【**】讀后感的作文合集9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的讀后感的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讀后感的作文 篇1

　　這個(gè)故事講的是一只花斑貓養(yǎng)著一條小魚(yú)，他給予小魚(yú)無(wú)薇不至的照顧和關(guān)愛(ài)，并在小魚(yú)長(zhǎng)大后將他放歸大海，然而卻從此日夜期盼著他能回來(lái)，他深?lèi)?ài)著小魚(yú)，小魚(yú)也因?yàn)閻?ài)他而現(xiàn)選擇回來(lái)。

　　這是怎樣的一種感情？我覺(jué)得它涵蓋了時(shí)間所有美好的感情！它詮釋了親情愛(ài)情和友情的真諦！

　　我愿意相信這是一份親情，雖然不同血緣卻心靈相通，這只貓就像我們的父母或者是為人父母的我們，做父母的把孩子撫養(yǎng)**不是為了把他鎖在身邊，而是為了讓他離開(kāi)后能夠找到屬于自己的幸福，盡管會(huì)在兒女離開(kāi)后日思夜想，朝夕牽掛，但作為父母最最期盼的卻是來(lái)自?xún)号�那�?)生活幸福的消息！

　　我愿意相信這是一份友情，小貓選擇跟小魚(yú)做朋友，所以每天陪著他一起玩耍，給予他朋友式的親吻和關(guān)愛(ài)，帶它到海邊，給他以**。真正的朋友了解你內(nèi)心的需求，哪怕只是一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作，他便能了然于心。

　　我愿意相信這是一份！貓雖然深?lèi)?ài)著小魚(yú)，卻不愿意讓他忍受束縛之苦，因?yàn)閻?ài)所以放手，他對(duì)小魚(yú)的愛(ài)讓我想起劉若英的一句歌詞“因?yàn)閻?ài)你，所以愿意，舍得讓你往更多幸福的地方飛去”。而貓咪對(duì)小魚(yú)的`這份愛(ài)猶如一條隱形的絲線(xiàn)牽引著小魚(yú)最終回到他身邊！

　　這本書(shū)是兒童繪本，但我覺(jué)得更加適合**看，因?yàn)槲覀儠?huì)有更多的體悟與理解，最喜歡的是最后那句“我知道你也愛(ài)我，我讓你**，你卻回來(lái)了”。這是點(diǎn)眼之筆，也是愛(ài)的真諦：心中無(wú)愛(ài)，咫尺天涯，心中有愛(ài)，天涯咫尺！

讀后感的作文 篇2

　　今年這個(gè)暑假，我讀了《城市的眼睛》這本書(shū)，書(shū)中有四個(gè)孩子：沙鵬，朱迪，晶晶和毛威。其中我最喜歡朱迪和毛威。

　　毛威雖然缺點(diǎn)很多，但是也是有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)的噢！他不顧危險(xiǎn)和那幾個(gè)**學(xué)生打起來(lái)，為了保護(hù)迪他們，并且是第一個(gè)倒下，鼻子出了血，肚子也挨了一拳，是個(gè)小英雄。朱迪暑假到了星河村，不是去撿蛇皮，就是去找蟬衣，賣(mài)了這些東西才得到了這200元，他是一個(gè)懂事的孩子。朱迪有一個(gè)好爸爸，但是太可惜了，一次**就帶走了朱迪的“萬(wàn)能爸爸＂我都為朱迪感到悲傷，可是住地的成績(jī)依然那么好，本書(shū)寫(xiě)得特別精彩和感人，尤其是最后一章，晶晶送給他爸爸的一本作文本上面的作文的最后一段，晶晶不斷在電話(huà)那頭喊爸爸，最后他們各自踏**新的旅程。這部小說(shuō)情節(jié)生動(dòng)，人物性格鮮明，作者塑造了一群堅(jiān)強(qiáng)又可愛(ài)的孩子，而現(xiàn)在的學(xué)生比起他們不知被拋下了多遠(yuǎn)。當(dāng)我剛開(kāi)始讀的.時(shí)候一點(diǎn)也不覺(jué)得這些孩子可愛(ài)，可當(dāng)我讀完這本書(shū)的時(shí)候，也不禁喜歡這些孩子了。

　　我非常喜歡這本書(shū)，我真是百看不厭。

讀后感的作文 篇3

　　不知不覺(jué)中，在茫茫地網(wǎng)購(gòu)中，我看到了這本《給孩子100本最棒的書(shū)》，這不是寫(xiě)給孩子的書(shū)，是寫(xiě)給大人的書(shū)，寫(xiě)給父母、老師、圖書(shū)管理員等關(guān)心孩子閱讀品質(zhì)的大人的書(shū)。為此我把它放入于我的購(gòu)物車(chē)中，買(mǎi)了它，閱讀了它，感覺(jué)它非常好，因?yàn)樗�能告訴我，怎樣來(lái)選擇閱讀書(shū)？作為家長(zhǎng)的我們，有時(shí)真不如何下手，來(lái)給自己的孩子選擇閱讀書(shū)，什么都是有的，沒(méi)有目的性。

　　從書(shū)中的信息告訴我，作者安妮塔？西爾維是專(zhuān)家，是一位童書(shū)專(zhuān)家。她讀過(guò)12.5萬(wàn)種童書(shū)，從中選出來(lái)100本最好的書(shū)，推薦給我們大人，希望大人也能好好讀讀，然后推薦給我們的`孩子。這樣真的很好，她給了我們目標(biāo)。

　　在閱讀的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)一本本偉大的童書(shū)名字跳進(jìn)了我的眼睛，如《100萬(wàn)只貓》、《三只小豬的真實(shí)故事》、《青蛙和**》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《夏洛的網(wǎng)》、《白雪公主和七個(gè)小矮人》、《好餓的毛毛蟲(chóng)》……這些都是非常經(jīng)典的圖書(shū)，看著看著，我又重新閱讀了一遍，()從而讓我更加懂得了本書(shū)的真正地價(jià)值所在。

　　有了《給孩子100本最棒的書(shū)》這本書(shū)，這本好書(shū)指南，讓我真的省心省力，以后，在教育兒子上我一定會(huì)給選擇好的書(shū)讓他進(jìn)行閱讀，增加人生的閱歷。當(dāng)別人問(wèn)我時(shí)，“我的孩子小學(xué)三年級(jí)，該看什么書(shū)��？”、“請(qǐng)問(wèn)什么才是好書(shū)��？”、“這本圖畫(huà)書(shū)有什么秘密�。俊保�這時(shí)我會(huì)大聲地告訴他：“請(qǐng)看看《給孩子100本最棒的書(shū)》這本書(shū)，自己在書(shū)中尋找答案吧！”

　　接下來(lái)我還要慢慢地閱讀著，好好吸吮著其中的養(yǎng)料。

讀后感的作文 篇4

　　《愛(ài)的教育》這部小說(shuō)是一個(gè)意大利小學(xué)生以日記的形式，記錄了發(fā)生在他四年級(jí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。書(shū)里面洋溢著父母子女間的親情；老師學(xué)生間的深情；同學(xué)朋友間的友誼；還有主人公卡隆的愛(ài)國(guó)之心……書(shū)里面每個(gè)小故事，都包含著一個(gè)大道理，總是讓我看得津津有味，廢寢忘食。

　　***個(gè)小故事，給我留下了特別深刻的印象。里面的卡隆原先是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，在老師、家長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)下，他取得了好成績(jī)，成了懂事的孩子。卡隆不忘感謝自己的老師多年來(lái)對(duì)他的教育，還有父母對(duì)他的養(yǎng)育之恩，這是我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)的。

　　書(shū)里面還講了堅(jiān)強(qiáng)又懂事的波列科西；勤奮好學(xué)的.斯伐地；樂(lè)于助人的加羅瓦，總之里面的故事深深吸引著我。

　　《愛(ài)的教育》這部小說(shuō)讓我領(lǐng)悟到了愛(ài)的深厚，愛(ài)的偉大內(nèi)涵。教導(dǎo)我要團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂(lè)，提醒我時(shí)刻不能忘記可親可敬的老師與父母，他們是多么慈祥與偉大！

讀后感的作文 篇5

　　這幾天我讀了一本好書(shū)，書(shū)名是《爸媽不是我的傭人》，這本書(shū)是著名的樂(lè)多多姐姐寫(xiě)的。里面有自信天真，快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)的胡小鬧、小櫻桃、閆石、李達(dá)，還有一位幽默的老師高歌。

　　自從胡小鬧參加了農(nóng)村體驗(yàn)活動(dòng)，去了農(nóng)村，看見(jiàn)了**懂事孝順的李達(dá)，胡小鬧也就**起來(lái)了。在胡小鬧、小櫻桃、閆石的'**比賽中，每個(gè)人都很用心，裁判高歌也很留意，最后他們?nèi)齻�(gè)都贏得了比賽，得了冠軍，還和高歌去了電視塔最高層的旋轉(zhuǎn)餐廳吃飯。

　　我要向他們學(xué)習(xí)，自已的事情自已做，不要懶墮不要事事依賴(lài)父母，別把爸爸媽媽當(dāng)傭人，同時(shí)自已也要管理好自已，不沉迷電視、電腦，不睡懶覺(jué)，每天保證完成作業(yè)。

　　看了之后，我明白了爸爸媽媽雖然能夠**我們學(xué)習(xí)，但是他們不能替代我們學(xué)習(xí)。更何況學(xué)習(xí)是自已的事，是為了充實(shí)自已，而不是為了應(yīng)付爸爸媽媽。

讀后感的作文 篇6

　　狼這種動(dòng)物在很多人眼中都是**、狠毒、殘暴、冷酷的，我自己也是這樣認(rèn)為，使我對(duì)它的看法發(fā)生改變的是一本沈石溪先生的動(dòng)物小說(shuō)，名字叫做《狼王夢(mèng)》，讀完之后，感觸頗多。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)了一頭名為紫嵐的'母狼，為了完成自己丈夫黑桑的遺愿，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王，可是事與愿違，紫嵐一次次失敗，四只小公狼相繼死去，為了讓狼孫們完成她的遺愿，與金雕同歸于盡。

　　我很佩服書(shū)中的紫嵐，不僅因?yàn)樗龍?jiān)持不懈的精神，而且她在生命的最后關(guān)頭，為了保護(hù)狼孫不惜生命的那種視死如歸的決心，深深震撼了我。這種偉大的母愛(ài)將我感染了，不再讓人覺(jué)得狼是陰險(xiǎn)的、冷血的。

　　讀完這本書(shū)，我也想起了我們每個(gè)人的母親，哪個(gè)母親不想讓孩子們更有出息？紫嵐將畢生的心血都花在了自己的孩子身上，只是她太過(guò)于急切，因?yàn)椤巴�子成龍”而付出了慘痛的代價(jià)，但是這也出于母親對(duì)兒女們的愛(ài)，母親對(duì)我們的愛(ài)無(wú)處不在。

　　剛讀完這本書(shū)時(shí)，我不理解是什么力量能使紫嵐如此的堅(jiān)持，后來(lái)我才恍然大悟：是因?yàn)檫@個(gè)世界上有愛(ài)和夢(mèng)想，正因如此，才驅(qū)使著紫嵐對(duì)孩子們進(jìn)行培養(yǎng)，也因?yàn)閻?ài)和夢(mèng)想，狼王夢(mèng)才能延續(xù)下去，我們才擁有去追夢(mèng)的勇氣。

讀后感的作文 篇7

　　《培養(yǎng)最棒的女孩》從女孩的特性入手，從男孩女孩的不同之處引出女孩的教育應(yīng)該是一種“富教育”。所謂“富教育”其實(shí)就是一種精心、一種細(xì)致、一種唯美。一個(gè)最棒的.女孩，應(yīng)該是全面發(fā)展的女孩，因此，本書(shū)在“富教育”的基礎(chǔ)上為家長(zhǎng)們展示了一個(gè)全方位培養(yǎng)女孩的多維教育法。

　　從時(shí)間上說(shuō)，年紀(jì)小的女孩的教育不同于青春期的教育；而從空間上說(shuō)，女孩獨(dú)處時(shí)應(yīng)該能做到“靜如處子”，參加實(shí)踐活動(dòng)時(shí)又能夠“動(dòng)如脫兔”，在人群中，還應(yīng)該能夠“落落大方、人見(jiàn)人愛(ài)”。

　　除了這個(gè)維度，本書(shū)還為父母展示了從點(diǎn)到線(xiàn)，從線(xiàn)到面的維度教育法，具體說(shuō)來(lái)，本書(shū)從語(yǔ)言到行為，從夢(mèng)想到實(shí)踐，從氣質(zhì)到品質(zhì)，從智商到情商，全方位介紹了培養(yǎng)一個(gè)最棒女孩的各種教育方法，非常適合父母做教育女孩的參考。點(diǎn)到線(xiàn)的跨越是一種成長(zhǎng)，線(xiàn)到面的跨越是一種成熟。

　　多維教育法使一個(gè)女孩既能夠享受幸福，同時(shí)也能夠給別人以幸福。總之，于女人而言，具有深刻的內(nèi)涵最為重要，因?yàn)槟且馕吨�意猶未盡，如果淺薄浮華，則很難擁有精彩幸福的人生�！杜囵B(yǎng)最棒的女孩》從這個(gè)基本方向出發(fā)，采用眾多教育事例，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行具體的教育指導(dǎo)，突出情趣性，強(qiáng)調(diào)深厚的文化素養(yǎng)，希望你做好積極的準(zhǔn)備，為自己的小公主打開(kāi)那扇通向陽(yáng)光燦爛日子的門(mén)！

讀后感的作文 篇8

　　在我看過(guò)的很多書(shū)中，我最喜歡看的還是黑柳砌子寫(xiě)的《丟三落四的小豆豆》。因?yàn)檫@本書(shū)里面長(zhǎng)大的小豆豆她對(duì)于任何事情都抱有一顆自信心。

　　她學(xué)過(guò)芭蕾、繪畫(huà)、英文打字、服裝設(shè)計(jì)、變魔術(shù)、騎馬、跳水、打網(wǎng)球......雖然都失敗了，但她始終沒(méi)有放棄自己的信念。即使面對(duì)自己的“丑事”，還依然那么開(kāi)心，豁達(dá)，開(kāi)朗......因?yàn)樵谒齼簳r(shí)的一個(gè)校長(zhǎng)講過(guò)：“無(wú)論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項(xiàng)出類(lèi)拔萃的才能。”

　　然而這本書(shū)講的更多是小豆豆在成長(zhǎng)過(guò)程中鬧出的許多笑話(huà)。這些常人覺(jué)得應(yīng)該做好 ，卻被小豆豆“搞砸”的事。在做這種充滿(mǎn)自嘲與調(diào)侃的筆下，帶給我的不僅僅是笑聲，令我感受更多的還是她純真、善良、積極、樂(lè)觀的天性。促使他成為了熱本著名作家、著名電視主持人、***基金會(huì)親善大使。

　　***一個(gè)搞笑的故事叫做【教育動(dòng)物的方法】讓我記憶深刻。講的是黑柳砌子(這本書(shū)的作者）在給動(dòng)物拍照的時(shí)候，總要先和動(dòng)物商量好了再照。比如說(shuō)有一回從**運(yùn)來(lái)兩只狼夫婦，黑柳砌子便對(duì)它們說(shuō)了一大堆好聽(tīng)的**話(huà)，（說(shuō)了些什么我也忘記了，反正是對(duì)狼進(jìn)行安慰的話(huà)。）可是狼夫婦還在一刻不停地動(dòng)，這時(shí)黑柳砌子才想起來(lái)狼聽(tīng)不懂**話(huà)，便開(kāi)始唱起了京劇。盡管說(shuō)的**話(huà)不怎么好，可是狼夫婦還像個(gè)觀眾似的坐在離她最近的一塊石頭上陶醉的聽(tīng)著，直到一連照了十幾張照片才回頭發(fā)現(xiàn)身后已經(jīng)有了一堵人墻，其中還有一個(gè)婦女招呼她的孩子說(shuō)：“快啊，快來(lái)看啊！黑柳砌子在那里唱歌呢！”她尷尬的對(duì)狼夫婦說(shuō)了一聲“謝謝”，便趕快走了。

　　還有一個(gè)也是關(guān)于黑柳砌子和動(dòng)物們之間的事。講的'是黑柳砌子家里有一只熊貓兔（很�。�。結(jié)果被她訓(xùn)練成了一只從不隨地大小便的兔子，還真是厲害��！這時(shí)還要從那天黑柳砌子買(mǎi)回熊貓兔來(lái)說(shuō)。那天下午，黑柳砌子買(mǎi)來(lái)了兔糧給它吃。結(jié)果晚上回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)地毯上到處都是兔糧，便生氣的拿著兔糧給它吃。結(jié)果小熊貓兔聞了聞便走開(kāi)了。黑柳砌子仔細(xì)一看，原來(lái)那是兔子糞，便開(kāi)始對(duì)熊貓兔進(jìn)行“教育”�！拔腋�你說(shuō)，你的糞很像是兔糧，如果你在上面拉大便的話(huà)，我就會(huì)喂給你吃，知道了吧？”說(shuō)著便在門(mén)口鋪了一張報(bào)紙，從此熊貓兔就再也沒(méi)有將大便拉在地毯上面。

