湯姆索亞歷險(xiǎn)記好詞佳句
湯姆索亞歷險(xiǎn)記好詞佳句1
幸災(zāi)樂禍、無影無蹤、一哄而散、千方百計(jì)、魂?duì)繅?mèng)繞、博才多學(xué)
美中不足、貨真價(jià)實(shí)、大呼上當(dāng)、有氣無力、不可告人、一文不值
諄諄教導(dǎo)、哄堂大笑、浴血奮戰(zhàn)、無動(dòng)于衷、輕舉妄動(dòng)、不失時(shí)機(jī)
手舞足蹈、晃晃悠悠、灰溜溜、望塵莫及、冥思苦想、心花怒放
功勛赫赫、飽經(jīng)風(fēng)霜、嚎啕大哭、涕泗橫流、全身解數(shù)、忘乎所以
心生一計(jì)、亂糟糟、一塌糊涂、圖謀不軌、孤零零、老老實(shí)實(shí)
千方百計(jì)、不可救藥、夜深人靜、蒼白無力
好句：
1、收音機(jī)天天說個(gè)不停，令鄰居十分討厭！
2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。
3、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。
4、湯姆的英勇行為被當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙做了極為詳細(xì)的報(bào)道，他一下子成了孩子們心中的英雄，所有的人對(duì)他刮目相看。
5、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
6、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
7、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
8、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風(fēng)輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。
9、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。
10、太陽(yáng)升起來了，照耀著安靜的村莊。
11、海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑。
12、湯姆轉(zhuǎn)移了***，不再為心中的秘密所苦惱，原因之一是，他現(xiàn)在感興趣的是另一件更重要的事情：貝琪·撒切爾不來上學(xué)了。經(jīng)過幾天的內(nèi)心**，湯姆想了結(jié)這樁心事，可是沒成功，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)晚上自己一個(gè)人傷心地圍著她家轉(zhuǎn)悠。她原來是生病了，可萬一要是死了呢！想到這，他都快要發(fā)瘋了。什么打仗啦，當(dāng)海盜呀，他全無了興趣。美好的生活一去不復(fù)返，留下的盡是些煩惱。他收起鐵環(huán)，球拍也被放到了一邊，這些東西已經(jīng)沒用了，不再能帶來快樂。最擔(dān)心他的是他姨媽。她馬上試著想用各種藥來治療他。姨媽這個(gè)人和有些人一樣，對(duì)于專賣藥，或強(qiáng)身、健體等之類的保健藥品，不分青紅皂白都要先試為快。
13、夜深了，整個(gè)鎮(zhèn)子的人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，只有哈克貝利還沒有睡，他正在小旅店情況。
14、樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
15、中午的天氣熱得讓人快要窒息，樹林里靜悄悄的，連鳥兒都停止了唱歌。
16、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
17、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
18、哈克貝利趴在地上，開始小心翼翼地像蛇一樣往后退。
19、晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱。
20、星期六的早上天氣十分晴朗。夏天的早晨，空氣格外新鮮，到處生機(jī)勃勃�？諝饫飶浡蠡被ǖ姆枷�，村外的卡迪夫山綠意萌然，靜靜地聳立著。每個(gè)人的臉上都帶著笑意，腳步輕盈地在路上走著。一切看起來都是那么美好，讓人由不得心生喜悅。
21、落葉隨著風(fēng)高低起舞。
22、那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。
23、陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。
24、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
25、仲夏夜，清風(fēng)徐徐吹來，明月追趕晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱。
26、它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
27、遠(yuǎn)處的卡迪夫山一片青綠，一群鳥兒在天空**飛翔，幾頭牛兒正安詳?shù)靥稍诓莸厣纤X。
28、微風(fēng)柔和地吹，柔和地愛撫我的面孔。
29、一個(gè)個(gè)紅石榴就像一個(gè)個(gè)小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。
30、油蛉在這里低唱，蟋蟋們?cè)谶@里彈琴。
31、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
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湯姆索亞歷險(xiǎn)記好詞佳句（擴(kuò)展1）
——湯姆索亞歷險(xiǎn)記好詞好句5篇
湯姆索亞歷險(xiǎn)記好詞好句1
主要內(nèi)容
湯姆是一個(gè)十來歲的小男孩，他很淘氣，貪玩好斗，不愛學(xué)習(xí)。他偷吃家里的東西，為了避免挨打甚至還撒謊；他愛出風(fēng)頭，為了吸引同學(xué)的注意和博得同學(xué)的羨慕，他用翻跟斗，豎蜻蜓或捉弄同學(xué)等花招來逞英雄；他很迷信，相信世上有鬼，還很怕鬼，但卻偏偏愛聽鬼故事；他受不了約束，甚至羨慕流浪兒；他還喜歡冒險(xiǎn)，和幾個(gè)小伙伴一起偷偷離家出走到荒島上當(dāng)了三天的海盜，還去深山和鬼屋探險(xiǎn)，甚至跟蹤****……湯姆是頑皮的,可他也是勇敢和機(jī)智的,他用自己的毅力和超強(qiáng)的生存能力從迷路的石窟里脫離了險(xiǎn)境。
【好詞】
趾高氣揚(yáng) 生機(jī)勃勃 微不足道
若無其事 心滿意足 興高采烈
得意洋洋 心事重重 自得其樂
幸災(zāi)樂禍 指桑罵槐 堅(jiān)不可摧
恍然大悟 津津有味 **自在
苦思冥想 灰心喪氣 水落石出
無影無蹤 氣喘吁吁 煞有介事
**** 無拘無束 眼花繚亂
不屈不撓 不堪回首 筋疲力盡
鋪天蓋地 咬牙切齒 心灰意冷
神氣十足 迫不及待 躡手躡腳
置之不理 愁眉不展 若有所思
【佳句】
1、現(xiàn)在，樹林遠(yuǎn)處有一只鳥叫了起來，另一只鳥應(yīng)了幾聲，隨后又聽見一只啄木鳥啄木的聲音。清晨涼涼的灰暗晨光漸漸地變白了，同時(shí)各種各樣的聲音也多了起來，一切逐漸顯出了生機(jī)。大自然抖掉了睡眠，把活生生的奇景展現(xiàn)在這個(gè)正在出神的孩子面前。
2、一條小青蟲在一片露水盈盈的葉子上爬著，不時(shí)把三分之二的軀體伸向空中，朝四周嗅一嗅，然后又繼續(xù)往前爬——它正在量葉子的長(zhǎng)度哩，湯姆說。
3、空氣中有一種令人感到壓抑的.悶熱，好像預(yù)示著要變天似的。盡管凝滯的空氣悶熱得簡(jiǎn)直要叫人窒息，但孩子們還是偎在一起，盡量地和火親近。
4、他們一動(dòng)不動(dòng)地坐著，全神貫注地等待。四周是一片可怕的肅靜。篝火的范圍之外，一切都被黑暗吞滅了。隨后一道顫抖的亮光閃過，隱隱約約照亮樹葉，片刻之間又消失了。不久又閃過一道亮光，比先前更亮一點(diǎn)兒，然后又是一道。
5、最后狂風(fēng)暴雨使出無與倫比的全部野勁兒，鋪天蓋地地殺來，好像要在一時(shí)片刻一下子把島撕成碎片，把它整個(gè)兒燒成灰燼，把它淹到樹頂，把它吹走，把島上的一切重托震聾。
6、深深的寂靜，靜得連他們的呼吸聲都可以聽得一清二楚。湯姆大喊一聲。喊聲沿一條條空蕩蕩的通道傳出去，發(fā)著回音，越傳越遠(yuǎn)，最后變成微弱的聲音在遠(yuǎn)方消失，那微弱的聲音像嘲笑似的。
7、隨后他們悄悄地走了進(jìn)去，心跳立即加快了，說話聲也壓低了，耳朵則注意聽各種最輕微的聲音，全身的肌肉也繃得緊緊的，隨時(shí)準(zhǔn)備立即退出屋子。
我的感悟
湯姆.索耶雖然頑皮，不愛學(xué)習(xí)，但是他的勇敢和機(jī)智卻很值得我向他學(xué)習(xí)。讀完這本書后，我認(rèn)為在學(xué)好書本知識(shí)的同時(shí)，生活中的一些基本生存能力也得具備，不能一味地讀死書，死讀書，因?yàn)樯畋旧硪彩且槐竞芎玫慕炭茣�。�?時(shí)不管遇到什么樣的困難，我都要去開動(dòng)腦筋想辦法，去克服它，不能做膽小鬼。我要學(xué)會(huì)**，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子，我還要學(xué)習(xí)湯姆的樂于助人、不畏艱險(xiǎn)的品質(zhì)。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記好詞好句2
好詞：
踉踉蹌蹌 膛目結(jié)舌 津津有味 不厭其煩 彬彬有禮
逃之夭夭 若無其事 無可奈何 一本正經(jīng) 九霄云外
洋洋自得 提心吊膽 無精打采 愁眉苦臉 心儀已久
躡手躡腳 狡黠 神氣十足 乘風(fēng)破浪 聚精會(huì)神 愜意
半信半疑 惹是生非 不動(dòng)聲色 忘乎所以 六神無主
尷尬 迅雷不及掩耳 幸災(zāi)樂禍 循序漸進(jìn) 眾目睽睽
鴉雀無聲 引人注目 千方百計(jì) 急不可待 理所應(yīng)當(dāng)
莫名其妙 肆無忌憚 樂不可支 漫不經(jīng)心 得意忘形
好句：
1、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。
3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
4、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。
5、海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑。
6、那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。
7、一個(gè)個(gè)紅石榴就像一個(gè)個(gè)小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。
8、樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
9、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
10、收音機(jī)天天說個(gè)不停,令鄰居十分討厭!!!!!!
湯姆索亞歷險(xiǎn)記好詞好句3
湯姆索亞歷險(xiǎn)記好詞：
1、逃之夭夭，若無其事，無可奈何，一本正經(jīng)，九霄云外
2、心花怒放，夜深人靜，忘乎所以，老老實(shí)實(shí)，蒼白無力
3、踉踉蹌蹌，膛目結(jié)舌，津津有味，不厭其煩，彬彬有禮
4、莫名其妙，肆無忌憚，樂不可支，漫不經(jīng)心，得意忘形
5、心生一計(jì)，亂糟糟，一塌糊涂，圖謀不軌，孤零零
6、興高采烈，善罷甘休，輕而易舉，燈火輝煌，昂首挺胸
7、理直氣壯，得過且過，煞有其事，精疲力竭，齊心協(xié)力
8、不失時(shí)機(jī)，不可救藥，博才多學(xué)，一文不值，千方百計(jì)
9、手舞足蹈，晃晃悠悠，灰溜溜，望塵莫及，冥思苦想
10、諄諄教導(dǎo)，哄堂大笑，浴血奮戰(zhàn)，無動(dòng)于衷，輕舉妄動(dòng)
11、全神貫注，心神迷亂，后悔莫及，崇山峻嶺，波濤洶涌
12、洋洋自得，提心吊膽，無精打采，愁眉苦臉，心儀已久
13、氣勢(shì)洶洶，啼笑皆非，出乎意料，目瞪口呆，千載難逢
14、美中不足，貨真價(jià)實(shí)，大呼上當(dāng)，有氣無力，不可告人
15、全神貫注，有氣無力，聚精會(huì)神，出人意料，無影無蹤
16、細(xì)心翼翼，吞吞吐吐，心驚膽戰(zhàn)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，驚心動(dòng)魄
17、瑟瑟發(fā)抖，半信半疑，躍躍欲試，忐忑不安，兇聲惡煞
18、昂首闊步，踉踉蹌蹌，反唇相譏，裝模作樣，迫切，敏捷
19、枯燥無味，垂頭喪氣，精疲力竭，不屑一顧，淚流滿面
20、美不勝收，聲色并茂，欣喜若狂，手舞足蹈，狼吞虎咽
21、振振有詞，興致勃勃，津津有味，莫名其妙，懨懨不樂
22、刮目相看，怏怏不樂，無拘無束，無憂無慮，歡歡喜喜
23、毛骨悚然，大獲全勝，心安理得，躡手躡腳，驚恐萬狀
24、鴉雀無聲，引人注目，千方百計(jì)，急不可待，理所應(yīng)當(dāng)
25、禍害不除，金銀財(cái)寶，見多識(shí)廣，腰酸腿軟，一無所獲
26、九霄云外，魂不附體，不翼而飛，迫不及待，興高采烈
27、尷尬，迅雷不及掩耳，幸災(zāi)樂禍，循序漸進(jìn)，眾目睽睽
28、真真正正，不寒而栗，提心吊膽，安安穩(wěn)穩(wěn)，歡天喜地
29、目不轉(zhuǎn)睛，蠢蠢欲動(dòng)，急不可耐，深信不疑，眾目睽睽
30、功勛赫赫，飽經(jīng)風(fēng)霜，嚎啕大哭，涕泗橫流，全身解數(shù)
31、滔滔不絕，厚顏無恥，泰然自若，失魂落魄，萎靡不振
32、半信半疑，惹是生非，不動(dòng)聲色，忘乎所以，六神無主
33、袖手旁觀，無語倫次，恍然大悟，支支吾吾，疲倦不堪
34、躡手躡腳，狡黠，神氣十足，乘風(fēng)破浪，聚精會(huì)神，愜意
35、幸災(zāi)樂禍，無影無蹤，一哄而散，千方百計(jì)，魂?duì)繅?mèng)繞
36、熱淚盈眶，泣不成聲，目瞪口呆，不知所措，高談闊論
湯姆索亞歷險(xiǎn)記好句：
1、海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑。
2、收音機(jī)天天說個(gè)不停，令鄰居十分厭惡!
3、油蛉在那里低唱，蟋蟋們?cè)谀抢飶椙佟?/p>
4、中午的天氣熱得讓人快要窒息，樹林里靜悄悄的'，連鳥兒都停止了唱歌。
5、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。
6、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
7、一個(gè)個(gè)紅石榴就像一個(gè)個(gè)小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。
8、他穿得整整齊齊，帽子很精致，腳上穿著鞋，脖子上還系著一條十分鮮艷的絲質(zhì)領(lǐng)帶。
9、家就像根，永遠(yuǎn)是樹葉的家;家就像紅布條，永遠(yuǎn)系著游子的心，家就像大衣一件，不會(huì)提高溫度，但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖
10、它脫下破舊的外衣，又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
11、大海是如此的變換末測(cè)，*靜卻又很兇猛，溫柔的但又很激烈，像光滑的穿衣鏡，像肆虐的猛獸，像母親的撫慰，像父親的鞭打。
12、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。
13、夜深了，整個(gè)鎮(zhèn)子的人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，僅有哈克貝利還沒有睡，他正在小旅店情景。
14、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
15、海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑。
16、他發(fā)現(xiàn)了人類行為的一大法則，自我還不明白------那就是，為了要使一個(gè)大人或小孩極想干某樣事情，只需要設(shè)法把那件事情弄得不易到手就行了。
17、微風(fēng)柔和地吹，柔和地愛撫我的面孔。
18、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。
19、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。
20、微風(fēng)柔和地吹，柔和地愛撫我的面孔。
21、那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。
22、它脫下破舊的外衣，又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
23、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。
24、晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱。
25、中午的天氣熱得讓人快要窒息，樹林里靜悄悄的，連鳥兒都停止了唱歌。
26、大家都緊緊地盯著湯姆，張大嘴巴，屏住呼吸，全神貫注地聽著。
27、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
28、哈克貝利趴在地上，開始細(xì)心翼翼地像蛇一樣往后退。
29、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
30、它脫下破舊的外衣，又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
31、樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
32、夢(mèng)像一片雪花在空中飄舞想抓住他，他已經(jīng)融化了
33、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
34、湯姆的英勇行為被當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙做了極為詳細(xì)的報(bào)道，他一下子成了孩子們心中的英雄，所有的人對(duì)他刮目相看。
35、仲夏夜，清風(fēng)徐徐吹來，明月追趕晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱。
36、它不緊不慢自在逍遙地在哪兒梳妝打扮著，只見它不慌不忙地搓了搓前腿，然后伸出去抱住了頭，用勁地擦著腦袋，用后腿撥弄翅膀，把翅膀向身上拉*。
37、天一亮，她就讓湯姆站在外邊的木棚里，然后往他身上澆冷水，再用毛巾使勁地擦身，等她從寒冷中緩過來之后，她就用濕床單包起他，再蓋上毯子，直捂得他大汗淋漓。
38、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
39、在吹這個(gè)調(diào)子的時(shí)候，舌頭斷斷續(xù)續(xù)地抵住口腔的上腭——讀者若以往也是孩子的話，也許還記得該怎樣吹這種口哨。湯姆學(xué)得很勤奮，練得很專心，很快就掌握了其中要領(lǐng)。于是他沿街大步流星地走著，口中吹著口哨，心里樂滋滋的，那股樂勁如同天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)了新行星時(shí)一般，僅就樂的程度之深之強(qiáng)烈而言，此時(shí)的湯姆絕比較天文學(xué)家還要興奮。
40、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
41、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
42、星期六的早上天氣十分晴朗。夏天的早晨，空氣格外新鮮，到處生機(jī)勃勃�？諝饫飶浡蠡被ǖ姆枷�，村外的卡迪夫山綠意萌然，靜靜地聳立著。每個(gè)人的臉上都帶著笑意，腳步輕盈地在路上走著。一切看起來都是那么完美，讓人由不得心生喜悅。
43、海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑。
44、當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一齊碎了;水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復(fù)雜的溶洞，就有了千姿百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水。
45、一個(gè)個(gè)紅石榴就像一個(gè)個(gè)小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。
46、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
47、那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。
48、夢(mèng)像一片雪花在空中飄舞想抓住他，他已經(jīng)融化了
49、夜深了，整個(gè)鎮(zhèn)子的人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，僅有哈克貝利還沒有睡，他正在小旅店情景。
50、樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
51、漸漸的，灰蒙蒙的清晨逐漸轉(zhuǎn)白，聲音也越來越多，萬物也逐漸蘇醒了，大自然蘇醒后活躍起來的美妙展此刻這冥想的少年面前。
52、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風(fēng)輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。
53、晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱。
54、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。
55、樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
56、人生如一次長(zhǎng)長(zhǎng)的旅行，旅行中有坦途也有彎路，你得以*靜的心態(tài)面隊(duì)每一天，挑戰(zhàn)自我，執(zhí)著向前，一如既往地朝著目的地走下去。當(dāng)你到達(dá)終點(diǎn)站顧卻來徑時(shí)，才發(fā)現(xiàn)人生的旅途有喜有憂，有笑有淚，甚至得少失多，而這一切已構(gòu)成了你生命旅程的全部。
57、他們?cè)诘厣系膲m土里滾打撕扯又是揪頭發(fā)揪衣領(lǐng)，又是抓鼻子抓臉。
58、湯姆心境郁悶地跑進(jìn)了一片茂密的森林，他披荊斬棘，來到林中深處，坐在一棵枝葉茂盛的橡樹下。
59、人生如一次長(zhǎng)長(zhǎng)的旅行，旅行中有坦途也有彎路，你得以*靜的心態(tài)面隊(duì)每一天，挑戰(zhàn)自我，執(zhí)著向前，一如既往地朝著目的地走下去。當(dāng)你到達(dá)終點(diǎn)站顧卻來徑時(shí)，才發(fā)現(xiàn)人生的旅途有喜有憂，有笑有淚，甚至得少失多，而這一切已構(gòu)成了你生命旅程的全部。
60、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
61、這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰一道橘黃一道血紅一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。
62、一個(gè)個(gè)紅石榴就像一個(gè)個(gè)小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。
63、陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。
64、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
65、晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱。
66、落葉隨著風(fēng)高低起舞。
67、大海是如此的變換末測(cè)，*靜卻又很兇猛，溫柔的但又很激烈，像光滑的穿衣鏡，像肆虐的猛獸，像母親的撫慰，像父親的鞭打。
68、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
69、晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱。
70、湯姆鉆進(jìn)一片茂密的樹林，撥開刺人的荊棘和深深的草叢，走到樹林深處，坐在一棵高大橡樹下的柔軟的苔癬上。那里沒有一絲風(fēng)，悶人的炎熱使鳥兒都懶得鳴唱;整個(gè)山林都在昏睡著，偶爾從遠(yuǎn)處傳來啄木鳥得得得的啄木聲，反倒是山林顯得更為沉靜。這種環(huán)境使得湯姆覺得更加凄涼和傷感。
71、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。
72、整個(gè)森林都醒過來了，一道道標(biāo)槍似的金色陽(yáng)光，從樹葉縫里射了進(jìn)來，幾只美麗的花蝴蝶也不動(dòng)聲色地?fù)]動(dòng)翅膀在他們周圍翩翩起舞。
73、那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。
74、那天晚上，天氣異常悶熱，湯姆躺在床上翻來覆去的睡不著。忽然，刮過一陣狂風(fēng)，把床前的一扇窗戶砰的一聲關(guān)**，把一些樹葉吹得滿屋都是;一道閃電在窗外彎彎曲曲地穿過，極亮的弧光刺得湯姆睜不開眼;一聲驚雷就在湯姆的頭上不遠(yuǎn)處炸響，震得那扇窗戶又砰地彈開。湯姆害怕極了，他忙拉起被子把頭蒙住。
75、太陽(yáng)升起來了，照耀著安靜的村莊。
76、湯姆的英勇行為被當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙做了極為詳細(xì)的報(bào)道，他一下子成了孩子們心中的英雄，所有的人對(duì)他刮目相看。
77、海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑。
78、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
79、一個(gè)個(gè)紅石榴就像一個(gè)個(gè)小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。
80、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。
81、一道閃電過后，轟隆隆的雷聲來了。緊之后，一陣涼風(fēng)**，大雨點(diǎn)噼里啪啦也砸了下來，他們嚇得抱成了一團(tuán)。
82、遠(yuǎn)處的卡迪夫山一片青綠，一群鳥兒在天空**飛翔，幾頭牛兒正安詳?shù)靥稍诓莸厣纤X。
83、仲夏夜，清風(fēng)徐徐吹來，明月追趕晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱。
84、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
85、說話人進(jìn)來了，原先是兩個(gè)男人，一個(gè)是近來在鎮(zhèn)上露過一兩次面的又聾又啞的西班牙老頭，他披著一條墨西哥花圍巾，臉上長(zhǎng)著密密麻麻的白色絡(luò)腮胡，頭上戴著一頂寬邊帽，長(zhǎng)長(zhǎng)的白發(fā)垂著，鼻子上還架著一副綠眼鏡。另一個(gè)人是個(gè)陌生人，衣衫破破爛爛，蓬頭垢面，看了真讓人惡心。
86、不到兩分鐘，甚至更短，他已將全部煩惱給忘記了。就像大人們的煩惱也是煩惱一樣，他忘記煩惱并不是因?yàn)樗臒⿶缹?duì)他不怎樣沉重和難受，而是因?yàn)橐环N新的更強(qiáng)烈的興趣暫時(shí)壓倒并驅(qū)散了他心中的煩悶——就像大人們?cè)谛缕娓惺艿呐d奮之時(shí)，也會(huì)暫時(shí)忘卻自我的不幸一樣。這種新產(chǎn)生的興趣就是一種新的吹口哨方法，它很有價(jià)值，是剛從一個(gè)黑人那學(xué)到的，此刻他正要一心練習(xí)練習(xí)又不想被別人打擾。這聲音很異常，像小鳥的叫聲，一種流暢而委婉的音調(diào)。
87、星期六到了，這是很完美的一天，陽(yáng)光明媚，空氣清新，一片生機(jī)勃勃。
88、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風(fēng)輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。
89、湯姆轉(zhuǎn)移了***，不再為心中的秘密所苦惱，原因之一是，他此刻感興趣的是另一件更重要的事情:貝琪·撒切爾不來上學(xué)了。經(jīng)過幾天的內(nèi)心**，湯姆想了結(jié)這樁心事，可是沒成功，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)晚上自我一個(gè)人悲痛地圍著她家轉(zhuǎn)悠。她原先是生病了，可萬一要是死了呢!想到這，他都快要發(fā)瘋了。什么打仗啦，當(dāng)海盜呀，他全無了興趣。完美的生活一去不復(fù)返，留下的盡是些煩惱。他收起鐵環(huán)，球拍也被放到了一邊，這些東西已經(jīng)沒用了，不再能帶來歡樂。最擔(dān)心他的是他姨媽。她立刻試著想用各種藥來治療他。姨媽這個(gè)人和有些人一樣，對(duì)于專賣藥，或強(qiáng)身健體等之類的保健藥品，不分青紅皂白都要先試為快。
90、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
91、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
92、太陽(yáng)升起來了，照耀著安靜的村莊。
93、遠(yuǎn)處的卡迪夫山一片青綠，一群鳥兒在天空**飛翔，幾頭牛兒正安詳?shù)靥稍诓莸厣纤X。
94、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
95、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
96、家就像根，永遠(yuǎn)是樹葉的家;家就像紅布條，永遠(yuǎn)系著游子的心，家就像大衣一件，不會(huì)提高溫度，但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖
97、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
98、墻角里有幾只蟋蟀唧唧地叫個(gè)不停，真叫人心煩意亂——這叫聲仿佛一陣子是在左邊一陣子又是在右邊，又像是在近處，又像是在遠(yuǎn)處，飄忽不定;汪汪汪——一只狗的吠叫聲淹沒了那些細(xì)小的聲音，震蕩著夜空;喔——汪汪汪——更遠(yuǎn)些的地方又有一只狗叫著回應(yīng)。
99、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
100、他面色蒼白，一臉憔悴，一副聽天由命的樣貌。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記好詞好句4
好詞摘抄：
枯燥無味 垂頭喪氣 精疲力竭 不屑一顧 淚流滿面 全神貫注
有氣無力 聚精會(huì)神 出人意料 無影無蹤 真真正正 不寒而栗
提心吊膽 安安穩(wěn)穩(wěn) 歡天喜地 禍害不除 金銀財(cái)寶 見多識(shí)廣
腰酸腿軟 一無所獲 毛骨悚然 大獲全勝 心安理得 躡手躡腳
驚恐萬狀 九霄云外 魂不附體 不翼而飛 迫不及待 興高采烈
袖手旁觀無語倫次 恍然大悟 支支吾吾 疲倦不堪 美不勝收
聲色并茂 欣喜若狂 手舞足蹈 狼吞虎咽 目不轉(zhuǎn)睛 蠢蠢欲動(dòng)
急不可耐 深信不疑 眾目睽睽 踉踉蹌蹌 膛目結(jié)舌 津津有味
不厭其煩 彬彬有禮 逃之夭夭 若無其事 無可奈何 一本正經(jīng) 九霄云外 洋洋自得 提心吊膽 無精打采
愁眉苦臉 心儀已久 躡手躡腳 神氣十足 乘風(fēng)破浪 聚精會(huì)神 半信半疑 惹是生非 不動(dòng)聲色 忘乎所以
六神無主 幸災(zāi)樂禍 循序漸進(jìn) 眾目睽睽 鴉雀無聲 引人注目 千方百計(jì) 急不可待 理所應(yīng)當(dāng) 莫名其妙
肆無忌憚 樂不可支 漫不經(jīng)心 得意忘形 全神貫注 心神迷亂 后悔莫及 崇山峻嶺 波濤洶涌 昂首闊步
踉踉蹌蹌 反唇相譏 裝模作樣 瑟瑟發(fā)抖 半信半疑 躍躍欲試 忐忑不安 兇聲惡煞 滔滔不絕 厚顏無恥
泰然自若 失魂落魄 萎靡不振 理直氣壯 得過且過 煞有其事 精疲力竭 齊心協(xié)力 小心翼翼 吞吞吐吐
心驚膽戰(zhàn) 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 驚心動(dòng)魄 熱淚盈眶 泣不成聲 目瞪口呆 不知所措 高談闊論 振振有詞 興致勃勃
津津有味 莫名其妙 懨懨不樂 氣勢(shì)洶洶 啼笑皆非 出乎意料 目瞪口呆 千載難逢 興高采烈 善罷甘休
輕而易舉 燈火輝煌 昂首挺胸 刮目相看 怏怏不樂 無拘無束 無憂無慮 歡歡喜喜 欣喜若狂
好句摘抄；
1、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。
3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
4、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。
5、海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑。
6、那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。
7、一個(gè)個(gè)紅石榴就像一個(gè)個(gè)小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。
8、樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
9、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
10、收音機(jī)天天說個(gè)不停,令鄰居十分討厭!!!!!!
