家庭教育聽后感

　　在家庭教育里最重要的是夫妻關(guān)系！它需要夫妻雙方合力共同完成！父親應(yīng)該給孩子力量，像山一樣的堅(jiān)固。母親應(yīng)該給孩子愛(ài)，像水一樣的平靜。下面是小編為您整理了“家庭教育聽后感范文”，希望能幫助到您。

　　家庭教育聽后感 篇1

　　非常榮幸能夠收看到合肥社區(qū)大學(xué)這次舉辦的家庭教育課堂直播！感謝司有和教授站在家長(zhǎng)的角度為我們指點(diǎn)迷津并分享的一些現(xiàn)實(shí)案例，讓我們作為家長(zhǎng)受益匪淺。

　　孩子的教育離不開家庭、學(xué)校、社會(huì)的共同配合。其中家庭教育占據(jù)孩子教育的大部分。司教授指出，孩子的成長(zhǎng)關(guān)鍵期分為兩段：（0—7歲）早期教育，這個(gè)時(shí)期的家庭教育將會(huì)影響孩子一生。（8—18歲）屬于早期誘發(fā)期，這個(gè)時(shí)期是孩子們快速發(fā)展心理素質(zhì)非智力因素的最佳時(shí)期。今天司教授主講的就是早期誘發(fā)的重要教育。

　　所謂的早期誘發(fā)就是一種家庭教育模式，司教授通過(guò)一些實(shí)例，介紹了“早期誘發(fā)”的具體方法。

　　首先是“了解孩子，尋找原因”。了解孩子，孩子的智力是不是在中等或以上水平，并尋找孩子成績(jī)平平的原因：是哪一種心理品質(zhì)不足？比如缺乏興趣，缺乏自覺(jué)性，還是缺乏注意力？然后才能對(duì)癥下藥。

　　其次是“確立方向，制定計(jì)劃”。確立方向，是指確定孩子大體的發(fā)展方向。是學(xué)理科好，還是學(xué)工科好，還是學(xué)文科好，不要什么孩子都送去學(xué)鋼琴、學(xué)畫畫、學(xué)武術(shù)。這需要父母在生活中仔細(xì)觀察孩子自身的興趣愛(ài)好，而不是將主觀愿望強(qiáng)加在孩子身上。然后制定對(duì)孩子進(jìn)行早期誘發(fā)的計(jì)劃。當(dāng)然這個(gè)計(jì)劃也只是一個(gè)大致的安排，是一個(gè)先做什么、后做什么、到何時(shí)達(dá)到何種目標(biāo)的大致安排。

　　最后，還要“提供條件，精心實(shí)施”。除了提供必要的物質(zhì)條件，如安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所、必要的圖書和學(xué)習(xí)用具等，還需要提供良好的精神條件，諸如：建立平等友好的親子關(guān)系，教會(huì)孩子確立自覺(jué)學(xué)習(xí)的“我要學(xué)”觀念等。還要不斷提高家長(zhǎng)自己的素養(yǎng)能力水平，尤其要懂得素質(zhì)不同于知識(shí)、知識(shí)不等于能力的道理，在誘發(fā)孩子的心理素質(zhì)時(shí)，不能滿足于讓孩子知道有關(guān)知識(shí)，還要不斷地重復(fù)同樣的教育活動(dòng)，促進(jìn)孩子將知識(shí)向素質(zhì)轉(zhuǎn)化，達(dá)到提高能力的目的。而“精心實(shí)施”，指的是在家庭中的每一次“早期誘發(fā)”教育活動(dòng)都要認(rèn)真對(duì)待，不要急于求成，不要企求一步到位，一次不見(jiàn)效果就總結(jié)經(jīng)驗(yàn)再來(lái)一次。

