原來我能行作文800字（精選39篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的原來我能行作文，歡迎大家分享。

　　原來我能行作文 篇1

　　人的一生會(huì)經(jīng)歷許多事情，它們有的簡(jiǎn)單有的復(fù)雜，遇到簡(jiǎn)單的事情，輕而易舉就能解決，但是，如果遇到了復(fù)雜的事情，有的人會(huì)選擇逃避，但，總會(huì)有人喜歡挑戰(zhàn)，會(huì)站起來大喊：這個(gè)，我能行。

　　我的老師和父母曾經(jīng)告訴我：人在遇到困難時(shí)，不要恐懼，不要退縮，應(yīng)該迎難而上，我們只能戰(zhàn)勝困難，不能讓困難戰(zhàn)勝大家。

　　隨著時(shí)間和年齡的增長(zhǎng)，我們悄然而至的長(zhǎng)大了，從父母的牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，慢慢地變成了口若懸河，奔流不息。當(dāng)然，在成長(zhǎng)的道路上并沒有那么幸運(yùn)，都會(huì)經(jīng)歷磨難，每個(gè)人都會(huì)被絆腳石絆倒，但是，跌倒了還可以站立，失敗了便能成功。

　　記得，那是在小學(xué)五年級(jí)，因?yàn)楦改付Y拜日都要上班，家里有弟弟和妹妹，他們還小，所以父母感到非常憂慮，他們考慮到中午沒人做飯給我們，怕我們會(huì)摔跤，會(huì)去摸電線什么的……

　　為了不讓父母擔(dān)心，于是，我做了一個(gè)決定，并告訴他們說：現(xiàn)在，我要學(xué)廚藝，學(xué)做飯一點(diǎn)兒也不困難，這個(gè)，我能行！爸媽起初并不放心我一個(gè)人做飯，怕我會(huì)被燙，可最后還是被我的“花言巧語”給說服了。

　　禮拜六到了，父母急匆匆地上班了，竟然還不忘叮囑我做飯的方法，我不耐煩地說：“好啦，好啦，上班要遲到了，快點(diǎn)吧！”門“嘭”一聲被我關(guān)掉。想到等下為弟弟、妹妹表演我的廚藝，心里不禁有些小激動(dòng)。

　　時(shí)間到了，過得可真慢，我把弟弟妹妹叫到廚房說：“你兩在那站著，看我表演。首先今天我們來做冬瓜炒肉�！卑褘寢屒泻玫娜夥胚M(jìn)水里沖洗干凈，便把冬瓜皮削的一干二凈，然后，我開始了切菜，不到五分鐘，就搞定了一切。把鍋洗了，在火上燒一兩分鐘，放油進(jìn)去，油熱了，肉被我丟進(jìn)去，不一會(huì)兒，香味撲鼻，一盤“冬瓜炒肉”就做好了，弟弟妹妹看得目瞪口呆。

　　晚上，父母回來品嘗了我制作的菜食，紛紛拍手說：“很棒，不錯(cuò)！”

　　所以，在生活中主宰命運(yùn)的是我們自己，“這個(gè)，我能行”，是驚雷，橫掃一切拖沓、遲滯、猶豫與懶惰。“我能行”是陽(yáng)光，助人思維敏捷，揮灑一切。對(duì)這個(gè)美麗的星球大聲喊出：“我能行�！�

　　原來我能行作文 篇2

　　曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折過翅膀，如今的我已不再彷徨，用自信去面對(duì)未來。

　　在尋夢(mèng)的路上，曾因?yàn)榈�倒而恐懼，因�(yàn)榇煺鄱�退縮，夢(mèng)依舊深深刻在心中，雖然有過失落和惆悵，卻始終堅(jiān)信，我不是弱者，我可以，我能行，自己的夢(mèng)和理想可以依靠自己來實(shí)現(xiàn)。

　　還記得幼時(shí)，蹣跚學(xué)步時(shí)，總是摔倒。媽媽從沒有在我摔倒后扶起我，媽媽總是語重心長(zhǎng)地說：“欣欣，爬起來，加油！爬起來，到媽媽身邊來，你能行的。”幼時(shí)的我，似乎對(duì)“我能行”有了一點(diǎn)模糊而疑惑的印象……

　　小學(xué)時(shí)，曾因?yàn)橐淮未慰荚囀Ю�而大哭，那時(shí)候，我開始疑惑了，我能行嗎？我對(duì)自己說：“我不行�！蔽医o了自己一個(gè)明確否定的答案，第一次徹底地把自己否定了，把自己關(guān)在黑暗的角落里很久很久……

　　自卑的我跨進(jìn)了這個(gè)初中的大門，我覺得在這個(gè)高手如云的中學(xué)里，我像一只丑小鴨，又丑又矮。無助、膽怯、弱小的我對(duì)自己說：“我不行。”直到一天我被這樣一段文字打動(dòng)了：“每種花都有開花的季節(jié)，那些還沒有開放的花，只是未到季節(jié)，人也一樣。所以當(dāng)你還未開放時(shí)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)歷更多挫折，積累更多的人生的智慧，你更要充滿自信和耐心去等待。也許等待很漫長(zhǎng)，但不要怕，告訴自己‘我能行’。”我突然明白了，明白了“我能行”的真正含義，原來我可以的。從那一刻起，自信便在我臉上定居了……我總是用自信的笑容，去迎接困難。我知道，我贏了，贏在比別人多一份自信……我會(huì)對(duì)每一次挫折說：“我能行！”

　　如今我可以在課堂上積極地舉手，大聲準(zhǔn)確地說出自己的見解；我能以自信的微笑去迎接每一次考試；我可以在遇到難題和困難時(shí)，說一句：“讓我試試，我能行”；我可以用自信的笑容獲得同學(xué)們的掌聲，優(yōu)秀的成績(jī)，別人的羨慕和驚訝……

　　曾經(jīng)多少次迷失了自己，而今，因?yàn)閾碛凶孕牛�我可以微笑。因�(yàn)闋N爛的笑容，我擁有了歡樂、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢……

　　在人生的海洋里，泛著小舟，我不在憂慮和恐懼。因?yàn)槲覔碛凶孕�，我能夠到達(dá)成功的彼岸。

　　原來我能行作文 篇3

　　“我能行！”這句普普通通的話是我的“力量之源”。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，只要想起它，斗志就會(huì)被激發(fā)起來。

　　有一天下午，媽媽推著自行車，帶我來到村口的馬路上，說是教我騎自行車。我有點(diǎn)猶豫。說實(shí)話，學(xué)騎自行車其實(shí)挺難的，它需要有很好的平衡能力，而我恰恰平衡能力非常差。我只想打退堂鼓——不學(xué)。

　　正這樣想著，媽媽開口說話了：“你看吧，我們村子里和你同齡的孩子都會(huì)騎自行車了，就你不會(huì)了，丟不丟人呀！”我一聽生氣極了，徑直從媽媽手里奪過自行車，把它推到馬路上，一心想征服這玩意兒，證明給媽媽看�？墒俏乙簧宪嚲捅凰�“趕了”下來，它好像在說：“你不是我的主人，你又不會(huì)騎車，干嗎動(dòng)我？”

　　本來摔跤就不痛快，它還來氣我，我越發(fā)生氣，于是我的犟脾氣上來了，一定要征服這匹野馬！我又小心翼翼地坐了上去，學(xué)著媽媽的樣子，慢慢地用右腳劃。開始還比較穩(wěn)，可是當(dāng)我要整個(gè)人騎上去時(shí)，突然腳底一滑，連車帶人又一起摔了下來，摔得我直喊疼。越這樣，我的征服力就越強(qiáng)，我暗自說，“我能行，我一定能征服它�！�

　　騎了又摔，摔了又騎，就這樣反復(fù)了好多回。站在一旁的媽媽又開口說話了：“騎自行車不是這樣的，要……”聽了媽媽的騎車技巧，我再一次鼓足勇氣，對(duì)自己說，“我能行！這次我一定行！”我咬著牙想多堅(jiān)持一會(huì)，可是上天并沒有可憐我，我又重重地從車上摔了下來。這一摔可慘了，我的膝蓋都破了，血直往外冒。淚水緊跟著下雨般地直往下流。而我的自信心也隨著淚水一點(diǎn)一點(diǎn)在流逝。

　　此時(shí)我一屁股坐在地上，捂著傷口喊疼。我又想打退堂鼓了。媽媽走過來，扶好自行車，然后靠近我蹲下。我抬起頭，沮喪地望著媽媽，心想：看到這樣沒用的我，肯定又少不了一頓臭罵吧。但媽媽沒有罵我，摸摸我的頭，鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，一定要堅(jiān)持下去，“做事要一心一意，決不能半途而廢，要相信自己能行�！蔽衣犃诉@話，又信心百倍起來，我今天一定要學(xué)會(huì)！

　　一次又一次的跌倒，一次又一次的爬起。天黑前，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。我高興得跳了起來，大聲地對(duì)媽媽說：“看，我會(huì)騎了！我會(huì)騎了！我真的行！”

　　這之后，我一直不斷地鼓勵(lì)自己，“我能行！”這句話，就像一股無窮的魔力，將激勵(lì)著我勇敢地面對(duì)自己，去戰(zhàn)勝一切困難。

　　原來我能行作文 篇4

　　我從小就膽小，爸爸早就已經(jīng)給我買了輛新的自行車，可我就是不敢騎�？匆姼舯跇窐繁任倚。�但卻已經(jīng)操縱自如了，我真的好羨慕啊。爸爸一直鼓勵(lì)我：“你行的，你一定能行的�！�

　　在爸爸不斷地鼓勵(lì)下，我終于開始學(xué)了起來。爸爸把位置調(diào)得很低，讓我坐在上面，用腳登，我騎在自行車上，爸爸在后面給我撐著，可是就覺得自行車不聽話，東搖西晃，嚇得我身子扭成個(gè)麻花，猛地一騎，差點(diǎn)摔了個(gè)狗啃泥，學(xué)自行車真難呀！

　　我不免有點(diǎn)泄氣了，這時(shí)爸爸鼓勵(lì)我說：“不要灰心呀，學(xué)自行車沒有一下子就學(xué)會(huì)的，它需要膽量、毅力和耐心，我學(xué)自行車時(shí)學(xué)了好幾個(gè)月才學(xué)會(huì)的，現(xiàn)在條件好了，你肯定學(xué)得快。以前我學(xué)自行車時(shí)，就用你爺爺?shù)钠拼笞孕熊�，即難學(xué)也沒人教的，不知摔了幾個(gè)跟頭呢？失敗乃成功之母�！�

　　受到了爸爸的鼓勵(lì)，我的信心大增，又開始練習(xí)了……雖然經(jīng)常會(huì)發(fā)生倒車事件，但是我會(huì)用雙腳支撐，爸爸也會(huì)在后面扶著我，所以我擔(dān)心會(huì)受傷。過了一會(huì)兒，爸爸突然大叫：“王宜男，你會(huì)騎自行車?yán)�！”我回頭一看，��！是真的！爸爸現(xiàn)在沒扶我，而是我自已單獨(dú)在騎車，哈哈！我會(huì)騎自行車?yán)�！我忽然發(fā)現(xiàn)本來騎著覺得很重的自行車，現(xiàn)在變得輕巧極了，而且原來學(xué)自行車的恐懼心理，仿佛一下被風(fēng)吹走了。

　　我越騎越快，瀟灑自如，心里感覺即自豪又激動(dòng)，好像打了勝仗一樣。對(duì)著太陽(yáng)，對(duì)著明天，我想大喊一聲：“我成功啦！我能行！”

　　原來我能行作文 篇5

　　暑假的一天，我去爬瀑布。什么是爬瀑布呢？就是你要踩著瀑布水簾里的巖石，然后一步一步的登上去。通過這次爬瀑布，我知道了：原來我也能行……

　　那是一個(gè)炎熱的中午。我跟爸爸來到了著名的旅游景點(diǎn)。我們看見一個(gè)娛樂項(xiàng)目：“爬瀑布”�？吹竭@個(gè)牌子后，我迫不及待地想試一試。我換上特制的衣服，戴上游泳鏡，便開始“征服”這個(gè)大瀑布。我剛把腳伸進(jìn)水簾里。“嘩”地一下，我的腳就像被十公斤的重物給軋了一下。這讓我暗暗叫苦：壞了，出師不利啊，剛上來就這樣，還讓我怎么爬呀！但一陣加油聲傳來，我便鼓足了勁，向上爬去。

　　我每爬一步都要承受巨大的“壓力”，稍不留神，就會(huì)被沖下去。我穿的草鞋都磨爛了，腳趾又紅又腫。突然，一個(gè)巖石一松，我腳下一滑，便跌入了水池中……

　　休息后，我又準(zhǔn)備爬瀑布，但我又怕我爬不上去，所以我站在原地沒動(dòng)。這時(shí)，“精明”的老爸又開始對(duì)我用激將法，故意跟旁邊那人說話，并故意放大聲音：“哎呦，你看這個(gè)小男孩，失敗了一次就不敢爬了，真膽小啊。”我一聽頓時(shí)火冒三丈：“誰說‘朕’不行？小心我回家向老媽告狀，把你拖出去‘問斬’”！我一邊這樣說，一邊堅(jiān)定了我要征服瀑布的信念。

　　我再一次把腳探入水簾，咬緊牙關(guān)往上爬，爬到約三分之二時(shí)，我體力已經(jīng)基本耗盡了。我剛想放棄，但另一更堅(jiān)定的信念支持著我：加油，相信我能行！我心里一直反復(fù)說這句話，我便咬著牙爬上了頂端。

　　到了頂端后，我發(fā)現(xiàn)前方有一塊大石頭，上面寫著“將軍石”三個(gè)大字。這大概是給那些勇敢，堅(jiān)持不懈的人的一種贊美吧！

　　通過這次爬懸崖，我知道了：不要怕自己不行。相信自己就是最大的動(dòng)力！

　　加油！相信我能行！

　　原來我能行作文 篇6

　　也不知是什么原因，讓我從出生起就有了一個(gè)膽小自卑的性格，從小我就一直認(rèn)為我樣樣不如別人，是世上最沒用的人。父母、老師看到我這種情況心里也都很著急，于是他們便使出渾身解數(shù)，想要改變我這種古怪的性格。老師的關(guān)心，父母的照料，采用了許多辦法，可對(duì)我沒有一丁點(diǎn)作用。直到小學(xué)三年級(jí)時(shí)我遇見了她，卻奇跡般的改變了我。使我意識(shí)到每個(gè)人都是世上獨(dú)一無二的，是不可替代的，讓我明白了——其實(shí)我也很棒。