　　我讀了這本書(shū)后懂得了不管什么樣的人一定會(huì)有一項(xiàng)適合自己的才能！

讀后感的作文 篇9

　　老舍爺爺?shù)纳⑽摹娥B(yǎng)花》，寫(xiě)得情真意切，富有哲理。讀后，使我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，進(jìn)一步體會(huì)到“愛(ài)是做好一切事情的動(dòng)力”的深刻含義。

　　散文的一開(kāi)始，老舍爺爺就明確地告訴讀者：“我愛(ài)花，所以也愛(ài)養(yǎng)花�！弊x了全文，就會(huì)有這樣的感受：在養(yǎng)花的過(guò)程中，老舍爺爺?shù)摹跋病笔菒?ài)，“憂(yōu)”是愛(ài)，“笑”是愛(ài)，“淚”還是愛(ài)；是愛(ài)的'力量使他堅(jiān)持不懈，并享受到“有花有果，有香有色”的樂(lè)趣。一個(gè)貫穿全文的“愛(ài)”字，很有啟發(fā)性。我認(rèn)為：如果一個(gè)人對(duì)某事或某物充滿(mǎn)了愛(ài)的感情，那么這種愛(ài)就是追求的動(dòng)力，無(wú)論遇到多大的困難，面臨多大的阻力，都會(huì)鍥而不舍，追求到底。但是，這是成功路的第一關(guān)，要想成功也應(yīng)向老舍爺爺不論風(fēng)和雨勤勞，自信的精神學(xué)習(xí)我總結(jié)出了成功必須的條件；日出要起身，早起就精神，欲達(dá)成功路，先不做懶人，懶惰就窮困，沒(méi)有幸福存，做人有計(jì)劃光芒萬(wàn)丈升；須知生意義，不白度光陰，一年計(jì)于今，一世在于勤，現(xiàn)時(shí)好機(jī)會(huì)，快點(diǎn)下決定，從今要發(fā)奮，盡現(xiàn)你所能力，世上無(wú)難事，在于有信心，還需德行好：努力便成金，有謀又有勇，苦于見(jiàn)精神，只要能吃苦，意志先要堅(jiān)，哪怕風(fēng)雨阻，功成愉身心，小心知謹(jǐn)慎，勿需志氣沉，一雷天下音，不負(fù)有心人！

　　事實(shí)上，也的確如此。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，以前我不愛(ài)讀書(shū)只是貪玩，拿起書(shū)來(lái)就昏昏欲睡，玩起來(lái)就忘了一切，因此，學(xué)習(xí)成績(jī)始終稀松*常。尤其是作文總干干巴巴那幾句話(huà)，只能混個(gè)及格的水*。后來(lái)，在老師和父母的引導(dǎo)下，我逐漸懂得了知識(shí)的重要，對(duì)書(shū)產(chǎn)生了愛(ài)的感情，而且越愛(ài)越深，有時(shí)讀起書(shū)來(lái)會(huì)忘記了吃飯，因此，學(xué)習(xí)成績(jī)，尤其是作文水*有了很大的提高。有人問(wèn)我其中的奧秘是什么，我就會(huì)告訴他：愛(ài)，愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)思考。用勤奮和努力才可以成功。

　　老舍爺爺用自己的雙手，愛(ài)、勤勞、自信……寫(xiě)出了許許多多生動(dòng)、感人的文章。成功之路，這是從老舍爺爺?shù)淖髌贰娥B(yǎng)花》中給我們的啟示，用勤勞、愛(ài)、自信、努力蕩起的槳，使你到達(dá)成功的彼岸！

讀后感的作文菁選擴(kuò)展閱讀

讀后感的作文菁選（擴(kuò)展1）

——讀后感的作文菁選

【**】讀后感的作文合集十篇

　　在**淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要**。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的讀后感的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文 篇1

　　一直對(duì)包裝精美、價(jià)格不菲、廣告做得鋪天蓋地的所謂“暢銷(xiāo)書(shū)”不感興趣。若不是兒子堅(jiān)持說(shuō)《窗邊的小豆豆》是一本好書(shū)，我就跟它擦肩而過(guò)了。

　　《窗邊的小豆豆》是**著名作家、電視節(jié)目主持人、***兒童基金會(huì)親善大使黑柳徹子的一部**作，作品沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有跌宕的情節(jié)，沒(méi)有刻意的遮掩，作者用樸實(shí)的文風(fēng)講述了自己上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事，描述了一所讓人無(wú)限向往的學(xué)�！�—巴學(xué)園，一位讓人無(wú)限崇拜的老師——小林宗作校長(zhǎng)，還有一個(gè)曾讓普通學(xué)校的老師無(wú)比頭疼的孩子——小豆豆。

　　《窗邊的小豆豆》真實(shí)地記錄了作者小時(shí)候的一段讀書(shū)經(jīng)歷。作者黑柳徹子是繼奧黛麗.赫本后***兒童基金會(huì)第7任親善大使。而她獲此殊榮的原因，也是因?yàn)?**的**讀了英文版的《窗邊的小豆豆》后，認(rèn)為“這個(gè)人這么了解孩子的心理，再也沒(méi)有比她更合適的人選了”，因而任命她為亞洲歷史上的第一位親善大使。從書(shū)中我們可以看到她從小便是個(gè)極具“特色”的孩子——不能讓普通的老師接受的特色，她實(shí)在是太頑皮了。因此，她在一年級(jí)時(shí)便被學(xué)校勸退。小豆豆是“特別的”，但她也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗�有一個(gè)好母親，把她送到了“巴學(xué)園”，使她遇到了小林先生。就是這樣一個(gè)校長(zhǎng)，一生致力于教育方法的研究，他說(shuō)：“無(wú)論哪個(gè)孩子，在他出世的時(shí)候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)受到很多影響，有來(lái)自周?chē)�的環(huán)境的，也有來(lái)自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以我們要早早的發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’，并讓他們得以發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人�！�

　　他是這么說(shuō)的，也是這么做的。書(shū)中記錄的事例很多，給我留下深刻印象的是這幾件事：

　　小豆豆在上廁所的時(shí)候不小心把她的漂亮的錢(qián)包掉進(jìn)去了，于是，她找到一個(gè)長(zhǎng)把舀子，費(fèi)力地打撈她的錢(qián)包，地上已經(jīng)堆滿(mǎn)了穢物，錢(qián)包連個(gè)影子都看不見(jiàn)，校長(zhǎng)先生路過(guò)這里，問(wèn)明情況之后，對(duì)小豆豆說(shuō)：“弄完之后，把那些東西都放回去�！蔽蚁耄喝绻�我們看見(jiàn)這番情景，一定會(huì)阻止小孩子的，怕他們弄臟了衣服，污染了環(huán)境，或者會(huì)幫孩子找。但是小林先生只是說(shuō)“弄完以后，要把這些全都放回去”。小豆豆有優(yōu)點(diǎn)也有很多的缺點(diǎn)，但校長(zhǎng)先生每次見(jiàn)到她，都對(duì)她說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子！”是他的寬容、博愛(ài)讓小豆豆在巴學(xué)園里一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，成了一個(gè)被大家接受的孩子。

　　巴學(xué)園還有許多這樣特別的孩子，小林校長(zhǎng)細(xì)心地呵護(hù)每一個(gè)孩子，給予每個(gè)孩子足夠的信心。泰明是一個(gè)患有小兒麻痹癥的孩子，但是小林校長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)有讓孩子們感到他的缺陷而嘲笑他，也沒(méi)有讓泰明感到過(guò)難堪；高橋是個(gè)侏儒，當(dāng)他站在比自己還要高的跳馬面前而不知所措時(shí)，小林校長(zhǎng)鼓勵(lì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你能跳過(guò)去的.，絕對(duì)能跳過(guò)去的！”，以此來(lái)增加他的信心，在學(xué)校召開(kāi)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，這個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，卻總是第一名，使他成為了每一年運(yùn)動(dòng)會(huì)中的明星，原來(lái)校長(zhǎng)先生就是為了高橋這樣的孩子而設(shè)立各種各樣比賽項(xiàng)目的，

　　這些都**的鼓舞了高橋戰(zhàn)勝自己的信心。后來(lái)他以?xún)?yōu)異的成績(jī)從明治大學(xué)的電氣工學(xué)系畢業(yè)，并且有一個(gè)明朗而富有魅力的性格。

　　小豆豆、泰明、高橋這些巴學(xué)園的孩子就像一株株小苗，沐浴著溫暖的陽(yáng)光茁壯地成長(zhǎng)著。是小林宗作先生給了他們最適宜的土壤！小豆豆在車(chē)站看到一個(gè)大哥哥在賣(mài)一種能測(cè)驗(yàn)人們是否生病的樹(shù)皮，于是問(wèn)校長(zhǎng)借了兩毛錢(qián)買(mǎi)了一塊，她不但自己咬了一下樹(shù)皮，測(cè)驗(yàn)自己是否生病，還把這塊樹(shù)皮讓校長(zhǎng)咬，讓全校五十多個(gè)學(xué)生都咬了個(gè)遍，甚至讓她的小狗洛基咬，還讓路邊的野狗咬，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)大家咬這塊樹(shù)皮都不覺(jué)得苦時(shí)，也就是說(shuō)她認(rèn)為大家都是健康的，就非常開(kāi)心。雖然在現(xiàn)在的成年人看來(lái)，這種行為非�？尚�，可是孩子的這種善良美好的舉動(dòng)讓人感動(dòng)，她希望每個(gè)人都健康，希望每個(gè)人都開(kāi)心。幫患有小兒麻痹癥的泰明爬自己的樹(shù)，為泰明的死，為小狗洛基的死而傷心難過(guò)??都體現(xiàn)著小豆豆的愛(ài)心。

　　有人說(shuō)：如果一個(gè)孩子生活在表?yè)P(yáng)之中，他就學(xué)會(huì)了感激。如果一個(gè)孩子生活在接受之中，他就學(xué)會(huì)了愛(ài)。黑柳徹子就生活在這樣一個(gè)被表?yè)P(yáng)、被接受的幸福的環(huán)境中。在她的孩提時(shí)代，她非常幸福地遇到了小林宗作老師，這位“頭發(fā)稀疏，門(mén)牙已經(jīng)脫落，臉色很好，身材雖不太高，肩膀和胳膊卻很結(jié)實(shí)，整整齊齊地穿著一身已經(jīng)陳舊的黑色西裝”的老頭是巴學(xué)園的校長(zhǎng)，在今天看來(lái)，他也是個(gè)極其偉大的***，他在小豆豆到“巴學(xué)園”的第一天，就聽(tīng)小豆豆不停地講一些她的故事，一聽(tīng)就是四個(gè)小時(shí)，還不停地鼓勵(lì)她說(shuō)“還有呢？”傾聽(tīng)孩子，這是種簡(jiǎn)單而又偉大的愛(ài)，但有多少老師能做到像他那樣連續(xù)聽(tīng)孩子四個(gè)小時(shí)，又一直保持著濃厚的興趣，甚至沒(méi)打一個(gè)哈欠呢？

　　小林宗作老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是真誠(chéng)的,那種愛(ài)不是無(wú)原則的溺愛(ài),也不是望子成龍般急切的愛(ài),是發(fā)自?xún)?nèi)心的,時(shí)時(shí)處處為孩子們著想的愛(ài)。這種愛(ài)體現(xiàn)在了他讓每個(gè)孩子在午飯時(shí)帶上“山的味道”和“海的味道”這種奇特的表達(dá)方式上；這種愛(ài)流露在了他打破吃飯不能說(shuō)話(huà)的傳統(tǒng)，讓孩子們飯前講故事，以保證孩子們懷著愉悅的心情來(lái)用餐；這種愛(ài)更體現(xiàn)在了他望著熊熊的戰(zhàn)火燃燒著他的校園時(shí)，他卻對(duì)著他的兒子說(shuō)：“下次，我們要辦個(gè)怎樣的學(xué)校？”小林宗作的這份愛(ài)，比大火還要熱烈。正是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)極富愛(ài)心的老師，才能培養(yǎng)出如此富有愛(ài)心的學(xué)生，讓這把愛(ài)的火種傳遞下去，用愛(ài)的春雨去澆灌愛(ài)的種子，用愛(ài)的火花去照亮愛(ài)的心靈。

　　每次讀這本書(shū)，總會(huì)有一番新的思考，產(chǎn)生一些新的體會(huì)。也許我不能成為小林校長(zhǎng)那樣一位出色的***，但我想，讀了此書(shū)后，對(duì)于身邊的“小豆豆”我一定會(huì)更加用心好好地給予引導(dǎo)。我不期待孩子們個(gè)個(gè)優(yōu)秀，但求他們健康發(fā)展。

讀后感的作文 篇2

　　讀完了《槐鄉(xiāng)的孩子》這篇文章，我又想了想自己，想了想我們之間的距離。

　　槐鄉(xiāng)的孩子是從不向爸爸媽媽伸手要錢(qián)的，上學(xué)的錢(qián)都是通過(guò)自己的`勞動(dòng)賺過(guò)來(lái)的。而我們呢?總是不費(fèi)吹灰之力就可以拿到許多錢(qián)。那我留給爸爸媽**是什么?他們留給爸爸媽**是什么?

　　你不覺(jué)得自己太懶了嗎?躺在空調(diào)房里看著電腦吃著零食還抱怨自己不幸福的你，有沒(méi)有想過(guò)當(dāng)時(shí)農(nóng)家的孩子在干嘛?如果換成你，你會(huì)怎樣?槐鄉(xiāng)的孩子 大家都知道，槐鄉(xiāng)的孩子不怕熱，只要是晴天孩子們就會(huì)努力勞動(dòng)。而我們?cè)谔��?yáng)底下嗮不到半小時(shí)就叫熱。

　　這篇文章叫我知道，不要覺(jué)著不幸福，其實(shí)，許多人比你更不幸福。所以，每個(gè)人都應(yīng)該帶著一顆感恩的心珍惜身邊的幸福。

讀后感的作文 篇3

　　今天我看完了《夏洛的網(wǎng)》，有很多地方讓我感動(dòng)，《夏洛的網(wǎng)》讀后感 沈佳浩。夏洛在晚上有了五百一十四個(gè)卵，可是夏洛已經(jīng)老了，沒(méi)力氣了。再個(gè)一兩天就有死了。最后才讓我最感動(dòng)，五百一十四個(gè)卵里面的小蜘蛛都爬了出來(lái)，可是他們都是飛天蜘蛛，他們吐出來(lái)的絲向天空飛去變成了一個(gè)球，乘著溫暖的`春風(fēng)，飛向遠(yuǎn)方，風(fēng)把他們吹到哪里，高處，低處，近處，遠(yuǎn)處。東南西北，吹到哪里就在哪里結(jié)網(wǎng)。

　　在這時(shí)候，威爾伯再也看不下去了，威爾伯覺(jué)的世界的末日要到了，哭著哭著，睡著了。等他醒來(lái)再看看天空上已經(jīng)沒(méi)有氣球了，威爾伯覺(jué)得很孤獨(dú)，后來(lái)它看了一下門(mén)上有三只小蜘蛛。最后，威爾伯似乎不孤單了。 這本書(shū)讓我感動(dòng)得哭了。威爾伯孤獨(dú)的時(shí)候讓我淚流滿(mǎn)面。

讀后感的作文 篇4

　　“我要是有槍早就把你們打死了！”“我在屋子里，什么也沒(méi)看見(jiàn)！”一句堅(jiān)定的話(huà)語(yǔ)在我腦海里回蕩，他是誰(shuí)？他就是**小英雄----雨來(lái)。

　　這個(gè)寒假，我看了一本名叫《小英雄雨來(lái)》的書(shū)，故事的主人公雨來(lái)，他以自己的智慧與膽量和****幾經(jīng)周旋，讓****尸橫遍野而又束手無(wú)策。他愛(ài)祖國(guó)，就算死了也不做漢*，他有理想，一心想當(dāng)八路軍。

