小歡喜記敘文1

　　生活中最能溫暖人心的，不是精心預謀的大事，而是不經(jīng)意間，能體現(xiàn)人善良品質(zhì)的小歡喜。

　　**的冬天，是寒冷的，寒風肆虐地刮著，天陰沉沉的，太陽也不知道躲到哪里去了，“快點快點，還要去商場買本呢!再晚點說不定商場就關(guān)門了!”我壓低帽檐，拽緊領(lǐng)口，加快腳步走上天橋，匆匆向商場趕去�！昂簟卑殡S著寒風呼嘯，一個白色的東西從我眼前閃過，又在幾步開外的上空盤旋了幾秒，輕輕地落下，這時一只蒼老的手將它撿起。我定睛一看，一張滿是滄桑的臉上，布滿了小溪似的皺紋，亂蓬蓬的、拖把布似的長發(fā)像是好多個月沒有梳理了，穿著又舊又臟的衣服。

　　“居然是個乞丐!真倒霉!”我急忙從她身旁走過。而她卻把瓷缸搖得咣當響，嘴里還碎碎地念叨著：“小伙子，給點錢吧，都好幾天沒吃飯了……”我當做沒聽見，更快地向商場走去，可她還是不停的念叨，或許是我聽得有些不耐煩了吧，便隨手從兜里掏出一塊錢扔到缸子里，在掏錢時，似乎還有什么從兜中一并被掏了出來，但我當時過于匆忙，便頭也沒回，徑直走向商場。

　　剛才這一幕，很快被我拋之腦后�！拔业腻X，我的錢，你干嘛和我捉迷藏!”快要到商場門口的我，卻發(fā)現(xiàn)兜里的100元錢竟不翼而飛，便喃喃自語起來。我急得像熱鍋上的**，突然，身后傳來一陣聲音，微弱中帶點慌張：“小伙子，等等……等一下……”我猛地一抬頭，看到的竟是那個已被我忘卻的老乞丐，只見她在大雪中一步一瘸地向我追來，“她來這里干嘛?”剛才還著急的我瞬間充滿了疑惑�！鞍�，可……可算追上你了!這是……你剛才掉的100塊錢，你給我那一塊時隨手帶出來的……”我看著這100塊錢，覺得時間好像在此刻停止了下來，溫暖瞬間充滿了我的心扉，身體也不再寒冷。

　　我的'臉瞬間變得通紅，低聲說了聲謝謝，抓起錢就跑，機械地買完筆和本后，但想起剛才的事，就去面包店買了一個面包。我急忙跑到天橋，急切地尋找那個熟悉的身影，終于看到那個老奶奶依然蹲在那里，我的心緩緩放下。便走過去，將剛買的面包放在它面前，老奶奶認出我后，竟做出了跟我一樣的反應，她的眼眶變的濕潤起來，低聲不停說著“謝謝，謝謝”。我想到當時我的感覺，便飛快地走回家了。

　　老奶奶的善舉，溫暖了我的心靈，生活中令人溫暖的小歡喜，更是不經(jīng)意間的善舉。

小歡喜記敘文擴展閱讀

小歡喜記敘文（擴展1）

——小插曲記敘文

小插曲記敘文1

　　有人說小學生每天演奏著四部曲：起床、上學路上、一天的學習、晚上的作業(yè)。有人說小學生活真乏味，但是，也許就在這令你乏味的四部曲中，每天都會有小插曲。因為有了這些小插曲，你品嘗到了酸甜苦辣，感受到了生活的奇趣……

　　起床也會有小插曲，每天我正陶醉在甜甜的夢鄉(xiāng)里的時候，我的“夢精靈”——鬧鐘，總會準時的叫我起床，可我總是不聽“叮�！钡膭窀妫�不一會兒，睜開眼卻發(fā)現(xiàn)早已遲到。上學路上。有一次在上學的途中，我突然發(fā)現(xiàn)作業(yè)本沒帶，心里可著急了，我的好朋友劉萬鳳看到了著急的我，便上前詢問原因，我把事情的來龍去脈告訴了她，她毫不猶豫的把她的作業(yè)本拿給了我，笑著說：“你拿去用吧！我自有辦法�！蔽疫�沒來得及說，她便大步大步向前走了。到了學校，老師檢查作業(yè)，我便用了劉萬鳳的作業(yè)，可老師檢查到了劉萬鳳那里，劉萬鳳很尷尬的說她沒帶，要知道，在我們老師的眼里沒帶就是沒寫，于是，老師不分青紅皂白的以沒帶為由打了劉萬鳳，看著劉萬鳳我突然有一種說不出的難受滋味涌上心頭……

