初中隨筆（精選32篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的初中隨筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　初中隨筆 篇1

　　一早，雨就下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，外面陰沉沉的，土地濕搭搭的。在屋里，感到十分的煩悶，于是便走出屋，透透氣。

　　雨越來(lái)越小，細(xì)細(xì)的雨絲打在臉上，身上，微微的有些涼意，好久沒(méi)有淋雨了，這時(shí)，才不禁勾起了我心中的那場(chǎng)雨，一場(chǎng)讓我感覺(jué)十分個(gè)性的雨，讓我懷念至今。

　　當(dāng)時(shí)遇到了煩心事，我去了我的朋友家。在蒙蒙細(xì)雨中，拿著傘，穿梭在稀疏的人群當(dāng)中，模模糊糊的看見(jiàn)了我朋友的身影，走了過(guò)去，與她相會(huì)，她邀請(qǐng)我到她的家中坐坐。在屋里，聽(tīng)著雨聲，望著窗外的風(fēng)景，于是便想把心中的煩心事說(shuō)給朋友聽(tīng)。在講述的過(guò)程，朋友靜靜的傾聽(tīng)著，就像在講述她的煩心事一樣，絲毫沒(méi)有走神，但是，不明白怎樣的了，越說(shuō)越氣，心中想的全是煩心事，壓的我快喘但是氣來(lái)，本想把煩心事說(shuō)出來(lái)會(huì)好受一些，情緒卻更差了。

　　朋友也察覺(jué)到了這一點(diǎn)，于是，拉起我的手，向屋外跑去，外面的雨依然悄悄的下著，我著急的對(duì)朋友說(shuō)："但是沒(méi)拿傘呢”朋友卻回答了一句："沒(méi)事，不用傘的。"看著她堅(jiān)定的眼神，我也跟著她飛奔屋外。雨絲打在我和朋友的身上，滴在我和她的手上，頭發(fā)也被淋濕。就這樣，在雨中飛奔著的我們，就像兩匹脫韁的野馬在遼闊的大草原中，歡快的馳騁著，感覺(jué)心中的那些煩心事全被雨水給沖之腦后了，什么也不想，就一向往前沖，踏著水坑，濺起一陣陣水花，淋濕了褲腿，我們開(kāi)懷大笑，煩惱全被帶走了。

　　雨，心中的那場(chǎng)雨，在我記憶中，是那么的耀眼，那么閃亮的一個(gè)完美畫(huà)面！

　　初中隨筆 篇2

　　那一路的燈火通明點(diǎn)亮了寂寞的黑夜，稀少的行人增添了幾分心中的孤寂，匆匆穿梭于小城之中，看世間的夜，世間的寧?kù)o……

　　看那一樹(shù)枯黃的葉輕輕地飄落，心開(kāi)始疼了，仿佛掉下的不是枯葉，而是我年輕的歲月，充滿期望的青春！身旁，又是一陣嘈雜的機(jī)車(chē)聲，尾后又是一大片揚(yáng)起的輕塵，昏黃的路燈照著來(lái)往的行人，直至他們消失在街角盡頭，轉(zhuǎn)后走向另一個(gè)拐角。行人稀少，但總歸始有的，身旁那一棵大大的古樹(shù)，也許經(jīng)歷了好多個(gè)這樣的夜吧！冬去春來(lái)，它總是和路燈一起在孤獨(dú)的夜里相互溫暖著，即使它，和它都在慢慢地老去，即使燈桿已銹跡斑斑，大樹(shù)的枯葉落滿泥濘的土地，即使有我……

　　青春走了，生命會(huì)快樂(lè)嗎？那一路的痕跡，會(huì)讓我流淚嗎？那一夜，我懂了青春真好！

　　初中隨筆 篇3

　　初三，每個(gè)人都在成長(zhǎng)，都在進(jìn)步。

　　每一天，上課時(shí)，很有精神，但是，眼皮還是不受控制的，在不停的打架。

　　晚上，作業(yè)多的有一些變態(tài)。每一天都是在十一點(diǎn)的時(shí)候才寫(xiě)完老師布置的作業(yè)，寫(xiě)完之后還要寫(xiě)一些資料書(shū)。每一天的睡眠也在不斷的減少。雖然，不用學(xué)地理和生物了，但是，此刻的化學(xué)和物理，我實(shí)在是不敢想象……

　　數(shù)學(xué)作業(yè)也一天比一天難，上課的速度也不斷的在加快，第一道題還沒(méi)弄懂，老師就開(kāi)始講第二題了，第二題還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，第三題就快講完了。而且，只要一說(shuō)講快了，老師就會(huì)說(shuō)：哎呀~我也沒(méi)辦法啊，誰(shuí)讓你們有些同學(xué)的基礎(chǔ)差，我這些題就是講給學(xué)習(xí)好的聽(tīng)。

　　每一天只好在下課拿著書(shū)到處問(wèn)題，還不敢問(wèn)老師，怕被說(shuō)成上課沒(méi)聽(tīng)講。

　　初三，到底是身體重要，還是學(xué)業(yè)重要？

　　初中隨筆 篇4

　　媽媽?xiě)言械臅r(shí)候我就問(wèn)了她一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)：“等肚子里的小寶寶出生后，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)不再像以前那么愛(ài)我了？”媽媽回答我說(shuō)：“爸爸媽媽不會(huì)那樣的，會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你！”

　　那一天，我的弟弟誕生了，我很開(kāi)心能有一個(gè)弟弟，同時(shí)，我也愿意把父愛(ài)和母愛(ài)都分他一半，因?yàn)檫@個(gè)世界上多了一個(gè)愛(ài)我的人，也多了一個(gè)我愛(ài)的人。

