題目自擬的作文5篇
題目自擬的作文1
在我心中,父母的愛是偉大的,是無私的。父母的愛無處不在,無論在什么地方,什么時候,都讓我處處感到溫暖。
記得在我4歲的時候,有一次半夜11點,我們正在睡覺,忽然,我覺得頭很不舒服,便開始嗚咽起來,爸爸媽媽聽到了我的嗚咽,連忙把燈打開,問:“怎么了,孩子,哪兒不舒服”“我……的頭……很不舒服……”媽媽連忙用手摸了一下我的額頭,“啊,好燙!”爸爸馬上把溫度計拿來給我測了一下,“啊!溫度快達到39度了!”
于是,爸爸媽媽馬上把我送到了兒童醫(yī)院看病,爸爸忙著去掛號,媽媽則在一旁細心的照顧我,醫(yī)生看好后,爸爸忙著去取藥,我掛了鹽水后,爸爸媽媽又安撫我入睡……在爸爸媽**精心照顧下,過了幾天,我的病很快就好了。爸爸媽媽卻幾夜沒睡。
我心里想:“我生病了,爸媽都很著急,忙得一夜都沒睡覺,真是太辛苦了,*時爸媽工作很忙,回家都很累了,我要好好照顧他們,為爸爸媽媽多承擔一些家務,減輕
他們的負擔。”
其實父母的愛是根本無法補償?shù)?我真想對他們說:“爸爸媽媽,我愛你們!”
題目自擬的作文2
在我心中,父母的愛是偉大的,是無私的。父母的愛無處不在,無論在什么地方,什么時候,都讓我處處感到溫暖。
記得在我4歲的時候,有一次半夜11點,我們正在睡覺,忽然,我覺得頭很不舒服,便開始嗚咽起來,爸爸媽媽聽到了我的嗚咽,連忙把燈打開,問:“怎么了,孩子,哪兒不舒服”“我……的頭……很不舒服……”媽媽連忙用手摸了一下我的額頭,“啊,好燙!”爸爸馬上把溫度計拿來給我測了一下,“啊!溫度快達到39度了!”
于是,爸爸媽媽馬上把我送到了兒童醫(yī)院看病,爸爸忙著去掛號,媽媽則在一旁細心的照顧我,醫(yī)生看好后,爸爸忙著去取藥,我掛了鹽水后,爸爸媽媽又安撫我入睡……在爸爸媽**精心照顧下,過了幾天,我的病很快就好了。爸爸媽媽卻幾夜沒睡。
我心里想:“我生病了,爸媽都很著急,忙得一夜都沒睡覺,真是太辛苦了,*時爸媽工作很忙,回家都很累了,我要好好照顧他們,為爸爸媽媽多承擔一些家務,減輕
他們的負擔�！�
其實父母的愛是根本無法補償?shù)?我真想對他們說:“爸爸媽媽,我愛你們!”
題目自擬的作文3
古往今來，許多文人志士贊美滔滔不絕的長江，也有人歌頌九曲黃河，但我更愛外婆家門前那條豪不起眼的小河。
外婆家在一個夢幻般的地方，那里猶如人間仙境。那里美麗得就像鑲嵌著明珠的*樣，令人神往。那美麗的清凌凌的小河就如王冠上那顆璀璨的明珠，更是絢麗無比。
小河的水真綠呀！綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠；小河的水真清呀！清得可以看見水里歡快的小魚和水底的沙石；小河的水真靜呀！靜得好似一面鏡子。乘坐小艇在微波粼粼的水面上，周圍的美景從眼前一一掠過，碧水幽幽，涼風**，綠樹紅花相互掩映。真是“舟行碧波上，人在畫中游�！�
一陣風吹過，清香撲鼻而來，原來是小河邊的花兒開了，花兒真多：有迎春花、月季花、桃花……遠遠望去，朵朵花兒像一個個穿著漂亮衣裳的少女，她們仰著小臉羞澀地笑，顯得美麗可愛。那些姹紫嫣紅的花兒在蔥綠發(fā)亮的嫩葉襯托下，顯得生機勃勃�；▋荷l(fā)淡淡的清香，不時招來幾只蝴蝶在上面翩翩起舞。
小河不僅漂亮，而且千變萬化，孌幻莫測。
清晨，一輪紅日從東方徐徐升起。河面像一面用翡翠做成的大鏡子，周圍的倒影清晰可見，一陣微風拂過，河面上閃動著點點金光。
中午，小河的確良景色更是別具一格。她就如嫻靜而害羞的少女。她用綠草作為自己的外套，用清水洗過的鵝卵石作為頸上的項鏈，用野草作為裙子的點綴，把自己打扮得花枝招展。河里的水清澈得像一塊明鏡，捧一口放進嘴里，甜津津的，像米酒，令人陶醉。就像歐陽修所說的：“醉翁之意不在酒，在于山水之間也�！�
夜幕降臨，落日的余輝把江面染得通紅，浮光躍金，一圈一圈的波紋蕩漾開去，就像正在雄雄燃燒的火焰。小鳥掠過水面，蕩起一圈一圈的小小圓圈，圓圈向四面擴散，一圈接著一圈，最后消失在*靜的河面上。此時此刻，讓人不禁想起：“半江瑟瑟半江紅�！边@句詩。
鄉(xiāng)下的人家，都十分喜歡這清凌凌的河水。因為她不但給人們提供了水源，還養(yǎng)育萬物，滋潤大地，孕育著希望和未來！
我愛你，外婆家門前的小河！
題目自擬的作文4
美麗的秋天來了，她不同于春天的生機盎然、也不同于夏天的生機勃勃，更不同于冬天的銀裝素裹，她有著自己獨特的美：金色的田野里、火紅的果園里、多彩的花園里都留下了她的足跡，她把豐收的喜悅帶給了人間。你瞧：在湛藍天空中南飛的大雁也著急的想把秋天的美麗景色帶給遠方的朋友。
秋天的天更高了、云更白了，田野景色也變美了：金黃色是她的主色調，還有那綠色、紅色……，看那一望無邊的稻田里，金色的稻子笑彎了腰；再看那**的玉米寶寶，也唧唧嚷嚷的要從媽**懷抱里跑出來；還有那又高又大的高粱，此時就像一個個穿著紅色衣服的女孩兒，羞答答的低下了頭；一陣秋風吹過，大家都跳起了有節(jié)奏的波浪舞，最耐不住性子的大楊樹還在那里使勁的拍手呢。
秋天的果園里更美：嘰嘰喳喳的果寶寶們正在說啊笑的，黃橙橙的橘子就像一個個小燈籠，是要給晚歸迷路的小蝴蝶指路吧；愛熱鬧的石榴早就迫不及待的換了一身紅紅的外套，不知道是什么高興事情讓她笑的肚子都快撐爆了；還有那胖胖的大鴨梨，也早早的就穿**“黃金甲”，急急的想要“蹦極”呢。果樹媽媽還時不時的用手撫摸一下果寶寶，是不想讓他們過早的離開自己的懷抱吧。
秋天的花園更是令人流連忘返：火紅火紅的月季和杜鵑花正在跳著優(yōu)美的舞曲，還請來了會拉小提琴的螞蚱給她們伴奏；潔白潔白的水仙花還臭美的在溪水中照鏡子，引來了一群群的小魚兒爭相觀看；更有那黃的似金、白的似雪的菊花，就像天空中的星星，眼睛眨啊眨的，惹得無數(shù)的彩蝶圍繞著她們起勁的跳舞。
秋天是一個色彩繽紛的季節(jié)，她是金色的、是黃色的、是***、是白色的、是綠色的；秋天是一個碩果累累的季節(jié)，黃燦燦的稻谷和玉米、紅彤彤的石榴和蘋果早讓辛勤的農民伯伯臉上樂開了花，我想，這就是“金秋”的由來吧。
我愛美麗的秋天。
題目自擬的作文5
世界上，總共有70億人。每個人都是上帝的杰作，打個比方，每個人都是一個蘋果，上帝把每個蘋果都咬了一口，只不過咬的地方不同罷了，所以導致人各有利弊，每個人都有著獨一無二的基因代碼，有著獨一無二的性格。
如果有一天，我的到一面神奇的魔鏡，我會對著魔鏡說：“魔鏡魔鏡，請告訴我，我是怎樣的一個人？”
外表普通的我
我長得雖稱不上玉樹臨風，但對自己外表也算比較滿意，至少五官端正。特別是我嘴角有一顆痣，在公共場合，經常會有叔叔阿姨說那是有福的象征，我也認為有可能是。最令我苦惱的便是身高了。在小學，我的身高相當穩(wěn)定，除了一次有波動，在第二排坐了一學期外，一直穩(wěn)坐第一排。根據(jù)學長們的經驗，在近三年中，我的身高會有大幅度提升。其實，人不可貌相，海水不可斗量。當年出使楚國的晏子不也是一個矮子嗎？就連NBA里，也有不少個子矮的人。
勇于嘗試的我
那個月，我公開宣布做家里的掌勺大廚。總的來說，還算比較順利，但是，也會有不幸的時候——那是個烈日炎炎的日子，我準備好洋蔥、蔥、餅絲、香腸和雞蛋，便開工了！我先麻利地將洋蔥、蔥切成小塊，接著又打了兩個雞蛋，把蛋白與蛋黃攪勻，又把香腸切成丁。
我先倒了一些油，待油煙升起，便把蔥放了進去。該放雞蛋了，可我卻不小心把洋蔥全部弄撒了，于是便開始了浩大的撿洋蔥工程。等我把洋蔥撿完再放雞蛋時，蔥已經燒焦了。無奈，雞蛋也已經放進去了。放餅絲時，又忘了調火了，唉，真是“福無雙至，禍不單行”。炒煳了的餅絲新鮮出爐了，吃起來味同嚼蠟。雖說嘗試失敗，但是勇氣可嘉。
題目自擬的作文5篇擴展閱讀
題目自擬的作文5篇（擴展1）
——初中作文題目自擬3篇
初中作文題目自擬1
1、記敘文的擬題。
（1）要素式。
這是記敘文常見的一種擬題方法。
用時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果分別擬題或綜合擬題。
�。�2）順序式。
以時間的推移或空間的轉換擬題。
�。�3）線索式。
以事物發(fā)展的脈絡擬題。
（4）象征式。
以具體事物表現(xiàn)某種特殊的意義擬題。
�。�5）修辭式。
運用擬人、比喻、對比、對偶、反問等修辭手法擬題。
2、議論文的擬題。
�。�1）論點型。
即用文章的論點做題目。
這是最常用的一種方法，它的好處在于能夠使讀者從標題上看出文章的觀點。
這種方法從語言形式上講可分為兩種：一是肯定判斷式，一是否定判斷式。
