初二語文上冊第一次月考試卷題目以及答案3篇
初二語文上冊第一次月考試卷題目以及答案1
一、基礎知識及運用。1—4題(共16分)
1.下列加點字讀音無誤的一項是( ) (2分)
A.潰退(guì) 舀水(yǎ0) 白洋淀(dìng)
B.綏靖(suí) 脂粉(zhǐ) 躥一躥(cuàn)
C.寒噤(jìn) 拂曉(fú) 顫巍巍(chàn)
D.提防(tí) 驚駭(hài) 迫擊炮(pò)
2.下列詞語中無錯別字的一項是( ) (2分)
A.眼花嘹亂 晨曦 ** 閃爍
B.臭名昭著 荒謬 憧憬 琺瑯
C.響徹云宵 殺戮 箱篋 揣摩
D.精疲力竭 納粹 鞠恭 鐵銹
3.用下面的句子組成一個語段，句序排列恰當?shù)囊豁検? ) (2分)
�、僭谇嗪＞硟乳L約1200公里，*均海拔5500公尺，山頂皚皚白雪終年不化。②在古希臘的神話中，天神們都居住在奧林匹斯山上，這里是上帝、眾神的樂園。③昆侖山西起帕米爾高原，萬山縱橫，莽莽蒼蒼，一直延伸到青海中部。④同樣，在*的某些古典神話中，**和他的神仙們也都居住在一座高山之上。⑤這座山就是被稱作“亞洲脊柱”的昆侖山。
A.⑤①③②④ B.④⑤③①② C.②④⑤③① D.②④③①⑤
4.填空(10分)
(1)孔子有句名言“登泰山而小天下”，《望岳》中有一句與之意思相近的詩句是： ， 。
(2)《春望》中作者移情于物、抒發(fā)感時傷世的情感的詩句是：， 。
(3)《陋室銘》**境描寫的句子是：_________________,__________________。
(4)造化鐘神秀， 。
(5)國破山河在， 。
(6)《長歌行》中表示珍惜時間的語句：_________________,__________________。
(7)《野望》中描寫一派秋意頗濃的山野景色的對偶句是：_________________,__
________________。
(8)《早寒江上有懷》中的思鄉(xiāng)句：_________________,__________________。
(9)《望洞庭湖贈張丞相》中描寫洞庭湖波瀾壯闊的名句是：_________________,_
_________________。
(10)《黃鶴樓》中的思鄉(xiāng)句_________________,__________________。
二、文言文閱讀。5—12題(18分)
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地*曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男子衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足外人道也�！�
5.翻譯句子。(4分)
(1) 便要還家，設酒殺雞作食。
(2) 問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
6.找出選文中描寫桃源人幸福生活的句子。(用原文回答)(1分)
。
7.“此中人一一為具言所聞”聯(lián)系上下文，想想“此人” 說了些什么 ，試概括為三點。(3分)
⑴________________________________________________________________
�、芲_______________________________________________________________
�、莀_____________________________________________________________
8.后人把《桃花源記》的故事凝縮成一個成語，是什么呢?現(xiàn)在是什么意思?
成語 �，F(xiàn)在意思是 。(2分)
9.用“/”劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。(2分，斷3處)
此 人 一 一 為 具 言 所 聞，皆 嘆 惋。
**(6分)
普少習吏事，寡學術，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則《論語》二十篇也。
普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補綴舊紙，復奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
10.解釋加點的詞語。(2分)
�、艊L奏薦某人為某官( ) ⑵普明日復奏其人( )
�、羌盀橄�( ) ⑷卒用其人( )
11.翻譯下邊句子。(2分)
每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。
12.語段結尾處所言“太祖乃悟”，設想一下太祖悟到了什么?(2分) 。
三、現(xiàn)代文閱讀。閱讀下列文段，按要求完成13——27題(共36分)
(一)(11分)俄外長表示————反對武力解決伊武器核查問題
(新華社***1月14日電)(1)***外長普里馬科夫14日在與**國務卿奧爾布賴特進行電話交談時表示，***反對動用武力解決與伊拉克武器核查有關的問題。
(2)據(jù)國際文傳電訊社援引俄*發(fā)言人涅斯捷魯什金的話報道，雙方在交談中強調了伊拉克同負責武器核查工作的***銷毀伊拉克生物、化學和核武器特別委員會合作的重要性。
(3)普里馬科夫同時重申，由此產生的問題用武力解決是不能接受的。
(4)涅斯捷魯什金在接受采訪時指出，一切問題均應通過對話解決。***主張武器核查小組的人員組成應當更加*衡。
13.這則消息的標題由兩部分組成：“俄外長表示”稱作引標;主標是_________ _______ _______ ;消息的導語是第________段，主體是第_______段。(3分)
14.“新華社***1月14日電”是這則消息的 ，它表明了消息發(fā)出的 和 ，它顯示了消息的 和 。(5分)
15.這一則消息的語言十分簡明。以第2段劃橫線的句子為例，具有豐富的內涵，它表明：伊拉克**應當“合作”的對象是 ，這個**的任務就是_______ ___，它要銷毀的是：。(3分)
(二)(9分)
夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好像就是天上。
敵人**著葦塘。他們提防有人給葦塘里的人送來柴米，也提防里面的隊伍會跑了出去。我們的隊伍還沒有退卻的意思�？墒羌偃缡窃旅黠L清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。半夜以后，小船又飄回來，船艙里裝滿了柴米油鹽，有時還帶來一兩個從遠方趕來的**。
撐船的是一個將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。
老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹�？墒悄菚竦酶珊诘哪槪潭痰幕ò缀訁s特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
老頭子每天每夜里在水淀出入，他的工作范圍廣得很：里外交通，運輸糧草，護送**;而且不帶一枝槍。他對葦塘里的負責同志說：你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險。
老頭子過于自信和自尊。每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。
因為他，敵人的愿望就沒有達到。
每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的;稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來。敵人發(fā)了愁。
……
這時那受傷的才痛苦地哼哼起來。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么緊張，也沒怎么樣。誰知到了這里，反倒……一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。他沒法解釋：大江大海過了多少，為什么這一次的任務，偏偏沒有完成?自己沒兒沒女，這兩個孩子多么叫人喜愛!自己*日夸下口，這一次帶著掛花的人進去，怎么張嘴說話?這老臉呀!他叫著大菱說：
“他們打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個人流血!”
16.“小船又飄回來”的“飄”照應前面的一句________________________;
“敵人的愿望就沒有達到”中“敵人的愿望”指的是：。(2 分)
17.文中畫“ ”線的句子反映了“老頭子”_____________________ __ 的心理活動。(2分)
18.“老頭子過于自信和自尊”中加點詞能否去掉?這句話在全文中起什么作用?(2分)
29.文中哪一句話從側面表現(xiàn)了老頭子對**隊伍所起的作用?(1分)
20“﹏﹏”在文中標出一句屬景物描寫的.句子，再自己仿寫一句。(2分)
(三)課外閱讀。(16分)
① 第二次****期間，法國有一位家庭婦女，人稱伯諾德夫人。她身邊只
有兩個幼小的兒女。為把德國**趕出自己的祖國，母子三人都參加了秘密**工作。
�、诓Z德夫人的任務是把收到的絕密**藏好，等盟軍派人前來取走。為了**安全，她想了許多辦法，但始終放心不下。最后，她終于想到了一個絕妙的主意--把裝著**的小金屬管藏在半截蠟燭中，然后把它插在一個燭臺上。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過了德軍嚴密的搜查。
�、垡惶焱砩�，屋里闖進了三個德**官，他們坐下后，一個中尉順手拿過藏有**的蠟燭點燃，放到少校軍官面前。伯諾德夫人知道，萬一蠟燭點燃到金屬管處就會自動熄滅，蠟燭的秘密就會暴露，秘密**站就會遭到破壞，同時也意味著他們一家三口的生命將告結束。她看著兩個臉色蒼白的孩子，急忙從廚房中取出一盞油燈放在桌上“瞧，先生們，這盞燈亮些�！闭f著輕輕把蠟燭吹熄。一場危機似乎過去了。
④輕松的心情沒有持續(xù)多久，那位中尉又把冒著青煙的燭芯重新點燃�！巴砩线@么黑，多點支小蠟燭也好嘛。”他說。
⑤時間一分一秒地過去。這時候，大兒子杰克慢慢地***，“天真冷，我到柴房去搬些柴來生個火吧。”說著伸手端起燭臺朝門口走去。屋子頓時暗下來了。中尉快步趕上前，厲聲喝道：“你不用蠟燭就不行嗎?”一把奪回燭臺。孩子是懂事的。他知道，厄運即將到來了。在**的最后時刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待著。燭光搖曳著，發(fā)出微弱的光。此時此刻，他仿佛成了這屋子里***的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來越短的蠟燭上。
�、尥蝗�，小女兒杰奎琳嬌聲的對德國人說道：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎?”少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘說：“當然可以。我家也有一個你這樣年紀的小女兒。”杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。
�、哒斔ど献詈笠患墭翘輹r，蠟燭熄滅了。
21.“蠟燭的秘密就會暴露，秘密**站就會遭到破壞”，句中前后兩個“秘密”的詞性分別是 詞和 詞。(2分)
22.根據(jù)上下文選詞填空： (1分)
由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過了德軍_____ (A.嚴謹 B.嚴峻 C.嚴密 D.嚴厲)的搜查。
23.第5段中，“他知道，厄運即將到來了”加點的的詞“厄運”在文中具體指： (2分)
24.“你不用蠟燭就不行嗎?”保持原意，把這反問句改為陳述句是：______________ ____ 。聯(lián)系上下文可看出，文中用反問句而不用陳述句，是為了表現(xiàn)那個中尉 ____________的態(tài)度。(2分)
25.伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來越短的蠟燭上。”這兩個句子分別運用了 和比喻的修辭手法，表現(xiàn)了伯諾德夫人此時既_______又________的復雜心理。其中的比喻句寫出了德軍的 (4分)
26.簡潔的語言概括那天晚上母子三人為了保護秘密**所采取的辦法。(2分)
如：大兒子杰克借口搬柴，端走燭臺。
伯諾德夫人 ____________________________________________________ 。
小女兒杰奎琳 ___________________________________________________。
27.母子三人保護秘密**的行為表現(xiàn)出他們 、__ _____、____ ___的優(yōu)秀品質。(3分)
四、作文(50分)
28.家是什么?是難舍的親情，是溫馨的集體，是親愛的祖國。在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉;在這里，洋溢著濃濃的師生之情、伙伴之誼……
請你以“有家真好”為題，寫一篇600字以上的文章。
初二語文上冊第一次月考試卷題目以及答案3篇擴展閱讀
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——九年級語文第一次月考試卷及答案3篇
九年級語文第一次月考試卷及答案1
一、積累與運用。(35分)
1、閱讀下面一段話，按要求答題。(4分)
在歲月的拔節(jié)聲里，我擁抱著青春，擁抱著夢想，也留下了疲憊的身影。卸下沉重的行囊，拋去滿腹的惆悵 ，四顧天地，曾經的蒼海已變成桑田。心中蕩起一圈圈 (lián yī),突然間我明白了，憂郁讓人成熟，傷感令人難忘，人生的色彩也會因自己的努力而五彩斑瀾的。
�、鸥鶕�(jù)拼音寫漢字或給加點的字注音。
lián yī 惆悵
�、普页錾衔闹械膬蓚�錯別字并改正。
改成 改成
2、名句默寫。(10分)
⑴那柔曼如提琴者，__________ 。(謝大光《鼎湖山聽泉》
�、葡s則千轉不窮， __________ 。(吳均《與朱元思書》)
�、莀_________ ，正是河豚欲上時。(蘇軾《惠崇春江晚景》)
�、鹊溬飧Ｖ�，__________ 。(《老子》)
�、� ，春風不度玉門關。(王之渙《涼州詞》)
⑹且壯士不死即已，死即舉大名耳，__________ !(司馬遷《陳涉世家》)
⑺忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，__________ ，__________ 。(陶淵明《桃花源記》)
⑻《與朱元思書》中與《三峽》中描寫水流湍急的語句“有時朝發(fā)白帝，暮至江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也”意思相近的語句是__________ ，__________ 。
3、下列各句中，加點的成語不正確的一項是( )(2分)
A、每年高校放假的時候，來自全國各地的同學們都會互道珍重，分道揚鑣。
B、這首詩的意境優(yōu)美，使人浮想聯(lián)翩，深入其中，讓人美不勝收。
C、每當日薄西山，林中的鳥兒便銷聲匿跡;旭日東升時，密林中又嘈嘈雜雜。
D、難道我們新陳代謝旺盛也是錯誤?
