小學(xué)三年級語文單元同步練習(xí)作文（通用26篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級語文單元同步練習(xí)作文，希望能夠幫助到大家。

　　小學(xué)三年級語文單元同步練習(xí)作文 篇1

　　秋天又到了，我興沖沖地來到田野。

　　走在田間小路上，一片又一片的野菊花迎著我們笑，那美麗的顏色真招人喜歡。白得像雪，.粉得像霞的.黃的像金子……漂亮極了！真想摘幾朵��！可是老師說：“不能采路邊的小花。”我只好打消這念頭。我又好好欣賞了一番這些可愛美麗的小姑娘。我湊近她們，逗她們玩，我真想跟她們交上好朋友。

　　走上田埂，我看見了一叢叢，一簇簇的狗尾巴草長得密密麻麻，一陣秋風(fēng)吹來，它們歡快地扭動著毛茸茸的小尾巴，好像在歡迎我們，可愛極了！

　　走進(jìn)田野，我看見金黃金黃的稻谷笑彎了腰。一陣陣秋風(fēng)吹來，田野里散發(fā)著清幽的芳香。剛剛收割的莊稼，裝滿了一車又一車，樂得農(nóng)民伯伯笑開了花。

　　��！多么美麗的秋天，多么美麗的田野�。⌒蕾p著這迷人的景色，我真舍不得離開！

　　小學(xué)三年級語文單元同步練習(xí)作文 篇2

　　我心目中的漂亮媽媽應(yīng)是一位堅強、要求上進(jìn)的媽媽，也是一位善良、富有愛心、尊重孩子的媽媽；還是一位……我的媽媽就是這樣一個人。

　　我的媽媽是一位中學(xué)老師，她對工作一絲不茍，勤勤懇懇。在我的記憶中，她每天都是第一個起床，最后一個睡覺，有時為了精心設(shè)計教案，制作教學(xué)課件，她甚至很晚才回家，雖然疲勞，但她卻毫無怨言。由于長期操勞，媽媽患有胃病。有一天早晨她胃病發(fā)作疼痛難忍豆大的汗珠從媽媽的臉上滾了下來，可媽媽只是服了一些藥，等稍微好了些，就堅持去上班，我和爸爸勸她請一天的假，可媽媽卻說：“還有六十幾個學(xué)生等著我上課呢！”媽媽不僅自己不肯休一天假，還不讓學(xué)生掉一節(jié)課，記得有一學(xué)期，媽媽班上有一位同學(xué)因急性闌尾炎而住院，媽媽每天下班后都去醫(yī)院幫她補課，無論刮風(fēng)下雨，從不間斷，直到那同學(xué)病好了，回到學(xué)校上課為止。媽媽雖然工作很辛苦，但每當(dāng)她的學(xué)生取得好成績時，她的臉上都會露出欣慰的笑容，我的媽媽就是這樣一位堅強、積極要求上進(jìn)的好教師。

　　媽媽善良、富有愛心。有一天，媽媽帶我去逛街，回來時，我在路旁看見了一個乞丐，他大約五十歲左右，弓腰駝背，骨瘦如柴，花白的頭發(fā)亂蓬蓬的，臉又瘦又黑，身上的衣服破爛不堪，手里拿著一個破碗，帶著乞求的目光向過往的行人乞討。我仔細(xì)看了一下，原來他的右腿從膝蓋往下，都被切除了，真可憐啊！我正想讓媽媽拿一些零錢給他，誰知媽媽已站到了那人的面前，毫不猶豫地從口袋里掏出二十元錢放進(jìn)了那個碗里，并說：“老人家，這點錢拿去買點東西吃吧，別餓壞了身子�！蹦抢先诉B連作揖，并不停地說：“謝謝你，你真是個大好人�！痹诨丶业穆飞希瑡寢寣ξ艺f：“當(dāng)一個人遇到困難時，你幫助他，使他得到了快樂，同時你也會快樂�！蔽衣牶蠓浅８袆�。

