《大秦帝國》觀后感1

　　高考的洗禮和報考志愿的選拔他們將我與西安這座城市連接起來，或許這就是我與西安的緣分。初入這座具有濃厚文化底蘊，這座古色古香的城市，便被這座城市深深地吸引了，來到西安就感覺來到了自己的故鄉(xiāng)，與這座城市總感覺有種微妙的聯(lián)系。西安，我的第二故鄉(xiāng)，因為你，西安，我喜歡**這座古都的歷史，也因為你，我迷**《大秦帝國》這部小說。

　　這部小說是陜西人孫皓暉先生所寫，是一部花費16年時間完成的歷史小說巨著，洋洋灑灑幾百萬字，共6部，11巨冊。不但如此，**電視臺還以此歷史小說為基礎，拍攝了幾部歷史大劇。大秦帝國，大秦帝國之崛起，大秦帝國之裂變，大秦帝國之縱橫，無論小說與電視劇，每一部每一章節(jié)總是那么精彩，令人蕩氣回腸。

　　看完這部小說，總感覺自己有一種說不清的氣勢和熱血，書里的情懷與自己的靈魂相呼應，書里面的許多人物，情節(jié)和語言使我印象深刻。通過作者的細致的描繪，讀書的同時感覺自己正在看電影，許多人物形象躍然紙上。其中我印象最深刻的就是商鞅與秦孝公，秦孝公為了秦國的強大殫精竭慮以致中年早逝的奮發(fā)精神，商鞅在強勢變法中所體現(xiàn)的的大公無私的理念，都給人留下了極為深刻的印象。他們的故事，他們的氣質(zhì)，他們的作為讓我非常的佩服。

　　商鞅，一個雄才大略的相才，可以在魏國不被重用，魏王不是人才，為了施展自己的抱負，在機緣巧合下，引導入了秦國，在幾番對孝公的試探后認定了孝公是個任用賢才，目標宏偉的君主，于是便于孝公廢寢忘食的大談國事天下事，所提到的富國強國的**將孝公所煩惱的問題全部解決，嘆為觀止，兩個人便越聊越興奮，竟然忘記吃飯，忘記時間，或許這就是遇見知音的興奮，于是兩個人變約定好，要相互信任擺脫秦國是弱國蠻夷的帽子，于是在孝公的幫助下，作為背后最為尊貴最具實力的人，便放手商鞅去大刀闊斧的**，上來就徙木立信，建立國家的權(quán)威和信用，實行獎勵耕戰(zhàn)，**提高了秦人的積極性，從根本上改變了秦國的面貌，法家思想一步步深入人心，秦國的強大與孝公和商鞅的雄才大略與密切配合密不可分，最后孝公去世，商鞅**，舊貴族終于得勢，開始瘋狂的報復，慘遭車裂，直到生命的盡頭商鞅都沒怕過，變法就會有**，為了自己的事業(yè)為了對得起知己的信任自己死不足惜，于是他意氣盎然的走**刑場，他的大無畏他的所有貢獻都被老秦人看在眼里，刑場當天許多人為他送行，那個鐵面無私執(zhí)法必嚴的鐵面丞相是受人愛戴的，老百姓們是秦法的受益者，他們忘不掉商君的大恩大德，商鞅的鐵腕換來的是秦國的強大，是百姓的凝聚力，為了自己的事業(yè)獻身死得其所，又有何畏懼。商鞅的變法對于現(xiàn)在來說就是創(chuàng)新，正源于他對秦國的考察，所以才有了他的變法**，在生活中的我們只有對于生活稍加留意，細心體味，我們也可以找到像共享單車這樣創(chuàng)新的點，做好自己的事業(yè)，有所成就。

　　書中的許多話讓人記憶深刻。孝公與商鞅最腐最強大的誓言：公如青山，我如松柏，粉身碎骨，永不相負！孝公：信君如信我，終我一生，絕不負君。商鞅：變法強秦，生死相扶。這些話總是讓我想起自己的朋友，世界很大，可是懂你的人很少，在自己的生命中遇到那么一兩個可以把所有事情都全部告訴他的知音，是非常幸運的一件事情。又如里面頻率最高的****與**歌曲（糾糾戰(zhàn)歌）：赳赳老秦，共赴**！糾糾老秦，復我河山，血不流干，死不休戰(zhàn)。這句話貫穿了整個秦國歷史，這首戰(zhàn)歌是老秦人的血性所在，是整個大秦的靈魂，完全將整個國家凝聚起來，即使目不識丁的老百姓都可以體會到這首戰(zhàn)歌的精魂，秦國的強大與他們的凝聚力有著莫大的關(guān)系。書中還寫到了秦孝公嬴渠梁與玄奇的誓言：玄奇：天地合，乃敢與君絕。渠梁：不離，不棄，不移，不易。這位君主還是個癡情的人，這八個字正是他對于愛情的宣言。

　　雖然有人說：《大秦帝國》看了很久，越看越覺得作者在胡鬧，胡編亂造，篡改歷史；我認為對于小說本不應有特別嚴格的要求，既然是小說就是會編纂一部分內(nèi)容，孫先生也沒稱自己所寫為正史，小說就是來源于生活卻高于生活的東西，所以我們對其內(nèi)容不必要太過嚴苛，主要去讀他的思想，領略里面的氣勢，感受老秦人的鐵骨錚錚。不可否認《大秦帝國》確實是一部優(yōu)秀的小說，可以當做一部鼓舞士氣、提高精神和凝聚力的作品。如果說大秦帝國是*歷史上的“虎狼之國”，那么《大秦帝國》就表現(xiàn)了這種虎狼精神，我們民族曾經(jīng)擁有的虎虎霸氣和改天換地的創(chuàng)造力！在論壇中體會到更多的是《大秦帝國》讓那么多讀者感到興奮，原因正在于這部作品的靈魂是我們民族的精神根基。學子喜歡看，**喜歡看，商人喜歡看，農(nóng)民喜歡看，男人喜歡看，女人也喜歡看。說到底，人們喜歡的，正是這部作品所召喚的我們已經(jīng)在某種意義上缺失了的那種精神。這種精神凝聚在萬千故事之中，而不僅僅是幾句表白。唯其如此，他感動著我們，激勵著我們，也讓我們喜歡著這部作品。

　　《大秦帝國》告訴我們，**民族的整個文明體系之所以能夠綿延相續(xù)如大河奔涌，秦帝國時期開創(chuàng)奠定的強勢生存的文明傳統(tǒng)起了決定性的作用。相信我們的民族在任何時刻都是最團結(jié)最有凝聚力的民族，愛我西安，愛我**。

《大秦帝國》觀后感2

　　“赳赳老秦，共赴**”這是《大秦帝國》給我留下印象最深的一句話，當時就當一句口頭禪式的說說，但突然發(fā)現(xiàn)其實這句話，應該才是大秦帝國崛起的點睛之筆，一個國家，一個民族，乃至小到一個班級和一個家庭，一定是需要有一種文化和精神去支撐，在不同的場合，不同的地方它可以稱之為“**”，“班歌”再到所謂的企業(yè)精神和企業(yè)文化，這是一個民族發(fā)展不可少的一部分，所謂文臣武將各有其道。即便是打仗也一定有兵法可言，若沒有一個凝聚的核心，那么只能稱之為一盤散沙。

　　其次，幾乎所有人都知道，大秦帝國的崛起還有一個關(guān)鍵性的因素便是商鞅變法，從上到下徹底顛覆當年的**階級觀念，自古以來變法都是流血的變革，當然變法的厲害支出一在于法制體系的完整，而最重要的一點卻在于推廣與實施，商鞅以“徙木立信”來進行法治的第一步，也許很多人不理解，為什么要做這樣一件小事來實施法治基本呢，這和當時大秦一盤散沙，*無信有很大的關(guān)系，所謂的“人治”無非是靠人情關(guān)系，這和現(xiàn)在一個公司沒有其**相差無異。

　　所謂“圣人不仁以百姓為芻狗天地不仁以萬物為芻狗”一切的主宰都掌握在和別人手里，恰似千百年之前的“王侯將相，寧有種乎”所在法治之立，恰好，立于人民，立于大眾，這才有虎狼之師的出現(xiàn)。

　　自商鞅后又有兩個個重要的人物出現(xiàn)在秦惠文王期間，大抵很多國家的衰落都是從**換代的開始，一個好的君王能強盛一個國家，也可以斷送一個國家，諸如頃襄王和秦莊襄王，贏駟的慧眼識珠，不拘一格和張儀一拍即合，恰如秦孝公和商鞅，張儀和公孫衍都是魏人，但卻在秦國發(fā)揮了至關(guān)重要的作用，兩者雖政見相反但不得不說也算戰(zhàn)國的英雄人物，用公孫衍這一點是很多其他王者所不能之處，用魏人為大將去攻打魏國，且用人不疑，實在是王者風范，及時放到現(xiàn)在也一定是頂尖級**，接下來變是又重用魏冉，而后又在一系列的**下，從民間選拔出白起這樣的戰(zhàn)神，從此秦國獨大。

　　自古便有“千里馬常有，而伯樂不常有”，這次深深感懷，這句話意味深長，張儀，公孫衍本為魏人，卻被棄之不用，張子又到楚國依然沒能被發(fā)現(xiàn)，商鞅本也有心侍魏結(jié)果最終全部為秦國所有，而且成了秦國強大的關(guān)鍵人物，這又和三國的劉備，以及大漢的劉邦有些相似，自古帝王者不是打仗有多厲害，也不是自己有多少本事，而是在用人上是否有識人之眼，用人之心，容人之雅量當然還有調(diào)和矛盾的能力。

　　還有，感嘆我們的大秦祖先，生于大秦，榮耀大秦。做一個驕傲的大秦子民。

《大秦帝國》觀后感3

　　電視劇《大秦帝國》第一部《黑色裂變》講述的是歷史上有名的商鞅變法強秦的故事。常言道，變則通，通則行。變法者，革新也。魏人衛(wèi)商入秦實施變法，對秦**方略進行了最深徹也是極為成功的變革與創(chuàng)新。聯(lián)系日前部機關(guān)**開展**工作研討會，有幾點聯(lián)想和感悟。

　　變法之前提在于明情。商鞅提出變法，秦孝公認同其變法之策，前提在于商鞅對當時秦國國貧民弱之國情的深切體察，來源于商鞅長年累月深入底層的游歷。找準問題之根源，才能提高破解之辦法。**工作創(chuàng)新同樣如此，必須首先充分掌握基層**建設的總體態(tài)勢，特別是要找準影響和制約**工作發(fā)展的根本性問題。在此基礎之上，才能對癥下藥，謀劃出針對性強、行之成效的創(chuàng)新思路。

　　變法之關(guān)鍵在于執(zhí)行。變法的全過程歷史20余年，其成功的關(guān)鍵在于執(zhí)行。在執(zhí)行立場上，商鞅十分堅定變法信念。變法過程觸及老世族甚至王公大貴胄的核心利益，但商鞅堅如磐石，不為艱險屈服，不向**折腰，硬是一路堅持過來。在執(zhí)行團隊上，商鞅異常重視培養(yǎng)各個層級的骨干力量，從地方的里正、縣令、郡守到**的咸陽令、上大夫，無不堅定不移地貫徹變法。**工作創(chuàng)新，關(guān)鍵也是在抓執(zhí)行，創(chuàng)新思路再好，創(chuàng)新項目再多，不落到實處，取得實效，亦是枉然。受蒙于商鞅變法，組工**當牢固樹立抓執(zhí)行、抓落實的堅定信息和決心，并注重培養(yǎng)抓執(zhí)行的團隊，當把基層****抓**工作的責任心調(diào)動起來。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為例，還應發(fā)揮和運用好各個工作片總支*、分管*的力量。

　　變法之保障在于同心。商鞅變法，秦孝公給予了最大程度的認同和**，可以說，沒有秦孝公的**，沒有秦孝公作堅強的后盾，沒有秦孝公與商鞅志同道合，其變法難以堅持。除此之外，還有太后、公主等**中心的重量級人物鼎立**。這一點，對**工作創(chuàng)新的啟示是，每一項創(chuàng)新項目，每一個創(chuàng)新措施，必須置于*委工作全局和大局之下，必須爭取上級*委、上級**的全力**，整合各方面力量**，形成上下同心，齊抓共管的格局。唯如此才可形成整體推進**工作的合力。

　　變法之生機在于成效。商鞅變法目的雖是強國，但前提是富民，通過變法讓新老秦人富足起來，徹底解決他們豐衣足食的問題。只有讓利于民，讓老百姓得到實實在在的好處，最終老百姓才發(fā)自肺腑地擁護變法，堅定不移地**護法。變法之所以富于生機，富有生命，歸根到底是取得了成效，而這成效核心是帶給老百姓的實惠。**工作創(chuàng)新同樣如此，正如*的***四***提出的，*建工作必須圍繞經(jīng)濟建設這個中心。**工作的任何創(chuàng)新，必須緊密圍繞這個中心，與經(jīng)濟社會發(fā)展、特別是新農(nóng)村建設有機**起來，并取得讓群眾得實惠的成效，才能富有生機，才能富有生命力。

《大秦帝國》觀后感4

　　《新大秦帝國》敘述的是秦國的強國之路，劇中愛情片段不多，但占戲份較少的感情戲卻也同樣精彩。最令人感動的是衛(wèi)鞅與白雪的刻骨銘心的真情。

　　相知：魏國洞香春，衛(wèi)鞅一場大盤滅國棋，一番弱秦論深深打動魏國巨商的女兒白雪的芳心，盡管衛(wèi)鞅還只是年輕氣盛、才華橫溢、心高氣傲的小吏。再次相遇，白雪一句“我想被你連累”，注定把一生摯愛放在這個令她傾心的人身上。

　　相別：衛(wèi)鞅在秦國變法初有成效，秦君要把妹妹下嫁，以壯衛(wèi)鞅**，全面推行變法。衛(wèi)鞅兩難中萌生退意，希與白雪泛舟湖海，效法范蠡西施，而最懂他的紅顏知已卻推辭了。這時候，白雪看的比衛(wèi)鞅要更透徹，她比衛(wèi)鞅更懂他自己的心，了解他的志向。她知道，他的內(nèi)心涌動著有為之士的無盡激情，奔流著強烈的**欲望，他的意志，他的靈魂，他的秉性，他的智慧都是為政為治為法而生的。而一旦退隱山林，舍棄為政生涯，去譜寫生生死死的情愛奇跡，那只是將棟梁化作柴火，生命就會失去最絢爛的光彩，就會消逝隕落在*凡瑣細的消磨中。而白雪也將會更加痛苦，因為所深受的那個強者已經(jīng)不復存在，寄托在他身上的人生情懷也化成了泡影。甚至他們之間的愛，到頭來也會化作索然無味的相互折磨。白雪最終選擇了離開，離開這個她至深至愛的男人，她寧愿遠遠的看著他，看著他一步一步走向輝煌，走向他事業(yè)的頂峰。兩人分別時的最后一句對白最為凄美動人：“你愛我，愿意隨我而去，我就很滿足了。從我愛上你的那一天開始，我就立下誓言，放棄一切成就你的偉業(yè)，也包括，舍棄做你的妻子。我只是沒想到，這件事來的這么快這么突然。”衛(wèi)鞅：“今生來世，我永遠都是你的”。當情愛不能與婚嫁并存時，白雪選擇了能讓情愛顯得更加純真美艷甚至驚世駭俗的離開，帶著他們的孩子，悄悄的離開。無以感懷，落著淚的兩人深情相擁，落日余暉作證，粼粼河水見證，這樣一段感人肺腹的愛情。

　　相聚：十三年間，白雪帶著他們的兒子和丫環(huán)隱居生活。十三年后，衛(wèi)鞅尋來，當他看到正在捉迷藏的母子二人，一切都是那么熟悉，她，仿佛還是十三年前的她，而那個孩子，他仿佛見過般的親切。蒙著眼睛的白雪抓到一個人，憑著直覺，她感覺到是他，那一瞬間，她不忍摘掉眼罩，十三年間，無數(shù)次殘夢相見，十三年間，無數(shù)次望眼欲穿。那一刻真的來了，淚潸然滑落面頰，埋藏在心底十三年的激情一并迸發(fā)，一曲歌共唱到傷心處淚灑衣衫，他們等的好久好苦，執(zhí)子之手與子偕老，這是他們一輩子愛的誓言。

　　相隨：刑場，衛(wèi)鞅白衣素服，從容坦然。雪花飄飛，清冷的琴聲從遠方傳來，她來了，他此生的摯愛，來了。白雪，烏黑長發(fā)，大紅裙裝。漫天飛雪下，一襲白衣，一抹紅顏，兩杯毒酒，今日，他們終于可以了無牽掛，他們終于可以相守在一起了。來生有緣，來生相聚。片尾曲響起：“知己又紅顏，大河繞青山。莫道日月長，只恨相逢短。春風渡關(guān)山，明月照無眠。兩地相思苦，一世回望甜。一只孤雁云天路，萬千寂寥寫長天，是誰一曲灞陵柳？如夢如幻花飛滿天，風華絕代總是亂世生，江山不負美，美人如江山。

　　白雪一如*古典美女的化身，輕財重情、忠貞不渝，為成就至愛一番偉業(yè)，甘愿孤守一生，甘愿以身相殉，知己紅顏不相負一生情意，是否也在諷喻當代多少別戀情移、虛心假意的人們？

《大秦帝國》觀后感5

　　前一段看完了《大秦帝國》第一部：黑色裂變，之前是看過電視劇的，都很精彩。當代作者寫出的可稱鴻篇巨著的基本沒有，這大概可以算上一部。

　　此書共有六部，書寫秦帝國的興衰史。第一部講秦從弱轉(zhuǎn)強的艱辛歷程。書的扉頁寫著秦是****的正源，我不是**史的，不能妄言，但從自己不算精深的歷史知識來看，秦文化確實是****最絢麗的部分之一。

　　歷史小說能寫得引人入勝不容易，此書中的每個人物都光彩奪目，秦孝公的識人、信人、大度，商鞅的才華、嚴謹、執(zhí)著，白雪的癡情、大義，熒玉公主的純情、明理、善良，即使是反面人物，甘龍的狡黠、陰險，贏虔的固執(zhí)、忍辱、龐涓的功利等，也個個鮮活動人。這里有歷史中真實的人物，也有為了故事虛構(gòu)的人物，畢竟那段歷史離我們?nèi)绱诉b遠，每個時代人物的面目不過是古書中寥寥幾筆的描述，作者用他的想象和知識，為當代人寫下一部色彩紛呈、又精彩引人的歷史小說。不僅是國家治理、宮廷權(quán)變，也許作者也是性情中人，將愛情也描寫得唯美、感人。最后一幕，商鞅遭車裂，白雪殉情，紅與白相間，讓天氣泣、鬼神哀。人的感情若能如此純粹，夫復何求。

　　故事中最出彩的人物，是秦孝公和商鞅。秦孝公幾乎是戎馬一生，與父輩一起，掙扎在秦國與各國的戰(zhàn)爭紛爭之中，雖是勇將，面對父親數(shù)十年征戰(zhàn)留下的滿目蒼夷的弱秦，砥礪心志，求賢天下，終于用誠意謀得衛(wèi)鞅，其對法家**，鼎力**，全情投入，不僅與衛(wèi)鞅成為勵精圖治、合二為一的君臣，而且出面掃清**障礙，為秦國法治奠定了堅實基礎。衛(wèi)鞅，一名世子，更是本書著意描述的戰(zhàn)國世子的典型，他以卑微之身在魏做一名書生和謀臣，雖有**之才，卻沒有立身之處，終于奔往秦國，與孝公相得益彰，在一個貧弱之國，展開法家**大略，一心謀國，心無兩慮，將法家之思想實踐于**大道，是最成功的法家理論實踐者。明君與強臣，鑄就了強國的基礎。然君與臣的默契，僅有一代而已，孝公死，商鞅亡，令人感慨。也許這就是所謂世子的命運吧，雖作者美化商鞅之死，謂其以身換法，然畢竟是歷史的必然，因為這種歷史曾無數(shù)次上演。

　　文中還描述了諸多修學各類理論的世子，如墨子、孟子等，儒家、法家、墨家文化都從此發(fā)源，他們思想的光華異常奪目，那是*歷史上文化思想最璀璨的'一個時代，雖然戰(zhàn)爭不斷，然世子們?nèi)胧狼榻Y(jié)高漲，均想成就一番事業(yè)，改變一個國家，乃至一個時代，雖身死而不悔。那是一個世子蓬勃涌現(xiàn)、大展宏圖的時代，雖然每個人的命運、理念各不不同，但卻是***思想的先祖。

　　歷史與現(xiàn)實總有很多相通之處，書中更可以看到的是**民族源遠流長的民族性格，以及歷史變遷的必然與偶然，讀后受益匪淺。

《大秦帝國》觀后感5篇擴展閱讀

《大秦帝國》觀后感5篇（擴展1）

——大秦帝國觀后感5篇

大秦帝國觀后感1

　　法制的深入人心，需要恰逢力主圖變強國之君、胸懷大勢強策之才、親密無間**之環(huán)境，還需時間之鐫刻，既得利益者之退卻，百姓庶民經(jīng)年累月銘記于心之習慣，乃至升級為習俗、鄉(xiāng)情、大勢。這一切的萌發(fā)、起勢、成勢、固化，是多少心血凝結(jié)而成的結(jié)果�！洞笄氐蹏�》就是講述深徹人心的商鞅變法，如何一步步走入人心，廣得擁護，富國強兵的。

　　越往后看，心里越不是滋味。如譚嗣同臨行前所言，各國變法，無不從流血而成，今*未聞有因變法而流血者，此國之所以不昌。商君行事，處處必言法制，以身作則。為求法制根深蒂固，竟婉言拒絕君上為其排除**的打算。

　　其身正，其行端，其人信，其膽魄，其魂英，其念深。看到最后，多次落淚，竟有時會感覺與商君有一點相同：身正，望圖以正影響眾人，雖有時不被認可、不入主流，但只要堅信，其道正，其前途光明，也就無愧于心。

　　商君之人在人倫糾糾、士族林立之地不為歡迎，最后以慘劇收場。但商君之路，卻又被惶惶眾人延承，乃至一統(tǒng)六國，開辟帝業(yè)。人心與事業(yè)，事業(yè)與公道，公道與人心，謀其輪回，大正其道。

大秦帝國觀后感2

　　歷史可以分為兩部分，一部分隨著時間的流逝被煙塵掩埋，一部分被后人反復講述、吟唱流傳至今。今天我們可以看到或了解到的歷史是后者，是歷史的精華，所以很多人為此癡迷。我也喜歡歷史，尤其是近段時間讀到的《大秦帝國》《楚漢風云》和《趙氏孤兒》，從這些描寫歷史的書籍中，我認識了很多擁有高尚智慧的歷史人物，了解到了很多遠古的歷史文化，在一遍遍的品讀中，心靈受到了美的熏陶，力的震顫。

　　首先讓我折服的是那些歷史人物的聰慧。只要有人類，只要構(gòu)成了社會，不管是現(xiàn)在，還是遠古，都會有光怪陸離的復雜關(guān)系，那些智者好像永遠都有一雙洞穿世道和一切人事的眼睛，他們往往能做到未卜先知，走在那些宵小之輩的'前面，偶有一次馬失前蹄，往往也會用悲壯被后人傳唱。這些人如程嬰、商鞅、張儀、蘇秦、呂不韋、李斯、范增等。在他們的面前，世界就是透明的，任你刮什么風，他們都可以力挽狂瀾而不倒。究其實，他們除了擁有睿智以外，我更多的是欣賞他們的那種氣場，那種在困難面前，不慌、不亂、不懼、不倒的氣勢。他們那種將整個世界攬于懷中的自信，那種巍巍立于山顛的灑脫，那種將有關(guān)自己的一切拋之腦后的淡定。也許上天會給很多人智慧，但真正將智慧用到極致則需要個人的修行，他們修到了，所以開出了智慧之花。

　　其次讓我感嘆的是歷史中折射出的為政之道，為官之道。正道、正義永遠被人們歌頌，歌頌了幾千年。遺憾的是很多人在歌頌中并沒有悟透“正”的內(nèi)涵。我相信，很多人欣賞商君的“公”，他將自己看做國家的公器，連奸佞之臣都知道商君的“盡公不近私”，為了秦國的強大，甘愿獻出自己的生命。特別是有關(guān)秦國在變法之后的一些細節(jié)描寫，更讓我感嘆，在歷史開端，就有很多潛在的規(guī)則，比如行賄，在戰(zhàn)國時期，其他六大國都有這種風氣，但在秦國這種風氣被吏員摒棄，其他國家的**到秦國辦差，不管是施給門衛(wèi)的小金幣，還是獻給達官貴人的稀世珍寶，要么是拒絕，拒絕不了就交公，所有的事物只圍繞著一個軸心轉(zhuǎn)，那就是國家的利益，這種風氣在商君變法前后尤盛，所以秦國迅速強大起來，進而一舉滅六國，**天下。其實要達到這種效果，秦國君臣只運用了一個理念，那就是“以法立國、**”，上至國君，下至*民，萬事用律法來衡量，并對違反者嚴懲。很多史學家認為秦國的刑罰過于苛刻，甚至認為秦國是暴秦，但我認為，我們應該更多的看到秦法起到的積極作用，在這種嚴苛的律法約束下，秦國官場清明，秦人惕厲奮發(fā)，反觀其他六國，官場昏暗，奸臣當?shù)�，諂媚者當權(quán)，秦國滅六國如摧枯拉朽�，F(xiàn)在，我們也講究以法**，但為什么還會有那么多的違法行為來危害國家，損害人民利益呢。我認為關(guān)鍵是我們執(zhí)法不嚴，究法不狠，讓很多人逍遙法外，即使追究，也不痛不癢，過多的注重人性化，反而顯得柔弱。如果讓我們的法律象秦法一樣，成為**的利器，人人畏之、敬之，亂法之事、亂法之人一定會減少吧。

