當品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

活著讀后感1200字左右大學 活著讀后感500字大學生篇一

小小的一本書，蘊含著巨大的哲理。簡單質樸的語言，卻演繹著最悲傷的故事。書中的每一個字符，都帶給我心靈的震顫。

這本書告訴我最重要的道理就是：擁有時要好好珍惜，不要等到失去了再追悔莫及。生命在最美好的年華要活出最好的價值！

小說講述了福貴的人生經歷，他原本是一個地主家的兒子，后來又娶了一個城里的有錢人家的女兒。生活本應是幸福美滿的，但他卻不懂得珍惜，三天兩頭跑進城里去賭錢，終于有一天他賭光了所有的家產，一貧如洗，家破人亡。而他自己也歷經磨難，但他在一次次的苦難中堅強地活下來了。他學會了堅強，學會了用樂觀與積極去努力活得更好。富貴，他的一生是悲苦的，命運對他是殘酷的，而他的不幸有一半又是他早年玩物喪志造成的，他之所以因為活著而活著，是對生活的一種妥協(xié)，是歷經磨難后的無可奈何，更是他所處時代的悲哀。

但我們不一樣，我們幸運的出生在一個和平盛世，所以我們有條件去升華一下活著的意義。我們要去追求更高層次地活著�！吧倌陱妱t國強，少年智則國智”，這個盛世將由我們來延續(xù)，我們肩負強國盛世之夢，我們怎能讓生命虛度？我們要讓生命起舞，每一個不曾起舞的日子都將是對生命的一種辜負。我們要活成一個對社會有益的人。

中國為什么會有如今的盛世？是因為中國擁有一群有夢想，有抱負，有愛國之心的人才，是他們用血與汗締造了中國如今的高度。而我們青少年就是中國的下一代，代表著下一個世界。我們每個人都是一顆擁有無限潛力的種子，是含苞待放的花朵。所以我們要活得精彩，活出價值，去延續(xù)中國的盛世，去創(chuàng)造世界的輝煌。

如今，現(xiàn)代科技十分發(fā)達，網絡是把雙刃劍，它帶給我們快捷方便的同時也讓許多人走向了深淵�，F(xiàn)在越來越多的青少年沉迷于網絡游戲。越來越多的種子萎縮，越來越多的花苞凋謝，越來越多的人正在走上富貴的老路。我想大聲呼吁沉迷網絡的少年們，抬起我們的頭吧，風華正茂，年華正好，我們一定要珍惜青春時光。

不管前方的路有多苦，只要行走的方向正確，不管前路多么崎嶇不平，我們都將會走出陽光大道。相信自己吧�？涓钢鹑詹徽Z，鵬飛萬里無言，一切皆有可能。縱使前方荊棘密布，縱使寒風刺骨，忘掉所有借口，哪怕遭遇困難，也要讓行動書寫奇跡，收獲生命中的無限可能。

加油吧，祖國的花朵們，綻放笑容，讓我們與盛世同行。

活著讀后感1200字左右大學 活著讀后感500字大學生篇二

那天下午，我在書架前逡巡，希望找到一本書，洗一洗我那被塵世喧囂弄得灰蒙蒙的心靈。當我看到這本書——《活著》時，就感到一種力量——“活著”，那是一種怎樣震撼人心的沖擊力�。∮嗳A以其豐富的人生閱歷和真摯的情感帶領我們去探索人——它是怎樣一步步走來，又怎樣一步步走去。用他自己的話說，這是一次冒險，而我容忍了他的冒險。

開頭的幾頁內容十分美麗，好似一幅美麗的畫卷，展現(xiàn)在我面前的是一派生機勃勃，欣欣向榮的景象。農村的男男女女都生活在盎然中，充分享受著生命的美好。

主人公的名字叫福貴，他的生命應該是大富大貴才對。但出乎我意料的是，他的生命軌跡與我的猜想完全不同。從主人公輸光家產開始，災難便接踵而至。

父親因自己的不孝而離去。母親和妻子也因困苦的日子而失去了生命，女兒也因沒錢看病而失聰。

福貴沒有退縮。他試著學做農活，曾經肩不能扛，手不能提，現(xiàn)在卻要承擔起養(yǎng)家的重任�？擅慨斏�活有所起色時，打擊總是接踵而至，親人一一故去。父親的振興家業(yè)的期望完全成了泡影�？杀�，但又沒有辦法，“想哭，都沒了眼淚”。

