優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)總結(jié)范文（精選13篇）

　　總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)總結(jié)范文（精選13篇），希望能夠幫助到大家。

　　優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)總結(jié) 篇1

　　新成立的開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，肩負(fù)著公司核心系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與維護(hù)，不斷的新人加入，高強(qiáng)度的工作量，半年來(lái)我們承擔(dān)了平臺(tái)化的重要任務(wù)，先后完成產(chǎn)品庫(kù)，產(chǎn)品論壇等一個(gè)又一個(gè)大型系統(tǒng)的升級(jí)，也為公司平臺(tái)化的發(fā)展走出了更堅(jiān)實(shí)的一步。

　　這份來(lái)之不易榮譽(yù)——半年度優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，是公司對(duì)我們工作的肯定與認(rèn)可，是半年來(lái)團(tuán)隊(duì)的每一分子辛勤耕耘的收獲，總結(jié)會(huì)上我們喊著整齊的口令，邁著整齊的步伐，領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻，我們每個(gè)人都很激動(dòng)，也在盡情的揮灑著激情與堅(jiān)定…

　　成績(jī)只代表過(guò)去，我們還存在很多不足，這個(gè)榮譽(yù)也將成為引領(lǐng)我們向新的高度邁進(jìn)的動(dòng)力，未來(lái)我們將會(huì)做的更好，不斷創(chuàng)新，開(kāi)拓，在項(xiàng)目質(zhì)量，流程規(guī)范，開(kāi)發(fā)效率等多方面將繼續(xù)加強(qiáng)，這是我們的責(zé)任，在ZOL這個(gè)平臺(tái)上一展拳腳。

　　能夠拿到這個(gè)獎(jiǎng)，要感謝的人很多，在這兒代表我們組的人，感謝一直給予我們支持的部門(mén)老大們，其它組的兄弟們，感謝毒龍，產(chǎn)品中心對(duì)我們的包容和放心，也感謝組內(nèi)的兄弟對(duì)我個(gè)人的相信，下半年我們將一如既往，繼續(xù)努力，加油！

　　優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)總結(jié) 篇2

　　在公司人力資源部的悉心安排下，我作為公司的一名普通員工與其他幾位同事一起，有幸參加了由寧波聚成企管舉辦的《高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)》科目培訓(xùn)。為期兩天，非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工文化素養(yǎng)的培養(yǎng)。在這次的培訓(xùn)過(guò)程中，主要有以下幾個(gè)方面的感悟：

　　一、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的管理者

　　團(tuán)隊(duì)是因企業(yè)的某項(xiàng)關(guān)聯(lián)工作而使各成員聯(lián)合起來(lái)而形成的，在行為方面有彼此影響的交互作用，在心理上能意識(shí)到其他成員的存在，并有彼此相互歸屬感和工作精神，目的是追求企業(yè)的整體性成功。團(tuán)隊(duì)的管理者是團(tuán)隊(duì)的中心，是團(tuán)隊(duì)組織的指揮。就像是一場(chǎng)交響樂(lè)隊(duì)演奏時(shí)手持指揮棒的指揮，如果沒(méi)有那優(yōu)雅而充滿激情的指揮，任憑樂(lè)手各自自行演奏，那么再優(yōu)秀的樂(lè)手再偉大的交響樂(lè)曲，也只能成一曲雜亂的狂歡曲。團(tuán)隊(duì)的管理者也是如此，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)管理者，不僅是一個(gè)具有突出的工作能力和知識(shí)技能，還應(yīng)該具有卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，統(tǒng)籌能力和協(xié)調(diào)能力。管理者是企業(yè)文化的傳播者，制度的執(zhí)行者，團(tuán)隊(duì)任務(wù)的計(jì)劃和決策者，也是團(tuán)隊(duì)責(zé)任的承擔(dān)者，是團(tuán)隊(duì)和企業(yè)高層間的溝通者和橋梁，也是團(tuán)隊(duì)健康氛圍的促進(jìn)者和協(xié)調(diào)者。

　　二、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的溝通

　　沖突是團(tuán)隊(duì)建設(shè)中無(wú)法避免的現(xiàn)象，沖突的可以造成正反兩面的效應(yīng)，它的正面是促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)重大事項(xiàng)審慎分析，具有激勵(lì)作用，帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)，喚起成員的危機(jī)感和緊迫感，但沖突的反面是引起團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作秩序混亂，引起沖動(dòng)和非理性行為，將整體的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為個(gè)人目標(biāo)，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)整體運(yùn)作的效率下降。此時(shí)的溝通就像是一座橋梁，可以針對(duì)性的解決問(wèn)題，以及內(nèi)部機(jī)構(gòu)的合理調(diào)整。溝通可以采取各種不同形式進(jìn)行，管理者可以適時(shí)通過(guò)單一性的會(huì)議或進(jìn)行個(gè)別交流，達(dá)到內(nèi)部機(jī)構(gòu)的和諧。溝通不僅要在內(nèi)部之間展開(kāi)，同時(shí)也要對(duì)外部直接相關(guān)的團(tuán)隊(duì)橫向溝通，促進(jìn)與外部機(jī)構(gòu)的和諧。良好的溝通可以將團(tuán)隊(duì)成員更加緊密的連接在一起，是團(tuán)隊(duì)建設(shè)和諧的基礎(chǔ)。

　　三、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的凝聚力

　　一個(gè)團(tuán)隊(duì)就像一張捕魚(yú)的網(wǎng)，每一個(gè)網(wǎng)格在自己的位置都起著不同的作用。不能因?yàn)槟骋粋�(gè)網(wǎng)格上能捕到魚(yú)，而忽略其他更多網(wǎng)格的作用和存在。團(tuán)隊(duì)中的成員就是網(wǎng)格，每個(gè)成員都有自己的一個(gè)位置，有自己發(fā)揮作用的地方。忽略或強(qiáng)調(diào)某個(gè)人的成績(jī)，都會(huì)影響團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，個(gè)人有能力必須有上層給你發(fā)揮的機(jī)會(huì)和與其他同事的合力互作，才能更大程度的發(fā)揮。高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)就應(yīng)該是一個(gè)整體，有著充分的凝聚力，成員之間的相互信任，相互協(xié)作，才能更好的發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)最大才智和聰慧，達(dá)到團(tuán)隊(duì)最大成效的發(fā)揮。由此想到凝聚力的另一個(gè)作用，一雙筷子你能輕易的將它折斷，但十雙筷子合在一起，就無(wú)法將其折斷。有了這樣凝聚力的團(tuán)隊(duì)就將是一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì)，還有什么攻克不了的難關(guān)。

　　以上是通過(guò)兩天培訓(xùn)后的一點(diǎn)感悟，雖然課程的內(nèi)容講述的都是有關(guān)團(tuán)隊(duì)管理者的科目。但是作為公司下屬團(tuán)隊(duì)中的一個(gè)成員，也應(yīng)該為自己的團(tuán)隊(duì)發(fā)揮自己僅有的能力，雖擔(dān)當(dāng)不了團(tuán)隊(duì)的先鋒者，但也不能成為團(tuán)隊(duì)發(fā)展的絆腳石。將培訓(xùn)中學(xué)到的運(yùn)用到實(shí)際的工作中，為公司和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展獻(xiàn)一份綿薄之力。

　　優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)總結(jié) 篇3

　　高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與學(xué)習(xí)心態(tài)準(zhǔn)備心得體會(huì)聆聽(tīng)了眾多專(zhuān)家的培訓(xùn)、講座，雖培訓(xùn)內(nèi)容有所不同，但呈現(xiàn)方式基本相同，培訓(xùn)結(jié)果收效甚微；上午顏教授耳目一新、活力四射的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，如夏日里的一縷涼風(fēng)，讓我們每一位培訓(xùn)者感受到前所未有的愜意與暢快，收獲到意想不到的驚喜與成功！

