師德師風教育活動方案（精選11篇）

師德師風教育活動方案 篇1

　　為進一步加強我院教師隊伍建設，全面提高教師隊伍的師德素質和專業(yè)水平，經學院“作風建設年暨師德師風建設年”活動領導小組研究決定在全院舉行“加強師德師風建設”主題演講比賽活動。為保證活動順利進行，特制訂本實施方案。

　　一、 成立“師德師風建設”演講比賽組織機構

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　二、演講主題

　　圍繞“師德師風建設”確定內容。(題目自擬)。

　　三、演講時間：

　　四、演講地點：

　　五、參賽選手：

　　各“師德師風建設”學習小組在小組演講比賽的基礎上，推薦兩名選手參加比賽。

　　六、主持：

　　七、評委：

　　八、計分(時)：

　　九、會場布置：

　　十、攝影、照相：

　　十一、工作要求

　　各學習小組要在廣泛宣傳動員的基礎上，精心組織比賽。于年月日前將參賽選手名單送教務處。

　　1.比賽采用抽簽順序制，參賽選手于4月10日下午3:00到教務處抽簽，按抽簽次序依次上臺脫稿演講，如需配樂，請選手將所配音樂提前交予工作人員。

　　2.每位選手演講時間不能超過5分鐘。比賽評分采取10分制，具體標準：

　　(1)緊扣主題，內容充實，立意新穎(4.5分)

　　(2)表述清楚，語言流暢，聲情并貌(2分)

　　(3)聲音洪亮，普通話標準流利(2分)

　　(4)服裝整潔，儀表端莊(1分)

　　(5)時間限制，不足時、超時，在總分中減0.5分。(0.5分)

　　3.評委待前三位選手演講完后開始打分、亮分。評委打分時保留小數點后兩位。合分時去掉一個最高分和一個最低分，其余分值求和，總分高者名次列前。最后得分若小數點后兩位出現(xiàn)并列者看小數點后第三位。

　　4.設獎情況：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名;紀念獎若干名。

　　5.所有教師待演講比賽全部結束后方可離開會場，在會場內不能隨意走動，手機調整為震動或關閉狀態(tài)。

師德師風教育活動方案 篇2

　　一、指導思想

　　以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為關鍵，引導廣大教育工作者嚴格遵守師德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養(yǎng)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊伍。

　　二、主要目標

　　通過師德師風教育活動，全力打造一支隊伍：品德高尚、作風過硬、業(yè)務精湛的教師隊伍;致力促進兩個轉變：師德師風向更好的方面轉變，行風、校風向更好的方面轉變;著力解決“三大問題”：有償家教、以教謀私、體罰學生;努力實現(xiàn)“四個提升”;在教師政治素質和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務社會、服務家長、服務學生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進學校各項工作和教育教學質量上有新的提升。

　　三、參加對象

　　全鎮(zhèn)小學在職教師。

　　四、方法步驟

　　全鎮(zhèn)小學“師德師風建設年”活動分五個階段進行。

　　(一)宣傳學習階段(20--年1月-2月)

　　主要任務與要求：

　　1、各校制定“師德師風建設年”活動方案。

　　2、全面啟動全縣“師德師風建設年”活動。

　　3、召開師德師風建設年動員大會，大力宣傳，營造氛圍。

　　4、各校成立師德師風建設領導小組和辦公室，制定“師德師風建設年”活動實施細則，明確活動任務，出臺相關制度。

　　5、認真組織好相關學習。組織教職員工學習教育法律法規(guī)和有關師德師風建設的文件;收聽、觀看優(yōu)秀教師先進事跡報告和有關師德建設影片;舉行學習心得交流活動;開展“為人師表”、“做人民滿意教師”大討論;進行師德師風知識測試。同時，每位教師在學習階段要認真學好一本教育專著。學習內容要充實，學習形式靈活多樣，務求實效。第四小學組織全鎮(zhèn)教師的學習，絕不能走過場。要求每一位教師寫學習心得體會文章不少于2篇，每篇字數不少于600字。

　　(二)自查自評階段(3月-4月)

　　主要任務與要求：

　　1、對照《定南縣中小學教師基本要求》和《定南縣中小學領導班子集體自評提綱》(見附件一、附件二)，自查自糾，自我評價。

　　2、在自查自糾的基礎上，教師找出個人在師德師風方面存在的問題、不足與差距，對存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產生的原因，進行剖析，寫出“個人師德素質分析材料”，以文字形式明確整改措施。班子集體查擺問題，屬于集體的，班子集體提出整改措施;屬于個人的，班子督促，由個人提出整改措施。

　　3、自評階段結束時，將個人的分析材料和整改措施以及自我評價表交學校師德建設辦公室，學校師德建設辦公室對每個人上交的材料進行審查并整理歸檔備查。

　　(三)民主評議階段(5月-6月)

　　主要任務與要求：在教師個人自評的基礎上，每位教職員工進行學生評價、學校綜合評價，確定等次(評價表見附件三)。

　　1、各校組織學生和班子成員對教師進行評價，對課任教師師德表現(xiàn)進行評議。

　　2、各校依據評議的結果和教師自評等情況，以及其他綜合因素，確定每一位教師的師德表現(xiàn)等次，在一定范圍內公布。

　　3、為確保學生對教師評價的信息客觀公正、真實可信，操作的形式應根據需要靈活決定。第四小學應結合本鎮(zhèn)實際，集思廣益，在實施細則中予以明確，指導各小學的評價工作。

　　4、對教輔和工勤人員的評價，要結合工作實際，在評價內容上，作適當的調整或刪減，力求評價具有針對性和可比性。

　　(四)整改提高階段(9月-11月)

　　主要任務與要求：

　　1、對存在的問題，要依據教職工個人和班子集體的整改措施，限期整改，全員互相監(jiān)督。學校要與教職工簽訂承諾書(見附件四)。

　　2、對合格等次的，要及時鞏固，加強教育，幫助提高;對基本合格的，要采取個人談話和組織關心等方式，防止滑坡;對不合格的，要批評教育，教師個人寫出深刻反思和整改措施，由學校班子成員一對一幫助整改。對于個別反面典型學校要形成文字材料上報第四小學師德建設辦公室，當年不予評優(yōu)評先、晉級晉職，其表現(xiàn)作為教師聘任和調動、調整的依據之一。對師德表現(xiàn)等次評定為優(yōu)秀的，個人表現(xiàn)突出，事跡特別典型的，整理成優(yōu)秀典型材料，反饋到第四小學師德建設辦公室，以便籌備鎮(zhèn)師德報告會。

　　(五)總結表彰階段(12月)

　　主要任務與要求：

　　1、建立師德檔案;

　　2、評選表彰師德師風建設先進集體和先進個人。

　　3、師德師風建設先進典型報告會和先進經驗的交流。

　　4、總結師德師風的相關經驗教訓，以利于師德師風建設成果的鞏固與提高，逐漸形成師德師風建設常抓常治態(tài)勢。

　　五、有關要求

　　(一)加強組織領導。為加強對全鎮(zhèn)“師德師風建設年”活動的領導，第四小學成立全鎮(zhèn)小學師德師風建設年活動領導小組，其組成人員如下：

　　組長

　　副組長

　　成員

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在第四小學教導處，由z同志兼辦公室主任，負責日常工作。

　　各校要成立學校師德師風建設領導小組，下設辦公室，指定專人負責日常工作。

　　(二)抓實階段任務。每一階段的任務必須按照方案認真組織實施。宣傳要到位，做到人人知曉;學習要扎實，要有學習筆記和心得體會文章;自查自糾要徹底，不能走過場;師德評價要嚴謹，要實事求是，客觀公正。

　　(三)建立長效機制。各校要建立健全師德師風考核獎懲制度，實行師德“一票否決制”(凡存有嚴重師德問題的，實行“一票否決”，一律視為“不合格”。

師德師風教育活動方案 篇3

　　為了切實解決學校領導班子和教師隊伍中存在的突出問題，根據我校目前的實際情況，經校委會研究，決定在全校教職工中深入開展師德師風建設強化月教育整頓活動，現(xiàn)制定如下實施方案：

　　一、指導思想

　　本次師德師風教育整頓活動以“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長滿意的學校，做學生滿意的老師”為目標，以提高教職工思想政治素質和職業(yè)道德水平為重點，以解決存在的突出問題為關鍵，通過師德師風學習教育整頓活動，切實提高我校教職工師德素養(yǎng)，營造文明、和諧、健康的教書育人環(huán)境，努力建設一支能夠擔當起教書育人重任的，讓人民滿意的，高素質的教師隊伍。

　　二、組織機構：

　　為加強對我校師德師風整頓工作的領導，確保教育活動取得顯著效果，特成立師德師風建設工作領導機構：

　　組 長：(校長)，負責全校整頓活動的組織協(xié)調。切實履行第一責任人的職責，組織政治學習，開展師德師風教育，建立健全師德師風規(guī)范，建章立制，扎實推動整頓活動有序開展。

