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護(hù)士節(jié)征文歌頌護(hù)士作文 護(hù)士節(jié)征文800字以上

5月12日是護(hù)士節(jié),護(hù)士是人間的天使,為病人減輕痛苦,驅(qū)除病魔,她們憑著“燃燒自己,照亮別人”的堅韌信念,用溫暖的心守護(hù)著生命。下面是范文網(wǎng)小編為大家收集整理的護(hù)士節(jié)征文歌頌護(hù)士作文范文,歡迎大家參考!

護(hù)士節(jié)征文歌頌護(hù)士作文(一)

天使,是美的象征,我們渴望成為真的天使,不僅僅是因為她的美麗,而是因為她能給人們帶來美好幸福的生活。護(hù)士,這個平凡的職業(yè),之所以被人們稱為白衣天使,不僅僅因為她們身著美麗的白衣,還因為她們憑著“燃燒自己,照亮別人”的堅韌信念,像春風(fēng),拂去人們的疾苦;用熱血,溫暖寒冷的心腹;用愛的絲線,縫合病人身心的創(chuàng)傷……

作為一名護(hù)士,我體驗過患者面對病痛的無奈,我目睹過無數(shù)悲歡離合的場景,我感受過患者信任的目光,也遭遇過“秀才遇見兵,有理講不清”的尷尬場面……但,我無悔!

若有人問我:“世界上誰的手最美”?我會自豪地回答:“是我們護(hù)士的手”。有人說,在這個世界上,有多少不同的職業(yè),就有多少不同的手:農(nóng)民兄弟的手,是呼風(fēng)喚雨的手,像地圖一樣刻滿了大地的渠道、豐收的田疇;而我們護(hù)土的雙手,就是美麗的白鴿,為減輕患者的痛苦、保證患者的舒適與安全,時時刻刻做到輕、準(zhǔn)、穩(wěn),盛滿著人間的情意、生命的溫柔……

記得我們病區(qū)曾經(jīng)收治過一位81歲右股骨頸骨折的老奶奶,在入院第九天因絕對臥床、進(jìn)食不多和運(yùn)動減少, 3天未解大便,口服通便藥及開塞露塞肛處理仍然無效,情緒異常煩燥,家屬焦慮萬分。護(hù)士長晚查房時發(fā)現(xiàn)了這一情況,根據(jù)多年的臨床護(hù)理經(jīng)驗,病人因大便干結(jié)而至排便不暢,她二話沒說,馬上戴上手套,用手一點一點,為病人摳出了干結(jié)的大便。面對老人及家屬的感謝,她揮揮手說沒什么,這只是我們應(yīng)該做的。這雙手是辛苦的、忙碌的,甚至有時還會留下傷痕,但這雙手卻體現(xiàn)著人間最美好的真情。

若有人問我:“世界上誰的微笑最美”?我會毫不猶豫回答:“是我們護(hù)士的微笑”。在病人呻吟時,護(hù)士的一個微笑能讓病痛減輕,能溫暖一顆因疾病而變得冰冷的心,能使絕望的病人重新樹立起戰(zhàn)勝疾病的信心。有一件事讓我感動至今,那是我們病區(qū)收治的第一例氣管切開病人,為保證患者呼吸道的通暢,我們每天必須為她多次吸痰。那天,我象往常一樣,先幫她吸盡氣管中的分泌物,再為她更換床單,突然,她由于體位改變,嗆咳了一下,氣管套管內(nèi)的的分泌物噴了我一頭一臉,濃烈的腥臭味讓我一陣反胃。

就當(dāng)我要轉(zhuǎn)身整理一下時,忽然看到不能說話的病人一臉緊張,從她的眼神中我讀懂了她的謙疚,“沒關(guān)系,我們只要再換一下被子就好了”,我微笑著說。當(dāng)她拔除氣管插管后,見到我說的第一句話就是:謝謝您,您的笑真美!就在那一刻,我的內(nèi)心感受到一種強(qiáng)烈的震撼……