如《要全面看待事物》，《要從嚴于律己做起》、《要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處》，這是肯定判斷式；否定判斷的形式如《不要“求全責備”》、《看人不能只看缺點》等。
�。�2）論題型。
即標出文章論述的范圍，不涉及作者的見解和主張，題目多為《談XX》或《論XX）等。
比如有這樣一則材料：
南宋民族英雄文天祥為挽救危局，抗擊元軍，在戰(zhàn)斗中受傷被俘，在獄中的四年里，面對敵人的威逼利誘，“巋然不動”，“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”，最后慷慨就義。
據(jù)此寫議論文可擬題為《談氣節(jié)》。
不過，這類題目不如論點型題目鮮明醒目，所以能夠擬出論點型題目的最好不用這種形式。
比如根據(jù)上面一則材料擬成論點型題目可為《民族氣節(jié)不可丟》。
�。�3）關系型。
即表明文章論述幾種觀點或事物的關系的題目。
如《個人和集體》、《納諫與止謗》、《自尊、自卑和自信》等。
比如下面一則材料：
東漢時有一少年叫陳蕃，獨居一室而庭院齷齪不堪，他父親的朋友薛勤見狀批評說：“孺子何不灑掃以待客？”他回答說：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋？”薛勤當即針鋒相對地反問：“一屋不掃，何以掃天下？”據(jù)此材料擬題，可擬為《掃一屋與掃天下》、《成大業(yè)與拘小節(jié)》等。
�。�4）成語名句型。
成語典故、名言警句之所以為人們所喜愛，是因為它們具有凝煉警策的特點，用它們做標題，可以達到一語中的的結果。
《戰(zhàn)國策·秦策》有這樣一個故事：有一個與曾參同名的人殺了人，別人告訴曾參的母親說：“曾參**了。
”曾母說：“我兒子不會**！”她照舊織布。
一會兒又有人說。
“曾參**了！”曾母還是照舊織布，不變常態(tài)，又過了一會兒，又一個人來告訴她說：“曾參殺了人了！”曾母于是害怕了，扔掉梭子跳墻逃走了。
據(jù)此可擬題為《眾口鑠金，積毀銷骨》或《人言可畏》（成語）等。
上面提到的文天祥的材料，也可擬為《寧為玉碎，不為瓦全》。
�。�5）成語名句翻新型。
這種類型用于逆向思維作文，即如果你的觀點與傳統(tǒng)的看法不同，可擬翻新型題目。
比如這樣一則材料：
戰(zhàn)國時，齊王接受鄒忌的諷諫，結果三年之后，“強國請服，弱國入朝”。
唐朝時，太宗李世民接受魏征的直諫，形成了“貞觀之治”的盛世。
據(jù)此可擬為《忠言順耳豈不更好》（由成語“忠言逆耳”翻新）
（6）公式題。
這類題目會給人耳目一新的感覺。
據(jù)“三個奧皮匠，勝過諸葛亮”的材料，可擬題為《0+0+0>l》；據(jù)三個和尚沒水吃的故事可擬題為《1+1+l=0》。
每天7小時內認真學習，堅持1小時體育鍛煉，其學習效果遠遠大于8小時的學習效果，據(jù)此可擬題為《8—l>8》。
�。�7）告誡式。
這種題目與“觀點式”有相同點，都揭示作者的觀點，但常用“切莫”、“不”等否定詞，意在告誡人們引以為戒的某種做法或想法。
�。�8）感想式。
最為常見的形式是“……有感”“有感于、………”在“感”字的前面或后面，加上觸動作者產生種種感想的具體的人和事。
�。�9）延伸式。
題目標定了引發(fā)議論的“原始點”，文章議論的主要內容從這一“點”闡發(fā)開去，如“從……說起”。
3、說明文擬題。
�。�1）對象式。
以說明的對象擬題。
�。�2）特征式。
以說明對象的特征擬題。
（3）綜合式。
以說明的對象加上其特征擬題。
以上三種文體的擬題方式并非是排斥關系，有些擬題方式間存在著交叉關系。
初中作文題目自擬2
細雨蒙蒙。
細雨蒙蒙的日子。
清晨，沒有陽光，又一個細雨蒙蒙的日子。
不知道從什么時候起，我開始喜歡沉浸在細雨蒙蒙的懷抱。
我愿意一個人漫步在雨中，任細細的雨絲柔柔的`打濕我的頭發(fā)。
從感知自己一朵孤獨的游云開始，我便喜歡**這蒙蒙細雨陪伴的日子。
身邊路過的人們匆忙撐傘而過，而我卻喜歡這樣的時候，佇立街頭，遙望那路的遠方，就象遙望我的未來，遙望我的人生。
遠方，雨霧蒙蒙，似見非清。
我的人生漓雨茫茫，也看不到遠方。
兒時的伙伴一個一個的盤起長發(fā)，做了嫁娘。
年少輕狂時的初戀情人也已經懷抱嬌妻，徜徉在幸福的長河里。
而我？我的心找不到依靠。
我看見每個港口都已經有幸福的女孩停留。
就這樣吧……獨自在風雨中游蕩吧！喜歡讓那蒙蒙的雨絲打濕我的長發(fā)，因為曾經有那么一個人，和我自己一樣，喜歡我沐浴后的發(fā)香。
喜歡讓那蒙蒙的細雨打濕我的臉龐，因為，這樣有雨的日子，才不會有人看清我臉上滑下的淚滴。
昔日的好朋友，各奔東西了。
曾經年輕的母親也已經兩鬢斑白……而我，也因為成熟變的孤獨了。
每個這樣細雨蒙蒙的日子，我抱著孤獨的自己惆悵的佇立在異國的街頭。
東京的這個季節(jié)，是個細雨蒙蒙的季節(jié)。
人們都提傘抱怨漫長的梅雨季節(jié)的時候，我笑著，享受著溫柔的細雨給我的思念和美麗孤獨又浪漫的異國情懷。
就這樣……就這樣……悄悄的享受寂寞，悄悄的愛上孤獨，悄悄的愛上蒙蒙的細雨……
題目自擬的作文5篇（擴展2）
——編寫一個童話故事作文三年級題目自擬
編寫一個童話故事作文三年級題目自擬1
在廣闊的太空里，有一個數(shù)字王國，就住在漢字王國的對面。數(shù)字王國里的成員可不少，里面有“1”、“2”、“3”、“4”、“5”、“6”、“7、”“8”、“9”這幾個數(shù)字。他們快樂的生活著。
有一天，數(shù)字王國準備選出一位本領最大的數(shù)字來當國王管理國家。數(shù)字"1"迫不及待地說："哈，我的本領最大了！人人比賽都想拿第一名，要是沒有我，也沒有第一名！″
“8”神氣地說：“我的本領才最大，都說8、8、8，發(fā)、發(fā)、發(fā)，大家都喜歡發(fā)大財。"
數(shù)字"9″自豪地說：“我的本領更大，是老大；國王該我來做。”數(shù)字們就這樣吵個不停，他們?yōu)榱藸幷撜l的本領最大而鬧得不可開交。
就在這時，智慧老人飛過來，****地說：“你們不要再吵了，你們每個數(shù)字都有自己的`長處和短處，不要只看到自己的長處，沒有看到自己的短處，你們要互相幫助，才能更好地發(fā)揮你們的作用�！鍞�(shù)學們聽了，慚愧地低下了頭。以后他們再也不搶功了，大家謙虛禮讓，又快快樂樂地生活在一起了。
題目自擬的作文5篇（擴展3）
——自擬目光的作文
自擬目光的作文1
生活中，每個人都會接受到許多的目光，有嚴厲的，有溫和的，有嫉妒的，有憂傷的，也有親切的。但讓我難忘的，是我好朋友曉英鄙夷的目光。
那一天，我和曉英約好了到她家觀賞它的郵票。沒有想象中的晴朗天氣，反而是布滿烏云。到了她家，她立刻拿出了她珍藏的絕版郵票，毫不小氣地請我觀賞。我看著那些從沒見過的珍貴郵票，忍不住發(fā)出一聲聲驚嘆。翻到了最后一頁，我看到了一張小小的郵票獨占了一頁。當我看清了它，禁不住發(fā)出了比之前更大驚嘆聲。
在這張郵票上，有一條金光閃閃的龍在空中飛舞，龍須隨風飄揚，龍背上的毛猶如山脊一樣，隨著龍的身體上下翻飛，龍角晶瑩剔透，都折射出了太陽的光芒，身上的龍鱗緊密連接，發(fā)出淡綠色的光芒，龍爪都朝向前方，尖利的指甲直指蒼穹，龍頭上的眼睛半睜半閉，龍的威嚴在不經意之間流露出來。
我看著這張郵票，忍不住拿了起來，放在燈光下仔細觀賞。我越看越喜歡，都舍不得放下，我對曉英說：“看在我是你好朋友的份上，不如我拿我的十張熊貓郵票換你這張�！睍杂⑦B想都沒想，就直截了當?shù)幕卮穑骸安恍�，這是我最喜歡的一張郵票，隨便和你換了，我會在郵票圈里很沒面子的�！笨粗鴷杂詻Q的'態(tài)度，我只好放棄了，和她繼續(xù)看其他的郵票。時間在我們的指尖一分一秒的過去了。
不久，我就回家了。在我還沒進家門時，曉英就十分生氣的走來，她還沒走到這里，就先問了起來：“你為什么偷了我的郵票？”我疑惑的說：“什么時候我偷了你的郵票？”她鄙視的看著我，說：“沒想到你竟然是這樣的一個人，虧我和你做了真么就的朋友�！彼f完了這句話，就頭也不回的走了。
直到現(xiàn)在，我都沒忘記她那鄙視的目光。
題目自擬的作文5篇（擴展4）
——以理想為題目的作文5篇
以理想為題目的作文1
沒有理想的人，他們的生活缺乏偉大的動力，自然不能盼望他們會有杰出的成就。華羅庚看到這句話，我又陷入了沉思。
