校園一角記敘文集合11篇

　　相信大家都跟作文打過交道吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。那么你有了解過記敘文嗎？下面是小編精心整理的校園一角記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

校園一角記敘文1

　　雖然我們的校園很美，但其中最引人注目的還是校園。

　　走出走廊，來到庭院。首先映入眼簾的是6張乒乓球桌，從上面的斑點(diǎn)可以看出，這張桌子已經(jīng)經(jīng)經(jīng)歷了風(fēng)霜，運(yùn)動(dòng)員們都自信，乒乓球有時(shí)敲打桌子，聲音就像曲子。

　　左看，出現(xiàn)了一些筆直的桂樹。到了秋天，這里奇怪的香味，讓我們的校園更香。

　　再往前看，就是小樹的樂園。右為紫色，左為綠色，構(gòu)成了美麗的風(fēng)景線。

　　向右走，一定會(huì)被這景色驚呆。這里簡(jiǎn)直就是花海，有紫、黃、紅、白。劉奶奶進(jìn)入大觀園——眼睛模糊。有的像毛球，有的像蝴蝶，有的像煙花。蜜蜂和蝴蝶偶爾來回奔波，給原本美麗的庭院增添了活力。

　　接后來到溫室。這里真的很熱，里面好像有十幾臺(tái)空調(diào)，一會(huì)兒漢水就像毛蟲一樣往下流。這更像熱帶雨林，有很多其他地方看不見的奇花異草。有些人已經(jīng)這么高了，有些人只有嬰兒的一半手指那么大。

　　走出溫室，來到狹窄的路上，地上的樹木形態(tài)不同，像劍，像*，像煙斗。

校園一角記敘文2

　　我的學(xué)校里有很多美麗的地方，其中最美的當(dāng)然是***小花園。

　　小花園里有許多各式各樣的花草樹木。有垂柳、小葉黃楊、山茶樹、鐵樹。

　　走呀走，我看到的垂柳剛剛發(fā)出嫩芽，嫩芽又細(xì)又長(zhǎng)，并且?guī)讉�(gè)幾個(gè)的挨在一起，像綠色的小花，灑落在柳條上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像小姑娘的辮子，一陣風(fēng)吹來，柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，真像一個(gè)小女孩在舞蹈。咦！柳條旁邊怎么有一條很像毛毛蟲的東西，它綠油油的身上毛茸茸的。我想：它會(huì)不會(huì)是垂柳的種子呢？

　　瞧！那兒有一棵山茶樹，山茶樹上有幾多玫瑰色的山茶花。山茶花的花瓣向四面展開，非常美麗，而且它的顏色就是用染料也染不出。湊近一點(diǎn)聞一聞，芬芳撲鼻。

　　我一回頭，就看見了鐵樹。你看它多么威武，鐵樹的葉子又尖又長(zhǎng)，摸上去，還很刺手。鐵樹的中間有一個(gè)像菠蘿一樣的東西，這應(yīng)該是鐵樹的樹干吧！鐵樹比其它樹矮一些。

　　小花園里還有一些不知名的花草，有一棵樹沒有葉子，只有花�；ㄊ亲仙�的，全沒有開，最上面的那一朵最飽滿。這些花就像紫色的小梨子。還有一種樹它沒有花，只有葉子。它的葉子是六角形的，有的是往上長(zhǎng)的，有的是往下長(zhǎng)的。

　　小花園里還有幾條鵝卵石鋪成的小路，工人把同樣顏色的鵝卵石拼成美麗的花朵、閃亮的星星和三角形。每次走到小花園的鵝卵石小路上，學(xué)習(xí)的所有疲勞都會(huì)消失。

　　我喜歡小花園，更喜歡我的學(xué)校！

校園一角記敘文3

　　在我們的校園里，有很多角落和很多事情。今天，讓我們談?wù)勎覀冃�園的一角。

　　“乒乓球”乒乓球”。什么樣的聲音？大家走過去一看，我和四（C）班的`王濤打乒乓球�？吹轿覀儍蓚�(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員打乒乓球，嚇了一跳，馬上圍起來看戰(zhàn)斗。

　　第一局啟動(dòng)。我問王濤：“你認(rèn)為*乒乓球冠軍是我的什么？”王濤旁邊助陣的羅成似乎嚇了一跳，推測(cè)“你的親戚？”我*靜否認(rèn)：“不，我的偶像。王濤的啦啦隊(duì)很多人都暈過去了。“哼！”我得意地笑了。突然，我的臉色發(fā)生了很大變化，旋轉(zhuǎn)發(fā)球打了過去，Yeah！一比零，我的出乎意料。如今，王濤回過神來，開始認(rèn)真打球。還是我的發(fā)球局。我擦邊球打，他速度快，挑球打，不偏不倚地落在我桌子的**。在他沒有擦邊球的時(shí)候“猛擊”恢復(fù)的時(shí)候，我又打了一個(gè)按鈕，在他那里彈了三米遠(yuǎn)——他不能接受，2比0！現(xiàn)在是他的發(fā)球局，他打了一個(gè)轉(zhuǎn)球，我用“網(wǎng)球”過去的球在他身邊滾動(dòng)，3比0！但是，我無法忍受他的拉力賽，得分達(dá)到了11比10。他擦邊球，我?guī)缀鯖]有接受，終于得到了球“”。過去了。他做了扣球的動(dòng)作，累了的我一定輸了。但是，上天幫忙，上課鈴響了，這門課**活動(dòng)。課鈴分散了王濤的***，他打出了球。我贏了！

　　這種有趣的場(chǎng)景存在于校園的許多角落，可以看出我們的校園有多好！

校園一角記敘文4

　　“鈴聲、鈴聲…”下課鈴響了，同學(xué)們高興地離開教室，來到操場(chǎng)玩游戲。他們中的一些人在玩“三個(gè)木頭人”看著他們一動(dòng)不動(dòng)的樣子，我忍不住笑了。有些人在玩“老鷹抓住小雞”他們追逐和玩耍。還有三兩個(gè)人一起跳繩子�？傊�，在操場(chǎng)上玩游戲的同學(xué)幾乎數(shù)不勝數(shù)，游戲的種類也很多。��！�。“�！啊！��！一個(gè)低年級(jí)的孩子在和別人吵架，我馬上跑去阻止他們，教他們友好對(duì)待朋友。

　　再往左走，映入眼簾的是健身器材。這些健身器材多種多樣，來玩這些健身器材的人很多：一個(gè)同學(xué)在跑步機(jī)上鍛煉跑步速度，那些滑輪滾得很快，他跟不上，還有兩個(gè)同學(xué)在玩蹺蹺板，一上來，一高一低，非常有趣，最受歡迎的是單杠，一個(gè)同學(xué)悠閑地坐在單杠上，看起來像“看世界”有些同學(xué)在給別人表演“倒掛鷹”其他同學(xué)怎么爬都爬不上去。這時(shí)，我旁邊的同學(xué)走過去，用手教他，那個(gè)同學(xué)一邊告訴他單杠。

　　去操場(chǎng)右邊看籃球場(chǎng)的哥哥們的精彩比賽吧！看到他們像猛虎一樣下山，你追我，你推我，盯著我。一個(gè)人搶籃球，立刻另一個(gè)人擋住他，切斷他前進(jìn)的道路，他沒辦法，只好把球傳給另一個(gè)人。籃球傳到他們手里，像頑固的猴子一樣跳下來。我看著，忍不住拍手。

校園一角記敘文5

　　我們的校園五彩繽紛，我最喜歡的是校園里的銀杏樹。

　　那棵銀杏樹長(zhǎng)得很高。春天，樹上全是紅芽的夏天，銀杏樹的樹枝都是綠扇子的秋天，把黃扇子掛在樹枝上的冬天，高高的樹干在外面和風(fēng)雪戰(zhàn)斗。

　　那顆銀杏樹最美的季節(jié)是秋天。去年秋天，把小扇子掛在樹枝上，扇子和扇子，扇子走夏天的炎熱，扇子來到秋天的涼爽。

　　秋天快結(jié)束了，銀杏樹的葉子滿地，那時(shí)我是三年級(jí)學(xué)生。放學(xué)后，我又進(jìn)校園玩，那里的葉子鋪成了金色的地毯。那個(gè)也有很多人，有的人放著葉子，有的人從滑梯上滑下來躺在“地毯”上……我撿起葉子，心里想：“銀杏樹是古代就有的樹，我的學(xué)校里有一棵樹，很厲害�！蔽乙蔡稍诘厣贤妗Ｎ抑車�充滿了歡樂的笑話。我玩得很開心，累了就躺在金色“地毯”上面似乎做了一個(gè)金色的夢(mèng)。

　　沒幾天，冬天來了，銀杏樹的樹干在風(fēng)雨交加的環(huán)境下看起來那么高，我認(rèn)為應(yīng)該好好學(xué)習(xí)銀杏樹的強(qiáng)大生命力。

校園一角記敘文6

　　我的校園里有滿是花的**園，仙境般的小公園，氣勢(shì)宏偉的小廣場(chǎng)……其中，我最喜歡的是夾在食堂和教學(xué)樓之間的“的溫濤小農(nóng)場(chǎng)”。。

　　春天悄悄來臨，在小農(nóng)場(chǎng)，各種各樣的花開得很熱鬧呢你看！那個(gè)油菜花頭上戴著黃色的發(fā)夾，向其他花展示自己的美麗！蠶豆也不弱，穿綠色衣服，繡幾朵白花，很漂亮！

　　夏天的小農(nóng)場(chǎng)也有風(fēng)味，看到長(zhǎng)茄子滿枝。茄子全身紫色，油亮，像穿紫色裙子一樣，頭上戴著花邊的黑帽子，怕曬臉吧它們形狀不同，有的像月牙彎刀，有的像手榴彈，有的像保齡球……

　　秋天的小農(nóng)場(chǎng)結(jié)果很多，看著那行的蘿卜，躺在地上享受著陽(yáng)光浴紅臉，像害羞的女孩一樣，頂上長(zhǎng)著綠色“的頭發(fā)”，不要有白花，很可愛！花凋零之前，種子出生是多么不可思議啊玉米公公笑了笑，獻(xiàn)給人們收藏了很長(zhǎng)時(shí)間的寶物--金黃玉米粒。摸著長(zhǎng)長(zhǎng)的金胡子，笑著看著小農(nóng)場(chǎng)的活力景象。

　　冬天，一陣北風(fēng)呼嘯，小農(nóng)場(chǎng)的土地上蓋著一層薄薄的雪，看著，幾個(gè)小芽頑強(qiáng)地從雪地里探出頭來，不久，又被雪復(fù)蓋了。他們期待著春天的到來，再次出土，看到這個(gè)美麗的***。

　　美麗的小農(nóng)場(chǎng)，一年四季給我們校園帶來無限的活力，為什么不受歡迎呢？

校園一角記敘文7

　　學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，學(xué)校又成為校園是神圣而美麗的�？僧�(dāng)你每次路過的時(shí)候是否停下腳步注意觀察曾經(jīng)不注意的一個(gè)角落、一樣事物呢？我們學(xué)校建設(shè)優(yōu)美：有三座教學(xué)樓組成，有橢圓形的操場(chǎng)、葡萄架、蓮花噴水池和司令臺(tái)等。其中我最喜歡與注意的是蓮花噴水池，一聽這名子我取的不錯(cuò)吧！

　　晴天的時(shí)候，一朵朵蓮花在荷葉的點(diǎn)綴和襯托下相映成趣，個(gè)個(gè)昂首挺胸別提有多精神了。兩邊都有噴水管，荷葉浮出水面，蓮花接受陽(yáng)光的洗禮。中間有一條小路，每一塊石頭中間都會(huì)有空隙，匍匐身子、低頭一看一朵朵、一片片渺小而可愛的蓮花，不是，石壁處還會(huì)有一些青綠色的綠藻�？晌矣X得在這盛夏的季節(jié)，在這充滿蓮花的水池里怎能沒有蜻蜓和小蝌蚪的出席呢？如果有了，這蓮花水池會(huì)是美上加美，會(huì)吸引更多人的眼球來關(guān)注它。

　　可到了雨天就與在晴天的樣貌完全不一樣了。中雨傾瀉灑落在水池中，，層層現(xiàn)出一波又一波漣漪，一個(gè)又一個(gè)雨圈。右邊的水屏的水與雨水一剎那涌入水池，美麗極了，蜻蜓飛來停落，讓我想起一句詩(shī)：“才露尖尖角，早有蜻蜓在上頭�！�

校園一角記敘文8

　　我的校園里有花“聞聞園”仙境般的小公園，氣勢(shì)宏偉的小廣場(chǎng)…其中，我最喜歡的是夾在食堂和教學(xué)樓之間的“聞濤小農(nóng)場(chǎng)”。

　　春天悄悄來臨，在小農(nóng)場(chǎng)，各種各樣的花盛開著呢你看！那個(gè)油菜頭上戴著黃色的發(fā)夾，向其他花展示自己的美麗！蠶豆也不弱，穿綠色衣服，上面繡幾朵白花，很漂亮！

　　夏天的小農(nóng)場(chǎng)也有風(fēng)味，看到長(zhǎng)茄子滿枝，全身紫色，油亮，穿紫裙子，頭上戴著花邊的黑帽子，怕臉曬黑吧形狀不同，月牙彎刀，手榴彈，保齡球......

　　秋天的小農(nóng)場(chǎng)結(jié)果很多，看到那行的蘿卜，躺在泥里睡覺他們有紅臉，像害羞的女孩一樣，長(zhǎng)著綠色“的頭發(fā)”，頭發(fā)上沒有白花，很可愛！花凋零之前，種子長(zhǎng)出來是多么不可思議啊玉米的公公笑笑，給人們獻(xiàn)**長(zhǎng)期懷孕的寶物——金黃色的玉米。摸著自己的長(zhǎng)胡子，笑著看著小農(nóng)場(chǎng)豐收的景象。

　　冬季，一陣北風(fēng)呼嘯，小農(nóng)場(chǎng)覆蓋了一層薄薄的雪，看著，幾個(gè)小芽頑強(qiáng)地從雪地里探出頭來，不久，又被雪覆蓋了。他們期待著春天的到來，讓自己出土，看到新的世界。

　　美麗的小農(nóng)場(chǎng)，一年四季為我們的校園增添了無限的活力，怎么不喜歡呢？

校園一角記敘文9

　　春天，校園里一片生機(jī)盎然的景象。當(dāng)你走進(jìn)校園，立刻會(huì)被這優(yōu)美的環(huán)境所吸引。

　　我喜歡莊嚴(yán)雄偉的升旗臺(tái)，也喜歡寬闊的操場(chǎng)，還喜歡高大堅(jiān)固的教學(xué)樓，可我卻最喜歡操場(chǎng)左側(cè)的植物角。植物角雖然只有巴掌大小，可我對(duì)它情有獨(dú)鐘，因?yàn)樗�給學(xué)校帶來了無限生機(jī)！

　　來到植物角完全可以用“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”來形容。首先看到的是兩棵鐵樹，它們長(zhǎng)的高大蔥郁，像兩位威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)著教學(xué)樓。鐵樹一年四季常青，要好幾百年才開一次花。不管風(fēng)吹雨打，霜凍雨淋都傲然挺立。我們也應(yīng)該像它那樣不怕艱苦，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。再走幾步就會(huì)看到一位黃角蘭姑娘。她的腰只有小朋友的手腕那么細(xì)。春天來了，黃角蘭發(fā)出了嫩葉，就像一個(gè)個(gè)嬰兒睜著一雙好奇的眼睛，東看看，西瞧瞧，享受著陽(yáng)光的溫暖。她有一種特別的香味，在校門口就能聞到，使人心曠神怡。你瞧，她在風(fēng)中扭著腰，那舞姿堪稱一流。

　　陽(yáng)春三月走在彎彎小路上，花瓣落在小路上。路變成了彩色的，異常好看也十分香，讓人陶醉其中。旁邊是兩位茶花公主。茶花公主最喜歡打扮校園了，讓校園變得生機(jī)勃勃。她的花是粉紅色，十分艷麗。有的含苞欲放；有的已經(jīng)完全開放，像一張張笑臉；有的還是花骨朵，飽脹得馬上要裂開似的。我們正看得開心時(shí)，幾只勤勞的小蜜蜂飛了過來采花密，由此我想到了我們也要趁著大好時(shí)光好好學(xué)習(xí)……

　　茶花邊是兩個(gè)水池，一個(gè)圓形一個(gè)梯形的。池中有許多小魚，它們時(shí)而跳著搖擺舞，時(shí)而玩游戲，時(shí)而吐著泡泡，好像在和我們打招呼。當(dāng)我們想回答時(shí)，它卻害羞的躲了起來。

　　校園的植物角不僅裝扮了我們的校園，還給我們帶來了許多快樂！

校園一角記敘文10

　　如今，我已沖過小學(xué)的終點(diǎn)，來到了中學(xué)的起跑線，一走進(jìn)校園，育人中學(xué)四個(gè)大字映入眼簾，我邁開大步走進(jìn)了這個(gè)向往而陌生的地方。眼間，一個(gè)月的初中生活有好有壞的過去了，我也認(rèn)識(shí)了這個(gè)美麗的校園，不用說彌漫著幽幽花香的微風(fēng)，繁花似錦的綠化帶，美麗又帶著活力的籃球館；不用說我們運(yùn)動(dòng)的綠茵場(chǎng)，高大聳立的教學(xué)大樓，更不用說樹上的蟬鳴此起彼伏，綠草中輕快的螞蚱成一綠點(diǎn)一閃而過，光是我們的湖心亭就給我們無限的樂趣。

　　湖心亭是我們學(xué)校的特色，它有湖也有亭，倚在欄桿上，湖中挺立著的一株株出淤泥而不染的荷花，荷花帶著光艷的色彩，為這湖增添了不少生機(jī)，荷葉上還潛伏著不少忽潛忽浮的青蛙，幾聲“呱呱”又為這湖增添了不少樂趣。湖水有些渾濁，看似沒什么，可定睛細(xì)看，水中還有許多活靈活現(xiàn)的金魚，放眼望去，五光十色，太有趣了，踩踩附近的小石路，魚一下子涌了過來，頭都一個(gè)個(gè)抬了起來，太好玩了。走入亭子，坐在凳子上，微風(fēng)拂過，湖心亭又帶來了不少舒心，穿過亭子就有一條小路，這條小路上走的人十分少，卻是我們的秘密基地。走過綠蔭蓋住的小路，吊蘭又是一道十分漂亮的風(fēng)景線，在那里我們做游戲，太好玩了。

　　�。∥业男�園，那美麗的校園。

校園一角記敘文11

　　春天，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)煥然一新。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁的小樹發(fā)出嫩芽，在陽(yáng)光的照射下，像嫩綠的天使一樣，向人們預(yù)告春天的到來。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也是綠色的，濃淡的新綠色襯托著白色和粉色的教育樓，像桃花、粉色的花瓣、白色的花蕊、綠色的樹枝、嫩綠的新葉子，眼前是五彩繽紛的景象。

　　夏季操場(chǎng)綠樹變陰，操場(chǎng)兩側(cè)在春天剛長(zhǎng)出嫩芽的小樹，現(xiàn)在已經(jīng)枝繁葉茂。其茂密的枝葉遮擋了一部分陽(yáng)光，操場(chǎng)綠色不再像春天那么淡，看起來很成熟。

　　秋天很美，秋天很有魅力，秋天很絢爛，秋天的操場(chǎng)也很獨(dú)特。秋天的操場(chǎng)不像果園和菜園那樣五谷豐登，但也有自己的特點(diǎn)，金葉從樹上掉下來，漸漸地鋪上跑道，鋪上金黃色的小路，輕輕地踏上樹葉鋪上的小路，感覺操場(chǎng)在樹的懷抱里很安靜。

　　白衣天使每次靜靜地落在大地上，操場(chǎng)都是白色的，一看，白色就睜不開眼睛，雪后的操場(chǎng)也是孩子們的樂園，堆雪人，打雪仗，很開心。操場(chǎng)旁邊的樹，現(xiàn)在是“寒梅白玉條”他們似乎默默地看著孩子們不玩，現(xiàn)在校園里充滿了孩子們快樂的笑聲和喊聲。

　　一年四季的操場(chǎng)五彩繽紛，我愛校園里的操場(chǎng)！

校園一角記敘文集合11篇擴(kuò)展閱讀

校園一角記敘文集合11篇（擴(kuò)展1）

——校園一角記敘文11篇

校園一角記敘文

　　說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是通過描述人物、時(shí)間及狀物、寫景等，來表達(dá)一定的中心的一種文體形式。那么你有了解過記敘文嗎？以下是小編為大家收集的校園一角記敘文，歡迎大家分享。

校園一角記敘文1

　　“鈴聲、鈴聲…”下課鈴響了，同學(xué)們高興地離開教室，來到操場(chǎng)玩游戲。他們中的一些人在玩“三個(gè)木頭人”看著他們一動(dòng)不動(dòng)的樣子，我忍不住笑了。有些人在玩“老鷹抓住小雞”他們追逐和玩耍。還有三兩個(gè)人一起跳繩子�？傊�，在操場(chǎng)上玩游戲的同學(xué)幾乎數(shù)不勝數(shù)，游戲的種類也很多。啊！�。“�！啊！��！一個(gè)低年級(jí)的孩子在和別人吵架，我馬上跑去阻止他們，教他們友好對(duì)待朋友。

　　再往左走，映入眼簾的是健身器材。這些健身器材多種多樣，來玩這些健身器材的人很多：一個(gè)同學(xué)在跑步機(jī)上鍛煉跑步速度，那些滑輪滾得很快，他跟不上，還有兩個(gè)同學(xué)在玩蹺蹺板，一上來，一高一低，非常有趣，最受歡迎的是單杠，一個(gè)同學(xué)悠閑地坐在單杠上，看起來像“看世界”有些同學(xué)在給別人表演“倒掛鷹”其他同學(xué)怎么爬都爬不上去。這時(shí)，我旁邊的同學(xué)走過去，用手教他，那個(gè)同學(xué)一邊告訴他單杠。

　　去操場(chǎng)右邊看籃球場(chǎng)的哥哥們的精彩比賽吧！看到他們像猛虎一樣下山，你追我，你推我，盯著我。一個(gè)人搶籃球，立刻另一個(gè)人擋住他，切斷他前進(jìn)的道路，他沒辦法，只好把球傳給另一個(gè)人�；@球傳到他們手里，像頑固的猴子一樣跳下來。我看著，忍不住拍手。

校園一角記敘文2

　　春天，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)煥然一新。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁的小樹發(fā)出嫩芽，在陽(yáng)光的照射下，像嫩綠的天使一樣，向人們預(yù)告春天的到來。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也是綠色的，濃淡的新綠色襯托著白色和粉色的教育樓，像桃花、粉色的花瓣、白色的花蕊、綠色的樹枝、嫩綠的新葉子，眼前是五彩繽紛的景象。

　　夏季操場(chǎng)綠樹變陰，操場(chǎng)兩側(cè)在春天剛長(zhǎng)出嫩芽的小樹，現(xiàn)在已經(jīng)枝繁葉茂。其茂密的枝葉遮擋了一部分陽(yáng)光，操場(chǎng)綠色不再像春天那么淡，看起來很成熟。

　　秋天很美，秋天很有魅力，秋天很絢爛，秋天的操場(chǎng)也很獨(dú)特。秋天的操場(chǎng)不像果園和菜園那樣五谷豐登，但也有自己的特點(diǎn)，金葉從樹上掉下來，漸漸地鋪上跑道，鋪上金黃色的小路，輕輕地踏上樹葉鋪上的小路，感覺操場(chǎng)在樹的懷抱里很安靜。

　　白衣天使每次靜靜地落在大地上，操場(chǎng)都是白色的，一看，白色就睜不開眼睛，雪后的操場(chǎng)也是孩子們的樂園，堆雪人，打雪仗，很開心。操場(chǎng)旁邊的樹，現(xiàn)在是“寒梅白玉條”他們似乎默默地看著孩子們不玩，現(xiàn)在校園里充滿了孩子們快樂的笑聲和喊聲。

　　一年四季的操場(chǎng)五彩繽紛，我愛校園里的操場(chǎng)！

校園一角記敘文3

　　我們的校園五彩繽紛，我最喜歡的是校園里的銀杏樹。

　　那棵銀杏樹長(zhǎng)得很高。春天，樹上全是紅芽的夏天，銀杏樹的樹枝都是綠扇子的秋天，把黃扇子掛在樹枝上的冬天，高高的樹干在外面和風(fēng)雪戰(zhàn)斗。

　　那顆銀杏樹最美的季節(jié)是秋天。去年秋天，把小扇子掛在樹枝上，扇子和扇子，扇子走夏天的炎熱，扇子來到秋天的涼爽。

　　秋天快結(jié)束了，銀杏樹的葉子滿地，那時(shí)我是三年級(jí)學(xué)生。放學(xué)后，我又進(jìn)校園玩，那里的葉子鋪成了金色的地毯。那個(gè)也有很多人，有的人放著葉子，有的人從滑梯上滑下來躺在“地毯”上……我撿起葉子，心里想：“銀杏樹是古代就有的樹，我的學(xué)校里有一棵樹，很厲害�！蔽乙蔡稍诘厣贤妗Ｎ抑車�充滿了歡樂的笑話。我玩得很開心，累了就躺在金色“地毯”上面似乎做了一個(gè)金色的夢(mèng)。

　　沒幾天，冬天來了，銀杏樹的樹干在風(fēng)雨交加的環(huán)境下看起來那么高，我認(rèn)為應(yīng)該好好學(xué)習(xí)銀杏樹的強(qiáng)大生命力。

校園一角記敘文4

　　我的校園里有花“聞聞園”仙境般的小公園，氣勢(shì)宏偉的小廣場(chǎng)…其中，我最喜歡的是夾在食堂和教學(xué)樓之間的“聞濤小農(nóng)場(chǎng)”。

　　春天悄悄來臨，在小農(nóng)場(chǎng)，各種各樣的花盛開著呢你看！那個(gè)油菜頭上戴著黃色的發(fā)夾，向其他花展示自己的美麗！蠶豆也不弱，穿綠色衣服，上面繡幾朵白花，很漂亮！

　　夏天的小農(nóng)場(chǎng)也有風(fēng)味，看到長(zhǎng)茄子滿枝，全身紫色，油亮，穿紫裙子，頭上戴著花邊的黑帽子，怕臉曬黑吧形狀不同，月牙彎刀，手榴彈，保齡球......

