測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)考研方向1

　　儀器科學(xué)與技術(shù)考研專業(yè)是一個(gè)光、機(jī)、電、計(jì)算機(jī)一體化的寬口徑專業(yè)。具有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和廣泛的發(fā)展空間。畢業(yè)后就業(yè)選擇余地大。就業(yè)前景很好。

　　每年也有30%以上進(jìn)入**外研究生隊(duì)伍繼續(xù)深造外，大部分被電子信息、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)等部門的三資企業(yè)、公司和研究部門所錄用。

　　儀器科學(xué)與技術(shù)專業(yè)考研研究方向：

　　01、光機(jī)電一體化技術(shù)研究

　　02、近代光學(xué)與光電檢測(cè)技術(shù)及儀器研究

　　03、光電信息傳感與處理技術(shù)

　　04、精密測(cè)試與計(jì)量

　　儀器科學(xué)與技術(shù)專業(yè)考研推薦院校：清華大學(xué)、**工業(yè)大學(xué)、**航空航天大學(xué)、**理工大學(xué)、**科技大學(xué)、*地質(zhì)大學(xué)(**)、**航空精密機(jī)械研究所、**長(zhǎng)城計(jì)量測(cè)試技術(shù)研究所、*航天科工集團(tuán)第二研究院、*空間技術(shù)研究院(航天五院)、*計(jì)量科學(xué)研究院、天津大學(xué)、河北大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、燕山大學(xué)、長(zhǎng)春理工大學(xué)、東北電力大學(xué)、長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、哈爾濱理工大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)。

測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)考研方向2

　　1、研究方向：

　　01 現(xiàn)代傳感技術(shù)與智能化儀器;

　　02 狀態(tài)監(jiān)測(cè)與虛擬儀器;

　　03 精密測(cè)試與質(zhì)量工程;

　　04 測(cè)試技術(shù)與智能化儀器;

　　05 精密儀器設(shè)計(jì);

　　06 傳感與測(cè)試技術(shù)。

　　2、培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)主要培養(yǎng)能從事測(cè)試?yán)碚撆c測(cè)試技術(shù)、現(xiàn)代傳感技術(shù)及系統(tǒng)、光電檢測(cè)技術(shù)及系統(tǒng)、信號(hào)分析與處理、動(dòng)態(tài)測(cè)試、**與故障診斷技術(shù)、機(jī)器視覺技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助測(cè)控技術(shù)等方面工作的高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。

　　3、專業(yè)特色

　　測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器專業(yè)是一門涉及數(shù)學(xué)、物理學(xué)、精密機(jī)械、傳感器技術(shù)、計(jì)算機(jī)自動(dòng)**技術(shù)、信息及通訊技術(shù)等學(xué)科交叉的新興學(xué)科。它是有機(jī)融合而形成的綜合性學(xué)科。本學(xué)科與精密儀器與機(jī)械、機(jī)械電子工程、檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、光學(xué)工程等諸多學(xué)科相互聯(lián)系、相互滲透、相互推動(dòng)而發(fā)展。

　　4、推薦院校

　　測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器碩士全國招生較強(qiáng)的單位有:天津大學(xué)、清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、**航空航天大學(xué)、電子科技大學(xué)、西安交通大學(xué)、中北大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、華中科技大學(xué)、吉林大學(xué)、**理工大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、東南大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、長(zhǎng)春理工大學(xué)等。

測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)考研方向3

　　儀器儀表是人類獲取信息、認(rèn)識(shí)自然、改造自然的重要工具。廣泛涉及到國民經(jīng)濟(jì)、科學(xué)研究和與人們?nèi)粘Ｉ�產(chǎn)相關(guān)的'各個(gè)方面，是提供檢測(cè)、計(jì)量、監(jiān)測(cè)和**裝置、設(shè)備與技術(shù)的綜合性工程領(lǐng)域，為人類社會(huì)提供了重要的物質(zhì)技術(shù)保障。

　　當(dāng)今世界已進(jìn)入信息時(shí)代，信息技術(shù)成為推動(dòng)科學(xué)技術(shù)和國民經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)。儀器儀表在學(xué)科分類上屬于"信息獲取"技術(shù)的范疇，它與信息傳輸技術(shù)和信息處理技術(shù)共同構(gòu)成當(dāng)代信息科學(xué)技術(shù)的三大組成部分。

測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)考研方向 (菁選3篇)擴(kuò)展閱讀

測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)考研方向 (菁選3篇)（擴(kuò)展1）

——測(cè)控技術(shù)與儀器就業(yè)方向 (菁選3篇)

