描寫吹泡泡的作文1

　　一大早，花草樹木都醒來(lái)了。一顆顆小露珠在葉子上做起了游戲。鳥兒也唱起了歡快的歌曲。我懷著愉快的心情一路小跑趕去朋友家，因?yàn)榻裉煳乙�到她家吹泡泡�?/p>

　　開始吹泡泡了，我一手握著泡泡瓶，一手拿著吸管。我在吸管上蘸點(diǎn)泡沫水，使勁一吹，哇!好多泡泡呀。它們好像穿了一件五顏六色的衣服，有紅的，黃的，粉的，還有淡藍(lán)的……在陽(yáng)光的照耀下五光十色，美極了。

　　它們的形狀更是千奇百怪。有的大的很，像一顆顆五彩繽紛的玻璃球。還有的很小很小，像一顆顆五彩斑斕的珍珠。有的一會(huì)兒飄在這兒，又一會(huì)兒飄在那兒，像是在逗我玩，又像在玩游戲。還有的兩個(gè)連在一起，像一個(gè)小葫蘆似的。

　　它們還在跟我做游戲!它一會(huì)在半空讓你抓不著。一會(huì)藏在樹后面讓你找不著。又像變魔術(shù)似的不見(jiàn)了。

　　望著這些可愛(ài)的泡泡，我似乎也變成了一個(gè)泡泡。我和其它的泡泡一起飛向藍(lán)天，向白云問(wèn)好。又來(lái)到森林里和小鳥一起飛翔，又來(lái)到大海里和魚兒一起游泳……

　　玩著玩著，太陽(yáng)要快下山了。我也要回家了。我情不自禁地說(shuō)：“再見(jiàn)了，可愛(ài)的小泡泡，下次再陪你玩。”

描寫吹泡泡的作文2

　　人總會(huì)有生老病死，泡泡也不例外。今天我們到梁老師家吹泡泡，就深有感悟。

　　剛進(jìn)家門，就看見(jiàn)了梁老師為我們準(zhǔn)備好了製做泡泡的材料：兩隻杯子、一袋袋泡茶，還有白糖、開水和洗滌劑。我先拿出一隻杯子，放入一袋袋泡茶，倒入少許開水。然后將另一隻杯子里放入兩勺糖和一些洗滌劑，再將泡好的茶水倒入這隻杯子，最后用筷子攪拌一下，泡泡水就大功告成。

　　終于可以玩我的戰(zhàn)利品了，我拍了拍手，興奮地用吸管蘸了蘸泡泡水，我鼓起腮幫子，撅起小嘴，對(duì)著吸管，輕輕地一吹，吹出了一個(gè)大泡泡。泡泡好似一個(gè)透明的大胖小子，就這樣我親手製作的第一個(gè)泡泡便誕生了。

　　泡泡在空中飛舞旋轉(zhuǎn)，在陽(yáng)光的沐浴下，它們發(fā)著五顏六色的光：有紅色、黃色、橙色、綠色、青色、藍(lán)色、紫色，多美啊!一陣微風(fēng)拂來(lái)，把泡泡吹得東飄西散。剎那間這些晶瑩剔透的大胖小子被狂風(fēng)擠破了，永遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界**!

　　看著剛才還五彩繽紛、生機(jī)勃勃的泡泡，瞬間就在空中消失，我的心中不由得有些黯然，聯(lián)想到人的一生是那樣的短暫，就像這脆弱的泡泡。人從降世到生命的結(jié)束，看似長(zhǎng)不可及，實(shí)際卻非常的短暫。所以我們要珍惜這美好的生命時(shí)光。我們小孩子要珍惜這溫馨的童年，好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)玩耍，盡情享受甜蜜的童年;大人們要積極工作，充分地享受美好的生活，只有這樣才是珍惜時(shí)光，珍惜生命，珍惜擁有。

描寫吹泡泡的作文3

　　今天上午第叁節(jié)課，馮教師帶我們?cè)诮淌依锎蹬菖荨?/p>

　　首先，馮老師請(qǐng)八個(gè)語(yǔ)文小組長(zhǎng)到講臺(tái)前面去吹泡泡。他們上去就吹泡泡。他們有的使勁地吹。一群群泡泡像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子一樣跳跳蹦蹦地往上涌。有的同學(xué)吹出來(lái)的泡泡比較小，好像一粒粒黃豆那么小。有的泡泡非常大，好像一只只乒乓球那么大，還有的像一只只足球。有兩個(gè)同學(xué)看到有人不會(huì)吹泡泡就大聲說(shuō)：“吹慢一點(diǎn)，吹慢一點(diǎn)!”于是，老師就讓他們走到前面去。他們慢吞吞地走到前面，擔(dān)心自己會(huì)被老師批評(píng)。老師不但沒(méi)有批評(píng)他們，反而讓他們?nèi)ゴ蹬菖�。于是兩個(gè)人臉上的顏色才恢復(fù)了正常。他們就愉快地吹起了泡泡來(lái)了。他們慢慢地吹著泡泡。泡泡不停地向前面跑著，一個(gè)接著一個(gè)，好像在接力賽跑一樣。有時(shí)，那些泡泡像我們下課以后一樣一起涌著走出教室，泡泡們也成群結(jié)隊(duì)似的涌向前面。這時(shí)，同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×�，大聲喝起彩�?lái)。有的同學(xué)甚至跳起來(lái)歡唿。有的同學(xué)還去捉那些泡泡。泡泡到同學(xué)們手上就破了。許多泡泡落到地上就不見(jiàn)了。有的在空中就消失了，有的飛出教室化成了一些氣體不見(jiàn)了。落在地上泡泡雖然消失了，但是只要你仔細(xì)觀察還能夠看到地上有一點(diǎn)兒水來(lái)。他們吹的泡泡真多呀!很快，我們的教室就沉浸在泡泡之中了。

　　下課鈴聲很快就響了，我們的這一節(jié)吹泡泡課也就結(jié)束了。我真感到這一節(jié)課的時(shí)間太短了，好像比*時(shí)短了一半還多!

描寫吹泡泡的作文4

　　上課鈴一響，老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)吹泡泡。”話音剛落同學(xué)們就興奮準(zhǔn)備起來(lái)。

　　吹泡泡開始了。我先擰開肥皂液的蓋子，再拿出一根吸管，將吸管放在嘴邊，鼓起腮邦子，猛地一吹，泡泡沒(méi)出來(lái)，反而只淌下來(lái)一滴水。這不禁讓我想起了一首童謠，“小螃蟹，吹泡泡，輕輕吹，泡泡小，猛一吹，沒(méi)泡泡，不輕不重小心吹，吹得泡泡滿天飄�！边@次，我吸取教訓(xùn)，不輕不重地慢慢地吹了一口，又大又圓的泡泡“誕生”了，在陽(yáng)光的照射下，五顏六色的泡泡呈現(xiàn)我的眼前，有的是黃澄澄的，有的是紫微微的，還有的是紅彤彤的……饒佳敏看見(jiàn)了我吹的'泡泡，驚喜地喊道：“哇！好大的泡泡呀！”

　　同學(xué)們吹的泡泡各不相同。有的同學(xué)吹得像一個(gè)**的乒乓球；有的像可愛(ài)的鈴鐺；還有的像一串珍珠……小華吹得泡泡都“手拉手”緊貼在一起，像一串糖葫蘆。小麗吹得泡泡最有趣，呈橢圓的，個(gè)頭也很大，像個(gè)恐龍蛋。

　　整個(gè)教室被五彩斑斕、形狀大小各異的泡泡包圍著，一片歡快地氣氛。

描寫吹泡泡的作文5

　　今天早晨，陽(yáng)光明媚，空氣新鮮，我去奶奶的小院里吹泡泡。先拿一個(gè)杯子放上水，再把洗潔精倒入杯子中，然后用一些洗手液，最后和弄和弄，泡泡水就做好了。

　　我拿起一根管子點(diǎn)了一下泡泡水，輕輕一吹。哇，好神奇呀！許多泡泡排成一行跳了出來(lái)，它們分別是：紅、綠、黃、藍(lán)、紫這幾種顏色。我一吹，它們?nèi)�部散掉了，一個(gè)飛到電線桿上，一個(gè)飛到房間里，向爺爺、奶奶問(wèn)候，一個(gè)跑到我的鉛筆盒里，一個(gè)跳到我的頭上，最后一個(gè)卻爬到房頂上，不下來(lái)了。瞧，我吹的泡泡多調(diào)皮呀！我又吹了一個(gè)“變色龍”，它可不一樣，**的，圓圓的，還可以變顏色，它變成了紫、青、黃、綠、紅、棕，還有米黃色，我欣賞著，欣賞著，“啪”的一聲，泡泡裂了。我趕緊又吹了一個(gè)“閃光筆”，在太陽(yáng)的照射下，閃閃發(fā)光，五彩繽紛的，好象一顆彩色的星星。我還想看看能吹出什么花樣，這次我吹了一串“羊肉串”，泡泡們一個(gè)接一個(gè)地跳了出來(lái)，而且是金色的，這讓我想起了羊肉串，一想到羊肉串，我就饞得直流口水，“羊肉串”越飛越高，好象要去給太陽(yáng)當(dāng)點(diǎn)心呢！

　　這時(shí)，我奶奶叫了起來(lái)：“快來(lái)吃飯，有羊肉吃喲，冷了就不好吃啦！”我放下泡泡水，趕緊跑到房間里吃起了香噴噴的飯。

描寫吹泡泡的作文6

　　周末，我在家里做了一瓶泡泡水。我先放了一點(diǎn)洗潔精，加了一點(diǎn)水，又放了一點(diǎn)膠水，還加了糖，最后用筷子攪拌，這樣泡泡水就做好了。然后，拿出一根鐵棍子，那個(gè)鐵棍子的兩邊各有一個(gè)孔子，正好用來(lái)吹泡泡。

　　我把泡泡水帶到學(xué)校，參加我們班舉行了一次吹泡泡的游戲。因?yàn)樘K老師出差了，所以由連老師帶我們。田雨岑沒(méi)有帶泡泡水，所以她只能跟我一起玩泡泡水。我把那根鐵棍子借給田雨岑了，我就找張拓元借了一根吸管跟田雨岑一起吹。一開始，田雨岑老是吹不出泡泡來(lái)，后來(lái)我教她輕一點(diǎn)吹，不要吹太大力。田雨岑聽(tīng)后，她就輕輕地吹，吹出來(lái)了一個(gè)小泡泡。后來(lái)，慢慢的，慢慢的，她吹出的泡泡越來(lái)越大。我也吹了一次，吹出來(lái)了許多**小小的泡泡。有三個(gè)泡泡還連在一起，真像三胞胎。我又看見(jiàn)田雨岑吹出了一個(gè)跟我的手掌差不多大的泡泡，而且是橢圓形的，在陽(yáng)光的反射下，泡泡有了五顏六色光澤，非常漂亮，但是最后那個(gè)泡泡碰到樹葉，爆了。大家看見(jiàn)了田雨岑用我的泡泡水能夠吹出這么大的泡泡，都圍了上來(lái)說(shuō)：“我給你一點(diǎn)我的泡泡水，你給我一點(diǎn)你的泡泡水吧？”沒(méi)過(guò)多久，連老師就說(shuō)：“*室了�！蔽覀兟�慢的走，邊走邊吹，一下子就到了教室。我收起泡泡水，抄完作業(yè)，背**包放學(xué)了。

　　經(jīng)過(guò)這次吹泡泡的游戲后，我就知道泡泡水是怎么制作，才能讓泡泡吹的又多又大。

描寫吹泡泡的作文7

　　施弼卿我非常喜歡吹泡泡。老師說(shuō)今天上午的日記課上，我們要在教室里吹泡泡，我興奮不已！

　　吹泡泡開始了，我打開裝滿泡泡水的瓶子，把“8”字形的吹管放到泡泡水里蘸一蘸，拿出來(lái)輕輕一吹，吹出了一個(gè)個(gè)泡泡，它們像士兵似的，邁著整齊的步伐，從吹管里飛了出來(lái)。（好）我用力一吹，一個(gè)個(gè)網(wǎng)球大小的泡泡呈現(xiàn)在我的面前。燈光照射在泡泡上，它們變成五彩繽紛的了，就好像五彩斑斕的珍珠，真漂亮呀！有個(gè)同學(xué)吹了兩個(gè)連在一起的，就像個(gè)葫蘆，真可愛(ài)！

　　我覺(jué)得今天的日記課真有趣！

描寫吹泡泡的作文8

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我們拿著早已準(zhǔn)備好的“秘方”——泡泡水，興高采烈地拎著去操場(chǎng)。

　　一來(lái)到操場(chǎng)，我正想吹一個(gè)大泡泡時(shí)，老師讓我們各自介紹一下自己的“秘方”，我搶先回答：“我的‘秘方’是紅茶、白糖、洗手液、洗滌劑……”哇！我再拿起來(lái)聞一聞，一陣清香撲鼻而來(lái)。

　　接下來(lái)，就是我興奮地“**”。我拿著“秘方”朝操場(chǎng)中間奔去。我拿出工具沾了沾泡泡水，然后猛地一吹，一只又大又胖的“巨人”泡泡陡然出現(xiàn)在我的眼前，五顏六色的�？墒�，就當(dāng)這時(shí)它越飛越低，我一眨眼，它就消失在了空氣里。于是，我決定吹一次“羊肉串”泡泡，我改變策略，輕輕、小心地一吹，哈！“羊肉串”泡泡瞬間在我身邊出現(xiàn)了，可愛(ài)極了！好多小朋友都高興地叫了起來(lái)：“快看這兒，好多泡泡！”彩色的泡泡在金燦燦的陽(yáng)光下，好像對(duì)我說(shuō)：“小朋友，快和我一起玩吧！”于是，我們跟著那些小精靈們一起搖擺、舞蹈……

　　經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng)，我收獲了一份“泡泡的回憶”。

描寫吹泡泡的作文9

　　“哈哈，真好看，真有趣！”我們正玩著有趣的吹泡泡游戲。你看，我們大家吹得多起勁呀！

　　開始的時(shí)候，我找來(lái)一根細(xì)細(xì)的塑料管，一隻小小的瓶子。我在瓶子里放了一點(diǎn)白貓洗潔精，加**一些自來(lái)水。我用管子在瓶子里攪拌了一會(huì)兒。然后，我拿起管子。管子上蘸了肥皂水。我用力一吹，“啪”的一聲，只是出來(lái)一滴肥皂水�！鞍パ剑�怎么沒(méi)有吹出肥皂泡來(lái)呢？”我想可能第一次不行，那么第二次一定能夠吹出泡泡來(lái)了。第二次還是沒(méi)有吹出泡泡來(lái)�？磥�(lái)吹泡泡還不是一件容易的事情呢！我不灰心，試著輕輕地吹了一口氣。呀，一個(gè)胖乎乎的肥皂泡給我吹出來(lái)了。啊，泡泡終于誕生了！它還衝著我笑呢！

　　一個(gè)、二個(gè)、叁個(gè)……嗬，我情不自禁地歡唿起來(lái)。

　　你瞧，那些肥皂泡的形狀各不相同，大的像氣球，小的像珍珠，連成串的像冰糖葫蘆，還有一些“雙胞胎”、“叁胞胎”呢！這一些泡泡在陽(yáng)光下呈現(xiàn)出五顏六色的色彩：淡淡的檸檬黃、濃濃的翡翠綠、耀眼的瑪瑙紅……五光十色，美麗極了。那些肥皂泡，你只要輕輕一碰，立刻爆炸，變成了無(wú)數(shù)的小水珠。

　　當(dāng)肥皂泡泡飄起來(lái)的時(shí)候，窗子映在泡泡**，樹木映在泡泡**，小朋友的臉也映在泡泡**……泡泡飄到天空中，帶著我的理想飛向了天空。啊，我也要和泡泡一起飛上藍(lán)天，去看那大自然的美麗景色，去看那些從來(lái)也沒(méi)有看到過(guò)的事物……

　　后來(lái)，小朋友們一個(gè)接著一個(gè)來(lái)了，他們也像我一樣吹起了泡泡。一下子，天空中到處都是泡泡，簡(jiǎn)直成了泡泡的世界。

　　啊，可愛(ài)的泡泡，你給我們小朋友帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)美好的幻想！

描寫吹泡泡的作文10

　　“泡泡大，泡泡圓。泡泡像串大葡萄，你吹我吹，大家吹，泡泡的世界真奇妙！”我和好朋友比賽吹泡泡，我們?nèi)デ埔磺�，看一看�?/p>

　　開始吹泡泡了，我一手抓著瓶子，一手拿著吹管，使勁擰開，拿起吹管蘸一下舉到嘴前。你瞧我吸了一大口氣，鼓起腮幫一吹，沒(méi)想到連一個(gè)泡泡的影子都沒(méi)有，看樣子吹泡泡也不是個(gè)力氣活得用技巧。我又蘸了一點(diǎn)泡泡水輕輕一吹，終于冒出了一個(gè)又大又圓的泡泡。

　　泡泡五顏六色，形態(tài)各異。有紫晶晶的葡萄，掛在藤上，一串又一串，讓人喜愛(ài)。有的像晶瑩剔透的水晶，在陽(yáng)光下閃耀著五彩斑斕的光芒；有的像調(diào)皮的小娃娃迫不及待地涌出教室，來(lái)到操場(chǎng)盡情玩耍。

　　泡泡飛呀飛呀，有的飛到藍(lán)天上，在飄浮的白云間跟小鳥***，還圍著太陽(yáng)僅僅在跳圈圈舞；有的飛到小河邊，，在明鏡的湖水上跟小魚竊竊私語(yǔ)，告訴它飛行的快樂(lè)。泡泡飛呀飛呀，飛到了草叢里，在和蛐蛐比賽唱歌呢；飛呀飛呀，飛到了花朵上，在花蕊里睡覺(jué)，美美地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　“泡泡大，泡泡圓。泡泡像串大葡萄，你吹我吹，大家吹，泡泡的世界真奇妙！”

　　吹泡泡真是太好玩了。

描寫吹泡泡的作文10篇擴(kuò)展閱讀

描寫吹泡泡的作文10篇（擴(kuò)展1）

——吹泡泡的作文10篇

吹泡泡的作文1

　　暑假的一天，媽媽給我買了一瓶泡泡水。我立刻擰開蓋子，把泡泡水蘸到里面的塑料棒里，然后鼓起嘴巴吹了吹：一、二、三、四、五、六、七.氣泡在空中**跳躍，四處飛舞。他們有的親了茶幾，有的親了沙發(fā)，還有的親了。

　　我高興地跑出屋，把泡好的泡泡水放到嘴里。然后一陣風(fēng)吹來(lái)，小泡泡一個(gè)個(gè)飛了出去。我說(shuō)：“嘿，你為什么不聽(tīng)你的命令？我還沒(méi)吹！”哈哈，真的很有意思！美麗的泡泡在陽(yáng)光下閃著七彩的光輝，和我一起玩快樂(lè)的游戲。

　　像這樣開心的事情還有很多。每天我都用心捕捉快樂(lè)的音符。生活真的很有趣！

吹泡泡的作文2

　　昨天晚上，媽媽帶我去游泳，可是去得太早了，教練還沒(méi)到。幸好媽媽出門的時(shí)候，特意給我?guī)Я舜蹬菖莸耐婢�，這個(gè)時(shí)候正好派上用場(chǎng)。

　　媽媽拿出玩具，我高興極了，我們玩起了抓泡泡的游戲，媽媽負(fù)責(zé)吹泡泡，而我負(fù)責(zé)抓泡泡，風(fēng)很大，泡泡被吹得到處亂飛，由于我玩得太投入了，好幾次在抓泡泡的時(shí)候，都差點(diǎn)撞到了門上，媽媽一個(gè)勁兒的叫我要小心，我追著泡泡，跑得滿身都是汗，媽媽笑著說(shuō)，這樣運(yùn)動(dòng)，就算是游泳前的熱身啦!

　　在燈光下，我發(fā)現(xiàn)泡泡在飛的時(shí)候，出現(xiàn)了各種各樣的顏色，有藍(lán)色、黃色、白色還有淡淡的紫色，漂亮極了，這在我玩得很開心的時(shí)候，教練出現(xiàn)在我的面前，我和媽媽趕快收拾好玩具，走進(jìn)了會(huì)所。

　　五彩繽紛的泡泡們，下次我們還要在一起玩!

