幼兒園建議和意見1

　　一年一度的假期生活即將開始了，為了讓大班的孩子度過一個快樂而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂園——快樂成長活動計劃”。

　　一、 計劃簡介：

　　此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學作好知識及能力的準備。

　　二、 課程安排：

　　除開設正常的教學活動外，還開設適宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學習、水墨畫創(chuàng)作、科學探索活動。

　　游泳課程：由班級教師帶領，到游泳館，由專業(yè)教練進行培訓。

　　科學探索活動：按照年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學實驗活動。

　　水墨畫創(chuàng)作：由有經驗的教師，教授水墨畫技能。

　　漢語拼音學習：聘請有經驗的小學語文教師，教授小學漢語拼音課程。

　　三、時間安排：

　　游泳課程：每周二次，每次1小時 科學探索：每周二次，每次1小時

　　水墨畫：每周二次，每次1小時 漢語拼音：每周二次，每次1小時

　　怎么樣，您對我們的活動計劃感興趣嗎？因名額有限（只招收25名）請快加入我們的暑期樂園吧！（活動時間：7月1-31日）

幼兒園建議和意見2

　　(一)目標計劃：

　　1、具有初步的安全意識，戶外活動時能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。

　　2、知道冬季防寒保暖知識。

　　3、學習并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。

　　4、愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭吵現象。

　　5、學習在家中接待鄰里和親戚。

　　能朗誦簡短5—6首兒歌，復述一個簡短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。

　　6、在日常生活中，引導幼兒比較兩三個物體間量(大小、長短、等)的顯著差異。

　　7、引導幼兒體驗泥土的可塑性，學習用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的*面物及立體物。

　　8、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動作。

　　(二)保教工作：

　　1、保教結合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健**，一日作息**，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務質量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。

　　2、對幼兒的作品進行展示。

　　(三)家長工作：

　　1、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識。

　　2、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的意見和建議。

幼兒園建議和意見3

　　一、活動目標

　　目標:培養(yǎng)幼兒積極參加活動的興趣。

　　1、熱情接待幼兒。

　　2、觀察:自然角的小植物生長的情況，并作好記錄。

　　3、室內:層層疊 小人積塑 穿木珠 數學接龍

　　要求:幼兒自選活動項目

　　4、室外:集體:小小空降兵

　　要求:遵守游戲規(guī)則，注意安全

　　分散:投擲 踩高翹 拍球 鉆爬 墊上運動

　　要求:幼兒分組游戲，不爭奪活動器材。

　　提醒幼兒學會謙讓。

　　5、早操。要求幼兒動作到位。有精神。

　　6、晨間小結:引導幼兒說說活動中的情況，給幼兒自我評價的空間。

　　二、生活活動:

　　1、洗手:提醒幼兒洗手時要注意節(jié)約用水。

　　2、點心:督促幼兒不要講話。

　　三、教學活動:

　　略

　　四、游戲活動:

　　目標:利用已有的經驗進行活動。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，想象力。

　　1、寶寶診所

　　材料提供:玩具醫(yī)療器材 自制病歷本等。

　　2、聰明屋 套圈 圖書角 英語活動角

　　要求:游戲后收拾器械。

　　五、生活活動:

　　1、餐前準備:洗手，向幼兒介紹食譜。

　　2、進餐:督促幼兒吃完自己的一份，養(yǎng)成不挑食的好習慣。

　　3、散步:觀察秋天樹葉的變花 。

　　4、午睡:教師巡視幫幼兒蓋好被子。

幼兒園建議和意見4

　　本學期根據教材大綱的指導我班教師結合本班幼兒年齡特點及學習感受，把語言領域的培養(yǎng)定為本學期的重點培養(yǎng)方向。

　　培養(yǎng)重點是以從詞匯入手逐步遞進使幼兒能夠正確的掌握量詞、形容詞、反義詞，并在日常的生活中完整的對事物、情感進行表述。為了更加系統(tǒng)的促進大班幼兒語言領域的發(fā)展制定計劃如下：

　　三月份：

　　1、幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)。

　　2、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習慣。

　　3、喜歡與他人交往。

　　4、學會初步理解幼兒文學作品。

　　四月份：

　　1、詞匯：幼兒學習形容詞、量詞，大班組以海報的形式將形容詞、量詞公布出去，與家長形成互動，為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，使幼兒能夠更加準確的使用形容詞、量詞，豐富幼兒的詞匯量。

　　2、開展“詞的擴散”練習，即在學習及日�；顒又幸砸粋�詞為擴散點做組詞造句的訓練，如“火”——“火車”“火箭”引導幼兒說出更多的帶有“火”字的詞。并逐步向完整的句子過渡“爸爸帶我去看火車展覽”。

　　五月份：

　　1、在本月進行的家長開放日的活動中對語言領域的培養(yǎng)內容進行展示。

　　2、學習相反詞。

幼兒園建議和意見5

　　作為一名幼兒教師，要通過讀書學習不斷更新自己的教育理念。用新的思想，新的理念指導與反思自己的教育教學。

　　計劃：

　　一、讀書目標：

　　1.豐富自己的教育理念，提高自身創(chuàng)新能力

　　2.更深入地鉆研教材

　　3.提升自身氣質，伸展自身個性。

　　二、讀書內容：

　　《別讓孩子輸在起跑線上》《**家訓》

　　三、實施措施：

　　1、積極參加園內**的集體讀書學習活動。

　　2、充分利用業(yè)余時間，每天保證半小時的讀書時間，讓讀書成為自己每天生活節(jié)奏的一部分，讀書學習成為自己的一種需 要。

　　3、讀書過程中記下自己的觀點和看法，積極與老師們交流學習，在教育教學中要多反思、多總結，認真書寫讀書心得。

　　4、堅持做好讀書筆記，摘錄教育教學中值得學習的知識。

　　我希望通過我的讀書實踐，能大面積提高自己的理論述評，科研能力和運用理論處理教學實際問題，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，成為有知識更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。

幼兒園建議和意見5篇擴展閱讀

幼兒園建議和意見5篇（擴展1）

——家長對幼兒園的建議和意見3篇

家長對幼兒園的建議和意見1

　　女兒上幼兒園已經一年多了，作為幼兒教育的研究者，我很關注孩子入園后所發(fā)生的一切變化，也更關注這些變化對幼兒園教育的啟示。下面我就從孩子發(fā)生的一些變化，談談我對幼兒園教育存在的一些問題的認識。

　　一、給每個孩子以愛與關注

　　為了方便梳理，我們給剛上幼兒園的女兒剪了個短發(fā)，可是一個月后，當我們說再給女兒剪短發(fā)時，卻被她拒絕了。我問女兒為什么要留長發(fā)，女兒說：“留長發(fā)，老師就會在我起床后幫我梳頭，幫我綁頭發(fā)。”“我現在剪短發(fā)，起床后，老師不理我，只顧幫其他小朋友梳理頭發(fā)�！�

　　女兒剛去幼兒園時，吃飯吃得又快又好，因而放學時經常得到小紅花。可是后來，卻吃得越來越慢……。我們問她原因，她說：“我想老師喂我吃飯�！痹瓉砣绱�!女兒上園不久就發(fā)現，老師會哄著、逗著吃得慢的小朋友吃飯，對此她很羨慕，為了得到老師的逗和哄，為了和老師親熱，女兒采取了“慢吃”策略，因而她也得到了老師的照顧。我們多次批評她吃得慢，她總是不以為然地說：“我就是吃得慢!”

　　孩子需要愛和關注，我們有意無意的疏忽，很可能就會讓孩子產生心理上的不*衡，甚至還會導致孩子行為上的“退化”。

　　教師的關注對幼兒的健康成長具有十分重要的意義。因此，我們應該努力通過各種形式向每個幼兒表示我們對他們的愛與關注——不要有意無意地關注了某些小孩而疏忽了另一些小孩,而應盡可能做到在每項活動中對不同的小孩都給予相應的愛與關注，如微笑地看他一眼或拉拉他的手、拍拍他的肩,或關切地對他說上一句話或輕輕地撫摸一下他的頭,這種愛與關注的表示,會讓孩子心理上得到滿足，他們就不會通過其它“不正常”的**來獲得我們的愛與關注。幼兒園家長評語大全

　　二、融洽師幼關系，積極關注孩子們排泄需要

　　女兒上幼兒園之前大便是很有規(guī)律的，每天早上一次大便�？墒牵�每個學期一開學，孩子的大便便變得無規(guī)律了，孩子的大便也成為我們做父母的最為擔心的一個問題(據我的**，不僅我女兒這樣，許多孩子都這樣。)。女兒上學后，2～3天大便一次，有時甚至3天以上才大便一次。孩子多天不排便，一旦要排時，是很困難的，有時，我們不得不給她吃點“泄藥”，以促其順利排便。隨著年齡的增大，現在情況稍微好了一點，但是每天放學回家，首先要做的就是趕緊上廁所大便。我們經常問女兒，為什么不在幼兒園里大便，她總是說，說廁所里人太多，或者說她不會擦屁股。我們問：“你干嗎不叫老師幫忙?”她說：“我不敢。”

