以難題為題目的作文（精選28篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的以難題為題目的作文（精選28篇），希望能夠幫助到大家。

　　以難題為題目的作文 篇1

　　在人的一生當(dāng)中，總會(huì)有一些難題，不管你怎么避免，都避免不了難事，但只要有恒心和信心，就沒有難題能難倒你。一天，老師出了一道求陰影部分面積的數(shù)學(xué)題給我們做，說“這道題很難，大家要認(rèn)真思考。”聽了老師的話，我想：“不管多難，只要有恒心，總能完成的�！薄胺�到第110頁，15分鐘完成第2大題的第1小題�！崩蠋熣f著。我一看這么難的圖形，就抓緊時(shí)間寫了起來。開始我寫的比較順利，后來我的腦子里的“路”被堵住了，費(fèi)盡心機(jī)，卻怎么也理不出頭緒，開始挖耳撓腮。旁邊的同學(xué)也都在仔細(xì)的思考著。最可氣的是老師看我們這樣，在一旁幸災(zāi)樂禍地偷笑，還說：“哈哈，做不出來吧，如果有一人做出，我就請(qǐng)你們吃肯德基。”我們聽了欣喜若狂，異口同聲說：“說話算數(shù)不許耍懶�！睍r(shí)間一分一秒的過去了，我們?nèi)匀蛔�在椅子上苦苦思索著。我心想：“哎，我以為這道題是多么難。原來這么簡單，我們大家能吃到肯德基了！”

　　漫長的15分鐘過去了，我得意洋洋地對(duì)老師說：“我做出來了，要請(qǐng)我們吃肯德基�！崩蠋熣f：“好，不過你要為我們講解�！蔽抑钢鴪D形說：“這道題其實(shí)很簡單。只要你們添一根‘鋼絲’就可以了。”我用筆在陰影部分中心畫了一條對(duì)角線。“��！”大家都張大了嘴巴，“這么簡單怎么沒想到吧？”

　　通過這件事情，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：世上的難題其實(shí)都不難，就看你有沒有恒心。

　　以難題為題目的作文 篇2

　　昨天，我去了新泰銀座，參加泰安小記者團(tuán)的活動(dòng)，通過參加這一次活動(dòng)，我的感觸很多很多，也認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友！

　　昨天，我剛剛到新泰銀座，就看見有許多的人，我猜，一定是小記者團(tuán)的吧，這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我喜出望外，趕忙跑到那里，問老師：“老師，這是小記者團(tuán)的吧！”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓我站到了第二排。一會(huì)兒，活動(dòng)開始了，音樂響起，老師舉著話筒，莊嚴(yán)的說：“泰安小記者團(tuán)慶國慶活動(dòng)開始！”這一句話，讓我們的心都沸騰起來了！接著，老師給我們說：“同學(xué)們，你們現(xiàn)在已經(jīng)是小記者了，學(xué)校什么重要活動(dòng)，你們都要進(jìn)行采訪，每個(gè)月至少向我們郵箱寄一篇稿子�！眲偮犕�，那沸騰的心一下子就低落了，因?yàn)�，我們剛作業(yè)就那么多，那有空去發(fā)稿子呀！正在我們抱怨的時(shí)候，老師給我們一人幾個(gè)小紅旗，對(duì)我們說：“你們現(xiàn)在拿著你們的小紅旗，去分發(fā)給群眾，并且問他們幾個(gè)問題�！甭犃诉@句話，我們幾個(gè)人一伙兒，趕忙去商城里面，分發(fā)小紅旗。我和張明君分到了一組，她倒是比我還急，拉著我就往銀座跑，邊跑還邊念叨著什么：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”

　　我們倆兒先是在一樓的電梯發(fā)小紅旗，其中有一位阿姨聽了我的問題的時(shí)候，搖搖頭，指著前面的一位叔叔，說：“你問他去吧！”聽了這句話，我就問那位叔叔：“您對(duì)我們這個(gè)小記者團(tuán)有什么建議沒有？”還沒等我說完，那位叔叔就很生氣的說：“你們是干什么的，我拒絕回答，再說我也不知道！”聽完這句話，我立刻臉紅了，不知該說些什么，只是低頭說了一句：“謝謝您！”正在我悶頭不語的時(shí)候，張明君來了，說：“快點(diǎn)，門口人多！”我這才反應(yīng)過來，()跟著張明君到了門口，這時(shí)，我看見一個(gè)熟悉的面孔，我仔細(xì)一看，原來是我們學(xué)校的老師，我把這個(gè)好消息告訴了張明君，張明君高興的說：“對(duì)，老師肯定答問題很好！”說完，我們對(duì)老師說：“老師，您對(duì)我們這個(gè)小記者團(tuán)有什么建議沒有？”老師慈祥的對(duì)我們說：“希望你們能堅(jiān)持下來，多多采訪，這鍛煉你們的應(yīng)變能力！”“謝謝！”我們高興的對(duì)老師說。走出商城，我和張明君沾沾自喜，說：“老師說得真好呀！問對(duì)人了！”

　　最后，我們的這一次活動(dòng)接近了尾聲，所有的小記者高舉紅旗，揮舞著，自豪的說：“祖國萬歲��！”這四個(gè)字，震驚了在場的觀眾，相信，每一個(gè)小記者都會(huì)銘記在心里。這一次活動(dòng)中，我也感受到了許多許多，像我采訪失敗，很羞愧，但我也懂得了，一個(gè)人在成長的過程當(dāng)中，會(huì)有坎坷，會(huì)有泥濘，只要你戰(zhàn)勝了困難，就是勝利！

　　以難題為題目的作文 篇3

　　難題，誰都遇到過，比如說數(shù)學(xué)有道題不會(huì)做作文寫不出來等等，我今天要說的難題可大不一樣，因?yàn)檫@是一個(gè)道德難題。

　　這件事就發(fā)生在昨天放學(xué)的時(shí)候。那是天昏沉沉的，下著大雨，到處都是積水，好像老天都在生氣。隨著下課鈴聲，我和同學(xué)一起走出校門。由于要買一些科學(xué)課上需要用到的材料，我們走到了旁邊的文具店去買材料。出了店門，我忽然看見地上有一張還未被雨水浸濕的五元錢。我撿起來，定睛一看，真是五元錢。我想：是和一人買一支棒棒糖呢，還是問一問周圍的人有沒有丟錢呢？我被這個(gè)道德難題困住了。經(jīng)過一番思想斗爭，我還是覺得應(yīng)該問問周圍的人有沒有丟錢的，我正要開始問，文具店的阿姨走了出來，說：“這五元錢是前面走的那位老伯伯付錢的時(shí)候掉的，才剛走，去前面看看，應(yīng)該可以追到�！弊詈螅�阿姨又補(bǔ)充了一句：“一定要跑步去才可以追到哦！”

　　聽了阿姨的話，我和同學(xué)立刻向前跑去。終于，我們?cè)诜��?wù)長廊中看到了兩位老伯伯。我走上前問了其中一位，這五元錢的確是他丟的。我把手中的那五元錢遞上去還給了他，說了聲再見就回家了。

　　回家后，雖然衣服濕了，但我感到異常高興，因?yàn)橛辛苏\信，有信用，就相當(dāng)于有了一大筆財(cái)富。還因?yàn)檎\信是人生的通行證，并且誠信使我在這倡導(dǎo)的比賽中獲得了勝利。

　　以難題為題目的作文 篇4

　　今天，雷老師以想象為主題為我們?cè)诤诎迳蠈懥艘坏肋B我國著名數(shù)學(xué)家陳景潤都要算很久的世界難題——“1+1=?”。

　　老師寫出來后，我們都很驚訝，我心想：這么簡單的題呀，連三歲小孩都算的出來，為什么老師說她想了很久呢?我十分疑惑。老師好像看出了我的心思，說：“1+1的答案是無限的，這都憑我們自己的想象，人的想象有多大，這個(gè)世界就有多大。”這時(shí)，同學(xué)們的想象力像是被激發(fā)了，一雙雙手舉了起來，我也在想：我好像聽過這道題，爺爺問過我，他說1+1=1。我剛想舉手說這個(gè)答案，老師就把何和美美喊了起來，她自信地說：“1+1=1，因?yàn)橐坏嗡�加一滴水還是一滴水。”

　　唉，我真想說，我也是這樣想的。

　　后來，同學(xué)們的答案就更奇葩了，有的說1+1=3，因?yàn)橐粋�(gè)爸爸加一個(gè)媽媽等于一家三口;有的說1+1=田，因?yàn)樽筮呉粋�(gè)1，右邊一個(gè)1，把等于打開中間裝一個(gè)+號(hào)就是田啦……

　　我認(rèn)為1+1的結(jié)果可以是任何數(shù)，只要開動(dòng)腦筋，就會(huì)有很多答案了。

　　后來，我認(rèn)為1+1=王，因?yàn)榘褍蓚�(gè)1旋轉(zhuǎn)一下，把“+”號(hào)放在中間，不就是王字了嗎?

