開學(xué)第一課的主題班會(huì)記錄1

　　1、通過對(duì)四年來數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的回顧，喚醒心中對(duì)數(shù)學(xué)的了解;通過多樣化的活動(dòng)交流，喚起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。

　　2、加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)一步明確課堂常規(guī)和作業(yè)要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)**慣。

　　3、通過暢談新學(xué)期新打算，讓每個(gè)孩子都確定自身本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)**慣。

　　難點(diǎn)：在具體操練中，明確小組合作學(xué)習(xí)以及預(yù)習(xí)、上課及作業(yè)的習(xí)慣。

　　教學(xué)資源

　　學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了四年的數(shù)學(xué)，積累了一定的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，也有自己的困惑。

　　課前準(zhǔn)備

　　PPT

　　學(xué)程設(shè)計(jì)

　　【活動(dòng)一：興趣導(dǎo)入】

　　1、猜謎：世界上最快而又最慢，最長而又最短，最*凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的是什么?

　　2、數(shù)學(xué)趣題：

　　李玲上學(xué)需要5分鐘，他早上7時(shí)30分起床，起床后要做以下事情：

　　上廁所：5分鐘

　　電暖鍋煮早飯：15分鐘

　　刷牙洗臉：5分鐘

　　梳頭：5分鐘

　　吃早飯：10分鐘

　　他想在8：00到學(xué)校，他該怎樣安排?

　　【活動(dòng)二：暢所欲言】

　　1、討論：

　�、贁�(shù)學(xué)是什么?

　　②怎樣學(xué)數(shù)學(xué)?

　　2、全班交流。

　　【活動(dòng)三：新學(xué)期的展望】

　　1、展望：在小組里說一說新學(xué)期努力的目標(biāo)，你準(zhǔn)備怎樣去實(shí)現(xiàn)它?

　　2、選出幾位學(xué)生**說說新學(xué)期的展望。

　　【活動(dòng)四：新學(xué)期的新要求】

　　提出具體的新學(xué)期要求。

　　(1)實(shí)實(shí)在在做好預(yù)習(xí)作業(yè)。(尤其是對(duì)數(shù)學(xué)頭疼的)

　　(2)踏踏實(shí)實(shí)上好每堂課。(傾聽、思考比發(fā)言更重要，不要讓大腦休息)

　　(3)認(rèn)認(rèn)真真做好每一次作業(yè)。(作業(yè)不在于多，質(zhì)量最重要)

　　(4)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)天消化，如有不懂，不恥下問。

　　【活動(dòng)五：新學(xué)期的免做單獲得**】

　　1、學(xué)生關(guān)于原有的獎(jiǎng)懲**提出自己的想法。

　　2、閱讀新**：每周免做作業(yè)評(píng)選，了解規(guī)則，提出疑問。

　　【活動(dòng)六：送你一句話】

　　高斯：給我快樂的，不是已懂得的知識(shí)，而是不斷地學(xué)習(xí);不是已有的東西，而是不斷地獲取;不是已達(dá)到的高度，而是繼續(xù)不斷地攀登。

　　【活動(dòng)七：給老師的一封信】

　　(1)我眼中的數(shù)學(xué)(數(shù)學(xué)老師)

　　(2)我在數(shù)學(xué)上的優(yōu)缺點(diǎn)

　　(3)新學(xué)期的努力方向

　　(4)對(duì)老師的建議、要求

　　【活動(dòng)八：合理安排時(shí)間】

　　點(diǎn)撥：幾分鐘的時(shí)間并不長，但如果能利用它并能成為一種習(xí)慣，這些短短的時(shí)間就有可能成就一個(gè)人�！�

　　導(dǎo)入：和數(shù)學(xué)已經(jīng)打了四年多交道，同學(xué)們眼中的數(shù)學(xué)是什么?我們?cè)鯓訉W(xué)數(shù)學(xué)?相信大家一定有很多自己的看法。

　　用一些關(guān)鍵詞記錄學(xué)生的話語。

　　提示：學(xué)習(xí)需要自信，做事需要信念。

　　好習(xí)慣是取得好成績的關(guān)鍵。

　　要想學(xué)好數(shù)學(xué)，除了保持我們已經(jīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣，還需要我們付出更多的努力。

　　為了鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)上的努力、進(jìn)步，上學(xué)期我們?cè)O(shè)立了一系列獎(jiǎng)懲**。本學(xué)期，你對(duì)這些**有什么建議?或者有什么新的提議?

開學(xué)第一課的主題班會(huì)記錄2

　　教學(xué)目的：

　　1、讓學(xué)生明白：“讓人們因我的存在而而感到幸�！�，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個(gè)普通人都能做到的*凡行動(dòng)。

　　2、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認(rèn)同、關(guān)愛、欣賞等行為中產(chǎn)生的。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓“愛與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓人們因我的存在而而感到幸�！�。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　教學(xué)方法：講授法、討論法、多**教學(xué)法等

　　課時(shí)：

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、播放歌曲

　　《愛的奉獻(xiàn)》(上課前)

　　二、授課：

　　投影：讓人們因我的存在而感到幸福!——馬特洛索夫(蘇聯(lián))

　　二十世紀(jì)的*，因?yàn)榇嬖诙�贏得了自己真正的**;二十一世紀(jì)的*，因?yàn)樵�有你的存在，而必將迎來自己高度繁榮、高度**、高度文明的現(xiàn)代化前景;蘭考人民，因?yàn)榻乖５摰拇嬖诙�幸�?*人民，因?yàn)榭追鄙�的存在而幸�?雨夜回家的一位大嫂，因?yàn)橛?*雷鋒而感到幸福;公共汽車上的乘客，因?yàn)橛欣钏佧愡@樣的售票員而感到幸�！�…”

　　(一)做一個(gè)好孩子，讓家長幸福

　　老師：同學(xué)們，邁入陳惠南紀(jì)念中學(xué)，我們已經(jīng)是中學(xué)生了!在成長過程中，中學(xué)是一個(gè)非常特殊而具轉(zhuǎn)折意義的時(shí)期，人們把這一時(shí)期又稱為青少年時(shí)期，這是人生的黃金時(shí)期，許多人都是在這個(gè)階段明白了“愛與責(zé)任” 以及“幸福”的深刻含義。

　　投影：我們的同齡人馬騰飛兩歲失去雙親，5歲就開始照顧眼睛失明的奶奶。在奶奶生日時(shí)，幫奶奶過生日……馬騰飛用愛與責(zé)任伴隨自己成長，是我們廣大青少年的楷模(老師邊展示投影邊引導(dǎo)學(xué)生講出事跡)。

　　老師：對(duì)以上事跡做簡介：小小的馬騰飛用自己幼小的雙肩承擔(dān)一切，讓奶奶覺得幸福。

　　(看視頻：《開學(xué)第一課》中馬騰飛的奶奶講話的那一段)

　　后漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他。在他9歲的時(shí)候，慈愛的母親突然染病去世了。黃香一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí)，日夜思念母親，變得非常憔悴。因?yàn)槟赣H不在了，黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù)。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯，千方百計(jì)讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個(gè)安穩(wěn)覺，每次父親睡覺前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷，他總是先鉆進(jìn)被子，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》，供后人學(xué)習(xí)。

　　投影：我國古代“黃香溫席”的故事。

　　老師：黃香長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬拢�他孝敬父母的故事，也千古流傳�?/p>

　　投影：在全國以實(shí)施“跨世紀(jì)教育工程”而著稱的上海建*中學(xué)，一個(gè)13歲少年的題為《媽媽，我就是你的眼睛》的.發(fā)言，使全國女*考察團(tuán)的26 位成員潸然淚下。這位同學(xué)9歲時(shí)，母親雙目失明，他幼小的肩膀過早地承受了家庭的較多責(zé)任和義務(wù)，為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶，他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個(gè)小時(shí)!

　　**：看了以上事例，同學(xué)們有什么感想?

　　學(xué)生談感受。

　　過渡：講得很好。*有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛祖國和人民。古人說：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛護(hù)年幼的孩子，在全社會(huì)造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任。

　　(二)做一個(gè)好學(xué)生，讓老師幸福;

　　做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福;

　　做一個(gè)好少年，讓社會(huì)幸福;

　　**：怎樣才是一個(gè)好學(xué)生?

　　怎樣才是一個(gè)好伙伴?

　　怎樣才是一個(gè)好少年?

　　學(xué)生討論——發(fā)言。

　　老師小結(jié)：*12歲立志“為**崛起而讀書”，這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)啊!最后他實(shí)現(xiàn)了理想。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們身邊有很多很多同學(xué)，他們性格開朗，樂于助人，把歡樂帶給周圍的人。他們讓老師覺得幸福。

　　對(duì)于同學(xué)們來說做一個(gè)‘讓人們因我的存在而感到幸�！�的人，更多的時(shí)候往往只需舉手之勞：

　　投影：

　　圖片及文字：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會(huì)因?yàn)槟愣�感到生活在這樣一個(gè)文明的社會(huì)環(huán)境中是一種幸福;

　　圖片及文字：在街頭，你熱情耐心地回答一位外地人的問路，他就會(huì)因你而感到能夠得到一位素不相識(shí)的人的真誠幫助是一種幸福;

　　圖片及文字：在教室樓道，你主動(dòng)上前幫老師抱作業(yè)本，老師會(huì)因?yàn)橛心氵@樣的學(xué)生感到幸福;

　　圖片及文字：有同學(xué)病了，你哪怕是送上一句親切的問候，他也會(huì)感到有你這樣的同學(xué)是一種幸福;

　　圖片及文字：在宿舍的樓道里，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會(huì)為有你這樣一位好鄰居而幸福;

　　圖片及文字：騎車過馬路，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不愿擅自闖紅燈，那**叔叔和老大娘會(huì)因?yàn)橛心氵@樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到幸�！�…”

　　投影：品德高尚，立志勤學(xué)，自立自強(qiáng)，樂于助人，健康快樂。

　　老師：我們要發(fā)展多種興趣愛好，使自己學(xué)有所長，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，做一個(gè)讓老師幸福的好學(xué)生，做一個(gè)讓同學(xué)幸福的好伙伴，做一個(gè)讓社會(huì)幸福的好少年。

　　(三)做一名好公民，讓祖國幸福。

　　老師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己談?wù)�，要做一個(gè)什么樣的公民。

　　學(xué)生發(fā)言，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。

　　1、視頻：楊利偉著陸后走出分離艙說的第一句話：我為我的祖國感到驕傲!

　　楊利偉從小就是一個(gè)懂事、顧大體的人。無論做什么，小利偉非做明白不可，決不中途放棄。小利偉還是個(gè)節(jié)儉的孩子，別說是買玩具，就是爸爸給他一毛錢，讓他買兩根冰棍，他也只買一根，剩下的五分錢，舍不得花，攥出汗來，給母親，讓母親給弟弟也買一根。

　　教師："愛國守法"中的"愛"，是一種"情感"，這種"愛"的情感來源于"親情"的"孝"。"孝"乃德之本，在親情"愛"的基礎(chǔ)上，才逐步形成：愛人、愛地、愛天，愛己、愛群，愛家、愛國、愛天下。從個(gè)體道德品質(zhì)形成來看，講"愛"必先講"孝"。

　　2、投影：誠信小故事。

　　北宋詞人晏殊，素以誠實(shí)著稱。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給**。**召見了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過的，就如實(shí)向真宗報(bào)告，并請(qǐng)求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。

　　晏殊當(dāng)職時(shí)，正值天下太*。于是，京城的大小**便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會(huì)。晏殊家貧，無錢出去吃喝玩樂，只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐**讀書的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。

　　真宗說：“近來群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹(jǐn)慎，正是東宮官合適的人選�！标淌庵x恩后說：“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢，也早就參與宴游了�！边@兩件事，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽(yù)，而宋真宗也更加信任他了。

　　教師："明禮誠信"中涉及到**美德的三個(gè)"德目"，"禮"、"誠"、"信"。突出誠信，是公民道德規(guī)范體系的時(shí)代特色。誠信建設(shè)，要從開發(fā)**民族傳統(tǒng)美德資源當(dāng)中，去尋求智慧。誠信，是儒家道德體系的基礎(chǔ)，誠者，天之道;思誠，人之道。誠，是真實(shí)無妄，是道德的根本，是人間之常道。信，是重諾守信，人無信不立、業(yè)無信不興、國無信不寧。

　　3、投影：朗讀以下格言名句。

　　團(tuán)結(jié)就有力量和智慧，沒有誠意實(shí)行*等或*等不充分，就不可能有持久而真誠 的團(tuán)結(jié)。

　　——英.歐文

　　單個(gè)的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)�！�—德.叔本華

　　不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠(yuǎn) 是一切善良思想的人的最高需要。 ——德.歌德展。

　　萬夫一力，天下無敵。------劉基

　　三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。-------*諺語

　　一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。----*諺語

　　天時(shí)不如地利，地利不如人和。----《孟子》

　　教師："團(tuán)結(jié)友善"體現(xiàn)了**美德的"寬"與"恕"。這是"多元"社會(huì)與國際環(huán)境所需要。

　　4、投影：*的小故事。

　　1962年夏，*到遼寧省視察工作，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙，交給負(fù)責(zé)接待的同志，說：“上面寫的東西都不能做�！痹瓉恚�這張單子開著 20多種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內(nèi)。正是這一樁樁、一件件小事，鑄就了他們偉大的人格魅力，使之成為**民族傳統(tǒng)美德和我*我軍光榮傳統(tǒng)的化身!

　　教師："勤儉自強(qiáng)"，體現(xiàn)了"勤"、"儉"、"廉"與"恥"四種美德。因?yàn)?勤以養(yǎng)廉"，"儉以養(yǎng)德"，"知恥近乎勇"。"恥"是個(gè)人的"臉"，是人的尊嚴(yán)，也是國家和民族的尊嚴(yán)。無恥，何談自尊、自強(qiáng)。

　　5、投影：全國文明出租車駕駛員——王濤。

　　教師："敬業(yè)奉獻(xiàn)"，體現(xiàn)了"忠"與"義"。"忠"的本質(zhì)是"責(zé)任"，盡職盡責(zé)，忠于職守。"責(zé)任"，是"敬業(yè)"靈魂。"義"是追求、是氣節(jié)、是利他，奉獻(xiàn)是"重義輕利"，"見義勇為"，"殺身成仁，舍生取義"。

　　教師小結(jié)：做一個(gè)好公民，愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，讓祖國幸福的人。

　　投影：忠——盡己報(bào)國的責(zé)任 孝——生生不息的愛心

　　誠——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì) 信——立身興業(yè)的基點(diǎn)

　　禮——人際文明的規(guī)范 義——人間正道的向?qū)?/p>

　　廉——清白正氣的根基 恥——人之為人的底線

　　三、班**結(jié)語

　　讓人們因我的存在而感到幸福!”做一個(gè)好孩子，讓家長幸福;做一個(gè)好學(xué)生，讓老師幸福;做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福;做一個(gè)好少年，讓社會(huì)幸福;做一個(gè)好教師，讓學(xué)生幸福;做一個(gè)好校長，讓師生幸福;做一名好公民，讓祖國幸福!

　　這樣，當(dāng)我在的時(shí)候，人們的感覺就象如逢春雨，當(dāng)我遠(yuǎn)去的時(shí)候，人們的思念就會(huì)如風(fēng)悄悄地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉，伴隨他們的是安全、愉悅和無窮的動(dòng)力。

　　四、欣賞歌曲《讓世界充滿愛》。班會(huì)結(jié)束。

　　五、教育反思：

　　這堂課的設(shè)計(jì)理念是源于蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時(shí)期一位英雄馬特洛索夫的名言“讓人們因我的存在而感到幸�！�。初一的學(xué)生對(duì)“幸福”的理解可能比較膚淺，對(duì)“愛與責(zé)任”也不能很好地理解，或者只限于**式的程度。設(shè)計(jì)這堂課是希望學(xué)生在升上初中后，能從細(xì)微處要求自己，使自己成為一個(gè)讓別人幸福的人，于國家有用的人。

　　同學(xué)們對(duì)小故事非常感興趣，在討論過程中，也能對(duì)自己做得不好的地方進(jìn)行反省。當(dāng)老師說到“幸福不僅僅是一種美好的物質(zhì)的生活，更是一種愉悅的精神體驗(yàn)。而且，這種愉悅的精神體驗(yàn)有時(shí)是僅僅來自一聲普通的問候或一個(gè)細(xì)小的行為”的時(shí)候，同學(xué)們都覺到很驚訝，深深感受到應(yīng)從小處做起，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì)。

　　讓人們因我的存在而感到幸福，是啊!倘若每位教師都能用心靈贏得心靈，以人格塑造人格。讓教育充滿更多的人情、人道和人性。那么我們的學(xué)生能不可愛嗎?他們能不為了使自己的同學(xué)，使整個(gè)集體也因?yàn)橛辛俗约憾�想到溫暖、感到自豪、感到幸福，而作出自己不懈的努力和奮斗。

　　現(xiàn)在讓我們來完成一個(gè)推理：昨天我們的學(xué)生因?yàn)樽约憾�使班�?jí)感到幸福、自豪;今天我們的學(xué)生同樣會(huì)因?yàn)樽约憾�使家人感到幸福、溫�?明天我們的學(xué)生更會(huì)因?yàn)樽约憾�使我們的國家感到幸福、驕傲。如此循環(huán)，我們的教育豈不開滿鮮花?我們的國家豈不繁榮昌盛?我們的明天豈不快樂幸福?

　　我由此深深地感悟到：教育是心靈的藝術(shù);她不僅僅是有意義的，她還是——美的。

　　讓我們?cè)俅斡眯膩砗魡荆鹤屓藗円蛭业拇嬖诙�感到幸�！?/p>

開學(xué)第一課的主題班會(huì)記錄 (菁選2篇)擴(kuò)展閱讀

開學(xué)第一課的主題班會(huì)記錄 (菁選2篇)（擴(kuò)展1）

——開學(xué)第一課主題班會(huì)活動(dòng)記錄總結(jié)3篇

開學(xué)第一課主題班會(huì)活動(dòng)記錄總結(jié)1

　　X月X日是新學(xué)期開學(xué)第一天，為了讓學(xué)生明確本學(xué)期個(gè)人在自我責(zé)任感、他人責(zé)任感、集體(家庭)責(zé)任感及社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)上應(yīng)達(dá)到的階段目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)應(yīng)采取的方法及措施，培養(yǎng)學(xué)生成為愛人愛己、和善和美、博學(xué)博容、雅言雅行的負(fù)責(zé)任的一〇一人，學(xué)校**全校學(xué)生開展了以“新學(xué)期開學(xué)第一課”為主題的課堂教學(xué)活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下。

　　一、學(xué)校******“開學(xué)第一課”。

　　主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：其一是課前培訓(xùn)，為了能把開學(xué)第一課上出實(shí)效，學(xué)校德育處專門給全體班**進(jìn)行培訓(xùn)，王雪潔校長在會(huì)上做了重要講話，明確第一課的重要意義，輔導(dǎo)第一課的內(nèi)容安排，提出第一課的各種要求�？梢哉f在課前做了充足的準(zhǔn)備工作。其二是課中巡視，在第一課期間學(xué)校**帶領(lǐng)教導(dǎo)處、德育處的全體人員分為3組，分別對(duì)三個(gè)年級(jí)組進(jìn)行巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。其三是課后反饋，課后各組責(zé)成組長將各班的上課情況反饋到德育處，由德育處匯總進(jìn)行總結(jié)。

　　二、各班準(zhǔn)備充分，第一課形式多樣。

　　1、提前部署，準(zhǔn)備充分。

　　通過檢查我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的班級(jí)做了充分的準(zhǔn)備，學(xué)生課前進(jìn)行了認(rèn)真的思考，學(xué)期目標(biāo)詳細(xì)具體，**措施合理得當(dāng)。不僅學(xué)生個(gè)人制定了學(xué)期目標(biāo)，很多班級(jí)的小組也向同學(xué)們公布了小組的奮斗目標(biāo)。更令人驚喜的是不少學(xué)生的學(xué)期目標(biāo)后還附**家長寄語，可見班**工作的細(xì)致到位。

　　2、師生配合，相得益彰。

　　開學(xué)第一課有的是班**親自上陣，激情導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生回顧過去，盤點(diǎn)收獲，總結(jié)不足。有的是充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，學(xué)生是小老師，引導(dǎo)全班同學(xué)完成本課任務(wù)。還有的班級(jí)充分發(fā)揮小組合作的作用，通過小組討論共同完成目標(biāo)制定。

　　3、題目新穎別致，令人耳目一新。

　　以往各班德育課的題目與學(xué)校的主題大同小異。今年有所不同，我們來看看今年各班第一課的題目：《未來在這里起航》、《超越昨天的自己》、《我們準(zhǔn)備好了》、《Wellbegunishalfdone》、《樹目標(biāo)，重踐行，走成功之路》、《譜青春之曲，吟責(zé)任之歌》、《帶著夢想拼搏》、《起航一五，責(zé)任同行》、《最好的未來》、《成長的足跡》、《奮斗路上我和你》。聽聽這些題目就讓我們信心滿滿、壯志豪情。很多班級(jí)啟用大屏幕，圖文并茂，課堂充滿了生機(jī)活力。

　　白璧微瑕，在檢查的過程中我們也發(fā)現(xiàn)了小小的不足：比如個(gè)別班級(jí)班**在唱獨(dú)角戲，沒有充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，缺少師生互動(dòng)環(huán)節(jié);再如有的班級(jí)準(zhǔn)備不夠充分，草草結(jié)束課程，課上的不深不透，沒有達(dá)到預(yù)期的效果;再如有的班級(jí)課堂教學(xué)**單一，沒有充分利用好多**教學(xué)。

　　第一課結(jié)束了，但新學(xué)期的征程才剛剛開始，希望全體師生完滿的完成各階段目標(biāo)，取得更優(yōu)異的成績。

開學(xué)第一課主題班會(huì)活動(dòng)記錄總結(jié)2

　　為大力宣傳**民族傳統(tǒng)文化，傳承和弘揚(yáng)良好家風(fēng)、家訓(xùn)，充分發(fā)揮家庭、家教、家風(fēng)在培育****核心價(jià)值觀中的重要作用。2月27日下午，我校舉行了以“感受親情，傳承家風(fēng)”為主題的開學(xué)第一課活動(dòng)。

　　在班會(huì)課上，低年級(jí)同學(xué)通過觀看老師精選的優(yōu)秀家風(fēng)家規(guī)動(dòng)漫片了解什么是家風(fēng)、家訓(xùn)。高年級(jí)同學(xué)則是通過圖文并茂的ppt互動(dòng)體會(huì)什么是好家風(fēng)、好家訓(xùn)。一條條家訓(xùn)，一篇篇家教規(guī)故事無不承載著一個(gè)家庭乃至一個(gè)名族的思想延續(xù)，同學(xué)們都爭先恐后地把父母對(duì)自己日常生活中的教導(dǎo)大聲地說出來，與同學(xué)們一起分享，共同學(xué)習(xí)。通過交流孩子們明白了不能忘記先輩留下的優(yōu)良傳統(tǒng)，懂得了應(yīng)該要孝順父母，做人要講誠信，不貪占小便宜，生活上要勤儉節(jié)約。班**老師還針對(duì)各自的家風(fēng)家訓(xùn)開展了大討論，并評(píng)選出班級(jí)“最好家風(fēng)、最好家訓(xùn)”在班級(jí)宣傳欄中展示。

　　通過這次家風(fēng)家規(guī)的活動(dòng)開展，學(xué)生們潛移默化的受到“誠實(shí)、孝道、勤儉、誠懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。本次活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們真正明白了“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的道理，大家紛紛表示會(huì)從現(xiàn)在做起、從自身做起、從身邊的小事做起，孝敬父母，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的快樂美德少年。

開學(xué)第一課主題班會(huì)活動(dòng)記錄總結(jié)3

　　根據(jù)縣教育局大教德藝體關(guān)于上好20xx年秋季開學(xué)第一課的通知要求，我校在開學(xué)前做好充分的準(zhǔn)備工作，**全體認(rèn)真學(xué)習(xí)文件的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好開學(xué)第一課，現(xiàn)將具體工作落實(shí)情況總結(jié)如下：

　　一、成立工作**小組

　　學(xué)校******，成立以校長為組長，分管德育工作的趙**為副組長，大隊(duì)**、班**為副組長的工作**小組，并按計(jì)劃開展工作。

　　二、具體工作實(shí)施情況

　　1、抓好校內(nèi)外環(huán)境整治，校園面貌新，周邊環(huán)境好，以校園及其周邊環(huán)境整治為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)和環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，以文明、整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境迎接新學(xué)期，確保上放學(xué)秩序井然。

　　2、積極辦好黑板報(bào)，營造深厚的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)動(dòng)學(xué)生勸慰父母從自己做起，從身邊做起，在家庭、社區(qū)、學(xué)校踐行文明、倡導(dǎo)節(jié)能，爭做文明的小公民。

　　3、舉行了奉獻(xiàn)幸福的開始的開學(xué)典禮，在開學(xué)典禮上，校長作了熱情洋溢的**下講話，在開學(xué)典禮上，有校長的發(fā)言、教師**的發(fā)言、學(xué)生**的發(fā)言構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。這些活動(dòng)的開展，讓學(xué)生進(jìn)一步感受的奉獻(xiàn)，體驗(yàn)了奉獻(xiàn)。

　　4、31日開學(xué)第一天，各班開展了豐富多彩的、以奉獻(xiàn)為主題的開學(xué)第一課，在課上，各班的活動(dòng)形式多樣，有以班隊(duì)活動(dòng)的形式開展，有以學(xué)生討論的形式開展，有以觀看教育片的形式開展使學(xué)生更進(jìn)一步陶冶了情操，豐富了視野。

　　5、9月3日9點(diǎn)，以班為單位收看了**電視臺(tái)的開學(xué)第一課，全校師生認(rèn)真觀看，認(rèn)真做好筆記，高段學(xué)生并寫出了觀看感。學(xué)校并**專人負(fù)責(zé)，將開學(xué)典禮、開學(xué)第一課及開學(xué)第一課的收看的信息及時(shí)發(fā)送到了網(wǎng)上，并取得了好的效果。

　　總之，在今后的工作中，我將按照教育局的要求，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，并力爭使各項(xiàng)工作都取得好的成績。

開學(xué)第一課的主題班會(huì)記錄 (菁選2篇)（擴(kuò)展2）

——開學(xué)第一課主題班會(huì)記錄 (菁選3篇)

開學(xué)第一課主題班會(huì)記錄1

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)**慣、愛護(hù)公物的習(xí)慣。

　　2、了解校園安全隱患，掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。

　　3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

　　教學(xué)重點(diǎn):掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。

　　教學(xué)過程:

　　一、導(dǎo)入:

　　假期結(jié)束了，小朋友們都長大了一歲!老師看到每一個(gè)孩子的笑臉，真高興啊，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們!在新的學(xué)期，你愿意做個(gè)人人喜歡的好學(xué)生嗎?那應(yīng)該怎樣做呢?

