蝸牛小學生作文1

　　一場雷陣雨過后，空氣濕濕的，水珠懶洋洋地躺在碧綠的葉子上，我坐在窗前寫日記。

　　“小燦，你看，我們帶回來了什么？”姐姐一蹦一跳地走進來，歡天喜地遞給我一片小葉子。 “小蝸牛！”我驚奇地大叫，神奇地盯著它。

　　小蝸牛全身淡褐色的，背著一個縲旋形“小房子”，門前有兩個***，一個用來排“垃圾”，另一個會“變出”可愛的小蝸牛。小蝸牛頭上的兩根又細又長的`小柱子上，頂著兩個小球球，小球球中間有一個芝麻小點點，是它的眼珠子。兩根短短的的觸角像兩根小天線，總是進進出出的，好像傳送機在繁忙地傳送信息。觸角和眼睛中間，一張小的肉眼幾乎看不見的嘴巴。

　　我小心翼翼地把它放在茶幾上，用鉛筆輕輕地一碰，觸角就像觸了電似的立刻縮了回去。過了一會兒，又慢慢地伸出來，小心翼翼地繼續(xù)往前爬。一不留神，小蝸牛爬到了茶幾角上，眼看就要從“懸崖”上掉下來，我忍不住大聲尖叫：“小蝸牛，快回去！”沒想到，小蝸牛竟然在“懸崖”邊，不慌不忙地走起了“鋼絲”，給我表演精彩的“雜技”——你看，它時而飛檐走壁，時而又倒掛金鉤……

　　哈哈，我的小蝸牛不僅**機警，更像一個調皮的“冒險家”！

蝸牛小學生作文2

　　哈羅，大家好！

　　我是一只小蝸牛。你別看我個頭雖小，但卻是世界上牙齒最多的動物。說出來怕嚇到你，支起耳朵聽好了，我有——26000多顆牙齒。嗨，嚇到你了吧，快把你驚訝掉的下巴復位吧，這是千真萬確的事實。

　　我雖是一頭“�！�，但個頭特小，膽子特小。只要遇到一點兒危險，我也上就變成了縮頭烏龜，迅速地把自己縮進殼子里。要知道，這可是我遮風擋雨、躲避敵害有避難所呀。我這頭“牛”在危險面前，一點兒也“牛”不起來。

　　我沒有腿，不會走路，行動時只能靠身體不斷地向前伸縮，一步一步地向前爬行。拜托大家不要譏笑我走路的樣子，說什么“蝸牛走路---慢騰騰”、“蝸牛賽跑---慢慢爬”，即使這樣慢，我也是用盡了自己的“洪荒之力”的。我爬過的地方會留下一條印跡，這是我前進的“足跡”。你知道嗎，這是我為了提高自己爬行的速度，苦練的一手獨門絕技。每當向前爬行的時候，我體內就分泌出一種潤滑劑助我前行。自從有了這門絕技，我感覺自己不是在“爬”，而是在“飛”呢。

　　我有超常的生存能力，在這點上好多動物還不如我呢。小時候，媽媽在一堆亂泥中生下我就走了，至今為止我還不知道媽媽是個什么樣。從小到大，我沒吃過媽媽喂的一口奶，更沒吃過媽媽喂的一口飯，我是吃泥土中腐爛植物，喝露水長大的。我喜歡在陰暗潮濕的環(huán)境中生活。由于天生就是近視眼，只能看見面前5厘米左右遠的東西，因此對能吃的食物我從不挑剔，能填飽肚子就行。農(nóng)作物的葉、莖、芽、花味道不錯，蔬菜是我的最愛，只要不是麻、辣、咸味道特重的東西，我都能大口大口地吞下去！

　　雖然我吃的是草和泥土中腐爛的植物質，可身體素質卻是一流的。這不，前不久人類的醫(yī)學專家非要給我做一個體檢，結果一出來，他們驚呆了：我身體內蛋白質的含量和質量上居世界動物之首，膽固醇幾乎為零，脂肪低于2%，肌肉中含有二十多種氨基酸和鈣、鐵、銅多種礦物質……..

　　好啦，想跟我交朋友嗎，那就來吧，我就知道你一定喜歡我這個“�！睔鉀_天的`朋友的！

蝸牛小學生作文3

　　今天下著毛毛細雨，我在家里閑得很，忽然看見我家二樓的木桌子上有一個不大不小的的`盒子。我輕輕打開盒的 蓋 子一看，呵！是許許多多大小不一、形態(tài)各異的蝸牛。我突然想起來，這是我們的科學老師叫我們捕捉的蝸牛，我好像忘記把它們放回大自然了。于是，我決定留下來觀察一下！

　　我仔細觀察發(fā)現(xiàn)，蝸牛的頭上長著一對長長的觸角，當它爬行的時候，觸角就隨著身體不停地左右擺動，好像在跟其他蝸牛打招呼一樣。蝸牛它的觸角上還有一對小小的，要仔細看才能看到的眼睛呢!你們如果不仔細觀察的話就只會覺得，蝸牛沒有眼睛，只有觸角呢！我 還 發(fā)現(xiàn)蝸牛它爬得非常慢，其實是因為，蝸牛的身上還有一個殼，蝸牛的身體又小又軟，卻背著一個比自己身體大幾倍的殼，蝸牛它還怎么快的起來呢？那蝸牛為什么要背著殼呢？哦！原來，殼就是蝸牛的家呀!可是蝸牛為什么要把家背在身上，而不把家放在一塊地方呢？原來，蝸牛身體小，容易受傷，所以才把殼背在身上，這殼不僅僅是它的家，還是它的保護傘呢！

　　原來，蝸牛的身體里隱藏了這么多的秘密呀！我以后一定要認真觀察，這樣才能知道動物們更多的秘密呀！

蝸牛小學生作文4

　　如果可以后悔，我一定不會在作出同樣的選擇；如果可以重新選擇，我一定不會選擇出生，因為，如果不來到這個世上，我就不會成為一只蝸牛。

　　上天給了我一座房子，我很珍惜，隨時隨地隨身的背著，房子挺重壓得我好累好累，我不知道自己選擇背著這房子是對是錯，不知道自己選擇了一條遠方的路該不該后悔，但我知道自己已經(jīng)好累好累。沒有時間去反思當初的選擇對與錯，只是知道上天給我的只是一只空殼，它不漂亮更不豪華，一點不能跟別人的相比，有人天生命好到我不是一個好命的人，我只能自己努力為小房添磚加瓦。所以20xx年，我有三個愿望：給自己養(yǎng)條可愛的狗，買個書架放上滿滿的書，再給廚房添上齊全的`用具。

　　其實一條狗不孤單，想一條狗才孤單；一個人其實不寂寞，想一個人過才寂寞。一個人的天空，太沉重。紅顏知己也好，藍顏知己也罷，喜歡我的就好，我喜歡的更好，即使是一條狗也挺好，只要可以聽我說話可以默默地陪著我可以不忽視我的傷就都好。所以，找條狗吧，真好，忠實的朋友。

　　我吧一值比較嬌小，有點弱不禁風，人未老而先衰，腰酸背痛骨頭疼，所以要善待自己，每天把自己喂得飽飽的，爭取在最快的時間里變得白白胖胖、水水靈靈滴。

　　身體重要，心更重要。都說書是心靈雞湯，然而，再好的書也填不瞞我的心和靈魂。我的心需要凈化，因為它已不夠純潔；它需要治療，因為它早已受傷；需要哭泣，因為它早已滿心委屈；需要歡笑，因為它已快要忘記什么叫幸福。

　　這些愿望不好實現(xiàn)，但我早已沒有選擇的**。

　　“阿門阿前一棵葡萄樹

　　阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽

　　蝸牛背著那重重的殼呀

　　一步一步地往上爬�！�

蝸牛小學生作文5

　　以前，我聽說過鍋牛，也看見過鍋牛，但是，我真正了解蝸牛是在三年級的科學課上。

　　它背上有一個堅硬的螺旋型的殼，我們可以根據(jù)硬殼的螺旋方向把它們分為右旋蝸牛和左旋蝸牛。小蝸牛的身體大約長一厘米，摸上去軟錦錦、粘乎乎的，真惡心。頭上長著四根觸角，兩根長，兩根短，兩根短的觸角是用來觸探食物，看看能不能吃；兩根長的觸角上長著一對眼睛，這樣就可以清晰地觀察到四周的'情況。

　　有一次科學課上，老師讓我們做了一次有趣的實驗，看看是左旋蝸牛爬得快，還是右旋蝸牛爬得快？我們分成兩組進行比賽。我想從瓶子里拿出一只左旋的蝸牛，可它卻牢牢地吸在蓋子上，我不敢用力拿，怕它脫殼。沒辦法，我只好用手指輕輕碰它一下，它連忙縮進殼里，從瓶蓋上滾了下來，哈哈！蝸牛可真膽小呀！這下我可抓住到你了。等老師一聲令下，我和葉開急忙把兩只蝸牛放到起跑線上，葉開的右旋蝸牛已經(jīng)爬出老遠了，可我的那只竟連觸角都沒伸出殼，呆在原地紋絲不動，我急得拍著桌面大叫：喂！快出殼，你太不爭氣了！它好像聽懂了我說的話，終于慢慢地從殼里鉆出來，奮力向前追去。我們在一旁大叫：加油！加油！葉開的那一只眼看就要到終點了，可不知為什么，那只蝸牛突然慢吞吞地轉過身子往回爬，哈哈！它也真調皮，急得葉開在一旁直跺腳。我的左旋蝸牛趁機追**它，哈哈！我的那只蝸牛反而后來者居上！可我高興得太早了，它也跟著偏離了方面，離終點越來越遠了，真拿它沒辦法！我倆只好一次又一次地把它們抓回原處，費了好大的勁，才使比賽圓滿結束，我的那只左旋蝸牛勝利了。

蝸牛小學生作文6

　　今天，我偶然間在菜園里捉到了一只可愛的小家伙——蝸牛，我立刻把它放在一個透明的塑料杯里，它先是探出了小腦袋，窺視了一下，便向杯口爬去，看不見它的腳，背上還馱著一個**的殼�？伤鼌s爬得很快，一會兒就爬到了杯口，穩(wěn)穩(wěn)地站在杯口，脖子伸得長長的，跟長頸鹿沒有什么兩樣，頭上插著一對倒八字形的觸角，嘴巴旁邊還有一對短“胡須”，這付樣子就像一個老頭兒。

　　看到它的模樣，我禁不住想捉弄一下它。于是我用筆頭輕輕地碰了一下它的長觸角，奇跡出現(xiàn)了，觸角居然縮到身子里去了。我移開筆尖，它的觸角又慢慢地彈了出來。我盯著它，它也盯著我。我頭轉到這邊，它頭也轉到這邊。我頭轉到另一邊，它也轉到另一邊，簡直就像一頭“長頸鹿”和我做游戲。有可能它餓了，在向我討吃的呢！我立刻把蝸牛和菜葉一道放在杯子里，它便津津有味地大吃特吃起來，一會兒菜葉就千瘡百孔了。身體也變成了青綠色。它一邊吃一邊拉，真惡心！這時，它似乎吃飽了，沿杯口又爬了一圈，疲倦了，它把頭靠在殼上睡著了。我透過塑料杯，隱約看見它的`肚皮一跳一跳，可能是它的心臟在跳吧！我悄悄地離開了它。

　　小蝸牛真有趣！

蝸牛小學生作文7

　　哈羅，大家好！

　　我是一只小蝸牛。你別看我個頭雖小，但卻是世界上牙齒最多的動物。說出來怕嚇到你，支起耳朵聽好了，我有——26000多顆牙齒。嗨，嚇到你了吧，快把你驚訝掉的下巴復位吧，這是千真萬確的事實。

　　我雖是一頭“牛”，但個頭特小，膽子特小。只要遇到一點兒危險，我也上就變成了縮頭烏龜，迅速地把自己縮進殼子里。要知道，這可是我遮風擋雨、躲避敵害有避難所呀。我這頭“�！痹谖ｋU面前，一點兒也“�！辈黄饋怼�

　　我沒有腿，不會走路，行動時只能靠身體不斷地向前伸縮，一步一步地向前爬行。拜托大家不要譏笑我走路的樣子，說什么“蝸牛走路---慢騰騰”、“蝸牛賽跑---慢慢爬”，即使這樣慢，我也是用盡了自己的“洪荒之力”的。我爬過的地方會留下一條印跡，這是我前進的“足跡”。你知道嗎，這是我為了提高自己爬行的速度，苦練的一手獨門絕技。每當向前爬行的時候，我體內就分泌出一種潤滑劑助我前行。自從有了這門絕技，我感覺自己不是在“爬”，而是在“飛”呢。

　　我有超常的生存能力，在這點上好多動物還不如我呢。小時候，媽媽在一堆亂泥中生下我就走了，至今為止我還不知道媽媽是個什么樣。從小到大，我沒吃過媽媽喂的一口奶，更沒吃過媽媽喂的一口飯，我是吃泥土中腐爛植物，喝露水長大的。我喜歡在陰暗潮濕的環(huán)境中生活。由于天生就是近視眼，只能看見面前5厘米左右遠的東西，因此對能吃的食物我從不挑剔，能填飽肚子就行。農(nóng)作物的葉、莖、芽、花味道不錯，蔬菜是我的最愛，只要不是麻、辣、咸味道特重的東西，我都能大口大口地吞下去！

　　雖然我吃的是草和泥土中腐爛的植物質，可身體素質卻是一流的。這不，前不久人類的醫(yī)學專家非要給我做一個體檢，結果一出來，他們驚呆了：我身體內蛋白質的含量和質量上居世界動物之首，膽固醇幾乎為零，脂肪低于2%，肌肉中含有二十多種氨基酸和鈣、鐵、銅多種礦物質……..

　　好啦，想跟我交朋友嗎，那就來吧，我就知道你一定喜歡我這個“�！睔鉀_天的朋友的！

蝸牛小學生作文8

　　小蝸牛的觸角特別有趣，一碰就會立即縮回去。

　　它行走時，四個觸角一伸一縮，用身體下的腹足一點點地蠕動，雖然慢得讓人急死，但本人親自研究過，它幾乎能在任何地形和物體上爬行，只是會留下一層令人討厭的粘液。

　　這小大蝸牛的性格可不怎么活潑，除了吃喝拉撒睡幾乎沒別的，是個名副其實的大胖懶蟲。在魚莊玩時，我給它了一片樹葉，它只是玩了一會兒就扔了。第二次，我給它了一個粉綠色的果子，這下它可來勁了，死死地抱住這比它大一倍的果子啃了起來，一直到了我家，它才肯放手。奇怪的是，它吃什么顏色的食物就會拉什么顏色的大號，而且它的大號還是從呼吸孔排出來的，這又是我的一大發(fā)現(xiàn)。

　　小大蝸牛其實也有頑皮的時候。它兩次夜里偷偷溜走，幸好后來都找到了，但它停留的地方總會留下很多大號，太不講衛(wèi)生了。

　　現(xiàn)在，它正悠閑地生活在樓下的無花果樹上，希望到時候我還能見到它。

蝸牛小學生作文9

　　我為了觀察蝸牛，讓爺爺?shù)交�鳥市場去買了兩只大蝸牛，把它們放入昆**里，開始興致勃勃地仔細觀察它們。

　　我發(fā)現(xiàn)蝸牛的身子特別的柔軟沒有一點有骨頭的感覺，肉體白白的在陽光下似乎有點透明，它的身子從硬殼里慢慢地伸出來左張張右望望，頭上長著兩根細細的觸角，很好看，觸角的頂上有露珠般的眼睛。它們的身子能伸出硬殼很長一段，肉乎乎的有點像蠶，有時候它們兩個緊緊地靠在一起伸著長長的身子不停地擺動，一會兒分道揚鑣像丫字，一會兒又互相交叉像兩個好朋友在擁抱，不時地頭碰碰頭像在親蜜地接吻，說著俏俏話。真是太可愛了，覺得它們有靈性。

　　“不知道蝸牛喜歡吃什么？”我自言自語地說。媽媽聽到了微笑著說：“蝸牛喜歡吃菜葉類的東西”，我聽了便到櫥房拿了鮮嫩的菜葉放到昆蟲盒里。一開始它們大概受到了驚嚇，以為我要傷害它們，一下子把身子縮到殼內，可是我一走，過了一會兒它們的身子又慢慢地伸了出來，又是東張張西望望地好像偵察兵一樣，在小心地觀察有沒有危險，等到確實沒有危險了就一擁而上，風卷殘云般把菜葉吃得**。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，小小的蝸牛竟然有這么大的食量！

　　“ 咦! 蝸牛的嘴在哪里？”我著急地問媽媽。“自己找”，媽媽說著從科學盒里那出了放大鏡與玻璃遞給我。這時兩只蝸牛正身子伸得老**長，頭高高地昂起。我用放大鏡對著它們的頭仔細尋找，�。〗K于在一對短觸角的下面發(fā)現(xiàn)了它那小小的嘴，我開心地叫著。媽媽見我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的`嘴便說，把蝸牛放在玻璃上，看看蝸牛爬過的地方會留下什么？于是我好奇地把蝸牛放在玻璃上，發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方會留下一種粘粘的液體。我上百度搜尋了一下，原來這種粘液是為了幫助腹足爬行。

　　我們對萬物都充滿了“？”需要我們去發(fā)現(xiàn)。

蝸牛小學生作文10

　　有一天，兩只小蝸牛在草地上相遇，一雙觸角互相碰碰：“喂，喂，你好！”一只小蝸牛說：“我的房子實在小，不能請你進來坐坐！”另一只小蝸牛也說：“我的房子也不大，不能請你來喝茶�！�

　　它們倆只好站在草地上聊天，一只小蝸牛說：“為什么其它小動物都有寬敞、漂亮的大房子，大家住在一起高高興興的，而我們的房子都是又小又暗，而且只能住自己。另一只小蝸牛也說：“是�。∥覀兠刻斐鲩T都要背著個房子，走路又慢又難受，真沒勁！”，“但是，如果我們沒有了房子，一旦遇到危險，我們往哪里躲��？”于是，它們倆就在那兒唉聲嘆氣，這時熱心的小白兔采蘑菇路過草地，看到兩只傷心的小蝸牛，就問：“蝸牛大哥，你們遇到什么難事了，需要我?guī)椭鷨�？”小蝸牛就把房子的苦惱說給小白兔聽。小白兔聽了，安慰地說：“蝸牛大哥你們別著急，我給你們想想辦法�！�

　　小白兔正說著，看見一只大水牛在草地上吃草，腦子一轉，說：“牛伯伯年紀大，經(jīng)歷的事兒較多，不然我們去問問他吧，說不定他有好辦法呢。”于是，小白兔在前面輕輕跳，小蝸牛在后面慢慢爬，它們來到牛伯伯身邊，小白兔把小蝸牛的苦惱告訴牛伯伯，希望它能幫小蝸牛的忙，牛伯伯聽了以后，說：“你們帶著房子走路的習慣是你們祖先留下來的，現(xiàn)在你們要改變它，尋找新的房子恐怕也不是一件容易的事情，我一時也想不出什么好辦法。

　　不然，我們問問燕子姐姐吧，她經(jīng)常飛來飛去，見多識廣，也許她會有好辦法�！边@時，一只燕子正好從天空飛過，小白兔和小蝸牛大聲喊：“燕子姐姐，燕子姐姐，請你停一停，我們遇到困難，想請你幫幫忙�！毖嘧咏憬懵牭叫“淄煤托∥伵５慕泻奥�，忙收起飛翔的翅膀，停落在草地上，小蝸牛把自己的苦惱告訴了燕子姐姐，燕子姐姐想了想說：“我確實到過許多地方，可仔細想一想，也沒見過比較適合你們住的房子�！边@可怎么辦呢？正當大家一籌莫展的時候，小烏龜從草地邊的小河里探出了小小的腦袋，看見草地上這些愁眉苦臉的小動物，不解地問：“你們都怎么啦，是不是要發(fā)生動物災難啦？”快嘴的小白兔把事情對小烏龜說了，小烏龜聽完，哈哈大笑起來：“我還以為是什么大事呢？沒想到竟是這么一個簡單的問題！”

　　牛伯伯聽了，不高興地說：“小烏龜，現(xiàn)在小蝸牛有困難，你不幫著解決，還在那兒說大話，你不害羞嗎？”小烏龜認真地說：“牛伯伯，不是我吹牛，這的確是一個很簡單的問題，我們到海邊去撿一個大海螺來給小蝸牛當新家，一切困難不都解決了嗎？”“對啊，我們怎么都沒想到呢？小烏龜這次不是自作聰明，而是真正的聰明了�！贝蠡锂惪谕�聲地說。

　　一個風和日麗的早晨，小蝸牛、小白兔、牛伯伯、燕子姐姐、小烏龜它們相約一起來到海邊，撿了一個很大很漂亮的海螺，牛伯伯在前面拉，小白兔、小烏龜在后面推，燕子姐姐用嘴巴銜，一起把海螺送到一個既美麗又安全的花叢中，而小蝸牛則悠哉悠哉地坐在海螺上，慢慢地享受呢！

　　從此以后，小蝸牛們丟棄了又重又小的`房子，一家人高高興興地住進了海螺大房子，搬家那天，許多小動物都來祝賀，聽說還放了好長好長的一串鞭炮呢。

蝸牛小學生作文11

　　經(jīng)過上一次科學課，我還是不肯把我的蝸牛放生，繼續(xù)把它養(yǎng)在瓶子里，我每次做完作業(yè)，都會跑去看望它，有一次，讓我驚訝地發(fā)現(xiàn)，不知哪只蝸牛竟然生了一個小寶寶，我看了喜出望外，連忙跑去告訴在一旁做作業(yè)的妹妹。

　　所以從那天起，我就對蝸牛產(chǎn)生了興趣，我發(fā)現(xiàn)蝸牛是陸生貝殼類軟體動物，還知道它有25000多種，聽說蝸牛的牙齒可多了，雖然我沒有扒開蝸牛的嘴巴，沒有發(fā)現(xiàn)它到底有多少牙齒，但是書上說約有25600多顆，怎有那么多數(shù)也數(shù)不清楚，像天上的星星一樣多，我驚訝極了!蝸牛喜歡在陰暗潮濕的地方生活，爬過的地方會留下白白的粘液，它有2對觸角，長的'觸角上有眼睛，當我輕輕觸碰它的殼時，它就會縮進堅硬的小房子里。蝸牛身上有好幾個孔，我發(fā)現(xiàn)有3個，怎么會是3個呢?那就聽我講來，一個是排便孔，一個是氣孔，最后一個是生寶寶的孔，至于他們的位置到底在哪?我還要進一步的觀察。

　　蝸牛真是一種神奇的動物呀！

蝸牛小學生作文12

　　今天我去陽臺收衣服，忽然看見花壇上有只蝸牛緩緩爬上一片葉子。它長著一對長長觸角，一雙小小眼睛，柔軟的身子上背上背著一個螺旋形的殼。恰巧老師在頭天布置了觀察日記的作業(yè)，我決定觀察蝸牛。

　　我目不轉睛地盯著蝸牛�！拔伵Ｊ呛οx還是益蟲？”，“為什么它爬過的地方會留下長長的一條線？”，“眼睛和鼻子在哪里？”，“它一分鐘能爬多遠？”一連串的`問題在我的腦海里浮現(xiàn)。我跑進屋去問正在看電視的媽媽，媽媽說：“大自然很奇妙！你既然想知道蝸牛的秘密，為什么親自去細細實驗一下？”，聽了媽**話，我決定實驗一番。

　　想知道蝸牛是益蟲還是害蟲，我得用我的“食物實驗法”來測驗蝸牛。我找來樹葉、小蚊子。我把它放在小蚊子前面，可是它還是爬向樹葉。原來蝸牛是害蟲啊！

　　要知道蝸牛爬過的地方為什么會留下一條長長的線，我得用“查閱資料法”。原來蝸牛的足上有一種腺體，叫足腺。足腺能分泌出一種粘液，這種粘液干了以后，就會形成一條長長的白線。

　　接著，我想看看蝸牛的眼睛和鼻子在哪里。我拿一片樹葉和一根樹枝。蝸牛先伸出一對較長的觸角碰了碰，就大口大口地吃了起來。我又拿來一個玩具和蒜頭，只見蝸牛又伸出較短的觸角碰了碰，也吃了起來。經(jīng)過實驗，我發(fā)現(xiàn)較長的觸角大慨是眼睛，較短的觸角是鼻子。

　　最后，我想看看蝸牛一分鐘能爬多遠。我捉了一只蝸牛放在尺子上計時，過了一分鐘后蝸牛爬行了15厘米，我又算了算大約它一小時能爬9米。

　　大自然有許多奇妙的現(xiàn)象正等著我們用眼睛觀察，用心去發(fā)現(xiàn)。你會發(fā)現(xiàn)好多的奧秘。

蝸牛小學生作文13

　　星期天，我想觀察蝸牛怎么吃東西。

　　我捉來一只蝸牛，那只蝸牛殼是棕色的，上面還有一道深一道淺的紋路，有著油亮的光澤，和它的殼肉白白的肉形成明顯的對比。蝸牛長得還有點像田螺，有兩雙觸角，一雙長，一雙短，每個觸角的頂部還有圓形的凸起，圓溜溜的，真是惹人喜愛。

　　我把它放在盒子里，扔進一小角菜葉，一小塊面包，還倒了點可口可樂。蝸牛一開始來到陌生的環(huán)境，很警惕，不敢動。過了一會兒，它似乎覺得這里不是很危險，自己可以出來了，就伸出它的觸角，左探一下，右點一下，哈哈，它終于發(fā)現(xiàn)了我放進去的3種食物了。它經(jīng)過一番探索，似乎做了決定，它選擇了面包。蝸牛慢慢向面包進發(fā)，然后開始用餐。它很快吃完這一小塊面包。我猜，吃完面包的蝸牛覺得口干了，所以我看到它向可口可樂那邊爬過去。但是，蝸牛似乎有點不喜歡這種帶氣體的水，它走到可樂邊上，又停下來，然后又靠近一點，如此反復幾次，蝸�？偹愫攘艘稽c可樂，但是我覺得可能也沒有喝。最后，蝸牛還是把多汁的菜葉吃了。

　　我出去玩了，回來以后，發(fā)現(xiàn)桌上的一張紙有點不對勁，那張紙的一角被蝸牛壓著。我拿起來一看，呀，是蝸牛把紙吃掉了一點!我很驚訝，回想起科學課上老師說過，蝸牛有時候是會吃紙的。哈哈，原來蝸牛是真的能吃紙的，太有趣了。另外，我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛吃東西的時候，腦袋里有點東西在慢慢移動，其實這是蝸牛吃進去的食物，因為食物到胃里面要經(jīng)過它的腦袋。

　　蝸牛真有趣。

蝸牛小學生作文14

　　有一只蝸牛，想干一番事業(yè)——想向東去攀登泰山，計算一下要走3000多年；又想向南去涉長江和漢水，計算一下也要走3000多年。再想想自己的壽命，不過朝暮之間。于是它不勝悲哀，最終枯死在蓬蒿桿上……

　　多么鮮明的對比：一個為了理想與逆境抗爭，竭盡全力綻放生命的光彩，最終碩果累累；一個有了理想，卻在困難****了，最終向命運屈服，帶著悲憤和遺憾死去。無疑，這只蝸牛是悲哀的。

　　蝸牛的悲哀，并不在于它給自己定了高遠的目標，因為，有理想是沒有錯的。它的悲哀，是因為它竟然懦弱得不肯邁出一小步。

　　“千里之行，始于足下。”縱使前方是一條非常艱險的道路，有了理想，為何不去探索？魯迅說：“什么是路？就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的�！笨杀�的蝸牛，為什么你就不肯開辟自己的路呢？縱使你無法攀登巍峨的泰山，縱使你無法涉過滾滾江河，但你會飽覽沿途的風景。那一路的點點滴滴，又何嘗不是生命中一顆顆有著美麗花紋的瑪瑙呢？悲哀的蝸牛，勇敢地踏出第一步，剩下的路就少了一步。

　　“人的一生可能燃燒也可能腐朽�！眾W斯特洛夫斯基說，“我不能腐朽，我愿意燃燒起來�！边@只蝸牛的悲哀，不正是因為沒有這種選擇燃燒的'勇氣和堅忍不拔的精神嗎？而正是憑著這種勇氣、這種精神，張騫出使西域，玄奘西行取經(jīng)，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋。悲哀的蝸牛啊，如果你有了堅強與堅韌的精神，還有什么不能擁有呢？悲哀的蝸牛啊，你要記住，只有不向命運低頭，才能擺脫懦弱與卑怯的枷鎖，才能獲得超越自我、超越自然的偉大力量!

　　在未來的人生道路上，我不會做懦弱而卑怯的蝸牛。

　　我愿意像泰戈爾那樣，“勇敢地闖過一切艱難險阻，在崎嶇的山道上攀行，如果這條道路要通過**之谷，那也要把**當做歡樂的源泉來歡迎”。

蝸牛小學生作文15

　　一個剛下完雨的周末，我去抓蝸牛。聽老師說，蝸牛常常在陰暗、潮濕的地方。我走到花園里，找到花盆，我左看右看，再把葉子掀開，也找不到蝸牛。我想，這淘氣的蝸牛躲到那里去了呢？哦，陰暗。潮濕�；ㄉ厦嬉稽c兒也不陰暗，所以這兒一定沒有蝸牛。我看了看花盆底下，呀。蝸牛。我把它捉來放在盒子里，再放了一些葉子蓋在蝸牛身上。

　　它最明顯的就是殼了。那殼一卷一卷的，像棒棒糖一樣。它很害羞，外面有一點動靜就不出來了，等了好久，好像在等外面沒聲音了，它才悄悄地探出頭來，好像再說：外面沒人啦，我可以出來啦。它把身體伸得老**長，觸角豎起來，轉來轉去，好像一個收音機的天線，聽著從遠方傳來的**呢。它開始慢慢爬行，扭動身子，一扭一扭地爬著。

　　這蝸牛真頑固，我用鉛筆碰它，它不像其它蝸牛那樣收回去，它收了一半，有一半留在外面。蝸牛又出來了，我又碰一下它，它收回去又出來，多頑固啊。有一只蝸牛有尾巴，我們居然沒發(fā)現(xiàn)呢。我把睡著的小蝸牛放在正在爬行的大蝸牛上，小蝸牛真懶，自己睡在大蝸牛上面，也不體諒一下大蝸牛。大蝸牛自己也不知道小蝸牛在它背上。大蝸牛一定會想：怎么突然變重了呢。它覺得很奇怪。

　　這蝸牛真可愛呀。我觀察完了蝸牛，決定把它放了，它要**，就像人類一樣。人也要**，才會快樂。蝸牛就像人類一樣，有**。把它關在盒子里，就像你把我關在房間里，所以我想把蝸牛放了。這樣，我很快樂，蝸牛也會很快樂的吧。

蝸牛小學生作文16

　　“我有三只小蝸牛，小蝸牛，小蝸牛，我每天都去看它們，都去看它們”我哼哼著新編的歌兒，走進臥室，去看望我那三只可愛的小蝸牛。

　　因為小蝸牛喜歡潮濕，所以我把它們放在一個裝著四分之一土的超大魚缸里，媽媽在土上灑了一點兒水，土上還鋪了一層葉子。爸爸為了更好地模擬它們的生活環(huán)境，又在土里插了兩根樹枝，這就是它們溫馨的小家。

　　小蝸牛背著一個螺旋狀的，非常堅硬的”小房子“,它的”小房子“不僅是它的住所，還是它的鎧甲呢。小蝸牛硬殼還可以保護它不受到傷害。有一次，我用鉛筆輕輕地碰了一下它，它就把它的身體縮到殼里去，感覺安全了才慢慢地伸出來。

　　蝸牛有兩對天線一樣的觸角，又細又長，其中一對觸角上有兩只小得幾乎看不到的眼睛，它每次要”外出觀光“的時候，總是先把其中一只”小眼睛“從殼里伸出來，看看四周有沒有”敵人“,沒有”敵人“才把那橡皮糖一樣的身體伸出來。它的腹足像一個大吸盤，讓它可以在它的小家里到處游玩。

　　小蝸牛最喜歡吃菠菜了，它總愛神不知鬼不覺地吃食。白天我把菠菜放進魚缸里，第二天早上一看，菠菜葉上缺了一個***。

　　我愛我的小蝸牛們，我以后會更加精心照料它們的，讓他們健康、快樂地成長。

蝸牛小學生作文17

　　你見過白玉蝸牛嗎？今天，我就帶你去瞧一瞧。

　　語文課上，趙老師帶來了一個透明的神秘玻璃盒，里面裝著兩個古里古怪的“家伙”。同學們竊竊私語，紛紛猜測著這兩個不速之客到底是何方神圣？這時，趙老師面帶微笑地告訴我們這是白玉蝸牛。白玉蝸牛，是像白玉的蝸牛嗎？一聽，我的心里便冒出了百般疑問，迫不及待地跑過去一探究竟。剛才還晃頭晃腦的蝸牛嚇得頭都縮回殼里去了。“它們是怕了我們嗎？”“這兩個小家伙真聰明！”同學們頓時議論紛紛。老師告訴我們蝸牛的殼就相當于它的“防護盾”，專門用于躲避危險。

　　聽老師這么一說，我們對這兩個古怪的朋友更是充滿了好奇。我目不轉睛地盯著這兩個小家伙，仔細打量起來：瞧！它們的殼上有著龍卷風似的條紋，與普通蝸牛完全不同。它們那**的殼就像一個海螺，掩住身軀。白玉蝸牛不愧有此名稱，頭、頸、腹、足、身體肌肉，皆潔白如玉。頭上還頂著兩對觸角，一對長長的觸角像古老電視上的兩根天線，格外引人注目，另一對稍短。長觸角的上面還有兩個小小的白點，是蝸牛的眼睛。短觸角上的小白點則是它們的鼻子。

　　聽說白玉蝸牛和普通蝸牛一樣，是世界上牙齒最多的動物，它的牙齒有兩萬六千多顆，就算牙齒掉了，也會長出比以前更加鋒利的牙齒呢！可惜的是，它是世界上爬行最慢的動物，做什么都是慢吞吞的。

　　這就是我們古里古怪的朋友白玉蝸牛。

蝸牛小學生作文18

　　科學課上，老師讓我們觀察蝸牛，正好，我也對蝸牛有許多好奇的地方，就在觀察中一一為自己解答吧！

　　我先捉了幾只蝸牛，它們的外形是怎么樣的呢？我把蝸�！凹摇钡摹胺宽敗苯o掀開，它的殼是螺旋形的，有的是順時針，有的是逆時針。它們的顏色也是多種多樣，普通蝸牛是黑色的，白玉蝸牛是乳白色的。蝸牛有兩對觸角，長一點的應該是眼睛，因為上面有兩個小圓球一樣的東西，而且吃東西前也是先用長觸角試探一下，仿佛是在辨別失誤。至于下面短的，應該就是鼻子吧。

　　那么，蝸牛喜歡吃什么呢？我在它們面前放了菜葉、樹葉、饅頭等，它們大概都很餓了，紛紛找到自己喜歡的食物吃了起來，但它們都選擇了菜葉，而且食量也非常大，不一會兒就把一大片菜葉吃得一干二凈，原來，蝸牛愛吃菜葉��！

　　最后，我想知道蝸牛適合在哪種地方生活？于是，我繼續(xù)觀察，有一次，我不小心把蝸牛放在陽光特別強烈的地方，等我再來看的時候，哎呀！有一只蝸牛奄奄一息了，于是，我趕快把它放回花園里大樹底下，蝸牛終于“復活”了。這下可以斷定，蝸牛喜歡在陰暗、潮濕的地方生活。

　　在觀察蝸牛的過程中，我不但收獲了知識，還懂得了做事要細心觀察，勤于思考，這樣我們也許會在普通的食物中發(fā)現(xiàn)許多小奧秘呢！

蝸牛小學生作文19

　　從前有一只蝸牛，他很想在賽車道上比賽。而他正好就在實驗室旁邊的菜園里，而人們正在制造一種能讓人健步如飛的藥水。有一天藥水制造成功了，小蝸牛在這天晚上來實驗散步，一不小心點到了藥水里。然后咽了一口藥水，他使勁撲騰了幾下。，藥水研碎了它得救了。從那之后它殼上出現(xiàn)一道閃電的標志，然后他就跑到比火車還快了。

　　有一天蝸牛想，“我都能跑這么快了，我應該能去比賽了吧�！边@么想著，**，你要在家人他要出去，然后就開始了旅途。他看見了一輛公交車，那輛公交車正是開往比賽現(xiàn)場的，那趕緊爬入一位去一個公交車的旅客的行李箱里。經(jīng)過漫長的等待，公交車猛地一停，他就到達了目的地。查完了，從行李箱里爬出來，他在報名的地方噌的一下爬**柜臺，對管報名的人說：“我要報名比賽！”

　　那個人說：“你這么小，不怕被碾碎？”蝸牛說：“再小也要試一試！”聽了這個話，那個人就給蝸牛身上貼了一個標簽，上面寫著“1”。蝸牛噌的一下來到了比賽現(xiàn)場，看著人們都開了車，他很羨慕，車場還標著，從2一直到20的標簽。比賽開始了，蝸牛和賽車手們一起發(fā)動，只聽見噌、噌、噌幾聲，賽車和蝸牛都不見了，他們直奔第一而去。蝸�？粗�頭頂?shù)凝嬋淮笪镌陬^上掠過，不禁有些害怕，但是，他也勇敢的向前沖，最后奪得了第一名。

　　在菜園的同伴們看見這一幕，都為小蝸牛歡呼，人們看著場上的蝸牛也是目瞪口呆。

蝸牛小學生作文20

　　很久以前，在茂密的森林里，住著一只慢吞吞的小蝸牛，它做什么事都很慢，所以它很想變成一只健步如飛的極速蝸牛。

　　這一天，風和日麗，小蝸牛在一片空地上練習跑步，它跑得滿頭大汗，可是只有很短的一段距離，然后它又用了很長時間爬**一棵樹，隨便摘了一顆果子解渴，它自言自語道：“如果這顆鮮美的果子可以讓我健步如飛就好了。”吃完果子它就準備離開了，可是剛往前移動了一下，忽然身體就像閃電一樣沖了出去，它大叫道：“太好了，我的夢想實現(xiàn)了。”

　　于是，小蝸牛準備做一些揚眉吐氣的事情，它參加了森林里的長跑比賽。其它小動物們都非常驚訝，上一屆的冠軍兔子先生說：“就你一只慢吞吞的蝸牛還參加長跑比賽？簡直是太異想天開了。”

　　比賽要開始了，所有參賽選手都準備好了，只聽山羊裁判一聲令下，所有選手都開始向前沖刺，這次小蝸牛在前面遙遙領先，座位上的小動物們都看的目瞪口呆。

　　可是，好景不長，飛奔起來的小蝸牛一下子就撞在了一塊大石頭上，它被撞的眼冒金星，眼看著兔子就追上來了，小蝸牛突然使出了殺手锏——縮殼神功，然后它就像一個飛速旋轉的齒輪向前沖刺，最終贏得了比賽。

　　小蝸牛一舉成名，贏了這次比賽，把笑話變成了神話，從此以后，大家都叫它極速蝸牛。

蝸牛小學生作文 (薈萃20篇)擴展閱讀

蝸牛小學生作文 (薈萃20篇)（擴展1）

——蝸牛小學生作文10篇

蝸牛小學生作文1

　　天，陰沉沉的，淅淅瀝瀝下著小雨。坐在窗前的我，呆呆地望著窗外，不知該干什么。

　　反正閑著也是閑著，不如出去走走，放松一下那被書**已久的心情。撐著傘獨自一人走在屋后的一條小路上。忽然，一個個拖著尾巴地東西映入我的眼簾。仔細一看，原來是一些小蝸牛。奇怪，為什么以前沒見過呢?難道是因為天氣太悶，又下著小雨，它們也從自己的殼中鉆出來透透氣。

　　我不覺得停下腳步，俯身探望著這些不起眼的小生命。滴答，滴答，滴答時間過了許久，可這些小東西卻只行了那么一點兒路程，還沒我的腳長。唉，世上怎么會有如此慢的速度。不過，這也許對于它們來說，已經(jīng)是最快的速度了。這也難怪，這么小的`體形，連腳都看不出在哪，怎么走得快。不過，最讓我感興趣的并不是它們的這種慢生活，而是它后面那一條長長的尾巴。而這條尾巴也似乎是走得越遠，變得越長。我看，魔術大師劉謙也不是它的對手。出于好奇心，我不忍用手摸了一下它的尾巴，不覺似乎有點粘乎的。我又抓了一只蝸牛。我用手摸了摸它的眼睛，立刻收了回去�？磥硭�也有觸覺，而且特別靈敏。我又用手輕輕碰了碰它的其它部位，感覺軟軟的、濕濕的，又有點兒粘粘的。像是五味雜陳。

　　一只小小的蝸牛，也帶給我放松，快樂�？磥恚�世界上不是缺少快樂，而是缺少發(fā)現(xiàn)快樂的人。

蝸牛小學生作文2

　　四月，春光明媚，剛剛下了一場小雨，小草拼命的汲取珍貴的雨水，它們也知道春雨貴如油哩。

　　綠絨毯一樣的草地上，有一只漂亮的藍蝸牛。藍蝸牛背著殼在綠地上爬呀爬。蝸牛身上的雨水還沒有干，太陽光照在它藍盈盈的殼上，簡直就是一顆漂亮的藍寶石。

　　“看哪！寶石！”三個孩子跑來。藍蝸牛被這聲音一驚，拼命的向前爬�？墒悄挠腥藗兣艿目彀�。“原來是個藍色的蝸牛��！”一個女孩說：“真漂亮！”男孩說：“不如我們把他放到湖里，看會怎么樣。”另一個孩字也同意了。

　　一路上女孩都在勸說他們�！安灰�啊，它也是生命啊！”女孩說�！芭率裁粗皇莻�蝸牛而已�！迸�孩看著蝸牛：“可是它也有姐姐，爸爸，媽媽��？它的家人有多擔心它��！”經(jīng)過女孩的勸說，終于同意放了蝸牛。

　　女孩小心的把蝸牛放在里家很近的地方，女孩走了，蝸牛卻記住了她的樣子，她的背影……

　　幾個月以后女孩拿著錢跑到珠寶店，她看到了一顆漂亮的藍寶石�！敖憬闼�最喜歡藍色了！我要買下來。”姐姐是她唯一的親人了，患有白內障的姐姐一直把她拉扯大，像母親一樣對她，她怎么會不感激她呢？姐姐十八歲的生日一定不能讓她失望�？墒撬�的錢哪夠呢。

　　藍蝸牛默默跟在女孩后面。女孩一轉頭就看見了它。女孩認出來了，是藍蝸牛！她有了辦法，可以用它代替寶石。女孩問：“能幫我個忙嗎？”藍蝸牛當然愿意，就一直跟著女孩到了小房子里。