　　一天的學習非常開心。上課時的嚴肅，下課時同老師開心的交流，積極的回答，陣陣的掌聲，都是我學習的動力、開心的來源。晚上的作業(yè)可不太順利。每天晚上，坐在桌前，扭亮臺燈，便開始寫作業(yè)，可每天都有新的.挑戰(zhàn)等著我。有一次，我遇到了難題，我去問哥哥，哥哥又叫我自己做，于是，我費了九牛二虎之力，終于把題目解決了，我又收獲到了成功的喜悅。

　　其實生活中的小插曲有很多都是一點小事，但是它卻是五彩繽紛的，是生活中不可缺少的一部分，因為它包含酸甜苦辣………

小歡喜記敘文（擴展2）

——小螃蟹記敘文

小螃蟹記敘文1

　　一進我家門，就可以聽見“噼里啪啦”的`聲音。那準是我家的螃蟹在調(diào)皮搗蛋了。

　　這兩只螃蟹像威武的將軍，堅硬的外殼是鎧甲，保護著里面的身體。殼上的花紋就是“帥旗”，當然了，它的“獨門武器”肯定非大鉗莫數(shù)。

　　不過最特別的還是它那對烏黑透亮的眼睛，分別長在兩根細細長長的柄上，可以伸縮。瞧！它又把眼睛伸外面了。對了，聽說螃蟹有復眼，我趕緊拿了放大鏡看，可找了半天都沒發(fā)現(xiàn)。也許是我動靜太大，螃蟹把眼睛縮了回去。看來下次寫觀察日記，還得準備些高科技器材。

　　過了一會兒，螃蟹似乎覺得危險已經(jīng)遠離，開始**爬行。我突然尖叫起來：“重大發(fā)現(xiàn)——螃蟹不但是橫著走，偶爾也會直著走幾步。”我立馬上網(wǎng)查資料，知道原來螃蟹是遠古生物，它們橫著走是因為身體內(nèi)有個小型磁場，地球在漫長的歲月中經(jīng)歷了多次南北極逆轉(zhuǎn)，它為了存活，就干脆橫著走路。可資料里沒說螃蟹到底會不會直著走路，我心中升起一個**的問號。

　　我又試著用木棍挑其中的一只螃蟹，它連忙用腿和大鉗緊緊地抓住木棍，生怕掉下來。我覺得木棍很沉，低頭一看，原來是螃蟹用一條腿抓地，正使勁將木棍向下拉。沒想到一條細細的腿居然有這么大的力量。

　　聽說螃蟹吃食和睡覺的時候也很有趣，可我一直沒機會“欣賞”�？磥�，我還要繼續(xù)耐心觀察，你們就等我《奇特的小螃蟹（二）》吧！

小歡喜記敘文（擴展3）

——生活中的小歡喜記敘文

生活中的小歡喜記敘文1

　　生活中最能溫暖人心的，不是精心預謀的大事，而是不經(jīng)意間，能體現(xiàn)人善良品質(zhì)的小歡喜。

　　**的冬天，是寒冷的，寒風肆虐地刮著，天陰沉沉的，太陽也不知道躲到哪里去了，“快點快點，還要去商場買本呢!再晚點說不定商場就關(guān)門了!”我壓低帽檐，拽緊領(lǐng)口，加快腳步走上天橋，匆匆向商場趕去�！昂簟卑殡S著寒風呼嘯，一個白色的東西從我眼前閃過，又在幾步開外的上空盤旋了幾秒，輕輕地落下，這時一只蒼老的手將它撿起。我定睛一看，一張滿是滄桑的臉上，布滿了小溪似的皺紋，亂蓬蓬的、拖把布似的長發(fā)像是好多個月沒有梳理了，穿著又舊又臟的衣服。

　　“居然是個乞丐!真倒霉!”我急忙從她身旁走過。而她卻把瓷缸搖得咣當響，嘴里還碎碎地念叨著：“小伙子，給點錢吧，都好幾天沒吃飯了……”我當做沒聽見，更快地向商場走去，可她還是不停的念叨，或許是我聽得有些不耐煩了吧，便隨手從兜里掏出一塊錢扔到缸子里，在掏錢時，似乎還有什么從兜中一并被掏了出來，但我當時過于匆忙，便頭也沒回，徑直走向商場。

　　剛才這一幕，很快被我拋之腦后�！拔业腻X，我的錢，你干嘛和我捉迷藏!”快要到商場門口的我，卻發(fā)現(xiàn)兜里的100元錢竟不翼而飛，便喃喃自語起來。我急得像熱鍋上的**，突然，身后傳來一陣聲音，微弱中帶點慌張：“小伙子，等等……等一下……”我猛地一抬頭，看到的竟是那個已被我忘卻的老乞丐，只見她在大雪中一步一瘸地向我追來，“她來這里干嘛?”剛才還著急的我瞬間充滿了疑惑�！鞍�，可……可算追上你了!這是……你剛才掉的100塊錢，你給我那一塊時隨手帶出來的……”我看著這100塊錢，覺得時間好像在此刻停止了下來，溫暖瞬間充滿了我的心扉，身體也不再寒冷。