　　但是沒(méi)想到，弟弟毫不留情的拿走了全部的愛(ài)！

　　爸爸長(zhǎng)年在外，幾個(gè)月回來(lái)一次，媽媽在家里帶著弟弟。那時(shí)我還在上小學(xué)，從弟弟出生那天起，媽媽就再也沒(méi)有早上起很早給我做早飯了，我由于害怕上學(xué)遲到也就沒(méi)有去買(mǎi)早飯吃，以至于小小年紀(jì)就得了胃病。我不怪媽媽?zhuān)�我能理解媽媽是照顧弟弟沒(méi)有時(shí)間，但是為什么生活中一些關(guān)心的問(wèn)候也沒(méi)有了呢？

　　暑假里，爸爸回來(lái)了幾天，我們一家四口坐在餐桌旁吃飯，我和一歲多的弟弟都拿了勺子來(lái)吃稀飯，弟弟把他的勺子扔到地上，搶走了我的勺子。我不聲不響撿起弟弟丟下的勺子吃飯。過(guò)了一會(huì)兒，他又扔掉我之前的勺子，伸手嚷嚷著要我手中的勺子，我不理他。爸媽看見(jiàn)了就責(zé)備我說(shuō)我不懂事，都這么大了還和弟弟爭(zhēng)勺子……然后滔滔不絕，說(shuō)個(gè)不停。我感到委屈極了，爸爸好不容易回來(lái)，卻是為了弟弟來(lái)責(zé)罵我的，真是沒(méi)想到！

　　就這樣，一秒秒，一分分，一天天，一年年，我感覺(jué)父母的愛(ài)離我越來(lái)越遠(yuǎn)……

　　初中隨筆 篇5

　　天色陰沉的，太陽(yáng)也不知跑到哪去了。眼前的情景，和我此時(shí)的情緒一樣。

　　上午和媽媽大吵一架，甚至差點(diǎn)動(dòng)起手來(lái)。淚花在我的眼眶中閃爍著。最后變?yōu)闇I珠，從臉頰劃過(guò)。心里的憂傷，統(tǒng)統(tǒng)壓抑在心里，不明白該怎樣發(fā)泄。

　　帶著這種情緒離開(kāi)了這個(gè)悲傷地，來(lái)到田野，眼前豁然開(kāi)朗。由淺綠變?yōu)闇\黃的樹(shù)葉在枝頭飛舞著，好似想在自己最后剩余的生命再展示自己獨(dú)特的美。腳下踩著枯黃的樹(shù)葉，穿梭在田間小道。一陣涼風(fēng)吹散了我的思緒。這時(shí)才注意到已經(jīng)秋天了。臉上的淚水也被吹干。只留下了點(diǎn)點(diǎn)淚痕。

　　"啊——啊——"對(duì)著那收割稻子后殘留的痕跡的田野，大聲的吶喊，把心里壓抑的消極情緒釋放了出來(lái)，頓時(shí)感覺(jué)簡(jiǎn)單多了，看著眼前情景，啊！好美！那青草和枯草互相交織著，構(gòu)成了一幅色彩斑瀾的藝術(shù)畫(huà)，而那神奇的畫(huà)家，就是我們大自然母親了。

　　天，是那么的藍(lán)，藍(lán)的有些刺眼。秋，給了我憂傷，也給了我解決憂傷的辦法，秋的美麗呼應(yīng)著秋的憂傷。

　　夕陽(yáng)西下，留給天空的最后一道霞光，也慢慢退去。

　　初中隨筆 篇6

　　這天，我們?nèi)ヤ鸷勇糜巍Ｎ乙淮笤缙饋?lái)就準(zhǔn)備好去漯河所需的各種“裝備”。相機(jī)、手機(jī)、mp3。

　　“出發(fā)”我一聲令下。我們便踏上了征途。一路上我們有說(shuō)有笑還不停拍照。最后到了目的地“森林公園”。我媽去買(mǎi)了三張通票和兩張觀票。我們剛看到摩天輪，姐姐便吵吵這去玩，沒(méi)辦法只好去了。

　　我們坐在摩天輪上，咔咔。機(jī)器發(fā)動(dòng)了我迫不及待的把數(shù)碼相機(jī)拿了出來(lái)。咔咔幾張清晰的照片出來(lái)了。我屏住呼吸最后到了最高層。哇！“漯河的`景色真美啊”我們感嘆道。

　　十分鐘過(guò)得真快啊。我們又看到了“旋轉(zhuǎn)飛椅”我們好奇的走過(guò)去�！霸�先沒(méi)什么可怕的嗎？”姐姐說(shuō)道�？烧娴搅松厦�，她便叫了起來(lái)，把我的耳朵震壞了。

　　到了最后一個(gè)游玩點(diǎn)。這也算是里面最刺激的“天鵝轉(zhuǎn)椅”我們上去了。剛上去沒(méi)什么�？刹灰粫�(huì)兒，天鵝發(fā)怒了。我們像布偶一樣玩弄于手掌間，先轉(zhuǎn)，在倒過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)�？砂盐覈槈牧�。

　　快樂(lè)的時(shí)光總會(huì)過(guò)去，我戀戀不舍得離開(kāi)。我還會(huì)再來(lái)的“漯河”

　　初中隨筆 篇7

　　在這一年半的時(shí)光里，除了同學(xué)，老師也伴隨著我成長(zhǎng)。

　　小時(shí)侯，常認(rèn)為初中的老師是威嚴(yán)的，不近人情的。但現(xiàn)在我卻不這么認(rèn)為。他們是老師，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)；他們是朋友，與我們暢談心事；他們是親人，關(guān)心著我們的生活。令我印象最深的是簡(jiǎn)老師。他是我們初一時(shí)的數(shù)學(xué)老師，他從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)我們，只是默默地關(guān)注著。然而，在第一個(gè)學(xué)期時(shí)，他就離開(kāi)我們了，去走那屬于他自己的路。在他走的時(shí)候，我們都哭了，因?yàn)槲覀兌疾簧岬眠@位好老師。我真希望，在我們成功的時(shí)候，能再次看到簡(jiǎn)老師，向他證明我們是行的！

　　就這樣，一年半的光陰過(guò)去了。在這一年半里，我們大家從相遇—相識(shí)—相知，經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們一起笑過(guò)、哭過(guò)；一起歡呼過(guò)、鼓勵(lì)過(guò)。彼此都從任性變成了懂事。還有半年我們就要分開(kāi)了，真不舍得！

