為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)道德講堂活動實施方案及流程 鄉(xiāng)村道德講堂活動記錄篇一

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，樹立和踐行社會主義榮辱觀為主線，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德等“四德”建設(shè)為重點(diǎn)，分別突出“善”、“誠”、“孝”、“強(qiáng)”四個字，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等基本道德規(guī)范，大力宣講道德模范先進(jìn)事跡和崇高品質(zhì)，推動先進(jìn)道德理念深入人心，營造“崇德尚善”的濃厚氛圍，為黨的勝利召開營造良好的社會環(huán)境。

二、組織形式

設(shè)立“道德講堂”，開展各類學(xué)習(xí)教育和知識培訓(xùn)，以豐富多彩、喜聞樂見、寓教于樂的道德講座活動為載體，利用網(wǎng)絡(luò)資源，通過道德講座、互動交流、道德短信等形式，重點(diǎn)普及“自強(qiáng)、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”等道德規(guī)范。

三、活動流程

“道德講堂”要形成規(guī)范性流程，按照“唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”等五個環(huán)節(jié)，推行“唱一首歌曲，講一個故事(看一部短片)，誦一段經(jīng)典，作一個承諾，送一份吉祥”的“五個一”流程，使講堂更具儀式感、肅穆感。具體流程如下：

(一)“唱歌曲”：每次開講前，組織全體成員學(xué)唱《公民道德歌》，并由專業(yè)音樂教師進(jìn)行指導(dǎo)和領(lǐng)唱;

(二) “學(xué)模范”：邀請張賜發(fā)等道德模范到課堂開展講座，講述發(fā)生在群眾身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德與時代精神的典型事例;或者組織成員觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的視頻短片，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué)。

(三) “誦經(jīng)典”：組織成員誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典和道德格言，并邀請教師學(xué)者向大家講解道德經(jīng)典，挖掘傳統(tǒng)文化中有關(guān)美德的精神實質(zhì)，使大家不斷升華自身的道德境界。

(四) “發(fā)善心”：全體成員依據(jù)自身實際，主動作出道德承諾;并邀請個別成員談?wù)剠⒓拥赖碌男牡皿w會，或以自我推薦、自我宣講等形式評議身邊好人好事，展示道德智慧，傳播道德力量，發(fā)揮全體成員的積極性和主動性。

(五) “送吉祥”：由工作人員為課堂全體成員送上體現(xiàn)講堂精神的精美禮品，成員之間也可以互送吉祥卡或吉祥物，互表美好祝福。

四、工作要求

道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素�！暗赖轮v堂”是加強(qiáng)思想道德建設(shè)的創(chuàng)新舉措。第一，要加強(qiáng)對 “道德講堂”的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范表率作用;第二，要加強(qiáng)整體規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)，確�！暗赖轮v堂”活動有計劃、有步驟地推進(jìn);第三，要創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，增強(qiáng)講堂活動的吸引力和生命力。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)道德講堂活動實施方案及流程 鄉(xiāng)村道德講堂活動記錄篇二

為深入貫徹實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和親和力，吸引全鎮(zhèn)廣大干部群眾投身道德實踐活動，不斷提升公民思想道德修養(yǎng)和社會文明程度，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究確定，在全鎮(zhèn)組織開展“道德講堂”建設(shè)工作，特制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實xx屆x中全會精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，通過工作試點(diǎn)、典型推廣，加強(qiáng)“四德”教育，普及“道德講堂”網(wǎng)絡(luò)，推動公民思想道德教育項目化、實踐化、常態(tài)化，為深化創(chuàng)建文明城市，建設(shè)生態(tài)、實力、和諧李鵲奠定強(qiáng)大的思想道德基礎(chǔ)。

二、總體要求

“道德講堂”要以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要教育形式，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德為主要教育內(nèi)容，在全社會倡導(dǎo)助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親、自強(qiáng)進(jìn)取等道德行為，實現(xiàn)群眾對道德教育“可信、可敬、可學(xué)、可為”的現(xiàn)實效果。

三、工作重點(diǎn)

(一)服務(wù)對象分類化

根據(jù)不同人群的特點(diǎn)和需求，主要建設(shè)四類“道德講堂”。

1、鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)道德講堂：主要對象是機(jī)關(guān)工作人員。依托各單位黨員活動室或文化活動室為陣地，以倡導(dǎo)“擔(dān)當(dāng)精神”，立足崗位服務(wù)群眾、服務(wù)基層、服務(wù)大局、勇于奉獻(xiàn)、廉潔奉公為主要內(nèi)容，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，砥礪道德品質(zhì)，培育機(jī)關(guān)干部政容嚴(yán)整、舉止文明、態(tài)度和藹、禮貌待人的良好形象。

2、農(nóng)村社區(qū)道德講堂：主要對象是農(nóng)村居民。結(jié)合開展的鄉(xiāng)村文明行動，依托農(nóng)村文化大院、新型農(nóng)民學(xué)校，以倡導(dǎo)孝老愛親、文明禮貌、移風(fēng)易俗等為主要內(nèi)容，圍繞建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農(nóng)村要求，根據(jù)當(dāng)前新形勢下農(nóng)民的價值觀接受特點(diǎn)和生活習(xí)慣，精心設(shè)計“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式，吸引農(nóng)村居民參與。

3、學(xué)校道德講堂：主要對象是在校中小學(xué)生。依托學(xué)校班會、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，以倡導(dǎo)“三心教育”(在家中為長輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會為他人獻(xiàn)愛心)、經(jīng)典誦讀、遵紀(jì)守法、安全防護(hù)等為主要內(nèi)容，對在校學(xué)生開展思想道德教育，吸引和拉動學(xué)校、家庭、社會成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)。

4、企業(yè)道德講堂：主要對象是企業(yè)員工。依托企業(yè)各類活動室，以“愛崗、奉獻(xiàn)、創(chuàng)造”為主題，以敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)、興業(yè)的價值追求和創(chuàng)新意識、責(zé)任意識培養(yǎng)為主要內(nèi)容，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，倡導(dǎo)廣大職工立足本職崗位，鉆研業(yè)務(wù)，創(chuàng)新技術(shù)，創(chuàng)造價值，爭做本行業(yè)、本單位的能手和標(biāo)兵。

(二)宣講隊伍社會化

以“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”為標(biāo)準(zhǔn)，組建專兼職結(jié)合的社會化宣講隊伍。主要分為三個層面：

1、專業(yè)隊伍巡回宣講。邀請專家學(xué)者、國學(xué)講師、老黨員老干部、教師等作為“道德講堂”宣講隊伍的骨干力量，加強(qiáng)組織培訓(xùn)，充分利用各類宣講素材，到群眾中間進(jìn)行主題宣講。

2、道德模范示范宣講。組織道德模范、身邊好人、優(yōu)秀志愿者、美德少年等先進(jìn)典型作為宣講員，邀請他們現(xiàn)身說法，與群眾交流，使群眾在參與中認(rèn)知、感悟、接受、提高。

3、普通群眾自我宣講。充分尊重群眾的主體地位，調(diào)動群眾的參與熱情和積極性，切實做到“有道德的人講道德”，吸引廣大群眾講自己、講他人、講身邊的道德故事，使群眾成為“道德講堂”的主人。

(三)教育形式多樣化

在做好常規(guī)宣講的基礎(chǔ)上，充分尊重群眾意愿，設(shè)計多樣化活動，充分體現(xiàn)“道德講堂”的群眾性、開放性和靈活性，使群眾易于接受、樂于參與、踴躍參與。

1、組織開展道德點(diǎn)評。開展各類道德先進(jìn)評選活動，讓群眾評議身邊好人好事，用身邊事影響身邊人。

2、繼續(xù)開展好“女性文明大講堂”。將女性文明宣講與道德講堂宣講相結(jié)合，進(jìn)一步拓展受眾范圍和覆蓋面，使之成為提升基層婦女群眾道德修養(yǎng)的有效力量。

3、深入開展“全民閱讀”活動。教育引導(dǎo)群眾多讀書、讀好書、學(xué)文化、增技能，普及醫(yī)療保健、法制教育、文明禮儀、國學(xué)經(jīng)典等實用知識和道德規(guī)范，著力提高群眾的道德修養(yǎng)和個人素質(zhì)。

4、組織開展各類實踐活動。充分利用各種節(jié)日和重大活動，組織經(jīng)典誦讀、文藝演出、體育競賽和社會志愿服務(wù)等活動，擴(kuò)大“道德講堂”的社會化效果。

(四)講堂項目常態(tài)化

鎮(zhèn)黨委、政府對“道德講堂”工作實施項目化管理，8月下旬完成“道德講堂”建設(shè)。每個講堂示范點(diǎn)要相對固定場所，懸掛“道德講堂”牌匾，研究制定好宣講計劃和各類運(yùn)行制度，每月至少組織開展一次宣講活動，促進(jìn)道德宣講制度化、常態(tài)化。

四、工作要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建設(shè)“道德講堂”對于提高全鎮(zhèn)群眾文明素質(zhì)和社會文明程度具有重大現(xiàn)實意義。各辦事處、各村，鎮(zhèn)直各部門、各單位要成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強(qiáng)對“道德講堂”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。要結(jié)合各自實際，制定活動方案，認(rèn)真組織實施，確保8月份各級各類道德講堂投入運(yùn)行。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加“道德講堂”建設(shè)的各項活動，充分發(fā)揮好示范表率作用。

(二)加強(qiáng)宣傳推廣。要開辟專題專欄，及時報道“道德講堂”建設(shè)情況;各級各部門單位要及時發(fā)現(xiàn)收集道德講堂運(yùn)行中的成功做法和涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，充分報道他們的優(yōu)秀事跡，營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。

(三)加強(qiáng)督查考核。將“道德講堂”建設(shè)與群眾性精神文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來，納入年度精神文明建設(shè)綜合考核的重要內(nèi)容，適時命名一批“優(yōu)秀道德講堂”、“優(yōu)秀宣講員”和“道德講堂”建設(shè)工作先進(jìn)單位。

(四)注重資料積累。各辦事處、企業(yè)辦、教育辦分別確定1個道德講堂示范點(diǎn)，示范點(diǎn)要建立完善的臺帳資料，包括組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度、宣講員名單、活動計劃、宣講資料、活動資料等內(nèi)容，切實做好資料整理和立卷歸檔。在資料積累的同時，深入總結(jié)經(jīng)驗，積極探索創(chuàng)新，不斷豐富講堂內(nèi)容和形式，建立長效機(jī)制，確保實際效果。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)道德講堂活動實施方案及流程 鄉(xiāng)村道德講堂活動記錄篇三

為深入貫徹實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，扎實推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，根據(jù)沭文明委[20xx]16號《關(guān)于在全縣開展“道德講堂”建設(shè)工作的通知》、沭文明委[20xx]19號《關(guān)于印發(fā)<沭陽縣“道德講堂”示范點(diǎn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)>的通知》和沭文明委[20xx]22號《關(guān)于在全縣推廣常州市“道德講堂”經(jīng)驗做法的通知》文件精神，結(jié)合耿圩實際，經(jīng)研究決定，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展“道德講堂”建設(shè)活動。方案如下：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的xx屆x中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以提升群眾思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設(shè)為重點(diǎn)，以大力推進(jìn)“身邊好人”好人推薦活動，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等基本道德規(guī)范，弘揚(yáng)道德模范的崇高精神，引導(dǎo)群眾省身修德、自我提升，從而形成“積小德為大德、積小善為大善”，實現(xiàn)群眾道德素質(zhì)的大提升，為文明耿圩建設(shè)奠定強(qiáng)大的思想道德基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

以提升干部群眾思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設(shè)為重點(diǎn)，強(qiáng)化宣傳教育，引導(dǎo)干部群眾“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者。

三、主要內(nèi)容

社會公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。

職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會等，以“誠信”為核心。

家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

個人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。

四、活動要求

(一)各村(居)、鎮(zhèn)直各單位要以“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德再提高、文化修養(yǎng)好”為標(biāo)準(zhǔn)，組建專兼職結(jié)合的社會化宣講隊伍。宣講員主要由專門宣講員、先進(jìn)模范人物、身邊的有道德的普通群眾組成。

(二)采取“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”的形式，充分尊重群眾意愿，設(shè)計多樣化宣講形式，擴(kuò)大活動輻射面，使群眾易于參與、樂于參與。

(三) 各村(居)、鎮(zhèn)直各單位本著“有序推進(jìn)”的原則，綜合利用各類己有陣地，以整合和新建設(shè)相結(jié)合的方式，開展“講堂”活動。

