學(xué)會說話的技巧5篇擴展閱讀

——如何學(xué)會說話技巧3篇

如何學(xué)會說話技巧1

　　溝通技巧：

　　急事，慢慢的說；大事，清楚的說；小事，幽默的說；沒把握的事，謹慎的說；沒發(fā)生的事，不要胡說；做不到的事，別亂說；傷害人的事，不能說；討厭的事，對事不對人的說；開心的事，看場合說；傷心的事，不要見人就說；別人的事，小心的說；自己的事，聽聽自己的心怎么說；現(xiàn)在的事，做了再說；未來的事，未來再說。

　　小心說話而且要“說好話”，話說出口之前先思考一下，不要莽莽撞撞的脫口而出。事情再怎么急迫，也要清楚的讓大家知道問題以及來龍去脈，但往往是越急越說不清楚，反而耽誤了時間。而且，要堅持這樣做，便難能可貴了，可以做成大事業(yè)。怕就怕堅持不到最后，前功盡棄

　　一般說話技巧的要點有：

　　1抓住重點（溝通主題具體、精簡）。

　　2速度適中（不急不徐）。

　　3保持微笑（伸手不打笑臉人）。

　　4察言觀色（看對方反應(yīng)調(diào)整說話情境）。

　　5間接指出對方錯誤（人人都愛面子）。

　　6善用形容詞（增強說話效果）。

　　7叫出對方的名字與頭銜（表示親切與尊重）。

　　8以對方擅長為話題（每個人都有引以自豪的成就）。

　　9分辨混淆字詞（如十與四）。

　　10注意說話禮貌（多說“請”“謝謝”等禮貌詞）。

　　11避免滔滔不絕（讓對方有說話機會）。

　　12善聽對方的話（能抓住對方的語意與重點）。

　　13清楚傳達訊息（讓對方了解有關(guān)信息）。

　　14保持合適的談話距離（視人際關(guān)系親疏而調(diào)整）。

　　15以自然姿勢輔助說話（不裝腔作勢）。

　　16以低而穩(wěn)的態(tài)度溝通（一般人討厭高傲者）。

　　17重述與整理對方語意（對方語意不清時）。

　　18投入到對方話中（融入對方話題）。

　　19適時調(diào)整音調(diào)（引起對方注意）。

　　20預(yù)先計劃溝通所需時間（按部就班達到目標(biāo)）。

　　21讓對方能暢所欲言（營造輕松開放的氣氛）。

　　22提示對方你想要聽的話（表達自己的意愿）。

　　23確認關(guān)鍵性問題（避免日后起紛爭）

——學(xué)會說話的技巧有哪些3篇

學(xué)會說話的技巧有哪些1

　　1、運用好你的肢體語言

　　在不同的場合，肢體語言具有完全不同的意義。要能夠適時改變你的非語言交流能力。眼神交流是其中最重要的方式。有時在極度**的場合，也可以選擇并肩而坐，這樣可以避免眼神交流所帶來的壓力，進而讓對方感到舒適。

　　2、盡量不使用否定性的詞語

　　不停使用否定詞語常常給人一種命令或批評的感覺，雖然明確地說明了你的觀點，但更不易于接受。很多的問題都是可以使用肯定的詞語來表達的。多使用積極的詞匯不只是為了讓別人喜歡你，更重要的是調(diào)整你對生活的看法。下一次，試著用“我希望你重新考慮一下這個想法”代替“我不同意你的看法”吧。

　　3、傾聽并適當(dāng)?shù)亟o予反饋

　　在與人交談時，要專注、積極地傾聽對方的談話，不時地給予適當(dāng)?shù)姆答伜?*。傾聽表示尊重、理解和接納，是心靈溝通的橋梁。傾聽還體現(xiàn)在不隨意打斷別人的談話，在別人漫無目的地談話時，禮貌地轉(zhuǎn)換話題或結(jié)束話題。即使產(chǎn)生意見分歧，也不要急于反駁，給彼此一個從容思考的機會，再清楚闡明自己的想法。

　　4、改掉讓人反感的口頭禪

　　每個人說話都難免有習(xí)慣的口頭禪，但有些不自覺的口頭禪極易引起他人的反感。粗言穢語務(wù)必杜絕，有些口頭禪如“真的假的”、“不可能”、“你懂嗎”、“隨便”等等也不要總掛在嘴邊。據(jù)說，在網(wǎng)絡(luò)聊天中，“呵呵”也要盡量避免……

　　5、別吝惜你的贊美

　　卡耐基曾說，“要改變?nèi)硕�不觸犯或引起反感，那么，請稱贊他們最微小的進步，并稱贊每個進步�！边@就是贊美的力量。贊美是發(fā)自內(nèi)心的，而不是虛情假意的，只有真心實意才能感動人。多說表揚和贊許的話并不是虛偽與籠絡(luò)，使人高興的贊許可能是給對方最好的禮物。另外，內(nèi)容具體的贊美比起空洞抽象的夸獎似乎更容易獲得女性的青睞。

　　6、幽默話語分時說

　　幽默能給周圍的人帶來交流的歡樂，幽默也能活躍氣氛，緩解矛盾，有時用幽默的`話語委婉地拒絕對方的某種要求，既顯示出自己的睿智、大度，又免得讓對方尷尬。但幽默要分時分地使用，切不可不顧實際情況隨意幽上一默，超過了分寸，便要搞得不歡而散了。

　　7、有理不在聲高

　　在溝通與交流的過程中難免產(chǎn)生碰撞和沖突，如何讓別人心服口服，不是嗓門大就能辦到的，關(guān)鍵是想一想，話怎么講才能讓人聽進去。讓人聽進去，才是行為的目的。即使是最深刻、最有見地的**，如果表達時態(tài)度粗暴、行為傲慢、吵吵嚷嚷，在旁觀者心目中也是難以留下好印象的，更何況當(dāng)事者？所以，古人說“有理不在聲高”、“有理不在氣粗”、“得理還須饒人”，值得體味。

　　8、談話忌以自我為中心

　　無可否認，人們總是對自己的工作、家庭、故鄉(xiāng)、理想表現(xiàn)出濃厚的興趣。其實，即使像“你從哪里來”這樣一個簡單的問題也說明你對別人感興趣，結(jié)果會使別人也對你產(chǎn)生興趣。但你千萬別像一位年輕的劇作家那樣，跟他的女朋友談?wù)摿俗约旱膭”緝蓚�小時后，接著說：“有關(guān)我已經(jīng)談得夠多了，現(xiàn)在來談?wù)勀惆�。你認為我的劇作怎么樣？”

——小學(xué)作文：學(xué)會說話

小學(xué)作文：學(xué)會說話1

　　說，你肯定會覺得很奇怪，說有什么不會的，但里面的大道理就多了！

　　像我七年級的那時候，我是學(xué)生會的一員。有一次老師叫我找一個同學(xué)來，幫他做點事情，我去她班叫她，說：“老師找你”。她看見我是學(xué)生會的，應(yīng)該怕自己做錯了什么事情。她驚慌的`出來，走到半路，她忍不住開口就說：“老師找我有什么事嗎”？她看起來有點害怕，應(yīng)該是這位同學(xué)*時表現(xiàn)不怎么好吧！我回她說：“沒什么的，老師只是叫你去他家?guī)退�做點事情而已啦！”她的表情立馬放松了下來！這件是告訴我不同身份的人，說話應(yīng)該講究以點。如**敲你的們，你開門見（他、她），肯定有點驚慌，要是（他、她）說：“沒什么，沒什么，只是來找你有一點事情，沒什么的”。你不由得放松了下來。所以，說話也要講身份，地點，時間，要隨機應(yīng)變。

　　說就是這么講究！

——會說話的什么作文10篇

會說話的什么作文1

　　我有一把椅子，我常坐在上面做功課、吃飯、彈琴……這把椅子樣子雖和普通椅子沒什么區(qū)別，可它卻有一樣“絕活”——會說話！

　　做作業(yè)時，如果我姿勢不正確了，它就會自動提示：“小朋友，你的背彎了，鼻子都快要碰到作業(yè)本啦！”我一聽趕緊挺起了胸瞠。

　　吃飯的時候，如果我挑食了，只要我一坐上這把椅子，它就會提醒我：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我聽了，覺得它說得在理，便拿起碗筷津津有味地吃了起來，你看我現(xiàn)在長得這么結(jié)實，想來多半是它的功勞。

　　喜歡音樂的我每天都會練琴，可有時心里會癢癢的，老惦記著喜羊羊，琴自然就彈得亂七八糟的。這時它會低低地嘆口氣，然后警告我說：“唉！一心怎能二用呢？專心致志才能練好琴，不然就是浪費時間�！庇谑�，我趕緊打起精神，認真地彈起了練習(xí)曲。

　　瞧，我的這把椅子還挺有用的吧！在它的幫助下，我已經(jīng)改掉了好多缺點，它是我的好朋友，我也特別珍惜它，你呢，是不是也想擁有一把這樣的椅子？呵呵，記得只有我這里才有賣的哦！

會說話的什么作文2

　　“滴答，滴答，滴答……”時間老人的腳步聲常常會在我的耳畔輕輕響起。時間老人是個慢性子，也是一個急性子。當(dāng)我面對枯燥乏味的作業(yè)和課堂時，他總會走得很慢很慢，像一只爬行的蝸牛，讓我感覺度日如年；當(dāng)我在假期里玩耍，看有趣的課外書時，他卻健步如飛，像一只飛速射出的利劍，轉(zhuǎn)瞬間便溜得無影無蹤。不過，我有一件秘密武器，它總會提醒我如何好好把握自己的時間，而它惟一的語言就是“滴答”，想必你們已經(jīng)猜到它是什么了吧，它就是我的手表。

　　我的手表有著棕色的表帶，圓圓的表盤，里面住著三個兄弟，分別是老大時針，老二分針，老三秒針。老大是個懶蟲，老二是個小懶蟲，老三最勤快，一天到晚走個不停。手表里最明顯的四個點是十二，三，六，九，它們是用形狀像鉆石的玻璃粘上去的，在陽光下能夠反射出星星點點的光芒。其他的小點雖然在表中顯得*凡，可它們卻也不斷發(fā)揮著自己最大的能力，盡忠職守。

　　這個手表已經(jīng)陪伴我好幾個學(xué)期了，它一直默默的幫助我，開始我并不注意，直到有一天發(fā)生了一件事我才知道了它的作用之大。那天，我匆匆來到學(xué)校，到校后才發(fā)現(xiàn)手表落在家里了。而我卻并不著急，心想，只不過是個手表嘛，不帶也罷。而那天正好是考試，前面的題我做的很順利，到了作文我仍是不緊不慢，本想看看時間，可手表不在，想不到的是，我的作文才剛剛寫了一半就下課了，我只能胡亂地寫了結(jié)尾。那一次我考得很糟糕，經(jīng)歷了這件事，我才真正體會到了這幾個學(xué)期以來手表為我做出了多大的貢獻，它對于我來說有多重要。

　　“滴答，滴答，滴答……”瞧瞧，我耳邊又響起了它的聲音了，提醒我珍惜時間。這就是我的手表，一個會“說話”的手表。

會說話的什么作文3

　　我家里有一只聰明伶俐的鳥，是紹興的一個親戚送給我們的。那親戚告訴我這鳥的名詞叫八哥，它能學(xué)人講話，還會學(xué)人唱歌。我聽了親戚這樣一說，高興極了，不停地向那親戚道謝。

