無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

我的校園的日記 校園的日記200字篇一

冬天來了，天顯得格外籃，藍(lán)得甚至有些透明，浮云朵朵，好像是一種點(diǎn)綴。在蔚藍(lán)色的天空映襯下，校園里的銀杏更顯得挺拔有力，枝干上長(zhǎng)滿了脆脆的黃葉。哦，春天時(shí)的綠意全無了。一片片的黃葉如一張張小手，似一只只蝴蝶，像一把把扇子。風(fēng)一吹，銀杏的枝丫便歪到一邊，像個(gè)孩子似的發(fā)出風(fēng)鈴般的笑聲，風(fēng)兒還不甘心，他撓著銀杏的癢癢，直到銀杏樹笑出了眼淚，這些“眼淚”就是落下的葉子，它們?cè)陲L(fēng)中旋轉(zhuǎn)，舞蹈，然后落下。于是整個(gè)草坪上全是亮閃閃，金晃晃的“眼淚”了。

操場(chǎng)欄桿旁的法國梧桐，也不約而同地釋放生命的輝煌。滿天滿地，全是一派黃色，它的葉子大的是我兩個(gè)手掌那么大，最小的卻只有一點(diǎn)點(diǎn)，大小不一，形態(tài)也不完全相同。最令我青睞的還是這些梧桐的色澤。有的呈土黃，有的呈絳紅，有的上端是黃色，下端卻還是嫩綠，有的一片葉子上有三種顏色的漸變……每每走到這里，我總是忍不住想要駐足觀望。

校園里的中央草坪有一些小草還頑強(qiáng)地維持著最后的綠意，在一片枯黃從中，它們顯得分外美麗。草坪上噴泉里的小魚，全然不覺外面的冷，游得正歡，這綠草，這小魚，不就是我們的寫照？！我們近乎貪婪地吮吸知識(shí)的甘霖，在何時(shí)都充滿朝氣與蓬勃的生命力！操場(chǎng)上的脫去棉襖的學(xué)生，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，男生們或抱著足球，或抱著籃球，頭上的汗珠落在塑膠跑道上，與冬天近乎寒冷的天氣形成反差，操場(chǎng)上因?yàn)橛辛怂麄冑u力的奔跑，因?yàn)橛辛怂麄冿S爽的英姿，整個(gè)冬天便不再死氣沉沉，而是顯得充滿活力與熱情。

校園里的初冬，藏在一點(diǎn)一滴中；校園里的初冬，沒有什么一片白色，而是金黃遍地；校園里的初冬，顯得優(yōu)雅而熱鬧！

初冬的風(fēng)吹著，百年銀杏，法國梧桐，還有同學(xué)們的歡聲笑語交織在一起，編織出美麗而詩意的——初冬的校園！

我的校園的日記 校園的日記200字篇二

“加油，加油!”“使勁兒啊……”“不行，他們力氣太大了�！苯裉煸趯W(xué)校舉辦了拔河比賽，預(yù)知結(jié)果如何，不急且聽我細(xì)細(xì)道來。

上場(chǎng)前，我們班的隊(duì)員個(gè)個(gè)信心十足，躍躍欲試，看他們的樣子，還真像即將去征戰(zhàn)的軍人。而剩下的人死在下面加油助威。

拔河時(shí)間到，隊(duì)員們摩拳擦掌，準(zhǔn)備和對(duì)手在“戰(zhàn)場(chǎng)”上一決勝負(fù)。

第一回合

隊(duì)員們抓住了粗壯的麻繩，準(zhǔn)備開始�！班健边@時(shí)哨聲響起，雙方成員都卯足了勁兒，用盡全力向后拽，繩中間的紅繩像一個(gè)頑皮的孩子，一左一右的跳來跳去，它又像小溫度計(jì)的指針，一會(huì)兒會(huì)降得很低，一會(huì)兒又竄到了天上去。雙方實(shí)力不相上下，隊(duì)員們個(gè)個(gè)面紅耳赤，牙咬著牙，身體向后傾斜，他們都想為自己的班級(jí)爭(zhēng)光，贏來榮譽(yù)。而我們的啦啦隊(duì)都打開了嗓門，一邊喊著：“加油，加油!”一邊做著加油的手勢(shì)，而我方隊(duì)員，也都是出了吃奶的勁兒，一鼓作氣，像打了雞血似的，終于讓紅繩跳到了我們這邊，我們班里，不管是誰都興奮至極，一片歡呼雀躍的景象，第一輪，首戰(zhàn)告捷。