　　剛上幼兒園時，女兒經常尿濕褲子而不敢跟說，只有到我們傍晚去接時，才發(fā)現，但是此時的褲子已差不多就干了。每當此時，我們總是問說：“尿濕褲子了，干嗎不叫老師幫你換?”她總是說：“我不敢�！苯又�我又問：“是不是還不好意思讓老師和小朋友知道你尿濕褲子呀?”她說：“是�！�

　　孩子在幼兒園里最基本的生理需要都沒有辦法得到及時滿足，孩子有事不敢叫老師幫忙，孩子犯錯誤后怕被別人知道，這些都說明孩子們在幼兒園里生活的心理環(huán)境沒有家里那么輕松，那么自如。

　　據我了解，幼兒在園里上廁所的時間及其長短基本上是**規(guī)定。而對于一個尚未學會自如地**排泄的中小班幼兒來說，要在規(guī)定的時間里進行甚至結束排泄活動，這確實是難為了這個年齡的孩子們。我主張大家多關心孩子們的排泄活動，給他們更加寬裕的時間，更輕松的`排泄氛圍，以免孩子們的排泄需要沒有得到適當的滿足，而影響他們身心的健康發(fā)展。

　　三、幼兒園教育應該多給孩子們些樂趣和滿足感

　　起初女兒是很想去幼兒園的，因為到幼兒園可以滑滑梯，可以和許多小朋友做游戲。但是才去了兩個多月，孩子就不怎么想去了(但迫于無奈父母要上班，她還是天天去。)。每天一起床就問：“今天用去幼兒園嗎?”如果我們說：“不用，今天是星期六或星期日�！焙⒆勇牶缶吞貏e高興。

　　有一天早上，女兒上幼兒園的路上，看見鄰居家的小狗在外面遛達，女兒就問我：“爸爸，為什么這只小狗不用去幼兒園?”從那口氣和眼神分明看得出，女兒寧愿做只可以**遛達的小狗，而不愿做個上幼兒園的小孩。

　　我常問女兒，為什么不想去幼兒園，她總是說：“幼兒園不好玩，老是挨坐在教室里�！� “我覺得幼兒園里上課好累�！薄�…

　　幼兒期孩子的一切行動都由直接興趣所左右的，即對于絕大多數幼兒來講,他們來幼兒園，或參加某項活動并不是為了我們**所想象的“美好將來”,也不是為了“受教育”，他們的行動大多數是為活動本身的“有趣、有意思、好玩” 性所左右。當前,我們**的教育活動,多數是從我們**的“教育理想”出發(fā),刻意追求活動的“教育性”,而相對忽視了其能否給幼兒帶來“有趣、有意思、好玩”的體驗,這樣的“**化”教育,當然是不符合幼兒的年齡特點的,也是不會受到幼兒歡迎的。我們應該讓幼兒園的教育活動具有適度的趣味性、挑戰(zhàn)性、活動性、多變性，讓幼兒真正從活動中獲得樂趣，獲得滿足。幼兒評語大全

　　四、多給孩子點**活動的時間和機會

　　孩子現在4歲多了，每天放學后，都不愿馬上回家，總要在外面玩到天黑了才回家。其實，孩子在外面又玩些什么呢?經我觀察發(fā)現，他們只不過是在操場上跑來跑去，或者是和小伙伴在那里做游戲──也是追呀、跑呀的、喊呀……

　　有時候，我們由于有事需要一放學就帶女兒回家，這時女兒總是嘟囔著嘴說：“今天我還沒玩呢!”“今天我還沒玩夠!”……

　　在相關的**中發(fā)現，許多幼兒最喜歡的在園活動，是上廁所——為什么?很簡單，在廁所里幼兒可以**自主地說話，可以玩水，可以隨意地站著，而不用小嘴巴閉上，小眼睛看老師……

　　幼兒是好動的,幼兒是喜歡**的。但是在我們的幼兒園教育活動中,嚴肅的、有秩序的、有**的不能**講話(老師稱之為“亂講話”)的“課”所占的時間太多太多,幼兒真正**自主的時間卻很少,現在有些教師就連課間休息的時間也用來幼兒進行教育(嚴格來說是在對幼兒“說教”),生怕美好的光陰被白白地浪費掉。這樣,由于在老師**下，幼兒很少有**自主的機會,所以幼兒喜歡上廁所,或者厭倦幼兒園的生活也就不奇怪了。

　　自主活動是幼兒心理健康成長和正常心理生活之必需。因為自主活動能為幼兒的情緒宣泄及緊張心理的緩沖提供機會,自主活動是人的一種本能需要,許多幼兒在上課的時候坐不住,其中很重要的原因,就是因為他們自主活動的需要沒有得到適當地滿足的緣故。如果這方面的需要長期得不到適當的滿足,幼兒很可能就會出現壓抑情緒,有的孩子甚至會出現強迫性行為、攻擊性行為、喜歡破壞、喜歡發(fā)泄等不良癥狀和傾向。

　　《幼兒園工作規(guī)程》提出,游戲應是幼兒在園的基本活動,它所倡導的也就是多給幼兒一些**自主的機會,因為真正的游戲中的幼兒是自主自愿和愉快的,以游戲為基本活動,當然也就能滿足幼兒的自主需要,有利于幼兒心理的健康發(fā)展。

　　因此，為了孩子們的健康發(fā)展，我們應該多創(chuàng)造些機會，給他們**地奔跑，**地喊叫……

家長對幼兒園的建議和意見2

　　陳老師：

　　自從陳胡鑫上幼兒園以來，做為家長的我能感受到孩子每天都在成長，從不和其他小朋友交流、玩耍、游戲到認識很多朋友;從一做集體活動就哭到回家有模有樣的學在學校里學的集體活動;從個人發(fā)展到有集體意識;從膽子小到能玩學校倫理的大型玩具等等。孩子的一點滴進步都和幼兒園和老師的細心的教育工作密不可分，做為家長的我，發(fā)自內心的感謝學校和老師。

　　不過，人無完人，再好的學校和管理體制都會有不足之處，本著把幼兒園越辦越好，為了給孩子們一個更好的學期教育，我提出以下幾點意見和建議：

　　1、不要讓孩子在幼兒園看電視看動畫片�？措娨晫σ暳Σ缓茫�這是眾所周知的，全班五十多個孩子，一臺29寸的老式電視，孩子有的坐在角落里，有的坐在最后面，不可能每個孩子都看的是正面，對視力的影響可想而知，所以建議，不要讓孩子看電視。老師播放動畫片，純粹是為了便于哄孩子，對孩子一點的好處也沒有。

　　2、建議增加**活動時間，多戶外活動。孩子都喜歡在外面玩，一年四季除了冬天較冷，其他三季都適合戶外活動，多活動，更利于孩子的身心健康發(fā)展。

　　3、建議增加新玩具，新教具。從小班到中班，孩子的玩具基本上就那么一些，太單調，而且都很舊，蒙氏的一些教具不錯，雖然我們不是蒙氏教育，但那些教具也可以當成是孩子的玩具，每天孩子玩玩具的時間挺長的，多一些玩具，也多一些樂趣。幼兒園小班家長評語

　　4、 建議老師多表揚我的孩子。這種表揚是來自對每個孩子的一種細致的觀察，只有針對他的特點表揚，他才會覺得開心，更有自信。表揚一定要是具體的。

　　5、 我建議老師多給孩子**發(fā)言討論問題的機會。語言能力是一個人非常重要的一項能力，不管是***，思想家，企業(yè)家，教師等等都需要優(yōu)秀的當眾發(fā)表的能力，發(fā)表言詞還可以**增強孩子**思考的能力。從小就應該有培養(yǎng)，幼兒園有一個很好的氛圍。大多數孩子都喜歡表達，只是沒有機會。

　　6、 春天來了，用各種教具來告訴孩子春天是什么顏色的，什么特色的，可以布置大家星期天跟爸爸媽媽出門找春天，每個小朋友說出春天的三個特點，然后由老師總結。鍛煉孩子的觀察能力和想象能力。

　　7、建議增加繪本閱讀課，現在非常提倡給孩子閱讀，特別是經典繪本，幼兒園可以這方面進行一下投資，**活動時間，孩子不只可以挑選玩具玩，也可以讓孩子選擇讀繪本。幼兒園游戲教案

　　8、讓家長及時了解孩子在幼兒園的課程和活動安排。

　　9、改善伙食�，F在的午餐經常是一菜一湯，偶爾的才有葷菜，菜的質量太一般。下午的加餐，量太少了，蘋果每個孩子才四分之一，甜瓜也是每個孩子一小塊。建議午餐加葷，下午多加水果。可適量增加伙食費。

　　以上是我站在個人角度的部分不成熟觀點，不妥之處請諒解。

幼兒園建議和意見5篇（擴展2）

——對幼兒園老師的建議和意見 (菁選3篇)

