在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

新聞稿六要素篇一

新聞稿公司/機(jī)構(gòu)/*/學(xué)校等單位發(fā)送予傳媒的通信渠道，以公布有新聞價(jià)值的消息。就是向外界公開(kāi)新聞消息的一種文本

新聞稿包括時(shí)間，內(nèi)容，時(shí)間，地點(diǎn)，為什么，怎么樣幾個(gè)要素;

新聞稿內(nèi)容必須內(nèi)容簡(jiǎn)單，突出，吸引人，比如初中家長(zhǎng)會(huì)新聞稿，并不是家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄，沒(méi)必要寫(xiě)的像記錄一樣詳細(xì)

初中家長(zhǎng)會(huì)新聞稿的開(kāi)頭介紹事件的人物，時(shí)間等要素大概100字左右即可

內(nèi)容主體300字到500字，深入淺出，闡揚(yáng)主題

結(jié)語(yǔ)簡(jiǎn)潔，強(qiáng)調(diào)初中家長(zhǎng)會(huì)新聞的意義與影響或者預(yù)告下一階段活動(dòng)。

初中家長(zhǎng)會(huì)新聞稿范文

為我們共同的目標(biāo)，溝通，合作，理解

--記南湖中學(xué)初三六班家長(zhǎng)會(huì)

為了有效增進(jìn)家校溝通，實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)手，xx初三x班于201x年x月x日在綜合樓二樓的微格教室里，召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上，班主任xxx老師首先對(duì)此次月考的成績(jī)進(jìn)行了詳細(xì)的分析，并表彰了成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生及201x年度優(yōu)秀家長(zhǎng)。接著，又提出了下一步班級(jí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以及班級(jí)管理的方案。針對(duì)應(yīng)考階段家長(zhǎng)需注意的問(wèn)題

新聞稿六要素篇二

標(biāo)題簡(jiǎn)潔明白，比如：我系召開(kāi)xxx大會(huì)、我系學(xué)生xxx榮獲xxx獎(jiǎng)、我系xxx晚會(huì)成功舉辦。 ?

重復(fù)、瑣碎的話不要寫(xiě)。 ?

要有側(cè)重點(diǎn)，不要寫(xiě)流水賬。

希望寫(xiě)得生動(dòng)點(diǎn)，要突出新聞稿的真實(shí)性、實(shí)效性，要有創(chuàng)意，能夠吸引讀者。

表達(dá)要清晰流暢，要吸引讀者。如果你自己都覺(jué)得看上去很無(wú)聊，那么別人就更不會(huì)去關(guān)注你的新聞。

介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，注意其職位、職稱的重要性，要按地位從高到低來(lái)排列。

如果有介紹其他系的代表，要放在自己系的前面，這是禮貌。 新聞稿要寫(xiě)在“通訊稿模板”里，格式如下：

標(biāo)題：4號(hào) 宋體 加粗 居中

正文：小4 宋體，段與段之間要斷開(kāi)空格。

新聞稿六要素篇三

一、什么是新聞稿申論考試中：新聞稿屬于公文寫(xiě)作題，一般的呈現(xiàn)方式是題目要求“寫(xiě)一篇報(bào)道”，或者“評(píng)論”。

但是在申論考試中只知道這是公文寫(xiě)作題還是不夠的，關(guān)鍵要知道在申論考試中如何寫(xiě)新聞稿。二、新聞稿的格式嚴(yán)格來(lái)講，新聞稿有標(biāo)題即可，不像平時(shí)寫(xiě)的公文（比如指導(dǎo)意見(jiàn)），新聞稿不需要寫(xiě)稱呼、落款等。

如何寫(xiě)標(biāo)題：在平時(shí)見(jiàn)到公文寫(xiě)作題時(shí)，標(biāo)題采用“發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種”的形式，寫(xiě)新聞稿時(shí)也可以按照這種模式寫(xiě)標(biāo)題，可以寫(xiě)“關(guān)于……的新聞稿”，在申論考試中，對(duì)標(biāo)題要求不嚴(yán)格，只要有標(biāo)題即可。但是從更準(zhǔn)確的角度講，建議大家將新聞稿的標(biāo)題寫(xiě)得更準(zhǔn)確一點(diǎn)，不死板，能夠體現(xiàn)出主題詞。

比如，圍繞“節(jié)約水源”寫(xiě)新聞稿，則標(biāo)題可以寫(xiě)：“節(jié)約水源從身邊做起”（其中“節(jié)約水源”是主題詞）。如果是評(píng)論類的新聞稿，取標(biāo)題則可以結(jié)合具體題目，起的有一些新意。

三、新聞稿的內(nèi)容嚴(yán)格的新聞稿需要有導(dǎo)語(yǔ)，一般情況下就是要具備5w。但是申論中的新聞稿開(kāi)頭沒(méi)必要這么“正式”，只需要簡(jiǎn)單交待背景即可。

從應(yīng)試角度來(lái)看，則要看字?jǐn)?shù)空間，有空間可以寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)，否則不寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)。即使寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)，也不要讓導(dǎo)語(yǔ)占用太多的格子，用一句話帶過(guò)即可。

在寫(xiě)作中就要把整段的事例簡(jiǎn)要概括。此外要注意：①大段描述的典型事例要寫(xiě)。

②事例一筆帶過(guò)即可。（3）其他要素：?jiǎn)栴}、原因、危害、意義、對(duì)策等。

如果材料中有規(guī)范表述、符合題目要求則直接摘抄；如果原文中沒(méi)有規(guī)范表述，則需要?dú)w納概括�？傊�材料有什么寫(xiě)什么。

（4）結(jié)尾：字?jǐn)?shù)空間允許時(shí)可以寫(xiě)，沒(méi)有空間時(shí)要給中間正文讓路，有空間寫(xiě)時(shí)可以簡(jiǎn)單寫(xiě)。如果要寫(xiě)的話具體結(jié)合題目要求，比如與社區(qū)新風(fēng)尚相關(guān)的話題目的可能是鼓動(dòng)宣傳。