　　“康泰之樹(shù)，出自茂林，樹(shù)出茂林，風(fēng)必折之�！币豢媒】蹈叽蟮臉�(shù)木，一定是從茂密的森林中生長(zhǎng)出來(lái)，這棵樹(shù)如果離開(kāi)這片森林，風(fēng)一吹來(lái)勢(shì)必折枝散葉。在現(xiàn)今社會(huì)中沒(méi)有一個(gè)人單靠自己就能頂天立地。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不是個(gè)人賽，而是團(tuán)體賽。因此，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)才能，實(shí)施人文管理，倡導(dǎo)人盡其才，各司其職，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、向心力，實(shí)現(xiàn)智慧共享、資源共享，合作共贏，最終成就一支優(yōu)質(zhì)高效的團(tuán)隊(duì)，從而助推企業(yè)跨越式發(fā)展。

　　一、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)才能

　　增強(qiáng)和發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用，首先領(lǐng)導(dǎo)必須以身作則，為團(tuán)隊(duì)成員起榜樣和示范作用；其次，明確企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念、目標(biāo)；再次，明確各團(tuán)隊(duì)成對(duì)員的角色和責(zé)任分工，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員各自的才能，激發(fā)每個(gè)成員最大的潛能。比如，《南極大冒險(xiǎn)》視頻中群狼狩獵片斷，讓我們看到了一匹精明能干、沉穩(wěn)睿智，頗具組織、領(lǐng)導(dǎo)才能的狼首領(lǐng)，正是在它的英明帶領(lǐng)下，群狼捕獵成功、共渡難關(guān)。

　　二、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合力

　　在每一所企業(yè)里，都有一個(gè)龐大的團(tuán)隊(duì)，大家由于心態(tài)、觀念、能力的不一致，難以高效地完成各自的目標(biāo)，正所謂“百姓百心”，很多工作進(jìn)展緩慢，作為領(lǐng)導(dǎo)者和管理者必須以人為本，采取科學(xué)有效的管理方法，讓全體員工凝成一股繩，建設(shè)一支高效團(tuán)隊(duì)。

　　1、目標(biāo)引領(lǐng)：團(tuán)隊(duì)凝聚力是無(wú)形的精神力量，是將一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員緊密地聯(lián)系在一起的看不見(jiàn)的紐帶。團(tuán)隊(duì)的凝聚力來(lái)自于團(tuán)隊(duì)成員自覺(jué)的內(nèi)心動(dòng)力，來(lái)自于共識(shí)的價(jià)值觀，是團(tuán)隊(duì)精神的最高體現(xiàn)。因此領(lǐng)導(dǎo)者要提出先進(jìn)的辦學(xué)目標(biāo)，以辦學(xué)目標(biāo)引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的方向，使團(tuán)隊(duì)成員對(duì)工作目標(biāo)形成統(tǒng)一和強(qiáng)烈的共識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的向心力、凝聚力，使團(tuán)隊(duì)走向高效。

　　2、溝通協(xié)調(diào)：領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行充分溝通，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員調(diào)整心態(tài)和準(zhǔn)確定位角色，把個(gè)人目標(biāo)與工作目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，明確知道自己要做的事，以及清楚如何去做，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)調(diào)。其次，領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)與中層領(lǐng)導(dǎo)之間的矛盾沖突，通過(guò)溝通和協(xié)調(diào)，促使二者之間不斷達(dá)成共識(shí)，更好地促進(jìn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　三、實(shí)施人文管理沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。

　　同樣，企業(yè)要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)必須要依靠制度，但在制度的規(guī)定上要有彈性，體現(xiàn)人文化管理。其次，人文管理還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)者要放下領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)利，以優(yōu)秀的人格魅力來(lái)管理團(tuán)隊(duì)，讓團(tuán)隊(duì)成員心服口服。

　　優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)總結(jié) 篇4

　　8月28日我榮幸的加入了《品德與生活》骨干研修團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)組織中有我熟悉的老朋友，也有我面熟的未曾相識(shí)的朋友，無(wú)論是新朋友還是老朋友在他們的臉上都傳遞給我一種自信、進(jìn)取的積極信息。有點(diǎn)自閉的我仿佛看到了一縷希望的曙光，我相信在這個(gè)組織中一定能找回那個(gè)開(kāi)朗自信的我。

　　這個(gè)組織中的成員無(wú)論是我們的教研員馮主任，還是我的隊(duì)友都那樣謙遜、那樣有親和力，讓我那樣的崇拜和喜歡她們。因?yàn)橄矚g，所以我很快的融入了這個(gè)集體。雖然只有4個(gè)月的時(shí)間，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里我卻有很多的收獲。

　　收獲友誼。我記得有人說(shuō)“人可以沒(méi)有錢(qián)，但不能沒(méi)有朋友，朋友是你人生中最大的財(cái)富�！痹谖覀儓F(tuán)隊(duì)中我就結(jié)實(shí)了一些好朋友。我加入了我們團(tuán)隊(duì)的群，建了自己的博客，我經(jīng)常更新日志，我們?cè)谀抢锝涣魉枷�；在論壇里我每月都發(fā)幾篇主題貼和隊(duì)友互相學(xué)習(xí)，互通有無(wú)。在學(xué)習(xí)與交流中我們成為好朋友，在收獲知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)我收獲了財(cái)富和友誼。

　　收獲知識(shí)。加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)后，慵懶的我開(kāi)始學(xué)習(xí)了。除了參加團(tuán)隊(duì)組織的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，認(rèn)真記錄外；我每天都要上網(wǎng)學(xué)習(xí)1小時(shí)和我們學(xué)科相關(guān)的知識(shí)，認(rèn)真記筆記，還經(jīng)常和我的隊(duì)友在論壇里交流，我收獲了很多知識(shí)。

　　水平提高。在馮主任和隊(duì)友的幫助下，通過(guò)我自己的努力，我的講課水平提高了。9月份我接受了我們團(tuán)隊(duì)觀摩課的任務(wù)，我精心準(zhǔn)備，征集隊(duì)友意見(jiàn)，較好的完成了講課任務(wù)。在隊(duì)友的評(píng)議中和馮主任的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)中我又學(xué)到了很多。我把“活動(dòng)化教學(xué)策略”確立為自己的研究主題，把所學(xué)到東西用于我的教學(xué)，我在平時(shí)的授課中關(guān)注學(xué)生，注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，把學(xué)習(xí)的課堂變成生活化的課堂，收到了較好的教育效果。

　　未知的成果。本學(xué)期我參加了骨干教師評(píng)選、上交了兩篇教學(xué)設(shè)計(jì)和一份教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。雖沒(méi)有結(jié)果，但我相信有耕耘就會(huì)有收獲，一定會(huì)有好結(jié)果在等待我。

　　半學(xué)期的時(shí)間是短暫的，盤(pán)點(diǎn)一下收獲也是頗多的，我幸福我是一名品的教師，能成為骨干研修團(tuán)隊(duì)的一員我更幸福。

　　優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)總結(jié) 篇5

　　“建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)是否重要或者必要”這樣的命題，在我看來(lái)其實(shí)是一個(gè)偽命題，沒(méi)有辯論或者花費(fèi)更多的筆墨去描述的必要。然而怎樣成為一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)是需要花費(fèi)很多的“心血”去研究和實(shí)踐的。

　　簡(jiǎn)單的從語(yǔ)法上來(lái)說(shuō)我們很容易的就把“高效的團(tuán)隊(duì)”分成兩部分，一部分是“團(tuán)隊(duì)”，一部分是“高效”。首先成為“團(tuán)隊(duì)”，其次做到“高效”。怎樣構(gòu)建團(tuán)隊(duì)？怎樣做到高效？我們所有聰明的管理者對(duì)這樣的問(wèn)題都會(huì)有一個(gè)根據(jù)實(shí)際情況的解析和理論，也已經(jīng)不需要我用長(zhǎng)篇大論去諫言，況且淺陋如我并不能在一個(gè)晚上將這樣的命題以高屋建瓴的方式分析透徹的，所以我就自作聰明的將這樣的命題留給更睿智的管理者，而我卻去做我的角色。

