中班世界水日活動(dòng)方案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試?yán)L畫人物，能夠畫出人物臉部的主要器官。

　　2、在用直線和弧線作畫的基礎(chǔ)上，嘗試畫出波浪、圓圈等線條來(lái)裝飾媽**頭發(fā)，逐步提高幼兒**手部動(dòng)作的能力。

　　3、啟發(fā)幼兒按照自已的想像，選擇不同線條和顏色給媽媽理發(fā)，表達(dá)對(duì)媽**感情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、媽**照片若干，發(fā)型圖4張

　　2、白紙、黑筆、蠟筆人手一份

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話活動(dòng)

　　1、教師：我們都有自己的媽媽，誰(shuí)來(lái)介紹一下**媽長(zhǎng)得什么樣?

　　你們有沒(méi)有仔細(xì)看過(guò)媽**頭發(fā)呢?媽媽有漂亮的頭發(fā)嗎?

　　那****頭發(fā)是怎樣的?

　　(頭發(fā)是直直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的。頭發(fā)是卷起來(lái)的。頭發(fā)前面是直的，旁邊是卷的……)

　　2、教師：你們媽**頭發(fā)有沒(méi)有染過(guò)顏色?

　　(有**發(fā)，有黃頭發(fā)，還有的頭發(fā)有點(diǎn)兒黑有點(diǎn)兒黃……)

　　3、教師：媽媽是在那里把頭發(fā)理的這么漂亮的?是誰(shuí)給媽媽理的發(fā)呢?

　　(在理發(fā)店，在美發(fā)廳，是理發(fā)師給媽媽理的。)

　　二、欣賞媽**照片，感受不同發(fā)型的特點(diǎn)。

　　1、教師：你們看，今天老師把誰(shuí)的媽媽請(qǐng)到了電視機(jī)里?

　　這位媽**頭發(fā)是什么樣的`?

　　2、幼兒欣賞長(zhǎng)、短、直、卷的發(fā)型誰(shuí)的媽媽頭發(fā)上染了顏色呢?

　　三、幼兒自己動(dòng)手為媽媽設(shè)計(jì)發(fā)型

　　1、教師：現(xiàn)在你想為媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的發(fā)型嗎?

　　設(shè)計(jì)發(fā)型前我們要先給媽媽畫張像，媽**臉是什么形狀的?臉上有什么?

　　2、教師：示范畫臉你想為媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的發(fā)型呢?

　　幼兒**討論后個(gè)別介紹。

　　3、教師示范畫頭發(fā)

　　教師：現(xiàn)在媽媽有了喜歡的發(fā)型，誰(shuí)能夠讓媽媽變得更漂亮。

　　4、教師示范圖色

　　5、幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)發(fā)型。

　　四、講評(píng)你最喜歡哪一位媽媽?為什么?

　　大家都為媽媽設(shè)計(jì)了漂亮的發(fā)型，我們一起和媽媽和張影留念一下吧。

　　幼兒做一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作，喀嚓!

中班世界水日活動(dòng)方案3篇擴(kuò)展閱讀

中班世界水日活動(dòng)方案3篇（擴(kuò)展1）

——世界水日活動(dòng)方案5篇

世界水日活動(dòng)方案1

　　水是世界上最寶貴的資源之一，在3月22日世界水日到來(lái)之際，我班開展有關(guān)"水"的主題活動(dòng)，于3月21日起，開展"節(jié)約用水、從我做起"的"世界水日"宣傳活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)宣傳活動(dòng)，讓幼兒知道3月22日是"世界水日"，初步了解"世界水日"的宗旨是呼吁每個(gè)人都愛(ài)護(hù)水、珍惜水、節(jié)約用水。

　　2、讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)水與自然界的關(guān)系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。

　　3、通過(guò)參與繪畫"水"的標(biāo)志等宣傳活動(dòng)，帶動(dòng)每個(gè)幼兒及家庭積極行動(dòng)，一起節(jié)約用水。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容及形式

　　一是進(jìn)行節(jié)水教育。教師事先將"世界水日"的內(nèi)容提前一周納入課程活動(dòng)之中，通過(guò)課件、錄像引導(dǎo)幼兒觀看節(jié)水公益廣告、了解水的重要性、缺水的嚴(yán)重性，并帶領(lǐng)幼兒實(shí)地參觀學(xué)園二次用水的現(xiàn)場(chǎng)，如利用儲(chǔ)存在園內(nèi)種植園地旁的廚房洗菜水，澆灌種植園地的蔬菜；

　　二是**幼兒討論。教師圍繞"幼兒園、家里是怎樣用水的？用過(guò)的洗衣水、洗菜水你覺(jué)得還可以用來(lái)做什么？""怎樣節(jié)約用水"等問(wèn)題引發(fā)幼兒討論，許多幼兒想出了很有趣的金點(diǎn)子，如用淘過(guò)米、洗過(guò)菜的水來(lái)澆花，既營(yíng)養(yǎng)又節(jié)約；又如在家用洗衣服的水可以拖地板，洗手時(shí)水龍頭要開小、發(fā)現(xiàn)水龍頭漏水要趕緊叫大人修理等等。

　　三是開展園內(nèi)用水設(shè)施排查活動(dòng)。后勤部門**檢查園內(nèi)的水龍頭等用水設(shè)施是否有漏水現(xiàn)象，確保正常使用。

　　三、保障措施

　　1、做好資料的收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

　　2、做好宣傳欄和宣傳卡，保證活動(dòng)的順利開展。

　　四、預(yù)期效果

　　"環(huán)境保護(hù)，教育為本"，通過(guò)班級(jí)的"節(jié)約用水、從我做起"的世界水日宣傳活動(dòng)，起到以一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭、以一家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)的推動(dòng)作用，讓每個(gè)孩子、每位教師、每個(gè)家庭牢固樹立節(jié)水意識(shí)，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護(hù)我們共有的家園做出自己的貢獻(xiàn)。

世界水日活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

　　通過(guò)此次活動(dòng)使我們的學(xué)生了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識(shí)，教育學(xué)生注意節(jié)約用水為目的設(shè)計(jì)了該主題活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的

　　希望通過(guò)此次活動(dòng)鍛煉學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、**分析思考能力，從中切實(shí)認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的必要性，并且能夠從自身做起。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、請(qǐng)美術(shù)老師書寫標(biāo)語(yǔ)并結(jié)合世界水日開展以《珍惜我們身邊每一滴水》為題兒童畫展，布置在操場(chǎng)宣傳欄里，營(yíng)造活動(dòng)氛圍

　　2、請(qǐng)各中隊(duì)輔導(dǎo)員利用隊(duì)會(huì)時(shí)間，向?qū)W生介紹3月22日世界水日的來(lái)歷，地球有限的淡水量和目前我國(guó)受水荒威脅的現(xiàn)狀。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到（教師講述〕我們提到的水資源，有廣義和狹義之分。廣義的水資源是指地球上所有的水，96.53%存在于海洋之中，水量是巨大的，但不能直接使用。狹義的水資源，即是我們通過(guò)說(shuō)的水資源專指地球上的淡水資源，是可以直接利用的。尤其是通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水，只占全球水量的十萬(wàn)分之七。因此，相對(duì)來(lái)說(shuō)，水資源是短缺的。通過(guò)學(xué)習(xí)請(qǐng)學(xué)生搜集生活節(jié)水小知識(shí)制作成小資料卡（第三、四中隊(duì)各15份），思考如何有效的節(jié)約用水談?wù)勛约旱南敕ǎǖ谖�、六中�?duì)各上交10份）。

　　3、綜合實(shí)踐的老師讓學(xué)生做一次**。讓學(xué)生**自己家兩天的用水量，再根據(jù)老師和同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)水知識(shí)，再觀察記錄。完成評(píng)價(jià)表。評(píng)價(jià)表分為學(xué)生自我評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)兩個(gè)部分。（每一個(gè)班級(jí)10份）

　　學(xué)生自我評(píng)價(jià)：

　　在活動(dòng)之前，我家兩天用水量____噸，通過(guò)這次活動(dòng)我的任務(wù)是____，在活動(dòng)中我搜集到我家兩天用水量___噸，相差____噸。我認(rèn)為自己在這次活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到_____，以后我會(huì)____。

　　家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：

　　因?yàn)楸敬位顒?dòng)從準(zhǔn)備階段到活動(dòng)結(jié)束需要兩一個(gè)周甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，希望家長(zhǎng)重要看活動(dòng)過(guò)程給學(xué)生的行為帶來(lái)哪些變化，做好評(píng)價(jià)。

　　4、科學(xué)組教師利用多**向3—6年級(jí)介紹水資源污染的主要原因，水污染有哪些危害和我們應(yīng)該怎樣珍惜水資源、保護(hù)水資源為題在科學(xué)課上向?qū)W生進(jìn)行教育，讓學(xué)生真正從思想上引起注意。

世界水日活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)背景

　　年3月22日是第十九屆“世界水日”，3月22～28日是第***屆“*水周”。為加強(qiáng)中小學(xué)生的水情教育，培養(yǎng)和提高青少年的水法制、水憂患意識(shí)，引導(dǎo)全社會(huì)樹立愛(ài)水、惜水、節(jié)水和護(hù)水意識(shí)，切實(shí)保護(hù)水資源，根據(jù)浙江省水利廳、浙江省教育廳《關(guān)于開展20xx年“世界水日”節(jié)水宣傳進(jìn)百校系列活動(dòng)的通知》（浙水政〔20xx〕2號(hào)）文件精神，經(jīng)市水利局、市教育局研究，決定在全市中小學(xué)中開展以“節(jié)約用水，由我發(fā)起”為主題的20xx年“世界水日”節(jié)水宣傳進(jìn)校園系列活動(dòng)。

　　于是，我們選擇在民工子弟學(xué)校的幼兒部，展開宣傳，從小養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，從小參與節(jié)水行動(dòng)行列中去。

　　二、活動(dòng)目的

　　1.通過(guò)在學(xué)校的深入宣傳，讓兒童們樹立節(jié)水意識(shí)，從而達(dá)到建立節(jié)水日的意義，讓兒童們?cè)诨顒?dòng)中感受到節(jié)水的重要性。

　　2.以班級(jí)授課形式，在班級(jí)與小朋友進(jìn)行游戲互動(dòng)和知識(shí)問(wèn)答，不僅讓他們?cè)鲩L(zhǎng)節(jié)水知識(shí)，也讓他們?cè)谟螒蛑叙B(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣。

　　3.最后，能夠與學(xué)校老師溝通，希望通過(guò)我們這樣的一次活動(dòng)，能夠給他們帶來(lái)有幫助的作用，擴(kuò)大宣傳節(jié)水，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。

　　4.如果可以的話，希望在兒童中，專門開展關(guān)于節(jié)水主題的活動(dòng)，為了迎接即將到來(lái)的3月22日節(jié)水日。

　　三、活動(dòng)形式

　　1.在班級(jí)里舉行一次節(jié)水知識(shí)宣講會(huì)，以節(jié)水知識(shí)搶答和小游戲的形式來(lái)達(dá)到宣傳節(jié)水知識(shí)的目的。

　　2.在每個(gè)辦公室分發(fā)一份節(jié)水倡議書，讓老師們?cè)诎嗉?jí)進(jìn)行宣傳，從而擴(kuò)大宣傳力度，為到來(lái)的節(jié)水日提前做好準(zhǔn)備。

　　3.與學(xué)校的**進(jìn)行交流，提出希望他們能夠?qū)ｉT為節(jié)水日開展一些活動(dòng)的建議，傳達(dá)教育局的要求和精神。

　　四、活動(dòng)流程

　　（一）活動(dòng)前期：

　　1、先通知班級(jí)志愿者了解關(guān)于節(jié)水的相關(guān)知識(shí)

　　2、通過(guò)上網(wǎng)搜索的方式，找到些節(jié)水相關(guān)的故事和游戲

　　3、制作節(jié)水的海報(bào)，突出節(jié)水的主題

　　4、撰寫節(jié)水倡議書，以便到學(xué)校后能夠給老師，進(jìn)行校園宣傳

　　5、準(zhǔn)備好活動(dòng)需要的資料和工具，寫好策劃活動(dòng)的方案

　　（二）活動(dòng)進(jìn)行時(shí)：

　　1、在進(jìn)入學(xué)校前，志愿者們分組：

　�。�1）第一組，十四個(gè)人，分別到七個(gè)幼兒班以授課方式進(jìn)行節(jié)水知識(shí)宣傳，準(zhǔn)備好備課資料。

　　（2）第二組，兩個(gè)人，一起到辦公室分發(fā)節(jié)水倡議書，與老師進(jìn)行交流，希望借助老師，進(jìn)一步在班級(jí)進(jìn)行宣傳。