　　俗話(huà)說(shuō)：“有志不在年高�！毙∮陙�(lái)非常熱愛(ài)我們的'祖國(guó)，“我們是**人，我們熱愛(ài)自己的祖國(guó)”，這是雨來(lái)一直信仰的一句話(huà)。在****經(jīng)過(guò)的路上，他莊嚴(yán)的寫(xiě)到：“這是**的土地”，讓敵人看了膽戰(zhàn)心驚。他還很有理想，有一次，雨來(lái)和幾個(gè)小伙伴為了加入八路軍，在黑夜里，渡河、穿越樹(shù)林，去找大部隊(duì)，一路上，找不到渡河的漁船，累的走不動(dòng)……等等困難壓在他們纖弱的肩膀上，但他們沒(méi)有絲毫退怯，為了自己的理想，為了自己的祖國(guó)而奮斗！再想想我們自己，學(xué)**，生活中遇到一點(diǎn)小麻煩，小困難，多半選擇放棄，而小雨來(lái)，他比我們大不了幾歲，卻能堅(jiān)定不移、想盡一切辦法去實(shí)現(xiàn)自己的理想！

　　雨來(lái)還是一位機(jī)智勇敢的小男孩。有一天，交通員李大叔被**盯**，躲進(jìn)了雨來(lái)家的地道里。不論**怎么威逼利誘他，他就是一口咬定沒(méi)有看見(jiàn)人進(jìn)來(lái)。**氣急敗壞，把他拉到了河邊，緊接著又是幾聲槍響。大家都流下了傷心的眼淚……正在這時(shí)，雨來(lái)從河面露出了小腦袋，原來(lái)，他在敵人**前就跳河里了。如果換著我們，恐怕早就嚇的魂飛魄散，別說(shuō)想辦法逃跑了。

　　小英雄雨來(lái)的故事感染、激勵(lì)著一代又代人，親愛(ài)的小朋友們，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！讓我們從這些激揚(yáng)的文字了汲取力量、堅(jiān)定信仰，向小英雄雨來(lái)學(xué)習(xí)，為**民族走向世界之巔去奮斗吧！

讀后感的作文 篇5

　　寒假期間，我和媽媽一起讀了《不一樣的卡梅拉——我想去看海》這本書(shū)。這本書(shū)的作者是法國(guó)的克利斯提昂·約里波瓦。書(shū)中可愛(ài)生動(dòng)的圖畫(huà)，精彩起伏的故事情節(jié)深深吸引了我。

　　這本書(shū)主要講了：小雞卡梅拉雖然只是一只小母雞，看起來(lái)很弱小，但她有一個(gè)最大的夢(mèng)想——去看大海。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，她不怕艱難，勇往直前，經(jīng)過(guò)一番周折，終于看見(jiàn)了大海。但是，她卻被沖到了哥倫布的船上。她通過(guò)每天下一個(gè)蛋保住了自己的性命，等船靠近了一個(gè)島嶼，這里有一群***小雞，卡梅拉與他們互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，并且還找到了一個(gè)最好的朋友——皮迪克。最后，卡梅拉和皮迪克安全回到了卡梅拉的家鄉(xiāng)。

　　這個(gè)故事我看了又看，讓我想起了小時(shí)侯的我。只要每天有好玩的，有好吃的就高興，別的什么都不想。隨著漸漸長(zhǎng)大，我慢慢開(kāi)始懂得：人，要有夢(mèng)想。夢(mèng)想就像遙遠(yuǎn)的.大海一樣，只要開(kāi)始了去看海的路，就永遠(yuǎn)要走下去。去看海的路上，一定要像卡梅拉那樣不畏艱難、努力進(jìn)取。我的夢(mèng)想是像劉老師那樣當(dāng)一名人類(lèi)靈魂的工程師---教師，雖然我現(xiàn)在只是一名小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，但是我已經(jīng)下定決心，學(xué)好每一門(mén)課程，好好學(xué)習(xí)、努力奮斗，用自己的努力，來(lái)回報(bào)老師的諄諄教誨；用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答爸爸媽**辛勤付出，用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。將來(lái)，我要像劉老師那樣回到自己美麗的家鄉(xiāng)，為了家鄉(xiāng)的小娃娃們，做一名優(yōu)秀的老師，把我的自信、我的力量傳遞給更多更多的人！

　　這個(gè)故事還讓我想起了爸爸媽媽。他們?yōu)榱诉@個(gè)家，每天操勞，很是辛苦，他們對(duì)我的愛(ài)無(wú)微不至。在我的書(shū)架上有各式各樣的課外書(shū)，那都是爸爸、媽媽帶我去精心挑選的。爸爸媽媽說(shuō)過(guò)，如果給我買(mǎi)好玩的玩具、漂亮的新衣、美味的食品，在玩過(guò)、穿過(guò)、吃過(guò)后就沒(méi)有了，他們更愿意送我值得回味的禮物。當(dāng)我長(zhǎng)大后，翻閱那一本本書(shū)，就好像又經(jīng)歷了一次成長(zhǎng)的歷程，童年的一幕幕會(huì)給我?guī)��?lái)多少回憶��！每一次讀書(shū)，都是一次向夢(mèng)想靠近的旅程，它能使今天比昨天更有智慧，更懂得珍惜生活的美好。我想，在我長(zhǎng)大的某一天，再次翻開(kāi)這些書(shū)的時(shí)候，爸爸媽**愛(ài)會(huì)更深地印在我心靈深處。面對(duì)著他們的這份恩情，我也會(huì)用心回報(bào)——每天放學(xué)回家，幫媽媽打掃衛(wèi)生、洗衣、端洗腳水……把感激的心化為孝敬的實(shí)際行動(dòng)，做一個(gè)心懷夢(mèng)想、腳踏實(shí)地的好孩子。

　　去看海的路上我永遠(yuǎn)也不會(huì)孤單，有書(shū)，有老師，有親人，有永遠(yuǎn)的信念……我深信，我一定會(huì)像卡梅拉一樣看見(jiàn)自己心中美麗無(wú)邊的“大海”。

讀后感的作文 篇6

　　讀了《愛(ài)的教育》我懂得了老師的愛(ài)、家長(zhǎng)的愛(ài)、朋友的愛(ài)、普通人的愛(ài)……每一種愛(ài)雖然不是驚天動(dòng)地的，卻感人至深。

　　《愛(ài)的教育》它是一本日記體小說(shuō)這本小說(shuō)中的主角是安利柯，他是一名剛剛升上四年級(jí)的意大利小男孩。小說(shuō)從安利柯10月份到第二年7月份放假，用日記的形式記錄了整整100個(gè)小故事。除了安利柯自己的.故事，還有“每月故事”，每一篇都能讓人得到很大的啟發(fā)。

　　***一個(gè)感人至深的故事，名叫《六千里尋母》。講述馬可家負(fù)債累累，他的媽媽決定去工資豐厚的布宜諾斯艾利斯工作，媽媽剛離開(kāi)的時(shí)候，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)，可自從他的媽媽寫(xiě)信說(shuō)身體有些不舒服之后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。馬可和父親用盡各種方式寄去的信也如石沉大海，杳無(wú)音信。收不到媽**回信，家里更冷清了，一家人整天以淚洗面，他想媽媽想得快瘋了。

　　終于，13歲的馬可自告奮勇，決定去找媽媽。他的堅(jiān)強(qiáng)使父親相信他一定能成功�；I備好一切，馬可開(kāi)始了千里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣。不知過(guò)了多久，憑借他的努力加上人們的幫助下，馬可終于找到了奄奄一息的媽媽。馬可的出現(xiàn)使媽媽找到了生命的價(jià)值。在醫(yī)生的幫助下，馬可和媽媽終于重逢了！

　　讀了這些故事，可以讓孩子們認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人不僅要學(xué)好各種文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西，那就是對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民、對(duì)父母、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)同學(xué)、對(duì)周?chē)�所有人的�?ài)和尊重。學(xué)會(huì)去愛(ài)，成為一個(gè)有勇氣、充滿(mǎn)活力、正直的人，一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人！

讀后感的作文 篇7

　　這本書(shū)是**的四大名著之一。主要寫(xiě)了東漢末年，大規(guī)模的農(nóng)民**徹底動(dòng)搖了東漢**的**，**進(jìn)入了一個(gè)群雄爭(zhēng)霸的時(shí)代。

　　作家羅貫中給我們描繪了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，塑造了眾多栩栩如生的人物形象，如足智多謀的諸葛亮、驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、張飛、一身是膽的趙子龍、熱愛(ài)百姓的劉備、還有曹操、周瑜等人。

　　其中我最喜歡的人就是足智多謀的'諸葛亮。就拿草船借箭來(lái)說(shuō)吧，自從諸葛亮來(lái)到東吳之后，周瑜十分嫉妒他，以免在東吳留下后患，就讓他在三之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，要不然就殺掉諸葛亮。但諸葛亮就懂得觀查天氣，他就用二十**綁在一起，上面安上稻草人，然后敲鑼打鼓，浩浩蕩蕩地開(kāi)到曹軍陣前，曹軍以為吳軍要進(jìn)攻他們，立刻射出十萬(wàn)支箭。這時(shí)，諸葛亮的草船上的稻草人上已經(jīng)密密麻麻地扎滿(mǎn)了箭，仔細(xì)一數(shù)，有十多萬(wàn)支呢！曹操突然晃然大悟，只能眼睜睜地看著諸葛亮帶著自已十幾萬(wàn)支箭跑走了。

　　特別是空城計(jì)，最驚心動(dòng)魄。當(dāng)司馬懿率領(lǐng)十五萬(wàn)大軍來(lái)到城下時(shí)，當(dāng)時(shí)城里只有幾十名老官兵，而諸葛亮卻把大門(mén)打開(kāi)像里面有埋伏似的，司馬懿疑心本來(lái)就多，看到諸葛亮這么做，以為真有埋伏，就慌忙退兵了。

　　直到現(xiàn)在，我還對(duì)諸葛亮贊嘆不已！

讀后感的作文 篇8

　　讀了《只有一個(gè)地球》，我明白了地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃。

　　據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，地球是晶瑩的，美麗的，但又是唯一有生命存在的星球。它周?chē)�包裹著一層薄薄的水藍(lán)色的“紗衣”，上面還有相互交錯(cuò)的藍(lán)色和白色的花紋。地球總是無(wú)私地為人們提供各種資源，而人類(lèi)還給它的是什么呢？是一堆一堆的垃圾。由于人類(lèi)不知珍惜，無(wú)節(jié)制地開(kāi)采各種資源，嚴(yán)重破壞了生態(tài)*衡，也給自己帶來(lái)了巨大的災(zāi)難。如歐洲一些國(guó)家由于過(guò)度排放廢氣，小孩畫(huà)畫(huà)時(shí)，把天空都畫(huà)成了黑色。很多地方濫用殺蟲(chóng)藥，破壞了水資源，這些都危害著人類(lèi)和動(dòng)物的健康。

　　科學(xué)家已明示，人類(lèi)破壞了地球環(huán)境，在距地球40**千米的范圍內(nèi)，是沒(méi)有適合人類(lèi)居住的星球的。就算有，以人類(lèi)現(xiàn)在的.科技水*，最多也就能**一小部分，大部分人仍無(wú)法轉(zhuǎn)移，所以不能指望破壞了地球環(huán)境再進(jìn)行太空**。過(guò)度排放的廢氣破壞了大氣層，大量的紫外線(xiàn)射了進(jìn)來(lái)，使全球氣溫上升，南北極的冰就會(huì)融化。而南北極的冰一旦融化掉，會(huì)使海*面上升幾十米，那時(shí)地球就會(huì)變成水的世界。

　　讀了這篇文章后我深受教育。我希望地球這位偉大的“母親”能夠永遠(yuǎn)做我們的“母親”，也希望人類(lèi)不要把環(huán)保只寫(xiě)進(jìn)宣傳標(biāo)語(yǔ)里，而應(yīng)該落實(shí)到行動(dòng)中去。讓我們向全世界呼吁：讓我們用心保護(hù)地球，讓地球更好地造福子孫后代吧！

讀后感的作文 篇9

　　在這幾天，我看了一本書(shū)的一篇文章——《最幸福的房子》，并且我還認(rèn)識(shí)了一位新朋友，名叫笨狼，一聽(tīng)他的名字就知道他很笨，其實(shí)他一點(diǎn)也不笨。

　　它講的是：森林里有一只狼小伙和狼姑娘相愛(ài)了，他們?cè)跇?shù)林里數(shù)星星，還在討論天上的星星為什么有大有小，并且說(shuō)著說(shuō)著就說(shuō)到了小孩，還想著小狼讓誰(shuí)抱著睡覺(jué)，他們想著想著，就想到了房子，哎呀！我們現(xiàn)在還沒(méi)有房子，他們想了很久，決定要自己建一座房子。狼小伙還在房子前種了一棵蘋(píng)果樹(shù)和一顆大楓樹(shù)，在后院種了一棵銀杏樹(shù)。在房子旁邊建了一個(gè)閣樓，還建了一個(gè)地下室。他們的房子叫‘狼寓’，我們也要向狼小伙和狼姑娘一樣，想著自己的目標(biāo)奮斗。后來(lái)有了小笨狼，就改名叫‘笨狼寓’。

　　在這本書(shū)中，小笨狼和他的`爸爸媽媽做了許多有趣的事，可愛(ài)的小笨狼也交了許多朋友，我喜歡小笨狼。

讀后感的作文 篇10

　　我們有多少人是為自己真正的活過(guò)一次，選擇一次，幸好我們還年輕，還有糊涂的理由，還有跌倒在爬起來(lái)的機(jī)會(huì)，還有未來(lái)可能的經(jīng)歷來(lái)教會(huì)我們愛(ài)自己;原來(lái)我們也帶著面具，不是帶個(gè)別人看的，是帶給自己看的，這樣才能說(shuō)服自己接受自己不想接受的生活，不去打破我現(xiàn)有的生活規(guī)律，也許有一天我們也會(huì)經(jīng)歷一件事，它給我們面對(duì)自己的勇氣，讓后我們自此充滿(mǎn)力量的生活，我們的幸福感會(huì)驟升。也或者我們依舊不愿面對(duì)自己，選擇了逃避，我們也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的生活著，為了家人，更或者為了朋友，我們失去了為自己的.機(jī)會(huì)，它也許會(huì)再次到來(lái)，改頭換面，可能是一次沖擊心底的感情，也可能是置之死地而后生后生驚險(xiǎn)歷程，也可能最美好的東西即將失去而幡然醒悟。

　　我們努力活著，努力爭(zhēng)取，努力不被埋沒(méi)，我們得到過(guò)也失去過(guò)。可是我們有沒(méi)有靜下下來(lái)仔細(xì)想清楚我們想要的是什么，怎樣的愛(ài)情，怎樣的工作，怎樣的生活。也許我們最后還是沒(méi)有得到，有一天還是可以笑著回憶，因?yàn)樵��?jīng)我轟轟烈烈的爭(zhēng)取了。

　　習(xí)慣——可怕的東西，它蒙蓋了我們心底的追求，當(dāng)有一天有人出現(xiàn)來(lái)打破這個(gè)習(xí)慣的時(shí)候或許就是追求自我的時(shí)機(jī)了。

讀后感的作文菁選（擴(kuò)展2）

——讀后感的作文菁選

精選讀后感的作文集錦6篇

　　在**淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的讀后感的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀后感的作文 篇1

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《荒蕪了的花園》一文，課文的主要內(nèi)容是：幾個(gè)人準(zhǔn)備把一座荒蕪的花園整理好，卻因?yàn)橐庖?jiàn)不合，而一直討論了很長(zhǎng)時(shí)間，最后花園依舊荒蕪著。

　　科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的`方法+少說(shuō)空話(huà)。但這些人并沒(méi)有勞動(dòng)，因?yàn)樗麄円恢痹跔?zhēng)論，沒(méi)有結(jié)果，更談不上什么正確的方法。他們有設(shè)想是好的，但他們卻把全部的時(shí)間用來(lái)構(gòu)思和辯論，只是把自己的決定落實(shí)在口頭上。

　　在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的例子也有很多……

　　班里有些同學(xué)在老師檢查作業(yè)時(shí)，他沒(méi)有寫(xiě)，說(shuō)明天一定完成。到了第二天，作業(yè)狀況還是外甥打燈籠——照舊，他們只是說(shuō)說(shuō)，卻沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，結(jié)果成績(jī)總是班中的后幾名，而那些認(rèn)真完成作業(yè)的好同學(xué)，成績(jī)總是名列前茅。

　　我和媽媽經(jīng)常勸爸爸戒酒，他每次都是爽快地答應(yīng)，還向我們寫(xiě)過(guò)保證書(shū)，可是不到半個(gè)月，爸爸又喝多了。因?yàn)榘职趾染频氖�，和媽媽�?jīng)常吵架。如果爸爸戒了酒，就不會(huì)和媽媽發(fā)生爭(zhēng)吵了，我們?nèi)�家一定�?huì)和和睦睦，其樂(lè)融融。

　　有些人只會(huì)嘴上說(shuō)得好聽(tīng)，并沒(méi)有付出實(shí)際行動(dòng)；而有些人，說(shuō)到做到，不放空炮，從而走向成功。

　　的確，懷有美好的愿望固然重要，但更重要的是付諸行動(dòng)。

　　