　　“我去做我的角色，做好自己的角色”，這正是我想表述的意思。我始終固執(zhí)的認(rèn)為做好自己的角色重要的只做到一點(diǎn)就可以了——認(rèn)清自己在其中扮演的角色。認(rèn)清了自己的角色就可以認(rèn)清自己需要做什么，而“怎么做”我相信有一大把的書(shū)或者人告訴你，而且比我說(shuō)的還要詳細(xì)和動(dòng)聽(tīng)，所以我只說(shuō)我認(rèn)為需要提醒的。

　　在生活中，我們很容易認(rèn)清自己的角色，我們是地球人，所以我們要愛(ài)護(hù)我們的地球，減少對(duì)環(huán)境的污染；我們是中國(guó)人，所以我們要保護(hù)中國(guó)的每一寸土地，如果需要，我們會(huì)拿起鋼槍?zhuān)晃覀兪呛⒆�，所以我們要關(guān)懷我們的父母，打個(gè)電話就會(huì)讓他們欣喜一個(gè)晚上；我們是父母，所以我們要用正確的方式對(duì)待我們的孩子，他們無(wú)論平凡或者卓越都是我們血肉的一部分；我們是夫、妻，所以我們要用比對(duì)待別人更加的包容對(duì)方的缺點(diǎn)，因?yàn)閷?duì)方是那個(gè)你無(wú)論多晚回家都還能為你亮著燈的人。

　　但是在工作中我認(rèn)為真正做到認(rèn)清自己的角色很難，我想這里面主要有兩個(gè)原因：

　　一賦予的角色本來(lái)就不清晰或者導(dǎo)演選錯(cuò)了演員。

　　二敝帚自珍或者妄自菲薄。

　　我想為什么在生活中大家能夠比較容易的認(rèn)清自己的角色，很關(guān)鍵的一點(diǎn)是社會(huì)清晰的賦予了你角色，而且這種角色能夠被最廣泛的復(fù)制，并且有一個(gè)相對(duì)優(yōu)化的評(píng)價(jià)體系，所以當(dāng)你開(kāi)始進(jìn)入這個(gè)角色就有很多清晰的模版，萬(wàn)一你逃出了模版還有大批的人來(lái)糾正。而工作中，你很不容易獲得這樣的清晰的模版，因?yàn)楦鱾�(gè)企業(yè)的情況或許都不一樣，同一個(gè)企業(yè)的每個(gè)階段或許都不一樣，甚至同一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)槭芮榫w的影響在不同時(shí)間做出的對(duì)角色的理解都不一樣。但是我想在這種情況下，領(lǐng)導(dǎo)——角色的賦予者——是最重要的。領(lǐng)導(dǎo)是一臺(tái)戲的導(dǎo)演，他對(duì)劇情中角色的理解決定了演員的表演，當(dāng)導(dǎo)演把劇本一扔，沒(méi)有分配角色或者角色分配不當(dāng)，這場(chǎng)戲就會(huì)成為鬧劇。所以全面的認(rèn)識(shí)扮演角色的演員，正確、清晰的賦予演員恰當(dāng)?shù)慕巧�，是一名�?yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者所需要認(rèn)真去做的。

　　敝帚自珍和妄自菲薄。一個(gè)企業(yè)里每一個(gè)部門(mén)都是不可或缺的，都是一臺(tái)精密儀器里的一個(gè)部件，有些時(shí)候看起來(lái)可能不是那么重要，但是當(dāng)你缺少了它，你忽然會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這樣的存在是必要且重要的。如果你是主角，不可以自以為是、欲望膨脹，認(rèn)為自己才是不可或缺的，其實(shí)每一部分都是不可或缺的，沒(méi)有綠葉的光和作用哪里來(lái)鮮花的綻放？所以不要輕易的對(duì)其他的角色指手劃腳，認(rèn)清自己的責(zé)權(quán)，對(duì)其他的角色保持微笑，這才是正確的態(tài)度。如果你是配角，請(qǐng)保持積極的態(tài)度，不要以為自己也是主角，要烘托主角，突出主角，當(dāng)角色已定不要老想著去搶主角的戲份，更不要去毀壞主角的表演。如果這場(chǎng)戲沒(méi)有演好，主角沒(méi)有好處，必然的配角更沒(méi)有好處。還有一種情況是妄自菲薄，如果領(lǐng)導(dǎo)給了你相應(yīng)的角色，如果沒(méi)有能力，那么請(qǐng)盡最大的努力去完善你的能力，如果有這樣的能力請(qǐng)勇敢的挑起擔(dān)子，那怕你挑起擔(dān)子走的是危險(xiǎn)的下坡路，請(qǐng)相信，只有走過(guò)下坡路才有可能走到另外一個(gè)更高的山坡上去。

　　人生如戲，一場(chǎng)戲里面有各式各樣的角色這場(chǎng)戲才會(huì)精彩。很多朋友對(duì)我說(shuō)“我怎么會(huì)碰到這樣的人”，我對(duì)他們說(shuō)，這個(gè)世界正是因?yàn)橛辛烁鞣N各樣的人，這個(gè)世界才會(huì)精彩，如果每個(gè)人都跟你的想法一樣，那這個(gè)世界就只需要你一個(gè)人，其他都是鏡子就可以了，你認(rèn)為在這樣的世界中你會(huì)很幸福嗎？他們笑了，或許他們已經(jīng)理解了，或許他們只是覺(jué)得我說(shuō)了一個(gè)很冷的笑話。但是我們很多時(shí)候真是這樣要求人家的，讓人家成為自己的鏡子就可以了。所以最后我想我能對(duì)“怎樣做好角色”內(nèi)容的唯一一條補(bǔ)充就是：包容！繞了這么遠(yuǎn)的圈子，似乎跟高效的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有太大的關(guān)系，但是我善意的想，如果我們每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中認(rèn)清自己的角色：策劃者？決策者？執(zhí)行者？協(xié)調(diào)者？監(jiān)督評(píng)價(jià)者等等，那么憑借我們的職業(yè)素養(yǎng)建立一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是一件相對(duì)容易的事情吧！

　　優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)總結(jié) 篇6

　　20xx年12月8日至12月13日，本人參加了由吐哈石油公司舉辦的第三期中層干部綜合素質(zhì)提升班的學(xué)習(xí)，通過(guò)認(rèn)真緊張的學(xué)習(xí)，本人收益頗多，感受和體會(huì)深刻，具體感受匯報(bào)如下：

　　一、理解團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)

　　顧名思義，團(tuán)隊(duì)就是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的人組成的一個(gè)共同體，該共同體合理利用每一個(gè)成員的知識(shí)和技能協(xié)同工作，解決問(wèn)題，達(dá)到共同的目標(biāo)。作為中層干部，在團(tuán)隊(duì)中要起到承上啟下的作用，對(duì)上要對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，對(duì)下要對(duì)自己的團(tuán)隊(duì)（單位職工）進(jìn)行負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)（單位職工）完成公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和考核指標(biāo)，這就要求中層干部要正確理解團(tuán)隊(duì)含義，并且?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成目標(biāo)，只有這樣才能把團(tuán)隊(duì)建設(shè)好，因此只有理解了團(tuán)隊(duì)，才能帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì)。

　　二、加強(qiáng)溝通，高效協(xié)調(diào)