　　有一個(gè)回答最讓人吃驚，王本佑說：“1+1=0”他的理由是一個(gè)黑洞如果碰到另一個(gè)黑洞的話，那整個(gè)宇宙都會(huì)毀滅。我認(rèn)為回答1+1=?這個(gè)問題需要非常好的想象力，只要你肯多觀察，多思考的話，我們?nèi)巳硕加谐浞值睦碛苫卮疬@個(gè)世界難題。

　　以難題為題目的作文 篇5

　　一天，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，遇到了一道題，題目是：把下面每個(gè)圖形的度數(shù)寫在括號(hào)里。我想：一個(gè)圖形有那么多邊，一個(gè)個(gè)的量起來豈不是很復(fù)雜？

　　于是，我去請(qǐng)教爸爸。他便告訴我了一個(gè)簡便的方法：先把這個(gè)圖形劃分為一個(gè)正方形或長方形，劃分完，剩下的圖形大都是三角形，而三角形的度數(shù)是永不變的--180度。這樣，只要把長方形或正方形的四個(gè)直角加起來，再加上剩下三角形的個(gè)數(shù)乘以180度，就是這個(gè)圖形的度數(shù)了。

　　我按照爸爸的方法試了一下，果真不出所料，結(jié)果都和我那種“慢慢加”法算出來的度數(shù)一樣。

　　從這件事中我懂得了一個(gè)道理；做什么事，只要你肯用點(diǎn)心思動(dòng)動(dòng)腦筋，就會(huì)找出更簡便的方法。不信的話，你也可以試下的哦！

　　以難題為題目的作文 篇6

　　有這樣一個(gè)問題：“一棵樹上有五只鳥，獵人用槍打了一只，還剩幾只？”這個(gè)問題的正確答案我不知道，你知道嗎？

　　三歲，在家。

　　“豪豪，媽媽問你一個(gè)問題！”媽媽在廚房切著菜，大聲喊著�！芭叮瑏砹�！”我邁這小腿向廚房沖去�！奥狀}！”媽媽意味深長的說，“一棵樹上有五只鳥，獵人用槍打了一只，還剩幾只？”“我含著手指頭，想了一陣子，就大聲的說：“四只！”“哎！”媽媽嘆了口氣，“看來你的頭腦還真不會(huì)急轉(zhuǎn)彎�。　眿寢屌牧艘幌挛业念^，繼續(xù)說：“傻瓜，答案應(yīng)該是‘樹上沒有鳥了’！”“為什么？”我不解的問，“5減1明明是4嘛！”“你想想！打了一只……”媽媽就再?zèng)]說下去，只是讓我自己去想。我滿頭霧水地想了半天，到底也沒想個(gè)明白。

　　五歲，在幼兒園。

　　“小朋友們，阿姨來問大家一個(gè)問題，看誰的腦子反應(yīng)快！”幼兒園的阿姨用甜得發(fā)膩的聲音說，“一棵樹上有五只鳥，獵人用槍打了一只，還剩幾只？”又是這題，我這次十拿九穩(wěn)能答對(duì)。我趕忙舉起小手，希望能第一個(gè)做回答�！芭叮瑥埣押佬∨笥褋砘卮鹨幌�！”“阿姨，樹上沒有鳥了�！蔽艺f。阿姨的臉笑開了花可當(dāng)我又說了“也許，還有四只……”，笑容立刻又僵在了阿姨的臉上。隨即，我就被命令坐下了。

　　六歲半，在升入小學(xué)智力測試時(shí)。

　　“下一個(gè)！”老校長戴著一副老花鏡喊道。我連蹦帶跳的進(jìn)了老校長的辦公室。“小同學(xué)，你看一下這道題。”說完，就把一張紙

　　推到我面前。我低下頭，定睛一看。�。∮质悄堑馈矮C人打鳥”的題�？磥砦疫@次要多說幾個(gè)答案，讓老校長看看我肚里的“墨水”的多少。正當(dāng)我想入非非時(shí)，老校長拍了兩下桌子：“小同學(xué)，注意！注意！”我這才回過神來，進(jìn)入主題：“答案有幾種。第一、“呯”的一聲，剩下的鳥全嚇跑了，一個(gè)不剩。第二、要是獵人用的是沒有聲的鳥槍，那就還有四只。第三、假設(shè)樹上都是玩具鳥，那就還有五只。嘻嘻……”本來我還可以再說幾個(gè)，可就被老校長打斷而宣布結(jié)束，并不耐煩的說：“你的鬼點(diǎn)子還真多呀！”

　　八歲，在三年級(jí)。

　　“同學(xué)們，老師這兒有一道智力題，看誰能答對(duì)�！卑嘀魅螄�(yán)肅的說，“一棵樹上有五只鳥，獵人用槍打了一只，還剩幾只？”怎么又是這道題！這次我該放明智點(diǎn)，不回答�？砂嘀魅斡制�偏叫起了我：“來，張佳豪回答！”我極不情愿地站了起來，說：“打死了一只……”“算了算了，你別說了，開頭都是錯(cuò)的！班主任的聲音似乎大得能掀翻房頂，”現(xiàn)在提倡‘愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)鳥類’，不該打鳥，這才是真確答案！”“可是……”“沒有可是！你太死腦筋了，你坐下吧�！崩蠋煙o情地打斷了我的話，我只好委屈地坐下了。那種清楚的感覺再次涌上我的心頭，心里一片蒼茫。

　　從小到大，同樣的問題我一次也沒回答正確，直到現(xiàn)在，正確答案是什么，我無從得到。這道老的掉牙的題似乎是一道真正的難題。

　　以難題為題目的作文 篇7

　　夜深人靜的時(shí)候，對(duì)面樓明亮的燈光慢慢關(guān)掉，只有幾個(gè)房間還亮著，偶爾能聽到幾聲細(xì)小的喵喵聲，明天數(shù)學(xué)考試！困了，半夜還是攻難題。

　　對(duì)我來說，這個(gè)問題相當(dāng)于一個(gè)初中問題。這個(gè)問題不解決，分析合理，明天的分?jǐn)?shù)就是可怕的。我一直打著哈欠，已經(jīng)是深夜了，所以沒人會(huì)開燈，大家都已經(jīng)睡著了。半夜攻擊難題的效率可能會(huì)降低，但是為了明天的數(shù)學(xué)考試，肯定是這樣的！

　　這時(shí)候我媽端著一杯鮮奶進(jìn)來給我。她撫摸著我的頭，溫柔地說：孩子們，讓我們喝一杯鮮奶，暖和暖和，提神醒腦。我拿了鮮奶。結(jié)束了。我繼續(xù)攻擊難題，我媽悄悄出去怕影響我攻擊難題。我看到她把杯子收起來，不看電視，不玩手機(jī)，不開燈，安靜的坐在沙發(fā)上，等著我一起睡。我現(xiàn)在應(yīng)該珍惜每一分鐘，不能用自己的時(shí)間耽誤媽媽睡覺的時(shí)間。

　　經(jīng)過努力思考，我終于這樣謎題。我出去讓我媽一起睡！不要再耽誤她睡覺的時(shí)間了。

　　以難題為題目的作文 篇8

　　前天，我媽媽、爺爺和奶奶給我買了一只燒雞。我垂涎三尺，恨不得一口就把這只燒雞吃掉。

　　就在我興致勃勃的吃飯的時(shí)候，突然覺得嗓子很難受。我媽一看，原來是我喉嚨里卡著一根小骨頭。

　　我感覺很糟糕。我想咽下去，但是咽不下去。我吐不出來。我急得都要哭了。

　　爺爺說：“快喝點(diǎn)醋，醋能軟化骨頭�！蔽液攘艘豢诖�，酸酸的，沒用。我感覺更糟。我說不行，他們得想別的辦法。

　　奶奶靈機(jī)一動(dòng)，說：“吃饅頭能吞刺�！蔽亿s緊吃了一口饅頭，又吃了一口，還是不夠。我該怎么辦？我試著發(fā)出“咔咔”的聲音，希望通過震動(dòng)把骨頭吐出來。感覺喉嚨沒那么硬，試著“咔咔”了幾下，雞骨頭終于吐出來了。我們都松了口氣。