11、油蛉在這里低唱，蟋蟋們?cè)谶@里彈琴。
12、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
13、微風(fēng)柔和地吹, 柔和地愛撫我的面孔。
14、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。
15、落葉隨著風(fēng)高低起舞。
16、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風(fēng)輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。
17、陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。
18、它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
19、仲夏夜，清風(fēng)徐徐吹來，明月追趕晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱。
20、晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱。
20、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
21、當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一起碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了
迷亂復(fù)雜的溶洞，就有了千姿百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水。
22. 家就像根,永遠(yuǎn)是樹葉的家;家就像紅布條,永遠(yuǎn)系著游子的心,家就像大衣一件,不會(huì)提高溫度,但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖.
23. 人生如一次長(zhǎng)長(zhǎng)的旅行，旅行中有坦途也有彎路，你得以*靜的心態(tài)面隊(duì)每一天，挑戰(zhàn)自我，執(zhí)著向前，一如既往地朝著目的地走下去。當(dāng)你到達(dá)終點(diǎn)站顧卻來徑時(shí)，才發(fā)現(xiàn)人生的旅途有喜有憂，有笑有淚，甚至得少失多，而這一切已構(gòu)成了你生命旅程的全部。
24. 夢(mèng)像一片雪花 在空中飄舞 想抓住他，他已經(jīng)融化了
25. 大海是如此的變換末測(cè)，*靜卻又很兇猛，溫柔的但又很激烈，像光滑的穿衣鏡，像肆虐的猛獸，像母親的.撫慰，像父親的鞭打。
26. 這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。
27.漸漸的，灰蒙蒙的清晨逐漸轉(zhuǎn)白，聲音也越來越多，萬物也逐漸蘇醒了，大自然蘇醒后活躍起來的美妙展現(xiàn)在這冥想的少年面前。
28.他發(fā)現(xiàn)了人類行為的一大法則，自己還不知道------那就是，為了要使一個(gè)大人或小孩極想干某樣事情，只需要設(shè)法把那件事情弄得不易到手就行了。
好段摘抄：
1、湯姆鉆進(jìn)一片茂密的樹林，撥開刺人的荊棘和深深的草叢，走到樹林深處，坐在一棵高大橡樹下的柔軟的苔癬上。這里沒有一絲風(fēng)，悶人的炎熱使鳥兒都懶得鳴唱；整個(gè)山林都在昏睡著，偶爾從遠(yuǎn)處傳來啄木鳥“得、得、得”的啄木聲，反倒是山林顯得更為沉靜。這種環(huán)境使得湯姆覺得更加凄涼和傷感。
2、墻角里有幾只蟋蟀“唧唧”地叫個(gè)不停，真叫人心煩意亂——這叫聲仿佛一陣子是在左邊、一陣子又是在右邊，又像是在近處，又像是在遠(yuǎn)處，飄忽不定；“汪、汪、汪——”一只狗的吠叫聲淹沒了那些細(xì)小的聲音，震蕩著夜空；“喔——汪汪汪——”更遠(yuǎn)些的地方又有一只狗叫著回應(yīng)。
整個(gè)森林都醒過來了，一道道標(biāo)槍似的金色陽(yáng)光，從樹葉縫里射了進(jìn)來，幾只美麗的花蝴蝶也不動(dòng)聲色地?fù)]動(dòng)翅膀在他們周圍翩翩起舞。
3、那天晚上，天氣異常悶熱，湯姆躺在床上翻來覆去的睡不著。忽然，刮過一陣狂風(fēng)，把床前的一扇窗戶“砰”的一聲關(guān)**，把一些樹葉吹得滿屋都是;一道閃電在窗外彎彎曲曲地穿過，極亮的弧光刺得湯姆睜不開眼；一聲驚雷就在湯姆的頭上不遠(yuǎn)處炸響，震得那扇窗戶又“砰”地彈開。湯姆害怕極了，他忙拉起被子把頭蒙住。
4、不到兩分鐘，甚至更短，他已將全部煩惱給忘記了。就像大人們的煩惱也是煩惱一樣，他忘記煩惱并不是因?yàn)樗臒⿶缹?duì)他不怎么沉重和難受，而是因?yàn)橐环N新的、更強(qiáng)烈的興趣暫時(shí)壓倒并驅(qū)散了他心中的煩悶——就像大人們?cè)谛缕娓惺艿呐d奮之時(shí)，也會(huì)暫時(shí)忘卻自己的不幸一樣。這種新產(chǎn)生的興趣就是一種新的吹口哨方法，它很有價(jià)值，是剛從一個(gè)黑人那學(xué)到的，現(xiàn)在他正要一心練習(xí)練習(xí)又不想被別人打擾。這聲音很特別，像小鳥的叫聲，一種流暢而委婉的音調(diào)。在吹這個(gè)調(diào)子的時(shí)候，舌頭斷斷續(xù)續(xù)地抵住口腔的上腭——讀者若曾經(jīng)也是孩子的話，也許還記得該怎樣吹這種口哨。湯姆學(xué)得很勤奮，練得很專心，很快就掌握了其中要領(lǐng)。于是他沿街大步流星地走著，口中吹著口哨，心里樂滋滋的，那股樂勁如同天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)了新行星時(shí)一般，僅就樂的程度之深之強(qiáng)烈而言，此時(shí)的湯姆絕對(duì)比天文學(xué)家還要興奮。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記好詞好句5
好句：
1.陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。
2.春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
3.這是哈克貝里長(zhǎng)這么大聽到的最動(dòng)人的話語，他感到渾身都熱乎乎的，有一種從未體驗(yàn)過的暖流流遍他的全身。
4.風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
5.仲夏夜，清風(fēng)徐徐吹來，明月追趕晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱。
6.荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。
7.湯姆的英勇行為被當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙做了極為詳細(xì)的報(bào)道，他一下子成了孩子們心中的英雄，所有的人對(duì)他刮目相看。
8.春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
9.船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
10.他揪住自己的一顆上衣紐扣眼，低著頭，使勁的拉著，臉漲得通紅，那模樣真窘迫。
11.那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。
12.它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
13.巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
14.我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風(fēng)輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。
15.秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。
16.哈克貝利趴在地上，開始小心翼翼地像蛇一樣往后退。
17.晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱。
18.星期六的早上天氣十分晴朗。夏天的早晨，空氣格外新鮮，到處生機(jī)勃勃�？諝饫飶浡蠡被ǖ姆枷悖逋獾目ǖ戏蛏骄G意萌然，靜靜地聳立著。每個(gè)人的臉上都帶著笑意，腳步輕盈地在路上走著。一切看起來都是那么美好，讓人由不得心生喜悅。
19.收音機(jī)天天說個(gè)不停，令鄰居十分討厭！
20.頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記好詞佳句（擴(kuò)展2）
——湯姆索亞歷險(xiǎn)記好詞 (薈萃2篇)
湯姆索亞歷險(xiǎn)記好詞1
天真無邪,天真活潑，富于幻想,驚險(xiǎn)刺激,五彩繽紛，無憂無慮，純真甜美,匪夷所思,充滿幻想，受益匪淺，苦惱，羨慕，“佩服”得五體投地，好奇心，童真，親身經(jīng)歷，大動(dòng)肝火，聰明又淘氣,惡作劇，枯燥，循規(guī)蹈矩，反抗,調(diào)皮,頑皮，挺身而出,思想善良， 枯燥無味，
妙趣橫生，呆板，聰明，勇敢，正直，樂觀，叛逆，瘋狂，調(diào)皮任性，冒險(xiǎn)精神，正義感，天真，沾沾自喜，搗蛋鬼，天真浪漫，智慧，計(jì)謀，正義，有血有肉，栩栩如生，行俠仗義，童趣，厭惡，秉性純良，**自在，善良純樸，天真，富有同情心，公道
湯姆索亞歷險(xiǎn)記好詞2
冥思苦想、心花怒放、功勛赫赫、飽經(jīng)風(fēng)霜、
嚎啕大哭、涕泗橫流、全身解數(shù)、忘乎所以
湯姆索亞歷險(xiǎn)記好詞佳句（擴(kuò)展3）
——湯姆索亞歷險(xiǎn)記好詞好句摘抄
湯姆索亞歷險(xiǎn)記好詞好句摘抄1
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是**小說家馬克·吐溫1876年發(fā)表的**作品，小說的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半世紀(jì)**密西西比河畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。主人公湯姆·索亞天真活潑、敢于探險(xiǎn)、追求**，不堪忍受束縛個(gè)性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)�！}記
好詞摘抄：
目露兇光 不以為然 無可奈何 忍痛割愛 幸災(zāi)樂禍 無影無蹤 一哄而散 千方百計(jì)
魂?duì)繅?mèng)繞 博才多學(xué) 美中不足 貨真價(jià)實(shí) 大呼上當(dāng) 有氣無力 不可告人 一文不值
諄諄教導(dǎo) 哄堂大笑 浴血奮戰(zhàn) 無動(dòng)于衷 輕舉妄動(dòng) 不失時(shí)機(jī) 手舞足蹈 晃晃悠悠
望塵莫及 冥思苦想 心花怒放 功勛赫赫 飽經(jīng)風(fēng)霜 嚎啕大哭 涕泗橫流 千方百計(jì)
油然而生 委屈 綠林好漢 迎風(fēng)招展 警惕 出言不遜 天昏地暗 來而不往非禮也
痛哭流涕 迷迷糊糊 悶聲悶氣 圖謀不軌 孤零零 老老實(shí)實(shí) 打呼嚕心事重重
不可救藥 硬梆梆 夜深人靜 蒼白無力 熱衷 延年益壽 收效甚微 不值一提 做賊心虛
救命稻草 掩面而泣 翻江倒海 養(yǎng)育之恩 一本正經(jīng) 凄厲 破涕為笑 抱作一團(tuán) 氣喘吁吁
好句摘抄：
1、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。
3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
4、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。
5、海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑。
6、那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。
7、一個(gè)個(gè)紅石榴就像一個(gè)個(gè)小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。
8、樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
9、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
10、收音機(jī)天天說個(gè)不停，令鄰居十分討厭!!!!!!
11、油蛉在這里低唱，蟋蟋們?cè)谶@里彈琴。
12、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
13、微風(fēng)柔和地吹， 柔和地愛撫我的面孔。
14、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。
15、落葉隨著風(fēng)高低起舞。
16、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風(fēng)輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。
17、陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。
18、它脫下破舊的外衣，又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
19、仲夏夜，清風(fēng)徐徐吹來，明月追趕晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱。
20、晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱。
20、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
21、當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一起碎了;水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復(fù)雜的溶洞，就有了千姿百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水。
22. 家就像根，永遠(yuǎn)是樹葉的家;家就像紅布條，永遠(yuǎn)系著游子的心，家就像大衣一件，不會(huì)提高溫度，但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖.
