五年級**報告作文1

　　現(xiàn)在，我們的身邊有越來越多的人開始學(xué)習(xí)英語。英語已經(jīng)成了一門重要學(xué)科�？梢哉f，現(xiàn)在的國際語言已成為英語。而我們的母語--漢語，能走向世界嗎?

　　二、**方法：

　　1、到圖書館查閱有關(guān)資料

　　2、上網(wǎng)查閱有關(guān)資料

　　三、**情況和資料整理。

　　1、英語和漢語的使用人數(shù)。

　　目前世界上以英語為母語的人數(shù)約為4億

　　目前世界上以漢語為母語的人數(shù)約為13億

　　2、英語和漢語的拼寫和發(fā)音。

　　英語的拼寫與發(fā)音完全沒有規(guī)則可循，拼寫比較混亂，發(fā)音也可以有數(shù)十種方法。

　　漢語中無時態(tài)變化，動詞、形容詞也無變化，無連讀，語言簡練，發(fā)音清晰，語速緩慢。

　　3、英語與漢語的學(xué)習(xí)難度

　　現(xiàn)代英語免去了名詞和形容詞的復(fù)雜的變化。所以說，英語的第一個特點(diǎn)就是結(jié)構(gòu)比較簡單，因此比較明白、易學(xué)。

　　漢語語法雖然不難學(xué)，但漢字相對來所，就有很高的難度了。漢字中有許多形似、音似的字，每個漢字能有許多釋義，且有多音字等。所以，漢字是一種十分難學(xué)的文字。

　　四、結(jié)論。

　　經(jīng)過英語與漢語的對比，可以發(fā)現(xiàn)，漢語語法比較簡單，但漢字學(xué)習(xí)起來十分困難。英語本身具有兩個特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)簡單、表達(dá)力強(qiáng)。這對于國際交往十分方便，相比漢語來說，這也是一個巨大的優(yōu)勢。

　　所以，我們可以下一個結(jié)論，漢語想要走向世界，將面臨著許多現(xiàn)實(shí)的問題。因此，漢語很難走向世界。

五年級**報告作文2

　　錯別字是生活中常見的，上個星期，老師讓我們?nèi)ゲ檎疑�活聽錯別字。

　　一、星期六，媽媽帶我去商場買東西，我左看右看，找來找去，終于，在廁所旁邊找到了。原來，有一塊寫著“公則”的牌子，把“廁”字寫成了“則”。

　　星期天，我又在一家小店的牌子上找到了錯別字，他把隱形藥水的“形”字寫成“行”了。我還在一家餅干店門前找到了，牌子上雞灌餅的“灌”字寫成了“罐”。最后，我在一家酒樓的招牌上看見“豐生水喜”，而正確的寫法應(yīng)該是“風(fēng)生水起”。

　　二、我分析了一下，認(rèn)為錯別字可以分為兩大類：

　　一類是故意寫錯。

　　一類是無意寫錯。

　　無意寫錯還可以分為：形近、諧音、同音和別字。

　　三、寫錯字有很多種可能：

　　1、有一些人很懶，遇到不會的字不去查字典或請教別人，將錯就錯。

　　2、有一些人故意把字寫成錯字，比如：“咳不容緩”、“騎樂無窮”等等。

　　四、我覺得，消滅錯別字的方法有：

　　1、多看一些課外書。

　　2、*時多摘抄、積累一些好詞好句。

　　3、遇到不會的字要查字典，不能亂寫一通。

　　4、如果有必要的話可以向****反映，勒令其修改。

　　希望我們以后少寫錯別字。

五年級**報告作文3篇擴(kuò)展閱讀

五年級**報告作文3篇（擴(kuò)展1）

——**報告作文五年級3篇

**報告作文五年級1

　　在一個星期五的最后一節(jié)課。我們開展了一個別開生面的**活動——錯別字大**!