測(cè)控技術(shù)與儀器就業(yè)方向1

　　專業(yè)概述測(cè)控技術(shù)與儀器是研究信息的獲取和處理，以及對(duì)相關(guān)要素進(jìn)行**的理論與技術(shù);是電子、光學(xué)、精密機(jī)械、計(jì)算機(jī)、信息與**技術(shù)多學(xué)科互相滲透而形成的一門高新技術(shù)密集型綜合學(xué)科。

　　測(cè)控技術(shù)及儀器專業(yè)是儀器科學(xué)與技術(shù)和**科學(xué)與技術(shù)交叉融合而形成的綜合性學(xué)科。

　　方向一以集電子技術(shù)、先進(jìn)**理論、計(jì)算機(jī)**技術(shù)、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)、光電技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)于一體為特色，以生產(chǎn)過程的機(jī)電裝備運(yùn)行狀態(tài)及其信息為研究對(duì)象。

　　本方向旨在培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、知識(shí)面廣，外語綜合能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力較強(qiáng)，人文社會(huì)科學(xué)綜合素質(zhì)較高，具有開拓創(chuàng)新意識(shí)，能夠從事工業(yè)過程**理論與裝備、計(jì)算機(jī)輔助測(cè)試系統(tǒng)、信息處理與狀態(tài)識(shí)別等領(lǐng)域的研究開發(fā)、設(shè)計(jì)制造和運(yùn)行管理的復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才。

　　方向二以光—機(jī)—電—儀器—計(jì)算機(jī)技術(shù)一體化為特色，以傳感器技術(shù)、信息獲取與處理技術(shù)、自動(dòng)化精密機(jī)械以及智能儀器儀表為主要研究對(duì)象。

　　本方向旨在培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、知識(shí)面廣，外語綜合能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力較強(qiáng)，人文社會(huì)科學(xué)綜合素質(zhì)較高，具有開拓創(chuàng)性意識(shí)，能夠從事測(cè)控儀器、信息技術(shù)以及測(cè)試計(jì)量技術(shù)等方面的研究開發(fā)、設(shè)計(jì)制造和運(yùn)行管理方面的`復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才。

　　測(cè)控技術(shù)與儀器是將自動(dòng)化系統(tǒng)上的信號(hào)加以采集、整理、處理、而后進(jìn)行顯示或者發(fā)出**信號(hào)的過程。

測(cè)控技術(shù)與儀器就業(yè)方向2

　　設(shè)備設(shè)計(jì)和開發(fā)工作可以說是咱們測(cè)控專業(yè)最對(duì)口的方向。與機(jī)械專業(yè)和計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)相比，咱們專業(yè)在這一方向上具有明顯的復(fù)合型人才優(yōu)勢(shì)。咱們能夠選擇的職位很多，比如在汽車、飛機(jī)、IT、通信、家電和醫(yī)療等行業(yè)做智能儀器設(shè)計(jì)、精密儀器設(shè)計(jì)、電子系統(tǒng)開發(fā)以及檢測(cè)技術(shù)開發(fā)等等。

　　相關(guān)職位設(shè)置主要分為設(shè)計(jì)工程師與測(cè)試工程師，設(shè)計(jì)工程師又可分為硬件與軟件。其中，硬件部分的主要工作是儀器電路開發(fā)和硬件程序的'編寫，軟件部分的主要工作是與儀器配套的PC程序的編寫等等。測(cè)試工程師主要工作為調(diào)試研發(fā)完成的產(chǎn)品，找出問題并驗(yàn)證穩(wěn)定性、準(zhǔn)確度、EMC測(cè)試等。

　　在設(shè)計(jì)工作中，工程師要同產(chǎn)品工藝技術(shù)部門完成試生產(chǎn)，處理試生產(chǎn)中的設(shè)計(jì)問題;總結(jié)產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)改進(jìn)產(chǎn)品性能;根據(jù)用戶或公司其他部門的要求進(jìn)行設(shè)計(jì)修改和設(shè)計(jì)改進(jìn)，完成產(chǎn)品定型工作。建議小伙伴們?cè)谡莆赵鷮?shí)的專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，最好能夠熟練使用相關(guān)設(shè)計(jì)軟件，比如Auto CAD、Proe、UG等等。

　　職業(yè)發(fā)展方向：從初級(jí)工程師做起，發(fā)展到高級(jí)工程師，也可以向項(xiàng)目部門主管、經(jīng)理以及公司管理層方向發(fā)展。設(shè)計(jì)這行最初的工資確實(shí)不算高，如果小伙伴們很有耐心，能禁得起時(shí)間的沉淀，自身價(jià)值自然會(huì)得到提升，未來發(fā)展也會(huì)很不錯(cuò)。