新聞稿六要素篇四

摘要:電視新聞從業(yè)人員對(duì)新聞稿件中的錯(cuò)別字,錯(cuò)句和破句的寫(xiě)作存在著觀眾“聽(tīng)不出”和“看不出”的誤區(qū),本文對(duì)此作了細(xì)致的分析,并提出了電視新聞稿件用詞和造句的準(zhǔn)確、規(guī)范是電視新聞從業(yè)人員的品質(zhì)所在這樣一個(gè)觀點(diǎn),從理論的高度闡述電視新聞稿件“咬文嚼字”的重要性。

關(guān)鍵詞:電視新聞;稿件;咬文嚼字;品質(zhì)

中圖分類號(hào):g22文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:a文章編號(hào):1672-8122(2023)10-0095-02

咬文嚼字,《漢語(yǔ)大詞匯》中列有三個(gè)義項(xiàng):一是形容過(guò)分推敲詞句;二是形容掉書(shū)袋或賣(mài)弄學(xué)問(wèn);三是謂不重視實(shí)質(zhì),只在某些字句上糾纏,或強(qiáng)詞奪理。由此,我們可以看出,“咬文嚼字”是一個(gè)含有貶義的成語(yǔ)。

一、認(rèn)識(shí)上存在的誤區(qū)

(一)瞬間即逝,聽(tīng)眾聽(tīng)不出來(lái)

2.語(yǔ)句方面。一個(gè)句子,在語(yǔ)法上有主、謂、賓之分�？稍谝恍╇娨曅侣劯寮�中,經(jīng)常能看到一些句子殘缺或者詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)那闆r。譬如,“老師要注重聆聽(tīng)來(lái)自學(xué)生的意見(jiàn)”,“聆聽(tīng)”是一個(gè)謙詞,我們可以說(shuō):“我愿聆聽(tīng)您老人家的教誨”,而不能說(shuō)“大家要注意聆聽(tīng)我的報(bào)告”。又如,“該校近期開(kāi)展了‘小手拉大手,共建文明城’的熱潮”。此句中,不光詞語(yǔ)搭配不當(dāng),而且存在明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤�！伴_(kāi)展”一般接“活動(dòng)”,而“高潮”前面的動(dòng)詞應(yīng)該是“掀起”。這樣的句子,如果觀眾不是仔細(xì)聽(tīng),確實(shí)很難聽(tīng)出來(lái)的。

3.詞義方面。有一些詞語(yǔ),記者在使用中由于理解有誤,將含義弄反了。譬如,“晚風(fēng)徐徐,城市的闌珊燈火盡收眼底�！泵鑼�(xiě)的是某城市入夜的繁盛燈火。這里,記者將“闌珊”的意思用反了�！瓣@珊”,辭書(shū)上列出五種含義,即衰減、消沉;暗淡、零落;殘、將盡;零亂、歪斜;困窘、艱難。這五種含義當(dāng)中,沒(méi)有一個(gè)與“繁盛”相關(guān)的,倒是恰恰相反。再譬如,“這些女同志當(dāng)初在豆蔻年華就干起了列車(chē)押運(yùn)�！贝死龑儆谡`用典故。記者只了解豆蔻年華指女子年輕時(shí)候,但忽略了這個(gè)詞所指的年齡段是幼年,不是青年,因而致誤。

(二)一晃而過(guò),觀眾看不出來(lái)

基于這樣的認(rèn)識(shí),在電視新聞報(bào)道中,錯(cuò)別字連篇的情況也就沒(méi)有必要大驚小怪了。如某縣級(jí)電視臺(tái)新聞節(jié)目播出的《走在東風(fēng)大橋不再慌兮兮》,報(bào)道一座農(nóng)村大橋整修一新的事,消息內(nèi)容中將被整修橋梁的一個(gè)部分稱為“護(hù)欄”,而字幕有時(shí)打“護(hù)欄”,有時(shí)又打“扶欄”,同一個(gè)橋梁,怎么既有“護(hù)欄”又有“扶欄”?其實(shí),橋梁只有“護(hù)欄”而沒(méi)有“扶欄”。再如,《自掏腰包請(qǐng)大戲》,“某某越劇團(tuán)帶著精彩的劇本和各式道具如約而至某某花園”,這行字幕中,劇團(tuán)帶的應(yīng)該是“精彩劇目”而不是劇本。因?yàn)?劇團(tuán)是來(lái)表演的,而并不是帶著腳本來(lái)參加排練的。

電視新聞中的錯(cuò)別字不勝枚舉,有些錯(cuò)字、別字雖然在熒屏上一晃而過(guò),不易被人察覺(jué),但作為電視從業(yè)人員,千萬(wàn)不能存在僥幸。因?yàn)?電視機(jī)前有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛在緊盯著你。

二、“咬文嚼字”的品質(zhì)所在

就傳播介質(zhì)來(lái)看,印刷紙媒的靜態(tài)展示和電視音畫(huà)合一的動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)是兩種媒介在生動(dòng)性、形象性上的最大區(qū)別;就信息傳達(dá)方式來(lái)看,受眾在信息接收時(shí),報(bào)紙讀者享有更多的主動(dòng)權(quán),可以相對(duì)自由地選擇獲得信息的時(shí)間和地點(diǎn)。而電視觀眾則必須“定點(diǎn)定時(shí)”,靜心觀看。因此,筆者認(rèn)為,電視新聞的從業(yè)人員必須從掌握電視新聞的特點(diǎn)入手,正確處理好傳播者和接收者之間的關(guān)系,真正體現(xiàn)電視新聞稿的“為聽(tīng)而寫(xiě)、為看而寫(xiě)”的寫(xiě)作特色,做到“咬文嚼字”,準(zhǔn)確、規(guī)范、生動(dòng),切莫使用那些存在歧義,觀眾要“想一想才能理解”的詞語(yǔ)。