　　這事讓我從頭說起。在遇見她以前，我雖然在班上的成績(jī)也是數(shù)一數(shù)二的，可是由于我膽小孤僻的性格，同學(xué)們都不愿意和我交往，久而久之，我也習(xí)慣了，也養(yǎng)成了獨(dú)來獨(dú)往的性格。直到三年級(jí)的下學(xué)期，班上來了一個(gè)插班生，老師讓她和我同桌。就是她使我改變了。她長(zhǎng)的很漂亮，一來就受到老師同學(xué)的青睞，當(dāng)時(shí)我心里那個(gè)氣呀，可我還抱著一點(diǎn)僥幸的心里，人長(zhǎng)的好看，不代表你成績(jī)就比我行，哼，等著瞧！可我很快就失望了，因?yàn)樵趲状蔚臏y(cè)驗(yàn)中，她的成績(jī)都在我之上，這下徹底的把我那僅有一點(diǎn)自尊也打掉了。于是我變的更孤僻了，整天給她白眼，而她對(duì)我卻總還是那么好。一天老師為了讓我鍛煉一下膽子，讓我上臺(tái)演講，我心里害怕極了，這時(shí)她卻遞了一張紙條給我：相信自己，你能行的！看了這些，我心里不那么膽怯了，滿懷自信地走向臺(tái)去。我努力克制住自己恐懼的念頭，深吸一口氣。聲情并茂地演講起來（雖然是對(duì)著稿子念）。在我念完的一剎那，她第一個(gè)鼓起了掌，讓我第一次感受到了班級(jí)的溫暖。也讓我變得自信起來。課后我?guī)е�歉意給了她一張紙條：謝謝你，是你讓我有了自信！你能原諒我以前那樣對(duì)你么？給出紙條后，我懷里像揣了一只兔子，生怕她不再原諒我，誰知她的回信卻那樣的感人：過去的事都已過去了，有什么好提的呢？我們不是朋友嗎，只是你要相信自己是世上獨(dú)一無二的，是最棒的！

　　這件事已經(jīng)過去了四五年了，現(xiàn)在回想起來依舊是那么溫暖！我們雖然失去了聯(lián)系，但我很想再次對(duì)她說“謝謝你！是你，讓我知道了自身的價(jià)值；是你，讓我感到了集體的溫暖；是你，讓我明白了友誼的真諦；是你，為我鋪開了一條自信的路！”

　　原來我能行作文 篇7

　　我知道，也許我成績(jī)不好，但我曾努力；也許我很不聽話，但我曾愧疚；也許我很不耐心，但我曾刻苦；也許我什么都不好，但我一直對(duì)自己說：“我能行！”

　　那年我七歲，二年級(jí)。離期末考試不遠(yuǎn)，我們班測(cè)了一次試，我考了87分，成績(jī)很不理想。那天我似乎背著重重的石頭回了家。

　　回到家后，忽然瞅見了爸爸：爸爸鼻梁上架著一副眼鏡，神情嚴(yán)肅，嘴巴有些干裂，眉頭皺得緊緊的。我的心立馬繃緊了，上氣不接下氣，迅速走向房間�；氐椒块g里，我松了口氣：“終于逃過了！”話音剛落，房門忽然開了。一個(gè)微胖的身影——媽媽。媽媽朝我笑笑，我立馬又警惕起來，吞吞吐吐的說：“媽媽，你……你來干什么�。　眿寢屗坪蹩赐噶宋业男乃�，說道：“今天很不一樣��！小鬼頭搞什么��？”我頓了頓，放松了，忸怩的對(duì)媽媽說：“我，我哪里有搞什么，亂猜吧你！”媽媽坐到我身邊，掂量掂量，又說：“乖，小孩子說謊話不好哦！”這句話似乎是針對(duì)我來的，我凝視著媽媽起身走向大廳，忽然伸出了手抓住了媽媽的衣裳，喊道：“媽媽，我，我們舉行測(cè)試了！”“多少分？”“很差，8，87分……”她的目光凝滯了。媽媽帶我來到了陽(yáng)臺(tái)，她一個(gè)人默默的的看著我種的那盆發(fā)芽的黃豆種子，看了許久。突然，她轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說：“這是你6歲那年種的，它當(dāng)時(shí)已經(jīng)九死一生了，你堅(jiān)持每天給它澆水，它發(fā)芽了。它沒有放棄生存，而這時(shí)的你，為什么不敢告訴我考試的成績(jī)呢？”“我，我說實(shí)話，我對(duì)期末考也沒有信心了，媽媽，我覺得壓力好大！”“你，你怎么可以說出這樣的話呢！你害怕困難？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的”，她沉靜下來了，對(duì)我說：“你也知道，如果種子害怕被埋沒，那它永遠(yuǎn)也不能發(fā)芽！我一直相信你能行！”她走了，我在那時(shí)愣住了，忽然醒悟：我應(yīng)該不能使媽媽失望，現(xiàn)在“抱抱佛腳”還來得及吧！于是，我開始復(fù)習(xí)，直到期末考試那天，我全力以赴，心中卻也總想著媽媽的話：“你能行！”最后，我也考了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。

　　從此，“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管是在學(xué)習(xí)還是日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說：“我能行！”

　　原來我能行作文 篇8

　　你在生活和學(xué)習(xí)中遇到過困難嗎？你是否在困難中相信自己呢？先來聽聽我的故事吧……

　　一個(gè)暑假里，教練讓我去參加一個(gè)跆拳道比賽，我既興奮又緊張，興奮的是這是我第一次去，很激動(dòng)；緊張的是，我沒見世面，也沒見過高手，怕打不過。教練說，盡力就好，我這才放下了那顆心。

　　來到賽場(chǎng)上，只見人山人海，四面全是觀眾，寬闊的墊子，嚴(yán)肅的裁判。我從沒見過如此大的場(chǎng)面，心中忐忑不安。

　　馬上要到了，我穿好護(hù)具，懷著緊張的心情上場(chǎng)了，看到對(duì)方來勢(shì)兇猛，我不由得有些害怕了！第一局開始了！我不敢先出手，怕他有什么厲害的招術(shù)。我正想著戰(zhàn)術(shù)，對(duì)方猛地一腳，踢中了我的頭，得了3分！我被激怒了，像一頭發(fā)瘋的野獸，不斷向他踢腿，但因?yàn)槿狈��?jīng)驗(yàn)，又被他乘機(jī)得了2分。第一局結(jié)束了，我落后5分。

　　局間休息時(shí)，教練對(duì)我說：“你能行的，加油！”我心中的信念又燃燒起來了。我也為自己加油：我可以的，我能行！

　　第二局開始了，我憑著剛才對(duì)他的分析，發(fā)現(xiàn)他只用右腿，左邊有空當(dāng)。我決定先引他出右腿再攻擊，我做了一個(gè)假動(dòng)作，他真的上鉤了，我側(cè)身一躲，前腿要踢他的頭，我心中默念著，我能行！我可以的！我一踹，果然踢到頭了，得了3分。可他毫不氣餒，用了一些我從未見過，讓我大開眼界的連踢。這讓我措不及防，像一個(gè)木頭人呆呆地站在那里，等著別人來打，這時(shí)裁判吹哨了。第二局結(jié)束了，我落后4分。

　　我似乎不抱著什么贏的希望了。第三局開始了，我無力地踢向?qū)Ψ�，�?duì)方一手擋開，好像我在撓癢癢。猛然間，我看見教練向我豎起了一個(gè)拳頭，我突然鼓起了勇氣，我可以！我能行！我重新打起了精神。他向我踢來了，我直接上他頭，他傻了，沒想到我會(huì)還擊，我又連擊兩次�！班洁剑　辈门写瞪诹�。我贏了！我能行！我的眼里流出了喜悅的淚水，教練向我豎起了大拇指，對(duì)手也佩服地看著我。

　　從此，“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是日常生活中，遇到困難，我總對(duì)自己說“我能行！”

　　原來我能行作文 篇9

　　別人對(duì)自己的夸獎(jiǎng)，是經(jīng)過自己不懈努力換來的，是一次次同伴的鼓勵(lì)贏得的，是一次次自己心底的那一句我能行拼出來的。

　　我看過一部微電影：里面講述的是一個(gè)女孩從小就很自卑，不信任自己，做任何事都不是很成功。有一次她在美術(shù)課上，將小鳥畫成了大雁。同學(xué)們都在那里指指點(diǎn)點(diǎn)，于是她便不再畫畫，其實(shí)同學(xué)們都很欣賞那幅大雁，覺得栩栩如生，活靈活現(xiàn)。女孩對(duì)自己的不信任，讓她忽視了這個(gè)天賦。因?yàn)樵谒�的世界里，自己就是一只丑小鴨，一個(gè)笑話。后來，一個(gè)和她要好的朋友對(duì)她說：相信我，你是在我們班畫畫最好的一個(gè)，特別是那只大雁，眼神靈動(dòng)，羽毛豐滿，很好看的。她的好朋友的一番話，使她重新獲得信心。于是在每一次畫畫時(shí)，她都對(duì)自己說我行的。一遍又一遍的Yes，Ican，一次又一次地重拾了自己的信心，一個(gè)又一個(gè)的藝術(shù)創(chuàng)作就接連出現(xiàn)了。

　　我行的不僅僅是一句話，它還是女孩兒信心的來源，更是自己對(duì)自己的認(rèn)可。

　　我在學(xué)騎自行車時(shí)，很怕自己摔跤。有一次，我心血來潮，騎上了車子到街上去，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，被一塊石頭硌了一下，把我重重地摔了一跤。我的腿擦傷了，手上的皮也蹭破了，臉也掛了花。手上，臉上，腿上辣乎乎的，鉆心的疼。這一摔，讓我變膽怯了，我不敢再騎車了。在假期時(shí)，浩浩來找我。他說要騎車帶我去買吃的。但是，半路殺出個(gè)程咬金我弟弟，非要蹭上浩浩的車后座，嚷嚷著也要去。我就只能自己騎自行車去，但是又不敢騎。浩浩見我猶豫不決，就說：你再這樣猶豫，那就不和你去了，膽小鬼。一句話，把我激怒了。我說：誰不敢了？誰是膽小鬼？你才是。于是，我騎上了自行車，可心里還是忐忑不安。開始還好，很慢。但是后來，他突然加大了力氣，騎得如的盧馬一樣快。我又害怕又心慌，因?yàn)槲腋�本不怎么�?huì)騎車，但還是跟著他一起加快了速度。我在心底一遍又一遍地說：我行的，我可不能讓他們笑話我。經(jīng)過這次你追我逐地騎車，最后我學(xué)會(huì)騎自行車了。

　　當(dāng)我們遇到一些險(xiǎn)阻，想要放棄時(shí)，我們都要對(duì)自己默默地說：我能行，我一定行的。

　　原來我能行作文 篇10

　　時(shí)光倒流到我讀幼兒園中班時(shí)那個(gè)暑假……

　　那天，我吵著讓媽媽陪我一起去買酸奶喝，可媽媽卻懶得走，說：“我好累呀，要不，你自己去買？”“��！”我一聽急了，“不要嘛，要過馬路的，車那么多，我害怕。”但媽媽卻更堅(jiān)持了：“哎呀，沒試過可以試一下呀，我會(huì)告訴你一個(gè)過馬路的辦法的。過馬路你走斑馬線，綠燈亮了你先看看有沒有從你左邊過來的車子，走到一半斑馬線，你要再看看有沒有右邊過來的車子，懂了嗎？”我為難地看著媽媽，看她是鐵了心要讓我一個(gè)人去了�！昂冒�，我怕緊張記不住，我寫在紙條上吧�！蔽覠o奈地說。“可以�！眿寢屗�快答應(yīng)了。

　　過了一會(huì)兒，我?guī)�上個(gè)小包，手里緊緊攥著小紙條，出發(fā)了。路上，我神情緊張，一顆心也因緊張“撲通撲通”地跳。到了馬路邊了，我停住了腳步，望著飛一般來回的車輛，覺得好可怕，這時(shí)又覺得媽媽可真壞，讓我獨(dú)自一個(gè)人面對(duì)這種情況。

　　綠燈亮了，看了一眼我的左邊，沒車，躊躇了一下，于是猶猶豫豫地跨出了一步，啊，似乎是安全的�？删驮谖疫@么想時(shí)，一輛車從我的右邊躥了出來，把我嚇了一跳。我趕緊閃在一邊，不是沒車嗎？怎么冒出來一輛？好危險(xiǎn)，看來綠燈時(shí)也不是可以那么“旁若無車”的。正想著，接二連三的好幾輛轉(zhuǎn)彎車子過來，當(dāng)時(shí)真想回家了，還有點(diǎn)想哭了，可轉(zhuǎn)念一想：要是壞人把我抱走了怎么辦？不能哭。于是，我把眼淚“咽進(jìn)了肚子里”，只能硬著頭皮繼續(xù)往前闖。

　　總算走完了斑馬線，從馬路的那頭走到了這頭，我看著這一段斑馬線，忽然覺得好激動(dòng)，仿佛干成了一件大事似的自豪。

　　走進(jìn)超市，找到了我最喜歡的草莓酸奶，可是放在較高的地方，任憑我踮起腳尖，還是夠不著！忽然，一只大手抓住它，把它遞給了我，我一看，是一位陌生阿姨，正笑瞇瞇地看著我。我有點(diǎn)害羞了，接過酸奶，靦腆地嘀咕了聲“謝謝”飛似地跑向收銀臺(tái)。

　　回家時(shí)再次過這條馬路，我顯得稍稍鎮(zhèn)定了點(diǎn)。回到家，我自豪地把酸奶往桌上一放，對(duì)媽媽說：“看，我買來了！”媽媽高興地對(duì)我豎起了大拇指：“你看，你能行吧，真棒！”