吹泡泡的作文3

　　今天，我會(huì)自己制作泡泡了。我先把一個(gè)瓶子里裝點(diǎn)水和洗潔精，再拿一根吸管，用嘴對(duì)著吸管往里吹就行了。我吹的都是大泡泡，我吹的泡泡比我家的水晶球還大呢！不過(guò)，一會(huì)大泡泡就破了。

　　有一次，我差一點(diǎn)就把洗潔精咽到肚子里了，幸好，我反應(yīng)的快，及時(shí)吐。我想，大泡泡這么快就破了，那小泡泡會(huì)不會(huì)就能保留的長(zhǎng)久呢？果然，小泡泡保留的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，我又想，如果我是一個(gè)小泡泡，我希望我要把快樂(lè)帶給大家。

吹泡泡的作文4

　　昨天，黃老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)。就是要我們做泡泡水。明天帶到教室里來(lái)�；氐郊依镂夷闷鹨粋�(gè)杯子，往里面加點(diǎn)兒洗衣粉和洗發(fā)液，再加點(diǎn)兒水和糖、茶水。最后再用一根吸管放進(jìn)杯子里攪拌好。然后，我就懷著美好的心情睡覺(jué)了。

　　第二天我?guī)е�自己做的泡泡水高高興興地來(lái)了學(xué)校，開始了我們的游戲。我們輕輕的下了樓，來(lái)到操場(chǎng)上，我們開始吹泡泡了。首先我把蓋子輕輕地?cái)Q開，接著再把吸管輕輕地蘸上泡泡水，輕輕地吹起來(lái)，吹成一個(gè)個(gè)又大又圓的泡泡，這些泡泡很美麗，有的像五彩繽紛的氣球，有的像美麗的星空，還有透明的，像一個(gè)水晶球。最后我吹出了**小小的泡泡，小小的泡泡有的小的像一顆顆晶瑩剔透的珍珠……我左望望右望望看見(jiàn)了張弘林在吹泡泡，她的臉上笑的像綻開了的花朵。這時(shí)我仰頭一看，整個(gè)操場(chǎng)都變成了泡泡的海洋，到處飛著五顏六色的泡泡。

　　突然，一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)，原來(lái)是黃老師在說(shuō)：“同學(xué)們?cè)?室了�！弊詈�，我們依依不舍地*師了。

吹泡泡的作文5

　　今天，我和哥哥一起去買了兩瓶泡泡水，一人一瓶。

　　我們打開蓋頭拿起吹泡器，在吹泡瓶里沾了幾下。我試著輕輕地吹，吹出了一個(gè)小泡泡。我使勁兒一甩，泡泡就像氣球似的在空中飄啊飄。我又試著使勁兒一吹，吹出了一串小泡泡，像一串晶瑩剔透的珍珠項(xiàng)鏈，如果媽媽戴上它那該多美�。∨菖菰絹�(lái)越多了，在我的身邊轉(zhuǎn)，在我的眼里世界成了五彩繽紛的。一個(gè)個(gè)小泡泡像一個(gè)個(gè)在天空中飄蕩的水晶球。突然水晶球破了，肥皂水落了下來(lái)，好像天空下了一場(chǎng)小雨。我和哥哥一起吹了一個(gè)特大號(hào)的，它們?cè)诳罩刑�著舞一不小心撞在了一起。我和哥哥一起說(shuō)：“哇泡泡雙胞胎，它們合二為一個(gè)了。＂忽然泡泡破了，肥皂水跳了下來(lái)，弄得我們滿臉都是。我們洗了一把臉，又吹起了泡泡。我一吹，一個(gè)小泡泡鉆了出來(lái)，我又把小泡泡接住了。小泡泡又鉆進(jìn)了泡器里，我一吹還有泡泡會(huì)出來(lái)。

　　一直到夕陽(yáng)西下，我們還在那里吹泡泡呢！院子里飛滿了泡泡，到處回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。

吹泡泡的作文6

　　“加油，加油！”咦，哪兒這么熱鬧喲？是從4（3）班傳出的吶喊聲，他們正在舉行一場(chǎng)別開生面的吹泡泡比賽！首先是男女生進(jìn)行初賽，男生先比，吹泡泡比賽。第一場(chǎng)是比大小，只見(jiàn)楊豪放肆的嚼了一陣后，便吹起來(lái)，全場(chǎng)女生看得目瞪口呆，黎一丁似乎想把我們的***轉(zhuǎn)到他身上，可能是過(guò)于緊張，已經(jīng)面紅耳赤，啪，黎一丁吹出了一個(gè)跟面巾紙差不多大小的泡泡，可是好景不長(zhǎng)，還不到7秒，那個(gè)泡泡便“爆炸”了。最后我們選出了5位男生了復(fù)賽。

　　輪到我們女生了，諶老師一聲號(hào)令，我們便開始爭(zhēng)霸了！我先將泡泡咬軟，然后將它*均的蒙在舌尖附近再深深地運(yùn)了口氣，慢慢地吹出來(lái)，啪，碎了，我的泡泡破了之后，又接二連三的聽(tīng)到了噼里啪啦的聲音。我們?cè)賹⒛繕?biāo)轉(zhuǎn)移到陳煌身上來(lái)，只見(jiàn)她把嘴一鼓，嘴唇一翹，舌頭一嘟，一個(gè)西瓜般大小的泡泡出現(xiàn)在我們眼前，就這樣，過(guò)了好一會(huì)，泡泡破了，粘在了她的鼻子上。

　　最后我們也選出了五位女生，十個(gè)同學(xué)比賽，最后進(jìn)入決賽的也只有楊豪、陳煌、黎一丁。只見(jiàn)兩個(gè)男生急得像熱鍋上的**，直跺腳。比賽開始，陳煌吹了一個(gè)大泡泡，“一個(gè)、兩個(gè)… …四個(gè)”，直到輸了！陳煌真是不負(fù)我所望，最終，得到了我們大家的贊賞 ，今天真高興！

吹泡泡的作文7

　　上個(gè)星期，爸爸給我買了兩瓶吹泡泡的用具。今天，我拿出來(lái)玩，我用吸管蘸了一些液體，然后用嘴使勁地對(duì)著吸管吹，頓時(shí)，一串串五顏六色的泡泡飛向天空，我用手去接了幾個(gè)，泡泡碰到我的手立刻破了。我吹出很多很多泡泡，泡泡的形狀各不一樣，有圓形的、有橢圓形的、還有心形的……

　　有的泡泡在空中飄動(dòng)著連在一起，像個(gè)美麗的葫蘆，有的在空中破了，有的飄了好長(zhǎng)時(shí)間才破。最大的泡泡居然把瓶口給封住了，一次最多能吹出十幾個(gè)呢！看著空中五彩繽紛的泡泡，我開心極了，感覺(jué)吹泡泡真好玩。

吹泡泡的作文8

　　童年有許多有趣好玩的游戲，有跳繩、有踢足球、還有吹泡泡。跳繩的時(shí)候就像小燕子一樣在飛舞，有趣極了！踢足球的時(shí)候，大家一個(gè)個(gè)就像流星似的，搶著踢球，好玩極了！不過(guò)我還是最喜歡玩吹泡泡，于是我自己動(dòng)手做了起來(lái)。

　　首先我先找個(gè)瓶子，把洗潔精倒進(jìn)去，又倒了一點(diǎn)沐浴露，接著再加上一些水，然后輕輕攪拌之后，又用力來(lái)回晃動(dòng)瓶子幾下，讓水和洗潔精、沐浴露均勻地混合在一起。最后用準(zhǔn)備的吸管再次攪拌幾下，哈哈，大功告成了，可以吹泡泡了。

　　開始吹泡泡了！我先拿起吸管放到有洗潔精的瓶子里蘸一下，接著把吸管的另一頭放到嘴邊，最后對(duì)著吸管口輕輕一吹，泡泡成群結(jié)隊(duì)地沖了出來(lái)，有黃色的、有藍(lán)色的、有綠色的，還有紫色的。哇，我吹的泡泡在陽(yáng)光的照耀下像一個(gè)個(gè)七色的彩球，發(fā)出奪目的光彩，真是美麗極了！有的泡泡因?yàn)榇档臅r(shí)候太用力了，“啪”的一下就碎了，落在臉上冰涼冰涼的。我吹出來(lái)的泡泡各式各樣，花花**，有的泡泡像一串串的葡萄，有的泡泡像一個(gè)個(gè)小橢圓形的雞蛋，有的泡泡像一個(gè)個(gè)玻璃球，呈現(xiàn)出五彩的浮光，漂亮極了！它們調(diào)皮地飛到小樹上，落在草地上，飄到路過(guò)的行人身上，五顏六色的泡泡飛著飛著就不見(jiàn)了，有趣極了！它們真像會(huì)變戲法的魔術(shù)師。

　　我喜歡吹泡泡，我喜歡五彩繽紛的泡泡，我喜歡自己特制的泡泡水。我真想變成一個(gè)泡泡隨風(fēng)飄動(dòng)，飛過(guò)藍(lán)天，飛過(guò)高山，飄向我美好的夢(mèng)想……

吹泡泡的作文9

　　今天下午的課是關(guān)于吹泡泡，我興奮地跑進(jìn)教室，因?yàn)槲易钕矚g玩吹泡泡了！

　　說(shuō)起吹泡泡，我記得第一次玩是跟著爺爺奶奶在老家的時(shí)候，那時(shí)候爸爸媽媽常常給我買吹泡泡的玩具，五彩繽紛的泡泡特別漂亮，從那時(shí)候起，我就喜歡**這個(gè)游戲。

　　我?guī)��?lái)了在家自制的泡泡水，我的制作過(guò)程很簡(jiǎn)單：先精心挑選了一個(gè)透明又好看的瓶子，再加進(jìn)去一些洗衣粉和清水，攪拌均勻，最后準(zhǔn)備好一個(gè)吸管。我看著自制的泡泡水，臉上忍不住浮現(xiàn)出滿意的笑容。

　　開心的時(shí)刻終于到了，我拿著自制的泡泡水和別人一起圍成一個(gè)半圓。老師說(shuō)：“預(yù)備——開始”，哇，突然間空中就飛滿了同學(xué)們吹出的泡泡，可多啦！有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像小彩球，還有的像小音符，飄哇飄，飄哇飄……一個(gè)個(gè)慢悠悠的，像極了童話的世界。我也拿起了吸管，把吸管的一頭輕輕粘上泡泡水，深呼吸，沖著吸管另一頭猛地一吹，可是，剛要起飛的泡泡卻突然破了，我著急得漲紅了臉，鼓足了腮幫子，又吹了一次，可吸管里的泡泡卻像是跟我作對(duì)，沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，急得我都快哭了。覃老師看我著急的樣子，又給了我第二次機(jī)會(huì)，“太好了”我心里默默地想，“這次一定得吹出一個(gè)最漂亮的泡泡”。我不急不躁，緩緩地吹了吹吸管，“呼”的一聲，泡泡就成串成串地沖出吸管，往天上飄去，這下我心里可開心了。

　　課上，覃老師還考我們：“為什么泡泡會(huì)是彩色的呢？”有的同學(xué)回答了：“因?yàn)榕菖菡凵淞藷艄�，呈現(xiàn)出彩色，跟彩虹的原理是一樣的。”

　　這節(jié)課真是又好玩又有益，同學(xué)們不光學(xué)會(huì)了這個(gè)小游戲，大家還都明白了相關(guān)的科學(xué)小知識(shí)呢。

吹泡泡的作文10

　　開學(xué)沒(méi)幾天，我們學(xué)了一課有趣的課文名字叫做《吹泡泡》。老師為了鍛煉我們的動(dòng)手能力和觀察能力。特別安排了兩節(jié)課的時(shí)間，讓我們?nèi)�班同學(xué)一起玩吹泡泡的游戲。

　　下午，我們盼望已久的吹泡泡活動(dòng)終于開始了。同學(xué)業(yè)們都?xì)g呼起來(lái)，興高采烈地拿出自已早就準(zhǔn)備好的肥皂水和吸管，迫不及待地吹起泡泡來(lái)。有的低著頭吹，有的仰著頭吹……我也趕快行動(dòng)起來(lái)，我用吸管在泡泡液里蘸一下，輕輕的`一吹，另一頭出現(xiàn)了又大又圓的泡泡。我高興地又接著吹，吹出了一串串晶瑩的泡泡，有的像熟透了的紅葡萄，有的像一顆顆珍珠……形狀各異。在陽(yáng)光的照耀下，泡泡上有***、藍(lán)色的、黃色的浮光美麗極了。

　　看著這些五彩繽紛的泡泡，我想：“如果我是泡泡，我要飛越山巔，飄過(guò)大海，或者飛上天空，乘著云朵，飛向美麗的天堂……”。

描寫吹泡泡的作文10篇（擴(kuò)展2）

——吹泡泡的作文10篇

吹泡泡的作文1

　　今天張老師讓我們玩吹泡泡的游戲。張老師會(huì)先給我們示范，然后輪到我們玩。第一個(gè)孩子拿起泡泡水，擰開泡泡水，拿起泡泡環(huán)，蘸上泡泡水，然后吹。有的泡泡大，有的泡泡小，有的像大葫蘆一樣連在一起。

　　有些是***，有些是彩色的，有些是白色的，有些是綠色的。泡泡飛到城市給人帶來(lái)快樂(lè)，心里很開心。

吹泡泡的作文2

　　昨天，黃老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)。就是要我們做泡泡水。明天帶到教室里來(lái)�；氐郊依镂夷闷鹨粋�(gè)杯子，往里面加點(diǎn)兒洗衣粉和洗發(fā)液，再加點(diǎn)兒水和糖、茶水。最后再用一根吸管放進(jìn)杯子里攪拌好。然后，我就懷著美好的心情睡覺(jué)了。

　　第二天我?guī)е�自己做的泡泡水高高興興地來(lái)了學(xué)校，開始了我們的游戲。我們輕輕的下了樓，來(lái)到操場(chǎng)上，我們開始吹泡泡了。首先我把蓋子輕輕地?cái)Q開，接著再把吸管輕輕地蘸上泡泡水，輕輕地吹起來(lái)，吹成一個(gè)個(gè)又大又圓的泡泡，這些泡泡很美麗，有的像五彩繽紛的氣球，有的像美麗的星空，還有透明的，像一個(gè)水晶球。最后我吹出了**小小的泡泡，小小的泡泡有的小的像一顆顆晶瑩剔透的珍珠……我左望望右望望看見(jiàn)了張弘林在吹泡泡，她的臉上笑的像綻開了的花朵。這時(shí)我仰頭一看，整個(gè)操場(chǎng)都變成了泡泡的海洋，到處飛著五顏六色的泡泡。

　　突然，一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)，原來(lái)是黃老師在說(shuō)：“同學(xué)們?cè)?室了�！弊詈�，我們依依不舍地*師了。

吹泡泡的作文3

　　今天，我去作文班上課，我們玩了吹泡泡比賽。

　　比賽前我很緊張，因?yàn)槲也恢�道能排第幾名，怕自己吹不好。該我的了，走到講臺(tái)前，很輕松地我就把泡泡吹了出來(lái)，這些泡泡有的像葡萄粒，有的像氣球，還有的像小雨滴在空中跳著舞。

　　可是這些泡泡非常頑皮，他們一會(huì)向東飄，一會(huì)又向西飄，一會(huì)又飄向了北面，就像在互相追逐著玩耍，不一會(huì)的功夫整個(gè)教室里都是泡泡了。

　　我想像泡泡帶我來(lái)到了***，在那我玩了個(gè)痛快，我還想像泡泡帶我來(lái)到了哈爾濱極地館，我跟那里的海洋動(dòng)物們都做朋友！

　　吹泡泡比賽在一片歡笑聲中結(jié)束了，我們每一個(gè)人玩的都非常的開心。

吹泡泡的作文4

　　“成功啦！”教教室里一片歡呼，這是為什么呢？因?yàn)槲覀兊膶?shí)驗(yàn)在一波三折后終于終于成功啦，瓶子終于吹起泡泡來(lái)了。

　　瓶子、吸管、橡皮泥是這次實(shí)驗(yàn)的主要材料。上課鈴聲剛剛打響，張、吳老師兩員大將先排兵布陣，“閆小將”也加入其中，可總覺(jué)得他有點(diǎn)笨手笨腳，叫他粘瓶口，可他卻不知所措的站在那里，還得兩位“大將”出馬。“瓶口有點(diǎn)大，不行吧？”“沒(méi)關(guān)系，只要橡皮泥的量多一點(diǎn)！”哎，姜還是老的辣，兩位老師不一會(huì)兒就把實(shí)驗(yàn)的裝備完成了�，F(xiàn)在萬(wàn)事俱備，只欠熱水了。

　　開始了！開始了！激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了，同學(xué)們都紛紛***，恨不得馬上見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻。季秦川是最迫不及待的，像只小猴似的活蹦亂跳�！皣W啦啦”熱水像瀑布似的從瓶身瀉下，我的雙眼眨都不眨一下地看著那瓶淡淡的墨水，真希望它“咕嘟”一下冒出泡來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，一瓶熱水倒完了，可那杯墨水一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。第一次實(shí)驗(yàn)失敗了。

　　第二次實(shí)驗(yàn)，兩位老師都對(duì)裝備進(jìn)行了改善，吸管變短了，橡皮泥又多了一層。不知道這次的結(jié)果會(huì)怎么樣，讓我們共同期待。10分鐘悄然無(wú)聲地過(guò)去了，可我們期待的又是一次失敗，但我們不放棄，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。

　　第三次實(shí)驗(yàn)絕對(duì)不能失敗，我在心里默默加油。這次，兩位老師對(duì)裝備再一次全身檢查，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因有兩個(gè)——瓶口有小縫，水的溫度也不夠。當(dāng)熱水再次備好后，同學(xué)們一窩蜂地?fù)硐蛑v臺(tái)，一個(gè)人也不想錯(cuò)過(guò)這難得的機(jī)會(huì)。“咕嘟，咕嘟”終于冒泡了，同學(xué)們齊刷刷地驚嘆，接著都開始?xì)g呼起來(lái)。張老師也高興壞了，拿起手機(jī)，按下快門，把這激動(dòng)人心時(shí)刻記錄下來(lái)。第三次實(shí)驗(yàn)終于成功了！

　　聽(tīng)吳老師說(shuō)，瓶子吹泡泡是根據(jù)熱脹冷縮的原理。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我也發(fā)現(xiàn)科學(xué)的世界可真是奇妙。

吹泡泡的作文5

　　耶!同學(xué)們的一聲吶喊,大家興奮極了,個(gè)個(gè)歡呼雀躍�，F(xiàn)在,在同學(xué)們的歡呼下,我們舉行了一場(chǎng)別開生面的比賽。不過(guò)呢，老師先賣了一個(gè)關(guān)子，沒(méi)有說(shuō)是什么比賽。不過(guò)在同學(xué)們的追問(wèn)下,呂老師還是說(shuō)出了事實(shí)的**——舉行一個(gè)吹泡泡比賽。

　　有的人臉都笑紅了,還有人捂著肚子笑,笑得肚子都疼了�！艾F(xiàn)在開始!”隨著呂老師的一聲令下,第一組的於立剛扭扭捏捏地走了上去。他今天正好穿的紅衣服,臉竟和衣服一樣紅了。他上去后,左手拿著泡泡機(jī),右手拿著吹泡泡的小棒,鼓起了腮幫子,輕輕地一吹。下面的同學(xué)“哇”了一聲。哇噻！竟然吹了那么大！沒(méi)想到他人不大方，吹的泡泡竟那么大！第二組的陳春濤快步走上去，一手拿著泡泡機(jī)，一手拿著小棒，猛地一吹。啊噢，由于力氣太猛，所以泡泡炸了。接著陳春濤吹了兩三次，終于有一次吹出來(lái)了，不過(guò)，是一串串小泡泡。于是，第三組、第四組、第五組的**也接連上去了。當(dāng)我們組（也就是第四組）的**——周天意上場(chǎng)時(shí)，我的心像十五個(gè)吊桶打水——****。他穩(wěn)重地走上去，輕輕一吹，吹是吹起來(lái)了，不過(guò)，沒(méi)於立剛吹的大�？傊�，我心里的“石頭”終于落地了。一共有三個(gè)冠軍，吹的最大的是於立剛和翟晶晶，吹的最多的是陳春濤。他們?nèi)齻�(gè)都是“吹泡泡冠軍”。勝利的組高興，失敗的組呢，也沒(méi)有氣餒，似乎被勝利的組感染了，也高興地笑了起來(lái)。就這樣，吹泡泡比賽就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。吹泡泡比賽 星期二，老師帶著我們進(jìn)行了一場(chǎng)吹泡泡比賽。

　　首先，老師請(qǐng)了一位胖胖的小同學(xué)上去做示范。

　　吹泡泡要先用肥皂或洗滌劑做成肥皂水，然后拿一根吸管，把一頭剪成喇叭狀，放進(jìn)肥皂水里，馬上拿出來(lái)向天上吹，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)晶瑩得像水滴一樣的泡泡了。注意，吹的時(shí)候，力量要*均，不然就吹炸了。

　　那位小同學(xué)剛做完示范，忽然，有兩只小手舉了起來(lái)。原來(lái)是兩位小同學(xué)實(shí)在等不急了，要評(píng)價(jià)他吹得怎么樣呢。

　　等同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)完了，老師又叫我們四個(gè)組一組一組地吹，其他三組吹得都很大，可惜我們組是最后一名，真倒霉。

　　不過(guò)，老師對(duì)我們說(shuō)，吹泡泡主要是能吹出樂(lè)趣來(lái)，在老師的引導(dǎo)下，我們班熱火朝天的好心情一下持續(xù)到下課。哈哈哈

吹泡泡的作文6

　　今天，傍晚我很早的做完了作業(yè)了，我就叫**鄰居小紅。我就說(shuō)：“我們?nèi)ゴ蹬菖莅�。”“好的。�?/p>

　　我先拿出一個(gè)瓶子，放24滴洗潔精，23勺膠水，甘油也是23，再放46滴洗手液，在放水搖一搖，拔一根鐵絲把它弄成一個(gè)圓形，泡泡水就這樣制做完成功了。

　　我們開始玩了，我先把準(zhǔn)備好的鐵絲圈拿出來(lái)，在水中蘸一下，拿出來(lái)再拿出一根吸管，也在泡泡水中蘸一下，拿出來(lái)放在鐵絲圈中間才會(huì)吹出不容易破的泡泡。吹出了好多泡泡。