一個公子哥兒經過40年歲月的蹉跎，儼然如同農家翁，命運的力量不得不讓人感佩。

夜愈深，思之愈深。

生命是多彩的。

生命中的人和事物時時刻刻在經歷著變化，在不同的時間和空間構成不同的景象。不論這些景象是美好還是丑惡，其本身的豐富性也是令人感佩的。人生多彩，世態(tài)萬千，我們有幸經歷這一切，不得不對生命的磅礴肅然起敬。

生命是堅強的。

福貴在一系列常人難以想象的沉重打擊之后仍然能夠繼續(xù)忍受苦難，堅強地生活，用一切辦法鼓勵自己，而沒有向命運低頭。一個紈绔子弟，從拖朱曳紫到下地干活，不論從身體上還是心理上，有千般難萬般難，卻最終能夠適應，我們又還有什么理由向生命中的困難畏縮呢？

生命是令人感動的。

福貴在生存的最底線掙扎的時候，仍是萬分善良地總能想到辦法寬慰自己�！爸灰�人活得開心，就不怕窮�！薄跋雭硐肴�，這都是命�！薄霸倏嘁驳冒鞠氯�。”他甚至不惜用苦難安慰受傷而疲憊至極的心靈，哪怕在親人一個個故去后還想著，也好，所有親人都是我親自安葬的，都葬在祖墳邊，也不再有什么牽掛了。善良與忍受，是傳統(tǒng)，也是本能！

生命是偉大的。

生命是雪山之巔千年積雪融成的溪水，載著渾厚的積淀卻始終歡樂地發(fā)源，流向遠方。不因為歷史的沉重而背有包袱，不因為面前的艱險而有所停頓，婉轉著傾瀉而下，尋找本位的歸宿，直到投入大海的懷抱。

生命如此偉大而美好，我們又有什么理由不去珍視她呢？

既然我們沒有理由逃避生命中的苦難，那么就奮起努力吧！珍愛自己的生命，好好活著，有質量地活著！

我們要迎接的是人性的救贖與靈魂回歸！

所以珍愛生命吧，讓生命放出光彩！

我堅信：長歌懷采薇，明天會更美。

活著讀后感1200字左右大學 活著讀后感500字大學生篇三

昨天于學校圖書館借來這本并不怎么厚的小說，便從中文版自序、韓文版自序、日文版自序、英文版自序、麥田新版自序、到小說的正文、再到外文版評論摘要一字不漏得看完了。

中文版自序中第一句話“一位真正的作家永遠只為內心寫作，只有內心才會真實地告訴他，他的自私、他的高尚是多么突出。內心讓他真實地了解自己，一旦了解了自己也就了解了世界。”作為讀者的我，不知道你們是否了解自己的內心世界，因為一個人如果能夠客觀地正視自己是一件很難的事情。所以，這也是我在看這本書的過程中所一直思考的事情，22的我，經歷的事情還是太少，但是，大學四年的生活，卻讓我覺得自己好像在向這個方向靠近了�！叭松鸁o法忍受太多的真實”，真實的事情就如同說一句真話一樣，讓人感到不怎么舒服，但是我們還是要面對不是嗎，總是活在自己幻想的那個美好的世界里，不知道心理承受能力會不會很強大呢�！白骷业氖姑�不是發(fā)泄，不是控訴或者揭露，他應該向人們展示高尚。這里所說的高尚不是那種單純的美好，而是對一切事物理解之后的超然，對善和惡一視同仁，用同情的目光看待世界”。我想，這也是作者在這本小說中所貫徹的一種精神�！皩懽鬟^程中讓我明白，人是為或者本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著”。所以，我們作為這個肉體的主人，是不是也沒有任何權利去剝奪它想活著的意愿。

日文版自序中“對《活著》而言，生活是一個人對自己經歷的感受，幸存往往是旁觀者對別人經歷的看法”，要好好用心生活，好好用心感受、好好用心體驗這生活的酸甜苦辣，因為生活是屬于我們自己的�！叭说男腋Ｒ�等到最后，在他生前和葬禮前，無人有權說他幸�！�，其實，也無人有權說他不幸，即使是在他生后，因為幸福如人飲水，冷暖自知，所以，這也是作者所明白的一個道理：不要再去議論別人的人生，當然也是現(xiàn)在的我最應該學會的，不僅僅是別人的人生，應該是別人所有的私事！��！

