關(guān)于給予的作文（精選35篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于給予的作文，歡迎大家分享。

　　給予的作文 篇1

　　因為有了藍天的給予，才有了云霧的飄渺神秘，才有了瀑布的雄偉壯觀，因為有了雨露的給予，才有了鮮花的嫵媚嬌艷。我們，因為有了親人的給予，才能快樂生活。但是，你是否給予過呢？

　　我生活在一個幸福的家庭，每天都在接受父母的給予，早已習(xí)以為常，認為這是理所當然的，從不知感恩。

　　每年春天，當漫山遍野開滿鮮花的時候，父母都要到山上去，卻不是為了欣賞鮮花，而是為了采野菜。他們早上天不亮就要出去，天黑時才回來，背著滿滿一袋山菜，小心翼翼地拿出來，整整齊齊地擺在地上。我覺得山菜一定是一大片一大片滿山地生長著，只要爬上山，就能采到很多野菜，不費吹灰之力。我把這個想法告訴媽媽，她只是微微一笑，沒有說什么。

　　幾天后，媽媽讓我和她一起去上山。我滿心喜悅，一路上又蹦又跳�？刹抛叩揭话�，我就感到筋疲力盡，一直問媽媽還有多遠。在終于爬上山后，我以為可以松一口氣了，可眼前的一切讓我驚呆了，滿山的小草密密地長著，隨風擺動，就是不見我要采的那種野菜。我彎下腰仔細地在草叢中搜尋著那些在我看來十分不起眼的野菜，可就是奇怪野菜偏偏喜歡和我捉迷藏，一天下來，我只采到了幾棵野菜�？粗�手中空空的袋子，再看看媽媽身邊的，幾乎都要冒出來了。媽媽頭上豆大的汗珠使我頓有所悟。在這一天的時間里，她不知跑了多少地方，鉆了多少荊棘叢，灑下了多少汗珠，可她卻從未抱怨過。突然間，我覺得每一棵野菜都有千斤重。

　　晚飯時，偶然發(fā)現(xiàn)父母的臉上添刻了許多的皺紋，那標志著父母為我付出的艱辛。14年間，父母給予我的那么多，我卻沒有給予他們一絲一毫，貪婪地享受著他們的愛。

　　我要從現(xiàn)在起，把我對父母的感激化作生活中的點滴，“哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩……”

　　“人生在勤，不予何獲”，我們總想獲得，卻不知給予。只有學(xué)會給予，才會獲得。

　　給予的作文 篇2

　　“我們在獲得給予中一路走來，我們又將拿什么給予別人？”面對這一作文引子，我靜靜地思考著，仿佛一切都不存在。良久，我不經(jīng)意間向窗邊一望，緊皺的眉頭松開。

　　望著窗外大道旁的環(huán)衛(wèi)工人，是他們給予了我們一個美好干凈的環(huán)境，一想到這兒，我便回憶起那個夏季。

　　炎熱的太陽撕開了大地的皮，地里的土直冒煙，瓦藍瓦藍的天空也沒有一絲云彩，植物也垂頭喪氣，毫無生機。大家都躲進了空調(diào)房避暑，我也正準備回家，但當我用手遮著額頭，快步向前時，余光人看到一個身影。她一個人在大街上清理垃圾，他一個勁兒地掃起地下的灰塵，大豆般的汗珠不由得往下落，浸濕了她的衣裳，也不顧得擦一擦�？梢钥闯鏊�的大黃色草帽被曬成了深褐色皮膚也變得又黑，額頭上布滿皺紋，像一條條曲折不均的，像是墻上斑駁的印記爬滿了面容，包含著不為人知的艱辛與疲勞付出。

　　看著她的樣子動作，我想起小時候老師的一句話：“只有我們一個干凈環(huán)境是環(huán)衛(wèi)工人的工作，我們也不要亂丟垃圾，他們就不會那么辛苦。”給予城市一個干凈良好的環(huán)境，本就是我們應(yīng)盡的責任義務(wù)。

　　也許是我看的太入迷了，知道身旁有一名老奶奶經(jīng)過我才回過神來，她拖著一個大袋子，里面裝著瓶子罐子什么的，她背駝著，比較矮，像一顆石頭壓在她的身上。

　　我看著她慢慢走了好一段才想起來什么，小跑過去把手都剛喝完的飲料瓶遞給她。

　　老奶奶見到我后抬起頭，布滿年輪般的皺紋的臉上，勉強擠出一絲笑容，把空水瓶接過，小心翼翼的把瓶子放進袋中。老奶奶動作是那么還么緩慢。連“謝謝你”這三個字也是一樣，我心里知道，這是此時此刻我們給予她，給予環(huán)境的。

　　不要以為給予離我們特別遙遠，也不要以為非得為別人，為國家，為地球給予十分珍貴，十分重要的事務(wù)，我們可能一輩子也無法研究出厲害的科學(xué)發(fā)明，但我們能給予我們能做到的事，就比如不亂丟一個瓶子，所以給予真的很簡單，很簡單。

　　給予的作文 篇3

　　你是一輪即將噴薄而出的紅日，在大海的托舉中，在云朵的簇擁中，在無數(shù)人的期盼和等待中，緩緩而出，把光明和溫暖灑向世界，把希望和憧憬灑向世界，讓每一顆心因你而激動，讓每一雙眼睛因你而綻放光芒。

　　我的世界因為有你的給予而晶瑩剔透，亮麗無比。

　　你是早春柳枝上泛起的第一抹新綠，從寒冷的冬天開始，你就鉚足了勁，等待又一次長出，又一次在微風細雨中翩翩起舞。所以，當冰雪還未完全撤退，當朔風還未完全走遠，當燕子的呢喃還是那么遙遠，當春姑娘的腳步聲似有似無地剛剛傳來，你便迫不及待地探出腦袋，以飽滿的熱情來擁抱春天。當我的目光和你的目光相碰撞的那一剎那，一種說不出的東西，從我的內(nèi)心升起。我知道，從此以后，我的世界將永遠抹不掉你那嬌嫩的身影。

　　我的世界因為有你的給予而充滿希望，充滿活力。

　　你是開在那山谷中的一叢野玫瑰，雖然人跡罕至，雖然缺少知音，雖然在壯美的大山之中，你是那么毫不起眼的一點點，但你仍然興高采烈地生長，充滿激情的開放，用自己粉紅的笑靨，來感謝陽光雨露，感謝陪伴你的蜜蜂蝴蝶。你知道，春天給了你綻放的機會，你就沒有理由不燃燒自己，沒有理由不奉獻自己。當歷經(jīng)千辛萬苦的攝影師把長長的鏡頭對準你時，當你的微笑在我的眼前綻放時，我分明聞到了你的芬芳，聽到了你的歌唱。

　　我的世界因為有你的給予而繽紛美麗。

　　你是門前潺潺流淌的小溪，唱著叮叮咚咚的歌聲，從遠方一路流淌而來。我不知道你的源頭，是在室外仙境的桃花源，還是在某一首唐詩宋詞的意境里。我只知道，這一路，你跋山涉水，千回百轉(zhuǎn)，歷盡艱辛，才來到我面前，流進我心里。人生之路不就是一條河流嗎？從母親深情的目光中出發(fā)，然后向前。如果你執(zhí)著，如果你堅強，如果你渴盼大海，那么你就能到達更遠的地方；否則，你也許就會半途而涸。讀你，我的世界因此而變得堅毅、頑強。

　　我感謝你們！你們的給予，讓我獲得了光明，獲得了希望，獲得了美麗，獲得了堅強。

　　給予的作文 篇4

　　生活中到處都是互相給予，給予，是一桌色香味俱全的飯菜，是一本滿眼都是紅筆劃痕的作業(yè)，是走在大街上一塵不染的街道，是陌生人微不足道的幫助，當然，也是你對他人的舉手之勞。不得不感嘆！正是每個人無私的愛心，才使這世界更加溫暖，溫馨！

　　那是還在假期中，一個周末靜謐的夜晚，一縷縷潔白的月光傾瀉在大地上，我在小區(qū)中慢步而行。突然，一陣十分微弱的“咪嗚咪嗚”的貓叫吸引了我的注意，低頭彎腰，暗暗的草叢中只有一對稍顯暗淡的大大的綠眼，我招招手，可它好像就是不聽，過了一小會，才一瘸一拐，慢慢吞吞的走出來。想象中一只溫順可愛小貓瞇的形象并沒有在我眼前展現(xiàn)，相反，這只貓卻有著一個滿是灰塵的臉，脫落了不少毛的身子，和一副瘦的可以從外面看到體內(nèi)骨頭的身體，越是看，它越發(fā)顯得丑陋，蒼老，無助了。我不禁想要幫助它，便轉(zhuǎn)身回家去拿家里小貓最愛的貓罐頭。給予，也許只是源于剎那間的惻隱之心。

　　我取了罐頭，但是樓下的小貓已不見蹤影了。回到家中，我們家的小貓正趴在沙發(fā)上瞇瞇這眼，蜷成一團，十分慵懶地打著呼嚕，我摸了摸它的頭，小貓光滑的皮毛真讓人感到舒服！“刺啦！”一聲那個罐頭便打開了，小貓這時倒顯得異常靈敏，踮著腳，快步奔了過來，但只是吃了幾口，便又回到了它舒適的沙發(fā)上。望著那個柔軟的沙發(fā)，我又想起那個流浪貓的無家可歸。第二天，臨走前，帶了一盒罐頭，還帶了一個鋪著棉花的大紙箱。直奔樓下，那雙暗綠色的的大眼睛又出現(xiàn)了。給予，或許對于你來說是就是件微不足道的小事。