吹泡泡的作文7

　　“哈哈哈！”這時(shí)，教室里傳來(lái)嘻嘻哈哈的聲音，原來(lái)是我們?cè)诖蹬菖菽�，那就�?lái)看看我們是怎樣吹泡泡的吧！

　　老師先給我們看了世界紀(jì)錄的魔術(shù)師吹泡泡，而且魔術(shù)師一吹就是15層大泡泡呢！還有世界級(jí)吹泡泡，用泡泡桿往天上一滑，有的像通道，有的像球球，而且那個(gè)吹泡泡的人，還用超級(jí)大泡泡把自己給圍了起來(lái)。老師還給我們看了蠟筆小新吹泡泡，蠟筆小新吹泡泡的時(shí)候，身子一扭一扭的，可愛(ài)極了。

　　老師再把戶外安全說(shuō)了一遍，接著，老師就讓我們到院子里吹泡泡，有的人鼓足了氣，對(duì)著泡泡桿吹了一遍，還有的人輕輕一吹，吹的泡泡跟燈籠似的大。我發(fā)現(xiàn)泡泡的顏色也有的不同，有紅的、白的、還有黃的。我三人一群，五人一伙，迫不及待的把泡泡吹到別人臉上。我亦不例外，臉上沾滿了泡泡的水，有一種涼涼的、冰冰的、爽爽的感覺(jué)，吹泡泡真好玩��！

　　最后，老師又給我們拍了一張集體照，老師又讓我們回到教室里去，這時(shí)，我們的臉上露出一絲不情愿的表情，老師又說(shuō)要把泡泡瓶送給我們，同學(xué)們又重新沸騰起來(lái)。

　　我體會(huì)到了玩泡泡的樂(lè)趣，也知道了老師讓我們玩泡泡的道理。

吹泡泡的作文8

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，我和伙伴們聚在小區(qū)的廣場(chǎng)上一起吹泡泡。說(shuō)起吹泡泡，這可是我們小孩子最喜歡的事情了！于是，我們用剪刀、石頭、布的方式來(lái)決定誰(shuí)第一個(gè)吹泡泡。

　　“哈哈……”第一個(gè)竟然是我！我迫不及待地從朋友手中接過(guò)泡泡水，小心翼翼地?cái)Q開瓶蓋，取出泡泡管，將泡泡管移到嘴邊，輕輕一吹。哇！可愛(ài)的泡泡從管子里排著隊(duì)飛了出來(lái)。泡泡們圓溜溜的，有大有小，大的像一個(gè)個(gè)橙子，小的像一顆顆珍珠。在陽(yáng)光的照耀下，泡泡像一個(gè)個(gè)五顏六色的水晶球，美麗極了。

　　泡泡們很調(diào)皮，它們一會(huì)兒上升，像飛向天空的小火箭；一會(huì)兒下降，像一個(gè)個(gè)從天而降的小傘兵；還有的在空中飄來(lái)飄去，像一只只在空中翩翩起舞的小蝴蝶。泡泡到處飛舞，甚至頑皮地在我們的臉上炸開，濕濕的、滑滑的，就像小雨滴滴在我的臉上似的。泡泡們漸漸地飛累了，有的落在了地板上，形成一個(gè)個(gè)小山丘；有的像穿**隱身衣似的，在地上彈了幾下就消失不見(jiàn)了。

　　我仰著頭看著亮閃閃的泡泡們隨著風(fēng)飛向遠(yuǎn)方，心里好開心。真希望我也能變成一個(gè)泡泡，**自在地在天空中飛翔，飛到那月宮，給吳剛加油，跟玉兔聊一聊人間的新鮮事兒。

　　吹泡泡真好玩，我喜歡跟朋友們一起，吹出這些美麗漂亮的泡泡。

吹泡泡的作文9

　　媽媽給我買了一瓶泡泡水。一天我央求媽媽帶我到廣場(chǎng)上玩吹泡泡，媽媽同意了我高興的親了媽媽一下，媽媽開心的笑了。

　　到了廣場(chǎng)上，我用力吹了好多泡泡，我低著頭發(fā)現(xiàn)泡泡都蔓延在我的周圍，我開心極了。泡泡在太陽(yáng)的照射下發(fā)出五顏六色的光芒，好看極了，不一會(huì)就飄走了。接著又是一串串閃著金光的球球從我的嘴中吹出，我和媽媽玩的真開心呀!媽媽在一旁樂(lè)開了花!夸我真會(huì)玩!

吹泡泡的作文10

　　周二下午，老師讓我們放學(xué)回家自己做吹泡工具。我非常激動(dòng)。當(dāng)我回家完成作業(yè)時(shí)，我打電話給我爸爸幫我做。一開始我們用洗衣粉做不出來(lái)。然后我又找了洗潔精和洗手液混合在一起。然后我用吸管吹，氣泡慢慢形成。

　　周三中午，**師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)開始吹泡泡比賽。我把帶來(lái)的工具放在地上，用吸管吸了吸，猛吹。氣泡一到達(dá)吸管口就破裂了。它們根本不能形成氣泡，也根本吹不出來(lái)�？粗�把吸管切成圖案的同學(xué)，我就想:圖案好吹嗎？我立刻拿出剪刀把吸管剪成花瓣?duì)�，開始了第二次試吹。我用切成花瓣?duì)畹奈�管，很多氣泡隨風(fēng)飛向遠(yuǎn)方。我很高興看到我的泡泡吹了。

　　我又吹了一個(gè)大泡泡。在陽(yáng)光的照射下，它變成了紫色、黃色和紅色，就像一只色彩斑斕的精靈在空中飛翔。它隨風(fēng)而去，很快就消失得無(wú)影無(wú)蹤。操場(chǎng)很熱鬧，老師給我們拍照。整個(gè)操場(chǎng)就像一個(gè)童話世界，學(xué)生們仿佛在泡沫的海洋里飛翔。

　　不知道怎么吹，吹出來(lái)一個(gè)葫蘆一樣的泡泡。“葫蘆娃”就像一個(gè)淘氣的孩子，在稻草上晃來(lái)晃去，卻不肯離開。結(jié)果我用力一吹，葫蘆泡突然向我撲來(lái)，我近距離接觸，臉上全是水花。

　　我吹了很多泡泡，一直玩。我很享受，和同學(xué)分享快樂(lè)。這真是一次有趣的活動(dòng)，仿佛回到了幼兒園。

描寫吹泡泡的作文10篇（擴(kuò)展3）

——描寫吹泡泡的作文10篇

描寫吹泡泡的作文1

　　今天，陽(yáng)光燦爛，我和弟弟來(lái)到綠油油的草地上吹泡泡。

　　媽媽拿出兩瓶肥皂水，交給我和弟弟。我一手拿著吸管，一手拿著瓶子，用吸管蘸一下肥皂水，鼓起腮幫子，撅起嘴，對(duì)著吸管，輕輕地一吹，吹出了一個(gè)大泡泡，它像剛出生的寶寶似的，興高采烈地在觀看這美麗神奇的世界呢!我接著吹，吹出了七八個(gè)泡泡，**小小的，真好看!你看，雙胞胎娃娃誕生了，大小一樣，真可愛(ài)!隨后我又站在石頭上往下吹，吹出了葫蘆似的“雙胞胎”，又吹出了瑪瑙一樣的“叁胞胎”，蝴蝶似的“四胞胎”……它們?cè)陉?yáng)光的照射下，發(fā)出奪目的光彩，有黃色的，有藍(lán)色的，有***，還有綠色的……真是美不勝收。泡泡里還有我的臉呢!我再跑去看弟弟吹，他也吹出了一串串的泡泡，真漂亮!我往天空一看，這時(shí)的天空已成了泡泡的世界。泡泡不時(shí)的爆炸，但也不時(shí)的誕生……

　　我想：要是這些泡泡能帶著我美好的愿望，隨風(fēng)而去，

描寫吹泡泡的作文2

　　人總會(huì)有生老病死，泡泡也不例外。今天我們到梁老師家吹泡泡，就深有感悟。

　　剛進(jìn)家門，就看見(jiàn)了梁老師為我們準(zhǔn)備好了製做泡泡的材料：兩隻杯子、一袋袋泡茶，還有白糖、開水和洗滌劑。我先拿出一隻杯子，放入一袋袋泡茶，倒入少許開水。然后將另一隻杯子里放入兩勺糖和一些洗滌劑，再將泡好的茶水倒入這隻杯子，最后用筷子攪拌一下，泡泡水就大功告成。

　　終于可以玩我的戰(zhàn)利品了，我拍了拍手，興奮地用吸管蘸了蘸泡泡水，我鼓起腮幫子，撅起小嘴，對(duì)著吸管，輕輕地一吹，吹出了一個(gè)大泡泡。泡泡好似一個(gè)透明的大胖小子，就這樣我親手製作的第一個(gè)泡泡便誕生了。

　　泡泡在空中飛舞旋轉(zhuǎn)，在陽(yáng)光的沐浴下，它們發(fā)著五顏六色的光：有紅色、黃色、橙色、綠色、青色、藍(lán)色、紫色，多美啊!一陣微風(fēng)拂來(lái)，把泡泡吹得東飄西散。剎那間這些晶瑩剔透的大胖小子被狂風(fēng)擠破了，永遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界**!

　　看著剛才還五彩繽紛、生機(jī)勃勃的泡泡，瞬間就在空中消失，我的心中不由得有些黯然，聯(lián)想到人的一生是那樣的短暫，就像這脆弱的泡泡。人從降世到生命的結(jié)束，看似長(zhǎng)不可及，實(shí)際卻非常的短暫。所以我們要珍惜這美好的生命時(shí)光。我們小孩子要珍惜這溫馨的童年，好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)玩耍，盡情享受甜蜜的童年;大人們要積極工作，充分地享受美好的生活，只有這樣才是珍惜時(shí)光，珍惜生命，珍惜擁有。

描寫吹泡泡的作文3

　　“哈哈，真好看，真有趣!”我們正玩著有趣的吹泡泡游戲。你看，我們大家吹得多起勁呀!

　　開始的時(shí)候，我找來(lái)一根細(xì)細(xì)的塑料管，一隻小小的瓶子。我在瓶子里放了一點(diǎn)白貓洗潔精，加**一些自來(lái)水。我用管子在瓶子里攪拌了一會(huì)兒。然后，我拿起管子。管子上蘸了肥皂水。我用力一吹，“啪”的一聲，只是出來(lái)一滴肥皂水�！鞍パ�，怎么沒(méi)有吹出肥皂泡來(lái)呢?”我想可能第一次不行，那么第二次一定能夠吹出泡泡來(lái)了。第二次還是沒(méi)有吹出泡泡來(lái)�？磥�(lái)吹泡泡還不是一件容易的事情呢!我不灰心，試著輕輕地吹了一口氣。呀，一個(gè)胖乎乎的肥皂泡給我吹出來(lái)了。啊，泡泡終于誕生了!它還衝著我笑呢!

　　一個(gè)、二個(gè)、叁個(gè)……嗬，我情不自禁地歡唿起來(lái)。

　　你瞧，那些肥皂泡的形狀各不相同，大的像氣球，小的像珍珠，連成串的像冰糖葫蘆，還有一些“雙胞胎”、“叁胞胎”呢!這一些泡泡在陽(yáng)光下呈現(xiàn)出五顏六色的色彩：淡淡的檸檬黃、濃濃的翡翠綠、耀眼的瑪瑙紅……五光十色，美麗極了。那些肥皂泡，你只要輕輕一碰，立刻爆炸，變成了無(wú)數(shù)的小水珠。

　　當(dāng)肥皂泡泡飄起來(lái)的時(shí)候，窗子映在泡泡**，樹木映在泡泡**，小朋友的臉也映在泡泡**……泡泡飄到天空中，帶著我的理想飛向了天空。啊，我也要和泡泡一起飛上藍(lán)天，去看那大自然的美麗景色，去看那些從來(lái)也沒(méi)有看到過(guò)的事物……

　　后來(lái)，小朋友們一個(gè)接著一個(gè)來(lái)了，他們也像我一樣吹起了泡泡。一下子，天空中到處都是泡泡，簡(jiǎn)直成了泡泡的世界。

　　啊，可愛(ài)的泡泡，你給我們小朋友帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)美好的幻想!

描寫吹泡泡的作文4

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我們拿著早已準(zhǔn)備好的“秘方”——泡泡水，興高采烈地拎著去操場(chǎng)。

　　一來(lái)到操場(chǎng)，我正想吹一個(gè)大泡泡時(shí)，老師讓我們各自介紹一下自己的“秘方”，我搶先回答：“我的‘秘方’是紅茶、白糖、洗手液、洗滌劑……”哇!我再拿起來(lái)聞一聞，一陣清香撲鼻而來(lái)。

　　接下來(lái)，就是我興奮地“**”。我拿著“秘方”朝操場(chǎng)中間奔去。我拿出工具沾了沾泡泡水，然后猛地一吹，一只又大又胖的“巨人”泡泡陡然出現(xiàn)在我的眼前，五顏六色的�？墒�，就當(dāng)這時(shí)它越飛越低，我一眨眼，它就消失在了空氣里。于是，我決定吹一次“羊肉串”泡泡，我改變策略，輕輕、小心地一吹，哈!“羊肉串”泡泡瞬間在我身邊出現(xiàn)了，可愛(ài)極了!好多小朋友都高興地叫了起來(lái)：“快看這兒，好多泡泡!”彩色的泡泡在金燦燦的陽(yáng)光下，好像對(duì)我說(shuō)：“小朋友，快和我一起玩吧!”于是，我們跟著那些小精靈們一起搖擺、舞蹈……

　　經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng)，我收獲了一份“泡泡的回憶”。

描寫吹泡泡的作文5

　　今天早晨，陽(yáng)光明媚，空氣新鮮，我去奶奶的小院里吹泡泡。先拿一個(gè)杯子放上水，再把洗潔精倒入杯子中，然后用一些洗手液，最后和弄和弄，泡泡水就做好了。

　　我拿起一根管子點(diǎn)了一下泡泡水，輕輕一吹。哇，好神奇呀！許多泡泡排成一行跳了出來(lái)，它們分別是：紅、綠、黃、藍(lán)、紫這幾種顏色。我一吹，它們?nèi)�部散掉了，一個(gè)飛到電線桿上，一個(gè)飛到房間里，向爺爺、奶奶問(wèn)候，一個(gè)跑到我的鉛筆盒里，一個(gè)跳到我的頭上，最后一個(gè)卻爬到房頂上，不下來(lái)了。瞧，我吹的泡泡多調(diào)皮呀！我又吹了一個(gè)“變色龍”，它可不一樣，**的，圓圓的，還可以變顏色，它變成了紫、青、黃、綠、紅、棕，還有米黃色，我欣賞著，欣賞著，“啪”的一聲，泡泡裂了。我趕緊又吹了一個(gè)“閃光筆”，在太陽(yáng)的照射下，閃閃發(fā)光，五彩繽紛的，好象一顆彩色的星星。我還想看看能吹出什么花樣，這次我吹了一串“羊肉串”，泡泡們一個(gè)接一個(gè)地跳了出來(lái)，而且是金色的，這讓我想起了羊肉串，一想到羊肉串，我就饞得直流口水，“羊肉串”越飛越高，好象要去給太陽(yáng)當(dāng)點(diǎn)心呢！

　　這時(shí)，我奶奶叫了起來(lái)：“快來(lái)吃飯，有羊肉吃喲，冷了就不好吃啦！”我放下泡泡水，趕緊跑到房間里吃起了香噴噴的飯。

描寫吹泡泡的作文6

　　施弼卿我非常喜歡吹泡泡。老師說(shuō)今天上午的日記課上，我們要在教室里吹泡泡，我興奮不已！

　　吹泡泡開始了，我打開裝滿泡泡水的瓶子，把“8”字形的吹管放到泡泡水里蘸一蘸，拿出來(lái)輕輕一吹，吹出了一個(gè)個(gè)泡泡，它們像士兵似的，邁著整齊的步伐，從吹管里飛了出來(lái)。（好）我用力一吹，一個(gè)個(gè)網(wǎng)球大小的泡泡呈現(xiàn)在我的面前。燈光照射在泡泡上，它們變成五彩繽紛的了，就好像五彩斑斕的珍珠，真漂亮呀！有個(gè)同學(xué)吹了兩個(gè)連在一起的，就像個(gè)葫蘆，真可愛(ài)！

　　我覺(jué)得今天的日記課真有趣！

描寫吹泡泡的作文7

　　星期三的上午，作文老師說(shuō)今天課**要和我們一起吹泡泡，大家聽(tīng)了，都興奮不已！

　　開始吹泡泡了。老師請(qǐng)了一位小朋友到前面去試試。之間他輕輕一吹，吹管里立刻跑出了一串串晶瑩透亮的泡泡，在燈光的照耀下五彩繽紛，真是好看極了！我迫不及待地拿起瓶子，取出吹管，蘸了一點(diǎn)泡泡水，輕輕地吹了起來(lái)。吹管里也冒出了一串串美麗的泡泡，真好看！同學(xué)們都吹了起來(lái)，不一會(huì)兒，教室里飛滿了五彩的泡泡，我仿佛進(jìn)入了泡泡王國(guó)。

　　這節(jié)吹泡泡課真好玩！

描寫吹泡泡的作文8

　　今天上午第叁節(jié)課，馮教師帶我們?cè)诮淌依锎蹬菖荨?/p>

　　首先，馮老師請(qǐng)八個(gè)語(yǔ)文小組長(zhǎng)到講臺(tái)前面去吹泡泡。他們上去就吹泡泡。他們有的使勁地吹。一群群泡泡像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子一樣跳跳蹦蹦地往上涌。有的同學(xué)吹出來(lái)的泡泡比較小，好像一粒粒黃豆那么小。有的泡泡非常大，好像一只只乒乓球那么大，還有的像一只只足球。有兩個(gè)同學(xué)看到有人不會(huì)吹泡泡就大聲說(shuō)：“吹慢一點(diǎn)，吹慢一點(diǎn)！”于是，老師就讓他們走到前面去。他們慢吞吞地走到前面，擔(dān)心自己會(huì)被老師批評(píng)。老師不但沒(méi)有批評(píng)他們，反而讓他們?nèi)ゴ蹬菖�。于是兩個(gè)人臉上的顏色才恢復(fù)了正常。他們就愉快地吹起了泡泡來(lái)了。他們慢慢地吹著泡泡。泡泡不停地向前面跑著，一個(gè)接著一個(gè)，好像在接力賽跑一樣。有時(shí)，那些泡泡像我們下課以后一樣一起涌著走出教室，泡泡們也成群結(jié)隊(duì)似的涌向前面。這時(shí)，同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×�，大聲喝起彩�?lái)。有的同學(xué)甚至跳起來(lái)歡唿。有的同學(xué)還去捉那些泡泡。泡泡到同學(xué)們手上就破了。許多泡泡落到地上就不見(jiàn)了。有的在空中就消失了，有的飛出教室化成了一些氣體不見(jiàn)了。落在地上泡泡雖然消失了，但是只要你仔細(xì)觀察還能夠看到地上有一點(diǎn)兒水來(lái)。他們吹的泡泡真多呀！很快，我們的教室就沉浸在泡泡之中了。

　　下課鈴聲很快就響了，我們的這一節(jié)吹泡泡課也就結(jié)束了。我真感到這一節(jié)課的時(shí)間太短了，好像比*時(shí)短了一半還多！

描寫吹泡泡的作文9

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我們拿著早已準(zhǔn)備好的“秘方”——泡泡水，興高采烈地拎著去操場(chǎng)。

　　一來(lái)到操場(chǎng)，我正想吹一個(gè)大泡泡時(shí)，老師讓我們各自介紹一下自己的“秘方”，我搶先回答：“我的‘秘方’是紅茶、白糖、洗手液、洗滌劑……”哇！我再拿起來(lái)聞一聞，一陣清香撲鼻而來(lái)。

　　接下來(lái)，就是我興奮地“**”。我拿著“秘方”朝操場(chǎng)中間奔去。我拿出工具沾了沾泡泡水，然后猛地一吹，一只又大又胖的“巨人”泡泡陡然出現(xiàn)在我的眼前，五顏六色的�？墒�，就當(dāng)這時(shí)它越飛越低，我一眨眼，它就消失在了空氣里。于是，我決定吹一次“羊肉串”泡泡，我改變策略，輕輕、小心地一吹，哈！“羊肉串”泡泡瞬間在我身邊出現(xiàn)了，可愛(ài)極了！好多小朋友都高興地叫了起來(lái)：“快看這兒，好多泡泡！”彩色的泡泡在金燦燦的陽(yáng)光下，好像對(duì)我說(shuō)：“小朋友，快和我一起玩吧！”于是，我們跟著那些小精靈們一起搖擺、舞蹈……

　　經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng)，我收獲了一份“泡泡的回憶”。

描寫吹泡泡的作文10

　　“哈哈，真好看，真有趣！”我們正玩著有趣的吹泡泡游戲。你看，我們大家吹得多起勁呀！

　　開始的時(shí)候，我找來(lái)一根細(xì)細(xì)的塑料管，一隻小小的瓶子。我在瓶子里放了一點(diǎn)白貓洗潔精，加**一些自來(lái)水。我用管子在瓶子里攪拌了一會(huì)兒。然后，我拿起管子。管子上蘸了肥皂水。我用力一吹，“啪”的一聲，只是出來(lái)一滴肥皂水�！鞍パ�，怎么沒(méi)有吹出肥皂泡來(lái)呢？”我想可能第一次不行，那么第二次一定能夠吹出泡泡來(lái)了。第二次還是沒(méi)有吹出泡泡來(lái)。看來(lái)吹泡泡還不是一件容易的事情呢！我不灰心，試著輕輕地吹了一口氣。呀，一個(gè)胖乎乎的肥皂泡給我吹出來(lái)了。啊，泡泡終于誕生了！它還衝著我笑呢！

