榜樣的力量議論文高中_議論文 (菁選2篇)
榜樣的力量議論文高中_議論文1
爺爺今年快七十了，他總是紅光滿面，精神抖擻，臉上有幾道深深的皺紋。遠看像五十多歲的壯年人。褶皺星期二爺爺真全神貫注的看報紙，本想輕輕走過去嚇唬爺爺，可又一想：“剛才開門的聲音爺爺已經(jīng)聽到了，他肯定有了防備�！庇谑俏野凑５牟秸{(diào)走了過去，可到了爺爺身邊，見他還是聚精會神的在那里看報紙，我想爺爺肯定是故意擺樣子。誰知我剛剛開口說話，他的上半身猛地抖動了一下。沒想到我還真的把爺爺嚇唬著了。
晚飯后，爺爺帶著我出去散步，在立交橋下玩兒運動器材，看風景，爺爺說：“堅持鍛煉身體，才能做一名合格的小學生；不亂踩踏花草，才能做一名合格的小公民。”以后，每天清晨，爺爺便帶領我們穿過晨霧去體育館鍛煉身體，并給我們講解健康的重要性：有了健康，才有一切。
“勤儉節(jié)約”這四個字常被爺爺掛在嘴邊，記在心里。一次，在飯桌上，妹妹邊吃邊看電視，撒了一地的米粒，爺爺看見了，什么也沒說，把米粒撿起來，拿上樓給狗狗吃，爺爺下來后，****的對妹妹說：“勤儉是美德，你知道嗎？《憫農(nóng)》這首在民間流傳千古的詩篇中寫到‘誰之盤中餐，粒禮皆辛苦�！r(nóng)民伯伯種莊稼不容易，我們要節(jié)約糧食�！�
爺爺做什么都專心致志，給我們做好了榜樣，爺爺把身體健康、環(huán)保以及節(jié)約意識放在首位，對待我們也總是抱著一顆火熱的心。今后我要以他為榜樣，增強節(jié)約、環(huán)保的意識，堅持鍛煉身體，讓自己有一副良好的身心。
榜樣的力量議論文高中_議論文2
榜樣，這個詞在我們的腦海里并不陌生。在形形**的生活中，狂熱的追星潮流像沙塵暴一樣刮過，埋沒了我們的身影，也使我們失去了方向。有些人還把這些影星、歌星立為榜樣。其實，如果我們本著一顆明亮的心，你就會發(fā)覺：榜樣，就在你我身邊。我的榜樣不是什么偉人，也不是什么書里的主人公，更不是什么明星，而是我的.一個朋友，她的名字就好似大海中的一滴水——十分普通：黃超琪。才比我大一歲，身上卻有著一種讓我欽佩的力量，這是許多人做不到的，是什么力量呢？是持之以恒，是一種耐心。
她原來是在廈門的一個小區(qū)里學鋼琴，每天老師交完什么曲子，一有時間，她都會到琴行里去練（她家沒鋼琴），一練就是好長時間，完完全全沉浸在琴聲里，好像把世界忘記了，時間忘記了；她的琴聲如潺潺溪水從指尖流出，是那么悅耳動聽，使聽的人也如癡如醉。可惜，兩年后，她搬家了，鋼琴也告別了她，由于種種原因，她的媽媽沒讓她繼續(xù)學。我們家有臺電子琴，她每次來我們家都要露兩手，我不禁為她感到惋惜。
后來她又去學了跆拳道，我經(jīng)�？此g帶拉傷，而感到心疼，時不時勸她不要學了，但她還是咬著牙堅持下去，就如一葉小舟在海上飄，遇到了大風大浪，不是逃回去躲避和心想“完了，完了”而放棄，卻選擇堅強勇敢去面對一樣�！爸灰Ψ蛏铊F杵磨成針”這句話在她身上果然靈驗了，她參加了許多比賽，拿了不少榮譽獎項，但，誰知道在這些榮譽的背后隱藏著多少汗水淚水和心血�。�
她還去學了拉丁舞、古箏……練得都十分不錯，拉丁舞跳的很有范，古箏也彈得婉轉(zhuǎn)動聽，如高山流水般好聽。小小年紀，一身本領，是時代需要的全面發(fā)展好少年。
想想她的這種對待學習持之以恒的精神再看看我自己，我真的感到無地自容——為了學古琴，爸爸不惜買了一架古琴給我，學了一期后，古琴就靜靜地躺在那里，積了一層厚厚的灰……將自己懶散的習慣改掉，向超琪學習，刻不容緩，爭取做個名副其實的四好少年！
正如塞？約翰遜所說：榜樣具有良好的感染力。古人就知道了找一個好榜樣的道理：近朱者赤，近墨者黑。是呀！在你迷茫時，你需要一個好榜樣給予你動力；在你失敗時，你需要一個好榜樣給予你鼓勵；在你成功時，你需要一個好榜樣提醒你“勝不驕”的哲理。榜樣的力量同時也是無窮的！這就是榜樣的力量。它像一縷春風，讓我感到舒適；它像一泉清水，滋潤我的心田；它更像一縷陽光給予我活力！
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榜樣的力量議論文高中_議論文 (菁選2篇)（擴展1）
——榜樣的力量議論文10篇
榜樣的力量議論文1
有網(wǎng)友拍了一張士兵排隊掛號的照片，并配評論“一個兵”，照片中，該士兵站的筆直，挺直了腰桿，一動不動。這條短短的微博旋即引發(fā)了關注。截至發(fā)稿，已被轉(zhuǎn)發(fā)超12萬次，評論6千余次。網(wǎng)友一邊倒點贊，更有人感嘆：“這就是***，好樣的！”
網(wǎng)友們跟帖留言，在隊伍站得筆直的一個兵，就是一支隊伍，“旁邊這些人能這樣松松垮垮地站著，就是因為這些**挺直了腰桿。”
網(wǎng)友熱評，“**，在其位，忠其職�！薄罢镜檬蔷�，是氣場！”
評論：當兵首先要有兵樣
兵之初，夢之旅。又到從軍報國時，一批批新兵懷揣著青春夢想，走進綠色軍營。當兵首先要有兵樣！這是新兵軍旅人生的必修課。
參軍入伍是人生新的起點。選擇了軍營，就要與K歌、泡吧的日子揮手告別，與搖微信、刷微博的生活暫時無緣；穿**軍裝，就要適應軍營的節(jié)奏，不能沉溺曾經(jīng)的瀟灑。無論來自哪里，大家站在同一起跑線上，面臨新的共同挑戰(zhàn)——塑造兵樣。做“草莓族”還是“堅果族”？當“花美男”還是“鋼鐵俠”？從穿上軍裝的第一天，我們?nèi)松漠嫲逡颜{(diào)好了堅強的底色。亮出“我是**，我為自己代言”的**，在拼搏中聆聽成長的足音，在奮斗中品味出彩的快樂，就是在縮小自己與兵樣的“形象差”。
小時候，兵樣是影視劇中的英雄；長大了，兵樣是**方陣的威嚴；參軍了，兵樣是努力追尋的標桿。兵樣，是**外在形象與內(nèi)在素質(zhì)的呈現(xiàn)。有人說兵樣是“為祖國的大海流盡最后一滴血”的忠誠，有人說兵樣是“不拋棄不放棄”的信念，還有人說兵樣是“面對強大對手，即使倒下也要毅然亮劍”的血性。歸根結(jié)底，**的樣子，“這就像一個人一樣，要有靈魂、有本事、有品德”。
兵樣，既不會與生俱來，更不能一蹴而就。塑造兵樣，猶如鳳凰涅槃、烈火淬鋼，有淚有笑有汗，有苦有甜有澀，在淚水中浸泡堅強。在呵護與摔打中，羽翼變得強健而有力。水的清澈在于懂得沉淀，人的成功在于學會堅持�！斑x擇了遠方，便只顧風雨兼程�！奔热稽c了Start按鈕，即便是Hard模式，也要竭盡全力。哪怕跌跌撞撞也要勇敢去闖，朝著夢想努力終會綻放榮光。
“人生的扣子從一開始就要扣好”，兵樣要從兵之初開始塑造。新訓生活有不適也有不便，有無助也有無奈，但這是**必經(jīng)的“**禮”。當“驕子”不當“嬌兵”，塑造兵樣需要千錘百煉，曬黑的是臉龐，照亮的是心房；磨破的是皮膚，結(jié)實的是身體；褪去的是幼稚，換來的是成熟。思想的.洗禮、靈魂的重塑則是脫胎換骨的變化，有外型有內(nèi)涵的兵樣才算有派，有擔當有奮斗的兵樣才夠閃亮。
什么樣的骨干，帶出什么樣的兵。塑造兵樣離不開一線帶兵人的示范與感召。欣賞的目光、悉心的關愛、精心的雕琢和嚴格的摔打，都是引領新兵健康成長不可或缺的力量。愿每顆星星都能發(fā)光，每個新兵都能放飛夢想！
榜樣的力量議論文2
有網(wǎng)友拍了一張士兵排隊掛號的照片，并配評論“一個兵”，照片中，該士兵站的筆直，挺直了腰桿，一動不動。這條短短的微博旋即引發(fā)了關注。截至發(fā)稿，已被轉(zhuǎn)發(fā)超12萬次，評論6千余次。網(wǎng)友一邊倒點贊，更有人感嘆：“這就是***，好樣的！”
網(wǎng)友們跟帖留言，在隊伍站得筆直的一個兵，就是一支隊伍，“旁邊這些人能這樣松松垮垮地站著，就是因為這些**挺直了腰桿�！�
網(wǎng)友熱評，“**，在其位，忠其職�！薄罢镜檬蔷瘢菤鈭�！”
評論：當兵首先要有兵樣
兵之初，夢之旅。又到從軍報國時，一批批新兵懷揣著青春夢想，走進綠色軍營。當兵首先要有兵樣！這是新兵軍旅人生的必修課。
參軍入伍是人生新的起點。選擇了軍營，就要與K歌、泡吧的日子揮手告別，與搖微信、刷微博的生活暫時無緣；穿**軍裝，就要適應軍營的節(jié)奏，不能沉溺曾經(jīng)的瀟灑。無論來自哪里，大家站在同一起跑線上，面臨新的共同挑戰(zhàn)——塑造兵樣。做“草莓族”還是“堅果族”？當“花美男”還是“鋼鐵俠”？從穿上軍裝的第一天，我們?nèi)松漠嫲逡颜{(diào)好了堅強的底色。亮出“我是**，我為自己代言”的**，在拼搏中聆聽成長的足音，在奮斗中品味出彩的快樂，就是在縮小自己與兵樣的“形象差”。
小時候，兵樣是影視劇中的英雄；長大了，兵樣是**方陣的威嚴；參軍了，兵樣是努力追尋的標桿。兵樣，是**外在形象與內(nèi)在素質(zhì)的呈現(xiàn)。有人說兵樣是“為祖國的大海流盡最后一滴血”的忠誠，有人說兵樣是“不拋棄不放棄”的信念，還有人說兵樣是“面對強大對手，即使倒下也要毅然亮劍”的血性。歸根結(jié)底，**的樣子，“這就像一個人一樣，要有靈魂、有本事、有品德”。
兵樣，既不會與生俱來，更不能一蹴而就。塑造兵樣，猶如鳳凰涅槃、烈火淬鋼，有淚有笑有汗，有苦有甜有澀，在淚水中浸泡堅強。在呵護與摔打中，羽翼變得強健而有力。水的清澈在于懂得沉淀，人的成功在于學會堅持�！斑x擇了遠方，便只顧風雨兼程�！奔热稽c了Start按鈕，即便是Hard模式，也要竭盡全力。哪怕跌跌撞撞也要勇敢去闖，朝著夢想努力終會綻放榮光。
“人生的扣子從一開始就要扣好”，兵樣要從兵之初開始塑造。新訓生活有不適也有不便，有無助也有無奈，但這是**必經(jīng)的“**禮”。當“驕子”不當“嬌兵”，塑造兵樣需要千錘百煉，曬黑的是臉龐，照亮的是心房；磨破的是皮膚，結(jié)實的是身體；褪去的是幼稚，換來的是成熟。思想的洗禮、靈魂的重塑則是脫胎換骨的變化，有外型有內(nèi)涵的兵樣才算有派，有擔當有奮斗的兵樣才夠閃亮。
什么樣的骨干，帶出什么樣的兵。塑造兵樣離不開一線帶兵人的示范與感召。欣賞的目光、悉心的關愛、精心的雕琢和嚴格的摔打，都是引領新兵健康成長不可或缺的力量。愿每顆星星都能發(fā)光，每個新兵都能放飛夢想！
榜樣的力量議論文3
爺爺今年快七十了，他總是紅光滿面，精神抖擻，臉上有幾道深深的皺紋。遠看像五十多歲的壯年人。褶皺星期二爺爺真全神貫注的看報紙，本想輕輕走過去嚇唬爺爺，可又一想：“剛才開門的聲音爺爺已經(jīng)聽到了，他肯定有了防備�！庇谑俏野凑５牟秸{(diào)走了過去，可到了爺爺身邊，見他還是聚精會神的在那里看報紙，我想爺爺肯定是故意擺樣子。誰知我剛剛開口說話，他的上半身猛地抖動了一下。沒想到我還真的把爺爺嚇唬著了。
晚飯后，爺爺帶著我出去散步，在立交橋下玩兒運動器材，看風景，爺爺說：“堅持鍛煉身體，才能做一名合格的小學生；不亂踩踏花草，才能做一名合格的小公民�！币院�，每天清晨，爺爺便帶領我們穿過晨霧去體育館鍛煉身體，并給我們講解健康的重要性：有了健康，才有一切。
“勤儉節(jié)約”這四個字常被爺爺掛在嘴邊，記在心里。一次，在飯桌上，妹妹邊吃邊看電視，撒了一地的米粒，爺爺看見了，什么也沒說，把米粒撿起來，拿上樓給狗狗吃，爺爺下來后，****的對妹妹說：“勤儉是美德，你知道嗎？《憫農(nóng)》這首在民間流傳千古的詩篇中寫到‘誰之盤榜樣
爺爺今年快七十了，他總是紅光滿面，精神抖擻，臉上有幾道深深的皺紋。遠看像五十多歲的壯年人。褶皺星期二爺爺真全神貫注的看報紙，本想輕輕走過去嚇唬爺爺，可又一想：“剛才開門的聲音爺爺已經(jīng)聽到了，他肯定有了防備�！庇谑俏野凑５牟秸{(diào)走了過去，可到了爺爺身邊，見他還是聚精會神的在那里看
報紙，我想爺爺肯定是故意擺樣子。誰知我剛剛開口說話，他的上半身猛地抖動了一下。沒想到我還真的把爺爺嚇唬著了。
晚飯后，爺爺帶著我出去散步，在立交橋下玩兒運動器材，看風景，爺爺說：“堅持鍛煉身體，才能做一名合格的小學生；不亂踩踏花草，才能做一名合格的小公民�！币院�，每天清晨，爺爺便帶領我們穿過晨霧去體育館鍛煉身體，并給我們講解健康的重要性：有了健康，才有一切。
“勤儉節(jié)約”這四個字常被爺爺掛在嘴邊，記在心里。一次，在飯桌上，妹妹邊吃邊看電視，撒了一地的米粒，爺爺看見了，什么也沒說，把米粒撿起來，拿上樓給狗狗吃，爺爺下來后，****的對妹妹說：“勤儉是美德，你知道嗎？《憫農(nóng)》這首在民間流傳千古的詩篇中寫到‘誰之盤中餐，粒禮皆辛苦。’農(nóng)民伯伯種莊稼不容易，我們要節(jié)約糧食。”
爺爺做什么都專心致志，給我們做好了榜樣，爺爺把身體健康、環(huán)保以及節(jié)約意識放在首位，對待我們也總是抱著一顆火熱的心。今后我要以他為榜樣，增強節(jié)約、環(huán)保的意識，堅持鍛煉身體，讓自己有一副良好的身心。
中餐，粒禮皆辛苦�！r(nóng)民伯伯種莊稼不容易，我們要節(jié)約糧食�！�
爺爺做什么都專心致志，給我們做好了榜樣，爺爺把身體健康、環(huán)保以及節(jié)約意識放在首位，對待我們也總是抱著一顆火熱的心。今后我要以他為榜樣，增強節(jié)約、環(huán)保的意識，堅持鍛煉身體，讓自己有一副良好的身心。
榜樣的力量議論文4
這兩天，凡是有使用移動端設備或者有關注**訊息的人，基本上都能第一時間接到了一條重磅**：著名的文學家，翻譯家楊絳女士，也就是《圍城》作者錢鐘書先生的太太，在2016年5月25的**去世了，享年105歲。
**中說，楊絳女士的遣言中有說過，先火化再發(fā)訃告！看是簡單的一個要求，卻是讓心生滿滿的敬意。
楊絳女士身為一個女子，卻能讓眾人都尊稱她為先生，這個，尤其是在*這樣一個曾經(jīng)男尊女卑那般嚴重的**，真是莫大的難得。
105歲，楊絳先生真的是跨越了時代，是*近代歷史的見證者和親歷者。正因為她的經(jīng)歷，她的淡然，才會做出如此樸素地處理自己身后事的決定。
說實話，認識楊絳先生，還是晚于她的先生錢鐘書先生，畢竟，《圍城》一書的知名度是那樣的震耳欲聞。也是在楊絳先生寫出《我們仨》的時候，大眾才更多地把視覺放在了這位錢先生筆下的：最賢的妻，最才的女的女子身上。原來，她是那樣的優(yōu)秀，卻甘于為丈夫，為家庭低調(diào)著。
可以說，關于楊絳先生的很多生*及她的故事，她說過的話，很多人也是在這兩天的****的報道中了解的。
在眾多的報道中，我注意了一點，關于教育方面的，也正是現(xiàn)在年輕家長們所面臨的一大困惑。
**問楊絳先生，從小就是上的好的學校，得到好的教育，又那般喜歡讀書，是有什么原因？
楊絳先生的回答，我想是給現(xiàn)如今的家長們一個很大的啟示。
楊絳先生出生于名門，父母都是知識分子，在她的印象中，父親會在《申報》上寫評論，而且篇篇擲地有聲，這個讓她心生崇拜，而操勞家務的母親，閑暇時光也是在讀古文，看現(xiàn)代小說，這樣的環(huán)境，耳濡目染中，讀書，看書，似乎就在小小的楊絳的思想中扎下了根，無形中就影響了她的學習觀。
而楊絳和錢鐘生夫婦，也一樣的這樣的言傳身教來教育自己的女兒錢瑗。
這一點讓我想到曾看到某一篇報道，采訪一個著名的有識之士，也是對于他的好學的態(tài)度進行詢問，那位學者說，從小，我們就沒有看過電視，上樓看到媽媽在看書，下樓看到爸爸在讀報，自然而然地，他就和姐姐一人拿了一本書也躲在了角落里啃了起來。
可見，父母的言傳身教的.榜樣的力量是多么的偉大。
隨著年齡的增長，我們每一個人都有成為別人的榜樣的可能。希望，我們都能成為那個有正能量的榜樣的人。
榜樣的力量議論文5
兵之初，夢之旅。又到從軍報國時，一批批新兵懷揣著青春夢想，走進綠色軍營。當兵首先要有兵樣！這是新兵軍旅人生的必修課。
參軍入伍是人生新的起點。選擇了軍營，就要與K歌、泡吧的日子揮手告別，與搖微信、刷微博的生活暫時無緣；穿**軍裝，就要適應軍營的節(jié)奏，不能沉溺曾經(jīng)的瀟灑。無論來自哪里，大家站在同一起跑線上，面臨新的共同挑戰(zhàn)——塑造兵樣。做“草莓族”還是“堅果族”？當“花美男”還是“鋼鐵俠”？從穿上軍裝的第一天，我們?nèi)松漠嫲逡颜{(diào)好了堅強的底色。亮出“我是**，我為自己代言”的**，在拼搏中聆聽成長的足音，在奮斗中品味出彩的快樂，就是在縮小自己與兵樣的“形象差”。
小時候，兵樣是影視劇中的英雄；長大了，兵樣是**方陣的威嚴；參軍了，兵樣是努力追尋的標桿。兵樣，是**外在形象與內(nèi)在素質(zhì)的呈現(xiàn)。有人說兵樣是“為祖國的大海流盡最后一滴血”的忠誠，有人說兵樣是“不拋棄不放棄”的信念，還有人說兵樣是“面對強大對手，即使倒下也要毅然亮劍”的血性。歸根結(jié)底，**的樣子，“這就像一個人一樣，要有靈魂、有本事、有品德”。
兵樣，既不會與生俱來，更不能一蹴而就。塑造兵樣，猶如鳳凰涅槃、烈火淬鋼，有淚有笑有汗，有苦有甜有澀，在淚水中浸泡堅強。在呵護與摔打中，羽翼變得強健而有力。水的清澈在于懂得沉淀，人的成功在于學會堅持�！斑x擇了遠方，便只顧風雨兼程�！奔热稽c了Start按鈕，即便是Hard模式，也要竭盡全力。哪怕跌跌撞撞也要勇敢去闖，朝著夢想努力終會綻放榮光。
“人生的扣子從一開始就要扣好”，兵樣要從兵之初開始塑造。新訓生活有不適也有不便，有無助也有無奈，但這是**必經(jīng)的“**禮”。當“驕子”不當“嬌兵”，塑造兵樣需要千錘百煉，曬黑的是臉龐，照亮的是心房；磨破的是皮膚，結(jié)實的是身體；褪去的是幼稚，換來的是成熟。思想的洗禮、靈魂的重塑則是脫胎換骨的變化，有外型有內(nèi)涵的兵樣才算有派，有擔當有奮斗的兵樣才夠閃亮。
什么樣的骨干，帶出什么樣的兵。塑造兵樣離不開一線帶兵人的示范與感召。欣賞的目光、悉心的關愛、精心的雕琢和嚴格的摔打，都是引領新兵健康成長不可或缺的力量。愿每顆星星都能發(fā)光，每個新兵都能放飛夢想！
榜樣的力量議論文6
每個人都有自己的榜樣，那個榜樣也一定是你由衷佩服的人。和眾多人一樣，我也有我自己心目中的榜樣，她，就是我的姐姐。
她從小就是我的榜樣，我們從小一起長大。
在我的腦海里，她一直是一個好學寶寶，無論走到哪里，總會捧起一本書來讀，如饑似渴。但她的媽媽并不喜歡她捧起書就愛不釋手的習慣，也經(jīng)常因為讀書和姐姐吵架，畢竟，姐姐的近視眼就是因為讀書造成的。
姐姐從一年級起，成績就名列前茅，記得她在小升初的考試中考了297分，在去年的`中考中，更是金榜題名，考了全旗第三的好成績，但她并沒有滿足于此，說自己沒有發(fā)揮好。假期的時候她來我家玩，順便給我講了個故事。她問我，在一場考試中，學霸考了98分，學神考了100分，你覺得他們之間有什么差別？我隨口說道，不就是兩分嗎？她笑了，和我說：“不，學霸考98分，是因為他的實力只有98分，而學神考100分，是因為滿分只有一百分。”我聽后驚呆了，問道：“你用功讀書，僅僅是想要成為學神嗎？”她搖了搖頭，答道：“我努力學習，只是為了以后可以過自己想要過的生活，我希望自己成長的速度，能夠趕上父母年老的速度……”每次與姐姐談話，總會讓我受益匪淺。
當然，她不僅成績優(yōu)秀，各方面都很突出。她參加過繪畫比賽，得了獎；參加過電子琴比賽，也獲了獎；她也參加過書法大賽，還是獲了獎……除此之外，她體育很不錯，棋藝也毫不遜色，在我的心目中，她簡直就是個琴棋書畫樣樣精通的才女，但是，她卻從不驕傲自滿，總是在虛心學習。
現(xiàn)在的她已經(jīng)高一了，聽說她的成績?nèi)匀幻星懊业陌駱涌偸悄敲磧?yōu)秀，我也常在學習方面請教她，她也很樂意在這方面為我指點迷津。
如果說，我的榜樣是大樹，那么我就是大樹旁的一棵小樹苗，看到大樹那么挺拔，小樹苗也在渴望長大……我和她總是相差很遠，但我想，只要我足夠努力，也一定會長成一棵茁壯的大樹。榜樣的力量是無窮的，我也相信，在她的指引下，我將走上更輝煌的明天。
榜樣的力量議論文7
榜樣，是一面旗幟。許多可歌可泣的事跡、人物樹立了眾多的榜樣，點燃了無數(shù)人心中的激情和理想，讓我們更加勤奮，更加努力。
