小學二年級學生優(yōu)秀讀后感 (菁選2篇)
小學二年級學生優(yōu)秀讀后感1
我是一個小書迷，我喜歡讀《十萬個為什么》、喜歡讀《伊索寓言》、也喜歡讀《三國演義》……但我最喜歡讀《小豬唏哩呼嚕》。
當我第一次看這本書的時候，對書名特別好奇，滿腦子都是問號，它為什么叫唏哩呼嚕呢?帶著這個問題，我開始讀這本書。
原來它是豬媽媽生下的12個孩子中唯一的一個男孩子，因為它吃飯總是會發(fā)出唏哩呼嚕的聲音，所以才取了這么一個名字。它是一只聰明的、樂于助人、孝順父母的小豬。
在這本書里，聰明的小豬嚇怕了大灰狼、嚇跑了月牙熊，我要向他學習——智慧;勤勞的小豬幫助山羊伯伯賣蘿卜、幫助紅狐貍打掃衛(wèi)生，我要向他學習——能干;善良的小豬為了給媽媽買生日禮物，為鴨太太做保鏢、幫牛先生跳水，我要向他學習——孝順�！坝H愛我，孝何難”。我要向小豬學習，做一個孝順父母的好孩子，從小事開始做起，幫爺爺捶背。幫奶奶掃地、幫爸爸洗腳、幫媽媽梳頭……
我真喜歡小豬唏哩呼嚕，它是一只了不起的小豬，我也要爭做一名了不起的小學生!
小學二年級學生優(yōu)秀讀后感2
我喜歡看動畫片《大耳朵圖圖》，因為我覺得自己跟胡圖圖一樣，都是一個聰明淘氣的小孩。都是喜歡問爸爸媽媽好多好多奇怪的問題!有一天，看著圖圖媽媽為了解答胡圖圖各種各樣的問題，就在不停的翻閱一本叫《十萬個為什么》的書。這馬上也讓我對這本書產生了很大的興趣。在我的要求下，媽媽也幫我買了一本回來，從此我就對這本《十萬個為什么》愛不釋手。
星星為什么會眨眼睛呢 ?白天為什么看不到星星?星星為什么不會掉下來呢?天空為什么會下雨呢?以前我就一直對這些問題感到十分好奇，現(xiàn)在我讀了《十萬個為什么》就全部找到了答案。
原來星星并不是在眨眼睛，星星只不過是太空中的一種星體，它本身并不是光源，它是依靠太陽來發(fā)光的。當星光透過動蕩不定的.大氣折射到我們的眼睛時，我們就總覺得星星在不停地晃動。所以就以為星星在眨眼睛。白天為什么看不到星星?那是因為白天太陽光比星星的光要強得多，陽光蓋過了星星的光芒，所以我們白天就看不見星星。還有星星為什么不會掉下來呢?那是因為星星離地球很遠。他們在自己的星系里穩(wěn)定的轉動，受到來自地球的地心吸引力其實很小，所以不會掉下來。天空為什么會下雨?原來地面上的水受熱蒸發(fā)到天空中，這些水汽又隨著風運動到別的地方，當它們遇到冷空氣，形成降水又重新回到地球表面，這種現(xiàn)象就叫做下雨。
讀完《十萬個為什么》這本書，讓我增長了很多的課外知識 。我對新學期充滿著幻想。我幻想著自己成為了同學們身邊的一位小老師，同學們無論對我提出什么樣的問題，我都能作出詳細的解答;我幻想著老師們無數(shù)次對我堅起了大拇指，并為我頒發(fā)很多很多的獎狀;我幻想著爸爸媽媽看見我學**的取得不斷的進步，臉上總是露出滿意的笑容;我幻想著自己長大以后成為了一名科學家，勇敢地去探索太空!
讀完《十萬個為什么》，我意識到作為一名學生不但要努力學習課本知識，還要多讀一些有益的課外書。比如《十萬個為什么》這本書，它正激發(fā)著我對知識的無窮渴望呢。
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小學二年級學生優(yōu)秀讀后感 (菁選2篇)（擴展1）
——二年級學生優(yōu)秀讀后感10篇
二年級學生優(yōu)秀讀后感1
笨笨豬，不笨不笨。
我最近讀了一本書，叫做《親愛的笨笨豬》。書中的主人公笨笨豬住在歡樂村里，是一只活潑、可愛、笨笨的小豬，大家都很喜歡它。笨笨豬有很多好朋友，有乖乖熊、狗汪汪、貓**、鹿妹妹······
在《換了腦袋的老鼠》這個故事里，笨笨豬把一只生來就喜歡偷偷摸摸的禿尾巴小老鼠帶進了一只有學問的貓的房間里，小老鼠天天啃書，學到了很多知識，最后腦袋里裝滿了新思想。就像換了新腦袋一樣，從此以后過**光明正大，自食其力的生活。
在《請到歡樂村來》這個故事里，笨笨豬不計前嫌，讓大灰狼和狐貍一家住進了歡樂村里，并讓大灰狼和狐貍一家從壞蛋變成了好人，從此讓歡樂村又增添了一些歡樂。
我覺得笨笨豬很可愛，他樂于助人，有一顆陽光一樣溫暖善良的心。笨笨豬，不笨不笨。反而，我覺得他很聰明。媽媽說贈人玫瑰，手有余香。笨笨豬幫助別人，讓快樂灑滿人間，自己也因此沐浴著快樂，活在快樂的人間。
而生活中，沒有什么比快樂更好的事了，不是嗎？
二年級學生優(yōu)秀讀后感2
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
后來高爾基又結識了知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結下了深厚的友誼�？墒牵镁安怀�，可憐的小茨岡被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是**，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產，兄弟之間一點也不團結，兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認識了木匠“好事情”，成了好友。結果被外祖父趕走，高爾基得了個繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；倆個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。
二年級學生優(yōu)秀讀后感3
我們的童年都充滿了快樂，喜悅�？墒歉郀柣耐陞s如惡夢一樣，像一道道深深的裂痕，今天，我讀了這本《童年》。
高爾基小時候父親死了，母親也改嫁了，從小與外公、外婆生活在一起，外婆是一個慈祥的人，經常給他講故事。而外公很嚴厲，經常打人，高爾基與外公、外婆經歷了許多事情，認識了許多不認識的人。在這里，他結束了童年，外出謀生了。
在眾多事件中，有些事情讓我印象非常深刻。比如那一次他父親的死，還有那次大火等。眾多沉重的事情體現(xiàn)出作者童年的艱苦。那次大火給我留下了深刻的印象。作者用天真無邪的眼神，記錄了一次大火，描寫了在房子著火后全家人的混亂。
其實，我家也著過一次火，但很小，只是鍋燒著了，可是那一次，我都恨不得把所有東西都往上面砸，也鬧得天翻地覆。而高爾基家里卻是一場大火，那簡直是一片火海，要是那么大的火出現(xiàn)在我們家里，那還不是得把整個房子都給燒沒了？而且，那里的我不知道丁點兒的防火措施！
珍惜我們現(xiàn)在的生活吧，那些整天都抱怨生活的人，應該好好珍惜眼前的幸福。對比高爾基的童年，我們真是太幸福了，我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的生活，讓每天都過得更加美好！
二年級學生優(yōu)秀讀后感4
我讀了《魯賓遜漂流記》這本書，我感概萬分。我被魯賓遜的智慧和勇敢深深地吸引住了。
作者笛福從現(xiàn)實**的筆觸，講述了魯濱遜流落孤島的時候，魯濱遜在進退無路，絕望的時侯，魯濱遜開始自救——做木筏、造房子、種糧食……魯濱遜靠著自己的雙手創(chuàng)造出了奇跡。魯濱遜在孤島生活了28年，是多么的了不起啊！
我們要向魯濱遜學習，魯濱遜不管歷經了多少磨難，他都沒有退縮。我們要做一個百折不撓、不屈不撓、頂天立地的人。我們要挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)信心和勇氣，我們才能創(chuàng)造出奇跡。
智慧是我們不可缺少的法寶。在遇到困難的時候，我們要開動腦筋，就一定能戰(zhàn)勝困難。智慧是多么的神奇，擁有智慧的人才能銳意進取，獲得成功。不管在怎樣的境遇里，我們要時刻提醒自己：不能受到一點欺凌就不敢去面對困難。只要勇往直前，我們才可以成為大家心目中的榜樣。
魯濱遜身上還擁有著樂觀向上的精神。魯濱遜在一個無人荒島上他樂觀向上。雖然感到非常孤單，但是魯濱遜每天生活得很快樂。從來都沒有覺得自己生活得很痛苦。
我們要擁有樂觀向上、銳意進取、百折不撓的品質。
二年級學生優(yōu)秀讀后感5
在開學之前我買了一本場紅櫻的《非常老師》。買回去之后我就津津有味地讀了起來，我一口氣讀了五遍，還是愛不釋手。因為我被那些“非常老師”迷住了。
有一篇批判春天的作文，米老師要同學們“各抒己見”。經過激烈的辯論，大多數(shù)同學都認為這是夏雪兒“真正的用眼睛、用身體、用心去感受了春天”而寫出的作文。最后，米蘭老師給這篇作文打了95分的高分。她指出了這篇作文的可貴之處，就在于夏雪兒寫出了自己的真情實感。
和藹可親，笑靨如花這樣的老師誰不喜歡呢？陽光帥氣關愛學生有這樣的數(shù)學老師上課，*時最怕數(shù)學的劉楊惠子不玩命地學才怪呢！這有一個漂亮極了的會跳芭啦芭啦舞的老師，男生們因為給她的美貌打分不一致都打起來了。對了，還有**師頭上翹著一撮頭發(fā)，就像一棵“消息樹”……這些老師能把學生帶進一種神奇的環(huán)境里，插上想像的翅膀，學到豐富的知識。
我說到這里，你一定也喜歡上這本書了吧？如果你也想認識這些“非常老師”，你可千萬要去買一本看看哦！
二年級學生優(yōu)秀讀后感6
今天，稍微有一絲的陽光，外面還下這小雪，我在家里讀了一本由曹文軒作者的書《青銅葵花》這本書震撼這我的心靈。