　　只見它又一瘸一拐地走了出來，我打開罐頭盒，露出了浸泡在肉汁中的魚肉，小貓并沒有著急吃，而是一下下地舔著，好像在享受什么美味。我小心翼翼地走進灌木叢把紙箱放在灌木叢深處，當我踮著腳慢慢走回來后。罐頭已經(jīng)被舔的一干二凈，小貓好像還回味無窮，就這樣，小貓一瘸一拐的又走回了灌木叢，我呆呆地蹲在那，看著那背影，只感到心酸和一絲絲溫暖，我知道，也許這并不起什么作用，它也不會像童話故事中的“靈物”一樣送來什么珍珠瑪瑙，但當我看到它細細的舔著食物，滿足地離去的背影，我便覺得這一切都是值得的，這，就是它給我最大的給予。

　　是啊！也許給予不一定驚天動地，不一定廣為人傳，甚至不一定有回報，但是，每當我走過那里，走過我給予他人的地方，一陣溫暖，都會涌上心頭。也許這就是給予的力量吧！溫暖了自己，又照亮了他人，正是人人給予，才使這社會充滿愛。

　　給予的作文 篇5

　　給予是快樂的，我給予過許多人幫助。

　　有一天，我在小區(qū)里騎車。一個小姐姐看到了我的新自行車，很想騎一下，我就借給她騎，看小姐姐那快樂的樣子，我心里也很快樂。

　　第二天，我到學(xué)校。同桌語文書忘拿了，我馬上從書包里找到語文書，和他一起看，我很快樂。

　　我和爸爸媽媽媽去動物園。我聽到“唧唧”的叫聲，低頭一看，原來是一只小松鼠，估計它肚子餓了，在向我要吃的呢！

　　我跑到店里去買了它愛吃的果子送給它，它邊邊“唧唧”叫著，仿佛是在感謝我給它這么多的果子呢！

　　俗話說的好“贈人玫瑰，手留余香”，我覺得有些不對。我的好友徐瑩瑩不小心把很漂亮的珠子掉進了臟水里，讓我?guī)退�拿一下，沒想到，沒有手留余香，倒是“手留臟水”了，不過心里卻是甜的。

　　給予是快樂的，今天你給予別人幫助了嗎？

　　給予的作文 篇6

　　今天一早醒來，躺在床上，耳邊聽到滴滴嗒嗒的雨聲，不知何時天下起了雨，我起身，拉開窗簾，推開窗戶一看，地上濕漉漉的，。遠處白茫茫的一片，一派煙雨濛濛的景象。隨后，我來到了陽臺，陽臺上的葡萄開著淡黃的一簇簇小花，透出淡淡的清香。上面不時有蜜蜂在采蜜。三角花開著紫紅的花，在枝條上密密匝匝，爭先恐后的伸出陽臺外，好象在向外人展示自己的艷麗。鳥兒吱吱喳喳在樹叢中蜿囀的歌唱。不遠處，有人在吹小號，雖不流暢，但也悠揚。這天早上，盡管下雨，但我還是決定到宿舍不遠的菜地看看。我想，此時的菜地一定是生機盎然。自從我和陽不辭辛苦開了這片小菜園后，有事無事總要上那轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，施一下肥，澆一下水。觀察植物從發(fā)芽到長大，直到收獲的過程，其樂無窮。

　　此時，天空仍下著雨，雨不算大，軟軟的，綿綿的，落到身上沒有感覺。來到菜地，只見瓜苗伸著毛茸茸的枝條，四季豆伸出細長的觸須，紫蘇搖曳著紫紅的葉片，薄荷挺著翠綠的葉片，散發(fā)著迷人的香氣。玉米修長的身體，抖著細長的葉子。蝦鉗草，百花菜，經(jīng)過雨水的滋潤，長得格外嫩綠。這時的你，只能忙不迭的采上一大把野菜，濕濕的，潤潤的，帶著植物的芳香�！�

　　春天給予我們太多的感觸。在收獲的同時，也收獲了春天的恩惠。

　　給予的作文 篇7

　　有一件事情讓我感到給予比永遠索取強。

　　那一天，我爸爸從上海給我了買一個新的遙控汽車，我先充好電，拿到外面去玩，我玩了一會兒，就去上了一個廁所，回來后，發(fā)現(xiàn)一個小孩看著我的新遙控汽車，我跑了過去，充滿疑問的問：“嘿，你是誰呀！干嘛看著我的遙控汽車。”男孩聽見我再問他，站了起來，回答說：“大哥哥，你的車可以借給我玩嗎？我爸爸從不給我買玩具�！蔽衣犃耍�很生氣，大喊道：“憑什么，這是我爸爸從上海給我買的，我才剛開始玩�！彼�聽了，很害怕，跑到一邊看著我玩。我玩著玩著，看見一個比我年紀大的人也在玩他的玩具，恰好跟我一樣，也是一個人跑來跟他借玩具，可是，他跟我的做法不一樣，他是把他的玩具借給了那個人，我見了，覺得很后悔，心里想：剛剛我是不是有一點太過火了。于是，我便把那個小男孩找了回來，讓他玩了我的汽車，他高興地對我說了一聲：“謝謝�！鳖D時，我心里感到很溫暖。

　　從這件事，我能明白：給予比永遠索取強。

　　給予的作文 篇8

　　父母，在我們的生活中無疑是最有份量的角色。他們將要陪伴我們走過大半輩子；我們也要追隨他們的人生。我們的成長進步，都因為他們給予陽光、水份和空氣使得我們從幼稚走向成熟；我們也因為他們的抉擇而來到人世。

　　老爸的愛

　　曾記得是我上一年級的時候，開學(xué)伊始，我成為了領(lǐng)讀語文的小老師。由于工作的需要，老師就讓我去買一塊電子表，便于看時間。于是，周末，我?guī)е�使命告訴了老爸。

　　就這樣，趁著周日返校，老爸帶我去平湖買表。

　　買表又不是一件難事，買塊手表有什么難的！可誰知道我是多么地挑剔，這不好，那不好，跑了大半個當湖鎮(zhèn)還是沒有挑選到一塊心怡的電子表。

　　還記得那天突然下起雨，沒帶傘，他并沒有勸我回學(xué)校，還是給我找鐘表店。當時，老爸沒有一句怨言，沒有一絲無奈。

　　可是，天漸漸的黑了，時間也晚了，老爸讓我回學(xué)校吧。我先是滿口答應(yīng)，可車都進校門了，我卻又有反悔了。我要買，那是老師的話就似一道圣旨刻在我的心中，我鼻子一酸，眼淚嘩的往下掉。老爸二話沒說，一踩油門就往街上跑。

　　汽車行駛在馬路上，不時漸起朵朵水花，窗外的雨噼噼啪啪地打在玻璃上，老爸又為我尋找一塊中意的電子表而煞費苦心。

　　最終，當然買到了一塊電子表，那是在眾里尋他千百度之后，我折騰老爸一天之后才買下的。當時的我任性，可父親卻從未管教過。在生活中，在我的記憶中，父親很少、幾乎沒有打罵過我。他是一位慈愛、嚴厲的老爸。對于我的成績好壞，他的感受從不用話語來表達，反倒是一個眼神的流露，我便能感知一些，從而去努力奮斗。

　　老媽的愛

　　昨日，我拿出了一雙臟球鞋遞給老媽，老媽讓我自己洗。前些日子，她的身體有些不舒服。我也點頭答應(yīng)�？蛇^會我就又跑進臥室，做作業(yè)去了，丟下那雙球鞋不管了。

　　正當我開開心心寫作業(yè)時，卻聽見外邊響起了刷鞋子的聲音。

　　我不禁一愣，老媽不是讓我刷鞋嗎？她怎么又刷起來了。跑出去一看，果然是她在衛(wèi)生間晨低頭刷鞋，她身體不好，還是我來吧。

　　我拿起刷子打發(fā)了老媽。

　　雖然這件事很小，小得微不足道，但今天我才發(fā)現(xiàn)，原本善于表露自己的老媽是一個默默的母親。在我的生活中肯定還會存在一些我沒有發(fā)現(xiàn)的東西。有些東西，她并不會直接讓我明白，很多都需要我去找尋，體會。母親，我對她的理解還太少太少。她給予我的是一種我認為“壞”的形式，看來，我錯了。天下的母親都有是一樣的，誰不愛自己的骨肉？

　　老爸與老媽的愛太深太深，沒有豪言壯語，也不會花言巧語，就這樣讓我成長。他們?yōu)榈氖鞘裁�？我也一無所知。既然他們給予給我，那么我也要知恩圖報。不需要保證，不需要立下什么雄心壯志，我覺得只要我好好生活，天天向上，這就夠了。

　　給予的作文 篇9

　　當給予幫助在全世界綻放，那么世界就盈滿絢麗。

　　當給予幫助在全世界凋零，那么世界就充斥枯黃。

　　因為我懂得給予幫助是幸福。

　　冬末，裹著厚重的大衣，在外踽踽前行。天灰沉沉的，偶爾透出幾絲光線。低下頭，瞳孔中穿過一人反射的光線，那是一個大概是年過四十的男人，身上披著一件單薄的，千瘡百洞的衣服，而身子下面只墊著一張薄薄的瓦龍紙。他費力地搖著手中僅有的一個碗，全身在哆嗦著。

　　風繼續(xù)在街上呼嘯，而它輕輕拂過我的面龐，卻又深深地刺入他的心臟�；蛟S他的親人正在家中苦苦等求他的歸來，等求那不到五兩的粗米；抑或他的親人正在露宿街頭，他的妻子正用那凍得不能動彈的手竭力護住她的孩子；更或許他的妻兒早已在冬末與世遠離，在天堂邊緣輕輕呼喚著他。

　　風是無情的，他將樹干吹得干枯；風是冰冷的，他將街道吹得人煙稀少；風是冷漠的，他將一個人吹得妻離子散。此時，又是一片枯黃的落葉飄零，掉在這個男人的身旁。

　　那個男人還是竭力地搖晃著他手中的碗，凹陷的眼球深深注視著行人，盈滿淚光，透過光線，看到的是悲哀、無奈、思念。

　　凌亂的發(fā)絲像一把干涸的拖把，頂在頭頂，幾根粗糙的發(fā)絲隨微風輕拂他的臉龐。他一直低著頭顱，不敢抬頭見人，也許那是維護一個男人應(yīng)有的尊嚴。可生活的無奈，又不得不……