我還記得語文課本中《理想》一課的詩句：理想是石，敲出星星之火，理想是火，點燃熄滅的燈。理想是燈，照亮夜行的路。理想是路，引你走道黎明我最喜歡這段詩了，你看啊，作者把理想分別比做石、火、燈、路。生活中往往也是這樣啊，人們常常把理想比做奮斗的目標、圓滿的句號、令人興奮的終點，在長期的旅行的遙遠路程當中，自然會有許多意料之外的艱難險阻，就象一個人走在一望無垠的沙漠里，忽然，從天而降落下來一個危峰兀立、奇峰怪石的山，那么，對這個人來說，這就是一個莫大的考驗，現(xiàn)在這個人有兩條路：一、掉頭就走。二、勇往直前。關鍵是他會選哪條路。讓我們幫他思考一下，如果他選擇第一條路？掉頭就走的話，他以前的努力豈不是白費了？現(xiàn)在，他除了會怨天尤人之外，還會干什么？對，等待他的將會只是、僅僅只有一個詞前功盡棄。然而，他要是選擇第二條？勇往直前，我會對他說：太棒了！老天會幫助你的，你記得車到山前必有路這句話嗎？如果他要是記得的話，那么這句話給他的力量就是非同小可了，也許他經過千辛萬苦之后也會積累一個象莫頓亨特筆下《走一步，再走一步》這樣使人進步，激動人心的大道理，我想，在現(xiàn)實生活中，人們在實現(xiàn)理想的同時也會遇到這個人所面對的困難，我記得巴爾扎克說過：苦難是人生的老師。
世界上總有人拋棄了理想，理想?yún)s從來不拋棄任何人。
給罪人新生，理想是還魂的仙草。
換浪子回頭，理想是慈愛的母親。
看！理想就是這么偉大無私，讓我悄悄的告訴你吧：請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴！
以理想為題目的作文2
請問什么能量能夠比原子能更有效地，普及地被使用？是理想。理想其實就是一個人的人生目標。理想，不僅是一個美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標，倘若沒有了這個目標，人生也會隨之黯然失色。
*年輕時曾做過圖書管理員，可是他鴻鵠之志比天高，在**的洪流中，他帶領*人民前仆后繼，英勇奮戰(zhàn)，這才有了新*的成立，結束了國共兩*的混戰(zhàn)局面，給了人民幸福的生活。但是如果他不行動，哪怕他再有天高的志氣，恐怕也只能做一個在老家種田的毛三伢子罷了。歌德說過：“人人心中有盞燈，強者的經風不熄，弱者的遇風即滅。這盞燈，就是理想�！崩硐胫疅綦m然美好，但也是并不是生來就能放出光芒的。有人的'理想之燈只溫暖自己，有人的理想之燈溫暖大眾。若想讓理想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動甚至是一生的努力。正如有志之人立長志，無志之人常立志。據(jù)于理想而不去奮斗的人是*庸的，他們像阿Q一樣整天處在幻想之中，把未來的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。直到現(xiàn)在，阿Q卻還并沒有在人間消失……因此，單單有理想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗燃起的火焰。
人們常說，我一定要完成我自己的人生理想。我卻認為，一個人的理想是不可能完成的，只能夠盡自己的可能把它做到最好。人們常說：“最好的一次是下一次�！蔽艺J為，一個能夠輕易完成的理想稱不上是一個理想。人們往往在理想的激勵下奮發(fā)向上，在沖向理想的途中不斷完善自我，超越自我。最終我們完成的，其實只是自己理想的一部分，但是這已經足夠做我們前進的動力了。
理想是燈，照亮前進的路；理想是路，帶你走向黎明。抓住自己的理想，就像抓住了人生路上的推進器，而行動就是它的能源！
以理想為題目的作文3
俗話說“不同的生活理想，決定一個人在戰(zhàn)斗中的位置”。那么，理想就是茫茫狂濤中的一盞明燈，指引前進的方向：理想是生命的發(fā)動機，源源不斷的輸送能量；理想又是困難中的拐杖。當理想照進現(xiàn)實，你將不再彷徨。
理想是茫茫狂濤中的一盞明燈。張海迪，一位患高度截癱的普通人，在殘酷的現(xiàn)實中，她不屈服，她有著；學會自立，長大為人民做點有意義的是的理想。理想這盞明燈瞬間照亮他灰暗的現(xiàn)實。她在病床上，用鏡子反射來看書，最后以驚人地毅力學會了4**語，并成功翻譯了16本**著作。理想讓她確立了生活方向，理想目標，使她超越現(xiàn)實，煥盡生命光彩。
理想是生命的發(fā)動機�；瘜W***為減輕工地上挖**人的繁重勞動，決心發(fā)明**。廢寢忘食，4年做了幾百次試驗，最后一次試驗時，他聚精會神的盯著燃延的導火線，一聲巨響，旁觀的人們驚喊“***完了。�！�。***卻從濃煙中跳出來，面孔黑身帶血，狂呼“成功了，成功了”那些杰出人物正是被一種崇高的理想所鼓舞才產生的驚人地意念與忘我的精神，激勵他們去改善現(xiàn)實刻苦奮斗。
理想是困難堅韌的拐杖。在巴西一個貝魯?shù)呢毨^(qū)里，有一個又黑又瘦的小男孩，他從小立志靠踢足球養(yǎng)活失業(yè)的家人的理想。在足球王國巴西，很多人做足球明星夢，靠踢足球養(yǎng)活家人的卻寥寥無幾。14歲他成了克魯塞羅足球俱樂部的明星；20歲時，登**世界足球之巔。他就是足壇巨星羅納爾多。如果沒有理想這般**力量，他能堅持到脫穎而出的一天么？
我們也要為自己的現(xiàn)實定制一個量身定做的理想，理想會是鼓舞人心的樂章，是絕望時振奮人心的強心劑；現(xiàn)實也許是不及人愿的，但這是用角度去看的不同。新一代的我們應該讓自己理想改變現(xiàn)實的不足，而不是讓現(xiàn)實逐步淡化自身的理想。
慢慢扎根在現(xiàn)實
讓理想照進現(xiàn)實，你說如何？
以理想為題目的作文4
好久沒有什么寫東西的心情了。無聊的生活死水一般，已經沒有什么傾訴的欲望，可能真的要老去了。在這樣安靜而又寒冷的冬夜，伴隨我的只有筆記本發(fā)出的嗡嗡聲，還有冷冷散發(fā)著青色的日光燈。
這樣的日子一直機械的重復著，不知道從哪天開始那些熱血的夢想已經被現(xiàn)實打擊的體無完膚，只剩下些妥協(xié)安逸得過且過不求上進。當我看到那個人為了自己的理想而那么拼命那么堅持的時候，久違的感動漸漸潤濕了干澀已久的眼眶，心中有什么在蠢蠢欲動，等待迸發(fā)的時刻。是誰說的，時間是把刀，是一把殺豬刀。我看到的時候笑過，笑過之后是深深的悲哀。年輕的表妹可以憑著青春打拼不服輸，我已經被歲月沖刷的磨去了棱角，變的妥協(xié)圓滑安于現(xiàn)狀自我麻醉自欺欺人。我回想著青春時代的所謂理想還有對未來的憧憬，被現(xiàn)實蒙**厚厚的灰塵，漸漸被埋葬，許久之后再翻出來想起來就像再看一部與自己毫無關聯(lián)的小說，久遠到連當時那種心情跟本來的顏色都開始模糊不清。
是的，這些有理想的人讓我羨慕。朝著理想奮斗的人讓我欽佩。這些可愛的人啊，是真正的斗士，他們是在跟時間賽跑，跟現(xiàn)實競爭。即使頭破血流，即使有人曾經睡在同小強為伍的房子里，也不曾妥協(xié)。我做到了什么？我除了抱怨又曾付出過些什么？只是個會逃避的懦夫。并且，懶惰。骨子里深處的奴性讓我嘗嘗處在某種自我折磨的狀態(tài)里。這無人的夜里，自我囈語，都不知在胡說些什么。所有正在奮斗路上的孩子們，深深的祝福你們。用自己的堅持來證明活著的意義。年輕真好。
以理想為題目的作文5
人生就像是一條長長的道路，有坎坷，有*坦；成長過程中并不會****有時會快樂，有也有痛苦，也有歡笑，也有淚水，作文 放飛理想。人生、理想走要不斷放飛前進。有了理想才有勇敢地向前……
理想是一朵嬌嫩而美麗的花朵兒，它需要我們用心去呵護它。每個人都會有一個完美的理想，一個理想中的自我，小學四年級作文《作文 放飛理想》。我從小就有一個理想，希望自己長得后能考入普林斯頓，去哪個美麗動人的大學，和英語結伴，一起讀書，俗話說：“有志者，事竟成”我真想變成句中的有志者，通過自己的努力去實現(xiàn)這個理想，讓嬌嫩的“理想之花”璀璨綻放！讓自己的生命充滿意義！讓自己變得如此堅強！
如果一個人沒有遠大的理想，它就如同來到了一片無邊無際的沙漠之中迷失了行走的方向，只能站在原地，無法前進；如果一個人沒有了理想，那么他只能過著*凡無庸的生活，不會再有一個全新的開始！
我想讓理想變成一只栩栩如生的大鳥，讓她在蔚藍的天空中**自在的飛翔；我想讓理想變成一盞明亮的燈，從此照亮我的人生！有了理想我變得更加富有了！有了理想我就更加燈火輝煌！