4、選出下列句子中沒有語病的一項。( ) (2分)
A、學校把這項任務交給我們班，大家都有光榮的感覺是難以形容的。
B、也許，青春本身就是一本成長的流水賬，需要我們小心地記錄，精心地收藏。
C、許多人對東臺的周圍景點有著十分深厚的興趣，到了周末都想出去走走。
D、學生食品是否安全，關系到我國青少年健康成長，這是一個必須引起全社會關注的問題。
5、閱讀下面一則短訊，請用一句話概括其主要信息(20字以內)。(3分)
9月21日，莫言在新書發(fā)布會現(xiàn)場發(fā)表專題演講。當日，***文學獎得主、作家莫言在**舉行新書發(fā)布會，推介作品《盛典----***文學獎之旅》。該書是莫言獲得***文學獎后的首部作品，以13篇親筆日記、7篇演講和8篇訪談等內容，記錄了莫言前往瑞典首都斯德哥爾摩領取***文學獎的所見所聞，以及自己成長與寫作的點滴歷程。
6、名著閱讀。(4分)
那祖師即命大眾引悟空出二門外，教他灑掃應對，進退周旋之節(jié)。眾仙奉行而出。悟空到門外，又拜了大眾師兄，就于廊廡之間，安排寢處。次早，與眾師兄學言語禮貌、講經論道，習字焚香，每日如此。閑時即掃地鋤園，養(yǎng)花修樹，尋柴燃火，挑水運漿。凡所用之物，無一不備。在洞中不覺倏六七年，一日，祖師登壇高坐，喚集諸仙，開講大道。
�、派衔闹械淖鎺熓� __________ 。
�、七@部名著中你最喜歡誰?你喜歡他哪一點?簡要說說他的理由。
7、綜合性學習與實踐。(10分)
快樂的時光總是那樣短暫，當你去珍惜的時候，它就像指間沙，流失得比往常要快許多。新的學期已經拉開序幕，新的挑戰(zhàn)正等待著我們，我們將以嶄新的姿態(tài)去面對這些考驗。
【我的座右銘】(4分)
展示自己的座右銘，要求是名人名言或古詩名句，并說出我選擇的理由。
【我的誓言】(3分)
對自己的父母或者老師，我豪邁地許下自己的承諾。承諾至少包含一種以上修辭。
【我的風采】(3分)
以“青春風采”為主題出一期黑板報，展示我們九年級生活學習的方方面面，準備分三個欄目，我選的欄目名是《 》、
《__________ 》、《__________ 》。
二、閱讀理解。
(一)閱讀 下面古詩，完成8—9題。(6分)
《夏日田園雜興》【宋】范成大
梅子①金黃杏子肥②，麥花③雪白菜花④稀。
日長籬落⑤無人過，惟有⑥蜻蜓蛺蝶⑦飛。
�、倜纷樱好窐涞墓麑�，夏季成熟，可以吃。②肥：指果肉肥厚。③麥花：蕎麥花。④菜花：油菜 花。⑤籬落：中午籬笆的影子。⑥惟有：只有。⑦蛺(jiá)蝶：菜粉蝶。
8、詩人寫了哪些夏季的景物?表達了作者怎樣的思想感情? (4分)
9、從任一角度賞析“日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛”。 (2分)
(二)閱讀下面文言語段，完成10—14題。(16分)
余聞而愈悲�？鬃釉唬骸翱琳陀诨⒁病！蔽釃L疑乎是，今以蔣氏觀之，猶信。嗚呼!孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!故為之說，以俟夫觀人風者得焉。(柳宗元《捕蛇者說》)
九月，(文帝)詔曰：“農，天下之大本也，民所恃以生也;而民或不務本而事末，故生不遂。朕憂其然，故今茲親率群臣農以勸之;其賜天下民今年田租之半�！�(司馬光《資治通鑒》)
10、解釋下面加點的詞語。(4分)
吾嘗疑乎是 以俟夫觀人風者得焉
而民或不務本而事末 故今茲親率群臣農以勸之
11、翻譯下面的句子。(4分)
�、攀胫x斂之毒有甚是蛇者乎
⑵農，天下之大本也，民所恃以生也
12、下列加點的詞語詞義相近或相同的一組是( )(2分)
A、余聞而愈悲 而民或不務本而事末
B、今以蔣氏觀之 輟耕之壟上
C、以俟夫觀人風者得焉 扶蘇以數(shù)諫故
D、向吾不為斯役 尋向所志
13、結合兩篇選文說說封建社會**的成功和失敗原因。(4分)
14、作為封建**者的柳宗元和文帝在對待老百姓的問題上皆有可取之處，任選一人作簡要分析。(2分)
(三)閱讀下面文章，完成15—19題。(16分)
昆蟲不弱智
⑴2011年12月，**密歇根大學的昆蟲學家希恩等人通過全球頂級學術雜志《科學》，向全世界公布了一個重大發(fā)現(xiàn)——和人類一樣，紙巢蜂能夠認識同伴的臉孔!
�、圃谧匀唤�，數(shù)只紙巢蜂的蜂后時常共同建立巢穴，它們通過比武來確定各自在巢穴中的地位。此時，紙巢蜂必須要記住那些比試過的同伴，以避免反復爭斗。為確定它們確實是依靠記憶同伴的面容來對此進行分辨，科學家設計了一個有岔路的帶電迷宮，一邊是沒有電的安全區(qū)，另一邊則為通電道路，岔路用紙質的蜂臉圖片作為路標。試驗結果顯示，紙巢蜂能夠識別這種路標，當**“有電”的蜂臉出現(xiàn)時，紙巢蜂都會避開這條路，并選擇走向“沒電”的蜂臉道路。
�、瞧鋵嵅粌H是紙巢蜂，**中有一種厚結猛蟻也能互相識別，并且認得巢穴中的每一個成員。不過，這種情況只出現(xiàn)在成員比較少的群體中，如果蟻巢成員數(shù)量太多就認不過來啦。過去，如果昆蟲稍微表現(xiàn)出學習或者智力傾向，滿臉嚴肅的專家們立刻就會糾正說這是一種本能。因為，昆蟲的大腦不比針尖大，和我們的人腦相差太遠�！�15年前，如果有人說昆蟲能夠識別同伴的面容，肯定被認為是瘋了!”倫敦大學瑪麗女王學院的動物行為學家拉爾斯教授這樣評價道。
�、葻o獨有偶，2010年10月，法國圖盧茲大學的行為學家奧若瑞等訓練蜜蜂分辨方向也取得了成功。他們也使用分叉的迷宮來做實驗，并將繪制 有位置的簡單圖像展示給蜜蜂，蜜蜂只有飛到正確的位置才能獲得蜂蜜獎勵，如果飛錯了則會受到一些懲罰性刺激。經過訓練，蜜蜂迅速完成了學習，它們不僅能分辨出圖像中**的“上”“下”“左”“右”，并且能從混合圖像中找出學過的圖像，甚至能夠理解一些和原來不同的圖像，可謂戰(zhàn)績驚人!
⑸而這些小生靈給我們帶來的震撼還遠不 止這些。數(shù)年前，我有一位廣東的朋友曾飼養(yǎng)并觀察黃獠蟻的行為，這是一種利用絲黏合樹葉做巢的樹棲**，上千年來廣東的果農都用它們來獵殺柑橘害蟲。當時，朋友將黃猄蟻的巢穴從樹上摘下來，因為怕它們逃逸，還特意用一個大號魚缸裝滿水，做了一個孤島把巢放上去。為了美觀，他還在水中養(yǎng)了些很小的熱帶魚，隨后怪事便發(fā)生了，這些小小的熱帶魚奇怪地少了許多!這讓所有的人都百思不得其解。
⑹終于，人們從黃猄蟻的巢中找到了小魚的尸體，揭開了謎底。原來，樹棲的黃猄蟻很快適應了魚缸的環(huán)境，這些原本是樹上的獵手竟然搞起了漁民的營生，它們將不經意間游到島邊的小魚拖上岸來吃掉了!這真的是單純的本能嗎?我無法確定。但是，如果將我們放在孤島上，估計也會是同樣的 做法吧?
⑺盡管，我們在內心不斷地告訴自己，只有像人腦這樣“規(guī)�！钡哪X才算得上是聰明的，昆蟲應該是愚蠢和低劣的。但是，當代昆蟲行為學的研究正在一點點挑戰(zhàn)我們這些大腦子智慧生物的心理極限：一些昆蟲能夠將物品分類，一些昆蟲能夠數(shù)數(shù)，還有一些昆蟲甚至能夠記住人臉!