　　我的臉瞬間變得通紅，低聲說了聲謝謝，抓起錢就跑，機械地買完筆和本后，但想起剛才的事，就去面包店買了一個面包。我急忙跑到天橋，急切地尋找那個熟悉的身影，終于看到那個老奶奶依然蹲在那里，我的心緩緩放下。便走過去，將剛買的面包放在它面前，老奶奶認出我后，竟做出了跟我一樣的反應，她的眼眶變的'濕潤起來，低聲不停說著“謝謝，謝謝”。我想到當時我的感覺，便飛快地走回家了。

　　老奶奶的善舉，溫暖了我的心靈，生活中令人溫暖的小歡喜，更是不經(jīng)意間的善舉。

小歡喜記敘文（擴展4）

——可愛的小烏龜記敘文 (菁選5篇)

可愛的小烏龜記敘文1

　　小烏龜呼吸的時候會把頭露出水面，吸足了氣，再沉入水中。小烏龜進食的時候會用前抓住食物，用小嘴巴撕咬下來，再吃進肚子里。有一次，我拿著一小塊肉來給它吃，它對肉不理不睬，游到一邊去玩了。我很很地瞪了它一眼，就躲到一邊觀察小烏龜吃食。它一見我跑開了，再向四周望望，見沒有人，便沖上去，咬住肉，拖到水底津津有味地吃起來。

　　小烏龜睡覺的時候，把四肢和腦袋都縮入硬殼中，沉在水底。遠處看，就像一塊墨綠色的石頭有時，它還會頑皮地爬出小水缸，躺在毛毯上，呼呼大睡呢！

　　小烏龜游泳的時候可好玩了。它的前爪向后劃，后退向后蹬，活像個游泳“老將”。有時，我會把它按在水里，手一松開，它就會調(diào)皮地游上來。

　　小烏龜雖然可愛，但是它有時也很調(diào)皮。有一次，他神不知，鬼不覺地溜了出來，躲在桌子底下，我看見烏龜不見了，大喊道：“你這個縮頭烏龜”快給我出來！再不出來的話，我就把你“**萬段！”可是任憑我叫得再大聲也沒有用，小烏龜還是不出來，怎么辦呢？媽媽看見小烏龜不見了會罵我的，我急得像熱鍋上的**——團團轉(zhuǎn)。有了！我做在沙發(fā)上，來了招“引龜出洞”。過了一會兒，小烏龜見四周沒有動靜了，便探出小腦袋，見沒有人，便“大搖大擺”地“走”了出來，“哈！小烏龜出來了！”我連忙沖了上去，它大概被我這招嚇呆了，一動也不動，乖乖地趴在地上，輕而易舉就被我捉住了，“哈！哈！哈！這下看你往哪兒逃？”說完，我立即把它扔進水缸，并警告它：“如果你再跑出來的話，我就不給你食物了！”它似乎聽懂了我的話，一動也不動地停在水底，再也不敢“輕舉妄動”了。

　　小烏龜有時很乖。有一次，它掉進了泥坑里，我把它抓起來，給它洗澡，它也很聽話，很配合我，洗完澡我把他帶到陽臺上，給他曬太陽，它在太陽底下爬來爬去，可愛極了。

　　小烏龜它很調(diào)皮、淘氣，也很可愛，招人喜歡，我很喜歡你，小烏龜。

可愛的小烏龜記敘文2

　　我家的魚缸里養(yǎng)了兩只綠色的小烏龜，那是爸爸媽媽送給我的“小玩伴”，它們的頭部是個橢圓形，嘴巴有點尖，墨綠色的外表，爪子很鋒利，最有特點的就是它們那個堅硬無比的殼了。*時我都沒太注意他們的一舉一動，可是今天早上我卻被它們的滑稽動作深深吸引住了。

　　星期日的早上，天氣晴朗，這是我最喜歡的日子，因為我終于可以睡個大懶覺了，不用上學，也沒有補課，躺在被窩里的我，無論爸爸媽媽怎么叫我起床，我都不想離開床，真是太舒服了！

