黨課網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)范文第1篇

關(guān)鍵詞：信息化 現(xiàn)狀 分析

為深入貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》的“黨校信息化建設(shè)是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提高教學(xué)科研質(zhì)量的重要手段。各級黨校應(yīng)當(dāng)大力加強(qiáng)和推進(jìn)信息化建設(shè)�！钡囊�求，實(shí)現(xiàn)我校信息化服務(wù)大局，強(qiáng)化責(zé)任意識，堅(jiān)持資源建設(shè)，加大應(yīng)用力度，堅(jiān)持制度創(chuàng)新，加強(qiáng)管理服務(wù)，努力提升黨校信息化的管理與服務(wù)水平，以信息化手段支撐和推動(dòng)黨校教學(xué)科研管理服務(wù)等各項(xiàng)工作的順利開展的目標(biāo)。蓬萊黨校確立了信息化工作服務(wù)于教學(xué)科研工作大局，軟硬件建設(shè)上“適度超前、重在應(yīng)用、服務(wù)為主”的目標(biāo)。自2005年9月成立信息化辦公室以來，在信息化建設(shè)方面，投入了百余萬元資金，軟硬件設(shè)施有了質(zhì)的提高，信息化應(yīng)用水平有了進(jìn)一步的提升，充分發(fā)揮信息化工作為教學(xué)、管理、科研以及宣傳工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的作用。現(xiàn)將蓬萊黨校近年來信息化工作情況進(jìn)行分析，以利于今后信息化建設(shè)更好的發(fā)展。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是信息化建設(shè)的關(guān)鍵

信息化建設(shè)是“一把手”工程，只有獲得了主要領(lǐng)導(dǎo)的有力支持，信息化建設(shè)才可能獲得飛速發(fā)展。蓬萊黨校一直以來非常重視信息化建設(shè)工作，成立了黨校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管副校長任組長；同時(shí)積極引進(jìn)相關(guān)人才，先后引進(jìn)了兩名計(jì)算機(jī)專業(yè)本科生，建立了信息化辦公室。同時(shí)，黨校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)我校實(shí)際，制定了《中共蓬萊市委黨校信息化建設(shè)（2006―2023）實(shí)施意見》和《中共蓬萊市委黨校信息化建設(shè)（2023―2023）實(shí)施意見》，每年都制定年度信息化工作實(shí)施意見，提出了切實(shí)可行的近期和遠(yuǎn)期信息化發(fā)展規(guī)劃，并提出實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的具體措施，明確了我校信息化建設(shè)的目標(biāo)。

信息化網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校教學(xué)、科研和后勤工作中日益起到重要的作用，教職工特別是專職教師對網(wǎng)絡(luò)和電腦的依賴程度越來越高，許多工作要通過網(wǎng)絡(luò)來完成，一旦網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)故障，各項(xiàng)工作將受到嚴(yán)重影響。因此，為了更好地維護(hù)黨校網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行，我校制定了《關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)課堂及黨校網(wǎng)站管理的暫行規(guī)定》、《網(wǎng)絡(luò)課堂及黨校網(wǎng)站安全管理制度》等一系列規(guī)章制度，對如何應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及需注意的一系列問題做出了詳細(xì)的規(guī)定，并對教職工和學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)，有效地保證了黨校日常教學(xué)工作的正常運(yùn)行和黨校各項(xiàng)工作的有序開展。

二、投入保障是信息化建設(shè)邁上新臺(tái)階的基石

大家都說信息化建設(shè)是一項(xiàng)燒錢的活動(dòng)，但是沒有資金的投入保障，信息化的軟硬件就得不到更新，就不能保障應(yīng)用過程中不出問題。自2005年開始，我校在信息化軟硬件設(shè)施上投入百余萬元資金，所有教師都配備一臺(tái)新電腦，并購買了正版的Windows xp操作系統(tǒng)、Office辦公軟件和瑞星企業(yè)版殺毒軟件。同時(shí)，添置了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、多媒體教學(xué)設(shè)備、音響系統(tǒng)、課程錄制系統(tǒng)等軟硬件設(shè)施，建成了5間多媒體教室、一個(gè)計(jì)算機(jī)房，一個(gè)大型會(huì)議報(bào)告廳、兩個(gè)多功能廳。同時(shí)，建立了Internet外網(wǎng)系統(tǒng)、內(nèi)部辦公平臺(tái)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)課堂、政府專網(wǎng)系統(tǒng)、黨校內(nèi)部監(jiān)控系統(tǒng)、遠(yuǎn)程教育（同步播放）系統(tǒng)、有線電視系統(tǒng)以及會(huì)議音響系統(tǒng)等多套系統(tǒng)。由專門負(fù)責(zé)人員定時(shí)對系統(tǒng)、設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和更新，確保設(shè)備正常運(yùn)行，并實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程網(wǎng)與黨校網(wǎng)站、校園網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)課堂的四網(wǎng)合一，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育資源的充分共享和利用。另外，我們購置安裝超星數(shù)字圖書館，注冊成會(huì)員，方便了教師查閱資料，提高了教師自學(xué)和科研的能力。我們將進(jìn)一步借助這個(gè)平臺(tái)，提高我校的教學(xué)科研和管理水平。

