放飛夢(mèng)想作文1

　　夢(mèng)想，每個(gè)人都擁有，但又各不相同。不管是什么樣的夢(mèng)想，只要我們努力，就能夢(mèng)想成真。

　　我也有夢(mèng)想，而且很多。似乎每一個(gè)年齡都有一個(gè)夢(mèng)想，卻很難挑選出哪一個(gè)才是我最終的夢(mèng)想。直到長(zhǎng)大以后我才明白，原來(lái)我小時(shí)候的那些夢(mèng)想不過(guò)是天真爛漫的幻想罷了。所謂的夢(mèng)想是要有堅(jiān)貞不移的目標(biāo)。當(dāng)然，在夢(mèng)想之路上，如果我們不堅(jiān)定的話(huà)，夢(mèng)想就會(huì)分出許多岔道口，你必須選擇一條永不后悔的路。費(fèi)羅斯特曾說(shuō)過(guò)：“一片樹(shù)林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我的一生的道路。”這句話(huà)的意思是：當(dāng)我們面對(duì)人生的岔道口時(shí)，一定要堅(jiān)定，一旦走下去就不能回頭，因?yàn)槟菞l路決定了你的一生。但是，如果你不確定，那就要經(jīng)過(guò)深思熟慮后再做選擇，千萬(wàn)不要因?yàn)槟切⌒〉腻e(cuò)誤，而葬送了自己的一生。

　　當(dāng)然，在我們追尋夢(mèng)想的過(guò)程中也要保持一種樂(lè)觀、積極的心態(tài)。

　　夢(mèng)想，是我們美好的向往，而當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你會(huì)不會(huì)像他一樣堅(jiān)強(qiáng)呢？

　　20xx年3月，鄭帥的生命蒙**一層灰色。3月本是紅色四溢學(xué)雷鋒的佳節(jié)，在這一年的3月鄭帥卻遇**無(wú)情的病魔，成為了一名不幸的白血病人。但他知道后不是氣餒，不是頹廢，而是堅(jiān)決不與妥協(xié)。他喜歡動(dòng)漫設(shè)計(jì)，他從來(lái)沒(méi)有為這個(gè)而失落過(guò)，他樂(lè)觀積極向上，為了自己個(gè)夢(mèng)想一直努力著。最后他堅(jiān)持作畫(huà)，努力學(xué)習(xí)，愛(ài)心人士還為他舉辦了屬于他的畫(huà)展。他為的是能讓自己的夢(mèng)越飛越高，讓全世界的人都看到他的影子。

　　是呀，在開(kāi)往夢(mèng)想之路的旅程中怎么會(huì)****呢？如果我們遇到了困難就一定要去克服它，一定不能輸給它，不能輸給自己，一定要不斷進(jìn)取，靠自己開(kāi)拓一條成功的夢(mèng)想之路！

　　也許我們的夢(mèng)想不是很偉大的，但它卻可以讓你更上一層樓。有了它，我們就有了前進(jìn)的動(dòng)力與目標(biāo)；有了它，我們的小船就不會(huì)駛向錯(cuò)誤的方向；有了它，我們?cè)僖膊粫?huì)被迷茫搞得不知所措；正是因?yàn)樗�，我們才�?yán)格要求自己、虛心上進(jìn)、樂(lè)觀、積極，成為一個(gè)我們自己看得起的人。

　　從現(xiàn)在做起，從起點(diǎn)出發(fā)，向著未來(lái)駛?cè)�，向著美好的�?mèng)想駛?cè)�，就讓我們一起奮斗，放飛夢(mèng)想！

放飛夢(mèng)想作文2

　　那天，我去一個(gè)叫"紅剪刀"的美容館去做頭發(fā)護(hù)理。紅剪刀的老板在我旁邊的位置上給一位女士做頭發(fā)。他跟她在交談，講他創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷。

　　我開(kāi)始沒(méi)注意聽(tīng)，后來(lái)，他的`一句話(huà)吸引了我的聽(tīng)覺(jué)。他說(shuō)："一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有想法，他一定會(huì)一輩子一事無(wú)成。"

　　這句話(huà)從一個(gè)正在理發(fā)的理發(fā)師的口里說(shuō)出來(lái)，讓我驚訝和感動(dòng)。我的***完全被他牽過(guò)去了。

　　他還說(shuō)，他很小就出來(lái)打拼，吃夠了沒(méi)讀書(shū)的虧，所以一再教育他的下一輩好好學(xué)習(xí)。簡(jiǎn)直讓我難以置信的是，因?yàn)榧依锔F，年輕有為的他竟然小學(xué)都沒(méi)畢業(yè)!一個(gè)小學(xué)都沒(méi)畢業(yè)的鄉(xiāng)下孩子，通過(guò)多年的摸爬滾打，終于擁有了現(xiàn)在的百萬(wàn)身價(jià)，在湘泉品牌步行街買(mǎi)下了一個(gè)當(dāng)街的豪華門(mén)面。這真的很不容易。

　　談話(huà)中，他幾次提到拼搏精神，說(shuō)因?yàn)樽约号�力拼搏了，又抓住了機(jī)會(huì)，所以成功了。

　　他的這種對(duì)于拼搏與機(jī)會(huì)的認(rèn)識(shí)，我想是比百萬(wàn)身價(jià)更寶貴的財(cái)富。

　　勵(lì)志心得：所有的成功者，在沒(méi)有成功之前，都是很普通的。有的甚至既沒(méi)有顯赫的家庭背景，也沒(méi)有耀人的**文憑。他們只是比別人多了一點(diǎn)夢(mèng)想，多了一點(diǎn)自信，多了一點(diǎn)成就事業(yè)必不可少的拼搏精神。其實(shí)，每個(gè)人都是一道風(fēng)景，就看你怎么去打造，去開(kāi)發(fā)。

放飛夢(mèng)想作文3

　　雨，好大；山，好高，登上山頂，放飛夢(mèng)想。

　　——題記

　　細(xì)雨如牛毛，綠草如田茵，雨中帶著春的氣息，車(chē)上的我們，望著窗外的細(xì)雨，眼前似乎浮現(xiàn)出了放飛夢(mèng)想的情景。

　　在橋陵，我對(duì)它竟有了淡淡生意，這可是我兒時(shí)常來(lái)的地方。似乎，與雨中的它生疏。

　　手中的風(fēng)箏，已沒(méi)有了耐心。剛降臨這人間，他就明白了自己的使命——帶著我的夢(mèng)想，飛向藍(lán)天。我的.夢(mèng)想，在他手中，而它的命運(yùn)，卻在我的手中。

　　帶著風(fēng)箏向前奔跑著，好像前方就是我的夢(mèng)想。飛起來(lái)了，飛起來(lái)了。我的夢(mèng)想也飛起來(lái)了，這樣，我的心就離成功不遠(yuǎn)了。

　　我手中的風(fēng)箏，風(fēng)箏手中的夢(mèng)想，風(fēng)把夢(mèng)想捧的好高好高，夢(mèng)想若離開(kāi)了風(fēng)，自會(huì)摔得支離破碎。當(dāng)然，我的心會(huì)很痛很痛。

　　想在心中，讓夢(mèng)想在廳留會(huì)，便跟著他跑了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的路。

　　我默然。面對(duì)夢(mèng)想，面對(duì)夢(mèng)想，我該放飛……該留戀……真希望安琪兒能在茫茫大海上為我點(diǎn)亮盞明燈，指引我前進(jìn)。

　　最終，順著明燈，放飛夢(mèng)想。

　　雨，停了，太陽(yáng)帶著風(fēng)箏送上去的夢(mèng)想來(lái)了，我小聲對(duì)太陽(yáng)說(shuō)，幫我，幫我起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

放飛夢(mèng)想作文4

　　這是一個(gè)空氣清爽的早晨，微風(fēng)輕輕吹過(guò)我們的臉頰，我們正邁著輕快的步伐走向科技博物館......

　　剛邁進(jìn)科技博物館，我似乎已經(jīng)聞到“科學(xué)”的味道了，正想停下來(lái)好好感受和欣賞一下，但還是得跟著隊(duì)伍往前走，因?yàn)殛?duì)伍還沒(méi)解散，這可是老師要求的紀(jì)律哦。哎！沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的乖學(xué)生呢。

　　終于等到班**宣布隊(duì)伍解散：同學(xué)們**參觀。我拍手叫好，我和好朋友舒可歆迫不及待的在人海里尋找我們感興趣的東西。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)有幾個(gè)人擠在一起在看什么東西，便也擠進(jìn)去湊熱鬧，瞧個(gè)究竟。原來(lái)是一個(gè)大腦模型，上面有許多五顏六色的“板塊”。我好奇地按了一下模型頂上一個(gè)綠色的“板塊”，大腦模型便開(kāi)始“說(shuō)話(huà)”了：“這里是頂葉......”，而且模型前的大屏幕上還能播放動(dòng)畫(huà)呢！我又按了一下模型下面一個(gè)紫色的“板塊”，大腦模型又開(kāi)始“說(shuō)話(huà)”了：“這里是小腦......”,哇！真有趣�。�

　　正當(dāng)我在沉迷時(shí)，舒可歆突然指著一個(gè)箱子說(shuō):“你看，那是什么？”我和她走過(guò)去一看，那箱子的一面貼著塊玻璃，里面有一朵“玫瑰花”，鮮紅的花朵配上嫩綠的花莖，不比真花遜色。我按了一下箱子旁的一個(gè)按鈕，“玫瑰花”便發(fā)出了紅光，把周?chē)�照得亮堂堂的，同時(shí)，在“玫瑰花”背后又出現(xiàn)了許多新的“玫瑰花”了，再按一下按鈕，這些“玫瑰花”又消失了。我正丈二和尚摸不著頭腦，突然看見(jiàn)“玫瑰花”后面有許多面鏡子。啊！原來(lái)是這些鏡子搗的鬼呀！

　　我和舒可歆剛離開(kāi)箱子，突然看見(jiàn)有一個(gè)像圓形帳篷一樣的東西，很大很大，上面寫(xiě)著“球形影院”四個(gè)字，前面排起了一條“長(zhǎng)龍”，正在緩慢地進(jìn)入帳篷里。球形影院？好像很有趣啊！于是我便期待著，巴不得快點(diǎn)輪到我們。時(shí)間像磨豆子一樣，磨啊磨，終于輪到了我們，我們進(jìn)入了“影院”，大家個(gè)個(gè)圍成圈，坐在地板上拭目以待。這時(shí)，前面的一臺(tái)小機(jī)器發(fā)射了燈光，燈光投映在天花板上，形成了動(dòng)畫(huà)。動(dòng)畫(huà)里有一只可愛(ài)的小飛蟲(chóng)，正在向大家介紹蟲(chóng)蟲(chóng)世界里的動(dòng)物。在蘭花叢里，蘭花們爭(zhēng)相怒放，蘭花螳螂便藏在蘭花里，不仔細(xì)看，還真看不出來(lái)呢！后面還有變色龍捕食昆蟲(chóng)情景的精彩表現(xiàn)......

　　觀看展覽結(jié)束后，我還依依不舍，真想再多看幾眼。這次科技博物館展覽的收獲真大，它不僅讓我知道祖國(guó)科技的偉大，學(xué)到了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，還讓我懂得現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才可能為祖國(guó)的科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

放飛夢(mèng)想作文5

　　有人說(shuō)：“放風(fēng)箏是一件有趣的事�！逼鋵�(shí)，放風(fēng)箏也是一件具有挑戰(zhàn)性的事。當(dāng)然，放風(fēng)箏就要先做風(fēng)箏啦。

　　在一個(gè)星期天的下午，我閑著沒(méi)事干，就找來(lái)竹條、線(xiàn)、宣紙等制作材料，開(kāi)始做風(fēng)箏。

　　我先拿著兩根竹條，把它們擺成垂直線(xiàn)段，再用手固定住，用另一只手打結(jié)巴，可是事與愿違，我一不小心，剛成形的骨架又散架了。唉，前功盡棄了！“別急，別急，心急吃不了熱豆腐�！蔽乙槐橛忠槐榈貙�(duì)自己說(shuō)。我準(zhǔn)備好材料，又開(kāi)始組裝風(fēng)箏。

　　半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于把骨架固定好了。我正要糊紙，哥哥湊過(guò)來(lái)問(wèn)：“嗯，你在干什么呢？”“做風(fēng)箏�！蔽翌^也不抬地回答，“哦，”哥哥說(shuō)，“***我?guī)湍�？”“要！”我說(shuō)。

　　真是老將出馬，一個(gè)頂倆！不一會(huì)兒，哥哥就把紙糊好了。我又做了一個(gè)螺旋形的風(fēng)箏尾巴，粘在風(fēng)箏上。最后一步就是給風(fēng)箏系上繩子。嗯，完美！我在風(fēng)箏上寫(xiě)了“放飛夢(mèng)想”這幾個(gè)大字。

　　風(fēng)箏跌跌撞撞的飛上藍(lán)天，像一位乘風(fēng)破浪的將軍在天空中翱翔著……它，帶著我的夢(mèng)想，越飛越高，慢慢消失在藍(lán)天之中。

放飛夢(mèng)想作文6

　　這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校**了一次有趣的親子活動(dòng)。

　　下午一到學(xué)校，老師就帶我們來(lái)到羽毛球館，一路上我們興奮地嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，像一只只小鳥(niǎo)。我們來(lái)到了羽毛球館，靜靜地坐在地上等待著家長(zhǎng)的到來(lái)。

　　到了三點(diǎn)，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)地起進(jìn)了球館，同學(xué)們有的跳起來(lái)喊著“媽媽?zhuān)瑡寢尅�；有的東張西望地找媽媽?zhuān)贿�有的若無(wú)其事地坐在地上，等著媽媽來(lái)找他。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，老師帶領(lǐng)我們跳了一支舞，**我們和家長(zhǎng)一起做了一個(gè)打節(jié)奏的小游戲，我們都玩得不亦樂(lè)乎。最后，讓我們最期待的活動(dòng)開(kāi)始了。

　　老師讓我們每人選一張自己喜歡的顏色的紙，折一架紙飛機(jī)并寫(xiě)上自己的夢(mèng)想。我們爭(zhēng)先恐后地去老師那里拿到紙張，有的直接趴在地上折，有的在向父母學(xué)習(xí)怎么折，還有的把紙交給爸爸媽媽?zhuān)�讓他們折。我趴在地上，首先把紙�?duì)折一下留下印痕，再打開(kāi)，把紙的角折到中間印痕上，形成了一個(gè)小的三角形，再把三角形往里折一下……一邊折，一邊回憶爸爸教我的方法。不一會(huì)兒，紙飛機(jī)就折好了，我認(rèn)真地在飛機(jī)上寫(xiě)下了我的夢(mèng)想——當(dāng)一名特種兵。我瞟了一眼媽媽做的紙飛機(jī)，上面寫(xiě)著“希望皓皓成為一名有禮貌、懂感恩的人”。

　　正在這時(shí)，老師說(shuō)：“大家準(zhǔn)備好了嗎？我們要‘放飛夢(mèng)想’了！我數(shù)一、二、三，你們就把飛機(jī)放出來(lái)�！蔽覀兇蠹伊⒖贪察o下來(lái)，等待老師發(fā)號(hào)施令�！耙弧⒍�、三，放！”我們就把紙飛機(jī)往空中扔去，羽毛球館頓時(shí)到處都飛翔著紙飛機(jī)，一只只紙飛機(jī)就像一只只小鳥(niǎo)，承載著我們的夢(mèng)想向遠(yuǎn)方飛去。有的飛機(jī)掉下來(lái)了，立即有人撿起來(lái)，拋向空中，羽毛球館到處回蕩著我們愉快的笑聲。

　　這次活動(dòng)我玩得非常開(kāi)心，我希望所有人的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。

放飛夢(mèng)想作文7

　　俗話(huà)說(shuō)：“人生有夢(mèng)，逐夢(mèng)踏實(shí)�！币晃坏聡�(guó)哲學(xué)家也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大�！苯哉f(shuō)明了夢(mèng)想對(duì)人的一生有多么的重要。

　　我相信每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想，也許是遙不可及，也許是近在咫尺的夢(mèng)想，就像七彩繽紛的泡泡，有的瞬間爆破，有的飄得又高又遠(yuǎn)，有的調(diào)皮的在你眼前等待著你的追逐……那晶瑩剔透的泡泡，在陽(yáng)光溫暖的照耀下更顯得光彩奪目。而我呢？

　　當(dāng)我抬頭仰望天際，一架架飛機(jī)從天空劃過(guò)，心底浮現(xiàn)了一個(gè)聲音：“在不久的將來(lái)，我也要成為飛行員�！币粋�(gè)渴望又充滿(mǎn)自信的心，被夢(mèng)想的羽翼緊緊的承載著，恨不得馬上一飛沖天，翱翔浩瀚的湛藍(lán)天際，一圓飛行美夢(mèng)。從我懂事開(kāi)始，在我那個(gè)小小的古靈精怪腦袋瓜里，開(kāi)始編織著我當(dāng)飛行員的夢(mèng)想。

　　自古以來(lái)，“飛行”一直是人類(lèi)的夢(mèng)想。能夠在蔚藍(lán)的天空翱翔萬(wàn)里，彷佛身上長(zhǎng)出了翅膀一般，是多么令人向往的事。成為一位飛行員的條件是非常嚴(yán)格的，除了要有強(qiáng)健的體格、基本飛行的職業(yè)能力、英語(yǔ)語(yǔ)文能力……等，像航天員一般的體檢條件，與無(wú)所不在的訓(xùn)練都是飛行員必須一一克服的。想象能駕駛一架造價(jià)數(shù)十億的飛機(jī)，在萬(wàn)里高空如騰云駕霧一般，遙游天際，鳥(niǎo)瞰萬(wàn)里長(zhǎng)城、艾菲爾鐵塔、金字塔……等名勝古跡，會(huì)是多么令人心曠神怡！

　　將飛行員當(dāng)作夢(mèng)想，除了想完成高飛的夢(mèng)想，其實(shí)又因飛行員是個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)，讓我在求學(xué)的路上有個(gè)目標(biāo)可以追尋而努力不懈，我相信這是激勵(lì)自己最好的方式。夢(mèng)想就像一座燈塔，散發(fā)出光芒，吸引、呼喚著我們，只要我們帶著堅(jiān)毅的心，一步一步的往前走，走向心中的那座燈塔，夢(mèng)想終會(huì)達(dá)成。

　　乘著飛揚(yáng)的思緒，我振奮的心，已然飛上青天，夢(mèng)想也已不再只是夢(mèng)想。

放飛夢(mèng)想作文8

　　鳥(niǎo)兒渴望飛翔在遼闊的天空；蝴蝶渴望沉醉在無(wú)邊的花海里；魚(yú)兒渴望暢游在蔚藍(lán)的大海里。而我，渴望實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　世間上再濃郁的花香也會(huì)隨著時(shí)間的.流逝而消散，在長(zhǎng)壽的人也終有一天會(huì)死去，但我渴望實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的心反而會(huì)隨著時(shí)間的逝去而越來(lái)越堅(jiān)定。

　　“夢(mèng)想”一個(gè)看似遙不可及的詞語(yǔ)，卻離那些勤奮努力的人只有一步之遙。沒(méi)有人說(shuō)過(guò)離開(kāi)學(xué)校就注定一事無(wú)成，也沒(méi)有人說(shuō)過(guò)留在學(xué)校就會(huì)飛黃騰達(dá)，但有一點(diǎn)是肯定的，只要你百折不撓，發(fā)奮圖強(qiáng)，總有一天你會(huì)散發(fā)出屬于你自己的光芒！

　　人的喜好是不同的，有人特別喜愛(ài)花的芬芳，卻又有人對(duì)花極度的厭惡；有人十分熱衷于看書(shū)，卻又有人把書(shū)看作是最無(wú)聊，沒(méi)趣的東西，但有一樣?xùn)|西所有人都不會(huì)否定，當(dāng)然也包括我——成功，這就是我最渴望得到的東西！

放飛夢(mèng)想作文9

　　一只只孔明燈飛啊飛，滿(mǎn)載著夢(mèng)想，滿(mǎn)載著希望，滿(mǎn)載著心愿……似星辰一般。

　　回到家，首先看到的是十盞紅彤彤的“許愿燈”，我仔細(xì)打量著這盞"孔明燈":合起來(lái)的時(shí)候，像幾根尖頭的木籬笆，展**，活像一個(gè)小型降落傘。哦，是爸爸買(mǎi)的“孔明燈”。我興奮至極，飛快地做完作業(yè)，喊上鄰居朵朵，由于我倆是小朋友，放燈得有**監(jiān)護(hù)，所以我們不得不邀請(qǐng)“嘉賓朵朵的爸爸來(lái)參加我們的活動(dòng)。我們來(lái)到三樓*臺(tái)，“放飛夢(mèng)想”行動(dòng)正式開(kāi)始。

　　我抓著孔明燈塑料罩的一角，讓朵朵爸爸幫助我們點(diǎn)燃孔明燈的燃料，可是有風(fēng)，點(diǎn)不燃，于是，我們便把它提到走廊上背對(duì)著風(fēng)點(diǎn)火。燃料終于被點(diǎn)燃了一角，我們耐心的等著，火慢慢燃燒著，整個(gè)燃料被泛著藍(lán)色的火光包圍了。接著，塑料罩一點(diǎn)點(diǎn)的膨脹著，膨脹著……并不時(shí)發(fā)幾聲“嘎嘎”的響聲。我們小心翼翼地把它移到露天的地方，由于熱氣的作用，所以孔明燈很快就鼓起來(lái)了，好像一頭野馬在我們的手中拼命地掙扎著，想回到屬于它自己的那一片藍(lán)天。好吧，那就成全你吧，我們松開(kāi)手，“看啦，飛起來(lái)了!”我們驚叫著�！翱煸S愿!”不知是誰(shuí)提醒。我立即雙手合十，放在胸前，默默地許了一個(gè)愿望，你想知道我許的愿望是什么嗎?不過(guò)我永遠(yuǎn)不會(huì)告訴你的，因?yàn)閾?jù)說(shuō)那樣的話(huà)，愿望就不會(huì)顯靈了。

　　啊，放飛夢(mèng)想!放飛希望!放飛心愿讓我的夢(mèng)想傳遞給更多的人。

放飛夢(mèng)想作文10

　　每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)大型玩具***。用自己的智慧和潛能發(fā)明出一個(gè)個(gè)別具一格的玩具，捐獻(xiàn)給貧困災(zāi)區(qū)的孩子。讓他們也擁有充分的開(kāi)心與快樂(lè)。

　　一個(gè)擁有夢(mèng)想的人，他內(nèi)心一定充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)生活的期待與遐想。若想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要為夢(mèng)想而不斷努力。我堅(jiān)定，夢(mèng)想是石，它能夠擦出成功的火花；夢(mèng)想是火，它能夠點(diǎn)燃永遠(yuǎn)的燭燈；夢(mèng)想是燈，它能照亮先進(jìn)的溫室；夢(mèng)想是屋，它可以容納下一個(gè)成功人士……這些我們都何嘗不是呢？

　　我六歲的時(shí)候，夢(mèng)想可以長(zhǎng)出一雙能夠在天空**飛翔的翅膀。整個(gè)世界可以讓我來(lái)圍繞。但自從我在電腦上看到貧困山區(qū)小學(xué)生的生活環(huán)境時(shí)，我卻十分慚愧。那時(shí)我已經(jīng)十一歲，我覺(jué)得夢(mèng)想為什么這樣乏味和簡(jiǎn)單。在天空飛能怎么樣，只是滿(mǎn)足了一下渴望。卻對(duì)任何事物沒(méi)什么益處。所以，夢(mèng)想不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單為了滿(mǎn)足自己，而是既幫助了他人又關(guān)心到自己，懷有高尚的意愿。

　　每一個(gè)人肯定都希望自己的夢(mèng)想成功。那還等什么，快為夢(mèng)想的冠軍杯奮發(fā)圖強(qiáng)吧！

放飛夢(mèng)想作文10篇擴(kuò)展閱讀

放飛夢(mèng)想作文10篇（擴(kuò)展1）

——放飛綠色夢(mèng)想作文10篇

放飛綠色夢(mèng)想作文1

　　關(guān)于未來(lái)的世界，我有一個(gè)綠色的夢(mèng)想：到處都是綠色的森林，地球上不再有沙塵暴，不再有霧霾，不再有沙漠。小湖清澈見(jiàn)底，天空碧藍(lán)，象藍(lán)寶石一樣……

　　要實(shí)現(xiàn)這樣的夢(mèng)想其實(shí)也不難，首先我們要從自我做起，從身邊做起，一起來(lái)創(chuàng)造低碳生活。可是日常生活中有些人卻做不到：吃完?yáng)|西就把塑料袋隨手一扔，洗完手不關(guān)水龍頭等等。這些做法都是不對(duì)的。想做一個(gè)低碳小衛(wèi)士，我們*時(shí)可以這樣做：

　　1。節(jié)水節(jié)電：洗完手后立馬關(guān)上水龍頭；馬桶里放入一二塊磚頭，這樣可使馬桶的水量變小，從而節(jié)約很多水。每次離開(kāi)房間后隨手關(guān)掉燈，晚上睡覺(jué)前，把所有的電源開(kāi)關(guān)關(guān)掉，這樣日積月累，可以節(jié)省很多瓦電。

　　2。環(huán)保：公共場(chǎng)所不要隨便亂扔垃圾，當(dāng)你看到垃圾時(shí)，彎彎腰，世界會(huì)更美好；去超市、菜場(chǎng)時(shí)自帶布袋和菜籃，減少塑料袋的用量。

　　3。低碳：每天，世界上的汽車(chē)、房屋、工廠(chǎng)、發(fā)電站……都在源源不斷的排出CO2（二氧化碳），使得地球“溫室效應(yīng)”越來(lái)越嚴(yán)重。為了減輕這種狀況，我們需要：少開(kāi)汽車(chē)，多騎自行車(chē)；開(kāi)車(chē)接人的話(huà)，在等待的時(shí)間里，一定要關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，這樣即省油，又減少二氧化碳的排出。

　　讓我們一起放飛綠色夢(mèng)想吧！讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧！相信只要努力就會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天！

放飛綠色夢(mèng)想作文2

　　媽媽說(shuō)過(guò)：“我們居住的北極是個(gè)很美麗的地方，那純白的雪山連綿起伏，清澈的湖水蕩漾著，天很藍(lán)，還飄蕩這朵朵白云，一切都十分的美。”

　　于是，我期待著自己長(zhǎng)大，盼望著能去看看那傳說(shuō)中的美景，那連綿的雪山，那微波蕩漾的湖水。

　　我是一只北極熊，一直渾身雪白的北極熊，耳朵很小卻又很圓，我的頸又細(xì)又長(zhǎng)，我還有寬大的足，多毛的肢掌，總的來(lái)說(shuō)，我是個(gè)很可愛(ài)的動(dòng)物。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，我努力撐大自己的眼睛，為了能多看到些美景。