是啊,微笑猶如一縷清風(fēng),能吹去患者心中的憂郁與不安,微笑猶如一句簡單的問候,能消彌病人的恐懼與陌生,是微笑讓我們與患者之間架起溝通的橋梁。

若有人問我:“世界上誰最美”?我會自信地回答:“是我們護(hù)士”。護(hù)理工作沒有轟轟烈烈的輝煌,卻寫滿了簡單而又平凡的愛,打針、發(fā)藥、鋪床、輸液,我們在苦中呵護(hù)著生命;交班、接班、白天、黑夜,我們在累中把握著生命的輪回;在病患家屬的期待和焦怨聲中,我們守侯著一個一個身患疾苦的病人……

我們是捍衛(wèi)健康的忠誠衛(wèi)士,是我們?yōu)椴∪藴p輕痛苦,驅(qū)除病魔,南丁格爾在克里米亞戰(zhàn)爭中的功績,白衣戰(zhàn)士在抗擊“非典”斗爭中的貢獻(xiàn),這不是任何人都能做到的。面對人們用“白衣天使”來表達(dá)對護(hù)士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù),我們無愧!

姐妹們,我們要感謝我們的職業(yè),是她讓我們知道如何平等、善良、真誠地對待每一個生命,是她讓我們理解了活著就是一種美麗!我們要感謝我們的職業(yè),是她讓我們懂得了如何珍愛生命,明白了平凡就是幸福,奉獻(xiàn)讓我們更加美麗。讓我們在護(hù)理這個平凡的崗位上,展示新的風(fēng)貌,創(chuàng)造新的業(yè)績,讓青春在白衣下煥發(fā)出絢麗的光彩。

護(hù)士節(jié)征文歌頌護(hù)士作文(二)

一直以來,家人、朋友包括我自己在內(nèi)都不曾想過我會選擇護(hù)士這個職業(yè),因為在人們眼中具有“白衣天使”美稱的護(hù)士應(yīng)該是那種很文靜、溫柔、嫻淑的女孩子,而我從小是個出了名的“小辣椒”。在家中有著父母慣出來的幾分嬌氣,在學(xué)校中有著好朋友們寵出來的幾分得理不讓人的霸氣,心里還充滿了未走向社會前的幾分不服輸?shù)陌翚,所以不看好我?dāng)護(hù)士也是情理之中的事了。可從畢業(yè)到現(xiàn)在我已工作近一年的這段時間中,生活中的我依然是原來的我,但進(jìn)入工作崗位中的我與生活中就截然不同了。若是要問為何會有這么大的變化,原因很簡單,因為我是護(hù)士。

進(jìn)入病房,面對病人,我必須面帶和藹的微笑,用溫和的語調(diào)與他們溝通,使他們已讓疾病折磨的心靈盡量得到安慰與支持,因為我是護(hù)士,我面對的是身體和心靈都已受到折磨的特殊群體,一名護(hù)士的職業(yè)道德告訴我,應(yīng)該這樣做。搶救病人時,無論情況有多危急,我必須鎮(zhèn)靜自如,有條不紊地依病情變化做出各種措施;無論遇到多危險的情況,首先我得穩(wěn)住,假使我已方寸大亂,如何讓早已不知所措的病人和病人家屬給予信任感,如何不讓同住的其他病人感到恐懼和不安呢?可我在家中卻是一個連老鼠都會把我嚇哭的“膽小鬼”呀!因為我是護(hù)士,作為一名護(hù)士的職業(yè)素質(zhì)要求我應(yīng)該這樣做。拖著疲憊的身軀下班回家后,我依然要抽出大量的業(yè)余時間繼續(xù)看書,參加各種專業(yè)講座的學(xué)習(xí)。病人不但從專業(yè)知識上需要與護(hù)士溝通,而且在心理、社會的多方面都需要與護(hù)士產(chǎn)生共鳴。朋友們都說我活的太累了,但我自己知道我從事的職業(yè)與別人不同,一個會計如果算錯了一筆帳,無論是多少錢,他可以重新補(bǔ)上,因為錢是人掙的;一個畫家如果畫錯了一幅畫,他可以重新再畫,因為對他來說也許總是下一幅作品才是最完美的醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理搜集?墒且粋人的生命只有一次,如果我們用錯了一次藥,是會造成用金錢、用權(quán)力,用什么都無法補(bǔ)救的錯誤,我怎么能夠不去不斷的學(xué)習(xí)來提高自己的業(yè)務(wù)水平呢?我必須對把最寶貴的生命與健康交給我們維護(hù)的病人負(fù)責(zé),因為我是護(hù)士,作為一名護(hù)士的良心告訴我必須這樣做?吹讲∪说牟∏橹饾u好轉(zhuǎn),無論有多勞累,心中都會有說不出的喜樂,這是對自己付出努力的一份肯定,一份默認(rèn),一份沒有填寫的滿分,這份快樂是從事其他職業(yè)的人無法體會的,因為我是護(hù)士。

