對班級管理的建議和意見怎么寫1

　　眨眼間小學(xué)六年過去了，我們進(jìn)入了更高的學(xué)府，來到了新的班級。此時(shí)，我很懷念小學(xué)時(shí)的同學(xué)，但是我也很激動(dòng)，因?yàn)槲矣芯売龅搅诉@么多新的同學(xué)，在這里，我想給這個(gè)新的班級提幾條建議。

　　首先，班里的每一位同學(xué)都應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起，團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高，初中這三年，我們要團(tuán)結(jié)合作，有不懂的地方相互詢問，和同學(xué)們?nèi)￠L補(bǔ)短，每個(gè)人都不可以離開這個(gè)大集體。我們班就像一雙手，缺少了哪一根指頭都無法正常工作，這個(gè)大集體中的成員偶爾也會(huì)有矛盾、沖突，此時(shí)的我們應(yīng)該都對對方寬容諒解，看清自己的缺點(diǎn)。退一步，海闊天空。

　　其次，我還希望班里的每個(gè)人都要有上進(jìn)心，誰也不能停留而不前進(jìn)。因?yàn)椋瑢W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退;心似*原跑馬，易放難收。我們?nèi)绻�不努力前進(jìn)，有可能就會(huì)被風(fēng)浪沖出知識(shí)的海洋。

　　這就是我給班里的建議，希望大家在初中這三年里團(tuán)結(jié)合作，勇攀高峰!

對班級管理的建議和意見怎么寫2

　　到目前為止，小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式在我校已開展近三年了，通過實(shí)踐許多老師也都認(rèn)為小組合作學(xué)習(xí)是有效的，但往往又在**實(shí)施的過程中顯的力不從心，不能持之以恒。其實(shí)我認(rèn)為小組合作學(xué)習(xí)是一種全新的教育教學(xué)理念，它不僅僅是一種簡單的教學(xué)形式上的改變，它更是一種教育理念的轉(zhuǎn)變。它對學(xué)生對學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和教師對教學(xué)的認(rèn)識(shí)都提出了更高的要求。但我們在實(shí)施的過程中卻往往乎視了這兩點(diǎn)。

　　首先我們來看一下教學(xué)的主體——學(xué)生。當(dāng)我們?nèi)ザ爬煽谥袑W(xué)參觀的時(shí)候，我們大家可能都會(huì)說，如果我們的學(xué)生像這里的學(xué)生一樣的話，我們會(huì)教的更好。所以說小組合作學(xué)習(xí)首先要改變學(xué)生的思想意識(shí)，要實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：一是由知識(shí)型的人才向?qū)W習(xí)型的人才轉(zhuǎn)變，當(dāng)今社會(huì)需要的是會(huì)學(xué)習(xí)的人;二是學(xué)生對老師認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變，老師不再是簡單的知識(shí)傳授者，而是教育教學(xué)的指導(dǎo)者與服務(wù)者，老師是為學(xué)生服務(wù)的，在學(xué)**要學(xué)會(huì)向老師要服務(wù)。而不是被動(dòng)的被老師服務(wù)。三是由重知識(shí)到重做人的轉(zhuǎn)變。學(xué)生不再僅僅是知識(shí)的'接受者，更重要的是他要在小組中學(xué)會(huì)做人，也就是說學(xué)習(xí)做人比學(xué)習(xí)知識(shí)更重要。所以在我們班中就有這樣一種理念，“要學(xué)習(xí)，先做人”，也就是說我們教育的真正目的是培養(yǎng)人，而不是傳授知識(shí)。只要他會(huì)做人了，知識(shí)你不用去教他自己也會(huì)主動(dòng)去學(xué)。這三個(gè)轉(zhuǎn)變是實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)的前提，是思想基礎(chǔ)，是思想保障。這是我要講的第一個(gè)方面。我要講的第二個(gè)方面是小組的建設(shè)與實(shí)施。

　　其實(shí)我要講的這些也談不上是什么經(jīng)驗(yàn)，只是我*時(shí)的一些做法，今天我把這方面的一些做法拿來和大家交流一下，如有不足之處，還請大家多多批評指正。

對班級管理的建議和意見怎么寫3

　　我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問題。同學(xué)們放學(xué)回家時(shí)不清理桌洞，桌洞里還有沒有吃掉的食物，沒有喝掉的水，垃圾。同學(xué)們隨地亂扔垃圾，見到垃圾不撿起來，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下，不積極到垃圾，垃圾桶經(jīng)常滿滿的。

　　之所以有這些問題是應(yīng)為有些同學(xué)的爸爸，媽媽給同學(xué)們買的吃的太多了，想吃就吃，想扔就扔。同學(xué)們的爸爸，媽媽又不知道。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩，不想清理桌洞里的垃圾，覺得清理桌洞還需要一定的時(shí)間，這些時(shí)間還可以多玩一會(huì)，這些人就很懶。值日生不清理死角，是應(yīng)為他們邊掃邊玩，不認(rèn)真做清潔，做事的態(tài)度不認(rèn)真，不積極保護(hù)班級衛(wèi)生 。為了解決這些問提，我建議：

　　1、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食，不能隨便亂扔。

　　2、積極清理桌洞衛(wèi)生。

　　3、見到垃圾撿起來，不亂扔垃圾，保護(hù)班級衛(wèi)生。

　　4、值日生積極清理衛(wèi)生死角，做值日要認(rèn)真。

　　希望老師能夠采納我的這些建議，讓我們班明天更美好。

對班級管理的建議和意見怎么寫 (菁選3篇)擴(kuò)展閱讀

對班級管理的建議和意見怎么寫 (菁選3篇)（擴(kuò)展1）

——家長對班級的建議和意見3篇

家長對班級的建議和意見1

　　中學(xué)生正處于由青少年向**過渡的特殊時(shí)期。心理、生理變化明顯。他們好動(dòng)、好奇，既單純、稚嫩又力爭行為成熟；既尋求依賴又渴望**。他們希望擺脫束縛爭勸**”。這使教育管理的“瓶頸期”在這一時(shí)期突現(xiàn)出來。但教師又可以利用這一時(shí)期學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)變管束、批評、說教為鼓勵(lì)、關(guān)愛、信任。嘗試用無為而治的精神理念取得班級管理的新體驗(yàn)。

　　一、通過了解校史來增強(qiáng)學(xué)生榮譽(yù)感

　　北大校史研究專家陳*原教授說：“教育不同于科技，不是越新越好。教育本身是講究積淀的。好學(xué)校的標(biāo)志不僅是學(xué)習(xí)成績好更重要的是潛移默化影響學(xué)生人格的形成。講述歷史構(gòu)建傳統(tǒng)對此很有幫助�！弊寣W(xué)生了解母校的光榮歷史激發(fā)他們的榮譽(yù)感，從而使學(xué)生產(chǎn)生貢獻(xiàn)母校、為母校贏得榮光的內(nèi)心驅(qū)動(dòng)力。形成目標(biāo)明確、方向一致、行動(dòng)**的校風(fēng)、班風(fēng)。激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)向上的內(nèi)心潛力。同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生不做有損學(xué)校、班級聲譽(yù)行為的自我約束力。

　　二、融洽師生關(guān)系減少師生隔閡

　　建立良好的師生關(guān)系是有效管理的基礎(chǔ)和前提。**“師為生綱”的傳統(tǒng)觀念，充分認(rèn)識(shí)學(xué)生是具有**的社會(huì)地位和法律地位的**個(gè)體。1924年，陶行知在《安徽公學(xué)辦學(xué)旨趣》中寫道：“我們深信共學(xué)、共事、共修養(yǎng)的方法是真正的教育。師生有了共甘苦的生活，就能漸漸發(fā)生相親相愛的關(guān)系。人與人的隔閡完全開通，才算是真正的精神溝通，才算是真正的人格教育�！�1926年，他又在《我之學(xué)校觀》中重申：“學(xué)校是師生共同生活的處所。他們必須共甘苦。

　　三、培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心

　　班級管理過程中，僅教師具有責(zé)任心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。教師還應(yīng)該有意培養(yǎng)班級所有成員具有責(zé)任心。責(zé)任心是人對某一具體事物的積極關(guān)注和心理投入，它往往外化為對某一負(fù)擔(dān)的承認(rèn)和對某一任務(wù)的積極行為。責(zé)任心是一種品格，也是一種道德素質(zhì)和能力要求。讓學(xué)生真正成為集體的主人有助于學(xué)生體會(huì)班級責(zé)任感。首先，選拔出有責(zé)任心、在班級中有威信、活動(dòng)力強(qiáng)的學(xué)生組成班委會(huì)形成班級的核心管理團(tuán)隊(duì)。其次，根據(jù)班級成員的的不同特點(diǎn)給予不同的任務(wù)目標(biāo)并督促、鼓勵(lì)其勝利完成任務(wù)以增強(qiáng)其責(zé)任感和信心。另外，把班級任務(wù)有選擇地下放給學(xué)生，讓學(xué)生勇于“挑膽子”促使班級凝聚力的形成和加強(qiáng)。

　　四、班級**

　　陶行知在《學(xué)生**問題之研究》中談到四點(diǎn)**的好處：“1、學(xué)生**可以成為修身理論的實(shí)驗(yàn)。2、學(xué)生**能適應(yīng)學(xué)生的需要。3、學(xué)生**能輔助風(fēng)紀(jì)之進(jìn)步。4、學(xué)生**能促進(jìn)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)之發(fā)展�！苯處焻⑴c班級規(guī)章**的修訂，并以同樣的要求規(guī)范自身，同時(shí)對學(xué)生形成榜樣作用。

　　五、班級日志管理、促進(jìn)師生交流

　　汪中求先生說：“拒絕浮躁，把小事做細(xì)。每日在具體的、瑣碎的、單調(diào)的*凡小事中深入發(fā)掘教育因素�！比缃駥W(xué)生由于獲取知識(shí)的渠道豐富、思想意識(shí)**。在日常的言語交流中很難達(dá)到預(yù)期的幫教效果。而班級日志的書面交流有利于教師掌握學(xué)生的個(gè)人心態(tài)和班級動(dòng)態(tài)及時(shí)予以引導(dǎo)。也有助于通過教師的文字讓學(xué)生對教師產(chǎn)生崇敬感，進(jìn)而產(chǎn)生“效仿其師”的激勵(lì)作用。班級日志的記錄和管理可以采取全體成員輪流制。讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班級管理。讓學(xué)生體味管理班級的辛勞，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。也能培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。使班級的管理工作具有針對性、時(shí)效性。為建立一個(gè)**、**的班級體打下基礎(chǔ)。

　　六、重視利用多元因素的影響作用

　　學(xué)生的培養(yǎng)受多方面因素的影響。例如：社會(huì)因素，它以一種無形的方式影響著學(xué)生的道德趨向、輿—論導(dǎo)向、價(jià)值觀、世界觀。又如：家庭因素，家長對孩子的成長過程、個(gè)性十分熟悉。教師可以通過與家長保持密切聯(lián)系交流學(xué)生在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績又能及時(shí)掌握學(xué)生的心態(tài)變化，便于家校雙方對學(xué)生的問題予以特別關(guān)注和及時(shí)疏導(dǎo)。充分調(diào)動(dòng)各種校外因素的積極性。做到“心往一處想，汗往一處流，勁往一處使。”