　　這八哥全身長著烏黑光亮的羽毛，當(dāng)它張開翅膀時，還會露出些許潔白的羽毛，圓圓的腦袋，黃黃的眼圈中間長著黑黑眼珠，尖尖的嘴巴，胖乎乎的身體，它住在一個漂亮的如房子形狀一樣的鳥籠里面，時而吃著食物，時而喝水，時而上下跳動，時而鳴叫著動聽的聲音，它每天需要洗一次澡，洗澡的樣子可有趣了，把頭浸入水中，再把頭快速的抬起來不停地搖晃，還會用二只翅膀拍打著水面，當(dāng)它洗好了澡，就會用尖尖的小嘴梳理起自己的羽毛。

　　我們把鳥籠掛在了陽臺上，它那動聽的鳴叫聲，引來了好多野外的小鳥，嘰嘰喳喳地相互交流著什么。自從我家有了這只八哥后，我就經(jīng)常會呆在陽臺，和它說話，據(jù)說和它經(jīng)常說說話，它會慢慢地學(xué)著我說話的，我想不久，這八哥一定會學(xué)著我的聲音說話了，到了那天，我一定要帶我的好同學(xué)到我家，欣賞這八哥的說話和唱歌。

會說話的什么作文4

　　張老師教我們語文已經(jīng)4年了，同學(xué)們都說她的眼睛會“說話”。

　　課堂上，張老師可是火眼金睛��！無論哪個同學(xué)思想開小差了，或者是在底下做小動作，都逃不脫她的“法眼”。這不，前幾天我剛配了一副眼鏡。上課時，心癢癢的，忍不住取下來放在課桌肚里“欣賞”著。張老師第一時間發(fā)現(xiàn)了我的小動作，輕輕地走到我面前，及時地用眼神提醒了我，好像在對我說：“這副新眼鏡的確很漂亮，可上課時要專心聽講啊，下課了再慢慢欣賞吧！”看到老師那炯炯的目光，我趕緊把眼鏡架在了鼻梁上，抱臂坐正。有時上副課時，我剛想松懈，可一想起張老師那雙會說話的眼睛，就想起了她的再三叮嚀，同時，也感受到了她對我們的關(guān)懷無處不在。

　　課間，張老師會走進教室，發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)的座位下多了一張廢紙，或者哪個勞動用具沒有擺放整齊，也會走到我們身邊，用眼神提醒大家，我們就連忙撿起落下的紙張、歪倒的勞動工具……教室里整潔干凈了，張老師的目光中透出了贊許的神色……

　　放學(xué)排隊時，如果哪位同學(xué)沒有站到隊伍里去，張老師的目光就會落到那位同學(xué)的身上，隊伍排整齊了，她的臉上也樂開了花……

　　同學(xué)們都喜歡這位眼睛會“說話“的張老師！

會說話的什么作文5

　　我的學(xué)前班老師有雙會“說話”的眼睛。

　　她眼睛為什么會說話呢？這有幾個事例。一天上課，老師出了一道難題，我算啊算，還是不知道，我突然發(fā)現(xiàn)老師一直看著我，似乎在說：“你一定行的，不妨試試呢？你是一個聰明的孩子��！老師只想讓大家回答，對錯不重要，老師并不想讓你們必須說出正確的答案，舉手吧！”我慢慢的把手舉起來，老師叫了我，沒想到我的答案是對的，我坐下了，老師又給了我一個眼神，仿佛在說：“好樣的！但不要驕傲，繼續(xù)努力！”

　　又有一次，我上課做小動作被發(fā)現(xiàn)了，她又給了我一個眼神：“別做小動作，學(xué)習(xí)才重要，做作業(yè)，難道你忘了我說的做完我們到操場上玩***和丟手絹了嗎？你不想出去玩嗎？趕快做完出去玩吧！”我讀懂了，立馬把作業(yè)寫完了，手上的小動作也停止了，到外邊玩的可開心了。

　　看，這就是會說話的眼睛，神奇嗎？

會說話的什么作文6

　　雕塑會“說話”，真是件稀罕事！

　　你們可能從來也沒有見到過�？墒�，我卻對坐在校門口的阿·瓦·蘇霍姆林斯基對過話，而且還交成了好朋友，這真是件榮幸的事情��！

　　今天剛放學(xué)不久，我等了好長時間，爸爸媽媽還是沒有來接我。我就去和蘇霍姆林斯基先生談話了。我撫著他的肩膀，盯著他的眼睛，默默地在心里說到：“您還記得我嗎？”“記得！你就是上次和我談話的小姑娘！”他的頭腦好像非常清醒，這么多天沒見，還記得我。我在心里偷偷地說！“我向您談?wù)?*的故事吧！”我微笑著說�！拔覈�**走過千山萬水，到過11個省市，經(jīng)歷了二萬五千里的長征�！庇幸痪湓娫~是這么寫的“**不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏�！毕胍幌胛覀�**是多么的艱苦��！

　　“是啊！真是非常的艱苦，這是我們普通人體會不到的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)**這種樂觀向上，不畏艱難，堅強不息的精神才對！”

　　先生又對我說：“所以，你們一定要好好學(xué)習(xí)！你們是祖國的花朵，你們是祖國的驕傲！加油！” “好好學(xué)習(xí)！一定要好好學(xué)習(xí)！”我堅定地說！

　　“嘀嘀嘀...”爸爸來接我了，我回頭望望蘇霍姆林斯基先生，微笑著揮了揮手......

會說話的什么作文7

　　會說話的小草小草，說這個詞，大家一點都不陌生。可是有多少人在乎像小草這樣的植物，又有多少人真正去呵護它。如果我是一顆會說話的小草，我真想去告訴人類不要瞧不起我們。我們給人類左列多少好事，如果沒有小草這樣的植物人類也會**。

　　我要當(dāng)一顆小草的的原因是。我經(jīng)歷這樣一件事：一個小孩子看到一棵小草倒下了他沒有再去踩踏，而是把它重新栽了一下我走過去問他你為什么要栽他，他已經(jīng)死了。他是這樣回答的；“不他還沒有死，我栽它，他還可能活，如果我不栽它它一定會死�！边@簡短的一句話我看出了這孩子的美好心靈。

　　小草不是沒有生命，只是我們對他視而不見，小草，在我們心中一直是一顆極奇微小的東西，以為他對我們不是太有用。如果你這樣看小草那就大錯特錯了，想一想如果沒有小草人類會怎樣？沒錯人類會**

　　如果我是一顆會說話的小草我會這樣說："如果沒有我們，動物會怎樣？人類會怎樣？如果我們都**了，人類，動物都會**，因為我們植物給人類制造氧氣。想一想世界上沒有氧氣人類，動物會怎樣。在地球，人類應(yīng)該把我們當(dāng)成一塊寶。無論是天上飛的，地上爬的，走的水里游的，都需要氧氣，如果地球上沒有氧氣，動物人類要去哪生活。到那時我們是人類動物的救星，到那時有我們好辦如果沒我哪，無論無論是誰也活不下來。所以人類應(yīng)該保護我們愛護我們�！�

　　“咳，大家都應(yīng)該想想，沒有小草我們真的能活嗎？那些可愛的動物能活嗎？是得不能活。所以我們要愛護動物。”

　　保護我們的綠色家園吧！

會說話的什么作文8

　　同學(xué)們，看到會說話的眼睛你們一定都大吃一驚吧。眼睛怎么會說話？我這可不是在和你們開玩笑。聽我說下去吧！

　　老師的眼睛就“會說話”。做作業(yè)時,我在“地下室”——課桌里玩，老師為了不影響別的同學(xué)，把眼睛瞪的好大。這種眼神非常嚇人，把我嚇得膽顫心驚。我明白了，老師是在說：“不準(zhǔn)開小差！”于是我立馬認真做作業(yè)。

　　下課了，地上有一堆垃圾，我自己主動去掃掉了。這時老師把眼睛瞇成了一條彎彎的線。我又明白了，老師是在說：“好樣的！今天你為我們?nèi)��?）班這棵大樹輸送了養(yǎng)料，它一定能長得更加蔥翠！

　　做作業(yè)時，我碰到了一道難題。老師看到我疑惑不解的樣子，用鼓勵的眼神看著我。我明白老師又在說：“加油！再努力思考，老師相信你一定能夠成功�！庇谑俏腋�加努力，終于把問題解決了！

　　同學(xué)們，這下你們一定對“會說話的眼睛”這句子有了深刻印象了吧！其實眼睛并不會說話，而是我們能從人的眼睛看出他想說什么，神奇吧！

會說話的什么作文9

　　大家肯定都見過紅綠燈吧！它可是在馬路上一個不可缺的“***”呢！有了它，汽車們才能有秩序地來往，要是沒了它，那么汽車們都肯定都會亂闖，沒有一點秩序。

　　但大家見過會說話的“紅綠燈”嗎，他不是什么特別的高科技，也不是普通人見不到的，人人都見過他，就看你有沒有認真去發(fā)現(xiàn)了。

　　這個“紅綠燈”每天默默無聞地堅守著自己的崗位，無論是刮風(fēng)還是下雨，他都不會對任何人說半句怨言，因為他知道：這是為人民服務(wù)！

　　這個“紅綠燈”無數(shù)次地伸出了自己的手，邁出了自己的腳，為超線、超速的汽車們做個提醒。無論是車輛擁擠還是沒有一人，他都不會躲在某個角落，總是筆直地站在馬路旁，因為他知道：這是為人民服務(wù)！

　　也許大家已經(jīng)知道這會說話的“紅綠燈”是誰了，但大家都不知道他們的真名，可是，在我心中，只有一個名字，那就是——交警！

會說話的什么作文10

　　今天，我在家里睡覺的時候做了一個夢，夢到了一張會說話的報紙。

　　報紙站在桌子上對我說：“你快去給我讀書。”我嚇了一跳，報紙怎么會說話？仔細一看：它瞪著一雙大眼睛正暴跳如雷呢！ 真可怕，我趕緊乖乖關(guān)上電視，跑去書房讀書去了。

　　讀了一會兒書，我又心不在焉了。報紙“啪的一下拍了我一下，真痛！正當(dāng)我想反抗，”鈴鈴當(dāng)……“ 我睜開眼睛一看，原來只是個夢。

——會說話的小狗作文10篇

會說話的小狗作文1

　　有一天，我和妞妞玩耍時，我發(fā)現(xiàn)妞妞會說話！這讓我很驚訝。

　　我?guī)�它去公園玩時，我不小心和妞妞走散了。我快著急死了，四處找它。我問別人，你們有沒有看見一只黑色的小泰迪。我在公園里我找了一小時之后，我隱隱約約聽到：“主人，主人，你在哪里，你到底在哪里？”

　　一開始，我還以為是幻聽，后來這個聲音反復(fù)重復(fù)，我才相信是真的。我跟著那個聲音一直往前走，我說：“妞妞，你在哪？你快點回來，我好想你�！比缓�，我聽到有個人說：“我看到一只小狗，出了公園，到森林里去了。我聽說進到那里的任何東西都沒出來過，你要做好心理準(zhǔn)備�！�

　　我大吃一驚，我一走進森林入口，就看見地上流滿了鮮血，還有一些人骨頭。走著走著，我就聽見了狼的叫聲，還有東西在草叢中走動。又看見一些高大的古樹，像女巫一樣。再往前走，又聽到了獅子的叫聲。走到盡頭時，我看見了一面墻，聽見了許多小狗的叫聲。

　　我找到了妞妞，還看見了許許多多的小狗。還有我的媽媽和爸爸，原來是狗狗為我過生日呀！我還以為妞妞走丟了，剛才把我嚇壞了。

　　妞妞會說話了，這樣我以后就都知道你要什么，吃什么，穿什么了。

　　通過這個故事，我學(xué)會了堅持不懈，永不放棄。我超越自我的精神。不要遇到什么事就從中間放棄掉，見堅持不懈地努力。

會說話的小狗作文2

　　我家養(yǎng)了一條會說話的小狗，因為它全身長著雪一樣白的毛，所以我叫它小白。小白長著兩只**的耳朵，小小的眼睛。當(dāng)然，我最喜歡的還是那會“說話”的小嘴巴。

