練習(xí)打字作文 (菁選2篇)
練習(xí)打字作文1
今天過(guò)得有些無(wú)聊，爸爸媽媽都出去買衣服了，把我留在家里，我很悶得慌，但是一時(shí)又想不起玩什么才好。忽然我腦袋一轉(zhuǎn)：哎？為什么不能玩金山打字通呢？“我覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)，我打開(kāi)了電腦開(kāi)始練習(xí)打字。
開(kāi)始的時(shí)候我怎么打也不順手，不是錯(cuò)別字太多，就是速度太慢。每次都只能成為打字高手，雖然說(shuō)這個(gè)成績(jī)不錯(cuò)，但是不是我滿意的結(jié)果。我毫不氣餒開(kāi)始慢慢的練。我集中精力盯住屏幕上的每一個(gè)字，看準(zhǔn)了鍵盤(pán)上的每一個(gè)鍵，仔仔細(xì)細(xì)一絲不茍的練習(xí)著！我的成績(jī)?cè)谇那牡叵蛏吓溃稽c(diǎn)一點(diǎn)，終于達(dá)到了打字專家！這可是一大成功呀！也算是沒(méi)有白費(fèi)我的練習(xí)。漸漸地，我不僅每次都是打字專家，而且每分鐘的*均字?jǐn)?shù)也在提升，一次比一次高！
我高興得語(yǔ)無(wú)倫次。不斷的向媽媽報(bào)告我最新創(chuàng)出的紀(jì)錄。隨著水*的增高，我開(kāi)始了驕傲，毫不在乎的在鍵盤(pán)上亂打。沒(méi)想到我從高高的藍(lán)天上，“彭“的一下跌倒了谷底。就是說(shuō)我一下子從打字專家，掉到了初學(xué)者，哎，又是驕傲惹的禍，我就不信不能把這個(gè)可惡的毛病改掉。我又開(kāi)始集中精神的練習(xí)。忽然間，我又從谷底飛**天空。從初學(xué)者蹦到了打字專家。這次我沒(méi)有驕傲，而是更加努力的練習(xí)，我的*均成績(jī)達(dá)到了108個(gè)字！看來(lái)不驕傲的好處這么大呀！
通過(guò)這次練習(xí)，我知道要想保持好成績(jī)，就不能驕傲，更加努力持之以恒的向前，才能有所成就！
練習(xí)打字作文2
放假了，整天在家里每天都打游戲過(guò)日子，爸爸見(jiàn)我這樣很嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)，要我學(xué)學(xué)打字，練習(xí)打字。
沒(méi)辦法，我只好關(guān)掉電腦上中的游戲，開(kāi)始練習(xí)打字。爸爸讓我先看“預(yù)備知識(shí)”再打字，而且要按照“預(yù)備知識(shí)”上要求的來(lái)做，我便認(rèn)真地看了起來(lái)。當(dāng)看到***一條：不看鍵盤(pán)打字時(shí)，我犯難了，我打字既不快，又不熟悉字母在鍵盤(pán)上的位置，不看，怎么打呢？我只好先熟悉鍵盤(pán)上，每個(gè)字母所在的位置。
熟悉好了，我便先試著玩一下初學(xué)者的打字游戲，我用鼠標(biāo)點(diǎn)了一下“開(kāi)始”，就會(huì)出現(xiàn)一只只粉***.氣球，上面有不同的英語(yǔ)單詞，我按照“預(yù)備知識(shí)”上寫(xiě)的“正確姿勢(shì)”；兩個(gè)大拇指放在空格鍵上，左手由小指起分別放在“A，S，D，F(xiàn)”各鍵上，右手由食指起分別放在“J，K，L，”各鍵上�？墒�，當(dāng)一只粉***氣球出來(lái)時(shí)，我就亂了方寸，就連手指頭也不聽(tīng)使喚了，亂按了起來(lái)，沒(méi)想到，瞎貓碰到死耗子，居然碰巧打了一個(gè)單詞，一只氣球被我打破了，但總不能一直這么碰巧下去，于是，我定了定神，繼續(xù)打，當(dāng)我看見(jiàn)只剩下兩只氣球時(shí)，又驚慌失措起來(lái)，開(kāi)始亂按，最后，只打了25%分，太慢了。但是，我不灰心，繼續(xù)努力，一連打了幾次，最高的成績(jī)是75%分，進(jìn)步了50%分。
練習(xí)了一個(gè)下午，才發(fā)現(xiàn)練習(xí)打字是這么有趣的事情，現(xiàn)在我的打字速度很厲害了，在這里我要對(duì)爸爸說(shuō)一聲，謝謝。
練習(xí)打字作文 (菁選2篇)擴(kuò)展閱讀
練習(xí)打字作文 (菁選2篇)（擴(kuò)展1）
——打字練習(xí)作文 (菁選3篇)
打字練習(xí)作文1
學(xué)校馬上就要進(jìn)行打字比賽了，老師選班**，竟然選中了我，我打字十分慢，聽(tīng)說(shuō)，比賽時(shí)間只有10分鐘，看誰(shuí)打的最多。當(dāng)然不能讓自己亂打，是給你一篇作文。
你說(shuō)我怎么辦，然后，我去找班**老師，說(shuō)明我不想?yún)⒓拥脑颍蠋熣f(shuō)：“沒(méi)事，只要你盡力�！蔽抑缓么饝�(yīng)了。以后，我使勁地練習(xí)，可練練，練練就不想練了。有一次，老師說(shuō)：“朱明，下課來(lái)一下！”下課后，我便去了辦公室，老師說(shuō)：“來(lái)，朱明，幫我打一篇文章，你看，需要多長(zhǎng)時(shí)間能打出來(lái)！”我一看，天�。『脦装僮值奈恼�，我說(shuō)：“不一定，也許2個(gè)小時(shí)吧！”老師卻說(shuō)；“好，幫我打，盡量快點(diǎn)，只要一上課，你就去上課，一下課，你就來(lái)打，可以嗎？”“可以！”就這樣，我上課歇，下課打，用了接近一天的時(shí)間打完了。
第二次，老師還要我打那篇文章，條件和原來(lái)一樣，我依然是上課歇下課打。這次，我用了一小半天。
第三次，下面我不用說(shuō)了，我想，你都能猜到。結(jié)果，我只用了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間就打完了。第二天，我參加了打字比賽，后來(lái)，我把文章的大部分都打完了。幾天過(guò)去后，成績(jī)下來(lái)了，我居然得了一等獎(jiǎng)，好高興。這其實(shí)，都?xì)w功于老師。
現(xiàn)在想想，這真是特殊的打字練習(xí)。
打字練習(xí)作文2
今天，媽媽為我上傳優(yōu)秀習(xí)作。由于我作業(yè)寫(xiě)好了，閑著沒(méi)事，就在旁邊觀察媽媽打字。媽媽打字可快啦！我原本寫(xiě)得很多篇的文章，媽媽只需半個(gè)小時(shí)就打好了！真是驚人的速度！
“要是我打的話，肯定要幾個(gè)小時(shí)，媽媽你真厲害！”我對(duì)媽媽說(shuō)�！吧鐣�(huì)在進(jìn)步，慢慢地就要實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公，在電腦上直接寫(xiě)文章、畫(huà)圖、發(fā)郵件，電腦將成為我們的助手，所以你也要學(xué)好打字喲！”“那么，你就在我旁邊學(xué)習(xí)一下吧。”“好的”，我回答道。