　　副組長：---，負責教學常規(guī)管理，教師課堂教學質量監(jiān)控，負責老教師師德建設教育，抓好學生常規(guī)管理工作等。

　　成員：--，負責學生德育教育，學生養(yǎng)成教育，協(xié)助開展班主任工作，負責青年教師師德建設教育，班級德育文化建設等。

　　成員：---， 負責制定師德師風建設強化月實施方案，制定《值日領導工作情況記載表》，擬定活動宣傳準備(如設計宣傳橫幅“強化師德師風建設，樹立良好教育形象”，更改廣播音樂《長大后我就成了你》《教師頌》《愛的奉獻》等，設計《領導去向公示牌》，設計宣傳欄《洪宋小學師德師風建設專欄》，大辦公室辦《師德師風建設》為主題的黑板報等)，主持開展每周例會，匯總《領導值日情況記載表》及時反饋學校存在問題，做好師德師風強化月的`材料建設和歸檔工作。

　　成員：---，負責學生行為規(guī)范活動的組織策劃，制定《規(guī)范學生行為規(guī)范強化月》的實施方案，并牽頭開展相關學生活動，主持召開每周一的班主任工作例會。

　　成員：負責全校環(huán)境清潔衛(wèi)生，負責維護校園環(huán)境的管理，有計劃的搞好校園綠化、美化，提供后勤保障工作。

　　三、具體措施：

　　(一)領導高度重視，健全組織機構。

　　在10月29日下午放學后，楊校長召集全體校委會成員開班子會，圍繞師德師風建設整頓教育這一主題，深入查找領導班子和班子成員在師德師風建設、師德修養(yǎng)方面存在的突出問題，深刻分析原因，開展批評與自我批評。也提出教師隊伍中普遍存在的傾向性問題、影響教師公眾形象、損害學校聲譽的難點問題、極個別教師師德失范的突出問題等，會議上六位班子成員統(tǒng)一思想認識，增強了抓好師德師風整頓教育的責任感和緊迫感。楊校長要求各位成員在領導管理上要做到“示范引領、主動作為、監(jiān)督互管”，同時，研究制定了《洪宋小學師德師風建設強化月》實施方案，成立了活動領導組織機構。

　　(二)全體教師集中進行《師德師風建設》理論學習及討論。加大宣傳教育力度，使全體教職工明確掌握教師職業(yè)的基本規(guī)定和要求，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范。通過學習、討論，使老師們從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源，著力解決我校教職工存在的錯誤思想和認識誤區(qū)，形成共識，從而推進師德師風建設和諧發(fā)展。

　�、賹W習《師德八條》

　　師心慈：愛護學生，誨人不倦 師儀端：儀表端正，言談文明 師風正：謙虛謹慎，團結互助 師志堅：致力教育，勇于獻身 師學勤：勤奮學習，力求上進 師業(yè)精：業(yè)務熟練，指導有方 師紀嚴：紀律嚴明，遵紀守法 師德育：作風正派，道德高尚

　　②學習《師德公約》

　　愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、盡職盡責、守時遵紀、終身學習

　�、� 學習《師德警示語》

　　1、 堂堂正正養(yǎng)德，規(guī)規(guī)矩矩修身， 兢兢業(yè)業(yè)教書，踏踏實實育人， 時時刻刻博聞，年年歲歲廣識。 2、教師在成就學生的同時，也成就了自己，希望我們教師 都把精彩的過程送給學生，而把美好的結果留給自己。

　　3、 崗位是最好的課堂，同事是最好的老師， 職責是最好的教材， 業(yè)績是最好的答案。

　　4、用我們的智慧去啟迪學生，用我們的情感去感化學生，用我們的人格去熏陶學生。

　　5、捧著一顆火熱的心走上講臺，懷著一腔誠摯的愛面向學生。

　　6、我們要善待每一個學生，相信每一個學生，做到一個也不放棄。

　　7、對學生多一份愛心，少一份偏見，多一份幫助，少一份責備。

　　8、每天送給學生一個微笑，每天說一句鼓勵學生的話，每天找一名學生談話。

　　9、愛生如己，待生如友，教生如子。

　　10、用真誠的愛與孩子們的心靈對話，讓愛的種子在心靈中 發(fā)芽，愿每個孩子都健康快樂地茁壯成長。

　　④ 學習《師德師風建設“十提倡”》

　　1、倡導愛崗敬業(yè)、誠實守信。

　　2、倡導廉潔從教、樂于奉獻。

　　3、倡導因材施教、革新教法。

　　4、倡導關愛學生、循循善誘。

　　5、倡導依法執(zhí)教、以身立教。

　　6、倡導嚴謹治學、精益求精。

　　7、倡導開拓進取、勤奮自強。

　　8、倡導團結協(xié)作、謙虛謹慎。

　　9、倡導尊重家長、相互支持。

　　10、倡導語言文明、舉止大方。

　�、� 學習《師德規(guī)范“十不準”》

　　1、不準在工作日午間飲酒或任何時間酒后進課堂;

　　2、不準在工作時間打撲克、下象棋、上網聊天、玩游戲、從事第二職業(yè);

　　3、不準無故遲到、早退和曠工;

　　4、不準參與或支持色情、吸毒、迷信等活動;

　　5、不準穿奇裝異服或穿拖鞋、背心進課堂;

　　6、不準體罰、變相體罰或諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生;

　　7、不準向學生強制推銷教學輔助材料、課外讀物和其他商品;

　　8、不準向學生傳播不健康的思想和在課堂上接聽、撥打通信工具;

　　9、不準強迫家長為教師謀私利;

　　10、不準向學生和家長索要財物。

　�、匏枷氪笥懻摚� 組織教職工對照黨和國家對師德師風建設的基本要求，開展以下內容的師德師風大討論：

　　1、怎樣做新時期師德高尚的人民教師;

　　2、教師如何做到正人先正已;

　　3、現(xiàn)代教師應具備什么樣的內在素質和外在形象;

　　4、如何處理個人、學校的關系;

　　5、打造和諧團隊，構建和諧校園;

　　6、教師個人言行對教師形象、學校形象的影響;

　　7、如何建立師德建設的長效機制。

　　(三) 教師坐班管理制度：為了規(guī)范學校教學管理，保證教師充足的備課，作業(yè)批改時間，促進教育教育質量的提升，結合我校實際，特實行全體教師坐班管理制度。

　�、� 實行值日領導全天查考勤。以值日領導記載、電話核實為準，采取電子顯示屏公示，校長談話等方式進行整頓教育。因病或遇突發(fā)事故不能按時到校的，向楊校長請假，非特殊情況不予批假。

　�、� 坐班要求：

　　1、教師到校后，如無授課任務，須在辦公室坐班，不得隨意離開學校，因特殊情況急需適時離開校園處理的，必須向值日領導說明。

　　2、坐班期間，教師只能從事與教相關的(如備課、聽課、批改作業(yè)、教學交流、和學生談話、讀書、看報學習等)活動，嚴禁在辦公室內上網打游戲，購物，打撲克，下棋，聊天和看電影等。不在辦公室或走廊上高聲談笑，不影響和打擾他人辦公，堅持文明坐班，有效坐班。

　�、� 因學校工作需要，完成學校安排的其它任務而未在學校坐班的(如外出培訓、學習交流、參加會議等)，視為正常坐班。

　　(四)加強領導值日制度，明確值日內容，加強值日責任，做好值日記載，做好例會溝通，嚴肅整改落實。要求值日領導負責全天各時段的全部工作，必須佩戴“領導值日牌”，認真做好值日情況記載，包括每節(jié)課查課，全體教師考勤，校園巡查，包括衛(wèi)生檢查，班主任到崗，學生值日生到崗，學生行為規(guī)范，安全隱患等，并要詳細記載存在的問題及整改建議。每周五召開校委會例會，對一周的值日情況進行全面的檢查和匯總，對存在的問題及整改建議進行交流。下周一在班主任例會上進行通報。

　　(五)教學基本常規(guī)檢查。教學常規(guī)工作是學校工作的重要之筆，也是一項長期的工作，需要每一位老師認真對待，學校制定了《教學常規(guī)月檢查》，涉及到的檢查項目有：備課、教案、教學計劃、批改作業(yè)、測試單元等，并于每月的15日進行檢查，希望今后大家都能在規(guī)定的日期按時上交檢查項目資料。

　　(六)制定《領導去向公示牌》，接受民主監(jiān)督。10月29日在校委會上，楊校長表示，作為領導班子要率先垂范。特制定《領導去向公示牌》，將領導主要活動、去向每日進行公示，主動接受老師們的監(jiān)督。

　　(七)開展隨堂聽課活動。為了更好的加強教學常規(guī)管理，深入了解課堂，了解教師及其教學的“原生態(tài)”，值日領導可隨堂去聽課，了解自然狀態(tài)下的課堂教學實際情況，便于整改常規(guī)教育教學工作中存在的問題。