　　但是，我看到的卻是一副截然不同的景象：我居住的湖的上層竟然漂浮著如此多的垃圾，一個(gè)個(gè)穿著所謂的“衣服”在來(lái)來(lái)*不停地走動(dòng)的“人”。

　　我還看到了好多的鐵罐子，那么大，又那么粗，一個(gè)個(gè)堆在一起，好象時(shí)刻都會(huì)往下滑一樣。不遠(yuǎn)處，幾只母北極熊正茫然的來(lái)回游蕩：哪里還有干凈的食物？哪里還有干凈的雪？天空不再是那樣的藍(lán)，已經(jīng)被一大塊一大塊的灰云遮住了。

　　媽媽說(shuō)的連綿的雪山呢？那清澈的湖水你？那“一切都十分的美”的美景呢？它跑哪兒去了？是在跟我玩捉迷藏嗎？

　　那么，“雪山，你在哪兒？藍(lán)天、白云，你在哪兒？清水，你在哪兒？”……

　　沒(méi)有回答，只有“在哪兒、哪兒、哪兒”還總空中回蕩。

　　我失望了，垂頭喪氣的回家了。家里，媽媽已經(jīng)做好了滿(mǎn)桌的豐盛食物，她滿(mǎn)懷笑容地將我迎進(jìn)家門(mén)。要在*常，我一定會(huì)敞開(kāi)肚皮往死里吃。但是今天，我沒(méi)那個(gè)心情，滿(mǎn)腦子想起的都是今天看到的那污濁的藍(lán)天、烏云、“雪地”，以及的一切一切。

　　媽媽親切的問(wèn)我看到了些什么美景，我沉默著，難不成我還要把難不堪目睹的景象告訴她嗎？那豈不會(huì)讓媽媽很傷心？不，我不能毀了媽媽心中的美好。

　　“媽?zhuān)�咱邊吃飯邊說(shuō)，好嗎？”我實(shí)在不敢抬起頭面對(duì)媽媽那雙火熱的充滿(mǎn)希望的眼睛。

　　人們不是很聰明嗎？那他們?cè)趺磿?huì)污染環(huán)境呢？就為了那所謂的石油開(kāi)發(fā)嗎？他們?cè)趺磿?huì)這樣？他們難道不知道這樣會(huì)污染環(huán)境，最后什么都得不到嗎？

　　我痛苦的搖搖頭。

　　人類(lèi)啊，覺(jué)醒吧！

　　“媽媽?zhuān)�你今天不上班，我們出去玩好不好？好不好嘛！�?/p>

　　“好、好。媽去換件衣服就走。叫你爸去準(zhǔn)備一下車(chē)子啊�！蔽掖掖易哌M(jìn)更衣室。

　　……

　　車(chē)上，廣播里在播放著一則**：

　　經(jīng)****報(bào)道，經(jīng)常有許多海洋動(dòng)物諸如海豚、海豹、海龜?shù)扔捎谡`食了海洋中的漂浮的塑料袋棄物，堵塞消化道而喪生。、

　　我真是感慨萬(wàn)千啊。那些動(dòng)物也真是可憐，莫名其妙就這樣白白的歸西天了。

　　“要不，我們?nèi)��?dòng)物園吧，去看看那些可愛(ài)的動(dòng)物�！边@個(gè)建議得到大家一致贊同。于是，車(chē)子往另一個(gè)方向駛?cè)ァ?/p>

　　來(lái)到動(dòng)物園，我們首先來(lái)到猴子屋，那是女兒最喜歡的動(dòng)物。

　　一只只的猴子上竄下跳，這兒撓撓，那兒抓抓，可愛(ài)極了。一個(gè)游客往里面扔了一個(gè)石頭，那猴子很聰明的撿起石頭又扔了回來(lái)，引得人們哄堂大笑。

　　不知道為什么，我有種不祥的預(yù)感。我莫名其妙想到了剛剛車(chē)子里的那則**。難不成……

　　我們轉(zhuǎn)身離去，準(zhǔn)備走向下一個(gè)景點(diǎn)。我遲遲忘不了那群猴子，我每走一步都要往回看一眼。

　　在我第6次回頭時(shí)，一個(gè)游客的塑料袋不小心被風(fēng)吹進(jìn)了猴子屋里，我的心被揪起來(lái)了，怎么辦，猴子怎么辦？

　　不出我所料，一只猴子立馬沖過(guò)來(lái)，先是圍繞著袋子來(lái)回踱步，緊接著，就把它往嘴巴里塞，不久，就咽下去了。

　　游客們都愣住了，沒(méi)有一個(gè)不是目瞪口呆，呆了一分鐘的樣子，人們才想起來(lái)該干什么。有的急忙跑去找管理員，有的撥打110，有的撥打120，還有的人很無(wú)恥的逃走了，好像想申明自己什么都沒(méi)看到，自己很清白，這種人最可恥了。

　　不久，管理人員感到了，可惜晚了，那只猴子已經(jīng)一命嗚呼了。

　　大家無(wú)可奈何的散開(kāi)了。大家議論紛紛：那個(gè)人怎么那么不小心，害死了一個(gè)生靈。也有人在說(shuō)：那是這只猴子活該，誰(shuí)要他去吃的。

　　我感覺(jué)整個(gè)腦子都昏昏的，好重。經(jīng)過(guò)剛剛那一件事，我們都沒(méi)心情繼續(xù)完了。大家回家了。

　　可是事情不會(huì)完。誰(shuí)能確保以后的以后不會(huì)再發(fā)生類(lèi)似的事呢？塑料袋事件一定會(huì)再次發(fā)生的。

　　都是人類(lèi)害的。有多少人注意到了那些無(wú)辜的生靈？又有多少人會(huì)用環(huán)保袋代替塑料袋購(gòu)物？

　　人類(lèi)啊，覺(jué)醒吧！

　　同學(xué)們，我們雖然只是學(xué)生，但是環(huán)保對(duì)于我們同樣重要。我們不僅需要豐衣足食，我們更需要碧水藍(lán)天。讓我們用自己的雙手為大家撐起一片藍(lán)天，去放飛綠色的希望！

放飛綠色夢(mèng)想作文3

　　今天，爸爸媽媽陪我一起去了萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，參加了小**的活動(dòng)——放飛我的綠色夢(mèng)想�；顒�(dòng)內(nèi)容是畫(huà)風(fēng)箏比賽。

　　我們是第一個(gè)來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)的，當(dāng)時(shí)廣場(chǎng)還很冷清，一個(gè)同學(xué)也沒(méi)有，不一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的都來(lái)了，廣場(chǎng)上一下子就變得熱鬧起來(lái)。

　　老師給我們每一個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)風(fēng)箏，一個(gè)三角形的白色風(fēng)箏，讓我們自己在上面畫(huà)上自己喜歡的圖畫(huà)。

　　同學(xué)們都迫不及待的畫(huà)了起來(lái)，有的畫(huà)蝴蝶，有的畫(huà)水果，有的畫(huà)小鳥(niǎo)、小房子，還有的畫(huà)了一個(gè)小朋友在放風(fēng)箏，好多好多，各式各樣的都有。

　　我畫(huà)的是一個(gè)雞媽媽帶著兩個(gè)小雞寶寶，還有一個(gè)沒(méi)出殼的雞寶寶，也就是雞蛋，我是這樣想的：雞媽媽坐著風(fēng)箏飛**天，往地上一看，“哇”的一聲，嚇壞了，連蛋都給嚇出來(lái)了，掉到了草地上，有點(diǎn)裂開(kāi)了，小雞就要蹦出來(lái)了，我覺(jué)得我畫(huà)的很好，很搞笑。

　　最后開(kāi)始評(píng)比了，李潔涵畫(huà)了一個(gè)美麗的白雪公主;榮一凡畫(huà)了一個(gè)小男孩在放風(fēng)箏，也許就是畫(huà)他自己在放風(fēng)箏，還寫(xiě)了幾個(gè)大字“我的童年我做主”;黃子墨畫(huà)的'是一個(gè)又大又漂亮的蝴蝶.......

　　這次比賽，我們班的黃子墨得了第二名，我很為他高興，因?yàn)樗麨槲覀儼嗉?jí)爭(zhēng)光了。

　　比賽結(jié)束后，我立刻進(jìn)行了采訪(fǎng)，我采訪(fǎng)了參賽選手、選手的爸爸媽媽、工作老師和評(píng)委老師。

　　印象最深刻的是采訪(fǎng)了一位非常漂亮的女老師，她說(shuō)這次活動(dòng)辦的非常有意義，還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)她很喜歡我，還跟我的爸爸媽媽說(shuō)我非常可愛(ài)，非常幽默，我可開(kāi)心了!

　　我非常的喜歡參加這樣的活動(dòng)!

放飛綠色夢(mèng)想作文4

　　綠，多么熟悉的字眼。青翠的草坪，蒼翠的樹(shù)木，滿(mǎn)目的綠色給這個(gè)世界增添了勃勃生機(jī)。

　　一縷微風(fēng)拂過(guò)，草木就沙沙作響，藍(lán)天湛藍(lán)，樹(shù)木碧綠，空氣清新，沁人心脾，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的歌聲，小溪也奏**一首熱情奔放的交響曲：“丁冬丁冬……”猶如一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。沒(méi)有灰塵，沒(méi)有垃圾，給人舒服愜意的感受。

　　“嘀——嘀——”一陣?yán)�叭聲打破了我的幻想，馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，尾氣刺鼻;天空中，烏煙瘴氣，烏云漫布;小溪里****，臭氣熏天……成群結(jié)隊(duì)的垃圾漂浮在溪中，好像侵略地球的艦隊(duì)對(duì)地球進(jìn)行狂轟濫炸;漫天飛舞的塑料袋，在肆虐地狂笑著;人們?nèi)栽谒翢o(wú)忌憚地砍伐樹(shù)木……

　　我們的綠色家園遭受了破壞，罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)?是地球的孩子——人類(lèi)!醒悟吧!人們!不要再執(zhí)迷不悟了!我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙，少開(kāi)車(chē)，少排放尾氣、廢氣，不亂扔垃圾，不過(guò)度砍伐。讓我們從小事做起，一起放飛綠色夢(mèng)想，保護(hù)美好家園吧!

　　綠，是一個(gè)頑皮的孩子。它，不為暴雨的**;它，不畏烈日的炙烤;它，不畏狂風(fēng)的吹打。它用盡全力在擁護(hù)生命，使生命更加燦爛。綠，是樂(lè)觀，綠，在奮斗。

　　綠，像新生的禾苗，像跳躍的音符，像無(wú)畏的勇士。綠色是夢(mèng)想，是被喚醒的夢(mèng)想;綠色是夢(mèng)想，是剛勁的夢(mèng)想;綠色是夢(mèng)想，是***的夢(mèng)想。綠啊，放飛夢(mèng)想吧!讓綠色點(diǎn)亮人生，點(diǎn)亮世界!

放飛綠色夢(mèng)想作文5

　　這是25世紀(jì)的某一天清晨，我像往常一樣睜開(kāi)眼，掀開(kāi)“蝴蝶被”，推開(kāi)“蘑菇房”的大門(mén)，走了出去。我要去參加一年一度的“放飛綠色”日，去看看這令人向往的“綠”。

　　25世紀(jì)的人類(lèi)都長(zhǎng)著**的，尖尖的耳朵，這是為了能聽(tīng)到周?chē)�各種細(xì)微的聲音，早做準(zhǔn)備，以防萬(wàn)一，因?yàn)檫@里的生物由于呼吸了空氣中太多的有毒的氣體變異了，就連蜘蛛也有人的兩三倍大。我們的眼睛也非常大，這是為了適應(yīng)昏暗的光線(xiàn)。這里難見(jiàn)陽(yáng)光，整個(gè)天空被烏云遮住了，大地又潮濕又黑暗。到處是各種巨大的真菌，如我們住的“蘑菇房”，這是沒(méi)毒的，有毒的真菌很鮮艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真菌林就像是一個(gè)個(gè)五彩斑斕的調(diào)色盤(pán)，但稍微碰一下都是致命的。我們的鼻子和嘴巴都很小，因?yàn)闆](méi)有充足的氧氣，也沒(méi)有足夠的食物，卻有很多毒氣和致命的微生物。我們穿的衣服是由剛剛破繭而出的蝴蝶的翅膀做成，既柔軟又漂亮。它們幼小的軀體是美味的食物，其滋味可說(shuō)是天下一絕。別說(shuō)我們殘忍，因?yàn)榈人鼈冮L(zhǎng)大，被殺被吃的就是我們。我們的手、腿又細(xì)又長(zhǎng)，這是為了更好地捕食和逃命。這就是25世紀(jì)的地球，沒(méi)有綠色，沒(méi)有和*，只有毒氣和殺戮。

　　我一早就起來(lái)，是為了去廣場(chǎng)看這些久違的飛在空中的綠色。叫什么來(lái)著，對(duì)了，叫孔明燈。我?guī)е�希冀繞過(guò)游動(dòng)著由于過(guò)度排放污水而變異的食人魚(yú)的臭水塘，低頭爬過(guò)有人好幾倍大、每根黏稠的線(xiàn)上都有劇毒的蜘蛛網(wǎng)，小心翼翼地穿過(guò)真菌林，避開(kāi)那些**蝴蝶的巢穴。一路上眼觀六路、耳聽(tīng)八方，終于到了廣場(chǎng)。（所謂廣場(chǎng)周?chē)�是烏黑的臭水塘和巨大的蘑菇林，以及幾棵只有光禿禿枝干的樹(shù)。）

　　廣場(chǎng)上聚滿(mǎn)了人，黑色的天空中飄著**小小的綠色的孔明燈，宛如一個(gè)個(gè)綠色的精靈，給人以生的希望，給人以黎明的曙光。

　　我聽(tīng)老一輩說(shuō)過(guò)，從前的地球天是蔚藍(lán)的、水是碧綠的，大地到處都是生機(jī)盎然的綠色�？墒乾F(xiàn)在為什么變成這樣呢？我陷入了沉思。忽然一陣騷亂，我那靈敏的耳朵聽(tīng)到遠(yuǎn)處有人喊：“快跑��！**的蝴蝶來(lái)啦！”我抬頭看見(jiàn)空中烏壓壓的蝴蝶，又看著人們驚慌的臉，飛快消失的身影，愣住了。這就是沒(méi)有綠色、沒(méi)有黎明，看不到生機(jī)和希望的地球。我想到了先賢聞一多的《死水》，笑了，仿佛一切都與我無(wú)關(guān)，我的`眼中只有了那綠色的孔明燈。

　　“我愿放飛綠色夢(mèng)想——蔚藍(lán)的天，潔白的云，清澈的水，還***”。我感覺(jué)自己也飄了起來(lái)……

放飛綠色夢(mèng)想作文6

　　今天，爸爸媽媽陪我一起去了萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，參加了小**的活動(dòng)——放飛我的綠色夢(mèng)想。活動(dòng)內(nèi)容是畫(huà)風(fēng)箏比賽。

　　我們是第一個(gè)來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)的，當(dāng)時(shí)廣場(chǎng)還很冷清，一個(gè)同學(xué)也沒(méi)有，不一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的都來(lái)了，廣場(chǎng)上一下子就變得熱鬧起來(lái)。

　　老師給我們每一個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)風(fēng)箏，一個(gè)三角形的白色風(fēng)箏，讓我們自己在上面畫(huà)上自己喜歡的圖畫(huà)。

　　同學(xué)們都迫不及待的畫(huà)了起來(lái)，有的畫(huà)蝴蝶，有的畫(huà)水果，有的畫(huà)小鳥(niǎo)、小房子，還有的畫(huà)了一個(gè)小朋友在放風(fēng)箏，好多好多，各式各樣的都有。

　　我畫(huà)的是一個(gè)雞媽媽帶著兩個(gè)小雞寶寶，還有一個(gè)沒(méi)出殼的雞寶寶，也就是雞蛋，我是這樣想的：雞媽媽坐著風(fēng)箏飛**天，往地上一看，“哇”的一聲，嚇壞了，連蛋都給嚇出來(lái)了，掉到了草地上，有點(diǎn)裂開(kāi)了，小雞就要蹦出來(lái)了，我覺(jué)得我畫(huà)的很好，很搞笑。

　　最后開(kāi)始評(píng)比了，李潔涵畫(huà)了一個(gè)美麗的白雪公主;榮一凡畫(huà)了一個(gè)小男孩在放風(fēng)箏，也許就是畫(huà)他自己在放風(fēng)箏，還寫(xiě)了幾個(gè)大字“我的童年我做主”;黃子墨畫(huà)的是一個(gè)又大又漂亮的蝴蝶.......

　　這次比賽，我們班的黃子墨得了第二名，我很為他高興，因?yàn)樗麨槲覀儼嗉?jí)爭(zhēng)光了。

　　比賽結(jié)束后，我立刻進(jìn)行了采訪(fǎng)，我采訪(fǎng)了參賽選手、選手的爸爸媽媽、工作老師和評(píng)委老師。

　　印象最深刻的是采訪(fǎng)了一位非常漂亮的女老師，她說(shuō)這次活動(dòng)辦的非常有意義，還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)她很喜歡我，還跟我的`爸爸媽媽說(shuō)我非�？蓯�(ài)，非常幽默，我可開(kāi)心了!

　　我非常的喜歡參加這樣的活動(dòng)!

放飛綠色夢(mèng)想作文7

　　人人都有夢(mèng)想，我也不例外，我的夢(mèng)想是:少一些砍伐，多一些環(huán)保，少一些浪費(fèi)，多一些節(jié)約。讓天更藍(lán)，讓地更綠。

　　隨著科技的發(fā)展，人類(lèi)的生活更加方便，快捷。但是同時(shí)也多了幾分煩惱，憂(yōu)愁。你瞧，藍(lán)天不在像已往那樣湛藍(lán)；草地不再像以往那樣碧綠；小河不再像以往那樣清澈。這是為什么呀？原因是我們自己�。∪藗儼褟U水，污水排到小河里，小河里成千上萬(wàn)的魚(yú)兒**，河面上白色垃圾袋隨處可見(jiàn)，人類(lèi)整天砍伐樹(shù)木，他們到過(guò)的地方一片光禿禿。人類(lèi)屬與地球，但地球不屬于人類(lèi)，人類(lèi)危害地球的同時(shí)，地球也會(huì)用同樣的方式來(lái)報(bào)復(fù)人類(lèi)。如果人人都能愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜有限的資源，呵護(hù)我們賴(lài)以生存的地球家園，那么地球?qū)��?huì)變得更加美好！

　　水是寶貴的自然資源，現(xiàn)在全世界有80多個(gè)國(guó)家約20億人正面臨著水資源的危機(jī)，有26個(gè)國(guó)家的3億多人生活在缺水狀態(tài)中。只要我們*時(shí)少一些無(wú)端的浪費(fèi)，那么就會(huì)減少缺水的情況，我們?cè)谏�活中要做到�?jié)約用水，一水可以多用：洗菜水可以用來(lái)澆花，洗臉?biāo)�可以拿�?lái)沖廁所，所以我們應(yīng)該從小事做起，珍惜一點(diǎn)一滴的自然資源。

　　我知道，夢(mèng)想是通過(guò)辛勤的汗水和不懈的努力才能實(shí)現(xiàn)的，所以，我要多讀書(shū)，多看報(bào)，將夢(mèng)想化作行動(dòng)，為祖國(guó)共創(chuàng)美好的未來(lái)！

　　最后，讓我們一同呼吁：珍惜自然資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓世界更加，美麗，更加健康！

放飛綠色夢(mèng)想作文8

　　媽媽說(shuō)過(guò)：“我們居住的北極是個(gè)很美麗的地方，那純白的雪山連綿起伏，清澈的湖水蕩漾著，天很藍(lán)，還飄蕩這朵朵白云，一切都十分的美。”

　　于是，我期待著自己長(zhǎng)大，盼望著能去看看那傳說(shuō)中的美景，那連綿的雪山，那微波蕩漾的湖水。

　　我是一只北極熊，一直渾身雪白的北極熊，耳朵很小卻又很圓，我的頸又細(xì)又長(zhǎng)，我還有寬大的足，多毛的肢掌，總的來(lái)說(shuō)，我是個(gè)很可愛(ài)的動(dòng)物。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，我努力撐大自己的眼睛，為了能多看到些美景。

　　但是，我看到的卻是一副截然不同的景象：我居住的湖的上層竟然漂浮著如此多的垃圾，一個(gè)個(gè)穿著所謂的“衣服”在來(lái)來(lái)*不停地走動(dòng)的“人”。

　　我還看到了好多的鐵罐子，那么大，又那么粗，一個(gè)個(gè)堆在一起，好象時(shí)刻都會(huì)往下滑一樣。不遠(yuǎn)處，幾只母北極熊正茫然的來(lái)回游蕩：哪里還有干凈的食物？哪里還有干凈的雪？天空不再是那樣的藍(lán)，已經(jīng)被一大塊一大塊的灰云遮住了。

　　媽媽說(shuō)的連綿的雪山呢？那清澈的湖水你？那“一切都十分的美”的美景呢？它跑哪兒去了？是在跟我玩捉迷藏嗎？

　　那么，“雪山，你在哪兒？藍(lán)天、白云，你在哪兒？清水，你在哪兒？”……

　　沒(méi)有回答，只有“在哪兒、哪兒、哪兒”還總空中回蕩。

　　我失望了，垂頭喪氣的回家了。家里，媽媽已經(jīng)做好了滿(mǎn)桌的豐盛食物，她滿(mǎn)懷笑容地將我迎進(jìn)家門(mén)。要在*常，我一定會(huì)敞開(kāi)肚皮往死里吃。但是今天，我沒(méi)那個(gè)心情，滿(mǎn)腦子想起的都是今天看到的那污濁的藍(lán)天、烏云、“雪地”，以及的一切一切。

　　媽媽親切的問(wèn)我看到了些什么美景，我沉默著，難不成我還要把難不堪目睹的景象告訴她嗎？那豈不會(huì)讓媽媽很傷心？不，我不能毀了媽媽心中的美好。

　　“媽?zhuān)�咱邊吃飯邊說(shuō)，好嗎？”我實(shí)在不敢抬起頭面對(duì)媽媽那雙火熱的充滿(mǎn)希望的眼睛。

　　人們不是很聰明嗎？那他們?cè)趺磿?huì)污染環(huán)境呢？就為了那所謂的石油開(kāi)發(fā)嗎？他們?cè)趺磿?huì)這樣？他們難道不知道這樣會(huì)污染環(huán)境，最后什么都得不到嗎？

　　我痛苦的搖搖頭。

　　人類(lèi)啊，覺(jué)醒吧！

　　“媽媽?zhuān)�你今天不上班，我們出去玩好不好？好不好嘛！�?/p>

　　“好、好。媽去換件衣服就走。叫你爸去準(zhǔn)備一下車(chē)子啊�！蔽掖掖易哌M(jìn)更衣室。

　　……

　　車(chē)上，廣播里在播放著一則**：

　　經(jīng)****報(bào)道，經(jīng)常有許多海洋動(dòng)物諸如海豚、海豹、海龜?shù)扔捎谡`食了海洋中的漂浮的塑料袋棄物，堵塞消化道而喪生。、

　　我真是感慨萬(wàn)千啊。那些動(dòng)物也真是可憐，莫名其妙就這樣白白的歸西天了。

　　“要不，我們?nèi)��?dòng)物園吧，去看看那些可愛(ài)的`動(dòng)物�！边@個(gè)建議得到大家一致贊同。于是，車(chē)子往另一個(gè)方向駛?cè)ァ?/p>

　　來(lái)到動(dòng)物園，我們首先來(lái)到猴子屋，那是女兒最喜歡的動(dòng)物。

　　一只只的猴子上竄下跳，這兒撓撓，那兒抓抓，可愛(ài)極了。一個(gè)游客往里面扔了一個(gè)石頭，那猴子很聰明的撿起石頭又扔了回來(lái)，引得人們哄堂大笑。

　　不知道為什么，我有種不祥的預(yù)感。我莫名其妙想到了剛剛車(chē)子里的那則**。難不成……

　　我們轉(zhuǎn)身離去，準(zhǔn)備走向下一個(gè)景點(diǎn)。我遲遲忘不了那群猴子，我每走一步都要往回看一眼。

　　在我第6次回頭時(shí)，一個(gè)游客的塑料袋不小心被風(fēng)吹進(jìn)了猴子屋里，我的心被揪起來(lái)了，怎么辦，猴子怎么辦？

　　不出我所料，一只猴子立馬沖過(guò)來(lái)，先是圍繞著袋子來(lái)回踱步，緊接著，就把它往嘴巴里塞，不久，就咽下去了。

　　游客們都愣住了，沒(méi)有一個(gè)不是目瞪口呆，呆了一分鐘的樣子，人們才想起來(lái)該干什么。有的急忙跑去找管理員，有的撥打110，有的撥打120，還有的人很無(wú)恥的逃走了，好像想申明自己什么都沒(méi)看到，自己很清白，這種人最可恥了。

　　不久，管理人員感到了，可惜晚了，那只猴子已經(jīng)一命嗚呼了。

　　大家無(wú)可奈何的散開(kāi)了。大家議論紛紛：那個(gè)人怎么那么不小心，害死了一個(gè)生靈。也有人在說(shuō)：那是這只猴子活該，誰(shuí)要他去吃的。

　　我感覺(jué)整個(gè)腦子都昏昏的，好重。經(jīng)過(guò)剛剛那一件事，我們都沒(méi)心情繼續(xù)完了。大家回家了。

　　可是事情不會(huì)完。誰(shuí)能確保以后的以后不會(huì)再發(fā)生類(lèi)似的事呢？塑料袋事件一定會(huì)再次發(fā)生的。

　　都是人類(lèi)害的。有多少人注意到了那些無(wú)辜的生靈？又有多少人會(huì)用環(huán)保袋代替塑料袋購(gòu)物？

　　人類(lèi)啊，覺(jué)醒吧！

　　同學(xué)們，我們雖然只是學(xué)生，但是環(huán)保對(duì)于我們同樣重要。我們不僅需要豐衣足食，我們更需要碧水藍(lán)天。讓我們用自己的雙手為大家撐起一片藍(lán)天，去放飛綠色的希望！