　　我的心被消逝了，形成的液體在輕輕蕩漾，泛起的漣漪，觸碰神經(jīng)。我的手在口袋里摸索著，僅有褶皺的五元紙幣觸碰手掌。我將這五元的紙幣整好，放入他手中只有幾個硬幣的碗中，有種說不出的幸福感。

　　他趕忙對我合了合手，送來祝福說：“謝謝啊，好人一定會有好抱的�！�

　　我回首，對他笑了笑，就款步向前。

　　在想如果每個人給一元，那么他一定是個富翁，那么世界就是幸福的代名詞。

　　幸福是什么？是溫情的幫助。

　　幸福不是什么？不是冷漠的寒風。

　　給予的作文 篇10

　　今天真是個三喜臨門的好日子：九九重陽節(jié)在今天、一年一度的“讀者節(jié)”在今天舉辦、廈門日報社又一座新聞大樓在今天封頂落成。

　　一樣的場地——白鷺洲內(nèi)人山人海，人群如海水般時而漲潮時而退潮，如此這般紅紅火火的人氣場面恰好反映出廈門各大報社的吸引力的強大。很遺憾今年我沒有上臺領(lǐng)獎，自己找找原因是為什么？——哦！原來我已經(jīng)六年級了，缺少了宇宙之中最寶貴的東西——時間！因此很少參加報社組織的活動。音樂噴泉依然歡快地舞動變換著各種造型的水柱，我認識的廈門本土作家們正有的在耐心回答小記者們的各種提問，有的在認真給小記者簽名留念。

　　在等候其他伙伴時的我接個電話就和大部隊走散了，只有幾個同校同學(xué)在，這就是“讀者節(jié)”最正常不過的走散劇情呀！看著其他小記者們采訪本土作家的情景：有輕聲細語的問寫作方法的，有滿臉通紅問寫作經(jīng)歷的，有神情想問又不敢開口的……看著他們不經(jīng)意想到了我的第一次采訪，那時的我也是如此生澀扭捏不好意思開口，直到在老師的鼓勵下滿頭大汗完成我的第一次采訪才如釋重負般長嘆一口氣。我從回憶海洋中走出后回頭一看，場景一如當初，高矮不均的“聚光燈”照耀著那些慌慌張張正在采訪的小記者，使我不禁想到他們此時此刻的心理：我該提什么問題？哦，就用這個開口吧！可是如果對方回答出乎意料怎么辦呢？順其自然吧！不，為什么這樣想……，看著那些小記者們一張張表情各異的臉蛋，猶如關(guān)公赴會——笑里藏“刀”讓人浮想聯(lián)翩，“讀者節(jié)”真是個鍛煉小記者的好煉爐�。�

　　每年的“讀者節(jié)”都是獨一無二的，“讀者節(jié)”上給予人們的五花八門的收獲：有的收獲了知識、有的收獲了快樂、而我呢？雖然我今年沒有獲得最佳小記者稱號，但是讓我明白了人生中也會有低谷的道理，要敢于面對自己的不足。這就是“讀者節(jié)”的魅力所在吧！

　　給予的作文 篇11

　　一束束白亮的陽光從天空中照射下來，輕輕的撫摸著大地上的萬物，花、草、樹木等等，無聲地將溫暖給予給大地，給人們……

　　透明的落地窗外，一朵鮮紅的花開得正艷，一只身著紅衣的紅蛺蝶圍繞著它飛舞，柔和的白光照亮大地，驅(qū)趕走了黑暗。被寒氣包裹著的石板路，此刻在陽光照耀下漸漸暖了起來，生物似乎都被這光芒喚醒，地上的氣氛也漸漸熱了起來。人們都出來了，在這陽光下，這溫暖的氣氛中，紛紛活動了起來。站在陽光下，看著無色的光照在身上，卻感覺到有一種如同這光一般的無形的溫暖在身中流動著，沐浴在這陽光中，忽然感覺到：這陽光，用自身的生命來溫暖我們，這無名的溫暖，分明是生命在給予。

　　樹木任憑陽光散在自己的樹葉上，碧綠的樹葉在陽光的照射下閃閃發(fā)光，微風乍起，滿樹的葉子晃動起來。草叢中的花兒也在微風中搖動著，紅蛺蝶扇動著翅膀，在風中搖晃著。樹葉在地上鋪了一層陰影，一些人們坐在樹影下的石凳上，閑聊，下棋，享受著這淡淡的投影下的樂趣。樹下，空氣微微濕潤，隔絕了陽光的炎熱，又呈現(xiàn)出一股生機勃勃的氣息，生命在給予，樹木用生命贈予了一片清涼。

　　樹下，一條清澈的水流在緩緩流動，金黃色的花蕊在微風中搖動，紅蛺蝶停落在這鮮艷紅花瓣上，流水給予人們清涼，那嘩嘩的流水聲給樹下乘涼的人們帶來了許多不同的樂趣。生命在給予，流水在用生命給予人們清涼與樂趣。

　　傍晚時分，天降下許多雨絲。幾絲細細的雨絲打在紅花上，打得它搖搖晃晃，幾片花瓣在雨幕中飄落，紅蛺蝶也在雨中艱苦地飛翔著。慢慢地，雨又大了。紅蛺蝶落在幾片花瓣的花上，在雨中僵立著。鮮花在用生命將香甜給予蛺蝶，峽蝶用生命給予鮮花，生命在給予，給予不同的生物，生命的給予還在繼續(xù)……

　　給予的作文 篇12

　　大自然，無限的美好。

　　潺潺的溪水流過，鳥兒在枝頭吟唱。清風徐來，花兒和小草隨風搖曳，仿佛在向大自然問好。大自然的美好，終將來源于——地球，這個美麗壯觀偉大的人類母親。

　　是地球創(chuàng)造了我們，是地球創(chuàng)造了大自然，更是地球創(chuàng)造了全世界。地球?qū)ξ覀兊亩髑�，我們怎能忘懷�?/p>

　　天漸漸地變黑了，烏云籠罩著大地。須臾，下起了傾盆大雨。顆粒般大的雨珠“砸”向窗戶，“啪啪啪”，響成了一曲歡快的樂曲�？匆姷厣系乃�洼，顆顆雨珠滴落，水洼越來越大。這時我想：雨珠形成水洼，水洼形成溪流，溪流形成泉水。于是，有了人們每家每戶需要的水。這是地球的給予。你說，這份比天還高的恩情，我們怎能忘懷？

　　清晨，呼吸到第一口清新的空氣，走向陽臺，看到一縷陽光照耀在萬物上，顯得勃勃生機。魚缸里，魚兒在水的柔波里自由自在的吐著泡泡。如果沒有了空氣，魚兒還能悠閑地生活嗎？如果沒有了空氣，世間的萬物還能生長嗎？如果沒有了空氣，我們還能生存下去嗎？我感謝大自然，感謝地球，感謝地球吸引住了這一層大氣，讓我們擁有了生存下去的權(quán)利。

　　感恩地球給予我們美好的自然環(huán)境，能擁有一片蔚藍的天空，看見翱翔的雄鷹在天空中自由的飛翔。田野上，金色的麥穗在陽光的照耀下金光閃閃。風兒一吹，麥穗就翩翩起舞，遠看，猶如一片金色的海面，微波粼粼，跟著風的律動此起彼伏。地球給予的自然環(huán)境，使我們的生活更加美好，更加豐富多彩。

　　地球這個母親，對我們的愛就像泉水，永流不息。她對我們的恩情，我們將永世不忘！

　　我們要感恩地球，時常懷著一顆感恩的心，去保護花草樹木，去愛護自然環(huán)境，常騎自行車，讓地球變得更純凈！用行動用言語去感恩地球！

　　感恩地球，是她給予了我們水資源；感恩地球，是她給予了我們空氣；感恩地球，因為她，讓我們有了美好的未來！

　　給予的作文 篇13

　　我問云：“幸福是什么？”它意味深長的對我說：“幸福對于我來說就是飄在天上�！薄盀槭裁�？”云笑了笑說：“我來給你講一講�！�

　　“我飄在天上，雖自由自在，又責任重大。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，俗話說：春雨貴如油。春姑娘給予了我春雨，我將春雨潑灑到大地上，有時這過程很短，有時又夜以繼日，直到我疲勞了才能停下。你可能會問我為什么不早早停下，反到精疲力盡了才停呢？因為這是我的責任，我需要去喚醒世間萬物，這些對我來講已經(jīng)足夠了，幸福了。”

　　云彩又對我說：“告訴你，我還有個任務(wù)呢。到了冬天我要飄去北方，那里是真的冷呢，可我需要懷著冰雪在天上往下灑。那些晶瑩的雪花慢慢往上飄，不等它們到達目的地，我又到另一個地方去灑。那雪是真多，得灑上一整天。每當我灑完，總感覺心都輕盈了許多，不那么笨拙了，這就是我的幸福。”

　　我不禁問道：“你這么一味的去給予，怎么感覺到幸福呢？我能去上學(xué)，能吃上飯就是我的幸福。”

　　“就因為我能飄在天上啊，假如我不能在天上的話，可能會抱怨太苦太累，反之，我總會感到心里暖暖的，這不是幸福嗎？在天上潑灑完春雨，我會看向下面的世界，這時總能看到花朵在對我微笑，好像對我說：“謝謝你的養(yǎng)育之恩。”小草在對我招手，好像在歡迎我的到來。萬物都生機勃勃，我養(yǎng)育了他們，就像母親哺育孩子一樣快活�！�

　　云咽了口水，繼續(xù)說道：“在北方灑完雪后我也會看。只見有些孩子起床后迫不及待地沖進院子打雪仗、堆雪人，在雪中亂跑，好不熱鬧�？匆娺@些人物，看見他們因為我而快活，我總感到無比自豪，這難道不是幸福嗎？”說完云就跟我告別了。