　　加強(qiáng)溝通，是領(lǐng)導(dǎo)主體與組織內(nèi)的上級(jí)、同級(jí)、下級(jí)或組織外的個(gè)人、組織、群體乃至社會(huì)，進(jìn)行思想、觀點(diǎn)、信念、意見(jiàn)、感情、愿望交流的過(guò)程，目的是形成相互理解、相互信任的和諧人際關(guān)系。高效協(xié)調(diào)，是領(lǐng)導(dǎo)主體為了更好地實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)而采取不同的方法、手段，協(xié)同各方面的力量和步調(diào)，以達(dá)到相互配合，以形成最大合力和支持力的具體過(guò)程。溝通是協(xié)調(diào)的主要手段。

　　領(lǐng)導(dǎo)，就是指領(lǐng)導(dǎo)者充分運(yùn)用自己的影響力，在獲得被領(lǐng)導(dǎo)者的自覺(jué)追隨和服從的前提下，引導(dǎo)、率領(lǐng)被領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的行為過(guò)程。

　　加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)，就是使自己成為受歡迎的人，提升與人合作的能力。在以往工作中，確實(shí)存在同上級(jí)、同級(jí)、下級(jí)的缺少相互溝通。通過(guò)此次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到溝通在工作中的重要性和必要性，溝通可以加強(qiáng)相互之間的了解，減少誤會(huì)和誤解，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，目標(biāo)一致。彼此尊重，相互信任，密切合作，預(yù)防和避免工作中的失誤。是減少內(nèi)耗、增加效益的重要手段；是實(shí)現(xiàn)人員團(tuán)結(jié)、組織鞏固的有效途徑；是調(diào)動(dòng)各方面積極性的重要方法，因此加強(qiáng)溝通和組織高效協(xié)調(diào)非常重要，在團(tuán)隊(duì)中必須引起高度的重視。

　　三、準(zhǔn)確定位，把好尺度

　　在實(shí)際工作中，中層干部既是領(lǐng)導(dǎo)著又是被領(lǐng)導(dǎo)著，在上級(jí)面前是被領(lǐng)導(dǎo)著，在下級(jí)面前又是領(lǐng)導(dǎo)著。對(duì)待上級(jí)定好位，甘做綠葉；履好職，當(dāng)好參謀；做好人，經(jīng)常溝通。對(duì)待下級(jí)要統(tǒng)籌而不包攬，要放手而不撒手，要寬容而不縱容，要敢斷而不獨(dú)斷，要兼聽(tīng)而不盲從，要推功而不諉過(guò)，要廉潔而不廉情。

　　在實(shí)際工作中，還要作到關(guān)心員工，了解員工的想法與困難，在力所能及的條件下解決員工的困難，但要把握好尺度，因?yàn)檫^(guò)度關(guān)心是一種傷害，對(duì)其他員工會(huì)產(chǎn)生不滿情緒，影響工作的正常運(yùn)行，同時(shí)對(duì)那些得寸進(jìn)尺的個(gè)別人員也要敢于制止，指出其缺點(diǎn)，督促其改進(jìn)，只有這樣才能帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì)。

　　四、敏銳觀察，頭腦清醒

　　高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，觀察是領(lǐng)導(dǎo)者接觸工作對(duì)象最直接的途徑。良好的觀察力，在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中具有十分重要的作用。領(lǐng)導(dǎo)者良好的觀察力是領(lǐng)導(dǎo)者作出科學(xué)決策的前提條件。領(lǐng)導(dǎo)者的任何決策都是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題開(kāi)始的，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者能否準(zhǔn)確及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，直接關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)者和團(tuán)隊(duì)的決策是否正確及時(shí)。因此，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者要想做出正確及時(shí)、科學(xué)有效的決策，必須具有良好的觀察力，必須勤于觀察、善于觀察、敏銳觀察。一個(gè)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)，必須具備良好的觀察力，并時(shí)刻保持頭腦清醒，善于把握部屬的思想脈搏，不能人云亦云，步別人的后塵，培養(yǎng)起敏銳觀察、清醒頭腦是很重要的。

　　五、全神貫注，善抓關(guān)鍵。

　　高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)者良好的注意力是領(lǐng)導(dǎo)者提高工作和學(xué)習(xí)效率的必要條件，也是進(jìn)行高效隊(duì)伍、提高領(lǐng)導(dǎo)效能的重要條件。領(lǐng)導(dǎo)工作的特殊性就在于他在一定的范圍內(nèi)具有統(tǒng)領(lǐng)和影響全局工作的作用，因此，領(lǐng)導(dǎo)者在工作中的疏忽大意，不僅僅給領(lǐng)導(dǎo)者自己，更重要的會(huì)給這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)下的團(tuán)隊(duì)造成不良的后果，甚至巨大的損失�？傊�，要想成為一個(gè)合格稱(chēng)職的領(lǐng)導(dǎo)者，就必須具備良好的綜合素質(zhì)和高超的注意力。同時(shí)，還要根據(jù)工作任務(wù)的變化，善于抓住某一時(shí)期的主要矛盾，積極、適時(shí)轉(zhuǎn)移對(duì)象，制定相應(yīng)的計(jì)劃措施，也就是抓住關(guān)鍵中的關(guān)鍵，解決了矛盾中的主要方面，才能引起次要的矛盾的同步有效的加以解決。

　　六、博覽群書(shū)，終身不輟

　　高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)控制的信息和資源比較大，雖然比較大，但是日常的工作中通過(guò)感知獲得的各種信息，有許多是需要保存的，以便使用時(shí)隨時(shí)提取。博覽群書(shū)就是要求領(lǐng)導(dǎo)者破書(shū)萬(wàn)卷，儲(chǔ)蓄淵博知識(shí)，而且還要具備良好的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率，善于記憶吸納新的東西。領(lǐng)導(dǎo)者具備良好的記憶力是領(lǐng)導(dǎo)者博覽群書(shū)，終身學(xué)習(xí)的必要條件，也是領(lǐng)導(dǎo)者開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的一個(gè)重要優(yōu)勢(shì)。記憶就是信息的輸入、儲(chǔ)存、編碼和提取的過(guò)程，在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)者的記憶力起著十分重要的作用。良好的記憶力也是領(lǐng)導(dǎo)者必備的一個(gè)心理素質(zhì)。原來(lái)單純的學(xué)校學(xué)習(xí)已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，為了避免被時(shí)代淘汰，領(lǐng)導(dǎo)者必須博覽群書(shū)，終身不輟。生命不息，學(xué)而不止，就象人們長(zhǎng)說(shuō)的“生命不息、學(xué)習(xí)不止”。

　　優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)總結(jié) 篇7

　　當(dāng)談到在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里的收獲，首當(dāng)其沖的便是對(duì)于團(tuán)隊(duì)工作流程的切身體會(huì)、親力親為。本次湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)系畢業(yè)生調(diào)查，從申報(bào)材料、問(wèn)卷設(shè)計(jì)、訪談提綱、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、書(shū)簽制作到實(shí)地訪談、問(wèn)卷填寫(xiě)、影音資料的收集處理、工作日志、個(gè)人及團(tuán)隊(duì)總結(jié)、調(diào)查報(bào)告的書(shū)寫(xiě)、驗(yàn)收材料的整理、宣傳材料的制作處理，每一個(gè)環(huán)節(jié)都傾注了我們的心血，每一道工序都是我們經(jīng)過(guò)反復(fù)討論之后得出的共識(shí)，每一步都走得很艱難。

　　其次，團(tuán)隊(duì)合作要“人盡其才，物盡其用”。每一個(gè)人作為團(tuán)隊(duì)的一份子，有義務(wù)將自己的想法、意見(jiàn)表達(dá)出來(lái)，有義務(wù)為了團(tuán)隊(duì)的利益而放棄一些屬于自己的東西，有義務(wù)多為團(tuán)隊(duì)做貢獻(xiàn)。一個(gè)自私自立的人不可能在團(tuán)隊(duì)里長(zhǎng)久的生存。我們應(yīng)該有一說(shuō)一，有一做一，為了團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的達(dá)成而共同努力。這是一個(gè)人能夠在團(tuán)隊(duì)里生存的基礎(chǔ)，這也是團(tuán)隊(duì)能夠團(tuán)結(jié)一致向前走的基礎(chǔ)。