主要內容是：這是一個男孩子和一個女孩子的故事，寫一個小女孩在繁華的城市和爸爸來到了空氣清新的村莊里，在那里葵花認識了一個不會說話的男孩子，他的名字叫作青銅，不久葵花的爸爸意外身亡了，葵花從此成了一位孤兒，貧窮但善良的青銅家人，收養(yǎng)了葵花，從此青銅是葵花的哥哥，兩人整天都在嬉戲玩耍，玩的不亦樂乎，青銅對妹妹葵花非常的呵護，為了能讓妹妹在夜晚學習，不要在向隔壁借燈光聰明的青銅捉來螢火蟲，做了許多南瓜燈籠，為了能讓妹妹美麗的報幕，他特地做了一個冰項鏈，為了能讓妹妹看馬戲，他找到一個合適的位置，頂著妹妹，默默地站了一個晚上，青銅為了能讓葵花上得了學，他放棄了學習，和夢想，除了這些葵花也為這個家庭付出了許多，去采蘆花做蘆花鞋，到集上去賣，來掙錢，給姥姥看病，時光如水，葵花已經12歲了命運又召喚著她回到了屬于她的城市，青銅用自己的全力喊了一聲葵花那一聲震撼著一個讀者的心靈，發(fā)出自己內心的感慨。
我的感受是：這是一個和睦的家庭，雖然家庭生活條件貧困，但是有了葵花的出現(xiàn)，讓這一個家庭變得更溫和了，是的，一個家庭雖然有了財富，但是他們的親情就會慢慢的減淡，反過來說，一個家庭雖然非常的貧窮，但是他們互相的關愛，生活才會更美好。和睦的家庭比什么都重要，只要關愛在，比什么金銀財寶都重要，家庭才會變得更美好，更溫暖。
二年級學生優(yōu)秀讀后感7
“洞悉**更替，道盡歷史**，感受歲月變遷，追尋歷史軌跡，觸摸文明脈搏，汲取無窮智慧，通覽華夏風云，從**上下五千年歷史中汲取去遠見卓識，深化并拓展人生睿智�！边@是這本《**上下五千年》的開頭，這段文字深深的吸引了我，就這樣我翻開了書冊，細細品讀。
*，泱泱大國，歷史已有五千年之長！作者通過一段段歷史，呈現(xiàn)了一條東方巨龍的輝煌歷史，也有令人寒酸的屈辱史。從“華夏源頭”到“**與新生”匯集了人間的喜怒哀樂，淋漓盡致的生動描寫，引人入勝。
上下五千年，英雄千千萬。**民族自古以來就是以勤勞、勇敢、智慧聞名于世。是我們的祖先創(chuàng)造了輝煌的歷史，培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的民族象征人物，****，我們每一個炎黃子孫都為他們的業(yè)績和成就感到自豪、光榮。當我讀到英雄好漢們的故事時，心情隨此激情澎湃，為他們滿腔的愛國熱血所振奮；當我讀到神醫(yī)華佗為了給百姓們治病，五谷、雜草、藥物、百花，只要是能療傷的他都一一嘗過，不畏艱難險阻、翻山越嶺，甚至舍棄生命，他是多么為民著想，置生死于度外！當我讀到夏朝國君**百姓，荒*奢侈，此時我心中不禁生起團團怒火，為受害無辜的百姓打抱不*，憎恨那些沒有良知的**！當我在看**侵略的那篇故事時，我心如針扎，再也看不下去，讓我感受到了我們**民族世事滄桑，歷經了數(shù)不盡的悲涼與屈辱！
如今我們**民族延續(xù)輝煌，曾經的屈辱將化成無限的動力，五千年來**民族走過了一條不尋常的路，鑄成了燦爛的文明歷史！
二年級學生優(yōu)秀讀后感8
最近，我讀了《烏塔》這篇課文，文中烏塔才14歲就敢獨自一人游歷歐洲，她的勇氣令我非常敬佩。這篇文章主要講述了，在“我”與烏塔的攀談中，“我”了解到烏塔一人游歷歐洲的故事，深受感觸。
烏塔她在家里設計好了旅行路線和日程，每到一個地方就先查**局電話號碼。我頓時被烏塔充分的準備驚住了，要是我出門的話，我一定會讓爸爸媽媽給我準備一切的，我只需將父母為我準備好的東西帶著就可以出門了。從未想過自己設計路線或閱讀那個地方的旅游指南，更不會查當?shù)?*局的電話。就像我在離家不遠的地方玩，要是玩累了，只是給爸爸媽媽打個電話接我而已，從未想過自己回去，很依賴父母。而烏塔不一樣，烏塔是很**的人，能為這次旅行整整準備了三年。
她不僅**，還養(yǎng)成了節(jié)約的習慣，還去掙錢。我們卻都過著衣來伸手，飯來張口的生活。
我要對同學們說，我們要向烏塔學習，我們也要節(jié)約，我們有時一個月的零花錢一天就花完了，一點也不節(jié)約，我們不能這樣。希望同學們能像烏塔一樣，做一個自強、自立的好少年。也希望家長也能給孩子適當?shù)目臻g，鍛煉孩子的**能力。
二年級學生優(yōu)秀讀后感9
在暑假里，我讀了一本書,書名叫《根鳥》。我一看見書名，頓時起了疑心，根鳥是一個人名，還是一只鳥呢？我懷著不解而迫不急待的心情,翻開了書。等我看完了這本書才知道:根鳥是一個少年。書里講的是一個少女紫煙到懸崖上采花，掉進了峽谷，她出現(xiàn)在一個叫根鳥的少年的夢里，根鳥出發(fā)去尋找紫煙的故事。他走過草原.小鎮(zhèn).大山.荒漠.村落等各個地方。恍惚.迷亂.搖擺.清醒.執(zhí)著.一往無前，他在痛苦中品嘗著快樂。根鳥十一歲離開家鄉(xiāng)尋找紫煙，十六歲時因為想家，又回到了家鄉(xiāng)菊坡�？墒撬赣H于半年前就病倒了，在根鳥回來的七天后，父親就去天堂了。辦完了喪事，過了一段時間，根鳥又踏**尋找紫煙的路途。
如果換成我的話，我寧愿呆在家里，也不去找�！陡B》這本書，給了我很深很深的大道理：當一個人對一個處于逆境中的人產生扶持、援助之欲望，并實施了自己的高尚的行為之后，他的心里一定回感到有一種溫熱的的暖流富有熾感地流過，從而讓自己的靈魂得到了凈化。如果，我們都擁有像根鳥一樣的精神,那在學**就沒有難倒我們的事了！同學們,你們也可以去看《根鳥》哦！
二年級學生優(yōu)秀讀后感10
我懷著激動的心情讀了《城南舊事》。
書中一共有六個篇章，給我印象最深的是《惠安館》這一章。主人公小英子和小桂子，她們是好朋友。小桂子一生下來就被家人拋棄了，一個男人撿到她，撫養(yǎng)后經常打她，只要小桂子戲唱的不好，他就用雞毛撣子抽小桂子。后來，小英子認識了瘋女人秀貞阿姨，當她知道自己的小伙伴小桂子是秀貞阿姨失散是女兒時，不僅幫她們母女重逢，還把媽**金鐲子送給她們做盤纏。我真心的喜歡小英子，她的善良、助人為樂打動了我。
通過這篇文章我深刻的感受到了小英子對大人的世界充滿了好奇，總想弄清楚一些事情。我小時候也愛多問幾個為什么。有一次，我問爸爸說：”為什么蛇老是吐舌頭呀？“爸爸說：”蛇辨別氣味的功能在舌頭上，所以伸舌頭是辨別氣味的�！啊睘槭裁葱〈笠L期呆在媽**肚子里呀“……我們現(xiàn)在的孩子對自然科學懂得多，但是與社會接觸的少。出門都是父母家長帶著，對社會上的事情了解的少。所以我寫作文時所選的事情總不能給別人留下深刻印象。
《城南舊事》這本書我還沒有看完，但是我會繼續(xù)讀下去的。
小學二年級學生優(yōu)秀讀后感 (菁選2篇)（擴展2）
——二年級學生優(yōu)秀讀后感10篇
二年級學生優(yōu)秀讀后感1
《我和**姐克拉拉》一書講述了發(fā)生在克拉拉姐弟倆身上的一些有趣的事。在看書時，總讓人覺得哭笑不得�？死愕軅z又淘氣又聰明，充滿了天真、幻想、活潑、可愛，真是太有趣了。比如：**姐冒充理發(fā)師給弟弟理發(fā)，還擺出大理發(fā)師的架子，要先付錢后理發(fā)，結果把弟弟的頭發(fā)搗鼓得成了一個漂亮的禿頭。有一次，還把爸爸買回來的一條狗，用他們各人的審美觀將狗染成了黃色和黑色相拼的顏色。
我覺得最可笑的一件事是：姐弟倆異想天開地收集一些跳蚤，準備成立跳蚤馬戲團，讓跳蚤表現(xiàn)各種動作，以博取大家的喜愛。結果不但失敗，還搞得姐弟倆渾身被跳蚤咬，又癢又疼。
我喜歡他們倆，學習他們的創(chuàng)意精神和思考問題的好習慣。他們雖然頑皮但很有愛心，凡事都會去開動腦筋，他們用自己的靈感，讓想法變成了不少故事。如果你也想開心一點，就來看《我和**姐克拉拉》吧！
二年級學生優(yōu)秀讀后感2
一天， 我起了個大早，拿起《童年》這本書，津津有味地看起來。不知不覺一上午過去了，我越來越愛不試手，好不容易看完了，我又把精彩的部分翻看了一遍，真是覺得回味無窮。
這本書描寫了主人翁阿廖沙從三歲至十歲這段時間的生活經歷，阿廖沙三歲父親死了，由媽媽和外婆帶到了外婆家。這是一個小市民小染房主。外公脾氣暴躁、貪婪、自私；兩個舅舅也是粗暴自私。他們經常為了家人爭吵升級斗毆，所以主人翁隊廖沙每天看到的都是令人作嘔的丑事，但是他得到了外婆的疼愛，受到外婆故事的感染，所以對他產生了很大的影響。
是啊，阿廖沙每天的生活是這樣度過的，被挨打，被責罵，是有多痛苦，可是他很堅強，被打了也不說什么，只是默默地承受。
這讓我想起了我自已的童年，生活的幸福的家庭，爸爸媽媽都很疼愛我，不會讓我受一點委屈�？晌乙廊徊欢�，只會惹媽媽不開心。我吃得好，穿得好，在漂亮的學校上學，可我還不知足，還要不斷地要求爸爸媽媽買更好的，買最好的，真是太不應該了。和阿廖沙相比，真是天壤之別呢！
《童年》這本書，讓我懂得了人要珍惜幸福生活，要尊重父母，不能自私。
二年級學生優(yōu)秀讀后感3
走過了千山萬水，看過千疊萬本的書，活了十幾年，我苦尋著，終于找到了，春水，這凝聚了我的那喜愛自然的情感！就是看了這本書，讓我感到自然的玩物是在流動……
“一道小河
**蕩蕩的流江下去
只經過*沙萬里——
**的，
沉寂的，
它沒有快樂的聲音
一道小河
將春的微笑
曲曲折折的流將下去
只經過高山深谷——”
你看，自然的單調變成了音調！
DO RE MI…。.
