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兔年元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案 學(xué)校元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案(五篇)

為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占姆桨覆邉澐段,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

兔年元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案 學(xué)校元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案篇一小區(qū)元宵節(jié)燈謎會(huì)(鬧元宵、猜燈謎、游園會(huì))

二、元宵活動(dòng)目的:

為活躍社區(qū)文化,營(yíng)造和諧社區(qū),創(chuàng)造和諧氛圍,慶祝元宵佳節(jié),增進(jìn)物業(yè)服務(wù)中心與業(yè)主間的交流。

三、元宵活動(dòng)時(shí)間:

四、元宵活動(dòng)地點(diǎn):

五、集合時(shí)間:

六、主辦單位:

七、元宵活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:

元宵活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置及結(jié)束清場(chǎng)負(fù)責(zé)人:

安全員名單:

張貼謎語(yǔ)條、禮品擺放、收庫(kù):

兌獎(jiǎng)員:

禮品發(fā)放員:

元宵活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)員:

八、獎(jiǎng)品設(shè)置:

九、元宵活動(dòng)內(nèi)容:

1、所有工作人員需在當(dāng)天下午18:30前做好元宵活動(dòng)準(zhǔn)備工作,并準(zhǔn)時(shí)在小區(qū)服務(wù)中心前集合;

2、19:00由項(xiàng)目經(jīng)理宣布元宵活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始;

3、元宵活動(dòng)期間,各工作小組各司其職,做好燈謎兌獎(jiǎng)及禮品發(fā)放工作;

4、秩序維護(hù)員負(fù)責(zé)維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序;

5、21:00元宵活動(dòng)結(jié)束,工作人員做好現(xiàn)場(chǎng)清潔及其它收尾工作。

十、各項(xiàng)物品、準(zhǔn)備:

燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺(tái)、照相機(jī)等。

十一、注意事項(xiàng):

1、秩序維護(hù)隊(duì)須維護(hù)好元宵活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序,確保業(yè)戶及元宵活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人員安全;

2、元宵活動(dòng)的準(zhǔn)備工作需提前做好,工作人員需準(zhǔn)時(shí)集合,避免元宵活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)混亂;

3、燈謎兌獎(jiǎng)及禮品發(fā)放需專人負(fù)責(zé);

4、做好元宵活動(dòng)的收尾工作和現(xiàn)場(chǎng)清潔。

兔年元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案 學(xué)校元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案篇二一、活動(dòng)背景:

農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié),又稱為“上元節(jié)”,“小正月”,“元夕”或“燈節(jié)”,是中國(guó)漢族民俗傳統(tǒng)節(jié)日。元宵節(jié)是春節(jié)之后第一個(gè)重要的節(jié)日,這一天人們有吃元宵,賞花燈,舞龍等習(xí)俗。而在古代,猜燈謎則是元宵節(jié)不可或缺的一個(gè)娛樂項(xiàng)目。20__年的正月十五,是自某x文學(xué)社和藍(lán)墨雜志工作室成立以來的第一個(gè)元宵節(jié),在此特與古風(fēng)部全體成員一起以“猜燈謎”的形式共同度過這個(gè)隆重美好的元宵節(jié)。

二、活動(dòng)目的:

為了推進(jìn)文學(xué)社不斷成長(zhǎng),形成一個(gè)良好的管理運(yùn)行模式和活動(dòng)氛圍,加深成員間的感情交流和知識(shí)性探討,增強(qiáng)社員的團(tuán)隊(duì)意識(shí),特在此元宵佳節(jié)策劃開展“喜樂元宵燈謎會(huì)”。

三、活動(dòng)時(shí)間:

20__年x月x日晚8點(diǎn)

四、活動(dòng)地點(diǎn):

某x文學(xué)社古風(fēng)部交流群 群qq:某某某x

五、開展形式:

集體競(jìng)猜

六、活動(dòng)內(nèi)容:

(1)、前期準(zhǔn)備工作:

安排2-3名工作人員搜集各類型元宵節(jié)燈謎,并進(jìn)行整理篩選。

安排人員:某 某 某

(2)、活動(dòng)進(jìn)行階段:

2月5日晚8點(diǎn)整在古風(fēng)部開展,由部長(zhǎng)清點(diǎn)到場(chǎng)人數(shù)。準(zhǔn)備工作就續(xù)后,由活動(dòng)主考官白羽有秩序地揭示謎面,其他人猜。整個(gè)過程要維持一個(gè)良好的秩序,故意搗亂者將被禁止發(fā)言。某x負(fù)責(zé)維持活動(dòng)秩序。

(3)、活動(dòng)后續(xù)階段:

活動(dòng)結(jié)束后,此次活動(dòng)的所有謎面和謎底,和本次活動(dòng)的總結(jié)語(yǔ)將在收文號(hào)發(fā)表,并附帶在本次活動(dòng)中積極配合,文明發(fā)言,帶動(dòng)氣氛的成員名單。