　　女孩說：“我也不想騙姐姐，如果她有一顆藍寶石她會多開心啊！等我有了錢，我就給姐姐買顆真寶石，把你換下來�！�

　　女孩把藍蝸牛小心地放在姐姐的手上。姐姐當然是高興得不得了。

　　幾年了，女孩出去工做了，家里富裕了一些，可是女孩還是買不起蝸牛那么大的寶石��！

　　回到家里女孩看見“寶石”問到姐姐：“姐姐，有沒有發(fā)現(xiàn)寶石小了？”姐姐高興的'說：“沒啊，我還覺得寶石更藍，更新了。”女孩點點頭，她也這樣認為。

　　黃昏了，在放寶石的木盒里，出現(xiàn)了三個藍蝸牛，兩個大一些，一個小一點。哦！這一只是小時候放生的藍蝸牛��！女孩明白了，原來新的寶石是藍蝸牛的孩子。女孩沖著蝸牛一家微微一笑，藍蝸牛們也仰起頭，好像也在笑……

蝸牛小學生作文3

　　今天下著毛毛細雨，我在家里閑得很，忽然看見我家二樓的木桌子上有一個不大不小的的盒子。我輕輕打開盒的 蓋 子一看，呵！是許許多多大小不一、形態(tài)各異的蝸牛。我突然想起來，這是我們的科學老師叫我們捕捉的蝸牛，我好像忘記把它們放回大自然了。于是，我決定留下來觀察一下！

　　我仔細觀察發(fā)現(xiàn)，蝸牛的頭上長著一對長長的觸角，當它爬行的時候，觸角就隨著身體不停地左右擺動，好像在跟其他蝸牛打招呼一樣。蝸牛它的觸角上還有一對小小的，要仔細看才能看到的眼睛呢!你們如果不仔細觀察的話就只會覺得，蝸牛沒有眼睛，只有觸角呢！我 還 發(fā)現(xiàn)蝸牛它爬得非常慢，其實是因為，蝸牛的身上還有一個殼，蝸牛的身體又小又軟，卻背著一個比自己身體大幾倍的殼，蝸牛它還怎么快的起來呢？那蝸牛為什么要背著殼呢？哦！原來，殼就是蝸牛的家呀!可是蝸牛為什么要把家背在身上，而不把家放在一塊地方呢？原來，蝸牛身體小，容易受傷，所以才把殼背在身上，這殼不僅僅是它的家，還是它的`保護傘呢！

　　原來，蝸牛的身體里隱藏了這么多的秘密呀！我以后一定要認真觀察，這樣才能知道動物們更多的秘密呀！

蝸牛小學生作文4

　　在一節(jié)科學課上，余老師讓我們買或抓一只蝸牛，并秘密地飼養(yǎng)它，看誰的小蝸牛在飼養(yǎng)盒里活得最舒心。我想：抓一只蝸牛太麻煩了，干脆買一只吧！于是，那個周六的下午，我和外婆直奔城西花鳥市場。在那里，我看到一個**的玻璃缸，里面裝滿了蝸牛，有的把頭伸出來，四處張望；有的伸出觸角，像在跟我打招呼；有的把腦袋縮進殼里，正在美美地睡大覺；還有的趴在別的蝸牛的背上，準備發(fā)起“攻擊”……

　　我們在玻璃缸的角落里，發(fā)現(xiàn)了一只“***”，它背著一個灰褐色右旋殼，這個殼中間圓圓的，兩頭尖尖的，上面還點綴著咖啡色的斑點。它懶洋洋地吸在玻璃上，一副愛理不理的樣子。我一下子就被它吸引住了，決定把它帶回家。為了讓它生活得更好，我又花了5元錢買了一幢粉***“迷你別墅”，還向老板打聽了養(yǎng)護方法�；氐郊抑�，我就親手制作了一張小小的蝸牛資料卡，貼在小蝸牛的“房子”上，并為它取名為“小蝸”。

　　“小蝸”在我們家生活了2周左右，在它還活著的時候，帶給我們不少的歡樂，比如：我和爸爸總會爭論這是田螺還是蝸牛；“小蝸”的頭一伸一伸的，像在跳舞；還總愛把自己裹在樹葉中……可是，10月下旬的時候，不幸發(fā)生了。

　　那是一個晴朗的下午，我背著書包，歡蹦亂跳地回到家，放下書包，開始做作業(yè)。這時，外婆邁著沉重的腳步來到了我的`面前，對我說：“‘小蝸’走了�！蔽乙粫r還沒反應過來，便笑著問外婆：“外婆，‘小蝸’家的門都關**，難道它‘**’出來了？”過了一會兒，我仔細一想，才知道，原來，“小蝸”已經(jīng)死了。我非常沮喪，又有些不相信。我拎起飼養(yǎng)盒，只見“小蝸”死氣沉沉地躺在盒底，頭和觸角都縮回了殼里，黏液已經(jīng)干了。我不甘心，晃了晃盒子，它一動也不動；我又拿起竹筷子，戳了戳它，仍舊毫無反應。

　　我推測，“小蝸”的死與我前幾天在小區(qū)中挖的沙子、泥巴和落葉有關，通過仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)，“小蝸”的宿舍中有許多小蟲和不干凈的臟東西。因為當時，我沒把家中干凈的土給它鋪上，而把鋪**小區(qū)沙坑旁的臟土，所以導致“小蝸”死去。另外，我也三天沒有喂“小蝸”吃7，好幾天沒有打掃“小蝸”的“豪宅”了，這也是“小蝸”離開我們的重要原因。

　　可是，事實擺在我們眼前，“小蝸”還是走了。但我從這件事中明白了：飼養(yǎng)任何一種動物都不容易，如果你一旦馬虎，那就會危及它的生命。

蝸牛小學生作文5

　　天下的一切事物都有自己存在的意義和價值，無一例外。

　　眾所周知，蝸牛的爬行速度可以說是十分緩慢了。他們飽受其他動物的諷刺與嘲笑，終于有一天，他們忍無可忍了，來到了上帝面前訴苦。

　　“敬愛的上帝，我們生來就是跑得最慢的動物，什么事都是干的最慢，最差勁的……”蝸牛們哭著說道。

　　“所以呢？你們有什么要求？直說吧！”上帝打斷了他們。

　　“我們想要擁有奔跑的本領，和駿馬一起奔騰，和獵豹一起馳騁�！�

　　“那好吧，給你們奔跑的本領，結果怎么樣我可就不管嘍�！�

　　蝸牛們剛獲得奔跑的本領，就點名要和獵豹賽跑。大伙一看速度最慢的蝸牛要和獵豹賽跑，一個個大牙都快要笑掉了，興致勃勃地圍攏起來。

　　哪知，獵豹以為蝸牛怎么比也比不過他，便在開始時大搖大擺地散起步來，蝸牛們一馬當先，飛奔出去。獵豹料到事情不妙，趕緊也飛奔出去，結果可想而知，獵豹慘敗在蝸牛腳下。

　　蝸牛一夜成名，成為了動物界的一號人物，天天去參加各項采訪及節(jié)目，別提多自在了。他們都為自己有這雙強健有力的大腿而驕傲不已。

　　有一天，蝸牛們應邀去參加“攀爬金字塔”大賽。他們一路風風光光，到了比賽場地可個個都目瞪口呆。金字塔表面十分陡峭，一點也不適合奔跑。再一看對手——壁虎！這可慘了，蝸牛們走一步下滑一步，此刻他們恨不得砍掉自己的大腿。壁虎則是面帶微笑地看著他們，一步一個腳印地爬完了全程。蝸牛們最后一敗涂地，飽受世人的批判，落下個遺臭萬年的`下場，逢人頭都不敢向上抬。

　　永遠不要嫌棄上帝賜予你的一切，每個人都有自己存在的意義和價值，你就是你，活出自己應有的樣子，才是最精彩的人生！

蝸牛小學生作文6

　　前幾天，媽媽在慶客隆給我買了一只可愛的小蝸牛。回到家，我立刻把小蝸牛請進我的房間，我是多么喜歡這只可愛的小蝸牛啊！

　　小蝸牛長著兩只觸角，像是電視機上的天線，還有兩只圓圓的而且像黑珍珠一樣的眼睛。它看上去沒有鼻子，其實我剛買回來的時候也以為它沒有鼻子。我那時候想：小蝸牛沒有鼻子，又不可以呼吸，會不會被憋死�。课疫�真為它的生死擔憂�。≡僮屑氁豢�，原來鼻子是兩個小孔��！它的嘴巴格外袖珍，不仔細看還真的看不到呢！現(xiàn)在，我遇到了一個問題：為什么人有嘴巴可以說話，而蝸牛也一樣有嘴巴，為什么不能說話呢？我覺得蝸牛應該沒有脖子。我一回想起《蝸牛的獎杯》那一課，蝸牛是因為長期把獎杯背在身上，最后，蝸牛和獎杯粘在了一起，天長日久，沉重的獎杯變成了堅硬的外殼。蝸牛柔軟的身體上馱著一個堅硬的外殼，蝸牛的外殼像個龍卷似的，又像一個棒棒糖。

　　我喂它吃食的時候，我把大頭菜葉放在它的旁邊，可它根本就不吃，我以為大頭菜葉離它還不夠近，我把菜葉挨著它的身體可它還是不吃。最后，我按著它的'頭，把大頭菜葉塞進它的嘴里，可它卻一點一點的吐出來了。它用小眼睛瞪著我，好像在說：我不喜歡吃大頭菜葉！這時，我問媽媽：“我給它喂大頭菜葉，可它怎么也不吃，那它喜歡吃什么呢？”媽媽笑瞇瞇地告訴我：“小蝸牛喜歡吃白菜葉�！蔽夷昧艘粔K白菜葉放在它的眼前，它果然吃了。

　　冷的時候，我進屋一看，呀！小蝸牛不見了，我坐在沙發(fā)上看了一會電視，居然看見拖鞋在緩慢移動，我過去一看，哦，原來，小蝸牛在拖鞋里呢！小蝸牛的生活多么有趣啊！剛喂完食物一個星期，我拿了一塊白菜葉給它吃，可是它怎么也不吃，后來，媽媽上網(wǎng)一查資料，上面寫著：蝸牛可以四年不吃東西都能活下去呢！

　　你喜歡我的小蝸牛嗎？如果喜歡，那就和小蝸牛成為好朋友吧！小蝸牛在我家里等著你哦！

蝸牛小學生作文7

　　我很喜歡蝸牛這種軟體動物.

　　因為他很有趣,走過的地方會留下一道長長的、黏乎乎的、晶晶亮的黏液。

　　有一次我出去玩，正好是下雨后。跟伙伴們在草叢邊的墻壁上發(fā)現(xiàn)了幾只乒乓球大小的蝸牛。剛好我們有放大鏡，于是我蹲下來，用放大鏡仔細觀察了蝸牛的外形與五官，結果只發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛和鼻子。我的腦海里閃過了一串的問題。

　　“蝸牛到底是害蟲還是益蟲呢？”“蝸牛走過的地方為什么會有黏液呢？”“蝸牛的嘴巴到底在哪里呢？”“蝸牛的腳是一粒粒的比芝麻還小的顆粒，能用來走路嗎？”

　　回到家，我就上網(wǎng)查了一下資料。才明白蝸牛對農(nóng)民來說有害，因為它吃莊稼；對藥物學家來說，蝸牛全身都是寶。蝸牛走過的地方留下的'黏液其實是它的分泌物，可以幫助它行走時更輕松。它的黏液作用可大了。它可以分泌兩種黏液,淡黃色的黏液有毒，面對敵人的時候才分泌；另一種無毒的白色的黏液,走路的時候隨時分泌幫助行走，寒冷的時候，蝸牛會縮進殼里冬眠，并用白色的黏液把殼封閉，保護不受寒冷的傷害。蝸牛的腳雖然小，但對它全身而言，是發(fā)育最強壯的部位。還有蝸牛的嘴巴，在蝸牛的小觸角中間往下一點兒，就是它的小嘴巴。很小，只有針尖這么大，可以卻是世界上牙齒最多的動物，有25600顆牙齒。世界真是太奇妙了。

　　我們*時看到行動非常遲緩的東西都會把它比喻成蝸牛。比如說大塞車時車行緩慢，我們就會把它形容成象蝸牛一樣爬行�？吹揭粋�行動非常慢的人，也經(jīng)常會給他取個代號為“蝸�！�。

　　所以蝸牛在我們身邊是無處不在的。老人老了就成為老蝸牛，小朋友動作慢就是小蝸牛，蝸牛真有趣�。∧銈冋f呢？

蝸牛小學生作文8

　　有一天，我和朋友樂樂在小花園里玩。那時剛下過雨，空氣很潮濕，地上還有好多小水坑。忽然，我們發(fā)現(xiàn)角落里有幾只小蝸牛正在慢吞吞地爬，樂樂就捉了幾只。小蝸牛好像很害怕，一個個都把頭縮進它的“小家”里。樂樂說道：“你知道嗎？蝸�？梢员畸}融化�！蔽衣犃撕荏@訝，就問：“是真的嗎？”樂樂肯定地點點頭�？晌胰匀话胄虐胍�。

　　回到家以后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“你相信嗎？”我搖搖頭�！澳俏覀兙鸵黄鹫掖鸢赴�！”我和媽媽開始想辦法，本來想做個實驗，但是又覺得太殘忍，那樣會殺死小蝸牛。于是，我們上網(wǎng)搜索了一下，還真的找到了答案。原來，蝸牛的軟體表面有一層黏液，有利于蝸牛的運動及皮膚的輔助呼吸。當遇到鹽后，蝸牛的運動和呼吸能力降低，黏液被鹽大量吸干，使蝸牛身體萎縮，細胞缺水，這時的蝸牛好像被曬干一樣，但是它絕對不會化成水。

　　這就是我的新發(fā)現(xiàn)，我要把這個答案告訴我的好朋友！

蝸牛小學生作文9

　　我的家里養(yǎng)了兩只蝸牛，都是我爸爸給我買的。

　　這兩只蝸牛一大一小，大蝸牛的外殼是粗糙的，上面的花紋很雜亂，而且皮膚有點發(fā)黃。另一只小蝸牛的外殼*滑，上面的花紋非常好看，皮膚嫩白。從外殼和膚色看，我的蝸牛是一公一母。蝸牛的觸 角又細又長，眼睛小得幾乎看不見，怪不得是個近視眼呢。蝸牛的身體很軟，但具有很強的吸附力，能牢牢地吸在桶壁上，慢慢地向上爬。它爬的速度很慢，怪不得人們形容什么速度慢時就說象是蝸牛 在爬。

　　蝸牛非常膽小，一有什么風吹草動就馬上縮進了它的保護殼里。先是觸角縮進身子里，然后身子再縮進殼里。如果受到的驚嚇不大，就會慢慢地露出一部分身體，覺得沒有了危險再露出全部身體，用觸 角看一看周圍，發(fā)現(xiàn)沒有了危險才放松下來。

　　蝸牛愛吃的食物有黃瓜、胡蘿卜、圓菜葉和白菜葉等綠色青菜。晚上的時候，你把蔬菜放在蝸牛前面，就會看到蝸牛腹部的前方凹進去了一點，然后含了一點蔬菜，合上，菜葉就沒有了。如果是不新鮮 的蔬菜，蝸牛就拒絕進食了。

　　蝸牛在白天睡覺，它會找一個陰暗潮濕的地方，睡一整天，直到夜幕降臨的時候才探索出頭來，尋找食物。蝸牛睡覺的時候縮在殼里，安安靜靜，像是在沉思。

　　這就是我的兩只可愛的小蝸牛！

蝸牛小學生作文10

　　大家好，我是三（3）班的陳寧蒙，今天由我來給大家介紹一下我家的白玉蝸牛吧！

　　我家的白玉蝸�；蠲撁撓褚粋�小海螺。海螺的下面還墊著一大塊“白蘿卜”似的身體，他的殼猶如一個“大房子”，在強烈的光照下呈現(xiàn)出了半透明狀。他有兩對觸角，在上面的一對觸角是最長的，下面一對觸角是最短的，相比起來，最長的是最短的三至四倍。最短的一對觸角的下面是它的嘴巴，我側面看他的頭部好像一直在“笑”的羊，他閉上嘴巴的時候像一個英文字母“T”，張開嘴巴的時候像一朵“三瓣花”一樣。他還有大約兩萬五千六百顆牙齒呢，而且舌頭上有一些尖尖的東西，有些科學家稱它為“齒蛇”。

　　它喜歡吃青菜、橘子、面包，葉子和青苔。他吃什么顏色的東西就拉什么顏色大便，于是我就在想，如果它吃彩虹糖的話會不會拉出彩虹顏色的大便呢？

　　前幾天我曾有意識地把三只蝸牛放在一起賽跑，跑的長度是十五厘米。開始跑的時候一號蝸牛爬到了二號蝸牛的身上，二號蝸牛爬到了三號蝸牛的身上，于是就變成了“疊疊樂”賽跑。二號蝸牛眼看快要到了，便立馬從三號蝸牛身上爬了下來，并攔住了三號蝸牛。一號隨后也從二號蝸牛身上爬了下來，并且攔住了其他兩只蝸牛，最后一號蝸牛贏了。我還故意把其中兩只蝸牛親嘴，可能他們兩個生氣了，打起了架來。

　　隨著氣溫的變化，我家的蝸�？爝M入了冬眠狀態(tài)，都縮進殼里三分之二了呢！我相信這幾只蝸牛會給我?guī)�來更大的樂趣�?/p>
蝸牛小學生作文 (薈萃20篇)（擴展2）

——成長小學生作文 (薈萃20篇)

成長小學生作文1

　　從懵懂走向成熟的道路上，不會只有歡笑與喜悅，總會夾雜一些煩惱與悲傷。

　　從小學到中學，在同學們的眼中，我永遠是被懷疑的對象，被大人們視為危險物。最近，班內一塊玻璃碎了，掀起了一場風暴，同學們都暗暗猜測誰是罪魁禍首。我并沒有特別關注這件事，也沒有去猜疑誰，可大家看我的.眼神總是鬼鬼祟祟的，甚至有人直接問，這件事是不是**的。開始，我很有耐心地向他們解釋，可慢慢地，越來越多懷疑的眼神向我投來。

　　最后，無路可走的我選擇逃避，再次面對這樣的問題，淡漠地撒了謊，承認了這件事。過了不久，大家都不再提，甚至忘卻了，可在我的記憶深處，有更大的委屈一直藏著……兩年前，發(fā)生過同樣的事情，大家明明已經(jīng)親眼看到不是**的，弄壞玻璃的同學也已經(jīng)默認，可我還是成為大家眼里真正的“兇手”。雖然有怨恨，但經(jīng)不起時間的考驗，慢慢就會忘卻x了，正如席慕容說的，“沒有怨恨的青春才會了無遺憾。

成長小學生作文2

　　國學是對大家很有幫助的，可以學到知識，還可以增強大家的理解能力。很多著名詩人的詩大家也可以去讀一讀。 有一次，我和媽媽在一起吃飯的時候，我不想吃了，這些菜太難吃了。我想把飯倒了。媽媽說：“不可以浪費糧食�！眿寢屵@句話讓我想起了國學經(jīng)典的一句話：一粥一飯當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。然后，我就說；“我不會浪費糧食。”這些糧食似乎是農(nóng)民伯伯的笑臉。

　　還有一次我看見別人都在買新衣服，而我卻穿著一件舊衣服，回到家里，我對媽媽說：“被人都在買新衣服，我穿的是一件舊衣服，我也要買�！眿寢尶粗�我說：“克勤于幫可見于家，如果你買了新衣服，然后你又看見別人又買新的東西，你又要買，這樣家里的錢遲早會被你用光的你應該做一個節(jié)儉的'人，不要奢侈浪費�！蔽揖蜎]有要求媽媽買新衣服了。

　　讓國學陪伴我們成長吧！他就像我們的朋友一樣，隨時提醒我們，讓我們把那些不好的習慣改過來。

成長小學生作文3

　　讀書可以明鑒，讀書可以使人靈秀。書是人類進步的階梯，從識字開始，我們就開始了與書為伴的生活。在書的世界里遨游，在書的海洋里成長。

　　在讀書中，我成長在珍視生活生活里。

　　在看我國古典名著《紅樓夢》時，我是大觀園里的一個丫鬟，親眼目睹了腐朽的社會**對寶黛愛情的**，對黛玉這么一個多才多藝的女子的悲慘命運倍感惋惜。我懂得了人要以樂觀向上的心態(tài)去面對生活，要以積極直面困難，朝理想堅持不懈的心態(tài)去戰(zhàn)勝困難。

　　在讀書中，我成長在勇于探險，珍愛生命的世界里。

　　在看《魯濱遜漂流記》時，我就是魯濱遜，當我流落荒島時，我懂得了險中求生。我明白；生活來之不義，要珍視生活，不能怨天尤人。十六年的荒島生活，讓我懂得了生命的價值；真正珍愛生命的人，無論遇到多大的挫折，都不會放棄生的希望。

　　在讀書中，是書點綴了我的生活，幫助我成長。

　　讀羅貫中的《三國演義》，我知道了人的成功必須要有遠大的理想；讀《西游記》，我品到了正義力量的強大；讀《水滸傳》，我學會了深思……

　　古人說過；‘書尤如藥也，善讀可以治愚。’又說；‘生活沒有書籍，就好比沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。’我說；‘成長沒有書籍，就好像知識沒有了指向標，生活沒有了色彩。讓我們一起成長在書香的'天空下，盡情地去品味與書為伴的寧靜和高遠，舒適和愜意，在讀舒中成長，去體驗讀書的快樂吧。

成長小學生作文4

　　夢想在家產(chǎn)生，在學校追逐。一天里絕大部分時間在學校度過，不知不覺竟消逝了如此多的漫長歲月。與夢同行，與友情同行。

　　學校那么大，學生那么多，掃地的任務自然交給了學生。一周輪一次，不久便到了我們班。雖有百般無奈，但還是抱有新鮮感快樂地掃起地來�？煲�入秋，天氣有些涼，早晨的太陽升得晚了，天灰蒙蒙，風呼呼的刮著。我掃的那一小塊位置，獨自一人，有些陰冷。雖然只是一個小角落，但周圍都是樹，掃一片葉子，又落下一堆。那時候感冒了，鼻子不舒服，噴嚏一個接一個，本來五分鐘可以掃玩的地十分鐘還沒開始。我祈禱著有同學過來，但卻遲遲看不見身影。

　　終于，他向我走來。拿著勞動工具過來掃了我一眼，什么也沒說。然后走向樹葉，彎下腰，一遍一遍地掃著。我聽著掃帚摩擦著地面的聲音，那么有規(guī)律，焦躁的心*靜了下來。而風卻吹得更急了。樹葉不住地在樹干上晃動，然后經(jīng)不起風的折磨如同紙屑般落了下來。他直起身，嘆了口氣，又繼續(xù)彎下腰去。我也彎下腰，開始掃起來。他抬起頭瞥了我一眼，我露出微笑。很快，地掃干凈了，我們都滿臉通紅。太陽升起來了，透過樹木的光在墻上留下斑駁的亮點，他不高的身子卻被拉的很長很長。

　　成長與夢想就像是一粒種子，需要友情來灌溉，每一次的.幫助就像一滴水滲入心底。屬于少年的時光，永遠在變化，永遠在成長；屬于少年的夢想，永遠有陪伴，永遠有臂膀。

成長小學生作文5

　　在我小學三年級的.時候，我在學校訂購了這本《小學生時代》，是它陪伴著我，與我度過了一個又一個的日夜。

　　起初拿到這本報刊時，我就被封面上優(yōu)美的片段、簡約的插畫吸引了。好奇心促使著我翻開了下一頁——那是一幅幅充滿了創(chuàng)意與童心的圖畫，仿佛隱約在告訴我們要多珍惜童年歡樂的時光。接下來是一排長長的目錄，讓我大吃一驚的是，看似只有單單幾十頁的報刊竟有如許精彩的內容。

　　《小學生時代》是一本非常好的報刊，是它教會我為人處世的道理。在《天地英雄》板塊中，我認識到了視死如歸的張進*，他讓我懂得了：做人要公正、不能為了一時之利而去做小人；在《快樂記錄》板塊中，我認識了被譽為“龐貝古城”的水西古城，也欣賞到了美不勝收的春景；在《**依舊笑東風》中，我不僅學到了堅持，還懂了要微笑面對生活中的一切困難。

　　記得有一次，我的語文成績考砸了，接收了媽**一頓“竹筍炒**”后，腦海中閃現(xiàn)出《小學生時代》里的那個故事：那個小朋友以微笑面對病魔抗爭了六年，途中絲毫沒有一句怨言。最終，小作者微笑著戰(zhàn)勝了病魔，重獲新生的第一縷陽光。這時，我暗下決心：今天的失敗只是一時的，只要我多努力，就一定能微笑到最后，做一個最強者！通過我不懈的努力，認真的積累知識，閱讀大量文章，拓寬自己的視野，最終取得好成績。

　　幾年來，《小學生時代》就如良師益友，在它的引領下，原本我認為枯燥的閱讀都變得有趣，煩惱的作文也逐漸游刃有余；在我心情愉快時，它與我一起分享喜悅。同時，他也教會我遇到困難要堅強、對待老人要恭敬，被老師夸獎不要飄飄然、驕傲自滿。

　　童年的生活，有了《小學生時代》的陪伴，讓我懂得了許多道理，生活不再乏味無趣，而是充滿了陽光�？偠�言之，謝謝你——我最誠摯的伙伴！

成長小學生作文6

　　在我成長的過程中，做過不少錯事，這些錯事給我?guī)�來教訓的同時，也帶給我不少收獲 。其中我最難忘的就是那一件事。

　　二年級下學期的時候，期末考試，我和小威傳紙條。

　　事情是這樣的�？荚囬_始時，我飛快地做完試卷，閑著無事干。不一會兒，同桌小威扔了一張紙條過來，上面寫著：“下午你去不去**家吃披薩？”“當然去！”我寫道。“好呀！”“哎，一起去行不？”小威寫 。我寫上兩個草書：“當然！”小威遞過紙條：“嗯，太好了！”我看了看，把紙條還給小威。小威接著寫上字，準備給我，這是，小琦看見了，告訴監(jiān)考的老師。

　　考完試后，她又告訴班**劉老師。劉老師看完我們的小紙條，生氣地極了，她嚴肅地教育了我們倆。最后讓我們回家寫反思日記。

　　通過這件事，我知道考試時必須遵守考場規(guī)則，不能隨意違反。

　　唉，我真后悔啊！

　　7

　　時光匆匆如流水。轉眼間我已經(jīng)是一個四年級的大姐姐了。回望我的成長之路，心里就像打翻了五味瓶，五味雜陳。

　　記得剛上幼兒園小班的時候，同學之間都不認識，對老師也很陌生。而且，我們幾乎每天都要在幼兒園里。每當想到再也不能天天都無憂無慮，**自在得待在家里了，我就覺得上幼兒園就像**。當時我的心情是沮喪的。

　　上幼兒園中班，大家都互相認識了，也有了自己的好朋友。我們一起做游戲，一起學畫畫。當時，我的心情是快樂的。

　　**大班，我們之間都非常熟悉了，都知道對方的名字。上午，老師教我們唱歌。到了中午，我們吃起了香噴噴的午飯，過了一會，就去睡午覺。睡完覺，老師就帶領我們去操場做游戲，那時，我們快樂得像個小神仙。到了下午，家長就把我們接回了家。我的生活變得有規(guī)律起來。當時，我覺得我長大了。但是，馬上就要上小學了，我要結束愉快的幼兒園生活了，當時我的心情是遺憾的。

　　剛上小學時，我高興得像吃了蜜一樣，因為我終于上小學了。但是**小學，就有許多煩惱困擾著我：每天作業(yè)多了；不能像幼兒園那樣天天玩了；要面對考試成績不理想的挫折……所以，當時我的心情既高興，又煩惱。

　　**二年級，我的作業(yè)質量很差，每天都要接受被批評的痛苦。當時，我的心情是痛苦不堪的。

　　**三年級，功課難了起來。我每天都會想：今天會不會考試？萬一考試有我不會的題怎么辦？……當時，我的心情是忐忑不安的。

　　**四年級，我是高年級的大孩子了，個子高了，也更懂事了。四年級的功課很難，我們只有拼命地學，學好基礎知識，為以后的學習鋪墊。那時，我覺得我好像在干一件大事，當時我的心情是激動自豪的。

　　我知道，這些只是我的人生中很小的一部分，將來的`路還有很長很長，需要經(jīng)歷的事還有很多很多……

成長小學生作文7

　　記憶如常青藤般沿著時光的痕跡慢慢爬上我的心頭，一幕幕童年的場景浮現(xiàn)在我眼前：放棄最心愛的玩具，卻得到了一份純真的友情；放棄成為第一的機會，卻收獲了最寶貴的誠信之美；放棄了獨占成果的機會，卻享受了分享喜悅的快樂是放棄，讓我成長。

　　正是初冬，窗外的寒風像是冰冷的野獸，肆意吞噬著人的體溫，發(fā)出嗚嗚的低吟聲，好在是周末，我可以縮在溫暖的被窩里，舒舒服服地睡上一個上午，也許是生物鐘在作怪，天邊還有一絲青色時我就醒了，偶爾聽見房門外有叮叮咚咚的聲響，大概是媽媽在做早飯吧，再次準備入睡時，卻聽見一聲噴嚏聲，我有些不耐煩，但想到媽媽起早為我做飯，也許僅穿一件簡單的睡衣時，我卻再也無法入睡了，我遲疑著從床上坐了起來，不禁打了個冷顫，飛快地穿**厚厚的羽絨服，才感到暖和了些，我踮著腳走到廚房，果真看到了媽媽那略顯單薄的背影，即使是在微微有了點金黃色的陽光里，也還是那樣瘦弱。

　　媽。我輕輕喚了聲，對上她已有些歲月痕跡的雙眼，我來幫你做早飯吧！未等她開口，我卻早已開始動手了。

　　金色的暖陽溫柔地撫摸著我們母女倆的背影，窗外的風聲似乎也顯得漸漸渺茫起來，最后像一粒塵埃落入沙漠之中，再也聽不到了。

　　那個早晨，我的耳畔只有碗筷的悅耳之聲，那個早晨，我放棄了被窩里的溫暖，卻得到了更為珍惜的愛的溫暖。也許那只是一個*凡的早晨，但因為一個小小的`放棄，它卻在我的記憶的寶盒里，閃耀著最動人的光彩。

　　是的，放棄并不**著失去，放棄那些不必要的東西，卻能得到那些彌足珍貴的東西，這難道不是一種聰明的選擇嗎？曾經(jīng)，也許我放棄了很多，但那些放棄卻教會了我成長，或是朋友純真的笑容，或是那張問心無愧的成績單，或是那座幾個人共同擁有的獎杯，又或是那個比春天還要溫暖的早晨，都是放棄所教會我的，是放棄讓我成長。

　　成長，也需要放棄。

成長小學生作文8

　　書是一葉小舟，將我送往成功的彼岸；書是一盞明燈，在黑暗的十字路口，告訴我正確的方向；書是一把金鑰匙，給我開啟一扇扇成功之門……

　　茫茫書海，我找到了屬于我的金鑰匙——《假如給我三天光明》。主人公海倫·凱勒，一歲半時就得了急性胃充血，就連醫(yī)生都認為她沒救了，可上天執(zhí)意要把她留住，她在昏睡三天后奇跡般地蘇醒了，但卻付出了沉重的代價——喪失了聽覺視覺和語言功能。

　　小海倫變得暴躁，對生活非常絕望，這時，安妮·沙利文老師走進了她的生活。她開始學習盲文。她不分晝夜地摸讀，以致手指都摸出了血，終于學會了拼寫自己的名字和一些簡單的單詞，這令她對生活充滿了前所未有的希望。十歲時，父母為她請來了盲啞學校的薩勒老師教海倫說話，薩勒發(fā)音時，海倫要把手放在她的臉上，用感覺判斷薩勒舌頭和嘴唇顫動的情況，以此體會怎樣發(fā)音，這樣靠觸覺學習說話，難度簡直不可思議。而她卻憑著不屈不撓的奮斗精神學會了說話，還考****大學拉德克里夫女子學院。

　　輕輕合上《假如給我三天光明》，腦中像播電影一樣浮現(xiàn)著海倫刻苦學習的畫面，不知不覺我的臉火辣辣的'了，那段難以忘懷的記憶又浮現(xiàn)在眼前。

　　兩年前，好奇心促使我和妹妹一起報名**舞蹈班，我在學了幾次后嘗到了苦頭，腳上因為練舞起了好幾個大水泡，我打起了退堂鼓，在斷斷續(xù)續(xù)**幾堂課后，干脆不去了。妹妹好心勸我，我不但不聽，還沖她發(fā)脾氣，媽媽和姑姑也開導我，我就是不去。舞蹈考級這天到了，妹妹讓我和她一起去考，我沒有去。不久，妹妹向全家宣布喜訊——她通過了舞蹈五級。而且還宣布了一個重大的消息：舞蹈老師讓她電視臺少兒頻道錄制節(jié)目。聽了這個消息，我哭了：**電視臺可是我心中的天堂，她的機會可是我夢寐以求的呀！看著妹妹和以往的同學們登上航班的那一刻，我心如刀絞，這就是我沒有堅持下來的后果呀！我真后悔沒有及時讀到海倫·凱勒這本“書”。

　　從那以后，我喜歡**讀書，并且再也不犯這樣的錯誤。

　　書是我成長的階梯，有了書，我在成長路上就有了伙伴，就不會孤單。書，謝謝你，我親愛的伙伴！

成長小學生作文9

　　在成長的過程中,有許多腳印,都是我們一步一步踩出來的.每一步都包含著對幸福的憧憬與向往,對童年的懷念與希望.就這樣,在我12年的成長過程中,每一步都是一次抹不掉的記憶……

　　成長的第一步,也是最重要的一步.我會走路了.在這期間,包含著我的辛苦與淚水,也同樣包含著我對這個繽紛多彩的世界的情感.我真想大聲說:“我成功的邁出勝利的第一步了!”

　　成長的第二步,隨著爸爸媽**愛，我懂得了什么是幸福.雖然我不能譏哩哇啦的大說一通,也不能奮筆急書的寫,但我知道,幸福是不需要表白的,幸福更不是用來炫耀的，幸福是用來感受的.就像欣賞宇宙星空一樣，在沉默中感受她的博大精深..那天晚上，我發(fā)燒到39度多，媽媽不管它三七二十一的,背起我就跑。那速度,簡直比火箭還快.到了醫(yī)院,大夫說我只是肺炎,沒什么事的.但媽媽還是日日夜夜的照顧我.就這樣,我對愛有了更深的.理解.對幸福有了更多的感受.

　　成長的第三步.我長大了。長大的感受,就像一杯檸檬茶,又酸又甜;就像一杯苦咖啡,又苦又咸,就像一次奇妙的幻想,又滿又圓.學習勤了,游戲少了.痛苦勤了,快樂少了.長大,對我來說,就是酸甜苦辣咸,就是一個五味瓶.打翻了不好受.

　　成長的第四步.我認識了許多朋友.他們的性格多樣,在我不開心的時候,他們安慰我，鼓勵我,使我一次次的從失落的世界走出來.這應該就是理想中的真心朋友吧……

　　成長的第五步.我真的長大了，能幫爸爸媽媽分擔痛苦和憂愁了.我對愛和幸福的理解更深更深了.*發(fā)生了大地震、雪災、又發(fā)生了奧運會、神七上天的事例,大家的關懷,讓我對我的生活更加充滿信心.我相信,*不怕災難,少年不怕困難,*和少年,在一起成長.*強,少年則更強!!!

　　成長在進行,成長的過程真實而又精彩,成長的感受痛苦而又快樂，每個人都要在成長中一格一格的書寫人生,不管怎樣,我都要驕傲的大聲說:“我成長的很快樂！”

成長小學生作文10

　　六月的一個周末，太陽暖洋洋的。當我得知我被評為學校“讀書之星”的時候，我的心頭掠過一絲激動，因為我猜想爸爸媽媽一定會為這個消息感到自豪和欣慰�！皶�籍是人類進步的階梯”。我的成長進步離不開書，也離不老師和父母的教導。我的爸爸媽媽都是酷愛讀書的人，尤其是爸爸，他博覽群書，眼界開闊，對于古今中外、上下千年、縱橫九萬里的各種知識都非常了解，他的讀書精神讓我佩服。文靜好學的媽媽也常常耐心細致地教導我要多多讀書，增長知識。爸爸的激勵和媽**引導極大地激發(fā)了我的閱讀熱情，讓我越來越體會到讀書的樂趣。我生性活潑，興趣廣泛，讀書也是我的一大愛好。當然，喜歡讀書起源于我的幼兒時代，由于工作繁忙的爸爸媽媽常年在外，經(jīng)常陪伴我的就只有姥姥、姥爺了。愛聽故事的我總是纏著姥爺給我講故事，而幽默的姥爺總有稀奇古怪的故事怎么也講不完。

　　后來，姥爺?shù)摹叭蝿铡痹絹碓狡D巨，因為我把每天晚上的“睡前故事”從兩個增加到三個，有時甚至會“賴皮”地增加到四個，那些五花八門的故事情節(jié)常常帶給我莫大的樂趣和滿足，日復一日地豐富著我快樂的童年生活。閱讀從傾聽開始，漸漸地我從喜歡聽故事轉變?yōu)殚喿x故事書了，我的小書架上也漸漸添加了越來越多的寶貝——《公主童話》、《格林童話》、《木偶奇遇記》、《一千零一夜》、《安徒生童話》、《芭比公主》等等。轉眼間我升入了小學，從此告別了我的童話時代，我好奇的小腦瓜充滿了跳躍的問號，而那些豐富的圖書幫我解開一個又一個秘密，也讓我領略到世界的奇妙。課堂上，我思維活躍，勤于思考，積極發(fā)言。學習之余，學校的圖書館是我最喜歡去的地方，因為我可以在那里**自在地沉浸在浩瀚的書海里吸取各種營養(yǎng)。《小學生課堂作文》、《30天開竅學數(shù)學》、《小學生日記開竅輔導》、《成語故事》、《恐龍百科》讓我積累了豐富的知識；《謎語大全》、《腦筋急轉彎》、《十萬個為什么》、《昆蟲記》、《西游記》讓我提高了想象力；《**傳統(tǒng)美德小辭書》、《世界書局國語課本》、《小故事大道理》、《十五歲的船長》陶冶了我的心靈，讓我懂得了做人的道理。我從一本本書中體會到無窮的'魅力，它們可愛得如同一個個飽含智慧的小伙伴讓我愛不釋手，更加成為我形影不離的好朋友�！白x書破萬卷，下筆如有神�！睆V泛的課外閱讀不僅可以擴大知識面，書中的好詞佳句更有助于寫作能力的提高，我們經(jīng)常在學校填寫的《讀書卡》就是一個很好的方法，只要每天抽出一點時間來閱讀就會有意想不到的收獲。同學們，讓我們熱愛讀書吧，讓那濃郁的縷縷書香陪伴我們認真學習、快樂生活、健康成長吧！成長，是一個美麗蛻變的過程，如果讓思想插上翅膀，我們就會飛得更高、更遠……

成長小學生作文11

　　從我記事起，書就成了我的良師益友，她像大千世界無奇不有，書的知識如大海，無邊無際，書里的語言感化人生。

　　談起書緣，歷史可悠久啦！我讀過的第一本書是一本注音版內載插圖的《一千零一夜》。后來隨著年齡的增長與年級的上升，我讀的書越來越多了，注音版的書幾乎被我淘汰了，接下來所看的書充滿無窮的道理，這些書豐富了我的課余生活，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，讓我盡情的在書的世界里遨游。讓我和文中的人物一起哭，一起笑，一起鬧。

　　記得五年級的時候我們正在學習課文《司馬遷發(fā)憤寫史記》，老師問我們：這篇課文中有一個人物，那就是漢武帝，同學們，你們知道漢武帝的名字叫什么嗎？這可把我們給難住了，同學們有的在埋頭苦思，有的'兩眼望著窗外，好像答案會從窗外飛進來似的；有的干脆呆呆地坐在那里。那時我的心已經(jīng)走進書里了，忽然想起：漢武帝的名字不是叫劉徹嗎，我立刻回答，老師還表揚了我呢！嘿嘿！我的寶貝書真管用哩！這樣的事情遠遠不止這些！還有一次，我們學習《李時珍夜宿古寺》，老師讓我們回家好好讀一讀李時珍，了解他寫《本草綱目》的故事。于是我就讀了很多關于他的故事，我國偉大的醫(yī)藥學家李時珍，以畢生精力，親歷實踐，廣收博采，實地考察，對本草學進行的全面整理總結，歷時27年編成，他堅持不懈、刻苦鉆研、勇于獻身的科學精神使我受益匪淺。

　　書如人生，人生如書。只要我們多讀好書，人生就會擁有快樂！

成長小學生作文12

　　書，是一盞明燈，在我茫然的時候照亮我的人生大道;書，是一位益友，在我手足無措時，為我指導迷津;書，是一位良師，在我自豪自滿時，提示我戒驕戒躁

　　小時候，我很愛好那些有圖畫的書或雜志。對我來講，喜歡看書的爸爸仿佛有種神力，他能把我?guī)捉�看不懂的黑乎乎的字，流暢地朗誦出來，還十分有感情，有味兒。因此，在童年歲月中，總纏著爸爸為我講講故事，我感到很快樂，很滿足。在爸爸的熏陶下，隨著年齡的增長，我能自己瀏覽書中的故事，從此我與書結下了不解之緣。

　　現(xiàn)在，圖書館就像文娛場一樣吸引著我。我經(jīng)常在里面待到夕陽醉人，肚子唱空城計時才想到回家。月明人靜的夜里，我也總是看書看到夜色迷漫，母親進來責怪時，才想到睡覺。躺在床上，老實硬朗的駱駝祥子、堅強不屈的保爾柯察金、機靈過人的福爾摩斯，還有那英勇、向往**的湯姆，依然在我的腦海里回蕩。我把我最真摯的情感播種在書的沃土上，將身心投入到這五彩繽紛的世界中，它回報給我美味的知識、動聽的哲理。我的心靈，已被它純凈的靈魂所感染，而得到了升華。

　　歲月流逝，回首讀書的這幾年，我對書的感情實在不是原封不動的。我愿意在心煩意亂時，拿起一本《幽默故事》，把煩惱拋到九霄云外;愿意在倍感無聊時，走進《智取數(shù)學宮》，與小派、奇奇一起勇闖數(shù)學宮，解答一道道妙趣橫生的數(shù)學題，使自己不再無所事事;更喜歡在灰心喪氣時，翻閱一本《小學生勵志故事選集》，頓時精神大振，信心倍增。。書讀很多了，知識便充實了我的大腦，一句句優(yōu)美的語言自然也在我的腦中生根發(fā)芽了。因而，作文本上老師那一行行贊美的評語，就像一朵朵幸福的小花在我的心頭甜蜜地綻放著。說到底，沒有書這位良師益友，我的作文水*肯定不會有那末高每次參加作文比賽都榮獲一等獎;沒有書這位良師益友，現(xiàn)在的我也不會成長得這么快，我真的要發(fā)自內心腸感謝書啊!

