心理知識競賽策劃書

　　心理知識競賽策劃書（一）

　　一、活動目的及意義

　　保持心理健康，優(yōu)化心理素質(zhì)，不僅是大學(xué)生大學(xué)期間正常生活，學(xué)習(xí)的基本保證，也是促進(jìn)人格完善，德、智、體全面發(fā)展的重要條件。本次心理知識競賽旨在激發(fā)大學(xué)生對心理知識的興趣，在競賽以及娛樂中領(lǐng)悟心理知識的重要性。

　　二、活動主題

　　“心理知識伴我成長”

　　三、活動時間及地點(diǎn)

　　**年03月14日（周五七八節(jié)）某多媒體教室

　　四、活動舉辦方

　　舉辦方：文法學(xué)院團(tuán)委

　　承辦方：文法學(xué)院心健聯(lián)培訓(xùn)部

　　五、活動環(huán)節(jié)

　�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備環(huán)節(jié)

　　ppt的制作；比賽的前期宣傳，由團(tuán)委下發(fā)通知，以班級為單位，每班出三名代表組隊(duì)；多媒體教室的申請；通知文法學(xué)院記者團(tuán)，心健聯(lián)編輯部拍照以備見報。嘉賓評委的邀請；礦泉水，彩紙，筆，獎狀的購買等等。

　�。ǘ�）比賽環(huán)節(jié)

　　主持人介紹到場嘉賓，評委，參賽隊(duì)伍，及到場人員；介紹本次心理知識競賽的背景及意義，進(jìn)入比賽：

　　1、我型我秀：各班級代表隊(duì)可通過ppt、話劇、相聲、小品、情景劇、快板、歌曲（形式不限，鼓勵創(chuàng)新，限時3分鐘）等展現(xiàn)本隊(duì)風(fēng)采，滿分50分，由評委根據(jù)表現(xiàn)打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出平均分計(jì)入最后成績。

　　2、必答題階段：每隊(duì)5題，每題答對加10分，答錯不扣分，答題期間該隊(duì)隊(duì)員獨(dú)立完成題目，限時30秒。

　　3、搶答題階段：限時3分鐘，每題答對加10分，答錯不扣分。

　　4、點(diǎn)燃全場：“神秘嘉賓”激情演唱。由文法學(xué)院心健聯(lián)邀請著名歌手獻(xiàn)唱助威！

　　5、風(fēng)險題階段：分30分題、20分題、10分題，可自行選題答對加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

　　6、幸運(yùn)題階段：采用擊鼓傳花的形式，嘉賓喊停，題目落到哪里，有哪位觀眾作答，如果答對則給相應(yīng)的班級代表隊(duì)加30分，答錯不扣分。

　　7、拉票階段：每隊(duì)派出一名代表進(jìn)行拉票，每票5分，現(xiàn)場計(jì)分，訣出最佳人氣獎。

　�。ㄈ�）后期環(huán)節(jié)

　　全體心健聯(lián)工作人員留下，查收物品是否丟失，收拾會場！

　　六、獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；最佳人氣獎1名

　　七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：礦泉水6瓶6*1.5=9元；彩紙5元合計(jì)11元

　　八、后期總結(jié)

　　注：1，心理知識競賽參考資料：《吾心飛揚(yáng)大學(xué)生心理健康知識百問手冊》

　　2，此策劃共4個附件

　　策劃人：心健聯(lián)培訓(xùn)部

　　心理知識競賽策劃書（二）

　　為豐富校園文化，更好地宣傳心理健康知識，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生健心意識,讓健心的知識飛向大學(xué)的每個角落；用電子系的`青春活力耕耘電子系人的心靈沃土，引導(dǎo)學(xué)生在工作,學(xué)習(xí)和生活中坦然面對挫折與失敗,我系于**年5月24日至**年5月28日舉辦電子與電氣工程系首屆心理健康知識競賽.

　　一、活動名稱：電子與電氣工程系首屆心理健康知識競賽

　　二、活動主題：感恩·健心·成長

　　三、活動時間：**年5月25日晚上7：00-9：00

　　四、活動地點(diǎn)：2-4-201

　　五、指導(dǎo)老師：劉中正易瓊劉穗?yún)遣┖?/p>

　　六、活動對象：電子與電氣工程系全體學(xué)生

　　七、活動安排：

　　1、宣傳：主要由系學(xué)生會召開班級心理委員會議，宣傳時需詳細(xì)介紹比賽安排和流程。同時系宣傳制作相應(yīng)海報張貼于系部櫥窗。

　　2、參賽方式：以輔導(dǎo)員為單位選派4名同學(xué)組成代表隊(duì)（包括班級班長、副班長、團(tuán)支書、班級心理委員）。

　　3、邀請嘉賓：由系部負(fù)責(zé)制作邀請函，并將邀請函遞交給學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)、系部領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)院心理咨詢室教師等。

　　4、賽前準(zhǔn)備：由系部學(xué)生會主要賽事負(fù)責(zé)人收集比賽題庫并準(zhǔn)備好相應(yīng)的比賽題目，同時參與出題的負(fù)責(zé)人不得參與比賽且賽前須對比賽題目嚴(yán)格保密。

　　5、比賽具體流程

　　由主持人首先介紹嘉賓及評委老師，帶動比賽氛圍、宣布比賽開始

　　A、必答題：由50道難度系數(shù)相當(dāng)?shù)倪x擇題組成，每班各回答其中的10題。主持人讀題干和選項(xiàng)，各系隊(duì)以舉牌方式回答（牌上寫有ABCD），答對得分答錯不倒扣分，每題20分。