　　七、創(chuàng)辦班級文化，形成特色班風(fēng)

　　班級文化也是社會(huì)文化的一種。是班級在自身發(fā)展過程中有意無意形成的獨(dú)特的文化形態(tài)。它包括班級的物質(zhì)文化、****文化、活動(dòng)文化，也包括班級的精神文化。如：學(xué)生對班級師生的依戀、認(rèn)同、熱愛；對班級的責(zé)任感、歸屬感、優(yōu)越感等。班級內(nèi)可以張貼名言警句、班訓(xùn)。自辦板報(bào)、創(chuàng)作班歌、**游玩等方式來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。這些因素相互作用形成一個(gè)班級獨(dú)有的班級文化。以“潤物無聲”的方式滲透到每一個(gè)班級成員的精神和行為方式中去。從而形成良好、獨(dú)特的班級文化。這對建立優(yōu)秀班級具有重大意義。

　　八、深入研究、及時(shí)反思、勇于自省

　　無論是教學(xué)還是教育管理，教師都應(yīng)本著研究、探索的精神進(jìn)行不斷的嘗試創(chuàng)新。只有這樣教師的工作才不會(huì)單一乏味。才不會(huì)成為死板的“教書匠”。反思、思考、省查過去。著重總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以勵(lì)將來。也指回過頭來對往事進(jìn)行深入思考，以求認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的規(guī)律。葉瀾老師曾說：“一個(gè)長期堅(jiān)持寫反思的老師能很快成為名師。”這一點(diǎn)對于每一位教師無論想提高教學(xué)質(zhì)量還是提高管理效果都是至關(guān)重要的。在班級管理過程中要不斷地反思管理程序和方法是否科學(xué)、反思教育管理是否有效。反思要提高認(rèn)識(shí)、要深入本質(zhì)、要把握關(guān)鍵、切中要害。將所經(jīng)歷的大事小事、處理的得恰與否都應(yīng)進(jìn)行反思。將認(rèn)識(shí)、言行提高一步。這對于教師提高管理水*，實(shí)現(xiàn)“**教育”具有很大的進(jìn)步意義。

　　班級管理歷來都是一件“吃力不討好”的差事。但教師如果能靈動(dòng)、睿智地運(yùn)用教育管理技巧也許會(huì)在工作中取得意想不到的教育效果。

家長對班級的建議和意見2

　　《和孩子一起快樂成長——一（3）班家長委員會(huì)倡議書》發(fā)至家長的手中，熱情的家長們都給予了肯定與**。雖然有家長由于工作的緣故，時(shí)間不允許，但都表示愿意積極配合。家長們認(rèn)為這是一個(gè)共同參與共同成長的*臺(tái)，能夠及時(shí)反饋問題、探討處理辦法，開展課外活動(dòng)的*臺(tái)。

　　同時(shí)，許多家長在后面的意見或建議欄里寫出自己的看法，在此，我匯總?cè)缦拢?/p>

　　1、在安全的前提上，可以適當(dāng)開展一些有益的活動(dòng)，但野外出行需慎重考慮；

　　2、上課之余，勞逸結(jié)合，多些文藝、唱跳、演講比賽、體育運(yùn)動(dòng)等，發(fā)揮各自的特長，培養(yǎng)積極進(jìn)取、拼搏奮斗的精神，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)；

　　3、希望多開家長會(huì)，一邊家長與老師及時(shí)溝通，及時(shí)糾正孩子的不足之處，在學(xué)習(xí)方面更好的了解并督促孩子學(xué)習(xí)；（這個(gè)建議只怕還要商量商量哦）

　　4、建議各位家長不要讓孩子在校門口買玩具，若老師發(fā)現(xiàn)，即可沒收。因?yàn)楹⒆訋�玩具上學(xué)會(huì)影響孩子上課的狀態(tài)；

　　5、建議各位家長都不要給孩子零花錢，孩子年齡小，自尊心強(qiáng)，也易產(chǎn)生攀比心理；

　　6、建議老師上課用耳麥，這樣老師不要那么費(fèi)力，孩子也聽得清楚；（這點(diǎn)建議呢，我說明下，開學(xué)第一周工作會(huì)議上，校長明確指出，近兩年學(xué)校將取締使用耳麥，因?yàn)槁曇籼�大，班級與班級之間互相影響，且上課的效果不佳。不過，請家長放心，我的聲音一定會(huì)讓每個(gè)孩子都能夠聽見。）

　　7、建議上課時(shí)讓所有的學(xué)生都能有機(jī)會(huì)回答問題；（現(xiàn)在上課開火車讀能讓每個(gè)孩子開口讀）

　　8、建議上學(xué)時(shí)，學(xué)生不能遲到，影響整個(gè)班級學(xué)習(xí)；

　　9、建議學(xué)生放學(xué)能夠準(zhǔn)時(shí)！

　　10、班費(fèi)建議由班**保管，賬目可由家長委員會(huì)建賬與記賬，記賬時(shí)應(yīng)由班**老師核定并簽字。（班費(fèi)還是由家長委員會(huì)的財(cái)務(wù)**收取并保管，老師也絕不插手財(cái)務(wù)的事情。原因是學(xué)校不允許收取班費(fèi)，比如買書都不能算是班費(fèi)，都是家長個(gè)人自愿買書，班**不過問的。）

　　謝謝各位家長的**與配合！感謝！

家長對班級的建議和意見3

　　教室是我們共同學(xué)習(xí)的地方。優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們小學(xué)生最需要的，但是最近同學(xué)們亂扔紙削、果皮、隨意吐痰、吐泡泡糖等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，破壞了我們這個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以我提出以下建議：

　　1、不要把瓜子、花生等帶殼食品和泡泡糖帶到教室里來吃，因?yàn)檫@些東西掉到地上后很難清理干凈。

　　2、每天值日生必須把講臺(tái)上的粉筆灰清理干凈，以免把講臺(tái)上的書本弄臟，讓粉筆灰**嘴里不健康。

　　3、可以在窗臺(tái)上種一些綠色植物，上完課后看看這些植物可以放松眼睛，預(yù)防近視，還可以凈化空氣。

　　4、每桌至少準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋，以便上課時(shí)的垃圾隨手放在塑料袋里，下課后及時(shí)放到垃圾桶里。

　　5、每天打掃教室及陽臺(tái)后還要有專人保潔。

　　6、實(shí)行記分計(jì)劃，如果記分人員發(fā)現(xiàn)主動(dòng)撿垃圾的同學(xué)，一次加0.2，發(fā)現(xiàn)有亂扔垃圾的同學(xué)，要從重處罰，扣05分還要罰掃兩天的教室。

　　班級環(huán)境是多么重要，如果每一個(gè)人都愛護(hù)自己班級的環(huán)境，那么我們的校園是多么干凈，美觀��！

對班級管理的建議和意見怎么寫 (菁選3篇)（擴(kuò)展2）

——對主管的建議和意見應(yīng)該怎么寫3篇

對主管的建議和意見應(yīng)該怎么寫1

　　轉(zhuǎn)正申請對你能否轉(zhuǎn)正及轉(zhuǎn)正后待遇都有影響，所以建議你還是花點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真總結(jié)一下試用期的工作，重點(diǎn)是你工作成效及學(xué)習(xí)收獲等，至于對主管的建議和對公司的建議，主要描述主管對你試用期的培養(yǎng)幫助教導(dǎo)等，公司這個(gè)大*臺(tái)給予你的成長等，總之以感恩的心態(tài)去寫，寫的內(nèi)容是正面的。除非真有企業(yè)的文化非常陽光，可以讓新員工挑問題出來談，即使提點(diǎn)建議也要保證有建設(shè)性和積極性。但作為主管最好是不要提什么反面的建議。

　　建議結(jié)合自身情況寫，范文幫助不大，有的甚至?xí)�讓人一看就是參考范文的，這樣公司對你的評價(jià)會(huì)打折扣的。認(rèn)為你沒有認(rèn)真總結(jié)自己。

　　不要把工作計(jì)劃當(dāng)作是交差了事的例行事項(xiàng)，應(yīng)該要藉這個(gè)機(jī)會(huì)，重新檢視自己的職場生涯規(guī)劃。

　　研擬工作計(jì)劃的目的，一方面是在跟主管溝通下年度的計(jì)劃，另一方面也是作自我檢討。

　　在內(nèi)容上，對主管而言，你是在設(shè)定明年預(yù)計(jì)達(dá)成的工作目標(biāo)，對自己而言，是在設(shè)定自我突破的計(jì)劃。

　　研擬工作計(jì)劃的第一步，是事先了解公司的年度目標(biāo)。

　　別忘了公司目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)

　　主管在設(shè)定你的下年度工作內(nèi)容時(shí)，通常是在貫徹公司由上而下的年度目標(biāo)，因此，你必須先仔細(xì)了解公司的年度目標(biāo)，這點(diǎn)很重要卻總是被忽略。

　　另外，你一定要花時(shí)間想清楚自己下年度希望的成長，是學(xué)習(xí)？是薪水？還是發(fā)展另一項(xiàng)專才？

　　如果你想要的是學(xué)習(xí)新技術(shù)，你的工作計(jì)劃就必須加入學(xué)習(xí)計(jì)劃；如果是想增加收入，就必須研擬增加業(yè)績的計(jì)劃，或是調(diào)換部門的準(zhǔn)備計(jì)劃。

　　先了解公司的`年度目標(biāo)以及個(gè)人的年度目標(biāo)，你在研擬工作計(jì)劃時(shí)才不會(huì)無所適從。

　　計(jì)劃合理但要具挑戰(zhàn)性

　　接著，研擬工作計(jì)劃的原則是「勿好高騖遠(yuǎn)、目標(biāo)合理、具有挑戰(zhàn)性」。

　　如何避免好高騖遠(yuǎn)，設(shè)定合理的目標(biāo)呢？

　　多數(shù)人在研擬計(jì)劃時(shí)不會(huì)想到自己的缺點(diǎn)，于是，建議可以找你的家人、好友，或是較熟的同事與主管，請他們檢視你設(shè)定的目標(biāo)是否太過理想？研擬的計(jì)劃有沒有避開或改善自己過往的缺點(diǎn)？

　　為什么要具有挑戰(zhàn)性？

　　主管不會(huì)希望你只是去設(shè)定你原本就可以達(dá)到的目標(biāo)，他會(huì)期待你在未來的一年，無論在工作上或?qū)W**都能有所突破，所以，雖然要避免好高騖遠(yuǎn)，但也得設(shè)定自我挑戰(zhàn)的計(jì)劃。

　　目標(biāo)數(shù)字化、行動(dòng)具體化

　　有了上述的準(zhǔn)備與調(diào)整，接下來就進(jìn)入實(shí)際研擬工作計(jì)劃的4個(gè)步驟：

　　1、目標(biāo)數(shù)字化

　　只有形容詞的空泛目標(biāo)是沒有意義，所以要把工作計(jì)劃的目標(biāo)與內(nèi)容數(shù)字化，例如時(shí)間化、數(shù)量化、金額化。

　　甚至，連學(xué)習(xí)計(jì)劃都可以數(shù)字化，例如，你預(yù)計(jì)花費(fèi)多少時(shí)間學(xué)得某類技術(shù)，或通過某項(xiàng)認(rèn)證。