英文版自序中，美國民歌《老黑奴》，老黑奴經歷了一生的苦難，家人都先他而去，而他依然友好地對待這個世界，沒有一句抱怨的話，這也是這部小說的主人公富貴的在整個故事中經歷和心態(tài)。

出生于一個富貴家庭的富貴，先是體驗了富裕人家的生活，然后賭博失去家產，淪落為一無所有的租戶，這是他人生中的第一次轉折，也是他隨后一系列經歷的鋪墊。隨后，父親去世，他便開始走向了積極的人生道路。被國民黨抓去當兵期間，幸運地保住了性命，但是兩年之久的離家，母親在懷著：富貴不會去賭博的對他的信任中去世，女兒發(fā)燒成聾啞人。隨后開始了看似平靜的普通人的生活，但是，在兒子有慶小學五年級那年，因為醫(yī)生為了討好縣長而不顧孩子的性命而獻血過多去世，富貴的選擇是對生病的妻子家珍隱瞞，并一個人把孩子埋葬在爺爺奶奶的墳墓旁邊。后來，女兒鳳霞找到了一個對待他們如同自己兒子一樣的女婿二喜，還懷了個兒子，本以為這就開始了他們一家人的幸福生活了，但是，好景不長，女兒生產后大出血去世，隨后，妻子也走了。原本的四口之家就剩下富貴自己了，凡人遇到這種情況會如何呢？感覺自己應該都沒有活下去的希望和勇氣了吧？可是，富貴的生活還得繼續(xù)下去啊，外孫苦根四歲那年，二喜出意外身亡，為了照顧外孫，富貴還得繼續(xù)活下去，起碼得把孩子撫養(yǎng)成人不是嗎？但是，苦命的苦根，在自己七歲那年因吃太多豆子也走了。那個昔日的幾口之家，最后就只剩下富貴一個人了，為了不感到孤獨，他給自己買了一頭牛，叫富貴。

面對父親、母親、兒子、女兒、妻子、女婿、外孫的紛紛離世，富貴沒有要死要活的，他所做的就是埋葬，然后繼續(xù)照顧并和剩下的人繼續(xù)生活。這也映照了作者寫這本書的背景，不管經歷了什么苦難，我們依然要友好地對待這個世界�，F(xiàn)如今這個社會，大家都覺得壓力很大，所以各種選擇不再生活的新聞也紛紛出現(xiàn)，各種負面情緒不知道什么時候會爆發(fā)出來，而我所要學會做的，就是淡然處之，因為我們常人經歷的，很多人已經經歷過，或者和我們一樣正在經歷，或者后來者以后還會經歷。這樣想想，感覺自己就更加有勇氣，有信心繼續(xù)自己的小生活了。

活著讀后感1200字左右大學 活著讀后感500字大學生篇四

一口氣把《活著》讀完，除了情節(jié)的跌宕起伏、扣人心弦外，其實我是想早點擺脫這種心靈的沉重之感。這是一次殘忍的閱讀體驗�！痘钪�》可以稱得上是中國近代六十年的一部簡史，中國這六十年來所發(fā)生的一切災難，都一一發(fā)生在福貴和他的家庭上。而作者余華卻能以冷漠客觀的語調，用福貴的嘴將他一生的厄運和苦難平淡地講述出來。當我還在為他的打擊而黯然垂淚時，又一場更大的悲劇又接踵而至，讓人已經心傷得麻木了。

《活著》是一個在歷史動蕩的背景下關于死亡的悲劇性故事。主人公福貴青年時是一個家有百畝良田的闊少，嗜賭成性的他將祖輩積攢的龐大家業(yè)全部輸光，父親為此氣死，為母求醫(yī)半途中被國民黨抓了壯丁�？h長的老婆生子要輸血，結果兒子被不負責任的大夫抽血致死。懸梁自盡；女兒鳳霞嫁了個歪肩好女婿，可不久死于產后大出血；妻子家珍在“軟骨病”和兒女雙亡的多重打擊下也撒手人寰；女婿二喜在工地事故中慘死，留下了年僅三歲的苦根�？喔�因貪吃豆子撐死；最終所有的親人都離福貴遠去。就像作者在小說中所說：“像我這樣說起來是越混越沒出息，可壽命長，我認識的人一個挨著一個死去，我還活著�！弊罱K，富貴買了一頭待宰的老牛做伴，早出晚歸奔波于田間。