(一)會(huì)意與求解

記得筆者還在搞廣播的時(shí)候,省廣校的老師在給我們講課時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“有聲寫(xiě)稿,無(wú)聲播音”這么一句話。此話用在電視新聞稿的寫(xiě)作和播音中,也是意義深重。筆者的理解是,前者要求記者在寫(xiě)稿時(shí)多讀自己寫(xiě)的稿件,能讓聽(tīng)(觀)眾聽(tīng)懂,聽(tīng)明白。后者就是要求播音員正確傳達(dá)稿子所表達(dá)的含義,以聽(tīng)(觀)眾能夠會(huì)意的方式去播報(bào)新聞。筆者曾在某縣電視臺(tái)新聞部看到過(guò)這樣一篇新聞稿,標(biāo)題是《白花花死魚(yú)浮滿魚(yú)塘》,報(bào)道某鎮(zhèn)村民承包魚(yú)塘死魚(yú)的事件。在一個(gè)關(guān)鍵之處,表述不夠慎重,留下會(huì)被招惹是非的隱患�？次闹羞@句話:“但是沒(méi)想到最近的一場(chǎng)大雨,讓175畝魚(yú)塘里的魚(yú)幾乎死了90%。”照此句理解,是“一場(chǎng)大雨”才“讓魚(yú)塘里的魚(yú)幾乎死了90%。”亦即死魚(yú)的原因是“最近的一場(chǎng)大雨”。這無(wú)疑給這起“死魚(yú)事件”定了性:純屬天災(zāi)。而事實(shí)上,魚(yú)的死因卻如報(bào)道最后一句所說(shuō)的:“尚在進(jìn)一步調(diào)查中”。顯然,死魚(yú)原因的結(jié)論應(yīng)該是有關(guān)權(quán)威部門(mén)調(diào)查檢測(cè)之后才能得出,而媒體即使是無(wú)意間的一個(gè)粗略表述,也會(huì)給事件的定性和處理帶來(lái)負(fù)面干預(yù),以至被牽連到是非爭(zhēng)端中去。其實(shí),那句“最近一場(chǎng)大雨,讓……魚(yú)幾乎死了……”少了一個(gè)關(guān)鍵性的字,又多了一個(gè)不該多的字。在“一場(chǎng)大雨”后應(yīng)加一個(gè)“后”字,再去掉“讓175畝……”中的“讓”字,就可以避免上述問(wèn)題了。因?yàn)檫@樣表述,“這場(chǎng)大雨”只是一個(gè)死魚(yú)的時(shí)間界定,而不是“讓”魚(yú)死的原因了。

(二)緣情度理

文字和思想感情有密切關(guān)系,語(yǔ)言跟著思想感情走,更換了文字同時(shí)更換了思想感情,只有刻苦自勵(lì),推陳翻新,時(shí)時(shí)求思想感情和語(yǔ)言的精煉與吻合,才會(huì)逐漸達(dá)到藝術(shù)的完美。通過(guò)“咬文嚼字”,我們可以提出自己的質(zhì)疑,但是要真正解決疑惑,還必須做到“緣情度理”。

(三)準(zhǔn)確精辟

我們常說(shuō),措詞的精當(dāng)實(shí)質(zhì)上是思想的嚴(yán)密和嚴(yán)謹(jǐn)。其實(shí),對(duì)于電視新聞稿件來(lái)說(shuō),“推敲”亦十分重要。它既是對(duì)熒屏的負(fù)責(zé),又是對(duì)觀眾的尊重。如果我們不注重稿件的“咬文嚼字”,錯(cuò)別字、語(yǔ)法錯(cuò)誤這類毛病就會(huì)連篇累牘出現(xiàn)在稿件之中。

某縣電視臺(tái)有一條新聞叫《拉風(fēng)的狗狗》,畫(huà)面是有人在公園遛狗、有人給狗拍照的場(chǎng)景,首先,將此“新聞”作為“正面報(bào)道”來(lái)宣揚(yáng),似有不妥。政府部門(mén)及公園管理方早有規(guī)定,禁止在公園內(nèi)遛狗。再是,解說(shuō)詞中“是不是有明顯范兒呢?”實(shí)在看不懂句中“明顯范兒”是什么玩意兒。按照一般理解,“范兒”尚可理解為“派頭”,但“明顯派頭”又該如何解讀?

再如,“我縣某某村首當(dāng)其沖,在全縣農(nóng)村建起第一幢高層住宅樓。” “首當(dāng)其沖”是說(shuō)處于沖要位置,比喻最先受到攻擊或首先遭遇災(zāi)難、損害。這是由于誤解而誤用了成語(yǔ)。由此,我們可以看出,新聞?wù)Z言,“小處”不能隨便,字斟句酌,也并不是多余的。因?yàn)?準(zhǔn)確無(wú)誤,是新聞稿件寫(xiě)作最基本,也是最起碼的要求。而認(rèn)為電視新聞稿的措詞和句子,沒(méi)有必要像平面媒體那樣要求表達(dá)的規(guī)范、準(zhǔn)確和完整,毋須“咬文嚼字”,是為自己的工作不嚴(yán)謹(jǐn)而找的一個(gè)借口。

新聞稿六要素篇五

范文：

“與夢(mèng)想齊飛”主題班會(huì)新聞稿（三號(hào)宋體加粗）

6月x日上午10點(diǎn)，中北大學(xué)信息商務(wù)學(xué)院xxxxxxxxx班組織了一場(chǎng)名為“與夢(mèng)想齊飛”的主題班會(huì)，主講人為xxx老師，地點(diǎn)為xxx。

會(huì)上，xxx老師講述了自己在大學(xué)生活中的種種經(jīng)歷，通過(guò)多媒體，以文字形式向大家展示，并和大家交流了自己的感悟和體會(huì)，告誡同學(xué)們要珍惜自己的大學(xué)生活，珍惜自己的青春時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力和素質(zhì)，為自己大學(xué)畢業(yè)后的發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。