　　在早期誘發(fā)的過(guò)程中，隨著孩子的成長(zhǎng)，自我意識(shí)的產(chǎn)生逐漸增強(qiáng)，很多孩子都會(huì)出現(xiàn)逆反心理，面對(duì)孩子的叛逆，司教授說(shuō)，只有一個(gè)原則三句話：以身作則（要求孩子做的，自己先做到。長(zhǎng)輩們意見(jiàn)一致。父母能力弱，不能滿足孩子要求的要勇于承認(rèn)。）想想作為家長(zhǎng)，我們很多時(shí)候都是要求孩子這樣孩子那樣，在要求孩子的同時(shí)，我們家長(zhǎng)做到了嗎？最簡(jiǎn)單的例子：下班回家，我們一邊自己拿著手機(jī)看一邊不許孩子玩手機(jī)。這如何讓孩子信服？在要求孩子的同時(shí)，想想自己又能做到哪些！面對(duì)孩子不聽話的時(shí)候，司教授通過(guò)科大少年班的一些真實(shí)案例告訴我們，如何學(xué)會(huì)不露痕跡的表達(dá)和教育。

　　司教授今天的講座既有理論的高度，也有現(xiàn)實(shí)的案例，通過(guò)聆聽這次的講座，讓我意識(shí)到家庭教育是關(guān)系到孩子一輩子的重要性，面對(duì)孩子的家庭成長(zhǎng)教育，要懂得講究方式方法，不能一味的魯莽和寵溺。

　　家庭教育聽后感 篇2

　　11月19日，我被二中邀請(qǐng)參加傳統(tǒng)文化教育學(xué)習(xí)。說(shuō)心里話，剛開始我只是迫于孩子的壓力，去頂個(gè)數(shù)罷了，心中還有好多的.不滿。覺(jué)得那只是在作秀和走形式。七點(diǎn)半鐘我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到二中禮堂，禮堂里一排排整齊的座椅和寬廣的講臺(tái)給我留下了深刻的印象。說(shuō)實(shí)話自從我離開校園還是頭一回來(lái)到學(xué)校。真是與我們的那個(gè)年代大不一樣了。于是我感嘆孩子們的幸福。

　　在義工老師的指引下，我找到了我的位置并安靜地坐下，我發(fā)現(xiàn)每一位義工老師都是那么的謙和認(rèn)真和藹可親，我覺(jué)得很新鮮和感動(dòng)。畢竟在當(dāng)今的社會(huì)上是難得一見(jiàn)的。我的心里還是有一絲絲觸動(dòng)的。

　　上午八點(diǎn)三十分講座正式開始了。說(shuō)實(shí)話，上午的學(xué)習(xí)與分享的內(nèi)容由于我文化不高，不太理解，但是從身邊家長(zhǎng)的那一次次熱烈掌聲中，我還是感受到了對(duì)傳統(tǒng)文化教育的認(rèn)知和感動(dòng)。

　　特別是下午田媽媽的分享讓我有史以來(lái)頭一次心靈受到極大的震撼。田媽媽太偉大了，她詮釋了偉大母親那無(wú)私的愛(ài)。田媽媽在那么多的苦難歲月里，用她那柔弱的肩膀支撐了那個(gè)風(fēng)雨飄搖的家，還那樣的樂(lè)觀。漸漸地我發(fā)現(xiàn)周圍的家長(zhǎng)都鴉雀無(wú)聲，不時(shí)暗暗地流淚。我知道家長(zhǎng)們?cè)谟眯牡伛雎牶透惺�。隨著田媽媽精彩的分享，我們漸漸地都進(jìn)入了角色。和田媽媽一起感受她的酸甜苦辣的人生。三個(gè)小時(shí)的精彩分享很快就結(jié)束了，田媽媽很忙。當(dāng)田媽媽離開會(huì)場(chǎng)去下一站繼續(xù)分享的時(shí)候全場(chǎng)家長(zhǎng)和義工，工作人員都對(duì)田媽媽報(bào)以最熱烈的掌聲。

　　回到家后心情還是久久不能平靜。為什么田媽媽能把好多的不可能變成可能？把那樣不幸的家庭經(jīng)營(yíng)得那樣和諧、溫馨、幸福？為什么我們這些都健全的家長(zhǎng)卻沒(méi)有做到？這些真的都值得我去思考�！皼](méi)有優(yōu)秀的家長(zhǎng)哪里有優(yōu)秀的孩子啊？”我不會(huì)忘記田媽媽說(shuō)的這句話。

