我的班級我的家演講稿（通用16篇）

　　通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在發(fā)展不斷提速的社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的班級我的家演講稿，歡迎閱讀與收藏。

　　我的班級我的家演講稿 篇1

　　班級是我家，我們在它的樹蔭下成長，在它的懷抱中堅強。同時，我們也需要付出汗水和努力，使它茁壯成長，結出榮譽的果實。班級的發(fā)展與每個同學的付出是密不可分的。我們都愛自己的班級，我們都希望能為班級立下一份功勞，為班級爭光，贏得老師和同學們的認可，在班級中健康快樂地成長。那么我們就要從現(xiàn)在做起，從點點滴滴積累，以同學們之間的團結協(xié)作為基礎，以集體榮譽為動力，堅持不懈，奮發(fā)向上，一步步腳踏實地，爭取登上更高的山峰。

　　既然我們都相聚在六班這個溫暖的大家庭里，就讓我們用心去愛這個集體，共同努力，創(chuàng)造六班品牌，讓這條巨龍在實驗中學的藍天上自由飛翔。

　　我的演講完畢，謝謝大家！大家庭里，就讓我們用心去愛這個集體，共同努力，創(chuàng)造六班品牌，讓這條巨龍在實驗中學的藍天上自由飛翔。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　我的班級我的家演講稿 篇2

　　我相信，每一位同學都有一個令自己感到驕傲，自豪的班級。我有一個像家一樣的班級。它是我知識的源泉，歡樂的海洋，心靈的依存。我愛我的班級，因為它是我第二個家。充滿愛的班級是由許許多多愛和心組成的家，它雖然沒有華麗的外表但它充滿了學問與快樂。

　　在班級中，我有一種說不出的快樂，那是一種親人般的情。雖然，在教室中沒有富麗堂皇的感覺，沒有精致的裝扮，沒有華麗的外表，但它卻很溫馨。在我們溫馨的大家庭中，有真摯的友誼，有發(fā)自內心的關愛，有受益一生的教導。我們在知識的海洋中遨游，我們在快樂的天地中成長。我們從無知變得懂事，我們從調皮變得乖巧。老師對我們循循善誘的教導和關懷使我們終身難忘。在我們的班級中，每一位同學都是一位有著團結精神，愛幫助別人的人，當有同學遇到困難時，我們會及時幫助他（她）卻不求任何回報。

　　大家都在默默無聞的打造著自己精彩的生活，也在感染著周圍的同學，為旁人的生活增添了很多的溫暖，幸福和快樂。我們每一天都在用愛編織風景，都在用快樂駕駛著班級的大船，我們的大家庭永遠都充滿著幸福和愛。

　　在這一個大家庭中，我們有勝過親情的感情，我們是一個和睦的大家庭，我們永遠都愛我的班級！讓我們?yōu)榘嗉壞�默付出、無私奉獻，齊心協(xié)力、共度難關。班級不止一個色彩，因為它是五彩繽紛的。

　　我的班級我的家演講稿 篇3

　　我愛我的班級，因為它是一個大集體，就像一個溫曖的大家庭。這里有我敬愛的老師，也有我互相幫助、團結友愛的同學們。

　　同學們都很熱愛班集體。大家把地掃得干干凈凈，把桌子、椅子擺得整整齊齊。馬老師把課室布置得很漂亮，班級文化非常濃厚：榮譽欄、黑板報、學習園地豐富多彩。我們也很注重參加班里的各種活動、學習認真。有一次語文老師帶我們去電教室上課，有很多老師都來聽我們上課，大家坐得端端正正，主動舉手回答問題，上得非常精彩。下課以后，老師都對我們豎起了大拇指，都夸我們班是個好班級。

　　同學們很有愛心。不管誰有困難，大家都愿意幫助他。有一次，有一個同學捽跤了，同學們都匆匆忙忙的扶著他去老師辦公室，老師幫受傷的同學消炎、止血。還有一次，我們班有一個同學得了白血病，同學們都紛紛捐款，有的捐五十，有的捐一百，有的捐二百……我們全班同學都希望他能早點回來，和我們一起上課、一想玩、一起做早操……

　　我熱愛我的班級，它就像我們的家一樣：溫曖、親切！我能擁有這樣的大家庭感到非常幸福和快樂！

　　我的班級我的家演講稿 篇4

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家好！我，是三年四班的顧美華。我演講的題目是《我的班級我的家》。

　　茂密的森林是小鳥的家，藍藍的天空是白云的家，清清的河水是小蝌蚪的家，和諧的班級是我們共同的家！

　　我愛我班，因為我們班有可愛的同學；我愛我班，因為我們班有優(yōu)秀的老師；我愛我班，因為我們班是個和諧團結的班級；我愛我班，因為我們班還是個積極向上的班級。

　　為班級做貢獻，每個人都從我做起。只要自己做好了，自然會帶動周圍的同學。在班里就是這樣，晨讀時，人人一進教室就書聲朗朗，個別調皮的學生也不好意思浪費時間；吃飯時，大家都安靜、有序，自覺自律的力量比老師說多少句維持紀律的話都有用；打掃教室時，想想這就是我生活的第二個家，認認真真地拖拖地，及時拉正桌椅，教室會因此變得整潔，讓人一看就對三年四班留下好印象；上課時，積極回答問題，我舉手我自信，我思考我進步；寫作業(yè)時，認真細心，一絲不茍，養(yǎng)成良好習慣，絕對不馬馬虎虎；課間游戲時，注意安全，健康玩耍，我鍛煉我成長。每天都有目標，每天都有收獲，每天都在進步！人人如此，我們的班級就會成為優(yōu)秀的集體！