　　最后讓我神往的是那個時期的教育方式。那么多的智者，那么風云的歷史，這些杰出的人才是通過這樣的方式培養(yǎng)出來的，跟著先哲或大師修行多年，修行合格后出山，自闖江湖。如商鞅師從法家大師，那時，各種學派林立，墨家、儒家、或是一些高人，他們都可以帶學生，他們帶學生的方式可以講書，更多的是以自己的言行來影響學生。那時的人們崇尚知識分子，齊國專門修建稷下學宮供學子學習，生活。很多*養(yǎng)門客，只要你有高見，有良謀，可以直接面君。知識分子的地位高于商、農(nóng)。所以哪怕他們沒有物質(zhì)地位，僅僅依靠風骨照樣活得有滋有味。再看我們現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀，更多的是學生從書本中獲取抽象的知識，偏于狹小一隅，用眼睛和耳朵去了解世界。而那時的那種跟著老師游歷天下，用心去獲取知識的方法棄之不用了�，F(xiàn)在的用人**，通過千道卡，萬道防，層層選拔，層層考核，只剝的人體無完膚還不肯罷休，而那時，一良策既可封官賜爵。如蘇秦，一“合縱法”身佩六國相印，位極人丞。

　　歷史的特點是遙遠，風云的人物，風云的事件都可以遙遠，但我認為，歷史帶給后人的啟示，歷史的精髓一定不能讓它遙遠！

大秦帝國觀后感3

　　《大秦帝國之裂變》此劇詮釋的就像是一部國家或企業(yè)管理**變法之范本，展示秦國從弱到變法到變強的全過程。參透國家或企業(yè)的選人（秦王渴求賢士能人**）、用人、育人到變法到其成功的要道。選人海選及暢談理念三天三夜，理念相同，心在一起。后逐步推出系列利國利民的變革措施并落地實施，取得巨大成功。國力強大民心同聚，戰(zhàn)斗力強并收復失地，確立霸主地位，縱橫六國，**天下！通過對大秦帝國之裂變的觀看，人才是企業(yè)根基，團結(jié)一致，步調(diào)一致，贏得人心，張弛有度，隨機應變，不循規(guī)蹈矩，敢破敢立。識人辯人，組建一只戰(zhàn)斗力強悍團隊；上下齊心協(xié)力，其利斷金；為業(yè)務出色者，給予厚愛與栽培；英雄不問出處，能者上，庸者下。傾聽各業(yè)務想法，為業(yè)務發(fā)展大局考慮。各業(yè)務要熟悉現(xiàn)實際現(xiàn)狀，思維清晰，及時匯報；給予果斷處理；依照業(yè)務發(fā)展為中心，為競爭的市場形勢時刻準備著！赳赳老秦，共赴**。公室部族，更是如此。公主熒玉拋開公主身份，化身“黑林侍衛(wèi)”，隨景監(jiān)赴魏的插曲引出在企業(yè)面臨困難時刻，**者既應是管理者，也應是作業(yè)者，能上能下，為業(yè)務目標著想眾志成城，帶領團隊向著目標共同努力奮斗！戰(zhàn)略始終要站在發(fā)展的前端，**不斷的完善是目標的根基，目標明確，找準奮斗方向，堅持不懈的努力；**規(guī)則明確，獎罰分明，思想**，破除阻力，**務必落地。獎罰分明，強硬執(zhí)法，六親不認，連**及王公犯法皆被懲處。時刻保持清醒，認清事實，看到自己的優(yōu)勢與不足，才能有機會去發(fā)揮及彌補不足。目標的制定實施，要符合實際情況，為達到大的目標，分步去完成，堅持正確的方法，朝正確的道路前進，自然能夠成功。

　　工作中既需雷厲風行，也要規(guī)劃得當，有法可循！創(chuàng)新，變革就是要有**，會觸及很多人的利益。正所謂君子犯法應與庶民同罪，無論身處何職，觸犯法律都應受到相應的懲罰，否則“于法，也是千里大堤潰于蟻穴”�！扒胤ā奔雌髽I(yè)流程**，規(guī)定了**就應嚴格按照其行事，各部門都應遵循游戲規(guī)則，互相配合做好應做之事。

大秦帝國觀后感4

　　歷史可以分為兩部分，一部分隨著時間的流逝被煙塵掩埋，一部分被后人反復講述、吟唱流傳至今。今天我們可以看到或了解到的歷史是后者，是歷史的精華，所以很多人為此癡迷。我也喜歡歷史，尤其是近段時間讀到的《大秦帝國》《楚漢風云》和《趙氏孤兒》，從這些描寫歷史的書籍中，我認識了很多擁有高尚智慧的歷史人物，了解到了很多遠古的歷史文化，在一遍遍的品讀中，心靈受到了美的熏陶，力的震顫。

　　首先讓我折服的是那些歷史人物的聰慧。只要有人類，只要構(gòu)成了社會，不管是現(xiàn)在，還是遠古，都會有光怪陸離的復雜關(guān)系，那些智者好像永遠都有一雙洞穿世道和一切人事的眼睛，他們往往能做到未卜先知，走在那些宵小之輩的前面，偶有一次馬失前蹄，往往也會用悲壯被后人傳唱。這些人如程嬰、商鞅、張儀、蘇秦、呂不韋、李斯、范增等。在他們的面前，世界就是透明的，任你刮什么風，他們都可以力挽狂瀾而不倒。究其實，他們除了擁有睿智以外，我更多的是欣賞他們的那種氣場，那種在困難面前，不慌、不亂、不懼、不倒的氣勢。他們那種將整個世界攬于懷中的自信，那種巍巍立于山顛的灑脫，那種將有關(guān)自己的一切拋之腦后的淡定。也許上天會給很多人智慧，但真正將智慧用到極致則需要個人的修行，他們修到了，所以開出了智慧之花。

　　其次讓我感嘆的是歷史中折射出的為政之道，為官之道。正道、正義永遠被人們歌頌，歌頌了幾千年。遺憾的是很多人在歌頌中并沒有悟透“正”的內(nèi)涵。我相信，很多人欣賞商君的“公”，他將自己看做國家的公器，連奸佞之臣都知道商君的“盡公不近私”，為了秦國的強大，甘愿獻出自己的`生命。特別是有關(guān)秦國在變法之后的一些細節(jié)描寫，更讓我感嘆，在歷史開端，就有很多潛在的規(guī)則，比如行賄，在戰(zhàn)國時期，其他六大國都有這種風氣，但在秦國這種風氣被吏員摒棄，其他國家的**到秦國辦差，不管是施給門衛(wèi)的小金幣，還是獻給達官貴人的稀世珍寶，要么是拒絕，拒絕不了就交公，所有的事物只圍繞著一個軸心轉(zhuǎn)，那就是國家的利益，這種風氣在商君變法前后尤盛，所以秦國迅速強大起來，進而一舉滅六國，**天下。其實要達到這種效果，秦國君臣只運用了一個理念，那就是“以法立國、**”，上至國君，下至*民，萬事用律法來衡量，并對違反者嚴懲。很多史學家認為秦國的刑罰過于苛刻，甚至認為秦國是暴秦，但我認為，我們應該更多的看到秦法起到的積極作用，在這種嚴苛的律法約束下，秦國官場清明，秦人惕厲奮發(fā)，反觀其他六國，官場昏暗，奸臣當?shù)�，諂媚者當權(quán)，秦國滅六國如摧枯拉朽�，F(xiàn)在，我們也講究以法**，但為什么還會有那么多的違法行為來危害國家，損害人民利益呢。我認為關(guān)鍵是我們執(zhí)法不嚴，究法不狠，讓很多人逍遙法外，即使追究，也不痛不癢，過多的注重人性化，反而顯得柔弱。如果讓我們的法律象秦法一樣，成為**的利器，人人畏之、敬之，亂法之事、亂法之人一定會減少吧。

　　最后讓我神往的是那個時期的教育方式。那么多的智者，那么風云的歷史，這些杰出的人才是通過這樣的方式培養(yǎng)出來的，跟著先哲或大師修行多年，修行合格后出山，自闖江湖。如商鞅師從法家大師，那時，各種學派林立，墨家、儒家、或是一些高人，他們都可以帶學生，他們帶學生的方式可以講書，更多的是以自己的言行來影響學生。那時的人們崇尚知識分子，齊國專門修建稷下學宮供學子學習，生活。很多*養(yǎng)門客，只要你有高見，有良謀，可以直接面君。知識分子的地位高于商、農(nóng)。所以哪怕他們沒有物質(zhì)地位，僅僅依靠風骨照樣活得有滋有味。再看我們現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀，更多的是學生從書本中獲取抽象的知識，偏于狹小一隅，用眼睛和耳朵去了解世界。而那時的那種跟著老師游歷天下，用心去獲取知識的方法棄之不用了�，F(xiàn)在的用人**，通過千道卡，萬道防，層層選拔，層層考核，只剝的人體無完膚還不肯罷休，而那時，一良策既可封官賜爵。如蘇秦，一“合縱法”身佩六國相印，位極人丞。

　　歷史的特點是遙遠，風云的人物，風云的事件都可以遙遠，但我認為，歷史帶給后人的啟示，歷史的精髓一定不能讓它遙遠！

大秦帝國觀后感5

　　這是我在新浪發(fā)的第一篇文。很早申請的，但礙于在學校，手機終是不方便，隧一直耽擱到了現(xiàn)在。我希望，在這里，我只是蘇綾，我可以真實的寫出我心里的想法，不必拘泥，更不用在乎別人怎么說。

　　第一篇文，我要寫《大秦帝國》。

　　很早接觸這部片子，一直期待著，**卻始終沒有播……初中學商鞅變法的時候，老師用《大秦帝國》里的那一段做了教學材料。那時盡管懵懂，卻仍被震撼，對它的映象一直扎根在心底，從未忘卻。上個暑假的時候，偶然翻過一個頻道，正看到一幕：冰天雪地里，老兵以死殉國，他們喊：”赳赳老秦，共赴**！“我被這句話所震撼，一看標題，赫然大字《大秦帝國》！于是我無法再冷靜，匆匆打開電腦尋找《大秦帝國》。

　　在看之前，我從未想過，我會被它感動至此。不計流下多少眼淚，只說，震撼心靈——很多人都覺得很奇怪。我在看歷史劇的時候，會被歷史感動至哭。

　　我從來不知道，商鞅是那樣一個人，我從來不知道，秦孝公是那樣一個人，我從來不知道，曾經(jīng)的秦國，是那樣一個國家，貧瘠到你不能想象……而它，在商鞅在嬴渠梁的努力下，成了強秦！中間種種，我講不清，道不明……那種驚心動魄便是能表達出來，也終究落了下乘。

　　今天無事，我在網(wǎng)上搜尋了半晌，終還是點擊了《大秦帝國》。再次看它，我感動不減……今天只看了頭兩集，多是戰(zhàn)爭場面。我在看的時候，我總想：這樣的人民累積起來的秦國，竟然二世而亡？竟二世而亡！那一刻我真是恨死了胡亥，恨死了趙高！那是祖祖輩輩的老秦人用血用命累積起來的國家吶！

　　前一遍看的.時候，我還被很多片段感動到哭，像變法、渭水刑場等……不計其數(shù)。之后回顧到的時候，我再寫。

　　歷史是一曲蕩氣回腸的悲歌，容不得人褻玩歡笑！

《大秦帝國》觀后感5篇（擴展2）

——小說大秦帝國讀后感5篇

小說大秦帝國讀后感1

　　秦國，從**大地的西部邊緣小國、險些被六國瓜分的戰(zhàn)敗國，成為一統(tǒng)華夏的大秦帝國，靠的是什么，原因可能要寫幾部書。我看完《大秦帝國》后，感受最深的是——法治成就了秦國。

　　從秦孝公贏渠梁任用衛(wèi)鞅開始變法，到秦王嬴政****，期間經(jīng)歷六王七次**的移交，不同時期采取的**不同，但堅持**治秦的主張始終貫穿其中。最值得敬佩的是舍身護法的宣太后，以一國攝政太后之尊，用自己的鮮血維護法治。秦國八萬鐵騎命喪趙國名將趙奢之手，依秦法：無端敗軍者斬刑不赦，八萬將士全部陣亡，此時定要有人為閼于之敗擔責，宣太后毅然站出說道：閼于慘敗，罪在本太后錯斷大勢……秦法昭昭，不究大敗之罪，不足以養(yǎng)朝野正氣。遂在宮中自裁，以自刑謝國�？吹竭@時耳邊響起那句老秦人心中的吶喊“赳赳老秦，共赴**”！從王公貴族到*民百姓無不在堅守著秦法，正是這種力量促成了秦國的強大。

　　我們的首個**日剛過去不久，祖國各地開展了不同形式的宣傳活動，希望我們的法治能夠深入到每個人的心中，形成**的強大力量。作為基層的法律工作者，我們要做的就是要發(fā)揮聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，將所學所知運用到服務法治中去。

小說大秦帝國讀后感2

　　前兩天，同事推薦《大秦帝國》，于是就找來看看。

　　這是一部雄渾、厚重、沉郁的書，這是一部輕松、熱血、青春的書，這是一部怎么形容也不為過的書，因為它敘述的內(nèi)容包含了太多的故事，因為它描繪的時代呈現(xiàn)了太多的元素。

　　讀這書的時間，我非�？鞓芬卜浅８袘�，這是這部書的魅力，作者筆力蒼勁、描繪細膩，為我們刻畫了戰(zhàn)國時期，大秦的逐步崛起。我的心也隨著書中的情節(jié)跌宕起伏：為“赳赳老秦，共赴**”的錚錚誓詞而熱血澎湃；為商鞅大義凌然的慷慨赴死而心懷敬意。

　　秦帝國崛起于鐵血競爭的群雄列強之際，建立了一個強大**的帝國，開創(chuàng)了一個全新的鐵器文明。帝國所編織的社會文明框架及其所凝聚的文化傳統(tǒng)，今天仍然規(guī)范著我們的生活，構(gòu)成了**民族的巨大精神支柱。

　　民族精神是群體的思想延續(xù)，在**歷史的演變中，最終融合成我們能看見的那些儒道釋法墨等哲學思想或者散落的民俗文化，以及看不見卻遺傳在骨子里的一些勇氣或處事方法。然而，也是在歷史的流轉(zhuǎn)中，我們也失去了或者遺忘了許多。作者孫皓輝在開篇前言里寫到：“雖然我們沒有忘記秦帝國，但卻也淡漠了那個時代的勇氣與創(chuàng)造力�！�

　　民族的精神，是國家的脊梁，更多的人蘇醒，民族才***。

　　巍巍秦關(guān)，莽莽秦川。蒼蒼明月，迢迢關(guān)山。同耕同戰(zhàn)，浴血何年。銳士鐵衣，女兒桑田。誰謂明月，照我無眠。天地同光，念日月之共圓。

　　秦國這個地處西北，文化和經(jīng)濟相對落后，被中原諸侯稱為戎狄的邊陲諸侯，卻一躍而起，最終**了六國。根源在哪里？在于“大爭之世”求變圖存的毅力，在于“赳赳老秦，共赴**，血不流干，死不休戰(zhàn)”的精神根基。

　　在秦孝公的**下，商鞅進行了徹底的變法“廢田井，開阡陌，除隸農(nóng)，賞耕戰(zhàn)，刑無等級，不赦不宥”，使秦國率先從***向封建制轉(zhuǎn)換，極大的調(diào)動了下層人民的勞動積極性，**了生產(chǎn)力，至此國力逐年上升，走**崛起之路。雖然有無數(shù)人指責秦政是*、秦國是虎狼之師，但是我們應該處于當時的時代背景考慮，秦法無疑具有時代的***。法家在大秦里面出盡風頭，而后世獨尊的儒術(shù)被摒棄在一旁！諸子百家都對法家刮目相看，就是因為商君。因為秦國近200年堅持法治，而在戰(zhàn)國中最后脫穎而出，六國拍馬難及！

　　“不拘一格降人才”的方針策略，是秦國在人才戰(zhàn)爭完勝山東六國，為秦的**提供強大的智力**。河有中流兮天有砥柱！我有英才兮堪居四方！秦雖然本國人才不多，但對于招攬山東人才卻不遺余力。不問出身門第，但凡有真才實學一律委以重任，絕不惜官吝爵。自秦孝公開始，秦國唯才是用，是故商鞅法家、張儀縱橫家、蔡澤計然家、呂不韋雜家、尉繚兵家都能在秦國成就一番大業(yè)。秦國用人之道不在于學派出身，有才利國則用之。秦非人杰地靈之地，歷代的大才絕大部分都來自六國，若非秦國用人之務實，豈能吸引這些人才？相反六國人才濟濟，卻置之而不顧。譬如魏惠王時期，先后放走商鞅，**孫臏，鞭笞張儀，無視樂毅。這些都可謂是**之大才，每一個人之后都曾改變過戰(zhàn)國的格局，魏惠王不用**之實才，卻只是禮待像孟子這種所謂的圣人。圣人的大道永遠是摸不著邊際的，講了幾千年的“大同”至今尚未實現(xiàn)。**在于務實，所以孟子之道永遠解不了魏惠王之困，也終導致魏國的衰敗。

　　秦國用人之務實還在于“用人不疑，疑人不用”，正因為孝公與商鞅的青山松柏之情，所以才會有商鞅的“極心無二慮，盡公不顧私”。相反六國之才大多是懷才不遇，屈原忠心為國卻始終不能得到大用；“廉頗老矣，一飯三遺矢”何其的荒誕，也終致使一代名將客死他鄉(xiāng)；更為荒誕的是韓國派**鄭國去秦國大興水利工程，其美名曰“疲秦計”，最終導致秦國的國力昌盛，為之后的滅六國提供了充足的財力**；戰(zhàn)國的最后一位戰(zhàn)神李牧也因“叛國”的罪名被殺，用人之不信，自毀其長城，趙國最終也將自己送進了墳墓。

　　小說以秦獻公的死去作為開端，引出了本書的第一個關(guān)鍵人物，秦孝公嬴渠梁。如果說火焰的燎原需要最初的火種，那秦孝公無疑扮演了這一角色。他即位之初，秦國正面臨內(nèi)外交困的艱難局勢。野蠻貧弱本已是頑強盤踞的痼疾，其他國家的全面敵對，一致仇視更是一把高懸于秦國不屈頭顱之上的三尺利劍。六國卑秦，不與會盟，一個瀕臨崩潰的小國，生還是死，繼續(xù)還是終結(jié)，這是作者拋出的的沉重問題。用**和計謀解決當下的困難只是治標，究竟如何才能完成一個國家的標本兼治。

　　法！用法**！！這是一個斬釘截鐵不容置疑的答案。于是，在商鞅的霹靂**之下，在秦孝公的絕對信任之上，秦國開始了轟轟烈烈的變法。變法過程中，有反對，有抵抗，有陰謀，有暗箭；有信念，有虔誠，有真情，有血性。作者用揮灑自如的筆墨，把原本隔了簾幕的歷史故事演繹顯得格外曲折起伏，回轉(zhuǎn)跌宕�！胺ā钡难拷K于在秦國萌發(fā)了，可這一切，在大秦帝國的締造過程里，僅僅是個引，也僅僅只是序幕。從人治走向法治的道路無比的坎坷崎嶇，要改變一個落后國家的面貌并使之重生更是需要付出好幾代人的'努力。所幸，在歷史的風起云涌當中，秦國人沒有退縮，接下去的幾代君王也沒有改變初衷，在百家**的大格局內(nèi)，他們始終奉行法家之學，排除各方阻力，把秦國一步步推向了鼎盛的巔峰。而秦國的文明，那在剽悍堅毅的血性土壤上誕生的文明，也最終戰(zhàn)勝了并**了其他文明模式，綻放出無比絢爛的光芒。

　　縱覽全書，剔除宮闈陰謀，政局**，情感發(fā)展，個人興亡，我們不難發(fā)現(xiàn)作者的一個觀點，那就是，“法”，是大秦帝國得以建造形成的最根本同時也是最大原因，文明的誕生源自于法治的興起，而儒學則不符合戰(zhàn)國之道。針對他的這一觀點，我深感贊同。首先，從先秦歷史來看，儒家之學本就是**之論。講求仁義道德，禮讓謙遜，大爭之世，這種論調(diào)何能立國？其次，退一步說，儒學即便可用于安邦，也非用于開國。只有用“法”這一冷峻客觀的利器，才能掃除亂世時因人治而產(chǎn)生的一系列失衡混亂，創(chuàng)建全新的國家運行*臺，從而使國家達到一個更高的競爭起點。國家的長治久安必須依靠法治，而并非依靠人力。作者的這一理念，頗具現(xiàn)實意義。

小說大秦帝國讀后感3

　　《大秦帝國》作者孫皓暉，這本書描述了春秋戰(zhàn)國時期，秦國因為落后被魏國連年進攻，丟失河西等地，加之六國列強環(huán)伺而面臨**之禍。21歲的秦孝公臨危受命繼任國君，任用衛(wèi)國人士衛(wèi)鞅實行變法，徙木立信、刑及公室。。。。。。。秦國變法震驚天下。經(jīng)過幾代君臣不懈努力最終掃*六國而****。這是目前唯一一部全面、正面描寫秦國時代的長篇歷史小說。

　　那是一個弱肉強食，爾虞我詐的時代，因為弱小、因為落后就會被分割掠奪。燕**亂作為鄰邦的齊國***定內(nèi)亂，內(nèi)亂*定后齊國趁機掠奪**燕國，蘇秦因為得到燕文公賞識，為了報答知遇之恩替燕國復仇而從事反間活動，在齊國任客卿耗時16年終于使齊國國力衰敗，被燕國大將樂毅打敗幾乎**，蘇秦也完成了自己死間的使命，最后被齊王處以車裂。

　　小說最讓我感動的是，衛(wèi)鞅在魏國因為身份低微一直做中庶子沒被重用，又輾轉(zhuǎn)來到齊國，結(jié)果齊王傲慢對其根本不屑，后秦孝公發(fā)招賢榜，榜文深刻訴說自秦穆公以來國力如何衰退，希望天下士子共同治秦，共享秦國，秦公的胸懷氣魄吸引了衛(wèi)鞅，衛(wèi)鞅用了三個月的時間走遍秦國，在后來的20多年里，秦國在衛(wèi)鞅帶領下****使得秦法深入人心，舊**徹底廢除經(jīng)濟得到了大力發(fā)展，有功必賞使**戰(zhàn)斗力增強有罪必**，國家也因此不再窮不再弱，走**強大之路。因為變法傷害到秦國貴族利益，在秦孝公死后不久衛(wèi)鞅被秦國貴族殺害。

小說大秦帝國讀后感4

　　《大秦帝國》六部十一卷到今天就正式全部看完了。在看的過程中，有許許多多的感觸，感想，回首大秦一部部大事件，一件件***，一代代惕厲奮發(fā)、堅強剛毅的君臣股肱，我卻不知自己該說什么了。

　　古語曰：讀史以明志。我覺得讀書貴在指導生活。閱讀大秦帝國于我們這個小家來講，是實實在在的被激勵了。大秦歷代君臣之堅強剛毅、惕厲奮發(fā)、宵衣旰食、精誠一心、極心無二慮的為人為政作風，無時無刻不在激勵著我們努力奮進……

　　性格決定命運。這也是閱讀《大秦帝國》諸多歷史人物之后最深徹的感悟之一�？v觀歷史，唏噓不已。真可謂“成也性格，敗也性格。榮也性格，辱也性格也�！弊屛覀兏�加重視對自己性格的反思磨礪及培養(yǎng)。唯“堅強剛毅、惕厲奮發(fā)”方能“博大深遠，震古爍今�！闭\哉斯言也。國運、命運無不如斯。

　　《大秦帝國》值得一讀再讀，每讀常新。我會至少再讀三遍的。的確，《大秦帝國》是我**來讀到的難得的歷史小說。拘于我現(xiàn)在的閱歷，可能很多觀點理解的還不到位。然隨閱歷的增長，再來重讀此書，見解收獲會更多吧。

　　寒假將至，我也會把此書讀給女兒聽。我希望女兒可以感受到黑色裂變的崛起，國命縱橫的跌宕，金戈鐵馬的驪歌，陽謀春秋的智慧，鐵血文明的輝煌，帝國烽煙的悲歌。一部史書，250年大秦史。幾多光焰，幾多燦爛。無極之外，復無極也。其文明之輝煌，其人才之濟濟，若星漢燦爛，無出其外也。大哉，大秦帝國。

　　滄海桑田，白云蒼狗。偉大的秦帝國驟然消失于歷史的天宇，然大秦文明不朽。

小說大秦帝國讀后感5

　　暑假里，我用一個月的時間讀了《大秦帝國之鐵血文明》。這本書講的是嬴政繼位后，在王綰、李斯、蒙括、王翦等人的幫助下，用十年的時間，一統(tǒng)六國，創(chuàng)立了秦朝。

　　讀完了這本書，有一個問題一直回響在耳畔：為什么秦國可以在十年內(nèi)一統(tǒng)六國？想秦獻公時，秦國是七大戰(zhàn)國中最弱的一個國家。是因為衛(wèi)鞅變法嗎？秦國衛(wèi)鞅變法被稱為“天下最徹底的變法”�？善渌麌�家也都變過法，為什么不是六國滅秦，而是秦滅六國呢？是秦實力強嗎？是秦**力、人力、財力是當時列國之首位，可六**力、人力、財力加在一起可以和秦國媲美，甚至超過秦國。是秦國人才多嗎？確實，王翦、王綰、李斯、蒙括是天下有名的大才�？哨w國李牧、龐媛、燕國荊軻、楚國項燕都是可以和他們相提并論的人物。我為這個問題陷入了沉思。

　　于是，我?guī)е鴨栴}，反復讀了幾遍，終于，我確定了問題的答案。

　　秦國是個整體，團結(jié)一心，而六國是六個**，互相勾心斗角；秦國的王綰、李斯、蒙括、王翦得到了秦王重用，而其余六國大將并沒有得到君主的重用，無法全力應戰(zhàn)。秦國成功的關(guān)鍵是秦國的變法。衛(wèi)鞅曾說：“大爭之世，要善變，變者存，不變者亡�！笔澜缑繒r每刻都在變。沒有變化，人類就不會從**社會步入封建社會，直至現(xiàn)代社會；沒有變化，也不會有從石器到冷兵器的轉(zhuǎn)變，更不會有今日科技的發(fā)達。變，是社會發(fā)展的動力。