　　我們大家要一起為最后的沖刺而努力！讓它永遠(yuǎn)成為我們美好的回憶。

　　初中隨筆 篇8

　　一顆流星劃過(guò)天空，我錯(cuò)過(guò)了許愿。

　　一朵浪花濺過(guò)巖石，我錯(cuò)過(guò)了祝福。

　　一個(gè)故事只說(shuō)過(guò)一次，我錯(cuò)過(guò)了聆聽(tīng)。

　　一段人生只能走一回，我錯(cuò)過(guò)了……

　　生活中，我們失去了太多太多，錯(cuò)過(guò)正是對(duì)失去最好的解譯；而錯(cuò)過(guò)早已在本質(zhì)上發(fā)生了改變；因?yàn)殄e(cuò)過(guò)能使我們更加懂得珍惜。

　　錯(cuò)過(guò)了春季的一場(chǎng)綿綿細(xì)雨，卻觀得雨后的彩虹；錯(cuò)過(guò)了夏季的一場(chǎng)清爽的涼風(fēng)，卻聽(tīng)到一場(chǎng)清脆的蟬鳴；錯(cuò)過(guò)了秋季最后一片落葉；卻聞得泥沙碾葉的芳香；錯(cuò)過(guò)了冬季唯一的一場(chǎng)雪，卻欣喜沒(méi)有在圣潔之上玷下腳銀印。

　　于是，我們更用心去理解錯(cuò)過(guò)的含義，將對(duì)錯(cuò)過(guò)的誤解燃為灰燼。錯(cuò)過(guò)也是一種美，請(qǐng)不要企圖用何語(yǔ)言去形容它，因?yàn)椋�語(yǔ)言已經(jīng)變的蒼白無(wú)力。

　　初中隨筆 篇9

　　每個(gè)人都有難以忘懷的一天，有歡樂(lè)的，悲傷的，難過(guò)的，幸福的一天。

　　而我難以忘懷的一天是開(kāi)心的。在我生日那天，我和我的死黨們一起逛街。我們打著，鬧著，說(shuō)著，笑著，自由自在地在大街上跑著。我們安靜下來(lái)之后，隨后走到了一間商場(chǎng)里，我們就開(kāi)始瘋狂地拍起照來(lái)，我們擺弄著各種各樣的姿勢(shì)，在鏡子面前自戀起來(lái)。許多人看見(jiàn)我們這樣如此地瘋狂玩耍，他們不禁感嘆起來(lái)，而我們也從他們的眼神中看到一絲渴望—童年的渴望！他們的童年早已逝去了，已經(jīng)無(wú)法回到童年的時(shí)候，這是不爭(zhēng)的事實(shí)！雖然他們的童年已逝去，但是他們的童年卻深深的埋藏在他們自己的心中。

　　我們每個(gè)人的童年也深深的埋藏在我們各自的心中，這才是真真正正的童年！

　　我們?cè)谝魂嚡偪竦呐e動(dòng)中，我們互相彼此感受這一種難能可貴的東西—友誼。友誼是單純的，天真的。在我們心中的友誼是無(wú)比珍貴，無(wú)價(jià)的。

　　我永遠(yuǎn)不能忘了這一天，記住這一天！

　　初中隨筆 篇10

　　每個(gè)人記憶的深處里都盛開(kāi)著一朵不起眼的花朵，或許悲傷或許開(kāi)心也或許是濃濃的思念……等，在我的記憶里就盛開(kāi)著一朵思念的小花。

　　屏幕漸漸的放大了，思緒一下子被拉回了那個(gè)時(shí)候。那是我還是一個(gè)活波可愛(ài)的小女孩，小女孩的旁邊還有兩個(gè)笑呵呵的老人，他們就是我的爺爺奶奶，我們正在一起曬太陽(yáng)。爺爺奶奶的笑，就像冬天的太陽(yáng)一樣照在我的心頭上、暖暖的，暖的我的心里融融的。

　　但是這樣的日子并不長(zhǎng)，在我上到小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，爸爸和媽媽打算把我接到城里去讀書(shū)。在去城里的前一天晚上，我哭了、我在床上坐了很久，奶奶也陪我坐了很久。奶奶對(duì)我說(shuō)；我要是想她了我就能夠給她打電話，而且暑假或寒假也能夠回來(lái)。

　　再去城里的路上我流下了眼淚，在城里住的一段時(shí)間里。我哭過(guò)也鬧過(guò)，但是在時(shí)間的流逝下，我漸漸的不哭了也不鬧了。但我對(duì)你們的思念依舊如此，于是我把我對(duì)你門(mén)的思念深深的埋藏在心里，藏在樂(lè)這朵不起眼的小花里。

　　初中隨筆 篇11

　　窗外，下著傾盆大雨，我佇立在窗前看著雨一滴一滴地落下，我的心卻亂成一團(tuán)。

　　最近，我剛考了生物和政治。我看著這些題目時(shí)，頭都大了，平時(shí)上課都是在神游或者和周公下棋，根本不聽(tīng)課。此刻該怎樣辦呢？時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了，離下課還有五分鐘，我的試卷還有一大片空白，我的心在顫抖，連手也在抖，心里急得象熱窩上的螞蟻，怎樣辦呢？下課了，組長(zhǎng)把試卷收上去了。唉，這次肯定考砸了。

　　我該怎樣應(yīng)對(duì)父母對(duì)我的期望呢？我怎樣才能不辜負(fù)老師的厚望呢？我不明白該用什么來(lái)填補(bǔ)內(nèi)心的恐懼和不安。

　　分?jǐn)?shù)啊，分?jǐn)?shù)，你對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是決定我命運(yùn)的全部。難道一個(gè)人的知識(shí)水平和潛力必須要用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量么？我真的很苦惱，難道分?jǐn)?shù)就能證明一切么？