五、實施步驟

(一)籌備階段(20xx年7月前)

鎮(zhèn)制定開展“道德講堂”活動方案，啟動鎮(zhèn)區(qū)“道德講堂”活動。

(二)實施階段(20xx年8月- 11月)

制定具體的活動計劃和活動記錄，要定期、不定期經(jīng)常性開展活動，每兩月至少安排一次，每次都要有明確的主題。

(三)總結(jié)階段(20xx年12月)

總結(jié)“道德講堂”好的做法，規(guī)整“道德講堂”活動資料，將把“道德講堂”活動開展的情況上報縣文明辦。

六、工作要求

開展“道德講堂”工作是一項經(jīng)常性、基礎(chǔ)性工作，各村(居)、鎮(zhèn)直各單位要高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署，務(wù)求取得實效。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識建設(shè)“道德講堂”的重要意義，按照鎮(zhèn)要求，各村(居)和鎮(zhèn)直各單位要結(jié)合各自實際，認(rèn)真組織實施。各窗口單位要帶頭參加“道德講堂”建設(shè)的各項活動，充分發(fā)揮示范表率作用。

(二)健全宣傳機(jī)制。要充分利用橫幅、宣傳欄、廣播、電視、報刊等媒體，對“道德講堂”活動的安排部署、進(jìn)展情況以及好經(jīng)驗、好做法及時進(jìn)行全面宣傳報道，營造良好的輿論氛圍，不斷增強(qiáng)“道德講堂”活動的影響力和吸引力，激發(fā)群眾參與的積極性和主動性。

(三)扎實推進(jìn)實施。要加大對“道德講堂”的宣傳力度，讓干部職工和群眾明確建設(shè)“道德講堂”的現(xiàn)實意義、工作目標(biāo)，要以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式的要求，精心設(shè)計具有自身特色、易于開展的活動載體，吸引大家廣泛參加。要組織本鎮(zhèn)區(qū)、本單位的先進(jìn)典型，發(fā)掘單位內(nèi)部的凡人善舉，鼓勵和引導(dǎo)大家講自己、講他人、講身邊的道德故事。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)道德講堂活動實施方案及流程 鄉(xiāng)村道德講堂活動記錄篇四

為更好地落實綏化市精神文明建設(shè)辦公室的建立道德講堂的要求，扎實推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，引導(dǎo)廣大師生員工“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者。經(jīng)校長辦公會議研究決定在全校范圍內(nèi)組織開展以“學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校訓(xùn)導(dǎo)，講出自己的故事”為主要內(nèi)容道德講堂活動�，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際，制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以育人為本，德育為先為方針，以學(xué)生思想道德建設(shè)為主體，深入貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，傳播凡人道德故事，推動道德理念入心入腦，搭建新的思想道德建設(shè)平臺，以“講出自己的故事”的形式，扎實推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，廣泛普及社會主義核心價值理念，營造“講道德，做好人，樹新風(fēng)”的濃厚氛圍，推動學(xué)校精神文明建設(shè)再上新臺階。

二、工作目標(biāo)

以提升師生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為根本，以加強(qiáng)“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”建設(shè)為重點(diǎn)，把“四德”建設(shè)作為大師生思想政治教育的重要載體，把“知行合一、奮發(fā)向上、文明和諧、誠信友愛”的高尚品格作為師生自我教育的行為準(zhǔn)則。通過“道德講堂”建設(shè)，在全校范圍內(nèi)開展有針對性的道德教育活動，引導(dǎo)廣大師生自覺提高思想道德水平，努力實現(xiàn)“爭創(chuàng)省文明單位標(biāo)兵”的工作目標(biāo)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保我�！暗赖轮v堂”建設(shè)各項工作順利進(jìn)行，力爭“道德講堂”早日開講，使學(xué)校道德講堂成為大師生思想政治教育工作的又一主陣地，成立和平小學(xué) “道德講堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長： 崔鳳華(書記、校長)

副組長： 李義明(副書記)

成 員： 欒 天(工會主席)

田文宇(后勤主任)

趙春華(輔導(dǎo)員)

各 年 組 組 長

“道德講堂”建設(shè)辦公室

主 任：李義明(副書記)

副主任：欒 天(工會主席)

成 員：各年組組長

四、主要內(nèi)容和形式

以“學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校訓(xùn)導(dǎo)，講出自己的故事”為主要內(nèi)容和形式。做好以下幾方面的宣講教育。

(一)以“禮儀”為核心的社會公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等。

(二)以“誠信”為核心的職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會等。

(三)以“和睦”為核心的家庭美德建設(shè)，主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等。

(四)以“友善”為核心的個人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等。

五、講堂建設(shè)

(一)講堂設(shè)置地點(diǎn)：學(xué)校一樓多功能會議室

(二)講堂布置：“道德講堂”的布置要突出古樸厚重的主格調(diào)。在講堂外面醒目位置有“道德講堂”名稱牌子。按照市文明辦要求，講堂主席臺有背景、宣講臺、橫幅等，臺下擺放整齊的桌椅板凳，墻上布置講堂管理制度、守則、內(nèi)容等宣傳字畫，營造濃厚的道德建設(shè)氛圍。

(三)組建隊伍：按照“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)一支“道德講堂”宣講隊伍，一是以學(xué)校負(fù)責(zé)人、全體班主任、骨干教師為主體;二是邀請社會、家庭中的優(yōu)秀代表參與學(xué)�！暗赖轮v堂”開展的各種活動;三是發(fā)動各級各類三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部為宣講員，使人人都成為“道德講堂”的實踐主體。

(四)活動載體：以班、隊活動、專題宣講、社會實踐等多種渠道為載體，不斷提升師生思想道德修養(yǎng)。

(五)活動形式：以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，設(shè)計多樣化宣講形式，使廣大師生易于參與，樂于參與。一是“我聽”：以培訓(xùn)報告、巡回講演等形式，聽道德故事，悟優(yōu)秀品質(zhì);二是“我看”：以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué);三是“我講”：以自我推薦、自我宣講等形式，講師生自己和身邊的道德故事;四是“我議”：以辯論討論、評議總結(jié)等形式，評議身邊的好人故事，挖掘精神實質(zhì)，不斷升華自身道德境界;五是“我選”：以師生評選、菜單式宣講等形式，由師生評選先進(jìn)人物，由師生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等;六是“我行”：以實踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)師生在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，見賢思齊，創(chuàng)先爭優(yōu)。

六、活動安排

(一)定期開展“道德講堂”，每一次講堂都要設(shè)立宣講主題，明確道德經(jīng)典。明確主持人和宣講員。

(二) 在學(xué)校網(wǎng)開辟“道德講堂”專欄。

(三) 組織“五個一”主題班隊會活動，即：學(xué)唱一首道德講堂主題歌曲;觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡短片;誦讀一段中華經(jīng)典語錄、時代理論格言或道德名句;講述一個發(fā)生在師生身邊的感人故事;參加一次“綠絲帶”志愿者服務(wù)活動。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)道德講堂活動實施方案及流程 鄉(xiāng)村道德講堂活動記錄篇五

為進(jìn)一步推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)，增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，引導(dǎo)廣大師生積極投身道德實踐活動，針對我校及學(xué)生實際，制定本實施方案。

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，倡導(dǎo)師生特別是學(xué)生“積小善為大善、積小德為大德”推動“知行合一”的道德實踐，形成“好人好報”的社會共識，營造“崇德尚善”的濃厚氛圍，自覺成為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的宣傳者、踐行者、推動者。努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人“的目標(biāo)。

全體師生和家長

1、實踐性與實效性原則。以師生親身實踐、參與活動、體驗學(xué)習(xí)為主要方式，通過宣講活動及開設(shè)活動課、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性、針對性和實效性。

2、整合與互補(bǔ)原則。將“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校各類教育活動相互補(bǔ)充，與家庭、社會教育共同完善，整合學(xué)校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經(jīng)驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。

3、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格;尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動參與、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)師生健康教育整體氛圍的形成。

(一)成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理。具體分工如下：

組 長：

副組長：

成 員：全體班主任

(二)設(shè)立固定“道德講堂”。教師道德講堂利用三樓階梯教室，建立一個固定專門的“學(xué)校道德講堂”場所。營造出濃厚的道德建設(shè)氛圍，定期開展相關(guān)活動。

(一)圍繞講德、學(xué)德、樹德、修德、傳承中華美德為主要內(nèi)容，開展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)。主要內(nèi)容有主要包括以“禮儀”為核心的：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等;以“友善”為核心的：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等;以“誠信”為核心:誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會等

(二)對照標(biāo)準(zhǔn)，按照“五個一”規(guī)范 “學(xué)校道德講堂”的建設(shè)，規(guī)范道德講堂流程：開展“五個一”活動(原則上每月開展一次)。

1、唱道德歌曲

2、學(xué)習(xí)模范

3、誦道德經(jīng)典

4、道德講座

5、道德實踐活動

鄉(xiāng)鎮(zhèn)道德講堂活動實施方案及流程 鄉(xiāng)村道德講堂活動記錄篇六

一、指導(dǎo)思想

以貼近實際、貼近生活、貼近群眾為基本原則，通過建立內(nèi)容豐富、形式活潑、參與性強(qiáng)、覆蓋面廣的“道德講堂”，傳播道德故事，推動道德實踐，匯聚道德力量，形成道德風(fēng)尚，進(jìn)一步提高社會文明程度和公民道德素質(zhì)，著力營造文明和諧的社會文化環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

“道德講堂”要堅持以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”這一要求，以轄區(qū)居民為對象，以“禮儀”、“誠信”、“和睦”、“友善”為核心，以誠實守信、遵章守紀(jì)、助人為樂、鄰里友好、孝老愛親、家庭和睦、移風(fēng)易俗、文明禮貌、講究衛(wèi)生等為內(nèi)容，廣泛深入開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育，在社區(qū)營造團(tuán)結(jié)友愛、扶貧濟(jì)困、融洽和諧的好風(fēng)尚，努力創(chuàng)造良好社會輿論氛圍和道德導(dǎo)向。

三、主題及內(nèi)容

活動主題為“弘揚(yáng)社會主義道德文化，爭當(dāng)新時期‘四德’居民”。具體要突出“四個圍繞”，即圍繞“禮儀”主題，推進(jìn)社會公德建設(shè);圍繞“誠信”主題，推進(jìn)職業(yè)道德建設(shè);圍繞“和睦”主題，推進(jìn)家庭美德建設(shè);圍繞“友善”主題，推進(jìn)個人品德建設(shè)，開展四個方面的道德教育:

(一)社會公德教育。以“禮儀”為核心開展居民道德知識普及，積極提倡文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，引導(dǎo)本社區(qū)居民親身參與道德實踐，創(chuàng)建崇德尚善的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

(二)職業(yè)道德教育。以“誠信”為核心開展居民職業(yè)道德知識普及，崇尚誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會的高尚品質(zhì)。

(三)家庭美德教育。以“和睦”為核心開展居民家庭美德知識普及，大力倡導(dǎo)以“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)”為主要內(nèi)容的家庭美德教育，開展多種形式的家庭文化活動，引導(dǎo)社區(qū)居民講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。

(四)個人品德教育。以“友善”為核心開展居民個人品德知識普及，提倡友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立的高貴品質(zhì)，倡導(dǎo)和樹立關(guān)愛、善待、寬厚和包容的理念。

四、活動形式

(一)成立一支宣講隊伍。以“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”為標(biāo)準(zhǔn)，成立一支社區(qū)道德宣講隊，并逐步嘗試讓群眾成為“道德講堂”的主人。

(二)樹立一批先進(jìn)典型。選樹一批身邊好人和道德模范，利用宣傳欄、圖片、視頻等形式大力宣傳其先進(jìn)事跡，集中展示道德典型的光輝形象，形成典型示范的良好效應(yīng)。

(三)每季度舉辦一次“道德講座”。通過舉辦道德專題講座，統(tǒng)一使用社區(qū)“道德講堂”標(biāo)識，邀請道德先進(jìn)人物和上級分管領(lǐng)導(dǎo)，與社區(qū)居民交流、研討，使群眾在參與中認(rèn)知、感悟、接受、提高。

五、活動要求

道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素。“道德講堂”是加強(qiáng)思想道德建設(shè)的創(chuàng)新舉措，是中央文明辦測評城市文明程度的重要內(nèi)容，務(wù)必要高度重視，扎實推進(jìn)。要提高認(rèn)識，精心組織;要創(chuàng)新形式，強(qiáng)化宣傳;要注重實施，常抓不懈;要力求與時俱進(jìn)，讓傳統(tǒng)道德觀與現(xiàn)代價值觀相結(jié)合，結(jié)合實際，重點(diǎn)明確，內(nèi)容切題;要努力克服活動中面臨的實際問題，整合各類資源，全面提升道德講堂實際成效。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)道德講堂活動實施方案及流程 鄉(xiāng)村道德講堂活動記錄篇七