　　（3）第三組，兩個(gè)人，負(fù)責(zé)活動(dòng)的拍攝過(guò)程，記錄活動(dòng)過(guò)程資料。

　　2、進(jìn)入校園后，志愿者們按照分組，分頭進(jìn)行行動(dòng)。

　　3.、在活動(dòng)進(jìn)行的時(shí)候，要拍好活動(dòng)照片，以便活動(dòng)的整理

　　4.、最后，主要負(fù)責(zé)人到學(xué)校主管處， 說(shuō)明活動(dòng)的效果，給予活動(dòng)的評(píng)價(jià)和蓋章。并且提出能夠舉辦節(jié)水主題活動(dòng)的意見(jiàn)，希望取得校方同意。

　　（三）活動(dòng)后期：

　　1、活動(dòng)結(jié)束后，志愿者們?cè)诨貋?lái)的路途上進(jìn)行活動(dòng)參與感的交流，并且對(duì)此次活動(dòng)提出評(píng)價(jià)。

　　2、回校后，志愿者們寫好志愿者活動(dòng)心得。

　　3.主要負(fù)責(zé)人，整理活動(dòng)資料，填寫好活動(dòng)記錄表以及寫好活動(dòng)總結(jié)。

　　4、處理活動(dòng)的相關(guān)資料，整理好電子稿和書面稿。

　　五、活動(dòng)預(yù)期達(dá)到效果

　　1、通過(guò)進(jìn)入校園宣傳節(jié)水活動(dòng)，讓小朋友們能夠樹立節(jié)水的意識(shí)，參加節(jié)水行動(dòng)行列中去，特別是從小就要養(yǎng)成節(jié)水意識(shí)。

　　2、發(fā)動(dòng)師生們，積極參與和了解節(jié)水知識(shí)，為我們的社會(huì)節(jié)水行動(dòng)貢獻(xiàn)一份力量。

　　3、通過(guò)與小朋友**的互動(dòng)，讓他們能夠在愉悅的環(huán)境中接受節(jié)水知識(shí)，

　　了解節(jié)水，參與節(jié)水。

　　4.、建議性的意見(jiàn)，希望能夠被采用，從而為節(jié)水日的到來(lái)和節(jié)水宣傳做出一些貢獻(xiàn)。

　　六、具體的活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月18日早上9點(diǎn)到11點(diǎn)30分

　　活動(dòng)地點(diǎn)： 嘉興市藍(lán)天學(xué)校

　　七、活動(dòng)材料

　　班旗一面，倡議書若干份，小禮品若干

　　八、其他要素

　　1、事先需要與校方進(jìn)行溝通，取得活動(dòng)的允許，利用班級(jí)授課形式給幼兒班小朋友灌輸節(jié)水知識(shí)，活動(dòng)時(shí)要與師生**相處，對(duì)老師要有禮貌。

　　2、在與學(xué)生互動(dòng)的時(shí)候要**好時(shí)間。

　　3、需要多多了解節(jié)水知識(shí)的情況下，才能夠展開活動(dòng)。

　　4、及時(shí)通知志愿者，讓他們事先準(zhǔn)備好。

　　5、制作海報(bào)和宣傳單時(shí)，要緊緊圍繞節(jié)水的主題。

　　6、倡議書的撰寫，要能夠有宣傳和號(hào)召的作用。

　　附件一:部分教學(xué)內(nèi)容

　　一、節(jié)水謠

　　你拍一，我拍一，節(jié)約用水記在心；你拍二，我拍二，一滴水也不浪費(fèi)； 你拍三，我拍三，節(jié)約用水要學(xué)會(huì)，你拍四，我拍四，洗米水兒澆花卉； 你拍五，我拍五，洗臉?biāo)畠和系匕�；你拍六，我拍六，洗手不開長(zhǎng)流水； 你拍七，我拍七，廢水沖廁不浪費(fèi)；你拍八，我拍八，做個(gè)節(jié)水好娃娃； 你拍九，我拍九，保護(hù)生命水之源；你拍十，我拍十，人人都把我來(lái)夸。 二、節(jié)水小故事

　　青海省有一個(gè)沙漠地區(qū)特別缺水。據(jù)介紹，每人每天只有靠駐軍從很遠(yuǎn)的地

　　方運(yùn)來(lái)3斤定額的水量。3斤水，不光飲用、淘米、洗菜??最后還要喂牲口。 終于有一天，一頭一向被人們認(rèn)為憨厚、忠誠(chéng)的老牛渴極了，掙脫韁繩，強(qiáng)行闖入沙漠中一條運(yùn)水車必經(jīng)的公路。老牛以驚世駭俗的識(shí)別力，等運(yùn)水的*來(lái)了，便迅速頂上去，運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過(guò)牲口攔路索水這樣的情形，但那些動(dòng)物不像老牛這樣倔強(qiáng)。部隊(duì)有規(guī)定，運(yùn)水車在中途不能出現(xiàn)跑冒滴漏，更不能隨便給水。沙漠中，人和牛就這樣耗著，后面的司機(jī)開始罵罵咧咧，有些性急的司機(jī)用汽油點(diǎn)火試圖驅(qū)走老牛�？衫吓�沒(méi)有動(dòng)，泰山一樣，不放松。 牛主人來(lái)了，他操起長(zhǎng)鞭狠狠打在瘦弱的老牛身上，老牛被打得渾身傷痕累累，可還是沒(méi)有動(dòng)，最后順著鞭痕瀝出的血跡染紅了鞭子，染紅了牛身，染紅了黃沙，染紅了夕陽(yáng)。老牛的凄慘哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得那么悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，被堵車的司機(jī)也哭了，我也被感動(dòng)了。最后，運(yùn)水的戰(zhàn)士說(shuō)：就讓我違反一次隊(duì)規(guī)吧，我愿接受處分。他拿出自己隨身的水盆，從水車上放了3斤左右的水，放在老牛面前。

　　老牛沒(méi)有喝面前以死抗?fàn)幍玫降乃�，面�?duì)夕陽(yáng)，仰天長(zhǎng)嘯，似乎在呼喚。晚霞中，不遠(yuǎn)的沙堆背后跑來(lái)一頭小牛，小牛貪婪地喝完水，和老牛一起在人們的一片靜寂無(wú)語(yǔ)中，踏**回家的路。

　　附件二：

　　節(jié)水倡議書

　　各位老師同學(xué)們：

　　20xx年3月22日是第十九屆“世界水日”，為了保護(hù)我們的家園，我們的地球，節(jié)約用水，是我們責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。

　　為了迎接即將到來(lái)的節(jié)水日，我們特此發(fā)出倡議，以節(jié)約用水為主題，開展實(shí)際行動(dòng)，節(jié)水，惜水，從身邊小事做起，做個(gè)節(jié)水模范。

　　因此，我們需要從以下幾個(gè)方面做起：

　　1.樹立節(jié)水意識(shí)，轉(zhuǎn)變用水觀念。樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的**觀，惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從我做起。

　　2.養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，做科學(xué)節(jié)水的實(shí)踐者。節(jié)水從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，刷

　　牙洗臉時(shí)盡量用容器接水，而不是用流水;用完水一定要擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象;天氣日益變熱，洗澡時(shí)也要盡量節(jié)約用水等等。

　　.3.愛(ài)水、惜水、節(jié)水從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起。提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水，*時(shí)少用一滴水。

　　3.提高水的利用價(jià)值，堅(jiān)持循環(huán)利用。如利用洗臉?biāo)疀_廁所、洗菜水澆花，用過(guò)的水留起來(lái)拖地沖廁所等。如果你有心的話，還可以發(fā)現(xiàn)很多新的點(diǎn)子。

　　5．倡導(dǎo)一**用，食堂洗菜的水可用于清潔衛(wèi)生。綠化衛(wèi)生盡量不用自來(lái)水。

　　6.弘揚(yáng)節(jié)水風(fēng)尚，做節(jié)約用水的宣傳員。節(jié)水不僅是獨(dú)善其身，更重要的是兼濟(jì)天下，把節(jié)水的意識(shí)傳遞給周圍的每一個(gè)人，將節(jié)水的影響擴(kuò)大到更大的領(lǐng)域。

　　從身邊的小事情做起，就是積水成流的開始。我們從身邊的節(jié)水行動(dòng)開始，就是保護(hù)我們自己的生活，保護(hù)我們的地球媽媽。

　　所以，現(xiàn)在的我們，還不趕快行動(dòng)起來(lái)，貢獻(xiàn)我們的一份力量，就是為我們的未來(lái)留下一個(gè)美好的明天！

世界水日活動(dòng)方案4

　　一、指導(dǎo)思想

　　20xx年3月22日是第二十一屆"世界水日",3月22—28日是第二十六屆"*水周".通過(guò)節(jié)水進(jìn)校園主題活動(dòng)，宣傳我國(guó)水資源現(xiàn)狀及節(jié)約知識(shí)，培養(yǎng)師生珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí)，并通過(guò)"小手拉大手"的方式影響家庭，影響和帶動(dòng)身邊人加入到節(jié)約和保護(hù)水資源的行列中來(lái)，讓節(jié)約用水成為人們的生活習(xí)慣。

　　二、節(jié)水宣傳**機(jī)構(gòu)

　　1、節(jié)水宣傳**小組

　　組長(zhǎng)：徐xx

　　副組長(zhǎng)：劉xx

　　成員：各年紀(jì)教研組組長(zhǎng)

　　**小組職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用**作的宣傳、**、**和協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)幼兒園節(jié)約用**作開展落實(shí)情況進(jìn)行**檢查。

　　2節(jié)水宣傳活動(dòng)相關(guān)部門工作重點(diǎn)

　　保健室、辦公室：準(zhǔn)備相關(guān)節(jié)水宣傳材料

　　會(huì)議室：準(zhǔn)備節(jié)水宣傳專題片，安排定時(shí)播放，拍攝活動(dòng)圖片，上傳活動(dòng)**

　　檔案室：資料回收、整理

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　全園師生

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月19日至30日

　　五、活動(dòng)主題：

　　節(jié)約用水 從我做起

　　六、活動(dòng)安排及負(fù)責(zé)人：

　　1、營(yíng)造節(jié)水宣傳氛圍：

　�。�1）利用園內(nèi)宣傳欄張貼節(jié)水宣傳海報(bào)。負(fù)責(zé)部門：保健室

　�。�2）利用電子顯示屏播放節(jié)水 。負(fù)責(zé)部門：電教室

　�。�3）利用班級(jí)"家長(zhǎng)園地"張貼節(jié)水。負(fù)責(zé)部門：文印室

　�。�4）3月22日，第二十屆"世界水日"當(dāng)天，在入園時(shí)段舉行面向家長(zhǎng)的節(jié)水宣傳現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)�；顒�(dòng)期間，通過(guò)"文明小衛(wèi)士"向家長(zhǎng)發(fā)放節(jié)水宣傳資料（含節(jié)水倡議書，節(jié)水小技巧等），以增強(qiáng)家長(zhǎng)的節(jié)水意識(shí)和技能。

　　2、開展節(jié)水教育活動(dòng)：

　�。�1）各班在3月22日安排一次節(jié)水專題晨間談話。負(fù)責(zé)人：各班老師

　�。�2）下載節(jié)水專題動(dòng)畫宣傳片，3月22日、25日下午2:30播放，各班**收看、討論。負(fù)責(zé)部門：各班老師

　�。�3）開展"節(jié)水歌謠"征集活動(dòng)。每個(gè)年級(jí)組搜集或創(chuàng)編1首適合本年齡階段的節(jié)水兒歌。負(fù)責(zé)人：年級(jí)教研組組長(zhǎng)

　�。�4）每班幼兒學(xué)會(huì)一首"節(jié)水歌謠". 負(fù)責(zé)人：各班老師

　�。�5）大班**一次以節(jié)約用水為主題的全體幼兒參加的繪畫比賽。在班級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上，每班交一幅作品。負(fù)責(zé)人：各班老師

世界水日活動(dòng)方案5

　　水是世界上最寶貴的資源之一，在3月22日世界水日到來(lái)之際，我班開展有關(guān) "水"的主題活動(dòng)，于3月21日起，開展"節(jié)約用水、從我做起"的"世界水日"宣傳活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)宣傳活動(dòng)，讓幼兒知道3月22日是"世界水日"，初步了解"世界水日"的宗旨是呼吁每個(gè)人都愛(ài)護(hù)水、珍惜水、節(jié)約用水。

　　2、讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)水與自然界的關(guān)系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。

　　3、通過(guò)參與繪畫"水"的標(biāo)志等宣傳活動(dòng)，帶動(dòng)每個(gè)幼兒及家庭積極行動(dòng)，一起節(jié)約用水。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容及形式