　　根據(jù)孩子們的發(fā)言板書:

　　愛護(hù)公物;講究衛(wèi)生;愛惜糧食;排隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊;

　　注意安全

　　二、安全教育。

　　現(xiàn)在，一個(gè)學(xué)期即將開始，下面，針對(duì)目前安全方面的諸多問題，結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)安全注意事項(xiàng)，要求同學(xué)們認(rèn)真聽講，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校有關(guān)的安全**，真正做到有備無患，警鐘常鳴，確保自身的安全。

　　(一)校內(nèi)安全。

　　1.在校內(nèi)不互相追逐打鬧，下課玩耍不要擁擠，要注意禮讓，嚴(yán)禁在校園內(nèi)外追逐奔跑。

　　2.安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。

　　適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。

　　活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

　　3、體育課要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以防拉傷身體。

　　身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報(bào)告給班**，防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。

　　(二)校外安全。

　　1、外村乘車學(xué)生要注意安全乘車，不坐三無車輛，坐車不擁擠，要秩序上車，在車上不將頭、手伸到車窗外，安全坐在自己的座位上。

　　2.不帶危險(xiǎn)物品(如打火機(jī)、小刀……)到校。

　　三、總結(jié):

　　同學(xué)們，希望通過我們的共同努力，形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。

　　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。

　　所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長鳴!牢記健康的身體是學(xué)習(xí)生活的本錢，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。

開學(xué)第一課主題班會(huì)記錄2

　　班會(huì)時(shí)間：

　　xx月xx日班會(huì)課

　　班會(huì)地點(diǎn)：

　　xx班教室

　　班會(huì)主題：

　　體驗(yàn)親情學(xué)會(huì)感恩

　　內(nèi)容摘要：

　　根據(jù)當(dāng)前部分學(xué)生漠視父母的關(guān)愛，不懂回報(bào)，展開主題班會(huì)，希望同學(xué)們能夠更深刻地體會(huì)到父母的艱辛與不易，從而理解親情，學(xué)會(huì)感恩。

　　主要目的：

　　1、閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩;

　　2、聯(lián)系實(shí)際，感恩父母;

　　3、增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的合作精神，為班級(jí)工作和進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

　　班會(huì)過程：

　　1、小測驗(yàn)。(父母的生日，最喜歡的水果、顏色和味道;父母何時(shí)最開心、難過：父母希望你為他們做什么;等)和父母對(duì)自己的了解做對(duì)比，學(xué)會(huì)去了解父母。

　　2、小品《種瓜得豆》

　　(講述一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士，可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候，女兒說：“我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用?”當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候，女兒極不情愿的用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著什么穢物。)

　　這個(gè)小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會(huì)怎么做呢?再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水?

　　3、小游戲(肚中裝籃球，撿書;頭頂雞蛋，過障礙)讓我們從游戲中感受到母親十月懷胎的痛苦。

　　4、說說自己知道的一些感動(dòng)故事。

　　5、填一首小詩《凡事感激》(感激傷害你的人，因?yàn)樗�磨練了你的心�?感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人，因?yàn)樗�增進(jìn)了你的智慧……)

　　5、說一些感恩的`話，想想怎么回報(bào)父母。

　　6、班**老師總結(jié)發(fā)言。

　　記得有這樣一句話“即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會(huì)**你”。對(duì)父母的認(rèn)同和關(guān)愛是做人的基本素質(zhì)。我們無法選擇父母，但我們可以選擇對(duì)待父母的方式。希望通過此次主題班會(huì)，同學(xué)們能更深刻地感受來自父母的愛，學(xué)會(huì)體諒父母，感謝父母。

開學(xué)第一課主題班會(huì)記錄3

　　在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，大家都參加過主題班會(huì)吧？主題班會(huì)是圍繞一定主題而舉行的班級(jí)成員會(huì)議。那么問題來了，要如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)呢？以下是小編為大家整理的開學(xué)第一課主題班會(huì)記錄（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

開學(xué)第一課的主題班會(huì)記錄 (菁選2篇)（擴(kuò)展3）

——開學(xué)第一課主題班會(huì)活動(dòng)記錄

開學(xué)第一課主題班會(huì)活動(dòng)記錄1

　　一、常規(guī)教育

　　1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

　　2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。

　　3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章**。

　　4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。

　　5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。

　　6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

　　7、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)，

　　8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。

　　9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

　　10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。

　　二、安全教育

　　1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。

　　2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。)

　　3、走出校園也要注意交通安全.(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。

　　三、衛(wèi)生習(xí)慣：

　　1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。

　　2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成"三要"、"四勤"、"八不"的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

　　"三要"：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

　　"四勤"：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。

　　"八不"：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

　　四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo)。

開學(xué)第一課的主題班會(huì)記錄 (菁選2篇)（擴(kuò)展4）

——主題班會(huì)開學(xué)第一課10篇

主題班會(huì)開學(xué)第一課1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、普及安全知識(shí)、營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍。

　　2、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高防范各種安全事故的能力，使學(xué)生懂得在校園中和交通方面要注意哪些方面的安全，并能做到時(shí)時(shí)處處注意安全。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月27日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：三年級(jí)（2）班教室

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：多**課件

　　活動(dòng)過程：開學(xué)安全教育主題班會(huì)一、談話導(dǎo)入

　　安全問題是我們一直都在強(qiáng)調(diào)的一個(gè)問題，可是盡管這樣，還是會(huì)有許多小朋友不注意安全。這一節(jié)課，我們來討論一下在校園里如何做好安全。

　　二、小組討論：

　　1、*、做操時(shí)，我們要注意什么？

　　a*、做操時(shí)要做到快、靜、齊。

　　b、*、做操時(shí)要由班**帶隊(duì)按順序入、退場。

　　c、*時(shí)要專心聽，做操時(shí)動(dòng)作要規(guī)范。

　�。ㄓ械耐瑢W(xué)*時(shí)動(dòng)來動(dòng)去，老是去碰別人。）

　　2、上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩？討論、反饋。

　　①上、下樓梯不擁擠。

　�、诓辉跇翘荨⒆呃壬贤嬗螒�。

　　③無事不上樓。

　　3、教室里電器設(shè)施（如：錄音機(jī)、插頭、日光燈、電扇、多**等）不能隨便觸摸。（我們班有專人負(fù)責(zé)開關(guān)電燈，無一人隨便觸摸電器設(shè)施。）

　　4、學(xué)生不得爬窗臺(tái)、欄桿

　　5、上廁所時(shí)應(yīng)該怎么樣？（不搶先、不擁擠。）

　　6、學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬？

　�、俨荒茈S便爬到乒乓球臺(tái)上玩。

　�、诓荒芘绹鷫�。

　�、鄄荒芘缹W(xué)校周圍的建筑。

　　三、師生齊做安全選擇題

　　1、關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯(cuò)誤的？

　�、偕舷聵翘輹r(shí)，靠右側(cè)行走。

　　②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上打鬧。

　　③玩上下樓梯游戲。

　　2、如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團(tuán)，你應(yīng)該怎么做？①趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。

　�、谡泻敉瑢W(xué)去看熱鬧。

　�、矍闆r危險(xiǎn)，立刻報(bào)告老師。

　　3、下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？

　　①在操場上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。

　�、谠谛�園攀爬樹木比誰爬的高。

　　4、打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)？

　　①身子探出窗外擦玻璃。

　�、谟媚ú疾磷赖�。

　　5、小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做？①向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。

　�、谡覚C(jī)會(huì)狠狠報(bào)復(fù)小剛。

　　6、在學(xué)校不允許帶哪些東西

　　①橡皮②剪刀、火柴、*③文具盒

　　7、班內(nèi)有個(gè)同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花**很好看，班上同學(xué)可不可以隨便吃？①可以②不可以

　　四、拍手學(xué)兒歌

　　小學(xué)生要記牢，安全事很重要、

　　教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠、

　　走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧、

　　上下樓別擁擠，大讓小要懂禮、

　　集合時(shí)莫推擠，快靜齊記心上、

　　陌生人不要理，遇壞人報(bào)案去、

　　有火災(zāi)一一九，有盜情一一零、

　　安全歌人人記，都**大家樂！

　　五、總結(jié)

　　我們經(jīng)過學(xué)習(xí)，已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過不安全的事的同學(xué)，也意識(shí)到了安全的重要。老師相信，我們班的同學(xué)都能***安，快快樂樂地長大。

主題班會(huì)開學(xué)第一課2

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　活動(dòng)主持人：

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、行為習(xí)慣教育、紀(jì)律教育；

　　2、安全防范教育；

　　3、“三愛（愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國）”教育，“三節(jié)（節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）”教育；

　　4、談?wù)動(dòng)^看《開學(xué)第一課》的感受。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　學(xué)生：觀看CCTV1頻道的《開學(xué)第一課》

　　班**：編寫主題班會(huì)設(shè)計(jì)和制作相關(guān)ppt課件

　　活動(dòng)過程：

　　一、行為習(xí)慣教育、紀(jì)律教育

　　1、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)守則（2015年修訂）》。在日常學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，是學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；

　　2、作息時(shí)間安排。強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守早讀、午休、放學(xué)的時(shí)間；

　　3、遵守學(xué)校的規(guī)章**。

　　二、安全防范教育

　　1、學(xué)生*、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)注意的安全事項(xiàng)；

　　2、學(xué)生飲食衛(wèi)生的安全隱患教育；

　　3、學(xué)生交通安全教育；

　　4、校園隱性傷害的隱患。

　　三、“三愛”教育和“三節(jié)”教育

　　“愛祖國、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”是一個(gè)延續(xù)的主題，并且不能夠空有**，踐行“三愛三節(jié)”，爭做文明人。讓我們每一位同學(xué)都參與到其中，為共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量。

　　四、觀看《開學(xué)第一課》的感受

　　1、請(qǐng)學(xué)生談?wù)劇堕_學(xué)第一課》**象最深的部分；

　　2、說說《開學(xué)第一課》給自己的啟發(fā)；

　　3、對(duì)未來的你，你想說些什么。

　　五、班會(huì)總結(jié)

　　新學(xué)期的旅程已開啟，路在腳下，希望同學(xué)們能養(yǎng)成良好的學(xué)**慣，走好每一步！

主題班會(huì)開學(xué)第一課3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)目標(biāo)：是學(xué)生掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。

　　2、過程與方法：了解校園安全隱患。進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事件的教育。

　　3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)安全意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活、娛樂的好習(xí)慣，逐步培養(yǎng)自律習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，養(yǎng)成學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，逐步培養(yǎng)自律習(xí)慣。

　　教學(xué)方法：

　　討論法、談話法、案例分析法

　　教具準(zhǔn)備：

　　收集資料、準(zhǔn)備案例圖片

　　教學(xué)過程：

　　一、新課導(dǎo)入：

　　1、多**播放歌曲《生命色彩》。

　　2、教師：安全可貴，是安全捍衛(wèi)著我們的生命，是安全在維護(hù)我們生存的**。的確，安全與生命息息相關(guān)，連在一起，不可分離。安全，是我們學(xué)校教育永恒的主題，高高興興上學(xué)、***安回家是每位學(xué)生、家長、老師共同的希冀，安全與個(gè)人、與家庭、與學(xué)校更有著千絲萬縷的聯(lián)系。我們要一如繼往，關(guān)注安全，關(guān)愛生命。

　　二、例舉校園中存在的安全隱患？（請(qǐng)學(xué)生例舉一些現(xiàn)象）

　　1、學(xué)生*、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

　　2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

　　3、學(xué)生交通安全隱患。

　　4、校園隱性傷害的隱患。

　　教師強(qiáng)調(diào)：學(xué)生*、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

　　1、上下樓梯要注意什么？

　　①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

　　②在人多的地方一定要扶好欄桿。

　�、壅�隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。

　�、苌舷聵菚r(shí)不要將手放在兜里。

　�、莶灰�在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

　�、奚舷聵强坑倚�。

　　2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。

　　3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？

　�、偈彝饪諝庑迈r，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

　�、诨顒�(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。

　�、刍顒�(dòng)的方式要簡便易行，如做做操等。

　　④活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

　　三、簡要述說飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)

　　1、**學(xué)生討論交流，指名學(xué)生**談自己的觀點(diǎn)。

　　2、教師強(qiáng)調(diào)：不吃過期、腐爛食品，“三無食品”，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。購食物時(shí)，選擇購買感官正常的食品或食品原料，特別要觀察是否新鮮，是否在保質(zhì)期內(nèi)，包裝是否完整無損、有無鼓包（漲袋、胖聽）等現(xiàn)象。購買保健食品要認(rèn)準(zhǔn)保健食品標(biāo)志和批準(zhǔn)文號(hào)。

　　四、交通安全注意事項(xiàng)（在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上老師強(qiáng)調(diào)）

　　1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停、綠燈行，遵守交通規(guī)則。

　　2、乘坐公交車注意事項(xiàng)：

　�、佘囃７�(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。

　�、诔塑嚂r(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。

　�、圩⒁夤�共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。

　　五、其他校園安全的注意事項(xiàng)：

　　1、如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解？

　　敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動(dòng)。

　　2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？

　　自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

　　3、如何加強(qiáng)教室安全？

　　要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的.走廓上玩，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗撞碎，玻璃片飛入任何一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。

　　4、為什么不能提前到校？

　　校門沒開，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會(huì)造成意外傷害。

　　5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？

　　及時(shí)告知班**或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

　　6、安全小常識(shí)臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時(shí)求救：

　　119————火警

　　110———報(bào)警

　　120————急救

　　122————交通事故

　　報(bào)警打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

　　六、小結(jié)：生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴！

主題班會(huì)開學(xué)第一課4

　　今天，我觀看了電視節(jié)目：《開學(xué)第一》令我深有感觸。

　　一、漢字

　　節(jié)目的開篇是漢字，它**著我們*祖先的文化底蘊(yùn)和智慧。我們偉大祖先嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)造出來的獨(dú)特的方塊字。

　　它的博大精深是如此吸引人，它的奧秘?zé)o窮是如此令人陶醉其中。橫*豎直是我們堂堂正正的人，撇捺舒展，是我們深厚的情懷。每一個(gè)字是那么與眾不同，是那么蘊(yùn)藏深意。比如“劣”“舒”“路”，上少下力，你比別人少付出，自然就差人一等；左舍右予，要舍得給予才會(huì)舒心快樂；左足右各，人生之路，就在“各”自“足”下。

　　漢字的魅力如此之大，外國人也被吸引其中。理查德雖為**人，卻為漢字獻(xiàn)出了青春，拋灑了熱情，稱為“漢字叔叔”，可見漢字的魅力。

　　二、詩詞

　　有字必有詩，詩詞歌賦是我國古典文學(xué)中一朵絢麗的奇葩。詩、詞、曲，它**了詩人豐富的情感，和蘊(yùn)涵著深刻的人生哲理。那抑揚(yáng)頓挫的韻味，那畫一般的語言，令人回味。就正如“許淵沖”老先生所說：“詩詞有三美，意美，形美，音美。”這三美組成了絢麗多彩又令人折服的詩句。

　　最后，許老先生道出為何已九十高齡還要堅(jiān)持閱讀和翻譯？因?yàn)椋骸叭松�最大的樂趣就是，和喜歡的人在一起，做喜歡的事”；“把一個(gè)國家的美，轉(zhuǎn)化成全世界的美”。

　　許老先生一語道出他一生的人生觀念和人生信仰，就是這樣的信念和詩詞魅力**著他，不斷前進(jìn)，堅(jiān)持不懈，從那個(gè)說“打潑了油”，“嚇得要死”的小學(xué)生成為了大翻譯家許淵沖老先生。他創(chuàng)造了世界紀(jì)錄，獲得了“北極光”獎(jiǎng)杯。這是許老先生榮譽(yù)的象征。

　　三、教師情懷

　　*的張騫兩次出使西域，開辟了中外交流的新**。從此，這條路線就成為了“國道”，各國使者、商人沿著“國道”，進(jìn)行貿(mào)易。這條東西通路，將中原、西域與*、波斯灣緊密聯(lián)系在一起。經(jīng)過幾個(gè)世紀(jì)的不斷努力，絲綢之路向西伸展到了地中海。廣義上絲路的東段已經(jīng)到達(dá)了韓國、**，西段至法國、荷蘭。通過海路還可達(dá)意大利、埃及，成為亞洲和歐洲、非洲各國經(jīng)濟(jì)文化交流的友誼之路。

　　但是，交易需要共同的語言，漢語。來自*的“常敬宇教授”和他的妻子前往巴基斯坦授。常敬宇教授和楊老師把學(xué)生們當(dāng)做自己的孩子，關(guān)心，無私的付出。在楊老師身染重病時(shí)，學(xué)生們也是極力幫助。這就是*教師高尚的情懷！

　　四、人類與機(jī)器的較量

　�。�1）柯潔對(duì)陣“阿爾法”

　　柯潔在講述自己的圍棋生涯時(shí)，提到了關(guān)于與機(jī)器人“阿爾法”的圍棋較量時(shí)，告訴了我們：人類最可貴的是鮮活的情感和靈動(dòng)的思想！

　�。�2）鋼琴少年對(duì)陣“特奧”

　　在兩位鋼琴少年與機(jī)器“特奧”的拼比中，告訴了我們：我們?nèi)祟愖鐾瑯拥氖乱话俦槎紩?huì)不一樣，因?yàn)槲覀冇兴枷耄?/p>

　　五、武術(shù)

　　**武術(shù)不但技藝高超，更蘊(yùn)含著**民族仁義正直、勇敢堅(jiān)韌的精神，保家衛(wèi)國、自強(qiáng)不息的氣節(jié)。

　　最后，**文化淵源留長，漢字，漢語，詩詞，武術(shù)......我為我的祖國驕傲！同時(shí)，我也要做一名有志青年，學(xué)好**文化，傳承**文化，發(fā)揚(yáng)**文化！

主題班會(huì)開學(xué)第一課5

　　一、活動(dòng)背景：

　　青春，是一場華麗的盛宴。載著夢想，我們來到了夢寐以求的大學(xué)，我們要以飽滿的熱情來度過大學(xué)。新學(xué)期，新氣象，為了豐富新生團(tuán)員的校園生活，增進(jìn)大一新生團(tuán)員之間的交流與了解，幫助其明確自己在大學(xué)期間的青春夢想，并引導(dǎo)大家盡快適應(yīng)大學(xué)生活，規(guī)劃自己的長遠(yuǎn)目標(biāo)，與時(shí)俱進(jìn)，努力奮斗，為未來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我院決定開展一次以“放飛青春夢，未來我做主”為主題的書畫征文攝影大賽。文字記錄每一個(gè)成長過程，攝影留下每一個(gè)精彩瞬間，繪畫描述了每一個(gè)臆想藍(lán)圖。

　　希望通過這次征文攝影書畫大賽能夠讓同學(xué)們展現(xiàn)自我魅力，規(guī)劃自我前景，讓自己擁有一個(gè)無悔的青春，美麗的未來；同時(shí)，也加強(qiáng)對(duì)宣傳工作的認(rèn)同，增加活動(dòng)的宣傳意識(shí)。

　　二、活動(dòng)主題：放飛青春夢，未來我做主

　　三、活動(dòng)對(duì)象：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院大一全體團(tuán)員青年

　　四、活動(dòng)時(shí)間：征文攝影類（20xx年9月6日—20xx年9月14）

　　書法繪畫類（20xx年9月14日）

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

　　六、活動(dòng)形式：向全院（主要指大一新生）學(xué)生征集作品，以攝影，書法，繪畫，征文為主，題材不限。

　　七、活動(dòng)目的：

　　1、展示經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生的想象能力，創(chuàng)新能力，動(dòng)手能力及人文素質(zhì)。讓他們更加自信的面對(duì)未來，面對(duì)生活。使此次活動(dòng)在其大學(xué)生活中留下精彩的篇章！

