有趣的漢字小故事1

　　最早的文字出現(xiàn)于商代。

　　當(dāng)時(shí)人們尊尚鬼神，遇事占卜。他們把卜辭刻在龜甲和獸骨的*坦面上，涂上紅色標(biāo)示吉利，黑色標(biāo)示兇險(xiǎn)。這些文字都是用刀刻上去的，大字約一寸見(jiàn)方，小字如谷粒，或繁或簡(jiǎn)，非常精致。

　　它們經(jīng)過(guò)幾千年的沉睡，直到清代光緒****(1899)才被發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)地是河南省安陽(yáng)城西北五里處的一個(gè)村子，那里是當(dāng)年殷商(第二十代國(guó)君盤(pán)庚)的故都。由于洹水決堤，沖出許多甲骨，人們以為是龍骨，用來(lái)當(dāng)藥材治病。翌年，一個(gè)叫王懿榮的商人對(duì)這些甲骨發(fā)生了興趣，他趕到河南收集了許多，帶回去研究。后來(lái)，劉鄂又繼續(xù)收集，達(dá)到五千多塊。于是，便有一些學(xué)者將其定名為“甲骨文”。

　　古文字學(xué)家對(duì)十萬(wàn)余片中的文字進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)骨甲文字的結(jié)構(gòu)已由獨(dú)體走向合體，有了形聲字，已是相當(dāng)成熟的文字了。在四千六百多個(gè)甲骨文單字中，已經(jīng)辨識(shí)了一千七百多個(gè)。

有趣的漢字小故事2

　　楊修是東漢相國(guó)曹操的謀士。有一次，曹操造了一所后花園。落成時(shí)，操去觀看，在園中轉(zhuǎn)了一圈，臨走時(shí)在園門(mén)上寫(xiě)了一個(gè)“活”字。工匠們不了解其意，就去請(qǐng)教楊修。楊修對(duì)工匠們說(shuō)，門(mén)內(nèi)添活字，乃闊字也，丞相嫌你們把園門(mén)造得太寬大了。工匠們恍然大悟，于是重新建造園門(mén)。完工后再請(qǐng)曹操驗(yàn)收。操大喜，問(wèn)道：“誰(shuí)領(lǐng)會(huì)了我的意思?”左右回答：“多虧楊主簿賜教!”

有趣的漢字小故事3

　　天心取米

　　有一次，北方匈奴要進(jìn)攻中原，遣人先送來(lái)一張“戰(zhàn)表”。**拆開(kāi)一看，原來(lái)是“天心取米”四個(gè)大字。****大臣，沒(méi)有一個(gè)解得此謎。**無(wú)法可想，只得張榜招賢。這時(shí)，宮中一個(gè)名叫何瑭的官說(shuō)，他有退兵之計(jì)，**急宣何瑭上殿。

　　何瑭指著“戰(zhàn)表”上的四個(gè)字對(duì)**說(shuō)：“天者，吾國(guó)也；心者，中原也：米者，*也。天心取米，就是要奪我國(guó)江山，取君王之位�！�**急道：“那怎么辦呢？”何瑭說(shuō)：“無(wú)妨，我自有退兵辦法�！闭f(shuō)著，提筆在手，在四個(gè)字上各添了一筆，原信退給了來(lái)人。

　　匈奴的領(lǐng)兵元帥，以為是中原不敢應(yīng)戰(zhàn)，可是拆開(kāi)一看，頓時(shí)大驚失色，急令退兵。

　　原來(lái)，何瑭在“天心取米”四個(gè)字上各加一筆后，變成了“未必敢來(lái)”。

　　團(tuán)和圓的故事

　　一天上午，“團(tuán)”在逛街，突然見(jiàn)到了“員”，他熱情地上去打招呼：“你好��！圓！”

　　“員”說(shuō)：“我不認(rèn)識(shí)你��？”

　　“團(tuán)”說(shuō)：“我們之前還在一起去給人家拜年，祝人家合家團(tuán)圓，怎么天氣一熱，你把外套脫掉了，就不認(rèn)識(shí)我了？”

　　因漢字而被打了板子

　　一文書(shū)寫(xiě)字常把筆畫(huà)寫(xiě)錯(cuò)。一次造名冊(cè)，將“陳”字的“阝”寫(xiě)在了右邊，被長(zhǎng)官打了***板。書(shū)生從此記住“阝”是應(yīng)該寫(xiě)在左邊的，結(jié)果不幸又寫(xiě)錯(cuò)了“鄭”字，又挨了***板。一日，一姓聶之人托他寫(xiě)張狀子，文書(shū)大驚失色：“我寫(xiě)了兩個(gè)‘耳’字，挨了四十大板，你又弄來(lái)三個(gè)‘耳’，要我命��？！”

　　因錯(cuò)字鬧出的笑話(huà)

　　從前，有個(gè)紈袴子弟，自幼好吃懶做，不好好念書(shū)。長(zhǎng)大以后，常因?qū)戝e(cuò)別字鬧笑話(huà)。

　　有一天他妻子說(shuō)想吃枇杷。他從桌子上隨手拿出一張紙，揮筆在上面寫(xiě)了幾個(gè)字。寫(xiě)完后便招呼仆人去買(mǎi)枇杷。他妻子接過(guò)紙來(lái)一看，噗哧一聲笑了。原來(lái)上面寫(xiě)的是“買(mǎi)琵琶五斤”。五個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了兩個(gè)，將“枇杷”誤寫(xiě)成“琵琶”。他妻子看過(guò)后，在后面題了一首打油詩(shī)：

　　枇杷并非此琵琶，

　　只怪當(dāng)年識(shí)字差。

　　倘若琵琶能結(jié)果，

　　滿(mǎn)城簫鼓盡飛花。

　　這個(gè)紈袴子弟看過(guò)妻子的題詩(shī)，羞了個(gè)大紅臉�！拌凌恕焙汀芭�琶”讀音相同，都讀pípa，是同音詞。但“枇杷”是一種水果，而“琵琶”則是一種弦樂(lè)器，意義和寫(xiě)法完全不同。

有趣的漢字小故事4

　　“月”字也是一個(gè)象形字。因?yàn)楣湃税l(fā)現(xiàn)月缺的時(shí)候多，月圓的時(shí)候少，所以用一個(gè)彎彎的形狀來(lái)表示月亮，也為了與“日”字區(qū)別開(kāi)。有的中間加了一個(gè)點(diǎn)兒，來(lái)強(qiáng)調(diào)這是月亮，但也有不加點(diǎn)兒的�，F(xiàn)在的“月”字可就不那么像月亮了。

　　晉武帝時(shí)期，有個(gè)叫滿(mǎn)奮的人，他是三國(guó)時(shí)魏國(guó)名將滿(mǎn)寵的孫子，因?yàn)槭迨鍧M(mǎn)偉被削去了官職的事而憂(yōu)慮重重，做事特別小心謹(jǐn)慎。

　　一天夜里，繼位不久的司馬炎叫滿(mǎn)奮入宮議事。議事時(shí)司馬炎發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)奮神情緊張，嘴唇都在發(fā)抖，就問(wèn)他是不是身體不舒服。滿(mǎn)奮回答說(shuō)：“外面風(fēng)很大，我覺(jué)得很冷”司馬炎笑著說(shuō)：“外面雖然風(fēng)大，可隔著琉璃屏根本吹不進(jìn)來(lái)，怎么會(huì)覺(jué)得冷呢?”滿(mǎn)奮聽(tīng)了，不由得紅著臉說(shuō)：“我就像是南方怕熱的水牛，看到月亮還以為是太陽(yáng)，就忍不住喘起氣來(lái)。請(qǐng)陛下寬恕我的失禮。”司馬炎因?yàn)闈M(mǎn)奮說(shuō)了實(shí)話(huà)，所以并沒(méi)有怪罪他。

　　后來(lái)“吳牛喘月”這個(gè)成語(yǔ)常用來(lái)比喻因疑心而害怕，也比喻人遇到事情過(guò)分害怕，導(dǎo)致失去了判斷是非的能力。

有趣的漢字小故事5

　　相傳倉(cāng)頡在黃帝手下當(dāng)官。黃帝分派他專(zhuān)門(mén)管理圈里牲口的數(shù)目、屯里食物的多少�？陕�慢的，牲口、食物的儲(chǔ)藏在逐漸增加、變化，光憑腦袋記不住了。倉(cāng)頡犯難了。

　　倉(cāng)頡整日整夜地想辦法，先是在繩子上打結(jié)，用各種不同顏色的繩子，表示各種不同的牲口。但時(shí)間一長(zhǎng)久，就不奏效了。這增加的數(shù)目在繩子上打個(gè)結(jié)很便當(dāng)，而減少數(shù)目時(shí)，在繩子上解個(gè)結(jié)就麻煩了。倉(cāng)頡又想到了在繩子上打圈圈，在圈子里掛上各式各樣的貝殼，來(lái)代替他所管的東西。增加了就添一個(gè)貝殼，減少了就去掉一個(gè)貝殼。這法子頂管用，一連用了好幾年。

　　黃帝見(jiàn)倉(cāng)頡這樣能干，叫他管的事情愈來(lái)愈多，年年祭祀的次數(shù)，*狩獵的分配，部落人丁的增減，也統(tǒng)統(tǒng)叫倉(cāng)頡管。倉(cāng)頡又犯悉了，憑著添繩子、掛貝殼已不抵事了。怎么才能不出差錯(cuò)呢？

　　這天，他參加集體狩獵，走到一個(gè)三岔路口時(shí)，幾個(gè)老人為往哪條路走爭(zhēng)辯起來(lái)。一個(gè)老人堅(jiān)持要往東，說(shuō)有羚羊；一個(gè)老人要往北，說(shuō)前面不遠(yuǎn)可以追到鹿群；一個(gè)老人偏要往西，說(shuō)有兩只老虎，不及時(shí)打死，就會(huì)錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。倉(cāng)頡一問(wèn)，原來(lái)他們都是看著地下野獸的腳印才認(rèn)定的。倉(cāng)頡心中猛然一喜：既然一個(gè)腳印**一種野獸，我為什么不能用一種符號(hào)來(lái)表示我所管的東西呢？他高興地拔腿奔回家，開(kāi)始創(chuàng)造各種符號(hào)來(lái)表示事物。果然，把事情管理得井井有條。

　　黃帝知道后，大加贊賞，命令倉(cāng)頡到各個(gè)部落去傳授這種方法。漸漸地，這些符號(hào)的用法，全推廣開(kāi)了。就這樣形成了文字。

　　倉(cāng)頡造了字，黃帝十分器重他，人人都稱(chēng)贊他，他的名聲越來(lái)越大。倉(cāng)頡頭腦就有點(diǎn)發(fā)熱了，眼睛慢慢向上移，移到頭頂心里去了，什么人也看不起，造的字也馬虎起來(lái)。

　　這話(huà)傳到黃帝耳朵里，黃帝很惱火。他眼里容不得一個(gè)臣子變壞。怎么叫倉(cāng)頡認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤呢？黃帝召來(lái)了身邊最年長(zhǎng)的老人商量。這老人長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子上打了一百二十多個(gè)結(jié)，表示他已是一百二十多歲的人了。老人沉吟了一會(huì)，獨(dú)自去找倉(cāng)頡了。

　　倉(cāng)頡正在教各個(gè)部落的人識(shí)字，老人默默地坐在最后，和別人一樣認(rèn)真地聽(tīng)著。倉(cāng)頡講完，別人都散去了，唯獨(dú)這老人不走，還坐在老地方。倉(cāng)頡有點(diǎn)好奇，上前問(wèn)他為什么不走。

　　老人說(shuō)：“倉(cāng)頡啊，你造的字已經(jīng)家喻戶(hù)曉，可我人老眼花，有幾個(gè)字至今還糊涂著呢，你肯不肯再教教我？”

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有趣的漢字小故事5篇（擴(kuò)展1）

——*有趣漢字小故事的作文五年級(jí)10篇

*有趣漢字小故事的作文五年級(jí)1

　　*的文字，有古色古香的隸書(shū)，有行云流水的草書(shū)，有端莊的楷書(shū)，有流暢的行書(shū)……在**民族古老的長(zhǎng)河中，有哪一個(gè)民族能像**民族這樣富有的書(shū)法瑰寶，我愛(ài)我懶以生存的漢字。

　　雖然都是由簡(jiǎn)單的筆畫(huà)組成，但是它們**的意義卻各不相同。當(dāng)我看到了“戰(zhàn)士”這個(gè)詞，我就能聯(lián)想到戰(zhàn)士們?cè)阼脽o(wú)人煙的邊際守衛(wèi)我們的祖國(guó)，讓我謬上幸福安康的生活！

　　“風(fēng)”這個(gè)字讓我聯(lián)想到了春風(fēng)、夏風(fēng)、秋風(fēng)、冬風(fēng)，春風(fēng)是一位花仙子，首先將春意帶到了人間；夏風(fēng)是一個(gè)機(jī)靈活潑可愛(ài)的小孩，用自己的身體讓人們涼爽；秋風(fēng)總是悄無(wú)聲息的來(lái)到人們生活的地方，等到人們剛剛發(fā)現(xiàn)，冬天已經(jīng)到來(lái)；冬風(fēng)總是冷漠的無(wú)情的吹打著人們?nèi)跣〉纳眢w。

　　從小漢字就與我手拉手�！栋餐缴�童話(huà)》，讓我與漢字有了一面之緣，也讓漢字成了我最親密的伙伴�！独ハx(chóng)記》《格蘭特船長(zhǎng)和他的女兒》《愛(ài)的教育》《笑貓日記》《百科全書(shū)》《**上下五千年》這些書(shū)讓我忘記了吃忘記了睡。一個(gè)個(gè)漢字小精靈為我講述精彩的故事，讓我明白深刻的道理，讓我走進(jìn)一個(gè)個(gè)偉人英雄，讓我了解祖國(guó)燦爛的歷史文化。

　　通過(guò)漢字，我們這些炎黃子孫知道了**大地的千古風(fēng)云，明白了東方巨龍的深刻。我們要好好的學(xué)習(xí)，讓漢字創(chuàng)造下更好的記錄，讓后人知道我們**民族的偉大。

*有趣漢字小故事的作文五年級(jí)2

　　前幾個(gè)星期，景老師說(shuō)要**“遨游漢字王國(guó)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的精心準(zhǔn)備，終于在今天下午舉行了這個(gè)有趣的活動(dòng)。

　　今天上午，上課鈴剛剛打響，“遨游漢字王國(guó)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)便開(kāi)始了。

　　首先，贊漢字小組為同學(xué)們展示了漢字的美麗，漢字的獨(dú)特。接著，書(shū)法作品小組展示了各式各樣的書(shū)法作品，讓我大開(kāi)眼界。

　　令我印象深刻的就是猜字謎小組的猜字謎活動(dòng)。猜的字謎真是五花八門(mén)，應(yīng)有盡有。一開(kāi)始兩個(gè)同學(xué)**在黑板上畫(huà)了些東西讓同學(xué)們猜。先是兩棵小草在上面，田在下面，把兩棵小草換成草字頭，合起來(lái)不就是樹(shù)苗的苗嗎？接著又在黑板上畫(huà)了一個(gè)小火苗，不用說(shuō)，當(dāng)然是“火”字呀！

　　又一個(gè)同學(xué)給我們猜了幾個(gè)有趣的字謎。首先說(shuō)了“金字塔”這三個(gè)字。我想：金字塔是三角形的，有三個(gè)面，如果用三個(gè)金表示不就是“鑫”嘛！我還沒(méi)說(shuō)出口，另一個(gè)同學(xué)竟搶在我前面答對(duì)了。接著又說(shuō)了一個(gè)“女?huà)z和祖先”。這會(huì)是什么字呢？

　　就在我冥思苦想時(shí)，這個(gè)同學(xué)吧謎底說(shuō)出來(lái)了，是**的“禍”字。我恍然大悟，把“媧”的左半部分去掉，加上“祖”的右半部分，就是這個(gè)字呀！后來(lái)又猜了很多字謎，給我?guī)��?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。

　　漢字實(shí)在太有趣了，它有著無(wú)窮的魅力，吸引著你走進(jìn)漢字的王國(guó)。

*有趣漢字小故事的作文五年級(jí)3

　　“哇，這是什么？”“這怎么這么難呀？”我竟然一個(gè)也答不出來(lái)。教室里傳來(lái)了很多這樣的聲音，這是怎么回事呢？原來(lái)是班隊(duì)活動(dòng)課上小陳出的題目太難了，大家絞盡腦汁的在想才發(fā)出這種此起彼伏的交談聲！

　　今天是第三周的班隊(duì)活動(dòng)課，剛一上課就能看見(jiàn)大屏幕上有七個(gè)大紅色字體，“有趣的*漢字”。當(dāng)我看到這七個(gè)字時(shí)，我就在想，漢字有什么好講的呢？我們*時(shí)隨處可見(jiàn)的漢字，像我們的名字，不就是漢字嗎？我?guī)е�疑�?wèn)聽(tīng)小曹和小張開(kāi)講了。

　　一開(kāi)始，主持人的開(kāi)場(chǎng)白就驚艷了我：“什么？漢字的藝術(shù)？”這可是我不知道的，還有漢字都可以被比作猩猩等類(lèi)似物，這么神奇嗎？我跟著腦海里的問(wèn)號(hào)迎來(lái)了三位同學(xué)的演講笑話(huà)。小楊，第一個(gè)**了，他演講的第一個(gè)是表白的用語(yǔ)。通過(guò)他的演講我知道了以后表白就是“你是我的小肉肉”因?yàn)槿獾扔趦?nèi)加人，也就是你是我的心上人。還有婆就是波加女，意思就是波霸女孩，也叫身材特好的女孩等等。哇，原來(lái)漢字還可以這樣拆分來(lái)理解，*漢字真是博大精深！同時(shí)我也為自己的目觀短淺而無(wú)地自容，我想，我以后一定要多多看課外書(shū)，從而來(lái)增加自己視野。演講最后是一個(gè)關(guān)于楊修的故事，結(jié)局是因?yàn)闂钚薜母甙翞樽约阂齺?lái)了殺身之禍，真是可悲啊！

