冬天到了，風(fēng)越來(lái)越大了，天越來(lái)越冷了，家長(zhǎng)們都生怕自己的孩子會(huì)感冒生病，自然而然地給他們穿了很多的衣服，有的小孩子都快被裹得像個(gè)小肉粽了，走起路來(lái)像只小企鵝，非�？蓯�(ài)，但是不是衣服穿得越多就越好呢？這成了大家的一個(gè)疑問(wèn)。
每天早晨，當(dāng)一個(gè)個(gè)孩子走進(jìn)教室時(shí)，帽子、手套、大衣樣樣俱全，晨間活動(dòng)時(shí)，每個(gè)孩子都玩的熱火潮天，跑到老師面前：“老師我熱了。”額頭上都冒出了汗，自然地脫了外套，我們還叮囑到冷了就要自己拿來(lái)穿，答應(yīng)的都挺爽快的。午睡時(shí)間到了，一個(gè)個(gè)爬到小床上，“老師幫我脫一下”這就是第一句話(huà)，起床時(shí)，“老師我不會(huì)穿”這又是第一句話(huà)，當(dāng)然這時(shí)候的老師是最忙的時(shí)候，幫這個(gè)穿衣服，帶那個(gè)穿褲子，帶這個(gè)穿鞋，帶那個(gè)系鞋帶，常常這時(shí)的我們都會(huì)冒汗。那是我體會(huì)到衣服穿的太多未必是件好事，除了這一點(diǎn)，還有很關(guān)鍵的一個(gè)原因，就是引起幼兒感冒。雖然午睡室里是很暖的，但是畢竟有29個(gè)幼兒，每個(gè)幼兒都不會(huì)自己穿脫自己的衣服，可想而知，當(dāng)穿到最后一個(gè)幼兒時(shí)，他會(huì)有怎樣的感受。最近，周六放假在家，很多孩子都感冒了，周一來(lái)時(shí)，教室里似乎冷清了很多，不斷地我們也在教幼兒穿脫衣服，鼓勵(lì)他們自己穿，可是最后還是老師穿的，自理方面確實(shí)很弱。對(duì)于衣褲穿的特別緊的幼兒我們提醒家長(zhǎng)是否可以換一件，但效果不大，這也造成了他們自己不會(huì)脫穿的一個(gè)原因。一天一個(gè)小女孩起床時(shí)跑到我面前，說(shuō)：“老師我穿好了。”我很開(kāi)心，因?yàn)槊刻焖�都�?huì)讓我?guī)退�穿，今天自己穿好了，我想這一定是她媽媽教的，給我們老師減輕了負(fù)擔(dān)�？捎械挠變鹤约簳�(huì)穿衣服，到最后一直喊不舒服，三個(gè)老師輪流給她拴，她還是直喊，急得我都不知道該怎么做了，幼兒的穿衣真的讓我們好好的出了一把汗。
幼兒的衣服種類(lèi)夠齊全的：拉鏈的、紐扣的、套裝的、系帶的……不要說(shuō)他們自己不會(huì)了，就連我有時(shí)候還得琢磨琢磨。有的幼兒剛給他穿上衣服他就脫掉了，使我有點(diǎn)不解，是熱還是其他的原因呢？老師則忙得不可開(kāi)交，問(wèn)問(wèn)她原因，勸他把衣服穿好，還真是一件不容易的差事。
“孩子穿吧。”“我不要穿。”“不穿會(huì)感冒的。”或許這是家長(zhǎng)與幼兒在家穿衣方面的對(duì)話(huà)；“你冷嗎？”“我不冷”“冷了要穿衣服。”“恩知道了。”這是老師與幼兒的對(duì)話(huà)。從中，我深深地感受到，不管是家長(zhǎng)還是老師，我們都存在著同一個(gè)問(wèn)題：該不該穿這么多衣服呢？