測(cè)控技術(shù)與儀器就業(yè)方向3

　　在儀器生產(chǎn)研發(fā)和使用過程中，常常需要檢測(cè)工程師對(duì)其性能、硬/軟件條件、使用環(huán)境和等方面進(jìn)行檢測(cè)，以保證儀器設(shè)備正常使用。檢測(cè)工程師的工作單位涉及各行各業(yè)的企業(yè)生產(chǎn)部門、研究所和儀器檢測(cè)中心等。

　　由于檢測(cè)工程師要嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)范流程進(jìn)行檢測(cè)工作，所以想要從事檢測(cè)工作的小伙伴們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和職業(yè)使命感，要不斷提高檢測(cè)技術(shù)水*，掌握行業(yè)最新的檢測(cè)技術(shù)。即使檢測(cè)工作或許會(huì)有些枯燥，也不能存有投機(jī)取巧的心理。任何工作都是從基礎(chǔ)開始，積累是很重要的過程。在最初步入社會(huì)時(shí)，咱們?nèi)绻�不能放下“大學(xué)生”的架子，既不愿低頭做好基礎(chǔ)工作，也不接受低薪，又怎么會(huì)有大作為?

　　職業(yè)發(fā)展方向：從檢測(cè)員向檢測(cè)工程師、檢測(cè)主管方向發(fā)展，以后可以走檢測(cè)技術(shù)開發(fā)方向。

測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)考研方向 (菁選3篇)（擴(kuò)展2）

——測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)前景和方向 (薈萃2篇)

測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)前景和方向1

　　測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)是信息科學(xué)技術(shù)的源頭，是電子、光學(xué)、精密機(jī)械、計(jì)算機(jī)、信息與**技術(shù)多學(xué)科互相滲透而形成的一門高新技術(shù)密集型綜合學(xué)科。它的專業(yè)面廣，小到制造車間的檢測(cè)，大到衛(wèi)星火箭發(fā)射的**。所以說是一個(gè)實(shí)用性很廣的專業(yè)呢~

　　能夠培養(yǎng)從事與計(jì)算機(jī)、通信、家電、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等相關(guān)的光電技術(shù)與設(shè)備、測(cè)控技術(shù)與儀器等新產(chǎn)品的研究開發(fā)、設(shè)計(jì)制造、管理營銷等的高級(jí)工程技術(shù)人才。

　　主干課程有傳感技術(shù)、精密機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電路原理等。

測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)前景和方向2

　　測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)學(xué)的課程很寬泛，涉及光學(xué)，機(jī)械，電子，計(jì)算機(jī)科學(xué)等多個(gè)學(xué)科的綜合，是一個(gè)全能型的專業(yè)，要想在就業(yè)中占據(jù)有力地位就的有自己的優(yōu)勢(shì)所在。畢業(yè)生可以在中外合資、獨(dú)資企業(yè)、科研院所等部門從事檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置領(lǐng)域的理論研究與技術(shù)開發(fā)，從事自動(dòng)化精密科學(xué)儀器、自動(dòng)化監(jiān)測(cè)、**或生產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開發(fā)、運(yùn)行管理等工作;從事機(jī)電、測(cè)控、儀器儀表、通信、家電等行業(yè)的商貿(mào)工作;在高等院校從事與本專業(yè)相關(guān)的教學(xué)研究工作;也可以考取碩士研究生，在**外高等院校繼續(xù)深造。截止到 2013年12月24日，118620位測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)畢業(yè)生的*均薪資為3936元，其中應(yīng)屆畢業(yè)生工資2950元，0-2年工資3649元，10年以上工資1000元，3-5年工資4626元，6-7年工資7905元，8-10年工資8711元。

測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)考研方向 (菁選3篇)（擴(kuò)展3）

——測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)方向 (薈萃2篇)

測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)方向1

　　專業(yè)概述測(cè)控技術(shù)與儀器是研究信息的獲取和處理，以及對(duì)相關(guān)要素進(jìn)行**的理論與技術(shù);是電子、光學(xué)、精密機(jī)械、計(jì)算機(jī)、信息與**技術(shù)多學(xué)科互相滲透而形成的一門高新技術(shù)密集型綜合學(xué)科。

　　測(cè)控技術(shù)及儀器專業(yè)是儀器科學(xué)與技術(shù)和**科學(xué)與技術(shù)交叉融合而形成的綜合性學(xué)科。

　　方向一以集電子技術(shù)、先進(jìn)**理論、計(jì)算機(jī)**技術(shù)、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)、光電技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)于一體為特色，以生產(chǎn)過程的機(jī)電裝備運(yùn)行狀態(tài)及其信息為研究對(duì)象。