三、提升應(yīng)用能力是信息化建設(shè)的根本

作為縣市級黨校而言，我校秉承適度建設(shè)、應(yīng)用為主、重在服務(wù)的工作目標(biāo)，為此，我校努力加強(qiáng)信息化應(yīng)用能力的提高，強(qiáng)化軟硬件設(shè)施的應(yīng)用，著力提升數(shù)字資源共享能力的提升，力爭依托現(xiàn)有的設(shè)施和資源取得信息化工作的新進(jìn)展，為我校教學(xué)、科研、管理和宣傳工作服務(wù)。

一方面堅(jiān)持以注重更新黨校信息為載體，精心維護(hù)黨校網(wǎng)站。黨校網(wǎng)是外界了解黨校的窗口，也是黨校與學(xué)員交流的平臺(tái)。幾年來，堅(jiān)持在突出黨校特色的前提下，明確責(zé)任任務(wù)，真正把“黨校網(wǎng)站”辦成了反映工作，探討、展示理論成果，征求意見建議的宣傳輿論平臺(tái)，辦成黨校的“窗口”，信息化辦公室全體工作人員要嚴(yán)格遵守校領(lǐng)導(dǎo)“精心維護(hù)”的要求，對黨校網(wǎng)做到每天必瀏覽，對網(wǎng)站的信息進(jìn)行檢查并更新。嚴(yán)格按照《關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)課堂及黨校網(wǎng)站管理的暫行規(guī)定》對各處室信息更新情況隨時(shí)督查，每季度通報(bào)一次。對信息員不斷進(jìn)行培訓(xùn)，確保了上傳的信息內(nèi)容規(guī)范和完善，確保黨校信息更新及時(shí)、有效，使我校的教學(xué)、科研、函授、行政服務(wù)等各項(xiàng)工作駛上信息化的快車道。

另一方面切實(shí)抓好“網(wǎng)絡(luò)課堂”建設(shè)，保障了全市干部培訓(xùn)輪訓(xùn)任務(wù)的完成。視頻資源無論從資源內(nèi)容的廣度和資源理論的深度，還是使用的時(shí)效性和便捷性都受到學(xué)員和教職工的普遍好評。我們根據(jù)《關(guān)于開通“蓬萊市干部教育網(wǎng)絡(luò)課堂”組織在線學(xué)習(xí)的通知》精神，進(jìn)一步明確職責(zé)任務(wù)，狠抓責(zé)任落實(shí)，切實(shí)搞好“網(wǎng)絡(luò)課堂”視頻的挑選上傳和網(wǎng)站升級改造后的管理維護(hù)，做到圖片清晰、播放流暢。為蓬萊干部培訓(xùn)做出了貢獻(xiàn)。

三是充分利用多媒體教學(xué)和電子資源，提高我校教學(xué)和科研水平。信息化建設(shè)重在應(yīng)用，盡快提高黨校教師的現(xiàn)代化教學(xué)水平，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，發(fā)揮多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢，我校要求在主體班次上課的黨校教師都必須使用PPT課件進(jìn)行多媒體教學(xué)。經(jīng)過幾年來，專業(yè)人員的輔導(dǎo)和廣大教師們的自我學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我校每一位教師都能制作PPT課件，并能使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，為了充分發(fā)揮中央黨校遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的優(yōu)勢，我校錄制了大量宣講家和中央黨校主體班次的課程，內(nèi)容涉及到政治理論、領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)、政策宣傳、社會(huì)管理、經(jīng)濟(jì)管理、法律法規(guī)等方面的前沿問題，形成了黨校特色數(shù)字資源庫。

四、適度培訓(xùn)是提高教職員工信息化知識水平的有效途徑

教職員工的信息化素質(zhì)是信息化建設(shè)的基礎(chǔ)，因此，我校把信息技術(shù)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容。在基本技能方面，要求教師通過培訓(xùn)達(dá)到 “五會(huì)”，即會(huì)上網(wǎng)、會(huì)用期刊數(shù)據(jù)庫、會(huì)電子備課、會(huì)網(wǎng)上答疑、會(huì)使用和制作課件。堅(jiān)持學(xué)校集中輔導(dǎo)和自我實(shí)踐相結(jié)合；假期培訓(xùn)和平時(shí)培訓(xùn)相結(jié)合；集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合的原則，推進(jìn)我校教師信息化運(yùn)用知識的培訓(xùn)教育。根據(jù)校委會(huì)的要求，每年，我校都要組織專職教師進(jìn)行課件比賽，現(xiàn)在教師講課使用課件教學(xué)的比率達(dá)到100%。