　　一是進(jìn)行節(jié)水教育。教師事先將"世界水日"的內(nèi)容提前一周納入課程活動(dòng)之中，通過(guò)課件、錄像引導(dǎo)幼兒觀看節(jié)水公益廣告、了解水的重要性、缺水的嚴(yán)重性，并帶領(lǐng)幼兒實(shí)地參觀學(xué)園二次用水的現(xiàn)場(chǎng)，如利用儲(chǔ)存在園內(nèi)種植園地旁的廚房洗菜水，澆灌種植園地的蔬菜；

　　二是**幼兒討論。教師圍繞"幼兒園、家里是怎樣用水的？用過(guò)的洗衣水、洗菜水你覺(jué)得還可以用來(lái)做什么？" "怎樣節(jié)約用水"等問(wèn)題引發(fā)幼兒討論，許多幼兒想出了很有趣的金點(diǎn)子，如用淘過(guò)米、洗過(guò)菜的水來(lái)澆花，既營(yíng)養(yǎng)又節(jié)約；又如在家用洗衣服的水可以拖地板，洗手時(shí)水龍頭要開小、發(fā)現(xiàn)水龍頭漏水要趕緊叫大人修理等等。

　　三是開展園內(nèi)用水設(shè)施排查活動(dòng)。后勤部門**檢查園內(nèi)的水龍頭等用水設(shè)施是否有漏水現(xiàn)象，確保正常使用。

　　三、保障措施

　　1、做好資料的收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

　　2、做好宣傳欄和宣傳卡，保證活動(dòng)的順利開展。

　　四、預(yù)期效果

　　"環(huán)境保護(hù)，教育為本"，通過(guò)班級(jí)的"節(jié)約用水、從我做起"的世界水日宣傳活動(dòng)，起到以一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭、以一家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)的推動(dòng)作用，讓每個(gè)孩子、每位教師、每個(gè)家庭牢固樹立節(jié)水意識(shí)，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護(hù)我們共有的家園做出自己的貢獻(xiàn)

中班世界水日活動(dòng)方案3篇（擴(kuò)展2）

——“世界水日”“*水周”宣傳活動(dòng)方案3篇

“世界水日”“*水周”宣傳活動(dòng)方案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　2016年3月22日是第二十一屆"世界水日",3月22—28日是第二十六屆"*水周".通過(guò)節(jié)水進(jìn)校園主題活動(dòng)，宣傳我國(guó)水資源現(xiàn)狀及節(jié)約知識(shí)，培養(yǎng)師生珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí)，并通過(guò)"小手拉大手"的方式影響家庭，影響和帶動(dòng)身邊人加入到節(jié)約和保護(hù)水資源的行列中來(lái)，讓節(jié)約用水成為人們的生活習(xí)慣。

　　二、節(jié)水宣傳**機(jī)構(gòu)

　　1、節(jié)水宣傳**小組

　　組長(zhǎng)：徐xx

　　副組長(zhǎng)：劉xx

　　成員：各年紀(jì)教研組組長(zhǎng)

　　**小組職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用**作的宣傳、**、**和協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)幼兒園節(jié)約用**作開展落實(shí)情況進(jìn)行**檢查。

　　2節(jié)水宣傳活動(dòng)相關(guān)部門工作重點(diǎn)

　　保健室、辦公室：準(zhǔn)備相關(guān)節(jié)水宣傳材料

　　會(huì)議室：準(zhǔn)備節(jié)水宣傳專題片，安排定時(shí)播放，拍攝活動(dòng)圖片，上傳活動(dòng)**

　　檔案室：資料回收、整理

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　全園師生

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　2016年3月19日至30日

　　五、活動(dòng)主題：

　　節(jié)約用水從我做起

　　六、活動(dòng)安排及負(fù)責(zé)人：

　　1、營(yíng)造節(jié)水宣傳氛圍：

　　（1）利用園內(nèi)宣傳欄張貼節(jié)水宣傳海報(bào)。負(fù)責(zé)部門：保健室

　　（2）利用電子顯示屏播放節(jié)水。負(fù)責(zé)部門：電教室

　�。�3）利用班級(jí)"家長(zhǎng)園地"張貼節(jié)水。負(fù)責(zé)部門：文印室

　　（4）3月22日，第二十屆"世界水日"當(dāng)天，在入園時(shí)段舉行面向家長(zhǎng)的節(jié)水宣傳現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。活動(dòng)期間，通過(guò)"文明小衛(wèi)士"向家長(zhǎng)發(fā)放節(jié)水宣傳資料（含節(jié)水倡議書，節(jié)水小技巧等），以增強(qiáng)家長(zhǎng)的節(jié)水意識(shí)和技能。

　　2、開展節(jié)水教育活動(dòng)：

　�。�1）各班在3月22日安排一次節(jié)水專題晨間談話。負(fù)責(zé)人：各班老師

　�。�2）下載節(jié)水專題動(dòng)畫宣傳片，3月22日、25日下午2:30播放，各班**收看、討論。負(fù)責(zé)部門：各班老師

　�。�3）開展"節(jié)水歌謠"征集活動(dòng)。每個(gè)年級(jí)組搜集或創(chuàng)編1首適合本年齡階段的節(jié)水兒歌。負(fù)責(zé)人：年級(jí)教研組組長(zhǎng)

　　（4）每班幼兒學(xué)會(huì)一首"節(jié)水歌謠".負(fù)責(zé)人：各班老師

　�。�5）大班**一次以節(jié)約用水為主題的全體幼兒參加的繪畫比賽。在班級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上，每班交一幅作品。負(fù)責(zé)人：各班老師

“世界水日”“*水周”宣傳活動(dòng)方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　***確定2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”(WaterandEnergy)。水利部確定20xx年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和“*水周”活動(dòng)的宣傳主題為“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”。今年，為紀(jì)念第二十二屆“世界水日”第二***“*水周”，積極**我們金壇市創(chuàng)建江蘇省水生態(tài)文明建設(shè)試點(diǎn)市，我校將通過(guò)節(jié)水進(jìn)校園主題活動(dòng)，宣傳我國(guó)水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí)，并通過(guò)“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動(dòng)身邊人加入到節(jié)約和保護(hù)水資源的行列中來(lái)，讓節(jié)約用水成為人們的生活習(xí)慣。

　　二、節(jié)水宣傳**小組

　　組長(zhǎng)：劉海明呂水庚

　　副組長(zhǎng)：陳息生戴玲慧楊國(guó)慶

　　成員：吳杏妹徐忠何瑛陳艷

　　王凌暉張巍***許云*、高飛

　　**小組職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用**作的宣傳、**、**和協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)校節(jié)約用**作開展落實(shí)情況進(jìn)行**檢查。

　　三、活動(dòng)對(duì)象：金壇市水利局，全校師生，部分家長(zhǎng)，

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月1日至30日

　　五、活動(dòng)主題：自覺(jué)節(jié)約用水打造生態(tài)校園

　　六、活動(dòng)安排：

　　(一)節(jié)水宣傳進(jìn)校園活動(dòng)

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月1日至30日

　　活動(dòng)**：學(xué)校總務(wù)處、德育處、**、團(tuán)委、少先隊(duì)

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1.在校園內(nèi)醒目位置張貼節(jié)水宣傳海報(bào)、倡議書，設(shè)置展板、懸掛橫幅等，營(yíng)造宣傳氛圍，班級(jí)設(shè)計(jì)“以節(jié)約用水”為主題的黑板報(bào)。

　　2.3月17日**下講話內(nèi)容安排節(jié)約用水主題。(金壇市水利局**)

　　3.**全校師生開展紀(jì)念第二十二屆“世界水日”、第二***“*水周”主題征文、手抄報(bào)、書畫作品等征集活動(dòng)，4-5、7-8年級(jí)各班開展“節(jié)約水、保護(hù)水”為主題活動(dòng)，活動(dòng)成果以文稿的形式上交德育處。(3月25日前)

　　4.地理教師張麗燕講座：節(jié)約生命之水。參加對(duì)象：八年級(jí)學(xué)生。(3月12日)

　　5.3月21日，第二十二屆“世界水日”前一天下午，在我校南門廣場(chǎng)舉行面向家長(zhǎng)和學(xué)生的節(jié)水宣傳現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)(市水利局**現(xiàn)場(chǎng)講話)。活動(dòng)期間，通過(guò)七年級(jí)學(xué)生“青年志愿者”向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)放節(jié)水宣傳資料(含節(jié)水倡議書，節(jié)水小技巧等)，以增強(qiáng)學(xué)生、家長(zhǎng)的節(jié)水意識(shí)和技能。

　　6.**部分師生**參觀金壇水利建設(shè)新成果。(水利局安排)

　　(二)節(jié)水主題作品征集活動(dòng)征集截止時(shí)間：20xx年3月25日

　　征集形式及對(duì)象：

　　1.節(jié)水宣傳小報(bào)：版面要求一律用8K紙，黑白、彩色不限，作品背面注明編者班級(jí)、姓名(每份小報(bào)編者不超過(guò)2人)。征集對(duì)象：4、5、7年級(jí)學(xué)生。

　　2.節(jié)水故事征文：內(nèi)容真實(shí)，字?jǐn)?shù)不少于1000，署明班級(jí)、姓名和指導(dǎo)教師。征集對(duì)象：八年級(jí)全體學(xué)生

　　3.節(jié)水護(hù)水宣傳書畫作品：**簡(jiǎn)單易懂，朗朗上口，繪畫突出節(jié)水主題。注明作者班級(jí)、姓名。征集對(duì)象：全校師生

　　投稿事宜：

　　(1)所有作品必須原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。

　　(2)以班級(jí)為單位推薦各類作品3—5件，

　　四年級(jí)學(xué)生書法、繪畫與手抄報(bào)交陳艷老師，

　　五年級(jí)學(xué)生書法、繪畫與手抄報(bào)交何瑛老師，

　　七年級(jí)學(xué)生書法、繪畫與手抄報(bào)交徐忠老師;

　　八年級(jí)學(xué)生書法、繪畫與征文交吳杏妹老師。

　　老師書畫作品交高飛老師。

　　(3)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(學(xué)校和水利局聯(lián)合表彰，獎(jiǎng)品由水利局提供)：

　　A、優(yōu)秀**獎(jiǎng)：根據(jù)主題班會(huì)、學(xué)生作品數(shù)量、質(zhì)量評(píng)出**獎(jiǎng)若干名。(獎(jiǎng)班**：獎(jiǎng)品)

　　B、單項(xiàng)獎(jiǎng)：(老師和學(xué)生分開評(píng)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)老師和學(xué)生)

　　評(píng)出“節(jié)水宣傳小報(bào)”一、二、三等獎(jiǎng)各若干名;

　　評(píng)出“節(jié)水故事征文”一、二、三等獎(jiǎng)各若干名。

　　評(píng)出“節(jié)水宣傳書畫作品”一、二、三等獎(jiǎng)各若干名;

“世界水日”“*水周”宣傳活動(dòng)方案3

　　20xx年3月22日是第xx屆“世界水日”，3月22—28日是第xx屆“*水周”。***確定20xx年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”。我國(guó)紀(jì)念20xx年“世界水日”和“*水周”活動(dòng)的宣傳主題為“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”。為此，為進(jìn)一步促進(jìn)廣大師生了解節(jié)約用水、保護(hù)水資源的迫切性和重要性，提高廣大師生的環(huán)保意識(shí)，在第xx屆“世界水日”來(lái)臨之際，結(jié)合創(chuàng)建鎮(zhèn)江市節(jié)水型學(xué)校，學(xué)校**開展“珍惜水資源，養(yǎng)成好習(xí)慣”系列教育活動(dòng)，方案如下。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：3月21日至3月28日

　　二、活動(dòng)安排：

　　1、3月21日上午晨讀時(shí)間，大隊(duì)長(zhǎng)宣讀《節(jié)水倡議書》，號(hào)召大家節(jié)水、惜水、愛(ài)心。

　　2、3月22-28日，分班級(jí)開展節(jié)水活動(dòng)。

　　一、二年級(jí)：了解節(jié)水知識(shí)，做一件節(jié)水方面有意義的事。

　　三、四、五年級(jí)：學(xué)生了解自己家庭的用水情況，制作出“節(jié)水、惜水”的征文、演講、繪畫、手抄報(bào)等活動(dòng)，每班上交5份。

　　3、各班利用班會(huì)時(shí)間觀看《節(jié)水宣傳片》。

　　4、各中隊(duì)根據(jù)隊(duì)員年齡特點(diǎn)，以“珍惜水資源，養(yǎng)成好習(xí)慣”，設(shè)計(jì)中隊(duì)活動(dòng)方案，并實(shí)施，并將活動(dòng)情況記錄在班**活動(dòng)手冊(cè)。

　　5、**“學(xué)生志愿者進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，進(jìn)社區(qū)、街道，開展分發(fā)節(jié)水宣傳材料，進(jìn)行宣傳。

　　四、活動(dòng)要求：

　　各中隊(duì)輔導(dǎo)**師要以此次活動(dòng)為契機(jī)，教育引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)水、節(jié)約水、不污染水的良好習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與保護(hù)水資源的活動(dòng)。

中班世界水日活動(dòng)方案3篇（擴(kuò)展3）

——大學(xué)世界水日活動(dòng)方案3篇

大學(xué)世界水日活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)背景

　　20xx年3月22日是第xx個(gè)世界節(jié)水日。水是一切生命賴以生存，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替換的重要自然資源和環(huán)境要素。但是，現(xiàn)代社會(huì)的人口增長(zhǎng)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)和城市化的急劇發(fā)展，對(duì)有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內(nèi)，水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加和部分間競(jìng)爭(zhēng)性開發(fā)所導(dǎo)致的不公道利用，使水資源進(jìn)一步短缺，水環(huán)境更加惡化，嚴(yán)重地影響了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要挾著人類的福祉。假如不珍惜水資源，最后一滴水將是人類的眼淚。所以，我們要提倡勤儉觀念，建設(shè)文明學(xué)校，圍繞增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣，建立節(jié)水為榮、浪費(fèi)可恥的正氣，提倡廣大同學(xué)從小事做起，從個(gè)人做起，努力把我校建成節(jié)水型高校。節(jié)水行動(dòng)從我做起，永不止步!

