某某某我想對你說

　　某某某我想對你說作文（一）：

　　朋友，我想對你說

　　秋天，一片一片的葉子，從樹上飄落下來，從山林里，傳出一片凄涼……。“你已經(jīng)很久沒來看我了，早些回來吧。”從一歲起，你就住在我家，雖然你比我大三歲，可我們之間還是無話不談，親密無間。

　　小時候。我們一齊上幼兒園，一齊回家，在路上，談著彼此幼兒班里的趣事。還記得那一個周末，父母去買菜了，我們在家里閑著沒事干，你便提出玩水，我們接了一大盆水，“撲騰，撲騰！”兩聲響，我們已經(jīng)在笑聲中坐在水盆里了，然后又把水接滿，換一身干凈的衣服……爸爸媽媽回來了，而我們的衣服、褲子也已經(jīng)全部濕光了，只有在身上裹個毛毯了。五歲的我，八歲的你，正是多么幼稚的年齡啊。

　　漸漸地，我們都長大了，都上了小學(xué)。便分開了。我還在新安江，你卻去了梅城外婆家。每個周末，我都是高高興興地去外婆家，淚流滿面的回家，分別是是多么依依不舍呀。那時，我才七歲，你才十歲。雖然長大了，可心里還是充滿了幼稚。你非逼我玩奧特曼的游戲，非逼我當(dāng)怪獸，我卻不干，我們鬧矛盾了。

　　記得那是去年，你已經(jīng)搬去蕭山和你爸爸媽媽一齊住了，我也去你那兒玩，可畢竟，分開了這么久，鐵哥們也不再是鐵哥們了，矛盾也越鬧越大了。最后，最后是為了一只碗而大打出手了。我獨自一人坐車從蕭山回來了�？纱丝桃幌�，自我是多么好玩呀，為了一只碗，多年的友誼、親情都淡化了。

　　一片片楓葉紅似火，一段段情意剪不斷，此刻，回想著以前的事，我們是多么幼稚呀。分別了許久，已有一年了，我還是那么想念你，你卻一個電話也不給我打，是忘了這份友誼，忘了這份親情嗎？

　　又是一個暑假了，你還是要上補習(xí)班，上好了補習(xí)班早些回來，我叫爸爸給你燒你最喜歡吃的酸菜魚吧。

　　走出樹林，，那一片凄涼還在心中游蕩……春天過去，夏天過去，秋天過去，冬天又來了，而小時候的天真、幼稚，小時候的那一份情誼，也都被時光消磨了，但是，我相信你不會忘了我，我相信這情誼會維持到永遠。

　　某某某我想對你說作文（二）：

　　朋友我想對你說

　　朋友我想對你說；記得從前我們兩個十分要好，對方有什么好吃的，都給對方吃，對方有什么好玩的，都給對方玩，但是我不明白為什么你一和楊玉姣接觸，就忘了我這個老朋友，朋友你好很心��！

　　有一次，我們兩個走在放學(xué)回家的路上，你見了楊玉姣，飛一般的跑到他的身邊，我控制不住自我的承受潛力，就罵了你幾句，我便把你用勁的拉了回來，打了你兩下，你快哭了，從此我們就誰也不理誰了，朋友我想對你說：對不起，我并不想眼睜睜的把自我的好朋友成為別人的好朋友。

　　還有一次你和楊玉嬌走在路上，我遇見了你，我還買了點東西，我給了楊玉姣了一些，卻沒有給你，那是應(yīng)為上次的事情，讓我丟盡了顏面，讓我沒有了尊嚴，我也怕我跟你說話，你不理我，朋友我想對你說我很珍惜我們的友誼呀！

　　還有一次，我們都在寫作業(yè)，還有楊玉姣在場因為上次的事情，我但這所有的、同學(xué)的面，當(dāng)眾罵了你說了你，你流下了眼淚。我明白你很委屈，但我不的不說你，你丟棄了舊友換來了新友。但是我說了你之后你有了大大的改變，你與我和好了你每一天放學(xué)都和我一齊回家，這幾天和你在一齊都很高興。朋友我先對你說；我不想失去你這個朋友，我期望我們永遠都是好朋友，朋友我想對你說；朋友我期望我那次的所作所為，請您原諒，那次我并不說你，但是憋在我心里也難受呀！我不得不說出來”。

　　朋友我期望我們永遠都是好朋友！

　　某某某我想對你說作文（三）：

　　徜徉于大自然，聽著鳥語，聞著花香，好不愜意！望著眼前的這一個個朋友，好多話涌到嘴邊。

　　綠葉，我想對你說在這個美麗的世界里，你永遠都是最卑微，最容易被人忽視的，在百花爭艷的春天，在在萬紫千紅的春天，你永遠是一個配角，默默無聞地為花兒襯托嬌嫩，為樹兒裝點雄偉，所以，人們在大贊這美麗春景時往往遺忘你。殊不知，沒有了你，離開了你，哪有他們這般嬌艷美麗！你綠的沒有光澤，你的外貌普普通通，不耀眼，不芬芳，不高貴，但我依舊想對你說，我敬佩你，敬佩你那胸前閃爍著的默默無聞、無私奉獻的'光輝！你的無私戳戳生輝。