�、獭叭绻@些昆蟲能用如此小的腦就能做到這些事情，那哪些事情才是需要更大的腦來做的?”拉爾斯提出了這樣的疑問，“也許更大的大腦并不一定更聰明，而僅僅是為了對應更大的體型吧。”
15、文中的昆蟲有哪些特別之處?(4分)
16、第⑷段中主要運用了什么說明方法，有什么作用?(3分)
17、“其實不僅是紙巢蜂，**中有一種厚結猛蟻也能互相識別，并且認得巢穴中 的每一個成員”中“并且”能否刪去?為什么?(3分)
18、除了文中所提到的昆蟲的奇特之處外，請舉例說出你觀察的昆蟲與眾不同之處。(3分)
19、讀完本文，你有何啟示，請寫出來與大家分享。(3分)
(四)閱讀下面文章，完成20—24題。(17分)
世上最柔軟的路
參加一個捐資助學的公益活動，活動結束后，主辦方留我們吃飯。在飯桌上，認識了那位山村女教師。
女教師30多歲，很文靜，有些靦腆，一說話就有點臉紅。對她，我有大概的了解，知道她大學畢業(yè)后放棄了留在城市的機會，主動去了很偏僻的一個山村小學。席間，眾人不斷稱贊她，問她這么多年來一直能堅守在山村，是怎樣做到的。她說，大學畢業(yè)后，她選擇去偏僻山村教書，是受了《鳳凰琴》電影的影響，于是就來到了這個位于大山深處的小學。
在這里，她受到了最尊貴的禮遇。白發(fā)蒼蒼的老村長濕潤了眼睛，一再**全村人向她致謝——在她之前，已經有6個教師，來了又走了，最長的呆了不到半年時間。
學校只是簡陋的三間屋，三十多個學生，一個操場，操場上一桿**。除了她，還有一位老校長——這與《鳳凰琴》電影中的場景驚人地相似。山里的風景是美的，山里的人是可親的。村里家家戶戶，做了什么好吃的，就讓孩子來拉她去吃飯。學生們也都很懂事，每天放學后，喜歡黏在她身邊，不舍得離開。她的心里，始終是暖暖的。
讓她感到不方便的是，手機信號不穩(wěn)定，有時要跑到山頂上才能打出去。沒有網(wǎng)線，手提電腦上不了網(wǎng)。她感覺與外面的世界失去了聯(lián)系。但這也沒什么太大的不方便，剛去的第一年里，她這樣感覺。直到第三年回城參加一個同學會。
在同學會上，她才強烈感覺到，自己落伍了，無論是在穿著打扮上，還是在思想意識上。她感覺自己與山外的社會已不合拍。一位朋友問她，難道你就在山里呆一輩子嗎?這個問題，一下子刺痛了她的心。
走，還是留，從那以后就一直盤旋在她的腦海里。每次回城，父母每次都苦苦勸她，甚至可以說是哀求;她已到談婚論嫁的時候了，還有……現(xiàn)實需要面對的很多很多。
終于，她做出了一個艱難的抉擇——回城。她向老村長說出了自己的決定，老人吧嗒吧嗒抽著煙，沉默了片刻，說，妮啊，你也該回去了，在這里已經快三年了，夠長了，我們不能耽誤你一輩子。
臨走的前一天晚上，山里下起了罕見的瓢潑大雨。她一夜未眠，滿腦子都是白天時孩子們的淚臉。孩子們圍著她，仰著小臉，拉著拽著，一個勁說不讓她走。
天亮了。她的小院里，擠滿了人。全村的婦女都來了。張奶奶拿來了煮熟的雞蛋。李嬸端來了熱騰騰的手搟面。王大娘提來了一籃子核桃……她淚光晶瑩。
終于要走了。被眾人擁著，她出了院門，發(fā)現(xiàn)院前*日一下雨就泥濘無比的路，現(xiàn)在鋪**一層厚厚的沙，腳踩在上面，不會陷在泥里。抬頭向遠望去，路的前方，男人們在用沙鋪路，用小車推的，用鐵锨鏟的，忙忙碌碌。好像全村的男人們都來了，還有她的學生們。
老村長走過來，說，妮啊，你來這里近三年，我們沒能為你做什么，今天你走，我們也只能為你做這些了，鋪了沙，讓你能好走些。
那天，鋪路的男人們一直將黃沙鋪到山外。送她的'女 人們也一直送她到山外。她也一直流淚到山外。
……
故事的結局，讓我沒想到。第三天，她又回去了，重新又拿起了教鞭。
20、“世上最柔軟 的路” 在文中有哪些含義? (3分)
21、請結合文章內容說說文中的女教師是一個什么樣的人?(3分)
22、結合語境，說說下面句中加點詞語的含義。(3分)
那天，鋪路的男人們一直將黃沙鋪到山外。送她的女人們也一直送她到山外。她也一直流淚到山外。
23、“她也一直流淚到山外”后的省略號包涵了許多內容。請從女教師的角度，續(xù)寫此時此刻她的心里活動。(4分)
24、請從內容和結構兩方面分析最后一個自然段的作用。(4分)
三、作文。(60分)
25、請以“這里最美”為題寫一篇600字以上作文。
初二語文上冊第一次月考試卷題目以及答案3篇（擴展2）
——初三語文第一次月考試卷帶答案3篇
初三語文第一次月考試卷帶答案1
一、語文知識及運用(30分)
1、下列加點字的讀音全都正確的一項是( )(3分)
A、旁騖(wù) 扶掖(yē) 腆著(diǎn) 涕泗橫流(sì)
B、拮據(jù)(jié) 汲取(xī) 駢進(pián) 鍥而不舍(qì)
C、棧橋(jiàn) 闊綽(chuó) 狡黠(xiá) 面面相覷(qǜ)
D、膩煩(nì) 僥幸(jiǎo) 妖嬈(ráo) 恪盡職守(kè)
2.下列詞語中有錯別字的一項是( )(3分)
A.藻飾 乃凝于神 段章取義 孜孜不倦
B.喧嚷 兼而有之 孤軍奮戰(zhàn) 味同嚼蠟
C.襤褸 敬業(yè)樂群 惱羞成怒 強聒不舍
D.嬉鬧 狂妄自大 廓然無累 ****
3.下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵? )(3分)
A.紀錄片《舌尖上的*》將*美食與傳統(tǒng)文化融為一體，令觀眾回味無窮。
B.最美女教師張麗莉在危急時刻鞠躬盡瘁，她舍己救人的感人事跡激發(fā)了社會各界的愛心傳遞。
C.近來，菲律賓對*南海黃巖島*的****讓*人民義憤填膺。
D.劉翔在2012世界田徑鉆石聯(lián)賽尤金站110米欄的決賽中，一馬當先，輕松奪冠。
4、下列句中加點詞語理解不正確的一項是( )(3分)
A、清晨，陽光活潑地溜進樹叢，歡快地灑下一地金黃，樹上的鳥兒也醒來了，情不自禁地歡叫著。(鳥兒抑制不住自己的感情)
B、舞!舞!舞!狂野的銅梁龍，帶給我們力量的奔騰、生命的升華，讓人嘆為觀止。(贊美舞動的銅梁龍美到了極點)
C、家的味道就像媽媽親手包的大湯圓，熱氣騰騰，用竹筷輕輕一挑，那濃稠的黑芝麻糖汁就迫不及待地涌出面皮，舔上一口，暖透心田。(形容黑芝麻糖汁急速地往外涌)
D、李靈同學自出心裁設計制作的“救護衣”，在救助傷員時發(fā)揮了較大作用，受到醫(yī)護人員的贊賞，展現(xiàn)了中學生的創(chuàng)新能力。(自己用心裁剪)
5、(3分)下面名著中的人物和情節(jié)對應不正確的一項是( )
A.孫悟空——車遲國斗法(《西游記》)
B.張飛——刮骨療毒(《三國演義》)
C.林黛玉——焚稿斷癡情(《紅樓夢》)
D.魯提轄——拳打鎮(zhèn)關西(《水滸傳》)
6、下面語段劃線處都有語病，請根據(jù)提示加以改正。(4分)
環(huán)境，直接關系著老百姓的身心健康。**來，①合川區(qū)委、區(qū)*高度十分重視環(huán)境保護工作，不斷加大投入，不斷加強管理，②著力實施了合川區(qū)“藍天、碧水、綠地、寧靜”四大，著力加強了資源節(jié)約和環(huán)境保護，努力實現(xiàn)人口、資源、環(huán)境相協(xié)調，真正做到又好又快發(fā)展，③市民環(huán)保意識不斷落實，環(huán)境質量持續(xù)改善，④影響民生的突出逐步問題解決，環(huán)境保護取得明顯成效。
(1)第①處詞語重復，可將 刪去。
(2)第②處成分殘缺，可在 后加上 。
(3)第③處搭配不當，可將 改為 。
(4)第④處語序不當，可將 調整到 后面。
7、閱讀下面**，概括其主要內容。(3分)
中廣網(wǎng)**10月11日消息 “2012年***文學獎得主為莫言，他很好地將魔幻現(xiàn)實與民間故事、歷史與當代結合在一起。”**時間10月11日19時，瑞典***委員會宣布2012年***文學獎獲得者為*作家莫言。莫言，成為第一位獲得***文學獎的*籍作家。
莫言, 1955年2月17日生于山東高密縣，原名管謨業(yè)，*當代著名作家。**公開大學榮譽文學博士，青島科技大學客座教授。他自上世紀80年代中期的一系列鄉(xiāng)土作品崛起，充滿著“懷鄉(xiāng)”以及“怨鄉(xiāng)”的復雜情感，被歸類為“尋根文學”作家。其作品深受魔幻現(xiàn)實**影響，寫的是一出出發(fā)生在山東高密東北鄉(xiāng)的“傳奇”。莫言在其小說中構造獨特的主觀感覺世界，天馬行空般的敘述，陌生化的處理，塑造神秘的對象世界，帶有明顯的“先鋒”色彩。**作包括《紅高粱家族》《天堂蒜薹之歌》《豐乳肥臀》等。2011年8月，莫言創(chuàng)作的長篇小說《蛙》獲第八屆茅盾文學獎。
8、綜合性學習(8分)
重慶旅游的主題宣傳語是什么?重慶歡迎你?魅力之都?……據(jù)了解，自今年6月以來，一個更加具有鮮明特點的主題宣傳語——重慶，非去不可”，已經得到了市民廣泛認可，并在**頻頻亮相。市旅游局說，這句話現(xiàn)在已經申請了注冊商標，正式成為重慶市的旅游宣傳**。
(1)你認為“重慶，非去不可'這則宣傳語好在哪里?請分析至少兩點妙處。(4分)
_________________ ______________________________________________________
__________________________________________________________________________
(2)請你仿照示例，給外地人推薦一個到重慶后“非去不可”的地方，要求語言簡煉優(yōu)美，能鮮明突出景點特色。(4分)
例：推薦地點——三峽博物館
理由：它收藏著這座城市的歷史文化，展示著這座城市的精神與夢想。
______________________________________ ____________________
_______________________________________________________________
二、古詩文積累與閱讀
(一)古詩文積累(10分)
9、默寫填空
①足蒸暑土氣，背灼炎天光，_______________，________________ 。(白居易《觀刈麥》)
�、跓o意苦爭春，一任群芳妒。 ， 。(陸游《卜算子。詠梅》)
③辛棄疾的《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》中從視覺、聽覺兩方面概括再現(xiàn)緊張激烈的戰(zhàn)斗場面的句子是：______________________，_____________________。
�、芊吨傺驮凇稘O家傲 秋思》中提示自己和征夫想家卻又不甘無功而返的心理矛盾的句子是：__________________________，_______________________________。
⑤蘇軾《江城子 密州出獵》中運用典故，表達作者渴望得到重用的句子是：_________________________，______________________________?