23. 人生如一次長(zhǎng)長(zhǎng)的旅行，旅行中有坦途也有彎路，你得以*靜的心態(tài)面隊(duì)每一天，挑戰(zhàn)自我，執(zhí)著向前，一如既往地朝著目的地走下去。當(dāng)你到達(dá)終點(diǎn)站顧卻來徑時(shí)，才發(fā)現(xiàn)人生的旅途有喜有憂，有笑有淚，甚至得少失多，而這一切已構(gòu)成了你生命旅程的全部。
24. 夢(mèng)像一片雪花 在空中飄舞 想抓住他，他已經(jīng)融化了
25. 大海是如此的變換末測(cè)，*靜卻又很兇猛，溫柔的但又很激烈，像光滑的.穿衣鏡，像肆虐的猛獸，像母親的撫慰，像父親的鞭打。
26. 這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。
27.漸漸的，灰蒙蒙的清晨逐漸轉(zhuǎn)白，聲音也越來越多，萬物也逐漸蘇醒了，大自然蘇醒后活躍起來的美妙展現(xiàn)在這冥想的少年面
湯姆索亞歷險(xiǎn)記好詞佳句（擴(kuò)展4）
——《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》教案10篇
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》教案1
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生用略讀和精讀相結(jié)合的方法，了解全書的內(nèi)容，熟悉精彩片斷；
2、在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生多向思維的能力，提高學(xué)生的語言綜合素養(yǎng)；
3、品讀原著，感悟作品的藝術(shù)魅力，學(xué)習(xí)湯姆索亞的優(yōu)秀品質(zhì)，并啟發(fā)學(xué)生由此對(duì)社會(huì)和人生有新的領(lǐng)悟；
4、通過學(xué)習(xí)，提高利用絡(luò)搜集和處理信息的能力。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
1、在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生多向思維的能力，提高學(xué)生的語言綜合素養(yǎng)；
2、探討分析人物形象，學(xué)習(xí)湯姆索亞的優(yōu)秀品質(zhì)，感悟作品的藝術(shù)魅力。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：信息技術(shù)與語文學(xué)習(xí)的整合。
學(xué)習(xí)過程：
一、引讀。
1、二十一世紀(jì)初，一部電影《哈利波特》風(fēng)靡了整個(gè)世界，晝夜之間哈利波特成了青少年心目中的偶像與英雄。其實(shí)，早在一百多年前，**作家馬克吐溫就塑造出了一個(gè)家喻戶曉的青少年偶像英雄，那就是：湯姆索亞。
2、引出了我們的主人公湯姆索亞，那就讓我們進(jìn)入今天的課程：圖書推薦與閱讀《記》。對(duì)于馬克吐溫，我們的同學(xué)通過絡(luò)資料已經(jīng)了解了不少情況，我也找到了一些，還有圖片，算是一點(diǎn)補(bǔ)充吧。我把這些資料做成了一個(gè)帖子發(fā)在了我們的教學(xué)論壇資源庫(kù)中，讓我們一一看。
3、我在前期的準(zhǔn)備工作中搜集了一些資料，我們的同學(xué)可也沒閑著，不少人給我的信箱中發(fā)來了他們所寫的這小說的故事梗概，我挑選了一，讓他發(fā)在我們的資源庫(kù)中，我們一起來欣賞他的原創(chuàng)梗概。
二、。
1、讀書而有所感。看了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書，作為同齡人，湯姆在你心中是個(gè)什么樣的孩子呢？請(qǐng)同學(xué)們把自己的感受制成電子文檔，再以帖子的形式發(fā)送到我們的教研教學(xué)版里，看誰做得又快又好，好帖我將會(huì)給他加精。
其實(shí)在老師的心中，也有一個(gè)我自己的湯姆，我也把我的感受寫了出來，放在我的.電腦中的共享e盤里，請(qǐng)大家通過上鄰居訪問我的電腦，也來看看老師心中的湯姆。
2、我們的心中都有了湯姆這個(gè)形象，那作者塑造這個(gè)人物形象的目的是什么呢？也請(qǐng)同學(xué)們把自己的觀點(diǎn)以帖子的形式發(fā)送到我們的教學(xué)教研版。
三、精讀《當(dāng)海盜去》。
1、談完了對(duì)湯姆的印象，我們的同學(xué)其實(shí)對(duì)書中的情節(jié)更感興趣，因?yàn)榍楣?jié)是小說的生命線。在書中最能引起我們遐想的是哪一個(gè)情節(jié)呢？（《當(dāng)海盜去》）
那誰能立刻把這個(gè)片斷的梗概寫出來我們大家看看呢？還是以論壇帖的形式。
2、在這個(gè)片斷中，湯姆有一個(gè)最大的心愿，她會(huì)是什么呢？你讀出來了嗎？能否在上找一幅圖片把這個(gè)抽象的心愿直觀地表達(dá)出來呢？（帖子）
海盜。湯姆此時(shí)最大的心愿就是去當(dāng)“海盜”。
3、提到海盜，我們的第一反應(yīng)可能就是骷髏旗和鐵鉤船長(zhǎng)。我也找到一個(gè)有關(guān)海盜的電影片斷；《加勒比海盜》。我們來看看湯姆的海盜是不是就是這種？
播放電影片斷。
4、很顯然，湯姆的海盜不是這種**放火的**。那他想當(dāng)海盜的本意又是什么呢？請(qǐng)將你的觀點(diǎn)上傳。
5．如果生活中你遇到了湯姆的際遇，你將采取怎么樣的行動(dòng)呢？
四、拓展。
1、在這本書里還有許多栩栩如生的形象，你還喜歡哪一個(gè)？結(jié)合小說內(nèi)容，說說你喜歡的理由。論壇帖上傳。
2、湯姆索亞這個(gè)人物形象，對(duì)于21世紀(jì)現(xiàn)代青少年的健康心理的成長(zhǎng)有哪些影響？
3、上搜索絡(luò)中有關(guān)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的資料。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》教案2
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．閱讀作品的梗概，瀏覽作品精彩片段、了解大意。
2．關(guān)注人物命運(yùn)，體會(huì)湯姆敢于探險(xiǎn)、追求**的性格特點(diǎn)。
3．激發(fā)學(xué)生閱讀原著的欲望。
教學(xué)重點(diǎn)：
關(guān)注人物命運(yùn)，體會(huì)湯姆敢于探險(xiǎn)、追求**的性格特點(diǎn)。
教學(xué)過程：
一、自主學(xué)習(xí)：
1．初讀梗概：課文介紹了湯姆歷險(xiǎn)的故事有____________ 、_________、_ ___________ 、____________ 、____________，而每次都______________。
2．瀏覽精彩片段，與梗概對(duì)比，我覺得精彩片段寫的是梗概的______部分。
二、自主合作：
1．梗概*寫了湯姆索亞_______次歷險(xiǎn)，文中主要寫了______________歷險(xiǎn)。
2．瀏覽精彩片段，想想主要寫了什么？
3．我覺得_________筆下的湯姆索亞是一個(gè)什么樣的孩子？哪些地方給你留下了深刻的印象？
4．讀精彩片段，給你留下了什么呢？
5、合作學(xué)習(xí)、交流。
三、寫法學(xué)習(xí)指導(dǎo)與運(yùn)用。
梗概，就是簡(jiǎn)略的內(nèi)容。寫梗概，就是把你讀過的一本書或一篇文章的主要內(nèi)容用簡(jiǎn)略的語言寫下來。學(xué)習(xí)本課的寫法，寫一篇你喜歡的故事的梗概。
四、課后提升：
1．寫一寫，對(duì)湯姆索亞的認(rèn)識(shí)，對(duì)你的成長(zhǎng)有哪些影響？
2．摘抄你認(rèn)為精彩的語段。
3． 閱讀整本《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》教案3
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過了解梗概，獲得閱讀初期的真實(shí)體驗(yàn)。
2、通過品析“精彩片段”，抓住人物言行、外貌、心理，感悟人物的形象，了解寫作方法。
3、激發(fā)學(xué)生的閱讀名著的興趣。
二、課前準(zhǔn)備：
學(xué)生：預(yù)習(xí)課文，采用填表格的形式初知冒險(xiǎn)的經(jīng)歷。
教師：多**課件制作，詞組用信封裝好。
三、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬┮曨l引入
1、先板書課題。昨天我們已經(jīng)預(yù)習(xí)了第17課《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。為了獎(jiǎng)勵(lì)大家認(rèn)真與勤奮，我們先來欣賞一段根據(jù)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》改編的動(dòng)畫片。
2、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者是**作家馬克·吐溫，我們?cè)谖逑履昙?jí)學(xué)過他寫的《金錢的魔力》，感受到他那風(fēng)趣幽默的寫作手法。（出示封面與作者）
3、今天這節(jié)課會(huì)幫助我們以后更好地去讀這本書。讓我們走進(jìn)課文，這篇課文與以往的課文有所不同，有梗概和精彩片段兩部分組成�！肮８拧本褪恰稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》這本書的大概的內(nèi)容。
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1、請(qǐng)大家瀏覽梗概部分，然后拿出昨天完成的表格，說一說湯姆經(jīng)歷了哪些的冒險(xiǎn)呢？
根據(jù)學(xué)生的反饋，重點(diǎn)評(píng)價(jià)小標(biāo)題。
2、請(qǐng)你再瀏覽梗概部分，最吸引你的是哪一次冒險(xiǎn)呢？讓我們一起來交流一下。
你講的是湯姆和哈克在墓地試膽量的經(jīng)歷，同學(xué)們，最吸引你的冒險(xiǎn)經(jīng)歷還有嗎？
這是發(fā)生在山洞中的一次冒險(xiǎn)經(jīng)歷，湯姆和貝琪在洞里陷入了絕境，后來經(jīng)過重重困難終于奇跡般地脫險(xiǎn)了……
3、出示歷險(xiǎn)圖，這就是湯姆冒險(xiǎn)的整個(gè)過程，也是整本書的主要內(nèi)容。
4、讓我們?cè)偃ビH身經(jīng)歷這一次次的冒險(xiǎn)吧，請(qǐng)?jiān)贋g覽梗概，我們的主人公湯姆是一個(gè)怎樣的孩子呢？
�。B皮，膽大，勇敢，有正義感……）
5、真好，我們以后看名著就應(yīng)該先了解書的梗概，這樣就初步知道這本書的主要內(nèi)容和主人公的形象了。
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讀名著不僅要了解梗概，還要品味其中的精彩，課文就給我們安排了一個(gè)精彩細(xì)致的片段。
1、師：請(qǐng)你快速瀏覽這一精彩片段，遇到生字自己把它讀正確，然后找一找這個(gè)精彩片段是大致在梗概的哪幾個(gè)自然段呢，請(qǐng)?jiān)诠８胖邪严嚓P(guān)的段落劃出來。
2、師：你找到了嗎？請(qǐng)你來說。
你找得很準(zhǔn)確，大家找得一樣嗎？精彩片段寫的就是山洞陷絕境的一小部分。
3、湯姆和貝琪在山洞中迷了路，人們都認(rèn)為他們已經(jīng)找不回來了。撒切爾太太和波莉姨媽陷入了悲痛和絕望之中，請(qǐng)你來讀讀描寫她們的語句。出示：撒切爾太太病得厲害，大部分時(shí)間都在說胡話。人們聽見她呼喊孩子的聲音，看見她每次抬起頭側(cè)耳聽上整整一分鐘，然后一邊**著一邊軟弱無力地倒下頭去的情景，那真是讓人心碎。波莉姨媽已經(jīng)陷入了悲痛絕望之中，她那滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了。
A、請(qǐng)你讀一讀這些語句，讀完后談?wù)勀愕母惺堋?/p>
B、請(qǐng)你帶著感受讀一讀。
C、大家發(fā)現(xiàn)沒有，作者在描寫撒切爾太太的悲痛，重點(diǎn)是抓住了她的——?jiǎng)幼�。�?qǐng)你把這些動(dòng)作快速圈出來。
說胡話、呼喊、抬起頭、側(cè)耳聽、**、倒下頭
D、是啊，失去親人是何等的難受，每次撒切爾太太抬起頭側(cè)耳都要聽上整整一分鐘，此時(shí)撒切爾太太的心里在想些什么呢？
E、讓我們帶著這份跌宕起伏的心情，再來讀一讀這些描寫撒切爾太太的句子。
F、接著讀。寫波莉姨媽悲痛絕望的句子就一句，但這一頭幾乎全白的頭發(fā)就已經(jīng)足夠了表達(dá)她當(dāng)時(shí)的心情了。
4、在撒切爾太太和波莉姨媽悲痛絕望的時(shí)候，遠(yuǎn)在山洞里迷了路的湯姆和貝琪是怎么一步步脫離險(xiǎn)境的？請(qǐng)你瀏覽第5自然段。
A、拿出脫險(xiǎn)過程的相關(guān)詞語，同桌一邊瀏覽一邊擺一擺脫險(xiǎn)的過程。
詞組排序（洞中迷路——摸索出口——找到出口——說服貝琪——爬出洞口——進(jìn)行呼救——安全脫險(xiǎn)）
B、說說湯姆和貝琪是靠什么走出絕境的？
自信、聰明、勇于挑戰(zhàn)。
5、再出示描寫撒切爾太太和波莉姨**語句。描寫撒切爾太太和波莉姨**悲痛絕望，與湯姆和貝琪的自信、聰明、勇于挑戰(zhàn)有什么作用呢？
更加反襯出姆和貝琪的自信、聰明、勇于挑戰(zhàn)的精神。
6、湯姆和貝琪最后終于找到了山洞的出口，他們回家了。全鎮(zhèn)的人們的心情是怎樣的？請(qǐng)你默讀第2—4自然段，馬克·吐溫又是怎樣把人們當(dāng)時(shí)的喜悅心情寫出來的呢？
交流寫法：抓住語言、動(dòng)作、夸張。
這極度的喜悅其實(shí)還和第一自然段人們的悲痛絕望形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。
7、這冒險(xiǎn)的經(jīng)歷終于結(jié)束，接下去又會(huì)發(fā)生什么，請(qǐng)大家快速的跳讀到文章的結(jié)尾，接下去可能又會(huì)發(fā)生什么呢？讓我們?nèi)プx一讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》吧，希望《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書能夠與你成為朋友，希望更多的名著伴你成長(zhǎng)。下課。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》教學(xué)反思
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是一篇外國(guó)名著導(dǎo)讀，是馬克·吐溫的四大名著之一，其語言的最大特點(diǎn)就是風(fēng)趣幽默略帶夸張諷刺。這篇課文的教學(xué)重點(diǎn)是通過閱讀梗概和精彩片段，把握名著的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生讀外國(guó)文學(xué)作品的興趣�！稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》這篇文章篇幅比較長(zhǎng)，而且文章分為梗概和精彩片段兩個(gè)部分。因此，我設(shè)計(jì)了這樣的教學(xué)流程，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果還是不錯(cuò)的：
1、趣激浪花成功入課
一上課，我就用詞語讓學(xué)生來猜書名，猜人物。學(xué)生已有的閱讀經(jīng)歷被浮現(xiàn)出來，閱讀興趣也被調(diào)動(dòng)起來了，并作了很好的展現(xiàn)。勾起了學(xué)生濃郁的學(xué)習(xí)情趣，為本節(jié)課的進(jìn)入和展開提供成功的保證。
2、方法指津授之以漁
教給學(xué)生閱讀名著的方法特別重要，在課堂上就有這一環(huán)節(jié)：讀故事梗概，用“情節(jié)梯”的設(shè)計(jì)方式讓學(xué)生梳理情節(jié)，明確名著層層推進(jìn)，又精彩疊升的故事環(huán)節(jié)，在教給學(xué)生方法的同時(shí)又激發(fā)起了學(xué)生的閱讀情緒。
3、打鐵趁熱談感受深入閱讀
通過課堂上的一定閱讀后，學(xué)生對(duì)名著已經(jīng)有了一定的了解，讓學(xué)生談閱讀感受，讓學(xué)生進(jìn)一步沉浸到書中去，學(xué)生的閱讀激情也被調(diào)到了一種更佳的狀態(tài)。
4、展開想象讀寫結(jié)合
我覺得整個(gè)教學(xué)過程中最精彩的要算孩子們結(jié)合課文內(nèi)容展開想象講故事了。一個(gè)個(gè)孩子都盡情地發(fā)揮想象，展開了合理的想象。當(dāng)學(xué)生進(jìn)入了情境之后就會(huì)覺得40分鐘實(shí)在是太短暫了，盡管這節(jié)課是上午的最后一節(jié)課，鈴聲響起了，但是孩子們沒有絲毫要急著回家的意思。還有許多孩子躍躍欲試想到臺(tái)前為大家講故事。于是我靈機(jī)一動(dòng)，讓孩子們寫小練筆，用第一人稱的寫法寫湯姆的洞中奇遇記，并評(píng)出最優(yōu)秀的小練筆。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》教案4
�。劢虒W(xué)目標(biāo)］
1、自主閱讀，初步了解湯姆·索亞的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，體會(huì)湯姆的性格特點(diǎn)。
2、培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀課文，抓住課文主要信息，概括文章主要內(nèi)容的能力。
3、體會(huì)湯姆敢于探險(xiǎn)、追求**的性格特點(diǎn)。
4、感悟作者的語言特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生閱讀原著的興趣。
�。劢虒W(xué)重難點(diǎn)］
能概括課文的主要內(nèi)容，并初步感知人物形象與精神品質(zhì)，激發(fā)課外閱讀的興趣。
�。劢虒W(xué)課時(shí)］
1課時(shí)
教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入，揭示課題
師：回顧這一單元，我們學(xué)習(xí)了哪些外國(guó)名家的作品？（生舉手回答）今天老師還要推薦一篇長(zhǎng)篇小說給你們，它就是**文學(xué)大師馬克·吐溫先生的四大名著之一《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。（板書課題）
這部小說受到了世界各國(guó)讀者的喜愛，歷經(jīng)百年，魅力不減。有人說：“如果馬克·吐溫的小說是皇冠的話，那這部小說就是皇冠上的一顆閃亮的明珠。”今天我們就一起去見一見這顆“明珠”。
二、初讀課文，了解主要內(nèi)容
1、默讀課文，出示要求。
�。�1）請(qǐng)快速默讀課文，想想課文主要寫了哪些事情。
�。�2）抓住課文主要信息，概括課文主要內(nèi)容。
2、小組探究，交流反饋。
�。�1）課文主要寫了這幾件事：
�、俸⒆觽兓貋砬靶℃�(zhèn)上人們的悲痛心情；
�、诤⒆觽儦w來時(shí)人們的欣喜；
�、蹨贰に鱽喼v述自己和貝奇在山洞遇險(xiǎn)的經(jīng)歷；
�、軠贰に鱽喬酵〉男』锇楣恕�
�。�2）課文主要記敘了湯姆·索亞在山洞歷險(xiǎn)后返回家的故事。
三、細(xì)讀課文，品味精彩
（一）品味情節(jié)，默讀課文，說說哪些情節(jié)特別吸引你。
預(yù)設(shè)1：困難重重的歷險(xiǎn)
1、湯姆講述冒險(xiǎn)的這段經(jīng)歷很精彩。那么，在山洞里迷了路的湯姆和貝奇是怎樣一步步脫離險(xiǎn)境的？瀏覽第4自然段，跟隨課文內(nèi)容，你也來走一走。
2、師小結(jié)：洞中迷路→（摸索出口）→找到出口→（說服貝琪）→爬出洞口→（進(jìn)行呼救）→安全脫險(xiǎn)。
預(yù)設(shè)2：大悲大喜的人們
1、從哪些地方可以體現(xiàn)出孩子們歸來前后人們大悲大喜的心情？（生舉手說）
2、師引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)句段感受人物心情。（課件出示句段）
大悲：薩契爾太太病得很厲害……大家都懷著悲傷和絕望的心情。
大喜：那天半夜里，村里的大鐘忽然……一面發(fā)出一陣又一陣的歡呼。
�。ǘ┢肺秾懛�
1、說說文中語言在表達(dá)上讓你感到精彩的地方。（小組討論交流）
2、各小組**發(fā)言。
�。�1）細(xì)節(jié)描寫十分傳神。如薩契爾太太和波莉阿姨的絕望狀態(tài)，以及湯姆講述自己的歷險(xiǎn)經(jīng)歷時(shí)的語言，都細(xì)膩地表現(xiàn)了人物的心情與性格。
�。�2）語言描寫非常生動(dòng)。如湯姆在講述他的歷險(xiǎn)經(jīng)歷時(shí)用一連串的“怎樣”進(jìn)行敘述，夸張和吹噓溢于言表，但從中也可以看出湯姆和貝奇走出山洞是多么不容易。
（3）運(yùn)用輕松、幽默的表達(dá)方法。如先悲后喜的情緒變化，使鎮(zhèn)上的人們略顯失常的表現(xiàn)充滿喜劇的氣氛。
3、同學(xué)們，這本書的主人公明明是湯姆，可是這里卻為什么要花這么多筆墨來細(xì)致入微地描寫薩契爾太太、波莉阿姨和小鎮(zhèn)上人們的悲傷絕望呢？這樣寫對(duì)描寫主人公湯姆有什么幫助呢？（運(yùn)用側(cè)面描寫的方法，有力地反襯出湯姆和貝奇自信、聰明、勇于挑戰(zhàn)的精神。）
四、總結(jié)回顧，激發(fā)閱讀原著的興趣
1、學(xué)完了這篇課文，你對(duì)文中的湯姆有了怎樣的認(rèn)識(shí)？（如：淘氣的機(jī)靈鬼、孩子頭兒、在小伙伴中無所不能、膽大妄為、頑皮好奇、無拘無束、向往**、**樂觀、勇敢、有愛心、喜歡冒險(xiǎn)、講義氣）
2、湯姆是個(gè)多種角色的復(fù)合，他身上有著各種各樣的性格特征，也許還有著你的影子。請(qǐng)同學(xué)們找到《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》整本書來讀，并完成讀書推薦卡。
山洞歷險(xiǎn)失蹤后，人們悲痛
歸來后，人們欣喜
湯姆講述歷險(xiǎn)經(jīng)歷（夸張）
湯姆看望生病的伙伴樂觀勇敢
足智多謀
頑皮可愛
�。劢虒W(xué)反思］
這篇課文的篇幅比較長(zhǎng)。根據(jù)單元目標(biāo)和教材特點(diǎn)，我把這節(jié)課的目標(biāo)定為：了解課文主要內(nèi)容，感悟文章的語言特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步感知人物形象，并且激發(fā)學(xué)生閱讀原著的興趣。在教學(xué)時(shí)，我以文中大悲大喜的人物情感為主線展開教學(xué)，讓學(xué)生找出描寫大悲大喜的句段，感受馬克·吐溫的寫作技巧。接著我讓學(xué)生談?wù)勀男┣楣?jié)最吸引人，學(xué)生都能暢所欲言，感受到了作者語言的夸張，課堂氛圍良好。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》教案5
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.快速閱讀課文，抓住課文主要信息，概括文章主要內(nèi)容。
2.自主閱讀，讀中感悟，從精彩片段中體會(huì)湯姆的性格特點(diǎn)。
3.在片斷賞析過程中選取一個(gè)語言訓(xùn)練點(diǎn)，讓孩子展開想象進(jìn)行小練筆。
4.瀏覽精彩片段，體會(huì)精彩所在，激起學(xué)生課外閱讀整部作品的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
瀏覽精彩片段，體會(huì)精彩所在，激起學(xué)生課外閱讀整部作品的興趣。
教學(xué)難點(diǎn)：
在片斷賞析過程中選取一個(gè)語言訓(xùn)練點(diǎn)，讓孩子展開想象進(jìn)行小練筆。
學(xué)習(xí)過程：
一、單元整合，自然導(dǎo)入新課
1.同學(xué)們，回顧第四組課文，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些外國(guó)名家的作品?
2.今天魏老師又給大家推薦一部外國(guó)長(zhǎng)篇小說《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》(板書)，你知道它的作者是誰?馬克·吐溫，你了解他嗎?課前有誰收集到他的信息，我們來交流一下。(板書：幽默夸張)
二、初讀梗概，了解主要內(nèi)容。
請(qǐng)同學(xué)們翻開課文，我們先來學(xué)習(xí)文章的梗概部分:
1.閱讀梗概，自學(xué)要求:
(1)請(qǐng)快速閱讀整部作品的梗概，想想文中主要寫了湯姆幾次歷險(xiǎn)，用小標(biāo)題的形式來概括。
(2)抓住課文主要信息，概括主要內(nèi)容。
2.自主學(xué)習(xí)，交流反饋:
(1)用小標(biāo)題的形式概括五次歷險(xiǎn)
(2)現(xiàn)在誰能抓住課文主要信息來概括文章主要內(nèi)容呢?
湯姆索亞歷險(xiǎn)記主要記敘了以湯姆為首的一群孩子為了擺脫枯燥無味的功課，呆板的生活，所作出的種種冒險(xiǎn)經(jīng)歷以及與**喬埃**的過程。
三、自主交流，領(lǐng)悟歷險(xiǎn)精彩
1.了解了梗概部分的主要內(nèi)容，接下來讓我們走進(jìn)精彩片段!請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽作品的精彩片段，想想這屬于哪一次歷險(xiǎn)后的故事?說說你從中知道了些什么?
A.**讀課文。
B.檢查反饋。
2.在初讀我們對(duì)精彩片段有了初步的了解，精彩片段到底精彩在哪兒呢?
出示自學(xué)要求:
(1)默讀精彩片段，找出你認(rèn)為最精彩的句段，寫寫自己的心得體會(huì)。
(2)請(qǐng)?jiān)?*學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上與同桌交流自己的學(xué)習(xí)心得。
3.自主學(xué)習(xí)，交流學(xué)習(xí)成果
重點(diǎn)交流：他給他們講著這次精彩的歷險(xiǎn)過程，同時(shí)還夸張地吹噓了一番，最后又描述了他怎樣離開貝琪去探險(xiǎn)，如何在風(fēng)箏線能達(dá)到的`情況下順著那兩條通道向前探路，如何又去探索第三條通道，直到風(fēng)箏線不夠用了為止。
A.指名讀，說說自己的體會(huì)。
B.課堂練筆：洞內(nèi)岔道橫生，漆黑一片，如同迷宮一樣，當(dāng)貝琪絕望的事情，而湯姆卻能用手中僅有的風(fēng)箏線來探路。湯姆是怎樣離開貝琪去探險(xiǎn)，如何在風(fēng)箏線能達(dá)到的情況下順著那兩條通道向前探路，如何又去探索第三條通道，直到風(fēng)箏線不夠用了。如果你是湯姆，你會(huì)怎樣向大家“吹噓”自己用風(fēng)箏線探路的經(jīng)過呢?展開我們的想想，來寫一寫吧!