　　聽了云這番意味深長的話，我頓時明白了，幸福不僅是被愛，也有愛別人的幸福，幸福當是給予，就如空中的那片云。

　　給予的作文 篇14

　　我又養(yǎng)死了一盆植物。

　　已經(jīng)不知道是第幾次了，似乎經(jīng)過我手的植物，大部分都會枯黃，而我一直找不到原因。

　　幾周前，我一時興起買了一盆虎皮蘭�；⑵ぬm的模樣，確實就像它的名字。它有數(shù)片蘆薈一般的長葉，深沉的綠中不規(guī)則地分布著白斑，似是虎皮般優(yōu)雅。

　　回家后，我將虎皮蘭放在陽臺上，為它澆了一大壺水�；鸺t的夕陽照耀著虎皮蘭，葉面上殘留的水珠閃耀著幾個極亮的光點。我癡癡地望著虎皮蘭迎著陽光歡樂生長，內(nèi)心歡喜，多么希望這弱小的生命在我的呵護下，茂盛生長。

　　我每天都去看望虎皮蘭，澆澆水，松松土�？蛇@種照顧似乎反而加劇了它的死亡，虎皮蘭的葉不再碧綠肥厚，呈現(xiàn)了一種死氣沉沉的灰綠，一種恐懼涌上心頭，莫非它要死了？我像一只小螞蟻陷入沼澤般束手無策，也許我根本不明白它需要什么……

　　果然，在我的惶恐中，它還是死了。虎皮蘭的葉漸漸地變?yōu)榭植赖幕液谏�，在時間的流轉(zhuǎn)中逐漸沒入土壤，消失殆盡。

　　“你給它澆那么多水，它能不死嗎？”將此事告訴媽媽的我卻遭到一聲責罵，“以后這些草你讓他們自己長，不用太多人為的澆灌……”

　　原來之前我一直盲目地把我認為最好的給予虎皮蘭，殊不知這種根本就不需要的好，反而危害了它的性命。意識到這點，我萬分愧疚。

　　生活不也是如此嗎？父母總是極盡所能地寵愛孩子，這份滿滿的愛意，卻讓孩子在競爭激烈的現(xiàn)實面前手不能提，肩不能挑。有位哲人說：“因為有了過度的愛，那愛就變成了毒藥，就像田里禾苗得到更多的肥料會被燒死一樣�！边^多的愛成為了生命的毒藥，生命也因為過甚的愛會枯萎。所以在接受或施予愛的時候一定要合乎道，順乎理。恰好的才是最好的！

　　給予的作文 篇15

　　給予是什么？我原本認為給予就是給別人一樣?xùn)|西。直到我看到了一本書——《真正的給予》，讓我學(xué)會了真正的給予。

　　《真正的給予》中作家徐彩云的父親給我印象最深。文章主要講了：家里買了新的電視機后，舊的電視劇成了閑置品。樓下的看門人生活貧困，想要買舊電視劇，父親知道后，打算把電視劇送給看門人，還把電視劇清理干凈。我說：“我們是送的，如何收拾是他的事�！备赣H卻說：“即使是送的，也要對得起人家�！笨撮T人知道后，十分感激。

　　我從這位父親的行為中體會到了對別人的尊重有多么重要，正因為父親擦電視機，看門人的心里才感到很溫暖。尊重有時只需要一個小小的舉動，勝過于幾句豪言壯語。

　　在我八歲那年，媽媽總把我穿不著的衣服洗干凈，再包起來，放進一只黑色大袋里。我問媽媽：“為什么要把我的衣服放在袋子里呢？”媽媽一邊細心地整理一邊耐心地跟我說：“這些衣服你已經(jīng)穿不著了，但扔掉太可惜了，所以我們要把這些衣服捐給貧困的小朋友�！薄凹热皇蔷璧�，那為什么要洗干凈呢？”我不解地問。媽媽突然嚴肅來，說：“如果別人送給你一樣臟兮兮的東西，你會怎么想？”“這個人不禮貌�！蔽液敛华q豫地說�！皩�。”媽媽點點頭說，“給予他人的同時也要尊重他人�！边@時我還小，沒有很深得領(lǐng)悟到媽媽說的話，直到我看了《真正的給予》，我才明白。

　　現(xiàn)在，我真正的學(xué)會了給予！

　　給予的作文 篇16

　　幸福是來之不易的，大家都想要他，都需要他，有人認為幸福是經(jīng)過千辛萬苦得來的，也有人認為幸福是自己高興時才能體會到的，而我認為幸福要靠給予別人。

　　我之所以那么肯定是因為我有那么一次親身的體會：那天，我和最親媽媽出去逛街，大街上充滿了歡聲笑語，大家各有所事，有人在買衣服，有人在買吃的，還有人在賣……幾乎沒有人空閑著。大家都很開心，但在一個路旁，有一位不起眼的爺爺，他站在那，向過路人討錢，但基本上沒人給他，還有幾個長得兇巴巴的人不但不給他錢，反而把他推倒在地上，我急忙過去把她扶起來，問媽媽拿錢媽媽隨手掏出幾枚硬幣，我急忙說：“不夠吧，不夠吧！”誰知媽媽說：“給一個討飯的，不必掏那么多錢，給幾個硬幣已經(jīng)不錯了，你看那些人，他們連1分都不給呢！反而還把他推倒了。”我急忙說：“媽媽，你想想，如果你是那個討飯的，別人跟你一樣，也是不施舍，那你會怎么想？

　　你的日子就會過得越來越艱難，會餓肚子。”媽媽想了一下，說：“陳澤，你知道嗎？我們大人賺錢十分艱辛，不能浪費錢，把錢用在這些小事上�！蔽壹泵�回答：“我知道，但您也不會連一點小費都擠不出來吧？”媽媽沒說話，我想了一下：那位爺爺活得那么困難，我又不是那種沒心沒費肺的人，老師說過要合理運用零花錢，現(xiàn)在可是正確用零花錢的好時機！于是我拿出隨身攜帶的小包，從里面掏出3張10元大鈔毫不猶豫地投進了碗里，我想：現(xiàn)在我的錢包里還剩下12元足夠我花的了，希望那個老爺爺能合理運用那些錢，不要浪費。剛才有幾個人看見我放了錢紛紛投來驚奇的眼光，我看了一點都不慌，仿佛他們都是在表揚我呢！

　　我的心里暖暖的想吃了蜜一樣甜，十分快樂，我想，那應(yīng)該就是幸福吧！你們說是不是��？

　　給予的作文 篇17

　　剛剛把昨天晚上沒看完的電視劇看完了，我知道自己不應(yīng)該看的，因為還要好好學(xué)習(xí)啊，其實今天早上醒來的時候想做兩件事，一是發(fā)一條說說，假期第一天，睡了個大懶覺。第二就是今天好好學(xué)習(xí)，不斷的告誡自己要好好學(xué)習(xí)，但是還是沒有做到，卻看了一上午的電視，我知道，三天的時間會過得很快很快，我應(yīng)該趁著這三天好好努力的，但是終究自控能力還是太差，真的覺得對不起那些被我浪費掉的時間。

　　在這個最好的時光里，我們當然應(yīng)該加油加油再加油，給自己定一個目標，朝著那個目標堅持不懈的努力，在人生的道路中，夢想是洗滌一切的大雨，人要有夢想，精神才能得到永恒，即便我們害怕，害怕那些令人心驚膽戰(zhàn)的東西，但我們依然要去面對，我現(xiàn)在都不知道月考的成績是怎么考出來的，總之呢，整體考的還是不錯的，但是分科看起來，一個一個的低分，總是能令我自己汗顏的，也很嫉妒，嫉妒別人怎么能考的那樣好，怎么能在同學(xué)們面前炫耀的起來，我知道，他們的智商要比我高的多，就連老師們都說我們班的前幾名智商真的很高，什么一思考就會，但是我不行啊，我生的很平庸，長的很平庸，活得也很平庸，就連成績也是平平的，我知道，都是我不夠努力，現(xiàn)在爸爸媽媽全力支持我考上一中實驗，但是，自己也不是一點兒把握都沒有嗎？那要怎么辦呢?當然是努力，對吧，整天說著努力，都不知道到哪兒去了，馬上要地生會考了，時間應(yīng)該是很緊迫的，但是我還是沒讓自己行動起來，依舊是那副懶散的樣子，我真的，很討厭這樣的自己。

　　青春給予我們了最好的時光，最好的道路，現(xiàn)在，正站在一個分叉口，一邊是暢通無阻的道路，但是路的盡頭，卻是一片黑暗，另一邊是布滿荊棘的小路，但是荊棘后，卻是一片春暖花開，就看我要怎么選擇了，是要現(xiàn)在的安逸還是荊棘后的陽光，都在于我，所以，童鞋，好好努力吧，加油！

　　給予的作文 篇18

　　放學(xué)了，我依然騎著的那輛破舊的自行車。由于少，所以我在學(xué)校就把做好了。我急急忙忙把書包放下，從錢包里拿出我上個月的“工資”，高高興興得去買東西吃了。

　　在家門口，我看見了以為正在找東西的叔叔。他低著頭，在用“地毯式”搜索法找著他的東西，嘴上在說著：“我的錢包呢？我的錢包到哪里去了…”我看了看他，有接著去買我的東西了。再經(jīng)過一條羊腸小道時，我感覺踩到了什么東西低頭一看，原來是一個錢包，瞬間，我想起了那個叔叔，于是下意識地揀起了錢包，然后猛然回頭，飛速奔，邊跑邊叫著：“叔叔，你的錢包。叔叔，你的錢包�！钡任遗芑丶視r，發(fā)現(xiàn)那位叔叔已經(jīng)不在了。我立即打開錢包，發(fā)現(xiàn)里面有一千多元錢、一張身份證、一張駕駛證、一張護照、兩張銀行卡和一些名片。我拿了一張名片，撥打了他的手機，可沒想到他的手機關(guān)機了。我有看了看名片，發(fā)現(xiàn)他是議價公司的經(jīng)理。于是拿起那輛自行車，沖出家門，飛速騎向他的公司。最終我在他的公司找到了他。他正在辦公桌上找錢包。于是我便將錢包給了他，將經(jīng)過說了一遍。叔叔高興得笑了，說：“下，你拾金不昧，正是一個好學(xué)生。將來肯定會成為有才之人，社會的棟梁。對了，你家住在哪兒？”我說：“叔叔做好事不流名，我也不會留名的。叔叔再見�！闭f著，我轉(zhuǎn)身離開了這家公司。