　　“沙沙沙……沙沙沙……”這是什么聲音？我躺在床上聽著很奇怪，好奇心使我很快從溫暖的被窩里爬了起來，迅速的穿好衣服，仔細搜尋著聲音的來源，咦？聲音是從魚缸里傳出來的，我看到兩只小烏龜在魚缸里的`石頭上，來來*的摩擦著他們的“盔甲”，我很納悶兒，它們這是在干什么呀？這樣不痛嗎？我大聲的呼喊媽媽：“媽媽！媽媽！快來呀！你看小烏龜這是怎么了？”媽媽聽到了我的叫聲，從廚房走了出來，來到魚缸前看了一下，然后說：“沒事，這很正常，因為小烏龜要長大，在生長的過程中他們那堅硬無比的殼會讓他們很不舒服，所以就要經(jīng)常磨一磨�！甭犃藡�**話，我心想：原來是這樣呀！噢，對了！我在書上也看到過這類知識，像蛇在生長中要蛻皮，蟬要脫殼，烏龜要磨甲，這些不都是一個道理嘛！想到這里，我懸著的心終于放下了。

　　又過了幾天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)兩只小烏龜果然比它們剛來我家時大了一圈，現(xiàn)在，它們兩個小家伙已經(jīng)是我最好的玩伴了，我真期待著它們能快快長大，然后生好多的小小小烏龜，這樣我就可以組建一支我的“烏龜大軍”了，哈哈！

可愛的小烏龜記敘文3

　　我有一只可愛的小烏龜，我給它去了一個名字，叫做奔馳。

　　因為它的動作很快，手腳也很靈活，我嘗試過，我把他放在地上，一眨眼，它便跑不見了，所以我給它取名為奔馳。這只小烏龜是我自己辛辛苦苦賺錢買來的，所以我對它十分疼愛。雖然我和奔馳只在一起一個多月，可我們就好像在一起10年，20年，30年，甚至60年。由于它的動作很快，這也讓我經(jīng)常為它擔心：“那一次，我把奔馳放在地上，便跑去寫作業(yè)了。

　　誰知，我作業(yè)寫完后，從書房出來找奔馳，卻一直找不見奔馳。我便開始擔心了，我害怕奔馳跑進廁所，馬上跑去看。還好。還好，奔馳沒有在這里，我心中的一塊大石頭也放了下來，我心中卻馬上又吊起來了一塊大石頭：奔馳不在廁所，那在哪？我馬上對家中來了一個翻天覆地大搜索，可還是找不到奔馳。我的心中的感覺馬上換了個樣，這感覺就像吃了幾百只老鼠——百爪撓心。我不相信奔馳會不見，又對家中起了一次大搜索，可結(jié)果還是和第一次一樣，我頓時感到天昏地暗，四肢無力，我馬上倒在了地上，想：哎，家中沒有奔馳，奔馳會在哪里？

　　我想到這里，心中突然出了一個**的想法：奔馳該不會是掉進了廁所坑里，如果是真的那就慘了�？晌矣惺裁崔k法呢？我只好看電視等媽媽爸爸從工廠回來�？墒�，我的奔馳不見了，我根本沒有心情看電視，我索性把電視開在那里，又對家里起了一次大搜索，結(jié)果還是一樣，我只好悶悶不樂的坐在沙發(fā)看電視，雖然我在看電視，可是腦子里想的都是奔馳。

　　突然，我感覺腳癢癢的，我低頭一看，“原來是奔馳�！蔽医辛似饋�，我急忙把奔馳抱起來，我想：既然奔馳已經(jīng)找到了，就不要告訴爸爸媽媽了吧，不過我一定會把這件事記在我的'心里。

　　哎呀，不好了，我的烏龜又不見了，我又要去找了，再見。

可愛的小烏龜記敘文4

　　有一次，我想把小烏龜翻過身來，因為我看到電視上大海龜被漁民翻了身就動彈不得了。這是真的嗎？于是，我拿了一跟小棒，捅它的右邊，它頭一歪，準確地咬住了小棒，我費了好大的力氣才把小棒從它嘴里抽出來。我吸取了上次的教訓，以“迅雷不及掩耳之勢”的速度把小烏龜翻了身，只見小烏龜伸長脖子，用頭一頂，嘿，好家伙，小烏龜竟然像一個雜技演員似的翻了過去。我再用小棒把它翻過去，用小棒把它肚子壓住。這下好了，小烏龜伸長脖子又蹬腿，無可奈何地看著我……

　　小烏龜進食，那就更有趣了。記得小烏龜剛來我家時，我把肉放在它面前，它一動也不動，好像死了似的。現(xiàn)在，它跟我熟了，也淘氣了。每當它餓了時，它就用乞求的目光看著我，好像在說：“小主人，我餓了，給我點吃的吧�！碑斘野讶夥诺剿�面前時，它伸出頭，咬了一小口肉馬上縮回殼里。過了一會兒，它又伸出頭，又咬了一小口肉，又縮回殼里，好像一個小偷。我在一旁看得哭笑不得。