男：道德是潺潺的流水，永不干涸。

女：道德是凜立的大廈，莊嚴(yán)肅穆。同學(xué)們，下午好!歡迎來到朱莊子小學(xué)“道德講堂”

男：今天，我們“道德講堂”的主題是：傳承孝道，學(xué)會感恩。一共有七個環(huán)節(jié)：唱首歌、看短片、講故事、談感想、誦經(jīng)典、送吉祥、行善舉。

一、唱首歌

女：當(dāng)風(fēng)雨 淋濕夢想的翅膀

男：當(dāng)彩虹 還沒映照你臉龐

女：伸出手 它代表你想要的溫暖

男： 相信愛會有無限的希望。下面讓我們一起來歌唱一首非常 好聽的歌曲�！豆�民道德歌》

二、 看短片

女：常言道：百善孝為先。說起孝敬父母，我國山西師范大學(xué)，就有這樣一位女學(xué)生，從她8歲起，照顧癱瘓在床的養(yǎng)母整整12年。如今她上大學(xué)了，不放心母親的她，決定帶著母親上大學(xué)。下面就讓我們來看一下她的“道德短片”。

(看短片)

男： 同學(xué)們，此時此刻，你的心里一定跟我一樣，為孟佩杰同學(xué)的行為感動著。她12年如一日地照料養(yǎng)母，任勞任怨，不離不棄。讓我們用最熱烈的掌聲，向這位孝敬父母的“最美女孩”致敬。

三、 講故事

女：同學(xué)們，你們知道嗎?在我們身邊，也有這樣孝敬父母的美德少年。下面就請于佳琪同學(xué)為我們講述一段真實的故事。

(我們班有這樣一個孩子，她叫羅雯潔，今年8歲，是班里的班長。

在家里，體貼父母，關(guān)注親人的冷暖。為了讓媽媽少些辛苦，經(jīng)常幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、摘菜洗菜、洗衣服……對待鄰里，他講文明懂禮貌、與人為善。

他品學(xué)兼優(yōu)，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，和同學(xué)關(guān)系密切，同學(xué)們都愿意接近他。同學(xué)們只要有困難，就會去找他。只要力所能及，他都會伸出熱情之手全力地幫助他們，從不推辭拒絕。

一份美好的孝心，是獻(xiàn)給父母的愛。羅雯潔就是這樣從生活中的小事做起，尊敬父母，孝敬父母，做一個有孝心的孩子。)

四、 談感想

男：謝謝于佳琪同學(xué)的真情講述。有句詩說的好：誰言寸草心，報得三春輝。父母的愛是難以回報的，我們又該怎么報答父母呢?

( 學(xué)生回答

學(xué)生1、注意安全，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心。

生2、關(guān)心爸爸媽媽學(xué)生。

生3、好好學(xué)習(xí)，天天向上。

學(xué)生4、幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)。

學(xué)生5、自己的事情自己做)

五、 誦經(jīng)典

女： “孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，《弟子規(guī)》開篇就講到了孝，下面就讓我們伴著優(yōu)美的旋律一起吟誦“入則孝”。

父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承

冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告返必面居有常業(yè)無變

事雖小勿擅為茍擅為子道虧物雖小勿私藏茍私藏親心傷

親所好力為具親所惡謹(jǐn)為去

女：謝謝同學(xué)們，請坐。其實孝順并不難，它在我們生活的點(diǎn)滴中。就像弟子規(guī)中寫到的，父母叫喚我們，我們及時地答應(yīng)，這就是孝順;每天早晨向父母問聲早安，這也是孝順;對父母說話的態(tài)度要溫和，這都是孝順。相信，我們每位同學(xué)都可以做到。

六、 送吉祥

男：下面，進(jìn)入第六個環(huán)節(jié)——送吉祥。大家每一個人的桌上都有一張紙，請把您今天的感悟、自己的祝福寫下來，與我們今天來參加道德講堂的同學(xué)進(jìn)行分享，讓我們將感悟傳遞出去，讓你的祝福得到延伸。

合：衷心感謝大家的熱情參與!

七、行善舉。

女：(布置道德活動延伸)從今天開始，每天為父母做一件力所能及的小事。

女：本期道德講堂到這里就要接近尾聲了，最后我想請大家在歌曲《感恩的心》中，帶著一顆善心，一顆感恩的心投入到生活、學(xué)習(xí)中去。

男：道，源于教育;道，重在傳承;道，貴在堅持，我真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。衷心感謝大家的熱情參與!

鄉(xiāng)鎮(zhèn)道德講堂活動實施方案及流程 鄉(xiāng)村道德講堂活動記錄篇八

為進(jìn)一步貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，深入推進(jìn)我校師德建設(shè)和未成年人思想道德教育，根據(jù)德化縣教育局《關(guān)于德化縣“校園道德講堂”建設(shè)的實施意見》精神，結(jié)合我校實際特制定如下工作方案。

一、指導(dǎo)思想：

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，以率先實現(xiàn)基本現(xiàn)代化為目標(biāo)，圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實際，建立起覆蓋各個年段的“道德講堂”網(wǎng)絡(luò)，傳播凡人道德故事，推動先進(jìn)道德理念入腦入心，外化于行，營造“講道德，做好人，樹新風(fēng)”的濃厚氛圍，為我校爭創(chuàng)文明學(xué)校打造新亮點(diǎn)、樹立新品牌。

二、工作目標(biāo)：

以提升師生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設(shè)為重點(diǎn)，強(qiáng)化宣傳教育，引導(dǎo)師生“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者。具體為：

形成“好人好報”的社會共識。大力宣講道德先進(jìn)人物優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì)，研究制定關(guān)愛幫扶道德先進(jìn)人物的措施辦法，在政治上、生活上、工作上切實給予幫助扶持，努力形成“好人好報”的社會共識。

推動“知行合一”的道德實踐。把促進(jìn)轉(zhuǎn)化作為建設(shè)“道德講堂”的首要目的，將先進(jìn)的道德理念內(nèi)化為師生意識，在行為上由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”，引導(dǎo)師生在實踐中完善自我，提升素質(zhì)。

營造“崇善尚德”的濃厚氛圍。把對重點(diǎn)人群、重點(diǎn)領(lǐng)域的教育引導(dǎo)作為突破口，以點(diǎn)帶面，使師生在參與中認(rèn)知、感悟、接受、提高，人人爭做道德建設(shè)的參與者和先行者，使“講道德，做好人”蔚然成風(fēng)。

三、主要對象：

主要對象是在校學(xué)生。以倡導(dǎo)“三心教育”(在家中為長輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會為他人獻(xiàn)愛心)、“奉獻(xiàn)社會、提升自己”等為主要內(nèi)容，通過對在校學(xué)生的思想道德教育，吸引和拉動學(xué)校、家庭、社會成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)。

四、“學(xué)校道德講堂”工作原則：

1、實踐性與實效性原則。以師生親身實踐、參與活動、體驗學(xué)習(xí)為主要方式，通過宣講活動及開設(shè)活動課、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性、針對性和實效性。

2、整合與互補(bǔ)原則。將“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校各類教育活動相互補(bǔ)充，與家庭、社會教育共同完善，整合學(xué)校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經(jīng)驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。

3、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格;尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動參與、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)師生健康教育整體氛圍的形成。

五、活動版塊：

活動將根據(jù)學(xué)校特有的群體，分成兩大版塊開展相關(guān)活動，教師將著重開展“師德講堂”活動，學(xué)生將開展“道德講堂”活動。

(一)教師“師德講堂”

1、選樹師德典型。緊密結(jié)合本學(xué)校實際，以師德標(biāo)兵、師德模范、師德先進(jìn)個人等評選為載體，開展“身邊的榜樣”師德報告會，在我校形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛師德典型、爭當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。

2、培育宣講隊伍。按照“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)一支專兼職結(jié)合的“師德講堂”宣講隊伍，黨員干部要帶頭宣講，組織宣講人員講、師德典型講、身邊老師講，通過講他人、講自己、講身邊的師德故事，使人人都成為“師德講堂”的實踐主體。

3、創(chuàng)設(shè)多樣載體。充分利用年段(組)學(xué)習(xí)等載體，定期、不定期的通過集中學(xué)習(xí)、專題宣講、觀看影片、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，大力建設(shè)“師德講堂”，讓提升師德素養(yǎng)成為廣大教師的自覺行動。

(二)學(xué)生“道德講堂”

1、我選——通過各個年段推薦選擇一批道德踐行的先進(jìn)學(xué)生，固定一批道德宣講員，不斷充實有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。

2、我聽——組織全體學(xué)生共同聆聽道德故事宣講活動。利用班會課、晨會課、國旗下講話、校園網(wǎng)絡(luò)等一系列的主陣地，讓學(xué)生細(xì)心聽取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動自己。

3、我講——利用道德講堂的陣地，在班會課、晨會課、國旗下講話、校園網(wǎng)絡(luò)講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。

4、我議——聽完道德故事后，評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

5、我唱——學(xué)唱一首道德、文明方面的歌曲，每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。學(xué)習(xí)誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”。

6、我行——深入開展“靜悄悄的愛”，黨員、隊員幫困助學(xué)活動，使所有學(xué)生都能自覺踐行道德，做一個有道德的人，展示一階段的講堂成果。

7、我看——圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。

六、保障機(jī)制：

1、健全學(xué)�！暗赖轮v堂”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理。具體分工如下：

組長：

副組長：

成 員：全體師生

2、成立學(xué)校“道德講堂”宣講組：教師宣講組和學(xué)生宣講組。

3、建立考核激勵機(jī)制。將道德講堂建設(shè)情況與年段評比活動結(jié)合起來，與全體師生精神文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來。把參與道德講堂的情況作為評優(yōu)樹先的重要條件，作為校級先進(jìn)榮譽(yù)的考核內(nèi)容。

4、建立宣傳推廣機(jī)制。在廣播站、校園網(wǎng)站上開辟專題專欄，及時報道開展道德講堂建設(shè)的情況。通過校園大力宣傳我校道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。

七、材料收集：

1、每次道德講堂活動要形成一套內(nèi)容詳實、規(guī)范有序的資料(包括電子資料及紙質(zhì)資料)。每次活動要有方案、有活動過程記錄、有簡訊，活動中注意收集照片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動成效。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)道德講堂活動實施方案及流程 鄉(xiāng)村道德講堂活動記錄篇九

根據(jù)市委宣傳部和市文明辦的統(tǒng)一部署，為深化全國文明單位創(chuàng)建工作，全面貫徹落實黨的xx屆四中全會精神和《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，扎實推進(jìn)美德善行系列活動，不斷提升干部職工思想道德修養(yǎng)，擴(kuò)大道德講堂建設(shè)的教育覆蓋面和社會影響力，推動公司道德講堂建設(shè)活動規(guī)范化、常態(tài)化，現(xiàn)就鼎尊物業(yè)201x年道德講堂建設(shè)工作具體實施方案如下:

以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，弘揚(yáng)以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德“四德”建設(shè)為主要內(nèi)容的各類美德善行。大力宣傳道德模范和身邊好人的先進(jìn)事跡，在潛移默化中不斷提升職工文明素質(zhì)。

以提升職工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，建立企業(yè)“道德講堂”，強(qiáng)化宣傳教育，傳播身邊模范好人的道德故事，引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人，自覺成為文明道德的傳播者和踐行者。

1.形成“好人好報”的社會共識。大力宣講道德模范事跡和崇高品質(zhì),在政治上、生活上、工作上切實給予道德先進(jìn)人物幫助扶持，努力形成“好人好報”的社會共識。

2.滿足“以文化人”的精神需求。通過道德講堂，讓職工在面對面交流中凈化心靈、崇尚文明，用文化力量進(jìn)行潛移默化的道德影響，把社會主義核心價值和企業(yè)核心價值觀融入職工群眾日益增長的精神文化生活需求各個方面。

3.推動“知行合一”的道德實踐。把促進(jìn)轉(zhuǎn)化作為建設(shè)企業(yè)“道德講堂”的首要目的,將先進(jìn)的道德理念轉(zhuǎn)化為群體意識,在行為上由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”,引導(dǎo)職工在實踐中完善自我,提升素質(zhì)。