　　大爭之世就是現(xiàn)在，對我們來說的“變”，就是改變學習方法，努力學習，長大成為新一代的國家建設者。

《大秦帝國》觀后感5篇（擴展3）

——《大秦帝國之裂變》觀后感3篇

《大秦帝國之裂變》觀后感1

　　他，個自不太高，愛笑，除了笑，還有活潑開朗，他喜歡和我玩，還和我的好朋友玩。

　　他的頭發(fā)一片黑，頭發(fā)也短短的，眼睛黑油油的，臉蛋兒白白的，笑起來有兩個小酒窩，但有時候為了一點小事吵了架，但那些吵架我一點也沒有生氣，反而笑嘻嘻的，因為我笑嘻嘻的反而也把他從生氣換成了笑嘻嘻。

　　他也有一個最好的朋友叫江錦濠，他的好朋友每天都在保護他，就像貼身保鏢一樣。只要他們被罰了就會怪我，有一次，我特意跑到最前面，等他們被老師罰，他們又來怪我，因為我在前面，而他們在后面，他們被罰了，你們聽了應該會很高興，我是很高興，但我的好朋友也被罰了。

　　有時候他也會悶悶不樂，我會上前陪他玩，給他講笑話。

　　同學們，聽了我的描述，你們猜到他是誰了嗎？

《大秦帝國》觀后感5篇（擴展4）

——《冰雪奇緣》觀后感_觀后感5篇

《冰雪奇緣》觀后感_觀后感1

　　《冰雪奇緣》的英文名字是Frozen，意思是冷凍的，而我看了后卻一點也不覺得嚴寒，反而感覺暖意融融。電影敘述了一對小公主姊妹從迫不得已分離出來到再相聚相守的小故事。

　　會應用風雪法術(shù)的親姐姐艾爾莎，以便不損害家人而挑選了掩藏和躲避，但是躲避讓她更為孤單和害怕。一般開朗開朗的妹妹安娜，一直在尋找真愛，用自己最誠實的一面看著人，但她不知道自己的姐姐為什么總是躲著自己，一直充滿著不安。

　　劇中，我最喜歡安娜，她直率、開朗，善待自己的家人，不管碰到一切事，安娜都用歌唱來驅(qū)趕它。安娜愛家人，用最后的生命救了姐姐。安娜對姐姐的愛融化了她的恐懼，艾莎所有的愛融化了安娜受到的冷凍法。一邊是艾爾莎造就出的各種各樣、精妙絕倫的風雪，一邊也是溫暖人心、可**凍結(jié)一切的友情與愛情真情，使我們在心里為他們兩姐妹的真愛而打動。

　　便是那么一部迪士尼電影，它唱出了真實的真情，唱出了人和人之間真正的愛！Let it go，讓哪些嚴寒的風雪都飄走吧，如今來臨當今世界的，應該是溫暖的真愛！

《冰雪奇緣》觀后感_觀后感2

　　從前，有個國家，里面住著冰雪皇后和他的妹妹安娜。

　　小的時候，冰雪皇后不小心誤傷了安娜，精靈告訴國王，冰雪皇后的魔法會帶來災難，并把安娜知道冰雪皇后有冰魔法的記憶消除。過了很多年，他們都長大**了，國王和皇后都去世了，把皇位給了安娜的姐姐。當冰雪皇后**的時候，城堡的大門才打開了。許多老百姓穿著漂亮的衣服進去，城堡也被裝飾的很漂亮。當頒發(fā)皇杖的時候，冰雪皇后猶豫了一會兒，把手套摘下，用手接住，舉到大家的面前，又趕緊放下。就這樣，她當**皇后�？墒�，安娜告訴姐姐，她要和一個王子結(jié)婚，姐姐不同意，暴露了自己有魔法，逃出了城堡。冰雪皇后為自己蓋了一座冰城堡，在里面生活的很開心。安娜出來找姐姐，遇到了喜愛冒險的山民克里斯托弗以及一只馴鹿、會說話的雪人一起去找冰雪皇后**咒語，要夏天變回來。安娜終于找到艾爾莎了，可是激怒了冰雪皇后，被雪怪追著跑，經(jīng)過了種種困境，安娜被冰雪皇后冰凍了心，快要變成冰的時候，救了她的姐姐。冰雪皇后用了真情救活了她，并恢復了夏天。艾爾莎用真情救活了安娜，我好感動。

　　我也知道了，真情，是偉大的啊！

《冰雪奇緣》觀后感_觀后感3

　　當我第一次看到這部電影時，我被深深的吸引了，吸引的不是什么動畫的設計、人物，而是——姐妹情。

　　當他們一起玩打雪仗時，姐姐的一不小心，使妹妹受到了傷害，姐姐艾莎心里該多么難受，她也想和小伙伴們一起玩耍，可她天生就擁有堅守王國的使命，她就是——冰雪女王。

　　活潑開朗的安娜，在綠族人的幫助下，恢復了生命，卻忘掉了姐姐的力量，她說：“你想堆雪人嗎?”從4歲說到了16歲，她愛她，他不想傷害她，也許如此，但是，她不應該這樣做，已經(jīng)傷害過妹妹一次了，我不能、不能這么自私…….

　　當姐姐離開王國時，安娜心里是多么難過?她怎么了?不過，艾莎知道，在冰山上，我是真正的女王!我無拘無束我**自在，管他什么拘束……你以為就這么結(jié)束了嗎?

　　不，妹妹安娜是不會這樣放棄姐姐的，他尋山萬里，來到了冰山上，可艾莎……他不想……再一次傷害妹妹，因為，這隱藏在心里的痛，只有她明白。

　　姐妹情深、姐妹情深，無論你身份多么低位、無論你身份多么高貴，只有一點——你永遠是我的好姐妹，是愛，是愛，是愛的力量，感化了艾莎心里的那把冰鎖，她終于敞開心扉，幸福的和妹妹生活在一起。

　　啊，看完了，多么美滿的結(jié)局，多么幸福的姐妹，他們彼此相愛、互幫互助，共同治理好國家，我心里暗暗欽佩，我也希望，我和我的好朋友永遠在一起，我們一起成長!

《冰雪奇緣》觀后感_觀后感4

　　故事講述的是女王姐姐和她的妹妹，姐姐會施展魔法，使得湖面結(jié)冰，小的時候，她一不小心傷害了她的妹妹，她的妹妹頭發(fā)一塊就結(jié)冰了，然后父王和母后就帶她們?nèi)チ耸�頭的巨獸家族，巨獸家族的大王給她們講完了她們就回去了，結(jié)果她的姐姐是在房間里長大，有一次父王和母后意外受傷死了，她們倆就單獨在皇宮里生活，然后姐姐用手套把門給打開，現(xiàn)在大門已經(jīng)綻放，開始了一場聚會，她妹妹就認識了漢斯王子，王子和她跳起了舞蹈，在聚會上，她的姐姐差點用魔法殺死了那個指揮官，指揮官就認為這個就是妖術(shù)，妹妹安娜就跑去北山去找她姐姐，在找姐姐的路途中，她遇到了一個人和一只鹿，那個人和鹿愿意一起去北山找她姐姐，在走向北山的時候又遇見了狼，那只鹿跳過了那個懸崖，那個人差點掉進懸崖，妹妹就用那個鉤子抓住了他，結(jié)果就遇到了她以前堆的那個雪人OLAF，雪人帶路，順利的找到她的姐姐，姐姐又造成了大雪怪，趕走了她妹妹和那個人還有那只鹿，還有雪人。結(jié)果那個人帶著妹妹看了她的家人，家人也是石頭巨獸，那個人就回去了木屋，她妹妹就回皇宮里了，她的頭發(fā)結(jié)冰的越來越厲害，那個人騎著那只鹿來了，漢斯王子正要砍她姐姐時，她的妹妹就去擋住了刀，妹妹全身都結(jié)成了冰，最后那個人和她妹妹就**了魔法得到了真愛，于是那個人和姐姐、妹妹過著幸福的日子，漢斯王子被關(guān)進了地牢，皇宮成了溜冰場。

《冰雪奇緣》觀后感_觀后感5

　　三星給炫酷的畫面和又美又颯的愛莎。

　　講真，看完后感覺很失望。

　　技術(shù)上絕對是完美的，看的是imax版，特效炫酷，畫面美膩，歌曲也很好聽，人物也很可愛，但這些遠遠無法掩蓋故事的無趣和單薄。像網(wǎng)友說的，第一部老少皆宜，第二部只適合小朋友看，過于幼稚和無聊了。

　　也許制作方也知道故事太無聊了，所以加入了大量的音樂來填充，然而我只想說，還是換個編劇吧！一個半小時的電影，有一個小時在唱歌，用一句話概括就是，幾個MV里穿插了一個小故事，完全不值票價哇！

　　哪怕作為音樂劇，里面好幾個唱歌畫面也很多余啊，像森林里克里斯托夫的失戀MV，太長了，唱個三四句就夠夠了，一開始還覺得可愛，看到他一直唱沒有停的意思，就覺得無趣了。還有雪寶的個人MV，也好長。

　　當然，有些小細節(jié)還是很有意思的，比如小時候的安娜超級可愛，好想抱抱親親舉高高！再比如愛莎的那匹水靈幻化的馬，那透明的馬鬃毛傾瀉而下，實在是太美了！

　　對了，最后的彩蛋其實一般，不過片尾曲很好聽，所以不妨等等！

《大秦帝國》觀后感5篇（擴展5）

——《雞毛信》觀后感-觀后感5篇

《雞毛信》觀后感-觀后感1

　　今日，我懷著愉快的心境�？戳艘粋�趣味的電影——《雞毛信》。

　　故事發(fā)生在龍門村。小英雄海娃就住在龍門村，他是兒童團團長。小海娃常常在后山上，一邊放羊，一邊放哨，只要看見**有了動靜，他就推倒消息樹，一看到消息樹倒了，兒童團里的人就把稻草人推倒，這一系列的變化意味著**要上山了。鄉(xiāng)親們看到了就把所有的糧食藏起來，自個兒也躲了起來，好不讓**得逞。

　　一天，海娃兒的爸爸讓海娃把一份雞毛信送給張連長，可是海娃不幸被**抓住了，他三番五次的想逃跑，可是都沒有成功。

　　這一次，海娃剛走到一半就碰到了一名站崗的敵人，那人站在高高的山上，向海娃揮動外套，聰明的海娃模仿他揮舞的動作好讓他們以為是自我人，可就在這時，雞毛信不細心甩出去了，可海娃卻渾然不知，逃離險境時才發(fā)現(xiàn)雞毛信掉落在敵人的陣營。海娃只好原路折回，卻不料被敵人發(fā)現(xiàn)了，敵人拿槍指著海娃，威逼海娃領路尋找糧食。結(jié)果被海娃騙到了八路軍的地雷區(qū)，海娃告訴他們上頭還有地雷。敵人聞風喪膽落荒而逃，慌亂中，海娃手臂受了槍傷，但他毅然決然與敵軍作**，最終在八路軍的英勇作戰(zhàn)下，這批**被一一殲滅。

　　影片看完了，我的心久久不能*靜，我想海娃真是一個勇敢的人��！他那堅強不屈的精神真讓人敬佩呀！我們應當向他學習。

《雞毛信》觀后感-觀后感2

　　暑假，我和爸爸媽媽觀看了**戰(zhàn)爭題材的電影《雞毛信》，我被電影中的主人翁海娃所折服。海娃是一個跟我差不多大的孩子，但是他出生在了那個戰(zhàn)火紛飛的年代，他憑借著堅強的意志和機智克服重重困難，將極其重要的雞毛信送了出去。

　　影片中的海娃在村里一邊放羊一邊放哨，有一次接到爸爸交給他送雞毛信的任務。在送信的路上，他遇到了上山的**，為了不讓**發(fā)現(xiàn)雞毛信，他和**斗智斗勇，后來他被**抓住，被迫在一個破爛房子里過夜，海娃又冷又餓，他也沒有輕言放棄，想方設法逃脫，雖然前幾次沒有成功，但他堅持到底，最終將雞毛信送給了張連長。

　　我特別心疼海娃，他本來應該跟我們一樣可以恣意享受著快樂，無憂無慮生活著。戰(zhàn)爭的殘酷，讓小小年紀的他要面臨重重危險。我也特別佩服海娃，在面對困難時不氣餒、不輕言放棄，最終完成了任務。我更痛恨戰(zhàn)爭，痛恨**侵略者，是他們讓我們的人民活著沒有尊嚴，是他們讓我們的人民顛沛流離，是他們讓我們的人民家不成家，國不成國。

　　我很慶幸我是生活在這個和*年代，我可以去學校接受教育，學習知識；我可以幸福地享受著爸爸媽**寵愛，師長的關(guān)愛；我可以走遍祖國的大好河山，感受祖國的繁榮。作為新一代的少先隊員，我覺得我要學習海娃堅韌不屈的意志力，勇于面對困難，面對挑戰(zhàn)，好好學習，打好基礎，為實現(xiàn)偉大的*夢而努力。

《雞毛信》觀后感-觀后感3

　　雞毛信是**戰(zhàn)爭時期華北地區(qū)軍民創(chuàng)造的一種傳遞緊急**的特殊郵件，信封上粘有雞毛，以示十萬火急。影片以海娃送雞毛信作為全片的主要線索，結(jié)構(gòu)單純，情節(jié)曲折，一個懸念接著一個懸念。

　　在**戰(zhàn)爭時期，華北地區(qū)龍門村隊**趙十二歲的兒子海娃是一名兒童團團長。這是一個勇敢的男孩，冒著生命危險，去給張連長送一封雞毛信。

　　海娃在去送信的途中，歷經(jīng)波折，但他都能用智慧化險為夷。成功地把信送到了張連長手中，順利地端掉了敵人的炮樓�？赐暧捌�，這位小英雄形象一直在我的眼前閃現(xiàn)著。不禁想吟詩贊美小海娃：

　　海娃，你真勇敢。

　　你用自己的智慧和勇敢。

　　把敵人耍得團團轉(zhuǎn)。

　　海娃，你真聰明。

　　你急中生智的舉動。

　　躲開了**的崗哨。

　　海娃，你真機靈。

　　面對敵人的**盤問。

　　你能對答如流。

　　海娃，你真細心。

　　你用山路的崎嶇。

　　擋住了**追趕的腳步。

　　端掉了**的炮樓。

　　***史冊上留下了輝煌的一筆。

　　海娃，我們要向你學習。

　　學習你的勇敢、機智。

　　學習你的無畏、靈敏。

《雞毛信》觀后感-觀后感4

　　上午，我和七彩假日的小伙伴一起觀看了一部愛國**教育題材的電影《雞毛信》。

　　故事講述了在**戰(zhàn)爭時期：一位叫海娃的少年機智、英勇完成送信任務的故事。小海娃*時在山坡上一邊放羊，一邊觀察敵人據(jù)點的動靜一有情況及時發(fā)出信號。他不但工作認真負責，而且是個極富正義感的“小八路”。

　　海娃的爸爸是村里民兵隊長，當?shù)弥��?*大部隊全體集隊出發(fā)。進山搶老百姓糧食，據(jù)點里只剩下“眼鏡司令”和幾個留守的士兵。據(jù)點里有自己人負責內(nèi)應，這是偷襲的大好時機，必須將這個消息盡快送到八路軍大部隊張連長手中。

　　于是，這個艱巨的任務便交到了海娃手中。海娃立馬趕上羊群順著崎嶇的山路出發(fā)了給張隊長送信。不一會，在進山的道口正好碰**那群進山的小**，就在此時急中生智取出雞毛信和身上衣服撕下的碎布條，將信箋綁在了綿羊的尾巴上。小**抓了海娃和他的羊群經(jīng)過一番審訊后要他帶路。

　　海娃心里想雖然沒有發(fā)現(xiàn)雞毛信，但是這樣一來該怎么辦把信送出去呀？最后，海娃用自己的聰明和勇敢成功的逃脫順利的完成了任務。

　　從這部影片中，我被小主人公的精神所感動，要向小英雄海娃學習：遇事情不怕困難、勇敢面對；在自己的學**遇到困難室積極動腦、勤奮思考好好學習天天向上；爭做一名勤奮好學的好少年！

《雞毛信》觀后感-觀后感5

　　電影《雞毛信》以其感人的事跡、生動的情節(jié)、光輝的人物形象深深吸引了我。興致勃勃地看完這部電影，我思緒萬千，回味無窮。

　　影片中，令我最佩服的人就是小英雄海娃。他是兒童團的團長，才12歲，是個放牛娃。小海娃每一天都站在山上，手握紅櫻槍，一邊放羊，一邊放哨。

　　喪盡天良的**兵搶劫、**……****，老百姓恨透了他們。龍門村由于“貓眼”狗司令的`存在，八路軍的行動有些防備。

　　有一天，海娃的爸爸讓海娃送一封信給連隊長。信封上插著雞毛，海娃意識到了情景緊急。爸爸再三叮囑：“必須要細心，不能讓敵人發(fā)現(xiàn)，要安全地把信送達目的地�！蓖局�，海娃碰**敵人。為了掩護雞毛信，情急之下，海娃忍痛割愛，**了與他朝夕相處的小羊群。他順利的把雞毛信交給了連隊長，出色地完成了爸爸交給他的任務，安全地回到了龍門村。

　　八路軍及時獲得了準確的敵方信息，很快便向目標敵人發(fā)起進攻，一舉殲滅了敵軍，打了一場漂亮仗。

　　我明白，雖然海娃沒有持槍扛炮，親臨戰(zhàn)場，但他的功勞卻是顯赫的;雖然海娃年幼人小，但他的機智勇敢卻是令人敬佩。他的形象是光輝高大的。

　　我要學習海娃。和*年代的祖國正邁著雄健的步伐向世界強國進軍。幸福的我們是祖國的花朵，更是祖國的期望、祖國的未來!今日，我們應珍惜時間，勤奮學習;明天，我們要把祖國建設得繁榮富強!

《大秦帝國》觀后感5篇（擴展6）

——大秦帝國讀書筆記5篇

大秦帝國讀書筆記1

　　“君如青山，我如松柏，此生相扶，永不相負�！�

　　電視連續(xù)劇《大秦帝國》中，看到秦孝公與商鞅的這句對白時，內(nèi)心一股暖流襲遍全身，不僅是超越現(xiàn)實之上的君臣之契約，更是一種可以生死相托的志同合謀的良師益友。

　　孝公得商鞅，商鞅遇孝公，君臣際合，注定要讓天下不安，風云變色。

　　如果時光能夠倒流，我相信，那句臺詞是存在的，場景亦是可以復原的，天作之合，總得讓劇情來點曲折和催動人心的淚點吧。

　　每一個偉大事業(yè)的成功，每一個頭頂著耀眼的光環(huán)令人景仰拜膜的成功人物，背后所經(jīng)歷的不為人知的“故事”最后總會被搬**面，供人作為勵志的榜樣去宣傳，老套路，效果卻從未減弱。今天要談的大秦帝國強盛背后的第一個出場人物，商鞅，也是這個套路的復制版。

　　說到商鞅，且不談我們早年在教科書上讀到的那些被**色彩洗禮并打磨后的故事給我們造成的多年以來仍然留下的那點略帶偏見的歷史情緒，譬如，這人，搞什么變法，把秦國人民變成了戰(zhàn)爭機器，苛政猛虎，讓民眾苦不堪言，最后落得個五馬**的悲慘結(jié)局。

　　我們大抵都經(jīng)歷過這樣的思想歷程，心智成熟那會兒，在歷史的教科書上，但凡看到那些搞變法的同志們，內(nèi)心里面便會莫名涌出一種鄙視或抵觸的情緒，成功了給百姓搞出點福利了還好說，一旦失敗，那種落進下石，巴不得這人被千刀萬剮，送上斷頭臺砍十次頭都不覺得解恨。這種情緒，我想了一個名詞，叫做天真的歷史兒童。不用擔心，我們中大多數(shù)都做過兒童，幸運的是，隨著年歲的增長，我們終究會成熟，而其中一些，“發(fā)育”不良的，可能會在兒童的這一行列，多呆上幾年。

　　如果你有過這樣的心理歷程，恭喜你，歡迎加入入門級歷史弱智培訓班，這不是嘲笑，也不是一種對歷史鄙薄的玩弄，說這個一來是想重溫一下當年那個歷史憤青少年的情感真實場景的還原，另一點也是想表達，基于某些**因素，我們成功做了一回歷史的`反叛者，被純真蒙蔽了眼睛，而看不到歷史廢墟下面曾經(jīng)盛開過的奇葩。

　　但是，現(xiàn)在，再也不能用兒童的視覺來看待歷史問題和歷史人物了，雖說，那些歷史的風云早已煙消云散，甚至連書本上的記錄的歷史都有可能被虛構(gòu)，我們還有信心去解讀那背后的秘密嗎？

　　我相信，公道自在人心，不在別人的心，而在你是否用一根成熟合理的價值準繩根據(jù)現(xiàn)實來丈量這份公道的長度和深度。

　　總結(jié)一下，商鞅來到秦國，為秦國做出的最大貢獻，就是通過一場深徹的變法，改變了整個秦帝國這個大廈的結(jié)構(gòu)，這個結(jié)構(gòu)涵蓋了從軍事、**、經(jīng)濟、民生、法律、**階層等自上而下再到自下而上的包羅萬象的體系內(nèi)容。

　　那么，站在今天的角度看，商鞅變法之根本目的，就是為將秦國徹底變成一個對全體人口實行有效**的**科層式**國家，進而最大限度從社會汲取人力與物質(zhì)資源，進行有效率的對外擴張戰(zhàn)爭。

　　說到底，不管是經(jīng)濟的繁榮，人民的安居樂業(yè)，**階級對帝國的**機器的高效運轉(zhuǎn)，最終的目的，還是服務于戰(zhàn)爭這臺機器，而戰(zhàn)爭之外的元素，不過是過程中的中間變量，或者說副產(chǎn)品。

　　不錯，用這個思維來看待商鞅變法，或許我們能更好更快的深入問題的核心，直達事物的本質(zhì)，而現(xiàn)實也確實是這樣。

　　在秦孝公那個時代，內(nèi)憂外患，七大戰(zhàn)國群雄并立，征戰(zhàn)角逐，你死我活，整天都是在打打殺殺中提心吊膽的過日子，你不強大點兒，爭點氣，今天被這個國家打一頓，割塊兒地，讓個城，明天還得看另一個國家的臉色，搞不好，就被人家羞辱一下，當個國君，著實不容易。而當時的秦國是，隔壁住著魏國這個財大氣粗，當時被公認為中原第一大戰(zhàn)國的魏國，動不動和你打一架，人家有錢，有底子，而秦國，沒有魏國那般風華的文明和經(jīng)濟來源，列國對秦國的經(jīng)濟外貿(mào)封鎖又不是一年兩年的事兒了，跟人家打一回，自己得脫去好幾層皮都喘不過氣來。

　　所以，當秦孝公從老爹獻公手里接過這樣的一個爛攤子時，也曾一度消沉頹廢過，只不過實在是不想再忍受這樣的局面，才斷指立**石，悲憤化為力量，決心和意志，最終才能創(chuàng)造成功的條件。

　　商鞅，就是在這樣的一種情境下，來到秦國，和秦孝公完成了幾次君臣對白后，開始了自己職業(yè)生涯的光輝歷程。

　　當然，前面說到，任何人的成功都不是偶然的，除了一些如今我們印象深刻的超級富二代們，他們的老爹已經(jīng)為他們創(chuàng)造了足夠好的“必然”條件，邁向了更快的成功加速通道以外。

　　商鞅亦是如此，歷史上有多種說法，關(guān)羽商鞅的老師，是鬼谷子還是另有其人，現(xiàn)在已不得而知，可以肯定的是，能被鬼谷子看上并收為徒弟的人，身上都是有過人的天賦的，譬如我們熟知的孫臏、龐涓，蘇秦、張儀等，都是鬼谷子的門下的高徒。而且，有趣的是，鬼谷子作為老師，一貫秉承著因材施教的原則，很早就能看出徒弟們身上的潛力，加以培養(yǎng)雕琢，最終個個都不同凡響，換句話說，鬼老師算得上*素質(zhì)教育開山辟祖的大師級人物了，開創(chuàng)了自己的一套獨特的教學培養(yǎng)模式，據(jù)說，他的授課方式很特別，完全根據(jù)學生的興趣進行定制化、個性化、全開放的方式進行定向教學，除了生活上比較苛刻外，從其效果來看，這確實是教育界值得反思的題材。

　　所以，從這個角度來說，一個成功的人取得成功之前，生命中有一個為你引路得到好老師的重要性，所以商鞅，雖然出身低賤，在教育上，卻淘到了第一桶大多數(shù)人只能在夢中才能得到的金磚。

　　好老師有了，還需要點天賦吧，否則讓再好的老師去教一個白癡，就是天神下凡也不管用。據(jù)說，鬼谷子門下的徒弟，只要出品，必屬極品中的**，各個都是所在行業(yè)中的翹楚，譬如，孫臏吧，雖然只打了幾仗，場場大勝，還有一部在軍事界聲望卓著的《孫臏兵法》，張儀蘇秦更不用說了，兩個人就把七個國家玩弄于股掌之間，攪的天下鬼神都不得安寧。而商鞅更不用說了，據(jù)說他能夠過目不忘，閱讀的速度驚人，短短一個月，就把秦國的各種文獻通讀，而且對答如流，有這樣天賦的奇才，不成功都難。

　　當然，還有最重要的一點，而這一點我想是所有成功人士最后的法則，那便是勤奮+悟性，變種的說法有很多，譬如后代明朝的大師級人物王陽明的“知行合一”理論，應該是這個定律的另一種很好的解釋，但是，不管怎樣，商鞅做到了，離開了老師，獨善其身的時候，依然不忘勤奮的學習，吸收，消化，雖然現(xiàn)實很殘酷，為了生活，混口飯吃，暫時只能做一個王府的書童，沒關(guān)系，只要不餓肚子，有書讀，有紙可以寫文章，就足夠了。

　　這便是商鞅登上秦帝國舞臺之前的生活狀態(tài)，縱然現(xiàn)實悲苦，卻依舊不忘初心，沉浸于對法學理論的思考和鉆研中，在李悝，吳起，百里奚等前輩的變法中拼命的吸收，融匯貫通，終于自成體系，獨此一家，開創(chuàng)秦國變法的先河。

　　在后來的歷史事實中，秦國變法后的社會現(xiàn)狀，各個方面來看，無非是李悝、吳起在魏國和楚國變法時展現(xiàn)出來的各階段現(xiàn)狀的復制和映射，只是涵蓋更加的全面，程度上更深，更徹底，效果也更加顯著，這就是說，商鞅所用于秦國的變法，很大程度上是基于前輩成功基礎上的考量和完善，也并不能說是面面俱到的獨創(chuàng)，然而，我想，真正成功的秘訣，并不是萬事出新，而是在成功的案例中汲取有可能催生成功的營養(yǎng)和要素，加之于現(xiàn)有的事實，更快的獲得成功。

　　從現(xiàn)實看，商鞅的這一舉動也正是最切合實際的考量和實踐，現(xiàn)實不允許他做太多的創(chuàng)新，那時的秦國正處于山東各大戰(zhàn)國的圍追堵截中，飽經(jīng)內(nèi)憂外患，還只能蜷縮在函谷關(guān)以東的巴掌大的地兒，而且新一輪的大戰(zhàn)即將來臨，所以商鞅根據(jù)這些事實作出的決斷便是首先從“人”開始**，凡是利于軍政的**，先行推出，正是這一抉擇在時間的夾縫中挽救了岌岌可危的秦國，這一**的結(jié)果，就是為緩解民力，拯救民心獲得了極大的生機，為**的強盛和**注入了全新的血液，所以，此一輪變法過后，面對六國的第一次圍剿，秦國大獲全勝。

　　其實，縱觀整個后來的變法，商鞅的整一條路線，都是圍繞著這一核心在進行開展，如“廢井田，開阡陌”，著重開辟與分配耕地，鼓勵墾荒，所以“開阡陌”的最終目的不僅是提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，**繳稅，終極目的也是將土地度量與戶籍徭役兵役管理“綁定”在一起，人民富裕了，**和兵源才能獲得更好的保障；“郡縣制”這一古老而又全新得到地域劃分機制，不僅是歷史的創(chuàng)新，更是加強了**對地方的管理，為推行變法創(chuàng)造了很好的**條件，**提升了帝國的運轉(zhuǎn)效率······

　　諸如此類，以最終的霸業(yè)、目標為目的的有準備，有計劃的變法，各個擊破，步步為營的變法體系，可以說，商鞅是第一個用秦帝國最終的繁盛的事實來印證變法為國家?guī)�來的福祉�?*家。

　　站在今天來看，或許，其中亦有令人詬病的連坐，保甲等殘酷的法律，但是，用歷史唯物**的觀點來看，所處的時代局限性，商鞅變法中所展現(xiàn)出來的思維和執(zhí)行力，已經(jīng)超越了同時代甚至在以后的很多朝代**家的思維，即便放在當時的環(huán)境中，這樣深徹全面而又極大**的變革即是符合時代的趨勢，也是為秦國量身定做的最好的變革方案。

　　從后來秦國一步步走向強大的事實和商鞅在秦國民眾中獲得的無比崇高的地位也可以看出，這是一場成功的變法，對秦國，對整個****，無不是一次**的盛宴，而縱觀歷史，后來的漢朝，唐朝等許多朝代的社會現(xiàn)狀中都影射著那個時代的影子。

　　一朝天子一朝臣，秦孝公先于商鞅離去了，強大的支柱轟然塌陷，變法**家商鞅終究缺少一點***的**和手腕，最終在秦惠王的**布局中抱憾退場，成為****中落幕的背景......