對幼兒園老師的建議和意見1

　　1、每天花半個小時和孩子交流。

　　2、和孩子在家也要使用文明用語，“早上好，請，謝謝，晚安”等等。

　　3、讓孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習慣。

　　4、多聽聽孩子的聲音！用耐心、用愛心、用開心，心是長著眼睛的！

　　5、不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。

　　6、嚴肅指出孩子的錯誤！

　　7、不要總對孩子一本正經，要多和孩子一起歡笑：因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活；引導孩子積極、輕松愉快的看待事物。

　　8、給孩子講故事，要有耐心，故事有一定的教育意義。

　　9、不要把當年未曾實現的理想強加在孩子身上，想讓孩子去實現。

　　10、關愛孩子但適當時候適當的懲罰也是需要的，不要護孩子的短。

　　11、教育并不一定只是講道理，有時適當可以采取一些強硬的措施。

　　12、結合孩子的表現，每天思考至少一個關于孩子成長的問題。

　　13、對幼兒進行藝術教育，培養(yǎng)幼兒高雅的審美情趣，注意引導、豐富幼兒的感性認識，在大自然中加深幼兒的情感體驗，是非常有益的。

　　14、對于幼兒時期的孩子，不要讓他們長時間地和自己的父母住在一起，隔代更親，不利于教育。也許沒有科學道理，但絕對適用。

　　15、注意培養(yǎng)孩子的善心。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

　　16、教會孩子微笑，微笑面對生活的一切，微笑面對人生。

　　17、對孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現。

　　18、要常換位思考！對孩子的所做、所想等家長應常換位思考，假如我是孩子的話，我將會怎樣？

　　19、給孩子一定的空間和**，同時給一定的壓力和責任！

　　20、向孩子說明，他本身已經很可愛了，不用再表現自己。

　　21、從來不說孩子比別的孩子差。

　　22、絕不用辱罵來懲罰孩子。

　　23、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。

　　24、不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。

　　25、不要當眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。

　　26、不要對孩子過分嚴厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發(fā)表自己的觀點，養(yǎng)成面善心惡的性格。

　　27、不要過分夸獎孩子。以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽”的不良習氣。

　　28、不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回來、自己的東西不給別的吃、乘車不購票等。

　　29、讓孩子正確樹立心目中的偶像。

對幼兒園老師的建議和意見2

可愛的各位幼兒教師：

　　契訶夫說過：“人的一切應該是美麗的：面貌、衣裳、心靈、思想�！庇變航處煹囊磺幸矐�該是美麗的。如何做一名美麗的幼兒教師，是教師的形象塑造問題。教師的形象是一種巨大的教育力量，教師的一言一行、一顰一笑，無不具有教育性：在與幼兒接觸的過程中，對其產生潛移默化、耳濡目染的影響。幼兒也通過與教師的接觸，從細節(jié)中學到很多東西，正所謂“桃李不言，下自成蹊”。

　　幼兒教師的形象應該是美的。美好的形象是內在美和外在美的****，內在美是外在美的本質和靈魂，外在美是內在美的外在表現。幼兒教師的外在美包括儀表美、語言美和行為美等。

　　幼兒教師的儀表要美。儀表指人的外表，包括形體、容貌、服飾、表情、姿態(tài)和動作等。我們都知道，幼兒教師的儀表應該直接傳達給幼兒美的信息，每一位教師都應把儀表美作為極其重要的事情來對待。據**，家長、園長、社會群體心目中理想的幼兒教師的形象是這樣的：外表端莊、自然、親切，服飾整潔、穩(wěn)重、美觀，聲音溫柔、清脆，態(tài)度耐心、和藹。另外，幼兒教師的面部表情要自然而真誠、豐富而適度，微笑要發(fā)自真心。幼兒喜歡琢磨教師的每一個神情，特別是在活動時，幼兒教師豐富、適當的面部表情與所講的內容相結合，能更準確、生動地傳達所表現的情緒。欣賞幼兒教師**教學活動時，我常常感嘆他們就是天生的演員，絲毫不遜于舞臺上光芒四射的明星。幼兒教師的一個手勢、一個眼神都可以“顛倒眾生”，因為一個撫摸是直達幼兒心靈的安撫，一個肯定的眼神是重樹幼兒信心的開始。幼兒教師要善于利用這些體態(tài)語言。比如，我們可以在早晨迎接幼兒入園時，用美麗的微笑、溫暖的擁抱、“××小朋友，早上好”，讓幼兒頓時產生像對母親般的信賴感和安全感，使其樂意留在幼兒園。我們可以在下午護送幼兒離園時，用同樣的微笑和擁抱，再道一句“××小朋友，再見”，讓幼兒跟著家長安心地離園，并回味幼兒園里一天的愉悅。

　　幼兒教師的語言要美。幼兒教師應十分重視自己的語言美。第一，語言要簡潔、規(guī)范、溫和、悅耳、生動、形象、富有感染力，語調要親切、自然，語速要舒緩、柔和。第二，談吐要文雅，使用文明用語�！罢垺�、“謝謝”、“對不起”要常掛在嘴邊。第三，依據面臨對象的特殊性，幼兒教師的語言要有童真、童趣，這樣教師才更容易和幼兒進行情感的交流。

　　幼兒教師的行為要美。幼兒教師的行為美既有對自己及生活的美化，又有對自身生活環(huán)境的美化�！捌渖碚�，不令而行；其身不正，雖令不從�！庇變航處熞獣r刻注意為人師表，以身作則，注重自身姿態(tài)、動作，修飾、打扮要合乎美的標準。因為在幼兒的心目中，幼兒教師既是母親，又是導師。幼兒教師的形象是高大的、神圣的，幼兒會毫不猶豫地接受教師的一切言行，并加以模仿。

　　心得體會：

　　如今書已經成為我們生存、進步、發(fā)展的必需品。好的書會讓我們找到自己的影子，最近我看了一本《給幼兒教師的建議》，簡單、樸實、真誠的打動了我，這是一本工作手冊，告訴我如何做好幼兒教師的工作，也是道出幼兒教師心扉的一本日記。讓我感到了一些親切與理解！《給幼兒教師的建議》可以說是我們幼教工作者的工作紀實，一篇篇生動的事例，就是我們每日、每時、每刻的縮影，它記錄著我們的生活，指導著我們的工作�！督o幼兒教師的建議》猶如一泓清泉，清爽甘甜，沁人心脾；又仿佛一面鏡子，時刻映照著自己；又象慈祥師長，不斷地給我們以指引。

　　“人生百年立于幼學”，幼兒教師的隊伍競爭日益激烈，幼兒教師面臨著生活、工作上的壓力，如何給自己減壓，做個幸福的幼兒教師呢？讀了《給幼兒教師的建議》一書中的做個美麗的幼兒教師一文，我深感一個美麗的幼兒教師應該既有語言、行為、儀表等外在美，更應該具備有涵養(yǎng)的內在美。

　　1、幼兒教師的外在美。

　　語言美，幼兒教師的語言要童趣，迎合幼兒的年齡特點；幼兒教師的行為要為人師表，以身作則，給幼兒樹立榜樣；幼兒教師的儀表，主要指一個人的容貌、姿態(tài)和衣著服飾。幼兒教師的服飾端正、健康而不嬌艷，樸素大方而不奢侈小氣，整潔高雅而不拖拉。教師不是服裝模特兒切忌過分時髦；教師不是舞臺演員切忌化濃妝�？傊�，幼兒教師外在美的一言一行，都要注意自我形象，時時處處都要考慮自己給孩子們的影響。自覺的以自己的言行使孩子們具體感受到美的存在。

　　2、幼兒教師的內在美。

　　作為一個幼兒園的教師，我覺得內在美就是應該熱愛幼教事業(yè)，一顆愛孩子的心，努力學習專業(yè)知識技能，提**化水*，為人師表，終于職責。幼兒教師的工作不同于其他教師，它繁瑣而細小，不僅需要保證教育還要關注幼兒的保育；不僅需要搞好班級常規(guī)工作還要進行環(huán)境的創(chuàng)設。如何從這些瑣碎的事情中解脫出來，帶著輕松心情去開始每天的工作。正因為幼兒教師的工作不同于其他教師，我才可以在聆聽孩子的童言無忌中開懷大笑，在欣賞孩子的稚嫩舞蹈中放松釋懷，這就是幼兒教師特有的優(yōu)待，是其他教師群體所享受不到的。真因為有了這樣的優(yōu)待所以我們更應該愛每一個孩子，愛他們成長過程中每一個微小的閃光點。每一個孩子都是需要我們用心去感受，用心去關愛的。在*時的工作中用*等的眼光去對待每一給孩子，使孩子們能夠真心的喜歡我。愿意和我玩。或許有時，他們需要我們適時的提醒或批評，讓他們浮躁的心沉淀下來；而有時侯他們也需要我們的表揚肯定，讓他們失落的心變得自信起來。孩子們都是天真無邪的，只要我們用心關愛他們，他們一定可以感受得到，也一定會通過不同的方式來回報你。