　　2、行動(dòng)具體化

　　有了數(shù)字化的工作目標(biāo)，還要附帶有效的執(zhí)行計(jì)劃。

　　擬定高度可行性的策略，除了讓你在落實(shí)目標(biāo)時(shí)有依循的步驟，另外也會(huì)讓主管更相信與**你的工作計(jì)劃。

　　3、學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　你應(yīng)該同時(shí)研擬年度的自我學(xué)習(xí)計(jì)劃。公司對員工自我學(xué)習(xí)通常是抱持正面的看法，有些公司甚至規(guī)定學(xué)習(xí)計(jì)劃是工作計(jì)劃應(yīng)具備的項(xiàng)目。

　　學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該清楚的包括：學(xué)習(xí)項(xiàng)目、學(xué)習(xí)管道與時(shí)間、預(yù)計(jì)對自身工作產(chǎn)生的效益，以及希望公司給予的協(xié)助。

　　4、與主管面對面溝通

　　我強(qiáng)烈建議，完成工作計(jì)劃后，你一定要面對面地與主管溝通，而不是只用電子郵件把工作計(jì)劃傳送給主管。

　　面對面溝通的好處，是你可以透過主管的表情與肢體動(dòng)作，更清楚了解主管對你的各項(xiàng)目工作計(jì)劃的看法。

　　你也可以藉由面對面的機(jī)會(huì)，告訴主管你的中長期目標(biāo)，例如兩年內(nèi)希望從技術(shù)部門調(diào)往行銷部門，或是3年內(nèi)希望擔(dān)任主管職等，請主管針對工作計(jì)劃與學(xué)習(xí)計(jì)劃，給予建議。

　　總之，不要把研擬工作計(jì)劃當(dāng)作是交差了事的例行事項(xiàng)，應(yīng)該要藉這個(gè)機(jī)會(huì)，重新檢視自己的職場生涯計(jì)劃。

對主管的建議和意見應(yīng)該怎么寫2

　　轉(zhuǎn)正申請對你能否轉(zhuǎn)正及轉(zhuǎn)正后待遇都有影響，所以建議你還是花點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真總結(jié)一下試用期的工作，重點(diǎn)是你工作成效及學(xué)習(xí)收獲等，至于對主管的建議和對公司的建議，主要描述主管對你試用期的培養(yǎng)幫助教導(dǎo)等，公司這個(gè)大*臺(tái)給予你的成長等，總之以感恩的心態(tài)去寫，寫的內(nèi)容是正面的。除非真有企業(yè)的文化非常陽光，可以讓新員工挑問題出來談，即使提點(diǎn)建議也要保證有建設(shè)性和積極性。但作為主管最好是不要提什么反面的建議。

　　建議結(jié)合自身情況寫，范文幫助不大，有的甚至?xí)�讓人一看就是參考范文的，這樣公司對你的評價(jià)會(huì)打折扣的。認(rèn)為你沒有認(rèn)真總結(jié)自己。

　　不要把工作計(jì)劃當(dāng)作是交差了事的例行事項(xiàng)，應(yīng)該要藉這個(gè)機(jī)會(huì)，重新檢視自己的職場生涯規(guī)劃。

　　研擬工作計(jì)劃的目的，一方面是在跟主管溝通下年度的計(jì)劃，另一方面也是作自我檢討。

　　在內(nèi)容上，對主管而言，你是在設(shè)定明年預(yù)計(jì)達(dá)成的工作目標(biāo)，對自己而言，是在設(shè)定自我突破的計(jì)劃。

　　研擬工作計(jì)劃的第一步，是事先了解公司的年度目標(biāo)。

　　別忘了公司目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)

　　主管在設(shè)定你的下年度工作內(nèi)容時(shí)，通常是在貫徹公司由上而下的年度目標(biāo)，因此，你必須先仔細(xì)了解公司的年度目標(biāo)，這點(diǎn)很重要卻總是被忽略。

　　另外，你一定要花時(shí)間想清楚自己下年度希望的成長，是學(xué)習(xí)？是薪水？還是發(fā)展另一項(xiàng)專才？

　　如果你想要的是學(xué)習(xí)新技術(shù)，你的工作計(jì)劃就必須加入學(xué)習(xí)計(jì)劃；如果是想增加收入，就必須研擬增加業(yè)績的計(jì)劃，或是調(diào)換部門的準(zhǔn)備計(jì)劃。

　　先了解公司的年度目標(biāo)以及個(gè)人的`年度目標(biāo)，你在研擬工作計(jì)劃時(shí)才不會(huì)無所適從。

　　計(jì)劃合理但要具挑戰(zhàn)性

　　接著，研擬工作計(jì)劃的原則是「勿好高騖遠(yuǎn)、目標(biāo)合理、具有挑戰(zhàn)性」。

　　如何避免好高騖遠(yuǎn)，設(shè)定合理的目標(biāo)呢？

　　多數(shù)人在研擬計(jì)劃時(shí)不會(huì)想到自己的缺點(diǎn)，于是，建議可以找你的家人、好友，或是較熟的同事與主管，請他們檢視你設(shè)定的目標(biāo)是否太過理想？研擬的計(jì)劃有沒有避開或改善自己過往的缺點(diǎn)？

　　為什么要具有挑戰(zhàn)性？

　　主管不會(huì)希望你只是去設(shè)定你原本就可以達(dá)到的目標(biāo)，他會(huì)期待你在未來的一年，無論在工作上或?qū)W**都能有所突破，所以，雖然要避免好高騖遠(yuǎn)，但也得設(shè)定自我挑戰(zhàn)的計(jì)劃。

　　目標(biāo)數(shù)字化、行動(dòng)具體化

　　有了上述的準(zhǔn)備與調(diào)整，接下來就進(jìn)入實(shí)際研擬工作計(jì)劃的4個(gè)步驟：

　　1、目標(biāo)數(shù)字化

　　只有形容詞的空泛目標(biāo)是沒有意義，所以要把工作計(jì)劃的目標(biāo)與內(nèi)容數(shù)字化，例如時(shí)間化、數(shù)量化、金額化。

　　甚至，連學(xué)習(xí)計(jì)劃都可以數(shù)字化，例如，你預(yù)計(jì)花費(fèi)多少時(shí)間學(xué)得某類技術(shù)，或通過某項(xiàng)認(rèn)證。

　　2、行動(dòng)具體化

　　有了數(shù)字化的工作目標(biāo)，還要附帶有效的執(zhí)行計(jì)劃。

　　擬定高度可行性的策略，除了讓你在落實(shí)目標(biāo)時(shí)有依循的步驟，另外也會(huì)讓主管更相信與**你的工作計(jì)劃。

　　3、學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　你應(yīng)該同時(shí)研擬年度的自我學(xué)習(xí)計(jì)劃。公司對員工自我學(xué)習(xí)通常是抱持正面的看法，有些公司甚至規(guī)定學(xué)習(xí)計(jì)劃是工作計(jì)劃應(yīng)具備的項(xiàng)目。

　　學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該清楚的包括：學(xué)習(xí)項(xiàng)目、學(xué)習(xí)管道與時(shí)間、預(yù)計(jì)對自身工作產(chǎn)生的效益，以及希望公司給予的協(xié)助。

　　4、與主管面對面溝通

　　我強(qiáng)烈建議，完成工作計(jì)劃后，你一定要面對面地與主管溝通，而不是只用電子郵件把工作計(jì)劃傳送給主管。

　　面對面溝通的好處，是你可以透過主管的表情與肢體動(dòng)作，更清楚了解主管對你的各項(xiàng)目工作計(jì)劃的看法。

　　你也可以藉由面對面的機(jī)會(huì)，告訴主管你的中長期目標(biāo)，例如兩年內(nèi)希望從技術(shù)部門調(diào)往行銷部門，或是3年內(nèi)希望擔(dān)任主管職等，請主管針對工作計(jì)劃與學(xué)習(xí)計(jì)劃，給予建議。

　　總之，不要把研擬工作計(jì)劃當(dāng)作是交差了事的例行事項(xiàng)，應(yīng)該要藉這個(gè)機(jī)會(huì)，重新檢視自己的職場生涯計(jì)劃。

對主管的建議和意見應(yīng)該怎么寫3

　　1、明確職責(zé)和責(zé)任，防止推諉

　　工作中，很多事情都是因?yàn)槁氊?zé)不明最后變成影響公司利益的大事。希望在以后的工作中，盡量明確部門或個(gè)人的職責(zé)和責(zé)任，使每個(gè)人負(fù)起責(zé)任來，保證公司利益不受損害；

　　2、鼓勵(lì)和肯定多一點(diǎn)，罵少一點(diǎn)

　　公司員工都比較年輕，都比較缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，在工作中出錯(cuò)也是非常正常。但年輕人的優(yōu)點(diǎn)是有沖勁，肯干肯學(xué)。希望公司能給每個(gè)員工更寬松一點(diǎn)的工作，使得員工更愿意主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。

　　3、加強(qiáng)項(xiàng)目前期的成本**

　　公司目前實(shí)施的項(xiàng)目中有不少項(xiàng)目均存在成本**不當(dāng)?shù)那闆r。在設(shè)計(jì)、招標(biāo)、施工過程中均存在成本**不足的現(xiàn)象。建議公司建立施工圖設(shè)計(jì)審核**，施工圖定稿前由各部門和相關(guān)有經(jīng)驗(yàn)的人員審核，重點(diǎn)**可能增加成本和可以節(jié)省成本的地方，包括圖紙中的細(xì)節(jié)。建議在項(xiàng)目招標(biāo)和投標(biāo)過程中，建立招標(biāo)文件審核**，由2—3個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人員對招標(biāo)文件進(jìn)行細(xì)致的**，確保招標(biāo)文件不給投標(biāo)帶來不利。建議公司也要重視施工中的成本**，減少施工過程中的成本增加。

　　4、加強(qiáng)項(xiàng)目收款

　　我公司的項(xiàng)目收款對公司影響很大，經(jīng)常存在****的問題。建議公司加強(qiáng)收款的管理，對具體項(xiàng)目，根據(jù)期項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃制定較完善的收款計(jì)劃，并加強(qiáng)督促。

　　5、建立適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)**

　　建議在完成項(xiàng)目的關(guān)鍵任務(wù)后對相關(guān)人員進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，提高工作積極性。

　　6、提高工資水*

　　員工在努力工作后，也希望能得到良好的待遇，希望公司能提高工資水*。也建議公司的待遇**能體現(xiàn)“多勞多得”的原則，使員工更愿意去干活，把活干好。

　　以上建議，僅為個(gè)人的一些想法和意見，請**參考。

對班級管理的建議和意見怎么寫 (菁選3篇)（擴(kuò)展3）

——員工對**的建議和意見怎么寫 (菁選3篇)

員工對**的建議和意見怎么寫1

　　一、**

　　我覺得公司的**還是有些松散，還需嚴(yán)格要求員工，我認(rèn)為嚴(yán)格的公司才是一個(gè)好公司，才會(huì)有好的員工，

　　二、業(yè)務(wù)知識(shí)

　　不斷的給員工進(jìn)行培訓(xùn)，素質(zhì)培養(yǎng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)，應(yīng)變能力，提高推銷能力，為客人提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)崇旨。