整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，師生交流氣氛融洽。本次主題班會(huì)獲得圓滿成功。

會(huì)后，同學(xué)們都有很大的收獲。同時(shí)大家紛紛表示，對(duì)于大學(xué)生活，對(duì)于自己將來(lái)的發(fā)展，都有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。（小四宋體，段落行距為倍）

xxxxxxxxx（班號(hào)）

注：

1. 新聞稿要求簡(jiǎn)單明了，說(shuō)明主題班會(huì)的各要素即可，如時(shí)間、地點(diǎn)、參加班級(jí)、主題、主講嘉賓、主要內(nèi)容、同學(xué)反應(yīng)等。

2. 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要求使用中文輸入狀態(tài)下的正規(guī)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3. 字?jǐn)?shù)不超過(guò)300字。

…… …… 余下全文

新聞稿六要素篇六

掌握新聞寫(xiě)作的一般技巧，提煉新聞主題，是寫(xiě)好第一篇新聞稿的關(guān)鍵

第一、 基本掌握標(biāo)題的制作技巧。標(biāo)題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題，就能象磁

第二、學(xué)會(huì)寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)。導(dǎo)語(yǔ)是消息的開(kāi)頭，是消息中最有價(jià)值的部分。

第三、 理解和掌握新聞寫(xiě)作的基本方法——用事實(shí)說(shuō)話。擺事實(shí)，用事實(shí)說(shuō)話，這是新聞獨(dú)特魅力所在，

也是新聞事業(yè)不可代替的價(jià)值所在。

1.新聞稿的結(jié)構(gòu)

一篇結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的新聞稿一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、背景、主體和結(jié)尾等組成。其導(dǎo)語(yǔ)、背景交代、主體內(nèi)容和結(jié)尾都有其內(nèi)在的邏輯關(guān)系，在一個(gè)統(tǒng)一的關(guān)系中互相影響，互相勾連，互相牽制，互相完善，也就是通常所說(shuō)的5w，即新聞稿的5要素。

2.怎樣選好新聞稿的主題

要寫(xiě)好新聞，事先要想好文章的中心思想寫(xiě)什么，無(wú)論是寫(xiě)消息、特寫(xiě)，還是通訊，都要表達(dá)一個(gè)中心思想，這就是主題。比如寫(xiě)一篇消息時(shí)，寫(xiě)什么內(nèi)容，要先把意思想明白，這就是立意。立意就是主題。

主題對(duì)新聞稿起著決定性的作用，它是文章的靈魂，是文章的綱。它就像一根紅線，貫穿全篇，成為這篇文章的中心。所以說(shuō)，主題是新聞稿件的統(tǒng)帥，新聞稿件的結(jié)構(gòu)安排、遣詞造句要受它的“調(diào)遣”，即文章的造詞、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、表達(dá)等等，都要以主題為依據(jù)，受主題的約束。

因此，“意在筆先”，主題明確了，才好伏案動(dòng)筆。

3.怎樣寫(xiě)活新聞導(dǎo)語(yǔ)

寫(xiě)新聞首要寫(xiě)好導(dǎo)語(yǔ)。寫(xiě)新聞稿時(shí)往往不是按照事情原來(lái)的發(fā)展順序來(lái)寫(xiě)，而是把事情的高潮、最有吸引力之點(diǎn)放在最前面(這就是導(dǎo)語(yǔ))，使新聞的主題通過(guò)導(dǎo)語(yǔ)最先突出地表達(dá)出來(lái)。

有這樣一句順口溜很形象的說(shuō)明了導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)法和作用：“導(dǎo)語(yǔ)像倒金字塔，凸現(xiàn)重點(diǎn)寫(xiě)精華，形象具體引人看，文字簡(jiǎn)明一句話�！毙侣劇暗箶⑹健奔础暗菇鹱炙�”結(jié)構(gòu)形狀，而“導(dǎo)語(yǔ)”則恰恰是“倒金字塔”的塔基。 4.重視背景的結(jié)構(gòu)特色

新聞背景是為了描述新聞事件的來(lái)龍去脈，寫(xiě)出它同其他事物有聯(lián)系的歷史事件、社會(huì)環(huán)境、政治原因、科學(xué)知識(shí)等客觀背景，全面的揭示事物的意義。寫(xiě)好寫(xiě)活新聞背景，可以起到烘托、深化新聞主題的作用。

5.怎樣寫(xiě)好新聞主體

新聞主體顧名思義是新聞稿件的血肉之軀，是文章的主要部分。要寫(xiě)好新聞主體，首先要有豐富的材料，“巧婦難為無(wú)米之炊”嘛!要獲得豐富的材料，就要深入生活、工作、學(xué)習(xí)中去搜索、攝取。

當(dāng)然，稿件的材料，不是寫(xiě)什么要什么，而是會(huì)挑選，把那些能夠表現(xiàn)稿件主題的材料選出來(lái)。和主題有關(guān)系并能有力地說(shuō)明、烘托突出主題者，選而留之;和主題無(wú)關(guān)不能說(shuō)明主題者，“扣”而舍之。

新聞?wù)Z言要明快、準(zhǔn)確，快速切入實(shí)質(zhì)內(nèi)容，注重用事實(shí)說(shuō)話，不要過(guò)分修飾，過(guò)分追求華麗，但這決不是要放棄對(duì)語(yǔ)言的推敲。

切忌無(wú)限上綱上線、大加評(píng)論，自己先給出結(jié)論，要把結(jié)論留給讀者得出。

6.用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言寫(xiě)好結(jié)尾

結(jié)尾要注與主體的搭配、銜接，要注意和導(dǎo)語(yǔ)遙相呼應(yīng)，最好用一兩句話干凈利索的把新聞稿結(jié)束

新聞稿六要素篇七

新聞稿的寫(xiě)作方法指導(dǎo)

