我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字（通用49篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇1

　　我做的小實(shí)驗(yàn)是研究材料在水中的`沉浮性。

　　我要準(zhǔn)備紙、木頭、鐵、塑料和一碗水。

　　我先把塑料放入水中，塑料放進(jìn)水里面，安然無恙地浮在水上。我想：它可真輕呀！我又把鐵放進(jìn)水里，只聽見“咚”的一聲，鐵沉入了水中。我又把紙放進(jìn)去，它浮在了水上，當(dāng)我準(zhǔn)備放木頭時(shí)，紙卻濕透了，掉進(jìn)了水中。我又自言自語地說道：“紙真奇怪，一會(huì)兒沉，一會(huì)兒浮�！蔽疫�放了木頭，木頭居然浮起來了，真是出乎意料呀！

　　我最終得出了結(jié)論，鐵是沉的，木頭和塑料是浮的，紙是由浮到沉的。

　　通過這次實(shí)驗(yàn)，我學(xué)到了不少！

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇2

　　今天，在老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)诮淌依镒隽艘豁?xiàng)小實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們，你們一定會(huì)覺得把兩本書相互夾住，然后分開，是一件容易的事，但接下來的實(shí)驗(yàn)會(huì)告訴你，那不一定是一件容易的事。

　　做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們首先要準(zhǔn)備兩本厚度差不多的書，然后翻開一本書，把另一本也打開，再把打開頁重疊到第一本書翻開的頁面上，接著，再把第一本書翻幾頁重疊到第二本書翻開的.頁面上，照這樣的做法，一直重復(fù)，直到把兩本書都翻完為止，你就可以看到兩本書完全夾在一起了。這時(shí)老師就讓我們把兩本夾住的書拉開來試試，同學(xué)們都躍躍欲試，可是我費(fèi)了九牛二虎之力也沒能拉開，于是我叫上了陳芷悠和我一起拉，還是沒拉開，最后在同桌的幫助下，終于拉開了兩本書。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果跟我想得不一樣，從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我不僅學(xué)到了關(guān)于摩擦力的知識(shí)點(diǎn)，還懂得了事情不能光靠想象，親手實(shí)踐更重要。

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇3

　　鐵，木片，塑料，這三種材料放進(jìn)水里是沉還是浮呢？為此我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)！

　　首先我準(zhǔn)備了一個(gè)盆子，一塊鐵片，一塊木頭和一塊塑料，材料都到齊了，我可以開始做實(shí)驗(yàn)嘍！咦？可是我想：一個(gè)空空的盆子是不是還缺了一樣呢？噢！原來盆子里還要裝水呢！于是，我把盆子裝了一半的水。我想：這次總可以開始了吧！

　　我先把鐵放進(jìn)水里，鐵一下子就掉了下去。我再把木片放進(jìn)水里。咦？為什么木片是浮著呢？然后我把塑料放進(jìn)水里。哦！我知道了，原來塑料也是浮的。

　　通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了鐵是沉的，木片和塑料是浮的。但它們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的區(qū)別呢？后來我知道了原來沉浮是與材料的密度有關(guān)，塑料和木片的'密度小，所以才是浮的。鐵密度大，所以是沉的。

　　這次的實(shí)驗(yàn)可真有趣啊！

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇4

　　有一天，我去學(xué)�？茖W(xué)老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名稱叫磁力船。

　　實(shí)驗(yàn)開始前，我先準(zhǔn)備了：海綿、鉆口器、吸管，一盆水和磁鐵，接下來就可以開始了。

　　先把鉆口器在海綿中心鉆一個(gè)指甲那樣大小的口，接著把吸管插入海綿中，然后再把水放到剛剛做好的.小船下面。

　　我再把吸鐵石放到了北面、東面、南面、西面都試了一下，可是動(dòng)都沒動(dòng)一下。我很氣餒，也很傷心。還大約5分鐘，我想了想我還是重新試一試。

　　最后我把水到入吸管中，再用磁鐵試了一下，小船就慢慢地動(dòng)了起來。我開心極了，我成功了。我終于知道是什么原因，原來是這樣回事呢！

　　原來當(dāng)磁鐵靠近裝滿水的杯子里試管后，水被磁鐵磁化了，此時(shí)水相當(dāng)于小磁鐵。

　　我的心情太激動(dòng)了，因?yàn)槲业膶?shí)驗(yàn)不但成功了，而且我明白了失敗是成功之母。

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇5

　　今天我一個(gè)人在家，特別無聊。于是我決定做一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)。

　　首先準(zhǔn)備一袋食鹽，一個(gè)雞蛋、一個(gè)透明玻璃杯、一杯清水和一根筷子。

　　實(shí)驗(yàn)開始，先把清水倒?jié)M玻璃杯。

　　然后，我把雞蛋小心翼翼地放入水中，剛開始雞蛋像沉睡的小女孩。之后我放入一小勺鹽，開始攪動(dòng)，雞蛋慢慢地動(dòng)起來了，我很開心。于是我又加上了一大勺鹽。我心想：“鹽會(huì)不會(huì)加多了呢？”

　　之后，我用一根筷子小心翼翼地?cái)嚢�。忽然，神奇�?事發(fā)生了，雞蛋又像一個(gè)剛剛睡醒的小孩。

　　實(shí)驗(yàn)成功了，我高興地手舞足蹈。但是我卻很迷惑，于是我上網(wǎng)看了一下。原來是因?yàn)樵谇逅�中加了食鹽水的密度變大了，浮力也變大了。通過這次實(shí)驗(yàn)我知道了，只要我們細(xì)心觀察就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇6

　　一天下午，科學(xué)老師帶我們?nèi)��?shí)驗(yàn)室，我們好開心，然后科學(xué)老師和我們說：“今天我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！逼渲杏幸粋�(gè)同學(xué)說：“老師，做什么實(shí)驗(yàn)�！笨茖W(xué)老師說：“我問你們，如果把紙粘在杯底，把杯子倒過來放到水里，紙會(huì)不會(huì)濕呢？”