“首先你要記住電腦鍵盤(pán)上的每行英文字母，因?yàn)檫@對(duì)你不管是五筆打字法還是拼音打字法都有幫助�！比缓�，媽媽又說(shuō)：“擺正手勢(shì)很重要，不然一會(huì)兒你就會(huì)累趴下的，左手食指放在‘F’鍵上，右手食指放在‘J’鍵上，找到這兩個(gè)鍵很簡(jiǎn)單，它們都有一個(gè)小凸起的橫線，食指很容易就摸得到。還有其它每個(gè)手指都要擺放正確的地方，**哪幾個(gè)鍵盤(pán)……
后來(lái)，媽媽讓我親自試了一下，按照媽媽教我的方法，我打字確實(shí)有了長(zhǎng)進(jìn)，我開(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō)了聲“謝謝！”。
事后，我知道了：做什么事情，只要用心就能做好。
打字練習(xí)作文3
放假了，整天在家里每天都打游戲過(guò)日子，爸爸見(jiàn)我這樣很嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)，要我學(xué)學(xué)打字，練習(xí)打字。
沒(méi)辦法，我只好關(guān)掉電腦上中的游戲，開(kāi)始練習(xí)打字。爸爸讓我先看“預(yù)備知識(shí)”再打字，而且要按照“預(yù)備知識(shí)”上要求的來(lái)做，我便認(rèn)真地看了起來(lái)。當(dāng)看到***一條：不看鍵盤(pán)打字時(shí)，我犯難了，我打字既不快，又不熟悉字母在鍵盤(pán)上的位置，不看，怎么打呢？我只好先熟悉鍵盤(pán)上，每個(gè)字母所在的位置。
熟悉好了，我便先試著玩一下初學(xué)者的打字游戲，我用鼠標(biāo)點(diǎn)了一下“開(kāi)始”，就會(huì)出現(xiàn)一只只粉***氣球，上面有不同的英語(yǔ)單詞，我按照“預(yù)備知識(shí)”上寫(xiě)的“正確姿勢(shì)”；兩個(gè)大拇指放在空格鍵上，左手由小指起分別放在“A，S，D，F(xiàn)”各鍵上，右手由食指起分別放在“J，K，L；”各鍵上。可是，當(dāng)一只粉***氣球出來(lái)時(shí)，我就亂了方寸，就連手指頭也不聽(tīng)使喚了，亂按了起來(lái)，沒(méi)想到，瞎貓碰到死耗子，居然碰巧打了一個(gè)單詞，一只氣球被我打破了，但總不能一直這么碰巧下去，于是，我定了定神，繼續(xù)打，當(dāng)我看見(jiàn)只剩下兩只氣球時(shí)，又驚慌失措起來(lái)，開(kāi)始亂按，最后，只打了25%分，太慢了。但是，我不灰心，繼續(xù)努力，一連打了幾次，最高的成績(jī)是75%分，進(jìn)步了50%分。
練習(xí)了一個(gè)下午，才發(fā)現(xiàn)練習(xí)打字是這么有趣的事情，現(xiàn)在我的打字速度很厲害了，在這里我要對(duì)爸爸說(shuō)一聲，謝謝。
練習(xí)打字作文 (菁選2篇)（擴(kuò)展2）
——打字比賽作文 (菁選2篇)
打字比賽作文1
星期四，我參加寧國(guó)市的小學(xué)生漢字錄入比賽。我的心情無(wú)比激動(dòng)。
來(lái)到開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)，由校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們來(lái)到電腦教室，我們選好了幾臺(tái)電腦，便坐下了。
當(dāng)校長(zhǎng)一聲令下“開(kāi)始”時(shí)，我們便急忙打開(kāi)漢字錄入網(wǎng)頁(yè)，像脫了韁的野馬一樣飛快地打起來(lái)。
我身旁的龍騰岳同學(xué)打得飛快，不時(shí)還傳來(lái)了幾聲既響亮又清脆的鍵盤(pán)聲響。我心想：“看來(lái)打字比賽真是高手如云，臥虎藏龍�。∷麄兊膶�(shí)力可不容小覷！”同時(shí)，我還暗下決心：“一定要取得好成績(jī)，不能被他們小看了！”我的手指在鍵盤(pán)上極速“飛舞”著。鍵盤(pán)就像是樂(lè)譜，那一聲聲嗒嗒的鍵盤(pán)聲仿佛就是美妙的音樂(lè)�？粗鴦e人越戰(zhàn)越勇，速度越來(lái)越快，我心里很著急。暗想：“我會(huì)不會(huì)取不到名次？會(huì)不會(huì)得倒數(shù)第一��？索性我一不做二不休，不管對(duì)錯(cuò)一直打下去！”
漫長(zhǎng)的十五分鐘終于結(jié)束了。我心里的那塊大石頭也落了下來(lái)。
當(dāng)三場(chǎng)比賽全部結(jié)束后，校長(zhǎng)宣布了成績(jī)：我取得了三等獎(jiǎng)。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)名次時(shí)，都不敢相信這是真的。并且我們學(xué)校還獲得了團(tuán)體第二名！我們都高興地一蹦三尺高！
今天，我真的很開(kāi)心。希望在下一屆漢字錄入比賽，取得更加優(yōu)秀的.成績(jī)！
打字比賽作文2
前幾天，我們?nèi)昙?jí)一個(gè)班選了３－４個(gè)分很高的人，來(lái)參加宣城市的電腦打字比賽。
比賽時(shí)，我很緊張。生怕自己打不好。結(jié)果，成績(jī)一出來(lái)，我就驚呆了，我竟然是第一！我破紀(jì)錄了！53.68分。我們班四個(gè)人有三個(gè)人晉級(jí)了，那就是我、朱奮揚(yáng)和王玉潔。老實(shí)說(shuō)這幾天晚上都要去練習(xí)，我昨天晚上去練習(xí)了，我竟然有破紀(jì)錄了，你們猜是多少？58.47分啊，這也是我打的最高的分?jǐn)?shù)，不過(guò)是十八分鐘的聯(lián)系，但是能打出這樣的成績(jī)，我自己也感到很欣慰。今天，我們照常去練習(xí)打字，這次是打十五分鐘的，因?yàn)楸荣愐彩鞘宸昼姟４蛲旰�，我覺(jué)得自己和打十八分鐘的時(shí)候差多了，這次只有44.57分，我正在想自己為什么會(huì)只打這么低的時(shí)候，聽(tīng)到了一個(gè)好消息，明天晚上放學(xué)就要到東教學(xué)樓的新的液晶電腦室去打了，聽(tīng)我的.朋友說(shuō)，那里的網(wǎng)速很快呢！
星期五早上就要比賽了，我一定要贏，所以我現(xiàn)在要多練習(xí)打字，爭(zhēng)取去宣城市獲獎(jiǎng)�。�
練習(xí)打字作文 (菁選2篇)（擴(kuò)展3）
——打字員 (菁選2篇)
打字員1
1.執(zhí)行公司的保密**，不要隨意泄露機(jī)密；
2.文件編輯、處理、復(fù)印；
3.打印的文件要美觀，大方，差錯(cuò)少，要細(xì)心有耐心；
4.復(fù)印機(jī)及其配件的保管、養(yǎng)護(hù)等；
5.**臨時(shí)交辦的.其他事務(wù)等。
?