一、新聞稿的六要素和五部分 六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果 五部分：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)

學(xué)生會(huì)新聞稿：時(shí)間 地點(diǎn) 人物 事件 效果 影響 三段 標(biāo)題 落款

二、報(bào)道新聞的文體 新聞稿、通訊稿、評(píng)論稿

1、晚19點(diǎn)15分——a、精確到時(shí) b、晚七時(shí)or19點(diǎn)

2、院學(xué)生會(huì)——我院學(xué)生會(huì)

3、領(lǐng)導(dǎo)介紹——頭銜+人名，例?電子科技大學(xué)電子工程

學(xué)院分團(tuán)委委記__。學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、各部部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)——不要出現(xiàn)人名。

(1)內(nèi)容真實(shí)，事實(shí)準(zhǔn)確。

(2)要迅速及時(shí)，有時(shí)效性。中午的活動(dòng)晚上交，晚上的活動(dòng)第二天中午之前交。

(3)簡(jiǎn)明扼要，篇幅短小。(300字)

新聞稿六要素篇八

導(dǎo)語(yǔ)：新聞稿的格式有許多，并且都是在新聞事業(yè)的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中不斷摸索出來(lái)的，不同期間格式也紛歧樣。接下來(lái)就讓我們一起來(lái)了解一下吧。

寫(xiě)作方法：新聞要素不可忽略5w1h。（who、what、when、where、why、how）

新聞構(gòu)成：題、文、圖、表。

題：扼要、凸起、吸惹人。

文：導(dǎo)語(yǔ)100至200字：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，人事時(shí)地物。

主體300至500字：深切淺出，闡揚(yáng)大旨。

結(jié)束語(yǔ)100字：簡(jiǎn)潔有力，強(qiáng)調(diào)該新聞的意義與影響，或預(yù)報(bào)下階段勾當(dāng)。

圖：視需要加入有助於讀者理解的圖片。

表：視需要加入有助於讀者理解的表格。

寫(xiě)作要律：

具有新聞價(jià)值、正確的格式、動(dòng)人的標(biāo)題。簡(jiǎn)潔切要的內(nèi)容、夷易友好的??述、高度可讀*、篇幅以1至2頁(yè)為宜（一頁(yè)尤佳）。

寫(xiě)作技巧：清晰簡(jiǎn)潔、段落分明、使用短句、排版清新。

切忌偏離事實(shí)、交接不清、內(nèi)容空洞。

一篇好的新聞稿除了必需具有新聞價(jià)值、駕馭主訴求與正確的格式外，行文應(yīng)力圖簡(jiǎn)潔切要，??述應(yīng)有事實(shí)基礎(chǔ)，文稿標(biāo)題則以扼要、凸起、吸引報(bào)酬原則，用字要制止冷清深邃，以提高文稿的可讀*？

這個(gè)之外，篇幅也不宜長(zhǎng)篇大論，一般以1至2頁(yè)為原則，必要時(shí)可以加入圖表，增長(zhǎng)文稿的**，切忌內(nèi)容空洞、語(yǔ)意不清、夸大不實(shí)。

一般情況可以分為以下四類：倒金字塔式、正金字塔式、折衷式、平鋪直??式等寫(xiě)作型式。

新聞稿六要素篇九

xx年伊始，43期黨校又要開(kāi)始了，為了給黨輸送更多更好的人才，也為了把推優(yōu)入黨這項(xiàng)工作落到實(shí)處，3月4日中午，在清水河校區(qū)a213房間舉行了推優(yōu)入黨示范大會(huì)。這次以28102023班作為推優(yōu)入黨的示范班級(jí)，學(xué)院茍生平副書(shū)記，輔導(dǎo)員葉譜英，各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)，黨支部所有成員都參加了示范大會(huì)。

首先，茍生平副書(shū)記做了簡(jiǎn)短的發(fā)言，他指出，“推優(yōu)入黨”作為黨員發(fā)展中的一個(gè)重要過(guò)程，他不僅僅是給黨選撥合格人員，更中要的是讓我們大家在公開(kāi)場(chǎng)合提出自我的意見(jiàn)和推薦，讓同學(xué)們能清楚認(rèn)識(shí)到自我的不足，并且在以后的日子加以改正，這樣能夠促進(jìn)大家成長(zhǎng)提高。

第一個(gè)上臺(tái)演講的是陳曉陽(yáng)同學(xué)，他的入黨動(dòng)機(jī)從家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀開(kāi)始，從其他地方的發(fā)展看到了自我家鄉(xiāng)發(fā)展的不足，并且認(rèn)識(shí)到干部在這當(dāng)中的重要作用。當(dāng)他發(fā)言完畢，下頭同學(xué)就開(kāi)始提問(wèn)，大家有提出批評(píng)的，也有提出推薦的，在這發(fā)言的人當(dāng)中，靳連根同學(xué)最讓人震驚，他用超出一般學(xué)生的思維來(lái)看待我們的生活和xxx，展現(xiàn)給我們的是一個(gè)沉穩(wěn)、有思想、有上進(jìn)心的大學(xué)生形象，也讓在場(chǎng)的學(xué)生看到了一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)有的思維模式和學(xué)習(xí)習(xí)慣。其他同學(xué)也都在發(fā)言過(guò)程中講述了自我的入黨動(dòng)機(jī)、對(duì)黨的認(rèn)，以及自我的優(yōu)點(diǎn)和不足，在場(chǎng)的同學(xué)們也對(duì)他們的缺點(diǎn)進(jìn)行批評(píng)指正。

最終大家發(fā)言結(jié)束，團(tuán)支部同學(xué)進(jìn)行了投票表決，讓我們的“推優(yōu)入黨”做到了真正的公平和“推優(yōu)”。