　　其實，生活中也不乏如綠葉一樣的人，當(dāng)金光燦燦收獲季節(jié)到來之即，誰能忘記那些在四季辛勤的身影，是他們默默地耕耘，才得到這天的果實，而當(dāng)秋季落葉歸根之時，誰又不感嘆他們?nèi)缇G葉般的奉獻，他們不為此而自豪，而為他們所付出的深感欣慰，我贊美綠葉，更贊頌?zāi)侨缇G葉般的默默無聞的勞作人。

　　梅花，我想對你說你高貴典雅卻不失頑強的韌勁，不知有多少文人墨客為你所拜倒，風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。(veryok)已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。迎風(fēng)傲雪，冰清玉潔，你的微笑在風(fēng)雪中停留，你的精神卻永駐人們心中。我們看到了，你的大美，你的艷麗；我們看到了，你那傲然挺立著的身軀的背后的堅強不屈，所以，我們贊賞的不僅僅僅是你的美麗，更是你那堅強不屈的精神。

　　白楊，我想對你說你高大挺拔，富于頑強的生命力，你是值得大家贊頌的，你巍然屹立邊疆，為我們遮沙擋塵，給我們帶來平安。縱使環(huán)境對你再不利，干旱、狂風(fēng)、烈日的直射，但你，你們卻從未退縮，依舊執(zhí)著地深深扎根，去尋找水源，去牢固自我，用自我的身軀擋住烈日，擋住風(fēng)沙，任何困難，一切磨難都不能使你們放下，只是堅持著活下去，活下去，我想對你說，多謝，正因為有了你們，我們的生命才有了保障，我們的邊疆才能如此美麗，多謝。

　　綠葉、梅花、白楊，大自然的一切，我想對你們說感謝你們，因為有了你們，我們的生活才能如此多姿多彩；因為有了你們，我們的生活才會更加完美。我想對你說大自然的一切，是你們博大的胸懷讓我們學(xué)會包容；是你們孕育的奇花異草，讓我們懂得了欣賞；是你們默默無聞的無私奉獻，讓我們學(xué)會了感恩；是你們不畏磨難的那種韌勁，讓我們學(xué)會了堅強。感謝你們。

　　我想對你說！

　　某某某我想對你說作文（四）：

　　師我想對你說

　　老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展此刻我的眼前；你的關(guān)心，愛護，一向縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一齊時的一切，都如同昨日歷歷在目。老師，我想對你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力，是你給了我奔向好前程的期望。

　　老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有這天的我。老師，我想對你說：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。老師，我想對你說：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每一天！好人一生平安！

　　某某某我想對你說作文（五）：

　　汶川小朋友，我想對你說

　　災(zāi)區(qū)小朋友，最近你們過得好嗎？你們還記得地震來臨前嗎？憨態(tài)可掬的的熊貓仍舊在玩耍嬉戲，潔白高貴的鴿子花綻放枝頭，孩子們都在快樂的玩耍，你們還在草坪上游戲，在父母的懷抱里撒嬌，在完好無損的教室里讀書，可5月12日——隨著“嘭”的一聲巨響，地動山搖，這一切卻永遠地離你們而去……

　　我看到了，看到了地震中孩子那雙渴望生命的眼睛；看到了孩子們看到書那渴求學(xué)習(xí)的目光；看到了護士阿姨不畏艱險的舍命救孩子的堅定的眼神；看到了教師用雙手掘起孩子生命那不畏的目光，災(zāi)區(qū)的小朋友們，雖然我們身隔兩地，但我們的心永遠是緊密相連的。這次的地震就如一場傾盆大雨，我衷心期望，在這次的大雨后，會有那耀眼的光芒。

　　你們的堅強感動著我，感動著每一個中國人，感動了全世界的人民，于是，從四面八方向你們伸出了援助之手：解放軍叔叔昌著余震和生命危險，與時光賽跑，與疲勞抗爭，克服重重困難為你們送去生的期望；中國傘兵在超出訓(xùn)練范圍的5000米高空跳下，為后續(xù)官兵帶來了第一時光的情報；醫(yī)生護士為你們送上及時的治療；許多志愿者自發(fā)地為遇難同胞輸血救人……我們班的全體師生，也時刻關(guān)注你們那兒的狀況，在學(xué)校的“獻愛心”活動中，同學(xué)們爭先恐后地把自我的零花錢捐了出來，二元，五元，十元，二十元……現(xiàn)場愛心涌動，匯成了一片愛的海洋。這些捐款包含著我們對你們的關(guān)心，對你們的祈禱和祝福。大家堅信有“愛”世界才會更完美，來，讓我們一齊攜手并肩共建完美家園！