　　其中有一個(gè)同學(xué)說：“肯定會(huì)濕�！比缓罄蠋熃兴�試一試，他試了一下拿起來后還沒濕。我和同學(xué)們都好驚訝，都覺得好奇怪。我們看了好幾次，可那個(gè)紙還是沒有濕。我們想了又想，不知道為什么。然后科學(xué)老師說：“你們想知道為什么的話，可以回家去做這個(gè)實(shí)驗(yàn)�！�

　　一回到家我就趕忙要準(zhǔn)備好：紙、水杯、水盆、膠水。我把紙粘在杯子底部然后放到水盆里去，還是沒有濕。

　　這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真有趣。它進(jìn)一步使我懂得了生活中的`科學(xué)知識(shí)無處不在，科學(xué)的奧秘是無窮的，需我們用一生去探索。

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇7

　　今天我在看《科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》的時(shí)候，看到一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)叫“烏鴉喝水”，看起來非常趣好玩。我準(zhǔn)備按照書的步驟一步一步做起來。

　　實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備的.東西有：兩根吸管（粗細(xì)各一根）、玻璃盒裝好水、兩個(gè)透明一次性水杯、一點(diǎn)色素和一個(gè)鉆孔器，實(shí)驗(yàn)開始了。第一步：在塑料杯的底部鉆一個(gè)孔，在插入一根細(xì)一點(diǎn)的吸管而且低于水杯的三分之二處。第二步：往另一個(gè)水杯倒入滿的水并加入一滴色素。第三步：用食指封住粗吸管的一頭，套在小吸管上。第四步：把粗吸管放開封口。

　　我發(fā)現(xiàn)還沒有放粗吸管的時(shí)候，水就從細(xì)吸管流出來了，可是流到一半就不流了。放入了粗吸管就所有的水都流完了。這是為什么呢？原來粗吸管組成一個(gè)特殊的虹吸管，水會(huì)順著細(xì)吸管留下來，水便流干凈了。我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣�。�

　　我還知道了，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇8

　　我早上寫完了老師布置的作業(yè)，我就找到了一本科學(xué)書。翻了幾頁發(fā)現(xiàn)一個(gè)“烏鴉喝水”的實(shí)驗(yàn)，我現(xiàn)在準(zhǔn)備要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　我首先準(zhǔn)備穿孔器一根粗大的吸管和一個(gè)細(xì)細(xì)的吸管，兩個(gè)塑料杯子，有一點(diǎn)色素，一個(gè)長(zhǎng)方形透明的碗。

　　第一步用鉆孔器在塑料的.杯子下面轉(zhuǎn)一個(gè)小小的洞。第二步再把一根細(xì)細(xì)的吸管插入那個(gè)洞里，把一杯水倒入水杯里面。滴一滴色素慢慢地變成一個(gè)顏色，就像傳染病一樣傳播。第三步是讓色素留的和細(xì)細(xì)的吸管一樣高度。然后插進(jìn)細(xì)細(xì)的西瓜，那個(gè)色素水又留下來。

　　真神奇，這是為什么呢？于是我上網(wǎng)查詢了資料才發(fā)現(xiàn)原來是因?yàn)榇治�管和�?xì)吸管組成了一個(gè)特殊的虹吸管，水會(huì)順著吸管流出，使水杯的水流干。

　　通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我明白了，只要我們仔細(xì)觀察就可以發(fā)現(xiàn)很多奇妙的事物。

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇9

　　今天老師拿來一個(gè)大臉盆來。神秘的問道：如果把一張紙和一個(gè)繡花針一起放進(jìn)水里。誰會(huì)先沉下去？我大聲的說道，當(dāng)然是針呀，因?yàn)獒樖墙饘僮龅倪�比紙中。有的.同學(xué)同意我的說法，有的同學(xué)不同意我的說法。揭曉答案的時(shí)候到了。

　　過了一會(huì)兒，老師先叫了曹安上來飯放。曹安小心翼翼的把紙和針同時(shí)放進(jìn)去，只見針像一塊石頭一樣沉了下去，而紙像一片泡沫一樣飄在水上。我看見了哈哈大笑。果然我沒猜錯(cuò)，老師看見我們這么開心。又問了我們一個(gè)更難的題目：怎么樣才能那真漂到水面讓紙沉下去呢？我們異口同聲的說到把針放到紙上。果然針真的沉下去了。于是我好奇的問道，為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)榧埥矸旁谒�中時(shí)，水面上產(chǎn)生一種薄膜，是肉眼看不到的，人們把這個(gè)叫表面強(qiáng)力，是表面強(qiáng)烈把針拖住了。所以像石頭一樣的針沒沉下去。像一片泡沫的紙沉了下去，老師給我們解釋道。

　　科學(xué)的奧妙真有趣，我愛科學(xué)。

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇10

　　幾天前，我買了一本關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的書，書中談到了許多有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，并告訴我這些實(shí)驗(yàn)的原理，如大氣壓、虹吸現(xiàn)象、共振現(xiàn)象、慣性等等。我非常喜歡這些實(shí)驗(yàn)，特別是讓我感興趣的是水杯倒立著沒有漏水。

　　根據(jù)書中的說明，根據(jù)玻璃嘴的大小，我剪了一張略大于玻璃嘴的長(zhǎng)方形紙，然后拿了一個(gè)裝滿水的杯子，把剪好的長(zhǎng)方形紙放在玻璃嘴上，并用玻璃嘴把它壓得緊緊的。過了一會(huì)兒，我拿起杯子，慢慢地小心地把它翻過來。這時(shí)，我看到杯子里的水沒有滴下來，除了剛剛翻過來的.時(shí)候。我成功了！我欣喜若狂，突然想到：為什么把這張紙放在杯子的頂部，這樣水就不會(huì)漏下來？我拿起我剛買的書，尋找答案。

