小學三年級優(yōu)秀作文

　　小學三年級優(yōu)秀作文（1）：

　　我喜愛的倉鼠

　　在假期里，我買回了一只可愛的小倉鼠。

　　小倉鼠雖然年紀不大，但很胖，身體圓滾滾的。渾身暗黃色的毛，耳朵上有個褐色的小點，很惹人喜愛。我看見它那么胖，走起路來像個球在滾動，于是，我就給它起名叫“肉球”。

　　小肉球可喜愛吃肉了，別看它個子小，但它可比我想象中的能吃多了！每一天，我給他喂肉腸，它就會左看看，右望望，看到周圍沒有危險才放心地狼吞虎咽。

　　小肉球的到來，給我增添了不少歡樂，也給我?guī)�來了不�?ldquo;膽戰(zhàn)心驚”。記得在周末，我剛參加完同學聚會，一到家，我便照例去看我的小肉球，咦？怎樣只有一個籠子？莫不是它營養(yǎng)旺盛自我扒開了籠門？一個個問號在我的心里浮現。

　　當天晚上，我正看書，突然聽見房門旁有些動靜，我便起身去看個究竟，原先是肉球，于是我去捉它，不料，它跟我玩起了捉迷藏，一會兒往床底下跑，一會往電腦桌下鉆，出于無奈，我便拿起一根肉腸放進籠子里引誘它，在進籠子之前，它又東張西望，然后進入籠子內，享受它的美味。

　　為了以防它再逃走了咬壞家里的東西，我便讓它回歸了大自然。這就是我所喜愛的倉鼠——肉球。

　　小學三年級優(yōu)秀作文（2）：

　　一個快樂的人

　　我有個朋友叫蘇越星，頭大大的，圓圓的，眼睛也是大大的，見人一臉笑容，露出潔白的小虎牙，胳膊腕又粗又壯，看上去精神抖擻，一看就是個開朗快樂的小伙子樣！

　　其實，我并不覺得他的煩惱比我少多少，就是他看待問題跟我不一樣。比如：有一次，他的語文考砸了，可他還是笑呵呵的，我們很不解的問他為什么，難道一點都不在乎這次考試嗎？他笑著說：“再難過，它也已經成為現實了，回頭我吸取教訓，好好補一補課，期末考試，我肯定能考得好！”他的態(tài)度總是那么樂觀、開朗、又透著堅毅、自信，我們這幫“鐵哥們”雖然都猜不透他是怎樣想的，但都被他所感染和吸引。

　　記得還有一次，我們看見他因為調皮搗蛋被老師罰打掃教室衛(wèi)生，可他像是主動自愿去做似的，滿臉笑容地完成了整個教室的清潔。我有點不理解他的態(tài)度，回家時跟爸爸探討這個事情，爸爸告訴我說：“蘇越星調皮搗蛋不值得提倡，但他以平常之心對待處罰，能認識到‘這種事不管是開心地去做還是痛苦地去做都得做，還不如開開心心地去做’這個道理，這可見他的樂觀通達，而這正是我們生活所需要的態(tài)度。”

　　之后，我和他成為最要好的朋友。他經常把我們大家逗得哈哈大笑。自從上學期當了“情緒譯站”的站長后，他還成為了我們的小小調解員呢。大家都認可他是我們的開心果。

　　他樂觀、向上的精神得到了很多人的喜愛。毫無疑問他成了我們班人緣最好的一個，也是大家公認的“一個快樂的人”。

　　在我們的學習和成長中，煩惱難免少不了，只要能勇敢去應對，快樂自然也少不了。

　　小學三年級優(yōu)秀作文（3）：

　　我愛我的家鄉(xiāng)

　　我愛我的家鄉(xiāng).溫暖的春天給大地上的萬物帶來了無比的恩惠，使大地充滿了生機。家鄉(xiāng)里的獅子山上開滿了山花，那些山花雖然沒有玫瑰的氣味濃香；也沒有牡丹那樣國色天香。但它顯的那樣平凡.那樣善良.那樣大方。

　　我愛我的家鄉(xiāng)。炎熱的夏日在烤著大地。我們在高大的玉蘭樹下方乘涼，驕傲的知了在“吱吱”地為我們解悶。小姑娘們撿著地上的花插在頭上，舉行比美比賽。

　　我愛我的家鄉(xiāng)。涼爽的秋天給人們帶來了溫暖的笑容，因為秋天正是豐收的季節(jié)。從遠處看那今燦燦的豆谷一塊塊美麗又高貴的地毯。使人看到就不舍的離開，還會引你往前走，走近了又像能給人帶來致富的金子。

　　我愛我的家鄉(xiāng)。寒冷的冬天在吹著呼呼響的寒風，想把堅貞不屈的梅花給叫醒。梅花的清香把勤勞的蜜蜂引來，它們“嗡嗡”的采蜜，好像在說：“啊，梅花我愛你。在這寒冷的冬天要是沒有你我們早被餓死了。”

　　�。∥覑畚业募亦l(xiāng)。

　　小學三年級優(yōu)秀作文（4）：

　　雪

　　雪是世界最純潔的精靈。雪代表著純潔，代表著浪漫。她是上天賜予我們的幸福。

　　雪花在漫天飛舞。大雪紛飛，猶如鵝毛一般美麗。她好似是天上的的嫦娥灑下來的銀花，好似是織女思念丈夫和孩子落下來的淚花，好似是小雪神送給我們的禮物。飄飄灑灑甚是好看。那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛。

　　大雪紛紛揚揚的落在地上，房頂上，樹上，一片潔白，好似給他們蓋上了一個厚厚的被子。讓他們暖和一點。小麥弟弟高興的迎接雪娃娃的到來，一向在不停搖擺，好像在拍手。

　　落光了葉子的柳樹好似一枝枝銀條，在枝頭搖擺著。而冬夏常青的松樹和柏樹掛滿了一個個可愛的小雪球。雪是我心中的天使。我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的重要時刻。冬天雖然十分寒冷，可是 她帶來了溫馨和期望！