　　喝著我自己買來的酸奶，覺得這次的味道特別好。

　　原來我能行作文 篇11

　　我喜歡星期天，可以睡懶覺，可以看電視，可以外出游玩，真帶勁！可今天，卻與往常不同了，因?yàn)槲易隽艘患�有意義的事。

　　那天，我揉揉那模糊的眼睛，起床了。來到客廳，空蕩蕩的一個(gè)人都沒有，我叫道：“媽媽——！”可沒有人回答。我走到餐廳前，看見有媽媽的留言，上面寫著“我去外婆家看望外婆了，你自己在家里要聽話�！蔽铱戳艘槐娜�尺高，先打開電視，津津有味地看了起來，看著看著，突然覺得肚子唱起空城計(jì)，我來到冰箱前，打開一看，里面有蔬菜、雞蛋、鴨肉等生食品，沒有一樣可以吃的。這下我范愁了，怎么呢？突然，我機(jī)靈一動(dòng)，心想；我可以自己煎一個(gè)荷包蛋吃呀！反正那么好吃，又好做。說干就干，我圍著圍裙，開始做了。

　　我先從冰箱里拿出了一個(gè)又圓又亮的蛋，再學(xué)著媽媽的樣子，去敲這個(gè)蛋。我一直敲，敲不破，就干脆用捏。只聽“啪”的一聲，蛋被我搞碎了，那油油的蛋白，弄得我全手都是，我把殼內(nèi)的蛋倒了出來，用筷子攪拌均勻后，我又把蔥切成短條，又放進(jìn)蛋中攪拌。這時(shí)，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，但想起蛋那樣美味的味道，我又恢復(fù)了精神。我繼續(xù)把鍋洗干凈，放在煤氣灶上。開火了，我把那桶重重的油提起，小心翼翼地向里倒，可是還是倒了太多。我自我安慰說：“沒事，油多一點(diǎn)不一定更香呢！我再把拌好的蛋，倒入鍋中，立刻濺起了無數(shù)的火花，濺到了我的手上，我立刻躲開，摸摸我自己的手，埋怨道：“痛死了！”這時(shí)，鍋漸漸恢復(fù)了平靜，我用鏟子把蛋前后翻轉(zhuǎn)，可是沒有想到，蛋沒有翻成，卻把蛋分成了兩半。我哭笑不得。眼看蛋就要糊了，我不會(huì)翻，一急之下，我就把火關(guān)掉。倒了出來了，用筷子去品嘗，可是我嘗了嘗，一點(diǎn)兒味道都沒有，原來我忘記放調(diào)料了，但我還是把蛋吃了下去。畢竟這是我自己煎的蛋，我的臉上還是掛著愉快的笑容。

　　傍晚，媽媽回來了，我把這件事告訴了媽媽，媽媽微笑地說：“我教你煎蛋，好嗎？”我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這個(gè)星期天過得真愉快，因?yàn)槲颐靼琢藙趧?dòng)是快樂的！

　　原來我能行作文 篇12

　　世界上每個(gè)人都是不同的，各有各的樣子，各有各的特長(zhǎng)，他們及他們的特長(zhǎng)在不同的地方發(fā)揮著各自不同的作用�！�—題記

　　初來乍到

　　這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來一名新同學(xué)，叫秀，一聽就知道是個(gè)鄉(xiāng)下的孩子。她剛來那天穿著件花布外套，一雙燈心絨的圓口布鞋，站在講臺(tái)上低著頭，臉漲得通紅，手指不停地?cái)[弄著衣角。對(duì)于坐在下面的這些一身名牌的學(xué)生而言，她簡(jiǎn)直就是個(gè)“土包子”。

　　當(dāng)班主任介紹秀問她有什么特長(zhǎng)時(shí)，秀低著頭，小聲從牙縫間擠出了兩個(gè)字：“草編。”“草編？”“什么，什么？聲音大點(diǎn)兒�！薄肮�……草編？”秀在一片譏笑中把頭垂得更低了，晶瑩的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。班主任做了手勢(shì)示意大家停止這一行為。最后將秀排在班長(zhǎng)的旁邊。

　　最后的決定

　　下個(gè)星期是文化節(jié)，市少年宮正征集一批優(yōu)秀作品參加比賽和展出。班里有許多同學(xué)躍躍欲試，想大顯身手。報(bào)名參賽的項(xiàng)目可多了，有國(guó)畫、油畫、書法、水彩畫、手工……當(dāng)班長(zhǎng)看到手工這一欄時(shí)，便轉(zhuǎn)頭問秀要不要參加。秀低著頭，聽到周圍有人學(xué)著她的口氣說：“我會(huì)草編”時(shí)，淚水再也止不住涌出了眼眶。眾人見秀哭了，便都走開了。班長(zhǎng)見狀忙勸道：“秀，別理他們，報(bào)名截止時(shí)間到明天上午，我等你消息�！�

　　晚上，秀躺在床上睡不著覺，白天的一幕不斷地浮現(xiàn)在眼前，淚水一個(gè)勁地流著�？赊D(zhuǎn)念一想，秀又覺得班長(zhǎng)說得對(duì)，“別理他們”。草編雖是鄉(xiāng)下的小玩意兒，可總算是民間藝術(shù)，至少我會(huì)他們不會(huì)，漸漸地秀心里舒暢多了，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　一鳴驚人

　　一個(gè)星期后，比賽結(jié)果出來了。秀的“12生肖鬧新春”草編，獲得了市級(jí)特等獎(jiǎng)，還參加了展覽。一時(shí)間整個(gè)學(xué)校都轟動(dòng)了，廣播里不停地播放著這一喜訊，同學(xué)們對(duì)秀刮目相看。秀也不再低著頭做事了，因?yàn)樗�充滿了信心。當(dāng)班長(zhǎng)問她是如何想通時(shí)，秀告訴他：“人與人之間沒有區(qū)別，特長(zhǎng)每個(gè)人都有，但要能正確認(rèn)識(shí)它。還要記住三個(gè)字‘我能行’。”班長(zhǎng)點(diǎn)頭稱贊道：“對(duì)，對(duì)，只要正確認(rèn)識(shí)特長(zhǎng)，有信心，走遍天下都不怕。”“嗯�！眱扇藭�(huì)心地笑了，笑得那么開心燦爛。

　　原來我能行作文 篇13

　　“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說：“我能行！”

　　有一次，數(shù)學(xué)進(jìn)行了一次小測(cè)驗(yàn)。我一路過關(guān)斬將來到了最后一題。它求的是一個(gè)圖形的體積與表面積。我在草稿紙上仔細(xì)地算了一遍又一遍，還是算不出題目的答案。這一題的分?jǐn)?shù)是8分，如果失去了這8分，那就別妄想與100分沾邊了。我急得直冒汗，可越急越算不出來，轉(zhuǎn)眼間已用了三大張草稿紙�？纯磿r(shí)間，只剩下十分鐘。我想，這下完蛋了，一點(diǎn)希望也沒了。就在這時(shí)，我想起了那句話：“我能行！”任何題目都會(huì)有解法，我相信自己一定能算出來。我冷靜了下來，認(rèn)真分析題意，在草稿紙畫出示意圖。咦！算出來了，我突然開竅了，原來一道很難的題目竟如此簡(jiǎn)單。我飛快地寫好了答案。剛好下課鈴響了。過了一天，老師發(fā)了試卷，說最后一題只有極少數(shù)同學(xué)做對(duì)了，我十分高興，心里十分感激“我能行！”這句話。

　　“我能行！”這句話不但幫助了我的學(xué)習(xí)，而且還在日常生活中給我?guī)土舜竺Α?/p>

　　有一次，二樓的水閘壞了，向我們家借水。爸爸媽媽正巧出去了，我一人在家寫作業(yè)。我想：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能幫爸爸媽媽干活了，我一個(gè)人去二樓送水吧！”我拿來一個(gè)大水桶，裝滿自來水拎著就往二樓走。因?yàn)槎�樓的樓梯在后面，我好不容易才來到樓梯道旁，人已�?jīng)累得氣喘吁吁，我心想：“這可真重，我拎得動(dòng)嗎？倒不如就放在這兒，讓二樓的人來領(lǐng)吧，可二樓上住的是一位年近八旬的老人，子女又不在，走路都不方便，怎么拎水呀？”這時(shí)，我又想起了“我能行！”這句話。我想：“只要努力，一定會(huì)成功！”我咬緊牙關(guān)拎著水桶往上走，用盡了全身力氣，一步一跌，終于拎上了二樓，二樓的老人感激不盡，夸我真棒，看著全身是汗的我，老人請(qǐng)我進(jìn)去歇一會(huì)兒，我說了一聲：“謝謝！”轉(zhuǎn)身就跑了。爸爸媽媽回來，我對(duì)他們說了剛才發(fā)生的事，他們都夸獎(jiǎng)了我。

　　“我能行！”這句話陪伴我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，我相信，它一定會(huì)伴隨我成長(zhǎng)，使我成為一個(gè)各方面優(yōu)秀的人。

　　原來我能行作文 篇14

　　金秋十月，第九屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的期待中拉開了帷幕。

　　秋風(fēng)徐徐，細(xì)雨綿綿，卻絲毫沒有影響我們的情緒，100米決賽即將開始，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，準(zhǔn)備拼個(gè)你死我活，我不禁有了一絲擔(dān)憂，我的腳在昨日在預(yù)賽中便已受傷，不知今日……

　　只聽到“砰”的一聲，裁判員的發(fā)令槍無情地響了，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缤�一支支離弦的箭，沖了出去，不知怎么我起跑慢了，但我依然緊追不舍，只見我的生平大敵——夏俊，腳下生風(fēng)，脫穎而出，我的腿隱隱作痛。加油！加油！我心里默念著，我咬緊牙關(guān)，腳下像是裝了賽車的輪子！我的大腦一片空白，漸漸，我超過了一個(gè)又一個(gè)的對(duì)手沖在了最前面。觀眾席上的加油聲此起彼伏，一陣蓋過一陣，“二十米，十米，五米！”我不顧一切地沖向了終點(diǎn)……

　　“金牌，第一，林昕，你好棒！”我沖過終點(diǎn)，虞佳便迎上來興奮地說。我只感覺腿部一陣劇痛便支撐不住坐到了地上，我拼命搖動(dòng)著腳，兩眼汪汪，虞佳忙著急地問：“怎么了？你怎么了？”我搖了搖頭，緊咬著牙關(guān)踉踉蹌蹌地走回了休息處，虞佳、胡芳蕾不住安慰我：“沒事，還有一個(gè)半小時(shí)呢！”可這時(shí)廣播里傳來了一個(gè)聲音：“400米決賽因天氣原因提前一個(gè)小時(shí)！”這如二個(gè)晴天霹靂，給了我沉重的打擊！時(shí)間一分一秒地過去了，可腳傷卻絲毫不見好轉(zhuǎn)，我看在眼里，急在心里，只覺鼻子一酸，不爭(zhēng)氣的淚水便順著臉頰流了下來，滴濕了衣服。此時(shí)此刻，我呆呆地望著紅色的塑膠跑道，灰蒙蒙的天，火熱的充滿著希望的心，在慢慢冷卻，冷卻沉到了谷底。

　　時(shí)間還是到了，我因傷退賽，我身邊的虞佳早已淚流滿面：“林昕，你原來預(yù)賽第一，決賽也可以第一的，一百米的金牌是以犧牲400米的金牌為代價(jià)才得到的�！币娝�如此激動(dòng)，我不禁反而笑了，安慰她說：“你怎么比我還傷心呢？這次沒得到金牌，下次我還要再創(chuàng)佳績(jī)，看到原來屬于我的金牌掛在了別人的脖子上，我就決不認(rèn)輸！”“好樣的！林昕，我期待你的再次飛翔！”虞佳破涕為笑。

　　是�。∪松�總會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，重要的，是你是否堅(jiān)強(qiáng)，我默默地對(duì)自己說：“我能行！”

　　原來我能行作文 篇15

　　李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有、直掛云帆濟(jì)滄海”的壯志，我們也有！——題記

　　揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，航行在浩瀚無垠的大海上，茫茫海面，等待我們的將來時(shí)驚濤駭浪，讓我們勇敢地接受陽(yáng)光的撫慰，風(fēng)雨的洗禮，讓心靈得到凈化；面對(duì)狂風(fēng)大浪、風(fēng)雨交加，百折不饒，因?yàn)槲覀円�做乘風(fēng)破浪的勇士。我們堅(jiān)信，雨后見彩虹，生命之舟終將會(huì)使向成功的彼岸。

　　生活是多姿多彩的，酸甜苦辣占據(jù)了我們的人生，并且我們的人生也是因此而美麗。大千世界，無其不有，當(dāng)然什么樣的人都有。正如：有的人聰明，有點(diǎn)人笨拙；有點(diǎn)人干練，有人拖拉；有的人冷精，有的人暴躁……不同個(gè)性的人生會(huì)在一起，就組成了這個(gè)多姿多彩的世界。有時(shí)，我們會(huì)因復(fù)雜錯(cuò)縱的人際關(guān)系而精彩，就不會(huì)太在意別人的評(píng)價(jià)和態(tài)度。所以，我們不用為它而煩惱，因?yàn)橹辽傥覀儠?huì)鼓起勇氣告訴自己，我能行。

　　有時(shí)我們也會(huì)被生活中的無奈和困惑所干擾，從而使我們的意志一次又一次地動(dòng)搖。但是，當(dāng)我們對(duì)生活感到茫然的時(shí)候，也許我們?cè)��?jīng)想說過放棄。但是我們的信心又是如何我們確立起來的呢？想想，偉人之所以能戰(zhàn)勝生活的不幸與挫折。就是因?yàn)樗麄儗?duì)待生活的態(tài)度不同。如果我們能夠積極樂觀地面對(duì)生活，告訴自己我能行，那么還有什么可以難到我們呢？

　　回眸過去，我們?cè)�走過多少百花爭(zhēng)艷的春天，酷熱難忍的夏天，碩果累累的秋天，寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬。但風(fēng)雨也好，艷陽(yáng)也罷，一次次刻骨銘心的親身體驗(yàn)，讓我讀懂了生活的起伏多變，陰晴無常。就如那首歌里一樣：“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問，才知道平平淡淡從從容容才是真�！笆堑�，只有告訴自己，我能行，才能懂得人間真理，迎難而上。

　　朋友，不要被眼前的挫折困擾。年輕的我們才剛剛踏上人生的旅程，前面還有無數(shù)個(gè)日子需要我們別無選擇的面對(duì)。所以，朋友，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)地擦干眼角的淚水告訴自己，我能行！人生旅途，風(fēng)雨無阻，請(qǐng)不要因?yàn)槟亲兓療o常的天氣使我們迷失方向，也不要因?yàn)橐粫r(shí)的風(fēng)暴而否定自己。要理直氣壯地說：“我堅(jiān)信，我能行！”

