園林技術專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

　　園林技術專業(yè)(是指學習園林技術方面的基本知識與基本理論，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、一定專業(yè)技能、可持續(xù)學習能力與應用能力的一類技術工作領域。下面是小編為你整理的園林技術專業(yè)就業(yè)前景，希望對你有幫助。

　　園林技術專業(yè)就業(yè)前景

　　園林專業(yè)，近年已成為中國高校中最熱門的專業(yè)，因此辦這個專業(yè)的學校越來越多，分數(shù)也是同類院校中最高的專業(yè)。

　　中國被稱為世界園林之母，在植物物種資源的占有量和育種技術等方面，中國曾經(jīng)領先世界。但是近一個世紀以來，中國園藝水平明顯落后于歐美等發(fā)達國家。目前，在這方面，中國尚處于起步階段。

　　近年來，中國經(jīng)濟快速平穩(wěn)發(fā)展，不管是城市還是鄉(xiāng)村，都投入巨資進行環(huán)境建設，從住宅區(qū)的開發(fā)到城市公園的.增多，園林行業(yè)需要的人才越來越多。

　　相對于大多數(shù)其它專業(yè)，園林專業(yè)畢業(yè)生收入會提高得很快，這也成為現(xiàn)在很多高考生選擇這個專業(yè)的主要原因。

　　隨著城市建設加快步伐，在眾多的城市改造、道路拓寬、廣場建設項目實施過程中，人們越來越關注綠化景觀設計，因而對此類人才的需求也大幅度增加;另一方面，隨著人們生活質(zhì)量、生活水平的不斷提高，綠化及生態(tài)環(huán)境成為新追求，不僅房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)在市場競爭中競相打起了“綠化牌”、“景觀牌”、“生態(tài)環(huán)境牌”，甚至一些企事業(yè)單位也越來越注重環(huán)境景觀設計，使之“既要與城市環(huán)境協(xié)調(diào)，又要讓員工和客戶舒暢”，那些既懂得園林綠化景觀設計和花卉苗木養(yǎng)護，又懂得“綠色經(jīng)濟”經(jīng)營管理的人才就成了家家想要的“香餑餑”。

　　我國園林藝術有著悠久的歷史，不但是中華民族燦爛文化的標志與結晶，而且還對世界園林藝術的發(fā)展產(chǎn)生過重大影響。隨著二十一世紀的來臨，許多發(fā)達國家都對現(xiàn)代園林提出了更高層次的要求。當前各國現(xiàn)代園林發(fā)展的趨勢是向著自然化、森林化、人文化方向發(fā)展，而園林設計的中心就是人在自然中生活，自然更貼近人。因此園林產(chǎn)業(yè)有著更加廣闊的發(fā)展空間，增加園林綠化科研、教育的投入，促進行業(yè)科學技術和職工素質(zhì)水平提高，增加發(fā)展后勁。

　　園林技術專業(yè)就業(yè)方向

　　就業(yè)面向：園藝高新科技園區(qū)、園林苗圃、園林綠化工程公司、各級公園、植物園、動物園、工礦企事業(yè)單位、園林科研機構、園林局等綠化部門。

　　園林技術專業(yè)介紹

　　專業(yè)背景

　　社會職能

　　園林技術專業(yè)的重要性融生態(tài)、文化、科學、藝術為一體的園林建設，可以優(yōu)化環(huán)境，促進人類身心健康，陶冶人們的情操，提高人們的文化藝術修養(yǎng)、社會行為道德和綜合素質(zhì)水平，全面提高人們的生活質(zhì)量。

　　在幾千年的歷史長河中，我國頤和園、圓明園，拙政園、留園、個園、紫竹院、十笏園等一大批古典園林，都是專供皇族、官僚和巨商欣賞、享用的。

　　新中國成立以后，黨和政府非常重視提高人民的生活水平，建立了園林綠化管理部門，在城市大搞綠化，建立典雅美麗的公園;在農(nóng)村和荒山大搞植樹造林。祖國大地花草樹木相映成輝，一片繁華似錦，人民的生活環(huán)境一天天改善。我國經(jīng)濟飛速發(fā)展，城市人口急劇膨脹，環(huán)境污染日益嚴重，發(fā)展園林建設，阻止環(huán)境惡化，已成為當務之急。

　　人才需求

　　園林技術人才需求狀況，大中城市普遍興建園林城市，小城市園林建設也普遍上了新臺階;機關單位、學校、工廠、醫(yī)院、軍營乃至鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地都搞起了園林綠化;部分經(jīng)濟發(fā)達的農(nóng)村也興建了小型公園。在園林建設突飛猛進的形勢下，園林技術人才奇缺的矛盾已經(jīng)突顯。

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)同21世紀我國社會主義現(xiàn)代化建設相適應的，德、智、體、美全面發(fā)展的具有綜合職業(yè)能力的可直接從事園林施工、設計、管理等方面的高級應用性人才。

　　培養(yǎng)要求

　　園林技術專業(yè)是指學習園林技術方面的基本知識與基本理論，掌握園林技術基本技能，訓練園林技術設計與實施科學方法，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、一定專業(yè)技能、可持續(xù)學習能力與應用能力的一類技術工作領域。

　　核心能力

　　專業(yè)核心能力：園林植物栽培與管理、園林植物良種繁育與園林植物應用與效益評估。

　　課程設置

　　專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：植物學、植物生理學、園林植物學、花卉栽培技術、園林綠地規(guī)劃設計、園林植物遺傳育種、園林植物病蟲害防治、繪畫、園林制圖、 園林藝術、插花藝術、園林樹木學實習、經(jīng)濟花卉生產(chǎn)經(jīng)營實習、插花藝術實習、園林設計實習、畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

　　主干課程

　　植物學;園林設計初步;園林工程預結算;園林工程;中國古典園林史;花卉學;現(xiàn)代草坪管理學;環(huán)保概論;觀賞樹木學;土壤肥料學;園林建筑設計與施工等等。設計與植物栽培時主要課程，其他因?qū)W校而異。

　　園林工程技術專業(yè)就業(yè)方向及前景

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)經(jīng)濟建設，德、智、體全面發(fā)展的，具備園林植物、園林藝術、園林建筑、園林工程及風景園林規(guī)劃與設計等方面的知識，能在城市建設、園林林業(yè)等部門從事風景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設計、施工的專門人才。

　　主要課程：生態(tài)學、園林樹木學、園林史、美術、生物學、建筑學、園林藝術原理、園林建筑設計、植物造景設計、城市園林綠地規(guī)劃、園林設計、園林工程、環(huán)境藝術學。

　　就業(yè)方向：在城市建設部門、園林公司及事業(yè)單位從事園林景觀、綠地的園林設計、施工、養(yǎng)護管理、預決算、內(nèi)業(yè)資料管理等崗位工作。是掌握園林工程規(guī)范、美學基礎和相關專業(yè)理論知識，具備園林設計、施工、養(yǎng)護管理、預決算、內(nèi)業(yè)資料管理能力的高級技術技能人才。