　　在這里，我們撒滿了歡聲笑語；在這里，我們奠定了堅實的學習基礎；在這里，我們留了長的足跡。老師是我們的長輩，同學是我們的兄弟姐妹。在優(yōu)秀的集體中提高自我，發(fā)展自我，讓我們的成夢想起飛，這，是一種信仰，更是一種力量。今天，我們把聰慧獻給班集體，明天，集體的力量就會成就我們的未來！

　　謝謝大家！

　　我的班級我的家演講稿 篇5

敬愛的教師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我是七（12）班的，今日我國旗下講話的題目是《我的班級我的家》。

　　記得半年前，我懷揣著夢想，帶著些許期待，些許彷徨，走進了濱中，走進了我的第二個家——七（12）班，這是個由53位成員組成的大家庭，那里有真摯的友誼，有真切的關愛，有諄諄的教導……此刻我要說我愛我的班級，我愛我這個家！我們的教師就是我們的家長，他們帶著我們遨游著知識的海洋，教我們敲開神秘的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領我們探索求知的領域，為我們指引通往海洋彼岸的方向。課間我們一起暢談，教師和我們的距離是那么近。在他們的眼中我們不僅僅是學生，還是朋友，在我們的眼中，亦是如此。誠然，我們這個家還不是最優(yōu)秀的，它還需要成長，而它卻始終都是我們成長的平臺。還記得，廣播體操比賽中我們自信地踏步賽場，我們敢于挑戰(zhàn)競技，因為家的力量在為我們吶喊，為我們加油，無論是輸是贏，我們都會努力完成，我們都是勝利者。在那里，我們留下了酸甜苦辣，感受了友誼的真誠，也領略了競爭的壓力，體味到了團體榮譽帶給我們的甜蜜。在那里，有放縱的大笑，也有失意的苦悶，但無論是歡樂還是荊棘，大家會一同走過。在那里，競爭成了歡樂，勤奮成了習慣，包容成了性格，自信成了風采。在這個溫暖的家里永遠永遠有一道用友愛歡樂編織成的風景。

　　同學們，班級是我們的家，學校更是我們的大家，我們?yōu)樯�活在這樣的一個大家庭里而感到幸福，而這個家也是因為有我們才顯得溫暖甜蜜，活力四射。讓我們一起奮斗，為我們?yōu)I中這個大家庭的提高而奮斗！我的講話到此結束。多謝大家！

　　我的班級我的家演講稿 篇6

尊敬的各位領導，各位教師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我是來自四年1班的xxx，今日我為大家演講的題目是：《我的班級我的家》。

　　家是溫暖的代名詞，家是風雨中能夠棲身的港灣。1班就是我的港灣，1班就是我的家。我的家庭中有49個成員，凝聚成一股頑強的力量。走進我們班，你必須會有一股回家的感覺，這一張張面孔是多么親切，多么真誠。要我說，我們班是一道風景，一道可能不迷人但卻是不可復制的風景。

　　1班是一個有上進心的班。任何名利都不會存在于我們的家，可是在學習上的競爭卻異常激烈，我們對于學校的一項項評比和考試都會竭盡全力。49顆積極向上，榮譽感強烈的心緊密聯(lián)合在一起，攻無不克，戰(zhàn)無不勝。

　　大清早，教室里已沉浸了許久濃濃的書香，課間，總有同學抱著書本，誠懇的問這問那。考試過后，如愿以償?shù)�，仍不滿足；名落孫山的，也不氣餒。每一個課堂，每一次團體活動，都為我們留下了完美的時光。這段歲月、這份感情，將永存于我們的回憶中，變成永恒。

　　當然，這一切的一切，都離不開敬愛的教師們。他們循循善誘，耐心的引導著我們前進；他們不許我們懈怠，每時每刻都有一句提醒的話語縈繞在我們耳旁，為我們敲響警鐘；他們視每一個學生為自我的孩子，悉心教導，絕不偏心從他們身上，我們明白了什么叫做真正的師德，其實，他們就像是這個大家庭中的家長，為了孩子們而默默付出。

　　1班，是一個敢于創(chuàng)新，勇于拼搏，團結進取的班級！我們不怕失敗，因為我們有戰(zhàn)勝它的決心。我們不怕挫折，因為我們有跨越它的勇氣。

　　讓我們在天空中自由翱翔，讓我們在此揮灑青春吧，讓我們永記我們的班訓：“感恩與職責，榮譽與夢想”，讓我們奮斗今日擁抱明天，讓我們成為奎光的焦點，讓奎光以我們?yōu)轵湴�，讓我們高聲呼喊�?班，加油！

　　我的演講完畢，多謝大家！

　　我的班級我的家演講稿 篇7

尊敬的教師，親愛的同學：

　　大家好！

　　我叫蘇xx，畢業(yè)于xx小學六年級五班。步入初中，我懷著激動的心境進入這個陌生的團體。正是因為這個積極向上的團體我才大膽的釋放自我，正是因為八十五個性格各異的.同學才使七年級七班閃耀。

　　在軍訓中，我們一起努力一起奮斗，無盡的展現(xiàn)青春的完美。經過大家的團結一致，在會操中奪得了第一的優(yōu)異成績。運動會上，響徹天際的加油與吶喊聲激奮人心，正是這一聲聲鼓勵，正是這一個個拼搏，才使七班在運動會上大展風采。