　　讀完書中的解釋，我明白了。原來，水的表面張力完全封閉了杯子和紙。這時(shí)，杯子里的水對(duì)紙的壓力小于杯子外的大氣壓力，所以大氣壓力幫助紙保持住水。

　　哈哈，這是大氣壓力！

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇11

　　今天，我在少年宮上課的時(shí)候，老師讓我們觀察一個(gè)胖大海。

　　老師先給我們一個(gè)玻璃杯，一個(gè)胖大海，老師讓我們用手摸，我覺得胖大海像堅(jiān)硬的.石頭，老師讓我們用眼睛看，我覺得胖大海像一個(gè)松果。老師讓我們用鼻子聞，我們覺得胖大海有一股中藥味。老師讓我們把胖大海放進(jìn)杯子里，老師拿了一個(gè)暖水壺，給我們的杯子里倒上水，讓我們用耳朵聽，我聽到了一種滋滋的聲音，像心跳聲，老師又讓我們用眼看，我覺得胖大海慢慢變大了，慢慢變成棕色的了。老師還讓我們用嘴嘗，我覺得很苦，俗話說，良藥苦口利于病。

　　胖大海的功效是治嗓子我們要珍惜它。

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇12

　　今天，我做了一個(gè)非常有趣的小實(shí)驗(yàn)。

　　首先要準(zhǔn)備一把塑料尺，或者一塊塑料板，一張紙，把紙撕成小紙片。

　　怎么做？我給你講講吧！

　　先用塑料尺或塑料板，擦在頭發(fā)或衣服上，然后吸小紙片。那樣的'話，小紙片會(huì)跳得很開心！很好玩！

　　為什么會(huì)這樣？

　　其實(shí)這是因?yàn)樗芰习迳嫌形矬w摩擦產(chǎn)生靜電，然后靜電把小紙屑吸上來，小紙屑就會(huì)歡快地跳舞！這個(gè)道理你懂嗎？

　　……怎樣？大家一定很喜歡做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！人做這個(gè)實(shí)驗(yàn)不放在家里，不僅有趣，還包含一定的科學(xué)道理，所以會(huì)從玩中獲得知識(shí)。

　　不要覺得我寫的短，因?yàn)檫@是我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候?qū)懙淖魑�。希望大家多多評(píng)論，多多投票！

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇13

　　今天是周六，爸爸問我一個(gè)問題：“水裝到紙杯里用蠟燭來燒，會(huì)燒著嗎？那沒有水的紙杯用蠟燭燒會(huì)燒著嗎？”我說：“兩個(gè)都會(huì)�！庇脤�(shí)驗(yàn)證明事實(shí)，我們說動(dòng)就動(dòng)。

　　我和爸爸先準(zhǔn)備了兩個(gè)紙杯、蠟燭、打火機(jī)和水。爸爸用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)著，再把紙杯放到蠟燭上面，過了大約二十秒鐘，紙杯燒了。接著，我們?cè)僭诘诙�個(gè)紙杯中裝小半杯水，把蠟燭放到杯子下面，過了三分鐘水杯竟然沒被燒破，我用手進(jìn)去一摸，水變熱了。這是為什么呢？爸爸告訴我：紙杯很容易被點(diǎn)著，但是紙杯里裝了水，水吸收了大量的'熱量，這樣紙杯的溫度達(dá)不到它的燃點(diǎn)，所以紙杯不會(huì)燒著。

　　做完了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我覺得真是太有趣了。以后我還要做更多的實(shí)驗(yàn)，學(xué)更多的知識(shí)。

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇14

　　一上課，老師發(fā)了一張紙給同學(xué)們，上面倒了一些混在一起的味精和椒鹽，還發(fā)了一根吸管。接著，老師提一個(gè)有趣的問題：“誰能最快地把味精和椒鹽分開？”

　　同學(xué)們一聽，緊張極了。開始動(dòng)手了，有的用手撿，有的用吸管挑，有的用嘴巴吹�？墒�，這些方法都不行，太失望了。

　　這時(shí)，老師笑瞇瞇地說：“我來告訴你們一個(gè)好辦法吧�！敝灰娎蠋熞皇帜弥�毛巾，一手拿著吸管，用力地來回搓。然后，把吸管放在味精和椒鹽的'上面，椒鹽一下子就被吸起來了。真神奇呀！這是為什么呢？老師告訴我們：“這是因?yàn)槟Σ廉a(chǎn)生靜電，靜電就把更輕更小的椒鹽吸起來了�！�

　　這個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓我明白了：生活中處處有科學(xué)。

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇15

　　今日我有空，于是我就去看了我的書《科學(xué)來幫忙》。這本書里總能找到趣味的事。我看見一個(gè)實(shí)驗(yàn)——反沖力小飛機(jī)。我不太相信這個(gè)謠言，只能半信半疑地打開實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。上頭寫著：準(zhǔn)備材料需要?dú)馇�、玩具飛機(jī)和一個(gè)雙頭打氣筒。

　　帶著疑問我開始了實(shí)驗(yàn)。我先把一個(gè)較新的'盒子打開，從里面拿出一個(gè)小飛機(jī)，然后裝上了兩個(gè)氣球，最終用雙頭打氣筒打氣。接下來我要做的環(huán)節(jié)很重要，必須要很快。我緊緊地閉著眼睛，一下子把氣球拿出打氣筒。我的飛機(jī)最終飛上了屋頂，我太開心了！

　　經(jīng)過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我逐漸明白了科學(xué)離我們，看來還是很近的呀！以后我多去發(fā)現(xiàn)更多趣味的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇16

　　今天我的語文作業(yè)是寫一項(xiàng)神奇小實(shí)驗(yàn)，我在網(wǎng)上查找了一下，發(fā)現(xiàn)彩色糖變彩虹是挺有趣的，于是我就想用彩虹糖做實(shí)驗(yàn)。

　　我先準(zhǔn)備一些五顏六色的彩虹糖、一個(gè)盤子、一些水，接著將這些彩虹糖按顏色在盆子里排列成一個(gè)圓形。然后將水慢慢的倒入盤子里，我開始認(rèn)認(rèn)真真地觀察，但剛開始沒有任何變化，于是我心里就疑惑的`想：它能不能變成五顏六色的彩虹呢？我用手摸了摸又輕輕地晃了晃盤子，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)糖果在慢慢的褪色，五彩繽紛的顏色也緩緩地向盤子中間聚擾。最后變成了一副絢麗多彩的彩虹畫。