4.營造“崇尚道德”的濃厚氛圍。把對重點(diǎn)人群、重點(diǎn)崗位的教育引導(dǎo)作為突破口，以點(diǎn)帶面，使職工在參與中認(rèn)知、感悟、接受、提高，人人爭做道德建設(shè)的參與者和先行者，使“講道德，做好人”蔚然成風(fēng)。

公司“道德講堂”按照“七個一”的規(guī)范流程組織實施。

1. “作一番省身”�；顒娱_始時，由主持人引導(dǎo)大家“開場三問”，讓員工在靜默中反躬自省。

2.“唱一首歌曲”。播放道德建設(shè)相關(guān)歌曲，開場后同唱道德歌，使職工靜心。

3.“看一部短片”。圍繞主題，組織參加員工觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片校園道德講堂活動方案活動方案。

4.“誦一段經(jīng)典”。組織員工誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄和征集的公民道德“三字經(jīng)”。

5.“講一個故事”。講述一個發(fā)生在員工身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。

6.“作一番點(diǎn)評”。由員工評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

7.“送一份吉祥”。由故事主人公和宣講員為大家送上一份吉祥卡或紀(jì)念品。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。黨委書記分管，辦公室設(shè)在黨群工作部，專人負(fù)責(zé)抓落實，確保道德講堂活動穩(wěn)步推進(jìn)，常態(tài)化開展。每次活動結(jié)束后，按一堂一檔要求做好資料整理工作。

2.注重工作實效。圍繞道德建設(shè)主題精心設(shè)計具有特色、易于開展的活動載體，吸引職工廣泛參加

組織公司內(nèi)的先進(jìn)典型，開展“有道德的人講道德”活動，發(fā)掘身邊的凡人善舉，鼓勵和引導(dǎo)職工講自己、講他人、講身邊的道德故事。

3. 強(qiáng)化宣傳，擴(kuò)大影響。大力宣傳建設(shè)“道德講堂”的重要意義，對宣講員進(jìn)行培訓(xùn)，提升宣講能力。挖掘、編寫、宣傳道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，及時予以大力推廣，形成良好的示范帶動效應(yīng)。大力宣傳文明禮儀知識，使干部職工都知禮節(jié)、重禮儀、懂禮貌、明榮辱，樹立正確的價值觀和人生觀。

免責(zé)聲明：本文僅代表作者個人觀點(diǎn),與本網(wǎng)無關(guān)。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)道德講堂活動實施方案及流程 鄉(xiāng)村道德講堂活動記錄篇十

為認(rèn)真貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，進(jìn)一步推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)、社會文明程度和文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)水平，增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，引導(dǎo)我校廣大師生積極投身道德實踐活動，根據(jù)市文明委《關(guān)于在全市開展“道德講堂”建設(shè)活動的實施意見》(通文明委[20xx]5號)和區(qū)有關(guān)會議精神，特制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想：

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，倡導(dǎo)師生“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同伴送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會，提升自己的時代風(fēng)尚，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”。建設(shè)“道德講堂”，主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新需求，搭建師生道德建設(shè)新載體，促進(jìn)所有師生成為道德建設(shè)的主體，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度。

二、工作目標(biāo)：

以提升學(xué)生思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為核心，把愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的美德融入學(xué)生的心中，倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心”的時代風(fēng)尚，奉獻(xiàn)社會，提升自己，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)，并實現(xiàn)我�！皩W(xué)校道德講堂”建設(shè)的全覆蓋。

三、工作原則：

1.實踐性與實效性原則。以師生親身實踐、參與活動、體驗學(xué)習(xí)為主要方式，通過宣講活動及開設(shè)活動課、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性、針對性和實效性。

2.整合與互補(bǔ)原則。將學(xué)校道德講堂與學(xué)校各類教育活動相互補(bǔ)充，與家庭、社會教育共同完善，整合學(xué)校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經(jīng)驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。

3.全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格;尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動參與、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)師生健康教育整體氛圍的形成。

四、活動對象：

十里坊小學(xué)全體師生

五、組織實施：

(一)統(tǒng)一認(rèn)識，切實加強(qiáng)對“學(xué)校道德講堂”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校是青少年學(xué)生集中的主要場所，是未成年人思想道建設(shè)的主渠道，在學(xué)校開展“道德講堂”建設(shè)，就抓住了未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)鍵。我校全體師生要充分認(rèn)識到開展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的重要性和必要性。

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理。具體分工如下：

組 長：姜衛(wèi)明

副 組 長：王志平 范崚瑱

主要成員：何 建 楊小麗 王小云 黃燕林

組 員：全體班主任

2.分工如下：

組 長：道德講堂建設(shè)的主要負(fù)責(zé)人。

副組長：督導(dǎo)、檢查道德講堂的進(jìn)展情況。

組 員：何建負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)人員，組織活動。楊小麗、王小云、黃燕林配合做好工作。

(二)配備人員，建立“學(xué)校道德講堂”宣講隊伍。

建立高水平的宣講隊伍，是推進(jìn)“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的根本和關(guān)鍵。我校根據(jù)本校自身師資優(yōu)勢，重點(diǎn)發(fā)揮四類人員的作用：一是學(xué)校德育干部、思品老師(楊小麗、王小云、黃燕林和班主任)，這是“學(xué)校道德講堂”的專職宣講員;二是發(fā)動“五老”人員及運(yùn)用社區(qū)教育資源，配好“學(xué)校道德講堂”的兼職宣講員(張淑云原成教學(xué)校校長 );三是吸收學(xué)生家長中的優(yōu)秀代表等作為特邀宣講員，豐富 “學(xué)校道德講堂”的宣講隊伍;四是在我校發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)師生中的先進(jìn)典型(黃躍進(jìn)等)，拓展“學(xué)校道德講堂”的宣講隊伍。

(三)創(chuàng)新方法，豐富“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容和形式。

“學(xué)校道德講堂”的教育對象是青少年學(xué)生，青少年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，要求“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容必須貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實際，必須針對學(xué)生思想道德建設(shè)的問題和困惑，必須符合學(xué)生生理和心理發(fā)展的需求。為此，我們將重點(diǎn)開展好兩個方面的工作：一是積極發(fā)現(xiàn)、培育、收集身邊學(xué)生、教師及學(xué)生家長中的“四德”道德典型，并將其真實的先進(jìn)事跡編寫成真摯感人的故事。二是基于學(xué)生實際問題設(shè)計主題鮮明、循序漸進(jìn)、形成體系的學(xué)生喜聞樂見、易于參與的 “學(xué)校道德講堂”系列活動。讓學(xué)生通過“聽”：聽道德故事、聽先進(jìn)事跡報告、聽演講等，可以結(jié)合延續(xù)師德建設(shè)月組織的各項師德教育活動;“看”：看道德模范和感動人物影視、看圖片展等，利用班隊活動課、綜合實踐活動課時間，組織學(xué)生在網(wǎng)上觀看道德模范和感動人物的影視報道;“講”：各班召開“道德故事宣講會”，講模范的事、講晉商事，講同學(xué)的事、講自己的事等身邊的道德故事，還要充分利用全校家長會的時間，一方面進(jìn)行家教培訓(xùn)，另一方面還要向全體家長宣講我校的優(yōu)秀老師的典型事跡和學(xué)生在校的一些感人故事;“議”：在以上各類活動感受、體驗的基礎(chǔ)上，以討論、辯論、反思、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵;“行”：以踐行道德規(guī)范、參與各種道德實踐活動為載體，讓學(xué)生充分展示在思想道德建設(shè)中的進(jìn)步和成效;“選”：組織學(xué)生自選、互選及開展班級、學(xué)�？荚u等，全面提升學(xué)生的思想道德水平。

(四)活動版塊。活動將根據(jù)學(xué)校特有的群體，分成兩大版塊開展相關(guān)活動，教師將著重開展“師德講堂”活動，學(xué)生將開展“道德講堂”活動。

第一版塊：教師“師德講堂”

1.選樹師德典型。緊密結(jié)合本學(xué)校實際，以師德標(biāo)兵、師德模范、師德先進(jìn)個人、師德建設(shè)先進(jìn)團(tuán)隊等評選為載體，重點(diǎn)選樹、培育一批師德先進(jìn)個人和先進(jìn)團(tuán)隊典型代表，在我校形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛師德典型、爭當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。

2.培育宣講隊伍。按照“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)一支專兼職結(jié)合的“師德講堂”宣講隊伍，黨員干部要帶頭宣講，組織宣講人員講、師德典型講、身邊老師講，通過講他人、講自己、講身邊的師德故事，使人人都成為“師德講堂”的實踐主體。

3.創(chuàng)設(shè)多樣載體。充分利用學(xué)習(xí)日、教研組學(xué)習(xí)等載體，定期不定期的通過集中學(xué)習(xí)、專題宣講、觀看影片、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，大力建設(shè)“師德講堂”，每個單周三為集中宣講日，各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例。在學(xué)期結(jié)束時，我校將收集、編寫關(guān)于教師社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德方面的典型案例，使提升師德素養(yǎng)成為廣大教師的自覺行動。

4.體現(xiàn)實踐特色。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重一線教師的首創(chuàng)精神，設(shè)計形式多樣、內(nèi)涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法，引導(dǎo)教師親身參與師德實踐，在師德實踐中實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我評價、自我提升。

5.定期交流研討。開展“師德講堂”建設(shè)交流研討活動，通過聽取“其他行業(yè)道德講堂”的先進(jìn)經(jīng)驗，與兄弟學(xué)校單位現(xiàn)場交流觀摩，及時通報建設(shè)進(jìn)展、吸收借鑒成功經(jīng)驗、共同分享建設(shè)成果，進(jìn)一步開闊建設(shè)思路，提升建設(shè)成效。

6.注重考核評估。把“師德講堂”建設(shè)情況與團(tuán)隊評比、年度考核等結(jié)合起來。定期擇優(yōu)表彰“師德講堂”建設(shè)先進(jìn)團(tuán)隊和“優(yōu)秀師德講堂宣講員”。

第二版塊：學(xué)生“道德講堂”

1.我選——通過前期報名，再組織學(xué)生選擇一批道德踐行的先進(jìn)學(xué)生，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。

2.我聽——組織全體學(xué)生共同聆聽道德故事宣講活動。利用班會課、晨夕會課、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站等一系列的主陣地，讓學(xué)生細(xì)心聽取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動自己。

3.我看——圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片�；顒又行纬梢惶變�(nèi)容詳實、規(guī)范有序的資料(包括電子資料及紙質(zhì)資料)。體現(xiàn)每次活動要有計劃、有方案、有活動記載、有總結(jié)，活動中注意收集照片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動成效。

4.我講——利用道德講堂的陣地，在班會課、晨夕會課、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事，分學(xué)生和教師篇分別匯編成冊。

5.我議——聽完道德故事后，評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

6.我行——深入開展“靜悄悄的愛”，黨員、隊員幫困助學(xué)活動，使所有學(xué)生都能自覺踐行道德，做一個有道德的人，展示一階段的講堂成果。

(五)活動內(nèi)容及流程。

1.主要內(nèi)容：社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德。

(1)社會公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。

(2)職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會等，以“誠信”為核心。

(3)家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

(4)個人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。

2.規(guī)范流程：開展“五個一”活動(原則上每月開展一次)。

(1)唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。

(2)誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”。

(3)看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。

(4)講一個故事：講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)道德講堂活動實施方案及流程 鄉(xiāng)村道德講堂活動記錄篇十一

為進(jìn)一步推動公民道德建設(shè)工作，扎實推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，不斷提升干部職工思想道德修養(yǎng)、文明程度和文明單位、文明行業(yè)建設(shè)水平，努力在經(jīng)發(fā)系統(tǒng)形成學(xué)習(xí)、崇尚、爭當(dāng)?shù)赖履７兜牧己梅諊�，根�?jù)縣文明委《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范“道德講堂”活動的通知》(黃文明委?20xx?12號)和經(jīng)發(fā)局黨委《道德講堂建設(shè)實施方案》(黃經(jīng)發(fā)?20xx?13號)要求，經(jīng)研究決定，在商務(wù)系統(tǒng)系統(tǒng)開展“道德講堂”建設(shè)活動。

一、指導(dǎo)思想

以xx屆六中全會精神為指導(dǎo)，廣泛普及社會主義核心

價值理念，把公民思想道德建設(shè)內(nèi)容項目化、實踐化，搭建思想道德建設(shè)新平臺，在潛移默化中不斷提升干部職工文明素質(zhì)和精神文明創(chuàng)建水平，為全縣各項事業(yè)的科學(xué)發(fā)展奠定堅實的思想道德基礎(chǔ)。

