**天眼在哪里1

　　*“天眼”位于貴州省黔南布依族苗族**州*塘縣克度鎮(zhèn)大窩凼的喀斯特洼坑中，工程為國(guó)家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施。

　　500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡（Five-hundred-meter Aperture Spherical radio Telescope），簡(jiǎn)稱FAST，“天眼”工程由主動(dòng)反射面系統(tǒng)、饋源支撐系統(tǒng)、測(cè)量與**系統(tǒng)、接收機(jī)與終端及觀測(cè)基地等幾大部分構(gòu)成。

　　500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡利用貴州喀斯特地區(qū)的洼坑作為望遠(yuǎn)鏡臺(tái)址，建造****大單口徑射電望遠(yuǎn)鏡，其擁有30個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)大的接收面積。FAST作為世界最大的單口徑望遠(yuǎn)鏡，將在未來(lái)20至30年保持世界一流地位。全新的設(shè)計(jì)思路，加之得天獨(dú)厚的臺(tái)址優(yōu)勢(shì)，使其突破了望遠(yuǎn)鏡的百米工程極限，開(kāi)創(chuàng)了建造巨型射電望遠(yuǎn)鏡的新模式。

　　“*天眼”由*天文學(xué)家于1994年提出構(gòu)想，由*科學(xué)院國(guó)家天文臺(tái)主導(dǎo)建設(shè)，從預(yù)研到建成歷時(shí)22年，于2016年9月25日落成啟用，是具有*自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡。

　　“*天眼”由主動(dòng)反射面系統(tǒng)、饋源支撐系統(tǒng)、測(cè)量與**系統(tǒng)、接收機(jī)與終端及觀測(cè)基地等幾部分組成。

　　其中，主動(dòng)反射面是外形像一口巨大的鍋的球冠形索膜結(jié)構(gòu)，由上萬(wàn)根鋼索和4450個(gè)反射單元組成，接收面積相當(dāng)于30個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)。對(duì)于射電望遠(yuǎn)鏡而言，口徑越大意味著靈敏度越高，也就意味著能看得更遠(yuǎn)。

　　具有世界最大單口徑的“*天眼”，其靈敏度比德國(guó)的波恩100米望遠(yuǎn)鏡提高了約10倍。理論上講，“*天眼”能接收到137億光年以外的電磁信號(hào)，因此“*天眼”將成為人類探測(cè)和研究宇宙奧秘的新利器。

**天眼在哪里2

　　持續(xù)發(fā)現(xiàn)毫秒脈沖星；FAST中性氫譜線測(cè)量星際磁場(chǎng)取得重大進(jìn)展；獲得迄今最大快速射電暴爆發(fā)事件樣本，首次揭示快速射電暴爆發(fā)率的完整能譜及其雙峰結(jié)構(gòu)……

　　被譽(yù)為“*天眼”的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡（FAST），是觀天巨目、國(guó)之重器。**從*科學(xué)院獲悉，2021年，科學(xué)家依托FAST取得一批重要科研成果�；�于超高靈敏度的明顯優(yōu)勢(shì)，F(xiàn)AST已成為中低頻射電天文領(lǐng)域的觀天利器。

　　中性氫是宇宙中豐度最高的元素，廣泛存在于宇宙的不同時(shí)期，是不同尺度物質(zhì)分布的最佳示蹤物之一。中科院國(guó)家天文臺(tái)慶道沖、李菂**的國(guó)際合作團(tuán)隊(duì)采用原創(chuàng)的中性氫窄線自吸收方法，利用FAST首次獲得原恒星核包層中的高置信度的塞曼效應(yīng)測(cè)量結(jié)果，為解決恒星形成三大經(jīng)典問(wèn)題之一的“磁通量問(wèn)題”提供了重要的觀測(cè)證據(jù)。

　　快速射電暴（FRB）是宇宙中最明亮射電爆發(fā)現(xiàn)象，起源未知，是天文學(xué)最新熱點(diǎn)之一。國(guó)家天文臺(tái)李菂、王培、朱煒瑋**的國(guó)際合作團(tuán)隊(duì)利用FAST對(duì)快速射電暴FRB121102進(jìn)行觀測(cè)，在約50天內(nèi)探測(cè)到1652次爆發(fā)事件，獲得迄今最大的快速射電暴爆發(fā)事件樣本，超過(guò)此前本領(lǐng)域所有文章發(fā)表的爆發(fā)事件總量，首次揭示了快速射電暴爆發(fā)率的完整能譜及其雙峰結(jié)構(gòu)。

　　發(fā)現(xiàn)脈沖星是國(guó)際大型射電望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)的`主要科學(xué)目標(biāo)之一。國(guó)家天文臺(tái)韓金林**的FAST重大優(yōu)先項(xiàng)目“銀道面脈沖星快照巡天”在不到兩年時(shí)間里，新發(fā)現(xiàn)279顆脈沖星，其中65個(gè)為毫秒脈沖星，在雙星系統(tǒng)中的有22顆。截至目前，F(xiàn)AST共發(fā)現(xiàn)約500顆脈沖星，成為自其運(yùn)行以來(lái)世界上發(fā)現(xiàn)脈沖星效率最高的設(shè)備。

　　據(jù)悉，F(xiàn)AST自2020年1月通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收以來(lái)，運(yùn)行效率和質(zhì)量不斷提高，年觀測(cè)時(shí)長(zhǎng)超過(guò)5300小時(shí)。2021年3月，F(xiàn)AST正式向全球開(kāi)放共享，已有14個(gè)國(guó)家（不含*）的27份國(guó)際項(xiàng)目獲得批準(zhǔn)并啟動(dòng)科學(xué)觀測(cè)。

**天眼在哪里 (菁選2篇)擴(kuò)展閱讀

**天眼在哪里 (菁選2篇)（擴(kuò)展1）

——*天眼在哪里3篇

*天眼在哪里1

　　*“天眼”位于貴州省黔南布依族苗族**州*塘縣克度鎮(zhèn)大窩凼的喀斯特洼坑中，工程為國(guó)家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施。

　　500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡（Five-hundred-meter Aperture Spherical radio Telescope），簡(jiǎn)稱FAST，“天眼”工程由主動(dòng)反射面系統(tǒng)、饋源支撐系統(tǒng)、測(cè)量與**系統(tǒng)、接收機(jī)與終端及觀測(cè)基地等幾大部分構(gòu)成。

　　500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡利用貴州喀斯特地區(qū)的洼坑作為望遠(yuǎn)鏡臺(tái)址，建造****大單口徑射電望遠(yuǎn)鏡，其擁有30個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)大的接收面積。FAST作為世界最大的單口徑望遠(yuǎn)鏡，將在未來(lái)20至30年保持世界一流地位。全新的設(shè)計(jì)思路，加之得天獨(dú)厚的臺(tái)址優(yōu)勢(shì)，使其突破了望遠(yuǎn)鏡的百米工程極限，開(kāi)創(chuàng)了建造巨型射電望遠(yuǎn)鏡的新模式。

　　“*天眼”由*天文學(xué)家于1994年提出構(gòu)想，由*科學(xué)院國(guó)家天文臺(tái)主導(dǎo)建設(shè)，從預(yù)研到建成歷時(shí)22年，于2016年9月25日落成啟用，是具有*自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡。

　　“*天眼”由主動(dòng)反射面系統(tǒng)、饋源支撐系統(tǒng)、測(cè)量與**系統(tǒng)、接收機(jī)與終端及觀測(cè)基地等幾部分組成。

　　其中，主動(dòng)反射面是外形像一口巨大的鍋的球冠形索膜結(jié)構(gòu)，由上萬(wàn)根鋼索和4450個(gè)反射單元組成，接收面積相當(dāng)于30個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)。對(duì)于射電望遠(yuǎn)鏡而言，口徑越大意味著靈敏度越高，也就意味著能看得更遠(yuǎn)。

　　具有世界最大單口徑的“*天眼”，其靈敏度比德國(guó)的波恩100米望遠(yuǎn)鏡提高了約10倍。理論上講，“*天眼”能接收到137億光年以外的電磁信號(hào)，因此“*天眼”將成為人類探測(cè)和研究宇宙奧秘的新利器。

*天眼在哪里2

　　持續(xù)發(fā)現(xiàn)毫秒脈沖星；FAST中性氫譜線測(cè)量星際磁場(chǎng)取得重大進(jìn)展；獲得迄今最大快速射電暴爆發(fā)事件樣本，首次揭示快速射電暴爆發(fā)率的完整能譜及其雙峰結(jié)構(gòu)……