　　記得小狗剛買回來的時候，我?guī)�它去草地上玩。玩了一會兒，我就和它混熟了。我玩累了，坐在草地上休息。小狗站在我身邊，用乞求的目光看著我，耳朵一動一動的，還沖我搖尾巴呢。好像在說：“小主人，我餓了，給我一根火腿腸吧！”我一眼看出了它的心思，拿出準(zhǔn)備好的火腿腸，在它眼前晃來晃去。小狗看見我手里有一根火腿腸，就像口渴的豬八戒看見大西瓜一樣，猛撲過來。朝我使勁地搖尾巴，就像孫悟空手上甩動的金箍棒，舌頭還拼命地舔著嘴巴，口水直流，衣服狼狽樣。仿佛在說：“小主人，你就別逗我了，我的肚子都快餓扁了�！蔽乙娝�那副可憐樣，笑了笑說：“算了，不逗你了，給�！闭f著，便把火腿腸扔給了它。小狗高興得又蹦又跳，大口大口的吃起來，又好像在說：“小主人，謝謝你！”

　　還有一次，我的好朋友付琳來我家玩，看見了小白對我說：“好可愛的小狗哦！可不可以借我養(yǎng)幾天？我把你喜歡的那個小臺燈送給你�！蔽乙慌ゎ^，撅著嘴說：“這么漂亮的小狗我才不借呢，再好的東西都比不上它�！边@時，小狗對我搖了搖尾巴，又向付琳“汪汪”叫了兩聲，好像在說：“我才不到你家去呢，我要和我的小主人在一起。”付琳只好失望的走了。

　　這只會說話的小狗真討人喜愛！

會說話的小狗作文3

　　一天，紅紅正走在回家的路上，突然，一只可愛的小狗從草叢中竄了出來。小狗便說：“小女孩，你愿意收留我嗎？”紅紅吃驚地看著小狗，好半天都沒有說出話來。過了一會兒，紅紅回答：“可以�。　�

　　第二天，紅紅一家人正在看沒有翻譯過的外國電影，紅紅的媽媽嫌電影沒有翻譯枯燥乏味，正準(zhǔn)備按遙控器時，小狗急忙說：“這電影多好看呀！你們聽不懂，是嗎？那我就給你們翻譯一下吧！”有了小狗當(dāng)翻譯，紅紅一家人越看越入迷。

　　第三天，紅紅疾步如飛地奔回家，對躺在沙發(fā)上悠閑看書的小狗說：“狗狗，我們學(xué)校明天會有外國人來，英語老師對校長說不用找翻譯，他就能翻譯�！薄澳悄氵�找**什么？”小狗不理睬地說。“我是怕英語老師頂不住，所以讓你去幫幫忙，在老師翻譯不過來時，你也好幫忙翻譯翻譯�！奔t紅趕快補充。小狗淘氣地做了個鬼臉說：“看在你收留我的份上，我就去吧！”

會說話的小狗作文4

　　我有一只非常可愛的玩具小狗，它的身子是白的，尾巴．耳朵．腿都是藍色的，鼻子是黑色的，它的脖子上還有一個蝴蝶結(jié)呢！

　　我非常喜歡它，因為，它時常提醒我不要做對自己身體不好的事情。我給你舉幾個例子吧。

　　吃飯時，我邊吃飯邊看書，這時小狗像是在說：“小主人，如果，你邊吃飯邊看書就會吃飯也吃不好，看書也看不好，對眼睛不好�！�

　　當(dāng)我在一個暗的房間中看書時，小狗像是在說：“小主人，你開開燈吧！這樣看書，是會近視的。

　　當(dāng)我低著頭寫作業(yè)時，小狗像是在說：“小主人，你這樣低著頭寫作業(yè)，是會駝背的。

　　你也想擁有這樣的一只小狗嗎？

會說話的小狗作文5

　　“媽媽，這是...”我知道媽媽知道我養(yǎng)了任何小狗，肯定都不會大發(fā)慈悲地原諒我的，以后我的生活注定是危機重重，我的未來肯定是慘不忍睹。在這尷尬的節(jié)骨眼，聰明的我絞盡腦汁，眼珠子狡猾地咕嚕靈活地一轉(zhuǎn)，一個舉世無雙地好主意立刻浮現(xiàn)在我的腦海里，一種欺騙人的內(nèi)疚感油然而生，不過我還是出生的牛犢不怕虎，假裝鎮(zhèn)定笑嘻嘻的說：“這是我撿來的玩具小狗，它采用了最新的納米技術(shù)，能夠在我學(xué)**有很大的幫助�！�

　　“什么，這是真的嗎？”媽媽狐疑地盯著我們，我以尷尬的笑容回答媽媽。

　　那只笨狗還真聰明，立刻裝出乖乖的樣子，臉上掛著甜甜的笑容，水汪汪的大眼睛一閃一閃的，用奶茶般香滑的聲音，討好的對媽媽說：“是的，我叫迷翼，是狗星球上有著皇族血統(tǒng)的王子。”

　　“王子！”媽媽不懷好意的打量著只怪狗，嘴角微微翹起，眼生充滿了不信任和懷疑。

　　“噢，他是玩具狗的杰出，所以被稱為玩具狗王子，呵呵呵�！蔽夷X子一轉(zhuǎn)，隨便找了一個底氣很不足理由。

會說話的小狗作文6

　　一天， 爸爸買回來了一只小狗“乖乖” 的小狗它不僅漂亮可愛 ，而且還會“說話” 呢！

　　它總是在撒嬌的時候?qū)χ�我搖尾巴,不停地發(fā)出可愛的聲音“汪汪”， 仿佛細聲細語地說著“柔情” 的話；還 時不時地用它那濕濕滑滑的舌頭親切地舔我的手，似乎在說：“小主人，我好喜歡你呀！”

　　它盡心于自己的本職工作—看家，它是個聰明的守護者。每當(dāng)來了陌生人時，它總會像個勇敢的戰(zhàn)士，一邊生氣而嚴(yán)蕭地“汪汪“大叫， 一邊飛一般的跑到別人身邊，閃電似的立刻撲上前去，趴在別人腿上，擺出一副歷色的樣子，大聲道：“你是誰呀？為什么來我主人家？你還是快出去為好，不然我可要叫主人了！”但是，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)來的是熟人時，會熱情地對他搖尾巴，用無聲的語言表示歡迎。

　　這就是我善解人意，會“說話”的小狗乖乖。在我心里，它就是我的小伙伴，是我心有靈犀的好朋友。

會說話的小狗作文7

　　有一天，我在路上遇到一只狗。

　　我抱起狗，叫：“汪汪！汪汪！”它說：“干嗎呀？”我被嚇了一跳，想：狗居然會說人話！于是，我就問它：“你是外星派來的狗吧？”“NO!“它說。我又被嚇了一跳，想：這只狗居然還會說英語！我問它：“你是公的還是母的？”“母的！”它脫口而出�！澳阌袥]有主人？”“沒有！我是一只流浪狗！”那你會生寶寶對吧！“”YES！“那以后會生幾只寶寶呢？我想。為了驗證事實，我決定觀察這只會說話的小狗。我發(fā)現(xiàn)：狗肚子很鼓，走路肚子搖搖晃晃，跑起步來很慢。依我判斷，這只狗要生寶寶了。我給狗起了一個名字，叫做‘匆匆’，‘匆匆’聽了這個名字，高興地一蹦三尺高。

　　一星期后，‘匆匆’生了四只小狗崽，我給小狗崽老一起了一個名字，叫做‘**’，老二叫‘慢慢’，老三叫‘快快’，老四叫‘叮叮’，就這樣，我和‘匆匆’‘**’、‘慢慢’、‘快快’。和‘叮�！�快樂地一起生活著！

會說話的小狗作文8

　　一天，我在電視上看見了一只會說話的狗，然后我就想要一只會說話的狗，因為有了它，它就能天天的陪伴著我，我看見電視上的那幾只小狗，多么的能干，多么的可愛，多么的頑皮，多么多么的聰明呀，還有那只會干家務(wù)活的小狗，爸爸和媽媽天天辛苦的在外面干活，我一個人呆在家里好不開心，所以我想要是有了它，我就可以開開心心的幫他們干家務(wù)活，這只小狗是一只很勤勞的狗。

　　我正走在上學(xué)的路上，看見一個人抱著一只很可愛的小狗，我不禁想起了那件事。放學(xué)了，可是爸爸媽媽上班還沒有回來，我一個人呆在家里，沒有人跟我說話，忽然我聽見了爸爸和媽**說話聲好像是他們回來了。到了晚上睡覺的時候，我在夢里夢見了一只會說話的小狗，在街上我和媽媽兩買衣服時發(fā)現(xiàn)了那里有一群人好像在爭論著什么，我就問媽媽：“那里那么多人都擠在一塊干什么呢？”媽媽說咱們先過去看看，我跑過去一看把我都給驚呆了，我告訴了媽媽，那里有好多會說話的小狗，媽媽看我那驚呆的樣子，說我給你買一只吧，那個賣狗的人說這位女士你買嗎，很便宜只需要100元。然后，媽媽就拿出100元給了那位賣狗的人，我就拿一只狗回家了，忽然聽見小鬧鐘叫醒了，我高興的說：“媽媽你給我買那只會說話的狗在哪里？”我媽說：“我沒給你買呀，哦！原來是一場夢�！�

　　��！我好想好想要一只會說話的小狗呀。

會說話的小狗作文9

　　我養(yǎng)了一只會說話的小狗，它全身是油亮的黑毛，我叫它小黑。小黑長著兩只**的耳朵，眼睛亮晶晶的.，尤其它一說話，眼神簡直跟人類一樣一樣的。小黑是一只神奇聰明的狗，我總覺得它就是哪個被巫婆施了魔法的人。

　　那天過父親節(jié)，我們家為姥爺和爸爸準(zhǔn)備了一桌子菜，還有好酒。正打算開始吃飯，爸爸的單位來電話有急事，爸爸去單位了，我們決定等爸爸回來一起吃飯。我非常掃興地回屋打游戲去了，這時小黑跑過來說：“主人，我現(xiàn)在都快餓暈了，我想吃點飯，可以嗎?”我打著游戲也沒多想，以為它要吃它的**，就同意了。“謝謝主人。”小黑一溜煙地跑了。過了一會，就聽見姥爺大喊一聲，我趕緊放下*板跑了過去，原來是小黑在偷吃飯桌上的菜，被姥爺抓個了現(xiàn)行。我跑去的時候，它趴在桌子底下，嘴里還叼著個雞腿。小黑看*時最稀罕它的姥爺真生氣了，扔掉雞腿說：“主人我錯了，主要是你做的飯?zhí)�香了，我實在沒**住，主人你辛苦了，祝你父親節(jié)快樂，過節(jié)別生氣啊!”它這么一說，給姥爺氣樂了，小黑是真會說啊，真是一只貪吃又油嘴滑舌的狗!

　　周日那天，我?guī)�小黑出去遛彎。突然一只大野狗攔住了我們，我當(dāng)時有些害怕。這時小黑站到我的前面，對那只狂叫的野狗昂起它的頭，說了一句，“快滾開，要不把你變成毛毛蟲!”那只大野狗一看小黑居然說人類的話，當(dāng)時嚇得夾著尾巴就跑了。小黑轉(zhuǎn)過頭對我說：“主人，我會保護你!”那一刻我覺得小黑就是我最好的朋友。

　　這就是我家神奇的會說話的狗，感謝它來到我們家，給我們帶來歡樂!