　　原來我能行作文 篇16

　　“我能行！”這句話常常在我耳邊回響。每當(dāng)我在生活中，學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我總會(huì)用這三個(gè)字來鼓勵(lì)自己。

　　記得那是四年級(jí)上學(xué)期最后一天的晚上，吃過晚飯，我迫不及待地將媽媽送給我的圣誕禮物——一艘氣派的護(hù)衛(wèi)艦航模拿了出來。要知道我的最大愛好就是小制作，好不容易放寒假了，我終于可以好好地搞我的小“科研”了，我簡(jiǎn)直有些激動(dòng)起來。

　　正當(dāng)我想著從哪開始時(shí)，媽媽走來對(duì)我說：“這是適合十四歲以上的孩子做的，有一定的難度，還是把它收起來，等爸爸回來了再和你一起裝吧�！眿寢尩脑捑秃孟褚幌伦油�我身上澆了一盆涼水。我不服氣地說：“誰說我不行，我能行！”媽媽見我決心挺大，只好說：“那好吧，我等著看你的成果�！�

　　還記得那天晚上天特別冷，正是雪災(zāi)的時(shí)候，家里也沒有暖氣，到了晚上氣溫更是降到了零度以下。媽媽因?yàn)槔涞檬懿涣�，早早地躲進(jìn)了暖和的被子�？晌覅s像沒感覺到似的。我把模型上所有的零件擺放在我的小書桌上，看著那些各種各樣、大大小小的模具，有的甚至小得拿不上手，媽媽說她看著都頭暈，而在我的眼里卻充滿了趣味與挑戰(zhàn)。

　　我信心十足地坐下來，開始專心致志地琢磨起來，就好像正在做著一項(xiàng)重大的發(fā)明創(chuàng)造似的。我首先仔細(xì)地看懂圖紙，了解護(hù)衛(wèi)艦的大致結(jié)構(gòu)，找準(zhǔn)每一個(gè)零件的位置。我一會(huì)看看圖紙，一會(huì)兒用用剪刀，一會(huì)兒又涂膠水，甚至還要求媽媽不要打擾我。有時(shí)碰到零件怎么也安裝不好時(shí)，我就仔細(xì)比較，認(rèn)真思考。沒多久，我的護(hù)衛(wèi)艦便初見雛形。

　　就這樣，不知不覺到了夜里十一點(diǎn)，眼看著“工程”還只做了一半，在媽媽的一再勸說我戀戀不舍地睡覺去了。

　　第二天，天剛剛亮我便起了床，顧不上吃早餐，我接著前一天晚上的工作做了起來。又是整整四個(gè)小時(shí)。終于在午飯前，一艘精致的護(hù)衛(wèi)艦航模拼裝完了。這時(shí)候，我才感覺到腰酸背痛，手腳也凍得有些麻木了。

　　我興奮地把模型拿到媽媽面前，媽媽拿在手上與包裝盒上的圖形對(duì)比了一下，簡(jiǎn)直就是一模一樣。媽媽又驚又喜，把我緊緊地抱在懷里。

　　現(xiàn)在，這艘軍艦一直擺放在家里，每當(dāng)我看見它，我的腦海里就會(huì)閃現(xiàn)出三個(gè)醒目的大字——“我能行”。

　　原來我能行作文 篇17

　　我知道，也許我成績(jī)不好，但我曾努力；也許我很不聽話，但我曾愧疚；也許我很不耐心，但我曾刻苦；也許我什么都不好，但我一直對(duì)自己說：“我能行！”

　　那年我七歲，二年級(jí)。離期末考試不遠(yuǎn)，我們班測(cè)了一次試，我考了87分，成績(jī)很不理想。那天我似乎背著重重的石頭回了家。

　　回到家后，忽然瞅見了爸爸：爸爸鼻梁上架著一副眼鏡，神情嚴(yán)肅，嘴巴有些干裂，眉頭皺得緊緊的。我的心立馬繃緊了，上氣不接下氣，迅速走向房間�；氐椒块g里，我松了口氣：“終于逃過了！”話音剛落，房門忽然開了。一個(gè)微胖的身影——媽媽。媽媽朝我笑笑，我立馬又警惕起來，吞吞吐吐的說：“媽媽，你……你來干什么��！”媽媽似乎看透了我的心思，說道：“今天很不一樣�。⌒」眍^搞什么�。俊蔽翌D了頓，放松了，忸怩的對(duì)媽媽說：“我，我哪里有搞什么，亂猜吧你！”媽媽坐到我身邊，掂量掂量，又說：“乖，小孩子說謊話不好哦！”這句話似乎是針對(duì)我來的，我凝視著媽媽起身走向大廳，忽然伸出了手抓住了媽媽的衣裳，喊道：“媽媽，我，我們舉行測(cè)試了！”“多少分？”“很差，8，87分……”她的目光凝滯了。媽媽帶我來到了陽(yáng)臺(tái)，她一個(gè)人默默的的看著我種的那盆發(fā)芽的黃豆種子，看了許久。突然，她轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說：“這是你6歲那年種的，它當(dāng)時(shí)已經(jīng)九死一生了，你堅(jiān)持每天給它澆水，它發(fā)芽了。它沒有放棄生存，而這時(shí)的你，為什么不敢告訴我考試的成績(jī)呢？”“我，我說實(shí)話，我對(duì)期末考也沒有信心了，媽媽，我覺得壓力好大！”“你，你怎么可以說出這樣的話呢！你害怕困難？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的”，她沉靜下來了，對(duì)我說：“你也知道，如果種子害怕被埋沒，那它永遠(yuǎn)也不能發(fā)芽！我一直相信你能行！”她走了，我在那時(shí)愣住了，忽然醒悟：我應(yīng)該不能使媽媽失望，現(xiàn)在“抱抱佛腳”還來得及吧！于是，我開始復(fù)習(xí)，直到期末考試那天，我全力以赴，心中卻也總想著媽媽的話：“你能行！”最后，我也考了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。

　　從此，“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管是在學(xué)習(xí)還是日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說：“我能行！”

　　原來我能行作文 篇18

　　“1……，2……，3……”我咬緊牙，心里默默數(shù)著，雙手緊緊抓住那根冰冷單杠，用盡全身的力氣向上拉，我仿佛可以看到我手上根根凸起的青筋，兩個(gè)月前的那一幕再次在眼前浮動(dòng)……

　　竭力地扭動(dòng)著，無力地掙扎著，漲紅了臉，想要逾越最后的及格線，可任憑我費(fèi)盡九牛二虎之力，可最終也是枉然。我還是沒法再向上一寸，我停在了那里。也許我剛才的扭動(dòng)過于夸張，像陽(yáng)光下急于躲避的青蟲，圍觀的同學(xué)中發(fā)出一陣哄笑。我的臉更紅了，雙手無力地松開單杠，雙腳重重地砸向地面，可憐又可笑的我竟無力去反駁他們。也許是不忍心看下去，太陽(yáng)此時(shí)也躲進(jìn)了薄薄的云層。我灰溜溜地繞過單杠，悄悄地走到隊(duì)伍的最后面，失落地看著別人在單杠上輕松的演繹……

　　快下課了，體育老師找到我，拍拍我的肩膀：“下周體測(cè)，好好練習(xí)，爭(zhēng)取合格，你能行�！甭淦堑奈遥�抓住這最后的救命稻草，重重地點(diǎn)頭：“一定好好練習(xí)，爭(zhēng)取合格，我一定能行�！�

　　無人看管的同學(xué)們或三五成群地閑聊，或在籃球架下嬉戲打鬧，不時(shí)傳來陣陣歡笑。而我重新來到單杠下拼命練習(xí)起來。跳起，雙手緊緊抓住單杠，憑借這一下，完成了第一個(gè)引體向上，第二個(gè)可沒這么簡(jiǎn)單了，我又開始了我的掙扎，緊緊憋住一口氣，顫悠悠地再次向上拉升，汗水緩緩劃過臉頰，滴落下來，沾濕了胸前的衣襟，我依然堅(jiān)持著�？墒牵�很快地，我感受到了分外的吃力，再次像青蟲一樣扭動(dòng)著身子，想要往上，卻絲毫動(dòng)彈不得。“我絕不能松手”，心里默默地念著。想起我跟老師的保證，我怎能就此放棄！我支持著分外沉重的肢體，用盡了那最后一絲力氣，咬緊牙用力地支起身子，時(shí)間仿佛停頓了，我?guī)缀跄苈牭阶约杭贝俚男奶�聲，不知多久，我的下巴，終于又一次越過了單杠，我成功了……

　　終于，完成我的練習(xí)目標(biāo)了。砰！我倒在軟墊上，再也不想起來了，精疲力竭的我望著水盈盈的天空，陽(yáng)光竟如此燦爛！

　　時(shí)光回轉(zhuǎn)，終于迎來了今天的體測(cè)�！凹佑�，我能行！”，心里默念著，輕輕躍起、抓緊冰冷的單杠、“1……，2……，3……”

　　原來我能行作文 篇19

　　終于放暑假了，我像一只期待很久的小鳥，一下子沖出了“鳥籠”，飛到鄉(xiāng)下姥姥家了。去舒活舒活筋骨，呼吸一下新鮮的空氣。

　　我決定在這個(gè)暑假中學(xué)會(huì)溜冰。在那里有許多小伙伴陪我玩，我太興奮了。這一天，我與小胖子他們來到離家不遠(yuǎn)的溜冰場(chǎng)。這里已經(jīng)有人溜了，看著別人輕快的步伐，矯健的身姿，我羨慕極了�！白�，今天我請(qǐng)客”，小胖子手一揮，幾個(gè)小伙伴每人穿上一雙溜冰鞋去溜冰了。只有我膽怯地從屋子里挪出來。我吃了一驚，他們幾個(gè)竟然個(gè)個(gè)是溜冰的好手，我慌了，我腿一軟，摔在了地上�！肮�哈哈……”小伙伴們向著我笑了。我坐在地上想起了媽媽的一句話：做任何一件事都要有自信，它是一種美德，是取得成功的先決條件，在挫折面前，時(shí)時(shí)刻刻都要想著自己一定能行。我鼓起勇氣站了起來，對(duì)著嘲笑我的小伙伴說：“你們做得到的，我也一定能行。”他們的笑聲反而變大了，這笑聲聽起來十分刺耳。我振作了一下，開始溜起來。

　　我一邊溜著一邊想著：“瞧著吧，我一定能成功�！笨刹恢�怎的，我竟一下子趴在了地上，他們乘機(jī)又笑了起來，就這樣我在笑聲中站起來，又在笑聲中摔倒。一次不行，兩次，兩次不行三次……我堅(jiān)信一定會(huì)有成功的一次，我能行。

　　已經(jīng)摔了八十次了，可我的技術(shù)毫無進(jìn)展，全身已經(jīng)摔麻了，我的手失去了知覺。我的腿很酸，腰很痛，我坐地上好像已經(jīng)起不來了，我開始灰心喪氣、怨心尤人了，似乎失去了自信�！拔铱峙虏恍辛�。”我嘴里默念著。再加上那刺耳的笑聲，我更加畏懼起來，我耷拉著頭，看著地上的螞蟻它正在挪動(dòng)著不知比自己大多少倍的東西，它邊爬邊挪，挪丟了，再挪。一次次的失敗都沒有嚇倒它，它憑著自己堅(jiān)強(qiáng)意志和信心終于一點(diǎn)一點(diǎn)的把東西運(yùn)進(jìn)洞穴。一陣風(fēng)吹過，風(fēng)聲夾雜著他們?nèi)晕赐Ｖ沟男β�，我開始振作了，不知身上從那兒獲得一股強(qiáng)大的力量促使我又站了起來。我又吼了一聲：“我能行！”這聲音猶如一個(gè)響雷，隨著這股風(fēng)向遠(yuǎn)處飄去。這次我終于成功了，九九八十一，我經(jīng)歷八十一次磨難才取得“真經(jīng)”修成“正果”，我樂了，我興奮了�！笆�敗是成功之母”。不錯(cuò)的，我切身感受到這一點(diǎn)。無論做何事，心里一定要想著：“我能行！”

　　原來我能行作文 篇20

　　賈老師曾經(jīng)告訴過我：什么事都要試一試，我能行的。所以，我什么事都敢做，什么都敢試。

　　有一次，我看見有人拿著自己征稿得來的稿費(fèi)，很羨慕，因?yàn)槟鞘强孔约盒燎趧趧?dòng)得來的報(bào)酬，并不是什么從不正當(dāng)?shù)氖侄沃械脕淼�，或是從爸爸媽媽那里要來的。我也想賺稿費(fèi)，并不是因?yàn)槲邑濆X，而是我想有那經(jīng)過自己努力而換來的笑容。從此，我就網(wǎng)友、老師、同學(xué)等人詢問投稿的網(wǎng)站和地址，并常常寫作，發(fā)給曾經(jīng)教過我的老師，讓他們幫我修改，修改好后我再發(fā)給其它老師，繼續(xù)修改，全修改后，我就打開投稿的網(wǎng)站，這時(shí)，我猶豫了：我能行嗎？萬一我的作文被退回來了，怎么辦？萬一我寫得不夠多，不夠好，人家連看也不看一眼，那不是就像一盆冷水當(dāng)頭潑啊。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，賈老師的話在我耳邊響起：你行的，你行的。對(duì)呀，我行的，我一定可以的，我把文章復(fù)制進(jìn)去。

　　幾天后，我又打開了那個(gè)網(wǎng)站，我找了好久，不見我那篇文章。我不灰心，有打了二篇文章進(jìn)去，希望這兩篇文章能選中。過了好些天，我打開網(wǎng)站尋找我的作文，第一頁(yè)，沒有，第二頁(yè)沒有，第三頁(yè)，我打開一看，我投的三篇作文全都在這兒，我可高興啦，對(duì)爸爸媽媽說了這件事。媽媽鼓勵(lì)我多多投稿，反正沒選上也沒壞處啊。

