文明伴我行作文1

　　文明禮儀是什么呢？文明禮儀是同學(xué)又有困南時(shí)熱情幫助；是與人相處時(shí)親切對(duì)待；是見(jiàn)到老師問(wèn)聲好；是自覺(jué)將垃圾放進(jìn)垃圾箱的舉動(dòng)……

　　說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)嗎？

　　文明禮儀是一種品德，是一種修養(yǎng)，更是一種受人尊敬的行為。*是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，做為*人，我們有責(zé)任為祖國(guó)的文明禮儀，做出我們自己的努力。

　　要想做一個(gè)文明的小學(xué)生，我們應(yīng)該要注意自己在日常生活和學(xué)習(xí)中的行為，從自己的言行開(kāi)始，自覺(jué)遵守文明禮儀。在學(xué)校，我們應(yīng)該尊重老師，同學(xué)之間要友好，要愛(ài)校園；在家里，應(yīng)該尊老愛(ài)幼，見(jiàn)到客人要問(wèn)好；在街上，應(yīng)該遵守紀(jì)律，守秩序，各項(xiàng)守則要記牢；“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。要想做到文明禮儀，其實(shí)很簡(jiǎn)單，也是生活里最重要的事，它比智慧重要，文明禮儀可以代替最珍貴的感情。

　　讓我們一起來(lái)牢記文明禮儀的歌謠吧：

　　學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，文明禮儀也要好。

　　學(xué)校規(guī)定都遵守，見(jiàn)到老師問(wèn)聲好。

　　同學(xué)之間相友愛(ài)，友誼小手牽的牢。

　　愛(ài)護(hù)公物放心上，樹(shù)立新風(fēng)我做到！

　　文明禮儀包含了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用是：追求個(gè)人道德完善，維護(hù)公眾利益、公共秩序。

　　文明禮儀多么重要��！我們一定要好好遵守，才能做個(gè)文明人！

文明伴我行作文2

　　人生如大海，而我們駕馭的船，只所以*穩(wěn)，是因?yàn)檫@文明的船帆有著正確的航向。文明是一種道德，一種修養(yǎng)，一種境界，它就像一絲甘泉，滋潤(rùn)著我們的心田，它就像一縷陽(yáng)光，普照大地，讓文明之花處處開(kāi)放。

　　文明體現(xiàn)在方方面面，可能是一只***，一片碎紙屑，一件隨手亂丟的垃圾，但它會(huì)體現(xiàn)出一個(gè)人的素質(zhì)，文明是一碗心靈雞湯。

　　在文明的字典里，工作沒(méi)有大小、貴賤之分，盡管清潔工薪水少，也不體面，但他們的修養(yǎng)難道會(huì)比隨手亂丟垃圾、橫穿馬路的企業(yè)家、高管、公司白領(lǐng)低嗎？答案當(dāng)然是否定的！

　　現(xiàn)在有許多名人名星代言公益廣告，但也有許多“所謂的名人”做出來(lái)的事情并不文明，這也是素質(zhì)修養(yǎng)上的體現(xiàn)。曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，故事里的主人公是一個(gè)被父母拋棄的人，是一個(gè)鄉(xiāng)巴佬，在好心人的資助下轉(zhuǎn)到城里上學(xué)來(lái)接受好的教育，成績(jī)優(yōu)異的他卻被許多“城里人”歧視，而他卻打不還手、罵不還口。當(dāng)有人問(wèn)他時(shí)，他卻說(shuō)，這是一個(gè)人文明素質(zhì)、修養(yǎng)的體現(xiàn)，別人污辱我他沒(méi)有素質(zhì)，如果我和別人打上一架，沒(méi)有修養(yǎng)的就是我自己�，F(xiàn)在很多所謂“城里人”仗著自己父母有錢(qián)，就狗仗人勢(shì)欺人，并不是住在城里，就是城市人，最主要的是擁有一個(gè)城里人的文明素質(zhì)和修養(yǎng)。

　　還有一個(gè)故事是這樣的：一位父親帶著兒子去一所大公司應(yīng)騁，兒子吃的東西隨便丟，卻被一名清潔工一個(gè)個(gè)撿起來(lái)。父親對(duì)兒子說(shuō)：如果不好好學(xué)習(xí)就要掃垃圾。后來(lái)去辦公室見(jiàn)主管時(shí)卻發(fā)現(xiàn)主管就是清潔工，結(jié)果很明顯，就是他最終沒(méi)有被錄取，因?yàn)樗麤](méi)有起碼的文明。

　　文明在我們生活中處處常見(jiàn)，我們也要做一個(gè)文明禮貌的好學(xué)生，讓文明之帆伴我行，讓文明之花處處開(kāi)，讓我們的生活更加文明燦爛，讓我們擁有一個(gè)文明的`明天！

文明伴我行作文3

　　一直以來(lái)我都是一個(gè)講文明講禮貌的好孩子，也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我愛(ài)**和朋友打鬧的時(shí)候罵朋友“傻x”，后來(lái)經(jīng)過(guò)爸爸的一番教育，我又收斂了一點(diǎn)，始終把“文明禮貌伴我行”牢記在心**。

　　小時(shí)候，我膽子小，不愿意叫院子里的叔叔阿姨時(shí)，都會(huì)有一個(gè)叔叔堵在路上，讓我一定要喊他“叔叔”后，他才會(huì)放我走。就在被這個(gè)叔叔強(qiáng)迫著喊“叔叔”的過(guò)程中，我養(yǎng)成了一個(gè)見(jiàn)長(zhǎng)輩就親切喊叔叔阿姨爺爺奶奶的好習(xí)慣，再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)看見(jiàn)長(zhǎng)輩不禮貌尊稱(chēng)的時(shí)候。

　　幼兒園時(shí)候也因?yàn)樵趯W(xué)校里學(xué)別的小朋友說(shuō)話，學(xué)了一些臟話，回家說(shuō)了一句被爸爸媽媽抓起來(lái)吊打之后，再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)那些臟話。直到**高中，和朋友玩得特別熟特別好了，我會(huì)在朋友傻乎乎的時(shí)候脫口而出“傻x”，一是可以突出我們的關(guān)系不一般，二是也能過(guò)一過(guò)說(shuō)臟話的癮，讓自己不要長(zhǎng)得過(guò)于刻本嚴(yán)肅。

　　不料有一次在家和朋友玩的時(shí)候，又說(shuō)了一句“傻x”，正好被爸爸聽(tīng)到了，這就不得了了。等朋友回家去了之后，爸爸把我叫過(guò)去，從**思想上開(kāi)始談?wù)f臟話的壞處，說(shuō)到哲學(xué)佛教上面說(shuō)臟話的缺點(diǎn)，最后還用實(shí)例告訴我，說(shuō)臟話是會(huì)影響別人對(duì)我的第一印象的。他告訴我，如果他是一個(gè)不認(rèn)識(shí)我的，初次見(jiàn)面的人，一聽(tīng)到我沖著朋友喊“傻x”，一定會(huì)覺(jué)得我這個(gè)人沒(méi)有素質(zhì)，會(huì)認(rèn)為這個(gè)女孩兒不講文明不講禮貌，如果這個(gè)人還是一個(gè)老師的話，一定會(huì)從一開(kāi)始就不喜歡我這個(gè)學(xué)生。

　　好吧，聽(tīng)爸爸講了差不多大半天后，我決定不再在沖朋友喊“傻x”了，畢竟習(xí)慣成自然，要是說(shuō)這個(gè)臟話說(shuō)習(xí)慣了的話，一定會(huì)在某個(gè)非常生氣或者氣氛的時(shí)候吐口而出這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)任何人，到那時(shí)候，一切就都晚了，文明禮貌已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了。

文明伴我行作文4

這是一則漫畫(huà)：一個(gè)小女孩和同伴一起放學(xué)回家�；丶业穆飞�，他們看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶。垃圾桶四周堆滿垃圾，可桶內(nèi)空空如也。小女孩和同伴想出一個(gè)主意。小女孩把垃圾撿了起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)，同伴則打開(kāi)書(shū)包，拿出一張紙，在上面寫(xiě)道“文明——只差一步”。

是啊，人們?cè)谌永�圾之時(shí)，再多走一步，就不會(huì)讓街道變成露天垃圾場(chǎng)了;就不會(huì)讓環(huán)衛(wèi)工人掃一次又一次了。為什么人們不肯邁出這一步呢?

我曾讀過(guò)一位環(huán)衛(wèi)工人的日記。他的日記中曾有這幾句話“唉，兩個(gè)小時(shí)的清掃使馬路變了樣子�？傻搅藘蓚�(gè)小時(shí)后早餐店搬出桌椅時(shí)，我的勞動(dòng)就付之東流了。不過(guò)這樣也好，我就永遠(yuǎn)都不會(huì)下崗了�！倍潭痰膸拙湓�，讀的我有些臉紅。

我國(guó)古往今來(lái)都有“禮儀之邦”“文明古國(guó)”的稱(chēng)呼。當(dāng)外國(guó)人來(lái)往*時(shí)，我們要以垃圾場(chǎng)為接待禮品嗎?當(dāng)外國(guó)人來(lái)我*時(shí)，我們要以露天垃圾場(chǎng)為文明象征嗎?當(dāng)外國(guó)人來(lái)我*時(shí)，我們以什么來(lái)和人家談文明?此時(shí)，你還能說(shuō)文明和你沒(méi)關(guān)系嗎?

現(xiàn)在的小學(xué)生，環(huán)保意識(shí)比大人強(qiáng)多啦。有許多小學(xué)生為了花草樹(shù)木做木牌，例如：小草在生長(zhǎng)，請(qǐng)你不要傷害她……此時(shí)此刻，文明不都在與我們同行嗎?雖然我文明只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的開(kāi)始，但是我們不要讓它簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的結(jié)束。

我相信，只要人們邁出那一小步，文明就會(huì)與我們同行。

文明伴我行作文5

　　2008年8月8日即將到來(lái)，這是我國(guó)第一次舉辦奧運(yùn)會(huì)的日子，這個(gè)日子對(duì)我們來(lái)說(shuō)意義重大，因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)是我國(guó)的榮耀，是繁榮富強(qiáng)的標(biāo)志，在這期間將會(huì)有許多外國(guó)人來(lái)我們*，因此，我們要做到文明禮貌，給*爭(zhēng)光！

　　可是，在我們身邊卻有許多不文明的人，他們不遵守公共道德。如：在公交車(chē)上，有些人為了一己私利，爭(zhēng)搶老弱病殘專(zhuān)座，見(jiàn)到老人和孩子也不讓座還把頭轉(zhuǎn)向窗外，裝作沒(méi)有看見(jiàn)。在公園，草地上明明標(biāo)著“小草青青，腳下留情”的告示牌，可有些人卻裝成假文盲，在草地上追逐打鬧，踐踏小草的生命……

　　**，一個(gè)即將舉辦奧運(yùn)會(huì)的名揚(yáng)四海的大都市，卻處處存在不文明的現(xiàn)象，去年暑假，我和朋友懷著愉快的心情到了**，在世界吧大奇跡之一的長(zhǎng)城上，我們看到了許多令人痛心的地方，幾乎每一塊磚上都刻滿了“某某某，到此一游”“長(zhǎng)城，我來(lái)了”等，五花八門(mén)的留言，使得長(zhǎng)城往日的光輝已不復(fù)存在了，取而代之的是一條蒼老的飽經(jīng)風(fēng)霜的“龍”。這令我十分難過(guò)，長(zhǎng)城是世界名勝古跡，這個(gè)奇跡就這樣一點(diǎn)一滴的被那些不文明的人破壞掉了，因此，我要當(dāng)一個(gè)文明的人，竭盡我所能的為奧運(yùn)盡一份力。

　　我要做一個(gè)講文明的好少年。遇到來(lái)廈門(mén)參觀的外國(guó)人，我都會(huì)微笑面對(duì)，如果他們迷了路，我會(huì)想盡一切辦法，幫他們回家，如果他們向我詢問(wèn)*的歷史文化和文化遺產(chǎn)，我會(huì)用英語(yǔ)回答他們的問(wèn)題，不管他們有多少問(wèn)題，我都會(huì)不厭其煩的給他們解釋。讓他們知道，*已不再是從前那個(gè)貧窮的國(guó)家，已經(jīng)煥然一新了，是個(gè)繁榮昌盛的國(guó)家，*不僅有故宮頤和園天壇，還有一群熱情好客，文明禮貌的*人。

　　“文明伴我行”“文明在我們身邊”一句句**寄托著我們的心愿，真希望我能為**奧運(yùn)會(huì)盡一份力，為*增光添彩。

文明伴我行作文6

　　文明，是衡量一個(gè)人道德的基準(zhǔn)。尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)弱小是**民族的傳統(tǒng)美德。我們作為**民族的后代，更應(yīng)該做到講文明。那什么才是文明呢？原來(lái)人類(lèi)所創(chuàng)造的財(cái)富的總和、追求個(gè)人道德完善和維護(hù)公眾利益、公共秩序就是文明。

　　文明是一種習(xí)慣，與我們?nèi)粘Ｉ�活中做的事一樣；文明是一種修養(yǎng)，它透露出出我們的謙遜、儒雅、知識(shí)；文明是一種美德，它像柔風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)著每一個(gè)人；文明是一種禮儀，他會(huì)漸漸浮現(xiàn)出一個(gè)人高雅脫俗的一面……

　　我國(guó)是一個(gè)崇尚文明的古國(guó)，千百年來(lái)涌現(xiàn)出了許多講究文明禮儀的名人美談，被后人所傳頌�？兹谧尷娼o兄弟父母，張良為老人穿鞋，劉備三顧茅廬敬請(qǐng)諸葛亮……這些文明故事流芳百世。而那些不講文明的人而被遺臭萬(wàn)年

　　文明在我心中。有了文明，便有了道德；有了文明，便有了高尚；有了文明，便有了奉獻(xiàn)……

　　有了文明，我們知道在集體中，可以把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。

　　文明，應(yīng)當(dāng)從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。愛(ài)護(hù)環(huán)境、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人……做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、斯文爾雅、禮貌待人的好學(xué)生。

　　講文明自古就是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，不需要高深理論，就從小事做起。

　　讓文明在心中發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，讓它的清新傳遍每一個(gè)地方，每一個(gè)角落，讓所有人都個(gè)文明的人。

　　文明，讓我們的世界變得溫暖；

　　文明，讓我們的心中架起幸福的橋梁；

　　文明，讓我們的生活變得更加美好。

　　讓我們從身邊的小事做起，讓文明伴我們成長(zhǎng)。

文明伴我行作文7

　　你們是文明禮貌的孩子嗎？你有沒(méi)有在公交車(chē)上讓座給行動(dòng)不便的人呢？有沒(méi)有主動(dòng)把地上的垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶呢？你身邊的人呢？他們做到了嗎？

　　我身邊有一位這樣的人，他叫劉凱，住在我家附近，我們是在打籃球的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。有一次我去坐公交車(chē)，恰好就碰見(jiàn)了他，車(chē)上人很多，我們就一塊兒坐，坐了一站后，有一位拄著拐杖頭發(fā)花白的老奶奶**車(chē)，他見(jiàn)狀不假思索地拉起我就***給老奶奶讓座，當(dāng)時(shí)我還莫名其妙呢，只聽(tīng)見(jiàn)老奶奶對(duì)我們不斷地說(shuō)謝謝時(shí)，我才恍然大悟。車(chē)上的人都贊不決口，說(shuō)現(xiàn)在的小學(xué)生真講文明，我們聽(tīng)了好不開(kāi)心。

　　其實(shí)，我每次去學(xué)校上課，只要看到年紀(jì)大的或著抱小孩的人，我都會(huì)把位置讓給他們的，因?yàn)榘职謰寢屢恢倍歼@么教我的。記得今年暑假里，有位老爺爺就不肯坐，說(shuō)自己很硬朗，好讓我不好意思。我注意地觀察，還發(fā)現(xiàn)好多人都是這樣做的。

　　除了讓位置，我還發(fā)現(xiàn)好多文明行為的感人事跡呢。有一次我去西門(mén)外舅舅家，有一個(gè)人和我一起下車(chē)，他突然往前跑去，只見(jiàn)他彎下腰揀起一個(gè)塑料袋又跑向垃圾桶，把袋子準(zhǔn)確地扔了進(jìn)去。那動(dòng)作真是眼疾手快啊！我看得目瞪口呆。我想：這樣的人怎么不值得我們學(xué)習(xí)呢？而且他肯定是每次一看見(jiàn)垃圾，就會(huì)去撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶的！

　　這些雖然是小事，但它的影響力是無(wú)比的，讓我們手牽手，小手拉大手，一起創(chuàng)造一個(gè)文明世界，讓文明永遠(yuǎn)地伴隨我們吧。

文明伴我行作文8

　　說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不就是良好文明禮儀的表現(xiàn)嗎?