但是，成為“榜樣”，一定要驚天動地、動人心魄嗎？其實，就拿我們這些普通人來說，因為一個不起眼的動作，一句沁人心脾的語言，也能讓身邊的人感受到正能量，普通人也能成為“榜樣”。
我家門前新修了一條很寬很寬的馬路，馬路上的十字路口有一條很寬很寬的人行橫道，這里是我上學的必經(jīng)之道。
筆直的斑馬線、嶄新的紅綠燈，讓人耳目一新。可是，有些行人的不文明行為，與這漂亮、整潔的街道形成鮮明的對照，顯得特別刺眼。
這天早上，老天爺好像并不高興，天氣逐漸陰沉下來，我和媽媽剛走到十字路口，人行紅燈亮了，我們的腳步停了下來，同時走過來一位大姐姐，她抬頭看了看紅燈，也停了下來，和我們一起等紅燈。
這時，一位老奶奶拎著一個購物袋，左看看，右瞧瞧，看見沒車，便徑直往前走，一點兒也不在乎亮著的紅燈，看著她不太靈巧的腳步，我真是但心突然來一輛車，那該多危險啊。
接著又來了一位叔叔，他甚至連路也不看，大搖大擺地直接走過去，走到半路的時候，還轉(zhuǎn)過頭看了看我們，那眼神仿佛在說：“傻瓜，怎么還不走，這么寬的路！”
我有點不好意思起來：路上也沒車，站在這里等紅燈是不是太傻了？我扭頭看了看旁邊的那位大姐姐，她*靜地看著紅綠燈，絲毫沒有在意別人的眼神。
“是啊，做對的事情為什么要不好意思呢！”我挺直了腰，也*靜下來。
這時，旁邊走過來一位老爺爺，牽著一個小女孩，爺爺拉著小女孩就要闖紅燈，小女孩不依，著急地說：“爺爺、爺爺，老師說過‘紅燈停、綠燈行’，現(xiàn)在不能走！”
爺爺不聽，拉著她要走。小女孩極不情愿地跟上，她回過頭，看到正在等紅燈的我和那位大姐姐，突然充滿力量一樣，掙脫了爺爺?shù)氖�，回到了等待區(qū)，和我們站在了一起：“我要和哥哥姐姐一起等紅燈！”那位爺爺尷尬地笑了笑，答應了。
相信有了這次的事情，這位爺爺再也不會闖紅燈了吧。
今天，小女孩成為他爺爺心中的好“榜樣”，大姐姐給了我榜樣的力量，我竟然也成為了小女孩心里的好“榜樣”，只有每個人將這些好習慣、好風尚這樣傳遞下去，我們的生活才能變得越來越美好，這不就是榜樣的力量嗎！
榜樣的力量議論文8
要說我身邊的榜樣，我還真有點為難。我身邊的榜樣太多了，我到底先說誰好呢？
從我學了“三人行，必有我?guī)煛焙�，我身邊的所有人都是我的榜樣，我從所有人身上都能學到很多東西，這讓我不知道該如何介紹我身邊的榜樣了。
比如，我的媽媽。她是我在勤勞上的榜樣。媽媽或許是我見過最勤勞的人，她用她的勤勞把家里打理得井井有條，她用她的勤勞收獲了所有人對她的好評，她也用她的勤勞俘獲了爸爸的芳心和我的心。不用聽爸爸說，我就知道我那懶得像一只貓的爸爸是看**媽**勤勞。聽爸爸說他一直都希望自己勤勞起來，可是卻改不掉自己天性里的懶惰，時常又墮落到自己的懶惰里去。但一看見媽媽，看見媽媽她勤勞又毫無怨言的在家里忙活著，他就會也跟著在家里做一些什么事兒，算是艱難的在與自己的懶惰做著**吧！
比如，我的爸爸。雖然爸爸是懶惰的，但爸爸是聰明的。爸爸時常一說話便讓我有豁然開朗的感覺，“哦，原來是這樣！”“哦，原來還可以如此！”，這些感嘆句時常在爸爸給我們說完一些事情后從我的嘴里發(fā)出來，弄得爸爸直想敲我的小腦袋說：“是你這個小腦瓜子太笨啦！”。爸爸的聰明是媽媽也認可的。我猜想，媽媽或許就是看**爸爸的聰明吧！畢竟媽**勤勞也是她能夠補拙的原因。
再比如，我的隔壁鄰居。那個看起來有點難接觸的老頭子，不不不，老爺爺，雖然看起來是比較難接觸，但真正接觸了會發(fā)現(xiàn)他這個孤單的老爺爺真是一個好人。他時常在我爸爸媽媽不在家的時候，給我送來他做的食物，讓我一個人在家不至于煮泡面。他還喜歡拉二胡。這對于正在學二胡的我來說，真是一個好鄰居。我經(jīng)常去他家讓他指點我的二胡弦子曲，讓我學到了許多拉好二胡的技巧。
榜樣的力量議論文9
她沒有月亮的皎潔，卻有星星的璀璨；她沒有太陽的額火熱，卻有陽光的溫暖�！}記
生活中處處都有榜樣。而她們又總是從*凡中透露出不*凡來。
一次，我和好友在外面散步，身邊走過了不少人：奔跑的小孩，鍛煉的老人。在夕陽的余暉下，是一幅**的畫面。
突然，看見前方圍了一群人，里三層外三層。我們加快腳步走過去。發(fā)現(xiàn)一個頭發(fā)花白，臉上布滿皺紋的的老爺爺正坐在地上，他試圖慢慢***。可卻是徒勞一陣�！鞍ィl去扶他起來一下呢？”“你沒聽說嗎，前幾天，某地，好心人去扶摔倒老人才被反過來誣陷，這中閑事還是不要去管好。”“干脆報警吧！”……面對眾人的議論我們都束手無策�；蛟S是那些事件讓人們的顧忌多了起來。
“叮鈴，叮鈴……”一陣急促的鈴聲響起我們不由自主轉(zhuǎn)過頭去，只見一個扎著馬尾，面目清秀的女孩兒從自行車上跳了下來，人們自覺為她讓出一條路，只見她快步跑到那位老人身邊，關切地問：“老爺爺你沒事吧？”隨即又蹲下來，扶著那位爺爺，試圖將他拉起來幾次都沒有成功。這時，人群中走出了幾位年輕的小伙子，幫助那位女孩一起扶老爺爺起來。在那女孩的帶動與指揮下，終將老人扶了起來。人群中傳來一陣掌聲。老爺爺朝她點點頭，她以一個微笑回給了老爺爺�？粗麄冞h去的背影，這才是夕陽下最**的畫面�。∪藗兌夹呃⒘�，隨即人們又議論起來：“還真得向人家學學�！薄熬褪�，這年頭這樣的年輕人真不多……她是大家的榜樣��！”我也明白了這才是真的“路見不*拔刀相助”。
夕陽落山，夜幕降臨。可是我們每個人卻覺得心中異常溫暖。
榜樣的力量議論文10
榜樣如燈塔，照亮人生的方向；榜樣如帆船，滿載希望駛向彼岸；榜樣如號角，鼓舞沖鋒的勇氣。每個人的一生都離不開榜樣的指引。我的榜樣是簡·愛。簡·愛是出自夏洛蒂·勃朗特書中的人物，她是一個性格鮮明，**自主，積極進取的女性。其實簡愛也是夏洛蒂·勃朗特自身與命運不屈不撓地**的真實寫照。我對她的崇敬，正是出自于她這種不屈服于命運的高貴品質(zhì)。
她性格樸實，剛?cè)岵�，俱反叛精神。簡·愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境中，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨**嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。她曾說："我被他**，頭還在痛，血還在流；約翰粗暴地打了我，沒有人責備他；而我，為了叫他以后不再干出這種荒唐的暴行，卻受到了眾人的許多責難。“后來她又進了孤兒院，目睹了生活黑暗丑陋的一面，但她并沒有絕望，她并沒有自我摧毀，并沒有在侮辱中沉淪，而是更加頑強的活著。她的這些經(jīng)歷正是她反抗性格和捍衛(wèi)**人格的精神起點。
她追求精神上的**、*等。去到桑菲爾德莊園當教師后，她便漸漸與莊園的主人羅切斯特相愛，但她從不接受羅切斯特送給她的昂貴首飾，也不因自己與羅切斯特的地位懸殊而自卑，因為她堅信人在精神上都是*等的，而她愛一個人愛的是他的靈魂。當羅切斯特假意要與某貴族**訂婚以此來試探她時，她憤怒地說："你以為，因為我窮，低賤，不美，矮小，我就沒有靈魂，沒有心嗎？你想錯了！我的靈魂跟你一樣，我的心也跟你的完全一樣！就如我們站在上帝跟前是*等的因為我們是*等的！"她的愛情觀更加深化了她的個性，也使得她富有后，最終還是回到羅切斯特身邊，與一無所有的羅切斯特過**理想的生活。
她善良，對生活有堅定的理想和執(zhí)著的追求。簡·愛在離開了羅切斯特以后重新去尋找生活出路。途中，簡·愛風餐露宿，沿途乞討，歷盡磨難，最后在澤地房被牧師圣·約翰收留，但她還是在當?shù)匾凰W校任教，因為她希望靠著自己的能力生活。而在得知圣·約翰牧師是他的表哥，也就是她目前唯一的親人后，她又將剛得到的一大筆財產(chǎn)的四分之三都給了表哥和兩個表姐。
正是這樣一個富有激情、幻想、反抗和堅持不懈的精神，有對人間**幸福的渴望和對更高精神境界的追求的人物形象簡·愛，在我心中是我的榜樣，她是一個來自社會下層的覺醒中的新女性，一個敢于反抗、敢于爭取**和*等地位的婦女，一個為反抗**和社會偏見、力爭取得**的人格和尊嚴、為追求幸福生活作頑強**的偉大女性。我欣賞她的自尊、自重、自立、自強和對于自己的人格、情感、生活、判斷、選擇的堅定理想與執(zhí)著追求。
這就是我的榜樣。
榜樣的力量議論文高中_議論文 (菁選2篇)（擴展2）
——榜樣的議論文素材-榜樣的議論文 (菁選2篇)
榜樣的議論文素材-榜樣的議論文1
榜樣是什么?榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷失自我的方向。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。榜樣好比人生的坐標，事業(yè)成功的向?qū)АＫ鼛Ыo我們的是無盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無止境的力量源泉。讓我們向榜樣學習，向榜樣看齊，我們將無堅不摧、無往不勝!
世界上的榜樣許許多多，但我還是最敬佩她——海倫·凱勒。海倫·凱勒享年89歲。而在她死后，因為她堅強的意志和卓越的貢獻感動了全世界，各地人民都開展了紀念她的活動。有人曾如此評價她：“海倫·凱勒是人類的驕傲，是我們學習的榜樣，是人類善良的表現(xiàn)，相信她的事跡能成為后世的典范啦�！彼f過：“殘酷的命運擋住了入口，我會不甘愿地質(zhì)問命運為何作這樣專橫的宣判，因為我的心尚未馴服，仍是狂熱的;但刻薄無情的話到口里，我的舌頭卻沒有說出來，像還未落下的淚，又流回我的心中�！蔽疫�是最佩服海倫凱勒的堅強與堅持。即使她在最絕望的時候，還靠自己的努力而寫了一篇文章但卻被別人誤會。起初她失魂落魄、痛苦欲絕但過后，她頑強的面對過去，靠著自己的毅力。
海倫凱勒給我的提示是：如果我現(xiàn)在站在生命的終點，生命的火花即將**，我會怎么想，怎么做呢?是否也會感嘆生命的短暫與脆弱，而后悔沒有好好珍惜呢?善用你的眼睛吧，假如明天你將遭到失明的災難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，假如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，假如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，假如明天你再不能嗅聞品嘗。人啊!為什么總要等到失去了才后悔莫及呢!為什么總要如此的貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒有的東西!也許，你會認為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當然的。可你有沒有想過，當某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄?如果是這樣，那就太可悲了。是的，我不能重踏他人的覆轍，我寧可現(xiàn)在就珍惜。1968年6月1日下午，海倫?凱勒在睡夢中去世了，享年89歲。凱勒在出生后19個月的時候就失聰失明成了個聾啞人，然而卻奇跡般地走完了一生。
羅斯福夫人埃利諾夸她：這個故事永遠也不會完結(jié)。因為人類的精神的美一旦被人認識，我們就永遠不會忘記。凱勒**給我們這些沒有那么多困難需要克服的人們，**永不能遺忘的一課。馬克?吐溫也說：19世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫?凱勒。這更使我仰慕海倫凱勒了。
海倫凱勒，一個堅持不懈的人，我永遠仰慕于一個讓我受益一生的人物。孔子說過：“三人行，必有我?guī)煛！蹦俏乙^續(xù)尋找我的榜樣。
榜樣的議論文素材-榜樣的議論文2
榜樣，每個人心中向往的那個目標，我為了那個目標不斷地努力著，奮斗著，直到有一天能夠?qū)崿F(xiàn)它……
我的榜樣是海倫凱勒，1887年3月3日，當時，海倫凱勒才僅僅6歲半，在她1歲的時候，由于一場大病使小海倫失去了視力和聽力，5歲的時候，是年輕善良的柏金斯盲校畢業(yè)生----莎莉文**給予了海倫母愛，使年幼的海倫張開了心靈的眼睛.在海倫和老師的不懈努力下，海倫學會了與外界溝通，她學會了說話，這給了她無比的希望和信心.后來，海倫到各地和曾經(jīng)的她一樣的那些生活在黑暗之中的孩子們捐款，同時，海倫也圓了她的大學夢，她以自己的實際行動告訴全世界的人：健全人能做到的，她也能做到!
海倫說："知識給人愛，給人光明，給人智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!"是的'，知識的力量是無窮的，正是知識給人類創(chuàng)造奇跡.海倫是不幸的，卻也是有幸的，正是有了知識，才令她如此幸運.在海倫19個月失去聽覺和視覺后，便與這世界失去了溝通……經(jīng)過了老師和她的努力，海倫開始閱讀認字，像海綿一樣地汲取知識，她在常人無法做到的情況下學會了多國的語言，海倫用她那艱難卻又幸福的醫(yī)生詮釋了生命的意義!
海倫的一生是不*凡的，她給予人民極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨.海倫的88個春秋生命居然有87個春秋是在無光無聲無語中度過的，她做出了常人無法做到的事情.
她，海倫凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的偉大女性.能夠創(chuàng)造這一奇跡，全靠海倫一顆不屈不撓的心.她笑對人生，接受了生命的挑戰(zhàn)，她用一顆熾熱的愛心去擁抱世界，擁抱人類.她以樂觀的態(tài)度面對人生，她以驚人的毅力面對困境.
海倫凱勒，我愿像你一樣，在知識的海洋里奮力拼搏，長大后造福于人類!海倫凱勒??我的榜樣，我人生的指明燈!
榜樣的力量議論文高中_議論文 (菁選2篇)（擴展3）
——榜樣的力量議論文高中
榜樣的力量議論文高中1
爺爺今年快七十了，他總是紅光滿面，精神抖擻，臉上有幾道深深的皺紋。遠看像五十多歲的壯年人。褶皺星期二爺爺真全神貫注的看報紙，本想輕輕走過去嚇唬爺爺，可又一想：“剛才開門的聲音爺爺已經(jīng)聽到了，他肯定有了防備�！庇谑俏野凑５牟秸{(diào)走了過去，可到了爺爺身邊，見他還是聚精會神的在那里看報紙，我想爺爺肯定是故意擺樣子。誰知我剛剛開口說話，他的上半身猛地抖動了一下。沒想到我還真的把爺爺嚇唬著了。
晚飯后，爺爺帶著我出去散步，在立交橋下玩兒運動器材，看風景，爺爺說：“堅持鍛煉身體，才能做一名合格的小學生；不亂踩踏花草，才能做一名合格的.小公民�！币院螅刻烨宄�，爺爺便帶領我們穿過晨霧去體育館鍛煉身體，并給我們講解健康的重要性：有了健康，才有一切。
“勤儉節(jié)約”這四個字常被爺爺掛在嘴邊，記在心里。一次，在飯桌上，妹妹邊吃邊看電視，撒了一地的米粒，爺爺看見了，什么也沒說，把米粒撿起來，拿上樓給狗狗吃，爺爺下來后，****的對妹妹說：“勤儉是美德，你知道嗎？《憫農(nóng)》這首在民間流傳千古的詩篇中寫到‘誰之盤榜樣
爺爺今年快七十了，他總是紅光滿面，精神抖擻，臉上有幾道深深的皺紋。遠看像五十多歲的壯年人。褶皺星期二爺爺真全神貫注的看報紙，本想輕輕走過去嚇唬爺爺，可又一想：“剛才開門的聲音爺爺已經(jīng)聽到了，他肯定有了防備�！庇谑俏野凑５牟秸{(diào)走了過去，可到了爺爺身邊，見他還是聚精會神的在那里看
報紙，我想爺爺肯定是故意擺樣子。誰知我剛剛開口說話，他的上半身猛地抖動了一下。沒想到我還真的把爺爺嚇唬著了。
晚飯后，爺爺帶著我出去散步，在立交橋下玩兒運動器材，看風景，爺爺說：“堅持鍛煉身體，才能做一名合格的小學生；不亂踩踏花草，才能做一名合格的小公民。”以后，每天清晨，爺爺便帶領我們穿過晨霧去體育館鍛煉身體，并給我們講解健康的重要性：有了健康，才有一切。
“勤儉節(jié)約”這四個字常被爺爺掛在嘴邊，記在心里。一次，在飯桌上，妹妹邊吃邊看電視，撒了一地的米粒，爺爺看見了，什么也沒說，把米粒撿起來，拿上樓給狗狗吃，爺爺下來后，****的對妹妹說：“勤儉是美德，你知道嗎？《憫農(nóng)》這首在民間流傳千古的詩篇中寫到‘誰之盤中餐，粒禮皆辛苦�！r(nóng)民伯伯種莊稼不容易，我們要節(jié)約糧食�！�
爺爺做什么都專心致志，給我們做好了榜樣，爺爺把身體健康、環(huán)保以及節(jié)約意識放在首位，對待我們也總是抱著一顆火熱的心。今后我要以他為榜樣，增強節(jié)約、環(huán)保的意識，堅持鍛煉身體，讓自己有一副良好的身心。
中餐，粒禮皆辛苦�！r(nóng)民伯伯種莊稼不容易，我們要節(jié)約糧食。”
爺爺做什么都專心致志，給我們做好了榜樣，爺爺把身體健康、環(huán)保以及節(jié)約意識放在首位，對待我們也總是抱著一顆火熱的心。今后我要以他為榜樣，增強節(jié)約、環(huán)保的意識，堅持鍛煉身體，讓自己有一副良好的身心。
榜樣的力量議論文高中_議論文 (菁選2篇)（擴展4）
——底線高中議論文
底線高中議論文1
有句老話：“得民心者得天下。”從反面理解，可以這樣子說：“哪個**老子要是越過了農(nóng)民們基本生存需求的底線，他就會得到農(nóng)民式的報復——農(nóng)民**�！�
*農(nóng)民生存需求的底線，說白點，就是吃得飽，穿得暖，有田耕，無戰(zhàn)禍�；蛟S正是這樣的底線，塑造了*農(nóng)民的基本形象：樸實但不失冒進。
*農(nóng)民心中構(gòu)筑起如此簡單的一道底線，與腳下的土地是分不開的。自古以來，炎黃子孫就生存在這片沃土之上，腳下是厚實的大地，踩上去，心里面才踏實。有了土地，春耕秋收，養(yǎng)蠶繅絲，生活過得充實。人都或多或少有些安于現(xiàn)狀的傾向，于是就在心里構(gòu)筑起了一道這樣的底線。他們也不想住上那瓊樓玉宇，總覺在那腳下虛空，心里不踏實�？傊�，打個比方，*農(nóng)民和農(nóng)村里的牛差不多，樸實！不要仙露瓊漿，只求填飽肚子，不求亭臺樓閣，只要環(huán)堵遮風。
但是，雖然牛腳下踏著厚實的大地，可它頭上還有一對角。當它們的生存底線被越過時，也會奮起反抗。*的一部封建史，在很大程度上來自于農(nóng)民的**史。歷史上的每一次農(nóng)民，歸根結(jié)底，就是農(nóng)民的生存底線被徹底地擊破了。從秦始皇*，徭役苛重，引發(fā)大澤鄉(xiāng)**；到**無道，佞臣當權，被闖王直搗黃龍；到清廷**，內(nèi)憂外患，民不聊生，最終太*天國與其分庭抗禮達14年之久。哪一次不是因為農(nóng)民們吃不飽，穿不暖，無田耕，還要服徭役，家破人亡而引起的？農(nóng)民的底線一旦被擊破，就猶如大江決堤，一發(fā)不可收拾，洪流遇灘，飛流直下，不掙個魚死網(wǎng)破不罷休。反正自個兒活著也沒啥好日子，怎么就認命那些**老爺兒天生好命？寧為玉碎，不為瓦全，冒進！
其實，人好比彈簧，彈簧的'最大壓縮程度就好比人心中的底線，只有在這個范圍內(nèi)，彈簧才是完好的。人們方能安身立命，維護自尊。適當?shù)膲阂幌拢粫袉栴}，但如果超過了這一限度，則會帶來巨大的反沖。這么簡單的道理，卻是**老兒和農(nóng)民們花了幾千年時間，從火里血里得到的��！
在這片土地上的農(nóng)民呵，面朝黃土背朝天，他們盯著腳下的土地，幾千年了還是那么熱衷的眼神，那畢竟是他們的底線所在呀！背上的天，不要作對就好了。而如今，這天是風調(diào)雨順的，農(nóng)民們，
榜樣的力量議論文高中_議論文 (菁選2篇)（擴展5）
——愛的方式高中議論文_議論文
愛的方式高中議論文_議論文1
我相信大家都有愛，有一顆愛別人的心，同時又用愛的方式去帶給別人溫暖，快樂。每一天都充滿著愛的氣息，每一個人的身邊都出現(xiàn)了愛，只要你仔細去發(fā)現(xiàn)，就能夠感受到愛的溫暖。
一個微笑，一句安慰的話，一個動作……都是一種愛的表現(xiàn)。讓我們踏入這愛的世界中去吧!