　　一個(gè)、二個(gè)、叁個(gè)……嗬，我情不自禁地歡唿起來(lái)。

　　你瞧，那些肥皂泡的形狀各不相同，大的像氣球，小的像珍珠，連成串的像冰糖葫蘆，還有一些“雙胞胎”、“叁胞胎”呢！這一些泡泡在陽(yáng)光下呈現(xiàn)出五顏六色的色彩：淡淡的檸檬黃、濃濃的翡翠綠、耀眼的瑪瑙紅……五光十色，美麗極了。那些肥皂泡，你只要輕輕一碰，立刻爆炸，變成了無(wú)數(shù)的小水珠。

　　當(dāng)肥皂泡泡飄起來(lái)的時(shí)候，窗子映在泡泡**，樹木映在泡泡**，小朋友的臉也映在泡泡**……泡泡飄到天空中，帶著我的理想飛向了天空。啊，我也要和泡泡一起飛上藍(lán)天，去看那大自然的美麗景色，去看那些從來(lái)也沒(méi)有看到過(guò)的事物……

　　后來(lái)，小朋友們一個(gè)接著一個(gè)來(lái)了，他們也像我一樣吹起了泡泡。一下子，天空中到處都是泡泡，簡(jiǎn)直成了泡泡的世界。

　　啊，可愛(ài)的泡泡，你給我們小朋友帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)美好的幻想！

描寫吹泡泡的作文10篇（擴(kuò)展4）

——《吹泡泡》大班教案10篇

《吹泡泡》大班教案1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受、理解

　　詩(shī)歌

　　的主要內(nèi)容，體驗(yàn)作品的語(yǔ)言美和樂(lè)趣。

　　2、鼓勵(lì)幼兒自主探索、大膽

　　游戲

　　，發(fā)展幼兒的觀察力、想象力、口語(yǔ)表達(dá)能力和審美情趣。

　　3、激發(fā)幼兒科學(xué)探索的興趣和對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　肥皂水、吹泡工具、錄制配樂(lè)詩(shī)歌磁帶

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、情景導(dǎo)入――吹泡泡，引發(fā)幼兒的.活動(dòng)興趣。

　　2、幼兒**吹泡，觀察發(fā)現(xiàn)，

　　互動(dòng)

　　交流。

　　師：我們大家一起吹一吹、看一看，你吹出的泡泡是怎樣的？你可以用各種各樣好聽(tīng)的話來(lái)形容一下。

　　3、欣賞、感受、理解詩(shī)歌，體驗(yàn)詩(shī)歌的語(yǔ)言美和樂(lè)趣。

　�。�1） 完整欣賞、了解詩(shī)歌主要內(nèi)容。

　　師：“詩(shī)歌里說(shuō)：小朋友吹出了怎樣的泡泡？”

　�。�2）分段欣賞，體驗(yàn)、理解詩(shī)歌的優(yōu)美語(yǔ)言和游戲樂(lè)趣。

　　師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，通過(guò)**、討論、情景再現(xiàn)、互動(dòng)游戲等方式進(jìn)行理解和體驗(yàn)。

　�。�3） 完整欣賞，有表情地朗誦、表演。

　　師：“你們聽(tīng)了這首詩(shī)歌，感覺(jué)怎樣？”

　　師生共同朗誦、表演。

　　延伸活動(dòng)：**幼兒到操場(chǎng)上再次吹泡，拓展想象，創(chuàng)編詩(shī)歌。

　　師：“小朋友還能吹出更有趣、更美麗的泡泡嗎？”

　　引導(dǎo)幼兒吹一吹、想一想、說(shuō)一說(shuō)，創(chuàng)編詩(shī)歌。

　　附：

　　散文

　　詩(shī)《吹泡泡》

　　清晨，小朋友迎者金色的陽(yáng)光，

　　玩起了吹泡泡的游戲。

　　瞧，小朋友玩得多有趣――

　　一會(huì)兒吹出雙泡泡，

　　一會(huì)兒吹出連環(huán)泡；

　　有的連成一串，

　　有的疊成一堆；

　　有的晃晃悠悠，

　　有的飄飄揚(yáng)揚(yáng)……小朋友對(duì)著太陽(yáng)吹啊吹，

　　哈，滿天的泡泡圓溜溜，亮晶晶，

　　五顏六色……美極了！

《吹泡泡》大班教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)欣賞感受歌曲歡快的旋律，有趣的內(nèi)容。

　　2、學(xué)唱歌曲，嘗試分組歌唱，體驗(yàn)快樂(lè)的情緒。

　　3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　4、借助小圖譜記憶歌詞，學(xué)唱歌曲。

　　5、初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑歡快的節(jié)奏既充滿幻想希望的`情感，并嘗試用語(yǔ)言進(jìn)行表述。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　ppt、圖片、音樂(lè)等

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　讓幼兒嘗試分組歌唱、理解歌詞，體驗(yàn)快樂(lè)的情緒。

　　活動(dòng)流程：

　　活動(dòng)導(dǎo)入—欣賞理解歌曲—表演歌曲

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入

　　師：春天到了，老師要帶大家去郊游了。

　　二、欣賞理解歌曲

　　1、感受旋律

　　T：看，我們來(lái)到了一個(gè)什么地方?

　　C：池塘邊。

　　T：噢。原來(lái)呀，我們來(lái)到了池塘邊，接下來(lái)，讓我們坐在池塘邊，靜靜地聽(tīng)一首歌。

　　T：再聽(tīng)一遍，想想看，聽(tīng)了這首歌你感覺(jué)怎么樣呀?

　　T：聽(tīng)了這首歌，你們感覺(jué)怎么樣啊?

　　C：很開心。

　　T：噢，這首歌讓你們覺(jué)得很開心很快樂(lè)是嗎?老師聽(tīng)了也覺(jué)得很快樂(lè)。

　　T：其實(shí)這首歌里還有一些有趣的內(nèi)容，讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍。

　　T：你們聽(tīng)到歌曲里面有誰(shuí)啊?它們?cè)诟墒裁囱?

　　C：小青蛙在呱呱叫，小螃蟹在吹泡泡。

　　T：噢，原來(lái)小青蛙在呱呱叫，小螃蟹在吹泡泡。老師來(lái)把這首歌唱一遍，你們認(rèn)真聽(tīng)

　　2、理解歌詞

　　哦，等等老師有問(wèn)題要考考大家的哦。

　　T：好聽(tīng)嗎?歌曲中青蛙是怎么唱歌的?

　　C：青蛙呱呱叫。

　　T：噢，青蛙呱呱呱呱叫。我們一起來(lái)學(xué)學(xué)青蛙唱歌，青蛙呱呱呱呱叫。(讓孩子做出青蛙的樣子，學(xué)青蛙跳)

　　T：下面老師要給大家看幾張圖，看看這些圖片和這首歌有關(guān)系嗎?

　　C：這些圖就是我們剛剛唱的歌。

　　T：原來(lái)這些圖就是我們剛剛聽(tīng)的那首歌的內(nèi)容。

　　3、老師唱一句，翻一句歌詞。

　　T：我們一起跟著音樂(lè)看著圖片來(lái)唱兩遍。(提出唱歌的要求，坐在小椅子的前面，挺胸，嘴巴要圓圓的，很神奇的樣子。)

　　T：這首歌里最有趣的是哪一句?

　　C：泡泡一陣啪啪響，嚇了我一跳。

　　T：哦，你覺(jué)得泡泡一陣啪啪響，嚇了我一跳。哪位朋友來(lái)做做看“嚇了我一跳”是怎么樣的。

　　4、跟著音樂(lè)看著圖片唱歌，并且把“嚇一跳”表現(xiàn)出來(lái)。(兩遍)

　　三、表演歌曲

　　T：想不想把這首歌唱得更有趣啊?

　　C：想。

　　T：那老師先要考考大家了哦，小青蛙唱歌發(fā)出什么樣的聲音啊?

　　C：呱呱。

　　(大家同意嗎?)

　　T：小螃蟹吹泡泡發(fā)出什么聲音啊?

　　C：嘙嘙。

　　(大家同意嗎?)

　　T：接下來(lái)看看，老師用什么方法把這首歌表演得更加有趣?

　　T：老師表演得有趣嗎?老師在哪里加了“呱呱”呀?在哪里加了“嘙嘙嘙”的聲音啊?

　　在圖片上做好標(biāo)記。

　　T：我們跟著音樂(lè)也來(lái)表演。(手勢(shì)要做出來(lái)，呱呱和嘙嘙嘙，兩遍)

　　T：好玩嗎?接下來(lái)啊，老師要請(qǐng)朋友們分組表演了，男孩唱歌，女孩發(fā)出呱呱和嘙嘙嘙的聲音。(老師站在當(dāng)中，男孩女孩分別站在左右，老師的手勢(shì)做指令，指向哪邊就輪到哪邊唱。)

　　T：還想不想再來(lái)一遍，男**換唱。

　　活動(dòng)反思：

　　這是一個(gè)比較活潑的曲調(diào)，帶有一點(diǎn)游戲性。原來(lái)的歌詞比較有趣，富有情境性，另外歌詞疊音字是點(diǎn)睛之筆，幼兒可以根據(jù)角色做出相應(yīng)的動(dòng)作，讓歌曲更合理。而歌曲的最后一句則是伏筆所在，顯示出幽默之感。再加上自制圖譜的有效利用，幼兒很喜歡而且也很容易掌握。

　　活動(dòng)采用情景導(dǎo)入法引導(dǎo)幼兒掌握歌詞內(nèi)容，首先讓幼兒欣賞歌曲，老師能注意在示范演唱的時(shí)候注意自身的坐姿、氣息，感染幼兒，不過(guò)在導(dǎo)入的時(shí)候可以讓孩子表演體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。接著以**的方式熟悉歌詞，邊回答邊出示小圖譜，方便幼兒記憶。然后通過(guò)圖譜，鞏固歌詞，圖譜比較形象而且節(jié)奏鮮明幼兒很容易記憶。

　　歌詞中的“呱呱”“啪啪”等疊詞，是歌曲的精彩之處，幼兒非常感興趣，所以這部分需要強(qiáng)調(diào)練習(xí)，滿足幼兒表現(xiàn)的需要。層層深入的方法讓幼兒邊玩邊學(xué)，在玩中學(xué)唱，減輕了幼兒枯燥學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，使得歌曲的學(xué)習(xí)在游戲中自然進(jìn)行，活動(dòng)可以在幼兒的興趣最高點(diǎn)結(jié)束。

　　小百科：螃蟹（páng xiè）屬軟甲綱，十足目，是甲殼類動(dòng)物，身體被硬殼保護(hù)著，靠鰓呼吸。在生物分類學(xué)上，它與蝦、龍蝦、寄居蟹是同類動(dòng)物。

《吹泡泡》大班教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.培養(yǎng)幼兒的觀察力、***、對(duì)音樂(lè)的開始與結(jié)束的反應(yīng)能力。

　　2.對(duì)幼兒進(jìn)行氣息的訓(xùn)練及力度的**和想象力的練習(xí)。

　　3.能夠完整地歌唱歌曲并且大膽地表現(xiàn)歌曲地情感。

　　4.樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。

　　5.認(rèn)真傾聽(tīng)并積極參與歌唱活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　泡泡機(jī)、泡泡槍玩具、鈴鼓、響板、音樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.幼兒**活動(dòng)，教師開始吹泡泡引起幼兒的注意。要求請(qǐng)每一位小朋友盯住一個(gè)泡泡去看，泡泡的顏色、在燈光下的顏色、形狀，引出主題。

　　2.集體跟著一個(gè)吹出的泡泡唱"啊"音延長(zhǎng)到泡泡破裂，破裂時(shí)發(fā)出"啪"的聲音。請(qǐng)小朋友每人跟著一個(gè)吹出的泡泡唱"啊"音延長(zhǎng)到泡泡破裂，破裂時(shí)發(fā)出"啪"的聲音。

　　3.用聲勢(shì)表現(xiàn)，集體跟著一個(gè)吹出的泡泡一直輕聲拍手，當(dāng)泡泡破裂時(shí)跺一下腳表示。請(qǐng)幼兒每人跟著一個(gè)吹出的泡泡一直輕聲拍手，當(dāng)泡泡破裂時(shí)跺一下腳表示。

　　4.二部練習(xí)，幼兒分成兩組，當(dāng)泡泡吹出時(shí)，一組小朋友跟一個(gè)泡泡，邊拍手邊發(fā)出"啊"的聲音，泡破停聲;另一組小朋友同樣跟一個(gè)泡泡，在泡泡破裂時(shí)垛一下腳并且發(fā)出"啪"的聲音。

　　5.出示樂(lè)器鈴鼓、響板讓幼兒辨認(rèn)，用鈴鼓跟吹出的泡泡，響板表示破裂的泡泡。

　　6.放音樂(lè)，請(qǐng)幼兒仔細(xì)地傾聽(tīng)。**：這首歌曲里唱了什么?為什么泡泡不見(jiàn)了?泡泡飛到哪里去了?

　　7.幼兒邊唱邊舞，根據(jù)歌詞的內(nèi)容和教師一起手拉手先做圓圈狀，并邊唱邊跳，表示所有的人都是一個(gè)大泡泡，或者幼兒個(gè)體模擬泡泡**的即興舞蹈。當(dāng)唱到"咦"，所有的人做泡泡破裂狀，并在原地接唱"泡泡不見(jiàn)了"，要求破裂的動(dòng)作每個(gè)人各不相同，每一次的動(dòng)作都和別人不一樣，也包括自己的創(chuàng)作動(dòng)作每次都不相同。

　　活動(dòng)反思：

　　此活動(dòng)是歌曲活動(dòng)，讓幼兒熟悉歌曲，感應(yīng)曲式和拍號(hào)。孩子很喜歡該音樂(lè)。通過(guò)道具和身體律動(dòng)來(lái)感應(yīng)曲式和拍號(hào)，環(huán)節(jié)上大致上相同，但是也有不同的地方，比如：第四環(huán)節(jié)，這里是最注重孩子的即興表演，發(fā)展孩子的'創(chuàng)造和表現(xiàn)。

　　整個(gè)活動(dòng)我基本參照教師用書去執(zhí)教，但是根據(jù)本班孩子的實(shí)際水*，在活動(dòng)上還是有所調(diào)整，在第三環(huán)節(jié)中，我應(yīng)該先讓孩子安靜完整地欣賞一遍，初步接觸音樂(lè)，再放慢節(jié)奏示范演唱，配上音樂(lè)，這樣孩子初步感應(yīng)音樂(lè)的曲式和拍號(hào)就容易些。孩子的參與興趣很高，，課堂氣氛很活躍。

　　在使用道具上，由于孩子都曾經(jīng)接觸過(guò)類似的道具，長(zhǎng)期強(qiáng)調(diào)孩子使用道具該注意的事項(xiàng)，和道具的玩法，孩子的常規(guī)就很好，盡情表演，很多孩子都變出了不一樣的“泡泡造型”。孩子對(duì)于音樂(lè)的表現(xiàn)津津樂(lè)道，初步感應(yīng)曲式和拍號(hào)。

《吹泡泡》大班教案4

　　目標(biāo)：

　　1、通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作記錄，知道鏤空的物體才可以吹泡泡

　　2、學(xué)習(xí)用毛根條和樹葉身邊的物體制作吹泡泡工具，體驗(yàn)成功的喜悅

　　3、培養(yǎng)幼兒根據(jù)自己猜想有目的進(jìn)行驗(yàn)證的能力

　　4、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力。

　　5、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、記錄表每人一份、吹泡器一罐、大的吹泡器

　　2、吸管、雪花片、回形針、葉子、毛根條、制泡水、抹布每組若干。每人一個(gè)操作碗

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、"吹泡泡"場(chǎng)景引入

　　1、出示吹泡器，今天老師給大家?guī)��?lái)了一樣小玩具，認(rèn)識(shí)嗎？你們喜歡嗎吹泡泡嗎？你*時(shí)的`吹泡器是怎樣的？其實(shí)我們生活中也藏著很多小物品、小工具可以當(dāng)吹泡器，今天我們一起把它找出來(lái)，好嗎？

　　二、出示并介紹各種工具及記錄表，幼兒猜測(cè)并記錄

　　1、大家一起來(lái)看看，我給你們準(zhǔn)備了什么工具？

　　2、出示認(rèn)識(shí)記錄表。（重點(diǎn)認(rèn)識(shí)猜測(cè)的圖示與實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖示）

　　3、幼兒猜測(cè)，師生共同統(tǒng)計(jì)并做記錄。

　　請(qǐng)個(gè)別幼兒猜測(cè)并**記錄。你為什么會(huì)這么想呢？

　　三、幼兒操作驗(yàn)證并記錄

　　1、小朋友的猜想都不一樣，那到底對(duì)不對(duì)呢？我們可以自己去試一試，驗(yàn)證一下！

　　2、幼兒操作嘗試，教師指導(dǎo)。（重點(diǎn)指導(dǎo)花片和漏勺）3、比較猜測(cè)和嘗試后的結(jié)果。

　　師：跟你的猜想結(jié)果一樣嗎？實(shí)驗(yàn)完成的小朋友可以回座位跟你旁邊的伙伴分享交流一下你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。你發(fā)現(xiàn)在這些工具中，哪些可以吹出泡泡呢？

　　師生共同驗(yàn)證記錄在大記錄表上。

　　四、剛才我們發(fā)現(xiàn)葉子不可以吹出泡泡，那如何才能讓葉子吹出泡泡呢嗎？出示毛根條如何讓它也能吹呢，我們可以猜一猜試一試。（教師同上方法猜測(cè)統(tǒng)計(jì)記錄）那如果吹泡器的洞洞形狀是其他形狀的，吹出的泡泡又會(huì)是什么形狀呢，我們可以再去試試。

　　教學(xué)反思：

　　課后，重新梳理一遍活動(dòng)過(guò)程，我感覺(jué)有兩點(diǎn)做的不夠好：

　　一是在材料的準(zhǔn)備上考慮不周到，比如讓孩子們進(jìn)行探索實(shí)驗(yàn)的吹泡泡工具太毛糙，用鉛絲還是不太安全，而且我其實(shí)可以啟發(fā)孩子們，自己找一找還有哪些材料可以用來(lái)嘗試吹泡泡；

　　二是在孩子動(dòng)手操作階段，應(yīng)該分組用不同的材質(zhì)進(jìn)行試驗(yàn)，并邊實(shí)驗(yàn)邊邊記錄整理結(jié)果，對(duì)吹泡泡的效果進(jìn)行記錄，最后請(qǐng)各組孩子自己總結(jié)發(fā)言，說(shuō)說(shuō)自己這一組的試驗(yàn)結(jié)果，使孩子們的探索興趣得到升華，也鍛煉了幼兒的動(dòng)腦與說(shuō)話能力。

　　小百科：泡泡，泛指某些液體內(nèi)部空氣散發(fā)，鼓起的圓形或者半圓、橢圓形的汽泡等等。

《吹泡泡》大班教案5

　　教育目標(biāo)

　　1、熟悉歌曲,感應(yīng)曲式及拍號(hào)。

　　2、學(xué)唱歌曲，創(chuàng)意肢體造型。

　　3、認(rèn)識(shí)新節(jié)奏。

　　4、通過(guò)聽(tīng)、唱、奏、舞等音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)編能力與合作能力。

　　5、在對(duì)唱的過(guò)程中注意傾聽(tīng)同伴的聲音，及時(shí)接唱。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)

　　活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲并感應(yīng)曲式。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：感應(yīng)3?M4拍、4?M4拍的節(jié)奏。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　奧爾夫音樂(lè)VCD碟一張、呼啦圈（均與幼兒人數(shù)相等）、泡泡水和吹管各一個(gè)。

　　隊(duì)形：大、小圓（順時(shí)針、逆時(shí)針）

　　活動(dòng)過(guò)程

　　(一)故事引入：春天來(lái)了，蝴蝶姑娘在天空中翩翩起舞，小兔子、大鳥和寶寶一起在草地上玩游戲，寶寶在玩吹泡泡游戲，泡泡慢慢變大、變大，一個(gè)一個(gè)飛滿天。美麗極了。

　　(二)吹泡泡游戲：觀察與模仿

　　1、吹泡泡---氣的運(yùn)用

　　（1）一個(gè)大泡泡：氣輕輕地吹出。

　�。�2）許多小泡泡：氣快快地吹出。

　　2、幼兒談?wù)劊汉螘r(shí)可看見(jiàn)泡泡？形狀？顏色？重量？

　　(三)感應(yīng)曲式及拍號(hào)

　　1、全體牽手圍圈

　�。�1）前奏：音階上下行／雙手做呼應(yīng)上下行之律動(dòng)。

　�。�2）A段：拍手小跑唱歌。二句順時(shí)鐘，二句逆時(shí)鐘。

　�。�3）B段：（漸強(qiáng)）大泡泡／牽手緩步后退，圍成大圈。

　�。�漸弱）小泡泡／牽手緩步前走，圍成小圈。

　�。�4）A段：同上A段。

　　（5）間奏：身體隨音效學(xué)泡泡飛高飛低，最后拍破。

　　2、拍號(hào)感應(yīng)

　�。�1）畫拍感應(yīng)

　　（2）拍肢體節(jié)奏感應(yīng)