理想是一塊光彩奪目的石頭；理想是一顆用再多金錢也買不回來的鉆石；理想是……
“不想當將軍的士兵，不是好士兵”飛吧，放飛的理想，你的起飛時輝煌的，你的起飛時美麗的！我要和你——理想一起拼搏！
題目自擬的作文5篇（擴展5）
——以爸爸為題目的作文5篇
以爸爸為題目的作文1
爸爸有一個圓圓的腦袋，一雙明亮的眼睛；烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，潔白的牙齒……
爸爸既風趣，又幽默， 我的爸爸。爸爸是我們家的開心果，有一次，我被媽媽罵了一頓，我很不開心，我向爸爸走去。爸爸說：“喲，我的寶貝女兒，怎么看起來很不開心的樣子？”我說：“我被媽媽罵了一頓�！卑职终f：“哦，女兒走，我們去玩�！蔽艺f：“好的，爸爸！”我們玩了很久，有點兒累了，爸爸就坐在椅子上，我坐在爸爸的'大腿上。
我把爸爸的鼻子翹起來裝“豬鼻子”，把我都得開懷大笑。接下來我又給爸爸“打扮”，我找來一根橡膠來給爸爸扎頭發(fā)，我給爸爸的頭發(fā)扎好了，扎起過后，真像一個“小沈陽”，結果把我逗得哈哈大笑。還有一次，我搞惡作劇，我用一張白紙，在上面畫上一頭豬，然后貼在爸爸的背上，把我的肚子都笑疼了。被爸爸發(fā)現(xiàn)了我搞的惡作劇，我心想：這下可糟了，爸爸肯定會把我罵得狗血淋頭。
可以想不到的事情發(fā)生了，爸爸沒有罵我，一次，我做作業(yè)遇到了一道難題，我問爸爸，爸爸說：“1+1=2，2+2=4。我說：“爸爸，我跟你說正事呢！”
你說，我爸爸風不風趣？
以爸爸為題目的作文2
爸爸更溺愛我一些。爸爸雖然身材高大，但并不讓我覺得害怕。生活中我和爸爸不僅沒有發(fā)生過爭吵，甚至他從未對我大聲說過話。在家里媽媽教育我多一些，有時候做錯事媽媽就會批評我，對我要求比較嚴格，所以相對媽**嚴厲爸爸更溺愛我一些。
最喜歡坐在爸爸肩膀上。在童年的回憶里，爸爸的形象十分高大。小時候經常坐在爸爸的肩膀上，雖然離地面很遠會讓我很害怕，但爸爸總是能把我逗的笑個不停，這是我童年最歡樂的事兒。
不在身邊心也在一起。爸爸是國畫家，工作的時候經常到全國各地參加活動，有時候會頻繁的去**。那時候爸爸不在身邊，我就經常打電話給他，就算不在身邊，心也會在一起。
爸爸的話至今難忘。爸爸很少對我的感情問題發(fā)表意見。記得在大學畢業(yè)那一年，爸爸對我說，將來找對象一定要找“更喜歡你一些”的人，這句話給我印象非常深刻，至今難忘�，F(xiàn)在爸爸年紀也大了，只想對他說：一定要保重身體，開心最重要！
以爸爸為題目的作文3
我有一位好爸爸，中等個子，頭發(fā)烏黑，眼睛炯炯有神。
別人家都是慈母嚴父，而我們家卻是慈父嚴母。
有一天，我語文單元測試考得不理想。放學了，我膽怯的回到家，心里邊想邊默默的說：“媽媽知道后會怎樣？”當媽媽知道后，臉馬上晴轉陰，陰轉雷電，眉毛中間出現(xiàn)一道小溝。只見她舉起手來，正準備打我。這時，我的爸爸以迅雷不及耳的速度來到媽媽身邊，舉手擋住這一巴掌。在爸爸的勸說下，媽**氣消了。爸爸把我領到我的房間里，親切地對我說：“孩子，這次失敗并不**你就會永遠失敗。有一句俗話說的好‘失敗者成功之母�！灰惆彦e題改過來，下次努力，就一定會功�！蔽疫吙捱叞彦e題改了過來，又讀了幾遍。從那以后，每次考試時，爸爸的話總是響在耳邊，鼓勵我細心審題，認真檢查，每次成績名列前茅。
啊！父親的愛是親切的教誨！
以爸爸為題目的作文4
今天，爸爸對我和弟弟說，他要去浙江。我聽了心里暗暗高興，心想：“爸爸去浙江肯定一個星期后才回來，我終于有屬于自己的空間了，耶----”
下午，老師給我們布置了兩個作業(yè)，需要家長簽字。聽到這我的心就像熱鍋上的**，急死我了。我想：怎么辦呢？爸爸走了，媽媽又是個文盲，誰給我簽字呢？
下午放學后，我急急忙忙地跑回家，想趕在爸爸出發(fā)前到家。到家卻發(fā)現(xiàn)爸爸已經上車了。頓時，我心灰意冷，眼淚在眼眶里打轉，心里就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣全糊在了一起。但我心里還是有一絲快樂的，因為我可以**了。
可我高興得太早了，因為我又想到：誰去給我開家長會呢？老師讓我們聽寫生字，誰給我聽寫呢？每天的日記爸爸都要幫我檢查，爸爸不在家了，誰幫我檢查呢？明天考試，爸爸不在家，誰給予我信心呢？爸爸不在家，媽媽一個人要撐起整個家，又要照顧病在旦夕的外婆。媽媽嬌弱的身體怎么能**得住呢……
想到這我就一點兒都不高興了。甚至開始想念爸爸了。爸爸，你快回來吧!不要去浙江了……
……
以爸爸為題目的作文5
爸爸，從小到大你是最疼我的，我也是最愛你的，但是今年小弟弟的降臨，你把你全部對我的愛分一半給弟弟，這沒什么的因為弟弟還小是需要人的疼愛，我也不介意你對小弟弟的好，因為弟弟本身就討人喜歡，就連我也非常愛弟弟。但是你的疼愛有時真的過了火，小弟弟身體一不舒服還是怎么的你總會向我們發(fā)脾氣。
以前你連一句重的話都不會說我，有時甚至別人罵我，你都會向他發(fā)火生氣，但是20xx年6月13日，1：50分。這是你有史以來罵我的一句重話，這句話換做是別人罵我，我不覺的什么，但是它是出自爸爸你的口中說出來。當你說出那句話時，我整個人都傻了，我還在懷疑你是不是看錯人了，其實你不是在罵我，是在罵別人，你只是眼花看錯人了，但是不是你明明就是沖著我罵的。我好傷心啊，心里比針灸還痛。爸爸這是你第一次罵的一句那么無情的花，我只是犯了一件小錯，你有必要這樣嗎？？還是你又是因為小弟弟生病了有氣沒地方出，把氣出在我身上啊。我真的好郁悶啊，好傷心啊，爸爸你變了，你曾給我的若言沒有實現(xiàn)。你違背了你的若言，你說過你不會重男輕女的，但你還不是一樣沒做到。好多好多你都已經變了�。。�！
題目自擬的作文5篇（擴展6）
——學生的自評報告5篇
學生的自評報告1
回首四年的大學校生涯，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗
在思想品德上，
本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的**方向，我積極地向***靠攏，使我對我們*有了更為深刻的認識。遵紀守法、愛護公共財產、關心和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。有很強的上進心，勇于批評與****，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學**，
我熱愛自己的專業(yè)還，還利用課余時間專修計算機專業(yè)知識，使我能輕松操作各種網絡和辦公軟件。曾多次獲過獎學金，在課程實踐和體育運動都獲得好成績。英語、電腦、普通話等方面的等級考試已達標。除了在專業(yè)知識方面精益求精外，*時我還涉獵了大量專業(yè)以外的知識。并且相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高。
在生活上，
養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風。我的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷
在工作上，
對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的**交際能力，和同學團結一致。我積極參加學校學生工作和社會實踐工作。工作計劃詳細分明，協(xié)助老師和同學。做好班集體工作。注重配合其他學生**出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。極大地鍛煉了我的工作能力和積累了許多寶貴的實踐經驗。
在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。更好地實現(xiàn)自身人生價值。
學生的自評報告2
我在村委會完成了我將近一個月的社會實踐，這些天下來，我收獲了太多太多的東西，許多都難以用語言來形容和表達。而透過這次實踐活動，讓我感受最深的除了我的潛力得到了鍛煉和提高外，就是農村在這幾年里的飛速發(fā)展，農村經濟的欣欣向榮，農民生活的巨大改變。