　　小學三年級優(yōu)秀作文（5）：

　　看圖作文

　　地球母親愛我們每一個人，她給我們帶給氧氣、淡水，她無私地用臭氧做成的臂膀為我們遮擋無情的紫外線，她沒有和我們任何一個人要過回報，她太愛我們了，以至于人類就像被慣壞了的孩子，無情的用地球母親的寬容來傷害她。

　　時光飛逝，這幾年，在人們所謂的現代禮貌的滾滾車輪下，一座座高樓拔地而起，一顆顆綠樹卻在我的目光中消失……“我”是上海這座城市唯一留下的一只鳥。我到處流浪，尋找安身之處……最后，“我”找到了一棵光禿禿的樹，在那兒休息。

　　“我”睜開惺忪的雙眼，發(fā)現“我”的周圍人山人海。大家都議論紛紛，有的說：“樹都沒了，鳥兒也飛走了，好一幅凄涼的景象。”有的說：“這只鳥也快飛走了吧，唉，這也沒辦法，沒樹來做窩，如有大風大雨，它是生存不了的。”還有的說：“這只鳥不正提醒了我們要保護環(huán)境嗎？”說這話的是個小伙子，我心中想：說得對，此刻開始保護還來得及呀！我嘰嘰喳喳地叫了起來，想告訴他：“快快保護好環(huán)境，還來得及呀！”“可惜，也許不可能了，”一位拄著拐杖的老人說，“此刻才意識到已經太晚！”“是啊”聲音此起彼伏大家都低下了頭。人們有的拿著攝像機，有的站在樹樁上，有的仰著頭，想看看最后一只小鳥-----“我”的離去。我看人們已不打算再重新開始保護環(huán)境，便環(huán)視了一下四周——這片熟悉而有點陌生的土地，然后拍了拍翅膀，我用腳一蹬樹枝，飛了出去，有人拍了照片，將這一片段記錄下來，我聽見人們在對我說：“再見，要保重！”“要活下去喔！”我回頭看了一下人們，又轉回頭來，留下的只有一串串晶瑩的淚珠……我想告訴你們說：“地球母親在流淚，在哭泣，作為生活在她身上的子女，我們要尊重她，珍惜她，不能再讓現代禮貌的滾滾車輪無情地碾過她的身軀了。”

　　人類要開始思考了，自我的家園要靠自我才能美化它，地球等著我們去改變它，去愛護它。

　　小學三年級優(yōu)秀作文（6）：

　　我們的校園

　　我們的學校叫江西省吉安市石陽小學，它座落在贛江之邊，緊挨著白鷺洲公園，是一個美麗的地方。

　　當您一走進我們的校園，映入眼簾的是一幢新建的教學大樓。大樓是由白色、桔紅色和藍色三種顏色組成，它似乎告訴我們：在那里讀書，會給你潔白幼小的心靈播撒下期望的種子，你要用桔紅色火一樣的熱情對待學習，在藍色的知識海洋里盡情遨游。

　　新大樓旁邊有一幢五層高的老教學樓，上方寫著我們的校訓：勤學、禮貌、健美和凈、競、竟、敬、靜這五個大字，它時刻在提醒著我們：在這樣一個干凈又安靜的環(huán)境里學習，要尊敬師長，團結同學，在各門學科中努力爭上游。

　　教學樓前是我們的大操場和升旗臺。每個星期一，鮮艷的五星紅旗會在雄壯嘹亮的國歌聲中和護旗手的保護下冉冉升起。上體育課時，那里又是一片歡樂的海洋：有的女生會在那里一邊哼歌一邊跳橡皮筋，有的女生會在那里踢毽子，還有的女生會在那里下棋……男生呢，玩的更是五花八門，踢球的，玩“抓人”的，扔沙包的……花樣多得數不勝數。這一幅幅運動的場景，看上去多有生機多么和諧呀！

　　操場的前面有一個花壇�；▔�不太大，但足以帶給你一些美的享受。里面的花兒群芳爭艷，色彩斑斕，像一幅絕妙的工筆畫。當你從花壇邊走過，一陣暗香飄來，會使你陶醉在里面�；▔�的那棵古松下，小草正在默默地生長著，當春天來臨的時候，難道不是小草喚醒了校園沉睡的萬物嗎？

　　花壇的旁邊是宣傳櫥窗。那里是同學們展示自我的好地方，里面貼著一篇篇優(yōu)秀作文和一幅幅精美圖畫。

　　同學們，我們在學校的光陰是短暫的，但又是無限完美的。讓我們珍惜這天這完美的時光，刻苦鉆研，勇于探索，將來為祖國奉獻出自我的一份力量。

　　我堅信：這天我為石陽感到驕傲，明日石陽因我而自豪！

　　我愛我們的校園，我更愛我們的石陽！

　　小學三年級優(yōu)秀作文（7）：

　　美麗的南湖

　　我愛家鄉(xiāng)的南湖，最愛夏天的南湖，走進南湖公園，看到的就是一幅美不勝收的景象，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，把南湖打扮得像仙境一樣。

　　南湖的湖面寬廣，大湖連著小湖，一眼望不到邊。小島與湖之間有小橋連接，小橋雕工精細，給人古樸、素凈之感。橋下有那綠的沒有一點雜色的蕨草。如果你想游覽整個南湖，光靠走是有點困難的，此時你乘坐觀光車游覽，南湖的美景就能夠盡收眼里。