　　之后是回答問(wèn)題的環(huán)節(jié)，題目一放上來(lái)，我就一臉無(wú)奈，哎，怪我*時(shí)太不注意細(xì)節(jié)了，這么多高深莫測(cè)的字我卻只認(rèn)識(shí)幾個(gè)，真是太丟臉了，沒(méi)辦法，我只能盡量不舉手，免得回答錯(cuò)誤，心里卻暗想，下次，我一定要都會(huì)。后來(lái)，我們欣賞了小曹同學(xué)的書(shū)法作品，我不禁感嘆“哇，這整整齊齊，筆鋒流暢的漢字，這也太棒了吧！”我在心里暗暗為她點(diǎn)贊。俗話(huà)說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，我相信這就是她付出了的結(jié)果吧。

　　班隊(duì)課在一片歡笑聲中結(jié)束了。這次班隊(duì)活動(dòng)課，我看到了表演者的耐心，努力，大膽與開(kāi)放，既展現(xiàn)了**快活，又有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X(jué)，我真為他們感到高興！

*有趣漢字小故事的作文五年級(jí)4

　　它們是**民族的**，它們是**民族的精髓，它們是**民族的驕傲，它們是誰(shuí)？漢字。

　　如果你說(shuō)它們并沒(méi)有什么的話(huà)，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。是它使得我們?nèi)祟?lèi)的文明得到延續(xù)。使得我們**民族得以發(fā)展，它們各有獨(dú)自的魅力。寫(xiě)到海這個(gè)字的時(shí)候，眼前會(huì)出現(xiàn)遼闊的大海，看到暗字仿佛眼前會(huì)出現(xiàn)陰暗的角落，葉字一出現(xiàn)好像一片嫩綠的綠葉，在你面前當(dāng)你寫(xiě)下一個(gè)個(gè)漢字時(shí)，仿佛身臨其境，它們像一群變化多端的小精靈，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山。時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)字都是一幅畫(huà)，都是一曲音樂(lè)。

　　漢字跟世界各國(guó)的文字比起來(lái)，擁有較為悠久的歷史，從甲骨文到金文，從隸書(shū)到楷書(shū)，沒(méi)有哪一個(gè)演變過(guò)程不該去細(xì)細(xì)品味。

　　**民族是詩(shī)的民族，這些富有魅力的文字，仿佛天生就有詩(shī)的靈性，這些有感情，有聲音有氣味的小精靈，怎能不誘發(fā)你寫(xiě)詩(shī)的興致�。‖F(xiàn)在國(guó)有大多數(shù)人都在學(xué)英語(yǔ)，可是那26個(gè)字母并不具有感情，聲音，氣味。我不是盲目的維護(hù)漢字，而是它的無(wú)限活力和奇特魅力深深吸引了我。在我學(xué)習(xí)了一些**文字后，我是越來(lái)越驚嘆*的漢字無(wú)與倫比了。

　　漢字培育了*古老的文化，不管這塊東方的土地上，有多少種不同的語(yǔ)言，但這漢字卻成為了這群羊羔中的領(lǐng)頭羊。

　　用漢字的***，朋友們，請(qǐng)去發(fā)展它，美麗它吧！歷史和文明將會(huì)開(kāi)拓出一個(gè)新的領(lǐng)域。

*有趣漢字小故事的作文五年級(jí)5

　　我們每天都在接觸著漢字，生活中離不開(kāi)漢字，漢字的發(fā)展過(guò)程經(jīng)歷過(guò)了漫長(zhǎng)的時(shí)間，歷史悠久。有甲骨文，金文，小篆等，漢字每一筆每一畫(huà)都有著豐富的意義。

　　漢字中的歇后語(yǔ)，具有十分豐富的意思，前半句就像是一個(gè)提示，后半句就是一個(gè)謎底，如：咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先，這個(gè)歇后語(yǔ)十分的有趣，咸菜是咸的，燒豆腐就得有鹽呀，因此，有鹽在先呀，而鹽與言同音，所以是有言在先。如果能在生活中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這句歇后語(yǔ)，會(huì)顯得文彩極高。讓我想起有一次老師在升**之前，千叮嚀萬(wàn)囑咐升**的時(shí)候，一定要好好敬禮，如果不好好敬禮，回來(lái)就挨戒尺。結(jié)果有一位同學(xué)在升**時(shí)，沒(méi)有好好敬禮。老師回到班級(jí)里說(shuō)：“某某某位同學(xué)，咱們兩個(gè)咸菜燒豆腐，有言在先的，來(lái)挨戒尺哦！”老師的這番話(huà)逗得全班同學(xué)哈哈大笑，讓我真正的體會(huì)到了漢字的魅力，讓我深深喜歡**祖國(guó)的語(yǔ)言文字一一漢字。

　　還有字謎及圖片也是十分有趣。左邊畫(huà)一條魚(yú)，右邊畫(huà)一頭羊，這一幅圖打一個(gè)漢字，沒(méi)錯(cuò)，就是“鮮”字，因?yàn)椤磅r”字就是一半是魚(yú)，一半是羊字；還有字謎，就像一個(gè)人一張口，口下長(zhǎng)只手，便是拿字；還有一種文段字謎等，特有趣。

　　漢字實(shí)在是太有趣了，我為自己是一名*人感到無(wú)比驕傲，所以我深深喜愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字——漢字。

*有趣漢字小故事的作文五年級(jí)6

　　我愛(ài)漢字，愛(ài)它的有趣；愛(ài)它的起源；愛(ài)它的奇特；愛(ài)它的美麗。

　　我愛(ài)你，**漢字的有趣。一則則笑話(huà)讓人捧腹大笑；一則則字謎讓人想破腦筋；一幅幅對(duì)聯(lián)左右工整；一篇篇文章引人深思；一首首詩(shī)詞意義深刻；一首首歌曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)�？�，漢字有趣吧！

　　我愛(ài)你，**漢字的起源。人類(lèi)早期是沒(méi)有文字的，那如果要傳達(dá)重要的信息該怎么辦？古人想到了一個(gè)辦法——結(jié)繩記事，就是在繩子上打個(gè)結(jié)，不同的結(jié)**不同的意思。這樣一開(kāi)始還管用，可日久天長(zhǎng)就記不得什么結(jié)**什么意思了。后來(lái)有個(gè)叫倉(cāng)頡的人，創(chuàng)造了象形文字。由于這種文字是刻在甲骨或龜板上的，所以后人把這種文字叫甲骨文。

　　我愛(ài)你，中文漢字的奇特。甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)這五種字體各具特長(zhǎng)。甲骨文生動(dòng)有趣，像一幅美麗的圖畫(huà)；金文如龍蛇盤(pán)繞，像一顆顆小蝌蚪游來(lái)游去，迂回綿延；小篆古色古香，像一幅時(shí)濃時(shí)淡的水墨畫(huà)；隸書(shū)橫*豎直，像仙女在翩翩起舞；楷書(shū)端端正正，像一個(gè)站立筆直的士兵在站崗�？�，漢字奇特吧！

　　我愛(ài)你，**漢字的美麗。漢字像一個(gè)個(gè)有血有肉的小精靈；漢字像一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)；漢字像一個(gè)個(gè)威武的士兵。漢字四四方方，不像日文那么歪歪扭扭，不像英文單調(diào)得只有26個(gè)字母組成文字�？�，漢字美麗吧！

　　��！我愛(ài)你，*的漢字。愛(ài)你的有趣；愛(ài)你的起源；愛(ài)你的奇特；愛(ài)你的美麗！

*有趣漢字小故事的作文五年級(jí)7

　　尼赫魯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上有一個(gè)古老的國(guó)家，它的每一個(gè)字都是一幅美麗的畫(huà)，一首優(yōu)美的詩(shī)......”永遠(yuǎn)值得我們驕傲的是：“那個(gè)古老的國(guó)家就是我們已經(jīng)有五千多年歷史的祖國(guó)—*”；而那些字就是我們寫(xiě)的字—漢字。

　　我們最早的字是甲骨文，那是一種刻在龜甲上的字，非常神奇，非常形象，比如說(shuō)：“馬”字，甲骨文就變成了。漢字寫(xiě)起來(lái)流暢，不像英文那樣寫(xiě)起來(lái)歪歪扭扭，不像韓國(guó)、**那樣不舒展、不干脆，我們的漢字是由我們祖先用智慧和努力給我們留下最美好的財(cái)產(chǎn)。每當(dāng)我看見(jiàn)“人”字時(shí)總會(huì)感到一種特殊的感受，就像是一個(gè)人的樣子。看到“幽”字，你就會(huì)感到?jīng)鲲L(fēng)颼颼，好像進(jìn)了*靜的院落，看到“悶”字時(shí)，好像很郁悶，沒(méi)有開(kāi)闊的余地，“重”“沉”的含義又是多么的深?yuàn)W！古時(shí)候傳說(shuō)是倉(cāng)頡根據(jù)萬(wàn)物形態(tài)創(chuàng)造了象形字，在王羲之的書(shū)法作品中你能體會(huì)到漢字挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海。在人類(lèi)的歷史長(zhǎng)河中，有哪些國(guó)家的文字能比得上我們*的呢？它們像仙子時(shí)時(shí)刻刻在你身邊，它們像你的老師，告訴它們的含義，它們像你的護(hù)身符，緊貼在你身邊。

　　*的漢字，你是幾千年前擁有智慧的人創(chuàng)造了你們，你們是*的驕傲，是我們的自豪，也向全世界展示了我們*人的智慧、*人的才華。

*有趣漢字小故事的作文五年級(jí)8

　　*的漢字是世上最難的文字之一。而我以為，這正是它的魅力所在。因?yàn)橥ㄟ^(guò)漢字，我們可以走進(jìn)**民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史。和孫悟空師徒一起走進(jìn)《西游記》，和**他們走進(jìn)《水滸傳》，和曹操一起南征北戰(zhàn)，還可以和兩晉的風(fēng)流才子席地而坐。這些我們都可以從漢字中看見(jiàn)，這不正是漢字的魅力嗎？

　　漢字之美，美在形體。你看吧，每個(gè)字都有不同的神韻：“明”是由兩個(gè)象形字“日”和“月”組成的會(huì)意字。“太陽(yáng)”這個(gè)詞，使你感覺(jué)到了熱和力，而“月亮”卻又閃著清麗的光輝�！袄住薄把�”“霜”三個(gè)字都是形聲字，同樣富有形象性，在字義上都與“雨”有關(guān)�！拜p”字給人飄浮感，“重”字一望而沉墜，“笑”字令人歡快，“哭”字一看就像流淚；“冷霜”好像散發(fā)出一種寒氣，而“幽深”兩字一出現(xiàn)，你便似乎進(jìn)入森林或?qū)庫(kù)o的院落；當(dāng)你寫(xiě)下“人”這個(gè)字，不禁肅然起敬，并為“天”和“地”兩字的創(chuàng)造贊嘆不已。這些有影無(wú)形的圖畫(huà)，這些橫豎鉤點(diǎn)的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近。它們?cè)谒查g走進(jìn)想象，然后又從想象流出，只在記憶中留下無(wú)窮的回味。這是一些多么可愛(ài)的小精靈��！

　　像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我真的是無(wú)限鐘情我賴(lài)以思維和交往的*漢字，并震驚于它的再生活力和奇特魅力。

*有趣漢字小故事的作文五年級(jí)9

　　漢字是世界上使用最多的字，是我們*特有的符號(hào)。

　　每當(dāng)看到漢字，我覺(jué)得它們不只是漢字，還是一個(gè)個(gè)方塊精靈，它們是不僅具有美感的，也很有溫度。

　　當(dāng)我看到“太陽(yáng)”這兩個(gè)字，我就會(huì)感覺(jué)到有一股溫暖從烏云中綻開(kāi)，灑落到大地上我感覺(jué)暖洋洋的。每當(dāng)我看到“月亮”這兩個(gè)字，我就會(huì)感覺(jué)到一陣寒冷，但這股寒冷好像沒(méi)有惡意，只是默默的隱藏在黑暗之中。每當(dāng)我看到“云”這個(gè)字，我就會(huì)感覺(jué)有一大片白色彌漫在天空中，似一道華麗的風(fēng)景，變成各種形狀。每當(dāng)我看到“花草樹(shù)木”這幾個(gè)字，我就會(huì)感覺(jué)到大地豐富多彩，它們?cè)诖蟮厣显�根發(fā)芽，給大地一片生機(jī)。每當(dāng)我看到“動(dòng)物”這兩個(gè)字，我就會(huì)感覺(jué)到小動(dòng)物在山川、河流、樹(shù)林中**自在玩耍的場(chǎng)景。馬兒在草原中奔馳，魚(yú)兒游過(guò)海洋，小猴子在樹(shù)林中蕩秋千……

　　可是有一些商家，他們故意篡改漢字，來(lái)吸引人群買(mǎi)他們的東西。比如有一些賣(mài)雞、賣(mài)雞肉的商家，他們把“機(jī)不可失”改成了“雞不可失”，意思是不可以不買(mǎi)雞。有一些賣(mài)魚(yú)的商家就把“年年有余”改成了“年年有魚(yú)”，意思是每一年都要買(mǎi)魚(yú)。還有一些賣(mài)衣服的商家甚至把“星期一”改成了“星期衣”。在生活中還有很多這樣的情況，“最高發(fā)院”、“天長(zhǎng)地酒”……

　　在生活中，我們要學(xué)習(xí)漢字，更要保護(hù)漢字，不能讓那些商家把他們的意思改變，因?yàn)闈h字是我們**民族的象征。

*有趣漢字小故事的作文五年級(jí)10

　　五千年的淪桑歲月，五千年**民族燦爛的文化，鑄就了你，漢字!五千年來(lái)，從甲骨文到竹簡(jiǎn)，從竹簡(jiǎn)到紙頁(yè)，你被華夏人民書(shū)寫(xiě)的愈來(lái)愈流利，也被修飾得愈來(lái)愈美觀。在這漫長(zhǎng)的歷史歲月里不知有多少名人雅士為你癡狂!

　　行走在街頭，各類(lèi)城市廣告時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我們面前。許多人利用漢字的諧音創(chuàng)造了聲調(diào)、讀音的文字。如“新形象”寫(xiě)成“新形像，”一些人還把“一見(jiàn)鐘情”寫(xiě)成“衣見(jiàn)鐘情�！蔽艺J(rèn)為****應(yīng)該**一下，把大家的錯(cuò)別字給糾正過(guò)來(lái)，我希望以后我看到的都是規(guī)范字，不要再出現(xiàn)錯(cuò)別字了。

　　從甲骨文到金文、大篆、小篆、隸書(shū)、草書(shū)，直到現(xiàn)在的楷書(shū)。漢字仍然在不斷的變化�？粗�甲骨文的“魚(yú)”字，眼前仿佛有一條魚(yú)正在玩耍�？匆�(jiàn)“虎”字，你的眼前是否出現(xiàn)了一條老虎，字型頭朝上，尾朝下，有著張大的嘴、鋒利的牙齒和腳爪，還有條紋的身子，組成了“虎”字。你看，這些文字可真有趣，一個(gè)個(gè)生龍活虎的文子就像一個(gè)個(gè)小精靈，多一筆少一筆，含義完全不同，若是在經(jīng)濟(jì)合同里，簡(jiǎn)直是一字千金，寫(xiě)錯(cuò)了，那簡(jiǎn)直不堪設(shè)想。漢字可有趣了，一個(gè)字還有三種讀音，記得有一次，媽媽考了我一個(gè)詞“游說(shuō)�！蔽铱匆�(jiàn)他就說(shuō)youshuo，后來(lái)，我才知道這個(gè)字讀youshui。另外，還有很多字謎等著我們?nèi)ゲ履?草叢下面兩條狗，誰(shuí)能猜對(duì)誰(shuí)歸有，哈哈，你猜到了嗎?那就是“獲�！�

　　學(xué)習(xí)我們的*漢字，其實(shí)是一種享受，尋求漢字意義的同時(shí)，還能感受得到其中的無(wú)窮樂(lè)趣。

有趣的漢字小故事5篇（擴(kuò)展2）

——*有趣漢字小故事的作文五年級(jí)10篇

*有趣漢字小故事的作文五年級(jí)1

　　我喜歡在空余時(shí)間翻閱《新華字典》、《漢語(yǔ)詞典》，學(xué)到了以前從未在課堂上學(xué)過(guò)的詞匯，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些有趣的漢字。

　　一次，我拿字典檢字時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)“呵”字竟然有著6種讀音，分別是ā、á、ǎ、à、a、he，“呵”在不同的語(yǔ)言環(huán)境下有著不同的讀法。以前我遇到的多音字大多是雙胞胎，而“呵”卻有6種讀音，真是太奇妙了！

　　我又尋根問(wèn)底，找到了它們的意思：ā是嘆詞，表示贊嘆、驚奇；á表示追問(wèn)，也是嘆詞；ǎ表示疑惑；à表示應(yīng)諾、醒悟；a（輕聲）是副詞，在句末，表示吩咐、催促；he表示怒斥，也有驚訝的意思。