會說話的小狗作文10

　　夜靜悄悄的，一道強烈的光線隨著一陣風(fēng)射在門前的草地上，��！只見一架扁圓形的發(fā)光飛碟正徐徐降落下來。這時候，明明家的小狗一邊叫著，一邊拼命地向飛碟跑，突然，小狗被吸起來了，帶進飛碟里，隨后，飛碟離開地面，轉(zhuǎn)眼間消失了。

　　第二天早晨，明明一覺醒來，發(fā)現(xiàn)小狗不見了。明明著急地到處亂找，就差地板沒被撬起來了，可還是沒找到小狗。這時，明明的爸爸媽媽也醒來了，看見明明十分著急，忙問：“怎么啦？”“小狗不見了�！泵髅饕贿叿�箱倒柜，一邊說，“這么找，不行，得打電話告訴**�！眿寢屖莻�急性子，說著提起電話。果然，不出十分鐘，**趕到了。

　　正當(dāng)明明著急時，被帶上飛蝶的小狗也同樣著急。

　　小狗被關(guān)在一個籠子里，它瘋狂地咬籠子。此時，一個綠皮膚、長著兩根觸角的外星人手拿針管，正逼近小狗，小狗嚇得直往后退，還發(fā)出汪汪的叫聲。然后，那個外星人把小狗的血液帶到實驗室，不一會兒，電腦屏幕上出現(xiàn)一連串令人看不懂的文字，原來這是小狗的DNA密碼，外星人抓了抓頭，立刻在DNA密碼后添上一組符號。外星人將修改后的DNA血液注入小狗體內(nèi)。奇跡出現(xiàn)了，小狗居然能夠說人話，外星人顯然很高興，將小狗帶到了一間密室。 此時，明明家已經(jīng)被圍得水泄不通，因為**將飛碟的事向外公開后，各地**、科學(xué)家??都跑到這里來了。此外，那些**凈提一些明明不懂的問題，比如，外星人什么樣子？他們會不會進攻地球等等諸如此類的問題，而明明沉默不語，心里擔(dān)心的只是小狗。

　　小狗被帶到一個藍胡子面前，那綠外星人說：“尊敬的陛下，我給您帶來地球人作寵物�！彼{胡子圍著小狗看了看，怒不可遏地說：“我叫你帶個美麗的地球人，你怎么帶來這么丑的�！薄拔沂堑厍蚬�，不是地球人�！毙」氛f，綠外星人渾身直打哆嗦，連忙說：“是是，我馬**它送回去�！闭f完，便把小狗送到地球上。

　　“��！是小狗�！泵髅飨纫惑@，后又欣喜地說。邊說邊把小狗摟在懷里，“奇怪，你怎么會說話呢？”“噢！我被外星人做了基因變異手術(shù)�！毙」沸χ�說，此時，**已將明明和小狗團團圍住。

　　***還專為小狗建了水上公園，警示人們遵守科技道德。

——會說話的眼睛優(yōu)秀作文10篇

會說話的眼睛優(yōu)秀作文1

　　大家都知道眼睛是不會說話的，為什么我卻說眼睛會說話呢？請聽我來解釋吧。

　　我媽媽和爸爸就有一雙會說話的眼睛。我媽**眼睛不僅會說話，而且說話特別溫柔，有一次晚上，我在家寫作業(yè)，寫完了我就開始看書。這是已經(jīng)很晚了，在一旁玩電腦的媽媽時不時地看看這邊，好像在說：“作業(yè)寫完了沒？寫完了就趕快去洗臉?biāo)�覺�！苯K于媽媽再一次用眼睛叫我去洗臉?biāo)�覺了，我只好放下書去睡覺了。

　　我爸爸卻有一雙很嚴(yán)肅的眼睛。有一次，我寫完了作業(yè)，正準(zhǔn)備玩了，突然爸爸不知不覺的到我身后了，我轉(zhuǎn)過身，爸爸用嚴(yán)厲的眼睛猛的盯了我的眼睛一下，用眼睛說到：“快去看書，快！”我只好去看書了。

　　你看，我爸爸、媽**眼睛都會說話，一個溫柔，一個嚴(yán)肅，你們一定也有過這種事吧，我相信每個人都用眼睛說過話，不信的話，自己留心觀察周圍吧。

會說話的眼睛優(yōu)秀作文2

　　一年一度的教師節(jié)又來臨了，每當(dāng)這時，我就會想起張老師，想起她那雙會說話的眼睛，那眼睛里飽含著深情，給人以信心和力量。它就像我生活道路上的明燈，在我遇到困難的時候，給我信心和勇氣；在我跌倒的時候，又像一雙溫暖的手把我扶起……老師的眼睛是一雙嚴(yán)厲而又溫和的眼睛。

　　在上三年級時的一天早晨，我早早到校，別人都聚精會神地在讀書，我卻在玩文具盒。這時張老師看見了，悄悄地向我走來，我看見老師的眼睛射出嚴(yán)厲而溫和的目光，好像在對我說：“一年之際在于春，一日之際在于晨。”我便不好意思地把文具盒收起來，開始認真地讀書。從此，每天早晨，我都覺得張老師的眼睛在看著我，并對我說：“要珍惜時間，認真地讀書呀�！崩蠋煹难劬κ且浑p充滿期望的眼睛。

　　有一次，許多老師來我們班聽課，課堂上老師提出問題，我因害怕回答錯了而沒有舉手，張老師好象看出了我的心思，讓我起來回答問題，我膽怯了。這時我看見張老師那期待的目光，好像在對我說：“你能行！于是我大膽地回答了問題，隨著同學(xué)們熱烈的掌聲，我感受到了成功的喜悅。這時張老師的眼睛仿佛又在對我說：“好樣的，你終于戰(zhàn)勝了自己�！�

　　張老師，我愛您那雙會說話的眼睛！它道出了母親那種神圣的愛，深深的情。是您的眼睛一直和我交流著，一直陪伴我茁壯成長。

會說話的眼睛優(yōu)秀作文3

　　它又大又圓，烏黑發(fā)亮，能射出炯炯有神的光芒。時而鼓勵，時而嚴(yán)厲，時而溫暖，時而慈祥，時而——那就是我們班**張老師那雙大眼睛——一雙會說話的眼睛。

　　記得有一次，張老師讓我們回答一道問題，很多同學(xué)都已經(jīng)把手舉得高高的，生怕老師不叫他。因為我膽子小，從來不敢回答問題。我非常害怕老師叫我，但又希望老師和同學(xué)對我刮目相看。于是我小心翼翼地把手舉到胸前。心里想：老師會不會叫我？我答錯了怎么辦？老師會不會批評我？

　　心里正想著，沒想到老師第一個把我叫了起來。我一下子慌神了，心里撲通撲通直跳，一下子忘了該說什么了。這時，老師用鼓勵的目光看著我，好像在說：“別緊張，慢慢來，你會回答出來的�！笨粗�老師慈祥的眼神，我的心情漸漸又*靜下來，問題的答案又回到了腦海里。我鼓起勇氣大聲地回答出老師的**。這時，老師的目光中又充滿了喜悅之情，好像在說：“你回答得很好，你戰(zhàn)勝了自己�！�

　　這雙會說話的眼睛天天陪伴著我，讓我不斷地改正錯誤，使我在陽光下茁壯成長。

會說話的眼睛優(yōu)秀作文4

　　新學(xué)期又來了，李老師又給我們上課了。

　　李老師上我們班的語文課，每當(dāng)她來上課，我就會感受到李老師那雙會說話的眼睛給每一個同學(xué)以信心和力量，她教會我們生活，是我們道路上的明燈，在我遇到困難的時候，又好像一張溫柔的嘴把我提醒……

　　李老師的眼睛是一雙嚴(yán)厲而又溫柔的眼睛。在三年級下個學(xué)期的一天早晨，我6：40分左右來到學(xué)校，我都覺得李老師都在看著我，并對我說：“要珍惜時間，認真讀書啊！”李老師的眼睛是一雙充滿期待的眼睛，又一次，許多老師來我們班聽課，課堂上老師提出了問題，個個同學(xué)都不敢舉手，驚呆呆的。李老師又好像看出了我的心思，讓我起來回答問題，我膽怯了。這時，我看見李老師的眼睛又好像在對我說；"你能行，你能行的！”于是我大膽回答了問題。同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，我高興極了。這時，李老師的眼睛又在對我說；"好樣的，你終于戰(zhàn)勝了自己�！�

　　眼睛的語言是最有魅力，是時時教育我們不斷進步的最有力的語言。一年一度的教師節(jié)又要來臨了，每當(dāng)這時，我就會想起吳老師，想起她那雙會說話的眼睛。那眼睛里包含著深情，就像我生活道路上的明燈，在我遇到困難的時候，給我信心和鼓勵；在我跌倒的時候，又象一雙溫暖的手把我扶起……

　　在我上一年級的一天，別人都在聚精會神地讀書，我卻在玩鉛筆盒。這時看見了吳老師，悄悄地走過來，我看見老師的眼睛射出嚴(yán)厲而又溫和的目光，好像在對我說：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！蔽冶悴缓靡馑嫉匕雁U筆盒收起來，開始認真地讀書。從此，每天早晨，我都覺得吳老師那又嚴(yán)厲又溫和的眼睛在看著我，并對我說：“要珍惜時間，認真地讀書呀！”

　　記得在二年級上學(xué)期的一節(jié)語文課上，有許多老師來我們班聽課，課堂上吳老師提出一個問題，全班無一人舉手，而我又知道答案，*時我都很少舉手。老師的眼睛一遍一遍地掃視全班。我膽怯地舉起了手，但還不足兩秒，手又怯生生地縮了回來，心想：還是別出風(fēng)頭吧，要是答錯了多難為情呀……可又一想，吳老師不是常鼓勵我們說：“人是在鍛煉中成長的，抓住了機會就有一半成功的可能，不抓住機會就一定不會成功�！庇谑俏矣中⌒囊硪淼嘏e了一次，但一貫?zāi)懶〉奈以陉P(guān)鍵時刻又退縮了�！罢娴臎]有人知道嗎？再沒有人舉手我可要說答案了！”吳老師想用激將法激我們，但全班依然無人舉手。望著吾吳老師期待的雙眼，我鼓起勇氣把手緩緩地舉起來。吳老師那雙敏銳的雙眸立刻發(fā)現(xiàn)了我，“延彬請你來說說看�！眳抢蠋熢捯魟偮�，全班的眼睛齊刷刷地看過來。我***，艱難地開起了口。我當(dāng)時只覺得心跳加快，臉發(fā)燙，一時會，竟把答案忘了。此時，我看到了吳老師那雙會說話的眼睛，似乎告訴我：“別害怕，大膽地說�！蔽衣牭絽抢蠋煹墓膭�，鼓起了勇氣，把答案說出來，我話音剛落，同學(xué)們就響熱烈地掌聲，我的心里別提多高興。

會說話的眼睛優(yōu)秀作文5

　　我的語文老師長得稍胖，圓圓的臉上有一對細細的眉毛，眉毛上有個痔，眉毛下鑲嵌著一雙小小的眼睛。別看這雙眼睛小，它可不一般，這雙眼睛還會說話呢。下面，就聽我仔細道來。

　　湯老師有時會用眼睛鼓勵我們，有時會用眼睛批評我們，有時會用眼睛暗示我們……一節(jié)語文課，湯老師正在繪聲繪色地講課。她時而眉飛色舞，時而搖頭晃腦地領(lǐng)讀課文，時而聽著同學(xué)的回答，頻頻點頭，眼睛里放射出喜悅的神色，好像對我們說：“同學(xué)們，你們表現(xiàn)得不錯�！�

　　幾個同學(xué)也學(xué)湯老師“講”起了課。老師在上面講，他們在下面講，似乎比老師還要帶勁，湯老師也察覺到了，眼中的金光暗淡了下來，用灰蒙蒙的目光射向那幾個同學(xué)，好像在說“安靜！安靜！別吵了，聽課！”老師的聲音提高了一倍，眼中沒有了光彩。幾個同學(xué)沒有察覺到這道目光，依舊激烈地開著小會。大家發(fā)現(xiàn)了這三個嘰哩呱啦說話的同學(xué)，把目光一齊射向他們。那束灰暗的光又變成了陰森的目光，冷冷地射了過去。一個說得起勁的同學(xué)剛抬起了頭，發(fā)現(xiàn)了無數(shù)雙眼睛正在看著自己，不好意思地碰了一下另一個同學(xué)的手，他們面紅耳亦的，趕緊坐端正，恨不得找個地洞鉆進去。老師的眼睛停止了放射，好像對他們說：“知錯就改就是好孩子�！崩蠋熤v得更起勁了，同學(xué)們聽得更認真了。

　　我的老師有一雙會說話的眼睛，老師的眼睛是時時教育我不斷進步的語言。

　　老師的眼睛里充滿了無限的關(guān)懷。有一回，我在操場上跑步，不小心摔了一跤，我痛得直哭。老師連忙抱起我向診所跑去，不一會兒到了，醫(yī)生馬上為我包扎傷口，我痛得大叫一聲老師的眼睛里全是淚花好像說；"快好吧，千萬不要留下傷疤。”

　　老師的眼睛里充滿了對我的鼓勵。有一次，我們班選出四個人參加尖子生比賽，***我一個，在考試前我有點緊張。老師的眼睛里好像說：“鄭旭，不要緊張，不要害怕，加油！”考試的時候我很緊張，突然想起老師說的話，我就認真答題，我就不會再緊張了�？纪暝�?yán)蠋煿�布了成績，我考了全�?zhèn)第一名，我好高興！老師的眼睛高興地對我說：“鄭旭，真棒！”

會說話的眼睛優(yōu)秀作文6

　　其實，眼睛有時是會說話的。

　　眼睛說的話最真實。愛情片中時常會出現(xiàn)這樣的對白：“不要想騙我，你的眼睛已經(jīng)出賣了你。”偵探懸疑劇主人公有時也會這樣說：“你的眼睛已經(jīng)把**說了出來�！睕]錯，眼睛能反映內(nèi)心最實的想法，它可以是你喜悅的表達，憤怒的控訴，傷心的流露，也可能是別人感受你，了解你的途徑。一個眼神，便足以透露你的感情，所以表演最難的是眼睛的**，即便是最具實力的演員也不敢說能完全**眼睛的表演。

　　眼睛說的話最動人。

　　相信無數(shù)人都曾被希望工程的一張照片所打動過。黑白的底色，破舊的教室，一張臟兮兮的臉上泛著一雙水靈靈的眼睛，每一個看過的人都能從這雙眼睛中讀到一樣?xùn)|西——渴望，一個山村女孩對學(xué)習(xí)的渴望，一個山村女孩對學(xué)習(xí)的渴望，這樣的感情通過眼睛表達給我們，并不斷刺激我們心理做柔軟的地方。在現(xiàn)在這個世界中，狡辯的言語與謊言隨處可見，但眼睛不會說謊，也最能打動人。

　　眼睛說的話最深刻，難忘蘇東坡詞中的“相顧無言，惟有淚千行。

　　忘不了“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。”大愛無言，在很多重要的時刻，最令人難以忘懷的往往是眼神，戀人動情時的眼神，像低聲的絮語：游子臨行前的回顧，充滿不舍:思婦在家中望穿秋水。這些往往是一首詩，一首詞中最傳神的描寫，令人難以忘懷。

　　眼睛說的話也最樸素。

　　沒有華麗的辭藻，沒有不同的修辭，不會像口里的言語那樣刺耳，也不會像言語那樣無病**，眼睛說的話樸實無華，直接表達了人最原始的感情，當(dāng)你開心時，你的眼里充滿笑容，當(dāng)你傷心時，你的眼里顯示出悲傷，無需一層一層費勁的琢磨，眼睛說的話簡潔、直觀。

　　口里說出的話不一定真實，但眼睛說的話卻最值得相信：聽多了花言巧語，最能打動人的，反而是眼睛：口中的言語過于重復(fù)、啰嗦，人與人的交流可以簡單只用一個眼神。

　　眼睛說話的雄辯與真實，勝過于言語。

會說話的眼睛優(yōu)秀作文7

　　這個世界有很多種顏色，有很多美好。它可以像火那樣深沉，也可以像雪一樣，那么冰冷，而這些色彩是用眼睛去看的。

　　每個人看待問題都是不一樣的，人類發(fā)現(xiàn)，人在不說話的情況下，可以通過人的眼睛，就可以體會到這個人的心情好壞，就會知道這個人要說什么，往往出賣人的都是眼睛，這或許就是所謂的讀心術(shù)。

　　堅定的眼睛。它在說著我不會放棄，我要堅持下去，我可以被打敗，但不能被**，我不畏懼一切挑戰(zhàn)，成功了，自己就進一步，失敗了，就是成功之母。

　　會笑的眼睛。它在說著我十分開心，感覺全世界都是甜的，即使我不是最富有的，不是最有成就的，不是最偉大的，但是我是最開心的。不管怎樣，此時此刻我很開心，或許是解脫后的輕松，或許是遇到了幸福的事，或許做了有意義的事……

　　會哭的眼睛。它在說著我很難過，我需要安慰或我需要靜靜，有可能是因為傷心，有可能是喜極而泣。

　　眼睛很美，比蝴蝶還美，所以它看得到色彩；眼睛很亮，比星星還亮，所以它可以發(fā)現(xiàn)美；眼睛很聰慧，比外星人還要聰明，所以它可以辨別好壞。眼睛是上帝給予人類的一個太陽，它像太陽一樣照耀著前行的路。

　　其實，眼睛是最靈感的地方，它會看，它會表達，甚至?xí)�說話。

會說話的眼睛優(yōu)秀作文8

　　我們的語文老是是馮老師，她一大烏黑光亮的頭發(fā)，圓圓的臉蛋上長著兩牙般的眉毛，下面長著兩顆“黑葡萄”，馮老師的兩顆“黑葡萄”可是會說話的��！

　　有一次，上語文課時，我們要聽寫詞語了，��！今天的詞語好難，打家相互改好后，都錯了很多，同學(xué)們很難過就開始抱怨起了，有的同學(xué)說：“錯了那們多中午要訂正死了，”有的同學(xué)還說：“那還不算呢!”在這里嗡嗡一片，就像蜜蜂窩似的，這時馮老師的兩顆“黑葡萄”就起作用了，她睜大兩顆“黑葡萄”瞪著我們，就好像在說：“現(xiàn)在是上課時，你們怎么能說話呢？”我們見了，啥時安靜下來。嘴巴仿佛被貼了膠帶一樣。

　　還有一次在考試時，胡科哲絞盡腦汁也想不出來，她就瞟了一下同桌孫詩涵的試卷，這時正好被馮老師看見了，馮老師用兩顆“黑葡萄”瞥了一下胡科哲，他知道被發(fā)現(xiàn)了，就感覺把頭扭了回來，繼續(xù)做試卷。

　　馮老師的眼睛不但會提出警惕與批評，還回帶給我們鼓勵和夸張呢！有一次我們背簍接球得了第一名，馮老師用兩顆“黑葡萄”看著我們，嘴邊還帶著滿意的笑容，好像在說：“這次得了第一名，下次繼續(xù)努力。

　　你說我們馮老師的眼睛神奇嗎？

會說話的眼睛優(yōu)秀作文9

　　我永遠忘不了那雙眼睛，那雙蘊含著不一樣情感的眼睛，不只是純潔與美麗那么簡單。

　　在小時候，我爸爸經(jīng)常出差，一年也不回來幾次。于是，我和爸爸并不親近，甚至有些埋怨他。但是，我媽媽卻并不是這樣。

　　那年的中秋節(jié)爸爸又沒回來。雖然我們和奶奶爺爺一起住，但也少不了寂寞。那時我還小，媽媽又不能總是和我說話，但她每次一開口總是這句話：要是你爸爸能回來，我們就可以……好像什么事都能和爸爸扯上邊兒。

　　爸爸不在的日子里，媽媽總喜歡用眼睛凝視著月亮，月亮很亮，沒有一點瑕疵，月亮很凈，照的我媽**眼睛也比以前明亮、干凈了許多。這時我就會天真地問媽媽：“媽媽你是不是想爸爸啦？”每當(dāng)她聽到我的這句話時，她就會回過神來，笑著對我說：“哪有啊…沒有，明年中秋節(jié)你爸爸肯定回來！”我的小眼珠子轱轆轱轆地轉(zhuǎn)著，笑嘻嘻的對媽媽說：“媽媽！你去年也是這么說的呢！”我媽媽一愣，說：“是嗎……”那一刻，時間仿佛靜止了一般，我清楚的看到，媽**眼中流露出一絲絲思念，那是無法隱藏的。

　　突然，她背過身去，用手拿起紙巾，沾了沾眼睛，然后，又拿起了一塊辣味月餅，大口大口的吃了起來，我又看見了媽**眼淚，不過這次是順著臉頰流了下來，她說，這是辣出來的，她沒哭。

　　又是一年中秋節(jié)，又是一輪明月，而不一樣的是，爸爸回來了。

會說話的眼睛優(yōu)秀作文10

　　說起老師，我第一個想起的就是教了我三年的語文老師——鄒老師，和她那雙眨呀眨的小眼睛。鄒老師人長得漂亮，對我們也特別好。在那三年里，她不僅教會了我很多知識，還讓我懂得許多道理，尤其是那雙眨呀眨的小眼睛給了我巨大的幫助。

　　一年級剛?cè)雽W(xué)，有一次，老師提了一個問題，同學(xué)們都一臉茫然，幾乎沒有一個同學(xué)舉手。而我課前恰好預(yù)習(xí)過，很想舉手回答，可好幾次剛舉了一半又放了下來：如果回答錯了怎么辦？聲音太小老師會不會批評我？說話結(jié)結(jié)巴巴同學(xué)們會不會笑話我……我猶豫不決地看著鄒老師。她好像有魔法似的，一眼看穿了我的心思，微笑地看著我，那雙美麗的小眼睛朝我眨了眨，似乎在說：“不用怕，沒關(guān)系，只要把你的思考大膽說出來就行，加油！”那雙眼睛好像有一股神秘的力量，在我膽怯的時候，給我鼓勵，給我力量，給我信心！我終于鼓起勇氣高高舉起了手……

　　還有一次上課時，我摸出一個新買的小玩具，把手藏在桌肚里玩著。我一抬頭，正好撞到了鄒老師的那雙小眼睛，盯著我眨了眨，好像在說：“你又在玩小東西了？還不趕快收起來，好好聽課？”我趕緊放下手里的玩具，挺直腰桿，專心地上起課來。從那以后一連好多天，我都不敢再躲在下面玩東西了，生怕那雙眨呀眨的小眼睛再次盯上我。