　　在回家的，剛才的事又在我的腦海里閃現(xiàn)出來。今天可把我累壞了，但是我今天出奇的高興。因為我了別人，收獲了。

　　給予的作文 篇19

　　當那個足以改變我命運的生命體誕生于我身邊時，我的人生也因此發(fā)生翻天覆地的變化，同時，我學(xué)會了給予。

　　當她還在媽媽肚子里時，我便開始馬不停蹄、不厭其煩地趴在媽媽肚子邊啟動了“碎碎念”模式。她也時常踢媽媽幾腳以表對我的“愛意”。十月懷胎后，她在悉心照料下離開了媽媽的肚子，來到人間，開了第一嗓——那聲震耳的哭聲。我看她小小地躺在那里，幾乎想要把一切同她分享，卻又不忍發(fā)出一點聲響紛擾她的酣睡和甜夢。

　　隨著時光不停歇的流逝，她一點點長大，我也一點點學(xué)會了分享和給予，放下了心中對于她和我“搶媽媽”而發(fā)生沖突的氣憤，我一點點的改變。

　　記得第一次給她洗澡，她是一個天生就怕水的孩子，我輕輕抱著她，又小心翼翼地將她放入水溫適宜的浴盆中�？伤齾s“咿咿呀呀”的，皺著眉頭，急得眼淚和鼻涕一起滾落。我只得輕柔地安撫她，趁其不備用水洗了兩下她的頭發(fā)。她這下可不干了，用手拍打著水面，仿佛在通過那激起的水花向我表達著她的氣憤和不滿。我的鏡片上沾滿了水星，衣服上濕漉漉的，地面上到處都是水。看到我的狼狽，她又咧開嘴露出小牙，她“啪”地坐在水中，望著我“嘻嘻”地笑了起來。我心中的怒火頓時煙消云散，也癡癡地笑了，絲毫不在意她的所作所為。還為給予了她快樂而快樂起來。

　　我最愛吃夏天從超市買來的中等大小、外皮偏橘紅的沙糖桔，有一次我坐在餐桌前正大快朵頤地享用這“人間美味”時，她跑了過來，指著我手中的橘子一臉渴望，忽閃著大眼睛看著我。我翹起嘴角，耐心地剝?nèi)ラ僮影陜荷系哪菍颖∧�，一點點塞入她的口中，又怕她嗆著，還時刻吩咐著“慢點，慢點！”她沖我擺出來那極其標準的笑容，張大了嘴在我臉上留下了一個帶有橘子汁的吻漬。在給予她的同時，我常感到無比的幸福。

　　當這個小家伙闖入我生命時，我便一點點學(xué)會了寬容和給予，我也能充分感受到嘴角時常洋溢起的笑容有多么甜美。

　　給予的作文 篇20

　　經(jīng)過了背叛，失去，才會懂得珍惜;只有尊重，給予，才能贏的友誼。

　　看到她們歡笑的背影，我落寞地走在夕陽下，耳畔還回蕩著那幾句話——“你那么自以為是，從不把我們放在眼里，你真以為自己是公主?全世界都要圍著你轉(zhuǎn)?”“我們早就對你厭煩了，你還真以為自己是白天鵝呢，根本連丑小鴨都不如!”“你根本不懂什么是友誼，像你這種只知道索取的人，不配擁有友誼!”

　　一句句如刀刃般割在我心上，我不懂我錯在哪了，明明昨天還在一起玩耍，在一起歡笑，讓我覺得我擁有一切，為什么只是一霎那，我就變得一無所有?這種不真實讓我覺得以前的一切都是幻覺，都是一場夢，而此刻我才從夢中醒來。我想哭，卻沒有眼淚，我想忘記，但那刻薄的話語，毫不留情的在我心上劃了一道又一道，我突然好孤獨好無助。

　　不知不覺就走到了電影院門口，抬頭看見正在上演《三傻大鬧寶萊塢》，記得前幾天我們還約好要一起去看，現(xiàn)在卻只剩下我一個人，哼，有什么了不起，沒人陪我自己去!之后精神一直恍惚，不知怎么買了票坐到座位上的，然后電影就開始了。蘭徹，法涵，蘭俱三個男孩為了友誼付出，給予，卻不求回報，他們?yōu)榱藢Ψ剑�做了那么多。我驀然醒悟，眼前閃過了以前，我忽略的一切：張琴沒考好，趴在桌上哭，我不屑一顧地說：“有啥好哭的，自己沒學(xué)好，能怪誰?”;我挨罵了不開心，她們來安慰我，我卻說：“跟你們有什么關(guān)系，多管閑事!”;李可要參加演講比賽，我嘲笑她——就你?別去給我們班丟臉了......我突然發(fā)現(xiàn)，我錯了，我真的活該，我真的不懂友誼�，F(xiàn)在，我懂了，想要得到，先要付出!

　　我給張琴他們每一個被我傷害過的人寫了道歉信，讓他們原諒我那些幼稚狂妄的言語，我是真的，明白了。但每一句刻薄的話都在他們心上留下了傷疤，我現(xiàn)在只能付出給予，一點一點用這些來彌補，才能再次擁有友誼。整整一年，我為了彌補錯誤而努力著，她們花了一年的時間來重新認識我，接受我，在教室里，終于又回蕩起了幾個女孩的笑聲!

　　友誼，是付出，是給予，是尊重，而《三傻大鬧寶萊塢》正是點醒我的一把鑰匙!

　　給予的作文 篇21

　　去年我沒有感受到冬天的風采，于是我就盼著有一個像樣的春天。

　　這個春天，花開的格外的好。小記者們歡快地來到植物園踏春。

　　還未進植物園，就已經(jīng)看到那一園蔥綠，聞到那草味花香。離上次來這兒已經(jīng)有好些時日了，當我走進了園子，竟覺得有些陌生。

　　靜心去觀，園里的花草樹木都長出了新芽。柳樹的芽還是那無數(shù)個綠苞，從垂下的枝條上鉆出；海棠的芽已經(jīng)展開，新生的的葉子是油綠的，錦簇在一起。春天給予了它們生發(fā)的力量，讓他們在冬天之后得以重生。

　　櫻梅的花，已經(jīng)有所敗落，枝頭仍有花健在，但地下卻有了一片落紅。玉蘭的花，潔白高雅，香氣撲鼻。細細的、光禿禿的、發(fā)黑的枝干上開出驚艷的花，讓人感到別具一格，真是花中君子。春天給予了它們開花的機會，讓它們展示自己美與香的風采。

　　我們幫園丁去栽花。我鄭重地拿起一朵小花，挖一個容納它的深坑，清除坑里阻礙它的石子，栽下了這株嬌嫩的小花。然后用心祝愿它能活下來，能成長。我祝賀它在春天被栽下，這樣更有可能會活。春天給予了它生存的環(huán)境，讓它有了成長的希望。

　　走出植物園，心情十分舒暢。我意識到，我也收到了春天的給予。春天給予它們生發(fā)，也是為了讓它們傳遞欣欣向榮的感覺，讓它們凈化空氣；春天給予它們美與香，也是為了讓更多的人得到詩意的美感，讓作家下筆，讓畫家下墨，讓我們?nèi)�攝影。我甚至可以說，因為春天給予了那枝小花生的機會，才讓我得以有這次機會去體驗栽培它的感覺。

　　給予的作文 篇22

　　一個人為了弄清楚天堂與地獄的區(qū)別，在天使的帶領(lǐng)下分別去了天堂和地獄。不同的是，在天堂，他看到的是每一個人用很長的筷子夾菜喂對方吃，因此大家都吃得很開心；而地獄的人則用筷子向自己嘴里夾，結(jié)果由于筷子太長而從未吃到過，一個個都在那兒痛苦的呻吟。同樣是很長的筷子與香噴噴的飯菜，天堂的人吃得其樂融融，而地獄的人只能口水直流三千尺，這又是什么緣故呢？

　　因為地獄的人不懂得給予，只想到自己怎樣才能吃到菜，卻從沒想過別人，而天堂的人，一心想的是他人，自然會吃到菜。其實生活中的我們又何嘗不像那些地獄里的人呢？有幾個人一心想著別人，只是為了給予？

　　學(xué)會給予，在生活中顯然是很重要的。不會給予的人往往會吃虧，他們總認為這樣自己就賺了，但事實上他們輸了，他們輸了自己在別人心中的地位與信譽，他們失去的比得到的更多，因此，他們更應(yīng)該學(xué)會給予。

　　學(xué)會給予，要從心做起，給予別人的應(yīng)該是愛而不是為了得到回報的表面文章�！笆谌嗣倒�，手留余香”，學(xué)會給予，社會就會更和諧，人類也會更開心、幸福與美滿。

　　學(xué)會給予，去播撒愛，你會得到更多。

　　給予的作文 篇23

　　幸福是什么？這是很多人一生都在追尋的問題。我認為，幸福不是一種獲取，而是一種給予。

　　法國文學(xué)大師雨果曾說過，“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！睘楹稳说男男貢�如此寬闊？就因為人會給予。這一點，古今中外都有人

　　我國古代夏朝時期的禹為了治水，在外九年，三過家門而不入。你也許會說他是一個多么不幸的人哪！但是你錯了，他是一個幸福的人，因為他犧牲自己的利益，為人們換來了安定的生活。他給予了人們安康，給予了人們美好的家園。所以，幸福是給予。