尤其是在*和國家關注三農問題并著手解決三農問題之后，農村能夠說是發(fā)生了翻天覆地的變化，從稅費**到減免農業(yè)稅，減輕農民負擔，提出建設****新農村的**，制定農村可持續(xù)發(fā)展的**和戰(zhàn)略，無一不是關于農民民生的重大事情，這也說明了*和國家對農村工作的重視，也更加說明了在一個農業(yè)人口占大多數(shù)的國家里，農業(yè)興，則百業(yè)興，則國家興。
作為一個在校大學生，能夠在農村中參加社會實踐，深入到農村基層，這對我以后的人生道路來說是一筆寶貴的財富。透過這次活動，我既開拓了眼界，增長了知識，鍛煉了潛力，并且還豐富了許多工作和生活上的經驗，自我的認識和理論水*也明顯有了較大提高，也讓我對以后的生活和工作充滿了信心，我會用飽滿的熱情去迎接即將到來的大學新學期的生活和學習。
學生的自評報告3
在大專x年里，我一直使自己保持著積極向上的心態(tài)，這使我能在快樂中學習，我相信付出總有回報，對新環(huán)境的適應能力較強，大專的學習生活奠定了我扎實的專業(yè)理論，良好的**能力，團隊協(xié)作精神，務實的工作作風，回顧已經過去的的x年多，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實，除了努力學習基礎課程和掌握本專業(yè)的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐活動，在這x年多里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大專的時候有了很大的提高。
在剛進入大專的時候，我并沒有被陌生的學習環(huán)境和生活環(huán)境所嚇倒，很快地克服了種種不適應，成功地完成一個由初中生到中技生的轉型期的過渡。
在學**，不斷的改進自己的學習方法，在學習方面，除了認真學習理論知識外，我還很重視理論與實踐的結合，從xx開始我就積極地參與各種社會實踐活動，暑假自己也找了份兼職，終于也感受到了步入社會的艱難，通過這些社會實踐，我不但鞏固了課堂上所學的專業(yè)知識，還提高了我的實際動手能力。
在生活方面，也許是受家人的影響，我向來崇尚質樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風，雖然家里經濟條件很拮據(jù)，但是學校的獎勵以及老師的幫助和同學們的關心讓我感受了學校這個大家庭的溫暖，使得我并沒有為生活上的問題而操太多的心思，同時我還積極參加學校、系和班級**的各項體育活動，以提高自己的身體素質。
對于一名大專即將畢業(yè)的學生，踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這x年多的總結，我對自己有了一個更加系統(tǒng)地客觀地認識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業(yè)目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。
學生的自評報告4
一個學期轉眼就過去了，對于這一個學期，我做了以下幾個方面的總結，也是對自己的一個評價。
在學**，我取得了優(yōu)異的成績，學習是第一位的。無論是在學生會工作，還是在班級工作，我都以學習為重，好好把學習搞好，專業(yè)課學得得心應手。那么將來步入了社會，無論是能力，還是專業(yè)，我們都具備了很好的條件，在社會這個復雜的圈子里我們可以找到屬于自己的位置，找到滿意的工作。
在**思想上，我積極向***靠攏，并在入*積極分子培訓中，被評為優(yōu)秀學員，成績還是以系部第一。在班上，我也積極幫助他人，為了讓班上的人更團結，我會**一些活動，班會，等等�？傊磺心苌习嗉壸呦虺晒Φ模叶紩L試，班上的同學也很熱心，一起加油，搞好一個班級。
在工作中，我積極負責，努力認真，班上的事，系部的事，我都是把它們當做自己的事在做，有個時候我還先把自己的事放到后一步，這充分反應出我是一個工作狂，這也是為了以后我到社會上能夠更好的適應。在班上老師交代的什么事，我都是一心一意的去認真的完成，然后再向老師報告，在系部我擔任主導作用，我起到了一個很好的帶頭的作用，帶出了一個非常優(yōu)秀的學生會。
在生活上，我跟班上的每一個同學都是兄弟姐妹，好朋友，一起吃飯，一起玩，一起學習，一起搞活動，一起分享快樂，一起分享來自心靈深處的那份真情，助人為樂，是我的形象代言，所以在人際關系這一方面，我很注重，我也把握的很好。
以上講的都是我的一些優(yōu)點，本人也有很多缺點，但是我一向是發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。為了上自己變得更好，我希望我們班的每一個同學都好好的關照我，對我的不好，要提出來，只有這樣我才來變得更好，勝不驕，敗不餒。
最后我想說的就是，我是一個擁有自信的人，自信心能戰(zhàn)勝一切困難，我會在失敗中前進，請相信我。
學生的自評報告5
本人自9年8月進入大學學習以來，堅持遵守校紀校規(guī)，嚴格的以其他優(yōu)秀的同學為榜樣要求自己，堅持樹立正確的世界觀、人生觀、學習觀和擇業(yè)觀，努力做一個好學生。
本人課前細致的預**課內容，上課時聚精會神的聽課，遵守課堂秩序，做好筆記，課后積極完成作業(yè)和實驗報告。自覺遵守課堂和學習公共場所規(guī)定，誠信考試，嚴格遵守考場規(guī)則。并在大一兩學期每科課程都達標，并在大一下學期獲得三百元獎學金和“優(yōu)秀大學生稱號”。
本**學四年的規(guī)劃大概如下：大一時加入各種社團，鍛煉自己的綜合能力，保持良好的學習狀態(tài)；大二時期了解各種證書的用途然后考取與本專業(yè)相關的證書，并且加入二學位的學習，保持良好的學習狀態(tài)；大三時期依然努力考取各種有用的證書，完成二學位的學習，備戰(zhàn)考研；大四時期停止考證和二學位，完成畢業(yè)論文的同時，專心復習考取理想學校的理想專業(yè)的研究生。
如今大一將近尾聲，我加入了校學生會網絡部，提高了自己的攝影技術和電腦軟件的操作能力，同時勤奮的學習認真聽課，準備大學英語四級的考試。大一時期的規(guī)劃基本上是完成的，后面的幾年也會繼續(xù)努力。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睍r間總是在不知不覺中中流逝的，本人要抓緊有限的時間投入到無限的學習中。而本人認為
學習不光是學習課本山的知識，更重要的是學習以后進入社會，工作的需要用的東西，這也是大學學習的一個重要部分。希望本人能在大學接下來的三年中再接再厲，完成自己的夢想。
題目自擬的作文5篇（擴展7）
——熱鬧的小城為題目的作文5篇
熱鬧的小城為題目的作文1
在我所認為的，熱鬧不只是指聲音，更是指一種氣氛，一種環(huán)境。
我并不喜歡加入熱鬧，但我喜歡觀看熱鬧，聆聽熱鬧――這其實也是一種享受�？粗車幵跓狒[當中的人，好象每個人都是那么開心，看著這種熱鬧，心情也莫名地變得好了起來。到底是什么讓熱鬧中的人變得那么開心？我也想知道。有時我也會去加入熱鬧的人群，不過后來我發(fā)現(xiàn)，當自己處在熱鬧當中時，常常會忽略一些事情。而被忽略的事情往往那么重要，有時還讓我不小心傷害到我不想傷害的人，這是多么可怕�。∷^**者迷，旁觀者清也是有道理的，處在熱鬧的環(huán)境中，有幾個能記得周圍發(fā)生的一些細節(jié)？沒能發(fā)現(xiàn)的細節(jié)總是有些不為人知的含義，可偏偏很少人注意到……
現(xiàn)在我已經不習慣處在熱鬧中了，偶爾的加入，只怕也是我自己偽裝的一部分。不處在熱鬧的環(huán)境中，反而讓我看清，看懂一些事情，真的是有一種“原來”的感覺。原來周圍的人和事很多，很亂，可為什么我以前沒發(fā)現(xiàn)這一點呢？在清醒中不知不覺發(fā)現(xiàn)了很多，自己卻反而在知道得越多的情況下變得有些害怕，所以自己想找一個路人甲的角色當一當。當然，做路人甲可能不是最好的，但是做路人甲至少不會受傷，當一個匆匆路過的人，怎么會失去？
熱鬧的小城為題目的作文2
在一個天氣晴朗的下午，到了**活動的時間。操場上一下子熱鬧起來。
