小學作文寫作格式及優(yōu)秀寫作模板

　　高中要寫作文，大學要寫論文，小學也要寫短文，小學生作文格式你知道多少。下面小編為你整理了小學作文寫作格式，希望對你有所幫助!

　　小學作文寫作格式篇一

　　期盼春天

　　我焦急地對小花說：“你為什么還不露出你那可愛的小臉呢?”“你為什么還不綻放美麗的笑容?”被我喚醒的小花懶洋洋地說：“我性急的兄弟姐妹中，有的已經(jīng) 從媽媽的懷抱中鉆出了頭，我還要睡覺呢。”我說：“你為什么還不醒呢?是因為你害怕還有些寒冷的天氣?還是樹媽媽溺愛你、怕把你吹壞了，不讓你出來?現(xiàn)在 已經(jīng)快立春了，我很想跟你玩，真希望你快快醒來，長出嫩嫩的小芽，長出綠綠的枝葉，長出一簇簇五顏六色的小花。”我繼續(xù)深情地對小花說：“你曾經(jīng)在枝頭上 綻放光彩，你曾經(jīng)在枝頭上歌頌春的美麗，你曾經(jīng)在枝頭上翩翩起舞，你曾經(jīng)在枝頭上吹拂起水的圓暈。你知道有多少人被你五彩繽紛的笑臉和優(yōu)美的舞姿所傾倒 嗎?快快醒來吧!”

　　過了幾天，天氣暖和了一些，一陣陣春風輕輕地拂過，小花把她在冬天里積聚的力量一下釋放出來。她漸漸地長出了一個個小小的嫩芽，長出了一個個花骨朵，不久后她終于綻放出了五顏六色的笑臉，她美麗得讓人無法形容。

　　一天我寫完作業(yè)，焦急地跑到樓下找到我的好朋友小花。我們一起說阿唱阿跳啊，做了許許多多的游戲。在我戀戀不舍離開她時，她送給我了一個花瓣，真好看!

　　小學作文寫作格式篇二

　　細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲

　　我曾經(jīng)看過北方的暴雨，如傾盆一般，電閃雷鳴伴隨其后，我曾經(jīng)看過綿綿的秋雨，涼爽而又柔美，我曾經(jīng)看到多極短卻又猛烈的陣雨，卻從未看見過如江南的煙雨這樣的美麗，如一層神秘的面紗籠罩著江南。

　　它不同于高大雪山的壯麗之美，不同于杭州西湖柔軟的美，不同于草原那一望無際的遼闊之美。單說那江南細雨，就給人一種既空靈，又飄渺的美，讓人難以忘懷。

　　我獨自一人走在那小路上，任那細細的銀絲濺在我的身上，滲進我的體內(nèi)。往前望去，卻找不到它的身影，可是又分明看到那碧綠的葉子上盛著一滴晶瑩剔透的水 珠;分明看到小草早已潤濕，讓人感覺十分嬌嫩與幼小;分明看到小溪微微地泛著藍的波紋，不時發(fā)出“嘩嘩”的響聲，宛若在奔騰，在跳躍。

　　雨一直在斷斷續(xù)續(xù)地下著，它在空中自由的飄灑，慢慢的下落，降臨在樹上，地里，河中，把所有的雨中物籠罩其中，拉開了人們的眼簾，讓人們朦朦朧朧地看見了 那雨中其物。小舟在溪上慢悠悠的飄過，自由自在，這不正是“野渡無人舟自橫”嗎?牧童無憂無慮的牽著牛，吹著笛子從草地上走過，那歡樂的樂曲打開了人們的 思緒，喚起了人們的想象，那歡樂的曲調(diào)飛揚在所有人的心中。再看看遠處的園林，披上了一層淡淡的輕紗，讓人心曠神怡。

　　那閑花繁多，卻也不甘在枝頭待坐，紛紛落了下來。那粉紅的桃花，那雪白的梨花，連那五顏六色的鮮花也在其中伴舞，色彩繽紛，一點也不單調(diào)，一點也不枯燥。

　　五彩繽紛的花朵在空中飄舞如美麗的`蝶，它們又似一個個快活而又調(diào)皮的小精靈，一會兒在旋轉，一會兒在追逐嬉戲，一會兒在跳舞。那些可愛的小精靈宛若給細雨點綴的一顆顆耀眼珍珠。鋪在地上，宛如一層花毯!

　　啊，細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲!

　　小學作文寫作格式篇三

　　大峽谷漂流

　　早就聽說過浙西大峽谷的皮筏漂流活動十分搞笑，這天最后如愿以償了。

　　乘了四個多小時的車來到浙西，午飯后又經(jīng)過一小時的顛簸行程才來到大峽谷。剛一下車，就發(fā)現(xiàn)大峽谷果然名不虛傳。那里林木幽深，空氣清新，巨石百態(tài)，急流萬變，野趣濃郁，構成了一條壯觀的山野長廊。

　　隨著導游的引導，我們來到了漂流起點。我迫不及待地穿起防護衣，跳上皮筏。隨著船工的喧喝聲漂流開始了。

　　皮筏順流而下，兩岸的美景盡受眼底，河岸邊長著濃蔭蔽日的大樹，大樹下那綠茸茸的細草，那碧瑩瑩的苔蘚散發(fā)著清香。在高溫的天氣里，這些景色使人身心都感到清涼。

　　正當我津津有味地欣賞著岸邊的美景時，前面突然出現(xiàn)了回急流，原先是水流被巨石擋住了，又向后退回來，正巧和皮筏撞了個“滿懷”，又被掀到半空，在空中“噼噼啪啪”地把水珠打落下來。我被這突如其來的“人工降雨”淋得半濕半干，怪難受的。