放飛綠色夢(mèng)想作文9

　　人們常說(shuō)：“保護(hù)地球，人人有責(zé)！”可是在現(xiàn)實(shí)的生活中，又有多少人做到了呢？

　　大街上，垃圾被風(fēng)吹得滿(mǎn)天飛。清潔工人連忙東跑跑，西跑跑撿垃圾，真是“馬不停蹄”。即便是這樣，有的人還是“火上澆油”，隨地扔垃圾。

　　直到有一天，天才發(fā)明家——張濟(jì)宇發(fā)明了垃圾轉(zhuǎn)化機(jī)器人。垃圾轉(zhuǎn)化機(jī)器人就是能把垃圾變成資源的高科技產(chǎn)品，能夠在馬路上行駛。它的外形酷似面包車(chē)。如果發(fā)現(xiàn)垃圾，它立即像變形金剛一樣變成一個(gè)機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人足足有3米高，背后還有一對(duì)機(jī)械翅膀。如果垃圾在幾十米以上超出了手臂長(zhǎng)度的極限，機(jī)器人就像鳥(niǎo)兒一樣擺動(dòng)翅膀，一下可以飛幾十米，最高能飛幾百米！

　　機(jī)器人不僅能清掃垃圾，而且可以轉(zhuǎn)化垃圾。它是怎樣轉(zhuǎn)化呢？原來(lái)它的翅膀上面有兩個(gè)“背包”，一個(gè)藍(lán)色的，一個(gè)***。藍(lán)色背包是用來(lái)裝可以回收的資源，而紅色背包是用來(lái)裝不可回收的垃圾。

　　首先，它把垃圾放入“紅色背包”里，背包里的自動(dòng)激光切割機(jī)會(huì)發(fā)出激光把垃圾中的毫無(wú)價(jià)值的東西切去，再把有價(jià)值的資源放入“藍(lán)色背包”里。如果兩個(gè)“背包”已經(jīng)填滿(mǎn)，機(jī)器人就會(huì)變成“面包車(chē)”，自動(dòng)返回機(jī)器人基地。它把“垃圾”倒入垃圾站里，把“資源”倒入資源站里，然后繼續(xù)行駛，尋找垃圾！

　　這樣既重復(fù)利用資源，又能**垃圾，真是兩全其美！

放飛綠色夢(mèng)想作文10

　　看著窗外塵土飛揚(yáng)，到處烏煙瘴氣，我就會(huì)深深地思索，這究竟是為什么？

　　湛藍(lán)的天空，本是鳥(niǎo)兒飛翔的樂(lè)園、云兒玩耍的天地，但一縷縷烏黑的廢煙嗆得它們喘不過(guò)氣，這究竟是為什么？郁郁蔥蔥的樹(shù)林本是動(dòng)物的.家園，但一把把鋒利的斧頭砍毀了它們的家園，讓它們無(wú)依無(wú)靠，這究竟是為什么？清澈的河流本是魚(yú)兒快活游來(lái)游去的天下，但一堆堆的垃圾掩埋了它們的棲息之地，這究竟是為什么？

　　時(shí)代在進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，可人們卻把和生活息息相關(guān)的環(huán)境給忽略了。樹(shù)木被砍光了，青山被開(kāi)挖了，河流成了垃圾場(chǎng)……在這些縷縷的罪行中，人類(lèi)也慢慢地遭遇到各種各樣的自然災(zāi)害，如臺(tái)風(fēng)、泥石流、海嘯……

　　為了動(dòng)物不再失去家園，為了環(huán)境多一份美麗，為了人類(lèi)少去一份懲罰，大家快快行動(dòng)起來(lái)。當(dāng)你彎下腰撿起一個(gè)垃圾，或把垃圾正確投入垃圾分類(lèi)箱，你就為世界增添了一抹綠；當(dāng)你回收一節(jié)小小的電池，你就為世界保留了一片肥沃的土地；當(dāng)你不把廢煙、廢水亂排放，你就為大自然環(huán)境保留了一層清新的空氣。俗話(huà)說(shuō)“人多力量大，眾人拾柴火焰高。”人類(lèi)靠環(huán)境生存，環(huán)境靠人類(lèi)保護(hù)。當(dāng)遇到有人破壞環(huán)境時(shí)，我們應(yīng)該上前勸阻，并告訴他們保護(hù)環(huán)境的意義及重要性。

　　個(gè)人的環(huán)保行動(dòng)就像一盞燈，當(dāng)它亮起時(shí)，周?chē)�的黑暗就�?huì)少一些。如果大家都點(diǎn)亮自己那盞燈，整個(gè)世界將會(huì)變成一片光明。走進(jìn)新時(shí)代，讓更多人放飛綠色夢(mèng)想，共筑美好環(huán)境。

放飛夢(mèng)想作文10篇（擴(kuò)展2）

——放飛夢(mèng)想作文10篇

放飛夢(mèng)想作文1

　　人群之中，一個(gè)個(gè)都是有夢(mèng)想的。因?yàn)檫@一個(gè)世界里，只要是人，不論是誰(shuí)都有夢(mèng)想。

　　有些普通的夢(mèng)想，是不應(yīng)該放棄的。這些也難實(shí)現(xiàn)，但也不應(yīng)該放棄。人就是需要夢(mèng)想，沒(méi)有了夢(mèng)想，就像沒(méi)有了靈魂，只剩軀殼。有些遙不可及的夢(mèng)想，更不應(yīng)該放棄，我們就是需要鍛煉，變得更強(qiáng)大，讓它們變成隨意可及。

　　7年、8年、9年....19年，時(shí)間永遠(yuǎn)改變不了我們的夢(mèng)想。重重復(fù)復(fù)的鍛煉，勤勤懇懇的學(xué)習(xí)，就為一個(gè)目的：完成夢(mèng)想��！一只只舉起的小手，一次次的復(fù)習(xí)，一聲聲的朗誦凝結(jié)成了我們所考取的博士、碩士、研究生這些**著什么！？**著一頂頂被人扔起的博士帽，一聲聲的歡笑，我們成功了！

　　這一次考試過(guò)后，一個(gè)個(gè)考取功名的成功人士。在這之中，多少次的付出才會(huì)得出一個(gè)個(gè)令人羨慕的功名。你的夢(mèng)想被放飛了，就說(shuō)明你付出了很多的精力、時(shí)間，而這更多的是一日日的期盼。你沒(méi)有這些，那就說(shuō)明了你的懶惰、粗心。你是一個(gè)失敗的人物，沒(méi)有人會(huì)羨慕你，而他(她）們只會(huì)唾棄你，因?yàn)槟銢](méi)有放飛你的夢(mèng)想，你沒(méi)有放飛夢(mèng)想，就說(shuō)明你沒(méi)有付出、沒(méi)有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　你付出多少，就會(huì)得到多少。然而，你得到多少，就要付出多少。

放飛夢(mèng)想作文2

　　今天下午我們開(kāi)了一個(gè)活動(dòng)會(huì)，我非常開(kāi)心。

　　可是高興了一會(huì)兒就不高興了，因?yàn)檫�不知道開(kāi)什么活動(dòng)呢？好不好玩？李遠(yuǎn)老師就給我們寫(xiě)**題目，是放飛夢(mèng)想。我想在紙上畫(huà)一個(gè)桃心，把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在上面，可李遠(yuǎn)老師跟我想得很不一樣。而老師說(shuō)：“是折紙飛機(jī)�！笨墒谴蠖鄶�(shù)女生都不會(huì)折，只能請(qǐng)教男生，我請(qǐng)的是張濤輝，呂昕玥請(qǐng)的是劉博，可劉博教呂昕玥和張濤輝教我折的紙飛機(jī)都不一樣。李遠(yuǎn)老師說(shuō)：“給自己的飛機(jī)起一個(gè)名字。“我起的是放飛夢(mèng)想，呂昕玥起的是明月夢(mèng)想，程雨荷起的是花花。我們起的名字可真有意思呀！后來(lái)老師又說(shuō)：”把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在上面�！拔业膲�(mèng)想是當(dāng)一名老師，呂昕玥的夢(mèng)想是當(dāng)一名舞蹈家。老師高興的說(shuō)：“那你們把自己的紙飛機(jī)比一比�！蔽曳浅＜�動(dòng)。我們組第一個(gè)人和別的組第一個(gè)人，就要比賽了，嗖的一聲，自己的飛機(jī)飛出去了。我們組第一名贏了，我非常為他自豪。第二個(gè)選手可有意思了，她把飛機(jī)從窗戶(hù)扔出去了。我想你的勁使猛了，所以沒(méi)得第一名。第三個(gè)選手，也沒(méi)得第一名，第四個(gè)選手就是我，我非常害怕，可我也得了第一名，我高興的不得了！第五名是呂昕玥，可也沒(méi)得第一名。第六名很快，可也沒(méi)得第一名。老師飛快的說(shuō)：“來(lái)一輪總決賽。”

　　總決賽非常激烈。在總決賽中，張逸帆和姚旭贏了。老師問(wèn)他們倆。張逸帆說(shuō)：“我使得勁小一點(diǎn)就能飛得遠(yuǎn)�！倍�姚旭說(shuō)：“使勁大一點(diǎn)就能飛得遠(yuǎn)。”而我不失望。

放飛夢(mèng)想作文3

　　如果花香可以四溢，那是因?yàn)橛星屣L(fēng)的吹拂；如果百花可以結(jié)出碩果，那是因?yàn)橛蟹涞�的傳媒；如果冰雪可以融化那是因�(yàn)橛嘘?yáng)光的照耀；如果我可以放飛夢(mèng)想，那是因?yàn)橛袊?guó)家**的資助。

　　我的家庭不富裕，我的家鄉(xiāng)是一個(gè)偏僻的小村莊，土地貧瘠，交通閉塞。我們家的房子是父母結(jié)婚時(shí)候蓋的青磚瓦房，多年的風(fēng)雨侵襲，房子已經(jīng)開(kāi)裂，成了危房，幸虧爸爸用鋼筋柱子在內(nèi)外加固，不然它真有可能會(huì)在某一個(gè)暴風(fēng)雨肆虐的夜晚倒掉。我的.祖輩父輩都是地地道道的農(nóng)民，農(nóng)忙時(shí)節(jié)，他們?cè)谔镩g勞作，更多的農(nóng)閑時(shí)節(jié)他們要到城里務(wù)工。

　　我的父親是本本真真的農(nóng)民，在城里干的事扛鋼筋，扎鋼筋的重體力活。我在工地見(jiàn)到過(guò)這種鋼筋，有四五米長(zhǎng)，象小楊樹(shù)一樣粗，看到父親把鋼筋扛到身上，我感覺(jué)它比孫悟空的定海神針還重，我曾問(wèn)過(guò)爸爸，問(wèn)那鋼筋重不重，扛起來(lái)是不是很吃力，爸爸總是笑著說(shuō)他很輕松的就扛起來(lái)了，我聽(tīng)到這樣的話(huà)眼淚總是要流出眼眶，但我都竭力在讓自己不要潸然淚下，我寧可相信這一切都是真的。

　　我的母親在服裝廠(chǎng)上班，她是負(fù)責(zé)熨燙衣服的，每天操作著蒸汽熨斗工作，每天工作八個(gè)小時(shí)，有時(shí)候還會(huì)主動(dòng)要求加班。有一次我在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了他的左手有幾個(gè)大水泡，我心里真的很難受，看到母親這么辛苦，我都有輟學(xué)的沖動(dòng)，這樣母親就不會(huì)這么辛勞了。我每到假期總是在家拼命干活，包括對(duì)我很陌生的田間勞動(dòng)，我讓自己疲憊不堪，這樣心里才能好受一些。

　　雖然我的父母沒(méi)啥本事，但他們?yōu)槿死蠈?shí)、淳樸，靠自己的血汗掙錢(qián)，誠(chéng)實(shí)守信從不做對(duì)不起良心的事情，也許是因?yàn)楦改傅暮竦�，讓我受到了眷顧，我在學(xué)校受到了助學(xué)金的幫助。

　　我不會(huì)說(shuō)過(guò)于華麗的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)我的感激之情，我真的是由衷的感謝國(guó)家的好**，讓我可以安心的上學(xué)。有了助學(xué)金就可以稍微減輕一下父母的負(fù)擔(dān)了。助學(xué)金我是不會(huì)亂花的，我知道這雖然不是父母的血汗錢(qián)，但也是國(guó)家給我的關(guān)愛(ài)和使命，我要讓這筆錢(qián)花到我的學(xué)業(yè)和進(jìn)步上。

　　我的成績(jī)?cè)诎嗬锸侵械�，但是�?guó)家的助學(xué)金**并不歧視和排斥成績(jī)暫時(shí)不理想的學(xué)生，助學(xué)金會(huì)讓很多學(xué)生用百倍的努力去不斷進(jìn)步，完成學(xué)業(yè)，報(bào)效國(guó)家。在我得到了國(guó)家助學(xué)金的那一刻，我就暗暗地告訴自己：這是****，你是在用****來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，所以你要刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)效社會(huì)和人民，這樣你才對(duì)得起父母，對(duì)得起老師，對(duì)得起國(guó)家。

　　當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，我會(huì)想想父母的辛苦，然后重新振作起來(lái)，當(dāng)我考試失利的時(shí)候，我會(huì)想想*的資助，然后打起精神，重新奮斗，當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)失去信心的時(shí)候，我會(huì)想想身上的擔(dān)子，然后抹去淚水，放飛夢(mèng)想的翅膀。

　　國(guó)家的助學(xué)**讓我能夠安心上學(xué)，我相信這也會(huì)讓更多的寒門(mén)學(xué)蛾子有深造的機(jī)會(huì)。在此，我想**所有受助的同學(xué)向國(guó)家助學(xué)金**表達(dá)最深切的感謝，國(guó)家助學(xué)金**讓我們能順利完成學(xué)業(yè)，讓我們可以憧憬美好的未來(lái)，讓我們的人生有璀璨奪目的機(jī)會(huì)。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們要懂得感恩，我們宣誓：自主自強(qiáng)，努力拼搏，踏*坎坷，報(bào)效國(guó)家！

放飛夢(mèng)想作文4

　　風(fēng)，吹在臉上，活力在張揚(yáng)，年少的我，伸開(kāi)雙手，向著更廣闊的天空翱翔，在我的眼里，是高空與遠(yuǎn)方。

　　我不知道未來(lái)還會(huì)發(fā)生些什么，經(jīng)歷些什么，或許會(huì)笑，或許會(huì)哭，既然已在小學(xué)學(xué)習(xí)之路上跋涉了5年，在最后的一個(gè)學(xué)期必須努力。雖然，有人說(shuō)青春可以揮霍，青春可以瀟灑自如，但如果問(wèn)問(wèn)人的一生究竟有多少個(gè)青春，又有多少青春值得浪費(fèi)？回答是：只有一個(gè)。

　　高空是用意志與拼搏的汗水筑造起來(lái)的，過(guò)去的每分每秒，付出了多少，浪費(fèi)了多少，只有自己最清楚。俗話(huà)說(shuō)“冰凍三尺，非一日之寒�！辈拍艿幕鸹ǎ�只有在勤奮的打火石上擦出�！皶�(shū)圣”的王羲之，小時(shí)候是一個(gè)呆頭呆腦的孩子，他每天練字卻被衛(wèi)夫人稱(chēng)作是死字，他為了把字練好，無(wú)論休息還是走路，都會(huì)用手指在衣襟上劃著，時(shí)間久了衣服也劃破了，從那時(shí)起，夢(mèng)想便在他心里生根發(fā)芽。長(zhǎng)久的勤奮使他的字體蒼勁有力，千變?nèi)f化，登峰造極，入木三分。

　　遠(yuǎn)方是希望編織而成的，不要因?yàn)槁吠镜目部蓝�停下求索的腳步，跌跌撞撞的才是生活最真實(shí)的一面。20世紀(jì)60年代，瘧疾肆虐南非各地，所到之處生靈涂炭。屠呦呦作為*中醫(yī)科學(xué)院的首席科學(xué)家，毅然接下了這幾乎不可能完成的使命。那時(shí)，瘧疾還沒(méi)有根治的方法，屠呦呦便走*間，整理有關(guān)瘧疾的各種藥方。她憑著一雙腳，走遍大街小巷；靠著一雙手，記遍醫(yī)囑藥方�！皼](méi)有能不能做，只有肯不肯做”，屠呦呦一步一個(gè)腳印，硬生生整理出640萬(wàn)字的藥方集，她堅(jiān)持不懈，堅(jiān)信自己可以成功，最終，她發(fā)現(xiàn)了*，**減少了瘧疾帶來(lái)的危害，以至后來(lái)獨(dú)一無(wú)二的***獎(jiǎng)獲得者。不是所有事情都是如心所愿，失敗偶爾會(huì)發(fā)生在身上，我們必須要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，喝口水歇一歇，然后繼續(xù)前進(jìn)。比我優(yōu)秀的人還比我努力，我怎能不快馬加鞭，走向另一個(gè)屬于自己的璀璨未來(lái)！

　　雄鷹直擊長(zhǎng)空，是因?yàn)樗�胸中有一片廣闊的`藍(lán)天；魚(yú)兒躍入大海，是因?yàn)樗鼞阎杏幸黄瑹o(wú)垠的海洋；我們跋涉不止，是因?yàn)槲覀冃闹械囊庵居啦豢纱�，我的未�?lái)還有萬(wàn)種可能。我雖小如沙粒，卻志在千里，放飛夢(mèng)想，為夢(mèng)翱翔，讓生活多姿多彩！

放飛夢(mèng)想作文5

　　我的夢(mèng)想是成為一個(gè)服裝***，成了服裝***，我就可以設(shè)計(jì)出各種漂亮的衣服來(lái)滿(mǎn)足人們對(duì)服裝的不同需求，無(wú)論你要什么樣的服裝，我都可以幫你設(shè)計(jì)。

　　首先，我要設(shè)計(jì)一款隨著心情而改變的服裝。它采用的是一種高科技面料，上面的裝飾可以根據(jù)你個(gè)人的喜好選擇，所以如果你要買(mǎi)我設(shè)計(jì)的衣服必須提前預(yù)約才行哦。不管怎樣，我設(shè)計(jì)出來(lái)的衣服都是世界一流的。穿上它，如果你心情不好，衣服就變成比較艷麗的彩色，看起來(lái)光彩奪目，這是提醒你該改變心態(tài)了。如果高興得過(guò)度，衣服就變得很灰暗，看起來(lái)都很沉悶；這是提醒你該適可而止了。但是無(wú)論怎樣變，穿起來(lái)的感覺(jué)都非常舒服。

　　我是服裝***，我還會(huì)設(shè)計(jì)出一種更奇異的衣服。這衣服是由許多小晶片構(gòu)成的，千萬(wàn)別小瞧這些晶片哦！它們會(huì)閃閃發(fā)光，可以美化衣服。它可以吸收各種污漬，當(dāng)它們的光變得暗淡了，就說(shuō)明你該清洗了。這衣服清洗也很方便的，只要放在水里面泡10分鐘就可以了。它們還可以隨著氣溫變化而改變里面的結(jié)構(gòu)來(lái)調(diào)節(jié)溫度。所以，這一件衣服無(wú)論哪個(gè)季節(jié)都適合穿。

　　我的夢(mèng)想聽(tīng)起來(lái)的`確很不可思議，但只要我們堅(jiān)信沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，堅(jiān)持努力，夢(mèng)想就能變成現(xiàn)實(shí)！

放飛夢(mèng)想作文6

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，把自己的全部本領(lǐng)都一一拿出來(lái)。我上課講不明白的地方，孩子們就會(huì)下課來(lái)問(wèn)我，我就再認(rèn)認(rèn)真真地教他們一遍。每當(dāng)看到孩子們的笑臉，我也會(huì)情不自禁地笑。

　　我又想當(dāng)建筑師，把祖國(guó)打扮得美麗漂亮。讓五湖四海的人們都住上高樓。讓貧窮的孩子不再忍受饑餓的折磨，也過(guò)上幸福快樂(lè)的生活。

　　我還想當(dāng)一名了不起的大作家。上個(gè)學(xué)期我在“小山書(shū)齋”上發(fā)表了9篇作文，在全班是最多的，為此，老師還表?yè)P(yáng)了我呢。這學(xué)期我已經(jīng)又發(fā)表4篇了。我一定要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取發(fā)表更多更好的文章。我相信我的文章會(huì)越寫(xiě)越好，我更希望自己將來(lái)會(huì)成為一名作家。

　　我更想當(dāng)一名醫(yī)院里的護(hù)士，那樣我就可以救護(hù)生病的人們，把他們的病毒攔截住，讓人們**痛苦。我還可以給鄉(xiāng)下的父老鄉(xiāng)親們看病，使他們免受疾病的折磨。

　　放飛我的夢(mèng)想，放飛我的希望。無(wú)論將來(lái)我當(dāng)什么，現(xiàn)在都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

放飛夢(mèng)想作文7

　　9月1日上午9點(diǎn)，我們學(xué)校全校師生一起看了開(kāi)學(xué)第一課，今年的主題是“我的夢(mèng)，*夢(mèng)�！边@次，我聽(tīng)到了幾個(gè)讓人難以置信的故事，***一個(gè)故事，卻讓我很難忘記。

　　一個(gè)叫楊孟衡的男孩，雙手截肢。夢(mèng)想是當(dāng)游泳世界冠軍，但在選拔賽中，他只得了個(gè)第九名，他的夢(mèng)想就這樣破滅了。于是他便換了一個(gè)通道，好好學(xué)習(xí)，考上自己理想的大學(xué)，終于在努力后，他考**大學(xué)。還有一個(gè)叫劉偉的大哥哥，也雙手截肢了。一天，他聽(tīng)見(jiàn)了鋼琴奏出了美妙的旋律，便深深的愛(ài)**鋼琴這個(gè)樂(lè)器。今天，他用自己靈活的腳趾，彈出了一首美妙的音樂(lè)。讓在場(chǎng)的人為之動(dòng)容！他彈出了自己的心聲，詮釋了夢(mèng)想的意義。

　　當(dāng)我聽(tīng)了這個(gè)故事后嗎，我有了非常深的感受。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名科學(xué)家，每天我都在搞科研。但是直到有一天，我腦海了閃過(guò)一個(gè)念頭，現(xiàn)在我還在小學(xué)階段，以后還要走更長(zhǎng)的路，此時(shí)我應(yīng)該好好讀書(shū)。之后，我就換了一個(gè)夢(mèng)想，努力考上名牌大學(xué)，長(zhǎng)大后好好孝順父母，報(bào)答父母多年來(lái)的養(yǎng)育之恩。我就像楊孟衡一樣，雖然第一個(gè)夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)，但還能有第二個(gè)夢(mèng)想，

　　第三、第四甚至更多。因?yàn)槿说囊簧�可以不止一個(gè)夢(mèng)想。失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有夢(mèng)想。有了夢(mèng)想就是有了希望，有了光芒！ 夢(mèng)想并不是一個(gè)夢(mèng)。有志者，事竟成。只要你有努力過(guò)、堅(jiān)持過(guò)，就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！放飛我們的夢(mèng)想吧，一起加油！我的夢(mèng)，*夢(mèng)！

放飛夢(mèng)想作文8

　　**的夢(mèng)想是當(dāng)**軍，學(xué)生的夢(mèng)想是考上大學(xué)，教師的夢(mèng)想是培育出一朵又一朵祖國(guó)的花朵。那他們?cè)鯓訉?shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想呢？答案就是————放飛夢(mèng)想。

　　放飛夢(mèng)想，你就主宰了自己的世界。你能可以把夢(mèng)想放飛給大地；你能把夢(mèng)想放飛給天空；你還能把夢(mèng)想放飛給天空；夢(mèng)想需要我們從小開(kāi)始放飛，需要我們用心去培養(yǎng)。

　　現(xiàn)在我們正值豆蔻年華，應(yīng)當(dāng)開(kāi)創(chuàng)人生，憧憬未來(lái)，我要像英雄一樣****地前行，張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，一切盡收眼底；我要像詩(shī)人般瀟灑，提筆暢言，揮灑著青春；夢(mèng)想如影隨形地穿梭在身體的各個(gè)細(xì)胞，我充滿(mǎn)力量，感受著無(wú)限美好的未來(lái)。我要抓住那屬于我的舞臺(tái)，我將蓄勢(shì)待發(fā)等待著曙光的來(lái)臨放飛我的夢(mèng)想！

　　聞道樂(lè)一語(yǔ)道破天機(jī)，在這個(gè)人的生活中曾經(jīng)有一個(gè)人幫助他放飛了夢(mèng)想。放飛夢(mèng)想的人一定非常富足，因?yàn)樘焯靡睬匪�很多感激之債。只有上帝才完全知曉，一個(gè)放飛夢(mèng)想的人能在永恒的'計(jì)劃中帶來(lái)怎樣的不同。蝶的蛹在沉默了一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)；依米花在沉默了***之后，傾盡自己畢生的心血，終于把芬芳吐露給大家。他們都各自放飛了自己的夢(mèng)想

　　請(qǐng)不要害怕高處寒風(fēng)凜冽，因?yàn)槲覀兡芸吹斤L(fēng)光無(wú)限；請(qǐng)不要害怕天空烏云密布，只要我們放飛夢(mèng)想就能讓它彩光奪目；請(qǐng)不要害怕命途多舛，年輕的我們能經(jīng)受起生命的考驗(yàn)；請(qǐng)不要害怕離現(xiàn)實(shí)萬(wàn)丈相隔，只要我們放飛夢(mèng)想就能跨越一切，也許，我們會(huì)迷茫，但夢(mèng)想一如既往！也許，夢(mèng)想最后不會(huì)成真，但這顆心心無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)吧，讓?xiě)汛��?mèng)想的我們背上行囊，讓夢(mèng)想為我們導(dǎo)航，讓我們帶著夢(mèng)想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓我們一起放飛夢(mèng)想吧。

　　放飛希望，需要勇氣，需要執(zhí)著，因?yàn)樯�命需要勇氣，人生在于�?zhí)著，有勇方有謀。放飛夢(mèng)想，要有攀上山巔不輕狂，陷入激流不凄涼的氣概。我相信，只要我們實(shí)實(shí)在在地做事，踏踏實(shí)實(shí)地做人，前方會(huì)是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。

　　莫為霜臺(tái)愁歲暮，潛龍須待一聲雷”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！弊屛覀冇闷床�的汗水和智慧的瓊漿作為無(wú)盡的熱能；去點(diǎn)燃腦中那個(gè)醞釀已久的希望，放飛心中那個(gè)執(zhí)著的夢(mèng)想！”

放飛夢(mèng)想作文9

　　想著，盼著，春天來(lái)了，春風(fēng)也到了。一個(gè)周末，天氣晴朗，微風(fēng)輕拂著。媽媽說(shuō)：“我們今天去郊外放風(fēng)箏吧！”我愉快地答應(yīng)了媽媽。

　　吃完早飯，我和媽媽開(kāi)車(chē)去了奶牛廣場(chǎng)。一下車(chē)，我就看見(jiàn)奶牛廣場(chǎng)空曠的草坪上空，飛翔著數(shù)不清的風(fēng)箏。賣(mài)風(fēng)箏的地方的風(fēng)箏五顏六色的，**小小的，各種各樣的，有老鷹、小鳥(niǎo)、小黃人、蜘蛛俠……看得我眼花繚亂。最后我決定買(mǎi)了一個(gè)我最喜歡的超人風(fēng)箏，媽媽也尊重了我的選擇。