C.反饋練筆情況。
D.此時(shí)，你對(duì)湯姆有了怎樣的認(rèn)識(shí)?(機(jī)智勇敢積極樂觀)
四、談話交流，激起閱讀興趣
1.同學(xué)們，從剛才的交流中我們體會(huì)到了“山洞歷險(xiǎn)片段”的“精彩”所在，其他幾次歷險(xiǎn)，作者又是怎樣寫的呢?同學(xué)們想知道嗎?那么，如果現(xiàn)在就讓你讀《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》這本書，你想先讀哪部分呢?
2.師小結(jié)：《湯姆所亞歷險(xiǎn)記》是馬克·吐溫文學(xué)作品中一顆閃亮的明珠，讀著它，我們仿佛在與文學(xué)大師進(jìn)行交流。相信讀完整本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的精彩!
五、拓展延伸，走向生活
1.馬克·吐溫是作者的筆名，關(guān)于他筆名的來歷還有一段故事呢，你能否去找找?
2.讀課文，完成閱讀卡片。
3.選購(gòu)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，認(rèn)真閱讀。
板書設(shè)計(jì)：
梗概精彩片段
墓地試膽
荒島當(dāng)“海盜”幽默夸張
鬼屋尋寶樂觀勇敢足智多謀頑皮可愛
山洞迷路
洞中挖寶
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》教案6
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀課文，抓住課文主要信息，概括內(nèi)容要點(diǎn)的能力。
2、通過閱讀課文，激發(fā)學(xué)生課外閱讀整部外國(guó)文學(xué)名著的興趣。
3、初步了解湯姆索亞的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，感知他的性格特點(diǎn)。
4、通過討論、摘抄或?qū)懶牡皿w會(huì)的形式，交流自己印象深刻的人物和情節(jié)，加深對(duì)作品的理解。
教學(xué)重難點(diǎn)：
在快速閱讀中培養(yǎng)把握主要內(nèi)容的能力，并初步感知人物形象與精神，激發(fā)課外閱讀外國(guó)文學(xué)名著的興趣。
教學(xué)課時(shí)：
1課時(shí)
教學(xué)過程：
板塊一故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣
1、課堂導(dǎo)入。今天給同學(xué)們講一位大作家的故事。
大作家有一次到某地的一個(gè)旅店投宿，別人事先告知他此地蚊子特別厲害。他在服務(wù)臺(tái)登記時(shí)，一只蚊子正好飛來。作家對(duì)服務(wù)員說：“早聽說貴地蚊子十分聰明，果不其然，它竟會(huì)預(yù)先來看我登記的房間號(hào)碼，以便晚上對(duì)號(hào)光臨，飽餐一頓�！狈⻊�(wù)員聽后不禁大笑。結(jié)果那一夜作家睡得很好，因?yàn)榉⻊?wù)員記住了房間號(hào)碼，提前進(jìn)房做好了滅蚊防蚊的工作。
2、簡(jiǎn)介作者：這位大作家是誰呢？讓我們來認(rèn)識(shí)他吧！
課件出示：
馬克吐溫，**的幽默大師、作家，也是著名演說家，19世紀(jì)后期**現(xiàn)實(shí)**文學(xué)的杰出**作家之一。他的財(cái)富不多，卻無損他的幽默、機(jī)智與名氣，堪稱**最知名人士之一。
3、揭示課題。
今天我們來學(xué)習(xí)這位幽默大師寫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中的節(jié)選片段。板書課題。（課件出示：《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的封面）
4、質(zhì)疑課題：讀了課題，你有什么疑問？你最想了解什么？
預(yù)設(shè)：湯姆索亞是個(gè)怎樣的人？他是怎樣歷險(xiǎn)的？
5、看來讀一本書，咱們首先要關(guān)注書名、作者。（板書：書名、作者）
【設(shè)計(jì)意圖】采用故事導(dǎo)入的方法不僅活躍了課堂氣氛，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生初步體會(huì)作者的語言魅力，為文本的學(xué)習(xí)埋下伏筆。
板塊二自主閱讀，整體感知
1、這個(gè)片段很長(zhǎng)，我們有什么好的方法可以提高閱讀速度？（瀏覽）
2、快速瀏覽課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
3、通過查閱字典、小組合作的方式學(xué)習(xí)文中的生字詞。
4、檢查字詞的認(rèn)讀。
5、邊讀邊思考，課件出示：
說說文中主要寫了一件什么事。
文中除了湯姆外還出現(xiàn)了哪些人物？
【設(shè)計(jì)意圖】通過概括文章大意，培養(yǎng)學(xué)生語言**能力和運(yùn)用能力，讓學(xué)生了解文章的主要內(nèi)容，理清脈絡(luò)。
板塊三深入文本，了解人物
1、賞讀品味，暢所欲言。
�。�1）你覺得湯姆是個(gè)怎樣的人？哪些地方給你留下了深刻印象？找出來讀一讀，品一品。
�。�2）學(xué)生在小組內(nèi)交流。
2、賞評(píng)“山洞遇險(xiǎn)”。
（1）湯姆和貝奇在山洞中迷了路，人們都認(rèn)為他們已經(jīng)找不回來了。薩契爾太太和波莉阿姨陷入了悲痛和絕望之中，請(qǐng)你找一找，并讀一讀描寫她們的語句。
課件出示：
薩契爾太太病得很厲害，大部分的時(shí)間都在神智昏迷地亂說。人家都說聽見她呼喊她的孩子，看見她抬起頭來，側(cè)耳傾聽一分鐘之久，然后疲憊地**一聲，垂下頭去，那情形實(shí)在令人傷心。波莉阿姨已經(jīng)陷入了無言的深愁，她那灰色的頭發(fā)幾乎都變白了。
�。�2）讀一讀，談?wù)勛x完后的感受。
�。�3）圈畫動(dòng)詞：作者描寫薩契爾太太的悲痛時(shí)，重點(diǎn)是抓住了她的動(dòng)作。請(qǐng)你把這些動(dòng)作快速圈出來。
預(yù)設(shè)：亂說、呼喊、抬起頭、側(cè)耳傾聽、**、垂下頭。
�。�4）學(xué)生交流：失去親人是何等的難受，此時(shí)薩契爾太太的心里在想些什么呢？
�。�5）猜測(cè)心理：薩契爾太太一邊**著一邊垂下頭，這一次次充滿希望地抬起頭，這一次次又極度失望地垂下頭，可見她心里對(duì)于失去親人是多么的難受�。�
�。�6）指導(dǎo)朗讀描寫波莉阿姨的句子。
課件出示：
波莉阿姨已經(jīng)陷入了無言的深愁，她那灰色的頭發(fā)幾乎都變白了。
�。�7）閱讀課文，找一找，迷路的湯姆和貝奇是怎么一步步脫離險(xiǎn)境的？
�、僬页雒撾U(xiǎn)過程的相關(guān)詞語。
�、诶砬屙樞颉＃ǘ粗忻月贰鞒隹凇业匠隹凇f服貝奇——爬出洞口——進(jìn)行呼救——安全脫險(xiǎn)）
�、蹨泛拓惼媸强渴裁醋叱鼋^境的？（自信、聰明、勇于挑戰(zhàn)……）
（8）作者描寫薩契爾太太和波莉阿姨的悲痛絕望，與湯姆和貝奇的自信、聰明、勇于挑戰(zhàn)有什么關(guān)系呢？
�、僬n件出示描寫薩契爾太太和波莉阿姨的語句。
�、趯W(xué)生交流。（反襯出湯姆和貝奇的自信、聰明、勇于挑戰(zhàn)的精神）
3、感悟?qū)懛ā?/p>
�。�1）馬克吐溫又是怎樣把人們當(dāng)時(shí)的喜悅心情寫出來的呢？請(qǐng)你在文中找一找，讀一讀。
（2）學(xué)生交流寫法。
【設(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)以激活學(xué)生的情感為前提，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生在感受、體驗(yàn)和運(yùn)用中真正感悟情感與增長(zhǎng)知識(shí)。通過品悟和語言分析，讓學(xué)生深入文本，理解句子含義，感受文章情感。
板塊四拓展延伸，總結(jié)提升
1、湯姆和貝奇獲救了，壞蛋印江喬埃的命運(yùn)將會(huì)怎樣呢？
2、發(fā)揮想象寫一寫。
3、如果生活中你遇到了跟湯姆一樣的境遇，你會(huì)怎樣做呢？
4、總結(jié)寫法，鼓勵(lì)閱讀。
�。�1）自信、聰明的湯姆這一次的歷險(xiǎn)雖然結(jié)束了，但接下來又會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？讓我們?nèi)プx一讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書吧！
�。�2）回顧《魯濱遜漂流記》《騎鵝旅行記》故事梗概的寫法。
�。�3）閱讀整本書后同學(xué)們可以寫一寫故事梗概。希望《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書能夠與你成為朋友，讓更多的名著伴你成長(zhǎng)。
5、復(fù)習(xí)鞏固，布置作業(yè)。
【設(shè)計(jì)意圖】一問激起千層浪，在探究性的學(xué)習(xí)中，學(xué)生的閱讀興趣被調(diào)動(dòng)，充分有效的讀書拓展了學(xué)生思維的空間，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、動(dòng)手能力、資料的搜集和整理能力。
板書設(shè)計(jì)：
略
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》教案7
教學(xué)目標(biāo)
1、快速閱讀課文，了解梗概的大意即湯姆？索亞的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，感知他的性格特點(diǎn)。
2、欣賞作品的精彩片段，感悟作者語言的特點(diǎn)，激發(fā)閱讀原著的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)
在快速閱讀中了解梗概的大意，并初步感知人物形象與精神，激發(fā)起課外閱讀的興趣。
教學(xué)難點(diǎn)
、在片斷賞析過程中選取一個(gè)語言訓(xùn)練點(diǎn)（六個(gè)怎樣，五個(gè)如何），讓孩子展開想象進(jìn)行小練筆。
教具準(zhǔn)備
搜集相關(guān)湯姆索亞歷險(xiǎn)記相關(guān)的圖片或作者資料。
教學(xué)課時(shí)
一課時(shí)。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《魯濱孫漂流記》，知道了魯濱孫面對(duì)困難，不退縮，善于改變現(xiàn)狀，為自己創(chuàng)造生活條件，頑強(qiáng)的在孤島上生活了28年。
2、今天我們接著學(xué)習(xí)一篇長(zhǎng)篇小說《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》梗概（板書），它是**文學(xué)大師馬克，吐溫先生（板書）的四大名著之一。對(duì)于馬克吐溫你們不陌生吧。語文園地四中有講到幽默的他。在五年級(jí)也學(xué)過一篇課文《金錢的魔力》。他是世界著名短篇小說大師，語言風(fēng)趣幽默，親切自然�！稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》受到了世界各國(guó)讀者的喜愛，歷經(jīng)百年，魅力不減。有人說：如果馬克，吐溫的小說是皇冠的話，那這部小說就是皇冠上的一顆閃亮的明珠。今天我們就一起去見一見這顆明珠。
二、學(xué)習(xí)梗概
1、請(qǐng)看題目，你覺得這篇小說的關(guān)鍵詞應(yīng)該是什么？什么叫歷險(xiǎn)？
2、學(xué)習(xí)梗概部分，請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文，文章寫了湯姆的幾次歷險(xiǎn)，你能用小標(biāo)題的形式寫下來嗎？
墓地歷險(xiǎn)；
荒島歷險(xiǎn)；
鬼屋歷險(xiǎn)；
山洞歷險(xiǎn)。
3、用自己喜歡的方式把你喜歡的歷險(xiǎn)讀一讀。并說說你的感受。
4、在湯姆這些冒險(xiǎn)的經(jīng)歷中，你覺得最驚險(xiǎn)的是什么？歷險(xiǎn)結(jié)果是什么？
挖出了**喬埃埋藏的金幣。所以這篇小說還穿插著一個(gè)誰的故事？使得整個(gè)故事格外的驚險(xiǎn)和引人入勝！真正**喬埃的故事。
5、通過學(xué)習(xí)梗概你對(duì)湯姆有了什么樣的了解？
淘氣的機(jī)靈鬼、孩子頭兒、在小伙伴中無所不能
膽大妄為、頑皮好奇、無拘無束、向往****
6、以小組的形式再讀課文，讀出湯姆的特點(diǎn)，評(píng)出讀的最好的小組。
7、小組復(fù)述課文。
三、賞析精彩片斷
1、默讀課文精彩片斷，你覺得這是屬于哪一次歷險(xiǎn)后的故事？山洞歷險(xiǎn)返回家后的故事。它是屬于梗概中的哪一部分內(nèi)容？
2、梗概十一自然段中哪個(gè)詞最能表達(dá)人們和兩個(gè)孩子的心境？虛驚一場(chǎng)。虛驚一場(chǎng)是什么意思？受了一場(chǎng)不必要的驚嚇，有驚無險(xiǎn)。從精彩片斷中找中虛驚一場(chǎng)的證據(jù)來。半夜時(shí)分，鎮(zhèn)上傳來了發(fā)瘋般的鐘聲。不一會(huì)兒，街道上簇?fù)碇老踩艨�、衣衫不整的人群，他們高聲喊著：快來看！他倆被找回來了！
3、在他們被找回來前后，人們的情感分別有什么不同？正所謂大悲大喜，先悲后喜。大師就是大師，寫文章就是與別人不一樣。他的語言主要以夸張幽默著稱。現(xiàn)在我們以大喜的部分為例，你覺得哪些描寫最吸引你？為什么？有感情的讀一讀。
4、湯姆夸張地吹噓這次歷險(xiǎn)過程的描寫更為精彩，有兩個(gè)詞一連用了五六次，你能否找到？六個(gè)怎樣，五個(gè)如何。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把這一段再讀一讀，結(jié)合梗概部分相關(guān)的描寫，你能否盡情地展開你的想象，把第一個(gè)怎樣和如何的具體內(nèi)容寫出來呢？
5、再回到精彩片斷，現(xiàn)在你對(duì)湯姆是否又有了新的認(rèn)識(shí)？
樂觀勇敢、頑皮可愛、有愛心
四、激發(fā)閱讀整本書的興趣
1、通過閱讀這篇課文你還想了解湯姆歷險(xiǎn)的哪些具體內(nèi)容？
2、小說第二我章中有關(guān)出讓刷墻權(quán)的那段描寫充分展現(xiàn)出湯姆具有杰出的**才能。本不知不覺地自愿成了湯姆的俘虜，他不僅替湯姆刷墻，而且為了能刷上墻，連自己的蘋果也賠**。當(dāng)孩子們搶著刷墻時(shí)，湯姆卻暗自高興。湯姆是個(gè)多種角色的復(fù)合，他身上還有著各種各樣的性格特征，也許有著你的影子。請(qǐng)同學(xué)們找出《湯姆，索亞歷險(xiǎn)記》整本書閱讀。
五、學(xué)習(xí)了這篇文章，你有什么收獲？
六、作業(yè)布置
1、文中有很多詞看上去是貶義詞，實(shí)質(zhì)表達(dá)了作者對(duì)人物的喜愛之情，如臭味相投，你能找出來嗎？
2、積累成語。
3、馬克，吐溫是作者的筆名，關(guān)于他筆名的來歷還有一段故事呢，你能否去找找？
七、板書設(shè)計(jì)
《湯姆，索亞歷險(xiǎn)記》
梗概
墓地歷險(xiǎn)、樂觀勇敢；
荒島歷險(xiǎn)、無所不能；
鬼屋歷險(xiǎn)、向往**；
山洞歷險(xiǎn)、頑皮可愛。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》教案8
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀課文，抓住課文主要信息，概括內(nèi)容要點(diǎn)的能力。
2．了解《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這**小說的梗概，瀏覽作品的精彩片段，激發(fā)起課外閱讀整部作品的興趣。
3．初步了解湯姆索亞的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，感知他的性格特點(diǎn)。
3．通過討論、摘抄或?qū)戵w會(huì)的形式，開展交流活動(dòng)，加深對(duì)作品的理解。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
在快速閱讀中培養(yǎng)把握主要內(nèi)容的能力，并初步感知人物形象與，激發(fā)起課外閱讀的興趣。
課時(shí)安排：
1課時(shí)
教學(xué)過程：
一、猜書的內(nèi)容，激發(fā)讀課文的興趣
�。ǘ�**打出關(guān)于《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書的封皮）教師簡(jiǎn)介：《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是**文學(xué)大師馬克吐溫的四大名著之一，受到了世界各國(guó)讀者的喜愛，歷經(jīng)百年，魅力不減。通過書名，你能猜猜這本書的內(nèi)容嗎？（學(xué)生猜測(cè)）
二、閱讀梗概，了解小說內(nèi)容
1．理解“梗概”的意思。
2．**閱讀梗概，了解小說內(nèi)容。
教師相機(jī)提醒學(xué)生留意：梗概中寫到了湯姆的幾次歷險(xiǎn)？主要寫的是哪次歷險(xiǎn)？你從哪知道的？使學(xué)生能比較準(zhǔn)確地概括主要內(nèi)容。
三、瀏覽精彩片段，體會(huì)人物特點(diǎn)和語言特點(diǎn)
1．瀏覽精彩片段，與梗概對(duì)照，想想精彩片段寫的是梗概的哪一部分。
2．再讀精彩片段，圍繞下面的問題交流：
�。�1）你覺得湯姆是個(gè)怎樣的'孩子？哪些地方給你的印象最深？
�。�2）你認(rèn)為精彩片段“精彩”在什么地方？
引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的感受來交流，學(xué)生可能認(rèn)為事件精彩，可能認(rèn)為語言精彩，只要有所體會(huì)就可。教師根據(jù)學(xué)生的感悟，相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生注意語言幽默夸張的特點(diǎn)，讀相關(guān)語段。
四、結(jié)合課后的泡泡和讀書產(chǎn)生的疑問，激發(fā)學(xué)生讀整本書的興趣
1．通過讀梗概，你對(duì)什么內(nèi)容還產(chǎn)生了要細(xì)讀原著的興趣？哪些地方讓你產(chǎn)生了疑問？
2．看課后的泡泡3（“我讀了整本書，覺得湯姆刷墻那一段很有趣”），你有什么想法？
3．拓展閱讀湯姆刷墻的精彩片段。
4．鼓勵(lì)學(xué)生讀整本書，為讀書交流作準(zhǔn)備。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》教案9
［教學(xué)目標(biāo)］
1、自主閱讀，初步了解湯姆·索亞的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，體會(huì)湯姆的性格特點(diǎn)。
2、培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀課文，抓住課文主要信息，概括文章主要內(nèi)容的能力。
3、體會(huì)湯姆敢于探險(xiǎn)、追求**的性格特點(diǎn)。
4、感悟作者的語言特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生閱讀原著的興趣。
［教學(xué)重難點(diǎn)］
能概括課文的主要內(nèi)容，并初步感知人物形象與精神品質(zhì)，激發(fā)課外閱讀的興趣。
［教學(xué)課時(shí)］
1課時(shí)
教學(xué)過程
一、談話導(dǎo)入，揭示課題
師：回顧這一單元，我們學(xué)習(xí)了哪些外國(guó)名家的作品？（生舉手回答）今天老師還要推薦一篇長(zhǎng)篇小說給你們，它就是**文學(xué)大師馬克·吐溫先生的四大名著之一《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。（板書課題）
這部小說受到了世界各國(guó)讀者的喜愛，歷經(jīng)百年，魅力不減。有人說：“如果馬克·吐溫的小說是皇冠的話，那這部小說就是皇冠上的一顆閃亮的明珠�！苯裉煳覀兙鸵黄鹑ヒ娨灰娺@顆“明珠”。
二、初讀課文，了解主要內(nèi)容
1、默讀課文，出示要求。
�。�1）請(qǐng)快速默讀課文，想想課文主要寫了哪些事情。
�。�2）抓住課文主要信息，概括課文主要內(nèi)容。
2、小組探究，交流反饋。
�。�1）課文主要寫了這幾件事：
①孩子們回來前小鎮(zhèn)上人們的悲痛心情；
②孩子們歸來時(shí)人們的欣喜；
�、蹨贰に鱽喼v述自己和貝奇在山洞遇險(xiǎn)的經(jīng)歷；
�、軠贰に鱽喬酵〉男』锇楣�。
�。�2）課文主要記敘了湯姆·索亞在山洞歷險(xiǎn)后返回家的故事。
三、細(xì)讀課文，品味精彩
（一）品味情節(jié)，默讀課文，說說哪些情節(jié)特別吸引你。
預(yù)設(shè)1：困難重重的歷險(xiǎn)
1、湯姆講述冒險(xiǎn)的這段經(jīng)歷很精彩。那么，在山洞里迷了路的湯姆和貝奇是怎樣一步步脫離險(xiǎn)境的？瀏覽第4自然段，跟隨課文內(nèi)容，你也來走一走。
2、師小結(jié)：洞中迷路→（摸索出口）→找到出口→（說服貝琪）→爬出洞口→（進(jìn)行呼救）→安全脫險(xiǎn)。
預(yù)設(shè)2：大悲大喜的人們
1、從哪些地方可以體現(xiàn)出孩子們歸來前后人們大悲大喜的心情？（生舉手說）