　　被譽(yù)為“*天眼”的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡（FAST），是觀天巨目、國(guó)之重器。**從*科學(xué)院獲悉，2021年，科學(xué)家依托FAST取得一批重要科研成果�；�于超高靈敏度的明顯優(yōu)勢(shì)，F(xiàn)AST已成為中低頻射電天文領(lǐng)域的觀天利器。

　　中性氫是宇宙中豐度最高的元素，廣泛存在于宇宙的不同時(shí)期，是不同尺度物質(zhì)分布的最佳示蹤物之一。中科院國(guó)家天文臺(tái)慶道沖、李菂**的國(guó)際合作團(tuán)隊(duì)采用原創(chuàng)的中性氫窄線自吸收方法，利用FAST首次獲得原恒星核包層中的高置信度的塞曼效應(yīng)測(cè)量結(jié)果，為解決恒星形成三大經(jīng)典問(wèn)題之一的“磁通量問(wèn)題”提供了重要的觀測(cè)證據(jù)。

　　快速射電暴（FRB）是宇宙中最明亮射電爆發(fā)現(xiàn)象，起源未知，是天文學(xué)最新熱點(diǎn)之一。國(guó)家天文臺(tái)李菂、王培、朱煒瑋**的國(guó)際合作團(tuán)隊(duì)利用FAST對(duì)快速射電暴FRB121102進(jìn)行觀測(cè)，在約50天內(nèi)探測(cè)到1652次爆發(fā)事件，獲得迄今最大的快速射電暴爆發(fā)事件樣本，超過(guò)此前本領(lǐng)域所有文章發(fā)表的爆發(fā)事件總量，首次揭示了快速射電暴爆發(fā)率的完整能譜及其雙峰結(jié)構(gòu)。

　　發(fā)現(xiàn)脈沖星是國(guó)際大型射電望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)的`主要科學(xué)目標(biāo)之一。國(guó)家天文臺(tái)韓金林**的FAST重大優(yōu)先項(xiàng)目“銀道面脈沖星快照巡天”在不到兩年時(shí)間里，新發(fā)現(xiàn)279顆脈沖星，其中65個(gè)為毫秒脈沖星，在雙星系統(tǒng)中的有22顆。截至目前，F(xiàn)AST共發(fā)現(xiàn)約500顆脈沖星，成為自其運(yùn)行以來(lái)世界上發(fā)現(xiàn)脈沖星效率最高的設(shè)備。

　　據(jù)悉，F(xiàn)AST自2020年1月通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收以來(lái)，運(yùn)行效率和質(zhì)量不斷提高，年觀測(cè)時(shí)長(zhǎng)超過(guò)5300小時(shí)。2021年3月，F(xiàn)AST正式向全球開(kāi)放共享，已有14個(gè)國(guó)家（不含*）的27份國(guó)際項(xiàng)目獲得批準(zhǔn)并啟動(dòng)科學(xué)觀測(cè)。

**天眼在哪里 (菁選2篇)（擴(kuò)展2）

——《探秘**天眼》閱讀理解 (菁選2篇)

《探秘**天眼》閱讀理解1

①被譽(yù)為*“天眼”的世界最大口徑射電望遠(yuǎn)鏡即*建造世界上最大單口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡(筒稱FAST)。

②射電望遠(yuǎn)鏡，可不是肉眼觀測(cè)的普通望遠(yuǎn)鏡，它是當(dāng)今世界上最頂尖級(jí)的太空望遠(yuǎn)鏡。

③射電，是比紅外線頻率更低的電磁波段。射電望遠(yuǎn)鏡，跟接收衛(wèi)星信號(hào)的天線鍋類似，通過(guò)鍋的反射聚焦，把幾*方米到幾千*方米的信號(hào)聚攏到一點(diǎn)上。

④“宇宙空間混雜各種輻射，遙遠(yuǎn)的信號(hào)像雷聲中的蟬鳴，沒(méi)有超級(jí)靈敏的‘耳朵’，根本就分辨不出來(lái)�！�*科學(xué)院國(guó)家天文臺(tái)FAST工程首席科學(xué)家、總工程師南仁東說(shuō)。半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，所有射電望遠(yuǎn)鏡收集的能量尚翻不動(dòng)一頁(yè)紙。要想獲得更遠(yuǎn)、更微弱的射電，“閱讀”到宇宙深處的信息，就需要更大口徑的射電望遠(yuǎn)鏡。簡(jiǎn)言之，就是“鍋”越大，星際穿越的距離就越遠(yuǎn)。

⑤FAST能夠把近30個(gè)足球場(chǎng)這么大的接收面積里收集的信號(hào)，聚集在藥片大小的空間里。與德國(guó)波恩100米望遠(yuǎn)鏡相比，F(xiàn)AST靈敏度提高約10倍。這意味著，遠(yuǎn)在百億光年外的射電信號(hào)，F(xiàn)AST也有可能“捕捉”到。

⑥打開(kāi)衛(wèi)星地圖，貴州*塘縣的地貌好似布滿褶皺的大象皮膚。再提高分辨率，就能看到**小小的“漏斗”“天坑”群。***一個(gè)就是科學(xué)家尋覓十載為這個(gè)最大望遠(yuǎn)鏡找的“家”。科學(xué)家們?cè)诋?dāng)?shù)鼐用竦膸椭�下，跋山涉水勘察選址。經(jīng)過(guò)反復(fù)篩選，最終在*塘縣克度鎮(zhèn)找到了“大窩凼”最適合碩大“天眼”的深深的“眼窩”。

⑦FAST項(xiàng)目饋源支撐系統(tǒng)總工程師孫才紅告訴**，選址“大窩凼”有三方面原因，一是地貌最接近FAST的造型，工程開(kāi)挖量最小;二是這里的喀斯特地質(zhì)可以保障雨水向地下滲透，不會(huì)在表面淤積而損壞和腐蝕望遠(yuǎn)鏡;三是射電望遠(yuǎn)鏡需要一處“靜土”，“大窩凼”附近5千米半徑之內(nèi)沒(méi)有一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，無(wú)線電環(huán)境理想。

⑧總面積達(dá)25萬(wàn)*方米的反射面看起來(lái)像一口超級(jí)“大鍋”�？傞L(zhǎng)度超過(guò)1.5千米的鋼圈梁，將上萬(wàn)根鋼索牢牢固定住。反射面單元面板固定在上萬(wàn)根鋼索上。

⑨“FAST的索網(wǎng)結(jié)構(gòu)可以隨著天體的移動(dòng)自動(dòng)變化，帶動(dòng)索網(wǎng)上活動(dòng)的4450個(gè)反射面板產(chǎn)生變化，足以觀測(cè)到任意方向的天體，同時(shí)，饋源艙也隨索網(wǎng)一同運(yùn)動(dòng)，采集反饋信息�！泵姘鍐卧�技術(shù)總師、*電科研究員級(jí)高級(jí)工程師鄭元鵬說(shuō)。

⑩*天文學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、*科學(xué)院院士武向*認(rèn)為，F(xiàn)AST非常適合脈沖星的.觀測(cè)，可以檢驗(yàn)廣義相對(duì)論。此外，它對(duì)高能物理、極端物理、相對(duì)論的檢驗(yàn)也都非常有意義。在天文專家趙之珩看來(lái)，F(xiàn)AST建成后能夠接收到從宇宙深處發(fā)來(lái)的無(wú)線電波，會(huì)有一系列新的發(fā)現(xiàn)，從而推動(dòng)我國(guó)天文研究向世界先進(jìn)行列邁出一大步。趙之珩認(rèn)為，現(xiàn)代天文學(xué)上的“兩暗一黑”(即暗物質(zhì)、暗能量、黑洞)還存在著許多的謎團(tuán)，F(xiàn)AST接受和放大它們發(fā)來(lái)的微弱信號(hào)，有助于揭開(kāi)這些謎團(tuán)。

*天文學(xué)會(huì)會(huì)員、天津市天文學(xué)會(huì)理事史志成表示，F(xiàn)AST將對(duì)脈沖星、類星體等各種暗弱輻射源進(jìn)行更精密觀測(cè)，對(duì)它們的物質(zhì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)生機(jī)制進(jìn)行深入探索，有望對(duì)認(rèn)識(shí)宇宙起源與演化過(guò)程作出貢獻(xiàn)。“宇宙中的生命體或高智商‘外星人’若存在，他們的產(chǎn)生、遺留之信息，若存在于浩瀚天宇中，也有可能被FAST探測(cè)并接收到�！笔分境烧f(shuō)。

《探秘**天眼》閱讀理解2

14、結(jié)合前后語(yǔ)句可見(jiàn)，第④段畫(huà)線句說(shuō)明了(4分)