　　商鞅離去了，**所帶來的前所未有的華夏巨變正成長為一股神奇的力量，推動著歷史這個車輪，滾滾向前，一路高歌猛進！

大秦帝國讀書筆記2

　　“君如青山，我如松柏，此生相扶，永不相負�！�

　　電視連續(xù)劇《大秦帝國》中，看到秦孝公與商鞅的這句對白時，內(nèi)心一股暖流襲遍全身，不僅是超越現(xiàn)實之上的君臣之契約，更是一種可以生死相托的志同合謀的良師益友。

　　孝公得商鞅，商鞅遇孝公，君臣際合，注定要讓天下不安，風云變色。

　　如果時光能夠倒流，我相信，那句臺詞是存在的，場景亦是可以復原的，天作之合，總得讓劇情來點曲折和催動人心的淚點吧。

　　每一個偉大事業(yè)的成功，每一個頭頂著耀眼的光環(huán)令人景仰拜膜的成功人物，背后所經(jīng)歷的不為人知的“故事”最后總會被搬**面，供人作為勵志的榜樣去宣傳，老套路，效果卻從未減弱。今天要談的大秦帝國強盛背后的第一個出場人物，商鞅，也是這個套路的復制版。

　　說到商鞅，且不談我們早年在教科書上讀到的那些被**色彩洗禮并打磨后的故事給我們造成的多年以來仍然留下的那點略帶偏見的歷史情緒，譬如，這人，搞什么變法，把秦國人民變成了戰(zhàn)爭機器，苛政猛虎，讓民眾苦不堪言，最后落得個五馬**的悲慘結(jié)局。

　　我們大抵都經(jīng)歷過這樣的思想歷程，心智成熟那會兒，在歷史的教科書上，但凡看到那些搞變法的同志們，內(nèi)心里面便會莫名涌出一種鄙視或抵觸的情緒，成功了給百姓搞出點福利了還好說，一旦失敗，那種落進下石，巴不得這人被千刀萬剮，送上斷頭臺砍十次頭都不覺得解恨。這種情緒，我想了一個名詞，叫做天真的歷史兒童。不用擔心，我們中大多數(shù)都做過兒童，幸運的是，隨著年歲的增長，我們終究會成熟，而其中一些，“發(fā)育”不良的，可能會在兒童的這一行列，多呆上幾年。

　　如果你有過這樣的心理歷程，恭喜你，歡迎加入入門級歷史弱智培訓班，這不是嘲笑，也不是一種對歷史鄙薄的玩弄，說這個一來是想重溫一下當年那個歷史憤青少年的情感真實場景的還原，另一點也是想表達，基于某些**因素，我們成功做了一回歷史的反叛者，被純真蒙蔽了眼睛，而看不到歷史廢墟下面曾經(jīng)盛開過的奇葩。

　　但是，現(xiàn)在，再也不能用兒童的視覺來看待歷史問題和歷史人物了，雖說，那些歷史的風云早已煙消云散，甚至連書本上的記錄的歷史都有可能被虛構(gòu)，我們還有信心去解讀那背后的秘密嗎？

　　我相信，公道自在人心，不在別人的心，而在你是否用一根成熟合理的價值準繩根據(jù)現(xiàn)實來丈量這份公道的長度和深度。

　　總結(jié)一下，商鞅來到秦國，為秦國做出的最大貢獻，就是通過一場深徹的變法，改變了整個秦帝國這個大廈的結(jié)構(gòu)，這個結(jié)構(gòu)涵蓋了從軍事、**、經(jīng)濟、民生、法律、**階層等自上而下再到自下而上的包羅萬象的體系內(nèi)容。

　　那么，站在今天的角度看，商鞅變法之根本目的，就是為將秦國徹底變成一個對全體人口實行有效**的**科層式**國家，進而最大限度從社會汲取人力與物質(zhì)資源，進行有效率的對外擴張戰(zhàn)爭。

　　說到底，不管是經(jīng)濟的繁榮，人民的安居樂業(yè)，**階級對帝國的**機器的高效運轉(zhuǎn)，最終的目的，還是服務于戰(zhàn)爭這臺機器，而戰(zhàn)爭之外的元素，不過是過程中的中間變量，或者說副產(chǎn)品。

　　不錯，用這個思維來看待商鞅變法，或許我們能更好更快的深入問題的核心，直達事物的本質(zhì)，而現(xiàn)實也確實是這樣。

　　在秦孝公那個時代，內(nèi)憂外患，七大戰(zhàn)國群雄并立，征戰(zhàn)角逐，你死我活，整天都是在打打殺殺中提心吊膽的過日子，你不強大點兒，爭點氣，今天被這個國家打一頓，割塊兒地，讓個城，明天還得看另一個國家的臉色，搞不好，就被人家羞辱一下，當個國君，著實不容易。而當時的秦國是，隔壁住著魏國這個財大氣粗，當時被公認為中原第一大戰(zhàn)國的魏國，動不動和你打一架，人家有錢，有底子，而秦國，沒有魏國那般風華的文明和經(jīng)濟來源，列國對秦國的經(jīng)濟外貿(mào)封鎖又不是一年兩年的事兒了，跟人家打一回，自己得脫去好幾層皮都喘不過氣來。

　　所以，當秦孝公從老爹獻公手里接過這樣的一個爛攤子時，也曾一度消沉頹廢過，只不過實在是不想再忍受這樣的局面，才斷指立**石，悲憤化為力量，決心和意志，最終才能創(chuàng)造成功的條件。

　　商鞅，就是在這樣的一種情境下，來到秦國，和秦孝公完成了幾次君臣對白后，開始了自己職業(yè)生涯的光輝歷程。

　　當然，前面說到，任何人的成功都不是偶然的，除了一些如今我們印象深刻的超級富二代們，他們的老爹已經(jīng)為他們創(chuàng)造了足夠好的“必然”條件，邁向了更快的成功加速通道以外。

　　商鞅亦是如此，歷史上有多種說法，關(guān)羽商鞅的老師，是鬼谷子還是另有其人，現(xiàn)在已不得而知，可以肯定的是，能被鬼谷子看上并收為徒弟的人，身上都是有過人的天賦的，譬如我們熟知的孫臏、龐涓，蘇秦、張儀等，都是鬼谷子的'門下的高徒。而且，有趣的是，鬼谷子作為老師，一貫秉承著因材施教的原則，很早就能看出徒弟們身上的潛力，加以培養(yǎng)雕琢，最終個個都不同凡響，換句話說，鬼老師算得上*素質(zhì)教育開山辟祖的大師級人物了，開創(chuàng)了自己的一套獨特的教學培養(yǎng)模式，據(jù)說，他的授課方式很特別，完全根據(jù)學生的興趣進行定制化、個性化、全開放的方式進行定向教學，除了生活上比較苛刻外，從其效果來看，這確實是教育界值得反思的題材。

　　所以，從這個角度來說，一個成功的人取得成功之前，生命中有一個為你引路得到好老師的重要性，所以商鞅，雖然出身低賤，在教育上，卻淘到了第一桶大多數(shù)人只能在夢中才能得到的金磚。

　　好老師有了，還需要點天賦吧，否則讓再好的老師去教一個白癡，就是天神下凡也不管用。據(jù)說，鬼谷子門下的徒弟，只要出品，必屬極品中的**，各個都是所在行業(yè)中的翹楚，譬如，孫臏吧，雖然只打了幾仗，場場大勝，還有一部在軍事界聲望卓著的《孫臏兵法》，張儀蘇秦更不用說了，兩個人就把七個國家玩弄于股掌之間，攪的天下鬼神都不得安寧。而商鞅更不用說了，據(jù)說他能夠過目不忘，閱讀的速度驚人，短短一個月，就把秦國的各種文獻通讀，而且對答如流，有這樣天賦的奇才，不成功都難。

　　當然，還有最重要的一點，而這一點我想是所有成功人士最后的法則，那便是勤奮+悟性，變種的說法有很多，譬如后代明朝的大師級人物王陽明的“知行合一”理論，應該是這個定律的另一種很好的解釋，但是，不管怎樣，商鞅做到了，離開了老師，獨善其身的時候，依然不忘勤奮的學習，吸收，消化，雖然現(xiàn)實很殘酷，為了生活，混口飯吃，暫時只能做一個王府的書童，沒關(guān)系，只要不餓肚子，有書讀，有紙可以寫文章，就足夠了。

　　這便是商鞅登上秦帝國舞臺之前的生活狀態(tài)，縱然現(xiàn)實悲苦，卻依舊不忘初心，沉浸于對法學理論的思考和鉆研中，在李悝，吳起，百里奚等前輩的變法中拼命的吸收，融匯貫通，終于自成體系，獨此一家，開創(chuàng)秦國變法的先河。

　　在后來的歷史事實中，秦國變法后的社會現(xiàn)狀，各個方面來看，無非是李悝、吳起在魏國和楚國變法時展現(xiàn)出來的各階段現(xiàn)狀的復制和映射，只是涵蓋更加的全面，程度上更深，更徹底，效果也更加顯著，這就是說，商鞅所用于秦國的變法，很大程度上是基于前輩成功基礎上的考量和完善，也并不能說是面面俱到的獨創(chuàng)，然而，我想，真正成功的秘訣，并不是萬事出新，而是在成功的案例中汲取有可能催生成功的營養(yǎng)和要素，加之于現(xiàn)有的事實，更快的獲得成功。

　　從現(xiàn)實看，商鞅的這一舉動也正是最切合實際的考量和實踐，現(xiàn)實不允許他做太多的創(chuàng)新，那時的秦國正處于山東各大戰(zhàn)國的圍追堵截中，飽經(jīng)內(nèi)憂外患，還只能蜷縮在函谷關(guān)以東的巴掌大的地兒，而且新一輪的大戰(zhàn)即將來臨，所以商鞅根據(jù)這些事實作出的決斷便是首先從“人”開始**，凡是利于軍政的**，先行推出，正是這一抉擇在時間的夾縫中挽救了岌岌可危的秦國，這一**的結(jié)果，就是為緩解民力，拯救民心獲得了極大的生機，為**的強盛和**注入了全新的血液，所以，此一輪變法過后，面對六國的第一次圍剿，秦國大獲全勝。

　　其實，縱觀整個后來的變法，商鞅的整一條路線，都是圍繞著這一核心在進行開展，如“廢井田，開阡陌”，著重開辟與分配耕地，鼓勵墾荒，所以“開阡陌”的最終目的不僅是提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，**繳稅，終極目的也是將土地度量與戶籍徭役兵役管理“綁定”在一起，人民富裕了，**和兵源才能獲得更好的保障；“郡縣制”這一古老而又全新得到地域劃分機制，不僅是歷史的創(chuàng)新，更是加強了**對地方的管理，為推行變法創(chuàng)造了很好的**條件，**提升了帝國的運轉(zhuǎn)效率······

　　諸如此類，以最終的霸業(yè)、目標為目的的有準備，有計劃的變法，各個擊破，步步為營的變法體系，可以說，商鞅是第一個用秦帝國最終的繁盛的事實來印證變法為國家?guī)�來的福祉�?*家。

　　站在今天來看，或許，其中亦有令人詬病的連坐，保甲等殘酷的法律，但是，用歷史唯物**的觀點來看，所處的時代局限性，商鞅變法中所展現(xiàn)出來的思維和執(zhí)行力，已經(jīng)超越了同時代甚至在以后的很多朝代**家的思維，即便放在當時的環(huán)境中，這樣深徹全面而又極大**的變革即是符合時代的趨勢，也是為秦國量身定做的最好的變革方案。

　　從后來秦國一步步走向強大的事實和商鞅在秦國民眾中獲得的無比崇高的地位也可以看出，這是一場成功的變法，對秦國，對整個****，無不是一次**的盛宴，而縱觀歷史，后來的漢朝，唐朝等許多朝代的社會現(xiàn)狀中都影射著那個時代的影子。

　　一朝天子一朝臣，秦孝公先于商鞅離去了，強大的支柱轟然塌陷，變法**家商鞅終究缺少一點***的**和手腕，最終在秦惠王的**布局中抱憾退場，成為****中落幕的背景......

　　商鞅離去了，**所帶來的前所未有的華夏巨變正成長為一股神奇的力量，推動著歷史這個車輪，滾滾向前，一路高歌猛進！

大秦帝國讀書筆記3

　　一直就對秦國有不一樣的感覺，一直對“贏秦”兩個字有一種特異的感覺。不知道是不是看以秦國為背景的電視劇導致我喜歡秦國還是本來就喜歡秦國才去看有關(guān)秦國的影視作品。

　　現(xiàn)在還印象深刻的是古天樂主演的《尋秦記》、胡歌主演的《神話》、孫儷主演的《羋月傳》，最喜歡這三部關(guān)于秦國的作品。所以當我看到書單狗推薦的歷史小說中有《大秦帝國》時，我二話不說就下載來看。

　　其實盡管我們從小學開始就一直在學習歷史，但是我對歷史真的一團漿糊，但是我真的有一種強烈的愿望想把我們?nèi)A夏民族的歷史讀完，但是想法是宏大強烈的，一直沒有付諸行動。還有一個原因是有一些朝代我主觀地不喜歡，我喜歡的歷史時期有春秋戰(zhàn)國秦帝國時期，三國時期，明帝國時期，還有就是**時期。

　　在看《大秦帝國》之前我對春秋戰(zhàn)國時期的歷史是很懵懂的，特別不理解的一點是為什么又有周天子又有各種秦王，趙王，齊王......不知道到底誰是九五之尊的王。當然歷史書也寫了當時周代是諸侯分封制，但是當時不理解什么是分封制，所以才有這個問題。

　　第一部《大秦帝國之黑色裂變》，為商君的盡公不顧私，極心無二慮所折服，嘆服普天之下如何會有這樣的圣人。第二部《大秦帝國之國命縱橫》崇敬張儀的好辯才，不愧為天下第一利口。第三部《大秦帝國之金戈鐵馬》最驚嘆秦昭襄王能在暮年依然清醒，君王暮政而沒有亂國。第四部《大秦帝國之陽謀春秋》為一代政商呂不韋的洞察人事，一眼相中贏異人的眼光所驚訝。第五步《大秦帝國之鐵血文明》終于對始**嬴政有了一個客觀公正的認識，以前**史一直學得懵懂不知所以，其實以前**史時我就有疑問為什么始**要****，一直在耳邊眼前縈繞的都是始**是暴君，秦政是*，心里面還在嘆息為什么這樣一個超邁古今的千古帝王會是一個暴君呢？我還在想難道他一統(tǒng)六國之后就變成暴君了嗎？因為當時我還是有一個基本的認識，如果始**一直是暴君，那他怎么可能一統(tǒng)六國，一個昏聵殘暴的君主怎么可能**六國？

　　讀完這本書我才知道眾口鑠金，人言可畏，人真的能把假的說成真的，并且史書也不一定是真的，因為史書也是人寫的。而且一件事要從不同的角度去分析，從不同的角度分析也許就會得到不同的結(jié)果，遇事要多分析，不能慌張，一定要在冷靜的時候決斷某一件事。

　　在讀第一部時多么想做一個墨家女弟子，我隔著文字好像都能感覺到戰(zhàn)國時代那種禮崩樂壞，瓦釜雷鳴，高岸為谷，深谷為陵，大爭之世，多事之時，感覺到那是商旅繁茂，當時各國商市的繁華，感受到當時民眾的議政之風是如何左右朝劇的，感受到當時諸子百家，爭相綻放，文明風華之時，好喜歡這個時代的民風世風，布衣士子層出不窮，縱橫天下，左右朝局，于**場斡旋。

　　俗話都說富不過三代，強不過三朝，秦國整整是強盛了六代七朝，最終****。秦國君臣從秦孝公開始都是勤政愛民，我就沒發(fā)現(xiàn)秦國的君王臣工晚上有過按時睡覺的，而且感覺他們都是晚上議事白天睡覺，一遇到急事大事甚至幾天不休息連軸轉(zhuǎn)，我感覺秦孝公秦惠文王始***是太過勞累，導致盛年而衰，所以我們現(xiàn)在要按時睡覺啊！

　　我看整本《大秦帝國之帝國烽煙》都是心情很沉重的，特別是看到始**突然撒手而去，帝國棟梁摧折，傷痛之情無法言說，特別是看到蒙毅被公然殺害的時候喊的那句“**陛下，你可知錯......”直是想哭，是啊，**陛下，你可知錯，為什么不早早立**，為什么在關(guān)鍵時刻要令蒙毅回咸陽......好恨李斯為什么突然變異，趙高一直對始**那么忠心為什么始**死后變得如此陰狠毒辣，人性熟善熟惡？

大秦帝國讀書筆記4

　　“君如青山，我如松柏，此生相扶，永不相負�！�

　　電視連續(xù)劇《大秦帝國》中，看到秦孝公與商鞅的這句對白時，內(nèi)心一股暖流襲遍全身，不僅是超越現(xiàn)實之上的君臣之契約，更是一種可以生死相托的志同合謀的良師益友。

　　孝公得商鞅，商鞅遇孝公，君臣際合，注定要讓天下不安，風云變色。

　　如果時光能夠倒流，我相信，那句臺詞是存在的，場景亦是可以復原的，天作之合，總得讓劇情來點曲折和催動人心的淚點吧。

　　每一個偉大事業(yè)的成功，每一個頭頂著耀眼的光環(huán)令人景仰拜膜的成功人物，背后所經(jīng)歷的不為人知的“故事”最后總會被搬**面，供人作為勵志的榜樣去宣傳，老套路，效果卻從未減弱。今天要談的大秦帝國強盛背后的第一個出場人物，商鞅，也是這個套路的復制版。

　　說到商鞅，且不談我們早年在教科書上讀到的那些被**色彩洗禮并打磨后的故事給我們造成的多年以來仍然留下的那點略帶偏見的歷史情緒，譬如，這人，搞什么變法，把秦國人民變成了戰(zhàn)爭機器，苛政猛虎，讓民眾苦不堪言，最后落得個五馬**的悲慘結(jié)局。

　　我們大抵都經(jīng)歷過這樣的思想歷程，心智成熟那會兒，在歷史的教科書上，但凡看到那些搞變法的同志們，內(nèi)心里面便會莫名涌出一種鄙視或抵觸的情緒，成功了給百姓搞出點福利了還好說，一旦失敗，那種落進下石，巴不得這人被千刀萬剮，送上斷頭臺砍十次頭都不覺得解恨。這種情緒，我想了一個名詞，叫做天真的歷史兒童。不用擔心，我們中大多數(shù)都做過兒童，幸運的是，隨著年歲的增長，我們終究會成熟，而其中一些，“發(fā)育”不良的，可能會在兒童的這一行列，多呆上幾年。

　　如果你有過這樣的心理歷程，恭喜你，歡迎加入入門級歷史弱智培訓班，這不是嘲笑，也不是一種對歷史鄙薄的玩弄，說這個一來是想重溫一下當年那個歷史憤青少年的情感真實場景的還原，另一點也是想表達，基于某些**因素，我們成功做了一回歷史的反叛者，被純真蒙蔽了眼睛，而看不到歷史廢墟下面曾經(jīng)盛開過的奇葩。

　　但是，現(xiàn)在，再也不能用兒童的視覺來看待歷史問題和歷史人物了，雖說，那些歷史的風云早已煙消云散，甚至連書本上的記錄的歷史都有可能被虛構(gòu)，我們還有信心去解讀那背后的秘密嗎？

　　我相信，公道自在人心，不在別人的心，而在你是否用一根成熟合理的價值準繩根據(jù)現(xiàn)實來丈量這份公道的長度和深度。

　　總結(jié)一下，商鞅來到秦國，為秦國做出的最大貢獻，就是通過一場深徹的變法，改變了整個秦帝國這個大廈的結(jié)構(gòu)，這個結(jié)構(gòu)涵蓋了從軍事、**、經(jīng)濟、民生、法律、**階層等自上而下再到自下而上的包羅萬象的體系內(nèi)容。

　　那么，站在今天的角度看，商鞅變法之根本目的，就是為將秦國徹底變成一個對全體人口實行有效**的**科層式**國家，進而最大限度從社會汲取人力與物質(zhì)資源，進行有效率的對外擴張戰(zhàn)爭。

　　說到底，不管是經(jīng)濟的繁榮，人民的安居樂業(yè)，**階級對帝國的**機器的高效運轉(zhuǎn)，最終的目的，還是服務于戰(zhàn)爭這臺機器，而戰(zhàn)爭之外的元素，不過是過程中的中間變量，或者說副產(chǎn)品。

　　不錯，用這個思維來看待商鞅變法，或許我們能更好更快的深入問題的核心，直達事物的本質(zhì)，而現(xiàn)實也確實是這樣。

　　在秦孝公那個時代，內(nèi)憂外患，七大戰(zhàn)國群雄并立，征戰(zhàn)角逐，你死我活，整天都是在打打殺殺中提心吊膽的過日子，你不強大點兒，爭點氣，今天被這個國家打一頓，割塊兒地，讓個城，明天還得看另一個國家的臉色，搞不好，就被人家羞辱一下，當個國君，著實不容易。而當時的秦國是，隔壁住著魏國這個財大氣粗，當時被公認為中原第一大戰(zhàn)國的魏國，動不動和你打一架，人家有錢，有底子，而秦國，沒有魏國那般風華的文明和經(jīng)濟來源，列國對秦國的經(jīng)濟外貿(mào)封鎖又不是一年兩年的事兒了，跟人家打一回，自己得脫去好幾層皮都喘不過氣來。

　　所以，當秦孝公從老爹獻公手里接過這樣的一個爛攤子時，也曾一度消沉頹廢過，只不過實在是不想再忍受這樣的局面，才斷指立**石，悲憤化為力量，決心和意志，最終才能創(chuàng)造成功的條件。

　　商鞅，就是在這樣的一種情境下，來到秦國，和秦孝公完成了幾次君臣對白后，開始了自己職業(yè)生涯的光輝歷程。

　　當然，前面說到，任何人的成功都不是偶然的，除了一些如今我們印象深刻的超級富二代們，他們的老爹已經(jīng)為他們創(chuàng)造了足夠好的“必然”條件，邁向了更快的成功加速通道以外。