　　還有一次，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，老師說這是放學(xué)時(shí)必須做的，否則就要留下來。我剛做兩題，我就不會(huì)做了，我很奇怪，為什么我平常做時(shí)總是幾分鐘就完成，現(xiàn)在怎么做不來了？沒關(guān)系，再想想吧。我在草稿紙上畫線段圖，列式子，可就是做不出。老師正在批改別人已經(jīng)做好的作業(yè)，還說：“瞧，連平時(shí)最不會(huì)做數(shù)學(xué)題的人都對(duì)了，這數(shù)學(xué)題很簡(jiǎn)單的吧。沒做好的舉手�！蔽野咽峙e起來，隨之又放下，我快哭了。

　　賈老師的聲音又響起來了：你能行的！我相信自己能行，便繼續(xù)“埋頭苦干”。一道，兩道，還有一道了，最后，我完成了。我用袖子擦了擦額頭上的汗，輕輕吁了一口氣，把作業(yè)上交給老師批改。

　　在我遇到困難猶豫不決時(shí)，林老師的話就會(huì)讓我自信，讓我相信自己能行的！

　　原來我能行作文 篇21

　　有信心未必會(huì)贏，但沒信心一定會(huì)輸。只要相信，一切皆有可能。記得一首歌中唱到：“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變;想做的夢(mèng)從不怕被別人看見，在這里我都能實(shí)現(xiàn)。我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”是的，正如歌詞中所說的，我相信我可以飛。

　　我國(guó)有一位著名的乒乓球運(yùn)動(dòng)員，退役后獲提名成為國(guó)際奧委會(huì)運(yùn)動(dòng)委員會(huì)成員。由于她不懂外語，她看出其他委員非常不敬和不屑的眼神，這個(gè)眼神深深地刺激了她——一定要在英語上有所突破!1997年，24歲的她到清華大學(xué)外語系報(bào)到，老師讓她寫出26個(gè)英文字母。當(dāng)時(shí)在別人看起來最簡(jiǎn)單不過的事，而她卻絞盡腦汁也沒有寫完!讓一個(gè)從8歲就開始練球、只有小學(xué)二年級(jí)文化、英語水平幾乎為零的人重新拾起課本，去攻讀英語專業(yè)，困難可想而知。但她有一種永不言敗“死磕”精神。她說：“我給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃：一切從零開始;堅(jiān)持三個(gè)第一，從課本第一頁(yè)學(xué)起、從第一個(gè)字母記起、從第一個(gè)單詞背起;每天保證14個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間�！�

　　對(duì)比鄧亞萍姐姐的奮斗史，回顧自己真是羞愧萬分!一年前，我有幸來到新橋小學(xué)就讀，背負(fù)著父母和恩師們的期待，我自己也躊躇滿志，對(duì)未來充滿了憧憬!但這段時(shí)間我的理性被早到的青春期沖動(dòng)迷失了方向：誤交損友，忽視了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。面對(duì)媽媽擔(dān)憂的眼淚、恩師的苦口婆心、伙伴們的熱切期待……難道我還要沉淪下去，繼續(xù)讓身邊所有關(guān)心我的人擔(dān)心我嗎?不!不!我的青春我做主，誰也阻止不了我前進(jìn)的步伐!我要跟昨天那個(gè)“壞孩子”說聲bye bye!

　　做事就要做到最好，相信自己，一切皆有可能。當(dāng)一個(gè)人有了相信自己的勇氣和信心后，他就將會(huì)是成功的傳奇�！拔蚁嘈盼揖褪俏�，我相信明天，我相信青春沒有地平線。在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂園……”楊培安的歌聲還在一遍又一遍地延續(xù)下去，就像那通向成功的康莊大道，永遠(yuǎn)不會(huì)停息。我相信只要我有夢(mèng)想，就一定能飛向藍(lán)天!

　　原來我能行作文 篇22

　　上個(gè)星期，我、潘佳雨、張含羽一起組織了一個(gè)十分有意義的活動(dòng)：在十四街坊發(fā)傳單宣傳環(huán)保，調(diào)查環(huán)保情況。我們的口號(hào)：綠色地球，環(huán)保家園！

　　手里拿著宣傳單，我們就像一鍋燒開的水沸騰了。只要見到一個(gè)人，大家就爭(zhēng)先恐后地跑過去遞傳單，可就是不敢提問，只有我笑容滿面、細(xì)心提問。

　　剛開始，我們都有點(diǎn)畏畏縮縮，不敢把傳單遞給路人。“好怕怕，”潘佳雨低聲說，“我想宣傳環(huán)保意識(shí)，又不敢�！蔽乙宦�，皺著眉頭想：你不敢，我不敢，還宣傳什么？還是我出馬吧！想著想著就壯起膽，跑到一位阿姨身邊，遞過傳單，微笑著說：“阿姨好，我是東城小學(xué)的環(huán)保小衛(wèi)士，傳單麻煩你看一下。還有，我能打擾您幾分鐘嗎？”“可以�！彼�朝我微微一笑�！爸x謝！”我用顫抖的手翻了翻采訪本，“您平時(shí)注意垃圾分類嗎？”阿姨拍了拍我肩膀：“當(dāng)然嘍！”我趕忙記下來，繼續(xù)問，“你會(huì)亂扔垃圾嗎？你會(huì)······”阿姨耐心地一一回答我的問題。不知為什么，我心里突然甜蜜蜜的，可能是為環(huán)保盡一份力的光榮感吧！

　　有我“打頭炮”，大家立刻活躍起來，奔跑著去把傳單遞給青年、老年、中年······。而提問都包在我的身上，發(fā)過傳單，張含羽、潘佳雨都睜大眼睛看我流暢地交流。

　　經(jīng)過調(diào)查，我們研討了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)這個(gè)社區(qū)的人們環(huán)保積極性較高，生活中注意垃圾分類的人較多，讓我感受到環(huán)保前進(jìn)了一大步。

　　拿到宣傳單的人們也不隨手扔進(jìn)垃圾桶，而是認(rèn)真閱讀。有些人還朝我們豎起大拇指：“環(huán)保小衛(wèi)士，真棒！”叫人像吃了一口蜜，一直甜到心里頭。

　　可我們也遇到了一個(gè)小麻煩。一個(gè)老大伯問我們：“廢油漆怎么處理呀？”這可把我們問住了，支支吾吾答不出來�；丶疑暇W(wǎng)一查，知道油漆有毒，不能亂傾倒，要經(jīng)過專業(yè)回收再加工，轉(zhuǎn)化成新油漆，不僅成本低，而且更環(huán)保�？磥砉庥协h(huán)保意識(shí)還不行，還得有環(huán)保知識(shí)。

　　搞完這活動(dòng)，我累得氣喘吁吁，但心里十分開心。因?yàn)樽隽艘患�有意義的事，我為自己感到光榮。綠色地球，環(huán)保家園，環(huán)保我能行！

　　原來我能行作文 篇23

　　地球媽媽的病情一日重似一日，身體也一天不如一天，越來越虛弱了。這是為什么呢？原來，就是因?yàn)槿藗儾荒芄?jié)能減排，而是到處浪費(fèi)資源，亂扔垃圾，弄得地球媽媽疲憊不堪。

　　自從我學(xué)習(xí)了“節(jié)能減排，低碳生活”以后，我深深地知道了節(jié)能減排的重要性，打心底里覺得應(yīng)該過低碳生活了�，F(xiàn)在，我們國(guó)家是當(dāng)前世界上浪費(fèi)自然資源最嚴(yán)重的國(guó)家之一。作為一個(gè)地球人，保護(hù)地球，節(jié)能減排，是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。同時(shí)，也要把迫在眉睫的危機(jī)解除掉。

　　那么，怎樣解除危機(jī)呢？我認(rèn)為我們要從根本上改變生活觀念，提倡人人都來享受低碳生活。而低碳生活，首先要從身邊做起，從小事做起。下面，我就教大家節(jié)能減排、低碳生活的幾種方法。

　　低碳生活主要從衣食住行做起。第一，少買一件不必要的衣服，就可以少排放2。5千克的二氧化碳?xì)怏w；第二，多吃素食，可以減少肉食排放出的二氧化碳及其他碳物質(zhì)；第三，選擇小戶型的房子，不過度裝修；第四，少開車，多乘公共汽車，或者干脆騎自行車或走路，這樣既能減少二氧化碳?xì)怏w的排放，又能鍛煉身體，何樂而不為呢？

　　關(guān)于節(jié)能減排和低碳生活，我還有一個(gè)小竅門要向大家介紹介紹，那就是“一水多用”的方法�！耙凰�多用”的方法很簡(jiǎn)單易記，實(shí)踐起來也簡(jiǎn)單。這不，我家就能把這個(gè)方法落實(shí)到行動(dòng)中來了。我們家每一次用洗衣機(jī)洗衣服，都會(huì)利用好清洗衣服的三道水。第一道水是十分渾濁的，里面有洗衣粉殘留的物質(zhì)，可以用來洗第一遍車，這樣一邊享受著洗車的樂趣，一邊節(jié)約用水用錢，一舉兩得，多好啊！第二道水是有一點(diǎn)兒泡泡的，但是已經(jīng)比較干凈了，可以用來清洗廁所。第三道水就是非常干凈的，適用于拖地。這樣一來，浪費(fèi)的水資源便減少到原來的三分之一了。還有洗米的水可以用來洗手洗臉，喜歡養(yǎng)花種菜的人士可以用來澆花澆菜。拖地的水再次利用，可以用來沖馬桶。……

　　同學(xué)們，這就是節(jié)能減排，這就是低碳生活。只要我們做到簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾件小事，就可以做到“低碳生活”了。讓我們一起行動(dòng)起來吧！相信自己，低碳生活我能行！

　　原來我能行作文 篇24

　　世上無難事，只怕有心人�！�—題記

　　“耶，我終于做成了！”此時(shí)此刻，我依然沉浸在成功的喜悅之中，我真想大聲呼喊：“廢物利用，我能行！”

　　這是科學(xué)老師布置的一項(xiàng)作業(yè)，利用廢舊的紙質(zhì)材料制作一個(gè)作品，可以用硬紙箱做一個(gè)小收納箱、可以用硬紙板做一個(gè)筆筒……

　　“這次的作品是要和期末成績(jī)掛鉤的，所以，大家一定要認(rèn)真對(duì)待�！币宦犝f是和期末成績(jī)掛鉤的，我頓時(shí)犯了難：“唉，到底做個(gè)什么才能讓老師滿意呢？”為此，我絞盡腦汁，費(fèi)勁思緒，“是做個(gè)工藝品好呢？還是做個(gè)實(shí)用的生活用品呢……”

　　忽然，窗外的太陽(yáng)從窗外斜射進(jìn)來。感到了強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，我不禁用手遮住了太陽(yáng)——咦，對(duì)了！既然現(xiàn)在已近進(jìn)入了夏天，不如就做一頂太陽(yáng)帽吧！

　　我按捺不住激動(dòng)的心情回到家，回家的路上反反復(fù)復(fù)地重復(fù)著“要做太陽(yáng)帽，做頂太陽(yáng)帽……”之類的話，生怕到家把這件“重大”的事情忘在了九霄云外……

　　回到家，我便翻箱倒柜地搜尋著廢舊物品，把能找來的都找來了，什么包裝盒、費(fèi)卡紙……統(tǒng)統(tǒng)堆在了書桌上。

　　之后，我便開工了！

　　首先，我用硬紙板圍成了一個(gè)圓形，用膠把它粘牢固。又所在一張彩色的包裝紙上剪了一個(gè)最大的圓，用透明膠帶貼在了剛才做好的`圓上，當(dāng)帽頂……

　　接著，我又把新衣服上的吊牌剪下來，貼在了帽子上做裝飾……

　　好了，最后，只剩下帽檐了！

　　“帽檐該怎么做呢？”這可給我出了一道難題。我試了好幾種方法，但最后還是以“失敗”告終。

　　我的腦子已經(jīng)轉(zhuǎn)了無數(shù)圈，把學(xué)過的知識(shí)、掌握的本領(lǐng)都翻了個(gè)遍，也沒能想出既簡(jiǎn)單又美觀的辦法。

　　無奈，我只好從衣柜里翻出一頂太陽(yáng)帽，仔細(xì)地研究研究它的結(jié)構(gòu)。

　　“哦！我明白了！”當(dāng)我仔細(xì)觀察了一陣子之后，發(fā)現(xiàn)，“原來接起來不需要很麻煩，只需簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾步就能完成了！”

　　我豁然開朗，馬上動(dòng)起手來，“刷刷刷”幾下，飛快地把帽檐與帽子連成了一體……

　　在經(jīng)過一番細(xì)致地修改后，功夫不負(fù)有心人，一頂帽子就這樣大功告成了。我高興地舉著帽子，心中充滿了成功的喜悅……

　　原來我能行作文 篇25

　　經(jīng)過了無數(shù)次的努力，流了無數(shù)次的汗，終于，我能自豪地說："家務(wù)----我能行。"

　　如果讓時(shí)光倒流到幾天前，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我，是家務(wù)的門外漢。

　　"砰",隨著一聲清脆的聲響，隨之而來的便是一陣斥責(zé)聲："我說吧，你不行，還硬逞能，快回屋做你的作業(yè)吧！""我……我能",淚水又不爭(zhēng)氣地流了下來，我是多么想自豪地說出那句標(biāo)志著成功的話。是我笨？是我無能？不，我決心要跳出"無能"這個(gè)大坑！我相信我能行。

　　沒有人會(huì)發(fā)現(xiàn)我的努力，因?yàn)槲以谇那牡剡M(jìn)行著我的計(jì)劃。當(dāng)我迎來晨曦中第一縷陽(yáng)光時(shí)，我就會(huì)悄悄下樓。我試著為自己做第一頓飯——蛋炒飯�？墒潜鞠氤晒�擊破的蛋，卻變得稀里嘩啦了，雪白的米飯也被我灑得滿地都是。但是終于，我在幾聲"乒乒"聲中完成了我的第一次計(jì)劃。盡管黑色取締了原應(yīng)有的金黃色；盡管蛋炒飯中存在著許多細(xì)碎的蛋殼；盡管這是一碗蛋歸蛋、飯歸飯的"特殊炒飯".但當(dāng)我捧著它的時(shí)候，我還是笑了，笑得很開心，以至于簌簌地流下了淚。淚是咸的；心卻是甜的。