　　秋天的小農(nóng)場(chǎng)結(jié)果很多，看到那行的蘿卜，躺在泥里睡覺他們有紅臉，像害羞的女孩一樣，長(zhǎng)著綠色“的頭發(fā)”，頭發(fā)上沒有白花，很可愛！花凋零之前，種子長(zhǎng)出來是多么不可思議啊玉米的公公笑笑，給人們獻(xiàn)**長(zhǎng)期懷孕的寶物——金黃色的玉米。摸著自己的長(zhǎng)胡子，笑著看著小農(nóng)場(chǎng)豐收的景象。

　　冬季，一陣北風(fēng)呼嘯，小農(nóng)場(chǎng)覆蓋了一層薄薄的雪，看著，幾個(gè)小芽頑強(qiáng)地從雪地里探出頭來，不久，又被雪覆蓋了。他們期待著春天的到來，讓自己出土，看到新的世界。

　　美麗的小農(nóng)場(chǎng)，一年四季為我們的校園增添了無限的活力，怎么不喜歡呢？

校園一角記敘文5

　　我的校園里有滿是花的**園，仙境般的小公園，氣勢(shì)宏偉的小廣場(chǎng)……其中，我最喜歡的是夾在食堂和教學(xué)樓之間的“的溫濤小農(nóng)場(chǎng)”。。

　　春天悄悄來臨，在小農(nóng)場(chǎng)，各種各樣的花開得很熱鬧呢你看！那個(gè)油菜花頭上戴著黃色的發(fā)夾，向其他花展示自己的美麗！蠶豆也不弱，穿綠色衣服，繡幾朵白花，很漂亮！

　　夏天的小農(nóng)場(chǎng)也有風(fēng)味，看到長(zhǎng)茄子滿枝。茄子全身紫色，油亮，像穿紫色裙子一樣，頭上戴著花邊的黑帽子，怕曬臉吧它們形狀不同，有的像月牙彎刀，有的像手榴彈，有的像保齡球……

　　秋天的小農(nóng)場(chǎng)結(jié)果很多，看著那行的蘿卜，躺在地上享受著陽(yáng)光浴紅臉，像害羞的女孩一樣，頂上長(zhǎng)著綠色“的頭發(fā)”，不要有白花，很可愛！花凋零之前，種子出生是多么不可思議啊玉米公公笑了笑，獻(xiàn)給人們收藏了很長(zhǎng)時(shí)間的寶物--金黃玉米粒。摸著長(zhǎng)長(zhǎng)的金胡子，笑著看著小農(nóng)場(chǎng)的活力景象。

　　冬天，一陣北風(fēng)呼嘯，小農(nóng)場(chǎng)的土地上蓋著一層薄薄的雪，看著，幾個(gè)小芽頑強(qiáng)地從雪地里探出頭來，不久，又被雪復(fù)蓋了。他們期待著春天的到來，再次出土，看到這個(gè)美麗的***。

　　美麗的小農(nóng)場(chǎng)，一年四季給我們校園帶來無限的活力，為什么不受歡迎呢？

校園一角記敘文6

　　我的學(xué)校里有很多美麗的地方，其中最美的當(dāng)然是***小花園。

　　小花園里有許多各式各樣的花草樹木。有垂柳、小葉黃楊、山茶樹、鐵樹。

　　走呀走，我看到的垂柳剛剛發(fā)出嫩芽，嫩芽又細(xì)又長(zhǎng)，并且?guī)讉�(gè)幾個(gè)的挨在一起，像綠色的小花，灑落在柳條上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像小姑娘的辮子，一陣風(fēng)吹來，柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，真像一個(gè)小女孩在舞蹈。咦！柳條旁邊怎么有一條很像毛毛蟲的東西，它綠油油的身上毛茸茸的。我想：它會(huì)不會(huì)是垂柳的種子呢？

　　瞧！那兒有一棵山茶樹，山茶樹上有幾多玫瑰色的山茶花。山茶花的花瓣向四面展開，非常美麗，而且它的顏色就是用染料也染不出。湊近一點(diǎn)聞一聞，芬芳撲鼻。

　　我一回頭，就看見了鐵樹。你看它多么威武，鐵樹的葉子又尖又長(zhǎng)，摸上去，還很刺手。鐵樹的中間有一個(gè)像菠蘿一樣的東西，這應(yīng)該是鐵樹的樹干吧！鐵樹比其它樹矮一些。

　　小花園里還有一些不知名的花草，有一棵樹沒有葉子，只有花�；ㄊ亲仙�的，全沒有開，最上面的那一朵最飽滿。這些花就像紫色的小梨子。還有一種樹它沒有花，只有葉子。它的葉子是六角形的，有的是往上長(zhǎng)的，有的是往下長(zhǎng)的。

　　小花園里還有幾條鵝卵石鋪成的小路，工人把同樣顏色的鵝卵石拼成美麗的花朵、閃亮的星星和三角形。每次走到小花園的鵝卵石小路上，學(xué)習(xí)的所有疲勞都會(huì)消失。

　　我喜歡小花園，更喜歡我的學(xué)校！

校園一角記敘文7

　　學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，學(xué)校又成為校園是神圣而美麗的�？僧�(dāng)你每次路過的時(shí)候是否停下腳步注意觀察曾經(jīng)不注意的一個(gè)角落、一樣事物呢？我們學(xué)校建設(shè)優(yōu)美：有三座教學(xué)樓組成，有橢圓形的操場(chǎng)、葡萄架、蓮花噴水池和司令臺(tái)等。其中我最喜歡與注意的是蓮花噴水池，一聽這名子我取的不錯(cuò)吧！

　　晴天的時(shí)候，一朵朵蓮花在荷葉的點(diǎn)綴和襯托下相映成趣，個(gè)個(gè)昂首挺胸別提有多精神了。兩邊都有噴水管，荷葉浮出水面，蓮花接受陽(yáng)光的洗禮。中間有一條小路，每一塊石頭中間都會(huì)有空隙，匍匐身子、低頭一看一朵朵、一片片渺小而可愛的蓮花，不是，石壁處還會(huì)有一些青綠色的綠藻�？晌矣X得在這盛夏的季節(jié)，在這充滿蓮花的水池里怎能沒有蜻蜓和小蝌蚪的出席呢？如果有了，這蓮花水池會(huì)是美上加美，會(huì)吸引更多人的眼球來關(guān)注它。

　　可到了雨天就與在晴天的樣貌完全不一樣了。中雨傾瀉灑落在水池中，，層層現(xiàn)出一波又一波漣漪，一個(gè)又一個(gè)雨圈。右邊的水屏的水與雨水一剎那涌入水池，美麗極了，蜻蜓飛來停落，讓我想起一句詩(shī)：“才露尖尖角，早有蜻蜓在上頭。”

校園一角記敘文8

　　初春，校園里已是一片生機(jī)勃勃：紅的花、綠的草，都競(jìng)相向我們跑來�；▋簜冴懤m(xù)開放，那兒一叢、這兒一簇，就連為秋天增添花香的桂花樹也在為了迎接春天，忙著換衣裳呢！

　　不過，我最喜愛東南角那一片綠茵草地。毛茸茸的小草遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，嫩綠、嫩綠的，煞是好看。那柔弱的身軀，讓我常常忍不住要彎下腰去撫摸它。這片綠茵地是我們上體育課時(shí)的樂園，那上面有我們玩耍的足跡：男同學(xué)三五成群結(jié)成一伙兒，抱上心愛的足球，在上面矯健飛奔；**學(xué)則在上面跳繩、玩游戲。而我卻有時(shí)會(huì)獨(dú)自坐在草地上，伏下身子，使勁去聞那春天的氣息。偶爾，也會(huì)拔下一根嫩草，放進(jìn)嘴里嚼一嚼那淡淡的清香，細(xì)細(xì)的品著，體會(huì)其中的滋味：有的是苦的，有的帶點(diǎn)兒甘蔗味。躺在軟軟的草墊上，仰望著藍(lán)天，我如同一個(gè)幸福的小天使！

　　我愛春天的校園，更愛校園里的`小草！它們默默無聞，無私地奉獻(xiàn)，它用那頑強(qiáng)的生命力保護(hù)著我們的校園。我知道，如果沒有小草，花朵將會(huì)因?yàn)槿鄙倬G色而減色，我們的校園也將會(huì)失去她的一點(diǎn)美貌！

校園一角記敘文9

　　如今，我已沖過小學(xué)的終點(diǎn)，來到了中學(xué)的起跑線，一走進(jìn)校園，育人中學(xué)四個(gè)大字映入眼簾，我邁開大步走進(jìn)了這個(gè)向往而陌生的地方。眼間，一個(gè)月的初中生活有好有壞的過去了，我也認(rèn)識(shí)了這個(gè)美麗的校園，不用說彌漫著幽幽花香的微風(fēng)，繁花似錦的綠化帶，美麗又帶著活力的籃球館；不用說我們運(yùn)動(dòng)的綠茵場(chǎng)，高大聳立的教學(xué)大樓，更不用說樹上的蟬鳴此起彼伏，綠草中輕快的螞蚱成一綠點(diǎn)一閃而過，光是我們的湖心亭就給我們無限的樂趣。

　　湖心亭是我們學(xué)校的特色，它有湖也有亭，倚在欄桿上，湖中挺立著的一株株出淤泥而不染的荷花，荷花帶著光艷的色彩，為這湖增添了不少生機(jī)，荷葉上還潛伏著不少忽潛忽浮的青蛙，幾聲“呱呱”又為這湖增添了不少樂趣。湖水有些渾濁，看似沒什么，可定睛細(xì)看，水中還有許多活靈活現(xiàn)的金魚，放眼望去，五光十色，太有趣了，踩踩附近的小石路，魚一下子涌了過來，頭都一個(gè)個(gè)抬了起來，太好玩了。走入亭子，坐在凳子上，微風(fēng)拂過，湖心亭又帶來了不少舒心，穿過亭子就有一條小路，這條小路上走的人十分少，卻是我們的秘密基地。走過綠蔭蓋住的小路，吊蘭又是一道十分漂亮的風(fēng)景線，在那里我們做游戲，太好玩了。

　　��！我的校園，那美麗的校園。

校園一角記敘文10

　　雖然我們的校園很美，但其中最引人注目的還是校園。

　　走出走廊，來到庭院。首先映入眼簾的是6張乒乓球桌，從上面的斑點(diǎn)可以看出，這張桌子已經(jīng)經(jīng)經(jīng)歷了風(fēng)霜，運(yùn)動(dòng)員們都自信，乒乓球有時(shí)敲打桌子，聲音就像曲子。

　　左看，出現(xiàn)了一些筆直的桂樹。到了秋天，這里奇怪的香味，讓我們的校園更香。

　　再往前看，就是小樹的樂園。右為紫色，左為綠色，構(gòu)成了美麗的風(fēng)景線。

　　向右走，一定會(huì)被這景色驚呆。這里簡(jiǎn)直就是花海，有紫、黃、紅、白。劉奶奶進(jìn)入大觀園——眼睛模糊。有的像毛球，有的像蝴蝶，有的像煙花。蜜蜂和蝴蝶偶爾來回奔波，給原本美麗的庭院增添了活力。

　　接后來到溫室。這里真的很熱，里面好像有十幾臺(tái)空調(diào)，一會(huì)兒漢水就像毛蟲一樣往下流。這更像熱帶雨林，有很多其他地方看不見的奇花異草。有些人已經(jīng)這么高了，有些人只有嬰兒的一半手指那么大。

　　走出溫室，來到狹窄的路上，地上的樹木形態(tài)不同，像劍，像*，像煙斗。

校園一角記敘文11

　　在我們的校園里，有很多角落和很多事情。今天，讓我們談?wù)勎覀冃�園的一角。

　　“乒乓球”乒乓球”。什么樣的聲音？大家走過去一看，我和四（C）班的王濤打乒乓球�？吹轿覀儍蓚�(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員打乒乓球，嚇了一跳，馬上圍起來看戰(zhàn)斗。

　　第一局啟動(dòng)。我問王濤：“你認(rèn)為*乒乓球冠軍是我的什么？”王濤旁邊助陣的羅成似乎嚇了一跳，推測(cè)“你的親戚？”我*靜否認(rèn)：“不，我的偶像。王濤的啦啦隊(duì)很多人都暈過去了�！昂撸　蔽业靡獾匦α�。突然，我的臉色發(fā)生了很大變化，旋轉(zhuǎn)發(fā)球打了過去，Yeah！一比零，我的出乎意料。如今，王濤回過神來，開始認(rèn)真打球。還是我的發(fā)球局。我擦邊球打，他速度快，挑球打，不偏不倚地落在我桌子的**。在他沒有擦邊球的時(shí)候“猛擊”恢復(fù)的時(shí)候，我又打了一個(gè)按鈕，在他那里彈了三米遠(yuǎn)——他不能接受，2比0！現(xiàn)在是他的發(fā)球局，他打了一個(gè)轉(zhuǎn)球，我用“網(wǎng)球”過去的球在他身邊滾動(dòng)，3比0！但是，我無法忍受他的拉力賽，得分達(dá)到了11比10。他擦邊球，我?guī)缀鯖]有接受，終于得到了球“”。過去了。他做了扣球的動(dòng)作，累了的我一定輸了。但是，上天幫忙，上課鈴響了，這門課**活動(dòng)。課鈴分散了王濤的***，他打出了球。我贏了！

　　這種有趣的場(chǎng)景存在于校園的許多角落，可以看出我們的校園有多好！

校園一角記敘文集合11篇（擴(kuò)展2）

——校園一角記敘文(11篇)

校園一角記敘文(11篇)

　　相信大家都寫過作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的校園一角記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園一角記敘文1

　　我的學(xué)校里有很多美麗的地方，其中最美的當(dāng)然是***小花園。

　　小花園里有許多各式各樣的花草樹木。有垂柳、小葉黃楊、山茶樹、鐵樹。

　　走呀走，我看到的垂柳剛剛發(fā)出嫩芽，嫩芽又細(xì)又長(zhǎng)，并且?guī)讉�(gè)幾個(gè)的挨在一起，像綠色的小花，灑落在柳條上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像小姑娘的辮子，一陣風(fēng)吹來，柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，真像一個(gè)小女孩在舞蹈。咦！柳條旁邊怎么有一條很像毛毛蟲的東西，它綠油油的身上毛茸茸的。我想：它會(huì)不會(huì)是垂柳的種子呢？

　　瞧！那兒有一棵山茶樹，山茶樹上有幾多玫瑰色的山茶花。山茶花的花瓣向四面展開，非常美麗，而且它的顏色就是用染料也染不出。湊近一點(diǎn)聞一聞，芬芳撲鼻。

　　我一回頭，就看見了鐵樹。你看它多么威武，鐵樹的葉子又尖又長(zhǎng)，摸上去，還很刺手。鐵樹的中間有一個(gè)像菠蘿一樣的東西，這應(yīng)該是鐵樹的樹干吧！鐵樹比其它樹矮一些。

　　小花園里還有一些不知名的花草，有一棵樹沒有葉子，只有花�；ㄊ亲仙�的，全沒有開，最上面的那一朵最飽滿。這些花就像紫色的小梨子。還有一種樹它沒有花，只有葉子。它的葉子是六角形的，有的是往上長(zhǎng)的，有的是往下長(zhǎng)的。

　　小花園里還有幾條鵝卵石鋪成的小路，工人把同樣顏色的鵝卵石拼成美麗的花朵、閃亮的星星和三角形。每次走到小花園的鵝卵石小路上，學(xué)習(xí)的所有疲勞都會(huì)消失。

　　我喜歡小花園，更喜歡我的學(xué)校！

校園一角記敘文2

　　如今，我已沖過小學(xué)的終點(diǎn)，來到了中學(xué)的起跑線，一走進(jìn)校園，育人中學(xué)四個(gè)大字映入眼簾，我邁開大步走進(jìn)了這個(gè)向往而陌生的地方。眼間，一個(gè)月的初中生活有好有壞的過去了，我也認(rèn)識(shí)了這個(gè)美麗的校園，不用說彌漫著幽幽花香的微風(fēng)，繁花似錦的綠化帶，美麗又帶著活力的籃球館；不用說我們運(yùn)動(dòng)的綠茵場(chǎng)，高大聳立的教學(xué)大樓，更不用說樹上的蟬鳴此起彼伏，綠草中輕快的螞蚱成一綠點(diǎn)一閃而過，光是我們的湖心亭就給我們無限的樂趣。

　　湖心亭是我們學(xué)校的特色，它有湖也有亭，倚在欄桿上，湖中挺立著的一株株出淤泥而不染的荷花，荷花帶著光艷的色彩，為這湖增添了不少生機(jī)，荷葉上還潛伏著不少忽潛忽浮的青蛙，幾聲“呱呱”又為這湖增添了不少樂趣。湖水有些渾濁，看似沒什么，可定睛細(xì)看，水中還有許多活靈活現(xiàn)的金魚，放眼望去，五光十色，太有趣了，踩踩附近的小石路，魚一下子涌了過來，頭都一個(gè)個(gè)抬了起來，太好玩了。走入亭子，坐在凳子上，微風(fēng)拂過，湖心亭又帶來了不少舒心，穿過亭子就有一條小路，這條小路上走的人十分少，卻是我們的秘密基地。走過綠蔭蓋住的小路，吊蘭又是一道十分漂亮的風(fēng)景線，在那里我們做游戲，太好玩了。

　　�。∥业男�園，那美麗的校園。

校園一角記敘文3

　　我的校園里有滿是花的**園，仙境般的小公園，氣勢(shì)宏偉的小廣場(chǎng)……其中，我最喜歡的是夾在食堂和教學(xué)樓之間的“的溫濤小農(nóng)場(chǎng)”。。

　　春天悄悄來臨，在小農(nóng)場(chǎng)，各種各樣的花開得很熱鬧呢你看！那個(gè)油菜花頭上戴著黃色的發(fā)夾，向其他花展示自己的美麗！蠶豆也不弱，穿綠色衣服，繡幾朵白花，很漂亮！

　　夏天的小農(nóng)場(chǎng)也有風(fēng)味，看到長(zhǎng)茄子滿枝。茄子全身紫色，油亮，像穿紫色裙子一樣，頭上戴著花邊的黑帽子，怕曬臉吧它們形狀不同，有的像月牙彎刀，有的像手榴彈，有的像保齡球……

　　秋天的小農(nóng)場(chǎng)結(jié)果很多，看著那行的蘿卜，躺在地上享受著陽(yáng)光浴紅臉，像害羞的女孩一樣，頂上長(zhǎng)著綠色“的頭發(fā)”，不要有白花，很可愛！花凋零之前，種子出生是多么不可思議啊玉米公公笑了笑，獻(xiàn)給人們收藏了很長(zhǎng)時(shí)間的寶物--金黃玉米粒。摸著長(zhǎng)長(zhǎng)的金胡子，笑著看著小農(nóng)場(chǎng)的活力景象。

　　冬天，一陣北風(fēng)呼嘯，小農(nóng)場(chǎng)的土地上蓋著一層薄薄的雪，看著，幾個(gè)小芽頑強(qiáng)地從雪地里探出頭來，不久，又被雪復(fù)蓋了。他們期待著春天的到來，再次出土，看到這個(gè)美麗的***。

　　美麗的小農(nóng)場(chǎng)，一年四季給我們校園帶來無限的活力，為什么不受歡迎呢？

校園一角記敘文4

　　雖然我們的校園很美，但其中最引人注目的還是校園。

　　走出走廊，來到庭院。首先映入眼簾的是6張乒乓球桌，從上面的斑點(diǎn)可以看出，這張桌子已經(jīng)經(jīng)經(jīng)歷了風(fēng)霜，運(yùn)動(dòng)員們都自信，乒乓球有時(shí)敲打桌子，聲音就像曲子。

　　左看，出現(xiàn)了一些筆直的桂樹。到了秋天，這里奇怪的香味，讓我們的校園更香。

　　再往前看，就是小樹的樂園。右為紫色，左為綠色，構(gòu)成了美麗的風(fēng)景線。

　　向右走，一定會(huì)被這景色驚呆。這里簡(jiǎn)直就是花海，有紫、黃、紅、白。劉奶奶進(jìn)入大觀園——眼睛模糊。有的像毛球，有的像蝴蝶，有的像煙花。蜜蜂和蝴蝶偶爾來回奔波，給原本美麗的庭院增添了活力。

　　接后來到溫室。這里真的很熱，里面好像有十幾臺(tái)空調(diào)，一會(huì)兒漢水就像毛蟲一樣往下流。這更像熱帶雨林，有很多其他地方看不見的奇花異草。有些人已經(jīng)這么高了，有些人只有嬰兒的一半手指那么大。

　　走出溫室，來到狹窄的路上，地上的.樹木形態(tài)不同，像劍，像*，像煙斗。

校園一角記敘文5

　　我愛我的學(xué)校，它充滿了生機(jī)活力，處處都有令人喜歡的地方，然而我更喜愛我校那美麗的植物園。

　　走進(jìn)校園，首先兩排都是青翠欲滴的樹，一片綠色，真令人心曠神怡�。∪欢�你會(huì)看到一尊雕塑，那尊雕塑是一位尊敬的老師拿著一本書站立著�？�，他正對(duì)我笑呢！

　　學(xué)校的植物園，是一個(gè)綠草如茵、鳥語(yǔ)花香的人間仙境。園里到處都是花草樹木�；▋簜兌荚谶@里競(jìng)相開放，展現(xiàn)著自己的風(fēng)采。

　　植物園中也有幾棵風(fēng)度翩翩、高而挺拔的大樹，它們莊嚴(yán)挺立，像一個(gè)個(gè)威武雄壯的戰(zhàn)士護(hù)衛(wèi)在花園的周圍。一陣風(fēng)吹來，樹葉隨風(fēng)搖動(dòng)，好像在向我們招手，有的葉子經(jīng)不起風(fēng)吹，飄落下來，就像一只只蝴蝶在空中飛舞。

　　樹底下長(zhǎng)著小巧玲瓏、嬌柔美麗的菊花，有紅的、黃的、粉紅的，它們爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。這些花雖不名貴，但它們用自己的姿色點(diǎn)綴著這青春的草地。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，扇動(dòng)著翅膀，嗡嗡地忙著采蜜；那五顏六色的蝴蝶，也成雙成對(duì)地翩翩起舞。

　　學(xué)校的植物園是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，景色奇異的世界，不管春夏秋冬，它永遠(yuǎn)都是那么的美麗，那么惹人喜愛。

校園一角記敘文6

　　春天，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)煥然一新。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁的小樹發(fā)出嫩芽，在陽(yáng)光的照射下，像嫩綠的天使一樣，向人們預(yù)告春天的到來。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也是綠色的，濃淡的新綠色襯托著白色和粉色的教育樓，像桃花、粉色的花瓣、白色的花蕊、綠色的樹枝、嫩綠的新葉子，眼前是五彩繽紛的景象。

　　夏季操場(chǎng)綠樹變陰，操場(chǎng)兩側(cè)在春天剛長(zhǎng)出嫩芽的小樹，現(xiàn)在已經(jīng)枝繁葉茂。其茂密的枝葉遮擋了一部分陽(yáng)光，操場(chǎng)綠色不再像春天那么淡，看起來很成熟。

　　秋天很美，秋天很有魅力，秋天很絢爛，秋天的操場(chǎng)也很獨(dú)特。秋天的操場(chǎng)不像果園和菜園那樣五谷豐登，但也有自己的特點(diǎn)，金葉從樹上掉下來，漸漸地鋪上跑道，鋪上金黃色的小路，輕輕地踏上樹葉鋪上的小路，感覺操場(chǎng)在樹的懷抱里很安靜。

　　白衣天使每次靜靜地落在大地上，操場(chǎng)都是白色的，一看，白色就睜不開眼睛，雪后的操場(chǎng)也是孩子們的樂園，堆雪人，打雪仗，很開心。操場(chǎng)旁邊的樹，現(xiàn)在是“寒梅白玉條”他們似乎默默地看著孩子們不玩，現(xiàn)在校園里充滿了孩子們快樂的笑聲和喊聲。

　　一年四季的操場(chǎng)五彩繽紛，我愛校園里的操場(chǎng)！

校園一角記敘文7

　　我的校園里有花“聞聞園”仙境般的小公園，氣勢(shì)宏偉的小廣場(chǎng)…其中，我最喜歡的是夾在食堂和教學(xué)樓之間的“聞濤小農(nóng)場(chǎng)”。

　　春天悄悄來臨，在小農(nóng)場(chǎng)，各種各樣的花盛開著呢你看！那個(gè)油菜頭上戴著黃色的發(fā)夾，向其他花展示自己的美麗！蠶豆也不弱，穿綠色衣服，上面繡幾朵白花，很漂亮！

　　夏天的小農(nóng)場(chǎng)也有風(fēng)味，看到長(zhǎng)茄子滿枝，全身紫色，油亮，穿紫裙子，頭上戴著花邊的黑帽子，怕臉曬黑吧形狀不同，月牙彎刀，手榴彈，保齡球......