　　另一次，我在預(yù)習(xí)課文時(shí)，用部首檢字法查“成”字，發(fā)現(xiàn)下面還有“戊”、“戌”、“戍”字與它十分相似，只有一筆之差，仿佛孿生兄弟一般。

　　為了更好地分辨這幾個(gè)字，我又查閱了每個(gè)字的意思：“戊”發(fā)音wù，是地支的第五位，生活中也常表示第五個(gè)或第五件；“戌”發(fā)音xū，是天干的十一位；“戍”發(fā)音shù，意思是**防衛(wèi)，如：衛(wèi)戍、戍邊等。

　　漢字真是太奇妙，太有趣了。我希望我能更多地發(fā)現(xiàn)這些有趣的漢字。

*有趣漢字小故事的作文五年級(jí)2

　　“哇，這是什么？”“這怎么這么難呀？”我竟然一個(gè)也答不出來(lái)。教室里傳來(lái)了很多這樣的聲音，這是怎么回事呢？原來(lái)是班隊(duì)活動(dòng)課上小陳出的題目太難了，大家絞盡腦汁的在想才發(fā)出這種此起彼伏的交談聲！

　　今天是第三周的班隊(duì)活動(dòng)課，剛一上課就能看見(jiàn)大屏幕上有七個(gè)大紅色字體，“有趣的*漢字”。當(dāng)我看到這七個(gè)字時(shí)，我就在想，漢字有什么好講的呢？我們*時(shí)隨處可見(jiàn)的漢字，像我們的名字，不就是漢字嗎？我?guī)е�疑�?wèn)聽(tīng)小曹和小張開(kāi)講了。

　　一開(kāi)始，主持人的開(kāi)場(chǎng)白就驚艷了我：“什么？漢字的藝術(shù)？”這可是我不知道的，還有漢字都可以被比作猩猩等類(lèi)似物，這么神奇嗎？我跟著腦海里的問(wèn)號(hào)迎來(lái)了三位同學(xué)的演講笑話(huà)。小楊，第一個(gè)**了，他演講的第一個(gè)是表白的用語(yǔ)。通過(guò)他的演講我知道了以后表白就是“你是我的小肉肉”因?yàn)槿獾扔趦?nèi)加人，也就是你是我的心上人。還有婆就是波加女，意思就是波霸女孩，也叫身材特好的女孩等等。哇，原來(lái)漢字還可以這樣拆分來(lái)理解，*漢字真是博大精深！同時(shí)我也為自己的目觀短淺而無(wú)地自容，我想，我以后一定要多多看課外書(shū)，從而來(lái)增加自己視野。演講最后是一個(gè)關(guān)于楊修的故事，結(jié)局是因?yàn)闂钚薜母甙翞樽约阂齺?lái)了殺身之禍，真是可悲�。�

　　之后是回答問(wèn)題的環(huán)節(jié)，題目一放上來(lái)，我就一臉無(wú)奈，哎，怪我*時(shí)太不注意細(xì)節(jié)了，這么多高深莫測(cè)的字我卻只認(rèn)識(shí)幾個(gè)，真是太丟臉了，沒(méi)辦法，我只能盡量不舉手，免得回答錯(cuò)誤，心里卻暗想，下次，我一定要都會(huì)。后來(lái)，我們欣賞了小曹同學(xué)的書(shū)法作品，我不禁感嘆“哇，這整整齊齊，筆鋒流暢的漢字，這也太棒了吧！”我在心里暗暗為她點(diǎn)贊。俗話(huà)說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，我相信這就是她付出了的結(jié)果吧。

　　班隊(duì)課在一片歡笑聲中結(jié)束了。這次班隊(duì)活動(dòng)課，我看到了表演者的耐心，努力，大膽與開(kāi)放，既展現(xiàn)了**快活，又有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X(jué)，我真為他們感到高興！

*有趣漢字小故事的作文五年級(jí)3

　　今天是要采訪漢字的一天，**們?cè)缭绲木蛶е�自己的攝像機(jī)、話(huà)筒和照相機(jī)飛快地奔向市中心廣場(chǎng)。

　　漢字嘉賓們出場(chǎng)了，**們紛紛擠向前去采訪“汁”這個(gè)字。有的人問(wèn)：“怎么那些人都說(shuō)你身上的點(diǎn)最多？”“汁”卻說(shuō)：“你等到我**發(fā)言再來(lái)問(wèn)我吧。”話(huà)音剛剛落，主持人就說(shuō)：“現(xiàn)在有請(qǐng)杰字來(lái)說(shuō)說(shuō)他帶來(lái)的字謎吧�！�

　　杰字**了，他說(shuō)：“四個(gè)人搬木頭，猜一個(gè)字。”臺(tái)下有人說(shuō)了：“是杏字”“杰”搖了搖頭，然后又有人說(shuō)：“杰”。“杰”點(diǎn)了點(diǎn)頭，馬上走到那個(gè)人面前，給了他一張親筆簽名的紙。

　　緊接著“交”又上場(chǎng)了，他給大家出了個(gè)難題：“一口咬定，打一個(gè)字�！贝蠹蚁肓税胩煲矝](méi)想出來(lái)，突然有一個(gè)人***說(shuō)：“哈哈，太簡(jiǎn)單了，是交�！贝蠹乙豢催�是剛才那個(gè)人。“交”也鼓掌說(shuō)：“太厲害了，這么難的題都能答出來(lái)。”

　　最后出場(chǎng)的是“汁”這個(gè)大名人。他剛上場(chǎng)就給大家出了個(gè)大難題，是：一字十三點(diǎn)，難在如何點(diǎn)。這個(gè)題呀，可把大家給難住了，大家左顧右盼、前思后想就是想不出來(lái)�！爸�”突然發(fā)話(huà)了：“不是有人問(wèn)我為什么有那么多的點(diǎn)嗎？上個(gè)題不就是答案嗎？你們仔細(xì)想想�！�

　　“哦！”剛才問(wèn)“汁”的那個(gè)人突然明白了：“一字十三點(diǎn)，難在如何點(diǎn)，不就是汁嗎？怪不得人家都說(shuō)‘汁’的點(diǎn)多呀！”大家都笑了，真是一個(gè)有趣的采訪會(huì)！

　　我從漢字里學(xué)到了很多東西，漢字太有趣了，我以后要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)。

*有趣漢字小故事的作文五年級(jí)4

　　悛改華夏此后設(shè)置于1949年，于今已有70年，這強(qiáng)盛的變革進(jìn)程中，從窮苦走向疲軟狀況之前，此刻充溢了力氣；不受掠奪其余三八節(jié)的作文，改成讓其余**中考作文本原和景仰的**；從之前的歲月后進(jìn)，改觀該國(guó)的寰球歲月超過(guò)，不言而喻，華夏已始末了幾何的變革，形成了一個(gè)寰球性的大國(guó)。

　　有人能夠會(huì)說(shuō)：“咱們這個(gè)年齡還小，毋庸管這些分別**滋長(zhǎng)大事�！�，然而你錯(cuò)了，讓華夏公共變強(qiáng)，讓自已所真金猛火的**持續(xù)變強(qiáng)是每一個(gè)人的事。你每看到如許一個(gè)都會(huì)廢物，亨通撿起，扔進(jìn)廢物箱，即是在施行吝惜生態(tài)境況；你每種一棵樹(shù)，即是在綠化建立操縱逢源的疆土；你每刻意韓峰五一節(jié)的詩(shī)歌聽(tīng)講一課，做好本人條記，長(zhǎng)大成為往后，就有能夠?yàn)橥杲Y(jié)華夏研發(fā)出更進(jìn)步的科技，使華夏的科技更上一層樓。

　　我上頭說(shuō)的不過(guò)你眼中的一件小事，但總有成天，一滴水會(huì)匯成一條河，以至是大海。咱們每一個(gè)人都不應(yīng)當(dāng)?shù)凸肋@些小事，比方國(guó)慶隊(duì)，他們和咱們絕對(duì)步行，但他們卻走出了一樣的作風(fēng)，由于他們天天都老成懇求本人，他們顯示，他們**著一個(gè)**的風(fēng)貌和風(fēng)貌。

　　我很辦事論事我是一個(gè)年輕的球員，我很夸耀我是一其*人！重大的青年教導(dǎo)重大的**！

　　我徐娘半老你，雁塔新題！

*有趣漢字小故事的作文五年級(jí)5

　　我們*常看書(shū)、讀報(bào)、寫(xiě)信、作文都離不開(kāi)漢字。它帶我們走進(jìn)漢字的王國(guó)，領(lǐng)略它的神奇，感受它的魅力。它，就是漢字。

　　在我們生活中，可能經(jīng)常會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字。然而，正是因?yàn)檫@一個(gè)小小的錯(cuò)別字，就會(huì)給我們?cè)斐纱蟮膿p失。1983年，****一家掛面廠從**花了18萬(wàn)元訂購(gòu)了1000卷重10噸的塑料包裝帶，粗心的員工卻把“****”寫(xiě)成了“鳥(niǎo)魯木齊”。于是，因?yàn)檫@一點(diǎn)之差，使18萬(wàn)元的塑料袋變成了一堆廢品，這就是一點(diǎn)值萬(wàn)金。

　　漢字在我們?nèi)粘Ｉ�活中隨處可見(jiàn)。那么，它究竟是被誰(shuí)造出來(lái)的呢？從倉(cāng)頡造字的古老傳說(shuō)到100多年前甲骨文的發(fā)現(xiàn)，歷代*學(xué)者一直致力于揭開(kāi)漢字的起源之謎。關(guān)于漢字的起源，*古代的文獻(xiàn)上有種種說(shuō)法，如“結(jié)繩”、“圖畫(huà)”、“八卦”、“書(shū)契”等。古書(shū)上還普遍記載有黃帝史官倉(cāng)頡造字的傳說(shuō)�，F(xiàn)代學(xué)者認(rèn)為，成系統(tǒng)的文字工具不可能完全由一個(gè)人造出來(lái)，如果倉(cāng)頡確有其人，也應(yīng)該是漢字的整理者或頒布者。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)漢字有了一些了解，也讀了不少贊美漢字等一系列關(guān)于漢字的篇章。在以后，我相信我能少些錯(cuò)別字，不會(huì)因小失大……

　　這次的綜合性學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但我們對(duì)漢字的探究仍在繼續(xù)。在以后的學(xué)習(xí)中，我們一定會(huì)感到漢字的更多神奇。

*有趣漢字小故事的作文五年級(jí)6

　　*的漢字是神奇的，作為炎黃子孫的我們應(yīng)該自豪。祖國(guó)的文字優(yōu)美雋秀，變化多端，像一個(gè)魔術(shù)師。

　　我們的漢字有一位“奶媽”，叫拼音。第一聲就像一個(gè)人在路上走，所以讀出來(lái)就是**的；第二聲則變成了那個(gè)人走**上坡，所以音也就高了；第三聲就像那個(gè)人走過(guò)一個(gè)下坡后，又**一個(gè)上坡；第四聲就像一顆石子筆直地掉進(jìn)了水潭，所以是往下的。你看，連漢字的“奶媽”都這么有趣，漢字肯定就更有趣了！

　　漢字就像一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師�！瓣�(yáng)光”這個(gè)詞一出現(xiàn)，你眼前仿佛就能看見(jiàn)一個(gè)灼熱的火球；“月亮”兩個(gè)字一出現(xiàn)，你就能感受到一種夜晚的寧?kù)o；“危險(xiǎn)”讓人覺(jué)得不安，而“安全”卻又能讓你感受到家的氣息……

　　漢字如此神奇，它的字體更是千變?nèi)f化：行書(shū)十分流暢，正楷非常端莊，草書(shū)寫(xiě)出來(lái)那是“鳳舞龍翔”，小篆古色古香……

　　記得我小時(shí)候，漢字還不肯跟我交朋友呢！因?yàn)槲摇鞍l(fā)明”了一種字：“黃潤(rùn)齡體”，這種字體一旦寫(xiě)出來(lái)，可比草書(shū)的鳳舞龍翔還要龍飛鳳舞呢！所以，這種字體只有我自己能看懂，可是有時(shí)候，連我自己都看不懂呢！這些年來(lái)，我努力把漢字寫(xiě)得工工整整的，漢字就喜歡上我了！

　　我無(wú)限鐘情于我賴(lài)以思維和交往的漢字，并相信在以后，漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。

*有趣漢字小故事的作文五年級(jí)7

　　漢字，是*最古老的文字，它與我們的生活息息相關(guān)，當(dāng)我們?nèi)伺c人之間用它交流的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得無(wú)比輕松自在，無(wú)比的自豪，猶如你乘在綠葉舟上一般瀟灑、快樂(lè)。

　　漢字是一門(mén)藝術(shù)，獨(dú)特的藝術(shù)。每一個(gè)字都是一幅優(yōu)美的圖畫(huà)，即使兩個(gè)人畫(huà)同一幅，我敢斷定，他們兩個(gè)人演繹的風(fēng)格會(huì)毫不相同：或龍飛鳳舞，或飄逸瀟灑，或端莊嚴(yán)肅，或潦草不已……只要用心，每個(gè)人都可以成為書(shū)法家。這樣說(shuō)來(lái)，漢字又是一門(mén)獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)。

　　一篇優(yōu)美的書(shū)法作品，就好像一章動(dòng)人心弦的樂(lè)章。每一個(gè)音符都使人久久迷醉，都使人驚心動(dòng)魄。這樣一首“樂(lè)曲”，好像把人帶入了夢(mèng)境，又好像把人帶入了太*、純潔、安定的盛世，真叫人流連忘返。

　　如果把漢字有序的連起來(lái)，又好像一場(chǎng)場(chǎng)有趣的“游戲”。它們是漢字中的結(jié)晶。歇后語(yǔ)，諺語(yǔ)不但記錄了從古至今人們生活中的智慧，而且留給了后人無(wú)窮的生活哲理;錯(cuò)別字引起的笑話(huà)往往使人捧腹大笑之余又引發(fā)人的思考。

　　**漢字雖然有趣，但也十分嚴(yán)謹(jǐn)�，F(xiàn)在有些廠商，為吸引起顧客的眼球，濫用漢字，編成廣告詞�！翱炔蝗菥彙薄ⅰ半S心所浴”這樣濫用成語(yǔ)的現(xiàn)象層出不窮，對(duì)于這種濫用漢字的“游戲”我們不但不能參與，而且必須制止，因?yàn)檫@樣的行為玷污了**幾千年的文明。

　　漢字，一種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，它是如此的莊嚴(yán)，如此的神圣。它包含了老祖先無(wú)窮的智慧。我愛(ài)這種古老的文字。

*有趣漢字小故事的作文五年級(jí)8

　　每周的作文課，是我最喜歡的時(shí)刻。它讓我在漢字的天空上**自在地翱翔。

　　漢字是一種有靈性的文字，不僅有靈性還有思想。比如你看到“星星”兩個(gè)字，就很容易聯(lián)想到漫天的星星在向你眨眼睛; 看到“月亮”，就仿佛一股柔和的月光灑在你的臉上；看到“冷”，你會(huì)直打哆嗦；看到“柳樹(shù)”，就仿佛看到許多柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)。漢字還有眼睛、耳朵、銅牙鐵齒呢！漢字用眼睛和耳朵記錄歷史，用銅牙鐵齒來(lái)訴說(shuō)歷史。漢字經(jīng)過(guò)巧妙的組合，構(gòu)成了一句句優(yōu)美的句子，一篇篇精彩的文章。

　　漢字的演變也經(jīng)歷了數(shù)千年的變化。從甲骨文→金文→小篆→隸書(shū)→楷書(shū)→行書(shū)→草書(shū)，這一步步的演變是多么悠久的歷史文化呀！

　　我為漢字而感到驕傲和自豪。

　　還記得**奧運(yùn)會(huì)是的會(huì)徽嗎？這個(gè)標(biāo)志不正是****智慧的象征嗎？它似字又似畫(huà)，風(fēng)度翩翩，遠(yuǎn)看像畫(huà)，像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員飛奔著向前跑去；近看是字，是“文”，“京”，“人”，像是在告訴我們這是人文奧運(yùn)會(huì)。它仿佛是一個(gè)舞者，激勵(lì)著運(yùn)動(dòng)員們努力拼搏，取得好成績(jī)。這也**著龍騰虎躍的*歡迎來(lái)自全國(guó)各地的朋友。

　　我們每天遨游在漢字的王國(guó)里。那妙趣橫生的對(duì)聯(lián)、字謎、藏頭詩(shī)......都讓我們感受到漢字的神奇魅力，我為我是炎黃子孫而驕傲！

*有趣漢字小故事的作文五年級(jí)9

　　*的漢字已經(jīng)有四千多年歷史了，我每次看到它們，心里便有一種激動(dòng)的感情。

　　*最早的漢字是甲骨文，從甲骨文發(fā)展到今天的漢字，經(jīng)歷了不小的磨練，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。文字的發(fā)展經(jīng)歷過(guò)了甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)等到幾個(gè)階段，每個(gè)階段都產(chǎn)生了不小的社會(huì)影響。

　　*的漢字最有趣的是字謎，比如：四個(gè)人搬一個(gè)木頭、一個(gè)在內(nèi)、一人一張口，口下長(zhǎng)只手，一個(gè)人搬兩個(gè)土、七個(gè)頭上長(zhǎng)了草，有些謎底很簡(jiǎn)單，但也有些卻很刁鉆。在文化廣場(chǎng)里有一家奶茶店，叫泰芒了，諧音其實(shí)是太忙了，哈哈！很有趣吧！他這樣寫(xiě)無(wú)非是想吸引顧客，博來(lái)顧客的眼球，因?yàn)樗�叫泰芒了，生意很好，顧客都喜歡他們家的招牌！