　　通過這件事，我明白了一個(gè)道理：一定要慢慢吃，無論做什么，認(rèn)真堅(jiān)持，一定會(huì)成功。

　　以難題為題目的作文 篇9

　　星期天早上，我哥哥作為客人來到我家。他還帶了作業(yè)。他說：“姐姐，我今天除了玩還得做點(diǎn)作業(yè)�！蔽蚁胛腋绺琰c(diǎn)頭同意，因?yàn)樗�非常重視學(xué)習(xí)。

　　我們玩了一個(gè)小時(shí)后，我哥哥提議做作業(yè)。我和他坐在一張桌子旁，開始寫作業(yè)。在做的時(shí)候，哥哥突然把筆放在桌子上，專心地想。我看到他那么專注，就知道他一定遇到難題了。于是我問他：“兄弟，什么話題難倒你了？”“嗯，這是一個(gè)話題。只是你讓我再想想，做點(diǎn)什么。如果我真的做不到，請(qǐng)幫我解決�！蔽荫R上說：“那你就好好想想，仔細(xì)算算。如果你做不到，你一定要問我！我得自己做作業(yè)�！闭f完，我低下頭，開始寫作業(yè)。

　　過了一會(huì)兒，哥哥對(duì)我說：“姐姐，教教我吧！這個(gè)題我不會(huì)！”他還把筆記本遞給了我。我看了看題目，想了一會(huì)，很快就想出了解決這個(gè)題目的辦法。于是，我就給弟弟講了這個(gè)問題是怎么解決的，并詳細(xì)講解了一些難點(diǎn)。聽了這話，我哥立馬拿起筆算了一下。幾分鐘后，他就解決了這個(gè)話題。這時(shí)，他高興得跳啊跳，高興得無法形容。他還一次次對(duì)我說：“姐姐，謝謝你，謝謝你！”

　　現(xiàn)在是中午，我和哥哥已經(jīng)做完了所有的作業(yè)。收拾好書包，我和哥哥去吃飯了。吃飯的時(shí)候他還夸我說：“姐姐對(duì)我真好！”

　　以難題為題目的作文 篇10

　　只要功夫深，鐵許磨成針。

　　——題記

　　“哎我的媽呀，總算做完了！可以玩超刺激的穿越火線了！”我慢慢把筆放入筆袋，大步走向電腦室，理直氣壯地說：“你可以把王位讓給我了！因?yàn)槲胰蝿?wù)完成了！”“不行，還有外加任務(wù)，快去把它完成了！我就把王位讓給你！”“HO NO”我無奈地走向房間，拿出密卷和筆，如一輛敞篷跑車，開始在題海中順暢、盡情地遨游，我真是越開越順，仿佛把連綿起伏的公路壓得平平整整，不一會(huì)兒，我就開到了離勝利終點(diǎn)只差1米的地方，正在這時(shí)，一道思考題似一只攔路虎攔住了我的去路。那道題是這樣的：三個(gè)數(shù)，他們分別是13、15、17的倍數(shù)，求著三個(gè)連續(xù)的自然數(shù)，我絞盡腦汁，怎么想也想不出來，只好皺著眉頭，兩手撐著太陽穴，久久的在那里發(fā)呆，我肩膀一聳，把頭轉(zhuǎn)向窗外，無助的在那里發(fā)呆，此時(shí)，我看見鳥兒在枝頭唱著歌，似乎”在諷刺我，我忍無可忍怒氣沖沖的罵道：“你以為你是誰��？有本事你來幫我做這道題，我又聽見樹葉發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在嘲笑我：“哈哈哈……真是個(gè)馬大哈真笨，又不肯下功夫！”我火冒三丈，實(shí)在是堅(jiān)持不下去了，一腳踢向插頭，結(jié)果，款到了自己的板凳，“哎喲”一聲把自己摔在了地上“連你也欺負(fù)我，我不做了！”我來到陽臺(tái)，無意中看到了一個(gè)螞蟻窩外的螞蟻在垂死掙扎，他們有的被籃球砸傷了頭，有的被砸得五馬分尸，還有的連觸角都沒有了，多么可憐的螞蟻啊，強(qiáng)烈的同情心促使我把板凳搬到了陽臺(tái)，這個(gè)籃球，也許是媽媽早上收拾了我的屋子甩在那里的，卻偏偏不想砸在了一群外出覓食的螞蟻身上，盡管如此，我卻看到了他們?cè)谄疵鼟暝�，我不明白他們�(cè)趻暝�什么，我也不明白他們�(yōu)槭裁匆�努力爬行，我恍然大悟：在挫敗面前唉聲嘆氣和不思進(jìn)取是最可怕的，忍住傷痛，努力進(jìn)取，定會(huì)有撫慰傷痛的時(shí)機(jī)！

　　不由得，我凝視起了那幾只受傷的螞蟻。

　　不由得，我的天空豁然開朗。

　　不由得，我又開始回屋奮斗起來！

　　我拿出草稿本，開始全神貫注地驗(yàn)算，又不停的思考。我想出來了一個(gè)辦法沒成立，又想第二個(gè)、第三個(gè)……��！我想到了！假設(shè)他們一樣多，再找到最小公倍數(shù)就可以得到中間數(shù)，那么另外兩個(gè)數(shù)就可以求出來了！我拿起筆，給汽車加了油，飛奔到了終點(diǎn)！

　　我把筆往桌面一丟，急匆匆地去“繼承王位”（電腦），開始狂玩！

　　以難題為題目的作文 篇11

　　中學(xué)生是社會(huì)的難題。

　　如今，中學(xué)生已不再是社會(huì)的棟梁、祖國的未來，而是社會(huì)中最最需要關(guān)心和磨練的群體。

　　從初中開始就看到同學(xué)們追求發(fā)型、服裝的異類：

　　同學(xué)們每天起得不晚，但總是到校很晚甚至遲到。他們每天也顧不及刷牙洗臉就開始擺弄自己的頭發(fā)和服裝。女生的頭發(fā)斜著扎、流海也剪成個(gè)“垂簾聽政”型，說要給人一種所謂的“朦”的感覺；衣服更是妖艷無比。男生則會(huì)將自己的頭發(fā)抹上啫喱膏使其“怒發(fā)沖冠”，一身的打扮則更像“犀利哥”。而當(dāng)他們都卸掉裝束，那份清純淡雅才更吸引人——中學(xué)生已經(jīng)失去了天然的純真。中學(xué)生需要特殊的關(guān)心。

　　到了高中，更多的中學(xué)生已到一發(fā)而不可收拾的地步。每天奔走于小商店和宿舍之間，急急忙忙的剪下各類明星的資料和照片，對(duì)他們的個(gè)人信息了如指掌，而自己的親人冷置一旁，更別提學(xué)習(xí)了。這使我不禁聯(lián)想到“自古英雄出少年”這句話，我不禁臉紅耳熱，有一種不可名狀的罪惡感涌上心頭。身為新一代的青年，我們喪失了孝道與拼搏奮發(fā)的精神。

　　毛澤東發(fā)出“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”的豪言壯語。他，“到中流擊水，浪遏飛舟”，而我們呢？

　　我們追求著“娘娘腔”的火熱潮流，念著非主流的“高級(jí)詞句”，追捧著“生命誠可貴，愛情價(jià)更高”的“至理名言”，全然拋開了社會(huì)的進(jìn)步、祖國的發(fā)展的重大使命。但校園中還常能聽到“愁死人了”的駭人話語。有句話說得好：少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁。

　　中學(xué)生的豪氣呢？中學(xué)生的霸氣呢？中學(xué)生那強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感呢？

　　沒了。沒了。都沒了！

　　中學(xué)生脫離了社會(huì)，他與社會(huì)已經(jīng)不再是一個(gè)有機(jī)的整體了。他們整天生活在“花柳繁陰地，溫柔富貴鄉(xiāng)”的美夢里，殊不知他們的周圍正隱藏著無數(shù)的地雷！我們的社會(huì)正處于一個(gè)極度危險(xiǎn)的狀態(tài)里！

　　遙想當(dāng)年紅軍兩萬五千里長征，我們?nèi)鄙偬�多的磨練；遙想當(dāng)年烈士先驅(qū)的從容就義，我們?nèi)鄙偬�多的犧牲精神；想想魯迅、李大釗等人為真理而獻(xiàn)出生命，我們的心靈就沒有一絲的震撼嗎？