　　本方向旨在培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、知識(shí)面廣，外語綜合能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力較強(qiáng)，人文社會(huì)科學(xué)綜合素質(zhì)較高，具有開拓創(chuàng)新意識(shí)，能夠從事工業(yè)過程**理論與裝備、計(jì)算機(jī)輔助測(cè)試系統(tǒng)、信息處理與狀態(tài)識(shí)別等領(lǐng)域的研究開發(fā)、設(shè)計(jì)制造和運(yùn)行管理的復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才。

　　方向二以光—機(jī)—電—儀器—計(jì)算機(jī)技術(shù)一體化為特色，以傳感器技術(shù)、信息獲取與處理技術(shù)、自動(dòng)化精密機(jī)械以及智能儀器儀表為主要研究對(duì)象。

　　本方向旨在培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、知識(shí)面廣，外語綜合能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力較強(qiáng)，人文社會(huì)科學(xué)綜合素質(zhì)較高，具有開拓創(chuàng)性意識(shí)，能夠從事測(cè)控儀器、信息技術(shù)以及測(cè)試計(jì)量技術(shù)等方面的研究開發(fā)、設(shè)計(jì)制造和運(yùn)行管理方面的復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才。

　　測(cè)控技術(shù)與儀器是將自動(dòng)化系統(tǒng)上的信號(hào)加以采集、整理、處理、而后進(jìn)行顯示或者發(fā)出**信號(hào)的過程。

測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)方向2

　　測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)是信息科學(xué)技術(shù)的源頭，是光學(xué)、精密機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)多學(xué)科互相滲透而形成的一門高新技術(shù)密集型綜合學(xué)科。她的.專業(yè)面廣，小到制造車間的檢測(cè)，大到衛(wèi)星火箭發(fā)射的**。本專業(yè)最令人感興趣的方向恐怕要數(shù)光盤生產(chǎn)了，很多同學(xué)認(rèn)為這屬于制造業(yè)，實(shí)際上由于對(duì)精度的嚴(yán)格要求，使她歸于測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)。

　　智能儀器儀表方向

　　智能儀器儀表方向主要是從事儀器儀表，電子產(chǎn)品的軟件，硬件研發(fā)，測(cè)試，也可以從事儀表自動(dòng)**等方面的工作，這是一個(gè)偏向于電子的方向，最好要學(xué)好C語言，匯編語言，單片機(jī)，labview等并有相關(guān)的實(shí)踐開發(fā)經(jīng)驗(yàn) 。剛開始工資不會(huì)太高，一般就5500到6000(單位不同工資會(huì)相差很多)。研究生畢業(yè)在不同的地方哪的錢也不一樣。在**應(yīng)該有6500左右，這是開始，工作一段以后就看你的實(shí)力了。

　　測(cè)試計(jì)量技術(shù)與儀器方向

　　這個(gè)方向主要是從事計(jì)量，測(cè)試檢測(cè)，品質(zhì)檢驗(yàn)等的工作，這個(gè)方向?qū)W術(shù)研究的成分比較重一點(diǎn)，一般本科生比較難找到較合適的工作。

　　計(jì)算機(jī)測(cè)控技術(shù)方向

　　這個(gè)方向有一個(gè)亮點(diǎn)課程就是圖象檢測(cè)與處理，是一個(gè)比較偏向于計(jì)算機(jī)的方向，與第二個(gè)有相類似的地方都是從事的檢測(cè)測(cè)量，只是計(jì)算機(jī)測(cè)控技術(shù)方向比較偏向于計(jì)算機(jī)操作*臺(tái)的運(yùn)用。現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)人才是緊缺的，學(xué)好了很容易找到一份高薪工作，*均水*大概在6000左右。

測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)考研方向 (菁選3篇)（擴(kuò)展4）

——天津大學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)如何3篇

天津大學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)如何1

　　在國家教育部新一期學(xué)科評(píng)估中，排名全國第一

　　始建立于1952年，是全國最早成立的儀器類專業(yè)

　　教育部高等學(xué)校儀器科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)**委員單位

　　國家重點(diǎn)學(xué)科、國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、“985工程”國家一級(jí)創(chuàng)新*臺(tái)

　　*學(xué)位委員會(huì)首批批準(zhǔn)建立博士、碩士學(xué)位授予單位和博士后流動(dòng)站

　　教育部首批卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)