　　2、激發(fā)我們大學(xué)生的主人翁意識(shí)和責(zé)任感，宏揚(yáng)真，善，美。

　　八、活動(dòng)流程：

　　1、 前期宣傳（展板，海報(bào)）

　　2、 作品的收集，整理（征文攝影類**由宣傳委員上交到團(tuán)委辦公室，書法繪畫于9月14日在比賽現(xiàn)場收�。�。

　　3、 統(tǒng)計(jì)，制作獲獎(jiǎng)?wù)呙麊�，并公布�?/p>

　　4、 展出優(yōu)秀作品，并發(fā)放證書。

　　九、作品形式及要求：

　　1、 手繪，尺寸大小為二開，并在其中出現(xiàn)宣傳語（圖畫與文字相結(jié)合的形式），體現(xiàn)宣傳內(nèi)容和構(gòu)思。以圖畫與文字相結(jié)合的形式來突出設(shè)計(jì)的主題和特點(diǎn)，圖案簡潔，含義明確，色彩明快，并給自己設(shè)計(jì)賦予積極向上的象征意義。（書法，繪畫工具已備好）

　　2、征文用A4的紙打�。�標(biāo)題2號(hào)加粗，正文4號(hào)）上交。征文題材不限，符合主題，內(nèi)容積極向上，嚴(yán)禁抄襲。

　　3、攝影類由畫面搭配文字。要求畫面清晰，符合主題，內(nèi)容積極健康。

　　4、在作品的右下角寫上自己的姓名，學(xué)號(hào)，及有效的聯(lián)系方式

　　十、評(píng)分細(xì)則：

　　A、 創(chuàng)意好，整體效果佳

　　B、 美工好，色彩搭配合理，生動(dòng)逼真

　　C、 作品突出某個(gè)主題，能很好啟發(fā)觀眾，引起共鳴

　　D、 有創(chuàng)新性，構(gòu)思新穎

　　十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：（書畫 征文 攝影 各設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)）

　　一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名 優(yōu)秀獎(jiǎng)4名

　　十二、參與方式：

　　書法繪畫參賽者于現(xiàn)場完成上交，征文攝影作品于規(guī)定日期上交于經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委***。

　　共青湖北民族學(xué)院團(tuán)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院委員會(huì)

　　***

主題班會(huì)開學(xué)第一課6

　　教學(xué)目的：

　　1、讓學(xué)生明白：“讓人們因我的存在而而感到幸福”，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個(gè)普通人都能做到的*凡行動(dòng)。

　　2、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認(rèn)同、關(guān)愛、欣賞等行為中產(chǎn)生的。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓“愛與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓人們因我的存在而而感到幸�！�。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　教學(xué)方法：講授法、討論法、多**教學(xué)法等

　　課時(shí)：

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》（上課前）

　　二、授課：

　　投影：讓人們因我的存在而感到幸福！——馬特洛索夫（蘇聯(lián)）

　　二十世紀(jì)的*，因?yàn)榇嬖诙�贏得了自己真正的**；二十一世紀(jì)的*，因?yàn)樵�有你的存在，而必將迎來自己高度繁榮、高度**、高度文明的現(xiàn)代化前景；蘭考人民，因?yàn)榻乖５摰拇嬖诙�幸福�?人民，因?yàn)榭追鄙�的存在而幸福；雨夜回家的一位大嫂，因�(yàn)橛?*雷鋒而感到幸福；公共汽車上的乘客，因?yàn)橛欣钏佧愡@樣的售票員而感到幸�！�…”

　�。ㄒ唬┳鲆粋�(gè)好孩子，讓家長幸福

　　老師：同學(xué)們，邁入陳惠南紀(jì)念中學(xué)，我們已經(jīng)是中學(xué)生了！在成長過程中，中學(xué)是一個(gè)非常特殊而具轉(zhuǎn)折意義的時(shí)期，人們把這一時(shí)期又稱為青少年時(shí)期，這是人生的黃金時(shí)期，許多人都是在這個(gè)階段明白了“愛與責(zé)任”以及“幸�！钡纳羁毯�義。

　　投影：我們的同齡人馬騰飛兩歲失去雙親，5歲就開始照顧眼睛失明的奶奶。在奶奶生日時(shí)，幫奶奶過生日……馬騰飛用愛與責(zé)任伴隨自己成長，是我們廣大青少年的楷模（老師邊展示投影邊引導(dǎo)學(xué)生講出事跡）。

　　老師：對(duì)以上事跡做簡介：小小的馬騰飛用自己幼小的雙肩承擔(dān)一切，讓奶奶覺得幸福。

　　（看視頻：《開學(xué)第一課》中馬騰飛的奶奶講話的那一段）

　　后漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他。在他9歲的時(shí)候，慈愛的母親突然染病去世了。黃香一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí)，日夜思念母親，變得非常憔悴。因?yàn)槟赣H不在了，黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù)。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯，千方百計(jì)讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個(gè)安穩(wěn)覺，每次父親睡覺前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼；冬天氣候寒冷，他總是先鉆進(jìn)被子，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》，供后人學(xué)習(xí)。

　　投影：我國古代“黃香溫席”的故事。

　　老師：黃香長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬�，他孝敬父母的故事，也千古流傳�?/p>

　　投影：在全國以實(shí)施“跨世紀(jì)教育工程”而著稱的上海建*中學(xué)，一個(gè)13歲少年的題為《媽媽，我就是你的眼睛》的發(fā)言，使全國女*考察團(tuán)的26 位成員潸然淚下。這位同學(xué)9歲時(shí)，母親雙目失明，他幼小的肩膀過早地承受了家庭的較多責(zé)任和義務(wù)，為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶，他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個(gè)小時(shí)！

　　**：看了以上事例，同學(xué)們有什么感想？

　　學(xué)生談感受。

　　過渡：講得很好。*有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛祖國和人民。古人說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛護(hù)年幼的孩子，在全社會(huì)造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任。

　　（二）做一個(gè)好學(xué)生，讓老師幸福；

　　做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福；

　　做一個(gè)好少年，讓社會(huì)幸福；

　　**：怎樣才是一個(gè)好學(xué)生？

　　怎樣才是一個(gè)好伙伴？

　　怎樣才是一個(gè)好少年？

　　學(xué)生討論——發(fā)言。

　　老師小結(jié)：*12歲立志“為**崛起而讀書”，這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)�。∽詈笏麑�(shí)現(xiàn)了理想。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們身邊有很多很多同學(xué)，他們性格開朗，樂于助人，把歡樂帶給周圍的人。他們讓老師覺得幸福。

　　對(duì)于同學(xué)們來說做一個(gè)‘讓人們因我的存在而感到幸�！�的人，更多的時(shí)候往往只需舉手之勞：

　　投影：

　　圖片及文字：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會(huì)因?yàn)槟愣�感到生活在這樣一個(gè)文明的社會(huì)環(huán)境中是一種幸福；

　　圖片及文字：在街頭，你熱情耐心地回答一位外地人的問路，他就會(huì)因你而感到能夠得到一位素不相識(shí)的人的真誠幫助是一種幸福；

　　圖片及文字：在教室樓道，你主動(dòng)上前幫老師抱作業(yè)本，老師會(huì)因?yàn)橛心氵@樣的學(xué)生感到幸福；

　　圖片及文字：有同學(xué)病了，你哪怕是送上一句親切的問候，他也會(huì)感到有你這樣的同學(xué)是一種幸福；

　　圖片及文字：在宿舍的樓道里，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會(huì)為有你這樣一位好鄰居而幸福；

　　圖片及文字：騎車過馬路，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不愿擅自闖紅燈，那**叔叔和老大娘會(huì)因?yàn)橛心氵@樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到幸�！�…”

　　投影：品德高尚，立志勤學(xué)，自立自強(qiáng)，樂于助人，健康快樂。

　　老師：我們要發(fā)展多種興趣愛好，使自己學(xué)有所長，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，做一個(gè)讓老師幸福的好學(xué)生，做一個(gè)讓同學(xué)幸福的好伙伴，做一個(gè)讓社會(huì)幸福的好少年。

　�。ㄈ�）做一名好公民，讓祖國幸福。

　　老師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己談?wù)劊�要做一個(gè)什么樣的公民。

　　學(xué)生發(fā)言，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。

　　1、視頻：楊利偉著陸后走出分離艙說的第一句話：我為我的祖國感到驕傲！

　　楊利偉從小就是一個(gè)懂事、顧大體的人。無論做什么，小利偉非做明白不可，決不中途放棄。小利偉還是個(gè)節(jié)儉的孩子，別說是買玩具，就是爸爸給他一毛錢，讓他買兩根冰棍，他也只買一根，剩下的五分錢，舍不得花，攥出汗來，給母親，讓母親給弟弟也買一根。

　　教師："愛國守法"中的"愛"，是一種"情感"，這種"愛"的情感來源于"親情"的"孝"。"孝"乃德之本，在親情"愛"的基礎(chǔ)上，才逐步形成：愛人、愛地、愛天，愛己、愛群，愛家、愛國、愛天下。從個(gè)體道德品質(zhì)形成來看，講"愛"必先講"孝"。

　　2、投影：誠信小故事。

　　北宋詞人晏殊，素以誠實(shí)著稱。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給**。**召見了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過的，就如實(shí)向真宗報(bào)告，并請(qǐng)求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。

　　晏殊當(dāng)職時(shí)，正值天下太*。于是，京城的大小**便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會(huì)。晏殊家貧，無錢出去吃喝玩樂，只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐**讀書的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。

　　真宗說：“近來群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹(jǐn)慎，正是東宮官合適的人選。”晏殊謝恩后說：“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢，也早就參與宴游了�！边@兩件事，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽(yù)，而宋真宗也更加信任他了。

　　教師："明禮誠信"中涉及到**美德的三個(gè)"德目"，"禮"、"誠"、"信"。突出誠信，是公民道德規(guī)范體系的時(shí)代特色。誠信建設(shè)，要從開發(fā)**民族傳統(tǒng)美德資源當(dāng)中，去尋求智慧。誠信，是儒家道德體系的基礎(chǔ)，誠者，天之道；思誠，人之道。誠，是真實(shí)無妄，是道德的根本，是人間之常道。信，是重諾守信，人無信不立、業(yè)無信不興、國無信不寧。

　　3、投影：朗讀以下格言名句。

　　團(tuán)結(jié)就有力量和智慧，沒有誠意實(shí)行*等或*等不充分，就不可能有持久而真誠的團(tuán)結(jié)。

　　——英·歐文

　　單個(gè)的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)�！�—德·叔本華

　　不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要�！�—德·歌德展。

　　萬夫一力，天下無敵�！�—?jiǎng)⒒?/p>

　　三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！�——*諺語

　　一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！�—*諺語

　　天時(shí)不如地利，地利不如人和�！�—《孟子》

　　教師："團(tuán)結(jié)友善"體現(xiàn)了**美德的"寬"與"恕"。這是"多元"社會(huì)與國際環(huán)境所需要。

　　4、投影：*的小故事。

　　1962年夏，*到遼寧省視察工作，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙，交給負(fù)責(zé)接待的同志，說：“上面寫的東西都不能做�！痹瓉�，這張單子開著20多種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內(nèi)。正是這一樁樁、一件件小事，鑄就了他們偉大的人格魅力，使之成為**民族傳統(tǒng)美德和我*我軍光榮傳統(tǒng)的化身！

　　教師："勤儉自強(qiáng)"，體現(xiàn)了"勤"、"儉"、"廉"與"恥"四種美德。因?yàn)?勤以養(yǎng)廉"，"儉以養(yǎng)德"，"知恥近乎勇"。"恥"是個(gè)人的"臉"，是人的尊嚴(yán)，也是國家和民族的尊嚴(yán)。無恥，何談自尊、自強(qiáng)。

　　5、投影：全國文明出租車駕駛員——王濤。

　　教師："敬業(yè)奉獻(xiàn)"，體現(xiàn)了"忠"與"義"。"忠"的本質(zhì)是"責(zé)任"，盡職盡責(zé)，忠于職守。"責(zé)任"，是"敬業(yè)"靈魂。"義"是追求、是氣節(jié)、是利他，奉獻(xiàn)是"重義輕利"，"見義勇為"，"殺身成仁，舍生取義"。

　　教師小結(jié)：做一個(gè)好公民，愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，讓祖國幸福的人。

　　投影：忠——盡己報(bào)國的責(zé)任孝——生生不息的愛心

　　誠——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)信——立身興業(yè)的基點(diǎn)

　　禮——人際文明的規(guī)范義——人間正道的向?qū)?/p>

　　廉——清白正氣的根基恥——人之為人的底線

　　三、班**結(jié)語

　　讓人們因我的存在而感到幸福！”做一個(gè)好孩子，讓家長幸福；做一個(gè)好學(xué)生，讓老師幸福；做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福；做一個(gè)好少年，讓社會(huì)幸福；做一個(gè)好教師，讓學(xué)生幸福；做一個(gè)好校長，讓師生幸福；做一名好公民，讓祖國幸福！

　　這樣，當(dāng)我在的時(shí)候，人們的感覺就象如逢春雨，當(dāng)我遠(yuǎn)去的時(shí)候，人們的思念就會(huì)如風(fēng)悄悄地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉，伴隨他們的是安全、愉悅和無窮的動(dòng)力。

　　四、欣賞歌曲《讓世界充滿愛》。班會(huì)結(jié)束。

　　五、教育反思：

　　這堂課的設(shè)計(jì)理念是源于蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時(shí)期一位英雄馬特洛索夫的名言“讓人們因我的存在而感到幸福”。初一的學(xué)生對(duì)“幸福”的理解可能比較膚淺，對(duì)“愛與責(zé)任”也不能很好地理解，或者只限于**式的程度。設(shè)計(jì)這堂課是希望學(xué)生在升上初中后，能從細(xì)微處要求自己，使自己成為一個(gè)讓別人幸福的人，于國家有用的人。

　　同學(xué)們對(duì)小故事非常感興趣，在討論過程中，也能對(duì)自己做得不好的地方進(jìn)行反省。當(dāng)老師說到“幸福不僅僅是一種美好的物質(zhì)的生活，更是一種愉悅的精神體驗(yàn)。而且，這種愉悅的精神體驗(yàn)有時(shí)是僅僅來自一聲普通的問候或一個(gè)細(xì)小的行為”的時(shí)候，同學(xué)們都覺到很驚訝，深深感受到應(yīng)從小處做起，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì)。

　　讓人們因我的存在而感到幸福，是��！倘若每位教師都能用心靈贏得心靈，以人格塑造人格。讓教育充滿更多的人情、人道和人性。那么我們的學(xué)生能不可愛嗎？他們能不為了使自己的同學(xué)，使整個(gè)集體也因?yàn)橛辛俗约憾�想到溫暖、感到自豪、感到幸福，而作出自己不懈的努力和奮斗。

　　現(xiàn)在讓我們來完成一個(gè)推理：昨天我們的學(xué)生因?yàn)樽约憾�使班�?jí)感到幸福、自豪；今天我們的學(xué)生同樣會(huì)因?yàn)樽约憾�使家人感到幸福、溫暖；明天我們的學(xué)生更會(huì)因?yàn)樽约憾�使我們的國家感到幸福、驕傲。如此循環(huán)，我們的教育豈不開滿鮮花？我們的國家豈不繁榮昌盛？我們的明天豈不快樂幸福？

　　我由此深深地感悟到：教育是心靈的藝術(shù)；她不僅僅是有意義的，她還是——美的。

　　讓我們?cè)俅斡眯膩砗魡荆鹤屓藗円蛭业拇嬖诙�感到幸�！?/p>

主題班會(huì)開學(xué)第一課7

　　教學(xué)目的：

　　1、讓學(xué)生明白：“讓人們因我的存在而而感到幸�！�，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個(gè)普通人都能做到的*凡行動(dòng)。

　　2、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認(rèn)同、關(guān)愛、欣賞等行為中產(chǎn)生的。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓“愛與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓人們因我的存在而而感到幸�！�。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　教學(xué)方法：講授法、討論法、多**教學(xué)法等

　　課時(shí)：1課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》（上課前）

　　二、授課：

　　投影：讓人們因我的存在而感到幸福！——馬特洛索夫（蘇聯(lián)）

　　二十世紀(jì)的*，因?yàn)榇嬖诙�贏得了自己真正的**；二十一世紀(jì)的*，因?yàn)樵�有你的存在，而必將迎來自己高度繁榮、高度**、高度文明的現(xiàn)代化前景；蘭考人民，因?yàn)榻乖５摰拇嬖诙�幸福�?人民，因?yàn)榭追鄙�的存在而幸福；雨夜回家的一位大嫂，因�(yàn)橛?*雷鋒而感到幸福；公共汽車上的乘客，因?yàn)橛欣钏佧愡@樣的售票員而感到幸�！�…”

　�。ㄒ唬┳鲆粋�(gè)好孩子，讓家長幸福

　　老師：同學(xué)們，邁入陳惠南紀(jì)念中學(xué)，我們已經(jīng)是中學(xué)生了！在成長過程中，中學(xué)是一個(gè)非常特殊而具轉(zhuǎn)折意義的時(shí)期，人們把這一時(shí)期又稱為青少年時(shí)期，這是人生的黃金時(shí)期，許多人都是在這個(gè)階段明白了“愛與責(zé)任”以及“幸�！钡纳羁毯�義。

　　投影：我們的同齡人馬騰飛兩歲失去雙親，5歲就開始照顧眼睛失明的奶奶。在奶奶生日時(shí)，幫奶奶過生日……馬騰飛用愛與責(zé)任伴隨自己成長，是我們廣大青少年的楷模（老師邊展示投影邊引導(dǎo)學(xué)生講出事跡）。

　　老師：對(duì)以上事跡做簡介：小小的馬騰飛用自己幼小的雙肩承擔(dān)一切，讓奶奶覺得幸福。

　�。�看視頻：《開學(xué)第一課》中馬騰飛的奶奶講話的那一段）

　　后漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他。在他9歲的時(shí)候，慈愛的母親突然染病去世了。黃香一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí)，日夜思念母親，變得非常憔悴。因?yàn)槟赣H不在了，黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù)。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯，千方百計(jì)讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個(gè)安穩(wěn)覺，每次父親睡覺前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼；冬天氣候寒冷，他總是先鉆進(jìn)被子，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》，供后人學(xué)習(xí)。

　　投影：我國古代“黃香溫席”的故事。

　　老師：黃香長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬�，他孝敬父母的故事，也千古流傳�?/p>

　　投影：在全國以實(shí)施“跨世紀(jì)教育工程”而著稱的上海建*中學(xué)，一個(gè)13歲少年的題為《媽媽，我就是你的眼睛》的發(fā)言，使全國女*考察團(tuán)的26 位成員潸然淚下。這位同學(xué)9歲時(shí)，母親雙目失明，他幼小的肩膀過早地承受了家庭的較多責(zé)任和義務(wù)，為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶，他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個(gè)小時(shí)！

　　**：看了以上事例，同學(xué)們有什么感想？

　　學(xué)生談感受。

　　過渡：講得很好。*有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛祖國和人民。古人說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛護(hù)年幼的孩子，在全社會(huì)造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任。

　　（二）做一個(gè)好學(xué)生，讓老師幸福；

　　做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福；

　　做一個(gè)好少年，讓社會(huì)幸福；

　　**：怎樣才是一個(gè)好學(xué)生？

　　怎樣才是一個(gè)好伙伴？

　　怎樣才是一個(gè)好少年？

　　學(xué)生討論——發(fā)言。

　　老師小結(jié)：*12歲立志“為**崛起而讀書”，這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)�。∽詈笏麑�(shí)現(xiàn)了理想。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們身邊有很多很多同學(xué)，他們性格開朗，樂于助人，把歡樂帶給周圍的人。他們讓老師覺得幸福。

　　對(duì)于同學(xué)們來說做一個(gè)‘讓人們因我的存在而感到幸�！�的人，更多的時(shí)候往往只需舉手之勞：

　　投影：

　　圖片及文字：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會(huì)因?yàn)槟愣�感到生活在這樣一個(gè)文明的社會(huì)環(huán)境中是一種幸福；

　　圖片及文字：在街頭，你熱情耐心地回答一位外地人的問路，他就會(huì)因你而感到能夠得到一位素不相識(shí)的人的真誠幫助是一種幸福；

　　圖片及文字：在教室樓道，你主動(dòng)上前幫老師抱作業(yè)本，老師會(huì)因?yàn)橛心氵@樣的學(xué)生感到幸福；

　　圖片及文字：有同學(xué)病了，你哪怕是送上一句親切的問候，他也會(huì)感到有你這樣的同學(xué)是一種幸福；

　　圖片及文字：在宿舍的樓道里，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會(huì)為有你這樣一位好鄰居而幸福；

　　圖片及文字：騎車過馬路，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不愿擅自闖紅燈，那**叔叔和老大娘會(huì)因?yàn)橛心氵@樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到幸�！�…”

　　投影：品德高尚，立志勤學(xué)，自立自強(qiáng)，樂于助人，健康快樂。

　　老師：我們要發(fā)展多種興趣愛好，使自己學(xué)有所長，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，做一個(gè)讓老師幸福的好學(xué)生，做一個(gè)讓同學(xué)幸福的好伙伴，做一個(gè)讓社會(huì)幸福的好少年。

　�。ㄈ�）做一名好公民，讓祖國幸福。

　　老師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己談?wù)�，要做一個(gè)什么樣的公民。

　　學(xué)生發(fā)言，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。

　　1、視頻：楊利偉著陸后走出分離艙說的第一句話：我為我的祖國感到驕傲！

　　楊利偉從小就是一個(gè)懂事、顧大體的人。無論做什么，小利偉非做明白不可，決不中途放棄。小利偉還是個(gè)節(jié)儉的孩子，別說是買玩具，就是爸爸給他一毛錢，讓他買兩根冰棍，他也只買一根，剩下的五分錢，舍不得花，攥出汗來，給母親，讓母親給弟弟也買一根。

　　教師："愛國守法"中的"愛"，是一種"情感"，這種"愛"的情感來源于"親情"的"孝"。"孝"乃德之本，在親情"愛"的基礎(chǔ)上，才逐步形成：愛人、愛地、愛天，愛己、愛群，愛家、愛國、愛天下。從個(gè)體道德品質(zhì)形成來看，講"愛"必先講"孝"。

　　2、投影：誠信小故事。

　　北宋詞人晏殊，素以誠實(shí)著稱。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給**。**召見了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過的，就如實(shí)向真宗報(bào)告，并請(qǐng)求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。

　　晏殊當(dāng)職時(shí)，正值天下太*。于是，京城的大小**便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會(huì)。晏殊家貧，無錢出去吃喝玩樂，只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐**讀書的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。

　　真宗說：“近來群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹(jǐn)慎，正是東宮官合適的人選。”晏殊謝恩后說：“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢，也早就參與宴游了�！边@兩件事，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽(yù)，而宋真宗也更加信任他了。

　　教師："明禮誠信"中涉及到**美德的三個(gè)"德目"，"禮"、"誠"、"信"。突出誠信，是公民道德規(guī)范體系的時(shí)代特色。誠信建設(shè)，要從開發(fā)**民族傳統(tǒng)美德資源當(dāng)中，去尋求智慧。誠信，是儒家道德體系的基礎(chǔ)，誠者，天之道；思誠，人之道。誠，是真實(shí)無妄，是道德的根本，是人間之常道。信，是重諾守信，人無信不立、業(yè)無信不興、國無信不寧。

　　3、投影：朗讀以下格言名句。

　　團(tuán)結(jié)就有力量和智慧，沒有誠意實(shí)行*等或*等不充分，就不可能有持久而真誠的團(tuán)結(jié)�！�—英·歐文

　　單個(gè)的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。——德·叔本華

　　不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要�！�—德·歌德展。

　　萬夫一力，天下無敵。——?jiǎng)⒒?/p>

　　三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。———*諺語

　　一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！�—*諺語

　　天時(shí)不如地利，地利不如人和。——《孟子》

　　教師："團(tuán)結(jié)友善"體現(xiàn)了**美德的"寬"與"恕"。這是"多元"社會(huì)與國際環(huán)境所需要。

　　4、投影：*的小故事。

　　1962年夏，*到遼寧省視察工作，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙，交給負(fù)責(zé)接待的同志，說：“上面寫的東西都不能做。”原來，這張單子開著 20多種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內(nèi)。正是這一樁樁、一件件小事，鑄就了他們偉大的人格魅力，使之成為**民族傳統(tǒng)美德和我*我軍光榮傳統(tǒng)的化身！