　　一個(gè)社會(huì)的文明水*，是靠大家來(lái)維護(hù)的，一個(gè)人不遵守文明禮儀，小則影響自身形象，大則影響國(guó)家，晚清大臣李鴻章在出使俄國(guó)的時(shí)候，在一公共場(chǎng)合，因?yàn)殡S地吐痰，而被外國(guó)**大肆宣揚(yáng)，丟盡了*的臉面，這是個(gè)不講文明的歷史教訓(xùn)。

　　我們從小接受文明禮儀的教育，許多的同學(xué)都會(huì)滔滔不絕的大談特談文明禮儀，可校園里的飲料瓶、塑料袋，又怎么解釋呢?難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?

　　在歐洲、**，當(dāng)紅燈亮起來(lái)的時(shí)候，只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車(chē)都沒(méi)有，外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。在這種情況下，這種氣氛的熏陶下又會(huì)有誰(shuí)去闖紅燈呢!這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)呢?

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，“新世紀(jì)新時(shí)代，新國(guó)家新文明”，不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無(wú)所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”!

文明伴我行作文9

　　孔子日：不學(xué)禮，無(wú)以立。文明可以從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事體現(xiàn)出來(lái)，如：不亂扔垃圾、不說(shuō)粗口……

　　星期天，我在公園里散步，突然發(fā)現(xiàn)湖上漂浮著一些塑料袋和食品盒、飲料瓶，我憤憤不*，心想：到底是什么人，這么缺德!我抬起頭，四處尋找到底是誰(shuí)在亂扔垃圾。我立馬發(fā)現(xiàn)了湖面上有一艘小船，小船上的兩位姐姐正在一邊吃著零食，一邊把垃圾往湖里扔。不遠(yuǎn)處，有一位老爺爺正坐在另一艘船上，右手拿著一個(gè)網(wǎng)兜，左手拿著一個(gè)大塑料袋，他在干什么呢?我走近一看，原來(lái)那位老爺爺正在清理湖面上的垃圾，只見(jiàn)他艱難地彎下了腰，長(zhǎng)滿老繭的手拿著網(wǎng)兜把一個(gè)個(gè)白色塑料袋撈了起來(lái)，老爺爺似乎感到越來(lái)越吃力，只好停了下來(lái)，接著他把船劃到了那兩位姐姐面前說(shuō)：“小姑娘，求求你們不要再扔垃圾到湖里了，你們知不知道，這樣會(huì)污染環(huán)境的，水里的魚(yú)會(huì)因?yàn)樗�體受到污染而死掉!”而那兩位大姐姐似乎毫不領(lǐng)情，她們白了一眼老爺爺，惡狠狠地說(shuō)：“多管閑事的老頭子!”老爺爺搖了搖頭說(shuō)：“年輕人啊，愛(ài)護(hù)環(huán)境就是愛(ài)護(hù)我們自己啊!”

　　我實(shí)在看不下去了，一下子奔了過(guò)去，氣憤地對(duì)兩位大姐姐說(shuō)：“姐姐們，你們?cè)趺纯梢赃@樣做啊!你們知不知道，亂扔垃圾對(duì)我們生存的環(huán)境影響很大，魚(yú)兒也會(huì)因?yàn)樗�體受污染而死掉!你們都是成年人了，怎么一點(diǎn)保護(hù)環(huán)境、做文明人的意識(shí)都沒(méi)有?”那兩位姐姐似乎意識(shí)到自己做錯(cuò)了，滿臉通紅默默地下了船，拿起網(wǎng)兜把垃圾撈了起來(lái)。

　　老爺爺感激地對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，太謝謝你了!”我連忙擺擺手說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”老爺爺對(duì)我豎起了大拇指說(shuō)：“你真是一個(gè)懂文明的好孩子�！蔽衣�(tīng)了老爺爺對(duì)我的夸獎(jiǎng)，心里比吃了蜜還要甜。

　　文明其精神，野蠻其體魄!

文明伴我行作文10

　　你一定記得CCTV的那段有關(guān)奧運(yùn)文明的廣告吧：“文明有的時(shí)候只是十厘米的距離，有的時(shí)候卻只是一張紙的厚度，有的時(shí)候一個(gè)手勢(shì)對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是關(guān)愛(ài)�！彼�說(shuō)明文明就體現(xiàn)在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　一次，我去圖書(shū)館看書(shū)，坐在身邊的大哥哥看完書(shū)正準(zhǔn)備把書(shū)放回書(shū)架時(shí)，看到散落在地上的書(shū)，主動(dòng)地把它們撿起來(lái)，并且整理好擺回書(shū)架。這個(gè)事例雖然很小，但卻可以體現(xiàn)出一個(gè)人的素質(zhì)。隨著物質(zhì)文明的不斷豐富，我們的精神文明也逐步得到提高。常�？梢钥吹竭@樣的情景：綠樹(shù)成蔭的小區(qū)公園里，老人們?cè)诟鞣N健身器材做著運(yùn)動(dòng)，還一邊聊著家常；孩子們則在草地上追逐嬉戲。鄰里間你來(lái)我往、互幫互助，充分體現(xiàn)出**的文明。

　　其實(shí)生活中的小事，就是那么的普通，那么的簡(jiǎn)單，只是看人們?cè)覆辉敢馊プ�！其�?shí)文明就在我們的身邊，只要努力去發(fā)現(xiàn)，只要肯付出行動(dòng)。我們要借舉辦奧運(yùn)會(huì)的良好契機(jī)，從我做起，從身邊的小事做起，行文明事，做文明人，讓祖國(guó)因?yàn)槲覀兊奈拿鞲�加繁榮昌盛。

文明伴我行作文10篇擴(kuò)展閱讀

文明伴我行作文10篇（擴(kuò)展1）

——文明伴我行優(yōu)秀作文10篇

文明伴我行優(yōu)秀作文1

　　文明素質(zhì)的內(nèi)涵豐富，它不僅只是知識(shí)水*，也包含道德素質(zhì);不僅體現(xiàn)在言談之中，也體現(xiàn)在日常舉止上;不僅關(guān)涉?zhèn)�人修養(yǎng)，也容易引發(fā)公眾效應(yīng)。因此，事情雖小，意義卻深遠(yuǎn)。

　　提升國(guó)民文明素質(zhì)是增強(qiáng)國(guó)家軟實(shí)力的必然要求。國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，不僅僅局限于硬實(shí)力(如軍事、科技)，也體現(xiàn)在軟實(shí)力之上，而文明素質(zhì)無(wú)疑是其中的一個(gè)重要方面。國(guó)民的文明素質(zhì)是一張具有豐富內(nèi)涵的名片，是國(guó)家精神的濃縮，它能使人們?cè)谟邢薜臅r(shí)空里，體味到無(wú)限而又獨(dú)到的意蘊(yùn);能在短暫的時(shí)間里，感受到*的親和力。國(guó)民是國(guó)家的主體，是國(guó)家的基本元素，在提升*的國(guó)際形象方面更是具有義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

　　提升國(guó)民文明素質(zhì)是增進(jìn)社會(huì)**，建立宜居環(huán)境之需。飛濺的唾沫，滿地的垃圾是藏污納垢之地，也是病菌傳播的絕佳途徑;公共場(chǎng)所高聲喧嘩，公家車(chē)上爭(zhēng)搶擁擠，也是引發(fā)人際矛盾的重要導(dǎo)火索。因此，高尚的文明素質(zhì)，是連結(jié)心與心的紐帶，也是促進(jìn)相互理解、信任的重要因素。

　　提升國(guó)民文明素質(zhì)，也是促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要舉措。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人要是智育不過(guò)關(guān)，是次品;要是體育不過(guò)關(guān)，是廢品;要是德育不過(guò)關(guān)，則是危險(xiǎn)品。此話道出了全面發(fā)展的重要性。要在社會(huì)安身立命，除了需要健康的體魄、智慧的大腦之外，還應(yīng)該有高尚的道德情操--擴(kuò)而言之，則是應(yīng)該有較高的文明素質(zhì)。

　　由此可見(jiàn)，大到國(guó)家，小到個(gè)人，文明素質(zhì)無(wú)不與我們每個(gè)人息息相關(guān)。因此，在當(dāng)代，許多國(guó)家和地區(qū)均把提升國(guó)民文明素質(zhì)視為一件重要事情，并對(duì)此常抓不懈。我們的國(guó)家更不甘落后。*有著五千年的悠久歷史，是一個(gè)被稱(chēng)作禮儀之邦的泱泱大國(guó)。然而，在生活中，我們遺憾的看到，我們國(guó)民文明素質(zhì)并沒(méi)有與經(jīng)濟(jì)發(fā)展并駕齊驅(qū)，沒(méi)有與時(shí)代潮流同步并進(jìn)。粗俗的臟話不絕于耳，舊有的習(xí)俗和行為屢見(jiàn)不鮮，公德意識(shí)淡薄。如此種種，已經(jīng)嚴(yán)重地?fù)p害了我國(guó)的國(guó)際形象，極大地制約了整個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步，并在很大程度上阻礙了經(jīng)濟(jì)發(fā)展(如旅游業(yè))。因此，提升國(guó)民文化素質(zhì)，勢(shì)在必行，刻不容緩!

　　目前，國(guó)民文明素質(zhì)不高有諸多原因。我認(rèn)為，它與我們?cè)谒枷肷喜恢匾暎?*不嚴(yán)厲，文明觀念不先進(jìn)，物質(zhì)設(shè)施不完善等密切相關(guān)，針對(duì)目前存在的主要問(wèn)題，我提出幾點(diǎn)對(duì)策。

　　提升國(guó)民文明素質(zhì)，要加強(qiáng)宣傳，讓人們樹(shù)立正確的認(rèn)識(shí)。思想是行為的先導(dǎo)，只有思想上引起****，才會(huì)在行為中有所落實(shí)。因此，要利用報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等各種宣傳媒介，制造濃厚的**氛圍，讓人們?cè)阡佁焐w地的各種宣傳教育面前，潛移默化地意識(shí)到提升國(guó)民文明素質(zhì)的重要意義，并自己落實(shí)相應(yīng)的要求。

　　提升國(guó)民文明素質(zhì)，要建立良好的**機(jī)制。內(nèi)因是事物的根據(jù)，外因是事物的條件。許多時(shí)候，人們之所以未依照一定的社會(huì)規(guī)范做出相應(yīng)的行為，是由于其疏忽大意所致。因此，這就需要建立良好的**機(jī)制，比如罰款、**等，讓人們認(rèn)識(shí)到自身行為的不端，從而在外力的作用下將文明理念內(nèi)化，在日常生活中將文明理念外化。

　　提升國(guó)民文明素質(zhì)，不僅要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的文明方式和理念，還應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，與時(shí)代同步、與國(guó)際接軌，充分發(fā)揮"古為今用，洋為中用"的精神，建立新的文明方式和理念。社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映，隨著社會(huì)的變革，必然要求不同形式的文明素質(zhì)。因此，我們要充分研究現(xiàn)代社會(huì)的特點(diǎn)，拋棄陳舊甚至落后的習(xí)俗，并提煉出與之相適應(yīng)的文明方式和理念。比如，隨著小農(nóng)經(jīng)濟(jì)向商品經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，人們的生活有"家庭人"向"社會(huì)人"轉(zhuǎn)變，這就必然要求人們不僅要繼續(xù)重視家庭、鄰里等小團(tuán)體成員內(nèi)部的文明素質(zhì)，還要重視大團(tuán)體、公共領(lǐng)域的文明素質(zhì)提升。

　　提升國(guó)民文明素質(zhì)，還需要建立完善的配套設(shè)施。完善的物質(zhì)設(shè)施可以起到"此處無(wú)聲勝有聲"的作用，它能在靜默中提醒人們講文明言語(yǔ)、做文明行為。如果沒(méi)有相應(yīng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，講文明便會(huì)在很大程度上淪為空談，成為無(wú)水之源、無(wú)木之本。因此，垃圾桶、痰盂、廁所、候車(chē)牌等必不可少。

　　文明素質(zhì)的提升，不是一朝一夕即可蹴就，也不是寥寥幾人的努力即可促成。千里之行，始于足下;一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做提升****素質(zhì)的助推器!

文明伴我行優(yōu)秀作文2

　　當(dāng)我們聽(tīng)到這些美妙?lèi)偠�的聲音，鳥(niǎo)兒的歌唱，伴隨著溪水的潺潺;我想我們是在共同回憶美好的昨天，回憶那段**幸福的時(shí)光。

　　但是隨著路越來(lái)越長(zhǎng)，車(chē)越來(lái)越多，這些美好的聲音，就變成了這樣：當(dāng)我們置身于繁華的都市，享受著種種便利的生活，不知您想過(guò)沒(méi)有，交通問(wèn)題已經(jīng)在威脅著我們的生命及財(cái)產(chǎn)安全了;如果在繼續(xù)這樣下去的話，也許我們的明天會(huì)變成一片寂靜無(wú)聲，所以今天就讓我們來(lái)共同走近一下交通，共同關(guān)注一下我們周邊人的行動(dòng)。

　　首先，讓我們來(lái)看一組驚人的數(shù)字。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)中小學(xué)生每年的非正常****都在1萬(wàn)人以上，*均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班在消失，可見(jiàn)我國(guó)現(xiàn)在道路安全狀況的嚴(yán)峻性。

　　不知您是否還記得去年的113特大交通事故?雖然悲劇的完成僅僅在一個(gè)瞬間，但是留給我們的震撼卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。

　　記得有一個(gè)故事：某公司準(zhǔn)備用高薪雇傭一名轎車(chē)司機(jī)，經(jīng)過(guò)層層篩選和考試之后，只剩下三名技術(shù)最優(yōu)良的競(jìng)爭(zhēng)者。主試者問(wèn)他們：“你們覺(jué)得開(kāi)車(chē)能距懸崖多近而又不至于掉落呢!?”“兩米�！钡谝晃徽f(shuō)。“半米。”第二位很有把握地說(shuō)。“我會(huì)盡量遠(yuǎn)離懸崖，愈遠(yuǎn)愈好�！钡谌�位說(shuō)。結(jié)果這家公司錄取了第三位。前兩個(gè)司機(jī)的技術(shù)沒(méi)有問(wèn)題，但思維有問(wèn)題!的確，你說(shuō)那些制造**的駕駛員和車(chē)主，他們不懂得交通法規(guī)嗎?他們不懂得珍惜自己的生命嗎?他們都懂。但是一旦進(jìn)入到為經(jīng)濟(jì)利益而奔波忙碌的狀態(tài)，進(jìn)入到與別人激烈競(jìng)爭(zhēng)而你死我活的狀態(tài)，他們就變成一部失去理智的機(jī)器，把安全拋到九霄云外。是的，“1.13”特大交通事故的發(fā)生再次論證了這一點(diǎn)，十五條人命換取的教訓(xùn)也再次說(shuō)明了這一點(diǎn)。我們今后應(yīng)該重視如何把那些“失去理智的機(jī)器”恢復(fù)成具有理性的人。唯有如此，我們才能不讓交通成為危害我們生命及財(cái)產(chǎn)安全的攔路虎，才能真正將交通禮儀灌輸?shù)饺藗兊男撵`中去。

　　也許您會(huì)說(shuō)，這些離我們都太遙遠(yuǎn)了。不，那您就錯(cuò)了。如果您真正留心觀察生活的話，您會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)危險(xiǎn)無(wú)處不在。下面讓我們共同來(lái)看一個(gè)動(dòng)畫(huà)�；蛟S您會(huì)發(fā)現(xiàn)，其中的畫(huà)面竟然如此熟悉!通過(guò)這個(gè)動(dòng)畫(huà)，我們便可以知道，遵守交通安全，對(duì)我們有多么重要!