　　我期望自己在大家心目中是一個熱愛生活熱愛孩子工作認真負責的好老師！

　　雖然，我已經三十多歲了。不再年輕不在貌美，但歲月的沉淀又給了我另一種美：走過三年幼教生涯的我對工作充滿自信，這個時期的我也更加成熟穩(wěn)重了。不是嗎，今天我還能站在幼教這條戰(zhàn)線上，和許多比我年輕許多的同事們共同競爭，你能說我不美嗎？哈哈！

對幼兒園老師的建議和意見3

　　在我國的教育體系中，幼兒體育教育是教育的重要組成部分，在幼兒的發(fā)展中占有重要的地位。雖然新課改已經實施了很多年，對幼兒的體育教育提出了明確的要求和指導，但是在推行的過程中依然存在很多的問題，本文通過對體育教育觀念、活動設計難度和幼師對幼兒的保護程度這幾個方面提出筆者自已的看法和觀點，以供參考：

　　一、幼兒體育教育中存在的問題

　　(一)教育體育教育觀念落后。雖然素質教育已經推行了很多年，但是很多學生、家長和老師受應試教育的觀念影響化很深，評判學生的標準一般只看考試成績，忽略學生的個性和特長的發(fā)展，阻礙了學生的綜合能力和素質的提高。在錯誤的應試教育觀念的影響下，幼兒的教育存在很嚴重的小學化傾向，很多學校和教師為了拉攏學生的家長，扭曲的教育的本質，讓幼兒的教育完全變成小學教育的前期學習，不適合幼兒心里和身體的健康發(fā)展。幼兒體育教學過程中，教師沒有轉變教學理念，還是采用老一套的教學模式，忽視了幼兒的主體性，對體育活動興趣和體育習慣的培養(yǎng)，不利于幼兒智力的開發(fā)和個性的發(fā)展，無法達到教學的的真正目的。

　　(二)設計活動缺乏難度。目前，我國的幼兒體育教學，學校對于體育活動的設計都缺乏難度和創(chuàng)新，教學活動模式比較單一，不具備一定的挑戰(zhàn)性，不利于幼兒智力的開發(fā)和體質的增強。盡管，幼師與幼兒朝夕相處，每天都照顧著幼兒的飲食起居，但是幼兒園的學生的數量比較多，教師的園內事物比較繁多，所以教師容易忽視對幼兒學習情況和學習需要的了解，不了解每一學生不同的發(fā)展需求，也不清楚幼兒真正的學習需要和對知識真正的了解程度，在教學過程中，只是教授教學大綱的基本內容，讓學生被動的去接受，理解不了的也不去引導，讓學生長期處沉悶，枯燥的教學氛圍中，讓學生對學習沒有興趣，參與度不高，挖掘不了學生的潛能，展示學生的個體性差異和特點，達到不了體育教學的真正目的。

　　(三)教師過分保護幼兒。在幼兒園的體育課上，教師對幼兒過分的保護，不能**孩子的天性，束縛了孩子的全面發(fā)展。對于幼兒，他們缺乏自我保護的意識，無法**自已的.行為，甚至沒有自我**的意識，所以就需要要求教師確保幼兒的安全，于是，教師就對幼兒實施全面的保護，時時刻刻小心的照看著，將孩子放在眼前，制止孩子自行的在范圍外活動。雖然，老師負責和謹慎的態(tài)度是為了孩子的安全和健康，但是如此一來，教師就限制了孩子的自主行為，讓孩子自已去認知新事物，束縛了孩子的創(chuàng)新思維。

　　二、幼兒體育教育**的幾點建議

　　(一)以體育興趣為先導。對于處在幼兒園的學生來說，他們對事物的還處在一個認知的階段，所以做為幼兒的教育者應該注重對孩子興趣的引導，讓孩子樹立一個正確的理念。體育教師可以通過各種方法引導孩子的學習興趣，激發(fā)出孩子學習的熱情，使孩子在興趣的推動下愛學、樂學和好學，培養(yǎng)孩子學習的熱情，不斷的增強孩子的體質和綜合素質。

　　幼兒園孩子的年齡就決定了孩子學習體育的特殊性，孩子對于學習體育還處在興趣的推動下，不會知道說學習體育會增強他的身體，強壯體魄。所以，教育者們應該將體育的教學方式多樣化，使體育教學更加豐富多彩，展現出幼兒體育的獨特魅力。在進行體育教學中，體育教師可以設定一些富有童趣的教學場景，先引起孩子的興趣，為孩子編排一些有趣的故事情節(jié)，讓孩子在其中扮演一些角色，將體育鍛煉融入到故事情節(jié)中去，讓幼兒通過故事情節(jié)的發(fā)展進行層層的體育鍛煉。譬如，在訓練孩子的*衡能力的時候，可以提前準備一些小動物的玩具布偶，布置出森林的場景，讓孩子穿過*衡木將小動物送回家的活動，要讓孩子知道*衡木下是一條河，小動物們都不會游泳，所以應該小心的穿過*衡木，不要讓小動物掉到河里去了，在這種富有童趣的故事情節(jié)中，可以激發(fā)孩子參與的熱情，同時可以引導孩子進行體育的鍛煉，讓孩子在快樂的玩耍中進行體育的學習。

　　(二)鼓勵創(chuàng)新為關鍵點。在幼兒進行體育教學中，要適當的放松教學的紀律，給孩子一些**創(chuàng)新的空間，**出孩子的天性，激發(fā)出孩子內在的潛能。在日常的體育教學過程中，我們會經常遇到個別“不聽話”的學生，他們有自已的觀點和做法，往往不按老師的要求來，比較特立獨行。對于這樣的學生，作為幼兒教師，應該適當的給予包容，對他們的行為不要一味的否定，應該鼓勵他們，說他們“”好棒呀，這么聰明”，孩子的有些行為看起來是不遵守課堂教學的紀律，從另一方面看，也是孩子對于自已一種挑戰(zhàn)。所以在體育教學中，教師可以適當的弱化紀律，放孩子根據自已的意愿盡情地活動，并將好的玩法在全班進行推廣，讓孩子感受到自我挑戰(zhàn)帶來的成就感，從而加強孩子參與活動積極性。

　　總結

　　幼兒園體育教育的主要任務是促進幼兒的全面發(fā)展，尤其是增強幼兒的體質，加強健康教育，是幼兒教育中最重要的.部分。從總體上來說，幼兒園教育中的體育教育有著重要的教育意義，對于許多幼兒園工作者來說，要結合幼兒園體育教育的現狀和幼兒的實際情況，找出自已在工作中的不足，努力的提高體育教學的質量，促進幼兒在德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，為國家培養(yǎng)出具有優(yōu)秀的人才做出一份貢獻。