打字員2
1、漢字錄入速度要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，熟練其他語(yǔ)種錄入，應(yīng)具備相應(yīng)語(yǔ)言能力；
2、熟練操作計(jì)算機(jī)辦公套件，有排版能力；
3、會(huì)常用辦公軟件word，excel, coreldraw的基本操作。
練習(xí)打字作文 (菁選2篇)（擴(kuò)展4）
——家庭電腦打字比賽作文3篇
家庭電腦打字比賽作文1
今天是一年一度的“五一勞動(dòng)節(jié)”，我的心情特別興奮，因?yàn)槲覀兗荫R上就要舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的家庭電腦打字比賽了。參加比賽的選手有：爸爸、姐姐和我。*時(shí)在家里打字算爸爸最快，所以他看上去對(duì)這次比賽充滿了信心�？墒牵捎谖易罱鼛滋斓那趯W(xué)苦練，打字的速度也在突飛猛進(jìn)。我想：一定要贏，我*時(shí)的苦練是不會(huì)白費(fèi)的。今天終于可以和爸爸這個(gè)高手一決高下了。
說(shuō)比就比，爸爸是第一個(gè)。他做好準(zhǔn)備后，就聽(tīng)媽媽這個(gè)“裁判員”的一聲令下�！邦A(yù)備，開(kāi)始！”爸爸便馬上打了起來(lái)。爸爸打字的速度可快了，不到10秒鐘，就打了四五個(gè)字，他打字的速度讓我們嘖嘖稱贊……最后，爸爸取得了每分鐘三十一個(gè)字的好成績(jī)。下一個(gè)是姐姐了。雖然姐姐打字的.速度跟爸爸的速度有一定的差距，但是最后姐姐還是取得了每分鐘***個(gè)字的成績(jī)。該論到我了，我的心一直在“砰砰”直跳，擔(dān)心自己因?yàn)榘l(fā)揮不好，而得不到第一名。我想：該怎么超過(guò)爸爸呢？決不能和爸爸硬碰硬，一定要想一想法子贏過(guò)爸爸才行。我擺出一種不甘示弱的姿態(tài)，坐到椅子上。突然，我腦子里冒出了一種想法：在打字的時(shí)候，有遇到詞語(yǔ)或成語(yǔ)可以一起打，這樣不就可以節(jié)省時(shí)間了。
于是，我按著自己想的方法做，果然比往�？炝嗽S多。最后，我以每分鐘打三十二個(gè)字的好成績(jī)戰(zhàn)勝了爸爸。媽媽高興地抱著我說(shuō)：“喲！真看不出來(lái)，這么快超過(guò)你老爸了！”這下，爸爸慚愧地說(shuō)：“哎！我打字雖快，卻被自己的兒子追了過(guò)去，真是一代勝過(guò)一代��！”過(guò)了這次“五一節(jié)”，我不但增強(qiáng)了打字的速度，而且還超過(guò)了爸爸，真讓我感到高興！
練習(xí)打字作文 (菁選2篇)（擴(kuò)展5）
——打字員年終工作總結(jié)報(bào)告報(bào)告 (菁選2篇)
打字員年終工作總結(jié)報(bào)告報(bào)告1
成為一名編輯打字員，深感榮幸。自從進(jìn)本單位以來(lái)，在**和同事們的大力**和幫助下，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格履行工作責(zé)任，較好地完成了本職工作任務(wù)。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)
進(jìn)單位以來(lái)，本人尊敬**，與同事關(guān)系融洽。為盡快進(jìn)入工作角色，本人自覺(jué)認(rèn)真學(xué)習(xí)本單位的各項(xiàng)**、規(guī)則，嚴(yán)格按照單位里制定的工作**開(kāi)展工作。能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)**理論、與文秘工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)。積極參加公司里**的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)。業(yè)務(wù)水*和理論素養(yǎng)都有所提高。量完成公司里交給的材料和文件的錄入、校對(duì)、復(fù)印等工作，保證打印材料準(zhǔn)確、整潔、清晰，符合材料的規(guī)格。在文字排版上盡量設(shè)計(jì)的美觀些，努力做到讓打印轉(zhuǎn)自出來(lái)的文件或資料便于大家使用。
二、嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，努力做好本職工作
進(jìn)單位以來(lái)，在**和同事們的**和幫助下，本人很快就掌握和熟悉本崗位工作的要求及技巧，嚴(yán)格做到按時(shí)按
三、忠于職守，嚴(yán)格做好保密工作
在文字錄入的同時(shí)，能認(rèn)真執(zhí)行保密**，文字材料的底稿能妥善保管，印后能及時(shí)把作廢的底稿銷毀，不泄露保密材料及文件的內(nèi)容。對(duì)校對(duì)過(guò)的廢、舊材料和文件的紙張，也都能夠妥善處理。
四、厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)
為了明確文印室里的辦公耗材使用情況，我們制作了“文印登記簿”，對(duì)打印、復(fù)印或油印超出材料，都要如實(shí)登記。“厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)”。對(duì)于文印室里的計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等設(shè)備和其它物品，能夠嚴(yán)格管理好，保證文印工作順利進(jìn)行，并在工作中學(xué)會(huì)這些設(shè)備的簡(jiǎn)單維修與保養(yǎng)。
五、不足之處和今后打算
自從擔(dān)任編輯打字員工作以來(lái)，雖然在工作上取得了較好地成績(jī)，但也還存在一些不足之處。如：文字功底較底，對(duì)電腦的應(yīng)用和操作有待于進(jìn)一步提高。這些不足都需要在今后的工作中加以改進(jìn)。今后，我一定會(huì)倍加努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研文秘知識(shí)、電腦知識(shí)、企業(yè)管理知識(shí)等各方面的知識(shí)，努力提高自身綜合素質(zhì)，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的工作人員做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
打字員年終工作總結(jié)報(bào)告報(bào)告2
能成為鄉(xiāng)**的一名打字員，深感榮幸。 時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間一年過(guò)去了。回顧過(guò)去一年的工作，我在鄉(xiāng)****的關(guān)懷指導(dǎo)和同事們的**協(xié)助下，嚴(yán)格要求自己，按照**的要求，較好地完成了自己的本職工作，現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
一、辦公室日常工作。
作為一名打印員，完成各類打印工作是我的職責(zé)，在日常工作中，我努力鉆研業(yè)務(wù)，提高打字效率，力爭(zhēng)差錯(cuò)率降到最低，做好辦公室及鄉(xiāng)**的各種文件及材料的打印工作。
二 加強(qiáng)**業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)
能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)**理論和與本職工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)。嚴(yán)格遵守個(gè)項(xiàng)**，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。并利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，業(yè)務(wù)水*和理論素養(yǎng)都有所提高。保質(zhì)保量完成**交給的材料和文件的錄入,校對(duì)，復(fù)印等工作，保證打印材料準(zhǔn)確，整潔，淸晰。
三、嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，努力做好本職工作。
進(jìn)單位以來(lái)，在**和同事們的**和幫助下，本人很快就掌握和熟悉本崗位工作的要求及技巧，在文字排版上盡量設(shè)計(jì)的美觀些，努力做到讓打印出來(lái)的文件或資料便于大家使用。
四 忠于職守，嚴(yán)格做好保密工作
在文字錄入的同時(shí)，能認(rèn)真執(zhí)行保密**，文字材料的底稿能妥善保管，印后能及時(shí)把作廢的底稿銷毀，不泄露保密材料及文件的內(nèi)容。對(duì)校對(duì)過(guò)的廢，舊材料和文件的紙張，也都能夠妥善處理。
五 厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)
為了明確文印室里的辦公耗材使用情況，我們制作了“文印登記簿”，對(duì)打印，復(fù)印或油印超出材料，都要如實(shí)登記。對(duì)于文印室里的計(jì)算機(jī)，打印機(jī)，復(fù)印機(jī)等設(shè)備和其它物品，能夠管理好，保證文印工作順利進(jìn)行，并在工作中學(xué)會(huì)這些設(shè)備的簡(jiǎn)單維修與保養(yǎng)。
六 不足之處和今后打算
在競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的'今天，我感到自己的學(xué)識(shí)、能力和閱歷離適應(yīng)新形勢(shì)要求還有一定距離，所以非常注重自身素質(zhì)的提高，認(rèn)真學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)、向**學(xué)習(xí)、向周圍的同事學(xué)習(xí)，把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到自己的日常工作中去。經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、積累，感到在這一年來(lái)有了一定進(jìn)步，能夠比較從容地完成本職工作和處理日常事務(wù)。