　　不等我抱怨完剛才的“人工降雨”，前面又出現(xiàn)了“突發(fā)事變”：不遠處出現(xiàn)了斷崖。我匆忙握緊皮筏上的繩結，隨著“轟隆”一聲，皮筏順著湍急的水流直直地從斷崖上掉了下來。“還好沒事!”我僥幸的想。這個想法還沒從腦子里消失，皮筏竟然又撞上暗石，潭水乘勢在皮筏傾斜時從后面灌進來。我坐在后面可慘了，下半身全被泡在水里。

　　沒多久，我們又遇上了巨石群，皮筏再次跌跌碰碰折騰了一陣子才過去。

　　已經(jīng)經(jīng)歷了好幾次挫難后，我們才最后駛入了平靜的湖面。河兩岸又變得綠樹成蔭，水中能夠清楚地看見發(fā)光的鵝卵石，鳥鳴似乎在慶祝我們的歸來。

　　上岸后，我想，神氣的大自然真是太奇妙了，有時驚險刺激，有時舒緩美妙。在經(jīng)歷過大峽谷漂流活動后，我更發(fā)覺了它的美麗。

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　　小學作文寫作格式篇四

　　秋游

　　在金風送爽的日子里，我們迎來了盼望已久的秋游活動，雖然說是有小雨，但是同學們還是興致勃勃地背起鼓囊囊的背包，個個笑逐顏開地排著整整齊齊地隊伍，隨著老師的一聲喊：“出發(fā)!”大家便浩浩蕩蕩地向十八道地進軍。

　　我們來到了空氣清新、山青水秀、鳥語花香的十八道地，聞到那一簇簇小花噴發(fā)濃香，招引著紛至沓來的蜜蜂和蝴蝶;聽到那一只只小鳥在樹枝上放聲歌唱，好像在歡迎我們的到來;看到那一片片鮮嫩、柔軟的葉子光滑翠綠，光彩照人，與小花搭配得天衣無縫，遠處還有那泉水叮咚的流水聲，真是一幅秋天的圖畫，我便立即留意翼翼地拿出照相機，咔嚓、咔嚓地拍個不停。

　　大家一邊吃東西一邊聊天，一會兒老師說收拾東西回去了，只見扎著兩只小辮子的李響還在撿垃圾，好感人啊!回到教室，老師說：“秋游活動誰做得最好，誰為我們班爭光呢?是李響，鼓掌!”頓時，班級里響起經(jīng)久不息的掌聲。

　　秋游活動過去了，我的情緒還是十分激動，這是我這學期以來最快樂的一天!

　　小學作文寫作格式篇五

　　瀘沽湖

　　這天，爸爸和媽媽帶著我去瀘沽湖旅游。瀘沽湖位于四川和云南的交界處，素有“東方第一奇景”的美稱。清晨5：30分，我們準備好行李，懷著激動的情緒出發(fā)了，經(jīng)過十幾個小時的車程，傍晚8：30分，我們最之后到了瀘沽湖的草海，住在卓瑪家。

　　卓瑪阿姨今年二十七歲，她是當?shù)氐哪λ笕耍�她勤勞、善良、淳樸，我們一見面就感覺很親切，在她那里，我們受到了最熱情的款待。卓瑪阿姨一邊給我們烤肉，一邊為我們講關于瀘沽湖的神話故事，我們玩得十分高興。

　　第二天一早，我們吃過早飯，卓瑪阿姨便帶著我們來到了草海五支落碼頭，那里的人可多了，有的在岸邊拍照留念，有的在排隊等候上船，有的在樹蔭下乘涼。看著湖面碧藍的湖水，綠油油的草海，就像一幅美麗的風景畫，媽媽說，那里的風景像神話故事里面描述的一樣，十分秀美。我也被那里的秀美景色給震撼了，因為，生活在大城市里的孩子是看不到這些景色的。那里有純凈碧藍的湖水，湖中央長著高高綠綠的水草，水面上還飄著許多潔白的小花，摩梭人叫它做“水性陽花“，它還能夠做成一道美味的菜肴端上我們的餐桌。我們的小船在草海中穿梭著，聽說到了冬天，一些候鳥會飛回來過冬呢，我們坐在小船上拍影留念，欣賞著美景，不知不覺，船就劃到了亮海，我低頭望向湖水，發(fā)現(xiàn)那里的湖水更清澈了，仿佛能夠看見湖面下很深的地方。

　　看著這樣的美景，我們不由得歡呼起來，真是太美了，就像一幅畫一樣，啊!瀘沽湖，你怎樣這么美啊，下次我必須還要來那里。

　　小學作文寫作格式篇六

　　大足石刻

　　這天，我們?nèi)�家十口人開著兩輛車到大足去看石刻。聽導游阿姨介紹：那里的石刻在世界上都很著名。這兒的大佛、觀音、天堂、地獄全是石頭雕刻成的。其中“千手觀音”給我的印象比較深，她一共有一千零七只手，看得人眼花繚亂。我覺得古代的工匠很能干。