　　有一年冬天，陜西發(fā)生災(zāi)害，媽媽學(xué)校里組織捐獻(xiàn)棉襖，中午媽媽一回到家，就翻箱倒柜，把以前的那些厚棉襖都拿了出來，我好奇地問；“媽媽，你為什么要把那些厚棉襖都拿出來呀？”媽媽說：“學(xué)校讓我們每人捐獻(xiàn)一件厚棉襖送給陜西的那些災(zāi)民們�！蔽乙苫蟮卣f：“那你捐那么多干什么？”媽媽鄭重其事地說：“多一件衣服，就可以少讓一個人挨凍��！”面對媽媽如此博大的愛心，我深受感動。我心里暗暗地想，今后，我也要像媽媽這樣有愛心。

　　媽媽雖對我很嚴(yán)格，但卻很尊重我，對我的興趣、愛好，從不干涉。讓我在知識的海洋里自由的遨游，對我的錯誤，她從不批評而是加以引導(dǎo)。記得在四年級上學(xué)期的一次語文測驗中，我考了88.5，這是歷史上的最低分，我感到難過、惶恐，害怕媽媽責(zé)怪我，可媽媽并沒有責(zé)怪我，而是耐心的幫我分析，找出錯誤的原因，并對我說：“我相信，我的女兒一定是最優(yōu)秀的。”在她的鼓勵下，我的語文成績有了很大的進(jìn)步，我對語文學(xué)習(xí)充滿了信心。

　　媽媽雖然頭上增添了一些白發(fā)，額前爬上了一些皺紋，但她卻永遠(yuǎn)是我心目中的漂亮媽媽，是我人生中的楷模，我為有這樣的媽媽而感到驕傲和自豪。在此，我不禁高呼一聲：“媽媽，我永遠(yuǎn)愛你！”

　　小學(xué)三年級語文單元同步練習(xí)作文 篇3

　　我們校園的草坪一年四季變換著美麗的色彩，我愛我們校園的草坪！

　　春天，草坪變得充滿了生機(jī)，小草探出了小腦袋，小樹苗茁壯地成長，花兒在泥土里快速地穿梭……這一切都是煥然一新的。大地上充滿了生機(jī)，到處都是快樂的歡笑聲。

　　夏天，小草長得茂盛了，覆蓋了整個草坪，花兒挺直了腰桿，在微風(fēng)中盡情舞蹈。小動物們到這兒來游玩了，瞧!螞蚱、螞蟻正歡樂地玩這呢，他們的叫聲在校園里回蕩，大樹撐起了一頂大傘，給鳥兒乘涼，知了在樹上唱著“知了，知了”，仿佛在唱夏天的贊歌。

　　秋天，一片片黃葉從樹下落下來，像一只只黃蝴蝶，在天地間飛舞。小螞蟻正準(zhǔn)備著糧食呢，不然冬天就要餓肚子了，小草的頭發(fā)漸漸變成了黃色，然后又慢慢變成了深黃色。

　　不久，北風(fēng)呼嘯，寒冷的冬天來了，天地間變成了一個冰冷的世界，小草變成灰色了。冬婆婆為大樹換上了冬裝，為小草蓋上了雪白的棉被，像一個雪白的世界。

　　我愛我們校園四季的草坪美景！

　　小學(xué)三年級語文單元同步練習(xí)作文 篇4

　　這個周末，我收集了許多中華傳統(tǒng)文化的資料：有對聯(lián)、十二生肖、剪紙，還有中國的傳統(tǒng)節(jié)日的圖片和文字等。其中有我最喜歡的是中國結(jié)。

　　中國結(jié)是中國特有民間手工編結(jié)裝飾品。中國結(jié)經(jīng)過幾千年的繩結(jié)技藝演變，現(xiàn)已成為群眾喜愛的精致華美藝術(shù)品。

　　中國結(jié)最大的特點是每一個結(jié)從頭到尾都是一根繩編結(jié)而成。每一個基本解都有它編結(jié)的規(guī)律，每一個基本結(jié)又都根據(jù)其形意而命名，如釋迦結(jié)、酢漿草結(jié)、盤長結(jié)等。如果吧不同的基本給互相合在一起或用其他具有吉祥圖案的飾物搭配組合，內(nèi)涵豐富的中國傳統(tǒng)吉祥飾品，不同造型的組合表示強烈、濃郁的美好祝福，是贊頌與傳心愿。

