人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

教師獎狀內(nèi)容怎么寫 模板篇一

作為班主任，她關(guān)心學生就像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學習的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責所在。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐。總之，同學們在學校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心。學生生病時，帶他去看病。家長感激，學生感動，她認為：這些事看起來也很平常，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。

班主任管理班級需要操心。班主任管的事特別多，班級的衛(wèi)生、紀律，學生的行為、生活……樣樣少不了班主任操心。特別是現(xiàn)在的獨生子女，頭腦靈活、思想獨立、個性鮮明、敢說敢做。他們很活躍、喜歡表現(xiàn)自己，自信心強、上進心強。同時也存在一些問題。（例如：驕傲、嬌氣、以自我為中心，喜歡表揚，聽不了批評，不夠虛心聽取別人的意見等。學生自律能力差，放學不按時回家）。針對這些問題以及孩子的年齡、心理特點，她在班級組織學生學習《中小學生日常行為規(guī)范》，并在此基礎上開展了“人人爭先進”的評比活動，（以此鼓勵、強化文明行為，良好習慣的養(yǎng)成。）這個活動從“文明”、“守紀”、“好學”、“勤勞”、“特長”五個方面進行評比。每個方面都制定比較詳細的要求，如“文明”就是言行舉止要得體，與人交往有禮貌；“守紀”就是課前準備好，上課不挨批，集體活動守紀律就可以得到；而“好學”是每個學生都有自己設計的積分表，把自己在平時學習和測試中得到的成績記上,讓孩子們相互觀摩，暗暗競爭，激發(fā)了他們學習的積極性,取得了較好的效果；“勤勞”,主要指在衛(wèi)生值日中能不怕苦,不怕累,能很好地完成任務,起榜樣作用；“特長”,是指同學們根據(jù)自己的興趣愛好,成立活動小組,這既展現(xiàn)了他們的風采,也豐富了班級的課外活動.良好的班風已形成，給學生營造了一個溫馨而又充滿朝氣的學習和生活的環(huán)境。

她一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會課對學生進行思想教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！她所帶的班級班風正，學氛濃，從未出過一起嚴重的違紀事件，這一切都要歸功于思想工作的扎實有效。

班主任必須善于組織和管理學生。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個良好的班委會，各項工作就很難順利的開展下去。所以她花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級來說吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。晨讀、課間操等日常工作都由班長負責；教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導，學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。這樣以來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展。

在學生管理方面，她認為班主任的工作大致可分為三個方面；1、尖子生的培養(yǎng)。2、中等生的促進。3、后進生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個學生都是一個希望，越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

在班主任工作中，她堅持做學生的精神領袖，引領學生心靈的成長。用愛心換真心，學生就會向你敞開心扉，你還有什么工作做不通的呢？班主任工作要適合學生的心理需求，適應日益變化的社會生活與當代小學生的心理特征和思維方式，只有達到學生心理需要才能觸動學生心理，教育創(chuàng)新的機會也隨處都有，她每天的教學工作都充滿創(chuàng)造，她在超越中感到幸福。

教師獎狀內(nèi)容怎么寫 模板篇二

摘要：本學期學習了新網(wǎng)絡營銷，通過老師上課進行基本理論知識的講解，并有了相應的網(wǎng)絡營銷實踐，并取得了一定的學習成果。我們分別進行了企業(yè)網(wǎng)絡營銷信息傳遞調(diào)查、博客營銷、網(wǎng)上調(diào)研、微信公眾號營銷、網(wǎng)絡直播營銷、搜索引擎優(yōu)化和病毒性營銷策劃的實踐。企業(yè)信息傳遞，我選擇的是山東得益乳業(yè)，更加客觀全面了解到其網(wǎng)絡營銷的優(yōu)點和相應的弊端；博客營銷，我進行的是山青院的營銷，對于自己學校比較了解，在制作營銷計劃的過程中相對簡單；網(wǎng)上調(diào)研，是對今年雙十一調(diào)查問卷的調(diào)研，微信公眾號營銷，我是根據(jù)個人興趣，進行星座分析的分享；網(wǎng)絡直播營銷，是與同學進行合作進行的廢物利用，手工制作手機殼；搜索引擎優(yōu)化是對比亞迪汽車官網(wǎng)的診斷分析；最后的病毒營銷，也是選擇的山東得益乳業(yè)產(chǎn)品，對其設計了一個較完整的營銷計劃。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)絡直播、軟文營銷、博客營銷