　　本專業(yè)主要研究信息(信號(hào))的獲取、放大、處理方法與技術(shù)，測(cè)量方法學(xué)，計(jì)量學(xué)，儀器工程學(xué)及測(cè)控系統(tǒng)工程學(xué)等。學(xué)生主要學(xué)習(xí)與測(cè)量、**和儀器相關(guān)的光學(xué)、機(jī)械工程學(xué)、電子與計(jì)算機(jī)科學(xué)、測(cè)量學(xué)、自動(dòng)**等理論與技術(shù)基礎(chǔ)相關(guān)的課程，受到現(xiàn)代測(cè)控技術(shù)集成應(yīng)用和儀器設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)訓(xùn)練，具有測(cè)控系統(tǒng)和儀器的設(shè)計(jì)開發(fā)及集成應(yīng)用的能力。

　　專業(yè)特點(diǎn)

　　多學(xué)科交叉：與物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)和醫(yī)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科以及光學(xué)工程、機(jī)械工程、電子科學(xué)與技術(shù)、電氣工程、**工程等工程學(xué)科密切相關(guān)，對(duì)相關(guān)學(xué)科學(xué)術(shù)成果和技術(shù)成果有很強(qiáng)的吸收和融合能力。處于科技前沿：借助新原理儀器技術(shù)和理論，為自然科學(xué)研究的新進(jìn)展和重大突破提供創(chuàng)新**。引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展：新原理儀器技術(shù)的發(fā)明直接引領(lǐng)了科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展，促成了如納米技術(shù)等一大批新興學(xué)科分支的誕生，對(duì)高新科技與工業(yè)的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步具有重要的引領(lǐng)作用和推動(dòng)作用。

　　名師薈萃：現(xiàn)有教職工73人，70%以上具有博士學(xué)位。*工程院院士1名，長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授1名，國家“973”計(jì)劃首席科學(xué)家1名，教育部新世紀(jì)人才7名，教授26名，副教授24名，博士生導(dǎo)師33名，碩士生導(dǎo)師52名，擁有國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。

　　*工程院院士葉聲華教授，測(cè)控技術(shù)與儀器學(xué)科帶頭人、精密測(cè)試技術(shù)及儀器國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室**胡小唐教授，精密儀器及機(jī)械學(xué)科帶頭人靳世久教授。

　　考研就業(yè)

　　可從事機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、質(zhì)量檢測(cè)等多領(lǐng)域的高新技術(shù)產(chǎn)品研究、設(shè)計(jì)開發(fā)、企業(yè)管理等工作，畢業(yè)生多到電子信息、通訊、航空航天、儀器儀表等行業(yè)的研究院所、三資企業(yè)、公司和大型國有企業(yè)就業(yè)。讀研深造率：**來，天津大學(xué)該專業(yè)本科畢業(yè)生讀研深造率在70-80%，每年研究生招生人數(shù)160多名，超過本科生招生人數(shù)，研究生畢業(yè)起薪一般可達(dá)10萬/年以上。

　　權(quán)威推薦

　　*工程院院士葉聲華教授：天津大學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)處在全國專業(yè)領(lǐng)域與工程教育的最前沿，在這里，你能在頂尖師資的引領(lǐng)下練就扎實(shí)的本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)燦爛的夢(mèng)想。

　　學(xué)長(zhǎng)推薦

　　全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽一等獎(jiǎng)獲得者，2007屆畢業(yè)生代騰飛：測(cè)控學(xué)子得到的`永遠(yuǎn)比想象的多，頂尖的*臺(tái)給予我們復(fù)合知識(shí)、綜合素養(yǎng)與無限機(jī)遇，勾勒出我們精彩的未來。

天津大學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)如何2

　　測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)方向一、智能儀器儀表方向

　　這個(gè)方向主要是從事儀器儀表，電子產(chǎn)品的軟件，硬件研發(fā)，測(cè)試，也可以從事儀表自動(dòng)**等方面的工作，這是一個(gè)偏向于電子的方向，最好要學(xué)好C語言，匯編語言，單片機(jī)，labview等并有相關(guān)的實(shí)踐開發(fā)經(jīng)驗(yàn)

　　測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)方向二、測(cè)試計(jì)量技術(shù)與儀器方向

　　這個(gè)主要是從事計(jì)量，測(cè)試檢測(cè)，品質(zhì)檢驗(yàn)等的工作，我覺得這個(gè)方向?qū)W術(shù)研究的成分比較重一點(diǎn)，一般本科生比較難找到較合適的工作。

　　測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)方向三、計(jì)算機(jī)測(cè)控技術(shù)方向

　　這個(gè)方向有一個(gè)有一個(gè)亮點(diǎn)的課程就是圖象檢測(cè)與處理，是一個(gè)比較偏向與計(jì)算機(jī)的方向，與第二個(gè)有相類似的地方都是從事的檢測(cè)測(cè)量，只是后者比較偏向于計(jì)算機(jī)操作*臺(tái)的運(yùn)用。