　　中國結(jié)發(fā)展到今天已經(jīng)形成多個系列，其中主要有兩大系列：一是掛飾，二是飾物。

　　小學(xué)三年級語文單元同步練習(xí)作文 篇5

　　我的課余生活豐富多彩。我喜歡踢足球、看書、玩電腦、出去騎車，不過，象棋才是我的最愛。我喜歡象棋，更愛下象棋，我認(rèn)為，坐在一個地方下象棋是一種美好的享受。

　　記得有一次放學(xué)后，我去陳朱琪家玩，玩了一會兒，覺得很無聊，于是，我們便下起象棋來。

　　下著下著，我不知不覺地羸了五盤啦！我心里開始得意起來，心想：像我這種高手跟一個不會下象棋的人pk那不是自討沒趣嗎？干脆讓他走兩步我走一步，按照這種辦法，我這個“象棋高手”也不會敗下陣來的。于是，我便把我的想法告訴陳朱琪，不用說，陳朱琪欣然同意了。

　　我充滿信心，上了無情的“戰(zhàn)場”。結(jié)果，我剛走幾步就輸了，我頓時不知怎么回事，陳朱琪笑著說：“你輸了吧！”我一下子臉紅了，心想：我要是跟一個高手下可能會輸，可是，我萬萬沒想到會輸給一個根本就不太會下象棋的人。我決定取消約定，再下一盤，陳朱琪也欣然同意。最后我終于取勝了，心里像比吃了蜜還要甜呢！這盤棋使我懂得了“虛心使我進(jìn)步，驕傲使人落后”這個道理。后來，我再也不驕傲了。

　　小學(xué)三年級語文單元同步練習(xí)作文 篇6

　　許多年前，在大草原上住著一對夫婦，他們在外出旅游時買了一對兔子放養(yǎng)在草原上。

　　草原上既沒有兔子的天敵，青草長得又好，兔子就得逞啦！它們瘋狂繁殖，很快數(shù)量已達(dá)幾十萬。草原被啃得黃綠相間，隨便在地上踩一腳，就能踩塌兔子洞。

　　那對夫婦商量道：“必須治兔害，不然草原遲早變成沙漠�！笨墒�，該怎么辦呢？正當(dāng)這對夫婦一籌莫展的時候，外地也有人發(fā)現(xiàn)了這一情況。時間不等人，猖狂的兔害已經(jīng)快把草原都啃光了。外地人果斷地與這對夫婦聯(lián)系，用汽車?yán)��?0頭狼放到草原上，又空投了不計其數(shù)的植物種子，數(shù)管齊下，終于消滅了兔害，草原也恢復(fù)了原來的模樣。

　　這件事給我們一個啟示，用大自然的力量來解決問題是最好的。

　　小學(xué)三年級語文單元同步練習(xí)作文 篇7

　　我有一個漂亮的文具盒。長長的身子，就象一間小房子，房子的門上還有一只神氣的藍(lán)貓正在站崗，威風(fēng)極了！

　　你不知道，我這個文具盒可神奇了，它還生了個小寶寶呢。因為，當(dāng)我得到它的時候，打開以后里面還有一個小鉛筆盒呢。他就是我的好朋友，天天陪著我學(xué)習(xí)，伴我長大。

　　眼看著別的孩子都一天天的長大了，一天比一天漂亮了，可我文具盒的寶寶都一年多了，還沒長高，我真著急呀。

　　小學(xué)三年級語文單元同步練習(xí)作文 篇8

　　今天游泳后，媽媽買了一瓶酸奶給我喝。把爽口的酸奶喝完后，我想：要是天天有酸奶喝就好了。想到這里，我看了看酸奶盒上的配方，一個大膽的計劃就在心中迸發(fā)了。

　　吃過中飯，我找來了蜂蜜、純米醋、原味奶，在一個紙杯寫上“蜂蜜醋酸奶”。然后把一些牛奶倒進(jìn)這個紙杯，再倒一些米醋下去，用筷子攪了攪，又用筷子蘸了些蜂蜜，再次攪拌了一會兒，最后我把保鮮膜剪成一個正方形，蓋在紙杯上，再用透明膠把它的邊貼緊，一杯酸奶大功告成了！我把它放進(jìn)冰箱冰鎮(zhèn)起來。