　　通過這次小實(shí)驗(yàn)，讓我知道了色素一遇到水就會(huì)褪色，能夠快速地在水中溶解。

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇17

　　在我們的生活中，處處有靜電。今日，我就來做幾個(gè)關(guān)于靜電的'小實(shí)驗(yàn)。

　　當(dāng)你有氣球時(shí)，你能夠?qū)�氣球放在頭上，與頭發(fā)進(jìn)行摩擦，之后將它放在皮膚上，氣球就能夠緊緊地貼在皮膚上了。

　　當(dāng)你梳頭的時(shí)候，你能夠撕一些小紙片，然后將梳過頭的梳子放在紙片上，小紙片就會(huì)輕而易舉地被吸起來。

　　只要你把手在頭發(fā)上或者其它地方進(jìn)行反復(fù)摩擦，再去碰其它同學(xué)的皮膚，你會(huì)感覺到”啪“地觸電的感覺，這就是靜電。

　　靜電看不見，可是能夠觸摸到，它是不是很有魔力呢？

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇18

　　今天我要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓針在水上浮起來。我的工具事：幾根針，一個(gè)杯子和一大杯水。

　　第一步我們先把杯子里倒?jié)M水，第二步把針放進(jìn)去，第一根我把它筆直的放了進(jìn)去可是沉倒了水里，是不是應(yīng)該橫著放呢？第二根我橫著放可是還是沉了下去。我左思右想，想了老半天還是想不出來。突然我打了一個(gè)噴嚏，我連忙拿了一張餐巾紙來擦，靈感來了，我為什么不把針放在餐巾紙上放入水中呢？說來就來，我拿了一小張餐巾紙把針放在上面一起放入水中，一開始兩樣?xùn)|西都浮在水面上，過了一會(huì)兒餐巾紙沉了下去，針浮了起來。

　　我成功了！我成功了！這會(huì)兒我終于嘗到了成功的`滋味。

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇19

　　今天，我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——溫度計(jì)。我準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料有：一個(gè)有蓋子的小玻璃瓶子，灌上三分之一紅色液體（可用紅色顏料調(diào)制），一根細(xì)細(xì)的吸管，兩個(gè)盆子，分別倒上半盆冷水和熱水。

　　實(shí)驗(yàn)開始啦！我把小玻璃瓶豎著輕輕放入熱水盆里，水位控制在瓶子的一半，我開始仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)瓶子里紅色的液體慢慢地從吸管中往上升。接著，我又把瓶子放入冷水盆里，這下，發(fā)生了神奇的變化，只見紅色液體在吸管中不斷地往下降，直到和瓶中的紅色液體齊平。

　　實(shí)驗(yàn)成功啦！原來這就是熱脹冷縮的原理��！爸爸還告訴我：我們生活中使用的`體溫表就是利用了相同的原理。我想：豐富多彩的科學(xué)知識(shí)正等著我們不斷地去探索、追求呢！

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇20

　　今天，我做了一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)。

　　首先，我把一個(gè)空汽水瓶放進(jìn)了冰箱冷凍起來。

　　過了一個(gè)小時(shí)，時(shí)間差不多了，我把汽水瓶拿出來，把一個(gè)事先準(zhǔn)備好的氣球的開口以迅雷不及掩耳之勢(shì)地套在汽水瓶的瓶口上，立刻把瓶子放在水中，然后就坐等奇觀。

　　過了一會(huì)兒，意想不到的`事情發(fā)生了：氣球越來越大，好像有人在吹一樣。

　　這是為什么呢？我從書本里找答案，原來，是因?yàn)槠孔臃旁诒�箱里，溫度非常低，拿出來放在水中后，瓶子里的空氣吸收了水和外部空氣中的熱量，開始膨脹，瓶子里的空氣因體積變大而向外溢出，把氣球“吹大了”。

　　啊，小實(shí)驗(yàn)真有趣！

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇21

　　飲水機(jī)大家應(yīng)該都見過吧？可飲水機(jī)上許多的秘密，大家應(yīng)該不知道。

　　先準(zhǔn)備一個(gè)塑料瓶子，一個(gè)吸管，一個(gè)螺絲刀，準(zhǔn)備螺絲刀是因?yàn)橐�在塑料瓶子上打一個(gè)孔，再把吸管插進(jìn)去。你們猜我要干嘛？是的，我要做飲水機(jī)。可大家都知道，飲水機(jī)如果插上吸管，里面放上水的話，水就會(huì)流出來，是不是？所以今天我要給大家講一講空氣的力量。先把瓶子裝滿水，裝水的'時(shí)候一定要先把打出來的洞用手按住，裝滿水的時(shí)候，先把瓶蓋打開，試試水會(huì)流出來不？水肯定會(huì)流出來，如果現(xiàn)在把瓶蓋擰緊，水是不是不會(huì)露出來了？所以這就是空氣的原理，把瓶蓋擰住，沒有了空氣吸管就不會(huì)流水，如果把吸管打開的話，有了空氣就會(huì)讓水流出來。

　　科學(xué)真神奇！

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇22

　　星期天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。我準(zhǔn)備了一根火柴，一個(gè)瓶子和一個(gè)剝殼的熟雞蛋。

　　我先點(diǎn)燃了火柴，然后小心翼翼地把它放進(jìn)了瓶子里，讓它在瓶子里繼續(xù)燃燒。我又迅速在瓶口上放了比瓶口稍大一點(diǎn)的熟雞蛋。只見瓶子里，火柴的火苗漸漸熄滅了，這時(shí)放在瓶口的雞蛋慢慢的向瓶?jī)?nèi)移動(dòng)，最后“啪”的一聲掉進(jìn)了瓶子里。

　　好神奇��！這是為什么呢？原來由于火柴燃燒用掉了瓶?jī)?nèi)的氧氣，而瓶口又被雞蛋堵住了，所以瓶?jī)?nèi)的`氣壓就降低，而瓶外面的氣壓保持不變。這就是說，瓶子外面的氣壓大于瓶子里面的氣壓，雞蛋就這樣被瓶外的氣壓推進(jìn)了瓶中。

　　這就是有趣的“瓶子吞雞蛋實(shí)驗(yàn)”。

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇23

　　今日，我到小記者班，教師說：“我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)”。教師拿出一個(gè)杯子，把杯子倒?jié)M了水，教師問我們：“要是把一張紙放到這個(gè)杯子口上，倒過來會(huì)怎樣樣呢？”同學(xué)們七嘴八舌，議論紛紛，你一言我一語的說者，有的說紙不會(huì)濕，有的說紙會(huì)濕，還有的說水不會(huì)灑出來。