　　隨著入學的時間，我們也考了很多試卷，每一個鮮紅的分數(shù)都代表了我的同學是如此的優(yōu)秀，心中自然升騰起自豪感。七班的成績不是靠個人的努力來完成的，而是靠五折八十五位可敬可親的同學奮斗出來的。

　　十分驕傲自我有如此睿智的教師。循循善誘，一個多么適宜的詞語用來形容馬教師。他沒有我剛進入七班時想的那么嚴厲，她，就好像我的朋友般那么親近。

　　若馬教師是黑暗中的梔子花，用它幽妙的芳香牽引著人們走出迷茫，那么韓教師就是那風雪中堅強的傲梅，用自我的嚴俊來塑造一個堅定的我們。多么喜歡韓教師的一句：“孩子�！彼麑ξ覀兊膰绤枺�是出于她對我們的期望，這期望里面是無盡的愛。

　　我能夠這么說，青春是一本書，而初中就是這本書中最精彩的一頁。而我們之間純潔的友誼，變化為書中的文字。也許三年時光只是彈指一瞬間，也許明天的我們將天各一方，但有一點不容置疑，我們都來自七班這個家。

　　我的班級我的家演講稿 篇8

尊敬的各位領導、同事：

　　大家好！我是陳勇，十分榮幸站在這個演講臺，與大家共同分享我對“我的班級我的家”班級建設心里體會。

　　每個人都有一個家。家讓我們懂得了愛，家給了我們歡樂；給了我們親情；給了我們溫馨。但今日我要給大家講的是一個特殊的大家庭。一年前，我懷著憧憬和完美的心境，踏進了這個特殊的大家庭—散油庫乙班。從此，我和這個大家庭結下了不解之緣，一年來，我把自我的熱情和力量全部獻給了她，因為我班級當成是自我的家，我愛我的班級。

　　班級要搞好，需要我們有班級是我家的思想，并共同為之努力，才能驅趕冬日的嚴寒，擁抱春天的溫暖。知識創(chuàng)造價值，技術成就未來。擁有全面的技能是干好本職工作的基礎。散油庫乙班是個新組建的班級，班上組員都是年輕的80后，參加工作時間短，現(xiàn)場經驗少，技能水平參差不齊。為全面提高班級成員技能素質，提升班級戰(zhàn)斗力，不斷摸索，自創(chuàng)了一套“人人過關”的培訓體系。我們相互協(xié)助每名班員制定了明確的學習目標，并經過“人人當教師，人人是學生”進行本事提升，以“每一天學一招、每周一專題”開展互幫互助，知識分享，勤學共勉，將個人的學習心得變?yōu)楣餐�的知識財富，在班級中構成了工作學習化、學習工作化的濃厚氛圍。

　　一個優(yōu)秀班級必須要有嚴明的科學的管理制度。因為”無規(guī)矩不成方圓“，嚴明的制度約束可提升職責意識，提高工作效率。我們制定了“三嚴”管理制度，即嚴格交接班制度、嚴格巡罐檢查制、嚴格考核制，做到制度面前人人平等，多勞多得，誰的職責誰負責。在班級管理中我們狠反“松、懶、粗”，端正工作態(tài)度，大家養(yǎng)成“問題不處理不放過”的良好工作作風，使工作得到具體量化，環(huán)環(huán)相扣。20XX年以來我們散油庫乙班多次獲得優(yōu)秀班級。

　　愛是幸福的源泉，家是溫馨的港灣。班級全體成員心中有愛，把班級作為自我的家來看待，以主人翁姿態(tài)傾力營造濃郁和諧的“家”氛圍，以愛感人心，以情暖人心，讓溫情感動常在，讓溫暖歡樂常存，這樣才可提升班級的凝聚力，讓班員做到愛班級如愛家，愛井如子。一個三口之家時不時就會有小矛盾，更何況是一個多人組成的班級。發(fā)生矛盾時，我們化解調和，讓矛盾雙方換位思考，多從對方立場研究，清掃彼此心中的陰霾。我們還充分利用班級管理會議這個平臺，讓大家暢所欲言，發(fā)牢騷，化解心結。大家常說：“聚到一起就是緣分，多多珍惜這份緣。多日的磨合相處，也使大家了解了彼此的脾氣性格、家庭狀況，學會了關愛、諒解。大家團結協(xié)作，不分你我。碰到繁忙時，大家主動請纓；碰到班員請假調休，大家主動頂上。大家真誠關愛，互相幫忙。班員困難時，伸出援手。和諧的工作氛圍令大家與散油庫為家，凝心聚力，更好地工作。

　　我的班級我的家，我愛我的班級，我愛這個和諧溫暖的“家”。十分喜歡這樣一句話：沒有最好，僅有更好。我將以更真誠的愛去善待每個人，以更認真的態(tài)度去工作每一天，以更優(yōu)異的方式去融入這個班級，將班級的明天書普寫得更完美、更絢爛！