　　有了風(fēng)箏，我有點(diǎn)兒迫不及待地想把它放起來(lái)。開(kāi)始，我把線(xiàn)放得很長(zhǎng)，跑得很遠(yuǎn)，可風(fēng)箏始終也飛不起來(lái)，這是什么原因呢？我請(qǐng)教媽媽說(shuō)：“你能教教我怎樣放風(fēng)箏嗎？我自己為什么怎么放也放不起來(lái)呢？”媽媽答應(yīng)了我的請(qǐng)求，非常認(rèn)真地給我講了起來(lái)：“先要放一點(diǎn)線(xiàn)，要逆著風(fēng)跑，風(fēng)箏飛起來(lái)時(shí)，要慢慢地放線(xiàn)，這樣靠迎風(fēng)產(chǎn)生的浮力就可以飛起來(lái)了�！蔽野凑諎寢屩v的道理，去放我的超人風(fēng)箏，嗨！它真的飛起來(lái)了。真沒(méi)想到，放風(fēng)箏還有這么多科學(xué)道理。

　　看著自己的風(fēng)箏越飛越高，好像在空中**歌唱，他帶著我夢(mèng)想越飛越遠(yuǎn)。在這美好的春光里，我決心要在園丁辛勤的澆灌下，發(fā)奮學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，像風(fēng)箏那樣勇敢地在天空中飛翔，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

放飛夢(mèng)想作文10

　　“有夢(mèng)想，才有未來(lái)”在是一句富有哲理的廣告詞。雖然它僅僅是一句廣告詞，但它見(jiàn)證了許多事例。這就說(shuō)明了夢(mèng)想對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是多么的重要，尤其是人們小時(shí)候的夢(mèng)想。

　　萊特兄弟就是其中的一位。萊特兄弟小時(shí)候看到天上的飛鳥(niǎo)，就夢(mèng)想自己有一天也能像鳥(niǎo)兒一樣飛上藍(lán)天。如果萊特兄弟當(dāng)年沒(méi)有這樣一個(gè)夢(mèng)想，說(shuō)不定到今天我們多不知道飛機(jī)是什么樣子，也不能像鳥(niǎo)兒一樣飛在天空。對(duì)于夢(mèng)想而言，亨利·杜南是一個(gè)最好的列子。他是國(guó)際***會(huì)運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人。在他還是孩子的時(shí)候，曾經(jīng)和父母一起參觀**。從那時(shí)起他就有了一個(gè)夢(mèng)想，希望長(zhǎng)大以后能幫助像那些囚犯一樣可憐的人們。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，他經(jīng)常幫助那些貧窮和那些殘疾的人、還有病人、犯人。長(zhǎng)大以后還創(chuàng)辦了***會(huì)，把自己的一生的精力都放在幫助別人上。作為回報(bào)，他獲的了第一界******。

　　當(dāng)然，夢(mèng)想不是僅僅用嘴去說(shuō)的，還要有實(shí)踐的努力，只有從小事做起、做好，才能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。你的夢(mèng)想在哪一方，你就應(yīng)該向哪一方，記住，千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折而放棄你的夢(mèng)想。不是有人說(shuō)過(guò)“困難，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，對(duì)于強(qiáng)者而起跑的動(dòng)力�！笔堑�，夢(mèng)想會(huì)成我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我們知道為什么學(xué)習(xí)、學(xué)什么、怎么學(xué)。只有這樣我們才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

放飛夢(mèng)想作文10篇（擴(kuò)展3）

——放飛夢(mèng)想話(huà)題作文10篇

放飛夢(mèng)想話(huà)題作文1

　　奧運(yùn)是什么？在我的眼里，它是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。人類(lèi)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，就其本質(zhì)目的來(lái)說(shuō)，并不在于**，而在于使敵方屈服，這一點(diǎn)，在奧運(yùn)會(huì)上得以充分實(shí)現(xiàn)。人類(lèi)作為一種高級(jí)動(dòng)物，本來(lái)就有著協(xié)作與好戰(zhàn)的雙重屬性，否則，世界上就不會(huì)有那么多的戰(zhàn)爭(zhēng)。但愿奧運(yùn)能成為人類(lèi)競(jìng)爭(zhēng)與好勝的最終戰(zhàn)場(chǎng)，而使真正的**戰(zhàn)爭(zhēng)得以消亡。

　　隨著奧運(yùn)會(huì)的來(lái)臨，世界注定要關(guān)注我們可愛(ài)的*，舉世矚目的29屆夏季奧運(yùn)會(huì)將在**開(kāi)幕。伴隨著這一時(shí)刻的臨近，我的心中充滿(mǎn)了期盼。

　　20xx年7月13日，對(duì)于我們**民族來(lái)說(shuō)是永遠(yuǎn)不能忘記的日子。當(dāng)薩馬蘭奇爺爺站在話(huà)筒前，那一聲清脆的**響起的時(shí)刻，是我們*人最驕傲‘最幸福的一刻。我們首都**的申奧成功了！期盼**奧運(yùn)會(huì)的`夢(mèng)想也就是在那個(gè)時(shí)候深入了我的頭腦。那時(shí)，一直關(guān)注**奧運(yùn)會(huì)的爸爸，時(shí)常說(shuō)**的奧運(yùn)會(huì)將會(huì)是最美的一屆奧運(yùn)會(huì)。在家里，爸爸也常常對(duì)我說(shuō)申奧成功象征著一個(gè)國(guó)家的富饒與強(qiáng)大，在國(guó)際上社會(huì)地位的提高！只不過(guò)當(dāng)時(shí)我剛剛懂事，對(duì)奧運(yùn)充滿(mǎn)了好奇與不解。那時(shí)的奧運(yùn)，在我的心目中也只是一個(gè)抽象的意義。

　　然而時(shí)至今日，**奧運(yùn)會(huì)就仿佛是一塊巨大的磁鐵，緊緊的吸引著我。我也在學(xué)習(xí)有關(guān)奧運(yùn)知識(shí)，關(guān)注起與**奧運(yùn)會(huì)有關(guān)的**與消息，一條也不放過(guò)，奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽、主題**、吉祥物等相關(guān)知識(shí)也早已爛熟于心�，F(xiàn)在，每當(dāng)我躺在床上，想起我們的祖國(guó)成功的申請(qǐng)舉辦了第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)和的**奧運(yùn)會(huì)即將來(lái)臨時(shí)，我的心情都會(huì)無(wú)比激動(dòng)，心靈更是受到啟迪。

放飛夢(mèng)想話(huà)題作文2

　　無(wú)論是你，是他，還是我，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我們立下堅(jiān)定的信念，我們有著不屈的意志和不懈的努力。

　　當(dāng)我們走上自己的夢(mèng)想之路時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想之路又是那么的艱難，那么的遙遠(yuǎn)。在廣袤的市場(chǎng)上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺(tái)，然而，異鄉(xiāng)的舉目無(wú)親，讓我們茫然而不知所措；初來(lái)乍到的無(wú)知，讓我們深深的感受著這個(gè)社會(huì)舞臺(tái)的多姿與無(wú)奈；開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的艱辛，也讓我們真正感受到了什么才是銷(xiāo)售。

　　在夢(mèng)想開(kāi)始的路上，我們忘不了早出晚歸匆忙的身影，忘不了手拿食物，邊走邊吃趕路搭車(chē)的場(chǎng)景，更忘不了自己身背行囊，一次次拜訪(fǎng)，一次次被拒絕的心灰意冷。然而，我們也忘不了拿下訂單時(shí)的歡欣喜悅，忘不了大批發(fā)貨時(shí)的激動(dòng)與豪情，更忘不了市場(chǎng)將要被自己逐漸打開(kāi)時(shí)的自信與穩(wěn)重……在銷(xiāo)售的路上我們有很多很多的忘不了，他包含著太多的辛苦與心酸，還有著苦盡甘來(lái)的甘甜之美。

　　所有的一切，就是因?yàn)槲覀儞碛兄鴫?mèng)想，有著不屈的意志，有著堅(jiān)定的信念！我們絕不會(huì)放棄，更不會(huì)拋棄，因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng)，有著自己一個(gè)美好的夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)是需要堅(jiān)韌和不懈的努力。

　　我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想已經(jīng)開(kāi)始上路，已經(jīng)走在路上，在這個(gè)路**有更多的溝壑與荊棘在等待著我們，也有著更大的收獲在等著我們。

　　一首歌詞《在路上》讓我們細(xì)細(xì)的品味：

　　那一天我不得以上路為自尊的生存為自我的證明路上的心酸已融進(jìn)我的眼睛心靈的困境已化作我的堅(jiān)定在路上用我心靈的呼聲在路上只為伴著我的人在路上是我生命的遠(yuǎn)行在路上只為溫暖我的人。

　　“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”讓我們大聲的去朗誦并深深的`體味這句蘊(yùn)含真理的古語(yǔ)吧。

　　放飛你的夢(mèng)想，讓我們用堅(jiān)定的信心，滿(mǎn)腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰(zhàn)！

放飛夢(mèng)想話(huà)題作文3

　　每個(gè)人都有許多夢(mèng)想，有的人的`夢(mèng)想像一朵又一朵的云，隨風(fēng)飄動(dòng)著。那么現(xiàn)在，我們就一起來(lái)看看這些夢(mèng)想吧。有好幾個(gè)夢(mèng)想。喜愛(ài)研究使前動(dòng)物的我，真希望回到一百萬(wàn)年的新世時(shí)期***廣大的草原，看著長(zhǎng)毛巨象、披毛犀和劍齒虎……看它們從全盛時(shí)期到完全絕種，揭開(kāi)恐龍絕種的神秘面紗，并拍下古生物的模樣。我想考上**大**史系，揭開(kāi)五千年的*歷史的神秘面紗。也想成為一為有名的作家，寫(xiě)一部又一部的*歷史百科全書(shū)。視書(shū)如命的我，立志要搜括光全世界所有有關(guān)*歷史的書(shū)，拜訪(fǎng)全世界所有的古生物博物館。

　　說(shuō)了這么多夢(mèng)想，我希望不只我一人，而是全天下，**小小的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)不過(guò)，如果我真的拍下了古生物的照片，那就不會(huì)有任何的博物館了，所以，有一些夢(mèng)想還是不要實(shí)現(xiàn)比較好。

　　但愿，我可以幫助窮人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、保護(hù)海豹不被獵殺，實(shí)現(xiàn)全天下的夢(mèng)想！

放飛夢(mèng)想話(huà)題作文4

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，有時(shí)還不止一個(gè)，想要達(dá)到自己的夢(mèng)想，那么先要做好一點(diǎn)——快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，"教師”大家誰(shuí)都不陌生，有人說(shuō)：“教師是吃粉筆灰的."還有的說(shuō)：“教師是被同學(xué)氣的”......但我覺(jué)得教師是一個(gè)偉大的職業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師，是人的未來(lái)，是人向著美好生活而奮斗的目標(biāo)。如果說(shuō)：“夢(mèng)想是一只鳥(niǎo)，那么只有天空才能讓你飛翔，那么所謂的天空就是教師。如果夢(mèng)想是一朵美麗的花，那么只能在土壤中生活，那么所謂的土壤就是教師。如果我們是一片蔬菜地，那么老師一定是那辛勤的農(nóng)民來(lái)把我們打造的生機(jī)盎然�！�

　　所以說(shuō)，想要放飛夢(mèng)想，老師是最重要的人，沒(méi)有老師我們不會(huì)完成夢(mèng)想中最重要的一部分。如果沒(méi)有教師，我們就像沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想飛到天空中去，然而，我一定要當(dāng)上一名教師，這是我一生的夢(mèng)想，如果我當(dāng)**一名教師，我一定會(huì)把沒(méi)有翅膀的孩子，帶給他們溫暖，長(zhǎng)出翅膀，重新飛到天空中。

　　所以，我要向我的夢(mèng)想出發(fā)，要從現(xiàn)在開(kāi)始，要"快樂(lè)成長(zhǎng)”，只有自己快樂(lè)成長(zhǎng)，才會(huì)把我一生所學(xué)的東西，傳授于他人，要從現(xiàn)在開(kāi)始，我要養(yǎng)成“寬容，大氣，幫助

　　他人，不推卸責(zé)任，勇于承擔(dān)的能力，關(guān)鍵時(shí)刻不退縮�！边@樣才能我的夢(mèng)想做下基礎(chǔ)。

　　只有快樂(lè)成長(zhǎng)，我才能有能力讓學(xué)生在快樂(lè)中成長(zhǎng)，才能讓學(xué)生在實(shí)踐中獲得出真理。所以只有夢(mèng)想是最寶貴的，只有擁有夢(mèng)想才能向著夢(mèng)想出發(fā)。

　　所以我的夢(mèng)想是當(dāng)一名好教師，因?yàn)槲覐氐妆焕蠋煾袆?dòng)啦！老師就如蠟燭，燃燒自己，照亮他人。老師又如一盞燈，時(shí)刻消耗自己，放燈照

　　亮。

　　而我就像做著一位老師。

　　所以要”快樂(lè)成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想”，這樣才能實(shí)現(xiàn)崇高的夢(mèng)想，只要我們肯努力，去追求，想著著夢(mèng)想去努力奮斗，無(wú)懈可擊，才能完成我那崇高的夢(mèng)想！

放飛夢(mèng)想話(huà)題作文5

　　人無(wú)志而不立，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，努力奮斗的動(dòng)力源泉。

　　忘掉你失意的日子，但不要忘記黃金的時(shí)光；忘掉你的一次次失敗，但不要忘記你奪取的勝利；忘掉你遭遇了的不幸，但不要忘記你的時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)；忘掉你的孤獨(dú)日子，但不要忘記你得到的友善微笑；忘掉你沒(méi)有得以順利實(shí)施的計(jì)劃，但不要忘記你美好的夢(mèng)想。

　　人總是要懂得忘記與回味�？涩F(xiàn)實(shí)生活中，大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，卻很少人想改造自己。人之所以能，是因?yàn)橄嘈拍�，相信自己能，任何的限制元素都是從自己的�?nèi)心產(chǎn)生的。于是有人就說(shuō)：“一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望�！比诵宰羁蓱z的是：我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不能去欣賞今天就開(kāi)在我們窗口的玫瑰。再長(zhǎng)的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開(kāi)雙腳就無(wú)法到達(dá)。

　　星光依舊燦爛，激情也依然在燃燒。因?yàn)橛袎?mèng)想，所以我存在，所以我能，所以我不怕誰(shuí)。或者你在你的領(lǐng)域里不惜青春，可是我在我的道路上就要勇創(chuàng)佳績(jī)。就這樣，等待收獲的人，只能得到凋零的枯枝殘葉；創(chuàng)造果實(shí)的人，就能如意豐收。

　　有人說(shuō)：“當(dāng)你真心渴望一件東西的時(shí)候，整個(gè)宇宙都會(huì)聯(lián)合起來(lái)幫你完成它。人不怕走的黑暗里，就怕自己心中沒(méi)有陽(yáng)光�！�

　　夢(mèng)想就是陽(yáng)光，能使我們充滿(mǎn)激情，能使我們感動(dòng)興奮；更是一雙隱形的翅膀，使我們展翅飛翔。我們要插上隱形的翅膀，頂著陽(yáng)光，翱翔在寥廓而深遠(yuǎn)的天空，摘下那顆心中最亮的星星，創(chuàng)造出很多的奇跡。

　　大文豪托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是指明路燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。巴金也曾說(shuō)：“夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們就會(huì)沐浴在光輝之中。”所以說(shuō)，要樹(shù)立自己的理想，是非常重要的。假如每個(gè)人的生命都像是一條小船，那么夢(mèng)想就是小船上的風(fēng)帆，是駕馭到成功彼岸的物質(zhì)基礎(chǔ)，是我們?nèi)祟?lèi)的思想基礎(chǔ)。

　　所以無(wú)論自己走到哪里，都別忘了帶上自己的夢(mèng)想，只要夢(mèng)還在，路就在，我們就會(huì)一起飛翔……

放飛夢(mèng)想話(huà)題作文6

　　蝶在緘默了一冬以后，存款了全身上下的能量，總算把飛的夢(mèng)想變?yōu)閷?shí)際；依米花在緘默了五年以后，暴發(fā)了自身一生的心力，總算把花的清香表露給大伙兒。

　　孫臏，有幾個(gè)給你的學(xué)富五車(chē)所折服，有幾個(gè)被你的謀略所吸引住。你在緘默中依靠堅(jiān)定不移的信念，把自己的夢(mèng)想放飛到藍(lán)天白云中。

　　盲人作曲家阿炳，你在幾家歡樂(lè)幾家愁的奔忙漂泊中，覺(jué)得生命被深深震撼人心了，因此一曲《二泉映月》便在你的二胡中問(wèn)世了。那溫和的樂(lè)音，那誠(chéng)摯的感情，使每一個(gè)人而為打動(dòng)。當(dāng)小征澤爾指引完以后，他興奮地跪了出來(lái)，此曲只應(yīng)天上有，世間能有幾次聞？

　　怎么能忘記，三國(guó)諸葛亮在深圳南山躬耕的影子。這是你努力的結(jié)晶體。酒香不害怕巷子深，桃李不言，下自成蹊，你搞清楚你的苦心終會(huì)獲得收益，你僅僅等待，等候你的夢(mèng)想變成實(shí)際的那一天。

　　塑造信念，放飛夢(mèng)想，你可能有著一個(gè)更為璀璨的明日。

　　我告訴自身，有夢(mèng)想就需要去追。

　　震動(dòng)夢(mèng)想的羽翼，起降！

放飛夢(mèng)想話(huà)題作文7

　　夢(mèng)想是風(fēng)，吹動(dòng)生命的船。夢(mèng)想是雨，滋潤(rùn)生命的花。一只雄鷹有了對(duì)藍(lán)天的渴望，才能翱翔天空；一棵大樹(shù)有了對(duì)陽(yáng)光的向往，才能直插云霄；一個(gè)人有了對(duì)夢(mèng)想的追求，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。放飛夢(mèng)想，就是放飛未來(lái)；放飛夢(mèng)想，就是放飛生命。

　　在這夢(mèng)想的接力賽中，我們用球場(chǎng)上搏擊的灑脫、教室里讀書(shū)的寧?kù)o，操場(chǎng)上奔跑的堅(jiān)強(qiáng)，課堂上聆聽(tīng)老師講課的認(rèn)真和伏案苦讀的辛勞，把握著時(shí)間的脈搏。因?yàn)槲覀冎�道：人的生命是有限的，人的青春是短暫的。居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你有一個(gè)偉大的目標(biāo)時(shí)，你就會(huì)把工作當(dāng)成休息”。同樣，當(dāng)我們有了遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，我們就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受，因?yàn)槟鞘菈?mèng)想的階梯，是成功的必由之路。

　　*在少年時(shí)期便立志報(bào)國(guó)，道出“為**之崛起而讀書(shū)”的豪言壯語(yǔ)，最終他成為一代偉人，開(kāi)國(guó)元?jiǎng)�。岳飛兒時(shí)，便立下了“精忠報(bào)國(guó)”的*，最終他以自己的行動(dòng)證明了自己，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。只有勇于放飛夢(mèng)想的人，才會(huì)在人生前進(jìn)的道路上揮劍斬荊棘，不畏失敗，勇往直前；只有勇于放飛夢(mèng)想的人，才能找到自己奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的方向；只有勇于放飛夢(mèng)想的人，才能在生活的大舞臺(tái)上找到自己的位置，演繹精彩的人生，裝飾*淡的生活�？v然有樓高百尺；縱使有花繁千樹(shù)。我們?nèi)孕栌心锹收娴男郧楹透呱械膲?mèng)想；我們?nèi)孕钁阎�飽滿(mǎn)的激情和昂揚(yáng)的氣度，將自我心中的夢(mèng)想向湛藍(lán)湛藍(lán)的天空勇敢而堅(jiān)定地去放飛。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成�！蓖瑢W(xué)們，讓我們放飛自己的夢(mèng)想，在困難面前不低頭，在挫折面前不言棄，勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我、完善自我，相信一定會(huì)有夢(mèng)想成真的那一天！

放飛夢(mèng)想話(huà)題作文8

　　花兒撐著花苞，含羞待放；鳥(niǎo)兒展開(kāi)雙翅，欲飛沖天；鳥(niǎo)兒鼓足干勁，欲躍龍門(mén)；運(yùn)動(dòng)員踮起腳尖，力奔終點(diǎn)。只有踮起腳尖，放飛夢(mèng)想，拼搏奮斗，才能充滿(mǎn)希望。

　　踮起腳尖，跳芭蕾的演員第一時(shí)間浮現(xiàn)在我的腦海，像天空閃耀的星石。然而，當(dāng)他們踮起腳尖的第一刻，腳下卻是“碎石瓦片”，道路曲折又難。每走一步都是在針上走。每次跌倒都是痛于心內(nèi)。但是他們心懷夢(mèng)想，堅(jiān)強(qiáng)的意志使他們前進(jìn)，助他們踏上*坦大道。成為舞臺(tái)上閃亮的一顆星石。踮起腳尖，放飛夢(mèng)想，可以讓自己的人生更燦爛，更輝煌。

　　踮起腳尖，腦海中又浮現(xiàn)了一位發(fā)光的星石——邰麗華。邰麗華是*特殊藝術(shù)協(xié)會(huì)副*、*殘疾人藝術(shù)團(tuán)演員隊(duì)長(zhǎng)，2005年感動(dòng)*人物。在多個(gè)身份下，誰(shuí)也想不到她的人生多困難。兩歲失去聽(tīng)力。因?yàn)閴?mèng)想，她踮起腳尖前行。十五歲只身一人赴武漢求學(xué)。雖是聾啞人，盡管生活在無(wú)聲的世界里，但她始終面帶微笑，每天努力練習(xí)。終于，她在《雀之靈》這場(chǎng)表演中，用優(yōu)美的肢體語(yǔ)言展現(xiàn)了自己。成為了引人注目的星石。踮起腳尖，放飛夢(mèng)想，可以讓人生更精彩。

　　踮起腳尖，腦海中又飄出閃亮的行星——李時(shí)珍。李時(shí)珍自小體弱多病，然而性格剛直純真，對(duì)空洞乏味的八股文不屑于學(xué)。三次考舉落榜后，決定棄文從學(xué)，因?yàn)閷?duì)醫(yī)學(xué)的熱愛(ài)，他踮起腳尖，帶夢(mèng)向前，背著竹簍在深山老林中穿梭，冒著生命危險(xiǎn)，以身試藥。最終熟悉百草千方編成《本草綱目》，為醫(yī)學(xué)供給重要的貢獻(xiàn)。踮起腳尖，放飛夢(mèng)想，可以讓我們的人生不迷茫。

　　也許我們的人生不會(huì)****，狂風(fēng)會(huì)把我們的船只吹破，無(wú)數(shù)次失敗會(huì)讓我們悲痛，但我們不必太過(guò)悲傷，畢竟曾經(jīng)踮過(guò)腳尖。

　　逝去的歷史長(zhǎng)河，輾轉(zhuǎn)不停的歷史車(chē)輪，數(shù)不盡的歷代名人，他們都曾經(jīng)踮起腳尖，放飛夢(mèng)想，拼搏奮斗。

　　踮起腳尖，放飛夢(mèng)想，拼搏奮斗，不管結(jié)局是成功或失敗，過(guò)程已經(jīng)為我們譜下了華美的樂(lè)章。

放飛夢(mèng)想話(huà)題作文9

　　草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。春天陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐，不正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)嗎？

　　這會(huì)兒，小亮和小明也按捺不住興奮的心情，健步如飛地奔向公園。這里放風(fēng)箏的人可多了，人群里喊聲、笑聲交織在一起，到處都是歡樂(lè)的氣氛。放眼望去，天空中飄蕩著各種各樣的風(fēng)箏。瞧！有展翅高飛的老鷹，有張牙舞爪的蜈蚣，有游來(lái)游去的金魚(yú)。它們顫顫悠悠、互爭(zhēng)高低，用自己的方式畫(huà)著春天。

　　遠(yuǎn)處，一家三口也在開(kāi)心地放著風(fēng)箏。小男孩望著自己的風(fēng)箏興高采烈地喊著：爸爸媽媽?zhuān)�快看，我放的風(fēng)箏越來(lái)越高了！爸爸搭著媽**肩膀，眼里滿(mǎn)是自豪：我們的兒子風(fēng)箏放得可真棒！

　　這時(shí)，小亮和伙伴們也迫不及待地系好了風(fēng)箏線(xiàn)。小亮拿著線(xiàn)軸，小明拿著風(fēng)箏。他高高的把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，說(shuō)：一、二、三，放！同時(shí)使勁的向上一拋。小亮迅速地邊跑邊放線(xiàn)，可是風(fēng)箏像個(gè)不聽(tīng)話(huà)的娃娃，從半空中落下來(lái)了這一次，小亮又拿著線(xiàn)跑到草坪上，小明拿著風(fēng)箏說(shuō)：放！小亮拼命地向前跑，風(fēng)箏不但沒(méi)有飛起來(lái)，而且還被他拖了一大段路！小亮跑過(guò)去，拾起那燕子風(fēng)箏。燕子風(fēng)箏的眼睛睜得**的，好似嘲笑著他怎么這么笨，這都放不起來(lái)。

　　一旁手上拿著美麗蝴蝶的小蘭見(jiàn)狀，說(shuō)道：不要放棄，我們要努力嘗試。于是，小亮和伙伴們又開(kāi)始了新的嘗試。這次，他們換了一個(gè)方向，對(duì)著風(fēng)向，一點(diǎn)一點(diǎn)地放線(xiàn)。終于，在他們不懈地嘗試下，風(fēng)箏漸漸升了起來(lái)。他們興奮地在草坪上飛奔著，風(fēng)箏越飛越高，超過(guò)了老鷹，超過(guò)了蜈蚣，超過(guò)了金魚(yú)

　　雖然他們跑得大汗淋漓、氣喘吁吁，但還是高興地手舞足蹈起來(lái)。一邊的小蘭也看地入迷，嚷嚷著說(shuō)：我也要把大蝴蝶風(fēng)箏送上藍(lán)天。

　　漸漸地，天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多。五彩繽紛的風(fēng)箏給藍(lán)天增添了許多生機(jī)。大家都把自己的夢(mèng)想傾注在風(fēng)箏上，飛上藍(lán)天。春，**希望，愿世界上一切的美好將如期而至

　　箏舞藍(lán)天，放飛夢(mèng)想！

放飛夢(mèng)想話(huà)題作文10

　　蝶在沉默了一冬后，積蓄了全身的力量，終于把飛的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；依米花在沉默了五年之后，爆發(fā)了自己畢生的心血，終于把花的芬芳吐露給大家。堅(jiān)定夢(mèng)想，放飛希望，你就主宰了自己的世界。