第二回合

第二輪，我們又使出了渾身解數(shù)，可還沒能扳回來，眼看紅繩就要離我們而去了，這時(shí)，我們的主力隊(duì)員把繩子綁在手上，像一頭憤怒的雄獅，一咬牙，把局面扭轉(zhuǎn)了過來，班里面的人興奮的歡呼著……

在這個(gè)活動(dòng)中，我感受到了同學(xué)們的積極向上，樂觀開朗，明白了，只要大家團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)取得勝利，獲得成功!

我的校園的日記 校園的日記200字篇三

時(shí)間飛一般的流逝，往事也如同過往云煙般，不知不覺已壓入內(nèi)心深處。有些是不愿想起，而有些事則會(huì)不由分地在下一秒的腦海里閃動(dòng)�；貞浺幌�，呵。嘴角會(huì)莫名其妙的上揚(yáng)。

初一上旬。剛開學(xué)時(shí)，因?yàn)楦�同學(xué)們不熟，所以只跟周圍幾個(gè)人來往。搞得別人以為我是一個(gè)乖巧、內(nèi)向的女孩。老師點(diǎn)名時(shí)。我專注地盯著老師看。不是因?yàn)槔蠋熼L(zhǎng)得太帥了，而是因?yàn)槔蠋熣f話時(shí)嘴唇一會(huì)兒上揚(yáng)、一會(huì)兒身子一搖一擺、一會(huì)兒有腦袋甩甩……這一連串動(dòng)作足以讓我瘋笑半天了。我耐心得等老師報(bào)我名字時(shí)不要報(bào)錯(cuò)了。讀小學(xué)時(shí)，那老師就把我名字報(bào)錯(cuò)了（不要誤會(huì)，不是老師們的水平不夠，而是我名字的諧音特像“袁隆平”）

“袁隆平”oh my god，越不想來到的事情越來得快�！霸�隆平，那個(gè)同學(xué)叫袁隆平，站起來。”額。老師那能夠雷震八方的聲音又響起了。同學(xué)們的哄笑聲如潮汐般一陣又一陣的涌來，一陣比一陣強(qiáng)烈。我終于忍受不住了，倏地站起來，沖著老師大聲說：“老師，你是不是近視。如果沒有眼鏡現(xiàn)在去配一副，免得下次再把別人名字讀錯(cuò)。還有，請(qǐng)看清，我的名字不叫袁隆平，而是袁銘婷�！薄芭叮�袁隆平，不是。袁銘婷同學(xué)。對(duì)不起，我忘戴眼鏡了。”暈。我干脆拿豆腐撞墻去算了、拿根面條上吊去算了。

從此，我，名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。別人一見到我，都會(huì)叫上一聲“袁隆平”。剛開始，挺受不了的。可時(shí)間長(zhǎng)了，也漸漸地不怎么恨老師了，取而代之的是感謝。如果沒有袁隆平這個(gè)稱呼，我也不會(huì)結(jié)交那么多朋友。（當(dāng)然嘍，這個(gè)不干老師事。我人緣本來就狠好。結(jié)交這么多朋友，那也是應(yīng)該的。呵呵）也更加不會(huì)把另一面展現(xiàn)給同學(xué)們看讓她們尊稱我一聲“婷姐”呢。

有了這個(gè)稱號(hào)。同學(xué)們多愿意與我接近。他們很想看清我到底是個(gè)怎樣的女孩�？墒�。不可能啦。因?yàn)�，我。是一本很難讓人讀懂的書哦。