　　二、活動(dòng)目的

　　以國(guó)家環(huán)境保護(hù)局所提出的“勤儉用水，珍惜生存環(huán)境”為題，將舉行一次與勤儉用水有關(guān)的活動(dòng)。以此響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，確保水資源的可延續(xù)發(fā)展，逐漸提升人們勤儉用水的意識(shí)，加深人們珍惜水資源的觀念。通過(guò)水日的宣傳活動(dòng)，喚起公眾對(duì)水資源的危機(jī)感，加強(qiáng)公眾對(duì)身邊水體的關(guān)注程度，呼吁全民關(guān)注并參與到水資源保護(hù)事業(yè)中來(lái)。同時(shí)也號(hào)召大家不浪費(fèi)一滴水，勤儉用水從小事做起。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年3月22日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　湖南京大學(xué)學(xué)天馬學(xué)生公寓二區(qū)籃球場(chǎng)

　　五、參與職員

　　湖南京大學(xué)學(xué)全體在校師生

　　六、主辦單位

　　化學(xué)化工院2009級(jí)*支部

　　2009級(jí)化學(xué)四班

　　七、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)活動(dòng)前

　　1、活動(dòng)海報(bào)的制作

　　2、活動(dòng)前期的網(wǎng)絡(luò)宣傳(人人網(wǎng)、愛(ài)晚紅楓、各大論壇)

　　3、活動(dòng)前期的海報(bào)宣傳(學(xué)生公寓和各棟教學(xué)樓)

　　3、*缺水圖片(云南、貴州、四川等地)的搜集整理和彩打

　　4、制作兩條橫幅(一是宣傳世界水日，一是現(xiàn)場(chǎng)簽名用)

　　5、勤儉用水倡議書的制作(附件一)

　　6、勤儉用水倡議書在學(xué)工在線的公布(活動(dòng)前一天)

　　7、勤儉用水倡議書的`打印(a1的海報(bào)類型和a4的傳單類型)

　　8、場(chǎng)地的申請(qǐng)和桌椅的借用

　　9、馬克筆的預(yù)備

　　(二)活動(dòng)中

　　1、桌椅的布置

　　2、橫幅和圖片的懸掛

　　3、倡議書的擺放

　　4、簽名橫幅的放置

　　(三)活動(dòng)后

　　1、后期的宣傳(**稿撰寫和發(fā)表、網(wǎng)絡(luò)的宣傳)

　　2、桌椅的歸還

　　3、活動(dòng)的總結(jié)

　　八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　海報(bào)10*10=100元

　　橫幅2*40=80元

　　圖片1*100=100元

　　倡議書1*20+0.1*200=40元

　　馬克筆10*3=30元

　　合計(jì)：350元
?

中班世界水日活動(dòng)方案3篇（擴(kuò)展4）

——世界水日活動(dòng)總結(jié)10篇

世界水日活動(dòng)總結(jié)1

　　20xx年3月22日，清泉環(huán)保協(xié)會(huì)在山東大學(xué)中心校區(qū)開展了以“節(jié)水護(hù)泉，共迎水日”為主題的節(jié)水環(huán)保宣傳活動(dòng)�；顒�(dòng)大體分為環(huán)保時(shí)裝，立體展板，節(jié)水知識(shí)問(wèn)答，節(jié)水圖片展等四個(gè)板塊。旨在宣傳節(jié)約用水、保護(hù)地球家園，倡導(dǎo)循環(huán)利用水資源，旨在喚起人們的節(jié)水環(huán)保意識(shí)，使更多的人關(guān)注自然。此次活動(dòng)也受到了廣大師生的積極響應(yīng)。

　　一、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　在此次活動(dòng)開始前，我們清泉環(huán)保協(xié)會(huì)對(duì)活動(dòng)的

方案做了詳細(xì)的策劃和準(zhǔn)備。活動(dòng)中所需資料的查找，編輯；環(huán)保時(shí)裝及其他展品的制作；展板，條幅的設(shè)計(jì)工作等前期準(zhǔn)備工作均由全體清泉干事合作完成。

　　二、活動(dòng)流程

　　1、環(huán)保時(shí)裝

　　此項(xiàng)活動(dòng)旨在采用時(shí)裝秀的形式展示環(huán)保時(shí)裝風(fēng)采，所有的時(shí)裝作品均由同學(xué)們自己動(dòng)手

精心設(shè)計(jì)制作完成，主要材料為廢舊報(bào)紙等廢舊物品。本次活動(dòng)的所有模特均為清泉環(huán)保協(xié)會(huì)的干事及志愿者。主要宣傳“變廢為寶”，“資源循環(huán)利用”的環(huán)保理念。

　　2、立體展板

　　本活動(dòng)的亮點(diǎn)主要是通過(guò)我們同學(xué)的獨(dú)特思維，將一張

*地圖以展板的形式剪裁后附在了另外的一張展板上，使得展板凸現(xiàn)出一種立體效果。同時(shí)通過(guò)這種突出的效果引起同學(xué)們對(duì)自己家鄉(xiāng)水資源狀況的關(guān)注。

　　3、節(jié)水知識(shí)問(wèn)答

　　此項(xiàng)活動(dòng)讓同學(xué)們通過(guò)回答與“節(jié)水，護(hù)水”相關(guān)的問(wèn)題，提高同學(xué)們對(duì)

*水資源現(xiàn)狀的了解和對(duì)

*水資源嚴(yán)峻形勢(shì)的認(rèn)識(shí)，了解**頒布的與水相關(guān)的**法規(guī)�；顒�(dòng)中，我們將準(zhǔn)備好的問(wèn)題寫在卡紙上，供參加我們此次活動(dòng)的同學(xué)們選答，同時(shí)，對(duì)參加此項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)贈(zèng)以書簽等小禮品以作紀(jì)念。

　　4、節(jié)水圖片展

　　此項(xiàng)活動(dòng)中，我們從互聯(lián)

網(wǎng)上搜索了與“節(jié)水，護(hù)水”及本次活動(dòng)的主題相

　　吻合的圖片若干，并以照片的形式打印出來(lái)，并依次用線細(xì)線穿起懸掛在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，以此構(gòu)成一組小型的主題圖片展，供往來(lái)的同學(xué)們參觀。

　　三、活動(dòng)反思

　　1、活動(dòng)準(zhǔn)備拖得時(shí)間過(guò)久，而且準(zhǔn)備過(guò)程過(guò)于拖沓，很多準(zhǔn)備沒(méi)能提前做好，導(dǎo)致活動(dòng)臨近開始，很多該準(zhǔn)備的物品仍沒(méi)有著落。甚至險(xiǎn)些導(dǎo)致活動(dòng)無(wú)法進(jìn)行。其中書簽的環(huán)節(jié)差點(diǎn)而因此擱淺。

　　2、活動(dòng)的策劃過(guò)程中，大家的溝通交流很少，基本處于“各自為戰(zhàn)”的狀態(tài)，我們有必要更多的在活動(dòng)中溝通，更多的探討相關(guān)活動(dòng)的細(xì)節(jié)。以免考慮的的過(guò)于片面。

　　3、活動(dòng)準(zhǔn)備過(guò)程，應(yīng)當(dāng)有更多的人參與進(jìn)來(lái)，避免少數(shù)幾個(gè)人在想，其他人在看的情況。

世界水日活動(dòng)總結(jié)2

　　水是生命之源，地球上可直接利用的淡水資源是很有限的，為提高師生的節(jié)水意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)去珍愛(ài)生命之水。在第二十一屆世界水日來(lái)臨之際。紅星農(nóng)場(chǎng)小學(xué)以世界水日為契機(jī)，。圍繞今年世界水日的主題水合作，開展多形式、多渠道的主題教育活動(dòng)。

　　一、營(yíng)造濃厚的宣傳氣氛。

　　學(xué)校利用周一升旗儀式進(jìn)行了珍愛(ài)生命之水**下講話，用展板展出了節(jié)約用水，從我做起的**。水龍頭處張貼了同學(xué)們自己寫的節(jié)水小標(biāo)語(yǔ)。

　　二、**豐富的宣傳活動(dòng)

　　1、利用紅星**小**看社會(huì)欄目，在世界水日來(lái)臨之際，以珍惜水資源為話題，號(hào)召全社會(huì)，節(jié)約用水、保護(hù)水資源。

　　2、各班**開展以珍惜資源，節(jié)約用水為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。同學(xué)們通過(guò)互相交流收集到的水資源缺少和污染浪費(fèi)的情況，認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的重要性。

　　3、開展小手拉大手活動(dòng)。號(hào)召全體師生把節(jié)水行動(dòng)帶到家，營(yíng)造人人帶家庭，家庭帶社會(huì)的氛圍，讓全社會(huì)都行動(dòng)起來(lái)，共同來(lái)保護(hù)這生命之水。

　　水是生命之本，生命之源，我們要實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍愛(ài)生命之水，弘揚(yáng)**民族細(xì)水長(zhǎng)流的傳統(tǒng)美德，節(jié)約每一滴水，為共同建設(shè)好我們的美好家園而努力。

世界水日活動(dòng)總結(jié)3

　　20xx年3月22日是世界水日。為了迎接這一天的到來(lái)，呼吁同學(xué)們節(jié)水護(hù)水，環(huán)科協(xié)會(huì)水質(zhì)監(jiān)測(cè)小組開展“生命之水----第十三屆世界水日暨環(huán)科協(xié)會(huì)水質(zhì)監(jiān)測(cè)小組風(fēng)采展”活動(dòng)。活動(dòng)分為兩部分：第一是制作活動(dòng)展板，然后是招募志愿者，進(jìn)行水質(zhì)監(jiān)測(cè)的特別活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

　　第一部分工作于3月20日完成。小組將查閱的資料和上半年的監(jiān)測(cè)結(jié)果以文字、圖表、照片等形式展現(xiàn)給大家，經(jīng)過(guò)一天的合作，大家齊心協(xié)力將展板完成。展板以“生命之水”為題，介紹了世界及*的水資源現(xiàn)狀，發(fā)出“珍愛(ài)我們的生命之水”的呼吁，并展示了小組一年來(lái)監(jiān)測(cè)的部分重要成果。制作展板的過(guò)程并不是簡(jiǎn)單的抄抄寫寫，對(duì)資料的收集和對(duì)數(shù)據(jù)的整理，使我們對(duì)水資源的現(xiàn)狀，對(duì)自己工作的意義，對(duì)今后肩上的責(zé)任有了更清醒的認(rèn)識(shí)。

　　3月22日，水質(zhì)監(jiān)測(cè)小組特別行動(dòng)開始了。展板在三食堂門口展出，組員分頭向大家介紹這次特別活動(dòng)的內(nèi)容，招募志愿者參與。一點(diǎn)鐘時(shí)，全員分為三組，分別帶領(lǐng)志愿者對(duì)衛(wèi)津河南門段、小引河化學(xué)樓段、新開湖東這三處的水體進(jìn)行監(jiān)測(cè)，主要是溫度、嗅度、色度、透明度、ph等幾項(xiàng)。監(jiān)測(cè)中引來(lái)來(lái)許多同學(xué)駐足觀看，小組成員便向大家演示了部分監(jiān)測(cè)過(guò)程并進(jìn)行了詳細(xì)的解釋，回答了同學(xué)的各種疑問(wèn)。