　　可步入高年級后，我與書接觸的機會少了，連最**我讀書的父親也有些制止我看課外書了。不過，我會制定一張時間表，讓學習和瀏覽兩不沖突。瀏覽，我是絕對不會放棄的，它會使我的精神世界不孤寂，更充實!

　　在我十一年的成長中，假如沒有書的話，那肯定不會像現(xiàn)在這樣快樂。我很榮幸也很幸福，我固然沒有曹操孔明那樣**祖國的志向，只有我那無窮無盡的求知欲望。

成長小學生作文13

　　暑假里，除了要做學校老師布置的暑假作業(yè)，還要上媽媽幫我報名的輔導班，心里真有些不痛快，不由得浮想聯(lián)翩：假如有一個人能代替我學習生活，我只管玩游戲、看電視、睡懶覺那才幸福呢。

　　一天，吃完午飯我一如往昔地趴在書桌前做作業(yè)，朦朦朧朧中走來一個人“嘿，兄弟，我是你的影子程彥嘉。從今天起我會負責你的生活和學習�！蹦莻�人一本正經(jīng)地對我說。我又驚又喜，禁不住連連點頭，興奮得跳了起來。

　　從此，他替我上學，門門滿分；他替我做家務，樣樣出色。果然“我”變得非常優(yōu)秀，成了家長眼中的“乖孩子”、老師眼中的“好學生”。而我呢，從那天起我整日整夜的玩游戲、看電視、睡懶覺，成為生活和學習的局外人。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)身體越來越虛弱，游戲玩膩了，電視也看不動了，生活中沒有了歡笑，沒有了悲傷，也沒有了樂趣。直到某天看到鏡子里的我居然變成了一頭白發(fā)、滿臉皺紋的老人，不禁嚇了一大跳，頓時，兩行淚水不由自主噴涌而出……隱隱約約中看到朱老師在課上教導我們：若使年華虛度過，到老空留后悔心。

　　忽然，我感覺臂彎里濕濕的，迷迷糊糊中睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)自己流了一地的口水，原來是在做夢呢！回想夢境，經(jīng)過深刻地反思，終于明白：人在成長過程中要勇于承受屬于自己的困難和痛苦，享受成長過程中的酸甜苦辣。從那天起，我認真做暑假作業(yè)，積極上輔導班，還幫媽媽洗碗、拖地、整理衣物，媽媽直夸我長大了。

成長小學生作文14

　　我，人緣很好、朋友很多，學習很棒，在班上是個受人歡迎的同學。接下來我就給你們介紹一下我的成長故事。

　　在我的成長過程中，有許多舉足輕重的人物——我的很多朋友，如：王琦、孫雷、宋旭東等等。王琦算得上是我的“知已”，有什么事我們都會互相關心幫助。有一次，一位同學和我打鬧著玩，故意用文具盒重重地敲了我的頭一下，正好被王琦看到了，他便幫我狠狠地教訓了他一頓，直到他低三下四地向我道歉為止。在學**，我們經(jīng)常在一起討論疑難難問題，相互幫助，這么好的朋友我是怎么認識的呢？其實很簡單，有一次上體育課，正好范老師讓我們練跑步，王琦體育成績較好，誰和他跑，他都不放在眼里，他認為跟他比就是“雞蛋”

　　碰“石頭”！剛巧他與我分在一組，我們都拼命地想把對方比下去，結果，還是他贏了。下課了，“久經(jīng)沙場”的王琦，累得滿頭大汗，口渴難當，于是他找我借水，我給他灌了一瓶水，他就順便問了我的基本情況，發(fā)現(xiàn)我們父母都是一個公司的，而且住得很近。就這樣，他以后就經(jīng)常到我們家玩，查資料、做作業(yè)、吃飯等，我們全家人都認識了他，我們就成了最好的朋友。

　　還有趙孫雷，是我奶奶和他奶奶熟悉而認識的，宋旭東是在學校結識的。

　　我還有很多的好朋友，就不一一列舉，我們在一起學習，相互幫助，有時也鬧些別扭，發(fā)生些趣事，有一次，我的同桌問我一道題，我當時忘了怎么做，她就說，“哼，想騙我，沒門”！過了一會，我想起來了就告訴了她，我們又和好如初。

　　我有很多優(yōu)點，學習成績排在班上名列前茅，因為我閱讀能力不算大好，所以**作文班來加強訓練，提高我的分析和寫作能力。同時我也有一些缺點，性子急，自理能力不是很強，我就不多說了，拜拜！

　　這就是我的故事，怎么樣？你對我略有了解吧？如果想和我交朋友，歡迎你到宜昌市深圳路小學403班來找我，咱們不見不散！

成長小學生作文15

　　經(jīng)典助我成長有人說一本好書是不會寂寞的，實際上，讀者更不會寂寞。一卷再手，神游天地，俯視蒼穹，與那些偉大的心靈對話，和自然界的萬物溝通與交流，那才是世上最美的享受。

　　兩年前，我光榮地成為了小學一年級學生。接受著老師對我的諄諄教誨的同時，也懂得了許多道理。特別是在校本課上，我初次接觸了《弟子規(guī)》這本書，更使我受益匪淺。

　　《弟子規(guī)》是根據(jù)古代圣賢對弟子的一些教誨寫出來的。它的許多言辭對于我們這些成天嬌生慣養(yǎng)的獨生子女來說更有教育意義。我們這些家中龍鳳，已經(jīng)過慣了衣來伸手、飯來張口、養(yǎng)尊處優(yōu)的安逸生活，從不知道“置冠服，有定位。勿亂頓，致污穢�！泵刻旆艑W回家把脫下來的衣褲胡亂一扔，從沒有想過把它們疊放擺好。那日，學完這句話，回到家里我主動把它們整理好，擺放在床頭，爸爸媽媽為此夸了我一晚上，我雖然臉上表現(xiàn)得很低調，但心里卻是樂開了花。至此以后，我便時時在生活中踐行《弟子規(guī)》，真是樂此不疲。

　　吃飯的時候，我奉行的是“對飲食，勿揀擇。食適可，勿過則�！保恍凶哒玖⒌臅r候我履行“步從容，立端正�！钡脑瓌t，坐的時候我遵照“勿箕踞，勿搖髀�！钡脑瓌t；做事的時候我更是嚴格的按照“事勿忙，忙多錯。勿畏難，勿輕略�！钡姆绞饺ヌ幚�......

　　經(jīng)過這兩年的誦讀、踐行。我在《弟子規(guī)》的引導下，儼然成了一個知書達理的優(yōu)秀少年�！兜茏右�(guī)》它充實了我的生活，提高了我的生活質量。它像一縷縷星光閃爍在我的成長路上；它像沙灘上的一個個腳印，真真實實地記載下我的每一段路程，時時刻刻的提醒著我正在與圣人同行，與經(jīng)典為伍。它們正伴著我健康成長。

成長小學生作文16

　　有這樣一種快樂，*凡且樸實，如清晨的薄霧一般飄然純潔，讓人如癡如醉，那便是讀書。

　　翻開書卷，輕叩知識的大門，淡淡書香在身邊縈繞，你仿佛一人立于山巒頂峰，望那皎潔明月的月光似水，俯瞰清晨第一縷光芒將晨霧染紅，低吟詩篇，耳畔隱約回蕩著玉笛動人婉轉的清脆的聲音。這一種安謐的境界，讓人無比的舒適。

　　你或許并沒有來過小橋流水的江南，但雨打芭蕉的意境與細雨蒙蒙卻縈繞在心頭，你或許沒有來過一望無際的大漠，但悠悠駝鈴聲與壯觀的落日卻伴隨著人生的旅途�；蛟S人生真的太過短暫，但是五千年的文學精髓卻是你我心靈的休憩的驛站。凝神細聽吧，遠山近水皆有淺吟低唱，仰俯嘯歌吧，**揮毫自是不朽的華章!

　　漫步于唐詩宋詞與元曲的殿堂，與李太白一起邀明月相飲;和白居易同赴江南，合眸聆聽梨園的管弦聲聲;隨杜甫攀登泰山，挽流云于臂間，插山花于發(fā)間，踏山石于足下，觀賞那山間飄逸靈秀的風景;與蘇軾一同賞中秋之夜蒼穹上的嬋娟;與秦少游欣賞那無邊細雨悠悠，嘆息那氤氳在清涼空氣中的絲絲愁緒;與馬致遠一起騎著棗紅色瘦馬，觀那小橋流水人家，體會祥和的意境。

　　翱翔于現(xiàn)代文學的天空，和海倫.凱勒促膝交談，在挫折中學會堅強;與曹文軒先生到鄉(xiāng)下踏青，聆聽鄉(xiāng)村的呼吸，在天真的鄉(xiāng)下孩子的故事中感動著，歡笑著;隨著沈石溪走進自然，與動物做朋友，傾聽它們的喜怒哀樂，探知它們的內心世界，與楊紅櫻阿姨快樂的交談，手牽著手步入兒童如絢爛山花般的內心世界。

　　在書香中成長，與書做伴侶，走進書的世界，你會發(fā)現(xiàn)很多令人驚奇的寶藏……

成長小學生作文17

　　人們常說：“世界上最重要的學習方式就是閱讀！”接下來的這件事就與閱讀有關。

　　三年前，我曾開始為自己攢錢�？汕皟赡�，我總是隨意地把錢花光，有時是在買花哨的文具時花光，有時是在買零嘴小食時花光，還有時是在隨便采購不實用商品時花光的。所以前兩年我的“小金豬”的肚子一直空空如也，為此我十分苦惱！后來，我通過做了一個測試，知道了自己屬于沒有合理分配自己的零花錢、沒有節(jié)約消費意識的人。

　　一個星期過后，又到了去書屋換書的時候了，這次我特從“財富書專柜”中挑選了一本書。一回到家，我立即拿起這本書看，書中講了許多有價值的財富信息，而我則根據(jù)自身需要從書中挑出了一種合理分配法和一種節(jié)約消費的方法。這本書叫做《小狗錢錢》。

　　合理分配是這樣的：把總錢數(shù)中的50%存入賬戶；把剩下的分成兩份，一份放入“小金豬”，另一份放進錢包里。

　　節(jié)約法很簡單，只需要在你的錢包里貼上一張“你確定你需要嗎？”的紙條就可以提醒你：確定要購買這件物品嗎？看，其實理財十分簡單！

　　最后送給大家一句名言：讀書好，好讀書，讀好書。--冰心

成長小學生作文18

　　近了，近了，開學的日期已經(jīng)近在眼前了，此時的我還未準備好面對一個新***----去別的地方讀初中。去了那邊，我就

　　不能再依賴父母，只能自力更生；遇到困難要學會動腦筋，不能總是遇難而退；遇到不懂的問題，不再是把它扔一旁，而是要盡力的去解決。也許，我必須學會脫胎換骨，學會成長。

　　媽媽不再像從前一樣把我當小孩子，不讓**這干那。如今，媽媽為了鍛煉我，要**1/2的家務活。因為頭一回干，難免會有些笨拙，總是幫倒忙。在拖地時姿勢不好，所以拖得不太干凈；洗碗時手一滑，那些碗便四分五裂,還得讓媽媽把廚房收拾一遍；有時連最簡單的整理房間也弄得一團糟。有時撫摸著皺巴巴的被水浸泡過的手，看著手上的傷痕累累，淚水就要奪眶而出，但我總咬牙堅持著。不經(jīng)歷風雨，又怎能見到彩虹呢？我知道我必須去學會應付生活中的事，必須學會**，學會破繭而出。

　　現(xiàn)在，我做家務活已經(jīng)漸漸得心應手，我堅信，自己一定能夠自力更生，學會成長。

成長小學生作文19

　　“孫清揚”，59分，32名。聽著糟糕的數(shù)學成績，我的心猛地沉了下來，臉“刷”地紅了一片。

　　我低著頭，望向那鮮紅的分數(shù)，第一大題填空扣了18分！我把頭深深埋進臂彎，有一種“自我放棄”的念頭�！敖^不能放棄！”我攥緊拳頭，低聲對自己說。我靜下心來，試卷上會做的、不會做的，都被我“解剖”的仔仔細細。我眉頭緊皺，抿著嘴，認真聽老師的講解，手中的筆如同奔騰的千里馬，迅速地做著筆記。從那天起，我上課不敢再“跑毛”，認真聽講、認真答題，成為我聽講的唯一標準。我實在不想再考那么差的成績！今日，我握住手中飛馳的筆，在草稿本上認真的驗算數(shù)學題，我再也不想有上次考試一樣的遭遇！

　　那次考試失敗的經(jīng)歷，讓我感覺自己成長了！同時，它讓我明白，只有認真努力地學習，才能取得好成績。失敗并不可怕，只要善于總結經(jīng)驗，認真對待問題，肯定會從中獲得成長！

成長小學生作文20

　　書是人類不可缺少的工具�！笆�年寒窗無人問，一舉成名天下知。”這是劉祁眼中的讀書；“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知�！边@是蘇軾眼中的讀書。而對我來說，讀一本好書，就像與一位高尚的人談話，甚至可以把我的全部時間投入到書中去。其中，我最喜歡的一本書是《三國演義》。

　　我之所以喜愛這本書，原因很簡單。書中的將、民、兵被作者寫得活靈活現(xiàn)、繪聲繪色。我剛買這本書時，我對它愛不釋手。一回家，就津津有味地看起來。我目不轉睛地盯著它，生怕它跑掉。我看了一頁又一頁，忘記了時間，忘記了呼吸，甚至把周圍的一切都忘記了。我似乎到書里去了，在書的世界里遨游，吸收它的知識，領略它的道理。這里面的精彩片段，讓我難以忘懷；一個個有趣的故事，使我身臨其境；一位位勇猛的將士，讓我必恭必敬。有一次，我正聚精會神地看著，忽然，媽媽叫我吃飯了，可我只當耳邊風，還是津津有味地看著。媽媽見我不動聲色，便猶如兇神惡煞般地跑上樓大喊我吃飯了。我還是不動聲色地看著書。媽媽見我還是沒反應，就沒再理我了�？戳艘粋�小時后，我的肚子早已咕咕叫了，這時我才想到要下去吃飯了。我跑下樓吃飯，還一邊看書一邊吃呢！

　　書讓我感到快樂，當我興高采烈打開它時，總會發(fā)現(xiàn)一些我所不知道的道理和知識，再第二讀它時，就會發(fā)現(xiàn)更多知識。而書給我的啟發(fā)往往不止這些，它像我的靈魂與我合二為一，它也讓我明白了人生的真諦和生活的意義。我愛讀書！

蝸牛小學生作文 (薈萃20篇)（擴展3）

——環(huán)保小學生作文 (薈萃20篇)

環(huán)保小學生作文1

　　時間總是過得這么快，一眼就過了20年。如今已不像從前那樣，一次性的塑料袋滿天飛，沙漠不斷往城市里蔓延。

　　可現(xiàn)在，就算是有許多高樓大廈的地方，也能看見大片大片的樹林。這時的我，有了一份目前最熱門的工作——“環(huán)保發(fā)明家”。20年前，或許這是一份非常冷清的.工作，可是現(xiàn)在，公司門口每天都熱火朝天的，每天就有300到400人來應聘，可每天只有100人能錄取。我們的工作非常有意義，我們把一些可回收的垃圾做成樹的種子、收納盒甚至雕塑，來美化地球。另外，我們還會做一點小發(fā)明，比如說環(huán)保車、空氣吸塵器、污水排離獸，這些發(fā)明都已得到人們的認可，在我們公司中最重要的發(fā)明是修補機器人，這是我們針對臭氧層空洞而發(fā)明的，這些小機器人就等于是臭氧層的醫(yī)生，而他們口中噴出的氣體則是藥，能在5分鐘內修補2*方分米的臭氧層空洞。

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴”我慢慢地睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)我躺在我家的地板上。啊，原來這都是夢��！這時，我閃過了一個念頭：為什么我不能把它變成現(xiàn)實呢？我走到陽臺上，對著天空大喊：“我要盡自己的一份力，讓地球變成一個美麗的、被綠色包圍的星球！”

環(huán)保小學生作文2

　　在蔚藍色的大海里，住著成千上萬、各色各樣的小魚兒。小魚兒們每天都享受著美麗的大海帶給它們的快樂。它們在大海里**自在的玩耍，悠閑的吐著**小小的泡泡。它們成群結隊的追趕著、嬉鬧著，一會兒躲進五光十色的珊瑚叢中，一會兒又跟著翠綠色的`海草翩翩起舞。它們總是那么開心、那么快樂!

　　可是，不知道從什么時候開始，它們的生活悄然地發(fā)生了改變。小魚兒們走出家門，看到四周臟兮兮的漂浮著人類的各種垃圾，有空

　　瓶、有破鞋子、有***、還有果核……。海水再也沒有了以前的蔚藍，到處充滿了刺鼻的氣味和怪異的味道。它們也不能像以前一樣無拘無束的玩耍了，總是小心翼翼的游著，因為一不留神頭上就會被撞出一個大包。小魚兒每天都不得不戴上口罩和防護傘才能出門。

　　美麗的家園沒有了!小魚兒們是多么懷念曾經(jīng)的那片蔚藍色的大海，懷念曾經(jīng)美好的生活啊!

環(huán)保小學生作文3

　　地球——我們的母親，當我看到你傷痕累累，淚流滿面的時候，我也在傷心，只是靜靜地，覺得我的力量好小好小，可是，現(xiàn)在我長大了，我也有我的力量了，于是，便開始了保護地球從我開始的漫長路程。

　　一、 多與朋友、同學、父母交流關于環(huán)保的'重要性，堅決于破壞環(huán)境的現(xiàn)象作**。

　　二、 節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一粒糧食……

　　三、 不亂丟垃圾，不用塑料包裝袋，多使用可循環(huán)再利用的物品，去超市督促爸爸媽媽使用環(huán)保袋。

　　四、 保護每一棵花草樹木，保護動物，不隨意踐踏草坪。

　　雖然我一個人的力量是微薄的，但是大家攜手一齊努力環(huán)保的力量便是不可估量的，所以，讓我們攜手保護我們的地球母親吧，就像我們愛我們親愛的媽媽一般!

　　雖然內容很簡單，可是，在我看來，女兒完全是以一個主人翁的態(tài)度去寫的，在她的世界里，也許只知道地球是和媽媽一樣可愛、可敬、依賴的對象，所以，她用她的心智在賦予環(huán)保與成長眼里同樣的概念。而她也在她的實際生活中，確實做到了!一顆很用心、很用心的童心，竟然也與環(huán)保相關!

環(huán)保小學生作文4

　　20xx年來到了，歡天喜地迎新春。除夕，我們打破舊規(guī)，到了姨婆家過年。

　　姨婆住在成都西北方向的三道堰，那里小河大河很多，被譽為“水城”。三道堰空氣清新，整天十分清靜。

　　大年初一，我們開車去了彭洲市。在那里轉“龍興寺”，又在城里轉轉。這時我提議，干脆我們往山里轉轉，那里有地震遺跡，從地震到現(xiàn)在將近四年，我卻沒有親身去過災區(qū)�？梢匀タ纯�。這個提議全票通過。于是我們向白冰河鎮(zhèn)前進，路過小魚洞的暑假，遠遠的看見一個大橋上立著“5·12”大字。原來這里就是“小魚洞地震遺址”。這是一座70年代修的大橋，有上百米長。當“5·12”地動山搖的時候，這座水泥橋被搖的四分五裂，河面懸空部分震得直接掉了下去！橋前斷裂部分相差十幾厘米！自然的力量多么強大��！要是一個人在地震時觀看，那絕對嚇得魂飛魄散！我照了許多照片留念。

　　去白水河的途中，我發(fā)現(xiàn)，在我模糊的記憶中，記得有這條路，去銀廠溝就走過這里�？墒乾F(xiàn)在這條路比以前更寬更*穩(wěn)了，旁邊的農(nóng)民房屋和小別墅似的，變化很大。到了白水河，天空飄著小紙片一樣的雪，可是我印象中的白水河鎮(zhèn)雖然只有一條街，但房子也不少，而現(xiàn)在除了一條河、一條破破爛爛的老街和荒地，什么都沒有。經(jīng)過打聽，原來地震后許多房子毀壞了，于是在河對岸建起了新城。而這個老城就被“遺棄”了。旁邊有一些山包，地震后都要震到街上來了。當日落西山，我們也搭**“三道堰專車，回去了。這次“一日游“意義太大了。

　　人能利用自然，但不能破壞自然。應該要多多環(huán)保，植樹，不亂用能源，建房屋橋梁時，建結實點，減少傷害。使這個世界越來越美好。

環(huán)保小學生作文5

環(huán)保局的叔叔阿姨們：

　　您們好！

　　我是一名身在農(nóng)村的小學生，我每天都在自己的家附近來來往往，發(fā)現(xiàn)我們農(nóng)村的變化十分大，可同時我也發(fā)現(xiàn)在我們的生活中還存在著不少浪費資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象：1.小河旁堆積著許多生活垃圾，塑料袋啊等等，都是沿河居民所扔下的。2.馬路旁，街道上以公共場所都“躺”著許多垃圾。3.有些家里總會看到這樣的情況——電燈開著，電視機也開著，但整個家里卻空無一人。4.在垃圾堆里，總能發(fā)現(xiàn)沒用完的紙張或半截鉛筆。

　　根據(jù)以上這些我所發(fā)現(xiàn)的不良現(xiàn)象，對此我向你們提出一些建議。

　　1.盡可能的用一些宣傳的方式或短信的方式提醒廣大群眾，或在電視上介紹一些環(huán)保門。

　　2.上網(wǎng)查找一些有關的資料，刊登在報紙上，讓廣大群眾們認識保護環(huán)境的重要性和緊迫性，也可以直接刊登到環(huán)保網(wǎng)上。

　　3.下令從某天開始，對于破壞環(huán)境比較嚴重的那些人，給予相應的處罰。

　　4.從娃娃抓起，加強小孩子的環(huán)保意識。

　　這些就是我的建議啦，希望叔叔阿姨們能夠采納一些好的建議，我相信通過我們的努力，明天一定是美好的！

　　此致

敬禮！

　　XXX

　　20xx年2月24日

環(huán)保小學生作文6

　　地球是我們共同的家園，保護環(huán)境是每一個人的責任。星期六的上午，我就和爸爸來到鳳凰山當了一回“環(huán)保衛(wèi)士”。

　　從鳳凰山山腳下抬頭仰望，山上一片郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉遮住了陽光，顯得格外幽靜。可是往山上走，就會發(fā)現(xiàn)綠色中夾雜著一些不**的“顏色”：有白色的紙巾、***塑料袋、花花**的食品包裝袋、煙盒……樹上的小鳥吱吱地叫著，仿佛在*。我二話不說，開始動手。不到半山腰，就撿了滿滿的五大袋。我越撿越氣憤，心想：美麗的環(huán)境舒適大自然送給人類的禮物，可是有的人卻不自覺，他們這樣污染環(huán)境，難道不覺得羞愧嗎？這時一個小男孩從山上走下來，他喝完飲料，隨手就往路旁一扔，當他從我身邊經(jīng)過時，停了下來，遲疑了幾秒鐘，又返回去撿起飲料瓶，往山下走去。我想：一定是我的行動影響了他。

　　保護環(huán)境，就是保護人類自己。讓我們行動起來，從我做起。從身邊的小事做起，讓我們的家園更加美麗。

環(huán)保小學生作文7

　　保護環(huán)境，人人有責�？晌野l(fā)現(xiàn)身邊常常有亂扔垃圾的.人，破壞了城市的美麗，我們要講衛(wèi)生，愛護環(huán)境。

　　有一次，我去公園玩，在一處草坪上，地上的垃圾隨風漫天飛舞，塑料袋、包裝紙、廣告紙、香煙盒等垃圾，我環(huán)顧四周，在不遠處就有幾個垃圾箱，他們就方便自己，隨手將垃圾往地上一扔，多不文明��！

　　回到家，我在寫作業(yè)，心中想起今天看到的情景。心想：怎么樣才能讓一些亂扔垃圾的人不亂扔呢？我一邊做作業(yè)一邊想著，突然，想起我們去一些旅游景區(qū)玩，都有警示牌，提示各位游客在景區(qū)內要注意的事項。我做好作業(yè)后，也做了一個牌子，貼在公園的草坪中，一塊醒目的牌子上寫著：保護環(huán)境，人人有責。這下就不會有垃圾亂扔在草坪**。過了一星期，周末的一天上午，我又去公園玩，看見草坪上只有**的草和一些小花，心想別提有多高興啊！

　　我是“環(huán)保小衛(wèi)士”，愛護環(huán)境，從我做起，讓我們的城市變得更加美麗。

環(huán)保小學生作文8

　　今天中午，姑姑讓我去她家吃青蛙肉。晚上，我回到家，高興地說：“姑姑做的青蛙腿可好吃了，我還想再吃�！眿寢屄犃耍瑖烂C地說：“青蛙是我們的朋友。它在稻田里可以幫助我們捉害蟲，要是沒有它們，農(nóng)作物被蟲子吃光了，我們就沒有食物可吃了�！蔽艺f：“可以用農(nóng)藥來消滅蟲子呀！”媽媽說：“吃了打農(nóng)藥的糧食，對人們的身體健康有害。” 聽了媽**話，我后悔吃了那些青蛙。睡覺了，我做了一個奇怪的夢，夢見我變成了一只小青蛙，高高興興地和同伴去田里捉蟲子。突然，有只大青蛙跳過來對我們說：“不要去，以后不要給人類捉蟲子了�！薄盀槭裁�？”我問。“人類把我們捉住當美食吃了，你看，多少青蛙死在人類嘴中�！贝笄嗤苷f。話剛說完。我們就被捉住扔進袋子里。我們在袋子里呆了好幾天，許多青蛙被吃了。有一天，我看見袋子沒系口，就跳出去回到老家，一看，害蟲把農(nóng)作物全吃完了。人們站在田邊哀聲嘆氣。我看見這個情景，我也哭了天亮了，我把夢告訴媽媽，媽媽說：“你一定要做一個環(huán)保小衛(wèi)士�！�

環(huán)保小學生作文9

　　大家好！我是東湖中的一條小小的魚，別小看我，我可是東湖水質的見證人。

　　在80年代前，東湖的水可以說是潔白如玉，清澈見底。有時會有人在湖中劃船，也有人在游泳，我們同人們一同歡快的游著，游著。

　　可是到80年代末期，隨著人們生活水*的不斷提高，人們在東湖邊建了工廠、醫(yī)院、賓館、居民區(qū)等，我來一一講一講。工廠，它排出的各種污染物對水質的破壞最大，第一它排出的水有毒、有害；第二它冒出的煙氣，可以破壞臭氧層，也會形成酸雨，污染水質。醫(yī)院，在醫(yī)院的醫(yī)用藥水帶著各種有害病毒物質，直接往湖里排放。賓館、居民區(qū)，這里主要是人類的排泄物，他們把大便、小便、洗滌等污水一同排入湖中。住在東湖邊的人們每天24小時都在洗著、喝著、玩著這東湖水。就在這時我好像被什么給粘著了似的，我東擺擺西晃晃，好不容易才弄開，呀！原來是一個小青年吐的一口痰粘在了我的背上，我的同伴有的就像這樣死的。每年夏天湖水就有一種非常惡心的氣味，可是人們已不能在湖上里游泳。聽有的魚說，在湖里長了一種植物叫水葫蘆。我游到了那個地方，聽科學家說，東湖水中主要污染物是氮和磷，也叫富營養(yǎng)化，水葫蘆就是吃這個。它的生長速度非�？�，有的鳥已在上面建起了家。我們許多伙伴因生活在這樣的水中而死去。

　　我是東湖的見證人，我要大聲向人們說：“你們要保護好生態(tài)環(huán)境，讓我們的家園水更綠、天更藍！”

環(huán)保小學生作文10

　　隨著祖國建設事業(yè)的發(fā)展，家開始有腳了，車開始飛了，還有那神奇的返老還童丹……可是人們開始不像話了。

　　你聽“啪啪啪”那些人們時不時的把垃圾扔到小河里。清澈見底的小河一下子變成了垃圾河。

　　有一天，我做了一個夢。我來到了一條清澈見底的小河，那里的魚蝦成群結隊的在我身旁游來游去，突然一只小蝦游過來對我說：“你是新來的吧！我是這里的導游，請跟我來吧�！蔽艺f：“好的！”說完便跟了上去。導游說：“你看，這里的珊瑚，多漂亮呀！還有這兒，你瞧，這魚多可愛�！蔽覀冞呎f邊玩著。突然“啪啪啪……”我們浮到水面上居然看到了那些不像話的人們正在往河里扔垃圾呢。河水被污染了，清澈見底的小河變成了垃圾河。魚、蝦跑的跑，死的死。突然導游對我說：“你怎么還不走，這里不能呆了，否則你也會像它們一樣。”突然，垃圾聚成了一個大怪物。把我給活吞了！

　　“��！”我驚醒過來，原來是場夢��！然后我在心里默默的想：我們這里可不能這樣，否則我就要準備到月球去了！最后，我大聲的說：“環(huán)保太重要了，我們不可以亂扔垃圾！”

環(huán)保小學生作文11

　　現(xiàn)在的*有了飛躍式的進步，雖然現(xiàn)在科技發(fā)達了，但是環(huán)境卻遭到了破壞，以前的人們都用馬車、步行來到達指定地點，現(xiàn)在雖然有了汽車，比馬車、步行都要快，可是要花費汽油，還有排出的尾氣，都是污染，一輛車子的污染力量小，但是幾十輛、幾百輛的汽車，污染的力量可就**增強了。

　　雖然現(xiàn)在在實行不文明舉動罰款，比如說：亂丟果皮、廢紙等，可這種行為還是隨處都能見到。

　　現(xiàn)在的人們啊！不光亂丟垃圾，還很懶，在離家不遠的地方就有垃圾桶，可是他們?yōu)榱恕肮?jié)省”那么幾小步，就把垃圾扔過去，垃圾沒扔中，他們也坐視不管！

　　世界正在舉行全國文明城市，雖然在評選這些期間，被選到了那些城市很整潔，但是當上全國文明城市以后，就又是亂扔垃圾了。

　　期望您看了以后，能推動大家蓋掉這一個陋習！

環(huán)保小學生作文12

　　我們的社會不斷發(fā)展，生活水***的提高了，地球發(fā)生了日新月異的變化�？墒俏覀儏s忽略了一樣東西——我們的環(huán)境。

　　“清澈見底的小河；清新的空氣；湛藍的天空……”這是夢想中的世界。而現(xiàn)在呢？清澈見底的小河被垃圾、污水殘忍的侵略了——變得又臟又臭；清新的空氣被垃圾、污水，家禽的糞便破壞了；原來綠油油的草坪，現(xiàn)在因為人類不自覺的愛護、保護而導致現(xiàn)在遍地垃圾，使小草無法正常生存，甚至枯萎**……這些現(xiàn)象都是人類不愛護環(huán)境造成的。

　　醒醒吧！人類。保護環(huán)境就是保護我們人類賴以生存的家園。如果我們再不保護環(huán)境，那么在不久的將來人類將會無法生存：我們的淡水資源會越來越少；植株遭到破壞，污染也會越來越嚴重；過度的伐木使樹木越來越貧瘠、動物無家可歸、野生動物瀕臨**，更嚴重的還可能導致森林沙漠化，綠洲變荒原。

　　保護環(huán)境，人人有責。從周圍的一草一木出發(fā)，從身邊的一點一滴做起。人類啊，行動起來吧！為了我們共同的家園，為了我們的子孫后代能夠更好地繁衍生息。

環(huán)保小學生作文13

　　今天早上，我做了一個夢，夢見水龍頭哭了。它垂頭喪氣地對我說：“小主人你不要再把我的頭轉來轉去了，水一會兒跳到熱一會兒又調到冷！你知道嗎？水調熱時煤氣就“啪”的一聲打開了，開的時候就會用掉許多煤氣，你又把我調到了冷水，煤氣就關**。再跳到熱的時候，又要花掉許多煤氣。這樣既會浪費煤氣又會浪費水。你還有一個壞習慣就是刷牙、洗臉時不喜歡關水龍頭，你知道嗎？如果再這樣浪費下去，地球媽媽就會生病了。她就會變成沙漠，還會火山爆發(fā)，地震。這樣你們人類和我們水龍頭就都不能生存了。救命�。【让���！”

　　我一下子被嚇醒了，急忙起床跑到衛(wèi)生間里一看，原來水龍頭還在�。∥宜闪艘豢跉�，開始洗臉刷牙。刷牙時我用了冷水，而且只用了一杯。我默默地說：“水龍頭啊，我再也不浪費水了，你放心吧！”我仿佛聽見水龍頭笑著說：“謝謝你！如果世界上每一個人都能節(jié)省一杯水，就可以凝聚成一片海洋，可以為城市添一份綠，讓那些缺水地區(qū)的人每天都能多喝一杯水，讓世界變得更美好！”

　　我望著水龍頭開心得笑了。水龍頭教會了我要愛護資源，謝謝你。

環(huán)保小學生作文14

　　在這個寒假里，我們學校的每一位學生都成了環(huán)保小天使，做了綠色宣傳員。在春節(jié)走親訪友之時，我們就向身邊的親朋好友宣傳了一次性塑料制品的危害，還把用餐后留下的飲料瓶都收集了起來。

　　開學初，同學們拎著收集來的飲料瓶來到教室�？�！**小小的袋子，各種各樣的塑料瓶，這些可都是我們這些綠色小天使的成績單呢！開始回收啦！我們把塑料瓶一個個放進麻袋里，呵呵……整整有三麻袋呢，加上一些不要用的本子和紙箱，我們班一共賣了56元。

　　雖說56元只是一個小數(shù)目，但它連著我們全班同學的心，它是我們四（1）班共同的驕傲。我們要把這樣的驕傲一直延續(xù)下去，讓我們一起努力，用自己的實際行動影響身邊的人，讓綠色之愛灑滿我們的家園。

環(huán)保小學生作文15

　　破掉的大氣層、污染的小河、不新鮮的空氣；這些都是人們制造出來的，若是不做好資源回收的問題，那么就會喪失一條生命。

　　“一步一腳印”，只要肯認真，就能拯救地球。*提倡“節(jié)能減排”，要大家節(jié)約能源，例如：“隨手關燈、用步行代替開車……等”，這些都可以不讓地球受傷。只要大家能確實做好資源回收，就可以保護地球了。

　　如果人們一直不斷的砍伐森林的數(shù)目，讓許多小動物都沒有地方居�。蝗绻�河川被工廠的廢水污染了，那么小魚就不能居住了。所以不能浪費紙，紙要雙面使用；也不能把垃圾丟到河川哩，必須要做好回收，并丟到垃圾桶。這樣既會傷害到無辜的小生命。

　　若是想要一個干凈、漂亮的地球，就要節(jié)能減排做環(huán)保，不要讓可愛的自然生命，受到嚴重的污染，我們要保護地球，給它一個新的生命。

環(huán)保小學生作文16

　　垃圾桶上，正面釘著一塊宣傳標語牌：“講衛(wèi)生，愛清潔，垃圾入箱�！卑椎准t字，十分醒目。

　　我單手端著滿滿一簸箕垃圾，離垃圾箱還差兩步遠就沖著箱口，使勁把簸箕一倒�！鞍取钡匾幌拢瑵M簸箕垃圾，一大半散落箱外。我剛要轉身往回走，又停了下來，看著那塊標語牌：“講衛(wèi)生，愛清潔，垃圾入箱。”我想回去把那堆垃圾撿起來，可又一想：“我為什么要撿？浪費時間，我還要回去寫作業(yè)呢！”然后我轉身就走。

　　沒走幾步，有個小弟弟叫住了我：“哥哥，你把垃圾撒到外面了！”“那又怎樣？”我不屑的問�！案绺�，老師以前給我們講過，要愛護環(huán)境，所以你應該把那堆垃圾撿起來！”小弟弟堅持著，我可不管他：“我就不愛護環(huán)境！我不把它撿起來！”我大聲說“你管不著我！”小弟弟被我嚇跑了，我也得意揚揚的走了。

　　突然，我停了下來，看著那堆垃圾。感覺周圍的人都在看著我，所以我不敢抬頭看別人，只敢看著那堆垃圾。我久久的注視著那堆垃圾，不知道到底是撿還是不撿？我的心里就像有兩個人在打架，一個說撿，一個說不撿。我不知道這是怎么回事，自己內心很恐慌，很害怕。害怕父母不管我，害怕朋友不理我。想到這里，我還是把那堆垃圾撿了起來。

　　此時此刻，我很開心，心里仿佛放下了千斤重擔。我也不用擔心父母不管我；不用擔心朋友不理我；不用擔心別人都看著我！現(xiàn)在想起那個小弟弟，說實話，我還真的有點感謝他。

　　通過了今天的這一個事情，我才明白了什么是“講衛(wèi)生，愛清潔”；明白了什么是“保護環(huán)境，人人有責”！

環(huán)保小學生作文17

　　在現(xiàn)實生活中，我們做的每一件事情，幾乎都關系著“環(huán)�！倍�字。這兩個字與我們的學習、工作、生活是密不可分的。

　　想必大家都知道：每年的6月5日是世界環(huán)境日，那么環(huán)境日是怎樣來的呢？

　　1972年在瑞典首都召開了一次會議，正式確立每年的6月5日為世界環(huán)境日。

　　在6月5日世界環(huán)境日這一天，我有幸以唐山晚報小**的身份來到文化廣場，參加“遷安市環(huán)境保護局‘6＊5’世界環(huán)境日宣傳活動”。今年世界環(huán)境日的主題是“多樣的物種，唯一的星球，共同的未來”；我國的主題是“低碳減排，綠色生活”。這兩個主題都充分體現(xiàn)了人類對環(huán)保的重視以及對未來生活在干凈整潔環(huán)境中的美好憧憬。

　　在活動現(xiàn)場，我首先采訪了一位**阿姨，這位阿姨很熱心的接受了我的采訪，并耐心的回答了我的問題。通過她的回答，我明白了世界環(huán)境日的由來、環(huán)境污染包括哪些方面。

　　接下來，我又采訪了幾位市民，他們都很熱情地接受了我的傳單，但面對我的問題，他們都顯得“心有余而力不足”。我的問題并沒有得到明確的回答，這讓我意識到了一個很嚴重的問題：市民們都知道應該注意環(huán)境保護，但不知道如何做。我認為應該加大宣傳力度，提供具體環(huán)保方法，讓市民既要懂得環(huán)保的重要，又要知道怎樣環(huán)保，讓環(huán)保落到實處。

　　只有這樣，每個市民都能從自己做起，從身邊的小事做起，保護環(huán)境，珍愛地球，才能讓我們生活在共同的美好家園。

環(huán)保小學生作文18

　　最近，我看了《與夢同行》這本書。我最喜歡的就是“尋夢記”部分，主要是向我們呈現(xiàn)了浙江的許多環(huán)境優(yōu)美的地方，還介紹了浙江空氣最好的兩個城市，是麗水市、舟山市。這兩個城市擁有著全國排名前十的好空氣。

　　我生活在美麗的杭州，可是現(xiàn)在，我感覺到我們的生活中已經(jīng)充滿了垃圾。比如空氣垃圾——霧霾。每天，媽媽開車到復興大橋的時候，窗外一般都是白茫茫的一片，我知道那就是霧霾。而且每輛車子都在不停地排放尾氣，還有人竟然在亂扔垃圾。我記得我在今年3月10日—3月22日拍了我家門口的一棵玉蘭樹上的`天空，這13天里，玉蘭樹漸漸脫去了灰色的冬裝，換**粉嫩鮮艷的衣裳。我拍的時候正好是春光明媚、萬物復蘇的季節(jié)，可數(shù)了數(shù)，竟然只有5到6天能看到玉蘭樹上藍藍的天空。藍天到底去哪了？我們怎么樣才能留住藍天呢？我多么希望我們浙江能有更多象舟山和麗水市這樣的好空氣城市，這就是我的環(huán)保心愿！

　　《與夢同行》告訴了我因為人類的生產(chǎn)和生活活動所產(chǎn)生的有害氣體超出了大自然的凈化能力，所以產(chǎn)生了大氣污染。我還從這本書中知道并領會了很多低碳環(huán)保的生活方式，并且我要向大家宣傳這種生活方式。我首先向媽媽建議不要開車，我自己步行去學校。媽媽做出了極大的**，這個月開始，我就能自己**上下學了。媽媽也從以前的開車換成乘坐公交汽車或騎公共自行車上班。6月份的時候，我在張老師的**下給同學們開了一次“低碳環(huán)保，從我做起”的主題班會，里面的游戲和搶答題受到同學們的喜歡，在小伙伴**傳低碳環(huán)保的知識。就在前幾天**小朋友們一起去了杭州低碳科技館，一起體驗全球變暖等各種低碳游戲，一起學習如何垃圾分類。在生活中，我也特別注意節(jié)約用水、用電，多植樹，做好垃圾分類，使用環(huán)保袋等。

　　讀了《與夢同行》這本書，我知道大家都在一起努力，一起追夢、圓夢。我想假如每個人都是低碳環(huán)保的生活方式，藍天會回來，我相信世界會更美好！我的環(huán)保心愿就會實現(xiàn)！讓我們一起來愛護共同的家園——地球！

環(huán)保小學生作文19

　　我們的科技發(fā)展的可真快，從自行車到電動車，再從電動車到汽車，再從汽車到飛機……越來越便捷的交通工具給我們的生活帶來了便利和快樂。

　　雖然這些物品很實用，但是卻有很多美中不足，汽車雖然跑得很快，但是汽車后排出的尾氣卻會污染我們的空氣。這樣好吃懶做、吃喝不愁的生活，卻不懂得體會別人的辛苦，每次吃飯吃到一半就不吃了，把扔掉或倒掉。在外面我們經(jīng)常覺得飯店的飯很好吃。但里面有一大堆添加劑對我們身體有害，但有一些吃不完的就把扔到一邊，再讓下水道把沖走，最后又讓魚和其他動物吃進肚里，就這樣才使大批生物瀕臨**。

　　而現(xiàn)在因為我們的社會需要砍伐了大量樹木，導致水土流失，房屋塌陷，大批地區(qū)沙漠化。

　　在這里我提議我們一起來植樹，讓大樹們重生綠葉重新發(fā)芽。

　　我們一定要保護好我們賴以生存的地球，雖然社會在進步，但是我們一定要增強環(huán)保意識，不斷凈化空氣，改善人居環(huán)境，把我們這個千瘡百孔的星球變成一個**美麗的生態(tài)地球。

環(huán)保小學生作文20

　　環(huán)保是一件很重要的事，它與我們的生活息息相關。

　　如果人人都注重環(huán)保，這里的天會是藍藍的，上面飄著一朵朵奇形怪狀的云朵；這里的水會是清清的，水下游著活蹦亂跳的小魚。但是，如果不環(huán)保，在過去幾年，幾十年，地球將會變成什么樣？我想，它可能會變成一個垃圾場：天不再藍了；水不再清了；空氣被污染了……想一想這樣的環(huán)境我們怎么生活呢？如果我們還能生活，那地球上的動物，植物還能生活嗎？下面我就說說白色污染的事情：

　　白色污染——塑料袋，飯盒等會造成嚴重的環(huán)境污染，去年我國規(guī)定不再免費發(fā)放塑料袋，這條規(guī)定給了環(huán)保很大的幫助。

　　前幾天，我和媽媽以及媽**同事一起去白云山旅游，我們到了那兒，在吃自帶的午飯時，就邊吃邊把垃圾扔到隨身攜帶的垃圾袋里。這樣做保證了山不被污染，也給后來的游人提供了一個好的環(huán)境。我也這樣做了，我以后不亂扔垃圾，給我們創(chuàng)造一個美好的生活環(huán)境！

　　如果每人都環(huán)保，哪怕就是不亂丟一點垃圾，這個地球將會更美好。我相信如果我們人人都注意保護環(huán)境，幾十年以后，我們的國家將是世界上最美麗的國家，就像一個大花園。

蝸牛小學生作文 (薈萃20篇)（擴展4）

——小學生觀察作文 (薈萃20篇)

小學生觀察作文1

　�。�1）20xx年4月2日

　　今天，我在仔細地看著紙杯，紙杯什麼好看的`？原來，我不是在看紙杯，我是在看紙杯里的大蒜呢！

　　一早，媽媽對我說：“拿兩瓣大蒜給你，試著種一種。”我不知道種大蒜需不需要剝皮，所以一個大蒜剝了皮但另一個大蒜沒有剝。

　　這兩瓣大蒜真好看，一瓣紅，一瓣白。紅的猶如一個人怒發(fā)沖冠，白的好象一個喜笑顏開的老人。我想，如果這兩個“人”同臺表演的話，那一定很有趣。

　　晚上，我發(fā)現(xiàn)，白的那瓣冒了一點綠牙！紅的那瓣卻沒什麼動靜。原來，種大蒜是需要剝皮的。

　　從現(xiàn)在開始，我就只觀察剝了皮的那瓣大蒜了。

　�。�2）20xx年4月3日

　　第二天，我先給大蒜換水，又給大蒜墊紗布，好讓它固定下來，忙得不亦樂乎。因為我知道，種大蒜是我的責任也是必須種的，所以我更愛護大蒜苗了。

　　大蒜的苗已經(jīng)有半厘米長了，根須也長了出來。使“老人”更形象了，上面長了“頭發(fā)”，下面長了“胡須”。

　　這“頭發(fā)”真白，頂尖略有青。這白中帶青，青中帶白的顏色讓人覺得這“頭發(fā)”煞是好看。

　　這些“胡須”是白色的，蒜味非常重。聞過之后五分鐘之內蒜味絕對散不了。

　　吃完晚飯之后，我覺得蒜味又重了。蒜瓣開始微微變大并且蒜苗又有點綠了，是不是水太多了呢？我這樣想，于是我減了一點水。

小學生觀察作文2

　　幾天來，我一直惦記著牽�；�。我經(jīng)常給它們松土，澆水、撥草。我天天去看種子發(fā)芽出土沒有，但每天都不見一點影子，心中好焦急呀。

　　今天早晨，我一進小花園，啊，褐色的土里有幾個綠色的小點。走進一看，是牽�；òl(fā)芽了!我忙蹲下身子細細觀察：那嫩綠色的葉芽分成了三片，像三只可愛的綠色的蝴蝶。在微風的吹動下，它們**自在地翩翩起舞，搖頭搖尾，似乎正在那里放聲歌唱。而風一停，它們就靜靜地立在那兒，仿佛陌生人似的瞪著我這個播種者。噢，它們是渴望著吃“早點”吧，我忙為它們淋了水。牽�；ǖ靡鈽O了!