“推優(yōu)入黨”作為團(tuán)支部向黨組織輸送優(yōu)秀人才的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，在日常的繁雜工作中我們經(jīng)常疏忽了它的規(guī)范性，讓我們?cè)谂囵B(yǎng)優(yōu)秀人才的過(guò)程中缺少了一個(gè)指揮棒。入黨能夠作為學(xué)生的一個(gè)尋找人生目標(biāo)的起點(diǎn)，那我們就就應(yīng)抓住這點(diǎn)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生�！巴苾�(yōu)”它不僅僅是著重了一個(gè)“優(yōu)”字，更能夠讓我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中看到在別人眼中的自我，發(fā)現(xiàn)自我的不足，及時(shí)加以改正。

“推優(yōu)入黨”是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又重要的工作，各團(tuán)支部和黨支部都要重視并且長(zhǎng)期不懈的抓下去，并在以后的工作中做到規(guī)范合理化。

新聞稿六要素篇十

chinese vice premier stresses production safety

vice premier zhang dejiang underscored the scientific outlook on development and production safety during an inspection tour to northern shanxi province on wednesday and thursday.

zhang visited the site of the sept.

8 landslide in xiangfen county on thursday morning, where an unlicensed iron ore tailings pond burst and killed at least 262 people.

"the september 8 landslide was a very serious production safety incident, causing great losses, having a bad impact and leaving a deep lesson, " he said.

the vice premier said a thorough investigation into the cause of the incident should be conducted and that those responsible for it should be punished seriously in accordance with law.

a lesson should be drawn from the incident and people should be put first, he stressed, adding that more efforts should be exerted to crack down on unlicensed production and corruption behind production safety incidents.

he also demanded local authorities have a scientific outlook on development.

production safety should be strengthened through more investment, scientific and technological progress and better management, the vice premier said.

新聞稿六要素篇十一

表達(dá)祝愿：預(yù)祝軍訓(xùn)成功

發(fā)人深�。嚎偨Y(jié)軍訓(xùn)對(duì)大家的意義

敘事結(jié)束：沒(méi)有嚴(yán)格意義上的結(jié)尾，只是敘述一件事情

提出要求：對(duì)同學(xué)們的軍訓(xùn)提出具體要求，申明他們要達(dá)到的目標(biāo)

2023年8月21日，14級(jí)學(xué)生迎來(lái)了大學(xué)中的必修課------軍訓(xùn)。我院同學(xué)在學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員以及教官的指導(dǎo)下，以飽滿的熱情迎接此次軍訓(xùn)。

本次軍訓(xùn)是因14年某些外部狀況推遲舉行的，因此具有特殊的意義。訓(xùn)練場(chǎng)地在西校區(qū)恩澤碑附近。21日上午14級(jí)本科學(xué)生軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)圓滿舉行。上午8點(diǎn)，為期10天的軍訓(xùn)全面拉開(kāi)序幕。盡管天氣炎熱，但我們新聞學(xué)子的熱情不減，以最好的精神面貌參加各個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練中。

在軍訓(xùn)中，我們看到了很多的感人事跡，有的學(xué)生病倒了卻憑借著頑強(qiáng)的意志，稍有好轉(zhuǎn)便堅(jiān)持訓(xùn)練;有的學(xué)生身體不適，但仍舊在堅(jiān)持訓(xùn)練。在部隊(duì)教官的嚴(yán)格要求下以及熱心指導(dǎo)下，在短短的三天里，我們班級(jí)的訓(xùn)練初有成效。四面轉(zhuǎn)法、蹲下、跨立、稍息、齊步走、解散、集合等既定訓(xùn)練科目已經(jīng)很好的開(kāi)展開(kāi)來(lái)。教官將自身最好的訓(xùn)練成果教給學(xué)生，與此同時(shí)，學(xué)生也是認(rèn)真的學(xué)。所有人都可以感受到來(lái)自四面八方因軍訓(xùn)而張揚(yáng)起來(lái)的的朝氣蓬勃。

現(xiàn)在，14級(jí)學(xué)生的軍訓(xùn)仍然緊張進(jìn)行著。毋庸置疑，相信經(jīng)過(guò)了軍訓(xùn)的磨練，所有的同學(xué)都會(huì)收獲頗豐。

本次軍訓(xùn)訓(xùn)練場(chǎng)地在南校區(qū)操場(chǎng)上舉行的。盡管赤日當(dāng)空，但城院的學(xué)子們熱情不減，精神抖擻地參與到了各個(gè)項(xiàng)目訓(xùn)練當(dāng)中。在軍訓(xùn)中，高溫酷暑給軍訓(xùn)工作帶來(lái)困難，有的學(xué)生病倒了，憑借著頑強(qiáng)的意志，稍有好轉(zhuǎn)便堅(jiān)持訓(xùn)練;有的學(xué)生帶病仍在堅(jiān)持訓(xùn)練。在部隊(duì)教官親切的關(guān)懷和嚴(yán)格訓(xùn)練下，在短短的五天里，齊步走、正步走、齊步變正步、解散、集合及分列式等預(yù)定訓(xùn)練科目已初見(jiàn)成效。教官手把手教，學(xué)生認(rèn)真的學(xué)，在軍訓(xùn)隊(duì)列比賽中，方隊(duì)整齊，精神飽滿，步伐矯健、口令準(zhǔn)確、聲音嘹亮。

軍訓(xùn)只是大學(xué)生活的一個(gè)開(kāi)始，一段小插曲，但是，軍訓(xùn)中學(xué)會(huì)的東西將會(huì)使他們終身受用。軍訓(xùn)不單是為了提高自身的身體素質(zhì)，在這期間也不僅僅是學(xué)到團(tuán)體意識(shí)及紀(jì)律意識(shí)。曾經(jīng)無(wú)意中聽(tīng)到一個(gè)大一的新生說(shuō):挺喜歡萍水相逢這個(gè)詞兒，因?yàn)橐粋�(gè)人總會(huì)相遇什么，錯(cuò)過(guò)什么。軍訓(xùn)，構(gòu)成了屬于他們和青春的一段回憶，編成他們生命中的一段小插曲"。