　　然后，團(tuán)隊(duì)合作要處理好隊(duì)員與隊(duì)員之間的關(guān)系。既然是團(tuán)隊(duì)，就必須保證團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的同心協(xié)力，共同進(jìn)退。團(tuán)隊(duì)不僅僅是把幾個(gè)有共同目標(biāo)的人湊到一起做事情，還會(huì)在團(tuán)隊(duì)存續(xù)期間乃至以后的生活中持續(xù)發(fā)揮影響。無(wú)論在工作中還是在生活中，都必須保證隊(duì)員之間的良好溝通。無(wú)論是人還是事，都不應(yīng)該抱怨。想辦法解決問(wèn)題才是我們應(yīng)該做的，抱怨只會(huì)讓事情更加糟糕，讓人與人之間的隔閡日深。

　　再次，團(tuán)隊(duì)合作一定要講求效率。做好工作日程安排，并嚴(yán)格地按照日程安排進(jìn)行工作。這一方面是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)目標(biāo)的完成需要效率的支撐，另一方面還因?yàn)椤耙还淖鳉�，再而衰，三而竭”，要想保證團(tuán)隊(duì)的同心協(xié)力，就必須摒棄拖拖拉拉的工作作風(fēng)。對(duì)于緊促型的團(tuán)隊(duì)，這方面的'問(wèn)題相對(duì)較少。對(duì)于松散型團(tuán)隊(duì)，比如經(jīng)濟(jì)學(xué)系畢業(yè)生調(diào)查團(tuán)隊(duì)，就必須高度重視這類(lèi)問(wèn)題。作為隊(duì)員，有時(shí)候無(wú)法改變團(tuán)隊(duì)的做事風(fēng)格，自己應(yīng)該合理安排時(shí)間，做好自己的事情，不至于因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的事情而耽誤了自己的事情。

　　最后，團(tuán)隊(duì)合作要有歷史觀，要有資料保存的習(xí)慣。無(wú)論是前期資料、中期資料，還是后期資料都應(yīng)該妥善保管；無(wú)論是個(gè)人資料還是團(tuán)隊(duì)資料都應(yīng)該統(tǒng)一保管；無(wú)論是工作資料還是財(cái)務(wù)資料都應(yīng)該一應(yīng)俱全；無(wú)論是文字材料還是影音材料都應(yīng)該存檔入庫(kù)。

　　優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)總結(jié) 篇8

　　我是一個(gè)平凡普通的護(hù)士，每天穿梭在病房里，每天面帶微笑的，不把個(gè)人情緒帶到工作中，踏實(shí)不怕苦，不怕累，注意生活中每個(gè)小細(xì)節(jié)，每天重復(fù)一樣的事情，把重復(fù)的事做好。

　　每天早上簡(jiǎn)單的問(wèn)候，面帶微笑，“早上好，今天感覺(jué)怎么樣？睡得好嗎？”簡(jiǎn)單的話語(yǔ)拉近我與病人的距離，每當(dāng)夜里獨(dú)自一人值班，忙的找不著北的時(shí)候，病人的一瓶水，一句“辛苦了，坐下歇會(huì)吧”會(huì)讓我心里很甜

　　工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)慎獨(dú)的態(tài)度始終如一，服從領(lǐng)導(dǎo)安排從無(wú)怨言，生活中與同事和睦相處，互相幫助。

　　“愛(ài)乳之家”，我們科室特色，我休完產(chǎn)假剛上班時(shí)，正好錄制愛(ài)乳操，平常大家每天練習(xí)，由于人少，臨時(shí)護(hù)士長(zhǎng)和我加入，由于我的發(fā)福，我沒(méi)有自信，回家后哄好兒子，自己努力再努力的練習(xí)，在冒著酷熱的天氣下我與大家順利并優(yōu)秀的錄制了光盤(pán)，為病人服務(wù)。

　　我科室有造口的病人很多，做腸鏡的也很多，一次有位老大爺有造口做腸鏡，我巡視病房時(shí)發(fā)現(xiàn)那很臭，一看老大爺喝瀉藥沒(méi)來(lái)得及去衛(wèi)生間，大便拉了一地，把整個(gè)屋子都拉滿了，弄得滿身都是，連個(gè)家屬都沒(méi)有，我急忙去拿病人服讓他換上，立即清理大便，大爺說(shuō)“李護(hù)士，快放下放下，我一會(huì)馬上收拾，”我微笑的說(shuō)“沒(méi)事沒(méi)事，馬上就好”等我收拾好了，大爺感謝的淚水流下

　　第一次上監(jiān)護(hù)室班，我巡視病房時(shí)，看到19歲小姑娘很痛苦，面色更蒼白，腹痛劇烈，大汗，立即呼叫同事，給吸氧監(jiān)護(hù)備搶救車(chē)，腹痛后病人排大量血便，血壓下降很快，我們立即搶救，在各護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，搶救有條不紊，后把病人送入介入室，找出血部位，需要有護(hù)士在里加壓輸血很多，我立即對(duì)護(hù)士長(zhǎng)說(shuō)“我留下，讓她們沒(méi)生孩子的趕緊出去吧”，我和護(hù)士長(zhǎng)穿著厚重的防輻射服，無(wú)意中看到角落有一小塊防輻射服，我立刻為護(hù)士長(zhǎng)帶上，我倆鼓勵(lì)病人，讓她加油堅(jiān)持，后來(lái)很順利止血，后立即送往手術(shù)室，那時(shí)我已經(jīng)從早上七點(diǎn)工作到晚上七點(diǎn)，但是我還是對(duì)護(hù)士長(zhǎng)說(shuō)，晚上我留下上夜班吧（因?yàn)槲覀儐尉�值班）。由于搶救及時(shí)，一條鮮活年輕的生命，我們大家相視一笑，我自豪我是一名白衣天使。

　　我要感謝護(hù)理職業(yè)，讓我知道如何平等善良真誠(chéng)的對(duì)待每個(gè)生命，明白了平凡就是幸福，奉獻(xiàn)才最美麗，護(hù)士最愿看到的是病患治愈出院的笑容和對(duì)我們工作的尊重，這些都是不斷激勵(lì)我前進(jìn)的力量。我還有很多不足之處，我會(huì)加倍努力做好工作，對(duì)工作負(fù)責(zé)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷充電，更好的服務(wù)患者。

　　優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)總結(jié) 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　大家好！

　　很慶幸自己能來(lái)到這氣魄宏偉的創(chuàng)業(yè)大廈工作，心里有喜悅、有感動(dòng)，但更多的是壓力。新環(huán)境、新崗位、新知識(shí)，一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都是新鮮事物，自己必須從頭學(xué)起，只有這樣，才能讓自己更快的融入到空港創(chuàng)業(yè)的隊(duì)伍中。很快，在單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事們的幫助下我較好的完成了單位所安排的各項(xiàng)工作任務(wù)�，F(xiàn)在我就這半年的思想、工作情況向單位領(lǐng)導(dǎo)作以下匯報(bào)：

　　一、努力學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐。

　　火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶。在工作中，李局長(zhǎng)一直以“太行精神”來(lái)引導(dǎo)我們，時(shí)刻強(qiáng)調(diào)如何做人做事。社會(huì)就是一所大學(xué)，生活就是一本教材，只有實(shí)實(shí)在在做好人，才能踏踏實(shí)實(shí)干好事。李局長(zhǎng)還讓我們?cè)诠ぷ髦杏涀∵@幾個(gè)字：辦公室接待一個(gè)“勤”字，勤動(dòng)嘴、勤動(dòng)手；到工地辦公一個(gè)“苦”字，能吃苦、樂(lè)吃苦；干工作一個(gè)“巧”字，巧動(dòng)腦、巧解決；在招商工作上一個(gè)“寬”字，視野寬，范圍寬。