　　教師："勤儉自強(qiáng)"，體現(xiàn)了"勤"、"儉"、"廉"與"恥"四種美德。因?yàn)?勤以養(yǎng)廉"，"儉以養(yǎng)德"，"知恥近乎勇"。"恥"是個(gè)人的"臉"，是人的尊嚴(yán)，也是國家和民族的尊嚴(yán)。無恥，何談自尊、自強(qiáng)。

　　5、投影：全國文明出租車駕駛員——王濤。

　　教師："敬業(yè)奉獻(xiàn)"，體現(xiàn)了"忠"與"義"。"忠"的本質(zhì)是"責(zé)任"，盡職盡責(zé)，忠于職守。"責(zé)任"，是"敬業(yè)"靈魂。"義"是追求、是氣節(jié)、是利他，奉獻(xiàn)是"重義輕利"，"見義勇為"，"殺身成仁，舍生取義"。

　　教師小結(jié)：做一個(gè)好公民，愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，讓祖國幸福的人。

　　投影：忠——盡己報(bào)國的責(zé)任 孝——生生不息的愛心

　　誠——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì) 信——立身興業(yè)的基點(diǎn)

　　禮——人際文明的規(guī)范 義——人間正道的向?qū)?/p>

　　廉——清白正氣的根基 恥——人之為人的底線

　　三、班**結(jié)語

　　讓人們因我的存在而感到幸福！”做一個(gè)好孩子，讓家長幸福；做一個(gè)好學(xué)生，讓老師幸福；做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福；做一個(gè)好少年，讓社會(huì)幸福；做一個(gè)好教師，讓學(xué)生幸福；做一個(gè)好校長，讓師生幸福；做一名好公民，讓祖國幸福！

　　這樣，當(dāng)我在的時(shí)候，人們的感覺就象如逢春雨，當(dāng)我遠(yuǎn)去的時(shí)候，人們的思念就會(huì)如風(fēng)悄悄地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉，伴隨他們的是安全、愉悅和無窮的動(dòng)力。

　　四、欣賞歌曲《讓世界充滿愛》。班會(huì)結(jié)束。

　　五、教育反思：

　　這堂課的設(shè)計(jì)理念是源于蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時(shí)期一位英雄馬特洛索夫的名言“讓人們因我的存在而感到幸�！�。初一的學(xué)生對(duì)“幸福”的理解可能比較膚淺，對(duì)“愛與責(zé)任”也不能很好地理解，或者只限于**式的程度。設(shè)計(jì)這堂課是希望學(xué)生在升上初中后，能從細(xì)微處要求自己，使自己成為一個(gè)讓別人幸福的人，于國家有用的人。

　　同學(xué)們對(duì)小故事非常感興趣，在討論過程中，也能對(duì)自己做得不好的地方進(jìn)行反省。當(dāng)老師說到“幸福不僅僅是一種美好的物質(zhì)的生活，更是一種愉悅的精神體驗(yàn)。而且，這種愉悅的精神體驗(yàn)有時(shí)是僅僅來自一聲普通的問候或一個(gè)細(xì)小的行為”的時(shí)候，同學(xué)們都覺到很驚訝，深深感受到應(yīng)從小處做起，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì)。

　　讓人們因我的存在而感到幸福，是�。√热裘课唤處煻寄苡眯撵`贏得心靈，以人格塑造人格。讓教育充滿更多的人情、人道和人性。那么我們的學(xué)生能不可愛嗎？他們能不為了使自己的同學(xué)，使整個(gè)集體也因?yàn)橛辛俗约憾�想到溫暖、感到自豪、感到幸福，而作出自己不懈的努力和奮斗。

　　現(xiàn)在讓我們來完成一個(gè)推理：昨天我們的學(xué)生因?yàn)樽约憾�使班�?jí)感到幸福、自豪；今天我們的學(xué)生同樣會(huì)因?yàn)樽约憾�使家人感到幸福、溫暖；明天我們的學(xué)生更會(huì)因?yàn)樽约憾�使我們的國家感到幸福、驕傲。如此循環(huán)，我們的教育豈不開滿鮮花？我們的國家豈不繁榮昌盛？我們的明天豈不快樂幸福？

　　我由此深深地感悟到：教育是心靈的藝術(shù)；她不僅僅是有意義的，她還是——美的。

　　讓我們?cè)俅斡眯膩砗魡荆鹤屓藗円蛭业拇嬖诙�感到幸�！?/p>

主題班會(huì)開學(xué)第一課8

　　教學(xué)目的：

　　1、讓學(xué)生明白：愛的力量絕對(duì)宏偉，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個(gè)普通人都能做到的通俗行動(dòng)。

　　2、使學(xué)生明白美滿是在他人的贊美、尊崇、認(rèn)同、關(guān)愛、欣賞等行為中產(chǎn)生的。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣，讓“愛與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛成為一種力量”。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　教學(xué)方法：講授法、討論法、多**教學(xué)法等

　　課時(shí)：1課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》（上課前）

　　二、授課：

　　（一）做一個(gè)好孩子，讓家長美滿

　　同學(xué)們，邁入三年級(jí)，我們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了！在

　　成長過程中，小學(xué)是一個(gè)具有童真又填塞喜悅的時(shí)期，人們把這一時(shí)期又稱為少年時(shí)期，這是人生的黃金時(shí)期，許多人都是在這個(gè)階段學(xué)習(xí)“愛與責(zé)任”以及“美滿”的深刻含義。

　　后漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他。在他9歲的時(shí)候，慈愛的母親突然染病去世了。黃香一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí)，日夜思念母親，變得非�？萁�。因?yàn)槟赣H不在了，黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù)。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯，千方百計(jì)讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個(gè)安定覺，每次父親睡覺前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼；冬天氣候涼爽，他總是先鉆進(jìn)被子，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》，供后人學(xué)習(xí)。

　　投影：我國古代“黃香溫席”的故事。

　　老師：黃香長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬拢�他孝敬父母的故事，也千古流傳�?/p>

　�。ǘ�）做一個(gè)好學(xué)生，讓老師美滿；

　　做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)美滿；

　　做一個(gè)好少年，讓社會(huì)美滿；

　　**：怎樣才是一個(gè)好學(xué)生？

　　怎樣才是一個(gè)好伙伴？

　　怎樣才是一個(gè)好少年？

　　學(xué)生討論——發(fā)言。

　　老師小結(jié)：*12歲立志“為**崛起而讀書”，這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)��！最后他實(shí)現(xiàn)了理想。殘疾少年周煒頑固勤勞，不僅生活能自理，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

　　我們身邊有很多很多同學(xué)，他們性格開朗，樂于助人，把歡樂帶給周圍的人。他們讓老師覺得美滿。

　　對(duì)于同學(xué)們來說做一個(gè)“讓愛變得宏偉的人”，更多的時(shí)候往往只需舉手之勞：

　　投影：

　　圖片及文字：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會(huì)因?yàn)槟愣�感到生活在這樣一個(gè)文明的社會(huì)環(huán)境中是一種美滿，愛的力量也就變得宏偉了；

　　圖片及文字：在街頭，你熱情耐煩地回答一位外地人的問路，他就會(huì)因你而感到能夠得到一位素不相識(shí)的人的真摯幫助是一種美滿，愛的力量也就變得宏偉了；

　　圖片及文字：在教室樓道，你主動(dòng)上前幫老師抱作業(yè)本，老師會(huì)因?yàn)橛心氵@樣的學(xué)生感到美滿，愛的力量也就變得宏偉了；

　　圖片及文字：有同學(xué)病了，你哪怕是送上一句親密的問候，他也會(huì)感到有你這樣的同學(xué)是一種美滿，愛的力量也就變得宏偉了；

　　圖片及文字：在宿舍的樓道里，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會(huì)為有你這樣一位好鄰居而美滿，愛的力量也就變得宏偉了；

　　圖片及文字：騎車過馬路，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不愿擅自闖紅燈，那**叔叔和老大娘會(huì)因?yàn)橛心氵@樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到美滿……愛的力量也就變得宏偉了”

　　投影：品德高尚，立志勤學(xué)，自立自強(qiáng)，樂于助人，康健喜悅。

　　老師：我們要發(fā)展多種興趣愛好，使自己學(xué)有所長，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，做一個(gè)讓老師美滿的好學(xué)生，做一個(gè)讓同學(xué)美滿的好伙伴，做一個(gè)讓社會(huì)美滿的好少年。

　�。ㄈ�）做一名好公民，讓祖國美滿。

　　老師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己談?wù)劊�要做一個(gè)什么樣的公民。

　　學(xué)生發(fā)言，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。

　　1、視頻：楊利偉著陸后走出分離艙說的第一句話：我為我的祖國感到驕慢！

　　楊利偉從小就是一個(gè)懂事、顧大體的人。無論做什么，小利偉非做明白不可，決不中途放棄。小利偉還是個(gè)撙節(jié)的孩子，別說是買玩具，就是爸爸給他一毛錢，讓他買兩根冰棍，他也只買一根，剩下的五分錢，舍不得花，攥出汗來，

　　給母親，讓母親給弟弟也買一根。

　　教師："愛國守法"中的"愛"，是一種"情感"，這種"愛"的情感于"親情"的"孝"。"孝"乃德之本，在親情"愛"的基礎(chǔ)上，才逐步形成：愛人、愛地、愛天，愛己、愛群，愛家、愛國、愛天下。從個(gè)體道德品質(zhì)形成來看，講"愛"必先講"孝"。

　　3、投影：朗讀以下格言名句。

　　結(jié)合就有力量和智慧，沒有由衷實(shí)行同等或同等不充分，就不可能有永遠(yuǎn)而真摯的結(jié)合。

　　——英、歐文

　　單個(gè)的人是軟弱無力的，就像漂浮的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。

　　——德、叔本華

　　不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切良善思想的人的最高需要。

　　——德、歌德展。

　　萬夫一力，天下無敵。——?jiǎng)⒒?/p>

　　三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！�——*諺語一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！�—*諺語天時(shí)不如地利，地利不如人和�！�—《孟子》

　　教師："結(jié)合友好"體現(xiàn)了**美德的"寬"與"恕"。這是"多元"社會(huì)與國際環(huán)境所需要。

　　4、投影：*的小故事。

　　1962年夏，*到遼寧省視察工作，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙，交給負(fù)責(zé)接待的同志，說：“上面寫的東西都不能做�！痹瓉恚�這張單子開著20多種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內(nèi)。正是這一樁樁、一件件小事，鑄就了他們宏偉的人格魅力，使之成為**民族傳統(tǒng)美德和我*我軍光榮傳統(tǒng)的化身！

　　教師："節(jié)約自強(qiáng)"，體現(xiàn)了"勤"、"儉"、"廉"與"恥"四種美德。因?yàn)?勤以養(yǎng)廉"，"儉以養(yǎng)德"，"知恥近乎勇"。"恥"是個(gè)人的"臉"，是人的威嚴(yán)，也是國家和民族的威嚴(yán)。無恥，何談自尊、自強(qiáng)。

　　5、投影：全國文明出租車駕駛員——王濤。

　　教師："敬業(yè)奉獻(xiàn)"，體現(xiàn)了"忠"與"義"。"忠"的本質(zhì)是"責(zé)任"，盡職盡責(zé)，忠于職守。"責(zé)任"，是"敬業(yè)"靈魂。"義"是追求、是氣節(jié)、是利他，奉獻(xiàn)是"重義輕利"，"見義勇為"，"殺身成仁，舍生取義"。

　　教師小結(jié)：做一個(gè)好公民，愛國守法、明禮誠信、結(jié)合友好、節(jié)約自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，讓祖國美滿的人。

　　投影：忠——盡己報(bào)國的責(zé)任孝——生生不息的愛心誠——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)信——立身興業(yè)的基點(diǎn)

　　禮——人際文明的規(guī)范義——人間正道的向?qū)?/p>

　　廉——皎潔正氣的根基恥——人之為人的底線

　　三、班**結(jié)語

　　“愛的力量是宏偉的！”做一個(gè)好孩子，讓家長美滿；做一個(gè)好學(xué)生，讓老師美滿；做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)美滿；做一個(gè)好少年，讓社會(huì)美滿；做一個(gè)好教師，讓學(xué)生美滿；做一個(gè)好校長，讓師生美滿；做一名好公民，讓祖國美滿！

　　這樣，當(dāng)我在的時(shí)候，人們的感覺就象如逢春雨，當(dāng)我遠(yuǎn)去的時(shí)候，人們的思念就會(huì)如風(fēng)悄悄地傳遞。我的存在是他們美滿的源泉，伴隨他們的是安全、喜悅和無窮的動(dòng)力。

　　四、欣賞歌曲《讓世界填塞愛》。班會(huì)結(jié)束。

　　同學(xué)們對(duì)小故事非常感興趣，在討論過程中，也能對(duì)自己做得不好的地方進(jìn)行反省。當(dāng)老師說到“美滿不僅僅是一種優(yōu)美的物質(zhì)的生活，更是一種喜悅的精神體驗(yàn)。而且，這種喜悅的精神體驗(yàn)有時(shí)是僅僅來自一聲普通的問候或一個(gè)細(xì)小的行為”的時(shí)候，同學(xué)們都覺到很驚異，深深感受到應(yīng)從小處做起，培養(yǎng)自己優(yōu)異的品質(zhì)。

　　愛的力量是宏偉的，是啊！倘若每位教師都能用心靈贏得心靈，以人格塑造人格。讓教育填塞更多的人情、人道和人性。那么我們的學(xué)生能不可愛嗎？他們能不為了使自己的同學(xué)，使整個(gè)集體也因?yàn)橛辛俗约憾�想到溫暖、感到自豪、感到美滿，而作出自己不懈的努力和奮斗。

主題班會(huì)開學(xué)第一課9

　　進(jìn)入八年級(jí)了，我想在一開始就讓同學(xué)們知道八年級(jí)是一個(gè)比較特別的階段，于是我把暑假的所見所聞及感悟做成課件，當(dāng)作開學(xué)的勵(lì)志班會(huì)，題目就叫世界杯、好聲音和我。

　　這三者應(yīng)該說是毫無相關(guān)的事情，但是都讓我感動(dòng)到了，并且我從中找到一些相似或相同的精神，經(jīng)過整合，我把它拿來與同學(xué)們一起共勉。

　　看到這個(gè)標(biāo)題同學(xué)們可能覺得有點(diǎn)奇怪，這三者應(yīng)該說毫無關(guān)聯(lián)，但是這是我這個(gè)暑假經(jīng)歷過的三件大事，當(dāng)然不是親身經(jīng)歷過。世界杯是在暑假結(jié)束的，好聲音還正在進(jìn)行，我，還在這里（同學(xué)笑）。

　　世界杯大家知道嗎？應(yīng)該知道的吧！看大家的反應(yīng)和表情老師知道大部分不知道世界杯，難怪*的足球發(fā)展不起來也是有道理的。我說男生啊應(yīng)該知道點(diǎn)足球的。足球是****運(yùn)動(dòng)，那么多人為之癡迷，為之瘋狂。我邊說邊打開課件，從大力神杯說起。大家知道今年世界杯的冠**是哪個(gè)國家的？有些同學(xué)知道了，是德國隊(duì)。德國隊(duì)一向被人稱為德國戰(zhàn)車。為什么被成為戰(zhàn)車？我的理解是第一有氣勢，有碾壓的氣勢；第二應(yīng)該就是一個(gè)整體。我給德國隊(duì)一句話叫：團(tuán)結(jié)成就輝煌。德國隊(duì)沒有一個(gè)世界著名的球星，但是他們就是靠大家的齊心協(xié)力奪得了世界杯。如果看過最后幾場比賽就應(yīng)該清楚地記得，德國隊(duì)的整體作戰(zhàn)太震撼了，無論是進(jìn)攻還是防守都是一個(gè)整體共進(jìn)退，非常可怕！我雖然不是很喜歡德國隊(duì)，但是我佩服這樣的隊(duì)伍。大家看這是阿根廷隊(duì)，今年世界杯的第二名。知道當(dāng)今世界最優(yōu)秀的球員是誰嗎？（廖廖幾個(gè)低低的聲音說是梅西）對(duì)，是梅西，屏幕上的就是梅西。但是我們仔細(xì)來看下梅西的經(jīng)歷。我們從這些數(shù)據(jù)看到，梅西根本就先天不足，不適合踢足球，但是梅西硬是憑借超人的毅力和拼搏成就了自己，再看這一串的榮譽(yù)很難與一個(gè)身高只有169的球員聯(lián)系在一起。但是這就是梅西。再看巴西隊(duì)，號(hào)稱足球王國、桑巴軍團(tuán)，巴西有世界最多的球星，球星在外國的收入是巴西*稅收的重要組成部分，巴西全國有二百多萬注冊(cè)球員，而我們*有多少？才八千人！這足以說明了兩國的水*差異。巴西人可是從小就開始熱愛足球。有沒有看到巴西被德國虐的那場？現(xiàn)場的巴西球迷無論大人還是小孩，那悲傷欲絕的場面，那滿是淚水的臉，真的讓人感動(dòng)！世界杯是全世界球迷的節(jié)日。看看下面的這些圖片就知道什么叫瘋狂和激情。（每看一張，同學(xué)們就發(fā)出夸張的聲音來。）我們把世界杯歸結(jié)起來就是這么幾個(gè)詞：瘋狂、激情、熱愛。

　　我們?cè)賮砜吹诙�個(gè)事情：*好聲音。這個(gè)大家就應(yīng)該熟悉了，很多同學(xué)都有看吧。今年是第三期了，當(dāng)然也有很多人對(duì)這個(gè)真人秀節(jié)目提出了質(zhì)疑，也有很多不一的批評(píng)，但是不管怎樣，這個(gè)節(jié)目有很多讓人感動(dòng)的東西。至少有了這個(gè)節(jié)目，就為那些不能進(jìn)入正規(guī)音樂院校學(xué)習(xí)的年輕人提供了機(jī)會(huì)，對(duì)很多一直對(duì)音樂孜孜追求的人來說就多了一個(gè)展示的*臺(tái)和一條走向成功的道路。我每期都看，也經(jīng)常會(huì)被一些場面感動(dòng)著。有時(shí)我在想，看他們真好，至少還有一股熱情在追尋著自己的夢想，甚至有些還多年不變，自愧不如�？纯聪旅孢@位：鐘偉強(qiáng)，好聲音第二期學(xué)員，來自**。從他的經(jīng)歷我們可以看到夢想的力量。好聲音有一個(gè)固定環(huán)節(jié)，就是楊坤一伸手問：你的夢想是什么？對(duì)啊，只有有夢想的人才有可能踏上這個(gè)舞臺(tái)。從第一期開始每期都有一些*凡的追夢者登**這個(gè)舞臺(tái)。比如化肥哥朱強(qiáng)；為得到父親擁抱的徐劍秋；烏鴉嗓女孩畢夏；以及來自新疆的塔斯肯和帕爾哈提。還有很多來自*凡崗位的*凡人，但是他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是追求音樂的夢。所以*好聲音給我的印象就是：夢想、追求。

　　當(dāng)我打開下一張圖片的時(shí)候同學(xué)們都笑了，那是我們暑假環(huán)千島湖騎行的地圖，原來他們都已經(jīng)知道了。我開始說起自己的暑假騎行經(jīng)歷。這是我第一次對(duì)自己的挑戰(zhàn)，環(huán)湖一共一百六十千米，以前不敢想這么遠(yuǎn)的距離，去了以后也還是有點(diǎn)擔(dān)心的，但是如果輕易能做到就不叫挑戰(zhàn)了。最后我做到了，第一天就超額完成預(yù)定路程，本來預(yù)定是八十千米多點(diǎn)，結(jié)果堅(jiān)持下來，最后騎了一百零四千米，覺得自己挺厲害的。第一天天很熱，但是我們都是從頭包到腳，一點(diǎn)都不露在外面，到中午最熱的時(shí)候地面溫度達(dá)到四十三度，大家想象一下是怎么個(gè)熱法，我們?nèi)�身濕透，一路上我喝了五瓶水，但都不用上廁所。最爽的是每次穿過隧道的時(shí)候，很陰涼，全身的毛孔都張開，舒爽極了。千島湖有專門的騎行車道，但是有些路段專門設(shè)計(jì)起來增加了難度（看圖片），不過無論怎樣陡的上坡路，我們都盡可能地騎著上去，哪怕速度比走路還慢，就是在一個(gè)急上坡前我下來推了幾步。最好玩的就是第一天最后一段路，問當(dāng)?shù)厝宋覀円�到達(dá)的目的地鎮(zhèn)上還有多遠(yuǎn)的路程，當(dāng)大家知道只有二點(diǎn)八千米的時(shí)候，所有人都一下子來了精神，馬上瘋狂地前沖，哪想，剛一沖起來，前面卻是一直上坡，那鎮(zhèn)就在二點(diǎn)八千米的坡頂上，把我們耍得。但是就這樣我也盡力堅(jiān)持到了最后。第二天早上的騎行簡直爽暴了。那種美妙的感覺你們是沒法體會(huì)的。天公作美，陰涼著，路又是剛剛鋪好瀝青但沒正式開通的*坦大道，一路歡歌，千島湖秀美的風(fēng)景盡收眼底。*常我們?nèi)ヂ糜味际窍薅�路線和景點(diǎn)的，我們卻可以近距離親近千島湖，看到別人難以看到的風(fēng)景。第二天上午我們輕松搞定。千島湖環(huán)湖騎行，我悟到：風(fēng)景自在過程、堅(jiān)持。

　　這就是老師暑假的三件大事，現(xiàn)在歸結(jié)起來就是這么幾個(gè)詞：夢想、激情、追求、堅(jiān)持、熱情、瘋狂。其實(shí)這就是今天老師要說的重點(diǎn)：激情+堅(jiān)持=八年級(jí)。

　　進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)一年過去了，七年級(jí)時(shí)的新鮮感逐漸褪去了，然而離中考還有比較遠(yuǎn)的距離，所以八年級(jí)注定是比較特殊的。在這一年里，同學(xué)們會(huì)慢慢出現(xiàn)分化，積極學(xué)習(xí)的同學(xué)會(huì)抓好這一年讓自己更上一個(gè)層次，但是對(duì)于落后一點(diǎn)的同學(xué)，可能會(huì)堅(jiān)持不下去，慢慢地失去斗志，然后一看離中考還那么遠(yuǎn)，便沒了信心。因此，老師希望每個(gè)同學(xué)要堅(jiān)持自己的理想，滿懷激情地走過八年級(jí)。

主題班會(huì)開學(xué)第一課10

　　（一）班會(huì)目的：

　　1、使學(xué)生知道一些簡單的安全常識(shí)。

　　2、使學(xué)生掌握一些遇到陌生人、觸電、交通、遇到火災(zāi)的處理方法。

　　（二）活動(dòng)地點(diǎn)：教室

　�。ㄈ�）教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)遇到陌生人、觸電、交通、遇到火災(zāi)的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

　�。ㄋ模┌鄷�(huì)流程：

　　主持人：同學(xué)們，生命就像早上盛開的花朵，就像香甜的蛋黃派，就像水靈的葡萄，它是美好而鮮嫩的。因?yàn)橛猩�命，我們才能享受生活的快樂，才能和父母幸福的生活在一起。今天，就讓我們大家一起，學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)這珍貴的生命，注意生活中的安全。我宣布二年一班主題班會(huì)“安全，生命的保護(hù)傘”現(xiàn)在開始。