　　(八)自查自糾，問題整改。通過各項制度的實施，值日領導定期匯總存在的問題和建議，對反映出來的問題及時告知當事人，并督促其認真整改，把學習教育，查擺問題有機結合起來，對于存在的問題，認真制定整改方案，突出整改重點，落實整改措施和整改時限，切實予以整改。

　　(九)活動總結，綜合評價。開展“三評”活動，學生評教師，教師評校長，家長評學校。讓領導的工作作風，教師的師德師風，教育教學質量和學校管理的方方面面自覺接受社會和學生家長的監(jiān)督，評議結果公開，切實改變學校和教師的工作作風。認真總結師德師風建設工作的經驗和成就，用典型的力量帶動人，用先進的力量引導人，用榜樣的力量鼓舞人!最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使老師們學有榜樣，趕有目標，師德師風水平大幅提升，并且學校將把師德師風建設與教師的評先推優(yōu)，績效考核等相掛鉤，將活動總結材料整理上報學區(qū)和市教育局。

師德師風教育活動方案 篇4

　　為進一步加強和改進師德建設，全面提高師德水平，打造一支適應時代發(fā)展要求、讓人民群眾滿意的高素質教師隊伍，推動我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展，市教育局決定在全市中小學開展以“有愛心、有誠心、有責任心、有感恩心”為主題的“四心”師德教育活動�，F(xiàn)提出如下實施方案：

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的目標要求，深入開展以“有愛心、有誠心、有責任心、有感恩心”為主題的“四心”師德教育活動，進一步激發(fā)起教育系統(tǒng)全體干部職工的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，激勵干部職工樹立起以德治學、育人為本、樂于奉獻、奮發(fā)向上的職業(yè)理想，帶動起規(guī)范執(zhí)教、精益求精、愛生如子、創(chuàng)新進取的良好教風，形成相互理解、相互關愛、相互激勵、相互幫助、優(yōu)勢互補、工同發(fā)展的干群關系、同事關系和師生關系，促進我市教育事業(yè)科學發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展。

　　二、“四心”內涵

　　開展“四心”師德教育活動，以弘揚高尚師德、力行師德規(guī)范、提高師德修養(yǎng)、樹立師德形象為主旨，其基本內涵是：

　　有愛心，即滿腔熱忱，獻身教育。沒有愛就沒有教育，愛是教育的根基和起點。教師有愛心，就是要“心中有大愛，赤膽獻教育”、熱愛教育、奉獻教育、贊美教育，積極進取，奮發(fā)有為，全身心投入到教育改革與發(fā)展大業(yè)中;就是要熱愛崗位、珍惜崗位、堅守崗位，求真務實，埋頭苦干，切實做好教書育人工作;就是要熱愛學生、關心學生、服務學生，因材施教，誨人不倦，促進每一個學生健康成長和全面發(fā)展。

　　有誠心，即誠實守信，言行一致。誠信是立身之本、處世之基，是高尚的人格力量，是良好的道德形象。教師有誠心，就是要真誠對待工作，忠誠教育事業(yè)，做到一絲不茍、勤勤懇懇，用實際行動樹立起人民教師的良好形象;就是要真誠對待同事，“誠實我做起，信譽待他人”，優(yōu)勢互補、資源共享，切實打造溫馨和諧團隊;就是要真誠對待學生，為人師表、表里如一，遵守諾言、恪守信用，成為學生尊重和信賴的良師益友。

　　有責任心，即自立自強，勇于擔當。責任心是成就事業(yè)的基石，也是師德評價最基本的價值尺度。教師有責任心，就是要牢固樹立“教育發(fā)展，責任在我;發(fā)展遲緩，我有責任”的強烈責任感和使命感，以貢獻全部力量服務教育發(fā)展為最大追求，以促進每一個學生成人成才為最大光榮，始終保持積極向上的精神狀態(tài)，保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，切實在各自崗位上為教育發(fā)展多干點事情、多做點工作。

　　有感恩心，即心存感恩，回報社會。懂得感恩是做人的基本準則，心存感恩是一種幸福的習慣，學會感恩是生活中的大智慧。教師有感恩心，就是要知恩于心、感恩于行，學會感謝養(yǎng)育之恩、教導之恩、扶助之恩等等，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，始終以坦蕩的心境、開朗的胸懷對待工作和生活，始終以一種自尊、自立、自強的精神境界成就自己、激勵他人、帶動團隊，為推進全市教育改革與發(fā)展做出積極的貢獻。

　　三、活動安排

　　“四心”師德教育活動時間安排一個月，從__月__日至__月__日，共分三個階段進行。

　　(一)學習討論階段(__月__日――__月__日)

　　各學校要結合實際，制定系統(tǒng)的學習計劃和具體的學習配檔，強化集體學習措施，深入開展“四心”師德建設活動，切實加強師德教育，進一步夯實師德基石，達到以“學”養(yǎng)師德，以“規(guī)”約師德，以“標”導師德，以“情”化師德的目的。

　　一是學習教育法律法規(guī)。要組織廣大教職工認真學習各項教育法律、法規(guī)以及省、市教育行政部門推進素質教育的相關文件，重點學習《教育法》、新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》及《__市中小學教師職業(yè)道德考核測評標準》等。

　　二是學習先進師德理念。要認真組織教職工學習觀看高金英的《靜下心來教書、潛下心來育人》，李振村的《教師職業(yè)生涯規(guī)劃的九大追問》，陶繼新的《打點幸福人生》等蘊含先進師德理念的優(yōu)秀作品。以專家引領帶動全體教職工師德認識和師德理念的提升。

　　三是學習身邊先進典型。要創(chuàng)新工作思路，強化工作措施，對照“四心”師德要求深入挖掘先進典型，及時總結提煉，擇優(yōu)選拔2―4名“四心”表現(xiàn)突出的教師為全校教職工做“師德報告”，號召廣大教職工學習身邊師德典型，趕超身邊師德模范。

　　四是開展師德建設大家談活動。要圍繞“四心”積極組織開展“師德建設大家談”活動。要通過學科組、級部、處室、校會等形式進行深入研討，骨干教師研討如何率先垂范，做好師德典范;青年教師研討如何過好師德關，樹立良好形象等等。師德討論要有目的、有計劃、有措施、有記錄。同時，開設“網上校長論壇”。各學校校長要以“四心”為主題，圍繞如何帶動領導班子、教職工形成凝心聚力、和諧向上、工同發(fā)展的大好局面發(fā)表自己的見解和感受。各位校長的講話要錄制成視頻，刊登在本校校園網和文登教育網上。

　　(二)自查反思階段(__月__日―__月__日)

　　在認真學習、討論的基礎上，各學校要安排專門時間，以級部、教研組等為單位，認真組織教師回顧總結任教以來的思想工作情況，特別是要對照師德要求和師德典型進行反思，并作為一項常規(guī)性活動經常開展。既要反思長處，又要反思存在的問題，達到自我完善、自我改進、自我提高、增強自律意識的目的。學校領導班子要帶頭反思，內容包括思想狀態(tài)、精神面貌、廉潔自律、政令暢通、依法治教、關心職工等方面;教職工的反思，內容包括依法執(zhí)教、以德育人、廉潔從教、關愛學生、為人師表、團結協(xié)作等方面。

　　一是抓好民主評議活動。組織學生、家長、社會各界民主評議師德情況，通過問卷調查、設立師德意見箱、公布舉報電話、發(fā)放師德評議表等形式，廣泛征求群眾的意見和建議，并匯總做出評定。民主評議要本著“公開、公平、公正”的原則進行，對群眾反映出的問題，要及時告知教師，并督促其認真改正。

　　二是開展寫一篇反思實例活動。要組織全體教職工對照“四心”師德要求，結合教育管理和教育教學實際，認真回顧身身的工作作風及思想作風情況，寫好一篇反思實例。要求要有針對性、現(xiàn)實性實效性，嚴禁套話、虛話、空話，各學校要組織教職工在一事實上范圍內進行交流，并將反思實例收齊存檔。

　　三是開展師德征文活動。在全體教職工中組織開展以弘揚“四心”為主題的師德征文活動。內容可以是宣傳師德模范的感人事跡和崇高精神，可以談崇尚師德、愛崗敬業(yè)、為人師表的經驗體會，也可以談自己對教師職業(yè)道德的深刻理解等。征文文體不限，可以是贊美高尚師德的一首小詩，可以是闡述師德建設的一篇論文，可以是管理、教育過程中的一次反思，也可以是觸動心靈的一件小事等等。各學校自行組織評選，優(yōu)秀者參加教育局組織的征文評選，每處學校選送3―5篇。教育局將組織評選優(yōu)秀征文并發(fā)放獲獎證書，優(yōu)秀征文將在文登教育網和《文登教研》上刊登。征文內容要求必須為原創(chuàng)，且沒有公開發(fā)表過。

　　(三)整改提高階段(__月__日―__月__日)