　　下午，表弟從幼兒園回來了。我見他滿頭大汗，就問他喝不喝酸奶，他高興地點點頭。我從冰箱

　　小學(xué)三年級語文單元同步練習(xí)作文 篇9

　　假如我是一只小鳥，我會飛到流水潺潺的小溪，郁郁蔥蔥的樹林……

　　假如我是一只小鳥，我會飛到廬山瀑布，瀑布就像銀河落了下來，等水勢不那么洶涌了，我就去喝那甘甜的水，在郁郁蔥蔥的樹上，度過美好的一生。

　　假如我是一只小鳥，我會飛到那綠油油的草坪上，和好朋友們玩耍著，嬉戲著，我覺得我的世界上都是歡聲笑語。

　　假如我是一只小鳥，我會飛到龐大的樹林，早上，和小動物們一起嬉戲玩耍，一起采食物，晚上，和同類一起睡覺，準(zhǔn)備度過新的一天。

　　假如我是一只小鳥，我還會飛到許許多多的地方，去許許多多的地方旅游，真希望我是一只小鳥��！

　　小學(xué)三年級語文單元同步練習(xí)作文 篇10

　　我有一個好朋友，它圓圓的臉蛋好像紅蘋果。一雙水靈靈的大眼睛，一個胖乎乎的身體。他愛畫畫，也愛幫助人。

　　記得一次美術(shù)課上，老師要求我們自由發(fā)揮。我提起筆不知怎么畫，只見他拿起畫筆揮動著。不一會兒，他畫了一只活靈活現(xiàn)的大暴龍張著大嘴，好像要吃啥。另外還畫了許多植物，畫面很漂亮。老師看到他的畫，也說畫的不錯。我畫完后要涂色，發(fā)現(xiàn)忘帶彩筆了，他馬上把自己的彩筆遞給我說：“快點用吧！”我高興的說：“太謝謝你了�！�

　　他，就是我的好朋友羅藝文，我以后要向他學(xué)習(xí)。

　　小學(xué)三年級語文單元同步練習(xí)作文 篇11

　　我養(yǎng)了四條小金魚，它們很可愛。眼睛一突一突的，嘴巴圓圓的，好像在學(xué)說字母“O”，尾巴像一把剪刀；身上的鱗片，在陽光的照耀下特別耀眼。

　　小金魚脾氣不好，如果用小樹枝去動它，它就會立刻跑到安靜的角落去，一路上像生了氣似的。如果碰到別的同伴，它們會打起來。

　　小金魚真有趣，它是睜著眼睛睡覺的。我特別好奇就去問爸爸，爸爸說：“它沒有眼皮，當(dāng)然是睜著眼睛睡覺。”它們吃東西的時候非常小心，總是繞著東西轉(zhuǎn)幾圈再吃，然后吐出一些小泡泡。

　　我每隔兩天就給它們換水。每次換水之后，它們就會自由自在的在水中游來游去

　　好像在對我說：“謝謝你，小主人�！�

　　漂亮、可愛的小金魚真討人喜愛。

　　小學(xué)三年級語文單元同步練習(xí)作文 篇12

　　今天，我們來種一顆神奇的豆子——魔豆。黃色的盆地、藍(lán)色的盆，黑黑的土壤，豆呢?是暗紅暗紅的，可愛極了!

　　其實，豆是三八婦女節(jié)送給媽媽的禮物。我想：如果把魔豆送給媽媽，媽媽一定會非常開心的�？粗�這魔豆我想對媽媽說：媽媽，如果你是天空，那我就是你懷里的白云;如果你是春天的果樹，那我就是你樹上的果實;如果你是大海，那我就是你懷里的一滴小水珠。媽媽，我愛你!

　　今天，我種了一顆小魔豆。魔豆啊魔豆你快點長大，早一點把祝福送給媽媽!