　　我想不明白，為什么分?jǐn)?shù)的權(quán)利那么高？窗外的雨越下越大，“嘩嘩嘩——”的雨聲走進(jìn)我的內(nèi)心，使我更加苦惱了，我的眼淚最后忍不住了，淚水模糊了窗外的樹(shù)木……

　　初中隨筆 篇12

　　感恩是風(fēng)，無(wú)影無(wú)形，纏綿溫婉，拂醒沉睡的心靈，感恩是水，空靈澄凈，柔動(dòng)不息，澆灌每一顆干渴的心，感恩是雪，純潔無(wú)暇，冰清玉潔，凈化每一顆欲望的心靈。

　　閉月羞花，沉魚(yú)落雁的眉毛我沒(méi)有，但我有一張微笑的臉。

　　高官俸祿，的享受我沒(méi)有，但我有一處屬于自己的溫暖小屋。

　　奔馳奧迪，名牌精裝的奢華我沒(méi)有，但我有我最舒服的衣服和最喜歡的車(chē)自行車(chē)。

　　無(wú)論你是貧賤或富貴，漂亮或丑陋，聰明或愚蠢，只要你有一顆感恩的心，你會(huì)成為世界上最幸福的人。

　　美麗的精靈蝴蝶舞動(dòng)著她那彩翼的翅膀，翩翩然于五彩繽紛的生命園地里，我感謝命運(yùn)，賜予我明亮的眼睛，一股股淡雅芬芳的花香，纏繞著，揉碎在空氣中，沁入心脾，貫通直下，渾身為之清爽。我感謝命運(yùn)賜予我能呼吸的鼻子，每一處花開(kāi)的聲音，蝴蝶們溫柔纏綿的私情謎語(yǔ)，小提琴演奏的凡額林的聲音，鳥(niǎo)兒的鳴叫，我都聽(tīng)得見(jiàn)，我感謝命運(yùn)賜予我一雙如此神奇的耳朵。

　　我感謝命運(yùn)，讓我五肢健全，我感謝命運(yùn)給與我生命的奇跡，我感謝命運(yùn)給與我活著的力量、勇氣和希望。我感謝一切曾經(jīng)幫助過(guò)我的人以及正在幫助我的人，希望他們永遠(yuǎn)幸福安康，也祝每一個(gè)活著的人快樂(lè)到永遠(yuǎn)。

　　我只希望用一顆感恩的心對(duì)待生命里的每一個(gè)過(guò)客，留下一個(gè)微笑，收獲一片艷陽(yáng)天。

　　面朝大海，春暖花開(kāi)。

　　初中隨筆 篇13

　　夢(mèng)想，是一個(gè)近年來(lái)使用頻率高發(fā)的詞。我要講的故事，就是我十六年來(lái)的夢(mèng)想。抱歉我沒(méi)有一個(gè)唯美的開(kāi)頭，這些獨(dú)白，無(wú)關(guān)親情，無(wú)關(guān)友情，無(wú)關(guān)愛(ài)情，有關(guān)青春，暫且做下約定。

　　她無(wú)限緬懷過(guò)去的日子。有藏獒先生，有狼狗小姐，有黃梅戲和越劇，有動(dòng)漫和水墨畫(huà)，好像她張開(kāi)雙臂，就能擁抱整個(gè)世界。雖然它小，清貧，卻又溫暖充盈。她也不知道那個(gè)時(shí)候臟、亂、差的自己究竟有多少潛質(zhì)，只想著生活要樂(lè)陶陶。橋洞底下的那片空地上，有一棵梨樹(shù)，每到陽(yáng)春三月，人們都會(huì)看到瓊玉般雪白的梨花盛開(kāi)著。

　　初中隨筆 篇14

　　外婆家的谷穗成熟了，領(lǐng)居們每天日出而作，日落而息，扛著黃澄澄的麥子歸來(lái)，她也邁入了中學(xué)殿堂，昂貴的殿堂。這里的人給她知識(shí)，友愛(ài)，力量，痛苦，希望，背叛，忠誠(chéng)，腐敗，喧囂。她也遇到了她的伯樂(lè)——齊耳短發(fā)，大眼睛，平板身材。她教會(huì)自己，不懦弱，不自卑，有勇氣，絕對(duì)不哭，至少還有星光陪著——你可以不成熟，但不可以不成長(zhǎng)。

　　她第一次，嗅到了夢(mèng)想發(fā)芽的味道。

　　初中隨筆 篇15

　　中考的帷幕落下后，她開(kāi)始四處投稿。她的第一篇小說(shuō)和她第一篇作文一樣爛，只是編輯鼓勵(lì)她，語(yǔ)言還是有靈氣的。殊不知這句話讓她對(duì)著電腦屏幕激動(dòng)了多久，姑娘我的自尊心真瓷實(shí)，投十次，敗十次。她第一次收到稿酬的時(shí)候，沒(méi)有想象中的用很臭屁的表情對(duì)身邊的人說(shuō)起，只是目光平靜，手執(zhí)鉛筆勾畫(huà)下一個(gè)故事。

　　她知道，這是她夢(mèng)想的開(kāi)始，它的味道，比梨花的香氣更馥郁。

　　初中隨筆 篇16

　　同學(xué)之間如何相處，必須要互相幫助同學(xué)，不給同學(xué)起外號(hào)，不罵同學(xué)，不鬧矛盾。作為小學(xué)生，我們就應(yīng)該這樣做。

　　如果你給別人起了外號(hào)，你想想，他會(huì)多傷心，如果別人給你起了外號(hào)，你不傷心嗎?在你說(shuō)的每一句或作的每一件事中，都要想想你說(shuō)的或做的對(duì)不對(duì)。

　　我們同學(xué)之間一定要好好相處，不鬧矛盾。

　　初中隨筆 篇17

　　我早早地起了床，床邊忽然有個(gè)小精靈從我的床里飛出來(lái)了，小精靈說(shuō)：“快跟我到未來(lái)的世界吧!”