周末，我起的很早，是因為這樣就可以買到十分好吃的豆沙饅頭了，有一家點做的豆沙饅頭很好吃，離我家很遠，又有很多人去買，不早點起床還能吃到豆沙饅頭嗎?當然是不的能了。我急不可待，三兩下穿戴好衣物，拿著幾元錢，跟家人打聲招呼，然后就奔向饅頭店。外面大霧漫天，又加上刮著寒風，我跑了一陣子，累得氣喘吁吁，但是身體很暖和，冒出幾顆汗水�？磥硐氤缘矫牢对绮瓦�真不容易啊!我的速度漸漸慢下來，一個人影從我身旁閃過，是誰?我想探個究竟，便快速追上去。“那個人跑得好快啊!簡直是神速!”我感嘆道。朦朧之中他好像邊跑邊在撿什么東西。不過人的體力還是有限的，那個人漸漸慢下來，我湊近一看，原來是個叔叔。
我仔細打量著他，這個人身體強壯，上身只穿了一個薄背心，下身是一個短褲加一雙涼鞋，肩上有條毛巾，并且手上提著一個塑料袋。我暗暗地想：這么冷的天，穿得這么少，是不是有病啊!叔叔注意到我看了他半天，就停下腳步，奇怪的問我：“小女孩，我臉上有什么東西嗎?你一直在看我�！蔽疫B忙解釋道：“不!不是的，我只是在想你為什么穿得這么少，而且你提著塑料袋在干什么。”他用毛巾抹抹汗水，笑著說：“這個身裝備嘛，就是為了鍛煉我的抵抗力，反正我在家里沒事，跑步對健康有好處，能夠輸筋活血，溫暖身體。
塑料袋是我用來撿垃圾的，道路上都是垃圾的天地，看著叫人怪不舒服的，跑步時見了垃圾就撿起來，一石二鳥，鍛煉了身體，又美化了城市環(huán)境，為此我覺得十分光榮。看你也是去買早餐的吧!要不你跟我一起環(huán)保吧，好嗎?”理由簡單，但在他純樸的笑臉上，我們看到的分明是一份摯愛。其實在現(xiàn)實生活中，言語好夸，行動難實。我點了點頭，一路上我為城市環(huán)境做了很多貢獻。愛在他的行動中**出來，為的是讓大家生活在一個充滿花香的世界中，感到輕松，渾身愜意。
我頭一次感受到了這樣的愛。我想，這個世界，大家只要一起行動起來，像天使一樣，一起傳播真愛，就能營造溫暖的巢穴、愛的家園。
榜樣的力量議論文高中_議論文 (菁選2篇)（擴展6）
——高中感恩的議論文
高中感恩的議論文
在**淡淡的日常中，大家最不陌生的就是論文了吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運用所學知識的能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的論文呢？以下是小編為大家整理的高中感恩的議論文，歡迎閱讀與收藏。
高中感恩的議論文1
曾經(jīng)盛開的花朵，雖經(jīng)風吹雨打，但隨著微風，還有縷縷暗香飄過。
人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，栽得滿身是傷。幸好，一個好心人施予你一句關心的話，你才覺得不再孤單。同時度過人生的人還很多，你也懂得知恩圖報，也學會了從此要幫助別人。
沒有陽光，就沒有日子的溫馨;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有親情、友誼和愛情，那么世界將是一片孤單的黑暗。
羊有跪乳之恩，烏鴉有哺之情。更何況人呢!面對曾經(jīng)幫助自己的恩人，我們需要盡努力回報。所謂“滴水之恩，當涌泉相報，”講的就是感恩，授人以飯，也許他會渡過難關，也許他會成就輝煌，但授人者施人不求回報，而作為一個受者要做一個有謙虛之德的人，一個有敬畏之心的人，這樣才能回報我們命運的恩人。
投之以桃，報之以李，詮釋著命運的方略，洋溢著生命的氣息。一個**的環(huán)境，造就一批命運的恩人，讓他傳播上帝的法旨，將愛心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。學會感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母以及感謝我們命運的恩人，因為是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的溫暖。
學會感恩，學著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來，用愛心串聯(lián)起每個角落，將愛拋向需要的地方，將愛傳承，讓每一個苦難的心靈接受愛心的呼喚，回應無窮的力量。學會感恩，將愛心回報我們命運的恩人。
人生是一場苦旅，它很漫長，當我們遇見了命運的恩人，于是我們的人生變得多彩。學會感恩，讓感恩的心飛出萬里，用感恩的心溫暖世界。
高中感恩的議論文2
感恩是個老生常談的話題。從小學到初中到高中，老師就一直教育我們要感恩父母，感恩生命。烏鴉反哺、羊羔跪乳，這樣的故事我們聽過太多太多，聽到內(nèi)心無感，到現(xiàn)在我們再提起感恩，內(nèi)心也已泛不起任何波瀾。今天，我想說兩個最純真的感恩故事。
初二時的一個冬日，從學�；丶�，看到妹妹正在寫作業(yè)。天氣很冷，我看她寫字的手有點發(fā)抖，于是就讓她坐在我的床上，又拿了一個小桌子給她。后來，我在桌子背面發(fā)現(xiàn)一行字——姐姐xiexie你�！爸x謝”兩字她還不會寫，用的是拼音。因為我這一個小小的舉動，一個一年級的小朋友，用她自己的方式向我表達感恩。
最近一次回家，公交車上人特別多，我身邊站著一位母親，旁邊的座位上有個小男孩坐著。司機突然剎車，那位母親幾乎是出于本能的反應，擋在了小男孩面前，用手緊緊護住小男孩。后來車停穩(wěn)的時候，那個小男孩拉過母親的手，在他母親手背上吻了一下。當時我看到了那位母親滿溢的感動。我想，如果沒有旁人，那母親或許真的要哭了。
那些最純真的人，就如我的妹妹和那個小男孩，用最純真的心，以最純真的方式去感恩。他們不會覺得感恩是一件難為情的事，或許他們壓根兒不知道什么是感恩，但是他們又用最簡單的舉動告訴我們什么是真正的感恩。而現(xiàn)在我們這些所謂的大孩子，那些所謂的大人，并沒有學會如何去感恩。我們只會空喊**，卻沒有具體行動。
沒有什么人是理所應當對你好的，所以在這里，我愿我們每個人在以后的生活中，能夠像小孩子一樣捧著最純真的心，去感恩身邊每一次善意每一個善舉。
高中感恩的議論文3
如果，你感激你的父母，是他們給了你寶貴的生命;你感激你的師長，是他們給了你豐飴的知識;你感激你的朋友，是他們給了你充實的快樂。那么，也請你記得，感激那個如父母般嚴厲;如師長般細膩;如朋友般忠實的真實的存在的挫折。是它給了你第二次生命;是它給了你深邃的哲思;是它給了你成熟的微笑……
感恩挫折—它給予人類第二次生命。每個人的一生都會在時光光與影的交錯里斑駁出自己的人生意義。不論那是否偉大，又或是渺小，要知道，它都沉淀著太多太多的苦澀，渲染**，壓抑得人只覺得呼吸困難，如果你沒有勇氣去面對，所有挫折所承載的艱辛，你的靈魂或許又已經(jīng)被擬名現(xiàn)實的東西殘忍高傲地踩碎。成長，有的時候只需要一瞬間，當你超越了自己的懦弱之后，你的生命更加充實了，你才會驀然地發(fā)現(xiàn)，原來自己可以這么的堅強�？墒牵绻麤]有挫折的牽絆，你會有繼續(xù)走下去的勇氣嗎?
感恩挫折—它給予人類深邃的哲思。誰又能否定偉大的先知不曾受到過挫折之神的光顧。至少，在那一片沙與沫的海岸上，我是看到他晶瑩的淚珠里所隱忍著的痛苦�？磪�，他沒有抱怨，沒有沮喪，只是微涼地沉默，難言的悲緒卻在他的筆下盛開出了會說話的花朵，正如同病痛在蚌殼體中孕育的是珍珠的美麗，一瞬間，當它掙扎了命運的束縛，探出頭來了的光彩，照亮了整個世界。
感恩挫折—它給予人類成熟的微笑。我知道，你的笑不是一種心情，而是一種態(tài)度，或許你壓抑不住情感的淚珠放肆地流著，可是，我看見你很傻很天真地努力對著自己微笑。一瞬間，時光突然靜謐住了，像你那純真無暇的稚子之心。或許，你并不明白什么是長大，但或許一個人在挫折痛傷之后仍然會哭卻又有勇氣微笑，他是否已經(jīng)在向世界宣誓“我不快樂，但我仍上進�！睖I帶不走對執(zhí)著地追求，笑帶不走對真實地向往，成功與不成功，又由誰評說?
感恩挫折，在時光這一條只能向前走著的靜寂路上，誰又小心翼翼地拾起，昨日挫折灑下的滿地憂傷。只是，我的雙腳已在昨日挫折地絆倒下更加強化，我的明天一定能到達更遠的地方，就讓我們帶著一顆感恩的心一同上路吧……
高中感恩的議論文4
一個人從父母孕育生命到呱呱落地，再到長大**，父母不知要付出多少艱辛的勞動，這種含辛茹苦、毫無代價的付出不是我們不為人父、不為人母的人可以感受得到的。然而，生活中總有一些人連父母都不孝敬，還談什么善待他人、報效祖國呢？
敚斎松在世是多么的不容易，要走好這一輩子在人類歷史的長河中既漫長又短暫的人生之路，更不知要多少人的扶持和幫助，初中作文《學會感恩父母作文》。認真回眸一路艱辛一路歡歌的人生歷程，就會發(fā)現(xiàn)我們要感恩的人很多。只有學會做人，學會感恩，才會無愧于自己的良心。
敚斞Щ岣卸鰨首先就要孝敬父母，敬重老人。要孝敬老人，就要知老人冷暖，即便是在外面工作學習，也應�；丶铱纯础Ｔ谏罡蛔愕慕裉�，老人圖的是一種安慰。要知道，兒女是父母身上掉下來的一塊肉啊。自從我們降生的那一天始，父母就一把屎一把尿把我們拉扯大，送我們上學，為我們以后的成家立業(yè)，傾盡了他們一生的心血。大凡有良知的人都會捫心自問。有一首叫《奉獻》的歌唱得好：小鳥奉獻給了藍天，江河奉獻給了海洋，歲月奉獻給了季節(jié)……我們拿什么奉獻給父母呢？總不至于再讓父母饑腸漉漉、病臥床榻吧。
敚斣偎擔敬重老人，孝敬父母是我們**民族幾千年來的傳統(tǒng)美德。古有“行傭供母”、“扼虎救父”、“臥冰求鯉”、“賣身葬父”這一系列催人淚下、感天動地的故事。今天，也有“救父”這樣一個可歌可泣、孝感天地的人間佳話。作為新時代有血有肉的兒女們，或許早就知道這些吧，即使是不知道，起碼也目睹了父母是怎樣對我們的關愛吧。
敚斕熱羰蘭浠褂脅恍⒅子，不孝之女，那可謂是禽畜不如啊。可否知道，羊有“跪奶之恩”，鳥有“慈烏返哺”，這一個個美麗動人的傳說，難道還不能喚醒我們的良知嗎？
敚斞Щ岣卸鰨還要報答我們的老師�？梢哉f老師是我們的再生父母，老師不僅給我們傳授了知識，還教育我們做人的道理，關心我們的健康成長。我們每一個人的成長過程大部分的時間是在學校里度過的。一句話，沒有老師的關愛和栽培，不管我們有多大的天賦，都不可能有我們今天驕人的業(yè)績，不可能有人生的輝煌。
敚斠感恩老師，就要牢記老師那些刻骨銘心的教導，從小努力學習，學會求知，學會求真務實，學會做人。當我們長大**，學業(yè)有成時，就要像老師那樣關心好下一代，善待他人，做好為人的楷模，把人類靈魂高尚的情操播灑大地，奉獻人間。
敚斆轄加惺云：“誰言寸草心，報得三春暉”。是誰給了我們陽光雨露，才讓我們有茂盛的枝葉？學會感恩，我們不僅要感恩父母，感恩老師，更要報效祖國，回報社會。如果說父母給了我們生命，老師給了我們靈魂，那么社會就給了我們生機。試想，一個人沒有了根基，哪能安穩(wěn)立足？沒有國家的繁榮富強、長治久安，哪有人民的安居樂業(yè)、幸福安康？又何談什么人生的幸福呢？
敚斊涫擔我們要感恩的人很多，兄弟姐妹、親朋好友以及生活中所有心地善良的人民。古人云：“人非草木，孰能無情”，相信我們也該會有所醒悟吧。其實，草木對我們?nèi)祟愐埠苡徐`氣。你看，春夏秋冬，四季分明，各顯特色，把一切美好的東西獻給了人間，不也是草木的靈性嗎？只可惜我們生活中的一些人缺乏人性，倫理道德低下，利令智昏，不知回報，確實不如草木，不如禽畜！
敚斘蟻耄在大力倡導文明新風的今天，學會感恩，學會做人，是我們建設**家園、**社會最起碼的為人準則。只要我們懷著一顆情意，善待一切有情有意于我們的人和事，才無愧于天地良心。還是記住我們前人的告誡吧：受人點滴之恩，必將涌泉相報。涌泉在哪？涌泉就在每個人的心中。
高中感恩的議論文5
落葉飄零，落在大地哺乳萬物，它學會感恩大地的養(yǎng)育。百花盛開，芬芳了世界，它學會感恩雨露的滋潤。白云悠悠，描繪著一幅幅美麗的畫卷，它學會感恩藍天的哺育�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”花瓣把美麗獻給泥土，饋贈泥土對它的養(yǎng)育之恩。因為感恩，才會有這個多姿多彩的世界；因為感恩才會讓我們懂得生命的真諦！
學會感恩，感恩老師。課堂上，授予我們知識，課后傾聽我們的心聲，夜深深人靜之時，為我們批改那一疊疊厚厚的作業(yè)本，這便是我們的老師，不辭辛勞、無私奉獻的好老師。如一位辛勤的園丁，哺育我們這些小樹苗茁壯成長；似一棵枝繁葉茂的大樹，為我們遮風擋雨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們
高中感恩的議論文6
這是六月的，一個陰沉的周一，全校師生儼然聚集在操場上，包括即將畢業(yè)的高三。燕飛得低，遠處是搭的簡陋的*臺，音響放射一首熟悉的《感恩的心》，音量不高，卻聲聲直穿心臟。奇怪明明我才高二，為何送別畢業(yè)班的樂聲浸濕我的眼眶？
其實以前經(jīng)常在某些醫(yī)院廣告片中聽到這首《感恩的心》，但屏幕上一張張?zhí)殂魴M流的臉常使我失笑。此時想來也許是因為我從未經(jīng)歷過大病初愈的喜悅，所以擁有不了那份真切的感恩。感恩的淚不是鱷魚的眼淚，如果流的假惺惺，也就失去了那耐人尋味的咸味。
思緒中插入一組鏡頭，光彩照人的明星大腕微笑著接過金銀材質(zhì)的獎杯，然后慢條斯理的講到：“感謝某某影視公司，感謝某某TV，感謝一直對我不離不棄的粉絲們，感謝……”有時為了排比，干脆加句感謝生我養(yǎng)我的父母。感恩戲唱得不慍不火，排場倒是非紅則紫。多數(shù)明星臺上用頹廢、空洞的作品填補大眾空虛的心靈，臺下用炒作爆料來贏的關注。劇中演的盡是真情，劇外教大眾的卻是美女如盡入豪門，婚姻如兒戲，吸毒醉駕成時尚！明星們，把你們過濫的的感謝詞看做心虛的掩飾毫不為過。
這不是擁有真的感恩，并且這樣的“感恩”讓人絲毫感覺不到溫暖，有的只是蠱惑人心，欺騙大眾。
真正打動我的是那句“小軒窗，正梳妝”，蘇軾對妻子的關心與鼓勵念念不忘。伊人已逝，寫一扇朽了的花窗，記兩株帶雨的綠芭蕉就是對她的感恩了。莫不使人“淚千行”。
知名主持人林海受訪時說他感謝妻子何婕，感謝她的職業(yè)追求激勵他，率真性情改變他。但當被問及如何報答這些恩情時，林海面帶愧疚，“其實我蠻不好意思的，只能多問句冷暖，聽些傾訴，追求共同的精神世界吧，其實我給不了什么�！绷趾�，你不必愧怍，細微的言行已將你的感恩表達的淋漓盡致。
如果達不到靈魂上的感恩，那就用行動去證明！加入溫州人的行列，救援那些因動車相撞無辜受害的人們，表達對愛的感恩。付出與收獲的雙向性是使世界*衡的不變真理，此時，擁有對他人的感恩，也會為自己打開幸運之門。
思緒回到我站立的綠茵場，溫婉的樂聲為腦中過往的一幕幕伴奏，這學校是有些不盡人意處，但它的教誨終身受益，它是感激的源泉。我暗下決心，要用無悔的人生回報母校。低飛的燕兒，我知道你對這片土地愛得深沉……
高中感恩的議論文7
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
——孟郊
許有人覺得人生枯乏無味，但如果用一顆真正的感恩的心去體會人生，你會覺得其實你很快樂。也許在茫茫人海中，在虛無縹緲的大千世界里，你并不知道應該去感謝誰，但你必須知道要快樂地活著，即使不為自己，也要為了那些有恩于你的人們。
人間紛繁蕪雜，留些感恩的心情給自己，回報你的'將是多彩的人生。無需感嘆世態(tài)炎涼，也不必埋怨命運不幸。如果世界上只剩下陽光，那么世界會變成沙漠，在越艱難的情況下越要挺直脊梁，因為生命是脆弱的，只有擁有一顆感恩的心才能使生命堅強。
當你迷惘時，請你站在窗口放眼遠望，你會覺得這個世界是如此多姿，人們是如此可愛;當你氣餒時，請思考上帝為什么讓你看到這個可愛的世界，為什么給你生命的希望。
面對人生，請你選擇從容與堅定;面對人生，請你學會感恩與奉獻;面對人生，請你永遠地自信微笑面對!
所以，讓我們懂得感恩，感謝身邊的每一個人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐代著名詩人李商隱的詩句。我們的老師不正也有這樣的精神嗎?老師把我們從無知的孩童，培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人，這里凝聚著他們多少的心血和汗水啊!老師，是您給了我們知識，給了我們力量，給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師，我們永遠感激您。
《游子吟》中的詩句：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！痹谟H情中，父母對兒女的愛尤為偉大。我想對他們說：搏擊藍天，是您給了我騰飛的翅膀;激浪千里，是您給了我弄潮的力量;火炬不滅，是您用生命的火焰在我們的青春里燃燒。
忘不了，春風化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥;忘不了，細密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進的勇氣。就這樣背負著您沉甸甸的希望上路，我們的肩頭更重，步伐更穩(wěn)，人生的下一站就在不遠的前方。
感謝朋友，贊許無法表達我的感謝，鮮花也不曾**我的思念。感謝朋友，感謝你在風風雨雨中堅實的臂膀，讓無所適從的我有了厚重的依靠;感謝你在迷茫徘徊中伸出的雙手，讓舉棋不定的我有了明確的方向，總之感謝你，我的朋友。
凡是感恩，學會感恩。
感恩生育你的人，因為他們使你體驗生命;感恩撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長;感恩幫助你的人，因為他們使你渡過難關;感恩關懷你的人，因為他們給你力量;感恩教育你的人;因為他們開化你的蒙昧……
當你真正讀懂人生的那一刻，你會明白：只要永遠懷著一顆感恩的心，那么你就擁有了一個感恩的人生。
高中感恩的議論文8
感恩如水，沖洗心靈雜質(zhì)；感恩似火，點燃溫情之燈；感恩似風，拂去心中煩惱。感恩，也許在你我心中很渺小，但它卻是心靈深處的真情吶喊。你沒發(fā)現(xiàn)，它竟如此的動人，如此的美麗？
感恩中有堅強，如她,最美孝心少年黃鳳。她守護著落下殘疾的爸爸，每過兩個小時給爸爸翻一次身 ，每天如此。為了給爸爸治病，磨破了無數(shù)雙鞋，甚至腳也磨破了，卻依然默默守護著家里殘存的一點溫馨，心中的苦和怨從不訴出。
感恩中有執(zhí)著，如他，最美孝心少年趙文龍。他守護著身患尿毒癥的媽媽，數(shù)日以來的孤獨折磨著他，又加上母親的病情時而好轉(zhuǎn)時而惡化，更給了他沉重的打擊。每天，他都要靠撿塑料瓶來維持生活。但買塑料瓶換來的錢不能亂花，要買肉給媽媽吃，自己就咸菜下飯，一個正值青春長身體的少年，卻一天一天消瘦下去。這個男孩，無論生活怎么苦，怎么累，他都一直堅持下去，總是把最好的留給媽媽，總認為跟媽媽在一起是世上最快樂的事。因為他說過：“媽媽，我愿意付出一切換取你的一絲微笑�！�
感恩中更有懂事，如她，最美孝心少年吳林香。她本應該有一個快樂的童年，一個永遠呵護她的媽媽，可是，無情無義的上天卻帶給了她晴天霹靂——親愛的媽媽患**癌癥。小女孩并沒有沒有埋怨上天的無情，而是幫助爺爺奶奶洗衣服、做飯，每天還要為媽媽洗臉、捶背。盡管她付出所有想挽留媽**生命，但媽**病情還是不斷惡化，最后還是被病魔奪走了年輕的生命。別人問她恨不恨媽媽，她卻微笑著說：“上帝給了我這樣一個媽媽，我就得照顧這樣一個媽媽。我以后要當一個醫(yī)生，我要治好所有像媽媽這樣被病魔折磨的人，我不能哭，我要讓遠在天堂的媽媽看我微笑著生活下去�！彼强拗f的，但我知道，她內(nèi)心是笑著的.......
他們出生在*凡的家庭，但精神卻如此高尚，心靈卻是如此美好。比起他們這些孝心少年，我羞愧不已。他們知道報答傾注一切幫助他們的人；知道報答會耐心聽他們哭訴的人；知道報答會衷心為他們慶祝，與他們分享喜悅的人。我慚愧，因為我從不知道這些做人的基礎。我何曾像他們那樣報答過他人？報答幫助過我的人？孝敬起早貪黑的父母？
感恩其實并不難。為父母端一杯清茶，那清茶冒出的騰騰熱氣，融著感恩的濃情：對老師說一句“您辛苦了”，感恩之情便緩緩蔓延；對幫助過你的人表達謝意，便是感恩的基礎。隨著感恩之情慢慢變濃，慢慢洋溢，你會發(fā)現(xiàn)，人間變美了，你也變美了。
感恩是春天溫暖的太陽，融化大地的冰霜；感恩是夏天里的清風，清爽人們的心田；感恩是秋天里的碩果，展開生活的美好；感恩是冬天里的熱茶，溫暖人間萬物。胸中懷感恩之心，血中浸感恩之情 。給予是人間常情，讓感恩之樹常青。感恩，樸實無華，卻讓整個世界絢爛無比！
高中感恩的議論文9
據(jù)悉，“準大學生”因不滿父母每月只給一千多元的伙食費或生活費而“任性”地“反抗”父母。試問，這豈是“準大學生”之風范？在我看來，無論何種原因，既為“準大學生”，對待父母，就應當少一分索取，多一份感恩。
少一分索取，倘若某些物質(zhì)我們是不一定需要的，我們應該考慮一下家庭經(jīng)濟是否許可，進行理性消費。畢竟，子女的大部分消費支出都是依靠父母的辛勤勞作而換取的，我們時刻都應當牢記父母的辛苦付出。多一份感恩，父母無私地付出，只為子女能夠更好地生活。父母無時不刻在為我們著想，我們豈能忘恩負義、不感念父母的似海恩情？
對于準大學生埋怨父母給的伙食費、生活費太少一事，我們應當辯證地看待。首先，經(jīng)過推算，在如今的社會市場背景下，一般情況下一個準大學生一個月的伙食費確在一千元左右。其次，倘若準大學生家庭經(jīng)濟富�；蚴遣⒉痪o張的話，準大學生要求多擁有一些生活費是無可厚非的；但若是家庭經(jīng)濟緊張不允許的話，準大學生的要求就可說是“過分”了。因此，對此問題我們應當依據(jù)準大學生的家庭現(xiàn)實條件來定論。誠然，在不明“準大學生”家庭背景情況下，我們不可妄下定論。但是，對于準大學生對待父母之“不滿”方式，我們卻是可以明確地提出批評的。因為，無論家庭經(jīng)濟是否允許，“準大學生”此舉是不尊重、不諒解父母的表現(xiàn)，這是不可取的。
其實，“準大學生”既為準大學生，便當具備一定的自力更生能力，他們可以通過兼職、自主創(chuàng)業(yè)等獲取一定的生活來源；再者，在消費之時，準大學生應當適度消費、理性消費，注重精神消費……從而，就可以減少一分對父母的索取了。
毋庸置疑，無論何時，我們都應當尊重、理解父母。然而，父母與子女的分歧往往阻礙其關系的**。欲解決這一問題，父母與兒女的溝通尤為重要。良好的溝通，為父母與子女搭建了一座**相處、互相理解的橋梁。無可非議，在生活上，父母的經(jīng)驗會比我們這些小輩的豐富的多，很多時候，父母的建議并不失為一道良策，作為子女的我們則應當認真聽取。當然，也許由于父母以前所處年代的各種因素的影響，有時候父母的看法會顯得保守與固執(zhí)，這時候我們就應當心*氣和地與父母交流，爭取與父母達成一致的合理的見解。
對待父母，少一分索取，多一份感恩，是每一個子女義無反顧的責任。
高中感恩的議論文10
記得泰戈爾說過:“蜜蜂從花中啜蜜，蜜開時營營的道謝。浮夸的蜜蜂卻相信花是應該向他道謝的�！弊鳛橐恢恍⌒〉拿鄯渖星抑栏卸�，難道作為高級動物的我們還有什么理由去推辭?曾有一位修船工順手把船底的小洞補上，以至于船長和他的家人**歸來，知道一切后，船長急忙來向修船工道謝，這種感恩的行為不僅溫暖了修船工的心，也同時溫暖和啟發(fā)了我們，因此，學會感恩，才能讓生活變得更加美好。
保留一顆感恩的心，我們會變得更加的理智和明智，你知道康熙帝嗎?在他的垂暮之年，回顧自己的輝煌歲月，感慨萬千，最后他說:“如果沒有鰲拜、吳三桂、葛爾丹等強勁的對手， 自己也將碌碌無為，更不可能成就這般輝煌的業(yè)績”，他舉杯向那些已被消滅的敵人敬酒，大喊道:“來世再與我為敵吧”作為千古一帝的康熙，在已死之際仍不忘去感恩對手，因為對手讓他變得更加理智與明智，間接促成了他的偉大功績。
學會感恩吧，我們才能更加理智和明智。
存有一顆感恩之心，我們才會變得寬容而博大，**前總統(tǒng)羅斯福家中失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊趕來，勸慰他不要太在意，羅斯福說:“親愛的朋友，謝謝你來安慰我，我現(xiàn)在很**，感謝上帝。因為第一:賊只偷去我的東西，并沒有拿走我的命;第二:做賊的是他，不是我的;第三:賊只偷去我的一部分，并未偷去我的全部。也許在我們看來，失盜是一件非常重要，并且不幸運，但是羅斯�？偨y(tǒng)找到了三個感謝的理由，常懷一顆感恩之心，這也許就是他成為總統(tǒng)的原因之一吧，而我們卻仍舊是*常人。
學會感恩吧，他會使我們變得寬容而博大。
存有一顆感恩之心，我們會變得更加堅強，從而讓人生變得更加完美。在一次采訪會上，有人問霍金:“對自己一生及取得成就最大的感觸是什么?”他的回答竟是“幸運”二字。在場的人無不驚訝，似乎這倆個字，用在任何人身上都比用在霍金身上更合適，就在這時，霍金用被病毒疏漏的手指在鍵盤上打道:“我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，我有愛我的人與我愛的人，對了，我還有一顆感恩的心，這就夠了。試問:若一個正常人變成了向霍金一樣的，一輩子坐在輪椅上的人,我想此刻的你會怨天尤人，埋怨上天的不公，但霍金就不這樣，與其怨天尤人，還不如感恩上天未然奪取他的生命呢?