　　開始實(shí)驗(yàn)了，教師快速的把杯子倒過來，這時(shí)教室里靜悄悄的.連針掉到地上的響聲都能聽見，有的同學(xué)的眼睛眨也不眨。開始實(shí)驗(yàn)了，我第一個(gè)上臺(tái)，單失敗了，之后的兩位同學(xué)都成功了。

　　我們想明白是什么原因，教師告訴我們是大氣壓力。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真趣味！

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇24

　　今天下午，我發(fā)現(xiàn)我的乒乓球不知道怎么扁了。我想：“不能用了吧！”就在我準(zhǔn)備扔了的時(shí)候媽媽說：“別扔，你可以想辦法把它復(fù)原��！”接著我就按照媽媽的.提示方法照著做了

　　我用一個(gè)杯子盛上熱水，把乒乓球放在里面，然后我就在一邊仔細(xì)的觀察乒乓球的變化，等了一會(huì)乒乓球還是原樣！我就問媽媽：“媽媽怎么不行啊”媽媽試了試水溫說：“水溫度太低了��！”我重新弄了些更熱的水！這次我把乒乓球又放到了杯子里。很快乒乓球就變○了！我高興的叫了起來！這是為什么呢？

　　這是哥哥正好走來，我就問：“哥哥這是什么道理啊”哥哥說：“這是熱脹冷縮的原理”！

　　通過今天的這個(gè)小實(shí)驗(yàn)我明白了熱脹冷縮的原理，真是太有意思了！

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇25

　　怎樣使一張單薄的紙片，承載更大的重量？讓我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。

　　我準(zhǔn)備了兩個(gè)杯子和一張紙，先把兩個(gè)杯子放好，再把一張紙反復(fù)地里外對(duì)折，使它成了波浪形的`紙條。然后，我把紙條放在兩個(gè)杯子上，成了一座小紙橋，這座小紙橋能承受多少重量呢？我先在上面放了一個(gè)化妝品瓶子，你瞧，它承受住了，它還能放更重的東西嗎？我又在上面放了一瓶辣醬，哇，它又承受住了，實(shí)驗(yàn)成功啦！我真高興。

　　原來一張紙片通過折疊真能變成一座有力的紙橋啊！

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇26

　　星期天早上，我在花盆里種了十顆小青豆。我小心翼翼地翻土澆水。過了一整天，土里冒出了幾個(gè)小嫩芽，嫩綠的，很漂亮。

　　第三天晚上去的時(shí)候，看到小亞爾變成了一個(gè)兩瓣的小豆瓣，顏色變成了深綠色。

　　幾天后，小豆瓣慢慢變成了小葉子，每棵樹都有幾片小葉子。

　　后來小葉子越長(zhǎng)越高，葉子越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越快。我很開心。我每天按時(shí)給它們澆水。小豆豆，快長(zhǎng)大吧，讓我知道你長(zhǎng)大后會(huì)是什么樣子。希望你開花快，多結(jié)點(diǎn)小青豆。

　　通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn)和網(wǎng)上的大量數(shù)據(jù)表明，綠豆的.生長(zhǎng)需要陽光、空氣、水、適當(dāng)?shù)臏囟群宛B(yǎng)分。所以我覺得綠豆生長(zhǎng)最重要的是按時(shí)澆水施肥曬太陽。

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇27

　　周三的科學(xué)課上，科學(xué)老師教我們做泡泡液、吹泡泡。我回到家就想做這樣的'小實(shí)驗(yàn)。

　　我先拿了個(gè)小玻璃杯，往一個(gè)大杯子里倒了八杯水、一杯洗潔精、一杯白糖和一點(diǎn)蜂蜜，把他們攪拌均勻，我就開始吹了。我先輕輕地吹，但是吹得太大了，破了。我不甘心，繼續(xù)吹，后來，我吹了好多各式各樣的泡泡：有的一串一串的，像一串串珍珠。有的泡泡很大很大，貼在地面上，像個(gè)大鍋蓋。還有的泡泡一個(gè)套一個(gè)，最多我吹了四個(gè)，燈光照在上面，五彩繽紛。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣。

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇28

　　今天下午上生活課的時(shí)候，李老師神秘地對(duì)我們說：“小朋友們，這節(jié)課我們來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，好不好？”我們聽了都?xì)g呼起來：“好！太棒了！”

　　李老師先用剪刀把一張白紙剪成許多小紙片，放在講臺(tái)上，然后拿一把塑料直尺在頭上不停地搓，搓了一會(huì)兒，迅速地把尺往小紙片上一按，接著輕輕地把尺提起來。咦，小紙片都吸到尺上面去了。真是太神奇了！我們都好奇地問：“李老師，小紙片為什么會(huì)被吸到尺上面去呢？”李老師笑著說：“因?yàn)樗芰现背吲c頭發(fā)摩擦以后產(chǎn)生了靜電，所以能把比較輕的小紙片吸起來�！编蓿�原來是這么回事！

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇29

　　今天，老師給我們布置了一個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)。

　　我一回到家，在爸爸的幫助下，我開始迫不及待的忙活起來，需要的工具有：兩個(gè)碗、5勺鹽和一個(gè)生雞蛋。我先把兩個(gè)碗倒上同樣多的水，其中一碗加上5勺鹽，就可以開始做實(shí)驗(yàn)了。我先把雞蛋放入清水中，雞蛋“咚”的一聲，以最快速度沉向水底，我又把這生雞蛋放入鹽水里，沒想到我把它按到水里又“彈跳”上來，怎么弄它就是“喜歡浮在水面上睡懶覺，不喜歡沉到水底游泳”。

　　這是怎么一回事呢？原來，鹽水的密度比水大，這就是最根本的'原因。

　　只要我們留心觀察，勤于思考，對(duì)科學(xué)有堅(jiān)持不懈的鉆研精神，就能不斷地發(fā)現(xiàn)和收獲新的知識(shí)。

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇30

　　今天風(fēng)和日麗，我在家里閑來無事，媽媽告訴我了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我一下子就來勁了。