　　除了諧音笑話(huà)，我還知道有一個(gè)關(guān)于文字的故事。從前有一個(gè)人叫馮玉祥，他有一個(gè)參謀，有一次打仗，他們決定在沁陽(yáng)集合。但是馮玉祥的參謀把“沁陽(yáng)”寫(xiě)成了“泌陽(yáng)”，將作戰(zhàn)地點(diǎn)發(fā)了出去，結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)，正好真的有泌陽(yáng)這個(gè)地方，所以延誤戰(zhàn)機(jī)，為*造成了不可挽回的損失。由此可見(jiàn)，漢字有時(shí)候不能亂用！

　　在我的生活中，也有過(guò)有關(guān)漢字的趣事，記得我小時(shí)候有一次奶奶在蒸饅頭，我突然想起奶奶忘記放一種東西了，于是我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶！奶奶！您忘放酵母了！”奶奶說(shuō)：“什么？你讓我把酵母放進(jìn)蒸籠里面蒸�。　爆F(xiàn)在回想起來(lái)真是十分可愛(ài)又搞笑。

　　漢字可真有趣�。∥乙院笠欢ㄒ�認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字。

*有趣漢字小故事的作文五年級(jí)10

　　你喜歡漢字嗎？你知道漢字的由來(lái)嗎？你想更多地了解漢字嗎？哈哈，其實(shí)非常簡(jiǎn)單。如果你有興趣，就跟著我一起遨游漢字王國(guó)，去探索那漢字的奧秘吧！

　　在歷史的長(zhǎng)河中，漢字也經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程。歷史上曾記載著一個(gè)傳說(shuō)：倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字。傳說(shuō)中倉(cāng)頡在野外的泥地上看到了鳥(niǎo)的足跡，后來(lái)又通過(guò)龜紋蟲(chóng)蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動(dòng)態(tài)，才創(chuàng)造了文字。真是“四月的冰河------開(kāi)（動(dòng)）凍了”。

　　“孔夫子搬家-----凈是輸（書(shū)）”。漢字也對(duì)書(shū)籍方面產(chǎn)生過(guò)很大的影響。你想啊，如果沒(méi)有漢字，我們應(yīng)該怎樣記載、讀懂書(shū)籍呢？比如說(shuō)漢字中的“雨”字，中間的四點(diǎn)既可以表示從天下飄下的是雨，也可以表示從上而上的飄的動(dòng)作和過(guò)程，所以雨在古代既是動(dòng)詞也是名詞。

　　“隔著門(mén)縫吹喇叭------鳴（名）聲在外”。*的漢字已經(jīng)對(duì)**、韓國(guó)等國(guó)家的語(yǔ)言文字產(chǎn)生了重要的影響，更引來(lái)了許多外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱潮。

　　“功夫豈負(fù)有心人”。我國(guó)漢字的演變?cè)�有著悠久的歷史：從甲骨文到金文，再?gòu)慕鹞牡叫∽�，再�(gòu)男∽�到隸書(shū)，再?gòu)碾`書(shū)到楷書(shū)，再?gòu)目瑫?shū)到行書(shū)，再?gòu)男袝?shū)到草書(shū)，這就是漢字的演變過(guò)程。你會(huì)不會(huì)覺(jué)得漢字很像一個(gè)涼菜拼盤(pán)呢？

　　啊，我愛(ài)*的漢字！

有趣的漢字小故事5篇（擴(kuò)展3）

——漢字的小故事5篇

漢字的小故事1

　　*，是指舊時(shí)**者**知識(shí)分子的一種冤獄。**和他周?chē)�的人故意從作者的�?shī)文中摘取字句，羅織成罪，嚴(yán)重者會(huì)因此引來(lái)殺身之禍，以至于所有家人和親戚都受到牽連，所謂“誅滅九族”。

　　明太祖朱**是個(gè)*民出身的**，文化修養(yǎng)不高，做了**后變得陰狠、猜忌、嗜殺。光是為了臣下奏章中有他犯心病的字眼，就殺掉了許多人。當(dāng)時(shí)，一個(gè)叫林元亮的人寫(xiě)的《謝增祿表》中，有“作則垂憲”四個(gè)字，本來(lái)是稱(chēng)頌**的習(xí)慣用語(yǔ)。誰(shuí)料朱**大怒，認(rèn)為是罵他“做賊”（“作則”的諧音），就把林元亮殺了。另一個(gè)叫許元的人寫(xiě)的賀表里有“藻飾太*”，朱**認(rèn)為這是說(shuō)他“早失太*”（“藻飾太*”），這樣，許元自然也難逃一死了。

　　清初的**很忌諱胡、蠻、夷等字眼。當(dāng)時(shí)戴名世的《南山集》里，有詩(shī)《天下己任》，是歌詠顧炎武的，說(shuō)他“懾服胡王羞漢臣”。這本集子里被朝廷認(rèn)為“大不敬”的字眼還有多處，戴名世因此被殺。呂留良寫(xiě)的詩(shī)里有“清風(fēng)雖細(xì)難吹我，明月何嘗不照人”的句子，“清”、“明”兩個(gè)字多義，可以理解成涼爽的風(fēng)、皎潔的月，也可以理解成清朝的風(fēng)、明朝的月，因此呂留良被猜疑為不滿(mǎn)清朝的`**。沈德潛的《詠黑牡丹詩(shī)》有這樣兩句：“奪朱非正色，異種也稱(chēng)王�！逼渲械摹皧Z朱”用的是《論語(yǔ)》里的典故，可是明朝的**姓朱，“奪朱”就被說(shuō)成是清朝奪取了明朝的天下；“異種”本來(lái)是“奇異之種”的意思，但這里也被解為“非我族類(lèi)”的別族，指**。所以乾隆看到此詩(shī)時(shí)大怒，沈德潛當(dāng)時(shí)已死，就把他的尸體拉出來(lái)鞭打一通，以正其大逆不道之罪。

　　清朝的*比明朝更多，被殺者數(shù)字驚人。據(jù)記載，僅莊廷垅（應(yīng)該是金字旁）《明史》一案，“所誅不下千余人”。從康熙到乾隆，就有10多起較大的*，被**數(shù)之多可想而知。

漢字的小故事2

　　話(huà)說(shuō)*歷史上的唯一女皇武則天**后，她想給自己取一個(gè)非常適合自己的名字，*要名字要表達(dá)出自己的獨(dú)特之處，并且把自己的光輝也展現(xiàn)出來(lái)�？墒侨∈裁醋植拍茏屪约猴@得與眾不同呢？如果用一些熟悉的漢字肯定不能體現(xiàn)，于是武則天想自己造一個(gè)從來(lái)沒(méi)有的字出來(lái)，這樣肯定就沒(méi)有重復(fù)了。說(shuō)造就造當(dāng)時(shí)對(duì)日月有一種封建迷信，都覺(jué)得日月是神圣的，武則天就把自己比喻成了日月，想讓自己和日月一樣永遠(yuǎn)高掛在天空，所以就有了那個(gè)字，日月在天空上面：曌。。

　　曌：zhao

　　曌字的意思：大概有日月當(dāng)空、明亮闊大的意思吧。

漢字的小故事3

　　漢字像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，跳動(dòng)在方格紙上，譜出一曲曲動(dòng)人的漢字之歌；像一條清澈見(jiàn)底的小渓，流過(guò)筆尖，頓時(shí)，一篇佳作躍然紙上。漢字，我們**民族的漢字！我們的生活離不開(kāi)漢字，因?yàn)槲覀儙缀趺刻於家�和漢字打交道。漢字成了我們?nèi)粘Ｉ�活中不可缺少的一部分。�?xiě)作業(yè)時(shí)我們要用上它；人與人溝通我們也需要它；看書(shū)時(shí)我們也要用到它。小朋友們可得好好學(xué)漢字，不要寫(xiě)錯(cuò)別字而鬧出笑話(huà)哦！

漢字的小故事4

　　話(huà)說(shuō)*歷史上的唯一女皇武則天**后，她想給自己取一個(gè)非常適合自己的名字，*要名字要表達(dá)出自己的獨(dú)特之處，并且把自己的光輝也展現(xiàn)出來(lái)。可是取什么字才能讓自己顯得與眾不同呢？如果用一些熟悉的漢字肯定不能體現(xiàn)，于是武則天想自己造一個(gè)從來(lái)沒(méi)有的字出來(lái)，這樣肯定就沒(méi)有重復(fù)了。說(shuō)造就造當(dāng)時(shí)對(duì)日月有一種封建迷信，都覺(jué)得日月是神圣的，武則天就把自己比喻成了日月，想讓自己和日月一樣永遠(yuǎn)高掛在天空，所以就有了那個(gè)字，日月在天空上面：曌。

　　曌：zhao

　　曌字的意思：大概有日月當(dāng)空、明亮闊大的意思吧。

漢字的小故事5

　　王婆賣(mài)瓜

　　王婆從農(nóng)村搬到城里，迫于生計(jì)，找了塊地盤(pán)，和丈夫王麻子做起了西瓜買(mǎi)賣(mài)。當(dāng)時(shí)，女人們很少在外拋頭露面，上街做生意的更是鳳毛麟角，屈指可數(shù)。當(dāng)王婆打扮的花枝招展時(shí)，很快引來(lái)一大批看稀奇的人，再加上她的伶牙利齒，對(duì)自己的瓜夸大其辭的宣傳效應(yīng)，很快便銷(xiāo)售一空。

　　嘗到甜頭后，王婆很快又從鄉(xiāng)下販來(lái)一批西瓜，想著再掙一筆錢(qián)。誰(shuí)知因先前賣(mài)出去的西瓜，與她所說(shuō)的味道相去甚遠(yuǎn)，做壞了行情，買(mǎi)瓜的人一傳十，十傳百，都說(shuō)街上賣(mài)瓜的女人嘴上說(shuō)得好，賣(mài)的瓜卻不怎么樣，還在秤頭上做手腳，所以再也沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)她的西瓜了。不久，這些賣(mài)不出去的瓜便全部爛掉了。

　　虛假?gòu)V告是不會(huì)長(zhǎng)久如愿的。王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸，可以說(shuō)是開(kāi)了虛假?gòu)V告的先例。

有趣的漢字小故事5篇（擴(kuò)展4）

——*有趣漢字小故事的作文五年級(jí)10篇

*有趣漢字小故事的作文五年級(jí)1

　　*的文字，有古色古香的隸書(shū)，有行云流水的草書(shū)，有端莊的楷書(shū)，有流暢的行書(shū)……在**民族古老的長(zhǎng)河中，有哪一個(gè)民族能像**民族這樣富有的書(shū)法瑰寶，我愛(ài)我懶以生存的漢字。

　　雖然都是由簡(jiǎn)單的筆畫(huà)組成，但是它們**的意義卻各不相同。當(dāng)我看到了“戰(zhàn)士”這個(gè)詞，我就能聯(lián)想到戰(zhàn)士們?cè)阼脽o(wú)人煙的邊際守衛(wèi)我們的祖國(guó)，讓我謬上幸福安康的生活！

　　“風(fēng)”這個(gè)字讓我聯(lián)想到了春風(fēng)、夏風(fēng)、秋風(fēng)、冬風(fēng)，春風(fēng)是一位花仙子，首先將春意帶到了人間；夏風(fēng)是一個(gè)機(jī)靈活潑可愛(ài)的小孩，用自己的身體讓人們涼爽；秋風(fēng)總是悄無(wú)聲息的來(lái)到人們生活的地方，等到人們剛剛發(fā)現(xiàn)，冬天已經(jīng)到來(lái)；冬風(fēng)總是冷漠的無(wú)情的吹打著人們?nèi)跣〉纳眢w。

　　從小漢字就與我手拉手�！栋餐缴�童話(huà)》，讓我與漢字有了一面之緣，也讓漢字成了我最親密的伙伴�！独ハx(chóng)記》《格蘭特船長(zhǎng)和他的女兒》《愛(ài)的教育》《笑貓日記》《百科全書(shū)》《**上下五千年》這些書(shū)讓我忘記了吃忘記了睡。一個(gè)個(gè)漢字小精靈為我講述精彩的故事，讓我明白深刻的道理，讓我走進(jìn)一個(gè)個(gè)偉人英雄，讓我了解祖國(guó)燦爛的歷史文化。

　　通過(guò)漢字，我們這些炎黃子孫知道了**大地的千古風(fēng)云，明白了東方巨龍的深刻。我們要好好的學(xué)習(xí)，讓漢字創(chuàng)造下更好的記錄，讓后人知道我們**民族的偉大。

*有趣漢字小故事的作文五年級(jí)2

　　悛改華夏此后設(shè)置于1949年，于今已有70年，這強(qiáng)盛的變革進(jìn)程中，從窮苦走向疲軟狀況之前，此刻充溢了力氣；不受掠奪其余三八節(jié)的作文，改成讓其余**中考作文本原和景仰的**；從之前的歲月后進(jìn)，改觀該國(guó)的寰球歲月超過(guò)，不言而喻，華夏已始末了幾何的變革，形成了一個(gè)寰球性的大國(guó)。

　　有人能夠會(huì)說(shuō)：“咱們這個(gè)年齡還小，毋庸管這些分別**滋長(zhǎng)大事。”，然而你錯(cuò)了，讓華夏公共變強(qiáng)，讓自已所真金猛火的**持續(xù)變強(qiáng)是每一個(gè)人的事。你每看到如許一個(gè)都會(huì)廢物，亨通撿起，扔進(jìn)廢物箱，即是在施行吝惜生態(tài)境況；你每種一棵樹(shù)，即是在綠化建立操縱逢源的疆土；你每刻意韓峰五一節(jié)的詩(shī)歌聽(tīng)講一課，做好本人條記，長(zhǎng)大成為往后，就有能夠?yàn)橥杲Y(jié)華夏研發(fā)出更進(jìn)步的科技，使華夏的科技更上一層樓。

　　我上頭說(shuō)的不過(guò)你眼中的一件小事，但總有成天，一滴水會(huì)匯成一條河，以至是大海。咱們每一個(gè)人都不應(yīng)當(dāng)?shù)凸肋@些小事，比方國(guó)慶隊(duì)，他們和咱們絕對(duì)步行，但他們卻走出了一樣的作風(fēng)，由于他們天天都老成懇求本人，他們顯示，他們**著一個(gè)**的風(fēng)貌和風(fēng)貌。

　　我很辦事論事我是一個(gè)年輕的球員，我很夸耀我是一其*人！重大的青年教導(dǎo)重大的**！

　　我徐娘半老你，雁塔新題！

*有趣漢字小故事的作文五年級(jí)3

　　*的漢字是神奇的，作為炎黃子孫的我們應(yīng)該自豪。祖國(guó)的文字優(yōu)美雋秀，變化多端，像一個(gè)魔術(shù)師。

　　我們的漢字有一位“奶媽”，叫拼音。第一聲就像一個(gè)人在路上走，所以讀出來(lái)就是**的；第二聲則變成了那個(gè)人走**上坡，所以音也就高了；第三聲就像那個(gè)人走過(guò)一個(gè)下坡后，又**一個(gè)上坡；第四聲就像一顆石子筆直地掉進(jìn)了水潭，所以是往下的。你看，連漢字的“奶媽”都這么有趣，漢字肯定就更有趣了！

　　漢字就像一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師�！瓣�(yáng)光”這個(gè)詞一出現(xiàn)，你眼前仿佛就能看見(jiàn)一個(gè)灼熱的火球；“月亮”兩個(gè)字一出現(xiàn)，你就能感受到一種夜晚的寧?kù)o；“危險(xiǎn)”讓人覺(jué)得不安，而“安全”卻又能讓你感受到家的氣息……

　　漢字如此神奇，它的字體更是千變?nèi)f化：行書(shū)十分流暢，正楷非常端莊，草書(shū)寫(xiě)出來(lái)那是“鳳舞龍翔”，小篆古色古香……

　　記得我小時(shí)候，漢字還不肯跟我交朋友呢！因?yàn)槲摇鞍l(fā)明”了一種字：“黃潤(rùn)齡體”，這種字體一旦寫(xiě)出來(lái)，可比草書(shū)的鳳舞龍翔還要龍飛鳳舞呢！所以，這種字體只有我自己能看懂，可是有時(shí)候，連我自己都看不懂呢！這些年來(lái)，我努力把漢字寫(xiě)得工工整整的，漢字就喜歡上我了！

　　我無(wú)限鐘情于我賴(lài)以思維和交往的漢字，并相信在以后，漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。

*有趣漢字小故事的作文五年級(jí)4

　　漢字，被稱(chēng)為豐富的書(shū)法瑰寶。因?yàn)樗鼈冇中蜗�，又生�?dòng)，常常令讀者禁不住而動(dòng)情。它們不像拼音文字一樣，一看就是些僵硬的符號(hào)，可它們卻是一群自己有著自己性格的精靈。不信？你看，望見(jiàn)“直”這個(gè)字，就好像看見(jiàn)了筆直*坦的馬路；而瞧見(jiàn)“彎”時(shí)，自己又似乎走在了曲曲折折的小路上。你瞧，它們難道不是一群富有感情的精靈嗎？ 漢字曾發(fā)生過(guò)多次演變。最早的是無(wú)人不曉的甲骨文，然后變?yōu)榻鹞�，再變�(yōu)楣派�古香的篆�?shū)和隸書(shū)，又經(jīng)過(guò)了楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)后，演變?yōu)榱私裉斓臐h字。可是，無(wú)論哪一種漢字，都顯得那么有氣勢(shì)，有變化。而那些拼音文字，哪里能起到這樣的效果？