　　三、招聘

　　目前公司處于缺少人員，應(yīng)加大力度，如果人員充足情況下，望安排人員減輕服務(wù)員工作量，方案如下：一樓4個(gè)二樓abcd區(qū)個(gè)一人，目的幫服務(wù)員開單拿酒水，以便服務(wù)員更好的在廂內(nèi)為客人服務(wù)。其余時(shí)間在不忙或收市幫收桌和餐具等。

　　四、表揚(yáng)與評優(yōu)秀員工

　　對于工作表現(xiàn)突出的員工可進(jìn)行表彰，帶頭作用，給其他員工有積極向上的學(xué)習(xí)精神。優(yōu)秀員工每個(gè)月評一次或三個(gè)月由經(jīng)理和*****時(shí)工作表現(xiàn)和不遲到、不曠工、不請假、方可，并給以獎(jiǎng)勵(lì)。

　　五、衛(wèi)生

　　做一張表格，經(jīng)理給員工下達(dá)一周內(nèi)大衛(wèi)生目標(biāo)，每個(gè)星期 （文章轉(zhuǎn)自實(shí)用文檔頻道XX09） 日檢查，如有完成另定目標(biāo)，并做出衛(wèi)生總結(jié)。

　　六、獎(jiǎng)罰

　　管理人員應(yīng)對員工：先輕后重、先了解后定奪、先批評后安撫

　　七、用人原則

　　有德無才、培養(yǎng)后用、有才無德、限制使用、有德有才、提拔重用

員工對**的建議和意見怎么寫2

　　1、****成績方面

　�。�1）、****整體**素質(zhì)高，在職工中樹立了較好的形象。

　　（2）、****有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，**成員分工明確，相互溝通協(xié)調(diào)較好，在重大問題決策問題上，是通過*委、董事會(huì)、股東大會(huì)討論決定，嚴(yán)格執(zhí)行了重大問題集體討論**。充分體現(xiàn)集體力量，**的團(tuán)結(jié)**。

　　（3）、****思路清晰，戰(zhàn)略發(fā)展明確，特別是金融行業(yè)競爭如此激烈的情況下，我們今天的不斷發(fā)展壯大，跟****的努力分不開。

　�。�4）、****敬業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，經(jīng)常無休息日，盡心盡職為信合事業(yè)發(fā)展作貢獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失。

　�。�5）、******創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，能正確面對金融業(yè)的環(huán)境形勢、大膽探索信用社**創(chuàng)新思路。大力發(fā)展支農(nóng)貸款，努力尋找新的利潤增長點(diǎn)，制定合理的年度計(jì)劃目標(biāo)，促進(jìn)了信用社發(fā)展。

　　（6）、****在廉潔自律方面，能以身作則，嚴(yán)格要求，自覺貫徹*風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任制，有效的防止了**行為的發(fā)生，口碑良好。

　　2、主要問題。

　�。�1）、**應(yīng)多下基層關(guān)心職工，了解基層職工的實(shí)際生活情況，多幫助基層解決實(shí)際困難，了解職工的想法，切實(shí)為職工辦實(shí)事、辦好事。對職工反映的實(shí)際問題，不應(yīng)推來推去，應(yīng)積極協(xié)調(diào)解決。建議多一些人性化管理，增加**與一線職工的交流。

　　（2）、建議****在培養(yǎng)年輕**成員上應(yīng)加大力度。加強(qiáng)對管理人才、專業(yè)人才的培訓(xùn)，提高高管人員和中層管理人員的意識(shí)和知識(shí)。

　�。�3）、建議**提拔**要堅(jiān)持“四化”標(biāo)準(zhǔn)，事前應(yīng)將提拔的**個(gè)人情況向廣大員工公示，廣泛征求員工意見，對已經(jīng)提拔的**應(yīng)加強(qiáng)績效考核和**力度。

　�。�4）、建議***在決策上要多考慮職工的切身利益。遇事能否多站在職工的利益上考慮問題。

　�。�5）、**在管理上制定了規(guī)章**，但在檢查落實(shí)方面，持之以恒不夠。

　�。�6）、建議**對**應(yīng)保持*易近人的態(tài)度，在工作中讓員工與**之間保持一種輕松**的氣氛。**的威信是靠人格魅力、專業(yè)水*和管理能力所樹立起來的。

員工對**的建議和意見怎么寫3

　　1、總體評價(jià)。****成員**素質(zhì)普遍較高，工作能力強(qiáng)，具有**創(chuàng)新意識(shí)，**成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作好，有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和事業(yè)心，能嚴(yán)于律己、廉潔奉公。

　　2、存在不足及建議。

　�。�1）、個(gè)別**要克服*，不能從表面上學(xué)習(xí)“*”重要思想，要具體落實(shí)到實(shí)處，多維護(hù)職工的利益。

　�。�2）、個(gè)別**架子大，與職工溝通少，不了解職工，職工對**不認(rèn)識(shí)。

　�。�3）、個(gè)別**包括一些中層**，工作方法簡單，缺乏**風(fēng)范和藝術(shù)。

　　（4）、年輕**的工作方式、方法要改善，要以理服人，不能武斷，有些工作要遵照相關(guān)的法律、法規(guī)手續(xù)辦事。

　�。�5）、建議**要克服職位變了對職工的態(tài)度也變了的作風(fēng)，要做到為職工群眾熱心服務(wù)的觀念不能變，對待職工的態(tài)度要滿腔熱情，不要橫眉冷對、盛氣凌人。不要認(rèn)為職工待遇提高了不好管理，希望轉(zhuǎn)變觀念。

對班級管理的建議和意見怎么寫 (菁選3篇)（擴(kuò)展4）

——反饋建議和意見怎么寫3篇

反饋建議和意見怎么寫1

　　根據(jù)上海市煙草**“關(guān)于開展我為‘**’打造‘百年品牌’獻(xiàn)一計(jì)專題合理化建議征集活動(dòng)的通知”的要求，更好地實(shí)現(xiàn)“**”品牌“百萬千億”工程目標(biāo)和“五個(gè)上水*”戰(zhàn)略任務(wù)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大員工參與企業(yè)**發(fā)展的熱情，自覺以主人翁的使命感和責(zé)任感投身企業(yè)各項(xiàng)工作，發(fā)揮自身聰明才智。為此，公司**特以“建言獻(xiàn)策促發(fā)展，凝心聚力耀‘**’”為主題，開展“我為**獻(xiàn)良計(jì)、做貢獻(xiàn)”的職工合理化建議征集活動(dòng)。

　　一、推行合理化建議的動(dòng)因

　　客觀世界是普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展的，一個(gè)品牌的前行也遵循著這一客觀規(guī)律。**來，隨著社會(huì)變革、行業(yè)發(fā)展、管理創(chuàng)新、市場變化等外部環(huán)境和內(nèi)部自身矛盾的演進(jìn)，促使**品牌在謀求新一輪發(fā)展中，要有更深層次的思考、更切合實(shí)效的動(dòng)作和更強(qiáng)大的動(dòng)力支撐。而企業(yè)合理化建議*臺(tái)的搭建，在一定程度上可以打通管理秩序的束縛，挖掘出實(shí)踐中的真切問題，并在一個(gè)合力的基礎(chǔ)上凝聚起員工的巨大能量，發(fā)揮每位職工的主動(dòng)精神，為品牌發(fā)展謀點(diǎn)子、出方案，最終助推企業(yè)的前進(jìn)。

　　二、開展合理化建議的活動(dòng)請況

　　(一)**重視，宣傳動(dòng)員

　　為“建言獻(xiàn)策促發(fā)展凝心聚力耀“**”，公司召開了我為“**”打造“百年品牌”獻(xiàn)一計(jì)專題合理化建議動(dòng)員會(huì)。會(huì)上公司公司**作了專題報(bào)告，詮釋了內(nèi)涵，從為什么要開展合理化建議、意義何在、如何推進(jìn)、注意事項(xiàng)等方面作了解讀，同時(shí)又邀請青年員工以PPT演講的方式向大家展示世界500強(qiáng)企業(yè)中品牌合理化建議機(jī)制的推廣和運(yùn)行情況。通過**引路，職工參與，使廣大職工群眾在意識(shí)層面充分認(rèn)識(shí)到開展合理化建議的重要性和必要性。

　　(二)明確步驟，開展有序

　　1.建議收集。各部**根據(jù)“我為‘**’打造‘百年品牌’獻(xiàn)一計(jì)專題合理化建議征集活動(dòng)”方案的內(nèi)容要求，結(jié)合部門實(shí)際，**職工通過電子信箱、專題會(huì)議、班組學(xué)習(xí)、**生活等形式，讓職工充分發(fā)表合理化意見與建議，并填寫《申報(bào)表》。

　　2.建議上報(bào)。各部**將收集到的合理化建議進(jìn)行鑒別、篩選、分類后，進(jìn)行內(nèi)部評審與反饋。將優(yōu)秀提案(前提必須是部門可以采納或具有一定前瞻性和可操作性的)上報(bào)公司**，并上報(bào)《部門匯總表》。

　　3.開展評審。由公司**委員和相關(guān)部門人員工作組，收集、匯總合理化意見和建議，并根據(jù)建議的內(nèi)容，由專業(yè)評審組進(jìn)行評審。對部門采納的合理化建議，由公司**專業(yè)評審組在部門評審的基礎(chǔ)上給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4.表彰獎(jiǎng)勵(lì)。合理化建議按程序上報(bào)，由專業(yè)評審組進(jìn)行集體評審，按作用大小、創(chuàng)新程度、推廣價(jià)值，以及***、科學(xué)性、可操作性、效益性等要求，評定獎(jiǎng)勵(lì)等級，并對各部職工合理化建議征集活動(dòng)逐條進(jìn)行反饋。

反饋建議和意見怎么寫2

XX：

　　按照《XX》規(guī)定，現(xiàn)將20xx年度縣委對你單位考核情況反饋如下：

　　20xx年，你單位認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣*各項(xiàng)決策部署，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)率先發(fā)展，著力轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得顯著成績。在20xx年度目標(biāo)責(zé)任綜合考核中，你單位得X分，獲得優(yōu)秀等次。

　　在肯定成績的同時(shí)，也應(yīng)看到，你單位仍有一些考核指標(biāo)排名相對靠后，主要是：X等。尤其是你局承擔(dān)的X排名全市第X位。對于這些問題，希望你單位****，今年采取更加有力的措施，切實(shí)加以解決。

　　20xx年，是我縣發(fā)展承上啟下的關(guān)鍵一年。希望你單位按照縣委、縣*的**部署，突出主題主線，把握穩(wěn)中求進(jìn)、進(jìn)中求好、好中求快的總基調(diào)，倍加珍惜榮譽(yù)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，努力提升標(biāo)準(zhǔn)，爭創(chuàng)一流業(yè)績，為X做出新的更大貢獻(xiàn)!