測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)考研方向 (菁選3篇)（擴(kuò)展5）

——測(cè)控技術(shù)與儀器考研排名 (薈萃2篇)

測(cè)控技術(shù)與儀器考研排名1

　　1 、天津大學(xué) A+

　　2 、**航空航天大學(xué) A+

　　3 、清華大學(xué) A+

　　4 、東南大學(xué) A+

　　5 、中北大學(xué) A+

　　6 、上海交通大學(xué) A+

　　7、 哈爾濱工業(yè)大學(xué) A+

　　8 、合肥工業(yè)大學(xué) A+

　　9 、重慶大學(xué) A+

　　10 、哈爾濱理工大學(xué) A

　　11 、電子科技大學(xué) A

　　12 、西安電子科技大學(xué) A

　　13 、長(zhǎng)春理工大學(xué) A

　　14 、西安交通大學(xué) A

　　15 、華中科技大學(xué) A

　　16 、浙江大學(xué) A

　　17 、上海大學(xué) A

　　18 、燕山大學(xué) A

　　19 、南京航空航天大學(xué) A

　　20 、南京理工大學(xué) A

　　21 、西北工業(yè)大學(xué) A

　　22 、吉林大學(xué) A

　　23 、大連理工大學(xué) A

　　24 、*計(jì)量學(xué)院 A

　　25 、**理工大學(xué) A

　　26 、四川大學(xué) A

　　27 、西安理工大學(xué) A

　　28 、廈門大學(xué) A

　　29 、湖南大學(xué) A

　　30 、山東科技大學(xué) A

　　31 、哈爾濱工程大學(xué) A

　　32 、蘭州理工大學(xué) A

　　33 、湖北工業(yè)大學(xué) A

　　34 、桂林電子科技大學(xué) A

測(cè)控技術(shù)與儀器考研排名2

　　測(cè)控技術(shù)自古以來就是人類生活和生產(chǎn)的重要組成部分。最初的測(cè)控嘗試都是來自于生產(chǎn)生活的需要，對(duì)時(shí)間的測(cè)控要求使人類有了日晷這一原始的時(shí)鐘，對(duì)空間的測(cè)控要求使人類有了點(diǎn)線面的認(rèn)識(shí)�，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)測(cè)控的要求當(dāng)然不會(huì)停留在這些初級(jí)階段，隨著科技的發(fā)展，測(cè)控技術(shù)進(jìn)入了全新的時(shí)代。

　　隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，光機(jī)電一體化系統(tǒng)的開發(fā)研制與應(yīng)用越來越受到重視。但是由于傳統(tǒng)觀念的影響，很多考生對(duì)該專業(yè)存在一個(gè)明顯的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，以為測(cè)控技術(shù)就是用三角板、直尺之類的儀器進(jìn)行吃力勞苦的測(cè)量，其實(shí)這只是很淺顯的認(rèn)識(shí)，也是很淺薄的錯(cuò)誤。我們可以聽聽清華大學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)一位同學(xué)的話，他說：“進(jìn)入大學(xué)以前，我認(rèn)為我將來的工作就是拿著大三角板，到處量量，呵呵，誰知開始上專業(yè)課了，才知道原來我們的專業(yè)是多么尖端，什么激光啦，納米啊，都是我們測(cè)試的**�，F(xiàn)有的電腦硬件和軟件，可以讓我輕松地模擬實(shí)地環(huán)境，不僅學(xué)起來輕松省事，更提出了各式各樣的問題，可以發(fā)揮自己的想像，設(shè)計(jì)更復(fù)雜完備的系統(tǒng)�！�

　　*工業(yè)以前很長(zhǎng)時(shí)間里在國際市場(chǎng)上沒有地位，一個(gè)重要的原因是**貨太多，質(zhì)量太差，沒有高質(zhì)量的產(chǎn)品，無法與其他工業(yè)強(qiáng)國相爭(zhēng)，這又與我國測(cè)控專業(yè)人才非常缺乏有關(guān)。與世界接軌，*企業(yè)要想提高國際競(jìng)爭(zhēng)力，產(chǎn)品質(zhì)量是關(guān)鍵，因此，測(cè)控專業(yè)的人才變得越來越重要。

　　畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

　　1. 具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國語言、文字的`表達(dá)能力;

　　2. 較系統(tǒng)地掌握該專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括機(jī)械學(xué)、電工電子學(xué)、光學(xué)、傳感器技術(shù)、測(cè)量與**、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí);