　　每個(gè)人的夢(mèng)想各不相同，我想做一位偉大的科學(xué)家。造福人類(lèi)，給每一個(gè)人發(fā)一臺(tái)地震檢測(cè)儀，讓人類(lèi)避過(guò)可怕的自然災(zāi)害。就不會(huì)有那一個(gè)個(gè)無(wú)辜的生命永遠(yuǎn)離我們而去；我要研制出抗震的納米材料，讓人們住上用這種新型材料蓋的堅(jiān)固的房子，到時(shí)候，再大的災(zāi)難也與無(wú)形一般。這才是我夢(mèng)想中的進(jìn)步社會(huì)，高級(jí)社會(huì)。

　　也許這個(gè)夢(mèng)想太過(guò)遙遠(yuǎn)，就我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，首先學(xué)好做人做事的道理，學(xué)好知識(shí)，不管理想是什么，我們長(zhǎng)大后，必是國(guó)家的棟梁之才，為國(guó)家出力，讓我們美麗的祖國(guó)成為世界強(qiáng)國(guó)。

　　我并不是一個(gè)不切實(shí)際的人，也許你會(huì)說(shuō)，多少人里才會(huì)有一個(gè)科學(xué)家，一個(gè)國(guó)家棟梁，不，這是我的夢(mèng)想，我會(huì)向著它而努力，就算這偉大的夢(mèng)想未能實(shí)現(xiàn)，我也不會(huì)讓我寒窗苦讀的成果白白浪費(fèi) 。我們的夢(mèng)想一個(gè)比一個(gè)偉大，宇航員、飛行員……..。小時(shí)候我曾想過(guò)當(dāng)一名人民教師，一份純潔無(wú)私的職業(yè)，卻被嘲笑沒(méi)追求；五年以后，慢慢品味，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有老師，哪來(lái)我們？老師像粉筆，不怕粉身碎骨，來(lái)教會(huì)我們，所以長(zhǎng)大后，不論做什么，一切對(duì)祖國(guó)有用的就是必要的。

　　樹(shù)立夢(mèng)想，放飛希望，你將能隨它一起到美麗的地方。樹(shù)立夢(mèng)想，放飛希望，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想開(kāi)花，讓希望結(jié)果。

　　當(dāng)我站在臨行的家門(mén)，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最好的理由；蜘蛛告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì)成為累贅；葉子告訴我，永遠(yuǎn)不要哀嘆，用一生綠著，然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)；我告訴自己，有夢(mèng)就要去追。

　　振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，起飛！

放飛夢(mèng)想作文10篇（擴(kuò)展4）

——放飛夢(mèng)想話(huà)題作文10篇

放飛夢(mèng)想話(huà)題作文1

　　會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。——杜甫

　　“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)著每一分鐘”，每當(dāng)我聽(tīng)到《我的未來(lái)不是夢(mèng)》這首歌曲，我的.理想不由得放飛了起來(lái)。當(dāng)一名人民教師，是我最大的理想。

　　我現(xiàn)在是為初中二年級(jí)學(xué)生，再過(guò)一年多就要考高中。我的目標(biāo)是靈寶一高。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，我要分秒必爭(zhēng)，積極樂(lè)觀的完成初中教學(xué)任務(wù)，還要努力培練自己的**自主能力，我堅(jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期的奮斗，我一定會(huì)成功。

　　我的第二夢(mèng)想是考上清華大學(xué)，清華大學(xué)人才濟(jì)濟(jì)，我在他它里可以學(xué)到很多的知識(shí)。大學(xué)能成就我的人生，在大學(xué)里，我可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，放飛我的夢(mèng)想。

　　我時(shí)刻準(zhǔn)備著，時(shí)刻努力著，時(shí)刻拼搏著。

　　“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”，從小就樹(shù)立了遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，當(dāng)一名人民教師。為千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子傳授知識(shí)。

　　在兒時(shí)，爺爺經(jīng)常給我講一些帶有一定哲理的故事，雖然我那時(shí)聽(tīng)不懂故事中的哲理，但我完全可以把爺爺給我講的故事敘述下來(lái)，爺爺聽(tīng)后兩眼瞪圓，十分驚訝，就撫摸著我的頭悄悄對(duì)我說(shuō)：“不愧為我的好孫兒，你真是當(dāng)教師得料，你真是太棒了。”我的心不由撲通撲通地跳了起來(lái)，不由的喊了起來(lái)：我是人民教師。

　　當(dāng)在我歡呼雀躍的時(shí)候，爺爺又說(shuō)：“凡凡，你要記住，教師是一份崇高的事業(yè)，你要牢記，你還要記住“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話(huà)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我鼓起雄心，向理想奮斗。

　　放飛夢(mèng)想，成就人生。

放飛夢(mèng)想話(huà)題作文2

　　每個(gè)人都有許多夢(mèng)想，有的人的`夢(mèng)想像一朵又一朵的云，隨風(fēng)飄動(dòng)著。那么現(xiàn)在，我們就一起來(lái)看看這些夢(mèng)想吧。有好幾個(gè)夢(mèng)想。喜愛(ài)研究使前動(dòng)物的我，真希望回到一百萬(wàn)年的新世時(shí)期***廣大的草原，看著長(zhǎng)毛巨象、披毛犀和劍齒虎……看它們從全盛時(shí)期到完全絕種，揭開(kāi)恐龍絕種的神秘面紗，并拍下古生物的模樣。我想考上**大**史系，揭開(kāi)五千年的*歷史的神秘面紗。也想成為一為有名的作家，寫(xiě)一部又一部的*歷史百科全書(shū)。視書(shū)如命的我，立志要搜括光全世界所有有關(guān)*歷史的書(shū)，拜訪(fǎng)全世界所有的古生物博物館。

　　說(shuō)了這么多夢(mèng)想，我希望不只我一人，而是全天下，**小小的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)不過(guò)，如果我真的拍下了古生物的照片，那就不會(huì)有任何的博物館了，所以，有一些夢(mèng)想還是不要實(shí)現(xiàn)比較好。

　　但愿，我可以幫助窮人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、保護(hù)海豹不被獵殺，實(shí)現(xiàn)全天下的夢(mèng)想！

放飛夢(mèng)想話(huà)題作文3

　　童年的記憶中，藏著許許多多華麗而奢侈的夢(mèng)想。我想做一名科學(xué)家，為祖國(guó)貢獻(xiàn)最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)；我想做一名戰(zhàn)地**，哪里有災(zāi)難哪里就有我的身影，我要用最真實(shí)的文字和畫(huà)面告訴人們戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，和*的美好……

　　時(shí)光流逝，往事如煙，十年的光陰一晃而過(guò)。提起兒時(shí)夢(mèng)想，自己竟也赧（nǎn）然一笑。是啊，如梭的時(shí)光里，也許有的人早已忘記了自己最初的夢(mèng)想，有的人卻還在堅(jiān)持著，并越來(lái)越堅(jiān)信：夢(mèng)想即是一種堅(jiān)持，一種態(tài)度，一種向往成功的實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。

　　我們應(yīng)該相信天道酬勤。

　　那個(gè)被老師認(rèn)為是低智商，被學(xué)校開(kāi)除的孩子不也通過(guò)自己的不懈努力成為“發(fā)明大王”了嗎？那個(gè)屢次遭到編輯部退稿，窮困潦倒到只得與一只老鼠為伴的人，不也最終成為享譽(yù)世界的動(dòng)漫創(chuàng)始人了嗎？想到這里，我更加堅(jiān)信有夢(mèng)想就會(huì)***。

　　“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！边@句話(huà)曾鼓舞了多少仁人志士，又曾讓多少失落之人重獲新生。盲人作曲家阿炳，你在“幾家歡樂(lè)幾家愁”的奔波流浪中，感到靈魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中誕生了。那柔和的樂(lè)音，那真摯的情感，使每一個(gè)人為之感動(dòng)。當(dāng)小征澤爾指揮完畢之后，他激動(dòng)地跪下來(lái)，“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞？”你眼睛雖然失明了，但有一盞信念之燈在你的心中為你導(dǎo)航。在心燈的指導(dǎo)下，你把夢(mèng)想放飛，你把夢(mèng)想放飛到音樂(lè)殿堂，開(kāi)創(chuàng)出民族音樂(lè)的***。

　　又怎能忘記，諸葛亮躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔，你的瀟灑使群儒百口而莫辯，而你游刃有余，這是你勤奮的結(jié)晶�！熬葡悴慌孪镒由睢�、“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心終有所回報(bào)，你只是在等待，等待你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天。三氣周瑜，你瀟灑自如；七擒孟獲，你鎮(zhèn)定沉著。在信念的支撐下，你創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。

　　很喜歡一句話(huà)：不是我失敗了，只是我還沒(méi)有成功。每個(gè)人都驚羨花兒的美麗，殊不知開(kāi)花的過(guò)程卻是艱難的。試想哪一個(gè)春天不是凋零后的重生？哪一次成功不是失敗后的繼續(xù)呢？

放飛夢(mèng)想話(huà)題作文4

　　夢(mèng)想是風(fēng)，吹動(dòng)生命的船。夢(mèng)想是雨，滋潤(rùn)生命的花。一只雄鷹有了對(duì)藍(lán)天的渴望，才能翱翔天空；一棵大樹(shù)有了對(duì)陽(yáng)光的向往，才能直插云霄；一個(gè)人有了對(duì)夢(mèng)想的追求，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。放飛夢(mèng)想，就是放飛未來(lái)；放飛夢(mèng)想，就是放飛生命。

　　在這夢(mèng)想的接力賽中，我們用球場(chǎng)上搏擊的灑脫、教室里讀書(shū)的寧?kù)o，操場(chǎng)上奔跑的堅(jiān)強(qiáng)，課堂上聆聽(tīng)老師講課的認(rèn)真和伏案苦讀的辛勞，把握著時(shí)間的脈搏。因?yàn)槲覀冎�道：人的生命是有限的，人的青春是短暫的。居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你有一個(gè)偉大的目標(biāo)時(shí)，你就會(huì)把工作當(dāng)成休息”。同樣，當(dāng)我們有了遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，我們就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受，因?yàn)槟鞘菈?mèng)想的階梯，是成功的必由之路。

　　*在少年時(shí)期便立志報(bào)國(guó)，道出“為**之崛起而讀書(shū)”的豪言壯語(yǔ)，最終他成為一代偉人，開(kāi)國(guó)元?jiǎng)�。岳飛兒時(shí)，便立下了“精忠報(bào)國(guó)”的*，最終他以自己的行動(dòng)證明了自己，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。只有勇于放飛夢(mèng)想的人，才會(huì)在人生前進(jìn)的道路上揮劍斬荊棘，不畏失敗，勇往直前；只有勇于放飛夢(mèng)想的人，才能找到自己奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的方向；只有勇于放飛夢(mèng)想的人，才能在生活的大舞臺(tái)上找到自己的位置，演繹精彩的人生，裝飾*淡的生活。縱然有樓高百尺；縱使有花繁千樹(shù)。我們?nèi)孕栌心锹收娴男郧楹透呱械膲?mèng)想；我們?nèi)孕钁阎�飽滿(mǎn)的激情和昂揚(yáng)的氣度，將自我心中的夢(mèng)想向湛藍(lán)湛藍(lán)的天空勇敢而堅(jiān)定地去放飛。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成�！蓖瑢W(xué)們，讓我們放飛自己的夢(mèng)想，在困難面前不低頭，在挫折面前不言棄，勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我、完善自我，相信一定會(huì)有夢(mèng)想成真的那一天！

放飛夢(mèng)想話(huà)題作文5

　　我的家鄉(xiāng)——保定

　　我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)保定是一座具有悠久文化歷史的古城，這里蘊(yùn)含著豐富的歷史文化，也有許多珍貴的建筑。

　　直隸總督署就是我們保定的名勝之一，始建于洪武年間，初為保定府署，永樂(lè)年間為大寧都司衙署。自清雍正八年，直隸總督駐此，1730年**。在*近代史上，直隸總督署與不少事件直接相關(guān)。光緒****，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)如火，保定市義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的重要中心。同年的十月英法德意四國(guó)侵入保定，占領(lǐng)總督署，李鴻章“以禮相待”，撤離總督署，任侵略軍燒殺搶掠。然而，侵略者在大堂“拳匪”殺洋人，燒教堂的罪名嫁禍于人，將廷雍，沈家本處以極刑，梟首示眾。原來(lái)直隸總督署的歷史是如此的文化深刻呀！

　　美麗的古蓮花池也是保定八大名景之一，初名為“雪香園”，稱(chēng)“漣漪夏絕”。信步蓮池，隨處可見(jiàn)佳景。園中最大的是假山，由南北兩塘的東渠環(huán)抱。山上怪石林立，遠(yuǎn)看有的似玲瓏寶塔，有的像仙鶴鳥(niǎo)頸，有的如猿騷耳，有的如駿馬奔馳……山頂有觀瀾亭，下關(guān)北塘參差錯(cuò)落的蓮葉，如濤波瀾。洞中及洞內(nèi)岸壁上，有乾隆**手術(shù)的即景石刻壁山西有座白石橋原名“綠野梯橋”與趙州橋有異曲同工之妙，橋沿向東，可同竹林深處的寒綠軒，向西，可通去中心島的藻詠亭，瀏覽周?chē)�，各有佳妙，“蓮葉托桃”是園中獨(dú)特造型。

　　“君子長(zhǎng)生館”是蓮池中的一大特色，而“蓮池書(shū)院”更因有一大批人才而名聲大震。但我卻對(duì)“碑刻長(zhǎng)廊”情有獨(dú)鐘。碑刻長(zhǎng)廊長(zhǎng)33米，嵌三段82方碑刻。這里有一段藝林翰墨佳話(huà)。清**十八年，直隸總督署珍藏的諸遂良的《千字文》，顏真卿的《千福碑》，懷素的《自敘帖》，米芾的《虹縣詩(shī)》，為蓮池的碑刻的發(fā)端。迄今，游人仍可欣賞這些格調(diào)高逸、技法超絕的書(shū)法瑰寶的永恒之美。

　　這就是我的家鄉(xiāng)，一座令我驕傲和自豪古城——保定。我熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

放飛夢(mèng)想話(huà)題作文6

　　風(fēng)箏，是我們的最?lèi)?ài)，每到春天我都鬧著去放風(fēng)箏。天上的風(fēng)箏總能勾起我的幻想……

　　星期天，我和媽媽來(lái)到了沃爾瑪廣場(chǎng)。呵，天上的風(fēng)箏五花八門(mén)，看著別人放風(fēng)箏的認(rèn)真樣，我也迫不及待了。我急急忙忙買(mǎi)了一個(gè)鳳凰風(fēng)箏，在賣(mài)風(fēng)箏的老爺爺剛剛系好風(fēng)箏線(xiàn)后，我就和媽媽開(kāi)始放起了風(fēng)箏。

　　一開(kāi)始，缺乏經(jīng)驗(yàn)的我等媽媽把風(fēng)箏一放上天空，便像飛似的跑了出去，風(fēng)箏快活地飛起來(lái)了。那鳳凰好似活了，上下翻飛著，一會(huì)向前沖，一會(huì)自在地轉(zhuǎn)個(gè)圈，像一個(gè)在跳舞的演員；又像一只剛剛學(xué)會(huì)飛翔的小鳥(niǎo)，享受著飛翔的樂(lè)趣……我正看得入迷，真是應(yīng)了“飛了千里萬(wàn)里路，鳳凰落在梧桐樹(shù)”這句話(huà)，放飛的風(fēng)箏在空中打了幾個(gè)圈便一頭扎上大樹(shù)的枝頭，風(fēng)箏線(xiàn)被纏得個(gè)結(jié)實(shí)，無(wú)法動(dòng)彈，我像一只蔫了的茄子，垂頭喪氣。好在媽媽將風(fēng)箏取了下來(lái)，又去買(mǎi)了一卷新線(xiàn)，系好風(fēng)箏，鼓勵(lì)我重新開(kāi)始，可是我再也沒(méi)有放風(fēng)箏的信心了。

　　媽媽便耐心地勸導(dǎo)我，同時(shí)跟我講放風(fēng)箏的要領(lǐng)。媽媽對(duì)我說(shuō)，在放風(fēng)箏時(shí)，要一邊不停的放線(xiàn)，一邊上下拽線(xiàn)進(jìn)行調(diào)整，這樣子它才能飛得又高又穩(wěn)。在媽**一再激勵(lì)下，我開(kāi)始重新放風(fēng)箏，我飛一般的跑，按照媽媽講的動(dòng)作要領(lǐng)，不停的放風(fēng)箏線(xiàn)，并且不斷拽線(xiàn)進(jìn)行調(diào)整，風(fēng)箏飛高了。又根據(jù)媽**提示，在風(fēng)弱、強(qiáng)時(shí)不停收、放線(xiàn)。瞧,風(fēng)箏飛得多高、多穩(wěn)!它飛得多么自在，飛得多么開(kāi)心，飛得多么自信……我并沒(méi)有停下，而是不斷地調(diào)整著，欣賞著在蔚藍(lán)的天空中飛翔的這些可愛(ài)、美麗的風(fēng)箏。

　　風(fēng)箏，不就是我們的人生嗎!飛不起來(lái)的時(shí)候，顯得低落、不開(kāi)心；一旦飛高了，就覺(jué)得自豪、喜悅。每個(gè)人的一生中都有高峰、低谷，如果不去努力拼搏、奮斗，那么則永遠(yuǎn)只有小小的空間，談何理想。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹!把我們的理想如風(fēng)箏一般放飛出去，才能讓理想的種子生根，發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果!

　　做一名畫(huà)漫畫(huà)的人，給大家?guī)��?lái)快樂(lè)!加油!

放飛夢(mèng)想話(huà)題作文7

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小姑娘。我覺(jué)得生活是多么的美好：令人汗水直流的田徑跑道、讓心靈飛揚(yáng)的琴聲、讓夢(mèng)想飛翔的圖畫(huà)……最令我沉醉的是悠悠的琴聲。

　　三歲時(shí)，只要美麗的夕陽(yáng)要回家了，我就會(huì)叮叮咚咚的琴聲。那時(shí)我個(gè)子很小，坐在小木凳上，一下一下的彈起電子琴。小小的電子琴，琴鍵是黑白相間的。白的是“小花朵”、黑的是“小蝌蚪”，它們?cè)谖业氖种篙p輕地敲動(dòng)下，發(fā)出了神奇的“do——re——mi——”，如果在我特別餓的時(shí)候，聽(tīng)著這種琴聲，我就仿佛看見(jiàn)了香噴噴的巧克力，就陶醉在美味的香氣之中。漸漸的，我對(duì)電子琴有了濃濃的興趣，一彈琴，就仿佛到了美麗的夢(mèng)境一樣，就陶醉優(yōu)美的琴聲之中。

　　一年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽終于給我買(mǎi)了一臺(tái)烏黑光亮的鋼琴！一打開(kāi)鋼琴，我就忍不住彈一彈，手指剛一碰上琴鍵，鋼琴就發(fā)出清脆的樂(lè)聲，我的心里高興得快要爆發(fā)了，一屁股坐在鋼琴凳上面，手指**地在琴鍵上舞動(dòng)起來(lái)，啊，一串串連貫的音符，就像一群乖巧的精靈在鋼琴上跳舞：一會(huì)兒跳柔和的《北風(fēng)吹》、一會(huì)兒跳悲壯的《嘎達(dá)梅林》、一會(huì)兒跳熱烈的《香檳》……

　　而今，鋼琴就像我親密的朋友。每天晚上，我們都有一次美妙的約會(huì)。每次約會(huì)，我們都會(huì)有很多難忘的回憶。彈《小廣板》時(shí)，開(kāi)始時(shí)覺(jué)得很困難，到了最后就不覺(jué)得困難了，看到手指不由自主地在琴健上起落時(shí)，聽(tīng)到舒緩的琴聲時(shí)，我就像蕩漾在漓江上；彈《四小天鵝舞曲》時(shí)，“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——”琴聲一響起，我仿佛就看到了一群美麗的天鵝在歡快的跳舞……

　　夢(mèng)想，就像一扇扇輕盈的、潔白的天使翅膀。只要有了它，我們就可以展翅飛翔。如果全*的小朋友們都為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而共同努力，那我們的祖國(guó)就會(huì)更加美好！那*的*夢(mèng)就會(huì)實(shí)現(xiàn)了！

放飛夢(mèng)想話(huà)題作文8

　　仲夏的驕陽(yáng)，和煦的春風(fēng)，都散發(fā)著朝氣蓬勃的`活力。因?yàn)橛袎?mèng)想驕陽(yáng)才會(huì)如火如荼；因?yàn)橛袎?mèng)想，春風(fēng)才得以喚醒萬(wàn)物；因?yàn)橛袎?mèng)想，人生才得以綻放。

　　——題記

　　人間值得，未來(lái)可期。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，記住：有夢(mèng)想就***……

　　如果沒(méi)有了夢(mèng)想，小草不愿再生，大地荒蕪；如果沒(méi)有了夢(mèng)想，人沒(méi)有了方向，不愿前進(jìn)，世間再難逢“”生機(jī)”。攜手與夢(mèng)想同行，彼時(shí)有夢(mèng)想，那時(shí)有追求，未來(lái)亦可盼。

　　你可真成嘆過(guò)深秋的菊花為何絢爛？那是因?yàn)樗鼈兊膲?mèng)想經(jīng)得起初秋的魅惑。你可曾嘆過(guò)盛冬的梅花為何奪目？因?yàn)樗鼈兊膲?mèng)想越得過(guò)曾經(jīng)的考驗(yàn)。你的夢(mèng)想是萬(wàn)是否能一路與你共行，直到他真正不為綻放之時(shí)呢？時(shí)光荏苒，不負(fù)夢(mèng)想，勇往直前。別讓努力配不上夢(mèng)想。

　　《神秘巨星》中曾寫(xiě)到過(guò)“如果沒(méi)有夢(mèng)想，一切都沒(méi)有意義，是睡是醒，沒(méi)有意義；是生是死也沒(méi)有意義。

　　與夢(mèng)想同行，讓巖石滴水，讓荒漠綠蔭。繁花似錦之前需得披荊斬棘；懷揣夢(mèng)想之時(shí)需得尋好方向。

　　燈火闌珊是少年幻想的意境。前路看似渺茫，意志之人卻還能找到方向。時(shí)光不負(fù)有心人，星光不負(fù)趕路人。天空依然蔚藍(lán)，大地仍然綠如茵，時(shí)光依然充裕，少的是人的意志。少年啊，可別忘了展翅高飛。

　　冬天的風(fēng)凜冽，似乎也帶不走小草再生的渴望；秋天的風(fēng)爽快，也抹不去萬(wàn)物心中的倩影；夏天的風(fēng)涼爽也消不到生命的熱情；春天的風(fēng)和煦也帶不走與生命同行的夢(mèng)想……

　　努力了是夢(mèng)想，不努力是空想。嘲笑你金色的翅膀遨游于未來(lái)的天空。成功的路上永遠(yuǎn)是勇者在奔跑，弱者在尾隨。

　　夢(mèng)想是赤火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是明燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是長(zhǎng)路引導(dǎo)你走向柳暗花明、燈火闌珊之處。

　　人生被一連串的夢(mèng)想支配著，夢(mèng)想成全了人生，因?yàn)橛袎?mèng)想生命才有了寄托，人活著才有意義。插上金色的翅膀，放飛夢(mèng)想，奔向盛世闌珊�！�—后記

放飛夢(mèng)想話(huà)題作文9

　　有一種激情，就像同學(xué)和少年，

　　有一種友情，叫攜手；

　　有同舟共濟(jì)的承諾；

　　六年來(lái)，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少苦與甜鍛煉了我們的意志；

　　六年來(lái)，有多少好玩的游戲，快樂(lè)的畫(huà)筆描繪了我們的童年；

　　六年來(lái)，老師們美麗的臉龐，青春的腳步，都是留不住的，而綻放如花的笑臉，才是老師們收獲的沉重果實(shí)。

　　再過(guò)十天，我們就要告別我們以前的老師，美麗的肖丹，和那些彼此熟悉的同學(xué)了。

　　這一刻，充滿(mǎn)墨香的書(shū)聲，快樂(lè)而稚氣的歌聲，戲謔的笑聲，不知疲倦的聲音回蕩在我的耳邊。

　　在你面前，有迷人的教室，火熱的勞動(dòng)，有趣而快樂(lè)的學(xué)習(xí)之旅，還有你追我趕的賽馬場(chǎng).