　　一放學回家，我就提著水壺來到小花園。只見那幾株小苗東搖西晃的，好像在對我說：“我們站不穩(wěn)了，要爬藤了，趕快布藤吧!”我們紛紛議論開了，有的說：“咱們給它搭個架吧，讓花蔓攀在木架上。”有的說：“搭個木架多麻煩，就找?guī)赘�長竹竿，接在窗戶上，花開了，大家都可以觀賞�！�

　　于是，我們就找來幾根長竹竿插在牽�；ǖ呐赃叀Ｎ野岩桓�小苗撥弄到竹竿上，它卻從竹竿上掉了下來。我真有點著急了，這爬竿的技術，沒人教過牽牛花，它自己會爬上去嗎?

　　我真佩服牽牛花的聰明，不用人教，它們竟然爬**竹竿，像卷發(fā)似的攀著竹竿往上爬。

　　自從牽牛花的蔓開始爬竿后，我更是精心培育它，幾乎每天放學都要去看，看還需要為它干點什么。也許是它們一爬上竿就能充分地吸取陽光和空氣，因此它們的葉子長得很快。不多久，它們的葉子變大了，增多了，顏色由淺變深。而且我發(fā)現(xiàn)葉面幾乎都朝著一個方向長，像是一排排拉拉隊，在使勁的喊著“加油!加油!”催促著藤快往上爬。藤上的頭雖然又細又嫩，卻像個頑皮的“爬竿能手”，沒幾天就爬到一尺多高了，牽著下面一大串綠葉，顯得很神氣。

小學生觀察作文3

　　一天，劉老師要我們回家泡幾天豆子，看看它有什么變化�；氐郊液�，我向奶奶要了幾顆小黃豆，便在家泡了起來。

　　過了一天，我發(fā)現(xiàn)，原本干扁的黃豆，已經(jīng)變的飽滿起來了。深黃色的也漸漸變成了淺黃色的了。

　　第二天，我又發(fā)現(xiàn)黃豆變得更飽滿起來了，而且水已經(jīng)變黃了，還有小水泡呢！我趕緊換了一晚碗干凈的.水。

　　三天過后，飽滿的 黃 豆 竟然長出一根小細芽，哦！原來 黃 豆 發(fā) 芽了呀！

　　第四天、第五天……等到豆子泡了六天之后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來很短的芽兒，已經(jīng)長得又細又長了。別的黃豆也都陸續(xù)地長出了芽兒�？吹竭@兒，我心里想：觀察 黃 豆 發(fā) 芽的生長變化真是其樂無窮呀！

小學生觀察作文4

　　這幾天，我對蜻蜓的眼睛很感興趣，總想抽個空仔細觀察一下，可就是沒有時間星期一至星期五要上學，星期六上午英語補習班，下午數(shù)學補習班。星期天上午拉丁舞，下午作文補習班�？墒墙裉旖K于有時間了。 今天，我跟著爸爸媽媽到郊外去野餐，那里的蜻蜓可多了。我吃完飯，給爸爸媽媽打了聲招呼，就去捉蜻蜓去了。 ��！終于捉到一只了，我拿起放大鏡就觀察起來。 呀我大叫一聲。我以前還以為蜻蜓的眼睛是由一只很大很大的眼睛，可沒有想到，蜻蜓里面并不是大眼睛，而是有很多很多的小東西。我當時并不明白那些小東西是什么。我就去問爸爸媽媽這些小東西是什么，可是爸爸媽媽不告訴我，而是讓我自己去查資料。我暗暗下決心，我一定要搞明白這些小東西到底什么！ 我看這只蜻蜓，它好像在對我說：放了我吧！放了我吧！我心一軟，覺得它挺可憐的，就把它放掉了。 終于有一天，我在學校的圖書館里的.一本《動物百科》里找到了答案。 原來蜻蜓里的那些小東西是許許多多的小眼睛�。◎唑训倪@些小眼睛大部分有2萬多只，少數(shù)還有3萬多只呢！ 大自然可真奇妙��！讓我們行動起來去探索大自然的奧秘吧！

小學生觀察作文5

　　9月2日星期一天氣：晴

　　今天一大早，媽媽買回幾個圓溜溜的大蒜要我種在陽臺上的花盆里，我奇怪地說：這圓溜溜的大蒜怎么種呀？媽媽笑著說：“你把它白色的外衣脫掉不就行了嗎！”我?guī)退�脫掉一看，“哦！”原來它是�?2個小兄弟組成的，我把它們分到二個花盆里。種完后，我對著花盆里的大蒜說：“伙伴們快發(fā)芽吧！”

　　9月6日星期五天氣：晴

　　今天中午，我回到家里。便發(fā)現(xiàn)我種的大蒜經(jīng)過幾天的澆水、經(jīng)心地培養(yǎng)已經(jīng)發(fā)芽了。我高興極了，只見大蒜那白胖胖的頭上長出了一個綠色的小芽，好像給大蒜戴了一頂綠色的小帽予一樣，可愛極了！

　　9月10日星期二天氣：陰

　　今天下午，我放學回到家，大蒜長得真快呀！它的葉子不一會就有了食指那么長，長出來的葉子綠油油的`，綠得那么可愛，看著非常舒服。葉子的上方還是尖尖的，有趣極了！

　　從這次種大蒜的經(jīng)過，我知道了一個道理：做什么事都必須細心、認真的完成，千萬不能半途而廢。

小學生觀察作文6

　　1. 你越來越棒了!你的作文真使我大開了眼界.**媽人美心更美,她對病人滿腔熱情,對工作一絲不茍,極端負責,這種精神是多么值得我們學習啊!我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲!

　　2. 看了你的游覽作文,仿佛身臨其境.那兩層樓高的長頸鹿你寫得栩栩如生,那憨憨的大熊貓,機靈的小猴,狡猾的狐貍躍然紙上,讀你的文章是我的一大享受.繼續(xù)努力,你的文章是我們的最愛.

　　3. 你文中的"生物角"色彩絢麗,活潑可愛.那鮮艷的花朵,翠綠的葉子栩栩如生;那五顏六色的金魚活靈活現(xiàn),**自在地遨游……真是令人百讀不厭.運用總分法,清晰地展現(xiàn)了生物角上每一種惹人喜愛的小生物,妙處橫生.

　　4. 從這一段小小的日記,看出你是個細心的學生,能夠細心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用*實的語言寫出內心的感受,篇幅短小精悍,語言*實,能引起心靈的共鳴.

　　5. "讓座"是件極*常的事,但你的作文,卻令人耳目一新.你不只寫事,還具體而又真實地寫出了自己讓座前后復雜的內心世界,層次分明,語句生動,情節(jié)自然,富有感人的魅力.此外,你提出的社會問題,令人深思.

　　6. 今天老師在欣賞你的佳作時,好緊張,好激動.仿佛就在那激烈的賽場上.你愛國心強,要不小小年紀的你,怎么能從甜睡的夢中準時在**4點起來觀看這實況轉播昵 你觀察仔細,你把那扣人心弦的場面清楚地躍然文中.

　　7. 你閱讀廣泛,積累了大量的詞句.因而在描寫人物的動作,神情時,能用貼切的詞形象地表達出來.老師為有你這樣的學生高興.只要繼續(xù)努力.你的作家夢定會圓.

　　8. 你的課外生活真精彩,從你的文中老師知道你是個好棋手.不但棋藝好,棋風更好.什么時間也跟你學一招.再學幾年,去參加象棋大賽,一定會拿獎的.

　　9. 你寫的校園一角真美.那花,那草,那樹,那長廊無不包含著無比喜愛之情.你是個會觀察,會生活的人,老師,同學都欣賞你!

　　10. 樓倩貝,你太了不起了!讀著你寫的作文,細細品味其中的好詞佳句,老師簡直不敢相信竟是小小年紀的你寫的.樓倩貝,老師為你驕傲,希望你不斷努力,用你的筆描繪出多彩的生活,多彩的世界!

　　11. 你是一個想象力多么豐富的孩子啊!把美麗的春光寫得特別有詩意,語句也非常優(yōu)美.*常你一定積累了豐富的詞匯,觀察了許多景物.愿你做個有心人,寫出更多更美的文章.

　　12. 你這篇作文寫得真棒,不僅把小雞的模樣寫得具體,還把小雞的吃食動作,叫聲,爭鬧都寫了.可見你*時很善于觀察.努力吧!爭取寫出更好的作文.

　　13. 范原原,你是生活的有心人,愛觀察周圍的事物;你又是個小書迷,注重積累好詞佳句.因此,班級的生物角在你的筆下生動,形象地展現(xiàn)在讀者眼前.老師相信,在你的努力下,不久將會成為一名作家.

　　14. 你的文章來自于生活,高于生活.抓住種甜瓜這件事,繪聲繪色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,獲得成功.重點描述種瓜的經(jīng)過,并提煉出精彩的細節(jié),曲折有致.文章最成功的秘密在于你寫了自己親身的體會.

　　15. 讀你的文章時,才老師隨你的激動而激動,隨你的歡笑而歡笑.是的,老師曾有過挖苦的言語,但也有坦誠自責的胸懷.如此聲情并茂的佳作將時刻激勵我做一名讓學生喜愛的老師.我真誠希望能做你的良師,你的摯友.

　　16. 你的想象力是那么奇特,大膽,豐富,讓老師大吃一驚.你的童話故事,加以神奇的想象,可謂"獨具匠心."繪聲繪色的描述,讓人覺得新鮮,有趣."帽子與喇叭"這只可愛的小狐貍,你賦予它人的喜怒哀樂,簡直太神了,老師為你叫好.相信你離作家夢也不遠了.

　　17. 你是一個聰慧**的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當你的'家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!

　　18. 在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學生的作文多么優(yōu)美啊!

　　19. 當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?

　　20. 你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!

　　21. 作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當時緊張、害怕的心理真切而又細致地表現(xiàn)了出來。

　　22. 你真是個小書迷,走進書的海洋就忘了時間.不過正因如此,你的日記才會這么生動,描寫才能如此細致,老師真為你高興,堅持下去,你會更棒的.

　　23. 看到你的日記跟你一起長大,真讓人高興.這都歸功于你的細致觀察,不斷練習,廣泛閱讀,才有你今天這真實生動的文章,連老師的心都被你抓住了.相信你把這份心用到美術上,那畫也能吸引別人.

　　24. 看了你的文章,老師不由地想起了一句話"功夫在詩外",沒有*時大量的課外閱讀,怎么會有現(xiàn)在這么優(yōu)美的文筆和獨到的見解 "十年磨一劍",繼續(xù)努力好嗎 只要鍥而不舍,相信你手中的筆會成為光華四射的劍!

　　25. 同學們一直不明白,為什么在你筆下,那極普通的一草一木就會變得那么生動,充滿靈氣,那極*常的景色也會變得格外令人陶醉.老師猜:是因為你在觀察時用了"心",在寫文章進用了"情",才使你手中的筆有了神奇的魔力,是嗎

小學生觀察作文7

　　一

　　3月3日 星期四 陰

　　今天早晨，媽媽買回來了些綠色的小豆芽。我興沖沖的跑了過去，好奇的`看著，“這到底是怎么變成的？”媽媽似乎看透了我的心思說道：“我們也能制作豆芽！”接著，媽媽從櫥柜里拿出了制作豆芽的原料----綠豆，并告訴了我制作方法和要領。

　　我按照媽**方法抓了把綠豆，那顆顆小小的綠豆翠綠翠綠的，晶瑩剔透，像個個綠寶石。它們有大有小，有的全綠有的半黃半綠，有的半棕半綠千奇百怪，形態(tài)各異。不過它們都有個特點，就是很硬，像個個穿著綠色鎧甲的小勇士。

　　我將綠豆放進塑料瓶中，“叮嚨咣噹”它們用身子為我演奏著美妙的音樂，我向瓶中加了半杯水，綠豆們在水中盡情的放松自己的身體，靜靜地享受著舒適的水浴。讓豆子在水中浸泡12小時以上，浸豆子工作大功告成。

　　晚上，我去“慰問”那些“豆寶寶”們，它們看到我的到來個個開心的咧開了嘴朝我笑。

　　二

　　3月5日 星期三 晴

　　今天是綠豆在瓶子里生長第三天了，我發(fā)現(xiàn)小豆眼長高了，也長壯了，有2-3厘米長了，根根米白色的豆苗，像條條小白蛇。有的豆芽長出了嫩葉，大點的嫩葉，像把把小扇子，非�？蓯�。傍晚我再去看它們時，有部分豆瓣脫落了，豆苗好像離開了媽**懷抱準備快速茁壯成長。

　　我養(yǎng)的豆芽越來越大了，我把它們的住所放在廚房的水池旁邊，并且精心照料，我希望豆芽能健康的成長。

小學生觀察作文8

　　榜樣這個詞，大家一定不會陌生吧，就在我們班，也有一個榜樣，她就是——蔡詩妤。說起這個蔡詩妤，我可要滔滔不絕了，講個三天三夜也不成問題。

　　蔡詩妤是我們班的體育健將。她不僅在跑步方面占了很大的優(yōu)勢，在跳遠、跳高方面也不賴呢。我們費了九牛二虎之力才能跳出一點點，她卻輕輕松松地可以跳出好幾米來，就連我們搬的男生也佩服得五體投地啊。就這樣，蔡詩妤為我們班爭得了一張又一張金燦燦的獎狀。

　　蔡詩妤還很樂于助人呢。

　　上個星期，我要參加少兒才藝大賽，便向她借鞋子。她沒有猶豫，而是爽快地對我說：“好啊，這件事就交給我吧�！蹦翘欤�正是最熱的幾天，太陽把大地曬得滾燙滾燙的。放學后，我看見一個熟悉的身影在我眼前掠過，這，這不就是今天約好的蔡詩妤嗎？只見她左手拿著一個金黃色的袋子。她氣喘吁吁地把袋子交給我，說；“給，我……我把鞋子帶來了�！蔽医舆^鞋子，心情久久不能放下來。

　　大掃除時，蔡詩妤也是我們的“重點人物”。她總是把同學不想干的活全包了。有時，柜

　　下有一些垃圾，同學們都直作惡心，走開了。只有蔡詩妤把手伸金柜下，把垃圾撿出來，在她的帶領下，我們班變得更整潔、干凈了。

　　雖然蔡詩妤不是那樣的****，卻永遠是我們心中的榜樣。

小學生觀察作文9

　　每個人都有喜歡的小動物，我最喜歡的是小兔子。

　　一天，我和好朋友去觀察鄰居家的小兔子。一進去，一只可愛的小兔子出現(xiàn)在我的眼前。我不禁細細觀察它：兩只長長的耳朵，紅紅的眼睛，小小的嘴巴，一身潔白的毛和短短的尾巴，可愛極了！我打心眼里喜歡它。

　　小兔子除了可愛，它也非常貪吃呢。你看：我把胡蘿卜片放到非常高的地方，小兔子看見了，非常想吃，可它又夠不著。于是，它用前腳鉤住桌子，***拼命地想吃到胡蘿卜片，可還是夠不著。小兔子失望了，它垂頭喪氣地趴在地上，不時抬頭看一看胡蘿卜片，好似在說：＂我已經(jīng)非常努力，怎么還夠不著呢……

　　通過觀察，我發(fā)現(xiàn)了兔子的特點。

　　一、小兔子的上唇中間裂開，俗稱“三瓣嘴”。所以，人們把一種上唇豎直開裂的病叫做兔唇。這個名字就是根據(jù)兔子的特點起的`。

　　二、我還發(fā)現(xiàn)兔子的尾巴非常短，這也印證了*的民間俗語：兔子的尾巴，長不了。這個俗語也是根據(jù)兔子尾巴的特點演變出來的。

　　三、我還發(fā)現(xiàn)兔子跑得快。為什么呢？我查了十萬個為什么：原來兔子沒有利爪，為了不被別的動物吃掉，兔子就學會了機靈善跑的本領來保護自己……

　　我會把自己的觀察寫下來，你能嗎？

小學生觀察作文10

　　1.注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體,讓人愛莫能助釋手卷.

　　2.文章含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味.文章開頭引人入勝,吸引讀者.…點面結合,使文章生動,具體,詳略得當.

　　3.對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒.

　　4.全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強.

　　5.文章邊敘事邊抒情.結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文.首尾連貫,一氣呵成.

　　6.文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作.

　　7.文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達.細節(jié)描寫頗具匠心.極富功底.

　　8.全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑. 全文通俗易懂,趣味性強.

　　9.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行.文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手.

　　10.雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.`

　　11.對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處.

　　12.文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.

　　13.本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.

　　14.全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮.

　　15.對…生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致.這是文章成功的一大要素.

　　16.本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理.

　　17.本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細,敘述時井然有序

　　18.對實驗現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味.

　　19.文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用.結尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學奧秘的'遠大理想和堅定信心,催人奮進.

　　20.本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結構緊湊.

　　21.本文圍繞…這一中心**材料,語言準確,鮮明,生動,內容極其豐富具體,不失一篇成功之作.

　　22.文章雖短,但敘述生動.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神.

　　23.文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力.

　　24.通過仔細觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失風趣.

　　25.文章開頭簡而得當,通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術化.雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出.結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味.

　　26.以感受開頭,以感受結尾.這樣便使文章前后照應,首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復沓,感染力極強.

　　27.以飽滿的激情,描寫了……,開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當,內容具體.

　　28.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫.立意高遠,令人贊嘆.

　　29.…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂.

　　30.…特寫鏡頭別開生面,情趣盎然.全文充滿童心童趣,讀來倍感親切.

　　31.這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情.全文層次清晰,語句流暢.

　　32.事例敘述生動,具體,趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承.最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動.

　　33.文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀.

　　34.文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切.

　　35.文章開頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象.文章前后連貫,形成完整的形象.

　　36.文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事.字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作.詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內容更豐富,更生動.

　　37.充分運用動靜結合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動,形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般.結尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深.

　　38.對人物的語言,神態(tài),動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色.結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.

　　39.文章將…寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.

　　40.音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!

　　41.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感.

　　42.文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.

　　43.本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長.

　　44.這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.

　　45.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.

　　46.文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.

　　47.通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.

　　48.作者構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣. 故事雖*凡,感情卻真摯,充沛,感人. 文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.

　　49.事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點.可見你是個生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理

　　50.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.

　　51.全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡

　　52.文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強.以敏銳的社會洞察力,以童話反映現(xiàn)實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

　　53.本文以…為線索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.

　　54.能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.

　　55.全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣

　　56.本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果

　　57.文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮.

　　58.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.

　　59.通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質.文章想象合情合理,敘述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

　　60.語言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚.

　　61.能把人物內心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.

　　62.文章頭尾照應,中心明確,結構完整.

　　63.文章有理有據(jù),說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應,結尾點題,突出中心思想.

　　64.作者對…觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意.

　　65.全文語言樸實,結構自然.…文章結構嚴謹,首尾呼應.

小學生觀察作文11

　　上課了。張老師**：自己最喜歡的玩具是什么？好玩嗎？誰的好玩？然后，拿起一個變形金剛，裝作很笨拙的樣子，擰來擰去。學生大笑，馬上拿過來：老師，這樣子玩。學橫給老師做示范。張老師夸獎：好玩，好玩。一定每個同學的玩具都很好玩，對嗎？好，這樣，吧你的玩具，介紹給同桌、周圍聽課的老師，看他們會玩不，給他們玩一玩，講一講，教一教，愿意嗎？

　　學生開始了熱鬧的活動。一時間，課堂上，玩具的音像、學生的介紹，呵呵，亂了。張老師在學生中間巡視者，認真地聽著、看著……

　　接下來，張老師根據(jù)自己了解的情況，讓幾位同學到前面來介紹自己的玩具：什么樣子？怎么玩？怎么好玩？你喜歡她么？怎么喜歡？……隨著學生的介紹，張老師所預設的大部分問題，出現(xiàn)了，他得意地引導學生“再看”、“再說”，然后，**學生討論：要介紹得好，該怎么樣作（觀察、說）。老師沒預設的問題也出現(xiàn)了。不過，基本上是“觀察與表達方面的問題”，張老師的作文素養(yǎng)，在這時候發(fā)揮了作用，很好地應對。

　　幾個學生介紹完了，張老師引導學生對介紹什么、如何介紹，做了簡單的小結。然后，又布置學生對自己的玩具進行“介紹準備”。

　　剩下的內容，就是請學生到前面舉著自己的玩具進行介紹。學生介紹的非常好，針對學生的介紹，張老師**學生自己進行評價，老是“點睛”�！�…

　　快下課了，仍然有學生沒介紹完，但學生仍然在躍躍欲試。經(jīng)過批準，我們延長了時間。

　　第一次在全市范圍內上作文空開課。課堂氣氛、學生活動、老師的相機指點，給在場聽課的老師們留下了深刻的印象。學生對自己喜歡的玩具進行觀察、玩、介紹，熱情非常高，從學生“說”的情況來看，表達也達到了預期的效果。

　　后來，我們把這節(jié)課整理下來了，寫成了一篇“玩一玩，說一說”，這篇文章在河北教研發(fā)表了。

小學生觀察作文12

　　蝸牛是個可愛的小東西。你瞧，它粗而短的身體上馱著一個“避風港|”——貝殼。蝸牛的殼形狀各異，有寶塔形的、球形的、煙斗形的······而且色彩各異，大小不一。有的是土黃色的，有的是黑漆漆的，有的是淡淡的紅色，**小小，十分美麗。蝸牛還有著兩對觸角，一長一短，一前一后。在長觸角的上方，有一雙圓溜溜的小眼睛，僅僅有小米粒那么大，如果不仔細觀察是看不到的。蝸牛是沒有腿和腳的，只有扁*而寬大的腹足，所以蝸牛行動緩慢，根本走不快。

　　蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕的地方。比如墻根下、葉子上、草坪里，都有它的身影出沒。今天，我就在我家的墻根下抓了一只，準備好好研究研究。我先將蝸牛放到一張白紙上，蝸牛慢慢地蠕動著。這時我驚奇地發(fā)現(xiàn)，蝸牛爬行過的地方，竟然留下了一條亮晶晶、黏糊糊的一條線。咦，這是什么東東呀？我還從來沒見過呢！經(jīng)過老師詳細的講解，我這才明白，原來這是蝸牛的特產(chǎn)物——黏液呀！這時，我想捉弄一下這小東西。于是我把紙翻過來，然后就等著看好戲嘍！誰知，蝸牛還穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)脑诩埳夏�！這又是怎么一回事？又是老師為我們解開了謎團，原來是黏液搞的鬼呀！我們還了解到，黏液不但可以幫助蝸牛保持*衡，還可以滋潤蝸牛的皮膚，防止**等昆蟲騷擾。

　　蝸牛吃什么呢？我們都很好奇，為了見證一下蝸牛喜歡吃什么東西，我準備了一個大盤子，在盤子四周擺了白菜葉、油菜葉、***片、火腿絲、黃瓜頭。 然后將蝸牛放到**，只見蝸牛放慢步子，緩慢地向火腿走去。我想，它愛吃肥膩膩的肉嗎，那清爽的菜葉豈不更加可口？果然，蝸牛似乎對肉不感興趣，又向白菜葉直奔而去。只見蝸牛狼吞虎咽著，像餓了好幾天似的，不一會就將白菜葉一掃而光了。原來蝸牛愛吃菜，是素食動物呀！

　　了解了這么多，接下來還要看看蝸牛對刺激物有什么反應。老師先給每個小組發(fā)了醋，我們都異常興奮，老師在我的手指上滴了一點醋，醋味十分濃烈、十分刺鼻。我的手指剛剛靠近蝸牛，蝸牛就聞到了那股刺鼻的氣味，連忙將觸角收了回去。我不小心將醋滴了一滴在蝸牛在身上，這可不得了了，嚇得蝸牛驚慌失措，將身體蜷回了硬殼里，我想它應該是以為什么大災難降臨了，當時一定被熏得連東南西北也分不出了吧！

　　蝸牛真有趣，只要我們細心觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然中的奧妙。

小學生觀察作文13

　　3月7日

　　今天，我閑著沒事干，觀察了一下我家種的木瓜樹，因為已經(jīng)種了好幾個月了，所以這棵木瓜樹已經(jīng)到我的鼻子了，樹葉也已經(jīng)變得又大又綠了，像一把奇形怪狀的扇子，而且還可以扇風呢！它的莖還是那么柔弱，好像一陣風就能把它吹斷似的。莖上有一條條長短不一的“皺紋”，上面還長著幾個花骨朵，**的，小小的，就像一粒黃豆。再往下看，一朵花已經(jīng)開了，花瓣是白色的，長長的，頂端尖尖的。一陣風吹來，這朵小花開始扭動著它那又細又長的腰，真像一個美麗的小姑娘在微風中跳舞，是那么可愛。在微風中，在陽光下，木瓜樹悄悄地對我說：“怎么樣，我美吧！以后你們還可以摘我身上的瓜吃呢！所以你們現(xiàn)在一定要好好照顧我，這樣才能長出瓜！”哎！這個淘氣的小木瓜。

　　3月8日

　　今天，刮了一陣大風，木瓜樹被吹得直不起腰來，身上的葉子死死地拽著那根細長的莖，那莖上的小花也枯萎了，耷拉著腦袋，換**一件灰黃的衣服，俗話說“舊的不去，新的不來”嘛！瞧！莖上又新長了2�；ü嵌�，長長的，尖尖的。再往下看，兩根很長的東西“破莖而出”，那是什么？我?guī)е�這個疑問又仔細地看了一遍，還是不知道。我問了一下媽媽，媽媽也好奇地搖了搖頭，算了，不管它們了，但又出現(xiàn)了一個好消息，剛剛相反，——又黃了一片葉子，哎！可憐的木瓜樹，如果你仔細看那幾片葉子，會發(fā)現(xiàn)他們也有長“青春痘”的情況，不過是黃色的，而且十分均勻，就像用尺量著畫的，真是令人不可思議。不過除了那些剛長出來的葉子那樣而已。可能這也是它們的其中一個特點吧！

　　3月9日

　　今天,下了一場及時雨,讓我家的木瓜樹喝得肚滾腰圓,它舒展著柔軟的枝條。嗨!我驚奇地發(fā)現(xiàn)昨天那兩根不知名的小東西,其中一根已經(jīng)在頂端長出一片葉子了,真是不可思議,就一夜的工夫啊!哎!令人驚奇的木瓜樹!還要告訴你們一件事,昨天那幾個小花骨朵,已經(jīng)開始慢慢展開了,小小的白花拌著點點的雨滴,散發(fā)出一點點清香。這時我突然發(fā)現(xiàn),這棵木瓜樹的莖蒼老了許多,莖上長出一個個圓圈,還新生了許多“皺紋”,就像一張老人的臉,但它的枝條、葉子、花骨朵又是那么充滿活力與生機,真是一個令人又愛又恨的小東西。我現(xiàn)在一定要更好地照顧它,讓它變得人見人愛!

　　我愛我家的木瓜樹!

小學生觀察作文14

　　20xx年9月22日星期四天氣晴25℃

　　我們最近學了一篇課文：《爬山虎的腳》作者葉盛陶把自已觀察爬山虎的事情記錄下來。我也想寫觀察日記，于是，中午放學一回到家，我就拿了十多顆綠豆放進透明的玻璃碗里。爸爸告訴我，水不要把綠豆全部淹沒過，留四分之一露在外面。這樣它有充分的氧氣，就能長得更好。我按照爸爸的說法去做，果然，晚飯后，綠豆就已經(jīng)比原來漲大了幾倍呢！我突然發(fā)現(xiàn)，每顆豆子上都有一粒白色的小東西，我好奇地用手撥了撥，它都掉不下來，媽媽對我笑了笑說：“這是豆子的芽兒，你可別把它弄斷了�！�

　　20xx年9月23日星期五天氣晴26℃

　　今天早上起床后，我顧不上洗臉、刷牙就跑到了綠豆前，哇！芽兒已經(jīng)有0。5厘米長了，豆子們一個個都脫掉了綠色的外套，露出了乳白色的襯衣。它們都擺著小尾巴，呵呵，還真有點像小蝌蚪呢！

　　20xx年9月24日星期六天氣晴26℃

　　今天，綠豆沒有多大的變化，只是小根兒已經(jīng)長長了，兩片豆瓣之間的縫更大了，人們常說綠豆很有營養(yǎng)，它的營養(yǎng)可不是為別人準備的，而是為自已的后代提供的。

　　20xx年9月26日星期一天氣晴26℃

　　今天，綠豆的豆瓣之間冒出了尖尖的、白白的，帶一點兒透明的小東西逐漸成了嫩黃色，還掛著一些若隱若現(xiàn)的，若有若無的嫩綠。這時，我才發(fā)現(xiàn)這就是綠豆的葉子。

　　20xx年10月1日星期六天氣晴26℃

　　“好久不見啦！小綠豆，你長得怎樣啦？”我興奮地朝著綠豆奔去，只見綠豆的莖已經(jīng)長得有10厘米了！它們一個個葉子都舒展開了，瞧它們在向我揮手呢！咦？原來那白白胖胖的豆瓣呢？怎么不見了？原來豆瓣的營養(yǎng)與水分被莖吸收了，從而導致豆瓣變得又黑又小，看，那美麗的莖都拋棄它了，把它拋到水面上，再也不理睬它了。我把透明的玻璃碗移到爸爸的書房里，心想：看看綠豆在新環(huán)境下會有什么變化。

　　20xx年10月2日星期日天氣晴27℃

　　早晨，我蹦蹦跳跳地來到書房，看看綠豆有沒有發(fā)生變化，當我看到它們的時候大吃一驚——在短短的一天里莖和葉了都朝著窗戶傾斜了。我仔細想了想，因為之前，我把綠豆放在客廳，客廳兩邊都是落地大窗，墻壁也是白色的，對于綠豆來說，光是來自四面八方。所以，綠豆都是向上長的。而書房只有一面窗，其它三面墻都擺著高高的深色書柜，所以，綠豆倒向窗戶，就象是張開雙臂擁抱光明一樣。

小學生觀察作文15

　　20xx年8月16日 星期一 天氣 多云

　　今天，鄭老師發(fā)給我們每人一小包黃豆，讓我們回家寫黃豆發(fā)芽的觀察日記。

　　我迫不及待地回到家，請媽媽幫我找一個瓶子泡黃豆。瓶子找到了，我先在里面接了一點水，然后把豆子放了進去，最后用濕布蓋上。我看到豆子一放進水里就沉入瓶底，好像降落的飛機一樣。

　　20xx年8月17日 星期二 天氣 多云

　　下午放學后，我急急忙忙地趕回家，看到瓶子里的豆子好像沒什么變化。我想到老師說過觀察要細心，我就耐著性子，把瓶子拿在手里仔細地看。

　　此時，我發(fā)現(xiàn)豆子還真是發(fā)生了微妙的變化：身體比昨天胖了許多，顏色比昨天淺了很多，看上去黃黃的、胖胖的，像個大胖小子。我拿出一粒，用手一搓，外面的豆皮很輕易就掉下來，露出了里面分成兩片的豆瓣，比外面的皮兒略白一些。我覺得豆皮就像豆子的衣服，脫下衣服的豆子，仿佛一個個豆寶寶，可愛極了。

　　20xx年8月18日 星期三 天氣 多云

　　我像盼星星盼月亮一樣，盼著豆子發(fā)芽�；氐郊乙豢�，豆子身上正中間的部分，裂出了一個小小的口子，像嬰兒的嘴巴。在它的附近，看到了一個很小很小的芽，如果不仔細看，很難發(fā)現(xiàn)它。這小芽把外面的豆皮撐得有點兒高，但還是緊緊地貼在豆子身上。我想可能是那小芽太小了，需要藏在豆媽**懷里，才感到安全些。

　　20xx年8月19日 星期四 天氣 陰

　　今天我回到家，第一件事就是看一看我的黃豆。那可愛的小黃豆，就像蟬脫去了外衣，露出了嫩嫩的身體；發(fā)出的嫩芽，就像那剛出生的小娃娃，伸展著他那細細的、軟軟的小腿。嫩芽兒有的是直的，像一個感嘆號；有的是略微彎一點的，像一個小逗號；還有的是彎彎的，像一個小問號。我目不轉睛地盯著看，好像欣賞一件藝術品一樣，怎么也看不夠。

　　這一刻，我似乎品嘗到了勞動的快樂，感受到了成功的幸福。

　　20xx年8月20日 星期五 天氣 多云

　　放學的路上，我很好奇豆子發(fā)芽以后還會有什么變化呢？我飛快地跑回家，直奔裝豆芽的小瓶子。

　　��！豆芽真是出乎我的意料，只一天的時間就長了一大截，兩片豆瓣好像有點小了，可能是養(yǎng)分都讓豆芽給吸收了吧。豆芽有兩厘米多長，豆芽的尾部還有一些像根一樣的.東西，看起來就像一條長長的蚯蚓。

　　媽媽說：“這就是我們*時吃的黃豆芽，只不過賣豆芽的人要給泡豆子的水里添加一些養(yǎng)料，所以菜市場買的豆芽要比自己泡的豆芽更粗壯一些。”

　　哈哈，原來如此��！經(jīng)過這些天的辛勤勞動，我不僅鍛煉了自己的觀察能力，還學到了很多課外知識呢！ 觀察黃豆連續(xù)日記

　　20xx年9月30日 星期日 晴

　　今天，我精選了十個黃豆，把它們養(yǎng)在我精心給它們制作的“家”里，這個“家”是三四張我浸濕了的紙巾，我先把黃豆放在濕紙巾的上面，再把它們放進一個玻璃杯里，讓它們舒舒服服地睡在里面，做個美夢。

　　20xx年10月1日 星期一 晴

　　今天一大早，我爬起來就去觀察黃豆。呀！每個黃豆都像喝足了水的胖娃娃，可愛極了！我為了讓它們過得更舒適點兒，在紙巾上戳了些小洞，讓黃豆們躺在這些小洞里！

　　20xx年10月3日 星期三 雨

　　快來看呀！快來看呀！喝足了水的小黃豆更結實，更壯啦！飽脹得快要破裂似的，有兩個小黃豆的嫩芽迫不及待地冒出來了，想看看外面的美麗景色！

　　20xx年10月5日 星期五 晴

　　�。⌒↑S豆們終于都發(fā)芽了！豆瓣神氣地張開了，一個個都像草原上的哨兵一樣威武，好像在說：“我們現(xiàn)在不比誰胖得可愛，要比誰更堅強，更有毅力！”翠綠的嫩葉已經(jīng)迫不及待地探出尖尖的腦袋來四處張望了！ 20xx年10月7日 星期日 晴

　　黃豆們的根長出來啦！嫩黃色的細絲像老爺爺?shù)拈L長的胡須�！昂�須”巴在紙巾上相當牢固，貪婪地汲取紙巾中的水分，像一棵剛栽下的小樹！ 以后我要更細心地照顧它們了，當一個認真負責的小園丁，每天都給它們澆點兒水，讓它們快快樂樂地成長！

小學生觀察作文16

　　今天晚上，我為了寫《觀察日記》，特意到叔叔家看魚。

　　叔叔家的魚缸可真漂亮。那里面有綠油油的水草，有海螺，還有一塊塊礁石。哇，魚缸猶如海底世界一樣。當然它的主人——魚就更多了，有燕子魚，斑虎魚，孔雀魚，金魚，清潔夫……小魚在自己的家里**自在的游來游去，好像一群頑皮的孩子在追逐打鬧。

　　我問“小魚是怎么吃食的？”叔叔二話沒說，拿起一把魚食往水里一丟。它們一個個張大嘴巴，一張一合地搶著吃食。一條斑虎魚躲在灌木從中，好似在捉迷藏。清潔夫是個愛衛(wèi)生的孩子，它總是不停地做清潔。哦。對了，小魚還會生病。你看，那條銀色的小魚剛生過病，現(xiàn)在還在長尾巴呢。魚的世界可真奇妙。

　　天己經(jīng)很黑了，我和媽媽只好依依不舍地離開了叔叔的家。

小學生觀察作文17

　　我家有一棵我叫不出名字的樹，它就擺放在我客廳的角落里。

　　它的根被埋在一個***花盆里頭，從花盆里長出了一條條長長的藤條，繞在中間的一根支柱上。藤條上有著竹子一樣的一個個竹節(jié)，就是沒有竹子那么整齊，而是這一個節(jié)凸出來一點，那一個節(jié)凹進去一點。竹節(jié)上還有一條一條的豎著的紋路，摸上去很粗糙。有一些年老的藤條，它們一個勁地向上爬，有的都已經(jīng)高過了支柱，好像正在昂首挺胸地向大家炫耀自己呢！還有一些年輕的藤條，它們不但不往上爬。倒往下長，全部趴到了地上，就像一個個調皮的孩子脫離了媽**手掌，偷跑出去玩耍似的。

　　現(xiàn)在我們來看看葉子吧！這些成片的葉子堆在一起，從遠處看，就像一片綠洲。走近一看，呀！瓜子型的葉片上還有許多黃色的小斑點呢，就像瓜子臉上長了許多小雀斑似的。再仔細看，上面還有著許多條紋。這些葉子非常嬌嫩，好像一碰就會折斷。

　　通過觀察，我自己發(fā)現(xiàn)了這棵樹的許多不認真觀察發(fā)現(xiàn)不了的特點。以后我會更加仔細地觀察樹木、植物，從中享受觀察的樂趣。

小學生觀察作文18

　　今天，我到小**玩。小**養(yǎng)了二只可愛的小螃蟹，分別叫爭爭和斗斗。小李拿了點豬肉去喂它們。肉一放下去，爭爭和斗斗就打起來了，真是冤家路窄！爭爭怒目園睜，好像在說：“這塊肉是我先發(fā)現(xiàn)的！”斗斗不服，舞著兩只大鉗子仿佛在說：“明明是我發(fā)現(xiàn)的.！”它倆打了起來，爭爭來了個“乾坤大挪移”斗斗也毫不示弱，來了個“十面埋伏”。

　　我趕緊去勸架，用手把它們倆分開，可斗斗一下夾住了我的手指，疼得我“哇哇”大叫，怎么用力甩也甩不開。我急中生智，把手放在水盆里，斗斗才送開了它那可惡的大鉗子。斗斗和爭爭真是二只即可愛又調皮的“小活寶”。

小學生觀察作文19

　　第二年春天，****，春姑娘踏著輕輕的腳步走過小溪，小溪里的冰漸漸化了，嘩嘩的流著，唱著歡快的歌曲流向遠方。春姑娘又走過草地和柳樹林，小草悄悄地鉆出了泥土，柳樹姑娘在打扮自己的小芽，它又一揮手，下起了細細的春雨，桃花和杏花在春雨中露出了笑臉。

　　小青蛙鉆出了泥土，揉了揉雙眼伸了個懶腰，開心的說：“阿，春天最后到了，我又能夠和朋友們一齊玩了。于是它向農(nóng)田跳去。小燕子也在回北方的路上，它飛過了三座高山，四條大河，兩片樹林，最后到了北方。

　　小蜜蜂在花園里采蜜，那兒百花齊放，有紫的、紅的、還有綠的，很多……真是美極啦!