　　南湖的湖水碧綠，像是被周圍的綠樹、綠草染過似的，遠望就像一塊無瑕的美玉，讓人不禁想去撫摸一下她的細膩。最美的是湖面上的荷花，有的含苞待放，像可愛的小姑娘；有的花瓣才展開兩三瓣，嬌滴滴的像羞澀的少女；有的已經全展開了，像亭亭玉立的少女。荷葉挨挨擠擠的，鋪滿了大半個湖面，把湖水映襯得更綠了。

　　南湖的湖水靜悄悄的，像一面大鏡子。水里倒映著假山、亭臺的影子，還有小朋友們的笑臉。微風吹來，就看到波紋一圈圈地蕩漾開去，不多時就又恢復了平靜。望著這一湖水，不禁讓人浮想聯翩：這碧幽的湖水下方會不會隱藏著什么不為人知的秘密，我真想變成一條小魚，躍入水中，去一探究竟。

　　南湖——如花似玉的湖，她用湖水詮釋了她的美，我愛家鄉(xiāng)的南湖。

　　小學三年級優(yōu)秀作文（8）：

　　在生活中有許多熟悉的人，但我最了解和最喜愛的就是我親愛的媽媽。

　　我的媽媽長得很平凡，她個子不高，不胖不瘦，披著長長的頭發(fā)又黑又直，黑溜溜的大眼睛，她笑起來臉上露出一個可愛的小酒窩。我覺得媽媽像一條變色龍，我聽話的時候，她像一只善良的小羊，溫馴的樣貌十分可愛。我不聽話的時候，她像一只兇猛的老虎，兇巴巴的眼神讓我不敢懶惰。

　　在生活上，媽媽照顧得我很無微不至。記得那個很熱的夜晚，家里突然停電了，媽媽迅速地找來一把扇子，她一邊給我和弟弟扇風，一邊給我們講故事，這樣，在黑暗的夜里，我一點也不感覺害怕。過了一小時，還沒來電，媽媽依然繼續(xù)給我們扇風。這時，我看到媽媽額頭上冒出了一串串汗珠。我叫媽媽休息一下，別太累了，可媽媽卻說一點也不累。在學習上，媽媽教給我很多學習的好方法，讓我能簡單的學習。放假的時候，媽媽會抽時光帶我和弟弟去爬山，或者參觀展覽，這樣既鍛煉了我的體魄，也開闊了我的視野。

　　從小，媽媽就培養(yǎng)我要有好的的思想品德，她教導我做人要誠實，堅強，禮貌待人和珍惜時光。雖然媽媽有時很嚴厲很嘮叨，但我明白媽媽所做的一切也是為了我好。

　　我愛我的好媽媽！

　　小學三年級優(yōu)秀作文（9）：

　　夜之魅

　　夜已經深了，凄迷的月伴著我，在路上……

　　沒有了清早嘰嘰喳喳的鳥兒，月兒也藏起了遮羞的面紗，昏昏黃黃，樹影在風中斑駁零落，格外寂靜。

　　想必是夜的召喚，池中的荷花不再那么落寞，隱約的蟲啼聲也在與它共鳴，它的笑靨似乎更為燦爛，花瓣在水中微微浮動，荷葉中的珍珠搖搖晃晃，那么渾圓晶瑩，散發(fā)出獨特的光芒，與粉相稱，更顯妖嬈。

　　人影稀疏， 掠過一陣風，也就淡去了。

　　抬頭仰望蒼穹，漆黑中擁有神秘，繁星粒粒，相歌相舞，只有我來做他們的聽眾。

　　夜，似乎累了，沉沉睡去，不留痕跡。

　　小學三年級優(yōu)秀作文（10）：

　　蓮花山的春天

　　早晨，媽媽說帶我去蓮花山玩，七點鐘我就起來了，拉開窗簾，太陽的光芒從窗外射進來，它溫柔地撫摸著我，就像媽媽的手，真舒服！

　　三月，蓮花山春暖花開、春回大地，樹木從光禿禿變成綠油油的；花兒開了，有紅的、黃的、紫的、橙的，五顏六色，真是百花齊放；小鳥們從這棵樹上飛到那棵樹上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱“春天來了，春天來了，快樂的春天在那里！”真是百鳥爭鳴！

　　蓮花山東邊有個風箏廣場，很多人在放風箏，形狀各異：有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，有的像老鷹，它們在藍天中飛翔，把風箏廣場裝扮得像畫一樣，美麗極了！

　　在山頂上，矗立著鄧小平爺爺的雕像，他威風凜凜，面帶慈祥地看著深圳今日發(fā)展的變化，欣賞著這蓮花山的美景。

　　這就是深圳蓮花山的春天，美吧？如果你有興趣的話，那就去看看吧！

　　小學三年級優(yōu)秀作文（11）：

　　冬請允許我擁抱你

　　天氣越來越冷，冬的腳步也越來越近……

　　冬是很暖的，只是狂風遮掩了它的暖；冬是很美的，只是暴雪遮掩了它的美；冬是很晴的，只是烏云遮掩了它的晴。

　　不像春那般柔和，不像夏那般暴躁，不像秋那般慈祥——— 在人們看來，冬是冷酷的。它冰封了靈動的小河，禁錮了生長著的動植物，封存了人們對完美的記憶……

　　“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪”，雪遮蔽了溫暖的天氣，取而代之的是美麗的潔白。每當一片片雪花飄落下來時，我總會有一陣興奮與激動。

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，大地銀裝素裹，天地一樣顏色。

　　冬，請允許我擁抱你！

　　小學三年級優(yōu)秀作文（12）：

　　愛

　　愛，一個簡單的字，卻包含了無窮無盡的情感。有愛，能使這個世界變得更完美；有愛，能融化已經冰冷的心，只要你付出關愛，就能收獲許多完美的東西。

　　當看到小鳥隨便被人類欺壓時，請阻止他們，因為鳥類是人類的朋友，只有用愛去感受它們，才能懂得它們的情感；當看到小草被人類隨便踐踏時，請阻止他們，雖然小草只是微不足道的.，可是它們讓我們的祖國更美麗，即使是一顆小草，也要愛它們。