　　烹飪到此就告一段落了，接下來便是我的新計(jì)劃：洗碗。

　　家鄉(xiāng)的冬季特別冷，洗碗無疑是一次不小的考驗(yàn)。但我堅(jiān)信：我能行！小小的手一放到水龍頭之下就感到生疼，晶瑩的水滴似乎想無情地刺穿我的手，滲進(jìn)我的骨頭。此時(shí)的我心中只有一個(gè)念頭：堅(jiān)持就是勝利！時(shí)間也仿佛在這一刻停止。慢慢地，油膩的碗逐漸變得干凈明亮，夸張點(diǎn)兒說，亮得可以照出人影了！那一刻，我望著眼前的"作品"癡癡地笑了。真的，我從沒有感到過這么開心。我想，這便是成功的喜悅吧！

　　一次又一次的努力，我終于贏得了成功；一次又一次的跌到，我終于學(xué)會(huì)了站立；一次又一次的哭泣，我終于學(xué)會(huì)了歡笑。我想，我成功了！我真的成功了！我終于可以大聲地說出我心中想說的那一句話："家務(wù)----我能行！"

　　原來我能行作文 篇26

　　我現(xiàn)在是一名三年級(jí)的小學(xué)生了，媽媽對(duì)我說你不僅個(gè)子長(zhǎng)高了，知識(shí)增多了，而且變得更加開朗更加自信了。這讓我想起了在成長(zhǎng)的過程中一件特別難忘的事情。

　　我很喜歡畫畫，有一次老師說讓幾個(gè)同學(xué)去參加繪畫比賽，而且是現(xiàn)場(chǎng)比賽，媽媽想讓我嘗試一下，可是我從來都沒參加過比賽，更別說是現(xiàn)場(chǎng)比賽了，所以我非常害怕不想去�？蓩寢尮膭�(lì)我說，不用先考慮結(jié)果如何，你畫的畫不錯(cuò)，可以嘗試一下，于是就報(bào)了名。報(bào)名后就要選畫什么了，其中有一張畫我覺得特別漂亮，但恰恰相反，這張也是最難畫的一張，可是離比賽的只有短短一個(gè)星期的時(shí)間了，我心里很猶豫，不知道該不該選這幅，我真的能行嗎？這時(shí)我想起了在書中講的一個(gè)得了小兒麻痹癥的小孩，7歲才開始學(xué)習(xí)走路，后來成為了有名的田徑運(yùn)動(dòng)員的故事，我想"任何事情都有可能",媽媽也支持我選這幅畫挑戰(zhàn)一下自己，所以我選了最漂亮卻又最難畫的一張畫。

　　準(zhǔn)備比賽期間，正好是期末剛考完試，本來想好好放松一下，別的小朋友都出去玩了，而我還要練習(xí)畫畫，那一刻，我好想跟著他們一起去玩，不參加比賽了。媽媽跟我說"既然你已經(jīng)決定要參加比賽了，就不能輕易放棄".

　　終于到了正式比賽的那一天，比賽現(xiàn)場(chǎng)有很多很多小朋友，我從沒見到這么大的場(chǎng)面，心里非常緊張，媽媽又不在身邊，要全靠我自己了。比賽正式開始時(shí)，我很害怕，筆有點(diǎn)抖，可是又一想準(zhǔn)備了這么長(zhǎng)時(shí)間，就為了這場(chǎng)比賽，我告訴我自己平靜下來，想起了媽媽跟我說的一句話"不管結(jié)果如何，只要努力了就好。"于是我當(dāng)作現(xiàn)場(chǎng)只有我一個(gè)人，專心地完成了這幅畫。最后，比賽結(jié)果出來了，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我竟然得了金獎(jiǎng)。那一刻，我興奮極了。

　　通過這次比賽，畫畫不僅成了我的一種樂趣，而且讓我體驗(yàn)到了成功的喜悅，讓我體驗(yàn)到了要敢于去嘗試敢于挑戰(zhàn)，讓我體驗(yàn)到了如果決定做某件事情就一定不能放棄，讓我體驗(yàn)到了只要相信自己，任何事都有可能……正是因?yàn)橛辛诉@些體驗(yàn)，我才有了成長(zhǎng)！

　　原來我能行作文 篇27

　　水是生命之源，生命之本。我們要珍惜每一滴水。如果沒有了水，土地就會(huì)干裂；如果沒有了水，生物就會(huì)渴死；如果沒有了水，世界也不再會(huì)美麗。我們要愛惜水，如果我們現(xiàn)在再不珍惜水，世界上最后一滴水將是人類的眼淚！

　　水是生命的搖籃，一個(gè)人可以幾天不進(jìn)食，但不能幾天不喝水。在現(xiàn)在，地球上有二十億人口正處在嚴(yán)重缺水的緊急狀態(tài)！而世界上每年喝了不干凈的水而死去的兒童就有五千多萬人，這是多么令人觸目驚心啊！缺水的危機(jī)正一點(diǎn)一點(diǎn)的在吞食美麗的世界，一點(diǎn)一點(diǎn)的毀滅人類美好的家園。

　　而現(xiàn)在，浪費(fèi)水的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，有些同學(xué)洗手后經(jīng)常忘了關(guān)水籠頭，任憑水花花的流失，有的同學(xué)甚至把水壺當(dāng)成了水槍，往別人身上、地上噴起了水柱。而許多人也有很多浪費(fèi)水的地方，有些人把垃圾扔進(jìn)江河、湖泊里，大量的水資源就會(huì)被污染，還有許多工廠發(fā)展得很快，卻把生產(chǎn)的污水、城市廢水也排進(jìn)了江河湖泊，使水變得臭不可聞，大量水資源遭到污染，人類賴以生存的凈水越來越缺乏，水的危機(jī)已經(jīng)向人類敲響了警鐘！

　　節(jié)約用水，保護(hù)水資源是人類當(dāng)務(wù)之急，讓我們從我做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約用水，如大小便后盡量不開大水沖，用洗衣水沖或用污水沖，工廠的叔叔阿姨們要堅(jiān)決不讓工業(yè)廢水流進(jìn)江河湖泊，先進(jìn)行無害處理后才能排放，如果家里水管有漏水現(xiàn)象，要馬上找人修理，不玩水槍等，要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，節(jié)約用水人人有責(zé)。

　　節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋，你能想象沒有了水的生活嗎？你能想象失去了水的生命嗎？你能想象這世上沒有了海洋，魚兒沒有了家鄉(xiāng)嗎？你能想象這富饒的土地變成了沙漠嗎？你可知道，當(dāng)你隨手?jǐn)Q緊一個(gè)未關(guān)的水龍頭時(shí)，你就拯救了一片海洋；你可知道，當(dāng)你將一盆水重復(fù)利用時(shí)，你就拯救了數(shù)不清的生命，拯救我們的地球，拯救我們的生命，節(jié)約用水吧，否則，后果會(huì)不堪設(shè)想。

　　為了讓我們的家園更加美好，為了我們的世界更加美麗，讓我們攜起手來，共同努力，從現(xiàn)在做起，弘揚(yáng)中華民族細(xì)水長(zhǎng)流的傳統(tǒng)美德，節(jié)約每一滴水，為共同建設(shè)好我們的家園而努力吧！

　　原來我能行作文 篇28

　　地球是我們美麗的母親。大家都知道的，過去地球有一件美麗的綠色外衣，那是蒼翠的森林。她不時(shí)地甩動(dòng)著那碧藍(lán)飄逸的秀發(fā)，那是奔騰的河流。藍(lán)天是母親親切的面龐，云朵是母親秀美的飄帶，而她身體里的生靈，全都是她珍愛的孩子們。

　　可是自從人類誕生，我們的母親就一天天衰老下去了。我想我們是應(yīng)該懺悔的，即使事情已無法挽回，我們也可以減小對(duì)環(huán)境的破壞，保護(hù)我們的母親，讓她少受到傷害。

　　想起了那漫天的沙塵暴嗎？想起了那侵蝕大地的酸雨嗎？想起了那漂浮著死魚爛蝦的赤潮嗎？想起了把一切都沖走的洪水嗎？

　　這是母親無聲的控訴，這是母親絕望的哭泣，這是母親為別的孩子們悲哀的情思，這是母親對(duì)我們所做所為深深的譴責(zé)。

　　那么，我們又該怎樣做呢？

　　低碳，相信這個(gè)詞大家都不陌生，可是都不太明白它確切的意思。記得天天傳揚(yáng)的溫室效應(yīng)嗎？記得報(bào)道說成片的森林被砍伐嗎？對(duì)，低碳，按照字面意思很容易解釋：減少二氧化碳的排放量。深層一些也就是節(jié)約能源了。

　　也許溫室效應(yīng)和森林被毀離我們太遠(yuǎn)，我們沒有能力去保護(hù)，但我們完全可以從身邊的生活中做起，將低碳帶進(jìn)我們的生活的每一個(gè)角落。

　　說起低碳，節(jié)能燈、節(jié)能空調(diào)什么的可是好東西，省電啊，他們分分秒秒都能做到。如果家家戶戶都使用節(jié)能產(chǎn)品，就不知道會(huì)少燒多少煤，少排放多少有害的氣體呢！

　　平時(shí)在我的生活里，比較注重一些細(xì)節(jié)。比如說出門騎自行車而不是乘車，不用一次性的木筷，少用紙巾，盡量不用塑料袋等等。這些只是微不足道的小事，聽起來只不過是舉手之勞而已，可是又有多少人做到了呢？的確，這些只是微小的力量，可是如果大家都行動(dòng)起來，就像一滴滴水可以聚成海洋一樣，我們所做的一切，也一定會(huì)讓地球有一個(gè)新的面貌。

　　地球母親還在呻吟著，用淚水控訴我們的暴行。我們能做的，只是減輕她的痛苦，給她以真誠(chéng)的安慰。

　　低碳生活我能行。你也行的，我的朋友們。讓千千萬萬個(gè)“我”行動(dòng)起來，讓我們的地球母親重新煥發(fā)光彩吧！保護(hù)我們的母親，保護(hù)我們唯一的家園吧。

　　原來我能行作文 篇29

　　多彩的生活有著豐富的滋味。翻開日記，翻看舊照片，會(huì)感到酸甜苦辣一并向你襲來。滋味在其中，也使你不得不感嘆生活的精彩與奇妙。成長(zhǎng)，像一片浸泡在牛奶中的檸檬，分不出是清還是渾；成長(zhǎng)，又仿佛霧里看花，怎么也辨識(shí)不出眼前的美景……成長(zhǎng)，究竟是什么呢？

　　在我的成長(zhǎng)道路上也有許許多多的人，幫助過我：老師教導(dǎo)我要勤奮努力學(xué)習(xí)，要給自己提更高的要求；媽媽告訴我，做事不能半途而廢，要持之以恒；伙伴們，在我遇到困難時(shí)伸出熱情的手……

　　很小，媽媽就告訴我自己的事自己做，還要主動(dòng)為家人做力所能及的事。所以，我會(huì)因?yàn)閴虿恢�，站在小凳子上洗碗。早上，媽媽還在睡覺，我悄悄起床，把衣服洗了，掛在陽(yáng)臺(tái)上，雖然媽媽說陽(yáng)臺(tái)上像極了水簾洞……

　　長(zhǎng)大一些，媽媽告訴我，要獨(dú)立，不能事事依賴他人。新年過去了，我在走親訪友時(shí)得到了不少壓歲錢，在交了學(xué)費(fèi)之后，我對(duì)媽媽說，我要把錢存起來，媽媽開心地答應(yīng)了，并告訴我，她可以陪我一起去銀行，但是我必須自己去問工作人員，辦好存折。

　　“啊，要我自己去辦存折？”我聽到要自己獨(dú)立去做時(shí)，大吃一驚，因?yàn)槲乙幌蛘J(rèn)為銀行不是小孩子去辦事的地方��！“要我怎么問啊，我看我還是不要存錢了。”我膽怯地說。

　　“不行，你必須自己去辦好，否則我就把你的錢沒收。”

　　“哪有這樣的事�。　�

　　“反正你必須自己去辦好這件事情！”媽媽的語氣不容商量。不過，她提醒我可能要用上戶口本。

　　媽媽很快地把戶口本遞給了我。于是我懷著忐忑的心情來到樓下的銀行。媽媽排著隊(duì)去辦自己的事情了�！白约喝マk吧！”哎，我該怎么問哪，我感覺銀行里所有的顧客都在看著我，唯獨(dú)媽媽沒注意我。我磨蹭了很久，終于看到一位工作人員空閑了，我走到她面前：“阿姨，我要辦存折需……需要哪些東……東西？”一向說話流利的我，不知怎么結(jié)巴上了。當(dāng)她知道我?guī)е鴳艨诒緯r(shí)，把我領(lǐng)到一邊，“來，填一張單子�！比缓蠛吞@地站在邊上告訴我該填哪些空格。這時(shí)，我也似乎不那么緊張了，仔細(xì)地填完了表格。阿姨有把我?guī)У焦衽_(tái)前，站在我邊上看著我存好了錢。

　　啊，太好了！我有了我這一生的第一張存單！我也知道，什么事，都應(yīng)該去試一試。試一試，我能行！

　　原來我能行作文 篇30

　　秋風(fēng)陣陣吹來，校園中的孩子們不再躲著火紅的太陽(yáng)，無論中午放學(xué)，還是課間，還是體育課，大家都在勤奮地練習(xí)跑步、跳遠(yuǎn)、跳高等運(yùn)動(dòng)。當(dāng)然咯，因?yàn)閷W(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)就要到來了。

　　秋風(fēng)吹下了幾片樹葉，夾雜在孩子們的歡笑聲中，一切看起來都那么美好，那么和諧，除了那里——幾個(gè)孩子捧腹大笑道：“你還跨桿，你還跳高！哈哈……”一個(gè)站在另一邊的孩子低下了頭，臉紅得像落下的楓葉，她的手握成拳頭，抓碎了落下的葉子。

　　體育老師走過，說：“這是怎么啦？什么事這樣好笑哦？”一位大膽的女生一邊笑一邊說：“老師，你看她能跨桿嗎？她剛才連1米的桿都跨不過去，還摔成這樣！”那個(gè)摔傷的孩子拍了拍頭上的泥土，背對(duì)著他們。體育老師見狀，很嚴(yán)肅地說：“有什么可笑的！同學(xué)受傷了很高興嘛！”然后一邊走向那位摔傷的女生，安慰了她幾句。