就是這優(yōu)美的音律，讓我有了自然的美感。春水，是讓人受益匪淺，讓人心曠神怡的，春水，讓我好像在小溪邊，仿佛溪水從我手邊流過，涼涼的…
我好像在空曠的大草原上，我盡情的呼吸著，天藍藍，地**，心胸沒有了負擔……這春水里的小詩，是自然的風寫的字，是自然的雨，寫了符號，是自然的景色，寫的題目。
自然的情趣，是你春水的了，春水啊，是我的依依情時，讓我無限的回味自然。
春水這本書，讓我在大自然中遨游了一番，春水，是好書，是自然之風。是我讀后的心，我愿這本書，能讓更多的讀者；領會他的自然只風情！
二年級學生優(yōu)秀讀后感4
在寒假里有許多書和我相伴，有一本書《培養(yǎng)自**孩的100個故事》中的一個故事讓我很感動，故事是這樣的，一個農村的窮苦學生考**大學，可是在家務農的父母根本就沒有錢為他支付昂過的學費，但是他不想放棄自己的大學夢，他利用開學前的假期來到城里推銷產品，他舍不得花每一分錢，他知道每一分錢都會關系著他的大學夢。
于是，他在推銷產品時也會還會向他人討要些食物，有一次他敲開了一戶人家的門，家里只有小女孩在家，他對小女孩說：“能給我口水喝嗎？”小女孩打量著他，他的樣子有些疲憊，正當小女孩要去拿水的時候他的肚子咕嚕咕嚕響了，小女孩一手端著水一手拿著幾片面包送給了他，窮學生非常感激。多年后小女孩得了疾病，醫(yī)生好不容易把她從**線上拉了回來，過段時間小女孩基本康復了，她想醫(yī)療費一定是非常龐大的一筆錢，她忐忑的打開賬單，只見到一行字——一杯水和幾片面包足已償還所有費用，小女孩突然明白，為自己做手術的醫(yī)生正是當年那個窮學生。
這個小女孩真善良，窮學生也知道報答，我們應該學習這兩位。
二年級學生優(yōu)秀讀后感5
在開學之前我買了一本場紅櫻的《非常老師》。買回去之后我就津津有味地讀了起來，我一口氣讀了五遍，還是愛不釋手。因為我被那些“非常老師”迷住了。
有一篇批判春天的作文，米老師要同學們“各抒己見”。經過激烈的辯論，大多數(shù)同學都認為這是夏雪兒“真正的用眼睛、用身體、用心去感受了春天”而寫出的作文。最后，米蘭老師給這篇作文打了95分的高分。她指出了這篇作文的可貴之處，就在于夏雪兒寫出了自己的真情實感。
和藹可親，笑靨如花這樣的老師誰不喜歡呢？陽光帥氣關愛學生有這樣的數(shù)學老師上課，*時最怕數(shù)學的劉楊惠子不玩命地學才怪呢！這有一個漂亮極了的會跳芭啦芭啦舞的老師，男生們因為給她的美貌打分不一致都打起來了。對了，還有**師頭上翹著一撮頭發(fā)，就像一棵“消息樹”……這些老師能把學生帶進一種神奇的環(huán)境里，插上想像的翅膀，學到豐富的知識。
我說到這里，你一定也喜歡上這本書了吧？如果你也想認識這些“非常老師”，你可千萬要去買一本看看哦！
二年級學生優(yōu)秀讀后感6
今天，我讀了一本好書，這本書的名字叫《班級寵物一家親》我特別喜歡。
這本書描述了幾個主角，它們分別是“伊利小蒙牛”牛�！⊙嘧印顝⿲�、‘’冬瓜大總統(tǒng)‘’揚自熱。因為它們新來的老師很**他們養(yǎng)寵物，他們才會喜歡上寵物的。有一天，小燕子的媽媽買了一只狗，小燕子跟這只狗取了個名，叫牛牛，他和這只狗很高興的玩起來，**媽說：‘’其實這只狗不是買給你的，而是買給你同桌陳佳佳的，是送給他當作生日禮物的�！靶⊙嘧雍荏@訝，因為他很喜歡這只狗，于是他把”牛�！皶簳r放在冬瓜大總統(tǒng)家，這樣狗就不用給陳佳佳了。小燕子的媽媽回到家，發(fā)現(xiàn)家里的午餐肉不見了，她問小燕子是你偷吃的嗎?小燕子說：‘’我沒有偷吃。‘’這時牛�；貋砹俗炖锖？兄绮腿�，小燕子的媽媽知道這是小燕子的計謀，然后她就把事坦白和他說：其實這只狗是買給你的，我只是和你開了個玩笑�！甭牭綃寢屵@么說很高興，他太喜歡動物了，深深感受到有小動物陪伴的幸福。
小動物雖然不會說話，但它們會陪伴我們，聽我們說悄悄話，我們有什么委屈和喜悅都可以和小動物訴說，多么可愛啊!在我看來，這些小動物不僅僅是寵物，還是我們的知心伙伴。
這本書太好看了，它讓我懂得要愛護小動物。
二年級學生優(yōu)秀讀后感7
假期中，我讀了一本非常好看的書。這本書寫了一名知青到蒙古大草原插隊的時候，人和草原狼的故事。有位蒙古老人對知青陳陣說：狼是騰格里(天)派下來保護草原的。狼沒了草原就保不住了，草原狼個個頑強，不屈不撓。
知青陳陣非常喜歡研究狼，他在草原上鉆狼洞，掏狼崽，還養(yǎng)了一只小狼。就算陳陣把小狼千辛萬苦的從小養(yǎng)大，就算給它再多的關愛，小狼也會離開他去尋找它自己的**，當草原人搬遷的時候，小狼為了拒絕被牽著走，它磨爛四爪，咬壞竹筐，咽喉都流出血了也不要被牽著走。熊可牽，虎可牽，獅可牽，大象也可牽，蒙古草原狼，不可牽。這就是草原狼的骨氣。在書中我看到了草原狼的智慧，勇敢和堅強，草原狼有很強的團隊精神，狼非常團結，所有的行動都是在狼王的下令指揮下去做，草原狼非常聰明，它們抓黃羊的時候要隱蔽起來等一晚上，等黃羊吃飽了，跑不動了，狼才在狼王的下令下猛追黃羊，這樣黃羊跑不了多遠就跑不動了，就成了狼的美味。可是這些草原狼捕捉到的黃羊卻被人類掠奪走了，狼群為了報復人類，它們在狼王的下令下沖垮人類的馬群，甚至與馬同歸于盡。
草原狼身上有許多高尚品德是我們人類需要學習的，我們應該像狼一樣團結合作，堅強，勇敢，有骨氣。
二年級學生優(yōu)秀讀后感8
《西游記》是明代的吳承恩所著的長篇神話小說，他的一生過得十分貧寒，四十多歲才考取功名，但是又不善于做官，后來罷官在家寫出了這部經典大作�！段饔斡洝吩谒拇竺校亲钌鷦踊顫姷�，我非常喜歡讀這本書。
這本書還被翻拍成了電視劇，我看過好幾遍，我爸爸媽媽小的時候也看過很多遍，即便這樣，只要電視上播放，我和爸爸媽媽還是津津有味的看，可以說是百看不厭。這部著作涵蓋內容豐富，每個人在閱讀后都會留下深刻的印象，卻不盡相同。有的人喜歡孫悟空，因為他神通廣大；有的人喜歡唐僧，因為他以慈悲為懷，一心向善等等。但我最喜歡的，是唐僧師徒一路上降魔除怪的過程以及孫悟空勇敢善良的品質。
孫悟空是從石頭里面蹦出來的，一開始他雖然很勇敢，對花果山的猴兄猴弟們也十分的好，但是他本事有限，所以他跋山涉水地去學藝。他頭腦靈光，勤學苦練，終于學到一身武藝，回到了花果山的水簾洞。這只猴子畢竟是只石猴，他野性不改，在花果山自封齊天大圣，大鬧了天宮，最終惹了彌天大禍，被如來佛祖壓在了五行山下整整***。最后在觀音菩薩的點化下拜唐代的僧人玄奘法師為師，路上又結伴豬八戒和沙和尚，西行路上他們斬妖除魔、除暴安良，用了十多年的時間，走了幾萬里的路程，到印度(西天)取得了六百多部梵文佛經回來。據(jù)歷史記載，唐僧出生于河南洛陽洛州（今河南省偃師市南境）是佛教法相宗創(chuàng)始人，取回的經書現(xiàn)存放于陜西西安的大雁塔中。
其實唐代只有唐玄奘一人去印度取的經，其他的神話人物都是吳承恩根據(jù)有關取經的故事編著的。整個故事都教育我們做人要善良，只有行善才有善報，作惡多端的人是不會有好結果的。
我也要做一個善良、勇敢、守信的人。
二年級學生優(yōu)秀讀后感9
最近，我讀了《烏塔》這篇課文，文中烏塔才14歲就敢獨自一人游歷歐洲，她的勇氣令我非常敬佩。這篇文章主要講述了，在“我”與烏塔的攀談中，“我”了解到烏塔一人游歷歐洲的故事，深受感觸。
烏塔她在家里設計好了旅行路線和日程，每到一個地方就先查**局電話號碼。我頓時被烏塔充分的準備驚住了，要是我出門的話，我一定會讓爸爸媽媽給我準備一切的，我只需將父母為我準備好的東西帶著就可以出門了。從未想過自己設計路線或閱讀那個地方的旅游指南，更不會查當?shù)?*局的電話。就像我在離家不遠的地方玩，要是玩累了，只是給爸爸媽媽打個電話接我而已，從未想過自己回去，很依賴父母。而烏塔不一樣，烏塔是很**的人，能為這次旅行整整準備了三年。
她不僅**，還養(yǎng)成了節(jié)約的習慣，還去掙錢。我們卻都過著衣來伸手，飯來張口的生活。
我要對同學們說，我們要向烏塔學習，我們也要節(jié)約，我們有時一個月的零花錢一天就花完了，一點也不節(jié)約，我們不能這樣。希望同學們能像烏塔一樣，做一個自強、自立的好少年。也希望家長也能給孩子適當?shù)目臻g，鍛煉孩子的**能力。
二年級學生優(yōu)秀讀后感10
這天，我一遍又一遍得讀了我們班學過的課文《彩色的翅膀》，讀完后，我深有感觸。
這篇課文主要講了寶石島的小高回家探親回到時帶了一箱昆蟲到寶石島上，為什么呢因為寶石島上植物很難生長，戰(zhàn)士們種下的許多植物，因為缺少昆蟲的授粉，所以難以存活。在這樣艱巨的生活環(huán)境下，守島戰(zhàn)士依然任勞任怨地保護祖國，讀來讓人肅然起敬。我們有萬里長城，宏偉故宮，九曲黃河.身為*人，這是多么令人自豪的事情!祖國這個大家庭給了我們多少溫暖，給予了我們多少完美!老師們常說我們是祖國的花朵，是祖國的棟梁�？梢�，我們對于祖國這個母親來說是多么重要!“祖國”這兩個字我們都很熟悉，那么“愛祖國”呢但是，如何真正地做到“愛祖國”呢
“愛祖國”并不難，從此刻開始努力學習吧!我們此刻還小，許多事情還沒有潛力去做，但是我們能夠為祖*親而時刻準備著，在將來我們就能用自己的智慧跟雙手報效祖國了!
讀完這篇文章，我明白自己該怎樣做了，同學們，我們一齊努力吧!
小學二年級學生優(yōu)秀讀后感 (菁選2篇)（擴展3）
——小學二年級優(yōu)秀讀后感心得 (菁選2篇)
小學二年級優(yōu)秀讀后感心得1
我媽媽有一本書《你可以不生氣》。今天我打開了這本書，看到了其中的一個故事。
故事說的是，一個小和尚，他的工作是每天早上清掃寺廟院子里的落葉，每次風一起，樹葉總會隨風飄落，這讓小和尚頭痛不已，他越來越沒有耐心。后來有另一個和尚對他說：“你可以在每天打掃落葉之前，先用力搖樹，把落葉通通搖下了，那第二天就不用辛苦地掃落葉了。小和尚照辦了。
可是第二天，小和尚到院子一看傻眼了，院子里的落葉根本沒少，還是和*常一樣多。
這個小故事告訴了我們一個道理：有一些事情是不可能一次性做完的，我們要有足夠的耐心，也許多一點耐心更順心，這樣你就不容易生氣了。
蘇軾這個大詩人寫的詞呀，相信大家也讀過不少吧，不過最著名的，就是這感嘆人生的《水調歌頭》了，它唱成歌可好聽了!要問我最喜歡哪一句，當然就是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的千古名句了。人生其實就像蘇軾筆下寫的那樣，有淚水，有歡笑，有分離，有團聚，就像天上的月亮，不可能時時圓滿。在人生的道路上，總是坑坑洼洼，有*坦的歡笑，有凹凸不*的憤怒與悲哀。我們要從容地面對微笑，堅強地面對哭泣，因為將來還有更多的困難在等著我們，如果我們連小時候的小問題也對付不了，那長大之后我們不是要被困難壓倒了嗎?
這句詩的下一句，就更令人深思了：“但愿人長久，千里共嬋娟�！边@是經典的思鄉(xiāng)詩句，看來一個人無論到哪里，也忘不了故鄉(xiāng)，那個生我養(yǎng)我的地方。因為那個全世界都能看到的明月，是游子心目中的故鄉(xiāng)。月亮好比我們的人生，我們出生的地方就是月亮的開始，而千里之外的任何一個地方，也和我們共有著同一個月亮，月亮啊月亮，你把我說的話帶到我家去吧!
“明月幾時有，把酒問青天……”每當聽到這首歌，我心里就激起了激動的浪花——這是詞人望月嘆人生啊!