　　親人的愛更是偉大，他們總是不顧自我，總是想讓我們過得更好，我們悲哀了，他們會哄我們，我們開心了，他們也會和我們一齊開心。他們總是在我們需要時立刻出現，給我們鼓勵，給我們關懷，用愛關懷著我們。讓我們從失敗的沼澤里爬出來，從冰冷的谷底爬上來。從走路開始，一向一向陪伴我們，告訴我們跌倒了爬起來，失敗了再加油。

　　愛，就是這么偉大，請用你的愛，來愛你身邊的人，來愛這個世界！

　　小學三年級優(yōu)秀作文（13）：

　　美麗的秋天

　　美麗的秋天來了，她不一樣于春天的生機盎然、也不一樣于夏天的生機勃勃，更不一樣于冬天的銀裝素裹，她有著自我獨特的美：金色的田野里、火紅的果園里、多彩的花園里都留下了她的足跡，她把豐收的喜悅帶給了人間。你瞧：在湛藍天空中南飛的大雁也著急的想把秋天的美麗景色帶給遠方的朋友。

　　秋天的天更高了、云更白了，田野景色也變美了：金黃色是她的主色調，還有那綠色、紅色……，看那一望無邊的稻田里，金色的稻子笑彎了腰；再看那大大的玉米寶寶，也唧唧嚷嚷的要從媽媽的懷抱里跑出來；還有那又高又大的高粱，此時就像一個個穿著紅色衣服的女孩兒，羞答答的低下了頭；一陣秋風吹過，大家都跳起了有節(jié)奏的波浪舞，最耐不住性子的大楊樹還在那里使勁的拍手呢。

　　秋天的果園里更美：嘰嘰喳喳的果寶寶們正在說啊笑的，黃橙橙的橘子就像一個個小燈籠，是要給晚歸迷路的小蝴蝶指路吧；愛熱鬧的石榴早就迫不及待的換了一身紅紅的外套，不明白是什么高興事情讓她笑的肚子都快撐爆了；還有那胖胖的大鴨梨，也早早的就穿上了“黃金甲”，急急的想要“蹦極”呢。果樹媽媽還時不時的用手撫摸一下果寶寶，是不想讓他們過早的離開自我的懷抱吧。

　　秋天的花園更是令人流連忘返：火紅火紅的月季和杜鵑花正在跳著優(yōu)美的舞曲，還請來了會拉小提琴的螞蚱給她們伴奏；潔白潔白的水仙花還臭美的在溪水中照鏡子，引來了一群群的小魚兒爭相觀看；更有那黃的似金、白的似雪的菊花，就像天空中的星星，眼睛眨啊眨的，惹得無數的彩蝶圍繞著她們起勁的跳舞。

　　秋天是一個色彩繽紛的季節(jié)，她是金色的、是黃色的、是紅色的、是白色的、是綠色的；秋天是一個碩果累累的季節(jié)，黃燦燦的稻谷和玉米、紅彤彤的石榴和蘋果早讓辛勤的農民伯伯臉上樂開了花，我想，這就是“金秋”的由來吧。

　　我愛美麗的秋天。

　　小學三年級優(yōu)秀作文（14）：

　　秋姑娘的腳步

　　幾片樹葉飄落在地上，風兒吹著它們旋轉風舞。秋姑娘來到農家小院，熱情地同掛在屋檐下的一串串金黃的玉米打招呼。屋檐下，秋姑娘吻著辣椒的臉，有的辣椒紅透了整張臉，有的辣椒羞得彎下了腰。

　　秋姑娘來到山坡上，蒲公英妹妹們都穿上了金色的短裙，舉起了白色的小氣球歡迎著秋姑娘的到來。滿山各種不知名的小花成群結隊地穿著各色彩衣，站在山坡上不一樣的地方列隊歡迎著秋姑娘。

　　秋姑娘來到田間，農民伯伯正熟練地操縱著機器。亭亭玉立的玉米一個個都乖乖地倒下來。在農家的小院的里，人們不停地忙碌著，幫忙玉米脫去那乳白色的衣服，堆成堆，仿佛一座金色的城堡，映著太陽的光芒，顯得無比燦爛。

　　秋姑娘來到果園里，打開她的化妝盒，把枝頭的柿子抹得橙紅，把蘋果擦得透紅，把橘子染得金黃，把葡萄涂得紫瑩瑩的……

　　秋姑娘不像春姑娘那樣妖媚，也不像夏姑娘那樣熱情，更不像冬姑娘那樣冷艷，秋姑娘以樸實的笑容和豐碩的果實為人們默默奉獻。奉獻后，她悄然離開了。樹枝搖曳，樹葉兒飄然而落，欲追尋秋姑娘的腳步……

　　小學三年級優(yōu)秀作文（15）：

　　微笑

　　微笑是甘露，滋潤人們的心靈；微笑是陽光，照亮心靈中每一個陰暗的角落；微笑是春風，吹醒心靈的每一方土地；微笑是綠茶，蕩滌心靈的每一塊凈土。

　　俗話說“一日之計在于晨。”早晨起來給自我一個微笑，讓自我?guī)е�一天的好情緒，出門讀書，這樣的學習效率會更高；晚上讀書回來給自我一個微笑，祝福自我做一個甜甜的美夢，把每一次歸結為嘗試，不要自卑，每一次取得的成績，想象成一種幸運，不要驕傲。給自我一個微笑，打開心胸陽光不請自來。

