四六級(jí)證書(shū)丟了怎么補(bǔ)辦

　　相信有很多同學(xué)會(huì)因?yàn)椴恍⌒牡脑�因而把英語(yǔ)四六級(jí)考試的證書(shū)給弄丟了，但又不知道證書(shū)丟了的補(bǔ)辦方法。下文是小編為大家準(zhǔn)備了英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)丟了的補(bǔ)辦方法，希望能對(duì)大家有所幫助!

　　四六級(jí)證書(shū)丟了的補(bǔ)辦流程

　　1、登錄“教育部考試中心綜合查詢網(wǎng)”進(jìn)行網(wǎng)上辦理

　　2、安裝官網(wǎng)所需插件(官網(wǎng)有安裝說(shuō)明)，注冊(cè)用戶并登陸

　　3、點(diǎn)擊“申請(qǐng)”，申請(qǐng)補(bǔ)辦相關(guān)證書(shū)

　　4、選擇正確的考試項(xiàng)目、考試時(shí)間、包括省份、考試級(jí)別;輸入正確信息

　　5、確認(rèn)補(bǔ)辦合格證明的信息，確認(rèn)無(wú)誤后，點(diǎn)擊“確認(rèn)”

　　6、填寫你的詳細(xì)通訊方式

　　英語(yǔ)四級(jí)閱讀題攻略

　　一、養(yǎng)成二次閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)邏輯推理能力

　　在做英語(yǔ)四級(jí)閱讀題目時(shí)，非常重要的一點(diǎn)就是要提高邏輯推理能力。在平時(shí)閱讀練習(xí)中，第一遍讀文章時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)模擬英語(yǔ)四級(jí)考試的緊張氣氛，盡量高質(zhì)快速。對(duì)完答案后，我們就有充足的時(shí)間再次閱讀文章，第二次閱讀文章的目的不再是獲取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意圖。

　　我們必須帶著思考再次閱讀文章，問(wèn)問(wèn)自己以下問(wèn)題：如果自己寫同樣題目或題材的文章，會(huì)采取何種文章布局?如果我們自己設(shè)想的布局與作者不同，那么具體不同之處在何處?這篇文章與以前讀過(guò)的同體裁文章相比，有何特點(diǎn)?講求速度的泛讀是應(yīng)試的.技巧，要想真正培養(yǎng)邏輯推理能力，提高閱讀水平，還非二次閱讀不可。文章是永遠(yuǎn)讀不完的，去讀200篇各種模擬閱讀題，倒不如踏踏實(shí)實(shí)讀50篇地道的文章。

　　二、自己學(xué)寫長(zhǎng)句，克服長(zhǎng)難句障礙

　　幾乎每一篇閱讀，總有一兩句長(zhǎng)難句。有許多同學(xué)分析不出什么名堂。聽(tīng)力好的同學(xué)不一定發(fā)音好，可發(fā)音好的同學(xué)不一定聽(tīng)力好。同樣，能寫出長(zhǎng)難句的人當(dāng)然不會(huì)怕什么長(zhǎng)難句。

　　我們應(yīng)當(dāng)找一本好的語(yǔ)法書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)部分。一開(kāi)始，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何寫出簡(jiǎn)單的基本句型，然后再通過(guò)附加各種從句、插入語(yǔ)、非謂語(yǔ)形式，來(lái)逐步擴(kuò)充句子結(jié)構(gòu)。

　　分析長(zhǎng)難句與擴(kuò)充句子正好是反其道而行之，我們一步步“砍”去插入語(yǔ)、各種從句、非謂語(yǔ)形式，來(lái)獲得句子主干�！坝�簡(jiǎn)之必先擴(kuò)之”，我們與其尋求各種長(zhǎng)難句分析法，不如先學(xué)會(huì)自己寫長(zhǎng)句，逐步掌握英語(yǔ)四級(jí)應(yīng)試技巧。

　　三、文章歸類閱讀，考前復(fù)習(xí)有奇效

　　閱讀文章成千上萬(wàn)，如何把握規(guī)律才是關(guān)鍵。如果我們把自己讀過(guò)的所有文章按照主題分類，比如分為校園類、醫(yī)學(xué)類、家庭類、環(huán)境類等等，到了考前，再按類別復(fù)習(xí)這些文章，我們就不僅能系統(tǒng)掌握某一類別文章常用的詞匯，也能把握該類文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和出題規(guī)律。一開(kāi)始就制定分類標(biāo)準(zhǔn)，每做完一篇文章就在其標(biāo)題后或首句前注明文章的類別，這樣到了英語(yǔ)四級(jí)考試之前就胸有成竹，歸納起來(lái)也容易多了。