2、師引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)句段感受人物心情。（課件出示句段）
大悲：薩契爾太太病得很厲害……大家都懷著悲傷和絕望的心情。
大喜：那天半夜里，村里的大鐘忽然……一面發(fā)出一陣又一陣的歡呼。
�。ǘ┢肺秾懛�
1、說說文中語言在表達(dá)上讓你感到精彩的地方。（小組討論交流）
2、各小組**發(fā)言。
�。�1）細(xì)節(jié)描寫十分傳神。如薩契爾太太和波莉阿姨的絕望狀態(tài)，以及湯姆講述自己的歷險(xiǎn)經(jīng)歷時(shí)的語言，都細(xì)膩地表現(xiàn)了人物的心情與性格。
�。�2）語言描寫非常生動(dòng)。如湯姆在講述他的歷險(xiǎn)經(jīng)歷時(shí)用一連串的“怎樣”進(jìn)行敘述，夸張和吹噓溢于言表，但從中也可以看出湯姆和貝奇走出山洞是多么不容易。
（3）運(yùn)用輕松、幽默的表達(dá)方法。如先悲后喜的情緒變化，使鎮(zhèn)上的人們略顯失常的表現(xiàn)充滿喜劇的氣氛。
3、同學(xué)們，這本書的主人公明明是湯姆，可是這里卻為什么要花這么多筆墨來細(xì)致入微地描寫薩契爾太太、波莉阿姨和小鎮(zhèn)上人們的悲傷絕望呢？這樣寫對(duì)描寫主人公湯姆有什么幫助呢？（運(yùn)用側(cè)面描寫的方法，有力地反襯出湯姆和貝奇自信、聰明、勇于挑戰(zhàn)的精神。）
四、總結(jié)回顧，激發(fā)閱讀原著的興趣
1、學(xué)完了這篇課文，你對(duì)文中的湯姆有了怎樣的認(rèn)識(shí)？（如：淘氣的機(jī)靈鬼、孩子頭兒、在小伙伴中無所不能、膽大妄為、頑皮好奇、無拘無束、向往**、**樂觀、勇敢、有愛心、喜歡冒險(xiǎn)、講義氣）
2、湯姆是個(gè)多種角色的復(fù)合，他身上有著各種各樣的性格特征，也許還有著你的影子。請(qǐng)同學(xué)們找到《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》整本書來讀，并完成讀書推薦卡。
山洞歷險(xiǎn)失蹤后，人們悲痛
歸來后，人們欣喜
湯姆講述歷險(xiǎn)經(jīng)歷（夸張）
湯姆看望生病的伙伴樂觀勇敢
足智多謀
頑皮可愛
［教學(xué)反思］
這篇課文的篇幅比較長(zhǎng)。根據(jù)單元目標(biāo)和教材特點(diǎn)，我把這節(jié)課的目標(biāo)定為：了解課文主要內(nèi)容，感悟文章的語言特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步感知人物形象，并且激發(fā)學(xué)生閱讀原著的興趣。在教學(xué)時(shí)，我以文中大悲大喜的人物情感為主線展開教學(xué)，讓學(xué)生找出描寫大悲大喜的句段，感受馬克·吐溫的寫作技巧。接著我讓學(xué)生談?wù)勀男┣楣?jié)最吸引人，學(xué)生都能暢所欲言，感受到了作者語言的夸張，課堂氛圍良好。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》教案10
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀課文，抓住課文主要信息，概括內(nèi)容要點(diǎn)的能力。
2．了解《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這**小說的梗概，瀏覽作品的精彩片段，激發(fā)起課外閱讀整部作品的興趣。
3．初步了解湯姆索亞的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，感知他的性格特點(diǎn)。
3．通過討論、摘抄或?qū)戵w會(huì)的形式，開展交流活動(dòng)，加深對(duì)作品的理解。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
在快速閱讀中培養(yǎng)把握主要內(nèi)容的能力，并初步感知人物形象與，激發(fā)起課外閱讀的興趣。
課時(shí)安排：
1課時(shí)
教學(xué)過程：
一、猜書的內(nèi)容，激發(fā)讀課文的興趣
（多**打出關(guān)于《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書的封皮）教師簡(jiǎn)介：《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是**文學(xué)大師馬克吐溫的四大名著之一，受到了世界各國(guó)讀者的喜愛，歷經(jīng)百年，魅力不減。通過書名，你能猜猜這本書的內(nèi)容嗎？（學(xué)生猜測(cè)）
二、閱讀梗概，了解小說內(nèi)容
1．理解“梗概”的意思。
2．**閱讀梗概，了解小說內(nèi)容。
教師相機(jī)提醒學(xué)生留意：梗概中寫到了湯姆的幾次歷險(xiǎn)？主要寫的是哪次歷險(xiǎn)？你從哪知道的？使學(xué)生能比較準(zhǔn)確地概括主要內(nèi)容。
三、瀏覽精彩片段，體會(huì)人物特點(diǎn)和語言特點(diǎn)
1．瀏覽精彩片段，與梗概對(duì)照，想想精彩片段寫的是梗概的哪一部分。
2．再讀精彩片段，圍繞下面的問題交流：
�。�1）你覺得湯姆是個(gè)怎樣的孩子？哪些地方給你的印象最深？
（2）你認(rèn)為精彩片段“精彩”在什么地方？
引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的感受來交流，學(xué)生可能認(rèn)為事件精彩，可能認(rèn)為語言精彩，只要有所體會(huì)就可。教師根據(jù)學(xué)生的感悟，相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生注意語言幽默夸張的特點(diǎn)，讀相關(guān)語段。
四、結(jié)合課后的泡泡和讀書產(chǎn)生的疑問，激發(fā)學(xué)生讀整本書的興趣
1．通過讀梗概，你對(duì)什么內(nèi)容還產(chǎn)生了要細(xì)讀原著的興趣？哪些地方讓你產(chǎn)生了疑問？
2．看課后的泡泡3（“我讀了整本書，覺得湯姆刷墻那一段很有趣”），你有什么想法？
3．拓展閱讀湯姆刷墻的精彩片段。
4．鼓勵(lì)學(xué)生讀整本書，為讀書交流作準(zhǔn)備。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記好詞佳句（擴(kuò)展5）
——湯姆·索亞歷險(xiǎn)記3篇
湯姆·索亞歷險(xiǎn)記1
不看不知道，一看真奇妙�！稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》這本書帶給了我一個(gè)嶄新的世界。作者馬克·吐溫用那種誘人的幽默手法和豐富有趣的想象，向我們塑造了湯姆·索亞和他的一群小伙伴。他們那幼稚而又認(rèn)真的言行讓我感受到了他們童年時(shí)的天真無邪。
在書中，作者描寫了在19世紀(jì)密西西比河畔一個(gè)小鎮(zhèn)上，名叫湯姆·索亞和哈克貝里·芬兩個(gè)調(diào)皮鬼，討厭牧師騙人的鬼話，不喜歡學(xué)�？菰锟贪宓慕逃c循規(guī)蹈矩的大人、孩子唱**戲，他們聰明活潑，正直勇敢，尤其是在一些重大事情發(fā)生的時(shí)候，在正義與**的較量中，在危機(jī)降臨的時(shí)刻，他們能義無反顧地挺身而出，做出那些所謂“好孩子”、體面的優(yōu)秀生們無法做出的正義行為，展現(xiàn)出他們的魅力和光輝。是啊，看完這本書后，善良正直的湯姆仿佛就在我身邊。我多么想讓自己成為湯姆，擁有一個(gè)幸福快樂的童年。
湯姆·索亞歷險(xiǎn)記2
讀了這本書以后，我覺得遇到困難不要輕易氣餒，而要努力奮斗，()堅(jiān)持 下去。湯姆充滿陽(yáng)光的生活里告訴我們：只要有歡樂，有夢(mèng)想 ，美夢(mèng)便可以成真。
湯姆·索亞歷險(xiǎn)記3
一、猜書的內(nèi)容，激發(fā)讀課文的興趣
�。ǘ�**打出關(guān)于《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書的封皮）教師簡(jiǎn)介：《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是**文學(xué)大師馬克·吐溫的四大名著之一，受到了世界各國(guó)讀者的喜愛，歷經(jīng)百年，魅力不減。通過書名，你能猜猜這本書的內(nèi)容嗎？
�。▽W(xué)生猜測(cè)）
二、閱讀梗概，了解小說內(nèi)容。
1．理解梗概的意思。
2．**閱讀梗概，了解小說內(nèi)容。
教師相機(jī)提醒學(xué)生留意：梗概中寫到了湯姆的幾次歷險(xiǎn)？主要寫的是哪次歷險(xiǎn)？你從哪知道的？使學(xué)生能比較準(zhǔn)確地概括主要內(nèi)容。
三、瀏覽精彩片段，體會(huì)人物特點(diǎn)和語言特點(diǎn)。
1．瀏覽精彩片段，與梗概對(duì)照，想想精彩片段寫的是梗概的哪一部分。
2．再讀精彩片段，圍繞下面的問題交流：
�。�1）你覺得湯姆是個(gè)怎樣的孩子？哪些地方給你的印象最深？
（2）你認(rèn)為精彩片段精彩在什么地方？
引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的感受來交流，學(xué)生可能認(rèn)為事件精彩，可能認(rèn)為語言精彩，只要有所體會(huì)就可。教師根據(jù)學(xué)生的感悟，相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生注意語言幽默夸張的特點(diǎn)，讀相關(guān)語段。
四、結(jié)合課后的泡泡和讀書產(chǎn)生的疑問，激發(fā)學(xué)生讀整本書的興趣。
1．通過讀梗概，你對(duì)什么內(nèi)容還產(chǎn)生了要細(xì)讀原著的興趣？哪些地方讓你產(chǎn)生了疑問？
2．看課后的泡泡3（我讀了整本書，覺得湯姆刷墻那一段很有趣），你有什么想法？
3．拓展閱讀湯姆刷墻的精彩片段。
4．鼓勵(lì)學(xué)生讀整本書，為讀書交流作準(zhǔn)備。
五、知識(shí)拓展
湯姆索亞歷險(xiǎn)記好詞佳句（擴(kuò)展6）
——《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》好詞好句摘錄3篇
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》好詞好句摘錄1
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》好句：
1、這夏天的中午,一陣陣涼爽的清風(fēng)帶來了遠(yuǎn)處的山腳下花草的清香.窗前幾只兜圈子的蜜蜂發(fā)出嗡嗡的聲音讓家里顯得更幽靜舒適.
2、她把陽(yáng)光和歌聲一起帶回了家.
3、他感到呼吸急促,心跳加快,舌頭也打結(jié)了,結(jié)結(jié)巴巴的說不出話來.
4、他揪住自己的一顆上衣紐扣眼,低著頭,使勁的拉著,臉漲得通紅,那模樣真窘迫.
5、湯姆鉆進(jìn)一片茂密的樹林,撥開刺人的荊棘和深深的草叢,走到樹林深處,坐在一棵高大橡樹下的柔軟的苔癬上.這里沒有一絲風(fēng),悶人的炎熱使鳥兒都懶得鳴唱;整個(gè)山林都在昏睡著,偶爾從遠(yuǎn)處傳來啄木鳥“得、得、得”的啄木聲,反倒是山林顯得更為沉靜.這種環(huán)境使得湯姆覺得更加凄涼和傷感.
6、墻角里有幾只蟋蟀“唧唧”地叫個(gè)不停,真叫人心煩意亂——這叫聲仿佛一陣子是在左邊、一陣子又是在右邊,又像是在近處,又像是在遠(yuǎn)處,飄忽不定;“汪、汪、汪——”一只狗的吠叫聲淹沒了那些細(xì)小的聲音,震蕩著夜空;“喔——汪汪汪——”更遠(yuǎn)些的地方又有一只狗叫著回應(yīng).
7、整個(gè)森林都醒過來了,一道道標(biāo)槍似的金色陽(yáng)光,從樹葉縫里射了進(jìn)來,幾只美麗的花蝴蝶也不動(dòng)聲色地?fù)]動(dòng)翅膀在他們周圍翩翩起舞.
8、在沙灘上他們翻跟斗,比跳遠(yuǎn),把衣服脫一件扔一件,光溜溜的跑進(jìn)水里,互相潑水,扭打成一團(tuán),事兒這個(gè)跌倒在水里,時(shí)而那個(gè)有被按進(jìn)水中,笑聲、叫聲、嗆水聲鬧成一片.
9、他們看見一道接著一道的閃電把天地照得通明,一些小樹吹彎了腰,有的被折斷了,掉進(jìn)河里,轉(zhuǎn)眼就被洶涌的河水卷走.河面上鼓起無數(shù)個(gè)**小小的水泡,瞬間就被狂風(fēng)刮成一片水霧.
10、因?yàn)椴ɡ蛞虌層H切的態(tài)度,湯姆感到非常的輕松和愉快,一些不愉快的事情都被他拋到腦后.他吹著口哨,蹦蹦跳跳地向?qū)W校走去.
11、他嘴角掛著幸災(zāi)樂禍的笑意.
12、沒有回答,沒有聲音,孩子們都屏住了呼吸,誰都怕稍有不慎,引火燒身.
13、有的人認(rèn)為他腦袋出毛病了,簡(jiǎn)直傻到家了;有的人則從心眼里佩服湯姆,不管是不是他撕的書,都由衷佩服他的勇敢,他講義氣.
14、湯姆在座位上站了片刻,稍微*靜了一下自己激動(dòng)而自豪的心情,就邁著堅(jiān)定的步伐走向講臺(tái),去迎接杜*先生的教鞭.
15、那天晚上,天氣異常悶熱,湯姆躺在床上翻來覆去的睡不著.忽然,刮過一陣狂風(fēng),把床前的一扇窗戶“砰”的一聲關(guān)**,把一些樹葉吹得滿屋都是;一道閃電在窗外彎彎曲曲地穿過,極亮的弧光刺得湯姆睜不開眼;一聲驚雷就在湯姆的頭上不遠(yuǎn)處炸響,震得那扇窗戶又“砰”地彈開.湯姆害怕極了,他忙拉起被子把頭蒙住.
16、夜已經(jīng)安靜下來,只有很遠(yuǎn)的天邊偶爾春來一陣轟隆隆悶沉的雷鳴.
17、收音機(jī)天天說個(gè)不停，令鄰居十分討厭!
18、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。
19、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。
20、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風(fēng)輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。
21、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。
22、太陽(yáng)升起來了，照耀著安靜的村莊。
23、海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑。
24、樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
25、中午的天氣熱得讓人快要窒息，樹林里靜悄悄的，連鳥兒都停止了唱歌。
26、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
27、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
28、哈克貝利趴在地上，開始小心翼翼地像蛇一樣往后退。
29、晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱。
30、落葉隨著風(fēng)高低起舞。
31、遠(yuǎn)處的卡迪夫山一片青綠，一群鳥兒在天空**飛翔，幾頭牛兒正安詳?shù)靥稍诓莸厣纤X。
32、那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。
33、陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。
34、一道閃電在窗外彎彎曲曲地穿過，極亮的弧光刺得湯姆睜不開眼;一聲驚雷就在湯姆的頭上不遠(yuǎn)處炸響，震得那扇窗戶又“砰”地彈開。湯姆害怕極了，他忙拉起被子把頭蒙住。
35、仲夏夜，清風(fēng)徐徐吹來，明月追趕晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱。
36、它脫下破舊的外衣，又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
37、微風(fēng)柔和地吹，柔和地愛撫我的面孔。
38、一個(gè)個(gè)紅石榴就像一個(gè)個(gè)小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。
39、油蛉在這里低唱，蟋蟋們?cè)谶@里彈琴。
40、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》好詞：
幸災(zāi)樂禍、無影無蹤、一哄而散、千方百計(jì)、魂?duì)繅?mèng)繞、博才多學(xué)、美中不足
貨真價(jià)實(shí)、大呼上當(dāng)、有氣無力、不可告人、一文不值、諄諄教導(dǎo)、哄堂大笑、浴血奮戰(zhàn)
無動(dòng)于衷、輕舉妄動(dòng)、不失時(shí)機(jī)、手舞足蹈、晃晃悠悠、灰溜溜、望塵莫及、冥思苦想
心花怒放、功勛赫赫、飽經(jīng)風(fēng)霜、嚎啕大哭、涕泗橫流、全身解數(shù)、忘乎所以、心生一計(jì)
一塌糊涂、圖謀不軌、孤零零、老老實(shí)實(shí)、千方百計(jì)、不可救藥、夜深人靜、蒼白無力
毛骨悚然、 大獲全勝 、心安理得、 躡手躡腳 、驚恐萬狀、九霄云外、 魂不附體 、不翼而飛
迫不及待 、興高采烈、袖手旁觀 、無語倫次、 恍然大悟、 支支吾吾、 疲倦不堪、美不勝收
聲色并茂 、欣喜若狂 、手舞足蹈 、狼吞虎咽、目不轉(zhuǎn)睛 、蠢蠢欲動(dòng)、 急不可耐 、深信不疑
湯姆索亞歷險(xiǎn)記好詞佳句（擴(kuò)展7）
——《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀后感
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀后感【熱】
讀完一本經(jīng)典名著后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀后感1
我看了一本十分有趣的書，它叫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。湯姆·索亞是個(gè)淘氣的孩子，也是一個(gè)向往**而且勇敢的孩子。
在他與好友哈克一起去墓地試膽時(shí)就看出他是個(gè)充滿勇氣的孩子。在他不怕兇悍的喬伊的威脅為波特出庭作證就知道他是一個(gè)擁有正義感的孩子。在他與哈克一起劃木筏去荒島體驗(yàn)海盜的生活就發(fā)現(xiàn)他十分向往與熱***。在他與貝基困在洞里時(shí)臨危不懼，抱著樂觀的心態(tài)，最終找到洞的出口。在生活中，許多人都會(huì)遇到一定的困難，可又要如何面對(duì)呢？我們不應(yīng)該認(rèn)為自己做不到，就放棄，應(yīng)該要像湯姆·索亞一樣擁有一顆樂觀向上的心，勇敢去面對(duì)，不是一味懦弱地去逃避。我以前是個(gè)遇到困難就退縮的人，可自從看了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》之后，使我明白了人要積極面對(duì)困難，不恐懼，不退縮。就像考試一樣，不要否認(rèn)自己考不好，只要你保持良好樂觀的心態(tài)，相信自己就可以了。
只要擁有一顆樂觀向上的心，就能使你不再害怕面對(duì)任何困難。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀后感2
今天我心致勃勃地讀了一本**作家馬·吐溫的書，叫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。它主要講主人公湯姆頑皮、淘氣，剛一出場(chǎng)就逃學(xué)，還和人打架，一看就是個(gè)不安生的淘氣鬼。他不喜歡上課但衷于玩打仗游戲，沉浸在快樂滿足之中。
我讀了這本書后，最大的感受是這部小說生動(dòng)地展現(xiàn)了一個(gè)孩子的生活。我在品讀時(shí)還感受到了湯姆雖然在大人眼中一向是個(gè)調(diào)皮的形象，可在他身上卻有許多孩子沒有的閃光品格。比如：他和貝琪在山洞里迷失了方向，但他憑勇敢和機(jī)智找到了出口，脫離險(xiǎn)境等等。
我相信只要學(xué)好知識(shí)，在生活中磨練自己，自立自強(qiáng)，一定能成為一個(gè)人才。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀后感3
感動(dòng)，久久不能*靜。
《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》這部名著圍繞歷險(xiǎn)介紹了主人公湯姆五次的歷險(xiǎn)過程。精彩講述了湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家的故事，作品成功雕塑了湯姆這個(gè)頑童形象，讓我們看到他身上所具有的敢于探險(xiǎn)、追求**的精神。湯姆是個(gè)可愛的頑童。首先他喜歡冒險(xiǎn)，正如書中所講的那樣，湯姆的冒險(xiǎn)心一刻也沒有消失過。
我希望每個(gè)人手里都有一本這樣的書，我也希望作者能再多設(shè)計(jì)這樣的書，注意要在心里讀，讀出來沒有意思，《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》讓我們學(xué)會(huì)了默讀，讓我們學(xué)到了很多知識(shí)和文字。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀后感4
我看完《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讓我領(lǐng)悟到：童年始終是我們每個(gè)人腦海中甜蜜的回憶。湯姆索亞的頑皮,孩子的童真，不禁令我感嘆：“童真難尋!”