籃球場上的大哥哥打的不分上下，兩隊的拉拉隊的嘴里不住的喊著：“加油加油！”加油聲彼此起伏，一浪高過一浪。足球場上更是激烈，足球隊隊員不斷地搶球，球被傳來傳去。只見這時某隊隊員抬起右腳大力射門，球向箭一樣飛快的滾向球門·原來球被射進了球門里。正在這時，裁判吹起清脆的哨響。比賽結束了，只聽臺**下一陣歡呼·：“贏了，我們贏了！”在一棵大樹下，低年級的小朋友也不甘示弱，在玩老鷹捉小雞的游戲�！袄销棥痹谡視r機捉住“小雞”�？上抢夏鸽u太精明了，沒有一絲破綻。老鷹突生一計說；“天上有架飛機在飛，太好玩了。”有幾只貪玩小雞急忙抬頭看，嘿嘿終于上當了，老鷹連忙趁著小雞***分散，捉住他們。哎，讓老鷹的陰謀得逞了。大家明白了做什么事情不要三心二意。在笑聲中結束游戲。
“叮鈴鈴”一聲清脆下課的鈴聲到了，小朋友們玩得真開心。大家盼望明天下午快點到來。學校的生活真是五彩繽紛！
熱鬧的小城為題目的作文3
熱鬧，是一個形容詞。這個詞語的概念對于我來說是模糊的，雖然我經常聽見“熱鬧”這一詞。
小學語文也算是必考了吧，很多試卷上不是讓你寫出來就是讓你給出意思。老師就曾經問我過：“熱鬧是什么意思？”
我也是規(guī)規(guī)矩矩地按照書本上的背了一遍：“形容景象繁盛活躍�！崩蠋煴憧洫劻宋��？赡菚r候也只是理解了普通表面的意思罷了。至今都有好多聲音回蕩在我的耳旁：“你們這可真熱鬧啊�！�
我還不能理解“熱鬧”一詞是褒義還是貶義，當然，大家所說的一定是講街上的繁榮。如果是這樣子是話，那就請你聽一聽你們的所謂“熱鬧”究竟是何吧：
“��？上次白菜還是九毛呢，現(xiàn)在怎么漲價了�。 �
“喂喂喂，是我的車先停這的好嗎？去一邊去給我！”
“買什么買！給我快點回家去！”
“便宜點唄！這么貴誰買�。 �
唉，這便是熱鬧吧，人類眼中耳邊的熱鬧，原來竟是世俗的吵鬧。
對，吵鬧這一詞用的極為準確，說是熱鬧，與其不如說是吵鬧。這不是用詞的錯誤，而是人類對這一詞的偏差與誤解。
曾經在*板上看到過一篇文講的就是有一個吵鬧國，那里沒有一刻安寧，人們喜歡吵鬧，喜歡大聲，喜歡喧嘩。車鳴聲，吵架聲，打罵聲，回蕩在整個王國里，人們忘了什么是安靜，什么是寧息。
有那么一天，國王的兒子生日了，王子想要在那一天讓***喊，他要聽一聽世界上最吵的聲音。人們不得不服從，可是有好多人啊，也同意想聽這最吵的聲音，他們怕自己吼生太大，導致自己聽不見那最吵的聲音。
有人便提議：“不如我們只張嘴，不出聲吧�！薄昂棉k法啊。”
于是，在那天一個人也沒有吼，而在那個時刻，世界終于安靜了。只有鳥叫，只有風聲，有時光匆匆到來又匆匆離去的腳步，只有夕陽欲垂陽光消散的逝聲……人們都安靜了，靜靜地聽著。原來安靜如此美好，如此動人。從此，吵鬧國變?yōu)榱税察o國。
我被故事陶醉了，這簡直是一個美麗的童話，美麗的故事，美麗的詩歌。
而童話卻只是童話，這里沒有讓人百順拜服的國王和王子，沒有**的節(jié)日，沒有一個美好的心愿。街上仍不消停。我忽然像是從夢中驚醒過來，手上出了一堆冷汗。我想起來，今后人類進入了新的時代――話嘮時代。
人類的鼻子，眼睛，眉毛等沒了，用什么呼吸，看東西呢？是嘴。人類臉上器官全都沒了，只剩下了嘴巴。
太可怕了……
“咳咳，現(xiàn)在上課。安靜！”
沒人聽他的。還是像蒼蠅一般的嗡嗡聲。我忽然驚異地發(fā)現(xiàn)，自己臉上的器官都沒了，只剩下了一張永遠也閉不上嘴。
再看看周圍，同學們也一樣。
熱鬧的小城為題目的作文4
“香芋，香芋，**一斤，**一斤喲！”“白菜，一元兩毛，一元兩毛�。 薄柏i肉，豬肉十元兩斤！”這吆喝聲，一聲高過一聲，仿佛像一首首“交響曲”一樣拉開了早晨的*靜，這是哪呀？哦，原來是菜市場�。�
這人山人海的地方讓我們不得不進去看看。我們走到豬肉鋪的旁邊，媽媽像往常一樣用溫柔的語氣對豬肉鋪的老板說：“老板，我買兩斤豬肉�！薄昂�，我這就給你裝起來�！蹦煤秘i肉后，媽媽付了錢后，我們走到了青菜店。
瞧，這里有一個個“害羞”的***，有一條條穿著綠衣裳的黃瓜，一個個嫩白的白菜，它們像一群小孩子在那玩著“裝扮”游戲。素菜店老板微笑著，用清脆的聲音對我們說：“小姑娘買買我們家的白菜吧，我們家白菜沒有打農藥，也沒有蟲子，買買吧�！眿寢層脺睾偷哪抗庾⒁曋习澹f：“多少錢一斤呀？”老板說：“一元兩毛，別人賣還一元**，我這算便宜的了”，媽媽說：“好，我買三斤�！�
忽然，我看到另一家店里有一個老奶奶與店主吵架了。老奶奶說：“你這白菜多少錢？”老板說：“兩元一斤�！崩夏棠陶f：“怎么這么貴呀，別人那一元兩毛一斤，別人那比你這便宜很多�！崩习逭f：“那你走唄�！�
望著老奶奶失落的背影，我想，我以后都不會去那家店了。
熱鬧的小城為題目的作文5
大街上這熱鬧�。韥硗能囎涌啥嗬�，有面包車、小轎車、大卡車、摩托車、自行車......發(fā)出了各種各樣的聲音。走在大街上，你會發(fā)現(xiàn)人特別多，小孩子抱在媽**身上，哇哇大哭。中年男女在說說笑笑。老人們更是開心，他們談笑風生、笑逐顏開。一些10多歲的小孩，就在大街上玩耍，開心的眼睛都咪成了一條縫。青年男女看著這熱鬧的景象，不由得也跟著笑了起來。商場里發(fā)出了美妙的音樂聲。咦，那里人頭攢動，走近一看，哦，原來是在買打折的鞋子，大家爭先恐后地購買，就像不要錢似的。叫聲、喇叭聲、音樂聲匯成了一首交響曲，大街上真是熱鬧非凡。
我喜歡春節(jié)，因為不僅有意義，還非常好玩。
題目自擬的作文5篇（擴展8）
——自招的自薦信5篇
自招的自薦信1
尊敬的同濟大學*****：
你們好!我是xx。
經過了十六年的風雨洗禮，走過了人生中無數(shù)段有意義的旅程，我逐漸成長，變得成熟，懂得如何去面對。
今天，一個夢寐以求的機會擺在了我的面前，我選擇勇敢自信地去把握。
同濟大學是一所歷史悠久的著名綜合型大學，是培養(yǎng)既有綜合性與專業(yè)性的結合，又有學科性與社會性的結合，更有善于**思考和創(chuàng)新思維的人才的搖籃。
20xx年我的好朋友保送同濟，引發(fā)大家嘖嘖贊嘆，人們都向她投去歆羨的目光，由此，一個響亮的名字，同濟大學，深深地印入我的腦海之中;20xx年我的琴友和學姐再次保送同濟大學，更堅定了我成為其中一分子的決心。
在我看來，人生就是一個追夢的旅程，在實現(xiàn)自己心中夢想的那一瞬，生命才會變得充實而有意義。
從那時起，我就以同濟大學——綜合性與專業(yè)性結合，學科與社會結合的最高學府，作為自己追夢旅途的又一個起點。
我是一個聰慧，開朗，自信的女孩，學習興趣廣泛，從小養(yǎng)成了良好的學**慣，掌握了高效的學習方法，成績優(yōu)異，獲得過許多榮譽：優(yōu)秀班干，校三好學生，區(qū)三好學生......面對這些獎勵，我一直懷著一顆感恩之心：感謝它們?yōu)槲規(guī)淼臉s譽，更感謝那些始終關心和愛護我的老師們和同學們。
小學五年級的時侯參加南昌十中少年班的招生考試，在三千多名考生中，擊敗眾多的六年級同學，脫穎而出，成為少年班的學生。
小時侯，我的理想是考上南昌外國語學校，因為那里的學習氛圍和英語教學水*之高是公認的，在初三時，我如愿來到了這里，我的英語學科水*和交際能力因此有了更大的提高。
在外國語學校的四年學習生活中，我不僅學**保持年級前列，在多學科競賽中取得好成績，更重要的是學會了做人，學會了生活，學會了發(fā)展。
在這里，我擁有許多令人敬佩的師長和一班很好的同學，對我來說，這些比如何一次考試成功更為重要，更值得自己珍惜，我們之間的感情非常深厚，師生情同父女，同學情同手足;在這里，我每天熱情飽滿地迎接晨曦，滿懷信心地開始學習，目光一天天變得堅定，心中的夢想也一天天明晰。
外國語學校的`生活豐富多彩，我在多個校內活動中留下自己的腳�。痕x躍參加與新加坡學校之間的校際活動，表演二胡獨奏，獲得好評;元旦聯(lián)歡會中與同學**編排舞蹈節(jié)目，取得表演獎;在英語口譯比賽中擔任主持，雖然是第一次，也很緊張，但盡心盡力，得到認可;與同學一起參演話劇《雷雨》中的片段，自我提升不少;積極籌劃校愛心義賣活動和為汶川災區(qū)捐款，奉獻愛心，感恩社會;在校運會上也有我活躍的身影……在如此多的活動中展現(xiàn)自我，并能保持成績，證明我有能力兼顧學習與課余活動，充實自己。
多年來，我一直堅持電子琴、二胡、民族舞蹈的學習，因為熱愛，因為堅持，讓我在跳動的音符中感受到心靈的相通，在精彩的舞蹈中體味到情感的共鳴。
此致
敬禮
xxx
日期
自招的自薦信2
尊敬的西南交通大學*****：
您好!
我叫xxx，男，今年十七歲。
是安徽省銅陵市第一中學(省級重點示范高中)高三理科實驗班的一名學生。
首先我對您能在百忙中讀這封信深表感謝!