換下潔白的隔離衣,沐浴在溫暖的陽光中,看著這個長發(fā)飄飄、帶有幾分朝氣和現(xiàn)代氣息的女孩子,別再懷疑她不是那個整日忙碌于病房之間常帶笑容、善解人意的小李護(hù)士。我忙碌,我充實,我自信,我快樂——因為我是一名護(hù)士。

護(hù)士節(jié)征文歌頌護(hù)士作文(三)

很多人說,護(hù)士是人間的天使,用溫暖的心守護(hù)著生命,而我深知這份職業(yè)的特殊與重要。 時光如梭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在護(hù)理崗位上工作了兩年,護(hù)士的工作是平凡的,瑣碎的,通過一次次的晨間護(hù)理,了解患者的睡眠,進(jìn)食情況

;通過幫助患者翻身,了解其皮膚有無褥瘡;通過不停地巡視病房,了解患者的病情變化……成年累月警惕地重復(fù)著不變的“三查十對”。在每個人都入睡的夜晚,我們卻守護(hù)著一方平安,生與死的搏斗,夜與晝的交替,日月星辰都知道休息,護(hù)士卻從黑夜忙到天亮,歲月憔悴了紅顏,可我們沒有抱怨,因為我們是平凡的天使,我們擁有著一顆善良的心。 健康永遠(yuǎn)是第一的。一位患者曾經(jīng)對我說:“我在生活上再苦再難都能忍受,但是疾病的痛苦使我在精神上無法承受。”的確,住院期間,每位患者不僅需要進(jìn)行身體上的治療,但精神上的安慰也是必不可少的。我們與患者接觸時間長,最能感受患者肉體與心靈上的痛苦,所以應(yīng)當(dāng)更加關(guān)愛患者。 每個人都有夢想,人的生活軌跡往往最先由夢想牽出一條美麗的弧線。當(dāng)潔白的衣服穿在身上,天使的翅膀化做護(hù)士帽戴在

頭上時,我是如此的喜歡這份工作。我為我的夢想插上一雙羽翼豐滿的翅膀,為每一位患者送去健康!

護(hù)士節(jié)征文歌頌護(hù)士作文(四)

在我小的時侯,每當(dāng)走進(jìn)醫(yī)院,看到潔白的病房,以及一襲白衣穿來飄去的護(hù)士,認(rèn)為她們是多么的圣潔,多么的不可及呀。沒想到的是多年以后我也成為了她們中的一員。

在我踏入護(hù)校的那天,懂得了什么是生命,什么是責(zé)任。老師說:干我們這一行的,是一腳踩在鬼門關(guān)上,一腳踩在監(jiān)獄的大門上。在那時,我并不能真正的領(lǐng)會到這句話的含義。但是,在我從業(yè)了十多年后,越來越感覺到這句話的深刻含義。是的,病人的生命在步入醫(yī)院的那一刻起就交到了我們手中,從那時起,我們就是他們所信賴的、可依托的人。從他們渴望的眼神中,從他們關(guān)切的目光中,我們就成了他們生命的主宰者。

護(hù)士節(jié)征文歌頌護(hù)士作文(五)