　　學習需要微笑。記得有一次：我在校中軟筆書法獲得了令我滿意的成績二等獎，我給自我一個甜甜的微笑，這種微笑對自我是一種鼓勵，是一種鞭策，同時也告誡自我不要驕傲；有一次：數學考試考砸了，情緒十分郁悶、沉重，整天無精打采、垂頭喪氣，而且抱怨學習給自我太多的壓力，太多的磨難，但抱怨、后悔又有什么用呢？請給自我一個微笑，讓自我從失敗的陰影中走出來，振作精神，從頭做起。生活也需要微笑。五十四個同學天天在一齊生活，難免會產生誤解和摩擦：中午，陳奕飛寫作業(yè)時把我最心愛的圓珠筆弄壞了，我火冒三丈，心想：下次再弄壞了，我非讓他賠我的筆不可！因為這件事，我好多天沒理他，可之后想想我也有錯，我就沖他微微笑，我和他也和好如初。消除了彼此的隔閡，潤滑了彼此的關系，掃清了彼此的顧忌。

　　微笑如一縷春風，微笑是一劑振奮人心的強心劑，是一顆使人舒暢的舒心丸。用微笑應對自我的人生。

　　小學三年級優(yōu)秀作文（16）：

　　我的航天員之夢

　　王怡淇 《超越夢想一齊飛》，這是爸爸最喜愛的一首歌。每次聽到音樂響起，我也會很興奮，會不由自主地想到我的夢想：長大了，做一名像楊利偉叔叔一樣的航天員。 也許是白天想得太多了，有一次，晚上做夢，我居然夢見自我真的成為了一名航天員：穿著航天服，坐上飛船，來到了浩渺的太空。當我滿懷好奇，走出飛船，發(fā)現宇宙好廣闊啊！我這兒飄飄，那兒飄飄，好似天上的云朵一樣，自由自在，好玩極了！突然，我看到了許多許多千奇百怪的星球。有的紅似一團火，有的晶瑩如一顆大鉆石，有的碧綠同一顆翡翠。放眼望去，深藍、紫紅、土黃……什么顏色的都有，太神奇了！咦，前面一個像橫著的龍卷風的黑色云霧是什么？天啦！宇宙中神奇的黑洞！它就像一個巨型的、深不見底的大漩渦，有些天體一靠近它，就身不由己地向黑暗深處飛去，一轉眼便無影無蹤。我看得都呆了…… 夢醒后，我翻看了我的《兒童百科全書》，看到了我夢中的景象跟書上有許多相似的地方，這讓我更加堅定了長大后當航天員的夢想，我要讓更多的人看到宇宙的美麗和神奇，讓人們能夠很方便地去其他星球旅行。此刻地球環(huán)境逐漸惡化，我要運用自我的知識為中國人尋找一個和地球相似的星球，讓大家移居到那里，繼續(xù)幸福的生活。而且，那里不再有戰(zhàn)爭

　　，不再有兒童受到傷害，不再…… 我還有一個奇特的想法，就是從太空到地球修一條通道，里面裝上電梯，這樣不僅僅是航天員能上太空，人人都能夠簡單地去太空了。 雖然我才是三年級的小學生，可是我也明白自我的夢想很遙遠。實現它，需要智慧的大腦，堅強的性格，豐富的知識，強健的體魄……我會一向努力，向著我的目標努力。書上說：人生最大的幸福就是實現了童年的夢想，我多么想擁有這樣的幸福��！我還小，一切皆有可能，我為自我加油！

　　小學三年級優(yōu)秀作文（17）：

　　我的同學

　　我所在的班里有一位同學叫宋紫音，她長著一雙小眼睛，扎著一個馬尾辮，個子比我低一點，一笑露出兩個小酒窩。我們班同學都十分喜愛她。

　　她是我們班里最勤勞的同學。幾乎每一天都是她來校最早，她一來到教室，不管有沒有人就拿起掃把打掃教室，把地面打掃得干干凈凈。每一天都會聽到老師對她的表揚和同學們對她的夸贊。我對她的舉動百思不得其解，有一次，我忍不住問她：“你每一天都打掃教室，不覺得累嗎？”她卻笑了笑說：“不累，老師不是經常說要我們持續(xù)教室的干凈整潔嗎？多干點活只當鍛煉身體。”

　　宋紫音還是一個助人為樂的同學。有一次，老師讓我和李威夷一齊去倒垃圾，出了教室，剛到操場，突然一陣北風呼嘯著朝我們吹來，我本能地閉上眼睛，過了一會兒，風不刮了，我睜開眼睛：呀，廢紙遍地，刮滿了大半個操場。我們手忙腳亂地到處亂抓，真恨自我少長了兩只手。突然，一個熟悉的身影映入我們的眼簾，她正在追逐那些被風刮得直“翻跟斗”的廢紙。我們跑過去一看，原先是宋紫音。我們三個聯合起來費了九牛二虎之力，最后把那些“逃兵”一個個“捉拿歸案”。望著頭上冒著汗珠的宋紫音，我和李威夷不約而同地說了聲：“多謝你！”

　　這就是我的同學宋紫音，一個勤勞、樂于助人的好同學。

　　小學三年級優(yōu)秀作文（18）：

　　美麗的陽嶺

　　陽嶺位于崇義縣城的南邊，它是一個風景優(yōu)美，物產豐富的好地方，也是我國4A級天然氧吧。那里的樹林和竹林十分茂盛，幾百里連成一片，就像綠色的海洋。

　　春天，樹木長出新的枝條，長出嫩綠的葉子，滿山遍野的杜鵑花開了，紅的似火，白的似雪，黃的似金，粉的似霞，五顏六色，漂亮極了。“轟隆隆”……雷公把藏了好久的大鼓敲了起來，喚醒了筍芽兒，筍芽兒伸了伸懶腰，鉆出了地面，像一座尖尖的小塔。它睜開眼睛看到了美麗的世界。

　　夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。陽明湖的水像一面大鏡子，山上的樹木和翠竹倒映在清澈的湖水中，湖光山色，十分美麗。許多中外游客漫步在湖邊的林蔭小道欣賞迷人的景色。