　　字謎也很吸引人。我在剛剛學(xué)會(huì)寫(xiě)字的時(shí)候，就對(duì)字謎產(chǎn)生了濃厚的興趣。比如“***小時(shí)，莫當(dāng)日字猜”這個(gè)字謎，我常用它去考同學(xué)。這個(gè)字謎，謎底是“舊”，一天不就是一日嗎，多么形象呀！ 漢字變化多端，多一筆，少一筆都可能變?yōu)榱硪粋�(gè)字。許多漢字的讀音也相同，兩個(gè)相同的讀聲，有可能是好幾個(gè)讀音。比如，“琵琶”和“枇杷”兩個(gè)讀音一樣，意思卻截然不同。若把這兩個(gè)字混去，很容易鬧笑話(huà)。瞧，漢字是多么有趣。

　　漢字，是*傳統(tǒng)的書(shū)法瑰寶。人們漸漸明白，漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的了。

*有趣漢字小故事的作文五年級(jí)5

　　漢字， 是我們**民族的驕傲，它書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)便、生動(dòng)。漢字的'種類(lèi)有很多：最早的是甲骨文，接下來(lái)是金文，再接下來(lái)是小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)。

　　漢字起源于公元前的16世紀(jì)的商朝。在商朝早期，*文明已經(jīng)發(fā)展到相當(dāng)高的水*，其主要特征之一就是甲骨文的出現(xiàn)，甲骨文是刻在龜甲和獸骨上的古老文字。

　　漢字的演變過(guò)程是從字形由不規(guī)范到規(guī)范，再到穩(wěn)定化。小篆使每個(gè)字的筆畫(huà)數(shù)量定下來(lái)；隸書(shū)構(gòu)成了新的筆形系統(tǒng)，字形逐漸變成扁方形；楷書(shū)誕生以后，漢字的字形、字體就穩(wěn)定下來(lái)了：確定了“橫、豎、撇、點(diǎn)、捺、挑、折”的基本筆畫(huà)，筆形得到了進(jìn)一步的規(guī)范，各個(gè)字的筆畫(huà)數(shù)和筆順也固定下了。一千多年來(lái)，楷書(shū)一直是漢字的標(biāo)準(zhǔn)字。

　　漢字的魅力也是無(wú)窮無(wú)盡的，對(duì)世界來(lái)說(shuō)，自從漢字開(kāi)始創(chuàng)造到開(kāi)始發(fā)展被人們通用時(shí)，*周邊的許多國(guó)家如：**、朝鮮、韓國(guó)……的文字都是看了*的漢字后逐漸成形的。

　　漢字不光起源早，演變過(guò)程久，魅力大，而且漢字被書(shū)法家寫(xiě)過(guò)后更能發(fā)生一大堆奇妙的變化類(lèi)，如王羲之，如柳公權(quán)，如歐陽(yáng)詢(xún)，如顏真卿……在他們的筆下，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。

　　��！**民族的漢字我真是越來(lái)越喜愛(ài)了！相信你也會(huì)有所感受的！

*有趣漢字小故事的作文五年級(jí)6

　　*的漢字是世上最難的文字之一。而我以為，這正是它的魅力所在。因?yàn)橥ㄟ^(guò)漢字，我們可以走進(jìn)**民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史。和孫悟空師徒一起走進(jìn)《西游記》，和**他們走進(jìn)《水滸傳》，和曹操一起南征北戰(zhàn)，還可以和兩晉的風(fēng)流才子席地而坐。這些我們都可以從漢字中看見(jiàn)，這不正是漢字的魅力嗎？

　　漢字之美，美在形體。你看吧，每個(gè)字都有不同的神韻：“明”是由兩個(gè)象形字“日”和“月”組成的會(huì)意字�！疤�陽(yáng)”這個(gè)詞，使你感覺(jué)到了熱和力，而“月亮”卻又閃著清麗的光輝。“雷”“雪”“霜”三個(gè)字都是形聲字，同樣富有形象性，在字義上都與“雨”有關(guān)�！拜p”字給人飄浮感，“重”字一望而沉墜，“笑”字令人歡快，“哭”字一看就像流淚；“冷霜”好像散發(fā)出一種寒氣，而“幽深”兩字一出現(xiàn)，你便似乎進(jìn)入森林或?qū)庫(kù)o的院落；當(dāng)你寫(xiě)下“人”這個(gè)字，不禁肅然起敬，并為“天”和“地”兩字的創(chuàng)造贊嘆不已。這些有影無(wú)形的圖畫(huà)，這些橫豎鉤點(diǎn)的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近。它們?cè)谒查g走進(jìn)想象，然后又從想象流出，只在記憶中留下無(wú)窮的回味。這是一些多么可愛(ài)的小精靈�。�

　　像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我真的是無(wú)限鐘情我賴(lài)以思維和交往的*漢字，并震驚于它的再生活力和奇特魅力。

*有趣漢字小故事的作文五年級(jí)7

　　*漢字有著不同與別的字不同的魅力，看看漢字們的對(duì)話(huà)吧！

　　“玉”見(jiàn)了“國(guó)”，說(shuō)：“兄弟都被困了，還如此瀟灑呀！”

　　“比”遇到了“北”，“比”對(duì)“北”說(shuō)：“你兩夫妻還在打冷戰(zhàn)呢？和*過(guò)生活不好嗎？”“北”生氣地說(shuō)：“你懂啥？都喝西北風(fēng)了�！�

　　“巾”遇到了“幣”說(shuō)：“表哥事業(yè)有成，戴了一頂帽子就身價(jià)百倍了�！�

　　“旦”對(duì)“但”說(shuō)：“爺爺你都這樣了，都開(kāi)始拿手杖了。”

　　“又”對(duì)“雙”說(shuō)：“你成雙成堆了了？”“雙”對(duì)“又”說(shuō)：“你不懂，單身沒(méi)**�！�

　　“王”對(duì)“皇”說(shuō)：“你看我，當(dāng)一個(gè)王多好，你雖然帶了王冠，可操心這操心那的，頭發(fā)都白了�！薄盎ⅰ睂�(duì)“虛”說(shuō)：“好你個(gè)虛，給化妝成我的樣子來(lái)騙人，實(shí)在是太可惡了�！�

　　“巾”在“吊”的案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)別人說(shuō)：“這絕對(duì)是‘口’殺的！”幣問(wèn)：“為什么？”巾說(shuō)：“因?yàn)樗�死在口下�！?/p>

　　“晶”對(duì)“品”說(shuō)：“我都說(shuō)你不太會(huì)搞裝修，你看看那兒空蕩蕩的�！薄捌贰闭f(shuō)：“我看我的三間房很大很不錯(cuò)，你看你那么擠�！�

　　“過(guò)”對(duì)“寸”說(shuō)：“孫子，你買(mǎi)的躺椅不錯(cuò)呀！”

　　“又”對(duì)“權(quán)”說(shuō)：“權(quán)總混得不錯(cuò)啊，都請(qǐng)保鏢了�！�

　　“尺”對(duì)“盡”說(shuō)：“姐，檢查報(bào)告出來(lái)了，是雙胞胎呢！”“盡”說(shuō)：“有啥可高興的，都把我肚子拱大了一圈�！�

　　“巨”對(duì)“臣”說(shuō)……

　　漢字博大精深，添上一筆就是不同的意思，換個(gè)部首又成了新字，真是太有趣了。

*有趣漢字小故事的作文五年級(jí)8

　　你喜歡漢字嗎？你知道漢字的由來(lái)嗎？你想更多地了解漢字嗎？哈哈，其實(shí)非常簡(jiǎn)單。如果你有興趣，就跟著我一起遨游漢字王國(guó)，去探索那漢字的奧秘吧！

　　在歷史的長(zhǎng)河中，漢字也經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程。歷史上曾記載著一個(gè)傳說(shuō)：倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字。傳說(shuō)中倉(cāng)頡在野外的泥地上看到了鳥(niǎo)的足跡，后來(lái)又通過(guò)龜紋蟲(chóng)蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動(dòng)態(tài)，才創(chuàng)造了文字。真是“四月的冰河------開(kāi)（動(dòng)）凍了”。

　　“孔夫子搬家-----凈是輸（書(shū)）”。漢字也對(duì)書(shū)籍方面產(chǎn)生過(guò)很大的影響。你想啊，如果沒(méi)有漢字，我們應(yīng)該怎樣記載、讀懂書(shū)籍呢？比如說(shuō)漢字中的“雨”字，中間的四點(diǎn)既可以表示從天下飄下的是雨，也可以表示從上而上的飄的動(dòng)作和過(guò)程，所以雨在古代既是動(dòng)詞也是名詞。

　　“隔著門(mén)縫吹喇叭------鳴（名）聲在外”。*的漢字已經(jīng)對(duì)**、韓國(guó)等國(guó)家的語(yǔ)言文字產(chǎn)生了重要的影響，更引來(lái)了許多外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱潮。

　　“功夫豈負(fù)有心人”。我國(guó)漢字的演變?cè)�有著悠久的歷史：從甲骨文到金文，再?gòu)慕鹞牡叫∽�，再�(gòu)男∽�到隸書(shū)，再?gòu)碾`書(shū)到楷書(shū)，再?gòu)目瑫?shū)到行書(shū)，再?gòu)男袝?shū)到草書(shū)，這就是漢字的演變過(guò)程。你會(huì)不會(huì)覺(jué)得漢字很像一個(gè)涼菜拼盤(pán)呢？

　　啊，我愛(ài)*的漢字！

*有趣漢字小故事的作文五年級(jí)9

　　五千年的淪桑歲月，五千年**民族燦爛的文化，鑄就了你，漢字!五千年來(lái)，從甲骨文到竹簡(jiǎn)，從竹簡(jiǎn)到紙頁(yè)，你被華夏人民書(shū)寫(xiě)的愈來(lái)愈流利，也被修飾得愈來(lái)愈美觀。在這漫長(zhǎng)的歷史歲月里不知有多少名人雅士為你癡狂!

　　行走在街頭，各類(lèi)城市廣告時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我們面前。許多人利用漢字的諧音創(chuàng)造了聲調(diào)、讀音的文字。如“新形象”寫(xiě)成“新形像，”一些人還把“一見(jiàn)鐘情”寫(xiě)成“衣見(jiàn)鐘情�！蔽艺J(rèn)為****應(yīng)該**一下，把大家的錯(cuò)別字給糾正過(guò)來(lái)，我希望以后我看到的都是規(guī)范字，不要再出現(xiàn)錯(cuò)別字了。

　　從甲骨文到金文、大篆、小篆、隸書(shū)、草書(shū)，直到現(xiàn)在的楷書(shū)。漢字仍然在不斷的變化�？粗�甲骨文的“魚(yú)”字，眼前仿佛有一條魚(yú)正在玩耍。看見(jiàn)“虎”字，你的眼前是否出現(xiàn)了一條老虎，字型頭朝上，尾朝下，有著張大的嘴、鋒利的牙齒和腳爪，還有條紋的身子，組成了“虎”字。你看，這些文字可真有趣，一個(gè)個(gè)生龍活虎的文子就像一個(gè)個(gè)小精靈，多一筆少一筆，含義完全不同，若是在經(jīng)濟(jì)合同里，簡(jiǎn)直是一字千金，寫(xiě)錯(cuò)了，那簡(jiǎn)直不堪設(shè)想。漢字可有趣了，一個(gè)字還有三種讀音，記得有一次，媽媽考了我一個(gè)詞“游說(shuō)�！蔽铱匆�(jiàn)他就說(shuō)youshuo，后來(lái)，我才知道這個(gè)字讀youshui。另外，還有很多字謎等著我們?nèi)ゲ履?草叢下面兩條狗，誰(shuí)能猜對(duì)誰(shuí)歸有，哈哈，你猜到了嗎?那就是“獲。”

　　學(xué)習(xí)我們的*漢字，其實(shí)是一種享受，尋求漢字意義的同時(shí)，還能感受得到其中的無(wú)窮樂(lè)趣。

*有趣漢字小故事的作文五年級(jí)10

　　漢字，是*人書(shū)面語(yǔ)言的構(gòu)成。

　　有人說(shuō)，英語(yǔ)比較好學(xué)，而我卻不這么想。因?yàn)椋�生長(zhǎng)在*的我們不可能充分了解英語(yǔ)中所蘊(yùn)含的文化。而對(duì)漢字的了解和熟知，使我覺(jué)得，*漢字是世界上最美的文字。尤其是每個(gè)漢字中所蘊(yùn)含的不同的意義，更是其魅力的體現(xiàn)。而相比來(lái)說(shuō)，英文就距離我們的生活略顯遙遠(yuǎn)了些。

　　從甲骨文到簡(jiǎn)體字，從草書(shū)到楷書(shū)，漢字承受了歷史長(zhǎng)河的洗禮，表達(dá)方式隨各個(gè)時(shí)代而演變，每個(gè)時(shí)代都并存著多種不同的字體。

　　柳公權(quán)自幼喜歡漢字，**后書(shū)寫(xiě)方式別具一格，他的字體被后人稱(chēng)作柳體。

　　王羲之，他的書(shū)*底深厚，直到現(xiàn)代，人們也只能模仿，從未超越。

　　除此之外，漢字還能用于作畫(huà)。有的畫(huà)家將書(shū)法與繪畫(huà)相結(jié)合，這樣看起來(lái)十分**。書(shū)法可以使畫(huà)面更加充實(shí)，繪畫(huà)又為書(shū)法增添了美感。如此行文作畫(huà)，真是巧奪天工，美不勝收。

　　通過(guò)漢字，我們能讓字謎不斷創(chuàng)新發(fā)展；通過(guò)漢字，我們能讓名言警句世代相傳；通過(guò)漢字，我們能讓世界對(duì)四大名著刮目相看；通過(guò)漢字，我們能讓從古到今的學(xué)者品評(píng)優(yōu)美的詩(shī)篇。

　　�。】蓯�(ài)的方塊字，倉(cāng)頡創(chuàng)造了你，讓你得到了流傳；王羲之贊美了你，讓你得到了升華！你讓我怎么能不愛(ài)你？

　　我愛(ài)你——*漢字！

有趣的漢字小故事5篇（擴(kuò)展5）

——哲理有趣小故事10篇

哲理有趣小故事1

　　一頭驢子不小心掉進(jìn)了井里，它伸長(zhǎng)脖子哀鳴著向井外求救。驢子的主人聽(tīng)到叫聲，立即喊來(lái)附近的鄰居，商量著如何把驢子弄上來(lái)。但是大家想了大半天，還是一籌莫展。最后，有人說(shuō)，反正驢子老了，就填填土把驢子埋掉吧，況且這口枯井遲早要填上的。主人同意了。于是人們拿起鏟子，開(kāi)始填井。當(dāng)?shù)谝荤P泥土落到枯井中的時(shí)候，驢子驚恐萬(wàn)丈――它顯然明白了主人的意圖。又一鏟泥土落到枯井中，驢子這時(shí)出乎意料地安靜了。此后每一鏟泥土打在它背上，驢子努力抖掉，踩在腳下，把自己墊得高一點(diǎn)。人們不斷地把泥土往井里扔，驢子不斷地抖落它背上的泥土。就這樣，驢子終于慢慢地升到了枯井口，在眾人驚奇的目光中，一步一步地走出了枯井。

　　點(diǎn)評(píng)：任何事情都不會(huì)使我們陷入絕境。危機(jī)有時(shí)既是危險(xiǎn)，又是機(jī)遇，關(guān)鍵看你如何把握。

哲理有趣小故事2

　　一對(duì)年輕的夫婦對(duì)面搬來(lái)一戶(hù)新鄰居。第二天早上，當(dāng)他們吃早飯的時(shí)候，年輕的妻子看到了新搬來(lái)的鄰居正在外面洗衣服。

　　妻子對(duì)丈夫說(shuō)道：那些衣服洗得不干凈，也許那個(gè)鄰居不知道如何清洗。也許她需要好一點(diǎn)的洗衣粉。丈夫看了看了妻子，沉默不語(yǔ)。

　　就這樣每次鄰居洗衣服，妻子都會(huì)這樣評(píng)論對(duì)方一番。

　　大概一個(gè)月后，年輕的妻子驚奇地發(fā)現(xiàn)，鄰居的晾衣繩上居然懸掛著一件干凈的衣服，她大叫著對(duì)丈夫說(shuō)：快看!她學(xué)會(huì)洗衣服了。我想知道是誰(shuí)教會(huì)她這個(gè)的呢?

　　她的丈夫卻回答到：?我今天早上一大早起來(lái)，然后我把玻璃擦干凈了。

　　【啟示】：在我們作出判斷之前，首先要看一下你的窗戶(hù)是否干凈。我們所看到的東西取決于眼前窗戶(hù)的純凈度。

　　在我們作出任何評(píng)判之前，我們應(yīng)該檢查自己是否客觀，是否能看到對(duì)方好的一面，而不僅僅是找出問(wèn)題**對(duì)方。所以請(qǐng)務(wù)必擦凈你的窗戶(hù)。

哲理有趣小故事3

　　和朋友去拜訪一位有名氣的老畫(huà)家。

　　老畫(huà)家從事繪畫(huà)創(chuàng)作已有50多年，他的畫(huà)風(fēng)沉雄奇崛、渾厚蒼潤(rùn)，又不乏清新俊逸、古意盎然的風(fēng)格，作品多次在**外獲得大獎(jiǎng)。

　　朋友癡迷于繪畫(huà)，總是幻想哪天能成名成家，所以一見(jiàn)面，就向老人請(qǐng)教繪畫(huà)“秘籍”。

　　老畫(huà)家聽(tīng)完朋友的來(lái)意哈哈大笑，他說(shuō)：“哪有什么‘秘籍’可言呀，我15歲進(jìn)入繪畫(huà)班學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)許多同學(xué)都比我畫(huà)得好，也比我有天賦和悟性。只不過(guò)，我肯堅(jiān)持罷了�！�

　　沒(méi)想到被譽(yù)為繪畫(huà)天才的他，還曾有過(guò)這樣的心路歷程，我以為天才在一開(kāi)始都是“手可摘星辰”呢。

　　老畫(huà)家感嘆：“很可惜我的同學(xué)最后都放棄了，如果不放棄，肯定比我現(xiàn)在更有成就，在藝術(shù)這條路上，我最大的感悟就是，不要輕言放棄，只要不斷努力，笨人也可以變成‘天才’�！�

哲理有趣小故事4

　　父子倆牽著驢進(jìn)城，半路上有人笑他們：真笨，有驢子不騎!