　　各學校要組織教職工針對自查反思階段查擺出的問題，結合民主評議中征求到的評議意見，認真歸納整理，集中分析研究，明確整改目標，制定整改措施，切實解決師德中存在的問題。

　　一是抓好師德承諾活動。要對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和“四心”師德要求，組織廣大干部職工廣泛開展“師德承諾”活動。領導干部利用教職工大會、教研組會、班主任會等向全體教職工做公開承諾，接受全體教職工監(jiān)督;教職工利用國旗下的講話、晨會、班會等時機向全體學生公開承諾，接受全體學生監(jiān)督。所有教職工的師德承諾書要統(tǒng)一存檔備案。

　　二是開展師德演講比賽。要圍繞“四心”主題，組織進行校內師德演講比賽，并從校內比賽中選拔1―2名優(yōu)秀人員參加教育局組織的師德演講比賽。演講內容要做到既有思想性和教育性，又有影響力和感召力，要能充分展示教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神風貌，弘揚教師以德育人，為人師表的職業(yè)情操，使廣大教師切實受到思想的熏陶和精神的洗禮。

　　三是抓好師德建設長效機制。要以提高教師思想政治素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，努力探索新形勢下師德建設的特點和規(guī)律，在師德建設的理念、內容、形式、方法、制度等方面不斷改進和創(chuàng)新，使師德建設更加貼近實際，貼近教師。要因地因校因師制宜，修改完善師德考核方案，制定操作性強的實施辦法，形成師德建設長效機制。

　　四是開展總結宣誓活動。要召開全體教職工大會，對“四心”活動進行認真總結，對校內涌現(xiàn)出的師德先進個人進行表彰，宣讀本學校師德宣誓與師德承諾作為加強教師職業(yè)道德建設的重要內容長期堅持，作為每學年開學初必須履行的儀式固定下來，讓教師在活動中受教育，逐步將師德要求內化為師德素質，從而構建教師自我約束、自我激勵的良性機制。

　　四、加強組織領導

　　深入開展“四心”師德教育活動，進一步加強和改進師德建設，全面提高教書育人能力，是新時期加強教師隊伍建設的重要內容，是推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展的迫切需要。各學校要從學習實踐科學發(fā)展觀、辦好人民滿意教育的高度出發(fā)，深刻認識開展“四心”師德教育活動的重要性和緊迫性，采取有效措施，切實把教育活動抓出成效，把師德建設提高到一個新水平。為加強對開展“四心”主題師德建設活動的領導，教育局成立“四心”師德教育活動領導小組，定期對各學校的活動進展情況進行檢查督導，及時研究解決存在的問題。各學校要成立相應的活動領導小組，認真籌劃組織好本單位的師德教育各項活動，要對整個師德建設活動超前謀劃、統(tǒng)籌安排、精心組織，確保此次師德教育活動收到良好的效果。

　　開展“四心”師德教育活動，各學校要在抓好落實上下功夫，強化工作舉措，確保各階段工作扎實推進。教育局將在《文登教研》和文登教育網上開辟師德專欄，及時選登優(yōu)秀師德事跡、征文、演講稿、先進學校經驗做法等，以弘揚高尚師德，促使教育系統(tǒng)形成凝心聚力、和諧向上、共同發(fā)展的大好局面�；顒咏Y束后，教育局將對此次師德建設活動中涌現(xiàn)出的先進個人和優(yōu)秀作品進行通報表彰。

　　開展“四心”師德教育活動，各學校要在輿論宣傳上下功夫，通過校園網、黑板報、宣傳欄、校園廣播等媒介對“四心”師德教育活動進行廣泛宣傳，營造濃厚的活動氛圍和比、學、趕、超的競爭氛圍。要加強與廣播、電視、報刊、網絡等新聞媒體的溝通和聯(lián)系，及時地把活動中涌現(xiàn)出的好經驗、新做法以及先進典型宣傳出去，營造良好的社會輿論氛圍。

師德師風教育活動方案 篇5

　　為進一步加強師德師風建設，弘揚高尚師德，樹立優(yōu)良師風，培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”教師，引導廣大教師自覺履行教書育人的神圣職責，踐行社會主義核心價值觀，增強職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感。根據九江市教育局關于印發(fā)《九江市20____年中小學師德師風教育月活動方案》(九教發(fā)[20____]__號)要求，結合我縣實際，特制定《20____年____縣中小學師德師風教育月活動方案》，具體內容如下：

　　一、活動主題

　　講奉獻，爭雙馨。

　　二、活動時間

　　20____年__月__日——__月__日

　　三、活動目標

　　圍繞“講奉獻、爭雙馨”活動主題開展豐富多彩的師德師風教育活動，全面提升教師政治素質和師德素養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德和業(yè)務水平，提升教育教學服務品質，打造一支品德高尚、作風過硬、業(yè)務精湛的“德藝雙馨”教師隊伍，努力辦好人民滿意的教育。

　　四、活動任務

　　1、開展相關法律法規(guī)專題學習活動，引導教師自覺履行師德規(guī)范，加強師德修養(yǎng)，提高教師的政策理論和職業(yè)道德水平;

　　2、開展第2個教師節(jié)表彰慶�；顒樱�大力宣傳“德藝雙馨”育人楷模先進事跡，營造“學先進、講奉獻、爭雙馨”的良好氛圍;

　　3、開展“青藍互助，崗位練兵”活動，提高廣大教師教育教學能力和教書育人藝術;

　　4、持續(xù)開展在職教師有償家教自查自糾專項治理工作，進一步規(guī)范教師從教行為;

　　5、結合“萬師訪萬家”活動，加強家校溝通，廣泛征求和收集家長對師德師風建設及學校辦學等方面的意見和建議，針對群眾反映的熱點問題及時加以整改;

　　6、樹立師德先進典型，開展“身邊的師德故事”征集活動和評選表彰活動。

　　五、活動步驟

　　(一)宣傳動員階段(__月__日-__日)

　　各校要根據本校實際，圍繞活動主題制定20____年師德師風教育月具體的活動方案(方案于__月__日前報縣局人事股，聯(lián)系人：__，聯(lián)系電話：__)，明確師德師風主題教育活動的目的、意義、任務、方法和要求等，召開動員大會，精心組織部署。各校要成立活動工作領導小組，明確分管領導和責任部門，結合“一評選三治理”活動、第二批“德藝雙馨”育人楷模評選活動、新學年開學及入學教育工作、教師節(jié)慶�；顒�，認真研究制定師德師風主題教育實施方案，創(chuàng)新活動模式，豐富活動內容，加大宣傳力度，營造良好的活動氛圍。

　　(二)組織實施階段(__月__日-__日)

　　1、各校可采取集中學習、組織輔導、討論交流和個人自學相結合的形式，開展內涵豐富、形式多樣的師德教育實踐活動。集中學習相關法律法規(guī)、政策，學習師德師風先進典型活動，觀看首屆“德藝雙馨”育人楷模先進事跡《鄱湖春暉》等師德典型影像資料，圍繞“講奉獻，爭雙馨”主題組織教師開展師德師風建設大討論活動�；顒右�求全員參加，每位教職員工要有活動專用的筆記本，認真做好學習筆記000字以上，圍繞活動主題撰寫20__字以上心得體會，心得體會材料要密切結合教育教學實際，講服務意識，講大局意識，切實反映自己在工作、學習中的真實感受。學校要將全體教職員工的心得體會材料裝入教師個人師德檔案備查。

　　2、各校要組織開展好“青藍互助，崗位練兵”活動，結合本單位實際，制定具體的實施方案，以堂教學藝術學習研討為重點，開展名師示范、專題講座、堂教學能力及基本功比賽、教育教學開放周等活動，積極組織學生評教、家長評教、社會評教活動，進一步提高廣大教師教育教學能力和教書育人藝術，全面提升教育教學質量。

　　3、各校要按照“一評選三治理”專項活動要求，扎實開展在職教師有償家教自查自糾專項治理工作，進一步規(guī)范在職教師從教行為，認真組織全體師生查找本單位師德師風、校風、學風中存在的突出問題，主要突出五個方面：第一要突出學校領導班子在師德師風建設方面存在的問題;第二要突出教師隊伍中普遍存在的傾向性問題;第三要突出影響教師整體形象，損害學校聲譽的難點問題;第四要突出極個別教師在師德師風方面存在的重大失德問題;第五要關注教師的心理健康問題，通過多種形式幫助教師學會自我疏導，保持心理平衡。各校要利用好“萬師訪萬家”活動平臺，通過家訪、座談會等多種形式與家庭、學校、社會加強交流溝通，廣泛征求學生、家長、社會對本單位師德師風建設和學校辦學等方面的意見和建議，客觀分析存在問題的原因，并提出解決問題的有效措施，做到全面整改，全面落實。有償家教專項治理工作堅決做到發(fā)現(xiàn)一起、調查一起、處理一起、通報一起，提高警示效果，發(fā)揮震懾作用。