讀后感的作文 篇2

　　讀了《佐賀的超級(jí)阿嬤》這本書(shū)我感受頗深！

　　這本書(shū)講述的是一個(gè)年邁的阿嬤帶著孫子昭廣過(guò)著貧苦的生活，阿嬤卻感覺(jué)這樣的生活十分快樂(lè)。因?yàn)榘�嬤�?duì)生活有樂(lè)觀向上的態(tài)度，就是這樣的心態(tài)，讓阿嬤和昭廣的生活豐富多彩。

　　阿嬤在河邊擋了一根木棒，作為他們家的“超級(jí)市場(chǎng)”:因?yàn)楹拥腵上游是菜市場(chǎng)，所以每天都會(huì)有破損的水果蔬菜從上游漂下來(lái)。

　　阿嬤很會(huì)節(jié)省，八十多歲的老人四點(diǎn)多就起床工作。而昭廣也學(xué)會(huì)了阿嬤的省勁。同學(xué)們嫌腥不喝的牛奶，他能喝上十幾杯。同學(xué)們嫌硬不吃的面包，他寧可不裝教科書(shū)也要把面包裝回家。

　　阿嬤有一句話(huà)讓我記憶猶新，那就是窮有兩種:一種是窮的消沉，一種是窮的快樂(lè)。不開(kāi)心的過(guò)一天，開(kāi)心的過(guò)一天，全由你自己決定。你樂(lè)觀的面對(duì)生活，生活也會(huì)對(duì)你露笑臉。阿嬤在當(dāng)我們還在熟睡的時(shí)候就起床工作，這是多么令人敬佩的精神！

　　這真是一個(gè)對(duì)待貧苦生活樂(lè)觀向上的阿嬤，人人都要向她一樣把生活過(guò)得有滋有味。

讀后感的作文 篇3

　　在《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)了，我知道了一個(gè)知識(shí)，就是人為什么要睡覺(jué)。

　　每天我們都不可能靜止不動(dòng)，常常會(huì)有疲勞的感覺(jué)，如果不好好休息，第二天舊會(huì)沒(méi)有精神，工作或?qū)W習(xí)也要收到影響所以到了晚上，人們必須都要睡覺(jué)，以消除身體的疲勞。睡覺(jué)可以讓我們的肌肉放松，心跳*和，在睡眠中，神經(jīng)細(xì)胞舊能夠充分恢復(fù)自己的.能量?jī)?chǔ)備，防治神經(jīng)細(xì)胞因過(guò)度興奮而衰竭。

讀后感的作文 篇4

　　水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，可用水人卻不知去向；開(kāi)著電燈，電視的房間里卻空無(wú)一人；一個(gè)筆記本被隨手人進(jìn)垃圾箱，卻只用了幾頁(yè)……你是否看見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的現(xiàn)象？你是否想過(guò)，地球上的自然資源是有限的？

　　我讀了《只有一個(gè)地球》這篇課文，懂得了許多。比如：地球上的自然資源是有限的。是啊！礦物資源是經(jīng)過(guò)幾百年，甚至幾千年才形成的。地球，它是無(wú)私的，它向人類(lèi)慷慨地提供了礦產(chǎn)資源。但是，如果不加以節(jié)制的開(kāi)采，就會(huì)一定會(huì)加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。

　　人類(lèi)生活中所需要的水資源，森林資源，生物資源，大氣資源，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)時(shí)間給人類(lèi)做貢獻(xiàn)的，但是，因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然環(huán)境，濫砍亂伐，浪費(fèi)水資源，不顧后果的`用化學(xué)品，不但使這些資源不能再生，還造成了許多災(zāi)難給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。

　　可許多人不知道這一點(diǎn)，做盡了壞事。許多人幻想，在地球的各種資源枯竭后，再遷移到別的星球上去住，放棄地球�？山�(jīng)過(guò)科學(xué)家的驗(yàn)證，這是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的愿望。

　　地球?qū)嵲谔�可�?ài)了，同時(shí)也太容易破碎了。所以，大家一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球吧！

讀后感的作文 篇5

　　讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》這篇課文后，我受益匪淺，感受到了作者父親告訴的話(huà)十分有道理。

　　本文主要講了：小時(shí)候，作者父親告訴了作者一句令人受益匪淺的話(huà)：通往廣場(chǎng)的路不止一條。于是，作者在父親的教誨下，另辟蹊徑，走出了一條服裝的新路，度過(guò)了這次困難。

　　作者父親說(shuō)的這句話(huà)：通往廣場(chǎng)的路不止一條。這句話(huà)富有哲理、引導(dǎo)了作者的人生，讓作者終身受益。它告訴我人們頑強(qiáng)的意志可以幫助人們克服許多困難，當(dāng)再一次沖破艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)歷了苦難后，我們就一步一步走向成功。這句話(huà)的意思是：人就是在此路不通時(shí)再走令一條路。不斷的去探索，逐步接近目標(biāo)，難道不是嗎？

　　從這篇課文讓我想起另外一件事。我記得那一次，我畫(huà)了一幅畫(huà)，可我怎么看也不滿(mǎn)意，看起來(lái)太單調(diào)了。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，正當(dāng)我思考的時(shí)候，表哥突然從我身后跳出，一不小心，我把顏料弄到了畫(huà)上。正當(dāng)我苦惱的時(shí)候我又想到了作者父親說(shuō)的話(huà)：通往廣場(chǎng)的路不止一條。我試著把墨點(diǎn)畫(huà)成了一只小狗，簡(jiǎn)直太好了，我的畫(huà)更加的完美，十分生動(dòng)。作者父親說(shuō)的話(huà)使我有很大的.感受，讓我有了靈感。要不是這句話(huà)幫助了我，我還會(huì)苦惱。正所謂通往廣場(chǎng)的路不止一條。有句話(huà)說(shuō)的好：人的一生都在選擇，都在變通。是�。∥覀円獙W(xué)會(huì)變通，不向困難屈服。

　　作者父親的話(huà)使我們勇于克服一切困難，才會(huì)有成功的希望。

讀后感的作文 篇6

　　《親愛(ài)的安德烈》是發(fā)表在雜志專(zhuān)欄上的書(shū)信集，是***在兒子十八歲時(shí)，為了尋找一條溝通的橋梁而作的一次嘗試。父母子女的溝通向來(lái)不容易，讀完《親愛(ài)的安德烈》之后，我想這歸咎到了我們各自的角色。作為父輩，我們總是試圖教導(dǎo)和教訓(xùn)兒女，而作為兒女，他們對(duì)父輩的刻板印象就是不同陣營(yíng)、甚至抑制自身意志的人，便最真的話(huà)也不敢對(duì)父輩說(shuō)，這樣兩輩人之間就必然產(chǎn)生隔閡。

　　***曾說(shuō)：“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！睂�(duì)，我們不過(guò)是目送他們的'人。作為父母，我們既不能代替他的朋友，也不可代替他自己，去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界、社會(huì)。那么，作為父母，我們能做的不過(guò)是以我們的人生經(jīng)驗(yàn)，尋找到一種方式跟他們交流，以朋友的方式理解他們的想法，跟他們探討問(wèn)題，讓他們自己思考；以父輩的寬容來(lái)鼓勵(lì)他們嘗試、選擇生活，在他們犯錯(cuò)時(shí)直言不諱地指出來(lái)。

　　作為父母，我覺(jué)得能做的很少。我們注定站在橋的兩頭，橋是我們唯一溝通的方式。如果我們有幸找到這條橋梁，也許我們能充當(dāng)他們一半的朋友，分享他們的喜樂(lè)；再充當(dāng)他們一半的父母，在目送他們走遠(yuǎn)的路上給出我們的意見(jiàn)，并容許他們?cè)谌魏螘r(shí)候回到橋的這一頭來(lái)。

讀后感的作文菁選（擴(kuò)展3）

——讀后感的作文菁選

有關(guān)讀后感的作文錦集六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的讀后感的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀后感的作文 篇1

　　今天，我讀了《安徒生童話(huà)——**的新裝》。

　　故事說(shuō)了一個(gè)**很愛(ài)穿新衣服，他把錢(qián)全拿去買(mǎi)衣服，他去看戲、駕著馬車(chē)去樹(shù)林游玩，就是為了顯示自己的衣服，他每天一小時(shí)換一件。

　　有一天，來(lái)了兩個(gè)**，**夸贊自己織衣服的技術(shù)很高，**就給他了很多金銀財(cái)寶，**就架起了兩臺(tái)織布機(jī)，裝模作樣的織了起來(lái)，實(shí)際就沒(méi)有織東西，**派大臣去監(jiān)看，大臣怕別人說(shuō)他愚蠢，他就說(shuō)值得很好，**又派人前去監(jiān)看，這位大臣跟那位大臣說(shuō)的一樣，說(shuō)：“織得很好�！碑�(dāng)那天，**去街上散步的時(shí)候，*民百姓都說(shuō)：“**的新衣很漂亮，很好看�！笨墒怯幸晃恍∧泻�兒看見(jiàn)了，小男孩兒給別人說(shuō)：“**可沒(méi)有穿衣服呀！”人們小聲的把小男孩兒的話(huà)傳開(kāi)。最后，所有人都大聲喊起來(lái)：“**什么也沒(méi)有穿！”

　　**覺(jué)得人們是對(duì)的'，但又想：我得把**大典進(jìn)行到底。于是他裝作更高傲的樣子，宮廷侍臣跟著，托著其實(shí)并不存在的后裾。

　　我不喜歡這里面的**、大臣、*民百姓因?yàn)樗麄兲�虛榮了，明明沒(méi)有看到新衣，卻怕別人說(shuō)他愚蠢，就裝作自己看到了。我最喜歡的人是小男孩兒，因?yàn)樾∧泻�兒很誠(chéng)實(shí)，他看見(jiàn)了**沒(méi)穿衣服，他就說(shuō)了出來(lái)。我今后要做一個(gè)像小男孩兒一樣誠(chéng)實(shí)的人。

讀后感的作文 篇2

　　這本書(shū)很好看，我相信小朋友們肯定也喜歡看這本書(shū)，作者是來(lái)自法國(guó)的瑪·阿希·季諾夫人，這本書(shū)主要講了一只名叫列那的狐貍的`故事。他很聰明又很狡猾。他能用自己的聰明戲弄比自己厲害的動(dòng)物，比如狼、獅子；他也很狡猾，經(jīng)常用計(jì)謀欺負(fù)和吃掉弱小的動(dòng)物。所以動(dòng)物們一看到他就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)，對(duì)他非常不信任。

　　看完這本書(shū)，我有一些感想：雖然列那不討人喜歡，但他很聰明，他用自己的機(jī)智免去了自己的罪，還用“假死”這種 方法逃過(guò)了大王的追捕，我覺(jué)得列那這一點(diǎn)，做的很好，但我還是希望列那以后不要在殺害哪些小動(dòng)物們了，這樣你肯定就會(huì)有很多的好朋友了。

讀后感的作文 篇3

　　今天，我讀了《丑小鴨》這一篇文章，丑小鴨經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，重重磨難之后變成了美麗的天鵝，那是因?yàn)樗�心中有著�?mèng)想，夢(mèng)想**著它。

　　人生中的挫折和痛苦是不可避免的，我們要學(xué)會(huì)把它踩在腳下，我們都有一份自己的夢(mèng)想，只要我們學(xué)會(huì)樹(shù)立生活目標(biāo)，在自信、自強(qiáng)、自產(chǎn)中成長(zhǎng)，通過(guò)拼搏才會(huì)真正意識(shí)到原來(lái)也可以變成“白天鵝”，也可以像丑小鴨一樣實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。

　　我們?nèi)祟?lèi)為什么不像丑小鴨學(xué)習(xí)呢？是因?yàn)槲覀冐潏D便宜。而且丑小鴨是謙虛向別人學(xué)習(xí)。在別人拋棄的情況下，還向著夢(mèng)想，丑小鴨雖然外表丑，但心里是美的，我們要學(xué)習(xí)丑小鴨的精神。

　　我深深被丑小鴨的精神所折服，丑小鴨是一只心地善良的鴨子，也是一只美麗的'白天鵝。

　　最后我對(duì)大家說(shuō)：“困難并不孤立，它是你心中一道紙做的墻，看似困難，如果你去嘗試，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)困難并不可怕，只要我們有決心，去對(duì)待它，你就會(huì)成功！

讀后感的作文 篇4

　　讀了《男生賈里》這本書(shū)，我頗有感觸。

　　此書(shū)乃著名的作家秦文君所作，故事內(nèi)容生動(dòng)活潑又不失哲理。一個(gè)個(gè)人物形象鮮明，生動(dòng)活潑。

　　故事講的是賈里在中學(xué)時(shí)期的事情，有許多有趣的事，內(nèi)容再此我就不多說(shuō)了。

　　我感觸很深：難道人們?yōu)橐患�小事而吵架時(shí)就不能忍耐一下嗎？也許，坐下來(lái)，冷靜地分析一下事情的來(lái)龍去脈，倒比瞪著眼，插著腰來(lái)得實(shí)際。我的腦海中產(chǎn)生了許多問(wèn)號(hào)：為什么人們這樣不珍惜友誼？我們這些四肢健全，頭腦發(fā)達(dá)的人為什么遇事總愛(ài)用武力來(lái)解決？其實(shí)，答案就在我們身邊。人們不珍惜友誼是因?yàn)槌鞘欣锔�多的人沒(méi)有用真誠(chéng)赤熱的心去對(duì)待他人。愛(ài)用武力是因?yàn)槊總�(gè)人都堅(jiān)決認(rèn)為自己是對(duì)的'，別人是錯(cuò)的，無(wú)理論可談。若遇事能先冷靜一下，正所謂：退一步海闊天空，世界將更加美好!

讀后感的作文 篇5

　　今天，我讀了《荒蕪的花園》這個(gè)故事。它主要講了**有一位很有錢(qián)的貝爾太太，她在市外建了一座大花園，那里天天游人如織，貝爾太太很不高興，于是她想到了一個(gè)絕妙的`主意，她讓仆人在花園外立了一個(gè)牌子：“花園內(nèi)有毒蛇”。從此，再也沒(méi)有人來(lái)游玩了�？捎捎诨▓@太大，人又少，所以花園里真的有毒蛇了，貝爾太太又想起了游客們，可已經(jīng)晚了。

　　讀完這篇文章，使我想起了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這句格言。也就是說(shuō)送別人東西時(shí)，雖然會(huì)有點(diǎn)舍不得，但也會(huì)感到快樂(lè)的，同時(shí)別人也能感到快樂(lè)，等于幫助別人就是幫助自己。我們不能像貝爾太太那樣****，****的人永遠(yuǎn)找不到快樂(lè)。

　　這件事使我想起了幾件事：有一次妹妹到我家玩，我拿出了一個(gè)小玩具，玩的很歡，妹妹見(jiàn)了也很想玩，可是只有一個(gè)，我也想玩，于是我倆就爭(zhēng)了起來(lái)。后來(lái)，我想到我去妹妹家，她總是把玩具給我玩，于是我把玩具讓給了她。還有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，同學(xué)的鋼筆沒(méi)水了，讓我借給她，我就沒(méi)有借，后來(lái)我想起來(lái)非常慚愧。

　　其實(shí)，我們每個(gè)人的心里都有一座美麗的花園，只要你愿意讓別人澆灌快樂(lè)，那么你的大花園就不會(huì)荒蕪。

　　

讀后感的作文 篇6

　　周一的時(shí)候，老師發(fā)了一篇文章讓我們寫(xiě)讀后感。我第一眼看到這篇文章就感到很驚訝，正如文章所說(shuō)，我們從小學(xué)——有的甚至從幼兒園，到初中一直在學(xué)英語(yǔ)，考英語(yǔ)。以后上高中，考大學(xué)，讀研究生，甚至工作了以后還要不斷地學(xué)英語(yǔ)，考英語(yǔ)。爸爸媽媽也常對(duì)我說(shuō)：“如果你英語(yǔ)不好，不論做什么都將拖你的后腿，要想有更好的生活，更高的'社會(huì)地位，就必須熟練掌握外語(yǔ)�！庇浀迷谛�學(xué)的時(shí)候英語(yǔ)老師就告訴我們：“要是你的英語(yǔ)特別好的話(huà)，出國(guó)進(jìn)修或者工作的機(jī)會(huì)就比別人多，所以英語(yǔ)一定要學(xué)好�！�

　　漢語(yǔ)的使用人數(shù)眾多，特別是隨著**的和*崛起，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)力強(qiáng)盛，民族自信心和自豪感增強(qiáng)，其影響力也日益廣泛，學(xué)漢語(yǔ)的人也越來(lái)越多了。全球各地的漢語(yǔ)學(xué)校也逐漸建立起來(lái)，對(duì)外國(guó)人進(jìn)行漢語(yǔ)教學(xué)，漢語(yǔ)水*考試**來(lái)人數(shù)也不斷增加。但是我們要注意到，這些外國(guó)人在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí)，比起我們發(fā)奮學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)真的是微不足道了。