　　我的班級我的家演講稿 篇9

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　早上好！

　　我來自7（12）班。今天我在國旗下演講的主題是我的班級我的家。

　　我記得半年前，帶著一個夢想、一點期待和一點猶豫，我走進了濱中和我的第二個家7（12）班，這是一個由53名成員組成的大家庭。有真摯的友誼，真摯的愛和認真的教學�，F(xiàn)在我想說我愛我的班級，我愛我的家！我們的老師是我們的父母。他們把我們帶到知識的海洋，教我們打開神秘的貝殼，讓我們找到水晶珍珠，帶領我們探索知識的領域，引導我們到海洋的另一邊。我們在課間休息時一起聊天。老師和我們之間的距離如此之近。在他們眼里，我們不僅是學生，也是朋友。在我們看來，這是一樣的。無可否認，我們的家庭不是最好的。它仍然需要增長，但它始終是我們增長的平臺。記住，在廣播體操比賽中，我們自信地走在球場上，我們敢于挑戰(zhàn)比賽，因為家的力量在為我們吶喊，為我們歡呼。無論我們輸了還是贏了，我們都會盡最大努力完成它，我們都是贏家。在那里，我們拋開了跌宕起伏，感受到了友誼的真摯，感受到了競爭的壓力，感受到了集體榮譽帶給我們的甜蜜。有縱容的笑聲和沮喪的沮喪，但無論是歡樂還是荊棘，我們都會一起走。在那里，競爭變成了樂趣，勤奮變成了習慣，寬容變成了性格，自信變成了風格。在這個溫暖的家里，總會有一道友誼和歡樂交織的風景。

　　學生們，班級是我們的家，學校是我們所有人。生活在這樣一個大家庭里，我們感到很高興，因為我們，這個家庭是溫暖的，甜蜜的，充滿活力的。讓我們一起努力，為我們?yōu)I中家庭的進步而努力！我的發(fā)言到此結束。非常感謝。

　　我的班級我的家演講稿 篇10

尊敬的領導、老師和親愛的學生：

　　早上好！

　　我是四年級一班的xxx。我今天演講的主題是我的班級，我的家。

　　家是溫暖的代名詞。家是一個可以在風雨中生存的港灣。一班是我的港口，一班是我的家。我們家有49個成員，他們已經聚集成一支頑強的力量。當你進入我們班時，你一定有回家的感覺。這些面孔是多么善良和真誠。讓我說，我們班是一幅風景畫，這幅風景畫可能并不迷人，但卻無法復制。

　　1班是一個自我激勵的班級。任何名利都不會在我們家里存在，但是學習的競爭是非常激烈的。我們將為學校的評估和考試盡最大努力。49顆具有強烈榮譽感的進取心緊密團結在一起，所向披靡，所向披靡。

　　一大早，教室里彌漫著濃烈的書香已經有很長一段時間了。課間休息時，學生們總是拿著書，誠懇地提問�？荚嚱Y束后，實現(xiàn)愿望的人仍然不滿足，落后的人也不氣餒。每節(jié)課，每一次小組活動，都給我們留下了一段美好的時光。這段時間和這種感覺將永遠存在于我們的記憶中，成為永恒。

　　當然，這一切都離不開敬愛的老師。他們耐心地引導我們前進。他們不允許我們懈怠。每時每刻，一句提醒的話縈繞在我們的耳邊，為我們敲響了警鐘。他們把每個學生都當作自己的孩子，認真地教他們，從不偏袒。從他們身上，我們了解了什么是真正的師德。事實上，他們就像這個大家庭中的父母一樣，默默地為孩子們付出。

　　一班是一個敢于創(chuàng)新、敢于奮斗、敢于團結、敢于進取的班級！我們不怕失敗，因為我們有戰(zhàn)勝失敗的決心。我們不怕挫折，因為我們有勇氣跨越它。

　　讓我們在天空中自由飛翔。讓我們在這里灑下青春。讓我們永遠記住我們的課堂座右銘：感恩與責任、榮譽與夢想;讓我們今天奮斗，明天擁抱。讓我們成為奎光的焦點。讓奎光為我們感到驕傲。讓我們大聲喊：一班，加油！

　　我的演講結束了。非常感謝。

　　我的班級我的家演講稿 篇11

尊敬的各位領導、評委：

　　大家好!我是來自XX單位XX站的職工XX。XX站近年來榮獲了多項榮譽，目前是XX榮譽單位。我在這個站已工作了3年，這個站和諧的工作氛圍、嚴格的管理方法、良好的學習方式令我受益匪淺，很高興與大家談談我珍視為家的班級——XX站。

　　一個優(yōu)秀班級必須要有一種和諧的工作氛圍。家，一個讓人聞之即靜的字，一個讓人滌蕩心靈的字。和諧的家猶如嘈雜中那美如天籟的樂曲;溫暖的家猶如黑暗中那躍躍跳動的燭光;幸福的家猶如藍天下那絢麗盛開的花兒。不一樣的人因為同一個工作目的走進了同一個班級，一個班級猶如一個大家庭，家和萬事興，大家把班級視為自我的小家，用心經營;把班員視為自我的家人，用愛善待，才會有和諧溫暖的工作環(huán)境，才會有團結友愛的人際關系，才會有積極向上的工作動力。我們站是個女子站，共有女工6名，管理著6口油井，設施流程老化，日常維護工作量很大。女工們平均年齡37歲，年紀不小，又都有家有口，家事頗多，趣事也多，繁忙的工作之余，大家嘮嗑拉家長，緩解了壓力，愉悅了心境，增進了了解。一個三口之家時不時就會有小矛盾，更何況是一個多人組成的班級。發(fā)生矛盾時，我們化解調和，讓矛盾雙方換位思考，多從對方立場研究，清掃彼此心中的陰霾。我們還充分利用班級管理會議這個平臺，讓大家暢所欲言，發(fā)牢騷，化心結。大家常說：聚到一起就是緣分，多多珍惜這份緣。多日的磨合相處，也使大家了解了彼此的脾氣性格、家庭狀況，學會了關愛、諒解。大家團結協(xié)作，不分你我。碰到大型施工，需中午加班時，大家主動請纓;碰到班員請假，需有人替班時，大家自動補上。大家真誠關愛，互助幫忙。上井干活前，善意提醒注意安全;午間工休時，送杯熱水暖暖心扉;班員生病時，細心關照悉心照顧;班員困難時，伸出援手獻力獻策。和諧的工作氛圍令大家以站為家，凝心聚力，更好地工作。