　　一上課，老師就捧著一摞厚厚的作業(yè)本向教室走來，這一大堆的作業(yè)本，直達(dá)老師鼻尖。接著，老師重重的把作業(yè)本放在桌子上。隨即，老師向我們大家宣布：“**活動開始了�！蔽覀兙鸵桓C蜂的沖向桌子，挑選作業(yè)本，挑完之后我樂滋滋地回到座位上尋找起錯別字。我們就好像精神抖擻的啄木鳥一樣，東瞧瞧，西望望，生怕把哪只“害蟲”漏掉。有的人在一起討論著，有的人獨(dú)自在一旁掩嘴偷笑，還有的人在偷取別人的勞動成果，甚至還有的***咧咧地罵別人真笨。

　　而我呢?我在一旁仔仔細(xì)細(xì)的尋找著，突然我發(fā)現(xiàn)了一條“害蟲”——有人把“冶”寫成了“治”。我把這個告訴了那個人，他則不好意思的撓撓頭，對我咧著嘴笑�？吹奖蝗艘呀�(jīng)找到了很多錯別字，我一定找快一點(diǎn)才行，于是，我加快了速度。這是，一個同學(xué)突然喊了聲：“有人居然把恥辱寫成了恥尋，老師，你沒改他錯!”這句話惹得我們班哄堂大笑，緊接著一陣刷刷聲，我們把這個字飛快地記錄在本子上。咦，怎們有人把”己“寫成了“已”。他實(shí)在是太粗心了，竟然犯了這個不該犯的錯誤!**那人做了一個“鄙視”的動作，我的心中不經(jīng)小小的得意了一把。時間過得越來越快，我找的錯字也越來越多，最后，我一共找到了13個錯別字，收獲還真是不少呢!可是，我看到別人已經(jīng)找到了40個錯別字時，又不經(jīng)沮喪起來。

　　這個活動真有趣，我希望以后還能多舉辦一些這樣的活動。因?yàn)檫@個活動不僅能幫助別人糾正錯誤，還可以提醒自己不要更別人一樣，犯同樣的錯誤。

**報告作文五年級2

　　這個學(xué)期的星期五我們學(xué)校舉行了一次身體檢查。報告單出來了，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都有近視眼。我給我們班的同學(xué)進(jìn)行了一次小學(xué)生近視眼**報告來**我們班近視眼的主要原因。

　　**

　　我拿了我們班同學(xué)的報告單進(jìn)行了分類和總結(jié)，**法，圖表說明法，訪談法，關(guān)察法，歸納法。

　　分析

　　大多數(shù)人都是*時不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的。不注意用眼衛(wèi)生如看電視和上網(wǎng)時間太長等等。是現(xiàn)代兒童近視大增的主要原因。**表明，學(xué)生近視的發(fā)生與其父母或兄弟姐妹有無近視有密切關(guān)系，高度近視基本上是由遺傳造成的。父母或家族中有近視的兒童應(yīng)該作為保護(hù)視力、預(yù)防近視的重點(diǎn)對象。

　　結(jié)論

　　1、看電視的距離太近。

　　2、看電視的時間太長。

　　3、寫作業(yè)的姿態(tài)不正確。

　　4、在光線太強(qiáng)或太弱的地方看書。

　　5、長時間在電腦前。

　　6、看激光。

　　7、不認(rèn)真做眼保健操。

　　8、在車廂里看書。

　　9、不合理吃東西。

　　10、遺傳因素。

　　建議

　　為有效預(yù)防近視等眼�。阂欢ㄒ�養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生，合理吃東西，鍛煉身體，保鄣身心健康。保護(hù)好自己的眼睛!

**報告作文五年級3

　　每當(dāng)早上七點(diǎn)，校門口就熙熙攘攘的。有賣糯米飯的，有賣面包的，還有賣粉絲的，各種各樣的早點(diǎn)應(yīng)有盡有，每個攤位前都圍滿了學(xué)生，人來人往，揚(yáng)起了許多灰塵，因此我對小學(xué)生的飲食進(jìn)行了**。

　　**

　　我統(tǒng)計了一下，在校門口吃早點(diǎn)的人比較多，經(jīng)常在校門口吃早點(diǎn)的幾乎占了百分之六十八，偶爾在校門口的占了百分之二十七，在家里吃的只占百分之五。

　　分析

　　1、在校門口或垃圾桶邊吃有許多灰塵，還有蒼蠅，吃了不衛(wèi)生;

　　2、有些小學(xué)生拿了早點(diǎn)錢就急忙跑到小賣部買零食吃;