我很吃驚的是一個人在經歷了家道中落、失去雙親、白發(fā)人送黑發(fā)人的重重打擊下，依然能淡然地存活于世，這需要多少對生活的信念和毅力？多少內心的豁達與樂觀？多少對苦難的承受能力？對福貴心生敬佩之情�；钪�就是最大的勇氣，最后的勝利。福貴是真正的無名英雄。

“好死不如賴活著”人們總希望活著，因為活著就會有希望，而人每天匆匆忙忙地活著，卻忽略了活著到底是為了什么？理由太多。而就我而言，從淺薄狹隘的角度出發(fā)，是為了我的家人。用心從事我的事業(yè)，讓我不僅能實現(xiàn)兌換貨幣的價值，還能讓我能幫助到別人，說得更偉大點，為社會做出自己的貢獻。做好我母親的角色，讓我的孩子能在彌補我幼時的缺憾下快樂健康地成長。做好自己分內的事情。

從不敢試想沒有經歷過大風大浪的我當遇到挫折后會以怎樣的狀態(tài)迎接？我想沒什么事能比家人一個又一個離我們而去更讓人絕望傷心的吧！那么生活工作中的事情相比之下，實在是微不足道。頓時有了內心的釋然與坦然面對挫折的勇氣。我雖然做不到“為活著本身而活著”，我盡量做到不 為“活著之外的任何事物所活著�！�

活著讀后感1200字左右大學 活著讀后感500字大學生篇五

看了葛優(yōu)的電影才跑來看這本書的。

不得不說，《活著》是我看過哭的最慘的電影。每一處伏筆鋪墊的恰到好處，每一個對比轉折讓人來不及喘息。時代背景，人性善惡，人情冷暖，人生動蕩。里面走過的那些人，遠的近的，善的惡的，來的去的，都去了。也無非是留下一張嘴，一個飯桌，吃著一頓飯，忙著下一頓飯。在最艱難的時候，維持活著最基礎的需求的時候，才知道什么是最珍貴的，當最珍貴的一點點被剝離的時候，才發(fā)現(xiàn)總能活下去，還能活下去。而希望總是會有的，妻子兒女，外孫，還有那些嘰嘰喳喳的小雞。慢慢長大吧，變成鵝，變成羊，變成牛。帶著一個越來越好的希冀，活下去。

這本書跟電影還是有相當大的出入，可以說，電影中雖然將有些因果變得分明了些，譬如春生和福貴家的恩怨，但是電影還是沒有舍得把書中的所有苦難都包裹進去，沒有把最冷酷的人心包含進去，也還留了個溫暖的結尾。

在這本書里，我真的覺得孩子的本真和純潔是多么多么的讓人心疼。這里的孩子都是好孩子，有血有肉，單純的那么傻，相比于很多書本里古靈精怪的孩子們，這些孩子好像很早就沒有供她們任性的土壤了，他們只能以一顆不諳世事的純良的心，承擔著被催熟的懂事，肩負著疼愛家人，照顧家人的累但卻幸福的事。

人不該貪念太多，可以披被溫暖，飽含善念，就很幸福啊!

活著讀后感1200字左右大學 活著讀后感500字大學生篇六

人活著為了什么？人活著不為什么，只是為活著本身而活著，不是為了活著之外的任何事物所活著。而世上卻有成千上萬的人始終不明白，他們總以為活著只是為了幸福，只為了愛情，只為了養(yǎng)家，只為了金錢，只為了做官，只為了別人。

當他們達不到目的時就跑去結束自己的生命。有些人覺得自己的命不好，自己改變不了自己的命運，對自己前途不懷有任何希望，于是他們也選擇了在這個世界上消失。亦有些人，在碰到丁點兒大的困難時，選擇了后退，后來他們覺得退縮也不是解決方法時，于是他們也與世界說了聲再見，然后揮手而去了。

小時候，我曾想過自殺。自殺，現(xiàn)在一想，咳！一個驚心動魄的詞語！那是小學時，我的數(shù)學糟透了，每天都要被數(shù)學老師罰留堂。

我寫的作文在語文老師的眼里永遠都是次等貨。那段日子真令我活得心驚膽戰(zhàn)的，每天都期待著可愛的老師們不要當著全班五十多位同學的面對我一個人實行鞭策，但老師們還是這樣做了。我沒了面子，沒了自信心，沒了立足之地，沒了表現(xiàn)自己的機會，沒了一切。世界沒有了任何色彩。