　　吃飽了，它會自顧自地爬到水缸里睡覺，任憑我怎么呼喚，它也不肯跟我一起玩游戲。小烏龜睡覺的姿勢也很特別，半閉著眼，腿一半縮進殼里一半伸出來，一條小尾巴拖在身后可愛極了。不管我用水澆它還是用肉**它，它都不肯醒來。

　　我愛我的小烏龜，因為它給我?guī)�來了歡樂，陪伴我成長。

可愛的小烏龜記敘文5

　　我家的魚缸里養(yǎng)了兩只綠色的小烏龜，那是爸爸媽媽送給我的“小玩伴”，它們的頭部是個橢圓形，嘴巴有點尖，墨綠色的外表，爪子很鋒利，最有特點的就是它們那個堅硬無比的殼了。*時我都沒太注意他們的一舉一動，可是今天早上我卻被它們的滑稽動作深深吸引住了。

　　星期日的早上，天氣晴朗，這是我最喜歡的日子，因為我終于可以睡個大懶覺了，不用上學，也沒有補課，躺在被窩里的我，無論爸爸媽媽怎么叫我起床，我都不想離開床，真是太舒服了！

　　“沙沙沙……沙沙沙……”這是什么聲音？我躺在床上聽著很奇怪，好奇心使我很快從溫暖的被窩里爬了起來，迅速的穿好衣服，仔細搜尋著聲音的來源，咦？聲音是從魚缸里傳出來的，我看到兩只小烏龜在魚缸里的石頭上，來來*的摩擦著他們的“盔甲”，我很納悶兒，它們這是在干什么呀？這樣不痛嗎？我大聲的呼喊媽媽：“媽媽！媽媽！快來呀！你看小烏龜這是怎么了？”媽媽聽到了我的'叫聲，從廚房走了出來，來到魚缸前看了一下，然后說：“沒事，這很正常，因為小烏龜要長大，在生長的過程中他們那堅硬無比的殼會讓他們很不舒服，所以就要經(jīng)常磨一磨�！甭犃藡�**話，我心想：原來是這樣呀！噢，對了！我在書上也看到過這類知識，像蛇在生長中要蛻皮，蟬要脫殼，烏龜要磨甲，這些不都是一個道理嘛！想到這里，我懸著的心終于放下了。

　　又過了幾天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)兩只小烏龜果然比它們剛來我家時大了一圈，現(xiàn)在，它們兩個小家伙已經(jīng)是我最好的玩伴了，我真期待著它們能快快長大，然后生好多的小小小烏龜，這樣我就可以組建一支我的“烏龜大軍”了，哈哈！

小歡喜記敘文（擴展5）

——小實驗記敘文 (菁選3篇)

小實驗記敘文1

　　放學后，我就買了小蘇打和白醋、火柴�；氐郊遥�我就拿來小碗，先倒進白醋，再把小蘇打粉倒進白醋里，小蘇打粉一接觸到白醋，小碗水面上就冒起了雪白的泡泡，像倒出來的雪碧一樣，同時我聞到有一種刺鼻的味道。我點燃火柴，放到小蘇打和白醋混合的液體上方一厘米處，火一下就滅了。

　　我又把水到掉，只放了小蘇打，又點燃一根火柴放到上方，但是火沒有滅。我又把小蘇打到掉，只放了白醋，又點燃一根火柴放到上方，火還是沒有滅�，F(xiàn)在我知道了，小蘇打和白醋混到一塊的氣體把火滅掉的。

　　我想再試一試，先把小蘇打粉倒進小碗里，再倒進白醋。碗里發(fā)出“嗤嗤”的聲音激烈地冒出雪白的泡泡，像水煮開了一樣；難聞氣味一下來了。我又劃了一根火柴，慢慢接近水面，離水面一厘米的地方火又滅了。

　　我追著問媽媽為什么？媽媽說：“上網(wǎng)查一下吧！”。在網(wǎng)上我看見是這樣寫的：小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生了一種新物質(zhì)，這種物質(zhì)是二氧化碳。二氧化碳可以使燃燒著的火熄滅。

　　我以后要做更多的小實驗，才會懂得更多的知識。

小實驗記敘文2

　　在放假期間，我和哥哥做了一個有趣的實驗，我給實驗去了一個名字，叫：“貍貓換**”。接下來就和我一起看看做實驗的過程吧!