15、第⑥段加點(diǎn)詞“家”在文中的意思是(2分)

16、根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的填空。(8分)

17、第段畫(huà)線句若刪去加點(diǎn)詞“有望”，對(duì)句子的意思表達(dá)有何影響?(5分)

**天眼在哪里 (菁選2篇)（擴(kuò)展3）

——**天眼之父是誰(shuí) (菁選2篇)

**天眼之父是誰(shuí)1

　　*“天眼”的主要發(fā)起者和奠基人、*天眼之父——南仁東。

　　24載， 8000多個(gè)日夜，追逐夢(mèng)想。

　　南仁東，吉林遼源人，*天文學(xué)家、*科學(xué)院國(guó)家天文臺(tái)研究員，曾任FAST工程首席科學(xué)家兼總工程師，負(fù)責(zé)國(guó)家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施 500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡的科學(xué)技術(shù)工作，在世界天文史上鐫刻下新的高度。 2017年 5月，獲得全國(guó)創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先獎(jiǎng)； 2017年 9月 15日，“天眼”落成啟用一年，他卻永遠(yuǎn)地閉**眼睛。

　　2018年 12月 18日，***、*授予南仁東**先鋒稱號(hào)，并頒發(fā)**先鋒獎(jiǎng)?wù)�，同時(shí)獲評(píng)“‘*天眼’的主要發(fā)起者和奠基人”。

　　祖國(guó)讓他割舍不下

　　在科幻巨著《三體》中，地球人葉文潔接收到了來(lái)自宇宙深處的電波，并做出回答，由此引發(fā)了驚心動(dòng)魄的星際沖突……

　　現(xiàn)實(shí)生活中，南仁東的故事可謂是“《三體》前傳”—— 他耗費(fèi)24年、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成的“*天眼”，就是幫助人類從宇宙雜亂的信息中分辨出有意義的聲音。它看似一口大鍋，卻是世界上最大、最靈敏的單口徑射電望遠(yuǎn)鏡，可以接收到來(lái)自廣漠宇宙深處的電磁信號(hào)。他將其比喻為“從雷聲中聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴”。一個(gè)當(dāng)初沒(méi)有多少人看好的夢(mèng)想，最終成為一個(gè)國(guó)家的驕傲！

　　1945年，南仁東出生在吉林遼源龍山區(qū)。南仁東自幼勤學(xué)好問(wèn)，是個(gè)妥妥的“學(xué)霸”，上初中時(shí)曾連續(xù)三年六學(xué)期榮獲全校唯一的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”獎(jiǎng)狀。 1963年，南仁東以*均 98.6分的優(yōu)異成績(jī)摘得“吉林省理科狀元”，考入清華大學(xué)無(wú)線電系，成為遼源地區(qū) 10年間唯一考入清華的少年才子。

　　1977年國(guó)家恢復(fù)高考招生。年過(guò)而立的南仁東撿拾書(shū)本再次加入了“高考大軍”。這一次，他同樣令人震驚，跨專業(yè)考入*科學(xué)院天文學(xué)研究生。畢業(yè)后，南仁東被派去荷蘭做訪問(wèn)學(xué)者，后***國(guó)立天文臺(tái)聘為客座教授，享受世界級(jí)別的科研條件和薪水。這期間，他參與了 10個(gè)國(guó)家的大型射電望遠(yuǎn)鏡計(jì)劃，以多項(xiàng)優(yōu)秀成果贏得了國(guó)際天文學(xué)界的贊譽(yù)。

　　然而，就在南仁東名聲大沸之時(shí)，他卻做出了一個(gè)令人瞠目的決定——身為*人，祖國(guó)讓他割舍不下。 1990年，他放棄了**優(yōu)厚的條件選擇回國(guó)，就任*科學(xué)院**天文臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)。那時(shí)，他***一天的收入，就抵得上在**一年的工資。很多人笑他傻，他卻淡淡地說(shuō)道：“在我眼中，知識(shí)沒(méi)有國(guó)界，國(guó)家要有知識(shí)！”這簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，折射出南仁東甘挑*天文事業(yè)擔(dān)子的信心和勇氣。

　　瘋狂暢想:“萌生”大國(guó)重器

　　2006年，在南仁東本人不在場(chǎng)的情況下，他被國(guó)際天文學(xué)會(huì)射電天文分部選為*。

　　“我們是誰(shuí)？我們從哪里來(lái)？我們是否孤獨(dú)？”這是南仁東生前常常提及的3個(gè)問(wèn)題。這一切還要從1993年說(shuō)起。那是在**東京一場(chǎng)聚集了全球頂尖無(wú)線電科學(xué)家聯(lián)盟大會(huì)上，有人提出，在全球電波環(huán)境繼續(xù)惡化的今天，人類應(yīng)該建造新一代射電望遠(yuǎn)鏡，接收更多來(lái)自外太空的訊息。

　　南仁東坐不住了，他一把推開(kāi)同事的房門：“*為什么不能做？我們也建一個(gè)吧！”從此，他的生命重心就再也沒(méi)有遠(yuǎn)離這一主題。

　　“天眼”是一個(gè)大膽到有些突兀的計(jì)劃。上世紀(jì)90年代初，*最大的射電望遠(yuǎn)鏡口徑還不足30米。南仁東卻放出“狂”言：要建造一個(gè)口徑500米，全球最大的！有人嘲諷他癡人說(shuō)夢(mèng)，南仁東說(shuō)了一個(gè)比喻：當(dāng)年哥倫布建造巨大船隊(duì)，得到的回報(bào)是滿船金銀香料和新**。但哥倫布計(jì)劃出海的時(shí)候，伊莎貝拉女王不知道，哥倫布也不知道，未來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)一片新**。

　　這個(gè)工程雖不被世人看好，但南仁東就認(rèn)準(zhǔn)了這件事，他迎難而上，從此緊緊咬定這個(gè)大口徑射電望遠(yuǎn)鏡不放松，殫精竭慮20余年，直至生命最后一刻。

　　打造這樣一個(gè)射電望遠(yuǎn)鏡，選址要求特別嚴(yán)格，需要有一個(gè)數(shù)百米大的被四面山體圍繞的山谷，這個(gè)“天然大坑”要能放下超大反射面，而且山體還要能擋住外面的電磁波。有人告訴他，在貴州的喀斯特洼地能選出性價(jià)比最高的“天眼”臺(tái)址。南仁東立即跳上火車，在綠皮火車上坐了近50個(gè)小時(shí)……從1994年到2005年，南仁東帶著300多幅衛(wèi)星遙感圖，走遍了貴州大山里的300多個(gè)備選點(diǎn)，上百個(gè)窩凼。亂石密布的喀斯特石山里，有些荒山野嶺連條小路都沒(méi)有，只能從石頭縫間的灌木叢中深一腳淺一腳地一步一步往前挪。終于，功夫不負(fù)有心人。有一天，當(dāng)南仁東歷盡艱辛深入到黔南州*塘縣克度鎮(zhèn)金科村大窩凼時(shí)，看見(jiàn)四周數(shù)百米高的疊嶂山巒環(huán)抱著中間一個(gè)宛若巨碗的大型“天坑”，剛好能夠盛裝大面積射電望遠(yuǎn)鏡的巨型反射面，而且附近在半徑五公里內(nèi)沒(méi)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)或人數(shù)超過(guò)20人的村落，不會(huì)產(chǎn)生任何因調(diào)頻電臺(tái)、電視、手機(jī)以及其他無(wú)線電數(shù)據(jù)的傳輸造成的電磁環(huán)境干擾，一切自然條件和射電望遠(yuǎn)鏡的需求完美匹配。殊不知，此時(shí)此刻，時(shí)光已經(jīng)悄然流過(guò)了整整12年，已到了2005年了。后來(lái)，有******南仁東時(shí)問(wèn)他當(dāng)時(shí)最本真的想法，他說(shuō)道：“那一刻，我心中升騰起一個(gè)最大的夢(mèng)想，就是盡早把大窩凼變成一個(gè)現(xiàn)代機(jī)械美感與自然環(huán)境完美契合的天文觀測(cè)站�！�

　　“如果建不好，怎么對(duì)得起國(guó)家”

　　2006年，*科學(xué)院召開(kāi)各院長(zhǎng)會(huì)議，聽(tīng)取各個(gè)“十一五”大科學(xué)工程的立項(xiàng)申請(qǐng)匯報(bào)。南仁東在會(huì)上為 FAST申請(qǐng)立項(xiàng)得到通過(guò)。在最后的國(guó)際評(píng)審中，他用英文發(fā)言，由于提前把整篇稿子背了下來(lái)，評(píng)審最后，國(guó)際專家開(kāi)玩笑說(shuō)：“英文不好不壞，別的沒(méi)說(shuō)清楚，但要做什么，他說(shuō)得特別明白。”