就讓這個(gè)稱號(hào)繼續(xù)為所欲為吧。也正因?yàn)橛辛诉@個(gè)稱號(hào)。我們班才會(huì)整天沉浸在歡笑的海洋里啊。

我的校園的日記 校園的日記200字篇四

3月19日晴周三

今天，我要去上中華文化小學(xué)堂的課程啦！

我走在路上，心里想：今天要學(xué)中華文化的什么呢？

一到教室，就聽到葉子姐姐在介紹花道。葉子姐姐說：花道分很多類，有東方式、西方式等等。在東方式里面有日式、中式、韓式。只不過還有很多我忘了。

花道還可以寫下去，我想好好學(xué)下去，但是我還沒有學(xué)到那兒呢！

3月5日星期三小雨

昨天早上，爸爸給了我五塊錢，沒說什么就走了。我看了看那五塊錢，也不知道要買什么？就拿著那錢去上學(xué)了。

中午，我和一個(gè)同學(xué)去了小賣店，我在那兒買了三輛小車，一輛是一元，還有二元就給那個(gè)同學(xué)了。那個(gè)同學(xué)又買一輛，后來我們倆兒跑回大樹下，看見高老師在和兩個(gè)媽媽說話。我們倆一回去，高老師就問了……后來，媽媽說早上爸爸給我五元。高老師狠狠批評(píng)了我一頓！

從今以后，我想應(yīng)該這樣做：不能隨便收大人的錢，不能遠(yuǎn)離群體，不能撒謊，不能亂買東西。

4月2日星期三雨

早上，突如其來的大雨伴著雷聲，把我從夢(mèng)中驚醒。我向外面一看，就驚呆了！

外面烏云密布，對(duì)面的樓都看不見了。我心想：今天要不要上學(xué)呢？

后來，天亮了雨停了，我就開開心心的上學(xué)了。

我的校園的日記 校園的日記200字篇五

“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”下課了。六年級(jí)（c）班的班主任王軍老師留過作業(yè)，剛剛走出班門，班上的搗蛋分子已經(jīng)按捺不住自己，和同學(xué)們?cè)谧呃壬洗螋[。

淘氣包張明突然看見在樓道的拐彎處班長(zhǎng)王寒冰神秘的交給自己的同桌李麗一個(gè)本子，張明的心中就出現(xiàn)了許多歪想法。

張明激動(dòng)地回到班里，興奮的告訴大家：“我有一個(gè)爆炸性的新聞，你們快猜猜看！”

“是哪個(gè)班換了新老師？還是那個(gè)班，轉(zhuǎn)來一個(gè)漂亮的女生？”前桌劉鑫無精打采地回答“拜托，這個(gè)星期你都說了至少十多次了�！�

“這不一樣，我剛看到班長(zhǎng)給了李麗一個(gè)本子，誰知道寫了什么呢？”張明添油加醋的講道。

可班里誰都不信，學(xué)習(xí)那么認(rèn)真的班長(zhǎng)，怎么可能那樣。

中午放學(xué)，張明想找班長(zhǎng)問個(gè)清楚，誰知又看到了班長(zhǎng)從家里帶來了許多漂亮的花給了李麗。

他跑了過去，向班長(zhǎng)說：“班長(zhǎng)，你都給麗麗送花了呀！”

班主任，王軍走了過來，剛好聽到了這句話，嚴(yán)肅的問張明：“你說的都是真的嗎？”

李麗走過來，幫王寒冰解釋：“老師是我爺爺病了，我想送他一些花祝他早日康復(fù)，但是我又沒有錢買，所以請(qǐng)班長(zhǎng)幫助我�！�

“我……我……我還看見班長(zhǎng)給麗麗在本子上寫紙條。”張明吞吞吐吐的答道。

“那是她的筆記沒跟上，我借她給補(bǔ)的。”班長(zhǎng)王寒冰向大家解釋。

“��？”張明聽了原因后十分驚訝“班長(zhǎng)，你怎么不早說？李麗，對(duì)不起，我不該造謠�！�

王軍老師看到張明雖然十分淘氣，但還知錯(cuò)就改，十分欣慰：“張明、老師知道你也不是故意的，其實(shí)這只是由于你們青春期身體內(nèi)的荷爾蒙才會(huì)引起那種想法不過你也要學(xué)習(xí)班長(zhǎng)樂于助人關(guān)心同學(xué)的品質(zhì)呀！”