　　小學(xué)三年級語文單元同步練習(xí)作文 篇13

　　我的家鄉(xiāng)在南寧，那里四季如春，是個美麗的地方。

　　春天，青秀山上的草坪上，鮮嫩的小草在微風(fēng)和陽光的撫愛下輕輕舞動，一眼望去，真像一片綠色的海洋。一大片桃花你追我趕，爭先恐后，展開婀娜多姿的身材。

　　夏天，廣西大學(xué)里的荷花開了。荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤，荷花穿著雪白的衣裳，站在陽光里跳舞。

　　秋天，校園里的小魚池旁開了許多花，有串串紅，有菊花，有豬籠草……水清澈見底，小魚兒在水里浮動著，一動不動。

　　冬天，民族大道兩旁的樹還是那么蒼翠。讓人絲毫感受不到冬天的寒意。樹下各種說不出名的花兒開得燦爛，像在告訴人們，春天快要到來了。

　　南寧真是四季如春，不愧是有“綠城”稱號的城市。

　　小學(xué)三年級語文單元同步練習(xí)作文 篇14

　　我的家是一個美麗的地方，現(xiàn)在我就帶你們看一看吧！

　　打開我的家門，首先映入眼簾的是一個大魚缸，里面有九條紅色的金魚，自由自在地游來游去。魚缸的左面是餐廳，餐桌上面放著一盆長勢旺盛的四季竹，翠綠翠綠的。魚缸的右面是客廳，客廳的前面墻上掛著電視，下面的電視柜上擺放的好多盆花，有君子蘭、吊蘭、紅掌等，媽媽平時最愛這些花了，經(jīng)常給它們澆水�？蛷d的后面墻上掛著三幅美麗的壁畫——百合花，其實我們的客廳窗臺上就有一盆真的百合花，漂亮極了！客廳的旁邊是書柜，上面有許多書……

　　同學(xué)們，我的家是不是很漂亮？你們的家是什么樣子的？快介紹給我吧！

　　小學(xué)三年級語文單元同步練習(xí)作文 篇15

　　連翹開花了，像在對人們說：“春天來了�！�

　　連翹在春姑娘的懷抱里，盡情的展現(xiàn)著它的身姿。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那金黃色的小花一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像趕集似的聚攏在枝條上。你挨著我，我挨著你，競相開放著。

　　細(xì)細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)連翹的枝干是圓形的。連翹花的花瓣是由四個小花瓣組成，花蕊是嫩黃色是。連翹花雖然沒有嫩綠的葉子，作襯托，但是還是那么耀眼奪目。摸上去像絨布一樣，聞起有淡淡的清香。一陣微風(fēng)吹來，它們微微振動，像苗條的少女在翩翩起舞，又像可愛的孩子錠開了笑臉，還像一片片蝴蝶起起落落。美麗極了。

　　我站在花下覺得自己仿佛是一朵花，唱著動聽的.歌，跳著動人的舞。

　　小學(xué)三年級語文單元同步練習(xí)作文 篇16

　　今天，我們解一小學(xué)在南山體育場舉行了春季運動會。

　　我穿戴整齊，早早地來到體育場。一進(jìn)門就看到同學(xué)們一個個活蹦亂跳，衣著整潔，鮮艷的紅領(lǐng)巾在晨光的照耀下，顯得格外耀眼。一面面彩旗迎風(fēng)飄揚，一朵朵鮮花在同學(xué)們手中爭奇斗艷。

　　在同學(xué)們整齊的步伐中，在響亮的口號中，運動會拉開了帷幕……

　　我報的是60米短跑。比賽開始了，隨著一聲槍響，我們像兔子一樣向終點跑去，到了終點，我十分開心，因為我跑了第二名。

　　我回到原位，繼續(xù)為其他同學(xué)吶喊加油。

　　啊！我多想天天開運動會。

　　小學(xué)三年級語文單元同步練習(xí)作文 篇17

　　下課了，花花端著一盆水，急匆匆地跑去老師辦公室。小明正好走在花花前面吃香蕉，吃完了，就把香蕉皮隨手往后一扔，花花沒注意到小明扔得香蕉皮，一不小心踩到了，她大聲一叫“啊!”摔了個四腳朝天，手中的那盆水也飛了出去，正好倒在小明的頭上，花花趕緊爬起來，不好意思地對小明說：“對不起!”小明看到自己扔得香蕉皮說：“不，是我的錯!”然后，小明把香蕉皮扔到了垃圾桶里。

　　小明真是一個知錯就改的好孩子!