　　漸漸地，看熱鬧的孩子們都散開了，唯剩下那個(gè)始終低著頭的孩子，最后，她看了一眼那根不可跨越的桿，嘆了一口氣……

　　校運(yùn)會(huì)中，孩子們?yōu)榱巳〉煤贸煽?jī)用盡全力，有的孩子為同班的運(yùn)動(dòng)員加油，有的是小記者采訪勝利者。那個(gè)孩子也是——她拿著照相機(jī)拍照，臉上沒有其他孩子歡樂的笑容。她也不是四處拍，她只拍一個(gè)地方，那就是跳高競(jìng)賽處。她仔細(xì)地看著，拍到不成功的案例，就把照片默默刪除，一直重復(fù)地、仔細(xì)地看著。有幾個(gè)路過的女生看了看她，不屑一顧地說道：“對(duì)呢，她只有看別人行的份！”她仍然專心地干著手中的工作，并沒有理睬她們的表情。

　　光陰似箭，日光如棱，一年很快就過去了，又到了楓葉飄落的季節(jié)。今年的秋天顯得格外活潑，在體育課的訓(xùn)練上，那個(gè)孩子仍然一個(gè)人練跳高跨桿，從1米到1米10厘米，到1米20厘米，再到1米25厘米……

　　遠(yuǎn)處的孩子投來了贊賞的目光，跑到她面前說：“你真厲害啊！”她抹了下額頭的汗珠，只聽“嘿”的一聲，她再次跳過了桿，那再也不是不可跨越的桿子了。她在心里說了一聲：“原來，這個(gè)，我也行！”紅色的楓葉落在她的肩膀上，那是秋天給她熱情的擁抱。

　　原來我能行作文 篇31

　　我緊緊拿著英語書，用著近乎哀求的語氣對(duì)我媽說：“你就和那個(gè)英語老師說，讓我直接進(jìn)b班，a班的進(jìn)度我肯定跟不上，我不要面試了，我不行的！”

　　我媽正開著車，聽了我的話，很不悅地打了個(gè)彎，她說：“你不行，你不行！你怎么總那么沒自信。”我不說話了，但心里卻更不安，期末考試那個(gè)不怎么拔尖的英語成績(jī)夠讓我難受了……

　　我斷斷續(xù)續(xù)地回答了英語老師的幾個(gè)問題，接著她又問了一句什么，我沒聽清，自以為是緊張的緣故�！罢�(qǐng)?jiān)僬f一次！”我用英語問了一次。于是，她又說了一次。我沒聽懂，不是緊張的緣故，我是真的聽不懂。這下完了！

　　我開始恨起自己了，沒能力干什么還來面試，，直接進(jìn)b班就好了。

　　老師示意我坐著，去和我媽談話，大約是說我的口語方面不太好的問題。于是，我就進(jìn)了b班，要和兩個(gè)六年級(jí)小鬼上課。我的成績(jī)竟然那么差么？

　　我心情不太好，在心里抱怨我自己，生悶氣，我覺得自己就是個(gè)笨蛋。所以，也沒太搭理在上面講課的老師�？蛇@個(gè)年輕的女老師，似乎有滿腔熱情，一定要把我這個(gè)學(xué)生搞定，她開始“逼”我發(fā)言了。我拘謹(jǐn)?shù)卣酒饋恚�好一回，似乎像是在醞釀一篇發(fā)言稿，才小心地把答案說出來，我不知道對(duì)不對(duì)，有點(diǎn)緊張地坐下來。

　　“你知道的呀，那為什么不舉手，你沒有這么差呀！”聽了這話，我想，是說對(duì)了吧。她“逼”我發(fā)言的次數(shù)多了，有一次，兩個(gè)六年級(jí)的學(xué)生爭(zhēng)著要發(fā)言，她竟強(qiáng)壓下了，讓我起來說。我當(dāng)然知道她的用意，她想教給我的是英語知識(shí)，但更多的是自信。

　　我輕輕地回答問題，然后靜靜地坐下。我看著兩個(gè)六年級(jí)小鬼，覺得他們比我更有一種自信。面對(duì)我這么一個(gè)初一的學(xué)生，他們并沒有給自己設(shè)限，并沒有畏難退宿，這與之前的我，是完全相反的。我之前和一群初三學(xué)生一起上課，聽著他們用英文也能妙語連珠，聽著他們流利地談話，心中難免會(huì)有自卑感，總覺得自己這還不行，那還不行，久而久之就沉默了，不愿開口了。現(xiàn)在想來，發(fā)現(xiàn)自己正是沒有六年級(jí)學(xué)生的那種自信。

　　原來我能行作文 篇32

　　人的一生中有多少個(gè)不能做的事呢？不能做的事，微乎其微吧。有人又說，如果超出了我的能力范圍了呢？我想，人不能做的事確實(shí)也有，但你沒試過，又怎么會(huì)知道行不行呢？

　　在活動(dòng)中心里，有許多人在活動(dòng)。人可多了，有老人，有小孩，還有青年人�？茨沁�，我正在和朋友爬矮杠桿。我就坐在那條杠桿上看白云休息呢。那朵白云像棉花糖。我想，白云一定很軟，就像媽媽的懷抱一般。突然一聲“啊”打斷了我的幻想，朋友們正在看一個(gè)高個(gè)子的，在高不可攀的高杠桿上做360°大轉(zhuǎn)變。他在杠桿上隨心所欲，為所欲為，仿佛就像小孩玩過家家一般。

　　他一個(gè)90°的轉(zhuǎn)變，雙腳踏地，完美著地�！罢媸翘珔柡α耍　贝蠹曳Q贊道，我也看得目瞪口呆。別說在杠桿上引體向上了，連上去都有問題。這人實(shí)在是太厲害了，這么多高難度的動(dòng)作，他竟然完成了，而且沒有一點(diǎn)失誤。這太讓人驚訝了，別說我們這群小孩，連圍觀的大人也張大了嘴巴。

　　青年人走后，圍觀的人也各干各的去了。只有我還站在原地，我伸手去夠杠桿，可是怎么也夠不著，只有踮起腳才勉強(qiáng)碰到了它�！�不會(huì)吧’我自言自語地說；“難道這就是個(gè)子矮的壞處！太不走運(yùn)了吧！”我斜眼一看，就看到了一個(gè)磚頭。

　　我跑了過去，抱著磚頭跑了回來。我把磚頭放在地上。站了上去，伸起手踮起腳，終于可以握到杠桿了。我的手使勁地握著杠桿，終于雙腳離地了。我的手就像拿了一個(gè)大鉛球似的，怎么也用不上勁。我不想在做了，我只想下去，我在心中吶喊道。

　　我終于支撐不住了，雙手一松，竟沒想自己原來離地那么近。我不敢再試，我的心中充滿了恐懼。但一想到青年人那讓人眼花膫亂的招式，心里又鼓起了信心。不用害怕，那么簡(jiǎn)單的招式，你一定能做到。相信自己，你一定行的!加油!

　　我踩在磚上，手臂用勁向上一拉。終于我做到了。我高興極了，手一松掉在了地上，不過幸好有草。

　　是的，每個(gè)人都會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)極限的事。而你又不敢嘗試，怕自己失敗，其實(shí)這才是最失敗的。只要嘗試過，哪怕最后還是失敗了，也是具有成功意義的。相信自己吧！別人行我也行！

　　原來我能行作文 篇33

　　“人，最大的敵人是自己，只要相信自己能行，你就是成功者�！边@是我最喜歡的名言。每當(dāng)看見它以及床前那已不再清楚的成績(jī)單時(shí)，我的眼前就浮現(xiàn)出那如夢(mèng)般的往事。

　　自從上學(xué)起，我就知道自己是個(gè)丑女孩，笨女孩。自卑的我不愿與人接觸，與人交往。同學(xué)、老師都看不起又丑又笨的我。就這樣，每次排位置，我卻只能欣賞到最后一排的角落里。

　　坐在最后一排的幾乎都是調(diào)皮的男生，我與他們更是無話可談。再加上上課時(shí)，看不見黑板，只能茫然地盯著老師，但頭腦里一片空白，我的成績(jī)更差了。自卑的我索性就固定坐在最后一排。

　　歲月憂傷地在我腳下滑行，我的人生之舟還未起錨，便已擱在了碎石灘上。

　　最難忘的是那一次考試后，一向視分?jǐn)?shù)如命的班主任用顫抖的手捏著我那薄薄的成績(jī)單，驀地，他把成績(jī)單撕得粉碎，連同那罵聲，向我鋪天蓋地壓來，“你這樣的學(xué)生只配坐最后一排�！�

　　或許是翻飛的紙片激起了我久違的自尊，我奪門而出。我下定決心，我一定要努力，我能行！

　　從此，我把那碎片粘合起來，貼在床頭，提醒自己要時(shí)刻不忘屈辱，我買了塊廉價(jià)電子表綁在胳膊上，發(fā)誓只要頭腦清醒，決不浪費(fèi)一分鐘。我上課時(shí)專心聽老師講的知識(shí)點(diǎn)，看不見，我不是還有耳朵嗎？我把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都記在筆記本上，下課再一點(diǎn)點(diǎn)啃（寫出了學(xué)習(xí)的艱辛）。幸好我身后有張空桌子，我一下課就在那兒背對(duì)著全班讀啊，寫啊。

　　沒有人注意到卑微的我的變化，我也不是做給他們看的，我只是要證明“我能行！”

　　就這樣，在另一次考試中，我那曾不可救藥的分?jǐn)?shù)把全班人驚得目瞪口呆，分?jǐn)?shù)，也成為我坐到前排的選票。當(dāng)我坐在那些優(yōu)等生的位置上時(shí)，那個(gè)自卑的女孩（“那個(gè)自卑的女孩”直接改為“我”，更明白易懂。）明白了，世界上只有最后一排的位置，卻沒有永遠(yuǎn)坐在最后一排的人，只要相信你能行，你就是勝利者。

　　面對(duì)著破損的成績(jī)單，我轉(zhuǎn)眼看見了初升的太陽(yáng)，它是那么美好。對(duì)著太陽(yáng)，對(duì)著明天，我想大喊一聲：“我能行！”

　　原來我能行作文 篇34

　　大家好！今天我演講的題目是“新世紀(jì)我能行”。

　　同學(xué)們，新世紀(jì)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)，成功將屬于有準(zhǔn)備的人。作為一個(gè)新世紀(jì)的小學(xué)生，更有必要說：“新世紀(jì)我能行�！�

　　在漫長(zhǎng)的人生道路上，我們經(jīng)常面臨許多困難。沒有人知道如何前進(jìn)，反而有人退縮。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我必須首先樹立信心，然后克服它們。

　　看著我，我說我是一個(gè)勇敢的人，在困難面前有很高的素質(zhì)。暑假的時(shí)候，我對(duì)媽媽說，媽媽，我也想學(xué)彈鋼琴。媽媽答應(yīng)了。事實(shí)上，本和我看著我妹妹盡情地彈鋼琴。鋼琴就像交響樂，非常美妙。我被這聲音深深吸引，于是帶著瞬間的開心心情參加了電子琴興趣小組。但我媽說：“你要有耐心。”我理直氣壯地說：“誰撒謊我就管誰。”

　　一開始我學(xué)習(xí)很努力，但過了一段時(shí)間就不耐煩了，學(xué)習(xí)虎頭蛇尾。畢竟我是一個(gè)沒有音樂細(xì)胞的人。我媽好像看出我心思沉重，說：“你不說可以，有這么一句話；如果要為成功買單，怎么能不去嘗試呢？“我聽了這個(gè)，練得更努力了。夏天，別人都去游泳，我呢？我在家練習(xí)彈鋼琴。冬天，人們躲在被子里。我也在客廳練習(xí)彈鋼琴。我的手凍僵了，但我不放棄。

　　就這樣，我學(xué)會(huì)了彈鋼琴。在接下來的日子里，我學(xué)了很多歌。我很開心，在學(xué)校獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。媽媽老師同學(xué)都說：“你真行�！�

　　同學(xué)們，看我成功了！如果你尋找你的目標(biāo)，努力工作，我相信你會(huì)成功。讓我們行動(dòng)起來！新世紀(jì)，讓我們做好準(zhǔn)備！我們不僅要從書中學(xué)習(xí)，還要從生活和實(shí)踐中學(xué)習(xí)。不僅要學(xué)會(huì)求知、生活、做事、健身、審美和創(chuàng)造，更重要的是要學(xué)會(huì)如何做人。這就要求我們從小培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從而促進(jìn)自己的全面發(fā)展。發(fā)展自己的興奮和愛好，發(fā)展各種能力。

　　面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，成功會(huì)屬于有準(zhǔn)備的人。準(zhǔn)備好你的大腦去思考，你的眼睛去觀察，你的耳朵去傾聽，你的嘴巴去說話，你的手去觀察，你的腳去行走。你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的“自己”。

　　當(dāng)然，良好的心態(tài)也是成功的重要因素。只要你嘲笑學(xué)習(xí)，嘲笑生活，嘲笑困難，嘲笑生活，成功就會(huì)向你走來。

　　原來我能行作文 篇35

　　16歲的腳印，成長(zhǎng)的旅程，輝煌的明天告訴我們“我能行”。上帝給了我們每個(gè)人一雙翅膀，讓我們飛翔，“不拋棄、不放棄、永不言敗”，是我們的誓言。

　　我們同在一片藍(lán)天下，同樣擁有一雙愛的翅膀，讓我們飛翔。我們是上帝的寵兒，我們有著一個(gè)共同的名字“天之嬌子”，我們同樣被愛包圍，但我們之間的差別卻如此之大。從我們誕生的那一刻起，上帝就給了我們每一個(gè)人一切最美好的事物的開始，我們等于擁有了整個(gè)世界。但是在這個(gè)世界上有兩種人：一種是自信的人；一種是自卑的人，自信的人總是對(duì)自己說：“我能行�！彼麄冇谩拔夷苄小睂⒁磺凶蠲篮玫氖挛镅永m(xù)下去，所以他們真正擁有了全世界，他們相信自己能做到最好。“我能行”也一直激勵(lì)著他們向成功前進(jìn)。自卑的人總是對(duì)自己說：“我不行，我做不到�！彼麄儼选拔夷苄小甭裨谧飷旱纳顪Y里，不讓它解脫，他們根本就沒想過給它一雙翅膀，讓它從罪惡的深淵里解脫出來。他們只會(huì)去羨慕別人，為別人喝彩。難道他們就不是這個(gè)世界的主角嗎？不是的，只是自卑的人總以“我不行”為借口，將一切最美好的事物結(jié)束，他們認(rèn)為自己什么都沒有，上帝賜給別人那么多幸福和快樂，而給予他們的只有悲傷和痛楚。在他們眼中的這個(gè)世界實(shí)在是太不公平了。因?yàn)樗麄冏员埃�所以他們失去了全世界�?/p>