近來，我校信息化工作取得了一定的成績，教職工信息化水平顯著提高，網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和故障處理能力明顯增強(qiáng)。但就目前我校信息化建設(shè)情況看，受到資金、人員、技術(shù)等的限制，還存在一些列的問題。一是數(shù)字資源建設(shè)尚顯不足。二是應(yīng)用效率不高。三是管理更新不夠。今后，我校將進(jìn)一步增大資金投入，進(jìn)一步完善我校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，切實(shí)提高黨校教職工信息技術(shù)應(yīng)用能力和辦公自動(dòng)化能力，使蓬萊市委黨校信息化工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

黨課網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)范文第2篇

通常在學(xué)院接受培訓(xùn)的時(shí)候，學(xué)院會(huì)安排專人拿著攝像機(jī)對培訓(xùn)過程進(jìn)行記錄，日后刻盤保留。然而這種方式僅僅將培訓(xùn)會(huì)場中的視音頻（主講老師的發(fā)言）記錄下來，卻對于主講老師電腦上的課件內(nèi)容（如PPT、Word等文檔）無法有效記錄，而在很多地方，尤其是這種帶有培訓(xùn)性質(zhì)的會(huì)議場合，對于主講人電腦上桌面內(nèi)容的記錄顯得至關(guān)重要。只有將培訓(xùn)中老師講課過程中的視音頻信號和電腦課件的VGA信號進(jìn)行同步記錄，才能形成一個(gè)完整的教學(xué)記錄文件，不但方便日后學(xué)員觀看，而且大大增強(qiáng)培訓(xùn)的效果。

為了日后對資深專家學(xué)者授課內(nèi)容的完整記錄，學(xué)院擬建一套多媒體錄播系統(tǒng)，希望借助該系統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)院的信息化建設(shè)。

深圳銳取技術(shù)有限公司是業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的技術(shù)和設(shè)備供應(yīng)商，它的多媒體錄播廣泛應(yīng)用于各個(gè)行業(yè)。在經(jīng)過了綜合比較和嚴(yán)格測試以后，井岡山干部學(xué)院決定采用銳取公司的解決方案，由銳取公司承建學(xué)院的多媒體錄播系統(tǒng)。

一、方案概述

根據(jù)用戶需求和實(shí)際情況，銳取公司提出了“一套分布式多媒體錄播系統(tǒng)+二臺(tái)一體機(jī)服務(wù)器”的組網(wǎng)方針。分布式錄播服務(wù)器主要通過IP網(wǎng)絡(luò)完成兩間多媒體教室的培訓(xùn)過程實(shí)時(shí)直播、同步錄制、事后點(diǎn)播的功能，是整套錄播系統(tǒng)的核心。同時(shí)考慮到用戶網(wǎng)絡(luò)中存在不穩(wěn)定的因素，銳取公司提出在每間教室加裝一臺(tái)錄播一體機(jī)的方式來對培訓(xùn)過程進(jìn)行同步的備份錄制，由于一體機(jī)直接與教室中的視音頻設(shè)備和主講人電腦相連，而不是通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信號傳輸，所以即使網(wǎng)絡(luò)中斷，一體機(jī)的錄制任務(wù)也得以正常進(jìn)行，在培訓(xùn)結(jié)束后，管理員可以直接將一體機(jī)錄制的文件同步上傳到分布式的錄播服務(wù)器上，形成點(diǎn)播課件，保證珍貴教學(xué)課件的完整性。

如圖1所示，整套多媒體錄播系統(tǒng)由兩部分構(gòu)成：

1、分布式錄播系統(tǒng)

它主要由位于中心機(jī)房的多媒體錄播服務(wù)器和位于多媒體教室中的視音頻編碼器、VGA編碼器組成。視音頻編碼器主要完成教室中視音頻信號的采集，VGA編碼器主要完成主講老師電腦的課件內(nèi)容（即VGA信號）的采集，兩者將采集的信號通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送給位于中心機(jī)房的錄播服務(wù)器，由錄播服務(wù)器進(jìn)行信號處理，最終在整個(gè)校園網(wǎng)上對教學(xué)過程進(jìn)行實(shí)時(shí)直播以及錄制好后的點(diǎn)播工作。采用分布式的構(gòu)架體系，最大的優(yōu)勢在于部署的靈活性，核心的錄播服務(wù)器安裝在網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房，有充分的帶寬和良好的工作環(huán)境的保證，而媒體采集系統(tǒng)則可以根據(jù)需求靈活的部署，可以放置在辦公室，也可以安裝在會(huì)議室，甚至可以隨身攜帶即插即用。