我的校園的日記 校園的日記200字篇六

走進(jìn)我們學(xué)校，首先映入眼簾的就是校園風(fēng)景線——

綠化帶，大家都親切地稱之為小花園。小花園春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。

春天的小花園是萬物蘇醒的景色。泥土松軟了，樹木抽出新的枝條，小草紛紛探出頭來，五彩繽紛的花朵……像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。夏天的小花園是鳥兒的樂園。鳥兒們?cè)跇渖霞娂娭�巢，繁殖后代。秋天的小花園，又是一片果實(shí)累累的景色。蘋果樹上結(jié)滿了蘋果，一年級(jí)的小朋友偷偷摘下來一個(gè)蘋果，咬了一口，并不是他們想象的又香又甜，澀得扔掉蘋果悄悄跑掉了。冬天的小花園，銀裝素裹。一場(chǎng)雪過后，樹木都披上了銀衣，地面鋪上了銀毯，一片雪白的景象美麗極了。

小花園還經(jīng)常調(diào)節(jié)我的心情。早晨我來到學(xué)校，小草向我打招呼，像是對(duì)我說“歡迎你來學(xué)校，一定要好好學(xué)習(xí)。”當(dāng)我考了一百分，我來到小花園，看見大樹搖搖頭，像是對(duì)我說“戒驕戒躁，繼續(xù)努力�！碑�(dāng)我傷心時(shí)，我又來到小花園，看見松柏在冬天里依然堅(jiān)忍不拔，我心中馬上充滿信心，覺得沒有什么困難能打倒自己。該放學(xué)了，五顏六色的花兒向我頻頻點(diǎn)頭“辛苦了，辛苦了�！薄�…

美麗的校園風(fēng)景線，我的心情花園，我喜歡。

我的校園的日記 校園的日記200字篇七

綠色的校園湖北省宜昌市中山路實(shí)驗(yàn)小學(xué)301范曉光宜昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)是湖北省有名的學(xué)校，它坐落在宜昌市中心的中山路，距離兒童公園七八十米。

我們的學(xué)校有一個(gè)美麗的校園，只要你走進(jìn)校園，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園里到處都充滿了綠色，學(xué)校每個(gè)角落都綠樹成蔭，鳥語花香。

學(xué)校大門口的花壇里，長(zhǎng)著一棵生氣勃勃的鐵樹，它的枝葉極像一把巨大的梳子，只不過它很淘氣，用它梳頭，肯定會(huì)把你梳的頭破血流。

我們教室的前后也都是綠色的樹木。有高大的梧桐樹，有葉子厚厚的、開起花來像燈泡一樣的玉蘭樹，有一年四季散發(fā)著香味的樟樹，有挺拔俊秀的翠竹。每當(dāng)微風(fēng)吹過，樹葉、竹葉就在窗外顫動(dòng)，發(fā)出沙沙的響聲，仿佛在向老師和同學(xué)們問好。

下課后，同學(xué)們?cè)跇湎卤M情玩耍，有的同學(xué)在樹下不聲不響地休息、看書。大家呼吸著新鮮空氣，精神飽滿，幸福極了。

我們學(xué)校綠色的植物真是太多了。長(zhǎng)廊上的迎春花，操場(chǎng)邊的太陽花，就連排練廳的墻上，也長(zhǎng)滿了綠色的爬山虎。它們有的高，有的矮，形狀各異，五彩繽紛。雖然有一些我叫不出它們的名字，但是，它們都很可愛，是它們給同學(xué)們帶來了新鮮的空氣，是他們?yōu)橥瑢W(xué)們遮擋陽光、風(fēng)雨，使我們愉快地學(xué)習(xí)。因此，我們要好好地愛護(hù)它們，讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色。

我的校園的日記 校園的日記200字篇八

說起我們的校園，真是美麗又迷人。

今天老師帶我們參觀了校園，首先來到校門口，從遠(yuǎn)處看大門由四根又長(zhǎng)又粗的白色柱子支撐，柱子上有一座天橋，天橋頂上掛著四個(gè)紅燈籠，像巨大的柿子。墻是黃色的，紅白黃相間，光這顏色，就讓你賞心悅目。