　　一個優(yōu)秀班級必須要有一套嚴明的管理制度。因為“無規(guī)矩不成方圓”，嚴明的制度約束可提升職責意識，提高工作效率。我們站制定了“三嚴”管理制度，即嚴格交接班制、嚴格巡回檢查制、嚴格考核制，做到制度面前人人平等，多勞多得，誰的職責誰負責。在班級管理中我們狠反“松、懶、粗”、“低、老、壞”現(xiàn)象，制定了“五不”工作標準：即設備異常不放過，產量波動異常不放過，當日工作未完成不下班，交接班不清楚不下班，隱患未處理不下班。許多事情說來容易做來難，制度的堅持實施并非易事。班長XX深信：“火車跑得快，全靠龍頭帶”，她發(fā)揮表率作用，堅持身體力行，每一天早到晚走，好似陀螺一般緊張旋轉，每日工作都安排得井井有條。在她的言行帶動下，我們站個別思想落后的班員端正了工作態(tài)度，大家培養(yǎng)了“事可是夜”的良好工作作風：職責上盡心、工作上“較真”，使站上的各項工作得到了具體量化，環(huán)環(huán)相扣。

　　一個優(yōu)秀班級必須要有一套特色的管理方法。班級的基礎管理重在“精”、“細”二字，精準的管理方法是主導，嚴細的實施過程是關鍵。為提升我們站的基礎管理水平，大家共同總結實施了“四五六”管理法，即“四到位”、“五精確”、“六防范”：“四到位”即依照“十字”作業(yè)法推行設備管理“四到位”;“五精確”即在資料管理中實施“五精”資料錄取法;“六防范”即結合本班級實際制定實施“六防范”措施。特色管理方法的有效實施，大大提高了班級管理水平，使我們XX站成為了標桿站。

　　一個優(yōu)秀班級必須要有一個良好的學習方式。學習是我們生活和工作的重要支柱，我們職工有技術才能更有力量，將學習作為一種享受，發(fā)揚“擠”和“鉆”的精神，才能真正學到東西，才能練就一身本領，滿足我們日常工作需要。一個榜樣就是一面旗幟，班長XX勤學苦練，成為了技能尖兵，她是我們站學習的楷模。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，她帶動我們全體班員開展了一系列學習提素活動：在班級中開展了爭做有職責、有技術、有絕活、有貢獻的新型“四有”職工活動。我們每個班員都制定了個人工作計劃、學習計劃，大家在工作中學習，在學習中工作。我們幾姐妹的技術水平參差不齊，因而我們的學習方式也是“量身而做”：一種是由技能水平較高的高級工組成結對互學小組，相互學習，相互扶持，攜手并進;一種是由班長對技能水平較低的女工實施一對一的技術培訓。有效的素質提升方式方法的綜合應用結出了累累碩果。

　　班級建設維系你我他，一個優(yōu)秀的班級需要你我他大家共同努力，共同成就，只要我們心中有愛，只要我們盡職盡責，只要我們勇于奉獻，只要我們開拓創(chuàng)新，驕人成績隨處可見，精彩世界無處不在!

　　我的班級我的家演講稿 篇12

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！今天我?guī)У念}目是《我和我的班級》八月末，我們都走進了同一所帶，同一個教室，那68個人，組成了一個新的班集體。

　　多么榮幸成為了34級15班的一員，成為了這六十八分之一。我們是一個團結友愛的班級，是一個溫馨的大家庭，同學們親密無間互相幫助，老師們和藹可親。每當清晨第一縷陽光撒進校園時，朗朗的讀帶聲會從我們的教室傳出，傳出同學們都在背英語單詞，朗讀語文課本中的優(yōu)美段落和帶。

　　有的同學哪到題不會做了，就會虛心的向別人請教。到處都有同學們學習的身影，上課了，同學們坐在自己的位子上，聚精會神地聽老師講課并認真思考問題、積極回答問題。34級15班是個優(yōu)秀的班集體，我們之間互相幫助、團結友愛、相互理解。有那個同學生病了，同學們都會給他送去問候。有那兩個同學鬧矛盾了，握握手，笑一笑，還是永遠的朋友，好伙伴。平時，有哪個同學忘帶了一樣東西，任何人都會慷慨的借給他。

　　時光匆匆、歲月無情，我們從一個少不更事的孩子變成了一個能夠獨立思考的，積極進取的中學生，在和同學們學習玩耍的過程中，我們不禁對你、我、他，整個班級的感情更深了，更濃了。我愛我的班級，，在這里，我們撒滿了歡聲笑語，在這里我們奠定了堅實的學習基礎，在這里，我們留下了成長的腳步。成也十五，敗也十五，但我們的班級日志中沒有敗，因為我們是三十四級十五班！