　　某某某我想對你說作文（六）：

　　朋友我想對你說

　　有有一樣?xùn)|西，它不需要山盟海誓，也會地久天長；一樣甜甜蜜蜜；有一個秘密，它吵吵鬧鬧，追追打打，孤單的時候會神奇地泡著咖啡給你暖手這種東西，叫友誼；這類感情，叫溫暖；這個秘密，是朋友。

　　我和他相識在小學(xué)一年級，也許這就是緣分，讓我們在一齊相處了3年……我們倆幾乎成了無話不談的好朋友。跟他在一齊我感到很快樂也很滿足。很快到了4年級，我立刻投入到無垠的題海當(dāng)中去，緊之后，他調(diào)離了我附近的座位，轉(zhuǎn)移到教室的西北角，此時我與他的距離如同東海岸和西伯利亞那么遙不可及。我漸漸很少跟他說話了，鄰座的兩個男生成了我的死黨。他也許也跟我一樣找到了別的知心朋友吧！

　　某某某我想對你說作文（七）：

　　紅領(lǐng)巾，我想對你說

　　紅領(lǐng)巾，我想對你說。我一向把你當(dāng)做手心里的寶，我對你的喜愛已無法用言語形容。

　　記得小學(xué)一年級的時候，我入選了少先隊，高年級的哥哥姐姐給我們系好了紅領(lǐng)巾。我驕傲地把脖子昂起來，同學(xué)們都露出羨慕的眼神�；氐郊遥瑡寢寣ξ艺f：“紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是無數(shù)的革命烈士用鮮血染紅的。你要保護好紅領(lǐng)巾，可別玷污了它呀！聽了媽媽的話，我每一天都把你佩戴在胸前。下了課就放進書包里。愛惜得不得了。不知不覺，一個學(xué)期下來，同學(xué)的紅領(lǐng)巾都成了“蛋卷”，只有你還沒有一絲折痕。

　　時光像一匹野馬，你稍不留意，它就開始狂奔。在我三年級時，很多同學(xué)隨手把你扔進書包，也不再繼續(xù)佩戴你。我心里一酸，紅領(lǐng)巾是革命的象征，難道他們就是這樣愛護你，尊敬你？我看看你，你仍然和以前一樣，沒有一絲折痕。我更加疼你，一向?qū)氊惖夭坏昧恕?/p>

　　此刻，我已經(jīng)是一名四年級的小學(xué)生了。你使我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，是我的良師益友。當(dāng)我不認真聽講時，看見你，我立刻提醒自我坐端正；當(dāng)我不認真完成作業(yè)時，你飄在我的胸前，我會好好寫上每一個字；當(dāng)我看見了需要幫忙的人，你調(diào)皮抓抓的我的脖子；我會盡自我最大的潛力給予他幫忙；之后，我和同學(xué)們作為高年級學(xué)生去給一年級小朋友系紅領(lǐng)巾。這時，紅領(lǐng)巾不夠了。只見一個小女孩解下自我的紅領(lǐng)巾，給一個沒有紅領(lǐng)巾的小男孩。她這一帶頭，許多小朋友都把紅領(lǐng)巾給了那幾個沒有紅領(lǐng)巾的小朋友。我想到自我總為了一些雞毛蒜皮的小事和同學(xué)爭得面紅耳赤，我自愧不如。畢竟，這只是一群孩子。

　　紅領(lǐng)巾，我想對你說：“你使我樂于助人，你讓我認真聽講，你教我要做個知錯就改的好孩子。你永遠是我心中最美的贊歌。”

　　某某某我想對你說作文（八）：

　　朋友，我想對你說

　　“為什么我的心里暖流常駐，為什么我的人生昂揚奮進？為什么我失敗后依然能夠振作起來？”答曰：“因為你——我的好朋友——自信。”

　　時光如白駒過隙，中考已悄然成為過去。已是高中生的我，驀然間，發(fā)現(xiàn)我們之間變疏遠了，你變暗淡了？還是我？昔日的你，是多么的傲氣，多么的有魄力，此刻呢？難道被高中生活的困難所折服了嗎？