　　3. 掌握光、機(jī)、電、計(jì)算機(jī)相結(jié)合的當(dāng)代測(cè)控技術(shù)和實(shí)驗(yàn)研究能力，具有現(xiàn)代測(cè)控系統(tǒng)與儀器的設(shè)計(jì)、開發(fā)能力;

　　4. 具有較強(qiáng)的外語應(yīng)用能力;

　　5. 具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識(shí)和較高的綜合素質(zhì)。

測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)考研方向 (菁選3篇)（擴(kuò)展6）

——測(cè)控技術(shù)與儀器就業(yè)情況 (薈萃2篇)

測(cè)控技術(shù)與儀器就業(yè)情況1

　　專業(yè)概述測(cè)控技術(shù)與儀器是研究信息的獲取和處理，以及對(duì)相關(guān)要素進(jìn)行**的理論與技術(shù);是電子、光學(xué)、精密機(jī)械、計(jì)算機(jī)、信息與**技術(shù)多學(xué)科互相滲透而形成的一門高新技術(shù)密集型綜合學(xué)科。

　　測(cè)控技術(shù)及儀器專業(yè)是儀器科學(xué)與技術(shù)和**科學(xué)與技術(shù)交叉融合而形成的綜合性學(xué)科。

　　方向一以集電子技術(shù)、先進(jìn)**理論、計(jì)算機(jī)**技術(shù)、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)、光電技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)于一體為特色，以生產(chǎn)過程的機(jī)電裝備運(yùn)行狀態(tài)及其信息為研究對(duì)象。

　　本方向旨在培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、知識(shí)面廣，外語綜合能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力較強(qiáng)，人文社會(huì)科學(xué)綜合素質(zhì)較高，具有開拓創(chuàng)新意識(shí)，能夠從事工業(yè)過程**理論與裝備、計(jì)算機(jī)輔助測(cè)試系統(tǒng)、信息處理與狀態(tài)識(shí)別等領(lǐng)域的研究開發(fā)、設(shè)計(jì)制造和運(yùn)行管理的復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才。

　　方向二以光—機(jī)—電—儀器—計(jì)算機(jī)技術(shù)一體化為特色，以傳感器技術(shù)、信息獲取與處理技術(shù)、自動(dòng)化精密機(jī)械以及智能儀器儀表為主要研究對(duì)象。

　　本方向旨在培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、知識(shí)面廣，外語綜合能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力較強(qiáng)，人文社會(huì)科學(xué)綜合素質(zhì)較高，具有開拓創(chuàng)性意識(shí)，能夠從事測(cè)控儀器、信息技術(shù)以及測(cè)試計(jì)量技術(shù)等方面的研究開發(fā)、設(shè)計(jì)制造和運(yùn)行管理方面的復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才。

　　測(cè)控技術(shù)與儀器是將自動(dòng)化系統(tǒng)上的信號(hào)加以采集、整理、處理、而后進(jìn)行顯示或者發(fā)出**信號(hào)的過程。

　　課程設(shè)置主干學(xué)科：光學(xué)工程、儀器科學(xué)與技術(shù)。

　　主要課程：電路原理度、EAD技術(shù)及應(yīng)用、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、自動(dòng)**原理、單片機(jī)原理及應(yīng)用、程序設(shè)計(jì)、精密機(jī)械與儀器設(shè)計(jì)、精密機(jī)械制造工程、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、微型計(jì)算機(jī)原理與應(yīng)用、**工程基礎(chǔ)、信號(hào)分析與處理、精密測(cè)控與系統(tǒng)、工程光學(xué)。

　　主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括軍訓(xùn)，金工、電工、電子實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)，社會(huì)實(shí)踐，課程設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等，一般應(yīng)安排40周以上。

測(cè)控技術(shù)與儀器就業(yè)情況2

　　儀器儀表類專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)方向分析

　　本學(xué)科包括專業(yè)：

　　測(cè)控技術(shù)與儀器、電子信息技術(shù)及儀器

　　職業(yè)方向一儀器儀表類企業(yè)、事業(yè)單位的工程技術(shù)人員

　　1、對(duì)應(yīng)專業(yè)：

　　測(cè)控技術(shù)與儀器、電子信息技術(shù)及儀器

　　2、職業(yè)說明：

　　從事各類儀器儀表產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)研究及質(zhì)量管理等方面的專業(yè)人員