　　商鞅亦是如此，歷史上有多種說法，關(guān)羽商鞅的老師，是鬼谷子還是另有其人，現(xiàn)在已不得而知，可以肯定的是，能被鬼谷子看上并收為徒弟的人，身上都是有過人的天賦的，譬如我們熟知的孫臏、龐涓，蘇秦、張儀等，都是鬼谷子的'門下的高徒。而且，有趣的是，鬼谷子作為老師，一貫秉承著因材施教的原則，很早就能看出徒弟們身上的潛力，加以培養(yǎng)雕琢，最終個個都不同凡響，換句話說，鬼老師算得上*素質(zhì)教育開山辟祖的大師級人物了，開創(chuàng)了自己的一套獨特的教學培養(yǎng)模式，據(jù)說，他的授課方式很特別，完全根據(jù)學生的興趣進行定制化、個性化、全開放的方式進行定向教學，除了生活上比較苛刻外，從其效果來看，這確實是教育界值得反思的題材。

　　所以，從這個角度來說，一個成功的人取得成功之前，生命中有一個為你引路得到好老師的重要性，所以商鞅，雖然出身低賤，在教育上，卻淘到了第一桶大多數(shù)人只能在夢中才能得到的金磚。

　　好老師有了，還需要點天賦吧，否則讓再好的老師去教一個白癡，就是天神下凡也不管用。據(jù)說，鬼谷子門下的徒弟，只要出品，必屬極品中的**，各個都是所在行業(yè)中的翹楚，譬如，孫臏吧，雖然只打了幾仗，場場大勝，還有一部在軍事界聲望卓著的《孫臏兵法》，張儀蘇秦更不用說了，兩個人就把七個國家玩弄于股掌之間，攪的天下鬼神都不得安寧。而商鞅更不用說了，據(jù)說他能夠過目不忘，閱讀的速度驚人，短短一個月，就把秦國的各種文獻通讀，而且對答如流，有這樣天賦的奇才，不成功都難。

　　當然，還有最重要的一點，而這一點我想是所有成功人士最后的法則，那便是勤奮+悟性，變種的說法有很多，譬如后代明朝的大師級人物王陽明的“知行合一”理論，應該是這個定律的另一種很好的解釋，但是，不管怎樣，商鞅做到了，離開了老師，獨善其身的時候，依然不忘勤奮的學習，吸收，消化，雖然現(xiàn)實很殘酷，為了生活，混口飯吃，暫時只能做一個王府的書童，沒關(guān)系，只要不餓肚子，有書讀，有紙可以寫文章，就足夠了。

　　這便是商鞅登上秦帝國舞臺之前的生活狀態(tài)，縱然現(xiàn)實悲苦，卻依舊不忘初心，沉浸于對法學理論的思考和鉆研中，在李悝，吳起，百里奚等前輩的變法中拼命的吸收，融匯貫通，終于自成體系，獨此一家，開創(chuàng)秦國變法的先河。

　　在后來的歷史事實中，秦國變法后的社會現(xiàn)狀，各個方面來看，無非是李悝、吳起在魏國和楚國變法時展現(xiàn)出來的各階段現(xiàn)狀的復制和映射，只是涵蓋更加的全面，程度上更深，更徹底，效果也更加顯著，這就是說，商鞅所用于秦國的變法，很大程度上是基于前輩成功基礎上的考量和完善，也并不能說是面面俱到的獨創(chuàng)，然而，我想，真正成功的秘訣，并不是萬事出新，而是在成功的案例中汲取有可能催生成功的營養(yǎng)和要素，加之于現(xiàn)有的事實，更快的獲得成功。

　　從現(xiàn)實看，商鞅的這一舉動也正是最切合實際的考量和實踐，現(xiàn)實不允許他做太多的創(chuàng)新，那時的秦國正處于山東各大戰(zhàn)國的圍追堵截中，飽經(jīng)內(nèi)憂外患，還只能蜷縮在函谷關(guān)以東的巴掌大的地兒，而且新一輪的大戰(zhàn)即將來臨，所以商鞅根據(jù)這些事實作出的決斷便是首先從“人”開始**，凡是利于軍政的**，先行推出，正是這一抉擇在時間的夾縫中挽救了岌岌可危的秦國，這一**的結(jié)果，就是為緩解民力，拯救民心獲得了極大的生機，為**的強盛和**注入了全新的血液，所以，此一輪變法過后，面對六國的第一次圍剿，秦國大獲全勝。

　　其實，縱觀整個后來的變法，商鞅的整一條路線，都是圍繞著這一核心在進行開展，如“廢井田，開阡陌”，著重開辟與分配耕地，鼓勵墾荒，所以“開阡陌”的最終目的不僅是提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，**繳稅，終極目的也是將土地度量與戶籍徭役兵役管理“綁定”在一起，人民富裕了，**和兵源才能獲得更好的保障；“郡縣制”這一古老而又全新得到地域劃分機制，不僅是歷史的創(chuàng)新，更是加強了**對地方的管理，為推行變法創(chuàng)造了很好的**條件，**提升了帝國的運轉(zhuǎn)效率······

　　諸如此類，以最終的霸業(yè)、目標為目的的有準備，有計劃的變法，各個擊破，步步為營的變法體系，可以說，商鞅是第一個用秦帝國最終的繁盛的事實來印證變法為國家?guī)�來的福祉�?*家。

　　站在今天來看，或許，其中亦有令人詬病的連坐，保甲等殘酷的法律，但是，用歷史唯物**的觀點來看，所處的時代局限性，商鞅變法中所展現(xiàn)出來的思維和執(zhí)行力，已經(jīng)超越了同時代甚至在以后的很多朝代**家的思維，即便放在當時的環(huán)境中，這樣深徹全面而又極大**的變革即是符合時代的趨勢，也是為秦國量身定做的最好的變革方案。

　　從后來秦國一步步走向強大的事實和商鞅在秦國民眾中獲得的無比崇高的地位也可以看出，這是一場成功的變法，對秦國，對整個****，無不是一次**的盛宴，而縱觀歷史，后來的漢朝，唐朝等許多朝代的社會現(xiàn)狀中都影射著那個時代的影子。

　　一朝天子一朝臣，秦孝公先于商鞅離去了，強大的支柱轟然塌陷，變法**家商鞅終究缺少一點***的**和手腕，最終在秦惠王的**布局中抱憾退場，成為****中落幕的背景......

　　商鞅離去了，**所帶來的前所未有的華夏巨變正成長為一股神奇的力量，推動著歷史這個車輪，滾滾向前，一路高歌猛進！

大秦帝國讀書筆記5

　　“君如青山，我如松柏，此生相扶，永不相負。”

　　電視連續(xù)劇《大秦帝國》中，看到秦孝公與商鞅的這句對白時，內(nèi)心一股暖流襲遍全身，不僅是超越現(xiàn)實之上的君臣之契約，更是一種可以生死相托的志同合謀的良師益友。

　　孝公得商鞅，商鞅遇孝公，君臣際合，注定要讓天下不安，風云變色。

　　如果時光能夠倒流，我相信，那句臺詞是存在的，場景亦是可以復原的，天作之合，總得讓劇情來點曲折和催動人心的淚點吧。

　　每一個偉大事業(yè)的成功，每一個頭頂著耀眼的光環(huán)令人景仰拜膜的成功人物，背后所經(jīng)歷的不為人知的“故事”最后總會被搬**面，供人作為勵志的榜樣去宣傳，老套路，效果卻從未減弱。今天要談的大秦帝國強盛背后的第一個出場人物，商鞅，也是這個套路的復制版。

　　說到商鞅，且不談我們早年在教科書上讀到的那些被**色彩洗禮并打磨后的故事給我們造成的多年以來仍然留下的那點略帶偏見的歷史情緒，譬如，這人，搞什么變法，把秦國人民變成了戰(zhàn)爭機器，苛政猛虎，讓民眾苦不堪言，最后落得個五馬**的悲慘結(jié)局。

　　我們大抵都經(jīng)歷過這樣的思想歷程，心智成熟那會兒，在歷史的教科書上，但凡看到那些搞變法的同志們，內(nèi)心里面便會莫名涌出一種鄙視或抵觸的情緒，成功了給百姓搞出點福利了還好說，一旦失敗，那種落進下石，巴不得這人被千刀萬剮，送上斷頭臺砍十次頭都不覺得解恨。這種情緒，我想了一個名詞，叫做天真的歷史兒童。不用擔心，我們中大多數(shù)都做過兒童，幸運的是，隨著年歲的增長，我們終究會成熟，而其中一些，“發(fā)育”不良的，可能會在兒童的這一行列，多呆上幾年。

　　如果你有過這樣的心理歷程，恭喜你，歡迎加入入門級歷史弱智培訓班，這不是嘲笑，也不是一種對歷史鄙薄的玩弄，說這個一來是想重溫一下當年那個歷史憤青少年的情感真實場景的還原，另一點也是想表達，基于某些**因素，我們成功做了一回歷史的反叛者，被純真蒙蔽了眼睛，而看不到歷史廢墟下面曾經(jīng)盛開過的奇葩。

　　但是，現(xiàn)在，再也不能用兒童的視覺來看待歷史問題和歷史人物了，雖說，那些歷史的風云早已煙消云散，甚至連書本上的記錄的歷史都有可能被虛構(gòu)，我們還有信心去解讀那背后的秘密嗎？

　　我相信，公道自在人心，不在別人的心，而在你是否用一根成熟合理的價值準繩根據(jù)現(xiàn)實來丈量這份公道的長度和深度。

　　總結(jié)一下，商鞅來到秦國，為秦國做出的最大貢獻，就是通過一場深徹的變法，改變了整個秦帝國這個大廈的結(jié)構(gòu)，這個結(jié)構(gòu)涵蓋了從軍事、**、經(jīng)濟、民生、法律、**階層等自上而下再到自下而上的包羅萬象的體系內(nèi)容。

　　那么，站在今天的角度看，商鞅變法之根本目的，就是為將秦國徹底變成一個對全體人口實行有效**的**科層式**國家，進而最大限度從社會汲取人力與物質(zhì)資源，進行有效率的對外擴張戰(zhàn)爭。

　　說到底，不管是經(jīng)濟的繁榮，人民的安居樂業(yè)，**階級對帝國的**機器的高效運轉(zhuǎn)，最終的目的，還是服務于戰(zhàn)爭這臺機器，而戰(zhàn)爭之外的元素，不過是過程中的中間變量，或者說副產(chǎn)品。

　　不錯，用這個思維來看待商鞅變法，或許我們能更好更快的深入問題的核心，直達事物的本質(zhì)，而現(xiàn)實也確實是這樣。

　　在秦孝公那個時代，內(nèi)憂外患，七大戰(zhàn)國群雄并立，征戰(zhàn)角逐，你死我活，整天都是在打打殺殺中提心吊膽的過日子，你不強大點兒，爭點氣，今天被這個國家打一頓，割塊兒地，讓個城，明天還得看另一個國家的臉色，搞不好，就被人家羞辱一下，當個國君，著實不容易。而當時的秦國是，隔壁住著魏國這個財大氣粗，當時被公認為中原第一大戰(zhàn)國的魏國，動不動和你打一架，人家有錢，有底子，而秦國，沒有魏國那般風華的文明和經(jīng)濟來源，列國對秦國的經(jīng)濟外貿(mào)封鎖又不是一年兩年的事兒了，跟人家打一回，自己得脫去好幾層皮都喘不過氣來。

　　所以，當秦孝公從老爹獻公手里接過這樣的一個爛攤子時，也曾一度消沉頹廢過，只不過實在是不想再忍受這樣的局面，才斷指立**石，悲憤化為力量，決心和意志，最終才能創(chuàng)造成功的條件。

　　商鞅，就是在這樣的一種情境下，來到秦國，和秦孝公完成了幾次君臣對白后，開始了自己職業(yè)生涯的光輝歷程。

　　當然，前面說到，任何人的成功都不是偶然的，除了一些如今我們印象深刻的超級富二代們，他們的老爹已經(jīng)為他們創(chuàng)造了足夠好的“必然”條件，邁向了更快的成功加速通道以外。

　　商鞅亦是如此，歷史上有多種說法，關(guān)羽商鞅的老師，是鬼谷子還是另有其人，現(xiàn)在已不得而知，可以肯定的是，能被鬼谷子看上并收為徒弟的人，身上都是有過人的天賦的，譬如我們熟知的孫臏、龐涓，蘇秦、張儀等，都是鬼谷子的門下的高徒。而且，有趣的是，鬼谷子作為老師，一貫秉承著因材施教的原則，很早就能看出徒弟們身上的潛力，加以培養(yǎng)雕琢，最終個個都不同凡響，換句話說，鬼老師算得上*素質(zhì)教育開山辟祖的大師級人物了，開創(chuàng)了自己的一套獨特的教學培養(yǎng)模式，據(jù)說，他的授課方式很特別，完全根據(jù)學生的興趣進行定制化、個性化、全開放的方式進行定向教學，除了生活上比較苛刻外，從其效果來看，這確實是教育界值得反思的題材。

　　所以，從這個角度來說，一個成功的人取得成功之前，生命中有一個為你引路得到好老師的重要性，所以商鞅，雖然出身低賤，在教育上，卻淘到了第一桶大多數(shù)人只能在夢中才能得到的金磚。

　　好老師有了，還需要點天賦吧，否則讓再好的'老師去教一個白癡，就是天神下凡也不管用。據(jù)說，鬼谷子門下的徒弟，只要出品，必屬極品中的**，各個都是所在行業(yè)中的翹楚，譬如，孫臏吧，雖然只打了幾仗，場場大勝，還有一部在軍事界聲望卓著的《孫臏兵法》，張儀蘇秦更不用說了，兩個人就把七個國家玩弄于股掌之間，攪的天下鬼神都不得安寧。而商鞅更不用說了，據(jù)說他能夠過目不忘，閱讀的速度驚人，短短一個月，就把秦國的各種文獻通讀，而且對答如流，有這樣天賦的奇才，不成功都難。

　　當然，還有最重要的一點，而這一點我想是所有成功人士最后的法則，那便是勤奮+悟性，變種的說法有很多，譬如后代明朝的大師級人物王陽明的“知行合一”理論，應該是這個定律的另一種很好的解釋，但是，不管怎樣，商鞅做到了，離開了老師，獨善其身的時候，依然不忘勤奮的學習，吸收，消化，雖然現(xiàn)實很殘酷，為了生活，混口飯吃，暫時只能做一個王府的書童，沒關(guān)系，只要不餓肚子，有書讀，有紙可以寫文章，就足夠了。

　　這便是商鞅登上秦帝國舞臺之前的生活狀態(tài)，縱然現(xiàn)實悲苦，卻依舊不忘初心，沉浸于對法學理論的思考和鉆研中，在李悝，吳起，百里奚等前輩的變法中拼命的吸收，融匯貫通，終于自成體系，獨此一家，開創(chuàng)秦國變法的先河。

　　在后來的歷史事實中，秦國變法后的社會現(xiàn)狀，各個方面來看，無非是李悝、吳起在魏國和楚國變法時展現(xiàn)出來的各階段現(xiàn)狀的復制和映射，只是涵蓋更加的全面，程度上更深，更徹底，效果也更加顯著，這就是說，商鞅所用于秦國的變法，很大程度上是基于前輩成功基礎上的考量和完善，也并不能說是面面俱到的獨創(chuàng)，然而，我想，真正成功的秘訣，并不是萬事出新，而是在成功的案例中汲取有可能催生成功的營養(yǎng)和要素，加之于現(xiàn)有的事實，更快的獲得成功。

　　從現(xiàn)實看，商鞅的這一舉動也正是最切合實際的考量和實踐，現(xiàn)實不允許他做太多的創(chuàng)新，那時的秦國正處于山東各大戰(zhàn)國的圍追堵截中，飽經(jīng)內(nèi)憂外患，還只能蜷縮在函谷關(guān)以東的巴掌大的地兒，而且新一輪的大戰(zhàn)即將來臨，所以商鞅根據(jù)這些事實作出的決斷便是首先從“人”開始**，凡是利于軍政的**，先行推出，正是這一抉擇在時間的夾縫中挽救了岌岌可危的秦國，這一**的結(jié)果，就是為緩解民力，拯救民心獲得了極大的生機，為**的強盛和**注入了全新的血液，所以，此一輪變法過后，面對六國的第一次圍剿，秦國大獲全勝。

　　其實，縱觀整個后來的變法，商鞅的整一條路線，都是圍繞著這一核心在進行開展，如“廢井田，開阡陌”，著重開辟與分配耕地，鼓勵墾荒，所以“開阡陌”的最終目的不僅是提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，**繳稅，終極目的也是將土地度量與戶籍徭役兵役管理“綁定”在一起，人民富裕了，**和兵源才能獲得更好的保障；“郡縣制”這一古老而又全新得到地域劃分機制，不僅是歷史的創(chuàng)新，更是加強了**對地方的管理，為推行變法創(chuàng)造了很好的**條件，**提升了帝國的運轉(zhuǎn)效率······

　　諸如此類，以最終的霸業(yè)、目標為目的的有準備，有計劃的變法，各個擊破，步步為營的變法體系，可以說，商鞅是第一個用秦帝國最終的繁盛的事實來印證變法為國家?guī)�來的福祉�?*家。

　　站在今天來看，或許，其中亦有令人詬病的連坐，保甲等殘酷的法律，但是，用歷史唯物**的觀點來看，所處的時代局限性，商鞅變法中所展現(xiàn)出來的思維和執(zhí)行力，已經(jīng)超越了同時代甚至在以后的很多朝代**家的思維，即便放在當時的環(huán)境中，這樣深徹全面而又極大**的變革即是符合時代的趨勢，也是為秦國量身定做的最好的變革方案。

　　從后來秦國一步步走向強大的事實和商鞅在秦國民眾中獲得的無比崇高的地位也可以看出，這是一場成功的變法，對秦國，對整個****，無不是一次**的盛宴，而縱觀歷史，后來的漢朝，唐朝等許多朝代的社會現(xiàn)狀中都影射著那個時代的影子。

　　一朝天子一朝臣，秦孝公先于商鞅離去了，強大的支柱轟然塌陷，變法**家商鞅終究缺少一點***的**和手腕，最終在秦惠王的**布局中抱憾退場，成為****中落幕的背景......

　　商鞅離去了，**所帶來的前所未有的華夏巨變正成長為一股神奇的力量，推動著歷史這個車輪，滾滾向前，一路高歌猛進！

《大秦帝國》觀后感5篇（擴展7）

——白銀帝國的觀后感3篇

白銀帝國的觀后感1

　　白銀帝國是一部內(nèi)含金融史的商業(yè)電影巨作，更是一篇鴻篇巨制的史詩。它像紅樓夢一樣，從不同的角度可以看到很多不同的東西。***看倒了清朝晚期的民不聊生，會心生感慨：國破家亡，皮之不存，毛焉能附？同時也能從中學到馭人之術(shù)。經(jīng)濟學家能在里面看到銀行業(yè)的雛形——*古代的票號業(yè)務，以及當時的社會經(jīng)濟狀況。而小說家們則會贊嘆康夫人與康三爺之間的禁忌之戀。就連女權(quán)**者也會熱情謳歌其中所體現(xiàn)的新女性的**與堅持自我。

　　我看了這部電影，也有自己的一些感觸。

　　從一個經(jīng)濟學學生的角度，我深切感受到如果一個企業(yè)，一個百年老字號想要獲得長足發(fā)展，一個安定的政局是首要的。而國家的強大也是通過擁有無數(shù)個強大的企業(yè)這種社會**，以高效的方式來使整個社會高效運作來實現(xiàn)的。企業(yè)界一直有“以企樹國”的觀念。所以當今我國才會反復提到“和*與發(fā)展”兩大時代主題，沒有和*就沒有發(fā)展，強國之路也無從談起。

　　作為****社會的一個普通公民，當看到電影中清**以后，其發(fā)行的紙幣變成了一文不值的廢紙。一大堆民眾在票號門前擠兌，甚至有人因為身家財產(chǎn)在政局變動中化為烏有，絕望之下引火**。讓我不禁聯(lián)想到，**來有人因為《拆遷條例》與《物權(quán)法》相違，權(quán)益受損，手舉《物權(quán)法》**。此時，不得不在心中自問：”在強大的*面前，柔弱的個人如何抵御生命財產(chǎn)**被侵害？”我們不斷的立法保護民權(quán)，但民權(quán)仍是不斷的被侵害，難道遵紀守法只是普通民眾才需遵守的義務？

　　作為一個女人，我也很佩服康夫人的勇氣與決絕，總覺得她拒絕的不僅僅是康老爺，而是整個封建禮教。作為一個封建社會，封建禮教的受害者，她倔強而堅強，最讓人感動的是她的善良。她比現(xiàn)代社會的很多女人還要勇敢，因為有時屈從太易，反抗太難。

　　亂世出英雄，絕處出智勇。現(xiàn)代人的生活壓力也很大，也許有時生活就像一場戰(zhàn)爭，我們必須努力再努力，堅持再堅持！我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方。便只顧風雨兼程！

白銀帝國的觀后感2

　　以晉商為主角的《白銀帝國》以“天成元票號”歷盡動蕩時局以及家族巨變?yōu)橹鬏S，劇情在兒女私情的家族矛盾和金融運作的商業(yè)智謀之間穿梭發(fā)展，旁及****入京和辛亥**變天等時局動蕩，劇情張力頗強，且具有史詩格局。開篇即以廣袤天地，康三爺背手微仰望天的明朗畫面，奠定了動蕩之中尋得安寧的基調(diào)：天地真大，人真小，人怎么自處。影片雖然是敘說家族，卻道出在國家危難時候，個人拋棄私人利益為國家奉獻自我的高尚精神。而在挽救家族危機時候，損人利己的不免發(fā)生，但是劇中主人公以“仁義”為行事的最高準則，寧愿選擇對別人有利的做法，**自己珍視的東西，使自己的良心得到保全。其中尤以康三爺不惜將家藏地窖的白銀承兌百姓手中廢棄的清**鈔票，并強調(diào)這樣做才符合“仁義”的祖訓，于如今社會欺瞞投資者，拖欠工人工資的不良企業(yè)家形成巨大反差，也更加凸顯出晉商最核心的價值觀與精神信仰——即“誠信為本”，不論是“君子愛財取之以道”，還是“盜亦有道”，都要講道義！這一弘揚晉商“商德”的主題，恰好與眼下對金融危機的反思不謀而合。

　　的確，面對金融危機，每一個迷失的集體與個體都在進行新的思考與探索，*味十足的《白銀帝國》則用最通俗易懂的方式為人們提供了答案。于是，該片又多了一個新功效，該片甚至被稱為“一本教你如何化解金融危機對人的威脅的‘教科書’”。金融危機下的契約與道德“貪婪是好的”讓華爾街陷入危機——那么，該部講述“金融道德”的影片不僅向全世界詮釋了晉商縱橫*500年的“商業(yè)霸主文化”，也向金融界傳達了晉商自成體系的金融監(jiān)管**、經(jīng)營哲學和商道倫理。

　　無論是商業(yè)**還是商業(yè)道德，晉商都是全球商界的楷模。我認為，盡管晉商的**設計遠不如現(xiàn)代商業(yè)社會的各種**、法規(guī)以及不同層次的規(guī)章**完善，但晉商卻在“誠信仁義”的基礎上，通過“號規(guī)”等內(nèi)部**和行會紀律對從業(yè)者進行有效的約束。

　　《白銀帝國》作為一部影片，無法也不可能承擔起拯救全球金融體系的重任，但是，這部電影至少可以作為一面鏡子，讓我們從中看出一些問題，讓我們時刻警醒自己。電影中有救亡、有啟蒙，而我們更多的是要全面反思和審視晉商留給我們的寶貴財富。

　　誠信是**民族的傳統(tǒng)美德，是全人類所認同的道德規(guī)范。誠信，對于提升整個社會的道德水*，促進經(jīng)濟的發(fā)展、社會的穩(wěn)定等方面具有重大的意義。漢字中的“誠”由“言”和“成”兩字構(gòu)成，核心意義應是言而有成，不說空話，說到什么份上就做到什么份上�！靶拧弊帧叭恕�、“言”兩字構(gòu)成，一個人如果說話不算數(shù)，就沒有信用，故人言立信，一諾千金，說到做到是至關(guān)緊要的——企業(yè)也是如此！

　　胡慶余堂或逢災年荒年，也會施藥賑災，但是*時價格是比較貴的。他賣藥貴，是有言在先的，邊上寫著"童叟無欺不二價"。不二價，意思就是不講價。不講價的意思，并不是你有病你總得吃藥，趁你著急上火撈你一把，而是，童叟無欺。無欺，就是誠信。這里的藥，保證是地道的、品質(zhì)好，所以貴一點，而且不講價。舊時的商號尚懂得將“誠信、仁義”作為經(jīng)營之本，而如今**粉、注水肉、*等等事件，卻讓人不甚唏噓。無良商家在丑行暴露后，又是懺悔，又是賠償，但多數(shù)情況下是由*“買單”，實在讓人汗顏。這里也真心的向*的管理層呼吁：并不是所有的危機都能用錢化解！道德才是重整商業(yè)秩序的主軸！

白銀帝國的觀后感3

　　經(jīng)老師的推薦看了這部影片，都說晉商是*傳統(tǒng)商人的典型**，通過《白銀帝國》，我深深地感受到了*傳統(tǒng)文化對“士農(nóng)工商”的定位已深入骨髓，晉商的成功是迫于生計的無奈，而硬生生創(chuàng)出的一番天地，不是出于創(chuàng)業(yè)和實現(xiàn)自我價值的主動需求，這決定了在他們成功之后價值取向，捐資買官、依傍達官貴人等千篇一律的做法，只能顯示出晉商這個群體的極度不自信，而不僅僅是表面上的與官場結(jié)合的生財策略。當在面對外來文化沖擊和內(nèi)亂的時候，有一種不自覺的靈魂下跪，唯一的應對就是撤鋪，回山西老家!而把祖宗積累了幾代的窖藏白銀用來兌現(xiàn)當初對存款人的承諾，則具有了一種悲壯的色彩。也有人認為，在當時的歷史環(huán)境中，這樣的做法過于頑固和保守，不懂得通融之道，徹底透支了山西商人的復興之夢。但我以為，對責任感的重視應該成為晉商文化最具有普世意義的價值觀。相比之下，本次金融危機**爾街的做法就齷齪的多，用全體***的錢來為過渡冒險買單，卻還要分享巨額紅利。