實驗一：企業(yè)網(wǎng)絡營銷信息傳遞調(diào)查——山東得益乳業(yè)股份有限公司網(wǎng)絡營銷分析

報告此次網(wǎng)絡調(diào)查

報告

是我的第一次網(wǎng)絡營銷作業(yè)。老師耐心為我們講解如何進行網(wǎng)絡上網(wǎng)站分析，于是我開始對自己家鄉(xiāng)的知名品牌得益乳業(yè)進行了網(wǎng)絡調(diào)研。

此次網(wǎng)絡調(diào)研收獲頗豐。首先，關(guān)于樣本的選擇是通過各大搜索引擎中搜索淄博市的知名企業(yè)，于是我想起了中學時期參觀過的得益乳業(yè)進行了網(wǎng)絡調(diào)研。然后，我開始在搜索引擎上搜集“得益乳業(yè)”相關(guān)資料，對得益展開調(diào)查記錄出相應的數(shù)據(jù)。最后，根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)分析得出“得益乳業(yè)”作為山東知名乳業(yè)品牌，但在網(wǎng)絡上的營銷策略還有所欠缺，在各大平臺建設不夠完全。因此，我結(jié)合自己課上所學習的網(wǎng)絡營銷知識，為得益乳業(yè)存在的相關(guān)問題提出相應的優(yōu)化

方案

，希望“得益”可以在創(chuàng)新以及產(chǎn)品質(zhì)量上更加嚴格把關(guān)，祝愿家鄉(xiāng)企業(yè)業(yè)績攀升。

總結(jié)：通過本次實踐調(diào)研，讓我對網(wǎng)絡營銷的相關(guān)理論知識了解的更加透徹，作為當下時代中最有效果的營銷方式,應當引起企業(yè)的重視。尤其在疫情的特殊情況下,發(fā)揮網(wǎng)絡平臺的宣傳能力顯得尤為重要。

實驗二：博客營銷——我心中的山青院

實踐項目的策劃和實施過程：這次實踐項目的要求是對學校進行軟營銷，所以在此次的實踐項目我主要是記錄分享我在山東青年政治學院的生活，將我個人對于學校的記憶記錄下來，讓更多的人了解山青院，愛上山青院。2023年專升本，我們從一個大學來到了另一個大學，對于大學生活我們并不陌生，但是卻與之前不同。首先我搜集了學校的風景人文，從字里行間將我對于新學校、新環(huán)境的感受表露了出來。最后，我希望自己的這篇文章能夠?qū)ξ业拇髮W有所宣傳作用，愿山青院越辦越好。

總結(jié)：在實踐報告的過程中，我認真觀察感受了這所新學校。這里的學習氛圍和師生情誼都是之前學校所沒有的。希望在新的環(huán)境中，我能夠?qū)ψ约旱奈磥砀�加有所�?guī)劃，有所期盼。

實驗三：、網(wǎng)上調(diào)研——“雙十一”購物節(jié)調(diào)查問卷—調(diào)查報告

正逢雙十一電商節(jié)熱潮，代老師能夠與時俱進，根據(jù)講述我們的知識讓我們對“雙十一”購物節(jié)進行調(diào)查與分析。實驗開始，我根據(jù)老師的要求確定調(diào)查目的與調(diào)查主題并在網(wǎng)絡上發(fā)布問卷讓大家填寫。然后，我根據(jù)搜集來的數(shù)據(jù)進行整合分析，得出相關(guān)的結(jié)論。通過得出的結(jié)果我撰寫了調(diào)查報告。

總結(jié)：通過此次實踐我學會了網(wǎng)絡調(diào)研的大體步驟以及數(shù)據(jù)分析的能力。對于數(shù)據(jù)的分析可以得出明確的結(jié)論，寫出實驗報告。網(wǎng)絡調(diào)研作為網(wǎng)絡營銷的基礎，是我們密不可分的工具，我們要能夠正確運用網(wǎng)絡調(diào)研來進行理論深化和延展。