　　(三)總結表彰階段(__月__日-__日)

　　1、各校在開展師德師風主題教育月活動過程中，要積極尋找、發(fā)現(xiàn)身邊感人的師德典型，收集“身邊的師德故事”并大力宣傳。各校推薦1-2篇“身邊的師德故事”材料報送縣教育局匯編成冊。

　　2、活動結束時，各校要全面總結和分析師德師風建設活動的總體情況和存在的問題，針對本單位實際情況實事求是進行總結，并提出下一步師德師風教育有效舉措和努力方向。

　　3、縣教育局在總結師德師風教育月活動的基礎上，將重點開展五項評選工作：①評選個“____縣師德師風先進集體”;②評選60名“____縣師德師風標兵”;③評選60名“____縣教書育人模范”;④評選10篇“____縣師德師風教育優(yōu)秀反思材料”;⑤評選個“____縣師德師風教育活動組織獎”�；顒咏Y束后，各校于__月__日前報送“____縣師德師風標兵”候選人和“____縣教書育人模范”候選人各1人(縣直學校各2人)，報送“____縣師德師風優(yōu)秀反思材料”一篇，活動工作總結材料1份，各校也要結合本次活動，評選表彰一批師德師風先進個人。逾期不報，視為自動放棄。

　　六、工作要求

　　(一)加強領導，周密部署�？h教育局成立師德師風教育月活動工作領導小組，由局長任組長，其他局領導任副組長，局機關各股室負責人任為成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在教育局人事股，負責師德師風教育活動的日常工作。各校要高度重視，加強領導，周密部署。要成立工作領導小組，認真制定活動方案，按照相關要求扎實開展師德師風教育月活動，將活動和教師的教育教學工作有機的結合起。要創(chuàng)新活動載體，豐富活動內涵，強化工作措施，提高活動實效，切實做到開展活動和推動工作“兩不誤、兩促進”。

　　(二)廣泛宣傳，營造氛圍。各校要圍繞“講奉獻，爭雙馨”主題，認真學習“德藝雙馨”育人楷模、師德標兵等先進事跡，發(fā)掘本地本單位感動教育的先進典型，通過網絡、報紙、電視等各種宣傳媒體，及時宣傳本地本校的先進工作經驗、感動教育的先進典型事跡，樹立人民教師新形象，營造尊師重教的良好社會氛圍。

　　(三)健全機制，立足長效。各校要牢固樹立“育人為本、德育為首”和“師德是教師最重要的素質”的觀念，不斷提高對新時期加強和改進師德建設重要性和緊迫性的認識，堅定不移地把師德建設放在教師隊伍建設的首位，納入學校的重要工作中。要建立和完善并嚴格執(zhí)行獎懲機制，把師德師風考評結果與教師聘用制、評優(yōu)評獎、晉職晉級、職稱評定緊密掛鉤，對表現(xiàn)優(yōu)異者要予以表彰獎勵，對師德師風不合格者實行一票否決，做到獎懲分明。要健全師德師風的監(jiān)督檢查和懲處制度。強化監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時制止處理，將問題消滅在萌芽狀態(tài);對情節(jié)嚴重、影響惡劣的師德師風問題堅決從嚴處理。

　　(四)跟進督查，嚴肅問題。師德師風教育月活動期間實施縣教育局機關干部掛點負責制，局領導和股長分片掛點各校，并于__月中、下旬到各校進行師德師風教育活動跟進督查，重點督查師德師風教育月活動任務是否有落實、活動內容是否有亮點、活動舉措是否有創(chuàng)新，活動成效是否有凸顯等，確保師德師風教育月活動扎實進行、取得實效。對履行治理工作責任不力、工作不到位、造成不良影響的學校，將嚴肅追究主要負責人和有關人員責任。

師德師風教育活動方案 篇6

　　一、活動主題

　　____年師德師風教育月活動主題為“守規(guī)范、強師德、樹形象”。

　　二、活動時間

　　____年__月__日—__月__日。

　　三、指導思想

　　按照建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍的總體目標，加強師德師風建設，全面提高師德水平，努力提升業(yè)務能力。以師德師風教育月活動為契機，積極引領全校教師不斷學習，不斷進取，不斷提升自身素養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;切實抓好三支隊伍建設，在黨員隊伍、干部隊伍和教師隊伍建設上再創(chuàng)新水平，著力培養(yǎng)敬業(yè)愛崗、趕超先進、無私奉獻的教師隊伍，以優(yōu)良的思想政治素質影響和引領學生，努力辦好人民滿意教育。

　　四、活動目標

　　1.抓好師德師風教育的切入點，逐步完善中小學教師師德考核體系。

　　按照教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》要求，堅決查處教師違反職業(yè)道德行為。在全校干部和教師隊伍中抓好《____省中小學教師師德考核辦法》、《____省中小學校師德建設工作監(jiān)督測評辦法》等相關文件的貫徹落實，健全完善考核機制。

　　2.落實師德師風教育的著力點，全面整治教師隊伍中違反師德的行為。

　　當前我校師德師風建設上還存在一些亟待解決的問題和薄弱環(huán)節(jié)，違反師德、損害群眾利益的行為時有發(fā)生。為規(guī)范從教行為，崇尚師德，學校將以師德師風教育活動為抓手，全面整治教師隊伍中存在的違反職業(yè)道德行為，特別是解決老師價值觀上存在的問題，重點整治少量教師功利化過重、只看金錢不講精神、只講索取不講奉獻的思想和行為。

　　3. 突出師德師風教育的著重點，努力提高中小學教師職業(yè)道德水平。

　　通過活動的開展，進一步增強廣大教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，努力形成學生樂學、教師樂教、學校樂辦、家長樂意、社會樂助的“五樂”新局面，提升教師職業(yè)幸福指數，提高教師的職業(yè)道德水平。以良好的辦學行為和更優(yōu)質的服務辦好人民滿意教育，努力提升人民群眾對教育的滿意度。

　　4. 把握師德師風建設的基本點，切實推動管理、教育和教學整體改革。

　　通過活動的開展，進一步規(guī)范管理、教育和教學行為，強化勞動紀律，要求全校行政干部和教師每天堅持坐班，認真完成教育教學任務，提升教育教學質量。學校以師德師風教育月活動為契機，通過一系列活動推動“管育學三三制”整體改革，實現(xiàn)學校管理、德育和教學工作的重大突破，努力提高辦學質量和品位。

　　五、活動步驟

　　1.廣泛動員，營造氛圍，突出主題。

　　一是召開班子會、行政會，研究、布置部署師德師風教育工作，成立____一中師德師風建設工作領導小組。二是召開全校動員大會，進行師德師風教育月活動的全面動員，統(tǒng)一思想認識，努力增強廣大教職工參與師德師風教育的自覺性和主動性，使廣大教師充分認識師德師風建設的重要意義。三是通過《____日報》、《____晚報》、__、__、教育網、校園網、學校宣傳欄和LED顯示屏等宣傳師德師風教育活動，營造良好的活動氛圍。四是在校園網開設“師德師風教育月活動專欄”，使之成為我校師德師風建設的窗口。

　　2.認真學習，全面落實，注重實效。

　　一是認真學習相關法律法規(guī)。師德師風教育月要認真學習教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》、《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》、教育部印發(fā)的《教師專業(yè)標準》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《____省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》、《____省中小學教師師德考核辦法》、《____省中小學校師德建設工作監(jiān)督測評辦法》和《____市教師師德十提倡、十反對》等法律法規(guī)和政策文件，提高全體教師的政策理論水平。在深入學習的基礎上，廣大教師要對照相關法規(guī)進行反思，形成“守規(guī)范、強師德、樹形象”主題教育活動的總結材料。二是認真學習先進教育文化。鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書、讀好書。同時，積極開展學先進樹典型專題活動。認真組織學習了____省優(yōu)秀中小學教師風采《師魂》，學習龔全珍、鄒有云先進事跡，樹立優(yōu)秀教師典型，充分發(fā)揮先進典型的引導和輻射作用，營造“比、學、趕、超”的濃厚氛圍，不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。學校將組織人員編寫《____一中______年師德師風讀本》。