　　二、心得體會(huì)

　　整個(gè)活動(dòng)帶給我們的感觸是多種多樣的，每個(gè)人都收獲頗豐�，F(xiàn)在大致總結(jié)如下：

　　1）“水危機(jī)就在身邊！”這是我們最直觀的一點(diǎn)感受。

　　收集資料的過(guò)程中，許多消息帶給我們的震撼是語(yǔ)言所難以形容的。全國(guó)七大水系受污染狀況均不容樂(lè)觀，海河淮河仍是老牌的重災(zāi)區(qū)，黃河的情況也每況愈下，已直接威脅天津飲水安全。所有這些都讓我們心情極為沉重。黃河水臟了，我們喝什么？有人會(huì)說(shuō)還有**長(zhǎng)江呢！可是照這個(gè)趨勢(shì)，若干年后那兩水系也逃不出受污染的命運(yùn)，那時(shí)我們喝什么？只要稍微想一下，那種強(qiáng)烈的危機(jī)感就會(huì)直入我們每個(gè)人的心靈。愛(ài)水護(hù)水已是迫在眉睫。

　　2）大學(xué)生對(duì)環(huán)境的關(guān)注情況喜憂參半。

　　展板展出過(guò)程中有不少人駐足觀看，可是也有相當(dāng)一部分人對(duì)此漠不關(guān)心。我想大學(xué)生應(yīng)該是*社會(huì)中受教育程度較高，且人數(shù)眾多的人群，對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展，對(duì)國(guó)民素質(zhì)的提高起著至關(guān)重要的作用。在普通公民中普及環(huán)保意識(shí)，是提高*環(huán)境質(zhì)量的當(dāng)務(wù)之急，大學(xué)生更應(yīng)成為先鋒隊(duì)、排頭兵。就這次活動(dòng)所體現(xiàn)出的情況來(lái)看，環(huán)境意識(shí)確實(shí)還未深入人心，普及宣傳工作任重道遠(yuǎn)。

　　3）這一點(diǎn)體會(huì)是僅就這次活動(dòng)本身而言的，有點(diǎn)遺憾。

　　3月22日的特別活動(dòng)是很有意義，也極具參與性的。然而只有三名志愿者參與，這不能不說(shuō)是我們的不成功。究其原因，第一，宣傳工作沒(méi)有做好。在bbs上發(fā)出的通知有很多人是沒(méi)有看到的，而展板也只在三食堂門口展出了一個(gè)中午，影響范圍也是極其有限的。第二，活動(dòng)時(shí)間不合理。監(jiān)測(cè)活動(dòng)定于一點(diǎn)開始，使許多很有興趣參加的同學(xué)由于有課而不得不遺憾的離開。這兩方面的'工作失誤我們以后一定注意。

　　三、展望未來(lái)

　　從人員組成、活動(dòng)項(xiàng)目、客觀條件等各方面來(lái)看，我們的小組都是充滿活力和前途的。為了能進(jìn)一步擴(kuò)大我們的影響力，我們對(duì)以后的工作提出了如下幾點(diǎn)建議和要求：

　　1）活動(dòng)的宣傳工作一定要做到位。

　　要能為我們的活動(dòng)起好頭，結(jié)好尾。前期的宣傳應(yīng)盡可能的廣泛，吸引更多人參與;而活動(dòng)進(jìn)程中的報(bào)道、采風(fēng)也應(yīng)同步，充分展現(xiàn)大家活動(dòng)的風(fēng)采；結(jié)束后的總結(jié)則要及時(shí)全面，為活動(dòng)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　2）多利用網(wǎng)絡(luò)的信息傳播優(yōu)勢(shì)。

　　可定期在bbs上發(fā)布一些最新的環(huán)境消息和環(huán)保動(dòng)態(tài)，讓更多的人都能切實(shí)體會(huì)到，環(huán)境危機(jī)就在自己身邊。

　　3）常規(guī)項(xiàng)目應(yīng)堅(jiān)持不懈。

　　此外也應(yīng)不定期的進(jìn)行一些新的項(xiàng)目，擴(kuò)充小組活動(dòng)的內(nèi)容。

　　總體說(shuō)來(lái)，這次活動(dòng)是一次勇敢的嘗試和創(chuàng)新，盡管有一些不盡如人意的地方，卻給了我們很多啟發(fā)。環(huán)科協(xié)會(huì)這個(gè)社團(tuán)盡管是以學(xué)術(shù)性見(jiàn)長(zhǎng)，我們這個(gè)部門又是其中最具有專業(yè)性的一個(gè)，但是這些性質(zhì)并不妨礙我們?nèi)プ晕倚麄�、推廣活動(dòng)。我們應(yīng)當(dāng)不斷擴(kuò)大自己的影響力和號(hào)召力，為協(xié)會(huì)以及小組的活動(dòng)開展預(yù)備良好的環(huán)境。

　　謝謝！

世界水日活動(dòng)總結(jié)4

　　通過(guò)此次宣傳活動(dòng)，讓廣大同學(xué)了解我國(guó)水資源的現(xiàn)狀，并掌握節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境方面的知識(shí)，增強(qiáng)節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境、減少水污染以及安全用水的意識(shí)，培養(yǎng)節(jié)水、愛(ài)水、惜水、護(hù)水的良好習(xí)慣。

　　當(dāng)天風(fēng)很大,有點(diǎn)冷,不過(guò)我們的熱情依存。在9棟樓下做好水日宣傳活動(dòng)，大家分工合作：派宣傳單的,**的,介紹水節(jié)意義的,照相的...大家各自找到自己工作的位置，我們的會(huì)長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候視察我們的活動(dòng)進(jìn)程,給我們加油!

　　正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，我們的工作才會(huì)有進(jìn)步的空間，以下就是總結(jié)本次活動(dòng)的不足處:

　　1)在策劃活動(dòng)中，沒(méi)有邀請(qǐng)各部門負(fù)責(zé)人開會(huì)，導(dǎo)致并未能說(shuō)明活動(dòng)的主要內(nèi)容以致多人詢問(wèn)策劃人內(nèi)容。

　　2)策劃人不能盡量分配好工作給會(huì)員，許多會(huì)員都在一旁待著，會(huì)場(chǎng)有點(diǎn)混亂。3)策劃人應(yīng)變能力不是很好，有點(diǎn)手忙腳亂，應(yīng)該很多細(xì)節(jié)問(wèn)題沒(méi)注意到。

　　4)橫幅等問(wèn)題沒(méi)有處理得當(dāng)

　　活動(dòng)中,也有做得好的地方,好的我們要堅(jiān)持下來(lái)，不好的就要改進(jìn)，做得好的地方有以下幾點(diǎn):

　　1)選擇禮物上,能夠選出物美價(jià)廉的禮品

　　2)策劃人熱情地參與活動(dòng)中,解決了許多問(wèn)題

　　3)宣傳方面能夠讓大部分人都知道

　　4)提高參與者的熱情,想出寫祝福,送禮物的點(diǎn)子來(lái)動(dòng)員群眾積極參與活動(dòng)。

　　不足的地方就應(yīng)該想出得當(dāng)?shù)南敕ń鉀Q,下面就是改進(jìn)的一些方法。策劃活動(dòng)時(shí)，負(fù)責(zé)人一定要積極聯(lián)系各部門，請(qǐng)求他們對(duì)工作的**，這樣也可以更好的讓他們了解活動(dòng)的內(nèi)容，并根據(jù)活動(dòng)的需要，盡最大程度動(dòng)員會(huì)員。在活動(dòng)開始前一定要與負(fù)責(zé)人開個(gè)動(dòng)員大會(huì),說(shuō)出明天活動(dòng)的細(xì)節(jié)問(wèn)題,檢驗(yàn)是否有漏洞存在于活動(dòng)中,以及提出一些以外的事情的處理方法�；顒�(dòng)時(shí)策劃人要注意活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,一旦出現(xiàn)并不是立刻要自己去解決,可以安排人去做。策劃者要留意會(huì)場(chǎng)可能發(fā)生的事。

　　這個(gè)活動(dòng)能夠完滿結(jié)束,感謝所有工作人員的配合工作,特別是師兄師姐們對(duì)我們的裁培,希望我們吸取本次經(jīng)驗(yàn)，下次能做得更好。

世界水日活動(dòng)總結(jié)5

　　水是大地之脈，亦是人之脈，它有著人一樣的柔情萬(wàn)種，也有著自己始終不變的堅(jiān)定信念，它服務(wù)于人，卻不被人憐惜，我們似乎都忘了“用水是你的**，節(jié)水是你的義務(wù)”這一原則，你無(wú)情，它也將無(wú)義，如今水資源稀缺，水污染嚴(yán)重等一系列問(wèn)題已緊逼人類，這不禁讓人反思自己的行為，怎樣使它*靜下來(lái)。這就需要我們僅懷一顆感恩的心用行動(dòng)來(lái)說(shuō)話。

　　2008年本“綠色奧運(yùn)”這一思想，同時(shí)又在322迎來(lái)了“世界水日”的第16個(gè)生日，為“踐行節(jié)約用水，爭(zhēng)做文明大學(xué)生”。物流管理專業(yè)同學(xué)于322(本周六)圍繞“滴水勿流源物流”這一情緣展開一次節(jié)約用水主題宣傳活動(dòng)。此前，通過(guò)多方征集標(biāo)語(yǔ)行動(dòng)，計(jì)劃把“積點(diǎn)滴續(xù)江海，惜細(xì)水潤(rùn)心田”、“文明就在我們身邊――請(qǐng)節(jié)約用水”兩條標(biāo)語(yǔ)以掛橫幅的形式體現(xiàn)出來(lái)，二則通過(guò)設(shè)計(jì)海報(bào)早校園內(nèi)呼吁同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用水從今天做起，三則為節(jié)約用水?dāng)M定一份“綠色”倡議書，并在校內(nèi)宣傳號(hào)召?gòu)V大師生齊心參與，四則在本專業(yè)內(nèi)征集節(jié)約用是回文明小標(biāo)語(yǔ)，并挑選出創(chuàng)意小標(biāo)語(yǔ)，張貼與公共用水場(chǎng)所，時(shí)刻警戒同學(xué)們節(jié)約用水，形成良好的節(jié)約意識(shí)。歡迎廣大師生積極參與此次活動(dòng)――世界水日。爭(zhēng)做一個(gè)文明人，珍惜點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從心你我同行。

世界水日活動(dòng)總結(jié)6

　　x月xx日，越溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了為期兩周的“節(jié)約用水，從我做起”系列活動(dòng)。

　　為了增強(qiáng)師生節(jié)約用水的自覺(jué)性，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和保護(hù)水資源意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，越溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)**開展了本次活動(dòng)。

　　首先，學(xué)校利用**下講話的機(jī)會(huì)，向全體師生發(fā)出了參與節(jié)水活動(dòng)的號(hào)召。接著，學(xué)校**開展了多項(xiàng)活動(dòng)：各班召開了“節(jié)約用水，從我做起”主題班會(huì)；學(xué)校紅領(lǐng)巾電視臺(tái)舉辦了節(jié)水專題節(jié)目；各班出版了節(jié)水專題黑板報(bào)進(jìn)行宣傳；學(xué)校用大屏幕播放節(jié)約用水標(biāo)語(yǔ)；德育處**了“節(jié)約用水”學(xué)生手抄報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比；藝術(shù)組**了“節(jié)約用水”學(xué)生漫畫設(shè)計(jì)評(píng)比和節(jié)水展板評(píng)比；科學(xué)組**了旨在了解水、認(rèn)識(shí)水的專題實(shí)驗(yàn)課；語(yǔ)文組**了“我的天堂我的水”專題征文活動(dòng)；此外還**了部分師生參觀自來(lái)水廠，了解自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程。

　　本次系列活動(dòng)主要內(nèi)容豐富，學(xué)生參與性強(qiáng)，全校近兩千名學(xué)生參與了活動(dòng)，收到了很好的效果。

世界水日活動(dòng)總結(jié)7

　　3月22日“世界水日”來(lái)臨之際，xx市實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了“關(guān)愛(ài)地球、愛(ài)水惜水從我做起”系列主題教育活動(dòng)。

　　念上一首“洗手”兒歌，學(xué)會(huì)洗手中如何做到節(jié)約用水；看上一段“小水滴旅行記”視頻，從情感上感受小水滴飛過(guò)海洋、飛過(guò)湖泊、飛過(guò)草原、飛過(guò)沙漠的經(jīng)歷，知道缺水的可怕；畫上一幅“節(jié)水”畫，從中找到各種節(jié)水好方法。這些貼近幼兒生活的節(jié)水環(huán)保教育活動(dòng)，讓小朋友學(xué)會(huì)了洗手擦肥皂要關(guān)上水龍頭，喝水時(shí)喝多少接多少，回家提醒父母關(guān)好水龍頭，家人排隊(duì)上廁所共沖一次馬桶，儼然成了家庭節(jié)水小衛(wèi)士。