　　2007年7月，射電望遠(yuǎn)鏡項(xiàng)目獲得國(guó)家批復(fù)立項(xiàng)，隨后開(kāi)始動(dòng)工建設(shè)。在正式開(kāi)工那天，南仁東站在大窩凼的正**，看著工人們砍樹(shù)除草*地，沉默了許久的他只莊重而嚴(yán)肅說(shuō)了一句話：“如果建不好，怎么對(duì)得起國(guó)家？”他心里非常明白這筆賬目：國(guó)家投入11個(gè)億，F(xiàn)AST壽命若為30年，相當(dāng)于國(guó)家每天投入10萬(wàn)多元資金。如果建設(shè)工作沒(méi)做好導(dǎo)致停工一天，這筆經(jīng)費(fèi)就等于白白扔掉了。正是因?yàn)檫@樣，南仁東不敢坐在大后方的辦公室里做負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的總指揮，而是一天到晚泡在大窩凼施工現(xiàn)場(chǎng)，親自參與工程建設(shè)的每一個(gè)部分，力求做到“盡善盡美”。開(kāi)工建設(shè)伊始，在審核施工方案時(shí)，他看不懂巖土作業(yè)的一些細(xì)則，就找來(lái)專業(yè)書(shū)籍惡補(bǔ)了一個(gè)月，掌握了巖土相關(guān)知識(shí)，得以輕松閱看全部圖紙。有一次，要建一個(gè)水窖，他掃過(guò)設(shè)計(jì)圖紙，隨手標(biāo)出幾處錯(cuò)誤給退了回去，令施工方負(fù)責(zé)**吃一驚：這個(gè)搞天文的科學(xué)家，竟然還懂土建。而在后續(xù)施工過(guò)程中，他還多次向不同工序的作業(yè)工人拜師學(xué)藝，先后掌握了多門手藝，上鋼架去擰螺絲、用扁鏟削鋼材、在高空梁山上打孔套絲、看試播器調(diào)整設(shè)備……久而久之，工地上流傳出這樣一種說(shuō)辭：在大窩凼，別想蒙南仁東，天文、無(wú)線電、金屬工藝、畫(huà)圖、力學(xué)，他幾乎都懂，頗有些“超人”的味道！

　　事實(shí)上，南仁東的“都懂”，完全是建立在他“每天都在學(xué)”的刻苦鉆研和勇于嘗試上的。

　　尋找外星生命，在別人眼中“當(dāng)不得真”，但這位世界知名的天文學(xué)家的電腦里卻存了好幾GB的資料，能把專業(yè)人士說(shuō)得著了迷。在南仁東看來(lái)，“天眼”建設(shè)不是由經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)，而是“來(lái)自人類的創(chuàng)造沖動(dòng)和探索欲望”。他也時(shí)常告訴學(xué)生，“科學(xué)探索不能太功利，只要去干，就會(huì)有意想不到的收獲”。

　　在南仁東的性格里確實(shí)有股子“野勁”。 2014年，“天眼”反射面單元即將吊裝。在正式吊裝之前，要先進(jìn)行“小飛人”載人試驗(yàn)。這個(gè)試驗(yàn)，需要用簡(jiǎn)易裝置把人吊起來(lái)，送到 6米多高的試驗(yàn)節(jié)點(diǎn)盤上，然后在無(wú)落腳之地的半空中全程手動(dòng)操作裝試，操作時(shí)，如果稍有不慎，人就會(huì)摔落地面造成傷殘。起初，有好幾位年輕工人爭(zhēng)搶著要求先上，說(shuō)下來(lái)后會(huì)如實(shí)匯報(bào)結(jié)果，但都被南仁東勸阻了，他堅(jiān)持自己第一個(gè)上去。幸好，有驚無(wú)險(xiǎn)，南仁東完成了各道工序作業(yè)后安全落地，并就親身體驗(yàn)過(guò)后總結(jié)的注意事項(xiàng)和操作要點(diǎn)一一作了交代。

　　有趣的是，在這樣的施工現(xiàn)場(chǎng)，南仁東特別會(huì)“難中作樂(lè)”。

　　有一陣子，F(xiàn)AST建設(shè)進(jìn)入攻堅(jiān)期。南仁東緊盯在工地上，常常顧不上按時(shí)吃飯，于是他就往口袋里塞了些餅干，餓了吃幾口。但有時(shí)一忙，就忘記拿出來(lái)吃，以至于最后餅干在口袋揉搓成了末兒。然而，就在所有人都認(rèn)為他要扔掉的時(shí)候，卻見(jiàn)他直接把餅干末兒倒進(jìn)茶缸里用白開(kāi)水一沖，再拿樹(shù)枝攪拌均勻，然后熱情地請(qǐng)大家品嘗美味的餅干糊糊，偌大的工地，傳出了此起彼伏的歡快笑聲。

　　南仁東喜歡冒險(xiǎn)�！疤煅邸爆F(xiàn)場(chǎng)有六個(gè)支撐鐵塔，每個(gè)建好時(shí)，他總是“第一個(gè)爬上去的人”。幾十米高的圈梁建好了，他也要第一個(gè)上去，甚至在圈梁上奔跑，開(kāi)心得像個(gè)孩子。

　　就這樣，在南仁東的親力親為下，建設(shè)團(tuán)隊(duì)克服了深山作業(yè)的枯燥乏味和一個(gè)又一個(gè)看似無(wú)解的技術(shù)難題，F(xiàn)AST終于在 2016年 9月 25日全部竣工。

　　這個(gè)面積相當(dāng)于30個(gè)足球場(chǎng)或八個(gè)鳥(niǎo)巢的“*天眼”，是世界上最大且最靈敏的單口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡。開(kāi)機(jī)后可以觀測(cè)脈沖星、中性氫、黑洞等宇宙形成時(shí)期的信息，并能接收 1351光年外的電磁信號(hào)，未來(lái)可用于捕捉外星生命信號(hào)。

　　竣工當(dāng)天，滿臉滄桑的南仁東爬上高高的FAST圈梁，望著“初長(zhǎng)成”的射電望遠(yuǎn)鏡，欣慰地說(shuō)道：“這是一個(gè)美麗的風(fēng)景，科學(xué)風(fēng)景！”艱辛過(guò)后，盡是夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的愜意和自豪。

　　“天眼”就是他留下的遺產(chǎn)

　　*天眼完美交工了，作為“*天眼”之父的南仁東卻病重倒下了。

　　其實(shí)，早在2015年，南仁東就因身體不適住院被確診為肺癌。消息傳出后，大家都說(shuō)是 FAST工程把他累倒了。的確，為了 FAST工程，南仁東常年奔波操勞，長(zhǎng)時(shí)間扛重負(fù)，身體的免疫系統(tǒng)早已紊亂并發(fā)生病變。

　　初次手術(shù)后，南仁東住進(jìn)**郊區(qū)的一個(gè)花園小院，靜靜休養(yǎng)。有一天，有位同事前往探望，寬慰南仁東說(shuō)：“也是好事，總算可以過(guò)幾天清閑日子了”誰(shuí)知，原本談笑風(fēng)生的南仁*然沉默寡言起來(lái)，過(guò)了好大一會(huì)兒才搖頭說(shuō)了這樣一句：“像坐牢一樣�！睕](méi)過(guò)多久，他就偷偷離開(kāi)那個(gè)小院兒，跑回了大窩凼建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)。

　　好多人苦勸南仁東回去療養(yǎng)，可是他卻堅(jiān)決不肯。大家都說(shuō)他是拿命相搏，南仁東反駁說(shuō)：FAST不成要命也無(wú)用！20多年前，自從“*天眼”的夢(mèng)想從心底生發(fā)出來(lái)，南仁東就決定奉獻(xiàn)余生，為夢(mèng)想而活，以至于到生命盡頭亦這般果敢決絕。

　　2017年 9月 15日晚 11時(shí)，就在“*天眼”即將順利調(diào)試運(yùn)行一周年前夕，南仁東的生命在病痛中戛然而止，他所期待的“*天眼”探測(cè)宇宙新突破性發(fā)現(xiàn)亦無(wú)法看到，獨(dú)留深深遺憾彌漫天地間。

　　南仁東的一生無(wú)疑是光輝燦爛的一生。這個(gè)外表瀟灑的天文老頭，不是院士，也沒(méi)拿過(guò)什么大獎(jiǎng)，但他把這一切都看得很淡�！疤煅邸本褪撬�留下的遺產(chǎn)。