8月21日下午，伴隨著雄壯激昂的《中國(guó)人民解放軍進(jìn)行曲》，各班進(jìn)行分了列式表演，受訓(xùn)新生軍姿挺拔，邁著矯健的步伐正步通過(guò)主席臺(tái)，接受與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和部隊(duì)首長(zhǎng)的檢閱。他們堅(jiān)定的步伐、整齊劃一的隊(duì)形、嘹亮的口號(hào)，彰顯了2023級(jí)新生自強(qiáng)不息、報(bào)效祖國(guó)的壯志豪情和青春的蓬勃朝氣。

相信經(jīng)過(guò)了軍訓(xùn)的磨練，同學(xué)們會(huì)有很大的收獲，并逐漸成長(zhǎng)為一名合格的當(dāng)代大學(xué)生。揮別過(guò)去，開(kāi)始新的征程。站在一個(gè)更高的起點(diǎn)，我翹首以待，他們整裝待發(fā)。

新聞稿六要素篇十二

一、什么是新聞稿

申論考試中：新聞稿屬于公文寫(xiě)作題，一般的呈現(xiàn)方式是題目要求“寫(xiě)一篇報(bào)道”，或者“評(píng)論”。但是在申論考試中只知道這是公文寫(xiě)作題還是不夠的，關(guān)鍵要知道在申論考試中如何寫(xiě)新聞稿。

二、新聞稿的格式

嚴(yán)格來(lái)講，新聞稿有標(biāo)題即可，不像平時(shí)寫(xiě)的公文（比如指導(dǎo)意見(jiàn)），新聞稿不需要寫(xiě)稱呼、落款等e69da5e887aae79fa5e9819331333433623132。

如何寫(xiě)標(biāo)題：在平時(shí)見(jiàn)到公文寫(xiě)作題時(shí)，標(biāo)題采用“發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種”的形式，寫(xiě)新聞稿時(shí)也可以按照這種模式寫(xiě)標(biāo)題，可以寫(xiě)“關(guān)于……的新聞稿”，在申論考試中，對(duì)標(biāo)題要求不嚴(yán)格，只要有標(biāo)題即可。但是從更準(zhǔn)確的角度講，建議大家將新聞稿的標(biāo)題寫(xiě)得更準(zhǔn)確一點(diǎn)，不死板，能夠體現(xiàn)出主題詞。比如，圍繞“節(jié)約水源”寫(xiě)新聞稿，則標(biāo)題可以寫(xiě)：“節(jié)約水源從身邊做起”（其中“節(jié)約水源”是主題詞）。如果是評(píng)論類的新聞稿，取標(biāo)題則可以結(jié)合具體題目，起的有一些新意。

三、新聞稿的內(nèi)容

嚴(yán)格的新聞稿需要有導(dǎo)語(yǔ)，一般情況下就是要具備5w。但是申論中的新聞稿開(kāi)頭沒(méi)必要這么“正式”，只需要簡(jiǎn)單交待背景即可。從應(yīng)試角度來(lái)看，則要看字?jǐn)?shù)空間，有空間可以寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)，否則不寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)。即使寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)，也不要讓導(dǎo)語(yǔ)占用太多的格子，用一句話帶過(guò)即可。

新聞稿。在寫(xiě)作中就要把整段的事例簡(jiǎn)要概括。此外要注意：①大段描述的典型事例要寫(xiě)。②事例一筆帶過(guò)即可。

(3)其他要素：?jiǎn)栴}、原因、危害、意義、對(duì)策等。如果材料中有規(guī)范表述、符合題目要求則直接摘抄；如果原文中沒(méi)有規(guī)范表述，則需要?dú)w納概括�？傊�材料有什么寫(xiě)什么。

(4)結(jié)尾：字?jǐn)?shù)空間允許時(shí)可以寫(xiě)，沒(méi)有空間時(shí)要給中間正文讓路，有空間寫(xiě)時(shí)可以簡(jiǎn)單寫(xiě)。

如果要寫(xiě)的話具體結(jié)合題目要求，比如與社區(qū)新風(fēng)尚相關(guān)的話題目的可能是鼓動(dòng)宣傳。

新聞稿六要素篇十三

第二、學(xué)會(huì)寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)。導(dǎo)語(yǔ)是消息的開(kāi)頭，是消息中最有價(jià)值的部分。

第三、 理解和掌握新聞寫(xiě)作的基本方法——用事實(shí)說(shuō)話。擺事實(shí)，用事實(shí)說(shuō)話，這是新聞獨(dú)特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價(jià)值所在。

1、新聞稿的結(jié)構(gòu)

一篇結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的新聞稿一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、背景、主體和結(jié)尾等組成。其導(dǎo)語(yǔ)、背景交代、主體內(nèi)容和結(jié)尾都有其內(nèi)在的邏輯關(guān)系，在一個(gè)統(tǒng)一的關(guān)系中互相影響，互相勾連，互相牽制，互相完善，也就是通常所說(shuō)的5w，即新聞稿的5要素。

2、怎樣選好新聞稿的主題

要寫(xiě)好新聞，事先要想好文章的中心思想寫(xiě)什么，無(wú)論是寫(xiě)消息、特寫(xiě)，還是通訊，都要表達(dá)一個(gè)中心思想，這就是主題。比如寫(xiě)一篇消息時(shí)，寫(xiě)什么內(nèi)容，要先把意思想明白，這就是立意。立意就是主題。主題對(duì)新聞稿起著決定性的作用，它是文章的靈魂，是文章的綱。它就像一根紅線，貫穿全篇，成為這篇文章的中心。所以說(shuō)，主題是新聞稿件的統(tǒng)帥，新聞稿件的結(jié)構(gòu)安排、遣詞造句要受它的“調(diào)遣”，即文章的造詞、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、表達(dá)等等，都要以主題為依據(jù)，受主題的約束。因此，“意在筆先”，主題明確了，才好伏案動(dòng)筆。