　　我興致勃勃地說(shuō)：“好哇!”說(shuō)完，小精靈把穿越時(shí)空機(jī)拿出來(lái)。我好奇地問(wèn)：“這是什么呢?”小精靈說(shuō)：“這是穿越時(shí)空機(jī)�！闭f(shuō)完，小精靈把我?guī)У搅艘皇欠孔永�，我�?wèn)：“這是哪里呀?”小精靈說(shuō)：“這是五十年后未來(lái)的世界”。我又問(wèn)：“這間房子有什么用呢?”小精靈回答說(shuō)：“用處非常大，我來(lái)給你示范一下吧!”

　　我的房子不但能防蟲(chóng)，還可以裝汽車(chē)、船、還有很多……

　　哇!未來(lái)的世界真奇妙呀!我高興的說(shuō)�？墒牵�我要怎么回去呢?小精靈說(shuō)：“哎呀!糟糕，穿越時(shí)間機(jī)失靈了，回不去了。”“哎呀!”我大叫一聲，睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　初中隨筆 篇18

　　昨天，我和大大一起玩三國(guó)殺，選人物環(huán)節(jié)我選了張飛大大選了趙云，開(kāi)始抽牌，我抽六張大大抽四張(因?yàn)殚_(kāi)打之前還要抽兩張)，我第一個(gè)出殺，我大大出閃，我說(shuō)過(guò)(就是該大大了)，他也抽兩張，開(kāi)始他出了無(wú)中生有，再抽兩張，他又出了順手牽羊把我的手牌拿走一張。

　　就這樣我倆一直打最后還是我輸了······

　　初中隨筆 篇19

　　第一次玩三國(guó)殺的時(shí)候我還不會(huì)玩，然后慢慢的看我們小區(qū)的小朋友玩我還不會(huì)玩。

　　凡事都有挫折的嗎，終于有一天我學(xué)會(huì)玩了。我選的人物是華陀我是用了殺他使用閃我用南蠻入侵除了我其他人都得出一張殺然后我就很快被人殺死啦。我很高興。

　　初中隨筆 篇20

　　這星期科學(xué)老師給我們一個(gè)任務(wù)：撿樹(shù)葉。撿樹(shù)葉倒不是一件難事，可老師說(shuō)要撿各種形狀、不同顏色的樹(shù)葉，有點(diǎn)難。天下著雨，我在爸爸的陪同下?lián)沃鴤愠霭l(fā)了，我們走在小公園的路上，仔細(xì)觀察每種樹(shù)的葉子，有的葉子像扇子形狀，有的葉子像蘋(píng)果形狀，還有的像小船形狀。樹(shù)葉在雨水的洗禮下，顯得格外的美麗。這時(shí)，我被紅色的楓葉吸引過(guò)去了，那楓葉像巴掌似的，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲響，楓葉上晶瑩的雨珠掉下來(lái)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲響，像可愛(ài)的小精靈在給樹(shù)葉伴奏。我輕輕地摘了一片楓葉，甩了甩葉子上的雨水，小心翼翼地放進(jìn)我準(zhǔn)備的袋子里，然后沿著小路繼續(xù)尋找樹(shù)葉，小公園里種著許許多多大大小小我叫不出名字的樹(shù)，地上有許多被風(fēng)吹落下的葉子，我在地上大約撿了十多種葉子。雨漸漸地大了起來(lái)，風(fēng)也越刮越猛，樹(shù)上的葉子紛紛被吹落下來(lái)，像一只只飛舞的蝴蝶，美極了!時(shí)間不早了，爸爸牽著我的手回家了。

　　通過(guò)撿樹(shù)葉讓我學(xué)會(huì)了如何觀察事物，也讓我體會(huì)到了雨中撿樹(shù)葉的快樂(lè)!

　　初中隨筆 篇21

　　放假我和爸爸媽媽還有妹妹一起去閘坡，到了那里，特別熱鬧。

　　我和爸爸去沖浪，那浪好像知道我們要來(lái)就更調(diào)皮了，猛烈地向我們撲過(guò)來(lái)!我緊緊地握住爸爸的手，啊!我被海水淹沒(méi)啦!我喝了口海水，海水又咸又苦，嗆得我眼淚和鼻涕都流出來(lái)了!

　　太陽(yáng)下山了，我們?cè)谏碁┥袭?huà)畫(huà)，我和妹妹說(shuō)，要把這個(gè)沙灘畫(huà)滿哦!“這不可能吧!”爸爸說(shuō)。我們兩個(gè)人畫(huà)了個(gè)巨樹(shù)，我叫它“愛(ài)心樹(shù)”，因?yàn)樗�上面有許多小愛(ài)心，妹妹說(shuō)旁邊一定要有小朋友哦!這樣“愛(ài)心樹(shù)”才不會(huì)孤單。

　　然后我坐在爸爸的肩膀上，爸爸背著我走出沙灘，這是我最好的真皮椅子，好開(kāi)心啊!

　　初中隨筆 篇22

　　羊腸古道，太陽(yáng)把影子拉的很長(zhǎng)很斜，有些孤單，有些失落。只有清風(fēng)相伴相隨，永不分離。 走著走著，一不小心走過(guò)了春夏秋冬，也一不小心看遍四季美景。 春，漫山櫻花，滿樹(shù)繁華，團(tuán)團(tuán)簇簇的相擁在一起。淡粉色的花瓣是山的薄衫，風(fēng)流倜儻。悠悠的花蕊熏香了樹(shù)下少女的衣袖。風(fēng)一刮，掀起了花的波浪;卷起了花的旋風(fēng);建造了一片屬于花的天地。 夏，山間娟秀的小溪伶仃作響，清脆的歌喉宛若天籟。白絨絨的野兔光著腳，哼著歌，逆流而上去尋找鮮嫩多汁的野菜。溪水中的魚(yú)兒一躍而起努力的去親吻藍(lán)天。 秋，百年老樹(shù)開(kāi)始凋零，片片落葉紛飛著，用盡最后一絲力氣在空中劃出一個(gè)完美的弧線。是生命的終點(diǎn)也是生命的起點(diǎn)。枯葉蝶與它們告別，最后一支舞它只跳給那最后一抹金黃色的晚霞。 冬，凍結(jié)了山川，凍結(jié)了河流，凍結(jié)了世間萬(wàn)物。只有時(shí)間在倒流，一切都回到了原點(diǎn)，素白包裹整個(gè)世界。站在銀河深處看向地球，就像是一個(gè)將要破繭成蝶的蠶蛹。 年復(fù)一年，日復(fù)一日，花開(kāi)花落，雁來(lái)雁去。相同的時(shí)間，相同的地點(diǎn)，卻有著不同的景色，不同的生命。