　　正如他自己說(shuō)的：“美麗的宇宙，太空以它的神秘和絢麗，召喚我們踏過(guò)*庸，進(jìn)入它無(wú)垠的廣袤。”

**天眼之父是誰(shuí)2

　　被譽(yù)為“*天眼”的*科學(xué)院國(guó)家天文臺(tái)500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡(FAST)，正式向全球開(kāi)放近一年以來(lái)，國(guó)際同行對(duì)它如何評(píng)價(jià)？

　　在1月5日專題介紹“*天眼”高質(zhì)量開(kāi)放運(yùn)行及系列重要科研進(jìn)展的中科院2022年度首場(chǎng)**發(fā)布會(huì)上，來(lái)自荷蘭、**的兩位知名天文學(xué)家通過(guò)視頻點(diǎn)評(píng)基于“*天眼”的最新科研成果，認(rèn)為FAST給帶來(lái)了令人震撼的觀測(cè)結(jié)果，顯示出在解決重大天體物理問(wèn)題方面的潛力。

　　國(guó)際射電暴領(lǐng)域知名科學(xué)家、荷蘭射電天文臺(tái)首席天文學(xué)家、阿姆斯特丹大學(xué)教授杰森·赫塞爾斯(Jason Hessels)說(shuō)，快速射電暴是來(lái)自遙遠(yuǎn)宇宙深處的神秘信號(hào)，關(guān)于它的起源是過(guò)去十余年里天體物理領(lǐng)域最大的謎團(tuán)之一。FRB 121102是天文學(xué)家迄今發(fā)現(xiàn)的僅有的數(shù)十個(gè)重復(fù)快速射電暴中、最早被發(fā)現(xiàn)的也是最典型的一個(gè)，但是天文學(xué)家仍然為這個(gè)特殊的天體感到困惑，“FAST給我們帶來(lái)了令人震撼的觀測(cè)結(jié)果，包括來(lái)自該天體前所未有的新探測(cè)，還帶來(lái)了一個(gè)新的謎題：那就是這個(gè)天體似乎發(fā)出了兩種不同類型的爆發(fā)，也許這兩種爆發(fā)是以不同方式產(chǎn)生的，亦或是來(lái)自于該天體能量特性不同的區(qū)域”。

　　**伊利諾伊大學(xué)教授理查德·克魯切爾通過(guò)視頻點(diǎn)評(píng)FAST測(cè)量星際磁場(chǎng)最新研究成果。 中新社** 孫自法 攝

　　他表示，理論天體物理學(xué)家們正在思考這如何改進(jìn)他們的模型，天文學(xué)家們也在其他的重復(fù)暴身上尋找類似的證據(jù)。相信FAST將繼續(xù)在揭開(kāi)快速射電暴的神秘面紗這一課題上發(fā)揮關(guān)鍵的作用。

　　**時(shí)間1月6日**，科學(xué)家基于“*天眼”在測(cè)量星際磁場(chǎng)領(lǐng)域取得重大進(jìn)展的論文，獲國(guó)際學(xué)術(shù)期刊《自然》以封面文章上線發(fā)表，引發(fā)學(xué)界廣泛關(guān)注。

　　國(guó)際星際磁場(chǎng)測(cè)量領(lǐng)域知名科學(xué)家、**伊利諾伊大學(xué)教授理查德·克魯切爾(Richard Crutcher)對(duì)此評(píng)價(jià)指出，最近FAST的觀測(cè)提供了有助于了解恒星是如何形成的重要信息。 FAST測(cè)量了編號(hào)L1544分子云包層的磁場(chǎng)強(qiáng)度，通過(guò)觀測(cè)中性氫窄自吸收線的塞曼效應(yīng)，F(xiàn)AST首次揭示了在恒星形成的早期階段，磁壓不足以阻止引力收縮，這與恒星形成的標(biāo)準(zhǔn)理論不一致。這一發(fā)現(xiàn)對(duì)于理解恒星形成的天體物理過(guò)程至關(guān)重要，并顯示了 FAST在解決重大天體物理問(wèn)題方面的潛力。

　　克魯切爾幾年前到訪過(guò)FAST，對(duì)FAST的工作人員和工程的印象非常深刻。他說(shuō)，因?yàn)镕AST是迄今為止世界上最大的單天線射電望遠(yuǎn)鏡，這賦予了FAST產(chǎn)生突破性科學(xué)的潛力。他期待 FAST的進(jìn)一步工作，這將擴(kuò)展對(duì)恒星形成原理的認(rèn)識(shí)，并將推進(jìn)天體物理學(xué)的其他領(lǐng)域。

　　據(jù)了解，2021年3月底，F(xiàn)AST正式向全球開(kāi)放共享，向全球天文學(xué)家征集觀測(cè)申請(qǐng)，此次征集收到來(lái)自不同國(guó)家共7216小時(shí)的觀測(cè)申請(qǐng)，最終14個(gè)國(guó)家(不含*)的27份國(guó)際項(xiàng)目獲得批準(zhǔn)，并于當(dāng)年8月啟動(dòng)科學(xué)觀測(cè)。目前，F(xiàn)AST年觀測(cè)時(shí)長(zhǎng)超過(guò)5300小時(shí)，已遠(yuǎn)超國(guó)際同行預(yù)期的工作效率，為FAST科學(xué)產(chǎn)出起到重要支撐作用。

**天眼在哪里 (菁選2篇)（擴(kuò)展4）

——春天在哪里作文650字 (菁選2篇)

春天在哪里作文650字1

春天在哪里呀，春天在哪里?哦，春天在綿綿的細(xì)雨里!

剛一踏出家門，撲面而來(lái)的是一陣柔和的微風(fēng)，摻雜著一絲絲的小水珠，讓人們察覺(jué)到清爽的春天氣息!接著向前走，頓時(shí)，便看到天空淅淅瀝瀝地下著春雨，一片一片的，一飄一飄的，一網(wǎng)一網(wǎng)的，春雨催生著勃勃的生命力，看，春雨中，小草兒嫩黃嫩黃的，小芽?jī)簻\綠淺綠的，小花兒半開(kāi)半開(kāi)的，小燕兒身子斜斜的，這一切，讓人們感受到生機(jī)盎然的春天氣息!過(guò)了一會(huì)兒，我的身上便籠罩著一層白白細(xì)細(xì)的薄紗，仿佛一件大毛衣，讓人感受到春雨的溫暖!是“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的'意念，撐開(kāi)了我去尋找春天的腳步。

春天在哪里呀，春天在那里?哦，春天在艷麗的花叢里!

看，對(duì)面花園里，爭(zhēng)先開(kāi)放的花兒們，五彩繽紛。有金黃色的迎春花，粉***桃花，淺白色的李花，它們相互映襯，千紫萬(wàn)紅地襯點(diǎn)著花園。它們引得蟲(chóng)鳥(niǎo)紛紛聚攏：花朵間，自有蜂飛蝶舞，綠葉中，自有鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)噪。它們引得游人們流連忘返：有人在花叢中拍影攝像，有人在花枝間賞花吟詩(shī)。是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”的鬧意，加快了我尋找春天的腳步。

春天在哪里呀，春天在哪里?哦，春天在活潑的燕影里!

聽(tīng)，你家屋檐下傳來(lái)一陣陣動(dòng)人的歌聲。原來(lái)是小燕子呀!那歡呼聲中仿佛是燕子在說(shuō)：“春天來(lái)啦! 我回來(lái)啦!”看，燕子在春風(fēng)中穿過(guò)，在春雨中飛翔，燕兒穿風(fēng)剪雨，好不熱鬧!燕子在檐下壘窩，呢呢喃喃，聲與窩起，窩與聲成，好不溫馨!燕子在電線上停駐，與電線共同創(chuàng)造最美的音符——五線譜，還“唧唧，唧唧”地唱著，好不快樂(lè)!是“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的繁華，拖住了我尋找春天的腳步。

春天在哪里呀，春天在哪里?哦，春天，你在細(xì)雨中，你在花叢里，你在燕影里，你在我們的眼睛里，更在我們的心里。

春天在哪里作文650字2

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在小朋友們的眼睛里……”唱得真開(kāi)心啊!嘿，朋友把耳朵伸過(guò)來(lái)，告訴你，我們要去尋找春天了!