學會感恩吧，他會使我們變得更加堅強，從而使人生更加美好。
生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)，當每個人的心中住了個叫感恩的東西，這世界會更美好。
高中感恩的議論文11
大樹的高聳挺拔，離不開大地的滋養(yǎng)，它懂得感恩，于是將一席綠蔭灑向大地，為它遮去一片驕陽;花草的艷麗嫵媚，離不開繁枝綠葉的襯托，它懂得感恩，于是將一片片落花深埋大地，使綠葉生長更為茁壯;稻穗的體形豐滿，離不開農(nóng)民的辛勤照料，它懂得感恩，于是將一顆顆谷粒結(jié)下，為農(nóng)民帶來五谷豐登的喜悅。植物如此懂得感恩，人亦然。
我們的茁壯成長，離不開父母的悉心呵護，我們應懂得感恩，將自己的愛意在行動中體現(xiàn)，用行動去擁抱父母。正如材料中的小男孩，大樹把自己的一切都給了他，這不得不讓我聯(lián)想起我們的父母，他們對我們何嘗不是如此呢?所以，我們每個人都要學會感恩。
雨早已停了，就連窗外的月光也已些許黯淡，許多人早已經(jīng)睡下，唯有那草屋中的燭光依舊閃爍，里面坐的是一位老媽媽，她正在為即將遠行的兒子縫補衣服。雨后的絲絲寒意，使她不禁有些瑟瑟發(fā)抖，但她仍不放棄，一針一線的縫著，縫的是那么仔細，生怕出一點亂子。不一會兒，起風了，一陣風吹來將蠟燭吹滅，而這位老媽媽毫不慌張，馬上又將蠟燭點上。由于她年事已高，眼睛有些昏花，針頭總是與她的手指過不去，時不時的去扎上一扎，而這位老媽媽也只是用手稍微按一下出血的地方，便又繼續(xù)縫補起衣服來。這一切的一切早已被門后躲著的孟郊看見，他一邊含著淚一邊走上前去，跪在母親的面前勸阻道：“娘，您別縫了，太晚了，快去休息吧!”“就剩下一點兒了，你先去睡吧，兒啊，***，地下涼�！泵辖悸牶蟾菧I流滿面，提筆寫下《游子吟》這首流芳千古的名篇，這首詩表達的不是別的，表達的是對母親深深的愛，對母愛的感恩。
名人是這樣，而作為高中生的我，也不由得想起了自己的一些往事。記得幼時每逢下雨，媽媽總會為我撐起一把雨傘，而且雨傘總是向我這邊傾斜，媽**肩膀總是會被雨打的全濕，我對媽媽說：“媽，傘斜了�！倍鴭寢寗t說：“傘沒斜。”一開始我為媽**“愚蠢”感到不解，直到后來，我年齡一年年增長，我才明白了其中的含意：傘雖斜了，但愛沒有斜。此后，每逢下雨，我便為媽媽撐起把傘，把傘向她那里傾斜，媽媽看到我的肩膀濕透時，總會對我說：“兒子，傘斜了。”而我則說：“媽，傘沒斜�！�
面對父母給予我們無私的關愛，我們又怎能不去回報，不去感恩呢?父母給予我們生命，父母呵護我們成長，父母照料我們的飲食起居，我們應持有一顆感恩的心，在父母繁勞之際，做父母的一根拐杖，讓他們得以放松，快樂;在烈日炎炎之際，做父母的一把大傘，為他們遮蔽盛夏的驕陽。
高中感恩的議論文12
曾幾何時，我們依偎在避風的港灣，享受著無窮的溫暖?曾幾何時，我們在老師的教育下，獲得了累累碩果?曾幾何時，我們在朋友的幫助下，逐日慢慢長大，懂得友誼?曾幾何時，我們在大自然的精心呵護下，欣賞著優(yōu)美的四季美景?
感恩父母。父母對我們的養(yǎng)育之愛，比山高，比海深。他們給予了我們生命，給予我們做人的真諦。父母真的給予了我們好多：他們給了我們一雙明亮的眼睛，讓我們看遍世界;給予我們一雙靈巧的手，讓我們學會創(chuàng)造;給予了我們一雙腳，讓我們走遍每一處角落……這些難道還不夠多嗎?
感恩生活。生活是豐富多彩的，像五彩斑斕的畫卷。自己學會勞動，學會奮斗，學會節(jié)約，能自力更生。我們生活在這個世上，不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩。我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受，這些都是生活指引我們的道理。
感恩老師。老師帶領著我們在知識的海洋里盡情遨游。老師是天使，有著那高尚而純潔的心靈;老師是大樹，為我們遮風又擋雨，從來也不埋怨;老師是春蠶，默默無聞地為我們而奉獻著，自己的青春全部消耗在了教育事業(yè)上，他們是多么的偉大!假如我能在藍天飛翔，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我變得勇敢，那是您給了我偉大力量……
感恩對手。對手告訴了我們失敗了不能氣餒，勝利了不能驕傲，要勇敢去沖刺去拼搏!不能輸在起跑線上，更不能輸在離終點的不遠處。要與對手互相學習，互相指導，在場上是對手，在場下是朋友。友誼第一，比賽第二。
人們常常說“將來我們要感恩”現(xiàn)在我們能做些什么呢?烏鴉還會反哺，小羊羔跪在地上喝媽**奶，動物尚且如此，何況我們?nèi)四?我們可以在父母疲勞時，無私的幫他們捶捶背，口渴時，幫他們倒杯茶;我們可以在老師無聊時，為他們講講笑話，煩躁時，少說說話;我們可以在對手失敗時，鼓勵他不要氣餒，在勝利時，告誡他“驕傲使人落后，這不也是一種小小的感恩嗎?
感恩生你養(yǎng)你的人，因為他們給了你生命，使你能感受生命;感恩幫助過你的人，因為他們助你渡難關，使你能繼續(xù)前行;感恩鼓勵你的人，因為他們給予你力量，使你能勇往直前;感恩教育過你的人，因為他們啟迪你好奇，使你能學到知識……
感恩感恩，既有感又有恩，感是感謝他人對你的幫助，恩是給予他人你的小小恩惠。我們要懂得感恩，學會感恩!
高中感恩的議論文13
感恩簡簡單單的兩個字卻概括了我們**民族的傳統(tǒng)美德之精華。同時，感恩并不只存在于某件事情某段時間上，它是存在萬物之上的一種精神之美。
劉備“三顧茅廬”使諸葛亮心存感恩之心為劉備立下了汗馬功勞，也留下千古名句“鞠躬盡瘁，死而后已”這樣的精神何嘗不是我們學習的榜樣呢？
我們身邊也有這樣的例子，例如：汶川人民為感恩祖國和人民，他們充滿信心認真工作與學習，為將來祖國經(jīng)濟繁榮和人民幸福而努力，他們面對著鏡頭臉上總是洋溢著幸福的笑容，總是感謝人民對他們的幫助，這不也就是所謂大愛至上心存感恩的表現(xiàn)嗎？
古往今來，這樣的例子太多了，古代俠客一身正氣，欠人一分人情就會說：“我必當涌泉相報！”這是何等氣勢！
回到如今，爸媽為我們做出的貢獻太多太多，有一句詩是“慈母手中線，游子身上衣，”母親對兒女的愛之深，也許母親現(xiàn)在正著手為我編織一件合身而又保暖的毛衣。爸爸一天到晚奔波于事業(yè)，為了我他已不在是年輕時帥帥的小伙子而如今變成白發(fā)蒼蒼的中年男子。每當我回去，看到爸媽時心中不由一絲絲酸意，古人可以感恩與自己毫無關系的人，我為什么不可以呢？
俗話說，同學之間友誼最美好，最純潔。它不會是你今天還叫兄弟明天就不認識的這一類型，每當你有什么事，有什么困難同學始終會向你伸出一雙手，拉起你走過困難，每當你不開心時你總可以與同學交談，這些足以讓我們?nèi)ジ卸魅フ湎А；蛟S你不以為然但我想舉一例發(fā)生在我身上一件真實的事，那是要軍訓的第一天我心中很愉快急急忙忙想跑到操場，突然我撞到門上，手腳不聽使喚然后就昏迷過去，耳中沒有聽見同學的任何呼叫聲，在治療期間我心也涼了，沒有想到會這樣。等到我回到學校同學們看著我的眼神多了一樣東西，那就是一種親切的慰問的眼神。
“蔣聰，你身體怎么樣？”
“你怎么這樣，每次有車進軍訓基地我都以為是你，可你卻總沒來？”
“……”
聽著同學們的七嘴八舌，我涼的心又熱了起來。這是同學之間的愛，我們要感恩那些關心自己的同學們。
感恩也不僅僅就簡單二字，你要用正確方法去感恩，更不能為了感恩而去做那些讓人憎惡非法的事，這也不是合理的感恩。
身邊每件事處處留心你也許會發(fā)現(xiàn)不合理的感恩或許會變成十分可怕，比如：一群不法青年將你從他們的敵人那救出，卻讓你參與他們一起對付他們的敵人甚至可能要做出一些非法行為，如果你為了報答而加入那么這個感恩就變得沒有價值與意義。
感恩說千言道萬語，無非是你真心待人，他人待你好你也應該真心對待他人，前文說道德諸葛亮就是這一類人。
但如果說像雷鋒叔叔那樣的人更令人敬仰了，他一生為人們做了許多許多好事卻從來不需要回報，不需要別人的感恩，這樣偉大的人也是值得我們學習的。
所以，我們要為他人服務，不必貪圖感恩回報，但他人為我們服務，我們必定要感恩他人，這就是“感恩”。
榜樣的力量議論文高中_議論文 (菁選2篇)（擴展7）
——高中議論文
高中議論文
在個人成長的多個環(huán)節(jié)中，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，借助論文可以有效提高我們的寫作水*。一篇什么樣的論文才能稱為優(yōu)秀論文呢？以下是小編收集整理的高中議論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中議論文1
何謂“親親”，即關心你的親人朋友，何謂“明理”，即通曉事物的真理。在古儒的經(jīng)典里，君子的修養(yǎng)正是由此人手的。所謂"孝梯，仁之本也"、"格物致知"說的便是這個道理。然而在那則《韓非子》的寓言里，我們看到了二者之間矛盾的一面。
說的是宋國一富人，墻被大雨淋壞。兒子與鄰家老翁都提醒他小心失竊。果然，富人晚上丟東西了，于是他認為是鄰居偷的，而又很以為兒子聰明。我想:倘若是兩個毫不相識人提醒他，結(jié)果又會不一樣吧。由此可知:感情的親疏對人的判斷，影響不可謂不大啊!
人非生而知之者，然而人生而有情。感情是構(gòu)**的關鍵元素。李密《陳情表》句句含情字字有淚，不僅當時打動了**那顆威嚴而冷酷的心，而且也感動了后世讀者。何以至此?不正是由于一個情字嗎?"文為心聲"，多少篇千古奇文，因其情真意切而流傳后世啊，文學如此，藝術亦如此。藝術大師倘若沒有激情沒有足以讓觀眾共鳴的激情，而大師則淪為工匠、藝術亦只剩技巧了。因此，人無時無刻不為感情而"呼吸"。這正為受感情所困惑埋下了伏筆。
當感情與真理并行不悸的時候，感情則成為激勵人去奮斗的"催化劑";可當感情與真理發(fā)生沖突的時候，卻又怎么呢?林覺民在《與妻書》里說:即是愛汝之心，使吾敢勇于就死也。在這里情感升華了，困惑消失了。"愛汝之心"與"助天下人愛其所愛"合而化為一股浩然之氣，足以驚天地泣鬼神，草木為之含悲，風云因而變色。能夠說:林覺民的《與妻書》便是在面臨情感與真理的沖突時比較驚心動魄的答卷啊!
高中議論文2
我的理想是成為一個釣魚達人，時常滿腦子都深陷在高手釣魚時的場面。尤其是海釣的場景，你想：當一個人威風凜凜地站在波濤洶涌的大海邊，神氣瀟灑地甩著釣竿，那是多令人得意的事是呀！
世界上有許多的已知海域與未知海域。其中最神秘與吸引我的莫過于**三角洲。這個在**旁邊的奇特海域里時常發(fā)生一些離奇的事，從前一位海釣達人甚至抓住了一條已被人們認為**的魚種——**魚。所以，作為釣魚迷的我自然是向往這塊釣魚者心中的繁榮之地。
我開始幻想著。四處全是海，我正端坐在一艘潔白無瑕的釣魚小艇上與我的助手們一起整理著我的釣具，天氣相當?shù)暮�。太陽掛在蔚藍無云的藍天上，海面上有一絲絲微風。作為一個釣魚迷的我怎能錯過這大好風光呢。
據(jù)說，在這片海域里，有人曾見到了一條正在化龍的蛟蛇。而我的理想就是見到這條別樣的生物。
經(jīng)過四個小時的長途跋涉，我們終于進入了三角洲最安全的“E”號區(qū)域。
我繼續(xù)幻想著，慢慢的，我便沒入了幻想的海洋——據(jù)可靠（不可靠）的資料記載，有**漁民在三角洲附近捕魚時發(fā)現(xiàn)水底忽現(xiàn)大面積金光，這道金光沖入了他的漁網(wǎng)中，由于力量過大，漁船翻了，漁夫后來被路人救起，身上多處被咬傷。金光疑似幾十年前喬博士研發(fā)的一種變異魚龍。
這次我的目標便是抓住這神秘莫測的生物……
我們把船停在了“E”區(qū)的這塊小島上，搜尋了一些食物與淡水后再回到了船才開始了我的捕龍大業(yè)。
我抓著那根陪伴我多年的冠軍之竿，熟練沉著地和**魚餌，把魚線上的黑色部分夾在手指間，再慢慢把線往后拉，當魚竿的頭被拉成一個大弧線時，忽然放手，讓魚餌帶著魚線隨著我的理想一起“飛”了出去。我相信，我和我的助手們一定會再創(chuàng)釣魚界的傳奇，一定會獲得更了不起的知識，一定會捕捉到傳說中的“龍”（與理想）。
每個人在生活中都會有一些或大或小的理想與目標，這些目標理想將會是你通向高峰的巨大動力。
高中議論文3
“明亮奪目的光芒誰個曾因太陽本身有黑點就否認它的燦爛光輝呢?”——《太陽的光輝》
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)人的存在本就追尋光輝。
在讀王鼎鈞的《維愛獨大》一文時，我的心因他那句“人生就是上帝叫一個靈魂到世界上受苦，然后他死，然后他受過苦，后人不必在受�！倍钌畹赜|動了�？v觀人類進化的歷史長河，古往今來多少人，無不思索著自己存在的意義。我想這一切的答案，莫過于是“知識的傳承”。在那個沒有文字和文明的社會，人類學習的僅是為了生存的知識。
根據(jù)現(xiàn)有的研究我們可以想象在電燈還未發(fā)明之前，人類所有的生活和勞作都離不開光輝。光輝與人類而言便是物質(zhì)需求的存在，即使是科學技術發(fā)達的今天人們?nèi)噪x不開光輝。
這是我找尋到光輝最本質(zhì)的存在。
將目光轉(zhuǎn)向人類自身，光輝在人們身上又是如何體現(xiàn)的呢？人生為了最后的冠冕，必將一路披荊斬棘，這會是人類光輝的體現(xiàn)嗎？
其實我們每日生活于光輝之下，只是我們時常不自知罷了。我們總是在不經(jīng)意間感嘆生活節(jié)奏快、壓力大，可如果我們身處于戰(zhàn)火之中恐怕我們滿腦都將是怎么活下去。無論我們此刻正做著什么，我們都是在一片安寧之下好好地活著。
當?shù)谝宦晿岉懺诳罩酗h蕩，戰(zhàn)火在瞬間燃起，血流成河就成了轉(zhuǎn)眼間的事�！鞍禑o天日”這四個字，便鐫刻在了每一個被卷入這正常戰(zhàn)爭的無辜的人的生命中�；蛟S戰(zhàn)火有消散的一刻，但內(nèi)心的傷痛和家破人亡的悲慘經(jīng)歷，一輩子也無法抹去。從古到今，在這個世界上，戰(zhàn)爭的硝煙就從未停止過。有些人參加戰(zhàn)爭也許是出于無可奈何，正所謂“軍令如山”，這些人便成了沒有思想的戰(zhàn)爭的工具，淪為****的***。和這些人恰恰相反的另一類人，他們?yōu)榱吮＜倚l(wèi)國；為了守護自己所愛的人；為了“行程萬里，志在天下”的宏偉抱負。
沒有光輝的地方，人類不僅沒有影子相伴，還會在無止盡的黑暗中迷失自己。
就好象是照片本身，無論是彩色的又或是黑白的，其本身都無法傳達聲音、氣味等信息。但它以藝術的角度，所展現(xiàn)的一瞬間卻帶給人以聲音的轟鳴、氣味的刺激和視覺的震撼足以讓人感受光輝的存在。我從照片中看見鐵錘下的破碎的磚塊從男子頭頂落下，粉***粉塵滾滾噴發(fā)，讓我看到男子身后的光輝與榮耀。這幅《千錘百煉》的作者王魁嵩曾這樣說道：“在這驚心動魄的一瞬間，我按下了快門，同時自己已本來緊縮的心又隨之而顫抖了一下�！惫廨x的瞬間足以讓人產(chǎn)生敬畏，讓人隨之顫抖。
與之相反，沒有光輝的黑暗會是一個什么樣的世界？此刻我腦中浮現(xiàn)出的是一俱俱沒有靈魂的肉體四處游走，靈魂的空殼潛藏在每一個黑暗的角落窺視著這世界與暗河里的盲魚別無二致。在《證人》中的一句經(jīng)典臺詞，“有的人眼盲，心不盲；有的人眼不盲，心盲。”我想這便是最好的詮釋。
清朝才子納蘭性德的《長相思》中這樣寫道：“山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈�！毙翖壖驳摹白砝锾魺艨磩�，夢回吹角連營。八百里分穈下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生!”塞外帳中的生活不比大院的舒適生活，可這種豪俠氣概，報國之心是生處和*，胸無大志的人所不具的光輝。
他奮力嘶吼的表情以一顆剛強、堅忍的內(nèi)心作支撐，而在這份剛強與堅韌的背后是汗淚筑成的高山。這座高山在光輝的照耀下顯得無比偉岸。
光輝即偶然、深淵與和風……
高中議論文4
如果說，生命是一葉在歲月長河中行駛的小舟，是一片在茫茫大海中遠航的孤帆。那么，安全就是把握生命的輪盤，就是指引生命的燈塔。當我們在安靜的教室中虛席時，或許會覺得安全離我們很遠，但實際上，它無處不在。我們常常在****和生活中聽到、看到、接觸到各種安全事故的發(fā)生，這些事故每每讓我們觸目驚心。但我們可曾想過，或許有一天，一不留神，這些事故就會發(fā)生在你我身上。
百善文明為先，萬思安全是重。據(jù)統(tǒng)計，每年全國中小學生非正常****達到1。6萬多人。在這個巨大而冰冷的數(shù)字背后，是一個個鮮活的生命在消失。
無數(shù)血的事實告訴我們，關注安全，刻不容緩。1996年，國家****發(fā)出通知，將每年三月最后一周的星期一定為安全教育日，而今天正是第十八個“全國中小學生安全教育日”。
在這里，我想和大家分享一則故事。一位哲學家和一位船夫坐著小船航行在大海上。哲學家問：“船夫，你學過外語嗎？”船夫答：“沒有�！闭軐W又問：“你研究過歷史嗎？”船夫答：“沒有。”哲學家搖搖頭說：“那你失去了一半生命�！苯又�，哲學家又問：“你學過數(shù)學嗎？”船夫答：“沒有�！闭軐W家說：“你簡直失去了一半以上的生命�！碧煊胁粶y風云，這時候，突然刮來一陣大風，把船掀翻了。船夫喊著問道：“你會游泳嗎？”哲學家答：“不會�！贝蛘f：“那你就要失去整個生命�！�
災難的發(fā)生對于每個人來說，不分貧富貴賤，無論學富五車，幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
有一首歌，最為動聽，那是歌唱生命；有一句話，最為雋永，那是善待生命。有了安全，我們才能有閑情逸致漫步在夕陽西下的田野上，低吟“采菊東籬下，悠然見南山”；有了安全，我們才能以堅定的意志去攀登人生的階梯，放聲高歌“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；有了安全，我們的學校才能像三月春風中的桃李——紅紅火火。讓我們在燦爛的陽光下，沐浴一方**，讓生命的一泓清泉，永留不息。
高中議論文5
在我們生活中，一張白紙毫不起眼，長方形的，白白的，薄薄的�？墒�，我們的生活卻離不開它。它是我們生活的好伙伴，也是我們學習的好助手。
我可以在白紙上畫畫，畫出想象中的未來，畫出我們美好的生活。我可以在白紙上做算術題，讓我的思維變得敏捷而流暢。我可以在白紙上練習書法，寫出一個個獨特的優(yōu)美的*字。我可以用白紙剪出一幅幅美麗的手工作品。我能在上面寫出一篇篇優(yōu)美的文章，寫出我對未來的憧憬和希望。
上課時，老師發(fā)給我們每人一張白紙，讓我們折紙飛機。頓時，教室里變成了飛機的天堂，大家的飛機都在教室里來回穿梭，熱鬧極了。有的飛機筆直飛出去，像一只正在賽跑的獵豹；有的飛機飛了出去又返回來了，像一個準備沖鋒陷陣的士兵，又因為害怕敵人的強大逃了回來；有的飛機飛到半路直接掉落下來，像是飛機正常飛行的時候突然出現(xiàn)了故障；還有飛機在空中做了個360度的翻轉(zhuǎn)，像雜技演員在空中表演，后空翻一樣。我雙腿邁開，身體稍稍向后仰，眼睛，注視前方，右手握住紙飛機向前一擲，飛機像出膛的**一樣沖了出去。突然，我的飛機砸到一個同學的腦袋，惹得大家哄堂大笑。