　　秋天的小農(nóng)場(chǎng)結(jié)果很多，看到那行的蘿卜，躺在泥里睡覺他們有紅臉，像害羞的女孩一樣，長(zhǎng)著綠色“的頭發(fā)”，頭發(fā)上沒有白花，很可愛！花凋零之前，種子長(zhǎng)出來是多么不可思議啊玉米的公公笑笑，給人們獻(xiàn)**長(zhǎng)期懷孕的寶物——金黃色的玉米。摸著自己的長(zhǎng)胡子，笑著看著小農(nóng)場(chǎng)豐收的景象。

　　冬季，一陣北風(fēng)呼嘯，小農(nóng)場(chǎng)覆蓋了一層薄薄的雪，看著，幾個(gè)小芽頑強(qiáng)地從雪地里探出頭來，不久，又被雪覆蓋了。他們期待著春天的到來，讓自己出土，看到新的世界。

　　美麗的小農(nóng)場(chǎng)，一年四季為我們的校園增添了無限的活力，怎么不喜歡呢？

校園一角記敘文8

　　學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，學(xué)校又成為校園是神圣而美麗的。可當(dāng)你每次路過的時(shí)候是否停下腳步注意觀察曾經(jīng)不注意的一個(gè)角落、一樣事物呢？我們學(xué)校建設(shè)優(yōu)美：有三座教學(xué)樓組成，有橢圓形的操場(chǎng)、葡萄架、蓮花噴水池和司令臺(tái)等。其中我最喜歡與注意的是蓮花噴水池，一聽這名子我取的不錯(cuò)吧！

　　晴天的時(shí)候，一朵朵蓮花在荷葉的點(diǎn)綴和襯托下相映成趣，個(gè)個(gè)昂首挺胸別提有多精神了。兩邊都有噴水管，荷葉浮出水面，蓮花接受陽(yáng)光的洗禮。中間有一條小路，每一塊石頭中間都會(huì)有空隙，匍匐身子、低頭一看一朵朵、一片片渺小而可愛的蓮花，不是，石壁處還會(huì)有一些青綠色的綠藻。可我覺得在這盛夏的季節(jié)，在這充滿蓮花的水池里怎能沒有蜻蜓和小蝌蚪的出席呢？如果有了，這蓮花水池會(huì)是美上加美，會(huì)吸引更多人的眼球來關(guān)注它。

　　可到了雨天就與在晴天的樣貌完全不一樣了。中雨傾瀉灑落在水池中，，層層現(xiàn)出一波又一波漣漪，一個(gè)又一個(gè)雨圈。右邊的水屏的水與雨水一剎那涌入水池，美麗極了，蜻蜓飛來停落，讓我想起一句詩(shī)：“才露尖尖角，早有蜻蜓在上頭�！�

校園一角記敘文9

　　在我們的校園里，有很多角落和很多事情。今天，讓我們談?wù)勎覀冃�園的一角。

　　“乒乓球”乒乓球”。什么樣的聲音？大家走過去一看，我和四（C）班的王濤打乒乓球�？吹轿覀儍蓚�(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員打乒乓球，嚇了一跳，馬上圍起來看戰(zhàn)斗。

　　第一局啟動(dòng)。我問王濤：“你認(rèn)為*乒乓球冠軍是我的什么？”王濤旁邊助陣的羅成似乎嚇了一跳，推測(cè)“你的親戚？”我*靜否認(rèn)：“不，我的偶像。王濤的啦啦隊(duì)很多人都暈過去了�！昂�！”我得意地笑了。突然，我的臉色發(fā)生了很大變化，旋轉(zhuǎn)發(fā)球打了過去，Yeah！一比零，我的出乎意料。如今，王濤回過神來，開始認(rèn)真打球。還是我的發(fā)球局。我擦邊球打，他速度快，挑球打，不偏不倚地落在我桌子的**。在他沒有擦邊球的時(shí)候“猛擊”恢復(fù)的時(shí)候，我又打了一個(gè)按鈕，在他那里彈了三米遠(yuǎn)——他不能接受，2比0！現(xiàn)在是他的發(fā)球局，他打了一個(gè)轉(zhuǎn)球，我用“網(wǎng)球”過去的球在他身邊滾動(dòng)，3比0！但是，我無法忍受他的拉力賽，得分達(dá)到了11比10。他擦邊球，我?guī)缀鯖]有接受，終于得到了球“”。過去了。他做了扣球的動(dòng)作，累了的我一定輸了。但是，上天幫忙，上課鈴響了，這門課**活動(dòng)。課鈴分散了王濤的***，他打出了球。我贏了！

　　這種有趣的場(chǎng)景存在于校園的許多角落，可以看出我們的校園有多好！

校園一角記敘文10

　　“鈴聲、鈴聲…”下課鈴響了，同學(xué)們高興地離開教室，來到操場(chǎng)玩游戲。他們中的一些人在玩“三個(gè)木頭人”看著他們一動(dòng)不動(dòng)的樣子，我忍不住笑了。有些人在玩“老鷹抓住小雞”他們追逐和玩耍。還有三兩個(gè)人一起跳繩子。總之，在操場(chǎng)上玩游戲的同學(xué)幾乎數(shù)不勝數(shù)，游戲的種類也很多。��！�。“�！啊！啊！一個(gè)低年級(jí)的孩子在和別人吵架，我馬上跑去阻止他們，教他們友好對(duì)待朋友。

　　再往左走，映入眼簾的是健身器材。這些健身器材多種多樣，來玩這些健身器材的人很多：一個(gè)同學(xué)在跑步機(jī)上鍛煉跑步速度，那些滑輪滾得很快，他跟不上，還有兩個(gè)同學(xué)在玩蹺蹺板，一上來，一高一低，非常有趣，最受歡迎的是單杠，一個(gè)同學(xué)悠閑地坐在單杠上，看起來像“看世界”有些同學(xué)在給別人表演“倒掛鷹”其他同學(xué)怎么爬都爬不上去。這時(shí)，我旁邊的同學(xué)走過去，用手教他，那個(gè)同學(xué)一邊告訴他單杠。

　　去操場(chǎng)右邊看籃球場(chǎng)的哥哥們的精彩比賽吧！看到他們像猛虎一樣下山，你追我，你推我，盯著我。一個(gè)人搶籃球，立刻另一個(gè)人擋住他，切斷他前進(jìn)的道路，他沒辦法，只好把球傳給另一個(gè)人�；@球傳到他們手里，像頑固的猴子一樣跳下來。我看著，忍不住拍手。

校園一角記敘文11

　　我們的校園五彩繽紛，我最喜歡的是校園里的銀杏樹。

　　那棵銀杏樹長(zhǎng)得很高。春天，樹上全是紅芽的夏天，銀杏樹的樹枝都是綠扇子的秋天，把黃扇子掛在樹枝上的冬天，高高的樹干在外面和風(fēng)雪戰(zhàn)斗。

　　那顆銀杏樹最美的季節(jié)是秋天。去年秋天，把小扇子掛在樹枝上，扇子和扇子，扇子走夏天的炎熱，扇子來到秋天的涼爽。

　　秋天快結(jié)束了，銀杏樹的葉子滿地，那時(shí)我是三年級(jí)學(xué)生。放學(xué)后，我又進(jìn)校園玩，那里的葉子鋪成了金色的地毯。那個(gè)也有很多人，有的人放著葉子，有的人從滑梯上滑下來躺在“地毯”上……我撿起葉子，心里想：“銀杏樹是古代就有的樹，我的學(xué)校里有一棵樹，很厲害�！蔽乙蔡稍诘厣贤妗Ｎ抑車�充滿了歡樂的笑話。我玩得很開心，累了就躺在金色“地毯”上面似乎做了一個(gè)金色的夢(mèng)。

　　沒幾天，冬天來了，銀杏樹的樹干在風(fēng)雨交加的環(huán)境下看起來那么高，我認(rèn)為應(yīng)該好好學(xué)習(xí)銀杏樹的強(qiáng)大生命力。

校園一角記敘文集合11篇（擴(kuò)展3）

——校園一角記敘文集合11篇

校園一角記敘文集合11篇

　　相信大家都跟作文打過交道吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。那么你有了解過記敘文嗎？下面是小編精心整理的校園一角記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

校園一角記敘文1

　　雖然我們的校園很美，但其中最引人注目的還是校園。

　　走出走廊，來到庭院。首先映入眼簾的是6張乒乓球桌，從上面的斑點(diǎn)可以看出，這張桌子已經(jīng)經(jīng)經(jīng)歷了風(fēng)霜，運(yùn)動(dòng)員們都自信，乒乓球有時(shí)敲打桌子，聲音就像曲子。

　　左看，出現(xiàn)了一些筆直的桂樹。到了秋天，這里奇怪的香味，讓我們的校園更香。

　　再往前看，就是小樹的樂園。右為紫色，左為綠色，構(gòu)成了美麗的風(fēng)景線。

　　向右走，一定會(huì)被這景色驚呆。這里簡(jiǎn)直就是花海，有紫、黃、紅、白。劉奶奶進(jìn)入大觀園——眼睛模糊。有的像毛球，有的像蝴蝶，有的像煙花。蜜蜂和蝴蝶偶爾來回奔波，給原本美麗的庭院增添了活力。

　　接后來到溫室。這里真的很熱，里面好像有十幾臺(tái)空調(diào)，一會(huì)兒漢水就像毛蟲一樣往下流。這更像熱帶雨林，有很多其他地方看不見的奇花異草。有些人已經(jīng)這么高了，有些人只有嬰兒的一半手指那么大。

　　走出溫室，來到狹窄的路上，地上的樹木形態(tài)不同，像劍，像*，像煙斗。

校園一角記敘文2

　　我的學(xué)校里有很多美麗的地方，其中最美的當(dāng)然是***小花園。

　　小花園里有許多各式各樣的花草樹木。有垂柳、小葉黃楊、山茶樹、鐵樹。

　　走呀走，我看到的垂柳剛剛發(fā)出嫩芽，嫩芽又細(xì)又長(zhǎng)，并且?guī)讉�(gè)幾個(gè)的挨在一起，像綠色的小花，灑落在柳條上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像小姑娘的辮子，一陣風(fēng)吹來，柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，真像一個(gè)小女孩在舞蹈。咦！柳條旁邊怎么有一條很像毛毛蟲的東西，它綠油油的身上毛茸茸的。我想：它會(huì)不會(huì)是垂柳的種子呢？

　　瞧！那兒有一棵山茶樹，山茶樹上有幾多玫瑰色的山茶花。山茶花的花瓣向四面展開，非常美麗，而且它的顏色就是用染料也染不出。湊近一點(diǎn)聞一聞，芬芳撲鼻。

　　我一回頭，就看見了鐵樹。你看它多么威武，鐵樹的葉子又尖又長(zhǎng)，摸上去，還很刺手。鐵樹的中間有一個(gè)像菠蘿一樣的東西，這應(yīng)該是鐵樹的樹干吧！鐵樹比其它樹矮一些。

　　小花園里還有一些不知名的花草，有一棵樹沒有葉子，只有花�；ㄊ亲仙�的，全沒有開，最上面的那一朵最飽滿。這些花就像紫色的小梨子。還有一種樹它沒有花，只有葉子。它的葉子是六角形的，有的是往上長(zhǎng)的，有的是往下長(zhǎng)的。

　　小花園里還有幾條鵝卵石鋪成的小路，工人把同樣顏色的鵝卵石拼成美麗的花朵、閃亮的星星和三角形。每次走到小花園的鵝卵石小路上，學(xué)習(xí)的所有疲勞都會(huì)消失。

　　我喜歡小花園，更喜歡我的學(xué)校！

校園一角記敘文3

　　在我們的校園里，有很多角落和很多事情。今天，讓我們談?wù)勎覀冃�園的一角。

　　“乒乓球”乒乓球”。什么樣的聲音？大家走過去一看，我和四（C）班的`王濤打乒乓球�？吹轿覀儍蓚�(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員打乒乓球，嚇了一跳，馬上圍起來看戰(zhàn)斗。

　　第一局啟動(dòng)。我問王濤：“你認(rèn)為*乒乓球冠軍是我的什么？”王濤旁邊助陣的羅成似乎嚇了一跳，推測(cè)“你的親戚？”我*靜否認(rèn)：“不，我的偶像。王濤的啦啦隊(duì)很多人都暈過去了�！昂�！”我得意地笑了。突然，我的臉色發(fā)生了很大變化，旋轉(zhuǎn)發(fā)球打了過去，Yeah！一比零，我的出乎意料。如今，王濤回過神來，開始認(rèn)真打球。還是我的發(fā)球局。我擦邊球打，他速度快，挑球打，不偏不倚地落在我桌子的**。在他沒有擦邊球的時(shí)候“猛擊”恢復(fù)的時(shí)候，我又打了一個(gè)按鈕，在他那里彈了三米遠(yuǎn)——他不能接受，2比0！現(xiàn)在是他的發(fā)球局，他打了一個(gè)轉(zhuǎn)球，我用“網(wǎng)球”過去的球在他身邊滾動(dòng)，3比0！但是，我無法忍受他的拉力賽，得分達(dá)到了11比10。他擦邊球，我?guī)缀鯖]有接受，終于得到了球“”。過去了。他做了扣球的動(dòng)作，累了的我一定輸了。但是，上天幫忙，上課鈴響了，這門課**活動(dòng)。課鈴分散了王濤的***，他打出了球。我贏了！

　　這種有趣的場(chǎng)景存在于校園的許多角落，可以看出我們的校園有多好！

校園一角記敘文4

　　“鈴聲、鈴聲…”下課鈴響了，同學(xué)們高興地離開教室，來到操場(chǎng)玩游戲。他們中的一些人在玩“三個(gè)木頭人”看著他們一動(dòng)不動(dòng)的樣子，我忍不住笑了。有些人在玩“老鷹抓住小雞”他們追逐和玩耍。還有三兩個(gè)人一起跳繩子�？傊�，在操場(chǎng)上玩游戲的同學(xué)幾乎數(shù)不勝數(shù)，游戲的種類也很多。啊！啊！��！��！��！一個(gè)低年級(jí)的孩子在和別人吵架，我馬上跑去阻止他們，教他們友好對(duì)待朋友。

　　再往左走，映入眼簾的是健身器材。這些健身器材多種多樣，來玩這些健身器材的人很多：一個(gè)同學(xué)在跑步機(jī)上鍛煉跑步速度，那些滑輪滾得很快，他跟不上，還有兩個(gè)同學(xué)在玩蹺蹺板，一上來，一高一低，非常有趣，最受歡迎的是單杠，一個(gè)同學(xué)悠閑地坐在單杠上，看起來像“看世界”有些同學(xué)在給別人表演“倒掛鷹”其他同學(xué)怎么爬都爬不上去。這時(shí)，我旁邊的同學(xué)走過去，用手教他，那個(gè)同學(xué)一邊告訴他單杠。

　　去操場(chǎng)右邊看籃球場(chǎng)的哥哥們的精彩比賽吧！看到他們像猛虎一樣下山，你追我，你推我，盯著我。一個(gè)人搶籃球，立刻另一個(gè)人擋住他，切斷他前進(jìn)的道路，他沒辦法，只好把球傳給另一個(gè)人�；@球傳到他們手里，像頑固的猴子一樣跳下來。我看著，忍不住拍手。

校園一角記敘文5

　　我們的校園五彩繽紛，我最喜歡的是校園里的銀杏樹。

　　那棵銀杏樹長(zhǎng)得很高。春天，樹上全是紅芽的夏天，銀杏樹的樹枝都是綠扇子的秋天，把黃扇子掛在樹枝上的冬天，高高的樹干在外面和風(fēng)雪戰(zhàn)斗。

　　那顆銀杏樹最美的季節(jié)是秋天。去年秋天，把小扇子掛在樹枝上，扇子和扇子，扇子走夏天的炎熱，扇子來到秋天的涼爽。

　　秋天快結(jié)束了，銀杏樹的葉子滿地，那時(shí)我是三年級(jí)學(xué)生。放學(xué)后，我又進(jìn)校園玩，那里的葉子鋪成了金色的地毯。那個(gè)也有很多人，有的人放著葉子，有的人從滑梯上滑下來躺在“地毯”上……我撿起葉子，心里想：“銀杏樹是古代就有的樹，我的學(xué)校里有一棵樹，很厲害。”我也躺在地上玩。我周圍充滿了歡樂的笑話。我玩得很開心，累了就躺在金色“地毯”上面似乎做了一個(gè)金色的夢(mèng)。

　　沒幾天，冬天來了，銀杏樹的樹干在風(fēng)雨交加的環(huán)境下看起來那么高，我認(rèn)為應(yīng)該好好學(xué)習(xí)銀杏樹的強(qiáng)大生命力。

校園一角記敘文6

　　我的校園里有滿是花的**園，仙境般的小公園，氣勢(shì)宏偉的小廣場(chǎng)……其中，我最喜歡的是夾在食堂和教學(xué)樓之間的“的溫濤小農(nóng)場(chǎng)”。。

　　春天悄悄來臨，在小農(nóng)場(chǎng)，各種各樣的花開得很熱鬧呢你看！那個(gè)油菜花頭上戴著黃色的發(fā)夾，向其他花展示自己的美麗！蠶豆也不弱，穿綠色衣服，繡幾朵白花，很漂亮！

　　夏天的小農(nóng)場(chǎng)也有風(fēng)味，看到長(zhǎng)茄子滿枝。茄子全身紫色，油亮，像穿紫色裙子一樣，頭上戴著花邊的黑帽子，怕曬臉吧它們形狀不同，有的像月牙彎刀，有的像手榴彈，有的像保齡球……

　　秋天的小農(nóng)場(chǎng)結(jié)果很多，看著那行的蘿卜，躺在地上享受著陽(yáng)光浴紅臉，像害羞的女孩一樣，頂上長(zhǎng)著綠色“的頭發(fā)”，不要有白花，很可愛！花凋零之前，種子出生是多么不可思議啊玉米公公笑了笑，獻(xiàn)給人們收藏了很長(zhǎng)時(shí)間的寶物--金黃玉米粒。摸著長(zhǎng)長(zhǎng)的金胡子，笑著看著小農(nóng)場(chǎng)的活力景象。

　　冬天，一陣北風(fēng)呼嘯，小農(nóng)場(chǎng)的土地上蓋著一層薄薄的雪，看著，幾個(gè)小芽頑強(qiáng)地從雪地里探出頭來，不久，又被雪復(fù)蓋了。他們期待著春天的到來，再次出土，看到這個(gè)美麗的***。

　　美麗的小農(nóng)場(chǎng)，一年四季給我們校園帶來無限的活力，為什么不受歡迎呢？

校園一角記敘文7

　　學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，學(xué)校又成為校園是神圣而美麗的。可當(dāng)你每次路過的時(shí)候是否停下腳步注意觀察曾經(jīng)不注意的一個(gè)角落、一樣事物呢？我們學(xué)校建設(shè)優(yōu)美：有三座教學(xué)樓組成，有橢圓形的操場(chǎng)、葡萄架、蓮花噴水池和司令臺(tái)等。其中我最喜歡與注意的是蓮花噴水池，一聽這名子我取的不錯(cuò)吧！

　　晴天的時(shí)候，一朵朵蓮花在荷葉的點(diǎn)綴和襯托下相映成趣，個(gè)個(gè)昂首挺胸別提有多精神了。兩邊都有噴水管，荷葉浮出水面，蓮花接受陽(yáng)光的洗禮。中間有一條小路，每一塊石頭中間都會(huì)有空隙，匍匐身子、低頭一看一朵朵、一片片渺小而可愛的蓮花，不是，石壁處還會(huì)有一些青綠色的綠藻。可我覺得在這盛夏的季節(jié)，在這充滿蓮花的水池里怎能沒有蜻蜓和小蝌蚪的出席呢？如果有了，這蓮花水池會(huì)是美上加美，會(huì)吸引更多人的眼球來關(guān)注它。

　　可到了雨天就與在晴天的樣貌完全不一樣了。中雨傾瀉灑落在水池中，，層層現(xiàn)出一波又一波漣漪，一個(gè)又一個(gè)雨圈。右邊的水屏的水與雨水一剎那涌入水池，美麗極了，蜻蜓飛來停落，讓我想起一句詩(shī)：“才露尖尖角，早有蜻蜓在上頭�！�

校園一角記敘文8

　　我的校園里有花“聞聞園”仙境般的小公園，氣勢(shì)宏偉的小廣場(chǎng)…其中，我最喜歡的是夾在食堂和教學(xué)樓之間的“聞濤小農(nóng)場(chǎng)”。

　　春天悄悄來臨，在小農(nóng)場(chǎng)，各種各樣的花盛開著呢你看！那個(gè)油菜頭上戴著黃色的發(fā)夾，向其他花展示自己的美麗！蠶豆也不弱，穿綠色衣服，上面繡幾朵白花，很漂亮！

　　夏天的小農(nóng)場(chǎng)也有風(fēng)味，看到長(zhǎng)茄子滿枝，全身紫色，油亮，穿紫裙子，頭上戴著花邊的黑帽子，怕臉曬黑吧形狀不同，月牙彎刀，手榴彈，保齡球......

　　秋天的小農(nóng)場(chǎng)結(jié)果很多，看到那行的蘿卜，躺在泥里睡覺他們有紅臉，像害羞的女孩一樣，長(zhǎng)著綠色“的頭發(fā)”，頭發(fā)上沒有白花，很可愛！花凋零之前，種子長(zhǎng)出來是多么不可思議啊玉米的公公笑笑，給人們獻(xiàn)**長(zhǎng)期懷孕的寶物——金黃色的玉米。摸著自己的長(zhǎng)胡子，笑著看著小農(nóng)場(chǎng)豐收的景象。

　　冬季，一陣北風(fēng)呼嘯，小農(nóng)場(chǎng)覆蓋了一層薄薄的雪，看著，幾個(gè)小芽頑強(qiáng)地從雪地里探出頭來，不久，又被雪覆蓋了。他們期待著春天的到來，讓自己出土，看到新的世界。

　　美麗的小農(nóng)場(chǎng)，一年四季為我們的校園增添了無限的活力，怎么不喜歡呢？

校園一角記敘文9

　　春天，校園里一片生機(jī)盎然的景象。當(dāng)你走進(jìn)校園，立刻會(huì)被這優(yōu)美的環(huán)境所吸引。

　　我喜歡莊嚴(yán)雄偉的升旗臺(tái)，也喜歡寬闊的操場(chǎng)，還喜歡高大堅(jiān)固的教學(xué)樓，可我卻最喜歡操場(chǎng)左側(cè)的植物角。植物角雖然只有巴掌大小，可我對(duì)它情有獨(dú)鐘，因?yàn)樗�給學(xué)校帶來了無限生機(jī)！

　　來到植物角完全可以用“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”來形容。首先看到的是兩棵鐵樹，它們長(zhǎng)的高大蔥郁，像兩位威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)著教學(xué)樓。鐵樹一年四季常青，要好幾百年才開一次花。不管風(fēng)吹雨打，霜凍雨淋都傲然挺立。我們也應(yīng)該像它那樣不怕艱苦，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。再走幾步就會(huì)看到一位黃角蘭姑娘。她的腰只有小朋友的手腕那么細(xì)。春天來了，黃角蘭發(fā)出了嫩葉，就像一個(gè)個(gè)嬰兒睜著一雙好奇的眼睛，東看看，西瞧瞧，享受著陽(yáng)光的溫暖。她有一種特別的香味，在校門口就能聞到，使人心曠神怡。你瞧，她在風(fēng)中扭著腰，那舞姿堪稱一流。

　　陽(yáng)春三月走在彎彎小路上，花瓣落在小路上。路變成了彩色的，異常好看也十分香，讓人陶醉其中。旁邊是兩位茶花公主。茶花公主最喜歡打扮校園了，讓校園變得生機(jī)勃勃。她的花是粉紅色，十分艷麗。有的含苞欲放；有的已經(jīng)完全開放，像一張張笑臉；有的還是花骨朵，飽脹得馬上要裂開似的。我們正看得開心時(shí)，幾只勤勞的小蜜蜂飛了過來采花密，由此我想到了我們也要趁著大好時(shí)光好好學(xué)習(xí)……

　　茶花邊是兩個(gè)水池，一個(gè)圓形一個(gè)梯形的。池中有許多小魚，它們時(shí)而跳著搖擺舞，時(shí)而玩游戲，時(shí)而吐著泡泡，好像在和我們打招呼。當(dāng)我們想回答時(shí)，它卻害羞的躲了起來。

　　校園的植物角不僅裝扮了我們的校園，還給我們帶來了許多快樂！

校園一角記敘文10

　　如今，我已沖過小學(xué)的終點(diǎn)，來到了中學(xué)的起跑線，一走進(jìn)校園，育人中學(xué)四個(gè)大字映入眼簾，我邁開大步走進(jìn)了這個(gè)向往而陌生的地方。眼間，一個(gè)月的初中生活有好有壞的過去了，我也認(rèn)識(shí)了這個(gè)美麗的校園，不用說彌漫著幽幽花香的微風(fēng)，繁花似錦的綠化帶，美麗又帶著活力的籃球館；不用說我們運(yùn)動(dòng)的綠茵場(chǎng)，高大聳立的教學(xué)大樓，更不用說樹上的蟬鳴此起彼伏，綠草中輕快的螞蚱成一綠點(diǎn)一閃而過，光是我們的湖心亭就給我們無限的樂趣。

　　湖心亭是我們學(xué)校的特色，它有湖也有亭，倚在欄桿上，湖中挺立著的一株株出淤泥而不染的荷花，荷花帶著光艷的色彩，為這湖增添了不少生機(jī)，荷葉上還潛伏著不少忽潛忽浮的青蛙，幾聲“呱呱”又為這湖增添了不少樂趣。湖水有些渾濁，看似沒什么，可定睛細(xì)看，水中還有許多活靈活現(xiàn)的金魚，放眼望去，五光十色，太有趣了，踩踩附近的小石路，魚一下子涌了過來，頭都一個(gè)個(gè)抬了起來，太好玩了。走入亭子，坐在凳子上，微風(fēng)拂過，湖心亭又帶來了不少舒心，穿過亭子就有一條小路，這條小路上走的人十分少，卻是我們的秘密基地。走過綠蔭蓋住的小路，吊蘭又是一道十分漂亮的風(fēng)景線，在那里我們做游戲，太好玩了。

　　啊！我的校園，那美麗的校園。

校園一角記敘文11

　　春天，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)煥然一新。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁的小樹發(fā)出嫩芽，在陽(yáng)光的照射下，像嫩綠的天使一樣，向人們預(yù)告春天的到來。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也是綠色的，濃淡的新綠色襯托著白色和粉色的教育樓，像桃花、粉色的花瓣、白色的花蕊、綠色的樹枝、嫩綠的新葉子，眼前是五彩繽紛的景象。

　　夏季操場(chǎng)綠樹變陰，操場(chǎng)兩側(cè)在春天剛長(zhǎng)出嫩芽的小樹，現(xiàn)在已經(jīng)枝繁葉茂。其茂密的枝葉遮擋了一部分陽(yáng)光，操場(chǎng)綠色不再像春天那么淡，看起來很成熟。

　　秋天很美，秋天很有魅力，秋天很絢爛，秋天的操場(chǎng)也很獨(dú)特。秋天的操場(chǎng)不像果園和菜園那樣五谷豐登，但也有自己的特點(diǎn)，金葉從樹上掉下來，漸漸地鋪上跑道，鋪上金黃色的小路，輕輕地踏上樹葉鋪上的小路，感覺操場(chǎng)在樹的懷抱里很安靜。

　　白衣天使每次靜靜地落在大地上，操場(chǎng)都是白色的，一看，白色就睜不開眼睛，雪后的操場(chǎng)也是孩子們的樂園，堆雪人，打雪仗，很開心。操場(chǎng)旁邊的樹，現(xiàn)在是“寒梅白玉條”他們似乎默默地看著孩子們不玩，現(xiàn)在校園里充滿了孩子們快樂的笑聲和喊聲。

　　一年四季的操場(chǎng)五彩繽紛，我愛校園里的操場(chǎng)！

校園一角記敘文集合11篇（擴(kuò)展4）

——美麗校園一角記敘文

美麗校園一角記敘文

　　大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？下面是小編為大家收集的美麗校園一角記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。

美麗校園一角記敘文1

　　我們的校園五彩繽紛，我最喜歡的是校園里的銀杏樹。

　　那棵銀杏樹長(zhǎng)得很高。春天，樹上全是紅芽的夏天，銀杏樹的樹枝都是綠扇子的秋天，把黃扇子掛在樹枝上的冬天，高高的樹干在外面和風(fēng)雪戰(zhàn)斗。

