無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

聞香識(shí)女人經(jīng)典臺(tái)詞篇一

史雷德先生：但不是一個(gè)告密者！

校長(zhǎng)：請(qǐng)?jiān)�諒！我沒(méi)聽清楚。

史雷德先生：不，我不原諒你。

校長(zhǎng)：史雷德先生！

史雷德先生：這場(chǎng)聽證會(huì)簡(jiǎn)直就是一團(tuán)狗屎！

校長(zhǎng)：請(qǐng)注意你德措辭，史雷德先生！你身在博德學(xué)校，不是軍營(yíng)。

校長(zhǎng)：西蒙先生我給你最后一次機(jī)會(huì)來(lái)陳述。

史雷德先生：西蒙先生不需要！他不需要被帖上“無(wú)愧于博德人”的標(biāo)志。這算什么？你們的座右銘是什么？“孩子們，出賣朋友求自保”“否則，燒得你不見灰”？好的，先生們。出紕漏時(shí)，有人逃離，有人留了下來(lái)。查理面對(duì)烈火，那邊的喬治躲進(jìn)老爹的大口袋里。結(jié)果你做什么呢？你獎(jiǎng)勵(lì)喬治，摧折查理。

校長(zhǎng)：你講完了，史雷德？

史雷德先生：不，我剛暖好身而已。我不知道誰(shuí)在這里念過(guò)書。威廉霍華德塔夫，威廉簡(jiǎn)名斯伯恩，威廉鐵爾，等等。他們精神已死。如果曾經(jīng)有的話，它也已經(jīng)逝去。你在這培育的是老鼠大隊(duì)，一堆賣友求榮客者。如果你以為在鍛煉蝦兵成龍頭，你最好三思。因?yàn)槟阏�扼殺了這所學(xué)府所堅(jiān)持的精神。真是恥辱！

你們今天給我看的是什么東西？唯一在這次事件中有格調(diào)的人坐在我旁邊。我可以告訴你這孩子的靈魂是完整無(wú)缺的。這是不容置疑的，為什么我知道？這里的某個(gè)人，我不會(huì)說(shuō)出是誰(shuí)，要收買他，但查理不為所動(dòng)。

校長(zhǎng)：先生，你太過(guò)份了。

史雷德先生：我告訴你什么叫過(guò)份。你不知道什么才是過(guò)分的，先生。我想示范，但我太老了，太累了，又瞎了。如果我是五年前的那個(gè)人，我會(huì)帶噴火槍來(lái)這兒！過(guò)分？你以為你在跟誰(shuí)說(shuō)話？我是見過(guò)世面的，明白嗎？

曾經(jīng)我還看得見。我見過(guò)很多像在場(chǎng)的男孩一樣的人，比這里的人還要年輕。臂膀被扭，腿被炸斷。那些都不及靈魂被切除更可怕。靈魂沒(méi)有義肢！你以為你把這好青年像落荒狗似的送回家，讓他回到俄勒岡，從此你們就萬(wàn)事大吉了嗎？我說(shuō)你是處死了他的靈魂！為什么？因?yàn)樗�不是一個(gè)博德人。博德人，你傷害了這個(gè)男孩，你就是博德孬種。你們?nèi)�是。而哈瑞，吉米，博德特倫特，不管你們坐在哪里�?/p>

校長(zhǎng)：坐下，史雷得先生。

史雷德先生：我還沒(méi)講完。來(lái)這兒的時(shí)候，我聽到類似“領(lǐng)袖搖籃”的字眼。嗯，支干斷掉時(shí)，搖籃就垮了。它已經(jīng)在這里垮掉了，已經(jīng)垮了。人類制造者，領(lǐng)袖創(chuàng)造家。當(dāng)心你創(chuàng)造的是哪種領(lǐng)袖。

我不知道查理今天的緘默是對(duì)是錯(cuò)。我不是法官或者陪審團(tuán)。但我可以告訴你：他絕不會(huì)出賣別人以求前程。而這，朋友們，就叫正直！這就叫勇氣！那才是創(chuàng)造領(lǐng)袖的原料。

如今我走到人生十字路口。我總是知道哪條路是對(duì)的。毫無(wú)例外，我知道！但我從不走。為什么？因?yàn)閶尩奶�難了！而現(xiàn)在輪到了查理，他也走到了十字路口。他選擇了一條路，這是一條正確的路，一條有原則的路，一條成全他人格的路。讓他沿著這條是繼續(xù)前行吧！這孩子的前途掌握在你們的手里，委員們！絕對(duì)是有價(jià)值的前途！相信我，別毀了它！保護(hù)它！支持它！我向你們保證，有一天你們?yōu)榇硕�感到驕傲�?/p>

史雷德先生：我表達(dá)清楚了嗎？