接著，老師讓我們把紙飛機拆下來，揉成一個小紙團，進行顛紙團比賽。比賽規(guī)則是在一分鐘內(nèi)，看誰顛的次數(shù)多，誰就是勝利者。我們先在教室里開始練習，教室里頓時成了“小袋鼠”的世界，一個個小紙團像極了一只只“小袋鼠”一樣上竄下跳。開始我的紙團一點也不聽話，像一只飛翔的小鳥一樣，總想從我的手里掙脫，慢慢的，它好像被我馴服了，乖乖的在我手上一上一下的，跳躍著。比賽開始前，我摸摸小紙團對它說：“小紙團，小紙團，你要聽話，我可是要拿第一的哦�！北荣悤r，小紙團好像聽懂了我的話，我們配合得非常好，一共顛了52下，果真得了第一名。我高興地腳底像裝了彈簧一樣蹦得老高。我對小紙團說：“謝謝你！”“不用謝�！蔽曳路鹨猜犚娦〖垐F在歡樂地笑著。
一張普通的白紙作用可多了，它給我的學習、生活帶來了無窮的樂趣。
高中議論文6
功夫不負有心人
——《魯班學藝》讀后感
人六年級作文：功夫不負有心人讀完《魯班學藝》這篇帶有傳奇色彩的民間故事，我深深地被魯班那種刻苦學習，吃苦耐勞的精神所感動。這篇文章通過記敘魯班辭別父母，千里迢迢，歷盡辛苦，在終南山拜師學藝的經(jīng)過，教育人們只有勤奮好學、不怕困難、吃苦耐勞、才能學到真正的本領。
我覺得魯班有兩點值得我學習。
一是魯班學藝的時候，非�？炭唷Ｔ趲煾凳账鐾降芤院�，他一學起來，就全神貫注，廢寢忘食。在學**，我們就是要學習魯班這種精神。學習，只能一心一意，不能三心二意，也不能以為自己有點小聰明，就不勤奮學習。學習，只能是老老實實。只有不畏勞苦，才能攀登科學高峰。
二是要學習魯班種不怕困難、絕不半途而廢的精神。記得有幾次老師讓我們做手抄報，那時，我以為自己很能干，不就是寫一些字，畫一些畫嗎，有什么了不起的!回到家，我就隨隨便便畫幾筆，但我在細心的觀察中發(fā)現(xiàn)了很多地方有缺陷，然后我想了個好方法：先用鉛筆畫，但我在畫畫方面表現(xiàn)不怎么好，所以，我畫了又擦，畫了又擦，一看到我畫成這樣，就怎么也畫不下去了，嘴里還不停地嘮叨著：“做這個東西真夠煩的，要不是作業(yè)，不然誰會做，早就撕撕掉了�！卑Γ绕痿敯鄟�，我心里感到多么慚愧啊!這件事我好久都沒忘記。如果在學**碰到困難，就應當迎著困難上!“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。”
以后，在學習中我再也不害怕所遇到的困難，碰到難題就想辦法攻克它。
“功夫不負有心人”多好的一句話啊!它讓我讀懂了成功的秘籍。
唐朝大詩人李白小時候，非常不愛學習，經(jīng)常逃學。有一天，他又背著老師跑到山上去玩了。在他去的路上，看見了小河邊有一位老婆婆在認真地磨一根鐵杵，李白很納悶，便前去問道：“老婆婆，您磨一根鐵杵干什么啊?”老婆婆說：“我在磨針�！崩畎状蟪砸惑@，說：“哎呀，鐵杵那么粗，要磨成針得多久啊!”老太太笑瞇瞇的答道：“只要天天磨，日日磨，慢慢的鐵杵不就成針了嗎?”李白聽后，慚愧的跑回了書屋，從此他記住了“只要功夫深，鐵杵磨成針”這句話，便發(fā)奮學習，終于成了一名偉大的詩人。
而居里夫人則更令人敬佩，她對放射性元素進行研究，搞到了一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣，在院子里進行冶煉，研究，在三年有九個月后，終于提煉出了0.1克鐳。我被居里夫人那種堅強.執(zhí)著的心所震撼。
“只要功夫深，鐵杵磨成針”一個人單單只有一個聰明的大腦是遠遠不夠的，還要有堅持不懈的毅力。只有肯下功夫，成功才能屬于你。
高中議論文7
拿破侖豪氣沖天的一句話：“我比阿爾卑斯山還高!”這讓多少人滿腔豪情化作無畏之勇，向前行進，披荊斬棘。
可是，拿破侖終究為他的勇付出了慘痛的代價。自立為**的他不畏歷史的潮流，最終流放異地，凄慘死去。
相比之下，*的先哲孔子未免有些膽小了，畏東畏西，是嗎?“畏天命，畏大人，畏圣人之言。”這三畏是敬畏，是對自身清醒的認識。有了它，*的文化才得以小心翼翼地傳承下去�！皯�(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，如履薄冰�！蔽蚁脒@不僅是局面的危險，更啟示我們有一顆敬畏之心，敬畏人文，敬畏自然，創(chuàng)造一個更加**的社會。
如臨深淵，如履薄冰之時，我們不禁繃緊每一根神經(jīng)，小心謹慎地對待每一件事物，用敬畏之心處理事情，不會因盲目的自大毀了已筑成的美好年華。我們的人生很短暫，似水流年。或許風拂花落，一生便結(jié)束了。在這樣短暫的人生面前，我們更應敬畏，像度過人生最后的時光那樣度過每一個或晴或陰的日子。如此，方能識得人生的真滋味。
用一顆雋永之心，懷揣浸透骨髓的敬畏，看著漸漸沒落的唐詩宋詞，難道不會產(chǎn)生一絲震驚、惶恐之感嗎?敬畏五千年的歷史，珍視千年的文化瑰寶。如臨深淵，如履薄冰之感便**心頭：先人的思想與傳承怎能在我輩手中毀于一旦，沒有了**文化，我們又怎樣在華夏兒女這樣的稱呼下安身立命卻依舊心安理得?我們又怎能毫無畏懼，唱著嘻哈音樂卻又大喊**文化不絕。無知無識才****，才會盲目相信在**文化的沖擊下，**文化能守得一隅，不采取措施保衛(wèi)傳統(tǒng)文化。
如臨深淵，會有危機感，會認識到人生，認識到**傳統(tǒng)文化面對的危機;如履薄冰，方能深刻思考，方能創(chuàng)新求變，參透人生，珍惜傳統(tǒng)。
林徽因曾說：“溫柔要有，但不是妥協(xié)�！睉延芯次�，不是絕望，不是怯懦。溫柔的心地載得下敬畏，載得下勇氣。
如臨深淵，如履薄冰的敬畏小心何嘗不是自在人生的一份勇氣?敬畏小心，得歲月的`芳華與積淀。
高中議論文8
晚上吃飯下樓去找妹妹，先后在幾個她曾經(jīng)常玩的地方找，但是沒找到。于是就圍著小區(qū)逛了一圈，無意中看到了一處唯一的我以前經(jīng)常玩的地方。但那里很臟很亂，以前也只有我們這群男生在哪兒玩，我覺得妹妹不可能去哪兒所以就沒過去。
過了幾分鐘，和妹妹一同玩的一個小女孩的爸爸來找那個小女孩，我們都不知道去哪兒找，結(jié)果還是另一個小孩給我們說可能在后面，就是我以前經(jīng)常玩的地方。等到我穿過那熟悉的小道時，發(fā)現(xiàn)那里的一切都變了：過去的阻礙著小區(qū)與外面的圍墻，被拆除了;原本四處都是垃圾的土地上，種滿了小麥、蔥和蒜苗，呈現(xiàn)出了綠油油的景象；圍墻外的那條小河，也變得清澈了不少。
帶妹妹回家后，媽媽就不停的數(shù)落妹妹亂跑，不停她的話。我不禁想起了我們玩耍的過去。
以前，小區(qū)內(nèi)有大片的綠地，我們樓前有一片草地，一到春夏季節(jié)，四處便是綠油油的一片，我們就在草地上盡情的蹦，跳，滾，躺。在那里玩“三個字”“摸瞎子”。在不遠的另一塊綠地的四周，植滿了樹，有松樹，有楊樹，有廣玉蘭還有櫻花和玫瑰，每當花開的時節(jié)，我們就跑到那兒，爬到樹上倚著樹枝，嗅著淡淡的花香，后來有了改進就經(jīng)常在草叢中坐著，伴著四處的花香，打三國殺。在楊樹林中，我們就把小區(qū)內(nèi)做宣傳用的條幅解下來，系在兩棵楊樹中間，然后躺在上面，身旁便是半米高的雜草，上空則被楊樹遮擋的嚴嚴實實，當時的做法比吊床出現(xiàn)的還早些還有趣些�？墒乾F(xiàn)在，一切都變了，樹都被賣掉了，運到了別的地方，那有樹的綠地也被賣掉了，賣給了步行街去履行更“重要”的義務了。我們樓前的那片綠地則改成了停車場，過去的綠意都消逝的一點不剩。兩、三年前小區(qū)內(nèi)還有幾只流浪狗，現(xiàn)在只剩下了幾只白貓，可能貓居住起來更容易些吧，在地下室可能就能找到住的地方，畢竟它們會爬上爬下的，不用為住宿犯愁。
我們過去還有玩的地方，現(xiàn)在的小孩子們呢？他們可沒有了可以打滾的草地，還有綠意的只有后面的世外桃源了。那，家長們?yōu)槭裁催�怪他們不聽話，往危險的地方跑呢，這一切的罪魁禍首，不正是你們嗎？如果不是你們一心要把綠地毀壞掉，如果不是你們一心要發(fā)展經(jīng)濟，如果不是你們只為自己，改造停車位，孩子們會沒有玩的地方，他們會亂跑嗎？怪的了誰呢，還是怪你們自己吧，怪你們不尊重孩子的意見，怪你們不尊重自然，只以自己的想法進行活動，而不顧一切的客觀規(guī)律。
我們是需要活動空間的，不顧我們的思維，只顧自己的利弊，那你們還有什么理由限制我們的活動呢？請你們自己想想吧，可悲又可敬的家長們。
高中議論文9
初中老師講過，點構(gòu)成線，線構(gòu)成面，面可以形成我們特殊視角的任何物體，借用古語，也就是說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細。”凡事皆有因果，皆有始末，或許那只是你不經(jīng)意間埋下的細微的一小點。是呀，“千丈之堤，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之熾焚。”或許你會覺得是危言聳聽，但事實確實如此。
有個故事說，為了防止黃患，黃河邊的農(nóng)民們筑起了長堤。一天，有個老農(nóng)偶然發(fā)現(xiàn)**窩一下子猛增了許多。**窩究竟會不會影響長堤的安全呢？老農(nóng)要回村去報告，路上遇見了他的兒子。兒子聽了不以為然說：偌堅固的長堤，還害怕幾只小小**嗎？拉老農(nóng)一起下田了。當天晚上風雨交加，黃河里的水猛漲起來，開始咆哮的河水從**窩滲透出來，繼而噴射，終于堤決人淹。這就告訴我們，往往我們最不屑的小事，可以出現(xiàn)最意想不到的后果，甚至會決定我們整個人生。
細節(jié)影響品質(zhì)，細節(jié)體現(xiàn)品位，細節(jié)彰顯差異，細節(jié)決定成敗。作為學生時代的我們，學會注重細節(jié)，學會從小事做起，從我做起，這將會使我們的生活更加精彩，一心渴望偉大、追求偉大,偉大卻了無蹤影;甘于*淡,認真做好每個細節(jié),偉大卻不期而至。讓我們一起體驗細節(jié)的魅力,體驗水到渠成后的驚喜。
高中議論文10
東漢大名士郭林宗，常從日常生活細節(jié)中，觀察一個人的品行和氣質(zhì)。有一次，他在街上趕集，前面走著一個青年農(nóng)民，這個農(nóng)民買了個瓦罐系在扁擔上背著。由于人多擁擠，一個人扛著釘耙不慎碰在瓦罐上，背釘耙的人急忙擠進人群中溜掉了，背瓦罐的農(nóng)民卻連回頭看一眼也沒有，繼續(xù)背著半截破瓦罐子向前走著。郭林宗在后面看得清楚，趕緊幾步走上前拍那個青年農(nóng)民的肩膀說：“喂，你的瓦罐子被打破了�！蹦莻�青年農(nóng)民卻冷靜地說：“我知道破了�！惫肿诖鬄轶@奇，又問：“你為什么不找那個打破你瓦罐的人？”那個青年不動聲色地說：“瓦罐已經(jīng)破了，找他有什么用，無非是吵一架，讓人看熱鬧，他又不是故意的。”郭林宗聽了，對這位青年農(nóng)民的從容氣度很是佩服，這個叫孟敏的青年農(nóng)民，后來在郭林宗的幫助扶持下，最終成了大學問家。
從容不僅是一種性格，更是一種素質(zhì)，一種成熟；從容是一種“事緩則圓”的工作態(tài)度，是一種心靈真正的放松，是一種大度恢弘的氣宇，是一種順其自然、樂觀又達觀的人生態(tài)度；從容者不知匆促、慌亂、緊張、驚悚何來，亦不知貪婪、狹隘、瑣碎何為。從容，也是現(xiàn)代人必備的能力和素質(zhì)。在急劇變革的時代，各種價值影響著我們的判斷，社會上飄蕩著一些不良的風氣：心浮氣躁，急功近利，弄虛作假，低級奢靡……很多人已是身不由己、言不由衷了。在這種環(huán)境下，面對千奇百怪、五花八門的欲望**，要想做一個心不累、神不勞的人，就更需要修煉從容的品質(zhì)。
從容是一種心境，一種*淡之中應有的坦然。也許你只是一粒山間的石子，只能仰慕山的逶迤，但用不著自慚形穢，因為你能鋪路搭橋；也許你只是一棵無名的小草，時常羨慕大樹之偉岸，但不必妄自菲薄，因為你能為大地增添綠色；也許你就是一條淙淙的小溪，感嘆海的博大，但不必垂頭喪氣，因為你能滋潤一方土地。你的生命不是活給別人看的，它是一朵花，靜靜地開，又悄悄地落，有陽光和水分就能按照自己的方式生長。該是你的，躲都躲不掉，不該是你的，求也求不來，就讓他順其自然吧。從容是一種精神，一種*凡之中的樂觀。跋涉于人生旅途，如能安于貧賤和*淡，你就會有一種安靜的心境，一種能容大海的胸懷，一種輕松自如的行走狀態(tài)，一種尋求簡單的生活境界。擁有從容，我們就不會灰心喪氣、消極悲觀，自然也不會在錯過春天的明媚后，又荒蕪了秋天的斑斕；擁有從容，我們就不會怨天尤人，自然也不會在失去月光的皎潔后，又迷失了陽光的璀璨。從容是*凡者的樂觀和追求，它是一種超然的心境、一種曠達的精神、一種脫俗的氣質(zhì)。
擁有了從容，我們才會脫離物的羈絆，在歲月的詩行里，放飛心情，欣賞生命，感恩生活，領略生活的五彩繽紛，活出自己的率真品格。
高中議論文11
人在社會之中與人共處，由生疏變得熟悉，其間難免會有些生澀、摩擦，人與人之間的磨合便是必不可少的。因此，要在社會中立足，首先就是要學會磨合。
生活中，磨合有很多種：機器與機器之間的磨合，是磨掉粗糙、磨出潤滑，這是最基本的磨合；人與機器之間的磨合，是磨掉生疏，磨出熟練，這是更高層次的磨合；人與人之間的磨合，是磨掉不和，磨出配合，這是最高層次的磨合。要學會磨合，我們首先要學會磨。磨，不是將金子的光芒掩蓋，不是把飛鳥的翅膀折斷，更不是讓你的才能埋沒。磨，是為了合作中少點摩擦，多點**；少點傲氣，多點謙虛；少點浮躁，多點踏實。曾聽人說“你要去適應社會，而不是讓社會來適應你�！边@種對社會的適應又何嘗不是一種磨合呢？初到一個陌生的環(huán)境，要與陌生的人共事，當然會有種。種的不習慣、不適應。若你一味地固執(zhí)地堅持我行我素的作風，到最后，便會落得沒有人愿意與你合作的下場，使得你的工作事倍功半。
若你積極地去與周遭的環(huán)境、同事磨合，努力消除生疏感和共事的困難，主動地學習與配合別人的工作，相信你自己的工作能夠事半功倍，你也會很快地融入這個新的環(huán)境中去。在快速發(fā)展的今天，合作已變得日益重要。大公司的強強聯(lián)手，中小公司的相互扶持，其事例不勝枚舉，他們都是為了使資源得到優(yōu)化利用，創(chuàng)造更豐厚的利潤。若在這種合作中缺少了磨合這一至關重要的環(huán)節(jié)，不僅不能達到預期的目標，甚至會浪費已有的資源和優(yōu)勢。
因此，合作的精神、磨合的能力已成為一個人必備的素質(zhì)。當磨合作為一種綜合的、必需的能力出現(xiàn)在我們面前的時候，如果你不想顯得手足無措的話，你就要盡力去學會磨合。磨合，需要對人的熱情；磨合，需要寬容大度；磨合，需要敢于改變自己。若你終日待人冷臉相對，你的磨合不會成功；若你終日小肚雞腸，你的磨合也不會成功；若你終日固執(zhí)地堅持己見，你的磨合更不會成功。只有你擁有了那種“嚴于律己，寬以待人”的品格之后，才能更快更好地適應新環(huán)境。
高中議論文12
每個人有自己休閑的方式，我也一樣。一有時間我就去做自己最喜歡的事情——讀書。一想到每天夜晚，做完了一天的功課，趴在燈下書桌上讀書，我就感覺很溫馨。我將每天的讀書時間稱之為——香格里拉。
讀書，就是這樣充滿快樂與新奇。在韻味無窮的夜晚，一盞青燈，一彎新月，一杯清茶，一把小椅，再加上那必不可少的書，就可以在古今中外任何一個時光隧道中徜徉，可以觀賞文學殿堂中的任何一件寶物。
我愛讀書，因為書中有一種無法抗拒的力量在吸引著我。讀書陶冶了我的性情，改變了我的人生態(tài)度，使我忘卻了痛苦的記憶，抹去了傷心的往事，帶給我強大的動力，喚醒我沉睡的靈魂……因為讀書，我學會了用雙眸去關注春的神韻、夏的激情、秋的喜悅、冬的寧靜。學會了用心去回憶過去、用心去暢想明天、用心去展望未來……
書仿佛是**，我越吸，越上癮；越上癮，越吸……讀書讓我懂得了時間的流逝。正如*的“多少事，從來急，天地轉(zhuǎn)，光陰迫。”讀書讓我擁有了雄心壯志，“可上九天攬月，可下五洋捉鱉�！弊x書讓我有了毅力。雖然我沒有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的誓言，但是我可以在我的“書山”、“學�！敝泻敛环潘桑鲆粋�永不言棄的人。讀書讓我明白了友誼的偉大：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，讀書讓我享受美的氣息：“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。我仿佛身臨其境，感受百花盡放，香蝶飛舞的美。讀書給我太多太多。
讀書給了我感情的慰藉。我吟誦戴望舒的《雨巷》，感到溫馨浪漫；朗誦岳飛的《滿江紅》，感到激動萬分；翻閱李清照的《聲聲慢》而感動得淚流滿面……我希望可以與屈原一起“上下而求索”；我希望可以和李煜一起“問君能有幾多愁”；還希望可以和巴金一起變成飛蛾，勇敢地撲火……每逢讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容；而讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到深奧處，我總是皺起眉頭，冥思苦想；讀到優(yōu)美的詞句，我會動筆摘錄，細細回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。
我愛讀書，如一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去，采集花粉。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假。
同學們，讓我們一起步入書的海洋！朋友，愿你掌握住開啟智慧大門的鑰匙，做書本和知識的主人，成為遨游在知識海洋中的佼佼者！
高中議論文13
記得有一位**女作家曾說過，溝通的境界就是靜靜地聆聽。的確，聆聽所表現(xiàn)出的正是一種寬容、謙遜的人格，也展示了對他人的尊重。
每一個人都有自己認知的局限，誰都不敢保證自己比他人所知更多。因此，學會了聆聽，你就有了第三只眼來看待自己和這個世界。
常言道：“*者迷，旁觀者清�！比硕际呛茈y看到自己的背后的，同樣我們的性格中有缺陷的一面在自己的觀察下是極難暴露的。學會聆聽，我們得以用他人的眼光審視自己，以此完善我們的人格。子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！瘪雎犑峭晟谱晕覍徱曌晕业耐緩健?/p>
微軟公司總裁比爾·蓋茨在一次公司會議上被一名技術員指責公司在網(wǎng)絡瀏覽器的開發(fā)上落后于對手，蓋茨在沉默了一會兒后承認了他的錯誤，并向其他與會人員道歉，但這也宣告了微軟在經(jīng)營方向上轉(zhuǎn)型的開始。蓋茨后來在談起這件事時說道：“我不想在面子這個問題上浪費時間，那是沒有意義的�！薄�**的確會使人腐化，但我想保持前進的動力。”蓋茨從當年的毛頭小伙一躍而成為世界首富，這樣的成功并沒有使他的耳朵被塞住，這是否也可以算做他成功的原因之一呢?
聆聽使我們的判斷多了一條途徑，但聆聽卻不能代替分析和判斷，我們不光要學會去“聽”，還要有足夠的能力去“擇”。塞納克說過，相信一切人和懷疑一切人的錯誤都是一樣的。只要我們的判斷建立在充分思考和分析的基礎上，我們就有理由相信它，并堅定地付諸實踐。走自己的路，讓別人去說吧!