　　除了為人處世哲學(xué)的學(xué)習(xí)，我們還集中學(xué)習(xí)了省委袁書(shū)記的講話，我對(duì)他在講話中談到的學(xué)習(xí)方面記憶猶新，他說(shuō)：學(xué)習(xí)者智，學(xué)習(xí)者勝，學(xué)習(xí)者生存，學(xué)習(xí)者發(fā)展，這是一個(gè)知識(shí)型的社會(huì)，更是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，誰(shuí)學(xué)習(xí)的好，誰(shuí)就有本領(lǐng)，誰(shuí)就能夠掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。這些話為我在日后工作中不斷成長(zhǎng)明確了思路，面對(duì)空港新形勢(shì)新任務(wù)，自己只有重視學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，才能不斷提高政治素養(yǎng)和招商能力。在李局長(zhǎng)和王局長(zhǎng)的安排下，我們還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)本，學(xué)習(xí)了汽車(chē)配套產(chǎn)業(yè)、金正昆的《社交禮儀》、李開(kāi)復(fù)的《做最好的自己》等知識(shí)，為我們的不斷成長(zhǎng)提供了很好的平臺(tái)。

　　二、踏實(shí)肯干，服務(wù)企業(yè)。

　　這半年多的時(shí)間里，去各企業(yè)工地辦公便是家常便飯，在李局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們?nèi)�局全體成員每周都要到工地查看工程情況，對(duì)遇到的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行解決。一個(gè)老領(lǐng)導(dǎo)在工作中這種不怕苦、不怕累、認(rèn)真負(fù)責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神激勵(lì)著我，讓我更加不敢有絲毫的懈怠。按照分工，我協(xié)助負(fù)責(zé)的兩個(gè)工程項(xiàng)目是運(yùn)汽物流園和紫荊中醫(yī)院。每周到工地，我都會(huì)用心去看，用心去記，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并設(shè)法解決企業(yè)面臨的困難。

　�。�1）運(yùn)汽物流園工程項(xiàng)目占地105畝，建筑面積3萬(wàn)平米，總投資1個(gè)億。目前，一期工程已全面竣工，正在進(jìn)行二期路面硬化，外圍管網(wǎng)建設(shè)。在建過(guò)程中，他們對(duì)有些手續(xù)程序不太了解，我們就幫助他們準(zhǔn)備資料，填寫(xiě)表格，熱心幫助他們完成一系列審批手續(xù)，為企業(yè)建設(shè)爭(zhēng)取了寶貴時(shí)間。

　�。�2）東湖春天19層3萬(wàn)余平方米的五星級(jí)大酒店已建至19層，元月中旬封頂。3號(hào)5號(hào)住宅樓地質(zhì)勘測(cè)已完成，目前進(jìn)行基礎(chǔ)打樁。在企業(yè)建設(shè)過(guò)程中，我們多次到達(dá)施工現(xiàn)場(chǎng)，查進(jìn)度、抓質(zhì)量，查安全、抓落實(shí)，詢問(wèn)施工中的困難和問(wèn)題，及時(shí)幫助解決。烈日炎炎的的夏日，工人們晚上酷熱難耐，蚊蟲(chóng)叮咬，李局長(zhǎng)看到這種情況，和負(fù)責(zé)人商量后，為工人們購(gòu)置了竹簾，給工人們創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

　�。�3）為迎接省委袁書(shū)記的到來(lái)，按照單位的部署安排，在李局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們團(tuán)結(jié)一致，積極勞動(dòng)，漂亮的完成了路面清潔任務(wù)，得到一致好評(píng)。同時(shí)，我們也為農(nóng)機(jī)公司11月13日的開(kāi)業(yè)做了充分準(zhǔn)備，保證了開(kāi)業(yè)典禮盛大舉行。

　　三、立足崗位，勤奮工作

　　勤勤懇懇做事、堂堂正正做人是我的座右銘，也是新時(shí)期黨組織對(duì)我們廣大黨員提出的指示和要求，所以在平時(shí)的工作生活中我首先從加強(qiáng)自身思想素質(zhì)建設(shè)出發(fā)，以大局為重，履行自己的職責(zé)，不斷創(chuàng)新，堅(jiān)決順應(yīng)時(shí)代要求，更新自我，完善自我，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，遵守單位的規(guī)章制度，無(wú)論作什么事，特別是涉及到單位根本利益的事，都能保持清醒的頭腦，以嚴(yán)格的紀(jì)律要求自己，敬業(yè)愛(ài)崗，服從安排，不遲到早退。

　　四、存在的問(wèn)題和今后努力方向

　　半年多來(lái)，雖然自己能認(rèn)真學(xué)習(xí)、敬業(yè)愛(ài)崗，但也存在一些問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在：

　　第一，新單位新崗位，許多工作都是邊干邊摸索，以致工作時(shí)無(wú)法做到得心應(yīng)手，工作效率有待進(jìn)一步提高；

　　第二，有些工作還不夠過(guò)細(xì)，一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位；

　　第三，自己的理論水平還跟不上空港工作的要求，還需不斷努力學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新。

　　在來(lái)年里，自己決心繼續(xù)認(rèn)真提高業(yè)務(wù)工作水平，為空港經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展，貢獻(xiàn)自己應(yīng)該貢獻(xiàn)的力量。

　　我想我應(yīng)努力做到：

　　第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。努力學(xué)習(xí)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)知識(shí)和相關(guān)法律常識(shí)。加強(qiáng)對(duì)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)發(fā)展脈絡(luò)、走向的了解，積極招商。

　　第二，本著實(shí)事求是的原則，團(tuán)結(jié)同事，多動(dòng)腦筋，創(chuàng)造性的完成各項(xiàng)工作。

　　第三，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)，積極招商，狠抓建設(shè)，早日實(shí)現(xiàn)空港的跨越式發(fā)展。

　　優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)總結(jié) 篇10

　　一、營(yíng)造一種支持性的人力資源環(huán)境

　　為了創(chuàng)建一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，管理層應(yīng)該努力營(yíng)造一種支持性的人力資源環(huán)境，包括：倡導(dǎo)成員多為集體考慮問(wèn)題，留下足夠多的時(shí)間供大家交流，以及對(duì)成員取得成績(jī)的能力表是信心。這些支持性的做法幫助組織向團(tuán)隊(duì)合作邁出了必要的一步，因?yàn)檫@些步驟促進(jìn)了更深一步的協(xié)調(diào)、信任和彼此之間的欣賞。管理者需要為此構(gòu)架一種良好的溝通平臺(tái)。

　　針對(duì)現(xiàn)狀建議采取這些作法：

　　1、不論是部門(mén)會(huì)議還是全體會(huì)議，在主要發(fā)言進(jìn)行完畢之余，必須給與會(huì)者交流體會(huì)或意見(jiàn)的時(shí)間，且管理者不能從中間打斷大家的交流，而應(yīng)給予正確的引導(dǎo)，并將交流時(shí)的核心問(wèn)題記錄，能夠當(dāng)場(chǎng)講明的應(yīng)從速，不能及時(shí)解決的待會(huì)議之后以書(shū)面形式答復(fù)或者在下次會(huì)議中著重提出。

　　2、對(duì)于提出問(wèn)題或者意見(jiàn)的成員，要進(jìn)行鼓勵(lì)和贊許，這要成為管理者的習(xí)慣。因?yàn)槟軌蛱岢鲆庖?jiàn)，暫不論其意見(jiàn)的正確或合理與否，首先表明了這個(gè)成員在乎團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)狀，對(duì)于公會(huì)的各個(gè)方面存在疑問(wèn)或者認(rèn)為可以做得更好，這本身就是作為公會(huì)其中一員的自覺(jué)。管理者面對(duì)這種情況，應(yīng)該有一顆平常心、感恩的心。