　　往事歷歷在目，是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里色彩斑斕的珍珠。

　　我忘不了母校優(yōu)雅舒適的教育環(huán)境，古色古香的文化長(zhǎng)廊，明亮莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，旋律優(yōu)美的音樂(lè)室，引人入勝的錄播室.校園里的每一個(gè)地方都留下了我們的身影，留下了我們的歡笑和歡笑。

　　難忘老師對(duì)我們的諄諄教誨。帶著晨露來(lái)，帶著夕陽(yáng)歸來(lái)。深深的鉆在教材里，專(zhuān)用于講臺(tái)，圈在作業(yè)題里，穿梭在操場(chǎng)和教室之間。

　　六年難忘的同學(xué)：文化課上，用心欣賞文字的魅力；在賽場(chǎng)上，我們努力鑄造班級(jí)的榮譽(yù)；在讀書(shū)節(jié)，我們沉醉于放飛多彩的夢(mèng)想。

　　老師！母校！是你給了我們智慧的翅膀，讓我們?cè)谕ㄍ�理想的天空飛翔！

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們，我們都把友誼的種子播進(jìn)了自己的心里，我們朝夕相處，共同成長(zhǎng)。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳惶烀恳灰�，讓我們的友誼天長(zhǎng)地久！

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，你教會(huì)了我們做人的道理，為我們打開(kāi)了智慧的門(mén)窗。“但有多少愛(ài)有寸長(zhǎng)的草，報(bào)三春暉。”你的關(guān)愛(ài)將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，在你的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽怯變得勇敢。今天，我們?yōu)樾さじ械津湴�。明天，肖丹將受到我們的表彰�?/p>

放飛夢(mèng)想話(huà)題作文10

　　草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。春天陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐，不正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)嗎？

　　這會(huì)兒，小亮和小明也按捺不住興奮的心情，健步如飛地奔向公園。這里放風(fēng)箏的人可多了，人群里喊聲、笑聲交織在一起，到處都是歡樂(lè)的氣氛。放眼望去，天空中飄蕩著各種各樣的風(fēng)箏。瞧！有展翅高飛的老鷹，有張牙舞爪的蜈蚣，有游來(lái)游去的金魚(yú)。它們顫顫悠悠、互爭(zhēng)高低，用自己的方式畫(huà)著春天。

　　遠(yuǎn)處，一家三口也在開(kāi)心地放著風(fēng)箏。小男孩望著自己的風(fēng)箏興高采烈地喊著：爸爸媽媽?zhuān)�快看，我放的風(fēng)箏越來(lái)越高了！爸爸搭著媽**肩膀，眼里滿(mǎn)是自豪：我們的兒子風(fēng)箏放得可真棒！

　　這時(shí)，小亮和伙伴們也迫不及待地系好了風(fēng)箏線(xiàn)。小亮拿著線(xiàn)軸，小明拿著風(fēng)箏。他高高的把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，說(shuō)：一、二、三，放！同時(shí)使勁的向上一拋。小亮迅速地邊跑邊放線(xiàn)，可是風(fēng)箏像個(gè)不聽(tīng)話(huà)的娃娃，從半空中落下來(lái)了這一次，小亮又拿著線(xiàn)跑到草坪上，小明拿著風(fēng)箏說(shuō)：放！小亮拼命地向前跑，風(fēng)箏不但沒(méi)有飛起來(lái)，而且還被他拖了一大段路！小亮跑過(guò)去，拾起那燕子風(fēng)箏。燕子風(fēng)箏的眼睛睜得**的，好似嘲笑著他怎么這么笨，這都放不起來(lái)。

　　一旁手上拿著美麗蝴蝶的小蘭見(jiàn)狀，說(shuō)道：不要放棄，我們要努力嘗試。于是，小亮和伙伴們又開(kāi)始了新的嘗試。這次，他們換了一個(gè)方向，對(duì)著風(fēng)向，一點(diǎn)一點(diǎn)地放線(xiàn)。終于，在他們不懈地嘗試下，風(fēng)箏漸漸升了起來(lái)。他們興奮地在草坪上飛奔著，風(fēng)箏越飛越高，超過(guò)了老鷹，超過(guò)了蜈蚣，超過(guò)了金魚(yú)

　　雖然他們跑得大汗淋漓、氣喘吁吁，但還是高興地手舞足蹈起來(lái)。一邊的小蘭也看地入迷，嚷嚷著說(shuō)：我也要把大蝴蝶風(fēng)箏送上藍(lán)天。

　　漸漸地，天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多。五彩繽紛的風(fēng)箏給藍(lán)天增添了許多生機(jī)。大家都把自己的夢(mèng)想傾注在風(fēng)箏上，飛上藍(lán)天。春，**希望，愿世界上一切的美好將如期而至

　　箏舞藍(lán)天，放飛夢(mèng)想！

放飛夢(mèng)想作文10篇（擴(kuò)展5）

——放飛夢(mèng)想陽(yáng)光成長(zhǎng)作文10篇

放飛夢(mèng)想陽(yáng)光成長(zhǎng)作文1

　　又是一個(gè)清明節(jié)，又是一個(gè)緬懷先烈的日子。每次清明節(jié)到來(lái)時(shí)，我總是心潮起伏，思緒萬(wàn)千。

　　**戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，無(wú)數(shù)**先烈、仁人志士，為了人民的幸福、民族的**和國(guó)家的富強(qiáng)，在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，英勇戰(zhàn)斗，直到流盡最后一滴血，永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠在祖國(guó)的熱土下。

　　**戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后，*提出了“*****，**全*”的號(hào)召。**戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，依舊有許多**先烈為了祖國(guó)獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。1948年5月25日，*攻打隆化城的戰(zhàn)斗打響。戰(zhàn)斗英雄董存瑞所在連隊(duì)擔(dān)負(fù)攻擊**防御重點(diǎn)隆化中學(xué)的任務(wù)。他任爆破組組長(zhǎng)，帶領(lǐng)戰(zhàn)友接連炸毀4座炮樓、5座碉堡。連隊(duì)隨即發(fā)起沖鋒，突然遭**一座隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖。部隊(duì)受阻于開(kāi)闊地帶，二班、四班接連兩次對(duì)暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向連長(zhǎng)請(qǐng)戰(zhàn)：“我是*員，請(qǐng)準(zhǔn)許我去!”隨即，他毅然抱起**包，沖向暗堡，前進(jìn)時(shí)左腿負(fù)傷，但他頑強(qiáng)堅(jiān)持著沖至橋下。由于橋型暗堡距地面過(guò)高，兩頭橋臺(tái)又無(wú)法放置**包。危急關(guān)頭，他毅然決定用手托起**包，用身體做支架，點(diǎn)燃了**包�！稗Z”一聲巨響，震得地動(dòng)山搖，暗堡被炸毀了，董存瑞卻**了。

放飛夢(mèng)想陽(yáng)光成長(zhǎng)作文2

　　今天天氣悶熱，時(shí)不時(shí)還下幾場(chǎng)陣雨，可是一點(diǎn)兒也不影響我的心情。因?yàn)榻裉旖K于可以如愿以?xún)數(shù)厝�參加期盼已久的�?*活動(dòng)“湘湖風(fēng)箏節(jié)”了，一想到去了就有風(fēng)箏領(lǐng)，還可以和爸爸一起放風(fēng)箏，好開(kāi)心哦！

　　下午，我們?cè)缭绲爻酝曛酗�，爸爸媽媽和妹妹一起陪我�?lái)到了湘湖定山廣場(chǎng)，那里已經(jīng)有好多小朋友在了。我也迫不及待地至簽到臺(tái)領(lǐng)取任務(wù)卡。我按著任務(wù)卡上的項(xiàng)目參加了每一個(gè)小游戲：有雙人對(duì)戰(zhàn)打臉、有趣味拔河比賽、有體能王者賽、有高爾夫挑戰(zhàn)賽、有****主題活動(dòng)等。因?yàn)橹挥袇⒓有∮螒虿拍塬@取“藏寶圖”碎片，并用碎片拼出“藏寶圖”，依據(jù)“藏寶圖”提示去找到隱藏點(diǎn)并獲取蓋章，我最終憑著完成的任務(wù)卡換取了一只風(fēng)箏。老師還讓我們?cè)陲L(fēng)箏上作畫(huà)“幸福生活”，我拿著水彩筆迅速構(gòu)思，巧妙地畫(huà)了兩只小鳥(niǎo)在美麗的環(huán)境中成長(zhǎng)！

　　我拿著畫(huà)好的風(fēng)箏，和爸爸一起放飛，把風(fēng)箏放得好高好高，同時(shí)也放飛了自己的夢(mèng)想。希望我們的大自然是多么的美，多么的神奇！讓我們生活在這美麗的世界里幸�？鞓�(lè)每一天！

放飛夢(mèng)想陽(yáng)光成長(zhǎng)作文3

　　周六，我們聊城晚報(bào)的小**們?nèi)ノ溆?xùn)小學(xué)參加了一個(gè)有趣的活動(dòng)——放飛火箭、放飛夢(mèng)想。

　　來(lái)時(shí)，老師讓我們小**們每人準(zhǔn)備一個(gè)可樂(lè)瓶，作為原材料。走到學(xué)校后老師把同學(xué)們分成兩人一組，然后陸續(xù)進(jìn)入教室，老師又給大家發(fā)了膠布、畫(huà)筆、剪刀等材料，一切準(zhǔn)備就緒后，老師開(kāi)始給大家講解制作水火箭的方法、流程。首先我們小組之間要選出一個(gè)瓶子，剪掉一半，然后再插上那個(gè)完好的瓶子，用膠布固定好，再給瓶子固定好箭頭后，我們就要給水火箭做尾翼了，做尾翼首先要選出一張硬紙板，把它剪成三個(gè)五邊形，在其中一個(gè)上面寫(xiě)上自己的夢(mèng)想，然后再把尾翼貼在火箭瓶上，就算完成了。

　　水火箭放飛之前，要在瓶?jī)?nèi)灌入三分之一的水，再裝上連接*，把做好的水火箭放在*上，我捏住打氣筒的交叉部分，老師打氣，孫彤發(fā)射，只聽(tīng)到“嗖”的一聲水火箭劃出一道完美的弧線(xiàn)，發(fā)射成功！

　　雖然我和孫桐沒(méi)有拿到前三名，但是我們都非常高興，因?yàn)椴粌H鍛煉了大家的動(dòng)手能力和思考能力，而且激發(fā)了大家的想象力。

放飛夢(mèng)想陽(yáng)光成長(zhǎng)作文4

　　今天下午，我去聊城二中參加了小**活動(dòng)。

　　因?yàn)樽蛱靹傁铝藞?chǎng)雨，所以天空有點(diǎn)陰，不過(guò)涼風(fēng)**，空氣中彌漫著一股春的氣息。這次小**活動(dòng)的主題是“風(fēng)箏”。老師先給我們講了風(fēng)箏的歷史和作用。原來(lái)風(fēng)箏又叫紙鳶，是古代魯班大師發(fā)明的，古時(shí)候用來(lái)傳遞**，現(xiàn)在則是一種大家喜聞樂(lè)見(jiàn)、老少咸宜的休閑活動(dòng)�？梢宰屇銦┰甑臅r(shí)候，心情舒暢。這時(shí)，老師拿出一大堆風(fēng)箏，依次發(fā)給大家，然后說(shuō)“同學(xué)們可以在風(fēng)箏上寫(xiě)出自己的煩惱和夢(mèng)想”。同學(xué)們紛紛畫(huà)了起來(lái)。我在風(fēng)箏上寫(xiě)完自己的夢(mèng)想和煩惱，又在旁邊畫(huà)了一條魚(yú)，后來(lái)被爸爸說(shuō)成畫(huà)蛇添足。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)身邊有個(gè)同學(xué)大概煩惱太多了，風(fēng)箏都快寫(xiě)滿(mǎn)了。

　　這時(shí)，我聽(tīng)到老師說(shuō)，“現(xiàn)在大家可以到操場(chǎng)上放風(fēng)箏了”，我樂(lè)的一蹦三尺，拖著風(fēng)箏向操場(chǎng)跑去。在媽**幫助下，風(fēng)箏順利的升上天空。我不禁想到一句古詩(shī)，“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。這時(shí)，操場(chǎng)上空布滿(mǎn)了風(fēng)箏，同學(xué)們歡呼雀躍，真是放飛風(fēng)箏，放飛心情，放飛夢(mèng)想。

　　活動(dòng)結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，真期待下次的活動(dòng)早日到來(lái)。

放飛夢(mèng)想陽(yáng)光成長(zhǎng)作文5

　　我們共同的母親，是在四十多億年前產(chǎn)生的，是它那優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，給了我們一個(gè)生命的搖籃。

　　地球上最初到處都是植物，空氣中含氧率特別高，現(xiàn)代人穿越到這里的時(shí)候，都幾乎“暈氧”呢！在距現(xiàn)在六百萬(wàn)年前，地球上的景色才叫美，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一片生機(jī)勃勃的熱鬧景象。

　　可是好景不長(zhǎng)，地球上進(jìn)化出人類(lèi)。自從有了人類(lèi)以后，科技迅速發(fā)展，但汲取的比地球**何生物都多。人類(lèi)在“地球舞臺(tái)”之上發(fā)展到先進(jìn)的程度時(shí)，就肆無(wú)忌憚了—砍伐樹(shù)木、濫用化學(xué)藥品、大量采挖礦物、污水排放、黑煙排放等等。

　　地球受到了“人菌”的“感染”，開(kāi)始“生病”了。你看：土地沙漠化、“黑色”臭溝、霧霾、地基坍陷、地震等，致使鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸、莊稼慘受傷害……這就是人類(lèi)對(duì)他們的母親—地球所作出的貢獻(xiàn)嗎？難道人類(lèi)忍心眼睜睜看著他們的母親被“病魔”折磨嗎？

　　所以，我愿意在這里**地球向人們建議：人類(lèi)們，請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)我，不要讓我變成一片廢墟。

　　我們可以從小事做起，少費(fèi)一些電，節(jié)省一些紙，節(jié)約水，地球一定會(huì)慢慢恢復(fù)原貌的。

　　我們要提倡綠色環(huán)保，每個(gè)人都要以自己的力量來(lái)“治愈”地球吧。希望未來(lái)大地還是一片生機(jī)勃勃、綠色盎然、天藍(lán)水綠的景色。

放飛夢(mèng)想陽(yáng)光成長(zhǎng)作文6

　　在這美好的世界上，每個(gè)人都有著五彩繽紛的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是什么呢?我認(rèn)真地思考著，我想了好久，終于想到了：我最渴望的夢(mèng)想是成為一位畫(huà)家。我想，有一天，我終能用手中的筆描繪出最美麗的風(fēng)景，用我的筆近距離地讓大家看到潔白如雪的云彩;巍然屹立的高山;高聳入云的碧樹(shù)和清澈秀美的河水。

　　我還想用手中的筆描繪出真實(shí)生活中美好的人與事;描繪出人生的酸甜苦辣咸。我還想用手中的筆真實(shí)地描繪出我內(nèi)心的每一次感動(dòng);每一次的喜悅和每一次的幸福。

　　……西單女孩的一首《夢(mèng)想》讓我知道，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程是艱辛的，時(shí)間是長(zhǎng)久的。但是，我會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，學(xué)好現(xiàn)在的文化知識(shí)，也要學(xué)好各種繪畫(huà)知識(shí)，了解并掌握各種繪畫(huà)技巧。同時(shí)，我還要閱讀各種各樣的書(shū)，培養(yǎng)自己的文化素養(yǎng)與審美眼光。雖然，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程還很遙遠(yuǎn)，但我是不會(huì)放棄我的夢(mèng)想的，無(wú)論如何辛苦，我都永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。我相信，只要我堅(jiān)定地努力下去，一步一步踏實(shí)地走下去，終會(huì)離我地夢(mèng)想越來(lái)越近。我要把夢(mèng)想放飛，放飛我的夢(mèng)想!親愛(ài)的朋友們，讓我們一起為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力!

放飛夢(mèng)想陽(yáng)光成長(zhǎng)作文7

　　今天，我們滿(mǎn)懷激動(dòng)地觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。

　　“夢(mèng)想就是動(dòng)力”這句話(huà)一點(diǎn)也不錯(cuò)。王亞*從一個(gè)小姑娘，成為女飛行員，最終成為女航天員，中間要受多少苦，多少累，就說(shuō)離心機(jī)吧。啟動(dòng)時(shí)自身重量的八九倍會(huì)壓在身上。但是，夢(mèng)想讓她堅(jiān)持下來(lái)。

　　“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”朗朗才開(kāi)始是因?yàn)樵谔嫜a(bǔ)六、七，的，但他堅(jiān)持下來(lái)了，依舊練鋼琴，有一位光頭音樂(lè)大師問(wèn)他：“你彈什么？”他回：“你要什么？”結(jié)果，彈了一下午。第二天一早，他被改為替補(bǔ)一，加入了哥加芝交響樂(lè)團(tuán)的世紀(jì)演出。

　　“有夢(mèng)就會(huì)出彩”這句話(huà)用在加油工人鄭亞旗身上太合適了。她的兒子患有嚴(yán)重的腦病，智力低下。9歲學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)。但他的媽媽沒(méi)有放棄，11年自學(xué)鋼琴并手把手教兒子，這場(chǎng)景讓人感動(dòng)。今天，她的兒子給她奏了一首《世上只有媽媽好》，鄭亞旗流淚了，是開(kāi)心的淚水，更是感動(dòng)的淚水。

　　上面幾個(gè)真實(shí)的故事讓人為之感動(dòng)，為之落淚，夢(mèng)想不僅是《開(kāi)學(xué)第一課》的主題，更是我們?nèi)松�永恒的主題，讓我們?yōu)閴?mèng)想插上隱形的翅膀，放飛夢(mèng)想吧！

放飛夢(mèng)想陽(yáng)光成長(zhǎng)作文8

　　每個(gè)人心中都會(huì)有一片純潔的土地，土地上最珍貴的，莫過(guò)于自己的夢(mèng)想。人們總是喜歡把夢(mèng)想藏在心中，卻不知我們應(yīng)放飛夢(mèng)想。

　　總是把夢(mèng)想掛在嘴上卻整天無(wú)所事事的人，就像把心中的夢(mèng)想牢牢的束縛著，不讓它離開(kāi)卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)；總是把夢(mèng)想掛在嘴上卻不敢為之奮斗的人，就像把夢(mèng)想高高的捧著，不愿放棄卻也不敢高攀；總是把夢(mèng)想掛在嘴上卻無(wú)力實(shí)現(xiàn)的人，讓夢(mèng)想變得仿佛觸手可及卻又只能望之興嘆。

　　我們要學(xué)習(xí)貝多芬，即使受到命運(yùn)的折磨，無(wú)情的打擊，他也絕不退縮；我們要學(xué)習(xí)海倫.凱勒，即使受到命運(yùn)的不公，黑暗的困擾，她也絕不怯懦；我們要學(xué)習(xí)霍金，即使受到命運(yùn)的捉弄，身體癱瘓的重?fù)簦�他也永不屈服�?/p>

　　成功永遠(yuǎn)不屬于那些雙手插在口袋里的人。上帝是公*的。它給了每一只丑小鴨蛻變成白天鵝的機(jī)會(huì)。不管你攀登的能力是好是壞，有一點(diǎn)是確定的——你要不斷地往上爬，始終前行著。

　　因此，獲得成功的前提是把握機(jī)會(huì)，而把握住機(jī)會(huì)的前提是伸出雙手，解開(kāi)對(duì)夢(mèng)想的束縛。

　　讓我們放飛夢(mèng)想并為之努力吧！

放飛夢(mèng)想陽(yáng)光成長(zhǎng)作文9

　　我有一個(gè)美好的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是能把祖國(guó)打扮得漂漂亮亮、多姿多彩。我們也許就如那一顆顆正在生長(zhǎng)的小樹(shù)苗，一心想著快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了，就可以放飛心中的夢(mèng)想了。

　　我們的家鄉(xiāng)，山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，然而白色垃圾卻隨處可見(jiàn)。車(chē)上的旅客們，教室的孩子們，把廢棄的紙屑隨手丟在車(chē)上或小路上；學(xué)生手中五顏六色的包裝袋時(shí)常被拋棄在一些不被人發(fā)現(xiàn)的地方。在生活中，我常常告誡別人不要亂扔垃圾，可是他們總是左耳進(jìn)右耳出。盡管我的家鄉(xiāng)放了好幾個(gè)垃圾桶，可是，仍有垃圾飄蕩在人們的眼前。我真擔(dān)心有一天垃圾們會(huì)聯(lián)合起來(lái)組成一個(gè)垃圾怪物來(lái)打擾我們的生活，他吸收垃圾變得越來(lái)越強(qiáng)大，那山洪、泥石流、干旱、那污濁的河水，不正是強(qiáng)大的垃圾怪物的化身嗎？如果能夠把白色垃圾換做氣球或風(fēng)箏那該多美��！我們能將垃圾分類(lèi)處理，這樣垃圾怪就沒(méi)有辦法繼續(xù)吸收垃圾變大，它的能量也越來(lái)越弱，一幕幕令人心痛的情形，至今如在眼前。

　　從那以后，人們特別重視環(huán)保，不再給垃圾怪一點(diǎn)機(jī)會(huì)。慢慢的，地球上空氣清新、環(huán)境優(yōu)美！垃圾怪無(wú)聲無(wú)息地消失了，成為人們永遠(yuǎn)的記憶！人類(lèi)世界充滿(mǎn)了幸福！

　　這就是我心中的夢(mèng)想！

放飛夢(mèng)想陽(yáng)光成長(zhǎng)作文10

　　少年時(shí)代是播種夢(mèng)的季節(jié)，有理想就會(huì)***。信念是一支火把，它能最大限度地點(diǎn)燃一個(gè)人的潛能。引導(dǎo)他飛向夢(mèng)想的天空，異想天開(kāi)的夢(mèng)想常常會(huì)成為人生的目標(biāo)。

　　有一個(gè)幾歲的小男孩獨(dú)自在灑滿(mǎn)月光的后院里玩耍，年輕的媽媽在廚房里洗碗，不斷聽(tīng)到兒子蹦蹦跳跳的聲音，便大聲問(wèn)他在做什么。兒子天真地大聲回答：“媽媽?zhuān)�我想跳到月球上去�！眿寢寷](méi)有責(zé)怪兒子不好好學(xué)習(xí)，只知道瞎想！媽媽說(shuō)：“好��！不過(guò)一定要記得回來(lái)哦！不然媽媽會(huì)想你的！”這個(gè)小男孩長(zhǎng)大后就真的“跳”到月球上去了。他就是人類(lèi)歷史上第一個(gè)登上月球的人——**宇航員**。阿姆斯特朗。

　　有一句話(huà)說(shuō)得好：人的生命是在停止追求的那一刻結(jié)束的。只有鎖定目標(biāo)，生命才會(huì)放出異彩。正如高爾基所說(shuō)：“不知道明天做什么事的人，是很不幸的�！蹦繕�(biāo)對(duì)成長(zhǎng)中的你更加重要，無(wú)論你的家境如何，少年時(shí)期，如果樹(shù)立起人生的目標(biāo)，就猶如在心中播種了一個(gè)太陽(yáng)，一個(gè)人給人希望，給人力量的太陽(yáng)，他會(huì)把你帶到光明的世界。

　　我們要知道，面對(duì)理想，你要牢牢抓住，別讓它跑掉，當(dāng)夜幕降臨，仰望星空，你可以盡情遐想，如果我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，我將會(huì)是多么幸運(yùn)！

放飛夢(mèng)想作文10篇（擴(kuò)展6）

——放飛夢(mèng)想擁抱春天作文10篇

放飛夢(mèng)想擁抱春天作文1

　　“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天……”一聽(tīng)到這句歌詞，我就想起了筆暢教育首屆風(fēng)箏節(jié)。

　　今天，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，真是個(gè)好天氣，老師要帶我們?nèi)ハ蜿?yáng)橋廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　你們對(duì)風(fēng)箏了解有多少呢？讓我給你們講一講吧！風(fēng)箏分為六大類(lèi)，分別是：軟翅、硬翅、串式、桶式、板子、**式。最早發(fā)明風(fēng)箏的人是墨翟，最先是用木頭做成木鳥(niǎo)。后來(lái)經(jīng)徒弟魯班用竹子改造了風(fēng)箏的材質(zhì)。

　　我們到了向陽(yáng)橋廣場(chǎng)，發(fā)了風(fēng)箏和線(xiàn)軸，接下來(lái)就要畫(huà)風(fēng)箏，我冥思苦想，在風(fēng)箏上畫(huà)了一個(gè)**的太陽(yáng)，又畫(huà)了一個(gè)小人，在小人身上畫(huà)了一對(duì)翅膀，在旁邊寫(xiě)上：我的夢(mèng)想是長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，飛上藍(lán)天，擁抱太陽(yáng)。我畫(huà)完之后，***看別人畫(huà)的風(fēng)箏，有的人畫(huà)的是一個(gè)笑臉，有的人畫(huà)的是保護(hù)環(huán)境，還有的人畫(huà)的是希望父母身體健康……每個(gè)人畫(huà)的都非常好，惟妙惟肖。畫(huà)完了風(fēng)箏就開(kāi)始組裝風(fēng)箏，把支撐桿安在兩邊的小孔上，風(fēng)箏就支起來(lái)了，再把線(xiàn)軸上的線(xiàn)系在風(fēng)箏上的小孔上，風(fēng)箏就組裝好了。

　　最重要的還是放風(fēng)箏了，我們?cè)趶V場(chǎng)上放起了風(fēng)箏，最開(kāi)始我不會(huì)，最后經(jīng)老師指導(dǎo)，我漸漸掌握了放風(fēng)箏的要領(lǐng)，開(kāi)始熟練起來(lái)，我借著風(fēng)向，慢慢地向后走，風(fēng)箏漸漸飛起來(lái)了，我站在原地，左手拿線(xiàn)軸，右手拉線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高，我看到許多同學(xué)張口仰視，注視著風(fēng)箏，我猜他們一定在心里想：風(fēng)箏怎么就飛不起來(lái)呢？忽然風(fēng)停了，我的風(fēng)箏像泄了氣的皮球，飄飄悠悠的落了下來(lái)。我還想再把風(fēng)箏放起來(lái)，功夫不負(fù)有心人——我的風(fēng)箏又飛起來(lái)了，在這次放風(fēng)箏的過(guò)程中，我掌握了放風(fēng)箏的技巧，我真開(kāi)心。

　　在放風(fēng)箏中，我不但體會(huì)到了快樂(lè)，又理解出一個(gè)道理：只要有恒心，無(wú)論什么困難都可以克服。

放飛夢(mèng)想擁抱春天作文2

　　當(dāng)春姑娘姍姍步入人間，對(duì)著大地、對(duì)著天空、對(duì)著睡眼朦朧的萬(wàn)物反復(fù)輕唱著春之歌的時(shí)候，春意也就越來(lái)越濃。浸透了大地，草木發(fā)芽，在明媚的春光下輕舒腰肢;浸透了湖水，魚(yú)兒嬉戲，鷗鳥(niǎo)低翔;浸透了空氣，各種昆蟲(chóng)抖落冬留下的寒意，在溫柔的春風(fēng)中振翅低飛;浸透了姑娘、小伙子們，美麗的衣衫，瀟灑的外套，在和煦的陽(yáng)光下一舉一動(dòng)，一顰一笑，無(wú)不傾瀉出絲絲春意。

　　我愛(ài)春天，尤其是春天的早晨，一人獨(dú)坐在書(shū)桌前，享受著陽(yáng)光的恩賜，一面打開(kāi)收錄機(jī)，聆聽(tīng)自己喜愛(ài)的樂(lè)曲，時(shí)間似乎在這一刻靜止，靈魂在一串串美妙的音符中游弋;放開(kāi)心的羽翼，思想開(kāi)始在夢(mèng)幻的時(shí)空中穿梭!好象一只輕盈的蝴蝶，在春色滿(mǎn)眼的田野中起舞，在爭(zhēng)奇斗艷的群花中盡情享受醉人的馨香;眼前，出現(xiàn)了一條小溪，水質(zhì)清澈，沁人心脾，小溪蜿蜒曲折，隨地勢(shì)時(shí)緩時(shí)急;她起源于終年白雪皚皚的高山，流過(guò)生機(jī)盎然的草地;穿過(guò)百鳥(niǎo)歡鳴，百獸安居的深林，納百川之靈氣，容萬(wàn)物之精華，匯入江河，濤聲陣陣，那是對(duì)春天的贊歌;順流而下，水面越來(lái)越寬，終入大海。春天的海水也散發(fā)著暖氣，各色魚(yú)兒穿梭其中，各種船只暢游其上，為海和天之間增添了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　心幻化成的蝴蝶繼續(xù)在春風(fēng)中飛翔，看不盡的春之山水，聽(tīng)不完的春之旋律。

放飛夢(mèng)想擁抱春天作文3

　　有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡滿(mǎn)地金黃、碩果累累的秋天，還有人喜歡寒冰刺骨的冬天，而我喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。