(二)文言文閱讀
閱讀下面的文言文，完成10-14題。(15分)
二世**七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝.吳廣乃謀日：“今亡亦死，舉大計亦死;等死，死國可乎?”陳勝日：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之�；蛞詾樗�，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者�！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳�！蹦说弧瓣悇偻酢保萌怂吏~腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
10.填空。(2分)
《陳涉世家》選自 ，它是一部史學巨著，也是一部文學巨著。魯迅贊譽為“ , �！�
11.解釋下列加點的字(4分)
(1)會天大雨 (2)失期，法皆斬
(3)死國可乎 (4)為天下唱
12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的兩個句子。(4分)
①天下苦秦久矣。
�、诮裾\以吾眾詐自稱公子扶蘇.項燕，為天下唱，宜多應者。
13.下面對選文的分析，不正確的一項是( )(2分)
A、陳勝用“燕雀安知鴻鵠之志”表明自己是一個有遠大抱負的人。
B、“天下苦秦久矣”說明百姓痛恨秦**的殘暴**，處處積蓄著反抗的力量。
C、陳勝打出扶蘇、項燕的旗號，寄托了對二人的懷念，并立志替二人報仇。
D、陳勝、吳廣派人“置書魚腹”和“篝火狐鳴”是為**做**準備。
14.這次**的導火索是什么?如果沒有這個導火索，陳勝、吳廣還會**嗎?結合對文章的理解，談談你的看法。(3分)
三、現(xiàn)代文閱讀
(一)失敗不是成功之母 (20分)
阿 元
�、佟笆∈浅晒χ浮笨赡苁�*最著名的一句格言，它在我們生活中出現(xiàn)的頻率是相當?shù)母�。原因之一是幾乎所有人都經歷過失敗，原因之二是在失敗之后人們需要用這句話來安慰自己破碎的心靈。
�、诘⒃J為，“失敗是成功之母”這句話用來自我安慰當然不錯，但用它來指導我們的生活就未必有效。
③ 其實，失敗和成功之間，絕對沒有無法割裂的聯(lián)系。關于這一點，歷史上有無數(shù)的例子可以證明。比如說項羽，從江東起來，從來沒有打過一次敗仗，但垓下之敗讓他永無翻身之地，因為他**了。還有***，現(xiàn)在的`歷史學家研究表明，***占領**之后，至少有五次機會可以戰(zhàn)勝滿清，過足當**的癮，但最終他被殺掉了。可能有人會說，這些人的失敗之所以沒有成為成功之母是因為，他們失敗之后就死了，根本沒有機會。那么咱們就舉一個失敗之后沒死的，世界上最著名的軍事統(tǒng)帥——拿破侖。在拿破侖的一生中有兩次致命的失敗，一次在***，一次在滑鐵盧。兩次失敗的主要原因也差不多，因為拿破侖的擴張讓他成為了歐洲的公敵。就像俗話說的，雙拳難敵四手，好虎難頂群狼，拿破侖的兩次失敗都是敗在了歐洲其它國家的聯(lián)合上，一代天驕拿破侖最終是死在了圣赫勒拿島上。
�、� 以上的例子充分地證明，失敗并不必然就是成功之母。失敗要成為成功之母是需要一些條件的，比如說失敗的當事人要能正確認識失敗，合理評估自己。
�、�**一個非常著名的推銷員在談到他為什么會成功的時候，講過這樣一個故事，一次他在推銷《幼兒百科全書》時對一家人說，他的這套書能解答孩子們提出的任何問題。然后他又對那家的孩子說：“小朋友，你隨便問我一個問題，看我怎么從書上找到你想知道的答案。”這個小朋友的問題是：“上帝坐的是什么牌子的車子?”這個推銷員說，當時他是面紅耳赤，只能收拾起他的書，灰溜溜地走了。
⑥從這次經歷，這個推銷員總結出一個經驗，話不能說得太滿，牛皮不能吹得太爆，從而他走**成功之路。
⑦這個故事說明了，如果你對于失敗能夠有個理性的分析.那么失敗為成功之母。而在生活中，如果不能正確認識失敗，不能合理評估自己，失敗只能帶來更大的失敗。
�、嘁胱屖〕蔀槌晒χ福艘獙﹀e誤有合理的分析之外，還要有從頭再來的勇氣和永不放棄的毅力。
�、犴椨鸬膶κ謩�，和項羽交手，從來沒有打勝過。最慘的時候，他的老爸老媽老婆孩子全都被項羽抓起來了，項羽還威脅說，如果你不投降，我就把你老爸煮了，當飯吃。對此，劉邦的反應是，我們是兄弟，我爸就是你爸，如果你要煮你爸，你就送一碗給我吃。
⑩雖然劉邦的話有點耍無賴的意思，但正是他永不放棄的勇氣才讓他在一次次大敗之后又站了起來，并最終成為一代強漢的開國**。
�、纤哉f失敗不是成功之母，并不是讓否定這句名句，而是想告訴大家，如果對于這句話沒有一個正確的分析和運用，很可能會讓這句話成為逃避失敗的借口，成為一塊不敢正視失敗的擋箭牌。
15、失敗要成為成功之母需要哪些條件?(4分)
16、認真閱讀《失敗不是成功之母》這篇文章，找出本文的中心論點。(3分)
17、第⑧——第⑩段為我論述了一個什么道理?(3分)
18、結合語境，解釋加點詞。(4分)
致命：
擋箭牌：
19、本文主要采用了那種論證方法?(3分)
20、結合全文理解，下列說法正確的一項是( )。(3分)
A.論據(jù)“***占領**后被殺”、“劉邦打敗項羽成為開國之君”的作用是一樣的，都是為了證明“失敗和成功之間絕對沒有無法割裂的聯(lián)系”這一分論點的。
B.第三自然段中拿破侖的例子顯得多余，應該刪去。
C.作者通過否定名句“失敗是成功之母”,告訴我們要**思考，要用批判的眼光來對待名言的道理。
D.“失敗是成功之母”作為格言被人們廣泛認同，有兩個原因：一個是幾乎所有人都經歷過失敗，另一個是在失敗之后需要用它來安慰自己破碎的心靈。
(二)閱讀《一個走運的人》，完成21-24題。(20分)
一個走運的人
秦文君
在我家附近的一個路口，有一株高大茂密的香樟樹，粗大蒼勁的樹干，四面伸長的枝葉，昭示這是一株歷經滄桑的百年古樹，香樟樹的清幽常引人駐足。
香樟樹下臥著一個小小的雜貨鋪。小商鋪出售一些糖果、煙草之類的小東西，那些瓶瓶罐罐上沒有一點積塵。
女店主是一個端莊美麗的女子，她最喜歡說的一句話是：“真走運啊!”
女店主總是端坐在那里，含笑著招呼客人。閑下來時，她就低下頭用絲線編織些小飾物，諸如手鏈啦、發(fā)帶啦，隨后就掛在店里，有誰喜歡就買走。
最初，我到她的店里，就被她編的一個精巧的筆袋所吸引，淡綠色的，像很嬌嫩的草�！斑@筆袋就像春的顏色�！蔽艺f，“特別美�！�
“我真走運，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一個知道我心思的人�！�
她見我喜歡，隨即從桌子下面拿出她編的各種小飾物，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，整個世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的駿馬，還有那永遠開不敗的四季花。
我買下了筆袋，也牢牢地記住了這位制作者，也許是受到了她友好的對待，也許是她單純的眼神，也許是她那句“真走運啊”。
我常會順道去看看那家雜貨店，有時買些東西，有時只是看看。因為在我的生活圈里很少有人認為自己很幸福。有些人在外人看來已經過得相當不錯了，但他們本人總覺得還缺點什么，遠遠談不上“走運”。
可這店主，多么*凡。她終日坐著，等待人們的光顧，還得一張一張撫*那些亂糟糟的零錢。但就是這個人，每天穿著得體的衣裳，還把頭發(fā)梳得漂漂亮亮。
有一天中午，我路過后門口，她正在吃午飯，就著開水吃一只**的糯米團。看見我她笑笑，又說自己真走運，吃到了香甜的團子。
“你該到對面的店里吃一碗熱面。”我說，“那才舒服�！笨伤f，那團子可不是普通的東西，是她的一位老顧客親手蒸的。那老太太已經八十多歲了，非常健康，還能爬山呢。
“我有這樣的朋友，”店主說，“真走運。”
還有一次，我到店里買了她編的發(fā)卡，綰頭發(fā)用的，我說去爬黃山時，用它來盤頭發(fā)。
她讓我歸來時替她帶一張黃山的風景照。她又說：“真走運啊!”像是恭喜我，又像是在說她分享了這個“走運”。
歸來后，我如約前去把我拍攝的最好的一張照片帶給她。我還慫恿她，哪天請人照看一下雜貨鋪，親自爬上黃山�！坝欣|車嗎?”她問，“真的有?和我想的一樣，真幸運啊，要有一天我也能去看看就好了!”
“不必坐纜車，慢慢往上攀，爬上天都峰!”我說。
“是啊!是啊!”她微笑著，沉醉著，“我夢到過�！�
后來我搬了住處，好久沒有去店里。有一天，我忽然想念起她來，便匆匆趕去。
可到了那，香樟樹依舊挺立，卻不見了小商鋪，也不見了女店主，只有石凳上一位八十多歲的老太太!我驚詫極了，連忙上前打聽，老太太說：“搬遷了�！�
“那您知道女店主去哪兒了嗎?”“不知道�！崩咸珳啙岬难劾镆黄龅�。
“不容易呀，一個下肢癱瘓的女子!”
“誰?”“女店主啊，你不知道?”我瞪大眼睛，張著嘴卻說不上話。原來她是個不能行走的女子!她是坐在特制的輪椅上看管小店的!而我，由于她陽光一樣的笑容，卻從沒在意她缺少什么，還慫恿她去登黃山……
一瞬間，歉疚與失落漫上心頭�；蛟S今生再難相見了!
夕陽中，歷盡滄桑的香樟樹依舊高峻挺拔，依舊香遠益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬頭間，那燦爛的笑容似在眼前…… (摘自《微型小說選刊》2011·23期，有改動)
21、小說圍繞“我”與女店主的交往，寫了四件事。請概括其中兩件事。(4分)
第一件事：“我”被女店主編織的精巧筆袋所吸引，買下了筆袋。
第二件事：
第三件事：_________________________
第四件事：“我”送照片給女店主，并慫恿她去登黃山。
22、小說中的女店主是一個怎樣的人?請結合具體內容簡要分析。(6分)
23、結合語境，品析下列加點詞語和畫線句子，分析其表達效果。(6分)
�、傥业纱笱劬Γ瑥堉靺s說不上話。
②夕陽中，歷盡滄桑的香樟樹依舊高峻挺拔，依舊香遠益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬頭間，那燦爛的笑容似在眼前……
24、“香樟樹下”也可作為這篇小說的標題，你喜歡哪個標題?請說明理由。(4分)
四、寫作(55分)
25、請以“我不再為 而 ” 為題目，寫一篇不少于600字的文章。
要求：①先在橫線處填上恰當?shù)脑~語，將題目補充完整，然后作文。
�、谖捏w自選(詩歌、戲劇除外)。
�、畚闹胁灰霈F(xiàn)真實的人名，否則扣分。
初二語文上冊第一次月考試卷題目以及答案3篇（擴展3）
——第一次月考試卷總結
第一次月考試卷總結1
開學一個多月了，10月14日我們進行了本學期第一次月考，下面我對這次月考試卷進行分析。
本次試卷從總體上來看，試卷難度一般,覆蓋面很廣，題目的呈現(xiàn)形式多樣，比如：排排隊寫聲母、韻母，把單韻母寶寶、聲母寶寶送回家，寫出拼音中的聲母和韻母，把相對應的拼音和漢字連起來，通過讀兒歌來檢驗孩子的學習情況，能較全面的檢查學生對這一段所學基礎知識的掌握情況；其中，讀兒歌這道題有些難度，不過學生經過認真思考還是能做出來的，能夠較好的體現(xiàn)出語文拼音的活學活用。本次試卷共有七大題，各種題型都注重了基礎知識的訓練，整個試卷體現(xiàn)了拼音的積累和運用，讓學生用學到的拼音，去做這些形式多樣的題型，很受學生的喜歡。比如第六題認一認，連一連，把音節(jié)和對應的生字連起來，幫助學生把書本上學到的一些拼音和生字進行搭配，為以后學習識字做了很好的鋪墊。
關于孩子的做題情況分析。第一題聲母排排隊做得較好，第二題按順序寫出六個單韻母得分也較高，第三題把單韻母寶寶和聲母寶寶送回家，有幾個孩子不是選出來填在方框里，而是進行連線，這是不符合題目要求的.。第四題寫一寫中，學生最容易寫錯的是qu，原因是忘了ü見jqx，去掉兩點還讀ü，這一小題失分較嚴重。第五題寫出拼音中的聲母和韻母，本題失分的同學不多，因為*時經常練習，學生對這種題型已經相當熟悉，所以做起來也是得心應手。第六題認一認，連一連。這一題對于識字能力強的孩子來說較為簡單，而對于一小部分識字能力較弱的同學來說，這一題就有難度了，容易連錯。第七題閱讀題，題目意思有點繞，因為沒做過這樣的題，所有學生在做這道題的時候，有些迷茫。所以，失分較多。
吸收第一次月考的經驗教訓，我決定在今后的教學工作中，要更加注重在教學時讓學生掌握好基礎知識，加強對學生的個別輔導，發(fā)揮家長的優(yōu)勢，做好孩子的學習檢查。而且還要加強孩子的閱讀訓練，特別是要鼓勵孩子多讀拼音讀物，更好的鞏固學過的漢語拼音。在以后的工作中我會不斷反思總結，爭取不斷進步。
初二語文上冊第一次月考試卷題目以及答案3篇（擴展4）
——第一次月考反思10篇
第一次月考反思1
開學后沒多久，我們就進行了第一次月考，考完后，發(fā)下成績，我考得很不理想，為哦了能讓我下次期末考試能考好，于是，我對這次月考進行了一個反思。
這次考試的主要問題是因為，我在這一期間沒有好好聽課，沒有好好背書和好好復習。也是因為上次考試進步了而驕傲了，所以我的每一科成績都很差，我來挨個介紹一下：
語文失分的主要原因是考試前的前一天晚上，我并沒有好好復習，以至于考試時解詞、翻譯、賞析錯的最多。而英語主要錯的多的地方是閱讀理解，一向閱讀較弱的我，再加上考試那么多閱讀，所以我一下子就懵了，于是不會的就蒙了起來，所以考試成績可想而知。數(shù)學主要錯的多的地方是選擇題和填空題，一下子錯了好多，再加上一個四分，我就over了。而副科主要錯的多的是地理和生物，再加上地理和生物馬上就要會考了，所以我就更加犯愁了。于是我便想出了對付這些科目的辦法，大家聽我說一下：
1.語文每一課都要認真預習，學完之后要把當天的內容復習一下，然后，到星期六星期天的時候，再把這一星期學的內容復習一下，等到一個月之后，再把這一個月的內容復習一下，這樣以此類推，肯定能學好。
2.對待數(shù)學，要每一節(jié)課都認真聽講，課下認真做題，認真復習，在在練習冊上寫一下當天的內容。
3.英語要每天多背多練，記住當天學的語法，星期六的時候再總結一下，這樣就可以了。
4.對待副科，要上課認真聽講，跟著老師的思路走，在課下不會的題要問老師或同學，寫作業(yè)的時候要認真寫，不能兌付，不能抄答案，寫完后再對答案，再把寫的題背一背，劃一劃重點，看一看書。