在看到成績(jī)的同時(shí)，自己也感到離**的要求，與同志們相比還有不少差距，如：業(yè)務(wù)技能知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，工作積極態(tài)度還有待于進(jìn)一步提高。這些都有待于今后加以解決，使我達(dá)到思想上進(jìn)步、工作上加強(qiáng)、學(xué)**認(rèn)真，為做好本職工作提供必要的保證。 在新的一年里，自己決心認(rèn)真提高工作業(yè)務(wù)水*，我想，我應(yīng)該努力做到：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，以競(jìng)爭(zhēng)力、危機(jī)感為動(dòng)力，全面提高自身的整體素質(zhì)，開(kāi)闊自己的視野，不斷提高業(yè)務(wù)處理能力，圓滿完成本職工作。 以上報(bào)告，請(qǐng)**和同志們?cè)u(píng)議，對(duì)我的工作多提寶貴意見(jiàn)，使我在新的一年更努力的完成各項(xiàng)工作。
練習(xí)打字作文 (菁選2篇)（擴(kuò)展6）
——考研英語(yǔ)做作文練習(xí)的策略 (菁選2篇)
考研英語(yǔ)做作文練習(xí)的策略1
總的來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作應(yīng)分為五步：
NO.1 寫(xiě)
寫(xiě)作寫(xiě)作，第一步首先是寫(xiě)!可以拿考題多加練習(xí)。
NO.2 仔細(xì)對(duì)比
第二個(gè)就是仔細(xì)對(duì)比，寫(xiě)完后對(duì)照范文從三個(gè)方面去研究：第一個(gè)是內(nèi)容，也就是構(gòu)思和原文有何區(qū)別;第二個(gè)是語(yǔ)言，也就是用詞、用句和原文有何區(qū)別?第三個(gè)是結(jié)構(gòu)，就是你的行文思路和原文有什么區(qū)別?寫(xiě)作的區(qū)別其實(shí)就是寫(xiě)作的弱點(diǎn)。
NO.3 背誦
第三步驟就是背誦：也就是可以去背誦一些范文。有的同學(xué)說(shuō)了，范文我背過(guò)了，但是寫(xiě)作的時(shí)候還是不會(huì)寫(xiě)。有兩個(gè)原因，第一個(gè)原因是你背得不熟，背得結(jié)結(jié)巴巴，還不如不背;第二個(gè)原因是沒(méi)有練過(guò)，只是死記硬背。背到什么程度，我們講，有12個(gè)字“滾瓜爛熟、脫口而出、多多益善�！币车讲恍枰ハ耄恍枰�(dòng)腦子!如果背一篇文章還需要去想，那就證明還背得不熟。大家上考場(chǎng)，如果能想起*時(shí)的70%，那已經(jīng)是相當(dāng)不錯(cuò)了。所以一定要背熟，這就是第三個(gè)步驟。
NO.4 默寫(xiě)
第四個(gè)步驟就是默寫(xiě)：背熟后把書(shū)合上，把這篇文章默寫(xiě)下來(lái)。默寫(xiě)后，做一個(gè)工作：仔細(xì)對(duì)比原文發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作弱點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你默寫(xiě)的文章和原文會(huì)有一些出入。包括拼寫(xiě)、語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)，這種錯(cuò)誤就是你寫(xiě)作的弱點(diǎn)，把這些錯(cuò)誤用紅筆標(biāo)出來(lái)。大家為什么寫(xiě)作拿不到高分，根源只有一個(gè)——錯(cuò)誤太多。很多錯(cuò)誤自己都不知道。
NO.5 仿寫(xiě)
第五個(gè)步驟就是仿寫(xiě)：什么叫仿寫(xiě)?就是模仿你背過(guò)的文章再寫(xiě)出一篇新文章。在背完一篇文章后，要想想這篇文章有什么精彩的詞組、詞匯和句型可以使用。然后換一個(gè)話題，把這篇作文用一下，用里面詞匯、詞組和句型去構(gòu)思另一篇文章。
寫(xiě)作的注意點(diǎn)和技巧：
答：寫(xiě)作首要的是：一、不跑題;二、字?jǐn)?shù)達(dá)到要求;三、字跡整潔工整;四、少有語(yǔ)病。
這些是很基本的要求，考試的時(shí)候就要好好落實(shí)。比如，拿到作文題目后要審題。在寫(xiě)的過(guò)程中注意字?jǐn)?shù)的限制，不要寫(xiě)太多，會(huì)扣分的，字?jǐn)?shù)不夠也會(huì)扣分。所以實(shí)在不行就寫(xiě)完一段話，停下來(lái)數(shù)一數(shù)字?jǐn)?shù)。字跡工整可能短期內(nèi)提高不了。只要你比*時(shí)稍慢一點(diǎn)寫(xiě)字母，就會(huì)寫(xiě)得比較整潔。
要知道老師的印象分是很重要的。病句的避免技巧就是，凡是你想的過(guò)程中感覺(jué)別扭的句子，多半就是病句。干脆不要寫(xiě)出來(lái)，換一種形式去表達(dá)。不要追求好詞，要追求準(zhǔn)確性。在考前，小作文的提高是非�？斓摹７椒ň褪欠治鲂∽魑牡念愋�。應(yīng)用文寫(xiě)作部分(小作文)考查內(nèi)容包括投訴信、咨詢信、道歉信、求職信等信函類應(yīng)用文，而且涵蓋報(bào)告、通知、海報(bào)等告示類應(yīng)用文。不同類型的作文，要自己總結(jié)模版。小作文是完全可以準(zhǔn)備模版的，其作用也是常明顯。一定要注意：總結(jié)出自己的模板。
考研英語(yǔ)做作文練習(xí)的策略2
一、報(bào)了班的該上還得上
去年報(bào)過(guò)輔導(dǎo)班的考生們往往會(huì)覺(jué)得，二戰(zhàn)之后所聽(tīng)到的課程和去年都是相同的，已經(jīng)聽(tīng)過(guò)一遍后，自己再聽(tīng)也沒(méi)什么效果。如今很多的輔導(dǎo)班對(duì)于二戰(zhàn)考生都是采用免費(fèi)**，因此建議大家還是要按部就班的去聽(tīng)一聽(tīng)。一來(lái)可以鞏固知識(shí)點(diǎn)，二來(lái)對(duì)于長(zhǎng)難句和閱讀這樣的課程，我們還可以在聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)自己之前的學(xué)習(xí)中是哪里出現(xiàn)了問(wèn)題，在二戰(zhàn)中，我們都需要從頭開(kāi)始。
二、基礎(chǔ)知識(shí)該背的還得背
單詞、詞匯搭配、作文，這些每日都需要積累的基礎(chǔ)知識(shí)反而是二戰(zhàn)考生們最常忽略的問(wèn)題。很多人以為自己之前一年的基礎(chǔ)早已把這些知識(shí)點(diǎn)爛熟于心，等到后期來(lái)一個(gè)突擊背誦就可以搞定，這樣的想法太天真了。我們不妨做一個(gè)測(cè)試，找一個(gè)時(shí)間，重新再把2015年的英語(yǔ)真題做一遍，你能得多少分?那些昔**熟于心的單詞你能記得多少?英語(yǔ)是一個(gè)需要每日積累的學(xué)科，即使你有了一年經(jīng)驗(yàn)的'積累，這些該背的基礎(chǔ)還是得背。
三、真題該做的還得做
做了一年的真題，見(jiàn)到題目都能把答案背出來(lái)了，這樣的情況再做題還有幫助嗎?近來(lái)，老師常常收到這樣的疑問(wèn)。而對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的答案是肯定的。研究真題是一個(gè)技術(shù)活，經(jīng)歷了上一次的失敗，我們更應(yīng)該結(jié)合在考場(chǎng)中的做題感覺(jué)在真題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析之前的做題技巧是考試中是否使用，是否比較浪費(fèi)時(shí)間等�？傊�，面對(duì)真題我們要有“真題虐我多少遍，我對(duì)真題似初戀”的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)。
練習(xí)打字作文 (菁選2篇)（擴(kuò)展7）
——打字比賽策劃書(shū)菁選
打字比賽策劃書(shū)
時(shí)光匆匆，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，迎接我們的是新的工作內(nèi)容和工作目標(biāo)，做好策劃書(shū)，讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。你所見(jiàn)過(guò)的策劃書(shū)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的打字比賽策劃書(shū)，歡迎大家分享。
打字比賽策劃書(shū)1
一、活動(dòng)名稱：
大學(xué)生打字競(jìng)速比賽
二、活動(dòng)意義：
為回應(yīng)廣大同學(xué)的強(qiáng)烈要求，為了提高同學(xué)們電腦的操作能力、文字錄入速度、增強(qiáng)學(xué)習(xí)電腦興趣，也為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，同時(shí)也是我們經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院PMC計(jì)劃規(guī)劃的重要組成部分之一。經(jīng)學(xué)校和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的**和老師的決定，計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)本著提升廣大同學(xué)在計(jì)算機(jī)方面的`能力的宗旨，開(kāi)展計(jì)算機(jī)打字競(jìng)速比賽。
三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
由社團(tuán)**部負(fù)責(zé)參與活動(dòng)同學(xué)的**工作。
做好為期9天（11月3日至11月11日）的宣傳活動(dòng)，由本社團(tuán)***負(fù)責(zé)。
***負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣傳工作及活動(dòng)中攝象工作。
社聯(lián)部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的資金籌備。