反饋建議和意見怎么寫3

　　1、教學(xué)工作量按時(shí)效內(nèi)*均周課時(shí)計(jì)算：

　　專任教師1課時(shí)算1課時(shí)，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師1課時(shí)算0.6課時(shí)。因此專任教師每學(xué)期周*均課時(shí)10課時(shí)為標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師每學(xué)期周*均課時(shí)6課時(shí)為標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)。實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師是一體化教學(xué)的教師，課時(shí)應(yīng)該不乘系數(shù)。

　　2、專職教師課時(shí)計(jì)算按每學(xué)期每周計(jì)算，一學(xué)期加一次分。

　　3、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師帶兩個(gè)班級兩門課，課時(shí)量如何計(jì)算。課時(shí)量按每學(xué)期每周計(jì)。

　　4、參加示范校建設(shè)的教師，應(yīng)按所參與的**課程、校本教材、仿真教學(xué)及一體化模塊等進(jìn)行逐一賦分。

　　5、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師帶學(xué)生參加校級、市級技能大賽，學(xué)生取得相應(yīng)名次的，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師按同等名次相應(yīng)加分。

　　6、實(shí)訓(xùn)教師指導(dǎo)技能大賽的賦分應(yīng)等同于“(三)教學(xué)比賽賦分”。

　　7、工齡適當(dāng)提高賦分。

　　8、公示期7天。公示地點(diǎn)：各系部辦公樓門口。

對班級管理的建議和意見怎么寫 (菁選3篇)（擴(kuò)展5）

——家長對幼兒園的建議和意見3篇

家長對幼兒園的建議和意見1

　　女兒上幼兒園已經(jīng)一年多了，作為幼兒教育的研究者，我很關(guān)注孩子入園后所發(fā)生的一切變化，也更關(guān)注這些變化對幼兒園教育的啟示。下面我就從孩子發(fā)生的一些變化，談?wù)勎覍τ變簣@教育存在的一些問題的認(rèn)識(shí)。

　　一、給每個(gè)孩子以愛與關(guān)注

　　為了方便梳理，我們給剛上幼兒園的女兒剪了個(gè)短發(fā)，可是一個(gè)月后，當(dāng)我們說再給女兒剪短發(fā)時(shí)，卻被她拒絕了。我問女兒為什么要留長發(fā)，女兒說：“留長發(fā)，老師就會(huì)在我起床后幫我梳頭，幫我綁頭發(fā)�！薄拔椰F(xiàn)在剪短發(fā)，起床后，老師不理我，只顧幫其他小朋友梳理頭發(fā)�！�

　　女兒剛?cè)ビ變簣@時(shí)，吃飯吃得又快又好，因而放學(xué)時(shí)經(jīng)常得到小紅花�？墒呛髞�，卻吃得越來越慢……。我們問她原因，她說：“我想老師喂我吃飯�！痹瓉砣绱�!女兒上園不久就發(fā)現(xiàn)，老師會(huì)哄著、逗著吃得慢的小朋友吃飯，對此她很羨慕，為了得到老師的逗和哄，為了和老師親熱，女兒采取了“慢吃”策略，因而她也得到了老師的照顧。我們多次批評她吃得慢，她總是不以為然地說：“我就是吃得慢!”

　　孩子需要愛和關(guān)注，我們有意無意的疏忽，很可能就會(huì)讓孩子產(chǎn)生心理上的不*衡，甚至還會(huì)導(dǎo)致孩子行為上的“退化”。

　　教師的關(guān)注對幼兒的健康成長具有十分重要的意義。因此，我們應(yīng)該努力通過各種形式向每個(gè)幼兒表示我們對他們的愛與關(guān)注——不要有意無意地關(guān)注了某些小孩而疏忽了另一些小孩,而應(yīng)盡可能做到在每項(xiàng)活動(dòng)中對不同的小孩都給予相應(yīng)的愛與關(guān)注，如微笑地看他一眼或拉拉他的手、拍拍他的肩,或關(guān)切地對他說上一句話或輕輕地?fù)崦�一下他的頭,這種愛與關(guān)注的表示,會(huì)讓孩子心理上得到滿足，他們就不會(huì)通過其它“不正常”的**來獲得我們的愛與關(guān)注。幼兒園家長評語大全

　　二、融洽師幼關(guān)系，積極關(guān)注孩子們排泄需要

　　女兒上幼兒園之前大便是很有規(guī)律的，每天早上一次大便。可是，每個(gè)學(xué)期一開學(xué)，孩子的大便便變得無規(guī)律了，孩子的大便也成為我們做父母的最為擔(dān)心的一個(gè)問題(據(jù)我的**，不僅我女兒這樣，許多孩子都這樣。)。女兒上學(xué)后，2～3天大便一次，有時(shí)甚至3天以上才大便一次。孩子多天不排便，一旦要排時(shí)，是很困難的，有時(shí)，我們不得不給她吃點(diǎn)“泄藥”，以促其順利排便。隨著年齡的增大，現(xiàn)在情況稍微好了一點(diǎn)，但是每天放學(xué)回家，首先要做的就是趕緊上廁所大便。我們經(jīng)常問女兒，為什么不在幼兒園里大便，她總是說，說廁所里人太多，或者說她不會(huì)擦屁股。我們問：“你干嗎不叫老師幫忙?”她說：“我不敢�！�

　　剛上幼兒園時(shí)，女兒經(jīng)常尿濕褲子而不敢跟說，只有到我們傍晚去接時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，但是此時(shí)的褲子已差不多就干了。每當(dāng)此時(shí)，我們總是問說：“尿濕褲子了，干嗎不叫老師幫你換?”她總是說：“我不敢。”接著我又問：“是不是還不好意思讓老師和小朋友知道你尿濕褲子呀?”她說：“是�！�

　　孩子在幼兒園里最基本的生理需要都沒有辦法得到及時(shí)滿足，孩子有事不敢叫老師幫忙，孩子犯錯(cuò)誤后怕被別人知道，這些都說明孩子們在幼兒園里生活的心理環(huán)境沒有家里那么輕松，那么自如。

　　據(jù)我了解，幼兒在園里上廁所的時(shí)間及其長短基本上是**規(guī)定。而對于一個(gè)尚未學(xué)會(huì)自如地**排泄的中小班幼兒來說，要在規(guī)定的時(shí)間里進(jìn)行甚至結(jié)束排泄活動(dòng)，這確實(shí)是難為了這個(gè)年齡的孩子們。我主張大家多關(guān)心孩子們的排泄活動(dòng)，給他們更加寬裕的時(shí)間，更輕松的`排泄氛圍，以免孩子們的排泄需要沒有得到適當(dāng)?shù)臐M足，而影響他們身心的健康發(fā)展。

　　三、幼兒園教育應(yīng)該多給孩子們些樂趣和滿足感

　　起初女兒是很想去幼兒園的，因?yàn)榈接變簣@可以滑滑梯，可以和許多小朋友做游戲。但是才去了兩個(gè)多月，孩子就不怎么想去了(但迫于無奈父母要上班，她還是天天去。)。每天一起床就問：“今天用去幼兒園嗎?”如果我們說：“不用，今天是星期六或星期日。”孩子聽后就特別高興。

　　有一天早上，女兒上幼兒園的路上，看見鄰居家的小狗在外面遛達(dá)，女兒就問我：“爸爸，為什么這只小狗不用去幼兒園?”從那口氣和眼神分明看得出，女兒寧愿做只可以**遛達(dá)的小狗，而不愿做個(gè)上幼兒園的小孩。

　　我常問女兒，為什么不想去幼兒園，她總是說：“幼兒園不好玩，老是挨坐在教室里�！� “我覺得幼兒園里上課好累。”……

　　幼兒期孩子的一切行動(dòng)都由直接興趣所左右的，即對于絕大多數(shù)幼兒來講,他們來幼兒園，或參加某項(xiàng)活動(dòng)并不是為了我們**所想象的“美好將來”,也不是為了“受教育”，他們的行動(dòng)大多數(shù)是為活動(dòng)本身的“有趣、有意思、好玩” 性所左右。當(dāng)前,我們**的教育活動(dòng),多數(shù)是從我們**的“教育理想”出發(fā),刻意追求活動(dòng)的“教育性”,而相對忽視了其能否給幼兒帶來“有趣、有意思、好玩”的體驗(yàn),這樣的“**化”教育,當(dāng)然是不符合幼兒的年齡特點(diǎn)的,也是不會(huì)受到幼兒歡迎的。我們應(yīng)該讓幼兒園的教育活動(dòng)具有適度的趣味性、挑戰(zhàn)性、活動(dòng)性、多變性，讓幼兒真正從活動(dòng)中獲得樂趣，獲得滿足。幼兒評語大全

　　四、多給孩子點(diǎn)**活動(dòng)的時(shí)間和機(jī)會(huì)

　　孩子現(xiàn)在4歲多了，每天放學(xué)后，都不愿馬上回家，總要在外面玩到天黑了才回家。其實(shí)，孩子在外面又玩些什么呢?經(jīng)我觀察發(fā)現(xiàn)，他們只不過是在操場上跑來跑去，或者是和小伙伴在那里做游戲──也是追呀、跑呀的、喊呀……

　　有時(shí)候，我們由于有事需要一放學(xué)就帶女兒回家，這時(shí)女兒總是嘟囔著嘴說：“今天我還沒玩呢!”“今天我還沒玩夠!”……

　　在相關(guān)的**中發(fā)現(xiàn)，許多幼兒最喜歡的在園活動(dòng)，是上廁所——為什么?很簡單，在廁所里幼兒可以**自主地說話，可以玩水，可以隨意地站著，而不用小嘴巴閉上，小眼睛看老師……

　　幼兒是好動(dòng)的,幼兒是喜歡**的。但是在我們的幼兒園教育活動(dòng)中,嚴(yán)肅的、有秩序的、有**的不能**講話(老師稱之為“亂講話”)的“課”所占的時(shí)間太多太多,幼兒真正**自主的時(shí)間卻很少,現(xiàn)在有些教師就連課間休息的時(shí)間也用來幼兒進(jìn)行教育(嚴(yán)格來說是在對幼兒“說教”),生怕美好的光陰被白白地浪費(fèi)掉。這樣,由于在老師**下，幼兒很少有**自主的機(jī)會(huì),所以幼兒喜歡上廁所,或者厭倦幼兒園的生活也就不奇怪了。

　　自主活動(dòng)是幼兒心理健康成長和正常心理生活之必需。因?yàn)樽灾骰顒?dòng)能為幼兒的情緒宣泄及緊張心理的緩沖提供機(jī)會(huì),自主活動(dòng)是人的一種本能需要,許多幼兒在上課的時(shí)候坐不住,其中很重要的原因,就是因?yàn)樗麄冏灾骰顒?dòng)的需要沒有得到適當(dāng)?shù)貪M足的緣故。如果這方面的需要長期得不到適當(dāng)?shù)臐M足,幼兒很可能就會(huì)出現(xiàn)壓抑情緒,有的孩子甚至?xí)�出現(xiàn)強(qiáng)迫性行為、攻擊性行為、喜歡破壞、喜歡發(fā)泄等不良癥狀和傾向。

　　《幼兒園工作規(guī)程》提出,游戲應(yīng)是幼兒在園的基本活動(dòng),它所倡導(dǎo)的也就是多給幼兒一些**自主的機(jī)會(huì),因?yàn)檎嬲�的游戲中的幼兒是自主自愿和愉快�?以游戲?yàn)榛�本活�?dòng),當(dāng)然也就能滿足幼兒的自主需要,有利于幼兒心理的健康發(fā)展。