　　很感謝二中領(lǐng)導(dǎo)給我們這次學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化教育的機(jī)會(huì)，我作為家長(zhǎng)會(huì)以這次教育為契機(jī)，積極配合學(xué)校教育好孩子，讓孩子在二中的這所優(yōu)秀的學(xué)校好好學(xué)習(xí)，健康發(fā)展，并且為弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)！

　　家庭教育聽后感 篇3

　　昨天學(xué)校組織家長(zhǎng)們聽了《安克慧老師家庭教育報(bào)告會(huì)》，通過(guò)這一舉動(dòng)讓我們充分了解了學(xué)校對(duì)孩子學(xué)習(xí)及思想品德教育上的迫切和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓我本人深受感動(dòng)�？梢哉f(shuō)孩子由衷來(lái)講是我們自己的，如何讓他們成材將來(lái)成為社會(huì)上一個(gè)獨(dú)立的有用的和有責(zé)任心的人是每個(gè)家長(zhǎng)都熱切關(guān)注并一直在苦苦追尋的問(wèn)題。

　　基于每個(gè)家庭和孩子都有著自己的特點(diǎn)，多汲取成功教師和專家的經(jīng)驗(yàn)然后在結(jié)合自己的實(shí)際情況規(guī)劃出真正適合孩子的教育方案按部就班的進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)才能最大限度的實(shí)現(xiàn)我們的希望和成就孩子的未來(lái)。安教師的報(bào)告沒(méi)有空洞的理論，許多生活中教育孩子時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題用她樸實(shí)的話語(yǔ)和看似簡(jiǎn)單的道理令我有一種明燈指路，豁然開朗的感覺(jué)。以下就是我聽報(bào)告時(shí)記錄和整理在加上自己的一點(diǎn)心得體會(huì)現(xiàn)抄錄如下，與大家共同探討。

　　1、要有和睦的家庭，教育孩子有禮貌

　　這是本人第一次聽到這樣的理念，（有點(diǎn)孤陋寡聞了，不過(guò)以前雖有感覺(jué)未及深思）堪稱金玉良言。家庭和睦了對(duì)我們成人來(lái)講每天工作學(xué)習(xí)生活確實(shí)有不可估量的益處，試想全家人歡聲笑語(yǔ)心情愉悅了自然也就感染了孩子，千萬(wàn)別以為孩子的小心眼兒里什么也不裝，他們也會(huì)隨著大人的心情變化而變化。而禮貌待人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，意義之深遠(yuǎn)自不待言。

　　2、不要用一個(gè)成年人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子

　　安老師說(shuō)過(guò)，我們都吃了幾十年的飯了，當(dāng)然所知所想要比孩子們成熟多了，何況我相信我們也有做事情不妥當(dāng)?shù)臅r(shí)候，又何必事事都要求孩子循規(guī)蹈矩不犯錯(cuò)誤呢？不要束縛了孩子愛(ài)玩愛(ài)動(dòng)的天性。當(dāng)然這要有個(gè)“度”，這個(gè)“度”需要我們來(lái)把握一下，適當(dāng)就可以了。

　　3、要善于鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)孩子

　　鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)是最好的前進(jìn)動(dòng)力。試想一下，如果我們?cè)诠ぷ髦凶龀隽顺煽?jī)可領(lǐng)導(dǎo)卻視而不見(jiàn)，你是不是會(huì)感覺(jué)很失落？長(zhǎng)此以往逐漸的會(huì)失去了對(duì)工作的熱情，反正做的再好也得不到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，不如得過(guò)且過(guò)，做天和尚就撞天鐘吧�？峙逻�會(huì)在心里埋怨領(lǐng)導(dǎo)的昏庸，賞識(shí)不明。我的孩子就是這樣，得到了我的或在學(xué)校得到了老師的夸獎(jiǎng)就興奮雀躍不已，從他的表情就可以看出，下次他還要做更多讓家長(zhǎng)和老師夸獎(jiǎng)的事情來(lái)“肯定”自己的能力。