　　小燕子、小青蛙和小蜜蜂都到了去年約定今年春天還在這見面的地方。小燕子說著它在南方的見聞，小蜜蜂聽了后羨慕地說：今年你到南方去的時候必須要把我?guī)�上，我真想去看看”�?/p>

　　它們三個好朋友又在一塊兒了，它們又將要渡過完美的一年。

小學生觀察作文20

　　下了一場雨，迷迷蒙蒙的。像一層層不能爭脫的迷霧，將這時間纏繞。校園的男生女生們走在雨中，并不打傘。天空中撒下的雨水似乎為他們織成了一道透明的幕，灰色的城市在雨幕里變得一片朦朧。

　　空氣似乎變涼了，再也聞不到前些天那些暖和的味道。我的胳膊在冰冷中似乎也有一絲的麻木，好似在一瞬間失去了知覺。好想，努力伸直自己的身子，去抓住那空中飄忽不定的雨滴。像自己的愛情一樣，自己努力去爭取，伸開雙手，抓住的卻只有絲絲殘酷的空氣。

　　春天的草兒在雨露的洗滌后，綠的透亮，勃發(fā)出絲絲的生機。在雨水的滋養(yǎng)下，努力讓自己長高，再長高。那本光禿禿的操場，現(xiàn)在遠遠看去，竟也有了一層綠，也就是這一層綠使生機在那一瞬間猛然迸發(fā)出來。

　　雨水帶來的天空是灰色，是陰沉的色調。我瞇起眼睛仰望天空，看不到一絲的生機�；一业奶炷灰仓挥性诘蔚螄}噠落下雨水的襯托下，才能顯示出一絲的生氣。像一個正在發(fā)脾氣的孩子一樣，雨中的天空有著幾多的神秘，天空中云層濃厚，根本看不到深處，看不到它那本來明亮透徹的眼睛。

　　門口的那幾棵桃樹已經(jīng)開花，粉紅的花瓣，橘黃色的花蕊。雨滴落在花瓣上，還沒有來得及停留，就不得不無情的滑落。而那花蕊似乎本著處處留情的想法，偷偷的沾上幾絲露水，生機昂然。桃樹的綠芽，發(fā)滿了整棵樹。配合著那清艷的桃花，在雨絲的映襯下，清脆多姿。

蝸牛小學生作文 (薈萃20篇)（擴展5）

——小學生過年作文 (薈萃20篇)

小學生過年作文1

　　新年到了

　　新年到了！人們在大門上掛年畫、貼窗花。外婆剪的窗花在村子里可是數(shù)一數(shù)二的，一張張火紅的紙在她的手中，好像被賦予了生命，一剪子下去把農(nóng)家歡樂剪出了芬芳！

　　新年到了！人們都會穿上新衣服，紅的、藍的、綠的……各種顏色的衣服把廣場打扮的亮麗多彩。人們的臉上還洋溢著新年的快樂。

　　新年到了！人們聚在一起吃年夜飯，有熱騰騰的餃子，有潤滑可口的燉雞，還有粉里透紅的`大蝦……等大家都吃飽了，就一起看春晚，直到新年鐘聲響起。

　　當然，孩子們最期待的就是收紅包了，只要你一不留神，孩子們的口袋里就都裝滿紅包啦。

　　新年還有許多有趣和好玩的事，比如猜燈謎、寫福字等。新年帶給我們的是快樂、團圓……

　　守歲

　　除夕那天，我最期待的事情是守歲。聽爸爸說，守歲在**就有記載，百姓點起蠟燭或油燈，通宵守夜，既有辭舊歲、舍不得時間流逝、珍愛光陰的意思，也有年輕人為延長父母壽命的含義，是春節(jié)的重要習俗，一直流傳到現(xiàn)在。

　　又到了一年的除夕夜，早早吃過年夜飯，左鄰右舍道過新年好之后，我們就開始了守歲。一家人圍坐在一起，大人嗑著瓜子，小孩吃著糖果，邊聊天邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會。沒有催促上床的嘮叨聲，也沒有早上起不來的擔憂，時間是從容的，心里也很歡快。一旦覺得節(jié)目有些無聊時，還可以趁機約上三五個小伙伴放上一通煙花。

　　一整晚熬著不睡覺，雖然有些困倦，但特別熱鬧、特別開心。宋代詩人蘇軾有首詩里說道：兒童強不睡，相守夜歡嘩。說得大概就是這個意思吧。

小學生過年作文2

　　貼春聯(lián)自然是春節(jié)不可缺少的一部分。家家戶戶對春聯(lián)都要精挑細選，貼于門上，增加喜慶的氣氛，尤其是祖父祖母這輩的，對于這種美好的遐想，自是十分憧憬的。在貼春聯(lián)的同時，人們在窗上等其余地方貼“�！弊郑�“�！弊殖浞直憩F(xiàn)了人們對未來美好生活的向往。演變至今，已經(jīng)成了倒貼“�！弊郑�象征幸福到了，福氣已到。

　　傳統(tǒng)的春節(jié)，無非是包餃子，放鞭炮，穿新衣服，走親戚……。而現(xiàn)在，這樣的習俗是越來越少了，更多的，是取而代之的潮流，一些青少年組成一個旅游團，邊旅游邊團圓。雖說一個時代要有一個時代的東西或**，可這些習俗，畢竟是集結了當時**的智慧，更重要的，是老人希望子女早點回家的一份心意，它連接著你與父母彼此的關心。

　　團圓夜，遠在他鄉(xiāng)的游子也會不遠千里而趕回家來，坐下來陪父母一起吃個團圓飯，大家一起動手包餃子，用早搟好的皮包著肉餡，也偶爾會包些蔬菜或海鮮。因餃子酷似元寶，大有“招財進寶”等吉祥寓意，因此，餃子是飯桌上必不可少的食物。

　　新年倒計時的時候，是孩子們最高興的時候，尤其是男孩子，左手拿著打火機，右手拿著鞭炮，“噼噼啪啪”，頓時，整個天空鋪滿了鞭炮，被映得亮堂堂，猶如白晝。有一個傳說：有一只妖怪名叫“年”，人人都望而生畏，只有一位老人，點燃了爆竹，驅趕走了“年”，從此之后，“年”永遠消失。不過現(xiàn)今，鞭炮給大家?guī)�來更多的還是快樂與喜慶吧。

　　分壓歲錢，無疑是孩子們最快樂的時光。拿著這一個個紅包，錢摸在手里的感覺可真好。我曾經(jīng)不止一次的想著，我相信，這也使孩子們最真實的想法吧。當你在偷偷地數(shù)錢時，這種感覺別提多美了。按舊時的說法，有一只妖怪名叫“祟”，人人避而遠之，而有一位老者，拿了一枚銅板，壓在一位孩子的枕頭下，“祟”來侵犯不成，于是，這個方法便沿襲下來。

　　春節(jié)的食俗也是很有講究的。走親戚時，飯桌上總是少不了一碗年糕，因為年糕又稱“年年糕”（年年高），象征著你的親戚對你新的一年工作與生活更上一個臺階的美好祝愿。另外，我們通常把餃子叫做“萬萬順”，酒水叫做“長流水”，金魚叫做“年年有余”，這條魚只能看，不能吃，名為“看余”。每一份食品都寄托著親人們對你新的一年生活跟跟美美，事業(yè)飛黃騰達的美好祝愿。吃在嘴里，暖在心里。

　　春節(jié)自是喜慶的，團圓飯中家人的歡笑；伴隨著鞭炮聲聲的孩子的嬉鬧；門楣上一幅幅大紅春聯(lián)……但歸根結底，是親人們這千叮萬囑的關懷。

小學生過年作文3

　　大年三十，是辭舊迎新的日子，到處洋溢著春節(jié)的熱鬧氣氛。我們和外婆、弟弟、舅舅一起過年。晚上全家人高高興興地吃年夜飯，吃好飯我們到外面看鞭炮和煙花。

　　那此起彼伏的聲音，好像是要告別過去的一年，那爭奇斗艷的煙花是迎接新的一年。小鎮(zhèn)上的居民，家家戶戶都在打掃，貼**春聯(lián)，到處煥然一新。（這一段用對比的方法，寫出了除夕之夜辭舊迎新的特點。）

　　我們度過了一個快樂的除夕之夜。

　　新年新氣象，愿你在新的一年中也能收獲的快樂！

　　臘八粥——最初是佛教的一種宗教節(jié)日食品�！�*年節(jié)食食俗》載：釋迦牟尼成佛之前，曾游遍印度的名山大川，以尋找人生的真諦。他到了北印度的摩揭陀國時，由于又累又餓、昏倒在地，這時有一位牧女見此情景，急忙把自己帶的午餐拿出來，...

　　新年終于到了，除夕晚上下雨，沒能放成煙花，真有點掃興。老天爺可能是知道了我的心情，初一晚上放晴天，我真是太高興了。街上出售的鞭炮和煙花可真多啊。

　　春節(jié)假期真累：買票等排隊，一排又一排;車上人擁擠，前胸貼后背;朋友相聚會，開懷暢飲足;晚睡早起床，身體有點累。記得，身體健康最寶貝。猴年《論語》：問候時達之，不亦悅乎?有情自遠方來，不亦樂乎?人不送禮而不慍，不亦君子乎?子曰：...

　　一年一度的春節(jié)又要來到了，一天，風和日麗，我們全家來到宣武藝園，觀賞梅花。雖然嚴冬還未過去，但是前來游園的人們絡繹不絕，到處洋溢著節(jié)日的氣氛。我們沿著彎曲的小路走到首屆梅展的第一展室。

　　春節(jié)讓我最開心的事，當然是放炮啦！ 我特別愛放炮，而且我最愛放的就是黃煙炮啦！放炮太好玩了。放炮的聲音砰！砰！砰！真刺激。在炮類中，只有黃煙炮安逸，擦擦炮，兩個字，幼稚，幼年兒童玩的，大炮呢，危險類，稍不注意，就有危險。

　　按照我們老家過年的習俗，除夕前一天就開始了過年。這一天，家鄉(xiāng)的每一家每一戶都在預備除夕和春節(jié)的菜肴，忙得熱火朝天，燒的菜，燉的菜，煮的菜，炸的菜廚房里煙霧繚繞，熱鬧非凡!殺豬、殺雞、殺鴨、殺羊等等，自然是少不了的，以備獻祭...

　　“正月十五鬧元宵，紅紅火火過大年”。一年一度的元宵節(jié)來臨啦�？醇壹覒魬舳佳笠缰�紅彤彤的笑臉來迎接元宵節(jié)的到來。有的人家不僅只掛著大紅西瓜燈籠，而且還有孔明燈、絹燈、橘燈……各式各樣、豐富多彩。

　　春節(jié)，顧名思義，應該是慶祝春天到來的節(jié)日，是我國乃至華人世界最有影響力的傳統(tǒng)節(jié)日。從臘七臘八到正月十五，人們都沉浸在節(jié)日的喜悅中。那些天南地北的親朋故舊，不顧山水阻隔，以敬拜父母的`名義回家，以親人團圓的名義回家，相聚在春...

小學生過年作文4

　　今天是除夕，我在玩游戲。老媽說除夕是一個團聚的好日子，不該自娛自樂。我懶洋洋地問老媽她小時候的除夕在干什么，老媽便細細地講給我聽。

　　老媽說她們小時候每到除夕中午，家家戶戶都放鞭炮，放得震耳欲聾。姥爺姥姥會做一堆好吃的，有***、小酥肉……大家飽飽地吃一頓，呼呼睡一覺。晚上，大家坐在一起，包餃子，吃餃子，熱熱鬧鬧地看春節(jié)聯(lián)歡晚會。到大年初一，所有人都會穿著漂亮的新衣服去給長輩拜年，要壓歲錢。然后去給親戚、老師、鄰居拜年，互相祝愿在新的一年里，工作順利，團團圓圓，年年有余。

　　我覺得我們現(xiàn)在缺少很多應有的快樂，我們雖然有電腦、游戲、……但我們整天沉浸在電腦游戲里，情趣少的不能再少了。而老媽小時候雖然沒有電腦，但是她和其他小朋友一起做游戲、放鞭炮……玩地非常開心。我們應該少玩電子游戲，多多出去活動。

　　想到這里我便停下游戲，過去和老爸老媽看了整個春節(jié)晚會，老媽還給了我200元的紅包呢！

小學生過年作文5

　　隨著初冬第一場雪的來臨，隨著第一聲爆竹的炸響，年，來了。冬去春來，讓我們用最響亮的鞭炮，最真摯的笑臉，來迎接美麗的春天吧。瞧，一道道晨曦劃破夜空；一個個燈籠飛上屋檐；一幅幅對聯(lián)貼上墻壁；一件件新衣奔離衣柜；一聲聲爆竹響徹天地；看，一片片彩霞空中飛舞；一陣陣歡呼請出紅日；一句句祝�？诙�相傳。過年啦！整個神州大地在歡騰，全球各地的華人歡度春節(jié)。期待春的信息。

　　過年，想必最快樂的事就是穿新衣、發(fā)紅包了。你看見，從長輩手中遞來的一只紅包，或許還帶著手指的余溫，遞到你的`手中時，你才會發(fā)現(xiàn)，這紅包里面，包的是長輩暖暖的愛意。你看見，媽媽將一件精挑細選的棉衣披到你身上，穿上時，你才會感到這冬天里的溫暖，這件衣服里縫進了媽**體溫。

　　過年，最令人難忘的還是除夕那夜，一家人在一起吃年夜飯，看春晚，放煙花，讓我們醒著度過一年里的最后一天吧。

小學生過年作文6

　　在爆竹聲中，我們迎來了*人最盛大的節(jié)曰——春節(jié)，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯(lián)，忙忙碌碌

　　正月初一，又是一個快樂的曰子。

　　以往我都是起得最晚的人，可今天我爭了個第一，因為極想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每一個祝福送到千家萬戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。

　　在鞭炮聲過后，就沒有什么好玩的了。

　　還是吃早餐吧，待會兒出去玩一玩！吃過飯后，我邀幾個朋友一起去玩，在街上點燃的爆竹在地上開出了美麗的花，漂亮極了，袋里裝著父母給的零花錢，甭提多高興了。今天的小鳥也出來湊熱鬧，大概它們心里也很高興吧。

　　街上不愧是街上，玩的吃的樣樣俱全�？吹降拇蠖鄶�(shù)是一些小孩，我瞧了瞧，就數(shù)麻辣攤的生意最好：我要一串年糕！一個胖孩子叫道。再去別的地方瞧瞧如何？在一家文具店攤前，我又停下了腳步。那里有各種玩的東西：飛機模型、望遠鏡、電動汽車盡是一些玩的東西。我發(fā)現(xiàn)最受歡迎的是那些玩的東西。在其它地方，我還看見有的在賣氣球、、跳繩，有的在賣小吃、點心、水果，穿的用的吃的樣樣俱全，真是無奇不有。

小學生過年作文7

　　今天是除夕，我們一家去麗岙太奶奶那吃年夜飯。到了鄉(xiāng)下，那邊充滿著濃濃的節(jié)日氣氛。家家戶戶掛著燈籠，滿臉掛著著歡樂的笑容，我似乎覺得跟他們親近了許多。

　　到了夜幕降臨的時候，我們吃了一頓豐富的晚餐。我?guī)е�弟弟陪太奶奶一起點“水燭燈”，可有趣了。當我快步地行走，它就被風給吹滅了，然而我就用另一只手在“水燭燈”前方擋風，慢慢地走向大門口，輕輕地放下它。這時的門口，可熱鬧了，不遠處有人在放煙花。那火光沖向天空，閃出千姿百態(tài)的畫面好美�。∥乙财炔患按�地跑到家里，叫爸爸也給我買鞭炮，可是出乎我的意料，爸爸早已給我們準備好了。

　　我和弟弟拿著鞭炮，在大坦里玩�！芭�.啪......”的聲音，把弟弟嚇哭了，真是沒想到調皮的弟弟也怕炮聲�！芭纠�！啪啦！”可響亮了，把整個天空都不滿了五彩繽紛的顏色。我還沒玩夠，可是夜幕已經(jīng)很晚了，我還是依依不舍地回家了。

　　到了家里，我像熱鍋上的**一樣在客廳里轉來轉去，等著《春晚》的電視。

小學生過年作文8

　　大年三十，是辭舊迎新的'日子，到處洋溢著春節(jié)的熱鬧氣氛。我們和外婆、弟弟、舅舅一起過年。晚上全家人高高興興地吃年夜飯，吃好飯我們到外面看鞭炮和煙花。

　　那此起彼伏的聲音，好像是要告別過去的一年，那爭奇斗艷的煙花是迎接新的一年。小鎮(zhèn)上的居民，家家戶戶都在打掃，貼**春聯(lián)，到處煥然一新。（這一段用對比的方法，寫出了除夕之夜辭舊迎新的特點。）

　　我們度過了一個快樂的除夕之夜。

　　新年新氣象，愿你在新的一年中也能收獲更多的快樂！

小學生過年作文9

　　我家是一個快樂的家庭，在過年的時候發(fā)生了許多有趣的事情，我來說給你聽一聽吧。

　　大年三十那一天，我們到大舅舅家吃年夜飯。年夜飯吃到一半，外公變戲法一般從口袋里掏出來一個大紅包，我和弟弟一看，趕快跑到外公面前，甜甜地說：“外公，愿你在新的一年中身體健康，財源滾滾！”外公趕快把把紅包塞進了我的手中�！拔业陌职�，祝你在新的一年中工作順利，事業(yè)有成！”“舅媽，祝你在新的一年中越來越年輕漂亮！”……我和弟弟給大人一一拜了年后，手中拿了一大疊紅包。我們迫不及待地拆開紅包數(shù)了起來：“一百，兩百，三百……”哇！整整一千一百，今天真是大豐收呀！要是天天過年就好了。

　　掀被子大戰(zhàn)

　　冷冷的天氣里睡個懶覺是多么舒服的事呀！可是媽媽非要我早起和她去跑步，我不愿意去，就把頭縮進了被窩里。媽媽見了，立即伸手掀我的被子，可她哪知道，我早有準備，用手緊緊的抓住被子，她拉啊拉，就是拉不開。過了一會兒，我感覺到被窩外面沒有動靜了，就放松了警惕了，誰知媽媽趁機用力一拉，就把我精心設計的被窩扯出了一個大窟窿。我還沒反應過來，媽**'手已經(jīng)伸進被窩和我一決高下。我們一個拉，一個拽，一下子就把我的睡意拋到九霄云外去了。可我還是賴在床上不愿起來，媽媽沒辦法，就去叫我的爸爸，我的爸爸跟著媽媽來到“戰(zhàn)場”上，自信地說：“怎么，連李詩琪都都不過？！讓我來！”媽媽不服氣地說：“我就不相信，你能把她從床上弄下來�！蔽业氖职驯蛔映兜酶�緊了，誰知我的爸爸一扯就把被子扯走了。我的爸爸得意洋洋地說：“怎么樣？”媽媽頓時啞口無言。唉，都是剛才我和媽**戰(zhàn)斗太激烈了，我已經(jīng)筋疲力盡了，所以……

　　“棋狂”老爸

　　早上一起床，我的爸爸就打開電腦下起象棋來了。媽媽燒好早飯就叫到：“李禮生，吃飯了�！蔽业陌职诸^也不抬地說：“哦，馬上就來�！蔽液蛬寢尵烷_始吃早飯了。過了一陣子，我的爸爸從房間里出來不高興地說：“你們吃早飯怎么不叫我？”我和媽媽聽了不由得哈哈大笑起來。我的爸爸奇怪地問：“有什么好笑的？”我就把剛才我的爸爸媽**對話學了一遍。我的爸爸聽了，撓撓后腦勺，也笑了起來。從那天起，我就開始叫他“棋狂”老爸了。

　　你們說，我們家過年發(fā)生的事是不是很有趣呢？

小學生過年作文10

　　貼春聯(lián)自然是春節(jié)不可缺少的一部分。家家戶戶對春聯(lián)都要精挑細選，貼于門上，增加喜慶的氣氛，尤其是祖父祖母這輩的，對于這種美好的遐想，自是十分憧憬的。在貼春聯(lián)的同時，人們在窗上等其余地方貼“�！弊�，“�！弊殖浞直憩F(xiàn)了人們對未來美好生活的向往。演變至今，已經(jīng)成了倒貼“�！弊�，象征幸福到了，福氣已到。

　　傳統(tǒng)的春節(jié)，無非是包餃子，放鞭炮，穿新衣服，走親戚……。而現(xiàn)在，這樣的習俗是越來越少了，更多的，是取而代之的潮流，一些青少年組成一個旅游團，邊旅游邊團圓。雖說一個時代要有一個時代的東西或**，可這些習俗，畢竟是集結了當時****的智慧，更重要的，是老人希望子女早點回家的一份心意，它連接著你與父母彼此的關心。

　　團圓夜，遠在他鄉(xiāng)的游子也會不遠千里而趕回家來，坐下來陪父母一起吃個團圓飯，大家一起動手包餃子，用早搟好的皮包著肉餡，也偶爾會包些蔬菜或海鮮。因餃子酷似元寶，大有“招財進寶”等吉祥寓意，因此，餃子是飯桌上必不可少的食物。

　　新年倒計時的時候，是孩子們最高興的時候，尤其是男孩子，左手拿著打火機，右手拿著鞭炮，“噼噼啪啪”，頓時，整個天空鋪滿了鞭炮，被映得亮堂堂，猶如白晝。有一個傳說：有一只妖怪名叫“年”，人人都望而生畏，只有一位老人，點燃了爆竹，驅趕走了“年”，從此之后，“年”永遠消失。不過現(xiàn)今，鞭炮給大家?guī)�來更多的還是快樂與喜慶吧。

　　分壓歲錢，無疑是孩子們最快樂的時光。拿著這一個個紅包，錢摸在手里的感覺可真好。我曾經(jīng)不止一次的想著，我相信，這也使孩子們最真實的想法吧。當你在偷偷地數(shù)錢時，這種感覺別提多美了。按舊時的說法，有一只妖怪名叫“祟”，人人避而遠之，而有一位老者，拿了一枚銅板，壓在一位孩子的枕頭下，“祟”來侵犯不成，于是，這個方法便沿襲下來。

　　春節(jié)的食俗也是很有講究的。走親戚時，飯桌上總是少不了一碗年糕，因為年糕又稱“年年糕”（年年高），象征著你的親戚對你新的一年工作與生活更上一個臺階的美好祝愿。另外，我們通常把餃子叫做“萬萬順”，酒水叫做“長流水”，金魚叫做“年年有余”，這條魚只能看，不能吃，名為“看余”。每一份食品都寄托著親人們對你新的一年生活跟跟美美，事業(yè)飛黃騰達的美好祝愿。吃在嘴里，暖在心里。

　　春節(jié)自是喜慶的，團圓飯中家人的歡笑；伴隨著鞭炮聲聲的孩子的嬉鬧；門楣上一幅幅大紅春聯(lián)……但歸根結底，是親人們這千叮萬囑的關懷。

小學生過年作文11

　　春節(jié)是一年中最重要的一個節(jié)日，也是一年中最隆重最熱鬧的一個節(jié)日。這一年中的春節(jié)*的人民們都在歡歡喜喜的度過！雖然每個家鄉(xiāng)過得方式不同，但歡樂卻在他們心中蕩漾！

　　按照我們這個家鄉(xiāng)的話，家家戶戶都會買來許多吃的、喝的、用的。學校還會讓小朋友們放假，讓小朋友在一起歡樂的玩耍，大人們也忙來忙去的，真是一個繁榮的節(jié)日！

　　一轉眼，我們家鄉(xiāng)春節(jié)除夕夜也到了。

　　當天晚上，爺爺、奶奶、外公、外婆、叔叔、阿姨、舅公、舅婆、舅舅、舅媽都來到了我家，還有許多鄰居家的小孩也來我家玩，我家都快成了一個繁華的市場了！首先來我家的親戚，以及鄰居家的小孩都在我家等著吃爸爸媽媽燒的一桌好菜。大人呢在閑談；小孩們在打電腦。

　　不一會兒，菜燒好了。我們來到餐桌前，開始吃了。呀，菜太豐富了。有紅燒牛肉、番茄壽司、蟹柳面、炒年糕、麻辣豆腐湯，跟炒魷魚……。我嘗了一口紅燒牛肉，真好吃，太棒了！這時我覺得有點口渴，用勺子舀了一口湯，不好了，我的喉嚨要遭殃了，太辣了！我眼睛瞇成了一條縫，全桌的人都哈哈大笑，說：“這是麻辣味的湯�！蔽一腥淮笪�。接著爸爸對我說：“年糕年糕，年年高。兒子你吃一口年糕吧�！痹捯粑绰�，只見爸爸夾了一塊年糕給我吃。這時，奶奶對爸爸說：“兒子，你家一口魚吃吧！祝你年年有余！”我又只見爸爸夾了一口魚吃。

　　吃完團圓飯我們看了一下鬧鐘，已經(jīng)8：00了春節(jié)聯(lián)歡晚會要開始了。全家人圍在一起看電視，邊談談家常，邊觀看精彩的節(jié)目，不時傳來陣陣笑聲，好一派其樂融融的家族

　　孩子們都在為爺爺奶奶、爸爸媽媽祈禱，希望祈禱的人能長命百歲！

　　親戚們在我家待了一會兒，我得到了許多壓歲錢，我得到的錢卻越來越多，一下子得到了1000元。媽媽叫我不要收壓歲錢，但親戚們卻硬要給我，我也裝了一副不要的模樣，但我心里卻想要。等媽媽阻止不了親戚給我壓歲錢時，我卻拿著錢笑瞇瞇的走到了臥室。

　　大年初一天剛亮，連續(xù)不斷的鞭炮聲一響發(fā)出“噼里啪啦，噼里啪啦”吵死了，把我從睡夢中喚醒。男女老少都換上新裝！大家都在享受新年的沐��！新年里，紅包是紅的，鞭炮是紅的，燈籠是紅的，對聯(lián)也是紅的。這真是一個***兔年，希望大家的生活也能過的紅紅火火。

小學生過年作文12

　　在我一天天的期望中，新年總算到了，人人都喜洋洋的，家家戶戶張燈結彩。大人們正絡繹于富貴的大街，趕大集、去超市辦年貨，看到玲瑯滿目豐厚多樣的產(chǎn)品，大人們的臉上更是喜滋滋的；小孩子穿戴新衣服，放花炮，拿紅包、看新年晚會、吃餃子、那快樂勁真是勝過以往的每一次�？偹隳軌蜷_高興心的玩幾天了，別提有多快樂了。

　　大年三十，父母帶著我和弟弟早早是來到爺爺家，不一會叔叔嬸嬸帶著堂弟也來到了，爺爺讓我?guī)е�弟弟們去玩，他要和爸爸叔叔去祭祖，回來今后在帶著咱們去買煙花爆仗的攤子上買咱們喜愛的煙花爆仗，還要買對聯(lián)，所以我先帶著弟弟來到廚房，看到奶奶、媽媽和嬸嬸在包餃子、趕制年夜飯，看的我直流口水，下午，我看著爸爸認真地貼春聯(lián)，我就問爸爸：“爸爸，新年為什么要貼春聯(lián)啊?”爸爸笑著說：“傻孩子，貼春聯(lián)是新年的風俗。”我點點頭。 夜幕降臨，咱們一家人圍坐在餐桌前吃團圓飯，飯菜可豐厚了：有香馥馥的糖醋排骨，紅彤彤的大螃蟹……看著這些美味佳肴，咱們不由食欲大增。“噼噼啪啪，噼噼啪啪……”聽著這熱烈的鞭炮聲，我和弟弟也刻不容緩的沖出門外。只見街上，爆仗聲接連不斷，空中閃爍著耀眼的火花。家家戶戶燈火通明。金黃色和黃綠色的窗戶，在忽明忽暗的 火花中，如同變成了一臺臺電視機，正在播映精彩的節(jié)目呢！

　　大年初一，早晨劈里啪啦的響聲劃破了幽靜的天空新年開端了，我和弟弟們早早的換上新衣服，在爸爸叔叔的帶領下首先給爺爺奶奶拜年，爺爺奶奶給了我一個**的紅包，我摸著厚厚的紅包，哈哈！我這下可又發(fā)財了，我心里偷偷地樂著。還要吃餃子,傳聞吃到了餃子里的硬幣在一年里會交好運呢!不論去哪，咱們便賺足了廉價，由于有紅包呢！然后又去看了許多親屬，說我?guī)啄觊L高了不少，有說我變明理了，咱們都在夸獎我，咱們都洋溢著淺笑。一家一家的拜年，開口道的榜首句話大多都是春節(jié)好，關懷的言語，都讓人心中一暖，咱們相互傳遞著新年的歡悅之情。老一輩給后輩發(fā)紅包，收取零花錢是咱們最喜愛的工作了。每年家里的老一輩就會預備許多紅包來給后輩，我也收到了紅包。拜完年后，回到家里，我發(fā)現(xiàn)家里也有人在給我的爺爺奶奶拜年。現(xiàn)在鞭炮又響不停了，“噼里啪啦”“噼里啪啦”鞭炮的響聲像一曲曲愉快的樂曲，歌聲歡悅，像一曲‘交響樂’聽著咱們都滿面笑容了。

　　本年是一個特別的年，由于本年是我的本命年，他蘊含著溫馨，快樂，快樂。 我愛二零一八年，它通知了我春節(jié)的熱烈，喜慶，與家人的心境!他還讓我知道了團圓是一家人最高興，最溫暖的時間。我愛狗年，祝咱們狗年旺旺旺。

小學生過年作文13

　　今天是年初七，人日，人人過生日，吃過早餐，我?guī)湍赣H蒸年糕。

　　在廚房里，我和母親一起蒸年糕，我負責開粉，母親煮糖水，我們分頭工作，搞好之后把糖水和粉倒在盤子里順方向攪溶后就開始用火蒸年糕了。這時候，母親對我說：“一層年糕要蒸6分鐘，我要蒸九層需要多少時間？”我想了想說：“蒸一層年糕要6分鐘，蒸九層一共是：6＊9＝54（分鐘）�！蹦赣H說：“答對了，亮仔真聰明。”

　　過了一段時間，年糕蒸好了，一盤共有九層，聞起來十分香，吃起來味道好極了。吃完之后，母親又要考我了，她說：“在年糕上開2刀，會分成幾份？變成多少層？”我想了想說：“在年糕上開2刀會分成4份，一共是：4＊9＝36（層）�！贝饘α�，真聰明。

　　在蒸年糕的過程，讓我學會了一個道理，只要付出代價，才會有收獲。

小學生過年作文14

　　快過年了，家家戶戶都洋溢著喜悅的氣氛。

　　年貨商場里人山人海，大家都精心挑選著喜歡的年貨，里面到處是叫賣聲和討價還價的聲音，構成了一幅特別的畫面。這幾天，有些外地來寧波打工的工友們都急著趕回家過年，街道上的人一天比一天少了，馬路上、小菜場也變得冷清起來。

　　因為過年要去奶奶家，所以外婆提前做了年夜飯。晚上的菜肴可豐盛了，雞、鴨、魚、肉樣樣齊全，還有各式各樣的果汁飲料，美味極了。飯桌上大人談論著一年的收成，評價我們讀書的成績，也算是對一年的總結吧。

　　晚上聽媽媽說年二十七、二十八有雨夾雪。雖然過年很冷，但是我喜歡過年，因為過年可以穿新衣，拿壓歲錢，吃年夜飯，一家人團團圓圓，其樂融融。有時碰到下雪，還能打雪仗呢！

小學生過年作文15

　　一度的春節(jié)又來了，我們這幫孩子們又迎來了寒假。小學間的最后一次寒假已接近尾聲，恍然發(fā)現(xiàn)，過年的味道已經(jīng)一年比一年淡了。

　　今年過年期間的天氣變得像“抽風”了一樣。開頭幾天像百花齊放的春天似的，大約從大年初七開始，才正式恢復冬天的氣象，但我們還要上學的小學生可就慘了。放假還好，下雨下雪能在家里，這開學之后，不就麻煩了嗎？

　　即將開學的鐘聲又一次的在我們耳畔響起，一次次的提醒我們：要開學了，該收心了！而我對此可不煩，因為任務都“OK”了！真輕松�。�

　　今年的春節(jié)，因為鞭炮，發(fā)生了許許多多的事情。而我，因為看了**上面說的事故，嚇得不敢放煙花。可鞭炮總是不放過我，大清早的就有絡繹不絕的鞭炮聲，害得我懶覺都睡不好。心情巨郁悶……

　　唉，過年……

小學生過年作文16

　　過年請客吃飯是我們這個地方的習俗。

　　今天我們家里來了很多客人，有叔叔、阿姨、爺爺、奶奶……他們帶來了許多禮品，有牛奶、白酒、香煙、水果等等。爺爺奶奶一邊給客人倒茶，一邊介紹新房子，爸爸老媽上班去了，小姑媽和小姑伯在廚房準備午飯，廚房里飄來陣陣香味，到了中午，一大桌好吃的做好了，有肉圓子、清蒸扁魚、牛肉、**炒菜薹、排骨藕湯、春卷……客人們高興的吃起來。他們一邊敬酒，一邊說些新年祝福的話，大家邊吃邊聊，非常高興。

　　吃完后，我主動幫奶奶收拾桌子，奶奶非常開心。到了下午，客人要走了，我和爺爺奶奶送客人下樓，和客人們依依不舍的告別。

　　*時大家工作都很忙，只有春節(jié)才有時間團聚，所以請客不僅是一種風俗，而且還可以增強親人們之間的感情交流。

小學生過年作文17

　　今天是我回老家的第二天。我的老家在山東省煙臺市海陽區(qū)。那里可以放鞭炮，還有免費的沙灘玩呢！我?guī)�你們去那里看看吧�?/p>

　　先從我家說起吧！我的奶奶、大伯、大媽、還有堂姐都是住在一座別墅里，姑父和姑媽住在奶奶家隔壁的別墅里。我和爸爸、媽媽回家就住在一間酒店里。老家到那個名叫盛龍建國大酒店就有三十公里遠呢！我老家有一條街都有鞭炮賣，而且很便宜，所以大伯一次就會買一、兩箱鞭炮，一放就是一、兩串長鞭炮，有一種很奇怪的鞭炮名字叫：“閃光雷”。它點著后就一飛到離地500米就會爆炸，發(fā)出美麗的煙花。

　　我們住的酒店就是當年亞沙會的現(xiàn)場，那里的沙灘都是免費向我們開放的。還提供了很多玩沙工具給小朋友玩耍呢！在這個沙灘上面還有一個五光十色的沙雕博物館給人們**觀看。

　　我的老家真是個熱鬧的地方，我暑假還會回去的。

小學生過年作文18

　　過年了，過年了……”處處都是這樣的叫聲，再加上那震耳的爆竹聲，讓我感到了過年的氣奮。

　　早晨，吃飯可講究了，吃的是湯圓。

　　中午，更講究，就說我們家吧！都吃了八道菜。更別說其它了。

　　到了晚上，這才是振奮人心，讓我激動的時候。各家的親人都趕來過節(jié)，一出門，站著許多不認識的人。往地上看，處處都是***紙，仿佛是從天而降的紅雪，滿地都是。再往天上看，五彩的畫卷仿佛就在我眼前，花花**的鞭炮噴出五彩的光芒，同時耳邊也響起了一層又一層的炮火聲。我也拿出媽媽給我買的鞭炮，來到人群中過節(jié)。不一會兒到了12點，出來的人了，團圓的氣奮也更濃了。家家大人都出來放大火炮。霹靂聲響起來了，好像打雷了。新年的喜慶一下來到人間。使人間情更濃了。大人放完火炮，這時又成了小孩的世界。

　　過年了，家家走過了昨天，走進了今天，明天在期待我 。

小學生過年作文19

　　隨著初冬第一場雪的來臨，隨著第一聲爆竹的炸響，年，來了。冬去春來，讓我們用最響亮的.鞭炮，最真摯的笑臉，來迎接美麗的春天吧。瞧，一道道晨曦劃破夜空；一個個燈籠飛上屋檐；一幅幅對聯(lián)貼上墻壁；一件件新衣奔離衣柜；一聲聲爆竹響徹天地；看，一片片彩霞空中飛舞；一陣陣歡呼請出紅日；一句句祝福口耳相傳過年啦！整個神州大地在歡騰，全球各地的華人歡度春節(jié)。期待春的信息。

　　過年，想必最快樂的事就是穿新衣、發(fā)紅包了。你看見，從長輩手中遞來的一只紅包，或許還帶著手指的余溫，遞到你的手中時，你才會發(fā)現(xiàn)，這紅包里面，包的是長輩暖暖的愛意。你看見，媽媽將一件精挑細選的棉衣披到你身上，穿上時，你才會感到這冬天里的溫暖，這件衣服里縫進了媽**體溫。

　　過年，最令人難忘的還是除夕那夜，一家人在一起吃年夜飯，看春晚，放煙花，讓我們醒著度過一年里的最后一天吧。五年級：杭歆婷

小學生過年作文20

　　新的一年開始了，大街小巷無不洋溢著喜悅的氣氛�？�！各家各戶全都貼**紅紅的對聯(lián)，大紅鞭炮震耳欲聾，大家互相串門拜年，整個小鎮(zhèn)充滿了歡聲笑語！街上小店的生意真是紅火！貨物一搶而光，幾個膽大的男孩子放起了小炮，嚇的女孩子們趕緊逃跑。他們還在一旁笑呢！

　　家中小孩們在嬉戲，大人們在聊天，談論著將來的計劃。到了中午，大家都在做年菜，整 條街上充滿了飄香。

　　一陣熱鬧過后，小**的冷冷清清。沒有了歡聲笑語，沒有了酒肉飄香，各家各戶緊閉著門，死氣沉沉的。到了晚上，就又熱鬧了起來。一家人出來逛街，非常的溫馨。天空上，一束束禮花燃放了，五光十色的，美麗極了！街上的霓虹燈不時的閃爍著，照亮了人們的臉龐。新年多么美好！多么溫馨！我喜歡過新年！

蝸牛小學生作文 (薈萃20篇)（擴展6）

——小學生優(yōu)秀作文 (薈萃20篇)

小學生優(yōu)秀作文1

　　我舅舅的家在新疆庫爾勒，那里不僅有白雪皚皚的天山，還有香脆可口的香梨。

　　庫爾勒的香梨風味獨特，產(chǎn)量不大，屬稀罕之物，歷來被視為貢品。

　　春天，梨花競相開放，雪白的梨花擠滿了整個樹枝。單朵花由五個花瓣組成，中間吐出黃色的花蕊。梨花常常簇擁在一根根樹枝上，一團團，一簇簇，非常漂亮。在遠處看像是給梨樹披上一層薄薄的紗，在高處看就像是給山坡鋪上一塊巨大潔白的地毯。

　　夏天，香梨結出了像棗子似的小果，但這時還不能吃，還沒成熟，人們還要為庫爾勒香梨澆水、施肥、治蟲。

　　秋天到了，香梨成熟了，像一個個小燈籠似的掛在樹枝上，綠中透出點紅，非�？蓯�，庫爾勒香梨的個頭不大，一般只有剛滿月的嬰兒的小拳頭那么大，可香梨的香是無法用言語來形容的。當你來到梨園，聞到香梨的香味，你就想把庫爾勒香梨一口吃掉。香梨不像別的梨那樣皮厚肉粗，而是又香又脆，特別細膩。吃香梨不用削皮，就連里面的核也可以吃，聽說不吃核還會讓你拉肚子呢。

　　香梨的作用可大了，可以止咳化痰、清熱潤肺。你只要把香梨**了再切成片，然后放入鍋中煮，鍋里的水不用加糖就可以跟蜜一樣甜，喝了就會止咳。有一次，我著涼了，外婆也給我弄了這樣一碗梨湯，說是藥卻一點不苦，而且還很甜，喝完，立刻就見效了。

　　雖然我在庫爾勒住得不久，但我卻對香梨的.口感很了解，香梨是分公母的，母的香梨下面的那個窩兒像花瓣，公的香梨下面那個窩兒是個圓的，什么也沒有，母的香梨比公的好吃，當你到超市去選梨時，別忘了按我的方法去試試，包你選到又香又脆的梨!

　　我愛你-庫爾勒的香梨!