　　B、爭分奪秒題：每隊(duì)出一名代表，主持人讀題選手判斷是否正確看在一分鐘內(nèi)答對題目的數(shù)量，每答對一題得10分。

　　C、風(fēng)險沖刺題：將題目以難度分為“老虎”“獵犬”“兔子”三級（老虎50分，獵犬30分，兔子20分），各班都有三次選擇的機(jī)會，答對得分，答錯倒扣分。難度級別高的題目分值越高，但倒扣分?jǐn)?shù)也越多，各隊(duì)可根據(jù)賽事實(shí)際情況選擇作答。

　　D、自由發(fā)揮題：主持人現(xiàn)場讀一段關(guān)于大學(xué)生心理健康問題的案例，各班選手現(xiàn)場對材料中的人物提出相應(yīng)的心理輔導(dǎo)策略，并將要點(diǎn)寫在答題板上。最后由評委老師現(xiàn)場點(diǎn)評打分。(www.)

　　E、附加題：該題為最后結(jié)果為平手時所準(zhǔn)備，也是風(fēng)險題，答對加分，答錯扣分。

　　6、計(jì)分方式：由3名分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員計(jì)分，保證公平公正。

　　7、獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎、二等獎、三等獎各一名

　　8、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，當(dāng)場公布結(jié)果，頒獎（主持人負(fù)責(zé)與嘉賓溝通好）

　　八、活動所需物品

　　1、獎狀（大張）3張：設(shè)一二三等獎

　　2、獎品（每個獲獎隊(duì)的參賽選手都有）

　　一等獎：90元的獎品

　　二等獎：60元的獎品

　　三等獎：30元的獎品

　　3、邀請函15張

　　4、礦泉水25瓶（供評委老師、嘉賓、主持人、記分員、工作人員飲用）

　　5、條幅1條

　　6、題目卡、舉分牌、答題卡材料、班指示牌（可用彩色硬紙）若干張

　　7、題庫引發(fā)15份（每班各一份）

　　8、小蜜蜂或者話筒至少兩個（主持人、答題選手）

　　9、計(jì)分牌（籃球賽使用）5個

　　10、氣球50個布置現(xiàn)場使用

　　心理知識競賽策劃書（三）

　　一、活動主題：走進(jìn)陽光

　　二、活動背景及目的

　　心理健康不容忽視，時代呼喚心理健康,人才呼喚心理健康。為了提高我院學(xué)生的思想意識,增加對心理知識的了解,提高其心理素質(zhì)，使廣大學(xué)生樹力正確擇業(yè)觀、價值觀、人生觀，心理健康教育中心特舉辦了此次心理健康知識競賽。

　　三、活動宣傳：

　　1、海報宣傳；

　　2、網(wǎng)站通知宣傳；

　　3、各心理健康宣傳員宣傳。

　　四、活動流程：

　�。ㄒ唬┗顒訙�(zhǔn)備初期：本次競賽共分為一次初賽，一次決賽，采取以班級為單位，每隊(duì)由3個人組成參賽，初賽有各班參賽人員進(jìn)行筆試，成績總分排前五名代表隊(duì)可獲得參加決賽的資格。

　�。ǘ�）活動進(jìn)行階段：

　　初賽程序：各班參賽人員在比賽時間進(jìn)入考場進(jìn)行筆試，遲到15分鐘以上則取消其比賽資格�？荚嚻陂g嚴(yán)禁與他人交流或查閱資料，否則以作弊處理。

　　決賽程序：

　　1、主持人宣布決賽開始，介紹參賽隊(duì)、評委及來賓；

　　2、介紹比賽規(guī)則；

　　3、比賽階段：

　�。�1）必答題：總共6組題，每組3題（2題選擇題，一題名詞解釋），每題20分，答錯不扣分；由各個小組派人進(jìn)行抽題，回答問題限時15s。

　�。�2）限時回答：在100s的時間內(nèi)回答主持人的問題，問題為是非題；回答問題者最多得100分，然后依次扣20分，最后一名0分。

　�。�3）快速記憶：在10s內(nèi)記憶一組心理名詞，每組6個，一個10分

　　（4）風(fēng)險題：共5組題，分值分別是100分，80分，60分，40分，20分；

　　由最高分先選，然后依次下去；

　　答對加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

　�。�5）互動環(huán)節(jié)：在之前的4個環(huán)節(jié)中穿插互動，由主持人對觀眾提一兩個問題，答對了贈送小禮品。

　�。�6）加時賽：如有相同分?jǐn)?shù)的情況，進(jìn)行加時賽；以打電話的方式進(jìn)行搶答，題目為閉答題。

　　4、主持人最后報各隊(duì)總分，并排出名次及宣布獲勝隊(duì)，并頒發(fā)獎狀和獎品

　　五、主辦單位：浙經(jīng)院朋輩互助組

　　六、活動參與人：全院學(xué)生

　　七、活動時間和地點(diǎn)：初賽：待定

　　決賽：待定

　　八、可行性分析：

　　1、學(xué)生對心理健康相關(guān)知識了解甚少，需增加了解；

　　2、競賽形式多樣。

　　九、活動意外防范：

　　1、為防止參加人數(shù)較少，我們會通過心理健康宣傳員鼓動學(xué)生參加；

　　2、為防止秩序出現(xiàn)混亂及競賽的公平性，我們會通過心理健康教育中心全體成員維持秩序。策劃人：劉亭