　　1、首先，請(qǐng)第一組同學(xué)**為我們表演吧。

　　第一組**表演家中無人，陌生人來敲門的情景。甲生獨(dú)白：今天星期天，爸爸媽媽都上姥姥家串門去了，剩我一個(gè)人在家先寫作業(yè)吧。（這時(shí)門外有人敲門）。甲生：誰�。恳疑�：我是你王叔叔啊快開門。甲生：王叔叔我怎么沒見過你呢？乙生：我是你爸爸單位的新同事，快給我開門吧。甲生：我到底給不給他開門呢？

　　主持人：同學(xué)們，你們幫他出出主意，到底應(yīng)不應(yīng)該給他開門，為什么呢。（學(xué)生發(fā)表意見）

　　第一組接著表演，甲：“我爸爸出去了，一會(huì)就回來你先走吧，等爸爸回來了給你打電話�！币遥含F(xiàn)在的人們防范意識(shí)真強(qiáng)，我連小孩也騙不了了。

　　主持人：同學(xué)們，無論是你獨(dú)自在家，還是在路上，遇到陌生人和你說話一定要小心，更不要相信他的話和他去別的地方。

　　2、請(qǐng)第二組為我們表演。

　　甲生：今天老師和同學(xué)們都去**了，就我自己在屋里值日，正好我對(duì)這臺(tái)電腦很感興趣，趁著沒人，我插上電看一看。（做插電動(dòng)作）哎呀不好，我被電住了！做趴下的動(dòng)作。

　　乙生：我回來取紅領(lǐng)巾。他在干什么？睡著了？哎呀，他被電住了。我來拉他，啊�。ㄗ鲃�(dòng)作）我也連電了。

　　主持人：同學(xué)們，學(xué)生甲的做法對(duì)嗎，學(xué)生乙的做法呢？我們接著向下看。

　　學(xué)生丙：（進(jìn)屋）不好。他們觸電了。我要趕緊找一根干燥的木棒，把他們和電源分開。（作動(dòng)作）撥打急救電話120。喂，是急救中心嗎，我在石溪中心小學(xué)，我們班的二個(gè)同學(xué)觸電了，快來救命啊。

　　主持人：同學(xué)們，當(dāng)有人觸電時(shí)，我們不能用手去拉，而是要用干燥的木棒將電源打落，在打急救電話120求救，你們都記住了嗎？

　　3、主持人：請(qǐng)看第三組的表演（四人一人一句）

　　小學(xué)生交通兒歌

　　一、紅黃綠色三種燈，它的用途要記清：

　　紅燈停止黃燈禁，綠燈亮?xí)r方準(zhǔn)行。

　　二、斑馬線，在路口，行人過街上面走；

　　見到紅燈停一停，綠燈亮?xí)r你再行。

　　三、橫過公路莫慌張，留心左右細(xì)張望；

　　先看左方后看右，確保安全再通行。

　　四、公路上，汽車跑，莫在路上瘋打鬧；

　　玩球類，做游戲，千萬別占車行道。

　　五、見車輛，須避讓，追扒扶車易傷亡；

　　拋物擊車無道德，強(qiáng)行攔車更不當(dāng)。

　　六、乘公汽，守秩序，先下后上別擁擠；

　　頭手切莫伸窗外，安全回家是第一。

　　七、上下學(xué)，要**，右側(cè)通行莫忘記；

　　一路縱隊(duì)保持好，到家門口再離去。

　　八、愛生命，遵交規(guī)，**上學(xué)**回；

　　交通安全要牢記，做名優(yōu)秀紅領(lǐng)巾。

　　主持人：同學(xué)們，聽了剛才的兒歌，你有什么收獲？現(xiàn)在我有幾個(gè)問題，看誰能夠搶答。什么燈亮?xí)r可以通行？穿過馬路時(shí)要走什么？我們走路時(shí)要靠哪側(cè)通行？

　　4、主持人：同學(xué)們，大家都知道男生最愛玩鞭炮了，就在寒假的一天里，發(fā)生了這樣的事情——

　　學(xué)生甲：奶奶給了我很多壓歲錢，我們買鞭炮放去吧！

　　其他人：好啊，好啊，我們現(xiàn)在就去。

　　學(xué)生乙：放在這放吧！看多漂亮！升到天空中去了。啊不好了，落到王大叔家的柴火垛里了，怎么辦啊？

　　學(xué)生丙：還等什么，快去通知大人，讓大人撥打消防電話119啊，走快去。

　　主持：同學(xué)們，如果你也愛放鞭炮，一定要注意不要在易燃物附近放，如果發(fā)生火災(zāi)要及時(shí)通知大人，撥打急救電話，千萬不可以自己逞能救火，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

　　5、主持人：通過同學(xué)們的表演，關(guān)于安全知識(shí)你有哪些收獲？

　　6、現(xiàn)在請(qǐng)我們的老師講話。

　　生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。

　　我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。孩子們珍惜自己的生命，珍惜自己有限的時(shí)光，為自己和身邊的人做些有意義的事情。

開學(xué)第一課的主題班會(huì)記錄 (菁選2篇)（擴(kuò)展5）

——主題班會(huì)開學(xué)第一課10篇

主題班會(huì)開學(xué)第一課1

　　一、聊天

　　1、又一個(gè)暑假過去了，假期里你都干些什么了？有什么收獲和感觸？

　　2、新學(xué)期開始了，回顧過去，你在語文學(xué)習(xí)方面積累了什么經(jīng)驗(yàn)？還有什么困惑？需要老師的什么幫助？

　　（目的：相互了解）

　　二、講故事

　　教師講故事，學(xué)生討論，教師總結(jié)。

　　1、一個(gè)灰心喪氣的青年人，因科舉沒考上，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關(guān)在屋子里，抱頭痛哭。

　　有一天，一位老者跨進(jìn)門，****地說：“假如山上滑坡，你該怎么辦？”

　　年青人喃喃：“往下跑。”

　　老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了。你應(yīng)該往山上跑，你只有勇敢地面對(duì)它，才有生還的希望，天下事皆然。”說完便飄然而去。

　　（只有勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，才能戰(zhàn)勝它。往上走，不要往下走，學(xué)習(xí)亦如此。）

　　2、一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚�，就這樣，它終**了起來！

　　（ 相信自己是一只雄鷹，勇敢面對(duì)一切挑戰(zhàn)和失敗。）

　　3、開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說：“今天，我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒：每個(gè)人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩�！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡單的事情，有什么做不到的？

　　過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個(gè)月，蘇格拉底再問，這回，堅(jiān)持下來的同學(xué)只剩下了八成。

　　一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請(qǐng)大家告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)候，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

　　（成功在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。）

　　4、父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。

　�。ㄒ�培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。）

　　5、有個(gè)老人在河邊釣魚，一個(gè)小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣**滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要？

　　小孩回答：“我想要你手中的釣竿�！�

　　老人問：“你要釣竿做什么？”

　　小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。”

　　你們說，這個(gè)小孩是不是很聰明？

　　（重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住知識(shí)，更重要的是掌握方法，形成能力。）

　　小結(jié)：第一，相信自己，勇敢面對(duì)

　　第二、養(yǎng)成習(xí)慣，重在堅(jiān)持

　　第三、注重方法，培養(yǎng)能力

　�。�目的：鼓勵(lì)士氣，明白學(xué)習(xí)的道理）

　　三、其他說明

　　1、我的課堂風(fēng)格：**、開放、個(gè)性

　　要求大家：主動(dòng)投入，參與討論，大膽**，適時(shí)筆記。

　　2、我的訓(xùn)練方法

　　《成才之路》第一卷課前完成，第二卷課后完成。

　　基礎(chǔ)知識(shí)每周一練。

　　作文訓(xùn)練，單周一篇隨筆，寫在隨筆本上；雙周一篇作文，在作文課當(dāng)堂完成。

　　3、其他規(guī)范

　　課堂筆記做在課本上。

　　作業(yè)本2本，一本寫作文，一本抄寫和默寫。

　　隨筆本一本。

　　讀書筆記本一本。

　　黑色水筆、紅色筆、鉛筆各1支�？荚�、作文、作業(yè)一律用黑色水筆工整書寫。

　�。�目的：規(guī)范要求，養(yǎng)成習(xí)慣）

　　四、課后作業(yè)

　　你在新學(xué)期有什么新設(shè)想？語文的弱項(xiàng)在哪里？什么原因？想怎么解決？有什么困難需要老師幫助？對(duì)老師有什么要求？（結(jié)合你的情況，選擇其中的一個(gè)或幾個(gè)問題談?wù)劇�寫在隨筆本上，我閱讀后回復(fù)）

　　（目的：進(jìn)一步摸底，以便因材施教）

　　做一個(gè)好少年，讓社會(huì)幸福；

　　**：怎樣才是一個(gè)好學(xué)生？

　　怎樣才是一個(gè)好伙伴？

　　怎樣才是一個(gè)好少年？

主題班會(huì)開學(xué)第一課2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、普及安全知識(shí)、營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍。

　　2、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高防范各種安全事故的能力，使學(xué)生懂得在校園中和交通方面要注意哪些方面的安全，并能做到時(shí)時(shí)處處注意安全。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月27日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：三年級(jí)（2）班教室

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：多**課件

　　活動(dòng)過程：開學(xué)安全教育主題班會(huì)一、談話導(dǎo)入

　　安全問題是我們一直都在強(qiáng)調(diào)的一個(gè)問題，可是盡管這樣，還是會(huì)有許多小朋友不注意安全。這一節(jié)課，我們來討論一下在校園里如何做好安全。

　　二、小組討論：

　　1、*、做操時(shí)，我們要注意什么？

　　a*、做操時(shí)要做到快、靜、齊。

　　b、*、做操時(shí)要由班**帶隊(duì)按順序入、退場。

　　c、*時(shí)要專心聽，做操時(shí)動(dòng)作要規(guī)范。

　�。ㄓ械耐瑢W(xué)*時(shí)動(dòng)來動(dòng)去，老是去碰別人。）

　　2、上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩？討論、反饋。

　　①上、下樓梯不擁擠。

　　②不在樓梯、走廊上玩游戲。

　　③無事不上樓。

　　3、教室里電器設(shè)施（如：錄音機(jī)、插頭、日光燈、電扇、多**等）不能隨便觸摸。（我們班有專人負(fù)責(zé)開關(guān)電燈，無一人隨便觸摸電器設(shè)施。）

　　4、學(xué)生不得爬窗臺(tái)、欄桿

　　5、上廁所時(shí)應(yīng)該怎么樣？（不搶先、不擁擠。）

　　6、學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬？

　�、俨荒茈S便爬到乒乓球臺(tái)上玩。

　　②不能爬圍墻。

　�、鄄荒芘缹W(xué)校周圍的建筑。

　　三、師生齊做安全選擇題

　　1、關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯(cuò)誤的？

　�、偕舷聵翘輹r(shí)，靠右側(cè)行走。

　�、谙抡n的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上打鬧。

　�、弁嫔舷聵翘萦螒�。

　　2、如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團(tuán)，你應(yīng)該怎么做？①趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。

　　②招呼同學(xué)去看熱鬧。

　　③情況危險(xiǎn)，立刻報(bào)告老師。

　　3、下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？

　�、僭诓賵錾虾屯瑢W(xué)一起跳繩、踢鍵子。

　�、谠谛�園攀爬樹木比誰爬的高。

　　4、打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)？

　�、偕碜犹匠龃巴獠敛ＡА�

　�、谟媚ú疾磷赖�。

　　5、小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做？①向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。

　　②找機(jī)會(huì)狠狠報(bào)復(fù)小剛。

　　6、在學(xué)校不允許帶哪些東西

　　①橡皮②剪刀、火柴、*③文具盒

　　7、班內(nèi)有個(gè)同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花**很好看，班上同學(xué)可不可以隨便吃？①可以②不可以

　　四、拍手學(xué)兒歌

　　小學(xué)生要記牢，安全事很重要、

　　教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠、

　　走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧、

　　上下樓別擁擠，大讓小要懂禮、

　　集合時(shí)莫推擠，快靜齊記心上、

　　陌生人不要理，遇壞人報(bào)案去、

　　有火災(zāi)一一九，有盜情一一零、

　　安全歌人人記，都**大家樂！

　　五、總結(jié)

　　我們經(jīng)過學(xué)習(xí)，已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過不安全的事的同學(xué)，也意識(shí)到了安全的重要。老師相信，我們班的同學(xué)都能***安，快快樂樂地長大。

主題班會(huì)開學(xué)第一課3

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　活動(dòng)主持人：

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、行為習(xí)慣教育、紀(jì)律教育；

　　2、安全防范教育；

　　3、“三愛（愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國）”教育，“三節(jié)（節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）”教育；

　　4、談?wù)動(dòng)^看《開學(xué)第一課》的感受。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　學(xué)生：觀看CCTV1頻道的《開學(xué)第一課》

　　班**：編寫主題班會(huì)設(shè)計(jì)和制作相關(guān)ppt課件

　　活動(dòng)過程：

　　一、行為習(xí)慣教育、紀(jì)律教育

　　1、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)守則（2015年修訂）》。在日常學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，是學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；

　　2、作息時(shí)間安排。強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守早讀、午休、放學(xué)的時(shí)間；

　　3、遵守學(xué)校的規(guī)章**。

　　二、安全防范教育

　　1、學(xué)生*、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)注意的安全事項(xiàng)；

　　2、學(xué)生飲食衛(wèi)生的安全隱患教育；

　　3、學(xué)生交通安全教育；

　　4、校園隱性傷害的隱患。

　　三、“三愛”教育和“三節(jié)”教育

　　“愛祖國、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”是一個(gè)延續(xù)的主題，并且不能夠空有**，踐行“三愛三節(jié)”，爭做文明人。讓我們每一位同學(xué)都參與到其中，為共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量。

　　四、觀看《開學(xué)第一課》的感受

　　1、請(qǐng)學(xué)生談?wù)劇堕_學(xué)第一課》**象最深的部分；

　　2、說說《開學(xué)第一課》給自己的啟發(fā)；

　　3、對(duì)未來的你，你想說些什么。

　　五、班會(huì)總結(jié)

　　新學(xué)期的旅程已開啟，路在腳下，希望同學(xué)們能養(yǎng)成良好的學(xué)**慣，走好每一步！

主題班會(huì)開學(xué)第一課4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)目標(biāo)：是學(xué)生掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。

　　2、過程與方法：了解校園安全隱患。進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事件的教育。

　　3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)安全意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活、娛樂的好習(xí)慣，逐步培養(yǎng)自律習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，養(yǎng)成學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，逐步培養(yǎng)自律習(xí)慣。

　　教學(xué)方法：

　　討論法、談話法、案例分析法

　　教具準(zhǔn)備：

　　收集資料、準(zhǔn)備案例圖片

　　教學(xué)過程：

　　一、新課導(dǎo)入：

　　1、多**播放歌曲《生命色彩》。

　　2、教師：安全可貴，是安全捍衛(wèi)著我們的生命，是安全在維護(hù)我們生存的**。的確，安全與生命息息相關(guān)，連在一起，不可分離。安全，是我們學(xué)校教育永恒的主題，高高興興上學(xué)、***安回家是每位學(xué)生、家長、老師共同的希冀，安全與個(gè)人、與家庭、與學(xué)校更有著千絲萬縷的聯(lián)系。我們要一如繼往，關(guān)注安全，關(guān)愛生命。

　　二、例舉校園中存在的安全隱患？（請(qǐng)學(xué)生例舉一些現(xiàn)象）

　　1、學(xué)生*、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

　　2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

　　3、學(xué)生交通安全隱患。

　　4、校園隱性傷害的隱患。

　　教師強(qiáng)調(diào)：學(xué)生*、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

　　1、上下樓梯要注意什么？

　　①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

　　②在人多的地方一定要扶好欄桿。

　�、壅�隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。

　�、苌舷聵菚r(shí)不要將手放在兜里。

　�、莶灰�在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

　�、奚舷聵强坑倚小�

　　2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。

　　3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？

　　①室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

　�、诨顒�(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。

　�、刍顒�(dòng)的方式要簡便易行，如做做操等。

　　④活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

　　三、簡要述說飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)

　　1、**學(xué)生討論交流，指名學(xué)生**談自己的觀點(diǎn)。

　　2、教師強(qiáng)調(diào)：不吃過期、腐爛食品，“三無食品”，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。購食物時(shí)，選擇購買感官正常的食品或食品原料，特別要觀察是否新鮮，是否在保質(zhì)期內(nèi)，包裝是否完整無損、有無鼓包（漲袋、胖聽）等現(xiàn)象。購買保健食品要認(rèn)準(zhǔn)保健食品標(biāo)志和批準(zhǔn)文號(hào)。

　　四、交通安全注意事項(xiàng)（在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上老師強(qiáng)調(diào)）

　　1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停、綠燈行，遵守交通規(guī)則。

　　2、乘坐公交車注意事項(xiàng)：

　�、佘囃７�(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。

　�、诔塑嚂r(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。

　�、圩⒁夤�共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。

　　五、其他校園安全的注意事項(xiàng)：

　　1、如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解？

　　敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動(dòng)。

　　2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？

　　自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

　　3、如何加強(qiáng)教室安全？

　　要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的.走廓上玩，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗撞碎，玻璃片飛入任何一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。

　　4、為什么不能提前到校？

　　校門沒開，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會(huì)造成意外傷害。

　　5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？

　　及時(shí)告知班**或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

　　6、安全小常識(shí)臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時(shí)求救：

　　119————火警

　　110———報(bào)警

　　120————急救

　　122————交通事故

　　報(bào)警打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

　　六、小結(jié)：生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴！

主題班會(huì)開學(xué)第一課5

　　一、活動(dòng)目的

　　1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí)，樹立自護(hù)意識(shí)。

　　2、活動(dòng)中學(xué)生通過自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)和自護(hù)技能。

　　2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

　　三、活動(dòng)過程

　　主持人：同學(xué)們，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年，我國有1、6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常**。同學(xué)們們，面對(duì)危險(xiǎn)和困難，我們?cè)撛趺崔k讓我們行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識(shí)，****，互幫互助，從容地面對(duì)危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，讓我們與自護(hù)相伴，與**同行！

　�。ㄒ唬�“自護(hù)”能力表演和知識(shí)競賽：

　�。�1）事故：效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢——現(xiàn)場請(qǐng)同學(xué)提出解決辦法。

　　處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開，而后打結(jié)。

　　（2）不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己。

　　急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

　�。�3）郊游中一個(gè)同學(xué)不小心燙傷了手……

　　處理方法：對(duì)輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

　�。�4）天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。

　　救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱�？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶�陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

　�。�5）回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。

　　搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”

　�。ǘ�）。知識(shí)問答

　�。�1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”

　　（2）路口的交通指揮信號(hào)有哪些

　�。�3）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑

　　（4）如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋，***和水，你采用哪種方法處理

　�。�5）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對(duì)嗎為什么

　�。ㄈ�）交通安全：

　�。�1）主持讀有關(guān)交通事故的**以引入主題。

　　1、主持a讀**。

　　2、主持b：大家聽了這則**有什么感想呢

　　3、同學(xué)們議論，各抒己見。

　　4、主持小結(jié)：

　　a：生命在你手中，交通安全不容忽視。

　　b：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

　　（2）交通知識(shí)競賽（搶答形式）

　　1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色都有些什么作用

　　2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣

　　3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎

　　4、什么燈亮?xí)r才可以走

　　5、行車、行人應(yīng)*哪邊走

　　6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

　　安全知識(shí)問答

　�。ㄋ模┬�園安全：

　　1、請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌，學(xué)生指認(rèn)）

　　在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀！但并不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。

　　2、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎

　　a、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

　　b、在教室里互相追趕。

　　這樣做對(duì)嗎為什么（學(xué)生回答）

　　3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全（同學(xué)**發(fā)言）

　　（五）結(jié)束語

　　時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)�，邁出通向21世紀(jì)的起跑線；讓所有的孩子們天天快樂，日日**。

主題班會(huì)開學(xué)第一課6

　　今天，我觀看了電視節(jié)目：《開學(xué)第一課》令我深有感觸。

　　一、漢字

　　節(jié)目的開篇是漢字，它**著我們*祖先的文化底蘊(yùn)和智慧。我們偉大祖先嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)造出來的獨(dú)特的方塊字。

　　它的博大精深是如此吸引人，它的奧秘?zé)o窮是如此令人陶醉其中。橫*豎直是我們堂堂正正的人，撇捺舒展，是我們深厚的情懷。每一個(gè)字是那么與眾不同，是那么蘊(yùn)藏深意。比如“劣”“舒”“路”，上少下力，你比別人少付出，自然就差人一等；左舍右予，要舍得給予才會(huì)舒心快樂；左足右各，人生之路，就在“各”自“足”下。

　　漢字的魅力如此之大，外國人也被吸引其中。理查德雖為**人，卻為漢字獻(xiàn)出了青春，拋灑了熱情，稱為“漢字叔叔”，可見漢字的魅力。

　　二、詩詞

　　有字必有詩，詩詞歌賦是我國古典文學(xué)中一朵絢麗的奇葩。詩、詞、曲，它**了詩人豐富的情感，和蘊(yùn)涵著深刻的人生哲理。那抑揚(yáng)頓挫的韻味，那畫一般的語言，令人回味。就正如“許淵沖”老先生所說：“詩詞有三美，意美，形美，音美�！边@三美組成了絢麗多彩又令人折服的詩句。

　　最后，許老先生道出為何已九十高齡還要堅(jiān)持閱讀和翻譯？因?yàn)椋骸叭松�最大的樂趣就是，和喜歡的人在一起，做喜歡的事”；“把一個(gè)國家的美，轉(zhuǎn)化成全世界的美”。

　　許老先生一語道出他一生的人生觀念和人生信仰，就是這樣的信念和詩詞魅力**著他，不斷前進(jìn)，堅(jiān)持不懈，從那個(gè)說“打潑了油”，“嚇得要死”的小學(xué)生成為了大翻譯家許淵沖老先生。他創(chuàng)造了世界紀(jì)錄，獲得了“北極光”獎(jiǎng)杯。這是許老先生榮譽(yù)的象征。

　　三、教師情懷

　　*的張騫兩次出使西域，開辟了中外交流的新**。從此，這條路線就成為了“國道”，各國使者、商人沿著“國道”，進(jìn)行貿(mào)易。這條東西通路，將中原、西域與*、波斯灣緊密聯(lián)系在一起。經(jīng)過幾個(gè)世紀(jì)的不斷努力，絲綢之路向西伸展到了地中海。廣義上絲路的東段已經(jīng)到達(dá)了韓國、**，西段至法國、荷蘭。通過海路還可達(dá)意大利、埃及，成為亞洲和歐洲、非洲各國經(jīng)濟(jì)文化交流的友誼之路。

　　但是，交易需要共同的語言，漢語。來自*的“常敬宇教授”和他的妻子前往巴基斯坦授。常敬宇教授和楊老師把學(xué)生們當(dāng)做自己的孩子，關(guān)心，無私的付出。在楊老師身染重病時(shí)，學(xué)生們也是極力幫助。這就是*教師高尚的情懷！

　　四、人類與機(jī)器的較量

　�。�1）柯潔對(duì)陣“阿爾法”

　　柯潔在講述自己的圍棋生涯時(shí)，提到了關(guān)于與機(jī)器人“阿爾法”的圍棋較量時(shí)，告訴了我們：人類最可貴的是鮮活的情感和靈動(dòng)的思想！

　�。�2）鋼琴少年對(duì)陣“特奧”