　　3、有些小學(xué)生騙家長要錢，說學(xué)校要付書費(fèi)。

　　結(jié)論

　　1、有些小學(xué)生不喜歡在家里吃早點(diǎn)，想自己買早點(diǎn)吃;

　　2、有些小學(xué)生的家長沒有時間煮早點(diǎn)，讓小學(xué)生到學(xué)校買早點(diǎn)。

　　建議

　　小學(xué)生應(yīng)當(dāng)少在校門口吃早點(diǎn)。

五年級**報告作文3篇（擴(kuò)展2）

——五年級**報告

五年級**報告

　　隨著人們自身素質(zhì)提升，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。其實(shí)寫報告并沒有想象中那么難，下面是小編為大家收集的五年級**報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、問題的提出

　　現(xiàn)在，諸多家長認(rèn)為：小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，他們上網(wǎng)純粹是為了玩游戲，當(dāng)然不好了！為了進(jìn)一步了解小學(xué)上網(wǎng)往往是把時間用在哪里，我對小學(xué)生上網(wǎng)頻率，上網(wǎng)目的性，上網(wǎng)對小學(xué)生自身成長是否有益，上網(wǎng)所產(chǎn)生的作用與影響，以及對上網(wǎng)節(jié)制能力進(jìn)行了情況了解。

　　二、**方法

　　1、通過上網(wǎng)，看報紙，了解現(xiàn)在小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害有多大。

　　2、通過對《小學(xué)生上網(wǎng)的**問卷》和小學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)游戲的看法的統(tǒng)計，了解網(wǎng)絡(luò)在同學(xué)眼中是什么地位。

　　3、通過與同學(xué)交談，**的形勢，了解他們每天使用多長時間玩電腦，家長對此又是什么看法。

　　三、**情況的資料整理

　　信息渠道：上網(wǎng)，報紙、**問卷、與同學(xué)交談，**。

　　涉及的方面：學(xué)生因?yàn)橛螒蚨鴮?dǎo)致的事、小學(xué)生上網(wǎng)頻率，上網(wǎng)目的性、學(xué)生的家長對孩子上網(wǎng)的看法，孩子一天要上網(wǎng)多長時間。

　　具體內(nèi)容：

　　一名小學(xué)生為了偷到菜，曾三更半夜爬起來上網(wǎng)。有些學(xué)生由于經(jīng)常只有周末才能上網(wǎng)，結(jié)果，自己養(yǎng)的寵物因?yàn)闆]人照顧和喂養(yǎng)，生病死了，這讓自己十分難過。還有學(xué)生經(jīng)常通過同學(xué)交流獲取到攻略和任務(wù)秘訣。

　　100份中：經(jīng)常上網(wǎng)，所選數(shù)量為38，所占比例為38.7%；偶爾上網(wǎng)，所選數(shù)量為57，所占比例為58.2%；不上網(wǎng)，所選數(shù)量為3，所占比例為3.1%上網(wǎng)是為了查找學(xué)習(xí)資料，所選數(shù)量為66；為了玩游戲，所選數(shù)量為67；是為了聊天、交友，所選數(shù)量為43；閱讀**，所選數(shù)量29；收發(fā)電子郵件，所選數(shù)量38；聽音樂，所選數(shù)量35；其他，所選數(shù)量12。其中，上網(wǎng)以查找資料和玩游戲占多數(shù)。覺得上網(wǎng)對你的學(xué)習(xí)是否有幫助？有哪些幫助？分為五個選項(xiàng)，A可以學(xué)到許多自己感興趣的知識，所選數(shù)量為69；B查找到學(xué)習(xí)資料，所選數(shù)量為50；C增加學(xué)習(xí)信心，所選數(shù)量為16；D無幫助，所選數(shù)量8；E其他，所選數(shù)量10。以可以學(xué)到許多自己感興趣的知識占多數(shù)。

　　統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，有17.1%比例的'學(xué)生選擇了基本不上網(wǎng)，44.3%的學(xué)生選擇了一周上1―3個小時，27.1%的學(xué)生選擇了一周上3―6個小時，2.9%的學(xué)生選擇一周上6小時―10小時。也就是說，八成以上小學(xué)生每周上網(wǎng)時間在3小時以上；許多家長對此也表示了反對，不過，讓我們驚訝的是，也有8.6%的同學(xué)說，家長一般不怎么限制上網(wǎng)時間，可以無限時地上網(wǎng)。