　　小學(xué)三年級語文單元同步練習(xí)作文 篇18

　　前幾天下午，我們進(jìn)行了第二次單元考試。

　　下午一到，我們就緊張地學(xué)習(xí)，生怕下午考試考不好。我也是，鈴聲一響，監(jiān)考老師就開始發(fā)試卷。當(dāng)時我的心怦怦直跳�？匆豢�，有什么不能做的嗎？昨天復(fù)習(xí)到八點半！

　　一拿到試卷，我就從頭到尾仔細(xì)檢查了一遍。沒有什么奇怪的問題，我就放心了。當(dāng)我在做第一個、第二個和第三個問題時，我可以很容易地回答它們。到了十二題中的兩個小題，就做不出來了。

　　鈴響了。我覺得還有一篇作文落下了。我不能光想不寫。

　　下課后，我檢查了所有的問題，但我沒有做那個。我松了一口氣走出了教室。

　　小學(xué)三年級語文單元同步練習(xí)作文 篇19

　　我的家鄉(xiāng)在美麗的盤錦，那里四季分明，多水無山，稻香蟹肥，風(fēng)景優(yōu)美。但我覺得蘆葦蕩是最美的。

　　春天，蘆葦冒出了尖尖的、嫩嫩的葦芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一大片嫩綠的草地。用手

　　摸一摸，有些硬，還散發(fā)著一股淡淡的清香。

　　夏天，蘆葦長得很高了，郁郁蔥蔥的。仿佛成了孩子們的樂園。孩子們可以玩捉迷藏、洗澡、摸鳥蛋。多好玩呀！

　　秋天，蘆葦穿上了金燦燦的衣裳，隨風(fēng)飄動。如果把眼前的景色比做一大幅活的畫，那么畫家的本事可真了不起。

　　冬天，白色的雪花飄落下來，雪花蓋在蘆葦桿上，像給他們蓋上了一層白色的、厚厚的棉被，他們就被雪花姐姐哄睡著了。

　　我愛家鄉(xiāng)的蘆葦蕩，但我更愛我美麗的家鄉(xiāng)。

　　小學(xué)三年級語文單元同步練習(xí)作文 篇20

　　今年我上三年級，聽說要換老師，我懷著一顆期待的心來到學(xué)校，很想知道我最喜歡的語文課老師是誰？

　　星期三終于有語文課了，我在教室里等待著�！岸�、叮、叮”上課鈴一響，只見一位老師面帶笑容，站在門口，教室里頓時由熱鬧變得鴉雀無聲，老師走進(jìn)教室自我介紹說她姓張，這學(xué)期由她擔(dān)任我們的語文老師，同學(xué)們開始叫她張老師。張老師大約四十來歲，中等個子，短頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。張老師要求很嚴(yán)格，她要求同學(xué)們每天寫一篇日記；張老師也很幽默，有時她會逗得同學(xué)們哈哈大笑；張老師還很有耐心，她上課循循善誘，深深吸引同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。這就是我們的語文老師。

　　我喜歡語文課，但我更喜歡語文老師！

　　小學(xué)三年級語文單元同步練習(xí)作文 篇21

　　學(xué)了第八單元里的《女媧補天》、《夸父追日》、《西門豹》等課文，神化故事里的很多人物令我敬佩，如：堅強不屈的精衛(wèi)；為民造福的馬良；為民射日的后羿；辛苦補天的女媧；一絲不茍的大禹……通過這些故事，我知道現(xiàn)在的高樓大廈，幸福家庭，都是我們的祖先用勤勞的雙手和聰明的智慧一點一滴創(chuàng)造起來的。