走進(jìn)大門，左邊是招生辦公室，右邊是一座四層的行政大樓，順著這條路走過去，你會(huì)看見一個(gè)花壇，花壇的上面，是我們學(xué)校的標(biāo)志，上面的圓球代表遠(yuǎn)望世界，下面的厚厚的書是讓我們好好學(xué)習(xí)，鴿子代表放飛夢(mèng)想。雕塑下面的花各種各樣，香味芬芳撲鼻，顏色有紅的、黃的，粉的，真美麗。但是我最喜歡的還是果石榴跟山東大棗，還有一種不知道名字的花，它的外形像煙熏草一樣，當(dāng)一陣秋風(fēng)吹過，它好像在跟其他花比美呢。

山東大棗的葉子嫩綠嫩綠的，可愛極了。樹上的小棗在綠葉叢中調(diào)皮地探出頭，像在與我們捉迷藏呢。站在樹旁我好像嗅到棗子的香味，可是老師說不能摘，于是我撿了一個(gè)，嘗了嘗，啊，真甜哪！

果石榴的葉子也是綠綠的，紅花點(diǎn)綴其間，有的才展開兩三片花瓣，有的全展開了，還有的已經(jīng)結(jié)出了果子，綻出一顆顆晶瑩剔透的果實(shí)。

我們又來到教學(xué)樓，聽到同學(xué)們的讀書聲，我也情不自禁地低吟“不識(shí)英杰真面目，只緣身在此校中”。

我們的校園美吧，如果喜歡的話，歡迎你來參觀吧！

我的校園的日記 校園的日記200字篇九

我總會(huì)在這美麗的校園離開，這兒的每一片樹葉，每一條過道，我都會(huì)銘記在心里，而不能帶去；但是，它們是這樣存在，豐富生命，書寫精彩。

我在這個(gè)學(xué)校里生活了六七個(gè)春夏秋冬，是對(duì)這個(gè)學(xué)校有著一種不可磨滅的喜歡的。從某種意義上來講，我是喜歡這個(gè)校園的，雖然在這里要循規(guī)蹈矩，要整天面對(duì)無情的考試，要挨老師的訓(xùn)斥，要寫重復(fù)的家庭作業(yè)，但是，我還是喜歡她的：喜歡她的每一天的太陽，喜歡她的每一寸土地，喜歡她的每一簇花草，喜歡她的每一次的“賽跑”。

我知道，考試是一場(chǎng)馬拉松比賽，不可以有一絲松懈，稍不留神，就會(huì)有所謂的“失敗”來敲門。所以，整天在拼命尋找快樂的我，也在這場(chǎng)比賽中不敢抬頭。那段“黑色”的日子里，我曾一度用“痛苦是成長(zhǎng)的歷程，殘酷是現(xiàn)實(shí)的見證�！边@句話來安慰我自己。我是多么想早一點(diǎn)離開這個(gè)校園��！然而，校園生活也不僅僅局限于考試，他只是其中的一部分。更多的，是快樂的降臨、幸運(yùn)的敲門、勝利的喜悅、激動(dòng)的淚水。在這一次次的體驗(yàn)中，“校園生活”這個(gè)詞也逐漸能被我所接受了。

當(dāng)我接受校園生活后的不久，我已經(jīng)一天天的長(zhǎng)大、不知不覺的長(zhǎng)大。一些極其重要的東西，已經(jīng)在我身上消失，但同時(shí)，有些是時(shí)光難以消除的，譬如，師恩友情、道德思想、可愛純真、善良愛心等等一切的良好品質(zhì)，將是奠定我日后做人的基礎(chǔ)、根本。

事實(shí)往往并不像我想象的那么簡(jiǎn)單。具備了這些時(shí)，我也從剛開始的“跨入校園”變成了現(xiàn)在的即將“走出校園”。六七年的情啊，都在瞬間化盡，此時(shí)此刻，我是多么想再在這校園多呆幾天�。】墒�，注定要失去的，一刻也不能挽留；正如那拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的流星，瞬間墜落。我真后悔當(dāng)初為什么非要那么想離開她的懷抱呀！現(xiàn)在畢竟是現(xiàn)在，已成為歷史的過去，將永遠(yuǎn)銘記在我未來歲月的腦海里。