　　影片中的康三爺主*革時對小戶存款的重視，徹底打破了傳統(tǒng)晉商票號只依靠達官貴人的傳統(tǒng)，這具有非常重要的轉(zhuǎn)折意義，使金融業(yè)從高高在上的神壇位置成為小戶人家可以**使用的資金融通的渠道，現(xiàn)代金融學中有關(guān)金融促進經(jīng)濟發(fā)展的理論開始發(fā)揮作用。如票號的存款主要是稅款軍餉等公款或貴族官僚的私蓄,放款對象以錢莊和少數(shù)大商號為主,而且放款對象一般都要在詳細**對方資產(chǎn)、用款目的、還款能力、財東情況等基礎上,才決定放款與否。當時只有官府中人才能成為晉商票號的客戶。可惜好的**措施碰**壞的環(huán)境，清*的倒閉和紙幣的大幅度貶值，使得這一**措施成為晉商的最后一根稻草，成千上萬的小戶存款人聚集在票號門外，“擠兌”事件頻發(fā)。歷史有時候具有極大的嘲諷意義，但這一點也不能抹殺這項**的意義。

　　細細品味，在同樣的歷史政經(jīng)變革中，伴隨著晉商衰敗的是江浙商人的順勢而起，成為*商人的**，直到今天仍未停止。這跟其衍生于沿海的海洋文化密切相關(guān)，海洋文明的鼓勵創(chuàng)新、冒險的品質(zhì)成就了江浙商人，更遠一點，英帝國的崛起同樣跟海洋文化脫不了干系。而內(nèi)陸文化天生具有保守的傾向，在相對封閉的環(huán)境中還有一席之地，但外部環(huán)境一變，在短時間內(nèi)根本無法適應，衰敗，變得不可避免。

　　正如電影開篇康三爺在天地蒼穹間發(fā)問一樣“天地之大，何以自處?”，當今的山西商人也面臨同樣的窘境。一方面，前輩的榮耀仿佛成了一道不可逾越的精神高地，*、學界紛紛拿晉商說事，企圖實現(xiàn)再次崛起;另一方面，“煤老板”的現(xiàn)實境況也讓相當多的山西商人羞于應對�？梢哉f，《白銀帝國》是一部山西商人的文化鏡像，恰恰因為它的混亂和無力，不僅透視出前輩晉商的文化弱勢，也折射出當代晉商的無奈，更凸顯了電影主創(chuàng)的乏力回天。

　　最后，我還認為，《白銀帝國》對于我們思考如何應對當今橫行于世的金融危機有著積極意義。其實，**的資本家、金融家、企業(yè)家、商人等，從來也都有著明確而高尚的職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)則，正是這些堅定的信念支撐，才造就了**世界今天這樣高度發(fā)達的市場經(jīng)濟。但是，金融危機的爆發(fā)，也使**很多國家的金融業(yè)商業(yè)從業(yè)者擯棄了原有的職業(yè)道德，變成了完全****的“小店主”，顯露出了種種唯利是圖的丑態(tài)�？偨y(tǒng)對于AIG(**國際集團)高層在國家和行業(yè)經(jīng)濟如此困難的情況下仍分派巨額分紅的批評，就是一個典型的案例。但是，在**國家中，仍然有著眾多的如比爾·蓋茨這樣的具有高尚職業(yè)道德情操的企業(yè)家，在他們的努力下，行業(yè)精神正被重建，經(jīng)濟勢頭正在好轉(zhuǎn)。這種超越眼前利益和局部利益的行業(yè)眼光和職業(yè)操守，同*傳統(tǒng)商人秉持的仁與義，是多么的相似，值得我們學習。

《大秦帝國》觀后感5篇（擴展8）

——大秦帝國讀后感 (菁華20篇)

大秦帝國讀后感1

　　每觀秦史，總會被其波瀾壯闊所震撼，萬里長城、九原馳道、都江堰、鄭國渠、阿房宮、兵馬俑……人們無法想象這個僅僅存在十余年的短命**竟能興建諸多氣勢磅礴的超級工程。

　　行者千里，跬步積之，締造這些奇跡的`是老秦人六百年的披荊斬棘，而將老秦人締造成奇跡的則是一個衛(wèi)國士子——商鞅。商鞅以其宏大的膽魄和卓絕的才具在積貧積弱的秦國力行變法，短短二十年的時間，斗轉(zhuǎn)星移，原來六國不齒會盟的秦國蛻變成六國談而色變的虎狼之國。

　　我們驚嘆于商鞅變法之化腐朽為神奇的同時是否也在思考這股神奇的力量到底源自何處？如果說商鞅變法將地處西陲蠻荒落后的秦國引入東方文明社會的發(fā)展軌道最終促成秦國崛起，那是浪漫**者的情懷；如果說商鞅變法規(guī)整了社會秩序、團結(jié)了老秦部族的戰(zhàn)斗力量，那是*的見識。

　　商鞅變法最根本的力量之源是徹底的社會變革，是從根本上變革了**社會的生產(chǎn)關(guān)系，建立了封建社會的生產(chǎn)關(guān)系，在最大程度上**了生產(chǎn)力，為社會生產(chǎn)力的大發(fā)展大繁榮創(chuàng)造了條件。

大秦帝國讀后感2

　　昨天看了《大秦帝國》1——七集，對秦獻公的繼位選人獨到的眼光及方法所嘆服。秦獻公被魏軍狼毒箭所傷，他知道自已所剩日子不多，不得不考慮傳位的問題，但讓他頭痛的是傳位給那一個孩子。

　　兩個孩子各有所長，長公子更是深得上大夫及世族的`擁戴，為了使王位傳給真正能帶領秦國走向富強的君王，秦獻公可謂用心良苦，采取了冒雪前往老乒營地，聽取老乒對傳位人選的意見，最后秦獻公聽取了與他出生入死，馳騁沙場老乒的建議，傳位給了二公子渠梁，即歷史上有名的秦孝公，歷史同樣也證明了秦獻公選人之正確。秦獻公選取**人的思路及方法值得借鑒和參考。

　　通過秦獻公選繼位人劇情，也給我們在工作中如何晉升一個管理**或觀察一個人是否值得培養(yǎng)帶來啟發(fā)，具有以下特征的人值得晉升和培養(yǎng)：

　　1、遇事臨危不懼，頭腦清晰，應變能力強；

　　2、具有大局觀，團隊、**及公司利益大于私利；

　　3、具有**思考及分析辯別能力；

　　4、做事能夠抓住重點，抓住問題的本質(zhì)，能夠把握事物發(fā)展的規(guī)律。

大秦帝國讀后感3

　　這是篩選優(yōu)秀人才的好辦法，第一，可以測試人才的態(tài)度；第二，可以篩掉急功近利和無學慵才；第三，讓員工適應人文環(huán)境，讓未來的優(yōu)秀骨干更加了解基層。在許多入秦士子們眼里，來到這窮鄉(xiāng)僻壤已經(jīng)自感降尊紆貴，內(nèi)心期盼著來到秦國便能立即做個*，沒想到這位國君非但不立即任官授爵，竟然還要他們在這窮鄉(xiāng)僻壤呆上三個月，因此，許多士子都紛紛離去。

　　但秦孝公對這些士子們并無半點指責，還給每人送了黃金資助前往他國。此舉不但使留下來的士子們更加敬佩這位國君，還讓離去的士子們給秦國散布好口碑，以使秦國更加凝聚人才。

大秦帝國讀后感4

　　“變法”一定都是好的嗎？“守舊”一定都是壞的嗎？“變法”后國家一定會變得富強嗎？“不變法”國家必然貧窮落后嗎？若細細一想，還真未必。對比*辛亥**，辛亥****了封建**，有其巨大歷史進步意義，但辛亥**之后*并未走向富強。不僅未走向富強，反而比“大清”還不如：國家四分五裂，進入了“**混戰(zhàn)”時期，帝國**國家入侵有增無簡單，*反而更加積貧積弱，差點就**滅種了。就像人做了一次大手術(shù)，可能手術(shù)之后，人的身體比做手術(shù)之前更加虛弱。另外一個反例就是沙特***，至今仍然是最落后的封建**，沙特卻很富裕。

　　商鞅變法會不會把秦國變得還不如以前“那一套”？事實證明沒有。

　　首先，一方面秦國通過計謀，充分利用其內(nèi)部矛盾，瓦解了其他幾大諸侯國攻打秦國的聯(lián)盟；另一方面其他諸侯國國君腐化墮落，玩物喪志，奢靡享樂，驕傲自滿，重用奸佞，卻遠“能臣干將”（當然這也跟秦國的離間計有一定關(guān)聯(lián)）。這兩方面給秦國創(chuàng)造了二十多年的較為安全穩(wěn)定的外部環(huán)境。

　　其次，面商鞅變法是符合歷史發(fā)展規(guī)律的，是先進的****，**了當時的生產(chǎn)力，也是符合秦國國情的，獲得絕大多數(shù)普通民眾擁護：1.商鞅變法廢除了農(nóng)奴制，使得廣大**變成了擁有土地的農(nóng)民，其為了維護其土地和**民身份，又積極參軍報國努力生產(chǎn),掙得爵位；2.獎勵“耕戰(zhàn)”，打破了貴族**的**，“無功不授爵”，貴族的后代若無“功”，則不自動繼承前輩的爵位，而普通民眾可以通過戰(zhàn)功或積極生產(chǎn)勞動而獲得爵位；3.建立了****的****，**上行下效，沒有“小王國”，即使是貴族封也無軍權(quán)治權(quán)，僅僅保留了部分稅收分成的**，“大腦真正**了全身”；4.基本稅率并未提高，國家增收，靠的是擴大生產(chǎn)力，并非苛捐雜稅，藏富于民眾，使得農(nóng)民也具有較高的消費能力，而促進了工商業(yè)發(fā)展，反過來又促進了農(nóng)民提高生產(chǎn)力；5“開阡陌”和開墾荒地**增加了全國可耕種土地面積，將蛋糕做大......

　　再次，商鞅變法基本理念就是“****”。立法科學且符合國情易于執(zhí)行，一旦立法則有法必依，**必嚴；反對“濫情”、“濫禮”，就是法律未規(guī)定的“情”和“禮”，執(zhí)法者卻根據(jù)日常“情”、“禮”去“多賞”則要受刑；反對“畏賞畏罰”，即若可以獎賞，但執(zhí)法者卻不予獎賞，執(zhí)法者要受刑，反之若可以懲罰，但執(zhí)法者缺不予懲罰，執(zhí)法者受刑；還有法律行文通俗易懂，方便施行，要使得普通文化水*低的民眾也能清楚的了解國家法律規(guī)定，在地方專門設置“釋法”職位官吏，專門負責向普通民眾宣傳解釋法規(guī)定，若宣傳不力或解釋錯誤，則“釋法”官吏也受刑；施行“連坐保甲”**，一人犯法若不揭發(fā)則全體受罰，使得民眾相互**，避免了包庇，使得人人“畏”法，反而不犯法。“****”避免了人治和濫情、濫禮，而其中的“重賞重罰”在戰(zhàn)時又極大的團結(jié)民眾，激發(fā)其生產(chǎn)力。

　　另外還有幾點也很重要：

　　1.秦國的“老秦人”擁有共赴**的凝聚力�！棒耵窭锨�，共赴**”，老秦族本也屬于中原農(nóng)耕文明。一般來說農(nóng)耕文明以步兵為主，其單兵戰(zhàn)斗力是不如以騎兵為主的游牧部落。但秦人在長期與當時的狄夷部落作戰(zhàn)下，不僅沒被消滅，反而發(fā)展出了強勁的騎兵部隊。不僅僅趕走了狄夷騎兵向內(nèi)地蠶食，還穩(wěn)穩(wěn)的將狄夷**在“西北”邊界，保衛(wèi)了中原文明。正是秦人與狄夷作戰(zhàn)有功，保衛(wèi)當時京畿，避免中原地區(qū)遭受蠻夷入侵，當時天子封秦部落為諸侯之一。秦人在長期艱苦的環(huán)境下，形成了能征善戰(zhàn)，堅忍不拔，吃苦耐鬧的民族特性，且具有高度的“民族”認同感。“朽木不可雕”，而秦人是一個“可塑之材”，具備了優(yōu)秀的民族特性，暫時的落后和貧困只需一個“**契機”，會將其優(yōu)秀的民族特性轉(zhuǎn)化為無盡的生產(chǎn)力。

　　2.國君勵精圖治。

　　3.商鞅的個人才能。

　　4.國君與變法派的長期團結(jié)一心，未受舊貴族**的挑撥干擾，使得變法能夠長期執(zhí)行下去，未半途而廢。即使商鞅車裂，新任國君**，也繼續(xù)推行商鞅變法內(nèi)容，獲得變法派的**；且又借舊貴族“**”商鞅，**了舊貴族的**，掃除了進一步“將**進行到底”的阻力。同時借六國**請殺“商鞅”，獲得了對其他諸侯國宣戰(zhàn)的口實，這是后話......

　　從此秦國從“國富兵強”走向了“**天下”的征途。

大秦帝國讀后感5

　　幸得老師推薦，我才能接觸到《大秦帝國》，了解大秦帝國，在浩瀚的歷史長河中，有些歷史似乎真的被人們所忽略，我們熟知的“暴秦”給我們評判秦帝國帶**有色眼鏡。僅序言中的寥寥幾句，便已勾起我對這部小說濃厚的興趣，使我廢寢忘食地品讀這部小說，這才有了這讀后之感。

　　我的閱讀能力薄弱，耗費了大半個寒假也只是欣賞了第一部的四分之三，著實慚愧，但我從中獲得的收獲很多。小說情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，以動蕩的戰(zhàn)國為背景，真實人物與虛構(gòu)人物共存，這樣的小說情節(jié)安排，讓我不忍將其分割成一個個小故事來品味，它們是一個整體，由它們拼湊出大秦帝國的輝煌。

　　在閱讀這部小說的時候，我隱隱從中看到的《三國演義》的影子，它們都是歷史小說，真實的故事加上作者畫龍點睛般的藝術(shù)加工，使人讀后文學、歷史雙豐收。相較于《三國演義》，《大秦帝國》以現(xiàn)代文的形式呈現(xiàn)在我們眼前，免去了理解古文字詞的煩惱，使我們品讀起來游刃有余、回味無窮。

　　小說的第一部以秦孝公**的數(shù)十年的時世變遷為主線，給我們剖析了秦由弱變強的涅磐重生的緣起緣由。小說情節(jié)大致分為四部分，第一部分是六國聯(lián)盟滅秦，秦國陷入覆滅危機；第二部分是鞅哥入秦；第三部分是鞅哥主持變法；第四部分是秦之大出于天下，君臣二人共赴黃泉。故事中不乏人間真情，兩段愛情和一段君臣之情穿插其中，使小說富有情感；小說中也包含了許多膾炙人口的歷史故事，如商鞅移木立信、鄒忌與徐公比美、田榫與晏舛、孫臏圍魏救趙等。小說確實帶給了我一個非常生動立體的秦國，這與從《資治通鑒》里讀到的秦國不近相同，可以說是別樣的享受。

　　從自身而言，讀了這小說，我開始對自己將來要選擇怎樣的道路，要做一個怎樣的人有了一次思考。小說中，商鞅與申不害的對道路的選擇；孫臏與龐涓對做人的`選擇都讓我有很深的印象。商鞅與申不害在選擇道路時，認真思考了自身才學的特點，分析了各國的需要，以此確定了自己出仕的國家；孫臏繼承先賢孫子的遺訓，不求聞達于諸侯，只欲找尋一個過招施展自己的才華，龐涓為人孤傲，熱衷功名，想要出將入相，成為曠世名將，在他達成目的的道路中，變得心狠手辣，這兩對宿敵的對決在小說中亦是一大看點。在這個年紀，不思考人生是不行的了，離成年僅有一步之遙，很快就要自己擔當了，如何規(guī)劃人生，如何為人處事已是不可回避的問題了！

　　從大方面說，古人說“以史為鑒，可以知興替”，確實，每個國家的興和衰都大致遵循得民心則興，失民心則衰的歷史規(guī)律，這條規(guī)律伴隨著一個個帝國**的出現(xiàn)與消亡，未曾改變，對今日的社會，這仍然是一條不可動搖的黃金定律，民眾并不是**者下的勞役，而是凌駕于**者之上的一個社會主體！一個國家，**者迷失，這個國家還沒亡；民眾迷失了，則這個國家就名存實亡了。小說中韓昭侯的例子鐵一般印證了這一點，魏國大兵壓境，新鄭舉國捍衛(wèi)國家尊嚴，民眾護城熱情高漲，唯獨這昏庸的君主，生活在膽怯與絕望中……國民撐起一片天，*上下五千年，**民族偉大的愛國**精神熔鑄在每一個有骨氣的*人的血液中，想想沒了這樣的精神，*將何去何從？*現(xiàn)在正處于一個歷史的關(guān)鍵時刻，舉國上下有著共同的*夢，夢想著實現(xiàn)**民族的偉大復興�；仡櫠�十世紀的*歷史，外敵入侵，內(nèi)亂不斷，豈不與當年秦孝公早期的秦國如出一轍？**昭昭，秦孝公尋大才以求**，這與新*成立后的**又有幾分相似。故秦國當年的發(fā)展可以為今天提供一個指導，我十分敬佩當年*拍案決定研制兩彈一星與***的**開放，前者給*的發(fā)展創(chuàng)造了一個相對穩(wěn)定的環(huán)境；后者以前無古人的創(chuàng)新思維，給*****初級階段的發(fā)展描繪了藍圖。

　　站在前人的肩膀上，我們看得更遠，接下前人的歷史火炬，繼續(xù)朝著我們的*夢前進，是我這一輩所有有志之士義不容辭的責任。但如今，*經(jīng)濟的脆弱引起了我無限的擔憂，房價的過快增長，物價過高，使得現(xiàn)在的錢越來越不是錢，金錢購買力的下降速度超過居民收入的增加速度。總而言之，現(xiàn)在的*要走的路還有很長很長，**民族的偉大復興，需要每一個*人的努力！

大秦帝國讀后感6

　　每觀秦史，總會被其波瀾壯闊所震撼，萬里長城、九原馳道、都江堰、鄭國渠、阿房宮、兵馬俑……人們無法想象這個僅僅存在十余年的短命**竟能興建諸多氣勢磅礴的超級工程。

　　行者千里，跬步積之，締造這些奇跡的是老秦人六百年的披荊斬棘，而將老秦人締造成奇跡的則是一個衛(wèi)國士子——商鞅。商鞅以其宏大的膽魄和卓絕的才具在積貧積弱的秦國力行變法，短短二十年的時間，斗轉(zhuǎn)星移，原來六國不齒會盟的秦國蛻變成六國談而色變的虎狼之國。

　　我們驚嘆于商鞅變法之化腐朽為神奇的同時是否也在思考這股神奇的力量到底源自何處？如果說商鞅變法將地處西陲蠻荒落后的秦國引入東方文明社會的發(fā)展軌道最終促成秦國崛起，那是浪漫**者的情懷；如果說商鞅變法規(guī)整了社會秩序、團結(jié)了老秦部族的戰(zhàn)斗力量，那是*的見識。

　　商鞅變法最根本的力量之源是徹底的社會變革，是從根本上變革了**社會的生產(chǎn)關(guān)系，建立了封建社會的生產(chǎn)關(guān)系，在最大程度上**了生產(chǎn)力，為社會生產(chǎn)力的大發(fā)展大繁榮創(chuàng)造了條件。

大秦帝國讀后感7

　　其實為什么*有些歷史會廣為人知，有些歷史雖然經(jīng)典卻知之甚少。我個人覺得原因就在于是否有些民間通俗的演義，比如小說、戲曲、快板說唱等等�？梢哉f*最為人所孰知的歷史莫過于《三國演義》、《水滸》、《隋唐英雄傳》。

　　《大秦帝國》則是直到現(xiàn)代才被寫出來的小說集，用六部書描寫了秦國的崛起—發(fā)展—**—**。幾近完美的詮釋了戰(zhàn)國時代的戀愛、理想、**的變化、百家的**，展現(xiàn)出254年間*大地上發(fā)生的一切一切，如果說《三國》是先驅(qū)者，那么《大秦》則肯定是后繼者。

　　雖說小說中有一些不實的描寫，比如秦國的鐵甲兵團和騎兵，這些在當時都是不可能做到的，但是小說的最后以完整的一個章節(jié)來介紹為什么大秦會是最后的贏家，而后漢**為什么可以在*的歷史上達到巔峰，并將我們這個民族命名為漢。可以說是整篇小說最大的亮點所在。也是我認為《大秦》遠超《三國》的原因，《三國》從來沒有歸納為什么晉最后可以一統(tǒng)**，而《大秦》則將一切歸納為一個字：法。

　　可以說整部小說都是以變法為主線來說明大秦為什么可以一統(tǒng)**，也是為什么最后自取**的。秦始皇在一統(tǒng)六國之后再也沒有吸取六國的人才，反而制造了著名的****，又在最后將遺旨交與趙高，自己****后到處游玩，不顧民生修建長城和阿房宮，這些其實都是無法可依的。我覺得讀完這本小說得到的啟示遠比看一遍賈生的《過秦論》有用的多。

　　《大秦》對于我們現(xiàn)代已經(jīng)十分的遙遠了，但是這是*最早的法治，雖然有點野蠻和殘忍。但是卻為所有人樹立了一個標準，無視了出生的身份。這是儒家的“禮”所無法做到的�！洞笄氐蹏�》值得我們所有的人一讀。

大秦帝國讀后感8

　　終于看完孫皓暉老師所著的《大秦帝國》小說，全書共分為六部，《黑色裂變》、《國命縱橫》、《金戈鐵馬》、《陽謀春秋》、《鐵血文明》、《帝國烽煙》。描述了在禮崩樂壞、群雄逐鹿的春秋末年，面臨**之禍的秦國在列強環(huán)伺之下，從秦孝公開始，篳路藍縷，變法圖強，經(jīng)過幾代君臣的不懈努力，最終掃*而****的艱辛悲壯歷程。

　　長期以來，由于歷史各種原因，秦帝國被形成了“暴秦”口碑。而出生于陜西三原的孫皓暉，從文明史的高度，來肯定秦帝國價值。作品扉頁的題記是：獻給*原生文明的光榮和夢想。在《大秦帝國》自序中，作者以敢為天下先的藝術(shù)勇氣和人文學者的歷史眼光，充滿激情地說：“大秦帝國是****的正源”，“我對大秦帝國有著一種神圣的崇拜”。這是《大秦帝國》的根本立意，是作者的創(chuàng)作目的。作者在序言中強調(diào)的“原生文明”、“強勢生存”以及秦文明對20xx多年來*歷史進程和*民族精神的影響，時時可見前人所不敢發(fā)之言。對于如今美帝對我國的**，對于**民族的復興之路，有著現(xiàn)實的參考意義。

　　作者孫皓暉老師，一個老秦人的后代，用16年時間，以雄健的筆力，將老秦人的輝煌，老秦人的無奈，老秦人的奮斗，寫進了這部500多萬字的《大秦帝國》之中，值得一讀。

大秦帝國讀后感9

　　該系列書中最最輝煌、最最優(yōu)秀的巔峰之作！

　　優(yōu)秀在正史和野史的無縫連接。不像上一部皺著眉頭看完覺得作者臆想成分太重，但也不會覺得一板正經(jīng)太過枯燥，一件一件歷史大事件推動發(fā)展，讓整部行云流水非常棒！

　　優(yōu)秀在六國被滅之后總結(jié)之言。這個部分完全展示了作者的大格局，講秦國，又不只是秦國，每一個國家被吞滅之后，作者都非常中立的剖析了原因。從韓開始一路到齊完成**大業(yè)，我是一個很容易被歷史感染到哭的人，齊滅國秦國完成**大業(yè)那瞬間真的哭得超級痛快。

　　優(yōu)秀在給了后人看待歷史的新觀點。之前想到秦國，想到秦始皇，首先想到的就是****所引發(fā)的“*論”，此書之后，看待秦始皇會更加全面，不得不說，無論從當時還是現(xiàn)在的眼光看，他都是一個功遠大于過的君主，只可惜后世被儒家**這么多年，誰又有那么超脫的眼光去公正評價呢？

　　當然，作者也是一家之**始皇，很多地方我同樣不贊同，但并不影響我對這一部的喜愛。多方兼聽并形成自己的意識與觀點，這才是看書的意義。

大秦帝國讀后感10

　　重慶，巴蜀也；巴蜀，秦風也。戰(zhàn)國時期，群雄比起，爭先恐后。秦，崛起于西南群山，與中原各國稱霸。然秦仍后起之輩，亦勝于齊、楚、燕、趙、韓、魏之國，何也？商鞅變法也。

　　商鞅變法，旨在以中原之禮儀約束其人，強法明法正法，使人皆有耕種之田，上應付之稅。當此之時，素被*各國所**的秦國正處于“交接棒”時，可謂是內(nèi)憂外患。明君秦孝公拜商鞅為相，以霹靂**，即保留了秦人骨子里驍勇善戰(zhàn)，扭成一根繩一起殺敵的精神，也扭轉(zhuǎn)了秦國積貧積弱，地主、商人、官人互相勾結(jié)的局面，使秦國取長補短，終成一代之霸國。

　　然秦以區(qū)區(qū)之地，何以數(shù)日立法行法，舍舊拓新，興六世而亡諸侯以致天下為君，何也？下得民心，上合君意，所以行之通，成效日益顯著也。載舟覆舟，國以民為本也。新法一行，社會安定，國富民強兵壯，男耕女織，有條不絮，民所擁而法之通也。另一方面，秦國新君秦孝公年少有為，有鴻鵠之志，立志與六國比權(quán)量力，發(fā)奮圖強。軍民一心，天災人禍，權(quán)臣地主亦不敢干涉也。

　　然則日長月久，新法之弊端暴露無遺。孝公之時，百姓頑固、官場黑白倒置，故需用嚴法而制之。始皇之時，天下久經(jīng)戰(zhàn)亂，急需修養(yǎng)，以嚴法而制，則天災人禍，接踵而至，山東豪佼逐并起而亡秦族也。