　　3.自查自糾，排查問題，深入整改。

　　一是深入反思，對照自查。全校教師要按照“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的要求認真查找?guī)煹聨燂L上存在的突出問題，切實找準差距與不足。采取自查、互查、問卷調查等多種形式，針對當前違反師德行為、損害群眾利益行為進行認真排查：功利化過重，只看金錢不講精神，只講索取不講奉獻;對學生缺乏愛心，沒有真正做到以學生為本;體罰學生，以語言侮辱、態(tài)度歧視等方式變相體罰學生造成學生身心傷害;業(yè)務上不求上進，備課不認真，無準備上課;在職教師違反規(guī)定組織學生搞有償家教，組織、要求學生參加校內外有償補課，組織、參與校外培訓機構針對學生有償補課;索要或者違反規(guī)定收受家長、學生財物;組織或者參與針對學生的經營性活動，或者強制學生訂購教輔資料、報刊等。二是拓寬渠道，集中查擺。學校將通過家訪、座談會等多種形式與家庭、學校、社會交流溝通，廣泛征求學生、家長、社會對學校工作意見和建議，集中查擺師德師風中存在的問題，并客觀分析存在問題的原因，提出解決問題的措施，制定具體可行的整改方案，做到全面落實，全面整改。三是完善機制，加強考核。進一步完善學生、家長和社會參與師德監(jiān)督機制，制定科學合理的師德考評方式，完善師德考評制度，將師德建設作為學校工作考核和辦學質量評估的重要指標，把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內容，實行師德一票否決制。構建教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結合的師德建設長效機制。對違反師德行為的一律按照《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》進行處罰。

　　4.積極行動，穩(wěn)步推進，務求實效。

　　在活動期間，學校將開展一系列教育教學活動來推動師德師風建設，力爭在活動中取得明顯而巨大的成效。一是在黨員隊伍建設上加大力度，切實加強學校黨總支建設，開展黨員教學大比武活動。二是在干部隊伍建設上創(chuàng)新工作，對各處室進行工作考評，重點考察各處室人員的工作態(tài)度、工作過程和工作業(yè)績。三是在師資隊伍建設上豐富手段，安排老教師上示范課，中年教師上展示課，青年教師上匯報課;開展青年教師大比武活動，比敬業(yè)精神，比業(yè)務素養(yǎng)，比工作業(yè)績;舉辦____一中首屆“濂溪杯”青年教師基本功大賽;開展____一中第二屆首席教師評選活動。四是在“三三制”課堂教學上突出典型，把“三三制”教學作為主要教學模式進行推行，要求在“三三制”教學上出典型個案、典型老師、典型教案和典型文集，繼續(xù)抓好行政干部推門聽課活動，適時召開第四屆學習型教學研討會。五是在“三三制”管理上落到實處，及時啟動“管理三三制”改革，保證學校管理有序，政令暢通，運轉流暢，杜絕拖拉、扯皮和推諉現(xiàn)象，做到事事有人管，擔子有人挑，責任有人負，確�！叭�三制”管理落到實處。

　　六、總結表彰

　　學校將在民主評選的基礎上確定各項優(yōu)秀名單，__月底召開總結表彰大會，認真總結此次主題教育活動成果，表彰我校師德先進典型，樹立教師良好形象。

　　1、評選10篇優(yōu)秀總結反思材料

　　2、表彰“十佳”教師

　　3、表彰“十佳”班主任

　　4、表彰“十佳”關愛學生的教師

　　5、表彰“十佳”黨員

　　6、表彰十大服務明星

　　學校將推薦師德高尚、關愛學生、業(yè)績突出和在此次活動中表現(xiàn)特別優(yōu)異的教師參加市教育局的評優(yōu)工作。

師德師風教育活動方案 篇7

　　為切實加強我校教師隊伍的師德師風建設，提高教師隊伍素質，更好的辦人民滿意的學校，促進我校教育事業(yè)的發(fā)展。根據上級教育主管部門的文件精神，20____年我校繼續(xù)開展師德師風教育月活動，結合我校工作實際，特制定方案如下:

　　一、活動主題

　　我校在本次師德師風教育活動之中將緊緊圍繞縣教育局確立的“尊重學生，待生如友”這一主題，采取多種形式，豐富活動內涵，以師德促師能，以師能顯師德，切實提高教育效果。

　　二、活動目的

　　開展“尊重學生，待生如友”為主題的師德教育活動，有利于建立一種師生平等的新型師生關系，有利于培養(yǎng)學生的民主意識和健全人格，發(fā)展民主教育，有利于引導教師在愛學生的同時更加尊重學生。要通過本次師德教育活動，促使我校教師充分認識到學生既是教育的對象，也是教育的主體，他擁有和教師同等的獨立人格，在教育過程中，教師應發(fā)自內心把學生當成自己的朋友一樣去尊重，充分尊重學生的人格、情感、思想、個性、差異、人權、創(chuàng)造力等，做學生的良師益友，努力把學生培養(yǎng)成為一個具有民主意識、健全人格的合格人才。學校教師應該把尊重學生做為檢驗師德的試金石，不斷修養(yǎng)師德，完善自我，做一名優(yōu)秀的人民教師。

　　三、活動時間

　　20____年__月____日—__月____日。

　　四、活動方法

　　1、開一次活動動員大會

　　學校要充分認識此次主題教育活動的重要意義，認真研究制定工作方案，組織全校教師開展一次活動動員大會，廣泛宣傳，充分動員，采取切實有效措施，使全體教師積極參與到此次主題教育活動中來。

　　2、開展一次讀書學習活動

　　讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。學校要認真組織好教師讀書學習活動，鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書、讀好書。學校要利用專門時間組織全體教師開展一次讀書活動，并開展形式多樣的讀書交流和競賽活動。通過讀書體悟師德的時代要求，特別要引導教師通過讀書進一步強化正確的“教育觀”、“師生觀”，進一步明確“師生平等”、“教學相長”、“教師的威信取決于他的人格魅力和學識，不取決于其教師的身份”等觀念，同時養(yǎng)成終身學習的良好習慣。

　　3、開展一次教師主題演講比賽

　　為濃厚師德建設氛圍，活動月期間，學校將組織開展一次以“尊重學生，待生如友”為主題的教師演講比賽，對表現(xiàn)優(yōu)秀的選手進行表彰，并把優(yōu)秀選手推薦到縣局參賽。

　　4、撰寫一份師德反思材料

　　在深入學習的基礎上，學校將要求教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及“尊重學生，待生如友”的要求，對個人從教以來的師德行為特別是在尊重學生方面進行深刻反思，并虛心征求學生、學生家長、同事及學校領導意見，撰寫一份個人反思材料。反思材料既要肯定成績，也要找出差距與不足，并制定切實可行的改進措施。

　　5、開展一次“我和學生成朋友”實踐體驗活動

　　在深刻反思的基礎上，學校要開展一次“我和學生成朋友”實踐體驗活動。要求所有教師自主強化“尊重學生，待生如友”的意識，主動和任教學生特別是后進生交流，事事處處從學生的特點和發(fā)展著想，把學生作為自己的朋友一樣對待和尊重，在交往中充分尊重學生的人格、自尊心、個性、情感等，潛心研究學生的性格、習慣、興趣、愛好、短長、潛能和心理狀態(tài)、家庭狀況以及缺失的成因，作出客觀公正的評估，并引導他們實現(xiàn)自我，真正成為學生的良師益友。

　　五、組織領導

　　1、為加強本次師德教育活動月的領導，學校成立了師德師風建設工作領導小組，校長張仲應同志任組長，其他校領導任副組長，校各處室負責人為成員。領導小組下設辦公室，負責師德師風教育活動月的日常工作。

　　2、 在自查與反思的基礎上，組織大家對學校師德師風現(xiàn)象進行分析，總結教訓，做好整改提高工作。

　　3、教師通過自查與反思，肯定成績，明確不足，并制定切實可行的改進計劃和措施，并填入教師個人師德檔案。師德師風的鑒定結果作為教師職稱評聘，評優(yōu)評先，年終考核等主要認定依據之一。

　　學校將充分利用本次師德師風教育活動月契機，本著與時俱進的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風教育的新途徑、新舉措，不斷提升教師的職業(yè)道德水平，爭當人民滿意的教師，創(chuàng)辦人民滿意的教育。

師德師風教育活動方案 篇8

　　為深入貫徹落實____市20____年教育工作要點有關要求，進一步加強____區(qū)教師隊伍師德建設，全面提升______教師師德素養(yǎng)，增強教師教書育人的榮譽感和責任感，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　認真貫徹教育部、省教育廳及____市教育局有關工作精神，以提高教師思想素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，不斷提高教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平。在______教育系統(tǒng)形成愛崗敬業(yè)、關愛學生、爭當先進、積極向上的工作氛圍，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍。

　　二、工作目標

　　將師德建設工作作為20____年______教師教育工作的重中之重來抓，繼續(xù)以各項活動為載體，開展豐富多彩的師德主題教育活動，進一步增強教師的職業(yè)榮譽感、歷史使命感和社會責任感;全面加強師德考核，完善師德監(jiān)管考核機制，實行師德考核一票否決制;規(guī)范師德投訴管理辦法，加大嚴重違反教師職業(yè)道德現(xiàn)象查處力度，有效遏制教師體罰學生、有償補課現(xiàn)象;著力提高教師立德樹人的能力水平。

　　三、工作任務

　　(一)建立“鑄師魂、進萬家”家訪活動管理長效機制

　　認真按照《____市教育局關于印發(fā)“鑄師魂、進萬家”家訪的通知》__號)及《____市教育局關于進一步加強“鑄師魂，進萬家”家訪活動的通知》有關要求，進一步完善管理組織，落實家訪活動報備、回訪、考核獎懲和宣傳等管理制度。將家訪活動納入到教師的年度師德考核和師德師風先進校評選當中，并做好家訪活動的抽查、表彰及總結工作。