剛走出學(xué)校的大門，我就感受到了春天帶給我們的訊息——春風(fēng)和陽(yáng)光。春風(fēng)像媽**手一樣溫柔的撫摸著我的臉，略微還帶著一點(diǎn)寒意，這還是早晨的春風(fēng)。陽(yáng)光呢，它照在身上暖洋洋的，感覺(jué)很舒服，好像日光浴一樣。

我們向著路的那頭奔去，路旁的小樹(shù)空落落的，還沒(méi)有長(zhǎng)出**的嫩芽。這令我們感到非常失望。不過(guò)，樹(shù)先生也是蠻青春的，他和風(fēng)**一起跳那熱情的踢踏舞哩!

我想：春天到底在哪里呢?春姑娘真害羞，怎么就不肯跟我們見(jiàn)個(gè)面呢?

過(guò)了一會(huì)兒，我們覺(jué)得沒(méi)趣，就翻翻土找小蟲(chóng)子，沒(méi)想到真的找到了一只很小很小的蟲(chóng)子。這個(gè)發(fā)現(xiàn)使我由很失望到了幾分驚喜。我比了一下，他大概是我們指甲的三分之一。而小蟲(chóng)子的觸角就像我們的睫毛那般長(zhǎng)。他的身上春這一件超帥的黑色皮衣。他跑得非�？欤�我們剛發(fā)現(xiàn)他，他就跑的無(wú)影無(wú)蹤了。

我剛想往前走，忽然我的鞋帶松了，我彎下腰系了下鞋帶。我向遠(yuǎn)處望去，看見(jiàn)了一片綠色的海洋。而我仿佛就是其中的一份子，顯得微乎其微。好美呀!我?guī)е�一串�?wèn)號(hào)走上前去。哦!原來(lái)是一排排麥苗，他們非常挺拔，身姿就像**儀式上的士兵那樣筆直。他們正在頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。向人們展示出他們活力十足的一面。我閉上眼睛，便開(kāi)始暢想，等到秋天，我們就可以看到金黃色的閃閃發(fā)光的寶石。到時(shí)，就可以把這些麥子磨成面粉，然后再做出香噴噴的美味的蛋糕。想到這里，我就直流口水。

這真是春到人間萬(wàn)物鮮呀!

**天眼在哪里 (菁選2篇)（擴(kuò)展5）

——春天在哪里初一作文 (菁選2篇)

春天在哪里初一作文1

　　春天在哪里呀，春天在哪里……**的春風(fēng)中，春姑娘頭戴大紅花，身穿鮮花衣，腳穿青草鞋，手拿魔法籃地來(lái)到了我們身邊。她這里一撒，青草綠了；那里一揮，鮮花紅了，世界立即變得生機(jī)勃勃。

　　春天在天空中，只見(jiàn)天空中飄著朵朵白云，一會(huì)兒變成又大又甜的棉花糖，一會(huì)兒變成了一只正在低頭吃草的綿羊，一會(huì)又變成了一個(gè)呼呼大睡的小寶寶。太陽(yáng)仿佛是一個(gè)紅紅的熱氣球，用她溫暖的陽(yáng)光照耀著大地，溫暖著我的心。燕子從南方趕來(lái)，為春天增添了許多生趣。布谷鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像早說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！币粋�(gè)個(gè)五彩繽紛的風(fēng)箏飛在天空，好像在跟小鳥(niǎo)比賽呢！

　　春天在公園里，一顆顆高大聳立的樟樹(shù)，宛如一個(gè)個(gè)巨人正堅(jiān)守著“祖國(guó)”的大地，在草地上，各種各樣的花兒開(kāi)了紅的似火，粉的似火，粉的如霞，白的像雪，真是美不勝收��！

　　春天在小河邊，冰雪融化，有的魚(yú)兒水中探出頭來(lái)，貪婪地吸著春天的氣息，有的則躲在水底，和春姑娘玩著捉迷藏呢！柳樹(shù)姐姐長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，一棵棵桃樹(shù)上也泛出了一片片淡淡的粉紅，有的含苞待放，有的已綻開(kāi)了一半，還有的已完全展開(kāi)了。遠(yuǎn)看像一片燦爛的云霞。

　　春天在田野里，青青的小草從泥土里探出了小腦袋，驚奇地看著全新的世界。真是“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！大片大片，金黃金黃的油菜花形，好像是一層金地毯，又好像是一片金色的海洋，風(fēng)一吹，油菜花就翩翩起舞，仿佛是畫(huà)浪在翻滾。小蜜蜂在花叢中辛勤地采蜜，蝴蝶也在花叢中翩翩起舞，好像是芭蕾舞演員在舞臺(tái)中跳著優(yōu)美的舞蹈。下雨啦，毛毛細(xì)雨從天上灑落下來(lái)，真是“好雨知識(shí)節(jié)，當(dāng)看乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”�。�

　　“云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川，時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年�！贝禾煸谀睦铮科鋵�(shí)她就在我們身邊。

春天在哪里初一作文2

　　到櫸子洲公園里瞧瞧，看到了一片樟樹(shù)林。樟樹(shù)原先的葉子是碧綠碧綠的，新的葉子可不一樣了！黃色的嫩葉里，蘊(yùn)藏著無(wú)限生機(jī)。樹(shù)下是草地。小草帶著泥土的芬芳，好奇地探出頭來(lái)，東瞅瞅，西西看看，哦，真有趣！小鳥(niǎo)兒們亮開(kāi)歌喉，嘰嘰喳喳地唱著春之贊歌。我深深地呼吸著清鮮，甜潤(rùn)的空氣，感受到了春的氣息。哈哈，春天在櫸子洲公園里！

　　去奶奶家看看，在庭院里，奶奶侍養(yǎng)的花兒競(jìng)相開(kāi)放。開(kāi)得最美的是那黃燦燦的花。中間一根干，昌出了橢圓、細(xì)小的花瓣兒，頂端還有一簇細(xì)細(xì)的紅色花蕊。由于它狀如玉米，大家都管它叫“玉米花”。一盆盆的“玉米花”排在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一排排挺立著的梭標(biāo)。一陣風(fēng)拂來(lái)，“玉米花”搖晃著小腦袋，似乎在向人們炫耀春天對(duì)它的撫愛(ài)。嘻嘻，春天在奶奶家的庭院里！

　　去小溪邊找找，淙淙溪水，叮崠作響，好似一個(gè)調(diào)皮的孩子，一邊唱著、笑著，歡快地奔向遠(yuǎn)方。魚(yú)兒們成群結(jié)隊(duì)，悠然自得地游著，為小溪增添了不少樂(lè)趣。溪邊的野花，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的、白的……五彩繽紛，為小溪編織了一個(gè)美麗的花環(huán)�！吧成常�沙沙”，那貴如油的春雨下起來(lái)了。樹(shù)木、花草貪婪地吮吸那春天的甘露。小溪也樂(lè)了，臉上泛起了小酒窩，蕩起笑的漣漪。呵呵，春天在歡快的小溪邊！

　　我明白了！春天在祖國(guó)各地，春姑娘早已把春意灑向了人間的每一個(gè)角落。這春風(fēng)，這細(xì)雨，這新綠，還有這聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)，都顯示出春的風(fēng)采、春的神韻。

　　“一年之計(jì)在于春”，我要在這美好的春日里，發(fā)奮學(xué)習(xí)。我陶醉在如詩(shī)如畫(huà)的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草、一朵小花，在園丁的辛勤澆灌下，正快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更美麗！

**天眼在哪里 (菁選2篇)（擴(kuò)展6）

——秋天在哪里？作文 (菁選2篇)

秋天在哪里？作文1

　　這地的氣象非常涼爽o蟋蟀在樹(shù)林面不停地唱著美好的歌，歌聲清脆洪亮。

　　我來(lái)到小溪邊享蒙秋風(fēng)的涼快o我忍不住想往河邊玩一玩冰爽的河水了!手一摸!“冰不冰呀?兒子!”我媽媽賴奇的答。“實(shí)的佳美好…炭冰冰…”，清身登時(shí)感到好像入進(jìn)了冰雪的王邦，全部身子皆被凍訖來(lái)了!

　　緩緩地我適應(yīng)了冰涼的河水，開(kāi)端玩了伏去�？墒菦](méi)玩多久，我的鞋跟襪子齊濕透了。這下沒(méi)措施玩了。正感到失望的時(shí)候，忽然一片片黃葉從爾頭底紛紜降下，黃葉的外形似乎我的小手掌o它們?cè)诘孛骘h動(dòng)的樣子又惡像蝴蝶在臨逝世前跳沒(méi)的最漂亮跳舞，像是在和它的母疏----大樹(shù)離別。

　　秋天是豐產(chǎn)的時(shí)節(jié)!秋天是快活的節(jié)令!秋天也是優(yōu)雅的季節(jié)!對(duì)每一集體來(lái)說(shuō)四季都是不一樣的!