但我還有一條生命，活生生的。我想結束她，結束了她我就可以逃開一切。但當我站在家里陽臺向下望時，當我一步一步爬上長城時，我突然發(fā)覺，我并不想死。

若我想死，我早就可以跨出陽臺上的欄桿一躍而下，在長城上可以將扶緊欄桿的兩手松開，往后一躺……那是多么觸目驚心哪！我不想死了。后來我找回了自信心，找回了面子，有了立足之地，大家對我有了幾分羨慕，自然有了表現(xiàn)自我的機會。我的心情如同擁有了一切一樣興奮。慶幸當初我沒有做愚蠢事兒啊！是啊，人只要活著，就有希望。

人只要活著就是一種勝利。沒有比活著更好的事，也沒有比活著更難的事！生不可選，死不該選，惟有硬著頭皮活著！

活著讀后感1200字左右大學 活著讀后感500字大學生篇七

“活著”充滿了力量，它的力量不是來自于喊叫，也不是來自于進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。

主人公“福貴”怎樣“活著”？前半生仗著老子一百多畝田地為所欲為，老丈人見著了都要躲得遠遠兒的，倫理綱常壓根兒沒放在眼里，跟老子對罵也是常事，在村里人眼中丟凈了臉面，盡管從小過慣了村里人眼中“奢侈糜爛”的生活，好歹只作賤了自己，沒有傷到別人，居然乖乖的還了賭債。

他不是好兒子、好丈夫，甚至好鄰居都算不上，而一切在他輸光了自家所有田地的那一刻發(fā)生了翻天覆地的變化。

他開始在意爹、娘的感受，在意家珍、鳳霞喜怒。以前是別人對他的忍受，趾高氣揚，從不低頭；現(xiàn)在是他忍受著別人，唯唯諾諾，陪著笑臉。只為“活著”。他黑發(fā)時，送走了白發(fā)人；他白發(fā)時，送走了黑發(fā)人；他和他的那頭老牛在田埂上依然頑強的“活著”。

誰能想到當年不可一世的“公子哥”在田埂上居然講出做人的道理來，也算一件奇事。《活著》講述了部分中國人在那物質貧乏、精神困頓的幾十年是如何熬過來的，我不能把主語更換為中國人或人，這是不準確的，有人肯定不是這樣“活著”的，隨著經濟發(fā)展、物質豐富，以后的人很大程度上也不會這樣“活著”，但人性總會在這樣的小人物身上影射出來，我們應該致力于思考“我們怎樣活著？”。

活著讀后感1200字左右大學 活著讀后感500字大學生篇八

周日晚上，我花了3個多小時，一口氣讀了一本爸爸的小說——《活著》。

合上書以后，我有一種很難受的感覺，想哭卻哭不出，說他們可憐但好像又不可憐。

余華是在一位名叫福貴的老人身上，用第一人稱敘述其看似悲慘的一生。地主家兒子福貴好嫖、賭，花光了家里所有的錢，在還債路上又被抓去當兵，誤當成了國民黨。幾年戰(zhàn)爭后，死里逃生，逃出來回到家，發(fā)現(xiàn)父親已經死了。接下來女兒因發(fā)燒耽誤醫(yī)治也變成啞巴了，原本好好的一個家變得支離破碎。隨著時間的推移，女兒風霞、老婆家珍、女婿二喜、還有外孫苦根也相繼遭遇不幸，這一大家子最后就剩福貴一個人了，最終跟老牛相依偎。

以多數(shù)人的想法看來，他最后的命運一定不是瘋就是自殺�？筛ＹF依然樂觀地活著，因為他想明白了一個道理，這也是全書的亮點所在——活著就有希望。

這本書的作者是余華，本應是余華在講述福貴的故事，應該使用第三人稱，可作者采用第一人稱，讓人覺得更加真切，更加理解書中的我，在歷經世間滄桑和磨難之后的坦然。

家人一個接一個相繼去世，富貴被一次次的打擊，這里面，不僅有活著的真正道理，還有對世界的樂觀態(tài)度。

他沒有抱怨、仇恨，而是認認真真地過好每一天。抱著樂觀的態(tài)度活著，這才是“活著”的真理。

活著本身就很艱難，延讀生命就得艱難地活著，正因為異常艱難，活著才具有深刻的含義。沒有比活著更美好的事了，也沒有比活著更艱難的事了。

活著，就夠了。

活著讀后感1200字左右大學 活著讀后感500字大學生篇九

《活著》講述了一個人和他命運之間的友情，這是最為感人的友情，他們互相感激，同時也互相仇恨，他們誰也無法拋棄對方，同時誰也沒有理由抱怨對方�！痘钪�》講述了眼淚的豐富和寬廣，講述了絕望的不存在，人是為了活著本身而活著，而不是為了活著以外的任何事物而活著。