　　初中隨筆 篇23

　　清涼的秋，我從考場(chǎng)走出來(lái)，突然下起了大雨�！翱荚嚳疾缓美咸於家�和我作對(duì)嗎?”我的心情像被澆了一盆涼水。

　　我拿了把椅子，獨(dú)自一人坐在屋檐下，聆聽(tīng)著雨水滴滴嗒嗒落在樹(shù)葉上的聲響，伴上幾聲?shū)B(niǎo)鳴。就成了一曲優(yōu)美的旋律�！坝辍痹诓煌５南�，像牛毛，像細(xì)絲，密密的斜織著。這美景，與曲子，不正是上帝賜給我的嗎?

　　一個(gè)人總有時(shí)寂寞著，不妨往好處想一想吧!

　　初中隨筆 篇24

　　午后的太陽(yáng)慵懶地灑落下來(lái)，那是一道并不刺眼、但卻溫暖人心的光線。似乎是入冬久了，仿佛不再習(xí)慣這般溫暖的陽(yáng)光，但是，心中仍舊感到一絲愜意。隨意撐個(gè)懶腰，如小懶貓一般趴在草坪上，仰望藍(lán)天——遠(yuǎn)處是白白的云，鳥(niǎo)兒卻是寥寥可數(shù)。畢竟是冬天。

　　半瞇著眼，四周的花草被風(fēng)吹得微微搖拽。仔細(xì)想想，今天好歹也是度過(guò)了一個(gè)美好的“春天”……

　　初中隨筆 篇25

　　我家門(mén)前有一棵樹(shù)，棲居著一只初生的雛鳥(niǎo)。它鼓著蓬松的絨羽，笨拙而固執(zhí)地試飛，又一次次地落回干枯的枝椏。它的目光澄澈而堅(jiān)定，投向上方，似乎在沉思。天空非常之藍(lán)。

　　我是一個(gè)懦弱的孩子，每當(dāng)別的男孩著迷于冒險(xiǎn)時(shí)，那高度讓我眩暈，那尖銳讓我恐懼。黑暗中的淵藪中，伸出猙獰的利爪攫住我，不能前進(jìn)。腳下是拔地而起的高臺(tái)，帶著囚禁我的牢籠，離世界遠(yuǎn)去。

　　被叫去辦公室，老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“我想讓你參加演講比賽。”一瞬間，時(shí)間仿佛凝固，所有觸摸耳膜的聲響都被窒息。周遭的一切漸次遠(yuǎn)離，獨(dú)留我孑然一人佇立在無(wú)垠的荒原上。我只想躲在一堵厚厚的石墻后，躲開(kāi)那直直的射向我的目光。呵!我是一個(gè)不幸的賣(mài)藝人，命運(yùn)之手強(qiáng)迫我緣走于繩端，操弄一管竹簫，吟出細(xì)不可聞的嘆息，身下是不可測(cè)的深淵無(wú)聲地漂浮，在陰影中苦笑。

　　初中隨筆 篇26

　　我想做回那個(gè)膽怯的孩子，回到一個(gè)只要躲避就不用面對(duì)的繭中。但，我不能。體內(nèi)淤出一腔滯重，盡膠合著，漸漸阻礙呼吸，如同芒刺在背。口中囁嚅著擠出一個(gè)含糊不清的音節(jié)“嗯”，便逃離了那個(gè)房間。臉上赧紅顏色，滾燙的，久久不褪。

　　為什么人們都要我勇敢，像那只雛鳥(niǎo)一樣進(jìn)行無(wú)盡無(wú)果的嘗試?明明是徒勞無(wú)用，明明是自我折磨。腦海中有個(gè)聲音在叫囂著放棄與墮落。生活像是茫茫大霧里的單行道，在冷的夜氣里，前途看不真切，只覺(jué)得路遠(yuǎn)夜長(zhǎng)。我縮在這蝸殼里，不再盲目地跋涉，在這蒼白的大地上沉眠——這樣茍且下去，也算得上一種活法，但我自己真的滿足于這似乎有些可悲且不完整的人生么?

　　我回到那棵樹(shù)下，雛鳥(niǎo)果然還在練習(xí)著起飛的動(dòng)作。它牢牢擁抱大地，它努力的向著日月星辰，虔誠(chéng)地朝拜。它目光灼灼，凝視上方，進(jìn)行著它孤獨(dú)而無(wú)意義的儀式。不知道這數(shù)不清的時(shí)日注入了多少辛酸與失敗，也不知曉它是否有過(guò)淚水與咆哮。慢鏡頭般，它緩緩張開(kāi)不甚豐滿的羽翼，奮力地鼓動(dòng)，將全身力量集中于我以為注定失敗的一躍。

　　它，卻沒(méi)有落下。讓人血脈賁張的寂靜中，空氣中襲來(lái)一陣氣流的波動(dòng)，是翅膀的鼓翼。這一次，沉重沒(méi)有拖滯輕盈;這一刻，世界變得出奇的肅穆;這一躍，是飛翔響應(yīng)藍(lán)天的召喚;這一搏，是對(duì)懦弱最徹底的拒絕。它，真的飛了起來(lái)!