　　幼兒園還通過(guò)微信公眾號(hào)、微信群等方式向家長(zhǎng)積極宣傳《世界水日》，豐富家長(zhǎng)們的相關(guān)知識(shí)，促進(jìn)家園共育。

　　活動(dòng)層層深入的開展，使孩子們懂得了水是生命的基礎(chǔ)，培養(yǎng)幼兒珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水資源的環(huán)保理念，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步懂得節(jié)約用水是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。

世界水日活動(dòng)總結(jié)8

　　今年的3月22日是“世界水日”，3月22日至28日是“*水周”。按照省水利廳鄂水利政函的要求，我局認(rèn)真**部署，全市水利系統(tǒng)在此期間圍繞宣傳活動(dòng)主題和當(dāng)前水利中心工作，有計(jì)劃、有步驟地開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)�，F(xiàn)就3。22宣傳活動(dòng)情況匯報(bào)如下：

　　一、**重視，準(zhǔn)備充分

　　為了搞好今年紀(jì)念世界水日”“*水周”的'宣傳活動(dòng)，我局成立由副**為組長(zhǎng)、水政水資源科科長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的宣傳活動(dòng)**小組，建立由水政水資源科和水政監(jiān)察支隊(duì)工作人員組成的工作專班，負(fù)責(zé)**局機(jī)關(guān)宣傳紀(jì)念活動(dòng)，指導(dǎo)各縣市區(qū)和各有關(guān)單位開展宣傳紀(jì)念活動(dòng)。市節(jié)水辦、水政監(jiān)察支隊(duì)、堤防處、局綜合信息科分別負(fù)責(zé)相關(guān)工作。各縣市區(qū)也分別明確了宣傳活動(dòng)的**，**了宣傳活動(dòng)工作專班，并且**專班人員進(jìn)行了學(xué)習(xí)動(dòng)員，為搞好此次宣傳活動(dòng)做好了充分的準(zhǔn)備。

　　二、方案具體，目的明確

　　我們圍繞***確定的今年“世界水日”的主題“生命之水”，我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和開展“*水周”活動(dòng)的宣傳主題“保障飲水安全，維護(hù)生命健康”，制訂了切實(shí)可行的宣傳活動(dòng)方案，各縣市也結(jié)合自身工作實(shí)際制定了具體活動(dòng)方案，決定通過(guò)廣播、電視、報(bào)紙等**以及走上街頭、深入基層等多種形式開展面向社會(huì)的宣傳活動(dòng)。力求通過(guò)此次活動(dòng)進(jìn)一步深入宣傳各項(xiàng)水法律法規(guī)，宣傳**新時(shí)期的治水思路，進(jìn)一步增強(qiáng)全市水利系統(tǒng)**職工的水行政管理能力和水*，進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)對(duì)可持續(xù)發(fā)展水利的關(guān)注、理解和**，為全面落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，以水資源的可持續(xù)利用**經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展提供良好的社會(huì)環(huán)境。

　　三、精心**，內(nèi)容豐富

　　3月22日，我局在辦公樓前懸掛宣傳橫幅，張貼宣傳畫，在水利網(wǎng)站上發(fā)布了20xx年“世界水日”“*水周”宣傳**，推出了“保障飲水安全，維護(hù)生命健康”、“水危機(jī)可能是今后環(huán)境問(wèn)題”兩篇宣傳紀(jì)念文章。3月23日在城站路與文化路**界處設(shè)立宣傳點(diǎn)，擺放宣傳展板12塊，散發(fā)宣傳資料1000余份，對(duì)市民開展水法律知識(shí)咨詢，宣傳節(jié)約保護(hù)水資源的重要性。

世界水日活動(dòng)總結(jié)9

　　20xx年3月22日是第xx屆“世界水日”，3月22—28日是第xx屆“*水周”。我國(guó)紀(jì)念 “世界水日”和“*水周”活動(dòng)的宣傳主題是“節(jié)約水資源，保障水安全”。為了**好今年“世界水日”、“*水周”宣傳活動(dòng)，我局本著結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效，廣泛宣傳，擴(kuò)大影響的原則，按照內(nèi)江市市中區(qū)水利局關(guān)于**開展20xx年“世界水日”和“*水周”宣傳活動(dòng)的工作部署，圍繞 “世界水日”和“*水周”宣傳主題，開展了以下工作：

　　一、**重視，制定方案

　　我局主要******“世界水日”和“*水周”宣傳活動(dòng)。一是在接到水務(wù)局宣傳活動(dòng)通知后，我局分管**馬上組建了主要**為組長(zhǎng)，分管**為常務(wù)副組長(zhǎng)，有關(guān)單位股室負(fù)責(zé)人為成員的宣傳月活動(dòng)**小組。二是在年度工作安排時(shí)將該宣傳活動(dòng)納入我局三月份的重點(diǎn)工作之一，召集相關(guān)承辦股室人員，根據(jù)通知精神結(jié)合我區(qū)實(shí)際制定了宣傳活動(dòng)方案，要求局機(jī)關(guān)各股室根據(jù)各自職責(zé)按方案要求落實(shí)宣傳活動(dòng)具體工作。三是局**從多方面給予了全力**，為“世界水日”、“*水周”宣傳活動(dòng)的順利開展創(chuàng)造了必要條件。

　　二、形式多樣，廣泛宣傳

　　在局**的**指揮和親自參與下，我局各股室根據(jù)局制定的“世界水日”“*水周”宣傳活動(dòng)方案安排，結(jié)合自身業(yè)務(wù)特點(diǎn)深入廣泛地開展了形式多樣的宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　�。ㄒ唬�3月22日“世界水日”當(dāng)天，我局**帶領(lǐng)局機(jī)關(guān)及部分**職工到企業(yè)開展宣傳活動(dòng)，并對(duì)企業(yè)員工咨詢進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)解答。

　�。ǘ�）3月22日至3月28日“*水周”期間，我局**帶領(lǐng)相關(guān)人員多次下企業(yè)向企業(yè)**、職工宣傳20xx年“世界水日”“*水周”宣傳**和水法律法規(guī)知識(shí)。

　　通過(guò)開展此次“世界水日”“*水周”宣傳活動(dòng)，大幅提高了企業(yè)職工對(duì)水利工作的認(rèn)知程度，提升了企業(yè)職工的水法律法規(guī)意識(shí)，為加快水利**發(fā)展?fàn)I造了良好的氛圍。

世界水日活動(dòng)總結(jié)10

　　20xx年3月22日是第二十屆“世界水日”，3月22—28日是第二十五屆“*水周”。***確定20xx年“世界水日”的宣傳主題是“水與糧食安全”。我國(guó)紀(jì)念20xx年“世界水日”和“*水周”活動(dòng)的宣傳主題為“大力加強(qiáng)農(nóng)田水利，保障國(guó)家糧食安全”。 為了**好今年“世界水日”、“*水周”宣傳活動(dòng)，學(xué)校本著結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效，廣泛宣傳，擴(kuò)大影響，提升水利形象的原則，按照教體局關(guān)于**開展20xx年“世界水日”和“*水周”宣傳活動(dòng)的工作部署，以《*******水法》修訂實(shí)施十周年為契機(jī)，圍繞 “世界水日”和“*水周”宣傳主題，開展了以下工作：

　　一、**重視，制定方案

　　我校主要******“世界水日”和“*水周”宣傳活動(dòng)。一是在年度工作安排時(shí)將該宣傳活動(dòng)納入我校三月份的重點(diǎn)工作，專門作出了部署，為“世界水日”、“*水周”宣傳活動(dòng)的順利開展創(chuàng)造了必要條件。

　　二、形式多樣，廣泛宣傳

　　在學(xué)校**的**指揮和親自參與下，我校根據(jù)制定的“世界水日”“*水周”宣傳活動(dòng)方案安排，結(jié)合自身特

　　點(diǎn)深入廣泛地開展了形式多樣的宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　(一)3月22日“世界水日”當(dāng)天，在各班級(jí)內(nèi)開展主題班會(huì)，號(hào)召大家節(jié)約用水，合理用水，把用水的正確觀念深入學(xué)生心中，同時(shí)也號(hào)召大家在家庭**傳廣泛宣傳。

　　(二)3月22日至3月28日“*水周”期間，我校在轄張貼主題宣傳畫，懸掛宣傳**標(biāo)語(yǔ)橫幅，以多種形式廣泛宣傳20xx年“世界水日”“*水周”宣傳**和水法律法規(guī)知識(shí)。

　　(三)“*水周”期間，全體教師以學(xué)生按以《*******水法》和新修訂的《*******水土保持法》及新頒布的《*******行政**法》為重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)的法律法規(guī)。

　　通過(guò)開展此次“世界水日”“*水周”宣傳活動(dòng)，大幅提高了教職工以及學(xué)生對(duì)水利工作的認(rèn)知程度，提升了大家的水法律法規(guī)意識(shí)，相信可以促進(jìn)地球的水資源合理利用。

中班世界水日活動(dòng)方案3篇（擴(kuò)展5）

——“世界水日”節(jié)水宣傳活動(dòng)方案3篇

“世界水日”節(jié)水宣傳活動(dòng)方案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　***確定20xx年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”(Water and Energy)。水利部確定20xx年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和“*水周”活動(dòng)的宣傳主題為“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”。今年，為紀(jì)念第二十二屆“世界水日”第二***“*水周”，積極**我們金壇市創(chuàng)建江蘇省水生態(tài)文明建設(shè)試點(diǎn)市，我校將通過(guò)節(jié)水進(jìn)校園主題活動(dòng)，宣傳我國(guó)水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí)，并通過(guò)“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動(dòng)身邊人加入到節(jié)約和保護(hù)水資源的行列中來(lái)，讓節(jié)約用水成為人們的生活習(xí)慣。

　　二、節(jié)水宣傳**小組

　　組 長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成 員：

　　**小組職責(zé)： 負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用**作的宣傳、**、**和協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)校節(jié)約用**作開展落實(shí)情況進(jìn)行**檢查。

　　三、活動(dòng)對(duì)象：金壇市水利局，全校師生，部分家長(zhǎng)，

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月1日至30日

　　五、活動(dòng)主題：自覺(jué)節(jié)約用水打造生態(tài)校園

　　六、活動(dòng)安排：

　　(一)節(jié)水宣傳進(jìn)校園活動(dòng)

　　活動(dòng)時(shí)間：2014年3月1日至30日

　　活動(dòng)**：學(xué)校總務(wù)處、德育處、**、團(tuán)委、少先隊(duì)

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、在校園內(nèi)醒目位置張貼節(jié)水宣傳海報(bào)、倡議書，設(shè)置展板、懸掛橫幅等，營(yíng)造宣傳氛圍，班級(jí)設(shè)計(jì)“以節(jié)約用水”為主題的黑板報(bào)。

　　2、3月17日**下講話內(nèi)容安排節(jié)約用水主題。(金壇市水利局**)

　　3、**全校師生開展紀(jì)念第二十二屆“世界水日”、第二***“*水周”主題征文、手抄報(bào)、書畫作品等征集活動(dòng)，4-5、7-8年級(jí)各班開展“節(jié)約水、保護(hù)水”為主題活動(dòng)，活動(dòng)成果以文稿的形式上交德育處。(3月25日前)

　　4、地理教師張麗燕講座：節(jié)約生命之水。參加對(duì)象：八年級(jí)學(xué)生。(3月12日)

　　5、3月21日，第二十二屆“世界水日”前一天下午，在我校南門廣場(chǎng)舉行面向家長(zhǎng)和學(xué)生的`節(jié)水宣傳現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)(市水利局**現(xiàn)場(chǎng)講話)�；顒�(dòng)期間，通過(guò)七年級(jí)學(xué)生“青年志愿者”向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)放節(jié)水宣傳資料(含節(jié)水倡議書，節(jié)水小技巧等)，以增強(qiáng)學(xué)生、家長(zhǎng)的節(jié)水意識(shí)和技能。

　　6、**部分師生**參觀金壇水利建設(shè)新成果。(水利局安排)

　　(二)節(jié)水主題作品征集活動(dòng) 征集截止時(shí)間：2014年3月25日

　　征集形式及對(duì)象：

　　1、節(jié)水宣傳小報(bào)：版面要求一律用8K紙，黑白、彩色不限，作品背面注明編者班級(jí)、姓名(每份小報(bào)編者不超過(guò)2人)。征集對(duì)象：4、5、7年級(jí)學(xué)生。

　　2、節(jié)水故事征文：內(nèi)容真實(shí)，字?jǐn)?shù)不少于1000，署明班級(jí)、姓名和指導(dǎo)教師。 征集對(duì)象：八年級(jí)全體學(xué)生