　　我們的母語(yǔ)是漢語(yǔ)，學(xué)好它是天經(jīng)地義的事情，也是必須要掌握的，但是現(xiàn)在很多**人的漢語(yǔ)水*實(shí)在不敢恭維，隨便找份報(bào)紙，上面就有錯(cuò)別字，或者語(yǔ)句不通，這種情況真是太多了。

　　我相信我以后一定會(huì)學(xué)好漢語(yǔ)和英語(yǔ)的。

讀后感的作文菁選（擴(kuò)展4）

——讀后感的作文菁選

精選讀后感的作文集合8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的讀后感的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文 篇1

　　俗話(huà)說(shuō)：好人有好報(bào)，你幫助別人，別人也會(huì)幫助你。今天，我就讀了一個(gè)這樣道理的故事，名叫《百鳥(niǎo)床》

　　故事的大概內(nèi)容是這樣：有一個(gè)木匠，他的手藝很好，他做了三十三年零三個(gè)月的.工，做過(guò)九百九十九張床�？墒亲约簠s沒(méi)有睡過(guò)一張像樣的床，他立下志愿，要做張非常好的床給自己誰(shuí)，他聽(tīng)說(shuō)在南山的萬(wàn)丈高崖上有一顆寶樹(shù)，如果誰(shuí)能用寶樹(shù)做成寶床，就會(huì)得到幸福，但是，只有勇敢的人才能得到寶樹(shù)。

　　他拿上工具和干糧就上路了。因?yàn)樗�在路上救了百鳥(niǎo)王的孩子——小鳳凰一命，所以在路上一遇到困難鳥(niǎo)兒們就來(lái)就他，木匠就這樣順利的拿到了寶樹(shù)，刻成了寶劍。還把寶床上刻上百鳥(niǎo)，哪知道刻一只鳥(niǎo)就活一只，刻完了鳥(niǎo)兒也都活了。一些大財(cái)主知道后都想要百鳥(niǎo)床，可百鳥(niǎo)們用嘴把那些財(cái)主啄死了，此次他就和鳥(niǎo)兒們過(guò)**美好的生活。

　　這個(gè)故事告訴我們：只要你幫助別人，別人也會(huì)在你有困難時(shí)幫助你。

讀后感的作文 篇2

　　讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》這篇課文后，我受益匪淺，感受到了作者父親告訴的話(huà)十分有道理。

　　本文主要講了：小時(shí)候，作者父親告訴了作者一句令人受益匪淺的話(huà)：通往廣場(chǎng)的路不止一條。于是，作者在父親的教誨下，另辟蹊徑，走出了一條服裝的`新路，度過(guò)了這次困難。

　　作者父親說(shuō)的這句話(huà)：通往廣場(chǎng)的路不止一條。這句話(huà)富有哲理、引導(dǎo)了作者的人生，讓作者終身受益。它告訴我人們頑強(qiáng)的意志可以幫助人們克服許多困難，當(dāng)再一次沖破艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)歷了苦難后，我們就一步一步走向成功。這句話(huà)的意思是：人就是在此路不通時(shí)再走令一條路。不斷的去探索，逐步接近目標(biāo)，難道不是嗎？

　　從這篇課文讓我想起另外一件事。我記得那一次，我畫(huà)了一幅畫(huà)，可我怎么看也不滿(mǎn)意，看起來(lái)太單調(diào)了。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，正當(dāng)我思考的時(shí)候，表哥突然從我身后跳出，一不小心，我把顏料弄到了畫(huà)上。正當(dāng)我苦惱的時(shí)候我又想到了作者父親說(shuō)的話(huà)：通往廣場(chǎng)的路不止一條。我試著把墨點(diǎn)畫(huà)成了一只小狗，簡(jiǎn)直太好了，我的畫(huà)更加的完美，十分生動(dòng)。作者父親說(shuō)的話(huà)使我有很大的感受，讓我有了靈感。要不是這句話(huà)幫助了我，我還會(huì)苦惱。正所謂通往廣場(chǎng)的路不止一條。有句話(huà)說(shuō)的好：人的一生都在選擇，都在變通。是��！我們要學(xué)會(huì)變通，不向困難屈服。

　　作者父親的話(huà)使我們勇于克服一切困難，才會(huì)有成功的希望。

讀后感的作文 篇3

　　《童年》這本書(shū)的主人公是阿遼沙，它的主要內(nèi)容是講可憐的阿廖沙三歲就喪父，失去了親切的父愛(ài)，跟著母親跟外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。

　　這是一個(gè)充滿(mǎn)仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭，這是一個(gè)令人窒息的家庭。從此，黑暗的生活降臨到阿廖沙的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經(jīng)常打外祖母跟阿廖沙，使阿廖沙幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。阿廖沙的舅舅們?yōu)榱藸?zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，拋棄親情，性情暴躁、乖戾、貪財(cái)、自私……他們的`家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧。阿廖沙每天過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的日子，只有他的母親跟外祖母疼愛(ài)他。可他的母親在他十一歲時(shí)也去世了……后來(lái)阿遼沙又結(jié)識(shí)了知心朋友——"小茨岡"，兩人無(wú)話(huà)不談，結(jié)下了深深的友誼�？墒�，好景不長(zhǎng)，可憐的"小茨岡"被兩個(gè)兇狠的舅舅害死了。阿遼沙就這樣失去了最知心的好朋友。幾年后，最疼他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門(mén)靠撿垃圾為生。盡管作品中描寫(xiě)了那么多目不忍睹的慘事與丑事，整部作品仍然象陽(yáng)光透過(guò)云層一樣放射出了樂(lè)觀**的思想光輝。

　　主人公阿廖沙沒(méi)有被艱辛、痛苦跟屈辱的生活所壓倒，他滿(mǎn)懷信心，奮斗拼搏，沖破種種障礙與不幸，不斷探索新生活，這種樂(lè)觀**精神使作品在思想內(nèi)容上帶**積極的色彩。這本書(shū)不僅有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)結(jié)構(gòu)，也有出色的人物形象的塑造。

　　《童年》中高爾基成功地運(yùn)用了多種藝術(shù)手法，塑造了一系列栩栩如生的人物形象。殘酷自私、陰險(xiǎn)暴躁的外公、貪圖錢(qián)財(cái)?shù)木司恕⒗淠疅o(wú)情的母親、善良慈祥的外婆、快樂(lè)能干的茨岡、勤勞能干的老匠人格里戈里、快活可愛(ài)的保姆葉夫根尼亞。這些人物的塑造中，外婆、外公給讀者留下的印象最為深刻。外婆的形象是俄國(guó)文學(xué)史上最鮮明、最富有詩(shī)意的婦女形象之一，她是偉大母親的象征，也是俄國(guó)苦難生活的象征。她喜歡唱歌、講故事、跳舞。她慈愛(ài)、善良、剛強(qiáng)，在十分嘈雜跟混亂的情況下，也能把人們吸引到她的周?chē)�，為艱苦窒息的生活增添了一份歡樂(lè)的情調(diào)。書(shū)中高爾基通過(guò)她的外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言、行動(dòng)以及引用大量民間歌謠、童話(huà)、故事等各種形式對(duì)其形象進(jìn)行全方面刻畫(huà)。

讀后感的作文 篇4

　　今天，我終于把《在**的小島上》這本書(shū)讀完了。

　　這本書(shū)主要講的是趙小敏老師和他的兒子星杰在**的打拉根小島上教書(shū)所遇到的很有趣的事。了解到了很多與我們不同的上課方式和**的風(fēng)土人情。

　　我覺(jué)的這本書(shū)非常好看。通過(guò)這本書(shū)，讓我知道了在太*洋和南**海之間，有一個(gè)沒(méi)有地震、沒(méi)有火山、沒(méi)有海嘯、沒(méi)有臺(tái)風(fēng)，年均氣溫25度和29度之間的小小美麗海島——打拉根。穿著“廣州包子、廣州饅頭”制服的員工而餐廳里卻偏偏沒(méi)有“包子”和“饅頭”的怪事。特別的張老師，73歲了還在教書(shū)，她可比我的爺爺奶奶還要老呢。

　　**的小朋友學(xué)寫(xiě)漢字——“批發(fā)”寫(xiě)字、**的.小朋友不知道什么是“河”令我很驚奇；白屁股的牛、水泡樹(shù)公園、吃自己幼子的科莫多巨蜥都令我感到很新奇。最令我感動(dòng)的是中文在打拉根的流行以及**小朋友學(xué)習(xí)中文的熱情，和對(duì)老師的熱愛(ài)。趙小敏老師是從廣州到打拉根教中文的，感覺(jué)特別親切。

　　長(zhǎng)大了我也想看看趙小敏老師教過(guò)的學(xué)校，看看這個(gè)世界上的小小美麗海島。

讀后感的作文 篇5

　　一篇篇故事、一次次用智慧取得勝利，他是許多人心目中善良與智慧的化身，他就是聰明、堅(jiān)持真理、棄惡揚(yáng)善的阿凡提。

　　他的故事對(duì)我們具有深刻的教育意義并已廣為流傳。

　　每一次看到阿凡提用智慧戰(zhàn)勝了**，我都會(huì)想到一個(gè)詞——善有善報(bào)、惡有惡報(bào)！阿凡提這個(gè)人雖然不是真的'，但是他的善良，他的樂(lè)于助人，他敢于挑戰(zhàn)**與霸權(quán)的精神，都非常值得我去學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)他遇到事情用自己聰明的大腦和智慧想辦法來(lái)解決問(wèn)題，用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活！

讀后感的作文 篇6

　　在小說(shuō)的主人公李云龍的口中，反復(fù)出現(xiàn)多次的話(huà)語(yǔ)就是：“兩個(gè)劍客狹路相逢，其中一個(gè)劍客明顯比另一個(gè)弱，但這個(gè)劍客不能退縮，明知決斗過(guò)后是死，也要亮出寶劍。”這就是小說(shuō)的主旨——亮劍精神！

　　也許有人會(huì)說(shuō)，這不是明顯有問(wèn)題嗎，**有句古話(huà)叫做：“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，像這劍客這種行為，也太不識(shí)時(shí)務(wù)。的確，這種說(shuō)法有它的合理性，我們從小就說(shuō)到什么“留得青山在不怕沒(méi)柴燒”、“君子報(bào)仇十年不完”、“明哲保身”的教育。這種商文化的思想確實(shí)適合于現(xiàn)實(shí)中的經(jīng)營(yíng)行為，也許社會(huì)的進(jìn)步從表面上看更多是這種現(xiàn)實(shí)**作用的結(jié)果，也許更多的人認(rèn)為像李云龍這樣的理想**者根本就會(huì)被社會(huì)所拋棄。

　　其實(shí)，對(duì)上述的觀點(diǎn)我還是部分同意的，因?yàn)槿绻麤](méi)有現(xiàn)實(shí)**，恐怕我們的物質(zhì)生活也不會(huì)有今天這樣的水*，最起碼我也無(wú)法通過(guò)父母?jìng)兊亩髻n在**買(mǎi)上一套比較像樣的房子。就我本人來(lái)講，我是一個(gè)現(xiàn)實(shí)**者，我曾羨慕那些為了追求真理而貧苦一生的前輩和老生們，我也曾經(jīng)在學(xué)生時(shí)代向往并嘗試那種“充耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的生活，但我承認(rèn)那只是我的理想，甚至是不符實(shí)際的“幻想”罷了，最起碼我要養(yǎng)家糊口，我要讓我的家人過(guò)來(lái)幸福體面的生活，我要讓給我的孩子們不論是在物質(zhì)上還是精神上留下一筆寶貴的`遺產(chǎn)。

　　然而，我又常常被這種英雄**所感動(dòng)，這或許是信仰的力量。我始終認(rèn)為，其實(shí)每個(gè)人都是有信仰的，不論是****，使宗教或者什么其它原始圖騰之類(lèi)的，甚至“拜金**”本身也是一種信仰；一個(gè)人可能同時(shí)有多種信仰，在電影《拯救大兵雷恩》中那個(gè)狙擊手，在他每次射死一個(gè)德軍軍官后，總是親吻自己的十字架，并笑聲頌道：“You are my shield”（**語(yǔ)句），但當(dāng)他**前那一剎那，他卻大聲罵到：“Bull Shit！”，李云龍不但有這種亮劍精神作為信仰，他同時(shí)也是一個(gè)非�，F(xiàn)實(shí)的人（至少比趙剛現(xiàn)實(shí)），他打仗從來(lái)不做“賠本的買(mǎi)賣(mài)”；不同環(huán)境下，人會(huì)表現(xiàn)出不同的信仰，李云龍?jiān)诓渴饝?zhàn)術(shù)時(shí)，會(huì)斤斤計(jì)較自己的得失，即便在野狼峪阻擊關(guān)東軍那場(chǎng)白刃戰(zhàn)，但當(dāng)他身處淮海戰(zhàn)役的戰(zhàn)場(chǎng)，對(duì)楚云飛做出進(jìn)行最后一擊的那一剎那，亮劍精神占據(jù)了他的全部靈魂。

　　正如對(duì)個(gè)人而言，這樣的信仰結(jié)構(gòu)對(duì)社會(huì)也是如此。一個(gè)社會(huì)需要信仰，當(dāng)然一個(gè)社會(huì)確實(shí)優(yōu)于信仰的存在而延續(xù)；一個(gè)社會(huì)可以有很多信仰，這就涉及到在信仰方面的社會(huì)分工，有些人就要更多的信仰現(xiàn)實(shí)**，有的人就要更多的信仰理想**，就好比我最近看的一部網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)《藏地密碼》中的人物一樣，一個(gè)養(yǎng)藏獒純?yōu)榱双@得億萬(wàn)利潤(rùn)的商人卓姆強(qiáng)巴，居然是一位為了研究臧獒而清貧一生的德高望重的老教授方新最為得意的學(xué)生，兩個(gè)人竟然也能夠?yàn)榱烁髯缘哪康淖叩揭黄鹑ド衩氐南柴R拉雅山探險(xiǎn)，這也許就是社會(huì)在矛盾中**進(jìn)步的具體體現(xiàn)；一個(gè)社會(huì)必須在特定的環(huán)境下有一種合適的信仰作為主導(dǎo)，****必然滋養(yǎng)小資情調(diào)，民族危難之際，我們必然“萬(wàn)眾一心，冒著敵人的炮火前進(jìn)”，縱使個(gè)人**，也要在精神上鼓舞其他人，這也許就是亮劍精神的高級(jí)境界吧，舍生取義，這個(gè)“義”是對(duì)他人的感染和激勵(lì)。

　　因此，我們的社會(huì)既需要物質(zhì)的現(xiàn)實(shí)**信仰，同樣需要亮劍精神的理想**信仰，兩種信仰同樣重要！我們需要這樣的人來(lái)保持這種理想，需要這種時(shí)代英雄，我認(rèn)為只有他們才能使英雄**實(shí)現(xiàn)由個(gè)人向整體的升華。李云龍就是擁有兩種信仰的社會(huì)的具體實(shí)現(xiàn)，其人物是信仰的最理想升華！

讀后感的作文 篇7

　　《我的叔叔于勒》是莫泊桑的優(yōu)秀短篇小說(shuō)。在這篇文章中,曾經(jīng)是一個(gè)無(wú)賴(lài)、**、禍害的“我的叔叔”于勒,終于給我家寄了一封信,說(shuō)他在外賺了大錢(qián),準(zhǔn)備來(lái)看望我們。所以,我們?nèi)�家人都盼望他早日歸來(lái),因?yàn)檫@樣可以給“我們”帶來(lái)幸福的生活。

　　但是在二姐結(jié)婚時(shí)的這次旅行,“我們”在船上看見(jiàn)了他,他并沒(méi)有發(fā)什么財(cái),而是一個(gè)賣(mài)牡蠣的老水手�！案赣H和母親”卻像遇到“白無(wú)常、黑無(wú)�！彼频�,盡量躲著他,不讓他認(rèn)出“我們”。“我們”回來(lái)時(shí)坐了另一**,預(yù)防他再見(jiàn)到“我們”。

　　為什么于勒沒(méi)有回到“我”家呢?答案可以從船長(zhǎng)口里得知:“據(jù)說(shuō)他在**爾還有親屬,不過(guò)他不愿意回到他們的.身邊,因?yàn)樗�欠了他們的錢(qián)……”這樣說(shuō)來(lái),于勒叔叔已經(jīng)從以前的“**”變成現(xiàn)在知道錢(qián)來(lái)之不易的“賣(mài)牡蠣的老水手”了,他最起碼也知道了要自力更生。而菲利普卻看他現(xiàn)在沒(méi)錢(qián),怕他回來(lái)吃菲利普他們家的。這說(shuō)明了“我的父母親”是見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的小公民�！拔业哪赣H”卻六親不認(rèn),“母親”認(rèn)定于勒這輩子沒(méi)有出息。

　　如果我是菲利普,我一定會(huì)和弟弟相認(rèn),因?yàn)槿朔稿e(cuò)誤是難免的,能浪子回頭也是一種寶貴的精神財(cái)富,我們應(yīng)該原諒他;如果我是菲利普,不管我的弟弟再窮,不管我的弟弟再**,我也會(huì)和他相認(rèn)的。因?yàn)?無(wú)論什么時(shí)候,血總是濃于水的!