　　因此，為了孩子們的健康發(fā)展，我們應(yīng)該多創(chuàng)造些機(jī)會(huì)，給他們**地奔跑，**地喊叫……

家長對幼兒園的建議和意見2

　　陳老師：

　　自從陳胡鑫上幼兒園以來，做為家長的我能感受到孩子每天都在成長，從不和其他小朋友交流、玩耍、游戲到認(rèn)識(shí)很多朋友;從一做集體活動(dòng)就哭到回家有模有樣的學(xué)在學(xué)校里學(xué)的集體活動(dòng);從個(gè)人發(fā)展到有集體意識(shí);從膽子小到能玩學(xué)校倫理的大型玩具等等。孩子的一點(diǎn)滴進(jìn)步都和幼兒園和老師的細(xì)心的教育工作密不可分，做為家長的我，發(fā)自內(nèi)心的感謝學(xué)校和老師。

　　不過，人無完人，再好的學(xué)校和管理體制都會(huì)有不足之處，本著把幼兒園越辦越好，為了給孩子們一個(gè)更好的學(xué)期教育，我提出以下幾點(diǎn)意見和建議：

　　1、不要讓孩子在幼兒園看電視看動(dòng)畫片�？措娨晫σ暳Σ缓�，這是眾所周知的，全班五十多個(gè)孩子，一臺(tái)29寸的老式電視，孩子有的坐在角落里，有的坐在最后面，不可能每個(gè)孩子都看的是正面，對視力的影響可想而知，所以建議，不要讓孩子看電視。老師播放動(dòng)畫片，純粹是為了便于哄孩子，對孩子一點(diǎn)的好處也沒有。

　　2、建議增加**活動(dòng)時(shí)間，多戶外活動(dòng)。孩子都喜歡在外面玩，一年四季除了冬天較冷，其他三季都適合戶外活動(dòng)，多活動(dòng)，更利于孩子的身心健康發(fā)展。

　　3、建議增加新玩具，新教具。從小班到中班，孩子的玩具基本上就那么一些，太單調(diào)，而且都很舊，蒙氏的一些教具不錯(cuò)，雖然我們不是蒙氏教育，但那些教具也可以當(dāng)成是孩子的玩具，每天孩子玩玩具的時(shí)間挺長的，多一些玩具，也多一些樂趣。幼兒園小班家長評語

　　4、 建議老師多表揚(yáng)我的孩子。這種表揚(yáng)是來自對每個(gè)孩子的一種細(xì)致的觀察，只有針對他的特點(diǎn)表揚(yáng)，他才會(huì)覺得開心，更有自信。表揚(yáng)一定要是具體的。

　　5、 我建議老師多給孩子**發(fā)言討論問題的機(jī)會(huì)。語言能力是一個(gè)人非常重要的一項(xiàng)能力，不管是***，思想家，企業(yè)家，教師等等都需要優(yōu)秀的當(dāng)眾發(fā)表的能力，發(fā)表言詞還可以**增強(qiáng)孩子**思考的能力。從小就應(yīng)該有培養(yǎng)，幼兒園有一個(gè)很好的氛圍。大多數(shù)孩子都喜歡表達(dá)，只是沒有機(jī)會(huì)。

　　6、 春天來了，用各種教具來告訴孩子春天是什么顏色的，什么特色的，可以布置大家星期天跟爸爸媽媽出門找春天，每個(gè)小朋友說出春天的三個(gè)特點(diǎn)，然后由老師總結(jié)。鍛煉孩子的觀察能力和想象能力。

　　7、建議增加繪本閱讀課，現(xiàn)在非常提倡給孩子閱讀，特別是經(jīng)典繪本，幼兒園可以這方面進(jìn)行一下投資，**活動(dòng)時(shí)間，孩子不只可以挑選玩具玩，也可以讓孩子選擇讀繪本。幼兒園游戲教案

　　8、讓家長及時(shí)了解孩子在幼兒園的課程和活動(dòng)安排。

　　9、改善伙食�，F(xiàn)在的午餐經(jīng)常是一菜一湯，偶爾的才有葷菜，菜的質(zhì)量太一般。下午的加餐，量太少了，蘋果每個(gè)孩子才四分之一，甜瓜也是每個(gè)孩子一小塊。建議午餐加葷，下午多加水果�？蛇m量增加伙食費(fèi)。

　　以上是我站在個(gè)人角度的部分不成熟觀點(diǎn)，不妥之處請諒解。

對班級管理的建議和意見怎么寫 (菁選3篇)（擴(kuò)展6）

——對老師的家長意見和建議怎么寫 (菁選3篇)

對老師的家長意見和建議怎么寫1

　　希望愛子發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，努力學(xué)好專業(yè)課，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參加學(xué)校各項(xiàng)公益活動(dòng)。同時(shí)也希望校方多關(guān)心學(xué)生的.生活問題，如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件，創(chuàng)造良好的環(huán)境，使學(xué)生全心全意地去學(xué)習(xí)。

對老師的家長意見和建議怎么寫2

　　我們的孩子得以長進(jìn)，承蒙師傳管教有方，用心良苦。但愿吾兒虛心學(xué)習(xí)，有志氣學(xué)好本專業(yè)課，為未來的前程奠定好知識(shí)基礎(chǔ)，成為社會(huì)上有用的人才。作為孩子的家長敬向各位關(guān)照學(xué)子的師長以及熱情幫助孩子的同學(xué)，表示深深的感謝，祝大家:新年快樂，萬事如意!

對老師的家長意見和建議怎么寫3

　　通過看孩子的成績單，可以說不夠理想。這對我們做家長的有一定責(zé)任，孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí)，就是要學(xué)好文化知識(shí)的，就是要從德、智、體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專業(yè)知識(shí)，希望老師和家長共同幫助他、教育他。也希望孩子要尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，克服缺點(diǎn)，學(xué)好知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，做一名有用人才。

對班級管理的建議和意見怎么寫 (菁選3篇)（擴(kuò)展7）

——給學(xué)校提建議和意見怎么寫才好 (菁選3篇)

給學(xué)校提建議和意見怎么寫才好1

敬愛的周校長：

　　為了搞好學(xué)校衛(wèi)生，讓同學(xué)們有一個(gè)更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了人學(xué)校成為市衛(wèi)生局的先進(jìn)單位，我想您提出以下幾點(diǎn)建議：

　　1、在班會(huì)課上提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，讓同學(xué)們心中有一個(gè)愛干凈，愛清潔的良好的

思想

。

　　2、在全校訂出環(huán)保衛(wèi)生公約，人人遵守，獎(jiǎng)罰分明。

　　3、每班每天要堅(jiān)持值日工作，定期**全校大掃除，防治疾病傳染。

　　4、小分隊(duì)**衛(wèi)生檢查小分隊(duì)，對每天之日情況打分。

　　5、每周評出一名衛(wèi)生小標(biāo)兵。

　　以上建議僅供

參考

，如有不當(dāng)之處請多多包涵

　　此致

敬禮！

　　建議人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

給學(xué)校提建議和意見怎么寫才好2

　　最近　群眾教育活動(dòng)，讓學(xué)生家長和學(xué)生給學(xué)校提意見，我翻了翻高二文科兩個(gè)班的學(xué)生的意見，每十份**表，有6個(gè)提意見，這里的學(xué)生，不是農(nóng)村中學(xué)，也不是市一高，更不是省實(shí)驗(yàn)中學(xué)�？纯次覀冇吞飳W(xué)生的心聲和意見是什么，想吐槽一下。

　　第一類意見，學(xué)校的食堂飯菜質(zhì)量太差，太貴，教室沒有空調(diào)，宿舍住宿條件太差。這一類意見，反映的是吃，很正常，自古以來，好像沒有那所學(xué)校的菜讓學(xué)生滿意，都嫌貴和差，趕不上媽媽做的飯，這是天生的，集體食堂，不可能是定制定做的媽媽菜，學(xué)生貪吃可以理解。然而，嫌沒有空調(diào)和住宿條件差，有點(diǎn)要求太高，教室的空調(diào)可不是一筆很少的投資，光電費(fèi)一年得多少錢，交的學(xué)費(fèi)估計(jì)不夠用，住宿條件，高中學(xué)校八個(gè)人一個(gè)房間，反正也是樓房，沒有所謂的那么差，當(dāng)然趕不上家里的兒童房。說好聽，城市學(xué)生的嬌慣的，想把學(xué)校生活和家庭生活比，可能嗎?這個(gè)永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)，典型的享受派。

　　第二類意見，教師形象差，素質(zhì)低(教師素質(zhì)低，動(dòng)員學(xué)生學(xué)藝術(shù))，這類意見屬于小眾意見，肯定是受教師批評、指責(zé)、處罰較多的學(xué)生，因?yàn)楸惶幜P，所以發(fā)泄不滿，抱怨老師素質(zhì)低，有的就因?yàn)榭荚囎鞅?*罵老師素質(zhì)低，因?yàn)樵谵k公樓上抽煙被停課被處罰就罵老師，還有不就是在辦公室樓頂層樓梯上撒了泡尿嗎?(當(dāng)然處罰沒有幾樣是舒服的，要么受點(diǎn)累，要么受點(diǎn)煎熬，肯定有體罰的形式，要不怎么叫處罰呢?還想犯了錯(cuò)誤，到辦公室坐電腦前玩游戲?特別是錯(cuò)了又犯，犯了又錯(cuò)，N進(jìn)宮的學(xué)生，沒有點(diǎn)苦頭，起不到教育效果)反正基本上屬于這一類，我不知道誰的素質(zhì)低?學(xué)生的教育，家庭，學(xué)校，社會(huì)，那個(gè)責(zé)任更大呢?我現(xiàn)在有點(diǎn)迷惑，反正，社會(huì)和學(xué)校，家庭，三方所扮演的角色是不同的。動(dòng)員學(xué)生學(xué)藝術(shù)，是大多數(shù)學(xué)校為學(xué)生尋找出路，而不得而為之的辦法，如果一個(gè)學(xué)生考500分，老師們絕對不動(dòng)員她(他)學(xué)藝術(shù)，如果只能考250分，那不學(xué)藝術(shù)，憑文化課高考考什么呢?以后再不會(huì)動(dòng)員學(xué)生學(xué)藝術(shù)，自己的出路，自己和父母想辦法。

　　第三類意見，360行，行行出狀元，不要只看學(xué)習(xí)。呵呵，這個(gè)道理我們大家，全社會(huì)都知道，但是高考這一行，只能是360行中的一行，高二學(xué)業(yè)水*測試結(jié)束以后，就剩下高考這一關(guān)了，這一關(guān)就是靠科舉和考試吃飯選職業(yè)的行業(yè)，在*大部分社會(huì)精英就是靠這一行飛黃騰達(dá)，一日沖天的，即學(xué)堂-科班出身。如果你不是這一行，不喜歡這一行，不愛這一行，不善于這一行，大可不必在高二高三的課堂和學(xué)堂，你可以去社會(huì)上學(xué)理發(fā)，修車，美容化妝等等，這些都沒有高考可以實(shí)現(xiàn)的，而且入行越早，學(xué)起來越快，創(chuàng)業(yè)越易;當(dāng)然也可以去藍(lán)翔技校，學(xué)駕駛大型挖掘機(jī)，助你早日學(xué)成*當(dāng)代的最年輕的'技工，有些都是大學(xué)和高職高專沒有的專業(yè)技能，但是都是吃飯的武器和專業(yè)技能。