　　實驗前，我準備好了材料：一顆生雞蛋、一個透明的玻璃杯和一杯白醋。實驗開始了，我把事先準備好的材料拿了出來。我先把生雞蛋放進透明的杯子里，然后加白醋，直到白醋沒過雞蛋。這時，我看到雞蛋表殼冒出許多小泡泡，密密麻麻買的。更告訴我，這是因為雞蛋殼里含有碳酸鈣，醋里有醋酸，兩者在一起就會產(chǎn)生化學反應。接下來，我們開始觀察雞蛋的變化。浸泡后的第一天，我看到了雞蛋殼表面保護膜的脫落，而且還產(chǎn)生了大量的`泡沫。第二天，我發(fā)現(xiàn)白醋變清，泡沫大量減少了，原來的蛋殼已經(jīng)不見了。我用手輕輕摸了下雞蛋，QQ彈彈的。放在桌上，就像彈力球一樣，好玩極了!我忍不住把雞蛋拿起來，用清水沖洗了一下，然后用一只手托舉著它，另一只手拿著手電筒朝雞蛋照過去，我驚奇的發(fā)現(xiàn)雞蛋竟然是半透明的，就像一顆**的夜明珠!這時，哥哥又告訴我可以往雞蛋身上灑熒光液，會使雞蛋更閃。聽完哥哥的話，我照著做果然成功了，真神奇，雞蛋變成會閃光的夜明珠啦!

　　原來，生活中的小科學還真不少，只要我們留心觀察，就能得到讓我們驚喜不已的收獲!正如英國偉大的科學家牛頓所說：真理的大海，讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我眼前，任我去探尋。

小實驗記敘文3

　　今天，老師和我們做了一個有趣的實驗：會走路的杯子。聽了這個名字，你一定會想，杯子怎么會走路呢?想知道，就跟我一起來看看吧。

　　實驗需要一塊玻璃板，兩個玻璃杯(一個裝滿水的)，還有一個黑板擦和一個吹風機。

　　首先用板擦把玻璃板墊高五公分左右，成為一個斜坡。再在上面撒上水，涂抹均勻。接著把空杯子口沾上水，倒扣在玻璃板的最高處。最后將吹風機插上電，然后打開高速度，向空玻璃杯底吹氣。

　　可吹了好一會兒，杯子像一個調(diào)皮的小孩，緊抱著玻璃不肯放手。老師又繼續(xù)吹，這次每個人都睜大了眼睛，好像怕它真的長腿逃走似的�？戳藥追昼姡�杯子還是紋絲不動。我心想：老師是騙人的吧�？蛇@時有**喊：“杯子動了!”果然，杯子開始走走停停，慢慢動了起來……

　　實驗結(jié)束后，老師問：“有誰知道原理?”大家你看我，我看你，誰也不知道。這時郭泓瀝說：“是因為熱空氣上升，打起了杯子�！崩蠋熀芨吲d地肯定了他的答案。老師還說，熱空氣的作用可大了，孔明燈、熱氣球都是利用熱空氣的原理。

　　這個實驗使我想知道生活處處有科學，我們要留心觀察，多做實驗。

小歡喜記敘文（擴展6）

——我的小實驗記敘文

我的小實驗記敘文1

　　今天，我要給大家做一項小實驗——制作“水精靈”。

　　我從實驗箱里找出了制作“水精靈”的材料，有：絲條狀的海藻酸鈉、粉末狀的乳酸鈣、各種顏色的色素、半球型模具和攪拌棒，還從廚房里找來了碗和盆，懷著激動的心情開始了實驗。

　　首先，把準備好的海藻酸鈉與240毫升的開水一起倒入碗中，持續(xù)攪拌40分鐘左右后，白色的短絲條逐漸融化，變成了一碗濃稠的海藻酸鈉溶液，感覺有點神奇，滴入幾滴黃**素后，更像是一碗菠蘿味的果凍，嫩黃嫩黃地，看得我差點流口水了！然后，把1000毫升的清水和準備好的乳酸鈣一起倒入大盆中攪拌，直到粉末完全在水中溶解為止，這樣，一盆清澈的乳酸鈣溶液就做好了。接下來，就是把果凍狀的海藻酸鈉溶液慢慢倒入之前準備好的半球型模具中，這個過程中，我一直都小心翼翼地，生怕稠稠的液體漏到我手上。緊接著，最關(guān)鍵的一步，就是把裝滿溶液的半球模具放*，浸泡到盆里的`乳酸鈣溶液中，5秒鐘后，立即將半球模具在溶液中翻轉(zhuǎn)過來，松開雙手，只見模具慢慢地從盆底浮到了水面上，模具中的嫩黃果凍也慢慢地從模具中脫落下來，這是，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，嫩黃的果凍竟變成了一顆圓圓的、嫩黃的、半透明狀的水精靈球緩緩沉入了水底，也就是說我的實驗成功啦！我將軟軟的水精靈球撈出，捧在手掌心中，別提有多高興了！

　　其實，這個實驗也是有一定原理的：海藻酸鈉遇到乳酸鈣中的鈣離子，會迅速進行離子交換。聽媽媽說，這是以后中學化學課會學到的知識。其實，我們常吃的凝膠果凍也是利用近似的原理才會變得好吃又好看哦！