　　(四)肢體造型：甜甜圈游戲

　　1、觀察掛圖泡泡造型：床、皇冠、耳環(huán)……

　　2、道具組合造型：泡泡床、泡泡裙、泡泡帽子……

　　3、幼兒創(chuàng)造：全體或小組／造型可漸大、破掉。

　�。ㄎ澹┕�(jié)奏練習(xí)

　　1、分析B段：拍子與節(jié)奏／唱唱名旋律→畫拍→音值長(zhǎng)短。

　　2、透過(guò)節(jié)奏線認(rèn)識(shí)附點(diǎn)TU。

　　3、介紹附點(diǎn)二分音符的念法和寫法。

　　教案部分參考教師用書

　　活動(dòng)反思：

　　此活動(dòng)是歌曲活動(dòng)，讓幼兒熟悉歌曲，感應(yīng)曲式和拍號(hào)。孩子很喜歡該音樂(lè)。通過(guò)道具和身體律動(dòng)來(lái)感應(yīng)曲式和拍號(hào)，環(huán)節(jié)上大致上相同，但是也有不同的地方，比如：第四環(huán)節(jié)，這里是最注重孩子的即興表演，發(fā)展孩子的創(chuàng)造和表現(xiàn)。

　　整個(gè)活動(dòng)我基本參照教師用書去執(zhí)教，但是根據(jù)本班孩子的實(shí)際水*，在活動(dòng)上還是有所調(diào)整，在第三環(huán)節(jié)中，我應(yīng)該先讓孩子安靜完整地欣賞一遍，初步接觸音樂(lè)，再放慢節(jié)奏示范演唱，配上音樂(lè)，這樣孩子初步感應(yīng)音樂(lè)的曲式和拍號(hào)就容易些。孩子的參與興趣很高，，課堂氣氛很活躍。

　　在使用道具上，由于孩子都曾經(jīng)接觸過(guò)類似的道具，長(zhǎng)期強(qiáng)調(diào)孩子使用道具該注意的事項(xiàng)，和道具的玩法，孩子的常規(guī)就很好，盡情表演，很多孩子都變出了不一樣的“泡泡造型”。孩子對(duì)于音樂(lè)的表現(xiàn)津津樂(lè)道，初步感應(yīng)曲式和拍號(hào)。

　　小百科：泡泡，泛指某些液體內(nèi)部空氣散發(fā)，鼓起的圓形或者半圓、橢圓形的汽泡等等。

《吹泡泡》大班教案6

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒熱愛(ài)大自然、體驗(yàn)大自然的美。

　　2、培養(yǎng)幼兒與同伴合作、保住自己和關(guān)心愛(ài)護(hù)同伴的能力。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，練習(xí)踮腳、蹲跳、后跳。

　　4、讓幼兒體會(huì)吹泡泡的樂(lè)趣，發(fā)展幼兒開朗，樂(lè)觀的性格。

　　5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　培養(yǎng)幼兒與伙伴合作、保護(hù)自己和關(guān)心愛(ài)護(hù)同伴的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　泡泡水、飛盤、尾巴、皮球、幼兒已有圍圓圈進(jìn)行游戲的經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　�。�1）熱身：游戲《石頭、剪刀、布》，吹泡泡游戲開場(chǎng)。

　�。�2）集體游戲：剛才玩拍泡泡的游戲好玩嗎？你拍到泡泡了嗎？泡泡被你拍到后怎么樣了？（破掉了，不見(jiàn)了）是嗎？那你們還想玩嗎？今天，老師還帶來(lái)另一種泡泡，想知道是什么嗎？現(xiàn)在跟老師一起拉起旁邊小朋友的手，現(xiàn)在我們用自己的身體來(lái)變成大泡泡、小泡泡，泡泡飛得高、泡泡飛得低，好玩嗎？那現(xiàn)在就讓我們的泡泡飛起來(lái)吧！轉(zhuǎn)起來(lái)念兒歌——吹，吹，吹泡泡，吹了一個(gè)大泡泡，吹了一個(gè)小泡泡，泡泡飛得高、泡泡飛得低，游戲反復(fù)幾次。

　�。�3）分散：飛盤、尾巴、紙球。

　　剛才吹泡泡的游戲好玩嗎？今天老師為大家準(zhǔn)備了飛盤、尾巴和紙球幾種自選游戲。紙球是今天投放的新材料。告訴你們一個(gè)秘密喲，今天我們用紙球也可以玩吹泡泡的游戲，你們想來(lái)試試嗎？

　　紙球游戲規(guī)則：教師把紙球放在籃子里，幼兒分散站開，教師嘴里喊著：一、二、三、接著把球用力灑向遠(yuǎn)處，幼兒跑著去抓泡泡，找到了泡泡再放回籃子，游戲反復(fù)進(jìn)行。

　�。�4）放松。兒歌《吹泡泡》

　　教學(xué)反思

　　通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手操作能力，教育了幼兒熱愛(ài)大自然，體驗(yàn)了大自然的美麗。

《吹泡泡》大班教案7

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1. 在玩泡泡的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)各種各樣的形狀吹出的泡泡都是圓圓的。

　　2. 發(fā)現(xiàn)泡泡是彩色的，體驗(yàn)玩泡泡的樂(lè)趣。

　　3. 培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

　　4. 體會(huì)集體合作游戲的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1.各式各樣的吹泡泡工具,已配好的'溶液。

　　2.泡泡飛舞的視頻。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)

　　1.欣賞泡泡漫天飛舞的視頻，激起幼兒興趣。

　　師:剛才,你們看見(jiàn)了什么?它是怎樣的?

　　師:你們喜歡吹泡泡嗎?(喜歡)今天老師為你們準(zhǔn)備了很多吹泡泡的工具，先來(lái)看看有哪些？（圓形、三角形、正方形、橢圓形）

　　2.老師示范用各種工具吹泡泡。

　　二、吹泡泡，發(fā)現(xiàn)泡泡是彩色的、圓形的。

　　1.講述活動(dòng)要求，在吹泡泡的同時(shí)看看泡泡是什么形狀的，是什么顏色的。師:現(xiàn)在給你們每個(gè)人一份吹泡泡工具，你們來(lái)吹泡泡，等一下要告訴我你

　　們用這些形狀不一樣的工具吹出來(lái)的泡泡是什么形狀的哦。

　　2.幼兒**吹泡泡。

　　3.集合述說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。泡泡的形狀與顏色

　　師:你們發(fā)現(xiàn)了什么秘密嗎?用三角形工具吹出來(lái)的泡泡是什么形狀？（圓形）

　　師：請(qǐng)用正方形工具的小朋友舉手，你們來(lái)說(shuō)說(shuō)你們吹出來(lái)的泡泡是什么形狀的？ (圓形)

　　3. 教師與幼兒一同驗(yàn)證。

　　師:“真的是這樣的嗎?我們一起來(lái)看看，我用三角形的工具來(lái)吹泡泡，你們

　　仔細(xì)看看泡泡是什么形狀的。”

　　4．小結(jié):原來(lái)啊各種各樣形狀的工具吹出來(lái)的泡泡都是圓圓的。

　　三、游戲:吹泡泡

《吹泡泡》大班教案8

　　一、設(shè)計(jì)思路：

　　戶外活動(dòng)時(shí)，孩子們總是嚷著要吹泡泡，看著一個(gè)個(gè)五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落，孩子們都會(huì)追著泡泡跑，用小手去抓住，然后大聲叫著：“老師，我抓到泡泡啦！”孩子們玩得很開心，象是一只只回歸到大自然的小鳥，此次活動(dòng)就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂(lè)吧！

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　①、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒熱愛(ài)大自然，體驗(yàn)大自然的美；

　　②、培養(yǎng)幼兒與同伴團(tuán)結(jié)合作、自我保護(hù)和保護(hù)他人的能力；

　�、邸⒁龑�(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)踮腳、下蹲、后跳。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　�、�、泡泡水

　�、�、幼兒已有牽圓圈進(jìn)行游戲的經(jīng)驗(yàn)。

　　四、活動(dòng)流程：

　　①、開始部分

　　開始部分帶幼兒整隊(duì)走到戶外花園，提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。

　　教師吹泡泡，讓幼兒**抓泡泡，比比誰(shuí)抓的多，提醒幼兒在活動(dòng)過(guò)程中注意安全。

《吹泡泡》大班教案9

　　一、 活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 探索吹泡泡的制作方法以及如何使泡泡吹大和發(fā)生變化。

　　2、 積極投入活動(dòng)，大膽嘗試，能用語(yǔ)言表達(dá)操作的過(guò)程。

　　3、 感受成功的快樂(lè)，對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生興趣。

　　二、 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、水桶、洗衣粉、洗潔精、肥皂粉、洗發(fā)水、水。

　　2、各種吸管、抹布。糖、醋每組一份。

　　3、"比克曼的世界"DVD三、 活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬╅_始部分1.教師對(duì)每組吹泡泡，引起幼兒的興趣。

　�。ń處熞宰约捍蹬菖莸姆绞絹�(lái)引起幼兒興趣，幼兒一下子就被感染了情緒，都試著來(lái)抓泡泡。）2.師：你們也想吹泡泡嗎？那么，我們一起來(lái)做好嗎？

　　（在這個(gè)環(huán)節(jié)中，激發(fā)了幼兒自己制作吹泡液的愿望。）3.師：做吹泡液需要用什么呢？

　　教師：原來(lái)洗衣粉、肥皂、洗發(fā)水、沐浴露、洗潔精、洗手液加了水以后都能制作成吹泡液。

　　二、幼兒實(shí)驗(yàn)（一） 嘗試制作吹泡液1. 師：老師準(zhǔn)備了肥皂粉、肥皂、洗發(fā)水、沐浴露、洗手液（邊說(shuō)邊出示）你們可以任意選一種來(lái)制作吹泡液�？茨奈恍∨笥炎龅糜指蓛粲挚欤�而且用完的東西都能放回原處，做成功后馬上回到座位上，好嗎？

　　（在制作吹泡液材料的選擇上，我大量幼兒在生活中能接觸到的東西。通過(guò)操作獲得相關(guān)的科學(xué)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，就是這些東西都能制作吹泡液。同時(shí)滲透了操作常規(guī)，有助于培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣。）2. 幼兒實(shí)驗(yàn)。

　�。ㄔ谥谱鬟^(guò)程中，幼兒根據(jù)自己的需要來(lái)選擇制作的材料，通過(guò)自己的實(shí)驗(yàn)了解了制作吹泡液的方法。）3. 師：讓我們來(lái)看看有哪些小朋友已經(jīng)制作成功了？

　�。�1） 你是用什么材料制作吹泡液的？怎么做的？

　�。�2） 和他一樣，用XX來(lái)制作也成功的小朋友有哪些？誰(shuí)和他使用的材料不同也成功了？那是用什么制作的呢？

　�。�3） 有沒(méi)有不成功的呢？那我們一起來(lái)幫幫他吧！和幼兒一起觀察他的吹泡液來(lái)找不成功的原因，并想出解決的辦法。

　　教師請(qǐng)不成功的幼兒把吹泡液拿上來(lái)觀察，請(qǐng)其他制作成功的幼兒來(lái)原因。你是用什么制作的？

　　師：那怎么做才能作成功呢？

　　師：好，那過(guò)一會(huì)你再試一下！還有誰(shuí)沒(méi)有成功？我們來(lái)看看他的吹泡液！你是用什么制作的？

　　師：誰(shuí)來(lái)幫他想辦法？

　　師：那你再試一試！還有誰(shuí)沒(méi)有成功的！你是用什么材料制作的？讓我來(lái)試著吹一下，好嗎？（老師在試吹的過(guò)程中吹出了泡泡。）師：這是怎么回事？

　　師：應(yīng)該怎么吹呢？

　　師：好，用他們教你的辦法再來(lái)試一試！好嗎？

　　（二） 嘗試用不同的管子來(lái)吹泡泡，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

　　1. 師：這次我們吹泡泡要用桌上的三根管子分別來(lái)試吹泡泡。你們猜這三根管子吹出的泡泡會(huì)一樣嗎？（請(qǐng)幼兒猜想）師：好，那就來(lái)試試吧！剛才吹泡液沒(méi)有制作成功的小朋友想一想自己是什么原因，趕快該一下再來(lái)試吹，好嗎？

　　2. 幼兒試吹。

　　師：為什么粗的管子吹出的泡泡最大呢？為什么兩根細(xì)管吹出的泡泡不一樣呢？

　�。ㄈ�） 嘗試在吹泡液中加入糖或醋，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

　　1. 師：這次在吹泡液中要加入一樣?xùn)|西，在試吹一下，看看有什么變化？

　　2. 師出示生活中經(jīng)�？匆�(jiàn)的食糖和白醋。

　　師：你在吹泡液中加入其中的一種，看看有什么變化？記住了，加了糖就不能加醋了；加了醋就不能加糖了了！

　　3. 幼兒實(shí)驗(yàn)4. 師：你們都試了嗎？

　�。�1） 誰(shuí)放了什么？（放了糖）你們有什么發(fā)現(xiàn)？

　�。�2） 誰(shuí)放了醋？你們有什么新發(fā)現(xiàn)？

　　三、 結(jié)束：

　　引起幼兒再次探索的興趣。

　　1. 師：吹了那么多次的泡泡，吹出的泡泡都是什么形狀的？一般的情況下泡泡吹出來(lái)都是圓的，但是比克曼世界里的氣泡吹出了不同形狀的泡泡來(lái)，我們一看吧！

　　2. 幼兒觀看《比克曼的世界》。（內(nèi)容：氣泡吹出不同形狀的泡泡，有方形的、有拱形。）3. 師：泡泡還可以吹出方的和拱形的。吹泡泡好玩嗎？但是泡泡吹出來(lái)會(huì)怎樣？有個(gè)小哥哥，他有好辦法不讓泡泡破，我們?cè)賮?lái)看看�。�看錄象）（內(nèi)容：小哥哥戴著羊毛手套來(lái)玩吹出來(lái)的泡泡，既不破，又能拍。）4. 師：我也來(lái)試試�。ɡ蠋煱汛党龅呐菖�，用穿著毛衣的胳膊去拋抬）為什么泡泡沒(méi)有馬上破而且還在跳舞呢？請(qǐng)你們也回去試試，再來(lái)告訴大家！

　�。ㄍㄟ^(guò)電教化的**，激發(fā)幼兒新的興趣。通常情況下，泡泡吹出來(lái)是圓的，但是泡泡有時(shí)吹出來(lái)不一定都是圓的。在改變一定的條件下，泡泡還可以吹出其他的形狀。）

《吹泡泡》大班教案10

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒的觀察力、***、對(duì)音樂(lè)的開始與結(jié)束的反應(yīng)能力。

　　2、對(duì)幼兒進(jìn)行氣息的訓(xùn)練及力度的**和想象力的練習(xí)。

　　3、能夠完整地歌唱歌曲并且大膽地表現(xiàn)歌曲地情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　泡泡機(jī)、泡泡槍玩具、鈴鼓、響板、音樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、幼兒**活動(dòng)，教師開始吹泡泡引起幼兒的注意。要求請(qǐng)每一位小朋友盯住一個(gè)泡泡去看，泡泡的顏色、在燈光下的顏色、形狀，引出主題。

　　2、集體跟著一個(gè)吹出的泡泡唱"啊"音延長(zhǎng)到泡泡破裂，破裂時(shí)發(fā)出"啪"的聲音。請(qǐng)小朋友每人跟著一個(gè)吹出的泡泡唱"啊"音延長(zhǎng)到泡泡破裂，破裂時(shí)發(fā)出"啪"的聲音。

　　3、用聲勢(shì)表現(xiàn)，集體跟著一個(gè)吹出的泡泡一直輕聲拍手，當(dāng)泡泡破裂時(shí)跺一下腳表示。請(qǐng)幼兒每人跟著一個(gè)吹出的泡泡一直輕聲拍手，當(dāng)泡泡破裂時(shí)跺一下腳表示。

　　4、二部練習(xí)，幼兒分成兩組，當(dāng)泡泡吹出時(shí)，一組小朋友跟一個(gè)泡泡，邊拍手邊發(fā)出"啊"的聲音，泡破停聲；另一組小朋友同樣跟一個(gè)泡泡，在泡泡破裂時(shí)垛一下腳并且發(fā)出"啪"的聲音。

　　5、出示樂(lè)器鈴鼓、響板讓幼兒辨認(rèn)，用鈴鼓跟吹出的泡泡，響板表示破裂的泡泡。

　　6、放音樂(lè)，請(qǐng)幼兒仔細(xì)地傾聽(tīng)。**：這首歌曲里唱了什么？為什么泡泡不見(jiàn)了？泡泡飛到哪里去了？

　　7、幼兒邊唱邊舞，根據(jù)歌詞的內(nèi)容和教師一起手拉手先做圓圈狀，并邊唱邊跳，表示所有的人都是一個(gè)大泡泡，或者幼兒個(gè)體模擬泡泡**的即興舞蹈。當(dāng)唱到"咦"，所有的人做泡泡破裂狀，并在原地接唱"泡泡不見(jiàn)了"，要求破裂的動(dòng)作每個(gè)人各不相同，每一次的動(dòng)作都和別人不一樣，也包括自己的創(chuàng)作動(dòng)作每次都不相同。

描寫吹泡泡的作文10篇（擴(kuò)展5）

——吹泡泡敘事作文10篇

吹泡泡敘事作文1

　　今天，我穿著漂漂亮亮的衣服，歡歡喜喜地和爸爸媽媽來(lái)到表弟家做客。剛一進(jìn)門，表弟便拉著我的衣服來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上。他要干什么呢？我像個(gè)丈二的和尚摸不著頭腦。忽然，他從口袋里拿著泡泡水，說(shuō)道：“表姐，我們倆一起來(lái)吹泡泡吧！”“好��！好��！”我高興地答應(yīng)了。我們倆就在陽(yáng)臺(tái)上吹起泡泡來(lái)。你看，表弟吹得多認(rèn)真�。∷�鼓起腮幫用力一吹，一串串泡泡就吹出來(lái)了�！氨斫�，你快來(lái)看，我吹了一個(gè)巨大的泡泡�！蔽疫B忙跑過(guò)去一看，啊，這個(gè)泡泡可真大啊，就像一個(gè)**的氣球。我情不自禁地夸贊他：“你可真行��！”吹泡泡真挺有意思的，我們吹的泡泡有大有小，有的像氣球，有的像一串串冰糖葫蘆；還有的像兄弟姐妹親熱地抱在一起……它們?cè)陉?yáng)光下發(fā)出了五顏六色的光，十分神奇！

　　表弟和我有說(shuō)有笑地吹著，越吹越覺(jué)得有趣。他見(jiàn)我吹了一個(gè)在一起的泡泡，捂著肚子哈哈大笑起來(lái)。后來(lái)，他又伸出手去抓泡泡，可就在這時(shí)，泡泡破裂了�！鞍�，真是可惜了！”我看到表弟那沮喪的樣子，禁不住笑起來(lái)。接著我又吹了一個(gè)又大又圓的泡泡，它就像一個(gè)營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的大胖子。我想戲弄這個(gè)泡泡，把它往上吹，只見(jiàn)這個(gè)大胖子一顫一顫的，好像在說(shuō)：“哎呀，別再吹啦，我的肚子都快爆炸了！”“呼”的一聲，這個(gè)大泡泡破裂了，泡泡水直滴到我的臉上，涼絲絲的，舒服極了。

　　吹泡泡游戲太好玩了，我今后還想玩這個(gè)游戲。

吹泡泡敘事作文2

　　作文課上，老師說(shuō)要和我們一起玩吹泡泡。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)。

　　開始吹泡泡了。我們先拿起吹管，再醮了一點(diǎn)泡泡水，然后放在嘴邊，瞇著眼睛，鼓起腮幫子，嘟著嘴巴，最后輕輕一吹，吹出來(lái)一個(gè)“胖娃娃”�！芭滞尥蕖甭�慢地飛向空中，它好像對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們把我吹出來(lái)，我要去天空旅行了，再見(jiàn)！”說(shuō)著它在天空跳來(lái)跳去，可愛(ài)極了。我又吹了一下，好多泡泡爭(zhēng)先恐后地?cái)D出來(lái)，它們?cè)陉?yáng)光的照射下變成了一個(gè)個(gè)五光十色的“小仙女”。有的“小仙女”親到了玻璃，有的親到了天花板，還有的親到了我們的小臉蛋，“啪”的一聲，一會(huì)兒就爆炸了，在我們臉上留下了一團(tuán)泡沫。

　　看著這些可愛(ài)的泡泡，教室里炸翻了天，同學(xué)們興奮不已。有的用手抓泡泡，有的跳起來(lái)打泡泡，還有的張開手掌等泡泡落到自己手里。此時(shí)我也不由自主地去抓泡泡，我邊抓邊想：如果我也能變成泡泡，在天空中**自在地飛翔，那該有多好��！

　　泡泡世界真好玩，我喜歡泡泡，更喜歡吹泡泡。

吹泡泡敘事作文3

　　“加油！加油！”此起彼伏的聲音響徹了操場(chǎng)。我們正在進(jìn)行吹泡泡比賽。我就像一位神奇的魔術(shù)師，拿起吸管，蘸了點(diǎn)肥皂水，深吸了一大口氣，輕輕地一吹，許多個(gè)小泡泡爭(zhēng)先恐后地鉆出了小腦袋，我的心里就像吃了蜜一樣甜。