　　那顆銀杏樹最美的季節(jié)是秋天。去年秋天，把小扇子掛在樹枝上，扇子和扇子，扇子走夏天的炎熱，扇子來到秋天的涼爽。

　　秋天快結(jié)束了，銀杏樹的葉子滿地，那時(shí)我是三年級(jí)學(xué)生。放學(xué)后，我又進(jìn)校園玩，那里的葉子鋪成了金色的地毯。那個(gè)也有很多人，有的人放著葉子，有的人從滑梯上滑下來躺在“地毯”上……我撿起葉子，心里想：“銀杏樹是古代就有的樹，我的學(xué)校里有一棵樹，很厲害�！蔽乙蔡稍诘厣贤�。我周圍充滿了歡樂的笑話。我玩得很開心，累了就躺在金色“地毯”上面似乎做了一個(gè)金色的夢(mèng)。

　　沒幾天，冬天來了，銀杏樹的樹干在風(fēng)雨交加的環(huán)境下看起來那么高，我認(rèn)為應(yīng)該好好學(xué)習(xí)銀杏樹的強(qiáng)大生命力。

美麗校園一角記敘文2

　　在我們逸夫小學(xué)的校園里，有一個(gè)非常美麗的地方，那就是內(nèi)庭院。

　　內(nèi)庭院的中間是條鋪著鵝卵石的單行道，兩旁是一個(gè)小水池和一片小竹林。 水池中是一條條橘***小金魚，不時(shí)地吐出一串串水泡泡，似乎在說：“老盯著我瞧，真討厭！”看著他那滑稽的模樣，我覺得小金魚，真可愛！水面上有幾朵睡蓮，她們都像嬌媚的少女。

　　竹林里有許多竹子。下完雨后，還能看見竹筍呢！在下雨的時(shí)候，最開心的要數(shù)竹子了！生機(jī)勃勃的像是紳士， 飄逸秀美的像**，他們像召開一次盛大的舞會(huì)，他們邁著輕盈的步伐，全在翩翩起舞，雨水就是他們的伴奏樂。

　　旁邊還有幾棵美麗的杜鵑花。春天來了，花兒都相繼開出了花朵。然而，杜鵑花也不例外，她都在春天開出嬌嫩的花朵，有黃的、藍(lán)的、紅的等等。杜鵑花翠綠的葉子 還 發(fā) 出陣陣清香。杜鵑花的旁邊，是一個(gè)造型怪異的假山。

　　除了這些景物以外，還有一棵高達(dá)5米的棕櫚樹。它的葉子跟簸箕一樣大。樹枝上還有和胡須一樣的綜絲，幼時(shí)的我，還以為是誰(shuí)把自己的胡子剪下來粘上來的！

　　我喜歡內(nèi)庭院，喜歡那里的植物、景物。

　　豐村小學(xué)就像一座美麗的`公園，校園里有許許多多高大的樹木，有的翠綠茂密，有的花朵盛開，還有五彩繽紛的花朵，真是美麗呀！

　　其中，我最喜歡的一棵樹是－－榕樹，它有翠綠茂密的葉子，強(qiáng)而有力的樹枝，像一位英勇的戰(zhàn)士，盡職的看守崗位，保護(hù)美麗的校園。

　　有一次，我和班上的江同學(xué)到榕樹下玩，突然一顆顆圓滾滾的榕樹果掉了下來，她撿起果子，用繩子串成了一條項(xiàng)鏈送給我，她說：“這可是世界上獨(dú)一無二的綠珍珠項(xiàng)鏈呢！

　　我們的學(xué)校非常美麗，僅校園一角——花壇，就夠迷人的了。

　　走近花壇，一縷淡淡的清香迎面飄來，泌人心脾，令人陶醉�；▔�里的花盛開了，在那碧綠的葉子上閃動(dòng)著晶瑩的小露珠。看，月季花開得多么艷，顏色是那樣美麗，有粉紅色、有白色、有紅色??月季花的花瓣是一個(gè)心形，層層疊疊，微微下卷，對(duì)著花瓣中的花蕊聞一下，真是芳香醉人；一陣微風(fēng)吹來，月季花輕輕地?fù)u曳，真像一位穿著花裙子的姑娘在跳著優(yōu)美的舞蹈。那美麗的一串紅，就像鞭炮似的光彩照人。還有那千姿百態(tài)，絢麗多彩的菊花，有的碩大無比，有的小巧玲瓏，有的層層疊疊，有的潔白如玉，有的紅中襯黃，真是美麗極了。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們八百坰一小學(xué)，她是我成長(zhǎng)、成長(zhǎng)的搖籃�！�

　　冬天的榕樹像一位留著胡須的老公公，樹上的氣根不停飄動(dòng)著，好像榕樹公公在和我說話似的。夏天的榕樹欣欣向榮，吸引了很多小鳥來樹上筑巢，吱吱喳喳的好像在演唱好聽的歌曲，讓榕樹公公很開心。

　　我非常喜歡這棵和藹親切的榕樹公公，我每天下課時(shí)都會(huì)在樹下吹著柔柔的微風(fēng)，回想起我在榕樹下一起玩游戲的往事，就會(huì)讓我覺得，我和榕樹公公好像是多年的好朋友一樣。

校園一角記敘文集合11篇（擴(kuò)展5）

——校園一角記敘文11篇

校園一角記敘文11篇

　　相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。我們?cè)撛趺慈�寫這類型的作文呢？以下是小編整理的校園一角記敘文，歡迎大家分享。

校園一角記敘文1

　　雖然我們的校園很美，但其中最引人注目的還是校園。

　　走出走廊，來到庭院。首先映入眼簾的是6張乒乓球桌，從上面的斑點(diǎn)可以看出，這張桌子已經(jīng)經(jīng)經(jīng)歷了風(fēng)霜，運(yùn)動(dòng)員們都自信，乒乓球有時(shí)敲打桌子，聲音就像曲子。

　　左看，出現(xiàn)了一些筆直的桂樹。到了秋天，這里奇怪的香味，讓我們的校園更香。

　　再往前看，就是小樹的樂園。右為紫色，左為綠色，構(gòu)成了美麗的風(fēng)景線。

　　向右走，一定會(huì)被這景色驚呆。這里簡(jiǎn)直就是花海，有紫、黃、紅、白。劉奶奶進(jìn)入大觀園——眼睛模糊。有的像毛球，有的像蝴蝶，有的像煙花。蜜蜂和蝴蝶偶爾來回奔波，給原本美麗的庭院增添了活力。

　　接后來到溫室。這里真的很熱，里面好像有十幾臺(tái)空調(diào)，一會(huì)兒漢水就像毛蟲一樣往下流。這更像熱帶雨林，有很多其他地方看不見的奇花異草。有些人已經(jīng)這么高了，有些人只有嬰兒的一半手指那么大。

　　走出溫室，來到狹窄的路上，地上的樹木形態(tài)不同，像劍，像*，像煙斗。

校園一角記敘文2

　　我們的校園五彩繽紛，我最喜歡的是校園里的銀杏樹。

　　那棵銀杏樹長(zhǎng)得很高。春天，樹上全是紅芽的夏天，銀杏樹的樹枝都是綠扇子的秋天，把黃扇子掛在樹枝上的冬天，高高的樹干在外面和風(fēng)雪戰(zhàn)斗。

　　那顆銀杏樹最美的季節(jié)是秋天。去年秋天，把小扇子掛在樹枝上，扇子和扇子，扇子走夏天的炎熱，扇子來到秋天的涼爽。

　　秋天快結(jié)束了，銀杏樹的葉子滿地，那時(shí)我是三年級(jí)學(xué)生。放學(xué)后，我又進(jìn)校園玩，那里的葉子鋪成了金色的地毯。那個(gè)也有很多人，有的人放著葉子，有的人從滑梯上滑下來躺在“地毯”上……我撿起葉子，心里想：“銀杏樹是古代就有的樹，我的學(xué)校里有一棵樹，很厲害。”我也躺在地上玩。我周圍充滿了歡樂的笑話。我玩得很開心，累了就躺在金色“地毯”上面似乎做了一個(gè)金色的夢(mèng)。

　　沒幾天，冬天來了，銀杏樹的樹干在風(fēng)雨交加的環(huán)境下看起來那么高，我認(rèn)為應(yīng)該好好學(xué)習(xí)銀杏樹的強(qiáng)大生命力。

校園一角記敘文3

　　學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，學(xué)校又成為校園是神圣而美麗的。可當(dāng)你每次路過的時(shí)候是否停下腳步注意觀察曾經(jīng)不注意的一個(gè)角落、一樣事物呢？我們學(xué)校建設(shè)優(yōu)美：有三座教學(xué)樓組成，有橢圓形的操場(chǎng)、葡萄架、蓮花噴水池和司令臺(tái)等。其中我最喜歡與注意的是蓮花噴水池，一聽這名子我取的不錯(cuò)吧！

　　晴天的時(shí)候，一朵朵蓮花在荷葉的點(diǎn)綴和襯托下相映成趣，個(gè)個(gè)昂首挺胸別提有多精神了。兩邊都有噴水管，荷葉浮出水面，蓮花接受陽(yáng)光的洗禮。中間有一條小路，每一塊石頭中間都會(huì)有空隙，匍匐身子、低頭一看一朵朵、一片片渺小而可愛的蓮花，不是，石壁處還會(huì)有一些青綠色的綠藻�？晌矣X得在這盛夏的季節(jié)，在這充滿蓮花的水池里怎能沒有蜻蜓和小蝌蚪的出席呢？如果有了，這蓮花水池會(huì)是美上加美，會(huì)吸引更多人的眼球來關(guān)注它。

　　可到了雨天就與在晴天的樣貌完全不一樣了。中雨傾瀉灑落在水池中，，層層現(xiàn)出一波又一波漣漪，一個(gè)又一個(gè)雨圈。右邊的水屏的水與雨水一剎那涌入水池，美麗極了，蜻蜓飛來停落，讓我想起一句詩(shī)：“才露尖尖角，早有蜻蜓在上頭。”

校園一角記敘文4

　　在我們的校園里，有很多角落和很多事情。今天，讓我們談?wù)勎覀冃�園的一角。

　　“乒乓球”乒乓球”。什么樣的聲音？大家走過去一看，我和四（C）班的王濤打乒乓球。看到我們兩個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員打乒乓球，嚇了一跳，馬上圍起來看戰(zhàn)斗。

　　第一局啟動(dòng)。我問王濤：“你認(rèn)為*乒乓球冠軍是我的什么？”王濤旁邊助陣的羅成似乎嚇了一跳，推測(cè)“你的親戚？”我*靜否認(rèn)：“不，我的偶像。王濤的啦啦隊(duì)很多人都暈過去了。“哼！”我得意地笑了。突然，我的臉色發(fā)生了很大變化，旋轉(zhuǎn)發(fā)球打了過去，Yeah！一比零，我的出乎意料。如今，王濤回過神來，開始認(rèn)真打球。還是我的發(fā)球局。我擦邊球打，他速度快，挑球打，不偏不倚地落在我桌子的**。在他沒有擦邊球的時(shí)候“猛擊”恢復(fù)的時(shí)候，我又打了一個(gè)按鈕，在他那里彈了三米遠(yuǎn)——他不能接受，2比0！現(xiàn)在是他的發(fā)球局，他打了一個(gè)轉(zhuǎn)球，我用“網(wǎng)球”過去的球在他身邊滾動(dòng)，3比0！但是，我無法忍受他的拉力賽，得分達(dá)到了11比10。他擦邊球，我?guī)缀鯖]有接受，終于得到了球“”。過去了。他做了扣球的動(dòng)作，累了的我一定輸了。但是，上天幫忙，上課鈴響了，這門課**活動(dòng)。課鈴分散了王濤的***，他打出了球。我贏了！

　　這種有趣的場(chǎng)景存在于校園的許多角落，可以看出我們的校園有多好！

校園一角記敘文5

　　我的校園里有花“聞聞園”仙境般的小公園，氣勢(shì)宏偉的小廣場(chǎng)…其中，我最喜歡的是夾在食堂和教學(xué)樓之間的“聞濤小農(nóng)場(chǎng)”。

　　春天悄悄來臨，在小農(nóng)場(chǎng)，各種各樣的花盛開著呢你看！那個(gè)油菜頭上戴著黃色的發(fā)夾，向其他花展示自己的美麗！蠶豆也不弱，穿綠色衣服，上面繡幾朵白花，很漂亮！

　　夏天的小農(nóng)場(chǎng)也有風(fēng)味，看到長(zhǎng)茄子滿枝，全身紫色，油亮，穿紫裙子，頭上戴著花邊的黑帽子，怕臉曬黑吧形狀不同，月牙彎刀，手榴彈，保齡球......

　　秋天的小農(nóng)場(chǎng)結(jié)果很多，看到那行的蘿卜，躺在泥里睡覺他們有紅臉，像害羞的女孩一樣，長(zhǎng)著綠色“的頭發(fā)”，頭發(fā)上沒有白花，很可愛！花凋零之前，種子長(zhǎng)出來是多么不可思議啊玉米的公公笑笑，給人們獻(xiàn)**長(zhǎng)期懷孕的寶物——金黃色的玉米。摸著自己的長(zhǎng)胡子，笑著看著小農(nóng)場(chǎng)豐收的景象。

　　冬季，一陣北風(fēng)呼嘯，小農(nóng)場(chǎng)覆蓋了一層薄薄的雪，看著，幾個(gè)小芽頑強(qiáng)地從雪地里探出頭來，不久，又被雪覆蓋了。他們期待著春天的到來，讓自己出土，看到新的世界。

　　美麗的小農(nóng)場(chǎng)，一年四季為我們的校園增添了無限的活力，怎么不喜歡呢？

校園一角記敘文6

　　“鈴聲、鈴聲…”下課鈴響了，同學(xué)們高興地離開教室，來到操場(chǎng)玩游戲。他們中的一些人在玩“三個(gè)木頭人”看著他們一動(dòng)不動(dòng)的樣子，我忍不住笑了。有些人在玩“老鷹抓住小雞”他們追逐和玩耍。還有三兩個(gè)人一起跳繩子。總之，在操場(chǎng)上玩游戲的同學(xué)幾乎數(shù)不勝數(shù)，游戲的種類也很多。��！��！��！�。“。∫粋�(gè)低年級(jí)的孩子在和別人吵架，我馬上跑去阻止他們，教他們友好對(duì)待朋友。

　　再往左走，映入眼簾的是健身器材。這些健身器材多種多樣，來玩這些健身器材的人很多：一個(gè)同學(xué)在跑步機(jī)上鍛煉跑步速度，那些滑輪滾得很快，他跟不上，還有兩個(gè)同學(xué)在玩蹺蹺板，一上來，一高一低，非常有趣，最受歡迎的是單杠，一個(gè)同學(xué)悠閑地坐在單杠上，看起來像“看世界”有些同學(xué)在給別人表演“倒掛鷹”其他同學(xué)怎么爬都爬不上去。這時(shí)，我旁邊的同學(xué)走過去，用手教他，那個(gè)同學(xué)一邊告訴他單杠。

　　去操場(chǎng)右邊看籃球場(chǎng)的哥哥們的精彩比賽吧！看到他們像猛虎一樣下山，你追我，你推我，盯著我。一個(gè)人搶籃球，立刻另一個(gè)人擋住他，切斷他前進(jìn)的道路，他沒辦法，只好把球傳給另一個(gè)人�；@球傳到他們手里，像頑固的猴子一樣跳下來。我看著，忍不住拍手。

校園一角記敘文7

　　我的學(xué)校里有很多美麗的地方，其中最美的當(dāng)然是***小花園。

　　小花園里有許多各式各樣的花草樹木。有垂柳、小葉黃楊、山茶樹、鐵樹。

　　走呀走，我看到的垂柳剛剛發(fā)出嫩芽，嫩芽又細(xì)又長(zhǎng)，并且?guī)讉�(gè)幾個(gè)的挨在一起，像綠色的小花，灑落在柳條上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像小姑娘的辮子，一陣風(fēng)吹來，柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，真像一個(gè)小女孩在舞蹈。咦！柳條旁邊怎么有一條很像毛毛蟲的東西，它綠油油的身上毛茸茸的。我想：它會(huì)不會(huì)是垂柳的種子呢？

　　瞧！那兒有一棵山茶樹，山茶樹上有幾多玫瑰色的山茶花。山茶花的花瓣向四面展開，非常美麗，而且它的顏色就是用染料也染不出。湊近一點(diǎn)聞一聞，芬芳撲鼻。

　　我一回頭，就看見了鐵樹。你看它多么威武，鐵樹的葉子又尖又長(zhǎng)，摸上去，還很刺手。鐵樹的中間有一個(gè)像菠蘿一樣的東西，這應(yīng)該是鐵樹的樹干吧！鐵樹比其它樹矮一些。

　　小花園里還有一些不知名的花草，有一棵樹沒有葉子，只有花�；ㄊ亲仙�的，全沒有開，最上面的那一朵最飽滿。這些花就像紫色的小梨子。還有一種樹它沒有花，只有葉子。它的葉子是六角形的，有的是往上長(zhǎng)的，有的是往下長(zhǎng)的。

　　小花園里還有幾條鵝卵石鋪成的小路，工人把同樣顏色的鵝卵石拼成美麗的花朵、閃亮的星星和三角形。每次走到小花園的鵝卵石小路上，學(xué)習(xí)的所有疲勞都會(huì)消失。

　　我喜歡小花園，更喜歡我的學(xué)校！

校園一角記敘文8

　　如今，我已沖過小學(xué)的終點(diǎn)，來到了中學(xué)的起跑線，一走進(jìn)校園，育人中學(xué)四個(gè)大字映入眼簾，我邁開大步走進(jìn)了這個(gè)向往而陌生的地方。眼間，一個(gè)月的初中生活有好有壞的過去了，我也認(rèn)識(shí)了這個(gè)美麗的校園，不用說彌漫著幽幽花香的微風(fēng)，繁花似錦的綠化帶，美麗又帶著活力的籃球館；不用說我們運(yùn)動(dòng)的綠茵場(chǎng)，高大聳立的教學(xué)大樓，更不用說樹上的蟬鳴此起彼伏，綠草中輕快的螞蚱成一綠點(diǎn)一閃而過，光是我們的湖心亭就給我們無限的樂趣。

　　湖心亭是我們學(xué)校的特色，它有湖也有亭，倚在欄桿上，湖中挺立著的一株株出淤泥而不染的荷花，荷花帶著光艷的色彩，為這湖增添了不少生機(jī)，荷葉上還潛伏著不少忽潛忽浮的青蛙，幾聲“呱呱”又為這湖增添了不少樂趣。湖水有些渾濁，看似沒什么，可定睛細(xì)看，水中還有許多活靈活現(xiàn)的金魚，放眼望去，五光十色，太有趣了，踩踩附近的小石路，魚一下子涌了過來，頭都一個(gè)個(gè)抬了起來，太好玩了。走入亭子，坐在凳子上，微風(fēng)拂過，湖心亭又帶來了不少舒心，穿過亭子就有一條小路，這條小路上走的人十分少，卻是我們的秘密基地。走過綠蔭蓋住的小路，吊蘭又是一道十分漂亮的風(fēng)景線，在那里我們做游戲，太好玩了。

　　��！我的校園，那美麗的校園。

校園一角記敘文9

　　春天，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)煥然一新。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁的小樹發(fā)出嫩芽，在陽(yáng)光的照射下，像嫩綠的天使一樣，向人們預(yù)告春天的到來。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也是綠色的，濃淡的新綠色襯托著白色和粉色的教育樓，像桃花、粉色的花瓣、白色的花蕊、綠色的樹枝、嫩綠的新葉子，眼前是五彩繽紛的景象。

　　夏季操場(chǎng)綠樹變陰，操場(chǎng)兩側(cè)在春天剛長(zhǎng)出嫩芽的小樹，現(xiàn)在已經(jīng)枝繁葉茂。其茂密的枝葉遮擋了一部分陽(yáng)光，操場(chǎng)綠色不再像春天那么淡，看起來很成熟。

　　秋天很美，秋天很有魅力，秋天很絢爛，秋天的操場(chǎng)也很獨(dú)特。秋天的操場(chǎng)不像果園和菜園那樣五谷豐登，但也有自己的特點(diǎn)，金葉從樹上掉下來，漸漸地鋪上跑道，鋪上金黃色的小路，輕輕地踏上樹葉鋪上的小路，感覺操場(chǎng)在樹的懷抱里很安靜。

　　白衣天使每次靜靜地落在大地上，操場(chǎng)都是白色的，一看，白色就睜不開眼睛，雪后的'操場(chǎng)也是孩子們的樂園，堆雪人，打雪仗，很開心。操場(chǎng)旁邊的樹，現(xiàn)在是“寒梅白玉條”他們似乎默默地看著孩子們不玩，現(xiàn)在校園里充滿了孩子們快樂的笑聲和喊聲。

　　一年四季的操場(chǎng)五彩繽紛，我愛校園里的操場(chǎng)！

校園一角記敘文10

　　初春，校園里已是一片生機(jī)勃勃：紅的花、綠的草，都競(jìng)相向我們跑來�；▋簜冴懤m(xù)開放，那兒一叢、這兒一簇，就連為秋天增添花香的桂花樹也在為了迎接春天，忙著換衣裳呢！

　　不過，我最喜愛東南角那一片綠茵草地。毛茸茸的小草遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，嫩綠、嫩綠的，煞是好看。那柔弱的身軀，讓我常常忍不住要彎下腰去撫摸它。這片綠茵地是我們上體育課時(shí)的樂園，那上面有我們玩耍的足跡：男同學(xué)三五成群結(jié)成一伙兒，抱上心愛的足球，在上面矯健飛奔；**學(xué)則在上面跳繩、玩游戲。而我卻有時(shí)會(huì)獨(dú)自坐在草地上，伏下身子，使勁去聞那春天的氣息。偶爾，也會(huì)拔下一根嫩草，放進(jìn)嘴里嚼一嚼那淡淡的清香，細(xì)細(xì)的品著，體會(huì)其中的滋味：有的是苦的，有的帶點(diǎn)兒甘蔗味。躺在軟軟的草墊上，仰望著藍(lán)天，我如同一個(gè)幸福的小天使！

　　我愛春天的校園，更愛校園里的小草！它們默默無聞，無私地奉獻(xiàn)，它用那頑強(qiáng)的生命力保護(hù)著我們的校園。我知道，如果沒有小草，花朵將會(huì)因?yàn)槿鄙倬G色而減色，我們的校園也將會(huì)失去她的一點(diǎn)美貌！

校園一角記敘文11

　　我的校園里有滿是花的**園，仙境般的小公園，氣勢(shì)宏偉的小廣場(chǎng)……其中，我最喜歡的是夾在食堂和教學(xué)樓之間的“的溫濤小農(nóng)場(chǎng)”。。

　　春天悄悄來臨，在小農(nóng)場(chǎng)，各種各樣的花開得很熱鬧呢你看！那個(gè)油菜花頭上戴著黃色的發(fā)夾，向其他花展示自己的美麗！蠶豆也不弱，穿綠色衣服，繡幾朵白花，很漂亮！

　　夏天的小農(nóng)場(chǎng)也有風(fēng)味，看到長(zhǎng)茄子滿枝。茄子全身紫色，油亮，像穿紫色裙子一樣，頭上戴著花邊的黑帽子，怕曬臉吧它們形狀不同，有的像月牙彎刀，有的像手榴彈，有的像保齡球……

　　秋天的小農(nóng)場(chǎng)結(jié)果很多，看著那行的蘿卜，躺在地上享受著陽(yáng)光浴紅臉，像害羞的女孩一樣，頂上長(zhǎng)著綠色“的頭發(fā)”，不要有白花，很可愛！花凋零之前，種子出生是多么不可思議啊玉米公公笑了笑，獻(xiàn)給人們收藏了很長(zhǎng)時(shí)間的寶物--金黃玉米粒。摸著長(zhǎng)長(zhǎng)的金胡子，笑著看著小農(nóng)場(chǎng)的活力景象。

　　冬天，一陣北風(fēng)呼嘯，小農(nóng)場(chǎng)的土地上蓋著一層薄薄的雪，看著，幾個(gè)小芽頑強(qiáng)地從雪地里探出頭來，不久，又被雪復(fù)蓋了。他們期待著春天的到來，再次出土，看到這個(gè)美麗的***。

　　美麗的小農(nóng)場(chǎng)，一年四季給我們校園帶來無限的活力，為什么不受歡迎呢？

校園一角記敘文集合11篇（擴(kuò)展6）

——釣魚記敘文集合15篇

釣魚記敘文集合15篇

　　相信大家都寫過作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的釣魚記敘文，歡迎大家分享。

釣魚記敘文1

　　“哇，我終于捉住這條大魚了�！蔽揖o緊地把它抱在懷里，魚兒拼命地掙扎著，驚慌失措地拍打著我的胸脯�！拔�，小懶蟲，該起床了。”爺爺?shù)妮p輕地拍著我，把我從夢(mèng)境拽了回來。我揉著沒有睜開的雙眼，說：“唉，我的魚讓你給我喊丟了，你賠我的魚！”爺爺哈哈大笑地說：“你還在做夢(mèng)哪？”

　　經(jīng)過我一番軟磨硬泡，爺爺終于答應(yīng)帶我城北河邊釣魚了。爺爺說：“你要是釣不到魚，可不要哭鼻子呦�！蔽荫R上回應(yīng)道：“才不呢！”經(jīng)過一番準(zhǔn)備，我們帶著工具、食物、水，就出發(fā)了。也許前幾天剛下完雨，田野四處郁郁蔥蔥，空氣清新，只是烈日當(dāng)空，我們來到河邊的大柳樹下，爺爺撐起了遮陽(yáng)傘。我們?cè)趥阆律宰餍菹ⅰ?/p>