　　以史為鑒，知一代之興衰。法需對癥下藥，不可固執(zhí)已見，亦竊不可一成不變也！

大秦帝國讀后感11

　　大秦帝國終于讓我吃完了，歷時四個多月。

　　在沒有讀這本書之前，我對贏政的認識是他是一個殘暴的君主，比如他的“焚書”“坑儒”，在后世認為他辱沒斯文更甚至把儒家人士坑殺。但是從當時的時政背景來看他有他的考量，他推行的一些**無疑是比較進步的、前衛(wèi)的，以至于很多東西一直都得到了延續(xù)……

　　比如他采用李斯的建議，廢分封，立郡縣。真正的把至高無上的**集于**一個人身上，**掌握著國家所有的**尤其是軍事大權(quán)，且“家天下”**皇位**被此后的歷代****者所沿用，橫貫*的整個封建社會。不管后代**怎樣揮霍使用這種至高無上的**，但是他的初衷是好的，那就是減少戰(zhàn)爭，從而人們能過上安居樂業(yè)的生活，在我看來這種功績是無法磨滅的。

　　當然，作為小說可能會刻意的美化主人翁，但是他也從反面來提醒大家對于一個古代的君主要給他相對公*的評價……

大秦帝國讀后感12

　　本書讓我了解了先秦華夏文化發(fā)展了脈絡，文化在歷史發(fā)展中的作用。

　　本書最后提到，經(jīng)史本為一體，經(jīng)，思想觀念，史，**事件。本人愚鈍，讀到最后，作者點破寫作本書的立足點，才恍然大悟。

　　回想一下之前所讀一些關(guān)于歷史文化方面的著作，確實有作者所提出的經(jīng)史**的現(xiàn)象。讀經(jīng)，不知歷史背景緣由，讀史，不知思想背景的影響。讀的扼腕嘆息，其實自己已在空中樓閣，并不明所以。本書經(jīng)史結(jié)合，思想文化牽引著歷史，歷史改造著思想文化，確實有醍醐灌頂之感。

　　本書其實為家人贈書所得，之前并無閱讀之愿望，然略讀幾頁，竟然深深吸引，直至讀完，受益頗深。

　　我看到讀本書的讀者不多，在此，我極力推薦大家閱讀。

大秦帝國讀后感13

　　秦國，從**大地的西部邊緣小國、險些被六國瓜分的戰(zhàn)敗國，成為一統(tǒng)華夏的大秦帝國，靠的是什么，原因可能要寫幾部書。我看完《大秦帝國》后，感受最深的是——法治成就了秦國。

　　從秦孝公贏渠梁任用衛(wèi)鞅開始變法，到秦王嬴政****，期間經(jīng)歷六王七次**的移交，不同時期采取的**不同，但堅持**治秦的主張始終貫穿其中。最值得敬佩的是舍身護法的宣太后，以一國攝政太后之尊，用自己的鮮血維護法治。秦國八萬鐵騎命喪趙國名將趙奢之手，依秦法：無端敗軍者斬刑不赦，八萬將士全部陣亡，此時定要有人為閼于之敗擔責，宣太后毅然站出說道：閼于慘敗，罪在本太后錯斷大勢……秦法昭昭，不究大敗之罪，不足以養(yǎng)朝野正氣。遂在宮中自裁，以自刑謝國。看到這時耳邊響起那句老秦人心中的吶喊“赳赳老秦，共赴**”！從王公貴族到*民百姓無不在堅守著秦法，正是這種力量促成了秦國的強大。

　　我們的'首個**日剛過去不久，祖國各地開展了不同形式的宣傳活動，希望我們的法治能夠深入到每個人的心中，形成**的強大力量。作為基層的法律工作者，我們要做的就是要發(fā)揮聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，將所學所知運用到服務法治中去。

大秦帝國讀后感14

　　我陸陸續(xù)續(xù)將六部十一冊《大秦帝國》看完，期間大概還看了七八本書�，F(xiàn)憑記憶簡單回顧如下：

　　第一部，魏齊爭霸期。

　　魏國雖強，但人才流失嚴重，包括前期的吳起，后來的孫臏、衛(wèi)鞅。魏王愛珠寶器物而不重視人才士子，是大量人才外流的主要原因。吳起之楚、孫臏投齊、衛(wèi)鞅入秦，可以說是魏國人才流失的典型。衛(wèi)鞅原本衛(wèi)國人，從學于魏國，習法家，兼兵家。衛(wèi)鞅入秦后，獲秦孝公信任，堅決**并維護商鞅變法。商鞅變法的內(nèi)容，大抵包括禁私斗、獎耕戰(zhàn)、去封建、廢**、行郡縣，將原本一盤散沙，私斗成風的秦人凝結(jié)起來。

　　商鞅變法是以剝奪世族王室的**為代價，來換取*民百姓的巨大生產(chǎn)力，是以變法成功后，秦人瞬間強大起來了。但商鞅也因此得罪了上層世族，包括**傅、**、公子虔等等貴族。變法期間，齊國借助孫臏之謀兩敗魏國，魏國遂衰，商鞅趁機收復秦魏邊界的河西之地。秦國遂崛起！然而秦孝公英年而薨，秦惠王繼位，老世族起而車裂商鞅，秦惠王趁機一舉鏟除老世族。

　　《大秦帝國》開篇以秦孝公商鞅變法為始，以車裂商鞅為終，塑造了一個“極心無二慮，盡公不顧私”的千古法圣影響。商鞅幾乎是整部《大秦帝國》里毫無缺點的秦臣，他不但具有超凡的法家精神，還具備一定的兵將才能，一心一意為秦國崛起而奮斗，即使身死也為秦國鏟除舊貴族做了鋪墊。

　　第二部，合縱連橫期。

　　秦國的崛起，引起了山東六國的關(guān)注。洛陽蘇秦、大梁張儀順時而出，張儀相楚齊，蘇秦入秦國。然而蘇秦因大略不逢時，而孓然一身出咸陽，張儀也因不堪談兵錯斷秦國而險遭楚國世族**。陰差陽錯，兩人均無奈退出各自陣營，再次各謀前程。蘇秦說燕王，與山東六國結(jié)成合縱抗秦之勢。此時張儀相秦國，提出連橫破合縱之策。二人之策針鋒相對，合縱松動于楚國，瓦解于燕國，終因六國齟齬而草草收場。蘇秦遭刺，六國合縱瓦解；秦王絕癥，張儀無奈退隱。

　　這一時期，張儀樗里疾為丞相，司馬錯為大將軍，攻取楚糧倉，韓宜陽，據(jù)巴蜀，內(nèi)修經(jīng)濟，外破合縱，秦國進一步強盛起來。另外，本部除了蘇秦張儀外，還出現(xiàn)了戰(zhàn)國四公子、屈原、魯仲連等人物，各有各的人物特點。這些人物將秦國與山東六國的關(guān)系，六國之間的關(guān)系，緊密聯(lián)系起來，讓人更容易地知道為何六國敗而秦國獨勝。

　　第三部，秦趙爭霸期。

　　秦武王在甘茂的**下，順利坐上王位，入洛陽舉鼎而死。質(zhì)于燕的贏稷母子，飽受燕將樂毅的善待，并且由白起順利接回咸陽。魏過名士范睢遭受排擠，險些丟了性命，被秦使接入咸陽。如今秦國廟堂有秦昭襄王、宣太后羋八子、太后族弟魏冉、名士范睢已經(jīng)剛剛嶄露頭角的軍士白起。此時的秦國疆域，已經(jīng)收復河西之地，吞并巴蜀，北定義渠，早早地實現(xiàn)了秦孝公的宏圖偉業(yè)，下一步該怎么走？范睢提出“遠交近攻”的戰(zhàn)略，及時地解決了秦國廟堂目標空虛的問題。所謂遠交近攻，即結(jié)好燕齊，進攻楚國三晉。山東六國里，楚國早早吞并了吳越舊地，趙國一戰(zhàn)攻*山國，齊國也在合縱攻秦時滅了宋國。秦國任用白起為將，宣太后攝政，魏冉為丞相，先攻破六國合縱聯(lián)軍，并一舉攻占河內(nèi)。后南下破楚，逼楚遷都。齊國助燕國*定子之之亂，并大肆劫掠燕都薊城，燕齊遂為世仇。

　　燕國在燕王與樂毅的領政下，隱忍不發(fā)三十年，默默練成新軍，一舉下齊城七十余，齊幾滅國。田單率眾抵御燕國六年，最終大敗燕軍而復國。趙國此時也在趙武靈王提出的胡服騎射下變法圖強，國力猛增，成為山東六國唯一能秦軍抗衡的大國。秦趙為爭形勢，**上*多年，大戰(zhàn)一觸即發(fā)。秦國君臣上下一心，秦王親自供應糧草，范睢謀劃邦交計策，致使趙王用趙括換下廉頗，尋求與秦軍速戰(zhàn)速決。秦軍秘密啟用白起為將，用同等軍力圍困趙軍數(shù)十日，趙括身死，趙軍遂降。白起坑殺趙軍三十萬，趙國精壯全軍覆沒。此時范睢自傷，秦王驟然昏聵，白起被逼**，趙國未滅，反而被信陵君帶領的合縱軍戰(zhàn)敗，并退回函谷關(guān)。

　　這一時期是燕軍滅齊，秦趙**大戰(zhàn)的主要時期。戰(zhàn)國秩序混亂，各國唯用武力服人，動蕩不堪。白起樂毅廉頗等名將悉數(shù)登場，白起戰(zhàn)無不勝，下楚國，破合縱，坑趙軍，戰(zhàn)功赫赫。樂毅也是一戰(zhàn)滅齊，更試圖以仁政化齊，堪稱一代儒將。廉頗擅長防守戰(zhàn)，與秦軍**三年而不敗。然而三將都因廟堂決策失誤而或身死，或逃離。所謂強國，不僅在于兵力強盛，更要有開明穩(wěn)重的廟堂。

　　第四部，呂不韋**期。

　　范睢心懷憂懼，舉薦蔡澤為相，南下楚國歸隱而巧遇巨商呂不韋。呂不韋上趙國又遇秦國質(zhì)公子贏異人，心生從政心理。遂幫助贏異人，離趙歸秦。此時秦國經(jīng)歷了以舉國之力**的**大戰(zhàn)，國力財富消耗殆盡，急需快速恢復，而蔡澤呂不韋正好是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟能臣。呂不韋兩度扶持秦國立儲，嬴政少年為王，囑呂不韋與太后****。呂不韋為義商，通曉王道，呂不韋新政初見成效。少年嬴政結(jié)識蒙恬王翦，交誼甚歡，蒙恬南下蒼山結(jié)識荀子師徒，勸李斯入秦。適逢太后嫪毐之亂，呂不韋與嬴政聯(lián)手*亂。終因政見不同，嬴政加冠后以強硬**，逼迫呂不韋**。

　　這一時期，屬于秦國大戰(zhàn)后的恢復期，并且兩代秦王短壽早亡，是以急需呂不韋這種善于處理繁雜事務的商人使秦國步入正軌。呂不韋新政，在行秦法百余年的秦國衰弱期，煥發(fā)新的生命力。秦國關(guān)中以及巴蜀兩地，漸漸富庶起來，成為秦國大爭天下的后備倉。

　　第五部，秦滅六國期。

　　嬴政親政后，任用王綰為丞相、李斯為長史、王翦為大將軍，其他如蒙恬蒙毅、頓弱姚賈、王賁趙佗等等文臣武將，廟堂人才濟濟一堂。**鄭國于艱難干旱時期，與李斯一同開出鄭國渠，滋養(yǎng)灌溉秦川之地，使秦人度過天災，并且再度增強了秦國大出天下的實力。緊接著，緊鑼密鼓地滅國大戰(zhàn)開始了，先由嬴騰率偏師一戰(zhàn)滅韓。其后由王翦率主力大軍與趙國決戰(zhàn)，趙國任用李牧為將。李牧久與匈奴作戰(zhàn)，與秦軍抗爭中不落下風，并且兩敗秦軍。此后，頓弱使離間計，趙國奸臣郭開誅殺李牧，趙軍遂連連敗退，邯鄲破而走代地，趙亡而代立。于是，王翦屯兵秦燕邊境，王賁南下*定韓世族反叛**。

　　王賁五萬大軍以迅雷不及掩耳之勢，連下楚國十城，震懾楚軍不敢北上救援。于是，王賁引水灌大梁，大梁城破，魏國亡。同期，燕**丹與荊軻謀，以獻地稱臣為由，刺殺秦王嬴政，荊軻死而秦王怒。王翦大軍，迅速北上作戰(zhàn)，包圍薊城，切斷燕代聯(lián)系，薊城破而燕王喜逃往遼東。后由王賁先大軍攻破遼東擄燕王喜，后回軍攻代，俘代王嘉，山東六國唯余楚齊。嬴政棄王翦謀而用李信，為項燕所敗，戰(zhàn)死兵士二十萬，秦廷震懾。嬴政遂復迎王翦，以為大將軍，率軍六十萬與楚項燕對壘決戰(zhàn)。兩軍相持，楚軍內(nèi)廷先亂，王翦趁機殲滅項燕主力，浩浩蕩蕩地吞并楚國。并且繼續(xù)深入越地，做好了長期屯兵南越的謀劃，秦王許之。最后只剩下齊國，王賁率軍壓境，齊王不戰(zhàn)而降。如此，六國皆滅，天下一統(tǒng)于秦。

　　秦**天下，使秦法行于天下，行郡縣，造文字，**度量衡，兵器車馬規(guī)范化，北擊匈奴，南撫夷越，修長城，巡天下。然而秦國以法家治天下，六國****與儒家士子暗潮涌動，試圖重新建立諸侯分封制，始**不齒，遂****，禁天下私議秦政者。始**崩于大巡狩途中。

　　第六部，帝國衰滅期。

　　始**崩，趙高與李斯合謀，逼扶蘇**，囚禁蒙恬蒙毅，立胡亥為二世**。趙高野心勃勃，胡亥懵懂無知，李斯大才難以施展，一系列的*發(fā)生。屠戮皇族后裔，誅滅三公九卿，李斯亦不免，發(fā)黔首修驪山陵，建阿房宮，百姓苦之。陳勝吳廣一揮而天下應，六國****涌起，以楚軍**最大。秦將章邯王離率軍撲滅農(nóng)民作亂，舊趙****，終因廟堂昏聵無援，而不敵項羽軍。趙高弄權(quán)，弒胡亥，始**族弟子嬰，誅滅趙高，稱秦王。劉邦入咸陽，秦王子嬰降。劉邦寬厚機變，項羽殘暴寡斷，多次*燒殺劫掠。項羽入咸陽，殺子嬰及其子嗣，劫掠咸陽，壞始**陵，燒阿房宮，火三月不絕。

　　整部《大秦帝國》讀下來，是一項浩大的工程，需要強大的毅力。一路讀來，跟著秦國由弱變強，體驗戰(zhàn)國策士風采，歷經(jīng)舉國之戰(zhàn)的浩瀚。對秦國，以及先秦歷史，有了更深刻的了解和認識。盡管作者語言單一，人物形象大多偏正面介紹，而弱化負面人格。先入為主，人物內(nèi)心獨白過多，根據(jù)歷史事件主觀臆測人物心理活動。然不失為一部可讀的歷史長篇小說！

大秦帝國讀后感15

　　前兩天，同事推薦《大秦帝國》，于是就找來看看。

　　這是一部雄渾、厚重、沉郁的書，這是一部輕松、熱血、青春的書，這是一部怎么形容也不為過的書，因為它敘述的內(nèi)容包含了太多的故事，因為它描繪的時代呈現(xiàn)了太多的元素。

　　讀這書的時間，我非�？鞓芬卜浅８袘眩�這是這部書的魅力，作者筆力蒼勁、描繪細膩，為我們刻畫了戰(zhàn)國時期，大秦的逐步崛起。我的心也隨著書中的情節(jié)跌宕起伏：為“赳赳老秦，共赴**”的錚錚誓詞而熱血澎湃；為商鞅大義凌然的慷慨赴死而心懷敬意。

　　秦帝國崛起于鐵血競爭的群雄列強之際，建立了一個強大**的帝國，開創(chuàng)了一個全新的鐵器文明。帝國所編織的社會文明框架及其所凝聚的文化傳統(tǒng)，今天仍然規(guī)范著我們的生活，構(gòu)成了**民族的巨大精神支柱。

　　民族精神是群體的思想延續(xù)，在**歷史的演變中，最終融合成我們能看見的那些儒道釋法墨等哲學思想或者散落的民俗文化，以及看不見卻遺傳在骨子里的一些勇氣或處事方法。然而，也是在歷史的流轉(zhuǎn)中，我們也失去了或者遺忘了許多。作者孫皓輝在開篇前言里寫到：“雖然我們沒有忘記秦帝國，但卻也淡漠了那個時代的勇氣與創(chuàng)造力。”

　　民族的精神，是國家的脊梁，更多的人蘇醒，民族才***。

　　巍巍秦關(guān)，莽莽秦川。蒼蒼明月，迢迢關(guān)山。同耕同戰(zhàn)，浴血何年。銳士鐵衣，女兒桑田。誰謂明月，照我無眠。天地同光，念日月之共圓。

　　秦國這個地處西北，文化和經(jīng)濟相對落后，被中原諸侯稱為戎狄的邊陲諸侯，卻一躍而起，最終**了六國。根源在哪里？在于“大爭之世”求變圖存的毅力，在于“赳赳老秦，共赴**，血不流干，死不休戰(zhàn)”的精神根基。

　　在秦孝公的**下，商鞅進行了徹底的變法“廢田井，開阡陌，除隸農(nóng)，賞耕戰(zhàn)，刑無等級，不赦不宥”，使秦國率先從***向封建制轉(zhuǎn)換，極大的調(diào)動了下層人民的勞動積極性，**了生產(chǎn)力，至此國力逐年上升，走**崛起之路。雖然有無數(shù)人指責秦政是*、秦國是虎狼之師，但是我們應該處于當時的時代背景考慮，秦法無疑具有時代的***。法家在大秦里面出盡風頭，而后世獨尊的儒術(shù)被摒棄在一旁！諸子百家都對法家刮目相看，就是因為商君。因為秦國近200年堅持法治，而在戰(zhàn)國中最后脫穎而出，六國拍馬難及！

　　“不拘一格降人才”的方針策略，是秦國在人才戰(zhàn)爭完勝山東六國，為秦的**提供強大的智力**。河有中流兮天有砥柱！我有英才兮堪居四方！秦雖然本國人才不多，但對于招攬山東人才卻不遺余力。不問出身門第，但凡有真才實學一律委以重任，絕不惜官吝爵。自秦孝公開始，秦國唯才是用，是故商鞅法家、張儀縱橫家、蔡澤計然家、呂不韋雜家、尉繚兵家都能在秦國成就一番大業(yè)。秦國用人之道不在于學派出身，有才利國則用之。秦非人杰地靈之地，歷代的大才絕大部分都來自六國，若非秦國用人之務實，豈能吸引這些人才？相反六國人才濟濟，卻置之而不顧。譬如魏惠王時期，先后放走商鞅，**孫臏，鞭笞張儀，無視樂毅。這些都可謂是**之大才，每一個人之后都曾改變過戰(zhàn)國的格局，魏惠王不用**之實才，卻只是禮待像孟子這種所謂的圣人。圣人的大道永遠是摸不著邊際的，講了幾千年的“大同”至今尚未實現(xiàn)。**在于務實，所以孟子之道永遠解不了魏惠王之困，也終導致魏國的衰敗。

　　秦國用人之務實還在于“用人不疑，疑人不用”，正因為孝公與商鞅的青山松柏之情，所以才會有商鞅的“極心無二慮，盡公不顧私”。相反六國之才大多是懷才不遇，屈原忠心為國卻始終不能得到大用；“廉頗老矣，一飯三遺矢”何其的荒誕，也終致使一代名將客死他鄉(xiāng)；更為荒誕的是韓國派**鄭國去秦國大興水利工程，其美名曰“疲秦計”，最終導致秦國的國力昌盛，為之后的滅六國提供了充足的財力**；戰(zhàn)國的最后一位戰(zhàn)神李牧也因“叛國”的罪名被殺，用人之不信，自毀其長城，趙國最終也將自己送進了墳墓。

　　小說以秦獻公的死去作為開端，引出了本書的第一個關(guān)鍵人物，秦孝公嬴渠梁。如果說火焰的燎原需要最初的火種，那秦孝公無疑扮演了這一角色。他即位之初，秦國正面臨內(nèi)外交困的艱難局勢。野蠻貧弱本已是頑強盤踞的痼疾，其他國家的全面敵對，一致仇視更是一把高懸于秦國不屈頭顱之上的三尺利劍。六國卑秦，不與會盟，一個瀕臨崩潰的小國，生還是死，繼續(xù)還是終結(jié)，這是作者拋出的的沉重問題。用**和計謀解決當下的困難只是治標，究竟如何才能完成一個國家的標本兼治。

　　法！用法**�。∵@是一個斬釘截鐵不容置疑的答案。于是，在商鞅的霹靂**之下，在秦孝公的絕對信任之上，秦國開始了轟轟烈烈的變法。變法過程中，有反對，有抵抗，有陰謀，有暗箭；有信念，有虔誠，有真情，有血性。作者用揮灑自如的筆墨，把原本隔了簾幕的歷史故事演繹顯得格外曲折起伏，回轉(zhuǎn)跌宕�！胺ā钡难拷K于在秦國萌發(fā)了，可這一切，在大秦帝國的締造過程里，僅僅是個引，也僅僅只是序幕。從人治走向法治的道路無比的坎坷崎嶇，要改變一個落后國家的面貌并使之重生更是需要付出好幾代人的努力。所幸，在歷史的風起云涌當中，秦國人沒有退縮，接下去的幾代君王也沒有改變初衷，在百家**的大格局內(nèi)，他們始終奉行法家之學，排除各方阻力，把秦國一步步推向了鼎盛的巔峰。而秦國的文明，那在剽悍堅毅的血性土壤上誕生的文明，也最終戰(zhàn)勝了并**了其他文明模式，綻放出無比絢爛的光芒。

　　縱覽全書，剔除宮闈陰謀，政局**，情感發(fā)展，個人興亡，我們不難發(fā)現(xiàn)作者的一個觀點，那就是，“法”，是大秦帝國得以建造形成的最根本同時也是最大原因，文明的誕生源自于法治的興起，而儒學則不符合戰(zhàn)國之道。針對他的這一觀點，我深感贊同。首先，從先秦歷史來看，儒家之學本就是**之論。講求仁義道德，禮讓謙遜，大爭之世，這種論調(diào)何能立國？其次，退一步說，儒學即便可用于安邦，也非用于開國。只有用“法”這一冷峻客觀的利器，才能掃除亂世時因人治而產(chǎn)生的一系列失衡混亂，創(chuàng)建全新的國家運行*臺，從而使國家達到一個更高的競爭起點。國家的長治久安必須依靠法治，而并非依靠人力。作者的這一理念，頗具現(xiàn)實意義。

大秦帝國讀后感16

　　至上周末，由孫皓暉撰寫的十一冊大型長篇歷史小說《大秦帝國》，經(jīng)過我一段時間的精心閱讀，總算是讀完了。這部歷史小說篇幅很長，寫的也很“專業(yè)”，讀起來有一種不愿松手的感覺，很好！

　　通讀這部書，對我來說增長了很多的歷史知識，特別是對春秋戰(zhàn)國這段歷史有了點概括性的了解，當然要想更深入、更多地了解那段歷史，還需要再精心的研讀，同時還要讀更多的關(guān)于這段歷史的史書才行。當然在以后的日子里我希望還能重新閱讀這部歷史小說。通過第一遍的通讀，我想談談我對“大秦帝國”這段歷史的一些感觸。

　　本部書是從秦國和趙國的一場慘烈的戰(zhàn)爭開始的，在這場戰(zhàn)爭中秦孝公的父親也就是很有才能的秦獻公戰(zhàn)死，隨之秦孝公繼位。在秦國的歷史上，秦孝公可堪稱是一代絕世英才，他繼位后針對秦國當時的情況，隨時都有被河東六國瓜分的危險，為了強大自己，首先就頒布了“求賢令”，繼而才有了商鞅入秦，由于秦孝公的英明和偉大，商鞅從“徙木立信”，進行翻天覆地的'**大**，從而確立了“法家”在秦國的歷史地位。正是由于商鞅的變法，才使得秦國的日益強盛，國政清明，國民擁戴，人才輩出，國土面積也逐步增大。自秦孝公開始，經(jīng)過一百多年，七代國王的艱苦奮斗，最終在嬴政手中實現(xiàn)了**民族的****，確實是功業(yè)卓著、偉業(yè)長存。

　　在這一百多年的歷史中，七代君王中可以說有才干的主要是秦孝公、秦惠文王（嬴駟）、秦昭王（嬴稷）和秦始皇（嬴政）他們四個了，其他的三個都是短命或者是沒有多大的建樹，正是因為他們沒有多大建樹在任期間又短，所以才造就了秦帝國的建立，所以秦帝國是一個偉大的帝國，這幾代君王也是能創(chuàng)建偉業(yè)的君王，是一代代“偉人”。

　　秦帝國的歷史也有一些讓人唏噓的事情發(fā)生：有建立了法**家根基的商鞅在秦孝公死后被秦惠文王“五馬**”、有堅持三年，最終取得“**大戰(zhàn)”勝利，擁有戰(zhàn)功赫赫的白起被秦昭王賜死、也有為穩(wěn)定朝夕不保的秦國，而立下舉世功業(yè)的功臣呂不韋只因在政見上與國王不同而被嬴政所殺。等等這些讓人扼腕的事情發(fā)生，有種“謝磨殺驢”的感覺。但最讓人感覺到不可思議的是**趙高和丞相李斯這兩個人了。趙高一生是最忠于秦始皇的一個人，在陪伴秦始皇的一生中，他幫助秦始皇做過很多很多的事情，是一個無以復加的大“忠臣”，可為什么在秦始皇死了之后，卻變成了一個似乎是對秦始皇“刻骨仇恨”的一個人？先是殺了皇長子扶蘇，繼而是以一種變態(tài)的手法殺死了所有的皇子和公主，之后又是承擔秦國脊梁的文武干臣，把一個“腦殘”的最小的一個皇子胡亥扶**皇位，最終這個秦二世也被趙高殺了。在民生凋敝的情況下，還大肆興建阿房宮，搜刮民財，搞得剛建立的秦帝國民不聊生，最終是逼著“人民”****，一舉**了這個贏世家族多少代辛辛苦苦建立起來“帝王國”！其人性是何等的殘暴和不可思議！