自負不等于自信。它看似自信，實際上只是目光狹隘，包容性差的體現(xiàn)。自負是在以無知作借口，有百害而無一利。
所以我們要在聆聽與自信間找到一個支點，使我們心中的那桿秤放*。莎士比亞說過：愛所有人，相信一部分人，從不去傷害任何人。的確，當我們用一顆博愛之心去看待世界，我們的心胸就會更為寬廣，從而用一種自信的態(tài)度來判斷。
學會自信，學會聆聽，也就學會了一種智慧的態(tài)度生活。
高中議論文14
很多人為了以后找好的工作，然后就去追求名牌學校�？墒悄愕拿茖W校所學習的專業(yè)知識就是你就業(yè)說要用的嗎？不一定，可能很多你學的知識在你的工作上一點用也沒有。
賣豬肉的*也就不用說了。今天想講的是我看到一篇文章里的一個北大碩士張?zhí)煲唬厴I(yè)于北大以后從事行業(yè)�？赡芎芏啾贝蟮漠厴I(yè)生說選擇的工作都比較文藝啊，或者是對于我們來說聽起來比較高大上。然而張?zhí)煲凰麉s選擇了開一張米粉店。而且她找了三位朋友一起和他經(jīng)營他們的米粉店。而這個三位朋友中就有碩士、MBA和***�？吹竭@里的時候我都會忍不住的懷疑，他們是對其他的工作多沒有興趣，才會選擇去開米粉店，畢竟他們學的知識遠遠可以讓他們得到一份比開米粉店更好的工作�？墒沁@也并不是他們一時的沖動，他們在大學的時候就有經(jīng)驗了，張?zhí)煲皇窃诖髮W的時候就開過小餐館。對于普通大學的我來說很難想象，北大的學生在上學的時候居然還有想著去怎樣賣東西的人在。并且還付之行動。因為在我眼里，他們就應該是去想怎樣讓自己的學習更高層次啊，還有什么研究之類的東西。而不是想餐飲業(yè)一些東西。是，就算他們選擇了蒼蠅行業(yè)。但也不會想到他們會去賣牛肉米粉。其實一般來說，開一家米粉店對于知識文化的要求并不會太高，而往往知識層次很高的人，也不會選擇去賣米粉這個職業(yè)，可是開米粉店一直都是張?zhí)煲坏男脑秆�。忽然間我明白到其**校的學生和一般的普通人也沒有什么區(qū)別，有自己簡簡單單的愿望。
寫到這里，很多人會認為說因為他是北大的學生，所以他賣米粉也會特別成功。就更加證明了名牌大學，對以后就業(yè)的作用之大呀。我想表達的并不是這樣，不應該認為名牌大學畢業(yè)的學生就要做很高層次的工作，而且并不是名牌大學的人才會開店無此成功。
我們高中學校里就有一個比較出名的人物，自己出去創(chuàng)業(yè)，那是你家過億，我們高中學校的很多設施都是他免費為我們捐獻的。我也說他在我們學校是比較有名，而且也是我們比較羨慕的人物。是他大學就讀于一個普通的�？圃盒＃y想象的是他學習的專業(yè)是教育類的。所以他畢業(yè)最開始的時候是一個體育老師�？墒遣坏桨肽辏汩_始創(chuàng)業(yè)。因為在大學的時候他也有相當豐富的經(jīng)營經(jīng)驗，所以他一步一步的，在我們外人看來，他完全就是順風順水的，到了現(xiàn)在如此成功的位置。而且他的公司里，不管是保潔阿姨還是各層高管沒有任何的**要求，只有能力要求。我們高中演講時說過這樣的話：“你們高中畢業(yè)后，大多數(shù)人都會上大學，不過還是會有***會去工作，而不管你們是工作還是念大學，是念名牌大學還是普通大學，最終應該學習的還是工作的一份實力。所以不管你有沒有上學，上的什么大學，只要你有能力，成功的那個人就是你�！�
所以這么看來，我們學校里的那個出名人物，他**不高，但是他并不亞于北大的畢業(yè)生。很多時候取決于我們成功與否的秘訣不在于念的什么學校、學的什么專業(yè)，而在于你在上學的時候，你心中就有一個目標并為之努力。只要你是這樣的一個人，不管你是不是名校畢業(yè)，你一樣可以成功。
高中議論文15
人生，亦是場等待。等待，有時漫長，消耗我們美好的青春年少;等待，有時也很短暫，倘若生活中不被特意拎出來細細回憶的小插曲。
等待是什么?
“俏也不爭春，只把春來報，待到山花浪漫時，她在叢中笑”是一種表現(xiàn)情懷的等待;“執(zhí)節(jié)云中，何日遣馮塘”是希望被重用的等待;“可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺”是一種思念的等待。
等待，最需要的便是一種耐心。不是所有的等待都是如愿以償，所以等待也是一種磨練，內(nèi)心的磨練。但也只有著等待才能讓我們對前方充滿希望，懷揣著夢想奮勇向前，不畏途中有多少艱難，心中總有光亮指引前行。
然而對于我來說，等待，是一種蟄伏的美。正如魯迅先生所言：“不在沉默中爆發(fā)就在沉默中**�！毕U伏或許就是那種沉默，臥薪嘗膽，養(yǎng)精蓄銳。蟄伏之后不一定會有預期的美好，但最重要的是要有十足的勇氣騰起，之前所蓄存的力量在這一刻迸發(fā)出屬于你的光彩。因為我們正值花季，所以足夠瘋狂，足夠勇敢，會不顧一切賭上一把拼上一把，機會就在眼前，這種沖動是毫不猶豫的!
We are young，心中都有一個夢，青春年少的沖動促使我們?nèi)プ穼ひ粋�夢，而正當我們不計任何后果時，便真正理解了追求的意義。“是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊海浪”，人必然有一個目標，有一個追求，而正是這些，給了我們前進的動力。
也許，人一生的過程就是由等待到蟄伏，之后由蟄伏到迸發(fā)，隨之便是無止境的追求!我們是追夢人，心中不熄的火焰使之蘊藏著無限的機遇和可能。等待，那時花開!
榜樣的力量議論文高中_議論文 (菁選2篇)（擴展8）
——高中議論文作文
高中議論文作文
無論在學習或是工作中，大家都接觸過論文吧，論文是指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章。怎么寫論文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的高中議論文作文，希望能夠幫助到大家。
高中議論文作文1
或許很久了，沒有在意過時間。那一點一滴的肅靜絲毫不能使我動搖。所謂的希望與夢想，可能已經(jīng)煙消云散。
日子總是懶懶的，陽光把一分一秒都拉的無限長，無比張揚，可卻總是在不經(jīng)意間輕輕悄悄地溜走。
抬眸，望遠處那片天，晃晃的陽光刺痛我的眼，我蒼白的臉在灰暗的天空下很是**。
他們告訴我，新年的鐘聲不久就要敲響了。
我一向守本分的心臟閃過一絲慌亂。我在慌什么?
也許吧，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�？晌覅s發(fā)現(xiàn)，這句話，已經(jīng)不成立了。
很久了，想弱弱地問：“面無表情的表情換過么?又有誰，想摘掉這虛幻的面具呢?”
每天飛快地，行走著。生活在這片塵埃中。呼吸著，可能還有些享受著這有幾分不可理喻的世界。
有些人，失去了本色。這個年代，做回自己，也是一種奢望。我這個窮人，享受不起。
與否想過，我們這樣，定會給純真的孩子的清澈的眼眸上蒙上一層灰，朦朧無神，那究竟，有何意義?
所謂的積極樂觀，背后都是欲望的深淵。
不想自暴自棄，不想桀驁不馴，也不想分誰對誰錯，只是希望，給我們這些零零后，一零后，乃至以后所有的后代，都有一個美好的印象。完美的、能說的過去的解釋。
而不是做完這一切的一切，然后冷漠地走開，留給后來的后來。讓后代們，無助的面對，哭泣著等待。
突然明白，為什么會慌亂。
突然明白，為什么日子分不開。
只是低頭的剎那間，我此生最后一滴晶瑩的淚，落了下來。
——請求寬恕的孩子
高中議論文作文2
我渴望成功，成功為世人所渴求。每個人都渴望成功。每個人都在不懈的努力，為了成功而奮斗著。成功有不同的層次，或許是一次考試，也許是一次面試，或許是一項發(fā)明，也或許是一項科學創(chuàng)新。成功意味著被肯定，意味著自己得到滿足意味著一份帶有苦澀快樂。
人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而這里只有兩條路可選，要么就是向山峰舉手投降，那么你就注定失敗，成功之路就是離你越來越遠，它只能遠遠的看你從它身邊走去，只到永久消失。還有一條就是跟山峰**到底，永不放棄。選擇這一條路的人，他們就會永遠的面上含笑，知道抵達成功的彼岸。所以我渴望成功。
我渴望成功，渴望在一次次的考試中得到成功。因為成功能給予我奮斗的動力，讓我能再接再厲，不被考試嚇倒。這時的我才能信心大十足，勇敢堅強的朝著前方走去。這時成功的感覺是美好的。
我渴望成功，渴望在一次次的嘗試中得到成功。因為很多人都因為自己第一次的失敗而變的很不相信自己，覺得自己很**，居然連嘗試一下都不能。因此我渴望在嘗試中得到成功，它能讓我告別憂郁，告別煩惱。從而發(fā)現(xiàn)一個全新的自我。這時成功的感覺是快樂的。
我渴望成功，渴望在一次次的挑戰(zhàn)中得到成功。因為它已表名我已成功的接受了挑戰(zhàn)，并且很優(yōu)秀的完成了挑戰(zhàn)。從而會不畏艱難的繼續(xù)去創(chuàng)更大的輝煌。讓我變的更加優(yōu)秀，更加充實。這時成功的感覺是自豪的。成功，人生中的一段弧線，去成了我今生永遠也走不完的點。我渴望成功，我希望成功，我堅信我能成功。
高中議論文作文3
每個家庭都有家風，孩子就像小苗，家風就是孩子成長的雨露。有了好的家風，才能培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子。我們家的家風是：百善孝為先，以和為貴，勤奮上進。
百善孝為先。在我很小的記憶中，每天晚上吃完飯后，父親總是要出去一趟才回家睡覺，大了一些才知道父親臨睡前要去看望一下爺爺奶奶的，而且他們還不是和我們同住一個院子。*時父親總是早早地為奶奶送去米面，冬天又早早就備下過冬的棉被和衣服。逢年過節(jié)或有好吃的，媽媽總是讓我們先給爺爺奶奶送去。
以和為貴。俗話說“家和萬事興”，家人只有相互尊重，相互愛惜，團結(jié)和睦，才是幸福的一家人。如今兄弟姐妹都早已成家立業(yè)，無論誰家有事，都是一方有求，八方支援。父母常常教導我們“遠親不如近鄰”“抬頭不見低頭見”，多少年來，我們和左鄰右舍從沒有紅過臉，吵過架，做到了相互尊重，相互關心。如今搬到城里居住，與樓里的鄰居也是和和氣氣，誰家有事我都會主動幫忙，樓道里我也會經(jīng)常打掃清理。這樣一來，有時我家放到門口的垃圾袋也會不知不覺的被人主動拿走，很讓人感動！
勤奮上進。孩子的爸爸是一名優(yōu)秀的駕校教練，夏天頂著烈日，冬天冒著嚴寒為學員保駕護航，工作特別辛苦。為照管孩子，曾經(jīng)有一段時間我做了一位全職媽媽，每天過著“復制”“粘貼”的生活。有一天，孩子仰著腦袋問我，“媽媽，你的夢想是什么？”那夜我徹底失眠了。后來，我開始出去工作，陌生的工作讓**得特別吃力，孩子爸爸經(jīng)常為我鼓勵加油，還**我考了駕照。兩個女兒看著我們這么勤奮上進的狀態(tài)，學**比以前更加自覺了，也樹立了自己的夢想。勤奮上進的家風讓我們一家人有了一顆為了夢想而不放棄的心。
我愛我家！
高中議論文作文4
毛毛蟲不斷突破自己，蛻變成蝶，支撐它的是信仰;雛鷹不斷突破自己，翱翔天空，支撐它的是信仰;我們不斷突破自己，走向理想，支撐我們的同樣是信仰。我們一步步的蛻變，為的是慢慢的靠近信仰。
信仰是支撐我們前進的力量。有了信仰，才會有前進的動力;有了信仰，我們才會不斷努力。萊昂納多的信仰是***小金人，為了這個信仰，他不斷突破自己，嘗試了無數(shù)新奇的體驗，他用最堅強的面孔，最執(zhí)著的精神改變自己。通過不斷的蛻變，他終于看到了信仰之光，拿到了向往已久的小金人。是信仰，讓他的演藝事業(yè)變得豐富多彩，是信仰給了他前進的力量。把信仰作為動力，支撐我們成長
信仰是我們不斷蛻變變得更加堅強。因信仰，我們流過無數(shù)眼淚，跨過無數(shù)荊棘。一步一步向前，一步一步走向信仰。因為廖智有信仰，所以她邁過無數(shù)困難，戰(zhàn)勝天災，戰(zhàn)勝殘疾，戰(zhàn)勝命運，最終成功的站在舞臺上，走近她的信仰。信仰是光，讓我們從幼稚的孩童長大**，變得更加堅強，使我們走向理想。
我們有信仰，就必須為之努力。信仰不是嘴頭說說的虛名，而是要通過努力去實現(xiàn)的。劉偉曾說：“人生有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著，沒有人規(guī)定鋼琴一定要用手彈�！庇谑牵痣p腳照樣讓鋼琴發(fā)出悅耳的聲音。沒有人規(guī)定鋼琴一定是用手彈得，只要心中有信仰，就一定會努力實現(xiàn)的。我們同樣，既然心中有信仰，就別讓人生留下遺憾!
因信仰而蛻變，為了信仰，努力吧!
高中議論文作文5
問世間情為何物，直教人生死相許。因此上演這為愛殉情，感人至深的孔雀東南飛。
共結(jié)連理
家世顯赫，貌美如花的劉蘭芝竟然嫁給了區(qū)區(qū)小吏焦仲卿，實在難以想像，也難于理解，可這也驗證了他們純潔無瑕的愛情，他們之間絕無金錢、地位的束縛�；楹�，蘭芝每天在家埋頭織布，仲卿也在外拼命工作，雖不常見面，夫妻倆還是恩愛無比。
棒打鴛鴦
也許也是仲卿經(jīng)常在外的原因，加上小姑年齡也小，整個家中就只有蘭芝與阿母。本應和和睦睦，相處融洽，也許是性格不同吧，阿母不喜歡蘭芝，可又挑不出毛病，阿母就昧著良心說蘭芝織布太慢，唉，這樣一來，仲卿固然愛蘭芝，所謂“百善孝為先”，自然向母親屈服，忍痛遣走蘭芝。（當中仲卿為了留下蘭芝，也曾以“今若遣此婦，終老不復取”來威脅母親，但也無法。只好)蘭芝回到家，縱然是已婚，追求者也不計其數(shù)，有錢的，有勢的，年輕未婚的應有盡有，于是，蘭芝哥哥出來了，竟說出“其往欲何云”這種話，雖然沒有逼迫之意，但聰明的蘭芝有豈會不明其意，只好答應出嫁了。
這對夫妻就這樣活生生的被拆散了，雖然恨透了那可惡的焦母，那勢利的劉兄，但也被仲卿的“今若遣此婦，終老不復取”所感動，被蘭芝“蒲葦紉如絲”的誓言所折服。
共赴黃泉
答應再嫁后的蘭芝想起了在那邊可憐的仲卿，又無力回天，毅然“舉身赴清池”，仲卿被阿母逼迫娶美麗的羅敷，又得知蘭芝的死訊，也“自掛東南枝”。
他們雖然死了，但既維護了他們純潔無瑕的愛情，也感化了雙方的家人，并要求合葬他們，他們死也瞑目了，這出愛情悲劇，讓我想起了羅密歐與朱麗葉。
高中議論文作文6
人的一生可能會登上很多高峰，也有可能一直徘徊在谷底。不知道該怎么去攀登那座在自己面前的高峰。也許是怕登上半山腰的時候，摔下來，也許是因為“爬的越高摔得越痛”這句話而膽怯不敢邁出第一步。
如果你連第一步都不敢邁出去，又怎么會摔跤呢？你又怎么知道會摔得很痛，你只聽那些邁出了第一步的人敘述著他們的感受。請問這是你的感受嗎？是不是他們說那個過程有多困難，你就不敢邁出證明自己的第一步了。你就那么膽小嗎？連邁出第一步的勇氣都沒有。還是說你根本就不敢連克服困難的勇氣都沒有。你害怕失敗，而選擇不去做。可你不做又何來的失敗，又怎么會成功呢？鄒韜奮說過“不干，固然遇不著失敗，也絕對遇不著成功�！蹦阆胍晒捅仨氁�(jīng)歷失敗、挫折、阻礙等，沒有誰通往成功的道路是****的。盡管這樣他們也沒有放棄。沒有因為前方的阻礙就停止前進的腳步，而是選擇繞過障礙。別人可以做到，難道你就不可以做到嗎？難道在你心里和他們相比你就比他們差嗎？難道你就那么沒有自信嗎？他們可以攀登到高峰，難道你就不可以了嗎？你就覺得自己那么差嗎？可是我并不是這么覺得的，我覺得沒有誰比誰差誰比誰好，只有你夠不夠努力；可不可以克服困難；能不能像小草一樣堅強。
難道你不想登上高峰，去看高峰上的風景嗎？難道你不好奇高峰上面的風景有多美嗎？你不克服困難攀登到高峰上面，又怎么可以看到高峰上的美景。
其實我們不管我們做什么事都要堅持，不管它會不會成功，只要不放棄總有一天會成功的。
為自己加油！
高中議論文作文7
在我們的人生旅途中有很多優(yōu)秀的品質(zhì)需要我們?nèi)W習，正因為這些優(yōu)秀的品質(zhì)，我們的人生路才會更順
暢，在眾多的優(yōu)秀品質(zhì)中，我們必須學會寬容。
所謂寬容，就是要求我們寬與待人，有很多人說："**肚里能撐船“。我想并不是因為親人是**，所以對他人寬容，而是因為這人對待他人寬容才成為**。由此可見，只要我們對他人寬容，我們才會成功。
秦末，各路英雄好漢并起，但最后，為什么只有劉邦成功了呢？我想有一個重要原因就是他對人寬容。在他初入秦地之時，便”約法三章“，這樣簡明的法律就是對秦地之民的寬容，因此他在秦地有很高的威望，就因為這劉邦在最后出征彭城時更有把握了之后他便收復了天下開辟了大漢基業(yè)。而項羽則不然，他天生好殺，更有甚者*·屠軍，燒宮殿，雖然他很講義氣，但不知寬容，最后自刎于烏江。在對待人才方面劉邦和項羽也不一樣，劉邦是見到人才就用，不計較人才以前的錯誤。而項羽見到人才也會用，但他對人才不夠?qū)捜�，往往是手下有了功勞就大加贊賞，一但犯錯，輕者罰，重者殺，以至于他手下的人才大部分都進入劉邦的陣營，這才是項羽不如劉邦的地方，由此可見寬容對于事業(yè)成功是多么重要啊。但是，寬容是有原則的，如果寬容變成放縱，那么失敗的就是自己，也就是說我們要做到寬容有度。君不見唐玄宗李隆基對安祿山過度寬容，造成安祿山桀驁不馴，最終促使大唐由轉(zhuǎn)衰。
因此，我們要學會寬容，既要懂得寬容，也要懂得掌握寬容的限度，只有這樣我們事業(yè)才能成功，才能在我們的人生畫卷上添上燦爛的一筆。
高中議論文作文8
梵高的一生，用孤獨來形容是最恰當?shù)牧恕?/p>
梵高的作品，用永恒來詮釋也不為過。但他生得如此出人意料，也許就是因為他活得如此的孤獨，才讓他死在情理之中;就像他的作品，生前的沉寂是如此的出人意料，而死后作品火得一塌糊涂亦在情理之中。
“如果生活中沒有某些無限的，某些深刻的，某些真實的東西，我就不會留戀。”梵高曾經(jīng)這樣說，而我像愛著我自己的生命一樣愛著梵高，梵高的畫，梵高的憂郁……我從這句話中體會到了梵高的絕望，世人的冷漠，不被別人欣賞的痛苦已把他折磨得不**形。他是一匹良駒，但在那個年代里沒有出現(xiàn)一個伯樂，一個也沒有，于是，梵高孤獨的活著，那種活著比**更痛苦，尤其是當他真真切切地感受到那種比**更痛苦的.孤獨時，為了結(jié)束這痛苦，他寧肯選擇**。當血紅的鮮血滴到向日蔡上，我明白，那是梵高為了擺脫孤獨和冷漠向世人發(fā)出的最后低吟。
活得如此的出人意料，于是死亦在情理之中。終其種種，我不禁思索，難道真的是因為梵高注定是一顆恒星，所以他一直孤獨著?但是為什么老天連“高處不勝寒”的孤獨都不給他?為什么讓一個原本是永恒，是被人敬仰的人活在*庸之中?為什么連他自己都認為自己是凡粟一粒，沒有資格被別人尊敬?我不明白!上天既造就了一個天才，為什么讓他活在孤獨的痛苦中?難道天才是扣響扳機之后，鮮血溢滿畫頁之后才能給予的稱號?我不明白!我害怕這樣的出人意料與情理之中!
而他的畫，和他的人一樣，在世俗中沉寂了幾十年，等到他死后才大紅大紫!人們在梵高作品拍賣會上爭先恐后地喊出驚人的數(shù)字，雖然在情理之中，但是梵高已去，他擁有的只能是出人意料的孤獨，卻無法享受到人們對他的贊賞與虔誠!
高中議論文作文9
時光的流逝，使許多人從我身邊漸漸離開，同時又使許多不同的人踏進我的生活。當如今的我駐足回首時，才發(fā)現(xiàn)歲月的洗禮真的歇斯底里。讓人沒有一點挽留的余地。
那年初夏我們剛剛?cè)旧暇W(wǎng)癮，總會在閑暇時編出個總謊言雙雙出逃。我們走在初夏的大堤上，任沁人暖風吹的發(fā)絲狂舞。聽著樂此不疲的蟬鳴，看著柔柔的垂柳在水面肆意滑動，踩著那陽光曝曬的柏油路，穿過那充滿歲月的滄桑感的胡同，放棄青春年少的美好，一起揮霍著那段不堪回首的時光。
或許正像我初中班**說的“往往和你玩的最好的朋友，就是和你一起干過壞事最多的朋友”。那些墮落的時光我卻不愿忘記因為你的一切都留在那段時光里。這個世界就是這么現(xiàn)實，造化也常常**世人。讓我們在最美好的日子里相遇，卻又在青春尚未消失殆盡時讓你比我先一步踏入社會。留下我在求學的道路上左顧右盼似乎等待著你的出現(xiàn)。
如今的你依然背井離鄉(xiāng)的在在打拼，從不在乎今天星期幾，也不在去想編造一些謊言騙取片刻的**。如今孤寂取代了我在你心里的位置，黑色的夜空里你是否也會悄悄流淚?我知道我會!每當深夜，寂寞無情的包圍著我，我會想起你然后莫名的流淚�，F(xiàn)在的我生活就像上班，明天都是一樣。我厭倦了如今的生活�？偸腔孟牖氐綇那埃氐轿迥昵澳莻�夏天，我會搭著你的肩坐在水庫邊，聽著悅耳的蟬鳴、體驗這夏風絲絲的暖意、讓清涼的河水沒過腳面、高喊一聲友誼**!!!