　　2013年，那是一個(gè)春天，****曾經(jīng)報(bào)道過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事：在西單的十字路口上，一個(gè)年輕的交通協(xié)管員，當(dāng)他在試圖勸說(shuō)一個(gè)騎自行車(chē)的人，不要在機(jī)動(dòng)車(chē)道上行駛的時(shí)候，被一輛突然疾馳而來(lái)的大客車(chē)撞了出去，就這樣，一個(gè)年輕的生命被無(wú)情的奪去了。生命的逝去是一個(gè)悲劇，但是我們的城市正是因?yàn)橛辛诉@些人的存在，才能變的更加美好。

　　在我們周?chē)�就有這樣一些同齡人，他們利用自己的課余時(shí)間，做起了交通協(xié)管員，為我們的城市建設(shè)，做出了一份貢獻(xiàn)。

　　作為當(dāng)代的中學(xué)生，面對(duì)著2008年奧運(yùn)會(huì)即將在**召開(kāi)的這樣一個(gè)事實(shí)，我們應(yīng)該做些什么呢?或許我們無(wú)法管住別人，但至少我們可以管住自己。

　　過(guò)馬路是要走人行橫道、不要亂闖紅燈、不要在街道上追逐打鬧、和爸爸媽媽一起出行時(shí)，還要起到一個(gè)小小交通**員的作用，告訴他們：不要酒后駕駛，不要超速超載，要聽(tīng)從交警指揮，等等。

文明伴我行優(yōu)秀作文3

　　“富強(qiáng)、**、文明、**，**、*等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這24個(gè)字是現(xiàn)****核心價(jià)值觀，告訴了每個(gè)公民共同創(chuàng)建理想社會(huì)的基本要求，其中一條就是“文明”。

　　生活中處處可見(jiàn)文明標(biāo)語(yǔ)，但又有多少人真正認(rèn)識(shí)那寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)呢？文明行為很小，卻離我們有些疏遠(yuǎn)。

　　周六上午，學(xué)校**進(jìn)行“文明伴我行”的活動(dòng)，同學(xué)們上街進(jìn)行文明勸導(dǎo)，撿拾垃圾，不僅為城市的文明建設(shè)出了一份力，自己有大有所獲。

　　我所負(fù)責(zé)的是撿拾垃圾，路面上看起來(lái)并不算臟，但石磚直接卻常常夾著煙頭，路邊小樹(shù)叢的泥土上的垃圾更為多，也主為煙頭、糖紙。被泥土裹著的，被水浸濕的煙頭雜亂的躺在小樹(shù)叢里，便如那一點(diǎn)黑漬毀了翠玉的柔美，小組成員總會(huì)一臉厭惡的用筷子夾起那骯臟不堪的煙頭，然后迅速的扔入袋子里，不愿在多看一眼。誰(shuí)不厭惡那被蠅蟲(chóng)纏繞的垃圾呢？但這些垃圾又是因誰(shuí)而造成的呢？每隔不到十步差不多就有一個(gè)垃圾箱，可人們似乎總覺(jué)得這幾步太過(guò)漫長(zhǎng)，硬是將垃圾隨地亂扔，使得垃圾無(wú)家可歸。文明行為一小步，便是文明社會(huì)進(jìn)步的一大步，多走幾步或者彎彎腰，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，便可以看到一個(gè)干凈而美麗的城市。

　　進(jìn)行了1個(gè)多小時(shí)的撿拾垃圾后，我與進(jìn)行文明勸導(dǎo)的同學(xué)換崗，站在安全島上進(jìn)行文明勸導(dǎo)。這工作不如撿拾垃圾**，只是站在那里不能隨意走動(dòng)，比較乏味，若只是站著到也比撿拾垃圾輕松，可難就難在文明勸導(dǎo)，對(duì)陌生的人進(jìn)行勸導(dǎo)，這是對(duì)我們社交能力的一種考驗(yàn)。路燈亮了，便見(jiàn)有人直穿馬路，不走斑馬線，我立即走上前，以溫和的語(yǔ)氣對(duì)那位老人說(shuō)道“請(qǐng)您注意下次不要橫穿馬路，從斑馬線通行，謝謝”老人聽(tīng)點(diǎn)點(diǎn)頭便又匆匆的走了。第一次的勸導(dǎo)使我感到并不好受，老人敷衍的行為告訴我了我的勸導(dǎo)沒(méi)什么作用，而之后的勸導(dǎo)令我發(fā)現(xiàn)這位老人的態(tài)度已經(jīng)不錯(cuò)了。“請(qǐng)不要橫穿馬路…�！蔽矣忠淮蔚纳锨�，可話為說(shuō)完，中年婦女看都沒(méi)看一眼便匆匆的走了，“請(qǐng)不要……”又一位少年聽(tīng)都不聽(tīng)便離開(kāi)了……他們所未做到的不僅是不遵守交通規(guī)則，還沒(méi)有做到對(duì)人的尊重。十點(diǎn)多的時(shí)候，人流量大了，無(wú)法進(jìn)行一個(gè)一個(gè)的勸導(dǎo)，我索性敞開(kāi)嗓子，在每次一綠燈亮起的時(shí)候喊道“請(qǐng)橫穿馬路，從斑馬線走，謝謝”聲音不小，卻似乎消逝于風(fēng)中——人們直接從馬路中穿過(guò)。但偶爾也有心存文明的人，聽(tīng)后便從斑馬線走，這是稍許能令我欣慰的了。我想那先橫穿馬路的人，他們遺失的是文明與尊重。而我從中獲得的便是他們所遺失的美好。

　　“富強(qiáng)、**、文明、**，**、*等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”回校的路上，同學(xué)們喊著**，24個(gè)字已經(jīng)熟記于我們的心底，然而僅僅是記住是不夠的，明代學(xué)者王陽(yáng)明說(shuō)過(guò)“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀円�做的便是“知行合一”將這24個(gè)字付諸于行動(dòng)，做文明人，為創(chuàng)建文明城市添磚加瓦！

文明伴我行優(yōu)秀作文4

　　今天，我和媽媽準(zhǔn)備坐公共汽車(chē)去花都廣場(chǎng)，我和媽媽在車(chē)站里等了一會(huì)兒，等著等著，車(chē)終于來(lái)到了。我和媽媽走上車(chē)，找了兩個(gè)座位坐了下來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，公共車(chē)上坐滿了人，這時(shí)，有位老奶奶走了上來(lái)，老奶奶經(jīng)過(guò)我面前，我便***說(shuō)：“老奶奶，您坐我這吧”，接著，老奶奶說(shuō)：“不用了，我還是站著吧。”接著，我說(shuō)：“不，老奶奶，您還是坐著吧，樂(lè)于助人，這是應(yīng)該的�！崩夏棠绦χ�說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！边@時(shí)，車(chē)上的人都看著我，我都不好意思了。過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)開(kāi)了，老奶奶時(shí)不時(shí)問(wèn)我：你累嗎？如果累了就坐下來(lái)休息休息吧。我連忙說(shuō)：“老奶奶，我不累，您還是坐吧。”

　　車(chē)開(kāi)到一半，我的腳就已經(jīng)軟了。但我還是堅(jiān)持了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，花都廣場(chǎng)到了，我和媽媽下了車(chē)。在路上，媽媽笑著夸我好孩子。這時(shí)我想：原來(lái)，幫助人是那么的開(kāi)心的一件事啊。我以后一定要多幫助有需要的人。然后，我們一起步入了花都廣場(chǎng)……

文明伴我行優(yōu)秀作文5

　　文明禮儀對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就像是一盞指路明燈，引領(lǐng)者我們健康成長(zhǎng)，不斷前行。文明喲“三禮”：禮儀、禮節(jié)、禮貌，把這三點(diǎn)做好了，才算得上是文明的人，講文明，懂禮貌，做一個(gè)講文明的人，要從我做起，從身邊的小事做起。

　　記得有一次，我乘車(chē)去姑姑家，車(chē)上人太多了，把我擠得都快站不住了。我身邊的阿姨要給我讓座，我連忙說(shuō)：“阿姨你坐著吧，我站著就行�！卑⒁陶f(shuō)：“我馬上就下車(chē)了，你背的書(shū)包看上去很沉的樣子，快坐下吧！”說(shuō)著，阿姨向車(chē)門(mén)走去，車(chē)到站了。上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，我主動(dòng)給爺爺讓座，我站起身向車(chē)門(mén)走去，卻發(fā)現(xiàn)那位阿姨還在車(chē)上站著。

　　還有一個(gè)晚上，我們剛吃過(guò)晚飯，就聽(tīng)到了“咚，咚”的敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是巴不得同時(shí)，，我趕忙熱情招待，給他倒茶，臉上一直帶著笑容，那位叔叔說(shuō)“這位小朋友真懂禮貌！”我當(dāng)時(shí)很開(kāi)心。

　　講文明，懂禮儀是每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，是**民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。所以，我們要從現(xiàn)在做起，做一個(gè)講文明，懂禮儀的現(xiàn)代四有新人。

文明伴我行優(yōu)秀作文6

　　今天我以三年（1）班小**的身份帶上相機(jī)，去往春游地點(diǎn)——星期八小鎮(zhèn)。一想到能親自拍下同學(xué)們的笑臉，我的心情是多么激動(dòng)呀！

　　一路上大家十分興奮，像小鳥(niǎo)一樣唧唧喳喳地說(shuō)個(gè)不停，歡歌笑語(yǔ)在車(chē)廂里飄蕩。下車(chē)時(shí)，大家誰(shuí)也不推，誰(shuí)也不擠，按照先后次序排隊(duì)下車(chē)。這時(shí)我特意看了看車(chē)廂，發(fā)現(xiàn)里面非常干凈，沒(méi)有同學(xué)在車(chē)上里扔垃圾，這種行為真好！

　　進(jìn)到星期八小鎮(zhèn)后，我捕捉到了這樣的情景：小**工作體驗(yàn)室的門(mén)口，盡管隊(duì)伍很長(zhǎng)，都快排到馬路**，但是大家不喧嘩，也不吵鬧；小劇院里人很多，大家都被小演員那精彩的表演吸引住了，沒(méi)有人交頭接耳，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)陣陣的掌聲……

　　到了午餐的時(shí)間，大家迅速地來(lái)到了集合的地點(diǎn)，鋪好墊子，擺出各自的美食，你吃一點(diǎn)我的，我吃一點(diǎn)他的，互相分享著，好不熱鬧！飯后，各個(gè)小組把墊子的四個(gè)角一合，做成了一個(gè)垃圾袋，把吃剩的垃圾全部扔進(jìn)了垃圾桶里，地面上干干凈凈，好像沒(méi)有人來(lái)過(guò)一樣。

　　今天真是愉快的一天，因?yàn)槲矣梦业溺R頭記錄下了一張張燦爛的笑臉、一個(gè)個(gè)文明的行為！

文明伴我行優(yōu)秀作文7

　　媽媽經(jīng)常說(shuō)文明是一種美德，如果世界沒(méi)有了文明那我們的世界將沒(méi)了和*。文明是人與人之間和睦的橋梁，文明是人與人之間化解矛盾的法寶。文明可能是一個(gè)字一句話。文明無(wú)處不在。

　　在我們身邊有許許多多文明的人、他們也有許多故事值得我們學(xué)習(xí)、懷念。

　　有一次我去廬山玩，一下車(chē)就看見(jiàn)一位70多歲的老爺爺在撿垃圾。我對(duì)老爺爺說(shuō)：‘‘別人都在拋垃圾、為什么您在撿垃圾�！崩蠣敔斦f(shuō)：“科技發(fā)展太快了，我們只有撿垃圾為后代造褔、受些苦沒(méi)什么！”爺爺笑了笑了。老爺爺真是一位文明美德的好人。還有一次在小區(qū)里看見(jiàn)有位阿姨，只見(jiàn)她把手中的香蕉吃完后剩下的***往后扔去差點(diǎn)把過(guò)路的老爺爺絆倒還好及時(shí)發(fā)現(xiàn)，否則后果不堪設(shè)想。

　　文明是從小事做起，大家都做到這一點(diǎn)，我們的城市才會(huì)更加美好、美麗。

文明伴我行優(yōu)秀作文8

　　人無(wú)禮則不立，事無(wú)禮則不成。文明美德是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，那么什么叫文明？什么叫美德？不知道同學(xué)們有沒(méi)有過(guò)這種經(jīng)歷，當(dāng)你提著一桶水艱難地上樓時(shí)，有那么一個(gè)素不相識(shí)的人幫你分去了一半的重量？當(dāng)你不小心踩了別人一腳而你準(zhǔn)備接受他的指責(zé)的時(shí)候，回給你的卻是一個(gè)善意的微笑？當(dāng)你掃完地把掃把朝工具室隨手一扔之后，有那么一個(gè)同學(xué)悄然無(wú)聲地走過(guò)去把它擺放整齊？其實(shí)這些都是文明美德的表現(xiàn)。

　　那么，有些同學(xué)可能會(huì)問(wèn)：“我只不過(guò)偶爾說(shuō)了幾句粗話，這算嗎？我只不過(guò)偶爾曠了一下課，這算嗎？我只不過(guò)偶爾用腳開(kāi)了一下門(mén)，這算嗎？”好吧！這些問(wèn)題太深?yuàn)W，留給我一些時(shí)間去思考。

　　學(xué)校是塑造人格的重要園地，因?yàn)槊總�(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會(huì)在以后的生活中打上很深的烙印。不過(guò)有些同學(xué)可能還沒(méi)有領(lǐng)悟到這一點(diǎn)，到食堂打飯他們總是插隊(duì)到最前面，并且打到飯之后還會(huì)炫耀的說(shuō)：“真笨，還在這排隊(duì)，看我比你后來(lái)還先打到！”走在教室的走廊上，他們總是要把垃圾桶來(lái)一腳去一腳的并且還很帥似得翹首走開(kāi)。在課堂上的時(shí)候，他們總是搞出一些噪音，并且在老師批評(píng)他的時(shí)候還會(huì)和老師頂嘴。在操場(chǎng)的時(shí)候隨手把垃圾扔在地上，然后拍拍手似乎嫌垃圾臟。其實(shí)這些都是缺乏文明美德素養(yǎng)的表現(xiàn)！

　　有這樣一個(gè)笑話：當(dāng)你剛進(jìn)校時(shí)，老師說(shuō)“別陌生。把學(xué)校當(dāng)成自己的家”！當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，老師說(shuō)“你當(dāng)學(xué)校是你家��！想干嘛就干嘛？”我認(rèn)為它不僅僅是一個(gè)笑話，它是告訴我們學(xué)校像家，同學(xué)們之間應(yīng)該像家人一樣互相關(guān)心，互相幫助，當(dāng)你不小心踩了別人一腳時(shí)，你說(shuō)聲對(duì)不起，或許你就會(huì)多一個(gè)朋友。當(dāng)你插隊(duì)打飯時(shí)，你要想一下別人比你先來(lái)，比你等得更久，如果把你換做是他，或許你也不愿意他插隊(duì)吧。當(dāng)你頂撞老師時(shí)，你更加要想一下老師的辛苦與付出，或許你就不會(huì)那樣的胡鬧！而學(xué)校不像家，是在告訴我們，在家里你的父母等親人會(huì)事事遷就你，寵愛(ài)你！但在學(xué)校，同學(xué)與同學(xué)之間是互相*等的。自己做錯(cuò)事就要勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正。不要總認(rèn)為自己什么全是對(duì)的，必要的時(shí)候，要懂得換位思考。

　　其實(shí)文明美德就體現(xiàn)在我們的言行舉止中，是路上相遇時(shí)給彼此的一個(gè)微笑，是將手上的垃圾丟進(jìn)垃圾桶的一個(gè)動(dòng)作，是用手代替腳開(kāi)門(mén)的一個(gè)行為，是簡(jiǎn)單的一句sorry或thankyou。然而做一個(gè)文明的人并不難，當(dāng)我們放下心中那所謂的傲氣時(shí)，當(dāng)我們?cè)O(shè)身處地為對(duì)方著想時(shí)，當(dāng)我們伸手幫助那些需要幫助的人時(shí)，或許無(wú)形當(dāng)中，我們就是一個(gè)文明的人。有這樣一句話：“如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你也不算失敗，因?yàn)槿松�的價(jià)值不在錢(qián)袋。但是，如果你失去了文明，你才是徹徹底底的失�。∫�?yàn)槟阋咽�去了做人的真諦！”

　　同學(xué)們，讓我們攜手共做一個(gè)文明的人吧！從我們的身邊做起，從點(diǎn)滴做起！相信我們的校園會(huì)因文明變得更加**，相信我們的人生會(huì)因道德變得更加美好！