讀后感的作文 篇8

　　寒假里，我讀了一本書(shū)，名叫《擁抱幸福的小熊》。

　　小念在童年時(shí)代，家庭遭遇重大變故，變成一個(gè)自閉的女孩。陪伴著她的，是一只熊公仔，還有一個(gè)有點(diǎn)特別的男同學(xué)霍雨欣。在一場(chǎng)**后，小念丟失了她的熊公仔。但她認(rèn)識(shí)了醫(yī)院里年輕的林醫(yī)生。林醫(yī)生送給她了一只泰迪熊，告訴她：擁抱泰迪就是擁抱幸福。小念出院后在學(xué)校里受欺負(fù)，她很想念林醫(yī)生，經(jīng)常偷偷的去看望他，并且在霍雨欣的幫助和鼓勵(lì)下，以孩子氣的.信念期待著林醫(yī)生曾許諾的小熊和幸�！�…也許是小念孩子氣十足的固執(zhí)和天真的信念感動(dòng)了天使，終于有一天，奇跡發(fā)生了……

　　故事里童話(huà)般的情節(jié)讓我很感動(dòng)。這篇文章我不止看了一次，每一次都收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，全新的感受。在小念的心中，熊公仔就是她的守護(hù)神，我相信只要有足夠的信念以及相信現(xiàn)實(shí)中有奇跡就會(huì)獲得小念那樣的幸福！

讀后感的作文菁選（擴(kuò)展5）

——讀后感的作文菁選

讀后感的作文匯編十篇

　　在*日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀后感的作文 篇1

　　《姐姐的守護(hù)者》的結(jié)尾也太出我意料了�；蛟S這本書(shū)會(huì)引起一陣關(guān)于安樂(lè)死的討論熱潮。不過(guò)這不是我說(shuō)的重點(diǎn)。

　　記得一個(gè)情節(jié)，姐姐和男友說(shuō)，我要感謝癌癥，讓我遇到你。為什么感謝致命的疾�。炕蛟S只有經(jīng)歷過(guò)巨大的苦難，只有被命運(yùn)逼到懸崖邊，只有在醫(yī)院，人才會(huì)停下自己匆匆的腳步，甚至是隨波逐流的腳步，思考自己為什么活著，應(yīng)該怎么活，想通什么才是生命中最重要的。

　　或許姐姐就這樣離去了很可惜，或許還有治愈的一點(diǎn)點(diǎn)機(jī)會(huì)，可是她安心地去了。抱著自制的相冊(cè)，她微笑著閉上雙眼。她得到了她想得到的，我們又得到了沒(méi)有，我們知道自己想得到什么了嗎，知道自己已經(jīng)得到什么了嗎？

　　生命就像一個(gè)玻璃瓶，你把先花生放進(jìn)去，核桃就沒(méi)有位置可以放了。所以要先放大的'。再把小的塞進(jìn)去。抓住生命中最重要的，不要到了最后才感嘆，好多我想做的事都還沒(méi)做啊。

　　為什么有的富豪最后孤獨(dú)終老？他們終生追求財(cái)富，也得到了財(cái)富。但是他最后才發(fā)現(xiàn)自己最渴望的不是住在別墅里吃山珍海味，而是和家人吃一頓飯；不是坐著勞斯萊斯去酒店，而是和愛(ài)人在街上散步；不是坐頭等艙飛來(lái)飛去出公差，而是到大自然中感受一下清新的空氣；不是被下級(jí)恭維，而是被朋友關(guān)心；不是回家面對(duì)空蕩蕩的豪宅，而是回家感受避風(fēng)港的溫馨；不是穿著套裝去赴晚會(huì)，而是穿著運(yùn)動(dòng)服去打一場(chǎng)籃球。他最后才發(fā)現(xiàn)自己的瓶子里只有花生，沒(méi)有核桃。

　　不是有人說(shuō)嘛，“我寧愿在寶馬里哭，也不愿再單車(chē)上笑”。這也是一種價(jià)值的選擇，她認(rèn)為在她的生命中寶馬比笑更重要。我們何不問(wèn)下自己，摒除一切外界的干擾，包括經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的盛景、成功學(xué)泛濫的市場(chǎng)、貧富差距巨大的現(xiàn)實(shí)和親朋好友的殷切期盼，問(wèn)一下自己的內(nèi)心，什么是我的核桃，我要先把什么放進(jìn)我的瓶子中。

　　可以肯定的是，姐姐離去地比富豪安詳。

讀后感的作文 篇2

　　《狼圖騰》用人類(lèi)的視覺(jué)，講述了草原狼萬(wàn)千年來(lái)的繁衍生息，以及后來(lái)所遭遇的生靈浩劫，驚心動(dòng)魄且蕩氣回腸。作者是姜戎，學(xué)者一枚，非常低調(diào)，沒(méi)有任何一張照片在“**”著…為此，我還肅然起敬一番。這部以狼為敘事主體的史詩(shī)般的小說(shuō)，給我們展示了在寬廣、遼闊、深沉、靜謐的蒙古大草原上，蒙古游牧民族對(duì)狼圖騰的崇拜，演繹了自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要價(jià)值，也從新的角度給我們探討了狼性和羊性以至國(guó)民性的深刻哲理。

　　一千個(gè)讀者眼里有一千個(gè)哈姆雷特，我眼中的蒙古狼擁有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，他們智慧卓越、作戰(zhàn)機(jī)警、意志堅(jiān)強(qiáng)、勇敢而有耐性、有**性紀(jì)律性，時(shí)刻保持者危機(jī)意識(shí)，同時(shí)也尊重自然，而在人物刻畫(huà)上，作者也是濃妝重筆，展現(xiàn)了性格迥異的四個(gè)人。

　　陳陣，一個(gè)年輕的**知青，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召前往內(nèi)蒙草原插隊(duì)。作為一個(gè)**，他從小就被教育不喜歡狼，對(duì)狼恐懼、仇恨，到達(dá)內(nèi)蒙后他開(kāi)始迷**狼、狼圖騰的精神。楊克，陳陣最好的兄弟，跟陳陣一起插隊(duì)落戶(hù)，個(gè)性完全不同，但是可以一起玩得非常開(kāi)心、患難與共。

　　畢利格老人，這是我這本書(shū)比較欽佩的人，他的每句話(huà)都有著豐富的哲學(xué)，關(guān)于狼的生活習(xí)性和傳說(shuō)以及內(nèi)蒙人與狼的淵源、關(guān)系都是通過(guò)他來(lái)闡述的，他作為陳陣的一個(gè)啟蒙老師，某種程度上其實(shí)是一個(gè)“父親”的角色，畢利格傳授陳陣草原文化、狼圖騰文化，包括狼是怎么樣捕獵的，所有有關(guān)狼的事情都是畢利格傳授給陳陣的。

　　包順貴，他與陳陣有很多意見(jiàn)不**，對(duì)自然和狼的態(tài)度也有著分歧，擔(dān)任了“人”的'立場(chǎng)，并且具有反派的味道。這個(gè)角色身上有特殊年代的印記、官僚作風(fēng)、和些許貪婪庸邁，承擔(dān)了觀眾很多火力點(diǎn)。事實(shí)上，他作為“人與自然”中“人”的**，正還原了人作為自然入侵者的本態(tài)。站在自然的立場(chǎng)，我們每個(gè)人都是包順貴。人類(lèi)文明征服自然的腳步不會(huì)停歇，對(duì)自然的掠奪必會(huì)打破生態(tài)*衡，進(jìn)而造成對(duì)自然生命的藐視、傷害、毀滅。

　　《狼圖騰》中蒙古狼的精神，是最吸引我的地方，在狼性中，我感悟到許多許多。下面，我就從三個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)狼性的認(rèn)識(shí)。

讀后感的作文 篇3

　　暑假，我讀了一本書(shū)，叫作《脾氣不好的女孩》。

　　這本書(shū)主要講的是：一個(gè)小女孩從小就被奶奶嬌慣著，生活學(xué)習(xí)都很隨意，可是小女孩長(zhǎng)大后卻親手殺死了自己的奶奶，小女孩殺死自己奶奶的原因是，小女孩偷了家里的錢(qián)，卻被奶奶發(fā)現(xiàn)了，他害怕自己的奶奶會(huì)把這件事情告訴**，**就會(huì)捉她去坐牢，如果自己坐牢了，這一生就會(huì)毀了，所以才**滅口。

　　我們千萬(wàn)不能學(xué)小女孩一樣****，她的奶奶對(duì)她這么好，小女孩卻忘恩負(fù)義，不僅沒(méi)有好好的報(bào)答、孝順奶奶，反而因?yàn)橐患�小事情親手殺死了自己的奶奶。真不希望我的身邊出現(xiàn)這樣的人。不過(guò)我覺(jué)得她的`奶奶也有錯(cuò)，孩子可以疼，但是不能嬌慣，因?yàn)樵谶@本書(shū)里，老師也曾告訴奶奶說(shuō)："不能太寵著孩子，要不她容易學(xué)壞，走上極端"，可是她的奶奶沒(méi)有聽(tīng)從老師的勸告，還是這樣驕縱著這個(gè)小女孩，久而久之，變成了這樣的結(jié)果。

　　我們一定不能養(yǎng)成偷錢(qián)、騙人的壞習(xí)慣，如果發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了事情，要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，取得原諒。媽 媽曾告訴我："犯錯(cuò)不怕，怕的是你不知道自己犯錯(cuò)，也不知道改正錯(cuò)誤。"我們一定要吸取教訓(xùn)，做一個(gè)善良誠(chéng)實(shí)勇敢的好孩子！

讀后感的作文 篇4

　　《草房子》這本書(shū)使我受益匪淺。在書(shū)中當(dāng)我得知禿鶴為了彌補(bǔ)之前的過(guò)錯(cuò)。重新找回同學(xué)之間的友誼，在一年一度的全鄉(xiāng)中小學(xué)文藝匯演中，主動(dòng)請(qǐng)求并成功扮演一個(gè)別人不愿意的角色——禿頭偽軍連長(zhǎng)，從而給學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)時(shí)，我真為禿鶴感到高興；當(dāng)我知道細(xì)馬為了給他爸爸治病而不畏辛苦、任勞任怨的放羊時(shí)，我不禁感到慚愧；當(dāng)曉得桑�；加薪^癥后，還很堅(jiān)持，努力地去戰(zhàn)勝病魔，當(dāng)然，這也少不了爸爸和老師的功勞，我看到這里不禁流下了感動(dòng)的眼淚，心里默默的為桑桑祝福。

　　為什么杜小康要遠(yuǎn)離學(xué)校、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、任怨任勞的為爸爸干活？為什么紙?jiān)乱獖^筆疾書(shū)、熬夜苦讀？為什么細(xì)馬要不畏辛苦、幫爸爸去放羊？這都是由于他們勇于擔(dān)當(dāng)家里的`一份責(zé)任，有稚嫩的肩膀去扛起家里的重?fù)?dān)。

　　我不禁想起自己：當(dāng)細(xì)馬只穿著一件單衣、不畏寒冷，清晨一早出門(mén)放羊時(shí)。我還在暖烘烘的被窩里睡得正香；當(dāng)杜小康為了重振“紅門(mén)”，去遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)300里的蘆葦蕩養(yǎng)鴨而吃盡苦頭時(shí)，我卻在悠閑的看著漫畫(huà)書(shū)、玩游戲、看電視，我感到自己是多么渺小，為了少做一份練習(xí)，我和家長(zhǎng)爭(zhēng)得不可開(kāi)交；為了晚點(diǎn)起床，我裝睡得正香，直到家長(zhǎng)一再催促，才懶洋洋地起床……現(xiàn)在我們的生活環(huán)境優(yōu)越，可是我們大家都不珍惜。這也應(yīng)了一句話(huà)：東西越來(lái)越多——越不懂得珍惜。

　　作為一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，我不應(yīng)該再像以前那樣懶懶散散、悠閑度日。我應(yīng)該學(xué)學(xué)文中的人物，勇敢擔(dān)當(dāng)起自己該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。

讀后感的作文 篇5

　　如果說(shuō)，人生是一本書(shū)，那遺憾就是一串串省略號(hào)，空白之處，蘊(yùn)含著深刻的哲理！生命賦予我們每一個(gè)人都是單程車(chē)票，我們活著就有自己的高尚和卑劣，就要享受生命的歡樂(lè)和煩惱。

　　生命是上天賜予我們的特別禮物，即使陷入了絕望的`泥沼中，也應(yīng)該握住生命中哪怕一點(diǎn)點(diǎn)兒值得贊美的亮色，從而鼓勵(lì)自己要挺住，別倒下。只要有一線(xiàn)希望，我們就要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，因?yàn)榛钪�就�?huì)***。

　　活著就是希望，活著就***。其實(shí)，世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。

　　告訴自己還***，因?yàn)樽约哼�活著。只要活著，就有實(shí)現(xiàn)希望與夢(mèng)想的機(jī)會(huì)……

　　“真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去實(shí)現(xiàn)自我，喊出自己的聲音，走出屬于自己的道路�！�

讀后感的作文 篇6

　　前幾個(gè)星期，我看了一個(gè)童話(huà)故事——《海的女兒》它講述一個(gè)人魚(yú)和人之間的動(dòng)人故事。讓我最感動(dòng)的幾段，就是王子和小人魚(yú)之間發(fā)生的那一幕幕。

　　我覺(jué)得，小人魚(yú)是一條心地非常善良的“美人魚(yú)”。因?yàn)楫?dāng)她的六個(gè)姐姐用自己漂亮的頭發(fā)，從巫婆那換來(lái)了一把可以讓小人魚(yú)重生的尖刀。只要小人魚(yú)把尖刀刺進(jìn)王子的胸口，讓王子的鮮血滴在她的腳上，那么她的腳就會(huì)立刻變成魚(yú)尾巴，她又可以在大海里**自在地活上整整***。假如是我，我一定不會(huì)辜負(fù)姐姐們的期望，會(huì)把王子殺死。但她并沒(méi)有這樣做。因?yàn)樗�知道，假如她把王子給殺掉了，那么會(huì)有另一個(gè)人和她一樣痛苦，所以她不忍心下手，更不愿下手。小人魚(yú)寧可**自己，都不愿**別人的幸福。從這可以看出，小人魚(yú)的心靈是多么純真。善良��！

　　我不知為這個(gè)故事，為那條善良又可憐的小人魚(yú)流了多少淚。一個(gè)人為了自己所愛(ài)人的幸福而**自己的幸福是多么的不容易�。∮质嵌嗝吹膫ゴ�！可我們*時(shí)在班中為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，甚至動(dòng)起武來(lái)。當(dāng)在小人魚(yú)面前把自己的`心靈抖露出來(lái)，是多么的羞愧��！

　　小人魚(yú)，你雖離我那么遙遠(yuǎn)，但我覺(jué)得你那么近，近得貼著我的心，因?yàn)槟慵儩嵉男撵`已讓我與你結(jié)下了不解之緣

　　為了實(shí)現(xiàn)自己的理想不懈地拼搏，不論結(jié)果如何，都不會(huì)有遺憾。追求本身就是回報(bào)。追求本身是一種美。

讀后感的作文 篇7

　　今天我讀了《一只驚天動(dòng)地的蟲(chóng)子》，使我受益匪淺，主要講了去年我回老家，被一只蟲(chóng)子吸引。那只蟲(chóng)子登攀，等到半路，不小心摔倒了，它不但不放棄還努力向上繼續(xù)向前進(jìn)，它最后成功了，幾天后我發(fā)現(xiàn)那只蟲(chóng)子死了，這只蟲(chóng)子為了目標(biāo)而不懈努力，最后它經(jīng)過(guò)百般困難終于成功了。這只蟲(chóng)子活著時(shí)驚天動(dòng)地，讓人覺(jué)得敬佩。我感受到了小蟲(chóng)子為了目標(biāo)的堅(jiān)持不懈，哪怕自己遇到再大的困難也要克服，不放棄努力向前爬，哪怕它最后死了，但是它的.死是光榮的，它的行為會(huì)讓它的子子孫孫們瞻仰敬佩。在自然界中一只這么小的蟲(chóng)子，都有這么大的抱負(fù)，堅(jiān)持不懈的決心，那么做為人類(lèi)的我，也要學(xué)習(xí)這只小蟲(chóng)子那種堅(jiān)持不懈的精神，為了目標(biāo)而不懈努力，哪怕在成功的道路上遇到各種困難也要克服。