　　秋天落葉樹的葉子變黃了，竹林顯得更加蒼翠了，秋風吹落葉在林間飛舞，像一只翩翩飛舞的蝴蝶，這時候，森林向人們獻出了南酸棗，人們把它加工成酸甜可口的南酸棗糕，還有那鮮艷的蘑菇和木耳，正等著我們去摘呢。

　　冬天，大雪紛飛，樹上披上了銀裝，地上鋪上了一層厚厚的白地毯，竹子上掛滿了晶瑩剔透的冰條，長短不一，有的長中帶圓，有的挺著大肚子，形態(tài)各異，千奇百怪，搞笑極了。

　　陽嶺一年四季景色誘人，是一座天然氧吧，也是一座巨大的寶庫。

　　小學三年級優(yōu)秀作文（19）：

　　金色的秋天

　　不知什么時候春姑娘悄悄的來了：用她的裙擺輕輕一揮，大地春風拂面；她用她寬長的衣袖輕輕一拂，大地萬物長新芽。

　　這天，我到處探訪春姑娘的足跡。小河旁，冰雪融化，小溪發(fā)出歡快的歌聲，蹦蹦跳跳流向遠方：光光禿禿的大樹上，長出細細而嫩綠的小芽，大樹爺爺高興的不得了；花圃前百花齊放，原先枯萎的花復活了，花兒在微風中搖曳；草原上，正可謂“野火燒不盡，春風吹又生”，小草從地下探出頭來；竹林里，春筍忍不住沖破土地，鉆出頭來，想一眼目睹，這個世界的風采。這時下起了蒙蒙細雨，我站在一棵大樹下，清風拂面，細雨一下，這個世界就成了一幅畫。

　　雨下過了，我慢慢走回家，一路上，小鳥嘰嘰喳喳的在講悄悄話，蝴蝶在林中翩翩起舞，溪水在歡快的歌唱，小動物在林中活動。

　　漸漸夕陽親吻著西山，我卻還沉浸在春姑娘之中，知了頭在枝頭緩快的歌唱，我該回家了，再見。

　　小學三年級優(yōu)秀作文（20）：

　　報童

　　大街小巷隨時都能夠看到買報的人，個性在早晨。那報童呢？好象不常見，可偏偏我碰到了。

　　一個冬天的早上，我早早地起床和爸爸晨練。天灰蒙蒙的，又陰又冷，凍得我手發(fā)青。爸爸有個習慣，不管做什么事，早晨必須要買晨報。到了報攤，我正準備把錢遞給賣報人，剎那間，一位七八歲的男孩用凍得發(fā)抖的手拍了拍我的肩膀，滿懷誠意地說：“姐姐買我的報紙嗎？買我的報紙還送一份經濟報，又便宜又劃算。”當然這“美事”誰會拒絕呢？我就迅速地把錢遞給他。他用那瘦骨嶙峋的手把報紙遞給了我，還嘆了一口氣說：“姐姐，你們真幸福呀！”還沒等他把話說完，我的眼前便浮現出了那些沒有學上，沒有飯吃的農家小孩。他們?yōu)榱撕�口，不得不出來謀生！我看看他那無助的眼神和那面無血色削瘦的臉，穿著那單薄衣服瘦瘦的身子，心里酸酸的。我轉過身子向爸爸走去。報童追了上來，打了個寒顫說：“姐姐我還沒找給你錢，你就走了，真是粗心大意。”我急忙說：“不，不，這點錢你就拿著吧，我不要了。”他可一本正經地說：“我可不能多收你的錢。”而后他又摸摸口袋無奈地說：“姐姐，真對不住，這天我還沒有零錢。這可怎樣辦呢？”他著急地說著，眉毛擰成一團，我看了看他，想了想說：“不用找了。”然后我又問到說：“小朋友，你早上吃飯了嗎？餓了嗎？”他搖搖頭又點點頭。“你是長期來賣報的呢還是偶爾？”他

　　搖搖頭。啊，他是長年累月呀！每一天都冒著寒風雨雪來迎接新一天呀！“你上學了嗎？”“嗯，賣報的錢繳書學費。”他自豪地說。“真的，你自我攢錢繳書學費？”我驚奇地問。他點點頭。天�。∥艺娌桓蚁嘈盼业亩�朵，目睹了這一切，我才明白：天底下還真有自我攢錢讀書的小孩。

　　我深深地被這報童的話語震撼著。他難道不是用自我的行動盼望著，追求著完美的未來嗎？他是一個有著自立，自強的人那！

　　這時，太陽沖破云霧，向大地灑下金色的光芒。那報童披著溫暖的陽光漸漸遠去了。我望著遠去的身影心里不由升起一股崇敬之情。

　　小學三年級優(yōu)秀作文（21）：

　　我

　　鏡子說：“這個小姑娘長的挺漂亮，圓圓的蘋果臉，彎彎的柳葉眉，小小的蒜頭鼻，紅紅的櫻桃嘴，不胖不瘦的身材，個子高高的。她十分注重儀表，整天在我面前這照照，那照照的，還用媽媽的畫眉筆畫過眉呢！”

　　媽媽說：“她呀天性活潑的就像男孩，給她買裙子還不要，非要穿運動裝。”

　　老師說：“她是一個可愛的女孩，陽光熱情，大方，一點兒也不扭扭捏捏，作文，歌唱，朗讀都很棒！”

　　同桌說：“這家伙脾氣實在是太怪了，你瞧，又生氣了，可是，你放心，10秒之內她會主動跟你和好，哎，拿她沒辦法。”

　　枕頭說：“別看她外表裝得沒心沒肺的，其實脆弱得很，考試沒考好，被媽媽罵了，在學校受欺負了，回家肯定會抱著我大哭一場，搞得我渾身濕漉漉的。”