　　3、節(jié)水護(hù)水宣傳書畫作品：**簡(jiǎn)單易懂，朗朗上口，繪畫突出節(jié)水主題。注明作者班級(jí)、姓名。 征集對(duì)象：全校師生

　　投稿事宜：

　　(1)所有作品必須原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。

　　(2)以班級(jí)為單位推薦各類作品3—5件，

　　四年級(jí)學(xué)生書法、繪畫與手抄報(bào)交陳老師，

　　五年級(jí)學(xué)生書法、繪畫與手抄報(bào)交何老師，

　　七年級(jí)學(xué)生書法、繪畫與手抄報(bào)交徐老師;

　　八年級(jí)學(xué)生書法、繪畫與征文交吳老師。

　　老師書畫作品交高飛老師。

　　(3)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(學(xué)校和水利局聯(lián)合表彰，獎(jiǎng)品由水利局提供)：

　　A、優(yōu)秀**獎(jiǎng)：根據(jù)主題班會(huì)、學(xué)生作品數(shù)量、質(zhì)量評(píng)出**獎(jiǎng)若干名。(獎(jiǎng)班**：獎(jiǎng)品)

　　B、單項(xiàng)獎(jiǎng)：(老師和學(xué)生分開評(píng)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)老師和學(xué)生)

　　評(píng)出“節(jié)水宣傳小報(bào)”一、二、三等獎(jiǎng)各若干名;

　　評(píng)出“節(jié)水故事征文”一、二、三等獎(jiǎng)各若干名。

　　評(píng)出“節(jié)水宣傳書畫作品”一、二、三等獎(jiǎng)各若干名;

“世界水日”節(jié)水宣傳活動(dòng)方案2

　　水是世界上最寶貴的資源之一，在3月22日世界水日到來(lái)之際，我園開展有關(guān) “水”的主題活動(dòng)，于3月20日起，開展“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動(dòng)。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳

　　活動(dòng)對(duì)象：全體在園老師及幼兒

　　活動(dòng)負(fù)責(zé)人員及安排：

　　主持： 王 麗

　　活動(dòng)方案： 孫 凡

　　世界水日PPT制作： 徐 慧

　　道具準(zhǔn)備與制作： 趙紅倩 張咪

　　視頻播放或音樂(lè)： 范雅靜

　　活動(dòng)目的 ：

　　1.通過(guò)宣傳活動(dòng)，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”，初步了解世界水日的宗旨是呼吁每個(gè)人都愛(ài)護(hù)水、珍惜水、節(jié)約用水。

　　2.讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)水與自然界的關(guān)系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。

　　3.通過(guò)參與繪畫“水”的標(biāo)志等宣傳活動(dòng)，帶動(dòng)每個(gè)幼兒及家庭積極行動(dòng)，一起節(jié)約用水。

　　活動(dòng)內(nèi)容及形式 ：

　　1.通過(guò)校訊通和家園欄張貼“節(jié)水倡議書”。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和每一位幼兒以及呼吁身邊的每一個(gè)人要珍惜水資源、保護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)我們共有的家園；

　　2.班級(jí)內(nèi)開展**家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)節(jié)約水的圖片和文字資料；

　　3.在多功能廳**幼兒進(jìn)行繪畫節(jié)水標(biāo)志活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)對(duì)孩子宣傳愛(ài)護(hù)水、珍惜水、節(jié)約用水的重要性，讓所有的孩子們對(duì)水資源現(xiàn)狀的了解，感受到水的重要性，以及水與生命的重要關(guān)系。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.教師通過(guò)日常活動(dòng)圍繞“幼兒園、家里是怎樣用水的？用過(guò)的.洗衣水、洗菜水你覺(jué)得還可以用來(lái)做什么？”“ 怎樣節(jié)約用水”等問(wèn)題引發(fā)幼兒討論；（許多幼兒想出了很有趣的金點(diǎn)子，如用淘過(guò)米、洗過(guò)菜的水來(lái)澆花，既營(yíng)養(yǎng)又節(jié)約；又如在家用洗衣服的水可以沖洗馬桶，拖地板 ，洗手時(shí)水龍頭要開小、發(fā)現(xiàn)水龍頭漏水要趕緊叫大人修理等等。）

　　2.通過(guò)“今天，你節(jié)水了嗎？”節(jié)水行動(dòng)。在教師的倡導(dǎo)下，全班幼兒開始節(jié)水行動(dòng)；

　　3.播放珍惜水的動(dòng)畫視頻；

　　4.**中大班幼兒參與水標(biāo)志的繪畫行動(dòng)并簽字；

　　5.各班老師**幼兒有序地退離多功能廳。

　　保障措施

　　1.做好資料的收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

　　2.做好宣傳欄和宣傳卡，保證活動(dòng)的順利開展。

　　預(yù)期效果

　　“環(huán)境保護(hù)，教育為本”，通過(guò)班級(jí)的“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動(dòng)，起到以一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭、以一家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)的推動(dòng)作用，讓每個(gè)孩子、每位教師、每個(gè)家庭牢固樹立節(jié)水意識(shí)，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護(hù)我們共有的家園做出自己的貢獻(xiàn) 。

“世界水日”節(jié)水宣傳活動(dòng)方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　***確定20xx年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”(Water and Energy)。水利部確定20xx年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和“*水周”活動(dòng)的宣傳主題為“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”。今年，為紀(jì)念第二十二屆“世界水日”第二***“*水周”，積極**我們金壇市創(chuàng)建江蘇省水生態(tài)文明建設(shè)試點(diǎn)市，我校將通過(guò)節(jié)水進(jìn)校園主題活動(dòng)，宣傳我國(guó)水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí)，并通過(guò)“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動(dòng)身邊人加入到節(jié)約和保護(hù)水資源的行列中來(lái)，讓節(jié)約用水成為人們的生活習(xí)慣。

　　二、節(jié)水宣傳**小組

　　組 長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成 員：

　　**小組職責(zé)： 負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用**作的宣傳、**、**和協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)校節(jié)約用**作開展落實(shí)情況進(jìn)行**檢查。

　　三、活動(dòng)對(duì)象：金壇市水利局，全校師生，部分家長(zhǎng)，

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月1日至30日

　　五、活動(dòng)主題：自覺(jué)節(jié)約用水打造生態(tài)校園

　　六、活動(dòng)安排：

　　(一)節(jié)水宣傳進(jìn)校園活動(dòng)

　　活動(dòng)時(shí)間：2014年3月1日至30日

　　活動(dòng)**：學(xué)校總務(wù)處、德育處、**、團(tuán)委、少先隊(duì)

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、在校園內(nèi)醒目位置張貼節(jié)水宣傳海報(bào)、倡議書，設(shè)置展板、懸掛橫幅等，營(yíng)造宣傳氛圍，班級(jí)設(shè)計(jì)“以節(jié)約用水”為主題的黑板報(bào)。

　　2、3月17日**下講話內(nèi)容安排節(jié)約用水主題。(金壇市水利局**)

　　3、**全校師生開展紀(jì)念第二十二屆“世界水日”、第二***“*水周”主題征文、手抄報(bào)、書畫作品等征集活動(dòng)，4-5、7-8年級(jí)各班開展“節(jié)約水、保護(hù)水”為主題活動(dòng)，活動(dòng)成果以文稿的形式上交德育處。(3月25日前)

　　4、地理教師張麗燕講座：節(jié)約生命之水。參加對(duì)象：八年級(jí)學(xué)生。(3月12日)

　　5、3月21日，第二十二屆“世界水日”前一天下午，在我校南門廣場(chǎng)舉行面向家長(zhǎng)和學(xué)生的節(jié)水宣傳現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)(市水利局**現(xiàn)場(chǎng)講話)�；顒�(dòng)期間，通過(guò)七年級(jí)學(xué)生“青年志愿者”向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)放節(jié)水宣傳資料(含節(jié)水倡議書，節(jié)水小技巧等)，以增強(qiáng)學(xué)生、家長(zhǎng)的節(jié)水意識(shí)和技能。

　　6、**部分師生**參觀金壇水利建設(shè)新成果。(水利局安排)

　　(二)節(jié)水主題作品征集活動(dòng) 征集截止時(shí)間：2014年3月25日

　　征集形式及對(duì)象：

　　1、節(jié)水宣傳小報(bào)：版面要求一律用8K紙，黑白、彩色不限，作品背面注明編者班級(jí)、姓名(每份小報(bào)編者不超過(guò)2人)。征集對(duì)象：4、5、7年級(jí)學(xué)生。

　　2、節(jié)水故事征文：內(nèi)容真實(shí)，字?jǐn)?shù)不少于1000，署明班級(jí)、姓名和指導(dǎo)教師。 征集對(duì)象：八年級(jí)全體學(xué)生

　　3、節(jié)水護(hù)水宣傳書畫作品：**簡(jiǎn)單易懂，朗朗上口，繪畫突出節(jié)水主題。注明作者班級(jí)、姓名。 征集對(duì)象：全校師生

　　投稿事宜：

　　(1)所有作品必須原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。

　　(2)以班級(jí)為單位推薦各類作品3—5件，

　　四年級(jí)學(xué)生書法、繪畫與手抄報(bào)交陳老師，

　　五年級(jí)學(xué)生書法、繪畫與手抄報(bào)交何老師，

　　七年級(jí)學(xué)生書法、繪畫與手抄報(bào)交徐老師;

　　八年級(jí)學(xué)生書法、繪畫與征文交吳老師。

　　老師書畫作品交高飛老師。

　　(3)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(學(xué)校和水利局聯(lián)合表彰，獎(jiǎng)品由水利局提供)：

　　A、優(yōu)秀**獎(jiǎng)：根據(jù)主題班會(huì)、學(xué)生作品數(shù)量、質(zhì)量評(píng)出**獎(jiǎng)若干名。(獎(jiǎng)班**：獎(jiǎng)品)

　　B、單項(xiàng)獎(jiǎng)：(老師和學(xué)生分開評(píng)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)老師和學(xué)生)

　　評(píng)出“節(jié)水宣傳小報(bào)”一、二、三等獎(jiǎng)各若干名;

　　評(píng)出“節(jié)水故事征文”一、二、三等獎(jiǎng)各若干名。

　　評(píng)出“節(jié)水宣傳書畫作品”一、二、三等獎(jiǎng)各若干名;

中班世界水日活動(dòng)方案3篇（擴(kuò)展6）

——世界水日活動(dòng)策劃書3篇

世界水日活動(dòng)策劃書1

　　一、活動(dòng)背景：

　　20xx年3月22日是第二十屆“世界水日”，3月22日至3月28日是第二xx屆“*水周”。***確定20xx年“世界水日”的主題是“水與能源”。水利部確定20xx年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和“*水周”活動(dòng)的宣傳主題為“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”。為培養(yǎng)全校學(xué)生愛(ài)水、惜水、節(jié)水和護(hù)水意識(shí)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，我校于3月21日至3月28日期間開展形式多樣、豐富多彩的主題教育活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月21日——20xx年3月28日

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、20xx年3月21日(星期三)下午第三節(jié)各班開展“節(jié)約用水，從我做起”主題班會(huì)，介紹“世界水日”的來(lái)源，自編節(jié)水**，下載西部缺水故事片或節(jié)水公益廣告宣傳片，**隊(duì)員觀看，讓隊(duì)員們感知水資源的寶貴與節(jié)水的重要。開展“假如一天沒(méi)有水，我們的生活會(huì)怎樣”大討論，交流節(jié)水小妙招，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)水意識(shí)。

　　2、20xx年3月22日(星期四)早會(huì)時(shí)間，開展“節(jié)約用水，我在行動(dòng)”宣傳教育活動(dòng)，大隊(duì)委宣讀“節(jié)水倡議書”，各班展示節(jié)水**。

　　3、20xx年3月22日(星期四)下午第三節(jié)，各班派出五名同學(xué)到綜合實(shí)踐室參加“節(jié)水宣傳畫，你我共創(chuàng)作”主題繪畫活動(dòng)，然后將各班的節(jié)水宣傳畫張貼到校園及社區(qū)醒目位置進(jìn)行節(jié)水宣傳。

　　4、20xx年3月23日(星期五)上午開展“水之詠”每周一歌活動(dòng)。

　　5、通過(guò)“小手拉大手”的形式的方式影響家庭，學(xué)生與家長(zhǎng)制訂家庭節(jié)水計(jì)劃并落實(shí)到行動(dòng)中，帶動(dòng)身邊的人加入到保護(hù)和節(jié)約水資源的行列中來(lái)。每班上交5份家庭節(jié)水計(jì)劃到大隊(duì)部存檔。