向經(jīng)管各社團(tuán)負(fù)責(zé)人、社聯(lián)**以及學(xué)校**發(fā)出請(qǐng)?zhí)�，邀�?qǐng)觀看決賽以及頒獎(jiǎng)儀式。
挑選裁判、評(píng)委共9人。其中裁判6人，評(píng)委3人。
四、主辦單位：
湖南工業(yè)大學(xué)團(tuán)委。
五、承辦單位：
湖南工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)。
六、冠名贊助單位：
我愛(ài)競(jìng)賽網(wǎng)
七、活動(dòng)規(guī)模：
湖南工業(yè)大學(xué)經(jīng)管學(xué)院大一新生。
八、活動(dòng)細(xì)則：
活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓2樓機(jī)房。
參賽人數(shù)：每班30人。
九、活動(dòng)內(nèi)容：
從11月8日上午8點(diǎn)開(kāi)始，所有分班級(jí)到電教樓6經(jīng)管機(jī)房進(jìn)行初賽。至全部11月9日上午初賽結(jié)束。初賽淘汰部分參賽學(xué)生。以正確率和速度評(píng)出各班前5名名進(jìn)入決賽。
以5分鐘為規(guī)定時(shí)間，最常不得超過(guò)8分鐘為限定時(shí)間。
打字比賽策劃書(shū)2
一、活動(dòng)目的
為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，我系特舉辦第四屆“新生杯”打字比賽，本屆比賽旨在增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)電腦操作的熱情，提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用水*。
二、活動(dòng)時(shí)間
10月18日中午12:30(暫定)
三、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校機(jī)房b530 b532(暫定)
四、活動(dòng)對(duì)象
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系12級(jí)本、�？圃谛Ｉ�
五、活動(dòng)形式及規(guī)則
1.比賽規(guī)則
�、賹⒚课贿x手編號(hào)，再次電腦編號(hào)，選手按對(duì)應(yīng)編號(hào)入座;
②比賽采用一次性全體比賽進(jìn)行，每人一臺(tái)電腦;
③將“金山打字”軟件作為此次比賽*臺(tái)，比賽時(shí)指定一篇中文文章**打字，沒(méi)有按要求操作的參賽者取消評(píng)分資格;
�、鼙荣惒捎眠x手自己最擅長(zhǎng)的輸入法(標(biāo)準(zhǔn)輸入法，五筆輸入法，授狗拼音輸入法，全拼輸入法等，由**人員負(fù)責(zé)提供);
�、荼荣愔胁豢蓵和�，直到比賽結(jié)束;
�、薮舜伪荣愡x取總成績(jī)的前十名，分別依次給予獎(jiǎng)品和證書(shū)。
2.比賽注意事項(xiàng)：
①此次比賽在規(guī)定的時(shí)間開(kāi)始，提前10分鐘到場(chǎng)，遲到者取消比賽資格;
②比賽中選手必須服從工作人員的**管理和安排，否則取消成績(jī)。
�、郛�(dāng)打字比賽結(jié)束時(shí)，參賽者要立即停止操作電腦，等待信息記錄員將這些信息記錄下來(lái)。信息記錄完畢后，方可離場(chǎng);
�、鼙荣愡^(guò)程中不允許大聲喧嘩走動(dòng)，交頭接耳，如計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障時(shí)，可舉手請(qǐng)督賽人員解決;
�、荼荣愔荒苡蓤�(bào)名者本人參加，不能讓他人代替，否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消其比賽資格和成績(jī);
⑥如果電腦出現(xiàn)故障，參賽者應(yīng)及時(shí)向裁判反映，裁判可將其安排到下一輪比賽，否則按正常程序處理。
六、活動(dòng)流程
1、工作人員提前30分鐘到場(chǎng)進(jìn)行軟件的.安裝與調(diào)試;
2、參賽人員到場(chǎng)簽到;
3、工作人員簡(jiǎn)單說(shuō)明比賽規(guī)則、注意事項(xiàng)等;
4、打字比賽正式開(kāi)始;
5、工作人員進(jìn)行計(jì)時(shí)，計(jì)算工作，統(tǒng)計(jì)比賽結(jié)果。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng) 一名
二等獎(jiǎng) 兩名
三等獎(jiǎng) 三名。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
比賽成績(jī)以總評(píng)成績(jī)時(shí)間為主;總評(píng)成績(jī)=比賽時(shí)間*正確率。
九、人員安排表
1、學(xué)習(xí)部成員需提前30分鐘到場(chǎng)進(jìn)行電腦軟件的安裝與調(diào)試;
2、教室門(mén)口負(fù)責(zé)引導(dǎo)。(武劍寧，冉柯);
3、負(fù)責(zé)參賽人員的簽到。(李藝敏，朱寧寧);
4、統(tǒng)計(jì)結(jié)果，得出前十名名單。(仇啟飛，王嬌宇，武劍寧);
5、采照。(仇啟飛)。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
打字比賽策劃書(shū)3
主辦單位：閩江學(xué)院軟件學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)讀者協(xié)會(huì)
一、 活動(dòng)背景
展示青春活力，豐富校園文化，張揚(yáng)獨(dú)特個(gè)性，為我們的大學(xué)生活增添色彩，讓藝術(shù)在我們的脈搏中跳躍，讓我們?cè)跁r(shí)代的節(jié)奏中起舞，讓我們共同的奮斗！成為時(shí)代的領(lǐng)航人！
二、 活動(dòng)意義及目的
文字錄入是信息時(shí)代每個(gè)人必備的基本素養(yǎng)，為了給同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，豐富在校學(xué)生的大學(xué)生活，進(jìn)一步發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的上機(jī)操作能力，提高廣大學(xué)生的打字水*。讀者協(xié)會(huì)特舉辦一場(chǎng)“以字會(huì)友”為原則的打字比賽。
三、 活動(dòng)主題
挑戰(zhàn)自我，超越極限，以字會(huì)友，張揚(yáng)個(gè)性
四、 活動(dòng)概述
時(shí)間：20xx年4月24日 地點(diǎn)：機(jī)房
活動(dòng)對(duì)象：全校同學(xué) 比賽形式及規(guī)則：
1、大賽采取班級(jí)和設(shè)點(diǎn)報(bào)名參賽的方式
2、參賽選手提前十分鐘入場(chǎng)，參賽者應(yīng)按對(duì)應(yīng)的編號(hào)入座
3、比賽采用分組一次性比賽方式進(jìn)行，每人一臺(tái)電腦
4、比賽以選手自己最熟悉的輸入法打字（如、智能ABC、王碼五筆、極品五筆等），在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成比賽，打字比賽系統(tǒng)將自動(dòng)統(tǒng)計(jì)選手的成績(jī)。
5、打字時(shí)間設(shè)定為15分鐘，若電腦出現(xiàn)故障，經(jīng)工作人員允許可重新比賽。
6、比賽時(shí)，不得無(wú)故暫停，直至比賽完畢，比賽結(jié)束后，雙手應(yīng)立即離開(kāi)鍵盤(pán)，等待記錄員記下打字記錄，然后自動(dòng)離開(kāi)機(jī)房。 (以班、級(jí)、姓名為序)
7、比賽時(shí)不得暫停，直接到比賽完畢
五、 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)：選手成績(jī)=速度*正確率
六、 活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
獎(jiǎng)項(xiàng)：
一等獎(jiǎng)：一名二等獎(jiǎng)：兩名三等獎(jiǎng)：三名優(yōu)秀獎(jiǎng)：六名 現(xiàn)場(chǎng)幸運(yùn)獎(jiǎng)：五名（由電腦隨機(jī)抽�。�
七、 活動(dòng)事項(xiàng) ㈠籌備階段：
1.由科研組成員共同開(kāi)發(fā)打字比賽系統(tǒng)。
2.安排外聯(lián)組對(duì)外拉好贊助，為商家宣傳，實(shí)現(xiàn)雙方利益，
3.由宣傳組負(fù)責(zé)通過(guò)設(shè)點(diǎn)宣傳，海報(bào)及廣播臺(tái)像全校師生進(jìn)行宣傳本次比賽。
4..報(bào)名及分組：在設(shè)點(diǎn)宣傳和班級(jí)報(bào)名之后迅速統(tǒng)計(jì)參賽人數(shù)，根據(jù)人數(shù)分場(chǎng)進(jìn)行比賽。
�。ǘ┻M(jìn)行階段：
1.現(xiàn)場(chǎng)具體安排：
(1).賽前根據(jù)統(tǒng)計(jì)好的.人數(shù)和比賽流程，分場(chǎng)比賽。
(2).安排好工作人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)和協(xié)助選手解決現(xiàn)場(chǎng)的問(wèn)題及突發(fā)事件。
�。�3）.選手比賽完畢后，現(xiàn)場(chǎng)工作人員請(qǐng)其安靜地離開(kāi)，保證比賽正常進(jìn)行，不受干擾，以為每位選手都能發(fā)揮到最佳狀態(tài) 。
（三）最后階段：
1．賽后打掃好現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生，擺好桌椅。
2.近期內(nèi)，活動(dòng)負(fù)責(zé)人員把獲獎(jiǎng)選手成績(jī)以紅榜的形式公布出來(lái)。