剛做完作業(yè)，我就隨手拿起一本名叫《海倫。凱勒》的書，津津有味地看了起來……
當我讀完這本書時，完全被書中海倫。凱勤那種勤奮好學，自強不息的精神所感動了。
海倫。凱勤是一位**盲聾的女作家，***。她的一生是多么不容易呀! 海倫在19個月的時候因一場病引發(fā)高燒而失去了視覺和聽力，然而她并沒有向命運低頭，在家教老師安妮。沙莉文的幫助下，克服了種種困難，學會了用手語，并以手來“講話”，掌握了五種語言。20幾歲時，海倫以優(yōu)異的成績考****大學德克利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構為殘疾人造福，這是多么讓人欽佩啊!
海倫的一生，是不*凡的，給人們極大的鼓舞。海倫不屈不饒的精神，給那些殘疾人以生活的勇氣和力量，也是我們健全人應該學習的。 看了這本書后，我認識道：一個人要有所成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。
海倫。凱勤的`一生是燦爛的一生，光輝的一生，她永遠值得我們學習的榜樣。
小學二年級優(yōu)秀讀后感心得2
學了《滴水穿石的啟示》這一課后，我有很多感想。如：無論什么事，只要目標專一，持之以恒，就一定可以成功。我還搜集了幾句名言名句呢：只要功夫深鐵棒磨成針;天下無難事，只怕有心人;有志者事竟成，一年之計在于春，一生之計在于勤;刻苦學習的人總能實現(xiàn)自己的愿望;好學好問，什么都能學會;害羞不問，總有一天掉隊等等我想，無論遇到什么事，只要目標專一，持之以恒就一定可以取得成功。在我們的日常生活中，我們也會遇到一些麻煩的事情，但是只要我們堅持不懈，目標專一，持之以恒就一定能成功。
我記得四年級的暑假，姑媽給我買了一雙漂亮的滑冰鞋，穿上去正合適，更是舒服極了!一開始，我一點兒也不會滑，只會讓姑媽扶著我慢慢的走。慢慢的，我會自己走了，可是，我走的一點兒也不好，走一會兒就摔一下，害得我屁股都給摔疼了。
我的屁股一連疼了三四天，在這幾天里，我一直在養(yǎng)我屁股上的傷，根本滑去滑冰，直到我屁股不疼的時候。屁股終于不疼了，我又去滑冰了，我先穿**滑冰鞋，又裝**安全的護腕，我穿**滑冰鞋，本想***溜幾下，可是我一站起，一不留神就又給摔了一下，這害得我差一點就喘不過氣了。
事后，我知道了，每一個人都要有一個長久的目標，每一天，每一時我們都要向自己的目標近一步，不能半途而廢，如果半途而廢了，你始終會一無所獲，一事無成的。
我知道了一個人做事不能三心二意，更不能半途而廢，要持之以恒，這樣做的話每一件事都會很容易做成的。
我總結了做事不能半途而廢的經驗，慢慢地，我會自己**滑冰了，而且滑得特別好，還學會了許多滑冰的花樣，那時候我高興極了，差一點兒我就穿著滑冰鞋跳起來。
由此可見，只要目標專一，持之以恒，不半途而廢，專心致志，就是再難的事，我們也會很輕松的解決的。
滴水穿石，我們一定要銘記它給我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現(xiàn)我們美好的理想。
許多名人都是靠著這種“滴水穿石”的啟示，才獲得了巨大的成功的。
我國語言大師侯寶林，從小就立志要當一名語言大師。他從小勤奮好學，博覽群書，雖然只上過三年小學，但還是豐富積累。長大了，他更加努力，兒時的夢想他始終也沒有忘記。
有一次，它為例得到一部明代笑話書《謔浪》，跑遍**城，腳上血泡都磨破了，可他還是不甘心，后來聽說**圖書館有這本書，于是他欣喜若狂，可家境貧寒，沒錢買書，所以他決定去把書抄回來。一連15天，他冒著鵝毛大雪，頂著狂風，終于將一本幾十多萬余字的書抄錄到手。他晚上不停地練習著，校對著，全城最后熄滅的一盞燈，就是他了。經過幾十年的不懈努力，他終于成為全國著名的語言大師了。
我愛好寫作，從5歲時就夢想要當一名作家。從那時起我便愛**看書，起先我看些連環(huán)畫，慢慢看起了有圖有字的書，在長大一點，我看起了作文書，慢慢又看**小說書。每當我看到一些好詞好句好段時，我會不由自主的把他們記在一本大筆記本里。一年級的時候，我在外婆的幫助下，做了一本小本子掛在墻上，每天放學回家，我會把在學校發(fā)生的事情簡單記下來，我邁出了作文的第一步，接著我學會了寫短篇日記，又學會了寫中篇作文，后來我又學會了寫精彩的長篇作文……每天記日記，已經成為了我的習慣，有快樂的，有發(fā)泄的，有委屈的，還有激動的，上面記載了我童年的一筆。如今，我一開始試著寫短篇小說了，我堅信，我只要銘記“滴水穿石”的啟示，就一定會實現(xiàn)我心中的理想。
是的，只有上不去的天，沒有做不成的事。只要我們認準目標，對準他，努力吧!拼搏吧!超越吧!挑戰(zhàn)吧!堅持不懈，持之以恒，千萬不要回頭!經歷了一次又一次的失敗，別怕，那時上天對你的考驗，跌倒了爬起來，你只要一次又一次的頑強努力，你會成功的，你一定會感受到成功的喜悅與自豪，幸福與甜蜜!你一定能實現(xiàn)心中美好的理想!朋友們，努力吧!讓我們銘記“滴水穿石”的啟示!
小學二年級學生優(yōu)秀讀后感 (菁選2篇)（擴展4）
——《二年級的小朵朵》小學讀后感3篇
《二年級的小朵朵》小學讀后感1
開學時老師給我們發(fā)了一本《二年級的小朵朵》，這本書的作者是狐貍姐姐。她寫的故事也都是發(fā)生在我們身邊的事，尤其是故事主人公小朵朵是一個可愛、快樂的小女孩，她說話非常有趣，聽了經常會讓你哈哈大笑。比如：毛毛蟲老師在班上會讓同學們說出自己的理想，長大了想干什么？小朵朵出人意料的回答讓人捧腹大笑，她說她長大了要當一個“媽媽”。我看到書的后面，才知道她要當媽**'原因，原來媽媽在家里是“大王”，能管住爸爸和小朵朵。我覺得“媽媽大王”也不好當，因為媽媽每天都做好多的事情，很辛苦呀！
小朵朵的同學牛仔是一個愛吃漢堡和薯條的“**子”，他的理想是長大了要當一個“肯德基”的老板。想吃漢堡就吃漢堡，想吃薯條就吃薯條。其實我也很喜歡吃這些東西，但媽媽說這些都是“洋垃圾”，吃了會危害少年兒童的成長發(fā)育。我想還是聽媽**話，不吃這些垃圾食品。
本書我特別喜歡，因為它給我?guī)砹嗽S多快樂！再看一百遍我也不煩。
小學二年級學生優(yōu)秀讀后感 (菁選2篇)（擴展5）
——二年級《丑小鴨》優(yōu)秀讀后感3篇
二年級《丑小鴨》優(yōu)秀讀后感1
在寒假里，我讀了《丑小鴨》這本書，使我感觸多頗，那就讓我來講講吧！
在一個農村里，鴨媽媽孵出了一群活潑可愛的小鴨，逗人喜愛。但是有一只，黑黑的羽毛，瘦弱的身體，大家都討厭他，叫他丑小鴨。當鴨伯伯給小鴨活蹦亂跳的魚吃時，每只小鴨都給，只有丑小鴨，孤零零地站在一旁，眼睛直直望著魚兒；當小鴨游泳時，每只小鴨都欺負丑小鴨——每天，丑小鴨都傷痕累累的。關心他的，只有鴨媽媽。
一天，丑小鴨被趕出農村。他走呀走，走呀走——每天，他都要躲躲藏藏的。
在一個冬天，寒風刺骨，饑餓泠泠的丑小鴨走不動了，暈倒在湖面上。冬天過去了，春天來臨了，丑小鴨醒來，看見鏡子似的湖面里，一個潔白如玉的身影，長長的脖子，“這是我嗎？”丑小鴨大吃一驚的說。這是丑小鴨！大家都不知道，這只美麗的天鵝，就是丑小鴨！
讀了這篇故事，我懂得了：外表美雖然很重要，但心靈美更重要！有一顆純潔善良的心靈，才是最美的，是金子總會發(fā)光的！
二年級《丑小鴨》優(yōu)秀讀后感2
前幾天我讀了一本叫《丑小鴨》的故事，我很有感受。
丑小鴨一生下來，因為長的很丑，人們和動物都不喜歡它。在寒冷的冬天里，它在森林里受盡了折磨，后來靠自己的努力，終**了起來。最后它變成了一只美麗的在藍天上**飛翔的白天鵝！
看了《丑小鴨》的故事，我明白了一個道理：無論做什么事情，不要怕自己笨，只要用心去學，去做，就一定會成功。爸爸，媽媽，老師，放手讓我們去學做每一件事吧！我自信一定會像丑小鴨一樣，靠自己的努力“飛起來”的。
我常常的夢想，將來也許我會當一名醫(yī)生，發(fā)明一種藥，不管得了什么病，病人吃了就會好，也許我會發(fā)明一種衣服，人們只要穿了就能飛起來；也許我會到月球上去造天堂。無論將來**什么，都要通過自己不懈的努力才可以做到。我相信，經過我們的努力，祖國一定會在我們這一代的手里騰飛起來，我們的祖國會更加的強大。
二年級《丑小鴨》優(yōu)秀讀后感3
我去年過7歲生日的時候，爸爸送給了我一本書叫《安徒生童話》，這本書里的`很多故事都很感人。
其中，我最喜歡的就是丑小鴨的故事了。丑小鴨在小的時候很可憐，它長得很丑，一生下來就黑黑的，不像其他小鴨子白白的，因此沒人喜歡它，都欺負它。鴨媽媽也不要它，丑小鴨覺得很傷心，決定一個人走。在路上，它遇到了很多困難，但是它不怕困難，還去幫助別人，對自己的朋友始終不離不棄。丑小鴨經過千辛萬苦和各種努力，最后它變成了一只美麗的白天鵝。