　　英語(yǔ)四級(jí)閱讀必備詞匯

　　1.adapt oneself to(=adjust oneself to) 使自己適應(yīng)于

　　2.adapt…(for) (=make sth.Suitable for a new need) 改編， 改寫(以適應(yīng)新的需要)

　　3.in addition (=besides) 此外， 又， 加之

　　4.in addition to(=as well as, besides, other than)除…外

　　5.adhere to (=abide by, conform to, comply with, cling to, insist on, persist in, observe, opinion, belief ) 粘附; 堅(jiān)持， 遵循

　　6.adjacent(=next to, close to) 毗鄰的， 臨近的

　　7.adjust..(to) (=change slightly)調(diào)節(jié); 適應(yīng);

　　8.admit of (=be capable of, leave room for)…的可能，留有…的余地。

　　9.in advance (before in time) 預(yù)告，事先

　　10.to advantage 有利的，使優(yōu)點(diǎn)更加突出地

　　拓展閱讀：

　　不到425的英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)有用嗎

　　英語(yǔ)四級(jí)不到425，只會(huì)派發(fā)成績(jī)單，沒(méi)有證書(shū)。

　　根據(jù)教育部規(guī)定四六級(jí)考試不設(shè)置及格線，四級(jí)425分(含425分)以上可以報(bào)考六級(jí)，所以大家普遍認(rèn)為四六級(jí)的合格線為425分。英語(yǔ)四六級(jí)的分?jǐn)?shù)是排位分，沒(méi)有總分。報(bào)名時(shí)間CET全國(guó)英語(yǔ)四六級(jí)考試的考試時(shí)間為：每年6月份、12月份(每年時(shí)間略有不同)。

　　四、六級(jí)考試成績(jī)將采用滿分為710分的計(jì)分體制，分?jǐn)?shù)范圍為290分至710分，不設(shè)及格線;成績(jī)報(bào)告方式由考試合格證書(shū)改為成績(jī)報(bào)告單，報(bào)告內(nèi)容包括：總分、單項(xiàng)分等。

　　不到425分不給學(xué)位證合適嗎

　　大學(xué)作為有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的高等院校，其在國(guó)家學(xué)士學(xué)位授予基本原則范圍內(nèi)自行對(duì)其所培養(yǎng)的本科生教育質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平作出具體的規(guī)定和要求，有權(quán)自行制定授予學(xué)士學(xué)位的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則。

　　全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試是目前全國(guó)大多數(shù)高等院校普遍用于檢驗(yàn)大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)學(xué)習(xí)水平的一種標(biāo)準(zhǔn)化外語(yǔ)考試，這種標(biāo)準(zhǔn)化外語(yǔ)考試的目的在于通過(guò)考試檢測(cè)本科生大學(xué)英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)水平和實(shí)際掌握運(yùn)用英語(yǔ)開(kāi)展學(xué)術(shù)研究的能力。

　　如何備考英語(yǔ)四級(jí)

　　一、背單詞，打基礎(chǔ)

　　詞匯是英文的基礎(chǔ)，備戰(zhàn)四級(jí)，背單詞是基本，積累了一定的詞匯量，臨戰(zhàn)上場(chǎng)才更胸有成竹。我們可以先花3個(gè)月時(shí)間積累詞匯，現(xiàn)在就可以買一本四級(jí)詞匯書(shū)，制定一份計(jì)劃，每天堅(jiān)持背一定的單詞，系統(tǒng)、集中地復(fù)習(xí)。

　　二、分項(xiàng)練習(xí)，各個(gè)擊破

　　經(jīng)過(guò)3個(gè)月的單詞背誦，我們已經(jīng)積累了足夠的詞匯量，個(gè)人的心態(tài)也調(diào)整到了備考狀態(tài)。4月份，我們要針對(duì)四級(jí)考試的4大題型：聽(tīng)力、作文、閱讀、翻譯進(jìn)行集中訓(xùn)練。這時(shí)候可以多做一些章節(jié)練習(xí)、模擬卷，分項(xiàng)強(qiáng)化。