　　咦？這個女孩是誰呢？沒錯，就是我——一個調皮可愛的女孩！

　　小學三年級優(yōu)秀作文（22）：

　　這個腦袋里必須有蟲

　　一個清爽的早晨。啄木鳥飛到大樹爺爺的身上對大樹爺爺說：“大樹爺爺，您的葉子長得多么茂盛��！”大樹爺爺說：“唉，人類亂砍亂伐，可能我也快要被砍了。”

　　啄木鳥和大樹爺爺說著。不一會兒，忽然有腳步聲傳來，大樹爺爺急忙說：“啄木鳥，你還是快走吧！他要來砍我了。”啄木鳥說：“大樹爺爺我要保護您。”大樹爺爺告訴啄木鳥，我的兄弟姐妹已經被那些伐木工人砍了，有的被加工為成千上萬的一次性筷子，有的變成白紙。還有更可惡的，人類還把他們送到餐館，有的甚至流落街頭。腳步聲一步比一步更近了，只見砍伐工人手持大斧頭，走到大樹面前，挽起袖子，嘴里叼著一只煙，臉上露出喜悅的笑容。砍伐工人掄起斧頭正要砍下去，啄木鳥發(fā)現伐木工人的腦袋上有一個蠕動的灰色小蟲，啄木鳥盡力地想把那只金錢蟲取出來，可是來不及了，那只金錢蟲已經在伐木工人腦袋里生根了。啄木鳥對大樹爺爺說：“大樹爺爺，我去叫人來幫您。”大樹爺爺大喊著：“啄木鳥，沒有用的，已經來不及了。”可啄木鳥已經飛走了。等啄木鳥回來時，這片美麗的地方已經光禿禿了。

　　啄木鳥大喊：“人類啊！請不要再亂砍伐樹木了。

　　小學三年級優(yōu)秀作文（23）：

　　杏花開了

　　春天來了

　　夏天在母親河上彷徨

　　杏花開了

　　隴上的人兒還在踮起腳尖

　　熱望

　　豐碩的果子

　　把這貧瘠埋葬

　　父親拉上擦亮的犁鏵

　　驅趕時光

　　母親開始等待花謝的驚喜

　　我的心頓時被杏花籠罩

　　是這個季節(jié)又早到了

　　還是遲到了

　　從來都沒有人讀懂過

　　杏花凋謝在我的眼眶

　　我只有木納地站在田地的盡頭

　　感傷

　　父親被日子屈彎背的堅強

　　母親笑聲的滄桑

　　小學三年級優(yōu)秀作文（24）：

　　電腦的自述

　　大家好！我是二十一世紀最先進的科技產品——電腦。

　　我有一雙明亮的眼睛，人們把它叫做顯示器。還有一手，人們把它叫做鼠標。還有大腦和腳，人們分別把它叫做主機和健盤。別看我的結構這么麻密，但用處是十分多的。

　　小主人經常用我與好朋友聊qq，他們聊得可開心了呢！我們電腦還有天敵，它的名字叫電腦病毒，自從小主人給我安裝了“360安全衛(wèi)士”之后，病毒就來一個滅一個，來一個滅一個。

　　但有些人打起了我的歪主意，用我編造一些“木馬程序”，我曾多次勸告他們，但他們就是不聽。

　　所以說，只要你們認真對待我，就必須會帶來許多好處。

　　小學三年級優(yōu)秀作文（25）：

　　種花

　　今年三月中旬，為了迎接亞運會，學校發(fā)給我們一些波斯菊的種子，讓我們帶回家種植。我拿到種子后，把它留意翼翼地放到手里觀察：這些種子是深褐色的、長長的、細細的，很輕很輕，輕輕一吹就能把它吹跑。

　　回家后，我找了一個小花盆，爸爸幫我把泥土和花生麩拌在一齊，倒進花盆里，然后將種子淺淺地、松松地埋到土里。

　　我每一天都給種子淋點水，持續(xù)泥土的濕潤。大約過了一個星期，種子發(fā)出了小芽。它的腰彎彎的，就像一座小拱橋，顏色是嫩綠色的，可愛極了。

　　過了幾天，小芽挺直了腰，站得筆直，它還長出了兩片長橢圓形的小葉子。我高興得又蹦又跳，還叫媽媽一齊過來看。漸漸地，小芽又長出了新的小葉子，這片新葉子的邊是鋸齒形的，這下就有點像菊花的葉子啦。

　　此刻，小波斯菊大約有五、六厘米高了。它的莖是棕紅色的，有七、八片葉子了。我必須會精心照料它，澆水、施肥，讓它開出最美麗的波斯菊，讓我手捧著鮮花，迎接亞運會的到來！

　　小學三年級優(yōu)秀作文（26）：

　　人自然

　　我們學習了一篇，讓我感受很深，我從來沒有的一種感受。

　　當你看到有一只小兔子在田野里奔跑時，你會不會覺得很可愛，你走進時，他卻害怕的逃開了，你會是什么感覺？

　　我喜愛大自然，喜愛那里的一切，當然，我有時候也想像古代陶淵明一樣歸隱避世�？墒�，我能如愿嗎？

　　看著這被人類踐踏的大自然，你會悲哀嗎，我會，如果我是世界的主宰者，我將呼吁人類保護大自然，保護我們賴以生存的家園，保護與我們同樣平等地生活在這個世界上的一切生物。