　　科學的世界真奇妙��！其實，我們的生活中不缺少神奇，只缺少探索美的眼睛，以后，我要多觀察、勤思考，發(fā)現(xiàn)更多美妙的事物。

小歡喜記敘文（擴展7）

——老街記敘文

老街記敘文1

　　我曾在無數(shù)個黑夜，夢到自己變成了老街上的那棵柳樹。

　　國無人莫我知兮，哀民生之多艱。汨羅江的水還泛著粼粼寒光，一身白衣的屈原**江邊，背影蕭瑟。街道上的學生又來我這棵柳樹下看課外書了。滿懷報國之志，卻偏偏遇到了*，抱石投江，一身白衣終不染塵。學生讀《易安詞集》，我便想走進李清照天真無憂的少女時代，隨她駕一葉小舟，穿梭于荷葉藕花之間。不料世事無常，山河碎破碎，她本該爭渡，爭渡，驚起一灘歐鷺卻還是從蹴罷秋千，起來慵整纖纖手走到了憔脆損，如今有誰堪摘簾卷西風，人比黃花瘦，翻頁已是物是人非事事休，欲語淚先流。悲涼寂寞填滿了她的后半生。不知為何老街上的一棵柳樹競能與人產(chǎn)生共情，我們在歷史的長河中相交，在文學中虔誠神交。學生們將那些歷盡歷史淘洗而熠熠生輝輝的人物細讀于我，一棵柳樹竟也能飽讀詩書。深夜，街道旁的學校被白燈充斥成白晝，一沓沓資料趾高氣揚，向?qū)W生們宣告它的到來。

　　少年向來不知天高地厚，隨望一處，自知才高八斗。夕陽欲頹，兩名拾荒老人還在大街上，女孩拿出骨拉罐交于他們，倘若換作旁人，怕不是馬上走開。而老人一再推辭，告誡女孩自己無用，但生命要有裂縫，陽光才能照得進來。神明沒收了少年的膽怯，這才讓他們的青春轟轟烈烈。這所學校讓看似**無奇的老街光芒四射。一張白紙被涂上顏料，就成了藝術(shù)品，不因它有多美，只因譜寫它的'是那滿腔熱血的少年。夕陽欲頹，少年不可頹。

　　這條街街道陪伴了人們?nèi)諒鸵蝗�，年復一年。它們讓我懂得舍得，讓我知道，十幾年的晨光與黑夜，親情的開端，有母親陪我。三月的風吹開回憶的門簾，載著我輕叩心扉，我與母親的目光在暗夜中相交，于是，寂靜在喧囂中沉默不語，沉默在暗夜中與目光交錯。我遙望這條街道，想起母親的青絲褪為白發(fā)，感嘆時光花苒，這條街道是歷史名本、蘊含著世人的故事；這條街道是暗夜的路燈，指引我奔何光明。這街道具備著許多的優(yōu)點，但它唯一的缺點就是世俗。也許是在這條街道上，對于負面景響我了解地太多，也許是我的理想太過于遠大，太不切實際，以至于我想要逃離這令人嘆之的街街道。不可以讓世俗磨滅志向，你只管大跨步，且視他人之疑目如盞孟鬼火，大步向前走，一直走，就是巔峰。

　　這條街道即使是這樣，但我還是心系于它，畢竟金無足赤，人無完人，我又何學沒有缺點。我只知我熱愛這街道。不是所有花都盛開在四季，不是所有河到流向大海；鮮花盛開在四季，河流奔向八方，只要熱愛山海皆可*。

小歡喜記敘文（擴展8）

——負責記敘文

負責記敘文1

　　誰誰都知道，在這次全國轟動的5.12.大地震中，損失慘重，但又體現(xiàn)出無數(shù)個愛心人士�？赡茉�*小林浩這個愛城市人人都知道的`，還有的人人都叫他小大人。

　　的確是！在地真發(fā)生時，大家都往外跑，大部分都被石板砸到在地。據(jù)小林浩回憶：當時一個女生在他身后，哭聲不斷。小林浩永和愛的口氣高數(shù)她堅強點兒，又在一起唱歌。唱完了最后一首歌時，女生不哭了。稍微休息的時候，他用力爬，吧一名**學給救了出去。但脆弱的人啊但脆弱的他并沒有逃離。而是有一次重返廢墟，小小的手用力的向前挪動，又救出了一名男生。這時的林浩，頭部多出砸傷，手臂嚴重拉傷！在**十分驚嘆的問他：“你難道不怕房屋再次倒塌嗎？”林浩只是*靜地說：“怕！當然怕！但我是一名班長，我要對只記得職位負責!”聽到這里，我有心底涌上一種慚愧感。