　　父親便叫兒子騎上驢，走了不久，又有人說(shuō)：真是不孝的兒子，竟然讓自己的父親走著!

　　父親趕快叫兒子下來(lái)，自己騎到驢背上，又有人說(shuō)：真是狠心的父親，不怕把孩子累死!

　　父親連忙叫兒子也騎上驢背。誰(shuí)知又有人說(shuō)：兩個(gè)人騎在驢背上，不怕把那瘦驢壓死?

　　父子倆趕快溜下驢背，把驢子四只腳綁起來(lái)，用棍子扛著。經(jīng)過(guò)一座橋時(shí)，驢子因?yàn)椴皇娣�，掙扎了下�?lái)，結(jié)果掉到河里淹死了! 大道理：一個(gè)人要有主見(jiàn)，具備判斷是非的能力，才不會(huì)被別人的意見(jiàn)所左右。不要活在別人的**中，要靠自己的腳走路，自己的腦袋思考。

哲理有趣小故事5

　　一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩在玩耍，小男孩收集了很多石頭，小女孩有很多的糖果，小男孩想用所有的石頭與小女孩的糖果做個(gè)交換。小女孩同意了，小男孩偷偷地把最大和最好看的石頭藏了起來(lái)，把剩下的給了小女孩。

　　而小女孩則如她允諾的那樣，把所有的糖果都給了男孩。那天晚上，小女孩睡得很香，而小男孩卻徹夜難眠，他始終在想，小女孩是不是也跟他一樣，藏起了很多糖果。

　　其實(shí)，如果你不能給予別人百分之百的話(huà)，你總是會(huì)懷疑別人是否給予了你百分之百。

　　拿出你百分之百的誠(chéng)心，對(duì)待所有的人和事，然后睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)吧！

　　生活中的很多人和事，就如文中所說(shuō)的一樣，自己到底有沒(méi)有做到百分之百呢？

　　雖然我們深知猜疑這東西最傷感情，可是還是會(huì)不斷地忍不住地猜。

　　疑心是對(duì)他人的不信任，對(duì)自己的不自信，對(duì)彼此的折磨，對(duì)感情的褻瀆，這是一個(gè)心魔。

　　世界上沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，只有因和果，當(dāng)我們付諸百分之百的真誠(chéng)去對(duì)待身邊的人，不用去考慮他會(huì)以何種方式回報(bào)，靜靜的等待，所有的一切都會(huì)吸引而來(lái)。

哲理有趣小故事6

　　一個(gè)年老的印度大師對(duì)總是抱怨的弟子感到厭倦了。有一天，他派他的弟子去買(mǎi)鹽。弟子回來(lái)后，大師吩咐這個(gè)不快活的年輕人抓一把鹽放在一杯水中，然后喝了它。

　　“味道如何?”大師問(wèn)。

　　“苦�！钡茏油铝丝谕履�。

　　大師又吩咐年輕人抓一把鹽放進(jìn)附近的湖里。弟子于是把鹽倒進(jìn)湖里，老者說(shuō)：“再?lài)L嘗湖水�！�

　　年輕人捧了一口湖水嘗了嘗。大師問(wèn)道：“什么味道?”

　　“很新鮮�！钡茏哟鸬�。

　　“你嘗到咸味了嗎?”大師問(wèn)。

　　“沒(méi)有�！蹦贻p人答道。

　　這時(shí)大師對(duì)弟子說(shuō)道：“生命中的痛苦就象是鹽；不多，也不少。我們?cè)谏�活中遇到的痛苦就這么多。但是，我們體驗(yàn)到的痛苦卻取決于我們將它盛放在多大的容器中�！�

　　所以，當(dāng)你處于痛苦時(shí)，你只要開(kāi)闊你的胸懷……

　　不要做一只杯子，而要做一個(gè)湖泊。

哲理有趣小故事7

　　一只野狼臥在草上勤奮地磨牙，狐貍看到了，就對(duì)它說(shuō)：“天氣這么好，大家都在休息、娛樂(lè)，你也加入到我們隊(duì)伍中來(lái)吧！”

　　野狼沒(méi)有回答狐貍，繼續(xù)磨牙，把牙磨得尖利無(wú)比。狐貍奇怪地問(wèn)道：“森林這安靜，獵人和獵狗已經(jīng)回家了，老虎也不在近處徘徊，沒(méi)有任何危險(xiǎn)，你何必那么用勁磨牙呢？”

　　野狼停下來(lái)，回答說(shuō)：“我磨牙并不是為了好玩。你想想，如果有一天我被獵人或老虎追逐，到那時(shí)，我想磨牙也來(lái)不及了。而*時(shí)就把牙磨好，到那時(shí)，我就可以保護(hù)自己了！”

　　【哲理】做事應(yīng)該居安思危，這樣，在危險(xiǎn)突然降臨時(shí)，才不至于手忙腳亂�！皶�(shū)到用時(shí)方根少”，*常若不充實(shí)學(xué)問(wèn)，臨時(shí)抱佛腳是來(lái)不及的。

哲理有趣小故事8

　　三只蜥蜴結(jié)伴同行，要走出故鄉(xiāng)尋找新的生存環(huán)境。這天，他們走進(jìn)一片森林。這里空氣濕潤(rùn)，食物又多又美味。第一只蜥蜴覺(jué)得地方不錯(cuò)，決定就在這里住下了。于是，他借著光影，慢慢改變膚色，漸漸地融進(jìn)了周?chē)�的環(huán)境中。

　　第二只蜥蜴看了看自己弱小的身體，又警惕地打量著這個(gè)全新而陌生的地方。覺(jué)得這個(gè)地方雖然不錯(cuò)，但對(duì)于他來(lái)說(shuō)還不夠理想。于是，他開(kāi)始著手修建一個(gè)堅(jiān)固的窩，希望將這里改造成真正適合自己生存的地方。

　　第三只蜥蜴覺(jué)得這個(gè)地方與自己的理想差距很大，根本不適合自己。他既不愿像第一只蜥蜴那樣改變自己，也不愿像第二只蜥蜴那樣僅僅為了一個(gè)住處而大費(fèi)力氣。盡管前兩只蜥蜴竭力勸說(shuō)，但第三只還是執(zhí)意離開(kāi)了。

　　在接下來(lái)的一年里，第一只蜥蜴不斷地改變膚色**地生活在不同的美景里。第二只蜥蜴也在建好的隱蔽住所里生存了下來(lái)。

　　一天，一只麻雀給他們帶來(lái)了第三只蜥蜴的消息：第三只蜥蜴的消息：第三只蜥蜴找遍所有能找的地方，始終沒(méi)能找到他心目中那個(gè)十全十美的地方，最后在尋找的路上累死了。

哲理有趣小故事9

　　一個(gè)老和尚被一群虔誠(chéng)的門(mén)徒包圍著。那天，他讓弟子們?nèi)ツ仙绞安窕鸹貋?lái)。門(mén)徒們急忙跑到山邊的河邊，大家都驚呆了。我看到洪水正從山上沖下來(lái)，無(wú)論如何，我都不想過(guò)河去撿柴火。

　　沒(méi)有學(xué)生回來(lái)，他的弟子們有些沮喪。只有一個(gè)小和尚和他的師父是對(duì)立的。師父問(wèn)他為什么，小和尚從他懷里拿出一個(gè)蘋(píng)果遞給師父。他說(shuō)：“你不能過(guò)河，你找不到柴火�？吹胶舆呌幸豢锰O(píng)果樹(shù)，我摘下樹(shù)上唯一的一個(gè)蘋(píng)果。后來(lái)，小和尚成了師父的交接。

　　哲學(xué)：世界上有無(wú)數(shù)條道路和河流。將無(wú)法渡過(guò)的河調(diào)轉(zhuǎn)回去也是一種智慧。但真正的智慧必須在河邊做一件事：放飛思想的風(fēng)箏，摘一個(gè)蘋(píng)果。古往今來(lái)，持有這種人生信念的人們終于實(shí)現(xiàn)了對(duì)人生的突破和超越。

哲理有趣小故事10

　　鄉(xiāng)下小村莊的偏僻小屋里住著一對(duì)母女，母親深怕遭竊，總是一到晚上便在門(mén)把上連鎖三道鎖；女兒則厭惡了像風(fēng)景畫(huà)般枯燥而一成不變的鄉(xiāng)村生活，她向往都市，想去看看自己透過(guò)收音機(jī)所想象的那個(gè)華麗世界。某天清晨，女兒為了追求那虛幻的夢(mèng)，離開(kāi)了母親身邊，她趁母親睡覺(jué)時(shí)偷偷離家出走了。

　　可惜這世界不如她想像的美麗動(dòng)人，她在不知不覺(jué)中，走向墮落之途，深陷無(wú)法自拔的泥濘中，這時(shí)她才領(lǐng)悟到自己的過(guò)錯(cuò)。

　　經(jīng)過(guò)十年后，已經(jīng)長(zhǎng)大**的女兒拖著受傷的心與疲憊的身軀，回到了故鄉(xiāng)。

　　回到家時(shí)已是深夜，微弱的燈光透過(guò)門(mén)縫滲透出來(lái)，她輕輕敲了敲門(mén)，卻突然有種不詳?shù)念A(yù)感，女兒扭開(kāi)門(mén)把她嚇了一跳�！昂闷婀�，母親之前從來(lái)不曾忘記把門(mén)鎖上的。”母親瘦弱的身軀蜷曲在冰冷的地板，以令人心疼的模樣睡著了。

　　“媽……媽……”聽(tīng)到女兒的哭泣聲，母親睜開(kāi)了眼睛，一語(yǔ)不發(fā)地?fù)ё∨畠浩�憊的肩膀，在母親懷里哭了很久之后，女兒突然好奇問(wèn)道：“媽?zhuān)�今天你怎么沒(méi)有鎖門(mén)，有人闖進(jìn)來(lái)怎么辦？”

　　母親回答說(shuō)：“不只是今天而已，我怕你晚上突然回來(lái)進(jìn)不了家門(mén)，所以十年來(lái)門(mén)從沒(méi)鎖過(guò)。”

　　母親十年如一日，等待著女兒回來(lái)，女兒房間里的擺設(shè)一如當(dāng)年。這天晚上，母女回復(fù)到十年前的樣子，緊緊鎖上門(mén)睡著了。

　　【哲理】家人的愛(ài)是希望的搖籃，感謝家的溫暖，給予不斷成長(zhǎng)的動(dòng)力。

有趣的漢字小故事5篇（擴(kuò)展6）

——有趣哲理小故事5篇

有趣哲理小故事1

　　吉姆·戴維斯出生在一個(gè)農(nóng)民家庭，他的童年是在**印第安納州費(fèi)爾芒市附近的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)度過(guò)的。那時(shí)，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名農(nóng)夫，但是，因?yàn)榛加袊?yán)重的哮喘病，他根本沒(méi)法干活，甚至不能像其他孩子一樣在田野里盡情玩耍，大部分時(shí)間里，他只能臥床休息。每當(dāng)這時(shí)，他的媽媽總會(huì)遞給他一支筆和一張白紙，任由他胡亂涂抹。這對(duì)年幼的吉姆來(lái)說(shuō)，也算是一種無(wú)聊的消遣。

　　他喜歡看報(bào)紙周末版的彩色連環(huán)漫畫(huà)，如舒爾茨的《花生米》系列、甘尼夫的《斯蒂夫·甘陽(yáng)》，還有沃爾克的《菜鳥(niǎo)從軍記》……這些漫畫(huà)是他最鐘愛(ài)的朋友，一直陪伴他度過(guò)被病痛折磨的日子。

　　18歲那年，吉姆考**印第安納州的鮑爾州立大學(xué)，讀的是商業(yè)管理專(zhuān)業(yè)。由于他身體不好，常缺課，因此各科成績(jī)都跟不上，總被老師拿來(lái)當(dāng)“反面教材”。幾年后，他以“學(xué)校有史以來(lái)最低*均分得主”的身份離開(kāi)了學(xué)校，應(yīng)聘到一家廣告公司。他的主要工作是繪畫(huà)、拼版、制作一些宣傳小冊(cè)子和目錄。也就是在那個(gè)時(shí)候，他接觸到一些關(guān)于漫畫(huà)理論的書(shū)，并逐步勾勒出想當(dāng)漫畫(huà)家的夢(mèng)想。

　　在吉姆24歲時(shí)，系列漫畫(huà)《滾草小紅番》的作者湯姆·萊恩無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了他在漫畫(huà)方面的才能，決定聘用他作自己的助手。這份工作繁雜而瑣碎，從繪制漫畫(huà)背景、配文字說(shuō)明到處理雜七雜八的美工細(xì)節(jié)，吉姆每天都有大量的工作要做。由于薪水微薄，下班后吉姆還要做一些兼職來(lái)維持生活，他畫(huà)廣告畫(huà)、撰寫(xiě)廣告文案和**宣傳稿件，甚至還去表演跳舞。

　　在這段艱苦而忙碌的日子里，吉姆一邊從工作中學(xué)習(xí)漫畫(huà)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，一邊開(kāi)始嘗試著創(chuàng)作真正屬于自己的漫畫(huà)作品。他利用晚上和周末的空閑時(shí)間，不斷充實(shí)自己的漫畫(huà)構(gòu)想，希望能夠創(chuàng)造出一個(gè)受人歡迎的漫畫(huà)角色。后來(lái)他把目標(biāo)選定為“蚊子”，把它叫做格諾姆。這是吉姆創(chuàng)作的第一個(gè)漫畫(huà)角色，他為此激動(dòng)了很長(zhǎng)時(shí)間。

　　可是，蚊子格諾姆的漫畫(huà)在印第安納州的一個(gè)地方報(bào)紙上發(fā)表后，一直沒(méi)有引起讀者的反應(yīng)，甚至有人表示很厭惡，這令吉姆非常沮喪。為什么大家不喜歡蚊子格諾姆呢?這個(gè)問(wèn)題讓他百思不得其解。那段時(shí)間他很迷茫，漫畫(huà)創(chuàng)作似乎也停滯不前了。

　　他的一位編輯朋友得知情況后安慰他說(shuō):“你畫(huà)得很不錯(cuò)，逗笑的點(diǎn)子也很精彩。但是，一只蚊子，吸血的蚊子，一般人很難認(rèn)同呀!”朋友的話(huà)讓吉姆頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)。多年的漫畫(huà)工作經(jīng)驗(yàn)使吉姆明白，要讓讀者認(rèn)同，一定是需要有生活氣息的、來(lái)自讀者身邊的比較可愛(ài)的動(dòng)物。新的思路開(kāi)啟后，吉姆全身心地投入到新的創(chuàng)作中。他發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)漫畫(huà)中的狗非常多:史努比、瑪瑪杜克、巴吉度獵犬弗瑞德，但很少以貓為主角。自己為什么不選擇畫(huà)貓呢?他回想起了小時(shí)候自家農(nóng)場(chǎng)里養(yǎng)的幾只貓來(lái)，它們神態(tài)可掬，給人印象深刻。于是，吉姆立刻動(dòng)筆畫(huà)，畫(huà)出一只脾氣特壞、憤世嫉俗的橘黃色大貓。他需要一個(gè)名字，于是，他想到了祖父詹姆士·加菲·戴維斯，一個(gè)脾氣特壞、憤世嫉俗的大個(gè)子。他覺(jué)得這個(gè)名字配他的這個(gè)角色的性格與體形，可以說(shuō)是天作之合，于是，加菲貓就此誕生了。

　　早期加菲貓身上并沒(méi)有條紋，他花了一年半時(shí)間設(shè)計(jì)這款系列漫畫(huà)，對(duì)角色一再重新琢磨，調(diào)整幽默的尺度，終于一切都準(zhǔn)備就緒了。

　　完成后，他打包了一堆漫畫(huà)樣張，寄給幾家通訊社，然后就專(zhuān)心祈禱好運(yùn)降臨。

　　1978年1月24日，這是吉姆一生最難忘的日期。這一天，他接到了一個(gè)電話(huà):聯(lián)合通訊社接受了加菲貓!漫畫(huà)發(fā)表后，立即吸引了眾多粉絲。加菲貓懶惰、好吃、喜歡捉弄人、頑固而又自命不凡的個(gè)性，給讀者帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。在短短的半年時(shí)間里，超過(guò)一百家**報(bào)紙刊登了加菲貓系列漫畫(huà)，由此還衍生出幾十種動(dòng)畫(huà)電影、電視劇，出版的圖書(shū)售出1300萬(wàn)冊(cè)。

　　加菲貓之父——吉姆·戴維斯也因加菲貓一舉成名，如今已是世界級(jí)的漫畫(huà)大家了。據(jù)說(shuō)，他從加菲貓身上獲得的收入高達(dá)上億美元。