七、元宵節(jié)詩(shī)詞征集

在此元宵佳節(jié),我們也真誠(chéng)向全體成員征集關(guān)于“元宵節(jié)”的原創(chuàng)詩(shī)詞或?qū)β?lián)。有興趣者請(qǐng)?jiān)谑瘴奶?hào)內(nèi),本日志下跟帖留言。我們將選出優(yōu)秀的作品發(fā)表在某x網(wǎng)站內(nèi)。

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兔年元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案 學(xué)校元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案篇三一、__年元宵節(jié)活動(dòng)時(shí)間:

__年(正月十一)——(正月十五)

二、__年元宵節(jié)活動(dòng)主題:

紅紅火火新世紀(jì)、熱熱鬧鬧吃元宵

三、活動(dòng)方案:

活動(dòng)一:過年七天樂元宵也快樂

正常商品88折后滿100元,棉鞋、棉服類5折、特價(jià)、削價(jià)品滿200元,化妝品95折滿100元(超市商品不打折滿88元(參與會(huì)員卡積分),)送4.50元湯圓1包,滿200元送2包,限單張小票,多買多送,以此類推,限量1000名。

(黃白金、名煙酒、手機(jī)不參加此次活動(dòng))

活動(dòng)二:慶團(tuán)圓吃元宵開門見禮送紅包

活動(dòng)期間,對(duì)每天進(jìn)店前100名顧客免費(fèi)分發(fā)紅包,紅包內(nèi)有免費(fèi)“元宵券”一張,顧客憑紅包內(nèi)元宵小票+滿10元以上的購(gòu)物小票,到服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取元宵。

活動(dòng)三:正月十五元宵燈謎會(huì)有獎(jiǎng)燈謎猜!猜!猜!

正月十一———正月十五期間,在各樓層均開辟懸掛燈謎,來新世紀(jì)的顧客無論是否購(gòu)物,均可參與猜謎,凡猜中即有獎(jiǎng)品一份,猜中謎底的顧客請(qǐng)到總服務(wù)臺(tái)按編號(hào)對(duì)證領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

游戲規(guī)則及兌獎(jiǎng)辦法:

1、必須由本人將謎底貼于謎面之上。

2、按編號(hào)對(duì)證確認(rèn)后方可領(lǐng)取。

3、憑有效證件(身份證、學(xué)生證、駕駛證等)登記后方可領(lǐng)取,每證限領(lǐng)3份。

賣場(chǎng)內(nèi)外裝飾計(jì)劃:

1、元宵節(jié)燈謎會(huì)印刷燈謎條8000—10000張

2、跨路彩虹拱門1個(gè)(紅紅火火新世紀(jì)、熱熱鬧鬧吃元宵)

3、燈謎會(huì)的布置:燈謎10000條

4、電視臺(tái)、氣象局廣告

5、手機(jī)短信(全縣用戶)

6、彩色宣傳單10000份

7、吊掛寫真看板:一樓東、圓門、南門共3塊

8、超市布置元宵節(jié)的氛圍

9、超市布置“元宵美食街”

10、條幅:

①正月十五元宵燈謎會(huì)有獎(jiǎng)燈謎猜!猜!猜!

②慶團(tuán)圓吃元宵開門見禮送紅包

③過年七天樂元宵也快樂

④熱熱鬧鬧吃元宵紅紅火火新世紀(jì)

⑤我陪爸爸媽媽逛新世紀(jì)有獎(jiǎng)?wù)魑拇筚悾ㄕ鲁趿绩D―正月二十止)

11、活動(dòng)看板:大看板2塊,小看板12塊,一拉寶10塊

12、一樓玻璃門貼紅裝飾

兔年元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案 學(xué)校元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案篇四一、活動(dòng)主題:暢想元宵

二、活動(dòng)時(shí)間:x年正月十五晚

三、活動(dòng)方案:

1、場(chǎng)地備好,影響設(shè)備、燈光效果

2、表演嘉賓的準(zhǔn)備

3、主持人對(duì)整個(gè)晚會(huì)的流程要清晰

4、唱歌跳舞、跳動(dòng)全場(chǎng)共舞,如:恰恰

5、燈謎準(zhǔn)備好,猜中燈謎的獎(jiǎng)品也要準(zhǔn)備好!