　　爺爺一件一件地取出工具，我就在哪兒不知該干嗎，靜靜地看著爺爺調(diào)試魚鉤魚浮。這時(shí)爺爺拿出一個(gè)用乒乓球和飲料瓶自制的小瓶子，系在魚鉤上，裝上用酒、丁香浸泡過的小米，把它放到預(yù)定的地方，乒乓球受水浮力的影響，就頭重腳輕的把小米撒進(jìn)水底。我問爺爺：“這是干什么呀？”爺爺說：“我這是喂窩，等一會(huì)兒魚兒一聞到香氣就游了過來�！睜敔斈贸鏊�自配的魚餌教我怎樣掛鉤。怎樣看魚浮，教我我何時(shí)才該提鉤。我不耐煩地說：“我會(huì)了！我會(huì)了！”說完我們就各自拿起魚竿，在水里釣了起來，我們?cè)趻焐弦粋�(gè)玉米粒大小的魚食，我一會(huì)兒提提鉤看看，有時(shí)魚浮微微一動(dòng)我就馬上提了上來，魚鉤上呢，不是魚餌紋絲不動(dòng)，就是沒魚餌了。爺爺笑著對(duì)我說：“心急吃不了熱豆腐，沒有耐心是不可能釣上魚的�！边@時(shí)我的魚鉤微微動(dòng)了兩下，我立馬提了起來，果然有一條小魚上鉤了，爺爺說：“你看，這不就釣上來了。”我又有了信心，開始興致勃勃的釣了起來。

釣魚記敘文2

　　今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，爸爸媽媽帶著我去釣魚，我興奮極了。一路上，金黃色的油菜花像一群群黃色的蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞；綠油油的麥田像春天的使者，告訴大家春天來了！翠綠的柳枝像春姑娘的小辮子，隨風(fēng)飄動(dòng)。多美的景色啊！

　　當(dāng)我們來到魚塘?xí)r，那里已經(jīng)聚集了很多人，他們?nèi)�三兩兩的聚在一起，一�?huì)兒這邊釣起了一條魚，一會(huì)兒那邊又有魚上鉤了�？吹竭@情景，我也迫不及待地想要釣魚。

　　剛開始我不會(huì)，心里非常緊張，也不知道怎樣放漁竿。后來爸爸給我做了示范，我照著爸爸的樣子也像模像樣地釣起魚來。看著水里的魚符和水面上層層的波紋，我屏住了呼吸，一動(dòng)也不敢動(dòng)，像一個(gè)木樁子一樣佇在那兒。大約過了五分鐘，我手中的魚竿微微往下一沉，我急忙把手中的魚竿往上一提。哇！一條活蹦亂跳的大魚騰空出世了，我激動(dòng)得手舞足蹈。爸爸見我已經(jīng)釣**一條魚，也不甘示弱，不一會(huì)兒的功夫也釣**一條。有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)自己充滿了信心。接下來十分鐘、二十分鐘過去了，水面上一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，我開始急了。這時(shí)爸爸告訴我釣魚要有耐心，不能操之過急，不然連一條魚也釣不上來。于是，我安安靜靜地站在那兒，等待下一條魚的到來。功夫不負(fù)有心人，第二條魚也浮出水面，緊接著第三條魚也出來了。我高興得不知所措。

　　下午的時(shí)候，我們帶著戰(zhàn)利品高高興興地回家了，雖然我釣到的魚僅僅是爸爸的四分之一，但我想：學(xué)釣魚主要是鍛煉一個(gè)人的耐心和定力。通過今天的釣魚，我也悟出了一個(gè)道理：天下無難事，只怕有心人！

釣魚記敘文3

　　我的兩個(gè)叔叔是釣魚名人，每次他們興趣討論釣魚話題，我總是熱鬧地聽那些事，他們總是笑我是小魚迷。我也多次懇求他們?cè)卺烎~時(shí)帶我去，他們總是說我還很危險(xiǎn)，不想帶我去。這次趁媽媽休息，請(qǐng)她帶我去。其實(shí)上，母親對(duì)釣魚一無所知。

　　今天陽(yáng)光明媚，天氣非常好。我用拳頭擦手拿著漁竿、漁線、漁鉤等漁具，和媽媽一起去北門水庫(kù)釣魚。

　　到達(dá)目的地，準(zhǔn)備完成后，搖動(dòng)釣線坐在那里等魚咬鉤。這時(shí)，離我們最近的釣魚人笑著說:“的孩子們，你也來釣魚嗎？如果你能釣到魚，不管什么魚，你給我100，怎么樣？”我聽說這是在嘲笑我。我不能釣魚。但是，這句話激發(fā)了釣魚的信念。

　　時(shí)間一分一秒過去。我拿著漁竿的手動(dòng)也不敢動(dòng)，靜靜地坐在那里，眼睛盯著漁浮不能放松。這時(shí)，旁邊的釣魚人又說:“你有魚咬嗎？我這里沒碰過�。　笔堑�，為什么沒有動(dòng)靜？漁線快被太陽(yáng)烤了，但是沒有看到魚的影子只聽旁邊過路人的討論“看，這孩子也會(huì)釣魚�！薄鞍�，我想讓盲貓遇到死老鼠�！�-這些話使我的心起伏不定。不管這些，我都會(huì)專心釣魚。又過了很長(zhǎng)時(shí)間，決定換個(gè)地方。

　　結(jié)果可以想象，我一條魚也沒釣到，白忙活著。媽媽說我必須向兩個(gè)舅舅拜師學(xué)藝。嗯，魚們，你們等，等我的技術(shù)進(jìn)步，一定會(huì)釣到你們。

釣魚記敘文4

　　小時(shí)候，我每次看到大姑夫和爸爸在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)就能帶回幾十條魚，來為我做紅燒魚吃時(shí)，我就十分羨慕它們的釣魚才能。于是，我特別想吃用我自己釣的魚做的紅燒魚。所以，我就開始跟大姑夫和爸爸學(xué)習(xí)釣魚。在學(xué)習(xí)釣魚的過程中，我經(jīng)歷了酸、苦、辣、甜。

　　一次我跟大姑夫和爸爸到了釣魚的地方，就要了魚餌，找了一個(gè)魚比較多的魚池旁獨(dú)自釣了起來。我小心翼翼地裝好魚餌，把魚竿甩進(jìn)了魚池里，便等魚上鉤。不大會(huì)兒，魚浮開始晃動(dòng)了，我無從下手，忙去問大姑夫。這才知道，魚浮一動(dòng)就表示魚上鉤了。我趕快跑回去提起魚竿，不但沒有釣到魚，魚餌到成了魚的下酒菜。我想：如果我多放一些魚餌，應(yīng)該會(huì)釣到更多的魚來彌補(bǔ)我上一次的損失。于是，我將1／2的魚餌掛在魚鉤上，甩到水里后魚浮迅速下沉，一直到看不見為止。爸爸看見了，忙跑過來提醒我：“魚餌不能放的太多，太多了不僅魚浮會(huì)下沉而且魚也吃不了。”

　　聽了爸爸的話，我把魚餌的量減少了許多，可是還沒能釣到魚。我十分氣憤，想：為什么我釣不到魚而別人都能釣到魚呢？一定是魚跟我鬧別扭。我索性用剩下的魚餌分成小塊兒，看到魚就砸。這樣一來，把所有魚都嚇跑了，包括馬上就可以吃到的魚。我一看，到口的紅燒魚沒了，十分郁悶。爸爸又告訴我：“心急吃不了熱豆腐，慢慢釣，一定能釣到�！蔽矣中�*氣和地釣了起來。

　　聽了大姑夫和爸爸地話，我的眼睛直勾勾地盯著魚浮，只要它一動(dòng)，我就提上來�？墒�，由于我提得太早，把魚嚇跑了。于是，我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為：應(yīng)該在魚浮劇烈晃動(dòng)時(shí)再提上來。我馬上進(jìn)行了試驗(yàn)，結(jié)果魚**鉤。

釣魚記敘文5

　　金秋十月，丹桂飄香。國(guó)慶小長(zhǎng)假在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爸爸帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)風(fēng)景如畫的農(nóng)莊去釣魚。

　　來到魚塘邊我們找了一個(gè)有利地形。然后開始做起釣魚前的準(zhǔn)備工作。第一步：把所有釣魚的工具準(zhǔn)備好，有：魚竿、魚線、魚餌、魚網(wǎng)、魚簍、魚食。第二步：把魚線穿到魚竿上，再把魚餌掛到魚鉤上，這樣釣魚武器就準(zhǔn)備好了。第三步：把魚食窩成一個(gè)團(tuán)扔到魚塘里，這樣可以引魚過來，聽大人說這叫打窩子。第四步：就可以正式開始釣魚了，把魚鉤拋進(jìn)魚塘里就等著魚兒上鉤了。

　　我等了好久好久聰明的小魚一條也沒有上鉤，只見爸爸一條又一條魚兒上鉤，難道爸爸鉤的都是笨頭魚嗎?我好沮喪，快沒有耐心釣了。這里媽媽跑過來安慰我說：‘’釣魚一定要有耐心，堅(jiān)持到底一定會(huì)有收獲的，做事情不能半途而廢哦!加油�！奥犃藡�**話后，我就靜下心來慢慢地釣。我穩(wěn)穩(wěn)地抓住魚竿，目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面上的魚浮，突然看到魚浮沉下水面，又浮上水面，我知道這是魚兒在上鉤的信號(hào)了。就在這時(shí)聽到遠(yuǎn)處媽媽大聲地在喊：”陸思羽，魚兒上鉤了，趕緊提魚竿!“我趕緊把魚竿使勁地往上一提，吃奶的勁都使出來了，真的釣到一條大魚啦!這時(shí)爸爸帶著魚網(wǎng)過來幫我把魚撈起來放進(jìn)了魚簍里。

　　我終于釣到了一條魚，此時(shí)的心情比媽媽帶我去游樂場(chǎng)玩還開心呢!

　　夕陽(yáng)夕下，我們滿載而歸帶上自己釣的魚高高興興的回家了!

釣魚記敘文6

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如書法、畫畫、唱歌等，而我的拿手好戲是釣魚。

　　暑假，我回到鄉(xiāng)下的奶奶家玩。第二天早上，表哥就拉我到河邊釣魚。首先，表哥教我如何使用魚竿、魚筒、漁網(wǎng)等漁具，表哥說千萬(wàn)不要被魚鉤扎到肉里面，不然扎到肉里面的話就要做手術(shù)，表哥又說：“釣魚要有耐心�！蔽野阳~線放到水里，過了半小時(shí)，我的魚筒里還是空空如也，我看了看表哥的桶。不看不知道，一看嚇一跳，表哥桶里的魚多得快裝不下了，我開始認(rèn)真了。我的眼睛緊緊的盯著魚漂，突然魚竿沉了下去我本以為是條大魚，便叫表哥來幫忙拉，結(jié)果拖上來竟然是雙破布鞋。表哥說別灰心，你能行的，失敗是成功之母。

　　功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的耐心等待，我終于釣到了條大草魚。突然我的魚竿變彎了，我急忙叫表哥來幫我托，我們用力一拉，一條魚正在魚鉤上掙扎。晚上，我回到家又上網(wǎng)查了許多有關(guān)釣魚的資料，還問了釣魚達(dá)人——表哥。

　　第二天早上，表哥又拉我去釣魚，不到十分鐘，我就釣到了條大魚，表哥說：“某某，你的釣魚技術(shù)大有長(zhǎng)進(jìn)�！蓖砩衔覀冏屇棠虨槲覀冏隽嗣牢兜募央�。

　　現(xiàn)在每周雙休日，我都會(huì)跟爸爸到河邊釣魚，這就是我的拿手好戲。

釣魚記敘文7

　　每當(dāng)爸爸從湖里釣起一條大魚時(shí)，我的心里都充滿了羨慕和敬佩。在我的再三懇求下，爸爸決定帶我一起學(xué)釣魚。

　　爸爸從工具袋里拿出魚竿、魚漂、魚線、等釣魚用具。爸爸把魚竿綁好后對(duì)我說：“釣魚前首先學(xué)會(huì)甩桿，右手拿魚竿，左手拉緊魚線，桿稍要被魚線拉出一點(diǎn)弧度，然后放開魚線，順勢(shì)向上一挑，將魚線拋出就成功了。”只見爸爸把魚線放開，剎那間掛著魚飼料的魚鉤“撲通”一聲落入水里。這時(shí)，爸爸又說：“看見那個(gè)水中彩色的棍子了嗎？那是立漂，當(dāng)小魚在水下面試探飼料時(shí)，漂就會(huì)震動(dòng)起來。如果小魚上鉤了，會(huì)感覺到疼痛，就會(huì)跑，掛在魚線上的漂就會(huì)下沉，這時(shí)就可以拉桿啦！”聽完爸爸的話，我想：“釣魚已不過如此嘛！”于是我滿懷心信地去釣魚了。

　　我也學(xué)著爸爸的樣子，把魚線往下拉，甩桿，放開魚線后，魚鉤“呯”一聲落入水中，立漂緩緩立了起來，把湖水蕩起一層層波紋。不一會(huì)兒，立漂就上下晃動(dòng)起來，水面泛起層層波紋。心想，嘿！這么快就有魚兒在試探了，看來釣魚真的不難呀！我目不轉(zhuǎn)睛的盯著立漂，心里像吃了蜜一樣甜。但是十分鐘過去了，立漂還是在微微晃動(dòng)，可是沒有魚把立票拖下去。我有點(diǎn)兒焦急了，想：“為什么魚兒們還不上鉤呢？”我咬了咬牙，耐著性子，可腦子里卻一直想著魚兒們?yōu)槭裁催�不上鉤呢？

　　我越想越著急，不耐煩地對(duì)爸爸說：“釣魚好難�。∥叶疾幌脶烎~了�！卑职峙呐奈业募绮�安慰道我說：“釣魚講究耐心，你再等一會(huì)兒，一定會(huì)成功的！”于是，我深吸了一口氣，重整旗鼓，重新拿起魚竿，繼續(xù)等待。二十分鐘過去了，立漂先動(dòng)了兩下，然后又不動(dòng)了，我正納悶?zāi)�，立漂一閃，已經(jīng)被拉進(jìn)水里了，我使出九牛二虎之力猛地提起魚竿，感覺有股力量在拽，魚竿都快被拉成一張弓了。我興奮的`對(duì)著爸爸大叫，“魚上鉤了！”一條活蹦亂跳的大鯉魚被我的魚竿提出了水面！

　　這次我終于學(xué)會(huì)了釣魚！通過學(xué)釣魚，我也明白了做事要有耐心，不著急，總會(huì)成功的！

釣魚記敘文8

　　星期五放假，爸爸決定帶我去湖邊釣魚啦！前一晚我們便開始制魚餌，準(zhǔn)備釣魚器具。

　　星期五一大早，我便和爸爸一塊去釣魚了。首先將魚餌掛上魚鉤，然后我拉出長(zhǎng)竿，扯出線，最后再用力一揮，將魚餌用力甩進(jìn)水里，開始釣魚。不一會(huì)兒，魚竿動(dòng)了，魚兒上鉤了，我以為魚只要咬到鉤就掙脫不了，可是我錯(cuò)了。我只要看見浮標(biāo)抖一下，便拉鉤，結(jié)果每次提竿都發(fā)現(xiàn)提起來都不是魚，就連魚餌也掉了。用了一大包魚餌都沒釣到一條魚，再看看爸爸，沒幾分鐘就釣一只，桶里已經(jīng)十多只魚了！可我的桶里卻空空如也。爸爸大概是看出了我的心思，走到我身邊，接過我手中的魚竿，掛上魚餌，向遠(yuǎn)處拋去。這時(shí)我集中生智，將***全集中在浮標(biāo)上，“魚兒們，快吃呀……”我默默祈禱著。盡管爸爸過來接替我，可魚兒還是不上鉤，我們卻已經(jīng)筋疲力盡了，只好收鉤走人。

　　唉，雖然桌上的魚好夾，可魚卻不好釣呀！

釣魚記敘文9

　　漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)過去了，但是有一件有趣的事讓我至今難忘。

　　那是一個(gè)夏日的午后，我完成了作業(yè)就在院子里很無聊地來去，想起中午吃的魚，那鮮美的味道似乎還在嘴邊，便興起一個(gè)念頭：釣魚！

　　我沖臥室的爸爸喊：“爸爸，爸爸，我們?nèi)メ烎~吧！”爸爸經(jīng)不起我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)帶我去河邊釣魚。媽媽在一旁收拾著釣魚、防曬的工具，嘴里還不停地嘮叨：“大熱天的，干什么不好，非得去大太陽(yáng)底下釣魚。”

　　我和爸爸背著釣竿來到河邊，河面*靜得像一面明晃晃的大鏡子，魚兒該不會(huì)還在睡午覺吧？我照著爸爸的樣子，給魚鉤上餌。大概過了十五分鐘，浮標(biāo)往下沉了，我連忙把魚竿往上提，魚鉤上已經(jīng)光禿禿的，什么都沒釣著。好幾次，我都釣了空，餌倒是用了不少。我像只泄了氣的大皮球，把釣竿扔在腳下。爸爸在一邊取著自己釣竿上的魚，一邊鼓勵(lì)我說：“釣魚講究眼疾手快，還要有耐心和信心！你這么容易就放棄了，那還不如繼續(xù)去院子里瞎逛呢！來，釣竿拿起來，上好餌，繼續(xù)釣！”

　　聽了爸爸的話，我又重新拿起了釣竿，安安靜靜地等待魚兒上鉤。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，浮標(biāo)又有了動(dòng)靜�！翱焖�！”隨著爸爸的喊聲，一條小魚已經(jīng)在空中跳舞了�！芭叮�我也釣到魚嘍！我也釣到魚嘍！”

　　盡管最后我把那條小魚放回了小河，品嘗不到它的美味，但我還是很開心，這次經(jīng)歷讓我明白：做任何事情都不能輕易說放棄，要堅(jiān)持！

釣魚記敘文10

　　今天是天氣晴朗，我和爸爸來到了外婆家。外婆家門前有一條“無名小河”。這條小河四通八達(dá)，河里有許多小魚在玩耍，嬉戲。我纏著爸爸要去小河邊釣魚。爸爸裝好魚桿和魚釣，調(diào)好浮標(biāo)，在魚鉤上裝上事先挖好的紅蚯蚓，一式兩份。一切準(zhǔn)備就緒，我和爸爸來小河邊，我學(xué)著爸爸的樣子了，左手拿著魚桿，右手把帶魚餌的魚鉤往前一拋，只看見浮標(biāo)在水面上。

　　我靜靜地坐在河岸上，耐心地等待著魚兒上鉤，我心里暗暗下決心要與爸爸比高低。過了不一會(huì)兒，爸爸那邊就有動(dòng)靜了，只見他敏捷地收著線，離岸邊很近了，他迅速往上一拉，一條鯽魚被釣了上來，我興奮地把魚放進(jìn)了水桶里。我想象著自己釣上魚來的情景，頓時(shí)精神倍增。我依然耐心地等待著，可我這邊還是沒有一絲動(dòng)靜。眼看著爸爸已經(jīng)釣到好幾條魚了。

　　我漸漸失去了耐心，我拉起魚桿一看，魚餌還好好地在魚鉤上。爸爸對(duì)我說：“做事要有耐心，想想小貓釣魚的故事吧！”就在這時(shí)，浮標(biāo)動(dòng)了，我激動(dòng)地猛地拉起魚桿，魚兒真的上鉤了，可就在魚兒被拉出水面的那一刻，也許是魚兒意識(shí)到了危險(xiǎn)，它逃脫了。我在心里鼓勵(lì)自己，下一回我一定要成功。這次，我重新裝好了紅蚯蚓。把線拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，雙手緊緊握住魚桿，眼睛一眨不眨地盯著水面上的浮標(biāo)，等待著魚兒上鉤。我感覺浮標(biāo)在動(dòng)，心想一定有大魚上鉤，心里充滿了喜悅。這次我小心而敏捷地收線，但線一點(diǎn)兒也拉不動(dòng)，是一條巨大的魚？

　　我不禁高興起來。我大聲叫爸爸過來幫忙。爸爸費(fèi)了好大勁兒拉上來的竟是一張破魚網(wǎng)。今天，我雖然沒釣到魚，但這次經(jīng)歷使我懂得了：生活中，做任何事情都不是****的，要有克服困難的信心；你的付出也不一定都會(huì)有所回報(bào)，重要的是享受付出的過程，只要是有意義的事，一定要堅(jiān)持到底，不要放棄。

釣魚記敘文11

　　暑假里，我到外婆家去做客。外婆家后面有一條清澈的小河，紅紅約我上午去小河邊釣魚。

　　八點(diǎn)整，我拿著釣魚桿、魚食和水桶來到了小河邊，看到紅紅早就來了。

　　我們倆拿著魚桿，雙腳泡在水里，愜意極了。過了一會(huì)兒，有一條小魚游過來了，喲，不知道這條小魚會(huì)不會(huì)上我的魚鉤？呀，它居然游走了，真掃興。我看到農(nóng)村長(zhǎng)大的紅紅已經(jīng)釣了一條魚，我想一定要追上她。我耐心地、專心致志地等待小魚、小蝦上鉤。不一會(huì)兒，我看到一條長(zhǎng)著黑斑的小魚搖著扇子似的尾巴在河里游來游去，突然，它看到了我投下的魚食，似乎來了興趣，快速游了過來，一口咬住了誘餌。這時(shí)我眼疾手快，迅速提起釣桿，把小魚釣了上來。我興奮極了，我居然會(huì)釣魚了。于是，我照這種方法，又釣了幾只小蝦，幾條小魚，樂得外公外婆直夸我聰明。直到現(xiàn)在，它們還養(yǎng)在我外婆家的魚缸里。

　　這次釣魚經(jīng)歷，我知道了做事要一心一意，做事要掌握規(guī)律。

釣魚記敘文12

　　因?yàn)閶寢寙挝话l(fā)了張魚票，所以星期天我和爸爸媽媽一起去釣魚。到了魚塘已經(jīng)九點(diǎn)半了，爸爸拿出了他的釣魚工具準(zhǔn)備開始釣魚。我就到魚塘的叔叔那拿了一根普通的釣魚竿，媽媽當(dāng)我們的后勤人員，一開始爸爸就拿出他的釣魚水*，*均五分鐘就能釣到一條，而我一條也沒釣到，就在我快要失去耐心的時(shí)候，爸爸對(duì)我說：“科帆，釣魚不能心浮氣躁，你一心浮氣躁就會(huì)順著魚竿傳到水里的魚，魚就不會(huì)上鉤了�！蔽蚁胂氚职值脑捰悬c(diǎn)道理，可心里又有點(diǎn)不服氣，所以我走到離爸爸遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方去釣魚。

　　媽媽幫我放上魚餌，我就耐心的坐在石塊上等魚上鉤，沒想到過了一會(huì)，真的有魚上鉤了，我連忙拿起魚竿，一條跟我收一般大的河鯽魚正掛在我的魚竿上。我和媽媽都高興壞了，要知道，這是我出生到現(xiàn)在，真正*自己釣上來的第一條魚，特別有紀(jì)念意義。我也終于贊同了爸爸的道理。后來我趁勝追擊又釣上來一條。時(shí)間過得真快，中飯時(shí)間到了，媽媽幫我們收好我和爸爸的戰(zhàn)利品回家了，這真是一個(gè)有紀(jì)念意義的一天。

釣魚記敘文13

　　童年的過去很多，隨著時(shí)間的推移有些事情被忘記了，但是有些事情到現(xiàn)在為止難忘。

　　那是星期天的下午，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無云，我閑來無事，想起了父親的竿子。我認(rèn)為，為什么我不釣魚？我拿著竿子，立刻奔向附近的小池塘。

　　我把支架插在地上，把竿子放在支架上，一彈，鉤子和繩子就穩(wěn)定地落在池塘里。萬(wàn)事俱備，只差東風(fēng)，現(xiàn)在等魚鉤。我坐在椅子上，最初像泰山一樣穩(wěn)定，過了一會(huì)兒，就坐不住了。我盯著魚鉤，哎，魚標(biāo)似乎動(dòng)了。我匆匆收到竿子，原來是水草。我認(rèn)為這里一定沒有魚，還有一個(gè)地方。我來到池塘的另一個(gè)地方，看到上面有很多魚在游泳。我想這里一定能釣到大魚。把鉤**到水里。但是，我還沒有看到魚鉤。我沮喪的時(shí)候，爺爺走過來說：“池塘里不是沒有魚，而是沒有耐心，有耐心的話一定能釣到魚�！睜敔�?shù)脑捊o了我很大的啟發(fā)。下功夫不付心人。最后，我終于釣到了魚。

　　通過釣魚，我知道做什么都要有耐心。否則，什么也做不了。

釣魚記敘文14

　　“做事要有耐心，要細(xì)心�！边@是父母常鼓勵(lì)我的一句話。

　　記得有一年夏天，爸爸帶我去公園的小河邊釣魚，我的心格外激動(dòng)，想要釣一條很大很大的魚。到了小河邊，爸爸把魚竿的一端放在水中，不一會(huì)兒，就釣到了一條魚。我也學(xué)著爸爸的樣子，把魚竿的一端放在水中，我時(shí)兒時(shí)兒地拿起來，可過了好長(zhǎng)時(shí)間也沒有釣到魚。爸爸說：“釣魚要有耐心，如果你一會(huì)兒拿起來一會(huì)兒拿起來的話，那么魚剛剛游過來，又一下子被你嚇跑了。要是有魚上鉤，魚竿就會(huì)輕輕地晃動(dòng)，這時(shí)才要趕快釣起來�！蔽衣犃税职值脑�，變得有信心了，坐在小河邊靜靜地等著小魚上鉤，細(xì)心的觀察著魚竿是否 有動(dòng)靜。我按照爸爸說的去做，不一會(huì)兒，果然一一條小魚上鉤了，我興奮極了，指著那條魚給爸爸看，爸爸見了，說：“你真聰明，只要有耐心，就會(huì)成功�！蔽覍�(duì)自己越來越有信心了，不一會(huì)兒，桶里裝滿了一條條活蹦亂跳的小魚，我心里高興極了。

　　父母的話不僅在生活中讓我受益匪淺，而且在學(xué)**，我的成績(jī)也上去了不少，這真是一句金玉良言啊！

釣魚記敘文15

　　周六下午我和朋友到長(zhǎng)弄堂去參加六一游園活動(dòng)。

　　那里面的場(chǎng)景人山人海，我看見小貓釣魚那邊排起長(zhǎng)隊(duì)像一條巨龍心想：“這隊(duì)排的那么長(zhǎng)，應(yīng)該很好玩很簡(jiǎn)單�！庇谑俏依侠蠈�(shí)實(shí)的去排隊(duì)，終于輪到我了“魚池”里有金魚，有章魚，還有烏賊，各種各樣，每條魚都栩栩如生，老師說了游戲規(guī)則。

　　老師一聲令下，我迫不及待地吊了起來，我拿起魚竿瞄準(zhǔn)“魚池”跑了下去，魚像一個(gè)個(gè)淘氣的娃娃怎么釣也釣不上來，同學(xué)向一位為軍師，給我提出了計(jì)謀，我決定調(diào)整戰(zhàn)術(shù)全神貫注，終于成功的釣**一條魚，我得意地哈哈大笑，一不小心線被纏住了，我手忙腳亂，幸虧老師出手相助，還好有驚無險(xiǎn)，我一共釣了九條魚。