　　譚嗣同留下“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪氣，居里夫人的研究也未曾早早結(jié)束，巴金的創(chuàng)作也直到自己生命的盡頭，溫家寶總理還老來奮斗，而如今的中學(xué)生卻不知發(fā)憤圖強(qiáng)，終日萎靡不振。當(dāng)你向他提到“社會(huì)責(zé)任感”時(shí)，他一定會(huì)一臉茫然：“社會(huì)關(guān)我什么事？我過我的！”

　　中學(xué)生是社會(huì)的棟梁，社會(huì)是中學(xué)生的大家。讓我們挽起雙袖，融入社會(huì)，與日爭輝吧！

　　以難題為題目的作文 篇12

　　“今天的思考題可真難呀！”我無可奈何地邊嘆氣邊走到好朋友劉東的身邊，猛然一推他，只聽他“呀”地一聲，正在寫作業(yè)的手，把本子劃了一個(gè)大口子。見狀，我忙向他道歉：“實(shí)……實(shí)在對(duì)不起，我是‘照例行事’的�！边@時(shí)，只見他轉(zhuǎn)過頭來，鐵青的臉上竟滑下幾道淚珠，說道：“難道你沒有看到我在寫作業(yè)嗎？’’“我還真沒看見呢。”我嘴里嘟囔著，用眼睛的余光瞟著他，希望他能像以前那樣原諒我。誰知他卻說：“這么說你是個(gè)瞎子了，我不能與一個(gè)瞎子交朋友�！闭f完就去粘本子了。忽然，我的心頭升起一股怨氣：我都道過歉了，他還這種態(tài)度�！澳愕脑捯蔡珎�人了，還是好朋友呢！”我憤憤地說完，就回到自己的坐位上重新思考那道難題。

　　第二天一大早，我就起來繼續(xù)驗(yàn)算那道難題。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，十分鐘過去了，一小時(shí)過去了，我還是沒有做出來。我自言自語道：“今天早上好像少了點(diǎn)兒什么。”我看了一下鐘，七點(diǎn)整了！我這才想起來，每天早上都是劉東叫我一道上學(xué)校。這天早上，我遲到了。我剛坐定，組長來向我要作業(yè)，想起那道沒做完的難題，只得硬著頭皮把本子交給組長。我看了一眼劉東，他也正望著我。我說：“組長仁兄，那道思考題我不會(huì)做，問人，人家都不告訴我�！闭f完，我又看了劉東一眼，只見他臉上掠過一絲驚訝，沒再看我。

　　又過了一天，是星期日。往常，都是劉東到我家來寫作業(yè)�？山裉臁�…我獨(dú)自一人做完了作業(yè)，實(shí)在沒事干了，便躺在床上，想著往日與劉東寫完作業(yè)后談心、逗樂的情景，不由得發(fā)出一連串的哈哈大笑。笑過之余，我又不得不惋惜起來，想到那些往事只能成為我“美好”的過去，讓我反復(fù)地回味，我不甘心，反復(fù)琢磨著彌補(bǔ)的辦法。對(duì)了，賠他一個(gè)本子，再寫上幾句知心的話。我一個(gè)鯉魚打挺躥起來，上街買來一個(gè)新本子。當(dāng)我剛跨進(jìn)家門，只見媽媽過來埋怨道：“怎么才回來，劉東都等你好一會(huì)兒了。”聽到“劉東”，我忙跑向我的房間，正好與劉東撞了個(gè)滿懷。我遲疑了半晌，把那個(gè)本子遞過去：“我賠你的�！薄拔覀兪呛门笥�，哪要你賠呀！”他說完把本子推了回來�！罢娴�？”“當(dāng)然，走，進(jìn)屋去玩。”劉東說完就把我拉了進(jìn)去。從他口中得知，那天的作業(yè)是他特地交給帶病上課的老師的。我把他的作業(yè)弄壞后，他又重新?lián)Q了一本。他向我表示了歉意：“我那天真不該說那么傷人心的話，想起來真是后悔。”“好了，好了，別再那么老套了�！彼�笑著說道，并把那道難題的解題思路告訴了我。

　　那天下午，我們說了很多話，看著他在夕陽下的笑臉，我輕輕吁了一口氣：這道難題終于給解開了。

　　以難題為題目的作文 篇13

　　今天星期天，我在家里做作業(yè)。做完了回家作業(yè)，我就做起了自己從書店買來的練習(xí)題。前面那些題目，我很快就做好了。做到最后一道題目時(shí)，我覺得腦筋不好使了。無論怎么想，我也沒有想出解決那道題目的辦法來。我查書找資料，還是沒有找到解決那道難題的方法。這時(shí)，我頭上冒出了熱汗，心里在想怎么辦？只能去拜托媽媽來想辦法了。可是，不知道怎么搞的，媽媽看了題目，細(xì)細(xì)想了一會(huì)愁容浮上了臉。我想看來媽媽也做不出了，還是另外找老師請(qǐng)教吧！

　　于是，我叫媽媽開了汽車去老師家請(qǐng)教解題的方法。來到老師的家里，我虛心地向老師請(qǐng)教。老師，看了看題目，想了一會(huì)兒對(duì)我說：“這道題目我也一下子沒有想到解題的方法，讓我想一想，想到以后再跟你說�！蔽铱吹嚼蠋熆粗�那道題目皺起了眉頭，苦苦思考著。我就坐在一邊也在認(rèn)真地思考著。

　　又過了一會(huì)兒，老師的臉上露出了笑容。我想看來老師想出了辦法。果然，老師笑著對(duì)我說：“好了，有辦法了，其實(shí)非常簡單。你看這個(gè)圖形中Ｆ是中點(diǎn)，而陰影部分的面積是一平方米。那么另外一半的面積也是一平方米。那個(gè)大三角形是整個(gè)正方形的一半，那就是二分之一。這個(gè)三角形也是一半，而根據(jù)那個(gè)中點(diǎn)可以看出它是四分之一。下面的三角形是四分之一，那它的一半就是八分之一了�，F(xiàn)在可以通過計(jì)算看到陰影部分的面積占整個(gè)圖形的十六分之一。那么，根據(jù)題目知道陰影部分的面積是一平方米，那么整個(gè)正方形的面積就是？”我搶著說：“十六平方米。”“對(duì)，就是十六平方米。你知道這道題目的解題思路了�！蔽艺f：“讓我再想想�！�

　　我想了一會(huì)兒，還是沒有想通。老師就對(duì)我說：“關(guān)鍵是在正方形上面再加一條線。”于是，我在許多地方加上線再看，可是加了幾條線以后，我還是沒有找到解題的方法。我用疑慮的目光看著老師。老師耐心地對(duì)我說：“你看在這兒加一條線不就解決問題了嗎？”我看到那條線立刻想到那只三角形是四分之一正方形�！昂�，我會(huì)做了！”我立刻動(dòng)手寫了起來。哈哈，難題很快就解決了。這時(shí)，我想起了一句古詩“柳暗花明又一村”，看來解決難題的方法是要找對(duì)關(guān)鍵！

　　以難題為題目的作文 篇14

　　都說陪伴是世間最長情的告白，但是隨著時(shí)代的變化，人們?cè)絹碓蕉嗟淖非�，親人之間的陪伴，將變得越來越奢侈，也將成為擺在所有人面前的難題。

　　自從上了初中，我和母親的悠閑時(shí)光也越來越少了，終于有這么一天，我完成了所有的作業(yè)，“今天天氣很好，咱們?nèi)ス珗@玩吧�！蹦赣H說。我已經(jīng)很久沒去公園玩了，聽到母親這么說，我欣然接受。

　　公園的一草一木無時(shí)無刻都在變化，唯有熟悉的長椅和旁邊那棵高大的梧桐樹仍如過去一樣雅致。

　　我和母親坐在長椅上相互依偎，雖已是深秋，但午后依然有一絲暖陽斜照過來，讓我覺得暖暖的，我們欣賞著公園的花草，端詳著飄落的梧桐樹葉，談?wù)撝�近來發(fā)生的各種趣事……

　　不知什么時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)對(duì)面的長椅上坐了一位穿著時(shí)髦的老奶奶，她雖已花白的頭發(fā)，卻燙著蓬松的波浪卷，一副金絲筐的眼睛卡在鼻梁骨上，嘴唇還涂著淡淡的口紅，她一直低頭看著飄落的幾片梧桐樹葉，還不時(shí)地偷偷看我和母親一眼，眼神中滿是悵然。