實驗四、微信公眾號營銷——來，帶你走進我（星座分析）

當老師布置完這個作業(yè)時，我想到的就是我平時的個人小興趣。閑暇時，我喜歡看一些關(guān)于星座方面的資料。對于這種外人看來可能有點封建迷信的東西，在我這里確實很熱衷。對于這個星座，應該是有一定的參考價值，不能全部信任。所以本人也是本著科學的態(tài)度寫的文章。所以有了這次實踐行為。

總結(jié)：這次的實踐報告讓我分享了自己的愛好，通過這次的實踐項目不光學到了知識也讓我的愛好形成為我的個人文章，與大家分享。這次的實踐作業(yè)，讓我真的感受到了網(wǎng)絡營銷功能的強大。讓我真正領悟到了網(wǎng)絡營銷這門課程的重大意義。

實驗五、網(wǎng)絡直播營銷——一直播平臺“廢物利用--手工diy手機殼”

實踐項目的策劃和實施過程：實踐報告分為五大部分，分別包括：直播構(gòu)思、內(nèi)容策劃、直播

方案

設計過程、直播中遇到的問題、直播問題的解決。首先在一直播軟件上注冊了直播賬號，與同伴李哥提前確定好主題與直播的時間地點，預先準備了直播需要的腳本、道具。提前熟讀腳本，與同伴李哥配合。我們的直播策劃方案是關(guān)于手工diy手機殼，在直播過程中，我們給觀眾們演示了廢物如何變?yōu)閷�，和手工手機殼的制作過程。

總結(jié)：通過本次實踐活動，顛覆了我對電商人以及網(wǎng)絡直播帶貨人的看法。直播貌似看著簡單，其實非常難，前期的直播方案制定需要考慮很多因素，直播過程中會有突發(fā)事件的發(fā)生，如何隨機應變此情況，都需要在直播方案中有相應的體現(xiàn)，但是突發(fā)事件不管事先想的再全面，也不可能一一應付過來。對于本次直播過程，觀看數(shù)量少，無人提問等問題都一一暴露，反應事前的直播方案也不夠完美，其實合格的電商人很難做呀！

實驗六、搜索引擎優(yōu)化——比亞迪汽車官網(wǎng)診斷報告

實踐項目的策劃和實施過程：對于企業(yè)網(wǎng)站選取的是比亞迪汽車公司的官網(wǎng)，通過對于比亞迪公司官網(wǎng)的調(diào)查從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、功能和服務四個方面進行定性分析，通過站長之家對于比亞迪汽車公司官網(wǎng)的各種數(shù)據(jù)進行定量分析，撰寫出關(guān)于比亞迪汽車公司官網(wǎng)的診斷報告。

總結(jié)：通過此次的實踐項目，對于企業(yè)網(wǎng)站診斷有了清晰的步驟，定性分析與定量分析。定量分析所需的各種數(shù)據(jù)的獲取也有了一定的了解，更加加強了我對書面知識的理解，更加明確的知曉如何對企業(yè)官網(wǎng)進行診斷。

實驗七、病毒性營銷策劃——?山東“得益乳業(yè)”網(wǎng)絡營銷推廣方案

實踐項目的策劃和實施過程：對于家鄉(xiāng)的推廣對象，我第一反應還是首次網(wǎng)絡營銷實踐項目對象就是得益乳業(yè)，這是我淄博市的乳業(yè)代表企業(yè)，是我從小喝到大的牛奶品牌，因為特別熟悉也特別親切，所以我就以得益乳業(yè)產(chǎn)品為出發(fā)點想出創(chuàng)意點并做出宣傳方案，確定推廣渠道。