　　第四類意見，考試太多，考試壓力大。呵呵，古今中外，那兒不考試，那個(gè)人不經(jīng)考試這一關(guān)呢，當(dāng)然*是多了點(diǎn)，但是只有考得多，才能淘出好成績，好出路，上學(xué)有中考，高考，月考，大學(xué)有過關(guān)考，畢業(yè)考，研考，英語級考，將來有***考，編考，會(huì)計(jì)證考，駕考等等，估計(jì)**也避免不了，有考就有壓，要是你不學(xué)又想考好，那壓力和抱怨不公*就來了。

　　第五類意見，教師偏向?qū)W習(xí)好的學(xué)生。想想這個(gè)問題，我們上學(xué)的時(shí)候都知道，曾經(jīng)想過我當(dāng)老師的時(shí)候，不這樣，開始還行，但是做不到啊。因?yàn)槔蠋煹钠�好，影響學(xué)生太大了，比如教師要喜歡不怎么學(xué)習(xí)，有點(diǎn)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，那班里有學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，來溜須拍馬了，引導(dǎo)和導(dǎo)向很重要;如果你有三個(gè)孩子，你是喜歡上房揭瓦，天天惹事的孩子，還是喜歡乖巧聰明能干的孩子呢?很顯然，人的天性都喜歡品質(zhì)好學(xué)習(xí)好的孩子，除非你只有一個(gè)孩子，沒的選。父母和老師的角色是不同，教師的孩子有很多，不管按什么標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)，總有一二三四，當(dāng)然學(xué)習(xí)和習(xí)慣有很重要的衡量指標(biāo)啊，不要用父母的的眼光和目標(biāo)來要求教師，那是不對等的，父母是感性，教師是理性的，父母的溺愛的，教師是專業(yè)的。

　　我不期待孩子和學(xué)生來理解教育，因?yàn)樗麄兪俏闯赡耆�，是受教育者，是不可能理解的，但我希望社�?huì)理解教育，希望父母理解教育。不要讓社會(huì)和父母“教育”教育，教育是專業(yè)技術(shù)，不是每個(gè)人都具有的和掌握的。

給學(xué)校提建議和意見怎么寫才好3

　　作為學(xué)生家長，我想向校方提一些建議。這些建議也是我家鄉(xiāng)許多高中學(xué)生家長的心愿。

　　孩子是祖國的花朵，是****建設(shè)的**人，關(guān)心孩子健康成長是一件很重要的事情。學(xué)校應(yīng)建立一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，制定嚴(yán)格的管理**，設(shè)計(jì)高標(biāo)準(zhǔn)的教育方案，運(yùn)用靈活的教學(xué)方法，來促使學(xué)生的健康成長。

　　學(xué)校應(yīng)打破“鐵飯碗”，教師教學(xué)應(yīng)實(shí)行責(zé)任制。打破那種教好教差教呆都一樣的舊觀念。

　　老師對學(xué)生要嚴(yán)而不打，視學(xué)生為自己的孩子。老師要與學(xué)生多溝通、多交流，找出個(gè)別學(xué)生成績下滑的原因，經(jīng)常用考核競賽的方法鼓勵(lì)學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　把孩子從分?jǐn)?shù)和名次中**出來。應(yīng)試教育在目前的*還存在，因此徹底擺脫分?jǐn)?shù)與名次的壓力還是有些難度。所以父母要端正觀念，并與孩子逐步形成共識(shí)；只要努力了，即便沒有考好也不必太在意。奮斗者的腳下總是有路可走的。

　　尊重孩子的想法，對前途的選擇要符合孩子的實(shí)際情況。要真正**孩子，最重要的是尊重孩子，只有徹底尊重了他們，才能使他們遠(yuǎn)離枷鎖。

　　學(xué)校要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教育部門要辦讓家長放心的學(xué)校，從而為國家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。

對班級管理的建議和意見怎么寫 (菁選3篇)（擴(kuò)展8）

——對學(xué)校的意見建議和希望 (菁選3篇)

對學(xué)校的意見建議和希望1

　　1、建議學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)要有序列、層次性。如定期開展讀書活動(dòng)，要提前安排，**更加有整體性。

　　2、家長到校與老師交流，進(jìn)門比較困難，門衛(wèi)態(tài)度**。建議學(xué)校專設(shè)接待室，供與家長接待。

　　3、加強(qiáng)對孩子進(jìn)行心理素質(zhì)教育、自主教育，提高孩子的'自覺意識(shí)。

　　4、老師建立一個(gè)**的評價(jià)系統(tǒng)，并及時(shí)與學(xué)生、家長交流。

　　5、希望學(xué)校重視學(xué)生思想品德的教育，重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。如：培養(yǎng)學(xué)生樂觀開朗自信的品格;教育學(xué)生懂得感恩;教育學(xué)生學(xué)會(huì)在各種環(huán)境中的自我保護(hù)。

　　6、建議學(xué)校多培養(yǎng)學(xué)生**生活的能力。

對學(xué)校的意見建議和希望2

　　通過我院同學(xué)對學(xué)校意見和建議的**總結(jié)，我院同學(xué)對學(xué)校的意見和建議主要有以下幾點(diǎn)：

　　1、上學(xué)期以及這個(gè)學(xué)期學(xué)校經(jīng)常出現(xiàn)無故停水，尤其是早上和睡前洗漱時(shí)，可能會(huì)導(dǎo)致同學(xué)浪費(fèi)時(shí)間而導(dǎo)致遲到。有的同學(xué)反映會(huì)洗臉洗到一半就停水了。因此可以每周在特定的時(shí)間段內(nèi)停止供水，雖然這對于節(jié)水的意義可能并不是很大，但是，這可以讓我們有一種緊迫意識(shí)，警示我們“海大不等于**”，我們正面臨著水危機(jī)。若是什么特殊情況導(dǎo)致停水可以提前在宿舍樓底貼告示通知。

　　2、海大校園中，隨處可見貓狗的影子，顯得太“農(nóng)場化”了，家長來校對學(xué)校的映像立刻就降了一個(gè)檔次。

　　3、學(xué)校食堂的菜的口味一直沒有換過，會(huì)讓同學(xué)吃膩味了。學(xué)校食堂應(yīng)該定期換換菜譜。

　　4、周末七區(qū)的會(huì)議室不開，開會(huì)占用很多教室，影響了很多人自習(xí)。周末會(huì)議室應(yīng)該打開，因?yàn)槟菚r(shí)會(huì)是各個(gè)社團(tuán)開會(huì)的高峰期，也并不會(huì)對清潔工作造成什么影響。

　　5、學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場上運(yùn)動(dòng)器材太少了，學(xué)生鍛煉沒有好的設(shè)施，影響學(xué)生身心發(fā)展。應(yīng)該多配備一些運(yùn)動(dòng)設(shè)施，方便同學(xué)鍛煉身體。

　　6、第五教學(xué)區(qū)整棟樓沒有打開水的地方，導(dǎo)致學(xué)生課間打水極不方便，還得跑到6區(qū)打水。應(yīng)該在5區(qū)也裝幾個(gè)打水點(diǎn)，服務(wù)同學(xué)。

　　7、北區(qū)3號樓4號樓之間的開水房門口，沒有固定的放暖瓶的區(qū)域，導(dǎo)致暖瓶亂放，影響學(xué)校整體形象，也容易弄丟。應(yīng)該專門劃分一個(gè)區(qū)域供暖瓶放置。

　　8、北區(qū)3號樓4號樓門口的車棚沒有用，自行車都隨便放在草坪花臺(tái)里，既不美觀又特別雜亂。建議把宿舍樓兩邊的門都打開，這樣學(xué)生就不會(huì)因?yàn)椴环奖愣�隨便停車。

　　9、宿舍樓內(nèi)，教學(xué)區(qū)內(nèi)總張貼很多廣告，極**觀，曾看見清潔師傅用小刀蘸水蹲在地上刮廣告。

　　10、目前咱們學(xué)校的各種環(huán)保社團(tuán)、志愿性質(zhì)的社團(tuán)存在著管理混亂，各自為政的現(xiàn)象。大家辦活動(dòng)有一絲敷衍了事的感覺，今天你辦一個(gè)活動(dòng)，在某個(gè)地方，有那么一群人知道，明天我辦活動(dòng)，在另一個(gè)地方，卻還是那一群人在關(guān)注，這不能說是我們社團(tuán)的活動(dòng)創(chuàng)新性不夠，很大的原因是受于重重限制我們的活動(dòng)不夠大。

　　在全國比較出名的環(huán)保學(xué)生社團(tuán)和志愿者**中，如，廈門大學(xué)、中南大學(xué)、**大學(xué)等，其背后都有學(xué)校以及學(xué)校允許的社會(huì)**的**，因此，他們可以大肆的收兵買馬，擴(kuò)充社團(tuán)，以全校的力量本省甚至全國打造出影響力。所以，我們完全可以以各社團(tuán)的形式加入某一個(gè)**，學(xué)校出一人負(fù)責(zé)這個(gè)**和學(xué)校方面的溝通，這樣一來，有大型活動(dòng)時(shí)我們可以進(jìn)行明確分工，將活動(dòng)肢解完成，而且我們的出現(xiàn)是以海洋大學(xué)學(xué)生團(tuán)體的名義出現(xiàn)的，其意義于海大不言而喻。

對學(xué)校的意見建議和希望3

敬愛的校**們：

　　你們好!

　　我是一個(gè)即將畢業(yè)的六年級學(xué)生。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我已經(jīng)在學(xué)校生活了六年光陰，幾千個(gè)白晝，我常常對母校有著深厚的感激之情，所以，我想提出一點(diǎn)建議。我希望學(xué)校修建一個(gè)小型花園。

　　因?yàn)橛鋹偟男那槭菍W(xué)習(xí)的必要條件，有了小花園，同學(xué)們在課余時(shí)間，到花園逛逛，放松心情，休息大腦，使頭腦清新，學(xué)習(xí)起來更加容易。所以，我希望可以修建一個(gè)小花園�；▓@可以建在校園空地，也可以建在操場，但一定要位置合理，要方便實(shí)用，因此，我提出了以下幾條建議：

　　一、建好花園后，要種上許許多多的花草樹木，可以讓學(xué)生親手栽下，成為“成長樹”。

　　二、安放一些長椅在花園中，學(xué)生們可以在長椅上閱讀，學(xué)習(xí)，聊天。

　　三、寫許多標(biāo)語，禁止學(xué)*草坪，讓學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)**慣，做個(gè)好學(xué)生。

　　四、可以在一星期定一節(jié)課為“寫生課”，讓學(xué)生在公園中寫生，觀察大自然，記下日記。以上就是我的建議，希望校**可以考慮采納，修建一個(gè)小公園。

對班級管理的建議和意見怎么寫 (菁選3篇)（擴(kuò)展9）

——對學(xué)校禁毒建議和意見 (菁選2篇)