　　初中隨筆 篇27

　　雛鳥(niǎo)在我的上空盤(pán)旋，這身影蘊(yùn)藉著力量，浩蕩地勃發(fā)著，一掃之前的委頓與無(wú)力。照徹心扉，震撼靈府。它幾聲輕快摻雜喜悅的鳴叫擦落耳際，我剎那間理解了雛鳥(niǎo)的儀式與沉思：我們恐懼的不過(guò)是恐懼本身而已。我心中郁積的塊壘剎那間土崩瓦解，隱隱有掙脫鎖鏈的聲音，我的腳步漸漸快了。

　　我站在演講臺(tái)上，心中聲清醒的提醒時(shí)間的流逝，仿佛是激勵(lì)我向前的鼓點(diǎn)，在胸腔中不斷共鳴著。我深吸一口氣，眼前重現(xiàn)出雛鳥(niǎo)起飛的樣子，緊張的心情漸漸平復(fù)。口中的話語(yǔ)一反從前，滔滔不絕，滾滾流瀉。四周的空氣都應(yīng)和著，一如雛鳥(niǎo)起飛時(shí)的鼓動(dòng)。

　　演講完畢，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。那一刻，我體內(nèi)仿佛被抽去了什么一般，前所未有的輕盈和有力。

　　天空，依然藍(lán)而高，傳來(lái)幾聲熟悉的鳴囀，一跡飛鳥(niǎo)的游痕在天穹蕩漾著。

　　是雛鳥(niǎo)!只是那團(tuán)蹣跚如今正展翅擊空，主宰這湛藍(lán)與高遠(yuǎn);一軀羸弱正從容不迫，靜觀云淡與風(fēng)輕。那個(gè)瑟縮著的它。曾癡癡的懸想，有朝一日自己能飛翔在那片碧落云間。如今它，作為一只真正的鳥(niǎo)，以俯瞰的高度，呼喚莽林危崖，震懾怒浪狂風(fēng)，穿越江河高山，睥睨冰山暗礁。它投我以嘉許的目光，許我以鼓勵(lì)的啼鳴，它以高飛促我前行，它以蛻變予我成長(zhǎng)。終于，淚水裹挾感動(dòng)決堤而至，靈魂迎風(fēng)而顫。

　　模糊中，我仿佛變成了雛鳥(niǎo)，天空仿佛成了那高飛身影的擴(kuò)大。我大聲地對(duì)那身影說(shuō)：“謝謝你，是你教會(huì)我飛翔，是你讓我生命更美麗�！�

　　初中隨筆 篇28

　　我非常喜歡書(shū)。每年“六一”兒童節(jié)時(shí)，媽媽總是要送我禮物，而我每次毫不猶豫的選擇了逛書(shū)店、買(mǎi)書(shū)。

　　在我的書(shū)柜上擺放了許多書(shū)，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中華成語(yǔ)故事》、《中外神話故事》、《安徒生童話故事》、《少年交際與口才》、《少年月刊》……，還有一些學(xué)習(xí)工具書(shū)。

　　我非常喜歡讀書(shū)。每天放學(xué)一有空，就把我心愛(ài)的書(shū)拿出來(lái)看�！妒�萬(wàn)個(gè)為什么》幫我解開(kāi)了許多謎團(tuán)，當(dāng)我看到了自己不懂的現(xiàn)象時(shí)，我總會(huì)把這本書(shū)拿出來(lái)查一查�！吨腥A成語(yǔ)故事》里收集了許多成語(yǔ)，它告訴我很多道理。給我啟發(fā)最深刻的是“臨渴掘井”這個(gè)故事，講一個(gè)人感到口渴才去挖井，為時(shí)已晚。就像我們學(xué)習(xí)知識(shí)一樣，平時(shí)不好好積累，等到用的時(shí)侯才去翻書(shū)就已經(jīng)遲了。讀了這些課外書(shū)，讓我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，我經(jīng)常陶醉在知識(shí)的海洋里。有時(shí)候，同伴約我去玩，我都舍不得放下心愛(ài)的故事書(shū);有時(shí)侯，媽媽叫我吃飯，我總說(shuō)再讓我看會(huì)兒吧;有時(shí)候，我把看到的故事講給大人聽(tīng)，也讓他們驚訝不已，還夸我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子，太厲害了!

　　上學(xué)后，聽(tīng)老師講到“凡是有用的人都是通過(guò)努力學(xué)習(xí)，勤奮讀書(shū)而取得成就的�！绷袑幵�說(shuō)過(guò)“天才在于積累，聰明在于學(xué)習(xí)”�？茖W(xué)家牛頓小時(shí)候非常愛(ài)讀書(shū)，當(dāng)他在蘋(píng)果樹(shù)下休息時(shí)，有個(gè)蘋(píng)果落到他的腦袋上，于是他就思考，終于發(fā)現(xiàn)了地心引力�？茖W(xué)家愛(ài)迪生小時(shí)候也愛(ài)讀書(shū)，最終成了發(fā)明家。所以他們成為了受人尊敬的一代偉人。

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，今后我還要博覽群書(shū)，用知識(shí)點(diǎn)亮我精彩的人生!成為一個(gè)對(duì)人類(lèi)有貢獻(xiàn)的人。

　　初中隨筆 篇29

　　真正踏上六樓，才感覺(jué)到自己原來(lái)已經(jīng)初三了。

　　是的，初三了，從一樓到六樓，從初一到初三。

　　全級(jí)300多人，像撲克牌一樣都被重新排列，然后一張張地抽去各個(gè)不同的班……我被編進(jìn)了六班，隔壁同樣是快班，五班。兩個(gè)快班不可避免地編在了同一層樓�？疵麊问牵�我一下子就發(fā)暈了：5個(gè)好朋友中有4個(gè)去了五班，就只剩我一個(gè)孤零零在六班。當(dāng)時(shí)我就想，怎么能像打撲克時(shí)遇到同花順卻少一個(gè)?