　　六年前，我正式加入（2）班這個大家庭，轉眼間，又將離開這個家庭。幾年來，它給了我多少溫暖，多少回憶�。�

　　六年來，在老師的培養(yǎng)下，我逐漸成長起來，在學業(yè)和品德上都獲得了很大的進步�；叵肫鹞页踹M學校的時候，真是一個調皮無知的小女孩。但現(xiàn)在，已經長了許多知識，并懂得了許多做人的道理，不再那么年幼無知，這完全歸功于老師們多年來對我循循善誘的教導和關懷。這使自己無比感激，感激老師的無私付出，也感激我的班集體給自己帶來的溫暖。如果沒有這些，我還是一個幼稚的孩子，不會識，不會讀書，更不會成為祖國的希望。這真是這溫暖的集體創(chuàng)造的。每當要春游時，班上的班干部總是走在最前面，車廂里時常還傳出“請大家主動給老師或體弱病殘的同學讓座！”路上忐忑顛簸，大家心情沉重，時時唱唱歌讓自己的心情放松一下；有的同學心翻想吐，就會擁來許多人。大家互相關心、互相幫助，一路上互相照顧，使人深刻感到集體的溫暖。作為集體的一員多好！它使我們感到了團結，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到集體的溫暖。

　　集體，這個名非常親切，在這個使人溫暖的大家庭里，我學到了知識，明白了道理，結交了朋友，這是多么令人難忘。集體給我?guī)�來的溫暖，我將銘記于心�?/p>

　　我的班級我的家演講稿 篇13

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！

站在這里，向大家介紹我和我的班集體，我內心的情感非常復雜，有幸福、甜蜜、也有幾分依戀與不舍，因為我和我的初三（2）班相伴的日子僅僅還有29天。

　　今天就借這個機會，回望我們來時的路。我演講的題目是——我們一路同行！ 讓記憶穿過四季，回到我們這支隊伍出發(fā)時的起點：那是前年暑假開學，我認識了這群“子弟兵”，別看他們剛剛升入初二，可我已經是他們的第三任班主任了。

　　班級紀律松懈，學習浮躁。各項活動都落在年級后面。

　　怎樣形成良好的班風學風？怎樣創(chuàng)建一個團結向上的集體？學生在觀望著；學校領導在期待著；家長們也在關注著。在眾多復雜的目光中，我站到了這支隊伍的前面，開始了我們一路歡歌、一路風雨、一路成長的征程跋涉！ 和學生們一路同行，我走在隊伍的前方，用自己的心靈之光照亮學生前進的方向，用自己的美德引領學生成長。

　　工作中，我利用“班級日志”，每天給學生們一句贈言�！敖弑M全力，做最棒的自己，創(chuàng)最棒的班級。”

　　“從身邊的小事做起，讓集體因你而美麗！”……沒有高高在上的訓誡，而是默默熏陶，漸漸濡染，學生們聽得入耳入心，逐步規(guī)范著自己的言行。生活中，我更是嚴于律己，以自己的人格魅力影響和教育學生。

　　學生們觀察著我，模仿著我。太多的小事定格在他們的記憶里。

　　閆謹同學在“期末回顧”中寫到：“在這一學期中，我學會了寬容待人，做人要剛正、真實、不虛偽，做事要有責任心……而這都是從您，我敬愛的王老師身上學到的。我會帶著它走向以后的生活！” 李潤博同學在周記中寫到：“謝謝您，老師，是您點燃了我們學習的熱情，是您的言行為我們指引著人生的方向！” 我們一路同行，我走在隊伍中間，我的目光關注著每一個隊員，我把愛播撒在每一個學生的心田。

　　我設立了每月師生通信日，傾聽學生們的心聲。書信在我和學生之間架起了心靈溝通的橋梁。

　　我把自己融于集體中間，英語會話表演，我和學生們一起設計道具；為患了“白血病”的初一同學捐款，我在學校以老師的名義捐一份，回到班里又以二班成員的名義再捐一份；因為我是 集體中重要而又普通的一員。 我愛學生，愛得廣博而深遠。

　　我組織孩子們到我市xx村參觀。兒童村的創(chuàng)辦者張志老人的善行深深打動了每一個同學。

　　趙曉旭同學在參觀回來后寫到：“臨走前，我深深地回望著這個讓我眼眶發(fā)酸的地方，這個讓我心靈震撼的地方。我暗暗發(fā)誓：我一定要回來！”于是，愛心與責任又走進了孩子們的心田。

　　我灑下一片片愛的陽光，換來的是集體的春天。溫馨、和諧成為我們班級的特點。

　　班里的小哲迷上了網絡游戲，常常深夜從家里溜出去，于是我們和網吧展開了“爭奪戰(zhàn)”，全班同學每人一天，幫助他學習，每人給他寫一封信，鼓勵他遠離網吧。集體的關愛，就像一根強大的纜繩，牽住了就要偏離航向的小船，他終于歸隊了！ 一路走來，我播撒著愛，也收獲著愛。

　　我嗓子啞了，孩子們買來“金嗓子”喉寶，悄悄塞進我的抽屜；我要到保定比賽去了，孩子們一起為我送行——老師，加油！祝您比賽成功！沉甸甸的愛呀，撒滿一路，我真的很富有！ 我們一路同行，有時我悄悄退到隊伍的后方，幫他們搭建起心靈的舞臺，讓他們歌唱；尋一方更遠的天空，放飛他們的夢想。忘不了那次班會——“我的班級我設計，我的班級我管理”。

　　同學們用激情與智慧規(guī)劃我們二班的藍圖。當一個個富有創(chuàng)意的設計經過篩選組合在一起，就成了我們二班美輪美奐的“青春系列篇”。

　　羽泉的《奔跑》是我們的“青春之歌”。“把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航”，唱著它，我們的“青春號”起航了。