小學生優(yōu)秀作文2

　　有人說，朝陽象征著活力，就好像我們這些青少年;而夕陽象征著衰落，更多是用來形容老人們。然而，我卻在家鄉(xiāng)中，欣賞了一場別樣的落日。

　　看，太陽像個醉漢，臉漲得通紅，映紅了半邊天，在天空中燃起了一片美麗的火燒云。太陽開始緩緩下墜，向大地灑下它一天中最后的光芒。這光芒把露珠染成了金黃色，好似一顆黃寶石在陽光下閃耀；這光芒散落在一棟棟農(nóng)家房舍上，為這里增添了幾分安詳；這光芒映在勞累一天后歸來的農(nóng)民的臉上，使他們樸實的笑容更加燦爛。

　　忽然，太陽猛的沉下一大截，只有一個小腦袋從山巒間探出來，留戀的看著大地上的'一切。

　　此時此刻，身后的月亮不知在什么時候悄悄的爬了上來，似乎在催促太陽離開。遠處吃草的牛兒抬起了頭，田邊嬉戲的小狗抬起了頭，在院子里乘涼的人們也抬起了頭——他們不約而同地望向太陽，默默地目送太陽離去。沒過多久，太陽猛地往下一沉，便消失在群山之中，只剩下西邊那一片紅紅的火燒云……

　　夕陽，他在最后一刻仍在向人們散播著光明。而我們是否也應該用自己的“光芒”去照亮他人和自己前進的道路。畢竟太陽落下還會升起，但生命卻一去不復返。

　　啊，夕陽，你雖然不如朝陽那般生氣蓬勃，但你這種無私奉獻的精神，卻不是照樣所能比擬的，你是無私的，你是偉大的！

小學生優(yōu)秀作文3

　　1、自信自信心是孩子的潛力的“放大鏡”。給孩子正面的回饋。讓他知道你注意到了他做的每一件好的事情。如果你想培養(yǎng)自信的孩子，最好留意你用的每一句話、每一個詞。多做肯定性評價。多讓孩子發(fā)覺自己的愛好，每個人獨特的優(yōu)點就是自信的源泉。

　　2、**自主父母潛能地對孩子保護。放不開手腳。這樣導致了孩子有很大的依賴性。也有些父母會幫助孩子設計人生規(guī)劃，但是這通常會使很多人忽視了自己真正的興趣和選擇的能力。最終孩子還是要**的，父母必須壓抑自己希望幫孩子解決問題的欲望。啟發(fā)孩子主動地對自己的一切負責，從學習到照顧身體。要教孩子“自己想辦法”的習慣。要把選擇權給孩子，讓孩子成為自己的主人。要培養(yǎng)孩子的負責心。要培養(yǎng)孩子的好奇心，不要什么都教他們。讓他自己去試，失敗也沒關系。不要用太多規(guī)矩限制孩子的**。要讓自己的孩子去做他自己喜歡做的事。不要懲罰失敗。可以懲罰懶惰、依賴、逃避、不負責任等不良行為，但是不要懲罰失敗，失敗是讓人進步的學習過程。不要說教。不要生活上凡事都包辦代替，不要過多地插手孩子的事務，剝奪孩子自己的選擇權。

　　3、愛和快樂讓孩子知道他對你多重要，告訴他你多么愛他，慷慨地把你的時間分享給他，但是對物質上不要”有求必應”。不要對孩子要求太高。我只希望我的孩子快樂，能夠發(fā)揮他們的潛力。鼓勵孩子花更多的時間在她的興趣上。不要壓抑孩子的情緒。

　　4、父母=朋友成為孩子最好的、無話不說的朋友。和孩子打成一片，不要擺起架子，做個“高高在上”的長輩。對孩子說心里話�；ㄐ�時間理解那些流行的東西。如果他告訴他做了什么“不該做”的事情，不要訓話，不要生氣，多聽少講。*的家長：多陪陪孩子，無論多么忙，都要和孩子一起玩，*等的談心。不要以為把孩子送到學校了，一切都是老師的事情，然后回家了就督促做作業(yè)。當孩子做了不和自己期望的事情的時候，不要馬上發(fā)火，先聽聽孩子的理由。

　　5、理智講理*人總是把”聽話”當作一個孩子的優(yōu)點。但是家長要希望孩子不要只做聽話的孩子，而要他們成為講理的孩子。聽話的孩子可能只是盲從，而不見得懂道理。講理的孩子會在你有理時聽話。抓住每一個”機會教育”的機會，以身作則。規(guī)矩雖然還是要的，但是我對“規(guī)矩”的定律有四個：（1）定好規(guī)矩，但是首先把規(guī)矩的道理講清楚，不是盲目地服從；（2）在規(guī)矩內孩子有完全的**；（3）違背了規(guī)矩孩子將受講好的懲罰；（4）規(guī)矩越少越好，才能做到啟發(fā)的作用。

　　6、學習向上鼓勵孩子為了學習而學習，為了應用而學習，為了興趣而學習，不只是為了分數(shù)。你能傳授給孩子的不是書本里的死知識，而是學習的方法：境界一、熟能生巧：在老師指導下學習，掌握課本上的內容，知道問題的答案；境界二、舉一反三：具備了思考的能力，掌握了學習的方法，能夠舉一反三，知其然，也知其所以然；境界三、無師自通：掌握了自學、自修的方法，可以在沒有老師輔導的情況下主動學習；境界四、融會貫通：可以將學到的知識靈活運用于生活和工作實踐，懂得做事與做人的道理。

小學生優(yōu)秀作文4

　　我們每一個人都在去往遠方的路上，或欣喜或彷徨。不是沒有目標，而是看不清方向。但即使眼前盡是迷茫，前行的人卻不會停留，遠方有它的渴望。

　　前不久，在和奶奶的一次交談中偶然聽她提起，四五歲的時候，我每每在動畫片中看到未曾見過的景物，便會兩眼放光地向她保證一定會親自去領略那里的風情。那可是個連“夢想”都還未被熟知的年歲啊，對于遠方的渴望便在小小的心里扎根成長。時間在匆匆的腳步中流逝，身邊的景物換了一撥以一撥，成長帶走的也多得數(shù)不過來，但不變的依舊是那顆向往**，向往遠方的心，就像流浪的人一樣。

　　我曾在《背包十年》中看過這樣一段話：“只有在行走中才能感到自己是自己”。繁華都市中的生活精致到每分每秒，而每分每秒都是無形的禁錮。流浪著的生活，對于大多數(shù)人而是遙不可及的吧，但走向遠方又何嘗不是流浪。

　　小時候，我家在一個有些偏遠的小城市，窗戶對面便是一片片黃燦燦的油菜花，那片明亮延伸到天際。我最初所認為的遠方，便是油菜花以后的地方。四年級的時候，父母帶著我來到了這個繁華的西部大都市，明明只有一百多公里的距離，眼前的景物卻和以往所熟識的完全不一樣。寄宿在學校的生活，讓我在獨自承擔的黑夜中，適應著絢爛的燈光、高聳的大樓……一切全新的東西賦予我的不僅僅是更加**且向往**，還有對更“遠”的渴望。年紀稍大后，父母便常讓我隨團旅行，我好似已經(jīng)實現(xiàn)了小小的夢想，走到了不同的城市，領略了不同的風情。

　　兩年前的那個暑假，我去到了那個世界舞臺上被聚光燈包圍的**。耀眼的時代廣場，巍峨的帝國大廈，在那一瞬間我覺得自己無比渺小無助。這就是我所追求的遠方嗎？光鮮亮麗的紐約與我所生活的城市并沒有本質上的不同，我第一次開始懷疑自己、懷疑對遠方的渴望。“在物欲橫流、喧囂繁雜的塵世里，樸實無華才是可貴”。以前就有人這樣對我說過。

　　臨行前那一天，房東——那位操著順溜中文的太太，提出帶我去別院后的樹林里轉轉，我欣然答應了。那天清晨，我踏**那條小路，滿目的綠，一棵棵樹出奇的高大，仿佛與藍天接壤。風吹過簌簌作響，一切都是欣欣向榮的模樣。清涼的空氣中夾雜著野花的香味，那氣味并不濃郁，不像玫瑰、百合的香氣那樣優(yōu)雅，而是恬淡遼遠的，讓人的心彌漫起一種溫柔安詳。那氣味不屬于精致的城市，它生來就該在淳樸的鄉(xiāng)間被人欣賞。我深吸了一口氣，像是把樹林里的所有都占為己有一樣，待。我睜眼時，陽光籠罩了我的一切�；秀敝校�我仿佛回到了兒時家對面那金燦燦的油菜花之中，好似去到了最初在動畫片中渴望的遠方。“很美吧！”身邊的房東太太開口說道，“就是它們讓我有了笑看世間繁華，兀自眉眼不驚的*靜之心”。是啊，真的很美。

　　那一刻，我找到了我的“遠方”，我想要的“流浪”。

小學生優(yōu)秀作文5

　　雨，奏了一首悠揚的古曲，斷了幾拍，又突然放晴。雨，鋪了一地的倒影，映了一抹白色的身影，卻沒映上眼睫旁冰涼的淚滴。**涼風，一襲那理想國白的裙擺，募然，回眸。

　　驟然，風雨又是一襲。

　　頗有節(jié)奏的旋律，你可曾聽見我心底的聲音。模糊的影，年少的我們，背道而馳，我們都即將分離。

　　滴落，又濺起一陣漣漪

　　梧桐樹下，雨后暖陽，陽光瀟瀟灑灑的灑下，透過蔥郁的枝葉，映落一片斑駁。昨日嬉戲，轉眼淚別。多少年后，又會相遇，那時，你是否還會記得年少的懵懂，以及腳踝旁那支低垂的野菊，還在日記里飄香。

　　踏著雨，追憶過往，那一段璀璨而耀眼的年華。

　　落寞的雨，請別觸及我心中的痛，它是一抹灰霾的云。雨如同斷了線，淅淅瀝瀝。窗外，昨夜的一樹繁花，今日已落了，是雨的無情，還是樹的遺棄？落花中只留下一聲長長的嘆息。

　　少了朗朗讀書聲和往日的嬉笑，留下了寥聊的校園，和一曲“分離”。

小學生優(yōu)秀作文6

　　我的家鄉(xiāng)是風景如畫的阿拉善左旗。而在離他不遠的地方是一座高達3335米的大山。那里的松樹蔥蔥郁郁，四季常綠。

　　春天，山里一片生機勃勃：小草從地里伸出頭來，樹木抽出嫩綠的枝條，滿山遍野的桃花、杏花開了！四季常青的松樹讓沉寂的山谷里充滿了生機。

　　夏天，山中的杏子熟了。當你咬一口他時，黃色的汁水立刻流了出來，當用舌頭舔一下他的絨毛時，看到*滑細膩。

　　秋天，樹葉紛紛落下。魏書媽媽蓋**一層厚厚的棉被。小動物們也忙碌起來：有的在忙著找糧食，有的吃飽了準備美美地睡一覺……

　　冬天，大山上的松樹變成了“披著銀裝的”戰(zhàn)士，守護著大山。

小學生優(yōu)秀作文7

　　我可愛吃石榴啦！雖然它的紅里透黃的“衣裳”不太好看，但是它的味道甜甜的，非常好吃。它的果粒晶瑩剔透，多像一顆顆漂亮的粉紅小水晶啊！它粗糙的果皮，有很大的藥用價值哦。

　　榴蓮是水果之王，它那一身威武的土黃色鎧甲非常厲害，沒準還可能扎出血呢！它的果肉聞起來臭臭的，可是吃起來卻香香的、甜甜的`、糯糯的。不過榴蓮吃多了就會上火，誰來降火？那就需要水果皇后——山竹的幫助，山竹的果肉白白的、軟軟的、滑滑的，像是棉桃里還沒開放的棉花瓣，它味道又酸又甜，好吃極了。

　　火龍果真好看，它一身都是“火苗”，它的肉白白的、軟軟的，吃起來甜甜的，籽兒黑黑的，多像一粒粒小芝麻呀！

　　葡萄穿著青綠色或者紫***“衣服”，味道好極了，酸酸甜甜的，像一串串瑪瑙。

　　你們看水果是不是很有趣？

小學生優(yōu)秀作文8

　　我的家鄉(xiāng)是一個美麗、可愛又恬靜的小村莊。那里的天空蔚藍蔚藍的，那里的樹葉像一塊塊無暇的翡翠；那里的田野像金黃的玉石；那里的小溪靜的像被施了魔法，清的又像被擦過。

　　一陣微風吹過，小草正向我們點頭，花兒正向我們招手，茂密的樹林里幾只鳥兒在快樂的飛翔；幾只鳥兒在枝頭上唱歌；幾只鳥兒在樹上捉蟲；幾只鳥兒在辛勤的蓋著房子；小朋友們跑出家門，在寬闊的操場上放風箏。五彩繽紛的風箏給蔚藍的天空點綴了幾筆，好像一塊藍布上繡了一只只正在飛舞的蝴蝶，真讓人眼花繚亂。孩子們歡樂的笑聲在春風里輕輕回蕩。

　　不知不覺太陽落山了，鄉(xiāng)村又迎來了一個美麗迷人的黃昏，知了停止了悠揚的歌聲，人們也進入了夢鄉(xiāng)。黃昏時是最恬靜的，果園里的大蘋果散發(fā)出陣陣清香，如果這時你去果園，一定會被吸引住。

　　早晨，一場蒙蒙的小雨使空氣變得更清新。小雨點兒們你擠我碰，都想到大地上盡情的玩耍，小雨點兒們在月季花瓣上歡快地跳舞，在大地上吹泡泡，做游戲。

　　我的家鄉(xiāng)為什么這么恬靜，這么可愛？是因為這里的人們團結友愛；我的家鄉(xiāng)為什么這么美麗？是因為這里的人們勤勞質樸。

小學生優(yōu)秀作文9

　　今天我們學習了《三顧茅廬》這課，明白了，我們懂得尊重人才是做人最基本的規(guī)矩，就像劉備三次誠心誠意的拜訪諸葛亮，才得到諸葛亮的認可。記得有一次父母的一位老師來我家做客，一盤豐盛的晚餐放在桌上時，我變趁大家不注意，拿了一點，可是卻被爸爸的“火眼睛星”發(fā)現(xiàn)了，爸爸鄭重地對我說：“你竟敢這樣，連老師都還沒有動筷子，你就吃了�！甭犃诉@話，我臉上火辣辣的，有種無地自容的感覺。爸爸接著對我說：“你和老師比，老師比你有才華。如果你連尊敬師長這樣都做不到的話，你你可能尊重更多人才嗎？”最后，我向爸爸認錯，改正了。今天，我更加深刻的了解了什么叫真正的尊敬有才華的人。

小學生優(yōu)秀作文10

　　“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶，糖一包，果一包 ，吃得囡囡哈哈笑。”每每聽到這歌，我的眼前都會浮現(xiàn)童年在她的衣襟下蹣跚學步的情景：當我搖搖晃晃地走路時，是她在我身后扶著我，牽著我的小手一步步地登上樓頂。我上學了，每次發(fā)燒，是她陪著我上醫(yī)院看病打針。是她，看著我被病痛折磨而心疼，是她，我的外婆。

　　當我升入初中，是她一次次將我愛吃的鹵蛋送到我手上，是她一步步從家走一個小時的路來到我家樓下，是她，我的外婆。

　　那天傍晚，我放學回家，走到家門口時，我看見外婆矮小的身軀倚在樓梯轉角的欄桿邊，敦實的身體遮住了天穹邊一抹殘陽。外婆聽見聲響轉過來，將手里的袋子遞給我，說：“這里面有鹵蛋，還有白菜和春菜，白菜已經(jīng)洗過了，春菜還沒洗……”外婆囑咐完一切，又說：“好了，我先回去了�！蔽覉猿炙退屯馄�，外婆便和我相攙扶著，一步步踏著下樓去。我忽然聯(lián)想到十幾年前的那一幕，那時的外婆扶著我，一步步地上樓去。可那時的外婆，皮膚還是光滑的，而現(xiàn)在的外婆，稀疏的黑發(fā)里摻著白發(fā)，皺紋早已布滿額頭、雙頰，兩眼也已失去往日的神氣，眼皮無力地垂在眼前。原來外婆隨著我的成長不知不覺地老了。

　　想著想著走到了二樓，外婆拍拍我攙著的手說：“好了，你先上去吧，我自己回去了。”我還想送外婆回去，外婆卻搖搖手，一步步地自己走下去，我在外婆身后，突然看到了那個背影：外婆一步一顫地扶著欄桿挪下樓梯，走到?jīng)]有欄桿的地方，她就摳著墻壁，蹣跚地、小心翼翼地，先邁出左腳，站穩(wěn)后，停了幾秒，再慢慢地邁出右腳，每走一步都要像這樣地用幾秒鐘走完一級臺階。就這樣，在一抹殘陽下，那個略胖的矮小的身軀，扶著欄桿，緩慢地，步履維艱地，挪下那長長的樓梯�？粗�外婆的身影漸行漸遠，我心中為之一顫：外婆老了。

　　轉角的愛充溢在心頭。此刻我在案頭奮筆疾書，外婆那蹣跚的背影依稀可見，正一步一顫地遠去……

小學生優(yōu)秀作文11

　　一家人圍坐在飯桌旁總有說不完的話題——學習、趣事、工作……我的媽媽有時會犯她的“職業(yè)病”，說起一些抗戰(zhàn)時期的故事，使我受益頗深。

　　一次晚飯時分，我?guī)状斡�言又止，媽媽見狀，問道：“怎么�?”我吞吞吐吐地說：“我不想再參加籃球社團了，好幾次都受傷，我實在受不了這“折磨”了。”媽媽聽后，并沒有如我想的那般訓斥，而是輕輕放下手中的筷子，心*氣和地對我說：“給你講個故事吧：1938年日軍占領了上海松江城，對老百姓燒殺搶掠，****，還到學校去宣傳**的文化，讓*孩子接受**的教育。當時有位小學生叫夏秋生，12歲，和你年齡相仿，面對兇惡的***他毫無畏懼。***把他抓起來嚴刑拷打，甚至放出狼狗來撕咬，逼他說出幕后指使者，但他仍只字不吐，最后被殘忍殺害�！眿寢屨f罷，摸了摸我的腦袋，****地說：“現(xiàn)在雖是和*年代，不再需要你們流血**，但是小英雄這種面對困難不退縮的精神要永遠流傳下去�！蔽衣牶�，默默地低下了頭，與小英雄相比，我們的生活實在太幸福了，遇到一丁點困難就想放棄，實在不應該。

　　一次交談，不僅讓我認識了一位小英雄，更讓我明白了一個大道理：只有勇敢地面對一切困難，勝利終將屬于我。

小學生優(yōu)秀作文12

　　大家知道我是什么星座嗎？天*？巨蟹還是水瓶？NO！是雙魚座。

　　書上說，我這個星座的人特別矛盾，果真，我很矛盾。比如：有一天，我和巧巧一起去玩，然后我要比巧巧早走，我又想留下繼續(xù)玩又想走；有時候我寫字時想一次多寫點又想少寫一會兒早點玩……

　　我生活中還有很多矛盾的地方，但是天色已經(jīng)晚了，下次再講吧，晚安！

小學生優(yōu)秀作文13

　　周五，全年級在體育館舉行了一場激烈的拔河比賽。我們六年級也不例外，第一個來到體育館，參加拔河比賽。

　　比賽前，我們班先舉薦了10名男生，10名女生參加比賽。支老師還給我們作了賽前培訓。她告訴我們，要想取得勝利，一定要心往一處想，力往一處使。腳要勾著腳，重心往下壓。雖然只是短暫的培訓，但很好地激起了大家的斗志，對奪冠有了必勝的信心。

　　第一場預賽，我們班對六3班。20名同學先走到比賽區(qū)域，按照支老師培訓的方式站好隊伍，拿起大粗麻繩。只聽一哨子響，兩個班馬上使出了吃奶的勁，拼命往后拉，他們身體一直向后方傾斜，手緊緊抓住粗麻繩。尤其是我們的隊員陳宇，他排在第一個，臉脹得通紅，握繩的手青筋直暴，咬著力堅持著。雙方實力相當，相持不下，就在我們班隊員馬上用盡全身力氣的時候。意外發(fā)生了，六(3)班的一名拔河隊員，大概是由于手上都是汗，手一滑摔了一跤，我們班乘勝追擊，一鼓作氣，把紅繩拉過了界線，贏得了第一場。

　　隨后，我們又輕松戰(zhàn)勝了第二個對手六2班，順利進入第三輪。第三輪是總決賽，是六(5)班VS六(1)班。冠亞軍的決賽總是最激烈的。我們班的隊員個個嚴陣以待，排好隊伍上前拿起麻繩，每個人都卯足了勁，為最后的沖刺作準備。只聽哨聲一響，我們隊就馬上拼了命地往后拉，每個人都像一頭牛一樣的向后沖，最后面的人，有的直接轉身往后一步一步走，好像地板要被踩裂似的。六1班也不甘示弱，也齊心協(xié)力地往后拉。雙方的啦啦隊也似乎在比誰的聲音大，大家都在大聲地喊：“加油，加油，加油……”響聲震天。我也使出最大的力氣叫喊著“六5加油六5加油，嗓子都快喊破了。不知是不是隊員們聽到了我們的呼喊聲，所有隊員團結一致，力氣往一處使，使出了最后的力氣，為最后的勝利奮力一搏，最終我們贏了。

　　通過這次比賽，我明白了一個道理：只要有堅持不懈的精神和智慧，就一定可以獲得成功。

小學生優(yōu)秀作文14

　　剛進入牧然書店，一個個稀奇古怪的玩意就把我吸引住了。書的芳香使我流連 ，美的享受使我忘返。看著眼前的龐老師，我心潮澎湃。

　　坐下后，老師直切主題，他樸實*淡的`語言，使我感受到了和藹可親�！白�在這里與教室有什么不同?”"書香味更濃了!"他自問自答，讓我們立刻了解到來這兒的意義。

　　龐余亮老師敞開心扉，坦然面對過去的陰影，以自己的親身經(jīng)歷教育我們，證明自己比報復別人更重要。書店里鴉雀無聲，每個人都仔細聽著，對龐老師崇敬有加。燈光下的他，并沒有安于成功的驕傲，而是用自己獲得的知識來教育更多人。龐老師告訴我們：人不能像排泄物一樣，吃進去，吐出來。我們應該超越家長，超越老師的知識底線，多讀書，讀好書。

　　是啊!魯迅的個子雖小，但他用書本來充實自己的靈魂，勤奮讀書。在世人眼里，他是高大的，他的精神，他的靈魂是永存青史的。

　　書讀百遍，其義自見。讀一本書相當于活了100年，因為別人的一生，你已經(jīng)掌握透徹了。書會讓你的心靈凈化，會使你的靈魂高尚，何樂而不為呢!消化一本書，是要一字一句來“啃”的，記到腦子里，才是真正的目標。

　　時間要把握，屬于你的時間，用來看書是最好的，抓緊一切時間，讀各種各樣的書。

　　那么，什么書才是最好的呢?龐老師告訴我們，金圣嘆的《水滸傳》《小約翰》《呼蘭河傳》都是選擇。找尋陪伴自己一生的書，它就是你最好的朋友。

　　不知不覺，時間悄然流逝�？墒牵瑫�的境界卻讓我明白，看書是最好的享受。龐余亮老師的講座使我受益終生，我一定會努力汲取書本知識的。

小學生優(yōu)秀作文15

　　在我的記憶深處，盛開著一朵絢爛的誠實之花，它讓我感到了意外，也讓我體會到了誠實的重要。

　　記得那是一個****的早晨，臨近上課，教室里正在分發(fā)著數(shù)學考卷。同學們看到自己的考卷，有的如一個泄了氣的皮球，垂頭喪氣地回到座位上；有的像一只快樂的小鹿，心花怒放地跳起來；有的則冷靜地坐在座位上，反省著自己不該錯的題目??而我則胸有成竹地坐在座位上，等待著試卷分到我的手中。

　　當考卷交到我的手中時，我不禁詫異不已，我竟然只考了九十分？！我認真地看著試卷，如我所料，第一面至第三面全對，可翻到第四面，只見兩個大紅叉出現(xiàn)在兩道奧數(shù)是在題上，猙獰地對著我竹笑，這使我又一次與一百分失之交臂。真是“問君能有幾多悉，恰似兩道紅叉紙上留！”我無精打采地望向考了一百分的林逸凡，本以為他在一旁高興得樂開了花，沒想到他卻坐在座位上，緊皺眉頭，左思右想著。我想象著自己考了一百分的情景，家長的表揚，老師的贊賞??一個個溫馨的畫面浮現(xiàn)在我的眼前，我的心里真不是滋味。

　　這個時候，林逸凡從座位上***，徑直朝講臺走去。我疑惑地湊了過去，只見他略帶羞澀地問老師：“老師，這兩道題您是不是改錯了？”老師接過試卷，沉思了一番，不一會兒，他的試卷上多了幾道大紅叉。那紅叉仿佛正豎起大拇指，微笑地對他說：“你真誠實！”他也因此從一百分的寶座上走了下來。我湊近一看：老師改錯的題目

　　正是我錯的題目！我簡直不敢相信自己的眼睛，真是胸口掛鑰匙――開心！我興沖沖地將試卷遞給老師，那兩道紅叉頓時與我永別了，我登**夢寐以求的滿分寶座。我看著這意外的一百分，感謝著他的誠實，同時也使我羞愧地低下了頭：在這六年的小學生活里，有多少次老師把我的試卷改錯了，而我卻總是睜一只眼閉一只眼，不能誠實地指出老師的錯誤。如果沒有林逸凡的誠實，我也不可能讓這一百分出現(xiàn)在我的試卷上。我望著他，一股敬佩之情油然而生。

　　在這意外的結局里，我收獲了意想不到的一百分，收獲了成功的喜悅，還收獲最重要的東西――誠實。這將為我的人生亮起一盞不滅的指路燈。

小學生優(yōu)秀作文16

　　爸爸給我買了一個草發(fā)夾。這個發(fā)夾我太喜歡了，我連忙戴上，跑到鏡子前照，哇，這太好玩了，簡直就是個“****”。

　　老師看見這奇怪的東西，問我，“這是什么東西？真有趣�！蔽艺f：“這是草發(fā)夾”。“可以發(fā)信號嗎？密碼是多少？”天那！老師把它當路由器的天線了�！安荒馨l(fā)信號，沒有密碼。”“那這草要澆水嗎？”“不用澆水�！薄�…老師是十萬個為什么嗎？問題真是多呀！還有人說我的頭上長了一根草，真奇怪。

　　就這樣，我的這根草給我?guī)�來了不少樂趣。我實在是太喜歡這根草了！

小學生優(yōu)秀作文17

　　清早，我到花園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往菊花壇邊跑去。

　　菊花已經(jīng)開了不少了。菊花挨挨擠擠的，像洋娃娃的卷發(fā)。有的花瓣才展開兩三片，有的花瓣全長開了，有的還是

　　花骨朵，看起來馬上要破裂似的。

　　這么多的金絲菊，一朵有一朵的姿勢�？纯催@一朵，很美；看看那一朵也很美。如果把眼前的一壇菊花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真不起的。

　　我忽然覺得自己仿佛我就是一朵荷花，穿著黃色的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，黃色的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一壇的菊花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。小鳥飛過來，告訴我昨夜的音樂會，蝴蝶飛過來，告訴我昨夜做的好夢……

小學生優(yōu)秀作文18

　　無私奉獻，是你的傾吐；默默無聞，是你的神態(tài)；舍己為人，更是你的使命。流下的，是滾燙的淚；燃燒的，是高大的身軀。啊，燃燒自己，照亮了別人，這是你不變的曲調。

　　它便是——蠟燭。它給予我們光明，溫暖與快樂，去從不夸耀自己。輕輕地，我伸出了雙手，感受著蠟燭圣潔的光輝，仿佛能夠感覺到火苗在我手上跳動。蠟燭的光芒，使世界從此離開黑暗，它點亮了世界，也點亮我的心……

　　火苗閃閃，蠟淚滴滴。你的淚，是否為痛苦而流？火焰吞噬著你的身軀，人們贊嘆火焰的光芒，也對你的無私感到欽佩，你是否會為之驕傲？

　　蠟淚似一顆顆晶瑩的紅寶石，凝結成塊后，又如厚厚的松脂。這偉大的蠟燭，仿佛在熊熊火焰中，對我說：“我的淚，從不曾為痛苦而流。我落淚，僅僅只是為我的職業(yè)而感到榮耀罷了。從我一出生，我的生命就注定要為光明所揮灑。驕傲是必然的，因為我是在為人民而服務。雖然我的生命十分短暫，但我已為人們創(chuàng)造了幸福，讓自己活得精彩、充實，我還有什么不滿足？”

　　眼看就要燒到底了，我慢慢地靠近，想把它熄滅。又轉念一想：蠟燭本身就是為奉獻而生，而活。他此生最大的心愿與幸福必定是驅趕黑暗，為什么非要將它扼殺不可呢？這是它的使命，豈能將它熄滅？

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！敝挥邢灎T具有這樣的品質嗎？答案是否定的。我們的父母含辛茹苦地將我們養(yǎng)育**，在我們成長的道路上，何嘗沒有他們揮灑下的汗水？老師也是其中的一份子，如果沒有他們的辛勤澆灌，難道會有我們今天嗎？

　　如果我們每個人都愿意做蠟燭，那世界便會是一片愛的海洋！

小學生優(yōu)秀作文19

　　在生活中，從往往把逆當成或是看成不好的、壞的一方面。其實逆是一種追求、一種超越，超越別人，超越自己。

　　逆可以理解成阻礙前進的挫折、失敗等，每個人都討厭它，但每個人想要成功它又是必不可少的。意志堅強者遇到它時會勇敢地面對，去挑戰(zhàn)它，不會因有它而退卻。當戰(zhàn)勝時，或許是離自己的目標更進一步，或是磨練自己使自己更加堅強更加自信�？梢哉f逆流而上的人都是成功者，只有那些懦弱的、不思進取的、甘心*凡者才不需要逆。

　　逆是一種境界，只有經(jīng)歷過且勇于挑戰(zhàn)的人才能讀懂它，有逆就有酸甜苦辣，人生百態(tài)。

　　曾有人問我，當你和一群人站在十字路口，這一群人在紅燈的時候穿越馬路，你是隨波逐流呢還是堅持等待綠燈？人都有隨眾心理，看到別人或是所有人都買一種東西，自己也想跟著買，哪怕這種東西自己根本不需要。這時候如果逆出現(xiàn)，是自己擺正這種所謂的隨眾心理，那就是一種成功，一種超越。

　　成功者從不缺少逆，逆事，逆人，逆己。

　　……

小學生優(yōu)秀作文20

　　我是誰？

　　身份證說：北冥染，2002年11月30日出生，現(xiàn)居西厝村。

　　媽媽說：她呀，是我的一個小助手，每次**家務活的時候，她都搶著幫**，非常孝順。

　　爸爸說：這個小同志呀，調皮機靈，是我的開心果，每當我累的時候，她都會幫我按摩，還會講笑話給我聽。

　　姐姐說：我和我的妹妹經(jīng)常吵架，不過吵完了又會和好，看，她又在飯桌旁和我搶飯菜了。

　　書籍說：她呢是一個十分愛看書的孩子，記得她常常因為看書忘記了吃飯，因為她總是認為書比飯好吃，雖然我被她“吃”著，但看到她喜歡讀書還是很開心的。

　　筆說：她是我最好的朋友，每當她放假時，她就會拿起我來寫作文，我看著她寫出的作文，感到十分欣慰。

　　紙說：我是她離不開的東西，每次她要干些什么，我都會幫助她。

　　這個她是誰呢，是我？是我就是我！

蝸牛小學生作文 (薈萃20篇)（擴展7）

——小學生泰山作文 (薈萃20篇)

小學生泰山作文1

　　想起昨天那一幕幕，我不禁拍手叫絕。

　　早晨，我剛剛來到學校，嘴里還打著哈欠呢！蘇老師走過來說：“大家準備一下，下課后就要上場了！”“��？怎么這么快呀！”同學們異口同聲叫道�！盀榱耸棺约盒蜗蟾�好一些，我必須打扮打扮。”臭美的畢玉石照著鏡子說，“嘔！”我做了個嘔吐的表情。

　　“叮當叮當……”上課了，可我的腦子早飛到了比賽場上！我等著、盼著比賽能早點到來，于是，這一節(jié)課在本姑娘焦急的等待中過去了。下課了，蘇老師走進來說：“同學們，現(xiàn)在排好隊伍，我們下去表演！”“太好了！”同學們跳了起來。

　　我們排著整齊的隊伍下去了，這時，查老師氣喘吁吁地跑來說：“孩子們，注意那幾個動作，一定做好！”我們被老師感動了，老師生著病居然還惦記著我們，我們暗下決心，一定要把第一名拿到！啊，該我們上場了，查老師揮著手臂說：“孩子們，加油��！”“老師，我們一定會努力的，請放一百二十顆心吧！”我們充滿信心地說。

　　我們踏著整齊的步子走上舞臺，男領誦剛說了一句臺詞：“同一個太陽，同一個月亮……”，有一個老師就拍手叫絕：“好！”老師的這一句話點燃我們心中的圣火，也使我們充滿信心，此時，我的腦子里空無雜念，就有一個念頭，一定要爭奪第一，為老師增光添彩。當女領誦說到“陽光、陽光、溫暖的陽光”的.時候，我似乎沐浴在陽光里，盡情的享受這如畫如夢般的陽光；當念到“文明共享、和*共贏的時候，我仿佛看到了人間再也沒有饑餓，沒有了戰(zhàn)爭，每人都為他人著想……不一會兒，朗誦完了，查老師激動地跑過來說：”孩子們，你們太棒了！“到了下午，查老師告訴我們，我們班得了正數(shù)第三名，頓時，我們都被快樂所淹沒了……

　　此時此刻，我明白了一個道理：沒有登不上的山，沒有過不去的河！只要人心齊，泰山也能移！

小學生泰山作文2

　　孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。

　　我終于來到了心馳神往的泰山。泰山以五岳獨尊而名揚天下。泰山是自然和人文的結合體。因風景和人文的原因，吸引著歷代文人墨客，如李白、杜甫留下了很多優(yōu)美的詩詞。

　　我們開始登山了，登山前我信心十足，可路還未走一小半，我就累的想打退堂鼓了。我就對媽媽說：“咱們還是坐車或索道吧”�！霸趺蠢玻肯氪蛲颂霉牧�？”媽媽說�！安挪皇悄兀�我是為你們好”。因為我怕丟面子，所以我這樣說。

　　我咬緊牙關，一步一步的往上爬。忽然，我看見了一座石門，我心中暗喜。我兩步并成一步往前沖，一看竟是龍門。我心中暗罵：“本來應該是上天，現(xiàn)在怎么下海了！”

　　我忍著疲勞向前行。當我走到十八盤時，我心里高興極了，到了十八盤后就是成仙門了，過了成仙門就該到南天門了。

　　因為這種喜悅，我的步伐加快了。不一會兒就到了南天門。當我得知我到了南天門后，我的步伐更加快了，一鼓作氣很快就到了“一千五百四十五米”的玉皇頂――傳說中玉皇大帝住的'地方。

　　“會當凌絕頂，一覽眾山小”。泰山，我征服了你！

小學生泰山作文3

　　聽說泰山是個風景如畫詩情畫意的地方，今天我就要去爬泰山啦!

　　在臺山底下的時候，我買了一根粗粗的拐杖，我是借用這根拐杖才爬到山頂?shù)模�我才爬了不�?0個臺階我就累的'氣喘喘噓噓了，我喝了口水繼續(xù)往上爬，爬到半山腰我望了望，看見自己仿佛在天上，幾朵云彩把山圍了起來。哇!真美啊!這時候，我看見一個挑夫，這時候我就奇怪了，為什么挑夫要挑著東西上山和下山呢?我很好奇，爸爸看出來我在想什么就說：挑夫挑東西上山下山是為了掙錢，據(jù)說一次可得80元。哇!挑夫可真厲害!我看見挑夫的脖子上有一個紅紅的大包，啊!真嚇人，不知道是誰說了一句話，差點把我嚇暈了，這個泰山有6000個臺階，一共有一千五百四十五米，哇!挑夫能走兩次，已經(jīng)很厲害了，我驚訝地贊嘆到。

　　泰山也有特產(chǎn)靈芝、野山參等……聽說泰山上的靈芝都長在陡峭的地方，這些人一點兒也不怕一下子采了五六個靈芝，太棒了!靈芝還可以治病呢!這么一個靈芝得好幾年才能長出來!

　　我又接著往上爬，又往下望，哇!泰山的景色都收在眼里，又有一種童話般的感覺展現(xiàn)在眼前，高低錯落的瀑布是那么的美麗壯觀，我又不由自主的走進了童話世界。我又接著往上爬，那時已經(jīng)是中午了，我們找了一塊石頭坐了下來，喝了口水，泰山的景色真美啊!這是好像是泰山給了我力量，我現(xiàn)在力量特別充分，勇氣十足。我有鼓起了勇氣往上爬，最終爬**山頂，往下望，一朵朵白云飄在天空中，圍繞著泰山，站在山頂看不見山底，站在山地看不見山頂，這就是風景如畫的泰山仙境。

　　啊，泰山真美啊!美得像一幅五彩繽紛的圖畫。

小學生泰山作文4

　　*有五大名山，其中泰山最為著名，它以奇特的日出景觀和雄偉的氣勢著稱，我也去領略了一番。第一天到達泰安市，就休息了一天，好鼓足了勁兒登泰山。

　　第二天，我和爸爸、姐姐就背著食物和水上山去了。泰山分為：一天門、中山門、南天門和玉皇頂。傳說玉皇頂事**和上蒼會面拜見的地方，因此我對最高峰——玉皇頂充滿了向往。通往一天門的路還算*坦，可是我卻累得氣喘吁吁，走步了多遠就要休息一會兒，爸爸說：“你的體力太差了，別忘了。還有十八盤等著我們呢！”我聽后，暗自鼓了鼓勁兒，自言自語道：“我一定要堅持�！毕露�決心后繼續(xù)往上爬。到達中天門的最后一關事要翻過十五級臺階，要知道那臺階很高，也很陡，此時筋疲力盡的我才知道泰山事多么難爬��！還不到中天門我們就已經(jīng)無力在爬了，這時爸爸對我們說：“泰山的景色都在山頂上，加油呀！”我們又一次向中天門發(fā)起了“進攻”。爬著爬著，我舉頭向天上望去，發(fā)現(xiàn)山峰一個連一個，一個比一個高，一個比一個陡，像一把把利劍直插云霄。

　　大概到中午時我們終于爬上中天門，我高興極了，我們坐在石頭上，觀望著泰山云霧繚繞的奇特美景，心情格外愜意。休息之后我們準備迎接更大的挑戰(zhàn)——十八盤。我不敢相信自己的眼睛，只見面前的十八盤幾乎完全垂直，“哦，My God!”我驚呼到，但是我的腿像著了魔一樣，帶著我不停的往上爬，我卻沒有絲毫累的.感覺，只聽見心臟在怦怦的快速跳動，只感到自己在大口的喘氣。太陽照在南天門的牌匾上，放出金光，這金光點燃了我的信念——一定要爬上南天門，這種信念促使我的腿帶著我繼續(xù)往上爬，我像一只跑了一天一夜的小鹿一般，喘著氣登**南天門。我高興地大喊：“我上來啦！我是最棒的！”登上泰山最高峰，我們由剛才的大汗淋漓變成了人人身披棉衣，山頂真冷。晚上我和爸爸、姐姐去賞月，天上的繁星點點，像鉆石一般閃閃發(fā)光，月亮猶如玉盤清澈明亮，真美呀！

　　第二天我們起了大早，道觀日峰那里等待日出，灰蒙蒙的天空突然泛起了魚肚白，把云海照透了，把大山喚醒了，不一會兒，太陽露出了一點兒那羞紅的臉，它旁邊的云一下子變的透亮，像飄帶一般圍在太陽身邊，兩分鐘后太陽慢慢地升起來了，山頂上一下子熱鬧了，人們的歡呼聲還有鳥鳴聲，交織在一起，為新的一天奏出了美妙的樂章。

　　�。√┥侥慵瓤梢阅ゾ毴说囊庵�，又能陶冶人的情操。我愛你——泰山！

小學生泰山作文5

　　想起昨天那一幕幕，我不禁拍手叫絕。

　　早晨，我剛剛來到學校，嘴里還打著哈欠呢！蘇老師走過來說：“大家準備一下，下課后就要上場了！”“啊？怎么這么快呀！”同學們異口同聲叫道。“為了使自己形象更好一些，我必須打扮打扮�！背裘赖漠呌袷�照著鏡子說，“嘔！”我做了個嘔吐的表情。

　　“叮當叮當……”上課了，可我的腦子早飛到了比賽場上！我等著、盼著比賽能早點到來，于是，這一節(jié)課在本姑娘焦急的等待中過去了。下課了，蘇老師走進來說：“同學們，現(xiàn)在排好隊伍，我們下去表演！”“太好了！”同學們跳了起來。

　　我們排著整齊的隊伍下去了，這時，查老師氣喘吁吁地跑來說：“孩子們，注意那幾個動作，一定做好！”我們被老師感動了，老師生著病居然還惦記著我們，我們暗下決心，一定要把第一名拿到！啊，該我們上場了，查老師揮著手臂說：“孩子們，加油��！”“老師，我們一定會努力的，請放一百二十顆心吧！”我們充滿信心地說。

　　我們踏著整齊的.步子走上舞臺，男領誦剛說了一句臺詞：“同一個太陽，同一個月亮……”，有一個老師就拍手叫絕：“好！”老師的這一句話點燃我們心中的圣火，也使我們充滿信心，此時，我的腦子里空無雜念，就有一個念頭，一定要爭奪第一，為老師增光添彩。當女領誦說到“陽光、陽光、溫暖的陽光”的時候，我似乎沐浴在陽光里，盡情的享受這如畫如夢般的陽光；當念到“文明共享、和*共贏的時候，我仿佛看到了人間再也沒有饑餓，沒有了戰(zhàn)爭，每人都為他人著想……不一會兒，朗誦完了，查老師激動地跑過來說：”孩子們，你們太棒了！“到了下午，查老師告訴我們，我們班得了正數(shù)第三名，頓時，我們都被快樂所淹沒了……

　　此時此刻，我明白了一個道理：沒有登不上的山，沒有過不去的河！只要人心齊，泰山也能移！

小學生泰山作文6

　　一眼望去，很多懸崖邊的石頭上都有一些字，原來，那就是泰山有名的摩崖石刻。

　　我們看到的第一塊摩崖石刻是由濰坊的一位還愿者石砌在這里的。導游向我們介紹，這是道家的道符。當時很多人都來找泰山老奶奶，也就是傳說中的碧霞元君許愿，泰山老奶奶是一個有求必應的人物，都答應了他們的要求，所以這位還愿者就帶頭感激泰山老奶奶，在石頭上寫了八個字——鶯歌燕舞，仙子流芳。仙子指的就是碧霞元君，人們希望她的精神能流芳百世。

　　男女老少摸一下，所有福氣揣兜里。泰山老奶奶希望所有的福氣能帶給登上泰山的人們。

　　第二塊摩崖石刻很有趣，從上往下讀是山高望遠，指的是站得高，看得遠；而從下往上讀則是遠望高山，指的是站在山腳下，可以看到五岳獨尊的泰山。

　　往后轉，一塊刻著紅字的石刻出現(xiàn)在眼前，那是氣通帝座，指的是某一個帝王的寶座，巧合的是，這形成了一塊非常大的象形石，有這4個字的一面是椅背，突出的兩部分特別像椅子的把手，加起來就是一個寶座。這種象形石嘛，三分靠看，七分靠想象。

　　看，這一塊比較特別——登泰山看祖國山河之壯麗！原來這塊摩崖石刻有三個特別之處：第一，落款處。*夫人是在1984年題寫這個的，而泰山的索道是1983年建造，1984年通車的。鄧奶奶是第一位坐索道登上泰山的；第二，字體。這是為數(shù)不多的鋼筆字！第三，具有感嘆號，一般的碑刻上不會有標點符號，這塊卻很特別，這也說明了鄧奶奶當時寫這幾個字的時候，**加重了她的感嘆之情！

　　海岱縱目是*老爺爺在1995年題詞的。在古代，華夏分為九個州，山東是青州，河南是豫州，河北是冀州，泰安的泰山差不多在九州的中間。海指的是大海，岱是泰山，古代時叫岱宗，岱是大山的意思，宗就是長子。說明在古代泰山就是大山之中的長子。這四個字完整的意思是站在泰山頂上，遙遠望去，可以看到華夏九州。

小學生泰山作文7

　　暑假里，爸爸、媽媽和我一起去爬泰山。

　　泰山海拔1545米。我們先乘旅游車到達中天門，從中天門開始爬，大約還有4000個臺階。

　　我們帶著礦泉水和食物開始登山了。一開始爸爸媽媽走得很慢，我一直想要超過他們，所以爬得很快。十分鐘后，我越走越慢，腿好像掛了沙袋一樣，心跳得越來越快，好像要從嗓子眼里蹦出來，汗珠就像黃豆一樣從額頭上滾落下來。爸爸看我實在累得走不動了，就建議我們在旁邊陰涼的地方休息一下。

　　休息片刻，我們又開始登山了。剛開始好一點，可是走著走著，我開始感到兩只腳很無力，抬都抬不起來了，于是我氣喘吁吁地央求：“媽媽，我走不動了，我們回去吧�！卑职譂M頭大汗地說：“你看。前面老爺爺和小朋友都在爬呢，你怎么就放棄了呢?”媽媽也說：“堅持就是勝利，最美的風景在最后呢!”就這樣，我們三個人互相鼓勁，繼續(xù)向上攀登。

　　終于到達了最高峰玉皇頂，啊，這里的景色真美啊!朵朵白云飄蕩在空中，感覺好像成了神仙一樣站在白云上。一陣陣清涼的風向我們迎面吹來，真涼爽呀!