主人公福貴生活在那個紛亂特殊的年代，經歷戰(zhàn)爭、殺伐以及一系列動蕩的生活，經歷家庭的興富到衰落，，身邊的人陸續(xù)地死去。在他們一生中，不知失去了多少東西，失去金錢，失去親人，最后只剩下一頭瘦骨嶙峋又險些被人宰割的老牛與他為伴。盡管是這樣，他還是友好地面對世界，一切傷痛的往事在他口中都變得那樣平淡。也許當我們的生命將要走到盡頭的時候，回望以前的一切，才會做到安下心去對待，才會做到清醒地重新認識所有的事。

福貴的經歷的確令我感到悲涼，甚至同情他。他的一生有太多的不幸，曲折的命運一次次降臨，我不禁感嘆：這世界上的確不公平，有的人一生享盡榮華富貴，衣食無憂，而有的人卻要像福貴那樣，面朝黃土背朝天，揮灑血汗過完一生。

在現(xiàn)實生活里，往往有許多的人因一時的挫敗，對命運的不滿，企圖了結自己的生命。在電視新聞報道上，往往都會看到一兩則關于某某人因對生活充滿絕望，或是忍受不到生活所帶來的煎熬而選擇放棄自己的生命�？吹竭@些行為，我并沒有對其有同情之感，反而覺得他們很愚蠢，人生有什么比活著更重要呢？活著，我們可以干很多事，必死去幸福得多。我們是為了活著本身而活著，其他的都不能動搖我們活著的信念。我們要友好地面對我們的人生。

生老病死，我們都得一樣一樣地過，生命只不過是個過程罷了。我只希望能按自己的意愿選擇一個方式，真實清醒并發(fā)自內心地去實現(xiàn)他的價值，到了那一天，但愿我能帶著平靜的微笑向世界到個別，也對身邊的人說聲再見。

活著讀后感1200字左右大學 活著讀后感500字大學生篇十

很早以前就知道有《活著》這本書，但一直沒有找來閱讀。近幾天又經常聽到讀書會的會員們在討論余華的《活著》，便到閱覽室借來并急迫的讀完。

《活著》的作者余華以第一人稱的敘述方法，用冷靜的、平常的筆調，用至真至誠的語言，向我們講述了一位叫富貴的老人極其不平常的一生。

富貴是一個富有的地主家的少爺。年少無知的他，夜以繼日的吃喝嫖賭。終于在一夜之后將龐大的家業(yè)全部輸光。從一個含著金鑰匙出生的富家少爺，淪落的靠租地為生的佃戶。巨大的人生落差，刺醒了他麻木的心。他開始孝敬母親、關懷妻子、憐愛孩子。然而，上天似乎注定要他為自己過去的錯誤付出代價。他去為母親請郎中，卻在路上被殘兵抓了壯丁，被抓后母親病死。以后他的兒子有慶在為學校的校長獻血時，卻被不負責任的醫(yī)生酬謝過量致死。他的女兒鳳霞死于產后大出血。他的妻子家珍在兩個孩子去后也撒手人寰。他的女婿二喜在一次搬運事故中慘死。剩下和他相依為命的外孫苦根也因貧窮，吃豆子被撐死。親人相繼的離開了富貴，孤獨的富貴買了一頭和他一樣老的牛為伴，繼續(xù)活著。

富貴只是千千萬萬那個年代中的人物的一個縮影，默默的忍受著這一切。我們可以體會到人世的殘酷與個人的渺小。作者在《活著》韓文版的自序中這樣寫道：作為一個詞語“活著”在我們中國的語言里充滿力量，它的力量不是來自于喊叫，也不是來自于進攻，而是忍受。去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。忍受，成為生命給予生活的一種狀態(tài)，是活著的一個必須條件。但是忍受需要力量的支撐，愛的牽引。如果在忍受之中看不到希望，感受不到幸福，那么，這種活著的方式也是不能忍受的。

其實活著是一種證明、一種歷練�；钪�就是一種修行。