　　我準(zhǔn)備的材料有一罐水、一個(gè)小碗、一只量杯和一支牙簽。

　　開始實(shí)驗(yàn)了。我先把水倒進(jìn)小碗里，再在量杯底部粘上一片小紙片，然后慢慢地把量杯倒扣進(jìn)碗里，之后把它慢慢地拿起來，用牙簽把紙片撈出來，一捏，發(fā)現(xiàn)是干的。實(shí)驗(yàn)完成了，我高興得跳了起來。

　　我問媽媽為什么紙片是干的？媽媽回答說：“因?yàn)榱勘�里有空氣呀！水無法完全進(jìn)入量杯，所以量杯底部的小紙片是干的'！”

　　生活中還有許多科學(xué)現(xiàn)象，我下次一定要仔細(xì)觀察，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)。

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇31

　　今日又有我們?nèi)�班都�?duì)它有興趣的科學(xué)課了！今日，我們學(xué)快溶解。

　　教師的視屏有幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。第一個(gè)是：把兩塊同樣大小的的肥皂放進(jìn)同樣多的水里，攪拌的快還是不攪拌的快呢？結(jié)果是攪拌的快。第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是：兩塊同樣大小的肥皂，一塊切碎，一塊不切碎，然后把它放在兩杯同樣大小的水中。是切碎的溶解的快還是不切碎的溶解的.快？是切碎的溶解的快。第三個(gè)實(shí)驗(yàn)是：把兩塊肥皂放進(jìn)熱水和凍水中，凍水的快還是熱水的快？熱水得快。大家看了以后十分驚訝。

　　哇！科學(xué)真趣味��！

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇32

　　晚上，我問媽媽生蛋和熟蛋有什么區(qū)別？媽媽說：“眼見為實(shí)，我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看吧�！�

　　我們馬上煮了個(gè)雞蛋，還沒等雞蛋放涼，我就迫不及待地拿來進(jìn)行比較了。從外表看，兩個(gè)雞蛋沒什么特別明顯區(qū)別，重量也是一樣的。媽媽說：“用雞蛋旋轉(zhuǎn)看看�！币粋�(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得比較快，像陀螺一樣，另一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得慢慢吞吞，沒轉(zhuǎn)幾下就停止了。媽媽說：“熟雞蛋內(nèi)部凝固了，重心是固定的，所以轉(zhuǎn)得快，生雞蛋里面是液體，重心都在改變，所以轉(zhuǎn)得慢。”原來旋轉(zhuǎn)下雞蛋就能輕松區(qū)分呢。

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇33

　　我做了一個(gè)讓火柴人飄起來的實(shí)驗(yàn)。一天我在碗柜里找來一個(gè)白瓷盤，在畫板旁找了一個(gè)白板筆，接著再去廚房打了一杯自來水。

　　先在白瓷盤中用白板筆畫出火柴人，接著將自來水倒入白瓷盤，最后觀察火柴人的狀態(tài)。我想：“火柴人在白瓷盤中畫出來，怎么能漂浮起來呢？大約一分鐘后，“火柴人”慢慢地扶起來了，“火柴人”像活了一樣。再過兩分鐘，“火柴人”浮到了水面。

　　那這個(gè)實(shí)驗(yàn)的.目的是什么呢？我在網(wǎng)上查了一下結(jié)果是，白板筆中含有隔離劑，它可以阻止筆記與書寫表面緊密結(jié)合，所以白板筆寫在白板上的時(shí)候就可以輕松擦掉。

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇34

　　今天上科學(xué)課，羅老師叫我們翻到關(guān)于電的這課，剛翻到，只見羅老師從桌子底下拿出一個(gè)大電池、一個(gè)小燈泡和一根導(dǎo)線。

　　“自己先看看科學(xué)書，待會(huì)我叫同學(xué)們來做實(shí)驗(yàn)！”同學(xué)們高興地一蹦三尺高。

　　過了5分鐘……“好！現(xiàn)在哪位同學(xué)想做實(shí)驗(yàn)？”我第一個(gè)舉起了手，“鐘少龍，你上來做實(shí)驗(yàn)�！蓖瑢W(xué)們都用嫉妒的眼光看著我。

　　我先按書上說的把導(dǎo)線纏到小燈泡底下，再用另一頭輕輕按到電池的'正極上……

　　燈泡亮了，同學(xué)們到站起來叫到“燈泡亮了！燈泡亮了！”我也開心的笑了笑。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣！

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇35

　　今天我在看書，我突然站起來，找來一個(gè)盛滿水的臉盆，一張紙，剪刀和6枝水彩筆。找好東西我變忙了起來。

　　我在干什么呢？哦我在做實(shí)驗(yàn)。我先用筆在紙上勾畫出一個(gè)6角星的圖案剪下來圖上我喜歡的顏色，接著把6個(gè)角折向中心。最后把6角星放進(jìn)水里，這時(shí)，就像一朵花。

　　這是為什么呢？我看了書上的實(shí)驗(yàn)原理。原來：這個(gè)實(shí)驗(yàn)利用了毛細(xì)現(xiàn)象，就是像植物吸收水分，水分沿著縫隙滲入一樣。由于紙的'主要材料是植物纖維，其中也有非常細(xì)的“管道”。

　　當(dāng)水滲入到這些“管道”中，紙開始膨脹，然后每個(gè)角就像花一樣綻開了。

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇36

　　星期天，我和媽媽一起做了一個(gè)有趣的摩擦起電實(shí)驗(yàn)。

　　媽媽讓我找來一支塑料的簽字筆，一些小紙片，一塊雪紡布。

　　媽媽先讓我把塑料筆放在雪紡布上使勁摩擦，感覺摩擦起來滑滑的`，有沙沙的聲音。這時(shí)候把塑料筆輕輕地伸向桌子上的小紙片。小紙片好像被施了魔法一樣，神奇地被塑料筆吸了上來。試驗(yàn)成功了，我開心得手舞足蹈。