　　向下俯瞰，許多人還在艱難地向上攀登。我想對他們說：“加油，不要放棄，上面有美麗的風景在等著你們呢!”

　　編輯的話

　　俗話說“無限風光在險峰”。樊景星同學在爬泰山時不但領略了山頂風光的美麗，也體會到了攀登之艱難。沉重的腳步、黃豆一樣大的汗珠、急促的呼吸，簡單地介紹了登泰山的'感受。結尾處對山頂景色的描寫和對后來登山者的呼喚：“加油，不要放棄，上面有美麗的風景在等著你們呢!”不僅是對此次登山感受的抒發(fā)，也可以把它推廣成生活中的普遍道理，使文章主題具有了深意。

　　泰山的雄奇、秀美，站在不同位置對泰山風景的不同觀感，都沒有寫出來。如能對泰山景色及自我感受情景交融地表現(xiàn)出來，會使結尾的主題的生發(fā)更自然，也會給文章增加許多情趣，小作者應進一步努力。

小學生泰山作文8

　　安全對于全國各行各業(yè)來說，都是非常重要的，安全關系著每個人的生命，安全關系著國家和廣**人民的財產(chǎn)。因此，各級人民*和每個社會成員都必須以高度的社會責任感關注安全。

　　關注安全必須克服粗心大意和不在乎的僥幸心理。因為安全的隱患無處不在，安全事故時刻都會發(fā)生。所以每個人都必須從內心深處重視安全，從自身做起，從身邊的每個小事做起。同時，要積極認真的從發(fā)生過安全事故的慘痛教訓中吸取教訓。我清楚地記得：20xx年麥收季節(jié)，一個農(nóng)民伯伯，不顧對*所下達的禁燒燒秸稈的號召，在自己的的責任田里偷燒麥秸稈，他自己明知道這樣是錯誤的，心里害怕別人發(fā)現(xiàn)，結果麥秸稈燃燒以后就偷偷的跑回家，結果火借風勢，火越燒越旺，把一百多畝沒有來及收割的麥子全部燒毀，造成了無法挽回的重大經(jīng)濟損失。結果自己也被判刑入獄。

　　關注安全必須真正認識到“安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”的道理。不能只追求經(jīng)濟利益，而不顧工人安危。有些煤礦主在利益的驅使下，不按時更新設備，在各種設備嚴重老化的情況下盲目擴大生產(chǎn)，造成工人傷亡的`事例舉不勝舉。有些運輸公司，為追求利潤，要求多拉快跑，結果超載超速，釀成重大交通事故，給人民生命財產(chǎn)造成損失更是觸目驚心。

　　關注安全要從小做起，我們青少年一代是祖國的希望和未來，祖國的強大靠我們建造，**的文明靠們傳承。作為一名小學生，充滿好奇心。好動，好玩是我們天性，玩得“刺激”已成為新潮，有時連自己的生命都“置之度外”。為了刺激，為了大家“夸獎”，總是搞出一些五花八門而危險的游戲。可是人的生命是脆弱的，一個不留神就可能發(fā)生危險。

　　安全離我們似乎很遠，又似乎離我們很近。遠如在天邊，近如隔咫尺。安全到底在哪里？是的，安全就在我們的心里。生命只有一次，只有珍愛生命，時時事事注意安全，我們才能***安的度過一生。

小學生泰山作文9

　　*有五大名山，其中泰山最為著名，它以奇特的日出景觀和雄偉的氣勢著稱，我也去領略了一番。第一天到達泰安市，就休息了一天，好鼓足了勁兒登泰山。

　　第二天，我和爸爸、姐姐就背著食物和水上山去了。泰山分為：一天門、中山門、南天門和玉皇頂。傳說玉皇頂事**和上蒼會面拜見的地方，因此我對最高峰——玉皇頂充滿了向往。通往一天門的路還算*坦，可是我卻累得氣喘吁吁，走步了多遠就要休息一會兒，爸爸說：“你的體力太差了，別忘了。還有十八盤等著我們呢！”我聽后，暗自鼓了鼓勁兒，自言自語道：“我一定要堅持。”下定決心后繼續(xù)往上爬。到達中天門的最后一關事要翻過十五級臺階，要知道那臺階很高，也很陡，此時筋疲力盡的我才知道泰山事多么難爬��！還不到中天門我們就已經(jīng)無力在爬了，這時爸爸對我們說：“泰山的景色都在山頂上，加油呀！”我們又一次向中天門發(fā)起了“進攻”。爬著爬著，我舉頭向天上望去，發(fā)現(xiàn)山峰一個連一個，一個比一個高，一個比一個陡，像一把把利劍直插云霄。

　　大概到中午時我們終于爬上中天門，我高興極了，我們坐在石頭上，觀望著泰山云霧繚繞的奇特美景，心情格外愜意。休息之后我們準備迎接更大的挑戰(zhàn)——十八盤。我不敢相信自己的眼睛，只見面前的十八盤幾乎完全垂直，“哦，My God!”我驚呼到，但是我的腿像著了魔一樣，帶著我不停的往上爬，我卻沒有絲毫累的感覺，只聽見心臟在怦怦的快速跳動，只感到自己在大口的`喘氣。太陽照在南天門的牌匾上，放出金光，這金光點燃了我的信念——一定要爬上南天門，這種信念促使我的腿帶著我繼續(xù)往上爬，我像一只跑了一天一夜的小鹿一般，喘著氣登**南天門。我高興地大喊：“我上來啦！我是最棒的！”登上泰山最高峰，我們由剛才的大汗淋漓變成了人人身披棉衣，山頂真冷。晚上我和爸爸、姐姐去賞月，天上的繁星點點，像鉆石一般閃閃發(fā)光，月亮猶如玉盤清澈明亮，真美呀！

　　第二天我們起了大早，道觀日峰那里等待日出，灰蒙蒙的天空突然泛起了魚肚白，把云海照透了，把大山喚醒了，不一會兒，太陽露出了一點兒那羞紅的臉，它旁邊的云一下子變的透亮，像飄帶一般圍在太陽身邊，兩分鐘后太陽慢慢地升起來了，山頂上一下子熱鬧了，人們的歡呼聲還有鳥鳴聲，交織在一起，為新的一天奏出了美妙的樂章。

　　啊！泰山你既可以磨練人的意志，又能陶冶人的情操。我愛你——泰山！

小學生泰山作文10

　　想起昨天那一幕幕，我不禁拍手叫絕。

　　早晨，我剛剛來到學校，嘴里還打著哈欠呢！蘇老師走過來說：“大家準備一下，下課后就要上場了！”“��？怎么這么快呀！”同學們異口同聲叫道�！盀榱耸棺约盒蜗蟾�好一些，我必須打扮打扮�！背裘赖漠呌袷�照著鏡子說，“嘔！”我做了個嘔吐的表情。

　　“叮當叮當……”上課了，可我的腦子早飛到了比賽場上！我等著、盼著比賽能早點到來，于是，這一節(jié)課在本姑娘焦急的等待中過去了。下課了，蘇老師走進來說：“同學們，現(xiàn)在排好隊伍，我們下去表演！”“太好了！”同學們跳了起來。

　　我們排著整齊的隊伍下去了，這時，查老師氣喘吁吁地跑來說：“孩子們，注意那幾個動作，一定做好！”我們被老師感動了，老師生著病居然還惦記著我們，我們暗下決心，一定要把第一名拿到！啊，該我們上場了，查老師揮著手臂說：“孩子們，加油��！”“老師，我們一定會努力的，請放一百二十顆心吧！”我們充滿信心地說。

　　我們踏著整齊的步子走上舞臺，男領誦剛說了一句臺詞：“同一個太陽，同一個月亮……”，有一個老師就拍手叫絕：“好！”老師的這一句話點燃我們心中的圣火，也使我們充滿信心，此時，我的腦子里空無雜念，就有一個念頭，一定要爭奪第一，為老師增光添彩。當女領誦說到“陽光、陽光、溫暖的陽光”的時候，我似乎沐浴在陽光里，盡情的享受這如畫如夢般的陽光；當念到“文明共享、和*共贏的時候，我仿佛看到了人間再也沒有饑餓，沒有了戰(zhàn)爭，每人都為他人著想……不一會兒，朗誦完了，查老師激動地跑過來說：”孩子們，你們太棒了！“到了下午，查老師告訴我們，我們班得了正數(shù)第三名，頓時，我們都被快樂所淹沒了……

　　此時此刻，我明白了一個道理：沒有登不上的山，沒有過不去的.河！只要人心齊，泰山也能移！

小學生泰山作文11

　　***，爸爸媽媽帶我到五岳之首——泰山游玩。

　　到了泰山腳下，放眼望去一座一座連綿起伏的山巒有的高有的低，有的寬有的窄，如同一幅優(yōu)美的山水畫非常壯觀。

　　我們先坐中巴車來到中天門，再從中天門往上爬。我們爬一會兒，歇一會兒，不知不覺已經(jīng)到了十八盤。雖然這時我已經(jīng)筋疲力盡了，但是爸爸鼓勵我繼續(xù)加油，于是我又腳踏實地一步一步的往上爬。一路上看到許多眷刻在山壁上的名人詩句，還有許多茂盛的樹木。越向上山越陡，爸爸說登山和學習一樣，越困難越要下決心征服它，我一鼓作氣和爸爸媽媽爬到了南天門。山上的氣候真是多變，一下太陽高照，一下烏云密布如同小娃娃似的一下高興，一下生氣。我們在南天門休息了一會兒，一鼓作氣爬到了玉皇頂。到了山頂我終于體會到了“會當臨絕頂，一覽縱山小”的感覺。放眼望去，只見霧氣籠罩下的群峰忽隱忽現(xiàn)如同仙境一般。

　　俗話說“上山容易，下山難”，下山的時候我的`腿老打顫，我調整好重心，慢慢朝下走。下山時我看見有的人在費力地往上爬，人家問我們：“還有多遠啊?”我回答道：“還遠著呢!加油啊!”下山雖然難，可是我們掌握到方法一下子就下來了......

　　1500多米的泰山終于被我征服了!世上無難事只要肯攀登。在以后的學習生活中，再大的困難我也不會害怕!我一定要好好學習，將來游遍祖國的大好河山!

小學生泰山作文12

　　暑假里，媽媽帶我去泰山游覽，這可是我盼望已久的事了。

　　清展6點，天陰沉沉的，空中一團團烏云時隱時現(xiàn)，陣陣微風吹打在身上，我和媽媽踏上山徑，沿著石砌的臺階向泰山進軍。山路兩旁古木蒼翠，松柏夾道，路邊的野花萬紫千紅，氣味芬芳，古樸典雅的古代建筑一個接一個地映人眼簾。從岱宗坊向上便是一天門、紅門、萬仙樓，再向上是中天門，名勝古跡數(shù)不勝數(shù)。我?guī)е�新奇的心理，每到一個樓亭都要進去看看，漢碑、秦始皇的題字、歷代名人的書法、詩詞比比皆是，令人目不暇接。

　　起初，我勁頭十足，走在媽**前面，但山越來越高，坡越來越陡，我的沖勁漸漸低落了。走了不一會兒，已汗流俠背，“呼味呼味”地直喘粗氣了。我停下來俯視山腳，鳳凰古松已像小樹苗一般，再仰望峰頂，它仍舊隱藏在云霧深處。到峰頂還有多少路呢？我有些打退堂鼓了。這時有個游人在上面喊了一聲：“前面就是中天門了。同志們，快上��！”聽到喊聲，我又鼓足了勁，向上攀登。但走不到十來步，就一屁股坐在地上，實在走不動了。這時媽媽追上來，看到我說：“彥彥，爬呀，登山不畏難，畏難不登山�！边@時一位老爺爺趕上來，對我說：“小朋友，不走啦？欲窮千里目，更上一層樓。要想看大山全景，就得登上峰頂。上吧，咱們一起上！”聽了他們的話，我頓感疲勞消失了一半，于是跳起來繼續(xù)前進。

　　到了中天門，天色越來越暗了，白茫茫的霧團在山中飄忽不定，一切都墜人霧海，虛無縹緲，給人以新奇之感。一陣陣山風吹來，山林發(fā)出“呼呼”的響聲，接著豆大的雨點“啪噠啪噠”地落在臺階上，飛濺起一串串潔白的水沫，雨水順著臺階從上向下直沖下來，發(fā)出“嘩嘩”的響聲。風雨玩弄著我手中的雨傘，把它吹得向四面偏倒，有一兩次甚至吹得它離開了我的手。剛才還是汗流俠背，現(xiàn)在卻渾身發(fā)冷，山區(qū)的天氣真怪呀！

　　風雨迫使我們暫停下來。一小時后，雨漸漸小了，但風還是呼呼地刮著。有些游人又開始向上攀登了。我抬頭望去，山坡直上直下，在我前面的游人像是在我的頭頂上，回頭俯視，游人又像被我踩在腳下一般。說真的，我還真有些害怕了，心想，早知這么險，我是不會來的。媽媽看出了我的心思，對我說：“彥彥，不能害怕，要知難而上，決不能半途而廢，過了十八盤，南天門就到了�！币粋�個游人從我身邊穿過，不時向我招手，好像在說：“小朋友，堅持到底就是勝利�！眿寢屇眠^我手中的傘，便一步一個臺階地往前走去。媽**`行動給了我力量，我覺得全身有了勁，不再想別的，學著媽**樣子數(shù)著，爬著……

　　媽媽突然喊道：“到了。”我停住腳步，抬頭望去，一股霧團從我頭頂擦過，山道正中一座城樓似的建筑聳立在山巔——這就是著名的南天門。我一股作氣沖了上去，跨進了南天門。��！我征服了氣勢雄偉、層層險峰的泰山啦！我抱著媽媽蹦呀，跳呀，盡情享受著成功的喜悅。

　　站在山頂，山風呼嘯，濃霧彌漫，我像身在仙境一般。一股自豪感涌上我的心頭：只有勇敢地攀登，才能達到這美的境界��！

小學生泰山作文13

　　聽說泰山是個風景如畫詩情畫意的地方，今天我就要去爬泰山啦!

　　在臺山底下的時候，我買了一根粗粗的拐杖，我是借用這根拐杖才爬到山頂?shù)�，我才爬了不�?0個臺階我就累的氣喘喘噓噓了，我喝了口水繼續(xù)往上爬，爬到半山腰我望了望，看見自己仿佛在天上，幾朵云彩把山圍了起來。哇!真美啊!這時候，我看見一個挑夫，這時候我就奇怪了，為什么挑夫要挑著東西上山和下山呢?我很好奇，爸爸看出來我在想什么就說：挑夫挑東西上山下山是為了掙錢，據(jù)說一次可得80元。哇!挑夫可真厲害!我看見挑夫的脖子上有一個紅紅的大包，啊!真嚇人，不知道是誰說了一句話，差點把我嚇暈了，這個泰山有6000個臺階，一共有一千五百四十五米，哇!挑夫能走兩次，已經(jīng)很厲害了，我驚訝地贊嘆到。

　　泰山也有特產(chǎn)靈芝、野山參等……聽說泰山上的靈芝都長在陡峭的地方，這些人一點兒也不怕一下子采了五六個靈芝，太棒了!靈芝還可以治病呢!這么一個靈芝得好幾年才能長出來!

　　我又接著往上爬，又往下望，哇!泰山的景色都收在眼里，又有一種童話般的感覺展現(xiàn)在眼前，高低錯落的瀑布是那么的美麗壯觀，我又不由自主的走進了童話世界。我又接著往上爬，那時已經(jīng)是中午了，我們找了一塊石頭坐了下來，喝了口水，泰山的景色真美啊!這是好像是泰山給了我力量，我現(xiàn)在力量特別充分，勇氣十足。我有鼓起了勇氣往上爬，最終爬**山頂，往下望，一朵朵白云飄在天空中，圍繞著泰山，站在山頂看不見山底，站在山地看不見山頂，這就是風景如畫的泰山仙境。

　　啊，泰山真美啊!美得像一幅五彩繽紛的圖畫。

小學生泰山作文14

　　*有五大名山，其中泰山最為著名，它以奇特的日出景觀和雄偉的氣勢著稱，我也去領略了一番。第一天到達泰安市，就休息了一天，好鼓足了勁兒登泰山。

　　第二天，我和爸爸、姐姐就背著食物和水上山去了。泰山分為：一天門、中山門、南天門和玉皇頂。傳說玉皇頂事**和上蒼會面拜見的地方，因此我對最高峰——玉皇頂充滿了向往。通往一天門的路還算*坦，可是我卻累得氣喘吁吁，走步了多遠就要休息一會兒，爸爸說：“你的體力太差了，別忘了。還有十八盤等著我們呢！”我聽后，暗自鼓了鼓勁兒，自言自語道：“我一定要堅持�！毕露�決心后繼續(xù)往上爬。到達中天門的最后一關事要翻過十五級臺階，要知道那臺階很高，也很陡，此時筋疲力盡的我才知道泰山事多么難爬��！還不到中天門我們就已經(jīng)無力在爬了，這時爸爸對我們說：“泰山的景色都在山頂上，加油呀！”我們又一次向中天門發(fā)起了“進攻”。爬著爬著，我舉頭向天上望去，發(fā)現(xiàn)山峰一個連一個，一個比一個高，一個比一個陡，像一把把利劍直插云霄。

　　大概到中午時我們終于爬上中天門，我高興極了，我們坐在石頭上，觀望著泰山云霧繚繞的奇特美景，心情格外愜意。休息之后我們準備迎接更大的挑戰(zhàn)——十八盤。我不敢相信自己的眼睛，只見面前的十八盤幾乎完全垂直，“哦，My God!”我驚呼到，但是我的腿像著了魔一樣，帶著我不停的往上爬，我卻沒有絲毫累的感覺，只聽見心臟在怦怦的快速跳動，只感到自己在大口的.喘氣。太陽照在南天門的牌匾上，放出金光，這金光點燃了我的信念——一定要爬上南天門，這種信念促使我的腿帶著我繼續(xù)往上爬，我像一只跑了一天一夜的小鹿一般，喘著氣登**南天門。我高興地大喊：“我上來啦！我是最棒的！”登上泰山最高峰，我們由剛才的大汗淋漓變成了人人身披棉衣，山頂真冷。晚上我和爸爸、姐姐去賞月，天上的繁星點點，像鉆石一般閃閃發(fā)光，月亮猶如玉盤清澈明亮，真美呀！

　　第二天我們起了大早，道觀日峰那里等待日出，灰蒙蒙的天空突然泛起了魚肚白，把云海照透了，把大山喚醒了，不一會兒，太陽露出了一點兒那羞紅的臉，它旁邊的云一下子變的透亮，像飄帶一般圍在太陽身邊，兩分鐘后太陽慢慢地升起來了，山頂上一下子熱鬧了，人們的歡呼聲還有鳥鳴聲，交織在一起，為新的一天奏出了美妙的樂章。

　　啊！泰山你既可以磨練人的意志，又能陶冶人的情操。我愛你——泰山！

小學生泰山作文15

　　暑假里，媽媽帶我去泰山游覽，這可是我盼望已久的事了。

　　清展6點，天陰沉沉的，空中一團團烏云時隱時現(xiàn)，陣陣微風吹打在身上，我和媽媽踏上山徑，沿著石砌的臺階向泰山進軍。山路兩旁古木蒼翠，松柏夾道，路邊的野花萬紫千紅，氣味芬芳，古樸典雅的古代建筑一個接一個地映人眼簾。從岱宗坊向上便是一天門、紅門、萬仙樓，再向上是中天門，名勝古跡數(shù)不勝數(shù)。我?guī)е�新奇的心理，每到一個樓亭都要進去看看，漢碑、秦始皇的題字、歷代名人的書法、詩詞比比皆是，令人目不暇接。

　　起初，我勁頭十足，走在媽**前面，但山越來越高，坡越來越陡，我的沖勁漸漸低落了。走了不一會兒，已汗流俠背，“呼味呼味”地直喘粗氣了。我停下來俯視山腳，鳳凰古松已像小樹苗一般，再仰望峰頂，它仍舊隱藏在云霧深處。到峰頂還有多少路呢？我有些打退堂鼓了。這時有個游人在上面喊了一聲：“前面就是中天門了。同志們，快上��！”聽到喊聲，我又鼓足了勁，向上攀登。但走不到十來步，就一屁股坐在地上，實在走不動了。這時媽媽追上來，看到我說：“彥彥，爬呀，登山不畏難，畏難不登山�！边@時一位老爺爺趕上來，對我說：“小朋友，不走啦？欲窮千里目，更上一層樓。要想看大山全景，就得登上峰頂。上吧，咱們一起上！”聽了他們的話，我頓感疲勞消失了一半，于是跳起來繼續(xù)前進。

　　到了中天門，天色越來越暗了，白茫茫的霧團在山中飄忽不定，一切都墜人霧海，虛無縹緲，給人以新奇之感。一陣陣山風吹來，山林發(fā)出“呼呼”的響聲，接著豆大的雨點“啪噠啪噠”地落在臺階上，飛濺起一串串潔白的水沫，雨水順著臺階從上向下直沖下來，發(fā)出“嘩嘩”的響聲。風雨玩弄著我手中的雨傘，把它吹得向四面偏倒，有一兩次甚至吹得它離開了我的手。剛才還是汗流俠背，現(xiàn)在卻渾身發(fā)冷，山區(qū)的天氣真怪呀！

　　風雨迫使我們暫停下來。一小時后，雨漸漸小了，但風還是呼呼地刮著。有些游人又開始向上攀登了。我抬頭望去，山坡直上直下，在我前面的游人像是在我的`頭頂上，回頭俯視，游人又像被我踩在腳下一般。說真的，我還真有些害怕了，心想，早知這么險，我是不會來的。媽媽看出了我的心思，對我說：“彥彥，不能害怕，要知難而上，決不能半途而廢，過了十八盤，南天門就到了�！币粋�個游人從我身邊穿過，不時向我招手，好像在說：“小朋友，堅持到底就是勝利�！眿寢屇眠^我手中的傘，便一步一個臺階地往前走去。媽**行動給了我力量，我覺得全身有了勁，不再想別的，學著媽**樣子數(shù)著，爬著……

　　媽媽突然喊道：“到了。”我停住腳步，抬頭望去，一股霧團從我頭頂擦過，山道正中一座城樓似的建筑聳立在山巔——這就是著名的南天門。我一股作氣沖了上去，跨進了南天門。啊！我征服了氣勢雄偉、層層險峰的泰山啦！我抱著媽媽蹦呀，跳呀，盡情享受著成功的喜悅。

　　站在山頂，山風呼嘯，濃霧彌漫，我像身在仙境一般。一股自豪感涌上我的心頭：只有勇敢地攀登，才能達到這美的境界��！

小學生泰山作文16

　　暑假里，爸爸、媽媽和我一起去爬泰山。

　　泰山海拔1545米。我們先乘旅游車到達中天門，從中天門開始爬，大約還有4000個臺階。

　　我們帶著礦泉水和食物開始登山了。一開始爸爸媽媽走得很慢，我一直想要超過他們，所以爬得很快。十分鐘后，我越走越慢，腿好像掛了沙袋一樣，心跳得越來越快，好像要從嗓子眼里蹦出來，汗珠就像黃豆一樣從額頭上滾落下來。爸爸看我實在累得走不動了，就建議我們在旁邊陰涼的地方休息一下。

　　休息片刻，我們又開始登山了。剛開始好一點，可是走著走著，我開始感到兩只腳很無力，抬都抬不起來了，于是我氣喘吁吁地央求：“媽媽，我走不動了，我們回去吧�！卑职譂M頭大汗地說：“你看。前面老爺爺和小朋友都在爬呢，你怎么就放棄了呢?”媽媽也說：“堅持就是勝利，最美的.風景在最后呢!”就這樣，我們三個人互相鼓勁，繼續(xù)向上攀登。

　　終于到達了最高峰玉皇頂，啊，這里的景色真美啊!朵朵白云飄蕩在空中，感覺好像成了神仙一樣站在白云上。一陣陣清涼的風向我們迎面吹來，真涼爽呀!

　　向下俯瞰，許多人還在艱難地向上攀登。我想對他們說：“加油，不要放棄，上面有美麗的風景在等著你們呢!”

　　編輯的話

　　俗話說“無限風光在險峰”。樊景星同學在爬泰山時不但領略了山頂風光的美麗，也體會到了攀登之艱難。沉重的腳步、黃豆一樣大的汗珠、急促的呼吸，簡單地介紹了登泰山的感受。結尾處對山頂景色的描寫和對后來登山者的呼喚：“加油，不要放棄，上面有美麗的風景在等著你們呢!”不僅是對此次登山感受的抒發(fā)，也可以把它推廣成生活中的普遍道理，使文章主題具有了深意。

　　泰山的雄奇、秀美，站在不同位置對泰山風景的不同觀感，都沒有寫出來。如能對泰山景色及自我感受情景交融地表現(xiàn)出來，會使結尾的主題的生發(fā)更自然，也會給文章增加許多情趣，小作者應進一步努力。

小學生泰山作文17

　　有一只蝸牛，想干一番事業(yè)——想向東去攀登泰山，計算一下要走3000多年；又想向南去涉長江和漢水，計算一下也要走3000多年。再想想自己的壽命，不過朝暮之間。于是它不勝悲哀，最終枯死在蓬蒿桿上……

　　多么鮮明的對比：一個為了理想與逆境抗爭，竭盡全力綻放生命的光彩，最終碩果累累；一個有了理想，卻在困難****了，最終向命運屈服，帶著悲憤和遺憾死去。無疑，這只蝸牛是悲哀的。

　　蝸牛的悲哀，并不在于它給自己定了高遠的目標，因為，有理想是沒有錯的。它的悲哀，是因為它竟然懦弱得不肯邁出一小步。

　　“千里之行，始于足下�！笨v使前方是一條非常艱險的道路，有了理想，為何不去探索？魯迅說：“什么是路？就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。”可悲的蝸牛，為什么你就不肯開辟自己的路呢？縱使你無法攀登巍峨的泰山，縱使你無法涉過滾滾江河，但你會飽覽沿途的風景。那一路的點點滴滴，又何嘗不是生命中一顆顆有著美麗花紋的瑪瑙呢？悲哀的蝸牛，勇敢地踏出第一步，剩下的路就少了一步。

　　“人的一生可能燃燒也可能腐朽�！眾W斯特洛夫斯基說，“我不能腐朽，我愿意燃燒起來�！边@只蝸牛的悲哀，不正是因為沒有這種選擇燃燒的勇氣和堅忍不拔的精神嗎？而正是憑著這種勇氣、這種精神，張騫出使西域，玄奘西行取經(jīng)，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋。悲哀的蝸牛啊，如果你有了堅強與堅韌的精神，還有什么不能擁有呢？悲哀的蝸牛啊，你要記住，只有不向命運低頭，才能擺脫懦弱與卑怯的枷鎖，才能獲得超越自我、超越自然的偉大力量!

　　在未來的人生道路上，我不會做懦弱而卑怯的蝸牛。

　　我愿意像泰戈爾那樣，“勇敢地闖過一切艱難險阻，在崎嶇的山道上攀行，如果這條道路要通過**之谷，那也要把**當做歡樂的源泉來歡迎”。

小學生泰山作文18

　　“親娘咧！這還是山嗎？這么高��！完啦，完啦……”據(jù)史料記載，以上感嘆為本人20xx年夏天和老爸老媽一起游覽泰山時發(fā)出的感嘆。

　　鏡頭切換：

　　“哎呀老媽，煩死了，夜里爬什么山啊，看什么太陽�。∩缴嫌欣匣⒃趺崔k？”老媽老爸也不顧我的牢騷，一把把我拉到了山上。

　　在泰山上走夜路別有一番風味，還不算太黑，抬頭望向遠方，泰山山勢高峻挺拔，摸著從山上流下的清澈山泉，欣賞一下古人峭壁上的碑貼，它們蒼勁有力，各有千秋，比起俺那“龍飛鳳舞”的字體，真是……找塊豆腐撞暈算啦。

　　花了整整4個小時，我們終于從岱廟走到了中天門小歇。我以為到頂峰了，狂喊：“我登頂了！”話章未落，無數(shù)的眼光一起射來：有郁悶、驚訝、鄙夷，還有的似乎拼命抑制著笑，我引起公憤了？爸爸在我耳旁耳語了一陣，又指指樓上的牌子：中天門！我一看尷尬死，豆腐呢？

　　不知不覺中穿過了快活三，走下了云步橋，來到了對松亭，這又是一座奇景，兩山的松樹相**著。終于到了大名鼎鼎的十八盤，我仰頭望去，坡度巨陡的石階直通天際（豆腐呢？），我的腿灌了鉛似的，嗚嗚嗚！東西現(xiàn)在是不敢拿出來了，**了！好不容易走完一盤，等你的是更緊的一盤，唉！連疼帶餓差點休克，連困帶累差點崩潰……南天門到了，我感覺自己幾十年的力氣全用光了！到了玉皇頂，就冷得不行，找個大衣披**，當時可是夏天！東方露出了魚肚白，太陽升起來了，看著那金色的陽光，想起剛才的艱辛，別有一番滋味。

　　“老媽，什么時候再來，在夜里，有老虎也不怕�。▓远ǎ�”歡快的聲音在山谷中回蕩……

小學生泰山作文19

　　*有五大名山，其中泰山最為著名，它以奇特的日出景觀和雄偉的氣勢著稱，我也去領略了一番。第一天到達泰安市，就休息了一天，好鼓足了勁兒登泰山。

　　第二天，我和爸爸、姐姐就背著食物和水上山去了。泰山分為：一天門、中山門、南天門和玉皇頂。傳說玉皇頂事**和上蒼會面拜見的地方，因此我對最高峰——玉皇頂充滿了向往。通往一天門的.路還算*坦，可是我卻累得氣喘吁吁，走步了多遠就要休息一會兒，爸爸說：“你的體力太差了，別忘了。還有十八盤等著我們呢！”我聽后，暗自鼓了鼓勁兒，自言自語道：“我一定要堅持�！毕露�決心后繼續(xù)往上爬。到達中天門的最后一關事要翻過十五級臺階，要知道那臺階很高，也很陡，此時筋疲力盡的我才知道泰山事多么難爬��！還不到中天門我們就已經(jīng)無力在爬了，這時爸爸對我們說：“泰山的景色都在山頂上，加油呀！”我們又一次向中天門發(fā)起了“進攻”。爬著爬著，我舉頭向天上望去，發(fā)現(xiàn)山峰一個連一個，一個比一個高，一個比一個陡，像一把把利劍直插云霄。

　　大概到中午時我們終于爬上中天門，我高興極了，我們坐在石頭上，觀望著泰山云霧繚繞的奇特美景，心情格外愜意。休息之后我們準備迎接更大的挑戰(zhàn)——十八盤。我不敢相信自己的眼睛，只見面前的十八盤幾乎完全垂直，“哦，My God!”我驚呼到，但是我的腿像著了魔一樣，帶著我不停的往上爬，我卻沒有絲毫累的感覺，只聽見心臟在怦怦的快速跳動，只感到自己在大口的喘氣。太陽照在南天門的牌匾上，放出金光，這金光點燃了我的信念——一定要爬上南天門，這種信念促使我的腿帶著我繼續(xù)往上爬，我像一只跑了一天一夜的小鹿一般，喘著氣登**南天門。我高興地大喊：“我上來啦！我是最棒的！”登上泰山最高峰，我們由剛才的大汗淋漓變成了人人身披棉衣，山頂真冷。晚上我和爸爸、姐姐去賞月，天上的繁星點點，像鉆石一般閃閃發(fā)光，月亮猶如玉盤清澈明亮，真美呀！

　　第二天我們起了大早，道觀日峰那里等待日出，灰蒙蒙的天空突然泛起了魚肚白，把云海照透了，把大山喚醒了，不一會兒，太陽露出了一點兒那羞紅的臉，它旁邊的云一下子變的透亮，像飄帶一般圍在太陽身邊，兩分鐘后太陽慢慢地升起來了，山頂上一下子熱鬧了，人們的歡呼聲還有鳥鳴聲，交織在一起，為新的一天奏出了美妙的樂章。

　　��！泰山你既可以磨練人的意志，又能陶冶人的情操。我愛你——泰山！

小學生泰山作文20

　　星期六的下午，聽媽媽說要帶我去泰山公園玩，我高興得一蹦三尺高！哈！終于可以從象牙塔中**嘍！我不時催促爸爸媽媽，讓他們快點兒！

　　一路歡歌，我們來到了美麗的泰山公園。一進門，我就被眼前的美景迷住了：碧綠的草地，茂密的大樹，清清的湖水，幽幽的花香……還有一個大型游樂場和一個水上樂園！絡繹不絕的游人們悠閑自得，愜意極了！我向爸爸“申請”：“我想到水上樂園玩！”爸爸略作思考，點了點頭說：“嗯，好吧！”“耶！我們快走吧！”

　　水上樂園是坐船觀賞風景的，我們買好船票，登**小船。這是一個腳踏船，需要“人工操作”。我和爸爸坐在船頭蹬腳踏，并掌控方向盤。媽媽坐在船尾欣賞風景，不時為我拍幾張照片。

　　泛舟湖上的人們，有的把雙腳伸進水里拍打，有的用水槍噴出長長的“水條”，還有的用柳條“劃槳”……我也禁不住**，把手伸進水里拍打著水面，水面上頓時涌起了一圈圈漣漪。夕陽快要“下崗”了，霞光與水面上的漣漪交相輝映，十分美麗。岸邊，一位大姐姐在吹泡泡，五光十色的泡泡貼著湖面飛行著，像是在表演著“水上輕功”：它們時而騰空而起，時而飄然落下，像個頑皮的小孩。

　　不知不覺，坐船時間到了，我們小心翼翼地下了船，依依不舍地到其他地方去玩了。

蝸牛小學生作文 (薈萃20篇)（擴展8）

——中秋之夜小學生作文 (薈萃20篇)

中秋之夜小學生作文1

　　十五的月亮

　　在零零散散的星星

　　簇擁下

　　顯得那么晈潔

　　那么靜謐

　　那么惆悵

　　那么叫人神思遐想

　　忽然

　　鄰街的一陣爆竹聲

　　使原本寂靜的小城

　　頓時喧鬧起來

　　也驚醒了

　　廣寒宮里

　　那懷抱玉兔的娥娘

　　她哀怨地用纖纖玉指

　　擄幾絲涼風

　　一轉身

　　抖落一地輕紗

　　我——

　　這座城市未來的主人

　　撿起娥娘不經(jīng)意間

　　失落的那個傳說

　　用心

　　將希望的引信點燃

　　讓歡樂替代寂寞

　　讓溫暖替代凄涼

　　讓一切愁緒

　　在燃燒的.歲月中

　　統(tǒng)統(tǒng)消亡

　　讓所有缺憾

　　在澎湃的心河里

　　隨風而去

　　用五彩的煙花

　　為她做一件絢麗的衣裳

　　從起

　　愛在天上人間

　　一路綻放

中秋之夜小學生作文2

　　“海上生明月，天涯共此時”。一年一度的中秋節(jié)來臨了。這是一個萬家團圓之夜。是與端午節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)并稱為*四大傳統(tǒng)的節(jié)日。

　　下午下了場大雨，街道被雨水沖刷得特別干凈。似乎為月亮的來臨提前做好了準備。我和家人來到了君悅酒店吃團圓飯。坐在22樓的窗邊，天上的云朵漸漸被夜幕遮住了臉。我一邊吃飯一邊望向窗外，等待著那“白玉盤”的`出現(xiàn)。終于，月亮被我盼了出來。

　　只見它那胖乎乎、圓嘟嘟的臉，越升越高，越來越亮。它擺脫了云地遮擋，自信地散發(fā)著屬于自己的光芒，向我點頭微笑。“明月幾時有，把酒問青天”。我舉起了手中的西瓜汁，**喝上一口。周圍地笑聲使我“詩興”大發(fā)�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜”�！暗�愿人長久，千里共嬋娟”。的千古佳句被我一一詠誦了一遍。團圓的日子真好，每個人臉上都綻放著一朵“微笑的花”。真是月圓人團圓，笑聲一片片��！

　　回家的路上，我一路“追趕”著月亮。雖然它每天都會出現(xiàn)，但今晚最特別。我喜歡這樣的節(jié)日，喜歡今晚清新明亮的月光；喜歡千家萬戶的團圓美滿；喜歡全世界每一寸土地都充滿愛的月光。

中秋之夜小學生作文3

　　摘要： 晚飯后，我們全家也圍在燈光下，喜洋洋地玩起這種游戲。大家越玩越開心。瞧奶奶笑得眉毛直抖，媽媽笑得嘴巴成了月牙兒，爸爸笑得直拍大腿。弟弟呢不停地扮怪相，逗得我們笑了又笑……

　　中秋之夜，月光這般皎潔…

　　“當啷，當啷……”大街小巷到處傳來了“博狀元”的骰子聲。

　　“博狀元”是廈門特有的民間習俗，一種歡度中秋佳節(jié)的傳統(tǒng)游戲。幾個人一組，輪流擲6個四方形的小骰子，按骰子停止時所顯示的“點數(shù)”依次分為“一秀、二舉、三紅、四進、對堂”，一直到“狀元”。擲出某種“點數(shù)”，便得某個相應的中秋月餅。其中，“狀元”餅只有一個，而且特別大，像中秋的圓月。

　　晚飯后，我們全家也圍在燈光下，喜洋洋地玩起這種游戲。大家越玩越開心。瞧奶奶笑得眉毛直抖，媽媽笑得嘴巴成了月牙兒，爸爸笑得直拍大腿。弟弟呢不停地扮怪相，逗得我們笑了又笑……

　　半小時過去了，我們各人得到的月餅也漸漸多起來�？墒牵�唉，真倒霉，我擲到的盡是可憐的“秀才”，得到的只是幾個小小的“肚臍”餅。我偷偷瞟了一眼剩下的餅，還好，還有幾個“三紅”。而“狀元”呢？到現(xiàn)在為止也還“安然無恙”，沿未被誰博得。我心里真是又緊張又高興。

　　這時，只見胖弟弟“咚”地從椅子上跳下來，一把搶過骰子，像變魔術似的在手心里搓來搓去。我趕緊伸長脖子，緊張地盯著——要知道，弟弟是連續(xù)兩年的“狀元”獲得者。去年他得“狀元”時也是這個動作。我終于閉起了眼睛，只聽弟弟嚷道：“來呀，看我的！”見我睜開了眼，他又得意地拍著胸脯嚷道：“狀元是我的！”他一手拿起骰子，揚了揚，從上往下一擲。由于用力過猛，一粒骰子從碗里蹦了出來。弟弟惋惜地瞪了一眼跳出的骰子，又狠狠地抓起那粒骰子往碗里一扔，背轉過身子，呼哧呼哧地喘著氣。我們見了，都捧腹大笑，都說他是個吹牛大王�？伤�呢？還一個勁地嚷道：“下一次，哼！看下一次！”……大家笑了一會兒，又按著順序接著擲。又輪到我了，我緊繃著臉，胸脯輕輕地起伏著，心頭“撲撲”直跳。我雙手顫抖著從碗里取出骰子，學著弟弟的樣子，在手心上搓了搓，又吹吹氣，站了起來。我的舉動也逗得全家人哈哈大笑，有的還笑得趴在桌上直叫“噯喲”。弟弟又在一邊說風涼話：“姐姐，呵！怕又要吃‘黑巴巴’了！”是呀，誰叫我前兩年做了“烏龜大王”，盡得“秀才”呢？可我又不甘示弱大聲喝道：“看吧！”一揚手，不輕不重地“擲”了下去。我屏住呼吸，緊緊盯著正在旋轉的骰子�！鞍�，五紅帶六！”全家人不約而同地喊了起來。我高興得又蹦又跳。弟弟目瞪口呆了。接著他撅起了薄薄的嘴唇，那翹起的嘴巴足足可掛一個油瓶。忽然，他像發(fā)現(xiàn)新**似地蹦了起來，反背著手，不住地眨著眼，說：“哼，高興太早了吧！俗語說：餅未擲完，狀元要掉下�！蔽乙宦�，趕緊俯下身子一看，糟糕，還有兩個殘存的“三紅”，還得博下去。這中間要是有人擲出的“點數(shù)”超過我那“五紅帶六”，我眼看快到手的“狀元”就要“掉”下——被人奪走。最后，這兩個“累贅物”幸好被爸爸和奶奶拿走了。我終于保住了“狀元”！我一下子蹦得老高，一把搶過狀元餅，緊緊地捧到胸前……

　　“噼噼叭叭”！一陣陣鞭炮聲響起來了，我手捧著“狀元餅”，沉浸在歡樂之中。

中秋之夜小學生作文4

　　今天是農(nóng)歷八月十五，也是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。

　　中秋之夜，月亮顯得格外圓，也特別亮。家家戶戶都喜歡坐在一起，一邊賞月，一邊吃月餅，據(jù)說吃月餅象征著合家團圓，幾百年來我的家鄉(xiāng)一直過著這一傳統(tǒng)風俗。

　　今天晚上，我們一家便早早聚集在陽臺上，一邊賞月，一邊吃著月餅。桌上的月餅各式各樣，有豆沙月餅、水果月餅、火肉月餅……還放著各種糖果。月亮漸漸地升**中天，金色的圓月仿佛像一個大月餅，微風吹拂著我們的頭發(fā)，像媽**手輕輕地在撫摸著我的頭，這時勞動一天的奶奶開始為我們講起了“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥”等許多神話故事。聽著奶奶講的故事，看著天上的圓月，我覺得自己也仿佛進入了角色。

　　這時在一邊喝茶的爸爸也接**話茬，他用手指著圓月說：“你看，月中的吳剛正在砍一棵樹呢？”我抬頭一看，真的，月中真的好像有一個人在使勁在砍一棵樹呢。爸爸又喝了一口茶說：“吳剛砍了一年，才從桂花樹砍下一片葉子，從天上掉到人間就變成了金葉，這一片金葉會掉在人間最勤勞的人家門口，這家人便會富起來。

中秋之夜小學生作文5

　　“小時不識月，呼作白玉盤”今天是一年一度的中秋之節(jié)，也是，我盼望已久的燒烤之夜。

　　在燒烤之前的一天，我一直在問媽媽燒烤的材料準備好了嗎？媽媽說早就準備好了，到了晚上我們架好爐子，準備好燒烤，有時候看見烤爐里的碳火，感覺是有一點點焦了，媽媽說傻孩子，這個考慮可是什么時候也燒不壞的，生好火，我和姐姐迫不及待的拿起串好的，香腸，雞翅，雞腿……放在烤爐上燒起來。

　　我很開心，因為我們的一家人團聚了，還做了很多游戲足球比賽游泳……我們有說有笑，歡聲笑語，真是幸福呀

　　我們賞月天上的月亮，就像一顆白白的夜，明珠也是灑滿大地的月光，我們放了孔明燈，大家各自都寫出了自己的心愿，我的愿望是祝我們學習進步，天天向上，三二一，放，孔明燈在天上**自在的飄來飄去就像天上的星星一閃一閃美麗極了。

　　中秋節(jié)有很多詩句，我給大家說幾句，海上生明月，天涯共此時，情人怨遙夜，竟夕起相思。這幾句鼎鼎有名的詩句可都是張九齡寫的。

　　每當考試考差了，陪伴我成長的焦慮，都會跟我說一句，繼續(xù)加油只要堅持就一定會進步。

　　在這一次中秋之夜里，我很開心因為我們開心的一家人又困聚了！我很開心的！

中秋之夜小學生作文6

　　農(nóng)歷八月十五是*的中秋佳節(jié)。人們常說：“十五的月亮十六圓�！彼�以連續(xù)兩天，我都出去賞月了。果然，是第二天的月亮更圓更亮些。一開始月亮消失不見了，怎么也找不到，好像天空畫家覺得月亮畫得不滿意，就用云朵橡皮擦了擦，再拿起了黑夜筆，刷刷畫了幾筆，一個又大又圓的月亮出現(xiàn)在天空中。

　　這一刻，我感到十分驚喜！看啊，看啊，月亮上仿佛還有一些洞呢，多像一塊奶酪啊，讓我們每一個人都感到甜蜜蜜，美滋滋。

　　在小區(qū)里踩影子的時候，我和小伙伴一起朝向影子走去�？墒牵�影子就像一個淘氣、靈活的小男孩，跟我在玩耍。我一大步一大步向前走，他卻步步后退。我快，他也快；我慢，他也慢。最后我們累得半死，卻玩得很暢快。

　　接下來，我們玩起了“接吃月餅”。在這個游戲中，一個人把一塊月餅拋起來，接到的人要在一分鐘內拆開包裝，迅速地把月餅吃掉，再趕緊把包裝垃圾扔在十米遠的垃圾桶內。我憑借著跳得高，跑得快，吃到了很多月餅呢！經(jīng)過努力得來的成果，總是格外讓人感到滿足。

　　我愛月亮，更愛這個充滿著快樂的夜晚！

中秋之夜小學生作文7

　　今天是一年一度的中秋節(jié)，人們團團圓圓，一起吃著月餅，我也不例外。

　　晚上我和媽媽回奶奶家過節(jié)，吃完團圓飯我就和妹妹一起上天臺賞月。

　　月亮害羞地蓋著層層面紗，過了很久，才輕輕地掀起它的面紗，漸漸地露出它的那張能發(fā)光的臉蛋。我仔細地抬頭望月，心里對遙遠的月空，充滿了無限的遐想。

　　妹妹看著這一輪高空中的明月側過臉俏皮地問：“這是白銀盤嗎？”我聽了這句話覺得好氣又好笑他一定是想起了我教他的古詩《古朗月行》故意在賣弄呢。于是我們沖著月亮大聲朗誦起來：“小時不識月，呼作白玉盤。

　　大家今天過的很開心很高興希望下一次的中秋節(jié)可以早點來臨。

　　中秋之夜，團聚_150字 逆天了！逆天了！月亮居然又沒出來，他生病了嗎？為什么不出來��！我生氣地瞪著天空，只有一片伸手不見五指的天空，連月亮的影子都沒有！ 唉，難道月亮就這么討厭我們人類嗎？難道月亮就是不愿意出來嗎？我久久地沉思著。 “兒子，月亮還沒出來嗎？” “嗯” “明月在心中。你自己想想，想明白就不會生氣了�！� 明月在心中？明月**團園，也就是說中秋之夜不僅是月圓之夜，也是團園之夜，只要一家人團圓了，不就是一月亮了嗎？對��！我，爸爸媽媽，爺爺，大姑媽，都團聚在一起了，一家家人快快樂樂，還有什么比這更好呢？ 這時，我心里仿佛有了一盞明月，那樣的園，那樣的園……

中秋之夜小學生作文8

　　八月中秋，嘗月餅，品茶香，賞圓月，祭月神，乃傳統(tǒng)之習俗。“今年的中秋，卻是陰雨連綿，不知道晚上的圓月是否能登上夜幕？”

　　夜晚到了，舅媽與舅舅忙著做螃蟹，我和姐姐則在擺弄著葡萄。不一會，飯做好了。我吃螃蟹的時候看見了蟹黃，不禁看了看窗外，哎，怎么沒有月亮。我趕忙拿了些水果，虔誠的祭拜月神，祈求讓今晚的月亮快些出來。

　　吃完晚飯，爸爸泡**一壺茶，陣陣茶香撲鼻而來，我端一杯茶，倚在窗后，突然看見了一輪又大又圓的一輪明月懸掛在天際之上。我不禁想到了蘇軾的《水調歌頭》，便哼了幾段：

　　明月幾時有，把酒問青天。

　　不知天上宮闕，今夕是何年？

　　我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

　　起舞弄清影，何似在人間！

　　轉朱閣，低綺戶，照無眠。

　　不應有恨，何事長向別時圓？

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

　　但愿人長久，千里共嬋娟。

　　于是我又借皎皎圓月，遙寄遠在天上的老舅與阿姨，這時我的鼻子突然酸了。

　　“好了，不想著些事兒了......”我遙望著明月想到......