記得很小的時候，自己就是一個"很不安分"的孩子。
家中的物件小到電筒、鬧鐘，大到收音機、電風扇等，都被我無數(shù)次地拆裝過，為此我沒少挨過父母的責罵。
然而多次的責罵最終也沒能使我的這一興趣得以絲毫改變。
進入小學以后，自己的興趣和愛好更加廣泛起來。
在老師的培養(yǎng)下，我在學校**的計算機競賽中多次獲得優(yōu)異成績，三年級的自己在全市中小學生象棋比賽中獲得了排名第一的好成績。
自打初中開設了物理科目以后，自己仿佛一下子進入了興趣世界的天堂。
奇幻奧妙的物理世界叫人目不暇接，留連忘返，物理實驗課更是成了我的最愛，優(yōu)異的物理成績使得自己年年成為了班里的物理課**。
然而在老師的提醒和敦促下，自己并沒有因為對物理的強烈喜愛而偏廢其它科目，最終以極其優(yōu)異的成績考入了第一中學的理科實驗班。
"書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟"。
實驗班三年緊張而快樂的學習生活既讓我深切體味到了暢游學海的酣暢，又讓我真正品味出了攀登書山的艱辛。
面對頻繁舉行的省市級物理學科競賽和各項考試，自己像一名精神飽滿斗志昂揚的戰(zhàn)士，隨時準備著投入拼搏與廝殺。
幾年來盡管自己在中學物理學科的學**取得了一點點成績(曾獲一等獎;二等獎)但我深知這是極其微不足道的。
我時常感到自己像一個孩子，茫然地站在浩瀚的知識海洋邊，面對著面前博大的未知世界，眼中充滿了渴求與企盼……
是的，我渴望開啟更大的知識寶庫，我渴望遨游更為寬闊的知識海洋。
三年的高中學習生活就要結束了，說實話每當我不經意間意識到這點時，心里的頗多感觸便會油然而生，這是因為其間我獲得了太多的收益。
我深深感謝我的老師，是他們，像辛勤的園丁，精心地培育、呵護著我們。
不僅傳授知識，還教會了我許多書本以外的做人道理;同時我也感謝我親愛的同學們，讓我獲取了無比珍貴的友誼和幫助。
面對即將到來的大學學習生活，我既滿懷興奮又充滿期待。
西南交通大學是我仰慕已久的一所大學，學校悠久的辦**史和突出的教學成就深受國人景仰，就讀于西南交大早已為無數(shù)有志于工科學習的學子所期盼。
同樣，學在西南交大也讓我夢寐以求，而美麗富饒的西南邊陲更是我魂牽夢繞的地方。
因為我的母親打小就生活在那里，所有童年的美好記憶也都留在了那里。
直到今天，母親對那里的一山一水、一草一木仍然記憶猶新，飽含深情......
今天，面對老師同學，面對家人，我要說：西南交大給我一個機會，我將還給交大一個驚喜。
倘若我能有幸成為西南交大的一名學子，我堅信：今天的我以西南交大為榮，明天的西南交大定會以我為榮!最后，衷心祝愿您和您的家人身體健康，萬事如意!
此致
敬禮
xxx
日期
自招的自薦信3
尊敬的南京大學***公室老師：
您好！
我叫XXX，是XXX中學中學XXX學生。我與南京大學緣起于幼年時讀過的《荷塘月色》，蒼茫的月光靜靜地瀉落，田田的荷葉亭亭的立著，如同夢境般的美好景色給我留下了深刻的印象。及至我知道南京大學“厚德載物，自強不息”的校訓，看到那么多的南京大學學子為祖國的建設貢獻出巨大的力量，從此，古樸典雅、文化底蘊豐厚的南京大學就扎根于我心中，成為我魂牽夢繞的圣地。
南京大學重視的是全面發(fā)展的人才，所以在*時各科的學習中，我都穩(wěn)扎穩(wěn)打，表現(xiàn)出色，在歷次考試中都名列前茅。
競賽方面：在20xx年第19屆全國生物中學生生物學奧林匹克聯(lián)賽中獲陜西賽區(qū)一等獎并**陜西參加國家決賽獲得銀獎，在20xx全國聯(lián)賽中獲陜西賽區(qū)數(shù)學一等獎和化學二等獎 。在這里我想談談暑假參加全國生物競賽的經歷。來到武漢二中，我以自己的微笑與親和力結識了來自全國各地的朋友，談天說地，共話理想；我懂得了山外青山樓外樓，與全國的精英相比，我還有很多的地方需要改進；我學會了就算遇到挫折也永不言敗，調整心態(tài)迎接下一個挑戰(zhàn)才更重要??這一切，都是讓我畢生難忘的寶貴經歷，也讓我更深刻的理解了南京大學“自強不息”的校訓。
愛好廣泛：我雖然是一個理科生，卻對歷史人文知識等很感興趣，閑暇時喜歡看看“百家講壇”，看電視上的國學知識競賽，有意提升自己的綜合素養(yǎng)。我幼時曾習國畫，我喜歡在生宣上信筆**，喜歡那份“山水橫拖千里外”的悠遠超然；我也學過古箏，我喜歡在那二十一弦琴上鉤托抹挑，喜歡《高山流水》的相逢恨晚，喜歡《春江花月夜》的婉約憂傷；初中時，我去學習跆拳道，我喜歡聽雙腿破空而出凌風而過踢中腳靶的清脆聲響，也將跆拳道精神——禮義廉恥，忍耐克己，百折不屈——牢牢地銘刻在心，并且踐行。
我的理想：我從小就很喜歡看各式各樣的建筑，阿布?辛博神廟每個太陽日的第一縷曙光，巴黎圣母院高聳的尖頂，悉尼歌劇院的風帆造型，都讓我深深著迷。我希望能成為南京大學建筑系的一員，形成自己獨特的建筑風格，從而實現(xiàn)我的終極夢想——參與未來世博會上*館的設計，讓世界看到*的風采！ 我很喜歡泰戈爾的那一句詩：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”為了我的夢想——南京大學，我已經厚積了多年的力量，等待薄發(fā)的那一刻。不論結果如何，至少我曾經為自己的夢想努力過，為自己的人生拼搏過，那么我就永不后悔�；蛟S當我蒼顏白發(fā)時想起這段時期的經歷，我也會為自己當初的堅持，為年少時的那份破釜沉舟的決心，而微微一笑。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”南京大學園，等著我！
此致
敬禮
XXX中XXX班
XXX
自招的自薦信4
尊敬的**大學***公室老師：
您好！
我叫***，男，1997年9月出生，現(xiàn)在是河北省衡水中學486班的學生。特長學科是物理，獲得20xx年全國中學生物理競賽河北省第18名，省一等獎。
憧憬的**：小學五年級看過一部電影《橫空出世》，介紹*第一棵***爆炸成功的故事，看完后有一種強烈的自豪感、責任感、一種莫明的感動、一種的無形沖動。我是個愛刨根問底、追尋事實**的人，于是我開始上網、查書、咨詢、尋求當時的時代背景，事件的前因后果，在此過程中了解了一大批兩彈一星元勛：錢學森、錢三強、鄧稼先??這些利用科學改變國家命運、讓世人敬仰、激勵后輩的偉人均為清華大學的校友，當時我便樹立目標，發(fā)下誓言：我要上清華，我要做對社會、對人類有突出貢獻的人。
經歷了踏踏實實、循序漸進、打牢基礎的初中三年，以中考全校第一的成績踏入帶我實現(xiàn)夢想最理想的衡水中學。高一文理分班時，帶著兒時的憧憬，懷著對物理學的無限熱愛，以優(yōu)異的成績進入了物理奧賽495班。495班團結友愛，積極向上，合諧奮進，不久同學間便健立了深厚的友誼，為將同學時間最大限度的延長，同時相互打氣、鼓舞我們提出了：清北同班的**。言語上的**、內心里的渴望、行動中的`拼搏伴著我走過高二，走過了我的奧賽之旅。
曲折的奧賽：我們的物理奧賽教練員有句名言：“到了高二你的奧賽還不如我，那你就放棄吧。”衡中的奧賽與其他中學奧賽略有不同，教練員只是將學生的奧賽知識領進門，高二以后，奧賽內容全部靠學生自學。同學們分成了幾個小組，小組內形成合力，共同搜集資料、探討問題、相互答疑，對知識去偽存真；小組間彼此競爭，自編試題、比拼較量、相互辯論，這樣達到共同進步、共攀高峰的效果。在即不誤高考課程又要提高奧賽能的兼顧中，我以超強的自制力，合理的學習計劃和堅強的毅力徜徉在知識的海洋中汲取營養(yǎng)，當時堅定了一個目標：挺進國決，摘取國金。
但目標與現(xiàn)實總是存在差距，由于各種原因，復賽發(fā)揮失常，獲得全省第18名，進入省隊的人員是17名。與省隊僅一名、一分之差的失之交臂并沒有給我?guī)硇睦韷毫Γ沂且粋�經得起挫折、不畏失敗的人，沒有沮喪，只有越挫越勇。 “天將降大任于斯人也，必先苦其心志,勞其筋骨”這是人生對我的一次考驗，“清華夢”絕不能放棄，我在日記中寫下；咬定表青山不放松，謀事在人，成事在我，清華等我！！這也正是今后需要秉承的清華校訓：自強不息。
多彩的青春：我已過的青春雖然主色調只有一個：孜孜不倦的學習，但也不乏其他顏色的多彩。我愛好文學、*傳統(tǒng)文化、音樂、體育，各種課外活動，小學到初中學習過電子琴，“學會彈鋼琴”，讓我做事有主次、有計劃性，有靈活性；我初中是所在學校乒乓球隊隊員，初高中參加過學校歷次運動會3000米長跑、4*4接力等項目，為班級爭得了榮譽，這使我增加了集體責任感和使命感；我愛魔方，凌亂時敏銳的觀察力，為勝利的精確計算、旋轉的次序，使我對科學有更理性的認識；我愛*的傳統(tǒng)文化，*傳統(tǒng)文化博大精深，清華校訓亦取自《易經》中的 “天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物”；我愛文學，《三國演義》情節(jié)的運籌帷幄、氣勢滂沱；《水滸傳》人物的堅強困斷、俠肝義膽；《福爾摩斯》的邏輯縝密，理性推理??這些無不使我著迷，為我今后學習、研究以及人生提供借薦與反思。