　　讀了這篇文章《一只驚天動(dòng)地的蟲(chóng)子》以后，我不會(huì)在像以前那樣遇到一點(diǎn)小困難就退縮，我會(huì)以那只小蟲(chóng)子為榜樣，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕在途中遇到再大的挫折也不后退，也不放棄自己的目標(biāo)，要努力向前。

讀后感的作文 篇8

　　我們班最近又新借了一本書(shū)《秘密花園》�！巴�！這名字好獨(dú)特哦！”但，隨著我一點(diǎn)一點(diǎn)德閱讀它，我慢慢發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的不僅是它的名字，還有內(nèi)容！

　　令我記憶猶新的就是第一章——《霍亂之后》，講述的是：因?yàn)橐粓?chǎng)霍亂病毒，瑪麗很小就失去了雙親，對(duì)于一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的`千金大**來(lái)說(shuō)，這就等于沒(méi)有了爸爸、媽媽?zhuān)瑳](méi)有了整天照顧她的仆人和管家，沒(méi)有了一座令人羨慕的豪華住宅！只得送往脾氣古怪的舅舅那里！這令我想起了《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的女主人公簡(jiǎn)·愛(ài)，她也是從小失去雙親，被送到舅舅那里，哎！成為一個(gè)孤兒的感覺(jué)一定不好受吧！沒(méi)有了媽**溫暖懷抱，沒(méi)有了爸爸的寬厚肩膀！只有旁人的的冷漠與嘲笑！

　　《秘密花園》讓我收獲了小學(xué)讀后感作文許多！

讀后感的作文 篇9

　　暑假的一段時(shí)間我看了一本書(shū)，《海邊的卡夫卡》。這本書(shū)的主人公叫田村卡夫卡。

　　這本書(shū)主要講了小說(shuō)的主人公是一位自稱(chēng)名叫中田。小說(shuō)的主人公是一位自稱(chēng)名叫田村卡夫卡——作者始終未交代其真名——的少年。他在十五歲生日前夜獨(dú)自離家出走，乘坐夜行長(zhǎng)途巴士遠(yuǎn)赴四國(guó)。出走的原因是為了逃避父親所作的'比俄底浦斯王還要可怕的預(yù)言：爾將弒父，將與爾母、爾姐交合�？ǚ蚩ㄋ臍q時(shí)，母親突然失蹤，帶走了比卡夫卡年長(zhǎng)四歲、其實(shí)是田村家養(yǎng)女的姐姐，不知何故卻將親生兒子拋棄。他從未見(jiàn)過(guò)母親的照片，甚至連名字也不知道。仿佛是運(yùn)命在冥冥之中引導(dǎo)，他偶然來(lái)到某私立圖書(shū)館，遂棲身于此。館長(zhǎng)佐伯女士是位四十多歲氣質(zhì)高雅的美婦，有著波瀾曲折的神秘身世�？ǚ蚩ㄒ尚乃�是自己的生母，佐伯卻對(duì)此不置可否�？ǚ蚩☉�**佐伯，并與之發(fā)生肉體關(guān)系。小說(shuō)還另設(shè)一條副線(xiàn)，副線(xiàn)的主角是老人中田，他在二戰(zhàn)期間讀小學(xué)時(shí)，經(jīng)歷過(guò)一次神秘的昏迷事件，從此喪失了記憶，將學(xué)過(guò)的知識(shí)完全忘記，甚至不會(huì)認(rèn)字計(jì)數(shù)，卻獲得了與貓對(duì)話(huà)的神秘能力。中田在神智失控的情況下殺死了一個(gè)自稱(chēng)焦尼·沃卡（Johnny·Walker）、打扮得酷似那著名威士忌酒商標(biāo)上所畫(huà)的英國(guó)紳士的狂人，一路搭車(chē)也來(lái)到此地。而殺父的預(yù)言似乎最終也未能避免，因?yàn)榭袢私鼓帷の挚ň尤皇强ǚ蚩ㄉ�父喬裝改扮的，真正的兇手也并非中田。

　　這本書(shū)告訴我們不要輕易的相信別人。

讀后感的作文 篇10

　　桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事．而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘．在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)這一切的一切在他的心田里埋下了愛(ài)的種子．

　　陸鷹是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他禿鷹，他充滿(mǎn)無(wú)助與孤單．被叫禿鷹的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆‘流淚．但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看．誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的．可見(jiàn)，孤單‘尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的解藥紙?jiān)率莻�(gè)內(nèi)向、善良的小女孩．

　　她的心靈如同皚皚白雪般純潔．她沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)�只有一個(gè)又當(dāng)?shù)�，又�?dāng)**慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚．直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑．善解人意的她話(huà)不多，卻總能幫助別人．不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的．

　　白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆．她不僅外表美，而且心靈美．這就是真正的美．

　　初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)��?lái)的'岳大爺最小的兒子．他長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話(huà)．在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿(mǎn)口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑．他是那樣的可憐．這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方．幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友．他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分另人敬佩．

　　這本書(shū)魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲．當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我哭了，第一次為書(shū)中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會(huì)死掉，我對(duì)著天祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)．

　　人生無(wú)處無(wú)真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。

讀后感的作文菁選（擴(kuò)展6）

——讀后感的作文菁選

讀后感的作文集錦5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的讀后感的作文5篇，歡迎大家分享。

讀后感的作文 篇1

　　阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的***小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話(huà)故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

　　阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘�多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中明白了一些道理。

　　和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的.；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。

　　天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著很多不同。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢(qián)堆著……我們是多么幸福呀！我們從來(lái)不用考慮衣食住行，錦衣玉食。飯來(lái)張口，衣來(lái)生手。

　　但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)�，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

　　那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。我們不要再奢侈，不要再浪費(fèi)；我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們；我們更應(yīng)該開(kāi)始滿(mǎn)足自己的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后能回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)！

讀后感的作文 篇2

　　寒假到了，我每天都看《給你整個(gè)世界》的一個(gè)故事。

　　今天，我看了《給你整個(gè)世界》中的難忘的零分這個(gè)故事。它主要寫(xiě)了懷特森先生是我六年級(jí)的自然課老師。在第一次上課時(shí)懷特森老師為了考我們有沒(méi)有具備思考和**判段真?zhèn)蔚哪芰�及懷疑的能力，就刻意給我們講述了世界上沒(méi)有的一種貓科動(dòng)物，還讓他們做筆記。但我們個(gè)個(gè)同學(xué)都沒(méi)有提出疑問(wèn)還個(gè)個(gè)同學(xué)的課堂筆記都得了零分。之后，懷特森老師還解釋道并讓我們?cè)诹惴种形�取教�?xùn)。這是一個(gè)終身教訓(xùn)，懷特森老師讓我們明白了一個(gè)道理：不要迷信書(shū)本。也不要迷信權(quán)威。

　　啊，這個(gè)懷特森老師真好呀！為了考驗(yàn)同學(xué)們的有沒(méi)有具備思考和**判斷真?zhèn)蔚哪芰�及懷疑的能力和想讓孩子能從�?huà)語(yǔ)中得到知識(shí)。就不顧同學(xué)們對(duì)自己的看法，就自己編故事且講故事給同學(xué)們聽(tīng)還把一個(gè)貓骨頭給同學(xué)們看，但我們都讓?xiě)烟厣�老師失望了，個(gè)個(gè)的課堂筆記都得了零分。但懷特森老師并不生氣還解釋了一番。從此我受益終身。

　　這時(shí)，我想起了生活上的一些事：一天，衛(wèi)生員來(lái)了。我們班的垃圾桶里還有一個(gè)垃圾。倒垃圾的小黃已經(jīng)下到樓下了。我迫不及待地叫在樓下的小黃，小黃抬高頭，于是，我把手上的垃圾扔向在樓下的小黃。之后，我們班就沒(méi)有扣分了。但是馬老師知道了就叫我過(guò)來(lái)，我為了躲避責(zé)任就做東做西�？墒�，馬老師魔高一丈就在全班上批評(píng)了我一頓。當(dāng)時(shí)我很羞愧，但我不怪馬老師，因?yàn)轳R老師是為我好的'。在此我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：你煩是在做一些不應(yīng)該做的事情之前都要在心里問(wèn)自己該不該這樣和保持理智和冷靜。

　　一個(gè)人只要你在生活中細(xì)細(xì)觀察一些小的事情，你就會(huì)懂得無(wú)數(shù)的道理。

讀后感的作文 篇3

　　最近一直在讀熊培云的《**在高處》。在即將掩卷的時(shí)候總在想，高處何在？低處如何？**是人們不懈的追求，幸福也是。如果說(shuō)**在高處，那么幸福也是么？《**在高處》作為熊培云對(duì)先前力作《重新發(fā)現(xiàn)社會(huì)》一書(shū)的重要補(bǔ)充，不僅從個(gè)體角度探討身處轉(zhuǎn)型期的人們?nèi)绾纬�越逆境、盤(pán)活**、拓展生存、積極生活，而且充滿(mǎn)了對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)歷史與未來(lái)的深刻解讀和關(guān)注。作為七零后的年輕學(xué)者，熊培云能以這樣睿智而理性的目光，深情而又犀利的筆調(diào)，勾勒出一簇簇精神家園的奇葩，以書(shū)暢志，不能不令人拍案，掩卷長(zhǎng)思。熊培云是**史的，在他的著作里，不乏其恢廓的歷史鏡像，但他沒(méi)有像學(xué)究式的史學(xué)家那樣刻板冷峻，厚古薄今。相反，他像坐在咱們身邊文采斐然、娓娓而談的弟兄，凡舉透徹，詩(shī)意盎然。

　　且聽(tīng)他自己的敘述吧：以**的名義，每個(gè)人都可以選擇自主的生活；以生活的名義，誰(shuí)也不要去鼓勵(lì)他人**。勇敢也罷，懦弱也罷，背后都是個(gè)人有選擇如何生活的**。

　　**在高處，也在你我*凡的生活里。

　　我之所以能做到不絕望，并且“永不絕望”，是因?yàn)槲覍?duì)人生對(duì)世界有這樣的理解：一是相信**內(nèi)心的力量、行動(dòng)的力量，一點(diǎn)一滴地改變逆境的力量；二是相信即使你沒(méi)改變，別人也在改變，沒(méi)有一成不變的環(huán)境。事實(shí)上，人類(lèi)文明化的歷程，就是圍繞著**與自救展開(kāi)的。保持一點(diǎn)一滴做事的作風(fēng)，既是讓自己在盡力做事，也是讓自己醒著。

　　相信**因有社會(huì)而有未來(lái)；相信咱們每天的付出都有報(bào)償；相信咱們的國(guó)家比咱們想象的**；相信大家一起努力，萬(wàn)物各成其美；相信陽(yáng)光如此美好，壞人也會(huì)回頭。我同樣相信，生活在咱們這個(gè)時(shí)代、在困頓中前行的'人們，將來(lái)總有一天會(huì)站在**而幸福的彼岸會(huì)師的。我不要天堂，我只要底線(xiàn)。因?yàn)闆](méi)有底線(xiàn)，就沒(méi)有**。

　　不要把疼痛當(dāng)絕望，凡事還是看積極的一面，至少我和周?chē)�很多朋友都在積極地做事；同時(shí)也給自己的視界多一點(diǎn)時(shí)間感：一百年前**還有**，五十年前**還在喊**，四十年前**還在破“四舊”，三十年前**還不許跳舞，二十年前**還在爭(zhēng)論姓社姓資，十五年前**還沒(méi)有普及互聯(lián)網(wǎng)，十年前**還有收容遣送條例，五年前**還沒(méi)有物權(quán)法，兩年前**還沒(méi)有微博，一年前**還沒(méi)有通過(guò)城鄉(xiāng)居民選舉同票同權(quán)……社會(huì)終究是在進(jìn)步。退一步說(shuō)，無(wú)論環(huán)境多么**，你總還可以做最好的自己，因?yàn)槟慵茨氵x擇。這些年，我一直堅(jiān)持的一個(gè)信念是，改變不了大環(huán)境，就改變小環(huán)境，做自己力所能及的事情。你不能決定太陽(yáng)幾點(diǎn)升起，但可以決定自己幾點(diǎn)起床。

　　當(dāng)《***》采訪(fǎng)熊培云：“**在高處”這句話(huà)怎么理解，“高處”是一種隱喻嗎？

　　熊培云的回答是：這里的“高”是縱向的理解吧。咱們有太多的橫向思維。**歷史的一些問(wèn)題，我覺(jué)得和這個(gè)是有關(guān)系的。我說(shuō)的“**在高處”，實(shí)際上希望每個(gè)人能夠回到生命本身，做最好的自己。咱們應(yīng)該在自我成長(zhǎng)中獲得幸福與歡樂(lè)，而不是簡(jiǎn)單地同別人的比較。

　　由此我自己想到，如果說(shuō)**在高處，這是一個(gè)仰望的方向，那么說(shuō)幸福在低處，就在咱們每個(gè)人的身邊。有句話(huà)說(shuō)：“小時(shí)候，幸福是一件物品，你得到了，就是幸福；長(zhǎng)大后，幸福是一個(gè)個(gè)目標(biāo)，你實(shí)現(xiàn)了，就是幸福；再年長(zhǎng)些，幸福是一種心態(tài)，你領(lǐng)悟了，就是幸福。”如果說(shuō)**作為全人類(lèi)的追求，多數(shù)不能依靠自己實(shí)現(xiàn)，那么幸�？梢韵喾�，雖然相對(duì)，但似乎可以遍布陽(yáng)春白雪、下里巴人的各個(gè)角落。所以說(shuō)幸福在低處，不是阿Q宣言，而是像流水，滲透在咱們中間。

讀后感的作文 篇4

　　讀了《幻想家》這本書(shū)后，讓我印象最深的故事是“我的朋友容容”，“我的朋友容容”讀后感。這個(gè)故事分四段，第一段主要寫(xiě)了容容堅(jiān)持不懈的精神，在捉蚱蜢時(shí)她一定要自己捉到，決不許別人幫忙。第二段寫(xiě)了容容關(guān)心別人的精神，因?yàn)樵趧e人生病時(shí)，她會(huì)把自己最喜愛(ài)的金鈴子送給病人解悶。第三段寫(xiě)了容容助人為樂(lè)的精神，因?yàn)閯e人訂的.報(bào)紙她天天會(huì)幫別人送回家去。令我記憶最深的是第四段“大學(xué)生”。這個(gè)段落的主要內(nèi)容是：容容剛滿(mǎn)三歲，可是她忽然成了“大學(xué)生”了，讀后感《“我的朋友容容”讀后感》。院子里的人全都叫他“大學(xué)生”。

　　這絕不是因?yàn)槿萑菡娴目歼M(jìn)了大學(xué)，而是他已經(jīng)學(xué)會(huì)了念***數(shù)字了。她會(huì)念了數(shù)字，就**有了文化，有了文化就可以讀書(shū)讀報(bào)。她“念”書(shū)速度相當(dāng)驚人，她一天就可以“讀”許多本書(shū)，就像大學(xué)生一樣�？墒撬�終究不看正文只看頁(yè)碼。

　　容容的奶奶發(fā)現(xiàn)容容越來(lái)越淘氣，整天干些讓人頭疼蹊蹺的事，纏著問(wèn)稀奇古怪的問(wèn)題。感覺(jué)容容好奇心濃厚了該進(jìn)幼兒園了。

　　奶奶決定把容容送進(jìn)幼兒園。奶奶給容容買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包，在幼兒園報(bào)**名。容容的學(xué)習(xí)生活就在幼兒園中開(kāi)始了。

　　讀了這個(gè)故事，我要學(xué)習(xí)容容堅(jiān)持不懈、關(guān)心他人和助人為樂(lè)的精神。相信長(zhǎng)大以后一定可以成為祖國(guó)的棟梁之才！

讀后感的作文 篇5

　　讀過(guò)許多文學(xué)民著，但自從讀過(guò)大仲馬的《三個(gè)火槍手》之后，心里久久不能*靜。不少文學(xué)批評(píng)家稱(chēng)大仲馬為通俗作家，可是大仲馬的**作品，如《三個(gè)火槍手》及其續(xù)集、《基督山伯爵》等，在世界上卻一直擁有大量的讀者。

　　《三個(gè)火槍手》是一部歷史題材的小說(shuō)。景非常景。大仲馬不像巴爾扎克等人那樣，花費(fèi)大量筆墨去描繪故事發(fā)生的背景和場(chǎng)所。他總是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，本書(shū)正文第一句話(huà)便是：“話(huà)說(shuō)一六二五年四月頭一個(gè)星期一……”小說(shuō)一開(kāi)場(chǎng)，主人公就在變故中亮相，這就決定了故事情節(jié)展開(kāi)和發(fā)展的速度，也決定了故事背景的特異和不斷變幻。