為了我們的未來有更好的發(fā)展，認真對待每一科的作業(yè)，認真對待每一堂課，加油吧！��！
第一次月考反思2
時間荏苒，轉眼初二的第一次月考就過去了。
在這次月考中我并沒有取得讓自己滿意的成績，甚至離那個自己所想的名次還差的非常遠。但是月考已經過去，我們也不能再改變什么，唯一的就是分析錯題，并在下一次的期中考試中努力，向著自己的目標進發(fā)。
這次的月考，基本上沒有一科成績是我應該考出來的`。語文更是讓**跌眼鏡，連70分都沒有，數(shù)學呢，也是差到極點，唯一讓人說得過去的也就只有英語了，但是英語試卷上也扣了不應該扣掉的分數(shù)�？偟膩碚f，這次月考是初中有史以來最差的一次了，而考出這樣成績的原因也就正是課上也沒有將老師所說的知識點內化于心，課后也沒有主動找老師解決難題。
所以，根據(jù)這次的月考，我決定今后要做到以下幾點：明確個人目標，制訂學習計劃。把每天必須做到的任務寫在小紙片上，貼在桌上，一項一項的完成，每天做到不帶著問題入睡；從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，明日復明日，明日何其多。如果我遲疑，成功就會投入別人的懷抱。所以，從現(xiàn)在就開始行動，立即行動！要用行動去迎接期中考試，實現(xiàn)我的目標決不輕言放棄；在迎接期中考試的過程中，都不可避免地會遇到困難。
困難就象彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現(xiàn)心中的目標，要鼓足勇氣，迎難而上。失敗的人才會千方百計找借口，成功的人總是千方百計找方法。要相信自己，我能行！決不輕言放棄！畢竟：“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”養(yǎng)成良好的行為習慣，做到有恒心，有毅力，有執(zhí)著的追求，有鍥而不舍的堅持。古人說“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！�
所以現(xiàn)在，讓我們?yōu)榱俗约旱哪繕硕鴬^斗！為班級而奮斗！
第一次月考反思3
一、對試題的分析
這次月考考試全面提高數(shù)學教育質量，有利于初中數(shù)學課程**和教學**，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；有利于減輕學生過重的負擔，促進學生主動、活潑、生動地學習。這次考試主要考察了初一數(shù)學第一章的內容。主要內容有，有理數(shù)、數(shù)軸、相反數(shù)、絕對值、有理數(shù)的加減混合運算、科學記數(shù)法。試卷的總體難度適宜，能堅持“以綱為綱，以本為本的原則”，在加強基礎知識的考查的同時，還加強了對學生的能力的考查的比例設置考題，命題能向課程**靠攏．注重基礎，加大知識點的覆蓋面，**題目的煩瑣程度，題目力求簡潔明快，不在運算的復雜上做文章；整體布局力求合理有序，提高應用題的考查力度，適當設置創(chuàng)新考題，注重知識的拓展與應用，適應課程**的形勢。
二、存在的問題
1、兩極分化嚴重
2、基礎知識較差。我們在閱卷中發(fā)現(xiàn)，部分學生基礎知識之差讓人不可思議．
3、概念理解沒有到位
4、缺乏應變能力
5、審題能力不強，錯誤理解題意
三、今后工作思路
1、注重“三基”教學
加強對學生“三基”的教學和訓練，使學生掌握必要的基礎知識、基本技能和基本方法．在概念、基本定理、***則、性質等教學過程中，要加強知識發(fā)生過程的教學，使學生加深對基礎知識的理解；要加強對學生數(shù)學語言的訓練，使學生的數(shù)學語言表達規(guī)范、準確、到位；要加強運算能力的教學，使學生明白算理，并選擇簡捷、合理的算法，提高運算的速度和準確率；要依綱據(jù)本進行教學，踏踏實實地教好第一遍，切不可不切實際地脫離課本，搞難題訓練，更不能隨意補充綱本外的'知識．教學中要立足于把已學的知識弄懂弄通，真正讓學生形成良好的認知結構和知識網(wǎng)絡，打好初中數(shù)學基礎，全面提高學生的數(shù)學素質。
2、強化全面意識，加強補差工
這次考試數(shù)學的統(tǒng)計數(shù)據(jù)進一步說明，在數(shù)學學**的困難生還比較多，怎樣使這些學生盡快“脫貧”、擺脫中考成績個位數(shù)的困境，以適應在高一級學校的繼續(xù)學習和當今的信息時代，這是我們每一個初中數(shù)學教育工作者的一個重要研究課題。課堂教學中，要根據(jù)本班的學情，選擇好教學內容，合理地確定教學的起點和進程．課外要多給學習有困難的學生開“小灶”，滿腔熱情地關心每一位后進生，讓他們盡快地跟上其他同學，促進全體學生的進步和發(fā)展。
3、強化過程意識，暴露思維過程
數(shù)學教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水*和已有的知識經驗基礎之上．數(shù)學教學中，應當有意識地精選一些典型例題和習題進行思維訓練．激發(fā)學生的學習積極性，向學生提供充分從事數(shù)學活動的機會．暴露學生把抽象的數(shù)學問題具體化和形象化的過程；要讓學生多說解題思路和解決問題的策略，暴露學生解決數(shù)學問題的思維過程；經常性地進行數(shù)學語言的訓練，暴露學生對復雜的數(shù)學語言進行分解與簡化的過程；要通過一題多解和一題多變的訓練，暴露學生
對數(shù)學問題多種解法的比較與反思過程．讓學生在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能、數(shù)學思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學活動經驗。
4、多做多練，切實培養(yǎng)和提高學生的計算能力。要學生說題目的算理，也許不一定會錯，但有時他們是憑自己的直覺做題，不講道理，不想原因。這點可以從試卷上很清晰地反映出來。學生排除計算干擾的本領。
5、關注過程，引導探究創(chuàng)新。數(shù)學教學不僅要使學生獲得基礎知識和基本技能，而且要著力引導學生進行自主探索，培養(yǎng)自覺發(fā)現(xiàn)新知、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。這樣既能使學生對知識有深層次的理解，又能讓學生在探索的過程中學會探索的科學方法。讓學生的學習不僅知其然，還知其所以然。
第一次月考反思4
這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：
1*時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2準備不充分。*說，不打無準備之仗。言外之意，無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。
3沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被*白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。
第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
一、課內重視聽講，課后及時復習。
新知識的接受，數(shù)學能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真**完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網(wǎng)絡，納入自己的知識體系。
二、適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。
要想學好數(shù)學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在*時要養(yǎng)成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習慣與*時練習無異。如果*時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在*時養(yǎng)成良好的解題習慣是非常重要的。
三、調整心態(tài)，正確對待考試。
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我**，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分;對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水*正常甚至超常發(fā)揮。
由此可見，要把數(shù)學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數(shù)學學科的特點，使自己進入數(shù)學的廣闊天地中去。
第一次月考反思5
我從未考得這樣糟糕過，我仔細分析了一下考試考不好的原因：
1、失去信心
“不知道怎么回事，一上數(shù)學課就覺得沒勁，但又覺得自己應該認真聽講，所以有些懼怕。上數(shù)學課感覺心里很煩躁，上課效率也減半了�！�
“多次以來，數(shù)學考試成績都很不如意，我對數(shù)學失去信心了。甚至開始害怕數(shù)學，有時也對老師產生一種莫名的害怕。”
2、不努力，不認真
“上課沒有好好抓進課堂四十分鐘的時間，課后沒有好好復習，做作業(yè)馬馬虎虎，課外輔導書更是沒有認真做過，純屬應付�！�
3、知識點梳理不夠
“我固然做到了學，但沒有做到想，甚至從來不思考�！�
“我現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)思路、思維比解題更重要�！�
4、時間不夠
“當我決定中午問老師問題時，可不巧，英語老師來了!而且整整三節(jié)晚自修家作都來不及做，更何況解決疑難呢?”
5、不能、不會問問題
“還是和以前一樣，有問題沒有問老師，因為我怕我問的問題太簡單，可能由于這樣想，使我的困難越積越厚，可我就是不敢問。有這心，沒這膽�！�
6、“失誤”不斷
“每次考試我都很緊張。又是一個很簡單的題目或式子我也看很多遍，如12 + 36 = 48我都要算兩遍，就怕算錯�！�
事情過了好久了，好在我這次期末又扳了回來，耶!我要做到勝不驕，敗不餒!加油，孟德君!
第一次月考反思6
一、試題特點
試卷較全面的考查了第一、二章所學習的內容，試題知識分布合理、難易適中，突出了對基礎知識、主干知識的考查，符合新課標的教學理念，主要表現(xiàn)在：
1、基本概念的考查上靈活、嚴謹、深刻，主要試題有（1、3、11）題，通過這些試題測試，可反映出學生對基本概念理解的準確程度及領悟能力。
2、基本運算的考查上，算法及變形能力的考查常規(guī)、基本，試題難易適中，主要試題有（2、4、6、8、14、18、19、21、22）題。考查了，求值、變形、待定系數(shù)法及定性和定量的分析等初中常見的運算問題。
3、在思想方法的考查上，試題內容基本、綜合層次分明，題型形式上，新穎、靈活、開放。較全面考查了學生對所學知識的綜合領悟能力及學生的數(shù)學思維品質。
二、從學生試題解答中，反映出教學中應注意的問題。
1、分層教學過程中，要把握為教學尺度，教學過程要有針對性。
從試卷的選擇題、填空題的情況看學生優(yōu)劣不等，這說明學生在基礎知識的掌握上已經兩極分化，對普通生而言，必須
強化基礎知識的教學，不要使學生在基本知識的形成上出現(xiàn)較大差距，要根據(jù)學生的情況，有針對性地進行教學。
2、重視初中生運算能力的培養(yǎng)。
從學生答題中可以看到計算題的失分率較高，許多重點生比普通學生的計算題得分率還低，而試題也沒有要求較高的運算能力，這說明學生的運算能力很差。而學生的運算能力是數(shù)學中的.重要能力，因此有必要在教學時重視對學生運算方向的訓練，傳授一些基本的算法、算理，強調運算的準確性。
3、要引導學生注重考試經驗的積累。
從學生試卷的解答過程中看到：學生在處理試卷時，答題經驗不足。主要表現(xiàn)是：審題不認真、計算過程不嚴謹、結果不準確，對各類型試題的解答方法掌握不得當、解題格式不規(guī)范、結果形成不規(guī)范、盲目追求試卷長度、解題質量不高等問題。建議教學過程中，教師要結合學生答題過程的得失，讓學生總結經驗，吸取教訓，有效的指導學生正確處理試卷中各類題型，盡可能減少損失。
三、改進措施
1、盡可能做到“因材施教”。因為每個班有每個班的特點，所以對各個班不能用同一種教育教學方法。
2、狠抓落實，提高學生的計算能力。提醒學生做一些看
似或者確實簡單的題目時，不要眼高手低，最好把這些計算過程寫在草稿紙上，避免一些計算過程中出現(xiàn)這樣那樣的問題！
3、教學中要著重于學生的探索求知過程，培養(yǎng)學生的分析能力而不是機械地對“結論”（定義、性質、判定等）進行死記硬背。
4、加強日常教研，提高自身素養(yǎng)。在數(shù)學上確實存在很多正確的說法正確的結論，但并不是所有的都能做為定理來用，所以在*常教學過程中一定要搞清楚什么結論只能在填空選擇時可用，而不能作為解答題中的依據(jù)來用。
5、多一些鼓勵，少一些呵斥；多一份耐心，少一些將就！ 總之結合這次考試的得與失，做好認真的分析與總結工作，相信我們在下次考試中會取得進步！
第一次月考反思7
升入初中的第一次月考成績已經出爐，語文92分全班第一，數(shù)學98分居次席，英語100，綜合91，第一次月考的反思。這看似良好的成績，其中還藏著小小的遺憾，這些遺憾都是由疏忽大意造成的。
先說語文，除去作文扣的四分，其余的四分丟的真不應該，兩道題回答不完整各扣一分，一道沒加引號扣一分，一道“畫蛇添足”扣掉一分，。我如果能一絲不茍的去完成它們，語文成績豈不是一個多么可觀的數(shù)字?