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是**19世紀(jì)學(xué)大師馬克吐溫最優(yōu)秀的作品之一。它描寫了19世紀(jì)上半葉在密西西比河畔的一個(gè)沒有受過教育，被人歧視的孤兒湯姆·索亞歷經(jīng)驚險(xiǎn)變成富翁的過程。有力地諷刺了**社會(huì)庸俗﹑虛偽﹑*的教育**。作品語言夸張﹑幽默，讀起來輕松愉快，是馬克·吐溫幽默的典范之作。
湯姆是個(gè)聰明愛動(dòng)的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧﹑計(jì)謀﹑正義﹑勇敢乃至**等諸多才能。他是一個(gè)多重角色的集合，足智多謀，富于同情心，對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出桎梏，去當(dāng)綠林好漢，過行俠仗義的生活。
波莉姨媽擔(dān)負(fù)著教育﹑撫養(yǎng)湯姆的責(zé)任。她心地善良，竭力想把姐姐留下的這個(gè)可憐的孩子教育成一個(gè)好孩子，但淘氣的湯姆讓她感到既氣惱又無奈。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀后感5
湯姆是個(gè)沒有爸爸也沒有媽**孩子，他和他的波莉姨媽生活在一起。湯姆是一個(gè)調(diào)皮的孩子，湯姆總喜歡惡作劇，他的姨媽總說："如果你下次再犯錯(cuò)的話我就扒了你的皮。"雖然他很調(diào)皮，但是他有很多奇思妙想。
湯姆是個(gè)愛冒險(xiǎn)的孩子，他和哈波、哈克離家出走，出海冒險(xiǎn)。他們一起來到了一座無人小島上，過著**自在的生活。在島上他們吃著美味的魚蛋和魚，玩著各種游戲，還經(jīng)歷了一場(chǎng)可怕的暴風(fēng)雨，但是他們最后實(shí)在是太想家了，還是偷偷回來了。
湯姆還是個(gè)勇敢的孩子，在參加野餐聚會(huì)時(shí)，湯姆和蓓姬在山洞里迷路了。他們?cè)诙蠢镉掷塾趾ε�，還遇見了印第安。喬。但最終湯姆鼓起勇氣，拉著風(fēng)箏線，四肢并用地在一條條路線上摸索著，最終找到出口帶領(lǐng)蒂姬安全回到了鎮(zhèn)上。
讀完這本書，我的收獲很大，湯姆和他的經(jīng)歷深深的吸引了我，他的機(jī)智勇敢，堅(jiān)持不懈及富有正義感的精神都值得我學(xué)習(xí)。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀后感6
我讀了一本叫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的書。這本書主要講述了這樣一個(gè)故事：主角是一個(gè)小男孩兒，名叫“湯姆·索亞”。調(diào)皮搗蛋的小男孩兒湯姆因無法忍受姨媽和學(xué)校老師的管束，經(jīng)常逃學(xué)、闖禍。一天夜里，他與好友哈克貝利到墓地玩耍，無意中目睹了一起兇殺案，經(jīng)過激烈的思想**，湯姆最終勇敢地指認(rèn)了兇手，兇手被困在山洞中死去，湯姆和哈克貝利得到了他藏在山中的金幣，成了村中的小英雄。
湯姆是一個(gè)勇敢的男孩兒，他喜歡**一個(gè)叫“貝基”的女孩兒，他可以勇敢地說出“我愛你”三個(gè)字，很勇敢，不怕被拒絕！
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀后感7
最近，我讀了一本不錯(cuò)的書《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。
這本書的作者是**小說家馬克·吐溫。讀了這本書，從小就沒有主見的我，做什么都要依靠爸爸媽**我，似乎一夜長(zhǎng)大了，變得有主見了。
在這書里，我仿佛被主人公湯姆索亞帶到了那個(gè)無憂無慮的童年，他的家、他的學(xué)校真讓我向往不已。湯姆有許多好朋友：哈克貝恩、喬埃哈波等等�？蓽凡⒉还郧桑莻�(gè)天生的搗蛋鬼，但是他又十分的聰明。他一心想要當(dāng)海盜，因?yàn)楹１I是劫富濟(jì)貧的英雄。這次，他離家出走，打算去外面的世界看一看、闖一闖，扮一回膽大包天的海盜。
這次冒險(xiǎn)中，他遇到了種種劫難，但他并不灰心，永不放棄，一次又一次地向困難挑戰(zhàn)，絕不認(rèn)輸，直到打敗困難。他這種勇敢無畏、永不言敗的精神不正是我們所要學(xué)習(xí)的嗎？
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀后感8
《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》描寫少年兒童追求新奇，冒險(xiǎn)的生活。小湯姆討厭呆板乏味的小鎮(zhèn)生活，包括主日學(xué)校的虛擬刻板,，守舊的小市民習(xí)氣,老一套的布道演說。他同小伙伴去島上“探險(xiǎn)”，同大自然融為一體，表現(xiàn)出少年兒童的活潑的稚氣。
通過“墳場(chǎng)的煤殺案”快活的“海盜生活”“尋寶記”“**”等故事，突顯出他生性頑皮、活潑聰明、勇敢、富有同情心，等做出種種冒險(xiǎn)舉動(dòng)來改變所處的處境。而又驚險(xiǎn)變成富饒的過程。
作品語言夸張、幽默。
波莉姨**心地善良，擔(dān)負(fù)撫養(yǎng),教育湯姆的責(zé)任，有時(shí)嚴(yán)格的她顯得慈祥而又單純。令人搞笑不已的教育花招，生動(dòng)有趣。
這部小說通過主人公的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，對(duì)**虛偽庸俗的習(xí)俗，偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)生教育進(jìn)行了諷刺和批判，以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童的**活潑的心靈。
我們也會(huì)看到許多人童年的幻想，他告訴我們只要有歡樂、有夢(mèng)想，美楚便日成真。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀后感9
我看過許多書，但都是*作家寫的'，今天，我終于看完一本外國(guó)作家的作品。這本書名叫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。
主人公湯姆是個(gè)正義勇敢，活潑聰明的男孩，他和伙伴們干出過許多驚天動(dòng)地的事情。湯姆被姨媽罰去刷墻，竟讓別的孩子心甘情愿替他工作。后來，湯姆和伙伴逃到荒島做海盜，他們玩水，堆沙，挖龜?shù)埃烎~，還與印第安。喬打斗呢。
湯姆雖然頑皮，愛搗蛋，但他很有愛心。他和同伴被困在山洞里的時(shí)候，他并不急，也不害怕，還安慰同伴。他靠著堅(jiān)強(qiáng)和智慧，最后出了山洞。他曾經(jīng)救出無辜的**莫夫。波特，勇敢地說出真正的原因，并抓住**印第安。喬，但喬已經(jīng)**在山洞中。
湯姆做完海盜回家后，經(jīng)過教堂，聽到人們?yōu)樽约核驮�，�?dāng)然，他也在聽。后來，教堂中的人們都知道了**。
看完這本書，我心中仿佛印**這個(gè)故事。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這本書的主角——湯姆·索亞。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀后感10
這本書的主人公是湯姆索亞，他出生在**，和同母異父的弟弟希德跟著姨媽生活在一齊。
這部小說生動(dòng)描述了湯姆索亞在童年的搞笑、驚險(xiǎn)的經(jīng)歷。湯姆索亞厭惡學(xué)習(xí)，不守規(guī)矩，調(diào)皮搗蛋，打架惹事，他小小年紀(jì)還和貝基談起了戀愛。但他也正義、勇敢、善良、智慧、聰明且有冒險(xiǎn)精神。
他還和哈克干出了一件驚天動(dòng)地地事情。他們無意發(fā)現(xiàn)了****，并嫁禍給了別人。湯姆為了正義救了無辜的人。還跟蹤**犯，找出了**犯的下落，又把**犯藏的寶藏給挖了出來。
湯姆的這些種種事跡都是我們就應(yīng)學(xué)習(xí)的，他的經(jīng)歷告訴我們只要有理想、有快樂、美夢(mèng)終會(huì)成真。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀后感11
寒假里我讀了許多故事書，其中我最喜歡讀《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》。
《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》是**防大學(xué)十九世紀(jì)文學(xué)大師馬克吐溫寫的。他出生于密西西比比河畔小城漢尼拔的一個(gè)鄉(xiāng)村貧窮律師家庭，從小出外拜師學(xué)徒。當(dāng)過排字工人，密西西比河水手，南軍士兵，還經(jīng)營(yíng)過木材業(yè)、礦業(yè)和出版社，最為出名的工作是當(dāng)**和寫作幽默文學(xué)。
書中描寫了19世紀(jì)密西西比河畔一個(gè)小鎮(zhèn)上的一個(gè)叫湯姆。索亞的孩子和他的一群小伙伴們的故事。他們討厭牧師騙人的鬼話，不喜歡學(xué)校枯燥刻板的教育，與循規(guī)蹈矩的人們唱**戲……但他們聰明活潑、正直勇敢，他們幼稚而又認(rèn)真的言行。給我們留下了深刻的印象�？梢哉f是當(dāng)時(shí)**社會(huì)生活的一個(gè)縮影。從小說中我們可以了解到窮人與富人、教堂和學(xué)校、宗教與**等當(dāng)時(shí)**生活的各個(gè)側(cè)面。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀后感12
今天我讀了一本書，書名叫《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》。
這本書是**的作家馬克。吐溫寫的�！稖�。索亞歷險(xiǎn)記》寫主人公湯姆經(jīng)常想出一些惡作劇，也總能躲過波莉姨**懲罰，使她無可奈何。
比如：《光榮的刷墻手》這一章，寫了波莉姨媽罰湯姆刷墻，同學(xué)來嘲笑他，湯姆裝出刷墻是很快樂的事情。讓大家來用東**換“刷墻權(quán)”。
還比如：《三個(gè)海盜出發(fā)了》等幾章，寫湯姆和朋友喬埃。哈波，哈克貝利。芬恩認(rèn)為上學(xué)不好玩兒，家庭不溫暖而離家出走。組成了“海盜幫”。害的家人為找他們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我要學(xué)習(xí)湯姆的機(jī)智，但不學(xué)習(xí)他的貪玩。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀后感13
湯姆索亞歷險(xiǎn)記這本書我十分愛看，能夠說是百讀不厭。
在這本書里，小主人公湯姆索亞帶著我來到了他的童年，在他的童年里，淘氣的湯姆索亞帶我來到他的家庭，他的學(xué)校。
他喜歡和哈克貝恩、喬埃哈波、班恩羅杰、吉姆哈林斯……一齊玩耍。他有一次說出了**，把印第安喬告上法庭，把可憐的墨菲波特解救了出來。又有一次，他把哈克和喬埃叫到荒島上，來當(dāng)海盜。還有一次，他把撒切爾法官的女兒貝琪撒切爾從難以走出的“迷宮”里救了出來最終他又和他的好朋友哈克一齊尋寶他們把蘊(yùn)藏在地下的寶藏成功地挖了出來，湯姆又把自我的機(jī)智發(fā)揮出來了，他把寶藏藏在了兩個(gè)小口袋里，吃力地運(yùn)了出來。
湯姆的童年是充滿叛逆和冒險(xiǎn)的，我期望大家能跟著這個(gè)機(jī)智勇敢的小主人公，共同感受童心的透明，青春的美麗，人生的溫馨，**的可貴……
讓我們?yōu)樽晕业耐�，自我的人生，打下良好的基礎(chǔ)，讓我們一齊進(jìn)入他的童年，進(jìn)入他的回憶吧!
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀后感14
這幾天我讀了《湯姆索。亞歷險(xiǎn)記》這本書。
《湯姆索。亞歷險(xiǎn)記》，主要講了湯姆。索亞是一個(gè)調(diào)皮的孩子，他和同父異母的弟弟一起接受波處姨**監(jiān)護(hù)。他總能想出各種各樣的惡作劇，讓波利姨媽元可奈何，而他也總能想出辦法逃懲罰。
湯姆。索亞很勇敢，在犯人盯住下說出了**，在犯人后緊跟，得到了一個(gè)**計(jì)劃，于是，他和哈克去告狀，使安。喬的計(jì)劃沒能成功。由此就可以看出湯姆。索亞很勇敢。所以說，無論多么淘氣、頑皮的孩子，也總會(huì)有好的一面。湯姆。索亞也很聰明，他能將刷墻這件事變成一件可以用來賺玩具的工作，別人刷墻，別人掏玩具給他，而且還得刷墻，所以，這面墻刷了三遍，從此可以看出他是有多么的聰明。
做了壞事，終究會(huì)**大白，就算是別人沒有杳出，上帝也會(huì)懲罰你的。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀后感15
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的原著是**的著名作家馬克 吐溫，這本書是一部真切地反映了兒童充滿童趣的生活小說。馬克 吐溫寫作時(shí)取材于自己兒時(shí)的故鄉(xiāng)——漢尼拔小鎮(zhèn)上的所見所聞、親身經(jīng)歷的人和事。這部小說足以讓那些正在長(zhǎng)大乃至已經(jīng)長(zhǎng)大的人們回憶起兒時(shí)的情感、思想、天馬行空的言談，以及那些難以忘懷的友情，喚起他們正在逐漸模糊的記憶。
湯姆索亞是一個(gè)不畏**、堅(jiān)持正義，積極樂觀的孩子，他敢于冒險(xiǎn)、正義、勇敢、足智多謀，是人們心中的小英雄。湯姆 索亞有著敢于探險(xiǎn)、追求**、做錯(cuò)事后敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，承認(rèn)缺點(diǎn)的優(yōu)秀性格特點(diǎn)。他還是個(gè)聰明愛動(dòng)又調(diào)皮搗蛋的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計(jì)謀、正義、勇敢乃至**等諸多才能。
看完《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我感受到了湯姆 索亞的天真的童年十分美好。我真羨慕湯姆 索亞能有如此豐富有趣的人生經(jīng)歷。我想對(duì)同學(xué)們說，讓我們盡情享受童年的快樂吧!
湯姆索亞歷險(xiǎn)記好詞佳句（擴(kuò)展8）
——湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書心得
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書心得
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書心得，歡迎閱讀與收藏。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書心得1
在，的這個(gè)寒假里，我讀了一本著名的小說《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。我很多人都沉迷于這部小說，這部小說當(dāng)然對(duì)我有神奇的吸引力。跌宕起伏，充滿神秘的故事，總讓我回味無窮。
這本書講述了湯姆是一個(gè)淘氣的孩子。她經(jīng)常躲著月經(jīng)，自己出去玩。他經(jīng)常逃課，制造麻煩。一天深夜，他和他的朋友哈克貝利去墓地試內(nèi)臟，無意中目睹了一場(chǎng)謀殺。湯姆揭發(fā)了兇手喬，但兇手跑了。湯姆和他的朋友去野餐，被困在一個(gè)山洞里，面臨**的威脅。更何況他們還在山洞里看到了兇手。湯姆拉著綁在石頭上的風(fēng)箏線走出了山洞。他們告訴村民，他們?cè)谏蕉蠢锟吹搅藘词�，�?dāng)他們找到兇手時(shí)，兇手已經(jīng)**了。最后，湯姆和哈克回到山洞，找到了財(cái)寶，成了村子里的小英雄。
做人要有“拔刀相助”的氣節(jié)，要有面對(duì)困難，與丑惡現(xiàn)象作**的勇氣；為了勝利，我們必須有一種不服輸?shù)淖鍪滦拍�；也讓我覺得要夢(mèng)想，要追求，要不斷努力，總有一天，夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。而我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中是否虛心樂觀？你努力克服困難了嗎？和湯姆相比，我覺得自己真的很渺小。上次去東部鹽湖城，里面有個(gè)鬼屋。一開始我以為沒什么好怕的。我以為都是人為的錯(cuò)覺，安慰同學(xué)。但當(dāng)我真正走進(jìn)鬼屋，看到旁邊有一排喪尸時(shí)，我尖叫著退了出去。還有一次，看到一個(gè)大人亂扔垃圾，沒有勇氣提醒對(duì)方。和湯姆相比，我感到慚愧。
這部小說既有激動(dòng)人心的跌宕起伏，又蘊(yùn)含著深刻的哲理，令人難忘，刻骨銘心。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書心得2
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是**作家馬克·吐溫寫的。描述了湯姆、哈克和貝基的一次冒險(xiǎn)。主角是著名的淘氣湯姆。他討厭丑陋、悶熱的建筑里的生活，討厭充滿宗教虛偽的枯燥教育。他利用逃學(xué)、惡作劇，組成“海盜團(tuán)伙”離家出走。首先，他反抗了。他大膽出庭，證明了劫匪的謀殺，他和哈克找到了一箱劫匪的金幣，成為了一個(gè)非常優(yōu)秀的冒險(xiǎn)英雄。因此，哈克成了一個(gè)有錢寡婦的養(yǎng)子。然而，湯姆和哈克受不了文明生活，**了一個(gè)海盜團(tuán)伙。湯姆和哈克再次逃離社會(huì)，正是因?yàn)樗麄冇X得自己生活在一個(gè)窒息的籠子里。
通過這本書，我了解了淘氣又聰明的湯姆，幫助別人的哈克，不怨天尤人的貝基。
在這些人物中，我最喜歡哈克，因?yàn)楣岁P(guān)心寡婦，雖然他不喜歡寡婦們非常嚴(yán)格的規(guī)矩。所以我知道，即使你討厭別人的規(guī)則，你也要有幫助別人，說服別人的意圖。
我認(rèn)為湯姆太淘氣了。他干了許多壞事。他喜歡惡作劇，喜歡看別人出丑，喜歡捉弄?jiǎng)e人。他捉弄過月經(jīng)、小花貓和其他小男孩。但是他有很大的勇氣和正義感，懂得守口如瓶，堅(jiān)持自己的原則，很聰明。雖然他惹了很多麻煩，但他知道自己變了，還是個(gè)好孩子。
我也想向湯姆和他的正直學(xué)習(xí)。其實(shí)我也想有一次冒險(xiǎn)。
這本書里有很多好詞，比如：后悔，委屈，最后，重復(fù)，疲憊，苦惱，說的慢，弱，瞪，皺。
這本書里有很多很好的句子，比如學(xué)生覺得有點(diǎn)不正常，大家按照沃爾特的體會(huì)來看。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書心得3
今年的暑假里，我讀了本名叫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的書。這本書的作者為**的馬克吐溫，它主要介紹了一個(gè)叫湯姆索亞的孩子和他的小伙伴們的冒險(xiǎn)故事。他們表面上是調(diào)皮鬼，不喜歡學(xué)校枯燥刻板的教育，與循規(guī)蹈矩的大人和孩子唱**戲……但是他們聰明活潑、正直勇敢，尤其是在重大事件發(fā)生時(shí)，在危機(jī)降臨時(shí)，他們能義無反顧地挺身而出，展現(xiàn)出他們的魅力和光輝。
讀了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書后，我很喜歡湯姆索亞和他的小伙伴們。湯姆和別的學(xué)習(xí)成績(jī)好，溫文爾雅的人物形象不同，他勇敢、機(jī)智、善良、活潑、樂觀向上，不論遇到什么困難都難不倒他。正是這樣的性格，讓鎮(zhèn)上的所有大人和孩子都喜歡**這個(gè)孩子。而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也許不會(huì)遇到和故事情節(jié)一樣的大事，但是也應(yīng)該學(xué)習(xí)湯姆身上的優(yōu)點(diǎn)。以后，我要像湯姆那樣，不能遇到小小的困難就非常懊惱，而是應(yīng)該想想有什么最合適的解決方法;遇到一道難題，不能放棄，要先思考一下，應(yīng)該怎么做，如果實(shí)在做不出，就應(yīng)該向老師或家長(zhǎng)請(qǐng)教。
我要像湯姆那樣，成為一個(gè)聰明活潑的學(xué)生。我認(rèn)為光學(xué)習(xí)方面好是不夠的，還要學(xué)會(huì)和別人溝通和交流，這樣才能成為真正的好學(xué)生。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書心得4
趁寒假，我看了**作家馬克吐溫寫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，深有感觸。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是**偉大作家馬克吐溫寫的，聚焦**少年生活。故事的背景是19世紀(jì)密西西比河畔的圣彼得堡。
故事的主人公湯姆是典型的**少年，天真活潑，調(diào)皮搗蛋。他和野孩子沙克，做了很多讓人發(fā)笑的奇妙的事情。湯姆和夏克逃到了一個(gè)荒島上。人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行葬禮，但他們躲在教堂的鐘樓里偷聽。除了調(diào)皮搗蛋，湯姆和夏克還破獲了一起謀殺案，成了大家仰慕的小英雄。為了正義，湯姆毅然挺身作證，救出了無辜的“**”莫夫彼得；有一次，他把撒切爾法官的女兒貝基撒切爾從難以走出的“迷宮”中救了出來；還有一次，他和好朋友哈克一起尋寶，成功挖出了藏在地下的寶藏。湯姆用他的智慧把寶藏藏在兩個(gè)小口袋里，然后運(yùn)了出去。
雖然湯姆淘氣的行為不能給我們樹立好榜樣，但他也有值得我們學(xué)習(xí)的地方，那就是勇氣、樂觀和正義。
勇敢，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)真的有看起來那么簡(jiǎn)單嗎？不，如果是，世界上怎么會(huì)有這么多膽小的人？勇氣是敢于第一的精神或氣質(zhì)。敢為先不是每個(gè)人的氣質(zhì)。只有有勇氣和膽量做第一的人，才稱得上勇敢的人，而不只是說說而已。
看樂觀。樂觀，說白了就是有“誠(chéng)信”，相信一些好的東西。一個(gè)什么都不相信的人，無論怎么笑都不是一個(gè)樂觀的人，這種美一般是指“*”。樂觀的心態(tài)也很重要。
正義就更不用說了，沒有正義是沒有用的，這是最重要的。雖然這個(gè)世界上有很多所謂的正義，但是面對(duì)危險(xiǎn)又有多少人能做到正義呢？這就是為什么湯姆的品質(zhì)特別珍貴。
湯姆不是一個(gè)嚴(yán)格的好孩子。他淘氣又壞，但他身上的這些優(yōu)點(diǎn)值得學(xué)習(xí)一輩子。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書心得5
今天我讀了一本小說，小說的名字叫做《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，是由**著名作家馬克·吐溫寫的。這本小說講述了湯姆·索亞是個(gè)既調(diào)皮搗蛋又充滿正義感的男孩，討厭枯燥乏味的生活，幻想能夠干出一番英雄事業(yè)。后來，他與哈克貝利一起，憑借著機(jī)智和勇敢，終于找到了印第安·喬留下的寶藏，成為了人們心中的英雄，開啟了他們新的生活。
湯姆喜歡做惡作劇，以至于波莉阿姨常常冤枉他。有一次，因?yàn)椴ɡ虬⒁探逃?xùn)湯姆偷糖，把席德當(dāng)做模范讓他學(xué)習(xí)。席德得到了波莉阿姨的特許，待她走之后就伸手向裝糖的盤子中伸去，不料打碎了盤子，他特別高興，因?yàn)樗憛挼南陆K于因?yàn)樽约旱倪^失而將受到懲罰。可是波莉阿姨誤認(rèn)為是湯姆的作為差點(diǎn)揍了他一頓。他雖然不是一個(gè)好孩子，但是他的行為總是讓人捧腹大笑。但是頑皮歸頑皮，淘氣歸淘氣，我們不能否認(rèn)他是一個(gè)善良、正義的孩子，外表的缺點(diǎn)并不能掩蓋他本質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)。從他準(zhǔn)備去孤島之前的想法他說他自己是個(gè)被人拋棄的、沒有朋友的孩子;誰也不愛他;那些人發(fā)覺自己把他逼到什么地步的時(shí)候，他們也許會(huì)懊悔;他本想好好地做人，努力向上……可以看出他心里想過要變成好孩子。從小說前幾章看，湯姆非常崇拜海盜，因?yàn)�，在他的眼中，海盜不是個(gè)貪婪的家伙，而是一個(gè)附有正義感的俠客，他們幫助貧窮的人，打劫富有并且貪婪的貴族和***。所以湯姆是一個(gè)心地善良的孩子。
我覺得第二十二章——英雄救美，讓我受益匪淺，因?yàn)樨愮饕郧皥?bào)復(fù)過湯姆，可湯姆很大度，當(dāng)貝琪犯錯(cuò)的時(shí)候，湯姆挺身而出，替貝琪受罰，這讓貝琪很感動(dòng)，他們又成為了好朋友。我覺得我們每個(gè)人都應(yīng)該寬容大度，許多事各自讓一步就解決了，有一句話不是叫“忍一時(shí)，風(fēng)*浪靜，退一步，海闊天空�！钡穷B皮歸頑皮，淘氣歸淘氣，我們不能否認(rèn)他是一個(gè)善良、正義的孩子，外表的缺點(diǎn)并不能掩蓋他本質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)。從他準(zhǔn)備去孤島之前的想法他說他自己是個(gè)被人拋棄的、沒有朋友的孩子;誰也不愛他;那些人發(fā)覺自己把他逼到什么地步的時(shí)候，他們也許會(huì)懊悔;他本想好好地做人，努力向上……可以看出他心里想過要變成好孩子。從小說前幾章看，湯姆非常崇拜海盜，因?yàn)椋谒难壑�，海盜不是個(gè)貪婪的家伙，而是一個(gè)附有正義感的俠客，他們幫助貧窮的人，打劫富有并且貪婪的貴族和***，所以湯姆是一個(gè)心地善良的人。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讓我懂得了許多道理，讓我更加珍惜童年，更加珍惜美好的時(shí)光。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書心得6
秋高氣爽，一年一度的金秋讀書節(jié)又到了，陳教師為我們買了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書。自從我讀了這本書之后，我受益匪淺。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書主要講了：19世紀(jì)密西西比河畔一個(gè)小鎮(zhèn)上的一個(gè)叫湯姆·索亞的孩子和他的一群小伙伴們的故事。他們厭惡牧師騙人的鬼話，不喜歡學(xué)�？菰锟贪宓慕逃�，與循規(guī)蹈矩的人們唱**戲……但他們聰明活潑、正直勇敢，他們幼稚而又認(rèn)真的言行，給我們留下了深刻的印象。能夠說是當(dāng)時(shí)**社會(huì)生活的一個(gè)縮影。從小說中我們能夠了解到窮人與富人、教堂與學(xué)校、宗教與**等**當(dāng)時(shí)生活的各個(gè)側(cè)面。這些都是我翻開這本書，映入眼簾的簡(jiǎn)介對(duì)我“述說”的。
我讀完這本書，覺得最終哦幾個(gè)章節(jié)讓我印象最深。其中，有一個(gè)片段寫的很好：湯姆發(fā)現(xiàn)地上有些不對(duì)頭。別的位置都是巖石，惟獨(dú)這一塊是泥土，泥土上有幾個(gè)大腳印，還有一些蠟燭油。他讓哈克貝里看了看，也覺得那里有名堂。湯姆就拿出他那把刀，在泥土上挖了起來。泥土并不板結(jié)，湯姆挖了幾寸深，就碰到了木頭。從這個(gè)片段我能夠看出湯姆雖然*時(shí)笑嘻嘻的，但關(guān)鍵時(shí)刻又會(huì)認(rèn)真思考。
是啊，要是我*時(shí)碰到難題也像湯姆此刻這么認(rèn)真，那么我就可能不僅僅有財(cái)富收獲，還可能有更多的知識(shí)收獲。是啊，文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想、比花開得還美的情感、比星閃得還亮的智慧。是啊，文學(xué)名著是全世界人的無價(jià)之寶，異常是青少年繼承和發(fā)揚(yáng)光大的精神財(cái)富。
立刻行動(dòng)起來，在我們閱讀圖書時(shí)，同時(shí)提**學(xué)功底、鍛煉文字駕馭本事。在成長(zhǎng)道路上充滿陽(yáng)光與滋潤(rùn)我們自我心靈的雨露吧!