　　文中主要講了達(dá)達(dá)尼安和三個(gè)伙伴為了挫敗紅衣主教的陰謀，前往英國(guó)取回王后贈(zèng)給白金漢的十二枚鉆石別針，一路險(xiǎn)象環(huán)生，絕處逢生，完成了不可能完成的使命，保住了王后的名譽(yù)，但是結(jié)怨了權(quán)傾朝野的紅衣主教，性命就握在黎塞留(紅衣主教)的手中了。神秘女人朱萊狄為了要達(dá)達(dá)尼安等人的性命，就奉紅衣主教之命，去阻止英**相白金相發(fā)兵，救援被法國(guó)大軍圍困的.拉羅舍爾的新教徒。于是，雙方暗中進(jìn)行一場(chǎng)你死我活的較量。

　　我覺(jué)得《三個(gè)火槍手》與其他的文學(xué)作品與眾不同，大仲馬寫(xiě)的作品都很放誕，夸飾，豪放，張揚(yáng)。而《三個(gè)火槍手》最具特色的一點(diǎn)就是透徹，精簡(jiǎn)，沒(méi)有一點(diǎn)廢話(huà)。例如：《三個(gè)火槍手》的故事背景，就是一樁官闈密謀和拉羅舍爾圍城戰(zhàn)，場(chǎng)景頻頻變化，忽而路易十三宮廷，忽而紅衣主教府，忽而火槍手衛(wèi)隊(duì)隊(duì)部，忽而鄉(xiāng)村客棧，忽而修女院，忽而拉羅舍爾圍城戰(zhàn)大營(yíng)，忽而英國(guó)首相白金漢府……每一處作者都不多加描述，但是每一處又都有參與密謀的人，增添了許多神秘色彩，所以使文章更加吸引讀者的眼球，引人入勝。大仲馬寫(xiě)的《三個(gè)火槍手》顯示出特別的生命力，這便是他的非常之處。

讀后感的作文菁選（擴(kuò)展7）

——讀后感的作文菁選

【精選】讀后感的作文錦集8篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的讀后感的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文 篇1

　　上初中的時(shí)候才第一次讀到《海的女兒》，那時(shí)，還不懂愛(ài)情，也不敢談愛(ài)情，所以沒(méi)有太深的感觸，只有些模糊的感覺(jué)到這是一個(gè)凄美的愛(ài)情故事。

　　重新讀一遍。這一次，讀出了滿(mǎn)腹的辛酸和嘆息�！逗５呐畠骸分v的是童話(huà)中的愛(ài)情，是現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有或少有的愛(ài)情。是啊，生活中有多少人肯為了愛(ài)情像美人魚(yú)一樣**甜美的聲音，而換來(lái)的是每走一步都如刀割般的疼痛。即便這樣痛苦，為了王子她還要臉上帶著笑旋風(fēng)樣狂舞。如此的付出，小美人魚(yú)也沒(méi)有贏得愛(ài)情。當(dāng)王子挽上自以為心愛(ài)的公主時(shí)，小美人魚(yú)就要化為泡沫，此時(shí)，善良的美人魚(yú)除了對(duì)王子與公主的祝福，竟然毫無(wú)怨言。讀到這里，我的眼淚止不住的`落下來(lái)，幸好美人魚(yú)沒(méi)有化為泡沫而是變成精靈，否則，我會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界的不公。

　　我們這些凡人，是不是也如王子一般面對(duì)真愛(ài)、大愛(ài)卻識(shí)別不出，置若罔為，辜負(fù)了愛(ài)情呢？讀過(guò)一篇叫《碎心魚(yú)》的文章，講的是一個(gè)男人，厭煩自己低眉順眼的妻子，憑著年輕成名隨心所欲，紅白玫瑰、舊愛(ài)新歡流水樣穿梭。妻子的日記清楚地記載著男人的每一次外遇，卻從來(lái)沒(méi)有勇氣說(shuō)出，一如既往的愛(ài)著男人，伺候著男人。上帝曾說(shuō)過(guò)，有一種魚(yú)，它一生只能愛(ài)一次，當(dāng)愛(ài)人離它而去時(shí)，它就會(huì)因?yàn)樾乃槎�含淚死去。妻子終是如碎心魚(yú)一樣在“苦哇”、“苦哇”的喃喃中死去。失去妻子，失**暖與關(guān)愛(ài)的男**徹大悟，他的后半生也如碎心魚(yú)一樣了。

讀后感的作文 篇2

　　最近我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《巨人的城堡》，是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》系列之一。

　　這本書(shū)里講了一個(gè)叫阿空的巨人，住在一幢高大的房子里。他的身高有2。65米，比姚明還要高。馬小跳和他的朋友們?cè)诟郀柗蚯驁?chǎng)的周?chē)�，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)高大的房子，發(fā)現(xiàn)了里面住著這個(gè)巨人阿空。

　　18歲那年，阿空的腿得了一場(chǎng)病。病后，落下了后遺癥，只能站立，走路不能超過(guò)一小時(shí)。如果超過(guò)了一個(gè)小時(shí)，他的腿就會(huì)痛。阿空每天在汽車(chē)城只能工作一個(gè)小時(shí)，阿空很怕人，怕人們用奇異的眼光去看他。為了躲避人們的'異樣的眼神，阿空把自己關(guān)在了一個(gè)大房子里，每天孤獨(dú)地一個(gè)人度過(guò)。

　　讀到這里的時(shí)候，我的眼睛濕潤(rùn)了，我覺(jué)得阿空太可憐了，他每天忍受住了孤單，忍受著寂寞和奇異的眼光，沒(méi)有一個(gè)朋友，他是多么可憐呀。

　　馬小跳和他的朋友們給阿空做了美味的土豆沙拉，還幫助阿空收拾房子，阿空漸漸的喜歡**馬小跳和他的朋友們，阿空也變得開(kāi)朗起來(lái)。馬小跳是多么的善良啊！

　　讀了這本書(shū)，最讓我感動(dòng)的人就是馬小跳。他有一顆善良的心，富有愛(ài)心，充滿(mǎn)友誼，我也要像他一樣幫助同學(xué)，關(guān)心集體，幫助有困難的同學(xué)。

讀后感的作文 篇3

　　寒假里，我在老師的推薦下，仔細(xì)閱讀了《藍(lán)色的兔耳朵草》這本書(shū)，故事的內(nèi)容非常豐富、精彩。

　　故事的大意是馬小跳的表妹杜真子有一只貓，它叫笑貓，它會(huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑和皮笑肉不笑各種的笑法，非�？蓯�(ài)（我也好想有這樣一只笑貓呀！）。但是它最喜歡的虎皮貓?jiān)谇苗姇r(shí)把耳朵給震聾了。笑貓的好朋友告訴它，藍(lán)山上的兔耳朵草可以治好虎皮貓的耳朵，于是笑貓就決定要去采兔耳朵草。在路上，笑貓看見(jiàn)了三只眼的老山羊，老山羊告訴笑貓它當(dāng)年去藍(lán)山路上發(fā)生的事，還說(shuō)去藍(lán)山注定會(huì)九死一生的（意思就是非常非常的危險(xiǎn)）。笑貓眼說(shuō)：“只要有一線(xiàn)希望，我也決不放棄（好英雄呀好志氣）！”笑貓又繼續(xù)趕路。后來(lái)，它的故事感動(dòng)了山蜘蛛、母老虎、公花豹、湖怪和貓頭鷹，在它們的幫助下，順利地了兔耳朵草。但是卻被幾只兔子給偷吃了。最后，笑貓的故事感動(dòng)了上蒼，虎皮貓的耳朵才好的。

　　我感覺(jué)：笑貓好不容易采來(lái)的`藍(lán)色的兔耳朵草，被幾只饞嘴的兔子給吃了但笑貓沒(méi)有放棄，每天都跟虎皮貓說(shuō)話(huà)，它的執(zhí)著感動(dòng)了上花讓虎皮貓又聽(tīng)見(jiàn)了聲音。我們一定要向笑貓學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它這種面對(duì)困難永不放棄的精神。

　　這個(gè)寒假老師給我們推薦的《藍(lán)色的兔耳朵草》和《精靈鼠小弟》這兩本書(shū)都是勵(lì)志故事，都是教我們做任何事情都要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能取得最后的勝利。

讀后感的作文 篇4

　　暑假里，我和爸爸一起看了《天藍(lán)色的彼岸》這本書(shū)，書(shū)中說(shuō)了一個(gè)叫哈里的小男孩死后進(jìn)人天國(guó)的故事，哈里是一個(gè)善良可愛(ài)的小男孩，讀書(shū)筆記.死后為了回來(lái)向父母、姐姐、同學(xué)道別，他來(lái)到了人間，經(jīng)歷了很多，最后他實(shí)現(xiàn)了自己的心愿，也順利的進(jìn)入了天國(guó)——天藍(lán)色的.彼岸。讀了這本書(shū)之后我明白了這樣一個(gè)道理：要熱愛(ài)生命，要珍惜時(shí)間，要同身邊的同學(xué)、家人、朋友都能友好相處。

讀后感的作文 篇5

　　阿龍納斯先生是一位博物學(xué)家，在一次捕捉“海底怪物”的時(shí)候，他、他的仆人康塞爾和捕鯨手尼。德蘭一起掉到了這個(gè)“深海怪物”——“鸚鵡螺”號(hào)水船上面。還好“鸚鵡螺”號(hào)的船長(zhǎng)尼摩對(duì)俘虜很優(yōu)待，帶他們參觀了許多海洋中的奇觀，進(jìn)行了多次海底散步。在參觀的路上他們也險(xiǎn)些喪命，最后回到陸地上把這件事情告訴了大家。

　　在《海底兩萬(wàn)里》中，我最喜歡康塞爾。他是阿龍納斯忠心耿耿的仆人，他比較隨和，不太容易生氣，但又過(guò)于講究禮節(jié)，對(duì)教授從來(lái)都以第三人稱(chēng)說(shuō)話(huà)，我最喜歡他的就是他對(duì)分類(lèi)很入迷，他可以把海洋生物從界一直分到種，而且說(shuō)的井井有條。使我在讀書(shū)的同時(shí)還可以認(rèn)識(shí)許多海洋生物。

　　雖然《海底兩萬(wàn)里》有幾十章，但我最喜歡的還是第十六章和第十七章的前半段。它寫(xiě)了在海底第一次散步的過(guò)程。在海底有廣闊的細(xì)沙*原，有美麗的海底森林，還有許多可愛(ài)的.海洋生物。當(dāng)我讀到這里時(shí)，我恍然身臨其境，那些海里的魚(yú)類(lèi)就像在我身邊一樣。

　　讀了這本書(shū)，我覺(jué)得這個(gè)世界真的好神奇，世界上還有很多我們不知道的東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我真想像主人翁那樣有一次奇妙的探險(xiǎn)。

讀后感的作文 篇6

　　在暑假期間，我讀了一本書(shū)，名叫《小香咕和飛來(lái)的傷心梅》。

　　這本書(shū)主要講了：小香咕在外婆家同表姐表妹小貓小狗一同生活以及后來(lái)與小毛充（一個(gè)愛(ài)哭的男孩）玩耍所發(fā)生的一些事情。讀完這本書(shū)，覺(jué)得小香咕很開(kāi)朗，爸爸媽媽不在身邊，沒(méi)人庇護(hù)她、和表姐表妹住在一起，間或會(huì)生一些矛盾，但小香咕都能用一顆寬容的心去看待，化解陳見(jiàn)，大家在一起相處很和睦，始終充滿(mǎn)歡樂(lè)和笑語(yǔ)，從中我學(xué)到了，待人接物要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)用欣賞的目光看周?chē)�的事情，這樣你就可以獲得友情、快樂(lè)！那么這個(gè)世界一定會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光！

　　小香咕很喜歡動(dòng)物，每次吃東西都要給小貓小狗分一點(diǎn)，我真希望那些不愛(ài)護(hù)動(dòng)物的.人好好向小香咕學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。動(dòng)物也是地球上必不可少的一部分。如果沒(méi)有魚(yú)類(lèi)，那現(xiàn)在航海一定還很困難，如果沒(méi)有鳥(niǎo)，那么飛機(jī)也一定不能學(xué)會(huì)飛，總之：沒(méi)有動(dòng)物、生態(tài)就不會(huì)*衡，人類(lèi)就會(huì)越來(lái)越孤立，為了人類(lèi)自己，大家趕快愛(ài)護(hù)動(dòng)物吧！

　　向小香咕學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛(ài)生活、快樂(lè)的、珍惜生命，人見(jiàn)人愛(ài)的“小香咕”。

讀后感的作文 篇7

　　父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，我就曾看見(jiàn)過(guò)一個(gè)令我十分感動(dòng)的故事就是《奇跡的名字叫父親》我讀了后，淚水嘩嘩而下，奇跡的名字叫父親讀后感。

　　《奇跡的名字叫父親》這個(gè)故事主要講了：一位父親帶著女兒去和妻子會(huì)合。一次在船上，父親正在為女兒削蘋(píng)果，不料船突然抖動(dòng)了一下，父親摔倒了，而那把水果刀卻無(wú)比精準(zhǔn)的洞穿了他的心臟，但他沒(méi)有告訴女兒，堅(jiān)持到女兒見(jiàn)到妻子之后才倒下。

　　這位父親是偉大的，刀雖然洞穿了他的心臟，他卻為了能陪女兒見(jiàn)到妻子堅(jiān)持了三天，這是多么深的父愛(ài)啊！

　　記得有一次，我在衛(wèi)生間，不小心滑倒了，腦袋重重的摔在地上，我大哭起來(lái)，爸爸就急得像熱鍋上的**，不停的`來(lái)摸我的頭，還急切的問(wèn)我痛不痛，而我已經(jīng)痛的說(shuō)不出聲了，爸爸就更急了，讀后感《奇跡的名字叫父親讀后感》。最后，爸爸火急火燎把我背到了醫(yī)院，路上還不停的問(wèn)我好些沒(méi)。終于到了醫(yī)院，而爸爸卻滿(mǎn)頭大汗，我看爸爸累得連走路的力氣都沒(méi)有了。但爸爸不顧勞累，不停地向我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，每分每秒的關(guān)心我，照顧我，幫助我。直到我的臉色好些了，舒服多了，爸爸才舒了一口氣。到最后爸爸還要背我回家�！ぁぁぁ�

　　我們的父母不就是這樣無(wú)私奉獻(xiàn)嗎？把好的都讓給我們，處處為我們著想。而我們有時(shí)卻身在福中不知福，有時(shí)還怪罪父母，回想起來(lái)，我們是多么的殘忍啊！所以我們一定要學(xué)會(huì)感恩父母。

　　好了，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，懷著感恩的心去報(bào)答父母，孝敬父母，不要再讓他們?yōu)槲覀儾傩陌桑?

讀后感的作文 篇8

　　《自私的巨人》是王爾德最著名的童話(huà)之一，下面讓我來(lái)給你介紹一下吧。

　　巨人有一個(gè)花園，這個(gè)花園十分漂亮，每天鮮花盛開(kāi)，吸引了很多的孩子每天都在花園里玩耍，花園里充滿(mǎn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。但是有一天，當(dāng)外出的巨人回來(lái)了，看到花園里的孩子時(shí)，他很生氣，于是在花園里圍**圍墻，并且寫(xiě)**一個(gè)牌子“禁止進(jìn)入，否則將受到懲罰”。從此，孩子們沒(méi)有地方玩了。

　　沒(méi)了孩子，雪、霜、北風(fēng)和冰雹來(lái)到了巨人的花園，從此這里沒(méi)有了春天，只有冬天，也不再有鮮花盛開(kāi)的景象了。巨人很奇怪，為什么春天會(huì)遲遲沒(méi)有來(lái)到呢？

　　一天，北風(fēng)它們突然消失了，春天又再次來(lái)光臨這個(gè)巨人的花園，原來(lái)圍墻破了一個(gè)洞，孩子們從洞里偷偷了跑了進(jìn)來(lái)，有了孩子們的歡笑，冬天被趕走了，春天又再次光臨巨人的.花園。這時(shí)巨人才知道，沒(méi)有孩子春天是不會(huì)來(lái)的，所以他同意孩子們可以在他的花園里玩耍。有一個(gè)男孩子爬不上樹(shù)，巨人還將他放在了樹(shù)上，孩子們也不再害怕巨人了。

　　這時(shí)，你應(yīng)該知道為什么巨人的花園里沒(méi)有了春天吧？因?yàn)榫奕颂�自私了，不愿意與孩子們分享美麗的花園，所以春天走了，來(lái)了冰冷的冬天。春天是溫暖的，有了愛(ài)心花園里才有溫暖的氣息。