3、怎樣寫(xiě)活新聞導(dǎo)語(yǔ)

寫(xiě)新聞首要寫(xiě)好導(dǎo)語(yǔ)。寫(xiě)新聞稿時(shí)往往不是按照事情原來(lái)的發(fā)展順序來(lái)寫(xiě)，而是把事情的高潮、最有吸引力之點(diǎn)放在最前面（這就是導(dǎo)語(yǔ)），使新聞的主題通過(guò)導(dǎo)語(yǔ)最先突出地表達(dá)出來(lái)。有這樣一句順口溜很形象的說(shuō)明了導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)法和作用：“導(dǎo)語(yǔ)像倒金字塔，凸現(xiàn)重點(diǎn)寫(xiě)精華，形象具體引人看，文字簡(jiǎn)明一句話�！毙侣劇暗箶⑹健奔础暗菇鹱炙�”結(jié)構(gòu)形狀，而“導(dǎo)語(yǔ)”則恰恰是“倒金字塔”的塔基。

4、重視背景的結(jié)構(gòu)特色

新聞背景是為了描述新聞事件的來(lái)龍去脈，寫(xiě)出它同其他事物有聯(lián)系的歷史事件、社會(huì)環(huán)境、政治原因、科學(xué)知識(shí)等客觀背景，全面的揭示事物的意義。寫(xiě)好寫(xiě)活新聞背景，可以起到烘托、深化新聞主題的作用。

5、怎樣寫(xiě)好新聞主體

6、用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言寫(xiě)好結(jié)尾

新聞稿六要素篇十四

20xx年10月20日，信電記者站傅鳴剛學(xué)長(zhǎng)以“如何寫(xiě)好新聞稿”為主題為每一位信電小記者發(fā)表演講。就新聞稿的要素、要求、形式等多個(gè)方面進(jìn)行不同程度的闡述，不僅強(qiáng)調(diào)了新聞在客觀、確切、簡(jiǎn)練、樸實(shí)、通俗上的要求，還歸納了在寫(xiě)學(xué)校管理動(dòng)態(tài)報(bào)道時(shí)需強(qiáng)調(diào)會(huì)議意義這一重點(diǎn)方向及對(duì)會(huì)議人員頭銜加注等注意事項(xiàng)的內(nèi)容，講述詳盡并且易于理解。在新聞稿“標(biāo)題”上，傅鳴剛學(xué)長(zhǎng)指出，力求“短小精悍，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”，最重要的是能撩人眼球，最好使讀者耳目一新，因此可以使用對(duì)偶等手法來(lái)增強(qiáng)標(biāo)題及文章的文學(xué)性和趣味性。此外，在“導(dǎo)語(yǔ)”的要素上的要求，“主體”中的意義強(qiáng)調(diào)以及“結(jié)尾”的承前啟后作用學(xué)長(zhǎng)也做了相關(guān)程度的說(shuō)明。

此次會(huì)議旨在使每一位新晉成員對(duì)新聞稿的寫(xiě)作要領(lǐng)有初步的理解和掌握，并能?chē)L試學(xué)寫(xiě)新聞稿，為以后的文字任務(wù)打下基礎(chǔ)，同時(shí)，促發(fā)小記者們?cè)谛侣劶皶?shū)寫(xiě)方面的興趣，點(diǎn)燃其探索與創(chuàng)作的熱情，為記者站的工作提供源源動(dòng)力，也為即將開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)書(shū)寫(xiě)一個(gè)華美的序章。

新聞如今已是生活不可缺的一部分，已成為人們獲取信息的優(yōu)選途徑，新聞稿更是無(wú)處不在，因而新聞工作前途不可限量。預(yù)祝每位小記者能學(xué)有所成，希望他們能在城院的歷史上塑刻下屬于自己的痕跡，并為城院向外面的世界邁步獻(xiàn)策獻(xiàn)力。

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新聞稿六要素篇十五

3月20日北京安家世行融資擔(dān)保有限公司在“20**年普惠金融論壇”上榮膺“20xx年度最受信賴小微企業(yè)金融服務(wù)100強(qiáng)”獎(jiǎng)項(xiàng)。

本次論壇由國(guó)培機(jī)構(gòu)、中國(guó)互聯(lián)金融研究院主辦，中國(guó)小微企業(yè)融資研究中心、《中小企業(yè)融資高層參考》雜志承辦，互聯(lián)金融千人會(huì)、中關(guān)村互聯(lián)金融行業(yè)協(xié)會(huì)協(xié)辦。

同時(shí)，受到了工業(yè)和信息化部中小企業(yè)發(fā)展促進(jìn)中心、中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院、北京軟件和信息服務(wù)交易所的支持，以及人民、鳳凰、騰訊、和訊、中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)、經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)、金融時(shí)報(bào)、中國(guó)金融家、中國(guó)證券報(bào)、中華工商時(shí)報(bào)的媒體支持。

本次論壇由“普惠金融之傳統(tǒng)小微金融“觸”發(fā)展趨勢(shì)探索”“普惠金融之互聯(lián)金融發(fā)展趨勢(shì)預(yù)判”的主題演講，以及以“小貸公司、擔(dān)保公司與互聯(lián)金融的融合發(fā)展思維(從合作模式角度談)”為主題的圓桌論壇組成。

最后，頒布了“20xx年度最受信賴小微企業(yè)金融服務(wù)100強(qiáng)”獎(jiǎng)項(xiàng)。

此次參與評(píng)選的企業(yè)都是來(lái)自全國(guó)實(shí)力雄厚的金融性企業(yè)，經(jīng)歷層層評(píng)選，安家有幸獲得“20xx年度最受信賴小微企業(yè)金融服務(wù)100強(qiáng)”的獎(jiǎng)項(xiàng)也是業(yè)界對(duì)安家世行20xx年對(duì)小微金融做出的貢獻(xiàn)的肯定。

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