　　哇，泡泡真是千姿百態(tài)！有的又圓又大，像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的露珠，在荷葉上盡情表演，小動(dòng)物們都在為它喝彩呢！有的小巧玲瓏，它們一個(gè)挨著一個(gè)，就像一條十分美麗的水晶項(xiàng)鏈，如果我把它送給媽媽，給媽媽戴上，她一定會(huì)愛(ài)不釋手吧！有的三五成群，像一串串水晶葡萄一般，看得我口水直流三千尺，真想咬一大口啊，可風(fēng)兒一吹，泡泡便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。在陽(yáng)光的映照下，一個(gè)個(gè)泡泡五光十色，光影零亂。紅彤彤、黃燦燦、藍(lán)湛湛、紫瑩瑩，有的半黃半紅，有的藍(lán)中帶綠……看得我都眼花繚亂了。

　　這些泡泡可真是一個(gè)個(gè)淘氣包！有的覺(jué)得我很帥，便飛到我的臉蛋兒上，親了我一下，可能因?yàn)樗�害羞吧，所以馬上就消失了；有的好象飛累了，就坐在我的腿上，享受這快樂(lè)的時(shí)光；還有一個(gè)最淘氣的大泡泡，我正想抓住它，它卻飛得更高了，好像在說(shuō)：“你這個(gè)小屁孩，還想抓到我，真是雞蛋碰石頭——自不量力！”可一個(gè)疏忽，它撞在了路燈上，轉(zhuǎn)眼間便不見(jiàn)了。

　　這些泡泡飛啊，飛啊，飛過(guò)一座座高樓大廈，飛上蔚藍(lán)的天空，帶著我的夢(mèng)想，載著我的希望，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……

吹泡泡敘事作文4

　　陽(yáng)光燦爛的一天，“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學(xué)們帶著歡笑聲走進(jìn)了教室。過(guò)了一會(huì)兒，王老師面帶笑容地走進(jìn)了教室，王老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上吹泡泡，同學(xué)們高興嗎！”“高興！�。　蔽覀兟�(tīng)后一蹦三尺高。

　　我們拿起吹泡泡的工具，下了樓，像出籠的小鳥“飛”到了操場(chǎng)上。我拿著吹泡泡的工具：一個(gè)裝滿肥皂水的小瓶子，還有一個(gè)吹泡泡的小塑料棒。我看見(jiàn)有的小朋友拿著泡泡槍、有的拿著自己做的泡泡水……我開始吹泡泡了：我先用小塑料幫在肥皂水里沾了一下，放到嘴邊，鼓起腮幫子輕輕一吹，那小圓圈里便飄出了一個(gè)個(gè)小泡泡�？墒牵�我的泡泡比別的同學(xué)的泡泡小了很多。于是，我鼓足了勁，用力一吹。誰(shuí)知，泡泡還沒(méi)出來(lái)就破了。我吸取了前兩次的教訓(xùn)，不輕不重，小心翼翼地一吹——哇！好大的泡泡啊！一個(gè)接著一個(gè)，真是太美了！它們就好似一個(gè)個(gè)五彩繽紛的玻璃球，向蔚藍(lán)的天空中飄去……看著這些美麗的泡泡，我笑了。

　　這時(shí)，鈴聲響了，我們依依不舍地回了教室，我們永遠(yuǎn)也忘不了這一美好的一天！

吹泡泡敘事作文5

　　今天，老師叫我們吹泡泡。我們一聽(tīng)高興的說(shuō)不出話來(lái)，語(yǔ)文老師還沒(méi)有叫我們開始吹泡泡，科學(xué)老師就把別的同學(xué)的吹管拿來(lái)吹，還吹出了一個(gè)個(gè)五顏六色的小泡泡呀！哈哈，連科學(xué)老師也喜歡吹泡泡。

　　徐江南同學(xué)先擰開蓋子接著把吹管蘸了一下泡泡水，再放到嘴邊最后輕輕地吹吹出了一些五顏六色的小泡泡。我們大家一邊吹一邊哈哈大笑。教室里飛著許多美麗的泡泡。當(dāng)時(shí)教室就像泡泡世界。這時(shí)，英語(yǔ)老師連忙拿出手機(jī)把這夢(mèng)境般美麗的泡泡拍了下來(lái)。同學(xué)們興高采烈地喊叫著，我也激動(dòng)地愣住了。

　　這些泡泡有的像溫柔的小精靈一樣圍繞在你的身旁，有的小小的像一顆顆珍珠，有的五顏六色可真美�。∮械男∨菖蒿w向了天空嘟的一聲消失在你的眼前，像是在跟你玩捉迷藏；還有的大泡泡把小泡泡給包住，就像爸爸媽媽把小時(shí)候的我抱在懷里。

　　這些美麗的泡泡給我們大家?guī)��?lái)無(wú)窮的快樂(lè)，也把我們大家的憂傷和煩惱給帶到了遙遠(yuǎn)的地方，我們就忘記了憂傷和煩惱并且每天都會(huì)開心快樂(lè)。

吹泡泡敘事作文6

　　今天是星期天，寫好作業(yè)以后，我就沒(méi)事干了，就干脆玩起了吹泡泡的游戲。

　　我拿了一瓶洗潔精和一碗水，在碗里倒了一些洗潔精，再用筷子把它們攪混在一起，可是還沒(méi)攪好，碗里已經(jīng)開出了一朵朵泡泡花，晶瑩剔透，美麗極了。攪好后，我用吸管沾了一下，用力一吹，吹出來(lái)的卻不像我想像的那樣大，而是許多小泡泡，可這些泡泡并沒(méi)有讓我失望，我看見(jiàn)它們?cè)趽u晃著往上升，然后攢在一起，像一朵銀花，在陽(yáng)光的照耀下，顯得五彩繽紛。突然，中間的一個(gè)泡泡炸了，剩下的幾個(gè)泡泡搖搖欲墜，落了個(gè)空。因?yàn)檫@些小家伙在著地之前就去見(jiàn)上帝了。我呆了幾秒鐘，心想這是多么稀罕的泡泡舞呀！我又用力一吹，不看不知道，一看嚇一跳，我竟不知不覺(jué)的吹了一個(gè)龐然大物！它拖起胖胖的身子慢慢地向上升，可能因?yàn)樗�太重了，沒(méi)走多遠(yuǎn)就掉下去爆了。

　　我又吹了一個(gè)泡泡，這個(gè)泡有點(diǎn)特殊，泡泡里面還有個(gè)小泡泡，這個(gè)大泡泡像是個(gè)懷孕的“母親”，我用手指輕輕的碰了一下它，外層的“母親”好像為了保護(hù)孩子光榮的“**”了。嬰兒也落在了鉛筆頭上，被奪去了生命。

　　隨后我又吹了許許多多的小泡泡，把我的家里裝扮成了珍珠的世界。

吹泡泡敘事作文7

　　吹泡泡開始了，我先拿起了吹泡泡用的泡泡水，擰開了瓶蓋，又拿出了早已準(zhǔn)備好的吸管，把它伸進(jìn)泡泡水里蘸了蘸。

　　我小心翼翼地吹了一下，再仔細(xì)一看，吹得太輕了，沒(méi)吹出來(lái)。于是，第二次吹泡泡開始了，這一次，我鼓起腮幫子，很用力地吹了一下，啊呀！我怎么把泡沫都吹出來(lái)了，原來(lái)是我吹得太用力了��！第三次吹泡泡又開始了，我這次并沒(méi)有吹得太重或太輕，而是不輕不重地吹了一下。晶瑩剔透的泡泡寶寶誕生了，它們好像迫不及待的要出來(lái)看看外面這個(gè)美麗的世界。

　　啊！我真不知道應(yīng)該怎樣形容這些美麗的泡泡，在陽(yáng)光的照射下，這些泡泡的顏色變成七彩的了。它們的顏色是多么的鮮艷；多么的美麗；多么的變化無(wú)窮�。∥倚老踩艨�，差點(diǎn)而把裝著泡泡水的一次性杯子都給碰倒了呢！

　　我繼續(xù)觀察這些美麗的泡泡，他們的形狀有大有小，大的像可愛(ài)的“小橙子”，小的像五光十色的“小珍珠”，還有的連起來(lái)的一串串泡泡就像一串串的“冰糖葫蘆”，有像一串串“小風(fēng)鈴”。

　　泡泡可真奇妙，真美麗啊！

吹泡泡敘事作文8

　　今天，老師在課堂上教我們玩吹泡泡的游戲，回到家后我也想試試。

　　我先拿了一個(gè)紙杯，加了兩勺洗潔精和一勺醋，然后又加了一勺糖，最后接了一些水，這樣泡泡水就做成了。我拿了根吸管，把一頭剪成三瓣，蘸了一些泡泡水，然后我用另一頭開始吹泡泡了。

　　我先用力一吹，只吹出來(lái)幾個(gè)小泡泡。我再蘸些泡泡水，輕輕一吹，吹出來(lái)一個(gè)又大又圓的泡泡。吹著吹著，我突然想到了一個(gè)玩法，把泡泡吹在杯口，一會(huì)兒杯口就擠滿了**小小的泡泡，像一個(gè)超大冰淇淋。我把吸管**泡泡里去蘸水，發(fā)現(xiàn)這些泡泡竟然沒(méi)破，你看，這些泡泡的張力是不是很好��？我又把一個(gè)泡泡吹在這些泡泡的上面，這杯泡泡水變成了一個(gè)葫蘆。然后我又想到了一個(gè)玩法，把吸管直接放在泡泡水里吹泡泡，結(jié)果吹出來(lái)許多小泡泡，而且這些泡泡產(chǎn)生的速度非�？�，不一會(huì)兒，整個(gè)杯子都被泡泡覆蓋住了，像個(gè)獅子頭。

　　吹泡泡的玩法非常多，吹出來(lái)的泡泡也是千變?nèi)f化，各不相同。你想玩嗎？

吹泡泡敘事作文9

　　“丁零零……”一陣悅耳的上課鈴聲響了，今天的體活課非同以往，胡老師要帶我們做一個(gè)有趣的游戲——吹泡泡。

　　我們迫不及待，像快樂(lè)的小鳥一樣“飛”出了教室，操場(chǎng)上一下子熱鬧起來(lái)。我擰開瓶子，用吹管蘸了一下泡泡水，用嘴巴對(duì)準(zhǔn)吹管使勁一吹，什么也沒(méi)有，卻被泡泡水濺得滿臉都是。我不氣餒，用吹管輕輕地?cái)嚢枇艘幌拢�慢慢地提起，不輕不重地吹，一個(gè)**的泡泡誕生了。我別提有多高興了。

　　有人建議來(lái)個(gè)吹泡泡比賽，大家斗志昂揚(yáng)，看誰(shuí)的泡泡吹得大，飛得高。

　　看！不一會(huì)兒，操場(chǎng)上空成了泡泡的海洋。小的泡泡只有花生米大小，而最大的泡泡像個(gè)拳頭。最好玩的要數(shù)異形泡泡，有的像愛(ài)心，有的像葫蘆，還有的像不倒翁……在陽(yáng)光的照射下五光十色、晶瑩剔透，真漂亮！一陣風(fēng)兒吹過(guò)，泡泡上下飛舞。飛得高的好像在和蝴蝶玩耍，飛得低的好像在和花朵聊天，落在地上的，好像在親吻大地媽媽。

　　我們的笑臉都映在了泡泡上，泡泡帶著我們的心愿飛向遠(yuǎn)方，我希望每個(gè)小朋友的愿望都能實(shí)現(xiàn)。

吹泡泡敘事作文10

　　“吹泡泡了！”在風(fēng)和日麗的上午，王老師帶領(lǐng)我們**一節(jié)趣味作文課——吹泡泡。

　　作文課一開始，王老師讓我們先盡情地吹泡泡。我們欣喜若狂，一下子跳了起來(lái)，拿起各自的泡泡水，擰開瓶蓋，盡情地吹起來(lái)。瞧，同學(xué)們仰起頭，輕輕一吹，就出現(xiàn)了許多泡泡，有的像一串串五顏六色、**小小的珍珠項(xiàng)鏈；有的像一個(gè)個(gè)頑皮的小球，落到地上彈了一下，就像一個(gè)充氣過(guò)多的氣球扎到針上似的，“砰”的一聲，就消失得無(wú)影無(wú)蹤了；還有的像一顆顆晶瑩剔透的玻璃球，它們要么在賽跑，要么在碰撞。頑皮可愛(ài)的它們看起來(lái)玩得可高興了，好像在說(shuō)：“快來(lái)玩吧！快來(lái)玩吧！”

　　我仰起頭，先吸了一口氣，接著把有泡泡水的吸管湊到嘴邊，輕輕吹了一口氣，就看到許多泡泡爭(zhēng)先恐后地涌出來(lái)。我看到自己吹出的泡泡飛向天空，別提多高興了。正高興著，不知是哪個(gè)“小壞蛋”把我吹出的泡泡弄破了，我失落極了，沒(méi)想到就這樣和我的泡泡說(shuō)了再見(jiàn)。

　　這節(jié)吹泡泡作文課真有趣，老師不讓我們先寫，而讓我們先吹，讓我們用實(shí)踐啟發(fā)了寫作靈感，真是太不可思議了！

　　泡泡為我們的課堂增添了許多趣味，我仿佛就是那個(gè)頑皮的泡泡，要飛出窗外，去大自然探險(xiǎn)。

描寫吹泡泡的作文10篇（擴(kuò)展6）

——吹泡泡的作文400字10篇

吹泡泡的作文400字1

　　星期天，爸爸加班，媽媽收拾房間，我在房間里閑著沒(méi)事，于是我忽然想到了吹泡泡。

　　先得做好準(zhǔn)備工作呀！說(shuō)干就干，我立刻找來(lái)一個(gè)舊藥瓶，倒入一些洗潔精，加入適量水，搖搖勻。用什么來(lái)吹呢？我靈機(jī)一動(dòng)，想到了喝牛奶時(shí)用的吸管。嘿嘿！終于大功告成了。

　　我急急忙忙的拿出吸管沾了肥皂水，使勁一吹，不料，連泡泡的影子都沒(méi)見(jiàn)。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“怎么回事呢，是不是放的肥皂太少了？”我趕緊又沾了沾肥皂水，吸了一口氣，慢慢的吹。奇跡出現(xiàn)了，我的第一個(gè)泡泡寶寶終于誕生了，我要讓這兒變成泡泡的世界，一只，二只三只……一串，二串，三串……你瞧，我吹的泡泡多有趣�。∮械南駡A圓的大皮球；有的仿佛是一個(gè)躺在地里的大南瓜；有的如同一張張可愛(ài)的笑臉；有的猶如相親相愛(ài)的葫蘆兄弟；還有的似乎一串串可口的葡萄……他們?cè)陉?yáng)光的照射下，五彩繽紛好看極了！

　　我特意請(qǐng)媽媽來(lái)觀賞這奇妙的景象。

　　媽媽驚訝的問(wèn)：“你是怎么學(xué)會(huì)吹泡泡的？我得意的說(shuō)：”我也是實(shí)驗(yàn)了好幾次才吹出來(lái)的，俗話說(shuō)：“失敗是成功之母嘛！”我成功我快樂(lè)。

吹泡泡的作文400字2

　　星期六的下午，劉老師帶我們?cè)诮淌依锎蹬菖荨?/p>

　　劉老師拿出了一瓶泡泡水，擰開蓋子，用泡泡棒蘸了蘸泡泡液，小心翼翼地抽出泡泡棒，放在嘴邊輕輕一吹，泡泡們迫不及待地飛了出來(lái)。

　　泡泡圓溜溜的，在燈光的照耀下，散發(fā)出迷人的光彩。有的紫瑩瑩的，像水靈靈的葡萄一樣，有的藍(lán)藍(lán)的，像漂亮的水晶球，有的五顏六色的，像一道彩虹倒映在上面，美麗極了。

　　泡泡有大有小，小的，像一顆晶瑩的淚珠，大的，像一個(gè)花皮球在空中翻滾著。這些泡泡有的獨(dú)自一個(gè)在飄，好像調(diào)皮地孩子在空中翻著跟斗；有的兩個(gè)連在一起，像一個(gè)數(shù)字“8”；還有的是許多個(gè)泡泡聚在一起，像一朵盛開的七色花。

　　后來(lái)，老師給每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一瓶泡泡水，大家迫不及待地吹了起來(lái)，教室里成了泡泡的海洋。大家開開心心地玩起了泡泡，有的同學(xué)用泡泡桿接住快要落下的泡泡，泡泡就像一只飛累的小鳥，停在了泡泡桿上休息。有的同學(xué)伸出手，想捉住泡泡，可是泡泡剛靠近手就成了泡泡水。還有的同學(xué)調(diào)皮地對(duì)準(zhǔn)前面的同學(xué)吹泡泡，弄得對(duì)方滿頭滿臉全是泡泡水。

　　看著漫天飛舞的泡泡，同學(xué)們開心地笑了，一張張笑臉印在了五彩繽紛的泡泡上。

吹泡泡的作文400字3

　　星期六的早晨，我吵著要吹泡泡，媽媽沒(méi)有辦法，只好給我用肥皂做了一瓶肥皂水。

　　剛做完泡泡水，我一心想要試一試，看看“質(zhì)量”好不好。我拿起吹泡泡的東西，把它放進(jìn)盛滿肥皂水的瓶里蘸一蘸，從另外一頭使勁一吹，吹出了一個(gè)比**大一丁點(diǎn)的泡泡。由于我用力過(guò)猛，那個(gè) 泡泡還沒(méi)等“起飛”，就已經(jīng)“遠(yuǎn)離人世”了。

　　我還以為是肥皂水的問(wèn)題，吵著讓媽媽重新調(diào)配。媽媽說(shuō)：“像你這樣用力吹，永遠(yuǎn)吹不出泡泡來(lái)。”聽(tīng)了媽**話，我輕輕一吹，果然，五顏六色的泡泡連成一串從吸管里沖了出來(lái)。泡泡們剛開始像 親兄弟一樣抱成團(tuán)，然后就飄散**。這些泡泡有大有小，大的像乒乓球，小的像珍珠那樣大小。泡泡們，有的飛到藍(lán)天上，在燦爛的陽(yáng)光下，一閃一閃升上天空，每個(gè)泡泡都閃著七彩的光，像一個(gè)個(gè) 彩色的玻璃球。有的飛到我的鼻尖上像是跟我捉迷藏。微風(fēng)輕輕吹過(guò)，泡泡們?cè)诳罩酗w舞，多么美麗啊!