　　看到我注意她，她朝著我微微一笑說：“看你們娘倆多幸福呀！”我趕忙問道：“奶奶，您是一個(gè)人來的，您兒女怎么沒陪您來？”聽到我的話，奶奶緊縮了一下眉頭，緊接著又舒展開，微笑著說：“我也有一個(gè)兒子，他現(xiàn)在在南方，他之前考上了一所南方很有名的大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)就留在南方工作了，現(xiàn)在是一家企業(yè)的ceo，年薪百萬，看我穿的戴的，都是兒子給我買的……”說到這里，我發(fā)現(xiàn)奶奶的眼神爍爍放光，那種自豪感就別提了。

　　突然，奶奶的眼神暗了下來，說話的聲音也有些沙�。骸拔译m然衣食無憂，但是我沒有你們那么快樂，我和兒子聚少離多，兒子因?yàn)楣ぷ魈�忙，很少回來看我，一年能回來一次，回來也陪不了我�(guī)滋臁�…”此時(shí)奶奶的眼里閃著淚光。

　　我和母親忙安慰奶奶，讓他不要難過，以后有時(shí)間我們會(huì)來公園找她，陪她聊天。

　　那一天，我們聊了很久，天漸漸晚了，奶奶說她該回家了，她戀戀不舍的離開我們，一步一回頭，好似我們是她的親人。

　　目送著奶奶的背影，我的'腦海一片茫然，有股莫名的感覺涌上心頭，我看看身邊的母親，她怔怔的看著奶奶遠(yuǎn)去的方向，緊咬著嘴唇，一不小心，一顆珍珠從她的臉上滑落到我的手背上，我的心頭一緊，我似乎看到了那遠(yuǎn)去的背影就是我年邁的母親，不久的將來，我也會(huì)帶著夢想遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離母親……如何陪伴母親成了我的難題。

　　一陣涼風(fēng)吹過，我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)，我緊緊的依偎著母親，不敢再往下多想……

　　“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”陪伴父母成了我的難題，也成了每個(gè)家庭的難題，更成了社會(huì)的一個(gè)難題，我只能是：“但愿人長久，千里共嬋娟�！�

　　以難題為題目的作文 篇15

　　從小學(xué)到初中，我經(jīng)歷了許多困難，每個(gè)困難，都讓我明白一些道理，也影響了我以后的人生。

　　在我上三年級(jí)的時(shí)候，曾經(jīng)做過一次“國旗下講話”，那是我的第一次演講，我永遠(yuǎn)也忘不了。

　　演講前幾天，老師把稿子發(fā)給了我，讓我好好準(zhǔn)備，在演講那天好好發(fā)揮。我既緊張又興奮，這是我的第一次演講，我在心里嘀咕：“我能發(fā)揮好嗎？面對(duì)臺(tái)下那么多的人，我能做到沉著冷靜嗎？還有這篇文章，那么長，我又該如何記憶下來呢…�！�

　　于是，每到下課，我就拿出稿子，像念經(jīng)一樣，一字一詞的背。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去，升旗儀式還有兩天就到了，我雖是背了下來，可就怕一上講臺(tái)，我就緊張的忘詞。

　　星期五的晚上，我在教室里演習(xí)了一遍。面對(duì)全班那么多雙眼睛，我有點(diǎn)手足無措了，頭上直冒冷汗，心怦怦直跳。這時(shí)老師鼓勵(lì)我說：“不要緊張，自己以前怎么背的，現(xiàn)在就怎么背，全當(dāng)下面的人是大白菜，相信自己，你能行�！庇辛死蠋煹墓膭�(lì)，我頓時(shí)有了信心，順利的完成了那次的排練。

　　兩天過后，令我緊張又激動(dòng)的一天終于來了，沒上場之前，我忐忑不安，滿腦子都是稿子臺(tái)詞。又過了一會(huì)兒，終于，輪到我上場了，我懷著緊張的心情走上臺(tái)，面對(duì)臺(tái)下那么多人，我的心里像裝著一只兔子一樣砰砰直跳，這時(shí)，老師用期待的目光看著我，我耳邊仿佛又響起了老師激勵(lì)的話語。這些話語又一次鼓舞了我，我心中默念：我能行，我能行，接著我開始有感情的背誦，最后，我順利完成了演講，那一刻，臺(tái)下響起了震耳欲聾的掌聲，老師向我豎起了大拇指。我成功了，我克服了困難。

　　通過這件事，我明白了，只要是自己誠心想做好的事，不管這件事情有多困難，經(jīng)過自己不斷地努力就一定會(huì)成功。

　　以難題為題目的作文 篇16

　　每個(gè)人都遇到過難題，我也遇到過難題。

　　“車來了，楊帥�！蔽覀兩狭巳ヅ钊R的車，可是，路上車水馬龍。車走走停停，過了好長時(shí)間才到蓬萊。我們穿過一個(gè)街去對(duì)面的書店買書，可我到了馬路對(duì)面，就遇到了難題———與媽媽走散了。

　　我無依無靠，感到心一下子墜入了谷底。東張西望，卻沒有發(fā)現(xiàn)媽媽。我渾身冒汗；腿開始發(fā)軟，眼睛都紅了。眼淚馬上就要落下來了�？晌乙蝗淘偃�，還是忍了回去；我的心開始發(fā)慌，不知道該怎么做了�？墒窍肓讼耄�一定會(huì)有辦法解決的。

　　我看了看附近，想找到公用電話。可是看了半天，并沒有公用電話。我想了想，可以向路人借手機(jī)用，可是我開不了口，有些不好意思，我深呼了一口氣，大膽地走到一位年輕的阿姨面前，阿姨先是看了我一眼，就把我推開了，她不僅推開了我，還把我原來一點(diǎn)自信也推開了。我有點(diǎn)灰心喪氣，我又來到一位阿姨旁邊，用乞求的目光看著阿姨，對(duì)阿姨說：“阿姨，能借我手機(jī)用一下嗎？我和媽媽走散了�！卑⒁毯敛华q豫地把手機(jī)借給了我。我打電話對(duì)媽媽說：“你在哪？”媽媽說：“我就在你對(duì)面，我去給你買飯，看見你張阿姨，我們?cè)诹奶�。”“為什么我沒有看見你？”“因?yàn)檐囂�多了！”聽了這話，我的心才平靜下來。

　　從這件事我悟出了一個(gè)道理：遇到困難時(shí)，不要心慌，要去想怎樣解決困難，找到解決困難的辦法。

　　以難題為題目的作文 篇17

　　在一個(gè)寒冷的冬天里，我和小伙伴經(jīng)常在玩堆雪人、打雪仗的游戲，但是覺得這些太幼稚，想換一個(gè)新花樣來玩。

　　我又去找他們玩，一個(gè)人更沒意思。在去尋找他們的路上，我一不小心滑倒了，哎喲，好疼啊，我在下坡時(shí)滑了二三米遠(yuǎn)，我沒在乎我的疼痛，但是我靈機(jī)一動(dòng)，想到了好玩的主意，我們可以玩雪上滑板，趕快去告訴他們，和他們一起玩。

　　我們找了一個(gè)很好的滑坡，又找到了幾塊木板當(dāng)我們的滑板。我們一只腳踩在滑板上，另一只腳輕輕地一蹬，為什么？為什么我沒有站好，他們都已經(jīng)滑走了，我?guī)状螄L試，都失敗了，我沒了信心；我很傷心，坐到了一旁。其他的伙伴都在滑著呢，而且很快樂。一陣風(fēng)吹過來，吹動(dòng)著快樂搖擺的小草；而烏云，落在我的頭上，我在咀嚼著憂傷。

　　有一個(gè)嘲笑我，說“你連自己創(chuàng)的游戲都不會(huì)玩，還教我們，哈�！爆F(xiàn)在我對(duì)自己更沒信心了。

　　當(dāng)爸爸經(jīng)過時(shí)，他問道：“你怎么不和他們一起玩呢？”我沮喪道：“我連站都站不穩(wěn)，還怎么和他們一起玩呢？”“我來教你吧�！蔽液桶职忠黄�，爸爸一步一步教我，還教我讓我慢慢來，經(jīng)過幾次摔倒，站起來又摔倒，站起，終于可以站在滑板上向前滑了。

　　每當(dāng)路途茫茫進(jìn)，不要灰心喪氣，要對(duì)自己有信心。在生活的道路上，不管遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要把大困難分解成小困難，一個(gè)一個(gè)地去解決，終將克服大困難，取得最后的勝利。