　　鄒老師那雙眨呀眨的小眼睛真神奇，她在我不夠自信時給我鼓勵，給我勇氣；在我要犯錯誤時給我提醒，催我改正。

——不會說話的朋友作文10篇

不會說話的朋友作文1

　　每個人的身邊都會有很多不會說話的朋友，玩具、文具、小動物等等，給我們的童年留下了深刻的印象，我也不例外。我給大家講一下，我身邊的，不會說話的動物。

　　我們家的`鳥，除了頭是白的以外，其余的地方都是藍色，好看極了。

　　我家養(yǎng)了一只鳥，是我爺爺?shù)胶舆呩烎~的時候，抓到了一只小鳥，它迷失了方向，就撞到了電線桿上，爺爺回家的時候，給我了一只小鳥，因為我那個時候還很小，就用碗來給它喝水，小鳥不喝，我就把他的頭摁到到碗里去，差點沒打它嗆死。

　　我和爺爺?shù)介T口挖野菜，我們挖了好幾種，看看它到底吃什么？終于挖回來了，我迫不及待的把挖來的野菜，放進籠子里。一會就知道了，我看家這只鳥正在吃苦菜。而且，這只鳥最喜歡吃苦菜的根部。就在幾年后，我們要回老家，爺爺說放到別人家養(yǎng)幾天，結(jié)果放到了車上。到了回家后我才發(fā)現(xiàn)，我的鳥早就上老家了。

　　我留念我和這只鳥在一起的時光，祝愿這只鳥在老家過好。

不會說話的朋友作文2

　　我有一個不會說話的朋友，他有一個胖胖的身子，有很多功能，在你遇到困難的時候，他就會蹦出來，來幫助你，它是我們離不開的好朋友，嘿嘿！大家也應(yīng)該猜到了，這就是我不會說話的朋友，字典。

　　字典這個好朋友我給它起了個外號叫“啞巴老師”，有一次，我做語文樂園，看到了一個題不會做，我就想起來了，把我的啞巴老師請了出來，不一會老師就把我教會了，啞巴老師就像真正的老師一樣，給我輔導(dǎo)功課，不知道的問題就問他，不一會到了選字組詞了，又把我難住了，我思考了很久之后，實在是受不了了，拿出了字典，查了起來，不一會，這個小障礙被我**了。到了我最不拿手的閱讀短文了，這里面的生字我肯定都不認識，帶是讀完了以后，我就然全都會讀，我高興得跳了起來，正好，媽媽說：“吃飯！”我又蹦又跳得去吃飯了，你看，經(jīng)過一個啞巴老師的多年培訓(xùn)，我終于成了一個優(yōu)秀的學(xué)生，你看啞巴老師的作用的大不大？

　　我喜歡這個啞巴老師：字典！

不會說話的朋友作文3

　　我的不說話的朋友有很多：有鬧鐘、臺燈、電腦、玩具等等，但是我的對電腦情有獨鐘。

　　電腦擺在我家的大臥室里，它是我出生的時候買的，它有主機、顯示屏、音箱、鍵盤、和鼠標(biāo)組成的，它是黑色的。他不僅可以提供大家查閱資料，還可以娛樂。電腦對我的幫助課大了。有一次我閑著沒事干的時候，就打開閱覽器找到了小游戲，突然看到賽爾號這個名字，從此我就玩賽爾號了，賽爾號很好玩，如今我的精靈已經(jīng)100級了。

　　電腦雖然不說話，但是他是我離不開的朋友，我特別喜歡它，我要讓它為我終身服務(wù)。

不會說話的朋友作文4

　　我有一個不會說話的朋友，它既不是功能繁多的電腦，也不是外形美麗的鉛筆，而是一支樸實無華的自動鉛筆。

　　它靜靜地躺在我的鉛筆盒里，它的模樣很普通，圓圓的，一點也不起眼，可就是這樣的一支自動鉛筆。卻成了我學(xué)習(xí)時不可缺少的小幫手。

　　它可以像鉛筆一樣寫出字，也可以用橡皮糾正。

　　記得有一次，我正在寫字時，突然筆斷了，我又急又氣，心想這支垃圾！這么快就斷了，我還怎么寫字��！我想著想著，猛得看見了躺在鉛筆盒里的那支自動鉛筆，我立刻轉(zhuǎn)悲為喜，開開心心地拿起它繼續(xù)開始寫字。

　　小小的自動鉛筆，別看它普普通通的一點也不起眼，卻分享著我的喜怒哀樂，一直陪伴著我，直至奉獻出它的全部生命。

不會說話的朋友作文5

　　我們每個人都有自己的朋友，我也不例外，可是，我們身邊的朋友不僅僅有人，還有一些不會說話的朋友，比如：鉛筆，動物，文具，花草，下面就讓我來給你們介紹我的不會說話的朋友——

　　我的不會說話的朋友是一只自動筆，他全身湛藍，又細又長，里面有一個白色的小橡皮，我叫他水藍，你們可別小看我的'水藍，它的用處可大了，每次寫作業(yè)的時候，他每次都是一員大將，但是一天，奇怪的事發(fā)生了，水藍突然會說話了，并且，他有著神筆馬良的神筆力量，畫什么，就出現(xiàn)什么，他還會飛，我們每天都形影不離，這天，水藍竟然奇思意想，想畫一個時光機飛回恐龍時代，看看恐龍，我同意了，我們駕駛著時光機，來到了恐龍時代，好臭啊，好惡心，什么東西粘巴巴的，我們低頭一看，我們竟然落到了恐龍尸體上，我們馬上走開了，轟隆隆，幾聲驚天巨響，我想該不會是地震了吧！來得真不是時候，倒霉倒霉倒霉，比成龍還倒霉，一看原來是恐龍的腳步聲，真是虛驚一場啊，嘶嘶我們聽到了蛇的聲音，一回頭，我的小命差點飛了，一條巨蟒，我們瞬間變成了飛毛腿，比劉翔跑得都快，可是那蛇又追上來了，水藍急中生智，畫出了一顆手榴彈，一下子扔進了巨蛇的肚子里，轟～～血液四濺，巨蛇得頭被炸掉了，跑了那么長時間，我們也餓了，邊生火，烤蛇肉吃，可真香啊，可真當(dāng)我們吃的津津有味的時候，有幾顆臭的要命的，口水，落了下來，是霸王龍！�。∨馨。。�！

　　起床了懶蟲7：30了，按原來是一場夢��！但水藍還是我的好朋友！

不會說話的朋友作文6

　　生活中大家一定有許許多多的朋友，可是大家有沒有不會說話的“朋友”呢？

　　我有一個不會說話的朋友，它叫玫瑰。

　　它是一個月前，媽媽去泰州參加她的朋友40歲生日回來時，給我?guī)У�，是一盒沒有播種的玫瑰。我興奮地拆開盒子！種子、泥土都在里面。我看了看說明，迫不及待地按說明一步一步去做：我先把種子等東西拿了出來，只剩下一個空盒，再倒了泥土放了種子、澆了水，最后蓋上蓋子。

　　兩三個星期后，種子發(fā)了芽。又過了一個多月，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，玫瑰有的已經(jīng)張開了大嘴；有的還是花骨朵兒，看起來飽漲得馬上就要破裂似的。沒幾天，所有的花都開了，我把它放到房間里。我一有開心的事就說與它們分享。有傷心的事，也向他們傾訴，這樣可以好受些。

　　可是不久后的一天，我發(fā)現(xiàn)***一朵花的花瓣發(fā)黃，我急忙跑去問媽媽。媽媽幫我買了一本書叫《植物生長大全》。我按照書中的解釋細心照料著玫瑰，終于將玫瑰救活了。

　　我和玫瑰之間有許許多多的故事，我是玫瑰的飼養(yǎng)員，而玫瑰是我的知心朋友。玫瑰雖然不會說話，但我覺得它就是是我最好的朋友。一個人一生中最有意義的事就是交一位知心朋友，讓我們一起行動起來找一位最知心的朋友吧！

不會說話的朋友作文7

　　在我家的旁邊，總會看到一個橙色的身影，那就是我不會說話的朋友——垃圾桶。

　　我這個朋友一直安靜地站在路邊，嘴張得**的。別看他的個子不高，但是肚子是挺大的，胃口也特別好，能吃許多的“食物”呢！我想，如果他參加“大胃王”比賽的話，一定能得冠軍。就算吃撐了也無所謂，只要“吐”倒垃圾車上就行了。

　　每天我從垃圾桶邊經(jīng)過，總要留意觀察。我發(fā)現(xiàn)有的人很尊重它，每次都把垃圾放入他的大嘴里，讓他吃一頓豐盛的大餐。有些人就不太尊重它了，大概是覺得它太臭了，索性的把垃圾放在它身旁，讓它吃也吃不到，顯示出無奈的樣子。有些人就更不尊重他了，會將紙從遠方投來，投的近還好投不近就糟了——巨大的沖擊力會把它擊倒，使它嘴里了東西全都吐出來，搞得蒼蠅四處飛，弄得它癢癢的，哭笑不得。什么時候環(huán)衛(wèi)工人來了才將它扶起，把它旁邊的垃圾掃光。講到這，我回家做了一塊牌子，上面寫著：請將垃圾入桶！我把牌子插在它的身邊，希望它的身邊每天都是干干凈凈的。

　　垃圾桶吃苦耐勞，為人民服務(wù)的精神值得我們學(xué)習(xí)！它就是我不會說話的朋友。

不會說話的朋友作文8

　　每個人的身邊都會有很多不會說話的朋友，玩具、文具、小動物等等，給我們的童年留下了深刻的印象，我也不例外，我給大家講一下，我身邊的，不會說話的動物。

　　我們家的鳥，除了頭是白的以外，其余的地方都是藍色，好看極了。

　　我家養(yǎng)了一只鳥，是我爺爺?shù)胶舆呩烎~的時候，抓到了一只小鳥，它迷失了方向，就撞到了電線桿上，爺爺回家的時候，給我了一只小鳥，因為我那個時候還很小，就用碗來給它喝水，小鳥不喝，我就把他的'頭摁到到碗里去，差點沒打她嗆死。

　　我和爺爺?shù)介T口挖野菜，我們挖了好幾種，看看他到底吃什么，終于挖回來了，我迫不及待的把挖來的野菜，放進籠子里，一會就知道了，我看家 這只鳥正在吃苦菜，而且，這只鳥最喜歡吃苦菜的根部，就在幾年后，我們要回老家，爺爺說放到別人家養(yǎng)幾天，結(jié)果放到了車上，到了回家后我才發(fā)現(xiàn)，我的鳥早就上老家了。

　　我留念我和這只鳥在一起的時光，祝愿這只鳥在老家過好。

不會說話的朋友作文9

　　我有一位好朋友。它是一位不會說話的朋友。雖然我們不能互相溝通，但我們之間的感情還是很好的。

　　我的朋友是一條小金魚。它長得小巧玲瓏的，全身都是金黃色。扁扁的小腦袋上鑲嵌這、著一雙炯炯有神的大眼睛，一張小嘴巴總是一張一合地，每當(dāng)張嘴時，它的腮幫也配合著一鼓一鼓的。當(dāng)它游動的時候，那絲綢般的尾巴就會跟著搖來搖去，活像一位跳宮廷舞的姑娘，漂亮極了！

　　這位“小姑娘”不僅長得很漂亮，而且它的一舉一動也很有趣。

　　小金魚第一天住在我家的時候，我就急忙給它喂食�？晌覄偰弥�裝有魚食的木糖醇盒走到它面前時，原本悠然自得的它突然變得措手不及，在水中來回游動。我想：它大概是怕我會傷害它吧！于是，我輕手輕腳地撒了幾粒食物給它吃，它一看見是食物，便迅速游到水面上來，探出小腦袋，張大嘴巴吞咽了一粒又馬上縮回腦袋回到水中。大概是怕我趁機偷襲它吧！不過，我才不會傷害我的好朋友呢！