中秋之夜小學生作文9

　　圓圓的月亮靜靜地掛在漆黑的夜空中，顯得多么皎潔、明亮。今晚是中秋節(jié)，正是全家團圓的美好時刻。

　　晚上，吃完團圓飯，奶奶說要拜月，說完，就拿出一支蠟燭、三支香和一個小沙盒放在小院中。又拿出了蘋果和月餅。奶奶把香和蠟燭點燃，又對月亮拜了拜，喃喃地說：“月亮姑姑，讓我家的孩子們都考上大學吧！”我們希望月亮姑姑幫我們實現(xiàn)美好的愿望。

　　拜完月后，我們就去了三角湖公園的假山上。半路上，一朵黑云猛地遮住了月亮，天空灰暗了�？蛇^了不久，月亮扒開了云層，又露了出來，灰暗天空變得明亮了。到了山頂，月亮變得更加迷人、皎潔、明亮。偶爾幾朵淡淡的白云從月亮前拂過，像為月亮披上薄薄的輕紗。

　　有一大片潔白的云彩在空中飛舞，我在心里暗暗祈禱：千萬不要遮住月亮！可是沒有用，云彩已經(jīng)遮住了月亮，云像浪花一樣把月亮吞沒了。正在我垂頭喪氣的時候，月亮猛然躍出了白色的、翻滾的“浪花”，霎時，天空和月亮一樣變得格外皎潔。

　　在這個家人團聚的美好佳節(jié)里，我度過了一個美好的中秋之夜。

中秋之夜小學生作文10

　　八月十五是我們*的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，你看我們全家人在一起歡度節(jié)日呢！

　　瞧！飯桌上已經(jīng)擺滿了好吃的，有魚，有雞，有排骨，還有各式各樣的水果、花花**的'月餅，真誘人呀！

　　姥爺笑呵呵地說：“快吃月餅吧�！眿寢屨f：“這樣多沒有意義呀，要不我們來說關于月亮的古詩句，說對了才能吃月餅�！蔽液兔妹卯惪谕�聲地說：“好呀！好呀！”

　　姥爺先說了一句：“猴子撈月亮�！�

　　“不對，不對，這是一個故事�！蔽艺f。

　　姥姥笑盈盈地說：“十五的月亮十六圓�！�

　　“這是歌詞，不對�！泵妹谜f。

　　媽媽搖頭晃腦地說：“月亮像月餅�！薄斑@不是古詩句�！泵妹谜f：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！薄皩α�，這才是寫月亮的古詩句。”妹妹開開心心的拿走了一塊月餅。

　　該我大顯身手了，我說：“月出驚山鳥，時鳴春澗中。”“你也說對了，吃塊月餅吧�！眿寢屨f。

　　吃完飯我們全家到陽臺上賞月，月亮高高地掛在碧澄澄的夜空上，圓圓的像一個大金盤，它忽明忽暗在云中漫步，也似乎在向我招手。皎潔的月光穿過了千家萬戶的窗戶，照亮了地板，照亮了娃娃的臉，也照亮了我們的內心。

　　這真是一個難忘的中秋之夜呀！

中秋之夜小學生作文11

　　今天是中秋節(jié)，是一個萬家團圓的日子。俗話說：海上升明月，天涯共此時。帶著一圈金環(huán)的月兒，終于升起來了。它先是金黃金黃的，徐徐穿過一朵朵輕煙似的白云，向上升著、升著。就在一剎那間，月兒顏色變淺了，變白了！

　　我抬頭仔細瞧著，一輪無暇的明月在點點閃爍的夜空。此時，我由不得想起李白的一首詩：“小明不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛向青云端。”這時，媽媽昨天剛買來的“沖天炮”拿了出來，我拿著打火機，把“導火線”點著了。“砰、砰、砰”隨著美麗的煙花也升了空中，像流星一樣美極了。

　　奶奶拿出來一張圓桌，桌子上擺的東西都是我愛吃的。有紅彤彤的大蘋果，黃澄澄的香蕉，紫得發(fā)亮的葡萄，圓圓的月餅。

　　我們坐在香氣撲鼻的餐桌上賞月。月亮帶著一層淡黃色的光暈，掛在深藍色的夜空中。我靠著奶奶身邊，聽奶奶講那些美麗的傳說。

　　啊，這個中秋節(jié)真令人難忘！也祝你們中秋節(jié)快樂，哈哈！

中秋之夜小學生作文12

　　“海上生明月，天涯共此時�！鞭D眼，我們就迎來了一年一度的中秋節(jié)。

　　這天晚上，我和爸爸、媽媽一起賞月吃月餅。

　　爸爸告訴我：每年八月十五是傳統(tǒng)的中秋節(jié)。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。八月十五的月亮會比其它幾個月的月亮更圓，所以又叫做月夕，八月節(jié)。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明 月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)的思念之情。所以，中秋節(jié)又稱團圓節(jié)。

　　古人說：人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。我在爸爸媽媽身邊快樂地吃著月餅，渡過中秋佳節(jié)。此時，我想起了四川汶川大地震，這場災難讓有的孩子離開了父母 ，有的父母失去了孩子，家人生死相隔，再不能團聚。我一定要珍惜和親人在一起的幸福時光。我祝福汶川受災的人們能夠度過難關，迎來美好的明天！

中秋之夜小學生作文13

　　八月中秋，嘗月餅，品茶香，賞圓月，祭月神，乃傳統(tǒng)之習俗�！敖衲甑闹星�，卻是陰雨連綿，不知道晚上的圓月是否能登上夜幕？”

　　夜晚到了，舅媽與舅舅忙著做螃蟹，我和姐姐則在擺弄著葡萄。不一會，飯做好了。我吃螃蟹的時候看見了蟹黃，不禁看了看窗外，哎，怎么沒有月亮。我趕忙拿了些水果，虔誠的祭拜月神，祈求讓今晚的月亮快些出來。

　　吃完晚飯，爸爸泡**一壺茶，陣陣茶香撲鼻而來，我端一杯茶，倚在窗后，突然看見了一輪又大又圓的一輪明月懸掛在天際之上。我不禁想到了蘇軾的《水調歌頭》，便哼了幾段：

　　明月幾時有，把酒問青天。

　　不知天上宮闕，今夕是何年？

　　我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

　　起舞弄清影，何似在人間！

　　轉朱閣，低綺戶，照無眠。

　　不應有恨，何事長向別時圓？

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

　　但愿人長久，千里共嬋娟。

　　于是我又借皎皎圓月，遙寄遠在天上的老舅與阿姨，這時我的鼻子突然酸了。

　　“好了，不想著些事兒了……”我遙望著明月想到……

中秋之夜小學生作文14

　　懷著無比輕快的心情，我們迎來了中秋節(jié)。

　　吃完晚飯，我和爸爸、媽媽高高興興地坐在陽臺上，一邊吃水果、一邊說說笑笑、一邊觀賞著圓圓的月亮。

　　一輪金黃的圓月已經(jīng)高高地掛在天空中，向地上灑下膠結的月光，像輕紗的一般溫柔。天空中云很淡，風很輕，月光很美，把這構成了一幅漂亮的畫。在深藍的夜空里，月亮顯得更圓、更亮、更美麗了。它一會鉆進云姐姐的懷里，一會和星星談話，一會快樂的唱歌跳舞……

　　不久，月亮旁邊出現(xiàn)了一絲陰影，媽媽說：“這是云姐姐在和它捉迷藏呢！”不一會，月亮又出來了，月光透過窗戶灑進各家的.房屋里，照亮了人們的心房。就在這時候，有多少人正與親人團聚在一起，在團圓的喜悅中吃著月餅，在月餅的甜美中仰望著那一輪圓圓的明月。這時爸爸看看手表說：“時間不早了，該休息了�！�

　　中秋佳節(jié)真快樂��！不但月亮圓，而且人們也和親人一起團圓，中秋佳節(jié)的月亮更是不可思議呀！

中秋之夜小學生作文15

　　一年一度的中秋節(jié)又來臨了，一大早爸爸的手機短信真多，親朋好友都傳來祝福的話語。中秋節(jié)是個團圓的節(jié)日，每當中秋節(jié)這天，全家人都會圍坐在一起吃月餅、賞月亮，有的地方還會懸掛 各種五彩繽紛、絢麗多姿的花燈，慶祝節(jié)日的到來。

　　晚上桌子上擺滿了我愛吃的美味佳肴，吃過團圓飯，大家坐在客廳里，一邊聊天一邊吃月餅，等著看中秋晚會，而我和哥哥、姐姐在一旁玩耍嬉戲，非常開心！天漸漸黑了，我想去外面看月亮 ，可今天的天氣不太好，下了一天雨，月亮估計不會出來了，我感覺很掃興、很失望，媽媽安慰我說：“十五的月亮十六圓，也許明天就能看到圓圓的月亮了�！蔽蚁胂笾�月亮的樣子：一個皎潔的白玉 盤，在天空中發(fā)光，吧整個天空照得亮堂堂的，形狀真像一個大月餅……

中秋之夜小學生作文16

　　中秋之所以是中秋，是因為農(nóng)歷八月十五這一天是在三秋制中。這一天天上的圓月分外明亮特別的大特別的圓，所以這一天也被視為撮合姻緣的大好日子。

　　說起中秋的來源，坊間一直流傳著多個不同的傳說和神話故事。其中就有嫦蛾奔月、朱**月餅**、唐明皇游月宮等故事。

　　最為人熟悉當然是嫦娥奔月，嫦娥偷了丈夫后羿的不死仙丹，飛奔到月宮的故事也有多個版本。在較早的記載中，嫦娥偷吃了仙藥，變成了癩**，被叫著月精。

　　奔月后，嫦娥住的月宮其實是一個寂寞的地方，除了一棵桂樹和一只兔子，就別無他物�？墒怯钟辛硪粋�說法是，在月宮里還有一個叫吳剛的人。

　　唐明皇游月宮，話說貴為天子的唐明皇對嫦娥非常的迷戀。一天他**月宮，在月宮里看到了一只玉兔和一群****的仙女。

　　朱**成功*蒙古人，建立明朝，在民間的傳說中是賴月餅作為通訊工具。朱**帶頭取義，把字條塞在每個月餅餡里，呼喚眾人依時**。

中秋之夜小學生作文17

　　“明月幾時有，把酒問青天”今天是中秋節(jié)，人們常說月到中秋分外圓，所以我和媽媽早早就趴在窗臺上等待月亮姑娘的到來。

　　天色漸漸暗下來，高大的樓房正在莊嚴地等待著月亮的升起。夜色籠罩著大地，仿佛大地蒙**一層薄薄的輕紗。忽然，媽媽對我說：“月亮出來了�！�

　　只見樓群后有一團亮光，月亮漸漸地從樓群中露出半邊臉，她款款移動，羞答答地從樓層中鉆出來，靜靜的掛在深藍色的天空中。月亮真美呀！難怪詩人李白都寫詩贊美她，“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端�！边@時，幾朵云圍繞著月亮，好像怎么也看不夠似的，久久不肯散去。月亮好像正躺在自己舒服的床上一樣。我看著這美麗的月亮，不禁想起了嫦娥奔月的故事，她是不是正抱著玉兔，坐在桂樹下深情地望著大地？她是不是也想過一過人間這團圓的中秋？

　　中秋的月色真美呀！

中秋之夜小學生作文18

　　中秋節(jié)是我國第二大節(jié)，又稱團圓節(jié)。每個人都要和家人吃一頓團圓飯，我們家也是這樣。

　　中秋節(jié)晚上，我和爸爸、媽媽還有一些親戚在賓館吃了一頓飯。我們點了許多中秋節(jié)必不可少的菜：有芋頭、田螺等好吃的。我們吃得很開心。我和弟弟、妹妹們還相互祝福、相互敬酒。如果沒下雨的話，我們還準備去西湖賞月哩！

　　中秋節(jié)嘛，當然得吃月餅了。我當然也吃了。不過，有許多小朋友不知道為什么要吃月餅。我來告訴你們吧！因為以前有一個人，她的名字叫嫦娥，她很想念丈夫大翌。就用仙法給大翌托夢叫他做月餅，只要做月餅就能看見嫦娥。從此吃月餅就成為中秋節(jié)不可或缺的習俗了。

　　由于媽媽想讓我過得快樂一點，還帶我去了博客電玩。我玩得很開心。

　　這雖然是我在杭州過的第一個中秋節(jié)，但我過得很快樂，很充實，真是讓我難以忘懷。

中秋之夜小學生作文19

　　每到中秋之夜，月亮顯得格外圓，也特別亮。家家戶戶都喜歡坐在一起，一邊賞月，一邊吃月餅。據(jù)說，吃月餅象征著合家團團圓圓，這是我們一直以來的一個傳統(tǒng)風俗習慣。

　　到了中秋之夜，我們一家早早的來到陽臺上。桌上的月餅各式各樣，有杏仁月餅、水果月餅、蓮容月餅，還有冰皮月餅……還放著各種水果。我們一邊吃月餅和水果，一邊聽爸爸給我講“吳剛伐桂”“嫦娥奔月”“玉兔搗藥”等許多關于中秋節(jié)的故事。

　　爸爸指了指圓月，說：你看，吳剛正在砍桂花樹呢！“我抬頭一看，月亮中有一個黑影，我有點半信半疑。爸爸喝了一口茶，說：”吳剛砍了一年，才從桂花樹上砍下一片葉子，這片葉子落到人間就變成了金葉子，這一片金葉子只會落到最勤勞的人家門口，那一家就會富有起來，所以，你長大了要勤勞，勤勞就是財富。＂中秋節(jié)真讓我陶醉！

中秋之夜小學生作文20

　　夜幕降臨，一輪明月徐徐升上天空。

　　我和爸爸、媽媽出來賞月。圓圓的月亮好像逗我，我走它也走，我停它也停，真有意思。

　　��！月亮還有一塊黑影呢。那可是嫦娥姑娘吧？旁邊那一小塊黑影，可能是玉免吧？我真想和她們會會面，可惜那是神話中的人物，我們是不可能會面的。也許，那黑影是蘊藏著寶藏的山脈，正等著我們去探索、開發(fā)。

　　穿過花壇時，月色透過花叢，發(fā)出溫柔、**的光，把周圍的一切景物都鑲了一層白邊，我仿佛漫步在銀色的世界里。

　　啊！一陣陣花香迎面撲來，原來我們走到了小花園。這里有假山，有水池，有樹木。月亮倒映在池水里，像一個“玉盤”，一群小魚好奇地向“玉盤”游去，水面一陣晃動，“玉盤”碎了。小魚們嚇得躲到了浮蓮下面，過了好一會兒，它們才從浮蓮下面探頭探腦地鉆出來。多有趣��！

　　我輕輕地哼著歌兒，陶醉在迷人的月色中。

蝸牛小學生作文 (薈萃20篇)（擴展9）

——小學生秋雨作文 (薈萃20篇)

小學生秋雨作文1

　　不知不覺，我們已經(jīng)迎來了秋天的二場雨。

　　這場雨不像春雨那樣嬌氣，也不像夏雨那樣激烈，它來得好像徐志摩的詩句“輕輕的，我來了”，這場雨是昨天晚上下的，但我沒有發(fā)現(xiàn)，早上我剛出門看見樹木的葉幾乎都凋落在了地上，有些葉子上有著被雨水捶打過的痕記，但是松樹仍然郁郁蔥蔥地矗立著，松樹風吹雨打也沒有改變的屬性讓我驚奇和敬佩植物的神奇!

　　我**公交車，雨又開始下了，雨水敲打著玻璃，我的心也開始燥亂，天空陰沉沉的，就像我不想去上英語課的心情，公交車上的車窗被車內的熱氣蒙**一層霧，我用手把車窗上的霧氣擦干凈，透過車窗看見了在馬路上來來*的行人和車輛，他們在秋雨中都加快了自己行走的腳步。這讓我意識到了生活中的每個人都有他們自己在某個時間段應該做的事情，想到這里，我也想到了我自己，于是我不再愁著去上英語課了。

　　我下了公交車，那朦濛的細雨早已停下了飄落下來的腳步，一陣秋風吹過來，吹得的我越來越發(fā)冷了，讓我想起“解落三秋葉，能開二月花，過江三尺浪，入竹萬竿斜”這幾句詩，看來秋風也有點寒風刺骨呢，我又把衣服裹緊了一些，這讓我會覺得暖和一些，我快步地向英語班前進。上完英語課出來天氣變好了不少，好像王維的詩句“空山新雨后，天氣晚來秋”，空氣中彌漫著泥土的氣息，枯萎的花瓣零星地落在街道上，和小草，樹葉全都為來年的土地做了肥料，就像龔自清說的.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。

　　可是，當我走了一段路，秋雨又下了起來，牛毛一般，秋雨就這樣下下停停，冬天就要來了，秋雨可能再也下不了幾次了，想到這里，秋雨在我心里變得格外珍貴起來……

小學生秋雨作文2

　　秋，在人們心中是落葉的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，然而，還有一群小精靈在秋的懷抱中跳躍著——它，就是雨。

　　秋雨，細如針，綿如雪，悄悄地飄了下來。它是那樣美，那樣輕盈，在這場圓舞曲中跳躍著。所有的事物都是它的樂隊——樹是吉他，草是鋼琴……一切都是那樣的**。

　　雨絲在空中跳著，它那婀娜的舞姿勝過人間無數(shù)的舞蹈家。它在枝葉中擺動著胳膊，踮著腳尖，就像是仙女下凡——不，它們就是仙女，秋天的'仙女。

　　秋雨，渲藍了天空，染綠了草地。它帶著它那神奇的畫筆在空中刷過去，一切都會變得像它那樣輕盈、賞心悅目。它把樹葉的綠色帶到了空中，天空立刻就穿**一層薄薄的綠紗巾；它把天空的藍色帶到了草地上，草地馬上就蓋**一層看得見、摸不著的藍被子；它又把草地的青翠帶到了樹上，葉子那濃濃的深綠馬上就變得青翠無比。秋雨，真是一位名副其實的畫家。

　　秋雨還是一位音樂家——聽，它湖面上彈琴呢！它彈出的琴聲柔情似水、韻味無窮，恰似一位美麗的姑娘正用雙手撥動琴弦。

　　秋雨，它那輕盈的舞姿，它那神奇的畫筆，它那柔美的琴聲讓我懷念。

小學生秋雨作文3

　　每個季節(jié)的雨，她的性格都是不同的。春雨像是一個年輕的姑娘，興致勃勃地降落在地上；夏雨就跟一個急性子的媽媽似的，一發(fā)火就下出傾盆大雨；而秋雨，她仿佛是一位年邁的老奶奶，慢慢地來到這片土地上。

　　秋季的雨，雖然很小，但一下起來沒完沒了。雨像是透明的一樣，只有當它輕輕地從你的衣服上撫過，你才知道它的到來。沙啦啦，沙啦啦……雨聲里，大地上的一草一木，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲仿佛是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)美的小曲。

　　看，那路邊的一排排樹，它們被秋雨不停地滋潤著，貪婪地吸收著秋雨的甘露。草地上的草兒也不停地搖晃著機靈的小腦袋，好像在高興地說：“洗了個澡可真舒服，真舒服！”農(nóng)民伯伯們的田野里，即將成熟的谷子可樂彎了腰，似乎在對秋雨說：“謝謝你給我們水喝！”家里的小朋友從窗戶下看到了花花**的雨傘，也感到非�？鞓�，接連不斷地發(fā)出“哈哈”的笑聲。秋雨看見了這些，十分高興，更加努力地工作著，把雨點灑落在每一處地方，把一切污點都洗掉了，給了我們一個美麗潔凈的世界。

　　下午，天空中漸漸安靜了。附近，樹上的葉子不時地滑下一串串斷了線似的小雨珠，落到路邊的水潭里，發(fā)出非常清脆的.聲響。向天上一瞧，太陽露出了笑臉。原來秋雨工作累了，休息去了。秋雨就是這樣，把美麗和清潔撒向了人間的同時，自己也收獲了快樂。

小學生秋雨作文4

　　秋天到了，只要一下雨，就會下好長時間，但是，秋天的雨也是一盒五彩斑斕的顏料。

　　你看，它把紫色給了葡萄，紫瑩瑩的葡萄像一顆顆寶石。它還把紅色給了蘋果，紅紅的蘋果像小朋友的臉頰。其實菊花仙子的'顏色也有很多哦！比如紫紅色、淡黃色、雪白色……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。比如，**、田鼠等在冬天來臨前儲存許多食物，修好巢穴。還有青蛙、蛇、烏龜不儲存食物，吃飽以后找一個避風耐寒的地方睡大覺。還有好多動物都在準備過冬呢！

　　秋天的雨真美��！

小學生秋雨作文5

　　金秋的陽光溫馨恬靜，金秋的微風和煦輕柔，金秋的.藍天白云飄逸，金秋的田野遍地金黃。

　　秋風娃娃真調皮，竟把秋雨帶到這里，害得我要帶雨傘去上學，我都有些不耐煩了!但她并不理睬我，仍然稀里嘩啦下個不停。但當我撐開雨傘時，仿佛就像展開的降落傘，一下就可以飄到學校了，那多開心呀!

小學生秋雨作文6

　　天氣一天比一天冷了，秋天真的來了。

　　早上醒來，聽到一片叮叮咚咚的雨聲，仿佛是一曲輕松活潑的樂曲。綿綿秋雨不緊不慢地飄落到地上，一下子就不見了。

　　走在放學的路上，斜風細雨，我沒有帶傘，雨滴兒落在我的臉上，柔柔的、涼涼的`、好像在撫摸我的臉呢！

小學生秋雨作文7

　　秋雨是一位淘氣的孩子，是一名知心的朋友，是無盡的夢想，是飛翔的翅膀。

　　秋雨好似特理解我的心。每當我的心在失落在茫然時候，它—就會嬌柔的下起，如毛毯般在我的臉上輕輕撫摸，安慰我，和我一起共同悲傷，在悲傷的同時，它也會指引我方向，用它那嬌弱的聲音提示我，讓我從迷茫無知的.狀態(tài)下走出去。每當我心情愉快時，它又像個淘氣的孩子，想著法逗我玩，就在這時，一陣秋風吹過，也帶來幾只“枯葉蝶”和那幾朵香氣迷人的桂花，讓我不禁陶醉在那個美麗的世界。

　　我喜愛秋雨—愛它那陣陣涼爽，是它，拂去了太陽的炎熱，讓人們不再受太陽的苦。因為有了這涼爽的秋雨，大部分果實才選擇這個季節(jié)結果；有了這涼爽的秋雨，果實才會結的好；有了這涼爽的秋雨，才會有人們經(jīng)常所說的“果實累累”。

　　這秋雨，是與眾不同的，因為只有秋雨，才有這獨特的芳香。秋雨，會夾著泥土的清香，一聞，讓人神清氣爽，這時，我常常會吐一口氣，閉上眼睛在雨中舞蹈，在這香氣中忘記那一切煩惱。

　　秋雨，是秋天的亮點，是秋天的獨特；秋雨，是果實的肥料，是果實生長的希望；這秋雨是人們都喜愛的自然景象。

小學生秋雨作文8

　　不知不覺，一場秋雨緩緩的來了。

　　空氣中透著令人清爽的味道，沒有夏的火熱，春的喜悅，就這樣安靜的下著。

　　沙啦啦，沙啦啦……

　　高大挺拔的大樹像是一位演奏家，彈出一首首優(yōu)美的小曲，柔美動聽的音韻，似乎把我們帶進了如夢如幻的世界里。

　　雨中，草坪里的`小花顯得更加美麗：如火一樣的紅色，如今只一樣的黃色，如天空一樣的藍色，還有如草原一樣的綠色……它們都在雨中**了最耀眼的一面。水池上，原本安靜得像一面鏡子，卻被突如其來的雨，打破了，變成了一幅栩栩如生的水中花。魚兒們也驚慌地到處亂“跑”，尋找躲藏之處。

　　不知不覺中，雨停了，大地煥然一新，小草小花都挺直了腰板，在柔和的陽光下**身子。天空像是一顆湛藍的寶石。這時，一道彩虹橫跨空中，像一座七彩橋，。樹上的露珠滴落下來，發(fā)出清脆的聲音——

　　丁——冬——丁——冬……

小學生秋雨作文9

　　沙沙沙，沙沙沙……柔麗清新的旋律，溫情脈脈的音樂語言，引起遐想的意境，猶如潺潺的.清泉，融入大地，融入秋天，融入每個人的心靈。

　　山頂上，煙雨迷蒙，仿佛一條條白龍盤繞著青峰。在那白茫茫的煙霧中，偶然可以看見金黃的稻谷，黃白相間，如同一幅幅絢麗的圖畫。

　　秋雨落sp;秋雨落在枯黃的葉子上，和樹葉一起飄落下來；秋雨落在蒼翠的樹葉上；使樹葉更有生機；秋雨落在香甜的水果上，使那一個個活潑可愛的水果更加光彩照人。那紅紅的楓葉在秋雨的撫摸下紅得更鮮艷，更耀眼，更叫人喜歡。

　　沙沙沙，沙沙沙……秋雨來啦！他滋潤萬物，給稻谷披上金黃的外套，擔心他會著涼；讓葉子漸漸變黃，變黃，隨著秋風慢慢飄落下來，無數(shù)只蝴蝶在林中飛舞；讓一個個成熟的果實落在地上，隨著農(nóng)民伯伯的大背簍離開家鄉(xiāng)……

　　沙沙沙，沙沙沙……這是大自然的交響曲，奏黃了稻谷，奏紅了楓樹，奏出滿地金黃，奏出了一個象征著豐收的秋天。

　　沙沙沙，沙沙沙……

小學生秋雨作文10

　　秋天來了，又開始下綿綿秋雨了。我其實很喜歡下秋雨，因為秋雨是清爽和美麗的。

　　秋天的雨已有一絲涼意，不像春雨為人間帶來暖意。但它似乎比春雨更飄逸更成熟，秋雨有淡淡的清新的味道，這味道令人難忘，令人舒爽。

　　秋雨'沙沙沙'地灑落下來，晶亮的小雨滴一串一串地從灰蒙蒙的空中落下來，把四周的景物都淋洗得干凈了。

　　秋雨后，果實熟了，微風中帶著果實淡淡的芳香，讓人們感受到了豐收的喜悅。馬路上到處都是被秋雨打落下來的黃葉。路旁的松樹和楊樹站立在秋雨中，松枝濃綠鮮亮，而楊樹的枝葉已被秋風吹的泛黃，讓人們覺得秋天的腳步更近了。

　　秋雨中，街上的人們打著雨傘，腳步加快，神色匆匆，五顏六色的.雨傘像花朵開在秋雨中，為街道增添了生機。

　　我喜歡秋雨，因為秋雨讓果子成熟，讓果農(nóng)和人們的心情更快樂。這美麗的秋雨是讓人難忘的雨！

小學生秋雨作文11

　　每個季節(jié)的雨，她的性格都是不同的。春雨像是一個年輕的姑娘，興致勃勃地降落在地上；夏雨就跟一個急性子的媽媽似的，一發(fā)火就下出傾盆大雨；而秋雨，她仿佛是一位年邁的老奶奶，慢慢地來到這片土地上。

　　秋季的雨，雖然很小，但一下起來沒完沒了。雨像是透明的一樣，只有當它輕輕地從你的衣服上撫過，你才知道它的到來。沙啦啦，沙啦啦……雨聲里，大地上的一草一木，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲仿佛是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)美的小曲。

　　看，那路邊的一排排樹，它們被秋雨不停地滋潤著，貪婪地吸收著秋雨的甘露。草地上的草兒也不停地搖晃著機靈的小腦袋，好像在高興地說：“洗了個澡可真舒服，真舒服！”農(nóng)民伯伯們的田野里，即將成熟的`谷子可樂彎了腰，似乎在對秋雨說：“謝謝你給我們水喝！”家里的小朋友從窗戶下看到了花花**的雨傘，也感到非�？鞓�，接連不斷地發(fā)出“哈哈”的笑聲。秋雨看見了這些，十分高興，更加努力地工作著，把雨點灑落在每一處地方，把一切污點都洗掉了，給了我們一個美麗潔凈的世界。

　　下午，天空中漸漸安靜了。附近，樹上的葉子不時地滑下一串串斷了線似的小雨珠，落到路邊的水潭里，發(fā)出非常清脆的聲響。向天上一瞧，太陽露出了笑臉。原來秋雨工作累了，休息去了。秋雨就是這樣，把美麗和清潔撒向了人間的同時，自己也收獲了快樂。

小學生秋雨作文12

　　秋天的雨，它有一盒五彩繽紛的顏料。

　　你看，它把黃色給了大豆，金黃的豆子歡快的離開了豆莢媽媽；它把紅色給了大棗，棗兒像一顆顆紅鉆石落在了草坪上，引來很多人來采大棗；它把紫色給了葡萄，一串串葡萄像瑪瑙；菊花仙子得到的顏色更多了，有紅色，黃色，橙色，紫色粉色……淺紫萬紅的菊花在秋雨里頻頻點頭。

　　秋天的雨，帶個大地的是一首豐收的歌，帶個人們的是一首歡樂的歌！

小學生秋雨作文13

　　秋天到了，只要一下雨，就會下好長時間，但是，秋天的雨也是一盒五彩斑斕的顏料。

　　你看，它把紫色給了葡萄，紫瑩瑩的'葡萄像一顆顆寶石。它還把紅色給了蘋果，紅紅的蘋果像小朋友的臉頰。其實菊花仙子的顏色也有很多哦！比如紫紅色、淡黃色、雪白色……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。比如，**、田鼠等在冬天來臨前儲存許多食物，修好巢穴。還有青蛙、蛇、烏龜不儲存食物，吃飽以后找一個避風耐寒的地方睡大覺。還有好多動物都在準備過冬呢！

　　秋天的雨真美��！

小學生秋雨作文14

　　八月一個豐收的季節(jié)，八月一個金色的季節(jié)，伴著陣陣的秋風，隨著漸漸灰色的天，秋，來了。雨，來了。

　　纏纏綿綿的秋雨，淅瀝瀝的下著，綿綿的秋雨，唰唰地下著。細密的雨絲在天地間織起一張灰蒙蒙的幔帳，纏纏的秋雨，一絲一絲地飄著，像滿天飛舞的細沙；為大地綠物，帶來一份希望，滋潤在葉梢。我的心也隨之顫動，它一絲一絲地飄著，像滿天飛舞的細沙；為大地綠物，帶來一份希望，滋潤在葉梢。

　　我吸著涼爽的空氣，望著灰色的天空，別有一番情意。雨在不知不覺中已下大了，象一根根透明的長線直直地掉落下來，我靜靜聽著那沙沙地雨聲，嘩啦啦~嘩啦啦~那歡快的雨點，就像是一個打擊樂手，輕輕擊打著大地，輕輕擊打著屋檐，滴答~滴答~為世間譜寫出一只美妙的歌曲。雨，依然淅瀝瀝的下著，我的思緒隨著輕巧的雨絲，伴著陣陣的秋風，飄揚……飄揚……

　　我伸出手，用手掌輕觸這秋的使者，它，輕輕地，輕輕地，點著我的手掌，像絲一般，順著我的手，慢慢，慢慢地滑落，它流動的痕跡，深深地印在我的心里。輕輕的，滑滑的，像夢一般的，像夢一般的.幽美，你的輕柔如綿綿的毛毯，我輕觸著你，輕觸著你那優(yōu)柔的身軀。雨

　　雨，你是一支不諧調的曲。天空如黑綢子一般，陰霾得可怕，諾大的世界，好像只剩我一個人，恐懼，孤單，困惑在空氣中蔓延。雨水，是在為我哭訴嗎？如果是，那將是一支黑色的挽歌……

　　雨……

小學生秋雨作文15

　　秋雨是一位淘氣的孩子，是一名知心的朋友，是無盡的夢想，是飛翔的翅膀。

　　秋雨好似特理解我的心。每當我的心在失落在茫然時候，它―就會嬌柔的下起，如毛毯般在我的臉上輕輕撫摸，安慰我，和我一起共同悲傷，在悲傷的同時，它也會指引我方向，用它那嬌弱的聲音提示我，讓我從迷茫無知的狀態(tài)下走出去。每當我心情愉快時，它又像個淘氣的孩子，想著法逗我玩，就在這時，一陣秋風吹過，也帶來幾只“枯葉蝶”和那幾朵香氣迷人的桂花，讓我不禁陶醉在那個美麗的世界。

　　我喜愛秋雨―愛它那陣陣涼爽，是它，拂去了太陽的炎熱，讓人們不再受太陽的苦。因為有了這涼爽的秋雨，大部分果實才選擇這個季節(jié)結果；有了這涼爽的秋雨，果實才會結的好；有了這涼爽的秋雨，才會有人們經(jīng)常所說的“果實累累”。

　　這秋雨，是與眾不同的，因為只有秋雨，才有這獨特的芳香。秋雨，會夾著泥土的清香，一聞，讓人神清氣爽，這時，我常常會吐一口氣，閉上眼睛在雨中舞蹈，在這香氣中忘記那一切煩惱。

　　秋雨，是秋天的亮點，是秋天的獨特；秋雨，是果實的肥料，是果實生長的希望；這秋雨是人們都喜愛的自然景象。

小學生秋雨作文16

　　秋天到了，只要一下雨，就會下好長時間，但是，秋天的雨也是一盒五彩斑斕的顏料。

　　你看，它把紫色給了葡萄，紫瑩瑩的葡萄像一顆顆寶石。它還把紅色給了蘋果，紅紅的蘋果像小朋友的臉頰。其實菊花仙子的顏色也有很多哦！比如紫紅色、淡黃色、雪白色……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。比如，**、田鼠等在冬天來臨前儲存許多食物，修好巢穴。還有青蛙、蛇、烏龜不儲存食物，吃飽以后找一個避風耐寒的地方睡大覺。還有好多動物都在準備過冬呢！

　　秋天的雨真美啊！

小學生秋雨作文17

　　秋雨是一位淘氣的孩子，是一名知心的朋友，是無盡的夢想，是飛翔的翅膀。

　　秋雨好似特理解我的心。每當我的心在失落在茫然時候，它—就會嬌柔的下起，如毛毯般在我的臉上輕輕撫摸，安慰我，和我一起共同悲傷，在悲傷的同時，它也會指引我方向，用它那嬌弱的聲音提示我，讓我從迷茫無知的狀態(tài)下走出去。每當我心情愉快時，它又像個淘氣的孩子，想著法逗我玩，就在這時，一陣秋風吹過，也帶來幾只“枯葉蝶”和那幾朵香氣迷人的桂花，讓我不禁陶醉在那個美麗的世界。

　　我喜愛秋雨—愛它那陣陣涼爽，是它，拂去了太陽的炎熱，讓人們不再受太陽的苦。因為有了這涼爽的秋雨，大部分果實才選擇這個季節(jié)結果；有了這涼爽的秋雨，果實才會結的好；有了這涼爽的秋雨，才會有人們經(jīng)常所說的“果實累累”。

　　這秋雨，是與眾不同的，因為只有秋雨，才有這獨特的芳香。秋雨，會夾著泥土的清香，一聞，讓人神清氣爽，這時，我常常會吐一口氣，閉上眼睛在雨中舞蹈，在這香氣中忘記那一切煩惱。

　　秋雨，是秋天的亮點，是秋天的獨特；秋雨，是果實的肥料，是果實生長的希望；這秋雨是人們都喜愛的自然景象。

小學生秋雨作文18

　　沙沙沙，沙沙沙……柔麗清新的旋律，溫情脈脈的音樂語言，引起遐想的意境，猶如潺潺的清泉，融入大地，融入秋天，融入每個人的心靈。

　　山頂上，煙雨迷蒙，仿佛一條條白龍盤繞著青峰。在那白茫茫的煙霧中，偶然可以看見金黃的稻谷，黃白相間，如同一幅幅絢麗的圖畫。

　　秋雨落sp;秋雨落在枯黃的葉子上，和樹葉一起飄落下來；秋雨落在蒼翠的樹葉上；使樹葉更有生機；秋雨落在香甜的水果上，使那一個個活潑可愛的.水果更加光彩照人。那紅紅的楓葉在秋雨的撫摸下紅得更鮮艷，更耀眼，更叫人喜歡。

　　沙沙沙，沙沙沙……秋雨來啦！他滋潤萬物，給稻谷披上金黃的外套，擔心他會著涼；讓葉子漸漸變黃，變黃，隨著秋風慢慢飄落下來，無數(shù)只蝴蝶在林中飛舞；讓一個個成熟的果實落在地上，隨著農(nóng)民伯伯的大背簍離開家鄉(xiāng)……

　　沙沙沙，沙沙沙……這是大自然的交響曲，奏黃了稻谷，奏紅了楓樹，奏出滿地金黃，奏出了一個象征著豐收的秋天。

　　沙沙沙，沙沙沙……

小學生秋雨作文19

　　秋天不知不覺地來到了，天氣也變得涼爽了。這幾天天空中淅淅瀝瀝地下起了小雨。

　　淘氣的雨點一會兒下，一會兒停，下著的雨滴滴答答地落在地上，就象給我們伴奏音樂，好聽極了。秋雨一下，空氣也變得清新了，不再干燥了。大街上人們打著花花**的雨傘，就像一朵朵五顏六色的花兒，歡迎著秋雨的到來。路兩旁的樹木也被雨水沖洗的干干凈凈，變得更綠了。我感受到了秋雨綿綿，我更喜歡秋天了。

小學生秋雨作文20

　　昨夜的雨下得好大，使我從夢中驚醒。我看見一束束閃電從天劃過，好像要將夜空劈為兩半。天上的烏云不大厚，可以望到星星點點的天空。雷聲從遠方帶來“轟隆”的問候，樹葉隨著縷縷秋風搖擺著，晃動著。我睡著了，豆大的雨點還在掉落著……

　　這場秋雨洗刷了路上的塵土、雜物，也洗刷了夏天的炎熱、沉郁。