對學(xué)校禁毒建議和意見1

　　1、學(xué)校加強(qiáng)對在校學(xué)生的**預(yù)防教育，切實(shí)把“師生不吸毒，校園無**”作為學(xué)校德育和安全教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，與學(xué)校的安全、法制教育、防艾教育等有機(jī)結(jié)合起來，積極開展“無毒學(xué)�！眲�(chuàng)建活動(dòng)，確保全校師生無一人吸毒、*，穩(wěn)步推進(jìn)“無毒學(xué)�！眲�(chuàng)建工作的開展。

　　2、**學(xué)生參加“6?26國際禁毒日”、“10?26國家禁毒日”宣傳教育活動(dòng)，**學(xué)生參觀預(yù)防**知識(shí)教育圖片展，觀看影碟，增強(qiáng)學(xué)生的識(shí)毒、防毒、拒毒意識(shí)。

　　3、狠抓禁毒宣傳教育陣地建設(shè)，充分利用校園廣播，黑板報(bào)、標(biāo)語、文藝演出、班會(huì)、課外活動(dòng)等形式，宣傳**對國家、社會(huì)和人民群眾的危害，使禁毒工作“進(jìn)班級、進(jìn)家庭”真正做到家喻戶曉，努力營造全體師生禁毒的氛圍。

　　4、家長積極配合學(xué)校的禁毒教育工作，做好學(xué)生在校園外的**預(yù)防工作。家庭做到父母無吸毒*行為;不讓子女進(jìn)入環(huán)境復(fù)雜的娛樂場所;密切關(guān)注子女的交友情況;關(guān)注子女的身心健康;教育***接受陌生人的食物及飲料;不把吸毒與享受劃等號;一旦發(fā)現(xiàn)子女有異常行為，應(yīng)積極與學(xué)校取得聯(lián)系，共同商討對策。家庭中應(yīng)當(dāng)營造出積極溫馨的家庭氣氛，要學(xué)習(xí)禁毒知識(shí)，永遠(yuǎn)做“無毒家庭”。

　　5、學(xué)校與家長共同合作，加強(qiáng)聯(lián)系，積極掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。大力宣傳法律法規(guī)和禁毒知識(shí)。做到家庭、學(xué)校、社會(huì)緊密聯(lián)系，形成一個(gè)嚴(yán)密的禁絕**的防控網(wǎng)絡(luò)。

對學(xué)校禁毒建議和意見2

　　一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校**預(yù)防教育的重要意義

　　青少年學(xué)生是祖國的未來，民族的希望。**來，**問題日益嚴(yán)峻，吸毒人數(shù)持續(xù)增長，而且向青少年群體擴(kuò)散，嚴(yán)重危害廣大青少年學(xué)生的身心健康。加強(qiáng)學(xué)校**預(yù)防教育，提高青少年學(xué)生識(shí)毒、防毒、拒毒意識(shí)，自覺遠(yuǎn)離**，關(guān)系到青少年健康成長、家庭**、社會(huì)穩(wěn)定，關(guān)系到國家安危、民族興衰、人民福祉。將**預(yù)防教育納入****之中，對在校學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的**預(yù)防教育，能夠促使他們牢固樹立“珍愛生命，遠(yuǎn)離**”的理念，養(yǎng)成良好的生活方式，使他們自覺遠(yuǎn)離**，對于提高國民體質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)**，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和**民族偉大復(fù)興“*夢”，具有十分重要的意義。

　　二、大力推進(jìn)**預(yù)防教育進(jìn)課堂

　　各地各學(xué)校要充分發(fā)揮學(xué)校主陣地、課堂主渠道作用，積極開展**預(yù)防教育，要做到教學(xué)計(jì)劃、大綱、師資、課時(shí)、教材五落實(shí)，實(shí)現(xiàn)普通中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校**預(yù)防教育全覆蓋，使學(xué)校**預(yù)防教育走上經(jīng)�；�、**化、規(guī)范化的軌道。加強(qiáng)德育、體育與健康、化學(xué)、生物等學(xué)科中的**預(yù)防教育內(nèi)容。在各學(xué)科滲透**預(yù)防教育的基礎(chǔ)上，積極開展**預(yù)防專題教育。要因地制宜開設(shè)地方和校本課程，編寫**預(yù)防教育讀本，開展**預(yù)防教育。要結(jié)合不同年齡階段青少年學(xué)生的特點(diǎn)，有針對性地開展法紀(jì)教育，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，積極化解學(xué)生各種心理問題，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、健康的生活習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和本領(lǐng)。要不斷探索**預(yù)防教育的有效途徑和方法，提高教育的針對性和實(shí)效性。

　　廣大中小學(xué)校要按照《中小學(xué)生**預(yù)防專題教育大綱》，分學(xué)段開設(shè)課程并納入教育教學(xué)工作中。學(xué)校要確保小學(xué)五年級至高中二年級禁毒教育每學(xué)年不少于2課時(shí)，課時(shí)由學(xué)校從地方課程、校本課程或班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)中進(jìn)行安排。小學(xué)階段主要以生動(dòng)活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行“**有害、遠(yuǎn)離**”的常識(shí)教育;初中階段重點(diǎn)了解有關(guān)禁毒的法律知識(shí)，懂得拒絕**的基本技能;高中階段注重培養(yǎng)禁毒意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，懂得選擇**就是自我毀滅;特別是要把中小學(xué)生**預(yù)防教育活動(dòng)從城市擴(kuò)大到農(nóng)村，重點(diǎn)關(guān)注單親家庭子女、貧困家庭子女、農(nóng)村“留守兒童”的**預(yù)防教育，及時(shí)掌握學(xué)生思想狀況，做好早期防控，使廣大在校學(xué)生從小樹立“珍愛生命、拒絕**”的意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)生不吸毒、校園無**”的目標(biāo)。

　　中等職業(yè)學(xué)校要落實(shí)《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，普及中職學(xué)生**預(yù)防常識(shí)。要向?qū)W生全面?zhèn)魇诮�毒知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各類禁毒宣傳活動(dòng)，使學(xué)生不但能自覺抵御，而且成為反毒、禁毒的宣傳者與志愿者。

　　各地各學(xué)校要加強(qiáng)禁毒教育師資隊(duì)伍建設(shè)，禁毒部門要做好教師禁毒知識(shí)培訓(xùn)的指導(dǎo)。學(xué)校禁毒課教師可以由法制副校長、思想品德課教師、**課教師或者法制課教師兼任，也可以由其他教師兼任。要積極開展校內(nèi)和校際間的教學(xué)觀摩、研討活動(dòng)，增強(qiáng)教師的教學(xué)水*和能力。要通過專題報(bào)告、觀看錄像資料等形式對教師進(jìn)行禁毒教育業(yè)務(wù)、**預(yù)防教育技巧的培訓(xùn)，使教師進(jìn)一步提高對禁毒工作重要性的認(rèn)識(shí)，增長禁毒方面的知識(shí)，增強(qiáng)對學(xué)生教育的主動(dòng)性、實(shí)效性。

　　三、深入開展**預(yù)防教育活動(dòng)

　　各地教育部門、禁毒部門和學(xué)校要進(jìn)一步增加顯性內(nèi)容，挖掘隱性資源，將**預(yù)防教育與公民道德教育、普法教育、健康教育、科普教育、預(yù)防艾滋病教育相結(jié)合，開展形式多樣、豐富多彩的教育活動(dòng)。要充分利用“6.3”虎門銷煙紀(jì)念日、“6.26”國際禁毒日等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，集中開展“不讓**進(jìn)校園”、“我們拒絕**”等校園活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要利用班團(tuán)隊(duì)會(huì)、活動(dòng)課、升旗儀式、師生大會(huì)、座談會(huì)等形式，通過廣播、板報(bào)、�？�、校園網(wǎng)等宣傳陣地，以青少年學(xué)生喜聞樂見、易于接受的方式，廣泛開展**預(yù)防教育活動(dòng)。積極**禁毒義務(wù)講解員到各學(xué)校進(jìn)行禁毒宣講，**學(xué)生參觀禁毒教育展覽、參觀戒毒所等，使學(xué)生直接了解吸毒的丑惡和嚴(yán)重后果，幫助他們從心理上排斥**，從思想上、行動(dòng)上遠(yuǎn)離**。利用愛國**教育基地、青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心、示范性綜合實(shí)踐基地、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育基地等校外活動(dòng)場所，舉辦禁毒展覽，展示**危害，宣傳禁毒成果。總結(jié)推廣一批禁毒和**預(yù)防教育工作優(yōu)秀成果。

　　四、切實(shí)形成**預(yù)防教育工作合力

　　各地教育部門、禁毒部門和學(xué)校要密切合作，充分發(fā)揮各自職能優(yōu)勢，加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，廣泛參與，齊抓共管，形成**預(yù)防教育工作合力，共同推動(dòng)**預(yù)防教育深入開展。要充分發(fā)揮校園及周邊**小組辦公室的作用，凈化校園周邊環(huán)境，加強(qiáng)人防、物防、技防，堅(jiān)決防止社會(huì)青年進(jìn)入校園吸毒、*。要充分利用報(bào)刊、廣播、電視、**網(wǎng)站等**，廣泛宣傳**預(yù)防知識(shí)，安排專門時(shí)段、版面刊播禁毒公益廣告。要密切與家長的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長學(xué)校、家長委員會(huì)的作用，普及家庭防毒知識(shí)，指導(dǎo)監(jiān)護(hù)人有針對性的對孩子進(jìn)行**預(yù)防教育，推動(dòng)學(xué)校、家庭和社區(qū)**預(yù)防教育有效銜接。

　　五、強(qiáng)化對學(xué)校**預(yù)防教育工作考評

　　各地要建立對轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)校**預(yù)防教育工作的考評**。各學(xué)校要將**預(yù)防教育納入學(xué)校日常管理考核，對工作不落實(shí)的要嚴(yán)肅**。各地教育督導(dǎo)部門要將**預(yù)防教育工作納入督導(dǎo)內(nèi)容，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。市教育局將修訂《全市教育系統(tǒng)**建設(shè)暨校園安全管理工作考核細(xì)則》，增加“學(xué)校**預(yù)防教育工作”等指標(biāo)的分值權(quán)重，將“無毒校園”作為綜合測評學(xué)校綜治工作的重要指標(biāo)，對師生涉毒行為實(shí)行“一票否決”。

　　六、加強(qiáng)學(xué)校**預(yù)防教育工作**

　　各地教育部門、禁毒部門和學(xué)校要******預(yù)防教育工作，加強(qiáng)**，出臺(tái)措施，把**預(yù)防教育作為精神文明建設(shè)、學(xué)校安全與穩(wěn)定、德育與法制教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為一項(xiàng)長期任務(wù)抓緊、抓實(shí)、抓出成效。各學(xué)校要建立以學(xué)校主要**為第一責(zé)任人的'**預(yù)防教育責(zé)任制，并安排人員負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作，要將青少年學(xué)生**預(yù)防教育擺在重要位置，納入學(xué)校教育工作重要議程，制定各階段工作計(jì)劃，切實(shí)把**預(yù)防教育工作落到實(shí)處。各地教育部門、禁毒部門和各級各類學(xué)校要按照國家和我省禁毒委的**部署，進(jìn)一步做好學(xué)校**預(yù)防教育工作，進(jìn)一步提高廣大青少年學(xué)生的禁毒意識(shí)和拒絕**能力，打造****校園，為建設(shè)**河南作出積極貢獻(xiàn)。