　　我以前是多么驚羨，佩服你。漫漫人生，翻開歷史的卷歷，有哪篇詩歌不是因你而譜出？有哪一幅圖不是因而你繪出？又有哪些歌兒的音符不是因你而躍動？

　　如果不是你，中國恐怕就會少了一位文學(xué)巨星——司馬遷，也就不會有一部“史家之絕唱。無韻之離騷”的輝煌巨著《史記》了吧！

　　如果不是你，明代醫(yī)學(xué)家李時珍久不會去跋山涉水，風(fēng)餐露宿，就不可能完成那部響徹中外的《本草綱目》了吧！

　　如果不是你，飛人劉翔恐怕也不能摘取110米欄的桂冠，奧運會的史冊上也會失去輝煌的一筆！

　　如果不是你，哥白尼或許無法堅持實驗，克服重重的險阻，最后成功地證明了“是地球繞太陽旋轉(zhuǎn)而非太陽繞地球旋轉(zhuǎn)”的理論。

　　是你讓他們充滿了自信，是你造就了他們的成功啊！難道你忘記了嗎？

　　誠曰：高中的生活確實辛苦，初中不也大近相同嗎？只是功課多了點，難度高了點。那又怎樣呢？退縮？放下？我堅信：只要持之以恒，什么都能夠做到。恰如對參天大樹的一次砍擊，頭幾到可能了無痕跡，每一擊看似乎微不足道，然而，積累起來，巨樹終會倒下。初中3年我們都一齊奮斗過來了，你把已把我拉進了理想中的中學(xué)。高中3年正悄然迫近，期盼3年后，你能再次把我拉進夢想中的學(xué)校，只但是，這次變成了大學(xué)。讓我們牽著手，一齊奮斗吧！

　　回來吧！Mybestfriend！

　　某某某我想對你說作文（九）：

　　付海鈺，我想對你說

　　付海鈺，你明白嗎？有一件事在我心里已經(jīng)藏了快三年了，從上二年級起，我就想對你說，但又不敢說，這天，最后能夠和你談?wù)劻恕?/p>

　　二年級上冊時，我們班來了一位新生——胡兆睿。那時我們已經(jīng)不是前后排了，我們漸漸疏遠了，我感覺我們已經(jīng)不是朋友了，因為你一見到我就要“逃跑”，而且那時我沒有你跑得快，跑累了就只有放下。有一次，你跑后，我就偷偷“跟蹤”你，最后，我才發(fā)現(xiàn)，你原先是要和胡兆睿玩兒，這時，我都會默默地坐在花壇邊，眼淚也會不禁的流出，我常想：你為什么要這樣做呢，你和別人做朋友，也要這樣嗎？我已經(jīng)對你們沒有了好感，好象你們是黑暗，我是光明，我恨你們，真的恨你們！

　　你雖然和胡兆睿很好，可卻從三年級上冊你們坐前后開始，你們才這么親密。胡兆睿她很愛說臟話，你跟胡兆睿在一齊，你就就應(yīng)讓她改掉這個壞習(xí)慣，可你卻和她一齊瘋。你知不明白這對我的打擊有多大，三年級下冊時，我長大了，思想也成熟了，能夠放松自我，重新找好朋友了，你卻告訴我，你不太想和胡兆睿做朋友，要和我和好，但是，我還是不高興，因為你會為了一個人而放下另外一個人。

　　付海鈺啊！你什么時候才會改掉“喜新厭舊”這個壞習(xí)慣呢？

　　某某某我想對你說作文（十）：

　　朋友啊，我想對你說

　　我將離愁釀成一壺濃烈的酒，夜半飲雨飄零在山那頭，小城舊事如影隨行留作詞一首。——題記

　　灑下墨色繪人遙遠深秋

　　柳條折盡花盡飛，借問行人歸不歸。幾年朝夕相處。豈能說忘卻便可忘卻，車水馬龍之中，燈紅酒綠之中，總有那么一種情，叫友情，朋友啊，我想對你說，時光或許能抹去一切，但抹不去笑語歡聲，抹不去攜手共駐，請務(wù)必將這份友情視若珍寶。

　　與你擦肩城南落楓小橋邊

　　解纜君已遙，望君猶佇立。當(dāng)我們用青澀的期盼向絢爛的星空吶喊，當(dāng)我們讓教室各處各處彌漫歡聲，當(dāng)我們用悲傷渲染了歲月韶華，卻又無奈的帶著新的翅膀起航。朋友，我想對你說，請不要悲傷，當(dāng)你歸來時，我們?nèi)耘f會張開胸懷擁抱你，為你送上最真摯的祝福。

　　盼明月溶余輝淡閑愁

　　今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁。何必悲傷？我們不是還沒有分離么？要學(xué)著釋懷，看開，朋友我想對你說讓我們走過最后的日子，不歡不喜。

　　幾家歡樂幾家愁

　　正如‘河圖’的‘再逢明月照九州’，終有一天，我們也許會再見明月橫照九州，人事依舊。

　　月兒彎彎照九州

　　幾家歡樂幾家愁

　　幾家愁樓飲美酒

　　幾家流落在呀街頭在巷口

　　月彎彎聲聲漫

　　月彎彎故人遠