數(shù)學的馬虎更不應該，一失手成千古恨，把x的絕對值當成了x，雖說一個是對的，但把絕對值弄成個負數(shù)，簡直心里后悔地像老鼠在撓。唉，只能怪自己太大意了吧。
歷史部分更是大傷元氣，司母戊鼎的歷史地位如何一題，標準答案是世界上現(xiàn)存最大的青銅器，可我粗劣加工寫成了世界上最大的鼎，這還不算，我在后面加**四個字——用于祭祀，本該扣一分，因為它們四個又扣掉一分。
生物別提，43分，要不是歷史的的頑強抵抗，綜合否則失守90分，生物課**沒戲了。
月考的一系列失誤，由于馬虎失分的多，把自己會做的做錯，不后悔才怪呢!以后類似的錯誤不要再犯，無論做什么馬虎總會耽誤大局。第二“畫蛇添足”讓我吃虧不少，復習資料的時候，要把每個知識點弄清、搞明白，每天學過的知識要及時溫習。溫故而知新，可以為師矣。
月考，其實并不是多么難，認真、細心的態(tài)度會造就一切。
第一次月考反思8
冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿也并絕非一日之功。想要成就一番大事業(yè)，絕不是一天兩天做成的。學習語文也是一樣的，不經過多次沉淀，怎么能學好語文。
第一次月考的語文成績下來了，我考的不是很理想，還是與自己的預估分有些偏差。在基礎方面，我沒有出現(xiàn)錯誤，做到了段老師要求的基礎“零”失誤。但是在字方面，丟了一分書寫。古詩詞方面，竟然考的是九年級上的，還好我在暑假一首一首的背誦、默寫，這才使我的古詩詞方面不會錯的很多。但是有一句差點沒想起來，看來自己還是必須多鞏固幾次。這是一個值得我重視的方面。在閱讀方面，卻再次吃了虧。我分析得到的原因是：在暑假的時候，忽視了對閱讀這塊的訓練。明明網(wǎng)上有每周一練，可是自己卻一動都沒動。對技法這塊也沒有使用，自然就不熟悉了。在考試前，得虧自己還看了一遍，這才有點印象。不至于自己在閱讀上丟大分。考試的時候，這道見過、那道也見過，可就是想不起來該怎么做?甚至有些題都找不見頭緒。就這樣模模糊糊的做完了閱讀，向作文進發(fā)。
在作文方面還是不錯的，一看作文題是“描繪大自然中的美景”，一下就長出了一口氣，想著怎樣把暑假練過的作文，稍加潤色，改成一片優(yōu)秀的考場作文。結果不出所料，準備過就是不一樣，打了個34分。(滿分40分)可以這么說，作文是這次月考唯一能說的過去的地方。
經過一個暑假的沉淀，沒有一天的松懈。終于在語文上有所收獲，但是其他科目，究竟有沒有進步，只能在一次次的考試中見分曉。
面對日益嚴峻的初三形勢，要慢慢沉淀，厚積薄發(fā)。爭取能考上自己理想的高中。
第一次月考反思9
這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：
1*時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2準備不充分。*說，不打無準備之仗。言外之意，無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。
3沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被*白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。
第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
一、課內重視聽講，課后及時復習。
新知識的接受，數(shù)學能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真**完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網(wǎng)絡，納入自己的知識體系。
二、適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。
要想學好數(shù)學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在*時要養(yǎng)成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習慣與*時練習無異。如果*時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在*時養(yǎng)成良好的解題習慣是非常重要的。
三、調整心態(tài)，正確對待考試。
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我**，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分;對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水*正常甚至超常發(fā)揮。
由此可見，要把數(shù)學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數(shù)學學科的特點，使自己進入數(shù)學的廣闊天地中去。
第一次月考反思10
生活在楊村一中已經一個多月了，學習也應該學有所成了吧!但是我卻在“努力“的后退著�；蛟S我真的應該捫心自問，來”測試“一下我的內心。
1. 我努力了么?我真的努力了么?
答：我沒努力，確實我覺得自己學習很輕松，結果知識也很松，導致我擠出特別的不扎實。
2. 我是否按照學校的各項要求去做了么?做得如何?
答：我按照學校的各項要求去做了，我覺得我做的很好。起碼我銘記自己是一中人。比如，以前我從不會給別人讓座，現(xiàn)在我會主動為老爺爺老奶奶讓座，這就是一中的規(guī)范教給我的。
3. 我每天的時間抓的緊么?利用率高么?
答：我每天的時間抓的不緊，利用率低的可憐，這是我的一個致命弱點。也許是就年級的時候養(yǎng)成的一個磨磨蹭蹭的換毛病吧!但是我還是覺得我能夠進步的!
4.我為集體做過什么?
答：我為即提出過我的力量，盡我最大的努力來使班級更美好。
5.你又主動與老師溝通過么?
答：有。老師很和藹，能揮散我的煩惱，所以當我有什么困擾的時候就會找老師談話。
6.這段時間我學到了什么?養(yǎng)成了什么習慣?
答：我學到了集體生活的技能，養(yǎng)成了自主學習的習慣。
7.我還有哪些不足?
答：說到不足我可太多了。我覺得首先是心理特別的松懈，才會使自己處于被動的狀態(tài)，所以這種消極的心理便是我最大的不足。
諸如此類的問題，我都問過自己。通過三天的假期我也都找到了答案。失敗并不可怕，可怕的是再也站不起來!我雖然失敗了，但是我也不能沮喪，而是我現(xiàn)在應該學找自身的問題，從哪跌倒從哪爬起來，努力的趕超。
人生就如同茶葉一般，只有經歷了沸水的沖泡才能展現(xiàn)生命的本色：人生就如同雄鷹一般，只有在經歷了無數(shù)次的跌倒才能練就強硬的翅膀，搏擊藍天……所以我也要經歷挫折，再接再厲，愈挫愈奮!
千言萬語匯成一句話，還是自己的努力太少。付出與回報是成正比的，所以也足足證明了我沒有努力。
我已經調整好我的心態(tài)，蓄勢待發(fā)了!我在下面的是獎勵一定會加倍努力，為自己去拼搏，為夢想去奮斗，為自己爭取一片更新更美好的藍天!
初二語文上冊第一次月考試卷題目以及答案3篇（擴展5）
——九年級數(shù)學上冊第一次月考試卷質量分析3篇
九年級數(shù)學上冊第一次月考試卷質量分析1
一、基本情況
本次參考人數(shù)261人，年級*均分為71.57分，及格人數(shù)148人，及格率為56.7%優(yōu)秀人數(shù)50人，優(yōu)秀率為19.16%，低分率為18.77%。全年級120-108分有12人，107-96分有38人，95-72分98人，71-48分64人，40分以下49人。其中各班成績詳見如下統(tǒng)計表：
略
二、命題的意向
本次月考章節(jié)是教科書第21章二次根式和第22章一元二次方程兩章。本兩章所考查內容是二次根式、一元二次方程的有關概念，二次根式的化簡、性質、運算法則，一元二次方程的解法及用一元二次方程解決實際問題。本次月考的試題結構共五大類型：填空題、選擇題、計算題、解方程題、解答題共29題。本次注意理論聯(lián)系實際，在考查基礎知識和基本技能的同時，同時也考查了基本數(shù)學思想方法和綜合運用數(shù)學知識的能力，全卷試題難度上與課本例、習題大致相當．從考試結果看，能夠客觀反映學生的數(shù)學學習水*，增強了學生進一步學好數(shù)學的信心，將對今后的教學起到良好的導向作用。
三、典型的試題特點
1注意深化基礎知識的解題。如第3題、第7題、第17題。
2.重視數(shù)學知識與實際生活相衍接。如第27題、第28題。
3.注重知識的理解與探究。如第26題閱讀材料題。
4..注重學生綜合題型的探索，發(fā)展其思維能力。如第29題壓軸題。
四、卷面分析
1.典型的試題：以下試題中學生易漏掉條件而得出錯誤的.結果。
第3題：若方程mx2+3x-4=3x2是一元二次方程，則m的取值范圍_______。
第4題：已知a<0,則化簡二次根式的正確結果是_______.。
第7題：若兩個最簡二次根式與可以合并，則x=___。
第17題：若關于x的一元二次方程kx2-6x+9=0有兩個不相等的實數(shù)根，則k的取值范圍（）Ak<1且k0Bk0Ck<1dk>1
2.考題中做題出現(xiàn)錯誤的分析：
�。ㄒ唬┨羁疹}，共13小題。每空2分共30分。做錯較多題有第3、4、7、13題。
失分的原因：
�。�1）不注意題中隱含條件。
第4題：沒有考慮條件a＜0；
第7題：沒有考慮到題中是“最簡二次根式”而取x=3或x=-5,實際上當x=3時，不是最簡二次根式。
第13題：求m的取值范圍漏掉了一元二次方程二次項系數(shù)，即漏了m≠0而失分。
（2）做題不夠細心、馬虎而失分。
第5題：考查了二次根式的運算，計算結果易漏掉了負號。
第12題：方程x2=x的解是___.解答結果易漏了一根x=0。
（二）選擇題，共8小題，每小題2分，共18分。
失分原因：
（1）第17題：沒有注意題中隱含條件K≠0而誤選。
（2）第21題：沒有利用題中所給的條件AC2=AB×BC進行計算而誤選。
（三）計算題、解方程題。失分原因：
(1)二次根式的化簡、運算法則不過關。如第22題（2）4化簡不對。
(2)所學過的一些運算法則、公式沒有牢記。如第22（4）不會計算。
(3)沒有掌握好一元二次方程的解法：公式法、配方法、因式分解法而失分。
(4)閱讀理解能力差。如第24題閱讀題，考查一元二次方程的根與系數(shù)的關系，部分學生讀不懂材料，找不到本題解法的規(guī)律性而不會做。
（四）解答題。
失分原因：
第26題：考查一元二次方程形如a2=A的應用題增長率問題。部分學生列出式子解答后沒有檢驗而直接寫出答案而被扣分。
第27題：利用長方形的面積解一元二次方程的應用題。學生忽略了對比題中所給的條件墻長18米。
第28題：用一元二次方程解決實際問題的利潤應用題。對第（2）小問題沒有審清題中的含義而糊答。
第29題：綜合壓軸題�？疾榱藢W生的綜合解答能力。既考查了新知識一元二次方程的解法又聯(lián)系到已學過的知識，關于直角坐標系、三角形面積、一次函數(shù)的性質等相連的內容。由于部分學生基礎掌握不牢，只得到第（1）個小問題的分，而丟掉了后面問題的分數(shù)了。
五、今后采取措施
�。�1）加強雙基訓練，同時也要重視直觀性教學。
�。�2）注重基礎知識、基本技能、思想和方法教學。
�。�3）加強教學過程研究，發(fā)展學生形成良好的數(shù)學探究的習慣。
�。�4）不斷更新教學觀念，培養(yǎng)學生的實踐操作能力和創(chuàng)新精神。
�。�5）加強學生的語言能力的培養(yǎng)，學會有條理地表達一個推理的過程。
（6）本年級組團結合作，把握近幾年的中考意向，加強學生習題訓練。
初二語文上冊第一次月考試卷題目以及答案3篇（擴展6）
——九年級語文第一次月考試卷帶答案3篇
九年級語文第一次月考試卷帶答案1
一、選擇題(共6小題，每小題3分，共18分)
1、下列加點字的讀音全都正確的一項是( )(3分)
A、旁騖(wù) 扶掖(yē) 腆著(diǎn) 涕泗橫流(sì)
B、拮據(jù)(jié) 汲取(xī) 駢進(pián) 鍥而不舍(qì)
C、棧橋(jiàn) 闊綽(chuó) 狡黠(xiá) 面面相覷(qǜ)
D、膩煩(nì) 僥幸(jiǎo) 妖嬈(ráo) 恪盡職守(kè)
2.下列詞語中有錯別字的一項是( )(3分)
A.藻飾 乃凝于神 段章取義 孜孜不倦
B.喧嚷 兼而有之 孤軍奮戰(zhàn) 味同嚼蠟
C.襤褸 敬業(yè)樂群 惱羞成怒 強聒不舍
D.嬉鬧 狂妄自大 廓然無累 ****
3.下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵? )(3分)
A.紀錄片《舌尖上的*》將*美食與傳統(tǒng)文化融為一體，令觀眾回味無窮。
B.最美女教師張麗莉在危急時刻鞠躬盡瘁，她舍己救人的感人事跡激發(fā)了社會各界的愛心傳遞。
C.近來，菲律賓對*南海黃巖島*的****讓*人民義憤填膺。
D.劉翔在2012世界田徑鉆石聯(lián)賽尤金站110米欄的決賽中，一馬當先，輕松奪冠。
4.對下列病句修改錯誤的一項是：( )(3分)
A.擁有堅強的意志，是能否改掉不良習慣的根本。
修改：刪去“能否”。
B.**走過的90多年的奮斗歷程為我們留下了勤勞勇敢、自強不息。
修改：在句末加上“的偉大民族精神”。
C.他在做每道題時，都是經過認真思考、深思熟慮之后才動筆。
修改：將“認真思考”與“深思熟慮”對調。
D.“陽光體育”活動有助于培養(yǎng)學生的身體素質，要大力提倡。
修改：將“培養(yǎng)”改為“提高”。
5.下面加點字解釋完全正確的一項是?( )(3分)
A.?等死，死國可乎?(同樣)? 楚人憐之?(可憐?)