　　3、市場(chǎng)前景：

　　在工業(yè)企業(yè)進(jìn)步及發(fā)展的過程中，自動(dòng)化的技術(shù)進(jìn)步是一個(gè)大的發(fā)展趨勢(shì)，這就對(duì)各種儀器儀表的需求從質(zhì)到量上都有一個(gè)不斷革新的過程。那么作為專門進(jìn)行儀器儀表研制及生產(chǎn)的企業(yè)也將有著極為廣闊的市場(chǎng)。它們對(duì)人才的需求也會(huì)不斷的增加。

　　4、工作地點(diǎn)：

　　室內(nèi)

　　5、初始職位：

　　技術(shù)助理

　　6、職業(yè)人格：

　　工具型、研究型

　　7、職業(yè)利弊：

　　由于此類企業(yè)從行業(yè)上講，也是屬于競(jìng)爭(zhēng)比較激烈的.領(lǐng)域，因此從個(gè)人來講，待遇會(huì)比較高，但工作則有時(shí)不太穩(wěn)定。

　　8、學(xué)業(yè)規(guī)劃：

　　大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動(dòng)求變，借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力，贏在求職起跑線!

　　9、職業(yè)發(fā)展：

　　高級(jí)研究員、高級(jí)工程師

測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)考研方向 (菁選3篇)（擴(kuò)展7）

——測(cè)控技術(shù)與儀器的自薦書

測(cè)控技術(shù)與儀器的自薦書1

尊敬的**：

　　您好。我叫xx，是*礦業(yè)大學(xué)(**)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)的一名07屆本科畢業(yè)生今從網(wǎng)上搜到貴公司招聘信息，故冒昧投函自薦。

　　我于20xx年11月初面對(duì)鋼鐵企業(yè)鋼渣顯熱的巨大浪費(fèi)以及造成的嚴(yán)重環(huán)境污染產(chǎn)生了鋼渣顯熱回收利用發(fā)電的想法，并向電廠工作的親戚發(fā)出技術(shù)咨詢得到認(rèn)可，并設(shè)想出了研發(fā)出這套設(shè)備賣向世界的遠(yuǎn)大計(jì)劃。由于所在公司機(jī)制影響不能上報(bào)公司。

　　20xx年11月26日在《*冶金報(bào)》上看到萊鋼與青島工業(yè)大學(xué)合作開始“鋼渣顯熱回收利用發(fā)電設(shè)備”的研究，深以為憾!

　　站在今天的角度上，我依然敢預(yù)測(cè)如果萊鋼要在以前水冷鋼渣蒸汽利用方面有所突破(節(jié)約用水)，就應(yīng)該用干熄焦的原理來進(jìn)行鋼渣熱吸收。

　　雖然我大學(xué)所學(xué)為測(cè)控專業(yè)，但在走入鋼廠后在不到半年時(shí)間里擁有了這樣的'思想，我認(rèn)為已經(jīng)可以充分的體現(xiàn)我的學(xué)習(xí)能力和我在科研技術(shù)以及市場(chǎng)意識(shí)方面的敏銳觸覺。

　　而對(duì)于我在20xx年十一期間想到的“汽車車前防撞系統(tǒng)”，雖然當(dāng)時(shí)已有一家**私營公司做出了這樣的系統(tǒng)并在做私家車改造，可惜他們不知道這套系統(tǒng)如果出現(xiàn)在一個(gè)有遠(yuǎn)見的人手里會(huì)有多大的市場(chǎng)。我甚至可以說這套系統(tǒng)應(yīng)該列入世界所有國家的“交通法規(guī)”要求上路的所有汽車必須裝上這套系統(tǒng)，您也許認(rèn)為我這是一個(gè)瘋狂而可笑的想法，但是我們的老師做到了在“煤礦生產(chǎn)安全法”中規(guī)定自己發(fā)明的“斷帶檢測(cè)儀”必須裝在每一個(gè)礦上的每一條煤塊輸送帶上。而“汽車車前防撞系統(tǒng)”，雖然不見得能完全阻止交通事故，但就其可以減輕交通事故災(zāi)難性程度的意義上來說，它已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們老師的發(fā)明的意義，并將在世界上產(chǎn)生巨大的影響。

　　我在上面說這么多，想說的就是或許我不是第一個(gè)看到螃蟹并給螃蟹起名的人，但我一定會(huì)是第一個(gè)吃螃蟹并讓大家都能吃螃蟹的人，我現(xiàn)在需要的就是一個(gè)向大家展示螃蟹可以吃的舞臺(tái)，希望貴公司可以為我提供這個(gè)舞臺(tái)，當(dāng)然我想英明的貴公司**一定可以想到，最后受益最多的一定會(huì)是這個(gè)舞臺(tái)的所屬公司。

　　希望貴公司的**能夠做出英明的決定!

　　此致

敬禮!

　　自薦人：