校園新聞作文怎么寫

　　寫校園新聞作文是語文老師常常布置的作業(yè)。那么校園新聞作文怎么寫?今天小編為你整理了校園新聞作文寫法，希望對你有用。

　　校園新聞介紹

　　新聞是對新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的有社會意義的事實所作的報道。那么校園新聞也就是學(xué)校里新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的有意義的事實所作的報道。它具有一般新聞的特點(diǎn)：真實性、及時性和準(zhǔn)確性。

　　校園新聞的結(jié)構(gòu)

　　校園新聞同一般新聞一樣，結(jié)構(gòu)一般由五部分組成，即標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。其中標(biāo)題、導(dǎo)語、主體是不可缺少的三部分。背景和結(jié)語有時隱含在主體當(dāng)中。

　　例文：

　　崖子初中開展“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”觀摩課活動

　　為適應(yīng)素質(zhì)教育要求，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效益，崖子初中開展了“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”觀摩課活動。

　　“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”分四個階段進(jìn)行：第一階段，完成“學(xué)案”。由同年級同學(xué)科教師集體研討制定上課學(xué)案，然后，同年級教師互相聽評課，排出名次。第二階段，優(yōu)化“學(xué)案”。教導(dǎo)處組織有關(guān)人員，對在第一階段聽評課中取得第一名的教師進(jìn)行二次聽課，并通過評課，進(jìn)一步完善、優(yōu)化教案。第三階段，應(yīng)用“學(xué)案”。教導(dǎo)處對優(yōu)化的學(xué)科學(xué)案，進(jìn)行統(tǒng)一安排，由相關(guān)教師在相關(guān)班級實講，其他教師進(jìn)行觀摩 。第四階段，研討總結(jié)。每節(jié)課后，學(xué)科組便組織本學(xué)科全體教師，進(jìn)行交流研討，在肯定優(yōu)點(diǎn)、分析缺點(diǎn)的同時，也討論了學(xué)科間的相互聯(lián)系。

　　“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”，調(diào)動了學(xué)生預(yù)習(xí)、掌握知識的積極性，提高了學(xué)生的綜合能力;“學(xué)案導(dǎo)學(xué)” 觀摩課活動促進(jìn)了教師課堂授課水平的.改進(jìn)，從而取得了理想的教學(xué)效果。崖子初中的素質(zhì)教育又邁出了新的步伐。

　　1、標(biāo)題濃縮核心內(nèi)容。

　　新聞的標(biāo)題就如人的眼睛，要能傳情達(dá)意，表達(dá)出新聞的核心內(nèi)容，幫助讀者迅速了解新聞的主要內(nèi)容，以吸引讀者了解詳情。例框內(nèi)的標(biāo)題是“崖子初中開展‘學(xué)案導(dǎo)學(xué)’觀摩課活動”，有的新聞還有主標(biāo)題和副標(biāo)題，但不可缺少的是正標(biāo)題，一般情況下，我們寫校園新聞采用一個正標(biāo)題也就足矣。現(xiàn)在很多讀者愛瀏覽新聞的標(biāo)題，標(biāo)題新穎別致，就易引起讀者的閱讀興趣。所以標(biāo)題對新聞來說，非常重要， “題好一半文”，也就這個道理。

　　2、導(dǎo)語扼要揭示核心內(nèi)容，先聲奪人。

　　導(dǎo)語是新聞開頭的第一段或第一句話，它主要是告訴讀者這條新聞的內(nèi)容是什么，制造適當(dāng)氣氛，使讀者樂意讀下去。它要求用簡潔、生動的語言把最新鮮、最重要的事實放在前面，以便先聲奪人。例如框內(nèi)的新聞第一段就是導(dǎo)語，直截了當(dāng)?shù)馗嬖V讀者開展了一項什么活動及其開展這項活動的目的性。

　　3、主體內(nèi)容充實，層次清楚，語言簡明。

　　主體是新聞的主干，它要承接導(dǎo)語，用實在的、典型的、具體的材料，印證導(dǎo)語中的提示，對導(dǎo)語的內(nèi)容作進(jìn)一步的擴(kuò)展和闡釋。例如框內(nèi)新聞的第二段就是這則新聞的主體部分，分別從四個階段敘述了“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的進(jìn)行過程，可以說內(nèi)容詳實，條理清晰，語言簡明。

　　4、背景烘托和深化主題，不喧賓奪主。

　　任何新聞都是在一定的環(huán)境和歷史條件下產(chǎn)生的，這就是它的背景。好的背景，能烘托和深化主題，同時增加知識性和趣味性，幫助讀者理解新聞的內(nèi)容。需要注意的是，背景只是新聞的從屬部分，不能喧賓奪主，也不是每條新聞都一定有背景，要根據(jù)需要而定。例如框內(nèi)的新聞就沒有出現(xiàn)背景。

　　5、結(jié)語注意簡要概括，進(jìn)行評論或提出希望。

　　結(jié)語是整篇新聞的收筆之處，它的作用是闡明事實的意義或指出事件發(fā)展的趨向，給讀者以完整的感覺，也可給讀者留下思索的余味。一般有對事實結(jié)果簡要概括，對主要內(nèi)容進(jìn)行評論和根據(jù)報道的內(nèi)容提出希望三種形式。例如框內(nèi)新聞的最后一段就是結(jié)語，它闡明了開展“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”這項活動的事實意義�？梢哉f語言簡潔明了，一語點(diǎn)破在素質(zhì)教育下“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的實效價值。

　　寫好校園新聞的方法

　　1、要有敏銳的觀察力。可以說在校園里，我們開展的各項活動非常多，只要我們留心觀察，捕捉活動中的重要信息，便可以撰寫成一篇新聞。

　　2、所選角度要新穎。同樣都是思想大解放，我們就不能人云亦云，我們要抓住我們單位獨(dú)樹一幟的做法，標(biāo)新立異地真實報道出來，這樣叫別人看了，就知道我們單位在家是如何做的，以及所取得的效果。尤其現(xiàn)在提倡創(chuàng)造，我們就應(yīng)該從“新”的角度出發(fā)，報道出這則新聞的影響力和感召力。

　　3、要有“磨勁”。新聞寫好以后，要經(jīng)得起考驗，不能為這則新聞而胡編亂造，給人一種虛假之感。

　　4、要有反復(fù)修改的毅力。新聞寫好以后，一定要多讀幾遍，避免出現(xiàn)一些常識性的錯誤。例如“駕馭能力”就不能寫成“駕御能力”，這樣給讀者易造成歧義，理解不透你所要表達(dá)的意思。

　　5、要勤于練筆。作為我們老師來說，都不是一個專業(yè)的新聞記者，想寫出一篇優(yōu)秀的通訊報道，也不是輕而易舉的事，所以平時多練練筆，就會潛移默化地提高我們的寫作能力。