二、工作原則

堅持“貼近實際、貼近生活、貼近干部職工”的基本原則，在“身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的基礎(chǔ)上，走特色化道路，做到普及性和創(chuàng)新性并重。

三、工作任務(wù)

(一)建設(shè)“道德講堂”的主要內(nèi)容

社會公德建設(shè)：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。

職業(yè)道德建設(shè)：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會等，以“誠信”為核心。

家庭美德建設(shè)：夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

個人品德建設(shè)：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。

(二)建設(shè)“道德講堂”的形式

以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重群眾意愿，設(shè)計多樣化宣講形式，使群眾易于參與、樂于參與。

我聽：以培訓(xùn)報告、巡回講演等形式，聽凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì)。

我看：以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué)。

我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。

我議：以辯論討論、總結(jié)點(diǎn)評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實質(zhì)，不斷升華自身道德境界。

我選：以群眾評選、菜單式宣講等形式，由群眾評選先進(jìn)人物;群眾選擇宣講的人物、主題和時間等。

我行：以實踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)群眾在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。每一次道德講堂以45-60為宜，要對每次開展活動情況以文字報道、現(xiàn)場圖片、視頻資料等形式進(jìn)行整理歸檔，并及時發(fā)送至創(chuàng)文辦。

(三)建設(shè)“道德講堂”的內(nèi)容

1、機(jī)關(guān)道德講堂：主要對象是局機(jī)關(guān)工作人員。以倡導(dǎo)勤政廉潔、忠誠負(fù)責(zé)、知禮守禮等為主要內(nèi)容，將參與“道德講堂”活動納入機(jī)關(guān)工作人員教育培訓(xùn)體系，并作為機(jī)關(guān)工作人員評優(yōu)考核的依據(jù)之一，教育引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)工作人員牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民意識，改進(jìn)作風(fēng)、提升效率、搞好服務(wù)，爭做公民道德建設(shè)的實踐表率。

2、各單位道德講堂：主要對象是各單位工作人員。以倡導(dǎo)誠信服務(wù)、規(guī)范服務(wù)、文明服務(wù)、高效服務(wù)等為主要內(nèi)容，開展有針對性的道德教育活動，提升干部職工綜合素質(zhì)，引導(dǎo)從業(yè)人員自覺提升服務(wù)效率和服務(wù)水平。

四、流程規(guī)范

要緊緊圍繞“四德建設(shè)”這個核心，明確“六個一”的整體流程，“唱一首歌曲”、每一次講堂開講唱一道道德主題歌曲;“看一部短片”,組織群眾觀看道德先進(jìn)人物事跡短片; “講一個故事”,講述身邊模范的感人故事; “頌一段經(jīng)典”,組織群眾誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄和征集的公民道德“三字經(jīng)”; “學(xué)一些知識”,圍繞生活關(guān)聯(lián)度高的關(guān)心關(guān)注度高的食品行業(yè)、窗口行業(yè)和公共場所等領(lǐng)域,學(xué)習(xí)社會公德知識、禮儀知識和衛(wèi)生健康知識; “送一份吉祥”,讓人們在莊嚴(yán)肅穆的儀式中強(qiáng)化“好人一定會有好報”的意識。

五、工作要求

(—)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立商務(wù)局道德講堂建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，袁廣亞同志任組長，石桂芝同志任副組長，抽調(diào)專人負(fù)責(zé)此項工作，切實加強(qiáng)對本單位道德講堂的建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓部署、具體人員抓落實的組織架構(gòu)，切實做好“道德講堂”建設(shè)工作。

(二)嚴(yán)格考核監(jiān)督。“道德講堂”建設(shè)工作作為精神文明建設(shè)的重要組成部分，納入年度精神文明建設(shè)考核和文明行業(yè)、文明單位創(chuàng)建考評內(nèi)容。

(三)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各單位要加強(qiáng)“道德講堂”建設(shè)工作的宣傳報道，營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。

(四)建立長效機(jī)制。各單位要結(jié)合自身工作實際，形成規(guī)范有序、運(yùn)作便捷的道德講堂建設(shè)管理機(jī)制，建立一支認(rèn)真負(fù)責(zé)、素質(zhì)過硬的宣講隊伍，選拔樹立一批來自基層和

一線的事跡感人的先進(jìn)人物，營造神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍，打造特點(diǎn)突出、成效明顯的示范講堂。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)道德講堂活動實施方案及流程 鄉(xiāng)村道德講堂活動記錄篇十二

一、工作目標(biāo)和內(nèi)容

1、工作目標(biāo)：開展講文明、講道德教育、討論和實踐活動，通過道德講堂等形式和載體，傳播凡人道德故事、推動先進(jìn)道德理念、彰顯道德榜樣力量。引導(dǎo)全體干部職工從小節(jié)做起、從自我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊做起，切實做到知“禮儀”、守“誠信”、促“和睦”、揚(yáng)“友善”。著力增強(qiáng)干部職工能力，切實鑄造過硬工作作風(fēng)，全面提升機(jī)關(guān)文明風(fēng)氣，樹立審計良好形象。

2、主要內(nèi)容：以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德為著力點(diǎn)，教育引導(dǎo)審計干部職工在社會上自覺遵守以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會公德，爭做文明公民;在單位自覺遵守以誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，爭做文明職工;在家庭自覺遵守以夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家為主要內(nèi)容的家庭美德，爭做文明成員;在自身修養(yǎng)和素質(zhì)提升上自覺遵守友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立為主要內(nèi)容的個人品德，爭做文明個人。

二、主要舉措

1、“道德模范講堂”。充分發(fā)揮我區(qū)各行各業(yè)中先進(jìn)人物的榜樣力量和示范作用，對在實際工作中取得突出成績或作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物及其先進(jìn)事跡進(jìn)行集中宣講推廣，為審計人員樹立可信可學(xué)、可親可敬的道德楷模，使大家學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，在全局上下形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。

2、“經(jīng)典定期誦”。引導(dǎo)全局干部職工集中討論、學(xué)習(xí)經(jīng)典篇章。讓大家感受中華民族古代圣賢的傳統(tǒng)道德理念，使廣大職工在潛移默化中提升文明素質(zhì)，并長期以往將其內(nèi)化為自覺意識。

3、“審計故事大家講”。定期組織開展“審計故事我來講”活動，組織全局人員講自己、講他人、講身邊的凡人助人為樂善舉和尊老愛幼事跡。

三、具體要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)�！暗赖轮v堂”建設(shè)工作在局黨組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。建立由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓部署、職能科室抓落實的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，定期研究、部署、督促、檢查“道德講堂”建設(shè)工作。各科室主要負(fù)責(zé)人要積極組織、主動配合、全力推進(jìn)相關(guān)建設(shè)工作。

2、注重結(jié)合實際�！暗赖轮v堂”建設(shè)，必須圍繞中心，服務(wù)大局，要堅持做到“五個結(jié)合”，即：道德教育與宣傳黨的精神相結(jié)合，與創(chuàng)建廉潔高效審計隊伍相結(jié)合，與建設(shè)社會主義核心價值體系相結(jié)合，與服務(wù)被審計單位和廣大人民群眾相結(jié)合，與制度建設(shè)和依法行政相結(jié)合。要將“道德講堂”建設(shè)作為推進(jìn)中心工作、提高職工素養(yǎng)、打造一流隊伍的切入點(diǎn)和原動力，采取形式多樣的措施和平臺，扎實推進(jìn)各項工作順利開展。

3、緊抓典型引導(dǎo)。全局各科室和全體審計人員都要牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民意識，改進(jìn)作風(fēng)、提升效率、搞好服務(wù)，爭做公民道德建設(shè)的實踐表率，積極推進(jìn)“道德講堂”建設(shè)。要切實以業(yè)務(wù)科室為重點(diǎn)，以示范崗、青年文明號等創(chuàng)建為關(guān)鍵，結(jié)合各自工作實際，并以點(diǎn)帶面，在全局營造愛崗盡責(zé)、方便群眾、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的濃厚氛圍。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)道德講堂活動實施方案及流程 鄉(xiāng)村道德講堂活動記錄篇十三

什么是禮儀?禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。禮儀是人類文明社會的基本標(biāo)志，也是個體思想覺悟、道德素質(zhì)、文化教養(yǎng)的外在表現(xiàn)。古人云：“不學(xué)禮，無以立”，你不學(xué)禮，就沒法在社會中立身，中國作為有5000多年文明史的“禮儀之幫”，講文明、用禮儀，是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。但隨著社會的發(fā)展，我們在否定傳統(tǒng)弊端的同時，也丟掉了一些傳統(tǒng)的美德。新世紀(jì)兒童，作為祖國未來的支柱，具備了會思考、會學(xué)習(xí)、接受信息快等素質(zhì)，卻也滋長了一些作為獨(dú)生子女而引發(fā)的不良習(xí)氣，例如不懂尊重父母、長輩，與人交往不懂謙讓、不講禮貌，公共場所不守秩序等，養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊的品性。幼兒對文明禮儀知識知之甚少，禮儀認(rèn)知與行為相脫節(jié)，究其原因，一方面是社會大環(huán)境中不文明行為的熏染，另一方面接受是禮儀教育不夠。

國內(nèi)外的研究表明：在個體的發(fā)展中，某些行為的習(xí)得都有一個關(guān)健期，那么，幼兒時期就是一個關(guān)健期。學(xué)前期的幼兒，可塑性強(qiáng)，容易接受信息，因而也是了解社會、學(xué)習(xí)各種行為要求的理想時期，更是文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期。亞里士多德說過“幼年時形成的習(xí)慣可以改變一生”，因此，對幼兒進(jìn)行禮儀啟蒙教育，促進(jìn)幼兒個性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展，對幼兒今后的學(xué)習(xí)乃至整個人生都會產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

1、讓幼兒了解基本的禮節(jié)常識，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

2、提高幼兒的道德認(rèn)知水平，培養(yǎng)幼兒的禮儀行為，改善禮儀風(fēng)貌，促進(jìn)講文明、懂禮貌的園風(fēng)的形成。

3、探索幼兒道德教育的有效途徑，提高幼兒園德育的實效性。

4、促使教師帶頭學(xué)習(xí)鉆研，提高研究水平，促進(jìn)專業(yè)化成長。

<一>、生活禮儀：1、進(jìn)餐禮儀 2、儀表儀態(tài)禮儀 3、行走禮儀

<二>、交往禮儀：1、稱謂禮儀 2、問候禮儀 3、交談禮儀 4、做客待客禮儀 5、接打電話禮儀 6、同伴禮儀

<三>、公共場所禮儀：1、集會禮儀 2、購物禮儀 3、公共場合禮儀

<四>、學(xué)習(xí)禮儀：1、課堂禮儀 2、活動禮儀

1、創(chuàng)設(shè)幼兒講禮儀的優(yōu)質(zhì)環(huán)境。幼兒天生善于觀察和摩仿，環(huán)境的教育功能不可低估，因此，幼兒園將通過三條途徑來優(yōu)化教育環(huán)境。

一是美化生活環(huán)境。根據(jù)禮儀教育的內(nèi)容和要求，在幼兒園內(nèi)布置一些相關(guān)的畫面和語言提示，如“請講普通話”，“謝謝你”，“請自覺排隊”，“老師辛苦了”等，各班級也進(jìn)行環(huán)理，用視覺、語言來潛移默化的影響幼兒。

二是樹立禮儀榜樣。在幼兒園里，教師就是幼兒的鏡子。我們將在開展幼兒禮儀教育之前，首先組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師禮儀》，在幼兒園廣泛開展職業(yè)道德教育，規(guī)范教職工文明禮儀行為。努力形成具有良好修養(yǎng)的教師群體，塑造良好師德師表形象。

家長是孩子的第一任老師，家長的不良習(xí)慣、錯誤言行對孩子都有極大的消極影響。因此，將在園內(nèi)張貼“家長文明行為規(guī)范”，組織家長學(xué)習(xí)并要求遵守，督促家長注意自己的一言一行，以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。

三是創(chuàng)設(shè)講禮儀氛圍。在幼兒園內(nèi)設(shè)立評比禮儀寶寶、使用禮貌用語貼紙等，讓幼兒在此氛圍中逐漸學(xué)會禮儀規(guī)范;在大環(huán)境中，充分挖掘好的教育資源，如環(huán)保日，敬老日，節(jié)日慶祝，與福利院孩子活動等，帶領(lǐng)幼兒積極參與，引導(dǎo)幼兒感受社會中的好人好事，產(chǎn)生模仿和學(xué)習(xí)的愿望。