　　以難題為題目的作文 篇18

　　轉(zhuǎn)眼過去的日子，充滿了對(duì)初中的憧憬與遐想，卻也迷離著很多心事，遇到了一些難題。對(duì)我來說，最大的難題莫過于想家了。沒有了父母的呵護(hù)，我該怎么辦？離開家的我，會(huì)不會(huì)哭？

　　每當(dāng)夜晚來臨，想家的念頭就籠罩著我的心頭，望著天上皎潔的月亮，就想起了媽媽，淚水這時(shí)也不爭氣地涌上了心頭，總是哭著哭著，才進(jìn)入夢鄉(xiāng)……

　　早晨起床，望著紅紅的眼圈，一股莫名的念頭又涌上了心頭，于是又渾渾噩噩地度過了一天。晚上再一次不爭氣地想起來了在遠(yuǎn)方的家，我強(qiáng)忍住淚水，才勉強(qiáng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　起床后，我在沉思，我為什么要想家？就像老師說的，跟同學(xué)在一起，不也很快樂嗎？身為獨(dú)生子女的我們哪有這種長時(shí)間與朋友玩耍的機(jī)會(huì)呢？學(xué)校是一個(gè)大集體，我們班不就是一個(gè)小家嗎，這里有我的兄弟姐妹，他們和我一同在陽光下奔跑，一起曬過太陽軍訓(xùn)，一起淋過大雨歡笑，我還想什么家，在學(xué)校不是一樣很快樂嗎？

　　有了這種積極向上的想法，接下來的一天，克服了想家的我，再也不渾渾噩噩，而是快快樂樂的，漸漸地，我再也不會(huì)想家了。

　　在成長的過程中，沒有人會(huì)一帆風(fēng)順，遇到困難時(shí)，我一定會(huì)努力，再努力，以一種積極的心態(tài)渡過難關(guān)，相信這樣定能找到成功的希望。

　　以難題為題目的作文 篇19

　　每一個(gè)人的生活中，都曾碰到過令人頭疼的“難題”，我當(dāng)然也曾碰到過它，我的“難題”是——學(xué)騎自行車。

　　我喜歡到奶奶家玩，為了來去方便，我決定學(xué)自行車，爸爸很贊同。

　　我興奮地坐上了自行車，手緊握車把。爸爸說：“沒事，你只管騎，但手要握好車把，我會(huì)在后面扶你，遇到人要及時(shí)剎車。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，按爸爸的指導(dǎo)開始騎。幾圈下來，爸爸累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，便讓我試著自己把握平衡。

　　我很擔(dān)心，我怕摔倒�？晌也幌刖瓦@樣放棄。我決定堅(jiān)持下去。我的腳剛放上車蹬，車一歪，它只得趕緊落地。沒想到掌握平衡也這樣難。我不甘心，又試了許多次，終于能在原地保持平衡。可我剛騎，腳又落地了，幸好我反應(yīng)快，用腳支地，不然我就摔倒在地了。我心里慶幸自己的機(jī)敏。很快，我又進(jìn)入了狀態(tài)�？晌矣衷嚵艘淮�，腳還是落地了，我想放棄。爸爸對(duì)我說：“千萬不要?dú)怵H，失敗乃成功之母，只要堅(jiān)持不懈，最終總會(huì)成功。加油！我相信你不會(huì)輕言放棄！”聽了爸爸這一番語重心長的話，我信心大增，爸爸說得對(duì)，我不能放棄，一定能堅(jiān)持下去！

　　我又試了許多次，基本上能騎一兩米遠(yuǎn)，再試了無數(shù)次，我能騎直路了。當(dāng)然，我心中曾無數(shù)地打起“退堂鼓”，但是只要我想起爸爸對(duì)我說過的語重心長的教導(dǎo)，就決定堅(jiān)持下去，直到學(xué)會(huì)。最終，我學(xué)會(huì)了自行車，雖然不會(huì)拐彎，上下坡。成就感與喜悅填滿了我的心，爸爸也向我豎起了贊賞的大拇指。

　　這個(gè)“難題”令我明白了一個(gè)終生受益的啟示——失敗乃成功之母，凡事只要堅(jiān)持不懈，那么，就必定會(huì)成功。

　　以難題為題目的作文 篇20

　　生活中，處處都少不了難題。有了難題，才能得到鍛煉自己的機(jī)會(huì)，有了難題，人才能進(jìn)步；難題對(duì)于每個(gè)人都非常重要。

　　那是開學(xué)第一周軍訓(xùn)的一個(gè)悶熱的日子，大家都在操場上辛苦的軍訓(xùn)著。剛跑完一圈沒喝上一口水，教官讓大家站軍姿。站了約十分鐘，大家已經(jīng)汗流浹背了。我也一樣，也很累，身上開始發(fā)癢，加上我的腳后跟一直疼著，我?guī)缀蹩靾?jiān)持不住了。我的心里開始有的雜念：如果我站出來了，同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我？大家都在堅(jiān)持，我是不是也應(yīng)該多堅(jiān)持一會(huì)？要站多長時(shí)間�。繄�(jiān)持不住了……“停！”教官終于說停了，而我?guī)缀跏呛徒坦僬f話時(shí)一起坐下的。我才發(fā)現(xiàn)自己剛才想的話已經(jīng)堅(jiān)持了三分鐘！怎么回事？我一開始不是堅(jiān)持不住了嗎？我是怎么挺過來的？

　　一會(huì)兒，教官又讓大家練習(xí)齊步走，跑步走，雖然大家很累，但是軍訓(xùn)正是能看出一個(gè)人品質(zhì)的時(shí)候，又走了十多分鐘，我的腿已經(jīng)麻了，休息的時(shí)候連坐下都很難。此時(shí)此刻，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，當(dāng)時(shí)我那么累，但最后我還是堅(jiān)持下來了，站軍姿時(shí)，我左右為難，在心里想的時(shí)候，那一分一秒還是堅(jiān)持了下來，說明我堅(jiān)持不懈，努力去做，以前沒做到的事情都可以完成。

　　當(dāng)遇到各種各樣大大小小的難題時(shí)，不要放棄，要堅(jiān)持下去，努力下去。就算你感覺實(shí)在堅(jiān)持不住了，也要多堅(jiān)持一秒。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，看起來非常難的事情，已經(jīng)被不知不覺中解決了。

　　以難題為題目的作文 篇21

　　又逢六月季，紛紛擾擾的世界，又掀起一陣狂潮。揮手轉(zhuǎn)身離別，向曾經(jīng)告別，然后跨向新的人生。

　　遙想過去，當(dāng)年的我們，抑或是現(xiàn)在的我們，奮斗著奔向那個(gè)目的地。我們或許希望早點(diǎn)結(jié)束，畢竟那是一段漫長的黑暗�？傻鹊轿覀冋嬲�盼來了黎明之際，不免有些感傷。看似漫長的時(shí)光，說實(shí)在的，很短很短，短到我們已經(jīng)深深印到了心里。雖然我并不愿意重新回到那段時(shí)光，但那卻仍然是我的美好回憶。

　　有多少回憶能夠讓我們長存。我想，不多。至少對(duì)于我來說，沒有幾個(gè)。

　　但是，我忘不了那長長的白紙，上面有我們揮筆的字跡；忘不了寂靜蟲鳴的深夜，那點(diǎn)點(diǎn)如熒光的燈火；忘不了那聲聲簡短的問候，激勵(lì)著溫暖了我的心。過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已成為往事。但往事非煙，不會(huì)飄散，終將鐫刻于心底。

　　當(dāng)年的我并沒有想過，如果我以過來人的身份來注視它，會(huì)是如何感受。那種事，當(dāng)時(shí)的我根本不會(huì)去想，因?yàn)橐呀?jīng)解放的我僅僅是玩耍還覺得不夠，哪兒有空閑去管它的未來。

　　而真真切切發(fā)生的時(shí)候，才感到無奈。不但是又長了一歲的嘆息，還有對(duì)以前的我的無奈。只有當(dāng)我們經(jīng)歷了，才能明白其中的真諦，當(dāng)我又一次目睹它時(shí)，心里的觸動(dòng)會(huì)清楚表示，這不單單是他們的難題，更是存在我心底的難題，永遠(yuǎn)忘不掉的難題。

　　或許，難題并不是在于它的難度，而是它的意義。是的，當(dāng)我們抱怨著難題本身時(shí)，說明了什么？不僅僅是表明知識(shí)海洋的寬廣無際，更是提醒著我們應(yīng)該去獲得更多的智慧。當(dāng)然，每個(gè)人都會(huì)遇到難題，無窮無盡的智慧在我們眼中愈發(fā)神奇，愈發(fā)激勵(lì)我們向前探尋。