　　四、結(jié)論

　　1、現(xiàn)在，家長**玩網(wǎng)絡(luò)游戲的約占8%，家長覺得浪費(fèi)時間，影響學(xué)習(xí)、視力等約占56%，家長擔(dān)心孩子迷上網(wǎng)絡(luò)形成網(wǎng)癮的約占41%。也有不少父母均不反對上網(wǎng)，但會**時間，不允許玩太久。從這些資料也可以看出，許多家長不同意長時間的玩游戲，但也不反對玩游戲，可要注意時間，不能玩得太久。

　　2、從**反映出同學(xué)會正當(dāng)使用網(wǎng)絡(luò)，能自主**上網(wǎng)時間，并在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，幫助我們參與課堂，網(wǎng)絡(luò)對我們的學(xué)習(xí)還是有很大的幫助。但是，還是要讓我們做到：抵制不良游戲，拒絕盜版游戲。注意自我保護(hù)，謹(jǐn)防受騙上當(dāng)。適度游戲益腦，沉迷游戲傷身。合理安排時間。

五年級**報告作文3篇（擴(kuò)展3）

——環(huán)境**報告五年級作文

環(huán)境**報告五年級作文1

　　星期五下午一放學(xué)，我就和幾個同學(xué)一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯后立即集合前往沱江河、商機(jī)廠及市區(qū)**家鄉(xiāng)的環(huán)境情況。

　　我們首先來到了沱江河旁，這是流經(jīng)我家鄉(xiāng)的最大的一條河了�？僧�(dāng)我親眼看見那被污染的河水后，我非常吃驚。那些形容河水清澈的美妙語句根本就沒辦法拿來形容這條河了，只見河底布滿了青苔、泥巴、***蟲子和烏黑的像棉絮一樣的沉淀物。水面上漂浮著從廁所里排出的糞便、塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物。我們一路走到商機(jī)廠（這里白天是個家禽屠宰市場），這里河水的情況更糟。河*到處都是雞毛、鴨毛、磚頭、煤渣、白天殺雞留下的捆雞的稻草，岸邊到處都堆滿了廢物。盡管夏天還沒到，偶爾我們都能看見蚊子和蒼蠅在空中飛舞。四周的黑泥土散發(fā)出一陣陣臭氣。就連為數(shù)不多的幾棵樹上還掛著許多冰箱用的泡沫和袋子，還有白天殺兔子留下的`兔子腳。

　　在商機(jī)廠的一角，有許多稻草被堆成一團(tuán)，正在燃燒著，散發(fā)出一陣黑煙，天空中就像蒙**一層薄膜。我們路過一個建筑工地，這里晴天時只要一有車經(jīng)過，就可以看見塵土飛揚(yáng)的景象，抬頭看看，天空都被一層灰遮住了。

　　沱江河邊的樹木因?yàn)槲�收不到干凈水的精華都失去了生機(jī)和活力，滿身只�？葜�敗葉了。再看看不遠(yuǎn)處的小公園，這里的草生長得十分茂盛，綠油油的，公園里的樹都已經(jīng)發(fā)出了嫩綠的小芽，有些都已經(jīng)長出了翠綠的葉子。鮮紅鮮紅的茶花也向游人綻開了笑臉。同在一個城市，小公園比沱江河*美多了，這是為什么呢？很明顯，這是因?yàn)殂�江河受到了污染，而小公園呢，不但沒被污染，還得到了人們的悉心呵護(hù)。

　　為了我們能在一個清新、美麗的環(huán)境里生存，我們應(yīng)該從我做起，不亂丟生活垃圾，同時還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動起來吧。保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們的家園。

五年級**報告作文3篇（擴(kuò)展4）

——五年級小學(xué)生環(huán)境**報告3篇

五年級小學(xué)生環(huán)境**報告1

　　**目的：

　　學(xué)生的成長離不開書，書是人類進(jìn)步地階梯，讀書也是了解這個多彩世界的途徑之一，一本好書，使人長知識分辨善惡，有益于人們的身心健康。那大家讀喜歡什么書呢？這往往因人而異。有的喜歡《漫畫》，有的喜歡《童話故事》對于大家的課外閱讀情況，我做了一個詳細(xì)的**。