　　我問媽媽：“為什么小紙片會(huì)被吸上來呢？”媽媽說：“摩擦能起電所以能吸引細(xì)小的物體�！�

　　原來科學(xué)實(shí)驗(yàn)這么有趣呀！

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇37

　　今天，我就來教大家一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

　　首先，拿出一張紙，再拿出一支帶有橡皮擦的鉛筆，把紙貼在墻上，拿鉛筆不斷摩擦紙的周圍，邊摩擦邊把鉛筆慢慢的離開紙，你會(huì)發(fā)現(xiàn)紙竟然粘在了墻上，然后你再輕輕的'把紙拿下來，你會(huì)聽見一陣啪啪啪的聲音。

　　知道這是為什么嗎？因?yàn)�，鉛筆在摩擦紙的時(shí)候紙會(huì)對(duì)墻產(chǎn)生靜電，紙就粘在了墻上，這就是為什么撕下來的時(shí)候會(huì)有啪啪啪的聲音，這可是不用膠水就能粘起來的哦（厲害吧？很環(huán)保吧？哈哈）。

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇38

　　今天作文課上，老師讓我們?cè)跁�包里拿出一張紙，把紙撕成碎片，“咦，這是要干什么呀？”我心里嘀咕著，此時(shí)班里立馬炸開了鍋，同學(xué)們都議論紛紛。

　　老師說完后，我飛快的拿出一張紙，像碎紙機(jī)一樣，把紙撕成一小片一小片，這些小紙片像一片片雪花一樣。撕完紙片后，老師又讓我把圓珠筆拿出來，讓我們拿著它，在紙片上輕輕拂過，可是碎紙屑卻沒有反應(yīng)。

　　然后，老師又讓我們把筆在頭發(fā)上反復(fù)摩擦。果然，奇跡出現(xiàn)了，有的`小紙片像蜜蜂遇到了美麗的花兒，一下子被圓珠筆吸了起來，可有的紙片仍是一動(dòng)不動(dòng)。

　　通過這個(gè)撕紙實(shí)驗(yàn)，讓我知道了，小紙片是通過靜電才吸起來的，而且只有塑料材質(zhì)的才可以摩擦起電。

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇39

　　星期六晚上，我和媽媽做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)—“制造彩虹”。

　　老師告訴我們端來一盆水并拿來一面小鏡子放在陽光充足的陽臺(tái)上。這個(gè)時(shí)候是晚上了，媽媽說就臺(tái)燈把。于是我將鏡子放在水中，完全浸沒在水中，正對(duì)鏡子的白墻上突然出現(xiàn)了一道美麗的“彩虹”。我非常驚奇，這個(gè)是怎么回事呢？為什么這樣做會(huì)出現(xiàn)“彩虹”。媽媽告訴我：是由于光折射、反射到墻上的光形成了“彩虹”。媽媽告訴我還可以用光碟代替鏡子也能出現(xiàn)“彩虹”。

　　“彩虹”實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，做科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我最喜歡的`一個(gè)事情。我從這里知道了很多有趣的事情。

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇40

　　今天，老師給我們布置了一個(gè)非常有趣的.作業(yè)：就是做一個(gè)關(guān)于“撈鐵�！钡男�實(shí)驗(yàn)。

　　一到家，我就迫不及待地沖向衛(wèi)生間，把材料準(zhǔn)備好。首先，我用洗臉盆盛滿水；然后，我小心翼翼地把石頭放在水面上。我一放手，那石頭像一只受驚的小鳥，“砰”的一聲，砸到盆底。我嚇了一大跳，緊張地退出衛(wèi)生間，吸了一口氣才進(jìn)去。接著，我又把一張紙隨手扔進(jìn)水里。這張紙像磁鐵一樣很快地把水吸在上面。最后，它竟然慢慢地漂進(jìn)水里，像一只小船緩緩地沉入水底。我還以為它要在水面上不停地飄蕩呢！

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)看起來很簡(jiǎn)單，但是里面卻有很多知識(shí)。以后，我一定多做實(shí)驗(yàn)，讓我的知識(shí)豐富多彩！

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇41

　　今天上午，科學(xué)老師讓我們下午按要求每人帶一節(jié)一號(hào)電池。

　　下午，上課鈴剛響，科學(xué)老師走進(jìn)教室，給我們發(fā)了些實(shí)驗(yàn)工具，三根導(dǎo)線，一個(gè)電池盒，一個(gè)小燈泡，一個(gè)燈座和一個(gè)開關(guān)。

　　在老師的指導(dǎo)下，我們認(rèn)真地做起實(shí)驗(yàn)來，將兩根導(dǎo)線安裝在開關(guān)兩端，然后把電池放到電池盒里，再把小燈泡安裝在燈座上，最后用導(dǎo)線把它們連起來，合上開關(guān)，小燈泡亮了，我們高興地叫起來。

　　通過這次小實(shí)驗(yàn)，不但提高了我們的'動(dòng)手能力，而且使我們知道了電是通過閉合的線流通的。真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇42

　　今天，我和同學(xué)們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

　　老師先把紙片輕輕地放在裝滿水的杯子上，再把杯子移到盆的上面，把杯子再倒過來。��！杯子里的`水竟然沒有灑出來，正在細(xì)細(xì)觀察的我左思右想，非常不解。突然，老師說：“找兩名同學(xué)來做實(shí)驗(yàn)�！庇谑�，老師讓一個(gè)女同學(xué)上前，她把紙輕輕地放在杯子上，再把杯子倒了過來，啊！成功了，第二名同學(xué)就是我，我匆匆忙忙地跑了過去，先把紙放在杯子上，再倒過來，啊！失敗了。老師最后告訴了我們，決定成敗的關(guān)鍵是，不要讓空氣進(jìn)到杯子里去。

　　這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇43

　　今天我在家做《寒假生活》的時(shí)候，我看到了里面有一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我很感興趣，迫不及待要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　開始之前我準(zhǔn)備了兩個(gè)杯子，兩塊泥土，和餐巾紙。然后我將杯子里加入水，并加入泥土，攪拌，制成一杯泥水。我將兩個(gè)杯子排放在一起，再把餐巾紙的兩端放入杯中。過了一段時(shí)間，杯子中的.水變干凈了！��！多么神奇呀！沒想到我的實(shí)驗(yàn)成功了，我覺得很興奮，因?yàn)檫@是第一次我自己在家獨(dú)自一人完成的小實(shí)驗(yàn)。