文明伴我行優(yōu)秀作文9

　　崇德尚法是什么？有人說(shuō)是拾金不昧，有人說(shuō)是勤儉節(jié)約，有人說(shuō)是遵紀(jì)守法，有人說(shuō)是樂(lè)于助人……是的，生活中有許多看似*凡的小事都體現(xiàn)了崇德尚法的文明新風(fēng)尚，讓我們感到暖心、幸福。

　　記得有一次爸爸接我放學(xué)，突然一個(gè)老奶奶敲爸爸的車(chē)窗，爸爸疑惑地打開(kāi)車(chē)窗，一問(wèn)才知道，老奶奶出來(lái)散步不知不覺(jué)走得太遠(yuǎn)了，往回走實(shí)在是太累走不動(dòng)了，想讓爸爸順帶她一段路。爸爸二話沒(méi)說(shuō)，立即打開(kāi)車(chē)門(mén)讓老奶奶上車(chē)，還拿了礦泉水給奶奶解渴，并仔細(xì)詢問(wèn)老奶奶所居住的小區(qū)，然后一直把她送到了小區(qū)門(mén)口。老奶奶從上車(chē)到下車(chē)嘴里一直不停地夸獎(jiǎng)爸爸真是個(gè)好人，我也情不自禁地豎起了大拇指�；丶液�，老媽也給了爸爸一個(gè)**的贊！爸爸這種尊老愛(ài)幼、樂(lè)于助人的行為不正是崇德尚法的最好體現(xiàn)嗎？真值得我好好學(xué)習(xí)呀！

　　暑假里的一天，我一個(gè)人坐公交車(chē)去外婆家，當(dāng)時(shí)車(chē)上人滿為患，天又熱不可耐，小小的我被車(chē)子顛得七倒八歪的，旁邊有幾個(gè)大哥哥、大姐姐看見(jiàn)了，幾乎同時(shí)***給我讓座。等我坐下后，身旁的阿姨帶了一個(gè)三歲左右的小男孩，不知道為什么開(kāi)始哭鬧，阿姨怎么哄都哄不住。我突然想起外婆隔壁的小阿吉和他一般大，每次回去他都在我身邊跟前跟后的要我陪他玩，于是我開(kāi)始想辦法吸引那個(gè)小男孩的***，哼起了兒歌。哈哈，立竿見(jiàn)影，此法有奇效！小家伙不鬧了，跟著我學(xué)起了兒歌，二十幾分鐘的路程在我倆歡快的兒歌聲中不知不覺(jué)地結(jié)束了，同行的叔叔阿姨、爺爺奶奶都向我投來(lái)贊許的目光，對(duì)我贊不絕口，我的臉紅成了一個(gè)大蘋(píng)果呢！

　　遵紀(jì)守法、樂(lè)于助人、拾金不昧都是崇德尚法的文明新風(fēng)尚，這樣的小事每天都在發(fā)生著，它不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)了愉快**，也給自己帶來(lái)了快樂(lè)和溫馨，讓我們一起沐浴著文明新風(fēng)尚的陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)吧！

文明伴我行優(yōu)秀作文10

　　前天下午，太陽(yáng)烤地大地直冒煙。我打完乒乓球，全身上下都是汗，迫不急待地掏出衣袋中的零錢(qián)，向公園門(mén)口的小賣(mài)部飛奔而去—買(mǎi)飲料。

　　哇，人真多��！雖然談不上人山人海，但足夠把只有半寸大的小賣(mài)部圍得水泄不通。萬(wàn)般無(wú)奈，我只好老老實(shí)實(shí)的加入買(mǎi)飲料的長(zhǎng)龍中，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。

　　我等呀等呀，過(guò)了好久，終于輪到我買(mǎi)可樂(lè)了。可就在這時(shí)，突然一位大哥哥沖了進(jìn)來(lái)，大聲喊道：“老板快給我一瓶冰鎮(zhèn)飲料！”沒(méi)等老板回話，他已奪過(guò)老板手中的可樂(lè)，隨手將錢(qián)一扔：“謝謝”沒(méi)等大汗淋漓的我恍過(guò)神來(lái)，他已轉(zhuǎn)身不見(jiàn)人影了。

　　“小朋友，對(duì)不起！飲料賣(mài)完了，請(qǐng)到別處買(mǎi)吧！”頓時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，手中的零錢(qián)已經(jīng)被汗浸透了！我氣憤地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，隨口說(shuō)了聲：“真倒霉！”疾步向別的小賣(mài)部走去。

　　走著走著，我被不遠(yuǎn)處的喧鬧聲打住。**人群走去，只見(jiàn)人群**有一位小男孩，因中暑而暈倒在地上，旁邊還有一位正在哭泣的小姑娘，而剛才買(mǎi)飲料的大哥哥正一邊幫他聯(lián)系家人，一邊用可樂(lè)給他解暑。

　　過(guò)了一會(huì)兒，小男孩清醒過(guò)來(lái)了，發(fā)白的臉龐漸漸的恢復(fù)了紅潤(rùn)，他的家人也正好趕來(lái)。就在這時(shí)，大哥哥轉(zhuǎn)身看見(jiàn)了我：“對(duì)不起，小朋友，剛才都因我太急！”“沒(méi)關(guān)系，我都看見(jiàn)了�！贝藭r(shí)的我早已忘記剛才沒(méi)買(mǎi)到飲料的不快，心里爽極了。

　　文明就在我身邊，愿文明之花長(zhǎng)開(kāi)不衰！

文明伴我行作文10篇（擴(kuò)展2）

——文明交通伴我行作文5篇

文明交通伴我行作文1

　　注意交通文明是我們每一個(gè)人都要做到的，如果沒(méi)有遵守交通規(guī)則常常會(huì)出現(xiàn)讓我們遺憾終生的事故。記得有一次看**，一個(gè)爸爸騎著電動(dòng)車(chē)，兒子站在踏板上，車(chē)速很快，站在前面的孩子不知道在講些什么，顯得很開(kāi)心，手舞足蹈的。突然，車(chē)子震動(dòng)了一下，大概是車(chē)輪碰到了地下的小石頭。電瓶車(chē)連人滑到了馬路**，后面一輛急速飛馳的大卡車(chē)載著滿滿一車(chē)沙，可能車(chē)太重了，剎車(chē)失靈，大卡車(chē)象一頭巨象壓了過(guò)來(lái)，就這樣，一場(chǎng)悲劇發(fā)生了，父子倆在送往醫(yī)院的路上去世了。如果這個(gè)爸爸騎車(chē)慢一點(diǎn)，后面的卡車(chē)沒(méi)有超載，也許這場(chǎng)悲劇就不會(huì)發(fā)生。

　　有一次，和爸爸的朋友們一起吃飯，爸爸的一個(gè)朋友喝了一些酒，大伙都讓他不要自己開(kāi)車(chē)，坐車(chē)回家，但他卻說(shuō)車(chē)子停在這，明天來(lái)取太麻煩，硬是要自己開(kāi)車(chē)回去。結(jié)果，還沒(méi)過(guò)紅綠燈，就碰到了查酒駕的**，扣分12分，半年不能開(kāi)車(chē)。伯伯為了一時(shí)的方便，卻帶來(lái)了長(zhǎng)久的不方便。但我覺(jué)得還是值得慶幸，伯伯剛一出酒店就**了，萬(wàn)一出了事故，就后悔莫及了。

　　還有一次我過(guò)馬路時(shí)，沒(méi)看左右就往前走，結(jié)果被一輛自行車(chē)撞了一下，摔倒在地上，車(chē)主管也不管，騎車(chē)跑了。還好我只擦破了一點(diǎn)皮，旁邊有很多好心人把我扶過(guò)了馬路。

　　交通文明很重要，我們*時(shí)要注意交通安全，比如我們要提醒身邊的`大人，酒后不開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)不喝酒。要提醒小朋友，過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線，不能亂跑。要提醒老人紅燈停一停。要提醒駕駛員遇到行人減速慢行，珍惜自己的生命，珍惜別人的生命，使我們的生活變得更加光彩有力。

文明交通伴我行作文2

　　從小時(shí)候，我們就知道要紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，這是我們從小念的口訣，有時(shí)候，和同學(xué)還一起玩紅燈綠燈加油站的游戲，所以我們對(duì)這個(gè)很熟悉，可是有些父母卻不當(dāng)這一回事，總是為了工作而失去了一條條鮮活的生命。

　　我親眼目睹一件**。一個(gè)夜晚，大約八點(diǎn)半時(shí)，在我家的門(mén)口，一個(gè)差不多剛好十八歲的青年騎著一輛自行車(chē)，嘴巴里還哼著歡快的歌，但是死神就一聲不響地來(lái)到了青年人的旁邊，就在小區(qū)的分岔路時(shí)，正好來(lái)了一輛比較大的商務(wù)車(chē)，碰巧那輛自行車(chē)也在那個(gè)分岔路扣，騎自行車(chē)的人飛了出去，他的腳被輪胎夾住了他的腿，他的腳流了好多血，鮮紅的鮮血染紅了他的`襪子，幸虧是我爸爸用車(chē)把他送到醫(yī)院里。

　　還有一件事，更恐怖，好像看恐怖電影一樣。一個(gè)年輕人，在一個(gè)高速公路上飆車(chē)，他的車(chē)可不是轎車(chē)，而是摩托車(chē)，他一下子到左邊，一下到右邊，上上下下的，突然，他的摩托車(chē)靠近了欄桿，摩托車(chē)倒在了地上，他被飛到了地上，頓時(shí)他的左腿右腿飛到了地上，腦袋也掉了，真讓人毛骨悚然。

　　聽(tīng)到了這么可拍的事例，你們一定會(huì)有所改變想法吧，遵守交通規(guī)則一定要從小做起，做一個(gè)文明開(kāi)車(chē)人。

文明交通伴我行作文3

　　從小時(shí)候，我們就知道要紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，這是我們從小念的口訣，有時(shí)候，和同學(xué)還一起玩紅燈綠燈加油站的游戲，所以我們對(duì)這個(gè)很熟悉，可是有些父母卻不當(dāng)這一回事，總是為了工作而失去了一條條鮮活的生命。

　　我親眼目睹一件**。一個(gè)夜晚，大約八點(diǎn)半時(shí)，在我家的門(mén)口，一個(gè)差不多剛好十八歲的青年騎著一輛自行車(chē)，嘴巴里還哼著歡快的'歌，但是死神就一聲不響地來(lái)到了青年人的旁邊，就在小區(qū)的分岔路時(shí)，正好來(lái)了一輛比較大的商務(wù)車(chē)，碰巧那輛自行車(chē)也在那個(gè)分岔路扣，騎自行車(chē)的人飛了出去，他的腳被輪胎夾住了他的腿，他的腳流了好多血，鮮紅的鮮血染紅了他的襪子，幸虧是我爸爸用車(chē)把他送到醫(yī)院里。

　　還有一件事，更恐怖，好像看恐怖電影一樣。一個(gè)年輕人，在一個(gè)高速公路上飆車(chē)，他的車(chē)可不是轎車(chē)，而是摩托車(chē)，他一下子到左邊，一下到右邊，上上下下的，突然，他的摩托車(chē)靠近了欄桿，摩托車(chē)倒在了地上，他被飛到了地上，頓時(shí)他的左腿右腿飛到了地上，腦袋也掉了，真讓人毛骨悚然。

　　聽(tīng)到了這么可拍的事例，你們一定會(huì)有所改變想法吧，遵守交通規(guī)則一定要從小做起，做一個(gè)文明開(kāi)車(chē)人。

文明交通伴我行作文4

　　我們的身邊埋伏著許多大小不一·威力不同的**，時(shí)刻威脅著我們的生命！

　　科技正在快速發(fā)展，小汽車(chē)成了廣受人們歡迎的代步工具。原本*靜而安息的小路，出現(xiàn)了許多嘈雜的聲音。又使那路上的世界被車(chē)子所稱(chēng)霸。于是，過(guò)馬路時(shí)，我們不再是無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，而是忐忑不安。

　　上帝是公*的也是吝嗇的，他只賜予了人們一次生命。所以我們要更加的愛(ài)惜。不要將生命喪失于交通安全的問(wèn)題上�！吧�命誠(chéng)可貴，安全是第一！”這是老師和家長(zhǎng)們最喜歡念叨的一句話。我們?cè)��?jīng)聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)次，但有多少人會(huì)真的將這句話聽(tīng)進(jìn)去呢？

　　我們學(xué)校臨近一條鐵路，每天都會(huì)有小學(xué)生在上面通行。學(xué)�？偸侨�令五申要求同學(xué)們不要在火車(chē)路上追逐打鬧。可是有些同學(xué)還是沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨。記得有一次，火車(chē)浩浩蕩蕩的來(lái)了，幾個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)看見(jiàn)火車(chē)來(lái)了不但不讓開(kāi)，還故意拿石頭來(lái)砸火車(chē)，要不是恰巧被老師看見(jiàn)，有可能又會(huì)釀成一件悲慘的事故！這幾個(gè)同學(xué)對(duì)生命沒(méi)有一點(diǎn)珍惜，也不知道怎樣才能文明交通。這固然是一件很重要的問(wèn)題，交通在一瞬間就可決定生命的存在。

　　還記得又一次，爸爸開(kāi)著車(chē)子載著我在馬路上行駛時(shí)，看見(jiàn)幾位年輕人不走斑馬線，在路上快速奔到另一頭。顯然，又是一個(gè)不文明交通的事件。這讓我有所氣憤：“她們都是成年人，怎么還這樣不遵守交通法則呢？”

　　生命是自己的，如果你不文明交通的話，時(shí)間會(huì)因?yàn)槟愕氖韬龆�流逝，上帝也�?huì)因?yàn)槟愕牟徽湎Ф�收回你唯一的生命�?/p>

　　“生命誠(chéng)可貴，安全是第一�！弊屛覀兙凵吵伤�，齊心協(xié)力，文明交通，讓世界更加美好！

文明交通伴我行作文5

　　5月24日，小**團(tuán)又帶領(lǐng)我們來(lái)到了寶雞市交通**支隊(duì)，在這里我們通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩、學(xué)習(xí)，真正體驗(yàn)到了交通安全的重要性。

　　首先，老師帶我們參觀了122指揮中心，我發(fā)現(xiàn)指揮中心有個(gè)巨大的顯示屏，上面顯示有好多個(gè)不同畫(huà)面，正在納悶時(shí)，講解老師告訴我們這里是全市交通指揮中心，也就是在這里可以看到寶雞市的各大主干道、十字路口的實(shí)時(shí)**畫(huà)面。哦，原來(lái)這里像我們?nèi)说拇竽X，負(fù)責(zé)指揮我們身體的各個(gè)部位，真是太神奇了！

　　接著，到了我最期待的學(xué)習(xí)交通手勢(shì)環(huán)節(jié)。*日里，看到交警叔叔挺拔的身姿和瀟灑的指揮動(dòng)作，我都非常的.羨慕，今天我終于也要體驗(yàn)一下了。全國(guó)特級(jí)優(yōu)秀**郝曉輝叔叔教我們學(xué)習(xí)停止和直行等幾個(gè)簡(jiǎn)單的指揮動(dòng)作。一開(kāi)始，我很賣(mài)力，可是不一會(huì)我的胳膊就有些開(kāi)始酸痛了，而且站在太陽(yáng)下熱的我直冒汗，這時(shí)我才真正體會(huì)到了交通**工作的辛苦，我們就站了一小會(huì)，而他們一年四季都要在烈日或寒風(fēng)中指揮交通，為了我們的出行安全付出了辛勤的汗水。

　　最后，老師帶領(lǐng)我們觀看了交通宣傳短片，短片里的一個(gè)個(gè)血淋淋的交通事故告訴我們，無(wú)論是任何時(shí)候，我們都要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。作為一名小學(xué)生，我要做到不闖紅燈，不橫穿馬路，不翻越護(hù)欄，我還要做一個(gè)小小文明交通宣傳員，把我今天所看到的和學(xué)到的帶給家人和同學(xué)，動(dòng)員大家一起遵守交通規(guī)則，文明安全出行。

文明伴我行作文10篇（擴(kuò)展3）

——文明校園伴我行作文

文明校園伴我行作文1

　　校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的，所以說(shuō)校園的安全直接關(guān)系到我們。