　　3、倡導(dǎo)成員為集體考慮問(wèn)題。鍛煉成員的全局觀，從一個(gè)部門(mén)的角度思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。

　　4、成員取得成績(jī)的能力要及時(shí)的給予肯定和支持。

　　二、團(tuán)隊(duì)成員的自豪感

　　每位成員都希望擁有一支光榮的團(tuán)隊(duì)，而一支光榮的團(tuán)隊(duì)往往有自己獨(dú)特的標(biāo)志。如果缺少這種標(biāo)志，或者這種標(biāo)志遭到損壞，員工作為團(tuán)隊(duì)成員的自豪感就會(huì)蕩然無(wú)存。許多無(wú)知的管理者不知道，團(tuán)隊(duì)成員的自豪感，正式成員們?cè)�意為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)的精神動(dòng)力。

　　因此，從創(chuàng)建公司的形象系統(tǒng)，到鼓勵(lì)各部門(mén)、各項(xiàng)目小組營(yíng)造一種英雄主義的亞文化，都會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力產(chǎn)生積極的、深遠(yuǎn)的影響。

　　三、讓每一位成員的才能與角色相匹配

　　團(tuán)隊(duì)成員必須具備履行工作職能的勝任能力，并且善于與其他團(tuán)隊(duì)成員合作。只有這樣，每一位成員才會(huì)清楚自己的角色，清楚自己在每一個(gè)職能流程中的工作位置以及上一道工序和下一道工序。只有這樣，每一個(gè)進(jìn)入團(tuán)隊(duì)的人，才能真正成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員。如果做到了這一點(diǎn)，成員們就能根據(jù)條件的需要，迅速行動(dòng)起來(lái)，而不須要有人下命令。換言之，團(tuán)隊(duì)成員能根據(jù)工作的需要自發(fā)的作出反應(yīng)，采取適當(dāng)?shù)男袆?dòng)來(lái)完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。

　　所以高效率的團(tuán)隊(duì)需要每一位成員的才能都能夠與角色相匹配，并要求所有的人都全力以赴。

　　四、設(shè)定具有挑戰(zhàn)性的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

　　主管人員的職責(zé)是勵(lì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)向總體目標(biāo)努力，而不是強(qiáng)調(diào)個(gè)人的工作量。如果做的好，一個(gè)勞動(dòng)模范也許會(huì)起到領(lǐng)頭羊的作用；然而，在不同的工作環(huán)境下，這種做法卻可能打擊團(tuán)隊(duì)的合作。正確的做法是，為團(tuán)隊(duì)設(shè)定一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，并鼓勵(lì)每一個(gè)位成員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。當(dāng)人們意識(shí)到，只有所有成員全力以赴才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)時(shí)，這種目標(biāo)就會(huì)集中遠(yuǎn)公德注意力，一些內(nèi)部的小矛盾也就往往消彌于無(wú)形了。此時(shí)，如果還有人自私自利，其他人就會(huì)譴責(zé)他不顧大局。這樣，就能形成更加緊密的團(tuán)隊(duì)。

　　五、正確的績(jī)效評(píng)估

　　一個(gè)卓有成效的績(jī)效評(píng)估體系通常包括兩種評(píng)估形式：正式的評(píng)估和日常管理中的即時(shí)評(píng)估。企業(yè)之所以要進(jìn)行績(jī)效評(píng)估，首先是希望通過(guò)對(duì)員工的考核，判斷他們是否稱(chēng)職，從而切實(shí)保證它們與職位的匹配、報(bào)呈、培訓(xùn)等工作的科學(xué)性，這就是績(jī)效評(píng)估的評(píng)核性；其次是希望通過(guò)績(jī)效評(píng)估，幫助員工找出自己績(jī)效差的真正原因，激發(fā)員工的潛能，我們八次稱(chēng)作績(jī)效評(píng)估的發(fā)展性。

　　與績(jī)效評(píng)估緊密相關(guān)的工作，就是如何科學(xué)的支付報(bào)酬。作為對(duì)所有團(tuán)隊(duì)員工績(jī)效的認(rèn)可形式，這些報(bào)酬體系，首先在設(shè)計(jì)上應(yīng)該表現(xiàn)出“對(duì)內(nèi)具有公平性，對(duì)外具有競(jìng)爭(zhēng)力”的特點(diǎn)。無(wú)論是金錢(qián)報(bào)酬或者非金錢(qián)報(bào)酬，其目的應(yīng)該在于激發(fā)員工的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)總結(jié) 篇11

　　為響應(yīng)學(xué)�！叭�早”教育的目的，促進(jìn)醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的提高，提高服務(wù)能力和水平，滿足社區(qū)居民的基本健康需求。20xx年秋季，我們?cè)诨�礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院長(zhǎng)學(xué)制各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，同學(xué)們認(rèn)真貫徹落實(shí)服務(wù)社區(qū)工作精神，通過(guò)求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，服務(wù)著新竹社區(qū)、瑯西社區(qū)�，F(xiàn)將上學(xué)期社區(qū)服務(wù)工作匯報(bào)如下：

　　社區(qū)服務(wù)人數(shù)為38人，包括11級(jí)、12級(jí)、13級(jí)的同學(xué)們，服務(wù)總次數(shù)為192次，團(tuán)隊(duì)與瑯西社區(qū)、新竹社區(qū)銜接，服務(wù)兩個(gè)社區(qū)居民的一些保健、預(yù)防、治療等問(wèn)題。我們通過(guò)咨詢、發(fā)放宣傳單等方式，加強(qiáng)加深社區(qū)居民對(duì)健康的了解，進(jìn)一步完善居民對(duì)慢性病的認(rèn)識(shí)。同時(shí)依據(jù)長(zhǎng)學(xué)制團(tuán)委的資金支持，進(jìn)行如下的活動(dòng)：

　　1、量血壓：為社區(qū)的人們進(jìn)行簡(jiǎn)單而有活動(dòng)意義的義診活動(dòng)，幫助社區(qū)居民了解自己的一些身體基本情況，提出一些有針對(duì)意義的建議。

　　2、宣傳：向社區(qū)居民普及高血壓、冠心病、呼吸系統(tǒng)疾病、痔瘡等高發(fā)病率疾病的相關(guān)知識(shí)。

　　3理療活動(dòng)：為社區(qū)居民進(jìn)行免費(fèi)的理療活動(dòng)，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題幫助社區(qū)居民放松筋骨，緩解頸椎病、腰椎間盤(pán)突出、肩周炎等帶來(lái)的痛癥

　　4、義務(wù)家教：定期定點(diǎn)的為社區(qū)留守兒童進(jìn)行輔導(dǎo)，了解他們的學(xué)習(xí)情況。

　　5、慰問(wèn)：隊(duì)員走進(jìn)空巢老人家庭，陪空巢老人聊天，散步，幫助空巢老人做力所能及的家務(wù)

　　6、免費(fèi)上門(mén)理發(fā)：隊(duì)員直接上門(mén)免費(fèi)理發(fā)，解決了行動(dòng)不方面的老人理發(fā)困難的問(wèn)題。

　　活動(dòng)進(jìn)行的意義

　　通過(guò)進(jìn)行社區(qū)活動(dòng)，加深了同學(xué)們服務(wù)社區(qū)的精神、認(rèn)識(shí)到進(jìn)行三早教育的必要性，同時(shí)也把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，為以后成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生奠定基礎(chǔ)。

　　不足之處

　　1）工作不足：隊(duì)員對(duì)于一些知識(shí)還不是很了解，一些服務(wù)態(tài)度也有待加強(qiáng)