　　同學們自己擬名、自己組織稿件、自己打印，這一連串自己換來的就是我們自己的班刊——《青春風鈴》�！靶撵`彩虹”是為家長開辟的園地，“七嘴八舌留言板”則讓同學們對班級問題各抒己見。

　　優(yōu)秀作文、班級新聞、時事評論？《青春風鈴》奏響了我們青春樂章中最美的音符。我們一起記錄《二班的故事》，拾金不昧的張小東，戰(zhàn)勝自己、不斷進步的楊勝利，還有我們在各種活動中取得的榮譽，都一一出現(xiàn)在《二班的故事》中。

　　厚厚的記錄本，留下我們一串串青春足跡！我們成立了8個學習小組，那是我們的“青春組合”，孩子們自己定組名和組規(guī)、制定小組奮斗目標。從紀律、學習、勞動各個方面展開競爭。

　　“夢之隊”、“奮斗八人組”、“fly”一個個小組，就像一支支追夢的隊伍，向著理想的彼岸，我們奮力前行。 一年后，我們班的量化考評年級第一，學習成績名列年級第二。

　　去年3月份被評為保定市先進班集體。這就是我們一路跋涉留下的堅實足跡。

　　太多的故事，我無法一一提及，它將是我心中最美的記憶。記得冰心曾說過：“世界上沒有一朵鮮花不美麗，也沒有一個孩子不可愛�！�

　　十多年的班主任經歷，使我對此深有體會。無論面對的是怎樣的班級，我始終堅持與學生們同行，做學生成長的引路人，用美德、愛心與智慧開創(chuàng)著一片天清月朗的天地！ 回憶過去，腳印串串，見證著我們的成長；展望未來，責任無限，道路漫長，我將和我的學生們繼續(xù)攜。

　　我的班級我的家演講稿 篇14

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

今天，我演講的題目是《我的家，我的愛》。

　　此時，站在這里的我，很激動，也很緊張，因為平凡的我，總是擔心自己無法用最美麗的語言表達我最真的愛。但正因為我平凡，我才能更真地發(fā)現(xiàn)生活中的感動；正因為我平凡，我才能用最誠摯的心去愛我的家——20xx級6班。

　　在我心目中，班級就是我第二個溫暖的家。

　　記得不久前的九月，帶父母的期盼、帶著雀躍的心情，我走進了日照市實驗中學。走進班級，迎接我的是班主任——孔老師那張和藹的笑容，還有同學們一張張燦爛的笑臉。那笑容猶如一道陽光，照亮了我忐忑不安的心扉。從那時起，我就決定把我青春的愛和熱情，獻給我夢想起飛的新起點——6班。

　　6班，是一輪冉冉升起的朝陽。瞧，我們的班主任，出類撥萃，在帶好我們英語的同時，又要為班級的瑣碎小事而操勞，她把我們看得比自己的孩子還重要呀！再看看任課老師們，語文老師循循善誘，數(shù)學老師方正質樸，政治老師慈祥和藹……他們是一群團結、慈愛，并且充滿工作熱情的園丁。有他們的呵護，我們怎么能不茁壯成長？

　　6班，是一棵茁壯成長的大樹。這里有69位可愛的學生，他們團結，充滿夢想。教室里他們埋頭若干，在書的海洋里，尋找知識的寶藏，在籃球場上他們團結合作，活力四射，打掃衛(wèi)生，個個都積極勞動。69顆積極向上、榮譽感強烈的心緊密聯(lián)系在一起，攻無不克，戰(zhàn)無不勝。在不久的將來，它將長成為一棵參天棟梁。它和它的每一個成員所創(chuàng)造的輝煌都將屬于6班這個光榮的集體。

　　在這樣優(yōu)秀的老師的教育下，我們怎能不認真用心的學習呢？在這樣好的環(huán)境里，我們又怎能辜負所有為我們傾注心血的長輩的期望呢？

　　班級是我家，我們在它的樹蔭下成長，在它的懷抱中堅強。同時，我們也需要付出汗水和努力，使它茁壯成長，結出榮譽的果實。班級的發(fā)展與每個同學的付出是密不可分的。我們都愛自己的班級，我們都希望能為班級立下一份功勞，為班級爭光 ，贏得老師和同學們的認可，在班級中健康快樂地成長。那么我們就要從現(xiàn)在做起，從點點滴滴積累，以同學們之間的團結協(xié)作為基礎，以集體榮譽為動力，堅持不懈，奮發(fā)向上，一步步腳踏實地，爭取登上更高的山峰。

　　既然我們都相聚在六班這個溫暖的大家庭里，就讓我們用心去愛這個集體，共同努力，創(chuàng)造六班品牌，讓這條巨龍在實驗中學的藍天上自由飛翔。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　我的班級我的家演講稿 篇15

敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是《我愛我的班集體》。

　　我們班是一個每天都充滿歡樂的班集體，時光總是倒流的那么快，想想現(xiàn)在，已經從一個調皮的一年級小學生變成了一個懂事，即將成為中學生的六年級學生了。看著一年級的小弟弟小妹妹玩著我們曾經玩過的游戲，想著我們那時玩的場景，總是有些心酸……

　　我們班是一個團結友愛，互幫互助的班集體。去年暑假，我們每天努力、勤奮地發(fā)博文，每天為了發(fā)博文連電腦也不玩了。終于，功夫不負有心人，我們奪得了"書香班級"的稱號，獲得了價值五百元的精美圖書，大家把這些書小心翼翼地放到書架上，特別珍惜我們自己獲得的圖書。在班里的時光總是那么的快樂。