2、將教育融入幼兒一日生活環(huán)節(jié)中。幼兒從早上入園開始，一日環(huán)節(jié)包括入園、進(jìn)餐、睡眠、學(xué)習(xí)、游戲、戶外活動、盥洗入廁、離園等，在經(jīng)常變化的環(huán)境中，常規(guī)教育跟不上，幼兒很容易受到不健康的影響。因此，我們將重視對幼兒的養(yǎng)成教育，一是培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，二是行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，三是文明禮貌的養(yǎng)成教育。

在一日生活的各個環(huán)節(jié)中，以常規(guī)訓(xùn)練為主，注重集體規(guī)范教育，通過評比“禮儀之星”，“文明乖寶寶”等，讓幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為文明禮儀奠定基石。

3、列入教育課程，加強(qiáng)探索研究。幼兒教育課程是對幼兒實施的有目的、有計劃的教學(xué)活動，為了使幼兒時刻受到教育和熏陶，我們將開展“好習(xí)慣伴我行”童謠賽、講文明禮儀故事、情景表演、教幼兒學(xué)做禮儀操等，把禮儀教育安排到幼兒教育課程中，如語言課，手工課，體育課，常識課等，都可以找準(zhǔn)教育契機(jī)，并組織相關(guān)的主題活動，對幼兒進(jìn)行禮儀教育。教師加強(qiáng)探索和研究，注重將禮儀教育滲透到學(xué)科教學(xué)中，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展。

4、實行家園同步，提供實踐機(jī)會。對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，必須要家園合力。通過家長會、家訪、家長學(xué)校等向家長宣傳禮儀教育的重要性，取得家長的支持和配合，使家庭教育與幼兒園教育同步。社區(qū)是實踐第一大環(huán)境，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)實踐的機(jī)會與條件，充分發(fā)揮幼兒的主動性，如上超市購物、親子春游等，讓幼兒走向社會進(jìn)行禮儀實踐鍛煉，讓幼兒的禮儀行為影響家長，輻射社會，從而營造文明禮儀大環(huán)境。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)道德講堂活動實施方案及流程 鄉(xiāng)村道德講堂活動記錄篇十四

為深入貫徹實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和親和力，吸引全鎮(zhèn)廣大干部群眾投身道德實踐活動，不斷提升公民思想道德修養(yǎng)和社會文明程度，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究確定，在全鎮(zhèn)組織開展“道德講堂”建設(shè)工作，特制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實xx屆x中全會精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，通過工作試點(diǎn)、典型推廣，加強(qiáng)“四德”教育，普及“道德講堂”網(wǎng)絡(luò)，推動公民思想道德教育項目化、實踐化、常態(tài)化，為深化創(chuàng)建文明城市，建設(shè)生態(tài)、實力、和諧李鵲奠定強(qiáng)大的思想道德基礎(chǔ)。

二、總體要求

“道德講堂”要以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要教育形式，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德為主要教育內(nèi)容，在全社會倡導(dǎo)助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親、自強(qiáng)進(jìn)取等道德行為，實現(xiàn)群眾對道德教育“可信、可敬、可學(xué)、可為”的現(xiàn)實效果。

三、工作重點(diǎn)

(一)服務(wù)對象分類化

根據(jù)不同人群的特點(diǎn)和需求，主要建設(shè)四類“道德講堂”。

1、鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)道德講堂：主要對象是機(jī)關(guān)工作人員。依托各單位黨員活動室或文化活動室為陣地，以倡導(dǎo)“擔(dān)當(dāng)精神”，立足崗位服務(wù)群眾、服務(wù)基層、服務(wù)大局、勇于奉獻(xiàn)、廉潔奉公為主要內(nèi)容，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，砥礪道德品質(zhì)，培育機(jī)關(guān)干部政容嚴(yán)整、舉止文明、態(tài)度和藹、禮貌待人的良好形象。

2、農(nóng)村社區(qū)道德講堂：主要對象是農(nóng)村居民。結(jié)合開展的鄉(xiāng)村文明行動，依托農(nóng)村文化大院、新型農(nóng)民學(xué)校，以倡導(dǎo)孝老愛親、文明禮貌、移風(fēng)易俗等為主要內(nèi)容，圍繞建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農(nóng)村要求，根據(jù)當(dāng)前新形勢下農(nóng)民的價值觀接受特點(diǎn)和生活習(xí)慣，精心設(shè)計“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式，吸引農(nóng)村居民參與。

3、學(xué)校道德講堂：主要對象是在校中小學(xué)生。依托學(xué)校班會、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，以倡導(dǎo)“三心教育”(在家中為長輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會為他人獻(xiàn)愛心)、經(jīng)典誦讀、遵紀(jì)守法、安全防護(hù)等為主要內(nèi)容，對在校學(xué)生開展思想道德教育，吸引和拉動學(xué)校、家庭、社會成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)。

4、企業(yè)道德講堂：主要對象是企業(yè)員工。依托企業(yè)各類活動室，以“愛崗、奉獻(xiàn)、創(chuàng)造”為主題，以敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)、興業(yè)的價值追求和創(chuàng)新意識、責(zé)任意識培養(yǎng)為主要內(nèi)容，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，倡導(dǎo)廣大職工立足本職崗位，鉆研業(yè)務(wù)，創(chuàng)新技術(shù)，創(chuàng)造價值，爭做本行業(yè)、本單位的能手和標(biāo)兵。

(二)宣講隊伍社會化

以“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”為標(biāo)準(zhǔn)，組建專兼職結(jié)合的社會化宣講隊伍。主要分為三個層面：

1、專業(yè)隊伍巡回宣講。邀請專家學(xué)者、國學(xué)講師、老黨員老干部、教師等作為“道德講堂”宣講隊伍的骨干力量，加強(qiáng)組織培訓(xùn)，充分利用各類宣講素材，到群眾中間進(jìn)行主題宣講。

2、道德模范示范宣講。組織道德模范、身邊好人、優(yōu)秀志愿者、美德少年等先進(jìn)典型作為宣講員，邀請他們現(xiàn)身說法，與群眾交流，使群眾在參與中認(rèn)知、感悟、接受、提高。

3、普通群眾自我宣講。充分尊重群眾的主體地位，調(diào)動群眾的參與熱情和積極性，切實做到“有道德的人講道德”，吸引廣大群眾講自己、講他人、講身邊的道德故事，使群眾成為“道德講堂”的主人。

(三)教育形式多樣化

在做好常規(guī)宣講的基礎(chǔ)上，充分尊重群眾意愿，設(shè)計多樣化活動，充分體現(xiàn)“道德講堂”的群眾性、開放性和靈活性，使群眾易于接受、樂于參與、踴躍參與。

1、組織開展道德點(diǎn)評。開展各類道德先進(jìn)評選活動，讓群眾評議身邊好人好事，用身邊事影響身邊人。

2、繼續(xù)開展好“女性文明大講堂”。將女性文明宣講與道德講堂宣講相結(jié)合，進(jìn)一步拓展受眾范圍和覆蓋面，使之成為提升基層婦女群眾道德修養(yǎng)的有效力量。

3、深入開展“全民閱讀”活動。教育引導(dǎo)群眾多讀書、讀好書、學(xué)文化、增技能，普及醫(yī)療保健、法制教育、文明禮儀、國學(xué)經(jīng)典等實用知識和道德規(guī)范，著力提高群眾的道德修養(yǎng)和個人素質(zhì)。

4、組織開展各類實踐活動。充分利用各種節(jié)日和重大活動，組織經(jīng)典誦讀、文藝演出、體育競賽和社會志愿服務(wù)等活動，擴(kuò)大“道德講堂”的社會化效果。

(四)講堂項目常態(tài)化

鎮(zhèn)黨委、政府對“道德講堂”工作實施項目化管理，8月下旬完成“道德講堂”建設(shè)。每個講堂示范點(diǎn)要相對固定場所，懸掛“道德講堂”牌匾，研究制定好宣講計劃和各類運(yùn)行制度，每月至少組織開展一次宣講活動，促進(jìn)道德宣講制度化、常態(tài)化。

四、工作要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建設(shè)“道德講堂”對于提高全鎮(zhèn)群眾文明素質(zhì)和社會文明程度具有重大現(xiàn)實意義。各辦事處、各村，鎮(zhèn)直各部門、各單位要成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強(qiáng)對“道德講堂”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。要結(jié)合各自實際，制定活動方案，認(rèn)真組織實施，確保8月份各級各類道德講堂投入運(yùn)行。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加“道德講堂”建設(shè)的各項活動，充分發(fā)揮好示范表率作用。

(二)加強(qiáng)宣傳推廣。要開辟專題專欄，及時報道“道德講堂”建設(shè)情況;各級各部門單位要及時發(fā)現(xiàn)收集道德講堂運(yùn)行中的成功做法和涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，充分報道他們的優(yōu)秀事跡，營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。

(三)加強(qiáng)督查考核。將“道德講堂”建設(shè)與群眾性精神文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來，納入年度精神文明建設(shè)綜合考核的重要內(nèi)容，適時命名一批“優(yōu)秀道德講堂”、“優(yōu)秀宣講員”和“道德講堂”建設(shè)工作先進(jìn)單位。

(四)注重資料積累。各辦事處、企業(yè)辦、教育辦分別確定1個道德講堂示范點(diǎn)，示范點(diǎn)要建立完善的臺帳資料，包括組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度、宣講員名單、活動計劃、宣講資料、活動資料等內(nèi)容，切實做好資料整理和立卷歸檔。在資料積累的同時，深入總結(jié)經(jīng)驗，積極探索創(chuàng)新，不斷豐富講堂內(nèi)容和形式，建立長效機(jī)制，確保實際效果。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)道德講堂活動實施方案及流程 鄉(xiāng)村道德講堂活動記錄篇十五

一、活動目標(biāo)

1、倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會，提升自己的時代風(fēng)尚，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人。

2、在實踐及活動層面扎實推進(jìn)我校青少年思想道德建設(shè)工作，在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長期運(yùn)作、效果明顯、切實可行的“學(xué)校道德講堂”工作機(jī)制。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)我校實施素質(zhì)教育的工作力度，增強(qiáng)青少年在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力，促進(jìn)青少年全面健康成長。

二、活動內(nèi)容：

活動內(nèi)容主要包括社會公德建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè)、家庭美德建設(shè)、個人品德建設(shè)。

1、社會公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。

2、職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會等，以“誠信”為核心。

3、家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

4、個人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。

二、活動標(biāo)準(zhǔn)：

1、固定一個標(biāo)準(zhǔn)場所。利用學(xué)校會議室、多媒體教室等，建立固定專門的“學(xué)校道德講堂”場所。同時加強(qiáng)場所的規(guī)范化設(shè)計，正面建統(tǒng)一的背景、標(biāo)識，周圍利用文字、圖片等形式營造出濃厚的道德建設(shè)氛圍。

2、規(guī)范道德講堂流程：開展“五個一加x”活動。

(1)唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，唱一首道德講堂主題歌曲。

(2)誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”。

(3)看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。

(4)講一個故事：講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。

(5)作一點(diǎn)點(diǎn)評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

(6)圍繞學(xué)校特色創(chuàng)新項目進(jìn)行設(shè)計。

3、建立一支素質(zhì)過硬的宣講隊伍。選擇一批道德踐行的先進(jìn)人物，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。

三、保障機(jī)制：

1、成立學(xué)�！暗赖轮v堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：侯勇

組員：楊明強(qiáng)、唐飛、田兵武、杜上武、田曉琴、田剛、胡勇、羅宣。

2、建立考核激勵機(jī)制。將道德講堂建設(shè)情況與創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、廉潔、開拓”好班子活動結(jié)合起來，與全體師生精神文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來，與和諧校園建設(shè)工程結(jié)合起來，與創(chuàng)建文明城市“公共文明指數(shù)測評”結(jié)合起來。把參與道德講堂的情況作為評先評優(yōu)的重要條件，作為校級先進(jìn)榮譽(yù)的考量內(nèi)容。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)道德講堂活動實施方案及流程 鄉(xiāng)村道德講堂活動記錄篇十六

為進(jìn)一步貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)、社會文明程度建設(shè)水平，增強(qiáng)師生思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，引導(dǎo)我校廣大師生積極投身道德實踐活動，根據(jù)縣教育局《“道德講堂”建設(shè)實施方案》的要求，特制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，倡導(dǎo)師生“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同伴送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會，提升自己的時代風(fēng)尚，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”。建設(shè)“道德講堂”，主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新需求，搭建師生道德建設(shè)新載體，促進(jìn)所有師生成為道德建設(shè)的主體，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度，為教育強(qiáng)校提供思想道德保障。