　　時間久后，我和它就熟悉了。它看見我后，也不會再慌慌張張的了，而是很親昵地在水中搖搖尾巴向我撒嬌。今天早晨，我看見它很孤獨、寂寞地游動著，一副愁眉苦臉的樣子。于是，我伸出手在水中一搖一搖地逗它，它便游過來輕盈地跳起了舞。這下，它的愁苦就煙消云散了。臉上浮出了笑容，像一位可愛的小姑娘。

　　這條小金魚已陪伴了我半年了，我們倆已成為了一對形影不離的好朋友。在這半年的時間里，它給我?guī)�來了許多樂趣，讓我快樂地度過了這半年。

不會說話的朋友作文10

　　我們身邊都有一些不會說話的朋友，比如說院子里的花草呀，書包里的書呀，家里養(yǎng)的小寵物呀等。他們默默地陪伴著我的童年，下面，我就給大家介紹一下，我奶奶家的大黃狗吧。

　　奶奶家有只大黃狗，到現(xiàn)在了也沒取名字，（麻煩大家?guī)兔θヒ粋�吧）媽媽常叫它阿黃，阿黃長著一雙尖尖的耳朵，聽覺非常的靈敏。還有一雙明亮的眼睛，他的眼睛在夜晚會發(fā)光，特別的神奇。他的嘴巴里長著鋒利的鋸齒，殺傷力非常強。還有他的鼻子，里面長著好多的嗅覺細胞，它的嗅覺非常的靈敏，在石灰堆里有一塊橡皮他也能找出來。怎么樣，很厲害吧。

　　在老家，他就是我最好的朋友，每次我回到家，他就像風(fēng)一樣，刷一下就跑過來了，我敢說，它的跑步速度是我的五十倍之多！他一看見我就會舔我的手，有時也舔我的臉，他的舌頭濕漉漉的，但不怎么臟。

　　有一次，我們一起在玩，玩的可開心了。一會跑來跑去，一會兒跳高，他都比我好。它畢竟是個牲畜。這時，突然跑過來一只大狗，比啊黃大出一頭，他們倆斗了起來，在它們打斗的時候，我就從家里拿了一根長竹竿，和那只大狗挑戰(zhàn)了起來，我還是挑走了他，我畢竟是個人。我得謝謝阿黃，是他為我拖延了時間，讓我回家拿了竹竿，打跑了大狗。我們倆配合得很默契，但是，大部分功勞在他。是他為我拖延了時間。

　　可是現(xiàn)在，他已經(jīng)死了，奶奶又買了一只狗，但是誰也不能代替它的位置，他是我的朋友，他永遠是我的朋友，雖然他不會說話......

——會說話的小狗作文10篇

會說話的小狗作文1

　　有一天，我和妞妞玩耍時，我發(fā)現(xiàn)妞妞會說話！這讓我很驚訝。

　　我?guī)�它去公園玩時，我不小心和妞妞走散了。我快著急死了，四處找它。我問別人，你們有沒有看見一只黑色的小泰迪。我在公園里我找了一小時之后，我隱隱約約聽到：“主人，主人，你在哪里，你到底在哪里？”

　　一開始，我還以為是幻聽，后來這個聲音反復(fù)重復(fù)，我才相信是真的。我跟著那個聲音一直往前走，我說：“妞妞，你在哪？你快點回來，我好想你�！比缓�，我聽到有個人說：“我看到一只小狗，出了公園，到森林里去了。我聽說進到那里的任何東西都沒出來過，你要做好心理準(zhǔn)備�！�

　　我大吃一驚，我一走進森林入口，就看見地上流滿了鮮血，還有一些人骨頭。走著走著，我就聽見了狼的叫聲，還有東西在草叢中走動。又看見一些高大的古樹，像女巫一樣。再往前走，又聽到了獅子的叫聲。走到盡頭時，我看見了一面墻，聽見了許多小狗的叫聲。

　　我找到了妞妞，還看見了許許多多的小狗。還有我的媽媽和爸爸，原來是狗狗為我過生日呀！我還以為妞妞走丟了，剛才把我嚇壞了。

　　妞妞會說話了，這樣我以后就都知道你要什么，吃什么，穿什么了。

　　通過這個故事，我學(xué)會了堅持不懈，永不放棄。我超越自我的精神。不要遇到什么事就從中間放棄掉，見堅持不懈地努力。

會說話的小狗作文2

　　我家養(yǎng)了一條會說話的小狗，因為它全身長著雪一樣白的毛，所以我叫它小白。小白長著兩只**的耳朵，小小的眼睛。當(dāng)然，我最喜歡的還是那會“說話”的小嘴巴。

　　記得小狗剛買回來的時候，我?guī)�它去草地上玩。玩了一會兒，我就和它混熟了。我玩累了，坐在草地上休息。小狗站在我身邊，用乞求的目光看著我，耳朵一動一動的，還沖我搖尾巴呢。好像在說：“小主人，我餓了，給我一根火腿腸吧！”我一眼看出了它的心思，拿出準(zhǔn)備好的火腿腸，在它眼前晃來晃去。小狗看見我手里有一根火腿腸，就像口渴的豬八戒看見大西瓜一樣，猛撲過來。朝我使勁地搖尾巴，就像孫悟空手上甩動的金箍棒，舌頭還拼命地舔著嘴巴，口水直流，衣服狼狽樣。仿佛在說：“小主人，你就別逗我了，我的肚子都快餓扁了�！蔽乙娝�那副可憐樣，笑了笑說：“算了，不逗你了，給�！闭f著，便把火腿腸扔給了它。小狗高興得又蹦又跳，大口大口的吃起來，又好像在說：“小主人，謝謝你！”

　　還有一次，我的好朋友付琳來我家玩，看見了小白對我說：“好可愛的小狗哦！可不可以借我養(yǎng)幾天？我把你喜歡的那個小臺燈送給你�！蔽乙慌ゎ^，撅著嘴說：“這么漂亮的小狗我才不借呢，再好的東西都比不上它�！边@時，小狗對我搖了搖尾巴，又向付琳“汪汪”叫了兩聲，好像在說：“我才不到你家去呢，我要和我的小主人在一起�！备读罩缓檬�望的走了。

　　這只會說話的小狗真討人喜愛！

會說話的小狗作文3

　　有一天，我在路上遇到一只小狗。“呀，它的身體好臟啊，像個小泥球�！蔽覔�(dān)心地想，“難道小家伙被主人拋棄了嗎？”當(dāng)我要離開時，那只可憐的小狗突然躥過來和我打招呼了，它打招呼的方法真可愛，緊緊地咬著我的褲角，好像是在央求我什么。我轉(zhuǎn)過身，它汪汪汪地叫著，似乎不想讓我走。我低下頭，只見它像是在朝我鞠躬，隨之耳邊傳進一口流利的普通話：“這位小男孩你好，我本來是一只牧羊犬。

　　可是和父母失散，在荒郊野外流浪了很多天，經(jīng)過千辛萬苦才來到這兒，請你收留了我吧！”聽了它的話，我覺得自己在做夢，于是悄悄扭了一下自己的大腿，好疼！我正在遲疑，小狗流露出苦苦哀求的眼神，我受不住那小狗的“軟磨硬泡”只好答應(yīng)了它，把它帶回了家。小狗高興極了，不停地在我們耳邊唱著“汪汪汪”！

　　假如有一天，你也在路上遇到一只流浪的小狗，它也同樣向你發(fā)出求救的信號，愿意做為你的一只新寵物，你會怎么做呢？我相信你也會收留下小狗，因為這是對弱小者的保護。

會說話的小狗作文4

　　這天我興趣盎然地走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)翠綠的草叢里似乎有什么東西在動，好奇心使我走了過去，細心的我發(fā)現(xiàn)那原來是一只可愛的小狗，那只小狗全身雪白的，可以和白雪公主的皮膚相媲美了。我看它挺可憐的，于心不忍讓他在外面流浪，就把它帶了回家。為了不讓我的家人發(fā)現(xiàn)，我買了一個籃子，將它裝進了籃子里，還用布遮了起來，帶著它躡手躡腳的走回了家。

　　“媽，我回來了！”*時回到家，我都是底氣十足的大喊大叫，然后心安理得地走在沙發(fā)上�？墒沁@次的情況有些不同。我像小偷一樣，東瞧瞧西望望，心驚膽戰(zhàn)的逃回我的房間，立刻關(guān)上門，將小狗放在地上。然后拿了一些舊衣服墊在了籃子上，好讓小狗更加舒服。

　　“荷芊，快吃飯了，今天我們吃牛排。”媽**聲音從廚房那邊傳來。

　　“哦�！蔽衣�不經(jīng)心的答道。

　　雖然我沒什么大的反應(yīng)，可是那只狗的反應(yīng)夠大的了，幾乎讓全世界，哦不，應(yīng)該是全宇宙的人知道。

　　一聲聲驚天動地的聲音從那只狗的口中傳來：“汪汪，我餓了。汪汪，我餓了。汪汪，我餓了�！�

　　我差點氣倒在地。使勁扯著它的耳朵說：“你這只笨狗，知不知道我媽媽會來啊！閉嘴！”

　　“荷芊！”媽媽推開我的房門，看見了小狗，我立刻呆住了，媽媽也呆住了。

　　幸福的水瓶公主和可愛的雙子公主共同創(chuàng)作！

會說話的小狗作文5

　　我有一只非常可愛的玩具小狗，它的身子是白的，尾巴．耳朵．腿都是藍色的，鼻子是黑色的，它的脖子上還有一個蝴蝶結(jié)呢！

　　我非常喜歡它，因為，它時常提醒我不要做對自己身體不好的事情。我給你舉幾個例子吧。

　　吃飯時，我邊吃飯邊看書，這時小狗像是在說：“小主人，如果，你邊吃飯邊看書就會吃飯也吃不好，看書也看不好，對眼睛不好�！�

　　當(dāng)我在一個暗的房間中看書時，小狗像是在說：“小主人，你開開燈吧！這樣看書，是會近視的。

　　當(dāng)我低著頭寫作業(yè)時，小狗像是在說：“小主人，你這樣低著頭寫作業(yè)，是會駝背的。

　　你也想擁有這樣的一只小狗嗎？

會說話的小狗作文6

　　從前有一個小朋友在馬路上看見了一只黃色的小狗。而且這只小狗不停地朝著他叫。小朋友問小狗說：“你為什么總是朝著我叫呢？你是從哪兒來的？”小狗說：“我是從廣**的，我已經(jīng)走了好幾年了，才來到你們紹興這里�！毙∨笥延X得有點奇怪了：小狗怎么會講話呢？小狗又說：“我本來是一個人，被巫婆施了魔法才變成一只小狗的。”小朋友說：“那怎么樣才能把你變回原來的樣子呢？”小狗說：“你只要找到巫婆的那根魔法棒就可以把我變回原樣了�！毙∨笥延謫枺骸澳悄Хò粼谀睦锬兀俊毙」返溃骸澳歉�魔法棒就在前面的玩具商店里�！�

　　于是小朋友就到前面的玩具商店里去找了。小朋友問店主：“你們這里有魔法棒賣嗎？”店主說：“我們這里只有一根魔法棒，你要的話就可以送給你�！庇谑堑曛骶桶涯Хò羲徒o了小朋友。

　　小朋友高高興興地拿著魔法棒去給小狗看。小朋友問小狗：“是這根魔法棒嗎？”小狗回答道：“就是這根�！毙∨笥延謫枺骸澳俏夷玫搅四Хò粼趺礃影涯阕兓卦瓨幽兀俊毙」酚终f：“你圍著我倒走三圈，再用魔法棒輕輕地在我肩上拍一拍，這樣我就可以變回來了。”