　　今天，我們?nèi)�班同學(xué)前去旅游勝地——盤(pán)龍山來(lái)一次踏春之旅。

　　我們迅速在樓前集合完畢，排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。抬頭看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空，讓人的心情頓時(shí)變得十分舒暢，潔白的云朵，一會(huì)兒像一個(gè)棉花糖；一會(huì)兒像一匹白馬；一會(huì)兒像一只可愛(ài)的小綿羊，形態(tài)各異。小燕子在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，告訴我們春天到了。

　　我們來(lái)到山腳下，只見(jiàn)廣場(chǎng)上人山人海，有人在放風(fēng)箏，有人在吹泡泡，有人在玩游戲，還有人在賣(mài)東西，大家飛奔著跑向廣場(chǎng)，就像投進(jìn)媽**懷抱里一樣，別提多開(kāi)心了。

　　沿著臺(tái)階往上走，兩邊的櫻花樹(shù)如同許多的迎賓，綻放著粉絲的花朵，有的含苞欲放，有的完全綻放，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣紛紛落下，像給大地鋪了一個(gè)粉色的地毯，我真想駐足停留在這花的海洋里……

　　我們又來(lái)到山坡上，那里有一條小溪，小溪上有一座白石小橋，橋下清澈的溪水潺潺流淌。溪邊一棵柳樹(shù)，如同一個(gè)亭亭玉立的少女對(duì)著小溪梳理自己的秀發(fā)，微風(fēng)吹來(lái)，開(kāi)始舞動(dòng)著婀娜的身姿。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，今天，我不僅欣賞到了春天的美景，還和大自然來(lái)了一次親密的擁抱。

放飛夢(mèng)想擁抱春天作文4

　　經(jīng)過(guò)數(shù)天綿雨的洗禮，天，終于放晴了。

　　一大早，我的生物鐘便醒了，我“噌噌噌”地沖下樓，騎著我的“小毛驢兒”尋找春天去。

　　和煦的春風(fēng)撲面而來(lái)，清爽新鮮的空氣中醞釀著淡淡的芬芳，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼，春天終于來(lái)了！

　　小草揉了揉惺忪的睡眼，抖了抖濕漉漉的身子，換好了碧綠碧綠的襯衫，悄悄地探出了腦袋�；ü媚飩兌紶�(zhēng)先恐后的穿上五彩斑斕的裙子，在枝頭、草地上像蝴蝶一樣翩翩起舞，紅的像燃燒的火苗，黃得像軟軟的蛋黃，白的像純潔的雪花。

　　河邊，柳樹(shù)們?cè)陲L(fēng)兒的撫摸下，梳理著自己的頭發(fā)，還戴**綠色的小發(fā)卡，它們舒展著自己婀娜的身姿，像亭亭玉立的少女，小鳥(niǎo)站在高高的枝頭上，賣(mài)弄著自己的歌喉，清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲像一條銀絲般的小溪，潺潺地在我的心頭流淌。有的小鳥(niǎo)還好奇地飛下來(lái)，歪著小腦袋圍著大樹(shù)打轉(zhuǎn)，嘰嘰喳喳叫著，好像在說(shuō)：春天來(lái)啦，春天來(lái)啦。

　　三三兩兩踏春的人來(lái)來(lái)往往，有的人悠閑的騎著車(chē)慢慢走，不時(shí)還自拍一個(gè)，有的人坐在椅子上歇息，還嘰嘰咕咕地聊著什么，有的人還饒有興趣地東拍拍，西照照，恨不得把這個(gè)美好的春天全記錄下來(lái)。

　　河水像調(diào)皮的小娃娃，一浪擠著一浪，爭(zhēng)著涌上岸來(lái)，不時(shí)有一條條小魚(yú)，像仙子一樣，躍出水面，華麗麗地轉(zhuǎn)一個(gè)圈兒，又啪地掉入水中，濺起一顆顆鉆石般的水珠兒。

　　��！春天，你是那樣的迷人，那樣的美好！

放飛夢(mèng)想擁抱春天作文5

　　春，是溫暖的代名詞，也是朝氣蓬勃的青少年的象征。濃濃的春意會(huì)讓我們的心充滿(mǎn)綠色，充滿(mǎn)勃勃生機(jī)。今天，我們便是踏著清早的陽(yáng)光，來(lái)到了西湖旁邊的龍井。

　　只見(jiàn)“西湖龍井”的牌匾剛剛消失，取而代之的是一所巨大的“別墅”。

　　走進(jìn)一看，**的爬山虎爬**一墻，富有朝氣地昂著頭。一股股清澈透明的水流從墻壁上飛瀉下來(lái)，悅耳的落水聲不絕于耳，叮叮咚咚，清脆明亮，委婉動(dòng)聽(tīng)。巨大的“茶”字印在了墻上，綻放出了茶文化獨(dú)有的靜雅之美。如此充滿(mǎn)生機(jī)的景象和動(dòng)聽(tīng)的.小溪聲將我們圍在了中間，但我覺(jué)得最美的還是博物館之后的茶園。

　　走進(jìn)茶園，潺潺的小溪流為它增添了美感，小水滴不時(shí)歡快地跳躍著，拼命向前游去。走入茶園，茶葉淡淡的、不濃郁的香氣便撲鼻而來(lái)，聞之神清氣爽。茶樹(shù)雖然矮小，但是挺拔結(jié)實(shí)，枝椏上的小樹(shù)葉之中，一片片嬌小、嫩綠的茶葉豎在中間，外面披一層層、一片片深綠而寬大的葉子保護(hù)著，顯得極為尊貴。

　　就是這樣的景色將我們包圍了。但最吸引我的還是那種綠，雄偉、高大的山坡被云朵層層籠罩，微微透出那種讓人沉思的綠以及茶樹(shù)上顯得略微活潑的綠和茶葉生機(jī)勃勃的淺綠融合在了一起，形成了一幅綠的景色，生機(jī)勃勃的場(chǎng)景與整個(gè)充滿(mǎn)春意、五彩繽紛的杭城烘托出了青少年富有生機(jī)的形象和內(nèi)心。而我們，則像一股碧綠的小溪流穿梭在了茶林之中，被綠色的大家庭融合了。

　　我們接下來(lái)到了一片草地上，老師也一起與我們蹦跳、歡笑。我們和自己的小伙伴們一起撫摸涼絲絲的溪水，一同觀察新長(zhǎng)出來(lái)的小嫩葉，共同聆聽(tīng)了小鳥(niǎo)愉悅的歌唱，也一起領(lǐng)略了大自然無(wú)限的風(fēng)光。當(dāng)小蝴蝶掠過(guò)花叢，小**從石頭上爬過(guò)，小蜜蜂也飛**花朵，池塘里也響起了清脆的鳴叫，那么，春天來(lái)了！

　　漂亮的景色讓我們好不熱鬧，我們想拉著春姑娘的手，迎接更美的綻放！

　　大家都開(kāi)心無(wú)比，一會(huì)兒在樹(shù)底下乘涼，一會(huì)兒又感受溫暖的春風(fēng)，眺望綠色的柳枝，又在草地上蹦跳。我們?cè)跐鉂饩G意地包裹下，一起擁抱了春天！

放飛夢(mèng)想擁抱春天作文6

　　春天的早晨，天空中萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚。公園里，百花盛開(kāi)，爭(zhēng)相斗艷。原本光禿禿的樹(shù)技，長(zhǎng)出了一些嬌小的嫩芽，大草坪上長(zhǎng)滿(mǎn)了密密麻麻稚嫩的小草，春天的的使者——迎春花興沖沖地開(kāi)放了。所有的動(dòng)物也都蘇醒過(guò)來(lái)了，它們?nèi)嗳嘌劬�，伸伸懶腰，振作精神，在自己的工作崗位上，重新開(kāi)始忙碌的一天。小蜜蜂在公園里嗡嗡地飛來(lái)飛去，采集著新鮮的花粉；

　　青蛙一邊呱呱地叫喚著，一邊忙著收拾害蟲(chóng)…………整個(gè)公園到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿(mǎn)了春天的氣息，大地也仿佛在歌唱“春天、春天，我愛(ài)你…………”

　　找春天

　　春風(fēng)送暖，大地回春，在這美好的時(shí)光里，我和媽媽邁著輕快的步子到壽昌公園里去“找春天”。媽媽讓我把眼中的美景記錄下來(lái)。我看著四周的風(fēng)景，揮動(dòng)手中的筆，寫(xiě)了許多美景。綠茵茵的草里還掛著一滴滴晶瑩的露珠；

　　而藍(lán)瑩瑩的河水，猶如一面鏡子；

　　柳樹(shù)枝輕輕搖曳，好象在梳頭；

　　四周環(huán)繞的小山坡上不時(shí)傳來(lái)一陣陣悅耳的鳥(niǎo)鳴聲；

　　路邊的小草、小花把大地打扮的五顏六色，真是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界！在樹(shù)蔭下一些老人正精神飽滿(mǎn)地在散步、舞劍………。我終于明白，春的種子不是播在一處的，而是灑遍祖國(guó)的每一個(gè)角落，同時(shí)春風(fēng)也伴隨著明媚的陽(yáng)光充滿(mǎn)在祖國(guó)大地！

　　谷雨

　　這幾天正是谷雨時(shí)節(jié)，一連下了好幾場(chǎng)春雨。田里剛播下的種子大口大口地吮吸著春的奶水，使自己煥發(fā)著青春的活力；

　　柳樹(shù)吸了奶水后，長(zhǎng)出嫩嫩的枝芽；

　　曠野里的小草一邊喝著奶水，一邊贊嘆，這幾場(chǎng)大雨下得可真及時(shí)，清甜的雨水透到土里，讓我們覺(jué)得舒服極了。高樓大廈經(jīng)過(guò)大雨的沖洗后，顯得更加新了，玻璃在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光；

　　而*時(shí)渾身發(fā)臭的小蟲(chóng)也快樂(lè)地跳進(jìn)水溝，一邊嬉戲，一邊洗澡，水面上到處是充滿(mǎn)了幻想的小氣泡；

　　路邊開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小花，紅的、白的、紫的……。大街上傳出人們陣陣的歡聲笑語(yǔ)。谷雨使得大地喚然一新，到處花紅草綠，池塘里碧波蕩漾，世界真美！

　　池溏交響曲

　　在一個(gè)小山村里，有一個(gè)風(fēng)景幽美的小池塘。

　　清早，小池里的荷葉上掛著一粒粒晶瑩的露珠。忽然，一只青蛙跳了上來(lái)，葉上珍珠似的露珠一下子滾下了水，發(fā)出一陣陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲響。青蛙伸了個(gè)懶腰，扭動(dòng)著笨重的身體，開(kāi)始手舞足蹈，嘴里“呱呱”地奏響一曲優(yōu)美的樂(lè)曲。小池里小蝌蚪們?cè)谒�里游著，成群結(jié)隊(duì)，東張西望。

　　小鴨快樂(lè)地?fù)溥M(jìn)媽**懷里，頓時(shí)濺起了一朵朵白色的水花，但很快就消失了，小鴨身上的黃色絨毛，上邊還掛著一顆顆珍珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，忽然，一只小鴨猛地一抖，哈哈，水珠被甩掉了。

　　岸邊，坐落著一座古色古香的木屋。屋后是一片樹(shù)林，柳樹(shù)就像一個(gè)亭亭玉立的少女，一邊照鏡子一邊梳洗。當(dāng)然最引人注目的還算是那棵桃樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)著一朵朵含苞欲放的的桃花，紅如火、粉如霞、艷如瑰，真是美不勝收！通往木屋的小路邊長(zhǎng)著綠油油的草兒，就像地毯一樣鋪遍了整個(gè)大地，還點(diǎn)綴著爭(zhēng)相斗艷的野花。這真是一個(gè)生機(jī)勃勃的小池塘��！

放飛夢(mèng)想擁抱春天作文7

　　來(lái)了！來(lái)了！春天終于來(lái)了！

　　早已厭倦了久久停留的寒冬，一場(chǎng)小雪仿佛是上天向寒冬發(fā)出的收令牌。雪后出門(mén)，我偶然間發(fā)現(xiàn)了柳樹(shù)的枝頭已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩芽，桃樹(shù)也長(zhǎng)出了花蕾，櫻桃樹(shù)含苞待放。再去看看往日荒草凄凄的山坡，也變了樣，小草已破土而出了，在春風(fēng)輕撫下，舒服地?fù)u動(dòng)著嬌嫩的身體。

　　春天來(lái)得可真急迫，急迫得讓人目不暇接。雪剛?cè)诨�，大地便春意盎然了。僅僅過(guò)了一天，你再看，路邊的小草已向你熱情地招手，果園里的花朵正向你點(diǎn)頭微笑，還有天空中歡快飛翔的燕子也仿佛在向你道喜。小河里，小魚(yú)在清澈的水中游動(dòng)，還頑皮地將嘴露出水面，向你吐一個(gè)氣泡，一眨眼不見(jiàn)了。岸邊的柳樹(shù)枝條婀娜，像嫦娥舞動(dòng)廣袖。

　　對(duì)于淘氣的孩子們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)令人興奮的季節(jié)。他們像鳥(niǎo)兒一樣，嘰嘰喳喳，三五成群**自在做著各種游戲。在孩子們歡歌笑語(yǔ)中，草更青了、樹(shù)更綠了、花更紅了……

　　一年之計(jì)在于春。農(nóng)民們正在抓住這個(gè)好時(shí)機(jī)播下春天的種子。你看那一片片廣闊的田野里，多少農(nóng)民正忙碌著。農(nóng)民更愛(ài)春天。

放飛夢(mèng)想擁抱春天作文8

　　春，是溫暖的代名詞，也是朝氣蓬勃的青少年的象征。濃濃的春意會(huì)讓我們的心充滿(mǎn)綠色，充滿(mǎn)勃勃生機(jī)。今天，我們便是踏著清早的陽(yáng)光，來(lái)到了西湖旁邊的龍井。

　　只見(jiàn)“西湖龍井”的牌匾剛剛消失，取而代之的是一所巨大的“別墅”——走進(jìn)一看，**的爬山虎爬**一墻，富有朝氣地昂著頭；一股股清澈透明的水流從墻壁上飛瀉下來(lái)，悅耳的落水聲不絕于耳，叮叮咚咚，清脆明亮，委婉動(dòng)聽(tīng)；巨大的“茶”字印在了墻上，綻放出了茶文化獨(dú)有的靜雅之美。如此充滿(mǎn)生機(jī)的景象和動(dòng)聽(tīng)的小溪聲將我們圍在了中間，但我覺(jué)得最美的還是博物館之后的茶園。

　　走進(jìn)茶園，潺潺的小溪流為它增添了美感，小水滴不時(shí)歡快地跳躍著，拼命向前游去；走入茶園，茶葉淡淡的、不濃郁的香氣便撲鼻而來(lái)，聞之神清氣爽。茶樹(shù)雖然矮小，但是挺拔結(jié)實(shí)，枝椏上的小樹(shù)葉之中，一片片嬌小、嫩綠的茶葉豎在中間，外面披一層層、一片片深綠而寬大的葉子保護(hù)著，顯得極為尊貴。就是這樣的景色將我們包圍了。但最吸引我的還是那種綠——雄偉、高大的山坡被云朵層層籠罩，微微透出那種讓人沉思的綠以及茶樹(shù)上顯得略微活潑的綠和茶葉生機(jī)勃勃的淺綠融合在了一起，形成了一幅綠的景色，生機(jī)勃勃的場(chǎng)景與整個(gè)充滿(mǎn)春意、五彩繽紛的杭城烘托出了青少年富有生機(jī)的形象和內(nèi)心。而我們，則像一股碧綠的小溪流穿梭在了茶林之中，被綠色的大家庭融合了。

　　我們接下來(lái)到了一片草地上，老師也一起與我們蹦跳、歡笑。我們和自己的小伙伴們一起撫摸涼絲絲的溪水，一同觀察新長(zhǎng)出來(lái)的小嫩葉，共同聆聽(tīng)了小鳥(niǎo)愉悅的歌唱，也一起領(lǐng)略了大自然無(wú)限的風(fēng)光。當(dāng)小蝴蝶掠過(guò)花叢，小**從石頭上爬過(guò)，小蜜蜂也飛**花朵，池塘里也響起了清脆的鳴叫，那么，春天來(lái)了！漂亮的景色讓我們好不熱鬧，我們想拉著春姑娘的手，迎接更美的綻放！

　　大家都開(kāi)心無(wú)比，一會(huì)兒在樹(shù)底下乘涼，一會(huì)兒又感受溫暖的春風(fēng)，眺望綠色的柳枝，又在草地上蹦跳。我們?cè)跐鉂饩G意地包裹下，一起擁抱了春天！

放飛夢(mèng)想擁抱春天作文9

　　我有一個(gè)特別的朋友，他的手只要打起籃球比賽，可以一打四，腳的靈敏度像光速一樣快，和籃球之王并沒(méi)有一點(diǎn)區(qū)別。

　　在2020年的1vs4比賽當(dāng)中，他興致勃勃地走上王者賽場(chǎng)，我感覺(jué)他一定是冠軍，比賽一開(kāi)始，他就像踩著風(fēng)火輪，看起來(lái)就是閃電俠，快到籃筐下的時(shí)候，他就用像天才一樣的手扣上籃筐，然后又一個(gè)飛速搶到了球，又一次投進(jìn)了籃筐，感覺(jué)他把二三四年紀(jì)得哥哥們都不當(dāng)回事，但我覺(jué)得他最帥氣的一個(gè)球還是最后一球，只見(jiàn)他一個(gè)跳高加上一個(gè)扣籃，旁邊的觀眾席都呆了，全場(chǎng)安靜下來(lái)，但是進(jìn)球之后，全場(chǎng)開(kāi)始?xì)g呼著：“這真是一個(gè)厲害的籃球天才�！�

　　比賽結(jié)束后，我跑到他身邊拍著他的肩膀說(shuō)：“大家都說(shuō)你是厲害的籃球天才。”他接著說(shuō)：“我再厲害也離不開(kāi)你的鼓勵(lì)��！兄弟�！�

放飛夢(mèng)想擁抱春天作文10

　　在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，小**團(tuán)**了一場(chǎng)“走進(jìn)春天 放飛夢(mèng)想”的畫(huà)風(fēng)箏、放風(fēng)箏活動(dòng)。4月12日早晨，我?guī)�上我的�?*證和水彩筆來(lái)到了聊城二中的操場(chǎng)上。

　　這次活動(dòng)中，郭老師首先給我們講了風(fēng)箏的來(lái)歷：春秋時(shí)期有一位叫墨子的人，他發(fā)明了鷂，三天做成，卻只飛了一天。墨子有個(gè)徒弟叫公輸班，他就是大名鼎鼎的魯班，魯班發(fā)明了一只木鵲，也只飛了十天。后來(lái)，蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)，人們才有了用紙做的風(fēng)箏。最早發(fā)明風(fēng)箏的墨子是山東濰坊人，濰坊被稱(chēng)為“風(fēng)箏之都”。

　　講完了這些，小**團(tuán)的老師們給我們每人發(fā)了一個(gè)空白的風(fēng)箏，讓我們?cè)陲L(fēng)箏上畫(huà)上自己喜歡的圖畫(huà)，寫(xiě)上自己的夢(mèng)想，然后把帶著自己夢(mèng)想的風(fēng)箏放飛藍(lán)天。我畫(huà)了一只美麗的蝴蝶，下面寫(xiě)**自己的夢(mèng)想。畫(huà)完之后，我東張西望，無(wú)意中看到自己的好朋友，我剛剛跟她打了招呼，郭老師就已經(jīng)宣布大家放風(fēng)箏了！一開(kāi)始，我根本不會(huì)放，后來(lái)，在好朋友的幫助下，我們倆的風(fēng)箏終****藍(lán)天。玩兒了一會(huì)兒，我剪斷繩子，風(fēng)箏隨風(fēng)越飛越高，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)飛得無(wú)影無(wú)蹤了！看著遠(yuǎn)去的風(fēng)箏，我喜滋滋的笑了。

　　我想，等風(fēng)箏飛進(jìn)了藍(lán)天的懷抱，那我們的夢(mèng)想就該實(shí)現(xiàn)了吧！

放飛夢(mèng)想作文10篇（擴(kuò)展7）

——舞動(dòng)青春放飛夢(mèng)想作文10篇

舞動(dòng)青春放飛夢(mèng)想作文1

　　我在自己的青春道路上，邁著自己的舞步，伴著**的曲調(diào)，欣賞風(fēng)景，舞動(dòng)成風(fēng)，風(fēng)化夢(mèng)想。

　　日復(fù)一日的流逝中，我度過(guò)了初中那輕松，愉快的生活。邁進(jìn)高中的大門(mén)，在這里，我懷揣自己的夢(mèng)想，迎著風(fēng)浪起航！�，F(xiàn)實(shí)中的高中，“90后的班級(jí)”。我有些迷茫，在“群英薈萃”：的班級(jí)里，“多元化的發(fā)展”，不再是大學(xué)的搖籃，而是E時(shí)代的延伸。

　　然而，我的夢(mèng)想和他們是不同的。所以我按著自己的夢(mèng)想，隨亂風(fēng)起航。在這里，不再是借老師的力量而前行，而是全靠自己，付出自己的努力，去獲得回報(bào)。

　　我在校園的老樹(shù)間，跳到自己的舞步，尋求的是**。摔倒了，但摔出的是快樂(lè)。走著自信的舞步，尋求的是前行的力量，摔倒了，但摔出的是經(jīng)驗(yàn)。

　　我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了五彩的想象，但希望與失望是不相*衡的。高中，它充滿(mǎn)了各種磨練。青春的夢(mèng)，它充滿(mǎn)了打擊與挑戰(zhàn)，前行的路，不能隨亂風(fēng)飄揚(yáng)。雖所盼望的是像風(fēng)兒一樣**，但在高中無(wú)形的圍墻中，在老師所愛(ài)的的方面，拼命努力，爭(zhēng)奪高分，力求突出。

　　在青春的道路上，放飛我的夢(mèng)想，背著沉重的包袱，不惜耗費(fèi)腦力與體力，向前飛翔，盡力翱翔在天空，飛向我的夢(mèng)想。

　　在這里我舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想。

舞動(dòng)青春放飛夢(mèng)想作文2

　　春天，象征著美好，想征著歡樂(lè)。青晨，朝氣……蓬勃。天下無(wú)不比這些再美好的了�！耙荒曛�計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”我們?nèi)绱骸⑷绯俊Ｌ煺娴耐�年轉(zhuǎn)眼而逝，我們似乎……看到前方金光閃閃、那是什么、是青春、是美好的青春。

　　**了，成熟了，懂事了，迎接我們的是團(tuán)徽，是更新的挑戰(zhàn)。迫不及待告訴你，你卻裝出一副奄奄一息的樣子，想逃避……想繼續(xù)傻下去，可是我靠訴你，青春不是用來(lái)浪費(fèi)的，光陰不是用來(lái)煎熬的。在春天的清晨，在人生的初航，我們不該懦弱。照我的話(huà)說(shuō)：懦弱，不是咱家的風(fēng)格。面對(duì)美好的青春，如不珍惜，你將同失去稚嫰的童年那般心酸。

　　青春如歌，只有用心去唱，才能有動(dòng)人的旋律。青春如詩(shī)，用心去讀，方能悟出其中的道理。青春像一杯百年老茶，用心去品，就能知道它的美好之處。青春更像一支筆，而人生就像一帖子，我們是持筆人，我們必須握好筆，調(diào)整好心態(tài)，端正了態(tài)度，才能寫(xiě)出不朽的傳奇。

　　青春是一個(gè)人一生最美好的場(chǎng)景，我不希望開(kāi)場(chǎng)帶還沒(méi)陳述完，就看不到你的蹤影，我希望我們可以譜寫(xiě)美好的故事，彈奏動(dòng)人的歌曲，舉起手中的紅綢，舞起青春。

舞動(dòng)青春放飛夢(mèng)想作文3

　　在秋高氣爽、五谷豐登的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　隨著鼓號(hào)奏起雄壯的樂(lè)曲，運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕也漸漸拉開(kāi)了序幕。瞧！同學(xué)們穿著各色的服裝，手里拿著各樣的道具緩緩入了場(chǎng)。有的穿著灰色的服裝，手里拿著個(gè)木桶；有的穿著***服裝，手里拿著把扇子：還有的穿著黃色的服裝，手里拿著把紅傘……看得我眼花繚亂，覺(jué)得很新奇。

　　“乘風(fēng)破浪，氣宇軒昂，二班全體，共創(chuàng)輝煌！”在**聲中，我們六二班穿著嘻哈服，手里揮舞著金黃的彩球、整齊有序地入了場(chǎng)。在優(yōu)美的樂(lè)曲聲中，各班也紛紛表演了舞蹈，來(lái)到指定的位子聽(tīng)校長(zhǎng)發(fā)話(huà)。

　　第二天上午，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始了。我來(lái)到操場(chǎng)上，觀看各種比賽，有跳高的，有跳遠(yuǎn)的，有跑步的等等。

　　到了下午，許多同學(xué)們的比賽都開(kāi)始了。我站在一邊，為他們加油，打氣。這時(shí)，小樓出現(xiàn)在起點(diǎn)處，她的手心里直冒冷汗，心里十分緊張，眼神恍恍惚惚：“加油，小樓，你是最棒的，相信自己！”有許多同學(xué)忍不住喊道。她點(diǎn)頭笑了笑，目光堅(jiān)定了起來(lái)。”砰一聲令下，她如一匹脫疆的野馬沖了出去，保持著第四名，到了第二圈，我太激動(dòng)了，嗓子里像有什么東西堵住了似的，根本喊不出來(lái)。小樓的體力開(kāi)始不支，漸漸落到了第五名沖向終點(diǎn)。比賽結(jié)束后，她人看都不看我一眼，顯然是生我的氣了，這時(shí)，我才注意到，當(dāng)一個(gè)人在緊張中是特別需要鼓勵(lì)的，當(dāng)自己落到?jīng)]有糟糕的處境中，心情是很需要安慰的，這時(shí)，小樓搭著小孫的肩已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我真想對(duì)她說(shuō)聲對(duì)不起。后面幾場(chǎng)比賽我都為運(yùn)動(dòng)員加油了。

　　到了第三天上午，我懷著忐忑不安的心情去檢錄。終于，等了半個(gè)小時(shí)的我**跑道，在我的心蹦到嗓子眼時(shí)，在一旁觀看的家長(zhǎng)和同學(xué)們突然對(duì)我加油吶喊：“小王，加油，你最棒，相信自己，加油！”