二、“學(xué)校道德講堂”工作原則

1、實踐性與實效性原則。以師生親身實踐、參與活動、體驗學(xué)習(xí)為主要方式，通過宣講活動及開設(shè)活動課、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性、針對性和實效性。

2、整合與互補(bǔ)原則。將“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校各類教育活動相互補(bǔ)充，與家庭、社會教育共同完善，整合學(xué)校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經(jīng)驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。

3、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格;尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動參與、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)師生健康教育整體氛圍的形成。

三、目標(biāo)任務(wù)

建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的主要目標(biāo)是：以提升學(xué)生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設(shè)為重點(diǎn)，強(qiáng)化宣傳教育，引導(dǎo)小學(xué)生“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者。

建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的具體目標(biāo)為：形成“好人好報”的社會共識，推動“知行合一”的道德實踐。把促進(jìn)轉(zhuǎn)化作為建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的首要目的，將先進(jìn)的道德理念內(nèi)化為群體意識，在行為上由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中完善自我，提升素質(zhì)。營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。把對學(xué)校重點(diǎn)人群的教育引導(dǎo)作為突破口，以點(diǎn)帶面，使學(xué)生在參與中認(rèn)知、感悟、接受、提高，人人爭做道德建設(shè)的參與者和先行者，使“講道德、做好人”蔚然成風(fēng)。

四、建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的主要內(nèi)容

“道德講堂”以加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設(shè)為主要內(nèi)容。

1.社會公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。

2.職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會等，以“誠信”為核心。

3.家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

4.個人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。

五、方式及途徑

1.隊伍要豐富化。要組建專兼職結(jié)合的宣講隊伍，一是要發(fā)揮學(xué)校骨干老師、優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師的帶頭示范作用;二是要整合家庭、村社資源，邀請其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力;三是要特別重視發(fā)動各級美德少年、五好少年、優(yōu)秀少先隊員、三好學(xué)生作為宣講員，發(fā)揮身邊好人的作用，邀請他們現(xiàn)身說法，以點(diǎn)帶面。

2.形式要多樣化。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，設(shè)計多樣化宣講形式，使廣大學(xué)生易于參與，樂于參與。一是“我聽”：以培訓(xùn)報告、巡回講演等形式，聽道德故事，悟優(yōu)秀品質(zhì);二是“我看”：以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué);三是“我講”：以自我推薦、自我宣講等形式，講學(xué)生自己和身邊的道德故事;四是“我議”：以辯論討論、評議總結(jié)等形式，評議身邊的好人故事，挖掘精神實質(zhì)，不斷升華自身道德境界;五是“我選”：以學(xué)生評選、菜單式宣講等形式，由學(xué)生評選先進(jìn)人物，由學(xué)生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等;六是“我行”：以實踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，見賢思齊，轉(zhuǎn)化行為。

3.時間要經(jīng)�；�。要定期不定期地進(jìn)行宣講，利用國旗下講話進(jìn)行集中宣講，結(jié)合民族精神月建設(shè)統(tǒng)一開展活動;要將“道德講堂”作為今后一個時期學(xué)生道德教育的重要內(nèi)容。

4、開展“五個一”活動(原則上每月開展一次)。

(1)唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。

(2)誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”。

(3)看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。

(4)講一個故事：講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。

(5)作一點(diǎn)點(diǎn)評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

六、組織實施

1.提高認(rèn)識，精心部署。各校要充分認(rèn)識建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的重要性和緊迫性，成立專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理;要對照工作任務(wù)，結(jié)合工作實際，制定落實方案，要把建設(shè)“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合，精心部署，狠抓落實，確�！皩W(xué)校道德講堂”各項工作全面推進(jìn)。要注重收集資料(包括文字、圖片等)，編制專題信息簡報(每月不少于2期)，定期將“道德講堂”開展情況于每月10日和20日前報中心校。

2.強(qiáng)化措施，注重實效。各校要把建設(shè)“學(xué)校道德講堂”作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、堅持為未成年人辦實事、辦好事的重要載體，切實負(fù)起責(zé)任，要拓展工作思路，改進(jìn)工作措施，提升工作標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)配合協(xié)作，形成工作合力，確保我校未成年人思想道德建設(shè)工作取得實效。

3.宣傳反饋，有效推進(jìn)。各校要建立“學(xué)校道德講堂”建設(shè)工作反饋情況制度，要及時報送開展該項工作的好的做法、成效、經(jīng)驗;同時，要加大宣傳力度，通過校報、板報、櫥窗、廣播等載體，有效宣傳工作成效，不斷擴(kuò)大未成年人思想道德教育的宣傳力度和影響力。

4.評估考核，擴(kuò)大影響。中心校將定期以實地旁聽、學(xué)生問卷、查看臺賬等形式，組織對全校“學(xué)校道德講堂”建設(shè)情況進(jìn)行督查，將“學(xué)校道德講堂”建設(shè)情況與“三風(fēng)”建設(shè)情況活動結(jié)合起來，命名一批優(yōu)秀宣講員、優(yōu)秀道德講堂，打造一批特點(diǎn)突出、成效明顯的示范講堂，營造濃厚融洽、規(guī)范有序的環(huán)境氛圍。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)道德講堂活動實施方案及流程 鄉(xiāng)村道德講堂活動記錄篇十七

為深入貫徹落實中央和省、市道德領(lǐng)域突出問題專項教育和治理活動視訊會議精神，貫徹實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，扎實推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和親和力，吸引全區(qū)干部群眾投身道德實踐活動，不斷提升市民道德素質(zhì)、社會文明程度和文明城市建設(shè)水平，根據(jù)今年《全國城市文明程度指數(shù)測評體系》和《全國文明單位測評體系》的要求，根據(jù)市文明委的統(tǒng)一安排，在全區(qū)范圍內(nèi)開設(shè)“道德講堂”，現(xiàn)制定如下實施方案。

一、建設(shè)“道德講堂”的指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實黨的xx屆x中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以構(gòu)建生態(tài)和諧文明的現(xiàn)代化臨淄為目標(biāo)，以提升市民道德素質(zhì)為核心，建立起覆蓋全區(qū)上下、各個領(lǐng)域的“道德講堂”網(wǎng)絡(luò)，傳播凡人道德故事，推動先進(jìn)道德理念入腦入心，外化于行，營造“講道德，做好人，樹新風(fēng)”的濃厚氛圍，為深化文明臨淄建設(shè)，鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果，構(gòu)建和諧社會提供強(qiáng)大的精神動力。

二、建設(shè)“道德講堂”的主要內(nèi)容

“道德講堂”以加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設(shè)為主要內(nèi)容。

1、社會公德建設(shè)：以“禮儀”為核心，主要包括文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等;

2、職業(yè)道德建設(shè)：以“誠信”為核心，主要包括誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會等;

3、家庭美德建設(shè)：以“和睦”為核心，主要包括夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛子女、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等;

4、個人品德建設(shè)：以“友善”為核心，主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等。

三、建設(shè)“道德講堂”的形式流程

1、“道德講堂”的形式

“道德講堂”建設(shè)以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要形式，以唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥等為主要環(huán)節(jié)，形成規(guī)范流程，充分尊重群眾意愿，發(fā)揮群眾的積極性和主動性，設(shè)計多樣化參與方式。

我聽：以培訓(xùn)報告、巡回講演等形式，聽凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì);

我看：以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué);

我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量;

我議：以辯論討論、總結(jié)點(diǎn)評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實質(zhì)，不斷升華自身道德境界;

我選：以群眾評選、菜單式宣講等形式，由群眾評選先進(jìn)人物;群眾選擇每一次宣講的人物、主題和時間等;

我行：以實踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)群眾在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。

2、“道德講堂”的流程

“道德講堂”要形成規(guī)范性流程，按照“唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”等五個環(huán)節(jié)，推行“唱一首歌曲，講一個故事(看一部短片)，誦一段經(jīng)典，作一個承諾，送一份吉祥”的“五個一”流程，使講堂更具儀式感、肅穆感。

“唱歌曲”：每次開講前，組織學(xué)唱一首“道德講堂”主題歌曲;

“學(xué)模范”：通過講述一個發(fā)生在群眾身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例或觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片，組織群眾學(xué)習(xí)道德模范;

“誦經(jīng)典”：組織群眾誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典和道德格言;

“發(fā)善心”：觀眾全體依據(jù)自身實際，主動作出道德承諾(“做一個勤勞的人，做一個善良的人”)或善舉;

“送吉祥”：群眾互送吉祥卡或吉祥物，互送美好祝福。

四、建設(shè)“道德講堂”的具體類別

根據(jù)不同人群的不同特點(diǎn)和不同需求，建設(shè)好以下五類“道德講堂”：

1、機(jī)關(guān)道德講堂：主要對象是機(jī)關(guān)公務(wù)員。以倡導(dǎo)勤政廉潔、忠誠負(fù)責(zé)、知禮守禮等為主要內(nèi)容，教育引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)公務(wù)員牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民意識，改進(jìn)作風(fēng)、提升效率、搞好服務(wù)，爭做公民道德建設(shè)的實踐表率。

2、行業(yè)道德講堂：主要對象是食品行業(yè)和窗口行業(yè)服務(wù)人員。以倡導(dǎo)誠信經(jīng)營、規(guī)范服務(wù)等為主要內(nèi)容，在行業(yè)內(nèi)建立行業(yè)自律與行業(yè)監(jiān)督相結(jié)合的建設(shè)機(jī)制，開展有針對性的道德教育活動，提升員工綜合素質(zhì)，引導(dǎo)行業(yè)從業(yè)人員自覺提升誠信經(jīng)營意識和服務(wù)水平。

3、學(xué)校道德講堂：主要對象是在校學(xué)生。以倡導(dǎo)“三心教育”(在家中為長輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會為他人獻(xiàn)愛心)、“做一個有道德的人”等為主要內(nèi)容，通過對在校學(xué)生的思想道德教育，吸引和拉動學(xué)校、家庭、社會成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)。

4、社區(qū)道德講堂：主要對象是社區(qū)居民。以倡導(dǎo)遵紀(jì)守法、友善互助、關(guān)愛感恩等為主要內(nèi)容，發(fā)揮志愿者等社區(qū)活動積極分子的作用，整合社區(qū)各類陣地，豐富思想道德建設(shè)內(nèi)容，開展居民喜聞樂見的活動，使居民在主動參與中受到教育、得到提高。

5、村鎮(zhèn)道德講堂：主要對象是農(nóng)村居民。以倡導(dǎo)孝老愛親、文明禮貌、移風(fēng)易俗等為主要內(nèi)容，圍繞建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農(nóng)村的要求以及“鄉(xiāng)村文明行動”的安排部署，根據(jù)農(nóng)民的價值觀、接受特點(diǎn)和生活習(xí)慣，精心設(shè)計“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式，吸引農(nóng)村居民參與。

五、建設(shè)“道德講堂”的工作要求

1、健全組織，規(guī)范管理。各鎮(zhèn)、街道，各部門、各單位要建立健全“道德講堂”建設(shè)的組織機(jī)構(gòu)，有明確具體負(fù)責(zé)人，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓部署、職能部門抓落實的組織架構(gòu)。各部門、各單位規(guī)模千人以下設(shè)1個道德講堂，千人以上按每1000人左右1個的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置道德講堂。有固定室內(nèi)場所，有統(tǒng)一的背景(包括logo標(biāo)識、雷鋒頭像、“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃”副題等，);在氛圍布置上，要設(shè)置與道德有關(guān)的格言經(jīng)典標(biāo)語、橫幅等，營造濃厚的德育氛圍，觸發(fā)敬畏，收心靜心;在布局安排上，按照“就近就便、類型齊全、覆蓋合理、有序推進(jìn)”的原則，綜合利用已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式，逐步在全區(qū)推開;在講堂開設(shè)上，要定期不定期進(jìn)行宣講，在確定的集中宣講日，統(tǒng)一開展活動。

2、完善隊伍，擴(kuò)大參與。各類“道德講堂”要與“道德模范巡講、巡演”活動有機(jī)結(jié)合，組建專兼職結(jié)合的社會化宣講隊伍。一是宣講人員講：組織培訓(xùn)專門的宣講員隊伍，充分利用各類宣講素材，到群眾中間進(jìn)行巡回宣講。二是先進(jìn)模范講：組織道德模范、身邊好人、美德少年等先進(jìn)典型作為宣講員，邀請他們現(xiàn)身說法，傳遞道德，引導(dǎo)群眾見賢思齊。三是身邊群眾講：組織廣大群眾講身邊事、講自己事、講身邊人、薦身邊人，使群眾參與道德建設(shè)，成為“道德講堂”的主人。