　　著名音樂家貝多芬，在1801年確信自己的耳朵無法醫(yī)治時，他絕極望了。但他并沒有就此輕言放棄希望，而是用自己對藝術(shù)和生活的愛戰(zhàn)勝了痛苦和絕望，這成了他創(chuàng)作力量的源泉。是的，作為音樂家他失去了至關(guān)重要的耳朵，你可能會說他是一個多么不幸的人哪！但是你錯了，他是一個幸福的人，因為他使美妙的音樂留在了這世上，他給予了人們快樂，給予了人們音樂的享受。所以，幸福是給予。

　　李時珍為了解除人民疾病的痛苦，情愿餐風飲露，出沒于深山老林之中，花了四十年功夫，寫成了《本草綱目》這部巨著，雖然這差不耗費了他的整個生命，但他是幸福的，因為，他給予了人們健康的體魄。焦裕祿為了蘭考人民過上幸福的日子，不惜自己受苦受累，直至捐出生命，但他是幸福的，因為，他給予了蘭考人民美好的生活。

　　種種，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。人人都會因為多多少少的給予而幸福。所以，你也學(xué)會給予吧！因為它就是幸福。

　　給予的作文 篇24

　　大自然給予我們明月清風，荒漠戈壁，讓我們的內(nèi)心更加澄澈從容；生活給予我們成功的快意，失落傷懷，讓我們的生命更加厚重充盈；他人及我們點贊鼓勵，吐槽鞭策，讓我們在溫暖中勇敢前行……

　　你們?nèi)缫皇�玫瑰，盛開在我的世界里，給予了我無盡的芳香，滋潤著我成長。

　　從我呱呱落地的那天起，你們就給予了我的生命，讓我有資格來到這個世界，看到藍天白云，呼吸新鮮的空氣。我跟著你們蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語，你們對我給予的是你們的大好青春時光只為一句牙沒長齊的我含糊的叫一聲：“爸爸媽媽！”。六歲那年因為你們正處于打拼事業(yè)的關(guān)鍵時期，你們迫不得已，只好把我送到寄宿小學(xué)。和你們眼中流露出的是那么依依不舍的眼光。雖然到了寄宿學(xué)校，可我并不覺得孤單害怕。因為每天晚上你們都會在校門口圍欄邊過來看我，給我送好吃的，提醒我多吃飯，多加衣。你們給予我的幸福與溫暖。卻犧牲了你們那寶貴的下班休息時間。

　　一直到現(xiàn)在，你們?nèi)匀辉诓煌５臑槲腋冻鲋�。初二是初中，乃至整個人生階段的最關(guān)鍵的時期，學(xué)習(xí)壓力緊張，負擔重。我也隨著我怕你氣的到來，加上我本性貪玩，成績真是一落再落�？墒悄銈儏s從不放棄我，為我擔心人士耐心的批評教育我。為我四處尋找學(xué)習(xí)資源，每天認認真真的檢查我的作業(yè)，并關(guān)注我在學(xué)校的表現(xiàn)情況。本就是工作壓力負擔重的，你們又要為我這個“鬧事精”隔三差五的被叫到學(xué)校去，為我到處奔波。一旦我班上有什么活動，為了我，你們總是會放下你們手中忙碌的工作來給班級幫忙。隨著年齡的增長，我越來越調(diào)皮搗蛋，全然不知你們對我的付出，回報你們的只是無窮的不理解。你們卻依然深愛著我，疼我，關(guān)心我。不管我曾經(jīng)怎樣，現(xiàn)在怎樣或是將來會怎樣，你們對我的愛總是一成不變的。

　　你們所對我的給予有太多太多。讓我不知何以回報。你們——我親愛的父母。感謝你們的給予！

　　給予的作文 篇25

　　享受愛，會很幸福；給予愛，會更幸福。

　　昨天在路上，我又遇到了一位老人一一位殘疾的老人。他的下半身已被沒有了，他把上半身放在一個帶輪的木板上，讓木板來帶他行走一件到處露著棉花的破襖，又黑又臟。除了面前放著的一個破碗，老人沒有任何的行李�？磥砝先酥挥锌科蛴憗砭S持生存。碗里有著一些紙幣，硬幣。有一毛的，五毛的，一元的……隨著行人的不斷投幣，老人把頭深深地埋到地上，嘴里不住地說著：“謝謝，謝謝好心人……”

　　我不能想象老人的表情，但是我清楚地知道我這時的心情：為老人捐過一點東西的人，哪怕是一毛錢的人，心里一定都會是快樂的，因為他們?yōu)閯e人給予了自己的愛，哪怕是一點點，但每個人的一點點，又會照亮多少人的心門啊！那我還等什么呢？當我把帶著手心溫度的硬幣投到碗中，聽著那清脆的叮當聲時，我的心中充滿了甜蜜。

　　可是前幾天，姐姐還因為給一個要飯的人一個饅頭，被媽媽罵了半天，什么“不懂識人心，傻瓜，敗家子”。害得姐姐難過了很長的時間。

　　一次，我和爸爸一起去臨沂在車站上遇到了一個老人，說是回家的路費不夠，請我們幫忙，還沒容我說話，爸爸就帶我快速走開了，聽著老人的一聲聲嘆息，再回頭看看那飽經(jīng)風霜的臉，我不明白。大人們這是怎么了，你們用語言教我們要學(xué)會去愛，卻又用行動來阻止我們施愛，給予別人愛。

　　到底，這愛，該如何給予？讓做小孩的我不明白。

　　給予的作文 篇26

　　媽媽和幾個朋友，資助了一個貴州山區(qū)的.小女孩——韋純純，他們捐書，捐錢，盡自己所能，就是為了幫助那個即將面臨失學(xué)的孩子重新走進課堂。我也捐助了自己的壓歲錢。為此，我很得意，總覺得自己做了一件大好事，甚至到處和朋友們炫耀。媽媽為此狠狠地批評了我，我不服氣，而且覺得媽媽小題大做。為這件事，我和媽媽鬧別扭，很長時間都不理睬媽媽。

　　上周日的下午，媽媽帶我去買書，在準備坐車回家的路上，遇到了一個學(xué)生模樣的人在路邊乞討。他穿著一件薄薄的外衣，在瑟瑟的風中凍得發(fā)抖，前面的石磚上還有粉筆寫的字：我是一個外地學(xué)生，身上的錢被偷了，沒錢坐車回家，請各位好心人幫我渡過難關(guān)。路邊來往的行人只是將冷漠的目光從他身上掃過，沒有一個人愿意停下來幫助他。我心里有些不忍。這時，媽媽從包里掏出五元錢遞給我。輕輕地說：“晴晴，把錢交到哥哥手里�！蔽易裾諎寢尩脑捵隽恕�

　　在公共汽車上，我問媽媽：“您為什么讓我給他五元錢，您不怕他是個騙子嗎？”媽媽摸著我的頭說：“孩子，你知道為什么一定要你把錢交到他手里嗎？因為那個時候，媽媽沒想別的，只把他當做一個需要幫助的人。假如他真的是在行騙，他面對一個孩子善良的舉動，純潔的內(nèi)心，相信他一定會慚愧，會醒悟。假如他的錢果真被偷了，我們也是在他需要的時候幫助了他。永遠記住，當你真心幫助一個人的時候，不要用施舍的心態(tài)，而是真誠地給予�！�

　　我坐在車上，回味媽媽的話，沉默了很久，然后對媽媽說：“媽媽，我懂了，五元錢也許對哥哥的幫助不是很大，可是我們的信任和尊重，一定會讓他暖在心中，就像我們幫助韋純純一樣�！眿寢屝α�，我在媽媽的微笑中感到了一種陽光般的暖意，于是我也笑了。

　　給予的作文 篇27

　　人間處處有真情，真情時時暖人心。我們給予別人，別人也會來給予我們。在那個時候，我么很快樂，別人也很快樂。我也給予過別人，這事兒還得從這說起：

　　在課間休息的時候，坐在黃崇源前面的韓銳急急忙忙的走了過來，連氣兒也沒有喘，就說：“王徐，能借我一把尺子嗎？”我知道，下一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，上這課要有5樣?xùn)|西：數(shù)學(xué)書、草稿本、鉛筆、橡皮和尺子。而韓銳缺的正是尺子。的手里只有一把直尺。我的心里仿佛有兩個小人在爭吵，一個在說：“把尺子借給她吧！同學(xué)之間要互相幫助嘛！”另一個小人卻說：“不行！不可以借給她。你又不是有一套尺子，如果你借給她，自己不也照樣沒法做課前準備�！彪p方舌戰(zhàn)來，舌戰(zhàn)去的。我沉思了片刻，最終選擇了前者。

　　我從鉛筆盒里，拿出直尺，給了她。說了聲：“拿去吧！”這時，只聽“哐啷”一聲響，等邊三角尺掉了出來。我興奮極了，把三角尺拿在了手里。

　　下課之后，韓銳對我說了一聲謝謝，便高興的走了。這事，我從內(nèi)心里感受到，給予是快樂的。

　　給予的作文 篇28

　　給予，解釋為贈送，使別人得到。世界上有許多美好的東西堪比無價之寶，而給予就是這其中之一。給予就是一束光，一把火，一把鑰匙，人間的一切美好都源于給予，同時，給予也帶來了收獲。

　　一個孩子的生命是他的母親賦予的，他的健康生活也是母親用自己的操勞給予他的。小時候孩子經(jīng)常會一臉新奇的問自己的母親“媽媽，我是從哪來的？”媽媽總會笑著回答道“你呀，你是垃圾堆里撿來的�！笔茄剑�母親總是會說的如此輕松，可生命哪里有這么簡單呢？一位母親在生育寶寶期間所遭受的痛苦是一個非母親者不能理解的。當一個小小的生命開始在媽媽的肚子里孕育的時候，她就開始接受了寶寶的“折磨”。十月懷胎直至生養(yǎng)，為了寶寶的幸福生活，她必須不斷的付出自己的精力和心血。一個母親有了孩子以后，她的一切重心都會放在自己的孩子身上，她所做的一切都是在為孩子著想，她用她的力所能及給予孩子“一片藍天”。