看了這個故事，我深受啟發(fā)，我也要向丑小鴨學習，學習它的勇敢，堅強，不怕困難，勇往直前，幫助別人的精神，同時也告訴我一個道理，無論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功！
《安徒生童話》是一本非常好的書，希望大家都去閱讀它。
小學二年級學生優(yōu)秀讀后感 (菁選2篇)（擴展6）
——二年級學生優(yōu)秀讀后感 (菁華20篇)
二年級學生優(yōu)秀讀后感1
夜深人靜了，我依然興致勃勃地捧著出自海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書，津津有味地讀著。
海倫非常的不幸，在她出生的19個月后，一場病痛讓她永遠的失去了光明和聲音，無論是夜晚還是白天，她的世界只有黑暗，沒有光明。
在她6歲多時，莎莉文老師走進了她的生命，讓她感受到了生命之光，從此海倫的一生徹底改變。
海倫又是不*凡的，她樂觀、自信、自強，用微笑迎接生命的每一天，最終使她在世界上創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。
媽媽經常對我說，人的一生總會遇到許多挫折，許多困難，但是我們都要昂首挺胸，笑顏面對，就象海倫一樣樂觀向上，直面挫折，象她那樣勇敢地抬起頭，向著幸福，向著美好的明天出發(fā)。
我以前遇到不如意的事情，就會淚流滿面，大喊大叫，如今我要堅強地面對所有不如意的事情，永不言敗，積極向上，在人生的道路上堅定前行，活出精彩人生。
二年級學生優(yōu)秀讀后感2
一天， 我起了個大早，拿起《童年》這本書，津津有味地看起來。不知不覺一上午過去了，我越來越愛不試手，好不容易看完了，我又把精彩的部分翻看了一遍，真是覺得回味無窮。
這本書描寫了主人翁阿廖沙從三歲至十歲這段時間的生活經歷，阿廖沙三歲父親死了，由媽媽和外婆帶到了外婆家。這是一個小市民小染房主。外公脾氣暴躁、貪婪、自私；兩個舅舅也是粗暴自私。他們經常為了家人爭吵升級斗毆，所以主人翁隊廖沙每天看到的都是令人作嘔的丑事，但是他得到了外婆的疼愛，受到外婆故事的感染，所以對他產生了很大的影響。
是啊，阿廖沙每天的生活是這樣度過的，被挨打，被責罵，是有多痛苦，可是他很堅強，被打了也不說什么，只是默默地承受。
這讓我想起了我自已的童年，生活的幸福的家庭，爸爸媽媽都很疼愛我，不會讓我受一點委屈�？晌乙廊徊欢�，只會惹媽媽不開心。我吃得好，穿得好，在漂亮的學校上學，可我還不知足，還要不斷地要求爸爸媽媽買更好的，買最好的，真是太不應該了。和阿廖沙相比，真是天壤之別呢！
《童年》這本書，讓我懂得了人要珍惜幸福生活，要尊重父母，不能自私。
二年級學生優(yōu)秀讀后感3
在一個烈日炎炎的中午，我看了一本非常好看的書《童年》，它創(chuàng)作于俄國著名作家高爾基之手。
這本書分十二章，每一章都很好看，但這些章的意思都是說主人公的童年很悲慘。下面我就說說主人公的童年怎么個悲慘。在一間小房子里，“我”的父親躺在窗戶下面的地板上。
他身上穿著白衣服，身子顯得特別長，可雖然父親的人還在這里，靈魂卻走向了鬼門關�！拔摇钡哪赣H跪在父親旁邊，用“我”*時比較喜歡拿來鋸西瓜皮的小梳子，梳著父親的頭發(fā)。��！“我”的父親去世了。在埋了父親之后，主人公就住在他的外祖父家過著悲傷的日子。他原以為已經苦盡甘來，誰知道可怕的上帝讓他在一次含淚告別了他的母親。后來，主人公長大了，他的外祖父讓他走向了人間。
我讀完這本書時非常激動，真想為故事中的主人公哭一場，他在小時侯就沒了父母親，而且他在外祖父的那一段時間也受盡了苦難。他卻沒為此對生命失去信心。如果拿我和他比的話，我自問不如�，F(xiàn)在我才明白作家高爾基的這本書，為什么會讓這么多***青年深受教育。
二年級學生優(yōu)秀讀后感4
一看這個題目就覺得新鮮，也有許多個問題。那我們就帶著新鮮感和許多問題。
本文講了一位叫圣地亞哥的牧羊少年去找寶藏的過程中學到了很多知識。知道了：“生命吸引生命”、還有“和心溝通”、“愛是轉化和完善世界之魂的一種力量”……
讀完這本書，我覺得圣地亞哥是一個與眾不同的牧羊少年。一、牧羊少年一般不會看書，也不愛看書。但他會、也愛看書。二、牧羊少年只負責養(yǎng)羊，與羊沒有感情。但他的生命竟然和那些羊的生命聯(lián)系在一起，就是因為感情。“感情居然可以把兩個人并和成一個人�！边@讓我有些吃驚！三、他做牧羊少年的理由于*常的牧羊少年不同。他是因為想四處飄游，多走幾個地方。大部分的人做牧羊少年的理由是養(yǎng)活自己。
“種瓜得瓜，種豆得豆。”因為圣地亞哥對羊群好，所以羊群才對他好。他對羊群好在于，給它們充足的水和草，認為它們能聽懂他說的話，給它們讀一些給他留下的書籍。羊群對他好在于，羊群了解了主人的作息時間。
無論學習什么，只要努力了，都有收獲。有一次，我學畫畫，開始我的作品還不行。我因此畫了許多張，日積月累，我畫的畫終于好看了！
這本書既好看又讓我學到了東西！真好！
二年級學生優(yōu)秀讀后感5
我讀了《魯賓遜漂流記》這本書，我感概萬分。我被魯賓遜的智慧和勇敢深深地吸引住了。
作者笛福從現(xiàn)實**的筆觸，講述了魯濱遜流落孤島的時候，魯濱遜在進退無路，絕望的時侯，魯濱遜開始自救——做木筏、造房子、種糧食……魯濱遜靠著自己的雙手創(chuàng)造出了奇跡。魯濱遜在孤島生活了28年，是多么的了不起��！
我們要向魯濱遜學習，魯濱遜不管歷經了多少磨難，他都沒有退縮。我們要做一個百折不撓、不屈不撓、頂天立地的人。我們要挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)信心和勇氣，我們才能創(chuàng)造出奇跡。
智慧是我們不可缺少的法寶。在遇到困難的時候，我們要開動腦筋，就一定能戰(zhàn)勝困難。智慧是多么的神奇，擁有智慧的人才能銳意進取，獲得成功。不管在怎樣的境遇里，我們要時刻提醒自己：不能受到一點欺凌就不敢去面對困難。只要勇往直前，我們才可以成為大家心目中的榜樣。
魯濱遜身上還擁有著樂觀向上的精神。魯濱遜在一個無人荒島上他樂觀向上。雖然感到非常孤單，但是魯濱遜每天生活得很快樂。從來都沒有覺得自己生活得很痛苦。
我們要擁有樂觀向上、銳意進取、百折不撓的品質。
二年級學生優(yōu)秀讀后感6
在寒假里有許多書和我相伴，有一本書《培養(yǎng)自**孩的100個故事》中的一個故事讓我很感動，故事是這樣的，一個農村的窮苦學生考**大學，可是在家務農的父母根本就沒有錢為他支付昂過的學費，但是他不想放棄自己的大學夢，他利用開學前的假期來到城里推銷產品，他舍不得花每一分錢，他知道每一分錢都會關系著他的大學夢。
于是，他在推銷產品時也會還會向他人討要些食物，有一次他敲開了一戶人家的門，家里只有小女孩在家，他對小女孩說：“能給我口水喝嗎？”小女孩打量著他，他的樣子有些疲憊，正當小女孩要去拿水的時候他的肚子咕嚕咕嚕響了，小女孩一手端著水一手拿著幾片面包送給了他，窮學生非常感激。多年后小女孩得了疾病，醫(yī)生好不容易把她從**線上拉了回來，過段時間小女孩基本康復了，她想醫(yī)療費一定是非常龐大的一筆錢，她忐忑的打開賬單，只見到一行字——一杯水和幾片面包足已償還所有費用，小女孩突然明白，為自己做手術的醫(yī)生正是當年那個窮學生。
這個小女孩真善良，窮學生也知道報答，我們應該學習這兩位。
二年級學生優(yōu)秀讀后感7
今天，我讀了《小小的希望》這篇文章，讀完后，心中很難受。在今天**明的社會里，竟還有破壞生物鏈的人。你看，那有一個七、八歲的小好孩有苦心的勸告小鳥：“小鳥，你 不能往那邊的森林飛，如果有個舉槍的人，也不能往這來，這里遍地布滿天羅地網。” 不知小鳥有沒有聽懂。難道世界這么大，連一只小鳥休息的地方也沒有嗎?白居易曾經說過：“勸君莫打枝關鳥，子在巢中望母歸。”古人都知道愛鳥，現(xiàn)代的人呢?現(xiàn)在常常見到飯店做干炸麻雀、鴿子、甚至還做紅燜丹頂鶴。你知道嗎?丹頂鶴可是國家一級的保護動物呀!還有的人為了讓別人知道自己的高貴，吃烏龜。太殘忍了，我為這些小動物打抱不*。所以我有一個小小的愿望 ，大家一起來保護鳥兒信吧!不要殺害這些小生命。再說了，每個動物的身上都有病菌、細菌，吃了的話，會生病的，面且吃了動物，就不能保持生態(tài)*衡了�！拔蚁牒托▲B做一對好朋友，與動物們交談�！弊屛覀円黄饋肀Ｗo可愛的小鳥，保護美麗的自然吧!