總結(jié)：通過此次實踐項目，對于病毒性營銷我有了更加明確的認識，通過結(jié)合課本知識，對于所學知識進行實踐。

整體總結(jié)：通過這幾次的實踐作業(yè)，我更加明確了所學習的網(wǎng)絡營銷的主要內(nèi)容，通過自身的親身實踐與經(jīng)歷，不斷加深對課本知識內(nèi)容的了解與學習，也不斷加深了對網(wǎng)絡營銷這個學科的更深的認識和了解。現(xiàn)在是大數(shù)據(jù)時代，網(wǎng)絡是人們身邊必不可少的存在。通過這些項目實踐活動，不僅明白了學科知識所帶來的具體應用，也讓我知道了老師的每一個作業(yè)布置的良心用苦。課本的知識學習只是理論的學習，應用到實踐中，總是會有多多少少的差異，如何真正將理論知識完全并完美極致地應用到實踐中，又是一個漫長的學習過程。不過這幾次的實踐活動也讓我真正感受到網(wǎng)絡營銷的魅力，對營銷也有了不一樣的理解。希望以后能在真正實踐中再扎實的學習網(wǎng)絡營銷的理論知識。

教師獎狀內(nèi)容怎么寫 模板篇三

2023年，我深入學習了《黨章》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平關(guān)于“

不忘初心

、牢記使命”論述摘編》等規(guī)定的篇目章節(jié)，認真對照黨章黨規(guī)找差距，全面整體檢視、深入查擺了本人在“思想、政治、作風、能力、”方面存在的突出問題，深刻剖析根源并制定了整改措施，現(xiàn)將檢視問題清單及整改措施情況報告如下:

通過一段時期的學習，錘煉黨性，堅定理想信念。溫故知新，再次認真學習《黨章》，自學了《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平關(guān)于“

不忘初心

、牢記使命”論述摘編》等篇目章節(jié)，收獲頗豐，黨員的思想境界有所提高。

但是通過學習也發(fā)現(xiàn)自生的多個不足之處，把理論學習當做“硬任務”，理論學習過程也比較粗糙，沒有較好地結(jié)合自身工作生活和學習實際，進行認真思考，深入剖析。政治意識有所減弱，工作滿足于現(xiàn)狀，主動性不強，缺少應有的進取精神。為人民服務的宗旨觀念不夠牢固，有時存在急于求成的情緒。在任務多、壓力大的時候，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是考慮怎樣做到最好，導致工作中產(chǎn)生了一些急躁情緒，影響工作效果。

一、增強“四個意識”，堅定*四個自信”，做到兩個維護方面的不足;主要問題及具體表現(xiàn)，一是政治學習意識不強。學習的自覺性不高。二是對業(yè)務知識的學習不精不專，存在“以干代學”、“先干后學”的情況。三是對黨的政策理論學習重視程度、思考程度和借鑒程度不夠，沒能深刻地準確地把握馬列主乂、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)。

二、在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距：規(guī)矩意識淡化，防微杜漸的警覺性不足。對《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《廉潔準則》和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)規(guī)矩學習理解不夠深入。雖然沒有利用職權(quán)為他人謀取利益，但也有在業(yè)務督查檢查中對熟人單位放寬尺度的問題。隨著生活條件越來越好，自己也不知不覺的開始追求“高質(zhì)量”生活，有時出差、培訓檢查在食宿方面不再愿住小旅館、有追求高標準、好條件、舒適安逸的想法，雖然沒有超出開支標準，但艱苦奮斗的精神明顯減退。

三、服務群眾方面存在的差距：一是主動服務群眾的自覺性還不高。主要是平時過多忙于具體的事務性工作，對投遞人員的業(yè)務支撐問題缺少主動性。二是在解決投遞業(yè)務破解難題上還有不足。對投遞員最盼、最急、的問題還沒有做到銘記于心，想問題、做決策有時還是從上級領導滿不滿意，對單位有什么影響出發(fā)，沒有把實現(xiàn)、維護和發(fā)展群眾利益作為根本出發(fā)點和落腳點，沒有以群眾、滿意不滿意、高興不高興為衡量標尺。

四、在思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風形象方面存在的差距：一是只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)不持久。滿足于已有成績，沒有前有標兵、后有追兵的危機感，自滿自足，滿足現(xiàn)狀，。三是創(chuàng)新意識不足。對新知識、新事物的學習上熱情不夠。工作作風有松懈現(xiàn)象，工作標準有時不夠嚴格，只求達標，不求過得硬。