2、錄播一體機(jī)系統(tǒng)

錄播一體機(jī)直接安裝在教室中，由于錄播一體機(jī)自帶視音頻輸入和VGA輸入接口，所以錄播一體機(jī)與教室中的攝像頭、麥克風(fēng)（視音頻信號）和主講老師電腦上的課件內(nèi)容（VGA信號）直接相連，整個(gè)信號的傳輸完全不依賴于網(wǎng)絡(luò)，這樣即使網(wǎng)絡(luò)中斷，錄制任務(wù)也正常進(jìn)行。在培訓(xùn)結(jié)束后，管理員可以直接將一體機(jī)錄制的文件同步上傳到分布式的錄播服務(wù)器上，形成點(diǎn)播課件，保證珍貴教學(xué)課件的完整性。

這樣，無論在教學(xué)中或者教學(xué)結(jié)束后，學(xué)員都可以通過多媒體錄播服務(wù)器剛觀看教學(xué)的實(shí)時(shí)直播或者相關(guān)課件的日后點(diǎn)播，增強(qiáng)教學(xué)效果，提高教學(xué)效率，大大豐富學(xué)院的信息化建設(shè)。

二、系統(tǒng)功能與應(yīng)用

1、同步錄制

同步錄制視頻、音頻和計(jì)算機(jī)動(dòng)態(tài)屏幕內(nèi)容，即將教學(xué)現(xiàn)場的圖像、聲音和所講解的報(bào)告、講稿、鼠標(biāo)操作軌跡等計(jì)算機(jī)屏幕上所顯示的內(nèi)容同步錄制到一個(gè)文件中。使得錄制下來的文件真實(shí)再現(xiàn)教學(xué)過程，更加便于學(xué)員學(xué)習(xí)。

2、實(shí)時(shí)直播

可通過單播或組播方式將教學(xué)現(xiàn)場的視頻、音頻、計(jì)算機(jī)動(dòng)態(tài)屏幕在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行實(shí)時(shí)直播，學(xué)員可通過IE瀏覽器登錄服務(wù)器實(shí)時(shí)接收直播的視頻、音頻和計(jì)算機(jī)動(dòng)態(tài)屏幕內(nèi)容。系統(tǒng)獨(dú)家支持組播功能，無須更改網(wǎng)絡(luò)設(shè)備設(shè)置的即可實(shí)現(xiàn)跨網(wǎng)段的組播。系統(tǒng)獨(dú)家支持文件組播功能，可將錄制好的文件在網(wǎng)絡(luò)上再次進(jìn)行組播。

3、VOD點(diǎn)播

黨課網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)范文第3篇

既然明確了黨校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育對于黨員干部實(shí)際工作的重要性，為了進(jìn)一步推進(jìn)黨校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)，長期以來，黨校機(jī)構(gòu)及黨組織做出的較大的努力，不僅增設(shè)了最新的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育內(nèi)容，而且還從黨員干部在實(shí)際工作所發(fā)現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)問題做以解答，種種跡象表明，黨校中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育的成果突顯。在實(shí)際教育過程中，黨校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育需要與黨員干部的思想教育同步執(zhí)行，從而增強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育的實(shí)效性。

1.1黨校為了推進(jìn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)所做出的努力

黨校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)與其它傳統(tǒng)制式的黨校教育培養(yǎng)不盡相同，因其融合了相關(guān)技術(shù)內(nèi)容，令黨校培訓(xùn)課程更具專業(yè)性。實(shí)際上，黨校為了推進(jìn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)做出了較大的努力，不僅完善了基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)備，而且還調(diào)整了教學(xué)模式，令黨員干部學(xué)員能夠在良好的教學(xué)氛圍中展開學(xué)習(xí)，以期令計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程教育內(nèi)容順應(yīng)時(shí)展對黨員干部能力的要求。

1．2黨校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育與思想教育同步執(zhí)行

在黨校的教育培訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)，一些黨員干部由于工作資歷較為豐富，往往對體制內(nèi)的思想教育十分重視，從而弱化了技術(shù)能力的提升，缺乏突破固化思維模式的決心，這便不利于其接受現(xiàn)代化計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程內(nèi)容。另外，還有一些較為年輕的黨員干部，往往自認(rèn)為計(jì)算機(jī)技術(shù)能力較強(qiáng)，而忽視了網(wǎng)絡(luò)道德教育的內(nèi)容，毫無網(wǎng)絡(luò)信息安全意識，這樣就容易出現(xiàn)思想滑坡的情況，不利于其日后工作的開展。由此可見，在黨校的培養(yǎng)教育思想滲透之下，黨校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育與思想教育需要同步執(zhí)行。