這篇文章告訴了孩子要美化環(huán)境，讓小鳥有一片安棲之地，保護大自然，在這個高度文明的社會中，沒想到有人會吃動物，太殘酷了!吃了動物，對我們人類也沒有好處。
二年級學生優(yōu)秀讀后感8
時間是人類永遠的主題。
它很大很大，大到無邊無際，在它的面前一切都會消失，只要它是永恒的。它很小很小，小到無影無蹤，沒有人能觸到它的一角。
時間不能抓住，因為它永遠是一匹脫韁的野馬，不停的奔馳著。留下的，只有殘存在記憶里的一些過去和痕跡：
曾經的幼苗已經長成了一棵參天大樹。而我，也從一個咿呀學語的小一毛一孩，長成了現(xiàn)在即將踏入中學大門的六年級的學生了。
時間，為什么？為什么你要如此的匆匆呢？為什么你要如此飛快的帶走我來不及珍惜的十四年呢？
可是，在這十四年的時光中，我又珍惜過那些時光呢？
每天一回家，馬上放下放下肩上的書包，坐在沙發(fā)上感嘆：“終于放學了！”說完便拿起遙控器看電視，直到媽媽回來的前一秒才飛快的放下；做完作業(yè)，我便順手找來一支筆，夾在食指與中指的中間，不停的打轉，也不知時間已經凝然在雙眼前溜走了……
每當下定決心下一刻要做時間的主人，可在下一秒便會因為時間的逝去而悲傷。正如孔子的一句話：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！�
時間，我每次想挽留你，卻總是抓不住你。
二年級學生優(yōu)秀讀后感9
在開學之前我買了一本場紅櫻的《非常老師》。買回去之后我就津津有味地讀了起來，我一口氣讀了五遍，還是愛不釋手。因為我被那些“非常老師”迷住了。
有一篇批判春天的作文，米老師要同學們“各抒己見”。經過激烈的辯論，大多數(shù)同學都認為這是夏雪兒“真正的用眼睛、用身體、用心去感受了春天”而寫出的作文。最后，米蘭老師給這篇作文打了95分的高分。她指出了這篇作文的可貴之處，就在于夏雪兒寫出了自己的真情實感。
和藹可親，笑靨如花這樣的老師誰不喜歡呢？陽光帥氣關愛學生有這樣的數(shù)學老師上課，*時最怕數(shù)學的劉楊惠子不玩命地學才怪呢！這有一個漂亮極了的會跳芭啦芭啦舞的老師，男生們因為給她的美貌打分不一致都打起來了。對了，還有**師頭上翹著一撮頭發(fā)，就像一棵“消息樹”……這些老師能把學生帶進一種神奇的環(huán)境里，插上想像的翅膀，學到豐富的知識。
我說到這里，你一定也喜歡上這本書了吧？如果你也想認識這些“非常老師”，你可千萬要去買一本看看哦！
二年級學生優(yōu)秀讀后感10
岳飛出生在北宋末年的一天,出生后沒幾天就趕上家鄉(xiāng)發(fā)洪水,他隨線母親逃生到他鄉(xiāng),有好心人施救.幾年后岳飛長大了,與王貴、湯懷、張顯一起拜周侗為師跟他學藝。很快岳飛的功夫已經聞名鄉(xiāng)里。當時*的北方有個民族叫生女真，他們消滅了遼國，建立金國，**是阿骨打。一心想侵*原。徐仁知道岳飛的才能所以向高宗推薦岳飛。岳飛被如召入軍中抗擊金兵。
岳飛**后在八盤山打了個小勝，然后他乘勝追擊又在青龍山巧破金兵……他每次都屢戰(zhàn)屢勝，把金兵打得抱頭鼠竄，落荒而逃。但是岳飛一精一忠報國十六年卻被一奸一臣秦檜通敵設法陷害了岳飛，岳飛父子吊死在風波亭。
讀完《岳飛傳》這故事后，我知道了岳飛是一個智勇雙全、一心為國，把國家利益看的比自己生命還重要的一個人。我被他的一精一忠報國的義氣深受感動了。岳飛***歲的時候，楊幺派部下王佐拿十定金子和一些珠寶送給岳飛勸他入伙洞庭湖義軍，但是岳飛斷然拒絕了，他說“作為宋朝人怎么能有判國之心呢”？可見岳飛不受金錢誘一惑，不是一個見利忘義的人。岳飛的事跡世代相傳，感動和激勵著我們**民族的每一個人，使我們在困難面前永不低頭，百折不回，永往直前。我以后要做一個像岳飛一樣，深明正義，能為國家做貢獻的人。堅決反對像秦檜那樣叛變國家的人。
二年級學生優(yōu)秀讀后感11
假期中，我讀了一本非常好看的書。這本書寫了一名知青到蒙古大草原插隊的時候，人和草原狼的故事。有位蒙古老人對知青陳陣說：狼是騰格里(天)派下來保護草原的。狼沒了草原就保不住了，草原狼個個頑強，不屈不撓。
知青陳陣非常喜歡研究狼，他在草原上鉆狼洞，掏狼崽，還養(yǎng)了一只小狼。就算陳陣把小狼千辛萬苦的從小養(yǎng)大，就算給它再多的關愛，小狼也會離開他去尋找它自己的**，當草原人搬遷的時候，小狼為了拒絕被牽著走，它磨爛四爪，咬壞竹筐，咽喉都流出血了也不要被牽著走。熊可牽，虎可牽，獅可牽，大象也可牽，蒙古草原狼，不可牽。這就是草原狼的骨氣。在書中我看到了草原狼的智慧，勇敢和堅強，草原狼有很強的團隊精神，狼非常團結，所有的行動都是在狼王的下令指揮下去做，草原狼非常聰明，它們抓黃羊的時候要隱蔽起來等一晚上，等黃羊吃飽了，跑不動了，狼才在狼王的下令下猛追黃羊，這樣黃羊跑不了多遠就跑不動了，就成了狼的美味�？墒沁@些草原狼捕捉到的黃羊卻被人類掠奪走了，狼群為了報復人類，它們在狼王的下令下沖垮人類的馬群，甚至與馬同歸于盡。
草原狼身上有許多高尚品德是我們人類需要學習的，我們應該像狼一樣團結合作，堅強，勇敢，有骨氣。
二年級學生優(yōu)秀讀后感12
“呵呵呵。”你們知道我為什么那么開心嗎？我來告訴你們吧，我在看《窗邊的小豆豆》，這本書十分有趣。
這本書的作者是**的黑柳砌子，主要講了：小豆豆被學校開除了，于是，她來到了巴學園，在小林校長的愛護和引導下下，在別人眼里怪怪的小豆豆，逐漸變成了一個能讓人接收的小豆豆。
在這里，我要問一下你們幾個問題：你到電車上上過學嗎？你可以想上什么課就上什么課嗎？你和同學們野炊過嗎？你們一定沒有，可小豆豆卻都做過。
巴學園很特別，比如：他們的教室是電車做的；他們每天想坐哪坐哪；他們吃午飯前還要說：“好好嚼��！”等等一些特別之處。
巴學園的一切，讓孩子們感到新奇，獨特而美好。小林先生的愛，讓孩子們感到安心、溫暖和快樂。他們在這里找回了尊嚴，找到了自信，找到了快樂，也找到了啟航的風帆。
我非常喜歡這本書，因為我覺得這本書十分真實，讓那些大人找到了童年的快樂，當然，這本書不僅又有趣的故事，也有感動的故事，比如：洛基不見了，小豆豆到處去找他等等。
巴學園的一切，讓孩子們感到新奇，獨特而美好。小林先生的愛，讓孩子們感到安心、溫暖和快樂。他們在這里找回了尊嚴，找到了自信，找到了快樂，也找到了啟航的風帆。
二年級學生優(yōu)秀讀后感13
這個寒假里我有幸拜讀了由曹文軒先生所創(chuàng)作的小說《青銅葵花》，使我印象深刻……
這本書主要講述了天真、懂事的孩子葵花同父親來到干校生活。他們雖然日子過的清貧，但生活美好幸福，可偏偏天有不測風云，葵花的父親在一次意外中喪失了生命。這個沉痛的打擊原本使弱小的葵花悲觀退縮可在這時她結實了一位新朋友——來自大麥地的啞巴青銅。再怎么樣幼小的葵花總需要別人的照顧呀！于是，在大麥地嘎魚和青銅一家爭奪葵花的比賽就開始了，嘎魚家是養(yǎng)鴨子的很有錢照理說他們家入選的可能性很大，但葵花偏偏選擇了貧苦的青銅家讓大麥地的人們很是不解。日子就這么一天一天的過去了，來自干校的葵花漸漸的融入的青銅一家。日子過了好久，一位剛被調回家鄉(xiāng)的*看見市**一尊青銅葵花的雕像便觸景生情想起了一些往事，于是，便問這尊雕像是誰雕刻的，后來他得知這位雕塑家去世了，還有一位女兒留在大麥地一位老鄉(xiāng)家撫養(yǎng)，當時他就說把她接回來，讓她上城里最好的中學。這下青銅傻了眼了，帶這妹妹葵花就往外跑想要逃過這一劫,可命運就是這么折磨人，最后葵花還是被帶回了城。最后，由于青銅十分想念葵花最后經喊出了葵花的名字……
讀了這本書我認識了許多角色也讓我明白了許多富有哲理的道理如：友情的力量是巨大的，它能使人充滿自信讓人擁有信心、也使人明白人間的*！
二年級學生優(yōu)秀讀后感14
“洞悉**更替，道盡歷史**，感受歲月變遷，追尋歷史軌跡，觸摸文明脈搏，汲取無窮智慧，通覽華夏風云，從**上下五千年歷史中汲取去遠見卓識，深化并拓展人生睿智�！边@是這本《**上下五千年》的開頭，這段文字深深的吸引了我，就這樣我翻開了書冊，細細品讀。
*，泱泱大國，歷史已有五千年之長！作者通過一段段歷史，呈現(xiàn)了一條東方巨龍的輝煌歷史，也有令人寒酸的屈辱史。從“華夏源頭”到“**與新生”匯集了人間的喜怒哀樂，淋漓盡致的生動描寫，引人入勝。
上下五千年，英雄千千萬。**民族自古以來就是以勤勞、勇敢、智慧聞名于世。是我們的祖先創(chuàng)造了輝煌的歷史，培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的民族象征人物，****，我們每一個炎黃子孫都為他們的業(yè)績和成就感到自豪、光榮。當我讀到英雄好漢們的故事時，心情隨此激情澎湃，為他們滿腔的愛國熱血所振奮；當我讀到神醫(yī)華佗為了給百姓們治病，五谷、雜草、藥物、百花，只要是能療傷的他都一一嘗過，不畏艱難險阻、翻山越嶺，甚至舍棄生命，他是多么為民著想，置生死于度外！當我讀到夏朝國君**百姓，荒*奢侈，此時我心中不禁生起團團怒火，為受害無辜的百姓打抱不*，憎恨那些沒有良知的**！當我在看**侵略的那篇故事時，我心如針扎，再也看不下去，讓我感受到了我們**民族世事滄桑，歷經了數(shù)不盡的悲涼與屈辱！
如今我們**民族延續(xù)輝煌，曾經的屈辱將化成無限的動力，五千年來**民族走過了一條不尋常的路，鑄成了燦爛的文明歷史！
二年級學生優(yōu)秀讀后感15
今天我讀了一本書，名字叫《童年》，它的作者是著名的作家高爾基。這本書是是寫了高爾基的童年。
我們的童年是美好的，是快樂的，想要什么有會有，但高爾基的童年并不是那么快樂的，而是悲慘，凄苦的。在這本書中，主人公阿廖沙（高爾基的小名）的父親在他的童年去世了，而且死的很悲慘，這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。失去了家庭的支柱，只的與母親和外祖母相依為命，后來跟隨外祖母來到外祖父的家里。
但在這，阿廖沙并沒有過上好日子，他在這里看到許多丑是，舅父們?yōu)闋庁敭a而互相反目為仇，**弱者，毒打兒童……但他卻受到外祖母的同情，外祖母經常給阿廖沙講許多好聽的故事，阿廖沙受到外祖母所講述的故事的熏陶，健康的成長，不像他的舅父們一樣。
阿廖沙從小喜歡讀書，他渴望讀書、拼命讀書的精神使人感動，但他也為這吃了不少的苦頭，經常為受到的屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒有放棄，依然堅持讀書。與貧窮的勞動人民接觸，深入社會，如饑似渴地從書籍中吸取知識養(yǎng)料使他真正成長起來，并最終成為一位文學大師。