　　4、要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣

　　有著良好生活行為習(xí)慣的人到哪兒都會(huì)讓人尊重。到別人家進(jìn)門就高聲大嗓的，鞋也不脫，吸完煙就往地下一扔等等與文質(zhì)彬彬禮貌有佳的客人您更喜歡哪一種？這不言自明。這點(diǎn)教育孩子首先要從我們自身做起，注意細(xì)節(jié)，我們做的好了耳濡目染之下孩子自然就會(huì)做好。在適當(dāng)培養(yǎng)一下讓孩子做些家務(wù)，能學(xué)會(huì)體貼人也更獨(dú)立一些。（這點(diǎn)我做的不好，才領(lǐng)悟的，以后還得注意）

　　5、不要隨便傷害孩子的自尊心

　　這點(diǎn)安老師說(shuō)的很有道理，舉了幾個(gè)例子也讓我恍然大悟。我們往往忽略了這點(diǎn)，以為孩子還小不用留什么面子做錯(cuò)事情不管什么場(chǎng)合就喋喋不休訴責(zé)不已，要知道只要孩子懂事了就會(huì)有自尊心。簡(jiǎn)單粗暴容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，不過(guò)我在這方面很注意不是讓我很生氣的事從不打罵他（爭(zhēng)取一次不罵以說(shuō)服教育為主），不過(guò)這樣在他奶奶眼里有時(shí)我又落個(gè)不管教孩子的“罪名”，真打罵了她又心疼的不行。

　　6、讓孩子多讀書，開拓視野

　　安老師說(shuō)這條我記得陳老師這幾年就一直在呼吁。多讀書就是益處多多，能培養(yǎng)孩子的思考能力，理解能力，分析能力等等等等，我從小也喜歡看書（不過(guò)是好書壞書有用的沒(méi)用的全看，覺(jué)得有意思就看，不過(guò)現(xiàn)在想想名著之類的還真沒(méi)看過(guò)幾本）我的孩子還真的不太喜歡看文學(xué)方面的，凈看些什么科普之類的，這對(duì)于見(jiàn)識(shí)方面有好處，可是對(duì)于寫作技巧和措詞方面就幫助不大了，（個(gè)人感覺(jué)）對(duì)這我很頭疼，還得喚起和培養(yǎng)孩子這方面的興趣。

　　以上就是我聽安老師報(bào)告會(huì)總結(jié)出的一點(diǎn)點(diǎn)淺見(jiàn)，其中還有很多很多說(shuō)不到的地方，本人文化層次不高，既然學(xué)校讓家長(zhǎng)寫感想不得不勉力為之，讓閱者見(jiàn)笑了，也請(qǐng)大家指正。

　　家庭教育聽后感 篇4

　　這次聽了國(guó)學(xué)講座后，我從中受到了很多啟發(fā)和感受，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。

　　想讓孩子有所改變，就像教育專家所說(shuō)的，首先父母要改變教育觀念，轉(zhuǎn)變教育方法，必須大人先努力去改變自我，才能有能力去教育孩子，其次，家長(zhǎng)在改變觀念的同時(shí)，也要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上一點(diǎn)一滴的改變和進(jìn)步，這樣孩子的臉上也會(huì)露出燦爛的笑容。

　　學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)能全面提高孩子的潛能。

　　1、誦讀經(jīng)典會(huì)讓孩子變得文化底蘊(yùn)深厚，品德理想高尚，孝順父母，懂禮貌，知禮儀，有教養(yǎng)。

　　2、建立廣泛的閱讀興趣。從而進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的閱讀能力和綜合理解能力。閱讀能培養(yǎng)孩子良好的行為能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。讀經(jīng)典的孩子變現(xiàn)特別有自信心，懂文明禮貌。

　　3、讀經(jīng)典的方法，重點(diǎn)是聽。讓孩子多聽，感性的吸收。聽多了，耳聰而目明。

　　總之，教育專家的很多教育方法都很貼近實(shí)際。大道至簡(jiǎn)，無(wú)為而治。方法很簡(jiǎn)單。再次對(duì)學(xué)校表示感謝，也希望將來(lái)有更多的機(jī)會(huì)讓父母去學(xué)習(xí)，提升父母自身的能力。家校聯(lián)合。培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。