2黨校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育環(huán)節(jié)所存在的桎梏

在黨校教育體系中設(shè)置計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育實(shí)質(zhì)上是社會(huì)化教育改革與發(fā)展的必然趨勢，也是為了更好地督促黨員干部與時(shí)俱進(jìn)、跟上時(shí)代潮流的最佳策略。但在實(shí)踐過程中，黨校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育存在諸多問題亟待解決，這就需要黨校管理層與專業(yè)化教師隊(duì)伍先行做出努力，使其與黨校整體教學(xué)思路與培養(yǎng)目標(biāo)相協(xié)調(diào)。

2.1在黨校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育過程中所發(fā)現(xiàn)的問題通過對我國基層黨校教育的深入了解，發(fā)覺到我國某些地方黨校的教學(xué)資源及基礎(chǔ)設(shè)施較為陳舊，甚至沒有配備必要的多媒體教學(xué)設(shè)備，不利于營造一個(gè)良好的教學(xué)氛圍。因此，在開展黨校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程時(shí)，很多課程內(nèi)容僅僅依靠教師依照書本內(nèi)容進(jìn)行傳承，不符合計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育課程的實(shí)踐性要求。另外，我國某些地區(qū)的黨校所配備的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教師的素質(zhì)能力參差不齊，這也是導(dǎo)致黨校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育資源薄弱的原因所在。

2．2黨校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育與思想政治教育相配套在以往的黨校教育環(huán)境中，各科目教育始終圍繞著課程本身的內(nèi)容做進(jìn)一步落實(shí)，即傳統(tǒng)單一教育模式在黨校教育體系中展現(xiàn)得淋漓盡致，并時(shí)刻滲透思想教育。當(dāng)開展并實(shí)施計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育時(shí)，往往出現(xiàn)了技術(shù)教育與思想教育相脫節(jié)的情況，教學(xué)雙方對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程的重視程度日益加深，無可厚非，這也是黨員干部積極學(xué)習(xí)新生事物的表現(xiàn)，但這樣一來，便與黨校教育的初衷相背離。因?yàn)�，黨校教育中的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育的最終目的是為了讓各領(lǐng)域的黨員干部通曉計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)管理中的安全維護(hù)管理手段及相關(guān)的道德文明建設(shè)策略等，并以此來了解網(wǎng)絡(luò)信息媒介對日常組織工作的重要性，而并非僅僅單純地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)本身�？梢姡�在開展黨校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育的同時(shí)需要不斷強(qiáng)化黨員干部的思想教育。

3推進(jìn)黨校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與黨校教育相融合的策略與建議

從社會(huì)各領(lǐng)域的發(fā)展來看，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用極為普遍，因此，在強(qiáng)化各單位黨員干部隊(duì)伍的素質(zhì)能力培養(yǎng)過程中少不了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的實(shí)踐應(yīng)用。從實(shí)際狀況來看，黨校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育存在一些問題，但這些問題的出現(xiàn)并不起到阻礙黨校教育內(nèi)容改革的趨勢。因此，只有正視黨校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育在實(shí)踐過程中所存在的問題，并且積極探求解決方案，才是推進(jìn)黨校教育質(zhì)量的關(guān)鍵。

3.1黨校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育要與黨員干部的實(shí)際工作相結(jié)合

隨著社會(huì)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和信息化進(jìn)程的不斷深入，行政辦公數(shù)字化已經(jīng)成為社會(huì)生活的一種主流趨勢。黨校是我黨培訓(xùn)黨員干部的主要陣地，教學(xué)工作又是黨校的中心工作，理應(yīng)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識培訓(xùn)方面做出更多的努力，這是保證我黨先進(jìn)性的重要手段，具有非常重要的時(shí)代意義。在課堂上，教師可采用目標(biāo)分層教學(xué)的方式，根據(jù)學(xué)員現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識水平的不同，為不同層次的學(xué)員分別設(shè)計(jì)、制定與其相適應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)實(shí)施步驟，讓黨校學(xué)員都能夠跟得上整體教學(xué)任務(wù)的完成進(jìn)度。這樣一來，便可以讓黨員干部在不影響實(shí)際工作的同時(shí)提高自身計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平。

3．2黨校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育要以黨員干部的思想政治教育為基礎(chǔ)

黨課網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)范文第4篇

一、八里橋村基本情況

八里橋村位于興慶區(qū)北大門，轄區(qū)面積2.5平方公里，轄12個(gè)生產(chǎn)隊(duì)，共有2700戶，常住人口4898人，其中2、3隊(duì)為完整的純農(nóng)業(yè)生產(chǎn)隊(duì)，共150戶588人。近年來，隨著大銀川建設(shè)的步伐加快，八里橋村近90%的土地被征用，失地農(nóng)民占總?cè)丝诘?5%以上|，農(nóng)要以外出打工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主要經(jīng)濟(jì)來源，年人均收入8000左右。