　　老師如一只春蠶，每天細心地吐著絲，那一根根絲就是老師教的一個個知識。春蠶勤勞付出，不求回報，老師也是這樣的，她只是想讓我們好好學習，長大后建設祖國，做祖國的棟梁。

　　同學們則如一只只小鳥，我們雖然現(xiàn)在還小，羽翼還沒有長齊，(故事中有一個不可或缺的角色DD月老。但大部分人眼中月老的職責即紅娘，只牽人世間的姻緣，不過我認為只要關乎情感，這個快樂的小老頭都會去幫一把。于是在某一日，他的快樂將我們這一群人牽在一起。于是78這個快樂的家庭便誕生了。

　　相聚在78,我們時刻感受到她的驕傲與自豪。軍訓時的嶄露頭角，廣播操時的獨領風騷，英語單詞默寫時的醫(yī)芒畢露……一次次的成功絕非天賜。只有我們知道，這些付出了我們多大的精力；年終評為優(yōu)秀班級，只有我們知道，我們還不夠優(yōu)秀，幾次活動的奪冠并未達到優(yōu)秀的標準，但我們又在努力，相信我們會更好。

　　我們的老師真得很好。他們小心翼翼地照顧著我們這一群簡單卻又判逆的孩子。為了我們，班主任相榮娜一次次的上火，每一次的愁眉不展都會是我們心中的痛。遇見我們，她的"Lucky"似乎不再為她帶來幸運，卻在無形中庇佑了我們。

　　上帝說，每個孩子都有一個守護自己的天使在人生最悲傷的時刻，我們前行的路上只會發(fā)現(xiàn)一行腳印。那時的你或許會責怪天使離棄你，但你可知道天使此時正在背著你前行。天使不會離棄她的孩子，因為她的名字叫天使，每個學生的天使就是自己的老師。所以學生時代的自己應該是最快樂的，因為-有眾多的天使守護，我們的前行多了一份溫馨。

　　每一份友情讓我們學會珍惜。傷害朋友后的自責使我們希望自己更加完美，即使朋友沒有責怪，而對朋友的每一次請求，我們不忍拒絕。在對朋友有愧疚中我們一日日蛻變，經歷風雪的洗禮，我們一起成長，一起歡笑。傷害朋友后有的只是對自己無知的悔恨。如果我曾經傷過你們，那么"對不起",雖然這句話并不能代表什么，但卻是我是真摯的道歉與祝福�；蛟S半年，或許三年后，不會再有機會給你們說這句話。

　　因為某一天，月老醉酒后很有可能會稀里糊涂地將我們這群人送至不同的天涯與海角。但我希望距離不會使我們生疏，因為我相信，距離只是思念的借口。

　　一只蜘蛛生活在佛的屋檐下，日日聽佛誦經。千年后，它問佛說："您認為世間什么才是最珍貴的？"佛沉吟了一會兒，說："世間最珍貴的莫過于曾經得到的和將要得到的了。"

　　失去后才懂珍惜，又有什么意義，人生最重要是下一步的路。不論前方我們會遇到什么，我希望，我們的78班沒有"悔".若干年后，我希望，在我們的心中，78班是一份溫馨的回憶，回憶中有你，有我，有我們的老師與我們的歡樂。

　　我的班級我的家演講稿 篇16

親愛的同學、老師：

　　大家早上好！

　　今天我演講的題目是《我愛我的班級》。

　　我的班級是一個團結的集體，一個敢為人先的集體，一個飽含激情的集體，它由50位學生組成，這便是實驗小學四年級11班。

　　我們的老師在工作上勤勤懇懇，認真負責；對同學們細心呵護，關愛有加。在老師們的引領下，我們懂得了許多，我們也有了自己的夢想和追求。

　　我愛我的班級，班級就是我的第二個家。同學們互幫互助，相敬相愛，相扶相助。在這個班級里，第一個學生都把班級當成了家，每一個同學都好似我們的姐妹、兄弟。我們大家共同生活在這個幸福的大家庭里。

　　我愛我的班級，那是我成長的地方。在這里，有老師們的引領、有同學們的相互提醒、也有好朋友的監(jiān)督，讓我們在班級大家庭里慢慢長大，在這個班級里，我們學到的不僅僅是知識，還有很多很多做人的道理。

　　我愛我的班級，因為我的班級是優(yōu)秀的。學校每一周在評選優(yōu)秀班級時。每一次都能聽到熟悉的班級名稱：四年級11班。每一次考試，我們班都在名列前茅。每一次衛(wèi)生檢查，我們班都是最干凈的。第一次的路隊檢查，我們班都是最整齊的。每一次的會操比賽，我們的口號都是最響亮的。每一次的紀律評比，我們們都是最安靜的。

　　我愛我的班級，班內有我們親愛的老師：她們對我們的要求是嚴格的，對我們的生活是關心的，她們對待學生像對自己的孩子一樣，她們是園丁，培育著祖國的花朵，她們像蠟燭，燃燒自己，照亮我們

　　這就是我的班級，一個充滿愛的集體，有團結、有活力、有熱情、有溫暖，有關懷，有發(fā)展。

　　這就是我的班級，我學習生活的地方，我為自己能在這樣的班級中學習而感到幸�？鞓�，我為有這樣的班級而感到驕傲！

　　同學們，我多么的希望，所有的同學都有這樣的一個班級，讓我們在這樣的班級里，快樂學習，健康成長。

　　謝謝大家的聆聽！