秋天在哪里？作文2

　　秋天來(lái)了！可是秋天到底在哪里呢？ 我們一起來(lái)找吧！

　　秋天在田野里，瞧，那高梁紅紅的好像一只只燃燒的火把，點(diǎn)亮了秋天的小路！一簇簇稻谷金黃金黃的，風(fēng)一吹過(guò)，它們就像波浪一樣翻滾著，漂亮極了！玉米爺爺撥下了綠衣裳，露出了金黃的大板牙。

　　秋天在哪里？秋天在樹(shù)林里，楓樹(shù)的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽。銀杏樹(shù)的葉子落了下來(lái)，像一只只翩翩起舞的小蝴蝶！

　　秋天在果園里，蘋(píng)果露出了一個(gè)個(gè)小圓臉。它們看見(jiàn)秋天來(lái)了，一個(gè)個(gè)害羞的紅了臉！桔子樹(shù)上一個(gè)個(gè)小燈泡，好像在閃閃發(fā)亮。柿子也露出了小腦袋，真可愛(ài)呀！

　　看！原來(lái)秋天還藏在花園里呢！桂花樹(shù)上的桂花米粒般大小，散發(fā)著濃濃的香味，讓我陶醉在這美美的香味中！五顏六色的菊花也不落后，紅的像火，粉的.似霞，白的如雪，黃的賽金。它們姿態(tài)不一！有的像小女孩的卷發(fā)，有的像綻開(kāi)的煙花！

　　原來(lái)，秋天無(wú)處不在，只要你仔細(xì)找，仔細(xì)看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。秋天真是個(gè)豐收的季節(jié)呀！

**天眼在哪里 (菁選2篇)（擴(kuò)展7）

——種子藏在哪里教案 (菁選2篇)

種子藏在哪里教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．探索發(fā)現(xiàn)種子生長(zhǎng)在植物的不同部位，多感官感知種子的形狀與特征。

　　2．樂(lè)于發(fā)現(xiàn)，會(huì)比較生活中事物的特征并大膽清楚地表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

　　3．樂(lè)意動(dòng)手操作，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。

　　4．發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。

　　5．充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．稻子、蘋(píng)果、向日葵、花生等圖片。

　　2．各種種子的PPT。

　　3．認(rèn)識(shí)一些植物的種子。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入，激發(fā)幼兒尋找種子的興趣。

　　師：小朋友們，今天植物王國(guó)派人給我們送來(lái)了一封邀請(qǐng)信，邀請(qǐng)我們參加他們的"種子大聚會(huì)"，你們想不想?yún)⒓�？不過(guò)他們給我們出了許多難題，答出來(lái)才能參加，讓我們一起來(lái)看看吧。

　　二、記錄表猜想有沒(méi)有種子師：國(guó)王給我們帶來(lái)了一些種子的圖片，他想讓我們猜猜，這些植物和果實(shí)有沒(méi)有種子，有的話在后面打√，沒(méi)有就打×。并且動(dòng)動(dòng)小腦筋想一想他們的種子藏在哪里？把它的種子畫(huà)在前面的圖上。（發(fā)記錄表）選幾張記錄表來(lái)點(diǎn)評(píng)，但不作判斷。

　　師：我看到小朋友們都把自己的猜想認(rèn)真的記下來(lái)了，那你們的'猜想正確嗎？現(xiàn)在我們跟著圖片來(lái)驗(yàn)證一下我們的猜想到底正不正確。

　　三、探索"種子在哪里"1．向日葵師：了解向日葵的種子師：向日葵的種子在哪里？（花心里）那你們知道還有那些種子是藏在花心里的？說(shuō)完看ppt2．探索蘋(píng)果的種子（點(diǎn)擊蘋(píng)果）看這是什么？它的種子又在什么地方呢？剖開(kāi)蘋(píng)果了解：請(qǐng)幼兒上來(lái)找一找。

　　師：原來(lái)蘋(píng)果的種子是藏在它的果肉里的，還有哪些植物的種子也是藏在果肉里的。幼兒說(shuō)完看ppt3．花生的種子師：花生的種子藏在哪里呢？

　　師：剛才我們看了那些植物的種子呀？你們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？

　　師小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)許多植物都有種子，它們生長(zhǎng)的部位也不一樣，有的長(zhǎng)在果肉里，有的長(zhǎng)在花心里，有的是在殼子里。

　　4．香蕉的種子師：香蕉有種子嗎？他的種子藏在哪里呢?

　　5．比較植物的種子：

　　師：我們小朋友前段時(shí)間，帶來(lái)了好多的種子，我都把它放在后面的桌**，請(qǐng)小朋友們?nèi)タ纯矗�想想他們都是誰(shuí)的種子，他們長(zhǎng)得一樣嗎？有什么不同？（比較各種種子的特征）。

　　教師小結(jié)：每種種子的顏色、形狀、大小各不相同。

　　四、種子連線師：這里還有一些種子，請(qǐng)小朋友們來(lái)連連線。

　　五、了解一些特殊的種子。

　　師：今天我們認(rèn)識(shí)的種子他們都藏在果肉里，果殼里還有花心里。其實(shí)在植物世界里還有一些特殊的種子，你們想不想知道呀？那我們一起來(lái)看看吧，如松樹(shù)的種子外面沒(méi)有果皮包著，還有不結(jié)種子的植物呢，如蘑菇、海帶等。

　　活動(dòng)延伸：

　　師：現(xiàn)在老師有一個(gè)問(wèn)題，這些沒(méi)有種子的植物是怎么長(zhǎng)出來(lái)的呢？（鼓勵(lì)小朋友回家和爸爸媽媽查查資料，這些沒(méi)有種子的植物是怎么長(zhǎng)出來(lái)的）

　　活動(dòng)反思：

　　在活動(dòng)中，不是讓幼兒對(duì)著圖片來(lái)認(rèn)識(shí)種子，而是讓幼兒在實(shí)物中尋找種子，一個(gè)“藏”字體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性，讓幼兒對(duì)尋找種子產(chǎn)生興趣，激發(fā)其探索研究的欲望。幼兒在活動(dòng)中興趣很高，能用自己的方法來(lái)發(fā)現(xiàn)各種植物種子部位的不同，并能用自己的方式來(lái)記錄，能主動(dòng)與他人交流，并積極說(shuō)出自己的想法。

種子藏在哪里教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步認(rèn)識(shí)一些藏在果實(shí)里面的種子，知道它的作用。

　　2、探索發(fā)現(xiàn)種子生長(zhǎng)在不同部位，感知種子是各種各樣的。

　　3、樂(lè)意動(dòng)手操作，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。

　　4、通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)互相禮讓，學(xué)習(xí)分工合作的能力。

　　5、培養(yǎng)探索自然的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒收集的各類秋天成熟的瓜果，農(nóng)作物，干果等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、幼兒介紹自己收集的植物的果實(shí)，引起尋找種子的興趣。

　　1、教師：小朋友帶來(lái)了這么多的植物的果實(shí)，誰(shuí)給大家介紹一下？（講述名稱及外形特征）

　　2、教師：這些植物的果實(shí)生長(zhǎng)在哪里？（土里、水里或植物不同的部位）

　　二、引導(dǎo)幼兒探索種子藏在哪里。

　　1、教師：你們帶來(lái)的植物的果實(shí)，它們里面有種子碼？找一找它們的種子在什么地方？

　　2、在幼兒**探索尋找種子后，教師引導(dǎo)幼兒討論：你發(fā)現(xiàn)什么果實(shí)的藏在了哪里？

　　3、教師：你們發(fā)現(xiàn)這些種子長(zhǎng)在果實(shí)的哪個(gè)部位呢？（果肉里、果核里、果殼里、果皮里等）

　　三、觀察種子的異同，探索發(fā)現(xiàn)種子的排列形式。

　　1、教師：這些種子它們是什么樣的？引導(dǎo)幼兒對(duì)各種種子做進(jìn)一步的觀察，說(shuō)說(shuō)對(duì)種子的新發(fā)現(xiàn)。（從形狀顏色大小數(shù)量幾方面講述）

　　2、教師：種子的形狀顏色大小數(shù)量都不一樣，它們還有不同的地方嗎？教師幫助幼兒切開(kāi)部分果實(shí)，引導(dǎo)幼兒觀察果實(shí)中的種子是怎樣排列的。

　　3、教師小結(jié)：果實(shí)里面都藏著各種形狀不同、大小不同、顏色不同的種子；有的果實(shí)里藏著許多種子，它們的排列順序也不同；有的橫排、有的豎排、有的排成圓圈狀。