二、增加互聯(lián)網(wǎng)信息，拓寬農(nóng)民增收渠道

一是加大農(nóng)業(yè)信息采集、、公告工作。農(nóng)村信息站的重要工作之一，就是以互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái)，將采集來的本村主要農(nóng)產(chǎn)品購銷信息在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行，減少農(nóng)產(chǎn)品銷售的中間環(huán)節(jié)，農(nóng)戶不出家門便可進(jìn)行交易，節(jié)約了時(shí)間，節(jié)省了交易費(fèi)用。根據(jù)調(diào)查，八里橋村因土壤及農(nóng)業(yè)技術(shù)問題，多年來農(nóng)民以種植大蔥、青蘿卜等蔬菜為主，每到收獲季節(jié)，賣難問題尤為突出，信息服務(wù)站一方面通過在各隊(duì)發(fā)展信息聯(lián)絡(luò)員，及時(shí)匯報(bào)本隊(duì)農(nóng)產(chǎn)品、病蟲害等信息，另一方面在農(nóng)忙季節(jié)，經(jīng)常下到田間地頭，采集第一手信息。對采集來的信息，信息站先進(jìn)行分類，再通過“寧夏農(nóng)村綜合信息網(wǎng)”“銀川市農(nóng)村綜合服務(wù)信息網(wǎng)”等專業(yè)網(wǎng)站進(jìn)行，已有農(nóng)戶通過互聯(lián)網(wǎng)交易成功。同時(shí)，為了方便農(nóng)民了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)信息，信息站在村部設(shè)立了專門的信息公告欄，用于張貼各種農(nóng)業(yè)信息，在病蟲害多發(fā)期，還通過廣播為農(nóng)民播放防治知識。二是加大失地農(nóng)民就業(yè)信息的采集、、公告工作。針對八里橋村失地農(nóng)民較多，離城近的特點(diǎn)，信息站一方面通過銀川人才市場周末舉辦的人才交流會(huì)采集合適的招聘信息，另一方面，通過“寧夏英才網(wǎng)”、“銀川晚報(bào)”、“新消息報(bào)”等正規(guī)網(wǎng)絡(luò)、媒體，采集就業(yè)信息，及時(shí)到網(wǎng)絡(luò)，并在村部及各隊(duì)的告示欄中進(jìn)行張貼。截止目前，信息站共采集農(nóng)業(yè)信息、就業(yè)信息35條，20條，張貼各類信息65篇。三是建立八里橋村信息服務(wù)站博客，方便農(nóng)戶了解服務(wù)站工作。經(jīng)過調(diào)查，八里橋村40%的農(nóng)戶家中擁有電腦，上網(wǎng)率達(dá)到70%，為加強(qiáng)農(nóng)戶對信息站工作的監(jiān)督|，拓寬農(nóng)民獲取信息途徑，信息服務(wù)站在今年5月份建立了博客，并向廣大農(nóng)戶、信息聯(lián)絡(luò)員公布，通過博客，農(nóng)戶可以了解到信息站的近期工作內(nèi)容，也可找到相關(guān)農(nóng)業(yè)信息，招聘信息，同時(shí)針對信息站工作的不足也可提出寶貴意見，促進(jìn)了信息站與農(nóng)戶間的交流。