　　大自然是多么的奇妙呀！我要在探索中成長(zhǎng)，去解開更多的謎底！

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇44

　　一天，我在家里看電視看到了一個(gè)很奇怪的實(shí)驗(yàn)“怎么才能讓硬幣消失？材料：水，玻璃杯，硬幣。”看完了，我感覺很奇怪。我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，解解心底的謎。我先把玻璃杯放在桌上，然后將水倒入玻璃杯，最后將裝滿水的玻璃杯蓋在硬幣上。

　　可是，我看杯口時(shí)硬幣還看得見��！這是怎么回事呢？我又斜看了一下。喲！硬幣竟然不見了！這究竟又是怎么回事了呢？我問了科學(xué)老師，老師說：“這是光照的'關(guān)系�！薄芭丁蔽艺f。

　　原來這一切都是光在做鬼！我以后要多學(xué)一點(diǎn)課外知識(shí)，了解科學(xué)。

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇45

　　媽媽給我買了一本《經(jīng)典科學(xué)游戲》，我可喜歡照著書里的介紹做實(shí)驗(yàn)了，這次我做了一個(gè)很有意思的小實(shí)驗(yàn)，是一個(gè)簡(jiǎn)易的過濾器。

　　我先準(zhǔn)備兩個(gè)水杯，往一個(gè)杯子里加混過泥土的.臟水，把一塊紗布的一頭放入臟水里，另一頭放入一個(gè)空杯子里，過了一會(huì)兒，那個(gè)空杯子里就有干凈的水了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很好玩？但你知道為什么會(huì)這樣嗎？那是因?yàn)榧啿寄苓^濾臟水中的泥土，紗布把水吸上來，但由于泥土的分子大，無法滲透到紗布里去，于是就把土和水隔離開來了，紗布吸入的水慢慢滴到空杯子里，就只有干凈的水了。

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇46

　　今天，我在家做了個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)一一摩擦起電。

　　我先拿出一張薄薄的白紙，然后把它撕成一張一張小紙片。我拿出其中的`一張小紙片，用一只手把它固定在桌面上，另一只手用鉛筆使勁地在紙片上摩擦，像被粘住了一樣，好神奇呀！我問媽媽:“這是怎么回事呀？難道小紙片被施了魔法嗎？”媽媽回答說：“這是因?yàn)殂U筆和紙片摩擦產(chǎn)生了靜電，是靜電把小紙片吸上來了�！薄霸瓉砣绱�!”我恍然大悟。原來摩擦力這么厲害呀！

　　通過這次的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我明白了無論做什么事情，都要善于觀察和探索。

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇47

　　我是從一本書上明白了摩擦起電這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的，于是今日我想來試試。

　　摩擦起電實(shí)驗(yàn)是先拿出一支塑料筆，它的材質(zhì)必須要是塑料的。再將軟一點(diǎn)的紙撕成小碎片，越碎越好。然后，右手拿起筆，放到頭發(fā)上，讓筆一向滾動(dòng)與頭發(fā)來回摩擦，摩擦必須要快，差不多感到手有一點(diǎn)點(diǎn)酸的時(shí)候，拿下筆放到小碎紙的.上頭，小碎紙就像著了魔似的，都飛到筆上了。這樣實(shí)驗(yàn)就成功了！這個(gè)小實(shí)驗(yàn)太好玩！

　　其實(shí)，我明白這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原因，是因?yàn)樗芰瞎P一向和頭發(fā)摩擦而起了靜電，所以，放到小碎紙上，小碎紙就會(huì)被吸附起來了。

　　我很喜歡這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我要把它展示給我的同學(xué)們看，我想，同學(xué)們也會(huì)十分喜歡的。

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇48

　　今天，作文社的課堂上，胖大海變成了主角。我們?nèi)�班同學(xué)都圍觀著胖大海并且做記錄表�？赡闱�萬別把它當(dāng)作一位同學(xué)的名字，胖大海是一味中藥。

　　我們先準(zhǔn)備了一顆胖大海、一個(gè)杯子和開水。這個(gè)胖大海，現(xiàn)在看上去一點(diǎn)也不胖。橢圓形的，中間胖肚，兩邊尖。棕褐色的皮，像一個(gè)不愛干凈的`戰(zhàn)士穿著“樹皮甲”。

　　現(xiàn)在，這個(gè)不愛干凈的“戰(zhàn)士”跳入了“浴盆”。只見，胖大海一邊吐泡泡一邊脫衣服，然后，胖戰(zhàn)士一點(diǎn)一點(diǎn)一長(zhǎng)胖了，幾乎把水杯全都占滿了，我喝了一些泡過胖大海的水，好苦呀！但是我想到老師說過：“良藥苦口利于病�！庇谑俏夜膭�(lì)自己憋著氣喝了下去。

　　這次實(shí)驗(yàn)真趣呀！使我愛上了科學(xué)，也愛上了寫作文。

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇49

　　今天陽光明媚，氣溫很高。我爺爺對(duì)我說:“我們今天做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧�！辈痪�，他帶來了紙、火柴和放大鏡。

　　看到爺爺把放大鏡放在陽光下，聚焦在太陽上，露出一個(gè)小點(diǎn)。爺爺把火柴放在點(diǎn)之間。過了一會(huì)兒，火柴冒出一股細(xì)煙，然后火柴燒著了。我問爺爺:“怎么會(huì)這樣？”祖父說:“火柴頭上有鱗片，燃點(diǎn)很低，所以太陽的熱量集中在火柴頭上，它燃燒起來。如果是紙，就會(huì)燃燒�！�

　　于是，我拿了一張報(bào)紙，放在陽光下，用放大鏡聚焦。報(bào)紙也燒起來了，但是比火柴花的時(shí)間長(zhǎng)。爺爺說:“因?yàn)閳?bào)紙的燃點(diǎn)比火柴高�！�

　　太陽的能量是公平的.！世界上有很多奧秘，我一定要好好探索，好好研究，好好學(xué)習(xí)。更好的積累科學(xué)知識(shí)。