高中議論文作文10
人們常說：“三年一代溝三年一代溝�！备改负秃⒆�，老師與學生……種種的種種，凡差三歲者，必有代溝。其實不然。再糟莫非墻。
代溝如墻，墻卻不如代溝。
代溝猶如一條河，把人隔于河*，相互眺望，看清了河對岸人的表情，懂得該如何去做。
墻卻非如此，一面厚厚的墻，隔絕在兩人中間，猶如一面盾牌，擋住了自己的身體，也擋住了自己的視線，看不見對方的臉，摸不清對方的心思，看似近在咫尺，實為遠在天涯。
河，我看得見對方的表情，兩人有事，我可以說我不理解你，然后轉(zhuǎn)頭便走。
墻卻不能，看不見對方的表情，不知道對方在哭還是在笑，然后就一直立在墻邊等，等著對方拿一把斧頭破墻而來……而另一邊也在這樣想著。終究兩人就這樣站著，望著面前拿白茫茫的一片，不知該走還是該留。
其實有時人心如墻，虛為無墻實為有墻。
想要保護自己，找不到武器，于是拿了塊盾牌，擋住自己，拒絕別人的靠近。慢慢地，就在自己心中形成一面墻，任誰頭破血流都撞不開，非得別人用斧頭砸，或許還能破個洞，只是這樣心里也會很痛……所以，更多的，是在筑墻的時候，預先給自己設一扇門一扇窗，我們可以借助窗來看到外面的世界，也可以用門來防止別人的破墻而入，當然首先得有鑰匙，否則猶如虛設……這就是所謂的心門。
從此以后，墻仍舊是墻，只是它不再讓人感覺白茫茫的一片，就像清晨那濃濃的霧氣，看不到前方一片，然后一直往前走，以為可以走到目的地，等霧散了，才驚覺自己不過是在原地打轉(zhuǎn)。
所以，霧散路好走，墻開人歡心。
高中議論文作文11
“幸福”這個詞是一個大家都認識的美好字眼。但“幸�！钡降资鞘裁茨�？
我小時候，總會感到過年是最幸福的。有壓歲錢，有糖果，有禮物……數(shù)也數(shù)不清。那時，我總會覺得自己是最幸福的�，F(xiàn)在，我卻覺得，幸福不只是這樣。那么，幸福到底是什么呢？
我認為，幸福有物質(zhì)上的和精神上的區(qū)分。物質(zhì)上的幸福是指生活中該有的東西都有，但整天不知自己要干什么，該干什么，只是迷迷糊糊地度過了一生；相反，精神上的幸福是指除了擁有生活的所須品外，更須具有美好的品質(zhì)。我們作為祖國的未來，民族的希望，更應該做一些力所能及的事。只有為他人的幸福著想的人，才能感到真正的幸福�！坝械娜�，他活著別人就不能活；有的人，他活著是為別人活得更好�！钪鴦e人就不能活的人，人民將把他摔死；為別人活得更好而活著的人，人民就把他舉得很高、很高……”著名作家臧克家先生的這首詩，不就很好的說明了這個道理嗎？別人幸福，我們才能感到幸福，即使生活艱難，也是充實、快樂的。列夫·托爾斯態(tài)先生筆下《窮人》中的桑娜和漁夫不就是這樣的人嗎？ **導師***先生曾經(jīng)說過：“能使大多數(shù)人幸福的人，自己本身也是幸福的�！爆F(xiàn)在想起來，我以前的想法是多么幼稚，多么天真�。‖F(xiàn)在，我已經(jīng)懂得了幸福是一種追求，一種理想。也懂得了，幫助他人獲得幸福才是人類靈魂最崇高的境界。
我相信，我將來的人生，一定會沐浴在幸福的雨露中！
高中議論文作文12
你知道什么是**嗎？有時它溫柔可親，但有時卻也是人性的致命殺手。老鷹在天空中**飛翔，魚兒在水底**自在地擺弄尾巴，但魚兒越過了不屬于它的**，想在天空翱翔卻帶來了致命的一擊，**它有一層神秘的面紗，難以看清它的真容。
風箏在天空中快樂地穿梭，與白云層層相交，可風箏不甘心，它想掙開線，斬斷羈絆它的繩，最終它掙脫了�？墒侵箫L箏才發(fā)現(xiàn)這種**并不是它想要的，因為它掙脫之后越飛越高，最后不能被收回，被風吹的都散架了。
眾所周知，司馬遷是《史記》的作者。大家知道他是在怎樣的情形下寫下《史記》的嗎？他因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，出獄后發(fā)憤著書，繼承父親遺志，寫下了*第一部紀傳體通史———《史記》。司馬遷是**的嗎？不是，他也是在失去**的情況下開始化悲憤為力量，寫出了被魯迅先生盛贊為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。可見，**并不是絕對的。
說到司馬遷，讓我想起了現(xiàn)代最偉大的物理學家之一霍金。他因肌肉萎縮而失去了四肢，他失去了健康的**，失去了走路、奔跑的**，他的命運是如此不堪，即使在這樣**的身體狀態(tài)下，他仍然沒有放棄追逐**的**，努力追逐生命的綻放，綻放出屬于自己的光彩。這樣的他難道不**嗎？
再看，如果現(xiàn)在的我們沒有失去那些所謂的“**”，哪會有現(xiàn)在這樣美好的我們呢？
**沒有絕對性的。所以，請不像風箏那樣掙斷了繩索，雖有**但終歸粉身碎骨。世界那么大，我想去看看，請把握好自己的**吧！
高中議論文作文13
有人說，幸福的鑰匙就是歡樂，有人說，幸福的鑰匙是家庭，在我心中，堅持，才是那把金鑰匙。
分別總是令人傷感，卻又**著新的開始，在將近一年的頹廢后，我以差生的身份脫離了原來的班級。在新班級中，每天都會受到那些高傲者的唾棄，“你怎么還不滾，真是礙眼”，每天被這種語言包圍著，我?guī)缀跸胍凰懒酥�，但心中那股不服輸�(shù)幕鹧嬉惨蛞痪渚渲S刺讓我變得越發(fā)堅強，在父母的鼓勵與期望下，我又一次振作起來。
為了重回往日，我開始做很多*時不曾參與過的培訓，還每天堅持預習復習，可以說，我為了學習，已將自己折磨的不**樣，我的基礎也在一天天地加固，每次考試的名次，正一點點地向上爬，每次作業(yè)的空白一點點地減少，同學們也不再投來嫌棄的目光，一切，似乎都在變好。
到了期末，復習的任務使我筋疲力盡，在大堆作業(yè)面前我又開始動搖，仿佛又要開始新一次的頹廢。眼看就要又一次在道路上摔倒，但一句我還沒有預料到的話使我又一次燃起了信心，那是老師對我說的話——“劉育棟，怎么又萎靡不振了，你之前不是一直很努力、很堅持嗎？”在老師的鼓勵下，我又一次爬起，向著終點沖擊。期末考試后，我的名字竟然在光榮榜上出現(xiàn)了，而且還是前二十名！在那時，我的心中突然涌出一股別樣的滋味，非甜、非苦、非酸、非辣，卻使得我無比清醒，堅持，那就是人們追尋幸福的鑰匙吧。
人們常說“堅持就是勝利”，它就是那一把金鑰匙，幫助我們打開幸福的大門！我想，堅持是對人的考驗，雖然它有辛酸，更有成功帶來的清甜。
高中議論文作文14
親情是一壇陳年老酒，甜美醇香；是一幅傳世名畫，精美雋永，是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴的絲綢，細膩光滑??
兒時，我到了上學的年齡，每天都是爺爺奶奶接我回家。放學后，我就東張西望，尋找爺爺或奶奶。爺爺奶奶若是看見了我，就會露出喜悅的微笑。爺爺騎一輛自行車，夏天蹬得汗流浹背，冬天又累得直喘粗氣。如果爺爺有事，接我的任務便落在了奶奶身上。而奶奶是個忠實的電視迷，每天一到鐘點，就打開電視看起來。而我放學的時間正好與電視劇撞車了。我這個多次因看電視而忘了鍋中的菜、壺里的水的奶奶卻為接我舍去了她的最愛。
如今，我**中學。為了能讓我吃上暖暖的早餐，爸爸6：00就起床為我忙前滿后。我吃著早餐，心里熱乎乎的。吃過飯后，爸爸又把我送到樓下，幫我推出車子，目送我上學。在學**，我考得不理想、不滿意時，父母便幫我分析試卷上的錯誤以及錯誤原因。父母雖然上班很累，但他們從來都為了我不再犯同樣的錯誤而費盡心血，毫無怨言。望著他們那辛勞的面容，我在心中暗下決心：一定要看見他們欣慰的笑容！
暢想未來，在我拿到了我的第一個月的工資的時候，我會馬上買好酒送給愛喝酒的爺爺、爸爸；買漂亮的衣服送給奶奶、媽媽。然后帶上我們?nèi)遥煌獬雎糜�，感受大自然的無限風光。看見了家人笑逐顏開，我自然也樂不可支。
在親情的呵護下，我茁壯成長；在親情的滋潤下，我結(jié)出成功之果；在親情的養(yǎng)育下，我必將以親情回報給長輩！
高中議論文作文15
成功是每一個人都希望的，不管是學業(yè)還是事業(yè)。成功能給人們帶來喜悅。
怎么才能成功呢?偉大的發(fā)明家愛迪生說過，天才是靠99%的勤奮和1%的靈感!要想取得成功就必須勤奮努力。如果不努力，是不可能獲得成功的。
在愛迪生發(fā)明耐用電燈泡之前，他曾做過千多次實驗，但仍沒有辦法使燈絲能耐住高溫。旁邊有人說：“算了吧!找不到就算了。你已經(jīng)作了這么多次實驗了，找不到，就不要白費力了，干點別的什么吧!”他卻說：“我一定要找到一種能耐住高溫的材料，一定要把他找出來�！惫Ψ虿回撚行娜�，他終于發(fā)明了耐用電燈泡，使全世界人民得到幸福，被譽為20世紀最偉大的發(fā)明之一。
我們需要學習他這種精神的，如果他不是堅持不懈地努力，是不可能發(fā)明耐用電燈泡的，可見成功是需要條件的，只要達到了成功所要求的條件，成功就容易了。
抓住機遇也是成功的條件之一。舉例來說吧!世界首富比爾蓋茨讀大學時，敏銳地認識到計算機這門新興的產(chǎn)業(yè)蘊藏的巨大的商機，他從**大學退學了，與自己的朋友開了一家名叫微軟的電腦公司，當時他的親朋好友都反對他的做法，但比爾蓋茨說，時間將證明，我這樣做是對的�，F(xiàn)在，計算機在各行各業(yè)中的廣泛應用，給人們的工作和生活帶來了巨大的變化，微軟成為了世界上的軟件商之一!
成功的條件還有很多，比如說自己的科學文化素質(zhì)!沒有好的基礎知識，縱然刻苦努力和有天賜良機，還是不能取得成功的!還有離開了別人的幫助，要走上成功的道路，也是異常艱難的!
要想取得成功，需要努力和機遇!
榜樣的力量議論文高中_議論文 (菁選2篇)（擴展9）
——高中議論文菁選
高中議論文
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是論文了吧，論文可以推廣經(jīng)驗，交流認識。相信很多朋友都對寫論文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的高中議論文，歡迎大家分享。
高中議論文1
時間的鐘表滴滴答答的走，高速運轉(zhuǎn)的社會往往只留給了你極短暫的積淀時間。你只能在這短暫的時間內(nèi)陷入沉默冷靜思考，你可知往往正是這短暫的沉默決定了你靈魂的深度。
古人云沉默是金。強調(diào)深邃的思想，正是來源于那看似沉默的思考過程。寡言君子梅貽琦就是其中的典型�！盀檎辉诙嘌�，顧力行何如耳”是梅貽琦奉行的箴言，率先垂范身體力行，他的一生可謂將這12個字發(fā)揮到了實處。身處****的多事之秋，梅貽琦淡定從容，既不蠻干激進，也不委曲求全，熱血與激情沉淀在他的沉默之中，最終換來整個清華的盛況。
盧溝橋炮響前夕，**激情席卷了整個**，血氣方剛的清華學子更是將矛頭對準了當?shù)伛v扎的**。對**入校做出過激之舉的這一不理智行為致使駐扎**于當晚強行進駐清華園。緊急關頭，清華校務會議成員齊聚梅貽琦家，商量萬全之策。不同于旁人的心急如焚慷慨陳詞，梅貽琦向隅靜默始終未發(fā)一言。正是這兩三分鐘的沉默，萬全之策終于在梅貽琦的腦海中成型，最終保障了清華學子的安全健康，保證了學術的****。
梅貽琦的沉默使他性格謙虛溫和，從而在戰(zhàn)火紛飛的年代里收獲了持久的擁戴和尊敬。他溫和如水淡定從容的氣質(zhì)鑄造了一個時代的斯文，留下了讓后人永遠懷念和敬仰的大師人格。
同樣，它的沉默使他在風云激蕩的年代里始終保持清醒的認知頭腦，做出正確近乎完美的決斷。挽既倒之狂瀾，扶大廈之將傾，勇敢果斷地駕駛清華在驚濤駭浪中安然前行。
周國*散文中深刻剖析了沉默。在他看來，凡有志于探究人生真理的人，首要的功夫便是沉默，在沉默中面對他靈魂中真正屬于他自己的重大問題。
三年的沉默帶給楚莊王的是****宏圖偉業(yè)。他在沉默中運籌帷幄，在沉默中積蓄力量，“不鳴則已一鳴驚人”的他最終厚積薄發(fā)成就春秋霸業(yè)。
十年的沉默帶給曹雪芹的是針砭時弊時代風骨。他在沉默中清醒認知，在沉默中剖析時局，以鋒利剛勁的筆觸掀翻了籠罩在晚清**之上的.最后一層虛假外衣。
魯迅曾說當我沉默的時候，我覺得充實；我將開口，同時感到空虛。
是的我們往往只看到博學的人侃侃而談，卻忽視了他寒窗苦讀的默默無聞；往往只贊揚瀟灑自如的談吐，卻小瞧了正在沉默中醞釀的思考。
當生活的巨浪**的時候，你會發(fā)現(xiàn)沉默靜守才能保持自己的清醒，因此沉默不是退讓而是積蓄下一次奮起的力量，尋找時機迎來人生真正的輝煌。
高中議論文2
“人啊——還是靠自己的力量吧！”貝多芬如是說。于是，成功的天梯只為自立的人搭起。
在中日兒童夏令營對抗賽中，**的孩子因從小養(yǎng)成自立的好習慣，最終獲得了比賽的成功。而中方的兒童卻因小時父母的溺愛輸?shù)袅诉@場比賽。
如果一個人不自立，會被世俗所蒙蔽，攔住了自己前進的腳步。它甚至能攔得住我們的激情，攔得住我們的'熱血。如果我們的夢在飛翔，攔住我們的一定會是那雙從未自立的翅膀。從未自立的孩子無意闖入了已被精心設計的迷宮，他們在那里失去了尋覓的方向。他們想沖出重圍，可卻被困難的天梯摔向了懸崖。
并不是所有人都不了解自立，我們班的王鑫就有很強的自立能力。
她是我們班的三好學生，大家心目中崇拜的對象。她的自立能力并不是單純的自立。就在那一天，我了解了自立的真諦。她在那天的表現(xiàn)，令我十分佩服。周六那天開家長會，我和她被老師叫去打掃**。開完家長會后，她把所有的紙殼與水瓶收集起來，我十分不解，她不一會就把我拉去二樓水房，找老爺爺賣紙殼與水瓶。兩個班總共賣了14元做班費，我看到這一切自嘆不如。她說，她的媽媽一般不給她零花錢，是為了讓她養(yǎng)成自立的好習慣。我回過神來，才發(fā)現(xiàn)我連做飯都不會，還談什么自立自強，參加班**競選啊！
于是我明白了：自立是石，擦出了星星之火。自立是火，點燃希望之燈。自立是燈，照亮夜行的路。自立是路，引你走到黎明。自立抽芽，榆樹會有濃陰；自立開花，桃李要結(jié)甜果。我們要乘自立之馬，揮鞭就此啟程。路上景色正好，天上太陽正晴。
通往自立的最高境界，就是要在自立的天梯上一節(jié)一節(jié)向上攀登！學會自立，一次一次的向上攀爬，運用自立如果遇到危險，就可以用頭腦來做抵押，通往人生最高境界的成功便是從自立這一刻開始的！
高中議論文3
時光飛逝，越來越多的共享資源進入我們的生活，它們也開始逐步考驗著人們的誠信，它的利與弊這兩方面，也逐漸顯露出來。
國慶佳節(jié)，我回了趟老家，作為二三線城市，今年才剛引入共享單車，但是使用者也不下少數(shù)。一日，吃過晚飯，大家商議著去公園走走，就決定騎共享單車去。
剛行至半路，就發(fā)現(xiàn)一個問題。此地作為城鄉(xiāng)結(jié)合部，道路崎嶇不*，起起伏伏。我騎在單車上，未出幾百米，就覺得虎口都快震出血了。速度是快了，但要說真的省了多少力，卻實在不敢恭維。
終于來到了大路上。但諷刺的是，如此一條六車道的大路，竟然連非機動車道也沒有，三輪車在車道上行駛，而電瓶車與自行車則在人行道上穿梭。時不時地冒出來一輛車，秩序雜亂，險象叢生。前方稠密的人群中，還不知隱藏著多少危險。
我有些不想再往前騎了——但如果是走路，不知要到何時。
我小心翼翼地穿過稠密的人群，忽然聽見一聲喊叫，我以為撞到人了，暗想不好，剛要回頭，就感覺后輪被撞了一下。定睛一看，只見兩個半大小子，歪歪扭扭、大搖大擺地騎著單車上街，沿途不知碰了多少人。也是哭笑不得。
拐過幾個彎道，前方終于有一條像樣的'路了。終于有了非機動車道。沒什么車，我在*穩(wěn)的路上，愈騎愈快�？拷兄行�，就可以看見越來越多的共享單車，用完之后向路邊一停就行。
回去就麻煩了，我們剛才騎過的車不知被誰騎走了，本想門外還有一大片，怕什么�？傻任覀円坏搅碎T口，才發(fā)現(xiàn)那成片成林的車，竟然全是違停的，正被工作人員一輛一輛地拉走。只得走回去咯！
共享單車，作為一件物品，它也是對人的道德與誠信，乃至于這個社會的一次考驗。
真正的共享時代，還在路上。不過終有一天，它會帶著人類全新的生活理念而來。
高中議論文4
爭做校園文明小主人假期轉(zhuǎn)眼過去了，當我們背起書包，高高興興的來到學校時，剛邁進大門，同學們一定會驚喜的發(fā)現(xiàn)：學校變了，變得更加美麗了！真像都市的學校。
看看現(xiàn)在的校園煥然一新。瞧瞧操場，鋪了一層綠油油的塑膠地毯，上面還有潔白整齊的環(huán)形跑道呢，還有一個規(guī)則的`籃球場，操場重新規(guī)劃后，大了許多，我們可以跑步、踢足球、玩游戲再也不用擔心摔跤了。教室的墻壁里外都重新粉刷了一遍，都換**嶄新的桌椅一切是那么新，那還么干凈。為了同學的安全，教學樓的走廊里還規(guī)劃出安全通道�？粗利惖男@，我們差點認不出了，我們知道這是學�；司拶Y，給大家營造一個舒適優(yōu)雅的學習環(huán)境。
然而，就在美麗的校園里，也夾雜著很多不**的音符。有人故意破壞公共財產(chǎn)，亂扔垃圾，亂刻亂畫，攀折花草，破壞樹木，身為校園的一份子，我感到十分震驚和痛心，所以我們要呼喚身邊的每個人來共同保護我們的校園，讓校園永葆青春。 其實文明離我們很近很近，近的觸手可及，比如不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不破壞公物，不亂刻亂畫，多植樹，多種花，多種草…等等，這些都是文明的體現(xiàn)。
文明很小很小，但是只要每一個人都做一件文明的好事，就能使我們的校園邁進一大步。讓我們改變不良習慣，爭做文明好事，積極保護環(huán)境，爭做校園文明的小主人，讓校園永遠那么美那么新。
高中議論文5
惟字在**古文中好象有想念的意思我記得不太清楚了當初看子罕的時候查過！之后，在很長的一段時間里再沒有想起過這個字遇見些不著邊境的人和事所以，就這樣！
由于昨晚考試放學得早我一個人聽著的歌在樓下來去真的就沒敢上去就在那里想這些日子發(fā)生的事情想別人對我說的或是我對別人說的話！
自己說話不算數(shù)早被自己丟棄的東西又重新回來其實，要聯(lián)系很簡單電話，短信自己一樣也不想不想說，也不知道怎么說所以也不開口等到自己后悔自己淡淡一句：算是吧！其實，我也不知道這三個字到底承載著些什么真實意義我是一個很不現(xiàn)實的人甚至有點太理想化！
其實，自己也老大不小的人了什么事該，什么事不該自己也懂！這個年紀，盡管真摯沒有大多的.功利心但，還是會說一些敷衍別人的話說好聽點人在江湖身不由己說難聽點改邪要歸正其實對于自己來說還是有點挑戰(zhàn)性的！
只記得有天半夜我醒來自己卻哭了很莫名其妙我不是一個感性的人眼淚的含義其實和微笑的含義都差不多，都不清不楚不明不白的只是，很不健忘深刻地記住了那些我不該記住的人叫我明年在你面前好好地損你一番然后，沒心沒肺地忘記自己說過的話我沉默到只一句話：我一輩子也忘不掉是真的！
如果有一天，我真的可以忘掉所有感情堅韌成型，那是我退盡鉛華義無返顧地證明忍者無心！
高中議論文6
說到美學，給我印象最深的就是“美是無處不在的，但是缺少發(fā)現(xiàn)”這句經(jīng)典名言。個人認為這句話概括了美學的許多，也詮釋了美學的許多。談到美學中的***，我且說說自己的見解。
黑格爾認為“美是理念的感性顯示”，愛默生認為“美是上帝給德行設立的標志”，海德格爾則認為“美的則指令人喜歡討人喜愛的”……諸多名家眾說紛紜，當然也都各有各自的道理。
而所謂的“真”在我看來可以理解為真實存在的、不虛假的`�！吧啤蔽夜狼依斫鉃樯屏嫉摹⑸菩牡�、與**相對的。
談到美與真的關系，我認為兩者是辯證**的。大自然中沙灘上的海市蜃樓，大草原雨后的彩虹，月光下的婆婆娑竹影，誰能說不美呢？但又有哪種是真的呢？這些虛幻的景觀都是水霧與光作用的結(jié)果，沒有一種是本身真實存在的，但它們不僅以真的形態(tài)呈現(xiàn)，且以美的概念存在下來，讓人們在賞心悅目后留下美好的回憶。現(xiàn)實生活中美與真的例子也有許多。大街上帥哥美女貌美吧，但就不一定是真的，可能有的人就是、人造帥哥呢。還有韓國娛樂明星，男俊女靚吧，但普遍整過容，有的幾乎全身動過刀子。由此我們看出美的并不一定真，真的并不一定美。
談到美與善的關系，我想舉幾個例子。漂亮的貴族狗不一定忠心于你，貌丑的**可能會對你忠心百倍。人呢，人美不一定善，人善也不一定美。瞧瞧當今**的娛樂圈，各個明星貌美如花、英俊瀟灑。但今天出個“娛樂圈潛規(guī)則”，明天出個什么炒作，后天又出個什么“艷照門”……每天花樣不斷，明星們?nèi)藲獠唤捣瓷�。而小山村里自然純真的女孩們心地總是善良的，或許她們一輩子也不會懂什么是惡。由此看來，美不一定善，善的也不全美。
說到姓名談美，姓名得讀的順口，還要有特殊含義。古代四大美女的姓名就很美，西施、貂嬋、王昭君、楊玉環(huán)她們的姓名柔弱中帶幾分堅強，實屬美名也。《***開》這部電影中女主角的姓名依次為茉、莉、花，合起來即為***，象征女性柔弱的外表下有一顆堅強的心。
***說易為易，說難為難。這里我想以一句話來作結(jié)束語。
人還是去打造一顆美好的心靈吧，貌美者會因此更美更真更善，形丑者也會因此而生輝。
高中議論文7
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引您走到黎明……”人生如蠟，理想如芯，沒有了理想，人生還有何意義？有夢想縈繞的日子是非常寶貴的，有理想相伴的感覺是充實的。理想，驅(qū)散了人生路上的每一處黑暗！
歷史上，無數(shù)能人志士、文人墨客、能工巧匠都是因為擁有理想，才使得人生更加有意義，作出更多非凡成就。
理想是沙漠中的'綠洲，給予您生存的希望。司馬遷年輕時遵從父親遺愿，立志寫一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書。在他著手撰寫這部史書期間，受李陵案牽連被捕入獄，受盡**，司馬遷一度打算**，卻因撰寫史書心愿未了而頑強地活下來，歷時18載，終于完成《史記》這部著作，史料豐富翔實，備受后人推崇，開創(chuàng)我國紀傳體通史的先河。