　　還有一個就是丞相李斯了。在秦****的過程中，可以說李斯是一個享有“豐功偉績”的一個***，他為秦帝國的建立立下了無可比擬的功勞，于蒙恬等守邊大將也是終生的同盟者和最好的朋友，可為什么在秦始皇死后，李斯卻能模仿嬴政的筆跡，下詔殺害這些戰(zhàn)功赫赫的開國元勛們，簡直是不可思議，正是因為他的“私心”和性格上的缺點，最終被趙高不單是滅了“三族”，還以最殘忍的五種刑罰殺死了他。這么一個功蓋千秋的偉***，最終竟然能做出這些不可想象的事情，亡了大秦帝國，也以最羞辱的方式結(jié)束了自己的生命，可以說是最有應得。

　　總體來說秦朝的歷史是一部奮斗的歷史，秦朝因為有了“****”，就被后來的儒家宣傳為秦朝是一個暴君**的*，這是一種嚴重的偏見，是對歷史的一個錯誤的認識，應該加以改正。自秦***后，秦始皇的功勞還是很大的，其中大家都知道的擯棄分封制，實行郡縣制、**文字、**度量衡、**規(guī)矩、修建“高速公路”、整治河流等等等等，其中很多的事情對**民族的文化傳承都起到了無可替代的偉大作用，這是誰也抹不去的成績。

　　秦朝的成功有一大經(jīng)驗可以記取，那就是“變法圖存”，用現(xiàn)在的話說就是“**開放”，只有不斷的、徹底的**，才能實現(xiàn)“富民強國”。秦朝失敗的一大教訓就是“用人不察”！由于秦始皇沒有在用人上仔細盤旋，沒有深入地考察“人心所向”，輕視了“**人”的培養(yǎng)，最終被小人篡***，導致整個多少代君王的努力所取得的成就毀于一旦，可以說是“前功盡棄”，可惜可惜也！

　　看懂歷史，服務當前，這是我們學習歷史的目的。歷史就是一面鏡子，他可以正身修行。幫助我們看懂社會，看清人與人之間的關(guān)系，幫助我們適應社會。同樣，實現(xiàn)**民族的偉大復興，我們就應該從歷史的教訓和經(jīng)驗中獲得一些什么，理解和體會一些什么，這不正是我們這個國家和民族所需要的嗎？

大秦帝國讀后感17

　　這部書的作者叫孫皓暉，為了創(chuàng)作這部書，隱居海南歷時十六年，只為向我們展現(xiàn)真正的大秦歷史，希望國人重新認識被誤解的“暴秦”，整部書五百萬言，可惜只讀了六部中的一部，不能立體的將整部書的框架勾勒出來，對于整部書的概括，權(quán)且借用一下作者本人的吧。

　　《大秦帝國》是近十年歷史小說。洋洋五百萬言，將戰(zhàn)國群雄并起的歷史蒼勁的鋪展**，描繪了近兩百年的戰(zhàn)國風云與帝國生滅。

　　禮崩樂壞、群雄逐鹿的戰(zhàn)國時代，而面臨**之禍的秦國于列強環(huán)伺之下，崛起于鐵血競爭的群雄列強之林。從秦孝公開始，歷一百六十余年六代**堅定不移的努力追求，經(jīng)商鞅變法、張儀“連橫破縱”、范雎“遠交近攻”、白起**大戰(zhàn)、呂不韋攝政、李斯蒙恬護法等大事件，最后秦王嬴政完成了一場偉大的帝國使命。秦掃*而****，建立起*歷史上第一個大一統(tǒng)的帝國。

　　這部鴻篇巨著還原了巨大的歷史落差與戲劇性的帝國命運，再現(xiàn)了一個國家一步步實現(xiàn)自己夢想的悲壯歷程。書中每一行每一頁都充滿了智慧方略、陽謀**的風骨，奮發(fā)惕勵、強勢生存的精神，充滿者來自*原生文明時代英雄風骨與本色靈魂。

　　一、內(nèi)容歸納

　　戰(zhàn)國初期，秦國羸弱，魏國、楚國、趙國為強國;鬼谷家、墨家、法家、儒家、百里氏等諸子百家在學術(shù)上繼勇爭紛。此時，六國會盟圖謀分秦，秦國新君嬴渠梁靈前繼位，秦**憂外患。秦孝公嬴渠梁***碑、發(fā)求賢令，誓要收復河西之地，在戰(zhàn)國群雄中占一席之地。名士衛(wèi)鞅在魏國求仕不利，受秦國百里氏高人賞識，引導入秦，在六國求賢士子中脫穎而出，三說孝公，作秦國變法大綱《治秦九論》，分《田論》、《賦稅論》、《農(nóng)爵論》、《軍功論》、《郡縣論》、《連坐論》、《度量衡論》、《官制論》、《齊俗論》，后孝公、商鞅君臣二人開始了舉國變法，其間經(jīng)歷墨家弟子誤解新變法、舊世族暗中作亂、**嬴駟誤殺白氏族人等危及變法的困難，孝公商鞅君臣二人宵衣旰食,舉國上下大行新法，秦國新軍練成、國富民強，百姓勇于公戰(zhàn)，*民爭**功，秦國從此由弱變強。

　　孝公不足五十歲就因常年累月為國事操累而身患大疾，撒手而亡。受六國及舊世族**，商鞅被舊世族車裂而死。**嬴駟因為受舊世族陷害觸犯白氏氏族，被流放在秦國鄉(xiāng)野二十余年，磨礪了極其堅韌與冷靜的性格，并在此期間觀察到秦國新法存在的隱形問題，被召回后，起用新人、堅持新法、掃清舊世族，謀劃秦國崛起的新局。

　　二、理解想法

　　讀史可以使人智慧，書中有許多墨家、鬼谷家、儒家以及其余諸家的思想內(nèi)容，包括齊國稷下學宮、秦國招賢館、魏國安邑洞香春等學士們展開學術(shù)論戰(zhàn)的地點，各種思想穿插在小說當中，在特定的環(huán)境下，許多思想觀點可以更容易理解，這部書涉及到我們曾經(jīng)所學過的很多課文，比如鄒忌諷齊威王納諫、田忌賽馬、秦孝公商鞅變法，在一個立體的環(huán)境中將這些我們所熟悉的故事聯(lián)系起來，給人一種特別的熟悉感。

　　作者把每一個人物都描繪得很細致。從國君到尋常百姓，可以從中讀出老秦人的粗獷豪放，被書中秦孝公、商鞅以及每一個老秦人所震撼，那種對國家的忠誠，對夢想的堅持與奮斗，一句“赳赳老秦，共赴**”更是令人熱血沸騰。這部書告訴我們，秦國不是我們印象中的*，老秦人民經(jīng)歷了千辛萬苦**了六國，**了華夏，為后世、為我們開創(chuàng)了這樣的偉業(yè)。

　　秦孝公憤書**碑、毅然入墨家展開論戰(zhàn)，商鞅為秦國強大夜以繼日研習變法之道、為*亂慷慨赴死，書中文字透露出的穿透力仿佛使人身臨其境，加之與其余諸國君王的務虛不務實的對比，更使人感受到一代秦國君臣為國家的奉獻。雖然僅讀了一部，仍然能夠引發(fā)讀者對于**較深刻的思考，一個國家的強大，必須要付出血的代價。

　　《大秦帝國》是部大格局的歷史小說，這部書中讓我?guī)锥嚷錅I，書中情節(jié)生動的描繪以及文字展現(xiàn)出來的穿透力之強，寥寥千字不能盡數(shù)表達。

大秦帝國讀后感18

　　這是篩選優(yōu)秀人才的好辦法，第一，可以測試人才的態(tài)度；第二，可以篩掉急功近利和無學慵才；第三，讓員工適應人文環(huán)境，讓未來的優(yōu)秀骨干更加了解基層。在許多入秦士子們眼里，來到這窮鄉(xiāng)僻壤已經(jīng)自感降尊紆貴，內(nèi)心期盼著來到秦國便能立即做個*，沒想到這位國君非但不立即任官授爵，竟然還要他們在這窮鄉(xiāng)僻壤呆上三個月，因此，許多士子都紛紛離去。

　　但秦孝公對這些士子們并無半點指責，還給每人送了黃金資助前往他國。此舉不但使留下來的士子們更加敬佩這位國君，還讓離去的士子們給秦國散布好口碑，以使秦國更加凝聚人才。

大秦帝國讀后感19

　　“變法”一定都是好的嗎？“守舊”一定都是壞的嗎？“變法”后國家一定會變得富強嗎？“不變法”國家必然貧窮落后嗎？若細細一想，還真未必。對比*辛亥**，辛亥****了封建**，有其巨大歷史進步意義，但辛亥**之后*并未走向富強。不僅未走向富強，反而比“大清”還不如：國家四分五裂，進入了“**混戰(zhàn)”時期，帝國**國家入侵有增無簡單，*反而更加積貧積弱，差點就**滅種了。就像人做了一次大手術(shù)，可能手術(shù)之后，人的身體比做手術(shù)之前更加虛弱。另外一個反例就是沙特*，至今仍然是最落后的封建**，沙特卻很富裕。

　　商鞅變法會不會把秦國變得還不如以前“那一套”？事實證明沒有。

　　首先，一方面秦國通過計謀，充分利用其內(nèi)部矛盾，瓦解了其他幾大諸侯國攻打秦國的聯(lián)盟；另一方面其他諸侯國國君腐化墮落，玩物喪志，奢靡享樂，驕傲自滿，重用奸佞，卻遠“能臣干將”（當然這也跟秦國的離間計有一定關(guān)聯(lián)）。這兩方面給秦國創(chuàng)造了二十多年的較為安全穩(wěn)定的外部環(huán)境。

　　其次，面商鞅變法是符合歷史發(fā)展規(guī)律的，是先進的****，**了當時的生產(chǎn)力，也是符合秦國國情的，獲得絕大多數(shù)普通民眾擁護：1.商鞅變法廢除了農(nóng)奴制，使得廣大**變成了擁有土地的農(nóng)民，其為了維護其土地和**民身份，又積極參軍報國努力生產(chǎn),掙得爵位；2.獎勵“耕戰(zhàn)”，打破了貴族**的**，“無功不授爵”，貴族的后代若無“功”，則不自動繼承前輩的爵位，而普通民眾可以通過戰(zhàn)功或積極生產(chǎn)勞動而獲得爵位；3.建立了****的****，**上行下效，沒有“小王國”，即使是貴族封也無軍權(quán)治權(quán)，僅僅保留了部分稅收分成的**，“大腦真正**了全身”；4.基本稅率并未提高，國家增收，靠的是擴大生產(chǎn)力，并非苛捐雜稅，藏富于民眾，使得農(nóng)民也具有較高的消費能力，而促進了工商業(yè)發(fā)展，反過來又促進了農(nóng)民提高生產(chǎn)力；5“開阡陌”和開墾荒地**增加了全國可耕種土地面積，將蛋糕做大......

　　再次，商鞅變法基本理念就是“****”。立法科學且符合國情易于執(zhí)行，一旦立法則有法必依，**必嚴；反對“濫情”、“濫禮”，就是法律未規(guī)定的“情”和“禮”，執(zhí)法者卻根據(jù)日常“情”、“禮”去“多賞”則要受刑；反對“畏賞畏罰”，即若可以獎賞，但執(zhí)法者卻不予獎賞，執(zhí)法者要受刑，反之若可以懲罰，但執(zhí)法者缺不予懲罰，執(zhí)法者受刑；還有法律行文通俗易懂，方便施行，要使得普通文化水*低的民眾也能清楚的了解國家法律規(guī)定，在地方專門設置“釋法”職位官吏，專門負責向普通民眾宣傳解釋法規(guī)定，若宣傳不力或解釋錯誤，則“釋法”官吏也受刑；施行“連坐保甲”**，一人犯法若不揭發(fā)則全體受罰，使得民眾相互**，避免了包庇，使得人人“畏”法，反而不犯法。“****”避免了人治和濫情、濫禮，而其中的“重賞重罰”在戰(zhàn)時又極大的團結(jié)民眾，激發(fā)其生產(chǎn)力。

　　另外還有幾點也很重要：

　　1.秦國的“老秦人”擁有共赴**的凝聚力�！棒耵窭锨�，共赴**”，老秦族本也屬于中原農(nóng)耕文明。一般來說農(nóng)耕文明以步兵為主，其單兵戰(zhàn)斗力是不如以騎兵為主的游牧部落。但秦人在長期與當時的狄夷部落作戰(zhàn)下，不僅沒被消滅，反而發(fā)展出了強勁的騎兵部隊。不僅僅趕走了狄夷騎兵向內(nèi)地蠶食，還穩(wěn)穩(wěn)的將狄夷**在“西北”邊界，保衛(wèi)了中原文明。正是秦人與狄夷作戰(zhàn)有功，保衛(wèi)當時京畿，避免中原地區(qū)遭受蠻夷入侵，當時天子封秦部落為諸侯之一。秦人在長期艱苦的環(huán)境下，形成了能征善戰(zhàn)，堅忍不拔，吃苦耐鬧的民族特性，且具有高度的“民族”認同感�！靶嗄静豢傻瘛�，而秦人是一個“可塑之材”，具備了優(yōu)秀的民族特性，暫時的落后和貧困只需一個“**契機”，會將其優(yōu)秀的民族特性轉(zhuǎn)化為無盡的生產(chǎn)力。

　　2.國君勵精圖治。

　　3.商鞅的個人才能。

　　4.國君與變法派的長期團結(jié)一心，未受舊貴族**的挑撥干擾，使得變法能夠長期執(zhí)行下去，未半途而廢。即使商鞅車裂，新任國君**，也繼續(xù)推行商鞅變法內(nèi)容，獲得變法派的**；且又借舊貴族“**”商鞅，**了舊貴族的**，掃除了進一步“將**進行到底”的阻力。同時借六國**請殺“商鞅”，獲得了對其他諸侯國宣戰(zhàn)的口實，這是后話......

　　從此秦國從“國富兵強”走向了“**天下”的征途。

大秦帝國讀后感20

　　這次是第二次讀完這本書，卻依然不能說把它完全消化了！之前曾兩次去過西安看兵馬俑，一次是06年去的，那時候還小，看到兵馬俑時覺得不過是一些泥人而已，后來隨著年齡的增長，對秦朝歷史的了解，慢慢的對秦國有了些興趣。時隔十年，在16年第二次去了西安，在這次去西安之前，我想找一本寫秦史的書再多了解了解秦朝，后來就看到了這本書，并且很耐心的看完了，不得不說我真的被這本書的內(nèi)容深深地吸引了，這本書讓我看到的不再僅僅是秦朝**六國的事，看到的更多的是一個秦國幾百年的苦難前史，一部秦人勵精圖治奮發(fā)圖強的歷史，也就是從看完這本書，讓我對秦有了一個全新的認識，以至于在第二次看到兵馬俑，看到秦時的遺跡的時候，我感受到的是震撼，是崇敬！這本書是我最喜歡的一本書，寫的很深也很好，讀了兩遍依然不覺的厭煩，反而越讀越喜歡，每次讀完都能有所收獲，也許這就是沒有把它讀通的證明吧，以后還會再讀第三遍第四遍的

《大秦帝國》觀后感5篇（擴展9）

——大秦帝國讀書心得 (菁選5篇)

大秦帝國讀書心得1

　　起初看大秦帝國只是源于自己對歷史由來已久的興趣，并不是有什么特別的意圖，只是覺得這不過是對于一個盛世的全景式展現(xiàn)罷了。但是，當我把《大秦帝國》第一部《黑色裂變》看完之后，我被深深震撼了。我認識到雅斯貝爾斯的軸心**論很有意義。

　　一個文明的創(chuàng)生期往往是最有活力的，最富創(chuàng)造力的。大秦帝國，有著與后世很多同樣強盛帝國所全然不同的'東西。而這些東西，才是大秦帝國得以強盛的依靠，也是被后人所忽視的，在后來歷史中所缺失的。因此，這些東西，才是需要我們重新開掘出來的。因為，正是缺失的這些，使得華夏的原生文明在創(chuàng)造奇跡的同時，又蘊含了衰落和失敗的可能。《大秦帝國》正是通過將這些開掘出來，從而使得我們重新思考我們所熟悉的那部分歷史，讓我們更加看清現(xiàn)在要走的路。

　　這種與眾不同的東西，在我看來至少有兩個方面：法治與商業(yè)精深。這兩點在《大秦帝國》中都有表現(xiàn)。商鞅是秦國的名將，他實施變法是秦國強大的第一塊基石，更是華夏文明史中第一次將法治的理念變?yōu)楝F(xiàn)實，所有的這一切，對于**民族來說都是極其寶貴的財富。

大秦帝國讀書心得2

　　小說本身可評價的地方不多，但是是一個開腦洞的好題材。作者從商鞅變法，寫到秦始皇**六國，這個脈絡太清晰了，可供總結(jié)一下。假設**六國，需要達成四個最高級的必要條件：1。一個有為的***君王。2。一個能夠洞悉規(guī)律，對于復雜事物判斷精準，并且有變法才能得賢臣。3。以***君王繼任者為首，后幾任君王對于變法基本**的遵循。4。擁有宏圖大略的最后一任君王。假設這是一個公式，我們可以往已有的歷史里去套，發(fā)現(xiàn)滿足第一條的.也不少，春秋五霸，都算得滿足第一條，接著第二條，管仲才能也是非常牛，確沒有變法精神，申不害有變法精神，洞悉規(guī)律，對于復雜事物的精準判斷確這些能力不是最高檔次的。

　　第二條一篩下來，只有吳起商鞅還留下。很明顯，在英明的***君王離去后，吳起馬上被殺，變法**也廢除，第三條也不滿足了。至于秦國，商鞅雖然也被殺了，但是其變法**得到保留。繼續(xù)留在公式里探索，直到完成最后一錘的秦始皇出現(xiàn)。我們假設拿掉公式中的一條，第一條明顯不能去掉，沒有這點，一切無從開始。第二條同樣，否則雖然開始，但確不知從哪開始。第三條也不能去掉，變法被廢等于沒有變法，一切又白搭，至于第四條，反而是相對沒那么重要的，國力只要足夠強盛，遇到明君是大概率事件。但如果秦始皇生在趙國，最大可能是什么也干不成。當時春秋戰(zhàn)國已經(jīng)延續(xù)了八百年，到商鞅時，幾個大國國力相差不多，秦國相對較弱，不變法圖強，誰都沒有**的可能，假如*是一塊**的**，沒有跟任何文明接觸的可能，如果這個公式始終沒有發(fā)生，現(xiàn)在會是一種什么樣的情況？

大秦帝國讀書心得3

　　在*的歷史中，除了三國，最喜歡的就是春秋戰(zhàn)國，尤其是戰(zhàn)國時代了。亂世之爭方顯英雄本色。這本書讓我知道了在這個大爭時代除了從歷史書上學到的幾個鍵人物之外，還有那么多影響*歷史進程的人和事。就實而論，大秦帝國基本上可以看作是一部史書，而不僅僅是一部小說。除了為了增加書的可看性，將戰(zhàn)國四公子的出現(xiàn)寫在了同一時代之外，其他歷史事件和人物并無明顯違背歷史資料的瑕疵。

　　書的六卷中，從情節(jié)上講我認為最精彩的部分是第一部《黑色裂變》和第三部《金戈鐵馬》。

　　第一部是對奠定秦國根基，從人治到法治徹底變革的描寫。這一部將我對商鞅變法的認識提升到了一個新的'高度，商鞅變法，變的不僅僅是當下，更是在勾畫秦國和后續(xù)*歷史的治理架構(gòu)。一個國家和一個文明的延續(xù)，不乏對明君雄主的依賴，更重要的是建立一套經(jīng)得起歷史檢驗的體系與游戲規(guī)則，商鞅的變法已經(jīng)是在從這個角度出發(fā)，構(gòu)建的雖然是戰(zhàn)時法制，卻是后世**的根基。

　　這個理念在現(xiàn)在也是被廣為認同，在剛剛讀過的《理想豐滿》中，馮侖就專門有一章在講到這個問題，一個好的CEO可能會在在任期間讓公司達到95分的高水*，然而如果沒有好的**，一旦遇到一個*庸的CEO，這個公司就會淪落為差等生。而如果一個公司有一套合理有效的**在，即使CEO的作為**，整體分數(shù)也應該在80分以上，不求突飛猛進，只求穩(wěn)步提升。商鞅變法，秉持的則正是這個理念，建立一個法律面前人人*等的規(guī)則，這里的*等，不能解決起點公*的問題，但解決了**公*的問題，正是民心所向。黑色裂變這一部，也極大地將商鞅這個人物形象變得鮮活起來，極心無二慮，盡公不顧私，這便是他在小說中的形象。當然，任何的變革乃至**，都會觸及到一部分人的根本利益，而秦孝公和商鞅的強強聯(lián)合則解決了這個問題，至少在秦孝公在位期間，變法得到了徹底的實施，就此奠定了秦國強大的根基。

大秦帝國讀書心得4

　　小說本身可評價的地方不多，但是是一個開腦洞的好題材。作者從商鞅變法，寫到秦始皇**六國，這個脈絡太清晰了，可供總結(jié)一下。假設**六國，需要達成四個最高級的必要條件:1.一個有為的***君王。2.一個能夠洞悉規(guī)律，對于復雜事物判斷精準，并且有變法才能得賢臣。3.以***君王繼任者為首，后幾任君王對于變法基本**的遵循。4.擁有宏圖大略的最后一任君王。假設這是一個公式，我們可以往已有的歷史里去套，發(fā)現(xiàn)滿足第一條的也不少，春秋五霸，都算得滿足第一條，接著第二條，管仲才能也是非常牛，確沒有變法精神，申不害有變法精神，洞悉規(guī)律，對于復雜事物的精準判斷確這些能力不是最高檔次的。

　　第二條一篩下來，只有吳起商鞅還留下。很明顯，在英明的***君王離去后，吳起馬上被殺，變法**也廢除，第三條也不滿足了。至于秦國，商鞅雖然也被殺了，但是其變法**得到保留。繼續(xù)留在公式里探索，直到完成最后一錘的秦始皇出現(xiàn)。我們假設拿掉公式中的一條，第一條明顯不能去掉，沒有這點，一切無從開始。第二條同樣，否則雖然開始，但確不知從哪開始。第三條也不能去掉，變法被廢等于沒有變法，一切又白搭，至于第四條，反而是相對沒那么重要的，國力只要足夠強盛，遇到明君是大概率事件。但如果秦始皇生在趙國，最大可能是什么也干不成。當時春秋戰(zhàn)國已經(jīng)延續(xù)了八百年，到商鞅時，幾個大國國力相差不多，秦國相對較弱，不變法圖強，誰都沒有**的可能，假如*是一塊**的**，沒有跟任何文明接觸的可能，如果這個公式始終沒有發(fā)生，現(xiàn)在會是一種什么樣的情況?

大秦帝國讀書心得5

　　秦帝國，經(jīng)歷過從低谷到**，又急速墮落，最后飛灰煙滅。歷史證據(jù)幾乎沒有。

　　但是孫皓暉先生卻把歷史證據(jù)集合在一起，用了十六年寫成了大秦帝國這本書，人生的精力全部投入在這本書里了，我們不得不佩服孫皓暉先生的勇氣。

　　故事的開頭就描寫了秦魏河西大戰(zhàn)，秦朝失敗還失去了函谷關(guān)，那時的秦孝公斷指用血在碑上刻了兩個字：**。如果要收復失地，就要招賢納士變法圖強。他發(fā)布了一道“求賢令”，表達了自己求賢若渴的心情。過了好長時間，終于遇到了一代變法奇才衛(wèi)鞅入秦，為秦孝公講述變法，并說明了自己的變法主張。兩人談得十分投機，秦孝公便任命衛(wèi)鞅負責變法，他對秦國的田制和其他**進行了大刀闊斧的**，秦國國力蒸蒸日上。衛(wèi)鞅非常認真處理所有事情，最重要的'是鏟除老世族的**。

　　衛(wèi)鞅變法后，大秦不僅收復了曾經(jīng)的失地，還抗擊了的山東六國，包括最強大的魏國，衛(wèi)鞅被封為商君。眼看秦國將要一躍而起，進入天下強國的行列了，只可惜秦孝公這位勵精圖治的君主沒有看到這一天，就早早地去世了，衛(wèi)鞅也被反對變法的老世族們車裂了。但新君秦惠文王保留了衛(wèi)鞅的新法，使秦國的強大沒有成為一代君王的輝煌，而是永遠。其實衛(wèi)鞅的死這里面也有秦惠文王在幫忙老世族車裂衛(wèi)鞅，因為他想把秦國的實力拿到手，暫時讓朝局穩(wěn)定，最后老世族還是被惠文王殺掉了。

　　后來，這部小說又生動地描寫了蘇秦合縱、張儀連橫、秦趙**之戰(zhàn)、呂不韋棄商從政等膾炙人口的傳奇故事，直到秦國****，又再次土崩瓦解。

　　當然，《大秦帝國》并不是到秦始皇的大一統(tǒng)事業(yè)，如三公九卿制、郡縣制、井田制等，孫皓暉在《大秦帝國》中的寫作手法也令人心醉。無論是不同人物的說話風格，就連那么一點點的想法都有描述。細節(jié)部分寫的非常完美，孫皓暉的認真透露到書的每一部分。

　　《大秦帝國》如此引人入勝，我花費了上個學期和整個假期去咀嚼消化，而作者孫皓暉為寫這部書，整整十六年，他將自己生命中最珍貴、最年富力強的時光奉獻給了這部書。感謝孫皓暉寫下了這部宏大的歷史巨著，揭開了說秦政是*的假話，也告訴我們很多道理。