　　我好喜歡吹泡泡呀，因?yàn)樗�給我的生活帶來(lái)了太多的樂(lè)趣。

吹泡泡的作文400字4

　　星期天，我在家里，剛做完英語(yǔ)作業(yè)，就聽(tīng)見(jiàn)姐姐在陽(yáng)臺(tái)上喊我，我急急忙忙跑到陽(yáng)臺(tái)上去，原來(lái)姐姐看見(jiàn)許多小朋友在吹泡泡，有的泡泡正迎著陽(yáng)光成了五彩泡泡，迎著風(fēng)**飛翔呢。

　　姐姐問(wèn)我想不想玩吹泡泡，我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我回屋拿出在公園里買的一瓶泡泡液�？上�我倆你也吹，我也吹，不一會(huì)兒就瓶底朝天了。我嚷著讓姐姐去買。姐姐說(shuō)：“小妃，這是你買的呀?早 知道我替你做，可以省下你的零花錢哦!”我一聽(tīng)來(lái)了勁兒，“你教我�！薄澳阕约壕涂梢宰�。你想一想我家哪些東西會(huì)產(chǎn)生泡泡?”我仔細(xì)一想，奶奶洗衣服、洗碗不都有泡泡嘛，對(duì)我可以用洗衣液 或洗潔精試試。

　　說(shuō)干就干，我找出一個(gè)空瓶子，在里面加了一些洗潔精，看看好像比買的要厚，于是又在里面加了水，最后找來(lái)一根吸管，在里面調(diào)了一調(diào)，大功告成啦!我拿著自己的泡泡液，跑到陽(yáng)臺(tái)上去吹，可是 泡泡很小，而且一吹就破了。我想：是不是水加多了，連忙跑回廚房間，又在瓶里加了些洗潔精，調(diào)了調(diào)。我舉起吸管，輕輕一吹，啊!好大的泡泡呀!我興奮地跑去，吹給姐姐、妹妹看。

　　從吹泡泡的小事中，我知道了只有想不到，沒(méi)有做不到，只要?jiǎng)邮謱?shí)踐，就一定會(huì)有發(fā)現(xiàn)和收獲。

吹泡泡的作文400字5

　　“這堂課，我們到操場(chǎng)上去吹泡泡。”隨著老師一聲令下，同學(xué)們像兔子似的紛紛蹦蹦跳跳地跑出教室，頓時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)熱鬧起來(lái)，成了我們的樂(lè)園，泡泡的世界。

　　一個(gè)個(gè)泡泡像變魔術(shù)似的，從我們厥起的小嘴中、從吸管里飄飄悠悠地飛**天，在陽(yáng)光下綻放光彩，藍(lán)的、紅的、黃的、紫的……，五顏六色，美麗極了！像姐妹一樣一起飛舞著，正和我們這些快樂(lè)的小天使做游戲呢！

　　最有趣的是那一場(chǎng)別開生面的“人泡大戰(zhàn)”�？矗�我們班的“楊將軍”正“千里迢迢”地來(lái)到“戰(zhàn)場(chǎng)”，向泡泡發(fā)起了進(jìn)攻。只見(jiàn)他揮舞著拳頭向泡泡猛擊過(guò)去，可憐的泡泡在毫無(wú)防備的情況下，被擊得粉身碎骨，化成無(wú)數(shù)粒小水珠消失在空中，當(dāng)然，泡泡也絕不示弱，它像少林寺的小和尚一樣，搖動(dòng)著身子，一個(gè)跟頭翻到“楊將軍”的頭上，跳起了優(yōu)美的霹靂舞�！皸顚④姟笔懿涣伺菖葸@樣的侮辱，就直往自己頭上打。這下壞了，“楊將軍”自己頭上卻起了小紅疙瘩，疼得直叫，哈哈哈……，操場(chǎng)上響起了一片歡樂(lè)的笑聲。

　　“我們*室吧！”老師說(shuō)。我們這才依依不舍的離開了操場(chǎng)。泡泡伴隨著我們的笑聲還在操場(chǎng)上飛舞著……

吹泡泡的作文400字6

　　哈哈，哈哈，操場(chǎng)上為何如此熱鬧？我?guī)�你去看個(gè)究竟吧。原來(lái)是全班同學(xué)正在進(jìn)行一場(chǎng)有趣的游戲吹泡泡。

　　為了可以吹出精致、美麗的泡泡，我認(rèn)真地做起了泡泡水。首先我找到了一個(gè)空瓶子，把它洗干凈，然后把瓶子里裝了一半的水，接著放一點(diǎn)洗潔精到水里，再用吸管把水?dāng)嚢枰幌�，泡泡水就做好了�?/p>

　　到了下午，我們激動(dòng)地跑到了操場(chǎng)，開始了游戲。我用吸管蘸了一點(diǎn)泡泡水，然后輕輕一吹，就有一個(gè)泡泡粘在吸管**，然后緩緩地把吸管一提，泡泡就飛**天空，這個(gè)泡泡一直飛到了樹尖才破。后來(lái)，我們吹了很多泡泡，但是那些泡泡很容易破，所以我想出了一個(gè)絕妙辦法：我把吸管放入泡泡水中，再吹一下，直到那些泡泡升到了瓶口時(shí)，再用吸管把泡泡一轉(zhuǎn)，那些泡泡就會(huì)粘在吸管**，再使勁朝天空吹一下，很多的珍珠就會(huì)飛出，然后慢慢下降，最后落在草叢里才會(huì)慢慢破。

　　不一會(huì)兒，天空中有很多泡泡了，有的好大一個(gè)，像一個(gè)大水晶球；有的好小一個(gè)，像一粒閃閃發(fā)光的鉆石；有的一串串的，像一串串水晶葡萄；有的圓頭圓腦的，活像一顆五彩繽紛的彈珠。

　　今天的快樂(lè)時(shí)光很快就過(guò)去了。我明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的道理，就像那些泡泡，緊緊地粘在一起才不容易破。

吹泡泡的作文400字7

　　我懷著興奮的心情等待著作文課，因?yàn)槲覀兘裉煲�玩吹泡泡游戲�?/p>

　　開始游戲了，教室里驟然間炸開了鍋。同學(xué)們迫不及待地拿出了泡泡瓶，只見(jiàn)同學(xué)們一手拿著葫蘆似的塑料管，一手拿著泡泡瓶，有的輕輕地吹，有的使勁地吹，數(shù)不清的泡泡漫天飛舞，教室里立刻成了泡泡的海洋。它們穿了一件件五彩斑斕的衣裳，有紅的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。它們的形狀更是千奇百怪：有的大得很，像一個(gè)水晶玻璃球；有的又極小極小，像一顆顆彩色的珍珠；有的兩三個(gè)圍在一起，好像一朵綻放的花朵，又像幾個(gè)親密的小伙伴在說(shuō)悄悄話呢；有的連成了一串，像一串成熟的葡萄，又像冰糖葫蘆……泡泡還和我們一起玩游戲呢，它們一會(huì)兒在空中飄蕩讓你抓不著，一會(huì)兒躲在背后讓你找不著，一會(huì)兒又在撲哧一笑中消失了。

　　望著這些可愛(ài)的泡泡，我似乎也變成了一個(gè)泡泡，和其他的泡泡一起在空中**自在的隨風(fēng)飄動(dòng)。我們飄到了藍(lán)天，和白云握手；我們飄到了森林，和小鳥一起放聲歌唱；我們飄到了大海，和翻滾的浪花一起舞蹈……

　　小泡泡，再見(jiàn)了，我下次再陪你玩！

吹泡泡的作文400字8

　　從小我就愛(ài)吹泡泡，媽媽給我買過(guò)各種各樣的泡泡水。上次，我在《小學(xué)生作文》上讀了一篇關(guān)于吹泡泡的文章，我就試著吹了兩次，還都成功了。

　　今天晚飯后，我和爸爸又一起吹起了泡泡。首先，我要自己制作泡泡水。我先往紙杯子里盛了小半杯水，放了一點(diǎn)兒洗潔精和一勺白糖，找來(lái)一根吸管或筆筒把他們攪拌均勻就可以了。

　　接著，我迫不及待地吹起泡泡來(lái)。我先用筆筒蘸了一下泡泡水，對(duì)準(zhǔn)筆筒吹了一口氣，吹出來(lái)一個(gè)小泡泡，有的還吹不起來(lái)，爸爸說(shuō)：“要輕輕地吹！”于是，我慢慢地吹，吹出來(lái)的泡泡越來(lái)越大，先是橢圓形，我拿起來(lái)一看，泡泡搖晃著，變成了心形，停了一會(huì)兒，泡泡又圓又大，好像一個(gè)水晶球。我又接著吹了一口氣，哈哈，兩個(gè)泡泡連成了一個(gè)五彩的大葫蘆。然后，我又連續(xù)吹了五口氣，哈哈，泡泡變成了一大串紫葡萄，像一個(gè)彩色燈籠，還像一塊大鉆石，在燈光下，閃閃發(fā)光，漂亮極了！

　　最后，我拿著吸管對(duì)著杯子連續(xù)吹起來(lái)，咕咚咕咚，**小小的泡泡往外冒，就像一大杯冰激淋。接著，我又把另一杯泡泡吹起來(lái)，兩杯泡泡連起來(lái)就像彩虹橋一樣！美麗極了！我把吸管抽出來(lái)，吸管上的串串泡泡就像羊肉串一樣，真想吃一口呀！

　　哈哈，吹泡泡真有趣！

吹泡泡的作文400字9

　　今天，爸爸、媽媽給我買了一個(gè)泡泡機(jī)，我愛(ài)不釋手。

　　晚上，還有一個(gè)小時(shí)就要補(bǔ)英語(yǔ)課的時(shí)候，我在樓下玩吹泡泡。樓下有一個(gè)和我一樣大的小朋友在不遠(yuǎn)處津津有味地看著我玩，我想，她一定也想和我一起玩，所以我就邀請(qǐng)她和我一塊吹泡泡，她很快就答應(yīng)了 。

　　我們玩的游戲是“躲泡泡”，游戲規(guī)則是：一個(gè)人在前面吹泡泡，另外一個(gè)人躲開泡泡，要是泡泡甩到你了，你就輸了。開始的時(shí)候，她在前面攻擊，我就在后面防守，過(guò)了一會(huì)兒，由于防守不當(dāng)，我輸了。我們又相互交換一下位置，我總結(jié)了上一輪的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有馬上展開攻擊，而是靜靜地觀察著泡泡，它們五顏六色的，像一群調(diào)皮的孩子在賽跑，我偷偷地觀察了風(fēng)向，盡量使泡泡順著風(fēng)吹向?qū)κ?.....“呵呵!”我冷笑了一下，緊接著開始攻擊了，她終于中了我的圈套，我攻擊到了她，我高興地說(shuō)：“哈哈，我贏了�！辈灰粫�(huì)，我的父母下樓來(lái)接我去上英語(yǔ)課了，我們相互說(shuō)了聲再見(jiàn)，依依不舍地離開了。

　　我喜歡吹泡泡，因?yàn)樗�給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

吹泡泡的作文400字10

　　星期六，天氣晴朗。媽媽買了一瓶泡泡水說(shuō)要帶我去天星廣場(chǎng)玩吹泡泡的游戲。我聽(tīng)了高興極了!

　　我迫不及待地拉著媽**手來(lái)到天星廣場(chǎng)。一到天星廣場(chǎng)，我看見(jiàn)吹泡泡的小朋友很多，我也趕緊加入這個(gè)行列當(dāng)中來(lái)，。首先，我急忙拿出泡泡水，把塑料環(huán)蘸上泡泡水猛地一吹，結(jié)果泡泡一個(gè)也沒(méi)有，媽媽看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)告訴我：“吹泡泡的學(xué)問(wèn)可大了，你要輕輕地吹，才能吹出許多泡泡來(lái)。于是，我照著媽**方法輕輕一吹，果然吹出了許多泡泡，有的像乒乓球，有的像大蘋果，有的像雞蛋-----它們?cè)陉?yáng)光的照射下，五光十色，美麗極了!看著這些泡泡，我又接著吹了起來(lái)，這時(shí)，一個(gè)又大又圓的泡泡落了下來(lái)，眼看就要掉到地**，我連忙拿起媽**扇子，輕輕一扇，皮球大的泡泡裂成了三四個(gè)乒乓球大的小泡泡，真是太神奇了，我高興地手舞足蹈起來(lái)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，我正陶醉在吹泡泡的快樂(lè)之中時(shí)，天卻黑了下來(lái)，媽媽說(shuō);”新穎，我們?cè)摶丶伊?”我依依不舍地離開了天星廣場(chǎng)回家了。今天我玩得真開心呀!

描寫吹泡泡的作文10篇（擴(kuò)展7）

——吹泡泡小學(xué)生作文10篇

吹泡泡小學(xué)生作文1

　　自從學(xué)了冰心奶奶寫的文章《吹泡泡》以后，我便喜歡**吹泡泡。

　　下午，我拿了洗衣粉、洗潔精等等很多東西，放在一個(gè)小瓶子里，加點(diǎn)水和弄和弄，然后拿著吸管走到一片空地上準(zhǔn)備開始吹泡泡。

　　我用吸管蘸上那黏糊的肥皂水，輕輕的吹起一個(gè)又大又圓的泡泡，再輕輕一提，那泡泡便躍身而起朝天空飛去，在陽(yáng)光的閃爍下閃著點(diǎn)點(diǎn)金光，像珍珠似的在空中飛舞。

　　看著自己吹的泡泡，我說(shuō)不出有多高興，我真想讓那些泡泡把我的夢(mèng)想捎給太陽(yáng)。

吹泡泡小學(xué)生作文2

　　放假了，小紅和小明到小雨家玩，小雨提議說(shuō)：“今天的天氣真好，我們?nèi)ネ娲蹬菖莸挠螒虬桑　毙〖t和小明拍手叫好。他們準(zhǔn)備了肥皂水和吸管來(lái)到了院子里吹泡泡，只見(jiàn)他們把又長(zhǎng)又細(xì)的吸管放到瓶子里蘸一蘸，輕輕一吹，泡泡寶寶們爭(zhēng)先恐后地從吸管里跳出來(lái)，它們有的像糖葫蘆，有的像美麗的珍珠，還有的像一個(gè)小皮球，可愛(ài)極了！泡泡寶寶們?cè)陉?yáng)光的照耀下，五光十色，十分壯觀。他們互相追趕著泡泡們，仿佛沉浸在泡泡世界里，他們玩得多開心�。�

　　不知不覺(jué)中，太陽(yáng)快下山了，他們才依依不舍的告別了，并約定明天再來(lái)吹泡泡。

吹泡泡小學(xué)生作文3

　　當(dāng)當(dāng)當(dāng)”下課鈴聲響了。忽然，有一個(gè)泡泡向我這里吹來(lái)。我一看，原來(lái)是班上的鐘晟同學(xué)在吹泡泡。我一下子來(lái)了勁，馬上叫幾個(gè)小伙伴來(lái)打泡泡。我們追著泡泡拍著，一個(gè)個(gè)**小小的泡泡被拍破了。

　　這時(shí)，我腦海里冒出一個(gè)想法：我能吹泡泡嗎？于是，我對(duì)鐘晟說(shuō)：“借我吹一下吧�！辩娬f(shuō)：“好的。”我接過(guò)泡泡水，學(xué)著鐘晟的樣子用泡泡管弄了點(diǎn)肥皂水，就開始吹泡泡。第一次，我很緊張，泡泡還沒(méi)有完全吹出來(lái)就破了。第二次，我放松了心情，慢慢的一個(gè)泡泡被我成功的吹了出來(lái)。這時(shí)，我高興得又蹦又跳，心里有一種說(shuō)不出的喜悅。忽然，啪的一聲，泡泡破了。這一次，我吸取了前兩次的教訓(xùn)。慢慢的一個(gè)泡泡被我吹了出來(lái)，泡泡快落地了，我使勁一吹，泡泡被我吹到空中。在陽(yáng)光的照射下，泡泡五顏六色的，十分美麗。我叫起來(lái)：“快看！”大家圍過(guò)來(lái)，都夸我吹的泡泡漂亮。我心里樂(lè)滋滋的。

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”上課鈴響了，我戀戀不舍的把泡泡水還給了鐘晟。

　　吹泡泡讓我從中得到了許多的快樂(lè)，還讓我明白了只有堅(jiān)持不懈，在失敗中積累經(jīng)驗(yàn)，才能獲得成功

吹泡泡小學(xué)生作文4

　　星期六下午，在家閑著沒(méi)事，我就決定玩吹泡泡。

　　開始吹了，我先拿著泡泡瓶子，擰開瓶蓋，把吹桿在泡泡水里放一下，再放到嘴邊輕輕一吹，五彩繽紛的泡泡就迫不及待地飛了出來(lái)了。吹出來(lái)的泡泡形狀各異。有的像氣球，有的像冰糖葫蘆，有的像橘子，有的像小彈珠，還有的像一串晶瑩剔透的珍珠項(xiàng)鏈，如果給媽媽戴上那該多好��！我繼續(xù)使勁慢慢地吹著�？�！泡泡飄到天空中去了，時(shí)而披著隱身衣，時(shí)而在空中飛舞，時(shí)而你追我趕，快樂(lè)嬉戲……

吹泡泡小學(xué)生作文5

　　星期天，我和姐姐在花園里吹泡泡。我先把管子放到泡泡液里蘸一蘸，再拿出來(lái)放在嘴邊輕輕一吹，一串**小小、五光十色的泡泡爭(zhēng)先恐后地從管子里飛出來(lái)了。我們吹出來(lái)的泡泡有的像五彩斑斕的水晶球，有的像彩色的氣球，還有的像一串糖葫蘆。在風(fēng)伯伯的吹送下，泡泡們?cè)诳罩?*自在地飄來(lái)飄去，真好玩！

　　這時(shí)，我仿佛坐在泡泡上飄呀，飄呀，飄到宇宙去探險(xiǎn)。

吹泡泡小學(xué)生作文6

　　星期五，潘老師帶著我們到操場(chǎng)上吹泡泡，我們都興奮的跳了起來(lái)。

　　到了操場(chǎng)上我們都迫不及待的吹了起來(lái)，我拿著吹勺蘸了點(diǎn)泡泡水，放在嘴邊，使出了好大的力氣，吹了起來(lái)，啪的一聲，泡泡不見(jiàn)了，我又輕輕的一吹，啊呀，泡泡根本沒(méi)吹起來(lái)。我不放棄，我不輕不重地小心吹，哇！吹出了好多泡泡，有紅的，紫的，藍(lán)的，粉的……五彩繽紛。

　　我緊接著吹了型態(tài)各異的泡泡，有堆在一起的泡泡，像五顏六色的水晶……

　　今天地吹泡泡真有趣，我們玩得不亦樂(lè)乎！

吹泡泡小學(xué)生作文7

　　今天，陽(yáng)光明媚，老師帶我們?nèi)ズ蟛賵?chǎng)吹泡泡。

　　我先拿出泡泡水，再拿出泡泡棒，然后蘸一些泡泡水，最后放在嘴邊輕輕一吹，泡泡出來(lái)了！

　　泡泡有的大，有的小，大的像蘋果，小的像乒乓球。有的一個(gè)一個(gè)飛上天空，有的兩兩飛上天空，還有的一串串飛上天空……泡泡有的飛到了竹林里，竹子像長(zhǎng)出了果子，有的飛到了花叢里，像在跟花兒竊竊私語(yǔ)，有的飛到了馬路上，像在跟汽車決斗……

　　吹泡泡真好玩，我愛(ài)吹泡泡。

吹泡泡小學(xué)生作文8

　　一天，****，我和同學(xué)們相約來(lái)到操場(chǎng)吹泡泡。

　　我們先到小賣部買來(lái)了一瓶泡泡水，打開泡泡水，我們便開始吹起了泡泡。泡泡五光十色的，真漂亮呀！我連續(xù)吹出了好多個(gè)泡泡，眼看著這些泡泡快要落下，我便急忙追著泡泡，對(duì)它吹氣，將它往天上吹，它便晃晃悠悠地向上飛去，在空中不停的變換著顏色，猶如一個(gè)彩虹球一般，五彩繽紛的，可好看啦，原來(lái)吹泡泡這么好玩！接著我又用不輕不重的力氣吹了一下，哇！又大又圓的泡泡從吸管里連蹦帶跳的跑出來(lái)，有的像一群調(diào)皮的孩子，有的像又小又紅的紅櫻桃，還有的三個(gè)連在一起，像一串糖葫蘆同學(xué)們?cè)谂菖莸氖澜缋锉M情的歡笑，真是太美了。

　　我愛(ài)泡泡！

吹泡泡小學(xué)生作文9

　　童年的時(shí)候，我們這些女孩子最大的快樂(lè)就是制泡泡，吹泡泡。

　　倒一點(diǎn)洗手液，摻一些水，攪拌一下，我們的肥皂水便制成了，再拿來(lái)一根筆桿，我們便吹起泡泡來(lái)。

　　筆桿的一頭蘸一點(diǎn)肥皂水，在另一頭輕輕一吹，一個(gè)小巧玲瓏的泡泡便飛上半空，在陽(yáng)光的照耀下，泡泡發(fā)出淡淡的七色光，一滴水珠在泡泡里滾動(dòng)，像一個(gè)薄薄的玻璃球，晶瑩剔透。

　　你看，那兒有幾個(gè)同學(xué)在吹“泡泡山”，他們把筆桿伸進(jìn)肥皂水里，鼓起腮幫子，使勁一吹，泡泡一下子滿過(guò)杯子，他們還不死心，繼續(xù)吹，有的泡泡留下來(lái)，有的進(jìn)了他們的嘴里，他們便表現(xiàn)出一副痛苦不堪的樣子，惹得圍觀的同學(xué)笑痛了肚子。

　　在同學(xué)們的笑聲中，泡泡接二連三地飛向校園的上空。

吹泡泡小學(xué)生作文10

　　今天下午，天氣晴朗，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ネ媾菖�。廣場(chǎng)那里樹木長(zhǎng)得很茂盛，樹上還開了許多小花，美麗極了！

　　開始吹泡泡了，我們一手拿著泡泡器，一手拿著泡泡桿，我們蘸上泡泡水，輕輕一吹泡泡就隨著風(fēng)飄起來(lái)。泡泡有大有小，大的像皮球，小的像珍珠。有的人把泡泡吹得一串串的，好像是幾串冰糖葫蘆；有的人把泡泡吹得一圈圈的，好像項(xiàng)鏈泡泡，在陽(yáng)光下五顏六色的，美麗極了！顏色各種各樣，有紅的、白的、紫的、藍(lán)的、粉紅的、淺綠的，五光十色。

　　最后我們一起吹泡泡，我們一起吹出的泡泡數(shù)也數(shù)不清，泡泡在空中漫天飛舞，我們玩得滿頭大汗，氣喘吁吁，但是我們玩得格外開心！

描寫吹泡泡的作文10篇（擴(kuò)展8）

——吹泡泡優(yōu)秀作文10篇

吹泡泡優(yōu)秀作文1

　　周五六點(diǎn)，我一個(gè)人在家閑著沒(méi)事兒干，于是，我一個(gè)人開始玩起了一個(gè)有趣的游戲吹泡泡。

　　我準(zhǔn)備了一點(diǎn)兒肥皂水，一個(gè)紙杯，一根吸管。首先，我把肥皂水倒進(jìn)紙杯里，把吸管**去，輕輕地吹起來(lái)。沒(méi)一會(huì)兒就吹出了幾個(gè)小泡泡，樣子像一粒一粒晶瑩透亮的珍珠。我再把那幾個(gè)小泡泡輕輕地吹大，現(xiàn)在又像一個(gè)個(gè)光滑的.“鴕鳥蛋”。當(dāng)我把吸管抽出來(lái)輕輕一吹的時(shí)候，那些泡泡飄呀飄呀。一直飄到了衛(wèi)生間的門板上，只聽(tīng)“啪”的一聲，泡泡爆了，但是門板上還有一個(gè)印子，那個(gè)印子真像一個(gè)圓圓的“大零蛋”。

　　泡泡的顏色也不一樣，有的天藍(lán)，有的火紅，甚至還有淺紫，他們五光十色，五彩繽紛，姹紫嫣紅，真漂亮！

　　吹泡泡的游戲真好玩，今天我玩得很開心！

吹泡泡優(yōu)秀作文2

　　*常大家都問(wèn)我，你再喜歡的事情是干什么？我總是回答著：我最喜歡吹泡泡，唱歌，和伙伴們一起玩游戲。下面讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我吹泡泡的故事吧。