神圣的責任：科學是第一生產力，即已立志成為對國家對人類有用的人，就要從始至終不忘責任所在。時代的發(fā)展無人能**、自然的世界依然神秘、科學研究沒有盡頭，超光速現(xiàn)象讓愛因斯擔受到挑戰(zhàn)，80多歲的科學家讓”上帝粒子”由預言變成事實??如果有幸能到貴校學習，我必全身心的投入到學習和研究中，竭盡全力使自已成為一名高尚、沉靜、理性、有所做為的科學人才。
阿基米德曾言:“給我一個支點,我就能撬動地球!”，借用此句式，我想說：“給我一個機會，我就能還你個奇跡”。
此致
敬禮
自薦人：
20xx年12月1日
自招的自薦信5
尊敬的老師：
您好!我叫XXX，是盤錦市遼河油田第一高級中學高三學生。貴校是我理想中的學校，不僅因為我的姑姑在這里任教，也是因為這里有我喜歡的專業(yè)——材料化學，我希望通過自己的努力實現(xiàn)自己的理想。
我的爸爸是遼河油田的一名高級工程師，媽媽是教育培訓中心的一名教師，爸爸媽媽給我取這樣的名字，就是希望我能取父母之長，名字寄托著父母的期望，父母的愛陪伴我成長。正如父母所期望的，如今的17歲的我，不僅學習成績優(yōu)秀，而且健康，自信、陽光，向上。性格開朗、大方，興趣廣泛。在高中階段，兩次被評為學校三好學生，是老師，長輩心目中的好學生，好孩子，是同齡伙伴的好朋友。
我非常感謝我的父母對我的教育，他們沒有象其他家長那樣，從小就讓孩子上這個班、那個班，我從小到大從沒有進過各種文化課實補習班，在我很小的時候，他們培養(yǎng)我對大自然的熱愛，帶我去各地旅游，領略祖國的大好山河，首都**、現(xiàn)代化大都市上海、海南的天涯海角，九寨的青山綠水，古都承德，到處都留下我的足跡。古人說，行萬里路，讀萬卷書，這些經歷開闊了我的視野，豐富了我的知識，更是豐富了我的人生，我為能在童年、少年時期有這樣的經歷而慶幸。
父母都是喜愛讀書之人，這也在潛移默化中影響著我，我也喜愛讀書，尤其喜愛讀歷史和軍事方面的書，在很小的時候，就讀《三國演義》，從兒童版到原裝版，讀了不下五遍，許多章節(jié)都能背誦下來，還看《二十五史》、《史記》《資治通鑒》以及許多名人傳記。讀史使人明鑒，讀書增長了我的知識，歷來文史不分家，對歷史書籍的熱愛使我在學**更加輕松，我雖然選擇了學習理科，但我的文科成績一樣優(yōu)秀。讀書更使我學會思考，名人傳記使我懂得，沒有隨隨便便的成功，成功的背后是努力，是付出，是對真理的堅持，是臥薪嘗膽，有時甚至是要**自己的生命!我和我的同學都是90后的孩子，在遼河油田這樣生活水*比較富裕的地區(qū)，許多孩子從小嬌生慣養(yǎng)，依賴性強，自我管理能力差，而我的父母從小就培養(yǎng)我的自我管理、自我教育的能力，我不僅在學**從來不用老師和家長操心，在班級里還擔任數(shù)學課**工作，幫助老師做許多班級工作，同學有問題也都喜歡問我，而我也總是耐心地給同學講解，在幫助同學的同時也使自己對知識有了更深入的理解，真是送人玫瑰手有余香。同時我還擔任學生會文藝部工作，參與學校的各項活動，豐富了自己的經歷，鍛煉了自己的能力。這些都是我高中生活最為寶貴的財富。
我的家庭給了我一個比較**和寬松的氛圍，使我不必把時間和經歷都用有書本上，分數(shù)上，對我的興趣和愛好，父母都是**和鼓勵的。我喜愛音樂，在小學時候就被選入學校樂團，后來又專門學**胡，達到考級十級，并成為興隆臺區(qū)少兒藝術團成員，在學習相對緊張的中學和高中階段，也鼓勵我參加市區(qū)**的演出活動。我喜愛運動，網球、足球、羽毛球、乒乓球、籃球都是我喜歡的，雖然不是樣樣精，但也算是樣樣通，快樂體育、快樂運動，運動給了我健康的體魄，也給了我健康向上的生活態(tài)度。
我熱愛生活，關心身邊的每一個人，感謝生活給予我的一切。我關心****，每天早上都要收聽“*之聲”的廣播，晚上放學回來，父母也會就一些**、實事、熱點問題與我探討，使我的思想始終能跟上時代的脈搏，而不是兩耳不聞窗外事的書呆子，我相信世界是我們的，我們要與祖國同呼吸，共命運，因為在我們身上，肩負著建設祖國的責任。
敬愛的老師，感謝您看完我的自薦信，我對自己充滿信心，也相信您也會對我充滿信心。為了我的理想，我要加倍的努力。
此致
敬禮
自薦人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
題目自擬的作文5篇（擴展9）
——三年級請假條要怎么擬好題目3篇
三年級請假條要怎么擬好題目1
⑴揭示說說寫寫的題目:請假條。
⑵幫助學生弄懂本次說說寫寫的要求:學寫請假條，知道請假條的格式，了解在什么情況下應該寫請假條。本文由一起去留學編輯整理， 謝哲*在什么情況下寫了請假條。
�、菤w納出請假條的格式。
小組合作學習:自學謝哲*寫的請假條，然后討論出請假條的格式。
⑷匯報，教師總結。
寫請假條要注意格式規(guī)范:在第一行的中間寫上“請假條”。正文部分的第一行頂格寫上自己對收請假條人的稱呼;自第二行空起開始寫請假的原因及要請多長時間:在請假條的'右下角要署上請假人的姓名，在下面的一行要寫清楚寫請假條的時間。
⑸想想在生活中還有什么情形需要寫請假條。
�、沤處熃o學生創(chuàng)設一個情境，請學生練寫。
⑵學生寫，教師巡視，注意指導。
�、沁x出部分有**性的習作展出，請學生相互評價，提出修改意見，進一步熟悉請假條的格式和寫法。
習作要求：
同學們都喜歡做游戲。想一想你做過哪些游戲，選擇一次游戲寫下來。寫的時候，注意寫清楚游戲的名稱、游戲的過程，重點寫一寫游戲怎么有趣、好玩，注意描寫活動中人物的動作、神態(tài)和場面等，還可以寫一寫自己的感受。
三年級請假條要怎么擬好題目2
尊敬的陳老師：
您好!我是xx級xx班的xx(姓名)。因xxxx(請假理由)不能上x月x日的xx(課程名稱)。特此請假。請批準。
xx級xx班
請假人：xx
年月日
三年級請假條要怎么擬好題目3
尊敬的___老師：
您好!我是___級___班的xxx。因_________(請假理由)不能_______________。特此請假。請批準。
請假人：______
年X月X日
題目自擬的作文5篇（擴展10）
——自擬童話故事作文 (菁選2篇)
自擬童話故事作文1
小刺猬也有煩惱：沒人愿意和他做玩伴。
小刺猬想和小豬做游戲，可他非要小豬按他的設想做，每回都是他想怎樣玩就怎樣玩。為什么非得按小刺猬的想法做？游戲應當兩個人共同設想才好�？偸切〈题f了算，玩了幾次，小豬就不和小刺猬一塊玩耍了。
小刺猬和小猴子下棋。小刺猬好勝心強，希望每回游戲中自己都是大贏家。勝不了別人呢？他就耍賴。明明輸了，他不服，要悔棋；輸了又悔棋。這樣走棋有什么意思？小猴子不開心，以后就不和小刺猬玩了。
小刺猬是媽**心肝寶貝，可媽媽也對他不滿意。小刺猬玩起來很瘋，媽媽說：“該做作業(yè)了�！彼饝骸班蓿��！笨纱饝獨w答應，照樣玩得很歡。本來一個小時就能做完的作業(yè)，他要拖到晚上。媽媽不停地催，他卻總想著玩。等到實在賴不過去了，就潦潦草草完成作業(yè)算是交差。結果媽媽很生氣，他也玩得不痛快。
爸爸也不愿和他一塊玩。本來，爸爸計劃每天晚飯后陪兒子去戶外走走、活動活動�？砂职忠习啵〈题蠈W，晚上不可以玩的太久。小刺猬卻不理解爸爸：“正玩呢，干嗎一個勁地催回家，真掃興�！毙〈题宦犜�，爸爸也不愿帶他外出了。因為爸爸覺得累，還心里不開心。
小刺猬沒有玩伴，感到很孤獨。誰愿意做小刺猬的玩伴呢。
自擬童話故事作文2
秋天到了，森林里的果子熟了。紅紅的蘋果，黃黃的梨，彎彎的香蕉，扁扁的芒果……掛滿了枝頭。
吃過早飯，小刺猬歡歡高高興興地走進森林里。它看見一棵高大的蘋果樹，樹上結滿了紅彤彤的蘋果，真像小朋友可愛的小臉。歡歡想：明天就是媽**生日，可以摘些蘋果給媽媽過生日。可是，蘋果樹這么高，摘不到！怎么辦呢？
歡歡著急地在樹下轉來轉去。
“有辦法了！”歡歡興奮地叫起來。
于是，它抱住蘋果樹使出吃奶的勁搖著。一個個蘋果從樹上掉下來了。歡歡開心極了，撿起一個咬了一口。
“��！多么可口的蘋果呀！媽媽一定喜歡！”
這么多的蘋果，怎么運回家？小刺猬又為難了。
這時，小刺猬看見了自己身上又尖又硬的刺，靈機一動。它把身子縮成一個刺球，就地一滾，果子就全部粘在了它的背上。
小刺猬一邊背著蘋果，一邊唱著歡快的'歌兒回家了。
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