　　夏天正飛快地過(guò)去，我有時(shí)會(huì)呆呆地看著窗外穿過(guò)來(lái)的陽(yáng)光下的塵埃在飛舞，暗自驚嘆，轉(zhuǎn)過(guò)身卻碰到一個(gè)同樣出神的目光，但又立刻閃開(kāi)了。初三的補(bǔ)課歲月特別漫長(zhǎng)，也特別難熬�？粗�講臺(tái)上講得不亦樂(lè)乎的老師，我卻自顧自個(gè)地轉(zhuǎn)起了手中的筆，手中的筆就如一個(gè)無(wú)窮大的時(shí)間轉(zhuǎn)盤(pán)，不停旋轉(zhuǎn)，卻從不在我手中停息半秒。

　　日子似乎很平淡，每天想陀螺一樣旋轉(zhuǎn)在作業(yè)之中，沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì)，我很羨慕地看著前排男生每天都眉飛色舞的談?wù)撝�昨晚的足球賽，那份瀟灑永遠(yuǎn)都不會(huì)出現(xiàn)在我身上。同桌的小女生在低頭地拼命做啊做，有好久都沒(méi)有在書(shū)堆中看到她有點(diǎn)蒼白的臉了吧?看著雪花般地紛踏而至的練習(xí)，我突然感到一陣眩暈的感覺(jué)。好懷念上一年的秋日，那時(shí)的秋日，暖暖的，真叫人覺(jué)得溫馨，我和小A就在老師眼底下肆無(wú)忌憚地傳著紙條，還不時(shí)擠眉弄眼地做著鬼臉，照小A的說(shuō)法，那也是挑戰(zhàn)權(quán)威的一種吧。我想，友誼和青春就這樣在紙條中揮灑，理想和現(xiàn)實(shí)就這樣在紙條中傳遞。記得前天在樓梯口碰見(jiàn)小A，我十分驚訝活潑的她現(xiàn)在竟有些羸弱的氣息。

　　我的初三，不知會(huì)是何物?

　　初中隨筆 篇30

　　我以為我已經(jīng)習(xí)慣在人群中生活，可是當(dāng)我在公交車(chē)上看見(jiàn)跟我小兩三歲的學(xué)生們，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我一點(diǎn)都沒(méi)有改變，骨子里的自卑壓抑的我喘不過(guò)氣來(lái)，回想起自己上學(xué)時(shí)的表現(xiàn)，想著給自己再一次重來(lái)上學(xué)的機(jī)會(huì)，我會(huì)怎么?

　　第一個(gè)答案竟然是當(dāng)初是怎么熬過(guò)來(lái)的，怎么變得那么善談的?自卑和孤獨(dú)如漩渦般，我以為我已經(jīng)至少可以有點(diǎn)點(diǎn)光明，在這一刻覺(jué)得自己原來(lái)一直在自欺欺人，我不敢抬頭看人們眼神，不管是期待，失望，害怕，怎樣的眼神都?jí)旱奈掖�不過(guò)氣，無(wú)措的望著窗外，腦子卻在神游，我還怎樣擺脫這透明的枷鎖。

　　摯友告訴我“一個(gè)人最重要的六十有信心，這是一種可怕的氣質(zhì)”在每天的氣質(zhì)里，我每天都按照這句話來(lái)生活，以至于今天的無(wú)措變得像一條西線，它存在又會(huì)讓人刻意忘記。

　　初中隨筆 篇31

　　我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話：當(dāng)你站在橋上，你可能正是別人眼中的一道風(fēng)景。所以，我們不應(yīng)該悲觀。

　　也許你正為自己遇到的不平而憤憤不滿，卻不知你卻是別人眼中羨慕的對(duì)象。也許你常感到自己不夠漂亮，卻不知很多人都覺(jué)得你長(zhǎng)得比她好看。也許你不喜歡吃這樣?xùn)|西，卻不知很多人都一直想吃它。也許你生病了感到郁悶，卻不知很多人早已不在人世。也許你總抱怨自己得到的少，卻不知你早已處于別人向往的幸福之中……有時(shí)候，人把自己做為中心，卻忽視了別人。和有的人比，我們有不足：和有的人比，我們卻富足。在自己眼中的自己，往往不是真正的自己，而在別人眼中的自己，才是真正的自己。當(dāng)你微笑的時(shí)候，很多人被你的溫情感染。當(dāng)你哭泣的時(shí)候，也有很多人和你一樣悲傷。

　　所以，我們不應(yīng)該悲觀，留給別人一個(gè)心中、眼中優(yōu)美的自己。

　　初中隨筆 篇32

　　偶然看到“童年”一詞，想起了已離我而去的童年。

　　人們都說(shuō)童年是美好的，而我在童年時(shí)代對(duì)于“美好”一詞，卻沒(méi)有多少印象，我并不能品出童年的“美好”所在。倒是“輕松”一詞占據(jù)得多一些，特別是比起臨近初考和現(xiàn)在緊張的中學(xué)生活，更是覺(jué)得那時(shí)的“輕松”很是值得去回味。

　　但轉(zhuǎn)念一想：那時(shí)輕松卻沒(méi)有什么所謂的“成就”，雖成績(jī)不錯(cuò)，可那時(shí)卻不曾能夠體驗(yàn)到為成功而百感快樂(lè)的那種激動(dòng)不已。而現(xiàn)在則不同，當(dāng)?shù)弥�自己成�?jī)?cè)诎嗉?jí)乃至年級(jí)名列前茅時(shí)，心中的那種澎湃是不言而喻的，那種感覺(jué)在童年時(shí)代是不曾出現(xiàn)過(guò)的。

　　其實(shí)拿童年和現(xiàn)在相比，我想用四個(gè)很貶義的字來(lái)形容，也許它表達(dá)得不夠貼切，但回憶起童年時(shí)，我都會(huì)很自然而然地想起這四個(gè)字――“浪費(fèi)時(shí)間”!就像歌詞兒里唱的：“迷迷糊糊的童年”!

　　也許就是因?yàn)橛辛恕袄速M(fèi)時(shí)間”的童年引起了我的追悔，所以才有了我現(xiàn)在珍惜時(shí)間的少年吧。

　　現(xiàn)在對(duì)童年的浪費(fèi)時(shí)間而后悔，我決不會(huì)再讓若干年后回想起這少年時(shí)期又為同樣的原因而后悔!