　　在我們的學(xué)校也是存在一些不安全的因素，比如說(shuō)：因?yàn)槲覀兘虒W(xué)的樓道很窄，大課間許多同學(xué)在路道理玩耍，使本來(lái)就不寬敞的樓道變得更加擁擠。上操時(shí)，有的同學(xué)在路梯上追跑打鬧，使得原本就不寬敞的路道，想得更擁擠了，萬(wàn)一上面有同學(xué)沒(méi)站穩(wěn)所有的同學(xué)不都跟著遭殃？還有在上體育課和課間的時(shí)候同學(xué)們愛(ài)打籃球在操場(chǎng)上跑得滿頭大汗先不說(shuō)影響下節(jié)課的聽(tīng)課質(zhì)量，磕磕碰碰的事也常有發(fā)生。

　　**青少年研究中心曾作過(guò)一次**，結(jié)果表明安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。所以創(chuàng)建一個(gè)健康、文明的校園環(huán)境是刻不容緩的。學(xué)校**下大力度，進(jìn)行校園安全文明教育，經(jīng)過(guò)一學(xué)期得努力，我們得學(xué)校發(fā)生了很大變化。學(xué)校在樓梯的中間畫(huà)上標(biāo)志線，時(shí)刻提醒著我們，減少不必要的事故。下課、放學(xué)的時(shí)候我們自覺(jué)地走樓梯右邊。學(xué)校今年進(jìn)行了食堂改造，食堂變得寬敞明亮，設(shè)施齊全，安全衛(wèi)生，不僅解決同學(xué)的吃飯問(wèn)題，和進(jìn)行了營(yíng)養(yǎng)搭配，飯菜做得可口，我們可喜歡吃了。學(xué)校還經(jīng)常進(jìn)行安全演練，學(xué)校**十分重視各種安全教育。

　　人人爭(zhēng)做校園安全小衛(wèi)士。我為我們的校園處處充滿**與安寧而感到自豪。

文明伴我行作文10篇（擴(kuò)展4）

——文明美德伴我行演講稿10篇

文明美德伴我行演講稿1

愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

　　早上好！今天我演講的題目是《文明伴我行》。

　　自古以來(lái)，**民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。在現(xiàn)代的社會(huì)中，每個(gè)人都努力的追求全面發(fā)展以求能力追求成功，而一個(gè)真正追求成功的人，一定要懂得文明禮貌，要注重塑造自己的人格，一定會(huì)在自己的學(xué)習(xí)、事業(yè)上下功夫，而不會(huì)在吃、穿上花費(fèi)力氣。他會(huì)認(rèn)識(shí)到關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、幫助人是他一生的財(cái)富，也會(huì)認(rèn)識(shí)到與親朋好友，老師同學(xué)友好相處是生活愉快、幸福的前提。

　　現(xiàn)在，我們來(lái)談?wù)勎覀兊男�園中的幾個(gè)現(xiàn)象：

? ? ? 1、有同學(xué)迷戀網(wǎng)吧，甚至不惜一切逃課去滿足自己的欲望；

? ? ? 2、有部分同學(xué)不尊重老師、不團(tuán)結(jié)同學(xué)，向來(lái)我行我素，“出口成臟”；

? ? ? 3、另有環(huán)境意識(shí)薄弱的同學(xué)，他們隨手亂扔垃圾或攀折花草樹(shù)木；

? ? ? 4、視學(xué)校校規(guī)及紀(jì)律為無(wú)物，屢犯不改的同學(xué)也不在少數(shù)……

　　同學(xué)們，深深的反思，一下自己的行為吧！作為學(xué)生，我們要明白學(xué)校是提**明素養(yǎng)和塑造人格的重要園地，我們每個(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會(huì)在心靈上打上深深的烙印，而且會(huì)擴(kuò)大到社會(huì)生活以及人際交往之中，作為學(xué)生，我們應(yīng)該語(yǔ)言文明、舉止得體。作為學(xué)生，同學(xué)們！我們應(yīng)該對(duì)一些不文明的現(xiàn)象進(jìn)行反思，這些不文明的行為已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了我們個(gè)人道德素質(zhì)的提高，已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p害了塔高的形象，而我們身在塔高校園，作為塔高的一份子，我們?cè)跄軐?duì)此無(wú)動(dòng)于衷呢？

　　現(xiàn)在學(xué)校倡導(dǎo)全體學(xué)生：積極行動(dòng)，說(shuō)文明話，行文明事，做文明人。其實(shí)這并不難，只要從都盡一份努力，塔高將出現(xiàn)更多的**，一位***曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的行為日久可以成為習(xí)慣；一個(gè)人的習(xí)慣日久可以成為性格，一個(gè)人的性格則往往決定他的前途。在生活中只要我們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，再小的努力及改變都會(huì)有一個(gè)新的突破，都將有助于我們達(dá)到文明伴我成長(zhǎng)的目的，那時(shí)也就離成功不遠(yuǎn)了。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，在今天全面進(jìn)行素質(zhì)教育的進(jìn)程中，我們一定要特別看重良好習(xí)慣的養(yǎng)成，要特別注重健康人格的塑造，要堅(jiān)持使文明伴自己成長(zhǎng)，這樣你將會(huì)終生受益，其樂(lè)無(wú)窮！同學(xué)們，讓我們一起努力構(gòu)建文明**的塔高校園吧！

文明美德伴我行演講稿2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　文明其實(shí)很簡(jiǎn)單！

　　有時(shí)它只是一張紙的厚度：公園里，有很多人，老人在練太極拳，青年人在跑步，兒童在放風(fēng)箏。這時(shí)小明的風(fēng)箏刮到了樹(shù)上，他很著急，便找來(lái)媽媽。媽媽一看，發(fā)現(xiàn)樹(shù)下有一把連椅。小明剛要踩上去，媽媽連忙攔住他，說(shuō)：“你如果踩上去，椅子上就會(huì)留下泥土，如果別人坐上會(huì)弄臟衣服的，這樣很不文明”。說(shuō)完媽媽在連椅上鋪了一張紙，讓小明踩上去……這就是文明。

　　有時(shí)她只是一個(gè)小小的動(dòng)作：上電梯時(shí)，有許多人擠在一起，一位阿姨抱著寶寶，小寶寶正在睡覺(jué)。這時(shí)小剛媽**手機(jī)像湊熱鬧似的“叮零零”的響起來(lái)，小剛媽媽拿起電話接起來(lái)，這回可跟往常不一樣，她是用一只手擋住話筒，然后悄悄說(shuō)，生怕驚醒了寶寶……這就是文明。

　　有時(shí)他只是一個(gè)小小的幫助：馬路上，有一位叔叔正騎著三輪車(chē)運(yùn)水果，路過(guò)一個(gè)陡坡，奮力蹬著，忽然覺(jué)得輕了許多，回過(guò)頭看，原來(lái)是一個(gè)大哥哥在后面推了一把。他們會(huì)心地笑了……這就是文明。

　　有時(shí)它只是零的距離：一個(gè)公司的樓外，有一個(gè)不起眼的垃圾桶，旁邊有一個(gè)牛奶盒，小紅路過(guò)這里，她用手輕輕地將牛奶盒扔進(jìn)了垃圾桶……這就是文明。

　　有時(shí)只是一個(gè)謙讓?zhuān)汗�交�?chē)上，一位老人緩緩的走上來(lái)，她看了看沒(méi)有座位了，這時(shí)一位年輕人主動(dòng)起來(lái)給老人讓座……這就是文明。

　　文明無(wú)處不在，只要你心中有文明，你就是文明人，我們的社會(huì)就是一個(gè)文明的社會(huì)。

文明美德伴我行演講稿3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　“美德”，我從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)考慮過(guò)，美德到底是什么?也沒(méi)有注意過(guò)身邊的人具有哪些美德。這次高橋小學(xué)之行——美德夏令營(yíng)真是讓我受益匪淺!

　　老師用極其*常和輕松的語(yǔ)調(diào)問(wèn)我們：“美德是什么?”我愣了半晌，美德還能是什么?不就是美好的品德嗎?可是經(jīng)老師點(diǎn)明后，我才回過(guò)神來(lái)：原來(lái)，美德包括誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、舍己為人、先人后己、勤勞節(jié)儉、團(tuán)結(jié)友愛(ài)……很多內(nèi)容。

　　在時(shí)間的`推移中，我漸漸悟出一個(gè)道理。美德雖然人人都有，但不一定每一個(gè)人都會(huì)將自己的美德發(fā)揚(yáng)光大。想要將一份美德流失，是很容易的事;想要多發(fā)揚(yáng)一份美德卻不是靠嘴說(shuō)出來(lái)的，而是要用行動(dòng)修煉出來(lái)的。

　　我突然間發(fā)現(xiàn)，在我身邊有很多美德值得我去學(xué)習(xí)。

　　記得我第一次讓座，是和外婆一起乘公交車(chē)。我正打著瞌睡，一個(gè)沉重的腳步聲傳進(jìn)了我的耳朵，睜開(kāi)雙眼一看，是一個(gè)一手抱著小孩，一手拎著個(gè)**尼龍包的阿姨。她正四處張望著，尋找座位，但一個(gè)空位也沒(méi)有，這時(shí)，所有人都不約而同地將頭轉(zhuǎn)向窗外，我卻沒(méi)有，我站起身，給大媽讓了座。外婆說(shuō)我真傻，我卻不以為然，心中自豪得很!這時(shí)，一個(gè)大伯給我讓了座，我感激地望著他，有一個(gè)年輕姑娘給大伯讓了座，一個(gè)小孩子又給年輕姑娘讓了座。

　　我當(dāng)時(shí)真覺(jué)得，自己帶頭讓座這個(gè)舉動(dòng)真是太正確了!因?yàn)�，美德是可以傳染�?

　　這個(gè)社會(huì)不缺少美德，卻仍需要更多的美德，所以，讓我們的心中永遠(yuǎn)都保留著一份美德，讓更多的美德常駐你我心!

文明美德伴我行演講稿4

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

　　早上好！今天我演講的題目是《文明伴我行》。

　　自古以來(lái)，**民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。在現(xiàn)代的社會(huì)中，每個(gè)人都努力的追求全面發(fā)展以求能力追求成功，而一個(gè)真正追求成功的人，一定要懂得文明禮貌，要注重塑造自己的人格，一定會(huì)在自己的學(xué)習(xí)、事業(yè)上下功夫，而不會(huì)在吃、穿上花費(fèi)力氣。他會(huì)認(rèn)識(shí)到關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、幫助人是他一生的財(cái)富，也會(huì)認(rèn)識(shí)到與親朋好友，老師同學(xué)友好相處是生活愉快、幸福的前提。

　　現(xiàn)在，我們來(lái)談?wù)勎覀兊男�園中的幾個(gè)現(xiàn)象：1、有同學(xué)迷戀網(wǎng)吧，甚至不惜一切逃課去滿足自己的欲望；2、有部分同學(xué)不尊重老師、不團(tuán)結(jié)同學(xué)，向來(lái)我行我素，“出口成臟”；3、另有環(huán)境意識(shí)薄弱的同學(xué)，他們隨手亂扔垃圾或攀折花草樹(shù)木；4、視學(xué)校校規(guī)及紀(jì)律為無(wú)物，屢犯不改的同學(xué)也不在少數(shù)……

　　同學(xué)們，深深的反思，一下自己的行為吧！作為學(xué)生，我們要明白學(xué)校是提**明素養(yǎng)和塑造人格的重要園地，我們每個(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會(huì)在心靈上打上深深的烙印，而且會(huì)擴(kuò)大到社會(huì)生活以及人際交往之中，作為學(xué)生，我們應(yīng)該語(yǔ)言文明、舉止得體。作為學(xué)生，同學(xué)們！我們應(yīng)該對(duì)一些不文明的現(xiàn)象進(jìn)行反思，這些不文明的行為已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了我們個(gè)人道德素質(zhì)的提高，已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p害了塔高的形象，而我們身在塔高校園，作為塔高的一份子，我們?cè)跄軐?duì)此無(wú)動(dòng)于衷呢？

　　現(xiàn)在學(xué)校倡導(dǎo)全體學(xué)生：積極行動(dòng)，說(shuō)文明話，行文明事，做文明人。其實(shí)這并不難，只要從都盡一份努力，塔高將出現(xiàn)更多的**，一位***曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的行為日久可以成為習(xí)慣；一個(gè)人的習(xí)慣日久可以成為性格，一個(gè)人的性格則往往決定他的前途。在生活中只要我們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，再小的努力及改變都會(huì)有一個(gè)新的突破，都將有助于我們達(dá)到文明伴我成長(zhǎng)的目的，那時(shí)也就離成功不遠(yuǎn)了。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，在今天全面進(jìn)行素質(zhì)教育的進(jìn)程中，我們一定要特別看重良好習(xí)慣的養(yǎng)成，要特別注重健康人格的塑造，要堅(jiān)持使文明伴自己成長(zhǎng)，這樣你將會(huì)終生受益，其樂(lè)無(wú)窮！同學(xué)們，讓我們一起努力構(gòu)建文明**的塔高校園吧！

文明美德伴我行演講稿5

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　有一天，我和曉云一起走在街上，一片白色的“小雪花”向我們飄來(lái)。我拉著曉云，正要往前走，她卻停住了。

　　我轉(zhuǎn)過(guò)頭，輕聲問(wèn)：“怎么了？”曉云蹲下來(lái)，露出兩顆小虎牙：“姐姐，這里垃圾很多。我可以撿這個(gè)垃圾嗎？”我輕輕嘆了口氣，然后點(diǎn)點(diǎn)頭，蹲下身子幫他把地上的小紙片剪掉。

　　最后，小雪花回到了自己的家。曉云拉著我的手，我們一起向前走。我笑著問(wèn)：“曉云，你現(xiàn)在怎么這么衛(wèi)生？”我記得你以前玩泥巴不洗澡�！睍栽茡u頭笑笑：“不，不一樣。玩泥巴是我自己的健康，這些小紙片是大家的健康。一定要先照顧好大家！"

　　我微微一愣，然后摸了摸她的頭：“你長(zhǎng)大了�！睍栽泼蛑�嘴唇笑了笑：“老師說(shuō)，地球是屬于我們所有人的。如果地球臟了，我媽媽會(huì)哭的�！彼�看著干凈的地面，然后抬起頭繼續(xù)對(duì)我說(shuō)：“文明與我同在！”

　　是的，文明跟我走，地球?qū)儆诖蠹遥?/p>

文明美德伴我行演講稿6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　孔子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！币馑际牵簺](méi)有文明禮儀，就不能在社會(huì)及家庭中立足。的確，文明禮儀是人們生活中養(yǎng)成的一種習(xí)慣，一種思想，一種品質(zhì)。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，禮儀已經(jīng)成了一個(gè)重要的“學(xué)習(xí)任務(wù)�！�

　　那天，我和媽媽來(lái)到未名園放風(fēng)箏，我們玩得不亦樂(lè)乎。突然，我看見(jiàn)一位小哥哥，把他剛吃完的面包紙隨手扔到了地上。我趕忙把手中的風(fēng)箏給媽媽?zhuān)�急忙跑過(guò)去，說(shuō)：“哥哥，你這樣做不對(duì)，我們要做一個(gè)講文明的人，不能亂扔垃圾。”說(shuō)完我就把面包紙撿起來(lái)，跑到垃圾箱旁扔了。哥哥不好意思的臉紅了。媽媽笑瞇瞇地豎起了大拇指對(duì)我說(shuō)：“你真是好樣的�！�

　　還有一次，我在學(xué)校里看見(jiàn)有幾個(gè)大哥哥說(shuō)了好多不文明的話，我上去阻止，哥哥卻說(shuō)。“小屁孩，你知道啥?你算老幾?一邊玩去�！�

　　“哥哥，我們是十中的誠(chéng)信學(xué)生，也是要講文明的�！�

　　哥哥看著我一本正經(jīng)的樣子，不由自主的臉紅了，“小妹妹你說(shuō)的對(duì)，我們不能說(shuō)臟話，要做一名好學(xué)生�！�

　　文明是一股清新的風(fēng)，文明是一縷溫暖的陽(yáng)光，只要生活中有文明，我們的生活就會(huì)充滿希望和快樂(lè)。

文明美德伴我行演講稿7

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是來(lái)自五（3）班的王竹可，我演講的題目是《文明美德伴我行》。

　　文明和美德是種在你心中的種子，如果你不注意自己的言行，那稚嫩的種子就會(huì)干癟，如果你的美德時(shí)時(shí)刻刻都在身邊，那種子在你的心中慢慢茁壯成長(zhǎng)，從幼芽變到蒼天大樹(shù)，是你的美德之心在成長(zhǎng)，讓你時(shí)刻注意自己言行，時(shí)刻讓美德伴我們成長(zhǎng)起來(lái)！