　　6、紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行節(jié)水宣傳。

世界水日活動(dòng)策劃書2

　　一、指導(dǎo)思想

　　大力踐行新時(shí)期治水思路，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，大力宣傳國(guó)情省情市情水情，大力宣傳水利法治建設(shè)，不斷增強(qiáng)全社會(huì)的水法治觀念，為奮力開創(chuàng)節(jié)水治水管水興水新局面營(yíng)造良好的水法治環(huán)境。

　　二、宣傳主題

　　***確定20xx年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。我國(guó)紀(jì)念20xx年“世界水日”和“*水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”。

　　三、活動(dòng)安排

　　(一)發(fā)布“世界水日”“*水周”宣傳**。以發(fā)送手機(jī)短信、開展街頭咨詢、圖片展覽、巡回播音等各種渠道和方式進(jìn)行廣泛宣傳。

　　(二)舉行廣場(chǎng)專題宣傳活動(dòng)。3月22日上午在市人民廣場(chǎng)舉行宣傳活動(dòng)，以圖片展示、視頻展播、資料發(fā)放、宣傳咨詢等方式進(jìn)行主題宣傳。

　　(三)**收看水利部**宣傳中心攝制的節(jié)水愛(ài)水公益廣告和水利部普**制作的水利法制宣傳欄目劇《人水法》(宣傳片集萃)。

　　(四)發(fā)布主題宣傳畫、宣傳**，編印宣傳資料。設(shè)計(jì)制作發(fā)放主題宣傳畫，發(fā)布宣傳**，并編印宣傳小冊(cè)子。

　　(五)**開展節(jié)水公益宣傳。**局屬相關(guān)單位、科室走進(jìn)社區(qū)、走上街頭開展節(jié)水、水保公益宣傳;**開展節(jié)水、水�？破招麄鬟M(jìn)校園活動(dòng)。

　　(六)積極參加我省《水政水資源》雜志在全省**開展的“六五”普法**治理工作征文活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)要求

　　各地各單位要圍繞“節(jié)約水資源，保障水安全”宣傳主題，結(jié)合當(dāng)前水利工作實(shí)際，向社會(huì)宣傳*和國(guó)家治水方針**，要?jiǎng)?chuàng)新宣傳方式，拓展宣傳內(nèi)容，充分發(fā)揮報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)和微博、微信等新**作用。結(jié)合水法規(guī)宣傳“四進(jìn)”的要求，擴(kuò)大宣傳范圍，注重宣傳效果，有針對(duì)性地開展宣傳工作。切實(shí)增強(qiáng)全社會(huì)水法治、水生態(tài)與水安全意識(shí)。宣傳活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)總結(jié)，并于4月15日前將活動(dòng)總結(jié)及活動(dòng)圖片報(bào)市局**法規(guī)科。

世界水日活動(dòng)策劃書3

　　一、活動(dòng)背景

　　xx年3月22日是第***“世界水日”，3月22－28日是第***屆“*水周”。***確定的xx年“世界水日”主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)”。xx年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和開展“*水周”活動(dòng)的宣傳主題為“嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”。

　　二：活動(dòng)目的

　　本次活動(dòng)旨在提高市民的節(jié)水意識(shí)，讓市民了解到我國(guó)水資源的緊缺的現(xiàn)狀。加強(qiáng)人們的節(jié)水、保水意識(shí)，豐富群眾的節(jié)水、保水知識(shí)，并促使市民建立新型節(jié)水理念，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。

　　三：活動(dòng)需要

　　橫幅1條、宣傳單（由主辦方提供）、藍(lán)絲帶300條、小卡片若干、志愿者40人左右、展板5塊、簽字筆10個(gè)。

　　四：活動(dòng)時(shí)間 xx年3月22日 8：30——13：30.

　　五：活動(dòng)地點(diǎn)新城廣場(chǎng)

　　六：活動(dòng)過(guò)程

　　1） 橫幅簽名活動(dòng)，給每個(gè)簽名的人系上有象征“節(jié)水”意義的藍(lán)絲帶，使得活動(dòng)更有影響力。

　　2） 向市民發(fā)放節(jié)水傳單，和他們交流節(jié)水經(jīng)驗(yàn)，并向他們介紹一下我國(guó)目前嚴(yán)重的水危機(jī)以及刻不容緩的形勢(shì)，讓他們?cè)诹私飧�多�?jié)水知識(shí)的同時(shí)，積極的加入到節(jié)水的活動(dòng)中來(lái)。

　　3） 利用我們制作的節(jié)水宣傳板，以漫畫的形式讓市民能輕松易懂的了解我國(guó)水資源匱乏以及污染的嚴(yán)峻，讓市民積極的加入到節(jié)水保水的行列。

　　4）通過(guò)黑鏡頭圖片展示，將我國(guó)嚴(yán)重的水污染和水資源匱乏狀況通過(guò)視覺(jué)上的沖擊直面于他們的眼前，讓市民更真實(shí)的了解我國(guó)乃至全球的水資源困境。

　　5）有始有終�；顒�(dòng)結(jié)束之后，對(duì)活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行清理活動(dòng)，讓市民對(duì)我們西郵青年志愿者留下一個(gè)完美的印象。

　　6）3月22日之前，在校內(nèi)的一些地方，張貼小卡片，先讓同學(xué)們了解到今天是世界水日，有這樣的意識(shí)。

　　7）活動(dòng)完畢之后，在校內(nèi)舉行節(jié)水宣傳活動(dòng)。把“世界水日”活動(dòng)中的照片，選取有**性的打印出來(lái)，貼在展板上。供同學(xué)們觀看、了解。并有所感觸，然后相應(yīng)我們的號(hào)召，積極地參加到這次活動(dòng)中。

　　七：經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　橫幅條（60元）、藍(lán)絲帶300條（60元）、小卡片和簽字筆（20元）前期資料準(zhǔn)備（20元）、車費(fèi)（40元）總計(jì)200元。

　　八：活動(dòng)注意事項(xiàng)

　　1）有**榮譽(yù)感，不做與活動(dòng)無(wú)關(guān)的事情，遵守活動(dòng)中的紀(jì)律，并且有良好的安全意識(shí)。

　　2）本次活動(dòng)著裝**。文明舉辦活動(dòng)，以優(yōu)良的形象和素質(zhì)展示我們西郵志愿者的風(fēng)采。

　　3）在活動(dòng)中布置適當(dāng)?shù)娜耸�，以�?yīng)對(duì)突發(fā)事件的產(chǎn)生。

　　九：活動(dòng)負(fù)責(zé)人

　　袁煜 高惠涓何必喜

　　共青團(tuán)西安郵電學(xué)院 青年志愿者協(xié)會(huì) 活動(dòng)部

　　xx年3月7日

中班世界水日活動(dòng)方案3篇（擴(kuò)展7）

——鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦世界水日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)3篇

鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦世界水日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)1

　　今年3月22日是第24屆“世界水日”，3月22日-28日是第29屆“*水周”。為切實(shí)做好今年“世界水日”和“*水周”的宣傳活動(dòng)，讓全鎮(zhèn)人民認(rèn)識(shí)到水資源及貫徹水法等相關(guān)法律、法規(guī)的重要性，歙縣桂林鎮(zhèn)****，積極行動(dòng)起來(lái)，開展水法宣傳活動(dòng)。

　　加強(qiáng)硬件管理，注重實(shí)效。該鎮(zhèn)積極做好連川水庫(kù)、園塘水庫(kù)、方塘水庫(kù)等重要水庫(kù)的水質(zhì)、蓄水量、安全防范管理，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水及安全渡汛，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)揚(yáng)之河流域、布射河流域桂林段的河道環(huán)境綜合整治力度，嚴(yán)禁非法采砂活動(dòng)，及時(shí)清理河道內(nèi)生活垃圾以及其他污染物，保持河道清潔暢通，積極打造“天藍(lán)、水清、山綠”的生態(tài)環(huán)境。

　　創(chuàng)新宣傳措施，正確引導(dǎo)。該鎮(zhèn)緊緊圍繞“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”宣傳主題，采取傳統(tǒng)宣傳形式和現(xiàn)代****向群眾宣傳我國(guó)水資源的現(xiàn)狀、節(jié)約用水的意義、家庭節(jié)水小竅門、水資源保護(hù)與我們發(fā)展的關(guān)系，從他們身邊細(xì)微處帶動(dòng)良好節(jié)水風(fēng)氣的形成。同時(shí)多形式、多渠道地開展環(huán)保知識(shí)宣傳，提高城鄉(xiāng)居民水資源保護(hù)意識(shí)。

　　建立長(zhǎng)效機(jī)制，樹立理念。該鎮(zhèn)以20xx“世界水日”“*水周”宣傳活動(dòng)為契機(jī)，建立完善相關(guān)涉水**，將水資源管理常態(tài)化，節(jié)水意識(shí)和水資源保護(hù)意識(shí)長(zhǎng)效化。牢固樹立“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，加強(qiáng)**治水管水，推進(jìn)水利**行政。從管理上來(lái)營(yíng)造良好節(jié)水、愛(ài)水氛圍，做到水資源持續(xù)、健康、科學(xué)地保護(hù)和利用。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦世界水日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)2

　　為落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理，建設(shè)生態(tài)綠色樂(lè)安。三臺(tái)縣樂(lè)安鎮(zhèn)*委、*****，相關(guān)部門積極行動(dòng)，做好“世界水日”“*水周”宣傳活動(dòng)。

　　加強(qiáng)隊(duì)伍**，責(zé)任落實(shí)。成立節(jié)水宣傳活動(dòng)小組，各部門協(xié)調(diào)配合，將宣傳任務(wù)層層分解，細(xì)化落實(shí)。各連片**負(fù)責(zé)各片區(qū)，駐村**協(xié)同村支兩委**人員落實(shí)責(zé)任，確保樂(lè)安場(chǎng)鎮(zhèn)、28個(gè)村(居)宣傳工作做到位、落到實(shí)。

　　創(chuàng)新宣傳措施，正確引導(dǎo)。緊緊圍繞“節(jié)水優(yōu)先、系**理，共建生態(tài)樂(lè)安”宣傳主題，采取懸掛宣傳橫幅、展出宣傳板報(bào)、發(fā)放倡議書和宣傳資料等形式，向群眾宣傳我國(guó)水資源的現(xiàn)狀、節(jié)約用水的意義。此外，通過(guò)微信、QQ群等自**向廣大群眾宣傳家庭節(jié)水小竅門、水資源保護(hù)與我們發(fā)展的關(guān)系，從他們身邊細(xì)微處帶動(dòng)良好節(jié)水風(fēng)氣的形成。

　　強(qiáng)化**管理，建立長(zhǎng)效機(jī)制。牢固樹立“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，加強(qiáng)**治水管水，推進(jìn)水利**行政。以20xx“世界水日”“*水周”宣傳活動(dòng)為契機(jī)，建立完善相關(guān)涉水**，將節(jié)水管理常態(tài)化、使水資源保護(hù)意識(shí)長(zhǎng)效化。深化水利**，從管理上來(lái)營(yíng)造良好節(jié)水、愛(ài)水氛圍，為子孫萬(wàn)代發(fā)展造福。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦世界水日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)3

　　3月22，是世界水日。水資源與環(huán)境學(xué)院為迎合世界水日的號(hào)召，**傳統(tǒng)活動(dòng)—水周。22日中午的宣傳由學(xué)生會(huì)**，我班協(xié)助宣傳。

　　*水資源極其短缺，人均占有量?jī)H為世界人均占有的四分之一，名列第110位。盡管我們?cè)谒�的`興利除弊方面取得了舉世矚目的成就，但與現(xiàn)代化建設(shè)的需要仍不相稱。開發(fā)利用保護(hù)水資源和節(jié)約用水，必須引起社會(huì)各界的****。鑒于以上情況，我班同學(xué)積極響應(yīng)號(hào)召，參與活動(dòng)，。

　　活動(dòng)宣傳，引入充氣橋，同時(shí)展出宣傳板，發(fā)放宣傳單，并號(hào)召同學(xué)為“節(jié)約用水，人人有責(zé)”的主題在宣傳橫幅上簽名，真正做到深入同學(xué)，號(hào)召同學(xué)。

　　活動(dòng)中，我班同學(xué)在學(xué)生會(huì)同學(xué)的指導(dǎo)下，工作認(rèn)真，做到普及宣傳。認(rèn)真負(fù)責(zé)的向各位同學(xué)、教職工發(fā)放傳單。并積極的向同學(xué)及教職工宣傳保護(hù)水資源的重要性，受到同學(xué)及老師的一致好評(píng)。

　　我班同學(xué)本著積極、熱情、肯干的精神參與了這次團(tuán)日活動(dòng)。在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀，思想先進(jìn)，向大家展示了我班的精神及魅力。