　　我也是一名班長，但我坐到了小林號那樣負責了嗎？同在一個學校，他又拼著自己的生命去就被人呢？因為他懂得負責，因為他是一名班長！

小歡喜記敘文（擴展9）

——轉(zhuǎn)換記敘文

轉(zhuǎn)換記敘文1

　　我第一次頻繁用到轉(zhuǎn)換這個詞語，是在我上初一的時候。沒有什么其他的用途，就單純的是在寫字的過程中出現(xiàn)。

　　當時老師要求我們每個人寫一篇想象作文，寫想象作文，雖然不是我的拿手之處，但也是我的一大優(yōu)勢了。上小學四五年級的時候，我就已經(jīng)把想象作文寫到爛到家的地步。如今再讓我去寫這種作文，可謂是簡單至極啊！

　　雖然老師提出的要求不高。字數(shù)600字左右，用時60分鐘左右。但是寫起來還真的挺麻煩的。因為老師給我們出了一個作文，是話題作文話題作文，它的話題便是“轉(zhuǎn)換”。

　　對于我這樣經(jīng)常寫想象作文的大佬來說，面對這種話題竟然無話可說，我真的不知道該怎么表達自己的語言了。于是我就按照慣例，在演草紙上不斷的寫有關(guān)轉(zhuǎn)換的事情和詞語。經(jīng)過層層的篩選，我最終決定寫一篇關(guān)于轉(zhuǎn)換器的故事。

　　因為是想象作文，所以呢，具有一定的虛構(gòu)性。在這里我需要提醒各位小伙伴一定要注意切記，不要當真。

　　現(xiàn)在我依然能夠依稀的記得當時寫作的相關(guān)內(nèi)容，大致是下面這樣的。

　　當我睡覺醒來，忽然發(fā)現(xiàn)身邊竟然有一個鐘表，鐘表上指著12：05。我感覺很奇怪，因為我睡覺的時候正是12：05，難道中午的時候我們并沒有睡著嗎？當我走出房間一看，才發(fā)現(xiàn)我的房間以外的東西全部發(fā)生了變化。我恐懼不已。我大聲呼喊著媽媽，但是媽媽卻沒有回應，我顯然媽媽已經(jīng)不在這個房子了。我嚎啕大哭，因為我害怕我到處亂跑卻始終找不到出口。

　　此時，一只烏龜出現(xiàn)在我的面前。烏龜竟然開口說話！一向喜愛無歸的我，并沒有對此感到害怕，我問烏龜，烏龜，烏龜，我的媽媽在哪里？烏龜回答到：“你的媽媽就在我的房間里�！蔽腋吲d的說：“那你快帶我去吧！”

　　但是等我去到烏龜?shù)姆块g，我去發(fā)現(xiàn)她的房間里面有的只是一只大烏龜。我哭泣著要媽媽。此時大烏龜說話了。她說：“兒子我就是你的媽媽，我被一個轉(zhuǎn)換器變成了一只大烏龜，你旁邊的那只烏龜是你的姐姐！”此時的我內(nèi)心無比的復雜，我害怕自己也變成一只烏龜。但我又想把母親和姐姐都變**。母親告訴我：“要想讓你姐姐和我都變**，那么你就需要把轉(zhuǎn)換器按逆時針的方向轉(zhuǎn)一圈，我們才能夠變成原來的模樣�！�

　　為了能夠讓媽媽和姐姐變成原來的樣子，我將床頭邊的轉(zhuǎn)彎器逆時針轉(zhuǎn)了一圈之后，她們便成功的變回了原來的樣子。于是我高興的笑了。當我嗆住嗓子的同時，我也從床上醒來。我發(fā)現(xiàn)旁邊的鬧鐘此刻指的是13點30分。原來是一場夢��！

　　既然我能夠?qū)⑥D(zhuǎn)換器這個話題的作文寫得如此機密，而且不出任何漏洞。我的內(nèi)心都開始夸贊我自己了。為了展示自己的才華，我老早的便把作文交給了老師。老師看了我的作文之后露出了一個微笑，然后就說，果然是個人才呀！我聽到后內(nèi)心非常高興，但是等到我收到最終的分數(shù)的那一天，我竟然感覺有些難過。

　　為了能夠弄清楚為什么得低分的**，我決定去尋找老師討回公道。老師對我說：“不用問我，你仔細看我給你的評語就行了�！�

　　回到教室后，我仔細的看了老師給我的評語，我發(fā)現(xiàn)自己竟然寫跑題了。原來這個話題是有條件的，讓我們寫的是植物與動物之間的故事，而我寫的卻是人與動物之間的故事。果然是我的疏忽大意造成了最后得分不高的結(jié)果。

　　小朋友，假如讓你以“轉(zhuǎn)換”話題，來寫一篇有關(guān)植物和動物之間的故事，你會寫什么呢？