　　**結(jié)果：

　　據(jù)**顯示：班上有65%的人喜歡讀《童話故事》，5%的人課外閱讀物是科普書，30%的人喜歡漫畫書，20%的人課外讀物是作文書，10%的人的課外讀物是其他類的書。1%的喜歡閱讀《國學(xué)》篇章。15%的人作讀書筆記。

　　**分析：

　　有些學(xué)生喜歡課外閱讀，認(rèn)識到課外閱讀對語文學(xué)習(xí)有一定幫助。大多數(shù)學(xué)生缺乏良好的閱讀習(xí)慣和方法。

　　**建議：

　　看課外書可以增長見識，開闊視野。通過課外書，多多地積累運(yùn)用，這樣對我們寫出優(yōu)美文章是很有幫助的。希望同學(xué)們盡量利用看電視，玩電腦的時間來多看課外書，并能做好筆記。愿同學(xué)們更愛看書，而且要看對我們有益的書，“多讀書，讀好書�！比ラ_啟那扇未知的大門，走向成功的彼岸。

　　隨著人們生活水*的不斷提高，家長對孩子的營養(yǎng)越來越重視的情況下，我們身邊同學(xué)中營養(yǎng)過剩的“**墩”和營養(yǎng)不足的“小豆芽”竟還是越來越多。原因就是一些家長認(rèn)為營養(yǎng)就是給孩子多吃雞鴨魚肉，孩子想吃什么就吃什么，想喝什么就喝什么，另一些家長則相反，認(rèn)為孩子這也不能吃，那也不能吃，全然不顧孩子的生活特點(diǎn)。小學(xué)生時期是人生發(fā)育的高峰期，這一時期攝入的營養(yǎng)除了維護(hù)機(jī)體新陳代謝外，還得適量儲存以保證繼續(xù)生長發(fā)育的需求。一旦錯過了這一重要時期，將會給身體發(fā)育和健康成長造成不可彌補(bǔ)的'損失。所以，這個假期，我和爸爸媽媽對小學(xué)生不良健康飲食的現(xiàn)象，通過查閱資料、詢問身邊的同學(xué)和父母等方法進(jìn)行了**。

　　我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小學(xué)生偏食、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重。有資料顯示，80%小學(xué)生不喜歡吃蔬菜，50%小學(xué)生不喜歡喝牛奶，吃雞蛋，85%小學(xué)生不吃一點(diǎn)肥肉，95%小學(xué)生喜歡吃肉類、巧克力、膨化食品，90%小學(xué)生吃的食品單一，每天10種都不到，在選擇上口味是孩子們的首選，然后是顏色、形狀，最后才是營養(yǎng)，一般是喜歡吃什么就吃什么。人們的飲食習(xí)慣不是與身俱來的，主要是由父母自幼培養(yǎng)的，現(xiàn)在小學(xué)生流行的偏食與挑食，實(shí)際是一種心理障礙，其根源在家庭。一些父母給孩子吃的食物單調(diào)，孩子長大后便會對未吃過的或不常吃的食物不喜歡，甚至厭惡。一些家長當(dāng)著孩子的面說什么東西好吃，什么東西不好吃，這也影響孩子的心理行為，漸漸的孩子不良的飲食習(xí)慣就形成了。

　　在這里，我給大家提出一些建議：通過多種渠道對孩子進(jìn)行飲食教育，要改變飲食觀念：改變孩子喜歡吃什么為孩子應(yīng)該吃什么。作為父母要以身作則，父母是孩子的第一位教師。每天堅持讓孩子吃多種多營養(yǎng)食品，并不斷添進(jìn)孩子不喜歡吃的新食物讓孩子試吃。做到營養(yǎng)均衡，打破營養(yǎng)不良，偏食的惡性循環(huán)。簡單地說就是：一把蔬菜，一把豆，一個雞蛋加點(diǎn)肉，每天一杯奶，雜粗天天有。