　　要讓美德伴我們成長(zhǎng)，要讓美德之心的種子變成蒼天大樹(shù)就必須做到講文明、懂禮貌、有公德心等。加爾多斯說(shuō)過(guò)：一種美德的幼芽、蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜；有了這種美德我們會(huì)其樂(lè)無(wú)窮。賽涅卡也說(shuō)過(guò)：培養(yǎng)美德就意味著拋棄**。所以大家拋棄掉不好的言行，從身邊的小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓美德的種子在你心中長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，讓美德永伴我們成長(zhǎng)！

　　文明包括：物質(zhì)文明、精神文明、道德文明等。讓文明伴我們成長(zhǎng)，我們就要做到以上所說(shuō)的諸方面的文明。孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不學(xué)禮，無(wú)以立。如果沒(méi)有禮，就沒(méi)有立身之地。如果你心中沒(méi)有文明的種子，就無(wú)法有立身之地，就無(wú)法與別人交流你心中的文明，交流美的文明。

　　在生活里，心中沒(méi)有美德和文明之種的人，會(huì)破壞我們美好的文明生活比如：隨地吐痰、亂摘花草、踐踏草坪、講粗語(yǔ)，他們的文明美德之種，早被吞噬，他們無(wú)法與別人交流文明、交流美德，他們生活在不文明的世界里，如果自己不及時(shí)改正，就非常困難的在他們心中播下文明美德的種子，即使播下了文明之種，但是只要自己不注意，馬上就會(huì)干癟，讓幼芽變成枯葉非常簡(jiǎn)單，枯葉變成幼芽，變成蒼天大樹(shù)非常的困難，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻注意自己的一言一行，讓文明美德伴我們成長(zhǎng)起來(lái)！

　　大家一起行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們沐浴在文明美德的春風(fēng)里；讓我們傾聽(tīng)文明美德的歌聲；讓我們品味文明美德的清茶。讓我們一起享受、一起品味、一起傾聽(tīng)文明美德！讓文明美德之花在我們心中綻放！

　　謝謝大家我的演講到此結(jié)束。

文明美德伴我行演講稿8

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　什么是美德？字典上的解釋是美好高尚的品德。而當(dāng)我讀了《美德少年故事》之后，讓我對(duì)“美德”有了更深層次的了解和體會(huì)。

　　記得有一次，媽媽和我走在放學(xué)回家的路上，一輛摩托車(chē)從我們身邊飛馳而過(guò)，接著，我發(fā)現(xiàn)，在我前面的不遠(yuǎn)處躺著一只黑色的手提包，我和媽媽急步走上前，拾起來(lái)仔細(xì)一看，手提包的拉鏈還開(kāi)著，包里面有筆記本，錢(qián)包，還有一個(gè)眼鏡盒，我猜測(cè)：“估計(jì)是剛剛那個(gè)騎摩托車(chē)的人掉的！怎么辦？他肯定很著急，我們?cè)鯓硬拍馨寻�還給他呢？”媽媽很淡定：“別急，他發(fā)現(xiàn)包沒(méi)了，肯定會(huì)回來(lái)找的。我們?cè)谶@兒等等吧！”

　　果然，沒(méi)過(guò)多久，就看到不遠(yuǎn)處來(lái)了個(gè)騎摩托車(chē)的，他騎得很慢，不停的東張西望，我和媽媽走上前，本來(lái)垂頭喪氣的他看到我手上的包頓時(shí)眼睛一亮，急忙停車(chē)，：“啊，終于找到了，謝謝你們！”說(shuō)著就掏出錢(qián)包要表示感謝，我笑著說(shuō)：“叔叔，這是我應(yīng)該做的，再見(jiàn)！”說(shuō)著我就拉著媽媽走了�；氐郊遥瑡寢尵拖裥�時(shí)候那樣，在我臉上連親了好幾下，我知道這是媽媽給予我做對(duì)事情的最高肯定！原來(lái)拾金不昧就是美德！

　　從小到大，媽媽和我就養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，每當(dāng)我有穿不了的衣服，媽媽就會(huì)把它們洗得干干凈凈，疊得整整齊齊的包裹好，郵寄給邊遠(yuǎn)貧窮地區(qū)，最遠(yuǎn)的寄到。小時(shí)候，我非常不情愿，因?yàn)橛袔准�我都沒(méi)有穿過(guò)幾次，那時(shí)候我真的是舍不得，可是當(dāng)媽媽給我看了那些微信上的照片，那些和我差不多大的孩子，他們穿的破破爛爛的，沒(méi)有書(shū)包沒(méi)有課桌，卻還堅(jiān)持完成他們的功課時(shí)，我慚愧了！現(xiàn)在，每當(dāng)?shù)綋Q季的時(shí)候，我都主動(dòng)地幫助媽媽整理好衣物。因?yàn)槲抑�道，給予是美德，幫助別人也是美德！

　　美德是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去做到它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)！讓我們和美德手拉手，結(jié)伴同行！

文明美德伴我行演講稿9

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：良好的禮貌是由微小的**組成的。文明禮儀是每個(gè)人自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。

　　今年我們奉化市正在全力以赴爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明示范城市，很多志愿者打“前鋒”，上街做宣傳和**工作。剛好遇上星期天，我就跟隨媽媽來(lái)到了人頭攢動(dòng)的惠政路步行街，也為創(chuàng)建工作做點(diǎn)小貢獻(xiàn)。我們先分發(fā)宣傳單，而后媽媽拿著火鉗撿垃圾，我提著塑料袋裝垃圾。也有路人會(huì)好奇地多看我們兩眼，我有點(diǎn)不好意思，媽媽鼓勵(lì)我：“看看你胸前的吊牌，我們是光榮的**員，要給奉化市民們做無(wú)聲的榜樣!”

　　媽媽還給我講了以前當(dāng)**員時(shí)發(fā)生的一件事情：一個(gè)抱小孩的婦女坐在步行街的木椅上，一邊吃桂圓，一邊把桂圓皮隨手丟在街面上，媽媽上前勸說(shuō)，那位婦女有點(diǎn)悻悻然地不吃了，木然地坐著，媽媽就在她面前彎腰撿果皮。也許是心里內(nèi)疚，那位抱小孩的女人坐不住了，把孩子放在椅子上，也默默地彎下了腰……“有時(shí)候，行動(dòng)的力量更大于說(shuō)教”，媽媽說(shuō)，“所謂的文明，也許就是一個(gè)小小的舉動(dòng)�！�

　　美德，似乎也已經(jīng)“遺傳”了，我們這些懂事的孩子也不一定懂得什么**美德，美德或許只是一個(gè)虛詞，已經(jīng)沒(méi)有人關(guān)注它了。我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的作風(fēng)，講文明話，做文明人;應(yīng)當(dāng)擁有**美德，做好下一代。我們有能力，也有義務(wù)去使身邊的人明白文明的意義，并以身作則，使文明人人皆知。我們自身要發(fā)揚(yáng)**美德，做最好的自己，做一點(diǎn)一滴都要思考，并**發(fā)揚(yáng)、贊美、傳播這**百年不朽的美德。

　　我行文明事，我揚(yáng)美德風(fēng)，文明美德伴我行，我在文明以及美德的約束教導(dǎo)下，成為真正的.新世紀(jì)少年!

文明美德伴我行演講稿10

尊敬的xx：

　　文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。文明的社會(huì)，需要文明的我們。**民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜美的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。

　　文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用：一是追求個(gè)人道德完善，二是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

　　以前，我曾看到過(guò)這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡，一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多數(shù)都是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如"不準(zhǔn)隨地吐痰"、"禁止吸煙"、"不準(zhǔn)進(jìn)入草坪"等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答："因?yàn)樽鲞@些不文明行為的大多數(shù)都是***的游客。"為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)****地說(shuō)："不文明行為也，**。"不知大家是否記得，**電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，***后的*廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖的殘跡，40萬(wàn)*方米的*廣場(chǎng)上竟60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)�，有的不到�?方米的地面上，竟然有9塊口香糖污跡，密密麻麻的口香糖斑痕與*廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

　　文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長(zhǎng)的肩膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有什么用呢？千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人。

　　*有句古語(yǔ)："百善孝為先"。意思是說(shuō)，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)和人民。

　　俗話說(shuō)："老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼"。我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛(ài)護(hù)年幼的孩子，在全社會(huì)造成尊老愛(ài)幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任。

　　"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。**民族也自古就有尊敬師長(zhǎng)的優(yōu)良美德。在我國(guó)歷史上，最早開(kāi)創(chuàng)私人講學(xué)的孔子，據(jù)說(shuō)有弟子三千，學(xué)有所成的有"七十二賢"。

　　孟德斯鳩曾說(shuō)：在一個(gè)人民的國(guó)家中還要有一種推動(dòng)的樞紐，這就是文明美德。而我說(shuō)：在一個(gè)偉大的人格中也要有一種前進(jìn)的階梯，這必須是文明美德！

文明伴我行作文10篇（擴(kuò)展5）

——*伴我行作文10篇

*伴我行作文1

　　人生追求自我完善無(wú)非就是為了達(dá)到*的境界，可是大多數(shù)人卻說(shuō)不清所謂的*到底是什么？

　　真誠(chéng)是一縷清風(fēng)，安撫人的心緒；善良是一洼泉水，滋潤(rùn)人的心靈；*是回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，師長(zhǎng)的教育之恩，朋友的關(guān)愛(ài)之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)，自立意識(shí)。只有懂得*才會(huì)懂得珍惜，才會(huì)善待自己，善待他人。

　　涓涓細(xì)流，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。母愛(ài)，是我們生活不可缺少的美，它遠(yuǎn)勝過(guò)任何的山盟海誓，那溫柔細(xì)致的嘮叨是一生一世關(guān)于愛(ài)的承諾。它因?qū)こ�，因真摯而美麗。母親對(duì)我親切的關(guān)懷，真誠(chéng)的問(wèn)候，這一切的一切都是生活中的真善減，其實(shí)生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　在生活中隨時(shí)都有*的出現(xiàn)，它有可能是彎腰撿起垃圾，有可能是一句真摯的對(duì)不起；有可能是一個(gè)美麗微笑等等，這些都是我們生活中的美。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，都在伴隨我們成長(zhǎng)，讓我們發(fā)現(xiàn)生活的價(jià)值，我們永遠(yuǎn)都不要小瞧自己的價(jià)值，生命的價(jià)值在于你選擇怎樣的路，選擇怎樣的生活，生命的價(jià)值不在乎你是否會(huì)干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)，或是你擁有許多的財(cái)富，只在于你有沒(méi)有用心去經(jīng)營(yíng)，相信用心去做的事情一定會(huì)成功。是的，朋友們，我們都是普通人，誰(shuí)也沒(méi)有呼風(fēng)喚雨的能力。但我們不能不能否定自己的價(jià)值，也正因?yàn)槠胀�，因�(yàn)?凡，生命的價(jià)值才更加偉大。

　　真誠(chéng)能安撫人的心緒；善良能滋潤(rùn)人的心靈；知識(shí)欲望追求真，道德欲望追求善，美的欲望追求美，*即人間理想。*是需要我們?nèi)プ非�，去�?zhí)行。讓我們擁抱*，去開(kāi)拓更美的明天。

　　讓*，伴我行。

*伴我行作文2

　　“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年智則國(guó)智！”21世紀(jì)的青少年，將要成為國(guó)家的**人，積極向上，與真、善、美同行，似乎已成為了21世紀(jì)青少年所要做到的。時(shí)光已吹響了集結(jié)號(hào)，讓我們一起吶喊：少年向上，*伴我行！

　　人類(lèi)不停地追求著*，無(wú)非就是為了更好地完善自己！沒(méi)錯(cuò)，的確是這樣！我看過(guò)一本名叫《正能量閱讀》的讀物，讀后令我無(wú)法自拔。如同在一片沼澤里，越陷越深，讓我深陷于一個(gè)充滿正能量的世界里，又如同在一座富麗堂皇的宮殿里，享受著宮里的一切帶給自己的視覺(jué)盛宴，每一處地方、每一個(gè)角落，都被*渲染得五顏六色！***一篇名為《老師，謝謝您！》的文章，令我感觸很大！文章講述了一個(gè)叫林強(qiáng)的中學(xué)生，由于性格內(nèi)向，而且是個(gè)結(jié)巴，所以一直不敢回答問(wèn)題，常常自我封閉。而老師卻一直挑那些刁鉆的難題為難這個(gè)班級(jí)里的學(xué)生，果然，班里的同學(xué)都不會(huì)。然而，對(duì)林強(qiáng)來(lái)說(shuō)，這些題簡(jiǎn)直是“易如反掌”。

　　老師便屢次叫林強(qiáng)起來(lái)回答問(wèn)題，并借此不停地鼓勵(lì)他，給他勇氣。慢慢地，林強(qiáng)重新?lián)碛辛俗孕排c勇氣回答問(wèn)題，并且，他的結(jié)巴病也在此期間不治而愈了！就這樣，一直到畢業(yè)，他才知道，原來(lái)“全班只有他一個(gè)人會(huì)的難題是老師精心準(zhǔn)備的、并且在此之前已與同學(xué)們串通好了的！然而原因很簡(jiǎn)單，單純只是為了讓林強(qiáng)重拾自信與勇氣！文章中老師和同學(xué)的鼓勵(lì)與關(guān)愛(ài)，正是林強(qiáng)治愈結(jié)巴病的良藥，也是林強(qiáng)重新找回自信與勇氣的根本。這些所作所為，不正是對(duì)*最好的詮釋嗎？

　　真，就是老師及同學(xué)們對(duì)林強(qiáng)的真情;善，就是老師及同學(xué)們對(duì)林強(qiáng)的熱情相助;美，顧名思義，自然是老師和同學(xué)們那一顆熾熱有愛(ài)且美麗的內(nèi)心。因?yàn)橛兴麄儯�林�?qiáng)才會(huì)從自卑與內(nèi)向中走出來(lái)，勇敢地面對(duì)自己，面對(duì)別人，面對(duì)未來(lái)！

*伴我行作文3

　　羅丹曾說(shuō)“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”生活處處都有美：芬芳的鮮花，翠綠的小草點(diǎn)綴著大地，甘甜的雨露用自己的身軀滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物，勤勞善良的人們用汗水澆灌著美好的夢(mèng)想。世間萬(wàn)物，人間真情都是美，只要我們留心去觀察，我們的生活中，美無(wú)處不在。 “最美司機(jī)”吳斌，面對(duì)從天而降的災(zāi)難，強(qiáng)忍傷痛，用最短的時(shí)間保全了一車(chē)乘客的安全；“最美教師”張麗莉，面對(duì)飛奔而來(lái)的汽車(chē)，她毅然沖上前去推開(kāi)學(xué)生，以致自己高位截癱；“最美媽媽”吳菊萍，面對(duì)從十樓墜落的女童，毅然伸出雙手，頑強(qiáng)托起了小生命。人們?yōu)槭裁窗选白蠲馈钡姆Q(chēng)號(hào)送給了他們？因?yàn)樗麄冇米约旱男袆?dòng)詮釋著*。那么，弘揚(yáng)*是否要做一些大事？回答是否定的�！拔鹨陨菩《�不為”，在日常生活中，給陌生人一個(gè)微笑，給老人熱情的攙扶，在公共汽車(chē)上給老幼病殘讓個(gè)座等等，這些看似很小的事，只要我們?nèi)プ�，同樣也是在傳�?。

　　我們只有用心感受，用行動(dòng)去詮釋?zhuān)�生活因�(yàn)橛?的存在而變得更加豐富多彩，社會(huì)因?yàn)?而變得更加**。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年智則國(guó)智”，我們是祖國(guó)的花朵，學(xué)會(huì)*則是對(duì)祖*親最好的報(bào)答，讓我們高聲齊喊：“少年向上，*伴我行！”

*伴我行作文4

　　在我們的校園中，*無(wú)處不在，有的人認(rèn)為，只有做驚天動(dòng)地的大事才能體現(xiàn)出美的精神，做小事是體現(xiàn)不出*的。如果真是這樣想的話就大錯(cuò)特錯(cuò)了，要想讓*體現(xiàn)在我們每個(gè)人的身上，那就應(yīng)該從小事做起，從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起。