　　我的內(nèi)心突然涌起一股暖透心底，我笑了笑，揮揮手，開(kāi)始專(zhuān)注起來(lái)。”預(yù)備、砰！”我如離弦的箭一般沖了出去，看看其它運(yùn)動(dòng)員，也是如此的拼命“加油，小王，加油，小王！”一旁一路的同學(xué)都舉起彩球?yàn)槲覅群��！皼_啊，加油，小王！”就連上學(xué)期教我的潘老師也為我吶喊！我拼了！我加快了腳步，“耶！”我沖進(jìn)了前三，到終點(diǎn)只差三米時(shí)，后面的運(yùn)動(dòng)員突然開(kāi)始加速，“不好！”我心中默念，此刻我加快了速度，以最快的速度跑向終點(diǎn)。可是，終究還是沒(méi)能如愿…………

　　回到教室后，小陳拍拍我的肩，“沒(méi)事的，第四名也很不錯(cuò)了！”我回頭笑了笑，還是很沮喪。

　　后來(lái)，每場(chǎng)的比賽我都帶著小溫一起為運(yùn)動(dòng)員認(rèn)真地加油，獻(xiàn)出自己的一份力。

　　這將是我在小學(xué)最后的一年運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然我沒(méi)能拿上名次，但我能比去年要有一些進(jìn)步，同學(xué)們能如此奮力地為我加油，我還是很開(kāi)心地度過(guò)了這一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)！加油！為下一次的比賽舞出更好的青春！

舞動(dòng)青春放飛夢(mèng)想作文4

　　媽媽已經(jīng)買(mǎi)來(lái)了新校服，和小學(xué)校服一樣單調(diào)。

　　不，應(yīng)該說(shuō)小學(xué)校服并不那么單調(diào)。

　　在小學(xué)里的一節(jié)美術(shù)課，我前面的葉兒就把幾朵芬芳的茉莉畫(huà)在了她的校服內(nèi)側(cè)，然后得意地炫耀給我看，結(jié)果被老師抓個(gè)正著。

　　老師讓她上講臺(tái)給我們展示她的“圖畫(huà)”，而她卻一點(diǎn)也沒(méi)有悔改之意，直接跑上講臺(tái)，向我們一笑，然后拉開(kāi)校服拉鏈。

　　我看見(jiàn)，校服一側(cè)靠下的地方，開(kāi)滿(mǎn)了大朵大朵的山茶花，靠上一點(diǎn)則斜伸過(guò)來(lái)一枝臘梅。另一側(cè)被畫(huà)**許多太陽(yáng)菊，還有剛才那幾朵雪白的***，仿佛散發(fā)著清香。

　　老師在我們的驚嘆之中鐵青著臉。

　　于是，我們的校服之上也有了自己的印記：或許是幾句英文，或許是幾根花藤，或許是一時(shí)的奇思妙想。老師們的勸阻幾乎起不到任何作用，無(wú)奈之余也只得放過(guò)這股涂鴉的潮流。

　　我們繼續(xù)描畫(huà)我們的夢(mèng)想，在校服上，無(wú)論是衣袖還是衣領(lǐng)，不管是前身還是后背，都播下了我們個(gè)性張揚(yáng)的希望。

　　這些圖畫(huà)使始終如一的生活不再單調(diào)：在食堂排隊(duì)的時(shí)候，可以看見(jiàn)前面一個(gè)人衣領(lǐng)上的四葉草；休息的時(shí)候，可以看見(jiàn)他們衣袖上的蝴蝶和花蔓；放學(xué)時(shí)走在路上，更是一道亮麗的風(fēng)景。

　　原本單調(diào)的校服變得人人愛(ài)穿，原本只有在晨練時(shí)才能不穿的校服到那時(shí)也在身上。跑步時(shí)拉開(kāi)衣服的拉鏈，那青春的圖畫(huà)就隨著校服一起飛揚(yáng)。

　　是啊，青春隨著圖畫(huà)共同飛舞！青春在校服上舞蹈！

　　我們的青春折射著陽(yáng)光，在七彩的天空中飛翔！

　　思緒回到了眼前的校服上，想起以前的校服，心想：這件校服會(huì)怎樣呢？

舞動(dòng)青春放飛夢(mèng)想作文5

　　有人說(shuō)：“要像迎接春天那樣去迎接青春，因?yàn)椋�燃燒的青春之火最為可貴，十五歲的青春男孩，有著不一樣的燃燒業(yè)績(jī)。在十五歲男孩的路上，他們**地奔跑，歡笑。

　　——題記

　　聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)，每個(gè)人的青春都會(huì)開(kāi)出燦爛的花朵，會(huì)發(fā)出迷人的花香。但不是每一個(gè)青春都會(huì)結(jié)一次果。十五歲的青春男孩正處于朝氣蓬勃的春天，他們用樂(lè)觀與笑容來(lái)面對(duì)這個(gè)世界。

　　十五歲的青春男孩，不必在乎過(guò)多的梳妝打扮，隨便兩件襯衫，牛仔，就把他的青春展現(xiàn)于外，隨便在頭上抓兩下，就是一個(gè)酷酷、帥帥的造型。他們不必像女生一樣費(fèi)盡心思地左思右想今天穿什么？要用什么樣的橡皮筋。

　　十五歲的青春男孩，在花季中快樂(lè)的游蕩，他們想笑就笑，不用顧忌什么形象，就算顯出那幾顆門(mén)牙也無(wú)所謂。甚至在地上滾來(lái)滾去，捧腹大笑。渾身起來(lái)拍拍身上的塵土，又是一樣的神采奕奕。

　　十五歲的青春男孩，在困難面前從不畏縮，他們總是勇敢地向前，至于在聽(tīng)女孩們吼著“考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學(xué)生的**”時(shí)，毫無(wú)恐懼�？嫉煤脮r(shí)，滿(mǎn)臉笑容，考得不好時(shí)，一句譴責(zé)后又繼續(xù)歡笑。受表?yè)P(yáng)時(shí)，也會(huì)臉紅，受批評(píng)時(shí)，在轉(zhuǎn)身走出辦公室的那一瞬間又開(kāi)始像從前那樣瘋鬧。

　　十五歲的青春男孩，隨便在哪兒都是一樣地**，騎自行車(chē)?yán)哿�，隨手一靠，路邊，草坪，廣場(chǎng)都是他們的落腳點(diǎn)，他們可以在草坪**意地躺著，合上雙眼享受清新的空氣，而女孩卻不能！女孩最多只有羨慕的份，男孩騎快車(chē)就稱(chēng)為酷，而女孩騎快車(chē)則被稱(chēng)為瘋！這是什么世道？

　　在十五歲男孩舞動(dòng)的青春里，有著許多驚心動(dòng)魄，而我卻與他們無(wú)緣，誰(shuí)讓我是一個(gè)非男孩的女孩呢？哎，郁悶……不過(guò)，女孩也有自己的美。女孩在傷心時(shí)可以放聲大哭，而男孩則只能自己這樣默默地承擔(dān)，女孩們思維細(xì)膩，心靈手巧，總能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)差漏，而男孩則比較大意，或許是因?yàn)樗麄兲珵t灑，瀟灑得做事總做一遍，女孩有著清純秀美的面龐，而男孩……

　　如果真的有來(lái)生，我好想變成一個(gè)男孩，也體驗(yàn)一下他們非凡的青春。

舞動(dòng)青春放飛夢(mèng)想作文6

　　12月30日我校舉行了慶元旦迎接新一年的文藝演出。

　　那天清晨，我們乘著車(chē)走在去東方藝術(shù)中心的路上。雖然車(chē)上很擠但我們對(duì)藝演的期望使我們不在乎這些。好不容易，一路長(zhǎng)談來(lái)到東方藝術(shù)中心的門(mén)口。我們下車(chē)，我向眼前這偉大的建筑望去，蛋殼式的玻璃制的外形在清晨陽(yáng)光的照耀下顯得生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)著新年新氣象和青年人的朝氣。

　　我們立即進(jìn)入中心，走進(jìn)檢票處，似乎想立刻就坐在座位上期待著精彩的表演。可遺憾的是不準(zhǔn)攜帶熒光棒入場(chǎng)。

　　焦急的等待中，演出拉開(kāi)了帷幕。主持人走出來(lái)，一看精神抖擻，充滿(mǎn)了新年的新氣象和喜氣洋洋。演出也十分精彩，舞蹈、歌唱、樂(lè)器、書(shū)法都一應(yīng)俱全，讓人一飽耳福和眼福。

　　首先校合唱隊(duì)出場(chǎng)了，眼尖的同學(xué)朝我們說(shuō)：“快看，第二排第一個(gè)，那個(gè)最胖的�！蔽覀儝哐圻^(guò)去，果然有個(gè)“與眾不同”的。那就是我們班重量級(jí)的李龍龍同學(xué)。雖然十分激動(dòng)，但我們還是靜下心觀看，看那小演員們：男生白衣戴白褲，整個(gè)一白；女生白衣黑領(lǐng)，白裙子。一看那陣勢(shì)就是專(zhuān)業(yè)演員的風(fēng)范。歌聲自然不用說(shuō)了，一個(gè)個(gè)如黃鶯般清脆悅耳，如天使般優(yōu)雅使人無(wú)不陶醉，只可惜音響沒(méi)調(diào)好，聲音不足。

　　好節(jié)目接連不斷，我只好選取精粹來(lái)述。在這些節(jié)目中，我們班的鄒雅欣同學(xué)及其他同學(xué)合演的舞蹈—拉丁舞十分生動(dòng)，看著這些化了妝的演員們，我真認(rèn)不出來(lái)哪位是鄒雅欣了�？赡醒輪T只有兩位，一位穿黑衣，一位穿白衣。黑衣者里我以前的同學(xué)錢(qián)俊輝。他們跳得十分有活力。充分展現(xiàn)了少年們的朝氣與活力。這個(gè)節(jié)目是人人稱(chēng)贊不絕。王嘉偉情不自禁地說(shuō)：“太帥了，帥呆了�！边@個(gè)節(jié)目是個(gè)快節(jié)奏的，自然也得有慢節(jié)奏的來(lái)相照應(yīng)了。

　　這個(gè)節(jié)目涉及扇子舞、古箏、書(shū)法、是個(gè)十分新奇的，有*古代特色的節(jié)目。只聽(tīng)見(jiàn)古箏聲徐徐傳來(lái)，那*美回蕩在我的耳中，只見(jiàn)六片綠色的“青葉”舞動(dòng)著碧扇舞在舞臺(tái)上，那*美縈繞我眼中。此景此情怎不叫人心曠神怡，心情暢快呢？古箏漸落，扇舞漸慢，景象定格在舞臺(tái)上，主持人臺(tái)上來(lái)為我們展示書(shū)法，主持人介紹我們班周鑫同學(xué)時(shí)還特意加個(gè)“小帥哥”一詞，惹得我們拂袖輕笑�？赡菚�(shū)法真是不賴(lài)，周鑫與（7）班胡晨晨同學(xué)寫(xiě)得對(duì)聯(lián)“陽(yáng)光照大地，春意暖校園�！币粋�(gè)柔美曲環(huán)飽滿(mǎn)，一個(gè)剛勁渾圓有力。叫人稱(chēng)奇。

　　在歌聲“明天會(huì)更好”中，我們結(jié)束了匯演。我忽然回頭，看見(jiàn)**師十分認(rèn)真的坐在座位上，我快速回想，發(fā)現(xiàn)**師除了維持紀(jì)律外，都十分認(rèn)真地觀看表演。**師可真認(rèn)真�。�

　　懷著對(duì)新年的希望和成功的演出，我們又坐**回校的車(chē)�；叵胝�臺(tái)演出，真可謂“迎接新年，舞動(dòng)青春”�。�

舞動(dòng)青春放飛夢(mèng)想作文7

　　五月初，是春向大地最后的告別，五月末，則是夏來(lái)到人間熱情洋溢的問(wèn)候。

　　看著滿(mǎn)天飛舞的柳絮，若夏天的雪，輕柔而美麗。我坐在陽(yáng)臺(tái)上，沐浴著午后最溫暖的陽(yáng)光，耳機(jī)輕輕掛在耳邊，任歌曲一首首流過(guò)，這時(shí)，一首熟悉而陌生的旋律在耳邊響起“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代；我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)當(dāng)然未來(lái)”哦，我想起來(lái)了，這是去年為入團(tuán)時(shí)而特意下載的團(tuán)歌，說(shuō)實(shí)話(huà)，當(dāng)時(shí)聽(tīng)只是為了完成老師交代的任務(wù)，而今天，當(dāng)這首歌再次回蕩在耳邊，心靈卻有幾分觸動(dòng)。

　　十三年前的一天，伴隨著一聲啼哭，伴著媽媽幸福的淚水，一個(gè)新的生命誕生了，沒(méi)錯(cuò)，就是我。也就是那一刻，我開(kāi)始了成長(zhǎng)的旅途。

　　從牙牙學(xué)語(yǔ)到念著歌謠，從坐進(jìn)學(xué)步車(chē)到**行走，每走一步都在我的成長(zhǎng)之路上印下深深的腳印。如今回過(guò)頭，望著從小到大走過(guò)的每一步路，內(nèi)心滿(mǎn)是幸福與感動(dòng)。

　　記得小時(shí)候，總會(huì)聽(tīng)到別人談及“青春”二字，聽(tīng)著比我大很多的哥哥姐姐們，暢談他們的歡樂(lè)生活，我只會(huì)依偎在媽媽身邊，對(duì)那些所謂的“個(gè)性”與“主見(jiàn)”毫無(wú)羨慕之意，認(rèn)為只要能和爸爸媽媽在一起，就是世間最幸福的事了。

　　很快，我**小學(xué)，認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)與伙伴，每天見(jiàn)到他們，和他們一起玩耍成了我最大的樂(lè)趣。對(duì)于這個(gè)精彩的世界，我充滿(mǎn)了好奇與憧憬，用自己的方法去一點(diǎn)點(diǎn)探索，一點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)現(xiàn)，漸漸地，我有了自己的認(rèn)知：這個(gè)世界既有白天的“光明”，又有夜晚的“黑暗”。

　　如今，我已經(jīng)是一名初中生，作為一名團(tuán)員的我更是對(duì)“青春”有了自己的理解和愿望。

　　記得去年的五月四號(hào)，青年節(jié)，這個(gè)原先對(duì)我來(lái)說(shuō)與遙不可及的夢(mèng)想，子這一天變成了現(xiàn)實(shí)。當(dāng)胸前的團(tuán)徽在陽(yáng)光下閃耀，當(dāng)?shù)谝淮纬�響團(tuán)歌，當(dāng)肅立在團(tuán)旗前莊嚴(yán)宣誓，那一刻，心中的責(zé)任感油然而生。從某種意義上來(lái)講，這是對(duì)我青春最直接的驗(yàn)證。而今年，仍舊是五月，當(dāng)那激昂動(dòng)聽(tīng)的歌聲再次回蕩在耳邊，內(nèi)心又有了別樣的感覺(jué)：一種光榮與使命，帶著幾分欣喜與激動(dòng)，正如歌詞里說(shuō)的那樣，我你們是五月的花海，我們是初升的太陽(yáng)，沒(méi)錯(cuò)，如今的我們**著希望，預(yù)示著未來(lái)，而我，無(wú)不更是在舞動(dòng)自己的青春。

　　還記得兩年前的兒童節(jié)，加上又快離開(kāi)母校（小學(xué)畢業(yè)），我與伙伴相約在游樂(lè)場(chǎng)，用最簡(jiǎn)單最直白的方式慶祝這最后一個(gè)“兒童節(jié)”。當(dāng)我一只手捧著冰淇淋，另一只手拽著海綿寶寶的氣球，無(wú)比遺憾地感嘆道：唉，這可是最后一個(gè)“六一”�。�時(shí)間怎么過(guò)得這么快呢？是啊，時(shí)間怎么可以過(guò)得這么快，想想那些年，我們一起蕩過(guò)的秋千，一起玩過(guò)的布娃娃，一起看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片，一起流著口水舔過(guò)的棉花糖現(xiàn)在都變成美好的回憶，藏在心里，時(shí)不時(shí)想起來(lái)，忍不住偷偷笑，可換個(gè)角度看，這一切仍就在我們身邊，我們?nèi)跃涂梢匀プ�，可為什么只把它�?dāng)做一種回憶呢？原因很簡(jiǎn)單：青春。青春的腳步踏出活力與快樂(lè)，它讓我們有勇氣去挑戰(zhàn)更刺激的生活，他讓我們更加幸福的成長(zhǎng)，讓我們一起舞動(dòng)青春！所以，時(shí)間帶給我們的，不是遺憾，而是美好的回憶與精彩的未來(lái)！

　　彩虹的出現(xiàn)，是風(fēng)雨給的禮物；青春的多彩，是成長(zhǎng)給的禮物。

　　在成長(zhǎng)之路上難免會(huì)碰到各種困難，一路上的風(fēng)景更是大不相同，這段惠風(fēng)和暢、那段狂風(fēng)雨驟，成長(zhǎng)之路，本該如此，風(fēng)雨兼程，繽紛多彩，失去了不是永遠(yuǎn)失去，得到的不是永遠(yuǎn)擁有，一切都在發(fā)展變化著，只有不斷向昨天告別，才能滿(mǎn)懷信心地迎接明天的挑戰(zhàn)，這才是青春本色。

　　五月，沒(méi)有春天的沙塵暴，沒(méi)有夏日的似火驕陽(yáng)，只存有那幾分和煦的春風(fēng)與溫情的夏日；青春，沒(méi)有童年時(shí)的膽怯，沒(méi)有成年后的傷感，只剩下那幾分激情與希望，讓我們充滿(mǎn)活力與信心，去追尋屬于自己的夢(mèng)想，在五月，舞動(dòng)自己的青春！

舞動(dòng)青春放飛夢(mèng)想作文8

　　告別了熱愛(ài)的故鄉(xiāng)，還有親愛(ài)的父母，獨(dú)自一人來(lái)到了這座陌生的城市。不免帶一點(diǎn)膽怯和茫然，不過(guò)肩膀上的背包給了我前進(jìn)的勇氣和膽量。因?yàn)槔锩嫜b著一個(gè)舞動(dòng)著的靈魂。

　　我要來(lái)這座城市的理由，很簡(jiǎn)單，也很明顯，單純只是來(lái)流浪。而我要流浪的原因，也單純只是想出去走走，出去看看。

　　看看這個(gè)不知道該用什么來(lái)形容的世界。

　　在這座城市中，我經(jīng)歷了前所未有的經(jīng)歷。也是在這座城市中，讓我明白了我要來(lái)流浪的真正本質(zhì)。在這里，我開(kāi)始了全新的人生之旅－－尋夢(mèng)。

　　走在寬闊的街道，穿過(guò)狹小的街頭，獨(dú)自閑逛在這黑蒙蒙的一帶，漫無(wú)目的的我，早已習(xí)慣。但今晚不知為什么，在這樣的游蕩下，我漸覺(jué)無(wú)聊。于是，加快了腳步，向遠(yuǎn)處熱鬧而光明的市區(qū)走去…

　　一路上，身旁周?chē)鷿u漸亮起的路燈，照射出五顏六色的光彩，倒影出我無(wú)數(shù)個(gè)身影。望著不斷晃動(dòng)的影子，分不出哪個(gè)才是真實(shí)的？這時(shí)候，我感覺(jué)，我開(kāi)始陷入了迷惘的漩渦…

　　慢慢地，陷了進(jìn)去…

　　那一瞬間，我突然意識(shí)到，原來(lái)漫無(wú)目的的游蕩是那么的可怕；沒(méi)有目標(biāo)的流浪是那么的可悲…最后，我被困在孤獨(dú)而空虛的角落里，找不到一點(diǎn)生活的樂(lè)趣。在明媚的街燈的暴曬下，我內(nèi)心的孤獨(dú)與空虛一攬無(wú)痕。

　　遠(yuǎn)處的鬧街，漸漸地*靜了下來(lái)，街燈也慢慢地暗了下來(lái)。落下可憐的我，孤獨(dú)地靠躺在街頭的港灣�？膳碌暮谝箛�繞著我，正在一口一口地向我吞噬而來(lái)…

　　最后一盞燈也滅了，黑夜如餓狼一般，狠狠地向我撲來(lái)。我緊緊地閉上眼睛，咬緊牙關(guān)作最后的防備…

　　黑暗中，我看了自己慢慢地消失在深不見(jiàn)底的黑夜，但我感覺(jué)我還活著，只是伸手不見(jiàn)五指的黑，什么也看不到…這時(shí)，只感到無(wú)比的難受和恐懼。

　　不知過(guò)了多久，突然一道耀眼的明光劃射過(guò)，感覺(jué)眼睛有點(diǎn)痛，意識(shí)地用手遮住。感覺(jué)適應(yīng)了，于是慢慢地睜開(kāi)眼�？吹搅诉h(yuǎn)方初升的太陽(yáng)，還有太陽(yáng)下街頭邊匆忙走動(dòng)的人們和車(chē)輛…我確定，我“復(fù)活”了！

　　我終于又見(jiàn)到陽(yáng)光了！

　　對(duì)于這一次的“新生”，終于明白了一個(gè)道理，那就是：“人活著，就必須要有目標(biāo)，那樣才有意義，不然，死了算了！”我很欣慰，我終于悟出了這個(gè)道理，在我還年輕的時(shí)候。

　　時(shí)間，它真的是一種奇妙的東西，它可以使許多人輝煌；也可以讓很多人灰黃。

　　所以，在我們還沒(méi)變灰黃之際，在我們還是青春之時(shí)，請(qǐng)盡情地?fù)]舞吧！向不遠(yuǎn)處的夢(mèng)想…

　　因?yàn)�，在這座城市，有著我們舞動(dòng)的青春…

舞動(dòng)青春放飛夢(mèng)想作文9

　　世界**何美妙的樂(lè)曲都是“哆來(lái)咪發(fā)梭啦西”構(gòu)成的，青春的樂(lè)曲也是如此，正是因?yàn)橛辛诉@七個(gè)音符，才使我們的青春更加美好！

　　不信？你看

　　“哆”

　　夜深了，迷迷糊糊的我感覺(jué)到有人進(jìn)入我的房間，是爸爸。他拾起我踢掉的被子，輕輕的為我蓋好，雖然是這么一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，卻使我感覺(jué)到父愛(ài)的默默無(wú)聞和深沉，這不正如“哆來(lái)咪發(fā)梭啦西”中的“哆”嗎？排在最首，卻發(fā)著最低沉的音。但如果少了它，那么這首樂(lè)曲就不是完美的了。

　　“發(fā)”

　　馬上就要和相處三年的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，心中有萬(wàn)分的不舍，可誰(shuí)又能改變這個(gè)事實(shí)呢？三年中，多少艱辛困難我們一起走過(guò)，多少成功失敗我們一起經(jīng)歷過(guò)。然而過(guò)去的這一切，只能在回憶里繼續(xù)。三年中，也許有許多不高興，但在這一瞬間，似乎什么都不重要了。這場(chǎng)純真的友誼如同七個(gè)音符中的“發(fā)”，排在中間，勾起我們心中的那朵浪花。

　　“西”

　　“西”排在最尾，發(fā)出最震撼人心的聲音，它的昂揚(yáng)向上不正告訴我們要在青春的道路上努力拼搏嗎？是啊，我們要趁有限的青春去學(xué)習(xí)無(wú)限的知識(shí)，不讓我們的青春留下遺憾，等到我們老了，也可以心無(wú)遺憾的說(shuō)句：“我曾經(jīng)拼搏過(guò)，奮斗過(guò)，我已經(jīng)滿(mǎn)足了�！边@樣，我們的青春才是完美的。

　　“哆來(lái)咪發(fā)梭啦西”七個(gè)音符使我們的青春更加完美，構(gòu)成一曲完美的青春之歌！讓這七個(gè)音符舞動(dòng)起來(lái)吧！讓我們的青春更加朝氣蓬勃！

舞動(dòng)青春放飛夢(mèng)想作文10

　　金秋九月，丹桂飄香，天高云淡。伴隨著秋天那涼爽清甜的氣息，陽(yáng)光透過(guò)輕盈的云層蒞臨人間，沐浴著這溫暖的陽(yáng)光，我們懷著激動(dòng)無(wú)比的心情迎來(lái)了期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　首先是開(kāi)幕式。開(kāi)幕式上，各個(gè)參賽班級(jí)穿著鮮艷奪目的班服，**聲響徹云霄，我們踏著整齊的步伐，昂首挺胸，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)。橙色方陣、綠色方陣、紅色方陣一個(gè)個(gè)參賽班級(jí)共同組成了一道象征青春的斑斕彩虹，在學(xué)校的操場(chǎng)上絢麗舞動(dòng)，一片朝氣蓬勃的景象。

　　開(kāi)幕式后，激動(dòng)人心的比賽正式拉開(kāi)帷幕。賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏，拿出了自己必勝的決心；看臺(tái)上，同學(xué)們加油吶喊，人聲鼎沸。進(jìn)行女子100米短跑項(xiàng)目時(shí)，各個(gè)跑步健將都摩拳擦掌，躍躍欲試。我們班的運(yùn)動(dòng)員——梁子茹在陣陣此起彼伏的歡呼聲中走向那殷紅的賽道。她斗志昂揚(yáng)地站在起跑線(xiàn)上，等待著發(fā)號(hào)施令。一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣飛快地沖了出去，你追我趕，奮力向前，看臺(tái)上歡呼一陣高過(guò)一陣，震耳欲聾。在吶喊聲中，運(yùn)動(dòng)員們到達(dá)了終點(diǎn)，臺(tái)下的同學(xué)們?yōu)樗麄兒炔剩�給予鼓勵(lì)，我們高呼著：“梁子茹，太棒了！”歡樂(lè)的氣氛在我們心中蕩漾。

　　團(tuán)體項(xiàng)目中，同學(xué)們精誠(chéng)合作。默契配合，互幫互助。在排球比賽中，我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們自信地踏上場(chǎng)地，一起加油打氣，相互鼓勵(lì)。在比賽中，有條不紊，沉著應(yīng)對(duì)，最終取得了第六名的好成績(jī)。大家一起歡呼雀躍，臉上洋溢著燦爛的微笑，暖陽(yáng)把它的光輝灑在我們身上，我們的心中也好似有一股暖流涌動(dòng)，自豪感油然而生！

　　接力比賽更是扣人心弦，班級(jí)之間互相拼搏，看臺(tái)上的同學(xué)奮力地伸著脖子，雙目緊緊盯著接力棒，鼓著腮幫口中吶喊：“加油加油！”仿佛自己是運(yùn)動(dòng)員一般熱情高漲。場(chǎng)上場(chǎng)下一片高昂激越！

　　在比賽與歡呼中，運(yùn)動(dòng)會(huì)接近尾聲。運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，集體的榮譽(yù)，班級(jí)的團(tuán)結(jié)，都蘊(yùn)含著汗水與努力。運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)好似人生，有努力就有收獲，有汗水，就有歡樂(lè)。我們?nèi)ブ挥胁粩嗯�力，才可以體會(huì)這其中的道理——展現(xiàn)最好的自我，乘風(fēng)破浪，創(chuàng)造屬于自己的絢爛彩虹！。