3.通知獲獎(jiǎng)選手到圖書(shū)館二樓領(lǐng)取獎(jiǎng)品，攝影留念。
4.開(kāi)會(huì)進(jìn)行工作總結(jié)。
讀者協(xié)會(huì)打字比賽資金預(yù)算
資金說(shuō)明：
1、 宣傳海報(bào)：用于宣傳本次活動(dòng)用，需要在生活區(qū)門(mén)口、理科樓門(mén)口、連潘張貼，讓在校師生了解本次活動(dòng)。
2、 宣傳單：用于發(fā)放各個(gè)班級(jí)，以及設(shè)點(diǎn)宣傳之用，為更多同學(xué)參加進(jìn)來(lái)做準(zhǔn)備。
3、 橫幅：一條以豎的方式掛在教研樓上，醒目地宣傳本次活
動(dòng)；另一條掛在比賽場(chǎng)地，彰顯本協(xié)會(huì)辦此活動(dòng)。
4、 禮品：本次活動(dòng)需要給予參加活動(dòng)的選手獎(jiǎng)勵(lì)，以此鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賱?lì)。
打字比賽策劃書(shū)4
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，同時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生的計(jì)算機(jī)基本操作技能，教務(wù)處于本周擬舉行計(jì)算機(jī)打字比賽，具體安排如下：
一、比賽對(duì)象：所有在校學(xué)生
二、比賽時(shí)間：12月11日（周六）(待定)
三、比賽規(guī)則：各班由班**負(fù)責(zé)報(bào)名，于本周周六直接到計(jì)算機(jī)教室參加比賽。
四、比賽地點(diǎn)：一、二、三、四、五機(jī)房(待定)
五、比賽事項(xiàng)：
1、比賽采用《金山打字通》速度測(cè)試中的.屏幕對(duì)照進(jìn)行比賽，參賽選手可**選擇自己最擅長(zhǎng)的輸入法。
2、比賽時(shí)間**為10分鐘，參賽選手打同一篇文章，根據(jù)打字速度和正確率確定成績(jī)，對(duì)于正確率小于80%的選手將不計(jì)比賽成績(jī)，直接淘汰。
六、評(píng)獎(jiǎng)辦法：按成績(jī)劃分一二三等獎(jiǎng)。
七、決賽裁判與**安排：為了本次活動(dòng)的公*公正，決賽由各年級(jí)各班班**帶領(lǐng)一名不參加決賽的班**交叉擔(dān)任。邀請(qǐng)學(xué)校校長(zhǎng)和相關(guān)行政**對(duì)決賽進(jìn)行全程**。
八、活動(dòng)**：本次比賽由網(wǎng)絡(luò)小組策劃，文化組xxx具體**實(shí)施，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)、公示工作。
網(wǎng)絡(luò)小組
**年11月12
打字比賽策劃書(shū)5
一、比賽簡(jiǎn)介：
為了豐富大學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生動(dòng)手能力和綜合素質(zhì)，本協(xié)會(huì)面對(duì)全體協(xié)會(huì)成員開(kāi)展此項(xiàng)打字比賽活動(dòng)。
此項(xiàng)活動(dòng)為我協(xié)會(huì)電腦培訓(xùn)系列活動(dòng)之一，是挑戰(zhàn)自我、超越自我的比賽項(xiàng)目。通過(guò)規(guī)范打字和速度測(cè)試以展示我協(xié)會(huì)會(huì)員使用計(jì)算機(jī)的基本技能，同時(shí)為參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試或文字速錄員考試的同學(xué)提供一次練兵的機(jī)會(huì)。
二、舉辦單位：
本屆打字比賽由計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)舉辦和承辦，打字比賽的**管理、獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選等工作，也由計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)。
具體負(fù)責(zé)人：朱建安、曾*、王劍藝
三、活動(dòng)主題：
眼疾手快，超越自我
四、活動(dòng)對(duì)象：
計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)全體成員。
五、活動(dòng)安排：
1、比賽時(shí)間：xx年4月2日。
2、比賽結(jié)果公布：比賽結(jié)果和獎(jiǎng)品于4月9日晚公布和頒發(fā)。
3、比賽地點(diǎn)：負(fù)一樓機(jī)房。
4、比賽宣傳：貼海報(bào)，廣播。
5、比賽報(bào)名方式：星期四晚上協(xié)會(huì)利用一節(jié)上課的時(shí)間用來(lái)會(huì)員報(bào)名，其他時(shí)間也可以報(bào)名。
6、截止時(shí)間：xx年3月31日
六、比賽形式及規(guī)則：
1、將機(jī)房電腦編號(hào)，然后將每組的成員編號(hào)，選手按對(duì)應(yīng)編號(hào)入座；
2、比賽采用分組一次性比賽方式進(jìn)行，每人一臺(tái)電腦；
3、當(dāng)選手完成比賽時(shí)，應(yīng)及時(shí)向當(dāng)場(chǎng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)，然后由負(fù)責(zé)人將其成績(jī)記錄下來(lái)，只取該組的'前十位，當(dāng)取到第十位選手該組比賽就結(jié)束，然后繼續(xù)下組比賽（如果只有一組，則取前二十位）；
4、遲到的選手取消參賽資格；
5、將金山打字軟件作為此次比賽*臺(tái)，所有選手打同一篇文章，沒(méi)有按要求的取消評(píng)分資格，文章隨機(jī)抽選，文章中含有中文和英文；
6、比賽時(shí)參賽者必須服從協(xié)會(huì)的**管理和安排;
7、比賽采用自己最擅長(zhǎng)的輸入法（提供搜狗拼音輸入法，標(biāo)準(zhǔn)輸入法，五筆輸入法，全拼輸入法等）;
8、參賽同學(xué)提前10分進(jìn)場(chǎng);
9、比賽時(shí)不得暫停，直接到比賽完畢;
10、如果電腦出現(xiàn)故障，選手應(yīng)及時(shí)向負(fù)責(zé)人反應(yīng)，然后負(fù)責(zé)人將其安排到下一輪比賽，否則按正常程序處理。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
總分=正確率×100+速度成績(jī)
八、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)2GU盤(pán)一個(gè)榮譽(yù)證書(shū)一個(gè)
二等獎(jiǎng)1GU盤(pán)一個(gè)榮譽(yù)證書(shū)一個(gè)
三等獎(jiǎng)耳麥一個(gè)榮譽(yù)證書(shū)一個(gè)
打字比賽策劃書(shū)6
活動(dòng)名稱：
大學(xué)生打字競(jìng)速比賽
活動(dòng)意義：
為回應(yīng)廣大同學(xué)的強(qiáng)烈要求，為了提高同學(xué)們電腦的操作能力、文字錄入速度、增強(qiáng)學(xué)習(xí)電腦興趣，也為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，同時(shí)也是我們經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院PMC計(jì)劃規(guī)劃的重要組成部分之一。經(jīng)學(xué)校和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的**和老師的決定，計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)本著提升廣大同學(xué)在計(jì)算機(jī)方面的能力的宗旨，開(kāi)展計(jì)算機(jī)打字競(jìng)速比賽。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
由社團(tuán)**部負(fù)責(zé)參與活動(dòng)同學(xué)的.**工作。
做好為期9天（11月3日至11月11日）的宣傳活動(dòng)，由本社團(tuán)***負(fù)責(zé)。
***負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣傳工作及活動(dòng)中攝象工作。
社聯(lián)部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的資金籌備。
向經(jīng)管各社團(tuán)負(fù)責(zé)人、社聯(lián)**以及學(xué)校**發(fā)出請(qǐng)?zhí)�，邀�?qǐng)觀看決賽以及頒獎(jiǎng)儀式。
挑選裁判、評(píng)委共9人。其中裁判6人，評(píng)委3人。
主辦單位： 湖南工業(yè)大學(xué)團(tuán)委。
承辦單位： 湖南工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)。
冠名贊助單位：優(yōu)習(xí)網(wǎng)、我愛(ài)競(jìng)賽網(wǎng)
活動(dòng)規(guī)模： 湖南工業(yè)大學(xué)經(jīng)管學(xué)院大一新生。
活動(dòng)細(xì)則：綜合樓2樓機(jī)房。
活動(dòng)地點(diǎn)：
參賽人數(shù)：每班30人。
活動(dòng)內(nèi)容：
從11月8日上午8點(diǎn)開(kāi)始，所有分班級(jí)到電教樓6經(jīng)管機(jī)房進(jìn)行初賽。至全部11月9日上午初賽結(jié)束。初賽淘汰部分參賽學(xué)生。以正確率和速度評(píng)出各班前5名名進(jìn)入決賽。
以5分鐘為規(guī)定時(shí)間，最常不得超過(guò)8分鐘為限定時(shí)間。
打字比賽文章均來(lái)源于百度搜索。
11月11日下午2點(diǎn)，電教樓6經(jīng)管機(jī)房在進(jìn)行決賽。在決賽中選出前5名。并在決賽結(jié)束后舉行頒獎(jiǎng)儀式，為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品與證書(shū)。