五年級**報告作文3篇（擴(kuò)展5）

——五年級環(huán)境**報告3篇

五年級環(huán)境**報告1

　　山川、海洋、森林、湖泊，不同的地域，造就了絕無僅有的美景。但隨著時代的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的擴(kuò)張，越來越多的美景消失不見，也有越來越多的人為了美景的重現(xiàn)努力著。為了探尋這背后的故事，三年級十班的環(huán)境**員們走出校園，目擊環(huán)境污染的現(xiàn)場，見證改善環(huán)境的決心，聆聽環(huán)衛(wèi)工人的心聲，感受環(huán)境與人類的相融。

　　走在河邊，油菜花在風(fēng)中搖擺，美麗動人，但更加吸引環(huán)境**團(tuán)眼球的還是水面上不時漂浮的垃圾，污水的注入也讓河流失去了原有的清澈�？吹竭@樣對比強(qiáng)烈的場景，環(huán)境**員們不禁思考了起來，河里的垃圾從何而來?排入大江大河的污水是否經(jīng)過處理?這對周邊的環(huán)境又造成了怎樣的后果?接下來，環(huán)境**團(tuán)前往污水處理廠，了解污水如何處理甚至能夠被再利用。

　　污水處理廠的王廠長帶著環(huán)境**團(tuán)了解了整個污水處理的流程。待處理的污水首先會在粗格柵房、細(xì)格柵池、砂水分離器中進(jìn)行第一步處理，將渣滓、漂浮物、砂石等過濾出來。接下來，污水將進(jìn)入CASS生化池，通過專業(yè)化學(xué)物品進(jìn)行處理、沉淀。緊接著，污水將進(jìn)入加藥反應(yīng)池，通過藥物來對污水進(jìn)行凈化。最后，紫外線將對處理過的污水進(jìn)行殺菌，這樣，污水便可以放心的排入大江大河，甚至是再利用了。

　　環(huán)境**團(tuán)這才知道原來污水處理的步驟這么復(fù)雜，看來保護(hù)環(huán)境還真是勢在必行啊。回程的路上，環(huán)境**團(tuán)偶遇了環(huán)衛(wèi)工人，面對處在環(huán)境保護(hù)第一線的叔叔阿姨們，環(huán)境**團(tuán)可有許多問題要問呢。有的好奇環(huán)衛(wèi)工人為什么會選擇這個職業(yè);有的對工作內(nèi)容很感興趣;還有的關(guān)心起了環(huán)衛(wèi)工人家屬的態(tài)度。

　　一來二去，周圍的人都被環(huán)境**團(tuán)吸引了過來，這讓準(zhǔn)備了愛護(hù)環(huán)境 人人有責(zé)公益簽名活動的**團(tuán)員們忙活了起來。叔叔阿姨，公公婆婆，弟弟妹妹都參與到了這場愛護(hù)環(huán)境的公益活動中，用簽名表達(dá)大家保護(hù)環(huán)境的決心。

　　看著河水微微蕩漾，人們享受著春光與喜悅，環(huán)境**員們更加體會到環(huán)境與我們之間不可分割的關(guān)系，而保護(hù)環(huán)境，也真的要從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。

五年級**報告作文3篇（擴(kuò)展6）

——家鄉(xiāng)的環(huán)境**報告三年級作文3篇

家鄉(xiāng)的環(huán)境**報告三年級作文1

　　我今天下去觀察家鄉(xiāng)的環(huán)境。

　　我下去第一個看到照的就是天空因?yàn)樘炜沼徐F霾，我們這里好起霧霾因?yàn)槲覀兗矣泻芏嗟墓�廠，我在到不遠(yuǎn)處的小河都被人類亂扔垃圾，有的仍一車的垃圾，有的扔廢舊塑料袋，有的扔廢紙塑料瓶，有的臭皮鞋、報廢自行車、沒用的書等等，還有的……壞習(xí)慣都被污染了本來還是干凈的而且以前的水里面的魚是活蹦亂跳的，現(xiàn)在有好幾條小魚死了有幾條小魚都掙扎的往外跑最后那些小魚都死了，工廠冒出來的煙也讓我的妹妹生病了生的病有點(diǎn)嚴(yán)重，樹不是被人種而是被人砍倒了，有的樹是被工廠的.煙消失在天空中，小草也被工廠里冒出來的煙消失在空中了，現(xiàn)在有一些好人開始種樹養(yǎng)花保持綠色環(huán)保。

　　我以后要多種花草樹木有更多的生命。