　　我最近收看的一個電視節(jié)目，講述的是一位四胞胎媽媽的故事。一位母親生養(yǎng)一個孩子都已不易，更何況還是四個孩子呢？我看到了她懷孕后整個人瘦的只剩下皮包骨，看到了她那大的似乎要爆炸的肚子，看見了她為了孩子們的生命安全，整個人跪在地上睡覺，我感覺到無比的心酸與心疼。孩子出生后，照顧四個孩子的日常生活更是一場艱難考驗。她所有的時間幾乎專門都是為了孩子而準備著的，連吃飯和睡覺的時間都是抽縫兒才能有的。三年的時間里，她沒有好好吃過一頓飯，沒有好好睡過一次覺，她完全失去了自己的生活，只一心撲在孩子們身上。當節(jié)目結(jié)束的時候，我早已淚流滿面，她的心酸與無奈，她盡所能給予她的孩子們最好的生活的堅強的讓人無比的心疼，也讓人敬佩不已。

　　但盡管生活這么累，她也感覺到無比的幸福，她為自己擁有的四個寶貝感到無比的幸福與滿足，盡管道路依舊艱難，而她說“無怨無悔”。同時她說到：孩子的健康成長就像是一面高墻一樣，母親得用自己的精力和時間一點一點把它給壘起來的。這將也是她用自己的一生給予孩子的一個禮物。正是因為母親能夠竭盡所能地給予孩子她無私的愛，她才能有力量戰(zhàn)勝一切困難。

　　我們現(xiàn)如今的生活的之所以如此的安寧和諧，離不開我們解放軍戰(zhàn)士的辛苦付出，是他們奉獻了自己一生的精力和熱血，為我們創(chuàng)造了一個祥和的生存環(huán)境，給予了我們一個和平盛世。不只是他們，還有更多默默無聞的為我們這個世界無私奉獻，給予我們幸福與安康的科技工作者以及社會主義事業(yè)的建設(shè)者和擁護者。我們這些平凡的人一直都在他們的給予之中。

　　袁隆平爺爺就是給予我們幸福的人之最，也是我最敬佩的人之最，他成功解決了中國人民的溫飽問題，為人民的美好生活帶來保障，曾經(jīng)有一篇報紙就引述農(nóng)民的話道“我們的生活，靠的是兩‘平’，一個是鄧小平，一個是袁隆平”，因此他也被人們尊敬地譽為“雜交水稻之父”。他利用自己的專業(yè)知識與技能，潛心研究、應(yīng)用與推廣水稻技術(shù)，發(fā)明“三系法”秈型雜交水稻，成功研究出“兩系法”雜交水稻，創(chuàng)建了超級雜交稻技術(shù)體系，為我國糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出杰出貢獻，使我國雜交水稻研究始終居世界領(lǐng)先水平。在這一為人民服務(wù)的事業(yè)中，他奉獻了自己的一生，即便如今他已是耄耋之年，但他依舊致力于水稻研究事業(yè)之中。

　　袁隆平爺爺不僅是給予了人民溫飽，更是給予了我們國家強大的社會根基。他確保中國人將自己的飯碗牢牢端在自己手里，是他為國家擔負的責任與使命。同時更有國際友人強調(diào)到：袁隆平同志不僅為解決中國人民的溫飽和保障國家糧食安全做出了貢獻，更為世界和平和社會進步樹立了豐碑。您是中國的驕傲，也是世界的驕傲。

　　給予是如此的美好。給予，是付出，是奉獻，但它也是收獲。俗話說：贈人玫瑰，手留余香。大概就是這樣的吧。媽媽用盡心血與精力給予了孩子健康成長，而她收獲了愛與真情；袁隆平爺爺用他的專業(yè)技能與一生給予人民溫飽，他也收獲了國家的榮譽與百姓的敬仰。

　　給予，是一份簡單的美好。當你走在大街上遇見一個陌生人時，給予他一個溫暖的微笑；當你在公交車上遇見一位年邁的老人時，給予他一個小小的座位；當你在行走間遇見一個摔倒的路人時，給予他你的一只手；當你在匆忙間遇見一個乞討的可憐人時，給予他你微不足道的一分錢……這，都是給予，溫暖而又簡單。而當你在給予別人這些簡單有溫暖的‘給予’時，你會發(fā)現(xiàn)自己也會收獲到快樂與美好，覺得無比滿足。

　　給予的美好就是如此的簡單，是如此的偉大，又是如此的自然。它不似滿天星不可摘，也不像水中月無法取，它不是山間的風，也不是山中的泉，它其實就在我們的身邊觸手可及。

　　我愿自己成為美好的代名詞，不做山間的風，不為水中的月，惟愿在給予中收獲“藍天”。

　　給予的作文 篇29

　　“贈人玫瑰，手留余香”，這句話強調(diào)給予，而給予就是為他人著想，幫助他人，但是不求得回報，無私奉獻的意思。給予是黑暗中的一盞明燈，給予是指引人們前行的指南針，給予是通往幸福大門的鑰匙。正是因為這樣，我們每個人都知曉給予，但似乎都心照不宣的將其隱藏在自己的內(nèi)心深處，生怕他人知曉。但事實并非如此，我們懂得給予當是默默無聞，不應(yīng)當轟轟烈烈，所以，每個人都悄無聲息地將自己的思想給隱藏起來，默默的幫助他人，同時自己也感到十分快樂。在這世界上任何東西，都會有相對對立的一方的存在，當然，給予也不例外，索取，則是它的對立面。當然，于我們而言，學(xué)會給予是正確的選擇，同時也是我們?nèi)松�中的一筆輝煌成就。

　　從古至今，有許多關(guān)于給予的例子。著名的書法家王羲之，偶然一次在路上發(fā)現(xiàn)一位提著竹籃賣竹扇的老奶奶在市場上叫賣，但是呢，幾乎沒有一個人前來購買，看著這位可憐的老奶奶，王羲之將心中不輕易給人寫字的想法放一邊，為老奶奶的竹扇題字，眾人發(fā)現(xiàn)之后，爭著從老奶奶那買竹扇，一籃子的全都賣光了，等米下鍋的老奶奶為此十分高興，正是因為王羲之這一善舉，讓老奶奶遠離了挨餓，正是這一給予，為老奶奶的生活增添了不少色彩。當然，現(xiàn)代也有許多關(guān)于給予的事例。剛上大一的劉慧麗因紅斑狼瘡發(fā)腦溢血離開了人世，對此，她的許多朋友同學(xué)都不敢相信，她是一個多么質(zhì)樸的女孩，臉上始終綻放著燦爛的笑容，沒人能把她和紅斑狼瘡結(jié)合在一起，沒人想過她會這么早離開他們，去到遙遠的天堂，笑臉洋溢的她可能認為把自己的痛苦隱藏起來給別人一個微笑就是自己的快樂吧。她走后，她的父母把她的器官捐獻出來，給三個人創(chuàng)造了重生的機會。她的父母笑著說：“人一死就燒成灰有什么用，幫助別人是我們最大的愿望。”多么善良的一家人，正是因為他們有給予的想法，才拯救了其他人，給他人帶來了巨大的改變和家庭的歡樂和諧。

　　李素麗作為乘務(wù)工作人員給予了乘客無盡的關(guān)懷和幫助，為他人著想，給他人帶來便捷，從而獲得了‘勞模’的稱號，獲得他人的贊美。就一系列的例子，都足以說明給予他人，不僅可以實現(xiàn)自身價值，還可以幫助別人，何樂而不為呢？雷鋒曾說：“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要將有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去�！蔽覀冸m不能像雷鋒那樣有多大的奉獻精神，但是我們可以在自己的能力范圍之內(nèi)，給予他人幫助和溫暖，這樣對接受幫助的人來說是快樂的，同時對于我們而言，也是如此。

　　在這世界上，有人在默默付出，給予幫助，但確仍有一部分人，或極少數(shù)人，在極度渴望他人幫助，而過度渴望則變成了索取，顯示了貪婪本心。伊索說過：“有些人因為貪婪，想得到更多的東西，卻把現(xiàn)在所有的也都失去了�！笨梢姡�索取后的貪婪之心，是多么的可怕。以我們在工業(yè)農(nóng)業(yè)社會時期為例，當時我們?yōu)榱税l(fā)展，無限制的向自然攝取資源，我們還不注重生態(tài)保護，亂砍亂伐亂排放，也未采取相應(yīng)的措施來進行制止，到頭來，受到了來自自然界的報復(fù)，我想這就是所謂索取帶來的危害吧。在每個人的內(nèi)心深處，都會有渴望他人給予的思想，只是分大小罷了，小還無所謂，大了可就值得注意了，切記，勿讓自己成為他人所厭煩的極度索取之人。貪婪的心像沙漠的不毛之地，吸收一切雨水，卻不滋生草木以方便他人。

　　正是因為有過度索取之后而產(chǎn)生悲劇的例子，這倒使得因給予而獲得歡樂的例子更加突出，從而突出給予的重要性。我們雖然從古至今一直在提倡強調(diào)給予，但現(xiàn)在這樣的人卻不算多，因此，我們需要社會上的每一個人都踐行這一理念，讓給予之風盛行。于學(xué)生而言，應(yīng)當好好學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，同時也向其他人進行相關(guān)的宣傳，讓人們加以了解，并且學(xué)會從小事做起，從自身做起，；于社會人士而言，學(xué)會給予也是不錯的，這樣可以幫助他人，在社會形成良好風尚，同時，當你需要幫助的時候，你會發(fā)現(xiàn)會有人對你伸出援助之手，以解決你所面對的問題。人人都能給予幫助他人，那這個社會將會變得更加的美好和諧。