　　人生的難題，我們時(shí)時(shí)刻刻都面臨著，雖然這些題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，因人而異，卻異常相似。形式的變樣，內(nèi)容的翻新，實(shí)質(zhì)的不變，都將成為這些題存在的意義，或許也就是他本身的意義。

　　當(dāng)我們不斷向前走著，會(huì)遇到一道道難題，它們存在的意義，就是讓我們的人生更加有深度，充滿動(dòng)力，不該埋怨難題，才能是我們走得更遠(yuǎn)。

　　或許有天，當(dāng)我們目睹別人時(shí)，會(huì)從他們身上發(fā)現(xiàn)過去自己的痕跡，還有笑容。

　　那是它在向我們微笑。

　　以難題為題目的作文 篇22

　　“天哪！”我的化學(xué)講義不見了，我記得我把它放進(jìn)書包的啊，怎么突然就這么不見了呢？我急著滿頭大汗，桌上凌亂不堪，地上也滿是試卷。

　　我把整個(gè)房間翻遍了都沒有看見它的蹤影，完了，我們化學(xué)老師可是有名的“不講道理。”你說我什么作業(yè)沒帶不好，偏偏就化學(xué)作業(yè)給忘了，真是慘，明天該怎么跟他說呢？

　　這是我遇到過的最大的難題，比一道數(shù)學(xué)題不知要麻煩多少倍了，我想：我跟他說忘帶回家了，他定會(huì)認(rèn)為我不想寫作業(yè)，一定會(huì)告訴家長，這倒是沒什么，反正爸媽都知道了，只是怕他告班主任，這要是被班主任知道了，一定天天盯著我，我以后可就沒有好日子過了，唉……

　　媽媽走了進(jìn)來，問：“還沒找到嗎？”我說：“嗯，怎么辦？”媽媽說：“有沒有認(rèn)識(shí)的同學(xué)在附近。”我冥思苦想了半天，終于想起來一個(gè)，我把電話給她，她家人告訴我她到學(xué)校去了，我才意識(shí)到她是住校生，我怎么辦……

　　晚上，躺在床上，怎么也睡不著，今天一天都在想要怎么把這個(gè)可怕的難題解決了，我想，要不我告訴他，我的講義不見了，要他再給我一份，這也不行，萬一他多問幾個(gè)問題，我可就穿幫了……

　　可怕的第二天終于來了，我竟然在座位旁發(fā)現(xiàn)了我的化學(xué)講義，欲哭無淚，我拖著沉重的腳步來到了化學(xué)老師的辦公室。極不情愿地打開門，走到他的桌邊，說：“老師，我上個(gè)星期化學(xué)作業(yè)沒帶回家，能不能，嗯，遲一點(diǎn)交，”我紅著臉，尷尬的說著，誰知化學(xué)老師面無血色的問：“晚上放學(xué)之前能交過來嗎？”我說：“嗯，能�！闭f：“那放學(xué)前交過來。”

　　我都不知道自己怎么離開他辦公室的，只是感到當(dāng)時(shí)腦子一片空白，為了這個(gè)問題我想了一天一夜，最后竟是兩句話的事，同桌看見了我奇怪的表情問：“你怎么了？”我一字一頓的說：“我被雷到了！”

　　然后就聽見我的一句自嘲：“嗯，這真是個(gè)難題。”同桌這時(shí)卻拿著數(shù)學(xué)卷子來問：“這題怎么寫，真是太難了�！蔽倚α似饋碚f：“今天的難題怎么這么多呀！”

　　看完題目，拿起筆，三兩下就解出來了，我哭笑不得。

　　以難題為題目的作文 篇23

　　人生中我們總會(huì)遇到一個(gè)個(gè)難題，有毅力與懶惰的較量，有正義與屈服的抉擇，甚至有關(guān)乎生與死……當(dāng)你面對(duì)這一個(gè)個(gè)難題，請(qǐng)靜下心來，聽聽心底發(fā)出的聲音。

　　站在歷史的彼岸，我看到了一個(gè)踽踽獨(dú)行的背影，一顆上下求索的忠心，徘徊在汨羅江畔。一道難題擺在屈原面前：是隱忍茍活，還是舍生取義？他迷茫地行走，吟唱“舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒。”漁翁勸他：“何不隨其流而逐其波？”是啊，在這個(gè)黑暗時(shí)代，明哲保身似乎是最好的方法，可是尋找光明的眼睛怎能沉淪到黑暗中？這時(shí)，他聽到了心底的聲音：與其在痛苦中茍活，不如以我之死，促進(jìn)世人的覺醒，擦亮正義的光芒。縱身一躍，他像一顆流星劃破歷史的天空，為這個(gè)亙古的難題作出了不朽的回答。

　　歷史飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，我看到了一個(gè)孱弱的身影。父親的囑托尚在耳畔，而血腥的屠刀已至眼前。殘忍的帝王告訴他：要生，就得接受宮刑。是率性一死，結(jié)束余生；還是隱忍茍活，完成事業(yè)？有時(shí)候，生比死更難！這道難題折磨得司馬遷不眠不休，形容枯槁，只為找到一個(gè)正確答案。而人生，又哪里存在“標(biāo)準(zhǔn)答案”？這時(shí)，他聽到了心底的吶喊：歷史需要正義，后人需要真相。他以海的大度包容內(nèi)心之苦、是人之諷，他用山的剛毅書寫正直。面對(duì)難題，史馬遷的解答撼動(dòng)歷史，照耀塵寰！

　　傾聽心底的聲音，班固投筆從戎，李白棄官云游，文天祥留取丹心，他們?cè)陔y題中提升生命的高度，在歷史上留下濃墨重彩。

　　忽視心底的聲音，秦檜誣陷忠良，洪承疇喪失氣節(jié)……他們心底的善良在嗚咽，他們也在這一個(gè)個(gè)難題中屈服于私欲與邪惡，沉淪于黑暗。他們?cè)跉v史上留下的只是萬古罵名。

　　生命是又一次，而難題不止一個(gè)，有人在難題中飛躍，有人在難題中沉淪。只有解答出這一個(gè)個(gè)難題，我們才能擁有輝煌的人生。

　　以難題為題目的作文 篇24

　　道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育著無數(shù)純潔的心靈。道德是社會(huì)中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范，獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也很簡單，道德就是誠實(shí)守信用，不貪圖不屬于自己的東西。

　　記得有一次，我坐公交汽車去姥姥家給姥姥過生日，我剛找到一個(gè)位子坐下來，就看見一個(gè)老奶奶顫顫巍巍地走上車來，這時(shí)車上已經(jīng)沒有空位了，老奶奶的臉上露出一絲難色，我心理想：我該不該給老人讓座呢？如果讓了，別人會(huì)不會(huì)說我出風(fēng)頭？不讓座，萬一老奶奶站不穩(wěn)，摔著怎么辦。我心理就像有一個(gè)小天使和小惡魔一樣：小天使說：“快給老人讓座吧，做一個(gè)孝敬老人的孩子。”小惡魔說：“別聽她的，萬一讓了座，別人說你出風(fēng)頭怎么辦？再說了，坐這兒多舒服呀�！毙√焓拐f：“快給老人讓座吧，老師上課時(shí)不是經(jīng)常說要尊敬長輩嗎？”“不讓!”“讓!”“不讓!”“讓!”這時(shí)，我突然想起了一件事情：那是我上一年級(jí)的時(shí)候，我在校園里拾到了5元錢，我便交給了老師，老師夸我是個(gè)拾金不昧的孩子，雖然只是5元錢，但是，它在我心里留下了很深很深的印記……想到這兒，我便鼓起勇氣對(duì)老奶奶說：“奶奶，您坐這吧老奶奶感激的對(duì)我說：“真是個(gè)好孩子。”我的心里像吃了蜜一樣甜。我決定以后做一個(gè)有道德的人。