幼兒園建議和意見5篇（擴展3）

——對幼兒園的建議和意見

對幼兒園的建議和意見1

　　1、教師要加強學習，提高自身素質，以適應時代發(fā)展的需要。

　　2、要加強對教師的敬業(yè)教育。

　　3、教師要多學點“心理學”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。

　　4、教師應了解孩子的年齡特點，有目的地施教。

　　5、教師要愛孩子，應該真正讓孩子們體會到教師像“媽媽”一樣。

　　6、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活和學**慣。

　　7、在教育活動中應多鼓勵少批評幼兒。

　　8、增加幼兒戶外活動時間，切實提高幼兒體能。

　　9、要重視培養(yǎng)幼兒**生活的能力。

　　10、要重視培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力。

　　11、要有意識地培養(yǎng)幼兒語言表達能力。

　　12、幼兒園要強化普通話訓練。

　　13、多帶孩子們到大自然中去。

　　14、幼兒一日生活應豐富多彩。

　　15、應為孩子營造一個寬松、愉快的環(huán)境。

　　16、對于個性較強的幼兒要多加引導、關心、教育。

　　17、鼓勵幼兒創(chuàng)新精神，提高幼兒參與意識。

　　18、要針對每個孩子的`特點進行個別教育。

　　19、對孩子要加強品德教育，從小樹立良好的道德意識。

　　20、幼兒園的教育要面對每一個孩子，不要有親有疏。

　　21、多給孩子表現自己的機會。

　　22、要鼓勵孩子大膽發(fā)言。

　　23、可通過各種教育活動提高孩子**、自主能力。

　　24、希望教師更加重視對孩子非智力因素的培養(yǎng)。

　　25、希望幼兒園建立動物角，讓孩子們經常觀察小動物，和小動物們在一起，培養(yǎng)愛心。

　　26、幼兒園應每天堅持**孩子做早操。

　　27、希望每學期召開一次有趣的幼兒運動會，請家長參與。

　　28、不要給孩子布置家庭作業(yè)。

　　29、不能給孩子無常規(guī)的**、避免意外事故的發(fā)生。

　　30、切實發(fā)揮園內醫(yī)療保健的作用。

　　31、應重視對幼兒的生活護理。

　　32、夜班老師應增強責任心，注意孩子的冷暖。

　　33、要細致、周到地照顧孩子，使家長安心工作。

　　34、增加孩子飲水量，不要限制孩子喝水的次數。

　　35、夏季應每天給孩子洗澡，每天也應給男孩子洗屁股。

　　36、孩子們的衣服最好深淺顏色分開洗。

　　37、夏季睡眠室要搞好滅蚊工作，保證幼兒的身體健康。

　　38、希望伙食花樣更豐富、味道更可口，注意營養(yǎng)搭配。

　　39、在飲食結構上應加以調整，適當給孩子吃一些粗糧。

　　40、幼兒園要嚴格按食譜操作，不要隨意更改食譜。

　　41、安排孩子吃飯的時間長一些，保證孩子細嚼慢咽。

　　42、應推遲開晚飯的時間。

　　43、希望幼兒園不要再用鋁制餐具，送飯時要加蓋。

　　44、在換季時應積極預防孩子感冒。

　　45、應多帶三歲以下兒童曬太陽。

　　46、培養(yǎng)幼兒的安全意識，在日常生活中對孩子進行安全教育。

　　47、嚴格門衛(wèi)**，特別是應加強夜間門衛(wèi)管理。

　　48、住宿幼兒晚點應增加水果。

　　49、培養(yǎng)幼兒早晚刷牙的好習慣。

　　50、園長應每天接待幼兒來園，及了解家長和孩子的情況。

幼兒園建議和意見5篇（擴展4）

——給**提什么建議和意見最好5篇

給**提什么建議和意見最好1

委市*的**：

　　你們好！地球是我們人類賴色生存的家園，它就我們的母親一樣，給我們呵護和關愛。親愛的**們，保護環(huán)境，愛護地球是我們刻不容緩的責任。 人們經常把保護環(huán)境掛在嘴邊，可真正做起來，有誰做到了呢？就拿我們生活中的塑料袋來說吧！我們都知道使用塑料袋會造成“白色污染”，同要，也知道國家下的“限塑令”。然而我們發(fā)現塑料袋至今還出現在集市、農貿市場和超市等地方。除了關于使用塑料袋的事情，在我身邊也有，例如：我們去飯店吃飯時，常常忘記自帶筷子，一次又一次地使用一次性筷子，這樣同樣也給我們生活帶來了污染。我們所居住的地球現在已經傷痕累累了，我們聽見了地球的哭泣聲。其實我們要征服大自然，首先就必須尊重大自然，因此，我覺得為了我們的家園，我們應該做到以下幾點：

　　1、講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音；

　　2、不獵殺，不食用珍稀動物和受保護的動物；

　　3、不亂丟棄廢電池、廢塑料等，將垃圾分類投放，變廢為寶。使資源循環(huán)再生，造福于人類；

　　4、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性筷子，也可自備購物口袋或提籃。 我們共同努力，一定會創(chuàng)造美好家園！

　　建議人：xxx

　　20xx年x月x日

給**提什么建議和意見最好2

　　又到每年一次召開**生活會的時間了。**生活會不僅是促進****建設和****思想作風建設的重要形式，還是考查**、紀檢部門和“群眾”智慧的過程。按照**生活會的常規(guī)要求，要廣泛征求群眾意見，以便**對照檢查，開展批評和****。征求意見除召開座談會、個別談話外，還要求以書面或口頭向負責****生活會的部門反映，充分體現了**上的****。但這也給“群眾”出了一道難題。提吧，怕說得不妥當，**聽了不高興，得罪了**，后果很嚴重；不提吧，是不關心**建設，不重視**，說明*性觀念不強；甚或，不提意見是說**不**，**大家提意見，這更讓你吃不了兜著走。每到這個時候，“群眾”頭痛，負責綜合材料的同志也頭痛。為此，根據我多年**準備**生活會的經驗，擬了以下意見，供大家參考。

　　一、不注意身體。**一心撲在工作上，經常廢寢忘食，不注意休息，不注意勞逸結合。身體是**的本錢，累垮了身體，是*和國家的重大損失。

　　二、不遵守規(guī)章**。**經常提早上班，推遲下班，甚至節(jié)假日也擅自工作，帶頭破壞勞動**。

　　三、不關心家人。**把全部精力都放在工作上，以單位為家，以事業(yè)為重，對自己家庭和家人關心不夠，沒有盡到一個做丈夫（妻子）、做父親（母親）的責任。

　　四、處事不夠公正。**在對自己和他人問題上要求不同，處事不公。往往對自己嚴，對別人寬；對自己緊，對別人松；****多，批評別人少；表揚別人多，自我表揚少。

　　五、工作不夠大膽。**決策問題太過謹慎，特別是決策重大問題時，總是要一再**論證，反復征求多方意見，以求萬無一失。缺少說一不二、速戰(zhàn)速決的魄力和膽識。

　　六、處事不夠靈活。**對身邊的人與對其他人一樣，堅持原則，一視同仁。不講情面，不搞特殊照顧。

　　七、架子大。**單位反映，**架子大，沒有人情味。**下基層一般不在基層吃飯，而要回單位吃食堂。不論*時還是過年過節(jié)，想請**吃餐飯都請不到，**、送卡也不收，連送點特產都拒之門外。

　　八、心太軟。**始終把為職工群眾謀利益放在首位，遇到職工群眾有困難就心急火燎，總想當即立斷，立馬解決。職工群眾的問題沒有處理好，困難沒有解決，就侵食難安，放不下心來。

　　九、不注意單位形象。**對單位經費管的太嚴太死，經常講要花小錢辦大事，做什么都小家子氣。單位的辦公場所沒有別人的豪華、高檔，辦公設備沒有別人的先進、齊全。單位接待，別人喝的是xO、路易十三等高級洋酒，我們還是茅臺、五糧一國產酒。**坐車，別人都是寶馬、奔馳，我們**還坐廣本、別克。

　　十、不關心**志。**（指男**）對**志不夠熱情，與**志經常保持一定的距離，接觸太少，關系不夠密切。

給**提什么建議和意見最好3

　　1、首先要認可**的想法，以真誠的態(tài)度加以贊揚。這點很重要，只有先達成共識，**才有耐心聽建議。

　　2、在**認可的基礎上，表明自己的態(tài)度。消除**的敵意，表明和**有著共同的目標。

　　3、前面兩項做好之后就可以提出自己的建議了。但要注意用詞和語氣。

　　**要求提建議，我想，如果提工資太低，是曲解了**的意愿。我建議連提都不要提，不要以為**不知道你們工資低，他心清肚明。如果你提了，反而他會認為，你不但沒有好的建議，沒有提好建議的能力，還一味抱怨工資低，會更降低你的工作地位。

　　所以，要你提建議，不要提工資的事情為好，因為提了也沒有用，有害無益！

　　請考慮，三思而后行。

給**提什么建議和意見最好4

尊敬的城管局**

　　您好！

　　最近，每當我去公園里散步時，路上總是能看到這樣的景象——一些賣燒烤的人占道經營，給人們通行帶來不便，而且還是無照經營、亂搭亂建，還弄得烏煙瘴氣，不成樣子，還有的為了搶占攤位，竟打了起來。不但污染空氣，還給人們帶來生活上的不便。

　　我還發(fā)現：有的人在公園里隨地吐痰、亂扔雜物、亂貼亂畫，這讓許多人都不來公園散步了。還有些人，知道公園里的東西不是自己家的，就不好好保護，拿來損壞讓原本整潔美麗、充滿生機的花園，成為了這幅樣子。同時，我想提出以下建議：

　　第一：如果人們再搶占攤位、占道經營就要適當罰款，要讓人們可以接受。

　　第二：我建議在公園里設一些警示牌，再擺放一些垃圾桶。這樣我相信肯定有人會自覺把垃圾放進垃圾桶里。

　　第三：如果再有人破壞公務，就讓他重新修理并保證以后再也不這樣做了。

　　我忠誠的希望城管局能夠重視起來，做好宣傳，并倡導人們從自身做起，從一點一滴做起，共同努力把我們的城市保護的更好。

　　建議人：xxx

　　20xx年x月x日

給**提什么建議和意見最好5

尊敬的學校**：

　　您們好！我是xx學生的家長，首先我要感謝學校這么久以來對我孩子的關心、照顧和教育。不可否認，在學校的'細心管理和教師的指導教育之下，我的孩子在很多方面都有較為明顯的進步。我相信不止是我的孩子，其他家長的孩子也都是一樣的。學校和教師對孩子們所付出的一切，我相信這也是眾多孩子的家長都有目共睹的。

　　在此，我以一個家長的身份向學校的**提出一些建議，望學校的**能夠積極采納，如有不當之處也請學校的**能夠包涵。

　　首先，我作為孩子的家長，希望孩子在學校的生活能夠得到更加無微不至的照顧。孩子正處于學習的階段，不僅是對知識的學習，也是對生活各方面能力的學習。而且，孩子大部分的時候都是在學校度過，學校的管理人員和教師跟孩子的接觸也是比較多的，也更容易及時發(fā)現孩子的不足之處。另外，畢竟學校教師人數有限，不可能每一個孩子都專門分派一個負責教師，因此，我希望學校能夠對能力有所差異的學生進行有針對性的生活管理教育。對于還有不足之處的學生，一定要多給與指導和關心，不能只關注優(yōu)秀的學生。