再見！美麗的校園！我將會(huì)永遠(yuǎn)記住您！我會(huì)將您的教誨，深深記在內(nèi)心深處！但愿有朝一日，能再相見，在那時(shí)，我仍會(huì)像許多年前那樣，再次用小小的眼睛來“拜訪”您！

我的校園的日記 校園的日記200字篇十

我們的校園坐落在大同鎮(zhèn)上馬村。雖然是座偏遠(yuǎn)的學(xué)校，但是學(xué)校的環(huán)境幽雅，景色宜人。

你瞧！正對(duì)著校門的大花壇里的樹木爭(zhēng)相展露自己的新姿。一棵高大的雪松映入我的眼簾。從遠(yuǎn)處看，雪松像一座高高的寶塔屹立在我們美麗的校園。它挺直的腰桿又像一個(gè)衛(wèi)士，站立在校園的門口，保護(hù)著我們的大家園。雪松的葉子很尖，像一根根細(xì)針一樣。走近一看，小小的細(xì)針上還有一些小露珠，我用手在一片葉子上輕輕一碰，尖尖的小刺把我的手扎了一下。圓圓的露珠一顆一顆慢慢地滑落下來，滋潤(rùn)著樹下的點(diǎn)點(diǎn)草芽。

學(xué)校圖書館在這個(gè)大花園的旁邊，門前“淘書”二字，陪上古色古香的木門帶給人一種濃濃的書卷氣息。閱覽室里，兩個(gè)戴眼鏡的同學(xué)津津有味地看著書。

教學(xué)樓前是我們的大操場(chǎng)和升旗臺(tái)。每個(gè)周一，鮮艷的五星紅旗會(huì)在雄壯嘹亮的國歌聲中冉冉升起。下課后，這里是一片歡樂的海洋。女孩子們有的在跳皮筋，有的在踢毽子，有的在唱歌—————男孩呢？玩的更是五花八門，踢球的，抓人的，扔沙包的——————花樣多得數(shù)不勝數(shù)。這一幅幅運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景，看上去多有生機(jī)��！

我們的大花壇就像一個(gè)大花園，帶給我們一年四季不同的美。操場(chǎng)就像我們的樂園，讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的愉悅。我們?cè)谶@里快樂地學(xué)習(xí)，快樂地游戲。我為在這樣的學(xué)校讀書而感到自豪！

我的校園的日記 校園的日記200字篇十一

年一度的學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)在今天召開了。一大早，我們就懷著激動(dòng)的心情來到了學(xué)校。簡(jiǎn)短的開幕式結(jié)束后，比賽正式開始了。

我參加的是五年級(jí)男子跳遠(yuǎn)和8×50米接力兩個(gè)項(xiàng)目。跳遠(yuǎn)比賽開始得比較早，我跟另一位參加比賽的同班同學(xué)李晨提前來到了沙坑邊做準(zhǔn)備。六年級(jí)跳遠(yuǎn)比賽結(jié)束后，我們五年級(jí)的.比賽就開始了。李晨第一個(gè)出場(chǎng)，只聽裁判員老師一聲令下，李晨撒開倆腿就向前跑去。跳之前，我們已經(jīng)量好了步子，跨四步就跳，果然，李晨在第四步時(shí)騰空一躍，“咵嘰”，一屁股坐在了沙坑里。接著輪到我了，我做好跑的姿勢(shì)，老師剛一下令，我就向前沖去，心里只有一個(gè)念頭——前面就是一張嶄新的百元大鈔，誰跳得遠(yuǎn)就是誰的！說時(shí)遲，那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，奮力向前躍去，我的身子就像是一支離弦的箭，瀟灑地飛了出去。騰空而起的一瞬間，我覺得自己就像一個(gè)英雄，似乎全世界都在為我喝彩。后來五（4）班的一位小個(gè)子同學(xué)差一點(diǎn)超過我，我心想：媽呀！后浪定比前浪強(qiáng)，這小子差點(diǎn)把我拍死在沙灘上呀！還好，結(jié)果有驚無險(xiǎn)，我以十厘米的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了那個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，獲得了五年級(jí)男子跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的冠軍。