　　道德匯成的一個(gè)個(gè)心靈，它們照亮起未來迷茫的路，未來屬于我們，所以我們一定要做一個(gè)有道德的人，有道德的中國人。

　　以難題為題目的作文 篇25

　　難題，誰都遇到過，比如說數(shù)學(xué)有道題不會(huì)做作文寫不出來等等，我今天要說的難題可大不一樣，因?yàn)檫@是一個(gè)道德難題。

　　這件事就發(fā)生在昨天放學(xué)的時(shí)候。那是天昏沉沉的，下著大雨，到處都是積水，好像老天都在生氣。隨著下課鈴聲，我和同學(xué)一起走出校門。由于要買一些科學(xué)課上需要用到的材料，我們走到了旁邊的文具店去買材料。出了店門，我忽然看見地上有一張還未被雨水浸濕的五元錢。我撿起來，定睛一看，真是五元錢。我想：是和一人買一支棒棒糖呢，還是問一問周圍的人有沒有丟錢呢？我被這個(gè)道德難題困住了。經(jīng)過一番思想斗爭，我還是覺得應(yīng)該問問周圍的人有沒有丟錢的，我正要開始問，文具店的阿姨走了出來，說：“這五元錢是前面走的那位老伯伯付錢的時(shí)候掉的，才剛走，去前面看看，應(yīng)該可以追到�！弊詈螅�阿姨又補(bǔ)充了一句：“一定要跑步去才可以追到哦！”

　　聽了阿姨的話，我和同學(xué)立刻向前跑去。終于，我們?cè)诜��?wù)長廊中看到了兩位老伯伯。我走上前問了其中一位，這五元錢的確是他丟的。我把手中的那五元錢遞上去還給了他，說了聲再見就回家了。

　　回家后，雖然衣服濕了，但我感到高興，因?yàn)橛辛苏\信，有信用，就相當(dāng)于有了一大筆財(cái)富。還因?yàn)檎\信是人生的通行證，并且誠信使我在這倡導(dǎo)的比賽中獲得了勝利。

　　以難題為題目的作文 篇26

　　俗話說得好，“一噸謊言不如一兩真誠”。在我的記憶里，我撒過謊，但是我認(rèn)錯(cuò)了。

　　那天，我考了79分，我一邊走在回家的路上，一邊想該怎樣跟媽媽解釋，想著要是讓媽媽知道這個(gè)分?jǐn)?shù)，還不得被罵個(gè)狗血淋頭。撒謊，只好這么辦了。 一踏進(jìn)家門，我只是默不作聲，做賊心虛地低著頭，恨不得挖個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這時(shí)，飄來媽媽急切的問候：“回來啦！考試怎么樣？”我支支吾吾地回答：“還不錯(cuò)，97分�！薄皢�！這么高，下次努力，爭取保持這個(gè)水平。”聽著聽著，有點(diǎn)無地自容的感覺：明明我只考了……算了，先進(jìn)房間再說。循著走廊，走進(jìn)門去，外面?zhèn)鱽韹寢尫瓉砀踩サ某床寺暎�讓我的心更加得忐忑不安�?/p>

　　晚飯過后，媽媽出去洗碗，我拿出那本家校聯(lián)系本——那本沉甸甸的家校聯(lián)系本，打開一看，原來試卷遲早是要簽名。可是也可以自己簽上去，蒙混過關(guān)��！但萬一發(fā)現(xiàn)了怎么辦？于是，我在誠實(shí)與撒謊之間艱難地抉擇著，撒謊，說實(shí)話？到底該何去何從。這時(shí)，一個(gè)聲音從心底響起：“如果你失去了誠實(shí)，是無法開心起來的。“我恍然大悟，人如果失去了誠實(shí)，只能編制更多的謊言來圓最初的謊。

　　于是，我顫顫巍巍地邁出雙腳，當(dāng)走到廚房時(shí)，我大喊了一聲：“媽媽，其實(shí)我得的是79分，并不是97分，對(duì)不起！”那一刻，時(shí)間仿佛凝固了。 過了一會(huì)兒，一切恢復(fù)后，媽媽走過來輕撫著我，原諒了我。

　　“物以稀為貴，人以實(shí)為真，”我曾面臨人生中最大的難題，這是人生當(dāng)中必不可少的，可我選擇了正確的道路。

　　以難題為題目的作文 篇27

　　當(dāng)我那雙布滿血絲的眼睛從數(shù)道難題上離開時(shí)，我的心中在掙扎，到底怎么辦？是選A還是選B？我的目光逐漸合到一點(diǎn)，開始變得呆滯，思緒也回到了下午。

　　那時(shí)，我和同學(xué)們一起去學(xué)奧數(shù)，題目很難，但我們還是披荊斬棘闖了過來，當(dāng)我們歡呼雀躍從座位上跳起看著時(shí)間準(zhǔn)備離開時(shí)，老師擋住了我們，并出了一道與當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容毫不相關(guān)的數(shù)學(xué)難題，他還告訴我們：“如果是自己算出來的，請(qǐng)?jiān)谙麓蝸頃r(shí)選A，并告訴我你的答案，如果借助別人算了出來，那么不用告訴我，因?yàn)槟阋�選B，選A？選B？你們自己決定�！�

　　當(dāng)思維從遙遠(yuǎn)的從前飄回現(xiàn)在，我的心掙扎得更厲害了，究競怎么辦？在我的桌前就有電腦，我完全可以打開電腦再搜索這題的答案，因?yàn)檫@題不是一的地難，我已經(jīng)思考了一個(gè)下午，我原本已堅(jiān)定了要選A的決心也在開始動(dòng)搖了，這個(gè)想法嚴(yán)重地阻擋了我的思考，終于，我心中的A敗給了B，當(dāng)我的手伸到一本《數(shù)學(xué)難題解法》前時(shí)，我恍然間看到了我滑滑板時(shí)的照片，這讓我想起我學(xué)滑板時(shí)，都是自己獨(dú)立學(xué)會(huì)的，沒有旁人指導(dǎo)，那時(shí)，我還以為我學(xué)不會(huì)了，但到底，我還不是戰(zhàn)勝了困難嗎？想到這兒，我的手怔住了，慢慢地收回來，又繼續(xù)了我的思考……

　　在冬天寒冷的夜晚里，我解決了一個(gè)人人都會(huì)遇見，且容易讓人陷入迷茫的難題。

　　以難題為題目的作文 篇28

　　近日得閑，去觀賞了影片《鴻門宴》。

　　楚漢之爭，八年有余，劉邦項(xiàng)羽，難定天下，我個(gè)人對(duì)這段歷史也是頗感興趣的。

　　看影片時(shí)，至劉邦聯(lián)合八路諸候，大敗項(xiàng)羽一幕，看到楚國大將寡不敵眾，潰散而逃之時(shí)，看到項(xiàng)羽等人，驍勇殺敵，以一當(dāng)百，突出重圍之悲壯場面，不禁潸然淚下，抽噎不已。

　　感“三十年河?xùn)|，三十年河西”的歷史巨變，光陰無情，即使是盛極一時(shí)的西楚霸王，也會(huì)落得如此狼狽之境，感因果報(bào)應(yīng)，西楚霸王，天下英雄，卻目中無人，恨天妒英才，不能用之，終至如今凄涼之果。

　　項(xiàng)羽，何等的英雄？力能扛鼎，揮手即調(diào)千萬大軍，向封西楚霸王之時(shí)，實(shí)力足以擁有整個(gè)天下，但在這與劉邦爭奪生死，分割天下的命題中，卻毫無疑問，成為了一個(gè)失敗者，徹頭徹尾的失敗者，何也？

　　太史公曰：自矜功代。以我之見，實(shí)太驕傲了。項(xiàng)羽卻是難得的英雄，勇有余而謀不足。但正因?yàn)樗�比常人完美，所以才太過驕傲，不把人才放在眼中，甚至嫉恨在某些表面超越自己的人，殘不知一個(gè)人即使再強(qiáng)大，再比別人有勇力，終不可能十全十美，終比不過各有所長的一群人。

　　當(dāng)日在影院哭的也不僅僅是項(xiàng)羽，讀后感，還為自己流淚。

　　也許自幼練得一些藝術(shù)氣息，有了一份孤傲的氣質(zhì)，在學(xué)校便不把任何同學(xué)放在眼里，認(rèn)為他們皆不如自己，太看重自己的能力，而盲目輕視他人，看不上很多人，導(dǎo)致很少有人與自己交好，平時(shí)不感覺什么，但有時(shí)，情不自禁便會(huì)略有孤獨(dú)之感。有些微漠的悲哀。

　　心想，即便是得大半個(gè)天下的西楚霸王，因?yàn)轵湴�，不與人友善，仍落如此悲哀下場，更何況是我呢？我只時(shí)有一些小才能，粗淺簡陋，只能是和周圍的人相比略勝一籌，可人外有人，天外有天，比自己更強(qiáng)的不知道還有多少呢！回想起對(duì)待同學(xué)的一幕幕，不禁怕起來，我還不知落得何等下場呢。

　　天下難題，路歸個(gè)人，在成與敗的這個(gè)命題中，驕傲永遠(yuǎn)不可能助你得到正解。