　　其次，是孩子心理成長的問題。作為一名家長，我明白，很多時候教師的話比我們做家長的話更有用。這個年齡階段的孩子是心理成長的初始階段，成長的好壞對他們以后的心理變化都會有很大的影響。因此，我希望學校的**和教師都能更加關注孩子的心理變化，多跟他們交流、溝通，多了解他們的想法。同時，還要給孩子們營造良好的心理成長環(huán)境，如學校不能體罰學生，多進行德育教育；教師也不能因為個人原因或是孩子的成績好壞而定義對一個孩子的態(tài)度，就算成績不好也還是有別的優(yōu)點，作為教師就應該善于發(fā)現孩子的優(yōu)點并以此對孩子進行鼓勵，博得孩子的喜歡和信任，這樣孩子也能夠更加服從教師和學校的管理。

　　最后，就是孩子的行為和言語問題。教師在孩子們的眼里就是一個“模仿”的對象，很多時候教師的言語和行為都會對孩子造成影響。因此，我希望學校的**能夠加強對學校教師的培訓，包括行為、言語、思想、教學水*等多方面的培訓，打造出一支優(yōu)秀的教師隊伍。并對教師們嚴格要求，堅決不允許出現打罵孩子、體罰孩子、用不文明的語言教育孩子等現象的出現。要知道，孩子不僅是跟教師學習知識，也會更教師學習做人，如果教師的行為和語言都不文明，甚至是粗魯，那么對孩子將會造成多大的影響是不言而喻的。只有教師給孩子樹立良好的榜樣，也才能對孩子的行為和語言起到潛移默化的規(guī)范作用。

　　以上就是我對學校**所提的建議，再次希望學校**能夠細心斟酌。

　　建議人：xxx

　　20xx年x月x日

幼兒園建議和意見5篇（擴展5）

——對幼兒園工作的建議和意見 (菁選3篇)

對幼兒園工作的建議和意見1

　　回首過去，我們有很多遺憾；展望未來，我們是信心十足。新的學期就要開始了，在此，我略發(fā)表一下建議：

　　1、伙食。菜品多樣化，色香味俱全，有質有量。飲食上，力求孩子們一看見就想吃，一吃就準能吃飽，在家長面前，我們說孩子們吃了幾大碗，那只是空談，關鍵是要讓孩子們說自己吃得好、吃得飽才行。

　　2、玩具。幼兒園應該是孩子們的天堂，必須配備相應的娛樂設施，使他們在游戲、玩耍中得到智力開發(fā)、思維拓展、快樂成長。

　　3、安全。孩子們在上下樓梯時，一定要保持秩序，分道而行；在玩滑梯時，要有各班老師監(jiān)管、陪同；課堂上不讓孩子們拿著小刀、鉛筆等尖銳物品繞來繞去，更要預防孩子們誤食其它硬幣、花生豆等。

　　4、衛(wèi)生。首先，要保持教室衛(wèi)生，勤開窗，多打掃；其次，注意孩子們的個人衛(wèi)生，提醒其飯前便后洗手，不在地上亂爬亂跪，不弄臟他人衣物，不隨地大小便，小一點的孩子便后由老師擦干凈；園區(qū)衛(wèi)生，教導孩子們不亂扔紙屑、果皮、塑料袋等，廁所里外盡可能地保持干凈、整潔。

　　5、學習。雖說玩是幼兒園孩子們的天性，但面對如此激烈的競爭，我們也必須跟上家長的節(jié)拍，因為幼兒園的發(fā)展離不開家長的大力**。一，要求老師用普通話講課；二，規(guī)范老師的言行，避免臟話狠話；三，布置的作業(yè)要按時批改；四，無論在黑板上或是在孩子們的作業(yè)本上，老師的字一定要端正大方；五，上課時，老師絕對不能在手機上看電影、玩游戲，更不能長時間地煲電話粥；六，對孩子們要有愛心，有耐心，一視同仁，把該講的知識講全面、透徹，雖說有時確實是“恨鐵不成鋼”吧，但凡事講個“度”會更好；七，盡量不要把生活中的不如意帶到工作中去。

　　6、課程。幼兒園要做大做強，不僅要有相當水*的教師隊伍，而且要在課程開設上有特色，比如音樂、繪畫、說話、游戲、三字經、童話故事、唐詩宋詞、卡通片等，都要始終如一地貫穿在課堂生活中，讓孩子們得到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

　　7、誠信。在宣傳中，我們承諾了家長什么，開學以后就必須無條件地兌現，哪怕時過境遷，哪怕心里再不情愿。家長只有有利可圖了，才可能替我們很好地宣傳。有些家長可能礙于面子不愿提出來，但并不能**他們心里不在乎，長此以往，我們如果沒了誠信，自然就少了生源。

　　8、待遇。很長時間以來，我一直糾結于這個問題，也一直想回避這個問題，但如果從大局出發(fā)，我覺得它則是關乎我們生源、師資力量的重中之重。我建議在工資這一塊上，必須做到公*、公正、公開、透明。如果只盲目地討好一個人而顧此失彼的話，極容易造成某個人狂妄自大，而同時某個人消極被動，這恐怕在有些時候會得不償失的，不是嗎？

　　總之吧，幼兒園的發(fā)展與我們每個人都息息相關，只要我們肯拿出自己的真、善、美，我相信我們幼兒園的發(fā)展一定會如日中天，前途光明！

對幼兒園工作的建議和意見2

　　首先感謝兩位老師和阿姨一個多學期來的辛苦工作、使我們的小伙子可以在小小二班這個班級體的大環(huán)境里快樂成長、我們作為家長也是帶過孩子才知道帶孩子的辛苦，更何況兩位老師一位阿姨，三個人要帶全班28個第一次離開父母視線下的寶寶、所以我們做家長的還是很佩服老師的！

　　我們**寶之前有過托班教育的經歷、所以相對而言我們對幼兒園老師和阿姨的工作也熟悉一些、并且有了參照性、因為現在班級的孩子們年齡稍微大些，所以老師還是比較注意培養(yǎng)寶寶們的**性的、我**寶在這里學會了自己主動撒尿，穿脫—衣褲、吃飯、收拾玩具、雖然在家里還不夠自覺，但是我們從寶寶偶爾的自告奮勇中還是可以看到他的進步和老師所花費的心血！這學期小朋友之間已經相互熟悉，并且逐步度過了陌生環(huán)境的適應期、老師在教育目標**有所調整，作為我們家長也需要竭力配合、我們家長也跟老師一樣，對寶寶未來的成長充滿了期待、在此，我們也給老師提點建議，希望可以：

　　1加強交流幼兒園每天學習活動都比較多，而家長們（很多都只是爺爺奶奶）只有在接送的時候才有機會打聽下寶寶在幼兒園的情況、而早上會影響老師談話授課、下午又可能影響老師下班時間、老師Q群上線的時間也非常少、不知道老師是否可以安排下比較合適的時間，每周兩回的中午時間也可以，讓家長可以通過這樣的形式了解寶寶在幼兒園的情況、象有回趙老師那樣挺好的，在群里”統(tǒng)計說明”下，哪幾個寶寶最近某方面有進步了，某方面還需要再努力、這樣我們家長也心里有素、家庭教育上有針對性。我們希望可以定期有這樣的反饋、還***阿姨可以話多些，呵呵~~許多生活上的問題我們還是想聽聽阿姨的反饋情況、有時候寶寶身體有點不適，我們作家長的'還是很想知道在幼兒園的情況、

　　2遵守規(guī)則幼兒園是一個相對其他場所更講究衛(wèi)生的環(huán)境、在寶寶休息睡覺的地方是否可以請家長們自己取放被褥時一個個上樓、或者請阿姨幫忙拿、大家都自己上樓取放容易造成混亂，也不利于阿姨整理，、而且有的家長不脫鞋就進入，更容易把細菌帶入，給阿姨的工作帶來不便、

　　3教育互動我們班級的論壇現在感覺不是很熱鬧，往往成為寶寶生日會的專屬地、我們希望有更豐富的內容、尤其是有關于寶寶教育的、象王老師定期發(fā)布些新教的歌曲，趙老師教的畫等也挺好的、我們可以通過這個窗口看到寶寶在幼兒園的學習活動情況、如果家委會可以在老師的審核下多收集些有關于寶寶教育的資料、使家長們可以因此而引發(fā)討論，對我們的寶寶來說也是在班級這個大集體里有了更多的學習機會、因為家長也在學習成長，對于我們整個班級的進步也是有利的！

　　我們提的這幾點可能會增加老師的工作量，老師在帶班時體力消耗大、出班時還要備課、開會、教研，下班要顧家。我建議老師可以通過家委會把一些工作分配下，讓我們家長也主動參與其中。我相信為了我們這個班級，所有的家長都會很樂意參與到班級的管理建設中來。

　　以上是我們家長的一點拙見，希望沒有打擊到老師的信心。我們相信老師也跟我們家長一樣，期待著這些可愛的小花朵一天天的茁壯起來、把我們的班級建設的更好、我們對小小2班充滿了信心和期待。