　　放學(xué)后，天空突然下起了傾盆大雨，我們班的小紅沒(méi)有帶雨傘，冒著大雨跑到了校門(mén)口，另一位同學(xué)小明見(jiàn)了，走近小紅，說(shuō)道：“哎！小紅，你沒(méi)有帶傘呀？”小紅應(yīng)道：“嗯�！毙∶鬟B忙說(shuō)：“我的傘大，我們一起回去吧，不要冒著大雨跑回去，這樣很容易感冒的�！彼�的話音才剛落下，就爽快得把傘遮住了小紅。這時(shí)，小紅突然想到了什么說(shuō)：“小明，你回家不跟我同路呀！”小明笑笑了說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我先送你，再回去吧，反正又不要繞太遠(yuǎn)�！边@時(shí)只見(jiàn)他的傘一大半已經(jīng)偏給了小紅，薄薄的衣袖已全部濕透了。

　　記得還有一次，我們老師說(shuō)，要幫助我們班的小禮同學(xué)捐款，第一天，我們班的同學(xué)小毅把自己辛辛苦苦積累幾個(gè)月的零作文花錢(qián)捐給了小禮，那可是整整一張嶄新的一百元啊！他卻不假思索的捐了出去。

　　身邊這些善舉不可計(jì)數(shù)，而另一個(gè)**上看到的消息讓我心靈震撼。星期六的早上，我吃過(guò)早餐，打開(kāi)電腦，上網(wǎng)瀏覽一些**報(bào)道，網(wǎng)上這樣一則**深深的吸引了我：某市一天發(fā)生了一件搶卻案，某單位出納到銀行取錢(qián)，在回來(lái)的路上遭到歹徒的搶卻，路上的人見(jiàn)義勇為，紛紛加入到追捕歹徒的行列之中，歹徒見(jiàn)無(wú)路可走，就將搶來(lái)的錢(qián)撒得滿天飛，妄想以此吸引追捕人群；可是追捕人群中沒(méi)有一個(gè)見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，個(gè)個(gè)緊追不舍。歹徒終于**獲了。接著大家齊心協(xié)力把歹徒撒飛的錢(qián)撿回，一清點(diǎn)，居然一分不少，錢(qián)又回到了受害者手里。

　　那些見(jiàn)義勇為的人們，讓我深深的感動(dòng)，他們與受害者素昧*生，但在這緊要關(guān)頭，沒(méi)有一個(gè)人見(jiàn)利忘義。他們義無(wú)反顧地伸出救援之手，使正義得到伸張，使弱者得到保護(hù)。

　　同學(xué)們，讓我們的身邊多現(xiàn)出*，就應(yīng)該伸出救援之手，去幫助每一個(gè)需要幫助的人吧！

*伴我行作文5

　　什么是*？真，真誠(chéng)，以誠(chéng)待人是最基本的。善，道德，遵守法規(guī)，做個(gè)文明的人。而美則是更高層次的。向上求知最根本。

　　在我們的生活中有著許多“*”的人，我認(rèn)為“*”的“真”是**真誠(chéng)、真實(shí)的人，“善”就表示善事、善舉、“美”就是心靈美的人，在生活中**叔叔、護(hù)士姐姐、環(huán)衛(wèi)工人和辛勤培育我們的老師們，還有熱心善良的鄰居，他們都是有著“*”行為的人，現(xiàn)在就讓我們一起去尋找我們身邊的“*”吧！

　　我發(fā)現(xiàn)的第一個(gè)擁有“*”品格的人是我家的鄰居，記得那天媽媽出差不在家，爸爸臨時(shí)接到通知去了南昌，放學(xué)后我獨(dú)自一人回了家，本想泡方便面隨便應(yīng)付一下晚餐，當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)正在看書(shū)時(shí)，突然一陣“呯、呯、呯”敲門(mén)聲打斷了我與知識(shí)世界的連接，“欣欣，是我，快開(kāi)門(mén)”鄰居王奶奶的聲音從門(mén)外傳來(lái)，我松了一口氣，打開(kāi)了家門(mén)。王奶奶親切地對(duì)我說(shuō)“欣欣，聽(tīng)說(shuō)你爸媽今天不在家，走，奶奶家飯已經(jīng)做好了，上我家吃去”我連忙說(shuō)“不用麻煩了，王奶奶，我吃方便面就可以了”�！澳窃趺葱校�那東西小孩子吃多了不好，你還在長(zhǎng)身體呢，別跟我客氣”。我只好邊跟王奶奶道謝邊跟她回家，王奶奶笑**地說(shuō)“謝什么呢，遠(yuǎn)親不如近鄰知道不，鄰居本來(lái)就要互相幫助的嘛”。我多么開(kāi)心我有這么一位擁有“*”品格的鄰居��！

　　第二個(gè)被我發(fā)現(xiàn)擁有“*”品質(zhì)的人是環(huán)衛(wèi)工人，每天**三四點(diǎn)，當(dāng)我們還在溫暖的被窩里做著香甜的美夢(mèng)時(shí)，他們就在工作了，不論春夏、還是秋冬，不管是下著傾盆大雨還是在大雪紛飛的日子，他們都在辛勞地工作著，不怕垃圾的臟還是臭，打掃著城市的每一個(gè)角落。每一天，當(dāng)人們打開(kāi)家門(mén)時(shí)，看到的都是一片干凈、整潔的路面，他們默默地工作著，頂著別人異樣的目光及嘲笑，像蠟燭一樣點(diǎn)亮自己照亮別人。我覺(jué)得環(huán)衛(wèi)工人是一群擁有“*”的人。

　　“*”無(wú)處不在，缺乏的只是發(fā)現(xiàn)它的眼睛，愿人人都擁有“*”，愿我們的世界變得更加**與美好！

*伴我行作文6

　　今天，我讀了一本《少年向上，*伴我行》，讀了這本書(shū)，我才知道了真、善、美的意義。*如一場(chǎng)細(xì)雨，滋潤(rùn)著人間；如一根教鞭，規(guī)范著我們的言行；如一座火爐，溫暖著人心。

　　真就是真誠(chéng)待人，善就是善良，美就是心靈美。生活中有些人會(huì)感嘆道：“為什么好人就這么少？”其實(shí)他們只是不太會(huì)發(fā)現(xiàn)而已。然而，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都流露出*。

　　吳斌叔叔，浙江溫州*陽(yáng)簫江人，杭州長(zhǎng)運(yùn)司機(jī)。20xx年5月29日中午，吳斌在駕駛大客車(chē)行駛于滬宜高速時(shí)被迎面飛來(lái)的制動(dòng)轂殘片砸碎前窗玻璃后刺入腹部致肝臟破裂，但他仍強(qiáng)忍疼痛將車(chē)停穩(wěn)，并提醒車(chē)內(nèi)24名乘客安全疏散及報(bào)警。后被送往*人民*無(wú)錫101醫(yī)院搶救。20xx年6月1日**3點(diǎn)45分，吳斌因傷勢(shì)過(guò)重?fù)尵葻o(wú)效**，年僅48歲。

　　記得有一次，我去公園散步。突然，我看到一群人圍在一起，我很好奇，于是，擠進(jìn)了人群。我看見(jiàn)一位老奶奶摔倒在地，很是可憐，但無(wú)人去饞扶老奶奶。我心想：老奶奶那么可憐，但沒(méi)有人扶，我知道最近有一些“碰瓷”的事件時(shí)有發(fā)生，但老奶奶那么可憐。周?chē)�的人紛紛議論“別去扶，小心是‘碰瓷’的。”“扶一下吧，老人家，那么可憐，萬(wàn)一是‘碰瓷’的咋辦？”……就在這時(shí)，一位年輕的阿姨走上前，準(zhǔn)備扶老奶奶，有人勸這位阿姨：“別扶了吧，小心是‘碰瓷’，現(xiàn)在有很多這類(lèi)的事�！边@位阿姨卻搖搖頭，說(shuō)：“不會(huì)的，老人家那么可憐，不管是不是‘碰瓷’，我都會(huì)扶。”接著，這位阿姨小心翼翼地扶起了老奶奶，還邊扶變親切地問(wèn)老奶奶。我心想：世界上就少這樣的好人，如果人人都像這位阿姨一樣，那世界就會(huì)更加美好。

　　真誠(chéng)、善良、心靈美麗是一貫的優(yōu)秀品質(zhì)，樂(lè)觀、積極、奮發(fā)向上也同樣是青少年們?cè)诼�漫人生旅途中不可缺少的一部分。每�?dāng)我想起*,都會(huì)感覺(jué)到生活的美麗,都會(huì)感覺(jué)到真情的美好。

　　有首歌唱得好：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。我們應(yīng)該像這首歌一樣，把*帶到世界的每個(gè)角落，讓世界變成美好的人間!

*伴我行作文7

　　有人說(shuō)，“真”是誠(chéng)實(shí)，而我說(shuō)“真”是品德。有人說(shuō)“善”是善良，而我說(shuō)“善”是一種行為。有人說(shuō)，“美”是華麗的外表，而我說(shuō)“美”是純潔的心靈。生活中哪里沒(méi)有*？說(shuō)起*，我又想起了上次的那回事兒。

　　有一天，陽(yáng)光明媚，天空湛藍(lán)如洗，云朵悠然自得地飄著，所有的一切，好像都是為了我要去玩而準(zhǔn)備好的。我和弟弟與媽媽坐**公交車(chē)，在這之前，我就祈禱著：車(chē)上的人不要太多，車(chē)上的人不要太多，可是沒(méi)能如愿，車(chē)上的位子全被占了。我們**車(chē)，好不容易擠到了中間，然后又像“漢堡肉”一樣被周?chē)�的“漢堡皮”夾在中間。車(chē)上好悶?zāi)模�空氣又不新鮮，我的臉跟個(gè)熟透了的蘋(píng)果一樣，紅彤彤的。媽媽抱著弟弟，弟弟舒服了，可是媽媽卻在受苦。只要車(chē)一停，人群上下都往后推，車(chē)一走，人群又往前走。在我們飽受煎熬之時(shí)，一位阿姨對(duì)媽媽說(shuō)話了：“你一定很辛苦吧！來(lái)你做我這個(gè)位子。說(shuō)著慢慢***，抹了抹座位上的灰塵。媽媽不好意思：“那怎么能行，您腿上還有孩子呀！別忘了他。我還不累，我不坐，您坐吧。阿姨又繼續(xù)勸：“不要客氣，坐，我坐久了，屁股疼。說(shuō)完，神情變得凝重了。然后媽媽不說(shuō)話了，把弟弟放到了座位上，把我推到了座位上，讓我跟他一起坐。我知道：媽媽很累，應(yīng)該給他坐。于是我又叫媽媽坐，可是，媽媽沒(méi)有回答，我也就沉默了。

　　到站了，我們依次跟阿姨道謝，然后匆匆下車(chē)了。

　　自從那件事之后，我懂得了：生活中處處都是*。我們應(yīng)該也同樣行動(dòng)起來(lái)，做個(gè)好少年。因?yàn)椤百?zèng)人玫瑰，手有余香。”

*伴我行作文8

　　轉(zhuǎn)眼間，我從小時(shí)侯那個(gè)不懂事的三歲毛孩，變成了現(xiàn)在這個(gè)十一歲的小少年。風(fēng)兒捎走了我年幼的無(wú)知與稚嫩，在這眨眼間的十一年中我知道了什么是真、善、美。

　　真，就是真心。真心為人做事，不弄虛作假；就是真誠(chéng)。不欺騙人，不撒謊。海涅說(shuō)過(guò)：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花�！�

　　善，就是善良�！叭酥�初，性本善�！笔前�，善良的人是多么令人喜歡啊。老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。

　　美，是真善的結(jié)合，只有做到了真和善，才能是美的。大自然中有許多美的景物，缺少的是我們那雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活中也有許多美的事物。如孝順老人，保護(hù)幼小，愛(ài)護(hù)公物……只要你是一個(gè)會(huì)發(fā)現(xiàn)美的事物的人。大千世界里無(wú)處不是美啊？看那花兒多優(yōu)美，皆因你我*。

　　夢(mèng)里陽(yáng)光普照，你我他攜手歡唱。*伴我行，向上吧，少年，讓*伴隨你我成長(zhǎng)！

*伴我行作文9

　　在我們的校園中，*無(wú)處不在，有的人認(rèn)為，只有做驚天動(dòng)地的大事才能體現(xiàn)出美的精神，做小事是體現(xiàn)不出*的。如果真是這樣想的話就大錯(cuò)特錯(cuò)了，要想讓*體現(xiàn)在我們每個(gè)人的身上，那就應(yīng)該從小事做起，從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起。

　　放學(xué)后，天空突然下起了傾盆大雨，我們班的小紅沒(méi)有帶雨傘，冒著大雨跑到了校門(mén)口，另一位同學(xué)小明見(jiàn)了，走近小紅，說(shuō)道：“哎！小紅，你沒(méi)有帶傘呀？”小紅應(yīng)道：“嗯�！毙∶鬟B忙說(shuō)：“我的傘大，我們一起回去吧，不要冒著大雨跑回去，這樣很容易感冒的�！彼�的話音才剛落下，就爽快得把傘遮住了小紅。這時(shí)，小紅突然想到了什么說(shuō)：“小明，你回家不跟我同路呀！”小明笑笑了說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我先送你，再回去吧，反正又不要繞太遠(yuǎn)。”這時(shí)只見(jiàn)他的傘一大半已經(jīng)偏給了小紅，薄薄的衣袖已全部濕透了。

　　記得還有一次，我們老師說(shuō)，要幫助我們班的小禮同學(xué)捐款，第一天，我們班的同學(xué)小毅把自己辛辛苦苦積累幾個(gè)月的零花錢(qián)捐給了小禮，那可是整整一張嶄新的一百元啊！他卻不假思索的捐了出去。

　　身邊這些善舉不可計(jì)數(shù)，而另一個(gè)**上看到的消息讓我心靈震撼。星期六的早上，我吃過(guò)早餐，打開(kāi)電腦，上網(wǎng)瀏覽一些**報(bào)道，網(wǎng)上這樣一則**深深的吸引了我：某市一天發(fā)生了一件搶卻案，某單位出納到銀行取錢(qián)，在回來(lái)的路上遭到歹徒的搶卻，路上的人見(jiàn)義勇為，紛紛加入到追捕歹徒的行列之中，歹徒見(jiàn)無(wú)路可走，就將搶來(lái)的錢(qián)撒得滿天飛，妄想以此吸引追捕人群；可是追捕人群中沒(méi)有一個(gè)見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，個(gè)個(gè)緊追不舍。歹徒終于**獲了。接著大家齊心協(xié)力把歹徒撒飛的錢(qián)撿回，一清點(diǎn)，居然一分不少，錢(qián)又回到了受害者手里。

　　那些見(jiàn)義勇為的人們，讓我深深的感動(dòng)，他們與受害者素昧*生，但在這緊要關(guān)頭，沒(méi)有一個(gè)人見(jiàn)利忘義。他們義無(wú)反顧地伸出救援之手，使正義得到伸張，使弱者得到保護(hù)。

　　同學(xué)們，讓我們的身邊多現(xiàn)出*，就應(yīng)該伸出救援之手，去幫助每一個(gè)需要幫助的人吧！

*伴我行作文10

　　人生追求自我完美無(wú)非就是達(dá)到真、善、美的境界，可現(xiàn)在大多數(shù)人卻說(shuō)不*、善、美到底是什么。我想，每個(gè)人對(duì)這三個(gè)字都有不同的理解，但是，真正能理解這三個(gè)字的人又有多少呢？

　　“真”指的是真誠(chéng)。不僅對(duì)人要真誠(chéng)，對(duì)物也要真誠(chéng)。有的人，外表看上去很真誠(chéng)，可內(nèi)心卻很虛偽。真正的真誠(chéng)里不摻雜任何虛假。六年級(jí)有一篇課文叫《老人與海鷗》，課文主要講老人在自己十分貧困的情況下，每年冬季步行二十余里到翠湖邊喂海鷗，和海鷗相依相隨，十幾年來(lái)從未間斷……后來(lái)老人死了，海鷗看到老人的遺像，就像老人的兒女一樣為老人守靈。正因?yàn)橛欣先藢?duì)海鷗的愛(ài)，才有海鷗對(duì)老人的令人震撼的感情。動(dòng)物也能體會(huì)到真誠(chéng)的愛(ài)，更何況是人呢？只要你是真心對(duì)別人的，別人也會(huì)真心對(duì)你。真誠(chéng)是我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有的美好品質(zhì)。