　　在談到自己的成長(zhǎng)軌跡時(shí)，吉姆·戴維斯用三句半話(huà)來(lái)說(shuō)明自己成功的秘訣:第一是對(duì)自己現(xiàn)狀的清醒認(rèn)識(shí)，第二是對(duì)未來(lái)人生的準(zhǔn)確定位，第三是對(duì)問(wèn)題、矛盾的深刻反思，還有半句就兩個(gè)字“堅(jiān)持”�；蛟S正是因?yàn)檫@三句半的品質(zhì)，才成就了今天人見(jiàn)人愛(ài)的加菲貓，成就了世界級(jí)的漫畫(huà)大師。

有趣哲理小故事2

　　1998年，eBay公司創(chuàng)始人皮埃爾想挑選一位優(yōu)秀的CEO，經(jīng)過(guò)篩選，剩下的5個(gè)人都有在大公司工作的經(jīng)驗(yàn)，一時(shí)無(wú)法定奪。

　　一天，皮埃爾想到一個(gè)辦法。他給5個(gè)人發(fā)了一封電子郵件。1個(gè)小時(shí)后，其中一位便回了郵件:“請(qǐng)給我你的電話(huà)號(hào)�！彼�把電話(huà)號(hào)發(fā)了過(guò)去。一會(huì)兒，他的電話(huà)響了，傳來(lái)一個(gè)溫柔的聲音:“嗨，怎么回事，需要我?guī)椭鷨?”那一刻，他欣喜萬(wàn)分，直接亮明身份，并盛情邀請(qǐng)她擔(dān)任公司CEO，她欣然同意。

　　其他4個(gè)人打探落選原因，皮埃爾說(shuō):“我的那封電子郵件寫(xiě)的是‘我是你的一個(gè)客戶(hù)，我的衛(wèi)生間漏水，能幫我嗎’，結(jié)果只有她給我回了郵件。所以，我就選擇了她。”這個(gè)解釋聽(tīng)起來(lái)可笑，4個(gè)人都說(shuō)看到了郵件，但都直接刪了，并強(qiáng)調(diào)他們將是公司決策人員，這些雞毛蒜皮的事并不是他們?cè)摴艿摹９�司員工也覺(jué)得皮埃爾的選擇有些草率。可皮埃爾堅(jiān)定地說(shuō):“目前，公司最緊迫的，是讓更多的客戶(hù)了解我們，來(lái)擴(kuò)展品牌，她能這樣對(duì)待一個(gè)客戶(hù)，我覺(jué)得她正是我們需要的人�！�

　　事實(shí)證明，皮埃爾的選擇十分正確。她**后，大力倡導(dǎo)*等理念，每天都會(huì)在午休或是下班的時(shí)候，親自閱讀eBay用戶(hù)的電子郵件，幫助客戶(hù)解決各種問(wèn)題。半年后，eBay公司在華爾街上市，用戶(hù)急速發(fā)展至1.5億。到她離開(kāi)時(shí)，eBay的年?duì)I業(yè)額達(dá)80億美元，躋身世界500強(qiáng)企業(yè)。

　　她就是梅格·惠特曼，現(xiàn)任惠普總裁兼CEO，被譽(yù)為惠普的救贖者。

有趣哲理小故事3

　　公司里的一位男同事，人到中年了，很有幾分中年男人的特有的那種魅力。他的職位較高，公司配有專(zhuān)車(chē)，自然年薪也是不菲的。這樣的男人，很受年輕女孩青睞，一來(lái)二去的，他就外遇了，女方是客戶(hù)公司的，很是年輕嫵媚。

　　那一段時(shí)間，他很是春風(fēng)得意，行事也不是很隱秘，估計(jì)并不擔(dān)心家中黃臉婆發(fā)現(xiàn)，或是就算被發(fā)現(xiàn)了，那后果他也承擔(dān)得起，大不了就是離婚嘛，他的小情人正盼著轉(zhuǎn)正呢。

　　但是很快，他就萎靡不振了。原來(lái)他家黃臉婆發(fā)現(xiàn)他外遇后，沒(méi)有吵也沒(méi)有鬧，而是對(duì)他說(shuō)了這么一句話(huà)：“謝謝你有了外遇�！�

　　他在愕然之余不免心中失落。原本做好了戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備，可是對(duì)方不戰(zhàn)而降，他心里真是說(shuō)不出什么滋味了。不知道是不是錯(cuò)覺(jué)，好像被拋棄的是他，而不是妻子。

　　而很快，他明白了妻子“謝謝”那兩個(gè)字的含義。在他與小情人春風(fēng)N度的時(shí)候，他的妻子已經(jīng)把家里的財(cái)產(chǎn)全部清理掌握到了手上，順便掌握了他外遇的證據(jù)，然后毋庸置疑地要求他凈身出戶(hù)。房子、車(chē)子、票子、兒子，他什么子都沒(méi)有，不簽字也可以，那就等**傳票。

　　他簡(jiǎn)直不敢相信妻子竟然會(huì)這樣對(duì)他。那個(gè)什么都為了他著想的女人，那個(gè)把他當(dāng)成天的女人，不是應(yīng)該哭著求他回到她的身邊嗎？怎么會(huì)這樣干脆利落地與他一刀兩斷？

　　而那個(gè)女人這樣回答他：“我是你的結(jié)發(fā)妻子，我們相濡以沫十幾年，我是你做什么事都無(wú)條件**你的女人，也是你一無(wú)所有時(shí)就陪在你身邊的女人。天冷了，我給你暖被窩，天熱了，我給你做降暑湯。你父母生病，我煲湯陪侍沒(méi)有半句怨言，你身體的一丁點(diǎn)不適我都放在心上。我珍惜這份感情如同珍惜我自己的身體，可是你回報(bào)我的是什么？對(duì)于一個(gè)不懂得珍惜，糟蹋了我感情的男人，我不會(huì)留戀，更不會(huì)挽留�！�

　　她是真的謝謝他，謝謝他以自己的外遇給了她理直氣壯分割家產(chǎn)的**；謝謝他以自己的外遇割斷了她對(duì)他的幻想，從此不必再為這個(gè)男人的謊言與游移夜夜失眠；謝謝他以自己的外遇將她從勞心勞力的家務(wù)瑣事中**出來(lái)。

有趣哲理小故事4

　　這個(gè)村子遠(yuǎn)離通衢大道，這里連一家像樣點(diǎn)兒的可供稍有身分的旅客投宿的旅店也沒(méi)有。村里有個(gè)小火車(chē)站，不過(guò)也小得可憐。

　　村里的房屋干凈整潔，外表被太陽(yáng)曬得黑乎乎的，院子里與窗臺(tái)上盛開(kāi)著五彩繽紛的鮮花：每一個(gè)真正的村莊理所當(dāng)然就該這樣。房屋的四周?chē)�著一圈高高的柵欄，院子的小門(mén)上掛著許多牌子，上面寫(xiě)著警告來(lái)人提防猛犬或者嚴(yán)禁乞討與挨戶(hù)兜售的文字。村里沒(méi)有學(xué)校，鄰村倒有一所學(xué)校，但是，到了冬天，一旦道路被積雪覆蓋，孩子們同樣沒(méi)法去上學(xué)。

　　村子里住著一位先生與他的一家。有一天，風(fēng)與日麗，這位先生干了一件聞所未聞的事。他買(mǎi)了一張去京城的火車(chē)票。他想冒次風(fēng)險(xiǎn)，去京城闖一闖。

　　村里幾位紳士聽(tīng)后連連搖頭，表示很不贊同。他們?cè)噲D說(shuō)服這位先生，讓他明白自己要做的事完全沒(méi)有必要，直到現(xiàn)在，村里還沒(méi)有誰(shuí)認(rèn)為非要去這么遠(yuǎn)的地方不可。自父親那一輩、甚至祖父那一輩起，村里的人不都是這么生活、這么長(zhǎng)大的嗎？他究竟想去那座城市尋找什么呢？這位先生什么也沒(méi)有說(shuō)。

　　第二天一大早，先生出了家門(mén)。街上許多小青年前呼后擁，吵吵嚷嚷，一直把他護(hù)送到火車(chē)站。

　　先生登上窄軌火車(chē)，到了縣城又換乘直達(dá)快車(chē)，順利地來(lái)到了大都市。

　　他到底想要尋找什么呢？這連他自己也說(shuō)不清楚。

　　他穿街走巷，眼睛時(shí)而瞧著這家商店，時(shí)而盯著那爿櫥窗。心里的那種感覺(jué)、那種不可言狀的感覺(jué)告訴他，再等一會(huì)兒，這還不是你想要的東西！這位鄉(xiāng)下來(lái)的先生不知不覺(jué)來(lái)到了一家書(shū)店的門(mén)前。玻璃櫥窗里陳列著各種圖書(shū)，有厚，有薄，有燙金的，也有不燙金的，還有彩色封面的。他突然之間意識(shí)到：這就是我在尋找的東西��！我正是為此才到京城來(lái)的。玻璃櫥窗里*攤著一本厚厚的書(shū)。這本書(shū)很厚，價(jià)錢(qián)自然也很貴。書(shū)的旁邊放著一個(gè)很大的硬紙牌，上面的文字告訴他，如果買(mǎi)下這本價(jià)格昂貴的百科全書(shū)，所有疑問(wèn)都可以得到解答。

　　他走進(jìn)書(shū)店。知道一切事情，回答所有問(wèn)題，恰恰就是他要尋找的。這時(shí)，他想到村子里的那些牌迷，想到煙囪師傅，這個(gè)人經(jīng)常從鄰村的同行那里借閱縣報(bào)，所以在牌桌上總是裝腔作勢(shì)，自以為了不起。他還想到火車(chē)站站長(zhǎng)，他每次從肉鋪老板那里買(mǎi)一截兒粗短香腸當(dāng)早餐時(shí)，總是純屬偶然地得到小半張縣報(bào)。

　　書(shū)店的伙計(jì)非常與氣地接待了這位先生，畢竟是一本價(jià)格昂貴的書(shū)嘛�；镉�(jì)肯定地說(shuō)，當(dāng)然可以通曉萬(wàn)事，然后又問(wèn)，他想要皮封面的，還是亞麻布封面的。這位先生不知道應(yīng)該如何回答。這對(duì)伙計(jì)來(lái)說(shuō)再好也沒(méi)有了，他為這位先生包了一本皮封面的。

　　在回家的火車(chē)上，先生就已經(jīng)按捺不住自己的好奇心了。他偷偷摸摸地取出那本書(shū)，躲躲閃閃地翻開(kāi)，就好像是在翻一本低級(jí)下流的小冊(cè)子。躍入眼簾的第一個(gè)詞條是吼猴屬，他讀了讀關(guān)于吼猴屬的解釋。緊接著吼猴屬的下面提到了一位將軍，名字叫布呂爾曼。他覺(jué)得書(shū)里寫(xiě)得很清楚，自己完全看懂了。

　　在換乘窄軌火車(chē)之前，他把書(shū)重新包好，然后端坐在那里，滿(mǎn)臉通紅。想到可以在牌桌上炫耀一番，他心里樂(lè)滋滋的。他已經(jīng)想象到煙囪師傅的小胡子在顫抖。

　　*時(shí)，只有當(dāng)煙囪師傅手上握有兩張愛(ài)斯并向?qū)κ直┞读俗约旱呐屏�時(shí)，他的小胡子才會(huì)這樣顫抖。

　　果然，一切都如同這位先生想象的那樣。他淵博的知識(shí)與人們對(duì)他的知識(shí)的了解，就像**一樣在村子里迅速傳開(kāi)。煙囪師傅想方設(shè)法企圖維持自己的權(quán)威地位，他蹙著眉頭，露出一副充滿(mǎn)疑慮的神情，大談巫術(shù)與幻象。

　　然而，有天夜里，當(dāng)村里幾乎所有燈火都熄滅之后，煙囪師傅拐彎抹角、偷偷摸摸地溜進(jìn)了先生的家。他終于登門(mén)求教了。

　　至此，這位先生總算如愿以?xún)斄恕Ｋ�的名聲愈�?lái)愈大。鄰村的人聽(tīng)說(shuō)此事后都伸出食指敲著自己的額頭哈哈大笑。但是，這也絲毫無(wú)損這位先生的名望。村里的人認(rèn)為，雖說(shuō)村里只有這么一位無(wú)所不知的聰明人，可是，不久的將來(lái)，總會(huì)有一天，他們也都會(huì)像他一樣聰明的，情況就是這樣的嘛。

　　周?chē)�所有的村莊都在笑話(huà)這個(gè)村子的人，把他們看成是十足的白癡與傻瓜。

　　這樣過(guò)去了***。那位聰明的先生已經(jīng)老態(tài)龍鐘了，百科全書(shū)當(dāng)然也像他一樣衰朽破敗。由于使用的`次數(shù)很多，這本書(shū)漸漸變得殘缺不全。當(dāng)老人把百科全書(shū)傳給他的兒子時(shí)，就已經(jīng)缺了好幾頁(yè)，這都是被那些來(lái)向他討教的人偷偷撕走的。

　　他的兒子對(duì)缺的那些頁(yè)并不關(guān)心。他總是習(xí)慣說(shuō)：書(shū)里沒(méi)有的，世上也沒(méi)有。我父親去世前曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，世上的一切，這本書(shū)里都有。

　　當(dāng)兒子把書(shū)又傳給他的兒子時(shí)，百科全書(shū)就只剩下封面與半張紙了。盡管如此，村里的人還總是登門(mén)求教，打聽(tīng)什么是直布羅陀，什么是**，等等。

　　這時(shí)，孫子就捧起只剩下皮封面與半張紙的百科全書(shū)，擺出一副很有學(xué)問(wèn)的樣子，對(duì)**者說(shuō)：喏，你自己也看見(jiàn)了吧，沒(méi)有直布羅陀，也沒(méi)有**。你看，這兒只有一個(gè)詞：排外。

有趣哲理小故事5

　　一只鴿子老是不斷地搬家，想去掉自己身上的氣味!它覺(jué)得，每次新窩住了沒(méi)多久，就有一種濃烈的怪味，讓它喘不上氣來(lái)，不得已只好一直搬家。它覺(jué)得很困擾，就把煩惱跟一只經(jīng)驗(yàn)豐富的老鴿子訴苦。老鴿子說(shuō)：“你搬了這么多次家根本沒(méi)有用啊，因?yàn)槟欠N讓你困擾的怪味并不是從窩里面發(fā)出來(lái)的，而是你自己身上的味道啊�！�

有趣的漢字小故事5篇（擴(kuò)展7）

——有趣的漢字日記300字5篇

有趣的漢字日記300字1

　　我在空閑的時(shí)候喜歡查字典，發(fā)現(xiàn)那些有趣的漢字。

　　一次，我拿字典檢字時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)“呵”字竟然有著6種讀音，分別是ā、á、ǎ、à、a、he，“呵”在不同的語(yǔ)言環(huán)境下有著不同的讀法。以前我遇到的多音字大多是雙胞胎，而“呵”卻有6種讀音，真是太奇妙了！我又尋根問(wèn)底，找到了它們的意思：ā是嘆詞，表示贊嘆、驚奇；á表示追問(wèn)，也是嘆詞；ǎ表示疑惑；à表示應(yīng)諾、醒悟；a（輕聲）是副詞，在句末，表示吩咐、催促；he表示怒斥，也有驚訝的意思。

　　另一次，我在預(yù)習(xí)課文時(shí)，用部首檢字法查“成”字，發(fā)現(xiàn)下面還有“戊”、“戌”、“戍”字與它十分相似，只有一筆之差，仿佛孿生兄弟一般。為了更好地分辨這幾個(gè)字，我又查閱了每個(gè)字的意思：“戊”發(fā)音wù，是地支的第五位，生活中也常表示第五個(gè)或第五件；“戌”發(fā)音xū，是天干的十一位；“戍”發(fā)音shù，意思是**防衛(wèi)，如：衛(wèi)戍、戍邊等。

　　華夏民族的漢字真的是太有趣了。

有趣的漢字日記300字2

　　這單元我遨游了有趣的漢字王國(guó)，在哪里我感受到了漢字的神奇與有趣。

　　漢字是倉(cāng)頡創(chuàng)造的。它產(chǎn)生于4000多年前，擁有悠長(zhǎng)的歷史和豐富的文化。在幾千前，漢字的字體發(fā)生了巨大的演變。由繁到簡(jiǎn)，由甲骨文到金文，由小篆到隸書(shū)，到楷書(shū)，到草書(shū)，到行書(shū)。這一系列變化，給人們展示了*漢字捉摸不透的魅力。楷書(shū)隸書(shū)，古色古香。行書(shū)流暢，正楷端莊�？癫荼挤�，鳳舞龍翔。漢字真是我國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶。其**象讓我十分深刻的文章就是《一點(diǎn)值千金》，這篇文章寫(xiě)了****掛面廠時(shí)，錯(cuò)把“****”寫(xiě)成鳥(niǎo)魯木齊，就是這點(diǎn)之差，使18萬(wàn)元的產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品，要是檢查人員和掛面廠再細(xì)心一點(diǎn)的話(huà)，或許后果就不會(huì)那么慘重了。讀了這篇文章，讓我懂得做什么事情都要有一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，否則就容易出錯(cuò)。

　　漢字王國(guó)是我和漢字成為好朋友，還讓我學(xué)會(huì)了猜字謎、編字謎、激起了我對(duì)漢字的無(wú)限興趣。

　　一個(gè)漢字一幅畫(huà)，一個(gè)漢字一段歷史，漢字我愛(ài)你。

有趣的漢字日記300字3

　　“好哇！今天又有活動(dòng)了！”今天是星期四，我們班又搞活動(dòng)了！我還當(dāng)**主持人（五個(gè)中的一個(gè)）。一開(kāi)始，我們讀開(kāi)場(chǎng)詞……