　　泰戈爾曾說：“在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生果實，并不要求什么報酬�！边@正是樹根對樹枝的給予，默默無聞，在地下為其產(chǎn)生吸收營養(yǎng)，而從未見過太陽，接受來自太陽的照耀，這一份恩情，是樹枝果實難以回報的，但對于樹根而言，這不需要回報，它已經(jīng)把這當成了自己的使命和任務(wù)，心甘情愿的為他們給予付出，而正是因為它們這樣的關(guān)系，才上我們吃上那些果實。

　　懂得給予的人，會讓生活過得更加的美好充實，同時也會結(jié)交那些真正意義上的朋友，而相反的是，一味索取的人，他們這一生我想可能也將注定昏暗吧。學(xué)會給予，給我們的人生帶來新的色彩。

　　給予的作文 篇30

　　在生活中，爸爸媽媽給予了我很多關(guān)愛，但和我朝夕相處的外公卻讓我更加體會到“給予”的涵義。

　　每天早晨，當我吃完早餐下了樓，外公早早地發(fā)動了汽車等著我了。坐進車里時，暖氣總會撲面而來，使我暖洋洋的。

　　去年，我家還沒有買車。每天要騎電瓶車上下學(xué)。那一天，天下著雪，地面上結(jié)了一層薄冰，晶瑩剔透，在陽光下閃閃發(fā)亮。當外公騎著電瓶車來到人行天橋的時候，我的心跳不停，想：希望今天上坡的時候，不要摔跤�。�

　　可是，惡夢真的降臨了，喘著粗氣的外公猛得在薄冰上打了一上方向，電瓶車就像“玩漂移”似的，帶著我們啪一聲向右傾倒了下去。外公用手撐起身子，站了起來，撣了撣滿是雪的、水淋淋的衣服，扶起我，仔細地看了看我，再挽起我的褲管，瞧了瞧我最容易受傷的膝蓋有沒有事，直到確定沒有問題，才上了電瓶車，說：“快點上來，再不走就遲到了。”“噢！”我上了車，回答了一聲，繼續(xù)走上了去學(xué)校的路。

　　這些看似十分普通的事，都蘊含著外公給予我的無微不至的呵護和關(guān)愛……

　　我十分愛給予我很多的爸爸媽媽，但是我更愛給予我更多的外公。

　　給予的作文 篇31

　　世上有許許多多的事件，數(shù)也數(shù)不清，有很多很多都是關(guān)于給予的。

　　我爺爺家住在公安局院內(nèi)，一次，我放學(xué)回爺爺家，看見一輛警車，旁邊有幾位警察叔叔，正在互相配合，把一位身穿黃色犯人裝，手戴手銬的犯人拖進警察局。警察叔叔們對我們默默無聞奉獻了多少，數(shù)也數(shù)不清，有了他們才有了社會的平安。

　　有幾次，我走在到我上學(xué)的路上的一個垃圾車旁邊的時候，正巧遇見在這收垃圾的老奶奶，她左手拿夾子，右手拿垃圾袋，她的腰，不知彎了多少次，直了多少次��！現(xiàn)在，她已經(jīng)成了駝背，她的頭發(fā)全白了，挑不出一根黑發(fā)…

　　他們是多么的偉大!他們做事的樣子，已經(jīng)變成了一幅美麗的圖畫！

　　他們給予了我們這么多之后，徹底的感受到了快樂！

　　給予的作文 篇32

　　幸福在哪里，就在伸手可觸的溫暖。

　　就像陽光沐浴谷穗，垂下無數(shù)沉甸甸的感恩，讓大地豐收，就像碧水環(huán)抱綠樹，撐一片多情的濃蔭，煥發(fā)生命的多彩。于是，我懂得所有的精彩，都來自對人生的大愛。

　　那天，我與幾個同學(xué)一齊來到縣里，準備買幾本課外書。正當我走向書店的時候，忽然看到一位老乞丐正用那雙憂傷的眼睛望著走過他身邊的每一位路人，同情在我的心田里油然而生，這時，他看到了我，那哀求的目光讓我的憐憫之心燃起了憤怒之火，可我又能做什么！

　　我只能哀嘆社會的不公，并輕輕走到他的面前，把身上僅存的三十元錢放到了他唯一沒有破損的碗里，我細細打量著乞丐，發(fā)現(xiàn)他的衣服布滿了補丁，我的眼眶里，塞滿了晶瑩的淚水。

　　我埋怨命運對他的不公，埋怨他的人生道路是如此坎坷，盼望他能登上成功寶殿。

　　我把那三十元錢給了他，就猶如我心里一塊大石頭落了地，我用給予的方式給了他無限的幸福！

　　同學(xué)們都“滿載而歸”，而我兩手卻空空如也。有人知道了這件事，哈哈大笑，說乞丐都是騙子。我回答他，不管那名乞丐是不是騙子，我都會這么做。因為他是眼神在那一刻是哀憐的，值得我們?nèi)�憐憫。

　　我把這件事告訴了媽媽，媽媽微笑著對我說：“孩子，你用善良開放了人世間的幸福，用給予給了乞丐從未有過的關(guān)懷！”

　　那個晚上，我做了一個甜美的夢，路人們不再嫌棄乞丐，個個點燃了乞丐們的生命之火，用給予，用善良，給了他幸福的榮光！人世間變得處處有愛，給予的愛！

　　歲月帶走秋的思念，留下春的真情。

　　給予的作文 篇33

　　晚上我和媽媽正在散步，突然看到了一輛寶馬，我便飛快的跑了過去。

　　為什么呢？因為寶馬發(fā)出了閃亮的燈光，甚至照亮了這條黑暗的街！嗯？原來是大燈和雙跳沒有關(guān)！“咦，窗戶也沒關(guān)。哇，里面有好多貴重物品，手機呀，錢包呀，電腦呀，什么東西都有�？磥磉@位車主是一位高大上的土豪啊！“總不能的看著吧�！庇谑俏矣酗w奔回去，找到了媽媽，要了手機，按車里的電話，打給了車主。

　　只聽“嘟，嘟，嘟，嘟，嘟喂，你好，請問你是哪里？”電話通了，流入我耳里的是一陣陣沙啞而充滿活力的男中音，“請問你是哪里？”對方有問了一次。“叔叔，您好，您的車子燈開著窗戶也開著！”��？小朋友，你幫我看一會兒，我立刻就來，你等著。過了半個小時，終于看到一位叔叔往我這兒跑。一過來，就連說：“謝謝，實在謝謝了要是沒有你這位好心人，我的所有貴重物品就全滅絕了！”不知道說了多少聲謝謝，不知道握了多少次手。他才爬進車里拿出了東西，關(guān)上了燈，關(guān)上了窗。

　　以前，我以為讓別人高興，是多么的那么的難，但是，今天我知道了，原來讓別人快樂是多么簡單，只要你用出一點兒力量，哪怕是一丁點。

　　正像愛人者，人恒愛之；敬人者人恒敬之。又像贈玫瑰，手有余香。讓大家明白付出了給予，自己也會快樂。只懂得收獲快樂的人，并不是真正的快樂。

　　給予的作文 篇34

　　三八婦女節(jié)到了，我要給可親可敬的班主任馬老師一個驚喜。

　　課間，我拿著早就準備好的兩只熊貓小公仔，興沖沖地跑到講臺前，對正在休息的馬老師說：“馬老師，祝您‘三八’婦女節(jié)快樂！這是我送給您的婦女節(jié)禮物，它們是從成都帶回來的，希望它們能帶給您更多歡聲笑語！”

　　馬老師聽了，臉上漾起了笑的漣漪，她興奮地對我說：“真是太可愛了，謝謝你的禮物，也希望你每天都開開心心，快快樂樂的！”說完，她的臉上又浮現(xiàn)出了甜美的笑容。

　　此時，我在也默默地為馬老師祝福，祝她工作順利，萬事如意。

　　雖然，我已經(jīng)回到了座位上，但馬老師臉上的笑容卻在我的腦海里久久不散。

　　這笑容仿佛讓我心靈變得無比充實。讓我明白了給予是快樂的，奉獻是美好的。今天，我送出了對別人的祝福；明天，我將會收獲更多祝福。如果我們每天都奉獻一點愛，世界就會變得多么美好，多么和諧！

　　給予的作文 篇35

　　初冬的早晨，太陽冉冉升起，空氣也溫暖了，那溫暖的陽光直射到軍訓(xùn)的宿舍門上，那陽光把門照的金碧輝煌。一陣悅耳的鈴聲把我從夢中叫醒，我知道新的一天開始了。

　　我們剛穿好了衣服，鋪好床鋪，就聽見小明的一聲大喊：“我的錢找不了！”大家急忙幫他找錢，但是怎么也找不著。小明的臉急的通紅，他的眼眶里泛著晶瑩的淚花，快要哭出來了，他哽咽著說：“我的錢一定是忘在車上了。今天才是軍訓(xùn)的第二天，還有一個禮拜，我該怎么辦呢？”

　　聽了這話，我笑著說：“沒關(guān)系，我?guī)У腻X多，有什么需要我?guī)湍阗I�！�

　　細心的小剛悄悄地把我們叫到一旁，說：“小明是害羞的人，一定不好意思，讓我們幫他買東西。”大家七嘴八舌地議論起來。經(jīng)過討論，我們一致決定每人拿出一元錢給小明。

　　當我們把大家湊的錢，交到小明手里時，小明連忙擺手說：“我不要。”我們急忙說：“這是我們的一片心意，你就收下吧！我們都是好朋友，應(yīng)該互相幫助�！毙∶鳎�收下了大家的心意，我們一起快樂的向訓(xùn)練場走去。

　　從這件事上，我明白了“給予是快樂的�！痹谝院蟮纳�活中，如果我們碰到需要幫助的人時，一定要及時伸出援助之手。這樣，這個世界一定會處處充滿快樂。