　　今天可真好玩，我懂得了一個(gè)道理，那就是不能驕傲。

校園一角記敘文集合11篇（擴(kuò)展7）

——青春記敘文集合15篇

青春記敘文集合15篇

　　大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，特別是記敘文，記人記事、日記、游記、傳說、**、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？下面是小編精心整理的青春記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春記敘文1

　　“體育節(jié)”是一個(gè)國(guó)家或地區(qū)根據(jù)社會(huì)和民眾的需要設(shè)立的以開展體育活動(dòng)為主題的社會(huì)活動(dòng)日。它由某地區(qū)或某機(jī)構(gòu)發(fā)起，活動(dòng)內(nèi)容廣泛，一般包括：賽事運(yùn)動(dòng)、休閑娛樂、體育文化講座、健康知識(shí)宣講或圖書展等多項(xiàng)活動(dòng)，目的是推動(dòng)全民健身、弘揚(yáng)體育精神、塑造本機(jī)構(gòu)或本地區(qū)的體育文化。

　　為貫徹*的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，增強(qiáng)師生體質(zhì)，建設(shè)**校園，培養(yǎng)身心素質(zhì)優(yōu)良，心理素質(zhì)健康，文化素質(zhì)和職業(yè)能力全格的學(xué)生，新華中學(xué)于20xx年4月9日舉辦“20xx屆新華中學(xué)體育節(jié)”，以促進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)**，營(yíng)造體育健身的氛圍。

　　體育節(jié)于早七點(diǎn)半開始，先由校**講話，宣布“體育節(jié)”正式開始，然后隨著同學(xué)們的歡呼，跳繩比賽拉開序幕，這是一個(gè)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神和班級(jí)默契度的一個(gè)項(xiàng)目，參加的班級(jí)一字排開，搖繩的同學(xué)聚精會(huì)神，跳繩的同學(xué)齊聲喊著**，比賽熱烈又精彩，最后，勝出的班級(jí)歡呼雀躍，而失敗的同學(xué)也并不垂頭喪氣，充分體現(xiàn)了友誼第一，比賽第二的精神。

　　與跳繩比賽同時(shí)舉行的是籃球比賽，是由初二十一班對(duì)陣初二十五班，伴隨著撕聲裂肺”的吶喊助威比賽正式開始，雖然同學(xué)們并不是專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，可是，每個(gè)傳球，投球，三步上籃同學(xué)們都做的一板一眼，很有幾分職業(yè)球員的氣質(zhì)，隊(duì)員們?cè)趫?chǎng)上揮汗如雨，同學(xué)們?cè)趫?chǎng)下大聲加油，雖然最后37秒十五班的同學(xué)又進(jìn)了一球，但我們十一班仍以17比15贏得了這場(chǎng)比賽。比賽結(jié)束了，但熱烈的氣氛仍舊延續(xù)著，同學(xué)們嘰嘰喳喳的討論著，興奮著，沉浸在激烈的比賽當(dāng)中，操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)久久回蕩。

　　雖然，一天的體育節(jié)結(jié)束了，但這次體育節(jié)會(huì)持續(xù)一個(gè)月的時(shí)間，相信以后的三十天我們每天都能看到這樣精彩的比賽。

青春記敘文2

　　今天，要拍畢業(yè)照了。帶著激動(dòng)與興奮，我們?nèi)�五成群、嘻嘻哈哈地朝操�?chǎng)走去，等待著小學(xué)的美好時(shí)光定格在八寸天地的瞬間。

　　今天，真好。不會(huì)再有人跟你搶課桌，也不會(huì)再有人在背后數(shù)落你過于愛美。

　　“嗯，你的劉海有些亂�！蹦戕D(zhuǎn)過頭來，頗有些驚愕。因?yàn)榧�小事，我曾與你爭(zhēng)執(zhí)，從此非常討厭你，并處處與你為敵。但現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)�諒我那可笑的無知與幼稚，請(qǐng)不要將我的缺點(diǎn)和我們的過節(jié)久留心底。

　　“我來幫你弄吧！”我主動(dòng)說。于是，你我相視—笑，冰釋前嫌，和好如

　　如果要走，也要開心地走，把這樣的感動(dòng)帶上路。（字里行間流露音難舍難分的感情。）

　　今天，真好。*日不修邊幅的男生在校服的映襯下，回歸了陽(yáng)光、瀟酒：*日愛搞惡作刷的他們，今天變得熱情、友善。

　　手抱籃球在陽(yáng)光下?lián)]酒著青春活力的你們，在天書一般的數(shù)學(xué)難題前努力思考的你們，會(huì)在樓梯口奪過我手中的東西，成故意撞我一下，然后吹著口哨'沖進(jìn)教室的你們......

　　“給你瓶水”，“我來幫你吧”，“慢一點(diǎn)，小心”，（借語(yǔ)言描寫。寫出同學(xué)之間的真誠(chéng)友誼。）回頭—看，你們今天全都換**干凈的校服，你們的臉上流露著真誠(chéng)與熱情的笑容。

　　清秀、瀟酒、熱情、友善一—你們永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

　　今天，真好。*日兇神惡煞的“老班”變得溫柔無比。攝影師的三角架早已立好�？赏瑢W(xué)們還在不緊不慢、嘻嘻哈哈地排著隊(duì)，若在*時(shí)，“老班”一定會(huì)大發(fā)雷霆�？山裉�，他站在攝影師的旁邊，一改常態(tài)，耐心地指揮著，“請(qǐng)同學(xué)們放松一些，開心地笑一一笑”，話語(yǔ)中滿含仁慈與溫柔。

　　笨重的時(shí)鐘，伴著我們青春的腳步走過，留給我們的回憶是那么美好。（“笨重”一詞用得準(zhǔn)確生動(dòng)。）雖然我們就要各奔東西，雖然相伴三年就要分離，但是那些感動(dòng)的笑容、感動(dòng)的歲月、感動(dòng)的淚水，將成為我們共同的財(cái)富，年輕的我們將不再孤單。

青春記敘文3

　　青春，很多人都想一輩子擁有你。為了你，他們甚至于不惜一切代價(jià)，花錢花時(shí)間想留住你�？墒�，你卻那么殘酷。來得快走得也快，你從不同情于那些身上戴滿珠寶的女人，更吝嗇于在她們身邊留多一秒。可是你卻那么喜歡留在那些心靈純潔得像一張白紙，一層紗的人那兒，你愿意在那呆一輩子。

　　我才十五歲，也許還不該談?wù)撌裁辞啻�。我的青春還很長(zhǎng)，可是，青春無悔，青春無悔，青春怎能無悔！你總是帶給我歡樂，又帶給我悲傷。

　　我說，我又要一個(gè)燦爛的青春回憶，我要讓我的青春永駐心頭。

　　致太陽(yáng)，

　　太陽(yáng)，你知道嗎？你知道我有多喜歡你嗎？我喜歡把許多帶給我感動(dòng)的事物比作太陽(yáng)。太陽(yáng)，在我心中，是那么溫暖，那么明亮。寒風(fēng)中，冷夜中，太陽(yáng)都會(huì)在我心窩散發(fā)耀眼的光芒，在我心中有著不可替代的位置。

　　但，有時(shí)你那么無情，那么殘酷。在炎熱的夏天，你卻還是那么高傲地曬著你的光芒，可你一定不知道我們的痛苦�？蔀槭裁次疫�那么愛你。

　　太陽(yáng)，我愛你，愛你的溫暖，愛你能一輩子守護(hù)我。

青春記敘文4

　　漠視逃避不是青春，勇于擔(dān)當(dāng)才是青春，在我們青春年少的時(shí)候遇到各種各樣要勇于擔(dān)當(dāng)，不能漠視逃避。

　　有時(shí)候我在想什么是青春。是虛度光陰，還是惜時(shí)好學(xué)，還是我們所說的漠視逃避，更還是勇于擔(dān)當(dāng)呢？

　　我百思不得其解，經(jīng)過我的認(rèn)真思考虛度光陰和漠視逃避它們不是我的青春。又不在惜時(shí)好學(xué)和勇于擔(dān)當(dāng)中，勇于擔(dān)當(dāng)才是我自己真正的青春。在一次家庭大聯(lián)歡中，長(zhǎng)輩們讓我們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生好為家庭大聯(lián)歡迎來干凈漂亮的環(huán)境。我們分工明確都干完了，時(shí)間一分一秒的過去了，家庭大聯(lián)歡馬上就要開始了，我們高興壞了。可是我們一到客廳發(fā)現(xiàn)忘了，沒有人打掃，我們大家齊心協(xié)力來打掃，我們?yōu)榱四茏尨蠹以诩彝ゴ舐?lián)歡上玩的開心，衛(wèi)生要搞好，就跑來跑去的，我們不小心把沙發(fā)弄的全是水，還是臟的水，我就找來了吹風(fēng)機(jī)還有毛巾。吹的吹擦的擦。

　　這們他們來了問我們?cè)诟墒裁�，我們說：“太冷了，把沙發(fā)吹熱一點(diǎn)�！蓖夤�說“你們這群傻孩子，怎么能把它給吹熱呢？”

　　說完，我們立刻把工具收了起來。回來外公氣憤的問我們：“這沙發(fā)怎么這么濕？”當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)鴉雀無聲，沒有人能夠勇敢的站出來回答，因?yàn)橥夤�好打人。我看了看外公和伙伴們。我走了出來說：“是我弄的�！蓖夤�笑了笑說：“這才是我勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拇笸鈱O�！�

　　家庭聯(lián)歡會(huì)完了之后，外公把我叫到了他的房間問我：“你為什么敢站出來說是你弄得，你就不怕我打你嗎�！蔽液翢o疑問地說：“怕，當(dāng)然怕，可是我們青春年少，遇到事情要勇于擔(dān)當(dāng)，不能夠漠視逃避�！�

　　漠視逃避不是青春，勇于擔(dān)當(dāng)才是青春。

青春記敘文5

　　如果說人生是一條漫漫長(zhǎng)路，那么困境無疑是這條路上一處處的風(fēng)景。

　　記得那一次，我因?yàn)榭荚嚊]考好，被老師批評(píng)了。在回家的路上，原本喜歡的一處處風(fēng)景，此時(shí)也變得讓人越看越不順眼。

　　突然，我被一個(gè)什么東西吸引住了。那是什么？哦，那是一面墻。再仔細(xì)一看，墻的上面有一只背著重殼的小蝸牛，正一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬。蝸牛待的位置，正好被一棵小樹遮擋住了，沒有陽(yáng)光�？墒�，往上一看，透過小樹，就可見無盡的陽(yáng)光，透過樹陰斜照過來。

　　哦，這只蝸牛，可能向往陽(yáng)光吧，原來一只負(fù)重的蝸牛也有理想�？此�那艱難的樣子，就是用盡青春的綠色也爬不上去��！

　　我不忍心，把它重新放回地上，可它毫不泄氣，趁我不注意時(shí)，又爬了上去。

　　第二天，再到那兒時(shí)，那只蝸牛已經(jīng)爬到那面墻的處，把頭抬得高高的，像是在告訴看見它的人們：看，我也行，我用我青春的綠色，鋪滿了人生的征途。

　　看到這個(gè)場(chǎng)景，我心想：我真是連一只蝸牛都不如呢！蝸牛還知道要堅(jiān)持，而我遭遇一點(diǎn)小挫折便悶悶不樂，沒了斗志。

　　想到這，我跑回家，一進(jìn)門就認(rèn)認(rèn)真真地寫起作業(yè)來，不用媽媽催，寫完學(xué)校的作業(yè)，我又認(rèn)真復(fù)習(xí)功課。終于，這次考試進(jìn)步了許多。我相信，下次，我一定能取得更好的成績(jī)。

　　一次考試沒考好，并不可怕�？膳碌氖悄銢]有了求上進(jìn)的心。這只蝸牛，這面墻，便成了留在我心底最美的風(fēng)景，我也要把青春的綠色鋪滿人生的征途。

青春記敘文6

　　什么聲音?轉(zhuǎn)身看，是消防水管外的玻璃被我撞碎了一地。我的后背撞得生疼。在我身邊剛得了校級(jí)警告的男生問我還好嗎。我忍著淚吸了口氣，搖了一下頭作為答復(fù)。在我準(zhǔn)備走開的時(shí)候，一個(gè)令人厭煩的聲音響起：“夏婉倩，跟我來。劉生，你也別太囂張。”我按了按估計(jì)已經(jīng)青紫的背，跟去。

　　到了辦公室，嚴(yán)老師坐下，我痞氣地站在她的面前。這女人和她的姓一樣，待人嚴(yán)得緊，好像讓我舒服點(diǎn)她就難受。畢竟我犯事也不是一次兩次了，她直接拿起電話，按下快捷鍵撥了過去，“是我……夏婉倩在我這，你來一下……快點(diǎn)�！睕]一會(huì)，推門進(jìn)來了一個(gè)人，她是我的班**，姓張。“你先出去，我和你的班**要好好談一下你的退學(xué)問題，”姓嚴(yán)的點(diǎn)著我說，拽的像二八五萬(wàn)一樣。我推門時(shí)有一只手抓住了我的胳膊。“婉倩，不會(huì)有事的�！蹦桥�生帶著哭腔，讓我的心莫名一動(dòng)。停止那一秒，我把門推開，走了出去。

　　辦公室時(shí)而會(huì)傳出來拍桌子的聲音。開始我并未為其所動(dòng)，但慢慢的，我不由自主地貼到門面，門的那邊不斷傳出剛剛安慰我的人的道歉聲，讓我的心里酸酸的。上初中以來，我犯的事**小小幾十件是有的。父母不愿意管我，每每出事，給我擋災(zāi)的只有張老師。她為什么待我這般好?她為我向人道歉過多少次?不知，她是否也曾想過放棄?不知覺間，我的眼眶溫潤(rùn)了。

　　那次等待的時(shí)間似乎特別的長(zhǎng)，長(zhǎng)到我開始懺悔做過的混蛋事，長(zhǎng)到眼淚流汗。張老師出來的時(shí)候，眼圈紅紅的，但卻仍給我一個(gè)**的笑容。我猛的鞠了一躬。“謝謝�！蔽艺f出了一直在想的話。

　　第二天起，我開始認(rèn)真聽課，回家寫作業(yè)，努力追上大家學(xué)習(xí)的步伐，拒絕那些把我?guī)У母鼔牡呐笥�，不顧好學(xué)生的嫌棄，一定要和人品好的人交友，破天荒地見老師都問好，連嚴(yán)**也不例外，這也算圓了她的夙愿吧，我留起了長(zhǎng)發(fā)，做事變得矜持，盡量對(duì)得起自己溫柔若水的名字。沒多久，我變了很多。

　　青春的時(shí)候，不怕犯錯(cuò)，只怕不糾。我很慶幸能在雙十年華間及時(shí)改正，沒走更多的歪路。所以，我的青春，因改正而不同。

青春記敘文7

　　一步一個(gè)腳印，腳印在一天天長(zhǎng)大；年齡也在一天天中增長(zhǎng)；心也在一天天長(zhǎng)大。無窮的人生，無窮的前方，等待著我們的摸索與前行。腳印是沉重的，它承載著我們的悲傷與寂寞；腳印是歡快的，它承載著我們的歡聲與笑語(yǔ)；腳步是繁忙的，它承載著我們匆匆而過的時(shí)光。

　　人的一生中要經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期，幼兒，青年，中年和老年。第一個(gè)時(shí)期是父母給予我們的，而第二、三個(gè)時(shí)期是靠著自己的拼搏與努力來決定自己的第四個(gè)時(shí)期。青年無疑是重中之重，它承載了太多，包含了太多。青春，是意氣風(fēng)發(fā)、拼搏進(jìn)取的時(shí)候，它教會(huì)了我們失敗并不可怕，可怕的是失敗后站不起來。

　　于是有了“失敗乃是成功之母�！卑咽�敗看做是一種動(dòng)力，一種催人奮進(jìn)，奮勇直追的動(dòng)力。是一道門檻，邁過就會(huì)雨過天晴，邁不過，就會(huì)烏云密布、愁容滿面。青春，是叛逆的課堂。青春期叛逆是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，它對(duì)我們的身心和發(fā)展是有好處的。

　　一位心理學(xué)家說過“青春期叛逆是正常表現(xiàn)，不叛逆反而是不正常的。叛逆其實(shí)是一個(gè)好的表現(xiàn)�！碧幱谂涯嫫诘那嗌倌�，每個(gè)人心中都有自己獨(dú)特的想法，讓我們認(rèn)識(shí)到自己不再是小孩子了，也有能力擔(dān)當(dāng)，有能力解決自己的事情。也教會(huì)我們要懂得體貼、照顧父母，不要讓他們因?yàn)槲覀兊淖兓�太大而傷心�?/p>

　　青春是對(duì)自信的培養(yǎng)，青春是能力的體現(xiàn)，青春是對(duì)父母的祝福。青春，激情澎湃，揮灑汗水，一路有你……

青春記敘文8

　　今天天真好！太陽(yáng)一出來，大楊樹的葉子就發(fā)光了。一群小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在品評(píng)、贊美著春的氣息。再看那寶石藍(lán)的天空，一團(tuán)團(tuán)的白云，它們永遠(yuǎn)是最好的搭檔！

　　可是媽媽好像并不理會(huì)這美好的天氣。她只是凌亂地翻著照片冊(cè)。剛開始，媽媽說：“拍拍我小時(shí)候的照片吧，看看你妹妹辰辰（媽**侄女）和我長(zhǎng)得有多像。”我說：“嗯，辰辰的耳朵很像我，小巧玲瓏！”但不一會(huì)，媽媽就被自己的照片迷住了，她一張張地照，一張張地欣賞，把寫作業(yè)的我叫過去，說：“看，這張照片多好玩！”我一看，不由的笑出聲來。那是媽媽和高陽(yáng)師范的同學(xué)在河邊笑的照片，她們潔白的牙齒都露了出來，眼睛都笑沒了！媽媽笑瞇瞇地說：“每當(dāng)我看到這張照片，都會(huì)情不自禁的笑起來�！�

　　再看另一張照片，是媽**獨(dú)照。照片里的媽媽，穿著花裙子、紅鞋子，站在河中的石頭上，俏皮地笑著。我羨慕地說：“媽媽，你那時(shí)候真可愛�！�

　　媽媽好像莊重了，說：“嗨，尋找我逝去的青春……”見媽媽這么興濃，我索性也不寫作業(yè)了，陪在媽媽身邊一起看。又翻到了一張，媽媽說：“這個(gè)女孩叫石歐。她總是讓我們連起來讀她的名字，因?yàn)槭瘹W——收（叔）——石歐——收，占我們的便宜�！�

　　看著媽媽無限神往，我也hold不住了，便去看自己小時(shí)候的照片�？催@張——臉黑黑的，胖得像頭小豬，膝蓋上還帶著傷。媽媽說，我那時(shí)特別野，淘得很，完全是個(gè)男孩子。哇，這張就大不一樣了。我上幼兒園了，還參加了六一演出。我頭戴百合花，身穿白紗裙，小嘴唇抹得紅紅的，真是百合小仙子下凡呢！

　　慢慢合上相冊(cè)，望著窗外明媚的春光，我回味著，回味著……

青春記敘文9

　　聽說，昨日，天空有出現(xiàn)彩虹。

　　也只是道聽途說罷了，我卻如此執(zhí)著，我堅(jiān)信，這天要看到彩虹。

　　早上的陽(yáng)光個(gè)性的強(qiáng)烈，讓我的情緒跌倒了谷底，是信念破滅了還是來源生活的一切。下午放學(xué)后，太陽(yáng)還是一樣的炎熱，沒有因?yàn)榧磳�來臨的黑夜而退卻，也沒有因?yàn)闀r(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)而溫柔。

　　回到家，坐到門口就開始和奶奶一齊織網(wǎng)。也許是因?yàn)榕笥殃P(guān)系之間的處理不當(dāng)，也許是因?yàn)樯�活的陰霾，亂了我的思緒，壓了我的心臟，難以喘氣，我自嘲自的想，難道這就是青春，布滿悲傷的青春?jiǎn)幔?/p>

　　啪嗒啪嗒，有什么東西拍打著頭頂?shù)奈萃撸�我抬頭望去，**的點(diǎn)滴從天空而落下，奶奶慌忙的說，快快，把窗戶關(guān)了，這么大的雨點(diǎn)，奶奶說'會(huì)不會(huì)是冰雹啊？"左邊的鄰居的姐姐慌忙的收著衣服，和她的媽媽斗著嘴。右邊的鄰居想把傘借給門口躲雨的過路人，過路人說不用，兩個(gè)人就這樣一向爭(zhēng)議著，道路上有匆忙趕路的人，有的人沒有拿著任何遮擋雨的道具，就這樣一向低著頭前行，有的人拿著破舊的傘匆忙的走著……是不是青春，就像這場(chǎng)雨一樣，那么措手不及。

　　再望向天空，一半烏云密布，一半有微弱的光從云隙里透出，像是爭(zhēng)斗著。而我，剛剛就處于這種邊界里，忐忑不安，說不出的混亂。道路旁的柳樹在雨中搖擺著它那纖細(xì)的腰，也許它從不畏懼風(fēng)雨。河里的水蓮花高傲的抬頭，讓雨水盡管撲打在它微紅的臉頰里，是喜愛風(fēng)雨嗎？

　　雨時(shí)快，時(shí)停。最后，雨停了，太陽(yáng)也面臨著落下西山的結(jié)局，在山的那一角，綻放出微弱的五彩光，我好奇的望過去，再珍惜一看，是彩虹？有七種顏色的彩虹，微弱得很，像是別人觸碰不及一般，也像是經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮一般的光亮。

　　嘴角微微揚(yáng)起，心像破開云霧般的清晰，像尋找到焦點(diǎn)一樣的透徹。我明白，這就是青春。

青春記敘文10

　　青春的路上，太多的荊棘生長(zhǎng)，你的精神引領(lǐng)我走過黑暗驚險(xiǎn)的山崖；青春的路上，太多的迷惘和困惑，你的力量鼓勵(lì)我走出神秘的象牙塔；青春的路上，你有力的大手牽起孱弱的我，一路同行，一路相伴。

　　這個(gè)我成長(zhǎng)路上的指路燈、青春途中的引路人，就是于謙。

　　微風(fēng)拂面，陽(yáng)光柔軟。我輕輕的吟誦“楊柳蔭濃水鳥啼，豆花初放麥苗吟�！蔽矣媚贻p的雙臂擁抱這美麗的自然、多情的年代。我跟隨你輕盈的腳步，細(xì)耳聆聽純凈的聲響、全身沐浴悠然的時(shí)光。

　　青春的路上，你我同歡喜。

　　雷聲陣陣，風(fēng)雨大作。你在狂風(fēng)暴雨中高呼“吹我庭前柏樹枝，樹堅(jiān)不怕風(fēng)吹動(dòng)！”盡管風(fēng)刺身骨，雨似亂麻，你仍****的揮舞著手中的長(zhǎng)襟，向著遙遠(yuǎn)的天際咆哮：“風(fēng)吹柏枝將何為？北風(fēng)吹，能幾時(shí)！”隨后你仰天大笑，笑這自不量力的風(fēng)雨，笑那些卑鄙愚昧的小人，笑那昏昏沉沉的妖孽朝廷。

　　你還是沒有選擇逃避，你站出來了。在危難之際挺身而出，力挽狂瀾，保衛(wèi)京城和大名的半壁江山，拯救了無數(shù)*民百姓的性命。

　　你是我青春路上的榜樣，你用行動(dòng)告訴我：不要輕易放棄，要永遠(yuǎn)勇敢堅(jiān)強(qiáng)。就是被打敗了，也要堅(jiān)信“春風(fēng)來不遠(yuǎn)，只在屋東頭�！笔堑�！春風(fēng)來不遠(yuǎn)，勝利在前方。多少個(gè)困惑受挫的夜晚，你為我擦干了淚水，帶了來明日燦爛的曙光。

　　青春的路上，你我同期待。

　　胡編的罪名將你無情的推**邢臺(tái)。你依然保持著你從容的神態(tài)，高高的俯瞰著眼前這片曾用生命和熱血澆灌過的土地，俯瞰著那些你曾拼死保衛(wèi)過的蕓蕓眾生。

　　你高昂著頭默不作聲。你沒有落下一滴淚，因?yàn)�，正義的英雄沒有眼淚。

　　你一生貧寒，卻在貧寒中始終堅(jiān)持著自己的操守。

　　你身居高位，卻心急國(guó)家、心系百姓、**剛正。

　　屠刀你砍下來吧！砍下來吧！我何曾怕過！何曾低過頭！

　　“千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間！”這正是你一生的寫照。

　　，一遍遍品讀你的《石灰吟》，你的模樣漸漸浮現(xiàn)在腦海之中。眉宇之間寫著堅(jiān)強(qiáng)，眼睛里盛滿正氣，身板高而挺拔，衣角隨風(fēng)飄動(dòng)。

　　有了你的陪伴，青春的路上我走的愈加堅(jiān)定，愈加光明。于謙，我的青春永遠(yuǎn)有你同伴，永遠(yuǎn)有你相隨！

青春記敘文11

　　于千萬(wàn)人中遇見你所遇見的人，于千萬(wàn)年之中，無際的時(shí)間的荒涯里，沒有早一步，沒有晚一步，剛巧遇見你，那也沒有什么話可說，唯有輕輕地問一句：“哦，你也在這里嗎？”

　　——題記

　　在這個(gè)快節(jié)奏生活的都市里，大家都在為自己的理想、信念、金錢、婚姻而奔波忙碌。而那些活躍的青春分子也總是會(huì)在街角的某一處被尋覓到。她們有的嘴里嚼著烤地瓜，手里端著一份信息報(bào)；有的手里提著行李箱，步履匆匆；有的獨(dú)坐石階上，打著電話，左顧右盼……其實(shí)她們就是當(dāng)初的我們，沒有金錢、沒有婚姻，擁有著的只是不滅的理想和信念。正像張愛玲所寫的那樣：“于千萬(wàn)人中遇見你所遇見的人，于千萬(wàn)年之中，無際的時(shí)間的荒涯里，沒有早一步，沒有晚一步，剛巧遇見你，那也沒有什么話可說，唯有輕輕地問一句：“哦，你也在這里嗎？”不過我們不是因?yàn)閻鄱�相遇，而是因�(yàn)榇蠖鄶?shù)人都相信的可又都在期待的緣。從此，我們有了一個(gè)共同的蝸居之所——公寓