　　(二)積極開展各項師德主題教育活動

　　按照《____市教育局關于在全市教育系統(tǒng)開展學習“身邊的張麗莉”，做人民滿意教師師德主題教育活動的通知》有關要求，認真做好師德征文、演講比賽，師德先進個人、標兵及學校評選等師德主題教育活動，并深度挖掘身邊“張麗莉”式優(yōu)秀教師先進人物，廣泛宣揚先進人物的感人事跡，弘揚師德大愛，轉變廣大教師工作作風，樹立他們愛崗敬業(yè)，甘于奉獻，一切為了學生、為了一切學生的事業(yè)觀、價值觀，營造出一個“美麗校園”、“清新校園”。

　　(三)進一步加強職業(yè)道德考核工作管理

　　職業(yè)道德考核工作是______師德建設工作的重要組成部分，是一項完善師德監(jiān)督機制，考量教師師德素養(yǎng)，確保教師嚴格按照行業(yè)準則施教的制度保障。職業(yè)道德考核工作開展的好壞將直接影響到______師德建設工作的成效與否。20____年，____區(qū)教文體局將嚴格按照《____市教育局關于印發(fā)____市中初等學校、幼兒園教師職業(yè)道德考核辦法的通知》有關要求，進一步落實______年度職業(yè)道德考核各項任務和考核目標，加強對各單位職業(yè)道德考核工作落實情況的督察，并把年度職業(yè)道德考核工作作為對各單位年度考核的重要依據，實行職業(yè)道德考核一票否決制。

　　(四)健全機制，規(guī)范和加強師德投訴管理

　　一是進一步暢通投訴渠道，通過網絡電話、書信等形式受理各項師德投訴，規(guī)范師德投訴管理機制;二是建立師德投訴責任制，各單位一把手要擔任師德投訴問題第一責任人;三是完善投訴管理程序，建立師德投訴反饋機制，做到三日內必回復，出現(xiàn)問題必追究;四是建立師德投訴通報制度，對于一經查實的師德投訴問題，將對教師本人和所在單位予以通報批評。

　　四、有關要求

　　教師師德素養(yǎng)的高低和教書育人的水平直接關系到廣大青少年的健康成長，進一步加強和改進教師師德建設工作，對于培養(yǎng)廣大教師忠誠教育事業(yè)、履行教書育人的神圣職責，樹立正確的職業(yè)道德觀意義重大。

師德師風教育活動方案 篇9

　　一、活動主題

　　師德師風教育活動的主題為“愛崗敬業(yè)，潛心育人”。各年級組要緊扣并突出這一主題，強化教師的學習意識、服務意識、創(chuàng)新意識，引導和激勵廣大教師爭做優(yōu)秀人民教師。

　　二、活動目標

　　1、提升師德水準。各年級組要抓實師德師風教育活動各項活動，形成長效機制，通過師德專項考核，變師德的他律意識為教師自律意識。

　　2、創(chuàng)新工作方法。要通過抓師德教育，規(guī)范教師行為，不斷創(chuàng)新工作方法，使教師樹立正確的人生觀、價值觀、人才觀、質量觀，增強職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，真正做到靜下心來教書，潛下心來育人，形成人人愛崗敬業(yè)，在教育教學工作中創(chuàng)先爭優(yōu)，個個爭做人民滿意教師。

　　三、活動內容

　　1、學習討論階段

　　學校還要將學習活動與區(qū)教育局開展的“解放思想、擴大開放、跨越發(fā)展”大討論活動有機結合起來，組織廣大教職工邊學習、邊反思，增強自我約束意識，通過演講會、讀書報告會、辯論會等多種形式不斷深化討論。通過學習活動，使廣大教師人人愛學習，爭做學習型教師;愛崗位，爭做教育改革的先鋒;愛學生，爭做人民滿意教師。

　　2、自我反思階段

　　各年級組要在深入開展學習的基礎上，根據《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《東寶區(qū)教師職業(yè)道德十條禁令》深入開展對照檢查活動。學校集體將開展“四查”：一查是否建立師德師風建設工作組織機構;二查是否將師德教育納入學校議事日程，做到常態(tài)化;三查是否建立健全師德師風建設各項規(guī)章制度;四查是否將師德考核同教師績效考核掛鉤。教職工個人要開展“八查”：一查是否牢固樹立忠誠教育事業(yè)的信念和育人為本、德育為先的思想;二查教育行為是否規(guī)范，是否做到八個精心(精心制定學期(學段)教育教學計劃、精心開發(fā)課程資源、精心備課、精心上課、精心批改、精心組織考試與評價、精心指導學生課外學習與生活、精心進行教育教學反思等);三查有無譏諷、歧視、侮辱學生及家長、體罰或變相體罰學生行為;四查有無違背教育規(guī)律加重學生課業(yè)負擔行為，有無從事各種有償補習活動或組織動員學生接受有償補習行為;五查有無向學生推銷教輔資料及其他用品，索要或接受學生、家長財物，以及其他以教謀私的行為;六查有無在教學科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊等違背教育科研規(guī)范，侵占他人成果不良行為;七查有無在招生、考試等工作中搞不正之風和違紀違法行為;八查有無其他違法違紀和違反社會公德的行為。

　　學校班子成員要帶頭查找自己的問題，在個人自查的基礎上找出學校帶共性的問題，并從世界觀、人生觀、價值觀上深刻反思，尋找根源。學校要認真組織召開生活會，開展批評和自我批評，在此基礎上，各年級組長要與每個教職工交心談心，了解教師的思想狀態(tài)和心理情況，進行溝通。同時，對個別問題突出的要進行誡勉談話。

　　3、社會評教階段

　　4、整改落實階段

　　四、活動要求

　　1、加強領導，形成合力。加強師德師風教育是學校落實科學發(fā)展觀，提高教職工素質，辦人民滿意教育的重要舉措。各年級組務必要高度重視師德師風教育活動，切實抓好落實工作。全校師德師風教育活動在校委會的領導下進行，各年級組組長是師德師風教育的第一責任人。學校蹲點領導及科室負責人負責對各組師德師風教育指導督辦。學校將成立師德師風教育月活動領導小組，周密安排，明確職責，形成齊抓共管的工作格局，確保師德師風教育各項活動順利開展。

　　2、制定方案，落實責任。學校將根據區(qū)教育局師德師風教育活動方案制定好活動方案，下發(fā)到年級組，上傳到學校網站，并上報教育局。

　　3、豐富內容，確保實效。學校師德師風教育活動內容力求突出師德教育的時代性、針對性、實效性，切實落實師德教育“八個一”精品工程：即每個教師上好一堂精品課;閱讀一本教育理論書籍;至少到三名學生家家訪;上交一篇教學設計;撰寫一篇課堂觀察小結;撰寫一份教學反思錄;至少幫扶一名學困生(或留守學生或單親家庭學生或問題學生等);參加一項健康活動。

　　4、廣泛宣傳，營造氛圍。學校將充分利用校內外宣傳媒體和陣地，大張旗鼓地宣傳本次師德師風教育活動的主題、要求和目的，廣泛宣傳在活動中涌現(xiàn)出的教師愛崗敬業(yè)、潛心育人、淡泊名利、為人師表的師德典型，及時總結推廣活動中好的做法和經驗，推動活動深入開展，努力形成學校重視師德、教師注重師表、家長學生尊重教師的良好氛圍。

師德師風教育活動方案 篇10

　　為進一步打造一支品德高尚、作風過硬、業(yè)務精湛的教師隊伍，促進師德師風和幼兒園行風水平再有新的提高，推進和諧校園的建設，我園在原有師德建設的基礎上，結合實際，特制定《機關幼兒園“師德師風建設”活動方案》，具體如下：

　　一、教育主題和口號：

　　機關幼兒園“師德師風建設”主題——塑師德新形象，展機幼新風采口號—— “以愛育愛”，即對幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力，有愛的藝術。

　　二、實施時間：

　　20___年__月—20___年____月

　　三、組織領導

　　幼兒園成立“師德師風建設”活動工作領導小組，具體成員如下：

　　組長：

　　組員：

　　四、活動措施

　　(一)加強學習宣傳，創(chuàng)設師德建設氛圍

　　1、組織學習

　　充分利用政治學習等各種形式，組織廣大教師深入學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺悟，形成良好的自律氛圍。

　　2、宣傳發(fā)動

　　幼兒園通過召開師德動員大會、家委會、家長會等會議，充分利用板報、櫥窗、校園網等媒體在園內外進行廣泛地宣傳。

　　(二)開展師德師風建設系列活動，深化師德教育內涵

　　1、以“塑師德新形象，展機幼新風采”為主題，開展“平凡的感動”師德主題墻或師德征文活動。重點挖掘身邊普通教師身上的閃光點，使高尚的師德風范可親、可近、可學。

　　2、廣泛發(fā)動教師，可以結合案例，共同討論保教一日工作中的師德內涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平。