換位思考即指設(shè)身處地以別人的立場去體會當(dāng)事人心境(當(dāng)事人的感覺、需要、痛苦)的心理歷程,也就是說經(jīng)常站在別人的位置上,想一想別人的感受。在護(hù)理工作中,換位思考包含兩方面的內(nèi)容:(1)設(shè)身處地站在對方的角度,體驗患者的情緒情感;(2)將自己內(nèi)心的情感投入到與對方的交往中并感染對方,它體現(xiàn)在護(hù)士用語言和非語言手段進(jìn)行情感交流。在臨床工作中,護(hù)理人員經(jīng)常遇到一些患者及家屬對治療、護(hù)理工作不配合或者提出不合理的要求的情況,如果運(yùn)用換位思考,從患者的角度去分析思考,就容易理解患者和家屬。

1 熱愛患者,有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感

護(hù)理工作面對著“人”這一特殊的服務(wù)對象,必須加強(qiáng)自身修養(yǎng),培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì),提高自我修養(yǎng)的自覺性,對業(yè)務(wù)精益求精,對工作負(fù)責(zé)任。

2 深入生活,了解患者的心理需要,體諒患者的感受

正確認(rèn)識患者的情緒情感,設(shè)身處地考慮別人的情緒情感,也就是將心比心。注意分析情緒情感產(chǎn)生的原因,也就是說不僅要看到對方的情緒情感的具體表現(xiàn),而且要進(jìn)一步分析對方的這種情緒情感產(chǎn)生的原因,采用角色互換的方式親臨現(xiàn)場去體會他人的情緒情感。這里最確切的莫過于一位護(hù)士真實地從護(hù)士角色轉(zhuǎn)換為患者角色。一名內(nèi)科護(hù)士因患胰腺炎而要接受插胃管,這在內(nèi)科病房是一個常見的操作。但是她在接受操作前也感到恐懼,情緒高度緊張,在當(dāng)她體驗到“實在難忍” 時,頻繁地問醫(yī)生,幾時能拔管,雖然她知道至少需要3~5天。護(hù)士在經(jīng)歷這次插管后,非常理解患者的心情,不再以治療的范圍作為衡量患者情緒緊張的尺度。

3 滿足患者的需求

換位思考只能律已,不能律人,強(qiáng)調(diào)滿足人的心理需求為特點。它采取的是通過潛移默化而非規(guī)章制度。強(qiáng)調(diào)重視人情在默默當(dāng)中做到效果。如糖尿病是一種難以治愈的終身疾病。一名戀愛中的女患者被確認(rèn)為得了1型糖尿病,但是她拒絕胰島素治療和血糖檢查及計劃好的飲食治療。在與其交談中得知,她是害怕男友知道自己患有糖尿病而拋棄自己,還認(rèn)為胰島素象一樣,一旦使用就會上癮,導(dǎo)致用量越來越大醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)整理搜集。筆者同主管醫(yī)生一起向患者說明這種觀點是完全錯誤的,注射適量的胰島素是對自身分泌不足的補(bǔ)充,正確注射胰島素不會上癮也沒有危險,并向患者及其男友耐心細(xì)致地介紹有關(guān)糖尿病知識,幫助他們認(rèn)識疾病的發(fā)生發(fā)展過程,加強(qiáng)對飲食運(yùn)動及科學(xué)用藥的重視程度。在患者自我保護(hù)意識提高以后,信心增強(qiáng),愉快地接受了一切治療和護(hù)理,從而取得了良好的治療效果。

4 超越自我,改變以醫(yī)者為中心的傳統(tǒng)模式

在護(hù)理工作中,護(hù)士不僅要感知患者的權(quán)利,更要意識到自己和患者是平等的,自己比對方多的僅僅是專業(yè)知識和技能。要學(xué)會傾聽患者訴說,學(xué)會用患者的語言跟他們進(jìn)行溝通,讓他們自己排出輕重緩急的治療方案,當(dāng)他們想聽我們的意見時提供必要得當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),學(xué)會通過體諒患者的心情,來考慮患者的需要。

隨著社會發(fā)展的日新月異,我們已從生物的、心理的、社會的醫(yī)學(xué)模式來全面考慮人的健康與疾病問題,這勢必要求護(hù)理人員在更大范圍內(nèi)開展工作,實施整體護(hù)理。換位思考是促使整體護(hù)理有效實施的一個重要環(huán)節(jié),運(yùn)用換位思考必能和諧醫(yī)患關(guān)系,構(gòu)建我們和諧的醫(yī)療環(huán)境。

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