　　在兩位鋼琴少年與機(jī)器“特奧”的拼比中，告訴了我們：我們?nèi)祟愖鐾瑯拥氖乱话俦槎紩?huì)不一樣，因?yàn)槲覀冇兴枷耄?/p>

　　五、武術(shù)

　　**武術(shù)不但技藝高超，更蘊(yùn)含著**民族仁義正直、勇敢堅(jiān)韌的精神，保家衛(wèi)國、自強(qiáng)不息的氣節(jié)。

　　最后，**文化淵源留長，漢字，漢語，詩詞，武術(shù)。我為我的祖國驕傲！同時(shí)，我也要做一名有志青年，學(xué)好**文化，傳承**文化，發(fā)揚(yáng)**文化！

主題班會(huì)開學(xué)第一課7

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　校園安全、人身安全，飲食安全，交通安全等

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生了解身邊的安全隱患。

　　2、學(xué)習(xí)安全防范措施。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)。

　　教學(xué)過程：

　　導(dǎo)入：同學(xué)們，升入六年級(jí)的你們高了不少，壯了不少！現(xiàn)在的你們有更高的能力來保護(hù)自己。在我們的身邊暗藏著許多安全隱患，需要我們睜大眼睛注意防范；當(dāng)我們面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)該懂得如何應(yīng)對(duì)。今天，我們?cè)谶@個(gè)特殊的日子里，在我們的開學(xué)第一課就來了解暗藏在我們身邊的危險(xiǎn)，來學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)。

　　新授：**：你知道我們身邊存在著哪些安全隱患？（學(xué)生**發(fā)言，板書歸類）

　　今天我們就先來了解我們需要注意的安全，主要分為：交通安全、人身安全、用電安全、飲食安全、校園安全等。

　　一、交通安全：

　　1、在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規(guī)則。走路要走人行道，騎自行車要走非機(jī)動(dòng)車道，橫穿馬路要看清信號(hào)燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和行人，可以繼續(xù)通行。

　　2、不要在馬路上追逐打鬧，不要追車、扒車、強(qiáng)行攔車。

　　3、12歲以下的小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上路。自行車的車鈴、車閘必須齊全有效。騎車不要帶人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲線騎行。

　　4、不乘坐無牌、無營運(yùn)證、超載的車輛。

　　5、乘坐校車或其他車輛聽從安排，行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。

　　二、防火安全

　　1、不要將火柴、打火機(jī)當(dāng)作玩具，也不要燒東西玩。

　　2、夏天點(diǎn)蚊香時(shí)，注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。

　　3、現(xiàn)代家庭中，家用電器種類很多，少年兒童必須在家長的指導(dǎo)下正確使用。低年級(jí)學(xué)生應(yīng)避免單獨(dú)使用這些電器，家庭中不能超負(fù)荷用電，不能亂接電線，以免引起電線短路甚至火災(zāi)。

　　4、常見的滅火方法：用水滅火用東西蓋住滅火用沙滅火。

　　三、用電安全

　　1、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東**撥弄開關(guān)，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時(shí)不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路，著火。

　　2、在戶外玩耍時(shí)，要遠(yuǎn)離高壓輸電設(shè)備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風(fēng)箏，不要到配電室中去玩。

　　3、房子周圍有許多電線，不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

　　4、發(fā)現(xiàn)有人觸電，在救助觸電者時(shí)，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬不要用手去拉觸電者，否則救助者也會(huì)觸電。

　　5、如果無法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。

　　6、小學(xué)生因?yàn)槿诵�，無法對(duì)觸電實(shí)施救護(hù)，應(yīng)該及早地叫大人來處理，并打“120”急救電話，讓醫(yī)生來救護(hù)。

　　四、飲食安全

　　1、購買食物時(shí)，注意食品包裝有無生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期，是否過保質(zhì)期，食品原料、營養(yǎng)成分是否標(biāo)明，有無qs標(biāo)識(shí)，不能購買三無產(chǎn)品。

　　2、打開食品包裝，檢查食品是否具有它應(yīng)有的感官性狀。不能食用**變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常的食品，若蛋白質(zhì)類食品發(fā)粘，漬脂類食品有嚎味，碳水化合物有發(fā)酵的氣味或飲料有異常沉淀物等等均不能食用。

　　3、不到無證攤販處購買盒飯或食物，減少食物中毒的隱患。

　　4、注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后洗手，自己的餐具**消毒，不用不潔容器盛裝食品，不亂扔垃圾防止蚊蠅孳生。

　　如何判別偽劣食品？

　　偽劣食品猶如過街老鼠，人人喊打。但人們?cè)谌粘Ｙ徫飼r(shí)卻難以識(shí)別�！秱瘟邮称贩婪丁捌咦址ā薄�，以通俗易懂易記的方式引導(dǎo)消費(fèi)者強(qiáng)化食品安全自我防范，以期使偽劣食品因缺乏市場而退出市場。防范“七字法”：即防“艷、白、反、長、散、低、小”。

　　一防“艷”。對(duì)顏色過分艷麗的食品要提防，如目前上市的草莓象蠟果一樣又大又紅又亮、咸菜梗亮黃誘人、瓶裝的蕨菜鮮綠不褪色等，要留個(gè)心眼，是不是在添加色素上有問題？

　　二防“白”。凡是食品呈不正常不自然的白色，十有八九會(huì)有漂白劑、增白劑、面粉處理劑等化學(xué)品的危害。

　　三防“長”。盡量少吃保質(zhì)期過長的食品，3℃貯藏的包裝熟肉禽類產(chǎn)品采用巴氏殺菌的，保質(zhì)期一般為7—30天。

　　四防“反”。就是防反自然生長的食物，如果食用過多可能對(duì)身體產(chǎn)生影響。

　　五防“小”。要提防小作坊式加工企業(yè)的產(chǎn)品，這類企業(yè)的食品*均抽樣合格率最低，觸目驚心的食品安全事件往往在這些企業(yè)出現(xiàn)。

　　六防“低”�！暗汀笔侵冈趦r(jià)格上明顯低于一般價(jià)格水*的食品，價(jià)格太低的食品大多有“貓膩”。

　　七防“散”。散就是散裝食品，有些集貿(mào)市場銷售的散裝豆制品、散裝熟食、醬菜等可能來自地下加工廠。

　　六、防汛安全

　　《**市實(shí)施<*******防洪法>辦法》中規(guī)定：**汛期時(shí)間為6月1日至9月15日，主汛期為7月下旬至8月上旬。汛期局地暴雨時(shí)有發(fā)生，極易形成洪澇災(zāi)害，影響城市正常運(yùn)行和我們的正常生活。

　　我市氣象部門對(duì)**天氣采取四級(jí)預(yù)警，分為：藍(lán)、黃、橙、紅。

　　暴雨來了應(yīng)主意：

　　底層居民家中的電器插座、開關(guān)等應(yīng)移裝在離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進(jìn)屋內(nèi)，應(yīng)及時(shí)切斷電源，防止觸電傷人。

　　在積水中行走要注意觀察。防止跌入窨井或坑、洞中。

　　不要將垃圾、雜物等丟入下水道，以防堵塞，造成暴雨時(shí)積水成災(zāi)。

　　千萬不要游泳逃生，不可攀爬帶電的電線桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂。

　　如已被卷入洪水中，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機(jī)會(huì)逃生。

　　發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾斜或者電線斷頭下垂時(shí)，一定要迅速遠(yuǎn)避，防止直接觸電或因地面“跨步電壓”觸電。

主題班會(huì)開學(xué)第一課8

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)：

　　1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

　　2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

　　3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

　�。ǘ�）教學(xué)過程：

　　1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例：

　　山西*遙發(fā)生一起兒童集體溺水身亡事件，6名放學(xué)結(jié)伴回家的小孩，在河道邊滑冰不慎落水溺亡。據(jù)了解，這六名落水兒童中，最大的年齡11歲，最小的年僅5歲。當(dāng)時(shí)，*遙縣*局110指揮中心接到群眾報(bào)警，稱汾河一級(jí)支流惠濟(jì)河南政村段河道里掉入三名小孩。而經(jīng)過緊急打撈后，共從冰層下打撈起6名溺水兒童，因溺水時(shí)間過長均搶救無效**。

　　2、講述安全工作的重要性：

　　a、公路上、公共場所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩�意識(shí)不強(qiáng)。

　　b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。如：上學(xué)期張同福課間活動(dòng)時(shí)摔傷胳膊。

　　c、國家、*狠抓安全教育工作。

　　3、明確中學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

　　（1）、學(xué)生討論。

　�。�2）、集體歸納。

　　交通安全：

　　全國*均每天發(fā)生交通事故1600起，**257人，受傷1147人，直接經(jīng)濟(jì)損失731萬。同學(xué)們要特別注意交通安全，上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則，不在道路上玩耍，過馬路時(shí)要提高警惕，事先看清左右來往車輛，及時(shí)消除交通隱患。乘坐校車時(shí)要遵守相關(guān)**，安全文明乘車。發(fā)生事故后，當(dāng)事人或目擊者應(yīng)將事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、肇事車輛及傷亡情況，迅速撥打電話“122”、“110”或委托過往車輛、行人報(bào)告附近交警部門。

　　防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題：

　　1）禁止在校園、宿舍內(nèi)吸煙、點(diǎn)蠟燭。

　　2）禁止使用電器。

　　3）定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來。

　　防盜：

　　保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。在下課期間要鎖好門窗。住宿人員要遵守宿舍條例，禁止到他人宿舍亂串，堅(jiān)決杜絕外來陌生人員進(jìn)入宿舍。對(duì)可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)告。

　　防溺水：

　　不要私自在河邊、水庫邊玩耍、追趕，以防滑入水中，有句俗語：有事無事江邊走，難免有打濕腳的時(shí)候。嚴(yán)禁私自下水游泳，必須有大人的陪同并帶好救生圈。如果不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣，大聲地呼喊，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。

　　防校園暴力：

　　同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方****應(yīng)及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助

　　食品衛(wèi)生安全：

　　住校人員一律在校內(nèi)就餐，不吃過期、變質(zhì)等垃圾食品，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時(shí)上報(bào)，飲食后如有不適及時(shí)就診。

　　體育運(yùn)動(dòng)安全：

　　在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

　　1、學(xué)生開展批評(píng)與****，看哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。共同構(gòu)建安全校園。

　　2、教師小結(jié)

　　“安全工作重于泰山�！鄙�命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴！

　　3、寫出心得體會(huì)。

主題班會(huì)開學(xué)第一課9

　　教學(xué)目的：

　　1、讓學(xué)生明白：“讓人們因我的存在而而感到幸�！�，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個(gè)普通人都能做到的*凡行動(dòng)。

　　2、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認(rèn)同、關(guān)愛、欣賞等行為中產(chǎn)生的。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓“愛與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓人們因我的存在而而感到幸�！�。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　教學(xué)方法：講授法、討論法、多**教學(xué)法等

　　課時(shí)：

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》（上課前）

　　二、授課：

　　投影：讓人們因我的存在而感到幸福！——馬特洛索夫（蘇聯(lián)）

　　二十世紀(jì)的*，因?yàn)榇嬖诙�贏得了自己真正的**；二十一世紀(jì)的*，因?yàn)樵�有你的存在，而必將迎來自己高度繁榮、高度**、高度文明的現(xiàn)代化前景；蘭考人民，因?yàn)榻乖５摰拇嬖诙�幸福�?人民，因?yàn)榭追鄙�的存在而幸福；雨夜回家的一位大嫂，因�(yàn)橛?*雷鋒而感到幸福；公共汽車上的乘客，因?yàn)橛欣钏佧愡@樣的售票員而感到幸�！�…”

　�。ㄒ唬┳鲆粋�(gè)好孩子，讓家長幸福

　　老師：同學(xué)們，邁入陳惠南紀(jì)念中學(xué)，我們已經(jīng)是中學(xué)生了！在成長過程中，中學(xué)是一個(gè)非常特殊而具轉(zhuǎn)折意義的時(shí)期，人們把這一時(shí)期又稱為青少年時(shí)期，這是人生的黃金時(shí)期，許多人都是在這個(gè)階段明白了“愛與責(zé)任”以及“幸福”的深刻含義。

　　投影：我們的同齡人馬騰飛兩歲失去雙親，5歲就開始照顧眼睛失明的奶奶。在奶奶生日時(shí)，幫奶奶過生日……馬騰飛用愛與責(zé)任伴隨自己成長，是我們廣大青少年的楷模（老師邊展示投影邊引導(dǎo)學(xué)生講出事跡）。

　　老師：對(duì)以上事跡做簡介：小小的馬騰飛用自己幼小的雙肩承擔(dān)一切，讓奶奶覺得幸福。

　�。�看視頻：《開學(xué)第一課》中馬騰飛的奶奶講話的那一段）

　　后漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他。在他9歲的時(shí)候，慈愛的母親突然染病去世了。黃香一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí)，日夜思念母親，變得非常憔悴。因?yàn)槟赣H不在了，黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù)。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯，千方百計(jì)讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個(gè)安穩(wěn)覺，每次父親睡覺前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼；冬天氣候寒冷，他總是先鉆進(jìn)被子，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》，供后人學(xué)習(xí)。

　　投影：我國古代“黃香溫席”的故事。

　　老師：黃香長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬�，他孝敬父母的故事，也千古流傳�?/p>

　　投影：在全國以實(shí)施“跨世紀(jì)教育工程”而著稱的上海建*中學(xué)，一個(gè)13歲少年的題為《媽媽，我就是你的眼睛》的發(fā)言，使全國女*考察團(tuán)的26 位成員潸然淚下。這位同學(xué)9歲時(shí)，母親雙目失明，他幼小的肩膀過早地承受了家庭的較多責(zé)任和義務(wù)，為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶，他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個(gè)小時(shí)！

　　**：看了以上事例，同學(xué)們有什么感想？

　　學(xué)生談感受。

　　過渡：講得很好。*有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛祖國和人民。古人說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛護(hù)年幼的孩子，在全社會(huì)造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任。

　�。ǘ�）做一個(gè)好學(xué)生，讓老師幸福；

　　做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福；

　　做一個(gè)好少年，讓社會(huì)幸福；

　　**：怎樣才是一個(gè)好學(xué)生？

　　怎樣才是一個(gè)好伙伴？

　　怎樣才是一個(gè)好少年？

　　學(xué)生討論——發(fā)言。

　　老師小結(jié)：*12歲立志“為**崛起而讀書”，這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)啊！最后他實(shí)現(xiàn)了理想。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們身邊有很多很多同學(xué)，他們性格開朗，樂于助人，把歡樂帶給周圍的人。他們讓老師覺得幸福。

　　對(duì)于同學(xué)們來說做一個(gè)‘讓人們因我的存在而感到幸�！�的人，更多的時(shí)候往往只需舉手之勞：

　　投影：

　　圖片及文字：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會(huì)因?yàn)槟愣�感到生活在這樣一個(gè)文明的社會(huì)環(huán)境中是一種幸福；

　　圖片及文字：在街頭，你熱情耐心地回答一位外地人的問路，他就會(huì)因你而感到能夠得到一位素不相識(shí)的人的真誠幫助是一種幸福；

　　圖片及文字：在教室樓道，你主動(dòng)上前幫老師抱作業(yè)本，老師會(huì)因?yàn)橛心氵@樣的學(xué)生感到幸福；

　　圖片及文字：有同學(xué)病了，你哪怕是送上一句親切的問候，他也會(huì)感到有你這樣的同學(xué)是一種幸福；

　　圖片及文字：在宿舍的樓道里，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會(huì)為有你這樣一位好鄰居而幸福；

　　圖片及文字：騎車過馬路，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不愿擅自闖紅燈，那**叔叔和老大娘會(huì)因?yàn)橛心氵@樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到幸�！�…”

　　投影：品德高尚，立志勤學(xué)，自立自強(qiáng)，樂于助人，健康快樂。

　　老師：我們要發(fā)展多種興趣愛好，使自己學(xué)有所長，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，做一個(gè)讓老師幸福的好學(xué)生，做一個(gè)讓同學(xué)幸福的好伙伴，做一個(gè)讓社會(huì)幸福的好少年。

　　（三）做一名好公民，讓祖國幸福。

　　老師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己談?wù)�，要做一個(gè)什么樣的公民。

　　學(xué)生發(fā)言，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。

　　1、視頻：楊利偉著陸后走出分離艙說的第一句話：我為我的祖國感到驕傲！

　　楊利偉從小就是一個(gè)懂事、顧大體的人。無論做什么，小利偉非做明白不可，決不中途放棄。小利偉還是個(gè)節(jié)儉的孩子，別說是買玩具，就是爸爸給他一毛錢，讓他買兩根冰棍，他也只買一根，剩下的五分錢，舍不得花，攥出汗來，給母親，讓母親給弟弟也買一根。

　　教師："愛國守法"中的"愛"，是一種"情感"，這種"愛"的情感來源于"親情"的"孝"。"孝"乃德之本，在親情"愛"的基礎(chǔ)上，才逐步形成：愛人、愛地、愛天，愛己、愛群，愛家、愛國、愛天下。從個(gè)體道德品質(zhì)形成來看，講"愛"必先講"孝"。

　　2、投影：誠信小故事。

　　北宋詞人晏殊，素以誠實(shí)著稱。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給**。**召見了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過的，就如實(shí)向真宗報(bào)告，并請(qǐng)求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。

　　晏殊當(dāng)職時(shí)，正值天下太*。于是，京城的大小**便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會(huì)。晏殊家貧，無錢出去吃喝玩樂，只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐**讀書的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。

　　真宗說：“近來群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹(jǐn)慎，正是東宮官合適的人選�！标淌庵x恩后說：“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢，也早就參與宴游了�！边@兩件事，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽(yù)，而宋真宗也更加信任他了。

　　教師："明禮誠信"中涉及到**美德的三個(gè)"德目"，"禮"、"誠"、"信"。突出誠信，是公民道德規(guī)范體系的時(shí)代特色。誠信建設(shè)，要從開發(fā)**民族傳統(tǒng)美德資源當(dāng)中，去尋求智慧。誠信，是儒家道德體系的基礎(chǔ)，誠者，天之道；思誠，人之道。誠，是真實(shí)無妄，是道德的根本，是人間之常道。信，是重諾守信，人無信不立、業(yè)無信不興、國無信不寧。

　　3、投影：朗讀以下格言名句。

　　團(tuán)結(jié)就有力量和智慧，沒有誠意實(shí)行*等或*等不充分，就不可能有持久而真誠的團(tuán)結(jié)。

　　——英·歐文

　　單個(gè)的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)�！�—德·叔本華

　　不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要�！�—德·歌德展。

　　萬夫一力，天下無敵�！�—?jiǎng)⒒?/p>

　　三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！�——*諺語

　　一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。——*諺語

　　天時(shí)不如地利，地利不如人和�！�—《孟子》

　　教師："團(tuán)結(jié)友善"體現(xiàn)了**美德的"寬"與"恕"。這是"多元"社會(huì)與國際環(huán)境所需要。

　　4、投影：*的小故事。

　　1962年夏，*到遼寧省視察工作，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙，交給負(fù)責(zé)接待的同志，說：“上面寫的東西都不能做�！痹瓉恚�這張單子開著20多種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內(nèi)。正是這一樁樁、一件件小事，鑄就了他們偉大的人格魅力，使之成為**民族傳統(tǒng)美德和我*我軍光榮傳統(tǒng)的化身！

　　教師："勤儉自強(qiáng)"，體現(xiàn)了"勤"、"儉"、"廉"與"恥"四種美德。因?yàn)?勤以養(yǎng)廉"，"儉以養(yǎng)德"，"知恥近乎勇"。"恥"是個(gè)人的"臉"，是人的尊嚴(yán)，也是國家和民族的尊嚴(yán)。無恥，何談自尊、自強(qiáng)。

　　5、投影：全國文明出租車駕駛員——王濤。

　　教師："敬業(yè)奉獻(xiàn)"，體現(xiàn)了"忠"與"義"。"忠"的本質(zhì)是"責(zé)任"，盡職盡責(zé)，忠于職守。"責(zé)任"，是"敬業(yè)"靈魂。"義"是追求、是氣節(jié)、是利他，奉獻(xiàn)是"重義輕利"，"見義勇為"，"殺身成仁，舍生取義"。

　　教師小結(jié)：做一個(gè)好公民，愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，讓祖國幸福的人。

　　投影：忠——盡己報(bào)國的責(zé)任孝——生生不息的愛心

　　誠——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)信——立身興業(yè)的基點(diǎn)

　　禮——人際文明的規(guī)范義——人間正道的向?qū)?/p>

　　廉——清白正氣的根基恥——人之為人的底線

　　三、班**結(jié)語

　　讓人們因我的存在而感到幸福！”做一個(gè)好孩子，讓家長幸福；做一個(gè)好學(xué)生，讓老師幸福；做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福；做一個(gè)好少年，讓社會(huì)幸福；做一個(gè)好教師，讓學(xué)生幸福；做一個(gè)好校長，讓師生幸福；做一名好公民，讓祖國幸福！

　　這樣，當(dāng)我在的時(shí)候，人們的感覺就象如逢春雨，當(dāng)我遠(yuǎn)去的時(shí)候，人們的思念就會(huì)如風(fēng)悄悄地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉，伴隨他們的是安全、愉悅和無窮的動(dòng)力。

　　四、欣賞歌曲《讓世界充滿愛》。班會(huì)結(jié)束。

　　五、教育反思：

　　這堂課的設(shè)計(jì)理念是源于蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時(shí)期一位英雄馬特洛索夫的名言“讓人們因我的存在而感到幸�！�。初一的學(xué)生對(duì)“幸福”的理解可能比較膚淺，對(duì)“愛與責(zé)任”也不能很好地理解，或者只限于**式的程度。設(shè)計(jì)這堂課是希望學(xué)生在升上初中后，能從細(xì)微處要求自己，使自己成為一個(gè)讓別人幸福的人，于國家有用的人。

　　同學(xué)們對(duì)小故事非常感興趣，在討論過程中，也能對(duì)自己做得不好的地方進(jìn)行反省。當(dāng)老師說到“幸福不僅僅是一種美好的物質(zhì)的生活，更是一種愉悅的精神體驗(yàn)。而且，這種愉悅的精神體驗(yàn)有時(shí)是僅僅來自一聲普通的問候或一個(gè)細(xì)小的行為”的時(shí)候，同學(xué)們都覺到很驚訝，深深感受到應(yīng)從小處做起，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì)。

　　讓人們因我的存在而感到幸福，是��！倘若每位教師都能用心靈贏得心靈，以人格塑造人格。讓教育充滿更多的人情、人道和人性。那么我們的學(xué)生能不可愛嗎？他們能不為了使自己的同學(xué)，使整個(gè)集體也因?yàn)橛辛俗约憾�想到溫暖、感到自豪、感到幸福，而作出自己不懈的努力和奮斗。

　　現(xiàn)在讓我們來完成一個(gè)推理：昨天我們的學(xué)生因?yàn)樽约憾�使班�?jí)感到幸福、自豪；今天我們的學(xué)生同樣會(huì)因?yàn)樽约憾�使家人感到幸福、溫暖；明天我們的學(xué)生更會(huì)因?yàn)樽约憾�使我們的國家感到幸福、驕傲。如此循環(huán)，我們的教育豈不開滿鮮花？我們的國家豈不繁榮昌盛？我們的明天豈不快樂幸福？