對幼兒園工作的建議和意見3

　　1、對孩子要加強品德教育，從小樹立良好的道德意識。

　　2、幼兒園的教育要面對每一個孩子，不要有親有疏。

　　3、多給孩子表現自己的機會。

　　4、要鼓勵孩子大膽發(fā)言。

　　5、可通過各種教育活動提高孩子**，自主能力。

　　6、希望教師更加重視對孩子非智力因素的`培養(yǎng)。

　　7、希望幼兒園建立動物角，讓孩子們經常觀察小動物，和小動物們在一起，培養(yǎng)愛心。

　　8、幼兒園應每天堅持**孩子做早操。

　　9、寒暑假孩子未入幼兒園的不應收保育費。

　　10、各種興趣班應是幼兒園日常教育的內容，不應該向家長額外收費。

　　11、幼兒園應每年**孩子們春游和秋游。

　　12、教師不要跟家長說：“您的孩子不成”。

　　13、延長接送孩子時間，使家長安心工作。

　　14、節(jié)假日前一天不要讓孩子提前離園，以免影響家長的正常工作。

　　15、幼兒園玩具應定期更新。

　　16、希望每學期召開一次有趣的幼兒運動會，請家長參與。

　　17、增加幼兒戶外活動時間，切實提高幼兒體能。

　　18、要重視培養(yǎng)幼兒**生活的能力。

　　19、要重視培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力。

　　20、要有意識地培養(yǎng)幼兒語言表達能力。

　　21、幼兒園要強化普通話訓練。

　　22、多帶孩子們到大自然中去。

　　23、幼兒一日生活應豐富多彩。

　　24、應為孩子營造一個寬松,愉快的環(huán)境。

　　25、對于個性較強的幼兒要多加引導，關心，教育。

　　26、鼓勵幼兒創(chuàng)新精神，提高幼兒參與意識。

　　27、要針對每個孩子的特點進行個別教育。

　　28、不要給孩子布置家庭作業(yè)。

　　29、不能給孩子無常規(guī)的**，避免意外事故的'發(fā)生。

　　30、切實發(fā)揮園內醫(yī)療保健的作用。

　　31、應重視對幼兒的生活護理。

　　32、夜班老師應增強責任心，注意孩子的冷暖。

　　33、要細致，周到地照顧孩子，使家長安心工作。

　　34、希望提供接送孩子的服務。

　　35、幼兒園應有節(jié)假日服務。

　　36、應根據家長的需要舉辦臨時托兒班。

　　37、應建立幼兒接送卡，避免接送孩子時出現事故。

　　38、創(chuàng)設更加優(yōu)美的環(huán)境，真正成為兒童的樂園。

　　39、幼兒園應改善基礎設施條件。

　　40、應增加現代化教學設備。

　　41、幼兒園應根據孩子的發(fā)展情況配備各班的玩具。

　　42、增加孩子飲水量，不要限制孩子喝水的次數。

　　43、夏季應每天給孩子洗澡，每天也應給男孩子洗屁股。

　　44、孩子們的衣服最好深淺顏色分開洗。

　　45、夏季睡眠室要搞好滅蚊工作，保證幼兒的身體健康。

　　46、夏季室溫過高，最好每班配備降溫設備，保證孩子身體健康。

　　47、利用現有條件擴大室內活動區(qū)域。

　　48、應增設幼兒衣帽柜，尤其在冬季。

　　49、大型玩具和幼兒的手頭玩具應增加一些。

　　50、希望伙食花樣更豐富，味道更可口，注意營養(yǎng)搭配。

幼兒園建議和意見5篇（擴展6）

——幼兒園伙食建議和意見有哪些 (菁選2篇)

幼兒園伙食建議和意見有哪些1

　　在**中，59%的幼兒園都不允許家長去看幼兒用餐，而73%的家長選擇“問孩子情況”作為**幼兒園伙食的一種方法�？梢钥闯�，從幼兒口中得知伙食情況，是家長了解幼兒園情況的主要渠道，只有3%的家長會每天到幼兒園看。

　　網友說這些幼兒園伙食比較差

　　大渝網友 晨水若明月：以前專門花錢去上的那個觀音巖◆◆幼兒園，我送小孩上學看著都心疼，半碗清湯湯牛奶，兩個小包子，怎么可能吃得飽嘛。

　　大渝網友 蔚藍天空：我的兒子3歲，也上幼兒園了，在大坪◆◆◆幼兒園，說起還是二級幼兒園。可我們發(fā)現當孩子剛進幼兒園的時候老師還會照顧得好些，過久一點，老師也不怎么管了，孩子小愛吃飯就吃，孩子吃飯不乖，老師也不喂飯了，我們做家長的真得很擔心，孩子在幼兒園到底吃了多少，吃了些什么?幼兒園只是把每天的食譜貼出來，*時門緊鎖著，我們根本看不到真正弄出來的菜，孩子小也不太會說到底吃了些什么。還有一個問題：這個幼兒園的校車根本就是租的，校車上沒有幼兒園的標識。

　　大渝網友 精神之戀：我的孩子在江津區(qū)◆◆小學學前班，孩子也經常反映吃不飽，飯菜也不好吃，做飯的是一個老太婆，飯菜里油水都沒有一點，孩子也不愿意去幼兒園，我們每月交了幾百元生活費。都不知是怎么回事了。

　　大渝網友 太陽雨：南岸附近有個幼兒園，伙食太差了，連園里聘用的老師都抱怨娃娃們吃得太差了。而且還從不準家長吃飯時間去探望。園長就是私營老板，司機就是他老公，他們?yōu)榱俗非笞畲罄麧�，從各個環(huán)節(jié)克扣費用。太無良了。我提醒媽媽們要以我為鑒，不要把娃娃送到私立幼兒園，一定要到正規(guī)的幼兒園去，即使多花錢也值得。

　　大渝網友 楊子：我孩子在重慶市◆◆幼兒園，繳的錢也多，吃飯的時候也是不準家長進去看的，學校教得很差，現在孩子上一年級，老火得很，一點基礎都沒有。

　　大渝網友 木頭人：我家小孩在◆◆小學讀書，一個月光吃中午飯的伙食費用是140元，有一次我問我家小孩中午在學校吃的撒子，孩子回答我：“今天中午吃的粉蒸肉，可能有一兩塊肉，其他都是南瓜。媽媽，今天晚上我們也回家做粉蒸肉嘛，我還想吃�！蔽矣掷^續(xù)問，那昨天呢?，孩子說：“每頓飲都有點肉，不可肉都很小，很少……”

　　騰訊網友 隨風起舞：我是親眼看到‘楊家坪灘子口◆◆幼兒園’的校長開著校車到附近的某個食品公司倉庫買過期的盼盼法式小面包，薯片之類的那個量之大不可能是她自己要吃的吧，

　　大渝網友 格瓦拉：我們沙區(qū)鳳天路那個◆◆◆藝術幼兒園還不是長期給孩子吃面，我一位朋友的小姨實在看不下去了就退學了，現在的人有幾個在憑良心做事哦。

　　大渝網友 ~阿琳~：◆◆幼兒園還不是一樣!從來娃娃沒吃飽過!

　　還有什么幼兒園伙食不好，點擊進入**

　　網友建議將幼兒園納入教育部門管理

　　網友們的.評論更多的思考幼兒園管理問題，很多網友都建議將幼兒園納入教育部門管理，或者成立專門機構進行管理。

　　網友建議：

　　大渝網友：沒人管，沒法制，幼兒園當然就從教育事業(yè)變成了取得暴利的途徑!申辦幼兒園是手續(xù)不復雜，還是給國家的教育事業(yè)做貢獻啊!好象是應該大力**的吧!問問大家如果孩子在幼兒園出了什么問題，你會想到去哪里投訴啊

　　大渝網友：希望相關教育部門把現在的幼兒園拿入管理，基本都成商業(yè)化了!孩子是祖國的花朵、是未來的希望!

　　大渝網友：值得關注的問題，我覺得要實行家長****，由管理部門**執(zhí)行。吃飯時間不讓家長進入，本身就說明了一些問題了。

　　大渝網友：應將幼兒教育納入國家****序列，規(guī)范**管理。

　　大渝網友：教委整改幼兒園!!!!加強力度監(jiān)管，提高質量!!幼兒園交那么多錢!