　　四、認(rèn)識(shí)種子的用途。

　　1、教師：這些種子長(zhǎng)得不一樣，可為什么都叫種子呢？啟發(fā)幼兒回憶過(guò)去的種植知識(shí)，知道種子放在泥土或水里，天天澆水，適當(dāng)施肥，就會(huì)慢慢的發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開(kāi)花結(jié)果，長(zhǎng)出一棵新的植物來(lái)，所以我們把它們叫做“種子”。

　　2、教師：種子有什么用途呢？有了種子就能長(zhǎng)出各種新的更多的植物來(lái)嗎？

　　五、了解一些特殊的種子。

　　1、在植物世界里還有各種各樣的種子，如松樹(shù)的種子外面沒(méi)有果皮包著，也有不結(jié)種子的植物，如蘑菇、海帶等。

　　2、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)去尋找各種不同的種子。

　　教學(xué)反思：

　　開(kāi)始我請(qǐng)幼兒介紹自己帶來(lái)的植物或果實(shí)，在找種子的活動(dòng)環(huán)節(jié)，我提出問(wèn)題先讓幼兒猜一猜：種子會(huì)藏在植物的'什么地方呢？小小問(wèn)題把幼兒引入到找種子的活動(dòng)中來(lái)。接著，再讓幼兒展示找到的種子、交流是怎樣找到種子的。因?yàn)橛變河H歷了搜集的過(guò)程，都迫不及待的想把自己是怎樣找到種子的講給大家聽(tīng)，幼兒在交流、匯報(bào)之中，掌握了一些找種子的途徑和方法，在親歷的活動(dòng)中積累了經(jīng)驗(yàn)、豐富了情感，能力在不知不覺(jué)中得到了培養(yǎng)。

**天眼在哪里 (菁選2篇)（擴(kuò)展8）

——誠(chéng)信在哪里作文 (菁選2篇)

誠(chéng)信在哪里作文1

　　什么是誠(chéng)信？顧名思義，就是誠(chéng)實(shí)守信。俗話說(shuō)得好：“人無(wú)信而不立�！币粋�(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人，是難以在社會(huì)上立足的。一說(shuō)到這個(gè)，我就不由自主地想起一個(gè)人——潘鑫蓉。

　　暑假的一天，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，仿佛一個(gè)大蒸籠，屋前的大樹(shù)上知了煩躁地吼叫著，樹(shù)葉也耷拉著腦袋無(wú)精打采。我在家悶得慌，什么事都不想干，突然想起潘鑫蓉昨天在電話里邀我到她家去“避暑”，當(dāng)然，我說(shuō)的“避暑”其實(shí)是解悶。我一時(shí)高興起來(lái)，朝著她家奔跑，不久就到了她家。她見(jiàn)了我高興地拿出飲料招待我。

　　我們好久沒(méi)見(jiàn)面了，所以神侃了一段時(shí)間。隨著時(shí)間的流逝，我的心也*靜了許多。潘鑫蓉忽然提議：“我們?nèi)コ�市買點(diǎn)東西吃吧！”。我說(shuō)：“好啊！不錯(cuò)的主意。”于是，我們頂著火辣辣的太陽(yáng)出發(fā)了。

　　夏天的景色也很美，河邊的柳樹(shù)枝葉繁茂，仿佛一位位風(fēng)姿妖嬈的美人在對(duì)著河水照鏡子，廣玉蘭的樹(shù)葉青翠欲滴，一朵朵白色的'大花從綠葉中探出頭來(lái)，盡情地欣賞著盛夏的美景。池里的荷花也是亭亭玉立，在緑葉的映襯下，分外嬌艷，這正應(yīng)了一句詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！笨删退闶窃倜赖木吧�，我們也無(wú)心欣賞，因?yàn)闊犸L(fēng)正催我們前進(jìn)，我們只想快點(diǎn)買完?yáng)|西，然后回家，享受空調(diào)的待遇。

　　東西買完后，我們已是滿頭大汗，臉也變紅了。

　　突然，她大叫了一聲，我連忙問(wèn)：“怎么啦？”她一臉著急的說(shuō):“收銀員多找給我一元錢�！蔽倚χ�說(shuō)：“你好幸運(yùn)呀，又可以買東西吃了�！�

　　“我們?cè)偃ヒ淮伟��！?/p>

　　我說(shuō)：“不用著急，過(guò)會(huì)再去買�！彼齾s說(shuō)：“我不是要去買東西，做人不能這樣，他們很辛苦的，我們還是趕緊還錢吧�！蔽衣�(tīng)了，心里由衷地佩服她，但要我再次進(jìn)入“火獄”，實(shí)在是很害怕，我使勁地?fù)u搖頭，但是，她一再請(qǐng)求，我只好陪她去了。奇怪的是，這一次，太陽(yáng)似乎不是特別的熱了。還完錢后，當(dāng)然，收銀員夸了我們。

　　說(shuō)實(shí)話，我為自己能夠交上這個(gè)朋友而感到自豪，雖然這只是一件小事，卻深深的觸動(dòng)了我，讓我打心眼里佩服她。雖然她已經(jīng)回老家了，但是她的這種精神將伴隨我，直到永遠(yuǎn)！她讓我明白了什么是誠(chéng)信。

　　誠(chéng)信在我身邊！

誠(chéng)信在哪里作文2

　　什么是誠(chéng)信？顧名思義，就是誠(chéng)實(shí)守信。俗話說(shuō)得好：“人無(wú)信而不立�！币粋�(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人，是難以在社會(huì)上立足的。一說(shuō)到這個(gè)，我就不由自主地想起一個(gè)人——潘鑫蓉。

　　暑假的一天，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，仿佛一個(gè)大蒸籠，屋前的大樹(shù)上知了煩躁地吼叫著，樹(shù)葉也耷拉著腦袋無(wú)精打采。我在家悶得慌，什么事都不想干，突然想起潘鑫蓉昨天在電話里邀我到她家去“避暑”，當(dāng)然，我說(shuō)的“避暑”其實(shí)是解悶。我一時(shí)高興起來(lái)，朝著她家奔跑，不久就到了她家。她見(jiàn)了我高興地拿出飲料招待我。

　　我們好久沒(méi)見(jiàn)面了，所以神侃了一段時(shí)間。隨著時(shí)間的流逝，我的心也*靜了許多。潘鑫蓉忽然提議：“我們?nèi)コ�市買點(diǎn)東西吃吧！”。我說(shuō)：“好啊！不錯(cuò)的主意�！庇谑牵�我們頂著火辣辣的太陽(yáng)出發(fā)了。

　　夏天的景色也很美，河邊的柳樹(shù)枝葉繁茂，仿佛一位位風(fēng)姿妖嬈的美人在對(duì)著河水照鏡子，廣玉蘭的樹(shù)葉青翠欲滴，一朵朵白色的大花從綠葉中探出頭來(lái)，盡情地欣賞著盛夏的美景。池里的荷花也是亭亭玉立，在緑葉的映襯下，分外嬌艷，這正應(yīng)了一句詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！笨删退闶窃倜赖木吧�，我們也無(wú)心欣賞，因?yàn)闊犸L(fēng)正催我們前進(jìn)，我們只想快點(diǎn)買完?yáng)|西，然后回家，享受空調(diào)的待遇。

　　東西買完后，我們已是滿頭大汗，臉也變紅了。

　　突然，她大叫了一聲，我連忙問(wèn)：“怎么啦？”她一臉著急的說(shuō):“收銀員多找給我一元錢�！蔽倚χ�說(shuō)：“你好幸運(yùn)呀，又可以買東西吃了�！�

　　“我們?cè)偃ヒ淮伟�。�?/p>

　　我說(shuō)：“不用著急，過(guò)會(huì)再去買�！彼齾s說(shuō)：“我不是要去買東西，做人不能這樣，他們很辛苦的，我們還是趕緊還錢吧�！蔽衣�(tīng)了，心里由衷地佩服她，但要我再次進(jìn)入“火獄”，實(shí)在是很害怕，我使勁地?fù)u搖頭，但是，她一再請(qǐng)求，我只好陪她去了。奇怪的是，這一次，太陽(yáng)似乎不是特別的熱了。還完錢后，當(dāng)然，收銀員夸了我們。

　　說(shuō)實(shí)話，我為自己能夠交上這個(gè)朋友而感到自豪，雖然這只是一件小事，卻深深的觸動(dòng)了我，讓我打心眼里佩服她。雖然她已經(jīng)回老家了，但是她的這種精神將伴隨我，直到永遠(yuǎn)！她讓我明白了什么是誠(chéng)信。

　　誠(chéng)信在我身邊！