B.?欲信大義于天下?(相信?) 此殆天所以資將軍(大概)
C.?乃丹書帛曰“陳勝王”(寫)? 咨諏善道??(詢問?)
D.?**不以臣卑鄙?(身份低微，見識短淺) 凡三往，乃見?(一般人)
6.下列對名著內容表述錯誤的一項是：( )(3分)
A.武松在血濺鴛鴦樓，殺死蔣門神等人后，在墻上寫下了八個字：**者，**武松也。
B.“知識就是力量”這句名言的作者就是被***稱為“英國唯物**和整個現(xiàn)代實驗科學的真正始祖”的英國思想家培根。
C.《傅雷家書》信中傅雷對兒子的生活也進行了有益的引導，對日常生活中如何勞逸結合，正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。
D.培根最重要的成就是他在思想和歷史領域內的建樹。
二、積累與運用(27分)
7.古詩文默寫。(12分)
�、僮阏羰钔翚�，背灼炎天光，_______________，________________ 。(白居易《觀刈麥》)
�、跓o意苦爭春，一任群芳妒。 ， 。(陸游《卜算子。詠梅》)
�、酆翁幫裰荩瑵M眼風光北固樓。_________________?悠悠。________________________。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子。登京品北固亭懷古》)
�、苄翖壖驳摹镀脐囎� 為陳同甫賦壯詞以寄之》中從視覺、聽覺兩方面概括再現(xiàn)緊張激烈的戰(zhàn)斗場面的句子是：__________________________，____________________________。⑤ 范仲淹在《漁家傲 秋思》中提示自己和征夫想家卻又不甘無功而返的心理矛盾的句子是：__________________________，_______________________________。
⑥ 蘇軾《江城子 密州出獵》中運用典故，表達作者渴望得到重用的句子是：_________________________，______________________________?
8.綜合性學習。(8分)
朱熹是歷史上著名的思想家、哲學家、***。他一生大部分時間在閩北著書講學，武夷山、建陽、建甌都留下了他的足跡。近日在南*市召開的“朱子文化座談會”上，與會者建議將朱子文化融入人們日常生活的一言一行。為弘揚朱子文化，學校擬開展以感受朱子“崇文重教，明禮誠信，人格修養(yǎng)”為主題的語文綜合性學習活動，請你積極參加。
【活動一：引經據(jù)典話修養(yǎng)】
朱熹對胸懷坦蕩、寬厚善良、謙和行善、誠實守信等人格修養(yǎng)有過精辟的論述，如：“勿損人而利己，勿妒賢而嫉能。”班級準備出一期小報，要求每人從古今中外的名人名言中搜集有關人格修養(yǎng)方面的名言警句，請寫出一句你搜集到的名言。(2分)
【活動二：融合互動談養(yǎng)成】
朱熹主張在日常生活中養(yǎng)成一定的行為習慣。班**要求同學們圍繞“學習中有哪些良好的行為習慣”展開**。請你向全班同學推薦一種學習方面的好習慣，并簡述其好處。
好習慣：_________________ 。(1分) 好處：__________________________。 (2分)
朱熹曾對禮義作過這樣的闡述：“詩書不可不讀，禮義不可不知�！卑嗉墱蕚溟_展“知書明理”主題討論會，班長要求同學們對下面材料進行探究，請說出你探究的結果。(3分)
材料：在2012世界奧林匹克數(shù)學競賽中，*選手榮獲16金中的10金。在交換禮物時，外國小朋友送上自己精心準備的禮物，而*選手因沒準備，只好回贈***。
9.名著閱讀。(7分)
(1)傅雷是一個嚴厲、盡責的父親，在兒子長大**、留學**后，仍通過書信的.方式對兒子的生活和藝術進行悉心指導，這些家信匯編成書，就是《 》。傅雷的兩個兒子分別是 _______、_______ 。(3分)
(2)請從下面兩個故事中任選一個，用簡潔的語言概述。(120字左右)(4分)
魯提轄拳打鎮(zhèn)關西 豹子頭誤入白虎堂
三、閱讀《唐雎不辱使命》一文，完成10—13題。(12分)
秦王使人謂安陵君日：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!”安陵君日：“大王加惠，以大易小，甚善;雖然，受地于**，愿終守之，弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王謂唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為**，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對日：“否，非若是也。安陵君受地于**而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”
秦王怫然怒，謂唐雎日：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對日：“臣未嘗聞也�！鼻赝跞眨骸疤熳又�，伏尸百萬，流血千里�！碧砌氯眨骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳�！碧砌氯眨骸按擞狗蛑玻鞘恐�。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上.此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休衩降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。
秦王色撓，長跪而謝之日：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏**，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也�！�
10.解釋下面旬中加點的詞。(4分)
�、僬垙V于君( ) ②豈直五百里哉( )
�、鄞笸鯂L聞布衣之怒乎( ) ④寡人諭矣 ( )
11.把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
�、僖跃秊�**，故不錯意也。 ②秦王色撓，長跪而謝之。
12.唐雎奉命出使秦國，與秦王展開了面對面的激烈**。在和秦王較量的第一回合，唐雎重申安陵君的“受地于**，愿終守之，弗敢易!”，斷然拒絕秦王的“易地”。第二回合，唐雎以“士之怒”反擊秦王的“ _________________”，列舉了專諸刺王僚、_________________ 、_________________ 三個“士”的事例，并表示自己要效法他們，隨即，以“ ________________”的實際行動，震懾秦王，不辱使命。(4分)
四、閱讀《“毒膠囊”有多毒》，完成13-14題。(6分)
“毒膠囊”有多毒
�、僮�****“毒膠囊”事件以來，不少人都開始談藥色變。國家《食用明膠》行業(yè)標準明確規(guī)定，食用明膠應當使用動物的皮、骨等作為原料，嚴禁使用制革廠鞣制后的任何工業(yè)廢料加工成工業(yè)明膠當作食品藥品原料。
②一些企業(yè)低價收購皮革剪裁下來的下腳料，先用生石灰進行處理，再用工業(yè)強酸強堿中扣脫色，清洗處理后熬制成工業(yè)明膠。這種工業(yè)明膠在用來加工藥用膠囊前首先要進行溶膠，并添加各種食用色素進行調色。由于這種明膠不衛(wèi)生，在溶膠調色的過程中還要加一種名叫“十二烷基硫酸鈉”的化學原料殺菌去污。經過色素調色及化工原料清潔，進行充分溶解后，就成了加工藥用膠囊的膠液。膠液再經過半自動膠囊生產設備成型，最后通過切割整理，便加工成了五顏六色的藥用“膠囊”。
③這種用工業(yè)明膠制成的“毒膠囊”，重金屬鉻含量超過國家標準規(guī)定2mg/kg的限量值，其中超標最多的達90多倍。鉻進入血液后，主要與血漿中的鐵球蛋白、白蛋白、r-球蛋白結合，鉻還可透過紅細胞膜，進入紅細胞后與血紅蛋白結合。進入人體的鉻主要積存在肝、腎和內分泌腺中，代謝和被**的速度非常緩慢，它對人主要是慢性毒害。如果長期服用鉻嚴重超標的工業(yè)明膠制成的膠囊，極易對人體肝、腎，內分泌腺帶來傷害，若侵害上呼吸道，易引起鼻炎、咽炎和喉炎、支氣管炎等疾病。
�、芄I(yè)明膠做的膠囊和藥用明膠做的膠囊，究竟有何區(qū)別呢?第一，工業(yè)明膠做的膠囊質量比較差，相對比較脆，因為工業(yè)產品雜質多。有的膠囊一捏就碎了，或者是打開之后一碰就碎。第二，膠囊顏色越鮮艷的越要小心。因為食用明膠是透明的、白色的，很干凈;而工業(yè)明膠因雜質多，往往要添加色素、染色劑來掩飾雜質，因而看起來顏色特別鮮艷。第三，工業(yè)明膠做的膠囊因為材料不符合標準，制作環(huán)境差，加工過程化學污染嚴重，所以，其接口是松的，很容易擰開。
�、轂榇_保醫(yī)療安全，維護患者權益，*發(fā)出通知，要求全國醫(yī)療機構暫停使用鉻超標的膠囊藥品。
13.請分別概括文章②③段說明的主要內容。(4分)
14.請根據(jù)第④段提供的信息，分別用一個短語依次說明“毒膠囊”另外兩個特點。(2分)
質脆易碎→ →
五、閱讀《做人與做事》，完成15-16題。(7分)
做人與做事
�、佟暗驼{做人，高調做事”是智者的選擇。要想做事，先學做人，只有學會做人，才能成就大事。
�、诘驼{做人，首先要學會寬容。俗話說：“尺有所短，寸有所長�！薄叭朔鞘ベt，孰能無過。”因此，能原諒別人，標志著一個人有風度，這個人也會獲得別人的尊重和認可。與人相處，不要只想到別人曾經對自己有過傷害，而應多想想別人對你曾經有過的幫助和善行。能夠記住別人善行的人，說明自己的心是寬廣的;常常記住別人對自己傷害的人，只能體現(xiàn)他自身的狹隘和刻薄。 ________________ 。
�、鄣驼{做人，還要常懷一顆善良的心。因為善良是人性中最基本的品格，也是人性里最為樸素的美。我們不能苛求每一個人都具有崇高的品德，但我們可以做到心存善良，多做善事。最近，桑梓樹的博文“從公交車讓座談***面試”寫了自己乘公交車兩次讓座位的真實故事，在網(wǎng)絡上引起關注。也許，在外人看來，一起一坐算不上什么，但我卻認為，人生就是在許多次的一起一坐中完成一個又一個善舉的。
�、茏鍪虏煌谧鋈耍鋈艘驼{，做事要高調。充滿自信，不畏艱難，鍥而不舍，勇于向前，是做事成功的重要成因。
④凡是想成大事者，都有大自信，所謂“天生我材必有用”“會當水擊三千里，自信人生三百年”，都體現(xiàn)做大事者的豪邁胸懷。胡雪巖，清末*，富可敵國，正因為他自信心強，廣交朋友，把握機會，勇往直前，才造就了一代奇才。
�、芤粋�人只有自信是不夠的，還要有認準方向就不避艱難，鍥而不舍干下去的決心和毅力。換句話說，就是做事要有恒心，要有韌性，要一往無前，不要知難而退，功虧一簣。
15.在作者看來，“低調做人”需要 ________，“高調做事”需要 ____________。(4分)
16.第②段畫線處需要補充一個事例，下面的例子能否作為論據(jù)?請說明理由。(3分)
**著名影星史泰龍高中時代就夢想當一名演員，他前往好萊塢找導演，整整三年，都沒有一個人看好他。他一次次分析失敗的原因，終于，一個拒絕他20多次的導演答應給他一次拍電視劇的機會，這部電視劇第一季就創(chuàng)下了收視記錄，從此，史泰龍成了家喻戶曉的明星。
六、閱讀《一個走運的人》，完成17-20題。(20分)
一個走運的人
秦文君
在我家附近的一個路口，有一株高大茂密的香樟樹，粗大蒼勁的樹干，四面伸長的枝葉，昭示這是一株歷經滄桑的百年古樹，香樟樹的清幽常引人駐足。
香樟樹下臥著一個小小的雜貨鋪。小商鋪出售一些糖果、煙草之類的小東西，那些瓶瓶罐罐上沒有一點積塵。
女店主是一個端莊美麗的女子，她最喜歡說的一句話是：“真走運啊!”