　　“善”指的是善良�！陡F人》的作者列夫·托爾斯泰寫(xiě)出了主人公桑娜一家在極其貧困的情況下收養(yǎng)了鄰居西蒙的兩個(gè)孩子。桑娜也不知道自己為什么要這樣做。但我知道：是善良的本性使她這樣做。有些人****，性格扭曲，動(dòng)不動(dòng)就以武力解決問(wèn)題，最終自毀前途或家破人亡。我們?yōu)槭裁床环e極向善，養(yǎng)成一顆善良，包容的心呢？

　　“美”指的是心靈美，而不是外表光鮮。有這樣一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，他每天靠別人施舍的錢(qián)生活。一天，他像往常一樣，在街邊乞討。當(dāng)他看到救助四川災(zāi)區(qū)的捐款時(shí)，毫不猶豫地把碗里的錢(qián)投了進(jìn)去，還靦腆地對(duì)義工說(shuō)：“只有這么多了，不好意思�！鳖D時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)衣衫襤褸的乞丐是多么的高大、美麗，簡(jiǎn)直和那些明星沒(méi)什么兩樣！現(xiàn)代社會(huì)許多人都追求外在美，忽略了內(nèi)在美，其實(shí)內(nèi)在美才是最重要的！

　　這就是我參加了“朝陽(yáng)讀書(shū)活動(dòng)”后，對(duì)“真、善、美”這三個(gè)字的理解。讓我們每一個(gè)人求真、向善、尚美吧！

文明伴我行作文10篇（擴(kuò)展6）

——文明伴我行征文5篇

文明伴我行征文1

　　古人云：沒(méi)有規(guī)矩就不能成方圓�？梢�(jiàn)文明禮儀在我國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河中占到了一個(gè)怎樣的位置，小小的文明禮儀可以**個(gè)人的素質(zhì)，也可以**整個(gè)國(guó)家風(fēng)貌。關(guān)鍵的是一個(gè)榮譽(yù)問(wèn)題，如果個(gè)人的文明禮儀沒(méi)有做到，說(shuō)明的是個(gè)人素質(zhì)有問(wèn)題。而整個(gè)國(guó)家的文明又體現(xiàn)在個(gè)人的文明上，如果每個(gè)人都做好了自身的文明，那么國(guó)家的榮譽(yù)和地位也就隨之而**，所以兩者是相互依賴(lài)的。

　　有的同學(xué)，誰(shuí)要是不小心或是玩笑式的把他怎么了，他沒(méi)有那種“君子”的寬宏大量，而是隨即來(lái)個(gè)“**”總是讓你吃不消；還有的同學(xué)吃了零食隨手一扔，搞地紙袋滿天飛舞；有的則是莫名其妙的將廁所的水龍頭給掰壞。像這樣的人，體現(xiàn)的是個(gè)人素質(zhì)壞，作風(fēng)壞，品德不好，心靈不美。所謂“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)*浪靜，這些格言，總是和少數(shù)同學(xué)逆向而行。

　　文明禮儀可以體現(xiàn)在許多地方，可以體現(xiàn)在小事上，可以體現(xiàn)在大事上，可以體現(xiàn)在個(gè)人身上，也可以體現(xiàn)在集體上。

　　文明禮儀是善良的**，是正義的**，是好的**，一個(gè)偉大的人最不可缺少的就是文明禮儀。

　　然而在我們現(xiàn)實(shí)生活中，存在許多的差異與不足。據(jù)有關(guān)報(bào)道，***期間，*舉行的升旗儀式，有許多人參觀，而在升旗儀式結(jié)束后，廣場(chǎng)上鋪滿了五顏六色的垃圾。而相反在**舉行的奧運(yùn)會(huì)上，全場(chǎng)大約上萬(wàn)人，可是當(dāng)奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后，沒(méi)有留下一張紙張，可見(jiàn)全民素質(zhì)有待于加強(qiáng)。

　　同樣，在新加坡這個(gè)素有“花園城市”之稱(chēng)的通用英語(yǔ)的城市，然而在一些關(guān)于環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)上，大多都是用漢語(yǔ)寫(xiě)著，這是因?yàn)榇蠖鄟y扔垃圾的都是*人。

　　小小的一個(gè)文明禮儀可以侮辱一個(gè)國(guó)家的名譽(yù)，可以破壞個(gè)人的名譽(yù)，可見(jiàn)它非同小可。朋友們，讓我們舉起手來(lái)，讓五千年的**之興永遠(yuǎn)閃耀，讓2008年的奧運(yùn)旗幟高高飄揚(yáng)。

　　迎奧運(yùn)，樹(shù)新風(fēng)。

文明伴我行征文2

　　孔子說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立。”愛(ài)默生說(shuō)：“生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時(shí)間講究禮儀�！彼商K內(nèi)吉說(shuō)：“禮貌是人類(lèi)共處的金鑰匙�！笨梢�(jiàn)文明禮貌是多么重要啊。文明使生活變得更美好。那么我們應(yīng)該怎樣做到文明呢？其實(shí)，文明美德是從日生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的。

　　春節(jié)假期已過(guò)，我們又開(kāi)始了新一年的生活。不過(guò)回想春節(jié)期間通過(guò)電視介紹，以及日常生活里所見(jiàn)到的種種不文明現(xiàn)象，確實(shí)讓人感覺(jué)如鯁在喉、不吐不快！

　　最近隨著環(huán)保意識(shí)加強(qiáng)，雖然很多地方都在倡議為了保護(hù)環(huán)境不要燃放鞭炮，但春節(jié)期間燃放鞭炮是我民族的傳統(tǒng)模式，所以過(guò)節(jié)燃放鞭炮依然是鐵打的節(jié)目。

　　燃放鞭炮不光是對(duì)環(huán)境污染，對(duì)燃放者的安全也存在著很大的隱患。**上報(bào)道的在井蓋里放炮導(dǎo)致井蓋飛出很多米的場(chǎng)景好像不陌生吧？他難道真的不知道：下水道里沼氣堆積嚴(yán)重，極易燃爆嗎？再說(shuō)了，在井里放鞭炮不是一種文明的行為吧！

　　幾個(gè)小朋友調(diào)皮，將點(diǎn)燃的鞭炮扔向一輛奧迪汽車(chē)，導(dǎo)致汽車(chē)被燒毀，這也是一種不文明的行為吧！

　　燃放煙花爆竹最直接的惡果就是空氣質(zhì)量嚴(yán)重污染還有就是噪音污染。除夕夜開(kāi)始后，直到第二天大年初一中午，大街上的鞭炮聲此起彼伏。最厲害的時(shí)候，電話、電視聲音被全覆蓋！睡覺(jué)中也會(huì)被一次次驚醒！試問(wèn)，這是一種文明的行為嗎？

　　春節(jié)期間高速站收費(fèi)暫停，于是高速公路一段段出現(xiàn)長(zhǎng)龍、堵車(chē)；相伴生出很多不文明行為：加塞插隊(duì)、在路邊方便、隨手丟棄垃圾；尤其是某些車(chē)還占用應(yīng)急車(chē)道！我曾經(jīng)看到一個(gè)視頻：在某高速公路交警執(zhí)法車(chē)記錄儀上，短短半個(gè)小時(shí)就發(fā)現(xiàn)了六起**占用應(yīng)急車(chē)道的行為。交警說(shuō)：這種行為應(yīng)受到嚴(yán)肅批評(píng)教育和扣分處理；因?yàn)檎加脩?yīng)急車(chē)道，可能占用需要緊急處理的事故、故障；尤其是緊急救援的跑道，從而造成嚴(yán)重的后果！接著就有一個(gè)事例：120急救車(chē)因?yàn)閼?yīng)急車(chē)道被**占用無(wú)法前進(jìn)而造成悲劇，這讓人憤怒！這一樁樁一件件不都是不文明的行為嗎？

　　文明，是每個(gè)人最基本的品質(zhì)，是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做到的最基本的事情。如果每個(gè)人都能做到文明，并**身邊的人也做到文明，那我們的社會(huì)才是真正的文明！文明伴我行！

文明伴我行征文3

　　今天，你微笑了嗎？

　　世界上最貴重的禮物是什么？是微笑；世界上最美麗的東西是什么？是微笑；世界上最動(dòng)人的的表情是什么？是微笑。------題記

　　小時(shí)候，媽媽給我講了個(gè)微笑的鴨子的故事：農(nóng)夫養(yǎng)了很多鴨子，***一只鴨子面對(duì)麻煩還始終笑瞇瞇的。當(dāng)農(nóng)夫把鴨子們拿到集市上去賣(mài)的時(shí)候，他讓兒子決定只能留下一只鴨子，農(nóng)夫的兒子緊緊地把那只會(huì)微笑的鴨子摟在了懷里，那只鴨子用微笑給自己帶來(lái)了好運(yùn)。于是，在我小小的心中就留住了微笑的神奇。

　　現(xiàn)在，看了文明美德伴我成長(zhǎng)的書(shū)后。我發(fā)現(xiàn)微笑也是一種文明美德，一種既能給自己帶來(lái)燦爛，又能給他人帶**暖的文明美德。

　　讀小學(xué)低段的我，還是一個(gè)膽小的小女孩，上課不敢舉手發(fā)言。記得我跟周老師學(xué)奧數(shù)時(shí)，有一次回答問(wèn)題，心里緊張極了，生怕答錯(cuò)了，支支吾吾地不知怎么說(shuō)，可是*時(shí)蠻嚴(yán)厲的周老師卻微笑地看著我。她的微笑像冬日里一道燦爛的陽(yáng)光，灑進(jìn)我的心房，暖暖的……周老師的微笑，給了我鼓勵(lì)和信心，讓我對(duì)奧數(shù)產(chǎn)生了興趣。

　　微笑不僅是溫暖心靈的陽(yáng)光，還是朋友之間最好的語(yǔ)言。俗話說(shuō)，牙齒和舌頭都會(huì)打架，兩個(gè)好朋友難免也會(huì)磕磕碰碰。有一次，我和好朋友吵架了，誰(shuí)都不理對(duì)方。一天，我正在鎮(zhèn)*玩，看見(jiàn)那個(gè)好朋友也在，我想跟她一起玩，卻又不好意思開(kāi)口。見(jiàn)她走過(guò)來(lái)時(shí)，我不知不覺(jué)地沖她微笑了一下，她竟也沖我微笑了一下，我們倆又和好如初。一個(gè)自然流露的微笑，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，它能拉近人與人之間的距離，令彼此之間倍感溫暖。

　　今天，你微笑了嗎？讓我們每天提醒自己：早上起床時(shí)給自己一個(gè)微笑，洗漱時(shí)對(duì)著鏡子來(lái)一個(gè)微笑，給爸媽一個(gè)微笑，給遇到的每一個(gè)人一個(gè)微笑……

文明伴我行征文4

　　有這樣一個(gè)故事，給了我一個(gè)震撼，很深很深……

　　一個(gè)盲人，在漆黑的夜里做著一件蠢事。他一手拄著根拐杖，一手還提著一盞燈籠，人們對(duì)此百思不得其解。于是一人問(wèn)道：“瞎子，你傻嗎？……”他還想說(shuō)下去，盲人卻開(kāi)口了：“夜色漆黑，誰(shuí)沒(méi)有被其他行人碰撞過(guò)？但我，卻從不曾被人撞過(guò)。”他停了一會(huì)兒，開(kāi)始****地說(shuō)：“我提著燈籠，既為別人照亮，也更讓別人看清自己。這樣，人們就不會(huì)撞到我了�！�

　　盲人走了，帶著一片光明。一個(gè)失明的人，心里頭居然亮著燈。這是一盞人世間最美麗的燈��！

　　我感到很疑惑，很茫然，也很慚愧。多少年了，我?guī)缀趵渎淞四且槐K心中的明燈，然而它只要加點(diǎn)燈油，還會(huì)復(fù)燃的。

　　我相信，如今的大地，還不是完全沒(méi)***的荒原，只是暫時(shí)缺少了水。正如一盞燈里少了油。我們只要愿意用水來(lái)澆灌，還是可以使大地恢復(fù)生機(jī)的。

　　依稀記得，利人之舉，常常也是利己之事，付出的同時(shí)，也會(huì)收獲很多。世事滄桑，人海茫茫，在崇尚道德文明，講究禮儀的社會(huì)，讓我們?yōu)樾念^的那盞燈加一滴油，拔亮希望的光。

　　盲人的燈，最美麗的心燈……

文明伴我行征文5

　　報(bào)載一則消息，說(shuō)的是有些國(guó)家用中文簡(jiǎn)體字標(biāo)警示牌，如“請(qǐng)便后沖水”，“這是公共場(chǎng)所，請(qǐng)安靜”，“請(qǐng)不要隨地吐痰”……這是針對(duì)我國(guó)公民出境游不文明而作出的警示，讀后讓人感到慚愧。

　　文明禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的行為。古人曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。這就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。文明禮儀，不僅是個(gè)人的素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，是個(gè)人道德、社會(huì)公德的體現(xiàn)，更是一個(gè)城市的臉面，一個(gè)國(guó)家的臉面。我們是上海世博會(huì)的東道主，我們教師肩負(fù)教書(shū)育人的重任，學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，因此更要帶頭學(xué)習(xí)并踐行文明禮儀，維護(hù)**民族“禮儀之邦”的良好形象。

　　我們要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。無(wú)論校內(nèi)校外，都要自覺(jué)維護(hù)環(huán)境整潔，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。不要在人前“打掃個(gè)人衛(wèi)生”，比如挖鼻孔、挖耳屎、搓污垢等。與人談話要保持一定距離，聲音不要太大，不要對(duì)人唾沫四濺。

　　我們要有良好的社會(huì)公德。在公共汽車(chē)上要主動(dòng)給老人、孕婦、懷抱小孩的女士讓座；要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻，不破壞花草樹(shù)木；在人數(shù)較多的場(chǎng)合，要自覺(jué)排隊(duì)禮讓?zhuān)�不亂擠、不亂推。

　　我們要以禮貌待人。同志、同學(xué)之間可直呼其名，但不能用“哎”、“喂”等不禮貌語(yǔ)言稱(chēng)呼同事、同學(xué)。有求于他人時(shí)，必須用“請(qǐng)”、“麻煩你”、“謝謝”等禮貌語(yǔ)言。借用他人東西時(shí)，應(yīng)征得對(duì)方同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)別人暫時(shí)的失敗，不能嘲笑，要予以鼓勵(lì)幫助……

　　讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，從改變自己身上的某個(gè)不文明行為做起，爭(zhēng)取在世博會(huì)召開(kāi)的時(shí)候，每一個(gè)人都以文明禮儀的新形象出現(xiàn)在世人面前

文明伴我行作文10篇（擴(kuò)展7）

——文明伴我行發(fā)言演講稿

文明伴我行發(fā)言演講稿1

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好!

　　千百年來(lái)的文明美德之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)向來(lái)就有"文明古國(guó)"之稱(chēng)。一個(gè)素質(zhì)高，有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明美德處處可見(jiàn)，這些就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們忽略。

　　如果你失去了機(jī)會(huì)，你，不算失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)***;如果你失去了財(cái)富，你，不算失敗，因?yàn)樯�活的意義不在于揮霍享受;如果你失去了文明，你是徹徹底底地失敗，因?yàn)槟阋褯](méi)有了做人應(yīng)有的道德。

　　勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。在我心中，文明是一舉手一投足，一個(gè)小細(xì)節(jié)。在馬路上，禮讓行人。在公交車(chē)上，讓座老弱——夏天，是一個(gè)燃燒的'季節(jié)，就好像一個(gè)蒸籠一樣。狗吐著舌頭，蟬煩躁地鳴叫，柏油馬路被曬得軟軟的。在這樣的季節(jié)里，等待是一件漫長(zhǎng)而又難熬的事情。公交車(chē)終于到了!人們像潮水一般涌**車(chē)。一位老太太孤零零的被擠在了最后，她無(wú)力地抓緊了吊桿，像一片伶仃的落葉一樣，隨著風(fēng)的吹向飄搖不定�？芍�?chē)�是一片混雜，似乎忽視了她的存在。這時(shí)，我堅(jiān)定地站起了身，邊挽著老太太的胳臂，邊謙和的對(duì)她說(shuō)：“奶奶，來(lái)，這給您坐，您小心慢著點(diǎn)�！崩咸�太笑了，臉上的皺紋如菊花一般綻放……

　　對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，文明是人的思想道德水*、文化修養(yǎng)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，文明是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。心生而言立，言立而文明。

　　播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一份文明;播下一份文明，收獲一個(gè)品格。讓我們從自我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，讓文明伴我行!

　　謝謝大家，我的演講完了。