　　大渝網友：幼兒園的做法太讓人憤怒，要請****嚴加**管理啊!!!!!!!幼兒的伙食應該公開并且家長可以隨時查看，才可以更有效監(jiān)管。

　　大渝網友：幼兒園應實施24小時遠程****錄像制，想孩子的父母都可以通過網絡了解孩子在幼兒園的一切情況。我看到一個幼兒園的老師將一個雞腿拿出園外吃，吃完后急忙又進園內去了，問門外保安說是他們的副園長。當曰午單上是雞腿。放學后問小孫說沒吃、因太小也說不清楚但有???看網上的**也可能小孫說的是真話。

　　小編手記：

　　都說孩子是祖國的花朵。幼兒園的管理混亂，讓家長們寒心。但是到底該誰管，這個問題應該明確。我們在這里引用的網友聲音中提到的幼兒園名字都進行了模糊處理，因為家長們的聲音或許帶有強烈的感情-色彩，也許有的表述不夠嚴謹精確，但反映到的一些事情多多少少還是值得我們關注或引以為戒的。此外，大渝網也是一個公眾*臺，幼兒園方面如果有話想說，也可以通過**評論在大渝網發(fā)出來，相信廣大網友的眼睛是雪亮的，公道自在人心。

幼兒園伙食建議和意見有哪些2

　　1、學校的水果應不能太涼 特別是香蕉，我**寶 每次吃完香蕉回來就會拉稀便 我和一些其他家長交流 他們也反映 吃香蕉易拉肚的問題。香蕉比較容易引起腹瀉，而且我們本地沒有香蕉，都是很生的運來 然后催熟 特別容易拉肚 建議李園長取消香蕉。

　　2、建議幼兒園多吃應季蔬菜 少吃或不吃反季節(jié)蔬菜 反季節(jié)蔬菜要么是冷庫冷藏了很長時間 要么是大棚催熟 營養(yǎng)成分很少 ，對幼兒健康沒好處。例如冬天吃冬瓜、黃瓜等菜 他們都是解暑的，天冷時吃很不適合�？傊� 希望李園長多吃應季的 陽光下生長的蔬菜 少吃反季節(jié)、大棚蔬菜。

　　3、下午的點心太甜 ，含糖量太多 糖分攝入過多，多小孩的眼睛、牙齒、食欲都不好�，F在的旺仔牛奶不知老師喝過沒有，簡直是甜到倒胃，一罐里面10塊糖豆不止�，F在很多小孩眼睛有這樣那樣的問題，醫(yī)生都建議不吃糖 希望李園長適當考慮。

幼兒園建議和意見5篇（擴展7）

——對禁毒的建議和意見

對禁毒的建議和意見1

　　建立專業(yè)素質過硬的禁毒教育專業(yè)隊伍。社工的專業(yè)素質決定了禁毒宣傳教育的'質量。上海市陽光社區(qū)青少年事務中心一直參與社區(qū)禁毒宣傳工作，可以嘗試與醫(yī)院、醫(yī)科大學多方聯(lián)合，對一線專業(yè)社工進行系統(tǒng)化、專業(yè)化的禁毒知識培訓講座及舉辦研討班，提升其禁毒專業(yè)知識，進而提高禁毒宣傳教育的效果。

　　發(fā)揮駐校社工能力，大力推動校園禁毒教育。配備具有專業(yè)禁毒知識的駐校社工不但可以在校內開展各類禁毒宣傳教育活動，配合**老師辨識和輔導高危學生，還可以形成駐校社工、**老師和家長多方聯(lián)合的立體防毒體系。此外，目前在上海市注冊的中專、職校、技校共500 余所，“三校生”吸毒比率占學生吸毒比率的60%，但由于學校的主管單位各不相同，給社工進入學校開展禁毒宣傳教育加大了難度，需要*加大推動力度。

　　結合娛樂文化產業(yè)進行宣傳教育�？梢越柚�電視臺、廣播電臺等傳媒工具，以青少年喜聞樂見的形式和活動來宣傳和推進禁毒工作，如開展各類以禁毒為主題的音樂會、舞會，開展青少年喜愛的“快閃”行動和“真人秀”活動。

　　教育形式靈活多樣，做到寓教于樂。目前上海的禁毒教育宣傳大都以講座和社區(qū)宣傳等形式為主，略顯枯燥，要不斷更新工作方法和理念，并將宣傳主題由單純宣傳禁毒知識擴展至樹立良好的價值觀和人生觀、建立健康的生活習慣上。同時，將各類宣揚健**活理念的活動宣傳給青少年，如遠足、騎自行車、登山等，而由具有專業(yè)知識的社工帶領開展各類歷奇活動，更能對青少年產生積極影響。

幼兒園建議和意見5篇（擴展8）

——工作崗位建議和幾點改進意見

工作崗位建議和幾點改進意見1

　　一、必須首先愛崗敬業(yè)，珍惜自己的工作崗位，以自己是定陶縣監(jiān)理公司的一員而自豪！因為要想干好某項工作的前提是必須首先要熱愛這個崗位！

　　二、刻苦學習專業(yè)知識，熟悉各分部分項工程的施工規(guī)范及質量驗收標準。

　　三、嚴格遵守工作紀律，要有高度的工作責任心，要把被動工作變?yōu)榉e極主動的去工作。

　　四、要能吃苦耐勞。監(jiān)理工作要想贏得業(yè)主的認可，必須要有扎實的工作作風，堅守工作崗位。因為無論在白天黑夜，嚴寒酷暑，任何時候業(yè)主都在注視著你的工作，他都會對你有公正的評價。

　　五、要認真對待每一次（每一個檢驗批）的質量檢查工作，該使用檢測工具的必須要使用，千萬不能走過場，時刻記住你的驗收是最后的一次把關，責任重大！若一旦失職造成工程質量事故你個人承擔不起！

　　六、每個人的業(yè)務技能水*除了刻苦學習以外，還需要工作時間的積累一步步的提高，某些專業(yè)知識不知道這很正常，但千萬不要不懂裝懂，隨意做出答復或決定，因為你的錯誤答復會造成錯誤的結果。一定要虛心請教其他同事把握準確后再答復。

　　七、珍惜自己的工作很重要的一點是要做到廉潔，不貪圖施工方給予的任何形式的小利益，因為接受這些小利益你就得還給對方幾倍于此的回報，你就必須得損害工程質量，最后要付出慘重的代價！

　　八、剛剛參加工作事實求是的講，自己的專業(yè)知識和技能往往不如一些施工單位的`工程技術人員，這很正常。擺正自己的心態(tài)，在工作上嚴格管理施工方，在交往中互相尊重，尊重對方也會被對方尊重。

　　以上幾點是我從事工程監(jiān)理工作十二年來的一些親身體會和經驗，不當之處請大家批評指正，謝謝！

　　定陶縣工程建設監(jiān)理公司：xx

　　20xx年x月x日

幼兒園建議和意見5篇（擴展9）

——工作總結建議和意見格式

工作總結建議和意見格式1

　　時間過的真快，緊張有序的一個學期即將結束，仔細的回顧一下本學期的工作和生活，總體來說各方面的發(fā)展都很全面，準確的可以給自己一個肯定，但是自己還需要繼續(xù)努力，不斷前進。

　　在本學期中，我們學校發(fā)生了許多變化，無論是教學設施，還是教學環(huán)境、工作環(huán)境都發(fā)生了明顯的改善，教學成果也得到了明顯的提高，從每周的教研活動，到每次的公開課，每次的教學工作的取得了明顯的效果。在各方面的教學工作中，我們年輕教師在校**和老教師的幫助下，我們得到了許多進步，得到了提高，在此表示感謝。

　　我們實驗小學今后能夠更好的發(fā)展，離不開我們校**的正確的**方針和全體教師的共同努力，祝愿我們實驗小學越辦越好。在此也一些建議：

　　1、堅持以人為本，積極采納教師意見，多為教師著想，實現人性化管理。

　　2、提高教師的身體和心理健康，調整學校的激勵機制。

　　3、學校的獎勵和評優(yōu)**應該更科學、更公*。

　　4、加強學生日常規(guī)范的管理.培養(yǎng)學生的自學能力.

　　5、**加強老師的內功，對外樹我校的形象.

　　6、年級組備課落在實處，**進度，**資料.

　　7、擴大學校的知名度，改善教師的待遇，尤其是一線教師，注重公*。

　　8、多鼓勵老師，調動老師的積極性，只有老師的積極性調動了才能推動學校的發(fā)展。

　　9、希望讓老師工作環(huán)境更輕松一些 ，豐富老師的課余文化生活。

　　10、多**教師參加體育鍛煉，提高身體素質，保證工作順利進行.加強文化氛圍的營造和培養(yǎng)。

　　11、加強學校的文化建設，提高教師的待遇，讓老師的心寧靜從而專注于教學。

　　12、加強教師的專業(yè)水*的指導與學習，多給老師提供到校外學習的機會，讓絕大部分教師有到校外學習的機會。

　　13、加強學生的行為習慣管理，盡量激發(fā)教師全員主動的意識，形成齊抓共管的局面。

　　在今后的教育教學活動中，希望我校首先要堅持以人為本、以教師發(fā)展為本、以培育社會的人才為本。我想這是一個核心問題，從中可以看到一種對人性的觀照，看到一種關愛，這是最本質的。其次是強調融合意識，強調渾然一體、團結協(xié)作，形成一個協(xié)調的整體。再次是強調高雅大氣，要有寬闊的視野。最后是強調特色鮮明。一所名校要不斷的加強特色建設，不斷的改進教育教學，使得實驗小學在眾多名校中遙遙領先。