　　公寓，大社會(huì)里的小社會(huì)。

　　在時(shí)尚、青春、活力聚為一體的巴掌大的公寓里，每天都在上演著**社會(huì)的一幕幕喜劇。偶爾，我們也在感嘆：“是**社會(huì)救了我們��！”

　　來到公寓里的每個(gè)人，至今還有不知道其真實(shí)姓名的。但根據(jù)其自身特點(diǎn)，職業(yè)而匆匆有了代號(hào)�？蛇@一個(gè)代號(hào)一喊就喊了一兩年。

　　**，全家的開心果。代號(hào)一出，你便知道她的腰圍了，那絕對(duì)可以和水桶一拼，腰上的肉足以做游泳圈。她倒是每天都嚷嚷著減肥，可總也不見其效，反倒是越減越肥。

　　那日，眾姐妹們都坐在沙發(fā)上看電視，唯獨(dú)少了**。我們議論著她肯定又去大肆購(gòu)物了。果不其然，一會(huì)門便“哐框”地砸響了，根據(jù)砸門的聲音之響，力量之雄厚，我們一致斷定，是“商”場(chǎng)凱旋歸來的**。門響了三聲，屋內(nèi)之人淡定十分，紋思未動(dòng)。只見一丫頭，人稱歌姐，扯起嗓子來了一句：“請(qǐng)進(jìn)，進(jìn)來吧，別客氣了�！北娙藝W然一片。屋外又開始了狂敲，我們招架不住，只好找一個(gè)人開門。于是所有人目光都投向另一個(gè)人——曉霞，**的閨中密友。但見眾人眼光犀利，她也只好起立開門，不過口中卻哼起了毛阿敏的經(jīng)典歌曲：“請(qǐng)到這里來，請(qǐng)到這里來，這里有青青的世界，青青的世界……”我們見狀又擁在一起大笑。

　　**果真滿載而歸，小臉累得通紅，還直喘著粗氣。只見她把手里的戰(zhàn)利品往茶幾上一扔，整個(gè)人便倒在沙發(fā)上，活像一堆肉泥。我們見狀紛紛躲閃，恐其傷及無辜。這時(shí)，時(shí)尚達(dá)人、心直口快的.娜娜指著那堆好吃的小食品，就開始了與**的深度對(duì)話，那深度比太*洋還深�！拔艺f**，你都那么胖了還吃，不都說減肥了嗎？一點(diǎn)都不堅(jiān)持。我就看不上你這一點(diǎn)。要不，要不把它分給姐妹們。”娜娜邊說邊笑。如水的雙眸帶動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，透著幾分靈氣。我們理解娜娜的用意，便紛紛動(dòng)手�？晌覀兡哪芟率�，**一翻身坐起來，雙手一護(hù)，整個(gè)身子都趴在茶幾上，那覆蓋率可是相當(dāng)之大。我們是根本找不到下手的地兒。**笑呵呵地斜眼瞄了一下娜娜說：“你這就太OUT了，我不多吃點(diǎn)，哪有力氣減肥啊？你看你那小胳膊小腿的，怎么會(huì)知道我這“肥”一般的感覺�！保�**是特步專賣店的員工）正在喝水的小雪，一聽掌不住笑，把嘴里的一口水噴到了淑女丹丹的身上，丹丹一邊抹著臉上的水，一邊噘著嘴裝哭。而幸災(zāi)樂禍的**更是瞇縫著被肉夾住的小眼睛半路殺出一句：“女人都是水做的，一點(diǎn)都不假。哈哈”這話氣得丹丹二眉倒豎，嘴角抽動(dòng)，卻也無可奈何。**見丹丹生氣了，便立刻抓住丹丹的手，搖晃著像個(gè)孩子似的道歉地說：“美女，姐從不說人話啊！”我們剛想笑，又見*****，挺起將軍肚，擺出一副*的范兒，一揮手說：“其實(shí)我說的一直都是神話。”這時(shí)電視正好插播巴黎歐萊雅的廣告，善于修改作文的我，哪能放過這個(gè)好機(jī)會(huì)。便帶著笑意，抱起**的肥胳膊，非常低調(diào)地說：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。直到今天，我才終于發(fā)現(xiàn)，你就是巴黎歐萊雅，我們值得擁有！”說罷，我們摟住一團(tuán)，放聲大笑。

　　小小的公寓里，處處洋溢著溫馨。褪去了白天工作的苦澀與單調(diào)，遺留下來的都是美麗與溫存。

　　人生的旅程，無非是從這個(gè)站到下個(gè)站的轉(zhuǎn)折。忙碌終日不得閑的人，應(yīng)該偶爾給自己一些閑適的空間。不要把生活的壓力制成枷鎖天天套住休息時(shí)間。如果你懂得欣賞歲月輕輕地走過的節(jié)奏，或者靜心聽聽花開花落的聲音，那么每一寸光陰都將如酒，香醇記憶。

　　這就是我們因緣相聚的青春故事，它仍然帶著青春的氣息**地飛揚(yáng)。

青春記敘文12

　　二零一三年七月二十八日，我人生中的第十四個(gè)生日，就這樣度過了。這一天是我告別兒童，迎來青春的一個(gè)特殊的日子。這一天我很滿足！

　　那天下午，同學(xué)們說要幫我慶祝生日，并約好一同去索鎮(zhèn)游玩。我記得那天下午太陽(yáng)光特別強(qiáng)烈，而由于我過于激動(dòng)，便早早的到了目的地，就坐在一塊大石頭上等她們。咦？已經(jīng)到了我們約定的時(shí)間了，為什莫他們還沒到？隨著時(shí)間一分一秒的過去，我的心里產(chǎn)生了一種恐懼感，我害怕了！終于，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的盼來了她們的身影。哦，原來她們?nèi)ソo我買禮物了。說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)到語(yǔ)無倫次的地步，看著她們手中拿的都是一些青春期女孩會(huì)喜歡的東西，而她們自己也個(gè)個(gè)充滿了蓬勃朝氣，充滿了青春的氣息，我才意識(shí)到我已經(jīng)來到了青春的童話中！

　　然后，我們又去了一些時(shí)尚的首飾店，買了許多亮閃閃的小寶貝。其中，就數(shù)我買的那條項(xiàng)鏈最漂亮了。它銀光閃閃的，戴起來既有一種優(yōu)雅的氣質(zhì)，也不失青春的活力。嗨，這就是青春期的女孩，已經(jīng)學(xué)會(huì)了打扮自己！這就是我的青春，我的夢(mèng)！

青春記敘文13

　　就像流星劃過天際，我們?nèi)紵�青春，絢爛，耀眼，演繹著年輕的成長(zhǎng)。待它漸漸褪去了余溫，驀然發(fā)現(xiàn)，雖然失去了光彩的外表，卻更具價(jià)值，更富魅力。

　　推著單車走在細(xì)雨朦朧的路上，有一粒雨株不偏不倚地落在車把上，輕盈地向四面濺開一朵水花，小巧，卻美麗。

　　成長(zhǎng)也是那樣美麗的，伴隨著青春的足跡。

　　小學(xué)，對(duì)于我無疑是個(gè)無憂無慮的天堂，和同學(xué)知己朝夕相伴，一起玩耍，一起嬉戲，六年的時(shí)光一晃而過，留下了美好的回憶與單純的友情。就這樣，我成為了一名中學(xué)生。初中生活帶給我以前從未有過的感受。美麗的春天，再?zèng)]有老師領(lǐng)我們?cè)跈鸦�樹下野餐，或是讓四月的風(fēng)箏掛在云端上，但是，卻也有一群老師陪伴著我，日夜帶領(lǐng)我奮斗前進(jìn)。他們默默地，不知疲憊的付出著，看到我的進(jìn)步，他們臉上的皺紋笑得更深了。身邊不再是那個(gè)傻傻笑著的伙伴，而是換成了競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，卻也是相惜的好友，互相扶持，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。少了一份開懷大笑，但那一個(gè)默契的眼神，也就足夠夠了。穿過小街，已走到一個(gè)小公園。稱不上郁郁蔥蔥，卻也有了綠意，在沐浴著細(xì)雨的清晨，散發(fā)著沁人的淡香。還沒有夏天那樣軟軟厚厚的草地，但也有零星的綠點(diǎn)兒。小草們，新芽們，現(xiàn)在不正在用腦袋反抗著黑暗，努力沖破束縛嗎？

　　成長(zhǎng)是這樣痛苦的，伴隨著青春的蛻變。

　　何時(shí)，心中多了一絲叛逆，難中充滿了稀奇古怪的想法，但卻少有人認(rèn)同，無處宣泄，無法揮灑，只有慢慢沉淀，慢慢積累，靜靜等著爆發(fā)的那天。對(duì)父母第一次說“不”，對(duì)老師第一次搖了頭。但隨著一陣忐忑，認(rèn)輸?shù)目偸俏�。媽媽說，大人們對(duì)我做的不一定是對(duì)的，但絕對(duì)不會(huì)是壞的。我這樣想著，無數(shù)個(gè)夜晚念著入睡。于是我似乎明白了，大家不是要磨*我的新生的棱角，只是希望我能用棱角去磨掉成長(zhǎng)中的阻礙，而不是胡亂沖撞。我磨著，痛著，堅(jiān)持著。

　　成長(zhǎng)是痛苦的，伴隨著青春的代價(jià)。

　　深夜，全世界仿佛只剩我一個(gè)人坐在臺(tái)燈下，安靜得可以聽見自己的呼吸。我疲倦了，也有些惱了，身旁有無數(shù)的重?fù)?dān)壓得我動(dòng)彈不得，有形的、無形的，讓我欲罷不能。迎著晨曦上學(xué)，頂著繁星回家，累了；教師，家教，小房間，四壁的墻，倦了。但我不是孤單的，我知道校門口一定有個(gè)人風(fēng)雨無阻的等著我，我知道無論奮斗到多晚，桌上都會(huì)有牛奶冒著熱氣。

　　蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦，就沒有翩翩起舞的倩影。流行不劃過天際，就不會(huì)有燦爛的摩擦，更不會(huì)有它獨(dú)特的價(jià)值。

　　此時(shí)，雨下得大了些。我跨上單車，笑著向前沖去。雖然沒有雨衣遮擋雨水，但我不在乎。我不知道目的地在哪里，但我會(huì)用所有的力量向前蹬，用全力燃燒自己有限的青春，用奪目的光彩來證明我成長(zhǎng)的價(jià)值！

青春記敘文14

　　新春伊始，盼望已久的感動(dòng)*人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)如期而至。感動(dòng)*人物或愛國(guó)、堅(jiān)強(qiáng)，或勇敢、善良，或孝悌、助人，他們執(zhí)著閃亮的人性光芒，照亮著我們的精神世界，他們催人淚下的感動(dòng)力量，震撼著人們的心靈�？吹揭晃晃桓袆�(dòng)*人物至剛至偉的面孔，傾聽一個(gè)個(gè)至真至善的故事，我們的內(nèi)心被深深打動(dòng)。感動(dòng)是一種力量，觸動(dòng)我們的心靈崇德向善；感動(dòng)是一種召喚，召喚我們的青春與其同行。

　　青春與感動(dòng)同行，就要勇于承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任是一副擔(dān)子，扛起它，才會(huì)有充實(shí)的人生。責(zé)任是一盞航標(biāo)燈，有了它，生命之旅才不會(huì)迷失方向。懷著對(duì)國(guó)家和民族的責(zé)任，科學(xué)家朱光亞在核領(lǐng)域無私奉獻(xiàn)，淡泊**，讓國(guó)家、民族更自尊、自信、自強(qiáng)，顯示了**民族的錚錚傲骨；懷著孝敬親人的責(zé)任

　　恪守孝道的孟佩杰讓養(yǎng)母有了生存下去的勇氣；懷著醫(yī)治病人的責(zé)任，堅(jiān)守誓言的吳孟超老人心懷無盡熱忱，如不倦的老馬與病人肝膽相照，要把病人一個(gè)個(gè)馱過河……他們用行動(dòng)詮釋了責(zé)任，責(zé)任使人產(chǎn)生奮斗的愿望和激情，使人有堅(jiān)忍不拔的意志和堅(jiān)持不懈的恒心。我們要增強(qiáng)責(zé)任感，勇于挑起肩頭的擔(dān)子，磨礪堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，讓自己的人生沿著正確的航向前行。

　　青春與感動(dòng)同行，就要熱愛敬畏生命。人最寶貴的是生命，生命是我們享受美好生活、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提。正是對(duì)生命的熱愛與敬畏，失去雙臂的劉偉用靈魂演奏生命的強(qiáng)音，那變幻的旋律，是他生命夢(mèng)想飛翔的軌跡；正是對(duì)生命的熱愛與敬畏

　　當(dāng)危險(xiǎn)裹脅生命呼嘯而來，最美媽媽吳菊萍用柔弱的臂膀托起生命，托起了幼吾幼及人之幼的美德；正是對(duì)生命的熱愛與敬畏，**張*宜為了麻風(fēng)村孩子的生活與尊嚴(yán)，勇敢地去奔波與挑戰(zhàn)。我們每個(gè)人都要熱愛自己的生命，也要敬畏他人的生命，讓珍愛與善良與我們的青春同行。

　　青春與感動(dòng)同行，就要學(xué)會(huì)無私奉獻(xiàn)。人生的價(jià)值需要無私奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是一種真誠(chéng)的付出，是一種高尚的精神境界。為了使國(guó)家民族更強(qiáng)大，朱光亞等兩彈一星科學(xué)家奉獻(xiàn)畢生的精力，成就了新*血脈中的最雄壯力量，他們?cè)谏n穹中綻放的恒久光芒永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們；為了不辜負(fù)人民的期望

　　好*楊善洲堅(jiān)守信念，無私奉獻(xiàn)直到最后一天，給子孫留下一片綠蔭和一種精神；為了讓更多的孩子有學(xué)上，白芳禮老人節(jié)衣縮食默默幫助失學(xué)兒童重返校園……這些都讓我們懂得，人最大的財(cái)富在于愛和信念的堅(jiān)持。讓我們帶著他們留給我們的愛與力量，傳遞著溫暖，帶著我們的期待，為自己的青春加油！

青春記敘文15

　　如今社會(huì)上時(shí)不發(fā)生各種破壞民族團(tuán)結(jié)的事。我們決定為此做些什么。于是我們?cè)诖髮W(xué)校園里分發(fā)了關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的**問卷。問卷結(jié)果卻不盡人意。大多數(shù)的同學(xué)都表示對(duì)很多民族的問題不了解，字里行間也突出了當(dāng)代大學(xué)生民族意識(shí)薄弱的現(xiàn)象，這可并不是一件喜聞樂見的事。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們必須為祖國(guó)的偉大復(fù)興盡自己的一份綿薄之力。雖然當(dāng)天天氣不容樂觀，時(shí)而小雨，時(shí)而大太陽(yáng)，可是卻無法熄滅我們內(nèi)心的熾熱。考慮到人流量，我們于下午三點(diǎn)來到了杭州文澤路地鐵站，向路人發(fā)放有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的宣傳單，并且邀請(qǐng)路人在“民族團(tuán)結(jié)，國(guó)家**”橫幅上鄭重地簽下名字。同一片天空下，我們淋著同一場(chǎng)雨，同樣懷有民族團(tuán)結(jié)的心造就了愛的屋檐。當(dāng)然在與路人交流的時(shí)候免不了尷尬，因羞澀而不好意思開口，開口了卻遭遇無視或拒絕。我們也沒有那么容易放棄，而是屢敗屢戰(zhàn)，愈挫愈勇。終于在結(jié)束的時(shí)候，我們的橫幅上簽滿了路人的名字，這并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一些名字，更是對(duì)民族團(tuán)結(jié)的決心和對(duì)祖國(guó)的一片深情。很多事，我們要勇于去嘗試，要先試著邁出第一步，就算跌倒了也要豪邁的***。社會(huì)實(shí)踐便是讓我們嘗試去與這個(gè)社會(huì)接觸，踏入社會(huì)，與社會(huì)交流，而我們?cè)诙潭處讉�(gè)小時(shí)內(nèi)克服了羞澀，勇敢的邁出了第一步，這讓我們對(duì)接下來的活動(dòng)更是充滿了信心與期待。

　　我們是一場(chǎng)向青春致敬的紅色之旅。這個(gè)和*歲月中，即使戰(zhàn)火不紛飛，**依舊是英雄。昔日他們鐵馬金戈，在崢嶸歲月里維護(hù)著我們國(guó)家的安定。如今他們老去，白發(fā)依稀著皺紋，卻只換來幾許無奈，幾許淡然。為了讓離休老**們感受到新時(shí)代的溫暖，為了讓英雄們的傳說繼續(xù)被人歌頌實(shí)現(xiàn)熠熠同行，灼灼**的青春之行，我們?cè)诤贾菔?*離休退休**第三服務(wù)管理中心與其關(guān)工組進(jìn)行了交流學(xué)習(xí)。本以為這會(huì)是一堂**課，事實(shí)卻是一次嘮家常。由于都是爺爺輩的退休老**，大家總是抹不開面，顯得很拘束。老**們非常熱情，看到我們的青春活力似乎也能想起他們?cè)��?jīng)的颯爽英姿。很快，我們便熟絡(luò)起來，敞開了聊，聊到了大學(xué)生的熱點(diǎn)問題及就業(yè)問題，并收獲了一些心得，感受到了他們關(guān)心下一代的思想。

　　其實(shí)，那句“我們就是祖國(guó)的花朵”所言不虛。我們一直接受了來自社會(huì)各界的關(guān)愛，我們有時(shí)就像被寵溺在搖籃里的嬰孩，只是嗷嗷待哺，卻不曾了解這世間的種種滄桑。當(dāng)與社會(huì)中的高層交流過后，我們感觸頗多。這樣比喻吧，我們是一個(gè)劍派的一些小嘍啰，當(dāng)與江湖上的高手過招之后發(fā)現(xiàn)自己才疏學(xué)淺，也明白當(dāng)今武林的險(xiǎn)惡，欲練成武林高手必須經(jīng)歷許多磨難。

　　風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。我們要感知當(dāng)下，更要回望過去。我們生活在一個(gè)連續(xù)的時(shí)間系統(tǒng)中，曾經(jīng)的歲月或是輕微的煙消云散，或是沉重的支離破碎。然而有些人的故事，直到今天還在被我們歌頌。盛年不重來，傳說卻依舊。想要更加珍惜現(xiàn)在的生活，就不要忘記過去。

校園一角記敘文集合11篇（擴(kuò)展8）

——校園一角記敘文3篇

校園一角記敘文

　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文根據(jù)寫作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類：簡(jiǎn)單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。那么你有了解過記敘文嗎？下面是小編幫大家整理的校園一角記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園一角記敘文1

　　如今，我已沖過小學(xué)的終點(diǎn)，來到了中學(xué)的起跑線，一走進(jìn)校園，育人中學(xué)四個(gè)大字映入眼簾，我邁開大步走進(jìn)了這個(gè)向往而陌生的地方。眼間，一個(gè)月的初中生活有好有壞的過去了，我也認(rèn)識(shí)了這個(gè)美麗的校園，不用說彌漫著幽幽花香的微風(fēng)，繁花似錦的綠化帶，美麗又帶著活力的籃球館；不用說我們運(yùn)動(dòng)的綠茵場(chǎng)，高大聳立的教學(xué)大樓，更不用說樹上的蟬鳴此起彼伏，綠草中輕快的螞蚱成一綠點(diǎn)一閃而過，光是我們的湖心亭就給我們無限的樂趣。

　　湖心亭是我們學(xué)校的特色，它有湖也有亭，倚在欄桿上，湖中挺立著的一株株出淤泥而不染的荷花，荷花帶著光艷的色彩，為這湖增添了不少生機(jī)，荷葉上還潛伏著不少忽潛忽浮的青蛙，幾聲“呱呱”又為這湖增添了不少樂趣。湖水有些渾濁，看似沒什么，可定睛細(xì)看，水中還有許多活靈活現(xiàn)的金魚，放眼望去，五光十色，太有趣了，踩踩附近的小石路，魚一下子涌了過來，頭都一個(gè)個(gè)抬了起來，太好玩了。走入亭子，坐在凳子上，微風(fēng)拂過，湖心亭又帶來了不少舒心，穿過亭子就有一條小路，這條小路上走的人十分少，卻是我們的秘密基地。走過綠蔭蓋住的小路，吊蘭又是一道十分漂亮的風(fēng)景線，在那里我們做游戲，太好玩了。

　　啊！我的.校園，那美麗的校園。

校園一角記敘文2

　　你知道我們學(xué)校的名字是怎么來的嗎？它是由爸爸名字中的力和奶奶名字中的學(xué)組成的，為了讓學(xué)校全體師生永遠(yuǎn)記住我們學(xué)校的創(chuàng)始人－－邵力子爺爺和傅學(xué)文奶奶這兩位可敬的老人，在建校五十周年之際，他們的塑像被安放在學(xué)校的**。塑像旁有兩棵高大、挺拔的雪松，像兩個(gè)衛(wèi)士一樣守在兩位老人身邊，永遠(yuǎn)保衛(wèi)著老人的安全。

　　同學(xué)們都非常喜愛這座塑像，天天都在塑象旁打掃衛(wèi)生，使塑像永遠(yuǎn)有整潔的環(huán)境。春天，同學(xué)在塑象的四周擺滿了各式各樣的鮮花，有***玫瑰，紫色的喇叭花，銀色的蒲公英……讓爺爺、奶奶享受著春天的氣息。秋天，同學(xué)們?cè)谒芟笈苑N滿了鐵樹，讓兩位老人長(zhǎng)生不老，永遠(yuǎn)活在我們的心中。

　　早上，同學(xué)們?cè)谒芟襁呑霾伲瑺敔�、奶奶好像在�?duì)我們說："學(xué)習(xí)重要，身體更重要，有了勁兒，才能夠?yàn)樽鎳?guó)出力。課間，我們?cè)谒芟衽酝嫠�，兩位老人好像在說："小心點(diǎn)兒，別摔倒了。"放學(xué)了，同學(xué)們?cè)谒芟襁吪怕逢?duì)，爺爺、奶奶又好像對(duì)我們說："再見，回去好好休息。"

　　多么關(guān)心我們的爺爺奶奶呀！每天，我都會(huì)來到你們的塑像前，給你們敬個(gè)禮，來表達(dá)我對(duì)爺爺奶奶的尊敬和愛戴。

校園一角記敘文3

　　學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，學(xué)校又成為校園是神圣而美麗的。可當(dāng)你每次路過的時(shí)候是否停下腳步注意觀察曾經(jīng)不注意的一個(gè)角落、一樣事物呢？我們學(xué)校建設(shè)優(yōu)美：有三座教學(xué)樓組成，有橢圓形的操場(chǎng)、葡萄架、蓮花噴水池和司令臺(tái)等。其中我最喜歡與注意的是蓮花噴水池，一聽這名子我取的不錯(cuò)吧！

　　晴天的時(shí)候，一朵朵蓮花在荷葉的點(diǎn)綴和襯托下相映成趣，個(gè)個(gè)昂首挺胸別提有多精神了。兩邊都有噴水管，荷葉浮出水面，蓮花接受陽(yáng)光的洗禮。中間有一條小路，每一塊石頭中間都會(huì)有空隙，匍匐身子、低頭一看一朵朵、一片片渺小而可愛的蓮花，不是，石壁處還會(huì)有一些青綠色的綠藻�？晌矣X得在這盛夏的季節(jié)，在這充滿蓮花的水池里怎能沒有蜻蜓和小蝌蚪的出席呢？如果有了，這蓮花水池會(huì)是美上加美，會(huì)吸引更多人的眼球來關(guān)注它。

　　可到了雨天就與在晴天的樣貌完全不一樣了。中雨傾瀉灑落在水池中，，層層現(xiàn)出一波又一波漣漪，一個(gè)又一個(gè)雨圈。右邊的水屏的水與雨水一剎那涌入水池，美麗極了，蜻蜓飛來停落，讓我想起一句詩(shī)：“才露尖尖角，早有蜻蜓在上頭�！�

校園一角記敘文集合11篇（擴(kuò)展9）

——校園一角記敘文精選15篇

校園一角記敘文

　　相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說、**、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。如何寫記敘文才更具感染力呢？下面是小編幫大家整理的校園一角記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。

校園一角記敘文1

　　我的學(xué)校里有很多美麗的地方，其中最美的當(dāng)然是***小花園。

　　小花園里有許多各式各樣的花草樹木。有垂柳、小葉黃楊、山茶樹、鐵樹。

　　走呀走，我看到的垂柳剛剛發(fā)出嫩芽，嫩芽又細(xì)又長(zhǎng)，并且?guī)讉�(gè)幾個(gè)的挨在一起，像綠色的小花，灑落在柳條上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像小姑娘的辮子，一陣風(fēng)吹來，柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，真像一個(gè)小女孩在舞蹈。咦！柳條旁邊怎么有一條很像毛毛蟲的東西，它綠油油的身上毛茸茸的。我想：它會(huì)不會(huì)是垂柳的種子呢？

　　瞧！那兒有一棵山茶樹，山茶樹上有幾多玫瑰色的山茶花。山茶花的花瓣向四面展開，非常美麗，而且它的顏色就是用染料也染不出。湊近一點(diǎn)聞一聞，芬芳撲鼻。

　　我一回頭，就看見了鐵樹。你看它多么威武，鐵樹的葉子又尖又長(zhǎng)，摸上去，還很刺手。鐵樹的中間有一個(gè)像菠蘿一樣的東西，這應(yīng)該是鐵樹的樹干吧！鐵樹比其它樹矮一些。

　　小花園里還有一些不知名的花草，有一棵樹沒有葉子，只有花。花是紫色的，全沒有開，最上面的那一朵最飽滿。這些花就像紫色的小梨子。還有一種樹它沒有花，只有葉子。它的葉子是六角形的，有的是往上長(zhǎng)的，有的是往下長(zhǎng)的。

　　小花園里還有幾條鵝卵石鋪成的小路，工人把同樣顏色的鵝卵石拼成美麗的花朵、閃亮的星星和三角形。每次走到小花園的鵝卵石小路上，學(xué)習(xí)的所有疲勞都會(huì)消失。

　　我喜歡小花園，更喜歡我的學(xué)校！

校園一角記敘文2

　　離別了我讀書五年的舊學(xué)校，對(duì)那兒的一草一木，甚至每一件東西都有些不舍之情。但如今已搬到了新學(xué)校，那不舍之情即之變成了喜愛之情。

　　在校間漫步，欣賞著美景，聆聽著悅耳的風(fēng)聲，是多么愜意啊。當(dāng)我看到那一亭池，就被它的魅力深深的吸引了過去。

　　那池上有一座小橋，曲曲折折，像似那九曲橋。橋上有一盆盆花兒，姹紫蔫紅的，瞧那一朵朵花，有的還是花骨朵，有的半開半放，有的已綻然開放，十分美麗，上橋便可聞到清幽的花香，令人心曠神怡。