　　我覺(jué)得這次活動(dòng)演得真好，因?yàn)榇蠹叶价x躍參加！我的感想是：因?yàn)橛辛宋�，原本搞笑的笑�?huà)加上我的搞笑動(dòng)作，就搞笑加倍，同學(xué)們整節(jié)課都大笑不止！如果我們?cè)缫稽c(diǎn)搞這樣的活動(dòng)就更好了，還有就是如果我們?cè)缫稽c(diǎn)安排的話(huà)，就能事先排練好，以減少結(jié)結(jié)巴巴的后果發(fā)生。

　　不過(guò)，這次活動(dòng)也有做得好的地方。就是：我在臺(tái)上做各種搞笑的動(dòng)作的同時(shí)，主持人小伙伴們能夠互相配合、互相幫助，很默契。而且大家一直忍笑靜聽(tīng)（我知道不好受！）有的同學(xué)就離題了，有的說(shuō)《埃及文字大挖掘》里的埃及文字，可我們說(shuō)的是漢字，還有的同學(xué)在講笑話(huà)時(shí)講到一半就忍不住笑了……

　　《有趣的漢字》活動(dòng)用了兩節(jié)課的時(shí)間，這次別開(kāi)生面的`活動(dòng)讓我們學(xué)到不少有關(guān)漢字的知識(shí)，既提高了水*又娛樂(lè)了大家，都以快樂(lè)、高興、圓滿(mǎn)來(lái)結(jié)束這次活動(dòng)。

有趣的漢字日記300字4

　　*文化博大精深，*文字妙趣橫生。咱們漢字有色彩有聲音有氣味，是有獨(dú)特性格的精靈，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。當(dāng)人見(jiàn)到茶字時(shí)，我就看到一片**的茶山，聞見(jiàn)茶的清香，聽(tīng)到茶女的歌聲美妙極了！

　　我看到匹字我就想起了一個(gè)字謎，男兒騎馬山中行，絲綢路上真艱難。**民族的古老的絲綢之路，一匹匹駿馬在飛快的奔跑。我看到了明字，就想到了日和月，又想到了一日一月又一天。每個(gè)漢字都有一種智慧的力量，一個(gè)充滿(mǎn)想象的天地，任你盡情的飛翔和馳騁，每個(gè)漢字都有一個(gè)動(dòng)人的故事。

　　當(dāng)看到清字，我就會(huì)想到清澈的泉水，蜿蜒而下，就會(huì)想到泉水的甘甜，好想暢飲一下，又仿佛聽(tīng)到泉水的丁冬聲音。

　　��！有哪個(gè)民族的文字有**漢字之風(fēng)韻，有**漢字之有趣，有**漢字之神奇！

有趣的漢字日記300字5

　　在生活中，漢字是我們*人智慧的凝聚�？墒�，你能夠往想過(guò)，離開(kāi)了漢字，我們的生活將變得多么乏味！無(wú)法與別人交流，無(wú)法學(xué)到一些新的知識(shí)，無(wú)法看到趣味的書(shū)……那些讓人感到愉快的事情都漸漸消失了。

　　我們要感激倉(cāng)頡，是他創(chuàng)造了漢字。我們有了漢字，就能夠用寫(xiě)字的方式和說(shuō)話(huà)的方式來(lái)表達(dá)我們當(dāng)時(shí)的心境和表達(dá)將來(lái)要干什么事情。

　　漢字是**民族的傳播禮貌的工具，是世界上最神奇的文字。一個(gè)個(gè)方方正正的漢字就像一把把閃閃發(fā)光的金鑰匙，為我們開(kāi)啟了智慧之門(mén)，把我們帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂！

　　一個(gè)個(gè)漢字組成了一群擁有奇特性格的小精靈。每個(gè)字詞都能讓你感受到它們各自不一樣的風(fēng)韻。

　　漢字，千姿百態(tài)，無(wú)奇不有。在奇妙的大自然里，漢字最為可嘆！它的出現(xiàn)成為了人類(lèi)的起線！

有趣的漢字小故事5篇（擴(kuò)展8）

——簡(jiǎn)短又有趣的數(shù)學(xué)小故事5篇

簡(jiǎn)短又有趣的數(shù)學(xué)小故事1

　　今天，我和媽媽逛完街回家，到樓梯口時(shí)，媽媽問(wèn)我：“從一樓上到三樓用了30秒，那么，從一樓上到五樓要用幾秒？”

　　我毫不猶豫地說(shuō)：“要用50秒�！�

　　媽媽搖搖頭，連聲說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，你再想一想�！�

　　我思考了一會(huì)兒，恍然大悟，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我明白了！從一樓上到三樓，一樓不用上。所以�?—1=2（層），要上兩層，從一樓上到三樓要用30秒，30÷2=15（秒），上一層要用15秒，上到五樓，第一層不用上，5—1=4（層），要上四層。4×15=60（秒），也就是一分鐘�！�

　　媽媽聽(tīng)了，朝我豎起了大拇指，微笑著說(shuō)：“你真棒！你用自己的智慧解決了一道數(shù)學(xué)難題呢！”

　　解決了數(shù)學(xué)難題，我真開(kāi)心！以后我要根據(jù)實(shí)際，用數(shù)學(xué)解決生活中的問(wèn)題。

簡(jiǎn)短又有趣的數(shù)學(xué)小故事2

　　1月15日星期三晴

　　生活中處處都有數(shù)學(xué)，它在生活中有著重要的地位，生活中處處都用得著數(shù)學(xué)，因?yàn)樗�可以解決生活很多問(wèn)題。在我妹妹過(guò)生日的'時(shí)候，就用到了它。星期天中午，我妹妹過(guò)十歲生日，來(lái)到酒店里，只見(jiàn)有很多人。她請(qǐng)了六個(gè)同學(xué)、一個(gè)姐姐、一個(gè)弟弟，加上我一共十個(gè)人。我們十個(gè)人獨(dú)自在一個(gè)包間里，蛋糕上來(lái)了，妹妹不知道如何分才公*，因?yàn)樗龘?dān)心有的人多，有的人少，大家會(huì)生氣

　　這時(shí)，我提議：“我們一共十個(gè)人，把這個(gè)蛋糕*均分成十份，每人分得的蛋糕占總蛋糕的十分之一，這樣就公*了�！�

　　“行是行，但是萬(wàn)一每人十分之一不夠吃，那怎么辦？”

　　“那就用另外一種方法，每人按自己的食量，能吃多少就切多少，這樣大家就不會(huì)有異議了�！�

　　就這樣我們分起了蛋糕，我們吃著蛋糕，心里十分開(kāi)心。生日聚會(huì)很快就結(jié)束了，大家都高高興興的回到了家中。

　　生日聚會(huì)讓我知道了數(shù)學(xué)是有多么的重要，只有學(xué)好數(shù)學(xué)，才能在別人面前有展現(xiàn)自我的能力。

簡(jiǎn)短又有趣的數(shù)學(xué)小故事3

　　昨天晚上，爸爸教我玩了一個(gè)數(shù)學(xué)游戲。用一副撲克牌，挑出10以上的牌，只用剩下的撲克玩。玩的時(shí)候輪流摸牌，每人一半。每局一人任意出兩張，一共4張，把4張牌上的數(shù)字任意用加減乘除計(jì)算得出24，每個(gè)數(shù)字都要用到而且只能用一次。誰(shuí)先計(jì)算出來(lái)，4張牌就歸誰(shuí)。要是都算不出來(lái)，那就是*局，拿回自己的牌。最后，誰(shuí)把所有的牌都贏走，誰(shuí)就勝利了。

　　我們開(kāi)始玩了。第一局，我出的1和7，爸爸出的8和9。我正使勁想，爸爸教給我一個(gè)方法，把四個(gè)數(shù)字分一下組，湊成3、8或4、6或2、12，然后再相乘。我們一起把8放到一邊，剩下1、7、9，于是9-7+1=3，3×8=24。還有一局的4張牌是5、5、6、8，爸爸想的復(fù)雜了，我一看，直接加起來(lái)就是24啊，這一局我贏了。

　　這個(gè)游戲太有趣了，下次我要教班里的同學(xué)一起玩。

簡(jiǎn)短又有趣的數(shù)學(xué)小故事4

　　我們?cè)跀?shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了小數(shù)，但是，同學(xué)們，你們知道嗎？小數(shù)不只是停留在數(shù)學(xué)課堂上，在我們的日常生活中，小數(shù)也是無(wú)處不在的，我們的生活中充滿(mǎn)了小數(shù)。

　　今天，我和媽媽一起上超市買(mǎi)零食，媽媽買(mǎi)了一些鍋巴，在稱(chēng)重的那位工作人員稱(chēng)的時(shí)候，我猛然看到顯示器上出現(xiàn)了熟悉的數(shù)字：?jiǎn)蝺r(jià)9.60，數(shù)量0.32，小計(jì)6.27。哈哈,不正是我們剛學(xué)的小數(shù)嗎?

　　這時(shí),我心里又有了疑問(wèn):“這里的單價(jià)數(shù)量小計(jì)分別是什么意思呢？而且*時(shí)我們不是說(shuō)多少元多少角嗎?那為什么不設(shè)計(jì)能清楚地顯示出幾元幾角的提示,而用小數(shù)來(lái)代替呢?”

　　苦思冪想，不得其解，沒(méi)法，只好去向媽媽請(qǐng)教，媽媽聽(tīng)了我的疑惑，回答說(shuō)：“這里的單價(jià)指的是單位數(shù)量的價(jià)格，這里的數(shù)量指的是商品的重量、個(gè)數(shù)、長(zhǎng)度、面積、容積、體積等的量，而這里的小計(jì)則是指這件商品的總價(jià)格。這樣用小數(shù)表達(dá)的顯示方法可以簡(jiǎn)化計(jì)算，使貨幣的計(jì)算更一目了然。”知道了這些信息后，購(gòu)物清單上所有商品的單價(jià)、數(shù)量、金額我全部都懂了。

　　這次超市旅行收獲了美食，同時(shí)也收獲了知識(shí)，真是一箭雙雕。沒(méi)想到小數(shù)的作用還真是了不起，減輕運(yùn)算的負(fù)擔(dān)，讓人的思路更清晰，說(shuō)起來(lái)還真是佩服把小數(shù)運(yùn)用到貨幣運(yùn)算中的人。其實(shí)在我們的生活中，時(shí)刻都在接觸著小數(shù)，同學(xué)們不會(huì)忘記超市里的小數(shù)吧，在任何一個(gè)超市里，在每一種物品、食品及其他東西的身邊，都布滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)標(biāo)簽，在那上面就是用我們所知道的小數(shù)表示著的東西的價(jià)值。

　　我們的生活，因小數(shù)的存在而美麗，讓我們一起在我們的生活中尋找發(fā)現(xiàn)小數(shù)吧，讓小數(shù)成為我們生活中的朋友吧！

簡(jiǎn)短又有趣的數(shù)學(xué)小故事5

　　一天，三個(gè)好朋友小虎、小斌和小華一起去買(mǎi)面包。他們一共買(mǎi)了8個(gè)面包，*均分著吃。其中小虎付了5個(gè)面包的錢(qián)，小斌付了3個(gè)面包的錢(qián)，小華呢?他一向是個(gè)“小馬虎”，這次又忘記帶錢(qián)了。

　　第二天，小華帶了3.2元準(zhǔn)備還給兩個(gè)好朋友，可小虎和小斌卻傻眼了：這錢(qián)該怎么分呢?一個(gè)說(shuō)：“8個(gè)面包怎么分呀?8除以3所得的商是無(wú)限循環(huán)小數(shù)呀!”其他兩人也無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。最后，他們只好向班上的“數(shù)學(xué)小王子”亮亮請(qǐng)教了。

　　亮亮一見(jiàn)他們，便問(wèn)：“怎么了，又遇到什么難題了嗎?”小虎一直是個(gè)“急先鋒”，他搶著一口氣把問(wèn)題說(shuō)了一遍，其他兩人也跟著說(shuō)：“這賬可怎么算呢?”亮亮聽(tīng)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“讓我好好想想�！闭f(shuō)完，便陷入了沉思：小華需付3.2元，說(shuō)明8個(gè)面包的總價(jià)格是3.2×3=9.6元，面包的單價(jià)就是9.6÷8=1.2元。那么，小虎付了5個(gè)面包的錢(qián)，1.2×5=6元，多付了多少錢(qián)呢?6-3.2=2.8元。小虎應(yīng)分得2.8元，小斌應(yīng)分得3.2-2.8=0.4元。

　　亮亮猛地抬起頭，說(shuō)：“小虎應(yīng)得2.8元，小斌應(yīng)得0.4元�！比齻�(gè)好朋友異口同聲地問(wèn)：“為什么呀?”亮亮娓娓道來(lái)……三人聽(tīng)后忍不住嘖嘖贊嘆，對(duì)亮亮更是佩服得五體投地。

　　亮亮可開(kāi)心了，不僅是因?yàn)樗麕椭�了別人，更是因?yàn)樗�能用�?shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的難題，他越來(lái)越覺(jué)得數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科真的是太有意思了!

有趣的漢字小故事5篇（擴(kuò)展9）

——國(guó)慶有趣的睡前小故事3篇

國(guó)慶有趣的睡前小故事1

　　國(guó)慶出游在一親戚家發(fā)現(xiàn)個(gè)奶牛靠枕，不明原因的興奮異常，喜歡的了不得�；丶液笠欢ㄒ�買(mǎi)一個(gè)。承諾只要在外玩兒能在不急不躁方面有所**，友好相處，周末可以滿(mǎn)足。順便問(wèn)道：“為什么那么喜歡那玩意兒？”

　　娃娃很認(rèn)真的又拿出那“真誠(chéng)的”表演：“媽媽?zhuān)�你知道吧？因�(yàn)槲姨貝?ài)喝牛奶嘛，牛奶是從奶牛身上擠出來(lái)的，我感謝奶牛呀!所以我很喜歡，真喜歡。要不你今天給我買(mǎi)吧！我太感謝它了�！�

　　我太了解這家伙了，找理由都是專(zhuān)愛(ài)找感動(dòng)人的故事。

　　娃爹無(wú)語(yǔ)的國(guó)慶小故事跑進(jìn)衛(wèi)生間去了，我只能表現(xiàn)的非常感動(dòng)：“這樣說(shuō)來(lái)，真該買(mǎi)個(gè)奶�？繅|兒，你很有感恩之心呀！”

　　他來(lái)勁兒了，以為我真的被感動(dòng)：“昂！真的媽媽?zhuān)�所以我太喜歡了！”就差再擠點(diǎn)眼淚兒國(guó)慶小故事……

　　我很快也憋著國(guó)慶小故事跑到別的房間了。

國(guó)慶有趣的睡前小故事2

　　和舅舅下電梯去餐廳。過(guò)道有過(guò)道兒有個(gè)門(mén)外有四個(gè)字。舅舅問(wèn)：“娃娃，你認(rèn)識(shí)幾個(gè)字呀？”

　　國(guó)慶小故事 “我認(rèn)識(shí)兩個(gè)字，人和兔！”舅舅說(shuō)國(guó)慶小故事：“好，四個(gè)字認(rèn)識(shí)兩個(gè)，另兩個(gè)念閑和進(jìn)，你連起來(lái)念念。”國(guó)慶小故事“那還不知道嗎，閑人兔進(jìn)！”

國(guó)慶有趣的睡前小故事3

　　早晨，太陽(yáng)剛剛從東方升起，獅媽媽就帶著小獅子在很陡的山坡上爬。獅媽媽大步走在前面，小獅子吃力地跟在后面，一步一步艱難地前行。獅媽媽爬到山坡上的一棵大樹(shù)下，停下來(lái)休息，看著小獅子氣喘吁吁地爬過(guò)來(lái)。

　　小獅子花了九牛二虎之力，最終爬到了大樹(shù)下，準(zhǔn)備在媽媽身邊休息。獅媽媽用力一推，小獅子順著山坡滾了下去。小獅子身上傷痕累累，他忍著疼痛又向山上爬去。

　　樹(shù)上的猴子看到這一情景，對(duì)獅媽媽說(shuō):“難道你不喜歡自我的孩子”

　　獅媽媽說(shuō):“我很愛(ài)自我的.孩子�！�

　　猴子說(shuō):“看著孩子吃苦受罪，難道一點(diǎn)不心疼為什么這樣狠心對(duì)待他”

　　獅媽媽一邊輕輕撫摸著剛爬到自我身邊的小獅子，一邊說(shuō):“我當(dāng)然心疼，所以要這樣做是因?yàn)閻?ài)孩子啊!”

　　猴子說(shuō):“哪有這樣愛(ài)孩子的你是世界上最狠心的媽媽!孩子必須對(duì)你恨之入骨!”

　　小獅子抬起頭，對(duì)猴子說(shuō):“我不恨媽媽?zhuān)�因�(yàn)槲颐靼讒寢屖菫榱俗屛夷�煉意志，學(xué)習(xí)生存本領(lǐng)。如果我沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志和強(qiáng)健的身體，怎樣能夠在世界上生存呢”

　　獅媽媽對(duì)猴子說(shuō):“世界上的媽媽都愛(ài)自我的孩子，可是愛(ài)的方法不一樣，我覺(jué)得讓孩子吃好住好是一種愛(ài)，可是從小對(duì)孩子嚴(yán)格要求，磨煉他的意志，是更深的愛(ài)啊!”