3、大力宣傳，典型帶動。全區(qū)新聞媒體要大力宣傳設(shè)立“道德講堂”的意義、作用，宣傳各級各類道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，及時報道各鎮(zhèn)、街道，各部門、各單位開展“道德講堂”建設(shè)的情況，營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。各鎮(zhèn)、街道，各部門、各單位要及時發(fā)現(xiàn)收集基層在建設(shè)“道德講堂”過程中涌現(xiàn)的成功做法和先進(jìn)典型，及時予以大力推廣，形成良好的示范帶動效應(yīng)。

4、科學(xué)考核，注重實效。區(qū)文明辦將定期以實地旁聽、群眾問卷、查看臺帳等方式對全區(qū)“道德講堂”建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研督查，將“道德講堂”建設(shè)情況與迎接全國城市文明程度指數(shù)測評結(jié)合起來，與道德領(lǐng)域突出問題專項教育和治理活動結(jié)合起來，與群眾性精神文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來，納入文明單位的考核指標(biāo)中，凡“道德講堂”建設(shè)不力的單位，一律撤銷其文明單位稱號。年底表彰一批“優(yōu)秀道德講堂”、“優(yōu)秀宣講員”，確定一批“道德講堂示范點(diǎn)”。各鎮(zhèn)、街道，各部門、各單位要因地制宜，創(chuàng)新形式，切實發(fā)揮“道德講堂”在道德建設(shè)中的重要作用，使廣大群眾喜聞樂見、積極參與。

請各鎮(zhèn)、街道，各部門、各單位將開展“道德講堂”建設(shè)的文件、圖片、視頻資料于7月30日前報區(qū)文明辦。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)道德講堂活動實施方案及流程 鄉(xiāng)村道德講堂活動記錄篇十八

為進(jìn)一步提升社會文明程度，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化、傳統(tǒng)美德和時代精神，促進(jìn)全局干部職工文明素質(zhì)的提高，迎接黨的，按照市、縣文明辦安排部署，經(jīng)研究，決定在全局干部職工中開展道德講堂活動，并制定如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以“傳播文明，培育道德，引領(lǐng)風(fēng)尚”為主旨，以傳播倡導(dǎo)現(xiàn)代文明、培育弘揚(yáng)時代精神、宣傳維護(hù)財政干部形象為主要內(nèi)容，大力組織開辦“道德講堂”，在全社會努力形成講道德重禮儀、人人爭做“文明東營人“的生動局面。

二、明確“道德講堂“建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

文明單位“道德講堂”建設(shè)主要有六條標(biāo)準(zhǔn)：

(一)領(lǐng)導(dǎo)有力。單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專題研究“道德講堂”建設(shè)工作。建立健全“道德講堂”組織機(jī)構(gòu)，明確“道德講堂”建設(shè)負(fù)責(zé)人和具體工作聯(lián)絡(luò)員。

(二)隊伍健全。有一支來自于群眾、群眾信得過的專兼職結(jié)合的宣講隊伍，可分為三個層面：一是專業(yè)宣講員;二是道德踐行先進(jìn)人物;三是有講述愿望的干部職工。組織對宣講員進(jìn)行適當(dāng)培訓(xùn)，提升宣講能力，增強(qiáng)宣講活動的吸引力和感染力，宣講時掛牌上崗。

(三)主題明確。宣講內(nèi)容以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德“為基本范圍，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”等形式，廣泛宣講歷史上以及身邊涌現(xiàn)的體現(xiàn)助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)等優(yōu)秀品德和事跡。

(四)氛圍濃厚。設(shè)有專門的“道德講堂”場所，加掛標(biāo)識牌，完善管理制度并上墻。利用文字、圖片、背景音樂等形式營造出道德建設(shè)氛圍。同時，可根據(jù)實際，利用網(wǎng)絡(luò)、廣播等載體豐富講堂形式。

(五)活動豐富。有具體的活動計劃和活動記錄，開展活動常態(tài)化，每月至少安排一次，每次都有明確主題，形式以“聽、看、講、議、選、行”為主要模式，靈活設(shè)計，吸引群眾廣泛參與。對每次開展的活動情況及時以文字報道、現(xiàn)場圖片、視頻資料等形式進(jìn)行整理歸檔。

(六)注重實效。通過開展道德教育和實踐活動，讓干部職工廣泛知曉，愿意聽、主動來，有所感悟、受到教育，在單位內(nèi)部形成“好人好報”的導(dǎo)向，“崇德尚善”的風(fēng)氣。

三、工作目標(biāo)

1、干部職工道德素質(zhì)有大改進(jìn)。深入開展社會主義榮辱觀宣傳教育，大力開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，引導(dǎo)廣大干部職工增強(qiáng)道德判斷力和道德榮譽(yù)感，自覺履行法定義務(wù)、社會責(zé)任、家庭責(zé)任，在全社會形成知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。

2、文明禮儀教育有大普及。大力開展現(xiàn)代文明宣傳教育實踐活動，以生活禮儀、公共禮儀、職業(yè)禮儀、商務(wù)禮儀為主要內(nèi)容，深入開展進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)科室、進(jìn)家庭活動，通過大力普及禮儀知識，使干部職工自覺學(xué)習(xí)禮儀知識、遵守禮儀規(guī)范、提高文明意識。

3、行業(yè)職業(yè)道德有大提高。通過加強(qiáng)愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育，引導(dǎo)行業(yè)從業(yè)人員自覺提升服務(wù)效率和服務(wù)水平，在全社會、各行業(yè)廣泛形成守信光榮、失信可恥的氛圍。

4、機(jī)關(guān)工作作風(fēng)有大轉(zhuǎn)變。通過開展以政治堅定、忠于國家、勤政為民、依法行政、務(wù)實創(chuàng)新、清正廉潔、團(tuán)結(jié)協(xié)作、品行端正為主要內(nèi)容的公務(wù)員行為道德規(guī)范宣講，教育引導(dǎo)廣大干部職工牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民意識，改進(jìn)作風(fēng)、提升效率、搞好服務(wù)，做公民道德建設(shè)的實踐表率。

四、主要內(nèi)容

1、開展“四德”教育。大力倡導(dǎo)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會公德;大力倡導(dǎo)以愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會為主要內(nèi)容的職業(yè)道德;大力倡導(dǎo)以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)為主要內(nèi)容的家庭美德;大力倡導(dǎo)以愛國明禮、自立自強(qiáng)、公道正派、勇于擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)互助為主要內(nèi)容的個人品德。

2、開展現(xiàn)代文明素養(yǎng)教育。廣泛開展文明交通禮儀、文明就餐禮儀、文明觀賞禮儀、文明節(jié)慶禮儀、文明旅游禮儀、文明交往禮儀、文明購物禮儀、文明服務(wù)禮儀等個人禮儀、生活禮儀、職業(yè)禮儀的宣傳教育，開展現(xiàn)代科技知識、文化知識、法律經(jīng)濟(jì)知識、醫(yī)藥健康知識教育，形成遵法守規(guī)、知禮行禮、文明開放、健康向上的良好風(fēng)尚。

3、開展新時代精神教育。大力宣傳和弘揚(yáng)“三平精神” (平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感)和親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。加強(qiáng)人文教育，提升人文素質(zhì)，注重人文關(guān)懷，塑造具有廣饒?zhí)刭|(zhì)、體現(xiàn)時代特征的人文精神。

五、工作要求

1、高度重視，廣泛宣傳。要充分認(rèn)識道德講堂開設(shè)的重要意義，認(rèn)真做好宣傳工作，提高知名度和群眾參與的積極性。開辦好道德講堂，力爭把講堂打造成傳播文明、弘揚(yáng)文化的有效平臺，提高群眾的文明素質(zhì)的重要載體。要充分利用各種媒體渠道加強(qiáng)對活動開展意義和活動情況的宣傳報道，加強(qiáng)對先進(jìn)典型人物和事跡的宣傳，用身邊好人教育身邊人，努力營造濃厚的活動氛圍。活動開展情況及圖片資料信息及時報送局創(chuàng)建辦。

2、精心組織 確保質(zhì)量�！暗赖轮v堂”建設(shè)是推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和促進(jìn)社會文明和諧的重要內(nèi)容，全局各單位、股室和全體同志，一定要自覺參與，積極投入;依托局六樓會議室，高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置道德講堂，懸掛統(tǒng)一標(biāo)識和完善氛圍設(shè)置，培養(yǎng)主持人和道德經(jīng)典誦讀文化志愿者;對道德講堂的講師和選題的確定，要在結(jié)合本單位實際的基礎(chǔ)上，確保講師的水平和選題的社會影響，不斷充實內(nèi)容，豐富授課內(nèi)容，確�；顒淤|(zhì)量。

3、注重實效，納入考評。要把道德講堂活動與文明單位創(chuàng)建提升工作及宣傳思想文化工作緊密結(jié)合，讓道德講堂成為推動文明創(chuàng)建的有效載體，確�；顒尤〉贸尚�。局創(chuàng)建辦將對各單位、股室參與情況和活動開展情況進(jìn)行督查與考核，及時了解工作開展情況，考核成績將統(tǒng)一納入文明單位和文明個人年終工作考評。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)道德講堂活動實施方案及流程 鄉(xiāng)村道德講堂活動記錄篇十九

孝敬父母，學(xué)會感恩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，需要我們繼承和發(fā)展。學(xué)校是文明的傳播源頭，繼往開來，我們同學(xué)們也要從自身做起，做傳播道德文明的小使者。

本講主要通過“自我反省、唱歌曲、學(xué)模范(講故事)、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”等9個基本環(huán)節(jié)，在參與、體驗中提升我們每個人的道德覺悟水平。

1.使學(xué)生認(rèn)識到，孝敬父母、學(xué)會感恩是一個人最基本的素養(yǎng)。

2.使學(xué)生懂得，現(xiàn)在每個人享受的快樂生活是通過別人付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對父母、他人、社會的感恩意識。

3.能夠在日常行為中做到感恩父母。

4.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活。

：收集有關(guān)孝敬父母的資料、感恩的故事。

一、自我反�。簡枺航裉炷阈⒕锤改噶藛�?

班主任寄語：同學(xué)們，世上有一部永遠(yuǎn)也寫不完的書，那便是父母;父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，母親一直牽著我們的手，他們一直都用最偉大的愛呵護(hù)著我們。有一種愛是最無私的，那就是父母的愛;有一種行為叫做感恩---孝敬父母，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的。也許有人會說，感恩離我們很遙遠(yuǎn)，其實不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時時伴隨著我們成長。

在這個世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸�。但是，最值得我們每個人去感恩的人，應(yīng)該是我們的父母。好，今天我們的道德講堂《孝敬父母，學(xué)會感恩》正式開始。(展示標(biāo)題)

二、學(xué)生一齊唱歌曲《母親》

三、感受、品位父母的愛

1、有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”。

2、下面我們來看有關(guān)母愛的圖片(課件展示)

看完后讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

3、生講故事

師：你能講一則關(guān)于母愛的故事嗎?

生：有一個天生失語的小女孩……

4、(齊讀)襁褓時，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露，

孩提時，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉。

求學(xué)時，母親的耐心教導(dǎo)，是啟動靈感的馬達(dá)，

四、品位父親的愛

1.展示父愛相關(guān)圖片

父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障;

父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。

2.學(xué)生講父愛的故事

生：講述《奇跡的名字叫父親》

3.談感受：在小組內(nèi)說說自己聽完這個故事之后的感受。

五、學(xué)模范，做孝敬父母的善事

1.學(xué)會感恩父母(課件展示感恩父母的圖片)

2.課件展示：問卷調(diào)查

(1)你知道爸爸媽媽的生日嗎?

(2)你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎?

(3)你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎?

(4)上學(xué)以來，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎?

(5)你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢?

(6)你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎?

六、做出承諾

1.結(jié)合調(diào)查結(jié)果，讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

2.反思覺醒，讀懂父母心

七、發(fā)善心(課件)

1.小組討論：回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔媱潯?/p>

2.給父母寫封愛的回信。

在感激父母撫育、理解父母心情的基礎(chǔ)上，把你最想對父母說的話寫出來。

八、誦經(jīng)典 (課件)

老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼. --------孟子

九、送一份吉祥(課件)

“存好心、做好事、當(dāng)好人、有好報” 孝敬父母，吉祥相伴!

十、結(jié)束語

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起;有時候關(guān)心孝敬父母，有時候，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。