三、加大農(nóng)民技能培訓(xùn)，提高農(nóng)民整體素質(zhì)。

一是按照自治區(qū)信息產(chǎn)業(yè)辦的下達(dá)的各村年度培訓(xùn)任務(wù)安排，八里橋村信息服務(wù)站必須在年內(nèi)完成百名農(nóng)民計(jì)算機(jī)培訓(xùn)任務(wù)，為較好的完成此項(xiàng)工作，信息服務(wù)站在年初制定了培訓(xùn)計(jì)劃，并積極爭取村委會(huì)及街道的大力支持，針對農(nóng)民接受能力不高，文化水平低的特點(diǎn)，信息服務(wù)站采取集中培訓(xùn)和個(gè)別培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)方式。首先集中培訓(xùn)村干部，他們作為村級工作的主要力量，培訓(xùn)工作能否順利開展，取決于村干部對培訓(xùn)工作的認(rèn)可度與重視度，只有先讓村干部從培訓(xùn)中得到實(shí)惠，才能吸引更多的農(nóng)民參加培訓(xùn)。信息站根據(jù)不同層次的需求，制作了硬件、網(wǎng)絡(luò)、辦公應(yīng)用三種不同的教學(xué)課件，通過多媒體教學(xué)，農(nóng)民的學(xué)習(xí)興趣增強(qiáng)，對網(wǎng)絡(luò)能正確認(rèn)識，并能進(jìn)行簡單的基本操作。針對程度較差，年齡較大，不能保證上課時(shí)間的農(nóng)民，信息站采取個(gè)別培訓(xùn)的方式，利用每天的某一時(shí)段，手把手進(jìn)行培訓(xùn)。同時(shí)，為了鞏固培訓(xùn)成果，加大實(shí)操課程，信息站通過村委會(huì)聯(lián)系麗景街培訓(xùn)中心，為農(nóng)民免費(fèi)提供機(jī)房，盡力使每個(gè)學(xué)員都有上機(jī)的機(jī)會(huì)。截止目前，共信息站共培訓(xùn)三期，70人，其中，村隊(duì)干部一期，婦女一期，黨員、預(yù)備黨員一期，個(gè)別培訓(xùn)4人。二是通過文化共享工程、三農(nóng)呼叫中心、iptv對農(nóng)民進(jìn)行技能培訓(xùn)。為了使轄區(qū)失地農(nóng)民掌握一技之長，增強(qiáng)職業(yè)競爭力，為再就業(yè)鋪平道路，八里橋信息站利用文化共享工程網(wǎng)站、三農(nóng)呼叫中心、iptv對失地農(nóng)民進(jìn)行技能培訓(xùn)，共舉辦了電焊、面點(diǎn)、家政服務(wù)、保安班四期106人，利用三農(nóng)呼叫中心，針對本村種植主產(chǎn)業(yè)分別進(jìn)行了大蔥、玉米|、水稻等知識培訓(xùn)，并通過請教專家，解決了本村大蔥紫斑危害，為十幾位農(nóng)戶挽回了經(jīng)濟(jì)損失。通過培訓(xùn)，在信息站與村委會(huì)、街道的共同努力下，協(xié)調(diào)安置失地農(nóng)民就業(yè)46人。

四、加強(qiáng)精神文明建設(shè)，豐富農(nóng)民文化生活。

黨課網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)范文第5篇

[關(guān)鍵詞]黨校；廉政教育；功能

[中圖分類號] G4 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 2095-3437（2023）12-0070-02

高校黨校是入黨積極分子培養(yǎng)、黨員教育管理和黨員干部培訓(xùn)的主渠道，是學(xué)習(xí)、研究和宣傳黨的理論的主陣地，是增強(qiáng)黨員、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性鍛煉的熔爐。

一、黨校在廉政教育中的地位和作用

黨校是干部廉潔教育的主陣地和主渠道，必須切實(shí)加強(qiáng)廉政教育。廉政教育是黨建工作的重要組成部分，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的一貫要求，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和成功經(jīng)驗(yàn)。

（一）黨校具有教育功能，是廉政教育的重要載體

高校黨校作為設(shè)置在高校內(nèi)的“校中�！保�是高校黨委的重要部門，在培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者與接班人的事業(yè)中發(fā)揮了“主陣地”作用。一直以來，黨校始終將廉政教育作為干部教育培訓(xùn)的“重中之重”，把黨紀(jì)黨風(fēng)與能力建設(shè)有機(jī)統(tǒng)一起來，既抓“靠得住”，又抓“有本事”。同時(shí)，黨校還不斷進(jìn)行黨性教育教學(xué)的改革創(chuàng)新，加強(qiáng)對干部黨性教育工作系統(tǒng)化的建設(shè)，把廉政教育灌注于黨校教學(xué)、科研、管理等各個(gè)環(huán)節(jié)，形成黨校黨性教育的基本經(jīng)驗(yàn)，凸顯黨校教育特色。

（二）黨校具有整合功能，是廉政教育的重要推手

高校黨校充分整合校內(nèi)師資，根據(jù)專業(yè)研究課題和培訓(xùn)需求開展培訓(xùn)。同時(shí)，積極吸納外部師資力量，形成內(nèi)外結(jié)合、取長補(bǔ)短的師資結(jié)構(gòu)，優(yōu)化了師資配置。其次，黨校按照“培訓(xùn)內(nèi)容專題化、課程供給菜單化、培訓(xùn)形式模塊化”的原則，以需求定專題，以專題定教師，優(yōu)化了課程資源。此外，充分運(yùn)用好遠(yuǎn)程教育精品課程提供的、具有前瞻性和權(quán)威性的信息與知識，為學(xué)員自學(xué)提供服務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。

（三）黨校具有研究功能，是廉政教育的重要參謀

黨校的科研要結(jié)合高校黨建工作面臨的新形勢新任務(wù)，堅(jiān)持以服務(wù)學(xué)校發(fā)展大局為目標(biāo)，以人才培養(yǎng)為抓手，注重研究黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)中出現(xiàn)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，全面闡釋黨的理論創(chuàng)新和重大戰(zhàn)略部署，適時(shí)設(shè)立黨建研究課題，組織人員開展重大理論和現(xiàn)實(shí)問題的研究，把學(xué)習(xí)中、實(shí)踐中、發(fā)展中和學(xué)員反饋的問題作為黨�？蒲械闹匾�命題，促進(jìn)黨建工作科學(xué)化水平提升，為黨委創(chuàng)新黨建工作發(fā)揮智囊作用。