最新元宵節(jié)燈謎:

一年四季是春天 打一城市名 長(zhǎng)春

人言此山天外來 打一個(gè)書名 岳飛傳

羌音打破蒼暮聲 打一個(gè)字 槍

魯迅逝世一世紀(jì)。 打一成語(yǔ) 百年樹人

建國(guó)方略。 打一字 玉

七仙女嫁出去一個(gè)。 打一成語(yǔ) 六神無主

拍一個(gè)巴掌。 打一地名 五指山

石頭旁邊有塊皮 打一字 破

柳拂翠首攜幼主 打兩字 羽櫻

橋頭佳人相道別 打一字 櫻

相依相伴對(duì)殘?jiān)?打一字 羽

瞳孔遇光能大小,唱起歌來妙妙妙,夜半巡邏不需燈,四處暢行難不倒。 打一動(dòng)物。 貓

頭帶兩根雄雞毛,身穿一件綠衣袍,手握兩把鋸尺刀,小蟲見了拼命逃。 打一小動(dòng)物。 螳螂

小小諸葛亮,獨(dú)坐軍中帳,擺成八卦陣,專抓飛來將。 打一生活中常見動(dòng)物 蜘蛛

上上下下,不上不下 猜一字 卡

姚明一溜煙 打一體育詞語(yǔ) 男子長(zhǎng)跑

書簽 猜一字 頰

中山立志振華夏 古書目 文心雕龍

出水芙蓉 猜花名 荷花

啞姑 打一成語(yǔ) 妙不可言

一點(diǎn)不假 旅游勝地名 滇池

行行重行行 河南地名 漯河

十分精巧 廣東地名 湛江

洞房花燭夜 中藥名 桔梗

國(guó)際第一 司法名詞 扣押

兒童不宜 猜數(shù)學(xué)用語(yǔ) 無限大

地獄狹窄 猜兩字 小區(qū)

懸崖勒韁 猜一國(guó)家名 危地馬拉

七六 打一國(guó)家名稱 希臘

七 打一日常生活用品 皂

愿用家財(cái)萬貫,買個(gè)太陽(yáng)不下山(4字教育用語(yǔ)) 自費(fèi)留日

狼牙山壯士跳崖 (成語(yǔ)) 五體投地

公主出世 禮貌用語(yǔ) 貴姓

呂奉先雄心十足 猜時(shí)人一 布什

不難分解。錦 打一昆蟲 蜥蜴

魯迅逝世一世紀(jì)。(打一成語(yǔ)) 百年樹人

建國(guó)方略。 (打一字) 玉

七仙女嫁出去一個(gè)(打一成語(yǔ)) 六神無主

拍一個(gè)巴掌 (打一地名) 五指山

什么動(dòng)物行也是坐,坐也是坐,睡也是坐? 打一動(dòng)物 青蛙

石頭旁邊有塊皮(打一字) 破

去競(jìng)賽原是笨狗(nba球員) 畢比

成績(jī)棒總是閑云(西游記地名) 高老莊

受感動(dòng)全是漢子(物理名詞) 激光束

喊聲長(zhǎng)定是煙煙(復(fù)姓二) 呼延/段干

謎面:小小諸葛亮,獨(dú)坐軍中帳,擺成八卦陣,專抓飛來將。 打一生活中常見動(dòng)物。 蜘蛛

墻上掛燈謎 打一動(dòng)物名 壁虎

爺爺當(dāng)先鋒 打南北朝人名 祖沖之

又一個(gè)星期 打古代文獻(xiàn)名 周易

盼天明 打一歐洲首都 巴黎

兔年元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案 學(xué)校元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案篇五活動(dòng)目標(biāo):

1、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣;

2、學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編謎語(yǔ),與同伴一起分享;

活動(dòng)準(zhǔn)備:

教師、家長(zhǎng)與孩子共同搜集謎語(yǔ),教師對(duì)自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。教師為幼兒準(zhǔn)備小禮物

活動(dòng)過程:

一、教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣;

二、教師出示帶燈謎的花燈,念燈謎讓幼兒猜,并請(qǐng)猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的,正確理解謎底與謎面的關(guān)系,讓幼兒掌握猜燈謎的方法。

三、我來出,你來猜

教師請(qǐng)幼兒把在家準(zhǔn)備的燈謎猜給小朋友聽,并讓孩子自己決定把已準(zhǔn)備好的小禮物送給誰。孩子們也可以現(xiàn)場(chǎng)編燈謎,讓大家猜。(此環(huán)節(jié)把活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給孩子,讓孩子自己組織活動(dòng),他們參與活動(dòng)的積極性十分高。);

四、給爸爸、媽媽猜燈謎

簡(jiǎn)單的小結(jié):教師請(qǐng)孩子們把學(xué)到的新燈謎,帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了,孩子們?cè)谶@一天吃著香噴噴的湯圓,還可以去賞燈,到那一天,超市門口,廣場(chǎng)上還會(huì)有猜燈謎的活動(dòng),你們也可以猜燈謎。

反思:猜燈謎活動(dòng)讓幼兒感受到謎語(yǔ)的魅力,鍛煉了幼兒的思維的靈活性、敏捷性,以及周密的觀察、思考、記憶能力,鍛煉了幼兒的對(duì)文字的組織能力

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