　　曾經(jīng)有一個(gè)小女孩很自卑，她認(rèn)為自己沒有優(yōu)點(diǎn)，直到有一天，她遇到了她人生中最重要的人，那個(gè)人在一張白紙上畫了一個(gè)點(diǎn)，問她看見了什么，她回答：“看見了一個(gè)黑點(diǎn)�！蹦莻�(gè)人告訴她：“每個(gè)人都會(huì)說看見了一個(gè)黑點(diǎn)，但是為什么沒有看見空白的地方，黑點(diǎn)就代表缺點(diǎn)，空白就代表優(yōu)點(diǎn)，人們總是忽略了優(yōu)點(diǎn)，所以才會(huì)自卑。人無完人，如果一個(gè)人沒有缺點(diǎn)，那么也就突出不了這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，而你就是只看到缺點(diǎn)的人。你應(yīng)該這樣說：‘我能行，我一定能做到的。’相信自己能做到最好�！睆拇艘院螅�世界上少了一個(gè)自卑的小姑娘，多了一個(gè)自信的“驕傲”的公主。

　　梁?jiǎn)⒊�作《中�?guó)少年說》中提到：“青少年是國(guó)家的希望�！蔽蚁Ｍ�我們能大聲喊道：“我能行！”為了我們的未來，為了祖國(guó)的富強(qiáng)，我們一定要做到。

　　原來我能行作文 篇36

　　生活的路酸甜苦辣，生活的路風(fēng)雨交加，生活的路曲折坎坷。

　　也許有天會(huì)晴天霹靂，也許有天會(huì)風(fēng)起云涌，我都會(huì)勇敢去面對(duì)和承受，在最無助時(shí)告訴自己：“我能行！”

　　生活處處布滿荊棘，面對(duì)父母那堵翻不過的墻，面對(duì)試卷上那一個(gè)個(gè)鋒利刺骨的分?jǐn)?shù)，面對(duì)人生中一次次的考驗(yàn)……

　　我告訴自己：“付出與回報(bào)也許并不是一架天平，付出并不有回報(bào)，但想要回報(bào)，就必須付出。也許風(fēng)雨交加中，有落魄不堪的背影，但我不后悔，因?yàn)樯�命中有了波瀾起伏，才能體現(xiàn)我的人生價(jià)值，才是真正的人生。不

　　管路有多苦，我相信我能行！”回首過去，我曾走過了多少個(gè)春夏秋冬，這之中有無窮多的辛酸苦辣。

　　一次次刻苦銘心的體驗(yàn)，讓我讀懂了生活中的變換無常，而調(diào)整心態(tài)，要以樂觀向上的態(tài)度去面對(duì)人生。朋友，人生就是這樣，你愈畏縮不前，你就愈容易被生活吞噬，讓我們背起生活的行囊，接受命運(yùn)挑戰(zhàn)，面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)，擦干眼角的淚水，告訴自己：“我能行！”

　　生活的路，風(fēng)雨無阻，不管我們面對(duì)多詭異的天氣，不要在一時(shí)的失落和無助中否定自己，更不要在茫茫中迷失自己，應(yīng)該理直氣壯的說：“我能行！世上無難事，只怕有心人，天下沒有我不行的！”

　　“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說："我能行！"

　　有一次，學(xué)校舉行模擬考試，接到卷子嚇了我一大跳，題目這么難，還有一道附加題，20分哪�？吹竭@，我不禁打了個(gè)寒顫，但是我看到別人在認(rèn)真寫時(shí)，我對(duì)自己說"我能行，因?yàn)橥瑯釉谝粋�(gè)教室，同樣一個(gè)老師教，難道我的智商就比別人低嗎？"我暗暗地鼓勵(lì)自己，一題一題地做，終于做到了最后一題時(shí)，我倒吸了一口氣，原來這道題我在哪里見過，可是卻記不起來了，我讓自己慢慢想，并鼓勵(lì)自己我能行，我終于想起來了，并把答案寫在上面。到了報(bào)分?jǐn)?shù)那天，我以112分得了第二名，原來遇到困難，我能行！

　　原來我能行作文 篇37

　　桌前的陽(yáng)光正好出現(xiàn)，它如一條帶刺兒的小蟲，緩緩爬上書桌，蠕上我的臉。我瞇著眼，看著電腦上剛出爐的地理成績(jī)單，嘴角忍不住輕輕上揚(yáng)。

　　“解雅淳，因?yàn)橐咔椋�你們下周要開始上網(wǎng)課了�！眿寢尫�著手機(jī)朝我喊道�！斑�有你今年小中考，得多復(fù)習(xí)地理生物，尤其是地理，老是差1、2分達(dá)A。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，但心里卻在默默打鼓，“我的地理本就不強(qiáng)，再加上這種居家學(xué)習(xí)的生活，自己能行嗎？”

　　居家學(xué)習(xí)生活確比上學(xué)輕松，但對(duì)于地理，我不敢松懈。每次上完地理課，我堅(jiān)持把學(xué)習(xí)的內(nèi)容再次鞏固溫習(xí)。不久，我們迎來了居家學(xué)習(xí)以來的第一次地理檢測(cè)�！白罱�我在地理上也下了不少功夫，考A是沒問題了吧？”我自信滿滿。誰知成績(jī)出爐的那天晚上，大大的B卻仍在我的名字后賴著不走。“怎么可能？難道之前的辛苦付出都是白白浪費(fèi)的？”一股無名的邪火順著血液直沖大腦。往往是付出努力后的失敗，才最讓人絕望和迷茫。

　　夜色漸濃，大概是病毒橫行的緣故，空中的星星也在居家隔離，不敢到處亂竄。整個(gè)夜空只剩了一片黑壓壓的底色，顯得格外沉寂�！拔宜坪醪淮筮m合這種網(wǎng)課生活吧�！彼妓髁季茫�我得出了唯一結(jié)論。

　　“叮！”手機(jī)的聲音突然劃破了寧?kù)o。我拿起手機(jī)：“唉，又是公眾號(hào)推送的無聊雞湯�！蔽译S手點(diǎn)開那篇文章，心不在焉地快速瀏覽。正當(dāng)我準(zhǔn)備關(guān)上手機(jī)時(shí)，文章結(jié)尾吸引了我——從無白走的路，你走的每一步都算數(shù)。我的目光停留在那里。盯著這句話，看了許久。仿佛有一束光透過我心里，心中的迷茫和失落被漸漸融化�！澳阕叩拿恳徊蕉妓銛�(shù)。”我默默地記住了這句話。

　　我重新振作起來，除了每天背誦地理老師講過的內(nèi)容，也開始整理每章節(jié)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在又一次的地理檢測(cè)中，我終于拿到了A。

　　是啊，沒有白白的付出，自己努力走的每一步都算數(shù)�；蛟S僅努力走幾步不能一舉成功，但只要長(zhǎng)期堅(jiān)持著向前，就一定會(huì)收獲勝利與成長(zhǎng)。

　　疫情逐漸被控制，夜空也不再單調(diào)，外出放風(fēng)的星星常在空中悠閑散步，給靜謐的夜空加了幾分生氣。我看看成績(jī)單上挺拔的A，心里一樂：原來這樣的居家學(xué)習(xí)生活，我也能行。

　　原來我能行作文 篇38

　　暑假的一天，爸爸媽媽上班去了，我自己在家寫了一會(huì)兒作業(yè)，覺得很無聊。腦海里突然閃出一個(gè)想法：打掃衛(wèi)生。我把抹布洗干凈，先擦茶幾，之后擦沙發(fā)和書桌，連著擦兩遍，自我檢查過關(guān)后，洗出抹布晾在陽(yáng)臺(tái)上。地面還有點(diǎn)臟呢！我拿起拖把，在水里涮了涮，帶上膠皮手套，把拖把擰干，一個(gè)房間一個(gè)房間地拖。開始我是前進(jìn)式地干，但是老留下腳印，怎樣會(huì)這樣呢？我又變?yōu)楹笸耸酵系兀�這次不留痕跡了。雖說房子不大，可我已是揮汗如雨，背心都濕透了，但回頭看看自己打掃的房間一塵不染，我也樂在其中。

　　洗干凈鍋，待熱鍋上的油不再冒煙，并無沫時(shí)，放上花椒、蔥花，聽到花椒傳來“啪啪”的聲音時(shí)，把肉倒進(jìn)鍋里，用鏟子來回翻炒，等到肉由紅色轉(zhuǎn)成白色后，倒上點(diǎn)醬油，蓋上鍋蓋，等到水快燒干后，放上辣椒和鹽，攪拌一下，香噴噴的辣椒炒肉也出鍋了。

　　我的勞動(dòng)和廚藝得到了爸爸媽媽的肯定，我也時(shí)不時(shí)地露一下手，真是自己動(dòng)手，豐衣足食。

　　“一屋不掃，何以掃天下？”家務(wù)勞動(dòng)是體現(xiàn)一個(gè)人的個(gè)人修養(yǎng)的關(guān)鍵因素之一，當(dāng)然，我也不例外。暑假期間，我正好大顯身手，打掃衛(wèi)生、炒菜。

　　平時(shí)覺得爸爸做得西紅柿炒雞蛋和辣椒炒肉個(gè)性好吃，我也留意過他做菜的步驟。這不，午后睡起覺來，我就開始順菜了。我先拿出四個(gè)雞蛋，三個(gè)西紅柿，把西紅柿洗干凈，并切成一塊一塊的，把雞蛋打破，把蛋清和蛋黃攪勻并放上少量的鹽。又從冰箱取出一塊豬肉，待它似化非化，用刀切感覺肉不軟還有冰茬子，把切好的肉放在一個(gè)盤子里，撒上點(diǎn)淀粉，倒上點(diǎn)味極鮮，并攪拌均勻。取一個(gè)鮮辣椒，洗凈、取出種子、切成幾塊�？纯纯煳妩c(diǎn)了，我打開燃?xì)庠睿�倒入鍋中適量的油，打開油煙機(jī)，待油稍熱后，倒入雞蛋，不一會(huì)兒雞蛋呈黃色凝塊，用鏟子把它弄成幾塊，再倒入西紅柿，來回翻炒，但看到西紅柿的汁液和雞蛋互相交融，說明該出鍋了，撒上點(diǎn)鹽，拌勻。西紅柿炒雞蛋搞定了。

　　不干不明白，干起來遠(yuǎn)比說起來費(fèi)力，由于第一次在無人指導(dǎo)的狀況下炒菜，生怕水干了，我都寸步不離廚房，一會(huì)兒掀開鍋蓋看看，渾身被熱氣籠罩，真可謂“夏練三伏”。

　　原來我能行作文 篇39

　　枝頭上，不知何時(shí)綻出幾張明亮粉嫩的笑臉。

　　一團(tuán)、一簇、一片……滿樹的櫻花在風(fēng)中孕育出來，搖擺著美麗的身姿。三月，城市里的大多行業(yè)停滯之際，櫻花卻沒有減緩它盛開的腳步，用滿樹嬌艷迎接著春天。

　　然而，讓自己的生活也“步入”春天，我卻經(jīng)歷了一番挫折。

　　面對(duì)著第二周數(shù)學(xué)周測(cè)題上那幾個(gè)毫不留情的叉叉，看著“101”這個(gè)張著血盆大口的數(shù)字，我再也鎮(zhèn)定不下去了。老師在班級(jí)群里公開批評(píng)了我，我尷尬卻心中不服——網(wǎng)課，有幾個(gè)人在認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？也許有人過著充實(shí)自律的生活，但是，這樣的生活，我可不行。

　　可是，101分這個(gè)殘酷的分?jǐn)?shù)，在很大程度上刺痛了我的自尊。挨完訓(xùn)，我趁著天好下樓散步。陽(yáng)光透過樹葉灑下斑駁光影，我漫無目的地走著，不知不覺走進(jìn)了小區(qū)花園。

　　我轉(zhuǎn)過一個(gè)彎——啊，那是一顆怎樣美麗的櫻花樹！粉色的花掛滿枝頭，散發(fā)著生命的活力！我一下子被這一樹櫻花所觸動(dòng)，走上前去嗅聞它醉人的芳香——這不僅僅是春的氣息，更是茂盛的生命力的象征！

　　我站在花下，內(nèi)心大為震撼。盡管疫情嚴(yán)峻，但在我們身邊，仍然有生命在澎湃綻放，仍然有美好在悄然孕育！誠(chéng)然，疫情不會(huì)影響自然界里的花期，但疫情之下，有沒有學(xué)生像這櫻花一樣，不受干擾，持續(xù)努力，甚至把網(wǎng)課生活當(dāng)做逆襲的跳板？

　　我得趕緊回家去。

　　剛進(jìn)門，就收到爸爸發(fā)來的微信：“數(shù)學(xué)成績(jī)已知悉。孩子，自律是像鉆石一樣珍貴的東西，不論何時(shí)。”內(nèi)疚之情瞬間充斥在我的心中。我不能再為自己的不努力找理由了！

　　疫情之下，一部分人用自己的意志力走出了舒適圈，過著自律而昂揚(yáng)的生活。這樣的生活，恰如這準(zhǔn)時(shí)開放的櫻花，美麗而豐盈。

　　這樣的生活，我也能行，我必須行！

　　自此，我每天按時(shí)起床，規(guī)范作息，列出學(xué)習(xí)計(jì)劃，還會(huì)每天下樓跑步、聽聽英文新聞、暢游書的海洋。我不再在地下組織聊天，取而代之的，我可以因?yàn)橐坏烙腥さ念}，和同學(xué)在微話里討論得熱火朝天......我漸漸趕上了正常的學(xué)習(xí)進(jìn)度，而且，兩周以后的數(shù)學(xué)周測(cè)，我如愿以償?shù)赜瓉砹恕?20”。

　　閑暇之時(shí)，我總喜歡看窗外那些春天里恣意盛開的花，這樣充實(shí)、美好、富有挑戰(zhàn)的生活，它們行，我也能行！