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書心得7
在我多姿多彩的寒假生活里，有這樣一位朋友，他活潑頑皮，天真可愛，無拘無束，是大人眼中的“野孩子”，是孩子中的“大英雄”，他以往跟三人結(jié)伴一齊去荒無人煙的小島上去冒險(xiǎn)，也以往在鬧鬼的房子附近拼命的挖掘?qū)毑叵胂笾幸惶炷芸窟@個(gè)發(fā)財(cái)致富……他就是淘氣的湯姆·索亞
湯姆·索亞這個(gè)形象出自于**大文豪馬克·吐溫的筆中，他以純真的筆調(diào)記錄了一個(gè)少年兒童天真無邪的心靈，對(duì)**舊社會(huì)的習(xí)俗和刻板的教育方式，進(jìn)行了諷刺。
文章的主人公名叫湯姆·索亞，是一個(gè)聰明絕頂，喜歡冒險(xiǎn)，還向往成功的孩子。可是他對(duì)于社會(huì)封建的生活和枯燥的課堂生活，很反感，于是帶上自我的好友哈克貝利·費(fèi)恩和喬伊·哈珀一齊去小島上去冒險(xiǎn)，一心要眾海盜的首領(lǐng)。
在這篇文章中，作者將兒童的活潑和現(xiàn)實(shí)的生活要求放在一齊，構(gòu)成了鮮明比較，更加突出湯姆的**自在。湯姆的一些頑皮舉止和他做的一些事情不能為我們做出很好的模范，可是，他為了不讓良心深受譴責(zé)，挺身而出做了證人，拯救了無辜可憐的波特，破獲了一齊重大的盜墓謀殺案，成了小鎮(zhèn)上人人皆知的小英雄。看來，頑皮的小湯姆也有值得我們大家共同學(xué)習(xí)的地方！
其實(shí)，每個(gè)孩子都有向湯姆一樣天真無邪的一面，歲月的列車緩緩駛過，我們立刻從童年時(shí)代過去了，誰敢保證自我小的時(shí)候沒有做過一些傻事，童年，真像一瓶美酒，時(shí)隔越長(zhǎng)，就越香，就越純，就越讓人回味，此刻的我們就想著瓶酒的蓋子，靜靜躺在上頭，五年，十年……靜靜地享受著美酒帶給我們的熏陶，享受著童真的樂趣。
看完這本書，我無比的羨慕湯姆能有如此趣味的經(jīng)歷，湯姆在那個(gè)充滿陽(yáng)光燦爛的世界里，告訴我們只要有夢(mèng)想，有期望什么事情都能夠美夢(mèng)成真，創(chuàng)造出一片屬于我們的童真天地！
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書心得8
連續(xù)兩遍閱讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，讓我學(xué)到了許多東西，同時(shí)也明白了許多道理，似乎一下子長(zhǎng)大了很多。讓我知道了湯姆是個(gè)聰明頑皮的孩子，但他足智多謀，富有同情心，不滿社會(huì)現(xiàn)實(shí)。因此，他一心要沖出村莊，爭(zhēng)當(dāng)綠林好漢，過行俠仗義的生活。在姨媽眼里，他是個(gè)頑童，調(diào)皮搗蛋，鬼心眼兒多，可自己又不由自主地喜歡他；可在孩子們看來，他卻是一個(gè)智慧的，是個(gè)英雄。而最讓我難忘的是從他們身上可以尋找到自己童年時(shí)的影子：聰明而正直、勇敢而自信。
通過小說第二章的著力描寫，充分顯示了湯姆的聰明才智。為了能讓別人幫他刷墻，湯姆睿智而詼諧地表現(xiàn)，不僅自己省了不少功夫，還讓別人心甘情愿地送東西給他，作為勞酬。而就在他和哈克相遇的那天晚上，兩人一起目睹了一個(gè)案件，為了主持正義，不畏強(qiáng)權(quán)的湯姆勇敢地站了出來，揭發(fā)了印第安喬的丑陋面目，成功解救了波特。
終于有一天，為了擺脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，喬、湯姆、哈克一行三人決定追求冒險(xiǎn)的經(jīng)歷。逃到荒島上以后，人們都以為他們死了，正在為他們舉行葬禮時(shí)，可他們卻回來參加自己的葬禮，讓他們的親人喜極淚下，破涕為笑。而為了尋找財(cái)寶，兩人又跟蹤印第安喬來到了山洞找到了財(cái)寶，成為了的大富翁。
從他們面對(duì)困難時(shí)表現(xiàn)出的`正直和勇敢，以及在*時(shí)生活中聰明可愛，幼稚而又認(rèn)真的舉動(dòng)，給我留下了深刻的印象，可以說這部小說就是當(dāng)時(shí)**社會(huì)的一個(gè)縮影。從書中的湯姆的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我更加懂得遇到困難時(shí)千萬不要輕言放棄，堅(jiān)信只要迎難而上、堅(jiān)持不懈就能成功。生活在充滿陽(yáng)光的湯姆告訴我們，一個(gè)人只要有歡樂、有夢(mèng)想，美夢(mèng)便可以成真。終有一天，我們的天性可以**自在地發(fā)揮，創(chuàng)造出一片屬于我們自己的空間。
不可否認(rèn)，我非常喜歡天真活潑，**自在的湯姆，在他的身上確實(shí)可以看到許多我童年的影子。但他**活潑的性格特點(diǎn)也讓別人太操心了，特別是他的姨媽，為了他，經(jīng)常擔(dān)驚受怕，可湯姆卻不明白大人們的心思，我想這或許是湯姆身上需要改進(jìn)的地方。不過我最欣賞的還是他對(duì)一切新事物所表現(xiàn)出來的好奇心和想象力，并且能大膽實(shí)踐，勇敢面對(duì)，而對(duì)**、未來的向往和執(zhí)著追求，怎能不讓人嘖嘖贊嘆呢！
人們常說：童年就像一罐蜂蜜，越吃越甜。時(shí)隔越長(zhǎng)，就越令人回味無窮。尤其可見，童年的時(shí)光不但美好，而且十分寶貴；作為青少年的我們只要充實(shí)地過好每一分每一秒，童年就會(huì)變得更加燦爛輝煌。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書心得9
讀完《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》了，湯姆他那五彩繽紛的童年就在我腦海中深根底固了。
在馬克吐溫筆下，**密西西比河的圣彼得堡的一個(gè)小鎮(zhèn)上，有著以湯姆為首的一群天真爛漫的孩子。他們受不了枯燥的功課`虛偽的教義和呆板的生活，夢(mèng)想著那無拘無束，無憂無慮的海盜生活。終于有一天，他們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，他們真的如愿以償?shù)卦谝粋�(gè)小島上當(dāng)**海盜。接著，那些夢(mèng)想**者又去洞中尋寶，終于找到了真正的寶藏。
有人說：“誰擁有了燦爛的童年，誰就擁有了整個(gè)世界。”湯姆的童年就好比盛夏的太陽(yáng)，燦爛奪目，永遠(yuǎn)不會(huì)落山。而我的童年就是那夕陽(yáng)與西山接吻時(shí)的黃昏，黯然失色，壓抑不止。
在學(xué)**，父親只關(guān)心那一張?jiān)嚲砩系姆謹(jǐn)?shù)，如果分?jǐn)?shù)高，那就恭喜了，會(huì)有相應(yīng)的獎(jiǎng)品；如果分?jǐn)?shù)低了點(diǎn)，就會(huì)得來父母一次又一次的諄諄教誨。有次期中考試，我發(fā)揮失利，腦子一片空白，寫出來的答案更是“天文地理”，當(dāng)試卷發(fā)下來，我愣住了，不知是什么涌上心頭，感到鼻一陣酸，就扒在課桌上偷偷落淚�；氐郊依�，父母已知道我的成績(jī)，迎面而來的就是那些耳熟能詳?shù)膰Z叨。他們以為自己的苦口婆心可以使我的成績(jī)峰回路轉(zhuǎn)，但父母并不知道這樣會(huì)勢(shì)得必反，我的成績(jī)不理想，我一定是難過的，灰心的，沮喪的，是想要得到安慰的�？苫氐郊铱偟貌坏焦膭�(lì)的話語和一個(gè)**的微笑。
在生活中，父母也要時(shí)時(shí)刻刻管束著我，好不容易可以離開父母回老家玩?zhèn)�痛快，但是剛到家門，耳邊又響起了父母的嘮叨“你一定要找時(shí)間寫作業(yè)，玩的時(shí)間決不能超過學(xué)習(xí)的時(shí)間，不要去河邊，……哦！不！干脆倆天后我就來接你。”我無可奈何，只留下聲聲抱怨。學(xué)習(xí)時(shí)決不允許玩，而該玩時(shí)也決不允許玩。比鎖在籠子里的小鳥還無**。
我向往能夠展翅飛翔的**生活，而不愿意活在當(dāng)下做一名生活的**，希望父母能理解我，希望我的童年被快樂、幸福、**所包圍著。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書心得10
今天，我又一次讀完了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書，讓我感慨萬分。主人公湯姆·索亞機(jī)智、勇敢、聰明又調(diào)皮，令我十分佩服。這本書給了我非常大的啟發(fā)，讓我受益匪淺!
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，這本書語言生動(dòng)、形象、風(fēng)趣，是**著名文學(xué)家馬克·吐溫寫的。書中講述了十九世紀(jì)密西西比河畔的一個(gè)小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上有叫湯姆·索亞的孩子與他的小伙伴們的故事。他們想當(dāng)大海盜、討厭聽牧師騙人的語言……但他們天真、活潑、正直、堅(jiān)強(qiáng)，這讓我不得不對(duì)他們刮目相看。
湯姆和他的小伙伴，雖然調(diào)皮，但又不失機(jī)靈和可愛。他們很團(tuán)結(jié)，一起當(dāng)海盜，一起鉆山洞……從不會(huì)丟下朋友不管。其中，湯姆在追捕印江·喬埃時(shí)，屢屢立下大功，讓居民們都喜歡上他。我佩服他有勇有謀和誠(chéng)實(shí)的精神，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。對(duì)我來說，我不如湯姆。我已經(jīng)長(zhǎng)大，卻缺乏湯姆的勇氣和膽量。我不會(huì)像湯姆那樣維護(hù)正義，不像湯姆那樣勇于冒險(xiǎn)。
我要像湯姆學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，讓自己變得更加完美，永遠(yuǎn)以微笑面對(duì)生活，努力成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。這樣，我的生活才有意義!
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書心得11
的孩子們，我認(rèn)為每個(gè)人都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是玩耍。也許對(duì)于我們男生來說，我們心中的理想生活就是走出學(xué)校枯燥的文字和數(shù)字，自己去尋找一些有趣的東西。我今天給大家介紹的這本書的主人公就是這樣一個(gè)孩子。他的名字叫湯姆索亞。
這本書的名字是《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。這是**著名作家馬克吐溫寫的最好的童話之一。故事講的是主人公湯姆對(duì)刻板的家庭生活和枯燥的學(xué)校課程特別反感和厭煩。于是他下定決心尋找自己的幸福生活，和小伙伴哈克貝利費(fèi)恩一起離開了家，開始了一路的冒險(xiǎn)。他的夢(mèng)想是有一天他能成為海盜的首領(lǐng)。
故事充滿情感，一路上磕磕絆絆，扣人心弦。故事引用了慣用的成語，比如虛張聲勢(shì)、面面相覷、逃跑。
另外，最讓我印象深刻的是，波利月經(jīng)讓湯姆去粉刷墻壁。別的孩子來了，都想嘲笑他，但他的機(jī)智戰(zhàn)勝了他們。湯姆不僅請(qǐng)那些想取笑自己的孩子幫助他工作，而且還生了一些孩子。這也證明了書中的一句話：“為了讓一個(gè)成年人或者一個(gè)孩子想做一件壞事，就想辦法讓它變得很難得到�！泵枋鲞@段內(nèi)容主要是通過行動(dòng)和語言來表達(dá)主人公的思想。描述清晰具體，洋溢著幽默風(fēng)趣。讀這段話，讓我想起一篇古文《晏子使楚》。湯姆就像是一個(gè)機(jī)制靈活的角色，而其他的孩子就像是愚蠢的楚王，他們想讓別人難堪，卻反而被別人利用。這也是塑造英雄形象的一種更好的方式，給人以生動(dòng)的印象。
不要以為書里全是好玩之類的東西，生活中也有很多道理。比如“如果別人的好客是因?yàn)樽约旱恼嬲\(chéng)努力而獲得的，沒有道德**，那么它就特別有價(jià)值，特別有品味�！薄皠e人拼搏爭(zhēng)得榮譽(yù)，血與汗流過戰(zhàn)場(chǎng)；能不能坐轎子，希望上天？”再比如：“說謊獲得的榮耀很快就成了最不愉快的負(fù)擔(dān)�！�
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書心得12
湯姆索亞是圣彼得斯堡鎮(zhèn)上的機(jī)靈鬼。他是鎮(zhèn)上的孩子頭，在孩子們的眼中，湯姆是無所不能，*時(shí)，他結(jié)交了許多的朋友，喬奇·班恩·吉姆。但論起來，最和他“臭味相投”的當(dāng)屬哈克了。哈克是一個(gè)無依無靠，游手好閑的“野孩子”。在大人的眼中，他是一個(gè)無賴，而在孩子們的眼中，他卻是一個(gè)有趣的伙伴。
湯姆是一個(gè)勇于冒險(xiǎn)的孩子。書中，他一共經(jīng)歷了五次“歷險(xiǎn)”。第一次湯姆假睡騙過媽媽，和哈克一起來到墓地半夜試膽量。第二次，他們親眼目睹了一場(chǎng)斗殺：?jiǎn)贪⑺懒酸t(yī)生，并且家伙給了醉鬼彼德。第三次，湯姆和哈克一起叫上喬奇到杰克遜島當(dāng)海盜。在那里，他們無拘無束，無憂無慮，**自在。第四次他和哈克鬼屋尋寶，結(jié)果聽到兩個(gè)**竊竊私語。第五次，他和貝基在魔棵托爾山洞中迷路，之后，他們歷經(jīng)重重艱險(xiǎn)，找到出口，逃出生天。
馬克·吐溫用幽默風(fēng)趣的語言，將他筆下的主人公湯姆寫得栩栩如生，活靈活現(xiàn)。一個(gè)智慧·計(jì)謀·正義·勇敢乃至擁有**才能的湯姆展現(xiàn)在我們的眼前。在當(dāng)今社會(huì)，做一個(gè)“湯姆”式的孩子已經(jīng)不多見。有些孩子一心浸泡在學(xué)習(xí)當(dāng)中。成為了所謂的“書呆子”�？沼幸簧韺W(xué)問，卻毫無自理能力。實(shí)在令人笑掉大牙。還有一些人，在電子產(chǎn)品的環(huán)繞中沉淪。朋友邀他一起打球，父母喊他努力學(xué)習(xí)，他都不情不愿。真是羞于啟齒！所以，同學(xué)們，做一個(gè)“湯姆”式的孩子吧！面對(duì)困難毫不畏懼，沉著冷靜·勇于探索。從湯姆的身上我們要學(xué)習(xí)，吸取他的美好品質(zhì)。讓我們德·智·體·美·勞全面發(fā)展，做一個(gè)湯姆式的孩子。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書心得13
每當(dāng)回想起自己的童年，一股幸福和快樂的感覺就涌上心頭。而《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書更讓我找回了童年的那種感覺。
這本書的主人公湯姆是一個(gè)聰明的孩子，他淘氣但富于同情心。
在湯姆被罰時(shí)，他充分顯示了自己的聰明才智，為了能讓別人幫他刷墻，他故意表現(xiàn)得很有意思，讓他省了不少功夫，還讓別人心甘情愿地給他東西，作為酬勞。
而就在他和哈克相遇的那天晚上，兩人一齊目睹了一齊兇殺案，為了主持正義，不畏**的湯姆站了出來，揭發(fā)了印第安·喬的丑陋面目，解救了被冤枉的波特。
讀了這本小說以后，我覺得遇到困難不要輕易氣餒，要樂觀，要努力奮斗，堅(jiān)持下去，這樣才能成功。湯姆在充滿陽(yáng)光的生活里告訴我們，只要有夢(mèng)想，并且努力去追求，美夢(mèng)便能夠成真。
終有一天，我們的天性能夠**自在地發(fā)揮，創(chuàng)造出一片我們自己的空間。我覺得湯姆天真活潑，**自在，但總有缺點(diǎn)，就是他太讓別人操心了，特別是他的姨媽，為了他，經(jīng)常擔(dān)驚受怕，可湯姆卻不明白一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)于孩子的苦心，是不讓他受到傷害，讓他健康地成長(zhǎng)，這點(diǎn)需要我們引以為戒。但是我還是比較欣賞他對(duì)外面一切事物的好奇心和想象力，而且大膽嘗試，機(jī)智勇敢，向往**，向往未來，這不得不讓人贊嘆。
童年，就像一罐蜂蜜，越吃越甜。時(shí)隔越長(zhǎng)，就越令人回味無窮。所以，童年時(shí)間十分寶貴。但只要我們生活過得充實(shí)、有好處，就必須不會(huì)虛度光陰。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書心得14
今天，我讀完了**作家馬克·吐溫寫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。作者用妙筆描繪了書中曲折的故事，讓我久久忘不了書中生動(dòng)有趣的情節(jié)。
這本書的主人公湯姆索亞是個(gè)不喜歡背誦詩(shī)歌的孩子。他在教堂用九張黃票、九張紅票和十張藍(lán)票換了一本《**》的書。他從哪里得到黃票的？原來這些票是他用自己的一些“小玩意”買的，《**》后連二十首詩(shī)都背不出來。當(dāng)沃爾特老師問到十二個(gè)門徒中前兩個(gè)的名字時(shí)，他回答了大衛(wèi)和歌利亞。唉！現(xiàn)在湯姆索亞尷尬了！
雖然湯姆索亞不喜歡背誦詩(shī)歌，但他只是。當(dāng)他和哈克貝利去墓地埋葬小貓時(shí)，他無意中發(fā)現(xiàn)了大壞印第安喬伊，親眼看到他和年輕的女醫(yī)生發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，并殺死了他。湯姆索亞非常害怕地回到家。第二天，當(dāng)喬伊在法庭上說是喝醉的波特殺了他時(shí)，湯姆索亞公正地報(bào)告了喬伊，這樣可能受委屈的案子就可以澄清了。
湯姆索亞最大的夢(mèng)想是成為一名逃犯。他帶著哈克貝利、費(fèi)恩、喬伊和哈珀偷了一只小木筏，然后從家里帶了一些面包、火腿、熏肉和其他食物，乘木筏來到杰克遜島。早上，他們切培根當(dāng)早餐。喬伊吃完之前，湯姆索亞和哈克抓了一條大鱸魚、兩條河鱸和一條小鯰魚。早飯后，他們突然看到一艘載滿人的大船，人們正在水里找東西。湯姆索亞豎起耳朵聽了一會(huì)兒，自信地說：“我知道！有人淹死了！”就在他的同伴們想知道是誰的時(shí)候，湯姆索亞腦子里閃過一個(gè)想法：“伙計(jì)們，我知道是誰淹死了。是我們！”作為英雄，他們立即感到自豪和光榮。晚上，湯姆索亞悄悄地回到家，看見波利在為自己的月經(jīng)哭泣。他忍不住流下了眼淚。為了不被同伴發(fā)現(xiàn)，他偷偷溜回了帳篷。又過了一天，那天晚上突然下起了大雨，把帳篷都吹走了。他們不得不手拉手藏在山洞里。
看完覺得作者故意寫湯姆索亞不喜歡背詩(shī)，是為了揭露宗教的虛偽。事實(shí)上，湯姆索亞是個(gè)聰明的男孩。雖然他有時(shí)很調(diào)皮，但他的一些優(yōu)點(diǎn)值得學(xué)習(xí)。比如他的正義，他的勇敢，他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。我們要像湯姆索亞那樣勇往直前，不畏艱難，勇敢無畏，敢于和湯姆索亞那樣的壞人作**，最重要的是我們要像湯姆索亞那樣有自己的夢(mèng)想，讓我們珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，掌握更多的技能，為追逐夢(mèng)想揚(yáng)帆起航！
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書心得15
《《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是一部以密西西比河為中心，以作者的生活經(jīng)歷為素材的小說。這部小說描述了以湯姆。索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活。一個(gè)古怪的小精靈，充滿想法的湯姆和另一個(gè)野孩子哈克，為了逃避枯燥的學(xué)校課程、虛偽的教導(dǎo)和刻板的生活環(huán)境，在密西西比河這個(gè)特定的區(qū)域展示了他們的神奇力量，一次又一次地經(jīng)歷了許多冒險(xiǎn)，做出了一件又一件有趣的事情。湯姆是多重角色的集合。在月經(jīng)眼里，他是一個(gè)調(diào)皮的孩子，但他有智慧、謀略、正義、勇氣等多方面的天賦。他聰明、積極、富有同情心。他有理想，有野心，有煩惱。