二、以黨校為載體加強(qiáng)廉政教育的實(shí)踐探索

（一）抓好廉政知識“三進(jìn)”工作，推進(jìn)廉政教育系統(tǒng)化

黨校應(yīng)把“廉潔教育”作為每次培訓(xùn)必講的重點(diǎn)，讓廉政知識進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，讓廉政教育入耳、入腦、入心，做到警鐘長鳴。通過教材、課堂的正面灌輸，以及具體實(shí)踐潛移默化的影響，使廉潔教育基本內(nèi)容觀點(diǎn)和精神實(shí)質(zhì)深入學(xué)員頭腦，在學(xué)員心中扎根，并學(xué)會(huì)運(yùn)用社會(huì)主義的立場和觀點(diǎn)解釋和解決現(xiàn)代化建設(shè)中出現(xiàn)的新問題，增強(qiáng)貫徹落實(shí)廉政準(zhǔn)則的自覺性和堅(jiān)定性。在干部培訓(xùn)教學(xué)工作中，注重廉潔從政意識培養(yǎng)，堅(jiān)持用科學(xué)的理論引導(dǎo)學(xué)員，用廉政的理念教育學(xué)員，用先進(jìn)的文化熏陶學(xué)員，引導(dǎo)廣大干部學(xué)員正確對待和依法行使人民群眾賦予的權(quán)力，讓學(xué)員在黨校學(xué)習(xí)中充分領(lǐng)會(huì)廉政精神，并能切實(shí)運(yùn)用到學(xué)習(xí)工作實(shí)踐中，自覺遵守作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該廉潔自律的相關(guān)規(guī)定。在積極分子培訓(xùn)教材和預(yù)備黨員培訓(xùn)教材中，專門編寫“中國共產(chǎn)黨的紀(jì)律和作風(fēng)”章節(jié)，著重強(qiáng)調(diào)有關(guān)廉潔教育的基本要求，借鑒古今中外事例，就事論理，虛實(shí)結(jié)合，幫助大學(xué)生樹立正確的權(quán)力觀、利益觀和地位觀，深入開展廉潔從政、艱苦奮斗和勤儉節(jié)約的思想教育。

（二）抓好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，推進(jìn)廉政教育網(wǎng)絡(luò)化

利用信息網(wǎng)絡(luò)具有傳播速度快、覆蓋面廣、互動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，把網(wǎng)絡(luò)課堂和自媒體技術(shù)引入黨員教育領(lǐng)域，創(chuàng)建“網(wǎng)上黨�！�、“微信黨�！保�推動(dòng)黨員教育信息化，使黨員教育工作視野更為開闊、內(nèi)容更為充實(shí)、反應(yīng)更為快捷、功能更加豐富，從而實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新。首先要大力弘揚(yáng)社會(huì)主義價(jià)值理論體系主旋律。必須堅(jiān)持社會(huì)主義意識形態(tài)，堅(jiān)持用馬克思主義中國化的理論成果武裝黨員頭腦，提高他們的政治敏銳性和政治鑒別力，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。其次做好信息平臺(tái)的軟件、硬件環(huán)境建設(shè)。高校黨組織務(wù)必站在戰(zhàn)略高度，建立與學(xué)校發(fā)展規(guī)模和教育任務(wù)相適應(yīng)的校園網(wǎng)絡(luò)和自媒體信息平臺(tái)。同時(shí)，為增強(qiáng)網(wǎng)上黨校教育的效果，應(yīng)努力豐富網(wǎng)上黨校和自媒體信息欄目，不斷豐富教育內(nèi)容內(nèi)涵。

（三）抓好廉政教育基地建設(shè)，推進(jìn)廉政教育基地化

廉政教育基地，是廣大黨員干部接受廉政教育、培養(yǎng)廉潔意識、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要陣地，是推進(jìn)廉政文化建設(shè)的重要依托。黨校教育工作應(yīng)高度重視廉政教育基地建設(shè)，積極挖掘和拓展當(dāng)?shù)丶t色教育資源。例如，以當(dāng)?shù)貧v史文化名勝古跡為依托，建立廉政文化教育基地，將廉政文化教育寓于參觀游覽之中；以革命斗爭和建設(shè)歷程的重要紀(jì)念碑園、陳列館為依托，建立現(xiàn)場教學(xué)體驗(yàn)基地，增強(qiáng)廉政教育實(shí)效；以當(dāng)?shù)乇O(jiān)獄、法庭等司法機(jī)關(guān)為依托，建立警示教育基地，通過違紀(jì)當(dāng)事人的現(xiàn)身說法，開展生動(dòng)的警示教育。

三、進(jìn)一步強(qiáng)化黨校的廉政教育功能的幾點(diǎn)思考