女店主總是端坐在那里，含笑著招呼客人。閑下來時，她就低下頭用絲線編織些小飾物，諸如手鏈啦、發(fā)帶啦，隨后就掛在店里，有誰喜歡就買走。
最初，我到她的店里，就被她編的一個精巧的筆袋所吸引，淡綠色的，像很嬌嫩的草�！斑@筆袋就像春的顏色。”我說，“特別美�！�
“我真走運，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一個知道我心思的人�！�
她見我喜歡，隨即從桌子下面拿出她編的各種小飾物，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，整個世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的駿馬，還有那永遠開不敗的四季花。
我買下了筆袋，也牢牢地記住了這位制作者，也許是受到了她友好的對待，也許是她單純的眼神，也許是她那句“真走運啊”。
我常會順道去看看那家雜貨店，有時買些東西，有時只是看看。因為在我的生活圈里很少有人認為自己很幸福。有些人在外人看來已經過得相當不錯了，但他們本人總覺得還缺點什么，遠遠談不上“走運”。
可這店主，多么*凡。她終日坐著，等待人們的光顧，還得一張一張撫*那些亂糟糟的零錢。但就是這個人，每天穿著得體的衣裳，還把頭發(fā)梳得漂漂亮亮。
有一天中午，我路過后門口，她正在吃午飯，就著開水吃一只**的糯米團�？匆娢宜πΓ终f自己真走運，吃到了香甜的團子。
“你該到對面的店里吃一碗熱面�！蔽艺f，“那才舒服。”可她說，那團子可不是普通的東西，是她的一位老顧客親手蒸的。那老太太已經八十多歲了，非常健康，還能爬山呢。
“我有這樣的朋友，”店主說，“真走運�！�
還有一次，我到店里買了她編的發(fā)卡，綰頭發(fā)用的，我說去爬黃山時，用它來盤頭發(fā)。
她讓我歸來時替她帶一張黃山的風景照。她又說：“真走運啊!”像是恭喜我，又像是在說她分享了這個“走運”。
歸來后，我如約前去把我拍攝的最好的一張照片帶給她。我還慫恿她，哪天請人照看一下雜貨鋪，親自爬上黃山�！坝欣|車嗎?”她問，“真的有?和我想的一樣，真幸運啊，要有一天我也能去看看就好了!”
“不必坐纜車，慢慢往上攀，爬上天都峰!”我說。
“是啊!是啊!”她微笑著，沉醉著，“我夢到過�！�
后來我搬了住處，好久沒有去店里。有一天，我忽然想念起她來，便匆匆趕去。
可到了那，香樟樹依舊挺立，卻不見了小商鋪，也不見了女店主，只有石凳上一住八十多歲的老太太!我驚詫極了，連忙上前打聽，老太太說：“搬遷了�！�
“那您知道女店主去哪兒了嗎?”“不知道�！崩咸珳啙岬难劾镆黄龅�
“不容易呀，一個下肢癱瘓的女子!”
“誰?”“女店主啊，你不知道?”我瞪大眼睛，張著嘴卻說不上話。原來她是個不能行走的女子!她是坐在特制的輪椅上看管小店的!而我，由于她陽光一樣的笑容，卻從沒在意她缺少什么，還慫恿她去登黃山……
一瞬間，歉疚與失落漫上心頭�；蛟S今生再難相見了!
夕陽中，歷盡滄桑的香樟樹依舊高峻挺拔，依舊香遠益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬頭間，那燦爛的笑容似在眼前……
(摘自《微型小說選刊》2011·23期，有改動)
17.小說圍繞“我”與女店主的交往，寫了四件事。請概括其中兩件事。(4分)
第一件事：“我”被女店主編織的精巧筆袋所吸引，買下了筆袋。
第二件事：
第三件事：__________________________
第四件事：“我”送照片給女店主，并慫恿她去登黃山。
18.小說中的女店主是一個怎樣的人?請結合具體內容簡要分析。(6分)
19.結合語境，品析下列加點詞語和畫線句子，分析其表達效果。(6分)
①我瞪大眼睛，張著嘴卻說不上話。
�、谙﹃栔校瑲v盡滄桑的香樟樹依舊高峻挺拔，依舊香遠益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬頭間，那燦爛的笑容似在眼前……
20.“香樟樹下”也可作為這篇小說的標題，你喜歡哪個標題?請說明理由。(4分)
21.作文(60分)
生命的成長猶如行走。成長路上，氣象萬千。筆直開闊時，你可飽覽路旁郡一道道風景;蜿蜒回環(huán)時，你須走過途中那一個個拐角。拐角，也許是我們生命行進中的一道道坎，也許是我們生命成長中的一個個結點。正如**作家***所言：“一件事的畢業(yè)，永遠是另一件事情的開啟�！弊哌^一個個拐角，猶如經歷一次次修煉。修煉中我們獲得生活的智慧，獲得生命的升華。
請以“走過那一個拐角”為題作文。(60分)
要求：(1)要有真情實感;(2)自定立意，自選文體(詩歌除外);(3)不少于600字;(4)不得抄襲、套作;(5)不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。
初二語文上冊第一次月考試卷題目以及答案3篇（擴展7）
——初二第一次月考作文 (菁選3篇)
初二第一次月考作文1
時間如流水般淌過，轉眼間考試也已結束，試卷也發(fā)下來了。望著試卷上的分數(shù)，我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數(shù)。為什么我不能考得再高一些呢！于是，我開始自我檢查。
我*時不上課不認真，地理竟然還沒及格，為此，我想出了幾個辦法。1）在做題前，時刻要記得還有個"";2）解答題時，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節(jié)，盡量把每一道題都答得完整漂亮；3）*時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；4）適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾瞇，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點的。
但我想僅靠以上幾點還是不夠的，我還就該擁有幾點科學應試技巧。于是，我根據(jù)我自己的實際情況想出了幾點。第一點：拿到考卷后，應把考卷整體審視一遍，看一看哪些題比較容易，哪些題比較難。第二點：先從簡單的題做起，把那些好拿的分數(shù)全部拿過來。第三點：如果有選擇題不會，亂蒙也要寫上一個。因為如果你寫了你就有的機會，總比沒有機會好。第四點：遇到難題，實在寫不出來的話，就過。不要死死地盯著那道題，而忽略了別的題。第五點：考完后，認真地檢查，看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。
在下一次考試中，我一定會盡自己最大的努力做到最好。
初二第一次月考作文2
月考就像一面鏡子，把我這段時間的學習照得一清二楚。
這是上初中后的第一次月考，難免都會有些緊張。
其實，復習還要在背后下苦工。俗話說的好：“臺上一分鐘，臺下十年功�！�
在后面默默的付出努力，還要經過很長的磨練。復習除了要把學過的`知識弄懂，更主要的要找到好方法，讓效率越來越高。自從**初中，我惜時如金，除了課間、吃飯、睡覺外，其余時間除了學習還是學習。
考前，我努力減少對自己的心理壓力，以最佳狀態(tài)投入考試之中。
考后，我卻不淡定了，我坐立不安，依然擔心著成績。幾天后，成績揭曉，其實，就在做題的那一瞬間，我就知道成績咋樣，結果，還真的是這樣。這個成績，就算語文老師和英語老師不說，但是作為班**的朱老師，還是會告訴家長的。果然，還真的告訴家長了。
這只是第一次月考，是初中的第一次月考。我自我安慰：失敗是成功之母。我不會為一次失敗而失去自信。
初二第一次月考作文3
今天我們全體六年級進行了新學期的第一次月考,我感到非常的緊張。
第一場考語文,發(fā)下試卷,我寫上班級姓名后,開始答題,我在第一大題時遇到了困難我正想放下筆去思考這道題時,耳邊回想起了老師的叮囑:一定要先寫會寫的提在思考不會的。我按照老師的話,做完了會做的題后,去思考不會的。我又覺得閱讀題好像我們做過的。唉,都怪我在復習時沒有認真復習所以才會又不會的。我想。喇叭響起了,考試結束,考試結束的聲音。我趕快瞎寫了一個答案。不料被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了。我只好告別我的卷子。我一定會迎來一場暴風雨的。
第二場是數(shù)學,數(shù)學相當簡單一些,大部分都是練習冊上的題,答完題后我認真的檢查了一遍,有兩道錯題�？僧斘液屯瑢W們對答案時發(fā)現(xiàn)自己有一道判斷題錯了。唉,白白丟了2分。
第三場是英語,英語就不用說了老師都講了好幾遍了,如果再錯,就太對不起老師對我們的良苦用心了。
我以后一定在課上積極發(fā)言,不做小動作,不開小差,爭取在下一次考試中取得好成績。加油吧,夏夢月,相信自己一定能行,加油,加油,加加油!
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