活動(dòng)時(shí)間：11月8日——11月11日。
輸入法不做要求。搜狗拼音、百度拼音、五筆等均可。
紀(jì)律要求：
比賽過(guò)程中不得交頭接耳，不得大聲喧嘩。有違反者一律取消參賽資格。
裁判、評(píng)委必須保證公正公*的原則。不得收取任何有礙于評(píng)判公正的財(cái)物。
在各隊(duì)參賽期間，裁判不得與參賽各隊(duì)就參賽評(píng)判事宜進(jìn)行私下溝通。
各參人員要遵守比賽規(guī)則，服從裁判指令。
工作人員組成及職責(zé)：
為保證比賽公*公正進(jìn)行，所選裁判、評(píng)委不得參與比賽。評(píng)委、裁判均由計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)指定。
每場(chǎng)比賽派出2名裁判，1名評(píng)委。裁判負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)和維持比賽紀(jì)律。評(píng)委負(fù)責(zé)給參賽人員統(tǒng)計(jì)名次，評(píng)分由電腦自動(dòng)評(píng)分。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
總分為100分，其中速度占30分，正確率占70分。
速度分：每輪第一位完成的參賽人員速度得滿分。第二名的人員得29分，以此類推。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的至少得18分。未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的得15分。
正確率：全對(duì)得滿分。錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分。扣完為止。
獎(jiǎng)勵(lì)方式：
冠軍 1名 價(jià)值80元的獎(jiǎng)品
亞軍 1名 價(jià)值50元的獎(jiǎng)品
季軍 3名 價(jià)值30元的獎(jiǎng)品
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
獎(jiǎng)金(品)：220元。
榮譽(yù)證書(shū)：3元*5人=15元。
宣傳：宣傳橫幅1條,70元。宣傳海報(bào)2張，0.8米*1.2米*20元*2張=38.4元。
工作：瓶裝水 2瓶/場(chǎng) 1.5元*2人*10場(chǎng)=30元。
工作人員補(bǔ)貼：5元*9人=45元。
賽事邀請(qǐng)函：2元*15人=30元。
總計(jì)：448.4元
活動(dòng)預(yù)期目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，使我們社團(tuán)的內(nèi)部合作更加默契，各部門(mén)對(duì)于各自職責(zé)更加明確。也在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了社團(tuán)內(nèi)工作分配的成功與不足。
計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)策劃部
9月29日
打字比賽策劃書(shū)7
我�！疤嵘|(zhì)量年”活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼，“內(nèi)涵建設(shè)”的號(hào)角也早已吹響，理念先行，觀念更新，措施得力，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水*得到了明顯提升。為了貫徹學(xué)校提出的“兩高一強(qiáng)”的辦學(xué)策略，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)實(shí)踐操作能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生的'計(jì)算機(jī)基本操作技能，擬在xx屆新生中舉行計(jì)算機(jī)打字比賽，具體活動(dòng)安排如下：
一、參賽對(duì)象：xx屆全體學(xué)生
二、比賽時(shí)間：
初賽：10月31日以前
決賽：11月16日（周二）下午2：30－3：30
三、比賽規(guī)則：學(xué)生自愿報(bào)名參加，每班先進(jìn)行預(yù)賽，選拔出一定比例的選手進(jìn)行全校性決賽。
四、比賽地點(diǎn)：鼎新樓一樓機(jī)房
五、比賽事項(xiàng)：
1、比賽采用《金山打字通》速度測(cè)試中的屏幕對(duì)照進(jìn)行比賽，參賽選手可**選擇自己最擅長(zhǎng)的輸入法。
2、參加決賽的選手帶好學(xué)生證和參賽證在指定時(shí)間提前十分鐘進(jìn)入機(jī)房，并按考號(hào)坐在相應(yīng)座位上，遲到或沒(méi)有證件的選手將取消比賽資格。
3、選手就座后先打開(kāi)《金山打字通》軟件，用自己的學(xué)號(hào)注冊(cè)一個(gè)用戶，并進(jìn)入到速度測(cè)試模塊，等待督賽老師發(fā)出指令后**開(kāi)始比賽。
4、比賽中參賽選手打完同一篇文章，根據(jù)打字速度和正確率確定成績(jī)，對(duì)于正確率小于80%和完成時(shí)間超過(guò)50分鐘的選手將不計(jì)比賽成績(jī)，直接淘汰。
5、在比賽過(guò)程中不允許講話、走動(dòng)，如遇電腦故障可舉手請(qǐng)督賽老師解決。
6、比賽時(shí)不得暫停，直到比賽完畢。
7、打字測(cè)試完成后選手不得自行關(guān)閉成績(jī)顯示對(duì)話框，否則打字成績(jī)作零分處理。
六、評(píng)獎(jiǎng)辦法：決賽按成績(jī)劃分一二三等獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng) 5名 榮譽(yù)證書(shū)一個(gè) u盤(pán)一個(gè)
二等獎(jiǎng) 20名 榮譽(yù)證書(shū)一個(gè)
三等獎(jiǎng) 30名 榮譽(yù)證書(shū)一個(gè)
指導(dǎo)老師獎(jiǎng) 若干名 榮譽(yù)證書(shū)一個(gè)
七、決賽裁判與**安排：為了本次活動(dòng)的公*公正，決賽將邀請(qǐng)學(xué)校相關(guān)**對(duì)決賽進(jìn)行全程**。
八、活動(dòng)**：本次比賽由教務(wù)處、學(xué)工處**安排，計(jì)算機(jī)系公共計(jì)算機(jī)教研室具體**實(shí)施。
教務(wù)處學(xué)工處
計(jì)算機(jī)系
xx年10月11日
打字比賽策劃書(shū)8
一、活動(dòng)前言
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)電子信息的時(shí)代，為了提高同學(xué)們的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水*，激發(fā)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)的.熱情，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和綜合素質(zhì)，因此本協(xié)會(huì)開(kāi)展此次打字比賽活動(dòng)。
二、具體活動(dòng)安排
活動(dòng)時(shí)間： （未定） 晚19：30—20：30
活動(dòng)地點(diǎn)：懷化學(xué)院東區(qū)e2c503
活動(dòng)對(duì)象：數(shù)學(xué)系大一、大二學(xué)生
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:廖珊
活動(dòng)策劃：黃浪浪
活動(dòng)海報(bào)與黑板版面設(shè)計(jì)：王程、呂玲玲
各班宣傳及報(bào)名負(fù)責(zé)人：黃義、鄔磊
通知人員簽到及會(huì)場(chǎng)安排：周畢金（負(fù)責(zé)簽到）、康瀟瀟
維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律及裁判：朱晨、張漢文
布置會(huì)場(chǎng)：李亞楠、張偉（獎(jiǎng)品）、張漢文
三、比賽內(nèi)容：
參賽者按要求分別完成一篇散文和一篇科技文的訓(xùn)練，然后按題目要求**發(fā)言，不少于100字。
四、賽制：
1.根據(jù)報(bào)名情況，把選手隨機(jī)編號(hào)，比賽選手在與自己編號(hào)相同的電腦上進(jìn)行操作，每組50人。
2.選手每人發(fā)一份比賽的文章，完成的選手要第一時(shí)間通知工作人員，工作人員要如實(shí)記錄下選手的比賽時(shí)間
3.在比賽時(shí)間內(nèi)比賽不能停止，直至比賽結(jié)束。
四、設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)：共設(shè)有三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)
一等獎(jiǎng)：一名，20元和一個(gè)榮譽(yù)證書(shū),
二等獎(jiǎng)：兩名，15元和一個(gè)榮譽(yù)證書(shū),
三等獎(jiǎng)：三名，一個(gè)精美筆記本和一個(gè)榮譽(yù)證書(shū),
五、資金預(yù)算：
獎(jiǎng)金：80元
證書(shū)：12元
會(huì)場(chǎng)布置：15元
總計(jì)：107元
活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、所有協(xié)干提前30分鐘布置會(huì)場(chǎng)。
2、比賽結(jié)束后協(xié)干清點(diǎn)好所有物資并整理干凈會(huì)場(chǎng)后才能離開(kāi)。
懷化學(xué)院信息文化協(xié)會(huì)
xx年12月22日
打字比賽策劃書(shū)9
為了弘揚(yáng)校園文化，豐富同學(xué)們的第二課堂活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，提高同學(xué)們的'學(xué)習(xí)興趣，教導(dǎo)處將舉辦電腦打字比賽，方案如下：