　　在一個(gè)晴朗的早上，我和伙伴們?cè)谔镆吧揭黄鸫蹬菖��！按荡簏c(diǎn)，再大點(diǎn)�！迸叮�這聲音是從哪兒傳來(lái)的？啊，我的伙伴們?cè)诠膭?lì)著對(duì)方呢。我們叫啊，喊啊，快樂(lè)極了。

　　只見(jiàn)伙伴們拿著葫蘆形的吹管，有的拿出喇叭形的吹管。徃泡泡水里沾點(diǎn)，往嘴邊輕輕地一吹，就會(huì)飛出去又多又大又圓的泡泡。上下飛舞著。泡泡的顏色五光十色，有的紅艷艷的，像火。有的紫微微的，像瑪瑙。有的綠油油的如青草。還有的是多彩的，在陽(yáng)光的照耀下，顯得十分美麗。泡泡的形狀各式各樣大小不一。有的像水淋淋的葡萄，有的透明如珍珠。有的仿佛像極了一個(gè)花皮球。還有的像乒乓球。在半空中翩翩飛舞著。

　　泡泡有的落到地上"砰”的一聲就沒(méi)了，有的落在肩上，有的落在頭上變成了一個(gè)花發(fā)夾，有的落在鼻子上，猶如一個(gè)小丑。有的落在臉上冰涼涼的舒服極了。有的飛向藍(lán)天像一只小鳥越飛越高。有的飛到樹上被樹枝刮破了。

　　啊，泡泡越飛越高，看著看著我仿佛就像一個(gè)泡泡。越飛越高，飛上藍(lán)天，遇到了一只小鳥。我對(duì)他說(shuō)：“小鳥，你和我一起玩吧�！毙▲B說(shuō)：好啊，我也正想找個(gè)朋友跟我玩一玩。”于是我和小鳥歡快的在一起玩了好長(zhǎng)時(shí)間才分開。我又飛到了宇宙當(dāng)中探索奧妙。

　　只聽(tīng)見(jiàn)"砰"的一聲，泡泡破了。把我從幻想中驚醒。原來(lái)我不是泡泡，我是在吹泡泡呢……

吹泡泡優(yōu)秀作文3

　　今天，我做完作業(yè)看見(jiàn)鄰居家的小朋友在吹泡泡，我看見(jiàn)心里癢癢的，也想吹泡泡，就問(wèn)媽媽：“泡泡水是怎么做的？”媽媽回答說(shuō)：“用洗潔精加點(diǎn)水就是泡泡水了�！蔽揖驼罩鴭寢屨f(shuō)的方法做：先找來(lái)一個(gè)杯子，里面放入少量的洗潔精和水，把它們攪拌均勻，又找來(lái)一根吸管，把它剪成花形，然后就準(zhǔn)備吹泡泡了。我來(lái)到?jīng)雠_(tái)上，用吸管蘸了一下一吹，可是只吹出了一個(gè)小泡泡。我想一定是我吹得太重了。我又蘸了一下，輕輕地一吹，果然吹出了一長(zhǎng)串泡泡。這時(shí)，滿天都是泡泡，在陽(yáng)光下的照耀下五顏六色，光彩奪目。這些泡泡四處飛舞著，大小不一，有的像彩球，有的像小燈，還有的泡泡像一串串葡萄。一陣微風(fēng)吹來(lái)，泡泡有的飛**天空，好像想去看看太陽(yáng)家是什么樣的，有的泡泡向四面八方散開，好像要去旅行一樣，還有的泡泡在我眼前飄啊飄，好像舍不得離開我一樣。

　　吹泡泡真是太有趣了！我還想多吹幾次呢。

吹泡泡優(yōu)秀作文4

　　今天，我們班舉行吹泡泡比賽（sai）。我吹出來(lái)了許多泡泡，有的是黃色、還有的是藍(lán)（lan）色、和紫（zi）色，五顏（yan）六色，好看極了！我想：大的是爺爺，稍微（shaowei）小的是奶奶，中等（*）的是孩子。啊（a）!我睜（zheng）大眼睛一看泡泡把我和花朵、青草都罩（zhao）在了里邊。我又想了一想這是怎么回事呢？哦（o）！我知道了，原來(lái)泡泡是透明的，把我罩在里頭了。

　　我吹出來(lái)的泡泡有的飛過(guò)頭頂，有的飛過(guò)講臺(tái)，還有的飛出窗（chuang）外。讓我同泡泡一起飛出窗外，把快樂(lè)帶（dai）給其他的同學(xué)，多有趣（qu）啊！

吹泡泡優(yōu)秀作文5

　　在一個(gè)炎熱的、陽(yáng)光明媚的夏天早晨，我隨圓夢(mèng)工坊采風(fēng)團(tuán)一起到榕江邊吹泡泡。

　　當(dāng)我到江邊后便急不可待找謝老師和黃老師，人齊后，活動(dòng)開始了，我高興得一跳三尺高。

　　我拿起泡泡棒，剛剛吹出一二個(gè)泡泡，它們便急不可耐隨風(fēng)飄蕩起來(lái)。有的泡泡圓圓的，像個(gè)小太陽(yáng)。飄在空中，五顏六色，非常美麗。我忽然想到一個(gè)很有趣的想法：把泡泡吹到江上會(huì)怎樣呢？我試了一下，哇，真神！泡泡落到水面上竟然不會(huì)破，還能慢悠悠地在水上漂。我又試了幾種玩法，泡泡有的四散紛飛，有的飄到草叢里藏了起來(lái)，有的則爬上樹，有的粘在葉尖上蕩起了秋千，有的泡泡成團(tuán)像綿羊、像猴子、像云團(tuán)、也有的像大葫蘆

　　我們吹出來(lái)的泡泡真是神奇，您沒(méi)來(lái)參加，真是遺憾極了。

吹泡泡優(yōu)秀作文6

　　吹泡泡是我人生最大的樂(lè)趣。我吹泡泡已經(jīng)可以玩出花樣了。比如說(shuō)，我可以吹出一串串的泡泡，或，一個(gè)大泡泡套著一個(gè)小泡泡。還有，我可以用一個(gè)小泡泡頂著一個(gè)大泡泡，并且不讓小泡泡破掉，怎么樣啊，我很厲害吧？想知道我為什么那么厲害，又有什么秘訣嗎？請(qǐng)看看下面的故事吧。

　　在我六歲的那天，天氣陽(yáng)光明媚，空氣格外的新鮮。我做完作業(yè)和爸爸媽媽一起去***玩。��！多么清新的空氣呀。***有碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，有碧綠、柔嫩的小草。我歡快的說(shuō)：“多么碧藍(lán)的天空啊，多么柔嫩的小草呀�！蔽蚁胛乙�是在這個(gè)環(huán)境睡覺(jué)的話，我一定會(huì)做一個(gè)好夢(mèng)的。于是，我剛想要美美的睡上一覺(jué)，就驚奇地看見(jiàn)一個(gè)個(gè)五彩繽紛的小泡泡。我好奇的跟過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)小孩子吹出來(lái)的。我非常想要一個(gè)泡泡水，我剛想去向爸爸媽媽要錢買泡泡水，可是一想如果要的話，爸爸不但不給錢反而會(huì)被爸爸罵一頓，我想了想，掃興的躺到草地上。媽媽好像我心里的一條蟲子，明白了我的心思。說(shuō)：“算了，我給你錢趕快去買吧�！蔽医舆^(guò)錢高興地說(shuō)：“謝謝媽媽�！蔽屹I過(guò)泡泡，可是我不會(huì)玩呀。于是我亂吹，吹了好幾次都破了。后來(lái)經(jīng)過(guò)許多艱難的訓(xùn)練，我已經(jīng)變成超級(jí)吹泡泡高手了。

　　經(jīng)過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)無(wú)論做什么事都要認(rèn)真、堅(jiān)持才能獲得勝利。

吹泡泡優(yōu)秀作文7

　　星期四上午第三節(jié)課，老師說(shuō)：“今天天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，我們這節(jié)課到坪臺(tái)上開展一次有趣的吹泡泡活動(dòng)�！蔽覀円宦�(tīng)到這個(gè)消息，大家高興的歡呼起來(lái)了。

　　活動(dòng)開始了，我們拿著各自的泡泡水像一群歡快的小鳥一樣飛出了教室，到坪臺(tái)上吹泡泡。當(dāng)我來(lái)到坪臺(tái)時(shí)，到處都是泡泡，原來(lái)大家都開始吹了。

　　我找來(lái)付海鈺，讓她跟我比吹泡泡大戰(zhàn)，我們一會(huì)兒仰著頭吹，一會(huì)兒低著頭吹，有時(shí)還追著泡泡吹呢！是在比誰(shuí)吹的泡泡多。這時(shí)候，胡兆�？匆�(jiàn)了我們?cè)谀莾捍蹬菖�，她也拿著喇叭棒走過(guò)來(lái)和我們一起吹泡泡，我用喇叭棒蘸了蘸泡泡水，對(duì)著胡兆睿的臉一口氣的吹了起來(lái)，**小小的泡泡咕嚕咕嚕的從喇叭棒里一個(gè)勁地鉆了出來(lái)，弄得胡兆睿滿臉都是泡泡。好玩極了！我左看看，右看看，哇！好多泡泡都圍在我身邊，有大有孝有圓有扁、有單個(gè)的、有成串的……那些泡泡有的飛得高，有的飛得低，飛得高的好像要和白云姐姐說(shuō)話，飛得低的好像要和大地媽媽玩耍。大家東吹吹，西吹吹，吹出的泡泡在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，美麗極了！坪臺(tái)上到處飄著**小孝五光十色的泡泡，成了泡泡的海洋。我們那燦爛的笑臉映入了一個(gè)個(gè)泡泡里。

　　泡泡帶著我們的心愿飛向遠(yuǎn)方，我希望每個(gè)心愿都能實(shí)現(xiàn)。

吹泡泡優(yōu)秀作文8

　　吹泡泡開始了，一根蘸了肥皂水的小棍子在我翹著的嘴前，我輕輕地對(duì)著小棍子上的圈圈吹了一下，許多泡泡便從圈圈里飄了出來(lái)。它圓圓的，晶瑩透亮，通過(guò)太陽(yáng)的折射，一個(gè)個(gè)都是五彩的，真美麗！妹妹說(shuō)：“這像珍珠！”

　　我又吹了一次，更多的泡泡飄了出來(lái)了。我看見(jiàn)好幾個(gè)泡泡連在一起，成了個(gè)“火車”，“火車”左飄飄，右飄飄，好像在環(huán)游世界。妹妹跳了起來(lái)，興奮地說(shuō)：“我要坐著‘小火車’去非洲，把我曬得黑黑的！”

　　我笑了一聲，又吹了起來(lái)。這次，我被一個(gè)很小的小泡泡迷住了，它小巧玲瓏，好似一個(gè)剛出生的小寶寶。小泡泡真好奇，飄到仙人球上的針旁，想看看針的厲害。一旁的一個(gè)大泡泡看到了這一幕，直徑向小泡泡飄去。在當(dāng)小泡泡快要碰到針的那一瞬間，大泡泡恰好輕輕撞走了小泡泡，而自己卻碰到了針，“砰”地一聲破了，四周只留下幾滴水珠……

　　我被打動(dòng)了，靜靜地看著小泡泡。而妹妹卻對(duì)著我做了個(gè)鬼臉，我被她逗笑了，一個(gè)勁兒地拍打著她的小手。

　　我們倆個(gè)又開心地笑了起來(lái)。

吹泡泡優(yōu)秀作文9

　　我約了幾個(gè)小伙伴，下午一起去廣場(chǎng)上吹泡泡。我們來(lái)到了廣場(chǎng)，拿出吹泡泡的工具，我們左手拿泡泡水，右手拿吸管。我們先用吸管往泡泡水一蘸，我心里想我肯定能吹出一個(gè)**的泡泡的。我立刻鼓起腮幫子，使出吃奶的力氣一吹，誰(shuí)知，泡泡變成了泡泡水四處亂濺，濺到我身上，濺到嘴里，十分難受。

　　泡泡水好像在說(shuō)：“誰(shuí)讓你們用那么大力氣，我還來(lái)不及變成泡泡就被你吹出來(lái)了，真煩人，”我可真是事與愿違。有些小伙伴和我一樣功敗垂成，可有幾個(gè)小伙伴吹了一個(gè)又一個(gè)泡泡，泡泡又好象在說(shuō)：“我的主人好溫柔，我要飛出來(lái)�！蔽移婀至耍�這是為什么？

　　一問(wèn)才知道，原來(lái)是只要輕輕一吹就可以吹出泡泡了，我恍然大悟。因?yàn)槲矣昧�過(guò)猛，泡泡就吹不成，我重新蘸了一下，輕輕吹了口氣，“哇！”泡泡飛出來(lái)了。我喊了一聲。大小泡泡一個(gè)個(gè)成群接隊(duì)從吸管中魚貫而出。一個(gè)個(gè)泡泡飛舞著，好象說(shuō)：“外邊空氣真新鮮�！蔽液托』锇閭円黄鸨M興地吹泡泡，最后我們抬起頭，空中全是泡泡，大的，小的，一個(gè)個(gè)像雞蛋似的�？粗�看著，泡泡們?nèi)缯渲橐粯拥恼滟F，如一顆顆葡萄一樣可愛(ài)，如同水晶球一樣晶瑩剔透。

　　形狀各異的泡泡在陽(yáng)光的照耀下，五光十色，紅、黃、藍(lán)、綠等等顏色交錯(cuò)在一起，十分美麗，風(fēng)兒掠過(guò)，泡泡在空中翩翩起舞，又像一串串美麗的音符在空中放聲割唱。小伙伴們看著看著忍不住了，有的用手抓，有的用手接，還有的把泡泡越吹越高，廣場(chǎng)上洋溢著笑聲。泡泡們飄在空中，藍(lán)天成了泡泡的世界，泡泡的海洋，他們帶給我們美好的回憶，它也珍藏著我們童年的記憶。我希望，泡泡帶我們飛向宇宙，揭開宇宙奧秘，開劈新的人類美好家園。

吹泡泡優(yōu)秀作文10

　　秋姑娘不知不覺(jué)地來(lái)到了我們的身邊。和煦的陽(yáng)光照耀著大地，秋風(fēng)輕輕地?fù)崦�著我們的小臉蛋，這真是吹泡泡的好天氣。

　　老師站在操場(chǎng)上宣布：吹泡泡開始了！于是我擰開泡泡水瓶的蓋子，把泡泡棒放進(jìn)泡泡水瓶里蘸一下，我對(duì)準(zhǔn)泡泡棒，輕輕一吹。一個(gè)個(gè)泡泡從泡泡棒里神奇地跑出來(lái)。

　　泡泡有大如乒乓球的，有小如珍珠的。它們形狀各異：有的三個(gè)連在一起，像一個(gè)米老鼠；有的是滾圓滾圓的一個(gè)，像一個(gè)晶瑩剔透的水晶球；有的飛出來(lái)一長(zhǎng)串，像媽媽帶的美麗的項(xiàng)鏈。泡泡在陽(yáng)光的照射下有紅的，有藍(lán)的，還有紫的……五顏六色，泡泡像換**神秘的彩裝。我又輕輕一吹，泡泡又跑出來(lái)了，它們有的輕如鴻毛，精神抖擻直往高處飛，它們帶著我們的喜悅越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。還有一些卻一動(dòng)不動(dòng)，隨風(fēng)飄舞，一會(huì)兒一陣風(fēng)吹來(lái)，它就一個(gè)勁地往地上鉆，可是沒(méi)想到它一碰到地面就“啪”的一下破了，我想：它的生命可真短暫��！有的泡泡一會(huì)兒被風(fēng)兒吹到了叢林里，它們時(shí)隱時(shí)現(xiàn)仿佛一群頑皮的孩子在玩捉迷藏的游戲。

　　我又輕輕一吹，泡泡們就聚集起來(lái)了，我用手去拍可是沒(méi)拍到，一下子就逃了，我拼命地追。不知怎么的，它非要和我作對(duì)，我追到東，它溜到西，我追東西，它逃到東。怎么也抓不到它。于是我等到它飛到我的上空，跳起來(lái)“啪”的一下抓到了�？墒谴蜷_手一看，什么也沒(méi)有，泡泡像一個(gè)魔法師一樣，消失了。

　　這時(shí)我們的操場(chǎng)上聚滿了泡泡，像在一個(gè)泡泡的世界。同學(xué)們有說(shuō)有笑，真像熱鍋里的爆蝦米——連蹦帶跳，高興極了。

描寫吹泡泡的作文10篇（擴(kuò)展9）

——吹泡泡的樂(lè)趣作文3篇

吹泡泡的樂(lè)趣作文1

　　星期天早上，天氣晴朗。婉兒、強(qiáng)強(qiáng)、亮亮到樓下的花園里吹泡泡。

　　草坪上盛開著一朵朵乳白色的小花，嫩綠的小草在風(fēng)中輕輕地?fù)u動(dòng)。婉兒把泡泡水拿出來(lái)說(shuō)“我們來(lái)比賽好嗎？強(qiáng)強(qiáng)當(dāng)裁判，我和亮亮比比，看誰(shuí)吹出的泡泡大�！薄昂玫��！睆�(qiáng)強(qiáng)和亮亮齊聲贊同。

　　一場(chǎng)激烈的比賽開始了，只見(jiàn)婉兒左手將裝肥皂水的杯子傾斜拿好，右手拿吹泡器在杯中用力地?cái)嚵耸�多下，然后將吹泡器輕輕地拿出，吹泡器上掛滿了肥皂水。婉兒將吹泡器放到嘴邊用力一吹，哇，一串美麗的泡泡在空中飛舞起來(lái)，泡泡越變?cè)酱�，在�?yáng)光的照耀下，還呈現(xiàn)出彩虹的顏色，美麗極了。亮亮說(shuō)：“沒(méi)啥了不起，看我的�！绷亮烈矊⒋蹬萜魇箘诺�?cái)嚵藬�，他抬起頭，將吹泡器靠近嘴邊，用力一吹，一串泡泡又高又飄地飛向了空中，越飛越遠(yuǎn)。強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“真好玩，我也要吹�！彼�情不自禁也拿出自己的泡泡水吹了起來(lái)。花園里到處飛舞著五顏六色的泡泡。。。。。

　　直到中午，他們才依依不舍地離去。

吹泡泡的樂(lè)趣作文2

　　小朋友，你喜歡吹泡泡嗎？我很喜歡吹泡泡。今天我們要在課堂上吹泡泡，我笑得合不攏嘴。

　　開始吹泡泡了，我先把瓶子擰開，把泡泡器在肥皂水中均勻蘸一蘸，接著，深吸一口子，鼓足腮幫子，輕輕一吹，吹出了**小小數(shù)不清的泡泡，它們有的像一顆珍珠，有的像一個(gè)**的蘋果，還有的兩三個(gè)抱著一起，組成一個(gè)可愛(ài)的米奇頭，還有的幾個(gè)擠在一起，就像一串葡萄。最有趣的是，有兩個(gè)泡泡黏在一起，就像一個(gè)大葫蘆，真可愛(ài)。重重一吹，泡泡們都不肯出來(lái)了，只有肥皂水“噼里啪啦”濺了我一手，濕噠噠，黏糊糊。

　　再一吹，陽(yáng)光下的泡泡更美了。它們都穿**彩虹色的衣服，有的飛到樹枝上，去跳高；有的追著風(fēng)婆婆，想去看遠(yuǎn)處的風(fēng)景；還有的飛向太陽(yáng)，想要去親吻太陽(yáng)的臉龐。陽(yáng)光下的泡泡有的單獨(dú)飛舞，有的三三兩兩扎堆一起飛翔，還有的你抱著我，我擁著你，一起在天空中跳著芭蕾舞。

　　和漫天的.泡泡在一起，像是在夢(mèng)中一般美妙。看著看著，我自己也變成了其中一個(gè)泡泡，飛到天空，準(zhǔn)備去開始一趟世界旅行，小朋友，我會(huì)把我的新奇見(jiàn)聞告訴你的哦！

吹泡泡的樂(lè)趣作文3

　　在我的快樂(lè)回憶中，我的快樂(lè)回憶比一粒米還要少。不過(guò)那件事&&吹泡泡，我還記憶猶新，深深地印在腦海里。

　　那天我來(lái)到小區(qū)的公園里玩。咦？那些小朋友在干什么呀？我走進(jìn)一看，原來(lái)他們?cè)谕娲蹬菖荩�我也加入了吹泡泡大部�?duì)的比賽。

　　小朋友個(gè)個(gè)吹著泡泡，玩得不亦樂(lè)乎。我也不甘落后，吹出了一個(gè)個(gè)**小小形狀各異的泡泡。我們的泡泡長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)，有的是雙胞胎，有的是三胞胎呢！大的如蘋果，小的如花生。顏色更是鮮艷呀！有粉色、藍(lán)色、黃色、紅色……最美麗的就要數(shù)彩色的了。在陽(yáng)光的照射下，泡泡就像穿**一件彩虹衣。在太陽(yáng)下翩翩起舞，發(fā)出閃閃發(fā)亮的光。當(dāng)我小心翼翼地把它放在瓶口上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它好像一盞燈，在有人需要幫助時(shí)，指引著前進(jìn)。我想變成一個(gè)泡泡和其他泡泡幫助人類，把壞人帶到無(wú)人島，把垃圾帶到垃圾桶。我愿意當(dāng)泡泡，飛到外面去看看五彩繽紛的大世界。

　　��！泡泡，你給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)和美好的幻想，為我的童年增添了美麗的色彩。