　　3、開展“師德規(guī)范用語”征集活動。

　　4、發(fā)動黨團員積極開展多項志愿者服務活動，向社會展示我園教師良好的精神風貌。

　　5、組織拓展訓練，積極打造“團結、合作、奮進、和諧”的完美團隊。

　　五、活動要求

　　1、幼兒園將在師德師風建設活動結束后，發(fā)放家長師德調查問卷，對教師的師德進行考核，并評選出園級的“師德先進個人”或“師德標兵”。

　　2、幼兒園將對師德建設活動進行實事求是的總結，挖掘成功事例，尋找改進措施。

　　3、努力探索建立師德建設的長效機制。以抓師德建設促進和諧校園的創(chuàng)建，促進幼兒園德育工作的開展，促進教學質量的提高，把幼兒園師德建設工作真正落到實處。

　　百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。作為一個教師，正確的教育理念、多元的知識結構、扎實的教育技能固然重要，然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要。在以后的工作中，我們要切實加強領導，提高認識，精心組織“師德師風建設”各項教育活動，努力塑造一支政治素質過硬、業(yè)務水平精湛、師德修養(yǎng)高尚的師資隊伍。

師德師風教育活動方案 篇11

　　一、指導思想

　　為進一步提高廣大教師的師德素養(yǎng)，推進教育教學改革，打造一支業(yè)務素質硬、道德素養(yǎng)高、專業(yè)發(fā)展好的人民教師隊伍，以“學楷模、強師德，做學生喜愛的好老師”為主題，以義務教育均衡發(fā)展為抓手，狠抓教學質量，扎實推進師德教育各項工作順利開展。

　　二、活動主題

　　學楷模、強師德，做學生喜愛的好老師。

　　三、活動時間

　　20___年__月__日—__月__日。

　　四、活動目標

　　以德為先、以學為導、以師為范，創(chuàng)新師德管理理念，優(yōu)化教育教學資源，進一步提高廣大中小學教師職業(yè)道德素養(yǎng)，自覺踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立健全師德建設目標責任管理制度，責任到人，包保到校，形成綜合治理的長效機制，不斷推進我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

　　五、實施步驟

　　(一)創(chuàng)新宣傳，積極動員(20___年__月__日-__日)。

　　1、制定方案。各學校結合自身實際，制定內容豐富、步驟有序、重點突出、措施有效、切實可行的實施方案。

　　2、宣傳動員。__月__日前，各校認真組織召開全體教職工動員大會，意在統(tǒng)一思想認識，調動廣大教職工工作熱情，依托校內宣傳櫥窗、廣播、校園網、會議及懸掛標語、等多種信息平臺，加強活動宣傳，營造良好氛圍。

　　(二)深入開展，穩(wěn)抓落實(20____年__月__日-__日)。

　　通過開展“樹、學、講、評、論、查、諾”將師德教育月活動推向深入。

　　1、“樹”。為進一步宣傳樹立師德典型，將在全鎮(zhèn)范圍廣泛征集優(yōu)秀教師典型事跡，以此制作專題宣傳片，樹立新典型，宣傳新事跡，展現(xiàn)新風貌，使高尚的師德風范可親、可近、可學。

　　2、“學”。一是組織廣大教師深入學習貫徹黨的十八大精神，堅持以科學謀發(fā)展，以教育促發(fā)展，以師德贏發(fā)展，努力提高教師理論水平;二是組織廣大教師認真學習教育相關法律法規(guī)知識，以法律為依托，以師德為保障，增強廣大教師的法制觀念;三是組織廣大教師認真學習師德楷模的先進事跡。學習“襄陽百杰師德楷�！�10名優(yōu)秀教師先進實例，加強全鎮(zhèn)各校師德宣傳推廣，形成學風帶作風、作風帶師風、師風帶校風的良好風氣。

　　3、“講”。各學校要開展以“學楷模、強師德，做學生喜愛的好老師”為主題的師德演講比賽，屆時教育局將來領導現(xiàn)場觀摩指導。各校要積極配合、層層甄選，精中選優(yōu)，營造比、學、趕、超的良好氛圍。

　　4、“評”。一是評選“學生最滿意教師”。各校要成立評議工作專班，按學生人數印發(fā)《評議表》，以年級組為單位，互換教師深入班級，組織學生無記名投票評議。評議結果匯總后，要在學校醒目位置進行公示，確保公開公平公正，評出動力，評出實效。各校將初選教師名單上報中心學校(分配表和申報表附后)，經核實后，上報市教育局、市教育工會將表彰100名“學生最滿意教師”;二是深入開展評選“襄陽百杰師德楷模”活動。各學校要嚴格評選制度，規(guī)范考評細則，本著“公平、公正、公開”的原則，擇優(yōu)選拔，及時上報“襄陽百杰師德楷�！焙蜻x名單。

　　5、“論”。組織開展“學楷模、強師德，做學生喜愛的好老師”大討論。對照先進人物和自己的崗位職責，討論問題如下：

　　(1)向師德楷模學習什么?

　　(2)教書育人我盡職盡責了嗎?

　　(3)我的工作怎么做才能更到位?

　　師德大討論要有目的、有計劃、有措施、有記錄，以年級組、教研組或處室為單位進行。同時，骨干教師還要討論如何率先垂范，做好師德典范;青年教師還要討論如何過好師德關，樹立良好形象等等。

　　6、“查”。開展“四比四查”活動：一是對照師德楷模事跡，比責任心，查自身在工作中責任落實情況;二是對照師德楷模事跡，比愛心，查自身對辦事群眾是否耐心、細心、有愛心;三是對照師德楷模事跡，比職業(yè)操守，查自身對履行崗位職責的態(tài)度;四是對照師德楷模事跡，比團結協(xié)作精神，查自身對全局工作的參與和協(xié)作情況。通過“四比四查”找準自身的差距和不足，認真撰寫剖析材料，及時加以整改，在比查的基礎上撰寫一篇20__字左右的反思材料存入教師個人師德檔案。

　　7、“諾”。各學校要按照承諾活動要求，聯(lián)系本校實際，開展學規(guī)范、強師德、樹形象等系列活動。通過師德承諾宣誓等多種形式，向學校、學生和社會作出公開承諾，自覺遵守師德承諾內容，自覺接受學生、家長及社會各界人士的監(jiān)督，形成師德建設合力。

　　(三)整改完善，形成長效(20____年__月__-__日)。

　　1、制定整改方案。各學校要針對群眾反映和評議中呈現(xiàn)的師德師風突出問題，制定詳細整改方案，明確整改時限，結果將納入教育系統(tǒng)年度考核，并入教師個人師德檔案。

　　2、健全規(guī)章制度。各學校從實際出發(fā)，建立健全師德建設機制，完善師德建設責任書制度，規(guī)范師德教育培訓、師德考核評價、師德責任倒追等各項管理規(guī)程。

　　3、完善整改機制。師德建設是教師隊伍建設的重中之重，各中小學要將師德建設納入教師隊伍建設的長遠規(guī)劃，堅持以新創(chuàng)優(yōu)，以精提質，通過樹立師德典型、加大監(jiān)管力度、創(chuàng)新考核方法，強化教師責任意識和核心價值觀。各校校長為師德教育月活動第一責任人，始終堅持以師德建設工作為抓手，貫穿學校管理工作的始末，認真組織、履職屢責，充分發(fā)揮教師的主導作用，確保師德教育與時俱進、師德事跡亮點紛呈、師德規(guī)范常建常新。

　　六、工作要求

　　1、加強領導。為有效推進師德教育月活動實施，中心學校成立專項活動領導小組，總支書記、中心學校校長__任組長，__、杜高峰任副組長，__、__、__、__、__、__、__等同志為成員。領導小組辦公室設在中心學校，__兼任辦公室主任，具體負責指導、實施和督查工作。

　　2、精心組織。各學校要理論聯(lián)系實際，著力解決好社會關注的熱點、難點問題，重點宣傳事跡突出的先進個人，力求以點帶面，推動師德建設水平的全面提升，確�；顒尤〉妙A期效果(未開展師德演講活動的學校不得報名參賽)。各校結合師德演講比賽結果擇優(yōu)向中心學校推薦1-3名，于__月__日前連同報名表、演講材料及活動實施方案(含比賽時間、比賽地點)報中心學校李傳峰同志處(報名表附后)，同時報電子文檔。__月__日前，以學校為單位，向中心學校報送師德教育月活動圖片、動員會報告、及活動總結等書面材料，同時報電子文檔。

　　3、加強督辦。中心學校將對全鎮(zhèn)師德教育月活動開展情況進行檢查，各校要加強重視，精心組織，層層落實，確保此次活動達到預期效果。活動結束后，中心學校將對各校活動開展情況進行通報。