從這本書中我覺得高爾基小時侯對小市民惡習的痛恨，對**的追求，對美好生活的強烈向往，才會使他成為了偉大的文學家。
二年級學生優(yōu)秀讀后感16
童年，是一個充滿歡聲笑語的時代。每個人都有他自己的童年，文章的小作者也不例外。
在學校里，作者是出了名的“受氣包”。不管是男生還是女生，他都戰(zhàn)勝不過他們。為了出這口氣，小作者在看書時偶然看見了《江湖三女俠》里的一段話：“先斷炊七日，在這期間里只以白水充饑。七日后才可吃飯。”書里說這樣可以使得人心無雜念，心里不大起大落，可以使功夫練得爐火純青，在百步之外便可傷人致死。作者看后喜出望外，便決定絕食幾天，好練出功夫。
第二天，他把媽媽給的早點錢放起來。
中午，作者只是喝了幾口米湯就去看書了。
三天后，作者步行上學時，餓得兩眼發(fā)直，連走路都打晃�？墒菫榱司毠�，怕克制不住，作者早已把錢放在自己的抽屜里了。不知哪來的靈感，竟冒出一首打油詩來：“日照小店出炊煙，遙望早點擺眼前。唾液直流五厘米，可惜兜里沒有錢�！苯^食練功終究沒有練成。
作者這件令人發(fā)笑的蠢事做的太不應該了。同學之間身體接觸，只是玩耍或不小心，沒有必要報復同學，更應該相互團結。科學早已證明，不吃飯七天就有生命危險，根本不應該相信這些無稽之談。這件事告訴我讀書要有選擇，要用科學知識武裝自己。
二年級學生優(yōu)秀讀后感17
這個故事講了瑪克斯養(yǎng)了一條流浪狗，并取名為汪汪。只要是來路不明的東西是不能吃的，每一個孩子都應該清楚這一點。可是這條小狗就是因為舔食了一種藍色的液體，眨眼間就變成了汪汪先生。
值得慶幸的是，不論他是狗還是人，他的主人瑪克斯都一如既往地愛著他�？墒菬⿶赖氖逻�是一件接一件——他習慣把雙手搭在對方的肩上、伸出舌頭去舔人家的臉表示友好，卻遭到斥責；他半夜跑到街上對著一群狗狂吠，其實他是想和它們交朋友，每人理解卻被**抓到**局；還有，他得學會用馬桶，而不能像以前在街邊隨便找棵樹就可以大小便；當然，最大的煩惱就是他愛**住在樓上的麗希布魯夫人，可麗希布魯夫人卻心儀瑪克斯的爸爸。這煩惱的事情接踵而來，也沒有把汪汪先生壓垮，可是忽然藥失效了，汪汪先生居然變回了小狗。
每一個人心里世界都是豐富的，就連區(qū)區(qū)一個小狗，他的心里也是時刻刻想著很多事；每個人一但養(yǎng)成一種生活習慣，就很難改變了，狗也是一樣的，經過狗的生活，突然變**，還是會用狗的方式和別人打招呼。
二年級學生優(yōu)秀讀后感18
晚上，我和媽媽一起去體育場跑步。我跑了一段時間，覺得有點累，便對
媽媽說：“我跑累了，可不可以休息一會兒？”媽媽點頭答應了。
突然，我看見遠處有一些藍色的光亮，于是跑過去看看。我聽那位哥哥說，那是“藍色火焰”。我覺得很奇怪，說是火焰，可上面并沒有火焰呀？后來才知道，其實那并不是真的火焰，只是一個玩具，上面有一顆會發(fā)光的小燈泡。
我跑到媽媽跟前，說：“媽媽，我想買一個‘藍色火焰’”。媽媽同意了，從口袋立拿出錢，對我說：“去買吧�！�
我跑到那位哥哥面前，剛要買時，卻又緊緊拽住手中的錢。心想：今天老師說過，明天要捐款，為什么不把這一小筆錢省下來捐給災區(qū)呢？到底是買還是不買，我開始了心理**。最后，我決定還是不買。
媽媽看見了，問道：“你為什么沒買呀？”“因為我想把這一小筆錢捐給災區(qū)。”我答道。媽媽夸我是個懂事的好孩子。
看著小朋友們彈到天空中的一顆顆藍色的小火焰，我心里很開心，雖然我沒有買“藍色火焰”
二年級學生優(yōu)秀讀后感19
在暑假里，我讀了一本書,書名叫《根鳥》。我一看見書名，頓時起了疑心，根鳥是一個人名，還是一只鳥呢？我懷著不解而迫不急待的心情,翻開了書。等我看完了這本書才知道:根鳥是一個少年。書里講的是一個少女紫煙到懸崖上采花，掉進了峽谷，她出現(xiàn)在一個叫根鳥的少年的夢里，根鳥出發(fā)去尋找紫煙的故事。他走過草原.小鎮(zhèn).大山.荒漠.村落等各個地方�；秀�.迷亂.搖擺.清醒.執(zhí)著.一往無前，他在痛苦中品嘗著快樂。根鳥十一歲離開家鄉(xiāng)尋找紫煙，十六歲時因為想家，又回到了家鄉(xiāng)菊坡�？墒撬赣H于半年前就病倒了，在根鳥回來的七天后，父親就去天堂了。辦完了喪事，過了一段時間，根鳥又踏**尋找紫煙的路途。
如果換成我的話，我寧愿呆在家里，也不去找。《根鳥》這本書，給了我很深很深的大道理：當一個人對一個處于逆境中的人產生扶持、援助之欲望，并實施了自己的高尚的行為之后，他的心里一定回感到有一種溫熱的的暖流富有熾感地流過，從而讓自己的靈魂得到了凈化。如果，我們都擁有像根鳥一樣的精神,那在學**就沒有難倒我們的事了！同學們,你們也可以去看《根鳥》哦！
二年級學生優(yōu)秀讀后感20
我懷著激動的心情讀了《城南舊事》。
書中一共有六個篇章，給我印象最深的是《惠安館》這一章。主人公小英子和小桂子，她們是好朋友。小桂子一生下來就被家人拋棄了，一個男人撿到她，撫養(yǎng)后經常打她，只要小桂子戲唱的不好，他就用雞毛撣子抽小桂子。后來，小英子認識了瘋女人秀貞阿姨，當她知道自己的小伙伴小桂子是秀貞阿姨失散是女兒時，不僅幫她們母女重逢，還把媽**金鐲子送給她們做盤纏。我真心的喜歡小英子，她的善良、助人為樂打動了我。
通過這篇文章我深刻的感受到了小英子對大人的世界充滿了好奇，總想弄清楚一些事情。我小時候也愛多問幾個為什么。有一次，我問爸爸說：”為什么蛇老是吐舌頭呀？“爸爸說：”蛇辨別氣味的功能在舌頭上，所以伸舌頭是辨別氣味的。“”為什么小袋鼠要長期呆在媽**肚子里呀“……我們現(xiàn)在的孩子對自然科學懂得多，但是與社會接觸的少。出門都是父母家長帶著，對社會上的事情了解的少。所以我寫作文時所選的事情總不能給別人留下深刻印象。
《城南舊事》這本書我還沒有看完，但是我會繼續(xù)讀下去的。
小學二年級學生優(yōu)秀讀后感 (菁選2篇)（擴展7）
——狼種二年級讀后感 (菁選3篇)
狼種二年級讀后感1
“狼種”這篇課文講的是，一只叫大灰的狼狗，從軍校出來，練成了一只極好的警犬，體質好，又忠誠�？蓞s又因為長得太像狼沒人要，陰陽差錯，被一位馬戲團團長帶了回去，后來為了救主人，失去了生命，這時它的主人才醒悟過來當初自己不應該對大灰那麼壞。
讀了“狼種”這篇文章我明白了，大家以后不能以貌取人，就算外表長得再難看，在丑陋，也不見得他本人有的內心就有那摩丑陋那麼壞，說不定他是一個好人呢！
狼種二年級讀后感2
今天我讀了《狼種》這篇文章我的感悟很深。大灰是一只警犬，但是他長得像狼所以沒人要。就給了馬戲團，大灰在那里受盡了欺負，但是它是一條警犬。警犬的天只是服從命令，有一次它和別的動物演出在路上不幸遇見云豹。它的主人被云豹咬爛了一條胳臂，大灰把鎖著自己的鐵鏈拽斷了。大灰沖了上去把云豹趕走了，但是大灰也受了很重的傷。它的主人把他緊緊地抱在懷里撫慰它。
在這緊要關頭一只動物多可以不顧危險地保護主人，這是多莫大的勇氣。
狼種二年級讀后感3
大灰是大家公認的狼犬，在警犬學校頗為出色，但到了馬戲團，卻成了一個小丑，成了一個不被人和動物尊重的小丑，他多次在表演中被咬傷，它維護過尊嚴，但獎勵只是主人的一頓打。有一次，他證明過自己，那次，車有故障，主人川妮下車看車，突然一對云豹來**，大灰出身相救，打跑了云豹，但自身傷的很嚴重，但他證明了自己，他有用，他堅強，他保護了主人，它不是小丑。
在人的生活中，他不是備件**的`狼，他是一只好犬，他的保護主人的勇氣，他不畏懼兩只云豹，他是只勇敢無畏的好犬。
小學二年級學生優(yōu)秀讀后感 (菁選2篇)（擴展8）
——小學二年級小狐貍的書桌讀后感
小學二年級小狐貍的書桌讀后感1
在一座枝葉茂密、綠樹成蔭的森林里，住著一群小動物，過著無憂無慮地生活。有一只小狐貍非常調皮，而且還經常搞惡作劇，他會趁著膽小的小白兔在散步的時候，突然從樹梢后面跳出來，把小白兔嚇一大跳;或者在小象去河邊喝水的時候，搶先一步跑到河邊，把河水攪得都是沙子，小象只能看著河水嘆氣。漸漸地，小動物們都不愿意跟小狐貍交朋友。
小狐貍和朋友有一天，小狐貍生病了，他請鴿子幫忙叫醫(yī)生來看病，鴿子點點頭，心想，這肯定又是一個惡作劇，不用管他，便呼朋引伴地飛走了。小狐貍的病越來越嚴重了，他感到非常孤單。但是，沒有一個朋友來看他。于是，他就跑到河邊，坐在石頭上一邊傷心的哭，一邊埋怨朋友沒有關心自己。正哭得歡，一只小狗剛好路過，就對小狐貍說：“只要你誠心誠意地改正，不再作弄別人，別人一定會原諒、關心你的!”于是，小狐貍就去找小貓道歉，小貓看了看他，不相信。小狐貍又去找了小雞道歉，小雞完全不理他。
小狐貍又去請教小狗，小狗說：“你要用誠懇的態(tài)度幫助別人，別人自然會給你所感動的�！薄芭叮瓉硎沁@樣，謝謝你，小狗。”小狐貍恍然大悟。從此以后，小狐貍經常幫助小動物們。小動物們也越來越喜歡小狐貍，并逐漸的和他和好。小狐貍有了更多的朋友，過起了快樂的生活。
小學二年級學生優(yōu)秀讀后感 (菁選2篇)（擴展9）
——小學二年級讀后感
小學二年級讀后感
當細細地品讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時就有必須要寫一篇讀后感了！你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的小學二年級讀后感，歡迎閱讀與收藏。
小學二年級讀后感1
今天我讀了《一根油條兩個大餅》的作文。
這篇作文是按照事情發(fā)展的先后順序寫的。它的主要內容是：大家說，考試前吃一根油條兩個大餅就能得100分�？荚嚽�，“我”滿懷信心地吃了一根油條兩個大餅�？荚嚲戆l(fā)下來了，不是100分，而是98。5分�！拔摇辈槊髟蚝�，才知道，原來是餅沒有吃干凈。通過讀這篇作文，我明白了考試要憑自己的真才實學，不能聽信別人說的話，比如：吃一根有兩個大餅就能考100分，吃鴨蛋只能考0分。只要我們努力學習，掌握基礎知識，多看課外書就一定能考出好成績。
小學二年級讀后感2
《淘氣包馬小跳》這本書是楊紅櫻的著作，我很喜歡這套書。
它的主角是一個叫馬小跳的小男孩，在他身邊有好多風趣人物如：漂亮女孩夏林果，河馬張達，企鵝唐飛，廢話大王毛超，貪玩老爸等等。
馬小跳以前并不叫馬小跳，他以前叫馬小翼，意思是一匹小駿馬，是他爺爺翻爛一本《新華字典》才想到的名字，后來為什么改成馬小跳？那是因為他三個月的時候他能跳一米多高，吃滿月飯的人都驚呆了！一歲會跳沒什么奇怪，三個月會跳那就太奇怪！所以馬小跳成為當時的風流人物。
在馬小跳身邊有一個大家都想要的人，那就是貪玩老爸，因為他爸爸設計的娃娃得到了世界的任同，所以成為了大廠長。
我看完這些書感覺這些人物都被楊紅櫻寫活了！今天，我向大家推薦這套書！