　　2）服務(wù)設(shè)施不足：缺少相關(guān)的資金，物品購(gòu)置不足，使深入健康服務(wù)工作受到影響。

　　下一步工作計(jì)劃

　　進(jìn)一步完善團(tuán)隊(duì)建設(shè)，在瑯西社區(qū)和新竹社區(qū)打下品牌。開(kāi)展相應(yīng)的健康講座，制作宣傳欄和宣傳展板，進(jìn)一步加強(qiáng)與社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)服務(wù)人員（各類(lèi)服務(wù)人員）的聯(lián)系，加大服務(wù)社區(qū)的力度，樹(shù)立醫(yī)大學(xué)子的良好形象。

　　優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)總結(jié) 篇12

　　隨著整體護(hù)理內(nèi)涵的拓展，護(hù)理工作已不再是單純的發(fā)藥、打針、輸液，護(hù)士的職責(zé)已經(jīng)拓展到健康管理這個(gè)范疇，健康教育已成為護(hù)理工作重要的組成部分。而神經(jīng)外科作為一個(gè)特殊科室，病人起病急，變化快，病程長(zhǎng)，合作性差，家屬更換頻繁，護(hù)士治療護(hù)理任務(wù)繁重，健康教育工作難度較大。在神經(jīng)外科護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)下，護(hù)理團(tuán)隊(duì)集思廣益，摸索了一條屬于自己的健康教育之路。

　　一、強(qiáng)化入院指導(dǎo)，認(rèn)真履行告知義務(wù)，新入院病人由當(dāng)班護(hù)士給病人先做入院指導(dǎo)，專(zhuān)業(yè)護(hù)士再次強(qiáng)化，最后由護(hù)士長(zhǎng)來(lái)檢查指導(dǎo)結(jié)果。強(qiáng)調(diào)管道維護(hù)、癥狀護(hù)理指導(dǎo)、輸液指導(dǎo)、用藥指導(dǎo)等等。

　　二、每周安排健康教育班次，并梳理了崗位職責(zé)，由責(zé)任組長(zhǎng)承擔(dān)，根據(jù)科室實(shí)際病員情況、住院時(shí)間長(zhǎng)、各組責(zé)任組長(zhǎng)對(duì)病人情況掌握全面等特點(diǎn)，每周排健康教育班次，由責(zé)任組長(zhǎng)承擔(dān)。先了解各組病人健康需求情況，根據(jù)所了解到的病人及家屬的健康教育需求，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)，如常見(jiàn)的病情觀察合作要點(diǎn)、飲食指導(dǎo)、體位指導(dǎo)、氣管切開(kāi)護(hù)理指導(dǎo)、康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)等方面，做到因病而異，因人而異，為1周內(nèi)的健康教育工作落實(shí)提供依據(jù)和幫助。

　　三、由于神經(jīng)外科專(zhuān)業(yè)的特殊性，部分重型顱腦損傷的病員由于疾病本身嚴(yán)重?zé)o法治愈（植物狀態(tài)）、也有的因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因帶管出院，為了更好地體現(xiàn)整體、優(yōu)質(zhì)護(hù)理，針對(duì)這類(lèi)病員，健康教育崗位護(hù)士在病員出院登記時(shí)作特殊標(biāo)識(shí)，除了常規(guī)的電話隨訪，另外在每周的“健康教育”班時(shí)加強(qiáng)一次電話指導(dǎo)，必要時(shí)進(jìn)入社區(qū)、家庭進(jìn)行指導(dǎo)。

　　四、常規(guī)健康教育具體到每個(gè)人頭，落實(shí)到分管床位，不論年齡，職稱(chēng)高低各分管一個(gè)病室的健康教育。不但增強(qiáng)了每個(gè)護(hù)士的健康教育意識(shí)，同時(shí)提升了護(hù)理團(tuán)隊(duì)整體的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)了低年資護(hù)士的工作責(zé)任感。

　　五、溫馨提示，豐富健康教育形式。制作氣管切開(kāi)警示卡，床頭簡(jiǎn)短留言條，做到口頭與書(shū)面并進(jìn)，彌補(bǔ)因家屬更換頻繁，口頭講解不到位的不足，提高病員及家屬的依從性。

　　通過(guò)神經(jīng)外科獨(dú)特的健康教育模式，提高了神經(jīng)外科病人及家屬的參與感，增強(qiáng)了依從性，保證了健康教育質(zhì)量。

　　優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)總結(jié) 篇13

　　隨著整體護(hù)理內(nèi)涵的拓展，護(hù)理工作已不再是單純的發(fā)藥、打針、輸液，護(hù)士的職責(zé)已經(jīng)拓展到健康管理這個(gè)范疇，健康教育已成為護(hù)理工作重要的組成部分。而神經(jīng)外科作為一個(gè)特殊科室，病人起病急，變化快，病程長(zhǎng)，合作性差，家屬更換頻繁，護(hù)士治療護(hù)理任務(wù)繁重，健康教育工作難度較大。在神經(jīng)外科護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)下，護(hù)理團(tuán)隊(duì)集思廣益，摸索了一條屬于自己的健康教育之路。

　　一、強(qiáng)化入院指導(dǎo)，認(rèn)真履行告知義務(wù)

　　新入院病人由當(dāng)班護(hù)士給病人先做入院指導(dǎo)，專(zhuān)業(yè)護(hù)士再次強(qiáng)化，最后由護(hù)士長(zhǎng)來(lái)檢查指導(dǎo)結(jié)果。強(qiáng)調(diào)管道維護(hù)、癥狀護(hù)理指導(dǎo)、輸液指導(dǎo)、用藥指導(dǎo)等等。

　　二、每周安排健康教育班次

　　并梳理了崗位職責(zé)，由責(zé)任組長(zhǎng)承擔(dān)，根據(jù)科室實(shí)際病員情況、住院時(shí)間長(zhǎng)、各組責(zé)任組長(zhǎng)對(duì)病人情況掌握全面等特點(diǎn)，每周排健康教育班次，由責(zé)任組長(zhǎng)承擔(dān)。先了解各組病人健康需求情況，根據(jù)所了解到的病人及家屬的健康教育需求，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)，如常見(jiàn)的病情觀察合作要點(diǎn)、飲食指導(dǎo)、體位指導(dǎo)、氣管切開(kāi)護(hù)理指導(dǎo)、康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)等方面，做到因病而異，因人而異，為1周內(nèi)的健康教育工作落實(shí)提供依據(jù)和幫助。

　　三、由于神經(jīng)外科專(zhuān)業(yè)的特殊性

　　部分重型顱腦損傷的病員由于疾病本身嚴(yán)重?zé)o法治愈（植物狀態(tài)）、也有的因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因帶管出院，為了更好地體現(xiàn)整體、優(yōu)質(zhì)護(hù)理，針對(duì)這類(lèi)病員，健康教育崗位護(hù)士在病員出院登記時(shí)作特殊標(biāo)識(shí)，除了常規(guī)的電話隨訪，另外在每周的“健康教育”班時(shí)加強(qiáng)一次電話指導(dǎo)，必要時(shí)進(jìn)入社區(qū)、家庭進(jìn)行指導(dǎo)。

　　四、常規(guī)健康教育具體到每個(gè)人頭

　　落實(shí)到分管床位，不論年齡，職稱(chēng)高低各分管一個(gè)病室的健康教育。不但增強(qiáng)了每個(gè)護(hù)士的健康教育意識(shí)，同時(shí)提升了護(hù)理團(tuán)隊(duì)整體的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)了低年資護(hù)士的工作責(zé)任感。

　　五、溫馨提示

　　豐富健康教育形式，制作氣管切開(kāi)警示卡，床頭簡(jiǎn)短留言條，做到口頭與書(shū)面并進(jìn)，彌補(bǔ)因家屬更換頻繁，口頭講解不到位的不足，提高病員及家屬的依從性。

　　通過(guò)神經(jīng)外科獨(dú)特的健康教育模式，提高了神經(jīng)外科病人及家屬的參與感，增強(qiáng)了依從性，保證了健康教育質(zhì)量。