產(chǎn)生問題的原因分析(一)對理論學習沒有經(jīng)常化。在日常工作中，我對理論學習的重要性認識不夠，尤其是對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的學習緊迫感不強，單位學習制度沒有很好的堅持，對理論學習不透徹，掌握不具體，存在“現(xiàn)學現(xiàn)用”和“學用結(jié)合”不緊密的問題。（二）踐行宗旨意識有所弱化。習近平同志指出，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。我作為投遞業(yè)務主管人員，日常忙于業(yè)務，沒有與投遞員打成一片、噓寒問暖的時間少了，站在投遞人員的立場上想問題也少了。在黨組織生活中，批評與自我批評沒有做到動真碰硬、觸動靈魂，知多行少、知行脫節(jié)，難以實現(xiàn)自我教育、自我提高。

整改措施：我將把堅定理想信念作為黨內(nèi)政治生活的首要任務，牢固樹立政治意識、大局意識、堅定不移擁護黨中央權(quán)威和黨中央集中統(tǒng)一領導。我將提高業(yè)務技能，對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時解決問題，解決困難，增強責任意識帶頭意識做職工的表率，努力做一名讓組織放心、讓群眾滿意的黨員。

總之，我將以這次組織生活會為契機，尊崇黨章、遵守黨規(guī)，以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想武裝自己，履職盡責，踏實工作，為郵政工作做出自己的貢獻。

以上發(fā)言，不妥之處，請各位領導同志們批評指正!

教師獎狀內(nèi)容怎么寫 模板篇四

《艾青詩選》這本書的封面，有著一副圖：干旱的土地，一眼望去沒有一點綠色，枯黃的樹，生長雜亂的枝干，我知道當時的人們過的很辛苦，糟糕。

打開書，一股書香味撲鼻而來，帶領著我進入書的世界。

這本書讓我印象最深的就是，《我愛這土地》。這首詩創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭初期。當時的人們生活在水深火熱的世界里，在絕望中無力的嘶喊著，想為國家做點什么，卻無能為力。而作者也是如此。

這篇詩的開頭作者將自己比作一只鳥。鳥在這個生態(tài)環(huán)境中是渺小的，短暫的。鳥是辛勤的，它從出生的那一天起，它的使命就是得學會飛翔，圍繞著這祖國飛翔，直到它死去的那一刻也要為祖國歌唱。但是在國家有危險的時候，它也要盡力為祖國歌唱�！八粏〉暮韲怠保�讓我們看到了一只飽受折磨的鳥，顯然它已經(jīng)唱不出優(yōu)美的歌聲，可是它仍在歌唱著，這是它用生命發(fā)出來聲音，抒發(fā)了對土地義無反顧的執(zhí)著和不放棄。

詩歌就在這樣的基礎下，進一步展開了對鳥兒歌唱的描述：土地，河流，風，黎明。它們都是遭受暴風雨的打擊，悲憤滿懷和奮力抗擊的形象，與下文鳥兒連羽毛也腐爛在土地里面。這只鳥兒在歌唱土地，河流，風，黎明時，將自己也與著土地融為一體，投身懷抱之中。表達了詩人對土地的眷戀，隱含了愿意為祖國獻出生命之情。

“這被暴風雨所擊打著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明”，這看似是排比，其實“暴風雨所擊打”，“無休止吹刮著”，“悲憤的河流”這些告訴我們，當時艾青所魂牽夢縈的他熱愛的土地，正遭受著打擊，滿是傷痕累累。

“河流”“風”，象征著中國人民不屈不撓的精神;“悲憤”“激怒”，表現(xiàn)出人民對侵略中國的暴行表示憤怒，和意志昂揚的戰(zhàn)斗精神;“黎明”，象征著充滿生機和希望的解放區(qū)，“無比溫柔”表達了人民對那里的向往。

最后一節(jié)很直接的表達了對祖國的熱愛。“深沉”一詞，可能仍是無法表達出艾青對這片土地的感情，后面緊跟著的省略號，似乎還有無盡的情緒在涌動著，使讀者沉浸在其中，回味著。這首詩在問答中，將詩的情緒推上了高潮，表達了對祖國最真摯的愛。

艾青融合個人悲歡于時代悲歡之中，反映自己民族和人民的苦難與命運之中。艾青對祖國的熱愛，我們看在眼里，敬佩于心中!艾青的精神，我們值得學習!