　　我由此深深地感悟到：教育是心靈的藝術(shù)；她不僅僅是有意義的，她還是——美的。

　　讓我們?cè)俅斡眯膩砗魡荆鹤屓藗円蛭业拇嬖诙�感到幸�！?/p>

主題班會(huì)開學(xué)第一課10

　　【班會(huì)構(gòu)思】

　　新學(xué)期開始新一級(jí)的同學(xué)步入了高三，如何在高三學(xué)年讓學(xué)生充滿動(dòng)力的學(xué)習(xí)，能夠自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，是我經(jīng)常思考的問題，結(jié)合**電視臺(tái)播出的開學(xué)第一課的結(jié)構(gòu)模式，我班召開了一節(jié)在愛中學(xué)習(xí)的主題班會(huì)。我將愛分成了三個(gè)部分，先由同學(xué)們分小組討論和探討，選出**發(fā)言，然后由我做總結(jié)。

　　第一篇章——愛是感恩。

　　【學(xué)生發(fā)言】

　　感謝父母對(duì)我的付出，是他們的辛勤付出才能讓我安心的坐在教室中扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)；感謝老師每天辛勤的勞動(dòng)，是這些辛勤的老師每天為我們精心備課，認(rèn)真講課，耐心的輔導(dǎo)才使我能夠全面的掌握所學(xué)習(xí)的知識(shí)，在我遇到挫折的時(shí)候又是老師給我耐心的做工作，幫助我解決思想問題：感謝我身邊的同學(xué)，是他們的陪伴使我的學(xué)習(xí)生活更加精彩，充滿了競爭，充滿了快樂。

　　【班**總結(jié)】

　　具有感恩之心的人才是最有愛心的人，具有感恩之心的人心情每天都是快樂的，希望我們班的每一個(gè)同學(xué)每天都會(huì)由衷的體會(huì)到有愛在身邊，每一天都心情很高興，充滿感恩之心，一切都是那么的美好，每天在愛的環(huán)境中學(xué)習(xí)真幸福！

　　第二篇章——愛是承擔(dān)。

　　【看視頻】

　　我們播放了早準(zhǔn)備好的xx省xx市xx中學(xué)學(xué)生馬鵬飛同學(xué)的介紹視頻。

　　在馬鵬飛6個(gè)月大的時(shí)候父母相繼離家出走，奶奶成了他唯一的親人是奶奶把馬鵬飛帶大，祖孫倆生活雖不富裕，卻也能維持生計(jì)。然而禍不單行，在小鵬飛5歲的時(shí)候，身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合并癥：雙目失明、頸椎病、心臟病、末梢神經(jīng)壞死。為了治病，奶奶不得不賣掉僅有的房子，開始了漂泊的日子。還在懵懂之間的小鵬飛，就不得不挑起生活的重?fù)?dān)。

　　那些無比艱辛的日子，小鵬飛至今記憶猶新：“5歲時(shí)，我第一次炒菜，炒的是干豆腐絲，炒糊了；油也濺到了臉上。奶奶很心疼，流著淚，都吃了�！蹦棠躺眢w越來越差，住進(jìn)了醫(yī)院�？粗�幼小的鵬飛，奶奶感到說不出的絕望。小鵬飛24小時(shí)陪護(hù)著奶奶，困了就在病床旁趴一會(huì)。他不停地安慰道：“奶奶，你不要怕，今后我就是你的眼睛，幫你看東西；我就是你的拐棍，給你領(lǐng)路�！币贿呎f，一邊用小手輕輕地擦拭著奶奶的淚水……鄰居送來了香噴噴的燒雞。小鵬飛一口也舍不得吃，他舔著手上粘著的油說：“奶奶，這雞味真正，真是八珍的。你多吃些，眼睛就能看見了�！痹趫龅尼t(yī)護(hù)人員、患者、陪護(hù)的人，都感動(dòng)地掉下了眼淚。

　　小鵬飛7歲那年，奶奶得了肺炎，高燒不退；到了晚上，病情越來越重，喘不上氣，意識(shí)有些不清，大小便失禁。幼小的鵬飛為奶奶脫下臟衣服，一點(diǎn)一點(diǎn)用溫水擦干凈奶奶的身子，又為奶奶擦上爽身粉，換上干凈衣服�？粗�奶奶安靜下來，小鵬飛又把換下的臟衣服用小手一點(diǎn)點(diǎn)**�？粗�孝順、懂事的孫子，奶奶心疼地哭了�！拔沂悄凶訚h，我是家里的頂梁柱”生活的磨難，讓年少的鵬飛格外懂事。

　　8歲起，家庭里里外外的事兒，小鵬飛都管了起來。窮家難當(dāng)。祖孫二人生活全靠奶奶每個(gè)月幾百元的退休金以及每月二三百元的低保，除去房租、醫(yī)藥費(fèi)、生活費(fèi)，所剩無幾。“精打細(xì)算，不能花冒了。”小鵬飛說。

　　為了省錢，從9歲起，小鵬飛學(xué)會(huì)了給奶奶扎胰島素，成了奶奶的“小醫(yī)生”。走進(jìn)小鵬飛的家，雖然家徒四壁，卻非常整潔，一塵不染、干干凈凈；立柜里面，鍋碗瓢盆，整整齊齊�！昂⒆訍鄹蓛�，家里的一切都是他拾掇的。”小鵬飛的奶奶說。為了防止奶奶吃錯(cuò)藥，鵬飛在床頭上放了急需的速效救心丸、地奧心血康等心臟藥；床頭柜上擺著預(yù)防腦血栓的腦洛丁和阿斯匹林；桌子上放著維生素B1、B6、B12和維生素C。這些藥分別治什么病，什么時(shí)候吃，每天吃幾回，吃多少，小鵬飛記得清清楚楚。

　　14歲了，小鵬飛只過了一回生日，還是在奶奶身體好時(shí)�！耙膊幌脒^，費(fèi)錢；過生日就一個(gè)形式，過不過，都會(huì)長一歲。”小鵬飛說�？赡棠踢^生日，小鵬飛總是變著法讓奶奶高興。他從電視里學(xué)會(huì)了紅燒鯉魚。

　　今年3月30日，奶奶的生日那天，他做了老人最愛吃的紅燒鯉魚、燒茄子。他將魚肉夾在小碗里，弄碎，一點(diǎn)一點(diǎn)地挑魚刺，喂奶奶吃。直到奶奶吃完飯他才肯吃。奶奶讓他吃魚，他卻只吃里面的姜和蔥，用菜汁兒拌飯，把剩下的大塊魚肉留給奶奶下頓吃。奶奶讓他吃，他卻說：“奶奶，我吃肉的日子在后頭呢！我將來一定能考上好大學(xué)，掙很多錢，讓奶奶天天吃肉，吃個(gè)夠！我要好好學(xué)習(xí)，我要考上好大學(xué)，我要帶奶奶去上大學(xué)�！笨赐暌曨l同學(xué)們的眼睛濕潤了，不約而同的鼓起了掌。

　　【學(xué)生發(fā)言】

　　愛是承擔(dān)，我們來到壽光一中求學(xué)，就是要考進(jìn)好的大學(xué)，父母將我們送來一中不是讓我們來享受，也不是讓我們來嬉戲玩鬧，是讓我們走進(jìn)大學(xué)的校門，我們一定要通過自己的努力去實(shí)現(xiàn)自己承擔(dān)的那份責(zé)任。我們已經(jīng)是成年人了，要承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，不能辜負(fù)家**師的期望。與馬鵬飛相比我們條件更好，14歲的孩子能承擔(dān)起的責(zé)任，我們應(yīng)該能夠做的更好。

　　【班**總結(jié)】

　　我們愛我們的父母，愛我們的老師，就要承擔(dān)起自己的那一份責(zé)任，一個(gè)人無論在求學(xué)階段還是在社會(huì)中所受到的尊重程度是與他所能擔(dān)負(fù)的責(zé)任成正比的。在我們每一個(gè)同學(xué)的肩頭都承擔(dān)著父母的期盼，都有一份沉甸甸的責(zé)任，每一個(gè)同學(xué)要承擔(dān)起你的責(zé)任，這是一個(gè)有正義感的現(xiàn)代學(xué)生必須做到的。與馬鵬飛相比我們還有什么抱怨可言？

　　第三篇章——愛是分享

　　【學(xué)生發(fā)言】

　　與你最親近的人分享你的成功，讓他們?nèi)ハ硎苣愕某晒�給他們帶來的喜悅，這是最幸福的事情。我們要通過一年的努力，考入自己理想的學(xué)校，讓辛苦一年的父母與我們分享勝利的喜悅，送給他們最好的禮物就是我們的成功。

　　【班**總結(jié)】

　　我們每一個(gè)同學(xué)都有自己的理想，雖然每個(gè)人的能力有大有小，但是通過我們一年的努力我們都會(huì)有很大的提高，都會(huì)有很大的進(jìn)步，沒有虛度高中的光陰，每天都有收獲，這就是成功。讓我們共同努力，讓我們最親近的人在明年高考之后沉浸在幸福之中，讓他們好好的分享我們的成功，這就是大愛。

　　【班會(huì)效果總結(jié)】

　　這次班會(huì)以后，我覺得同學(xué)們長大了很多，明白了很多，少了很多的玩鬧，自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)加強(qiáng)了，同學(xué)之間的矛盾減少了，相互之間互相幫助，共同學(xué)**同進(jìn)步的意識(shí)加強(qiáng)了，班級(jí)凝聚力明顯提高，學(xué)習(xí)氣氛提高了很多。學(xué)生長大了，他們體會(huì)到自己受到的關(guān)愛，也明確了自己必須承擔(dān)的責(zé)任。

開學(xué)第一課的主題班會(huì)記錄 (菁選2篇)（擴(kuò)展6）

——小學(xué)開學(xué)第一課主題班會(huì)10篇

小學(xué)開學(xué)第一課主題班會(huì)1

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)理念：

　　通過主題班會(huì)的形式，圍繞*_2年光輝歷程重大歷史事件，弘揚(yáng)紅色文化，緬懷紅色人物，謳歌紅色事跡，讓學(xué)生感受出在***下*國力越來越強(qiáng)盛，在_**下人民的生活水*越來越高，現(xiàn)在如此**的生活環(huán)境都是在_**下產(chǎn)生的。

　　活動(dòng)主要目的：

　　通過這次主題班會(huì)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持在*_導(dǎo)下才能讓祖國越來越強(qiáng)大;讓學(xué)生緬懷**先烈，學(xué)習(xí)先烈為壯麗的*事業(yè)奮斗的崇高精神，并希望學(xué)生珍惜今日的勝利成果，努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，為振興祖國作貢獻(xiàn)。

　　活動(dòng)形式：快板、朗誦、知識(shí)競賽、歌曲等

　　活動(dòng)年級(jí)：六年級(jí)

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年X月4日

　　活動(dòng)過程：

　　第一部分：緬懷**先烈

　　主持人(甲)：尊敬的老師，親愛的`同學(xué)們

　　合：大家下午好!

　　主持人(甲)：九十二年前的*，第一顆星星之火，在苦難的大地點(diǎn)燃閃爍。

　　主持人(乙)：九十二年前的*，第一縷金色曙光，將東方的烏云奮力沖破。

　　主持人(甲)：：看，九十二年后的今天，錦繡江山陽光普照、春意蓬勃。

　　主持人(乙)：聽，九十二年后的今天，巨龍騰飛聲震寰宇、氣壯山河!

　　主持人(甲)：九十二年的歷史豐碑呵，可歌可泣，光照史冊(cè)。

　　主持人(乙)：九十二年的戰(zhàn)斗征程呵，驚天動(dòng)地，波瀾壯闊!

　　主持人(甲)：光陰似箭，歲月如梭，我們的*走過了92年艱苦奮斗的道路。在*的92歲生日之際，我們懷著感概和感激之情齊聚一堂。

　　主持人(乙)：下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布：六(1)班紀(jì)念建*九十二周年主題班會(huì)《*在我心中》現(xiàn)在開始!

　　主持人(甲)：走進(jìn)偉大的新時(shí)代，我們心潮澎湃，豪氣磅礴!

　　主持人(乙)：紀(jì)念建*九十二周年，我們熱血沸騰，放聲高歌———

　　合：沒有_就沒有新*!

　　節(jié)目一：合唱《沒有_就沒有新*》

　　主持人(甲)：雄壯的歌聲告訴了我們：只有*_**才能**全*，我們今天的幸福生活是無數(shù)的**先輩們用鮮血和生命換來的。

　　主持人(乙)：在這個(gè)時(shí)刻，讓我們一起緬懷我們的先烈。

　　節(jié)目二：(多**課件放映新*成立前的一些**先烈們)

　　第二部分：回眸*的光輝歷程

　　主持人(甲)：老一輩的英雄是我們學(xué)習(xí)的榜樣，在實(shí)現(xiàn)****現(xiàn)代化建設(shè)的今天，依然存在著無數(shù)的優(yōu)秀*員，默默的為祖國貢獻(xiàn)著力量。

　　主持人(乙)：現(xiàn)在我們有請(qǐng)老*員向我們介紹****時(shí)期_的先進(jìn)事跡。

　　節(jié)目三：老*員“紋川大地震”時(shí)期的_先進(jìn)事跡。(事跡介紹)

　　主持人(甲)：聽了老*員的介紹后，我深深地感受到：*_堅(jiān)強(qiáng)和勇敢

　　主持人(乙)：是的，我忍不住想夸夸我們的*員。

　　節(jié)目四：快板《夸夸我們的*員》

　　主持人(甲)：我們的*從誕生、成長走向壯大、成熟，歷經(jīng)了多少不*凡的歲月，作出了多少奮斗與**，演繹了多少光榮與夢想，贏得了多少輝煌與成功!

　　主持人(乙)：這是歲月滄桑的97年，也是**大地日新月異的97年!下面，讓我們通過知識(shí)競賽的形式，回顧歷史，了解我們偉大的*_光輝歷程。

　　節(jié)目五：知識(shí)競賽(競賽內(nèi)容)

　　主持人(甲)：重溫了*的光輝歷程后，讓我們一起謳歌我們偉大*的業(yè)績。

　　主持人(乙)：是的。我要由衷歌頌，歌頌我們偉大的*，歌頌我們偉大的祖國

　　節(jié)目六：配樂朗誦《頌歌》

　　第三部分：致知力行，繼往**

　　主持人(甲)：親愛的*啊!無論何時(shí)何地，您永遠(yuǎn)是兒女心中——偉大的母親，您是我心中的太陽。

　　主持人(乙)：不論何時(shí)何地，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記您的英明教誨。我會(huì)永遠(yuǎn)為**社會(huì)的安康獻(xiàn)上有益的光和熱。

　　節(jié)目七：歌曲《*啊，親愛的媽媽》

　　主持人(甲)：我們是二十一世紀(jì)的主人，我們是實(shí)現(xiàn)**民族偉大復(fù)興的生力軍。在學(xué)**面，我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)_那種不怕吃苦、埋頭苦干、開拓進(jìn)取、勤勞勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　主持人(乙)我們要緊跟時(shí)代步伐，努力樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。:請(qǐng)聽我們的決心吧!

　　節(jié)目八：齊頌《*少年跨世紀(jì)宣言》

　　主持人(甲)：讓我們把夢想放飛!

　　主持人(乙)：讓我們把_燒!

　　主持人(甲)：讓我們把祝福送給*，送給祖國!

　　主持人(乙)：讓我們將希望留給自己，留給未來!

　　主持人(甲)：下面我宣布，六(1)班《*在我心中》紀(jì)念*_*92周年主題班會(huì)到此結(jié)束!請(qǐng)班**老師總結(jié)發(fā)言。

　　班**：今天同學(xué)們?cè)俅尉拺蚜宋覀兊?*先烈，重溫了*的光輝歷程，歌頌了我們偉大的祖國。相信通過這次主題班會(huì)，同學(xué)們會(huì)更加珍惜由先烈們用鮮血換來的今日的勝利成果，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，為振興祖國作貢獻(xiàn)。

小學(xué)開學(xué)第一課主題班會(huì)2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解校園安全隱患。2、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命，安全第一的意識(shí)。3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命，安全第一的意識(shí)。

　　教學(xué)過程：

　　一、校園中存在的安全隱患。

　　(請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)1、學(xué)生*、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。3、學(xué)生交通安全隱患。4、校園隱性傷害的隱患。

　　二、學(xué)生*、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

　　1、上下樓梯要注意什么?①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?①室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。③活動(dòng)的方式要簡便易行，如做做操等。④活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

　　三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。

　　不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

　　四、交通安全注意事項(xiàng)。

　　1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。2、乘坐公交車注意事項(xiàng)：①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。②乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。

　　五、其他校園安全的注意事項(xiàng)：

　　1、如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解?敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動(dòng)。2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。3、如何加強(qiáng)教室安全?要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的.眼中，那后果是不堪設(shè)想的。4、為什么不能提前到校?校門沒開，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會(huì)造成意外傷害。5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦?及時(shí)告知班**或任課教師，與家長取得聯(lián)系。 6、你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?先讓班**與家人取得聯(lián)系再視情況而定。7、安全小常識(shí)臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時(shí)求救：119----火警 110----報(bào)警120----急救 122----交通事故報(bào)警打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

　　六、小結(jié)：

　　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴!

小學(xué)開學(xué)第一課主題班會(huì)3

　　秋高氣爽，瓜果飄香，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們又迎來了一個(gè)充滿希望的新學(xué)期的《開學(xué)第一課》。

　　根據(jù)教育局下發(fā)的“關(guān)于**學(xué)生收看《開學(xué)第一課：乘著夢想的翅膀》活動(dòng)”的通知精神，我校結(jié)合實(shí)際情況，借開學(xué)典禮向全校學(xué)生下發(fā)了活動(dòng)通知，要求全校學(xué)生及時(shí)收看2013年主題為“乘著夢想的翅膀”的《開學(xué)第一課》，并要求學(xué)生及時(shí)撰寫觀后感，和爸爸媽媽交流自己的理想，將觀后感在開學(xué)后上交政教處留存。

　　借開學(xué)第一課我班開展了主題為《安全教育主題班會(huì)之我的夢想》，作為班**一切為了鍛煉學(xué)生，為了能讓學(xué)生在各個(gè)方面得到發(fā)展，所以本次活動(dòng)交予了我班的班長，具體活動(dòng)總結(jié)如下；

　　第一環(huán)節(jié)：**，我班為30人只有2名同學(xué)因?yàn)樘厥庠�因未觀看未觀看，其余人全部觀看；通過**可以看出有些同學(xué)認(rèn)真看了，也認(rèn)真體會(huì)了。

　　第二環(huán)節(jié)：學(xué)生**談感受和自己的理想。每位同學(xué)的理想都不一樣，有點(diǎn)像當(dāng)律師，要讓社會(huì)變得**安定，有的要當(dāng)**，每天堅(jiān)守在崗位上保護(hù)人們的安全，有的人要當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷，有的人要當(dāng)宇航員，飛向太空，探索宇宙的奧妙等等。

　　同學(xué)們額夢想多種多樣，但在口頭上說是沒用的，要付出行動(dòng)，現(xiàn)在就要先好好學(xué)習(xí)取得好成績。

　　第三環(huán)節(jié)：讓同學(xué)們親身體會(huì)體會(huì)鍛煉的經(jīng)歷。

　　第四環(huán)節(jié)：總結(jié)

　　夢想是推動(dòng)我們前進(jìn)的動(dòng)力，只有不斷堅(jiān)持我們的夢想，登上屬于我們的舞臺(tái)，活出精彩的人生，共同詮釋我們的*夢！

　　夢想是一把鑰匙，它不能打開所有的鎖，但卻能夠打開屬于我們自己的鎖，所以，同學(xué)們，就讓夢想雕琢我們的人生，就讓夢想帶領(lǐng)我們走向成功吧！

　　通過**學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》，傾聽名人講述自己的成長歷程，了解雖身殘但志堅(jiān)的少年歷盡艱難走向成功過程，使每個(gè)學(xué)生深受鼓舞、深受感動(dòng)。學(xué)生們紛紛表示要從小樹立遠(yuǎn)大理想與抱負(fù)，并為理想的實(shí)現(xiàn)而不懈努力，為**民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。此次活動(dòng)收到較理想的效果。

　　要求每個(gè)學(xué)生寫下自己的誓言，部分分享。最后全體起立，共同宣讀班級(jí)誓言。

小學(xué)開學(xué)第一課主題班會(huì)4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解以往《開學(xué)第一課》的主題，并體會(huì)其用意

　　2、對(duì)于2017年開學(xué)第一課《我的**驕傲》有自己的認(rèn)識(shí)

　　3、對(duì)于**漢字有自己的了解，體會(huì)**文化的博大精深

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　體會(huì)**漢字在**文化*的博大精深

　　課時(shí)安排：

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　1、簡單介紹關(guān)于2017年以來所有的開學(xué)第一課的內(nèi)容

　　2、說說自己心目中能稱的上“**驕傲”的有什么

　　3、教師闡述自己心目中的“**驕傲”——**漢字

　�。�1）漢字的博大精深，歷史悠久

　　（2）漢字的演變過程

　�。�3）漢字的特點(diǎn)：字形注音偏旁詞語

　�。�4）漢字對(duì)于我們生活的作用

　�。�5）在語文學(xué)習(xí)中，我們要如何學(xué)好漢字？

　　4、簡單交流自己的體會(huì)

　　板書設(shè)計(jì)：我的**驕傲——漢字

小學(xué)開學(xué)第一課主題班會(huì)5

　　今天，我觀看了電視節(jié)目：《開學(xué)第一》令我深有感觸。

　　一、漢字

　　節(jié)目的開篇是漢字，它**著我們*祖先的文化底蘊(yùn)和智慧。我們偉大祖先嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)造出來的獨(dú)特的方塊字。

　　它的博大精深是如此吸引人，它的奧秘?zé)o窮是如此令人陶醉其中。橫*豎直是我們堂堂正正的人，撇捺舒展，是我們深厚的情懷。每一個(gè)字是那么與眾不同，是那么蘊(yùn)藏深意。比如“劣”“舒”“路”，上少下力，你比別人少付出，自然就差人一等；左舍右予，要舍得給予才會(huì)舒心快樂；左足右各，人生之路，就在“各”自“足”下。

　　漢字的魅力如此之大，外國人也被吸引其中。理查德雖為**人，卻為漢字獻(xiàn)出了青春，拋灑了熱情，稱為“漢字叔叔”，可見漢字的魅力。

　　二、詩詞

　　有字必有詩，詩詞歌賦是我國古典文學(xué)中一朵絢麗的奇葩。詩、詞、曲，它**了詩人豐富的情感，和蘊(yùn)涵著深刻的人生哲理。那抑揚(yáng)頓挫的韻味，那畫一般的語言，令人回味。就正如“許淵沖”老先生所說：“詩詞有三美，意美，形美，音美�！边@三美組成了絢麗多彩又令人折服的詩句。

　　最后，許老先生道出為何已九十高齡還要堅(jiān)持閱讀和翻譯？因?yàn)椋骸叭松�最大的樂趣就是，和喜歡的人在一起，做喜歡的事”；“把一個(gè)國家的美，轉(zhuǎn)化成全世界的美”。

　　許老先生一語道出他一生的人生觀念和人生信仰，就是這樣的信念和詩詞魅力**著他，不斷前進(jìn)，堅(jiān)持不懈，從那個(gè)說“打潑了油”，“嚇得要死”的小學(xué)生成為了大翻譯家許淵沖老先生。他創(chuàng)造了世界紀(jì)錄，獲得了“北極光”獎(jiǎng)杯。這是許老先生榮譽(yù)的象征。

　　三、教師情懷

　　*的張騫兩次出使西域，開辟了中外交流的新**。從此，這條路線就成為了“國道”，各國使者、商人沿著“國道”，進(jìn)行貿(mào)易。這條東西通路，將中原、西域與*、波斯灣緊密聯(lián)系在一起。經(jīng)過幾個(gè)世紀(jì)的不斷努力，絲綢之路向西伸展到了地中海。廣義上絲路的東段已經(jīng)到達(dá)了韓國、**，西段至法國、荷蘭。通過海路還可達(dá)意大利、埃及，成為亞洲和歐洲、非洲各國經(jīng)濟(jì)文化交流的友誼之路。

　　但是，交易需要共同的語言，漢語。來自*的“常敬宇教授”和他的妻子前往巴基斯坦授。常敬宇教授和楊老師把學(xué)生們當(dāng)做自己的孩子，關(guān)心，無私的付出。在楊老師身染重病時(shí)，學(xué)生們也是極力幫助。這就是*教師高尚的情懷！

　　四、人類與機(jī)器的較量

　�。�1）柯潔對(duì)陣“阿爾法”

　　柯潔在講述自己的圍棋生涯時(shí)，提到了關(guān)于與機(jī)器人“阿爾法”的圍棋較量時(shí)，告訴了我們：人類最可貴的是鮮活的情感和靈動(dòng)的思想！

　�。�2）鋼琴少年對(duì)陣“特奧”

　　在兩位鋼琴少年與機(jī)器“特奧”的拼比中，告訴了我們：我們?nèi)祟愖鐾瑯拥氖乱话俦槎紩?huì)不一樣，因?yàn)槲覀冇兴枷耄?/p>

　　五、武術(shù)

　　**武術(shù)不但技藝高超，更蘊(yùn)含著**民族仁義正直、勇敢堅(jiān)韌的精神，保家衛(wèi)國、自強(qiáng)不息的氣節(jié)。

　　最后，**文化淵源留長，漢字，漢語，詩詞，武術(shù)……我為我的祖國驕傲！同時(shí)，我也要做一名有志青年，學(xué)好**文化，傳承**文化，發(fā)揚(yáng)**文化！

小學(xué)開學(xué)第一課主題班會(huì)6

　　(一) 班會(huì)目的：

　　通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中應(yīng)必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

　　(二) 班會(huì)準(zhǔn)備：

　　(1) 磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》，

　　(2) 常見交通標(biāo)志，

　　(3) 學(xué)生活動(dòng)前搜集的有關(guān)圖片資料，

　　(4) 節(jié)目表演。

　　(三) 班會(huì)過程：

　　(1) 隊(duì)會(huì)儀式

　　(2) 歌曲導(dǎo)入，出示隊(duì)會(huì)主題

　　主持人：她，一個(gè)愛唱歌的小姑娘，曾天真地對(duì)我說：“送我一支歌好嗎?”我愉快的答應(yīng)了。那個(gè)時(shí)候，九月的陽光，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰知，那一次談話竟成了永別。那個(gè)下午，那個(gè)陽光燦爛的九月的下午，那個(gè)他背著書包匆匆走向?qū)W校的下午，她被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那一天，她剛滿13歲》......(播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，并跟唱，營造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊(duì)會(huì)主題。)

　　(3) 討論交流

　　主持人：這位愛唱歌的小姑娘，在上學(xué)途中出了**，13歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的`生活中，還有很多很多。(多**展示學(xué)生所搜集的資料、圖片)

　　學(xué)生談感受。

　　主持人：在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事?