　　在橋上欣賞池中美景，更是一種享受。

　　池中，動(dòng)靜皆有：

　　靜——那一座座小假山，矗立在水中，雖千瘡百孔，卻獨(dú)有其姿，給它添加了許多神秘之美，別具藝術(shù)感。那一片片葉，有的碧綠碧綠的充滿了生機(jī)，活躍和旺盛，昂挺于池中，像一個(gè)亭亭玉立的少女；有的已枯黃殘敗，很不起眼，可它卻讓我感受到了秋的味，秋的色，秋的意境與形態(tài)，這正是秋天的象征。

　　動(dòng)——游來游去，歡暢無比的便是那一條條可愛的小金魚了，它們從東游到西，又從西游到東，忙個(gè)不停，卻像樂呵呵的。它們又時(shí)常嬉戲打鬧，用尾巴甩甩對(duì)方，然后又匆忙逃跑……池中還有兩只時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的小烏龜，它們的行蹤令人猜不透，摸不著。可每當(dāng)中午，它們就會(huì)出來曬曬太陽(yáng)�？矗�有一只消烏龜正懶洋洋地趴在假山上，盡情允吸著太陽(yáng)帶給它的溫暖。“嘩啦啦”突然，許多噴泉噴了出來，有一米多高呢。那一個(gè)個(gè)噴泉，像一簇簇綻開的白菊花，欣賞之余又令我贊嘆。這時(shí)，從玻璃屋檐上，有一道水，滾滾而來，令人覺得心血來潮。那水傾瀉下來，形成了一道瀑布，水珠晶瑩透亮的，飛到臉上清清爽爽的。

　　如此之美的新學(xué)校，怎會(huì)不令人喜愛呢？我由衷地喜愛我的學(xué)校，并且熱愛我的學(xué)校。

校園一角記敘文3

　　春天，校園里一片生機(jī)盎然的景象。當(dāng)你走進(jìn)校園，立刻會(huì)被這優(yōu)美的環(huán)境所吸引。

　　我喜歡莊嚴(yán)雄偉的升旗臺(tái)，也喜歡寬闊的操場(chǎng)，還喜歡高大堅(jiān)固的教學(xué)樓，可我卻最喜歡操場(chǎng)左側(cè)的植物角。植物角雖然只有巴掌大小，可我對(duì)它情有獨(dú)鐘，因?yàn)樗�給學(xué)校帶來了無限生機(jī)！

　　來到植物角完全可以用“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”來形容。首先看到的是兩棵鐵樹，它們長(zhǎng)的高大蔥郁，像兩位威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)著教學(xué)樓。鐵樹一年四季常青，要好幾百年才開一次花。不管風(fēng)吹雨打，霜凍雨淋都傲然挺立。我們也應(yīng)該像它那樣不怕艱苦，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。再走幾步就會(huì)看到一位黃角蘭姑娘。她的腰只有小朋友的手腕那么細(xì)。春天來了，黃角蘭發(fā)出了嫩葉，就像一個(gè)個(gè)嬰兒睜著一雙好奇的眼睛，東看看，西瞧瞧，享受著陽(yáng)光的溫暖。她有一種特別的香味，在校門口就能聞到，使人心曠神怡。你瞧，她在風(fēng)中扭著腰，那舞姿堪稱一流。

　　陽(yáng)春三月走在彎彎小路上，花瓣落在小路上。路變成了彩色的，異常好看也十分香，讓人陶醉其中。旁邊是兩位茶花公主。茶花公主最喜歡打扮校園了，讓校園變得生機(jī)勃勃。她的花是粉紅色，十分艷麗。有的含苞欲放；有的已經(jīng)完全開放，像一張張笑臉；有的還是花骨朵，飽脹得馬上要裂開似的。我們正看得開心時(shí)，幾只勤勞的小蜜蜂飛了過來采花密，由此我想到了我們也要趁著大好時(shí)光好好學(xué)習(xí)……

　　茶花邊是兩個(gè)水池，一個(gè)圓形一個(gè)梯形的。池中有許多小魚，它們時(shí)而跳著搖擺舞，時(shí)而玩游戲，時(shí)而吐著泡泡，好像在和我們打招呼。當(dāng)我們想回答時(shí)，它卻害羞的躲了起來。

　　校園的植物角不僅裝扮了我們的校園，還給我們帶來了許多快樂！

校園一角記敘文4

　　我的校園里有花“聞聞園”仙境般的小公園，氣勢(shì)宏偉的小廣場(chǎng)…其中，我最喜歡的是夾在食堂和教學(xué)樓之間的“聞濤小農(nóng)場(chǎng)”。

　　春天悄悄來臨，在小農(nóng)場(chǎng)，各種各樣的花盛開著呢你看！那個(gè)油菜頭上戴著黃色的發(fā)夾，向其他花展示自己的美麗！蠶豆也不弱，穿綠色衣服，上面繡幾朵白花，很漂亮！

　　夏天的小農(nóng)場(chǎng)也有風(fēng)味，看到長(zhǎng)茄子滿枝，全身紫色，油亮，穿紫裙子，頭上戴著花邊的黑帽子，怕臉曬黑吧形狀不同，月牙彎刀，手榴彈，保齡球......

　　秋天的小農(nóng)場(chǎng)結(jié)果很多，看到那行的蘿卜，躺在泥里睡覺他們有紅臉，像害羞的女孩一樣，長(zhǎng)著綠色“的頭發(fā)”，頭發(fā)上沒有白花，很可愛！花凋零之前，種子長(zhǎng)出來是多么不可思議啊玉米的公公笑笑，給人們獻(xiàn)**長(zhǎng)期懷孕的寶物——金黃色的玉米。摸著自己的長(zhǎng)胡子，笑著看著小農(nóng)場(chǎng)豐收的景象。

　　冬季，一陣北風(fēng)呼嘯，小農(nóng)場(chǎng)覆蓋了一層薄薄的雪，看著，幾個(gè)小芽頑強(qiáng)地從雪地里探出頭來，不久，又被雪覆蓋了。他們期待著春天的到來，讓自己出土，看到新的世界。

　　美麗的小農(nóng)場(chǎng)，一年四季為我們的校園增添了無限的活力，怎么不喜歡呢？

校園一角記敘文5

　　我們的校園，景色宜人，讓人迷而忘返！

　　你瞧！一走進(jìn)學(xué)校大門，迎面的是一棵參天的大樹，是一棵高大的松樹；它有著棕色的樹枝，粗壯的樹干，如同一位莊重的老人注視著走進(jìn)學(xué)校的每一位孩子。樹上的松葉猶如一枚枚鋼針，堅(jiān)固的插在樹枝上。樹的形態(tài)更是美麗，那顆松樹好似一位亭亭玉立的少女，驕傲的站在草地上，一動(dòng)不動(dòng)的，好像在觀賞校園里那美不勝收的景色。

　　花壇里玉蘭花樹也不甘示弱，好似信心十足的在養(yǎng)育著正在成長(zhǎng)的花苞，一朵朵小花苞如同一個(gè)個(gè)白白胖胖的小娃娃，春天，玉蘭花瓣粉白粉白的，美麗極了；雞冠花就像一只好斗的大公雞，炯炯有神的站在那里，“大公雞”不去打鳴，卻站在寂靜的花園里，好似被校園的美景給吸引住了，從遠(yuǎn)處看，好似一團(tuán)火紅的花冠。

　　花壇的后面是一座陳舊的老教學(xué)樓，別看它已經(jīng)老了，就在那里，培育出了許許多多的人才，為社會(huì)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

　　同學(xué)們，我們的校園美嗎？

校園一角記敘文6

　　每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的'春天來臨時(shí)，花壇里的桃樹就伸展出無數(shù)條枝丫來，粉***小花一朵挨著一朵，擠滿了整個(gè)樹丫，它們像一群頑童，爭(zhēng)先恐后地讓人們欣賞自己的艷麗風(fēng)姿。如果你撥開茂密的花叢，還會(huì)發(fā)現(xiàn)另一些小生命——樹旁的小草。這些小生命也一定很想讓人們來觀賞它自己吧！

　　可惜它們太弱小，所以，只能生存在那些群芳爭(zhēng)艷的桃花下面了。

　　當(dāng)夏日來臨時(shí)，植物園頓時(shí)又是另一番景象。一株株清秀挺拔的柳樹屹立在花壇四周，這一株株柳樹就像一個(gè)個(gè)新娘，頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄揚(yáng)。

　　陣風(fēng)蕭瑟的秋天來臨了，花壇里到處是枯枝敗葉，可就在這落葉中間，幾株菊花隨風(fēng)擺動(dòng)，不時(shí)散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香味。

　　一年的末季——冬天來臨了，百花凋零。別的一棵棵樹的葉子掉光了，但是，梧桐樹還是伸展著發(fā)亮的葉子，像要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。它們像一個(gè)英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)士站在那兒，守衛(wèi)著這個(gè)多姿多彩的校園。

　　我愛我的學(xué)校，更愛我們學(xué)校的植物園。

　　習(xí)作運(yùn)用了豐富的詞匯，精典的語(yǔ)句，寫出了植物園的美麗。小作者運(yùn)用了大量的比喻，擬人等修辭手法。如"一朵挨著一朵的小花像一群頑童"；"一株株柳樹就像一個(gè)個(gè)新娘，頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄揚(yáng)"。秋天的植物園小作者是這樣描寫的："花壇里到處都是枯枝敗葉，唯有幾株菊花隨風(fēng)擺動(dòng)"。

　　結(jié)構(gòu)上，以春、夏、秋、冬為順序，清晰明了。

校園一角記敘文7

　　我們的校園它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；我們?cè)诳蓯鄣男�園里度過了許許多多歡樂的時(shí)光。校園里最迷人的是“秋實(shí)園”，一年四季風(fēng)景如畫，讓人留戀。

　　春天，清風(fēng)微微的吹著“秋實(shí)園”，如牛毛的細(xì)雨灑落著，無數(shù)的小草正吮吸著春天的雨露，一起舒展開它們的嫩葉。經(jīng)過蒙蒙細(xì)雨的洗刷，果樹猶如換**新裝，顯得更加生機(jī)勃勃，綠得耀你的眼睛。

　　夏天，“秋實(shí)園”更是一片濃綠，各種果樹競(jìng)相開出了五顏六色的花朵，紅的像火，白的如雪，粉的似霞。招引來了許多蜜蜂，蝴蝶，翩翩起舞。同學(xué)們?cè)跇涫a下讀書，游戲。

　　秋天，“秋實(shí)園”里的果樹都結(jié)出了果子，紅彤彤的蘋果像怕見生人的小女孩，羞紅了臉躲在葉子叢中。石榴也裂開了嘴，露出了一排排***“牙齒”，一眼就看見那水晶般的石榴籽，讓人真想咬一口。金黃的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭。秋天的秋實(shí)園到處散發(fā)著水果的香味。

　　冬天的秋實(shí)園里一片寂靜，樹枝上零星掛著幾片枯黃的葉子，落葉鋪滿了地面，化作泥土的肥料，滋養(yǎng)著果樹。一場(chǎng)大雪過后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一幅水墨畫。

　　這就是我們校園美麗的一角，**秋實(shí)，鳥語(yǔ)花香。

校園一角記敘文8

　　我們的校園位于怡福路和樂福路之間，坐北朝南，是一座美麗的校園。

　　走進(jìn)校園，呈現(xiàn)在你眼前的是一座高大的教學(xué)樓，左邊和右邊都是郁郁蔥蔥的草、木。特別是那片綠油油的大草坪，顯得格外的美麗。

　　春天，小草悄悄地從土壤里鉆了出來，春風(fēng)一吹，小草們高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在說:“哇，空氣真新鮮，世界真美好！”蝸牛在草坪里悠閑地著散步。

　　夏天，小草不怕熱，在火辣辣的太陽(yáng)底下，茁壯成長(zhǎng)，微風(fēng)一吹，小草彎下了腰，好像在對(duì)我們敬禮。美麗的小白花躲在草坪里，不肯出來，怕烈日曬傷它那可愛的小臉。

　　秋天，小草變黃了，樹葉像金色的蝴蝶一樣慢慢的從樹上飄落下來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，草坪就像披**金黃色的地毯。

　　冬天，草兒仍然守護(hù)著那片屬于它們的領(lǐng)地，小白花和蝸牛都不見了，但是，我相信，等到明年春天，它們一定又會(huì)回到我們身邊。

　　你們說，我們的校園難道不美麗嗎？

校園一角記敘文9

　　如今，我已沖過小學(xué)的終點(diǎn)，來到了中學(xué)的起跑線，一走進(jìn)校園，育人中學(xué)四個(gè)大字映入眼簾，我邁開大步走進(jìn)了這個(gè)向往而陌生的地方。眼間，一個(gè)月的初中生活有好有壞的過去了，我也認(rèn)識(shí)了這個(gè)美麗的校園，不用說彌漫著幽幽花香的微風(fēng)，繁花似錦的綠化帶，美麗又帶著活力的籃球館；不用說我們運(yùn)動(dòng)的綠茵場(chǎng)，高大聳立的教學(xué)大樓，更不用說樹上的蟬鳴此起彼伏，綠草中輕快的螞蚱成一綠點(diǎn)一閃而過，光是我們的湖心亭就給我們無限的樂趣。

　　湖心亭是我們學(xué)校的特色，它有湖也有亭，倚在欄桿上，湖中挺立著的一株株出淤泥而不染的荷花，荷花帶著光艷的色彩，為這湖增添了不少生機(jī)，荷葉上還潛伏著不少忽潛忽浮的青蛙，幾聲“呱呱”又為這湖增添了不少樂趣。湖水有些渾濁，看似沒什么，可定睛細(xì)看，水中還有許多活靈活現(xiàn)的金魚，放眼望去，五光十色，太有趣了，踩踩附近的小石路，魚一下子涌了過來，頭都一個(gè)個(gè)抬了起來，太好玩了。走入亭子，坐在凳子上，微風(fēng)拂過，湖心亭又帶來了不少舒心，穿過亭子就有一條小路，這條小路上走的人十分少，卻是我們的秘密基地。走過綠蔭蓋住的小路，吊蘭又是一道十分漂亮的風(fēng)景線，在那里我們做游戲，太好玩了。

　　�。∥业男�園，那美麗的校園。

校園一角記敘文10

　　在我們逸夫小學(xué)的校園里，有一個(gè)非常美麗的地方，那就是內(nèi)庭院。

　　內(nèi)庭院的中間是條鋪著鵝卵石的單行道，兩旁是一個(gè)小水池和一片小竹林。 水池中是一條條橘***小金魚，不時(shí)地吐出一串串水泡泡，似乎在說：“老盯著我瞧，真討厭！”看著他那滑稽的模樣，我覺得小金魚，真可愛！水面上有幾朵睡蓮，她們都像嬌媚的少女。

　　竹林里有許多竹子。下完雨后，還能看見竹筍呢！在下雨的時(shí)候，最開心的要數(shù)竹子了！生機(jī)勃勃的像是紳士， 飄逸秀美的像**，他們像召開一次盛大的舞會(huì)，他們邁著輕盈的步伐，全在翩翩起舞，雨水就是他們的伴奏樂。

　　旁邊還有幾棵美麗的杜鵑花。春天來了，花兒都相繼開出了花朵。然而，杜鵑花也不例外，她都在春天開出嬌嫩的花朵，有黃的、藍(lán)的、紅的等等。杜鵑花翠綠的葉子 還 發(fā) 出陣陣清香。杜鵑花的旁邊，是一個(gè)造型怪異的假山。

　　除了這些景物以外，還有一棵高達(dá)5米的棕櫚樹。它的葉子跟簸箕一樣大。樹枝上還有和胡須一樣的綜絲，幼時(shí)的我，還以為是誰(shuí)把自己的胡子剪下來粘上來的！

　　我喜歡內(nèi)庭院，喜歡那里的植物、景物。

　　豐村小學(xué)就像一座美麗的公園，校園里有許許多多高大的樹木，有的翠綠茂密，有的花朵盛開，還有五彩繽紛的花朵，真是美麗呀！

　　其中，我最喜歡的一棵樹是－－榕樹，它有翠綠茂密的葉子，強(qiáng)而有力的樹枝，像一位英勇的戰(zhàn)士，盡職的看守崗位，保護(hù)美麗的校園。

　　有一次，我和班上的江同學(xué)到榕樹下玩，突然一顆顆圓滾滾的榕樹果掉了下來，她撿起果子，用繩子串成了一條項(xiàng)鏈送給我，她說：“這可是世界上獨(dú)一無二的綠珍珠項(xiàng)鏈呢！

　　我們的學(xué)校非常美麗，僅校園一角——花壇，就夠迷人的了。

　　走近花壇，一縷淡淡的清香迎面飄來，泌人心脾，令人陶醉�；▔�里的花盛開了，在那碧綠的葉子上閃動(dòng)著晶瑩的小露珠�？矗�月季花開得多么艷，顏色是那樣美麗，有粉紅色、有白色、有紅色??月季花的花瓣是一個(gè)心形，層層疊疊，微微下卷，對(duì)著花瓣中的花蕊聞一下，真是芳香醉人；一陣微風(fēng)吹來，月季花輕輕地?fù)u曳，真像一位穿著花裙子的姑娘在跳著優(yōu)美的舞蹈。那美麗的一串紅，就像鞭炮似的光彩照人。還有那千姿百態(tài)，絢麗多彩的菊花，有的碩大無比，有的小巧玲瓏，有的層層疊疊，有的潔白如玉，有的紅中襯黃，真是美麗極了。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們八百坰一小學(xué)，她是我成長(zhǎng)、成長(zhǎng)的搖籃�！�

　　冬天的榕樹像一位留著胡須的老公公，樹上的氣根不停飄動(dòng)著，好像榕樹公公在和我說話似的。夏天的榕樹欣欣向榮，吸引了很多小鳥來樹上筑巢，吱吱喳喳的好像在演唱好聽的歌曲，讓榕樹公公很開心。

　　我非常喜歡這棵和藹親切的榕樹公公，我每天下課時(shí)都會(huì)在樹下吹著柔柔的微風(fēng)，回想起我在榕樹下一起玩游戲的往事，就會(huì)讓我覺得，我和榕樹公公好像是多年的好朋友一樣。

校園一角記敘文11

　　我們的校園五彩繽紛，我最喜歡的是校園里的銀杏樹。

　　那棵銀杏樹長(zhǎng)得很高。春天，樹上全是紅芽的夏天，銀杏樹的樹枝都是綠扇子的秋天，把黃扇子掛在樹枝上的冬天，高高的樹干在外面和風(fēng)雪戰(zhàn)斗。

　　那顆銀杏樹最美的季節(jié)是秋天。去年秋天，把小扇子掛在樹枝上，扇子和扇子，扇子走夏天的炎熱，扇子來到秋天的涼爽。

　　秋天快結(jié)束了，銀杏樹的葉子滿地，那時(shí)我是三年級(jí)學(xué)生。放學(xué)后，我又進(jìn)校園玩，那里的葉子鋪成了金色的地毯。那個(gè)也有很多人，有的人放著葉子，有的人從滑梯上滑下來躺在“地毯”上……我撿起葉子，心里想：“銀杏樹是古代就有的樹，我的學(xué)校里有一棵樹，很厲害。”我也躺在地上玩。我周圍充滿了歡樂的笑話。我玩得很開心，累了就躺在金色“地毯”上面似乎做了一個(gè)金色的夢(mèng)。

　　沒幾天，冬天來了，銀杏樹的樹干在風(fēng)雨交加的環(huán)境下看起來那么高，我認(rèn)為應(yīng)該好好學(xué)習(xí)銀杏樹的強(qiáng)大生命力。

校園一角記敘文12

　　雖然我們的校園很美，但其中最引人注目的還是校園。

　　走出走廊，來到庭院。首先映入眼簾的是6張乒乓球桌，從上面的斑點(diǎn)可以看出，這張桌子已經(jīng)經(jīng)經(jīng)歷了風(fēng)霜，運(yùn)動(dòng)員們都自信，乒乓球有時(shí)敲打桌子，聲音就像曲子。

　　左看，出現(xiàn)了一些筆直的桂樹。到了秋天，這里奇怪的香味，讓我們的校園更香。

　　再往前看，就是小樹的樂園。右為紫色，左為綠色，構(gòu)成了美麗的風(fēng)景線。

　　向右走，一定會(huì)被這景色驚呆。這里簡(jiǎn)直就是花海，有紫、黃、紅、白。劉奶奶進(jìn)入大觀園——眼睛模糊。有的像毛球，有的像蝴蝶，有的像煙花。蜜蜂和蝴蝶偶爾來回奔波，給原本美麗的庭院增添了活力。

　　接后來到溫室。這里真的很熱，里面好像有十幾臺(tái)空調(diào)，一會(huì)兒漢水就像毛蟲一樣往下流。這更像熱帶雨林，有很多其他地方看不見的奇花異草。有些人已經(jīng)這么高了，有些人只有嬰兒的一半手指那么大。

　　走出溫室，來到狹窄的路上，地上的樹木形態(tài)不同，像劍，像*，像煙斗。

校園一角記敘文13

　　在我們的校園里，有很多角落和很多事情。今天，讓我們談?wù)勎覀冃�園的一角。

　　“乒乓球”乒乓球”。什么樣的聲音？大家走過去一看，我和四（C）班的王濤打乒乓球�？吹轿覀儍蓚�(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員打乒乓球，嚇了一跳，馬上圍起來看戰(zhàn)斗。

　　第一局啟動(dòng)。我問王濤：“你認(rèn)為*乒乓球冠軍是我的什么？”王濤旁邊助陣的羅成似乎嚇了一跳，推測(cè)“你的親戚？”我*靜否認(rèn)：“不，我的偶像。王濤的啦啦隊(duì)很多人都暈過去了�！昂撸　蔽业靡獾匦α�。突然，我的臉色發(fā)生了很大變化，旋轉(zhuǎn)發(fā)球打了過去，Yeah！一比零，我的出乎意料。如今，王濤回過神來，開始認(rèn)真打球。還是我的發(fā)球局。我擦邊球打，他速度快，挑球打，不偏不倚地落在我桌子的**。在他沒有擦邊球的時(shí)候“猛擊”恢復(fù)的時(shí)候，我又打了一個(gè)按鈕，在他那里彈了三米遠(yuǎn)——他不能接受，2比0！現(xiàn)在是他的發(fā)球局，他打了一個(gè)轉(zhuǎn)球，我用“網(wǎng)球”過去的球在他身邊滾動(dòng)，3比0！但是，我無法忍受他的拉力賽，得分達(dá)到了11比10。他擦邊球，我?guī)缀鯖]有接受，終于得到了球“”。過去了。他做了扣球的動(dòng)作，累了的我一定輸了。但是，上天幫忙，上課鈴響了，這門課**活動(dòng)。課鈴分散了王濤的***，他打出了球。我贏了！

　　這種有趣的場(chǎng)景存在于校園的許多角落，可以看出我們的校園有多好！

校園一角記敘文14

　　“鈴聲、鈴聲…”下課鈴響了，同學(xué)們高興地離開教室，來到操場(chǎng)玩游戲。他們中的一些人在玩“三個(gè)木頭人”看著他們一動(dòng)不動(dòng)的樣子，我忍不住笑了。有些人在玩“老鷹抓住小雞”他們追逐和玩耍。還有三兩個(gè)人一起跳繩子�？傊�，在操場(chǎng)上玩游戲的同學(xué)幾乎數(shù)不勝數(shù)，游戲的種類也很多。�。“�！��！啊！�。∫粋�(gè)低年級(jí)的孩子在和別人吵架，我馬上跑去阻止他們，教他們友好對(duì)待朋友。

　　再往左走，映入眼簾的是健身器材。這些健身器材多種多樣，來玩這些健身器材的人很多：一個(gè)同學(xué)在跑步機(jī)上鍛煉跑步速度，那些滑輪滾得很快，他跟不上，還有兩個(gè)同學(xué)在玩蹺蹺板，一上來，一高一低，非常有趣，最受歡迎的是單杠，一個(gè)同學(xué)悠閑地坐在單杠上，看起來像“看世界”有些同學(xué)在給別人表演“倒掛鷹”其他同學(xué)怎么爬都爬不上去。這時(shí)，我旁邊的同學(xué)走過去，用手教他，那個(gè)同學(xué)一邊告訴他單杠。

　　去操場(chǎng)右邊看籃球場(chǎng)的哥哥們的精彩比賽吧！看到他們像猛虎一樣下山，你追我，你推我，盯著我。一個(gè)人搶籃球，立刻另一個(gè)人擋住他，切斷他前進(jìn)的道路，他沒辦法，只好把球傳給另一個(gè)人�；@球傳到他們手里，像頑固的猴子一樣跳下來。我看著，忍不住拍手。

校園一角記敘文15

　　春天，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)煥然一新。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁的小樹發(fā)出嫩芽，在陽(yáng)光的照射下，像嫩綠的天使一樣，向人們預(yù)告春天的到來。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也是綠色的，濃淡的新綠色襯托著白色和粉色的教育樓，像桃花、粉色的花瓣、白色的花蕊、綠色的樹枝、嫩綠的新葉子，眼前是五彩繽紛的景象。

　　夏季操場(chǎng)綠樹變陰，操場(chǎng)兩側(cè)在春天剛長(zhǎng)出嫩芽的小樹，現(xiàn)在已經(jīng)枝繁葉茂。其茂密的枝葉遮擋了一部分陽(yáng)光，操場(chǎng)綠色不再像春天那么淡，看起來很成熟。

　　秋天很美，秋天很有魅力，秋天很絢爛，秋天的操場(chǎng)也很獨(dú)特。秋天的操場(chǎng)不像果園和菜園那樣五谷豐登，但也有自己的特點(diǎn)，金葉從樹上掉下來，漸漸地鋪上跑道，鋪上金黃色的小路，輕輕地踏上樹葉鋪上的小路，感覺操場(chǎng)在樹的懷抱里很安靜。

　　白衣天使每次靜靜地落在大地上，操場(chǎng)都是白色的，一看，白色就睜不開眼睛，雪后的操場(chǎng)也是孩子們的樂園，堆雪人，打雪仗，很開心。操場(chǎng)旁邊的樹，現(xiàn)在是“寒梅白玉條”他們似乎默默地看著孩子們不玩，現(xiàn)在校園里充滿了孩子們快樂的笑聲和喊聲。

　　一年四季的操場(chǎng)五彩繽紛，我愛校園里的操場(chǎng)！