　　我們現(xiàn)在雖然生活在繁榮富強的社會里，但不能忘記祖先的教誨：不能驕傲，要虛心向上�！渡裨捁适隆肥且粋�民族的最初表現(xiàn)，蘊涵著民族之魂。

　　從故事中，我們可以了解到古代先民的精神和品質(zhì)，讓我大受裨益。

　　小學(xué)三年級語文單元同步練習(xí)作文 篇22

　　我們教室有好幾盆花，它們分別是吊蘭、奇生花、綠蘿。

　　今天早上，劉老師就給花吃肥。劉老師為了讓花多一些就剪了一盆花，在花瓶里壓了一些花。

　　可讓老師剪的那盆花可能還在哭吧？我想它以前的辮子一定很長吧，可現(xiàn)在就剩一條了。

　　吊蘭得意洋洋地說：“不就是剪了一兩根頭發(fā)嘛，干嘛這樣小氣呀？”“我沒了辮子會讓人笑的�！�

　　主任打開門說：“你們班都要成了植物園了�！蔽蚁胄』ㄅ韬捅患舻哪桥杌ㄒ欢ㄐα�，劉老師也笑了。

　　雖然沒了辮子可還是很香。

　　老師給花吃的是綠葉肥，我說葉子怎么這么綠呢？原來是吃綠葉肥吃的。

　　我們有了綠色的植物和大自然，就可以有清新的感覺。

　　小學(xué)三年級語文單元同步練習(xí)作文 篇23

　　我們的教室裝滿了綠色的植物。

　　它們各有各的樣子，比如有的像窗簾，有的像密密麻麻的頭發(fā)，還有的像青苔。我最喜歡的花就是“美國吊蘭”了，它那碧綠的葉子，加上火紅的花朵，形成了美麗的“花”，這讓我想起了我家的一盆花，它也是紅色的花朵，可它不是吊蘭。

　　看了這么多花，我忍不住給教室起美稱，叫“花的教室”吧！

　　我忽然覺得自己仿佛就是一朵美麗的花，微風(fēng)吹過我的身旁，我就翩翩起舞，不光是我一朵，教室里所有的花都在舞蹈，就像一個個美麗的少女一樣。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那，享受太陽伯伯給我?guī)�來的溫暖�?/p>

　　過了一會，我才清醒過來，我不是一朵花，我是在看花呢！

　　小學(xué)三年級語文單元同步練習(xí)作文 篇24

　　我們學(xué)校是個快樂的地方，也是個熱鬧的地方。

　　春天，學(xué)校還有點冷，但再過幾個星期，學(xué)校就一點兒也不冷了，而且綠樹長出了嫩芽，像小草一樣尖。

　　夏天，這個季節(jié)是我最想到來的季節(jié)，因為這時昆蟲最多。中午玩的時候，我和賈一他們拿螞蟻做實驗，剛開始，我抓了一只螞蟻，然后看到了一個蜘蛛網(wǎng)，把螞蟻扔上去。只見一只蜘蛛從一棵松樹里爬出來，一下子用它的網(wǎng)把螞蟻給綁住了，因為螞蟻不能呼吸了，所以它很快就死了。

　　秋天，果實豐收了。有很多我愛吃的水果，所以秋天也是個美好的季節(jié)。

　　冬天，也是我喜歡的季節(jié)，可以堆雪人，打雪仗，看！那幾個孩子玩的多開心啊！

　　今年可真是又高興又快樂啊！這就是我在學(xué)校的生活！

　　小學(xué)三年級語文單元同步練習(xí)作文 篇25

　　的夢想是有一雙翅膀。如果我有一雙翅膀，我會飛到花叢中采花粉釀成蜜。送給每一位辛勤的人民。

　　如果我有一雙翅膀，當(dāng)發(fā)生旱災(zāi)時，我會飛到很遠(yuǎn)的地方取水給田地里的莊稼，并讓人們喝到水，不讓他們饑渴。

　　如果我有一雙翅膀，我會飛向太空，去聽月亮姐姐講故事，到銀河系里洗澡，去探索太空的奧秘。

　　如果我有一雙翅膀，我會帶著小朋友們在天空中無憂無慮地飛翔。讓他們忘記學(xué)習(xí)的煩惱。

　　如果我有一雙翅膀，我會去很遠(yuǎn)的地方，去了解我們的祖國和世界，學(xué)會更多的知識。

　　這就是我的夢想，我希望我的夢想成真后，我會去幫助更多的人。

　　小學(xué)三年級語文單元同步練習(xí)作文 篇26

　　樹葉飄落，大雁南飛，秋姑娘給大地?fù)Q上了金裝，我和媽媽到西湖公園“踏秋”。

　　站在曲拱橋上，倚著欄桿看湖水悠悠地從腳下流過，幾只游船在遠(yuǎn)處緩緩地順?biāo)�而下，有幾個小朋友還在船上向我們揮手呢!

　　沿著湖邊有一片很大的荷花池，水面上全是墨綠色的荷葉。荷花有紅有紫，還有白色的，有的開了兩三片，有的全開放了，還有的已經(jīng)結(jié)了大大的蓮蓬，看起來真象是一幅天然的水墨畫。

　　回家的路上我想，滿園春色固然可愛，但踏著濃濃的秋意，更是別有一番情趣。