一上午的比賽進(jìn)行得緊張而有序。最后一個(gè)項(xiàng)目——接力賽馬上就要開始了，幾個(gè)班的選手往那一站，我就發(fā)現(xiàn)了，還是我們班的“哥”最帥！我想：就憑我們班的這“四大帥哥”，還得不了第一？果然，我們得了“第一”，不過，是倒著數(shù)的！這充分說明了，接力賽絕對(duì)是“實(shí)力派”的天下，不是“偶像派”的專場(chǎng)��！

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)真是“讓我歡喜讓我憂”！不過，我們還是特別喜歡這一年一度的學(xué)校體育盛會(huì)。我決心，今后要加強(qiáng)鍛煉，爭(zhēng)取在下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，為班級(jí)多爭(zhēng)得榮譽(yù)！

我的校園的日記 校園的日記200字篇十二

校園的冬天是寒冷的，喧鬧的，又是充滿情趣與活力的。

冬天里刮著大風(fēng)的時(shí)候，校園里靜靜的，除了風(fēng)吹樹梢的聲音，再?zèng)]有一點(diǎn)喧鬧的場(chǎng)面，只聽到同學(xué)門朗朗的讀書聲。高大的教學(xué)樓在風(fēng)中像一個(gè)宏偉的巨人，護(hù)衛(wèi)著整個(gè)校園，它的南面是實(shí)驗(yàn)樓，五星紅旗在兩樓之間高高飄揚(yáng)，莊重而嚴(yán)肅，構(gòu)成了校園一道不尋常的風(fēng)景。

我們的校園是我們的樂園。同學(xué)們?cè)谛�園里追逐嬉戲的場(chǎng)景，是校園的第二道美麗的風(fēng)景線。一到課間，同學(xué)們都趕趟兒似的沖出教室，有的打沙包，有的跳皮筋，有的做游戲，校園里頓時(shí)成了一片歡樂的海洋。

最妙的是下點(diǎn)兒雪，校園成了一個(gè)瓊妝素裹的世界。上課的時(shí)候，校園仿佛在雪里沉睡，綠色的冬青被雪染成了銀白色，接受這潔白天使的呵護(hù)。雪仿佛像一個(gè)大棉被，覆蓋著整個(gè)校園，使同學(xué)們的讀書聲也充滿了無限的暖意。下課了，校園里立刻沸騰起來，歡鬧聲打破了校園的沉靜，操場(chǎng)和體育樂園很快變成了一個(gè)雪中娛樂場(chǎng)，同學(xué)們有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在雪中打滾、賽跑，有的甚至在雪地上跳起了舞。低年級(jí)的小同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，玩起了老鷹捉小雞的游戲，歡笑聲此起彼伏，響徹校園的每一個(gè)角落。這時(shí)候的校園人人都像趕集似的，來欣賞著美麗校園的奇特一景。

老師組織同學(xué)們出來掃雪了，一邊掃還一邊在談笑風(fēng)生：今年真好，下了好幾場(chǎng)雪，莊稼一定大豐收，農(nóng)民們就不用犯愁了。旁邊的老師接過來說，這雪景還可以讓同學(xué)們陶冶情操呢！聽到這兒，我們真想說：老師啊，咱們不要掃雪了，給我們留一個(gè)潔白的世界吧！

放寒假時(shí)，爸爸媽媽帶我們到操場(chǎng)上去玩雪，我和弟弟在雪地上打雪仗、打滾兒，爸爸就在一邊給我們拍照。我印象最深的是和爸爸媽媽一起堆雪人。我們堆起一個(gè)雪人，用蘿卜給它按上眼睛、鼻子和嘴巴。欣賞著我們的杰作，我和弟弟擁抱在一起，一會(huì)兒給雪人拍照，一會(huì)兒圍著它跳舞，歡笑聲像一串串閃亮的珍珠，撒在美麗的校園里。

我愛校園的冬天，更愛冬天的校園。