一、競(jìng)賽安排：
1、時(shí)間：xx年5月7日
2、地點(diǎn)：電腦房
3、競(jìng)賽程序:
a)開(kāi)幕詞、宣布比賽規(guī)則；
b)開(kāi)始競(jìng)賽
c)由評(píng)委核定成績(jī)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果
d)將比賽結(jié)果上報(bào)學(xué)校，并張榜公布
二、競(jìng)賽日程：
1、使用軟件：初中信息技術(shù)考試系統(tǒng)
2、成績(jī)：每位成員按要求輸入一段指定的文字，以分?jǐn)?shù)高、相似率高為優(yōu)勝，輸入法不限；團(tuán)體計(jì)時(shí)為各隊(duì)所有隊(duì)員得分總和為依據(jù)。
3、獎(jiǎng)勵(lì)方案：
�。�1）按各隊(duì)總分高團(tuán)體一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名，其余名隊(duì)為鼓勵(lì)獎(jiǎng)；
�。�2）按各人得分設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名；
�。�3）頒獎(jiǎng)方案：由學(xué)校****頒獎(jiǎng)。
4、比賽規(guī)則：
�。�1）參賽選手須佩戴好參賽證，按老師指定位置就坐。
�。�2）各參賽選手不得遲到，須在比賽開(kāi)始前5分鐘進(jìn)入機(jī)房，遲到5分鐘不得參加比賽，作棄權(quán)處理。
�。�3）各比賽選手就坐后，按要求進(jìn)入初中信息技術(shù)考試系統(tǒng)，請(qǐng)督賽老師確認(rèn)，學(xué)生打開(kāi)打字題進(jìn)行測(cè)試。
�。�4）在比賽過(guò)程中不允許講話、走動(dòng)，如計(jì)算機(jī)有故障可舉手請(qǐng)督賽老師解決。
�。�5）比賽時(shí)間到，不管有沒(méi)有完成預(yù)定的打字內(nèi)容，整個(gè)比賽階段結(jié)束。
�。�6）打字內(nèi)容完成，或時(shí)間到，參賽選手自動(dòng)離開(kāi)機(jī)房，如自行提前關(guān)閉打字成績(jī)，作零分處理。
5、本方案由組委會(huì)負(fù)責(zé)解釋。
三：比賽**名單
競(jìng)賽**組：王國(guó)兵、李永松、王年生、陳祖云、趙征兵、**湖、蔡克軍
競(jìng)賽**：七年級(jí)班**
評(píng)委成員：劉燕陳俊
水陽(yáng)中心初中教導(dǎo)處
打字比賽策劃書(shū)10
當(dāng)今是一個(gè)電子信息時(shí)代，為體現(xiàn)我院廣大學(xué)生的新時(shí)尚、新風(fēng)貌，同時(shí)也為豐富校園文化活動(dòng)、豐富學(xué)生和與生活，促進(jìn)提高電腦錄入的速度和質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)人才，提高電腦愛(ài)好者的興趣。，培養(yǎng)學(xué)生的.計(jì)算機(jī)實(shí)踐操作能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生的計(jì)算機(jī)基本操作技能，特此舉辦本次以“指舞飛揚(yáng)，超越自我”為主題的打字比賽。
一、活動(dòng)目的：
a、豐富學(xué)生課余生活；
b、豐富材料系文化活動(dòng)生活；
c、為院校發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)相關(guān)人才；
d、培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)中不斷成長(zhǎng)；
e、激發(fā)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的積極性，提醒學(xué)生重視計(jì)算機(jī)等級(jí)考試；
二、活動(dòng)時(shí)間：、
20xx年3月25日（星期日）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
b04-304
四、活動(dòng)對(duì)象：
材料工程系所有11級(jí)在校生
五、舉辦部門(mén)：
材料工程系團(tuán)**秘書(shū)處
六、活動(dòng)流程：
1、道具準(zhǔn)備：15臺(tái)筆記本電腦、話筒、照相機(jī)；
2、由活動(dòng)舉辦方人員**參賽人員進(jìn)行簽到，參賽的選手在指定時(shí)間提前
十分鐘進(jìn)入比賽場(chǎng)，并按序號(hào)坐在相應(yīng)座位上，遲到15分鐘選手將取消比賽資格；
3、由秘書(shū)處副處長(zhǎng)陳娟作為大賽主持人宣讀開(kāi)場(chǎng)詞并邀請(qǐng)秘書(shū)處處長(zhǎng)管磊
宣布“指舞飛揚(yáng)，超越自我”打字比賽正式開(kāi)始。接著邀請(qǐng)秘書(shū)處副處長(zhǎng)趙琳宣讀評(píng)分細(xì)則與獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置以及相關(guān)注意事項(xiàng)比賽規(guī)則等；
4、由主持人宣讀第一輪比賽的15名參賽人員名單并由秘書(shū)處15名監(jiān)考人
員指引做到指定位置；
5、由監(jiān)考人員測(cè)試打字系統(tǒng)和表通過(guò)抽簽確定a1，a2，a3和b1，b2，b3。比賽實(shí)行三局兩勝制，每局后雙方交換場(chǎng)地，兩局均獲勝方直接宣布比賽結(jié)果。
第一輪：a1-a2，b1-b2；第二輪：a1-a3，b1-b3；第三輪：a2-a3 b2-b3。然后根據(jù)獲勝方積2分，失敗方積1分，根據(jù)三輪比賽的結(jié)果積分最高的ax-bx,其余組別均為季軍。
各系部于20xx年9月26日15:30之前將參賽人員名單以電子版本發(fā)送至@163。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
冠軍系部頒發(fā)獎(jiǎng)狀，同時(shí)每個(gè)隊(duì)員積榮譽(yù)積分2分；
亞軍系部頒發(fā)獎(jiǎng)狀，同時(shí)每個(gè)隊(duì)員積榮譽(yù)積分1.5分；
季軍系部每個(gè)隊(duì)員積榮譽(yù)積分1分。
九、注意事項(xiàng)
參賽及觀賽人員注意個(gè)人安全，參賽人員嚴(yán)禁穿戴銳器。
十、本方案最終解釋權(quán)歸河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)。
共青團(tuán)河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院委員會(huì)
打字比賽策劃書(shū)11
我�！疤嵘|(zhì)量年”活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼，“內(nèi)涵建設(shè)”的號(hào)角也早已吹響，理念先行，觀念更新，措施得力，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水*得到了明顯提升。為了貫徹學(xué)校提出的“兩高一強(qiáng)”的'辦學(xué)策略，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)實(shí)踐操作能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生的計(jì)算機(jī)基本操作技能，擬在xx屆新生中舉行計(jì)算機(jī)打字比賽，具體活動(dòng)安排如下：
一、參賽對(duì)象：
xx屆全體學(xué)生
二、比賽時(shí)間：
初賽：10月31日以前
決賽：11月16日（周二）下午2：30－3：30
三、比賽規(guī)則：
學(xué)生自愿報(bào)名參加，每班先進(jìn)行預(yù)賽，選拔出一定比例的選手進(jìn)行全校性決賽。
四、比賽地點(diǎn)：
鼎新樓一樓機(jī)房
五、比賽事項(xiàng)：
1、比賽采用《金山打字通》速度測(cè)試中的屏幕對(duì)照進(jìn)行比賽，參賽選手可**選擇自己最擅長(zhǎng)的輸入法。
2、參加決賽的選手帶好學(xué)生證和參賽證在指定時(shí)間提前十分鐘進(jìn)入機(jī)房，并按考號(hào)坐在相應(yīng)座位上，遲到或沒(méi)有證件的選手將取消比賽資格。
3、選手就座后先打開(kāi)《金山打字通》軟件，用自己的學(xué)號(hào)注冊(cè)一個(gè)用戶，并進(jìn)入到速度測(cè)試模塊，等待督賽老師發(fā)出指令后**開(kāi)始比賽。
4、比賽中參賽選手打完同一篇文章，根據(jù)打字速度和正確率確定成績(jī)，對(duì)于正確率小于80%和完成時(shí)間超過(guò)50分鐘的選手將不計(jì)比賽成績(jī)，直接淘汰。
5、在比賽過(guò)程中不允許講話、走動(dòng)，如遇電腦故障可舉手請(qǐng)督賽老師解決。
6、比賽時(shí)不得暫停，直到比賽完畢。
7、打字測(cè)試完成后選手不得自行關(guān)閉成績(jī)顯示對(duì)話框，否則打字成績(jī)作零分處理。
六、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
決賽按成績(jī)劃分一二三等獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng) 5名 榮譽(yù)證書(shū)一個(gè) u盤(pán)一個(gè)
二等獎(jiǎng) 20名 榮譽(yù)證書(shū)一個(gè)
三等獎(jiǎng) 30名 榮譽(yù)證書(shū)一個(gè)
指導(dǎo)老師獎(jiǎng) 若干名 榮譽(yù)證書(shū)一個(gè)
七、決賽裁判與**安排：
為了本次活動(dòng)的公*公正，決賽將邀請(qǐng)學(xué)校相關(guān)**對(duì)決賽進(jìn)行全程**。
八、活動(dòng)**：
本次比賽由教務(wù)處、學(xué)工處**安排，計(jì)算機(jī)系公共計(jì)算機(jī)教研室具體**實(shí)施。
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