　　聽(tīng)力：作為考試中的個(gè)模塊，聽(tīng)力做的好壞大體決定了你整套試卷的成敗，所以一定要高度重視。后一個(gè)月的關(guān)鍵期，大家要明確一點(diǎn)，要想提高聽(tīng)力，不在于聽(tīng)的多，而在于聽(tīng)的精。要做到對(duì)�？紝�(duì)話熟練于胸!練習(xí)一篇聽(tīng)力要練到能聽(tīng)出來(lái)所有的詞匯為止，只有這樣才能提高考場(chǎng)上的反應(yīng)能力，真正聽(tīng)明白詞義和句義。每天花1個(gè)小時(shí)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)力，聽(tīng)力素材可以選擇VOA及歷年四級(jí)真題聽(tīng)力。剛開(kāi)始可以從VOA的慢速英語(yǔ)聽(tīng)起，先聽(tīng)一段時(shí)間，進(jìn)而慢慢過(guò)渡到常速英語(yǔ)。

　　閱讀：閱讀理解是我們準(zhǔn)備的重中之重，相信大家之前也已經(jīng)做過(guò)了不少套題，所以在考前需要把你做過(guò)的閱讀中出錯(cuò)的部分再重新復(fù)習(xí)一下，看是詞匯語(yǔ)法上的問(wèn)題，還是解題思路上的問(wèn)題，把這些出錯(cuò)點(diǎn)謹(jǐn)記于胸，以防考場(chǎng)上再出錯(cuò)。掌握足夠的詞匯量，學(xué)會(huì)分析重難點(diǎn)句子的句式結(jié)構(gòu)和邏輯，一篇文章可以泛讀、精讀過(guò)兩遍，習(xí)慣西方人的思維方式，掌握出題規(guī)律。

　　翻譯：很多同學(xué)不是太重視四級(jí)的翻譯，認(rèn)為即使提前準(zhǔn)備也不會(huì)有太大提高，其實(shí)不然。四六級(jí)的翻譯也是可以快速提分的，因?yàn)槠淇疾靸?nèi)容有很多重復(fù)的地方，比如：詞匯，句式結(jié)構(gòu)，文章題材。去年12月的四級(jí)就考察了：中餐，中國(guó)結(jié)，茶文化等中國(guó)傳統(tǒng)文化的相關(guān)內(nèi)容，很多詞語(yǔ)是相通的;同一句式結(jié)構(gòu)會(huì)反復(fù)考察，比如not only...but also...。所以說(shuō)提前準(zhǔn)備是可以復(fù)習(xí)到�？荚~匯和句式的，也可以在短期內(nèi)獲得提高。當(dāng)然最重要的是平時(shí)多積累詞匯、語(yǔ)法知識(shí)，多讀多寫多做積累，培養(yǎng)英文的敏感性。

　　作文：作文是一定要背的，大家必須積累一些常見(jiàn)的詞匯短語(yǔ)，背誦一些好用的句型搭配，這樣才能在考場(chǎng)上順暢的表達(dá)出作文內(nèi)容。另外還要注意作文的形式，段落要清晰，分層要明確，方便閱卷老師快速抓住作文的主題和段落的主題。最后切記：卷面整潔!

　　三、真題訓(xùn)練

　　在完成分項(xiàng)練習(xí)、模擬卷后需要專門練習(xí)了近10年或是5年的真題，模擬考場(chǎng)的緊張氛圍，計(jì)時(shí)考試。

　　因?yàn)檎骖}囊括了歷年考試考過(guò)的內(nèi)容，權(quán)威性和規(guī)范性非常高。練習(xí)歷年真題，能幫助考生透析考試重點(diǎn)、掌握命題規(guī)律!

　　四、查漏補(bǔ)缺

　　離考試只有10多天，此時(shí)我們需要對(duì)自己掌握的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，總結(jié)以前做過(guò)的真題、練習(xí)題、模擬題中遇到的錯(cuò)題，檢測(cè)自己的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行重點(diǎn)突擊。

　　之后就是熟悉考場(chǎng)規(guī)則，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，調(diào)整心態(tài)和情緒，從容應(yīng)考。