小學二年級讀后感3
自從我讀了《西游記》，發(fā)現(xiàn)這本書是*四大名著之一。
這里寫了唐僧師徒四人西天取經的事情一路上他們經歷了九九八十一難，終于取回了經。
孫悟空，一個吸收了日月精華的石猴，神通廣大,自稱“齊天大圣�！币宦飞媳Ｗo唐僧去去西天取經，經過種種危機，終于歷經磨難當**“斗智勝佛”。他是一個大英雄。
唐僧，來自大唐，與唐王結拜兄弟。雖然他不會武功，但是他心地善良，待人彬彬有禮。
豬八戒，這個好吃懶做的天蓬元帥，因為酒后調戲嫦娥，所以被變成了豬。好吃懶做的性格永遠改不了。
沙僧是一個和尚，名叫臨凡。原本是卷簾大將，只因為在蟠桃會上失手打碎了玻璃盤，變成了現(xiàn)在這般模樣。
唐僧師徒三人經歷了種種困難，才取得了勝利。我們要學習他們這種堅持不懈的精神，做事要堅持不懈、要有毅力、，才能把事情做好。學習不能三天打魚，兩天曬網，我們要有恒心才能掌握這種學習方法�。。�！
小學二年級讀后感4
前幾天我讀了一本叫《丑小鴨》的故事，我很有感受。
丑小鴨一生下來，因為長的很丑，人們和動物都不喜歡它。在寒冷的冬天里，它在森林里受盡了折磨，后來靠自己的努力，終**了起來。最后它變成了一只美麗的在藍天上**飛翔的白天鵝！
看了《丑小鴨》的故事，我明白了一個道理：無論做什么事情，不要怕自己笨，只要用心去學,去做，就一定會成功。爸爸，媽媽，老師，放手讓我們去學做每一件事吧！我自信一定會像丑小鴨一樣，靠自己的努力“飛起來”的。
我常常的夢想，將來也許我會當一名醫(yī)生，發(fā)明一種藥，不管得了什么病，病人吃了就會好，也許我會發(fā)明一種衣服，人們只要穿了就能飛起來；也許我會到月球上去造天堂。無論將來**什么，都要通過自己不懈的努力才可以做到。我相信，經過我們的努力，祖國一定會在我們這一代的手里騰飛起來，我們的祖國會更加的強大。
小學二年級讀后感5
今天我讀了雞毛信這篇課文，心情非常激動。 這篇課文講述了**戰(zhàn)爭時期，龍門村的兒童團團長十四歲的小孩娃冒著生命危險給八路軍送信的.故事。一天傍晚，海娃拿著紅纓槍在村口大樹下放哨，突然他爸爸家他把一封‘雞毛信’交給他，讓他送給指揮部的張連長，在送信的路上，海娃遠遠地看見****從大路上迎面走過來，海娃非常著急不知到該怎么辦，突然他看到粗粗的羊尾巴，就急忙把信藏到羊尾巴后面,**過來了，他們搜海娃身，連鞋子都不放過，搜不到東西他們便押著海娃到村子去。海娃臨危不懼，機智勇敢，最后還是擺脫了敵人把信成功的送到了張連長手中。
讀了這篇課文，我看到了一個勇于拼搏，機智勇敢，大無畏的海娃。我和他比起來可截然不同了，我做起事來不認真，遇到困難得過且過，就拿寫作業(yè)來說吧，遇到不會的題也不想動腦子，想起來真慚愧。 通過閱讀這一課，我一定要做一個好好學習，熱愛祖國，熱愛人民的好少年。
小學二年級讀后感6
開學時老師給我們發(fā)了一本《二年級的小朵朵》，這本書的作者是狐貍姐姐。她寫的故事也都是發(fā)生在我們身邊的事，尤其是故事主人公小朵朵是一個可愛、快樂的小女孩，她說話非常有趣，聽了經常會讓你哈哈大笑。比如：毛毛蟲老師在班上會讓同學們說出自己的理想，長大了想干什么？小朵朵出人意料的回答讓人捧腹大笑，她說她長大了要當一個“媽媽”。我看到書的后面，才知道她要當媽**原因，原來媽媽在家里是“大王”，能管住爸爸和小朵朵。我覺得“媽媽大王”也不好當，因為媽媽每天都做好多的事情，很辛苦呀！
小朵朵的同學牛仔是一個愛吃漢堡和薯條的“**子”，他的理想是長大了要當一個“肯德基”的老板。想吃漢堡就吃漢堡，想吃薯條就吃薯條。其實我也很喜歡吃這些東西，但媽媽說這些都是“洋垃圾”，吃了會危害少年兒童的成長發(fā)育。我想還是聽媽**話，不吃這些垃圾食品。
本書我特別喜歡，因為它給我?guī)砹嗽S多快樂！再看一百遍我也不煩。
小學二年級讀后感7
寒假假期里，爸爸給我買了《這就是二年級—唐果果，新學期要有新目標》這本書。
故事的主人公名字叫唐果果，是個開心果，哪里有她，哪里就充滿了笑聲。書中還講了她的同學牛壯壯、鐵蛋、李小蟲、黃佳雯以及王帥老師。書中剛開始新學期的新目標，同學們對新的目標并不是很理解，后來經過老師提示，同學們都有了自己新學期新的目標。往后書中講了糖果果和同學們的學習生活，讓我感覺比較好的一篇是《特殊的生日禮物》，在果果媽**提醒：送給好朋友的禮物，應該是你自己想的，因為這是你的一片心意。果果自己動手，遇到難題不得不向老爸老媽求助，〈唐果果〉牌昆蟲標本制作好了，給牛壯壯當生日禮物，都很開心，小朋友們暗地里都說：明年，一定要和唐果果比一比誰送出的生日禮物有創(chuàng)意呢。凡事親手用心去做了，結果會是不一樣的。
以后讓自己多多看一些課外書，充實自己，和書中的小朋友一樣開心學習知識的同時更好的和小朋友一起成長。
小學二年級讀后感8
最近，我看一本非常有趣的書，這本書叫做《咕嚕咕嚕藏貓貓兒》。
《咕嚕咕嚕藏貓貓兒》主要講述了，咕嚕咕嚕是一只小玻璃珠兒，住在福奶奶的針錢笸籮里。有一天，咕嚕咕嚕突然覺得有點悶，他趁著福奶奶開門的工夫從門縫里滾了出去，一下子滾到一個黑洞里，哎呀，原來這是老鼠的家。之后，咕嚕咕嚕發(fā)生了許多的奇遇，最后有回來了。
看完《咕嚕咕嚕藏貓貓兒》，我非常羨慕咕嚕咕嚕有那種奇遇，也學到了，勇氣和智慧，是我們未來必須必備的。
小學二年級讀后感9
我家有很多很多本書，其中，我最喜歡的是《二年級的小朵朵》。這是一本寫給低年級學生的校園小說，讓你看了又看，笑了又笑。
這本書里面我最喜歡的故事是玻璃魔盒。這故事講了毛毛蟲老師問大家長大的理想是什么？大家都說出了自己的理想。毛毛蟲老師給每位同學都發(fā)了一張小紙條，寫上自己的理想，放進玻璃魔盒里。長大后到這里拿出理想紙條，就能實現(xiàn)理想了。
我覺得小朵朵的老師毛毛蟲真有趣，會想到給同學實現(xiàn)理想的法子。如果小朵朵一下子長大，一定是毛毛蟲老師的魔盒的魔法吧！
我真希望木老師也能像毛毛蟲老師這樣做。
小學二年級讀后感10
在這個假期，我讀了《二年級的小朵朵》這本書，這本書是狐貍姐姐寫的。
這本書的主人公是小朵朵，講的是小朵朵、同學和老師之間發(fā)生一些有趣的事情。因為老師姓毛，小朵朵他們給毛老師取了一個外號——毛毛蟲。有一個故事非常有趣：毛毛蟲老師問大家的理想是什么？有的同學說想當賣芭比娃娃的；有的說想當賣肯德基的……可小朵朵說：“我想當一個媽媽�！惫�，教室里炸開了鍋，小朵朵真可愛。還有一些故事說了小朵朵很聰明、聽話，也有一些說了她考試很粗心、做事很馬虎。
我們要和小朵朵一樣，做個聽話、懂事的孩子，當然也要改掉馬虎這個毛病。
小學二年級讀后感11
我們學校圖書館有好多圖書，在這里，我有幸讀了高爾基的《童年》。他的童年和我們的童年比起來，真是差別很大。
我們每個人都有自己的童年。而且，我們做為祖國的花朵，有一個無憂無慮的童年。但是，我們每一個有不同的童年。但是，比起
高爾基的童年來，我們要幸福的多，可以說一個在天上，一個在地下。
高爾基的童年生活非常艱苦。他七歲時沒有了父親，只好和媽媽和奶奶相依為命。因為沒有生活的來源，一家人過得非常貧窮的生活。吃得不好，穿得更不好。但這些并沒有使高爾基消沉，反而促使他努力學習，認真讀書。長大后，終于成為了有用的人才。
雖然，有些情節(jié)我讀起來有點費勁，但是整個一本書講的故事和道理，對于我們小學生來說，都是很有意義的。也讓我們反思一下自己的生活�，F(xiàn)在我們的生活學習條件好多了，我們更應當加倍的努力學習，來回報父母，也成為高爾基那樣的人才。
我們都應當向高爾基學習。
小學二年級讀后感12
暑假里，老師給我們推薦閱讀意大利作家亞米契斯獻給孩子的《愛的教育》這本書。它給我們講述了一個叫安利柯的三年級男孩成長的故事。雖然是一百多年前完成的作品，但因為寫得是和我們年齡相同的孩子一年中在學校學習和生活的事情，所以感到非常親切。其中《小抄寫員》給我留下的感受最深。
朱利亞的家很貧困，他的爸爸利用晚上的時間幫人抄寫簽條，以補家用。朱利亞心疼爸爸，就趁爸爸睡覺時半夜偷偷爬起來抄簽條，他的成績因此落后。爸爸不知實情反而責罵他，甚至不管他，朱利亞并沒有因此中斷抄寫。直到有一天晚上，爸爸發(fā)現(xiàn)了這個秘密，悔恨交加…
現(xiàn)在，爸爸、媽媽給我們創(chuàng)造了這么好的學習環(huán)境，我們就一定要好好學習，爭取好的成績來回報爸爸、媽媽給我們的愛!
小學二年級讀后感13
大家好，我今天要寫讀后感，因為我覺得《不一樣的卡梅拉》很好看。
卡梅拉是三只小雞，他們身上都有自己的顏色，有的紅，有的黃，還有的白 …… 他們各有各的愿望，有的想看海，有的想有星星，有的想打敗怪獸，還有的想找回太陽 …… 他們都很努力地去追求同伴們認為不可能想象的事情，一路上歷經艱難，受盡折磨，但總是逢兇化吉，化險為夷，一直都沒有放棄。最后還能收獲超乎想象的回報和異乎尋常的果實。
從書中我認識了與眾不同的卡梅拉和她的朋友們：見多識廣的鸕鶿佩羅，勤奮的皮迪克，樂于助人的貝里奧，勇敢、頑皮好動的卡門。通過《我想去看�！罚艺J識了卡梅拉和皮迪克 ; 從《我想有顆星星》中我知道了卡梅利多 ; 在《我想有個弟弟》中我了解了卡門。從其它幾本書中我知道了卡梅拉一家和小動物們戰(zhàn)勝了許多困難，通過努力完成了許多不可能完成的任務。
小學二年級讀后感14
星期三，我讀了一本書深受教冊上育，那就是《了不起的狐貍爸爸》，故事的內容是這樣的：山谷上方的小山上有一片樹林。樹林里有一棵大樹，樹下面有一個洞，洞里邊住著狐貍先生、狐貍太太和四只小狐貍。每天晚上天一黑，狐貍先生就會對狐貍太太說：“哎，親愛的，這一次要吃什么呀?是從博吉斯那兒搞只肥雞呢，還是從邦斯那兒弄只鴨子或者是鵝?要不然就是從比恩那兒搞只美味的火雞?”博吉斯、邦斯和比恩是你所能遇到的最卑鄙、最小氣的人，他們憎恨狐貍先生，決定把他們全家除掉。于是，這三個人拿著槍，陰險地等在狐貍先生的洞外……狐貍先生用妙計對付了他們。
讀了這個故事讓我明白了做人要勤勞不能不勞而或要寬容，對犯錯誤的人不能一棍子打死。
小學二年級讀后感15
我讀了**謝爾·希爾弗斯坦寫的《愛心樹》這本書，知道了這棵“愛心樹”非常愛這個男孩兒。
這個本書講了一個小男孩兒和一棵叫“愛心樹”的故事。這個男孩兒像
我，這一棵大樹像我的媽媽，小男孩兒一直向大樹索取東西，而大樹卻一直很開心。最后，大樹連自己的生命都給了這個小男孩兒，但是大樹還是很高興。
讀完這本書讓我想到了我的媽媽，她現(xiàn)在一直辛苦的上班賺錢，給我買吃的、穿的、供我上學……
我長大后一定要好好報答我的媽媽。
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