　　我不明白人類有多貪婪，多愚蠢，人類傷害了原本屬于所有生命的一切，只因為人類是高等動物，只因為人類有發(fā)達的大腦就去傷害大自然。

　　想問：‘為什么要這樣做？為什么要傷害給予我們一切的自然？為什么要傷害與人類平等享有自然中一切的生物的權利，他們也是生命。

　　人是渺小的，而自然卻是偉大無私的，為什么貪婪的人類要去自私地擁有自然的一切能源，她在哭泣。

　　水能載舟，亦能覆舟

　　小學三年級優(yōu)秀作文（27）：

　　校園美景

　　在美麗的校園里，最令人難忘的，就是那個小花園了。

　　瞧！它就在靠乒乓球臺最近的地方�；▓@里種著各種各樣的植物，有五顏六色的花兒，有綠油油的小草，還有高大挺拔的綠樹……真是讓人眼花繚亂……。它們好似在開舞會，綠草弟弟穿著綠色的吊帶衫，玫瑰花姐姐穿著紅色的晚禮服，郁金香妹妹穿著紫紅色的迷你裙，在一邊害羞地笑。靠著綜合樓那一小半塊花園周邊纏繞著各種形態(tài)多姿的藤條，一排排紅色的小花，綻開花瓣，迎風跳起了優(yōu)美的舞蹈。高大的梧桐樹給無際的操場增添了一道風景線。迎春花黃得像金子，在陽光下綻放著笑臉。月季在樹葉的襯托下猶如出水芙蓉，清新可愛，小花園的最后面有一大片竹子，細細的桿，細長的葉，像千手觀音指導我們走出迷津。臘梅卻爆開了米粒大的花苞，好像在說：“別看我此刻不好看，我會在冬天綻開花朵，吐香的！”但最引人注目的還要數那顆高大挺拔的棕櫚樹了。這一課棕櫚樹竟然比邊上的一座教學樓還要高出許多，粗得要兩三個人才能抱得住。再大棕櫚樹的旁邊有很多小樹，像是棕櫚樹的守護神，又像是棕櫚樹的小伙伴。在小花園中間，有一條鋪滿鵝卵石的小路。遠遠望去，五顏六色，十分好看。人走在上方，那條用鵝卵石鋪成的小路還起到了保健的作用，讓人感覺十分舒服，在小路的兩邊，各有一長大石桌和八個小時凳，同學們坐上去

　　，會有一絲絲涼意。

　　我真喜愛學校的小花園，是它帶給了我無限的歡樂與生機，我愛你，小花園！

　　小學三年級優(yōu)秀作文（28）：

　　《珍貴的教科書》讀后感

　　這學期我們學了一篇課文《珍貴的教科書》，講的是解放戰(zhàn)爭時期延安小學的師生在艱難困苦的環(huán)境中堅持學習的故事。

　　當時延安小學的孩子們讀書環(huán)境很不好，沒有黑板就用鍋煙灰在墻上刷一塊；沒有桌椅，就用小板凳當桌子；沒有粉筆，就用黃土塊代替。這些困難他們都想辦法解決了，但最困難的是沒有教科書。之后，在黨中央毛主席的關懷下，最后有了教科書。在領書的途中，遇到敵機的轟炸，為了保護教科書張指導員犧牲了，而那捆書卻完整無缺地壓在他的身子下下方，被鮮血染紅了。

　　學了這篇課文后，想起我們此刻生活在和平環(huán)境里，學習條件這么好，是多么幸福啊！有美麗的校園，寬敞明亮的教室，嶄新的課桌椅，大大的磁性黑板，五顏六色的粉筆，各種各樣的教科書，還有爸爸媽媽給我們買了許多課外書及學習用品。我們要珍惜這來之不易的學習條件，學好、用好這些書，成為一個有知識的人，將來為祖國多做貢獻。

　　小學三年級優(yōu)秀作文（29）：

　　春天的腳印

　　春天的腳印在哪里， 駱駝?chuàng)u著響亮的鈴鐺，星星瞪著不知疲倦的眼睛， 月亮提著漂亮的長群尋覓， 春天的腳印在哪里， 小鳥唱著動人的歌謠， 螢火蟲挑著美麗的小燈籠， 喜鵲蜜蜂蝴蝶螞蟻都在尋覓， 春天的腳印在哪里， 春風在每一朵花蕊里尋覓， 春雨在每一片葉子上尋覓， 啊春天的腳印， 在那里， 所有的生命都在歡呼， ——我們都在春天的腳印里。

　　小學三年級優(yōu)秀作文（30）：

　　秋天來了

　　我最后送走了夏，迎來了秋。我撲進秋姑娘懷里，她說要帶我去遠行，她會帶我到哪兒去？

　　秋姑娘帶我走進田野里，田野媽媽早已準備好，將稻田鋪上了厚厚的黃金毯，把高粱地打扮得無比可愛，那紅紅的臉蛋不知擦了多少胭脂，又像昨晚喝多了酒，醉紅了臉，暈暈忽忽的，隨秋風搖曳。“停下來，風弟弟，你不要瞎胡鬧了。”秋姑娘將我介紹給風弟弟，叫風弟弟來接接力棒，讓風帶我到更美的地方去。

　　風弟弟帶我到果園，并吹來那迷人的香味。“好香啊！”我大聲地叫著。那金黃的橘子妹妹，那“臟兮兮”的棗弟弟和那紫紅的葡萄姐姐都在和我招手呢。清香的氣味頓時勾住了我的腳，引起了我的食欲。我品嘗著，啊，甜津津的、酸溜溜的，混合成一種讓人無法形容的味覺。忽然，一片葉兒，打著轉兒，落在我腳上。“葉弟弟，我累了，你來接力吧。”“好，風哥哥，拜托你吹一口氣。”呼――我坐在葉弟弟肩上，飛進了樹林。

　　“刷刷、刷刷……”我踩在楓葉鋪成的黃色大道上，我跳著、笑著、唱著、鬧著，一群跳傘葉娃娃落了下來：有的打著旋兒，有的隨風飄蕩，有的落在我頭上成了發(fā)夾……葉兒們跳啊，笑啊，唱啊，鬧啊，和我游戲著……