　　于是小朋友照著小狗說的方法做，果然把小狗變成了一個可愛的小男孩。小男孩轉(zhuǎn)過來對小朋友說：“謝謝你，幫助了我，我們成為好朋友吧！”小朋友說：“不客氣，以后碰到有要我?guī)兔Φ牡胤奖M管來找我好了。”最后，小朋友把小男孩領(lǐng)回了家里，過些日子再把他送回家。

會說話的小狗作文7

　　有一天，我在路上遇到一只狗。

　　我抱起狗，叫：“汪汪！汪汪！”它說：“干嗎呀？”我被嚇了一跳，想：狗居然會說人話！于是，我就問它：“你是外星派來的狗吧？”“NO!“它說。我又被嚇了一跳，想：這只狗居然還會說英語！我問它：“你是公的還是母的？”“母的！”它脫口而出�！澳阌袥]有主人？”“沒有！我是一只流浪狗！”那你會生寶寶對吧！“”YES！“那以后會生幾只寶寶呢？我想。為了驗證事實，我決定觀察這只會說話的小狗。我發(fā)現(xiàn)：狗肚子很鼓，走路肚子搖搖晃晃，跑起步來很慢。依我判斷，這只狗要生寶寶了。我給狗起了一個名字，叫做‘匆匆’，‘匆匆’聽了這個名字，高興地一蹦三尺高。

　　一星期后，‘匆匆’生了四只小狗崽，我給小狗崽老一起了一個名字，叫做‘**’，老二叫‘慢慢’，老三叫‘快快’，老四叫‘叮�！�，就這樣，我和‘匆匆’‘**’、‘慢慢’、‘快快’。和‘叮�！�快樂地一起生活著！

會說話的小狗作文8

　　我家養(yǎng)著一條小狗，它很可愛，身上是白色和黃色相間，兩只水靈靈的大眼…可愛極了，誰見了都說這條狗可愛。我想：它這么美麗，而且是母的，干脆叫它美美吧！

　　美美可討人喜愛了，很會說話，你可不知道，美美它一餓肚子，就汪、汪、汪的叫個不停，吵的我震耳欲聾，就好像說：“小主人，快一點，我快**了”。如果馬上把吃的給它，美美就會停不住的搖尾巴。媽媽說：“呀，這尾巴搖的能打鼓了”。

　　我每天放學(xué)回家，美美就繞著我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，看的我頭暈眼花。好像說：“小主人�？禳c和我玩呀！”假如你不和它玩，去寫作業(yè)。美美就會用悲傷的眼神目不轉(zhuǎn)睛的看著我。當(dāng)這時，我就會說：“美美乖，哥哥寫完作業(yè)了再和你玩，好嗎？”這時美美就會轉(zhuǎn)身而去，等待我的到來。怎樣，牛吧！更牛的還在后頭呢，美美還是我的鬧鐘，每天早上，它就跳到我的床上叫我起床，好像在說：“小主人，不可以，上學(xué)要遲到了”。要是我不聽，它就鉆到我的被子里舔我肚子。我癢癢的只好起床。

　　這個家里，自從有了美美，我們家就會天天快樂。我要對美美說謝謝，因為它給了我歡樂的童年。

會說話的小狗作文9

　　一天，我在電視上看見了一只會說話的狗，然后我就想要一只會說話的狗，因為有了它，它就能天天的陪伴著我，我看見電視上的那幾只小狗，多么的能干，多么的可愛，多么的頑皮，多么多么的聰明呀，還有那只會干家務(wù)活的小狗，爸爸和媽媽天天辛苦的在外面干活，我一個人呆在家里好不開心，所以我想要是有了它，我就可以開開心心的幫他們干家務(wù)活，這只小狗是一只很勤勞的狗。

　　我正走在上學(xué)的路上，看見一個人抱著一只很可愛的小狗，我不禁想起了那件事。放學(xué)了，可是爸爸媽媽上班還沒有回來，我一個人呆在家里，沒有人跟我說話，忽然我聽見了爸爸和媽**說話聲好像是他們回來了。到了晚上睡覺的時候，我在夢里夢見了一只會說話的小狗，在街上我和媽媽兩買衣服時發(fā)現(xiàn)了那里有一群人好像在爭論著什么，我就問媽媽：“那里那么多人都擠在一塊干什么呢？”媽媽說咱們先過去看看，我跑過去一看把我都給驚呆了，我告訴了媽媽，那里有好多會說話的小狗，媽媽看我那驚呆的樣子，說我給你買一只吧，那個賣狗的人說這位女士你買嗎，很便宜只需要100元。然后，媽媽就拿出100元給了那位賣狗的人，我就拿一只狗回家了，忽然聽見小鬧鐘叫醒了，我高興的說：“媽媽你給我買那只會說話的狗在哪里？”我媽說：“我沒給你買呀，哦！原來是一場夢�！�

　　��！我好想好想要一只會說話的小狗呀。

會說話的小狗作文10

　　夜靜悄悄的，一道強烈的光線隨著一陣風(fēng)射在門前的草地上，��！只見一架扁圓形的發(fā)光飛碟正徐徐降落下來。這時候，明明家的小狗一邊叫著，一邊拼命地向飛碟跑，突然，小狗被吸起來了，帶進飛碟里，隨后，飛碟離開地面，轉(zhuǎn)眼間消失了。

　　第二天早晨，明明一覺醒來，發(fā)現(xiàn)小狗不見了。明明著急地到處亂找，就差地板沒被撬起來了，可還是沒找到小狗。這時，明明的爸爸媽媽也醒來了，看見明明十分著急，忙問：“怎么啦？”“小狗不見了�！泵髅饕贿叿�箱倒柜，一邊說，“這么找，不行，得打電話告訴**�！眿寢屖莻�急性子，說著提起電話。果然，不出十分鐘，**趕到了。

　　正當(dāng)明明著急時，被帶上飛蝶的小狗也同樣著急。

　　小狗被關(guān)在一個籠子里，它瘋狂地咬籠子。此時，一個綠皮膚、長著兩根觸角的外星人手拿針管，正逼近小狗，小狗嚇得直往后退，還發(fā)出汪汪的叫聲。然后，那個外星人把小狗的血液帶到實驗室，不一會兒，電腦屏幕上出現(xiàn)一連串令人看不懂的文字，原來這是小狗的DNA密碼，外星人抓了抓頭，立刻在DNA密碼后添上一組符號。外星人將修改后的DNA血液注入小狗體內(nèi)。奇跡出現(xiàn)了，小狗居然能夠說人話，外星人顯然很高興，將小狗帶到了一間密室。 此時，明明家已經(jīng)被圍得水泄不通，因為**將飛碟的事向外公開后，各地**、科學(xué)家??都跑到這里來了。此外，那些**凈提一些明明不懂的問題，比如，外星人什么樣子？他們會不會進攻地球等等諸如此類的問題，而明明沉默不語，心里擔(dān)心的只是小狗。

　　小狗被帶到一個藍胡子面前，那綠外星人說：“尊敬的陛下，我給您帶來地球人作寵物�！彼{胡子圍著小狗看了看，怒不可遏地說：“我叫你帶個美麗的地球人，你怎么帶來這么丑的�！薄拔沂堑厍蚬�，不是地球人�！毙」氛f，綠外星人渾身直打哆嗦，連忙說：“是是，我馬**它送回去。”說完，便把小狗送到地球上。

　　“啊！是小狗�！泵髅飨纫惑@，后又欣喜地說。邊說邊把小狗摟在懷里，“奇怪，你怎么會說話呢？”“噢！我被外星人做了基因變異手術(shù)�！毙」沸χ�說，此時，**已將明明和小狗團團圍住。

　　***還專為小狗建了水上公園，警示人們遵守科技道德。

——會說話的樹作文3篇

會說話的樹作文1

　　我，是一棵高大、粗壯的大樹，在森林里快樂地生活。

　　每天早晨，樹上的小鳥就會“唧唧喳喳”地把我從睡夢中叫醒，我在身邊歡快地歌唱，地上的花兒向我微笑，綠色的小草向我點頭，五彩繽紛的蝴蝶在我身邊翩翩起舞，清澈見底的小溪從我腳下流過，熱情地向我打著招呼，可愛的小松鼠爬到我“手”上，在上面優(yōu)雅地吃著松果……

　　可是不久，我美好的生活就結(jié)束了。

　　一天，我正和小動物們玩耍，突然，只聽到轟隆一聲，小動物們嚇得四處逃散，只剩下我一個人，我仔細一看，在離我十幾米的地方，幾個人拿著斧頭在砍樹，不到一分鐘，一棵粗壯的大樹被砍倒了�？吹竭@一切，我絕望地閉了眼睛……猛然，我感到渾身疼痛，原來斧頭已經(jīng)砍到了我身上……

　　等到我再次睜開眼睛的時候，已經(jīng)在飯店的筷子筒里，我一看自己，咦?怎么變得又瘦又小了?原來我被做成了筷子，人們再把我分成兩半用來夾菜，我渾身酸痛。

　　我流著淚對客人說：“祖國的***，快救救我們同類吧，否則，將來這個世界會毀滅的呀!

——小班社會教案：會說話的衣服

小班社會教案：會說話的衣服1

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒認識、了解警服、醫(yī)生等工作服。

　　2、了解職業(yè)服裝的特點、用途，以及與人們生活的關(guān)系。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.趣味練習(xí)：職業(yè)和物品的連接游戲

　　2、課件：圖片-**，醫(yī)生等

　　活動過程：

　　1、談話引出話題展示課件幻燈片2師：今天你穿了什么樣的衣服?感受怎么樣?

　　(請幼兒互相交流。)

　　2、為什么要穿衣服?

　　教師小結(jié)：衣服不僅可以保暖，穿了漂亮，它還有一個很大的本領(lǐng)，衣服會"說話"，展示課件幻燈片3.4.

　　你知道衣服的秘密功能嗎?就讓我們一起來發(fā)現(xiàn)吧。

　　3、展示幻燈片6-10觀察、了解不同職業(yè)服裝。

　　(1)觀察**叔叔的服裝，看看和一般的衣服有什么不一樣。

　　(鼓勵幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)。)

　　(2)觀察、發(fā)現(xiàn)醫(yī)生工作服的特點。

　　4、通過圖片觀察周圍人們的工作服裝。

　　廚師，**，服務(wù)員，消防員，工人，空姐等。

　　5、趣味練習(xí)看一看這些職業(yè)并把和職業(yè)相關(guān)的物品連接起來。

　　活動反思：

　　本次活動有成功的一面：站在一個全新的角度幫助幼兒熟悉生活中的幾種職業(yè)，并認識職業(yè)裝的作用，人們上班為什么要穿制服?以醫(yī)生和警擦穿上制服走到孩子們中間來，吸引孩子們的***孩子們的興趣較高。流程安排和**比較清晰。

　　但也有失敗的一面，現(xiàn)在將主要問題反思如下：1.對社會領(lǐng)域的把握不夠準(zhǔn)確,我把社會行為技能的培養(yǎng)放在了一邊，專心圍繞社會認知來選材，現(xiàn)在看來，社會領(lǐng)域的`活動重在滲透，我們的活動不是教師把什么都告訴他，而是通過一次活動，引發(fā)幼兒關(guān)心身邊的事物和現(xiàn)象，并學(xué)習(xí)探索，不斷有所發(fā)現(xiàn)。2.對幼兒的認知水*把握不準(zhǔn)，針對這一點，我的感觸是，必須對幼兒有階段性的了解，在充分掌握幼兒的特點和認知水*后才能確定目標(biāo)，**實施教學(xué)過程。

　　另外教學(xué)語言更豐富，更條理一些效果會更好。

　　細細想來，成功的課堂都蘊含了教師大量的工作和細致的用心，課堂上的輕松自然背后是老師的胸有成竹。