　　學(xué)生討論介紹。

　　(4) 認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

　　主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全�，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識(shí)。

　　a、(學(xué)生跑**把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場，表演交警手語，再對(duì)圖片進(jìn)行解說。

　　b、相聲表演：《交通法規(guī)人人遵守》。

　　c、交通知識(shí)競賽。(選出四個(gè)同學(xué)分成兩組，由小交警主持)多**展示搶答畫面，由兩組隊(duì)員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些行為是非常危險(xiǎn)的?(答對(duì)題多者為勝)

　　(5) *日活動(dòng)的安全

　　主持人：我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí)，也要注意安全，否則，后果就不堪設(shè)想。

　　展示：多**漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》。(把學(xué)生*時(shí)生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來)

　　a、在人多的地方或馬路上踢球，

　　b、在樓道上追逐狂打，

　　c、集體上、下樓時(shí)，不講秩序，擁擠，

　　d、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧，

　　e、沒有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水游泳，

　　f、拍照時(shí)，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁，

　　g、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。

　　主持人：同學(xué)們，我們可千萬不能像剛才那些同學(xué)那樣糊里糊涂呀!不過，如果萬一發(fā)生了安全事故的時(shí)候，我們又該怎么做呢?

　　a (安全小衛(wèi)士出場)安全小衛(wèi)士：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼嘛?

　　它們有什么樣的用處呢?(110、119、120、114......)

　　b 多**展示這些電話號(hào)碼及用處。

　　c 表演小品《小同學(xué)得救了》。主要內(nèi)容：放學(xué)回家的路上，同學(xué)們正三三兩兩、說說笑笑地往家走，這時(shí)，一個(gè)小同學(xué)被飛跑過來的大同學(xué)撞倒在地，后腦勺磕在水泥地上，頓時(shí)血流出來，形式十分嚴(yán)重。周圍的同學(xué)都圍了過來，議論紛紛，有的說去告訴老師，有的說告訴父母，有的說送她回家，還有的說直接送醫(yī)院，這時(shí)，有過路的人告訴他們應(yīng)該趕快撥打120。救護(hù)車及時(shí)趕到，那位小朋友終于得救了。

　　(6)學(xué)會(huì)自我保護(hù)

　　①主持人：我們不僅要注意交通安全，還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕。

　　a 游戲：翻頭像。出示很多頭像，讓學(xué)生辨別哪些是壞人，哪些是好人。再把頭像翻過來(頭像背面有著這個(gè)人的真實(shí)身份)，目的是讓學(xué)生明白，壞人沒有一定的模樣，壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的;壞人可能是陌生人，也可能是認(rèn)識(shí)的朋友。

　　b 多**展示多種畫面，學(xué)生根據(jù)畫面指出畫中主人公應(yīng)該怎樣做。

　　有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫(yī)院。

　　外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。

　　路遇搶劫的歹徒。

　　去電腦游戲廳結(jié)識(shí)新朋友，炫耀自己家的財(cái)富。

　　遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

　　(7)小主持人宣讀早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛生命=健康成長”的倡議書，全班同學(xué)在倡議書上簽名。

　　(8)輔導(dǎo)員講話。

　　(9)呼號(hào)，退旗，活動(dòng)結(jié)束。

　　(10)活動(dòng)延伸：

　　a 請(qǐng)有關(guān)人員進(jìn)行安全動(dòng)員和教育。

　　b **學(xué)生上街進(jìn)行交通安全宣傳。

小學(xué)開學(xué)第一課主題班會(huì)7

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過討論，讓孩子明白什么是習(xí)慣，并區(qū)分好習(xí)慣和壞習(xí)慣，知道一個(gè)好的習(xí)慣對(duì)于自己的重要性，《開學(xué)第一課》主題班會(huì)。

　　2、主要針對(duì)“一天好的習(xí)慣養(yǎng)成”，通過討論、畫畫等**，讓學(xué)生了解一天都可以做什么事情。

　　3、通過《一天好習(xí)慣養(yǎng)成表》的填寫，讓學(xué)生為自己一天的生活做合理科學(xué)的安排，并按照表格執(zhí)行，以養(yǎng)成一日良好習(xí)慣。

　　4、通過教師的總結(jié)，引領(lǐng)學(xué)生一起回顧一年級(jí)時(shí)的活動(dòng)，以畫配文的形式再次展現(xiàn)所涉獵的其他好的習(xí)慣養(yǎng)成。

　　二、活動(dòng)重點(diǎn)：

　　通過主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、教師導(dǎo)入：我們所處的環(huán)境不是真空，在我們的身邊和周圍存在著種種不文明的現(xiàn)象，道德垃圾尋找活動(dòng)旨在引導(dǎo)我們從身邊、從自身細(xì)細(xì)地尋找種種不良思想和不良行為，并加以辨析，引導(dǎo)我們承擔(dān)一個(gè)公民的社會(huì)義務(wù)，關(guān)注社會(huì)。為了讓同學(xué)能明辨是非，端正行為，我們將開展“養(yǎng)成好習(xí)慣我能行”系列活動(dòng)。

　　2、列舉不文明現(xiàn)象：

　　請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙，把你所看到的一些不文明現(xiàn)象寫出來，并且讀一讀，然后裝進(jìn)道德垃圾箱。

　　我們的許多煩惱與生活環(huán)境中成員的不道德行為有很大關(guān)系。請(qǐng)同學(xué)說一說學(xué)習(xí)、生活中一些小事給你帶來的煩惱（小組為單位）相信從傾聽同學(xué)的煩惱中，對(duì)你一定有所警示。

　　3、良好習(xí)慣的養(yǎng)成：

　　在道德垃圾尋找活動(dòng)中同學(xué)發(fā)現(xiàn)了自身及同學(xué)身上的種種不文明行為。此時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們討論我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。

　　4、我們的承諾：

　　只要有人亂扔垃圾，我們就要阻止。

　　只要有人在干凈的道路上隨地吐痰，我們就要阻止。只要有人破壞校園的花草、樹木或公物，我們就要阻止。只要校園里有不講文明，不講規(guī)范的行為，我們就要阻止。當(dāng)我們進(jìn)入校園時(shí)，一定保持衣著整潔干凈。當(dāng)我們承諾他人時(shí)，決不食言說到做到。當(dāng)我們見到他人有困難時(shí)，一定要主動(dòng)幫助。

　　5、活動(dòng)總結(jié)：“少成若天性，習(xí)慣如自然。”小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣，會(huì)象人的天性一樣自然堅(jiān)固，讓我們抓緊這養(yǎng)成習(xí)慣的黃金時(shí)間，行動(dòng)起來，使我們身上的好習(xí)慣越來越多！

小學(xué)開學(xué)第一課主題班會(huì)8

　　開學(xué)第一課，對(duì)于每一個(gè)孩子來說，是一個(gè)重大的節(jié)日;對(duì)于作為老師的我來說，也是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，我們都心向往之……

　　活動(dòng)流程：

　　一、 自我介紹：

　　孩子們，大家好!新的學(xué)期，我們發(fā)到了新的課本，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，從今天開始，大家將一起走進(jìn)四年級(jí)學(xué)習(xí)，在以后的日子里，我們會(huì)一起學(xué)習(xí)、一起活動(dòng)、一起進(jìn)步!

　　二、交流觀后感

　　學(xué)生交流、匯報(bào)!

　　教師傾聽，并盡可能地從多角度多表揚(yáng)學(xué)生。

　　總結(jié)：今天能夠?qū)�這本書的內(nèi)容有一個(gè)大概的了解，對(duì)我們今后學(xué)習(xí)是有很大地幫助的。但是，我們除了對(duì)課本上的知識(shí)內(nèi)容學(xué)懂、掌握之外，更要重視學(xué)習(xí)中所采用的方法。學(xué)習(xí)不僅僅是知識(shí)，它還包括方法，如觀察、比較、猜測，還有判斷、推理、假設(shè)等方法。

　　三、互提要求

　　為了在以后的學(xué)習(xí)生活中我們能配合默契、互相幫助，下面請(qǐng)同學(xué)們放開膽子，大膽談?wù)�，你們希望老師是一個(gè)怎樣的老師，或者說希望老師在教學(xué)中能做到些什么?

　　學(xué)生討論后，回答。

　　同學(xué)們對(duì)老師提了很多的建議，在老師能力范圍內(nèi)，而且不犯錯(cuò)誤的前提下，老師保證盡量做到。那接下去，老師對(duì)于同學(xué)們新學(xué)期的學(xué)習(xí)。也要提一些小小的建議羅!

　　1.養(yǎng)成良好的預(yù)**慣

　　2.養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣

　　3.養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣

　　四、成立小組

　　為了更好地進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，我們需要建立一個(gè)非常棒的合作小組。

　　學(xué)生教師分組，根據(jù)學(xué)生意見暫定小組長，并確定規(guī)程和分工。明確小組合作討論學(xué)習(xí)的要求和注意點(diǎn)。

　　五、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

　　有一份耕耘，就會(huì)有一份收獲。同學(xué)們的努力，老師們都會(huì)看到。在我們的學(xué)習(xí)中，你的每一個(gè)付出，都會(huì)有收獲。

　　具體講解如何進(jìn)行評(píng)價(jià)。作業(yè)、聽課、活動(dòng)、午餐、紀(jì)律、衛(wèi)生等的具體評(píng)價(jià)方法和。

　　六、課堂小結(jié)

　　同學(xué)們，良好的開端是成功的一半。讓我們從今天開始，走好四年級(jí)的每一步。讓我和你們一起，一起學(xué)習(xí)、一起努力、一起天天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)!人人做到我的舞臺(tái)我展示。

小學(xué)開學(xué)第一課主題班會(huì)9

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　結(jié)合教師節(jié)和勞技課的作品開展教師節(jié)的主題班會(huì)活動(dòng)

　　引導(dǎo)學(xué)生心懷感恩之心，感激老師的辛苦勞動(dòng)，辛勤付出；同時(shí)能心懷愛國之情、樹報(bào)國之志、踐愛國之行；

　　結(jié)合“開學(xué)第一課新學(xué)期，我承諾……”的誓言活動(dòng)在主題班會(huì)課再具體的宣誓一次

　　二、活動(dòng)過程

　　開班級(jí)**會(huì)議，將工作布置一下，要求每個(gè)中隊(duì)委員至少出一個(gè)節(jié)目，要求圍繞教師節(jié)這個(gè)主題；盡量團(tuán)結(jié)身邊的同學(xué)，鼓勵(lì)大家積極參與到活動(dòng)中來；由于時(shí)間較倉促可以節(jié)目簡單一點(diǎn)；選定兩個(gè)主持人

　　三、具體活動(dòng)

　　女：秋風(fēng)送爽，我們又迎來了一個(gè)新的教師節(jié)

　　南：在這激動(dòng)人心的日子里，讓我們向老師說一聲

　　合：祝老師節(jié)日快樂！

　　女：讓我們先聽由尤安生、劉浩、肖振宇、高振*四位帶來的朗誦

　　我愛我?guī)?/p>

　　老師就象紅燭，

　　燃起了學(xué)生心中的火把，

　　卻燃燒了自己，

　　直到紅燭成灰。

　　老師就象園丁，

　　養(yǎng)育著我們這一株株花朵，

　　卻辛苦了自己，

　　直到體力耗盡。

　　我們長大了一定要成為國家的棟梁，

　　�。±蠋熅褪沁@么無私！

　　�。±蠋熚覀儛勰�！

　　老師，辛苦了

　　是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識(shí)？

　　是您！老師！

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人？

　　是您！老師！

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老師！

　　您的保護(hù)讓我們健康成長。

　　在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了！老師！

　　在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了！老師！

　　把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意！

　　您辛苦了，老師！

　　我也只能幫到這里了老 師

　　老師您如春天中的細(xì)雨，

　　滋潤著花兒，灌溉著大地，

　　而我們?cè)僦�吮吸著�?xì)雨茁長成長。

　　老師您如秋天里的一絲風(fēng)，

　　吹黃了大地，喚金了稻谷，

　　而我們得到了豐收的碩果。

　　老師在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；

　　老師再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

　　老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；

　　老師是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！

　　男：謝謝我們的四位男子漢，是不是請(qǐng)我們的女生也來一個(gè)節(jié)目呢？有請(qǐng)王淑君、陳婕、陳玲、金雨、周文潔五位女生

　　歌曲《隱形的翅膀》

　　女：感謝我們的全班同學(xué)能夠一起演唱。生活中我們只有心懷感恩，我們的生活才會(huì)更美好

　　男：如何表達(dá)我們對(duì)老師的感恩之心呢？好好努力，爭取出色的表現(xiàn)。讓我們的班級(jí)朝更好的方向發(fā)展，同時(shí)需要我們?nèi)�班同學(xué)的努力，下面請(qǐng)楊慶蘭、杜云昊為大家?guī)�來一首朗誦

　　寫給我敬愛的老師

　　女：

　　我總是看見

　　離別的時(shí)刻

　　你眼里蘊(yùn)涵著欣慰和祝福

　　我總是看見

　　眼前的道路不停的呼喚

　　遠(yuǎn)去的學(xué)子

　　把感激的淚水

　　灑在校園的門口

　　男：

　　終于有一天

　　我也象羽毛豐韌的雄鷹

　　即將沖上藍(lán)天

　　離別時(shí)

　　任憑情感在心海里洶涌

　　卻一步步離開

　　沒有回頭

　　女：

　　我們?cè)鯐?huì)不知道

　　在每個(gè)日出和日落版權(quán)所有

　　多少清貧寥落

　　都由你自己承受

　　我們?cè)跄懿恢��?/p>

　　春去秋來

　　多少風(fēng)霜雪雨

　　吼叫著摔在你的肩頭

　　男：

　　多少年來

　　回想您的眼神

　　一直佇立在我們的身后

　　歲月漸漸老去

　　回想您的笑容

　　卻依然燦爛在我們的心頭

　　想您每一絲黑發(fā)

　　都為我們?nèi)旧纤��?/p>

　　想您每一道皺紋

　　都象是歲月給您畫上的一個(gè)個(gè)對(duì)勾

　　女：

　　親愛的老師

　　我們知道

　　任何語言

　　都不足以表達(dá)一份崇敬

　　我們懂得

　　任何財(cái)富

　　都不能把如此淵博的愛心擁有

　　男：

　　我知道

　　在您面前何回報(bào)都顯得蒼白

　　那就讓我們把一顆顆紅心

　　象您一樣傳承在每一個(gè)金秋

　　合：

　　請(qǐng)清風(fēng)

　　捎回我們深深的祝福

　　請(qǐng)歸雁

　　帶回我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的問候

　　此時(shí)此刻

　　回望母校

　　心中依舊涌起一襲襲暖流

　　親愛的老師

　　此時(shí)此刻

　　我們?cè)僬?qǐng)您批閱我們?nèi)松�的答�?/p>

　　此時(shí)此刻

　　您千萬個(gè)學(xué)生

　　同時(shí)向您舉手

　　女：真的很不錯(cuò)，看來我們班級(jí)還是有很多人才的�，F(xiàn)代詩歌我們行，古代宋詞我們也是有人才的，請(qǐng)王云飛、彭健

　　男：好足的底氣。怎樣讓我們的班級(jí)更有底氣，發(fā)展得更好一點(diǎn)。新學(xué)期，我們所有的同學(xué)都作出了承諾。讓我們來聽聽部分同學(xué)的承諾

　　金雨：新學(xué)期，我承諾我以后的生活中不像在小學(xué)里了，一個(gè)新的學(xué)期，一個(gè)新的開始，我從現(xiàn)在開始改掉粗心大意、丟三落四的壞習(xí)慣，往好的方向?qū)W習(xí)，學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)。

　　王淑君：在新的學(xué)期里，我承諾不再像以前那樣，不按時(shí)休息，我在這學(xué)期里一定會(huì)改掉這個(gè)壞毛病。

　　周佳敏：新學(xué)期我承諾一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，見到老師要問好，上課積極舉手發(fā)言，不亂扔垃圾，看到垃圾要及時(shí)撿起，不說粗話，多看課外書，爭取考出好的成績，幫助同學(xué)做事情，做一個(gè)*中學(xué)的好學(xué)生。

　　張迪：在這一學(xué)期里，我承諾一定要把成績趕上來，在以前的學(xué)校里成績不算太好，但是我承諾一定要在新的學(xué)校里把成績趕上來。因?yàn)檫@里是一個(gè)新的開始，把以前所有的都拋開，從現(xiàn)在開始。

　　王云飛：在新學(xué)期里，我一定不會(huì)讓老師們對(duì)我失望，我一定好好鍛煉，爭取讓個(gè)子長高。

　　女：大家既然都作出了如此誠摯的承諾，一定要執(zhí)行

　　男：接下來讓班**徐老師為大家講點(diǎn)感受

　　女：新學(xué)期，讓我們鄭重承諾……

小學(xué)開學(xué)第一課主題班會(huì)10

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、提高學(xué)生安全意識(shí)。

　　2、知道在校園里和上下學(xué)途中哪些行為是不安全的。

　　3、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全、交通安全等。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的安全觀念、

　　班級(jí)：三年級(jí)二班

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　同學(xué)們，快樂的寒假轉(zhuǎn)眼過去了，我們步入了新學(xué)期。在新的學(xué)期里，我們要嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步，爭取早日養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，掌握新學(xué)期的要學(xué)習(xí)的文化知識(shí)與技能，為將來有一個(gè)燦爛的明天打下良好基礎(chǔ)。安全是我們正常學(xué)習(xí)與生活的前提，沒有安全，其他都是零。所以我們要時(shí)刻牢記“安全第一”。

　　二、安全事故

　　1、安全對(duì)于我們來說非常重要，在校園里也要時(shí)刻注意安全。

　　2、發(fā)生在校園里的事故：

　　⑴ 高空拋物，砸到同學(xué)。

　�、� 在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。

　�、� 攀爬護(hù)欄，摔倒樓下。

　　3、學(xué)生**談發(fā)生在校園里的事故。

　　4、總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。

　　三、校園安全

　　交流：討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。

　　1、上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？

　�。�1）上下樓梯靠右邊走；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯，不碰樓梯扶手；

　　（2）上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動(dòng)；

　�。�3）放學(xué)時(shí)，排隊(duì)下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

　　2、 在走廊里應(yīng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？

　�。�1）輕聲慢步，不跑不叫；

　�。�2）不追逐打鬧；不做游戲；

　　（3）不攀爬護(hù)欄；不爬窗臺(tái)，不隨意開窗戶；

　�。�4）不向樓下吐痰、丟東西；

　�。�5）無事不到其它樓層亂竄。

　　3、在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？為什么？應(yīng)如何做？

　�。�1） 輕聲慢步，不跑不叫，進(jìn)出教室不擠不鬧；

　�。�2） 不亂攀爬桌凳，不爬窗臺(tái)；

　�。�3） 不亂摸電器、電器開關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告，不亂動(dòng)；

　　（4） 實(shí)驗(yàn)課，聽從老師指揮，不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器。

　　（5） 不往學(xué)校、教室?guī)�危險(xiǎn)物品、火種。不帶零食與玩具。

　�。�6） 到校后沒有老師允許不能隨意出校門，忘帶東西必須告知老師。

　　4、在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？

　�。�1）不瘋跑大叫；不做危險(xiǎn)游戲，玩有意游戲。

　　（2）不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻、樹、籃球架等；

　�。�3）不在**欄桿周圍玩耍；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀(jì)律、聽從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

　�。�4）不到危險(xiǎn)的地方玩。比如：過道、車棚、沙坑、臺(tái)階、花壇等

　　5、在廁所里應(yīng)該注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？

　�。�1）不追逐打鬧做游戲；

　�。�2）大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。

　　6、 體育課應(yīng)注意哪些安全？為什么？

　�。�1）要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng)，注意安全。

　�。�2）特別是在一些爭搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺遵守競賽規(guī)則對(duì)于安全是非常重要的。

　　四、上下學(xué)安全

　　1、不過早到校。注意到校時(shí)間。

　　2、家長不過家長接送線。

　　3、不乘坐不合格的車輛。

　　4、等公交車時(shí)在安全區(qū)域，不打鬧，注意文明禮貌。

　　5、放學(xué)到西路口自覺成對(duì)，聽從值日老師指揮，學(xué)生要夾在老師的后面和里面。

　　6、路隊(duì)上下樓梯要慢行，不擠不推不鬧，班級(jí)之間要互相禮讓。

　　7、下雨天帶好雨具，不把雨具當(dāng)玩具。

　　8、每天帶好小黃帽和紅領(lǐng)巾，路長負(fù)起責(zé)任。

　　9、不到商店買東西。

　　10、遵守交通規(guī)則，自己回家的同學(xué)注意安全。

　　五、教師小結(jié)