理想是大海中的燈塔，給予您前進的方向。王羲之酷愛書法，自小立志成為大書法家，每天勤學苦練，老師卻將他的字稱作“死字”。為此王羲之曾一蹶不振，后來受父母勸導，迷惘間入山拜師學藝，日復一日、年復一年地練習，直到他寫完第十八缸水后，師傅才允許他出師。自此其書法已成氣候，字體端秀清新，“飄若浮云，矯若驚龍”，被后人傳贊為“書圣”。
理想是風雨中的港灣，給予您無窮的斗志。魯班出生工匠世家，從小耳濡目染繼承了精湛的技術，并立志要將它發(fā)揚光大。一次，國王下達任務，要求20天內(nèi)建造一座宮殿，可完成宮殿需要300根巨木，憑當時的工具根本無法按時完成。魯班一度意志消沉，讓弟子們離開，準備一人承擔罪責。但想到自己未競的理想，又重新燃起斗志，經(jīng)過反復實踐研究，終于制造出“鋸”，大幅提高了采伐速度，按時完成了任務。從此，魯班信心大增，遇事不再頹喪，通過觀察生活，又陸續(xù)發(fā)明了刨子、云梯等工具，其美名在民間廣泛流傳，對后代工匠技術的進步產(chǎn)生了深遠影響。
沒有理想，人生就如荒漠般沒有生機；沒有理想，人生就如黑夜般沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮般沒有方向。讓我們用理想的明燈驅(qū)散生活的迷霧，照亮人生的路途，讓我們在崇高理想的指引下，一路披荊斬棘，努力實現(xiàn)自己的人生價值！
高中議論文8
我的理想是成為一個釣魚達人，時常滿腦子都深陷在高手釣魚時的場面。尤其是海釣的場景，你想：當一個人威風凜凜地站在波濤洶涌的大海邊，神氣瀟灑地甩著釣竿，那是多令人得意的事是呀！
世界上有許多的已知海域與未知海域。其中最神秘與吸引我的莫過于**三角洲。這個在**旁邊的奇特海域里時常發(fā)生一些離奇的事，從前一位海釣達人甚至抓住了一條已被人們認為**的魚種——**魚。所以，作為釣魚迷的我自然是向往這塊釣魚者心中的繁榮之地。
我開始幻想著。四處全是海，我正端坐在一艘潔白無瑕的釣魚小艇上與我的助手們一起整理著我的釣具，天氣相當?shù)暮谩Ｌ枓煸谖邓{無云的藍天上，海面上有一絲絲微風。作為一個釣魚迷的我怎能錯過這大好風光呢。
據(jù)說，在這片海域里，有人曾見到了一條正在化龍的蛟蛇。而我的理想就是見到這條別樣的生物。
經(jīng)過四個小時的長途跋涉，我們終于進入了三角洲最安全的“E”號區(qū)域。
我繼續(xù)幻想著，慢慢的，我便沒入了幻想的海洋——據(jù)可靠（不可靠）的資料記載，有**漁民在三角洲附近捕魚時發(fā)現(xiàn)水底忽現(xiàn)大面積金光，這道金光沖入了他的漁網(wǎng)中，由于力量過大，漁船翻了，漁夫后來被路人救起，身上多處被咬傷。金光疑似幾十年前喬博士研發(fā)的一種變異魚龍。
這次我的目標便是抓住這神秘莫測的'生物……
我們把船停在了“E”區(qū)的這塊小島上，搜尋了一些食物與淡水后再回到了船才開始了我的捕龍大業(yè)。
我抓著那根陪伴我多年的冠軍之竿，熟練沉著地和**魚餌，把魚線上的黑色部分夾在手指間，再慢慢把線往后拉，當魚竿的頭被拉成一個大弧線時，忽然放手，讓魚餌帶著魚線隨著我的理想一起“飛”了出去。我相信，我和我的助手們一定會再創(chuàng)釣魚界的傳奇，一定會獲得更了不起的知識，一定會捕捉到傳說中的“龍”（與理想）。
每個人在生活中都會有一些或大或小的理想與目標，這些目標理想將會是你通向高峰的巨大動力。
高中議論文9
我們常常說短跑比速度，長跑拼耐力。仔細玩味這句話，確實如此。長跑不需要你在短暫的瞬間醞釀力量，急速爆發(fā)；但需要你持續(xù)地，源源不斷地奔跑著，長時間地忍耐路途中的一切痛苦感與不適。我想，這般堅持不懈的韌度即是耐力。
人生如長跑。生命的長途不苛求瞬間的綻放，更多的時候，它是蘊藏在*淡中的一場耐力的比拼。馬云說過：“今天很殘酷，明天更殘酷，而后天很美好，但大多數(shù)人都死在明天晚上。”這巧妙的比喻告訴我們，只有耐得住前方未知的困難、寂寞甚至煎熬，我們才能笑到最后，笑著迎接光明的未來。
藝術家需要耐力，我們稱那畫出《蒙娜麗莎》神秘微笑的達·芬奇是曠世奇才，但不知道小時候的他是班上唯一一個堅持天天畫雞蛋的孩子；我們?yōu)辇R白石筆下清淡簡約的樸素圖像感動，卻不知他浮生只有4天因病罷畫；更不必說“書圣”王羲之年少練字曾將門前小溪染黑，陸游*生流傳的詩作高達萬首……這些藝術大師的技藝之所以達到爐火純青的境地，是因為他們不斷地堅持訓練自己，正是這種持之以恒的耐力練就了他們扎實的基本功，并在后天的反復實踐與不斷摸索中使自己的藝術引華。
科學家需要耐力。還記得那個堅持把導師筆記認真謄寫一遍的科赫嗎？他可能不是班上最聰明的學生，但是他卻是最有耐力的一個。你一定知道居里夫婦吧！幾十年如一日，從廢舊工業(yè)廢渣中提煉出0.1克鐳。試想，是什么支撐他們將自己的畢生精力奉獻給那并不清晰的，尚待探究的未知呢？我想，除了他們自身對科學對探索的熱愛外，其自身的耐力正是他們成功的`催化劑。這也就是為什么他們會獲得***獎這科學家最高的殊榮的根本所在。
同樣的，文學家、學者也需要有耐力。我總是敬佩那些耐住寂寞，耐住外界**，潛心研究學問的人。不論是“虛寞守書人”錢鐘書，“何妨一下樓先先生”聞一多，還是每天早晨四點必起床研究學習的任繼愈與季羨林，他們都有著一股韌勁兒，一種持久并且永不枯竭的動力。我想，這就是獲得真學問的唯一途徑。
然而，反觀現(xiàn)實，耐力這種品性似乎已經(jīng)被人們摒棄。凡事講究高效，人們運用各種現(xiàn)代化的設施儀器代替人力，科學和藝術似乎也只成為***涉及的領 域。嗚呼!這豈非莫大之悲哀？我想，人有了耐力就有了堅韌不撥的品性，有了持續(xù)不斷的練習與努力，這樣，不管先天條件是否良好，面對復雜的任務和工 作，人都可以憑借耐必去取勝，博得大家的真正的敬佩與信任。
所以說．無論做什么事，都不要總想著一勞永逸，只有有耐力才會讓我們?nèi)松L跑的賽場上以最從容最瀟灑的姿態(tài)奔跑。讓我們學會堅持與忍耐，用那揮灑的汗水澆灌成功之花。
高中議論文10
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓�！笨墒怯械娜瞬欢�(guī)矩，不守紀律，我行我素，**散漫，還自以為得意，不僅破壞了集體，而且自毀了前程。
規(guī)成圓矩出方，若無規(guī)矩則圓方不成。有一則寓言故事講的很有道理：河水認為河岸限制了自己的**，一氣之下沖出河岸，涌上原野，吞沒了房屋與莊稼，給人們帶來了災難。他也由于蒸發(fā)和大地的吸收而自絕身亡。
規(guī)矩是人類社會得以正常運行的必不可少的前提條件。國有國法，家有家規(guī)，而又的.人確認為法律和紀律限制了他們的**，以為自己違反紀律是占了多大的便宜，其實他們不理解，風箏掉線就死到臨頭了，火車掉了道就是滅頂之災。
由于一小缺失嚴格的家教，有些90后對**的理解片面，他們認為**就是任性而為，想干啥就干啥，誰也管不著也管不了。殊不知他們幻想的**，過去沒有，今天沒有，將來也不會有。無規(guī)不成圓，無矩難出方。他們無視**紀律，放任自流，等待他們的一定不是好果子。
高中議論文11
小年前，是要洗洗澡的，一來，洗去寒冬的寒氣，二來，好以全新的狀態(tài)迎接新年啊。
他，是洗澡間的.一搓背的師傅。起初，我也沒什么想法，因為那幾次人比較多，他也比較忙，幾乎不曾見他閑著，許是運氣不好罷！可小年前，人居然少了，恰好我們?nèi)r無人，他也閑著。一開始我也沒注意他在干嘛，我們幾個混蛋，有人拿著氣球打鬧。要我說他是應生氣的，可他卻進來玩笑似的罵了一通就出去了。
而后，我去柜子取毛巾，偶見他在玩手機，還挺認真的，好奇心迅速爆表。我若無其事的走過去，其實確也無任何事，只是自己怪怪的罷了。他，他在，在玩游戲，還沒來得及激動，就更激動了，他在玩推箱子，還是11關，天，我心里不*衡了，我才到9關。切……莫要以為本人脫題或胡扯，因為這正說明他玩這時間挺長了。
我又開始了無聊的聯(lián)想，不，是有聊的。
一位中年男子，身體健全，卻在做這樣的無聊的工作。毫無壓力，無努力，無目標。他已成功進化為三無人類。也許他曾也有過偉大的夢想，較好的思想……但如今，他已將自己的人生定格，整日，看著手機，盯著時間，盼著下班，必定要如此下去了。那我……我是無法想下去了。他不就是一個活生生的例子嗎？��！你【對自己說的】醒醒了，糊涂了多少年了，也許是該奮斗了吧！
此后，洗畢。至家，紙筆，記下此事，用以警示，若有人看到此爛文，并我所想象，后有所思考，那我，確是，極高興的。
高中議論文12
欣賞是一種很好的心態(tài)。如果對生活中的許多事情不是冷漠挑剔、埋怨不滿，而總是持一種欣賞的心態(tài)，不僅會給自己帶來好的心情，還會激活你的情感和思維，執(zhí)筆為文，就會文思泉涌。這里有個故事也許能告訴我們“欣賞”的心態(tài)和體驗對于寫作的重要性——一個男人總是稱贊其妻賢惠善良，終于有一天，妻子不甘心地問丈夫：“難道你就從未有覺得我美麗的時候?”問完，她突然很害怕，怕丈夫的回答會讓自己失望。丈夫沉吟片刻，說：“當然有。你每次洗完頭，將披散的長發(fā)向后一甩，這個動作很美；每次上街，你走累了，便會輕輕地靠著我，你這時的表情和語言都很柔美；每次在外面吃飯，滿桌的人都大吞大噬，只有你小口小口的，那么優(yōu)雅，真美；你最美的時候是在訴說委屈的時候仍然面帶微笑，在聽到夸獎的時候會因羞澀而雙頰泛紅……”女人終于很滿足、很陶醉了。其實這位丈夫所列舉的無非是一個個瞬間而已，但的確是一個外貌*常的女人的美。一個表情、一個動作，皆在不經(jīng)意中，極易被疏忽，但深愛并欣賞她的丈夫卻發(fā)現(xiàn)了，心動了，記住了。如果我們對*常的生活也持有這種欣賞的心態(tài)，就會不時地沉浸在美好的體驗之中，從而產(chǎn)生一種把它們表達出來的激情和沖動。
欣賞通過頗有特殊性的審美方式作用于人的精神。你欣賞的也許只是某一點、某一瞬間，卻能在意識網(wǎng)絡中引發(fā)相當廣泛的振動，大腦會調(diào)動知識經(jīng)驗的儲存，以深化感受和理解，發(fā)散思維和想象，因此欣賞。不同于一般的認識活動，而是伴隨著動情、感悟、浮想聯(lián)翩等心理活動�？墒牵F(xiàn)實生活的快節(jié)奏和精神上的重壓往往使人少了一份從容欣賞、悠閑品味的心態(tài)。一次班級**外出春游，去的是蘇州留園，由于雨下個不停，許多同學都抱怨天公不作美，稱此次春游為“苦旅”，返校后的作文里多是敷衍的文字蒼白的'情。而有位女生卻寫了一篇《留園的雨》，她在文中寫道：“細雨輕輕地洗滌著園中的山巖疊石，作為鎮(zhèn)園之寶的‘冠云峰’被雨水沖洗得如碧玉般潤澤潔凈，像有了生命般地活了起來�！薄奥阶呃�，透過粉墻漏窗，一幅幅極精美的畫面在雨中呈現(xiàn)，此時我已不是在賞景，而是盡情地與它們交流，疲倦的心融化了，我感到自己是有較多自然屬性的人�！比绻褜τ甑穆裨棺兂尚廊挥^賞，相信每個同學都能對留園擁有美好的印象。就像那位女生所說：“難忘留園觀雨，絲絲縷縷牽扯起的是一道道多情的門簾；寸寸厘厘，讓人感受到的皆是溫柔的情懷、**的意境。”欣賞對于寫作來說尤其是一種好的心態(tài)，因為你欣賞生活，它就會饋贈你更多的美，它就會回報你更多的情。要寫好文章，也許重要的是首先學會欣賞，做一名心態(tài)閑適、情趣優(yōu)雅的欣賞者。
做一名欣賞者，自然地就會把 “善”作為觀照生活和考察事物的出發(fā)點。其實我們大可不必把一切 都想象得那么陰暗和丑陋，以致到與陌生人都不敢講話的地步。一些在人們心目中并不美好的東西也有其可愛的一面，這時，你的文思就會因擺脫某種定式而被激活了。比如有位學生在一篇題為《為驢鳴不*》的作文中說：驢，除了與牛馬一樣被役使被殺戮，還承擔了諸如“蠢驢…‘倔驢”“懶驢上磨屎尿多”等罵名，柳宗元的一篇大作更是把它釘**恥辱柱，難道在老虎面前它就該束手待斃?它拼盡全力抵抗，最終不敵被害，悲壯得很，何錯之有?作者認為驢的憨厚樸實的外表和勤勞忠實、不畏強敵的品格都是值得我們欣賞的。這篇短文使人想到：“質(zhì)疑”，未必非要冷峻嚴厲，挑剔批判，有時也緣于充滿溫情和愛意的“欣賞”啊!
生活中的美是多元的，千姿百態(tài)，林林總總。名花靚女之美、湖光山色之美，人人可得而見之，而有些美就非有“欣賞”之心而不可得見了，甚至會以毫無美感而棄之不顧。請看下面這篇題為《街頭一瞥》的短文。
一輛舊輪椅車里坐著一位二十七八歲的女人，臉型瘦窄，深陷的雙眼充滿著期待。她等待的那個男人回來了，是拄著單拐的長得像四十歲的中年男人——也許只有三十多歲。他把手里的糖葫蘆遞給她，女人笑著接過來，同時十分敏捷地用手帕替男的擦汗，男的也幸福地笑了……
與郎才女貌的戀人相比，文中的這對男女，可謂形象不佳甚至有些丑陋，即使和正常人相比，他們也只是令人同情的角色，但他們相濡以沫的愛情，卻是那么美麗和令人動情�？梢韵胍�，當作者目睹這一場景的時候，他的心里一定涌動著一種慈悲和祈禱，他欣賞的雙眸里閃爍的是一種愛慕和感動。欣賞者的悲天憫人，是一種人文情懷，是對人性和生命的尊重和善待。
欣賞是一種眼光，是一種心態(tài)，是一種體驗，是一種角度，是一種投入，是一種境界。有一場以“零”為話題的作文競賽，在眾多的參賽作品中，一篇名為《“零”的贊歌》的作文拔得頭籌。文章從四個方面贊美了“零”：“零”象征著至高至美，它既**通向成功的原點，又**圓滿；“零”*凡而又偉大，它存在的時候，很少有人記得，一旦逝去，立刻使人感到一片空白；“零”有著獨特的價值體現(xiàn)方式，在數(shù)學家族中，有著其他任何數(shù)不可取代的作用；“零”帶給我們一種親切感，所謂“零距離”“零風險”“零障礙”等讓我們感到那么親切和溫馨。正因為有了充滿激情的想象和欣賞，一個原本沒有生命的數(shù)字卻被作者賦予了美好的內(nèi)涵�？萍嫉倪M步和技術的發(fā)展改變了我們的生活，也沖擊著人們的精神生活。面對現(xiàn)代傳媒帶給人們的聲色之娛和潮水般的信息，人們的欣賞能力似乎萎縮了，人們已無暇或無心去獨自地慢慢欣賞。在注重培養(yǎng)理性的現(xiàn)代教育中，語文課的文學欣賞也被無情的理性解剖所取代。在技術和理性的夾擊之下，欣賞便變得稀罕和奢侈起來。而缺少了欣賞，人們的情感生活和精神世界就不再豐富和滋潤。那次競賽的許多以“零”為話題的作文，寫得雖然也不乏知性和理性，但大都枯燥乏味，所以在讀到上面提到的這篇獲獎作文時，給人眼睛一亮之感也就不難理解了，也許只有把被你欣賞的東西寫到文章里，才會引起別人的欣賞意識。
其實，欣賞也并不排斥理性。在欣賞的盡頭，便是聯(lián)想或感悟，而這種理性之光是由內(nèi)而外地散發(fā)出來的，不僅有一種“理趣”，還使人感到親切自然并易于接受，與那些純粹由概念邏輯、演繹推理生成的所謂“道理”大異其趣。有位同學在一篇《欣賞冬柳》的作文里說他驚詫于幾株垂柳在寒流**時竟然還頂著一團綠色，顯得生機盎然；在作了一番描寫之后，他聯(lián)想到人們喜歡春柳勝于冬柳的審美習慣，覺得人們對于初生的生命，百般呵護，關懷備至，而對于成熟的，尤其是即將凋零的生命卻缺少熱情的關愛。由欣賞到聯(lián)想，進而又進行提煉：新生命的誕生固然可愛，但當一個生命即將消逝時，更應該得到人們的眷念、尊重和關心。無疑，從對冬柳的欣賞到對某種社會現(xiàn)象的概括，再到觀點的形成和表述，是一個自然完整的思維流程，而其“根”其“源”卻是欣賞。
高中議論文13
輕輕一陣風，喚醒沉睡了千年的軀體;輕輕一陣風，拂去歷史神秘的面紗。站在時間的肩膀上，我與歷史對話。
與歷史對話，想寫詩。一紙鋪開春秋戰(zhàn)國的千軍萬馬，一筆浸染秦皇漢武的烏發(fā)濃眉。想繼續(xù)屈原“路慢慢其修遠兮，吾將上下而求索”的美好理想;想實現(xiàn)“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的偉大抱負;體會“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時滅？”的憤慨與無奈，感受“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁與凄涼;刻畫大元帝國的錚錚鐵騎、成吉思汗手中那把拉滿弦的如月彎弓。
我還要用詩句來形容拿破侖的威武、大衛(wèi)的彪悍，贊美為**黑奴獻身的林肯……
與歷史對話，想唱歌。應和著余伯牙和鐘子期那曲《高山流水》的裊裊余音，歌頌孟母夜半穿針以縫游子身上衣的母愛，詠唱管鮑之交的深情厚誼，輕吟司馬相如對卓文君的纏綿思語……親情至善，懷念那陽光般的溫暖;友情至真，珍藏那千金難買的忠誠;愛情至美，用心品味那分甘甜，細心呵護那分溫存。
為科學殷勤奉獻一生的愛因斯坦，淡薄**的居里夫人，愛無國界的白衣天使南丁格爾，以及在波蘭華沙猶太人死難者紀念碑前下跪的德國勃蘭特……他們也是我歌唱的對象，也讓我深感驕傲。
與歷史對話，想喝酒。與陶淵明同醉于一處籬落，賞玩“采菊東籬下，悠然見南山”的情致，或悄然入夢去尋找沒有世俗紛擾的桃花源，繼續(xù)一段縹緲又美妙的經(jīng)歷;與范仲淹同醉于岳陽樓，把酒臨風，領略“不以物喜，不以己悲”的偉岸傲然，爾后敞襟大笑;與李白同醉于太湖之上，杯中酒太白，舷外水也清，卻又怕“借酒銷愁愁更愁”……東坡有云，“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒�！蔽ㄔ改乔Щ匕俎D(zhuǎn)的愁緒化為一縷清風，飄去瑤臺;化為滔滔江水，奔流入海。
而與顧城同醉，學會的是另一種信念，“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻要用它尋找光明。”
與歷史對話，想奔跑。沿著長城從嘉峪關向山海關狂奔，跑過“秦時明月漢時關”，跑盡“八千里路云和月”，懷揣我國勞動古代勞動人民的勤勞與智慧，踏一路星辰，灑一路汗水，從上古跑到今天;沿著京杭運河從古時余杭向今朝**狂奔，帶著歷史的滄桑，踩著歷史的腳印，一路向北;沿著奧林匹斯山斗折的山路從宙斯的神宇向希臘體育廣場狂奔，高舉希望的.圣火;沿著底格里斯河綿延的流徑從巴比倫文化向世界文化殿堂的大門狂奔，追逐文明的腳步。
……
與歷史對話，方知人類文明史的源遠流長;
與歷史對話，方悟生命的長度有限，而寬度無限;
與歷史對話，放感我們**兒女任重道遠。須以史為鏡，把我們偉大的祖國建設的更加繁榮富強。
二月的春風，撫摸歲月的額頭;二月的春風，譜寫歷史的篇章。
站在時代的腳尖上，我與歷史對話，我與未來牽手。
高中議論文14
俗話說：父愛如山，母愛似水。
小的時候每天都是快樂的。和小伙伴玩捉迷藏，在小溪里游泳，在大樹上玩耍。那一段時光是我人生最快樂的時光。漸漸地，隨著時間的一天天流逝，那些快樂的回憶慢慢被我淡忘了，取而代之的是那鉻在人生中的苦澀。從小，母親對的'教育是非常嚴格的。一年級開始母親便教導我認真學習。從那時起我一整天都在看書，幾乎把我逼成了瘋子。不過我沒讓父母矢望。從上學起成績一直都很優(yōu)秀，在整個學校都能排上名次。父母夸獎我，老師表揚我，同學羨慕我。我知道：努力并沒有白費。但天有不惻風云，五年級時我的成績掛起了：紅燈樓。鮮紅的分數(shù)深深刺痛了我的心。那一次我哭了，雖然我即力告訴不要哭，不要哭，但不爭氣的淚水還是流了下來，滴到我的腮邊，手背。
我覺得自已對不起母親。但我還想她說：讓人生中苦比樂多一些，可能有不同的結(jié)果。
我永遠記得這句話：父愛如山！母愛似水！
我哭了，雖然我即力告訴我自已不能哭，不能哭，但不爭氣的淚水還是流了下來，滴到了我的腮邊，手背。我覺得自已對不起母親。但我還想告訴她：讓人生中樂比苦多一些這樣可能會有不同的結(jié)果。
永遠記得這一句話：父愛如山！母爰似水。
高中議論文15
尼采曾經(jīng)這樣說道，傲慢基于**，謙遜基于才干。
當耳畔傳來細長的女聲，刺耳地說道：“大家好，我來了!”粉絲也許會為之瘋狂。但，更多的人卻會因她的言語有一絲不快。而當聽到“謝謝大家，你們來了!”，人們會帶著敬意看這微笑而溫柔的女子，為她折服。
這寥寥數(shù)語的變化，不僅僅折射出了演員對觀眾的尊重，更是體現(xiàn)了成熟之后人認知角度的改變。關注并尊重他人，懂得謙遜，懂得感恩。
少年時輕狂，意氣風發(fā)，血氣方剛。這些令人熱血沸騰的詞語在不諳世事的少年面前燃燒�？墒抢饨欠置鳎部赡茉斐瑟M隘的以自我為中心的人生觀。也許只有經(jīng)歷過人生風雨的洗禮，才能更加領略謙遜與感恩的力量�！奥殬I(yè)是生病，業(yè)余是寫作”的史鐵生，年少時曾飽受疾病困擾，脾氣暴躁，經(jīng)常對母親的關懷憤怒相報，囿于自己的小天地。時間流逝，母親走了。史鐵生在地壇里，在合歡樹下，慢慢成熟。他筆下流淌出的柔柔文字，滿是對母親、對周邊人的.感激，滿足對生命的贊美與熱愛。他的變化，讓人動容。朗費羅說：每個生命都是會下雨的。就是在這挫折之間，人們走向成熟，走向更為高遠的人生境界。
同樣的，巴金也有過這樣的變。對待小狗包弟，也許是因著那人的優(yōu)越感和對自身利益的考慮，巴金把小狗包弟送了出去�？墒�，隨著年齡的增加與世事閱歷的增多，巴金寫下了《小狗包弟》表明自我的愧疚。他還這樣寫道：我愛一切的生命。我唯一的心愿，便是化作泥土，留在人間溫暖的腳印里。由此看來，成熟與態(tài)度的變，也更是少不了對自己的內(nèi)心的剖析和對自身的清楚了解。
歌手謝霆鋒年少時憑借一身血性，也曾做出許多令人感嘆的事情，而現(xiàn)在的他，經(jīng)歷時光的打磨，成為了一個厚重而又溫和的父親。
這一切的一切，都在向我們傳遞著成熟之后的那一變，那一充滿無盡魅力的變。
成熟，不僅僅意味著年齡的增長，也不僅僅意味著耳鬢白發(fā)的增多，它更**著一種高遠的人生境界，一種更為謙遜而又溫和的態(tài)度。
季羨林說：真正的**是人內(nèi)心的**。讓我們走向成熟，收獲完美人生，擁有更為**的內(nèi)心。
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