一次，湯姆索亞和野孩子哈克決定去尋找寶藏。他們“全副武裝”，拿著一把前口不見了的鶴嘴鋤和一把鐵鍬，踏**三英里的旅程，來到了酒莊溪另一邊小山上的一棵長(zhǎng)著枯干樹干的老樹前。兩個(gè)人都開始在挖寶藏之前做白日夢(mèng)。如果哈克得到了寶藏，他會(huì)每天吃派喝汽水，每天看馬戲。如果湯姆索亞得到了寶藏，他會(huì)買一個(gè)新鼓、一把真劍、一條紅領(lǐng)帶和一只小公狗……他們開始挖掘，工作了半個(gè)小時(shí)，渾身是汗，什么也沒找到。他們努力工作了半個(gè)小時(shí)，但一無所獲。最后，他們發(fā)現(xiàn)寶藏在一個(gè)山洞里，他們都把它帶回了鎮(zhèn)上，他們*分了它。他們拿著錢借錢，卻也過著好日子�！稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》告訴我們，要勇敢的去嘗試，去獲得意想不到的收獲。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記好詞佳句（擴(kuò)展9）
——《湯姆索.亞歷險(xiǎn)記》讀后感
《湯姆索.亞歷險(xiǎn)記》讀后感
當(dāng)看完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的《湯姆索.亞歷險(xiǎn)記》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《湯姆索.亞歷險(xiǎn)記》讀后感1
很早以前，我就讀了《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》，但這一次把這本書當(dāng)做課本來講 ，又讓我對(duì)湯姆有了更深層次的了解與認(rèn)識(shí)。
以前，我單單認(rèn)為湯姆是一個(gè)勇敢的小孩，可是，通過這次的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。身為鎮(zhèn)上“孩子王”的湯姆勇敢是眾所周知的，他敢去墓地探險(xiǎn)，鬼屋尋寶，還敢與**犯在山洞中搏斗。他還有頑強(qiáng)的意志：在疲勞時(shí)鼓勵(lì)隊(duì)友走出山洞，在痛苦時(shí)看望朋友……這一切的一切，都促使湯姆成了小鎮(zhèn)上的英雄。可是最重要的一點(diǎn)，就是他的智慧。一個(gè)人如果沒有智慧，怎能取得成功？湯姆有了智慧，帶領(lǐng)伙伴們走出了困境。
我們要向湯姆學(xué)習(xí)的，并不僅僅是他的勇氣，更是他在危難時(shí)的機(jī)智，生活中，有人遇難而退，有人知難而進(jìn)，毫不退縮，憑機(jī)智戰(zhàn) 勝困難，湯姆絕對(duì)是后者。
我要向湯姆學(xué)習(xí)他的勇氣與機(jī)智，來面對(duì)生活中遇到的困難。
這篇文章告訴了我，機(jī)智同勇氣一樣，都是一個(gè)人成功的關(guān)鍵！
《湯姆索.亞歷險(xiǎn)記》讀后感2
讀了這本書以后，對(duì)我啟發(fā)很大。
我覺得，不能一有什么事就找爸爸媽媽做主，要有主見。合理地安排我的作息時(shí)間。在家里，我不能只做完了老師布置的作業(yè)就只顧玩或看電視，我要不斷努力，做一個(gè)像湯姆索亞一樣勇敢、有主見的孩子。
古今中外有很多有主見的名人，例如：在古今中外有許多名人他們就是堅(jiān)持自己的意見而成功的！大家知道兩個(gè)鐵球同時(shí)落地的實(shí)驗(yàn)吧，年輕的伽利略對(duì)亞里士多德的學(xué)說提出了置疑，可在當(dāng)時(shí)人們都認(rèn)為他瘋了，可他堅(jiān)持自己，在比薩斜塔做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，**了亞里士多德的理論。伽利略的這次實(shí)驗(yàn)，揭開了落體運(yùn)動(dòng)的秘密，是在物理學(xué)的發(fā)展史上具有重要意義，這也說明了伽利略是很有主見的。
《湯姆索.亞歷險(xiǎn)記》讀后感3
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》講述了湯姆為首的一群小男孩在擺脫了枯燥無味的課堂，去到各地冒險(xiǎn)的故事。
故事的主人公湯姆．索亞是一個(gè)頑皮的孩子，經(jīng)常給姨媽搗亂，在姨媽眼中是個(gè)搗蛋鬼。
湯姆和他的兩個(gè)朋友，喬和哈克逃出學(xué)校，在林子里當(dāng)綠林好漢，一起乘船去當(dāng)海盜，引起了一場(chǎng)風(fēng)波。他們還親眼目睹了墳地里的慘案，一個(gè)醫(yī)生被殘忍的印第安．喬殺害了，最后，他們勇敢地說出了真兇的名字，但兇手卻逃之夭夭了。為此，他們幾個(gè)人提心掉膽，終于等到了野炊的時(shí)間，可以放松一下了，結(jié)果又和女孩貝基被困在了一個(gè)迷宮一樣的山洞里，在沒有食物和水的情況下，機(jī)智的湯姆找到了出口，并找到了寶藏，又遇到了印第安．喬，湯姆將他困在山洞里，**了他。
這本書描寫了一個(gè)聰明機(jī)智，勇敢頑強(qiáng)的湯姆，在各個(gè)事件中的智慧，以及他的正義感。
《湯姆索.亞歷險(xiǎn)記》讀后感4
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是**大文豪馬克·吐溫以**少年生活為主體寫成的。故事的時(shí)代背景，是十九世紀(jì)**密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的典型**少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計(jì)，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動(dòng)奉上謝禮。后來和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。這些頑皮的舉動(dòng)，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救那無辜的**沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。
看完《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書讓人看起來津津有味，甚至廢寢忘食。我想，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》在你煩悶的時(shí)候或許能讓你一笑解千愁。
《湯姆索.亞歷險(xiǎn)記》讀后感5
我們每個(gè)人都可以在湯姆身上找到自己童年的影子。湯姆**了我們?nèi)松凶蠲篮玫牟糠帧穼?duì)*庸生活地 厭惡和對(duì)**理想世界的向往，是使人生更加豐富和精彩。湯姆他熱衷地冒險(xiǎn)，則是人類生命意志的體現(xiàn)。
湯姆非常的頑皮，他經(jīng)常打架，經(jīng)常逃學(xué)，這些精彩的故事就發(fā)生在這里。
我覺得最恐怖地就是《**找到了金子》這一節(jié)，描寫的是湯姆和他的朋友們到了鬼屋里面，發(fā)現(xiàn)壞蛋在跟蹤他們，于是他們趴在地板上，大氣也不敢喘。那些**利用工具鎬和鐵鍬，開始挖起寶藏來，最后**們居然找到了寶藏。嚇了湯姆和他的朋友們一大跳。
讓我覺得驚奇的是湯姆和他的朋友們不費(fèi)九牛二虎之力就成功找到了寶藏，湯姆成了富翁，我真替湯姆感到高興，善良地湯姆把錢分給了他的伙伴們。
本書是一部懵懂少年的成長(zhǎng)之歌。海闊天空的夢(mèng)想在驚險(xiǎn)、跌宕的故事情節(jié)間閃爍著光芒。正義的伸張、情感的力量，都深深打動(dòng)著我們的心
《湯姆索.亞歷險(xiǎn)記》讀后感6
我讀過的書雖然不多，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那本書，它就是《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。
湯姆在書中是一個(gè)讓他的姨媽傷腦筋的孩子，雖然他調(diào)皮，但是，他也是一個(gè)富有正義感的人，他曾經(jīng)為了解莫夫。波特，在法庭上指證了真正的**犯印第安人喬。
我印象最深的不是湯姆的聰明而是他的勇敢，面對(duì)嚴(yán)厲的姨媽，他總是能應(yīng)付自如，有時(shí)也占點(diǎn)兒小便宜。但面對(duì)**的威助，他沒有放棄，而是用心想辦法，最后走出了地下迷宮。假如這些事情發(fā)生在我的身上，我第一個(gè)反應(yīng)絕對(duì)是哭，我總是覺得我的做法很沒用，但我想不出辦法。
湯姆還是個(gè)機(jī)靈，有責(zé)任心的孩子，他能利用風(fēng)箏線，尋找到地下迷宮的出口，這沒有人能想象的到的，同時(shí)也是哈克貝利和喬信任他的原因，我們要學(xué)習(xí)湯姆，做一個(gè)聰明，善于思考的孩子。
《湯姆索.亞歷險(xiǎn)記》讀后感7
我讀了一本有趣的書，它的名字叫——《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，它的內(nèi)容是這樣的：
湯姆·索亞是一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子，他調(diào)皮，喜歡惡作��；卻又善良可愛樂于助人。他討厭教堂里老師干巴巴的說教，他不喜歡整天在學(xué)校里干燥無味的生活，他向往成為綠林好漢，他希望加入海盜，過新鮮刺激的生活。一天，他約好朋友哈克夜間去墳場(chǎng)玩耍，目睹伊江**的慘案，經(jīng)思想**揭發(fā)了伊江的**。伊江企圖殺害湯姆，結(jié)果失足墜入深谷而死。湯姆和哈克發(fā)現(xiàn)了伊江埋的一箱金子，兩人*分，都成了富翁。
看完這本書，我深深地體會(huì)到，善惡只是一瞬間的事，當(dāng)你饑腸轆轆時(shí)，走在路上，聞著路邊小攤上的食物的誘人的味道，你是否抵得住**？或許，你的一時(shí)沖動(dòng)，造就了你不一樣的人生，在這樣那樣的**面前，人類會(huì)顯得很渺小，而抵擋住**的人，他們的人生會(huì)更好！
《湯姆索.亞歷險(xiǎn)記》讀后感8
今天，我終于看完了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，這本書寫的故事有些離奇。主人公湯姆是個(gè)聰明絕頂喜歡冒險(xiǎn)的小男孩，他不喜歡枯燥無味的學(xué)校生活，一心想要成為海盜的首領(lǐng)，過**自在的生活。他雖然頑皮喜歡惡作劇，但他膽量過人，勇敢正義，在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，拯救了無辜的彼得。
我好羨慕湯姆能有這么有趣的遭遇，這么豐富多彩的生活，他的童年真的太不一樣了。如果我也能像湯姆一樣去冒險(xiǎn)，那該有多好！我一定也會(huì)像湯姆一樣勇敢面對(duì)困境，做個(gè)正義的人。
看完書后，我仔細(xì)想了想，其實(shí)我的生活也很豐富多彩，爸爸媽媽經(jīng)常帶我出去玩，雖然沒有書上那么神奇，但他們總鼓勵(lì)我去嘗試一些從來沒有做過的事。而且我也和湯姆一樣擁有很多好朋友，能和他們一起玩，真是最開心快樂的事。
《湯姆索.亞歷險(xiǎn)記》讀后感9
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者是**作家馬克·吐溫，這是一本非常有趣的書。
書本講述了一個(gè)圍繞著湯姆·索亞和他的伙伴們追求**生活和冒險(xiǎn)展開的故事。
湯姆·索亞是這本書的主角，一開始，他就給了我一個(gè)聰明頑皮的.孩子頭的印象：湯姆和他的好朋友哈克赤著腳，在草地上奔跑、玩耍、打鬧。
湯姆在書本中充分表現(xiàn)了他有膽量、有智慧、好奇心強(qiáng)、喜歡冒險(xiǎn)和富有正義感的形象。他重視兄弟和朋友之間的友誼，對(duì)學(xué)校和教堂充滿了反感。他厭倦了枯燥的功課、騙人的教義和死板的生活環(huán)境，一心向往而且追求著**和冒險(xiǎn)的生活。
在生活中，有不少不如意的事情。但并不是用悲傷、厭倦或是消沉的心態(tài)去面對(duì)，因?yàn)檫@樣只會(huì)使你感到越來越糟，只會(huì)令你對(duì)生活產(chǎn)生反感，變得悶悶不樂，變得消極。有時(shí)候，我會(huì)簡(jiǎn)單地認(rèn)為一切都會(huì)像自己想像的樣子發(fā)展，但我也往往忽略了生活中的荊刺。
《湯姆索.亞歷險(xiǎn)記》讀后感10
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中描繪的故事是令人快樂的。一個(gè)盜墓犯把醫(yī)生殺死了，盜墓犯把事情賴在酒鬼身上。這一幕，卻被湯姆和哈克看到了，湯姆在**告發(fā)了盜墓犯，可盜墓犯卻逃走了。在一次野餐會(huì)上，湯姆和蓓姬在一個(gè)洞里迷了路，過了好幾天，他們還是被困洞里。更可怕的是，他們?cè)诙蠢锟吹搅吮I墓犯……
整個(gè)故事的發(fā)生，是 9世紀(jì)，但我讀這本書時(shí)，已經(jīng)沒有了時(shí)間的阻攔。我為湯姆那勇敢、機(jī)智、臨危不懼的精神而折服。
列寧說過一句話“要學(xué)會(huì)游泳，就必須下水”。湯姆從小就經(jīng)歷了那么多驚險(xiǎn)的事，那他長(zhǎng)大以后必定是個(gè)人才�，F(xiàn)在 世紀(jì)，雖然已經(jīng)沒有了那么驚險(xiǎn)的事了，但是，讀過這本書的人，肯定已經(jīng)體驗(yàn)過了吧！馬克 吐溫把這個(gè)故事寫的多淋漓盡致��！
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書，展現(xiàn)了一個(gè)孩子們的世界，一個(gè)屬于孩子們的生活。它不管對(duì)孩子們還是成年人來說，都是只供消遣的讀物。
《湯姆索.亞歷險(xiǎn)記》讀后感11
20xx年6月28日，我們四年級(jí)考完試了。6月29日，我在學(xué)校圖書室里借了一本書《湯姆。索亞》歷險(xiǎn)記，我把這本書認(rèn)真的，一頁(yè)一頁(yè)的讀完了，讓我來大致的總結(jié)一下吧！
湯姆是一個(gè)調(diào)皮、淘氣的小男孩，經(jīng)常被他的姨媽打。當(dāng)別人叫他的全名：湯瑪斯。索亞的時(shí)候，他就知道有人要打他，只有別熱要打他的時(shí)候，才叫他的全名。他有很多的調(diào)皮的伙伴，命運(yùn)和他差不多。
湯姆、哈克、喬恩在家里經(jīng)常受氣就一起去當(dāng)“海盜”了。他們?cè)诨臒o人煙的小島上，過著海盜的生活，最后一個(gè)一個(gè)的都想家了，就一起回家了。暑假，男孩們喜歡去挖寶藏，湯姆和哈克也去嘗試著去挖寶藏。歪打正著，他們從壞蛋的話中得到了寶藏之處。在湯姆和他的小情侶聚會(huì)中，在山洞里迷路了，他們通過與壞人不屈不撓的**，通過風(fēng)吹蠟燭的啟發(fā)，找到了寶藏和出口。湯姆和哈克把寶藏*分了。
最終，我得到的啟發(fā)是：勇敢+智慧=成功！！
《湯姆索.亞歷險(xiǎn)記》讀后感12
讀完這本書后我認(rèn)識(shí)了知道了一個(gè)勇敢的男孩—湯姆。
這本書的主人公湯姆索亞是一個(gè)天真活潑的男孩，可是在姨**眼里，他卻是一個(gè)調(diào)皮蛋。聰明的湯姆在每次遇到難題的時(shí)候，都一次次的用自己的智慧給軟化了。在本文中湯姆同他的好朋友哈克·費(fèi)恩一起去冒險(xiǎn)，經(jīng)歷種種困難后，讓原本不聰明、不勇敢的哈克也變成了真正的男孩。并且湯姆和哈克在冒險(xiǎn)中還得到了許多金錢，成為小鎮(zhèn)里的富人，從此以后他們過**幸福的生活。
從這個(gè)故事中，讓我們明白了，無論做什么事都要勇敢的去面對(duì)，說不定我們就能從中獲得無限的“財(cái)富”。
《湯姆索.亞歷險(xiǎn)記》讀后感13
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的原著是**的著名作家馬克 吐溫，這本書是一部真切地反映了兒童充滿童趣的生活小說。馬克 吐溫寫作時(shí)取材于自己兒時(shí)的故鄉(xiāng)——漢尼拔小鎮(zhèn)上的所見所聞、親身經(jīng)歷的人和事。這部小說足以讓那些正在長(zhǎng)大乃至已經(jīng)長(zhǎng)大的人們回憶起兒時(shí)的情感、思想、天馬行空的言談，以及那些難以忘懷的友情，喚起他們正在逐漸模糊的記憶。
湯姆索亞是一個(gè)不畏**、堅(jiān)持正義，積極樂觀的孩子，他敢于冒險(xiǎn)、正義、勇敢、足智多謀，是人們心中的小英雄。湯姆 索亞有著敢于探險(xiǎn)、追求**、做錯(cuò)事后敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，承認(rèn)缺點(diǎn)的優(yōu)秀性格特點(diǎn)。他還是個(gè)聰明愛動(dòng)又調(diào)皮搗蛋的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計(jì)謀、正義、勇敢乃至**等諸多才能。
看完《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我感受到了湯姆 索亞的天真的童年十分美好。我真羨慕湯姆 索亞能有如此豐富有趣的人生經(jīng)歷。我想對(duì)同學(xué)們說，讓我們盡情享受童年的快樂吧!
《湯姆索.亞歷險(xiǎn)記》讀后感14
今天，我讀了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。一看題目，你便知道，湯姆·索亞是個(gè)愛冒險(xiǎn)的孩子，他很淘氣，也很勇敢。
這本書主要講了湯姆·索亞和他的朋友經(jīng)歷了一次次的冒險(xiǎn)，并且找到了一大筆錢。
當(dāng)我讀到湯姆在法庭上揭穿了印江·喬的謊言，保護(hù)了酒鬼波特時(shí)，我覺得湯姆真勇敢，如果換作我，我是絕不會(huì)告發(fā)的，因?yàn)橛〗绦男鬲M窄，萬一哪天他找我報(bào)仇，我的命就沒了。
當(dāng)我讀到湯姆和貝琪被困在山洞中時(shí)，我想這個(gè)山洞多么的龐大，一個(gè)又一個(gè)的迷宮疊在一起，湯姆活下去的機(jī)率多么小�。〉麖奈捶艞�，最終找到了出口。我被湯姆的毅力所折服。
當(dāng)我讀到湯姆因不想吃藥，而偷偷給他家的貓吃止疼藥時(shí)，我當(dāng)時(shí)笑的肚子都疼了，他家的貓簡(jiǎn)直把他家都?xì)Я�，湯姆是不是該給貓付精神損失費(fèi)呢？
湯姆雖然很淘氣，但他的許多品質(zhì)是我所沒有的，我要向他學(xué)習(xí)。
《湯姆索.亞歷險(xiǎn)記》讀后感15
花了整整一個(gè)多月的時(shí)間，我終于把《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》這本書讀完了。這本書里有各種各樣的人物，如:主人公湯姆、瑪麗、席德、貝奇、哈克、喬埃、哈波、波莉姨媽……還有各式各樣的事情，如：和貝奇訂婚、去當(dāng)海盜、學(xué)抽煙、去尋寶……
其中，令我印象最深刻的一件事：湯姆和好朋友去黑暗的山洞里尋寶，剛開始他們挖了半個(gè)多小時(shí)流了一身汗，一無所獲，挖了一天，最終挖到了寶物，他們不僅沒帶夠蠟燭和食物，而且，就連一點(diǎn)回去記號(hào)也沒留。這時(shí)勇敢的湯姆不怕困難，把風(fēng)箏線系在一塊石頭上，一邊放線，一邊尋找出口。他們?cè)谏蕉蠢锒啻伪皇^碰傷，可是他們不怕困難，頑強(qiáng)地與黑暗和恐懼作**。功夫不負(fù)有心人，終于，他們帶著寶藏安全地走出了山洞。
讀完這本書，讓我深深體會(huì)到了遇到任何事情，不僅要沉著冷靜，還要?jiǎng)幽X思考。
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